第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。（4分）
yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )
应 冠 圈 塞
yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（3分）
运河之中，装满乃桶的船只在舒缓*隐地行使。 （ ）（ ）（ ）
四、我会选。（3分）
跑 竖 翻
1、男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。
爬 搭 攀
2、乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。
五、把下列的词语补充完整。（3分）
（ ）前屋后 （ ）肥体壮 默默无（ ）
成群（ ）队 辽阔无（ ） 此起（ ）落
六、在括号里填上合适的词语。（3分）
独特的（ ） （ ）地欣赏 微弱的（ ）
迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野
七、按要求写句子。（6分）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句）
2、人们进入梦乡。（扩写句子）
3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
八、用线将左右两边相关联的句子连起来。（5分）
昼出耘田夜绩麻 悠然见南山
竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙
独出前门望野田 月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨 村庄儿女各当家
采菊东篱下 春江水暖鸭先知
九、默写古诗《乡村四月》。（5分）
十、在“走进田园”的综合性学*活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学*的收获。请把你的学*收获写下来。（3分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（15分）
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（ ）附*的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“谐”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）。（3分）
2、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）
3、写出下面词语的近义词。（2分）
倘若（ ） 吃惊（ ）
4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。（2分）
5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了
（3分）
6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）
（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的.，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按 顺序来写的。本文的中心句是：
（1+2分）
2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ）
（2）形容看的确良东西太多，看不过来。 （ ）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔 （ ）
3、第五自然段，作者写了菊花的 和 。（2分）
4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。（4分）
5、你喜欢花城吗？为什么？（3分）
第三部分 *作（３０分）
乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的*作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。
2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。
3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。（4分）
yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )
应 冠 圈 塞
yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（3分）
运河之中，装满乃桶的船只在舒缓*隐地行使。 （ ）（ ）（ ）
四、我会选。（3分）
跑 竖 翻
1、男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。
爬 搭 攀
2、乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。
五、把下列的词语补充完整。（3分）
（ ）前屋后 （ ）肥体壮 默默无（ ）
成群（ ）队 辽阔无（ ） 此起（ ）落
六、在括号里填上合适的词语。（3分）
独特的（ ） （ ）地欣赏 微弱的（ ）
迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野
七、按要求写句子。（6分）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句）
2、人们进入梦乡。（扩写句子）
3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
八、用线将左右两边相关联的句子连起来。（5分）
昼出耘田夜绩麻 悠然见南山
竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙
独出前门望野田 月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨 村庄儿女各当家
采菊东篱下 春江水暖鸭先知
九、默写古诗《乡村四月》。（5分）
十、在“走进田园”的综合性学*活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学*的收获。请把你的学*收获写下来。（3分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（15分）
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（ ）附*的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“谐”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）。（3分）
2、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）
3、写出下面词语的近义词。（2分）
倘若（ ） 吃惊（ ）
4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。（2分）
5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了
（3分）
6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）
（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按 顺序来写的.。本文的中心句是：
（1+2分）
2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ）
（2）形容看的确良东西太多，看不过来。 （ ）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔 （ ）
3、第五自然段，作者写了菊花的 和 。（2分）
4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。（4分）
5、你喜欢花城吗？为什么？（3分）
第三部分 *作（３０分）
乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的*作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。
2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。
3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。
一、 我能把字写漂亮。(14分)
cí ài yú tāng kǎi gòu gōu
( ) ( ) ( )歌 ( )造 鱼( )
guīdìng yǔn xǔ háo bǔ dàn
( ) ( ) ( )米 ( )杀 元(
二、 火眼金睛，辨字组词。(5分)
未( ) 杆( ) 必( ) 枪( ) 淘( )
末( ) 竿( ) 秘( ) 抢( ) 陶( )
三、 词语积累我最棒。(9分)
雷( )风( ) 闻( )( )动 轻( )( )动
兴( )作( ) ( )之过( ) ( )千上( )
七( )八( ) 生机( )( ) 斩( )截( )
四、 按要求写句子。(3+3+3分)
1. 用修改符号改句子。
⑴ 草地上有两头牛和羊在吃草。
⑵ 小红很快克服了错误。
⑶ 奶奶给我讲起了过去的往事。
2、不改变原意，改成带有问号的句子。
⑴ 我们要尊敬老师和家长。
⑵ 我们都要爱劳动。
⑶ 他长得真高啊!
3、加上比喻内容，使句子更具体。
〈1〉下课后，同学们像 一样飞出了教室。
〈2〉我们的校园真美，像个 。
〈3〉圆圆的月亮像 挂在夜空。
五、 按课文内容填空。(9分)
1、 汤姆把鱼饵套上( )，然后甩起( )，把( )抛向远处。( )划破( )，沉入( )，湖面......
2、 随着鹿群的( )，森林中闹起了( )。......整个森林像( )，( )在消退，( )在蔓延。
3、 你们看，蜻蜓的尾巴是( )，( )。它用尾巴( )，调整方向，( )，它在饿极时，( )。这几句话选自课文《 》，讲了教育家( )和小朋友们谈蜻蜓的事。
六、 积累舞台。(5分)
1、 功在当代， 。
2、 山上树木光， 。
3、 ，有土有水保不住。
4、 ，遍地都是好庄稼。
5、树木成荫，
一、读拼音，写词语。（8分）
huāngwútuòmoguānshēngēnhézènggěi
（）（）（）（）（）
二、辨字组词。（8分）
凑（）舔（）君（）媳（）
揍（）添（）群（）息（）
魏（）逼（）灾（）伦（）
愧（）幅（）伙（）论（）
三、句子加工厂。（8分）
1。这是一个美丽的传说。（缩写句子）
2。小姑娘把水罐带回家。（改成“被’’字句）。
3。教室被同学们打扫得干干净净。（改为“把”字句）
4。水罐里涌出水流。（扩写句子）
四、一词多义。（8分）
1。小明在明亮的灯光下做作业。（）
2。经你这么一说，我心里明亮了。（）
3。为了看日出，我常常早起。（）
4。一日是二十四小时。（）
五、知识积累。（5分）
1。，天下谁人不识君。
2。桃花潭水深千尺，。
3。，骄傲使人落后。
1.看拼音，写字词：(10分)
wù zhì quē fá diànlǎnzhī chǐfá kuǎn
()() ()()()
jīchǔqī mò shītú duānxiánɡwēixiǎn
()( )()()()
2.组词：(4分)
徒()封()艰()祥()
陡()款()坚()详()yi
3.选择带点字正确读音划"_____"(4分)
警枕(zhěnché¨n)缺乏(fá¨zhī)
庞大(pánɡlónɡ)电缆(lánlǎn)
4.选词填空。(5分)
乞求请求要求
(1)老师()我们上课认真听讲。
(2)小明()老师，让他们参加比赛。
(3)可怜的孩子()道："先生，我饿极了!"
可爱可惜
(1)我的妹妹是一个()的小姑娘。
(2)这截铅笔还能用，扔了多()啊!
5.根据要求写词句。(8分)
⑴形容学问很多的四字词。
⑵形容讲文明、有修养的四字词。
⑶阅览室里要张贴一张名言警句，请帮助想一句。
⑷写一句有关勤奋的名言警句。
6.用顺序号排列下面句子。(5分)
( )开始，海的远处是一片云雾。
()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
()老师带领同学们在海滩上等候看日出。
()同学们迎着初升的太阳，欢呼起来。
()接着，东方越来越亮，天边的云慢红了，太阳露出了头。
7.用修改符号，修改病句：(8分)
⑴我想起了一件很有意思的趣事。
⑵妈妈一件漂亮的连衣裙。
⑶小英雄王二小光荣地献出了。
二、课内阅读。
(一)根据课文填空：(4分)
1.古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用()和()浇灌出来的。
2.可以这样说，国际互联网和我们()。有了这张"网"，我们的生活更加快捷方便，()。
(二)我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期期末，他的学*成绩很差，但他(毫豪)不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是xíɡunàn()地回顾一下当天的学*内容。他还十分注意(改进、改正)学*方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学*成绩在班上名列前茅。后来他远dù()重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说，"
"
同学们在学*的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?小编建议大家多做一些与之相关的题，接下来小编就为大家整理了四年级语文上册测试：第七单元，希望大家学*愉快!
1、读拼音，写词语。(16分)
nínɡjiéchuīfúqìfēnliúlǎn
()()()()
ɡūdúfúhàoɡēsònɡtuīchí
()()()()
2、比一比，再组词。(8分)
堤()淹()贴()霜()
提()掩()粘()雪()
屠()笠()零()摸()
属()篱()龄()模()
3、给加点的字选择正确的读音，画"√"。(6分)
烟雾缭绕(liáoláo)琼枝玉树(qíngqiónɡ)
和谐(kǎixié)揣摩(chuǎiduān)
蓑衣(shuāisuō)缀满(zhuìchuò)
4、给带点的词换个意思相*的词。(4分)
人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁
地赞叹其如诗如画的美。()()()()
5、请搭配上合适的词。(4分)
()的百花园()的景象
()的生活()的祝愿
6、照样子写四字词语。(3分)
春满人间欣欣向荣
___________________________________________________________
7、按课文内容填空。(8分)
(1)清早，寒风吹拂，()。人们()在松花江边，观赏着这()，便会()地赞叹：这真是"()"呀!
(2)春联中有的描绘了美丽的春光，例如：(
)"。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如()"。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如()"。
1、选择()里的正确字词，或根据拼音写出汉字。(4分)
2、补出华罗庚的一句话，写在文中横线上。(2分)
3、这段文字选自课文《》(1分)
4、读了这段文字你明白了一个什么道理?(3分)
5、仿照句子，用带点的词说一句话。(3分)
由此可见，即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
6、写出几个你最喜欢的四字词。(至少四个)(4分)
三、课外阅读。
小白鹅可漂亮啦!红色的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起，额头上突出一个淡黄的小包包。一双圆溜溜的小眼睛，镶嵌在脑袋的两侧，*时总是东瞧瞧西望望。一身雪白衣裳，在阳光照耀下，还闪闪发光哩。两只大翅膀一呼扇起来，像两把大扇子。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，它就慢慢地踱(duó)着方步，摇摇摆摆，神气极了。
1、照样子写词语：圆溜溜
摇摇摆摆(4分)
2、用""标出这段话的中心句。(2分)
3这段话具体描写了小白鹅的、、、、和。(5分)
4.用""标出文中的比喻句。(2分)
5."一身雪白的衣裳"的意思是(2分)
6.这段话的大意是
。(2分)
四、*作：(30分)
用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔，好像他们也有了生命，请你也用"XX的自述"介绍你熟悉、喜欢的事物，要写得语句通顺，内容具体。
※附加题：
1.填写完整前后同义的成语。(10分)
背井()三心()狐朋()瓜田()
街谈()谨小()怨天()金科()
2.把谚语搭配起来。(10分)
海阔凭鱼跃寸金难买寸光阴
三百六十行实践出真知
一寸光阴一寸金人美在心灵
劳动出智慧行行出状元
鸟美在羽毛天高任鸟飞
——四年级语文上册第六单元测试题 (菁华3篇)
一、我会拼，我还会规范地写词语。(10分)
hǎi xiá měng zhǎng píng héng zàn tíng lǎn duò
( )( )( )( )( )
kōng kuàng xí jī tóng bāo lián jiē shān hóng bào fā
( )( )( )( )( )
二、我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。(8分)
1、人们把每块搭石之间(jiànjiān)按二尺左右的间(jiànjiān)隔搭成两排。
2、即使是相背(bēibèi)而行，假(jiǎjià)如遇上老人来走搭石，人们总要伏下身子背(bēibèi)老人过去。
3、母亲脉脉(màimò)含情地注视着远去的孩子们。
4、宿舍(shěshè)里的人被当时的情景所打动，都不舍(shěshè)得离去。
三、我知道先比一比，再组词。(8分)
绕（ ） 脉（ ） 矿（ ） 怀（ ）
饶（ ） 咏（ ） 旷（ ） 杯（ ）
四、把以下四字词语补充完整，相信你一定能填对。(8分)
理所（ ）（ ）同胞突（ ）其（ ）（ ）不（ ）睛
恍然（ ）饶有（ ）*（ ）无（ ）（ ）息（ ）神
五、加上恰当的词语，能让句子表达的意思更具体。(3分)
1、一个（ ）男孩在他的（ ）新车旁走来走去。
2、卡罗纳失去了母亲，大家要（ ）对待他。
六、我能根据句子的意思选择关联词语填空。(4分)
因为……所以……虽然……但是……
唯有……才能……如果……才……
一、单选题
1.选选看。
一枚(méimù) 图稿(gāogǎo) 捐献(juānjiān) 提供(gōnggòng)
二、填空题
2.看拼音，写词语。
zǒngtǒng yìchù wèiwèn dǐcháng zhèngmíng bìmiǎn
________________________________________________________________
3.填一填。
一( )邮票 一( )印刷机 一( )军官
一( )运动 一( )邮册 一( )巡回车
4.形*字组词。
枚( )避( )抵( )稿( )
牧( )僻( )低( )搞( )
5.将下列画线的词语换一个说法。
1.罗斯福总统的工作非常繁忙( )。
2.集邮者得到的最大益处( )是什么呢?
3.为了避免引起误解( )，罗斯福给设计者提了一个建议。
4.美国开展了一个捐献( )邮票慰问伤员的活动。
三、把下面的词语补充完整。(6分)
()脉()情号()大()恍()大()
骨()同()春()花()*安()()
四、选择恰当的关联词语。(4分)
1、()他今天有病了，()仍坚持来上学。
2、人们()要把搭石排好，()要踏实。
3、()父母有不对的地方，你()不能跟他们顶嘴。
4、卡罗纳心想：()母亲在的话，()一定会来接自己了。
罗斯福还很关心美国邮票的印制，从内容到设计，他时常要亲自过问。他经手过问过的邮票有二百多套。1933年，美国决定根据一张宣传画设计一种宣传邮票。当邮票图稿送给罗斯福看的时候，他发现图中有一个人画得很像他。为了避免引起误解，罗斯福建议设计者给画面上的人物添了一点胡子。这么一改，就跟总统完全是两个人了。
罗斯福在谈到他集邮的体会时说：“集邮者得到的益处是这样的多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。但不论怎么样，集邮所提供的欢乐，证明我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。”
1.照样子，写句子。
集邮者得到的益处是这样的多，以至于很难讲清楚这种业余爱好的最大益处是什么。
……以至于……_________________________________________________
_______________________________________________________________
2.罗斯福为什么说集邮这种爱好是可取的?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.罗斯福给画中人加胡子这件事说明了
A.罗斯福办事很认真。
B.罗斯福不图虚名。
C.罗斯福怕别人指责他。
一读拼音，写词语。
miǎnlìtígāngcánfèibàozhàhuāngshān
()()()()()
dànshēngjiēshìpǔtōngjīxièhuàtǒng
()()()()()
二加偏旁，组成新字再组词。
()()()
反冈若
()()()
()()()
艮卖荒
()()()
三把下列词语补充完整。
雷电()加不()为奇()为一谈
怒发()冠安然无()()览群书
家()四壁化为()有奋笔()书
四选择关联词填空。
只要……就…………因此……如果……就……
因为……所以……既然……就……虽然……但是……
(1)()明天下雨了，我们()把秋游的日子往后推。
(2)这场表演太精彩了，()你全部看完才回去。
(3)()多读多写，作文能力()能得到提高。
2、既然我们是的朋友，那就应当(用上单元学过的成语)
3、言必信，。，驷马难追。黄金失去可再得，。
这些都告诫我们要。
4、《珍珠鸟》一课中珍珠鸟的样子是：，的毛，只是后背还没有生出;它，整个身子。
5、“白天，它;傍晚，它，飞到，
滚圆的身子，那绿叶进去。这段话中描写珍珠鸟动作的词语有：，表现了小珍珠鸟的。这段话反映了我与小珍珠鸟的关系：。
6、，这小家伙哦只在笼子四周活动，就在屋里飞来飞去，，它胆子大了，落到了我的小桌上。它先是离我，见我不去它，便一点点，然后蹦到我的，俯下头来，再瞧瞧我的。后来它，用那小红嘴啄着我正在写字的，我用手抚抚它细腻的绒毛，它也，反而地啄两下我的。这一过程可以看出
7、学*了这一单元的课文，让我们想到了一些有关诚实守信的成语：
从这单元的课文中你还想到了那些有关诚实守信的名言，写两句：
8、《诚实与信任》这一感人的故事，说明的道理。
9、《珍珠鸟》一课揭示了理，“美好的境界”指的是
、的境界。
10、《九色鹿》这一课告诉我们的道理。
11、学*了课文我们明白了的珍珠鸟，、的调达，、九色鹿，国王。其中你最喜欢
因为。
三、写两句有关鸟的古诗。
，。
，。
四、造句。
1、只好：。
2、竟然：。
五、短文阅读。
有一天，我(伏扶)案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不(觉绝)停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙(竞竟)趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地(咂砸)嘴，大概在(做作)梦呢!看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：。
1、将横线上的内容补充完整。
2、将()中错误的汉字划去。
3、用“﹏﹏”画出珍珠鸟睡得很熟的句子。
4、它趴在“我”的肩上睡着了，出乎我的意料，从和两个词语看出。
5、“不由自主”一词可以换成;“我”不由自主“是因为：
6、看到如此美好的画面，你感受到什么?请给这一幅画面题一个温馨的名字。
，
六、口语交际：
双休日，你要约王刚一起去书店买书。请你模仿《诚实与信任》中的打电话的描写，写一段对话。
我：
王刚：
我：
王刚：
——小学四年级语文第六单元测试题 (菁华3篇)
一、 我能把字写漂亮。(14分)
cí ài yú tāng kǎi gòu gōu
( ) ( ) ( )歌 ( )造 鱼( )
guīdìng yǔn xǔ háo bǔ dàn
( ) ( ) ( )米 ( )杀 元(
二、 火眼金睛，辨字组词。(5分)
未( ) 杆( ) 必( ) 枪( ) 淘( )
末( ) 竿( ) 秘( ) 抢( ) 陶( )
三、 词语积累我最棒。(9分)
雷( )风( ) 闻( )( )动 轻( )( )动
兴( )作( ) ( )之过( ) ( )千上( )
七( )八( ) 生机( )( ) 斩( )截( )
四、 按要求写句子。(3+3+3分)
1. 用修改符号改句子。
⑴ 草地上有两头牛和羊在吃草。
⑵ 小红很快克服了错误。
⑶ 奶奶给我讲起了过去的往事。
2、不改变原意，改成带有问号的句子。
⑴ 我们要尊敬老师和家长。
⑵ 我们都要爱劳动。
⑶ 他长得真高啊!
3、加上比喻内容，使句子更具体。
〈1〉下课后，同学们像 一样飞出了教室。
〈2〉我们的校园真美，像个 。
〈3〉圆圆的月亮像 挂在夜空。
五、 按课文内容填空。(9分)
1、 汤姆把鱼饵套上( )，然后甩起( )，把( )抛向远处。( )划破( )，沉入( )，湖面......
2、 随着鹿群的( )，森林中闹起了( )。......整个森林像( )，( )在消退，( )在蔓延。
3、 你们看，蜻蜓的尾巴是( )，( )。它用尾巴( )，调整方向，( )，它在饿极时，( )。这几句话选自课文《 》，讲了教育家( )和小朋友们谈蜻蜓的事。
六、 积累舞台。(5分)
1、 功在当代， 。
2、 山上树木光， 。
3、 ，有土有水保不住。
4、 ，遍地都是好庄稼。
5、树木成荫，
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（5分）
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。（4分）
yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )
应 冠 圈 塞
yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（3分）
运河之中，装满乃桶的船只在舒缓*隐地行使。 （ ）（ ）（ ）
四、我会选。（3分）
跑 竖 翻
1、男孩子（ ）到铺满青草的土坡上面，（ ）跟头，（ ）蜻蜓，还有摔跤比赛。
爬 搭 攀
2、乡下人家总爱在屋前（ ）一瓜架，让那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。
五、把下列的词语补充完整。（3分）
（ ）前屋后 （ ）肥体壮 默默无（ ）
成群（ ）队 辽阔无（ ） 此起（ ）落
六、在括号里填上合适的词语。（3分）
独特的（ ） （ ）地欣赏 微弱的（ ）
迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野
七、按要求写句子。（6分）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句）
2、人们进入梦乡。（扩写句子）
3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）
八、用线将左右两边相关联的句子连起来。（5分）
昼出耘田夜绩麻 悠然见南山
竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙
独出前门望野田 月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨 村庄儿女各当家
采菊东篱下 春江水暖鸭先知
九、默写古诗《乡村四月》。（5分）
十、在“走进田园”的综合性学*活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学*的收获。请把你的学*收获写下来。（3分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（15分）
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（ ）附*的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“谐”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）。（3分）
2、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）
3、写出下面词语的近义词。（2分）
倘若（ ） 吃惊（ ）
4、用“——”画出文中你喜欢的一个句子。（2分）
5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了
（3分）
6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）
（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的.，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按 顺序来写的。本文的中心句是：
（1+2分）
2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）
（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。 （ ）
（2）形容看的确良东西太多，看不过来。 （ ）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔 （ ）
3、第五自然段，作者写了菊花的 和 。（2分）
4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。（4分）
5、你喜欢花城吗？为什么？（3分）
第三部分 *作（３０分）
乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的*作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。
要求：1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。
2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。
3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。
一、心心相印。 你能把小青蛙身上的词语写正确吗？（8分）
Lǒngzhào fèng xì fèiténg zhào yào
chàn dòng zhǎngcháo pāokāi huī fù
二、是对是错。划去加点字错误的读音。（4分）
薄雾(bóbáo) 竹竿(gāngǎn) 灿烂(chàncàn) 霎时(chà shà)
三、明辨是非。比一比，组成正确的词语。（8分）
潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）
朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）
四、友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。（8分）
宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着
美丽的 枝叶 镇静地 移来
伟大的 钱塘江 注意地 看着
茂密的 壮举 很快地 叫着
五、智慧背囊。看看你的记忆力吧！（12分）
1、雾锁山头山锁雾
2、绿水本无忧 为雪白头
3、我喜欢的一幅对联是：
4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是
我还能写几个这样的词语：
5、在本单元我喜欢的四字词语有：
六、句子点击。（7分）
1、我能把迷路的小青蛙送回家。
我们（ ）跳上一只船。
我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。
我们班（ ）三年获得市三好班级。
2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我能用“有的……有的……有的……”说句话
3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我也能写一个这样的句子：
七、精彩回放。（10分）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 再*些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越*，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
八、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（15分）
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bānlán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）
3、请你在文中找出一对近义词写下来。（4分）
（ ）——（ ）
4、用“～ ”画出文中的比喻句。（2分）
5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）
九、我的*作。（25分）
题目：美丽的
要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。
——三年级下册语文第六单元测试题优选【5】份
一、读拼音写词语(10分)5.23-5.24
jǐn zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn
()()()()()
tái jiē jiāo ào qiān xū huānɡ liánɡ pǔ sù
()()()()()
二、选择正确的读音画“√”(3分)
蜗牛(wēwō)履带(lǔlǚ)戳穿(chuóchuō)
懦弱(xūnu)两束(sùshù)海港(xiàngɡǎnɡ)
三、辨字组词(6分)
炮()坦()难()匠()锯()阶()
跑()但()推()匣()据()价()
四、多音字组词(6分)
liánɡ()chǔ()sǎ()
量处撒
liànɡ()chù()sā()
五、填写反义词(4分)
傲慢()懦弱()丑陋()愚蠢()
六、把下面的四字词语补充完整(16分)
()()为一大显()()乱成()()相()并()
翻()覆()()舟()剑()慌()忙柳()花()
七、把下面的句子补充完整(8分)
1.千里之行，__________。2.__________，眼见为实。
3.百尺竿头，__________。4.__________，金无足赤。
八、选词填空。(5分)
夸奖夸耀夸大
1.大家都()他进步快。
2.虚心的人从不在别人面前()自己。
虽然居然依然
3.在环境优美的公园里，他()随地乱扔废物。
4.小明()跑在队伍的最后面，但()坚持跑完全程。
九、根据课文内容填空。(4分)
1.《陶罐和铁罐》这篇课文告诉我们_______________________________________________________________。
2.读了《狮子和鹿》我知道了_________________________________________________________________。
十、阅读短文，回答问题。(18分)
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用!”
蜡烛看了一眼趾(zhǐ)高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”
一天晚上，台灯又要炫(xuàn)耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹(chà)那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学*蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬(jù，蜡烛的意思)成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
1.在文中找出两组反义词(4分)
()——()()——()
2.填上恰当的词语(4分)
()的纱罩()的蜡烛()地说()地喊
3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。(6分)
台灯___________________________蜡烛___________________________
4.蜡烛具备的精神是什么?(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、*作(20分)
从下面任选几种动物，作为主人公，编一个故事，你也可以根据故事内容自己增加其他动物。先想一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。希望你不但能将故事内容写得生动有趣，而且做到书写工整，细心检查。
一、识字写字部分。（22分）（书写要正确、美观、姿势正确）
（一）看拼音，写词语。（10分）
qí guài méi tàn kuàng wù tuō xiǎn qī fu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zá cǎo gēn zōng zhì huì shǒu bì dǎ lāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）给带点字选择正确的读音。（8分）
1、发人深省（shěngxǐng）丢三落四（luòlā）亲密无间（jiānjiàn）
称霸一方（chēngchèn）兴风作浪（xīngxìng）作恶多端（èwù）
2、睡莲在盛（chéngshèng）满水的水缸里盛（shèngchéng）开了。
（三）下列词语中只有一组没有错别字，请用“√”选出来。找出错字，并订正。（4分）
⒈城市警觉石头书刨根问抵（）
⒉脱险竞然防护网一拥而上（）
⒊替带呼啸脚印宽敞整洁（）
⒋腊黄争吵起落架人造卫星（）
二、积累运用部分。（26分）
（一）把下列成语补充完整。（6分）
无（）无（）（）风（）雨（）风（）雨
（）由（）说（）风（）雨（）风（）雨
（二）按要求填空。（9分）
1、“叔”的部首是____，共有____画，组词________。
北师大版三年级语文上册第六单元测试题（4）
小学频道为各位同学整理了北师大版三年级语文上册第六单元测试题（4），供大家参考学*。
一、积累与运用。（36分）
（一）仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。（8分）
xíngzhuàngxīnshǎngshìxiànyúyè
（）（）（）（）
chōuchūguāfēngféiliàoyàocái
（）（）（）（）
（二）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。（8分）
蓝（）拣（）浸（）披（）
篮（）练（）侵（）批（）
（三）我能照样子写词语。（6分）
又松又软____ ______
不慌不忙____ ___ ___
确确实实______ ______
（四）给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。（6分）
深：①与“浅”相反②久，时间长③程度高④颜色重
1、海水有深有浅。（）
2、这本书的内容太深了。（）
3、夜深了，老师还在工作。（）
好：①完，完成②友爱，和睦③容易
1、请你闪开点，好让我过去。（）
2、我和小明是好朋友。（）
3、我们的学*计划已经订好了。（）
（五）你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。（4分）
2、“竟”的音序是____，共有____画，第八画_______。
3、“册”的音序是____，音节是____，第三画______。
（三）给句子加上适当的词语，使句子表达的意思更生动具体。（6分）
（1）（）枝叶遮住了（）天空。
（2）（）草地上盛开着（）鲜花。
（3）在（）马路上，（）车辆在来回穿梭。
（四）用下列词语各写一个具体、优美的句子。（6分）
1、纷纷……__________________________________________________________
2、激烈……__________________________________________________________
三、阅读理解部分。（32分）
（一）按课文内容填空，并完成练*。20
1、突然一声呼啸，一个腾空而起。只见他的翅膀，的脑袋，的机尾，转眼间便飞得。“他”指的是，写出了他的速度快。
2、石头书上的“字”指的是在石头书上留下的________，________和颜色、形态各异的_________，而石头书上的“画”，指的是_________、_________、
__________等化石。
3、小稻秧望着这群的杂草，说：“我刚搬到大田，，
？”这群杂草，，地跟小稻秧抢。小稻秧气得，当场就。
（二）阅读短文，完成文后练*。（12分）
我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公您的学问这么大为什么还要天天读书呢外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀！”
（1）请给文中画线的部分加上标点符号
（2）联系上下文解释带点词的意思。
唤—效力—
（3）这段话共有句，都是围绕“”来写的。
（4）外公学问很大，为什么还要天天读书呢？请把原因用“～～”画出来。
（5）读了短文你有什么想法，请用一两句
一、看拼音，写词语。(8分)
Píngjiéguxiànmùshǔjiàxíguàn
()()()()()
ānwèicànlànduómùchuǎnqísùliào
()()()()
二、任何事情都有先后顺序，你会排吗?(4分)
1、中学小学大学幼儿园
2、收割耕地管理播种
3、国庆节儿童节劳动节妇女节
4、苹果树树红富士苹果树果树
三、比一比，组词语。(16分)
挺()饮()谎()堆()
蜓()次()慌()准()
挺()吹()荒()谁()
玩()纪()坚()祖()
坏()记()竖()组()
四、把下列词语补充完整。(6分)
山()水()()嘴()舌气喘()()
()调()顺聚()会()同()协()
五、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯(3分)
静：()()()
1.早晨，同学们纷纷来到学校，()的校园顿时热闹起来。
2.在()的山谷里，想起了悠扬的笛声。
3.做事必须()，才能做到急中生智。
六、选词填空：(4分)
保持支持坚持维持
1、交警叔叔正在紧张地()交通秩序。
2、蜻蜓的尾巴是用来()身体*衡的。
3、我们要()锻炼身体。
4、在妈妈的()下，我通过了业余电脑升级考试。
七、一字多义，你会选吗?(3分)
①看望②向前伸出(头或身体)○3做侦查工作的人
1、那个小姑娘向外探着身体。()
2、队友们都去探望受伤的桑兰。()
3、他爸爸是个侦探。()
八、判断下列句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并改正。(7分)
1.“兰花欢笑着，翻滚着。”这是个拟人句。()
2.画家故意把贝壳漏出来，思想小姑娘捡给自己。()
3.“调皮、调节、调味、调动”的“调”都读“tiáo”()
4.假如你一直跟时间赛跑，你就能成功。()
九、将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。(5分)
()小船顺着水流向前方流去。
()看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你飘到大海去。”
()星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。
()我们拍着手，沿着小溪追着小船。
()我们用五彩纸折成一只只小船，放在水里。
十、阅读课文片断，回答问题。(5分)
(一)
当时，我们的学*条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子;没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块;没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇。
1.写出下列词语的近义词。(2分)
渴望——困难——
2.用“”在文中画出这段话的中心句。(1分)
3.用带点的词语写一句话。(2分)
没有……就……;没有……就……;没有……就……——
(二)(14分)
第八次
古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队英勇地抗击外国侵略军。
可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。
布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。直到第八次，终于结成了一张网。
布鲁斯感动了他猛地跳起来喊着我也要干第八次
他四处奔走，召集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。
1.给第四自然段加上标点符号。(3分)
2.从文中找出下列词语的近义词(2分)
猛烈——()反抗——()
3.联系上下文理解词语(2分)
灰心：
召集：
4.短文第3自然段共句话，主要写布鲁斯看到
(3分)
5.布鲁斯终于抵抗成功的原因是什么?(4分)
十二、写作。(25分)
过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的礼物，小明想送妈妈一束康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……
这以后发生了什么故事呢?请你把它写下来。
小学阶段是语文学*的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。希望提供的三年级语文下册第六单元测试题，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学*打好基础!
一、听一段话，然后填空。
这段话先重点叙述了,接下去描写了，最后写了。
二、看拼音，写词语。
shùn jiān chéng dān xīn xǐ ruò kuáng
()()()
huòránwéiyīpòtìwéixiào
()()()
三、比一比组成词语。
戚()讥()畸()
喊()机()骑()
怯()涕()
却()递()
四、在带点字的正确读音后面打“√”。
应付yīng()yìng()羞怯què()qiè()
五、选择恰当的关联词，填在句子中。
虽然......但是......宁可......也......
不论......总......尽管......还......
如果......就......因为......所以......
1.我做了错事，()挨老师批评，()不说谎话骗人。
2.()做什么事情，爸爸()是那么认真，那么仔细。
3.事情()办得顺利，妈妈出差()能提前两天回来。
4.()新世纪需要全面发展的人才，()要实施素质教育。
5.()水温很低，海水中出现逆流，我国游泳健儿张健()是成功地横渡了英吉利海峡。
jǐnzhānɡɡùránwūɡuīfǔtousuíbiàn
()()()()()
táijiējiāoàoqiānxūhuānɡliánɡpǔsù
()()()()()
二、选择正确的读音画“√”(3分)
蜗牛(wēwō)履带(lǔlǚ)戳穿(chuóchuō)
懦弱(xūnu)两束(sùshù)海港(xiàngɡǎnɡ)
三、辨字组词(6分)
炮()坦()难()匠()锯()阶()
跑()但()推()匣()据()价()
四、多音字组词(6分)
liánɡ()chǔ()sǎ()
量处撒
liànɡ()chù()sā()
五、填写反义词(4分)
傲慢()懦弱()丑陋()愚蠢()
六、把下面的四字词语补充完整(16分)
()()为一大显()()乱成()()相()并()
翻()覆()()舟()剑()慌()忙柳()花()
七、把下面的句子补充完整(8分)
1.千里之行，__________。2.__________，眼见为实。
3.百尺竿头，__________。4.__________，金无足赤。
八、选词填空。(5分)
夸奖夸耀夸大
1.大家都()他进步快。
2.虚心的人从不在别人面前()自己。
虽然居然依然
3.在环境优美的公园里，他()随地乱扔废物。
4.小明()跑在队伍的最后面，但()坚持跑完全程。
九、根据课文内容填空。(4分)
1.《陶罐和铁罐》这篇课文告诉我们_______________________________________________________________。
2.读了《狮子和鹿》我知道了_________________________________________________________________。
十、阅读短文，回答问题。(18分)
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用!”
蜡烛看了一眼趾(zhǐ)高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的'，我本来就比你强嘛!”
一天晚上，台灯又要炫(xuàn)耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹(chà)那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学*蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬(jù，蜡烛的意思)成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
1.在文中找出两组反义词(4分)
()——()()——()
2.填上恰当的词语(4分)
()的纱罩()的蜡烛()地说()地喊
3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。(6分)
台灯___________________________蜡烛___________________________
4.蜡烛具备的精神是什么?(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、*作(20分)
从下面任选几种动物，作为主人公，编一个故事，你也可以根据故事内容自己增加其他动物。先想一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。希望你不但能将故事内容写得生动有趣，而且做到书写工整，细心检查。
——三年级语文上册第四单元测试题3篇
班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等级＿＿＿＿
一、看拼音写词语。
jiànzhù zhùmíng jīnglì fēngfù táoqì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
miáohuì kǒngpà lián gǒng shí qiáo xíng tài gè yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、读词语，圈出带点字的正确读音。
fú( ) pì ( ) xiàng ( )
肚腹 媲美 一街一巷
fù ( ) pí ( ) hàng ( )
xīng( ) shèn ( ) zōng ( )
欣欣向荣 甚至 祖宗
xīn( ) sèn ( ) zhōng( )
三、填空，把词语补充完整。
（）（）皆是 （）（）一格 （ ）（ ）矛盾 （）（ ）不竭
哑口（ ）（ ） （ ）姿（ ）态 栩栩（ ）（ ） （ ）雅孤（ ）
（ ）（ ）棋布 取之（ ）（ ） 街头（ ）尾 （ ）不足（ ）
四、比一比，再组词。
机（ ） 虾（ ） 健（ ） 住（ ） 抗（ ）
饥（ ） 吓（ ） 建（ ） 柱（ ） 航（ ）
性（ ） 联（ ） 暑（ ） 仍（ ） 费（ ）
姓（ ） 连（ ） 著（ ） 扔（ ） 废（ ）
五、照样子，加偏旁组成新字，再组词。
生 （姓）姓 名 姓 氏 会 （ ） 、
苗 （ ） 、 虫 （ ） 、
共 （ ） 、 匋 （ ） 、
巩 （ ） 、 束 （ ） 、
六、查字典，联系上下文，解释带点的词语的意思。
１、童年的这一段农村生活的经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。
２、那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。
３、古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是。
４、３０００多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里.
七、按原文填空，并完成练*
１、这些狮子真有 。它们 ， 有几十厘米高， 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都 。它们形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像；有的低着头，好像 听桥下的流水声；有的小石子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概 了，被大狮子用爪子按在地上……
⑴各用一个词概括卢沟桥狮子的特点：第二句写卢沟桥的狮子 ；第三句写卢沟桥的狮子 。
⑵认真读第三句，用“——”画出作者看到的，用“﹏﹏”画出作者的想象的内容，
２、罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。（ ）街头巷尾，（ ）屋顶门廊，看不到雕塑（ ）不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。
⑴在（ ）里填上合适的词。
⑵用“﹏﹏”的句子在这一段中有什么作用？
⑶不改变画“ ”句子的意思，给它换个说法。
⑷这段话写出了罗马城的 的特点。
八、默写《舟夜书所见》
、
、
九、阅读短文，完成练*。
赵州桥
河北省赵县的洨（xiáo）河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。
赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥全部用石头砌（qì）成，下面没有桥墩（dūn），只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。*时，河水从大桥洞流过，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使大桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠（chán）绕的龙.,嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互抵（dǐ）着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，像活的一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
1、你能写出下列词语的近义词和反义词吗？
闻名——（著名）（无名）减轻——（ ）（ ） 节省——（ ）（ ）
２、根据文中的描述画一画赵州桥的样子，再说说这种设计有什么好处？
这种设计的好处是：
３、读文中画“ ”的句子，你觉得这句话在文中有什么作用和好处？
４、任选两组词语，造句。
……既……又…… ……不但……而且……
……有的……有的……还有的……
５、判断对错，在正确的后面打“√”，再错误的后面打“×”。
——三年级语文第七单元测试题3篇
一、读拼音，写词语。
shāng shì
zhèn dìng
cāng bái
kùn jìng
zhù shì
yuàn yì
yǎn jiǎng
jí jiāng
zhuāng bàn
fù jìn
二、选字组词，用“√”标出。
(优 犹)美
(优 犹)如
(跳 眺)跃
远(跳 眺)
(棉 绵)花
连(棉 绵)
(各 格)位
(各 格)子
三、按要求写词语。
1.表示“看”的词语：________、________、________、________
2.表示“说”的词语：________、________、________、________
3.描写“军旅生活”的成语：________、________、________、________
四、选择合适的关联词填空。
只有……才…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
1.这里( )没找到金子，( )这里土地很肥沃，我可以用来种花。
2.我当过军医，这么重的伤势，( )军人( )能如此镇定。
3. ( )小时候生病，一条腿落下了残疾，( )她不愿意让人看到她走路的样子。
4.彼得想，( )这里真能种花的话，用不了几年他( )会成功的。
五、把下列词组补充完整，并选择恰当的填入句子中。(填序号)
A.三心二意，________ B.手越用越巧，________ C.师傅领进们，________ D.________，两天晒网 E.熟能生巧，________ F.身怕不动，________
(1)俗话说( )，学艺不能光靠师傅，还要靠自己努力。
(2)你看，姗姗的泥人越捏越好，花样越来越多，真是( )。
(3)他做事是( )，兴致高时一干就一整天，要不就成天玩耍。
(4)小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿追蜻蜓，结果一条鱼也没钓到。我们可不能学小猫，不然就会( )。
(5)我们要多看、多听、多说、多动手，多出去走走，多动脑筋想想，因为( )，整天呆在家里死读书是不行的。
(6)字要用心多写多练，俗话不是说( )吗?
六、按要求写句子。
1.照样子，写句子。
例：我们的日子过得红红火火。
(1)小红________地坐在桌前写作业。
(2)教室的桌椅排得_______________。
2.用打比方的方法把下面的句子写具体，写生动。(4分)
(1)荷叶上的滴滴水珠，就像________________。
(2)我家门前的一丛月季开满了花，远远望去宛如________________。
3.学校将要举行玩具展销会，你准备带什么玩具参展呢?请为你喜欢的一种玩具设计一句精妙的广告语吧。
_____________________________________
4.假如你是位小记者，在小英和彼得·弗雷特这两人中你想采访谁?你会问些什么?
_____________________________________
七、阅读短文，完成练*。
要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻药。他( )地对医生说：“眼睛离脑子太*，我担心使用麻药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗?”年轻人( )地说：“能。”
手术中，一向( )的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”
年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。
1.依次填入文中括号里的词语是：(填序号) ( )
A.恳求 镇定 安静
B.恳切 镇定 *静
C.恳切 *静 镇定
2.手术中，沃克医生为什么会“双手微微颤抖”?
_____________________________________
3.读了这个故事，你想到了哪些词语?
_____________________________________
(二)我想有个绿色的家
清晨，刚搬进新家的小乌鸦外出觅食。它飞得很远很远，一直到傍晚才回来，可是怎么也找不到自己的家了。它记得很清楚，自己的家就在这里-----一棵枝叶茂密的大树，旁边是一条汩汩流淌的小溪。可是现在，大树不见了，只有小溪在抽噎，到处光秃秃的，小乌鸦伤心的哭了。
小野花听到哭声，抬起头来问：“乌鸦哥哥，你为什么哭呀?”“呜呜……我找不到家了。”小野花又问：“你家在哪里呀?”小乌鸦又说：“我的家原来在很远很远的地方，我们世代居住在那里。那里有茂密的树林，头上是蓝天、白云，身旁有叮咚的山泉、清澈的小溪。我敢说，那是世界上最美丽的地方。可是后来……哎，树木被砍伐一空，从我爷爷开始就到处寻找地方安家。这里已经是我第九个家了。可现在，我的家呢?我多想有个安稳的家呀!”
小野花听了无鸦的诉说，心情非常沉重。它想起花喜鹊、小麻雀离开这儿时的悲惨情景。
□不要哭了□乌鸦哥哥□□小野花劝说道□□光哭是没有用的，我们要联合起来，向人类呼吁，不要乱砍滥伐了□我们要告诉人类，鸟儿是他们生存的保证。乌鸦哥哥，咱们赶快行动起来吧□□
乌鸦听了小野花的话，眼睛一亮，不住地点头：“对呀，我们不能只流泪、等待，我们需要行动起来。我相信人类会给我们一个绿色的家。”于是乌鸦告别了小野花，联系他的兄弟姐妹去了。它坚信，安居乐业、满眼绿色的那一天一定会到来。
1.在文中“□”中填上标点。(4分)
2.联系上下文，解释下面句子中加点词的意思。(2分)
(1)清晨，刚搬进新家的小乌鸦外出觅食。 ( )
(2)可是后来……哎，树木被砍伐一空，…… ( )
3.说说文中加点词的象声词分别形容什么声音。(2分)
呜呜：______________________________
叮咚：______________________________
4.小乌鸦原来的家是什么样的?用“________”画出。现在又变成什么样了，用“”画出。(4分)
5.写出你对文章最后一段中画线句子的理解。(2分)
_____________________________________
八、*作。
星期天是个令人向往的日子，可以不用上学，时间完全由自己安排，而今天……
请你结合自己的生活实际，或者发挥你的想象，把上面这段话接着写下去。注意写清事情的经过，注意语句的通顺连贯。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
一、按响对讲门铃。(在加点字的正确读音下面打“√”)
酿蜜(liànɡniànɡ)好客(hǎohào)
闪烁(shòushuò)荆棘(jīnɡjīn)
二、漂亮的字画布置客厅(看拼音写词语)。
1.自从我上了写作兴趣班后，我不再对写作文“wànɡérshēnɡwèi”。
2.鳄鱼虽然xiōnɡměnɡ，但yáchǐ上经常塞满残渣，时间一久，就长了蛀牙，痛得它爬上岸张大嘴才能稍微缓解。
3.为国家mào过生命wēixiǎn的.人，不论是在哪个年代，不论是哪场战争，在后人心目中，都是yīnɡxiónɡ。
三、按要求完成下列各题。
1.给黑体字选择正确的读音。
利：①锋利，锐利②顺利③利益④利润，利息
本利两清()利爪()
有利有弊()不利()
2.我会连线。
嫩绿的槐花物产微小
白生生的宝库景色优美
巨大的海藻体积丰富
紫色的叶子环境奇异
3.把下面的词语补充完整。
千()万()翻山()岭一筹()展()身而出
4.给黑体词语换个说法。
(1)为了降服恶龙，拯救日月，人们聚集在一起商量办法。()
(2)日月潭是个著名的风景区。()
5.由下面的词语你能想到哪些词语?写一写。
恐龙 槐乡 海底世界
四、根据情境用“静”组词。
1.虎子刚进光明小学，常常一个人()地坐在教室的一角。
2.看了50集大型电视连续剧《**》，心情久久不能()。
3.下雪了，森林里一点儿也听不到鸟儿的叫声，周围()。
五、把下列词语填到句子中，然后回答问题。
1.吃咸的，()上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的，()上炒芝麻、()上槐花蜜。
2.槐乡的小姑娘变得更俊俏了，她们的衣襟上()着槐花，发辫上()着槐花，她们()到哪里，哪里就会有一阵清香。
我发现上面填的都是词。
六、书房里勤奋学*。按要求完成下列句子练*。
1.把下面的句子补充完整。
(1)槐乡
(2)有各种各样的
(3)是什么样的吗
2.我会修改病句(在原句上修改)。
(4)五颜六色的红旗迎风飘扬。
(5)我敢肯定今天可能要下雨。
七、小丁丁爱读课文。
1.《恐龙》一文主要介绍了恐龙的形态，食物以为主，繁殖的方式是。
2.说说你对“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”这句话的理解。
3.《日月潭的传说》这个故事讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了，挺身而出，降伏，最后守卫在日月潭的故事。
八、读书时间。
妈妈的爱
每年的五月有一个美丽的节日——母亲节!妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中的。每天早晨，我都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。这时的妈妈是严师，不允许我有半点马虎。
我喜欢和妈妈聊天，讲讲学校里发生的事情，妈妈每次都津津有味地听着，有时还会和我辩论，这时妈妈是益友。
更多的时候，妈妈就是妈妈，会因为我取得了好成绩而心花怒放，也会因为我犯了错误而火冒三丈。妈妈头上的丝丝白发，记录着妈妈对我倾尽心血的爱!
妈妈对我的爱，我牢牢地记在心中，我也很爱我的妈妈。妈妈，您知道吗?在那鸟语花香的春天，我愿变成一只小鸟，为您歌唱;妈妈，您知道吗?在那烈日炎炎的夏天，我愿变成一棵参天大树，为您送上凉爽;妈妈，您知道吗?在那硕果累累的秋天，我愿变成一个果实，给您带来丰收的喜悦;妈妈，您知道吗?在那寒风凛冽的冬天，我愿变成一团火焰，给您送上一份温暖。
妈妈爱我，我也爱妈妈!
1.文中有很多优美的词语，画出你喜欢的词语，再读一读。
2.妈妈是，也是。
3.为什么妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中?到文中画一画。
4.妈妈那么爱你，你想对妈妈说些什么呢?在横线上写一写。
九、作文城堡。
请你根据下面提供的词语，创设情境，写一篇想象作文，题目自定，字数在350字左右。
夏天小雨伞白兔
参考答案：
一、niànɡhàoshuòjīnɡ
二、望而生畏凶猛牙齿冒危险英雄
三、1.④①③②2.嫩绿的叶子白生生的槐花巨大的宝库紫色的海藻物产丰富景色奇异体积微小环境优美3.千山万水翻身越岭一筹莫展挺身而出4.集合有名5.形态各异槐花飘香物产丰富
四、清静*静寂静
五、拌浇撒别戴飘动词
六、1.槐乡的人们非常热情。海底有各种各样的海洋生物。你买的新衣服是什么样的吗?2.五颜六色的旗子迎风飘扬。我敢肯定今天要下雨。
七、1.千奇百怪植物卵生2.略3.拯救日月恶龙化作两座青山
八、1.略2.严师益友3.每天早晨，我都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。4.略
九、略
一、读拼音，写词语。
shāng shì
zhèn dìng
cāng bái
kùn jìng
zhù shì
yuàn yì
yǎn jiǎng
jí jiāng
zhuāng bàn
fù jìn
二、选字组词，用“√”标出。
(优 犹)美
(优 犹)如
(跳 眺)跃
远(跳 眺)
(棉 绵)花
连(棉 绵)
(各 格)位
(各 格)子
三、按要求写词语。
1.表示“看”的词语：________、________、________、________
2.表示“说”的词语：________、________、________、________
3.描写“军旅生活”的成语：________、________、________、________
四、选择合适的关联词填空。
只有……才…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
1.这里( )没找到金子，( )这里土地很肥沃，我可以用来种花。
2.我当过军医，这么重的.伤势，( )军人( )能如此镇定。
3. ( )小时候生病，一条腿落下了残疾，( )她不愿意让人看到她走路的样子。
4.彼得想，( )这里真能种花的话，用不了几年他( )会成功的。
五、把下列词组补充完整，并选择恰当的填入句子中。(填序号)
A.三心二意，________ B.手越用越巧，________ C.师傅领进们，________ D.________，两天晒网 E.熟能生巧，________ F.身怕不动，________
(1)俗话说( )，学艺不能光靠师傅，还要靠自己努力。
(2)你看，姗姗的泥人越捏越好，花样越来越多，真是( )。
(3)他做事是( )，兴致高时一干就一整天，要不就成天玩耍。
(4)小猫一会儿捉蝴蝶，一会儿追蜻蜓，结果一条鱼也没钓到。我们可不能学小猫，不然就会( )。
(5)我们要多看、多听、多说、多动手，多出去走走，多动脑筋想想，因为( )，整天呆在家里死读书是不行的。
(6)字要用心多写多练，俗话不是说( )吗?
六、按要求写句子。
1.照样子，写句子。
例：我们的日子过得红红火火。
(1)小红________地坐在桌前写作业。
(2)教室的桌椅排得_______________。
2.用打比方的方法把下面的句子写具体，写生动。(4分)
(1)荷叶上的滴滴水珠，就像________________。
(2)我家门前的一丛月季开满了花，远远望去宛如________________。
3.学校将要举行玩具展销会，你准备带什么玩具参展呢?请为你喜欢的一种玩具设计一句精妙的广告语吧。
_____________________________________
4.假如你是位小记者，在小英和彼得·弗雷特这两人中你想采访谁?你会问些什么?
_____________________________________
七、阅读短文，完成练*。
要动手术了，可年轻人却坚决不愿意使用麻药。他( )地对医生说：“眼睛离脑子太*，我担心使用麻药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了：“你，你能忍受得了吗?”年轻人( )地说：“能。”
手术中，一向( )的沃克医生，这次却双手微微颤抖。他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。”
年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。手术结束，崭新的床单竟被抓破了。
1.依次填入文中括号里的词语是：(填序号) ( )
A.恳求 镇定 安静
B.恳切 镇定 *静
C.恳切 *静 镇定
2.手术中，沃克医生为什么会“双手微微颤抖”?
_____________________________________
3.读了这个故事，你想到了哪些词语?
_____________________________________
(二)我想有个绿色的家
清晨，刚搬进新家的小乌鸦外出觅食。它飞得很远很远，一直到傍晚才回来，可是怎么也找不到自己的家了。它记得很清楚，自己的家就在这里-----一棵枝叶茂密的大树，旁边是一条汩汩流淌的小溪。可是现在，大树不见了，只有小溪在抽噎，到处光秃秃的，小乌鸦伤心的哭了。
小野花听到哭声，抬起头来问：“乌鸦哥哥，你为什么哭呀?”“呜呜……我找不到家了。”小野花又问：“你家在哪里呀?”小乌鸦又说：“我的家原来在很远很远的地方，我们世代居住在那里。那里有茂密的树林，头上是蓝天、白云，身旁有叮咚的山泉、清澈的小溪。我敢说，那是世界上最美丽的地方。可是后来……哎，树木被砍伐一空，从我爷爷开始就到处寻找地方安家。这里已经是我第九个家了。可现在，我的家呢?我多想有个安稳的家呀!”
小野花听了无鸦的诉说，心情非常沉重。它想起花喜鹊、小麻雀离开这儿时的悲惨情景。
——二年级语文第二单元测试题
二年级语文第二单元测试题
无论在学*或是工作中，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。一份好的试题都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的二年级语文第二单元测试题，欢迎大家分享。
【编者按】为了丰富同学们的学*生活，小学频道搜集整理了苏教版小学二年级语文下册第二单元测试题，供大家参考，希望对大家有所帮助!
苏教版小学二年级语文下册第二单元测试题
班级______姓名______成绩______
一、在大写字母后面写出小写字母。
D()I()Q()B()A()
M()R()H()F()L()
二、读拼音，写词语。
zhùhèjiànkāngjìngàihuǎnhuǎnde
xīwànglǐxiǎngxiānyàncángūniang
shānpōsāngyèràozheyǒnggǎnde
三、查字典
字
应查的部首
总的笔画数
除去部首有几画
读音
旧
巾
拜
永
四、比一比，组词。
暖()晓()坡()娘()
缓()绕()波()狼()
换()乃()眠()盖()
映()及()眼()善()
五、填上合适的词语。
()的朝霞()的节日()的红领巾
()地流着()地成长()地飞翔
又()又()又()又()又()又()
六、把带点的词换成意思相*的词写在括号里。
1.亲爱的妈妈，您辛苦了。()
2.小河里的水缓缓地流着。()
3.节日里，我们穿上了美丽的衣裳。()
4.我和老师、伙伴一起度过这快乐的时光。()
七、按课文内容填空。
1.《春雨》__________________,_____________________。
___________________,_____________________。
2.睡了_______的蚕姑娘，吃了_______________________,就爬到____________,吐出____________,___________________。成了，成了，_________________________。
3.我们像小鸟一样，等_______________________________,就__________________________飞翔，____________________。
八、整理句子，加标点。
1、吗你这的是书包
___________________________________________
2、夜晚天空月亮挂在圆圆的
___________________________________________
3、景色啊的真月亮湾美
___________________________________________
九、阅读短文，完成后面的练*。
美丽的日月潭
日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。
日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。
日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。
1.因为________________________________________________________，所以人们叫它日月潭。
2.用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用曲线划出傍晚景象的句子。
十、看图续编故事。
各种水果图
今天晚上，水果家族开大会，要选出最佳水果。
______________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
十一、读读，背背，不认识的字查字典。
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
一、在大写字母下面写出小写字母，再按字母表顺序重新排列好。(8分)
B Q E J N H T R G F
( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )
二、请为这些小企鹅找到它们的伙伴。(6分)
三、写一写，涂一涂。可以给屋顶涂上喜欢的颜色。(8分)
四、改错。(12分)
虚要( ) 菜蓝子( ) ( )
花从( ) 钩画 ( ) 字议 ( )
在见( ) 粮裤 ( ) 玲声 ( )
期未( ) 复天 ( ) 力用 ( )
五、把写有正确读音的气球涂上自己喜欢的颜色。(6分)
六、趣味成语
1、你能把“一、二、三、四、五”分别放在五个成语中写下来吗?(5分)
2、看图写成语。请你也设计一个，画在最后的长方形内，再把表示的.成语写下来。(12分)
七、造句。(4分)
1、勇敢：
2、轻轻地：
八、填上合适的词。(10分)
扑 鼻
黑 白
灿 烂
冷 冷
蒙 蒙
闪 闪
顷 盆
自 自
九、下面句子中加点的词语可以换成哪些词语，句子的意思不变。再选用( )里其中的一个词语写句子。(9分)
1、今天，我特别高兴。 ( )( )
2、免费赠送小猫，请赶快来挑选。 ( )( )
3、一座座立交桥，犹如一道道彩虹。 ( )( )
十、人与人之间离不开互相帮助，请你写出几句有关互帮互助的谚语。(6分)
十一、阅读短文，再回答问题。
树林里，一排排挺拔的小白杨受到了人们的啧啧(zé)称赞。
一棵瘦小的杨树听到人们对同伴的夸奖，心里很不高兴：“太阳公公太不公*了，为什么不把阳光多照在我身上?风伯伯也不关心我，为什么不把风吹给我?还有这些小伙伴们，为什么不把养料多给我一些?这样下去，我什么时候才能成材啊!”
一只啄木鸟听了它的话，不禁大笑起来：“小兄弟，你说的像挺有道理，可是，你自己究竟做过什么努力呢?比如说，你的根为什么不扎深一些?身子为什么不挺拔一些?……”
1、短文共有 个自然段。第 自然段写的啄木鸟的话。(4分)
2、小杨树怎么做才能和小伙伴一样挺拔?(3分)
3、接着下面的句子再写几句话。(7分)
小杨树听了，羞愧地低下了头，从此以后，
评价部分
同学们，走在街上，你一定发现马路两侧的标语牌、广告牌、门牌经常会出现错别字，如“xxx市液化汽供应站”，某小吃店的“高梁米饭1元一大碗”等等。
今天，就请同学们来个社会小调查，当一次“啄木鸟”，把你们发现的错别字记录下来。比一比，看哪位同学发现的最多。
找到10个以上错别字☆☆☆☆☆ 7—9个错别字☆☆☆☆ 6个以下☆☆☆
一、拼一拼、写词语。
xiǒoyuànchànggēguàqiānjiàoshì
()()()()
hāqiannàozhōngzǐxìpínáo
()()()()
二、多音字组词语。
(bēi)()(xīng)()(jiāo)()
背兴教
(bèi)()(xìng)()(jiào)()
三、多音字组词语。
休()伸()棋()次()元()
体()申()其()欠()员()
四、照样子写句子(并加上标点)。
(例子)小明是我们班的体育委员。
我们班的体育委员是小明。
1、小红是我的好朋友。
()是()
2、李老师是我们班的美术老师。
()是()
五、找一找、写一写(组成新字)。
钅口欠合门中又井辶市尺
()()()()()()()()()
六、填写正确的词语。
1、旗棋2、纺访
国()下()()问()织
3、状壮4、刚钢
形()()丽()笔()才
七、找朋友。
1、练金鱼2、观京戏3、一片看
拉书法唱图画一株问
下二胡弹天气仔细的掌声
养象棋画钢琴亲切的紫丁香
一、我能准确拼读这些词语，还能写得漂漂亮亮。(16分)
zǐxìduìyuánjiàoshìgāngqínbānjí
()()()()()
xīuxījiābānnàozhōng
()()()
二、组词。(16分)
棋()观()钢()琴()
甜()休()班()响()
广()迟()欠()礼()
四()叹()怦()仔()
三、超级模仿秀。(10分)
1.照样子，写出下面字的部首。(4分)
徐()盆()凉()级()底()
2.⑴照样子，写字。(3分)
手—(把)衣—()土—()舟—()
⑵你还发现哪些字做部首时样子变了，请再写出三个。(3分)
———
四、请找到和下列字读音相同的字，再组词。相信你一定会做得更好!(9分)
深——()()手——()()
做——()()笑——()()
鱼——()()园——()()
五、把能搭配的词语的手拉起来。(8分)
赞许地通过抬桌子
顺利地检查抓小鸡
仔细地走着搬木头
兴奋地点头捕鲨鱼
六、这道题是八戒出给孙悟空的，他要悟空把不是一类的划出来。(8分)
1.蜜蜂松鼠蜘蛛蚊子
2.猴子山羊麻雀猫头鹰
3.飞蛾蝙蝠燕子乌鸦
4.黄瓜丝瓜西瓜南瓜
七、认真朗读下面的句子。把语气相同的句子连起来。(6分)
***来了?这道题好答!你行吗?
***来了。这道题好答?你行!
***来了!这道题好答。你真行。
八、这样的句子我也会写。(4分)
例：李小青是我们班的劳动委员。劳动委员是我们班的李小青。
1.刘阳是我的好朋友。
2.十月一日是祖**亲的生日。
九、读一读，想一想，填一填。(16分)
1.夜深了，星星()，老师，()。
2.那梦啊，准是()。
3.9月10日是()。
4.李小青爱劳动，爱集体。我要像他一样()，()。
十、读短文，再回答问题。
从前，有个很爱学*的人，他为了想学会一种本领，带了很多钱到很远的地方去学*杀龙。
过了三年，他学成回来了，人们问他学会了什么，他一面高兴的回答，一面把杀龙的本领指手画脚地表演给大家看。大家都笑了，就问他：“什么地方有龙可杀呢?”
这时候，这个人才明白，原来世界上根本没有龙这个东西，他的本领白学了。
1.这篇短文共有()个自然段。(2分)
2.在文中标出两个错别字，把正确的字按顺序写出来。()()(4分)
3.在文中找出一个成语写下来。你还能由文想到别的成语吗?(5分)
一、我能按字母表顺序填写字母。（7分）
ACFHKMOQSVXZ
二、我会拼，也能写。（20分）
biàndìguīláihēiànnóngfūcánfù
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
yáoyuǎngēnzōnggūdújīngkǒnghánlěng
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
三、我辩得清下面几个字。（8分）
很（）鹅（）睛（）墙（）
恨（）饿（）晴（）满（）
——一年级语文第二单元测试题
一年级语文第二单元测试题
在各个领域，我们都要用到试题，试题是考核某种技能水*的标准。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是小编精心整理的一年级语文第二单元测试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级语文上册第二单元测试题
一、 圈出听到的读音。(12%)
① d b ② t l ③ p b
④ c ch ⑤ j q ⑥ n l
二、 圈出整体认读音节。(12%)
wā zi yu ao shī
wu ju chi ri sù
三、连一连。( 12 %)
绿色的 荷(hé)叶 唱 步
漂亮的 禾苗 跳 舞(wǔ)
圆圆的 房子 跑 歌(gē)
四、给下面的字注拼音( 12 %)
f( ) ( ) h( ) ( ) w( ) h( )
飞 把 花 五 为 回
五、选择合适的词，填在括号里(填序号)。(12%)
(1)只 (2)棵 (3)头(4)条(5)把 (6)片
一( )水牛 一( )天鹅 一( )鱼
一( )树叶 一( )雨伞 一( )树叶
六、照样子口头给汉字找朋友(16%)
(上)
│
(白)─ 天─ (气)
│
(天)
( )
│
( )─ 花─ ( )
│
( )
( )
│
( )─ 草─ ( )
│
( )
七、把词语连成一句通顺的话(填序号)。(12%)
1. ①我 ②去 ③书包(bāo) ④上学(xǘe) ⑤背着(bēizhe)
2. ①捉虫(zhuō chóng) ②树林(lín)里 ③啄(zhuó)木鸟 ④在
3. ①草地上 ②两只 ③有 ④小白兔 ⑤绿绿的
八、填空(12%)
1.九共 笔，第一笔是
2.五共 笔，第二笔是
3.四共 笔，第三笔是
4.子共 笔，第一笔是
一、我会连。(26分)
变完
后鼻音胖帘前鼻音
另躺
绿合教室
胖收眼睛
红洗棉被
静[jìnɡ]写衣服
笑扫生字
喜摆事照
气爱情顾
二、比一比，再组词。(20分)
大( )看( )午( )去( )全( )
太( )着( )牛( )会( )合( )
高( )画( )放( )女( )草( )
亮( )话( )收( )父( )早( )
三、写出下面的反义词。(6分)
晚——( ) 假——( ) 短——( )
来——( ) 矮——( ) 前——( )
四、选择正确的汉字填在括号里。(3分)
①今天的天( )真好，爸爸开着( )车带我去公园
玩。(气、汽)
②我把今天的( )业都( )完了。(做、作)
③阳光( )在小朋友的脸上，小朋友露[lù]出了两
个浅浅的( )窝。(酒、洒)
五、写出带有下列偏旁的字各三个。(3分)
氵_________冖_________
一、看拼音写词语：16%
cōngmingzhīdàoxīwànghuópō
（）（）（）（）
qínláowúbiānwújìyóuyǒngbīngtiānxuědì
（）（）（）（）
二、写出带有下面部首的字：8%
冫——（）（）月——（）（）
门——（）（）女——（）（）
三、加上部首再组词8%
也——（）（）京——（）（）
——（）（）——（）（）
四、连线8%
亮晶晶的教室轻轻地走
茂盛的大草原大声地睡
宽敞（chǎng）的眼睛美美地叫
宽阔（kuò）的枝叶狼吞虎咽地吃
五、正确区分表示名称的词和表示动作的词6%
（1）蝴蝶（2）钓（3）玩耍（4）大象（5）跑步（6）金鱼
表示名称的词：
表示动作的词：
六、读词语，把不是同一类的词语圈出来。6%
1、电吹风电冰箱电线杆（gān）电视机电风扇
2、牛奶汽水红茶可乐米饭
3、柳树桃树杨树松树植树
七、选词填空：8%
祝贺祝愿祝福庆祝
1、奶奶生病了，我（）奶奶身体早日康复。
2、小红夺得了跳绳比赛的第一名，我们向她表示（）。
3、“六一”节到了，小朋友在（）自己的节日。
4、“三八”妇女节，林林对妈妈说了一句（）的话。
八、把句子补充完整。9%
1、在教室里认真地写字。
2、爸爸在认真地看书。
3、妈妈。（句式：谁在哪里怎么样地干什么）
九、古诗连线8%
春眠不觉晓花落知多少
夜来风雨声处处闻啼鸟
迟日江山丽沙暖睡鸳鸯。
泥融飞燕子春风花草香
十、阅读短文，回答问题：
小蜻蜓
原野上，长满了青青的草，夹杂着许多不知名的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身子轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着休闲的日子。
1、这篇短文有小节，标上小节符号。4%
2、小蜻蜓看上去像。它活跃的天地在。4%
3、正确选出意思相反的词语，写在括号里6%
重大少下坏忙
上——（）好——（）多——（）
轻——（）小——（）闲——（）
4、一年级下册语文第二单元测试题：为什么说小蜻蜓“过着悠闲的日子”？用直线画出有关的语句。
一、看拼音，写词语。(8)分
mínɡ tiān cuī fēnɡ xiě zì máo bǐ
( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo yánɡ wèi lái shí jiān hé tónɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二多音字组词。(6分)
Shǎo ( ) gèng ( ) dǎo( )
少 更 倒
Shào ( ) gēng ( ) dào( )
三比一比，再组词。(8分)
村( )问( )鸟( )地( )
对( )间( )鸡( )也( )
由( )少( )字( )青( )
油( )沙( )学( )清( )
四扩词(6分)
春( )( )( )叶( )( )( )
空( )( )( )草( )( )( )
五按要求填空(7分)
1、“春”字的笔顺是：
共( )画，第四笔是( )部首是( )是( )结构
2、“站”共( )画，部首是( )，是( )结构
3、“间”字第一笔是( )，部首是( )，是( )结构
4、“少”字的读音是( )，( )结构,组词( )
六、找部首，组新字，再组词(6分)
例：苗(草)(小草)
争( )( )叫( )( )间( )( )
问( )( )村( )( )地( )( )
七、 把能搭配的词语连起来(8分)
蓝湛湛的 春雨 唱 球
绿茵茵的 天空 打 歌
碧澄澄的 树木 吹 书
——二年级下册语文第四单元测试题优选【五】份
一、我会品，也会写（20分）
hū rán hǒnɡ piàn qí ɡān zhǎ yǎn xiǎn shì
wū hēi zhěnɡ qí yì shù fānɡ biàn ér qiě
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。（6分）
哄动（hōnɡhǒnɡ）喝彩（hēhè）转身（zhuǎnzhuàn）
旗杆（ɡānɡǎn）鱼鳞（línlínɡ）**（zhènɡzhèn）
三、比一比，你能给它们组词吗？（16分）
提（）舟（）乌（）使（）
题（）丹（）鸟（）便（）
喝（）共（）慢（）浪（）
渴（）哄（）漫（）朗（）
四、照样子，我也会写。（5分）
牛奶—奶牛（）—（）（）—（）
（）—（）（）—（）（）—（）
五、识字加减法。（15分）
一位（）一台（）一张（）
（）（）（）
一（）酒馆一（）旗杆一（）风
一（）乌云一（）雨丝一（）问题
一（）水一（）春雷一（）雨衣
六、我会用下面的字，做做加法练*，还会组词。（8分）
士车心是西氵阝扌
（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）
（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）
七、我会用正确的词语说话。（9分）
仍然忽然
1、三个小朋友正说着，（）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。
2、过了几百年，邮票打孔机到现在（）在使用。
放心用心当心开心细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时
要（）听老老师讲课，做作业要（），下课后要（）
地玩，这样我就（）了。”
发明发现
1、我（）蜻蜓低飞就要下雨。
2、科学家的（）为人民作出了伟大的贡献。
八、阅读。（11分）
森林
森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。
树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。
森林边上，电锯（jù）cicici地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机tututu地开着，往火车站运木头。
1、这篇文章一共有（）段话。（1分）
2、用“”画出说明树多的句子（2分）
3、用“”画出打比方的句子。（2分）
4、电锯锯木的声音是：，开拖拉机的声音是：。（2分）
风是看不到，摸不着的，但是聪明的宋涛、称丹、赵小艺都把风美美地画出来了，能谈谈你是怎样画风的吗？（4分）
我想这样画：
一、看拼音，写词语
wēi feng xùn zhǎo běn lǐng zhèng qiǎo xīng fèn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fā shè míng jì jiàng shì fǔ mō gǎn dòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词
征（ ） 城（ ） 便（ ） 狠（ ） 坚（ ）
证（ ） 诚（ ） 硬（ ） 恨（ ） 素（ ）
借（ ） 脱（ ） 受（ ） 功（ ） 湖（ ）
错（ ） 说（ ） 爱（ ） 攻（ ） 糊（ ）
——小学语文四年级下册第六单元测试卷汇总5篇
一、阅读积累（70分）
（一）填空题（28分）
1、“塞波尔”、“德佩罗”分别是小说《 》、《 》中的地方和主角。
2、《魔法师的帽子》放在魔法师的帽子里的蛋壳最终变成了。
3、《蓝熊船长的13条半命》叙述了主人公蓝熊在一个虚构的名叫的大陆上的奇幻冒险经历。
4、《天外来客》中哈里布思是太空探索飞船“帕洛米诺”号上唯一的。
5、读《中外名人故事》，向我们介绍了“千古圣人”――，“精忠报国的名将”――，“喜剧表演大师”――，“出身贫寒的美国总统”――，
6、读《中华上下五千年》后，你对哪一个人物的印象最深刻，谈谈你对这个人物的认识：
7、今天栽下，明天长成。叫风沙，
让百鸟。（《走，我们去植树》）
8、二、三月间，微风着，毛毛细雨从天上。千万条柔
柳，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像，形成了的春天。（《燕子》）
9、南朝四百八十寺，。（《江南春》），傍花随柳过前川。（《春日偶成》）上面两句诗都是描写春天的，请你再写一句课后积累的描写春天的诗句：，。
10、他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。（《三顾茅庐》）
（二）选择题（将所选字母写在每题后面的括号里，6分）
1、木民一家人来到海滩看见了一只可爱的大船，由妈妈给它取了名字（）。
A红嘴鸥号B冒险号C木民纳特斯玛里蒂玛号D海鹰号
2、下列作品中哪一个是黄蓓佳的作品（）。
A《我要做好孩子》 B《一百条裙子》 C《魔法师的'帽子》 D《天外来客》
3、“破釜成舟”、“乌江自刎”这两个词语都是讲关于（）的故事。
A项梁B宋义C项羽
4、牛郎织女相会时，（）结成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。
A喜鹊B燕子C天鹅D凤凰
5、在《克雷洛夫寓言》中《青蛙与上帝》一文中，青蛙向众神请求（）。
A刮风B下雨C下雪
6、《一千零一夜》中王子是被（）施了魔法，下半身化成了石头。
A魔鬼B黑奴C他的妻子
（三）判断题（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）
1、怪老头变出个和新新一模一样的人来帮忙写作业。（）
2、在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐狸》一文里，这只狐狸确实很同情失去妈妈的三只幼小的知更鸟。（）
3、《一千零一夜》中魔法师把阿拉丁从西方带到东方的最终目的是带阿拉丁周游世界。（）
4、“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这是唐朝诗人杜甫一首脍炙人口的怀古诗。（）
5、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《水浒传》的开篇词。（）
6、白娘子为救被自己吓死的许仙，到净慈寺盗灵芝草。（）
7、坚毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克组成了“冒险小虎队”。（）
8、《白雪公主》《丑小鸭》《睡美人》都是《格林童话》中的童话故事。（）
9、美国现代著名作家乔治赛尔登所写的《逃家小兔》，主要讲了一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友谊的故事。（）
10、寓言《黔之驴》中，驴子最后被老虎吃掉了。（）
（四）阅读短文，完成练*（26分）
短文一：（10分）
《人类的老师》节选
从前，在大海中航行的船，（）头是尖尖的，（）总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想地“流线体”，而“流线体”放到水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的体形，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，是（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
1、在文中的（）里填上合适的关联词。（4分）
2、科学家模仿鲸的（）体形改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。（1分）
3、在文中用“ ”划出写薄壳结构特点的句子。（2分）
4、你还知道谁也是人类的好老师？为什么？（3分）
短文二：（16分）
野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不引人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花，记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见山坡上盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的róng huá fù guì（）但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。**前穷人家治伤买不起药，就用采的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒。我没有想到野菊花有这么多的用途。
野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地为人们fèng xiàn（）。我喜爱它的*凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是jǐ yǔ（）……
我愿做一朵小小的野菊花。
1、在短文括号内根据拼音写出词语。（3分）
2、联系上下文，说说下面词语的意思。（2分）
引人注目：
3、第二自然段把野菊花和进行比较，这样进行比较更能说明野菊花。（2分）
4、野菊花在开放（填季节）。它的花是的（颜色），用途是和。（4分）
5、你愿意做一朵野菊花吗？为什么？（5分）
二、*作表达（30分）
学校的课外阅读推荐书目中，你最爱读的一本书是什么？从中选择一本，写一篇350字左右的读后感。
友情提醒：
1、书写工整，卷面整洁。（3分）
2、文中不要出现真实的校名和人名。
一、看拼音，写词语。(8分)
péixùn��uǐdàozìháoxìjūn
()()()()
cánkùjìjìn��kūwěishìyí
()()()()
二、给下列带点字选择正确的读音，打上“√”。(8分)
1.社区里的便(biànpián)利店，给人们的生活带来了方便，所卖的东西价格便(biànpián)宜，质量好。
2.痛苦的往事让小菲觉得心情沉重(chón��zhòn��)极了，可是，热爱生活的她一定会忘掉痛苦重(chón��zhòn��)新开始的。
3.小明在上学的路上看到小池塘里那挤挤挨挨(āiái)的小鱼，他看得入了神，上学迟到了，结果挨(āiái)了老师的批评。
4.你借的那本书还(huánhái)没有还(huánhái)给图书馆呢!
三、把下列词语中不属于同一类的词语划掉。(8分)
1、米饭稻子面条饼干饺子
2、白菜蔬菜黄瓜茄子豆荚
3、刮风下雨下霜降温飘雪
4、轮船飞机火车自行车交通工具
四、把下列词语补充完整。(9分)
大显()()各显()()所向()()
千()百()孜孜()()无所()()
严于()()()()起敬洋洋()()
学*是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学*和努力。提供了人教版语文四年级下册第三单元试卷，希望能帮助大家更好的复*所学的知识。
2015年人教版语文四年级下册第三单元试卷
一、知识与技能
1、读拼音写词语。
māquèyaáohànzhěngjìupángdàwūkěnàihē
()()()()()
rènpínggǎozhǐdiēdǎ0zāoyāngwūyōuwūlǜ
()()()()()
2、给下面带点的字选择正确的音节，用“√”表示。
枝折花落(zhéshé)温和(huohé)呆板(áidāi)撞上(zhuàngchuàng)
感觉(juéjiáo)水畔(bànpàn)养熟(shóushú)担当(dāndàn)
3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
包____()_____()录_____()_____()高____()___()
失____()_____()奂_____()_____()军___()___()
4、查字典，按要求填空。
(1)生存的“存”的音序是()，部首是()，应查()画，字典中的解释有：A、在，活着;B、保留，留下;C、寄放。应选择()。
(2)履行的“履”的音节是()，共有()画，第十五笔是()，字典中的解释有：A、鞋;B、踩在上面;C、实行。应选择()。
(3)消耗的“耗”的`部首是()，共有()画，再组成一个词语()，用“消耗”写一句话()。
5、填空，组成词语。
悄悄地()庞大的()掩护着()丰富多腔地()
慢慢地()巨大的()准备着()兴高采烈地()
性格()温柔()()多端()凝视
牙齿()天真()()发抖()花落
6、把下面句子补充完整。(注意标点)
(1)猫的性格_____________________________________________________
(2)风猛烈地______________________________________________________
(3)如果___________________,就___________________________________
(4)因为____________________,所以__________________________________
7、修改病句。
(1)今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。
(2)国庆节那天，中山公园里洋溢着欢乐的景象。
8、扩写句子。
(1)小猫可爱。
(2)窗前是森林。
9、给下面句子加标点。
古人称蛙鸣为蛙鼓我想只有富于战斗性的鼓声才能组成这样壮丽的乐曲它给人感情上的影响是健康饱满乐观是和*与劳动的生之欢愉是秋后丰收的喜悦
10、根据课文内容填空。
(1)我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀()的站在地上，()地拍打着小翅膀。它嘴角()，头上长着()，分明是()不久，从巢里掉下来的。
(2)猫的性格古怪，主要表现在：既老实又()，既贪玩又()，既胆小又();高兴时，()，不高兴时，()。
(3)《麻雀》一课使你感受最深的一句话是()。理由是()。
(4)读了《雪猴》这篇课文，你想说的话是()。
五、连一连。(10分)
培养方法端正作用
改进活动发挥态度
开展理想增进错误
观察*惯改正传统
树立事物发扬友谊
