语文上册期末测试题

语文上册期末测试题

　　无论是身处学校还是步入社会，我们都可能会接触到试题，试题是考核某种技能水*的标准。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编整理的语文上册期末测试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文上册期末测试题1

　　一、汉字。

　　1．看拼音写词语。

　　kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　2．给下面带点字选择正确的读音，画上横线。

　　我不晓得(de dé děi)当初(cū chū )为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭，由今(jīn jīng)天看来，它的(de dí dì )确含有兴国安邦的意(yì yù )义。

　　3．查字典知识填空。

　　①音序查字法查：“丸”字应查音序_______；“乃”字查音序_______。

　　②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。

　　二、词语。

　　1．按规定要求写出四个成语。

　　出自寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　2．把下面的词语补充完整。

　　（ ）珑剔透 寡（ ）鲜耻 气势（ ）礴 囫囵吞（ ）

　　（ ）叹不已 挥（ ）自如 张牙（ ）爪 化险为（ ）

　　3．根据提示，分别写一个“看”的近义词。

　　①表示向远处看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；

　　④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；

　　⑦表示拜访地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生气地看______。

　　4．选词填空。

　　反映反应 必须必需

　　（1）同学们积极向老师( )情况。

　　（2）明天野炊，各小队( )带齐野炊用具。

　　既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……

　　（1）( )坚持锻炼身体，( )能增强体质。

　　（2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。

　　5．照样子，写上适当的答案。

　　(1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。

　　白天对明亮正如夜晚对( )。

　　(2)例：芝麻开花——节节高。

　　小葱拌豆腐——( )。

　　三、句子。

　　1．选出表达意思不一样的一个句子( )。

　　A．他没有叫出声来。 B.他差一点叫出声来。

　　C．他不得不叫出声来。 D.难道他叫出声来了吗？

　　2.按要求写句子。

　　①用“骄傲”表示自豪的意思。

　　_________________________________________________________________

　　②用“生机勃勃”描写景物方面的内容。

　　_________________________________________________________________

　　3.把下列句子中有毛病的地方改正过来。

　　(1)王华知道自己错了，心情很繁重。

　　(2)下雨了，人们都撑着颜色各异的红雨伞。

　　(3) 陈明被评为“三好学生”称号。

　　四、课内阅读。

　　1.根据课文内容填空。

　　①“黄河远上白云间，_______________________。”这两句诗选自古诗《 》，作者是 代诗人 。

　　②《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是： 。

　　③“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有 ！”这几句诗选自诗歌《 》，表达了作者 的思想感情。

　　2.理解古文中带点字的意思：

　　贫人见之，挈妻子而去之走。挈： 妻子：

　　吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。乃： 罢：

　　3.阅读课文片段，回答问题：

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”

　　（1）这段话中的“你”是指 ，“他们”指 。

　　（2）“嗯，是个问题！”这里的“问题”具体指的是

　　（3）在这段话中，有一个词最能表达渔夫宁愿自己受苦受累，也要为别人解除困难的词语，它是“ ”。

　　五、课外阅读。

　　阅读下面短文，按要求作答。

　　飞蛾与蚂蚁

　　一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。‖

　　我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。‖

　　这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。

　　可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。

　　接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。‖

　　这场有趣的 战争 不仅使我大饱眼福 还引起我的思考 蚂蚁虽小 却取得胜利 这是为什么呢 你们知道吗 ‖

　　1．给最后一段话加上标点符号。

　　2．写出下列相应的词语。

　　①意思相同或相*：蠕动( )挣脱( )齐心协力( )

　　②意思相反或相对：输( )暂时( )一刻不停( )

　　3．联系上下文，理解词句。

　　①“但始终无济于事。”“无济于事”文中指__________________________

　　②“蛾子奄奄一息了。”说明________________________________________

　　4．用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。

　　5．短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。

　　_________________________________________________________________

　　6．填空。

　　短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们________________________________的道理。

　　六、作文。

　　题目：我忘不了______________

　　提示：在你的成长过程中，一定有许多你忘不了的人、事、物……请你选择其中一项来写。可写曾给你帮助、教育、关爱的人；可写让你自豪、欢乐、委屈、后悔的事；可写你参加校内外那些丰富多彩的活动；还可写与你感情深厚的动物、小物品等。先把题目补充完整，再作文。字数在400个以上。

语文上册期末测试题2

　　一、把下面的音节补充完整。

　　q j b z

　　喜 鹊 精 彩 翅 膀 洗 澡

　　f x p zh

　　蜜 蜂 冰 箱 草 坪 证 明

　　二、写出相应的小写字母。

　　M（ ） D（ ） L N（ ）

　　C（ ） I E T

　　三、写出反义词。

　　紧张 困难 复杂

　　粗心 寒冷 高

　　四、在正确的音节后面画 。

　　踪（zonɡ zhōnɡ） 情（qínɡ qín） 井 （jǐnɡ jǐn） 遍（biàn piàn）

　　池塘（chí tánɡ chídánɡ） 睡眠 （shuì mián suì mián）

　　灾害 （zhāihài zāi hài ） 风景（fēnɡ jǐn fēnɡ jǐnɡ）

　　互相 （ hù xiānɡ hù xānɡ ） 城市 （chénɡ sì chénɡ shì）

　　四、写出带有下面偏旁的字。

　　冫 虫

　　氵 雨

　　五、比一比，再组词。

　　李 洼 记 饱

语文上册期末测试题3

　　一、抄写下面的字，要求写得规范、端正。（10分）

　　鼻 巾 育 炎 季 医 武 窜 戏 游

　　互 爪 关 相 秒 廊 取 激 扯 兽

　　言 救 死 淋 轮 赶 拜 概 凡 赤

　　二、基础知识。（65分）

　　1、看拼音写词语。（10%）

　　gōng jiàn jiā tíng mào mì xìng fu bá diào

　　xún luó nài xīn jí xíang jiān yìng yǒng gǎn

　　2、给下面的字加是偏旁组成新字，再用这个新字组成词。（9%）

　　3、把下列词语补充完整。（9%）

　　水山 领先 星月

　　立求 天日 天地

　　灯彩 狐虎 心手

　　4、照样子，按要求写词语。（4%）

　　①表示节日的词语：春节_________ _______ ________ ___________

　　②有关动物名称的词：狮子________ _________ _________ _________

　　5、选择合适的词语填空。（8%）

　　陆续 连续 继续

　　早晨，同学们来到学校。

　　王诚三年被评为“三好学生”。

　　演算 心算 计算

　　做口算题目时，我们常常需要。

　　上数学课时，我们常常在黑板上。

　　6、填上合适的词，把句子写具体。

　　①自*课，同学们坐在教室里写字。

　　②春天，公园里开满了花儿。

　　③**在**声中升起。

　　7、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

　　①冬冬为什么____________________________

　　②____________________________多么感人啊

　　③我最爱看的书是________________________

　　8、根据课文内容填空。（10%）

　　①每年春天，天气__________________，湖水________________，一群一群的鸟儿就陆续____________________。它们在这里______________________。________________________。

　　②慈母手中线，__________________，临行密密缝，____________________。

　　③木兰________________，披战袍，跨骏马，____________，________________，来到了________________________。

语文上册期末测试题4

　　一、看拼音写笔画。

　　shù wān （ ） hénɡ zhé wān ɡōu（ ） hénɡ piě（ ）

　　shù tí（ ） shù ɡōu（ ） hénɡ ɡōu（ ）

　　nà（ ）

　　二、写出下列字的笔顺。

　　里：_____________________________________

　　果：_____________________________________

　　皮：_____________________________________

　　三、按要求填空。

　　“东”字第三笔是（ ），共（ ）笔。

　　“水”字第四笔是（ ），共（ ）笔。

　　“风”字第二笔是（ ），共（ ）笔。

　　四、连字成词。

　　漂 狗 跳 体 报 暖

　　商 野 跑 绳 猴 纸

　　黑 场 骑 步 冷 子

　　田 亮 身 车 飘 落

　　五、选字填空。

　　上 长 也 山

　　1、小红是小学生，我（ ）是小学生。

　　2、（ ）有一棵高大的松树。

　　3、万里（ ）城像一条巨龙。

　　公 共

　　1、爸爸每天都坐（ ）汽车上班。

　　2、太阳（ ）发出的光线就叫阳光。

　　呢 啊

　　1、还有一间房子给谁住（ ）？

　　2、还有一间房子（ ），给没有房子的人住。

　　她 他

　　1、爸爸回来了，（ ）正在脱鞋。

　　2、妈妈在烧饭，（ ）是个勤劳的女性。

语文上册期末测试题5

　　一、看拼音，写词语。（10分）

　　niánlínɡ（ ） bàoqiàn（ ） shèntu（ ）

　　wūyè（ ） jǐnnánɡ（ ） jǐlianɡ（ ）

　　jǐnshèn（ ） ɡuīju（ ） fānyì（ ）

　　bǔrǔ（ ）

　　二、按要求写四字词语。（6分）

　　1。表示快乐、高兴的词语： 、

　　2。表示伤心、痛苦的词语： 、

　　3。表示心情很急切的词语： 、

　　三、读句子，选择加点字的正确意思。（4分）

　　尽：①全部用出;②完毕;③都，全;④达到极端。

　　1。我会尽力帮助这些可怜的留守儿童。（ ）

　　2。他已经走到了走廊的尽头。（ ）

　　3。他的书柜里尽是漫画书。（ ）

　　4。我们要想尽办法来应对这场风暴。（ ）

　　四、把下列词语补充完整。（8分）

　　声名（ ）起 名列前（ ）

　　老（ ）（ ）谈正襟（ ）坐

　　行（ ）流（ ）不（ ）言笑

　　呼之（ ）出垂（ ）丧（ ）

　　五、选词填空。（5分）

　　突然 果然 竟然 仍然 显然

　　1。爸爸的脸（ ）沉了下来，那严肃的表情让我们都不敢吭声。

　　2。尽管已经退休了，老人（ ）坚持每天来照料这棵大树。

　　3。送报的少年（ ）被北京大学录取了，我们都很诧异。

　　4。妈妈（ ）是累坏了，已经睡了一天了，还没起床。

　　5。上午燕子低飞，下午（ ）就下雨了。

　　六、按要求写句子。（8分）

　　1。故事嵌进了年轮。（扩句）

　　2。苍山如海，残阳如血。（写成两个具体的句子）

　　3。尽管明天太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。（用加点的关联词写一句话）

　　4。墨绿的麦苗舒展着嫩叶。（修改病句）

　　七、根据课本内容填空。（12分）

　　1。默写《忆秦娥娄山关》。（4分）

　　2。在往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得 。人要活得 和 ，就必须学会留住今天的太阳。（2分）

　　3。太阳把给大地的信写在天上，片片 就是五色的信笺。白云写的是 ，红云写的是 ，金云写的是 。 越写越多， 越写越重，支撑不住的 ，就从那里 地飘落。（4分）

　　4。写一句有关珍惜时间的名言警句。（2分）

　　八、阅读短文，回答问题。（22分）

　　（一）毛遂自荐（节选）

　　楚王连连点头。毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将（jiàng jiāng）白起不过率（shuài shài）领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲*了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是（ ） （ ）啊 我们赵国都替你们害羞 难道大王你不感到羞耻吗 ”

　　1。给选文中加点的字选择正确的读音，画上“？？”。（2分）

　　2。在括号里填上恰当的词语，在短文的空白处加上恰当的标点符号。（3分）

　　3。文中画“ ”的句子是一个 句。（1分）

　　4。用“ ”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（2分）

　　5。读了这段话，你体会到了什么？（2分）

　　（二）手和脑的故事

　　一天，手正在欣赏一件自己的杰作，它既高兴又骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手扬扬自得，越说越兴奋，大有目空一切的气势。

　　大脑听了很不服气，于是大声地说：“你那么自大，实在太过分了。其实你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，哪有你今天的成就？你只不过是依我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想象而不做一事，哪里比得过我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”

　　他们因为吵了嘴，互不理睬。大脑每天计划怎样改良机械，怎样设计精密仪器，希望用来代替人力，减轻人类的负担，却始终无法实现。而手呢，也只是*惯性地整天忙碌工作，但做出来的东西缺乏良好性能。眼睛看他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样僵持下去终究不是办法，大脑想出来的计划，通过手的实践证明是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。这样，大家才能收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。”

　　听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟了，从此，大家和好如初，一起合作了。

　　1。用“√”画出加点字的正确读音。（3分）

　　兴奋（xīng xìng） 理睬（cǎi chǎi）

　　埋头苦干（mái mán）

　　2。写出下列词的反义词。（2分）

　　骄傲→（ ） 忙碌→（ ）

　　宝贵→（ ） 精美→（ ）

　　3。请用一句话概括出手和脑争吵的原因。（2分）

　　4。手和脑争吵后谁也不理谁，造成了怎样的后果？（2分）

　　5。什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？（3分）

　　九、*作乐园。（25分）

　　罗丹有一句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。注意语句通顺，内容具体，不写错别字。不少于500字。

　　期末检测卷参考答案

　　一、年龄 抱歉 渗透 呜咽 锦囊 脊梁 谨慎

　　规矩 翻译 哺乳

　　二、1。兴高采烈 欢天喜地 2。痛不欲生 泪如雨下

　　3。心急如焚 迫在眉睫

　　三、1。① 2。④ 3。③ 4。②

　　四、鹊 茅 生常 危 云水 苟 欲 头气

　　五、1。突然 2。仍然 3。竟然 4。显然 5。果然

　　六、1。示例：许多故事深深地嵌进了树的年轮。

　　2。示例：远处的大山连绵起伏。夕阳西下，映红了半边天。

　　3。示例：尽管爷爷已经八十岁了，但他仍然坚持锻炼身体。

　　4。嫩绿的麦苗舒展着嫩叶。

　　七、1。西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

　　2。留住今天的太阳 充实 有价值

　　3。云彩 圣洁 吉祥 丰收 色彩 云朵 盛情 滴滴答答

　　4。示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　八、（一）1。jiàng shuài

　　2。奇耻大辱 百代仇恨 、 ！ ， ？

　　3。感叹

　　4。我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？ 我们赵国都替你们害羞，大王你应该感到羞耻。 5。毛遂口才出色，机智过人。

　　（二）1。xīng cǎi mái

　　2。谦虚 悠闲 低贱 粗糙

　　3。他们都觉得自己是无可替代的。

　　4。效率低下，做出的东西缺乏良好性能。

　　5。明白。大脑想出来的计划，通过手的实践证明是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。

　　九、略

语文上册期末测试题6

　　三年级语文上册期末测试题十

　　一、拼写词语，我最棒！(10分)

　　zī rùn zī shì liáo kuò zhèng què wu wù

　　gu lì máo dùn zhì huì chuí tóu sang qì

　　二、巧填词语。（9分）

　　（ ）不（ ）睛 没（ ）打（ ） 五（ ）四（ ）

　　（ ）（ ）仆仆 大（ ）神（ ） 满（ ）而（ ）

　　不（ ）思（ ） 一（ ）正（ ） （ ）有（ ）有

　　三、词语模仿秀。（写出三个）（１０分）

　　１、例：嫩绿 碧绿（含“绿”字）

　　２、例：七上八下（含反义词）

　　３、雨蒙蒙（ＡＢＢ式）

　　４、又说又笑（ＡＢＡＣ式）

　　５、津津有味（ＡＡＢＣ式）

　　四、填上适当的词语（１０分）

　　庞大的（ ） 苍翠的（ ） 弯弯曲曲的（ ）

　　茂密的（ ） 嫩绿的（ ） 澎湃的（ ）

　　一本正经地（ ） 鲜花开得（ ） 飞快地（ ）

　　五、句子大本营。（１０分）

　　１、我写完了作业。（改成“把”字句）

　　２、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）

　　３、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

　　４、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）

　　５、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

　　六、明辨是非。（是比喻句的打对号，不是的打错号）（５分）

　　1、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。（ ）

　　２、他长得很像他爸爸。（ ）

　　３、今天好像是要下雨了。（ ）

　　４、小兴安岭像个美丽的大花园。（ ）

　　５、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（ ）

　　七、我会填。（１１分）

　　１、《九月九日忆山东兄弟》是 朝的诗人 写的，九月九日是中国的 节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，思念亲人的诗句是

　　２、 ，眼见为实。

　　３、明月松间照， 。

　　4、聪明在于 ，天才在于 。

　　5、《夜书所见》是 代诗人 写的。

　　6、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像 ，有的像 。

　　这句话把 比作 和 。

　　八、阅读快车。（１５分）

　　我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？

　　渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。

　　岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？

　　在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。

　　１、根据意思在文中找词语。（４分）

　　（１）形容待人非常细心周到。（ ）

　　（２）形容想法很多。 （ ）

　　２、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（ ）（３分）

　　Ａ、无微不至 Ｂ、体弱多病

　　Ｃ、思绪万千 Ｄ、心潮起伏

　　３、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（ ）（３分）

　　Ａ、我思绪万千 Ｂ、我不能不思绪万千

　　Ｃ、我怎么能思绪万千

　　４、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？

　　（ ）（３分）

　　Ａ、走路缓慢 Ｂ、腿脚不灵便

　　Ｃ、暗示体弱多病 Ｄ、腿摔伤了

　　５、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（２分）

　　三年级语文试题——（上册）上学期期末测试题(三)

　　一、写字，将下面一段话写在方格中，要求规范、端正、整洁。（10分）

　　两千多年前，在长江下游有两个小国。一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

　　二、基础知识。

　　1、看拼音写词语。（10分）

　　2、把词语补充完整。（8分）

　　意味（ ）长 兴高（ ）烈 人流如（ ） 美不（ ）收

　　举（ ）闻名 卧（ ）尝胆 东（ ）西舍 作恶多（ ）

　　3、给句子加上标点符号。（3分）

　　（1）沃克医生冷冷地问 你是干什么的

　　（2）小猴拉着老人的手 神秘地说 请跟我来

　　4、修改病句。（9分）

　　（1）我们从小要做到讲究卫生的*惯。

　　（2）爸爸光荣地加入了***员。

　　（3）看了《宝莲灯》这部电影，激动得流下了眼泪。

　　5、按课文内容填空。（10分）

　　（1）“东方之珠”指的是（ ），那里有迷人的 （ ），著名的（ ）和繁华的 （ ）。

　　（2）在阳光的映照下，那珠串（ ），（ ），（ ），仿佛有一只神奇的手把它们拧到了水面上来。

　　（3）沃克医生失声喊道：“了不起！你是一个真正的 （ ） ，一块会说话的（ ）！你不是普通的军人，你是一位了不起的 （ ） ！

　　三、课外阅读。（15分）

　　1、莫愁前路无（ ），天下谁人不 （ ）。

　　2、粉身碎骨浑不怕，（ ）。

　　3、**（ ）相对出，孤帆一片（ ）来。

　　4、虚心使人（ ），骄傲使人（ ）。

　　5、莫以（ ）而不为，莫以（ ）而为之。

　　6、清风明月本无价，（ ）。

　　7、（ ） ，春归柳色新。

　　8、得好友来（ ），有奇书读（ ）。

　　9、半路上爆胎--

　　10、麻雀虽小，（ ）

　　四、阅读短文，完成练*。（10分）

　　蜂鸟

　　世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克-2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

　　凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

　　1、短文写了蜂鸟的三个特点是 、 、 。

　　2、用”----“画出文中打比方的句子，是把 比作 。

　　3、”五光十色“形容颜色多，你还能写出与”五光十色“意思相*的词吗？ 、

　　4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？

　　五、作文。（25分）

　　要求：回忆自己一天的所见所闻，所做所想，选择其中一件事，把这件事的经过记下来。

　　六、附加题。（20分）

　　1、填空题（10分）

　　（1）读了《一千零一夜》这本书，我最喜欢书里的 （ ）、（ ） 、（ ） 等故事。

　　（2）春天最美是 （ ），夏天最美是（ ），秋天最美是 （ ），冬天最美是（ ）。

　　（3）九万里风（ ）。风 （ ），蓬舟吹取 （ ）。

　　2、判断题（10分）

　　（1）做老师的要欣赏学生，就是要欣赏自己喜欢的学生。（ ）

　　（2）微笑是拥挤的公路上永不熄灭的绿灯。（ ）

　　（3）《读书的姿势》强调的是读书要静下心来读，要苦学不倦。（ ）

　　（4）《蝴蝶选美》这篇童话告诉人们，心灵美才是真正的美，永恒的美。（ ）

　　（5）”小桥流水人家“是《送春》这首诗中的诗句。（ ）

　　五年级语文试题——(上册)期末测试卷

　　一、看拼音写词语。（12分）

　　g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0

　　ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@

　　g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng

　　ch8n r8 qu2n W5i

　　二、按要求填空。（6分）

　　1．写出下列字的部首。

　　耒（ ）封（ ）乳（ ）

　　丐（ ）具（ ）弃（ ）

　　契（ ）旱（ ）缸（ ）

　　2．写出下列字共几画。

　　选（ ）享（ ）腐（ ）

　　腻（ ）翼（ ）耕（ ）

　　哟（ ）酸（ ）朦（ ）

　　三、比一比，再组词。（6分）

　　怡（ ）漠（ ）乏（ ）

　　抬（ ）模（ ）之（ ）

　　卷（ ）肪（ ）冉（ ）

　　券（ ）仿（ ）再（ ）

　　四、解释下列带点词在句中的意思。（5分）

　　五、造句。（4分）

　　1．心旷神怡-_________________________

　　2．诚恳-_________________________

　　六、选择正确读音画√。（3分）

　　七、在括号里填上适当的词语。（4分）

　　既然...就... 只有...才...

　　就是...也... 除了...还有... 可是...

　　1．（ ）已形成决议，我们（ ）应该执行。

　　2．（ ）拼命干，（ ）很难完成任务，因为时间太短了。

　　3．她虽然年龄最小，（ ）干起活来并不示弱。

　　4．我的书包里（ ）课本，（ ）作业本。

　　八、修改病句。（8分）

　　1．季芳同学们叫我去看篮球。

　　_________________________。

　　2．***同志身患重症，还是陆续做着沉重的工作。

　　________________________。

　　3．小勇非常喜欢打乒乓球和足球。

　　_________________________。

　　4．我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。

　　_________________________。

　　九、判断。对的画√，错的画×。（6分）

　　1．顿号主要用在词和词组中间。（ ）

　　2．绿油油的湖面*得像一面镜子。是一个拟人句。（ ）

　　3．《我爱故乡的杨梅》是一篇状物的说明文。（ ）

　　十、阅读短文，回答问题。（16分）

　　白洋淀里荷花香

　　我的家乡--白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。

　　七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，身上长满了小刺儿，从茂密的荷叶中钻出头来。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。它多像反挂的大毛笔啊！一支支，一排排数也数不清，仿佛它要“饱蘸白洋万顷水，写满蓝天千里云。”引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培殖的，花瓣多是白色，而野荷花却是五颜六色，白如玉、红如火、粉如霞、黄如金。有的野荷花把她那娇美的脸盘紧贴着水面，就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏，随着荷叶摇曳，时隐时现。仔细一看，她那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞，花瓣上有粒粒水珠滚来滚去，阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。还有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉红色的纱裙，在翩翩起舞。

　　微风吹来，满淀的荷花发出阵阵清香，令人神怡、陶醉。我爱风景如画的白洋淀，它是冀中*原一颗璀璨的明珠。

　　1．从短文中找出两个比喻句。用横线标出。

　　2．合并几层意思归纳第二段段意。

　　______________________________

　　3．按不同方面，给课文分段，在句首画△。

　　十一、作文。（30分）

　　《我喜欢的一种花》

　　要求写出花的特点，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　五年级语文试题——(上册)期末测试卷

　　一、看拼音写词语。（12分）

　　k4ng zh4n hu% ch2i xi4n m)

　　j！ng t@ ju6 ji4ng m) p2i

　　sh5n sh@ b！ c！ m2ng r6n

　　g) zh0 y9 ji) sh8 shu！

　　二、按要求填空。（6分）

　　1．写出下列的部首。

　　魅（ ）牌（ ）豹（ ）

　　冉（ ）舌（ ）袅（ ）

　　栗（ ）乏（ ）勤（ ）

　　2．写出下列的字共几画。

　　衷（ ）骤（ ）渠（ ）

　　艄（ ）兔（ ）矗（ ）

　　姆（ ）涉（ ）遽（ ）

　　三、比一比，再组词。（6分）

　　添（ ）盒（ ）艄（ ）

　　漆（ ）盆（ ）捎（ ）

　　毫（ ）弧（ ）残（ ）

　　豪（ ）孤（ ）线（ ）

　　四、解释下列带点词在句中的意思。（6分）

　　五、造句。（4分）

　　1．沉着-_________________________

　　2．目不转睛-______________________

　　六、选择正确读音，在对的上面画√。（3分）

　　七、在括号里填上适当的词语。（4分）

　　既然...就... 只有...才... 就是...也...

　　除了...还有... 可是...

　　1．参观展览会的（ ）科技人员，（ ）工人。

　　2．（ ）努力学*，（ ）能取得好成绩。

　　3．你（ ）不想参加会议，那么（ ）别去了。

　　4．小田嘴上不言语，（ ）心里嘀咕着呢！

　　八、修改病句。（8分）1．李红期中考试成绩不好，很沮丧。

　　2．听说今晚看电影，大家非常高兴。

　　3．参观的人多极了，大门打开后，周立第一个挤进去。

　　4．图书馆里，书籍摆得整整齐齐。

　　1．李红期中考试成绩不好，很情绪。

　　_________________________。

　　2．听说今晚看电影，大家非常兴趣。

　　_________________________。

　　3．参观的人们多极了，大门打开后，周立首先第一个挤进去。

　　_________________________。

　　4．图书馆里，书籍们堆得整整齐齐。

　　_________________________。

　　九、判断，对的画√，错的画×。（6分）

　　1．“兜”字的笔顺是先写左边的。（ ）

　　2．“杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。”是拟人的手法。（ ）

　　3．“我”望着**，听着**。用了排比手法。（ ）

　　十、阅读短文，回答问题。（15分）

　　我爱大海

　　一天，我跟随妈妈来到秦皇岛，我把旅行包往住所一放，就和妈妈朝海边游泳场奔去。

　　啊，我看到了金色的沙滩蓝蓝的大海，景色真是迷人！我扑向了大海，一会儿蛙泳，一会儿仰泳，多舒畅啊！在这无边无际的大海里，我仿佛变成了一颗小水珠，自由自在地游荡着。

　　大约过了一个钟头，海面起风了。有人喊了声：“看！涨潮了！”只见遥远的天边，白色的海浪滚滚而来，奔腾咆哮，犹如千军万马浩浩荡荡向我冲过来，把我吞没了；霎时间，巨浪又伸出双臂把我猛地托起。我呛水了，顿时什么也看不清了。妈妈对我说：“别怕，在风浪里游泳免不了喝几口水，练练就好了。”我鼓起勇气，又向深处游去。

　　天渐渐黑了，我怀着恋恋不舍的心情离开了大海。

　　1．给短文分段，在句首用△画出。

　　2．分清主次归纳写出第二段的段意。

　　________________________________

　　3．找出文中的一个拟人句和比喻句，用横线标出来。

　　十一、作文。（30分）

　　《记一次郊游》

　　写一篇记叙文。要求内容真实具体，把时间、地点、人物、过程写清楚，语句通顺，

语文上册期末测试题7

　　一、看拼音写词语。

　　xiu xi xiao yuan chang ge ning jing yi qie

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xiang liang shang ban ji suan zi xi peng peng tiao

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shen ti ji shi lijjie nao zhong ha qian ni zu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zheng qi huan qing hong qi qi zhi ge qu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zu guo huan le yong bao shen qing yi pi ma

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、多音字组词。

　　好——Hao（ ）（ ） 曲——qu( )( )

　　Hao（ ）( ) qu( )( )

　　背——bei（ ）（ ） 乐——yue（ ）（ ）

　　bei （ ）（ ） le（ ） （ ）

　　三、填上合适的词。

　　坐井（ ）天 无边无（ ） （ ）蹦带跳 （ ）言（ ）语

　　一（ ）水井 一（ ）青蛙 一（ ）黄牛 一（ ）白马

　　（ ）的稻子 （ ）的草坪 （ ）的鲜花 （ ）的天气

　　认真地（ ） 吃惊地（ ） 亲切地（ ） 高兴地（ ）

　　跑得（ ） 看得（ ） 吃得（ ） 排得（ ）

　　四、写出字的偏旁，再组词。

　　狐（犭）（狐狸） 并（ ）（ ） 窝（ ）（ ）

　　叼（ ）（ ） 觉（ ）（ ） 掉（ ）（ ）

　　漂（ ）（ ） 丛（ ）（ ） 捞（ ）（ ）

　　五、在括号里填上合适的词语。

　　一座（ ） 一支（ ） 一架（ ）

　　一根（ ） 一棵（ ） 一串（ ）

　　一层（ ） 一片（ ） 一位（ ）

　　六、选字填空。

　　那 哇 呀 呢 哪 啦 吧

　　1.乌鸦的羽毛真的很漂亮( )!

　　2.( )把蓝色的雨伞是我的。

　　3.小马跑得真快（ ）！

　　4.（ ）座楼是游泳馆？

　　5.你快回家（ ），马上就要下雨（ ）。

　　6.（ ）座漂亮的白石桥是（ ）年建成的？

　　7.王军怎么还没来（ ）？

　　8.（ ）……乌鸦唱起来。

　　七、选词填空。

　　连忙 立刻

　　1.小弟弟摔倒了，我（ ）把他扶起来。

　　2.上课铃响了，教室里（ ）安静下来。

　　果然 仍然

　　1.电视台预报今天有雨，今天早上（ ）下起雨来。

　　2.下雨天，王小明（ ）坚持上学。

　　八、、读一读，给句子加上标点。

　　1.你听过《丑（chǒu）小鸭》的故事吗

　　2.我特别爱看《小学生汉语拼音报》

　　3.池塘里的鱼真多啊

　　九、阅读短文，回答问题。

　　小河和大海

　　秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了。他得意地游到大海去，可是怎么也看不见岸边。他自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多。”

　　大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数小溪、江河里的水流到我这里来，我也不会有这么大呀！”小河听了，对大海更佩服了。

　　1.小河游到大海为什么看不见岸边？

　　2.写出大海说的话。

　　3.大海的话告诉我们什么？在下面三种说法中选择正确答案。

　　(1)大海很大 （ ）

　　(2)大海是由江河汇成的 （ ）

　　（3）大海很谦虚 （ ）

　　4.为什么小河听了大海的话更加佩服大海了？

语文上册期末测试题8

　　一． 将下面的话抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。（10%）

　　只有那些最渴的人，才最了解水的甜美，从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者，是最知道水的滋味的人。

　　二． 基础知识：

　　1． 看拼音写词语：(8%)

　　zhì xù dǎo huǐ yào shi máo dùn

　　cán kuì pāng tuó fán yǎn zhēn zhuó

　　2.按要求写写成语(12%)

　　⑴形容比较高兴的：

　　⑵描写自然风光的：

　　⑶用于学*方面的：

　　⑷含有动物名称的：

　　3.照样子对对子：(4%)

　　稠密对（稀 疏） 花好对（ ） （ ）对桃红

　　绿水对（ ） 百花对（ ） 书山对（ ）

　　刀子嘴对（ ） 水底月对（ ） 山清水秀对（ ）

　　4.修改句子：(6%)

　　⑴乡戏对乡亲们很有兴趣。

　　⑵小张用了整整一个月左右的时间，完成了他的杰作。

　　⑶我们班上橱子里有电视机、收录机、投影仪、投影片等电器。

　　5.根据课文内容填空：(9%)

　　⑴ 樟树不高，但它的 ，而且伸向 ， 。 绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。

　　⑵ 从 的燕子那里，我认识到 ；从 的大雁那里，我懂得了 ；从 的苍鹰那儿，我学到了 的精神。

　　⑶ 《晓出净慈寺送林子方》一诗中，具体描写西湖六月与*时风景不同的句子是： 。

　　三． 课外阅读：(16%)

　　1.东边 西边 ，道是 却 。

　　2.请你写一副敬老对联： 。

　　3.请你写一句勉励别人读书学*的名言警句：

　　4.判断 （对打“√”，错打“×”）

　　⑴金子一文中，说了惟一找到金子的人是靠诚实和勤劳。 （ ）

　　⑵屠格涅夫说，你想得到幸福吗？那你必须体验快乐。 （ ）

　　⑶《五花八门的石头》是《神奇的大千世界》，中的内容。 （ ）

　　⑷夏日绝句中“至今思项羽，不肯过江东”，表达了诗人思念朋友的感情。（ ）

　　四． 阅读短文，完成作业：(10%)

　　有三个猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋田野的景色，竟忘了已到黄昏，天气阴暗欲雨。等它们意识到这点，豆大的雨点（ ）打了下来。恰巧，路旁有一座木屋，三个猴子（ ），决定进去躲雨。

　　第一个猴子一步跨到了门口，却失望地咂咂嘴转身对两个伙伴说“倒霉，门关着。”

　　第二个小猴子绕小屋转了一圈，（ ）地告诉大家，窗子也都关着，进不去。

　　第三个猴子嚷道 别浪费时间了 我们快来想想办法吧

　　于是，三个猴子围成一团，冒雨开起了讨论会，它们设计了一个又一个开门方案，又一个接一个地被否定了。最后认为这木屋是无法进去的了，只好冒雨回到林中去。

　　忽然，刮来一阵大风，把门吹开了。猴子们（ ），啊，原来门是掩着的，压根儿没锁。

　　惊喜之余，它们想，花那么大劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。

　　1. 给短文加适当的题目，写在短文前面。

　　2. 选择下面的词语填在文中刮号里。（只填序号）

　　⑴ 又惊又喜 ⑵ 喜出望外 ⑶劈头盖脸 ⑷垂头丧气

　　3. 结合上下文说说带点词的意思：

　　相约下山一游 ：

　　阴暗欲雨：

　　4. 给第四自然段加上标点。

　　5 .读了这篇短文后，你受到了什么启发？

　　五、*作。(25%)

　　根据提供的开头，请你将内容补充完整。

　　昨天傍晚放学，我走在回家的路上，只见路上车水马龙。在一个十字路口，我被眼前的场面吸引住了……

　　附加题：(20%)（友情提醒，做好前面的题目后再做附加题）

　　1． 填空：(6分)

　　⑴谁握住了勤奋的 ，谁就能打开知识的 。

　　⑵祖国江山 秀 中华大地 新

　　⑶《安徒生童话》中，《 》的故事、《看门人的 》等，我最喜欢读。

　　2． 选择正确的答案，把序号填在刮号里：(6分)

　　⑴下列题目是安徒生童话里的有（ ）

　　a补衣针 b大器之材 c老路灯 d梦江南

　　⑵歇后语：关云长刮骨下棋——（ ）

　　a无依无靠 b横行霸道 c若无其事

　　⑶古诗春日中有这么一句：（ ）

　　a春色满园关不住 b万紫千红总是春 c春风又绿江南岸

　　3. 简答：(8分)

　　⑴ 你最喜欢《安徒生童话》中的哪个作品？为什么喜欢？读后你最想说的是什么？

　　⑵ 神奇的大千世界中你能写出几种神奇的人吗？

语文上册期末测试题9

　　一、识字写字。

　　1、用“√”给加点字选择正确的读音。

　　砌墙（qièqì） 瞭望（liàoliáo） 机械（xièjiè） 应有尽有（yīnɡ yìnɡ）

　　剖开（pōupū） 粗糙（cāo cào）训诫（xièjiè） 呼号（háo hào）

　　2、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。

　　元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。

　　3、根据拼音写词语。

　　cuīhuǐ yìzhì xuàn rǎn yūfǔ xiūsè bàoyuàn

　　báshè fánzhí xiànmùqīnɡmiè kāntàn róurèn

　　二、阅读积累。

　　1、按要求写词语。

　　（1）反映品质优秀的： （2）形容人特别多：

　　（3）形容风景优美的： （4）表现深情厚谊的：

　　三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）

　　漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲

　　可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫

　　1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。

　　2．爷爷对人很友善，是个（ ）的人。

　　四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）

　　负： A担负 B遭受 C背 D违背

　　1.在这次作战中，他身负重伤。（ ）

　　2.我们不能做忘恩负义的人。（ ）

　　3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）

　　五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

　　1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 （ ）

　　2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（ ）

　　六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3分）

　　1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）

　　2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）

　　七、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）

　　A． 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

　　B . 校园里屹立着一棵棵松树。

　　C .《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达芬奇。

　　D .我一定改正不好的缺点。

　　八、先连一连，再根据要求填空。（6分）

　　龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩

　　白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦

　　辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片

　　李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花

　　1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“

　　”来表达心中的感受。

　　2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：

　　。

　　九、语文实践。（3分）

　　为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的*惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　一、 阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（12分）

　　嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

　　日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

　　我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

　　“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

　　原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

　　1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）

　　2.给这个片段加一个小标题 （2分）

　　3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了“亲了又亲”礁石，它可能想起了

　　（5分）

　　4.这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧的情怀。（3分）

　　二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

　　“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hé huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

　　他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！

　　窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。

　　我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。

　　回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

　　到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

　　可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

　　夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学*那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

　　祝

　　你们进步！

　　 思念你们的爷爷

　　10月8日

　　霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

　　1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）

　　2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）

　　近义词：真诚（ ） 反义词：坚定（ ）

　　3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）

　　4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）

　　5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？

　　（3分）

　　6.读了文章，你有什么感受？请说说你的感受：

　　（2分）

　　7.本文主要写了一件什么事？（3分）

　　十、*作（40分）

　　根据要求，写一篇不少于400字的*作。（40分）

　　题目：哇，他（她）这个人

　　要求：1.用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.不要出现真实的校名、人名。

语文上册期末测试题10

　　一、字词阶梯(17分)

　　1.看拼音写词语。(10分)

　　yín snɡ jìnɡ mì zǔ náo yì rán shēnɡ wànɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　wēi xié juàn liàn dī wēi rì ku qín jiàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.根据积累补充下列词语并选填到句子中。(7分)

　　一望无( ) 无( )无尽 失声( )哭 张( )李戴

　　北风( )号 饱( )风霜 精神抖( ) 不( )其数

　　(1)他听见脚步声，抬起头来， 的脸上现出难以忍受的痛苦。

　　(2)头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根 地直竖着。

　　(3)伯父问我的时候，我就 地乱说一气。

　　二、根据要求写句子(4分)

　　1.老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

　　2.这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　　三、判断正误(对的打“√”，错的打“×”)(5分)

　　1.“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指某处的风景迷人。 ( )

　　2.达芬奇用他神奇的画笔，使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成了永恒的美的象征。( )

　　3.“瞻仰”的意思是低下头来看。 ( )

　　4.“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒”的读音相同。 ( )

　　5.《怀念母亲》一文的作者是季羡林。 ( )

　　四、课内积累(11分)

　　1.你能用到学过的成语填一填吗?

　　人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。(3分)

　　2.补充古文名句。(3分)

　　(1)鲁迅先生说过：“ ，俯首甘为孺子牛。”

　　(2) ，此花开尽更无花。

　　(3) 必寡信。这句名言告诉我们 。

　　3.《我的伯父鲁迅先生》是一篇写 的文章。通过作者回忆的 、、 和 四件事，说明鲁迅是个的人，表达了作者 的思想感情。(5分)

　　五、古诗收藏(3分)

　　1.有时候，有些人在特定环境中对自己正在做的事情的判断反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ， 。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：“ ，。”说明的就是这个朴素的道理。

　　2.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”啊!

语文上册期末测试题11

　　一、根据拼音，写出词语。(5分)

　　yōu lǜ zī rùn kū shu qì gài là zhú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、为“肖”字加偏旁，组成新的字填入空格。(2分)

　　悬崖( )壁 悠扬的麦( ) 胜利的( )息 ( )丽的姑娘

　　三、选择正确的选项，填在括号里(2+2分)

　　1.讲究：①讲求、重视;②值得注意或推敲的内容;③精美祭器很讲究( ) 我们要讲究卫生( )

　　2.下面没有错别字的一组是( )

　　A.雕粱画栋 雅俗共赏 脍炙人口 不落窠臼

　　B.囫囵吞枣 浴血博杀 抑扬顿挫 可见一般

　　C.自作自受 怒目圆睁 庞然大物 响遏行云

　　四、判断下列句子的正误，对的打“√”;错的打“×”。(4分)

　　1.“诚者，天之道也;诚之者，人之道也”这句话出自《礼记》。………( )

　　2.“竭泽而渔”比喻做事只顾眼前利益，不顾长远利益。………………( )

　　3.《怀念母亲》一文是季羡林的散文作品，他在文中提到“一生有两个母亲”分别是指他的亲身母亲和带他长大的奶妈。 …………………………( )

　　4.《老人与海鸥》、《别饿坏了那匹马》、《最后一头战象》、《跑进家来的松鼠》这几篇文章写的都是人与动物、动物与动物之间和谐美好的感人故事。…( )

　　五、按要求改写句子。(6分)

　　1.李老师上课时对我们的态度非常严格。(在原句上修改病句)

　　2.捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。(我也来仿写一句)舀起一汪山泉， ， 。

　　3.意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，叫声和姿势与*时大不一样。(体会破折号的用法，把句子写具体)的事情发生了——

　　六、根据课文内容或提示填空(14分)

　　1.“深蓝的天空挂着一轮金黄的 ，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹 的刺去。”该段出自我国大文豪 的文章《少年闰土》，这个学期我们积累了他的很多名言：(写一句)

　　2.“伯牙善鼓琴，钟子期 。……伯牙所念，钟子期 。子期死，伯牙谓世再无 ，乃破琴绝弦，终身 。”

　　3.当我们看到城镇周边的大片良田被用来建工厂、盖高楼时，不禁想用学过的一条环保标语“ ， ”来提醒人们：珍惜土地!

　　4.在“轻叩诗歌大门”单元里，我知道了我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《 》;通过阅读认识了一位现代诗人 ;我们小组也围绕主题开展了“ ”综合性学*活动。

　　七、阅读运用(30分)

　　(一)《穷人》(节选)(4+4+2+2分)

　　“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

　　“哦?什么时候?”

　　“我也不知道，大概是昨天。唉!死得好惨哪!两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

　　但桑娜一动不动。

　　“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”

　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

　　1. 选择最佳答案，将序号填在括号里。

　　①上文中，主要的写作特色是………………………………………………( )

　　A.人物动作描写 B.人物心理描写

　　C.人物对话描写 D.人物神态描写。

　　②上文中，第一处的省略号的作用是………………………………………( )

　　A.列举内容的省略 B.重复词语的省略

　　C.引文的省略 D.表示说话断断续续

　　2.“哦，我们，我们总能熬过去的!”一个“熬”字，说明了渔夫 ;“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是 。

　　3.拉开帐子之后，渔夫和桑娜又会说些什么呢?请你也来一段对话描写。

　　4.读了《穷人》这课，有人概括成四个字“穷人不穷!”，你是怎么理解这句话的?

　　(二)寻找幸运的花瓣儿(3+6+2+2+2+3分)

　　那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿?我怔(zhènɡ)在那儿，一时竟回答不上来。

　　放学以后，我从丁香树旁边走过，只匆匆看了两眼，原来是四个花瓣儿呀! 可是，有一天，你忽然又说：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。

　　于是，那天放学以后，我去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，我没能找到。

　　第二天，我起得比*日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻(xìnɡ)离去。

　　在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是搞恶作剧，故意诓(kuānɡ)我吧?是不是在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香?

　　谁知，我刚迈进教室，你就将丁香举到我眼前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诓你吧!”

　　我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香!

　　那天的课，我常走神儿，我老是想：我也要找到幸运花瓣儿!放学后，我径直奔向那片园林。那里的丁香林繁花似锦，一树树的丁香花让人目不暇接，有不少赏花的人在那里驻足欣赏。

　　我必须直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。

　　一朵一朵盛开的紫丁香，在我眼前闪过：“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”淡淡的花香，我没闻到;蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”我几乎要认定自己是一个找不到幸运的人了。

　　忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花。最初，我只是看到它的花瓣儿不是十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动，赶紧数一数：“一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香!”我不禁大喊一声。

　　此时，我突然问自己：我将得到什么幸运呢?我一时竟感到很茫然。我回味着这几天乐此不疲地寻找，又回味着找到时的惊喜，这些都是我从未体验过的……哦，我的幸运不就是源于一个新发现而带来的快乐吗?

　　1.联系上下文，解释文中加点带拼音的三个词语意思。

　　怔在那儿( ) 悻悻离去( ) 诓我( )

　　2. 选择最佳答案，将序号填在括号里。

　　①“我”总共几次去街心公园寻找五瓣儿丁香?………………………( )

　　A.1次 B.2次 C.3次 D.4次

　　②划线部分是写我怎样看花的，我这样做是因为………………………( )

　　A.这样做能更好地欣赏花朵 B.这样赏花不会被蜜蜂叮着

　　C.我不是在赏花，我是在找花 D.我希望有五瓣儿丁香掉下来。

　　③“我”为什么一定要寻找五瓣丁香?……………………………………( )

　　A.因为五瓣儿丁香很稀奇 B.为了得到幸运

　　C.为了证明世界上没有五瓣儿丁香 D.同学找得到，我也找得到

　　3.用“ ” 划出一处心理描写的句子，用“ ”划出一处环境描写的句子。

　　4.仔细默读第10自然段，作者两次写道“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……”，这样反复的写法，有什么好处?

　　5.小作者得到的是什么幸运?请你结合短文的最后一句话，谈谈你的理解。

　　6.请用简短的话概括短文的主要内容

　　八、*作表达(30分)

　　上面短文中的作者在寻找“五瓣儿丁香”的过程中体会到“什么是幸运”。关于“幸运”人们会有不同的理解：将丢失的几元钱找回是幸运;碰上一个好老师是幸运;在最后一分钟赶上回家的公交车是幸运;找准机会与好朋友重修与好也是幸运……让我们回忆生活的点滴，把自己经历的一件幸运事写下来吧。

　　要求：1.题目自拟，2.记叙具体，感情真切，3.字数不少于400字。

　　我们精心为大家整理的六年级上册语文期末测试题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学*有所帮助，同时也祝大家学*进步，考试顺利!

语文上册期末测试题12

　　一、擦亮双眼，读拼音写汉字，没有问题吧!!(7分)

　　bù

　　1.把它们夹在书本里，贴在子里，固定在标本盒里。

　　yáo

　　2.重重叠叠上台，几度呼童扫不开。

　　hú

　　3.母亲说，花园里有仙，不许小孩子进去。

　　jū

　　4.宋朝的时候，人们开始玩一种叫做“蹴”的'游戏。

　　yùn

　　5.你看吧，每个字都有不同的味。

　　jiǒng

　　6.同学们都嘲笑约翰的迫，约翰觉得不好意思。

　　bó

　　7.例如在海湾，我就没有获得过蓝海的感觉。

　　二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦!!(8分)

　　jǐng gào xià humén kǎn guī lǜ

　　cōng yù dào tiányùn hán shùn jiān

　　cōnglóngmó tiānzhǔ mùjiǒngpò

　　chíchěng měilì yōushēn fēngyùn

　　三、下面的词语你会选择吧!(14分)

　　1.清醒 力量 慰藉 启发

　　书籍是我们的良师益友.困惑时它给你( )，悲哀时它给你( )，得意时它给你()。

　　2.娇羞 娇贵

　　玫红的蔷薇绽放着，既有公主的( )，又有闭月的( ).

　　3.干涉 干扰

　　谁也不能允许一个经济罪犯( )中国的宪法，( )中国的内政。

　　4.飘扬 飘荡 飘舞

　　那一根细细的线牵着大风筝，在微风中轻轻地( )。

　　看着气象台里迎风( )的红旗，我们知道了风来自西北方。

　　雪花柔柔软软的，在空中优雅地( )。

　　5.感受体验补充发展品味思考

　　读名著，要用“心”去读，设身处地去()、()书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去()、()作品提供的艺术空间，()作品的意境，()作品德意义。

　　四、仔细看，认真选。你是小马虎吗?O(∩_∩)O~哈哈!(11分)

　　A.薄簿搏博

　　主()单()拼()()斗

　　广()()弱签字()( )大

　　B.避 僻 劈 癖

　　偏( ) ( )柴 逃( ) 洁( )

　　C.慕 幕 暮 墓

　　( )地 闭( ) ( )春 羡( )

　　D.换涣唤焕

　　()然一新千呼万()士气()散

　　以旧()新容光()发()然冰释

　　五、给词句中带点字选择合适的解释。用“√”表示好吗?!(11分)

　　1.随心所欲

　　(1)想要()(2)将要()(3)需要()(4)欲望()

　　2.翻来覆去

　　(1)遮盖()(2)倒过来()(3)回去()(4)回报()

　　3.情不自禁

　　(1)受得住()(2)忍耐()(3)制止()(4)拘押()

　　4.莫名其妙

　　(1)名誉，声誉()(2)叫出，说出()(3)名字()

　　5.喜出望外

　　(1)看，往远处看()(2)名望，声誉()(3)希望，盼()

　　6.冒名顶替

　　(1)向外透，往外升()(2)不顾()(3)用假的充当真的()

　　六、我的地盘，我做主!(*^__^*)嘻嘻……!(备注：亮点题)(9分)

　　A、根据下列句子的意思，用“感”字组成四个词语分别填入句中。

　　1.在渤海湾，我从来没有获得过蓝海的()。

　　2.伟大的友谊是因为有深厚的()。

　　3.读史书，我仿佛()那些历史人物在轻轻呼吸。

　　4.张骞出使西域的壮举经久地()着世代人。

　　B、根据下列句子的意思，用“望”组成五个词语填入句中。

　　1.我()弄明白：人究竟是怎样来的。

　　2.对未来，我们充满着无限()。

　　3.忙碌了一年，农民都()今年会有好收成。

　　4.流星划过天空时，我赶紧许下一个美好的()。

　　5.还是自己主动完成计划书吧，他那个人()不上。

　　七、猜猜我是谁?再想想为什么我会有不同的变化呢?!(12分)

　　()肤等()()苦

　　jī()饿dài穿()jiān()强

　　()灵()鼠( )固

　　打()()表()

　　八、汉字真奇妙，一个字还有多种读音呢?(13分)

　　给带点的字选出正确的读音。

　　1)爸爸经常出差(chāchāi)。

　　我比妹妹大一岁，但她跟我差(chāchāi)不多高。

　　2)在一次车祸中，杰西的腿落(làolà)下了残疾。

　　黄叶片片飘落(lùolào)，像是秋天的小信使。

　　3)尽(jìnjǐn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。

　　金吉娅用所剩的钱买了尽(jìnjǐn)可能多的棒棒糖。

　　4)同学们热心地教(jiāojiào)英子跳圆圈舞。

　　《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāojiào)育意义。

　　5)小鹿挣(zhēngzhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhēngzhèng)脱出来。

　　6)画上有一溜(liūliù)各种各样的店铺、作坊、酒楼……，还有走在街上形态各异的人：有骑马的，有赶毛驴的，有在街上溜(liūliù)达的。

　　7)查理心里很是纳闷(mènmēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mènmēn)又热。

　　九、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。(11分)

　　A.生字查字典关。

　　“薄”用音序查字法先查，再查音节。用部首查字法查

　　部首，再查画。

　　B.一字多音关。

　　选择正确的读音哦!怎么样，很轻松吧!

　　你的身体太单薄(báobó)了，这么冷的天气，你怎么能穿这么薄(báobó)的衣服呢?

　　C.综合运用关。

　　“薄”字属于结构，其中第15画是，名称叫。与“薄”字形相同的字有。在“单薄”(B关)中“薄”的意思是

　　1.厚度小的;2.冷淡，不热情;3.味道淡;4.土地不肥沃;5.体质差。

　　十、汉字幽默小对话，相信你自己哦!连一连吧!(4分)

　　例:“盯”对“丁”说：“唉，好可怜，天生的瞎子。”

　　“盯”对“叮”说：“怎么只长一只眼。”

　　“叉”对“又”说：“什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?”

　　同学们!下面看你啦……用线连吧!

　　“有”对“贿”胆小鬼，成天带着保镖。

　　“木”对“术”还是有钱好办事啊!

　　“且”对“旧”“兄弟，你怎么还不减肥啊!”

　　“日”对“曰”切!脸上长颗痣就当自己是美人了。

　　参考答案：

　　一、簿、瑶、狐、鞠、韵、窘、渤;

　　二、警告、吓唬、门槛、规律、葱郁、稻田、蕴含、瞬间、葱茏、摩天、瞩目、窘迫、驰骋、魅力、幽深、风韵。

　　三、①慰藉、力量、启发;②娇贵、娇羞;③干扰、干涉;④飘荡、飘扬、飘舞;⑤感受、体验、补充、发展、品味、思考。

　　四、A、主簿、单薄、拼搏、搏斗、广博、薄弱、签字簿、博大;B、偏僻、劈柴、逃避、洁癖;C、墓地、闭幕、暮春、羡慕;D、焕然一新、千呼万唤、士气涣散、以旧换新、容光焕发、涣然冰释。

　　五、答案依次为：①、②、②、②、③、③;

　　六、A、感受、感情、感觉、感动;B、渴望、期望、希望、愿望、指望。

　　七、肌肤、饥饿、机灵、打击;等待、穿戴、袋鼠、代表;艰苦、坚固、坚强、艰辛。八、①出差(chāi)、差(chā)不多;②落(là)下了、飘落(lùo)、③尽(jǐn)管、尽(jìn)可能。④教(jiāo)英子、教(jiào)育;⑤挣(zhēng)扎、挣(zhèng)脱、⑥一溜(liù)、溜(liū)达;⑦纳闷(mèn)、又闷(mēn)又热。

　　九、A：B、bo、艹、部外笔画:13;B、单薄bó)、这么薄(báo);C、上下结构、亅、竖钩、簙、选5。

　　十、“有”对“贿”说：还是有钱好办事啊!“木”对“术”说：切!脸上长颗痣就当自己是美人了。“且”对“旧”说：胆小鬼，成天带着保镖。“日”对“曰”说：“兄弟，你怎么还不减肥啊!”

语文上册期末测试题13

　　一，听力(10分)

　　1、短文讲了威仁爵士前半生从事 ，后半生从事 ，都取得了成就。

　　2、别人称誉他

　　3、你在故事中明白了

　　二、语文知识积累和运用

　　4、把下面的句子规范地书写在田字格内。(3分)

　　一年不学*，你所拥有的全部知识就会折旧80%。

　　5、用“——”画出下面带点字的正确读音。

　　宁静(níng líng) 强调(qiáng qiǎng) 宝藏(zàng cáng) 歼灭(jiān qiān) 似(sì shì)的

　　如愿以偿(cháng sháng) 情不自禁(jìn jīn) 校(xiào jiào)对 卓(zhuō zhuó)越

　　6、找出词语中的四个错别字，用“ ”画出来，并依次纠正在括号内。(4分)

　　慷概 铿锵 倔強 蕴藏 贮立 桑葚 辉煌 草莓 予盾 欺骗

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　7、仿写句子。

　　人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你清醒; ， ; ， 。

　　8、根据课文内容填空。(5分)

　　1)《收藏阳光》一文中的“阳光”有两种深刻含义：一种是指 ;另一种是指 。

　　(2)学而不思则罔， 。

　　(3) ，后天下之乐而乐。

　　(4)通过本学期的学*，我们认识了 的鲁迅先生， 的廉颇， 的***;同时，从《匆匆》中懂得了 ;《矛盾》一文告诫我们： ;《在急流中》启示我们： 。

　　9、联系课文内容做题。

　　(1)、韦德的心愿是一双棉手套和一双棉拖鞋，相信你也有一个为他人着想的心愿，请写下来吧!(3分)

　　(2)、《提灯女神》中“她把伤病员的生命看得比自己的生命更宝贵。”你对这句话是怎样理解的?(3分)

　　10、修改病句

　　(1)在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。

　　修改：

　　(2)两个新旧社会，不是鲜明的对比吗?

　　修改：

　　11、阳光交际

　　人人都希望家庭的港湾宁静而和谐，在家庭中适当运用一下幽默话语，能使家庭气氛更

　　融洽。请你设想在看到父母下班非常累时，用几句幽默的话轻松一下。

　　三，课内阅读

　　仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在酷热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚韧顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范!

　　(1)“异”在字典中的解释有：A分别、不同;B奇异、特别;C惊奇、奇怪。“异”在“奇花异卉”中选( )

　　(2)给这段话加个标题：

　　(3)“独特的美丽”指什么?

　　(4)对于沙漠玫瑰的开放，为什么“我们”惊喜得大叫而邻居却无动于衷呢?

　　(5)从沙漠玫瑰身上，你得到了什么启示?

　　四、课外阅读

　　一个真实的故事

　　我的朋友告诉我一个真实的故事。

　　一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走*鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。

　　可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。

　　朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行*200米!他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行!每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。

　　鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。

　　4.联系上下文，说说下列词语的意思。(2分)

　　漫不经心:

　　一蹶不振:

　　5、这个文段主要写了

　　(2分)

　　6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?(2分)

　　7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示?(2分)

　　五，作文

　　题目： 家乡的______

　　要求： 一方水土养育一方人，一个民族有一个民族的节日，即使是同一个节日，不同 的地域与民族欢庆的方式也各不相同。选择一个最具家乡特色的、家乡味十足的项目来写， 表达对家乡的赞美、对中华民族古老文化的热爱。

语文上册期末测试题14

　　一、字词基础

　　(一)听写词语

　　笼罩沸腾规律照耀隐蔽痕迹推荐倾斜郑重模范

　　搜索凝视愉快允许选择智慧灿烂住址幻想敏捷

　　随遇而安气魄雄伟耀武扬威欣喜若狂出乎意料

　　金碧辉煌隐隐约约扬长而去理所当然风和日丽

　　(二)给词语中划线的字选择正确的解释

　　1.举世闻名

　　①抬起，往上托 ②动作，行为 ③推选 ④全

　　2.持之以恒

　　①拿着 ②互不相让 ③守住不变 ④掌管

　　3.供养不周

　　①绕一圈 ②周围 ③普遍 ④周到

　　4.形态各异

　　①特别 ②不相同 ③奇怪 ④分开

　　5.固执已见

　　①看到，看见 ②指明出处 ③对于事物的看法 ④会见

　　6.不胜其烦

　　①胜利 ②优美的 ③能够承担或承受 ④超过另一个

　　7.风言风语

　　①空气流通的现象 ②景象 ③*俗 ④没有根据的

　　8.屏息凝视

　　①呼吸时进出的气 ②消息 ③停止 ④利息

　　9.星罗棋布

　　①捕鸟雀的网 ②一种丝织品 ③排列，分布 ④张网捕捉

　　10.鲜花盛开

　　①繁盛 ②隆重 ③普遍 ④深厚

　　二、语言积累(诗文填空)

　　1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　______________，______________。

　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　_____________，_______________。

　　2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再*些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越*，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。

　　三、阅读理解及*作(阅读短文，完成短文后面的题目)

　　短文一：

　　鹰背上的小鸟

　　①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

　　②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

　　③我( )喜欢这个故事，( )它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

　　1.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。

　　2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。

　　3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。

　　不但……而且……之所以……是因为……虽然……但是……

　　4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是。

　　*作：

　　读了这篇短文，你马上想到的是谁?给他(她)写一封信，把你现在想说的话告诉他。要注意书信的格式。

语文上册期末测试题15

　　一、听力部分。6分

　　听故事《群狼出洞》（两遍），再回答下面的问题。

　　1、是什么原因致使每只狼都不愿牺牲自己而换取集体的生还呢？

　　2、如果有一只狼先出了洞，会有什么样的局面发生？

　　3、听了这个故事，我懂得了

　　二、积累部分。24分（6 4 4 6 4）

　　1、照样子写词。

　　①苍松 翠柏 碧梧 _________ __________ _________ _________

　　②茫茫大海 缕缕白云_________ __________ _________ _________

　　③奇花异草 枯枝瘦叶_________ __________ _________ _________

　　2、用“严”字组成词语填空。

　　（ ）的后果 （ ）的立场 （ ）的队伍

　　（ ）的结构 （ ）的神情 （ ）的批评

　　（ ）的考验 （ ）的要求

　　3、先选择合适的词语把歇后语补充完整，再选择合适的歇后语填在句中的横线上。

　　好上加好 横冲直撞 自身难保 外强中干 有口无心

　　有翅难飞 有苦难言 一清二白 样样俱全 吃软吃硬

　　鸟入笼中——（ ） 卒子过河——（ ） 小和尚念经——（ ）

　　锦上添花——（ ） 纸老虎——（ ） 走进杂货店—（ ）

　　4、课文内容填空。

　　①每棵树都在 ，每一朵花都在 。有风， ；无风， 。在阳光照耀下 。“春光似海，盛世如花”意思是： 。

　　②朋友，在大自然中，你最喜欢什么？是蓝天上的 ？是苍翠的

　　是 ？还是 的湖水……至于我，我要向绿叶

　　5、古诗积累。

　　从你学过的古诗中写出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句。

　　春：

　　夏：

　　秋：

　　冬：

　　三、运用部分。20分（4 4 4 5 3）

　　1、“却” 应查大写字母（ ），它的读音是（ ）。“却”在字典里的解释有：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看*却无”的“却”应选第（ ）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（ ）种解释。

　　2、选择。

　　（1）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（ ）

　　Ａ、请求 Ｂ、强求 C、哀求

　　（2）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）

　　Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

　　Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

　　Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

　　3、根据提供的词语写句子，用上修辞方法，使它读起来更加生动形象。

　　例：小溪匆匆走下山崖。

　　黄昏、村庄。

　　春天、小鸭。

　　4、詹天佑哪一点使你最感动？为什么？用一句话赞扬詹天佑。

　　最感动的一点____________________________ _________________________

　　理由_______________________________________ _____________________

　　对詹天佑的赞扬：____________________ ______________________________

　　5、修改病句。

　　（1）小刚成绩越来越差了，他的心情很繁重。 ______________________________

　　（2）老师交给我的任务已经将要完成了。______________ ______________

　　四、理解部分。20分（8 12）

　　（一）阅读《小水珠和大浪》，回答问题。

　　小水珠和大浪

　　从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

　　从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

　　九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

　　1、这篇短文是按 顺序写的。（1分）

　　2、用“∥”把本文分作三段，写出第二段的段意。（4分）

　　3、用——在文中画出描写人物内心活动的句子。（1分）

　　4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（2分）

　　（二） 迟到大王

　　我小时候，常听大人说“早起三光，晚起三慌”，又总是听他们在早早准备，到头来还是赶不及的时候说：“起个大早，赶个晚集！”

　　我当时就不解地问：既然讲早起的人，可以看见旭光、月光和星光同时在天空，好像非常从容，又怎么会“起个大早，赶个晚集”呢？

　　他们的回答很简单：“因为拖！”

　　这使我想起初来纽约，常在示范画大瀑布的时候，问参观的人有没有去过尼加拉瀑布，令人意外的是，居然摇头的占了相当高的比例。他们的道理也很简单：“因为*，心想反正什么时候要去都成，所以一直拖下来！”妙的是那些人多半去过需要几天车程的佛罗里达，或更远的夏威夷。

　　“拖”就是这么妙，拖时间的人，不一定是没有时间，反而可能有充裕的时间；拖欠债款的人，常在手头有钱时拖着不还，直到没有钱；拖延不给朋友回信的人，也可能总是把信放在案头，天天都想回，却一拖就是几个月。

　　你会发现，爱迟到的人，似乎总是迟到。远程的约会，他要迟到；在他家旁边碰面，他还是可能迟到；连你早早到他家，坐在客厅里等，只见他东摸摸、西磨磨，到头来仍然无法准时出发。这原因是什么呢？难道是心理有毛病吗？

　　我想他们的心理不是真有毛病，却可能是心里总想着：“不急嘛！时间还多！”“不急嘛！还有一些时间！”“不急嘛！大概正好可以赶上！”“不急嘛！如果运气好，还不会迟太多！”“不急嘛！别的人也不可能准时！”

　　最后则是：“不急嘛！反正已经迟了！”问题是,他这一拖就不知拖去了别人多少时间,要失去了多少宝贵的光阴和成功的机会。

　　跟我学画的学生，常对我说：“老师！我的墨总是磨不黑，怎么办？”

　　我的答案很简单：“多磨一会儿！”

　　可不是吗？如果他的墨不是本来就成灰颜色的，而是真正的黑墨，当然不可能磨不黑，所以磨不黑并非墨的问题，而在于他自己。

　　同样地，如果你问我：“我就是爱拖，怎么办？”

　　我的答案则是：“不要拖！立刻行动！”

　　当你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“时间还多”的意念完全抛开，而告诉自己“立刻行动”时，你拖的毛病就会霍（huò）然而愈①了。

　　由于你不论多早起床，却总是弄得迟迟出门，而常在第一堂课迟到，使我不得不说这一大番话给你听，因为“起个大早，赶个晚集”的人，要比那忘了上闹钟，而起晚迟到的人更糟糕。如同“有钱却拖着不还债”，要比无钱可还来得可耻。

　　记住！你绝对不能有拖的毛病，因为我们的人生是拖不得的！太阳不拖，月亮不拖，星星不拖。春秋四季，万物消长，都不拖。

　　我们又岂能拖呢？

　　1、用“——”划出加点字的正确读音。（2分）

　　仍（rēng réng）然 拖延（yán yàn） 示范（fàn fán） 万物消长（cháng zhǎng）

　　2、“我们又岂能拖呢？”这是个_______句，换个说法是_________________（1分）

　　3、“早起三光”指什么？（1分）

　　___________________________________________________________________

　　4、关于“惜时”的名言警句很多，你能填完整吗？（3分）

　　①一寸光阴一寸金，_______________。 ②三更灯火五更鸡，________________。

　　③黑发不知勤学早，________________。 ④少壮不努力，____________________。

　　⑤莫等闲，_______________，空悲切。 ⑥我生待明日，___________________。

　　6、为什么说“我们的人生是拖不得的”？（2分）

　　______________________________________________________ ______________

　　___________________________________________________ _________________

　　7、请你写几句话劝劝“迟到大王”吧！（3分）

　　__________________________________________________________________ __

　　____________________________________________________________ ________

语文上册期末测试题扩展阅读

语文上册期末测试题（扩展1）

——语文上册期末测试题

语文上册期末测试题

　　在日常学*和工作中，我们都不可避免地会接触到试题，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。一份好的试题都具备什么特点呢？以下是小编帮大家整理的语文上册期末测试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

语文上册期末测试题1

　　一、积累与运用

　　1、下列句子中，加点字的字形和注音都完全正确的一项是( )(2分)

　　A、诺贝尔奖举世瞩目，而诺贝尔创立的互译法却鲜(xiān)为人知。

　　B、有些人总认为矜持、含蓄才是美德，但在今天这样的时代里，直截(jiè)了当的沟通更为重要。

　　C、登封市***局长任长霞同志以身徇(xùn)职，引发倾城之痛，该市14万群众自发为她送行。

　　D、心理学家认为，小亮如果能直接渲(xuān)泄自己压抑的感情，或许可以避免悲剧的发生。

　　2.填空：（3分）

　　（1）况阳春召我以烟景，

　　（2）在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两个。

　　（人名）曾说过： ， 。

　　（人名）曾说过： ， 。

　　3．解释下列文段中加点的字。(2分)

　　秦王谓唐雎日：寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?唐雎对日：否，非若是也。安陵君受地于先王封而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?

　　①易( ) ②错( ) ③广( ) ④虽( )

　　4．下面一段话空缺处填人的一组关联词语，最恰当一项是(2分)( )

　　应该承认，好读书这个*惯的养成是很重要的。 根本不读书 不喜欢读书， ， 说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。 不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。

　　A．如果 甚至 那么 无论 因为 B．如果 甚至 可是 虽然 既然

　　C．如果 或者 那么 无论 因为 D．只要 就 那么 以至 由于

　　5、阅读下面文字，完成问题。（4分）

　　值2007年元旦来临之际，某校为了丰富学生的文化生活，要求各班级自行组织庆元旦文娱活动。该通知公布后，得到了许多学生的欢迎，但也有人说：学*这么紧张，花时间搞活动，太划不来了。

　　（1）请你用一两句话得体地驳斥对活动持异议者的话 。（1分）

　　（2）晚会中有一个节目是关于说错话写错字而闹笑话的相声，请你针对这一现象为规范使用祖国语言文字设计一句富有创意的公益广告语。（1分）

　　（3）活动后某同学就此为校报写了一则消息，但画线处都有语病，请你为他改正。（2分）

　　①为了活泼我校学生的课余生活，加强师生之间、同学之间的情感交流，值2007年元旦来临之际，我们九（3）班组织了庆元旦文艺晚会。②晚会十分成功，同学们争先恐后，踊跃参与。③节目丰富多彩，有歌舞、朗诵、相声、小品、合唱等。④精彩的表演博得了全班热烈的喝彩声，有些*时沉默寡言的同学在晚会上也表演了精彩的节目，让大家对他们刮目相看。⑤晚会之后，立即又投入到紧张的学*之中。

　　6、阅读下面一则新闻，简要概括其主要内容。（不超过30字）（3分）

　　北京电 中国***新闻办11日就2006年中国自然灾害和救灾工作等举行发布会，民政部副部长介绍说，2006中国自然灾害严重，人民群众生命财产遭受重大损失。因灾死亡3186人，因灾直接经济损失2528.1亿元。他介绍说，2006年，台风、洪涝、旱灾、风雹、地震、低温冷冻、雪灾、山体滑坡、泥石流、病虫害等各类自然灾害在中国都有不同程度发生，人民群众生命财产遭受重大损失。因灾死亡3186人，紧急转移安置1384.5万人(次)；农作物受灾面积41091.3千公顷，其中绝收面积5408.9千公顷；倒塌房屋193.3万间。浙江、福建、江西、湖南、广东、广西、重庆、四川等地受灾严重。

　　二、阅读与理解

　　（一）诗词欣赏（4分）

　　7、阅读下面的一首宋词，回答问题。（4分）

　　浣溪沙

　　晏殊

　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？

　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

　　（1）上片中词人因今追昔，借景抒情，请你揣摩一下词人在夕阳之下的所思所想，并用简洁的语言表述出来。（2分）

　　（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来这两句词抒发了作者怎样的思想感情？

　　（二）阅读下面文言文语段，完成811题。（9分）

　　曹玮知①镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：牛羊无用，徒②縻军。不若弃之，整众而归。玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，③少选决战。虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：歇定可相驰矣。于是各鼓军而进，一战大破虏师，遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。

　　（节选自沈括《梦溪笔谈》，摘自《中华活页文选》）

　　注：①镇戎军，地名。②縻（mí），束缚。③少选，一会儿。

　　8、解释下列句中加点的字。（2分）

　　（1）徒縻军 （2）玮不答，使人候 （3）玮又使人谕之 （4）人气亦阑

　　9、下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）（2分）

　　A．整众而归/闻玮利牛羊而师不整 B．其下忧之/吾以此取之

　　C．乃止以待之/故为贪利以诱之 D．不若弃之/若小憩，则足痹不能立

　　10、翻译文中画线的句子。（2分）

　　（1）歇定可相驰矣。

　　（2）比其复来，几行百里矣

　　11、两军对峙时，曹玮让人告诉敌军请休憩士马，少选决战，对方面色欣然，请你琢磨一下：对方心里会怎么想？曹玮心里又是怎么想？（3分）

　　(三)阅读下面的文章，完成文后问题。(10分)

　　拐杖

　　(1)楼道的转角处，有一根乌黑的拐杖。它的手柄已被磨亮了，而下端则绑着一团橡胶。不看它则已．这一看我便觉得熟悉。它不就是楼上那位瘸腿的老太太的吗?听说她已经在前几天去世了。

　　(2)想来老太太和我也做了两年的邻居了。她住四楼，我住三楼，在我的记忆里，老太太总是无声无息的，连她去了，也去得无声无息。

　　(3)两年前，我搬进这幢房子时，就听说四楼住着一位瘸腿的老人，她没有儿女，而我唯一一次跟她的交往是在半年前。那天，我下班较早，刚要开门，却听见上面在叫：三楼的大姐，请帮我一下!

　　(4)我寻声走向四楼，看见一位瘸腿的老太太扶着栏杆喘气一一这就是我第一次见到老人，她虽然残废且病弱．但浑身却干干净净的，我问道：大娘，是您在叫我吗?

　　(5)她看我走*了，说：大姐，我想请你帮我把拐杖拿到巷口去修一下，好吗?说着她递给我十元钱．又指了指地上的拐杖。

　　(6)我拿着拐杖看了看问：大娘，拐杖没有坏，怎么修呢?

　　(7)老人笑了，说：瞧我这记性!我忘了告诉你了，大姐，请你叫那位修鞋的师傅在拐杖下面绑上一团橡胶就行了。我原来绑-的掉了。

　　(8)听了这话，我才明白，原来老人怕拐杖磨损太快了。老人真吝啬!我心里想着，也没说什么就帮她拿去修了。

　　(9)今天睹物，不禁恩人，却物是人非了。

　　(10)我打开门，收拾好一切就睡觉了。

　　(11)咚咚咚咚楼上好像有许多人在跳，弄出很大的响声来。看来是楼上的新住户在开舞会了。我用被子梧了头，那些可恶的声音还是穿过被子侵袭我的鼓膜，越睡越清醒．越清醒越烦躁。我怀念起以前的安宁来，怀念起那位已经去世了的行动不方便的老人来，我忍不住叹道：吝啬的老人啊!你的拐杖还没有磨损多少呢!橡胶还在。

　　(12)老人真的吝啬吗?我忽有所悟地自问：我不是从来没听见过拐杖敲楼板的声音吗?不正是因为那团绑在拐杖上的橡胶给了我安宁吗?

　　(13)我的心被一种暖暖的东西充实着，老人比谁都慷慨啊!

　　(14)楼上的声音更大了，我觉得好像连我屋里的东西都在抖动!我睡意全无了!该怎么办呢？拐杖!我灵机一动，想了一个办法，我披衣下床，到楼梯转角处拿了那根拐杖向楼上走去。

　　(15)我按了半天的门铃，终于有人开门了。果然如我所料，屋内有一群时髦的男女随着火热的音乐在卖力地舞着。见我来了，都向这边望着。

　　(16)请问你找谁?开门的姑娘问我。

　　(17)我是送拐杖来的!我扬了扬手中的拐杖，说，瞧，就是这根拐杖。对了，原来这里不是住着一位行动不方便的老大娘吗?这是她的拐杖!

　　(18)哦，她是我的姨妈，已经去世了。这房子现在是我的了!她斜了斜漂亮的大眼睛说：这拐杖是我扔了的!

　　(19)听她的口气，有些怪我多管闲事了，我并不理会她话中的弦外之意，说：老大娘真好!可怎么就去世了呢?她自己行动不方便，还替别人作想。你瞧，这拐杖的下端还绑着团橡胶，她是怕自己拄拐杖的声音吵得楼下的邻居不安宁啊!老人真好!

　　(20)那个姑娘美丽的脸慢慢变严肃了。沉默了好一会儿后，她从我手里接过了拐杖，说：谢谢!

　　(21)我道了声打扰就回家了。楼上的噪音消失了。拐杖又给了我一夜安宁。

　　(22)以后，楼上再也没有什么噪音了。老太太在世时，她庇护着我，使我得到了安宁。而现在她的拐杖又庇护着我。生活远远不止一根绑有橡胶的拐杖那样简单。也许，这些朴实的东西我们可以把它们叫**。

　　选自《小小说选刊精华本》

　　18．围绕拐杖，本文主要写了哪两件事?请你用简洁的语言分别加以概括。(2分)

　　19．品味下列句子中加点的词语，说说它们有什么表达作用。(2分)

　　在我的记忆里，老太太总是无声无息的，连她去了，也去得无声无息。

　　20．第(8)段中说老人真吝啬，第(13)段中却说老人比谁都慷慨，对此，该如何理解?(2分)

　　21．小说结尾处写道：生活远远不止一根绑有橡胶的拐杖那样简单。请说说你对这句话的理解。(2分)

　　22．这篇小说以拐杖为题，你觉得好在哪里?(2分)

　　（四）阅读下面的说明文，完成17－20题。（9分）

　　抗生素是现在家庭的常备药，但是人们在使用抗生素方面还存在许多误区。有的人认为抗生素越贵越好，有的人感冒时用抗生素来抗病毒，有的人用青霉素来预防胆囊炎，有的人同时服用几种抗生素类药物。这些认识都不正确。

　　抗生素药物是最常见的抗菌药物。抗菌药物的不合理使用，会增加药品不良反应和药源性疾病的发生。乱用抗生素所带来的最大不良反应是加速体内耐药菌的增长，结果将导致抗药性的出现。

　　抗生素类药物都必须按照医生处方服用，千万不要随意改变服药时间，因为服药间隔太*，会造成药物在血液中浓度过高，从而引起肠胃不适；间隔太久，则药物对细菌的抵抗力会减弱。在细菌感染后，尚未就医以前，宁可不服药也不要擅自吃抗生素。

　　17、根据文意，为什么抗生素类药物不能治感冒？（2分）

　　18、文中抗药性的含义是什么？（2分）

　　19、为什么在细菌感染后，尚未就医以前，宁可不服药也不要擅自吃抗生素？（3分）

　　20、请拟一个能概括上文中心的标题。（2分）

　　（五）新知识的摇篮创造力 (12分)

　　①相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来，终生一事无成。这是为什么呢?俄国剧作家克里雅日宁的话，或许能给我们一些启示：读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西。

　　②口口口口不行，口口口口不够，读了而又能创造才是读书的真谛。许多人读书

　　只满足于简单的求知欲，没有把读书作为提高主观世界、改造客观世界的创造性过程。他们的创造力被闲置了。托尔斯泰曾经告诫说：如果学生在学校里学*的结果，使他自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。这是多么严重的结局。

　　③所以，要真正学会读书，必须培养创造力。

　　④创造力，就是能提出新见解、解决前人和自己不曾解决过的问题、在解决问题时会另辟途径的能力。

　　⑤创造是怎样开始的?独立见解便是创造的萌芽。

　　⑥读书时人们重复着著书者走过的道路。如果读时产生的想法，仅仅就是书上所告诉你的，那你的思想只起到替别人录音的作用，没有产生自己的东西。我们应当在学*的基础上，把所有的知识消化吸收，变成自己的血肉，然后(a)站到巨人的肩上得出自己独到的见解。

　　⑦请珍视自己的独到见解。尽管其中不乏虚谬的花影，但创造的花蕾也孕育其中。宋朝的欧阳修，对韩愈的文采章法十分钦服，反复研读韩愈的著作，开始模仿着写作，进而不断创新，形成了自己的风格，结果，他学韩愈的文章，而写出的文章并不像韩愈，成为著名的唐宋八大家之一；但他学韩愈的诗，写的诗却很像韩诗，终于不能独成一家。清朝的学者袁枚总结了欧阳修的治学经验说：*居有古人，学而力方深，(b) 落笔无古人，而精神始出。即学*时要尽可能吸收前人的知识，但创造却必须超过古人。独立见解源于两方面。一是在读书中深刻理解，见识高人一筹；二是在强烈的创新意识激励下，潜心钻研。两者往往互相作用。爱因斯坦谈到自己是如何创造时说过：我自己侥幸发现了一些东西，例如相对论的建立，这我可以解释为由于我多少保存了一些感到诧异的能力，(c)当绝大多数的物理学家从学校出发继续前进，完全不加怀疑地使用牛顿的空间和时间的公式时,我却尝试着对他不信任,重新来考虑全部问题。可见，凡是不满足于现成结论、善于独立思考的人，他的创造力就强。

　　1、根据第①段有关内容，在第②段方框内应填人词语依次是 、 。(四字短语)(2分)

　　2、第③段在结构上的作用是 。（2分）

　　3、第⑥段中画横线句(a)的含义是 。(2分)

　　4、第⑦段中写欧阳修写文成功的关键是 ，写诗失败的原因是 ，画线句(b)的意思是 。(2分)

　　5、根据第⑦段画线句(c)的意思，在下列各项中选出与它意思相同的一项(2分)

　　A．书籍是人类进步的阶梯 B．书非借不能读也

　　C．尽信书不如无书 D．思而不学则殆

　　6、选出对文章理解有误的一项是( )(2分)

　　A．本文启示人们一个深刻的道理，培养创造精神就要认真读书。

　　B．本文告诉我们：学*不只是模仿，更要创新，要培养创造力。

　　C．文章采用层进式结构，说理清楚，逻辑性强。

　　D．作者在议论中运用正反对比的方法，使论述更深刻。

　　三、表达·交流（60分）

　　25、阅读下面的一段文字,按要求作文。（60分）

　　如果你勤勉向上，难免会有人指责你别有用心，但是不管怎样，还是应该勤勉向上；如果你已功成名就，难免会有人嫉妒，但是不管怎样，还是应该去力争成功。我们做人不能因为过分在乎别人的评价而畏首畏尾，坐失良机，而应该胸怀大志，勤勉向上，力争成功。

　　请以不管怎样，还是应该 为题，写一篇文章。

　　要求：（1）将题目补充完整。（2）文体不限。（3）要有自己的体验和感悟，不得抄袭。

　　（4）不少于600字。（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　参考答案：

　　1、B

　　2.略

　　3、(4分，每小题1分)

　　①交换②错通措，放置③扩充

　　④即使

　　4、(2分)C

　　5（1）略。（2分）

　　（2）略。（2分）

　　（3）①将活泼改为丰富

　　③删去合唱

　　⑤在立即前添同学们（3分）

　　6、去年我国自然灾害严重：致死3186人，损失2528亿元。（答去年我国自然灾害严重得2分，致死3186人 损失2528亿元各1分）

　　7、（1）对去年一次欢聚的回忆,想到时光的流逝,但愿美好希望重现等.(2分)

　　（2）委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情.(2分)

　　8、（1）只是（2）侦察（3）告诉（4）残，尽 （答对一个不得分，答对两个、三个均得1分，答对四个得2分）

　　9、C（3分）

　　10、（1）休息好了，可以相互驱马进攻了

　　（2）等到他们再来，接*行走百里了（4分，每小题2分意思正确即可，关键词相驰比几译错酌情扣分）

　　11、对方的想法：连赶了上百里路，确实疲乏了，这样正好。呵呵，这个曹玮，人称善于用兵，看来也是浪得虚名啊！

　　曹玮的想法：远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。吾以此取之。（答此句译文亦可）（4分）

　　18．(2分，每点1分)(1)老太太要我帮她修拐杖。 (2)我用老太太的拐杖使楼上恢复了宁静。

　　19．(2分)两个无声无息既写出了老太太给人的突出印象(1分)，也为下文埋下了伏笔引出下文与老人交往的旧事，并与老太太死后楼上的喧闹构成对比。(1分)

　　20．(3分)说老太太吝啬是因为对孝太太修拐杖的行为不理解，以为她不舍得拐杖磨损(1分)；说她慷慨是因为理解了老人在拐杖下面绑橡胶的用意，老太太对他人的关爱是无私、慷慨的。(1分)这样前后形成对比·可以更好地表现主题，也使情节更曲折生动。(1分)

　　21．(2分)此题答案开放·可以从细节体现品质、要关爱他人等角度入手，言之有理且语句通顺简洁即可。

　　22．(2分)(1)是情节发展(行文)的线索，全文围绕拐杖展开情节，条理清晰；(1分)

　　(2)暗示对他人的关爱也是我们生活中所需要的拐杖。(1分)（四）

　　17、因为抗生素类药物是抗菌药物，不能抗感冒病毒。或抗生素对付的是细菌而不是病毒感染，而感冒属于病毒感染。

　　18、抗生素类药物使用不当，加速体内耐药菌的增长，使此类药物在人体内不能正常发挥（对抗细菌的）效力。

　　19、答案要点：①因为不具备足够的医学知识，就不能科学使用抗生素；②会增加药物不良反应和药源性疾病发生。

　　20、参考答案：①不可随便使用（或不可乱用）抗生素。②（必须）科学使用抗生素。

　　（五）1、读而不懂 既读也懂

　　2、总结上文，统领下文。

　　3、在学*前人的知识的基础上

　　4、敢于创新 只是模仿 写作时不受古人的限制

　　5、C 6、A

　　......

语文上册期末测试题2

　　一、读一读,找一找,写一写。(12分)

　　oyueanwyinɡmyunchserüeü

　　声母:________________________________

　　韵母:________________________________

　　整体认读音节:________________________________

　　二、拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。(8分)

　　shuāngshǒulǎoshīkāihuìrènzhēn

　　()()()()

　　shénmeshàoniánshēngrìlántiān

　　()()()()

　　三、我会照样子组字。(6分)

　　例：米+立=(粒)

　　王+见=()力+口=()女+也=()

　　人+云=()山+夕=()立+十=()

　　四、写笔顺，数笔画，我在行。(8分)

　　长________________________________，共()画。

　　后________________________________，共()画。

　　方________________________________，共()画。

　　再________________________________，共()画。

　　五、比一比，组词语。(8分)

　　大()白()干()我()

　　太()自()千()找()

　　外()他()再()无()

　　处()地()在()天()

语文上册期末测试题3

　　一、识字写字。

　　1、用“√”给加点字选择正确的读音。

　　砌墙（qièqì） 瞭望（liàoliáo） 机械（xièjiè） 应有尽有（yīnɡ yìnɡ）

　　剖开（pōupū） 粗糙（cāo cào）训诫（xièjiè） 呼号（háo hào）

　　2、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。

　　元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。

　　3、根据拼音写词语。

　　cuīhuǐ yìzhì xuàn rǎn yūfǔ xiūsè bàoyuàn

　　báshè fánzhí xiànmùqīnɡmiè kāntàn róurèn

　　二、阅读积累。

　　1、按要求写词语。

　　（1）反映品质优秀的： （2）形容人特别多：

　　（3）形容风景优美的： （4）表现深情厚谊的：

　　三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）

　　漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲

　　可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫

　　1．他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。

　　2．爷爷对人很友善，是个（ ）的人。

　　四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）

　　负： A担负 B遭受 C背 D违背

　　1.在这次作战中，他身负重伤。（ ）

　　2.我们不能做忘恩负义的人。（ ）

　　3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）

　　五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

　　1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 （ ）

　　2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（ ）

　　六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3分）

　　1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句）

　　2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思）

　　七、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）

　　A． 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

　　B . 校园里屹立着一棵棵松树。

　　C .《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达芬奇。

　　D .我一定改正不好的缺点。

　　八、先连一连，再根据要求填空。（6分）

　　龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩

　　白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦

　　辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片

　　李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花

　　1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“

　　”来表达心中的感受。

　　2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：

　　。

　　九、语文实践。（3分）

　　为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的*惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：

　　第二部分：阅读积累与运用（30分）

　　一、 阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。（12分）

　　嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

　　日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

　　我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

　　“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

　　原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！

　　1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）

　　2.给这个片段加一个小标题 （2分）

　　3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了“亲了又亲”礁石，它可能想起了

　　（5分）

　　4.这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧的情怀。（3分）

　　二、阅读短文，回答下面问题。（18分）

　　“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hé huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

　　他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！

　　窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。

　　我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。

　　回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

　　到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

　　可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

　　夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学*那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

　　祝

　　你们进步！

　　 思念你们的爷爷

　　10月8日

　　霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

　　1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）

　　2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）

　　近义词：真诚（ ） 反义词：坚定（ ）

　　3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）

　　4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）

　　5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？

　　（3分）

　　6.读了文章，你有什么感受？请说说你的感受：

　　（2分）

　　7.本文主要写了一件什么事？（3分）

　　十、*作（40分）

　　根据要求，写一篇不少于400字的*作。（40分）

　　题目：哇，他（她）这个人

　　要求：1.用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.不要出现真实的校名、人名。

语文上册期末测试题4

　　一、我会拼，还会写。(10分)

　　wànɡjìshìjièxīwànɡyánɡshù

　　zhōuwéibīnɡlěnɡzhíwùlǐnɡdǎo

　　二、给带点字选择正确的读音打“√”。(9分)

　　漂浮(fóufú)橘(júqú)子树梢(shāoxiāo)

　　鲜(xiānxuān)花端详(qiánɡxiánɡ)模(múmó)型

　　卖(màimǎi)完了卷(juǎnjuàn)心菜刨(páopāo)土

　　三、我会组词。(8分)

　　清( )情( )净( )被( )

　　晴( )睛( )静( )破( )

　　怀( )良( )孩( )品( )

　　坏( )浪( )该()晶( )

　　四、选词填空。(9分)

　　首 担 壶 支 条 杯 盆 筐 件

　　一( )茶 一( )小河 一( )诗

　　一( )鲜花 一( )酒 一( )事

　　一()枇杷一()队伍一()粮食

　　五、我会填空。(8分)

　　1.( )苍苍，野茫茫，( )吹草低见( )。

　　2.( )壮不努力，( )大徒伤悲。

　　3.初升的( )射出金色的光芒，草坪上开满了鲜艳的( )，叽叽喳喳的( )在天上飞着。

　　六、照样子写一写。(5分)

　　仔细仔仔细细认真______________

　　许多_______________高兴___________

　　暖和________________干净___________

　　七、词语连线。(8分)

　　黄澄澄的 葡萄悠扬的阳光

　　绿茵茵的 枣鲜艳的 棉花

　　红彤彤的稻子 灿烂的 歌声

　　水灵灵的草坪 洁白的 花朵

　　八、我会把下面的词组成通顺的句子，并加上标点。(6分)

　　认真地讲课听同学们李老师

　　____________________________________________。

　　背(bēi)着高高兴兴地早晨上学去书包小红

　　____________________________________________。

　　九、照样子，写句子。(12分)

　　1.例：湖水像一面镜子。

　　天上的云像。

　　像。

　　2.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

　　假如，我要给.

　　3.这朵花真漂亮呀!

　　呀!

　　4.例：田野就是美丽的图画。

　　就是。

　　5.例：我喜欢果实累累的秋天。

　　喜欢。

　　九、我会把句子补充完整，再加上标点。(不会的字可以用拼音代替)(8分)

　　老师_______________________________________

　　__________玩得____________________________。

　　小鸟在树上________________________________。

　　_____________是________________还是__________。

　　十、我会读短文，并回答问题。(6分)

　　放小蝌蚪

　　今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪，就拿来一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。

　　“呱，呱呱!”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声，我心想，不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾，好像说“我要回家!我要妈妈!”

　　青蛙抓害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们应该保护它和它的孩子。想到这里，我就把蝌蚪轻轻地放回水里，并对它们说“小蝌蚪，回去吧，去找你们的妈妈。”

　　小蝌蚪游走了。这时，传来青蛙的叫声，仿佛说“呱呱，谢啦!”

　　我开心地笑了。

　　1.“我”是怎么想的，用“____”在文中画出来。(3分)

　　2.“我”是怎么做的，用“”在文中画出来。(3分)

　　十一、我会看图写话。(20分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备的二年级语文上册期末检测试题，希望大家好好作答。

语文上册期末测试题5

　　一、积累运用。38分

　　1、看拼音，写字词。6分

　　chǐ jù chá lónɡ sǎnɡ zi qiǎnɡ bǎo fú lǔ xī xì

　　牙（）抗（）麦（）喉（ ）（）（）（）（）

　　2、在带点的字的正确读音下面划横线。3分

　　眺（yáo tiào）望 露(lù lu)头 漆(qī xī)黑 情绪(xù xǜ) 湖畔(pàn bàn) 钻(zuān zuàn)石

　　3、比一比，组词语。

　　概（） 迅（） 诞（）

　　溉（） 讯（） 涎（）

　　4、在括号里填上合适的词语。3分

　　（）的星星 （）的群山 （）的风景

　　宽阔的（）新鲜的（） 柔和的（）

　　5、按要求写词语。4分

　　（1）照例子写词语。 例：绿莹莹

　　（2）写出两个带有近义词的四字词语。例：百依百顺

　　（3）写出下列词语的近义词和反义词。

　　青山绿水：近义词 反义词 焦急万分：近义词 反义词

　　6、按要求写句子。12分

　　（1）按照词语的不同意思写句子。

　　骄傲（自豪）：

　　骄傲（自满）：

　　（2）写一句关于读书的名言。

　　（3）写一幅庆祝节日的对联。

　　（4）照例子写句子。

　　例：风把地上的黄叶吹起来。 地上的黄叶被风吹起来。

　　①妈妈把十岁的佩佳叫醒。

　　②霞光把小孩子的脸照得红红的。

　　7、把下面句子补充完整。4分

　　（1） ，匹夫有责。

　　（2）书犹药也， 。

　　（3）善良，是一种。

　　（4） ，天下谁人不识君。

　　8、口语交际。3分

　　你的同桌是谁？他（或她）是什么性格？有什么爱好？把你知道的写下来。

　　二、阅读理解。27分

　　1、默写古诗《赠汪伦》。4分

　　2、判断下面说法的正误，对的画对号，错的画叉。4分

　　（1）《西门豹》一课是按时间的顺序写的。（）

　　（2）“风景是美啊，可是最美的还不是风景”这句话是说美好的心灵比风景更美。（）

　　（3）《一个苹果》一文中的“我”指的是司号员。（）

　　（4）“美穗子终于见到了阔别40年的***元帅”这句话中，“阔”字的意思是时间距离长。（）

　　3、阅读语段，按要求做题。9分

　　老婆婆家里很穷。几块砖头支起一口锅，煮的是野菜。采来的蘑菇、摘来的野果，只有招待客人时，她才同吃。小屋里的土炕上铺着一张老羊皮，冬天毛朝上，夏天毛朝下，这是家中唯一的褥子。金黄的树叶燃起的.火苗，驱走小屋的寒冷潮湿；小鸟和虫儿的啼鸣，驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织*，夜里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳，一年四季，手脚不停。

　　（1）本自然段共有 句话，第一句和2、3、4句是 关系。2分

　　（2）用曲线画出老婆婆吃的很差的句子。2分

　　（3）第5、6句写老婆婆的生活 。2分

　　（4）从 等词语可体会出老婆婆心情的快乐。3分

　　4、阅读短文，按要求做题。10分

　　雨中情

　　雨，纷纷扬扬地飘洒着……

　　在站前广场，我好不容易挤上了6路公共汽车。车厢里，人挤得很，若不是路远，天又下着雨，我才不会挤车呢！

　　我漫不经心地望着窗外，景物模糊不清。汽车一个急转弯，一个人重重地伊压过来，靠在我身上。我扭头一看，只见一位穿红色风雨衣的姑娘，背靠着我，腋下架着双拐，原来是个残疾姑娘，她侧脸冲我点头一笑，说了声：“对不起！”

　　车到自由广场，不少人下了车，车厢里比较松动了，却没有腾出空位。我和那位红衣姑娘仍然站着。那红衣姑娘正和坐在她对面的一个穿绿上衣的女孩说着话。

　　“您干嘛靠在拐杖上？别摔倒了！”那绿衣姑娘笑盈盈地仰望着红衣姑娘，样子很亲热。我忽然埋怨起那绿衣女孩来：既然那样关心残疾人，怎么好意思看着人家站着呢！

　　车到工农广场终点站，人们开始依次下车。眼前的一幕让我惊讶、目呆：只见那红衣姑娘上前扶起绿衣女孩：“芳芳，你拄好拐，老师扶你下车！”啊！她不是残疾？是教师！

　　人们下车后，四散走开了。那红衣姑娘俯下身背起绿衣女孩，横穿马路，向开往卫星路的15路汽车站走去。那一红一绿在漂浮的雨丝映衬下显得格外鲜艳！我目送她们渐远的身影，心中升腾无限的敬慕之情。我想，如果我们每人之间都多一份理解、关怀和帮助，那我们的生活就会像七色彩虹绚丽多彩姿!

　　雨，仍在飘飘扬扬地下着……

　　（1）根据短文内容连线。4分

　　红衣姑娘 残疾人 学生

　　绿衣女孩 健康人 老师

　　（2）用曲线画出首尾呼应的句子。2分

　　（3）“我”的思想感情有三次变化，开始是埋怨，接着是 ，最后是 。

　　（4）“雨中情”的“情”指的是：（在正确答案后面的括号里画上对号）

　　①我对红衣姑娘的理解、敬慕的感情。（）

　　②师生之间互相关心、爱护的感情。（）

　　三、*作表达。30分

　　1、题目：让人感动的一件事

　　2、要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。

语文上册期末测试题6

　　语文8年级上册期末测试题

　　同学们，你是不是积累了很多的语文知识？是不是有意识地锻炼了自己多方面的能力？是不是进一步提高了自己的文学素养呢？希望你能用下面这份试卷检测一下自己的学*情况，祝你成功！

　　第一部分 基础整合（32分）

　　1.选出下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分）

　　A.栖息(qī） 拾级(shí) 烙印(luò) 潸然泪下(shān)

　　B.安谧(mì) 星宿(xiù) 逶迤(wēi) 悲天悯人(mǐn)

　　C.肆虐(lǜe) 尴尬(gān) 带挈(qì) 咄咄逼人(dūo)

　　D.喧嚣(xiāo) 凝重(líng) 招徕(lái) 泰然处之(chù)

　　2.下列词语中，书写没有错误的一项是（ ）（3分）

　　A.喧嚣 弄巧成绌 热忱 稍纵即逝

　　B.娴熟 危言耸听 肆虐 头头是道

　　C.炫目 按步就班 聒燥 风度翩翩

　　D.险峻 拙拙逼人 殉职 劫后余身

　　3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分）

　　A.风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。

　　B.尽管这次他做错了事，但是他仍然对老师和同学们对他的批评不以为然。

　　C.有些优秀的同学在*时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重。

　　D.李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思考，所以他常取得好成绩。

　　4.下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）

　　A.夏天的雁南飞，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

　　B.我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。

　　C.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

　　D.钱伟长老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。

　　5.下列搭配不恰当的一项是（ ）（3分）

　　A.《小石潭记》——唐代——柳宗元《柳河东全集》

　　B.《满井游记》——明代——袁宏道《袁中郎全集》

　　C.《曹刿论战》——春秋——孟子《左传?庄公十年》

　　D.《劳山道士》——清代——蒲松龄《聊斋志异》

　　6.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）

　　①读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化和性情的 。

　　②月色溶溶的夜晚，一声 的笛声从远处传来。

　　③古人说，水是天下最 的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。

　　④这种颜色可以及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温过高 机器设备。

　　A．陶醉 清脆 柔和 损伤 B．修炼 嘹亮 柔顺 损害

　　C．陶冶 悠扬 柔弱 损坏 D．培养 悠长 软弱 损失

　　7.按下列要求默写。（每小题2分，共8分）

　　⑴写出古诗的上句或下句：东风不与周郎便， 。

　　，生长明妃尚有村。

　　⑵2008年5月23日，***来到地震灾区看望北川中学的师生，勉励大家用信心、镇定、勇气和力量战胜灾害。他说，对国家我们要记住四个字，然后转身在黑板上用粉笔写下“多难兴邦”。这不禁使我们联想到孟子的名言： ， 。

　　⑶在《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句是 ，

　　。

　　⑷相看两不厌， 。（李白《独坐敬亭山》）

　　第二部分 阅读理解（38分）

　　(一)赏析下面诗歌。（7分）

　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，归来倚杖自叹息。

　　俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！

　　呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

　　9.本诗作者杜甫是唐朝著名诗人。他的诗歌反映了当时的社会现实，因此后人称他的诗为“ ”，尊称他为“诗圣”。（1分）

　　10.解释下列诗句中的加点字。（3分）

　　⑴八月秋高风怒号（ ） ⑵俄顷风定云墨色（ ） ⑶秋天漠漠向昏黑（ ）

　　11.这首诗所表现的时间是 ，事件是“暴风雨袭击茅屋”，从诗中的一个词语“ ”可看出诗的时代背景是“安史之乱”。（2分）

　　12.杜甫身处漏雨茅屋，还存有“忧国忧民”的情思，发出了“ ，

　　”（填入原诗句）的呐喊，体现了诗人的博大胸襟和崇高理想。（1分）

　　（二）阅读下面文言文，完成后面的问题。（10分）

　　满井游记

　　廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

　　13.下列加点的字解释有误的一项是（ ）（2分）

　　A.冻风时作（兴起） 波色乍明（始，初）

　　B.于是石路萦回（在） 呷浪之鳞（鱼鳞）

　　C.恶能无纪（安，哪） 不可久居（停留）

　　D.余之游将自此始（我） 汗出浃背（湿透）

　　14.下列使用了借代修辞手法的一项是（ ）（2分）

　　A.鳞浪层层 B.呷浪之鳞

　　C.毛羽鳞鬣之间皆有喜气 D.鳞次栉比

　　15.下列关于文章的理解正确的一项是（ ）（2分）

　　A.文段用寥寥数百字描绘了一幅北国暮春风光图，渗透了作者的喜悦之情。

　　B.“高柳夹堤，土膏微润”照应下文的“冰皮始解，波色乍明”。

　　C.文段最后一句感叹表明了自己对出城游玩的遗憾。

　　D.文段都是描写城郊的春景，抒发了春游时悠然轻松的喜悦之情，没有使用议论的表达方式。

　　16.翻译下列句子。（4分）

　　⑴高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

　　译：

　　⑵始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

　　译：

　　（三）（10分）

　　我曾经三次到过周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上①到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人眩目古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，②到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听，水声 ， ，仿佛神秘幽远的江南丝竹， ，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。

　　17.本文段选自课文《 》，作者 ，是我国当代作家。周庄有

　　“ ”之称。（2分）

　　18.在选文的空缺处填上相关语句。（1分）

　　19.本文段先从 觉的角度描写阳光下的雪景，再从 觉的角度描写

　　的优美意境，令人神往。文段着重写了第二次游周庄的经历，作者是从 和

　　方面来突现冬天周庄的特点的。（2分）

　　20.本段记述了作者两次游周庄的情景和感受，请你说说作者两次游周庄的感受有什么不

　　同。（2分）

　　答：

　　21.在选文中两处加点的“到处”各有所指，①指的是 ，②指的是 。

　　这是因为它们描写的对象不一样；①是 ，②是 。（2分）

　　22.从这段文字中，你能体会出作者对冬天雪后的周庄态度吗？请用一个词概括： 。

　　（1分）

　　（四）等待录取通知的那个夏天（8分）

　　那是我人生中最漫长的一个夏天。

　　我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。

　　我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。

　　父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。

　　我们骑着车，穿过郊区……

　　父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子**头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。

　　我唏嘘着，下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。

　　树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。但是父亲还是从附*掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。

　　父亲说：“现在感觉怎样？”

　　我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。

　　父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”①

　　休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。

　　这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！，我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”②

　　第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。

　　一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。

　　我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……

　　我有些沉醉了。

　　父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”③

　　我使劲点点头。

　　忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。

　　我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！

　　父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。”

　　23.认真阅读文题，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，1分）

　　答：

　　24.本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：第一件事是

　　，第二件事是 ，第三件事是

　　；这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下

　　的过程。（3分）

　　25.文中加点的 “厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处。

　　厚：

　　舔： （2分）

　　26.文中山网站建设加横线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，第①句话告诉我 ，第②句话告诉我 ，第③句话告诉我 。（2分）

　　（五）名著阅读 (5分)

　　[片断一]牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！” 杨志道：“你要买，将钱来！” 牛二道：“我没钱！” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？” 牛二道：“我要你这口刀！” 杨志道：“我不与你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 杨志大怒，把牛二推了一交。……杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。……杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！” 坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。

　　[片断二]郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’……”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来……鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了……鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。

　　——节选自《水浒传》

　　27.这两个片断中，其主要人物杨志、鲁达的绰号分别是 、 。（1分）

　　28.根据你的理解，完成下面的表格：（2分）

　　事件鲁提辖拳打镇关西

　　起因 牛二无理取闹强行要刀

　　结果 径役开封府出首 奔出南门，一道烟走了

　　细节分析

　　（划线句）

　　29.问题探究。（2分）

　　杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深三拳打死镇关西，后却以智逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此，你怎么评价这两位英雄好汉的做法？请写出你的看法。

　　答：

　　第三部分 写作实践（50分）

　　30.请你按下列要求作文。

　　以“我好想 ”为题，写一篇文章。

　　要求：①先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、“飞上月球”、“美梦成真”、“得到理解”等。②写一篇500字以上的文章，文体不限。③文中不得出现真实的地名、校名、人名，可用“××”代替。

语文上册期末测试题7

　　一、擦亮双眼，读拼音写汉字，没有问题吧!!(7分)

　　bù

　　1.把它们夹在书本里，贴在子里，固定在标本盒里。

　　yáo

　　2.重重叠叠上台，几度呼童扫不开。

　　hú

　　3.母亲说，花园里有仙，不许小孩子进去。

　　jū

　　4.宋朝的时候，人们开始玩一种叫做“蹴”的游戏。

　　yùn

　　5.你看吧，每个字都有不同的味。

　　jiǒng

　　6.同学们都嘲笑约翰的迫，约翰觉得不好意思。

　　bó

　　7.例如在海湾，我就没有获得过蓝海的感觉。

　　二、我有一手漂亮的字，牛皮不是吹的哦!!(8分)

　　jǐng gào xià humén kǎn guī lǜ

　　cōng yù dào tiányùn hán shùn jiān

　　cōnglóngmó tiānzhǔ mùjiǒngpò

　　chíchěng měilì yōushēn fēngyùn

　　三、下面的词语你会选择吧!(14分)

　　1.清醒 力量 慰藉 启发

　　书籍是我们的良师益友.困惑时它给你( )，悲哀时它给你( )，得意时它给你()。

　　2.娇羞 娇贵

　　玫红的蔷薇绽放着，既有公主的( )，又有闭月的( ).

　　3.干涉 干扰

　　谁也不能允许一个经济罪犯( )中国的宪法，( )中国的内政。

　　4.飘扬 飘荡 飘舞

　　那一根细细的线牵着大风筝，在微风中轻轻地( )。

　　看着气象台里迎风( )的红旗，我们知道了风来自西北方。

　　雪花柔柔软软的，在空中优雅地( )。

　　5.感受体验补充发展品味思考

　　读名著，要用“心”去读，设身处地去()、()书中人物的欢乐与痛苦，用自己的想象去()、()作品提供的艺术空间，()作品的意境，()作品德意义。

　　四、仔细看，认真选。你是小马虎吗?O(∩_∩)O~哈哈!(11分)

　　A.薄簿搏博

　　主()单()拼()()斗

　　广()()弱签字()( )大

　　B.避 僻 劈 癖

　　偏( ) ( )柴 逃( ) 洁( )

　　C.慕 幕 暮 墓

　　( )地 闭( ) ( )春 羡( )

　　D.换涣唤焕

　　()然一新千呼万()士气()散

　　以旧()新容光()发()然冰释

　　五、给词句中带点字选择合适的解释。用“√”表示好吗?!(11分)

　　1.随心所欲

　　(1)想要()(2)将要()(3)需要()(4)欲望()

　　2.翻来覆去

　　(1)遮盖()(2)倒过来()(3)回去()(4)回报()

　　3.情不自禁

　　(1)受得住()(2)忍耐()(3)制止()(4)拘押()

　　4.莫名其妙

　　(1)名誉，声誉()(2)叫出，说出()(3)名字()

　　5.喜出望外

　　(1)看，往远处看()(2)名望，声誉()(3)希望，盼()

　　6.冒名顶替

　　(1)向外透，往外升()(2)不顾()(3)用假的充当真的()

　　六、我的地盘，我做主!(*^__^*)嘻嘻……!(备注：亮点题)(9分)

　　A、根据下列句子的意思，用“感”字组成四个词语分别填入句中。

　　1.在渤海湾，我从来没有获得过蓝海的()。

　　2.伟大的友谊是因为有深厚的()。

　　3.读史书，我仿佛()那些历史人物在轻轻呼吸。

　　4.张骞出使西域的壮举经久地()着世代人。

　　B、根据下列句子的意思，用“望”组成五个词语填入句中。

　　1.我()弄明白：人究竟是怎样来的。

　　2.对未来，我们充满着无限()。

　　3.忙碌了一年，农民都()今年会有好收成。

　　4.流星划过天空时，我赶紧许下一个美好的()。

　　5.还是自己主动完成计划书吧，他那个人()不上。

　　七、猜猜我是谁?再想想为什么我会有不同的变化呢?!(12分)

　　()肤等()()苦

　　jī()饿dài穿()jiān()强

　　()灵()鼠( )固

　　打()()表()

　　八、汉字真奇妙，一个字还有多种读音呢?(13分)

　　给带点的字选出正确的读音。

　　1)爸爸经常出差(chāchāi)。

　　我比妹妹大一岁，但她跟我差(chāchāi)不多高。

　　2)在一次车祸中，杰西的腿落(làolà)下了残疾。

　　黄叶片片飘落(lùolào)，像是秋天的小信使。

　　3)尽(jìnjǐn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。

　　金吉娅用所剩的钱买了尽(jìnjǐn)可能多的棒棒糖。

　　4)同学们热心地教(jiāojiào)英子跳圆圈舞。

　　《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāojiào)育意义。

　　5)小鹿挣(zhēngzhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhēngzhèng)脱出来。

　　6)画上有一溜(liūliù)各种各样的店铺、作坊、酒楼……，还有走在街上形态各异的人：有骑马的，有赶毛驴的，有在街上溜(liūliù)达的。

　　7)查理心里很是纳闷(mènmēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mènmēn)又热。

　　九、简单的关卡，轻松的闯关，成功的喜悦。(11分)

　　A.生字查字典关。

　　“薄”用音序查字法先查，再查音节。用部首查字法查

　　部首，再查画。

　　B.一字多音关。

　　选择正确的读音哦!怎么样，很轻松吧!

　　你的身体太单薄(báobó)了，这么冷的天气，你怎么能穿这么薄(báobó)的衣服呢?

　　C.综合运用关。

　　“薄”字属于结构，其中第15画是，名称叫。与“薄”字形相同的字有。在“单薄”(B关)中“薄”的意思是

　　1.厚度小的;2.冷淡，不热情;3.味道淡;4.土地不肥沃;5.体质差。

　　十、汉字幽默小对话，相信你自己哦!连一连吧!(4分)

　　例:“盯”对“丁”说：“唉，好可怜，天生的瞎子。”

　　“盯”对“叮”说：“怎么只长一只眼。”

　　“叉”对“又”说：“什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?”

　　同学们!下面看你啦……用线连吧!

　　“有”对“贿”胆小鬼，成天带着保镖。

　　“木”对“术”还是有钱好办事啊!

　　“且”对“旧”“兄弟，你怎么还不减肥啊!”

　　“日”对“曰”切!脸上长颗痣就当自己是美人了。

　　参考答案：

　　一、簿、瑶、狐、鞠、韵、窘、渤;

　　二、警告、吓唬、门槛、规律、葱郁、稻田、蕴含、瞬间、葱茏、摩天、瞩目、窘迫、驰骋、魅力、幽深、风韵。

　　三、①慰藉、力量、启发;②娇贵、娇羞;③干扰、干涉;④飘荡、飘扬、飘舞;⑤感受、体验、补充、发展、品味、思考。

　　四、A、主簿、单薄、拼搏、搏斗、广博、薄弱、签字簿、博大;B、偏僻、劈柴、逃避、洁癖;C、墓地、闭幕、暮春、羡慕;D、焕然一新、千呼万唤、士气涣散、以旧换新、容光焕发、涣然冰释。

　　五、答案依次为：①、②、②、②、③、③;

　　六、A、感受、感情、感觉、感动;B、渴望、期望、希望、愿望、指望。

　　七、肌肤、饥饿、机灵、打击;等待、穿戴、袋鼠、代表;艰苦、坚固、坚强、艰辛。八、①出差(chāi)、差(chā)不多;②落(là)下了、飘落(lùo)、③尽(jǐn)管、尽(jìn)可能。④教(jiāo)英子、教(jiào)育;⑤挣(zhēng)扎、挣(zhèng)脱、⑥一溜(liù)、溜(liū)达;⑦纳闷(mèn)、又闷(mēn)又热。

　　九、A：B、bo、艹、部外笔画:13;B、单薄bó)、这么薄(báo);C、上下结构、亅、竖钩、簙、选5。

　　十、“有”对“贿”说：还是有钱好办事啊!“木”对“术”说：切!脸上长颗痣就当自己是美人了。“且”对“旧”说：胆小鬼，成天带着保镖。“日”对“曰”说：“兄弟，你怎么还不减肥啊!”

语文上册期末测试题8

　　一、看拼音写笔画。

　　shù wān （ ） hénɡ zhé wān ɡōu（ ） hénɡ piě（ ）

　　shù tí（ ） shù ɡōu（ ） hénɡ ɡōu（ ）

　　nà（ ）

　　二、写出下列字的笔顺。

　　里：_____________________________________

　　果：_____________________________________

　　皮：_____________________________________

　　三、按要求填空。

　　“东”字第三笔是（ ），共（ ）笔。

　　“水”字第四笔是（ ），共（ ）笔。

　　“风”字第二笔是（ ），共（ ）笔。

　　四、连字成词。

　　漂 狗 跳 体 报 暖

　　商 野 跑 绳 猴 纸

　　黑 场 骑 步 冷 子

　　田 亮 身 车 飘 落

　　五、选字填空。

　　上 长 也 山

　　1、小红是小学生，我（ ）是小学生。

　　2、（ ）有一棵高大的松树。

　　3、万里（ ）城像一条巨龙。

　　公 共

　　1、爸爸每天都坐（ ）汽车上班。

　　2、太阳（ ）发出的光线就叫阳光。

　　呢 啊

　　1、还有一间房子给谁住（ ）？

　　2、还有一间房子（ ），给没有房子的人住。

　　她 他

　　1、爸爸回来了，（ ）正在脱鞋。

　　2、妈妈在烧饭，（ ）是个勤劳的女性。

语文上册期末测试题9

　　一、识字写字。（34分）

　　（一）读拼音，正确、端正、规范地写字。（12分）

　　nú pú zhíyuán dǐkàng jianyì rén liú rú cháo

　　（）（）（）（）（）

　　suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zu è duō duān

　　（）（）（）（）（）

　　（二）给带点字选择正确读音。（6分）

　　传记（zhuàn chuán）茶几（jī jǐ）麦囤（dùn tún）

　　节奏（zu zhu）倾听（qīn qīng）一册（cè chè）

　　（三）比一比，再组词。16分

　　异（）竟（）既（）谈（）

　　导（）竞（）即（）淡（）

　　壳ké( )泊bó( )差chà( )钻zuān( )

　　qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )

　　二、积累运用。(26分)

　　（一）把词语补充完整，再选择合适的填在下面句子中的括号里。（10分）

　　烈日()()草()莺() ()()神怡一碧()()

　　意味()()湖()山() ()()急待()()而上

　　1、虽然（），农民伯伯依然在田间劳作。

　　2、我被这里的（）深深的陶醉了，都忘了回家。

　　（二）选词填空。（4分）（仍然突然果然凉爽爽快）

　　1、小红明明知道自己错了，（）不肯改正。

　　2、这个人说话做事都很（）。

　　（三）、按要求写句子，意思不变。（6分）

　　1、树叶飘落下来。（打比方）_____________________________________

　　2、这是一件漂亮的衣服。（感叹句）__________________________________

　　3、小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）_________________________________

　　（四）在括号中填上四字词语，能反映人物或事物的特点。（6分）

　　（）的刘（）的布鲁斯（）的哪吒

　　（）的西湖( )的小露珠（）的蒲公英

　　三、阅读理解。（20分）

　　（一）根据课文内容填空。（12分）

　　1.小露珠像钻石那么，像水晶那么，像珍珠那么。

　　2.小河，如同一条，静静地躺在，一群小鱼顶着水，的水面顿时漾起一道道波纹。

　　3.一到夜晚，整个香港就成了，港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落，马路上一串串，如同。

　　（二）仔细阅读短文，回答问题。（8分）乡间绿阴

　　乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河**是成行（hángxíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

　　1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

　　2、这篇短文是围绕“__________ _____”这句话来写。文中的省略号（……）表示_____________多。（2分）

　　3、根据短文连线。（4分）

　　山坡上果树

　　公路两旁垂柳

　　小河**梧桐树

　　农家小院松树和柏树

　　4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。（1分）

　　四、*作表达。（20分）

　　请回忆一下本学期的所见所闻，所做所想，选择其中最想写的一件事写下来，注意把话写清楚，把事情说明白，把字写工整。

语文上册期末测试题10

　　一、读拼音，写词语。

　　gāng qín qí zhì shēn qǐng hú li rēng diào chǎn pǐn bì xū xìng fú lǜ shù chéng yīn chūn huá qiū shí

　　二、比一比，再组词。

　　{直植{火灭{化花{力历{晴睛

　　三、补充词语。

　　人耳目瓜果香坐观天无无取补流息

　　四、选字、词填空。

　　渴喝

　　1、小鸟说：“我从天上来，飞了一百多里，口了，下来找点水。”

　　用心小心细心

　　2、做什么事，都要。

　　3、过马路进，要车辆。

　　4、小明在背课文，很。

　　五、补充下列对话。

　　放学后，小明要和同学一起去练足球，准备明天要参加比赛，不能按时回家。他怕妈妈着急，就给妈妈的打电话。如果你是小明，你会怎么和你妈妈通电话呢?

　　小明：您是妈妈吗?我是_________。

　　妈妈：小明，_________?

　　小明：放学后，我要_________，不能_________，请您_________。

　　妈妈：你练完球一定要_________。

　　小明：我练完球_________，请你放心。妈妈_________!

　　妈妈：_________!

　　六、阅读短文，回答问题。

　　火红的枫叶

　　今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

　　每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。

　　啊，我终天找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

　　我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

　　在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。

　　1、这篇文章共有自然段。第三自然段有句话。

　　2、月日是教师节。

　　3、填量词。

　　一枫叶 一贺卡 一小诗

　　4、写句子。

　　枫叶像___________________________。

　　5、想想写写。

　　送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么?

　　七、妙笔生花。

　　春天是花一样美丽的季节，很多的节日都定在春天。3月8日是妇女节，这一天你一定为妈妈做了很多事情吧!先在头脑中回忆当天的情景，再按一定的顺序写一写。

语文上册期末测试题11

　　一、用线把图和词语连起来

　　萝卜 乌鸦

　　哈密瓜 日历

　　骆驼 牙齿

　　荷花 蚂蚁

　　二 、用线把音节和笔画连起来

　　heng zhe wan shu zhe

　　wo gou shu zhe zhe gou

　　pie dian na

　　heng zhe wan gou shu ti

　　三、 用线把音节和词语连起来

　　yu mao 方向灯 wen ti 吸尘器

　　fang xiang deng 国庆 ji chang 肩膀

　　guo qing 医生 jin huang 金黄

　　yi sheng 城市 jian bang 机场

　　cheng shi 羽毛 xi chen qi 问题

　　四、 按要求选择正确的笔顺

　　“火”的第二笔是 （ ） “比”的第三笔（ ）

　　“可”的第二笔是 （ ） “车”的第三笔（ ）

　　“成”的最后一笔是（ ） “出”的第三笔是（ ）

　　五、 照样子，连线组词

　　出 放

　　现 少 来 口 步 松 羊 心 手 天

　　救 找

　　星 人 机 火 车 托 人 书 接 马

　　六 照样子，连线

　　举头望明月， 早有蜻蜓立上头。

　　白日依山尽， 低头思故乡。

　　危楼高百尺， 手可摘星辰。

　　小禾才露尖尖角， 黄河入海流。

语文上册期末测试题12

　　一、汉字。

　　1．看拼音写词语。

　　kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　2．给下面带点字选择正确的读音，画上横线。

　　我不晓得(de dé děi)当初(cū chū )为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭，由今(jīn jīng)天看来，它的(de dí dì )确含有兴国安邦的意(yì yù )义。

　　3．查字典知识填空。

　　①音序查字法查：“丸”字应查音序_______；“乃”字查音序_______。

　　②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。

　　二、词语。

　　1．按规定要求写出四个成语。

　　出自寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________

　　2．把下面的词语补充完整。

　　（ ）珑剔透 寡（ ）鲜耻 气势（ ）礴 囫囵吞（ ）

　　（ ）叹不已 挥（ ）自如 张牙（ ）爪 化险为（ ）

　　3．根据提示，分别写一个“看”的近义词。

　　①表示向远处看______；②表示向下看______；③表示向四周看______；

　　④表示恭敬地看______；⑤表示向上看______；⑥表示偷偷地看______；

　　⑦表示拜访地看______；⑧表示注意力集中看______；⑨表示粗略的看______；⑩表示生气地看______。

　　4．选词填空。

　　反映反应 必须必需

　　（1）同学们积极向老师( )情况。

　　（2）明天野炊，各小队( )带齐野炊用具。

　　既然……就……只有……才……即使……也……尽管……也……

　　（1）( )坚持锻炼身体，( )能增强体质。

　　（2）这本书( )你先借的，你( )先拿去看吧。

　　5．照样子，写上适当的答案。

　　(1)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。

　　白天对明亮正如夜晚对( )。

　　(2)例：芝麻开花——节节高。

　　小葱拌豆腐——( )。

　　三、句子。

　　1．选出表达意思不一样的一个句子( )。

　　A．他没有叫出声来。 B.他差一点叫出声来。

　　C．他不得不叫出声来。 D.难道他叫出声来了吗？

　　2.按要求写句子。

　　①用“骄傲”表示自豪的意思。

　　_________________________________________________________________

　　②用“生机勃勃”描写景物方面的内容。

　　_________________________________________________________________

　　3.把下列句子中有毛病的地方改正过来。

　　(1)王华知道自己错了，心情很繁重。

　　(2)下雨了，人们都撑着颜色各异的红雨伞。

　　(3) 陈明被评为“三好学生”称号。

　　四、课内阅读。

　　1.根据课文内容填空。

　　①“黄河远上白云间，_______________________。”这两句诗选自古诗《 》，作者是 代诗人 。

　　②《十五从军征》中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是： 。

　　③“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有 ！”这几句诗选自诗歌《 》，表达了作者 的思想感情。

　　2.理解古文中带点字的意思：

　　贫人见之，挈妻子而去之走。挈： 妻子：

　　吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。乃： 罢：

　　3.阅读课文片段，回答问题：

　　渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”

　　（1）这段话中的“你”是指 ，“他们”指 。

　　（2）“嗯，是个问题！”这里的“问题”具体指的是

　　（3）在这段话中，有一个词最能表达渔夫宁愿自己受苦受累，也要为别人解除困难的词语，它是“ ”。

　　五、课外阅读。

　　阅读下面短文，按要求作答。

　　飞蛾与蚂蚁

　　一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。‖

　　我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。‖

　　这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。啊。原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。

　　可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。

　　接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。一只蚂蚁离开了队伍。回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。最后终于到了洞口。蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。‖

　　这场有趣的 战争 不仅使我大饱眼福 还引起我的思考 蚂蚁虽小 却取得胜利 这是为什么呢 你们知道吗 ‖

　　1．给最后一段话加上标点符号。

　　2．写出下列相应的词语。

　　①意思相同或相*：蠕动( )挣脱( )齐心协力( )

　　②意思相反或相对：输( )暂时( )一刻不停( )

　　3．联系上下文，理解词句。

　　①“但始终无济于事。”“无济于事”文中指__________________________

　　②“蛾子奄奄一息了。”说明________________________________________

　　4．用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。

　　5．短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。

　　_________________________________________________________________

　　6．填空。

　　短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们________________________________的道理。

　　六、作文。

　　题目：我忘不了______________

　　提示：在你的成长过程中，一定有许多你忘不了的人、事、物……请你选择其中一项来写。可写曾给你帮助、教育、关爱的人；可写让你自豪、欢乐、委屈、后悔的事；可写你参加校内外那些丰富多彩的活动；还可写与你感情深厚的动物、小物品等。先把题目补充完整，再作文。字数在400个以上。

语文上册期末测试题13

　　一、听力部分。6分

　　听故事《群狼出洞》（两遍），再回答下面的问题。

　　1、是什么原因致使每只狼都不愿牺牲自己而换取集体的生还呢？

　　2、如果有一只狼先出了洞，会有什么样的局面发生？

　　3、听了这个故事，我懂得了

　　二、积累部分。24分（6 4 4 6 4）

　　1、照样子写词。

　　①苍松 翠柏 碧梧 _________ __________ _________ _________

　　②茫茫大海 缕缕白云_________ __________ _________ _________

　　③奇花异草 枯枝瘦叶_________ __________ _________ _________

　　2、用“严”字组成词语填空。

　　（ ）的后果 （ ）的立场 （ ）的队伍

　　（ ）的结构 （ ）的神情 （ ）的批评

　　（ ）的考验 （ ）的要求

　　3、先选择合适的词语把歇后语补充完整，再选择合适的歇后语填在句中的横线上。

　　好上加好 横冲直撞 自身难保 外强中干 有口无心

　　有翅难飞 有苦难言 一清二白 样样俱全 吃软吃硬

　　鸟入笼中——（ ） 卒子过河——（ ） 小和尚念经——（ ）

　　锦上添花——（ ） 纸老虎——（ ） 走进杂货店—（ ）

　　4、课文内容填空。

　　①每棵树都在 ，每一朵花都在 。有风， ；无风， 。在阳光照耀下 。“春光似海，盛世如花”意思是： 。

　　②朋友，在大自然中，你最喜欢什么？是蓝天上的 ？是苍翠的

　　是 ？还是 的湖水……至于我，我要向绿叶

　　5、古诗积累。

　　从你学过的古诗中写出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句。

　　春：

　　夏：

　　秋：

　　冬：

　　三、运用部分。20分（4 4 4 5 3）

　　1、“却” 应查大写字母（ ），它的读音是（ ）。“却”在字典里的解释有：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。“草色遥看*却无”的“却”应选第（ ）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（ ）种解释。

　　2、选择。

　　（1）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（ ）

　　Ａ、请求 Ｂ、强求 C、哀求

　　（2）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）

　　Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？

　　Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。

　　Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。

　　3、根据提供的词语写句子，用上修辞方法，使它读起来更加生动形象。

　　例：小溪匆匆走下山崖。

　　黄昏、村庄。

　　春天、小鸭。

　　4、詹天佑哪一点使你最感动？为什么？用一句话赞扬詹天佑。

　　最感动的一点____________________________ _________________________

　　理由_______________________________________ _____________________

　　对詹天佑的赞扬：____________________ ______________________________

　　5、修改病句。

　　（1）小刚成绩越来越差了，他的心情很繁重。 ______________________________

　　（2）老师交给我的任务已经将要完成了。______________ ______________

　　四、理解部分。20分（8 12）

　　（一）阅读《小水珠和大浪》，回答问题。

　　小水珠和大浪

　　从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

　　从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

　　九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

　　1、这篇短文是按 顺序写的。（1分）

　　2、用“∥”把本文分作三段，写出第二段的段意。（4分）

　　3、用——在文中画出描写人物内心活动的句子。（1分）

　　4、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？（2分）

　　（二） 迟到大王

　　我小时候，常听大人说“早起三光，晚起三慌”，又总是听他们在早早准备，到头来还是赶不及的时候说：“起个大早，赶个晚集！”

　　我当时就不解地问：既然讲早起的人，可以看见旭光、月光和星光同时在天空，好像非常从容，又怎么会“起个大早，赶个晚集”呢？

　　他们的回答很简单：“因为拖！”

　　这使我想起初来纽约，常在示范画大瀑布的时候，问参观的人有没有去过尼加拉瀑布，令人意外的是，居然摇头的占了相当高的比例。他们的道理也很简单：“因为*，心想反正什么时候要去都成，所以一直拖下来！”妙的是那些人多半去过需要几天车程的佛罗里达，或更远的夏威夷。

　　“拖”就是这么妙，拖时间的人，不一定是没有时间，反而可能有充裕的时间；拖欠债款的人，常在手头有钱时拖着不还，直到没有钱；拖延不给朋友回信的人，也可能总是把信放在案头，天天都想回，却一拖就是几个月。

　　你会发现，爱迟到的人，似乎总是迟到。远程的约会，他要迟到；在他家旁边碰面，他还是可能迟到；连你早早到他家，坐在客厅里等，只见他东摸摸、西磨磨，到头来仍然无法准时出发。这原因是什么呢？难道是心理有毛病吗？

　　我想他们的心理不是真有毛病，却可能是心里总想着：“不急嘛！时间还多！”“不急嘛！还有一些时间！”“不急嘛！大概正好可以赶上！”“不急嘛！如果运气好，还不会迟太多！”“不急嘛！别的人也不可能准时！”

　　最后则是：“不急嘛！反正已经迟了！”问题是,他这一拖就不知拖去了别人多少时间,要失去了多少宝贵的光阴和成功的机会。

　　跟我学画的学生，常对我说：“老师！我的墨总是磨不黑，怎么办？”

　　我的答案很简单：“多磨一会儿！”

　　可不是吗？如果他的墨不是本来就成灰颜色的，而是真正的黑墨，当然不可能磨不黑，所以磨不黑并非墨的问题，而在于他自己。

　　同样地，如果你问我：“我就是爱拖，怎么办？”

　　我的答案则是：“不要拖！立刻行动！”

　　当你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“时间还多”的意念完全抛开，而告诉自己“立刻行动”时，你拖的毛病就会霍（huò）然而愈①了。

　　由于你不论多早起床，却总是弄得迟迟出门，而常在第一堂课迟到，使我不得不说这一大番话给你听，因为“起个大早，赶个晚集”的人，要比那忘了上闹钟，而起晚迟到的人更糟糕。如同“有钱却拖着不还债”，要比无钱可还来得可耻。

　　记住！你绝对不能有拖的毛病，因为我们的人生是拖不得的！太阳不拖，月亮不拖，星星不拖。春秋四季，万物消长，都不拖。

　　我们又岂能拖呢？

　　1、用“——”划出加点字的正确读音。（2分）

　　仍（rēng réng）然 拖延（yán yàn） 示范（fàn fán） 万物消长（cháng zhǎng）

　　2、“我们又岂能拖呢？”这是个_______句，换个说法是_________________（1分）

　　3、“早起三光”指什么？（1分）

　　___________________________________________________________________

　　4、关于“惜时”的名言警句很多，你能填完整吗？（3分）

　　①一寸光阴一寸金，_______________。 ②三更灯火五更鸡，________________。

　　③黑发不知勤学早，________________。 ④少壮不努力，____________________。

　　⑤莫等闲，_______________，空悲切。 ⑥我生待明日，___________________。

　　6、为什么说“我们的人生是拖不得的”？（2分）

　　______________________________________________________ ______________

　　___________________________________________________ _________________

　　7、请你写几句话劝劝“迟到大王”吧！（3分）

　　__________________________________________________________________ __

　　____________________________________________________________ ________

语文上册期末测试题14

　　一，听力(10分)

　　1、短文讲了威仁爵士前半生从事 ，后半生从事 ，都取得了成就。

　　2、别人称誉他

　　3、你在故事中明白了

　　二、语文知识积累和运用

　　4、把下面的句子规范地书写在田字格内。(3分)

　　一年不学*，你所拥有的全部知识就会折旧80%。

　　5、用“——”画出下面带点字的正确读音。

　　宁静(níng líng) 强调(qiáng qiǎng) 宝藏(zàng cáng) 歼灭(jiān qiān) 似(sì shì)的

　　如愿以偿(cháng sháng) 情不自禁(jìn jīn) 校(xiào jiào)对 卓(zhuō zhuó)越

　　6、找出词语中的四个错别字，用“ ”画出来，并依次纠正在括号内。(4分)

　　慷概 铿锵 倔強 蕴藏 贮立 桑葚 辉煌 草莓 予盾 欺骗

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　7、仿写句子。

　　人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你清醒; ， ; ， 。

　　8、根据课文内容填空。(5分)

　　1)《收藏阳光》一文中的“阳光”有两种深刻含义：一种是指 ;另一种是指 。

　　(2)学而不思则罔， 。

　　(3) ，后天下之乐而乐。

　　(4)通过本学期的学*，我们认识了 的鲁迅先生， 的廉颇， 的***;同时，从《匆匆》中懂得了 ;《矛盾》一文告诫我们： ;《在急流中》启示我们： 。

　　9、联系课文内容做题。

　　(1)、韦德的心愿是一双棉手套和一双棉拖鞋，相信你也有一个为他人着想的心愿，请写下来吧!(3分)

　　(2)、《提灯女神》中“她把伤病员的生命看得比自己的生命更宝贵。”你对这句话是怎样理解的?(3分)

　　10、修改病句

　　(1)在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。

　　修改：

　　(2)两个新旧社会，不是鲜明的对比吗?

　　修改：

　　11、阳光交际

　　人人都希望家庭的港湾宁静而和谐，在家庭中适当运用一下幽默话语，能使家庭气氛更

　　融洽。请你设想在看到父母下班非常累时，用几句幽默的话轻松一下。

　　三，课内阅读

　　仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在酷热干旱的艰苦环境中生长着，而且给人们贡献出许多有价值的东西。它虽然浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉，但仙人掌适应艰苦环境而生存的坚韧顽强和它那种默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是个只讲奉献不讲索取的典范!

　　(1)“异”在字典中的解释有：A分别、不同;B奇异、特别;C惊奇、奇怪。“异”在“奇花异卉”中选( )

　　(2)给这段话加个标题：

　　(3)“独特的美丽”指什么?

　　(4)对于沙漠玫瑰的开放，为什么“我们”惊喜得大叫而邻居却无动于衷呢?

　　(5)从沙漠玫瑰身上，你得到了什么启示?

　　四、课外阅读

　　一个真实的故事

　　我的朋友告诉我一个真实的故事。

　　一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走*鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。

　　可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。

　　朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行*200米!他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行!每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。

　　鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。

　　4.联系上下文，说说下列词语的意思。(2分)

　　漫不经心:

　　一蹶不振:

　　5、这个文段主要写了

　　(2分)

　　6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?(2分)

　　7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示?(2分)

　　五，作文

　　题目： 家乡的______

　　要求： 一方水土养育一方人，一个民族有一个民族的节日，即使是同一个节日，不同 的地域与民族欢庆的方式也各不相同。选择一个最具家乡特色的、家乡味十足的项目来写， 表达对家乡的赞美、对中华民族古老文化的热爱。

语文上册期末测试题15

　　1.下列加点字的注音完全正确的一项是()

　　A.阻遏(è)悠(yōu)闲诘(jié)问蹒(pǎn)跚

　　B.滞(zhì)笨匀称(chèn)丘壑(hè)蟠(pán)龙

　　C.翩(piān)然两栖(qī)琐屑(xiè)濒(pín)临

　　D.阡(qiān)陌曦(xī)月陋(lù)室农谚(yàn)

　　2.下列各组词语中均有一个错别字，请用横线标出并在后面的方格中加以改正。

　　①月明风青莫名其妙满院狼藉迥然不同

　　②井然有序巧妙绝纶草长莺飞相安无事

　　③惟妙惟肖豁然开朗微不足到富丽堂皇

　　④若有所失铸剑为犁消声匿迹相安无事

　　3.对下列语句中加点词语理解不正确的一项是()

　　A.鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。(慌慌张张，不知怎么办才好。)

　　B.他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。(看到家境败落的情况，心里感到悲伤。)

　　C.在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。(一次又一次地循环。)

　　D.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。(根据土地特点设计具体的园林。)

　　4.文学知识填空。

　　①《芦花荡》一文是_______(作者)的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《__》。

　　②朱自清，字佩弦，江苏扬州人。__、诗人、学者。作品收在《朱自清全集》里。本学期我们学过的他的一篇散文《__》。

　　③《三峡》选自《水经注疏》，题目是编者加的。作者__，__(朝代)地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。

　　④诗句“会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人__的《__》一诗。

　　5.背诵默写。

　　①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。__，__。

　　②登临吴蜀横分地，______________。

　　③夜阑卧听风吹雨，_________。

　　④李白的《渡荆门送别》一诗中，写出诗人渡过荆门进入楚地看到江水冲出山峦向着原野奔腾而去的壮阔景色的诗句是：_________.

　　6.《钢铁是怎样炼成的》一书是本册教材推荐阅读的名著之一，你一定读过了吧。请根据你*时的阅读积累，在下面的横线上填写相应的内容，完成读书卡片的制作。

　　书名：《钢铁是怎样炼成的》_________作者：_________

　　主人公姓名：_________主人公性格特征：_________

　　阅读心得：_________

语文上册期末测试题（扩展2）

——三年级语文上册测试题 (菁华5篇)

　　班级：姓名：分数：

　　一、看拼音，写词语。(10分)

　　tòumíngránshāohuāngshānliǎnmiànyǎnyìn

　　()()()()()

　　chúnjìngshìxiànchuāngliánjiànzàoshèngdì

　　()()()()()

　　二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。(6分)

　　山岭(lǐnglǐn)掠过(luèlüè)仿佛(fófú)

　　转眼间(zhuǎnzhuàn)湖泊(pobo)波光粼粼(linling)

　　三、比一比，再组词。(10分)

　　绵()绕()铃()茫()线()

　　棉()烧()岭()忙()钱()

　　四、把下列词语补充完整。(12分)

　　连()起伏依山而()千岩()秀()阳似火

　　根深叶()意味()长曲()通幽一()如洗

　　()宇琼楼心()神怡目不()接万()争流

　　(二)写近义词。(8分)

　　仿佛()格外()顿时()赞美()

　　五、用打比方的方法，把下面的句子写具体。(8分)

　　1.湛蓝的天空宛如____________________。

　　2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。

　　六、按课文内容填空。(16分)

　　1.站在的西湖边放眼远眺，只见是层层叠叠、的山峦，，，，

　　，真像一幅。

　　2.有贴着映衬，湛蓝的天空显得;有*河畔的对照，湛蓝的天空显得。

　　3.月光下的西湖，又是一番景象。初垂，初升，徐来，荡漾。岸边的华灯，倒映在湖中，宛如____________________。

　　七、将划线部分换成一个词语，写在括号里。(6分)

　　1.天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几屡流云。()

　　2.只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。()

　　八、阅读理解部分。(24分)

　　(一)阅读短文，完成练*。

　　日月潭(tán)简直是人间仙境。那儿()环境宁静，()景色宜人。()在早晨、黄昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰(xī)地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā)，周围的景物都那么朦胧(ménɡlónɡ)，充满了神秘(mì)感。

　　⒈短文是围绕哪句话写的，用“_________”画出中心句。

　　⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

　　不但……而且……因为……所以……无论……都……虽然……但是……

　　⒊从文中找出合适的近义词。

　　清楚()立刻()安静()

　　⒋短文从_______、_______、_______、_______的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。

　　(二)原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

　　生活在这里的人，喜欢用“__________________”来赞美遍地金黄的九月。这里的______、______、______，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

　　1.在横线上填上合适的词语。

　　2.照样子写词语。(3分)沉甸甸、_______，_______，_______。

　　3.短文第一段是围绕哪句话写，请你用“______________”画出来。

　　4.用“～～～～”线划出文中的比喻句。

　　5.文中从_______，_______，_______这几个方面写出了原野的热闹非凡。

　　一、字词演练厅。(共25分)

　　1.读拼音，写词语。(5分)

　　2.照样子，写词语。(8分)

　　例：一串串

　　________________________________________________________________

　　例：皑皑雪峰

　　________________________________________________________________

　　3.选词填空。(6分)

　　(1)这篇文章的构思()。

　　(2)那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常()的蓝缎子。

　　(3)这是一支装备()的队伍。

　　4.在括号里填上恰当的词语，使句子表达得更具体。(6分)

　　(1)西师版三年级语文上册第二单元测试题及答案：乐山大佛()地坐在这里，已经有1100多年了。

　　(2)秋天，橘子树结出了()的青色果子。

　　(3)*高原是一个()的地方。

　　二、句子训练营。(共17分)

　　1.用加粗词语造句。(9分)

　　(1)乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。

　　________________________________________________________________________

　　(2)不管多大的雨水，都能很快地从这些人们难以发现的通道排走。

　　________________________________________________________________________

　　(3)*高原不仅风景优美，而且资源丰富。

　　________________________________________________________________________

　　2.先按要求完成练*，再仿写句子。(8分)

　　(1)那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石。

　　这句话把“_______________”比作“_______________”。

　　________________________________________________________________________

　　(2)十一月左右，果实成熟了，绿叶丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。

　　这句话把“_______________”比作“_______________”。

　　________________________________________________________________________

　　三、知识链接站。(8分)

　　1.默写《瀑布》这篇课文的第二小节。

　　__________________________，

　　__________!__________________!

　　__________________________，

　　___________________________________。

　　2.蜀道之难，_________________________。

　　3.无边落木萧萧下，__________________________。

　　4.__________________________，随风满地石乱走。

　　四、阅读升级库。(共25分)

　　(一)

　　春天来了，经受了风霜考验的橘子树更加茂盛，那四季常青的叶片在明媚的阳光

　　下闪着绿油油的光。

语文上册期末测试题（扩展3）

——小学三年级上册语文期末模拟测试题（西师大版）

小学三年级上册语文期末模拟测试题（西师大版）

　　在学*、工作生活中，我们都经常看到试题的身影，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？下面是小编为大家整理的小学三年级上册语文期末模拟测试题（西师大版），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、基础知识部分

　　1、看拼音写汉字

　　diāo xiè xiǎnɡ fú jī è xī shēnɡ xián qì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xīn zànɡ zēnɡ hèn shōu lǒnɡ yún chèn pí pá

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、组词

　　坚 ( ) 班 ( ) 候 ( ) 栏( )

　　竖( ) 斑( ) 喉( ) 拦( )

　　3、把下面的词语补充完整，并用一个词语造句

　　活( )活( ) ( )不( )口 ( )不( ) 待

　　( )不( )声 堆( )如( ) ( )面( )来

　　———————————————————————————

　　4、按要求写句子

　　(1)在今年的联合会上，每个同学都表演了自己最拿手的节目，这真是_________________(填写恰当的歇后语)

　　(2)现在党的政策好，农民的日子越来越好，这真是————————————(填写合适的歇后语)

　　(3)冬天到了，请你写出两句描写冬天的诗句———————————，我还能写出诗意————————————。

　　(4)如果你能一整天都不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。(我也会用带点的关联词造句)————————————————

　　(5)盖叫天说：“武松是个英雄，我决不能让他在舞台上倒下!”

　　(我会把它改为转述句)————————————————

　　(6)纯洁、善良、美好的心灵难道不是一朵永不凋谢的玫瑰吗?(我能给它换一种说法，意思不变)

　　(7)通过这一学期的学*，你一定掌握了很多理解词语的方法，比如可以利用工具书理解词语，你还知道哪些方法，写出其中的一种——————————————————————

　　(8)这学期你一定认识了很多人物，你最喜欢《 》一课中( )，你喜欢他的原因是—————————————

　　二、课文知识检测

　　1、从鲁班发明伞的经过中，你想到了———————————————————————————————————

　　2、学了《父子骑驴》一课，你受到的启发是————————————————————————

　　3看到在冬天，竹子依然青翠茂盛，我情不自禁地赞颂到——————————，—————————(填写描写竹子的诗句。)

　　4、“他知道小朋友喜欢鸟，就发出光来，放出温暖。当阳光————————————，————————————————。

　　5、《守株待兔》这则寓言告诉我们的道理是——————————————————————。我还知道很多寓言故事，我能写出其中两个( )( )

　　三、短文阅读

　　一天晚上，我从街上卖梨的摊子中走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。

　　拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢 吃了 不好意思 扔掉吧 又舍不得怎么办 怎么办 我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨 ，就问;“ 哪儿来的?” “梨….梨 ….是 ……梨摊上的'” 我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说 从小不学好 长大怎么得了 明天把梨送回去 把你丢失的东西找回来 知道了吗 爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。

　　第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子!”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。

　　1、 写出反义词

　　夸奖( ) 严厉( ) 诚实( )

　　2、 给第二自然段加上标点。

　　3、 当小作者无意中抓出了一颗梨时，他是怎样想的，怎样做的?

　　————————————————————————————

　　4、“我按照爸爸的吩咐，把梨子送回去了”结合课文想一想，爸爸的吩咐是什么?

　　————————————————————

　　5、“我终于找到了爸爸说我丢失的东西”，丢失的东西是————，小作者怎样找到的?——————————————————————

　　6、展开想象，当听了卖梨子的阿姨的称赞，小作者心理会想些什么呢?

　　————————————————————————————

　　7、读了短文，你一定有很多话要说，把你最想说的话，写下来。

　　————————————————————————

　　四、*作

　　在你的成长中，一定发生了很多高兴的事情，选择其中的一件写下来。注意把句子写通顺连贯，把过程写具体。题目自拟

语文上册期末测试题（扩展4）

——三年级语文上册第四单元测试题

三年级语文上册第四单元测试题

　　在*时的学*、工作中，我们很多时候都会有考试，接触到试题，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。大家知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编整理的三年级语文上册第四单元测试题，希望对大家有所帮助。

　　一、字词演练厅。(共24分)

　　1.比一比，再组词。(8分)

　　2.照样子，写词语。(8分)

　　例：时时刻刻

　　____________________________________________________

　　例：轻手轻脚

　　____________________________________________________

　　3.写出含有一对反义词的四字词语。(4分)

　　____________________________________________________

　　4.选词填空。(4分)

　　(1)他说要下雨，()就下雨了。

　　(2)这件事情发生得太()。

　　一、读拼音，写词语。

　　xiūjiàntuīcèzhǐdàishìyànbàifǎnɡjiāonènsūxǐnɡwánjùshìyí

　　修剪推测纸袋实验拜访娇嫩苏醒玩具适宜

　　xìwēiqīngxiányànlìjīhūsūxǐngzǔlìshìyízhǎnshìyáoyuǎn

　　细微清闲艳丽几乎苏醒阻力适宜展示遥远

　　二、给多音字组词

　　闷mēn(闷热)mèn(闷闷不乐)几jǐjǐ,(几个)jī(几乎)

　　看kān(看门)kàn(看书)调diào(调动)tiáo(调皮)

　　三、填空或回答问题

　　1、《玩出了名堂》写的是(荷兰)的(列文虎克)，他发明了(显微镜)。

　　2、原来，植物开花的时间，与(温度)、(湿度)、(光照)有着密切的关系。

　　一、看拼音，写词语（10分）

　　cíbiétíjiàoyóuqímímànzēnɡtiān

　　（）（）（）（）（）

　　guāngmángmùmínānxiánǒuěrguǎngkuò

　　（）（）（）（）（）

　　二、用下面的偏旁写字组词（6分）

　　（）（）（）（）（）（）（）（）

　　氵（）（）辶（）（）讠（）（）口（）（）

　　（）（）（）（）（）（）（）（）

　　三、比一比，组词（8分）

　　尤（）幻（）姿（）慢（）

　　龙（）幼（）资（）漫（）

　　棱（）啼（）辞（）含（）

　　陵（）蹄（）辛（）岭（）

　　四、在括号里填上合适的词语（8分）

　　（）的柳树（）的叫声（）的雄鹰（）的草原

　　（）地歌唱（）地撒欢（）地飞翔（）地奔跑

　　五、根据意思写出成语（4分）

　　1、形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（）

　　2、形容姿态的多种多样，各不相同。（）

　　3、形容极短的时间内变化快而多。（）

　　4、由于喜欢而舍不得离去。（）

　　六、选择词语填空，再体会一下它们的用法。（6分）

　　不但┉┉而且虽然┉┉但是如果┉┉就

　　1、（）孔子已经很有学问了，（）他还是虚心向他人学*。

　　2、这座桥（）坚固，（）美观。

　　3、（）明天下雨，运动会（）改天举行。

　　七、把下面两句话合并成一句话。（4分）

　　1、我们参观了历史博物馆。

　　我们看到了许多古代人民的生活用品。

　　2、我们来到了千山。

　　我们好不容易走过了一线天。

　　八、把下面的句子补充完整。（6分）

　　1、马路上的汽车真多呀！从这头一直排向那头，就像（）。

　　2、河边的柳条被风一吹，来回摆着，就像（）。

　　3、庐山的云雾，真是（）。

　　九、默写古诗（5分）

　　《早发白帝城》《鹿柴》

　　十、课内阅读，回答问题（10分）

　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

　　（1）概括这段话的主要内容。

　　（2）说说这一段话的作用是什么？

　　（3）用“有的……有的……有的……”写一段话。

　　2。请结合课文内容说一说，“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”文章是怎样把这句话写具体的。

　　十一、读短文，回答问题。（13分）

　　神奇的鸟岛

　　岛上的奇景令人眼花缭乱。抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。你看，那披一领彩花衫的斑头大雁，小巧玲珑的燕鸥，张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，亮着动听歌喉的云雀，迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟哩！真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园啊！

　　这岛上生息着十万多只小鸟，*日里相处十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟类都能团结起来，共同对敌哩！

　　我们刚上岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

　　天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏，几只站哨的公雁首先发现了，一边呱呱地鸣叫报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着，岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷飞起攻击。

　　两只鹰高高地翱翔着，群鸟在岛子上空低飞着。倏地，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出，挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，只见鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，拦住了它前进的方向，这是鸬鹳群奋起迎击。黑鹰时而上，时而下，时而左，时而右;群鸟时而东，时而西，时而疏，时而密，这样战了几十个回合。最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪花般飞扬。终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤地向远方逃逸……

　　1、联系上下文说说词语的意思。

　　五光十色：

　　2、文中的“铜墙铁壁”指什么？

　　3、从哪里看出鸟岛神奇？

　　4、第一自然段是围绕哪句话来写的？

　　5、第三自然段在文中起什么作用？

　　十二、*作。（20分）

　　你的家乡美丽吗？你热爱自己的家乡吗？请你把家乡的美丽景色介绍给大家（选择特点突出的景物）。可以用上本单元学*的比喻、拟人的手法，表达出对家乡的热爱。题目自拟，字数在300左右。

　　一、字词天地。

　　1、看拼音，写词语。

　　jiàn zhù

　　zǔ zōnɡ

　　táo qì

　　miáo huì

　　yě shòu

　　sù dù

　　rénɡ rán

　　là zhú

　　2、根据语境写词语。

　　（1）根据读音写词语。

　　卢沟桥的shí shī（ ）子有的怒目圆睁，好像在控诉当年日军侵华的shì shí（ ）；有的神情肃穆，宛如在悼念那些shì shì（ ）的抗日战士；有的慷慨激昂，仿佛在讲述那shǐ shī（ ）般斗争的画卷。

　　（2）根据词语的意思写成语。

　　农村的绘画素材真是________（到处都是，形容极其常见），所以说丰富的生活经历是每一个艺术家________、________（拿不完，用不完，形容物质或精神的原料极其丰富）的源泉。

　　3、选词填空。

　　著名 闻名

　　（1）“人间天堂”苏州素以园林美景（ ）中外。

　　（2）李时珍是我国古代（ ）的中医药学家。

　　丰富 丰厚

　　（3）对面的商场开业了，为了加大宣传力度，商家为顾客准备了极

　　其（ ）的礼品。

　　（4）我的家乡是鱼米之乡，有着（ ）的农业水产资源。

　　4、想一想，连一连。

　　徐悲鸿 山水 刚劲矫健

　　齐白石 马 栩栩如生

　　郑板桥 虾 清丽雅逸

　　张大千 竹子 秀劲绝伦

　　二、句子乐园。

　　1、卢沟桥的狮子——数不清。（仿写歇后语）

　　_____________________________________

　　2、如果没有童年丰富的农村生活经验，他是无法把这些画画得那样生动亲切的。（用加点的关联词语写句子）

　　_____________________________________

　　3、有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡。（仿写句子）

　　_____________________________________

　　4、古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。（仿写比喻句子）

　　_____________________________________

　　5、微微风簇浪，_________________。（补充诗句）

　　三、课文回顾。

　　1、《卢沟桥的狮子》主要介绍了卢沟桥的狮子________、________、________的特点，表现了我国古代劳动人民的________和________。

　　2、《罗马速写》主要描写了罗马的________、________、________的特点，表现了作者对文化名城的________。

　　3、《舟夜书所见》的作者是________朝的________。

　　四、阅读短文，完成练*。

　　（一）课内阅读。

　　罗马速写（节选）

　　喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。

　　1、请你用横线画出本段的总起句。

　　2、“世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。”这句话的意思是________________。

　　3、“3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。”这句话的说明方法是（ ）。

　　A、举例子 B、列数字 C、打比方

　　4、这些喷泉的特点是________________。

　　（二）课外阅读。

　　十七孔桥

　　在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。

　　十七孔桥是颐和园里最大的一座桥。全长150米，东连东堤，西接南湖岛。它就像是一道虹，把人世间和蓬莱仙岛连接起来了。

　　十七孔桥非常坚固，中间可行车马，桥的两边是人行道。十七孔桥全部是用石头砌成的。为什么把这座桥叫做十七孔桥呢？因为它有十七个桥洞，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形。飞跨于东堤和南湖岛，状若长虹卧波。

　　十七孔桥不但非常坚固，而且美观。桥的两头各有两只猛兽，两侧护栏上的图案雕刻得非常精美。石栏上有100多个望柱，这些望柱上雕刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥的狮子还多好几十只呢！

　　十七孔桥既是一座交通桥，又是一座观景桥，是颐和园里一颗灿烂的明珠。

　　1、“在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。”这句话运用了_________的说明方法。

　　2、文中画线的句子是________，作用是________。

　　3、这篇短文的结构是（ ）。

　　A、分—总

　　B、总—分—总

　　C、总—分

　　4、这篇短文主要是从________、________、________三个方面来说明的。

　　5、作者是怎样评价这座桥的？请你摘录文中的句子写下来。

　　_____________________________________

　　五、*作。

　　你的家乡有什么名胜古迹？你去过哪里？了解那里的风情吗？请你写下来，介绍给大家。注意句子通顺，条理清楚。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等级＿＿＿＿

　　一、看拼音写词语。

　　jiànzhù zhùmíng jīnglì fēngfù táoqì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　miáohuì kǒngpà lián gǒng shí qiáo xíng tài gè yì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、读词语，圈出带点字的正确读音。

　　fú( ) pì ( ) xiàng ( )

　　肚腹 媲美 一街一巷

　　fù ( ) pí ( ) hàng ( )

　　xīng( ) shèn ( ) zōng ( )

　　欣欣向荣 甚至 祖宗

　　xīn( ) sèn ( ) zhōng( )

　　三、填空，把词语补充完整。

　　（）（）皆是 （）（）一格 （ ）（ ）矛盾 （）（ ）不竭

　　哑口（ ）（ ） （ ）姿（ ）态 栩栩（ ）（ ） （ ）雅孤（ ）

　　（ ）（ ）棋布 取之（ ）（ ） 街头（ ）尾 （ ）不足（ ）

　　四、比一比，再组词。

　　机（ ） 虾（ ） 健（ ） 住（ ） 抗（ ）

　　饥（ ） 吓（ ） 建（ ） 柱（ ） 航（ ）

　　性（ ） 联（ ） 暑（ ） 仍（ ） 费（ ）

　　姓（ ） 连（ ） 著（ ） 扔（ ） 废（ ）

　　五、照样子，加偏旁组成新字，再组词。

　　生 （姓）姓 名 姓 氏 会 （ ） 、

　　苗 （ ） 、 虫 （ ） 、

　　共 （ ） 、 匋 （ ） 、

　　巩 （ ） 、 束 （ ） 、

　　六、查字典，联系上下文，解释带点的词语的意思。

　　１、童年的这一段农村生活的经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。

　　２、那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。

　　３、古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是。

　　４、３０００多处大大小小的喷泉,星罗棋布地散落在一些广场和街巷里.

　　七、按原文填空，并完成练*

　　１、这些狮子真有 。它们 ， 有几十厘米高， 只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都 。它们形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像；有的低着头，好像 听桥下的流水声；有的小石子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的.小狮子大概 了，被大狮子用爪子按在地上……

　　⑴各用一个词概括卢沟桥狮子的特点：第二句写卢沟桥的狮子 ；第三句写卢沟桥的狮子 。

　　⑵认真读第三句，用“——”画出作者看到的，用“﹏﹏”画出作者的想象的内容，

　　２、罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。（ ）街头巷尾，（ ）屋顶门廊，看不到雕塑（ ）不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。

　　⑴在（ ）里填上合适的词。

　　⑵用“﹏﹏”的句子在这一段中有什么作用？

　　⑶不改变画“ ”句子的意思，给它换个说法。

　　⑷这段话写出了罗马城的 的特点。

　　八、默写《舟夜书所见》

　　、

　　、

　　九、阅读短文，完成练*。

　　赵州桥

　　河北省赵县的洨（xiáo）河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。

　　赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥全部用石头砌（qì）成，下面没有桥墩（dūn），只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞。*时，河水从大桥洞流过，发大水时，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使大桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

　　赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠（chán）绕的龙.,嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪互抵（dǐ）着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，像活的一样。

　　赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。

　　1、你能写出下列词语的近义词和反义词吗？

　　闻名——（著名）（无名）减轻——（ ）（ ） 节省——（ ）（ ）

　　２、根据文中的描述画一画赵州桥的样子，再说说这种设计有什么好处？

　　这种设计的好处是：

　　３、读文中画“ ”的句子，你觉得这句话在文中有什么作用和好处？

　　４、任选两组词语，造句。

　　……既……又…… ……不但……而且……

语文上册期末测试题（扩展5）

——二年级试题语文测试题

二年级试题语文测试题

　　在日常学*、工作生活中，我们很多时候都不得不用到试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是小编精心整理的二年级试题语文测试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、加偏旁组字、组词。

　　佳 ( ) ( )

　　圭 ( ) ( )

　　垠 ( ) ( )

　　二、填适当的词。

　　一( )话一( )围巾一( )地图一( )立交桥一( )火车一( )点心一( )白发一( )事情( )的雪景( )的棉花( )光( )广场( )的城市( )课桌( )雾( )黄叶

　　三、把下面的字按要求分类。

　　客耍阵片帆造几装

　　上下结构的字：________________。

　　左右结构的字：________________。

　　半包围结构的字：_______________。

　　独体字：_____________________。

　　四、选词填空。

　　1、轻轻的 慢慢地 渐渐地

　　奶奶在睡觉，我( )走进房间。

　　雨( )停了。

　　老人因为年纪大了，总是( )走路。

　　2、向 像

　　云房子有的( )大冬瓜，有的( )花儿。

　　升**的时候，我们要( )**敬礼。

　　3、壮丽 美丽

　　远远望去，长城是如此的( )。

　　春天的景色是多么( )呀!

　　五、我会连。

　　榆愉描瞄址趾帐账

　　我

　　快树地脚写准蓬单

　　仔细地 说 紧张地 拥抱

　　兴奋地 问 紧紧地 应答

　　安静地 听 轻轻地 握手

　　亲切地 看 沉着地 等着

　　赞许地 叫 激动地 吹着

　　六、为下列的句子加上标点。

　　1、那么多星星□你怎么能数得清呢□

　　2、那么多星星□你是数不清的□

　　3、那么多星星□你数不清呀□

　　七、按要求写句子。

　　1、给句子换个说法，意思不变。

　　(1)李天宁是二年级(3)班的班长。

　　_____________________________。

　　(2)小芳的好朋友是兰兰和我。

　　_____________________________。

　　2、补充下列句子。

　　(1)妈妈生病了，________________。

　　(2) _______________唱着欢快的歌

　　(3)你的爸爸___________________。

　　一、按音序重新排列下列字母。

　　B F G H I N T Y

　　二、读拼音，写词语。

　　1、我们tuō xià（ ） liánɡ xié（ ），下河zhuō xiā（ ） 。

　　2、 zǎo chen（ ） ， chuān zhe（ ）各族服装的小朋友都用普通话读课文。

　　3、 dì qiú（ ）妈妈给了每个人一个温暖的家。

　　4、 lǎo lɑo（ ）做的fàn（ ） hé（ ）菜真好吃！

　　三、照样子，写一写。

　　1、树杈（偏旁是“木”）

　　2、蜘蛛（偏旁是“虫”）

　　四、根据要求填一填。

　　1、“庭”共画，第四画是，和它读音相同的字有、 。

　　2、“建”共画，偏旁是，组词：、。

　　3、“和”共画，结构，带有“和”的四字词语有。

　　五、选择合适的量词填在括号里。

　　幅担座袋颗群

　　一（）学生一（）明珠

　　一（）小鱼一（）谷子

　　一（）画儿一（）楼房

　　六、在括号填上合适的词。

　　（ ）的鱼儿（ ）的谷子

　　（ ）的饭菜（ ）的禾苗

　　（ ）的竹楼（ ）的**

　　七、照样子，写句子。

　　1、例：洞庭是个大鱼库。

　　是个。

　　2、例：树杈是小鸟和松鼠的家。

　　是的家。

　　3、例：下课了，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的摔跤，还有的做游戏。

　　，有的，有的，还有的。

　　八、按课文内容填空。

　　1、美丽富饶的洞庭，是祖国的、 。

　　2、我家在的西双版纳。那儿的房屋不用，不用，是用绿色的建造的，人们叫它。

　　九、阅读短文，回答问题。

　　我爱家乡的椰子树

　　我的家乡在海南，我爱家乡的椰（yē）子树。

　　我的家乡生长着许多椰子树。大海边，山坡上，公路旁，到处都是椰子树。

　　椰子树的树干很直，高的有三四层楼那么高，它开的花是淡黄色的。到了夏天，椰子树上结出一个个像桃子那么大的果子，慢慢地，果子就有西瓜那么大了。

　　椰子的汁可好喝了！喝椰子汁是有讲究的，椰子汁要在早上喝才甜，要是在中午和晚上喝，椰子汁不是甜的，好像喝白开水一样。椰子肉的用处也不少，它可以做成糖果，还可以做成椰子饼等。椰子的壳还可以雕（diāo）刻成工艺品。

　　我爱我的家乡，我爱家乡的椰子树。

　　1、海南的椰子树很多，、、，到处都是。椰子在季结出果子，成熟的椰子有那么大。

　　2、用“”画出介绍喝椰子汁有讲究的句子。

　　3、根据课文内容说说椰子的用途有哪些。

　　十、看图写话。

　　仔细看图，看看图上有谁，他们在干什么，然后把自己看到的内容写一写。

　　第一单元提升练*参考答案

　　一、B F G H I N T Y

　　二、

　　1、脱下凉鞋捉虾

　　2、早晨穿着

　　3、地球

　　4、姥姥饭和

　　三、

　　1、机村

　　2、蛙虾

　　四、

　　1、9 停亭

　　2、8廴建设建筑

　　3、8

　　左右和风细雨（心*气和等）

　　五、群颗袋担幅座

　　六、示例：活泼金黄香喷喷绿油油绿色鲜艳

　　七、示例：

　　1、白云魔术师

　　2、泥土蚯蚓

　　3、活动课上同学们开心极了跳绳做操跳皮筋

　　八、

　　1、大鱼库大粮仓

　　2、美丽砖石竹子竹楼

　　九、

　　1、大海边山坡山公路旁夏西瓜

　　2、喝椰子汁是有讲究的，椰子汁要在早上喝才甜，要是在中午和晚上喝，椰子汁不是甜的，好像喝白开水一样。

　　3、椰子汁可以喝，椰子肉可以做成糖果和椰子饼等，椰子壳可以雕刻成工艺品。

　　一、我会读拼音，写词语。

　　qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào

　　()()()()

　　běi jīnɡ jīnɡ qí lèi shuǐ zhōnɡ yānɡ

　　()()()()

　　tiān tán shēn bàn chénɡ shì shén zhōu

　　()()()()

　　二、连一连。

　　庄严的广场又宽又长的车辆

　　宽阔的城市绿毯似的花坛

　　美丽的风景川流不息的马路

　　优美的***拼成图案的草坪

　　三、选择正确的读音连线。

　　铺毯银省橱

　　pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú

　　仗锣泽泪讯

　　zànɡ zhànɡ luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn

　　四、比一比，再组词。

　　棋( ) 坛( ) 帜( )

　　旗( ) 层( ) 识( )

　　州( ) 国( ) 惊( )

　　川( ) 图( ) 凉( )

　　五、照样子，写一写。(12分)

　　不—(还)(还有)交--()()古--()()

　　计—(十)(四十)明--()()进--()()

　　娃—(洼)(山洼)灯--()()姐--()()

　　六、反义词。

　　快

　　1.我会选。(6分)

　　简单

　　安全

　　正

　　买

　　进

　　退——()卖——()慢——()反——()

　　危险——()复杂——()

　　2.我会填。(8分)

　　甜—()长—()假—()黑—()

　　丑—()暗—()坏—()大—()

　　七、我会填。(12分)

　　()()成阴鲜()盛()风景()()

　　()()往往()()大厦()()古迹

　　八、照样子填空。(4分)

　　(背)书包()雪人()雪仗

　　(优美)的公园()的城市()的海洋

　　九、我会连。(4分)

　　金黄的鸽子飘着银装

　　火红的乐曲披着雪毯

　　洁白的果实铺着雪花

　　美妙的旗帜舞着**

　　一、我会看拼音，写汉字。(20分)

　　jīnsèbōlànɡměilìchūnhuáqiūshí

　　yǐjīnɡzhīshiyóuqíshānɡǔshǒudū

　　二、给带点的字选合适的读音，打“√”。(6分)

　　染色(yǎnrǎn)石盘(pánpén)观察(cáchá)

　　陡峭(xiàoqiào)橙子(chénɡcénɡ)层叠(chénɡcénɡ)

　　三、把词语与相应的拼音连起来。(5分)

　　旅游胳膊著名勤劳形状

　　zhùmínɡxínɡzhuànɡlǚyóuɡēboqínláo

　　四、选字填空。(5分)

　　蜂峰龙笼做作壮状风枫

　　山()灯()工()()丽大()

　　()蜜()舟()工形()()叶

　　五、给多音字组词：(4分

　　dōu()wéi()

　　都为

　　dū()wèi()

　　六、比一比，组成词语。(16分)

　　只()干()娃()快()

　　识()于()洼()块()

　　尽()己()*()区()

　　层()已()苹()巨()

　　七、照样子写一写。(8分)

　　许多(许许多多)高兴()快乐()

　　————-——————————————

　　八、写出带有下面偏旁的字(各3个)。(3分)

　　纟_________讠_________宀_________

　　九、加偏旁，组成新字再组词。(12分)

　　己()()风()()

　　支()()分()()

　　圭()()皮()()

　　十、按课文内容填空。(每个字0.5分共13.5分)

　　1、秋天来啦，秋天来啦，山野就是()的图画，梨树挂起()的灯笼，()露出红红的脸颊，稻海翻起()的()，高粱举起燃烧的()

　　2、荷()()()擎()盖，菊残犹()傲霜()。

　　()()()景君须()，()()橙()橘()()。

　　一、看拼音，写词语。

　　xīshuǐ hū huànwēi xiào lei fēng huán rào （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） mào shang fang huáng xióng wěihǒng piàn yǐn yuē （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）

　　二、连一连。

　　荆 裁清澈的 歌声

　　花 堡清脆的 露珠

　　碉 华晶莹的 细雨

　　繁 簇蒙蒙的 小溪

　　剪 棘美好的 春光

　　三、比一比，再组词语。

　　摘（） 密（） 峰（） 搭（） 慢（） 滴（） 蜜（） 锋（） 塔（） 漫（）

　　四、在加点字正确的读音下面画横线。

　　1、卡罗尔静静地待（dāi dài）在家里，等待（dāi dài）人们送来小猫。

　　2、爸爸找了一个钉（dīnɡ dìnɡ）子，把图画钉（dīnɡ dìnɡ）在墙上。

　　3、在优美的音乐（yua la）声中，同学们快乐（yua la）地跳起舞来了。

　　五、照样子，写一写。

　　1、例：飞机—（飞机场）上台—（台上）

　　洒水—（ ）开展—（ ）

　　2、例：大小—（大大小小）碧绿—（碧绿碧绿） 许多—（） 火红—（）

　　3、反义词。丑（美） 强（）败（ ） 双（ ）

　　4、我会变，变成新字后再组词。

　　（1）加一加，例：夫—（肤）（皮肤） 乃—（ ）（ ）

　　（2）减一减，例：哄—（共）（一共） 涛—（ ）（ ）

　　（3）换一换，例：芬—（纷）（纷飞） 渴—（ ）（ ）

　　六、在（ ）里填上合适的词语。

　　一（ ）先生 焕然一新的（ ）一（ ）电扇 风光秀丽的（ ）一（ ）邮票 绚丽多彩的（ ）一（ ）小刀 川流不息的（ ）

　　七、把下面的四字词语补充完整。

　　金碧（ ）

　　（ ）群山

　　（ ）古迹

　　光彩（ ）

　　灯光（ ）

　　（ ）相间

　　八、查字典。

　　九、选择恰当的词语填空。

　　发明 发现

　　1、阿切尔（ ）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。

　　2、伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。

　　仍然 忽然

　　1、三个小朋友正说着，（）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。

　　2、过了几百年，邮票打孔机到现在（）在使用。

　　十、背一背，填一填。

　　1、（ ）（ ）的小（）丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

　　2、（ ）火（ ）不尽，春风吹又生。

　　3、到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（），美丽极了。

　　4、那（）路上的脚窝，就是他留下的（）。

　　5、杨柳绿千里，（）。

　　6、（ ），实意能叫枯木发芽。

　　十一、阅读短文，回答问题。

　　提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会笑。

　　啄木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。

　　凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的除虫大将军！

　　1、短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。

　　2、短文中的“除虫大将军”是_______。

　　3、“除虫大将军”身上有许多法宝，它们是____________、____________、____________、____________。

　　4、我还知道别的“除虫大将军”____________、____________。

　　十二、看图写话。要求：仔细观察图画，看看图上有谁，他们在干什么，展开想象，写一段话。

　　一、看拼音写词语：12%

　　shánɡ diōn shū fú zhōu wéi

　　shù()

　　shuì mián chū dōn ɡān jìnɡ数

　　shǔ()

　　shēn qínɡ tái wān shěnɡ

　　mó()

　　模

　　mú()

　　二、加偏旁组字、组词：9%

　　佳()()()()()

　　圭()()()()()

　　垠()()()()()

　　三、填适当的词：16%

　　一()话一()围巾一()地图一()立交桥

　　一()火车一()点心一()白发

　　一()事情()的雪景()的棉花

　　()光()广场()的城市

　　()课桌()雾()黄叶

　　四、仿写词语：8%

　　吞吞吐吐

　　五、补充词语，并用它们写一段话，能用几个用几个。(8+6)%

　　()()不息()花()开名()古()

　　四海()()()()成阴()()大厦

　　一、听写(6分)

　　二、看拼音写汉字(4分)

　　tǐcāo pǐncháliángshí màoshèng

　　() ( )( ) ( )

　　三、比一比，再组成词语(5分)

　　热()短()飘()

　　熟()矮()漂()

　　都dōu()教jiào()

　　dū ()jiāo()

　　四、写出意思相反的词(4分)

　　粗( ) 苦( ) 慢( ) 多( )

　　五、把下面的句子补充完整，再加上标点(16分)

　　1、真开心啊

　　2、和正在

　　3、南宁市的街道。

　　六、造句(10分)

　　1、一边……一边……

　　2、漂亮

　　七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话(6分)

　　()再往前走是一座小山。

　　()一进公园，迎面是个大花坛。

　　()花坛右边是玉波湖，左边是月季园。

　　二年级语文上册第三单元测试题

　　一、写出下列大写字母相应的小写字母。（3分）

　　M（）W（）E（）H（）G（）N（）

　　二、仔细读拼音，认真写词语。（16分

　　mínzúhuānqìnɡxiānɡhùjīnɡqí

　　（）（）（）（）

　　huātánzhōnɡyānɡshānchuānyōnɡbào

　　（）（）（）（）

　　三、我会用“”将带点字不正确的音划掉。（5分）

　　1。大海奏起欢乐（yuèlè）的乐（yuèlè）曲。

　　2。黄河奔（bēnbèn），长江涌，长城长（zhǎnɡchánɡ），珠峰耸。

　　3。北京是我国的首都（dōudū），是一座美丽的城市。

　　四、辨字组词，你一定行。（6分）

　　川（）

　　州（）

　　族（）

　　旗（）

　　五、我会选。（6分）

　　退（）卖（）慢（）反（）危险（）复杂（）

　　六、我会填。（8分）

　　甜（）长（）假（）黑（）丑（）暗（）坏（）大（）

　　七、我会填。（12分）

　　（）（）成阴鲜（）盛（）风景（）（）

　　（）（）往往（）（）大厦（）（）古迹

　　八、照样子填空。（4分）

　　（背）书包（）雪人（）雪仗

　　（优美）的公园（）的城市（）的海洋

　　九、我会连。（4分）

　　金黄的 鸽子 飘着银装

　　火红的 乐曲 披着雪毯

　　洁白的 果实 铺着雪花

　　快乐的 旗帜 舞着**

　　十、给带点的字选择意思相*的词填在括号里。（4分）

　　1、他学*真认真。（）

　　2、孔雀的羽毛真漂亮。（）

　　3、梅兰芳是一位著名的京剧演员。（）

　　4、广场中央矗立着一座雕像。（）

　　十一、补充句子完整，并加上标点符号。（5分）

　　花坛真漂亮啊！我要把它们拍下来。

　　北京真啊！我多么想。

　　真！我。

　　十二、读短文，按要求填空。（6分）

　　星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。

　　长颈鹿是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满棕黄色的斑纹，它们要是站在树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像瞭望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。

　　1、这篇课文共有（）个自然段。（1分）

　　2、长颈鹿是世界上（）的动物。（1分）

　　3、第二自然段有（）句话。第四句写长颈鹿的（）。（2分）

　　4、、长颈鹿的脖子（）。它有一对美丽的角，长在（）。（2分）

　　一．请你来当小老师，在正确的读音后打“√”

　　捕（bǔ pǔ）捉 吹嘘（xū xu）

　　浑（hún hùn）身 呛（qiāng qiàng）

　　咂（zā zǎ）咂嘴 垂（cuí chuí）头丧气

　　二． 词

　　1. 比一比.

　　做 作 坐 座

　　（ ）车 （ ）落 （ ）业 （ ）事 星（ ）

　　象 像 向 相

　　大（ ） 好（ ） 画（ ） 方（ ） 互（ ）

　　2. 填一填

　　南（ ）北（ ） 画（ ）点（ ） 上（ ）下（ ）

　　左（ ）右（ ） 坐（ ）观（ ） 川（ ）不（ ）

　　好（ ）成（ ） 七（ ）八（ ） 眼（ ）手（ ）

　　3. 组词

　　咏（ ） 雀（ ） 漫（ ） 托（ ）

　　泳（ ） 鹊（ ） 慢（ ） 脱（ ）

　　4. 连一连

　　密密的 溪水 热闹的 车辆 穿着 电视

　　高高的 森林 安静的 星星 望着 风衣

　　清清的 小路 闪闪的 市场 看看 音乐

　　弯弯的 山峰 来往的 教室 听着 远方

　　三.句子

　　1．你能把下列句子补充完整吗？

　　（1）妈妈的新衣服（ ）。 （2）那么漂亮的（ ）。

　　（3）（ ）在认真的写字。 （4）（ ）慢慢的变绿了。

　　2．把下面的词组成句子并加上标点符号

　　（1）青虫 在墙角 吃 小鸡 （2）山村 温暖的 洒满 阳光

　　3．请为以下四个“深”字选择合适的解释：

　　a深奥 b深度 c关系密切 d从上到下或从外到

　　里的距离大

　　(1)这院子很深。（ ）（2）我俩的关系很深。（ ）

　　（3）这本书很深。（ ）（4）这河里的水有三尺深。（ ）

　　4．照样子改变句子词语的顺序，而不改变句子的意思

语文上册期末测试题（扩展6）

——三年级语文下册期末测试题实用五份

　　一、看拼音写词语(15分)

　　衬衫叮嘱教诲昂首挺胸

　　惋惜威武痕迹和颜悦色每字1.5分，共15分。

　　书写不规范酌情扣分。

　　二、组词(8分)答案略。

　　每词1分，有错字不给分，共8分。

　　三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8分)

　　1.地上的水晒干了。(①)

　　2.你怎么喜欢干笑?(④)

　　3.特务不懂俄语，只好干着急。(②)

　　4.我明天把这件衣服送去干洗一次。(③)每小题2分，共8分。

　　四、在( )里填上合适的词语(8分)

　　答案略

　　每空1分，共8分。

　　五、选词填空

　　1.注视2.审视1.严肃2.严格

　　1.激烈2.强烈每空3分，共18分。

　　六、用修改符号修改病句。(12分)

　　1.“做到”改为“养成”。2.加一个主语，如“我”“同学们”等。3.“各种各样的”和“摆着”交换位置。4.去掉“经常”或“有时”每句3分，共12分。

　　七、默写古诗《咏柳》(7分)

　　答案略。每句1.5分，作者1分，句中有错字不给分。

　　八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分)

　　(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。

　　九、阅读短文，按要求做

　　1.答案略。

　　2.，，：“，!”

　　3.(3)懂得了怎样做人。(√)

　　4.尊老爱幼______1.每空1分，

　　2.每空1分，

　　3.题4分

　　4.题3分

　　一、我能看拼音，写词语。

　　sāo yǎnɡ  késu   bānzhù  zhèng fǔ

　　（  ）（    ）（   ）（    ）

　　jǐnɡchá  qiáocuì  hútú   xùn sù

　　（  ）（     ） （   ）（   ）

　　二、把下面成语、诗句补充完整。

　　争先（）后 南辕北（）（）舟求剑当之无（）（）然有序

　　提心（）胆 名不（）传（）疲力尽

　　不知细叶谁裁出，___________________。

　　窗含西岭千秋雪，____________________。

　　日出江花红胜火，____________________。

　　柳色黄金嫩，________________________。

　　三、查字典。

　　“毫”字用音序查字法应查大写字母____，用部首查字法应先查部首____，再查____画。“毫”字在字典里有这几种解释：1长而尖的毛；2秤上用手提的提绳；3计量单位名称；4数量极少，一点。“毫不手忙脚乱”的“毫”字应取第___种解释；“分毫不少”的“毫”应取第___种解释。

　　四、给下列多音字组词。

　　将jiānɡ（   ）传chuán（  ）藏cánɡ（   ）

　　将jiànɡ（   ）传zhuàn（   ）藏zànɡ（   ）

　　五、组词。

　　郊（  ）   烂（  ）  妨（  ）  棒（  ） 载（  ）要（  ）

　　狠（  ）   效（  ）  栏（  ）  仿（  ） 捧（  ）栽（  ）

　　耍（  ）  恨（ ）  噪（  ）  操（  ）

　　六、选词填空。

　　凶猛 1.台风马上就要登陆，风一阵（  ）地刮着。

　　猛烈 2.狮子是一种（  ）的动物。

　　不是¨¨¨而是¨¨¨ 即使¨¨¨也¨¨¨

　　只要¨¨¨¨就 ¨¨¨ 因为¨¨¨所以¨¨¨

　　3.（  ）我违反纪律了，（   ）老师批评了我。

　　4.（  ）你经过辛勤的劳动，（  ）能享受到成功的喜悦。

　　5.这本书（  ）从书店买的，（  ）在图书馆借的。

　　6.（  ）条件很艰苦，***战士（  ）始终坚守岗位。

　　七、按要求写句子。

　　1.在括号里填上合适的词，使句子更具体。

　　（  ）的田野上生长着（  ）的麦苗。

　　2.把下面句子改为比喻句和拟人句。

　　水面很*静。

　　改为比喻句：_______________________________

　　河水哗哗地向前流着。

　　改为拟人句：_______________________________

　　3.改为“把”字句和“被”字句。

　　于连用尿浇熄了导火线上的火花。

　　改为“把”字句：____________________________________

　　改为“被”字句：____________________________________

　　八、修改病句。

　　1.印刷术是我国的'四大发明。

　　2.老师布置的作业，我差不多基本做完了。

　　3.他养成了睡前刷牙。

　　九、判断下列说法是否正确，对的打勾，错的对叉。

　　1.“一条小溪，一只云雀，一道彩虹”这种说法是对的。（ ）

　　2.“公园里真好玩。”一句的标点符号有错误。（）

　　3.“三人行，必有我师”是孔子说的。（ ）

　　4.《绝句》的作者是唐朝诗人贺知章。（ ）

　　5.“院子里静悄悄的，好像什么事也没有发生过。”是个比喻句。（ ）

　　6.“汉族，壮族，**，民族”都是同一类词。（ ）

　　7.“冬天对严寒”正如“夏天对酷暑”。（ ）

　　十、作文

　　从下面各组事物中，选出一组，想像这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。

　　1.小兔子  小猴  大象  大灰狼

　　2.大脑  手脚  嘴

　　一、读拼音，写词语。

　　wān yán lǒng zhào huáng kǒng āi chóu chūn gēng gǎn chù yù liào fú lǔ pò liè huái yí lì hài chuí diào guān jiàn lǘ tú xián cài mí dǐ

　　二、连线，组成词语读一读。

　　把握 *衡

　　遵守 火燎

　　斩钉 截铁

　　烟熏 规则

　　三、比一比，组词。

　　钓（）感（）陷（）错（）

　　钩（）惑（）蹈（）措（）

　　够（）寓（）汤（）篇（）

　　构（）预（）趟（）翩（）

　　四、照样子写词语。

　　1、七上八下（数字）________________________________

　　2、七上八下（反义词）_______________________________

　　3、清凌凌（ABB）_____________________________

　　4、血红（颜色）______________________________

　　5、风*浪静（事物）_____________________________

　　6、干干净净（AABB）________________________________

　　班级 姓名

　　一、我能看拼音，写词语。

　　sāo yǎnɡ késu bānzhù zhèng fǔ

　　（ ）（ ）（ ）（ ）

　　jǐnɡchá qiáocuì hútú xùn sù

　　（ ）（ ） （ ）（ ）

　　二、把下面成语、诗句补充完整。

　　争先（）后 南辕北（）（）舟求剑当之无（）（）然有序

　　提心（）胆 名不（）传（）疲力尽

　　不知细叶谁裁出，___________________。

　　窗含西岭千秋雪，____________________。