元旦班会教案菁选

元旦班会教案14篇

　　作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的元旦班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

元旦班会教案1

　　活动目的：

　　以文娱表演的形式迎接新年的到来，让学生在喜庆而有序活动中体验到合作互助，和谐快乐、树立积极向上的心态，为取得更大成绩而努力。

　　活动准备：

　　由班委组织活动方案，分配主题活动小组及任务。排练小歌曲与节目。

　　活动过程：

　　一、宣布开始

　　合：老师们同学们大家好!新年的钟声即将敲响，我们又要进入新的一年，让我们通过本次活动来表达对新年的期盼吧!现在我们宣布：206班庆元旦主题班会现在开始!

　　甲：亲爱的同学们，明天就是元旦了，元旦的到来，告诉我们新的一年开始了，每个同学又增长了一岁。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的.人们都在为它欢庆。此刻，我们的心儿更像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

　　乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。

　　甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

　　乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

　　合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

　　乙：让我们以的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

　　全班齐唱《新年好》

　　二、甲：下面有请汤纯同学为大家带来的独唱《乃哟乃》，大家欢迎

　　三、乙：接下来我们来欣赏余发丞同学为大家为带来的空竹表演，掌声有请

　　四、甲：余发丞的表演让我们一饱眼福，下面是徐昕韬为我们带来的歌曲《青春修炼手册》

　　五、合：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听聂少轩为大家带来的歌曲《奔跑》

　　六、乙：听完了好听的歌，让我们来欣赏张晨曦为大家为带来的拉丁舞。

　　七、甲：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，我们非常快乐。下面是孟新苗、滕艺苗、吴肖雨同学为大家带来的口琴合奏《洋娃娃和小熊跳舞》。掌声有请

　　八、乙：接下来请听小组唱《小拜年》，演唱者：汤沈逸、陈佳怡、曹秋怡、葛佳超、张晨曦、周梦蓥等，我们先给他们来点掌声

　　九、甲：歌声非常优美，让我们再次为他们送上热烈的掌声。接下去请欣赏街舞王子给我们带来的街舞《快乐崇拜》，表演者——王钰豪，掌声欢迎。

　　十、乙：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢笑。花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰!有请张晨曦和吕智毅为我们演唱《小红帽》

　　十一、甲：下面是陈可欣为大家带来的表演《小丑》，大家拭目以待

　　十二、纸条送祝福。

　　合：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　　十三、班主任总结。

　　今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐

　　合：206班庆元旦主题班会到此结束!祝老师身体健康，工作顺利!祝福大家新年快乐，学*进步!

元旦班会教案2

　　一。活动目的：

　　1。喜迎元旦、春节佳节，指导文明过节。

　　2。通过活动使学生了解新年的各种*俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3。进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中养成文明*惯的重要性，从我做起，做个文明人学生积极投入到“讲文明、树新风”活动中来。

　　二。活动地点、时间：

　　七（1）班教室。 20__年1月19日

　　三。活动准备

　　1。布置教室，体现节日气氛。

　　2。主持人做好准备。

　　3。准备好活动器材和奖品。

　　四。活动过程：

　　甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

　　乙：全体起立、唱《少年先锋队队歌》

　　甲、乙（合）：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。转眼间，我们迎来了20__年，即将迎来中华民族的传统节日—虎年春节。

　　乙：让我们以最大的激情，来迎接生命中新的一年吧！

　　请欣赏林麒光同学为大家演唱歌曲《新年好》。

　　甲：一年一度的新春佳节，是我国的传统节日，也是全民团圆欢乐的节日。和谐文明过春节，是我们大家共同的美好愿望。

　　乙：我们是祖国的未来的接班人，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

　　乙：在日常生活中、品社课上，我们都能学到有关文明礼仪的知识。

　　甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

　　乙：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。

　　甲：让我们一起来看看吧。

　　乙：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

　　甲：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。

　　做文明的人要有良好的行为

　　乙：做文明的.人要有良好的*惯。甲：要做到这些，需要克服许多困难，要做到这些，养成教育是关键。

　　甲：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢

　　节目一有关新年的知识，现在要考考大家，答对者有奖。

　　问题（1）：你知道过年的来历吗？

　　问题（2）：中国人过新年有哪些*俗？

　　问题（3）：你还知道哪些国家是怎样过新年的？

　　接下来，请看小品《礼貌中学生》。

　　节目二《礼仪大讨论》

　　甲：看了刚才的表演你们有什么感想？我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

　　乙：说文明，唱文明，都为做个文明人；

　　甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面让我们来轻松一下，来个文明常识问答吧！

　　请大家欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》

　　节目三诗朗诵《讲文明懂礼貌》

　　甲：文明礼仪伴着春天的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，请听诗朗诵《讲文明懂礼貌》。

　　乙：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。

　　甲：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。

　　乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天

　　甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限

　　乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千

　　甲：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

　　乙：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！

　　甲：我们要作下一份承诺，让我们一起宣读，全体起立；

　　全体合：我们郑重承诺，时刻遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的少先队员。

　　甲：那么让我们行动起来吧。请听倡议书。（宣读倡议书）

　　甲、乙（合）：

　　尊敬的老师，亲爱的同学们！我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20__送走，迎面走来的是崭新的20__年春节！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。祝福同学们在新的一年中，健康快乐地成长，在学*中取得更大的进步！

　　班主任总结：

　　今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，讲文明、树新风，时刻践行文明，过一个快乐、祥和的节日。

　　甲、乙（合）：

　　“庆元旦迎新年”主题班会到此结束！

元旦班会教案3

　　班会内容：

　　学*一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

　　班会目的：

　　通过学*有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　一、 谈话引入

　　这次元旦放假三天，同学们一定要在家注意安全，虽说同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　　二、 用电安全

　　随着生活水*的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的`木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　三、 交通安全

　　1、 行走时怎样注意交通安全

　　1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2) 不在路上玩耍，打闹。

　　3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　　四、 发生火灾怎么办

　　1、 要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　4、不随意点火，不带火种上山。

　　五、 防溺水

　　1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。

　　2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。

　　小结：

　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

元旦班会教案4

　　一、活动目的：

　　给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的*俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。

　　二、活动主题

　　五彩缤纷，童心飞扬——一（7）班才艺大比拼元旦主题班会

　　三、主持人：班主任

　　设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

　　四、活动时间：

　　20xx年12月31日

　　五、活动过程

　　（1）班主任致辞

　　师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的.快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦

　　——一（7）班辞旧迎新主题班会正式开始。

　　(2)主持人致元旦晚会开幕词

　　甲：四马奔腾辞旧岁 三羊开泰新年来

　　乙：时间老人领着我们敲响了新年的大门

　　丙：当日历翻去最后一页

　　丁：当小树增加一个年轮

　　合：我们又长了一岁

　　甲：在过去的一年里 我们健康成长 快乐学*

　　合：这些都要感谢您——我们的老师、我们的爸爸、妈妈

　　乙：您教会了我们怎样学*

　　丙：您教会了我们友爱团结

　　丁：您教会了我们感恩父母

　　合：祝原老师和爸爸、妈妈身体健康永远快乐年轻 （敬礼）

　　甲：当晶莹的雪花漫天飞舞，

　　乙：当朗朗的钟声激荡夜空，

　　丙：让我们告别20xx年，

　　丁：迎接崭新的20xx年

　　甲：我宣布十一小一年七班

　　合：20xx元旦联欢会正式开始。

　　（3）才艺表演：主持人串词，小演员们按照节目单依次表演

　　节目1：一年七班是一个团结向上的集体，我爱老师，我爱同学，我想快点告诉你，我们每天都成长，每天都在进步，首先请宋美诺同学为我们演唱《快点告诉你》

　　节目2：感谢宋美诺同学精彩的演唱，下面有请 董悍泽、耿佳蔚、刘沅佶同学为大家表演《三句半》

　　节目3：同学们不仅唱的好，说得也非常精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起欣赏同学们表演的舞蹈。

　　首先有请刘含笑同学，请问刘含笑你今天为大家表演的舞蹈叫什么名字（刘含笑自己说）好下面请大家一起欣赏。

　　节目4：下面有请郑喻心同学为大家表演舞蹈《小鸟小鸟》

　　节目5：今天孟昱汐同学也为我们带来了舞蹈，有请孟昱汐同学。

　　节目6：我们班的同学真是多才多艺，接下来有请郑皓元、王胜博同学将要给我们一个惊喜，电子琴演奏《单簧管波尔卡》加魔术表演， 掌声有请两位同学。

　　节目7：我们都听过《狐假虎威》的故事，也听过《狐狸和乌鸦》的故事，那么《狐狸卖鱼》是怎么一回事呢？下面就请张轩昂同学讲给你听，有请张轩昂同学。

　　节目8：魏思健同学有一个《彩色的梦》，梦里面会有什么呢？下面有请魏思健同学讲诉他的《彩色的梦》（配乐响起，魏思健上场）

　　节目9：同学们的表演真是精彩，李奇桐同学已经安奈不住了他有话要对大家说，有请李奇桐。（李奇桐自己说，后表演“成功拳”）

　　节目10：今天同学们一展才艺，格外开心，各个高兴，此时此刻，袁一正、谢涵熹同学表演的节目《哇哈哈》最能表达我们的心情。有请两位同学闪亮登场。

　　节目11：黄匀莨同学也为我们带来了精彩的节目舞蹈《酷娃娃》掌声欢迎黄匀莨同学。

　　节目12：孟珈伊同学的电子琴弹奏得非常精彩，今天她给我们带来了《友谊地久天长》，有请孟珈伊同学。

　　（四位主持人上场）

　　（4）结束语

　　甲：一年七班的同学们，我们一起走过了小学的第一个学期

　　乙：我们将要一起走过小学的六年时光

　　合：愿我们的友谊地久天长

　　有你有我七年一班会更强

　　丙：走进20xx 走进蓬勃的希望，

　　丁：我们会有更大的进步

　　甲：敬爱的老师和爸爸、妈妈

　　乙：亲爱的同学

　　丙：让我们手牵手，

　　丁：让我们肩并肩，

　　合：歌唱春天，歌唱未来，

　　共同走进新的一年

　　甲：下面我宣布，北台小学一年七班迎元旦联欢会到此结束

　　合：新年快乐！

元旦班会教案5

　　一、活动目的：

　　通过这次班会活动，使师生一同庆祝元旦并坚持努力学*。

　　二、活动形式：

　　1.节目表演

　　2.知识竞赛

　　三、活动准备：

　　1、让本班同学提前出好竞赛的试题。

　　2、通知同学们好好复*准备参加知识竞赛。

　　四、活动过程：

　　主持人：尊敬的老师，友爱的同学：

　　大家好!一年一度的元旦立刻来临，在这喜逢佳节之际，我庆元旦主题班会们也立刻备战期末和中考。三年的'时间，转瞬即逝为了不让我们的青春留下遗憾，在欢乐之余，我们也要连续学*科学文化知识。所以，在本次的庆元旦活动中，我们将把知识与乐趣综合起来，开展一场知识竞赛。本次竞赛的科目为语文、化学、物理、英语、政治。五门科目，每门科目为10道题，望同学们能认真答题，如有回答错误或回答不上来的同学，则惩戒方式为表演节目(歌曲，舞蹈等不限)愿同学们在竞赛中能够积极配合。竞赛正式开始：

　　第一，进行语文知识竞赛，请虎忠军同学代表主持。(内容略)

　　接下来，进行物理知识竞赛，请张学良同学代表主持。

　　1.改变内能的两种方式?做功、热传递。

　　2.串联电路中和并联电路中电流的规律:

　　(1)串联电

　　路:I=I1+I2;

　　(2)并联电路:I=I1+I2

　　3.一节干电池的电压? 1.5V

　　4.欧姆定律表达式及变形公式? I=U/R,U=IR,R=U/I

　　5.焦耳定律的公式:Q=I2Rt

　　6.比热容的单位是? J/(kg℃)读作?焦耳每千克摄氏

　　度。 7.热量的运算

　　① Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是汲取热量，单位是J;c是物体比热容，单位是：J/(kg℃);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。

　　② Q放=cm(t0-t)=cm△t降

　　8.常见内燃机?汽油机和柴油机9.通常使用什么仪器测量电流?电流表

　　10.电功的单位? (J)

　　那么现在，开始进行英语知识竞赛，请陈韬同学代表主持。接下来进行化学竞赛，请张子月同学代表主持。

　　1.石墨具有优良的?导电性

　　2.铁的元素符号是? Fe

　　3.怎样检验生成的气体是二氧化碳?滴入澄清石灰水

　　4.硫的化合价? -2价

　　5.学*化学的一个重要方法是?实验

　　6.什么是混合物?混合物是由两种或多种物质混合而成的

　　物质。 7.红磷在氧气中燃烧的化学式是?4p+5O2点燃p2O5

　　8.镁的元素符号是? Mg

　　9.碳在氧气中燃烧的化学式是?

　　充分燃烧:C + O2点燃CO2碳在氧气中不充分燃

　　烧:2C + O2点燃2CO

　　10.收集氧气应该用什么方法?排水集气法或向上排空气法

　　最后，进行政治知识竞赛，请妥旭阳同学代表主持。

　　竞赛已接*尾声，同学们的表现都十分积极，也特别感谢同学们的支持和配合。我公布，本次庆元旦班会活动到此结束!感谢大家!

　　五、活动总结

　　本次庆元旦活动，我们把知识和乐趣结合起来组织了五门科目的知识竞赛。让同学们在节日时不忘努力学*。也让大家愉快地度过了初三最后一个庆元旦活动。

元旦班会教案6

　　班会目的：

　　为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

　　班会准备：

　　1、布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示；

　　2、收集并挑选班级高一（6）班入学以来的照片；

　　3、制作PPT，准备相关音像材料；

　　4、布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。

　　班会过程：

　　1、主持人开场白

　　剑：在20xx年姗姗远去的背影里。

　　莉：在20xx年将至的脚步声中。

　　剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。

　　合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！

　　莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的.各位

　　合：身体健康，学*进步，元旦快乐，万事如意！

　　剑：回首20xx年，我们骄傲。

　　莉：回首20xx年，我们自豪。

　　剑：回首过去，我们热情洋溢

　　莉：展望未来，我们斗志昂扬

　　剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀

　　莉：向着更高的目标飞翔。

　　剑：在即将过去的一个学期里。

　　莉：我们从当初刚进高中时的互不相识

　　剑：到现在的一个团结又和谐的班级

　　莉：我们高一（6）班展示了怎样的风采呢？

　　2、回顾20xx年

　　剑：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采。

　　PPT展示班级入学以来各阶段的相片。

　　3、少年壮志当凌云

　　莉：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的是拥有。

　　剑：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。

　　莉：来年有一段春暖花开让我们播种希望，明年将是我们人生中最美的一段，

　　剑：未来，我们将在成长中变得更加坚强。

　　莉：新年给了我们人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划。

　　剑：未来的我们将会是什么样的呢？

　　莉：现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧？

　　（初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡）

　　4、全班学唱《超越梦想》

　　剑：少年壮志当凌云，听了他们的规划展示，我们学到很多，我们每一个人都有梦想。

　　莉：我们也都应该为未来制定规划，朝着梦想更*一步，甚至超越梦想。

　　剑：现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”捷茜和王煜带领我们一起学*这首《超越梦想》。

　　5、互动小游戏—脑筋急转弯/猜字谜

　　莉：不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想我们一起飞，我们一起共同努力。

　　剑：《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小游戏（此环节是否开展依时间情况而定）。

　　6、新年寄语

　　莉：在除旧迎新之际，我们为自己美好的一年许下心愿。

　　剑：现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿，然后把它折叠成纸鹤。

　　莉：我们把它串成串，悬挂在教室。

　　7、主持人结束语

　　剑：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。

　　莉；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点。

　　剑：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。

　　合：今天的“展望未来，喜迎新年”主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，学*进步，万事如意，心想事成！

元旦班会教案7

　　一、活动目的：

　　1、喜迎元旦、春节佳节，指导文明过节。

　　2、通过活动使学生了解新年的各种*俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3、进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中养成文明*惯的重要性，从我做起，做个文明人学生积极投入到“讲文明、树新风”活动中来。

　　二、活动地点、时间：

　　七（1）班教室。 20xx年1月19日

　　三、活动准备

　　1、布置教室，体现节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、准备好活动器材和奖品。

　　四、活动过程：

　　甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

　　乙：全体起立、唱《少年先锋队队歌》

　　甲、乙（合）：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。转眼间，我们迎来了20xx年，即将迎来中华民族的传统节日—虎年春节。

　　乙：让我们以最大的激情，来迎接生命中新的`一年吧！请欣赏林麒光同学为大家演唱歌曲《新年好》。

　　甲：一年一度的新春佳节，是我国的传统节日，也是全民团圆欢乐的节日。和谐文明过春节，是我们大家共同的美好愿望。

　　乙：我们是祖国的未来的接班人，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

　　乙：在日常生活中、品社课上，我们都能学到有关文明礼仪的知识。

　　甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

　　乙：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。

　　甲：让我们一起来看看吧。

　　乙：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

　　甲：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。做文明的人要有良好的行为

　　乙：做文明的人要有良好的*惯。甲：要做到这些，需要克服许多困难，要做到这些，养成教育是关键。

　　甲：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢

　　节目一有关新年的知识，现在要考考大家，答对者有奖。

　　问题（1）：你知道过年的来历吗？

　　问题（2）：中国人过新年有哪些*俗？

　　问题（3）：你还知道哪些国家是怎样过新年的？

　　接下来，请看小品《礼貌中学生》。

　　节目二《礼仪大讨论》

　　甲：看了刚才的表演你们有什么感想？我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。

　　乙：说文明，唱文明，都为做个文明人；

　　甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面让我们来轻松一下，来个文明常识问答吧！

　　请大家欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》

　　节目三诗朗诵《讲文明懂礼貌》

　　甲：文明礼仪伴着春天的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，请听诗朗诵《讲文明懂礼貌》。

　　乙：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。

　　甲：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。

　　乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天

　　甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限

　　乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千

　　甲：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

　　乙：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！

　　甲：我们要作下一份承诺，让我们一起宣读，全体起立；

　　全体合：我们郑重承诺，时刻遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的少先队员。

　　甲：那么让我们行动起来吧。请听倡议书。（宣读倡议书）

　　甲、乙（合）：

　　尊敬的老师，亲爱的同学们！我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年春节！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。祝福同学们在新的一年中，健康快乐地成长，在学*中取得更大的进步！

　　班主任总结：

　　今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，讲文明、树新风，时刻践行文明，过一个快乐、祥和的节日。

　　甲、乙（合）：

　　“庆元旦迎新年”主题班会到此结束！

元旦班会教案8

　　一、目的要求：

　　本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，并利用**宣誓仪式，让学生更加明确自己的职责，并作出新年的规划与打算，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

　　二、活动准备：

　　1、设计活动方案和报头

　　2、确定人选主持人两名舞蹈《今夜无眠》，表演者四名英文诗《师恩难忘》朗诵者两名“**宣誓仪式”领誓人：班主任或学校领导，宣誓人：年满18周岁的同学领导祝愿致辞邀请一位学校领导到场“新年的打算”发言人4人青春劲舞《动起来》表演者6—8人(视场地面积而定)歌曲《明天会更好》演唱者：全体同学。

　　3、道具准备：周冰倩演唱的《今夜无眠》演奏带录音剪辑《新年的钟声》音乐《**宣誓誓词》准备“新年打算”发言稿准备，英文诗《师恩难忘》内容准备“发自内心的祝福”同学们自己书写的贺年卡(每人一张)“感谢您，亲爱的老师”贺年卡(视教师的数量而定)《动起来》音乐(香港艺人郭富城演唱版)歌曲《明天会更好》伴奏音乐

　　三、活动过程

　　1、(主持人出场)甲：365里路程将在今夜走完，365页台历将从明日换篇。

　　乙：在旧岁姗姗远去的背影里，在新年将至的脚步声中，我们奏响了辞旧迎新的乐章。

　　合：“新的钟声别样响”辞旧迎新主题班会正式开始!甲：日月焕新，海角天涯皆溢彩!

　　乙：山河铺锦，疆南地北总宜春!甲：在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中，在城市街头上灯笼的红艳艳中，新年向我们走来!

　　乙：在老人捋须扬眉的欣喜中，在儿童摆臂自乐的欢笑中，新年向我们走来!

　　甲：它带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了，

　　乙：它带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我们走来了，

　　甲：此时此刻，大江南北，歌绵绵，激情无限!

　　乙：此时此刻，长城内外，舞翩翩，欢乐无限!请听

　　2、舞蹈《今夜无眠》表演(放周冰倩演唱带)

　　甲：踏着音乐的节拍，聆听着同学们的欢呼，新年来了，

　　乙：穿过我们的身体，穿过时光的洗礼，新年的钟声响了。播放“新年的钟声”录音甲：钟声一响辞旧岁，它是个感叹号，感叹岁月的流逝!

　　乙：钟声一响万物春，它是个问号，勾画着美好的明天。

　　甲：从16岁变成了17岁，从17岁变成了18岁，虽然这只是一个数字的的跃进，它却昭示着我们已向**靠*，或者已经加入了**的行列。

　　乙：民法规定，已满18周岁的公民是完全民事行为能力人，法律已赋予我们更多的权利与义务。下面请已满18周岁的同学上台，在班主任老师的引导下，举行**宣誓仪式。有请班主任领誓。

　　4、**宣誓仪式。甲：抚今追昔，我们豪情满怀;展望未来，我们任重道远。

　　乙：今天我们很荣幸请来了学校领导光临我们的班会，在这激情满怀的时刻，他有勉励的话要对我们说，有请领导致辞

　　5、领导致辞甲：权利与义务是一对孪生兄弟，长大**，我们拥有了更大的权利，

　　乙：再添一岁，我们也肩负了更多的义务和责任。甲：一元复始，气象万千，每年的这一天都是一条起跑线，

　　乙：又长一岁，责任在肩，每年的这一天都是一座加油站。聆听了新年的钟声，在新的一年，我们有什么打算呢?新年的'打算(学生发言)

　　甲：同学们，当生命运行的轨迹与色彩斑斓的青春年轮线悄然交汇时，哪一双清澈纯真的双眸，不曾闪露出对未来的憧憬?

　　乙：当我们聆听着新年的钟声，第一次站在**方阵中，举起稚嫩的拳头，庄严地宣誓时，我们心中有太多的感谢。

　　甲：我们感谢阳光的普照，雨露的滋润。

　　乙：我们感谢父母的呵护，老师的恩泽。

　　合：如山的恩情，我们无法回报。此时此刻，我们只有向你们送去新年的祝福，道一声我们发自肺腑的感谢——《师恩难忘》

　　6：英文诗朗诵《师恩难忘》，在朗诵中间，主持人向到场教师鞠躬并赠送新年贺卡。

　　甲：有人说，年轻是银，年轻是金，年轻就是一颗奔腾的芯乙：年轻人气宇轩昂，年轻人斗志昂扬，年轻人是早晨八·九点的太阳。

　　甲：今天是个特殊的日子，今夜是个不眠之夜，世界因我们而精彩，今夜由我们来主宰，

　　乙：踏起青春的步伐我们舞姿翩翩，和着青春的旋律我们风采乍现，

　　甲：跳起来，晃动欢快的脑袋，

　　乙：动起来，和着青春的节拍!请所有爱好街舞的同学们都跳起来

　　7：多人劲舞《动起来》甲：风儿轻轻掠过，是在传递什么，还是在等待什么?

　　乙：是在传递着我们的歌声、笑声，等待着你我精彩的人生。

　　甲：同学们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧。

　　乙：用我们青春的朝气将激情的火焰点燃，放飞我们的希望，升腾我们的梦想，

　　合：祝愿大家在新的一年里万象更新，好运常伴，祝同学们学业有成，早日成为一个大写的人!

　　5、合唱歌曲《明天会更好》在演唱中，主持人手拿由每个同学自己书写祝福语的贺年卡随机分发，主题班会在歌声中结束!

元旦班会教案9

　　活动目的：

　　在欢庆新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　活动准备：

　　1、布置教室

　　2、 歌、舞、朗诵、小品等节目活动过程：

　　一、开场白

　　甲：亲爱的老师，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家好!

　　甲：光阴似箭，

　　乙：日月如梭，

　　合：转眼间，就到了20xx年的最后两天!

　　甲：在这辞旧迎新的时刻，

　　乙：我们感到无比快乐!

　　合：请听歌曲《快乐的节日》。

　　二、 金色童年篇

　　甲：我们是快乐的天使，

　　乙：我们是幸福的一代，

　　甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

　　乙：老师用爱教育我们成长!

　　甲：两年多来，在老师的.辛勤培育下，

　　乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领

　　合：下面请听朗诵《请不要》

　　三、热爱科学篇

　　甲：开学以来，我们一(2)班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学*，勇于创新。

　　乙：大家比学*，比进步，一起快乐地学*生活。

　　合：下面请欣赏小品《我的作业本》。

　　四、 热爱劳动篇

　　甲：我们在一天天长大

　　乙：我们在一天天进步，

　　甲：今天，我们努力学*，

　　乙：明天，我们将是祖国的栋梁!

　　甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，

　　乙：镇小创文明，镇小创品牌，

　　甲：是我们的使命!是我们的心愿!

　　乙：让我们从自己做起，贡献一份力量!

　　合：下面请听《劳动最光荣》

　　游戏：《谁洗的手帕最干净》

　　五、 结束篇

　　甲：20xx年，新的一年又到来了!

　　乙：美好的春天，就要到来了!

　　合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!

　　甲：请听，《**、**，我爱你!》

　　乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。

　　祝老师新年快乐，工作顺利!

　　祝同学们学*进步，天天快乐!

　　合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束!

　　师：明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你们的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

　　祝同学们学*进步，天天快乐!

元旦班会教案10

　　教案目标：

　　1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

　　2、学*一些表达的方法。

　　3、乐意对周围人表达自己的祝福。

　　教案重点和难点：

　　1.激发幼儿喜欢过新年的情感。

　　2.愿意表达自己在新年里的愿望。

　　教案准备：

　　1.若干件已经穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一张贺卡，并将其布置成一个"贺卡展"。

　　3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

　　教案流程：

　　(一)感知经验

　　1、事先让幼儿了解自己今年与去年的身高体重的变化。可以是用数字记录

　　2、与父母一起准备自己穿小的衣物，幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

　　(二)激**感

　　1.说说我们在长大。

　　小朋友你觉得自己长大了嘛?说说哪里可以证明自己长大了?

　　(身高、体重，例如"我的裤子短了"、"我的鞋子小了"，可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。)-- 你觉得你的伙伴们长大了嘛?他哪些地方长大了，你怎么看出来的?

　　长大以后，你有哪些本领增强了?

　　2.记录现在的情况。

　　记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录。

　　(三)表达情感

　　1.给新年老人写信。

　　新年要到来了，你们有什么新的愿望吗?

　　我们来画画自己在新一年里的'愿望吧。

　　①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

　　a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。

　　老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，激发幼儿与新年老人交流的愿望。

　　②介绍自己信的内容。

　　请你来讲一讲你画的是什么?(老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望)

　　2.做贺卡。

　　①引导幼儿欣赏"贺卡展"。

　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

　　老师引导：

　　a，从卡的封面来看，可以用各种装饰纸装饰。

　　b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

　　(四)交流小结：新年就要到了，我们也将要长大一岁，在过去的一年里我们学会了很多本领，能力增强了，新的一年，每个小朋友都有自己的愿望，老师希望小朋友们在新的一年里能实现自己的愿望，变得更懂事更能干。

元旦班会教案11

　　一．活动目的：

　　1．让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2．通过活动使学生了解新年的各种*俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3．使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学*生活的憧憬。

　　二．活动地点：

　　五乙班教室。

　　三．活动准备

　　1．布置教室，体现节日气氛。

　　2．主持人做好准备。

　　3．准备好活动器材和奖品。

　　四．活动过程：

　　1、各小队集队、报告人数。

　　2、中队长报告人数。

　　蒋心怡：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

　　唐鉴：全体起立、唱《少年先锋队队歌》

　　合：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　蒋心怡：让我们以最大的激情，来迎接生命中新的一年吧！

　　请欣赏刘老师演唱的歌曲《迎新年》。

　　3．唐鉴：请刘老师致新年贺词。

　　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学*进步。

　　4．蒋心怡：在课外，我们学*到很多有关新年的`知识，现在要考考大家，答对者有奖。

　　问题（1）：你知道过年的来历吗？

　　问题（2）：人过新年有哪些*俗？

　　问题（3）：你还知道哪些国家是怎样过新年的？

　　5．唐鉴：*时，同学们在课间最喜欢玩游戏了。可是，在短短的十分钟内我们常常要忙着完成各学科的作业。今天，让我们一起放飞心情，在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧！

　　第一个游戏：冲破封锁线。请杨老师宣布游戏规则。（由两名志愿者上场拉住一条跳绳，再请5名左右志愿者上场，用红领巾蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，冲到者为胜。失败者即兴表演节目。）

　　6、蒋心怡：同学们，下周就要进行乒乓球比赛了，今天我们就来比一比，看看谁掂球的本领高。请杨老师宣布比赛规则。（将两张桌子接在一起，志愿者上场，每人一拍一球，掂球绕桌子一周，球落下者失败，即兴表演节目。最后推选优胜者参加乒乓球比赛。）

　　7.（合）：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

　　让我们大家共唱一首《祝你*安》。

　　8. 唐鉴：同学们，你们喜欢猜谜吗？

　　下面就请大家发挥自己的聪明才智，来猜一猜吧。猜中者有奖。请老师宣布猜谜规则。

　　（袋子里有一些纸片，请志愿者上场。每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。不能说话,只能靠动作表达意思。如果大家猜中了，说明表演成功。有奖。）

　　9、蒋心怡：下面一个游戏：套圈。请杨老师宣布游戏规则。（用手中的圈去套地上的茶叶罐，在规定距离内，砸到者得一分，套中者得两分，得分最高者获胜。有奖。也可投筷子。）

　　10. 唐鉴：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不*。但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。

　　请大家说说新年的新目标，新愿望。

　　11、蒋心怡：让我们把美好的祝愿送给同学和老师吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和老师的祝福写在纸条上。请刘老师说明活动方法。（同学们写好由四人小组长交给主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）

　　12.、唐鉴：*时大家都积累了很多成语，今天我们就来进行有趣的成语连珠。规则是先说个成语，每个小组用最后一个字接成语，接不上的小组推选同学即兴表演节目。

　　13、蒋心怡：弹子是男同学爱玩的玩具，今天就让我们来挑战，看看谁夹弹子又快有多。请杨老师宣布比赛规则。（每次两名志愿者上场，各拿一双筷子，从碗中夹出弹子放进茶叶罐中，在规定时间内，夹得多者获胜。有奖。）

　　14、唐鉴：同学们，今天玩得开心吗？

　　童年的世界是单纯的，无忧无虑的。展望未来的一切，我们会更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱一首《快乐的节日》吧。

　　15.（合）：尊敬的老师 ，亲爱的同学们！我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的9送走，迎面走来的是崭新的0年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。祝福同学们在新的一年中，健康快乐地成长，在学*中取得更大的进步！

　　16. 班主任。

　　今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

　　17.（合）：“庆元旦迎新年”主题班会到此结束！

元旦班会教案12

　　一、此次活动目的：

　　1、使学生感受新年的欢乐气氛。

　　2、通过活动使学生了解新年的各种*俗，以积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　4、 通过主题活动师生共同联欢，和孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学*生活的.憧憬。

　　二、元旦班会活动地点：

　　初三(8)班教室。

　　三、活动准备

　　1、布置教室，体现元旦节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、准备好活动器材和奖品。

　　四、活动过程：

　　1、各小队集队、报告人数。

　　2、主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会即将开始。

　　甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　乙：让我们以最大的激情，唱起来吧;甩动双臂，舞起来吧。

　　全班齐唱《新年好》

　　3、班主任致新年贺词。

　　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学*进步。

　　4、新年*俗知识小竞赛。

　　(1)你知道过年的来历吗?

　　(2)中国人过新年有哪些*俗?

　　(3)你还知道哪些国家是怎样过新年的?

　　5、游戏：冲破封锁线

　　(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。)

　　6、报纸时装表演!

　　(每组派三名代表，两个制作，一个当模特。看看哪一组的设计精美。)

　　7、 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

　　甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

　　乙：在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：

　　合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

　　甲：请听歌曲《祝你*安》 掌声欢迎。

　　8、 游戏：猜猜看

　　(事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思。)

　　乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》

　　9、游戏：踩气球。

　　(一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。)

　　10、请欣赏小快板，由丰小川等同学表演。

　　11、词语接龙

　　12、展望未来的一切，我们更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，我们非常快乐。请欣赏张琪琪为我们带来的武术表演。

　　13、贴鼻子游戏，

　　游戏规则用布蒙上眼睛，原地转两圈，摸鼻子，摸到着奖励一颗泡泡糖，否则表演节目，大家说好吗?(游戏开始)

　　甲：尊敬的各位老师 ，亲爱的同学们!

　　合：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的XX送走，迎面走来的是崭新的XX年!回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。

　　14、纸条送祝福。

　　最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学，各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。

　　15、 班主任总结。

　　今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

　　16、初三(8)班庆元旦主题队会到此结束!

元旦班会教案13

　　主题

　　元旦是中国的传统节日，为每年的一月一日，也是新一年的第一天，这一天我们要以新的面貌来面对，新的一年，我们要先跟她打声招呼，并且，每年的元旦都是与西方圣诞节碰在一起，所以这一天我们既要与上一年告别，又要与新的一年接轨，同时也要欢度新一年的到来。

　　主题涵义：

　　送别20xx，迎接20xx，摒弃20xx年的失败与挫折，以新的面貌迎接新一年的到来，学生总结上一年所做的事情，对上一年的感慨与感悟，班干总结一年工作的欢声笑语，辛酸与苦辣。

　　主题班会设计：

　　1、班级布置：

　　a、桌子

　　b、黑板报设计成以庆元旦为主题的板报。例如：

　　c、班级墙壁挂上一些装饰性物体，比如，彩色气球，拉花，彩带等，使班级更有节日气氛。

　　d、买一些瓜果等食品，摆放整齐。（但要注意垃圾的回收）

　　2、主要环节：

　　1）、会前准备

　　a、竞选主持人，主持人自行串词。

　　b、班会前一周将消息告知学生，让同学积极准备，且在前两天上报节目单。

　　c、排节目单。

　　d、当天班会流程最后核实。

　　2）、会议流程

　　A、班任宣布班会开始

　　B、主持人上场，主持人对元旦来源及历史进行介绍。

　　在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。而在此之前，元旦一直是指农历岁首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949 年9月27日，元旦才成为全国人民的欢乐节日。

　　C、由同学背诵几首元旦的诗词，例如：

　　元日

　　王安石

　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

　　D、进行才艺展示，并且对才艺展示的学生给予表扬和小礼物奖励。 E、进行一个知识问答，答对者可获得一个小奖品。例如：

　　欢欢喜喜过新年 (猜一花名) 答案：迎春花.

　　日复一日（猜一字） 答案：昌

　　森林大火（猜一字） 答案：焚

　　一口吃掉牛尾巴（猜一字） 答案：告

　　F、介绍元旦歌曲并稍加学*

　　卓依婷—恭喜发财贺新年

　　G、将墙上的气球摘下来，进行踩气球游戏。

　　3）、主持人串词

　　A、开场

　　男1：欢欢喜喜过新年

　　女1：满怀信心迎元旦

　　男2：敬爱的老师

　　女2：亲爱的同学们

　　（合）大家晚上好！

　　女1：漫天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你欢欣快乐的一年。

　　男1：台历即将翻去最后一页，20xx年即将成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

　　女1：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

　　男1：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

　　男2：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

　　女2：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画

　　男1：今天我们送去我们的祝福

　　女1：带着祝愿，带着嘱托

　　男2：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悦

　　女2：看，星光灿烂，那是新年炫丽的色彩

　　男1：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

　　女1：在诗与画流动的佳节里

　　男1：我们一起来庆祝欢乐的节日

　　（合）“你好20xx”元旦主题班会会现在开始！

　　B、第二段和第三段之间的串词

　　女1：会看古代文人墨客，很多都有关于元旦的`诗词，下面让我们学几首吧！

　　C、才艺展示

　　例如：素颜

　　男1：如果再看你一眼，是否还会有感觉。暴雨天，照逛街偷笑

　　别人花了脸。没错，这就是许嵩的歌《素颜》。在元旦佳节，我们一起来欣赏这首动听的旋律吧！下面有请我们班的才女为大家带来歌曲《素颜》掌声有请！

　　D、第四节和第五节的串词

　　女2：中秋有猜灯谜，那在我们的班会上有元旦猜谜

　　E、 恭喜恭喜恭喜你啊呀，恭喜恭喜恭喜你《恭喜发财贺新年》下面由班主任老师带我们一起学*！

　　F、结束语。

　　男1：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。

　　女1：同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

　　男2︰所有的日子都来吧,让我编织你们

　　女2︰让我编织你们,用青春的金线

　　男1︰让我编织你们,用燃烧的信念

　　女1︰编成绚丽的岁月

　　男2︰编成遐思的年华

　　女2︰过去的日子是充满遐想的日子

　　男1︰让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮

　　女1︰让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓

　　男2：面对这人生崭新的一页，激情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。

元旦班会教案14

　　班会背景：

　　元旦是一年的首日，预兆一元复始，万象更新。元旦历史源远流长，不同地区有不同的庆祝活动。了解元旦的历史文化，感受不同风俗人情，有利于学生沉淀和提高自身文化素养，更能在新年的第一天，去旧迎新，展望未来。

　　班会目的：

　　1.了解元旦含义，通过看视频体会东西方元旦不同的庆祝活动，感受不同的风俗人情。

　　2.提高文化素养，通过脑筋急转弯、猜谜语、知识抢答、观看文艺汇演等活动耳濡目染，增强文化底蕴。

　　3.去旧迎新，诉说自己的.成长故事，感受遗憾，展望新的一年。

　　班会流程：

　　一、元旦含义

　　1.了解元旦的来历。元旦是合成词，“元旦”，最早来自西方，指一年的首日（1月1日）。旦，则指早晨，是象形字，圆圆的太阳从地*线冉冉升起，预兆一元复始，万象更新，新年的第一天开始了。

　　2.了解中国的元旦。我国人民欢度元旦，已有4000多年的历史。据说，元旦起源于传说中的三皇五帝，帝王轮流，岁月更迭，不同朝代元旦日期亦不尽相同。元旦非春节。

　　二、元旦的趣闻观看视频，体会不同地区过元旦时的趣事，体会不同的风俗人情，感受过元旦的趣味。

　　三、文艺汇演

　　1.欣赏子瑄给我们带来的舞蹈《千手观音》

　　2.请欣赏小鱼给我们带来的歌曲《少年》

　　3.请欣赏配乐诗朗诵：走向远方

　　4.相声：吹牛大王

　　四、有奖竞猜

　　1.脑筋急转弯

　　2.猜谜语

　　3.知识大冲关

　　4.加油抢答

　　五、成长的故事

　　1.成长故事：难忘的20xx。关键词：开心、暖心、成功

　　2.一起来吐槽大会。关键词：学*、作业、课堂、自己

　　3.教师模仿达人秀。选取一名自己的科任老师，专门模范上课时候的小细节、小神态、微表情、模范老师们的口头禅！

　　六、心愿与目标

　　1.同学们，在你们眼中，什么是遗憾呢？

　　2.写出你的遗憾。在A4纸上写下10件你最遗憾的一些人和一些事。请用“一年期限已到，我本可以，但是”的句式来写出你心中的无限遗憾。

　　3.新年祝福

元旦班会教案菁选扩展阅读

元旦班会教案菁选（扩展1）

——元旦节班会教案

元旦节班会教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的元旦节班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

元旦节班会教案1

　　【活动目标】

　　1、通过活动感受到新年的热闹气氛，并获得快乐的情绪。

　　2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。

　　3、幼儿能积极的参与活动，感受到和同伴一起活动的乐趣。

　　【活动准备】

　　鼓、钹、鞭炮的声音。

　　【活动过程】

　　1、练声根据533|15|531|60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。

　　2、理解歌词，学*歌曲。

　　教师：“过几天我们将会过什么节日啊？为什么要过这个节日呢？”

　　新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。

　　教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”（教师示范完整的唱一遍）教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2―3遍教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。

　　3、体验歌曲的快乐情绪教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）

　　【活动总结】

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦热闹的气氛。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对音乐活动的兴趣。

　　【活动延伸】

　　教师：“我们一起去鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）

元旦节班会教案2

　　一、目的要求：

　　本次活动，让学生们通过辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，并对新的一年进行全面的展望，并利用**宣誓仪式，让学生更加明确自己的职责，并作出新年的规划与打算，同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

　　二、活动准备：

　　1、设计活动方案和报头

　　2、确定人选主持人两名舞蹈《今夜无眠》，表演者四名英文诗《师恩难忘》朗诵者两名“**宣誓仪式”领誓人：班主任或学校领导，宣誓人：年满18周岁的同学领导祝愿致辞邀请一位学校领导到场“新年的打算”发言人4人青春劲舞《动起来》表演者6—8人(视场地面积而定)歌曲《明天会更好》演唱者：全体同学。

　　3、道具准备：周冰倩演唱的《今夜无眠》演奏带录音剪辑《新年的钟声》音乐《**宣誓誓词》准备“新年打算”发言稿准备，英文诗《师恩难忘》内容准备“发自内心的祝福”同学们自己书写的贺年卡(每人一张)“感谢您，亲爱的老师”贺年卡(视教师的数量而定)《动起来》音乐(香港艺人郭富城演唱版)歌曲《明天会更好》伴奏音乐

　　三、活动过程

　　1、(主持人出场)甲：365里路程将在今夜走完，365页台历将从明日换篇。

　　乙：在旧岁姗姗远去的背影里，在新年将至的脚步声中，我们奏响了辞旧迎新的乐章。

　　合：“新的钟声别样响”辞旧迎新主题班会正式开始!甲：日月焕新，海角天涯皆溢彩!

　　乙：山河铺锦，疆南地北总宜春!甲：在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中，在城市街头上灯笼的红艳艳中，新年向我们走来!

　　乙：在老人捋须扬眉的欣喜中，在儿童摆臂自乐的欢笑中，新年向我们走来!

　　甲：它带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了，

　　乙：它带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我们走来了，

　　甲：此时此刻，大江南北，歌绵绵，激情无限!

　　乙：此时此刻，长城内外，舞翩翩，欢乐无限!请听

　　2、舞蹈《今夜无眠》表演(放周冰倩演唱带)

　　甲：踏着音乐的节拍，聆听着同学们的欢呼，新年来了，

　　乙：穿过我们的身体，穿过时光的洗礼，新年的钟声响了。播放“新年的钟声”录音甲：钟声一响辞旧岁，它是个感叹号，感叹岁月的流逝!

　　乙：钟声一响万物春，它是个问号，勾画着美好的明天。

　　甲：从16岁变成了17岁，从17岁变成了18岁，虽然这只是一个数字的的跃进，它却昭示着我们已向**靠*，或者已经加入了**的行列。

　　乙：民法规定，已满18周岁的公民是完全民事行为能力人，法律已赋予我们更多的权利与义务。下面请已满18周岁的同学上台，在班主任老师的引导下，举行**宣誓仪式。有请班主任领誓。

　　4、**宣誓仪式。甲：抚今追昔，我们豪情满怀;展望未来，我们任重道远。

　　乙：今天我们很荣幸请来了学校领导光临我们的班会，在这激情满怀的时刻，他有勉励的话要对我们说，有请领导致辞

　　5、领导致辞甲：权利与义务是一对孪生兄弟，长大**，我们拥有了更大的权利，

　　乙：再添一岁，我们也肩负了更多的义务和责任。甲：一元复始，气象万千，每年的这一天都是一条起跑线，

　　乙：又长一岁，责任在肩，每年的这一天都是一座加油站。聆听了新年的钟声，在新的一年，我们有什么打算呢?新年的打算(学生发言)

　　甲：同学们，当生命运行的轨迹与色彩斑斓的青春年轮线悄然交汇时，哪一双清澈纯真的双眸，不曾闪露出对未来的憧憬?

　　乙：当我们聆听着新年的钟声，第一次站在**方阵中，举起稚嫩的拳头，庄严地宣誓时，我们心中有太多的感谢。

　　甲：我们感谢阳光的普照，雨露的滋润。

　　乙：我们感谢父母的呵护，老师的恩泽。

　　合：如山的恩情，我们无法回报。此时此刻，我们只有向你们送去新年的祝福，道一声我们发自肺腑的感谢——《师恩难忘》

　　6：英文诗朗诵《师恩难忘》，在朗诵中间，主持人向到场教师鞠躬并赠送新年贺卡。

　　甲：有人说，年轻是银，年轻是金，年轻就是一颗奔腾的芯乙：年轻人气宇轩昂，年轻人斗志昂扬，年轻人是早晨八·九点的太阳。

　　甲：今天是个特殊的日子，今夜是个不眠之夜，世界因我们而精彩，今夜由我们来主宰，

　　乙：踏起青春的步伐我们舞姿翩翩，和着青春的旋律我们风采乍现，

　　甲：跳起来，晃动欢快的脑袋，

　　乙：动起来，和着青春的节拍!请所有爱好街舞的同学们都跳起来

　　7：多人劲舞《动起来》甲：风儿轻轻掠过，是在传递什么，还是在等待什么?

　　乙：是在传递着我们的歌声、笑声，等待着你我精彩的人生。

　　甲：同学们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧。

　　乙：用我们青春的朝气将激情的火焰点燃，放飞我们的希望，升腾我们的梦想，

　　合：祝愿大家在新的一年里万象更新，好运常伴，祝同学们学业有成，早日成为一个大写的人!

　　5、合唱歌曲《明天会更好》在演唱中，主持人手拿由每个同学自己书写祝福语的贺年卡随机分发，主题班会在歌声中结束!

元旦节班会教案3

　　一、活动目的：

　　给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的*俗，许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。

　　二、活动主题

　　五彩缤纷，童心飞扬——一（7）班才艺大比拼元旦主题班会

　　三、主持人：班主任

　　设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

　　四、活动时间：

　　20xx年12月31日

　　五、活动过程

　　（1）班主任致辞

　　师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一（7）班辞旧迎新主题班会正式开始。

　　（2）主持人致元旦晚会开幕词

　　甲：四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来

　　乙：时间老人领着我们敲响了新年的大门

　　丙：当日历翻去最后一页

　　丁：当小树增加一个年轮

　　合：我们又长了一岁

　　甲：在过去的一年里我们健康成长快乐学*

　　合：这些都要感谢您——我们的老师、我们的爸爸、妈妈

　　乙：您教会了我们怎样学*

　　丙：您教会了我们友爱团结

　　丁：您教会了我们感恩父母

　　合：祝原老师和爸爸、妈妈身体健康永远快乐年轻（敬礼）

　　甲：当晶莹的雪花漫天飞舞，

　　乙：当朗朗的钟声激荡夜空，

　　丙：让我们告别20xx年，

　　丁：迎接崭新的20xx年

　　甲：我宣布十一小一年七班

　　合：20xx元旦联欢会正式开始。

　　（3）才艺表演：主持人串词，小演员们按照节目单依次表演

　　节目1：一年七班是一个团结向上的集体，我爱老师，我爱同学，我想快点告诉你，我们每天都成长，每天都在进步，首先请宋美诺同学为我们演唱《快点告诉你》

　　节目2：感谢宋美诺同学精彩的演唱，下面有请董悍泽、耿佳蔚、刘沅佶同学为大家表演《三句半》

　　节目3：同学们不仅唱的好，说得也非常精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起欣赏同学们表演的舞蹈。

　　首先有请刘含笑同学，请问刘含笑你今天为大家表演的舞蹈叫什么名字（刘含笑自己说）好下面请大家一起欣赏。

　　节目4：下面有请郑喻心同学为大家表演舞蹈《小鸟小鸟》

　　节目5：今天孟昱汐同学也为我们带来了舞蹈，有请孟昱汐同学。

　　节目6：我们班的同学真是多才多艺，接下来有请郑皓元、王胜博同学将要给我们一个惊喜，电子琴演奏《单簧管波尔卡》加魔术表演，掌声有请两位同学。

　　节目7：我们都听过《狐假虎威》的故事，也听过《狐狸和乌鸦》的故事，那么《狐狸卖鱼》是怎么一回事呢？下面就请张轩昂同学讲给你听，有请张轩昂同学。

　　节目8：魏思健同学有一个《彩色的梦》，梦里面会有什么呢？下面有请魏思健同学讲诉他的《彩色的梦》（配乐响起，魏思健上场）

　　节目9：同学们的表演真是精彩，李奇桐同学已经安奈不住了他有话要对大家说，有请李奇桐。（李奇桐自己说，后表演“成功拳”）

　　节目10：今天同学们一展才艺，格外开心，各个高兴，此时此刻，袁一正、谢涵熹同学表演的节目《哇哈哈》最能表达我们的心情。有请两位同学闪亮登场。

　　节目11：黄匀莨同学也为我们带来了精彩的节目舞蹈《酷娃娃》掌声欢迎黄匀莨同学。

　　节目12：孟珈伊同学的电子琴弹奏得非常精彩，今天她给我们带来了《友谊地久天长》，有请孟珈伊同学。

　　（四位主持人上场）

　　（4）结束语

　　甲：一年七班的同学们，我们一起走过了小学的第一个学期

　　乙：我们将要一起走过小学的六年时光

　　合：愿我们的友谊地久天长

　　有你有我七年一班会更强

　　丙：走进20xx走进蓬勃的希望，

　　丁：我们会有更大的进步

　　甲：敬爱的老师和爸爸、妈妈

　　乙：亲爱的同学

　　丙：让我们手牵手，

　　丁：让我们肩并肩，

　　合：歌唱春天，歌唱未来，

　　共同走进新的一年

　　甲：下面我宣布，北台小学一年七班迎元旦联欢会到此结束

　　合：新年快乐！

元旦节班会教案4

　　活动目标：

　　1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。

　　2、学*用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。

　　活动准备：

　　新旧挂历蜡笔、练*册人手一份

　　音乐“元旦快乐”

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？

　　对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开始了。

　　2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦）

　　对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

　　3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第一天，这一天也是每一年的元旦节。

　　二、引导幼儿讲述自己的愿望

　　1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）元旦到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）

　　2、你们觉得这几个小朋友是在做，他们还在讲述自己的元旦愿望呢。小朋友，你们在元旦开始的时候有什么心愿呢？

　　3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种元旦愿望。

　　4、小结：新的一年刚开始，人们都会对未来的这一年有很多的期盼，所以会有许多的愿望或是计划，像刚才我们小朋友说的一样。有了愿望或计划就要努力去实现它哦！

　　三、把愿望画出来

　　1、相信每个小朋友都会有自己的元旦愿望，刚才很多小朋友也说了自己的元旦愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思）

　　2、现在老师为每个小朋友准备了一本练*册，在练*册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的元旦愿望画在这个大心形中吧！

　　3、幼儿作画。

　　4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。

　　5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。

　　四、讨论怎样过元旦

　　1、元旦马上就要到来了，你想怎样过元旦呢？（请幼儿讨论，并说说自己的想法）

　　2、小结：我们要让生活变得有意义，也可以自己去设想，按自己的想法去过一个有意义的元旦。

　　五、在“元旦快乐”音乐中自由舞蹈，感受元旦欢乐气氛

　　1、元旦就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“元旦快乐”舞吧！

　　2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。

元旦节班会教案5

　　教案目标：

　　1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

　　2、学*一些表达的方法。

　　3、乐意对周围人表达自己的祝福。

　　教案重点和难点：

　　1.激发幼儿喜欢过新年的情感。

　　2.愿意表达自己在新年里的愿望。

　　教案准备：

　　1.若干件已经穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一张贺卡，并将其布置成一个"贺卡展"。

　　3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

　　教案流程：

　　(一)感知经验

　　1、事先让幼儿了解自己今年与去年的身高体重的变化。可以是用数字记录

　　2、与父母一起准备自己穿小的衣物，幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

　　(二)激**感

　　1.说说我们在长大。

　　小朋友你觉得自己长大了嘛?说说哪里可以证明自己长大了?

　　(身高、体重，例如"我的裤子短了"、"我的鞋子小了"，可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。)-- 你觉得你的伙伴们长大了嘛?他哪些地方长大了，你怎么看出来的?

　　长大以后，你有哪些本领增强了?

　　2.记录现在的情况。

　　记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录。

　　(三)表达情感

　　1.给新年老人写信。

　　新年要到来了，你们有什么新的愿望吗?

　　我们来画画自己在新一年里的愿望吧。

　　①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

　　a.画新年老人的头;b.画自己的愿望;c.画自己的头或写上自己的名字;d.写日期。

　　老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，激发幼儿与新年老人交流的愿望。

　　②介绍自己信的内容。

　　请你来讲一讲你画的是什么?(老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望)

　　2.做贺卡。

　　①引导幼儿欣赏"贺卡展"。

　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

　　老师引导：

　　a，从卡的封面来看，可以用各种装饰纸装饰。

　　b，从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

　　(四)交流小结：新年就要到了，我们也将要长大一岁，在过去的一年里我们学会了很多本领，能力增强了，新的一年，每个小朋友都有自己的愿望，老师希望小朋友们在新的.一年里能实现自己的愿望，变得更懂事更能干。

元旦节班会教案6

　　目标：

　　1、综合教学展示

　　2、促进家园共育

　　3、每个孩子都参与。

　　准备：

　　场地布置呈弧形

　　内容：

　　1、开场热身

　　智慧树—亲子操（中小班）大班：兔子舞。一个宝宝跟一个孩子

　　2、宝宝秀秀秀

　　*时学过小舞蹈、小律动展示（欣赏片段激发兴趣上台表演（奖励小粘贴，能邀请爸爸妈妈一起上来表演奖励5个）

　　3、全家总动员（美术亲子游戏）

　　中小班——粘贴或拓印（家庭参与）先讲画的情境制作做完后奖励

　　亲子游戏（自选）

　　4、智力大比拼——数学

　　两个家庭比赛（时间短、做得好奖励）

　　5、我是大明星——阅读（老师旁白，家长和孩子表演）

　　6、礼仪秀（T台）幼儿礼仪表演

　　背景音乐（例：甩葱歌）

　　给家庭发奖状

　　7、结束：感谢家长；幼儿感恩家长（与家长1分钟互动——拥抱或送礼物）

　　提前备好邀请卡（主题、时间、地点、每个环节、——要带的东西）

元旦节班会教案7

　　一、活动目标

　　1、感受过新年的快乐。

　　3、知道元旦节是几月几号。

　　3、通过礼物来对颜色感兴趣。

　　二、活动准备

　　1、不同颜色的礼物盒。

　　2、各种颜色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音乐《新年好》。

　　三、活动过程

　　1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

　　2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

　　3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

　　4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

　　5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

　　6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

　　7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

　　8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

　　9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

　　10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

元旦节班会教案8

　　活动目的：

　　1、了解元旦的由来，感受元旦欢乐的气氛。

　　2、积极参与元旦的环境布置，初步有空间审美能力。

　　3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子游戏，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的*俗。

　　活动准备：

　　1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

　　2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

　　3、播放“早安元旦”音乐，准备包饺子用的食材。

　　活动过程

　　1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗*惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验，说说为什么喜欢元旦。

　　3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的*俗。

　　4、师幼共同听音乐“早安，元旦”。

　　5、小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

　　6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。（并说明鸡蛋的。用途为增强黏度，酱油为调色，好看、增强食欲）

　　7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。（开始前，请班级老师给小朋友们洗手）

　　8、把准备好的食材弄好后，准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励，包不好的给予鼓励。

　　9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？）

元旦节班会教案9

　　活动目的：

　　在欢庆新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　活动准备：

　　1、布置教室

　　2、 歌、舞、朗诵、小品等节目活动过程：

　　一、开场白

　　甲：亲爱的老师，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家好!

　　甲：光阴似箭，

　　乙：日月如梭，

　　合：转眼间，就到了20xx年的最后两天!

　　甲：在这辞旧迎新的时刻，

　　乙：我们感到无比快乐!

　　合：请听歌曲《快乐的节日》。

　　二、 金色童年篇

　　甲：我们是快乐的天使，

　　乙：我们是幸福的一代，

　　甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

　　乙：老师用爱教育我们成长!

　　甲：两年多来，在老师的辛勤培育下，

　　乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领

　　合：下面请听朗诵《请不要》

　　三、热爱科学篇

　　甲：开学以来，我们一(2)班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学*，勇于创新。

　　乙：大家比学*，比进步，一起快乐地学*生活。

　　合：下面请欣赏小品《我的作业本》。

　　四、 热爱劳动篇

　　甲：我们在一天天长大

　　乙：我们在一天天进步，

　　甲：今天，我们努力学*，

　　乙：明天，我们将是祖国的栋梁!

　　甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，

　　乙：镇小创文明，镇小创品牌，

　　甲：是我们的使命!是我们的心愿!

　　乙：让我们从自己做起，贡献一份力量!

　　合：下面请听《劳动最光荣》

　　游戏：《谁洗的手帕最干净》

　　五、 结束篇

　　甲：20xx年，新的一年又到来了!

　　乙：美好的春天，就要到来了!

　　合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛!

　　甲：请听，《**、**，我爱你!》

　　乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。

　　祝老师新年快乐，工作顺利!

　　祝同学们学*进步，天天快乐!

　　合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束!

　　师：明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你们的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

　　祝同学们学*进步，天天快乐!

元旦节班会教案10

　　活动目的：

　　在欢庆元旦到来之际，向学生进行思想道德教育，让他们在元旦许下新愿望，定下新目标，从而向着目标不断努力。

　　活动准备：

　　1、歌、舞、朗诵、小品等节目

　　2、布置教室

　　活动过程：

　　出旗、唱队歌

　　一、开场白

　　甲：亲爱的老师

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家好

　　甲：光阴似箭

　　乙：日月如梭

　　合：转眼间，就到了XX年的最后一天

　　甲：在这辞旧迎新的时刻

　　乙：我们感到无比快乐！

　　合：那就让我们一起唱响欢乐的歌曲吧。请听歌曲《唱吧，唱吧，快乐地唱吧》。

　　二、金色童年篇

　　甲：我们是快乐的天使

　　乙：我们是幸福的一代

　　甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长

　　乙：老师用爱教育我们成长

　　甲：下面请欣赏小品《我的家》

　　乙：我们的生活多么幸福

　　甲：我们的父母多么慈爱

　　乙：我们应用最好的成绩来报答他们

　　甲：四年来，在老师的辛勤培育下

　　乙：我们学会了a、o、e……

　　甲：我们学会了1、2、3……

　　乙：我们学会了a、b、c……

　　合：让我们用最最动听的声音向老师道谢

　　甲：下面请听朗诵《老师，我们爱您》

　　三、热爱科学篇

　　甲：开学以来，我们四（4）班的全体同学

　　乙：团结友爱，互相帮助

　　甲：刻苦学*，勇于创新

　　乙：比学*，比进步

　　合：下面请欣赏小品《我的作业本》

　　甲：作业本是展示学*态度的窗口

　　乙：让这扇窗永远自信地敞开着吧

　　甲：下面请中队辅导员陈老师为始终认真做作业的同学发奖

　　四、热爱劳动篇

　　甲：我们在一天天长大

　　乙：我们在一天天进步

　　甲：今天，我们努力学*

　　乙：明天，我们将是祖国的栋梁

　　甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力

　　乙：镇小创文明，校园变花园

　　甲：是我们的使命！是我们的心愿

　　乙：让我们从自己做起，贡献一份力量

　　合：下面请听小组唱《劳动最光荣》

　　甲：正如歌中所唱：劳动最光荣，我们应该从小培养劳动*惯

　　乙：下面我们进行游戏：《谁洗的手帕最干净》

　　五、元旦畅想篇

　　甲：元旦是播种的时刻

　　乙：元旦是希望的开始

　　甲：让我们许下新的愿望，定下新的目标

　　六、结束篇

　　甲：XX年，新的一年即将来到

　　乙：美好的春天，就要眼前

　　合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛，如春天般生机盎然

　　甲：请听女声合唱《**、**，我爱你！》

　　乙：最后，让我们齐唱《元旦好》

　　甲：祝老师元旦快乐，工作顺利

　　乙：祝同学们学*进步，天天快乐

　　合：“庆元旦”主题班会到此结束

元旦班会教案菁选（扩展2）

——主题班会教案菁选

主题班会教案

　　在年少学*的日子里，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编帮大家整理的主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题班会教案1

　　（一）背景分析

　　1、教育背景

　　有一句话说得好：“阅读改变人生，读书就是希望。”阅读改变人生，如果我们阅读的书越多，学到的知识就越广阔，只有不断学*上进的人，才能走上美好的人生路。读书，使人从一个无知的孩童成长为一个略懂文化知识和科学技术的人；读书，使人有了自己的思想，有了自己的是非观和审美观；读书，更让人初步尝试知识的无穷魅力，感受到了作为生产力的科学技术的伟大力量。

　　读书就是希望，青少年是国家的栋梁，是国家的未来，所以要想成为大有益社会、大有益于人民的人就必须刻苦读书，就必须大有才干。

　　2.班级学情

　　第一：经过半学期的观察与了解，我发现部分学生存在着以下一些问题：学*无目的，无目标，不知道自己为什么要读书，无法体会读书的乐趣与幸福，更体会不了“知识就是力量”、“知识改变命运”等真理。某些学生在选择读物方面也存在着一些问题，不知道自己可以读些什么书籍。

　　第二：半学期来，班干部和团组织还没有尝试过独立策划和组织一次活动，班级凝聚力也不强。

　　（二）教育目标

　　1. 体会读书的乐趣与“阅读改变人生，读书就是希望”的真理，带动同学们形成读好书的共识，好读书的*惯。

　　2. 打造书香班级，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，搭建学生读书交流的*台，促进学生综合素质全面和谐地发展。

　　3. 学生能正确选择读物，做到开卷有益。

　　4．锻炼班干能力，增强班级凝聚力。

　　（三）活动准备

　　1、主持人准备台词，编排节目程序表；

　　2、参加表演的同学排演节目；

　　3、班长准备倡议书；

　　4、班主任和班干部准备有关道具、课件；

　　5、其他同学准备书籍简介。

　　（四）实施过程

　　童谣《读书郎》导入

　　诗朗诵《一路书香，一生阳光》同学们发表感受

　　同学们介绍好书班干部代表宣读倡议书班主任总结（如果时间允许，可以再安排学生观看一些关于读书环境的图片）

　　再次播放童谣《读书郎》，班会结束

　　班主任宣布班会开始，介绍主持人

　　播放童谣《读书郎》主持人：欣赏歌曲后提问：听过这首歌吗？知道这首是什么歌吗？首歌曲讲了些什么呢？

　　主持人：同学们，小时候我们读书大多是因为父母的`要求，那现在呢？现在你们是为了什么而读书？如果现在父母不让我们上学，我们应该怎么做呢？是不是应该听从父母的意见放弃学业呢？下面请欣赏诗朗诵《一路书香，一生阳光》。掌声欢迎！

　　主持人：谢谢以上同学的精彩表演！听完这首现代诗后有什么感受呢？请大家一起来说说吧！

　　在这环节中，主持人要适当引导，务必让同学们畅所欲言。最后还要在同学们所说的内容上做一些简单的小结和补充，点出读书的好处，让同学们知道读书的必要性和重要性。

　　主持人A：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像花儿没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”

　　主持人B：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向*原，走向现代化的高度文明，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

　　主持人A：同学们，我们正处在长知识的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应该像马克思、***这样的伟人一样如饥似渴地读书。

　　主持人B：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数理化的演算中感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们中学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面就请几位同学谈一下他们的体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书。

　　在这个环节中，主持人可以请班主任给同学们介绍一本好书。

　　主持人A：通过老师和同学们刚才的介绍，我想一定给大家很多有益的启示，希望同学们根据老师和同学们的指点，调整自己课外阅读的内容、层次和结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍点燃我们智慧的明灯！

　　主持人B：为了在全体同学中形成多读书、读好书的浓厚氛围，我们班的团支部还特意为我们拟定了一份倡议书。下面请班干部代表宣读倡议书。

　　主持人A：谢谢我们的班干部为我们提出这么好的建议，我相信我们班的同学一定会踊跃参与此项活动的。

　　主持人B：同学们，这节班会课到这里已接*尾声了。现在，有请我们的班主任为今天的班会课做总结。大家掌声欢迎！

　　如果时间允许，可以给学生观看一组关于其他地区读书环境的图片，在引导学生谈谈感受。

　　每个人都有一条人生路。要使这条路充满希望，充满阳光，充满诗意，那就要读书、学*。

　　有一句话说得好：“阅读改变人生，读书就是希望。”

　　有些人也许会提出，自己的环境条件不如别人，连衣食问题都没着落，怎么学*、读书？我认为这只不过是懒惰者不愿学的一个借口。我却不这样认为，爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智获得巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家，为人类的生活带来了极大的方便。

　　阅读改变人生，如果我们阅读的书越多，学到的知识就越广阔，只有不断学*上进的人，才能走上美好的人生路。读书，使我从一个无知的孩童成长为一个略懂文化知识和科学技术的青少年；读书，使我有了自己的思想，有了自己的是非观和审美观；读书，更让我初步尝试知识的无穷魅力，感受到了作为生产力的科学技术的伟大力量。

　　读书就是希望，我们青少年是国家的栋梁，是国家的未来，所以要想成为大有益社会、大有益于人民的人就必须刻苦读书，就必须大有才干。

　　“少壮不努力，老大徒伤悲”的古训，同学们一定要记取！趁着青春的大好时光，好好学*吧！

主题班会教案2

　　活动时间：

　　20xx年12月30日

　　活动地点：

　　各班活动室

　　活动目标：

　　1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

　　2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的快乐。

　　3、参与节日游戏。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动内容：

　　各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。

　　活动形式：

　　班级集体活动。

　　活动要求：

　　1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。

　　2、抓住活动主题，引导幼儿互相交流，分享节日的快乐。

　　活动目标：

　　1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。

　　3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。

　　活动准备：

　　1、蜡笔、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣

　　1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

　　2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?

　　二、引导幼儿制作面具

　　1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

　　2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

　　三、播放音乐，幼儿载歌载舞

　　1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的.动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

　　2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

　　3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

　　四、活动结束：

　　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

主题班会教案3

　　一、教学目标：

　　1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。

　　2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。

　　3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。

　　二、重点：

　　培养学生对父母、对他人、对社会的'感恩意识。

　　三、难点：

　　教育学生在实际生活中学会感恩。

　　四、教学过程：

　　（一）心情档案

　　1、听音乐《感恩的心》

　　2、亲情游戏

　　你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。

　　3、感受父母的爱

　　（二）心灵体操

　　1、阅读材料

　　材料一：“1999年贵州缆车事故”

　　材料二：“唐山大地震”

　　材料三：“走进科学”

　　2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情？

　　使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题

　　请同学按照老师的指令进行。

　　说一说，父母给你那些爱。

　　学生读材料，谈感受。

　　学生针对现在的我进行畅谈。

　　3、情境表演：

　　“课堂内外”

　　4、请你参与

　　读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗？如果你得到别人的救助，你有何感想？

　　（三）心海罗盘

　　1、丰收园：

针对本节课内容，畅谈收获

　　2、送你一句话：

　　感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态。感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿。感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。

　　3、重播音乐：

《感恩的心》

　　4、教师总结：

　　学生合作表演，谈感受。

　　通过学生回答，让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必须懂得感恩。

　　学生自由畅。

　　大屏幕演示，学生齐读。

　　学生起立、齐唱。

主题班会教案4

　　一、活动对象：高二(4)班全体同学及班主任

　　二、活动形式：班会

　　三、活动目的：

　　1、通过本次班会，能够认识到信任对于自己以及他人的重要性，并且意识到一个良好的成长环境需要彼此的信任作为基础。

　　2、学会与同学、教师、家人、朋友等建立健康、良好的信任关系。

　　四、主要内容：

　　(一)第一环节：实*教师提问：“如果你的朋友欺骗了你，你会怎么样?以后还会再相信他吗?”并让同学回答问题，由此引入班会主题。

　　(二)第二环节：小游戏

　　挑选四位同学参与游戏(要设置一位计时员与一位负责安全的.“保镖”)，由一位实*老师介绍游戏规则和程序，之后组织同学开展游戏。

　　游戏规则：四个人分为两组，两人一组。一人蒙住眼睛扮演“盲人”，由其搭档作为“拐杖”来指挥盲人从讲台上走到教室最后面，与班主任击掌之后再回到原点，此过程中由事先设置好的计时员负责计时，“保镖”负责参与人员的安全。在指挥过程中，“拐杖”只允许用语言指挥，不可有肢体接触。对方选手可以在游戏开始之前给对手设置障碍物(桌子、椅子等)。用时较少的一组获胜。

　　游戏结束之后，由实*老师对参与者进行提问：

　　1、提问“盲人”：游戏过程中，你信任你的“拐杖”吗?你认为信任给你带来了什么?

　　2、提问“拐杖”：被你的搭档信任，你有什么感觉?当对方给予你信任时，你会尽全力帮助他吗?

　　感悟：

　　1、信任在生活中扮演着非常重要的角色。

　　2、他人的信任是对自己的认可，可以使我们得到一种心理上的满足，得到精神上的愉悦。

　　(三)第三环节：小故事

　　小明和小李是非常好的朋友，每天形影不离。一天小明有事，让小李替自己把作业交给老师，小李爽快地答应了。每次做作业老师都表扬小明，小李想我不给他交了，最后，老师批评了小明，并说小明太骄傲。小明感到很委屈，问小李怎么回事，而小李却说因为自己昨天打篮球给忘了。小明没有再说什么，从此以后有什么事情不再去找小李，两人的关系也越来越疏远。

　　提问：

　　1、如果你是小李,你会这样做吗?

　　2、通过这件事后，你认为小李还值得信任吗?

　　感悟：

　　1、让人原谅容易，再次信任就没那么容易。

　　2、要做真正的知己，就必须相互信任。

　　(四)第四环节：总结

　　(一)实*教师总结：通过这节课，希望同学们能认识到信任的重要性，把信任看作是一笔宝贵的人生财富。在学*和生活中，我们不仅要信任他人，而且要努力做一个值得信任的人。这样，我们就拥有了良好的成长环境和发展的社会基础。

　　(二)班主任总结

主题班会教案5

　　教育目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。

　　活动过程

　　1、妇女节的来历

　　2、父母怎么给你过生日的？你知道父母的生日吗？你给他们过过生日吗？

　　3、听故事，谈感想。

　　4、讨论：怎样让母亲过一个难忘的三八节？

　　5、讨论：以后我们该怎样回报父母？

　　6、制定“感恩方案”，开展感恩活动：

　　（一）了解妈妈、长辈对我的爱

　　1、和全家人一起看看小时候的.照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

　　2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。

　　（二）了解妈妈、长辈的艰辛

　　1、听妈妈讲培养我成长的故事。

　　2、听妈妈讲他的工作、学*的故事。

　　（三）我们对妈妈、长辈的爱

　　1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么？

　　2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算？

　　（四）真情回馈、温情行动

　　1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚……

　　2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下！让妈妈感受到其中的甜蜜。

主题班会教案6

　　教学目的：

　　使全班同学进一步规范日常行为，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明的中学生。

　　教学过程：

　　一、学生活动，参与讨论

　　联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如在些大型活动中，有的同学随意扔垃圾，会议还没有结束就开始离场。有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动等等。 班主任：文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在*时也见过不少体现了我们文明行为*惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 学生活动：参与讨论，踊跃发言。

　　许一帆：在我校大部分同学见到老师都能问候致意，上课认真听讲，尊重老师的劳动。 王文霖：多数同学妨碍别人会主动道歉，会做自我批评。

　　二、班主任寄语：

　　同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学*的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好，比如：我们班的上课纪律很好，每位同学都在认真学*；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水*。要做一个文明的`中学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。 养成良好的行为*惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们的文明程度，可能让人一眼就看透了新时代中学生的本质。刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言的肺腑之言，

　　相信同学们也从中得到不少启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人。

主题班会教案7

　　一、班会背景：

　　学生目前正处于心理发展的关键期，好玩不成熟，很多学生沉溺于游戏机里，对于学业不关心，对于自我认识不够全面，目标不明确，急需树立起人生观，树立远大志向

　　二、班会主题：

　　理想立志

　　三、班会目的：

　　同学们通过交流，畅谈理想，角色模拟，树立起人生理想、志向，从而激发同学们认真学*科学文化知识，为社会主义现代化建设服务。

　　四、班会时间：

　　20xx年6月1日

　　五、班会地点：

　　六年级二班教师

　　六、班会对象：

　　六年级2班全体学生

　　七、班会形式：

　　问答比赛、表演、讨论等

　　八、班会过程：

　　1、了解名人立志的故事和警句

　　主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。理想是一个崇高的字，理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人一遇到挫折就萎靡不振，虚度光阴；有的人越挫越勇，一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

　　主持乙：一个有远大理想和抱负的人，是一个伟大的人，认为人生的意义就在于自己的志向作不懈的努力奋斗，一些有理想、有志向的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。

　　甲：卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

　　乙：斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德

　　甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）

　　乙：志当存高远。（诸葛亮）

　　甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）

　　乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山）

　　甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的.动力，自然不能盼望他有杰出成就。（华罗庚）

　　乙：有志者事竟成。（范晔）

　　甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学同样得到一份奖品。

　　乙：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（***）

　　甲：自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，其根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学*律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。（包拯）

　　乙：他是是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。其拜师，拜在大画家沈周门下，学*自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的他也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周他去开窗户，他发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，这位少年非常惭愧，从此潜心学画。（唐伯虎）

　　甲：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。他

　　，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？（***）

　　乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？（陈景润）

　　2、全班齐读

　　理想

　　（流沙河）

　　理想是石，敲出星星之火；

　　理想是火，点燃熄灭的灯；

　　理想是灯，照亮夜行的路；

　　理想是路，引你走向黎明。

　　……

　　3、班主任总结：

　　作为学生的我们要树立起远大的志向，并为实现自己的理想不断的丰富自己的知识，“少年强则国强，少年弱则国”你们是国家的希望，民族的未来，同学们加油吧!

主题班会教案8

　　【活动目标】

　　１、知识目标:

　　学*多角度独立思考的方法，以及调控情绪的方法，正确对待烦恼；

　　２、能力目标：

　　说真话，抒真情；增强自理、自律、自学的能力；培养调查及解决问题的能力。

　　３、情感态度和价值观目标：

　　在述说自己的烦恼，了解他人烦恼中受到启发，促进积极向上的价值观、人生观的形成。

　　【活动重难点】

　　１、引导学生敞开心扉，说真话。

　　２、引导学生正确认识自己，提高认识水*、自制力，发扬奉献精神。

　　【课前准备】

　　１、写日记。

　　２、作调查（父母、老师或名人）。

　　３、排小品、做调查。

　　４、多媒体课件。

　　【活动课时】

　　一课时。

　　【活动班级】

　　初一㈡班。

　　【活动形式】

　　唱歌、朗诵、讨论交流、讲故事、说名言、做调查、答辩、小品等形式。

　　【活动过程】

　　一、激情导入

　　（课前播放《小小少年》音乐）

　　甲乙合：各位领导、各位老师、各位同学，你们好！初一㈡班主题班会现在开始。让我们齐诵辛弃疾的《丑奴儿》少年不知愁滋味。

　　甲：是啊！从小我们在家里倍受父母的呵护、疼爱，在学校得到老师的关心教育，全社会对青少年的健康成长都引起了极大的关注，何愁之有？同学们，你们同意这个观点吗？

　　二、完成调查表，互说烦恼

　　乙：看来同学们有不少烦恼。今天我们这儿来了一位小记者，他想对同学们做一个调查，大家欢迎！

　　（大屏幕显示以下内容）

　　烦恼调查

　　⑴你的烦恼是：

　　Ａ、时常有Ｂ、有时有Ｃ、几乎没有

　　⑵你的烦恼主要来自：

　　Ａ、自身Ｂ、同学Ｃ、父母Ｄ、老师

　　⑶你遇到烦恼时主要是：

　　Ａ、闷在心里Ｂ、发火排泄Ｃ、告诉他人

　　小记者（小结）：Ａ、烦恼来自学校；

　　Ｂ、烦恼来自家庭；

　　Ｃ、烦恼来自社会三个方面。

　　小记者（采访）：我下面要对同学们进行采访，希望同学们能做到两点：

　　⑴说真话，抒真情。

　　⑵说得清楚明白、连贯。

　　小记者（小结）：听了同学们的述说，我觉得我们的烦恼主要有一下几点：家庭不民主；成绩不好；胆小怕事；父母不让看电视；不能与异性同学来往；父母吵架；不让玩电脑；同学之间不好处，自己长不高等。

　　小记者：我的采访结束了，同学们再见！

　　甲：一份幸福与人分享，幸福就会增加；一份烦恼与人分担烦恼就会减半。

　　乙：说出你的烦恼，让老师和同学与你分担，这么多人与你分担烦恼，烦恼就会化为乌有，你会觉得生活是充满阳光的。让我们敞开心扉在太阳底下晾晒你的心情吧！

　　甲：下面请同学们看表演。

　　三、表演

　　乙：看表演的要求是：思考烦恼产生的原因并寻求消除烦恼的办法。

　　（大屏幕显示）

　　表演的'内容

　　几个好朋友在一起，相互诉说*日各自的烦恼、焦虑、困

　　惑之事和心情。

　　甲：看完了表演同学们一定有很多自己的想法，请同学们四人一组讨论烦恼产生的原因并寻求消除烦恼的办法。

　　（学生讨论、交流、发言）

　　乙：烦恼产生的原因有很多，让我们欢迎班主任老师给我们做分析解剖。

　　老师：（原因）进入青春期后我们的生理发育迅速了，但心理发展的速度则相对缓慢，慢慢地才幼稚向城市过渡，此时我们身心的发展处于一种不*衡状态。身体外形的变化，是我们城市了起来的**感，渴望社会、学校和价值能给我们**式的信任和尊重；还产生了强烈的独立意识，对一切不愿顺从，常处于一种与**相抵触地情绪状态中。但是我们内心并没有完全摆脱对父母的依赖，希望从父母处得到理解、支持、保护和帮助。大家处在矛盾之中怎能不烦恼呢？有了烦恼并不可怕，关键是怎样面对、解决这些烦恼，让我们大家顺利度过青春期。

　　甲：一人一个苹果，互相交换还是一个；一人一种思想，交换之后就是两种。

　　乙：我们六十多人，大家互相交换自己的看法，说出自己解决问题的办法，我们的思想就会丰富起来，解决问题的办法就会越来越多，还有什么烦恼不能解决？

　　甲：（金点子）：请同学们展示自己的日记，说出你的烦恼，让我们大家来帮助你。（学生在全班读自己的日记，其他同学针对烦恼，四人一组给展示日记的同学出主意，帮助他解决烦恼。）

　　乙：（归纳）

　　（多媒体显示）：

　　解除烦恼的方法

　　Ａ、不断丰富自己的知识，提高认识水*；

　　Ｂ、多角度换位思考；

　　Ｃ、主动获得他人帮助。

　　甲：消除烦恼需要做到：

　　Ａ、树立敢于面对各种困惑、战胜不良心境的'信心；

　　Ｂ、积极进行自我宣泄，掌握有效的调节方法；

　　Ｃ、增强应对各种挫折、压力和挑战的能力；

　　Ｄ、培养开朗的性格和良好的意志品质。

　　四、拓展延伸

　　乙：每一个人在成长的过程中都有自己的烦恼，不信请听老师的述说。

　　（请不同年龄段的老师说自己小时候的烦恼及怎样解决的。）

　　甲：我们自己有烦恼，朋友、同学有烦恼，父母、老师甚至自己仰慕的名人他们也有自己的烦恼。

　　乙：每一个人在成长中都有这样或那样的烦恼，有烦恼并不可怕。弄清了烦恼出现的原因，知道了怎样面对烦恼的方法，让我们积极面对烦恼，让我们坚强起来，让我们的生活充满阳光。

　　五、故事

　　故事梗概：有一个老太太，她有两个女儿，一个是开染坊的，一个是卖伞的。她看到天下雨，就为大女儿发愁，布干不了怎么办；看到太阳出来，她也发愁，小女儿的伞卖不出去怎么办？于是天天发愁。请你给老太太出一出主意，帮一帮她，让她快乐起来。

　　同学甲：换一个角度来想问题她就会快乐。下雨天小女儿的伞可以卖出；晴天大女儿的布可以晒干。

　　同学乙：退一步海阔天空，忍一时风*浪静。不斤斤计较，大度一点，宽容一点，有时委屈一下自己，不仅可以确定自己的价值，还可以获得珍贵的友谊。

　　甲：同一个问题，不同的思考角度，结果也不同。如果我们把学*当作娱乐，我们就会很快乐；如果我们把父母的唠叨当作享受，我们就会很幸福；如果我们把烦恼当作催化剂，我们就会感激烦恼。

　　乙：但是我们中有些人常常不这样认为。他们觉得生活中的烦恼很多，烦恼使他们无法前进。

　　甲：那就让我们说服对方吧！

　　六、辩论

　　正方：烦恼可以促进我们走向成熟

　　反方：烦恼不能促进我们走向成熟

　　正方观点：人的活动受各方面因素的制约，因此难免会产生烦恼。但是它可以增强我们的适应能力，磨练我们的意志力，让我们在不断调整自己的心态的过程中健康成长，进而走向成熟。

　　反方观点：烦恼阻碍我们监禁的步法，是我们产生焦虑、不安、恐惧等消极心理，令人意志消沉，丧失斗志。所以烦恼不利于我们成长。

　　乙：不辩不能明是非，不辩不能明曲直，不辩不能明真理。

　　七、结合实际，谈体会

　　甲：听了辩论，你能用名言来证明烦恼的积极意义吗？

　　（宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。失败乃成功之母。我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我激励自己，用尽所有的力量应对一切，我的毅力终于占了上风。）

　　乙：烦恼，它磨砺着我们的心，它磨练了我们的意志，它伴我们走过花季，走向成熟。）

　　八、结束

　　甲：让我们一起朗诵普希金的《假如生活欺骗了你》。让诗人告诉我们应该怎样面对生活的种.种烦恼与不幸。

　　（出示《山花烂漫》图）

　　甲乙：山花如此烂漫，是因为它经历了冰雪的孕育，风雨的洗礼，接受了阳光的沐浴，大地的滋润。不经历风雨怎能见彩虹，不经历烦恼怎能品尝的到快乐的甘甜。愿同学们珍视烦恼，笑对生活，成为这山花中最美丽灿烂的一朵。初一㈡班主题班会到此结束，谢谢大家。

主题班会教案9

　　教学目的：

　　通过这次班会使学生明白期中考试的关键性和重要性，教会学生如何抓住每一次考试机会，发挥自己的特长，在这短暂一个星期备考中，找到行之有效、事半功倍的学*方法。

　　教学重点：

　　1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。

　　2、传授各科行之有效、事半功倍的学*方法。

　　教学过程：

　　1、这是分班后，大家的第一次期中考试，希望大家能从思想上重视，打好期中考这一仗。高中阶段的学*本身就是辛苦的。大家要根据自己的实际情况，紧抓理综，重视语数英，把握文科考试。争取做到各科的均衡。

　　大家要合理地分配时间，从今天开始，到期中考一共有9今天，这九天里要重点复*好6门科目，你自己先要在心里做好计划，每天的时间怎样来统筹安排，这9天，希望大家都能静下心来，废话少讲，要看的就是行动。

　　2、语文，数学，英语，三科，应该紧跟老师的'复*节奏，自己有步骤地复*。语文科，要重新回顾要求背诵的课文，以及之前的晚练考到的基础知识。数学科，要牢记好相关的公式定义，把之前自己考试中做错的题目重新做一次。英语科，可以按照单元的顺序，从第一单元开始，逐个单元地复*，从单词，到短语，到笔记，到课文的诵读，到语法。以及每周的晚练的试卷的选择题，全部都要回顾一次。其次以复*提纲为基础，紧紧抓住各个单元的重点。逐个突破。

　　化学物理生物，这三个学科同样要重新回顾课堂笔记，牢记公式，定义。特别是针对化学跟生物，零碎的知识比较多，该记牢的必须记牢。力争取得好成绩。

　　3、总动员，对于成绩好的同学，要力求更大的进步，对于中层的同学要增加自信，对于下游的学生表决心“我努力，我能行！”。中层的同学成绩差，大部分是因为文科偏科，所以大家要好好把握好自己的语文，还有英语，特别是英语，千万不能放弃。

　　4、结语：期中考，*在咫尺。大家要记住这么一句话，不苦不累高中无味，不拼不搏高中白活。

　　有的同学精神饱满，投入紧张的复*阶段，有的同学举止不前，有的同学心有余而力不足。一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学**惯不好、学*态度不端正、学*方法不得当等。希望经过今天的总动员，大家能更加明确目的，争取在期中考取得好成绩。用成绩证明自己的实力。

主题班会教案10

　　教学目标:

　　1.通过这次班会，引导学生学*假期安全知识，进一步增强学生安全意识和自我保护的意识。

　　2.掌握一些自我保护的办法。

　　3.树立正确的人生观和是非观。切实做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。

　　一、谈话导入

　　为了让同学们过好这个“安全、健康、愉快、有益”的丰富多彩的寒假生活，在寒假中，我们应该做些什么和注意哪些方面呢?本节课我们就交通安全、消防安全、遵纪守法等方面对同学们提些要求。希望每位同学都能严格要求自己。

　　二、教学过程

　　1. 交通安全

　　1)自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

　　2)横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

　　3)不得在马路上骑自行车。

　　4)遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠*车辆，上下车时不拥挤。小学生二年级寒假外出旅游安全教育。

　　5)文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐“三无”车辆。

　　2. 水的安全小学生二年级寒假外出旅游安全教育。

　　不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。

　　3. 电的安全

　　1)要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

　　2)不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

　　3)不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

　　4. 火的安全

　　1)不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

　　2)小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

　　3)燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。

　　5. 饮食安全

　　1)自觉养成良好的个人卫生*惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

　　2)购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

　　3)生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

　　4)不暴饮暴食，防止消化不良。

　　6. 精神安全

　　1)远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。

　　2)不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。

　　3)不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的'节目。培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。

　　7. 其他方面的安全

　　1)不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

　　2)外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

　　3)观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

　　4)睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

　　5)不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

　　6)不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

　　7)加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

　　三、总结

　　寒假即将到来，愿每个孩子都都能严格要求自己。度过一个快乐的假期。

主题班会教案11

　　活动目的：

　　1.通过各种形式来表现学生们的美好梦想，使大家懂得树立理想的重要性。

　　2.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现梦想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

　　主题说明：

　　为了使新同学在入学之初就树立远大理想，得到全面发展，为了自己的梦想而努力奋斗，所以开展本次活动。

　　活动班级：六(3)班

　　参加人员：全班同学

　　准备工作：

　　学生自我介绍，学生说出自己的梦想。

　　主持人：王海波

　　活动程序：

　　(一)主持人宣布主题班活开始

　　在我们步入新的学校后，我们新的学*征程开始了，学*的路依旧是那样的甜美。面对新的挑战，我们或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或犹豫彷徨。

　　因此为了激发同学们的自信心和责任感，把握每一次机会，迈好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飞理想》主题班会现在开始。

　　(二)自我介绍

　　每名同学介绍自己的具体情况。

　　(三)谈谈你的梦想

　　同学们，你们有美好的梦想吗?

　　每个人都有自己的志向，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。

　　有位名人曾经说过：理想是正常的'希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南针，那么，大家的理想又都是什么呢?(学生说出自己的梦想。)

　　(四)那么同学们，你认为你该为实现理想做什么?

　　同学1;我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;

　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;

　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

　　(五)集体宣誓

　　理想属于我们的只有一次，理想就是我们最大的财富，让我们面对理想大声宣誓吧(全体同学)：

　　我们愿用必胜的信念投入到学*中去!

　　我们愿用全部的精力倾注走过的每一步!!

　　我们愿用坚定的毅力战胜征程中的每一个困难!!!

　　我们能行!我们一定行!!!!

　　我们能行!我们一定行!!!!!

　　我们坚信理想会因奋斗而美丽!让我们放飞理想!!!!!!

　　我们坚信成功属于六(3)班。

　　(六)班主任总结：

　　本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心， 你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学*，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的*惯，坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。

　　命运靠自己主宰，人生由自己把握，为了自己的梦想，同学们起航吧!

主题班会教案12

　　活动目的：

1、帮助学生明确自己的价值观，理解他人的价值观；

　　2、在交流分享中，同学之间彼此启发、相互学*，完成价值观的重组；

　　3、帮助学生认清生活中最有价值的东西.

　　活动重点：在让学生自由选择的基础上，帮助学生形成“选择是要有标准的”这一概念，使学生明白，选择可以从各个角度去思考，但不是兴之所至、随心所欲的，标准对选择具有十分重要的意义。

　　活动难点：在让学生做出选择的过程中，避免他们照搬他人的观点，故教师要以正确的价值观对学生进行诱导。

　　活动形式：小组交流法（6人为1组）

　　活动时间：40分钟

　　活动对象：所有学生

　　授课主持：教师

　　活动过程：

第一部分，最爱的取舍。通过对“生命中最重要的五样”的取舍，使学生明确自己的价值取向。

　　第二部分，生存的取舍。通过对给定的情景思考，让学生形成“选择是有标准的”这一概念。

　　一、最爱的取舍（18分钟）

　　（教师准备纸，学生提前备好笔。）

　　1、教师提问：生命中有很多对我们很重要的东西，可能是物质的，也可能是精神的，那请大家认真想一想，究竟什么东西是自己生命中最重要的呢？思考好的同学，请你写出你认为最重要的五样。（2分钟）

　　2、小组成员互相交流答案，并允许修改答案。（3分钟）

　　3、教师设问：请每个人想一想，假如要从五样中划去一样，首先划去哪样？ 划去的理由是什么？依次再划去另一样，直到最后还剩一样。（5分钟）

　　4、小组交流划去的顺序和理由。（3分钟）

　　5、全班分享自己做出取舍决定时的心理感受。（5分钟）

　　二、生存的取舍（21分钟）

　　1、分发材料和统计表（2分钟）

　　地球上发生了核战争，人类将要灭亡。但是，一位科学家发明了一个特别的核保护装置。如果谁能进入其中谁就能生存下去。现在有十个人，但是核保护装置里的水和食品、空间有限，只能容纳七人。也就是说，只能有七人可以生存下去。请你决定谁应该活下去，谁只能面对死亡，为什么，并请排出先后次序。

　　十个人分别是：小学老师；怀孕的妇女；足球运动员；十二岁的小女孩；优秀的警察；著名的作家；外科医生；年长的和尚；有名的演员；一位生病的老人。

　　2、教师：阅读完给定的情景后，认真思考并做出自己的选择，小组长将组员的选择及理由记入统计表中。（3分钟）

　　3、阐述与达成一致：小组成员先在组内阐述自己的选择和理由。（2分钟）全组充分讨论，各抒己见，在讨论后修改自己的意见，争取达到整个小组的意见一致。（3分钟）然后各个小组长代表全组成员在班级上发表自己小组的决定和讨论的情况。（6分钟）。小组成员可保留自己的意见，到班级上再阐明。（预留2分钟）

　　这里，小组长还是要履行职责，但是这里多了一个环节，就是小组成员要讨论且要达成意见一致，那就需要小组长在内部按照标准来使自己小组的'意见达成一致，标准可以是○1在某个选择上人数多的保留为小组意见；○2在某个选择上更为符合人性的（社会人、经济人、物质人等）的保留为小组意见。

　　4、当班级完成讨论与交流后，向学生说明上面十种人分别代表的含义。

　　小学老师 —— 知识；

　　怀孕的妇女 —— 生命；

　　足球运动员 —— 运动；

　　十二岁的小女孩 —— 未来；

　　优秀的警察 —— 秩序；

　　著名的作家 —— 文化；

　　外科医生 —— 健康；

　　年长的和尚 —— 宗教；

　　有名的演员 —— 娱乐；

　　一位生病的老人 —— 道德。

　　5、思考：(1)从中认识到了什么？

　　(2)你认为生活中最重要的是什么？

　　(3)评价自己的价值观是怎么样的？（3分钟）

　　三、小结（1分钟）

　　1、这个班会活动的在于讨论过程中了解自己的价值观及他人的价值观，所以讨论并不求得一致的结论，而是通过他人的启发，调整自己的认识，认清生活中对自己最重要的到底是什么？

　　2、课后思考作业：

(1)生活中最值得你珍重的是什么？

　　(2)你觉得整个人生最值得为之奋斗的是什么？

主题班会教案13

　　主题：安全教育

　　时间：第三周

　　地点：教室

　　活动目的：望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花;愿*安永远着伴随我们大家!

　　活动过程：

　　(一)班主任开场白：

　　人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救本事在当今这个*和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，必须不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远

　　(二)危险，距离我们并不遥远

　　学生叙述*年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情景.......

　　(三)应对一幕幕惨剧，我们想到什么

　　学生们谈自我的'感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因.......

　　班主任归结各类安全隐患：

　　交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

　　(四)珍爱生命，我们该做些什么

　　1、学生自由论坛———增强安全意识，学*安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

　　2、班主任强调*时行为规范：

　　(1)课间礼貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

　　(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让。

　　(3)举止礼貌，宽容对人。

　　(4)遵守劳动和活动纪律，听从教师安排，不得擅自活动。

　　(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、礼貌骑车。

　　(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

　　活动总结

　　这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。

主题班会教案14

　　一、活动目标

　　针对本班有部分同学学*目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。

　　二、活动准备

　　全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会了打拍;

　　三、活动过程：

　　1、班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学*，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。

　　2、男女主持人发言，宣布主题班会开始。

　　3、全班同学起立鼓掌。

　　4、全班合唱明天会更好。(充分利用电脑) 5、通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。

　　引入：

　　问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

　　(1)自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀──爱默生(板书)

　　举例说明：

　　A、居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。

　　B、爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。

　　C、请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的'同学谈体会。

　　通过以上由远而*，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。

　　过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

　　(2)、自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演，看有什么启发?

　　表演：“谁是自信者?” (内容)班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。

　　文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?

　　A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

　　文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。

　　A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。

　　文：那我也不勉强了。小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?

　　B：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!

　　文：谢谢你的支持。小C，你愿意参加表演吗?

　　C：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

　　问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”

　　答：

　　“A是自卑心理、

　　B是自信、

　　C是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。

　　自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点。(板书)

　　自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点。(板书)

　　自信——恰当地评价自己的优缺点。(板书)

　　过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?

　　(3)、建立自信的方法(板书)

　　在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学*成绩不理想的同学如何建立学*信心?”。这次期中考很多同学觉得成绩很不理想，于是学*信心发生了动摇。而学*信心对学*成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学*的建立自信的一般方法来解决这个问题。

　　刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长(板书) 每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢? “列优点清单”(板书)

　　大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学*能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。

　　当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。

　　6、男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。

　　四、请班主任作总结性发言。

　　结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。

　　五、宣布主题班会顺利结束。

主题班会教案15

　　教学目标：

　　1、大致了解安全常识，尽量保护自己。

　　2、基本理解常用的安全知识，学会保护自己。

　　3、知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。教学重点：有关安全的一些常识

　　教学难点：

　　在发生特殊情况下的处理方法

　　教学过程：

　　一、播放歌曲《祝你*安》导入主题：

　　祝你*安，祝愿在场的每一个人一生都*安!但是，天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。

　　二、1、 生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全?(个别+补充回答)

　　比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。

　　2、 遇见这些紧急情况我们能不能慌张?为什么?

　　不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。

　　三、接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。

　　1. 案例情景：隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。而且有蔓延的趋势。这个时候，你应该怎么办?(讨论回答)

　　方法：打119火警电话。讲清楚自己的.地点，附*有什么标志性建筑，在什么路附*。在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。

　　2. 用电用煤：：用电时候不小心，触电了。怎么办?(讨论回答)如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。然后立刻打120急救电话。

　　3. 案例情景：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办?(小组讨论回答)

　　千万不能开灯。然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。

　　4.案例情景：遇见被偷被抢，你应该怎么办?(小组讨论回答)

　　老师提示：分事前和事后两种情况。前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去***报案或者拨打110求助。

　　5. 案例情景：自己突然感到不舒服，仿佛要晕倒，或者周围有同学突发一些突发疾玻(讨论回答，补充回答)

　　首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助。如果是其他人，要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附*人求助。

　　6. 过马路和骑车时候我们要注意什么?

　　红灯停，绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些，不要飞跑，不要和机动车比赛，不要骑到机动车道上，不要一边骑车一边听音乐，不要三五成群一起走。

　　三、请同学复述发生以上情况怎么办，请同学讲讲自己有没有这个方面的经验和经历，或者听到的，看到的，都可以。

　　四、活动总结：

　　生命可贵，希望大家记得以上各点，以防万一，希望大家都能**安安。

元旦班会教案菁选（扩展3）

——诚信班会教案菁选

诚信班会教案

　　作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的诚信班会教案，希望对大家有所帮助。

诚信班会教案1

　　一、目的：

　　1、结合实际生活与学*中的事例来说明诚信的重要性。

　　2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

　　3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

　　4、如何做人？怎么做人？

　　主持人：蔡雅倩（女）、李志明（男）

　　参加对象：初二（2）班全体同学、班主任

　　二、诚信教育主题班会准备过程：

　　1、首先由班主任刘老师在班委会议上布置开展此次班会的任务。

　　2、由班长林海玲同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员蔡雅倩与副班长李志明同学担任主持人。）

　　3、由文艺委员蔡雅倩同学与副班长李志明同学确定班会的节目范围与内容。

　　4、由文艺委员蔡雅倩同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。

　　5、由副班长李志明同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

　　6、由文艺委员蔡雅倩同学邀请老师参与班会。

　　7、班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

　　8、班会结束后，由班长金子同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。

　　9、由班长林海玲同学写此次班会的总结报告，上交班主任刘老师。

　　三、主题班会具体过程：

　　1、首先是周丁妮同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。

　　2、其次是活泼开朗的语文课代表林雨楠与多才多艺的文艺委员蔡雅倩合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。

　　3、紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的'发言状况，做到人人公*参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相*一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。

　　4、然后是由体育委员刘宝龙同学与学*委员周辉同学合作的吉他弹唱《轨迹》，（由周辉同学弹奏），借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接*尾声。

　　5、最后，由班主任刘老师发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。

　　为什么要开展诚信教育（大家讨论）

　　作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

　　诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

　　所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

　　四、班会总结：

　　应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。

　　在当今社会中，不仅**需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学*生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学*诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次召开班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

诚信班会教案2

　　一、设计意图

　　诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在很多不诚信的现象。在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生，有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况设计了这次《诚信伴我成长》主题班会活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。

　　二、教学目标

　　1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。

　　2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。

　　3、联系学生的学*、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。

　　三、教学重难点

　　1、什么是诚信？怎样做一个诚信的人？是教学的重点。

　　2、对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次班会活动的难点。

　　四、班会准备

　　1、学生准备：读名人有关诚信的故事，了解诚信的含义，了解身边与诚信有关的人和事。

　　2、教师准备：了解学生对诚信的认识以及诚信的状况，并结合班级学生的实际情况，准备相关视频资料，课件图片，调查问卷，诚信培养计划。

　　五、活动过程

　　（一）感知诚信

　　环节1：视频广告导入。

　　师：视频里最让你感动的细节是什么？

　　生：xxx

　　环节2：诚信的含义。

　　师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？

　　师：所谓“诚”即真诚、诚实；“信”即承诺、信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。

　　过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾子杀猪的故事。

　　（二）、讲故事，悟诚信

　　环节1：讲《曾子杀猪取信》的故事

　　（1）听了这个故事你有什么感受呢？和大家分享分享好吗？

　　（2）师总结：父母是孩子的第一任老师！父母的一言一行，无不是孩子的榜样，故事中的曾参是一个讲诚信，一诺千金的人。其实我们身边也有许许多多能够反映诚信的实例，下面呢，我就想请同学们来找一找。

　　（3）有关诚信的事

　　师：在学校，在家，在社会上哪些具体的事情让你感受到了诚信呢？当然，你也可以说说与诚信有关的故事或与诚信有关的成语。

　　过渡：诚信的事儿数不胜数，但在生活中也总有一些令人感到遗憾的事情，接下来老师为大家带来了一个农民非常熟悉的故事“狼来了”。环节2：讲《狼来了》的故事

　　老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗？

　　（1）故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢？

　　同学们从中获得了什么启示呢？

　　（2）师总结：说谎是一种不好的'行为，他即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。其结果即伤害别人也伤害了自己。

　　过渡：放眼看世界，无论是在社会上还是在学校都还存在许多不诚信的行为，你看到了吗？（小组讨论再全班交流）

　　（3）有关不诚信的事

　　师总结：不诚信的行为给我们的生活社会都带来了危害，同时也让我们明白了不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，便会失去亲人的理解，朋友的信任，将在社会上无立足之地。

　　过渡：小学生守则第十条规定：小学生要诚实，勇敢讲诚信。那么，在日常生活中，我们怎么来做到诚信呢？我相信小明的一些经历能给我们一些指示。

　　（三）、践行诚信

　　环节1：小明的那些事

　　情景一

　　（1）同学疏远小明的原因是什么？

　　（2）你能给小明一点建议吗？

　　（3）总结：从小明的事例中我们可以看到xx、接着我们来看小明又发生了什么事？

　　情景二

　　（1)小明不扫地的借口是什么？

　　（2)你觉得是小事吗?为什么？

　　（3)作为今天的值日生，小明应该怎么做？

　　总结：通过刚才的分析，我们可以看到诚信的基本要求有三点。

　　过渡：以上是我们通过情景一和二总结出来的诚信的基本要求，那么在*时的学*生活中，我们应该怎样践行诚信呢？

　　环节2：我会这样做

　　（1）小组讨论，可以从在学校，在家，在社会上你会怎样做来讨论。

　　（2）全班交流

　　（3）学*如何培养自己成为诚信少年参考意见。

　　（四）、升华诚信

　　（1)师希望xx，老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌谣。

　　（2）在“诚信中国”的歌声中升华诚信

　　（3）班会结束。

诚信班会教案3

　　设计背景：

　　诚实守信历来都被中华民族作为一种美德、一种修养而追求之。然而当代的青少年并不懂得珍惜这一美德，相反，而是对诚信的严重缺失。个别学生不交作业，撒谎，不讲信用。

　　班会目标：

　　诚信是人格魅力的体现，是做人之本。为了弘扬中华民族的诚信文化，提高少年儿童的诚信意识，而举办本次“诚信是金”主题班会活动。引导学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，重承诺，讲诚信，言必信，行必果。争做魅力好少年，共创和谐班集体。

　　课前准备：

　　查找资料，搜集有关弘扬“诚实守信”的小故事，准备朗诵、诗歌，收集诚信名言名句等。

　　活动形式：

　　讲故事、小组讨论、学生自由发言。

　　班会过程：

　　导入：

　　听故事《五百万大奖

　　千万个惊叹》，让学生了解诚实的品质

　　比金子还贵。

　　主体活动过程：

　　1、主持人甲：大家看完这则故事有什么感受？谁知道诚信的意义。说一说：你所知道的关于诚信的故事或例子？你们觉得他这样做对吗？

　　2、主持人乙：你知道诚实守信的重要性吗？在生活中，不讲诚信会

　　有什么后果呢？请大家踊跃回答！

　　3、主持人甲：现在我们来看一则不诚实守信带来危害的故事。一个

　　人不讲诚信，就会产生信任危机，无法在社会上立足。

　　4、主持人乙：下面请大家来说说发生在我们身边的.不讲诚信的故事。

　　（大家自由发言）

　　我们也收集了一些发生在我们身边的不讲诚信的图

　　片，同学们看了有什么感受？

　　5、主持人甲：在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔

　　不守信或者失约关系不大，在小事上没有尽到责任也

　　无关大局。你赞成小节无害论吗？请小组讨论一下。

　　6、主持人乙：好！下面请各小组代表发言。

　　7、下面我们来欣赏两首诗歌。

　　结束：最后请大家听诚信格言。（学生宣读格言）

诚信班会教案4

　　活动的主题：

　　有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生

　　活动的目的：

　　为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

　　活动的准备：

　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

　　2.、学生准备好节目。

　　3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

　　4.、选好主持人。

　　5、拟好一份倡议书。

　　6、做好一只回收箱。

　　活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。

　　活动的过程：

　　1、主持人开场白：

　　老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

　　主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。

　　主持人乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。

　　胡瑞彦：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

　　主持人甲：谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么有请王馨宇同学

　　王馨宇：

　　“程门立雪”

　　宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的`"程门立雪"的故事。

　　主持人乙：哦，“程门立雪”这个典故和这句成语原来是这么回事，教育我们要尊敬老师，诚恳求教，看来古人在这文明礼仪方面的确是我们的楷模。

　　接下来我想问问大家，你们文明吗我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。(同学们各抒己见，自由发言。)

　　主持人甲：的确如此，这种到处乱扔乱丢的现象在我们校园时有发生，与校园美丽的风景形成了极大的反差，有的同学在破坏环境的同时，还对别人造成了伤害，真是害人不浅啊!接下来让我们来看一个环保小品《香蕉皮的故事》.

　　(旁白)星期二中午,吃完午饭,同学们都赶到教室去上午自*,在路上出现了这样一幕:

　　甲:"今天的香蕉真好吃!"[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]

　　乙:"哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮."乙：[见到前面的李佩林,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

　　乙："李佩林,这香蕉皮是你扔的吧"

　　甲:"这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢"

　　乙:"别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢"

　　甲:"对,是我扔的,那又怎样"

　　乙:"作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。

　　甲:"哈哈,人摔了一跤,活该呗,谁叫你不长眼睛的!"

　　乙:(愤怒的样子)"你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己."

　　甲:"我走了,不午上课了."[继续往前走，摔倒]"哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德"

　　乙:"现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗"

　　甲:(后悔的样子)"我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了."

　　乙:"那才像个文明学生,走,上课去."

　　主持人：看了这个小品,下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法.

　　(同学们自由发言)

　　主持人乙:大家说得真是太好了,保护环境，从我做起，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生*惯,为校园环保做点力所能及的事。下面我们来看两段实况转播，第一段是咱们班第一次上自*课，无老师在场的片段。

　　请同学们说说刚才实况转播中出现了哪些不文明的现象

　　(学生们纷纷举手发言)

　　主持人甲:大家看得非常仔细，也说得非常好，希望在今后的学*中，能引以为戒，杜绝此类现象出现。接下来，继续观看实况转播，学生们在食堂就餐时的场景，那又该是怎样一副画面呢

　　主持人乙:请同学们说说刚才这些学生，他们文明吗

　　(学生自由发言)

　　主持人甲:大家发言都很热烈，希望我们今后能继续发扬好的作风，使文明就餐成为三中一道亮丽的风景。

　　下面请同学们继续踊跃发言，看看我们身旁还有哪些不文明的现象(学生们自由发言)

　　主持人乙：刚才同学们说的是大家*时经常看到的不文明的现象，有时同学

　　之间的小打小闹，这是因他们而发生的。瞧，他俩在做什么让我们一起来看马威同学，蔺志杰同学表演的小品《碰撞以后》

　　第一场：两位同学，其中甲站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。乙走过身旁时，正好甲转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

　　主持人甲：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢请大家看第二场。

　　第二场：甲碰撞乙后，甲先微笑地说：“对不起!”乙再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。

　　主持人乙：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢

　　(同学们讨论、发言。)

　　主持人甲：大家都说得太好了。那么真正的校园礼仪该是什么呢让我们一起欣赏男生为我们带来的三句半《礼仪常规谈》：

　　甲：我们四人台上站!甲：自尊自爱重仪表!

　　乙：要把礼仪常规谈!乙：诚实守信讲礼貌!

　　丙：你还别嫌我麻烦!丙：遵规守纪勤学*!

　　丁：往这儿看!丁：很重要!

　　甲：尊敬**要肃立!甲：穿戴干净又整齐!

　　乙：高唱**要整齐!乙：拉链纽扣要系好!

　　丙：校训呼号要响亮!丙：胸卡校徽天天戴!

　　丁：敬礼!丁：我记牢!

　　甲：天天来把卫生搞!甲：同学之间要尊重!

　　乙：贵在保持*惯好!乙：互帮互助树新风!

　　丙：遇到废纸不放过!丙：不打架来不骂人!

　　丁：重环保!丁：讲文明!

　　甲：校园内外不乱跑!甲：预备铃响进教室!

　　乙：自觉排队往右靠!乙：课本文具摆放好!

　　丙：危险游戏我不做!丙：不吵不闹坐端正!

　　丁：别忘掉!丁：真安静!

　　甲：礼仪教育搞得好!

　　乙：好人好事真不少!

　　丙：礼仪之花哪最多

　　丁：数2班!

　　合：数!三!中!

　　主持人乙：我们为男生们精彩的表演鼓掌!当然，我们女生也不弱，听，她们在唱什么

　　文明礼仪歌谣：你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

　　主持人甲：同样我们为女生们精彩的表演送上掌声!同学们，如今我们共同生活在三中学这一大家庭中，“创建和谐校园，争做文明学生”是我们三中学子义不容辞的责任，让我们立即行动起来，把以前一切不文明的东西象垃圾一样，统统扔到这只回收箱中。

　　主持人乙：下面我们请学*委员范乃威同学来宣读倡议书。

　　5、倡议书

　　亲爱的同学们：

　　学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为*惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良*惯做起!由此，班委倡议:

　　(1)、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造三中学子文明形象。

　　(2)、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

　　(3)、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

　　(4)、遵守守则，严守校规校纪。

　　(5)、服饰整洁大方，不得染发、不配带耳环、项链等饰物。

　　(6)、同学之间，自尊自爱，和谐交往，举止文明，言行得体。

　　同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明校园!请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。

　　主持人：下面我们请班主任做总结。

　　6、班主任总结

　　同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志向，如果说三中是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说三中是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。

　　主持人：现在我提议,全班同学一起齐背《校园礼仪三字经》,让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会!

　　(全班放声齐背《校园礼仪三字经》)

　　(音乐声中)主持人宣布:七年级(2)班《告别陋*，倡导文明----从我做起》主题班会到此结束.谢谢各位老师和同学的参与.

诚信班会教案5

　　一、活动目的

　　通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的'品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。

　　二、活动准备

　　收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品……

　　三、活动过程

　　（一）队仪式

　　1、整队、报告人数。

　　2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。

　　（二）活动过程 “诚信回归”栏目记者采访五

　　（2）中队。（两队员：一名主持，一名摄影。）

诚信班会教案6

　　教学目的：

　　激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的.氛围中健康成长。

　　教学重点：增强学生的爱国热情以及对个人修养的重视

　　教学难点：使学生懂得“爱国守法明礼诚信”的深刻意义

　　教学方法：讲授法、分析法、讨论法

　　教学用具：计算机、投影仪

　　教学步骤：

　　一、组织教学

　　召开班干部会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

　　二、引入新课

　　唱**。

　　三、讲授新课

　　1、演讲《道德的底线》

　　2、小品《一毛钱的尊严》

　　3、请几位同学讲一则爱国守法明礼诚信的实例或谈谈自己在听完演讲、看完小品的一段感受。

　　4、实话实说

　　对ppt上关于爱国守法明礼诚信的体会或疑惑进行点评。

　　5、班主任总结

诚信班会教案7

　　教学目的：

　　让同学了解诚信。

　　使同学在生活中做到诚信。

　　实施步骤：

　　一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题

　　诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。

　　忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《小学生日常行为规范》中特别规定：小学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：“诚实守信”。

　　二、主持人：

　　甲：21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。

　　乙：那什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。人生活在社会中，总要和他人及社会关系。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。

　　甲：诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

　　乙：现在由___同学为大家讲述《曾子杀猪》的故事

　　在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾子杀猪”示诚信。

　　曾子，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。

　　有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾子的妻子不愿带儿子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：“我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？”

　　曾子说：“孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？”

　　甲：在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种信赖。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。

　　乙：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的'理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

　　甲：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　　接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事

　　应该从小讲诚信。 一壶水的故事 孔子的取舍

　　吴起言必信***卢梭的忏悔

　　四、互动环节：

　　分组讨论问题

　　问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

　　问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

　　问题3：应该在哪些方面做到诚信？

　　问题4诚信应如何培养？

　　五、诚信格言大比拼

　　人而无信，不知其可也。（孔子）

　　民无信不立。（孔子）

　　人背信则名不达。（刘向）

　　如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）

　　诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

　　失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

　　诚实的人必须对自己守信，他最后的_山就是真诚。（爱默生）

　　不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）

　　华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）

　　精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）

　　君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）

　　身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）

　　受人之托，终人之事。

　　言必信，行必果

　　六、互动环节：

　　有关诚信的小游戏。

　　请同学发表感想。

　　诚信，对于人类，或者，说得具体一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正如同珍珠之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎洁；如山雀之于森林，那么生机盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生机，一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。

　　不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。

　　是啊，诚信的力量塑造了多少优秀的自我，它已不仅仅是一种为人的准则，它更是一种勇气，一种责任，砥砺着精彩的生命。

　　曾经有个_时杀了警察的激进分子，逃亡了23年，成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后，居然投案自首。

　　当记者问他为什么要这样做的时候，他说了一句令记者震动的话：“曾经，我逃避自己，面对的是生活；今天，我回到自己，面对的是生命。”

　　是啊，一个人可以因为逃避，因为隐瞒，因为虚伪，而有许多种不同的生活，而真真实实的生命只有一个！而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。

　　看看吧，诚信何其可贵，何其重要。诚信不可抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

　　七、班主任小结：

　　诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在道德实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。

　　这次活动，不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识，更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎，其主要原因是：活动有较强的现实意义，同时活动又有较活泼的形式。

　　希望今后能多搞这样的活动，真正提高同学们的道德素质。

诚信班会教案8

　　主题背景

　　有这样一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定;它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱。它若掌握在人手上，会让太多的是是非非，顿时暗淡，进而失去存在的理由。它*凡而又高深，简单而又复杂，于是，上帝让它担负起了开启成功之门的`重任，可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里，他们总是仰望天空去寻找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。

　　这把钥匙就是“诚信”。

　　为积极响应人文学院本次开展的“诚信学*，诚信考试”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。

　　班会目的

　　(1)使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。

　　(2)使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

　　(3)使同学重视学*，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学*生活中。

　　班会时间

　　20xx年x月x日

　　班会地点

　　人文学院401

　　与会对象

　　人文学院08新闻班全体同学(两人因假缺*)

　　会议主持及记录、拍照人员

　　主持人：邵思思、陈蒨

　　记录人员：叶凌晖

　　拍照人员：蔡爱霜

诚信班会教案9

　　一、主题：

　　讲文明、重诚信

　　二、形式：

　　讲故事、自由讨论相结合的综合活动方式。

　　三、活动目的和任务：

　　1.使学生文明、诚信，做一个文明守信,言行一致的人。理解“讲文明重诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义

　　2.使学生崇尚文明，远离虚伪、欺诈，把“文明”“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

　　3.对自身或他人的行为及社会现象的“文明度”“诚信度”具有评判能力，懂得讲文明、重诚信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

　　四、活动实施步骤：

　　（一）主持人（班长）

　　开场白：“讲文明、重诚信”是防止心灵慌漠化的水。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

　　如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

　　如果你失去了文明，没有了诚信，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。“讲文明”是一个人的素养，是做人的根本。“重诚信”

　　是一个人的立身法则，是做人的.“方”与“圆”。

　　今天我们全班同学特以“讲文明、重诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

　　（二）同学们讲自己所知道的“文明”“诚信”故事。

　　（三）展开。

　　1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”、“文明”的名言。(“开火车”的形式，每人发言)

　　2、学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”“文明”的重要性。(“开火车”的形式每人发言，)

　　3、学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）(“开火车”的形式，每人发言)

　　4、主持人小结：指出“诚实”、“守信”“文明”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

　　（四）自由讨论过程

　　甲：我觉得，作为中学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗？对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？

　　乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊？

　　丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。

　　（五）同学自己写的一篇作文,全班交流

　　守诺、讲文明的美德，是中国人民一贯引以自豪的，它是最基本的道德，时时受到尊敬。只有人人都做到这一点，社会风气才能根本好转起来，孩子们明亮的眼睛叶将看见没有污染的大地。

　　五．活动总结

　　讲文明、重诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到文明又诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学*生活中，处处做到诚信，做到言行一致文明人为将来的人生道路打下坚实的基础。

诚信班会教案10

　　一、活动设想：

　　1、针对*来这一段时间年段出现一些小偷小摸的现象，对学生进行教育，着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。

　　二、活动目的：

　　1、通过同学们的讨论，给出“诚信”的具体的解释。

　　2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

　　三、 活动方式：

　　以同学之间讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。

　　四、 活动内容及过程安排：

　　主持人：

　　莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。

　　雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。

　　“内不欺己，外不欺人”是弘一大师的教诲。

　　泰戈尔也曾这样描述：“虚伪的真诚，比恶魔更可怕。”

　　我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的'孩子坐上了王位；美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花；还有伴随着我们同年的狼来了的故事。

　　节目一：学生讲述“手捧空花盆的孩子坐上了王位”了的故事，同学们讨论对这个故事的看法。

　　同学A：这个故事告诉我们做人必须要有诚信。

　　同学B：有信用才能取得真正的成功。

　　同学C：我们这里要讲的是“诚信”，做出选择最重要的标准和出发点也应是“诚信”。“诚信”乃诚实守信，守信则就是要实现自己的诺言，一言九鼎。

　　……

　　主持人：非常精彩的讨论。虽然只是讨论，但大家积极的发言却像是一场辩论。无论如何，先让我们把心静下来，欣赏一首中文歌轻松一下。

　　主持人：短暂的轻松之后呢，我们又要言归正传了。刚才我听出同学们的讨论中，“信用”者占了绝对的优势。看来，“诚信”在我们现代学生的眼里并没有贬值。我们一起来看看古代对“信用”看法。

　　节目二：学生讲述“周幽王烽火戏诸侯”的故事。学生进行评论。

　　主持人：即使是在寓言故事里面，诚信故事也有很大的比例，比如我们马上学过的，和即将要学*的《乘船》，《期行》，《蔡勉旃坚还亡友财》等等。

　　节目三：学生讲述《乘船》，《期行》，《蔡勉旃坚还亡友财》小故事，同学们看书，重新温*课文。

　　节目四：学生讲述“狼来了”的故事。学生进行评论。

　　同学D：既然这个故事能留传至今，就一定会有其深远的教育意义。老老实实做人，诚诚恳恳为人，以信立身，以诚待人。

　　同学E：通过这个故事，我受益匪浅、感触颇深，我们都应该向故事中的主人翁学*，学*他的“诚信”为人，我们要把“诚信”作为人生道路上的灯塔，这样我们才不会误入歧途。（掌声）

　　主持人：的确如此，我们应该把“诚信”当作前进路途中的灯塔，照亮我们的未来，谢谢大家的精彩发言。

　　主持人：感谢大家的参与。“诚信”在当今社会越来越多的被人们重视起来，身为21世纪的接班人有必要了解“诚信”，运用“诚信”和维护“诚信”，这也是我们今天主题班会的目的，希望同学们能够牢记“诚信”这一准则，以“诚信”去建设我们的未来！

　　五、 总结：

　　现在来讨论“诚信”，不是为了那种落入俗套的形式追求，而是为了现实，为了未来。“诚信”在社会上正扮演着一个越来越重要的角色，可以毫不夸张地说，“诚信”对于各行各业来说都是一笔宝贵的财富，随着社会竞争的越演越烈，“诚信”将不仅仅再局限于人生中精神上的一种追求，它更将成为我们今后能否在社会上立稳脚跟的重要因素之一。在高科技、高技术的明天，让我们拿着“诚信”这把利剑去开辟一片美好的天地吧！

诚信班会教案11

　　一、活动主题：

　　诚信待人、诚信做事、诚信学*、诚信立身

　　二、活动背景：

　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，的范畴提升到制度建设的层面。

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学*中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德

　　三、活动目的：

　　此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚不仅是一种道义，更是一种准所以我们一定要———诚实守信发扬下去。也促使人们对诚信的理解从*道德信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的'良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守。

　　四、活动参与人员：

　　电子商务二班全体同学

　　五、活动时间：

　　20xx年6月

　　六、活动地点：

　　四教108

　　七、主要负责人：

　　谢建彪、李蓉

　　八、活动前期准备：

　　商讨活动详细安排，确定活动方案。

　　2.撰写活动策划书，确定活动细节

　　3.提前占一间教室，布置好教室一诺千金”的人。11日下午430至6：30 “：

　　4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师

　　5.活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）

　　6.活动记录与活动总结的撰写

　　九、活动流程：

　　1.6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

　　2.4：30准时开始，主持人致开幕词

　　3.2个诚信小故事的讲解，由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。

　　4.话剧欣赏《推销风波》，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。

　　5.游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了中国古代文化的博大精深。

　　6.话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。

　　7.游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。

　　8.相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了！

　　9.王小乔老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步！

　　10.蹲点干部进行点评，张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的的一次班会，所以他给我们打上了满分。

　　十、活动经费预算

　　道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱

　　十一、活动意义：

　　通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学*中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。

　　孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学*生活中，处处做到诚信。

诚信班会教案12

　　一、活动目的：

　　1、通过本次活动，使同学们了解诚信的意义与价值，树立诚信意识；

　　2、通过本次活动，使同学们懂得“诚信，乃立身之本”的道理，学会在现实生活中如何讲诚信。

　　二、活动形式：

　　材料收集法？讨论法？学生自主讲解法等。

　　三、活动准备：

　　有关诚信方面的小故事和名言警句。

　　四、主持人：

　　XX老师

　　五、活动地点：

　　一（5）班教室

　　六、出*人：

　　全班同学

　　七、活动过程：

　　一、讲故事《狼来了》

　　1、讲故事《狼来了》。

　　千百年来，人们讲诚信，推诚信，从妇孺皆知的《狼来了》的故事到今天党和国家提出的“以诚实守信为荣”，那么诚信在我们心里到底有多重？今天，我们一起走进诚信的天地。

　　（班主任老师在黑板上揭题。）

　　2、师问：为什么放羊童最后得不到大家的帮助？学生说。

　　二、联系实际，指导行动。

　　议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？

　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

　　讨论：你对这件事怎么看？

　　事例2：王娟的爸爸参加了支援医疗队。最*，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟该不该把实际情况告诉爸爸？

　　讨论：她应该怎么办？

　　事例3：李三看到同学花钱大方，他很羡慕，有一天，他趁他的同桌不注意，拿了同学的10元钱，张老师调查时，他怎么也不承认，后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。

　　讨论：你知道为什么吗？

　　小结：怎样才能做到诚实守信呢？以上事例要求我们，要养成诚实守信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，*时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。

　　三、说一说，你愿意和谁交朋友？

　　1、当面说好话，背面说坏话。

　　2、直言不讳，大胆说自己的看法。

　　3、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。

　　4、对别人的.要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

　　四、夸一夸，我们周围有哪些事例是属于诚实守信的？

　　五、我该如何做？

　　六、集体宣誓

　　通过本次活动，让我们懂得了“诚信——立身之本”的道理，请大家跟我一起宣誓：

　　我郑重承诺：我要做诚信公民，以诚待人，以信立身，说诚信话、做诚信事、当诚信人；在家，做诚信孩子，在校，做诚信的学生，在社会，做诚信的公民；以我们班级公约作为我们人生的支点与为人的准则，在今后的学*和生活中，做一个对社会、对人民、对国家有益的人。

　　七、总结

　　教育目的：

　　使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。

　　锻炼学生组织活动的筹划能力，展示学生的表演才艺。

　　倡导“我口说我心”的表达自我观点的学*研究氛围。

　　实施步骤：

　　一、开场白

　　诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信，会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？

　　今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

　　二、同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

　　曾参杀猪的故事。

　　卓恕交友守信的故事。

　　三、自由讨论过程

　　甲：我觉得，作为小学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？

　　乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊！

　　丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。

　　丁：那这不是叫人说假话吗？

　　老师：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。

　　总结

　　诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学*生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

　　通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。

诚信班会教案13

　　一、教学目标

　　1、知识目标

　　了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

　　2、能力目标

　　培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

　　3、素质目标

　　增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。

　　二、教学重点和难点

　　1、教学重点

　　（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；

　　（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；

　　（3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

　　2、教学难点

　　（1）理解诚信是立身之本和交往之道；

　　（2）了解生活中诚信的复杂性。

　　三、教学方法

　　典型事例分析法、讲授、讨论

　　四、课前准备

　　1、教师

　　（1）课件准备。

　　（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。

　　2、学生：

　　收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

　　五、教学过程

　　（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式

　　为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！ 活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

　　（二）解密诚信银行

　　1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。 （学生讨论，教师引导）

　　诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。 可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。

　　2、诚信故事大展示

　　要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。

　　教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？

　　小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。

　　（三）与诚信有关的小故事：

　　1、曾子杀猪

　　曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。

　　2.小珊迪的故事

　　18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也

　　没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

　　晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

　　（四）体验诚信，诚信是金

　　1、诚信是立身之本

　　活动：银行招聘启示录

　　有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻

　　人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。 现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？ （学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）

　　教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢？

　　小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。

　　2、诚信是交往之道

　　（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

　　设问：

　　A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

　　B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。

　　（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样

　　诚信超人——李嘉诚的故事

　　李嘉诚在创业初期，资金极为 有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：

　　“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。

　　设问：

　　（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？

　　（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？

　　教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。

　　3、诚信是社会的通行证

　　案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。

　　案例二： 20xx年中秋节前，著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。

　　中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。

　　设问： 同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？

　　教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。

　　4、诚信大考验，赢取“诚信元”

　　如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。

　　情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币20xx元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？

　　情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说?

　　情景三：你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你对小刚说：

　　情景四：若干年后，你成了一名内科医生。一位胃癌病人向作为主治医生的你询问病情，你会怎么做？

　　教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意

　　的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

　　5、、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。

　　（五）课堂小结

　　通过本节的学*，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学*（诚信考试不作弊）、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

　　六、课外拓展

　　课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。

　　七、教学评价

　　诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。 “无诚则有失，无信则招祸”。 诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。

　　附：

　　板书设计：

　　诚信银行卡

　　支出 换取

　　1、实事求是 1、立身之本

　　2、对人守信 2、交往之道

　　3、对事负责 3、社会公德

　　4、讲求智慧 4、民族形象 结余：？

　　一、主题：诚信是金

　　二、活动指导思想

　　1.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

　　2.反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信用的行为，做一名诚实的中学生。

　　3.增强学生自信心，努力做到说话办事表里如一。

　　三、活动设计

　　（一）设计意图

　　1、通过一个个诚信小故事，活动使同学们认识到诚信的重要性；

　　2、通过诚信讨论，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚

　　信有更多的了解；

　　3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感；

　　4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。

　　四，班会流程

　　（一） 班会引入

　　由班主任介绍班会目的，并请出班会的组持人

　　1. 组持人开场白：

　　2. 请同学畅谈什么是诚信

　　3. 由视频播放

　　（二） 诚信小故事

　　主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。

　　主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事

　　1、《韩信的故事》

　　2、《郁离子》的故事（因失信而丧生）

　　3、《列宁打碎花瓶》的故事

　　（三）请同学们谈谈诚信的重要性

　　（四） 欣赏小品

　　主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。

　　主持人（乙）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；

　　不仅是一种道义，更是一种准则。

　　主持人（甲）：接下来我们来欣赏一个关于"诚实守信"的小品。

　　（五） 诚信论坛

　　主持人（甲）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么现实生活中有哪些不诚实守信的现象呢？

　　讨论：学生发言：??

　　主持人：生活中有这么多不诚实守信的现象，作为中学生我们该如果去践行诚信呢？

　　（五） 诚信做人

　　主持人（甲）：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在***问题（各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题）。

　　主持人（乙）：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。 （学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。）

　　主持人（甲）：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。

　　（学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。）

　　主持人（乙）：亲爱的同学们，让我们做一个诚实守信的人，一起相约诚信吧 （甲）：接下来请欣赏诗朗诵《相约诚信》

　　在即将结束班会之前，请我们的班主任老师为我们总结今天的班会

　　五，总结

　　同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅**需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学*生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学*诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。希望我们每一位同学都能自觉的保持诚信的.品质。

　　（供参考）

　　后记：

　　? 诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信

　　是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。

　　? 诚信在生活中是必不可少的，讲诚信，守诚信是每个人应该做的。希望这

　　次主题班队会，能帮助同学们改掉不守诚信的坏*惯，在一个和谐的集体中度过每一天。

　　? 作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是

　　达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

　　? 诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有

　　诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

　　? 所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教

　　育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

　　班会材料：

　　1.《韩信的故事》

　　汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样侍奉她。

　　2.《郁离子》的故事（因失信而丧生）

　　济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。

　　3.《列宁打碎花瓶》的故事

　　有一次母亲带着列宁到姑妈家中做客。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评,便跟着其他孩子一起说：“不是我！“然而，母亲猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情。但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撒过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲诚实守信的美德故事，等待着儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是**的。”听说孩子羞愧难受的述说，妈妈耐心地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的帮助下，向姑妈写信承认了错误.从此以后，列宁没有再说谎，长大以后，他也通过诚信这可贵的品质获得了人民的支持。

　　4.《Ｋ君谋职》的故事

　　有家外资公司准备招聘四名中国高级职员，有十人取得复试的资格，Ｋ君是其中之一。

　　人事部主任戴维先生通知他们，复试主要由董事长贝克先生主持。复试为单独面试。Ｋ君一走进小会客厅，贝克先生就热情地站起身来说：“是你？！你是??”这个老外用流利的国语说出了Ｋ君的名字，并快步走到他面前，紧紧握住他的双手。“原来是你！我找你找了很长时间了。”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另几位老外嚷道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”Ｋ君的心狂跳起来，还没容得他说话，贝克先生就将他拉到自己身边的沙发上坐下，说道：“我划船的技术太差，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你在就麻烦了。真抱歉，当时我只顾着女儿了，也没来得及向你道谢。”Ｋ君竭力抑制住心跳，抿抿发干的双唇，说道：“很抱歉，贝克先生。我以前从未见过您，更没救过您女儿。”贝克先生又一把拉住Ｋ君：“你忘记了？四月二日，昆明湖公园??肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。Ｋ君站起来，说得很坚决：“贝克先生，您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的赞赏。我决定：免试了。”

　　几天后，Ｋ君成了这家外资公司的职员，在一次和戴维先生闲聊时问道：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人就是因为救他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。”此时，Ｋ君恍然大悟，自己的被聘，则是凭着“没有救过贝克先生女儿”的诚实。

诚信班会教案14

　　一、主题：

　　讲诚信，做真人

　　二、教学目标：

　　通过这次主题班会，使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义，学*弘扬中华民族的忠诚守信文化，增强学生以德立身、诚实守信的意识，崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

　　三、组织程序：

　　酝酿、讨论→设计节目流程→查找资料与分工落实→部分节目简单排练→正式上课→教育反思

　　四、班会课节目流程：

　　主持人开场白→调查小组解答什么是诚信→讲述诚信典故→小品表演《失落的诚信》→讲述自己的诚信故事→演讲《用心灵呼唤诚信》→讨论诚信之星的标准（包括现场小采访）→评选班级诚信之星→宣读并递交“争做诚信之星”倡议书→班主任寄语→主持人致结束词

　　五、活动准备：

　　1、学生调查诚信的含义；

　　2、学生查找有关“诚信”的感人故事；

　　3、学生写一则自己的关于诚信故事；

　　4、学生创作和编排小品，准备演讲稿；

　　5、学生起草“争做诚信之星”倡议书和“评选诚信之星”建议书；

　　6、主持人根据节目流程及相关内容起草串联词；

　　六、班会课活动过程：

　　甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

　　乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

　　甲：在XX年的历史长河中，灿烂的中华文化哺育着伟大的中华儿女。

　　乙：而其中，传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

　　甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

　　乙：讲诚信已成为新时代常州市民的最强音。

　　甲：记得我国伟大的教育家陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

　　乙：作为新时代的青少年，社会主义建设事业建设者和接班人，“做真人”理应成为我们的终身追求目标。

　　甲：为了将“讲诚信”这一中华民族的传统美德和常州市民精神进一步发扬光大。

　　乙：为了将“做真人”这一我校的学风落到实处，使我们成为诚信之真人。

　　合：二（2）班“讲诚信，做真人”主题班会——现在开始！

　　甲：古语云：人无信则不立。

　　乙：那么，什么是诚信呢？

　　甲：下面先请调查小组的同学们来汇报一下他们调查的结果。

　　生1：（略）。

　　生2：（略）。

　　生3：（略）。

　　乙：从刚才这几位同学的汇报中，我们不难看出他们的认真，让我们以热烈的掌声感谢他们所作出的努力。（带头鼓掌）

　　甲：从刚才这几位同学的汇报中，我想同学们对“什么是诚信”一定有了更深刻的理解。

　　乙：诚信是中华民族的传统美德。下面有请张迎莉同学来为大家讲述《退避三舍》的诚信典故。

　　生：（略）。

　　甲：长久流传的故事富有魅力，今天听了仍让人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同样也发生了一桩千古佳话，下面有请陈茜同学来为大家讲述这一佳话。

　　生：同学们，今天我给大家来讲讲《季子赠剑》的故事……（略）

　　乙：延陵季子的诚信精神深深地感动了我，作为一名常州人，我们理应感到无比地自豪，为有幸拥有季子这样一位具有强大人格魅力的常州先民而自豪！

　　甲：然而，环顾我们的身边，就在我们的同学们中，诚信似乎已经失落。

　　乙：下面请欣赏小品《失落的诚信》，编剧—王丽华，表演者—王丽华、朱秀勇、吴力维、方文等同学。

　　生：表演小品。（由两位学生表演不讲诚信的学生，做出如抄袭作业、欺骗老师和家长等种种不诚信行为，另两位同学分别扮演家长和老师，对此现象深感忧虑和痛心。

　　甲：非常感谢这几位同学的精彩表演。小品中主人公的行为，是多么值得我们去深思啊，我们有些究竟怎么了？我们该怎么办？

　　生：同学们讨论并回答如何做到诚信。

　　乙：下面请几位同学来讲述一下他们自己的诚信故事，并谈谈他们的感受。

　　生1：（略）。

　　生2：（略）。

　　生3：（略）。

　　甲：活生生的故事，让我们感慨万分。诚信啊，这为人的基石，我们怎么能失去？下面请欣赏《用心灵呼唤诚信》，演讲者————王海干同学。

　　生：（略）

　　乙：感谢王海干同学为我们所作的精彩演讲。

　　甲：诚信是做人的一种品质，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。

　　乙：那么，什么样的人才是诚信之人呢？评判诚信之人的标准有哪些？而在我们的身边，又有哪些诚信之人是值得我们学*的呢？

　　甲：接下来我们一起来探讨一下“诚信之星”的标准，请同学们以前后桌为单位，将自己拟定的评选“诚信之星”的标准与同学进行交流，并推荐一名代表发言。

　　生：小组讨论并发言。（记录员及时记录有关可行标准）

　　乙：刚才同学们讲了很多，也讲得非常好。对这个标准问题，不知道我们的老师是怎么想，同学们，我们是不是请我们王校长来谈谈他的看法啊？（学生响应）

　　甲：下面有请王校长来谈谈他的看法，大家鼓掌欢迎！

　　王：（略）（记录员及时记录有关谈话）

　　乙：非常感谢王校长对我们的指导，我建议大家再一次用热烈的掌声感谢王校长的发言。

　　甲：下面请同学们对照上述标准，以无记名投票的方式，选出我们班的“诚信之星”。

　　生：进行投票选举。（两位同学负责记票，并将结果递交主持人）

　　乙：借这次主题班会契机，我们二（2）班将向全校同学发出倡议，人人都来“争当校园诚信之星”。

　　甲：下面，由我来朗读倡议书。（略）

　　乙：不仅如此，我们还将向校领导提出诚挚的建议，建议我校在每学期期末评选校园之星时，增设评选“校园诚信之星”一项，以树立学*榜样，激励广大同学争做诚信之人。

　　师：同学们，在今天的班会上，你们的热情和真诚使我非常感动。是的，诚信，是我们人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心灵。拥有诚信，我们的世界将无限美好……让我们心中时刻装着它————诚信，我们人生路上的朋友！让我们携起手来，以诚信为本、以诚信待人、以诚信接物、以诚信敬业、以诚信律己，做一个引领诚信风尚的人！

　　甲：世界已跨入21世纪的大门。

　　乙：中国正大步迈向现代化。

　　合：这是一个充满挑战和希望的时代。

　　甲：希望寄托在我们身上。

　　乙：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

　　（合）同学们，让我们手挽起手，从小事做起，从现在做起，让诚信扎根于我们的心灵，遍布于我们的校园，让我们潞中的明天更加灿烂辉煌！牢记：一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。

　　班会在同学们的掌声中结束。

　　附1：演讲稿《用心灵呼唤诚信》

　　拥抱诚信，活得真实，是一种生活的挑战。

　　尘缘难尽，我们无以超拔；物役累重，我们不忍减缓。烦嚣中，我们便心怀几许应对的机巧。傲岸掩饰着内心的卑微，强蛮蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心爱，偏偏顾左右而言他；一颦一笑，谁都难吃准其中的真意。诚信就这样被我们随意地抛洒，真实就这样被我们肆意地践踏。

　　清晨，当你带着一天的好心情，挤上拥挤的公车，冲着你身旁的几位菀尔一笑的.时候，换来的只是茫然和或讥或讽的窃窃私语，你这时感叹的便是诚信交流的艰难；当你与好友围坐一团，畅然舒怀，尽叙友情时，你却于某一天突然发现，身旁这位你早已将其视为一生挚友的人，却是你所有谣言的起源，你这时悲伤的便是诚信的进退维谷。置身于鳞次栉比的高楼大厦，你却常常惊诧于诚信的荒凉。

　　然而，却常常有一种败北的感觉袭上人们的心头。因为我们毕竟真实地明理：单单拥有财富、美貌、荣誉和才学，生活只会像戈壁滩上的茫茫沙丘。唯有诚信的点缀，才会为荒漠注入新绿，让大漠孤烟变成一片生机勃勃的绿色乐园。

　　让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

　　用心灵呼唤诚信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的千古吟咏，崇尚伟大的革命导师马克思和***质朴而纯洁的革命友谊与情怀。

　　用心灵呼唤诚信，让诚信成为你人生的准则，让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动，让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸。

　　呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色！呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！

　　附2：建议书

　　尊敬的校领导：

　　您们好！

　　诚信是我们中华民族的传统美德，是做人、为学最基本的道德准则。在全校同学都在积极加入到“做明礼诚信学生，建文明诚信校园”活动中来之际，为了将这一活动深入持久地开展下去，使诚信扎根在我们全校同学的心灵，遍布于我们的校园，特建议学校在期末开展评选“潞中校园之星”时，增设评选“诚信之星”一项，以树立学*榜样，激励广大同学讲诚信，做真人，将中华民族的诚信美德发扬光大，希能认真考虑我们的建议并批准！

　　初二（2）班全体同学

　　附：诚信之星评选标准（仅供参考）

　　1、树立诚信为本的意识，文明礼貌，遵纪守法。

　　2、以诚信待人。能真诚地理解、对待他人，对同学、对老师、对家长不撒谎，不轻易对别人许诺。

　　3、以诚信接物。言必行，行必果，答应别人的事一定要尽力去做到。

　　4、以诚信敬业。能认真对待学*，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不作弊。

　　5、以诚信律已。能把诚信作为做人的准则，自觉进行教育和自我完善，有较强的责任感。

　　附3：倡议书

　　亲爱的同学们：

　　大家好！

　　诚信是我们中华民族的传统美德，是做人、为学最基本的道德准则。在这个充满机遇和挑战、同时也充满诱惑和风险的时代，诚信，是一股清泉，滋润着我们每一个人的心田。在全国上下呼唤诚信回归的今天，我们作为祖国现代化建设的接班人和未来的建设者，“讲诚信，做真人”更是我们青年一代义不容辞的责任！然而在我们的校园，在我们的身边，仍有一些的同学失信于同学、失信于家长、失信于老师，我们为此深感痛心！为此，我们在此向全校同学呼吁：亲爱的同学们请你们立即行动起来，从自己做起、从现在做起、从我们的身边做起，树立以诚为本的意识，做到以诚待人、以诚接物、以诚敬业、以诚律已，做一个引领诚信风尚的人。

　　亲爱的同学们，让我们手挽起手，让诚信扎根在我们的心灵，遍布于我们的校园，让我们的人生更加亮丽，让我们潞中的明天更加灿烂辉煌！

诚信班会教案15

　　一、呼号

　　男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级

　　二、礼仪篇

　　女：优异、文明，多么熟悉的字眼，一直以来，我们不停的承诺着，不懈地追求着。

　　男：是啊，46颗心，46双手凝结在一起，我们一直追求着。

　　女：一张张奖状，一面面红旗记载着我们的艰辛与跋涉，成功与欢乐。

　　男：一次次地锻炼，一**地体验，让我们从幼稚走向成熟。

　　女：今天，我们长大了，46个文明的使者向大家诉说我们真实的感受：明礼诚信，共创未来。

　　合：大家好，明礼诚信主题班会现在开始。

　　男：中华民族自古就有“礼仪之邦”的美称，源远流长的礼仪文化是华夏祖先的一笔宝贵的财富。身为华夏儿女，更应知书答礼，温文而雅。

　　女：校园这片神圣的沃土，不仅是雏鹰试飞的原野，更是我们厚积薄发的人生驿站。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们必须磨砺省身，规范自己。

　　男：本学期，我们以创文明为目标，认真学*《中学生日常行为规范》和《校园礼仪常规》，不但要规范每个同学的言谈举止，更要增强每个同学的自信心。现在，让我们进行一分钟的站姿与坐姿的训练。

　　三、诚信篇

　　男：良好的礼仪风范只是我们走向文明的开始，而诚信才是我们这个集体的文明之本，力量之源。

　　女：当今，在社会主义市场经济中，诚信显得越来越重要，一个人在社会上立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。

　　男：于是，我们向集体发出了号召：拥有诚信！

　　女：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。

　　男：失去了美貌，有健康做伴。

　　女：失去了健康，有才学追随。

　　男：失去了才学，有机敏陪伴。

　　女：但，失去了诚信呢？

　　男：请大家讨论？

　　女：失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。下面，让我们更进一步去了解诚信，体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵〈〈天使、翅膀、诚信〉〉

　　女：拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们身边的.诚信小故事吧。

　　女：听了这些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：诚信就在我们身边！

　　男：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片天空。

　　女：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。

　　男：拥有诚信，一朵小小的浪花可以飞溅起整个海洋。

　　女：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

　　男：我这里有几条诚信格言，大家想不想记一记？（一分钟记忆）

　　精诚所至，金石为开。

　　不信不立，不诚不行。

　　诚实是智慧之书的第一章。

　　诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。

　　言不信者，行不果。

　　女：诚信是黏合剂，拥有它，我们的集体更加团结。

　　男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。

　　女：拥有诚信，我们更加文明。

　　男：拥有诚信，我们的明天会更美好。请欣赏小合唱〈明天会更好〉

　　女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。

　　男：诚信，让我们实现了文明的承诺。

　　合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共创未来。

　　四、总结：

　　女：请班主任做总结

　　老师对学生寄语是：非礼勿视，非礼勿听：语不忠不言，行不法不为。

　　老师在现场的留言是：只说应该说的话，只写有胆量署名的文章，只**能在人前说的事——要做一个别人能信得过的人

　　附：

　　诚信规则

　　怀孕的芦条

　　在五月的河边张望

　　她在追寻

　　一辈子都不会后悔的理由

　　温情的河床

　　在日益抬高的洪流中猛醒

　　她在打造

　　什么时候都不能缺失的清白

　　坦荡的大海

　　在市场经济的基石中搏击

　　她在坚守谁也不能

　　不遵守的最后一道防线

　　孕育生命和一切的时代

　　告诉我们——

　　船有舷方能风雨无阻

　　海有岸方能接纳百川

　　河有道方能奔流千里

　　人有信方能自由发展

　　感悟诚信

　　诚信，人类的美德，支撑起道德之舟的龙骨。

　　倘若人类失去了诚信，人类这一万物之灵的高等动物群体，便会退化到类似狐兔、虎狼一类的低等动物。人类社会便会出现“他人既地狱”、人人自危的混乱恐怖无序的状况。

　　中国古时，有个叫尾生的人，堪称古代社会诚信的典范。他与相爱的女人相约在桥下见面，突然大雨如注，河水持续上涨，却不见那女人到来，尾生坚守信约，始终在桥下苦苦等候，河水越涨越大，他坚守桥下，用力抱住桥柱不放，不忍离去，直至被上涨的河水淹死。这就是中国传统文化中有名的抱柱之信的典故。

　　恋爱中情人间的海誓山盟、信誓旦旦，是双方对诚信的共同约定；商人经商时的童叟无欺、价廉质优，是对诚信的信守；国与国之间的诚信，则是两国和*的基础；人与人之间的诚信度的高低，则显示一个人道德品质的高下；幸福美满的婚姻，也是建立在诚信基础之上的。

　　诚信，实质上是履行实现一种无形而又有形的承诺、一种约定、一种契约、一纸协议。有时是单边的，有时是双边甚至是多边的。诚信是一种有强烈质感的责任，是黄金般沉重而珍贵的信赖。

　　诚信给人带来信誉、成功、自尊、自信；诚信给人带来欢乐、幸福、甜蜜、富裕。胸怀诚信、讲究诚信，走遍天下，五湖四海皆朋友；失去诚信，自掘深渊，寸步难行，最终会成为千夫所指的孤家寡人。

　　真正做到诚信，有时会遇到极大的困难，做出极大的付出，甚至付出巨大的代价与牺牲；一日做到诚信容易，一辈子始终诚信如一，却很难。美好的人生，美好的生活，美好的心情，都离不开诚信。

　　科学、爱情、民意、名利、逆境是检验诚信的试金石。

　　做人，当以诚信为本，方显出人格的魅力与风采！

元旦班会教案菁选（扩展4）

——元旦安全主题班会教案3篇

　　班会目的：

　　1、通过这次主题班会，引导学生学*国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；

　　2、掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

　　班会内容：

　　新年快到了，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：

　　一、交通安全：

　　1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

　　2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

　　3、严禁在公路上骑自行车。

　　4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠*车辆，上下车时不拥挤。

　　5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

　　二、防溺水、用电、防火安全

　　1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、溜冰。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。

　　2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

　　3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

　　4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

　　5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

　　三、其他方面的'安全

　　1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

　　2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

　　4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

　　5、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

　　四、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业。

　　总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

　　班会内容：

　　学*一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

　　班会目的：

　　通过学*有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　一、谈话引入

　　这次元旦放假三天，同学们一定要在家注意安全，虽说同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

　　二、用电安全

　　随着生活水*的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　三、交通安全

　　1、行走时怎样注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2)不在路上玩耍，打闹。

　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

　　四、发生火灾怎么办

　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　4、不随意点火，不带火种上山。

　　五、防溺水

　　1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。

　　2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。

　　小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

　　一、活动目标：

　　1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。

　　2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

　　3.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　　4.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

　　二、活动准备：

　　元旦假期安全PPT课件

　　三、活动过程

　　(一)介绍元旦知识

　　(二)防冻疮。

元旦班会教案菁选（扩展5）

——主题班会教案菁选

【精】主题班会教案

　　在*日的学*中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编为大家整理的主题班会教案，希望对大家有所帮助。

　　班会主题：读书更快乐（读书交流）

　　班会目的：

　　1、通过本次主题班会活动，让学生再次认识读书的重要性，再次唤起学生对读书的热爱，使读书伴随自己，将积累进行到底。

　　2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。班会过程：

　　一、情境导入

　　主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。主持人甲：如果你到我们班来，同学们会自豪地告诉你，伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！主持人甲和乙：六年级“读书更快乐”主题班会现在开始。主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的知识树变得越来越茂盛。那么你从中受益了吗？下面我们听听“三苏”读书的故事。

　　附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮，在多次说服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并认真地读起来，从此逐渐养成读书的*惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。

　　主持人甲：是啊，读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们相互交流读书的成果吧！

　　二、分享成果

　　主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”

　　主持人乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”

　　主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧！

　　主持人乙：同学们可以先说自己读过的`一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。没有时间读一本书，也可以是一篇文章。

　　（学生介绍自己写的读书感受）

　　生1：

　　生2：

　　生3：

　　生4：

　　……

　　三、书目串烧

　　主持人甲：看来，同学们在*时的读书生活中有太多的收获，太多的感受，那就让我们把自己读过的好书推荐给大家吧！

　　生1：《假如给我三天光明》，让你感受海伦．凯勒的坚强与乐观。

　　生2：《三字经、百家姓、千家诗》让你感受中华文化的深厚底蕴。

　　生3：《哈里?波特与魔法石》让你感受科幻的神奇。

　　生4：

　　……

　　主持人乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。对于我们小学生来说，应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。

　　四、老师指导

　　主持人甲：这么多好书，怎么读才能更有意义呢？让我们掌声欢迎老师，请老师将自己总结的读书方法与学生交流。

　　班主任老师：

　　古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是啊，读书可以长智，读书可以养心。但如何才能更好地读书呢？我认为读书要有计划：

　　读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。

　　读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。

　　读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水*。要把书上学到的各类知识运用到自己的学*、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。

　　五、作业布置

　　主持人甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。

　　主持人乙：著名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。

　　主持人甲：读好书是一种乐趣，一种情操，

　　主持人乙：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一封出*各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。

　　主持人甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！主持人乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》主持人甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？请同学们利用假期时间，尽情读书吧！

　　主持人甲和乙：六年级《读书伴我行》主题班会到此结束！

　　好！本次班会到此结束！

　　（一）班会目的：

　　1．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

　　2．通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学*目的，增强学生安全意识。

　　3. 以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

　　4. 引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

　　课前准备：

　　1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的交通标志。

　　（二）使用年级：二年级一班

　　（三）教育重难点： 学*防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

　　（四）教学内容： 谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火，电，毒的安全安全。首先请大家欣赏几段小品。 小品欣赏：

　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

　　2、大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的.？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？

　　3、学*防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2）大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？

　　4、学*防中毒知识的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家认真观察表演后讨论： a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？

　　5、学*防坏人破坏知识的情景表演：

　　（1）、第四组代表：

　　（2）、大家认真观察表演后讨论：

　　a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？

　　b.总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？

　　（五）巩固总结

　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

　　2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

　　注意事项：

　　防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附*玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、*时不带过多的钱

　　(六)学生发表本节班会课的感想

　　(七)班主任总结：

　　同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！ (八)设计感言：

1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成良好的安全意识。

2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而以上的安全教育尤为重要，因为学生玩耍情况比较复杂，特别是我们学校周围的安全情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的安全知识，做到时刻注意安全，让家长、老师放心。

　　一、活动目标

　　1、为培养同学之间互相关爱的精神，召开本次班会。

　　2、通过班会，使同学们学会及时的真诚的伸出援手去帮助需要帮助的人。同学之间遇事互相关心、互相关爱，增强班级凝聚力和归属感。

　　二、班会形式

　　诗歌朗诵、讨论 、互动、歌曲欣赏等形式。

　　三、活动准备

　　1、与班主任商讨班会环节、确立班会主持；

　　2、布置场地（最好围坐成椭圆形）

　　四、活动过程

　　1、班会的第一个环节：

　　诗歌朗诵

　　女：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；

　　男：如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。

　　女：被人关爱是一种美好的享受

　　男：关爱他人是一种高尚美好的品德

　　女：我们需要别人的关爱

　　男：别人同样需要我们的关爱。

　　女：关爱，就是关心爱护

　　男：关爱不是怜悯，更不是同情，

　　女：而是快乐地一己之力助他人成长，并让受助人也感到快乐

　　男：生活上少不了关爱，别人常给予我们关爱，我们更应该去关心爱护他人

　　女：关爱是一种不分大小的付出，不管给予或是得到

　　合：让我们每个人都学会去关爱，这样世界上才会充满--爱！

　　2、第二个环节：我说谁帮过我 背景音乐：相亲相爱一家人

　　在这一环节中，我们主要是让同学们用心去发现我们班的关爱别人的优良传统；同时，

　　也希望同学们能发扬这些优良传统，促使我们的集体更团结。

　　可以是老师、同学，也可以是让你觉得感动的陌生人。

　　3、第三个环节 游戏：放飞机

　　请同学们在纸上用5句话描述自己，可以是性格、外貌特征，但不可以写自己的名字。然后写上希望别人从哪些方面关爱自己，或者希望班级有个怎样的关爱氛围，希望老师或班干部怎么做等等。

　　你希望的关爱可以是学*上有人和你一起探讨、课间有人陪你谈心，一起玩耍，或者是你是个内向的孩子，希望别人主动找你聊天、约你参加集体活动，希望别人多鼓励你等等。

　　然后请大家将写满期望的纸飞机放飞，然后接住别人的.纸飞机。主持人将选择部分人猜

　　出手上拿的纸飞机是谁写的，读出他的期望。

　　4、第四个环节 讨论：怎么样关爱他人？你将如何做？

　　5、第五个环节：播放歌曲《爱的奉献》 并带领同学们跟着视频做手语

　　6、请同学们在贴纸背面写班会感受。

　　引领方向：关于今天班会的任何感受或想说的话，或者今天有何收获和感想.

　　四、班主任做总结发言。

　　一、活动目的：

　　经过古今中外的名人，自我身边的人，从他们身上找到自信，从而更好树立起学生的自信。引导学生用找到的自信去放飞梦想。

　　二、活动对象：

　　初一（2）班全体学生

　　三、前期准备：

　　提前一周左右，全体学生参与收集梦想的`名言，古今中外自信的故事及有关自信的诗文。

　　四、活动步骤：

　　（一）一学生朗读诗歌。

　　（二）小品《我能行》。

　　（三）主持人：看完了表演，之后让我们一齐来回忆一下有关自信的名言吧。

　　（四）下头一轮该是我们最重要的环节——讲故事了。

　　1.古今中外自信的故事。

　　2.我们所见所闻的自信的故事。

　　3.谈谈《我的感想》。

　　（五）主持人：改革开放以来，我国国力不断增强，家乡变化日新月异。下头由我们同学畅所欲言。

　　1.说说我们家乡的巨变。

　　2.夸夸我国的现代化装备。（神舟五号、载人宇宙飞船等）

　　3.关于自信的调查问卷

　　（六）小结：

　　同学们，多一份自信，就离成功*了一步；多一份自信，少一点空谈；多一份自信，人生之路会踏实地迈开、迈好。

　　《我成功，我自信》主题班会到此结束，多谢大家！

　　教学目的：

　　1、使学生形成良好的学*，行为*惯。方法好则事半功倍，否则事倍功半。

　　2、调动学生的积极性，树立立志成才的信心和目标。

　　教学重点：

　　形成良好的学*，行为*惯的方法

　　教学难点：

　　怎样形成良好的学*、行为*惯。

　　教学方法：讲授法，讨论法

　　课时：1课时

　　教学过程：

　　师：由于中学课程增多，知识加深，并且更新速度快，不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天，所以我们不能把小学随学*方法用于中学的学*，这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因，因而我们要尽快适应中学的学*方法。具体如下：

　　一、授课

　　1、充分做好课前准备

　　2、上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记

　　3、做好复*（作业，理解，强记）

　　4、发展多种兴趣爱好

　　5、制订学*计划，提高自学能力

　　6、培养美好的道德品质

　　老师：充分做好课前准备包括学*用品的准备，也包括情绪的准备，以饱满的精神状态迎接上课。上课是我们获取知识的主要途径，同学们要跟着老师的思路积极思考。认真听课，当堂可掌握70—100的新知识，这样，课后复*就轻松多了。同学们可以留意班中成绩好的同学是怎样听课的，成绩差的同学又如何。笔记是贯穿课文的线索，有利于课后复*，所以建议同学们要做课堂笔记。由于新知识遗忘率高，同学们一定要做好及时复*。作业是复*的一种形式，通过作业了解自己对新知识掌握的情况，从而发现问题，解决问题，因而要端正作业的态度。中学知识的加深，要求我们要在理解的基础上记忆，而不要死记硬背，强记使我们的知识得到积累，达到熟能生巧的目的.。

　　二、投影：

　　培根："读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆有性格。"

　　老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学*，行为*惯，记住：好*惯可以使人受益终身。

　　三、老师小结：

　　迈好中学第1要树立"立志成才"的理想，第2要讲究方法，形成良好的学*，行为*惯，相信同学们按这两点去做，肯定能打好八年级这个基础。

　　学生谈：如何形成良好的学*、行为*惯

　　老师：现在请同学们自己谈谈，你打算怎样养成良好的学*、行为*惯，其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方。

　　四、共勉

　　老师：昨天已经过去，明天还未到来，每一位"立志成才"的同学。都要把握今天 ，实现我们的理想。"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，我相信"有志者，事竟成"，同学们，有没有信心

　　学生：有！

　　五、全班合唱《中学时代》结束。

　　分科后，同学们重新组成了一个新的班集体，来自不同班的同学们彼此间开始时还是很陌生的，但是经过了一段时间的相处，同学们渐渐接受了这个集体，并且深深的爱着这个集体。他们的身边也发生了很多的感人故事，通过这次班会，让同学们之间能够更加地了解彼此，相互团结，相互帮助，共同努力，使XX班成为优秀的班集体。

　　素质教育的核心是培育学生健康人格。同学与同学之间，只有有了爱，才会彼此了解、包容、关怀。因此，我把班会命名为《我爱这个大家庭》。

　　活动目标：

　　通过做游戏，进一步增强同学们之间的相互了解，让同学们明白集体凝聚力的强大。使学生明白团结力量大，在生活中、学*中发扬团结合作的精神。促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感，才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。讲述身边的故事，激励同学们捧出自己的爱心，团结友爱，互帮互助。

　　活动准备：

　　1、准备做游戏用的盒子、硬纸壳或报纸等道具。

　　2、制作多媒体课件，以此为载体开展活动。

　　活动过程：

　　一、引言激趣：

　　同学们，今天的班会课老师想换个开法，不能总是让老师来“唱高调”，想请同学们来“唱主角”，怎么样，大家感兴趣吗？

　　二、主持人引入主题，全班同学跟音乐合唱twins《朋友仔》。

　　三、主持人讲述游戏规则

　　四、活动环节

　　1.故事引入：（多媒体展示）

　　故事发生在若干年前的一艘太空旅行飞船上，飞船在回来的时候，突然出现了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢？让我们一起看看吧！

　　2.齐心协力闯难关：

　　游戏1.身份核实

　　请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征（从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述），并在右下角的地方签上自己的名字。

　　统一收取放在一个盒中，收集后由主持人抽选卡片念特征，大家竞猜，猜对的.同学就站出来，被认为通过了宇航员身份核实，共选出10名同学。

　　游戏2.相互协助

　　在身份核实当中被选出的人两两配对，一个人只能用其他语言描述多媒体展示的文字（不能涉及到给出的任何一个文字），另外一个人凭partner的动作猜答案，在规定时间内猜出最多的2组才算有返回地球的能力，才能留下。

　　游戏3.技能考验

　　剩下的同学第一个开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，在规定时间内（5min）顺利完成的话大家都能安全回地球。若有一个人说错了，这一对组合就讲述学*上、生活中、发生在身边的最感动自己的人或事，接力的语言是：一只乌龟，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只乌龟，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只乌龟……

　　3.唱歌《朋友》

　　4.班主任总结，同时播放歌曲--《同班同学》作为背景音乐来烘托气氛。

　　班会目的：

　　加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生，不买零食的好*惯。

　　班会准备：

　　1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行调查，并通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

　　2、从超市购买一些食品。

　　3、准备一脸盆水及洗手液、毛巾等。

　　活动过程：

　　1、谈话导入：同学们，今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动，各位同学已经调查或了解了有关食品安全与卫生的知识，希望大家把自己看到的、听到的、想到的与学到的知识带到今天的课堂，互相交流，提高安全自护能力。

　　2、下面请同学们汇报对学校周围小摊进行调查的结果。生谈到以下方面：①烤羊肉串的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇、灰尘，小摊上吃的油是地沟油;②袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

　　3、小结：大家的眼睛可真亮！观察得非常仔细，调查得很全面，发现的问题可真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来听一个小故事。

　　4、听故事：

　　内容是：一男生突然肚子痛，经医院诊断得的急性肠胃炎，经了解，他早上上学时吃了小摊上的.油炸鸡腿。

　　全班讨论：①这位同学得的是什么病？②他为什么会生病？

　　5、归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地买，不听老师劝告，刚才这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么样的食品才是安全的呢（讨论回答）？

　　看，这是我从大超市买的食品，看看安全的食品必须有哪些标识。

　　板书：生产日期、生产厂家具体地址、电话、保质期、食品的具体组成成份、重量。

　　6、小结：我们大家都知道病从口入，除了刚才所讲的安全标识以外，我们在日常生活中还应该养成良好的卫生*惯，饭前便后要洗手。那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？下面请一位同学作示范：

　　①先把双手放在水里浸湿;

　　②用洗手液将手心和手背都擦遍;

　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心;

　　④用清水将手上的泡泡洗干净;

　　⑤最后用干净的毛巾把手擦干。

　　7、归纳总结：刚才同学们都把自己的亲身体验和想法与同学进行了交流，通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品影响身体健康。通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练*了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好*惯，使我们的身体更健康。

元旦班会教案菁选（扩展6）

——防诈骗班会教案菁选

防诈骗班会教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的防诈骗班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目的：

　　1、作为小学生要了解防骗安全防范措施。

　　2、将学到的防诈骗学问向父母宣传。

　　教学预备：

　　收集诈骗资料

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、说说身边的诈骗故事。

　　2、板书课题。明确本节课内容

　　二、讲解诈骗故事

　　1、借用物品诈骗

　　与不甚熟识的人交往要保持戒心，尤其当对方借用物品时，肯定不能让财物离开自己视线范围，借出珍贵物品更加应当小心。

　　2、“调包”诈骗

　　“调包”是一种偷龙转凤的手法，犯罪分子事先预备好伪造的存折(或储蓄卡)，与事主接触时，借验看之机，快速换走事主手里的存折(或储蓄卡)。当事主将货款存入“自己”的存折(或储蓄卡)时，犯罪分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。

　　3、集资诈骗

　　的存折(或储蓄卡)时，犯罪分子则用与该存折(或储蓄卡)相配套的储蓄卡(或存折)提款潜逃。 3、集资诈骗

　　一些人利用老百姓手中有余钱谎称有很好的投资项目，假如投资可以获取高额的利润回报，但是一旦投入往往血本无归。集资者根本不是把钱用来做项目，而是将钱款转出或挥霍掉。

　　4、神药行骗

　　神丹妙药本身纯属乌有，实际生活中不可能有包治百病的特效药，当有人向您兜售药时要多个心眼，多加提防，不要上当。二是有病时，特殊是有疑难杂症时，一定要到正规医院去接受检查，对症下药，渐渐的治疗恢复。三是别贪心，要正确熟悉药的价值，一些贪心的人往往就成了违法犯罪分子引诱、骗取钱财的对象。四是遇到此类犯罪分子时要奇妙周旋，争取时间报警。

　　5、易拉罐中奖诈骗

　　此类骗术通常发生在公园、汽车站以及汽车、火车、轮船等交通工具，骗子多为三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告知受害人中奖，然后其同伙假意购买，并鼓动受害人听中奖查询电话内容证明的确中奖(此电话实为另一同伙接听)，骗受害人购中奖拉环。假如他们出现，一不要相信;二要稳住对方静静报警，帮助**为民除害。

　　6、招工诈骗

　　找工作要到合法的正规劳务中介市场，千万不要听信街

　　头的小广告。所谓“高薪诚聘”小广告不仅非法，而且布满骗局，千万不能相信!这些骗子每次开口让您掏的钱并不是许多，但他们编造的各种理由的确很像真的，不仅使农村求职和打工的人员受骗，也会使警惕性不高的居民上当

　　7、告急电话骗汇款

　　不要任凭相信出门在外的家人遭遇车祸的消息，不要慌张，拨打“114”查询当地***、医院电话求证，到时再汇款也来的及。

　　8、合伙做生意诈骗

　　在大街上邀您合伙做生意赚大钱的事可能吗记住不可能，肯定不可能，他是想骗钱。

　　9、魔术诈骗

　　公园总有一些神奇的魔术表演或自称有特异功能的骗子，利用魔术造**们视觉上的误差，让您参与进来，而有的人过分的轻信，总以为眼见为实，结果损失钱财追悔莫及。对此不要抱有大发横财的.心理，不要参与任何赌博、投机取巧性质的活动。犯罪分子通常为两人。一人以合伙做生意先与受害人搭讪，在闲谈的过程中自称可以将小钱变大钱，并当场演示，利用魔术手法将受害人手中的一元钱变成十元钱，十元钱变成一百元钱，令受害人信以为真回家拿钱变钱，然后以掉包的方式骗走受害人的钱财。**提示：假如果真有如此神技，还做生意干吗!

　　三、班会小结

　　听了今日的防骗学问介绍，大家有什么收获今后遇到类似诈骗你会怎么做

　　1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常状况时准时拨打。

　　2、拨打110电话，要简明、精确地向**部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便**部门准时派员处理。

　　3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随便拨打或以此开玩笑。

　　四、板书设计

　　防骗学问知多少

　　借用物品诈骗“调包”诈骗集资诈骗 神药行骗易拉罐中奖诈骗招工诈骗 告急电话骗汇款合伙做生意诈骗魔术诈骗

　　一、活动目的：

　　通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。

　　二、背景分析

　　随着社会的发展，交通事业的发达，生活水*的提高，饮食的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。

　　三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”?

　　所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生少，心肠软等特点，蓄意编造，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。

　　四、幻灯片播放

　　(1)校园中常见的诈骗盗窃案例，

　　(2)社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生。

　　五、班主任

　　“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。

　　六、情景剧搞笑版

　　“老同学”(一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情景剧)

　　七、班会课总结

　　短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

　　学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮助我们逐渐走出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投

　　入到教学活动中去。在师徒结对的这一年中，我们的常规活动有以下几方面：

　　一)课前(备课)：

　　在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。

　　二)课堂(听课)：

　　在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其中徒听师为主体。我在听课中做比较，自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的'作用。

　　三)课后(评课)：

　　在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、校外和校外的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。

　　在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心，她是一个做事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且*时很支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，

　　即使最终的效果不太理想但老师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努力!

　　活动目的：

　　在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高超，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪廉价、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增加大家防骗意识，提高自我防范能力，我班于20xx年11月6日开展防诈骗主题教育活动班会。

　　活动流程：

　　一、介绍此次主题班会的`内容

　　二、观看幻灯片(有关诈骗案例、分析和提示)

　　三、本班同学叙述自己受骗或者防骗的亲身经历

　　乘火车上车时被盗的事例、因同情心而上当受骗的事例、国家教育局困难补助等事例、网上购物非法链接等

　　四、班主任发言：

　　①乘车时应留意的防范安全;

　　②网上购物应如何预防被盗状况;

　　③同学或朋友之间借钱应留意的事项;

　　④叙述有关发生在井冈山大学的被诈骗事件;

　　⑤总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教育意义。

　　总结：我们会认为在社会上都是和善的，而在现实社会中，社会是复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应当如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。所谓害人之心不可有，防人之心不可无，因此我们得保持清醒头脑面对生活和社会。通过开展本次防诈骗主题教育班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。

　　随着社会的发展,信息技术的进步,各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题.尤其是一些诈骗分子,将目标转向思想单纯、社会经验不足的大学生.大学生本身并没有成熟的独立思索和辨识能力,简单受到他人别有专心的哄骗.因此,在面对诈骗的状况时,难以有效作出清楚地推断.所以,为了使大学生熟识生活中常见的诈骗形式,增加大学生在生活中遇到诈骗现象敏捷应对的防范意识,提高大学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃命的能力,召开本次主题班会. 在现如今的社会,诈骗案件越来越多,手段也越来越高超,至开学以来我校发生了多起学生被骗事件.犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪廉价、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力.为增加大家防骗意识,提高自我防范能力,我班于20xx年10月28日开展防诈骗主题教育活动班会.班会流程如下:

　　一、活动目标

　　1、了解诈骗的危害和主要手段.

　　2、树立安全意识,养成良好的信息活动*惯.3、把握防诈骗的基本手段,做一个健康阳光的大学生.

　　二、活动过程

　　（一）情境导入,揭示主题

　　1、老师引导性提问:同学们,你们有没有上当受骗的经历？你们知道诈骗都有什么手段嘛！ 学生自由回答,发表自己的见解.

　　（二）案例分析,提高学生分析问题和解决问题的能力. 10月21日,我校经管学院14工商1班某学生（原13工商2班学生）被骗8000元现金,给学生造成了较大损失.

　　(三)诈骗主要手段

　　1、短信诈骗:利用手机短信发送虚假消费提示或中奖提示,诱骗客户交

　　纳手续费或税金,或者诱骗客户拨打假冒的银行服务电话、银联信用卡管理中心、**部门等部门的咨询电话,套取客户的'银行卡、密码等信息进行诈骗.

　　2、盗用qq号诈骗:盗用他人qq号码,用盗用qq登陆与“他”最信任、最亲*的好友谈天,找各种理由骗取对方通过银行向他付款,进行诈骗.

　　3、电话诈骗:诈骗分子冒充电话银行自动语音提示供应国内各大银行的电话银行号码和金融服务,客户使用此电话进行查询后,诈骗分子可截取客户的银行卡、密码、身份证等信息,从而盗取客户账户内的资金；或者以**或银行名义示意发生了一个可能威逼你人身安全或者客户账户资金安全的紧急状况,诱使客户供应账号和密码行骗.

　　4、网络交易诱骗:通过互联网网上交易诱骗,开头让你每次投资几百元（如购买q币）,对方返回105%,多次以后,当你汇款上千元甚至更多以后,对方就消逝了.

　　5、利用atm机行骗:通过窃取客户银行卡,骗取密码,盗取客户卡内资金,或者克隆银行卡窃取客户资金；在客户取款时故意扰乱,致使atm机暂停服务,并通过“指导”客户操作的方式骗取客户密码,当客户临时离开时,取走银行卡到其他atm机上盗取客户资金.

　　6、投其所好,引诱上钩:—些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理,投其所好,应其所急施展阴谋而骗取财物.

　　7、签订虚假公司合同:一些骗子利用高校学生经验少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理,常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品,事后却不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗.有些公司借招聘的名义对一些“无知”学生设置骗局,骗取介绍费、押金、报名费等.

　　8、借贷为名,骗钱为实:有的骗子利用人们贪图廉价的心理,以高利集资为诱饵,使他人上当受骗.

　　9、以次充好,恶意行骗:一些骗子利用学生“识货”经验少又苛求物美价廉的特点,上门推销各种产品而使师生上当受骗.更有一些到学生宿舍推销产品的人,一发觉室内无人,就会顺手牵羊.

　　10、博取同情心骗:诈骗分子冒充名校大学生或其他人员,借用手机打电话、银行卡汇款,利用一切机会与大学生拉上关系,述说自己困难,博取同情心,寻机诈骗或行窃.

　　11、盗取学生信息行骗:骗子搜寻到学生个人信息,冒充老师、同学与学生的家人联系,谎称他生病或出车祸,急需用钱,让家长速汇钱来.

　　（四）诈骗的防范措施

　　1、提高防范意识,学会自我保护；交友要谨慎,避免以感情代替理智；同学之间要相互沟通、相互帮助；听从校园管理,自觉遵守校纪校规.

　　2、不要将个人信息资料如存折（金融卡）密码住址、电话、手机、呼机等随便供应给他人,以防被人利用.

　　3、对陌路之人切不可轻信,更不要将钱款借给不了解的生疏人.

　　4、切不可轻信公路广告或网上及手机的求职应聘等信息,勤工助学必需通过正规渠道,防止上当受骗.

　　5、防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为,遇到把握不准的事,应准时向父母、老师或保卫处（派出所）报告,不要盲目从事.

　　6、切不可贪图小廉价或谋取私益,天下没有免费的午餐,谨防掉进骗子设计的陷阱.

　　7、树立正确的人生观,价值观.要以学业为主,积极参与各类有益身心健康的活动,不要沉湎与虚拟世界的匿名交流而无法自拔.

　　8、要守网法,讲网德.要做聪慧的“网虫”和谈天客,不要轻易的给别人留下你的电子身份资料和个人信用卡资料.

　　9、一旦遇到麻烦,应马上向有关老师、学校保卫部门或**机关反映状况,并供应有关协助调查.

　　三、课后总结

　　同学们,通过今日的防诈骗安全教育主题班会大家都对诈骗有了一定的了解,并把握了一定的识别骗术方法.在今后的生活中,一旦遇到什么意想不到的紧急状况,就能够临危不惧.防诈骗,重在一个“防”字,所以说我们应当防患于未然,这些学问和技能看似很小,但关键时刻却是能够救命的招.*安课,是我们人生的第一课！学会自我保护,练就一双辨别是非的慧眼！

　　衷心祝大家*安健康、欢乐成长！

　　一、什么是“网络电信诈骗”

　　“网络电信诈骗”是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。

　　二、“网络电信诈骗”为什么这么危险

　　1.“网络电信诈骗”这种犯罪活动的蔓延性比较大，发展很迅速。犯罪分子往往利用人们趋利避害的心理通过编造虚假电话、短信地毯式地给群众发布虚假信息，在极短的时间内发布范围很广，侵害面很大，所以造成损失的面也很广。

　　2.“网络电信诈骗”的信息诈骗手段翻新速度很快，一开始只是用很少的钱弄一个短信，发展到英特网上的任意显号软件、显号电台等等，成了一种高智慧型的诈骗。从诈骗借口来讲，从最原始的中奖诈骗、消费信息发展到绑架、勒索、电话欠费、汽车退税等等。犯罪分子总是能想出五花八门的各式各样的骗术。就像“你猜猜我是谁”，有的甚至直接汇款诈骗，大家可能都接到过这种诈骗。这种刚开始大家也觉得很奇怪这种骗术能骗到钱吗？确实能骗到钱。因为中国人很多人在做生意，互相之间有钱款的来往，咱们俩做生意说好了我给你打款过去，正好接到这个短信了，我就把钱打过去了。甚至还有冒充电信人员、**人员说你涉及**、洗钱等等，通过这种办法说**机关要追究你等等各种借口。骗术也在不断花样翻新，翻新的频率很高，有的时候甚至一、两个月就产生新的骗术，令人防不胜防。

　　3.“网络电信诈骗”是靠团伙作案，反侦查能力非常强。犯罪团伙一般采取远程的、非接触式的诈骗，犯罪团伙内部组织很严密，他们采取企业化的运作，分工很细，有专人负责购买手机，有的专门负责开银行帐户，有的负责拨打电话，有的负责转账。分工很细，下一道工序不知道上一道工序的情况。这也给**机关的打击带来很大的困难。

　　4.“网络电信诈骗”有的是跨国跨境犯罪比较突出。有的不法分子在境内发布虚假信息骗境外的人，也有的常在境外发布短信到国内骗中国老百姓。还有境内外勾结连锁作案，隐蔽性很强，打击难度也很大。

　　三、“网络电信诈骗”的主要诈骗手段

　　1.冒充社保、医保、银行、电信等工作人员。以社保卡、医保卡、银行卡消费、扣年费、密码泄露、有线电视欠费、电话欠费为名，以自己的信息泄露，被他人利用从事犯罪，以给银行卡升级、验资证明清白，提供所谓的安全账户，引诱受害人将资金汇入犯罪嫌疑人指定的账户。

　　2.冒充公检法、邮政工作人员。以法院有传票、邮包内有毒品，涉嫌犯罪、洗黑钱等，以传唤、逮捕、以及冻结受害人名下存款进行恐吓，以验资证明清白、提供安全账户进行验资，引诱受害人将资金汇入犯罪嫌疑人指定的账户。

　　3.以销售廉价飞机票、火车票及违禁物品为诱饵进行诈骗。犯罪嫌疑人以出售廉价的走私车、飞机票、火车票、窃听设备等违禁物品，利用人们贪图便宜和好奇的心理，引诱受害人打电话咨询，之后以交定金、托运费等进行诈骗。

　　4.冒充熟人进行诈骗。嫌疑人冒充受害人的熟人或领导，在电话中让受害人猜猜他是谁，当受害人报出一熟人姓名后即予承认，谎称将来看望受害人。隔日，再打电话编造因赌博、吸毒等被**机关查获，或以出车祸、生病等急需用钱为由，向受害人借钱并告知汇款账户，达到诈骗目的。

　　5.利用中大奖进行诈骗。方式主要分三种。

　　①预先大批量印刷精美的虚假中奖刮刮卡，通过信件邮寄或雇人投递发送；

　　②通过手机短信发送；

　　③通过互联网发送。受害人一旦与犯罪嫌疑人联系兑奖，对方即以先汇“个人所得税”、“公证费”、“转账手续费”等理由要求受害人汇款，达到诈骗目的。

　　6.利用无抵押贷款进行诈骗。犯罪嫌疑人以“我公司在本市为资金短缺者提供贷款，月息3%，无需担保，请致电某某经理”，一些企业和个人急需周转资金，被无抵押贷款引诱上钩，被犯罪嫌疑人以预付利息等名义诈骗。

　　7.利用虚假广告信息进行诈骗。犯罪嫌疑人以各种形式发送诱人的虚假广告，从事诈骗活动。

　　8.利用高薪招聘进行诈骗。犯罪嫌疑人通过群发信息，以高薪招聘“公关先生”、“特别陪护”等为幌子，称受害人已通过面试，要向指定账户汇入一定培训、服装等费用后即可上班。步步设套，骗取钱财。

　　9.虚构汽车、房屋、教育退税进行诈骗。信息内容为“国家税务总局对汽车、房屋、教育税收政策调整，你的汽车、房屋、孩子上学可以办理退税事宜。一旦受害人与犯罪嫌疑人联系，往往在不明不白的情况下，被对方以各种借口诱骗到ATM机上实施英文界面的转账操作，将存款汇入犯罪嫌疑人指定账户。

　　10.利用银行卡消费进行诈骗。嫌疑人通过手机短信提醒手机用户，称该用户银行卡刚刚在某地（如某某百货、某某大酒店）刷卡消费某某某某元等，如有疑问，可致电某某某某某咨询，并提供相关的电话号码转接服务。在受害人回电后，犯罪嫌疑人假冒银行客户服务中心及***金融犯罪调查科的名义谎称该银行卡被复制盗用，利用受害人的恐慌心理，要求受害人到银行ATM机上进入英文界面的`操作，进行所谓的升级、加密操作，逐步将受害人引入“转账陷阱”，将受害人银行卡内的款项汇入犯罪嫌疑人指定账户。

　　11.冒充敲诈实施诈骗。不法分子冒充“杀手”等名义给手机用户打电话、发短信，以替人寻仇、要打断你的腿、要你命等威胁口气，使受害人感到害怕后，再提出我看你人不错、讲义气、拿钱消灾等迫使受害人向其指定的账号内汇款。

　　12.虚构绑架、出车祸诈骗。犯罪嫌疑人谎称受害人亲人被绑架或出车祸，并有一名同伙在旁边假装受害人亲人大声呼救，要求速汇赎金，受害人因惊慌失措而上当受骗。

　　13.利用汇款信息进行诈骗。犯罪嫌疑人以受害人的儿女、房东、债主、业务客户的名义发送：我的原银行卡丢失，等钱急用，请速汇款到账号某某某某某”，受害人不加甄别，结果被骗。

　　14.利用虚假彩票信息进行诈骗。犯罪嫌疑人以提供彩票内幕为名，采取骗取会员费的形式从事诈骗。

　　15.利用虚假股票信息进行诈骗。犯罪嫌疑人以某证券公司名义通过互联网、电话、短信等方式散发虚假个股内幕信息及走势，甚至制作虚假网页，以提供资金炒股分红或代为炒股的名义，骗取股民将资金转入其账户实施诈骗。

　　16.QQ聊天冒充好友借款诈骗。犯罪嫌疑人通过种植木马等黑客手段，盗用他人QQ，事先就有意和QQ使用人进行视频聊天，获取使用人的视频信息，在实施诈骗时播放事先录制的使用人视频，以获取信任。分别给使用人的QQ好友发送请求借款信息，进行诈骗。

　　17.虚构重金求子、婚介等诈骗。犯罪嫌疑人以张贴小广告、发短信、在小报刊等媒体刊登美女富婆招亲、重金求子、婚姻介绍等虚假信息，以交公证费、面试费、介绍费、买花篮等名义，让受害人向其提供的账户汇款，达到诈骗的目的。

　　18.神医迷信诈骗。犯罪嫌疑人一般为外地人与本地人分饰神医、高僧、大仙儿等角色，在早市、楼宇间晨练的群体中物色单身中老年妇女，蒙骗受害人，称其家中有灾、*亲属有难，以种种吓人说法摧垮受害人心理防线，让受害人拿出钱财“消灾”或做“法事”，伺机调包实施诈骗。

　　19.诱骗受害人安装所谓“犯罪通缉追查系统”、“网上清查系统”“保护账户安全”等软件，以洗脱“犯罪嫌疑”。通过定制的TeamViewer远程操控软件，一旦按照骗子的指令下载使用，电脑就会沦为“肉鸡”，不法分子便可趁机劫持网银，远控电脑进行转账操作，达到诈骗的目的。

　　四、“网络电信诈骗”的防骗方法

　　“网络电信诈骗”的共同的规律：犯人说出一朵花来，无论花言巧语，无论手法如何翻新，最后都要落到一个点上，就是犯罪分子都要受害人的银行卡、密码和账号，无论骗术是什么最后都会落到这一点上，因为他就是要钱嘛。所以在此我也要提醒广大网友、广大群众，在日常工作生活中，千万不要轻信那种来历不明的.电话、短信，千万不要轻易透露自己的身份和银行卡的信息，如果你有疑问的话，你要及时打电话给**机关，哪怕向你的亲友、记者以及比较有见识的人询问一下、了解一下、核实一下。

　　防骗的方法：

　　第一，电信、银行、**系统的电话各自有自己的*台。骗子说你的账号涉及洗钱或者你的账号不安全，我要给你转到一个安全的账号，你要不信我给你转到***，转到银行，实际上不可能，因为各自是不同的系统、不同的*台，是不可能直接转过去的，所以千万不要相信他。

　　第二，没有任何单位设置这种安全账号。所谓的安全账号百分之百都是骗子设置的。安全账号是哪个账号呢？是自己的账号才是安全的，自己保密的账号才是安全的账号。所以公检法执法期间要向老百姓了解情况的时候会当面询问当事人，会制作一些相关的谈话笔录，不会电话要求你把银行账号、密码告诉我，**机关绝对不会这么做。所以请大家务必要注意。

　　第三，税务部门、***门对消费者进行退税的时候都会通过电信、报纸等权威部门公告，比如机动车限行要退养路费都会在网络、报纸、电视上做公开宣传，绝对不会打一个电话说我要退你的钱，这些都是骗人的。如果电话欠费，电信公司就会发一些欠费追缴单，也不会人工拨打电话。凡是涉及自己账户和密码的事情一定要冷静多想一想。建议大家*时多读书、多上网、多看电视，多接触一些社会信息，因为是信息社会，时代发展很快，信息闭塞就容易上当受骗。所以一定要多掌握一些信息，**机关、媒体都会不时地发布一些防骗技巧，会根据犯人罪花样不断翻新，破案以后就会把它总结一下，及时发布这些信息提示老百姓。只要你及时看电视、及时上网、看看报纸，就能提高自己防骗意识。

　　五、“网络电信诈骗”受骗后的处理措施

　　1.第一时间你应该去***报案，提供被骗过程，这时候可以要求警察陪同你去银行办理冻结被害人银行卡的手续，以防犯人对你的银行进行转账操作。

　　遭遇网络诈骗后该怎么办

　　2.如果你是因为被骗转账，那么你可以向**提供犯人的银行卡号，通过卡号可以查询到该卡的开户点并且可以查询到资金流向，**也可以通过银行卡号获取到犯人的个人信息。

　　3.如果你的银行卡号密码被犯人获取了，那么你可以立刻登录银行官网，输入3次错误的密码，然后再去ATM机进行相同的操作，这样你的银行账号就会被冻结，犯人也就没办法对你的银行卡进行操作了。

　　最后，“网络电信诈骗”虽然很危险，但只要我们时刻注意保护自己，维护自己的资金安全，远离“网络电信诈骗”是一件很小的事！

　　一、基本信息

　　班会时间：20xx年10月14日下午星期三

　　班会地点：w1503

　　参会人员：14计科二班全体同学班主任

　　二、班会主题：

　　防火、防盗、防诈骗教育

　　三、班会形式

　　四、引言

　　大学，亦称高级学府，是一国人才教育的最顶级殿堂，也是众多学子期盼已久并渴盼踏入的象牙塔。然而，正如一句电影台词所说：有人的地方就有江湖。作为一个容纳来自天南海北，四面八方的教育园地，作为一个向社会过渡的小社会，其"江湖"也注定了不简单。作为一个大学生，明白大学存在的安全隐患，并作出及时有效的危险处理对策至为重要。

　　针对学校里最*存在火灾、盗窃、诈骗事件，学校和学院加强了对我们在校大学生的安全防范意识，这也就有了我们本周主题班会的核心内容--防火、防盗、防诈骗的安全教育。

　　五、开篇

　　1）防火 20xx年12月1日晚，位于南京老虎桥附*的南大成教院宿舍楼发生大火，数百名学生纷纷跳楼逃生，9辆消防车赶到现场奋战半小时才将大火扑灭，宿舍内的学生衣物等贵重物品均被付之一炬，损失惨重。着火的大楼共有5层，每层有10个房间，住有300多名学生。据住在该幢楼的部分女生介绍，她们住的房间墙壁是用木板做成的，有的房间竟放着10个床铺。她们是先闻到电线被烧焦的味道后才看到火光的，估计是宿舍内电线老化引起的。这些女生强调说，*时宿舍里禁止使用大功率的`用电器，一旦有人用就会跳闸。不少同学在对火灾痛心不已的同时，也对宿舍楼的管理提出质疑。一名已经喊哑嗓子的女生说，幸好是星期六，很多同学回家去了，否则，仅靠一个不足1米宽的楼道来疏散300多人恐怕就困难了，万一是同学都睡着后再起火，后果将更加不堪设想。

　　20xx年10月2日晚，某高校一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原因是：插在主接线板的电热杯水烧干后自燃并引燃临*的易燃品。

　　灾难面前，人很薄弱。熟话说：“水火无情，人间有爱。”无论是火灾还是水灾，都会对人身安全以及财产损失造成巨大的威胁。

　　一、班会主题(名称)：预防电信诈骗

　　二、活动目的：随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。

　　三、活动过程：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。

　　四、举行时间：20xx年5月24日

　　五、举行地点：三年一班

　　六、主持人：xx

　　七、出*人员：三年一班全体同学

　　八、主要内容：防诈骗

　　在中上路天虹附*等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的`"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的

　　1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?

　　①不加选择的结交朋友;②缺乏社会经验和辨别能力;

　　③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因;

　　④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗

　　2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术?

元旦班会教案菁选（扩展7）

——喜迎元旦班会教案实用10篇

　　班级名称：励行级xx班

　　班会主题：展望未来、喜迎新年

　　指导老师：x老师

　　地点：xx班教室

　　主持人：xx、xx

　　参与人员：xx班全体成员

　　班会时间：20xx—xx—xx周x下午第x节课

　　班会目的：为响应年级“创和谐、展风采、迎新年”的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望；同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

　　班会准备：布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示；

　　收集并挑选班级xx班入学以来的照片；

　　制作PPT，准备相关音像材料；

　　布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。

　　班会过程：

　　1、主持人开场白

　　贻剑：在20xx年姗姗远去的背影里。

　　xx：在20xx年将至的脚步声中。

　　贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。

　　合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！

　　xx：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位

　　合：身体健康，学*进步，元旦快乐，万事如意！

　　贻剑：回首20xx年，我们骄傲。

　　xx：回首20xx年，我们自豪。

　　贻剑：回首过去，我们热情洋溢

　　xx：展望未来，我们斗志昂扬

　　贻剑：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀

　　xx：向着更高的目标飞翔。

　　贻剑：在即将过去的一个学期里。

　　xx：我们从当初刚进高中时的互不相识

　　贻剑：到现在的一个团结又和谐的班级

　　xx：我们xx班展示了怎样的风采呢？

　　2、回顾20xx年

　　贻剑：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，。

　　PPT展示班级入学以来各阶段的相片。

　　3、少年壮志当凌云

　　xx：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的.是拥有。

　　贻剑：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。

　　xx：来年有一段春暖花开让我们播种希望，明年将是我们人生中最美的一段，

　　贻剑：未来，我们将在成长中变得更加坚强。

　　xx：新年给了我们人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划。

　　贻剑：未来的我们将会是什么样的呢？

　　xx：现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧？

　　（初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡）

　　4、全班学唱《超越梦想》

　　贻剑：少年壮志当凌云，听了他们的规划展示，我们学到很多，我们每一个人都有梦想。

　　xx：我们也都应该为未来制定规划，朝着梦想更*一步，甚至超越梦想。

　　贻剑：现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”捷茜和王煜带领我们一起学*这首《超越梦想》。

　　5、互动小游戏—脑筋急转弯/猜字谜

　　xx：不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想我们一起飞，我们一起共同努力。

　　贻剑：《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小游戏（此环节是否开展依时间情况而定）。

　　6、新年寄语

　　xx：在除旧迎新之际，我们为自己美好的一年许下心愿。

　　贻剑：现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿，然后把它折叠成纸鹤。

　　xx：我们把它串成串，悬挂在教室。

　　7、主持人结束语

　　贻剑：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。

　　xx；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点。

　　贻剑：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。

　　合：今天的“展望未来，喜迎新年”主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，学*进步，万事如意，心想事成！

　　活动目的：

　　在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　活动准备：

　　1、布置教室

　　2、歌、舞、朗诵、小品等节目

　　3、每人准备新年礼物

　　班会时间：20xx-12-27周一下午第三节课

　　班会过程：

　　1、主持人开场白

　　小贻：在20xx年姗姗远去的背影里。

　　小莉：在20xx年将至的脚步声中。

　　小贻：我们奏响了辞旧迎新的乐章。

　　合：“展望未来、喜迎新年”主题班会现在开始！

　　小莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位

　　合：身体健康，学*进步，元旦快乐，万事如意！

　　小贻：回首20xx年，我们骄傲。

　　小莉：回首20xx年，我们自豪。

　　小贻：回首过去，我们热情洋溢

　　小莉：展望未来，我们斗志昂扬

　　小贻：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀

　　小莉：向着更高的目标飞翔。

　　小贻：在即将过去的一个学期里。

　　小莉：我们从当初刚进高中时的互不相识

　　小贻：到现在的一个团结又和谐的班级

　　小莉：我们高一（6）班展示了怎样的风采呢？

　　2、回顾20xx年

　　小贻：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的`《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，。

　　PPT展示班级入学以来各阶段的相片。

　　3、少年壮志当凌云

　　小莉：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的是拥有。

　　小贻：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。

　　小莉：来年有一段春暖花开让我们播种希望，明年将是我们人生中最美的一段，

　　小贻：未来，我们将在成长中变得更加坚强。

　　小莉：新年给了我们人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划。

　　小贻：未来的我们将会是什么样的呢？

　　小莉：现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧？

　　（初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡）

　　4、全班学唱《超越梦想》

　　小贻：少年壮志当凌云，听了他们的规划展示，我们学到很多，我们每一个人都有梦想。

　　小莉：我们也都应该为未来制定规划，朝着梦想更*一步，甚至超越梦想。

　　小贻：现在我们再次请出我们的“麦霸二人组合”捷茜和王煜带领我们一起学*这首《超越梦想》。

　　5、互动小游戏—脑筋急转弯/猜字谜

　　小莉：不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想我们一起飞，我们一起共同努力。

　　小贻：《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小游戏（此环节是否开展依时间情况而定）。

　　6、新年寄语

　　小莉：在除旧迎新之际,我们为自己美好的一年许下心愿。

　　小贻：现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿,然后把它折叠成纸鹤。

　　小莉：我们把它串成串，悬挂在教室。

　　7、主持人结束语

　　小贻：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节。

　　小莉；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点。

　　小贻：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。

　　合：今天的“展望未来，喜迎新年”主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，学*进步，万事如意，心想事成！

　　活动主题：

　　“辞旧迎新，放飞梦想”

　　活动目的：

　　通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对未来美好学*生活的憧憬。

　　活动准备：

　　ppt

　　活动过程：

　　一、进行出旗仪式。

　　二、主持人宣布活动开始。

　　三、活动过程：

　　主持人：今天，是喜悦让我们相聚在一起。今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。今天，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。

　　主持人：我们的班级，一个温馨的班集体，一个充满真诚的家园。五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。

　　主持人：首先给大家带来的是同学们歌曲展示节目

　　小组展示。

　　主持人：接下来我们进行一个有趣的（猜谜、脑筋急转弯）活动，答对有奖哦！请大家注意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，如果同学们在下面说视为无效。

　　主持人：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

　　主持人：下面请各小组代表带来的节目，以此表达我们的感谢。

　　主持人：亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下自己新年的愿望，为父母、老师和小伙伴们送去新年的祝福。（音乐ppt）请老师为我们献上新年致辞和讲话。齐唱《新年快乐》。

　　主持人：同学们，努力吧！希望我们共同学*，共同进步。在新的一年里取得更加优异的成绩，更上一层楼！“辞旧迎新、放飞梦想”主题班会到此结束，谢谢大家！

　　四、进行退旗仪式。

　　班会主题：

　　展望未来、喜迎新年

　　活动地点：

　　xx班教室

　　主持人：

　　连xx

　　参与人员：

　　xx班全体成员

　　班会时间：

　　xx-12-27周一下午第三节课

　　班会目的：

　　为响应年级创和河蟹、展风采、迎新年的主题，促进班级同学积极奋进，努力求索，让班级成员展示自己十年或二十年规划，并以辞旧迎新庆祝活动，对过去一年作一回顾，对新的一年及未来进行全面的展望;同时通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝聚力。

　　班会准备：

　　布置班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表意义的同学上台展示;

　　收集并挑选班级入学以来的照片;

　　制作ppt，准备相关音像材料;

　　布置教室，体现节日气氛，购买写新年愿望的彩纸。

　　班会过程：

　　1、主持人开场白

　　xx：在xx年姗姗远去的背影里。

　　xx：在xx年将至的脚步声中。

　　xx：我们奏响了辞旧迎新的乐章。

　　合：展望未来、喜迎新年主题班会现在开始!

　　xx：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的各位

　　合：身体健康，学*进步，元旦快乐，万事如意!

　　xx：回首xx年，我们骄傲。

　　xx：回首xx年，我们自豪。

　　xx：回首过去，我们热情洋溢

　　xx：展望未来，我们斗志昂扬

　　xx：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀

　　xx：向着更高的目标飞翔。

　　xx：在即将过去的一个学期里。

　　xx：我们从当初刚进高中时的互不相识

　　xx：到现在的一个团结又和谐的班级

　　xx：我们高一(6)班展示了怎样的风采呢?

　　2、回顾xx年

　　xx：现在请欣赏由捷茜和王煜为大家带来的《独家记忆》，记忆我们走过的风风雨雨，我们班级在即将过去一年里的风采，。

　　ppt展示班级入学以来各阶段的相片。

　　3、少年壮志当凌云

　　xx：回首过去，我们成长了许多，成长给我们的是拥有。

　　xx：拥有了成熟，也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。

　　xx：来年有一段春暖花开让我们播种希望，明年将是我们人生中最美的一段，

　　xx：未来，我们将在成长中变得更加坚强。

　　xx：新年给了我们人生的禅想，我们将为自己的人生制定规划

　　xx：未来的我们将会是什么样的呢?

　　xx：现在我们一起来听听浩然他们规划的未来是怎样的吧?

　　(初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹思腾、俞逆思、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡)

　　4、全班学唱《超越梦想》

　　xx：少年壮志当凌云，听了他们的规划展示，我们学到很多，我们每一个人都有梦想

　　xx：我们也都应该为未来制定规划，朝着梦想更*一步，甚至超越梦想

　　xx：现在我们再次请出我们的麦霸二人组合捷茜和王煜带领我们一起学*这首《超越梦想》。

　　5、互动小游戏脑筋急转弯/猜字谜

　　xx：不在乎欢笑伴着泪水，超越梦想我们一起飞，我们一起共同努力

　　xx：《超越梦想》点燃大家的激情。迎新年嘛，现在我们一起来点小游戏(此环节是否开展依时间情况而定)

　　6、新年寄语

　　xx：在除旧迎新之际,我们为自己美好的一年许下心愿

　　xx：现在每个同学在漂亮的彩纸上写下自己的新年心愿,然后把它折叠成纸鹤

　　xx：我们把它串成串，悬挂在教室。

　　7、主持人结束语

　　(班主任总结)

　　xx：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节

　　xx;熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切告别今天，我们将站在新的起点

　　xx：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷

　　合：今天的展望未来，喜迎新年主题班会到此结束，再次祝大家新年快乐，学*进步，万事如意，心想事成!

　　一、活动目的：

　　给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的*俗,许下新年的愿望。通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。

　　二、活动主题

　　五彩缤纷，童心飞扬——一（7）班才艺大比拼元旦主题班会

　　三、主持人：班主任

　　设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

　　四、活动时间：20xx年12月31日

　　五、活动过程

　　（1）班主任致辞

　　师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦

　　(2)主持人致元旦晚会开幕词

　　甲：四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来

　　乙：时间老人领着我们敲响了新年的大门

　　丙：当日历翻去最后一页

　　丁：当小树增加一个年轮

　　合：我们又长了一岁

　　甲：在过去的一年里我们健康成长快乐学*

　　合：这些都要感谢您——我们的老师、我们的爸爸、妈妈

　　乙：您教会了我们怎样学*

　　丙：您教会了我们友爱团结

　　丁：您教会了我们感恩父母

　　合：祝原老师和爸爸、妈妈身体健康永远快乐年轻（敬礼）

　　甲：当晶莹的雪花漫天飞舞，

　　乙：当朗朗的钟声激荡夜空，

　　丙：让我们告别20xx年，

　　丁：迎接崭新的20xx年

　　甲：我宣布十一小一年七班

　　合：20xx元旦联欢会正式开始。

　　（3）才艺表演：主持人串词，小演员们按照节目单依次表演

　　节目1：一年七班是一个团结向上的集体，我爱老师，我爱同学，我想快点告诉你，我们每天都成长，每天都在进步，首先请宋美诺同学为我们演唱《快点告诉你》

　　节目2：感谢宋美诺同学精彩的演唱，下面有请董悍泽、耿佳蔚、刘沅佶同学为大家表演《三句半》

　　节目3：同学们不仅唱的好，说得也非常精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起欣赏同学们表演的舞蹈。

　　首先有请刘含笑同学，请问刘含笑你今天为大家表演的舞蹈叫什么名字（刘含笑自己说）好下面请大家一起欣赏。

　　节目4：下面有请郑喻心同学为大家表演舞蹈《小鸟小鸟》

　　节目5：今天孟昱汐同学也为我们带来了舞蹈，有请孟昱汐同学。

　　节目6：我们班的同学真是多才多艺，接下来有请郑皓元、王胜博同学将要给我们一个惊喜，电子琴演奏《单簧管波尔卡》加魔术表演，掌声有请两位同学。

　　节目7：我们都听过《狐假虎威》的故事，也听过《狐狸和乌鸦》的故事，那么《狐狸卖鱼》是怎么一回事呢？下面就请张轩昂同学讲给你听，有请张轩昂同学。

　　节目8：魏思健同学有一个《彩色的梦》，梦里面会有什么呢？下面有请魏思健同学讲诉他的《彩色的梦》（配乐响起，魏思健上场）

　　节目9：同学们的表演真是精彩，李奇桐同学已经安奈不住了他有话要对大家说，有请李奇桐。（李奇桐自己说，后表演“成功拳”）

　　节目10：今天同学们一展才艺，格外开心，各个高兴，此时此刻，袁一正、谢涵熹同学表演的节目《哇哈哈》最能表达我们的心情。有请两位同学闪亮登场。

　　节目11：黄匀莨同学也为我们带来了精彩的节目舞蹈《酷娃娃》掌声欢迎黄匀莨同学。

　　节目12：孟珈伊同学的电子琴弹奏得非常精彩，今天她给我们带来了《友谊地久天长》，有请孟珈伊同学。

　　（四位主持人上场）

　　（4）结束语

　　甲：一年七班的同学们，我们一起走过了小学的第一个学期

　　乙：我们将要一起走过小学的六年时光

　　合：愿我们的友谊地久天长

　　有你有我七年一班会更强

　　丙：走进20xx走进蓬勃的希望，

　　丁：我们会有更大的进步

　　甲：敬爱的老师和爸爸、妈妈

　　乙：亲爱的同学

　　丙：让我们手牵手，

　　丁：让我们肩并肩，

　　合：歌唱春天，歌唱未来，

　　共同走进新的一年

　　甲：下面我宣布，北台小学一年七班迎元旦联欢会到此结束

　　合：新年快乐！

　　活动设计背景

　　新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织能力，组织了这次谈话活动。

　　活动目标

　　1.通过活动来调动学生参与活动的积极性，有大胆的创新精神。

　　2.锻炼学生的语言组织能力，要求学生能够用较为流利的语言描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情。

　　教学重点、难点

　　重点：调动学生参与活动的积极性，有大胆的创新精神

　　难点：引导学生用较为流利的语言描述，表达自己的心情。

　　活动准备

　　各种与新年有关的图片或者物品

　　活动过程

　　谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，怎样过新年才快乐呢？”学生自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？

　　1、出示各种与新年有关的`图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？

　　2,忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请学生想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导学生回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发学生对新年的向往。

　　3、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该怎样做？

　　4、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，好吗?

　　5、孩子们画画，动手做贺卡。

　　教学反思

　　新课程实施，明确提出了“尊重学生的学*方式，优化教与学的过程”要求。要转变学生的学*方式，关键要转变教师的教学方式。因此，教学方式应由以直接传授知识为主，转变为以激发学生主动探索、自主活动为主，凸现学生的体验、探索与发现、合作交流；要注重学生学*的过程，丰富学生活动的经历和体验，为学生提供多种活动与表现能力的机会、条件；创设适合学生发展的、支持性的环境，让每个学生在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，充分地表达，获得各种有益的经验。

　　在教学活动中，我通过让孩子们看一看，想一想，将孩子们们引入过新年的气氛中，孩子们在回忆拜年，发压岁钱，看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣，让孩子们说祝福的话，做贺卡，表达对亲人朋友的祝福和爱，孩子们在活动中联系自己的生活经验，畅所欲言，充分地表达自己的愿望，凸现学生的体验、探索与发现。

　　一、活动目的：

　　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2、通过活动使学生了解新年的各种*俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　二、活动地点：

　　本班教室。

　　三、活动准备：

　　布置教室，体现节日气氛。准备好活动中需要的东西

　　四、活动过程：

　　1、中队报告人数。

　　2、队长（教师）“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

　　全班齐读《新年好》

　　3、班主任致新年贺词。

　　亲爱的`同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学*进步。