太阳去放假了！乌云大将即将要破坏大地，于是它带着大兵小兵来到“天空的圣狱”，准备开战。
突然，一大群小雨小兵冲向大地，人们拿着“飞天羽毛”应战。这场打斗打了一个半小时都还没打完，眼看小雨小兵就要被淹没了，倾盆大雨的大兵立刻赶到战场。
“哗啦！哗啦！”倾盆大雨的大兵愤怒的拿起强大的蛇条飞弹，一直往我们人类的房子丢去，人们也使用了“雷电丸”、“结冻丸”和“红莲丸”，各种药丸纷纷把大兵们电死、冻死和烧死，但有少数的大兵都只是受伤，这会换人们快要被淹没了，但是情况大逆转，人们的首领“不死鸟．魔龙人”吹着魔笛呼唤太阳，太阳大王即将来。
太阳回来时，身上带着光之神剑回来，乌云大将一看到便立刻退兵，太阳根本来不及发射神剑，敌军就逃得一干二净。
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔着起身子，伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞的这么低呀？”
小燕子变肥边说：“要下雨啦！空气很潮湿，虫子的翅膀沾满了小水珠，飞不高。我正在忙着找虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前面的池子里一看，小鱼都到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里们的很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
小白兔连忙挎着篮子王家跑。他看见路边有一群大蚂蚁，就把要下雨的.消息高数了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙这般东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。
森林有一只可爱的小白兔，它长着一双红红的眼睛像两个火红的宝石，一对雪白雪白的耳朵和四条灵活的腿。
有一天，小白兔正在森林散步，在欣赏周围的风景：五颜六色散发着迷人芬芳的花，迎接着小白兔的大树应该在给小白兔打招呼，小溪在唱着歌奏着乐，可热闹了。
忽然，雷声大作，电闪雷鸣，燕子低飞，蚂蚁搬家，好像要下雨了，有几粒豆大的雨点打湿了小白兔那洁白的毛，小白兔着急地坐在地上大哭起来说：“我要回家，我要找妈妈。”
小白兔看见旁边有几个非常大的蘑菇，大的蘑菇比小白兔的身体还要大上好几倍，忽然它灵机一动，有了好办法。于是它就把蘑菇拿起来当雨伞来避雨了。它继续拿着蘑菇开开心心地回家，并把这件事情仔仔细细地给妈妈说了一次。妈妈说他真是个爱动脑筋的好孩子。
这个故事告诉我们哭是不能解决问题的，我们要积极去动脑筋想办法。
——要下雨了童话作文通用十篇
一天，小兔子正在山上拨萝卜。
一会儿她觉得有点闷热，于是就直起腰，伸出手，抺了抺额头上的汗。
小兔子忽然看到了小燕子，她飞得很低。小兔奇怪地问燕子：“小燕子，*时你飞得很高，今天你为什么飞得这么低呢？”燕子说：“因为快下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了水，飞得低，我们为了吃到害虫，为民除害，所以我们才飞得低。”小兔子听了，提上篮子，向家走去。
小兔走到了河塘边，看见鲤鱼不停地跳出水面，小兔子好奇地问：“鲤鱼！你今天为什么不断地跳出水面呢？”鲤鱼回答：“因为快要下雨时，水里的`空气很闷，我们才跳出水面呼吸新鲜空气的。”小兔子听了，又加快了脚步。
小兔走着走着，又见到了一群蚂蚁正在搬家。小兔子疑惑不解地问：“小蚂蚁们，你们为什么要搬家呢？”一只蚂蚁说：“一旦下雨，雨水就会淹没我们的家，所以我们要搬家，搬到高处去。”小兔子听了，像闪电搬（般）地往家冲去。
小兔子刚跨进家门，豆大的雨珠噼哩啪啦落了下来。
一天，小白兔弯着腰真正拔萝卜，他感觉有些闷热，他直起要来，伸出手来抹抹额头上的汗。
他一抬头，看见燕子非得特别低，小白兔奇怪地问了起来：说“燕子你*时非得那么高，为什么你今天飞得这么低呢？”燕子回答说：“要下雨了
“ 要下雨了，虫子的翅膀潮湿，如果想要为农民除害捉更多的虫子，就必须飞得这么低。
小白兔提起蓝子向家走去，走着走着，他路过池塘，看见鲤鱼不断地从水里向水面上跳，小白兔惊讶地问：“小鲤鱼*时很难见到你，你今天怎么不断地往上跳呢？”鲤鱼回答说：“快要下雨了，水底下很闷，我们都要出来透透气呀！”
小白兔加快了脚步，他看见蚂蚁真在搬家，他凝或不解地问：“蚂蚁你*时都不搬家呀！怎么今天你搬家呢？”蚂蚁告诉小白兔说："快要下雨了，我们的家一旦被淹没，那就不好了。”
小白兔听了，闪电般地急忙跑回了家，小白兔刚跨进家门一步，哗——哗——哗，外面顿时下起了倾盆大雨。
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔着起身子，伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞的这么低呀？”
小燕子变肥边说：“要下雨啦！空气很潮湿，虫子的翅膀沾满了小水珠，飞不高。我正在忙着找虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前面的`池子里一看，小鱼都到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里们的很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
小白兔连忙挎着篮子王家跑。他看见路边有一群大蚂蚁，就把要下雨的消息高数了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙这般东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。
在一片景色秀丽的树林里，住着一只可爱的小燕子。一天，小燕子飞出去找吃的，它高高的飞在空中怎么也找不到吃的，心里非常着急，它想：咦，今天怎么又找不到食物，难道今天又要饿肚子了？突然，它听见有自己的同伴在唱歌，小燕子低头一看，只见另一只小燕子飞地很低很低，它心里奇怪的想：咦，它今天怎么比我还飞的低，*常它飞得很高的'啊，今天怎么回事？于是小燕子斜着身子飞下去，不解的问：“你今天怎么飞得那么低啊？*常不是飞得很高吗？”另一只小燕子告诉它说;“要下雨了，小昆虫都飞得很低，我要飞的低一些才能捉到它们。”小燕子恍然大悟，心想：原来快下雨了小虫子都飞得很低呀，难怪我每次下雨天都捉不到虫子，都飞得那么低。小燕子对同伴说：“那我跟你一起捉虫吧。”“好啊。”另一只小燕子回答说。它们就张开翅膀去找食物了。
下雨了，它门捉到了好多食物，现在啊，小燕子和另一只小燕子在一起享受着好吃的大餐呢，吃得可开心了，津津有味。
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔着起身子，伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞的这么低呀？”
小燕子变肥边说：“要下雨啦！空气很潮湿，虫子的翅膀沾满了小水珠，飞不高。我正在忙着找虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前面的'池子里一看，小鱼都到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里们的很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
小白兔连忙挎着篮子王家跑。他看见路边有一群大蚂蚁，就把要下雨的消息高数了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙这般东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。
一天，小白兔弯着腰真正拔萝卜，他感觉有些闷热，他直起要来，伸出手来抹抹额头上的`汗。
他一抬头，看见燕子非得特别低，小白兔奇怪地问了起来：说“燕子你*时非得那么高，为什么你今天飞得这么低呢？”燕子回答说：“要下雨了
“ 要下雨了，虫子的翅膀潮湿，如果想要为农民除害捉更多的虫子，就必须飞得这么低。
小白兔提起蓝子向家走去，走着走着，他路过池塘，看见鲤鱼不断地从水里向水面上跳，小白兔惊讶地问：“小鲤鱼*时很难见到你，你今天怎么不断地往上跳呢？”鲤鱼回答说：“快要下雨了，水底下很闷，我们都要出来透透气呀！”
小白兔加快了脚步，他看见蚂蚁真在搬家，他凝或不解地问：“蚂蚁你*时都不搬家呀！怎么今天你搬家呢？”蚂蚁告诉小白兔说："快要下雨了，我们的家一旦被淹没，那就不好了。”
小白兔听了，闪电般地急忙跑回了家，小白兔刚跨进家门一步，哗——哗——哗，外面顿时下起了倾盆大雨。
天昏暗暗的，小白兔蹦蹦跳跳地来到一棵大树下。一眼瞄见了蝴蝶，一脸茫然地问：“蝴蝶，你为什么躲到树叶下？你不是喜欢飞来飞去的吗？”
蝴蝶很无奈地说：“要下雨了，太阳被乌云遮住了，我的翅膀没有力气，飞不高。”
一听说要下雨了，小白兔连忙从树林绕回去。这时头顶掠过一群蜻蜓，小白兔气呼呼地说：“蜻蜓，你们飞得太低了，差点撞上我。”
蜻蜓不好意思地说：“是要下雨了，空气很潮湿，我的翅膀被水蒸汽浸湿了，只好在低空盘旋。”
不知跑了多久，已经跑出了树林，小白兔来到了池塘边，看见了一只汗流浃背的大乌龟。
小白兔温柔地说：“真的.要下雨了，你快回家吧！”大乌龟感激地说：“是呀，怪不得我出这么多汗。原来是潮湿的空气遇到我凉凉的壳，就凝结成了水滴。”
小白兔三步并成两步，大步流星地跑回家。
天空轰隆隆地作响，就像一条巨龙在怒吼。说下就下，倾盆大雨就哗啦啦地下起来了。
在一片景色秀丽的树林里，住着一只可爱的小燕子。一天，小燕子飞出去找吃的，它高高的飞在空中怎么也找不到吃的.，心里非常着急，它想：咦，今天怎么又找不到食物，难道今天又要饿肚子了？突然，它听见有自己的同伴在唱歌，小燕子低头一看，只见另一只小燕子飞地很低很低，它心里奇怪的想：咦，它今天怎么比我还飞的低，*常它飞得很高的啊，今天怎么回事？于是小燕子斜着身子飞下去，不解的问：“你今天怎么飞得那么低啊？*常不是飞得很高吗？”另一只小燕子告诉它说;“要下雨了，小昆虫都飞得很低，我要飞的低一些才能捉到它们。”小燕子恍然大悟，心想：原来快下雨了小虫子都飞得很低呀，难怪我每次下雨天都捉不到虫子，都飞得那么低。小燕子对同伴说：“那我跟你一起捉虫吧。”“好啊。”另一只小燕子回答说。它们就张开翅膀去找食物了。
下雨了，它门捉到了好多食物，现在啊，小燕子和另一只小燕子在一起享受着好吃的大餐呢，吃得可开心了，津津有味。
一天，小白兔弯着腰真正拔萝卜，他感觉有些闷热，他直起要来，伸出手来抹抹额头上的汗。
他一抬头，看见燕子非得特别低，小白兔奇怪地问了起来：说“燕子你*时非得那么高，为什么你今天飞得这么低呢？”燕子回答说：“要下雨了
“ 要下雨了，虫子的`翅膀潮湿，如果想要为农民除害捉更多的虫子，就必须飞得这么低。
小白兔提起蓝子向家走去，走着走着，他路过池塘，看见鲤鱼不断地从水里向水面上跳，小白兔惊讶地问：“小鲤鱼*时很难见到你，你今天怎么不断地往上跳呢？”鲤鱼回答说：“快要下雨了，水底下很闷，我们都要出来透透气呀！”
小白兔加快了脚步，他看见蚂蚁真在搬家，他凝或不解地问：“蚂蚁你*时都不搬家呀！怎么今天你搬家呢？”蚂蚁告诉小白兔说："快要下雨了，我们的家一旦被淹没，那就不好了。”
小白兔听了，闪电般地急忙跑回了家，小白兔刚跨进家门一步，哗——哗——哗，外面顿时下起了倾盆大雨。
一天，小兔子正在山上拨萝卜。
一会儿她觉得有点闷热，于是就直起腰，伸出手，抺了抺额头上的汗。
小兔子忽然看到了小燕子，她飞得很低。小兔奇怪地问燕子：“小燕子，*时你飞得很高，今天你为什么飞得这么低呢？”燕子说：“因为快下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了水，飞得低，我们为了吃到害虫，为民除害，所以我们才飞得低。”小兔子听了，提上篮子，向家走去。
小兔走到了河塘边，看见鲤鱼不停地跳出水面，小兔子好奇地问：“鲤鱼！你今天为什么不断地跳出水面呢？”鲤鱼回答：“因为快要下雨时，水里的空气很闷，我们才跳出水面呼吸新鲜空气的`。”小兔子听了，又加快了脚步。
小兔走着走着，又见到了一群蚂蚁正在搬家。小兔子疑惑不解地问：“小蚂蚁们，你们为什么要搬家呢？”一只蚂蚁说：“一旦下雨，雨水就会淹没我们的家，所以我们要搬家，搬到高处去。”小兔子听了，像闪电搬（般）地往家冲去。
小兔子刚跨进家门，豆大的雨珠噼哩啪啦落了下来。
——下雨了童话作文优选【10】篇
天昏暗暗的，小白兔跑跑跳跳地赶到一棵大树下。
一眼瞄见了蝴蝶，一脸茫然地问道：“蝴蝶，你为什么躲进落叶下？你不是喜爱飞着的吗？"蝴蝶很无助地说："要下雨了，太阳的光线被乌云挡住了，我的翅膀没有力气，飞不高。”一听闻要下雨了，小白兔赶忙从树林绕回来。这时候头上划过一群蜻蜓，小白兔气冲冲地说：“蜻蜓，大家能飞太低了，差点儿撞来。”蜻蜓过意不去地说：“是要下雨了，气体很湿冷，我的翅膀被水蒸气淋湿了，只能在低空飞行回旋。”不知道跑了多长时间，早已跑出了山林，小白兔赶到了小河边，看到了一只大汗淋漓的大乌龟。小白兔溫柔地说：“确实要下雨了，你快回来吧！”大乌龟感谢地说：“是呀，难怪我出那么容易出汗。原来是湿冷的气体碰到我冰凉凉壳，就凝固变成水珠。”小白兔三步并成二步，行动敏捷地跑回家了。
苍穹轰隆轰隆地直响，如同一条飞龙在大吼。说下就下，瓢泼大雨就呼啦啦地底起来了。
森林有一只可爱的小白兔，它长着一双红红的眼睛像两个火红的宝石，一对雪白雪白的耳朵和四条灵活的腿。
有一天，小白兔正在森林散步，在欣赏周围的风景：五颜六色散发着迷人芬芳的花，迎接着小白兔的大树应该在给小白兔打招呼，小溪在唱着歌奏着乐，可热闹了。
忽然，雷声大作，电闪雷鸣，燕子低飞，蚂蚁搬家，好像要下雨了，有几粒豆大的雨点打湿了小白兔那洁白的毛，小白兔着急地坐在地上大哭起来说：“我要回家，我要找妈妈。”
小白兔看见旁边有几个非常大的蘑菇，大的蘑菇比小白兔的身体还要大上好几倍，忽然它灵机一动，有了好办法。于是它就把蘑菇拿起来当雨伞来避雨了。它继续拿着蘑菇开开心心地回家，并把这件事情仔仔细细地给妈妈说了一次。妈妈说他真是个爱动脑筋的好孩子。
这个故事告诉我们哭是不能解决问题的，我们要积极去动脑筋想办法。
看！外面噼里啪啦的下起了雨，于是各种声音都出来了，隐约间还能听到一些说话的声音，那是谁在说话呢？
原来是小草在说话啊！小草说：“这场雨来的实在是太及时了，我正口渴了呢，谢谢风哥哥和雨姐姐。”风哥哥和雨姐姐齐声说一句：“不用谢。”原来是小鸟早说话啊！小鸟说：“虽然雨打湿了我的羽毛，但是它带来了充沛的水源，让我和我的朋友们都得到了巨大的帮助。”原来是鱼儿在说话啊！鱼儿说：“雨来的太好了，我的家园又有了很多的水，我又可以畅快的游来游去了。”
在大家正说的火热的时候，天空中一道亮眼的闪电一闪而过，很快轰隆隆的雷声就响了起来。风哥哥在空中不停的安抚着受惊的花草树木，解释的说道：“大家不要害怕，这是雷公公在打喷嚏呢，等一会儿，白云姐姐就会来。”正在树上栖息的鸟妈妈心有余悸的说道：“刚才幸亏给宝宝们准备了耳塞，要不然这会儿指不定就要闹了。”风哥哥感谢的说道：“谢谢阿姨的帮忙了。”鸟妈妈连忙客气的回了一句：“不用谢。”
下雨的时候多么美好啊！
“轰轰隆轰！”一串雷声从天上劈了下来。
小白花被吓了一跳：“哦，那些调皮的小东西又要来了。”“但愿这次会好一些！”小草白绿嘟哝着。它的话还没有说完，就被打断了，“谁说它们很调皮。”小金鱼黑贝很生气地跃出水面，“小水滴可不是这样的！”
正当它们说话的功夫，乌云已经铺满了整个天空。“哦，老天爷！”小红花忍不住叫出了声。风网一边大笑，一边像个孩子一样跑了过来。
风网开始用力地推那棵大橡树：“橡树老头子，快来陪我玩儿，不然我就推倒你！”大橡树爷爷被风网摇得头昏眼花，胡子都歪了。“嘿嘿！真好玩！”风网坏笑一下。风网又跑到地面上，把白绿和小红花吹弯了腰。小红花还是那句话：“哦！老天爷！”接着，调皮的风网又溜到白花旁边，轻轻一吹，吹起一大群花粉。
这时，一滴雨落在了白花旁。下雨了！植物们都满怀期待地抬起头。许多小雨滴加快了脚步，想快点和植物们拥抱。黑贝在池里游来游去，显然特别高兴。只有小水晶，一只小鸟非常不高兴：“真讨厌，这雨什么时候才能停啊！”一小滴雨落在橡树爷爷的叶片上，像玩滑滑梯一样滑了下去：“真好玩！”雨渐渐小了，过了一会儿，停了。“真舒服！”白花不停地喝着水，“也许黑贝说对了！”
小水晶抖了抖翅膀，从树下钻出来，它看见，天上隐约有一层淡淡的彩虹。
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔着起身子，伸了伸腰。
小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞的这么低呀？”
小燕子变肥边说：“要下雨啦！空气很潮湿，虫子的翅膀沾满了小水珠，飞不高。我正在忙着找虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前面的池子里一看，小鱼都到水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里们的很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
小白兔连忙挎着篮子王家跑。他看见路边有一群大蚂蚁，就把要下雨的消息高数了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙这般东西呢！”
小白兔加快步子往家跑。
天昏暗暗的，小白兔蹦蹦跳跳地来到一棵大树下。一眼瞄见了蝴蝶，一脸茫然地问：“蝴蝶，你为什么躲到树叶下？你不是喜欢飞来飞去的吗？”
蝴蝶很无奈地说：“要下雨了，太阳被乌云遮住了，我的翅膀没有力气，飞不高。”
一听说要下雨了，小白兔连忙从树林绕回去。这时头顶掠过一群蜻蜓，小白兔气呼呼地说：“蜻蜓，你们飞得太低了，差点撞上我。”
蜻蜓不好意思地说：“是要下雨了，空气很潮湿，我的翅膀被水蒸汽浸湿了，只好在低空盘旋。”
不知跑了多久，已经跑出了树林，小白兔来到了池塘边，看见了一只汗流浃背的`大乌龟。
小白兔温柔地说：“真的要下雨了，你快回家吧！”大乌龟感激地说：“是呀，怪不得我出这么多汗。原来是潮湿的空气遇到我凉凉的壳，就凝结成了水滴。”
小白兔三步并成两步，大步流星地跑回家。
天空轰隆隆地作响，就像一条巨龙在怒吼。说下就下，倾盆大雨就哗啦啦地下起来了。
一天，小白兔弯着腰真正拔萝卜，他感觉有些闷热，他直起要来，伸出手来抹抹额头上的汗。
他一抬头，看见燕子非得特别低，小白兔奇怪地问了起来：说“燕子你*时非得那么高，为什么你今天飞得这么低呢？”燕子回答说：“要下雨了
“ 要下雨了，虫子的翅膀潮湿，如果想要为农民除害捉更多的虫子，就必须飞得这么低。
小白兔提起蓝子向家走去，走着走着，他路过池塘，看见鲤鱼不断地从水里向水面上跳，小白兔惊讶地问：“小鲤鱼*时很难见到你，你今天怎么不断地往上跳呢？”鲤鱼回答说：“快要下雨了，水底下很闷，我们都要出来透透气呀！”
小白兔加快了脚步，他看见蚂蚁真在搬家，他凝或不解地问：“蚂蚁你*时都不搬家呀！怎么今天你搬家呢？”蚂蚁告诉小白兔说："快要下雨了，我们的家一旦被淹没，那就不好了。”
小白兔听了，闪电般地急忙跑回了家，小白兔刚跨进家门一步，哗——哗——哗，外面顿时下起了倾盆大雨。
一天，小兔子正在山上拨萝卜。
一会儿她觉得有点闷热，于是就直起腰，伸出手，抺了抺额头上的汗。
小兔子忽然看到了小燕子，她飞得很低。小兔奇怪地问燕子：“小燕子，*时你飞得很高，今天你为什么飞得这么低呢？”燕子说：“因为快下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了水，飞得低，我们为了吃到害虫，为民除害，所以我们才飞得低。”小兔子听了，提上篮子，向家走去。
小兔走到了河塘边，看见鲤鱼不停地跳出水面，小兔子好奇地问：“鲤鱼！你今天为什么不断地跳出水面呢？”鲤鱼回答：“因为快要下雨时，水里的空气很闷，我们才跳出水面呼吸新鲜空气的。”小兔子听了，又加快了脚步。
小兔走着走着，又见到了一群蚂蚁正在搬家。小兔子疑惑不解地问：“小蚂蚁们，你们为什么要搬家呢？”一只蚂蚁说：“一旦下雨，雨水就会淹没我们的家，所以我们要搬家，搬到高处去。”小兔子听了，像闪电搬（般）地往家冲去。
小兔子刚跨进家门，豆大的雨珠噼哩啪啦落了下来。
天昏暗暗的.，小白兔蹦蹦跳跳地来到一棵大树下。一眼瞄见了蝴蝶，一脸茫然地问：“蝴蝶，你为什么躲到树叶下？你不是喜欢飞来飞去的吗？”
蝴蝶很无奈地说：“要下雨了，太阳被乌云遮住了，我的翅膀没有力气，飞不高。”
一听说要下雨了，小白兔连忙从树林绕回去。这时头顶掠过一群蜻蜓，小白兔气呼呼地说：“蜻蜓，你们飞得太低了，差点撞上我。”
蜻蜓不好意思地说：“是要下雨了，空气很潮湿，我的翅膀被水蒸汽浸湿了，只好在低空盘旋。”
不知跑了多久，已经跑出了树林，小白兔来到了池塘边，看见了一只汗流浃背的大乌龟。
小白兔温柔地说：“真的要下雨了，你快回家吧！”大乌龟感激地说：“是呀，怪不得我出这么多汗。原来是潮湿的空气遇到我凉凉的壳，就凝结成了水滴。”
小白兔三步并成两步，大步流星地跑回家。
天空轰隆隆地作响，就像一条巨龙在怒吼。说下就下，倾盆大雨就哗啦啦地下起来了。
夏天，小白兔在森林里采蘑菇。它走着走着，看到一群蚯蚓在地上爬来爬去。小白兔轻轻地问：“小蚯蚓，你怎么不在土里造宫殿，到地面上来干嘛？”小蚯蚓说：“要下雨了，地面上很潮湿，我要出来透透气呀！”小白兔自言自语地说：“真的要下雨了吗？”他边说边往前走。
走着走着，看见池塘里有一只小青蛙在呱呱呱乱叫。小白兔问小青蛙：“小青蛙，今天你怎么不好好唱歌呢？你看你叫得好难听呀！你这样喉咙会哑掉的。”小青蛙说：“要下雨了，小白兔，你还是赶紧回家吧。”小白兔说：“我有超级大蘑菇伞呢！”
不一会儿，天空乌云密布，雷声轰隆隆响起来了。哗哗哗，哗哗哗，下起雨来了。小兔撑着超级蘑菇大伞说：“原来小蚯蚓爬到地面上。小青蛙呱呱乱叫，都是因为要下雨了呀！他们可以做天气预报员哦！”
——《下雨了》教学反思3篇
《下雨天，真好》是当代女作家琪君的一篇优美而又富有灵性的抒情散文。本文篇幅较长，特别是文章后半部分语言含蓄而有深度，考虑到这一教材特点和去年教学这一课时的失误，这次在上展示课之前，我先让学生上了一节预*课，
然后再到多媒体教室，按上传的教案上了一节展示课，由于预*课上学生读通读懂了课文，展示课上的还是比较理想的。
成功之处：多媒体课件给学生以耳目一新之感，激发了学生学*的兴趣。由于学校只有一座多媒体教室，学生*时去多媒体教室上课的机会很少，这次当他们听着音乐，欣赏着课件中的雨景走进教室的时候，他们简直欢呼雀跃。学生的情绪上来了，我也很快进入了角色，课堂气氛比以前活跃了，学生活动比以前充分了，教学效果比以前明显好了许多。
不足之处：学生朗读课文的能力不够强，朗读时缺乏感情，不能做到抑扬顿挫，声情并茂。回答问题时，准确性不够，表达能力不够强。一部分同学学*浮漂，不能深入到文本中去，对文本做更深刻的理解。
改进措施：通过这节课的学*，我又一次感到自己朗读能力的欠缺和学生朗读能力的低下，如果在让学生读之前，自己能做一次声情并茂的范读，又何尝不能把学生的激情给带起来呢？因此要提高学生的朗读水*，除了*时多开展一些朗读比赛，演讲比赛外，自己也要多加强学*，尽快提高朗读水*。再者,用多媒体上课,方便快捷直观,学生也喜欢,自己要努力提高制作多媒体课件的能力,努力做到想什么时候用,就什么时候用,我想这样的日子将为期不远.
新课标强调要以培养小学生的科学素养为宗旨，以探究为核心，培养学生分析和综合的能力，激发学生探索自然的兴趣，初步形成正确的科学自然观。根据这一要求以及我们这段时间一直进行的“电子白板在学科教学中的有效应用”教学尝试，结合《有趣的食物链》一课教学内容的特点，在教学过程中，我力求做到以下几点：
1、由浅入深，由简到繁，层层深入。
在本课的教学中，这一点主要体现在如下几方面：
知识方面：雨的形成：既是本课的重点，又是本课的难点。对学生来说水蒸气的概念比较抽象，不易理解。虽然在实验过程中看到有小水珠掉下来，但与自然界的雨联系起来，还存在空间的限制。因此，采用多媒体课件以及卡通动画，用于显示水蒸气的变化过程，使抽象的知识具体化，可以很形象的突破这一难点。
技能方面：生活中下雨的利与弊进行比较。由发现问题“小水珠的形成”到解决问题“雨的形成与水的循环”，将分析与综合能力的培养落到实处。
情感价值观方面：由引导学生感受“雨与人类的关系”到激发他们到生活中自己调查分析“雨与人类的关系”，从而认识到自然界与人类的关系、保护生态环境的重要意义。使学生在探究活动中感悟到：蓝色地球是生物的共同家园，我们只有保护她才能更好地拥有她！
2、动画、短片的展示化抽象为直观。
教学伊始，我就通过形象的动画，让学生直观地感知“小水珠的产生”，轻而易举地帮学生建立了凝结的科学概念，同时为了解雨的形成打下了基础。中间部分关于“水循环”的动画短片，拓宽了学生的视野，丰富了学生的知识，激发了学生的兴趣，在大自然中的作用提供了丰富的信息。在感知“水的循环过程”时，动画演示了水循环的过程，学生受到了极大的震颤，深切的感受到人类对大自然影响是巨大的，由衷地发出了“不能破坏生态*衡”的心声。结尾时，我又设计了《小水珠历险记》的flansh动画，放到一半时让学生接着讲未完的故事，直观让学生的思维更加有条理，促进学生的语言表达能力。
3、电子白板的运用充分体现了“以生为本”。
本课的教学中，雨的形成和水的循环是重点，我将二者巧妙地结合起来，先指导学生小组观察和回忆生活中哪些地方见到过小水珠，然后组织学生交流，运用电子白板的注解功能汇总学生演示雨的形成和水的循环，最终，从而又形象地认识了雨的形成和水的循环。
这节课，我充分发挥电子白板的优势，将电子白板的拖图、拉大、放大镜、写字回放等功能有效地与科学课堂相结合，充分调动了学生的学*热情，创设了教学情景，扎实有效地实现了教学目标。教学中充分发挥学生的主体作用，培养学生的语言表达能力。从学生精彩的发言，津津有味的表演以及对保护环境的理解都可以看出，课堂效果较好。值得思考的是，如何更大程度地发挥电子白板的作用，让这个先进的教学设备更好地为教学服务。今后我还将继续努力探索。
困惑之处：这个班级有40多人，这么多学生怎么去关注个体差异，满足不同的需求，以及三维目标中：情感态度、价值观在活动中如何落实，还有待于进一步的探索。由于时间关系，效果还不太明显。
一、感知文章的基本内容，写作思路。
二、品味自然、典雅的语言，体会作者不同人生阶段的雨天情趣。
三、感受文章绵绵细雨中含蓄深沉的怀旧思乡之情。
教学重点：
品味自然、典雅的语言，体会作者的雨天情趣。
教学难点：
撷取其中精要来分析，做到小中见大，逐步引导学生领悟文章含蓄、深沉的情感。 教学方法：
自读批注法、引导法、讨论法
教学用具：
多媒体
教学课时：
一课时
教学内容及教学步骤：
一、情境导入
二、初读——整体感知
请同学们在预*课文的基础上，抓住文章关键语句快速浏览课文，回答：
1、琦君为什么说“下雨天，真好”？（用文中概括性的语句回答）
2、这些雨天往事作者分哪些人生阶段来写的？
（指导学生整体把握文章的内容、写作思路）
三、品读——童年乐趣
品读“重享欢乐的童年”部分（4—10节）：
童年时代，下雨天好在哪里？
1、要求学生概括出来。
2、引导学生结合具体细节抓住关键词句品味童年几种不尽相同的雨天情趣。
四、品读——少年雨味
听读11、13节“会到亲人”部分的相关内容，思考：
欢乐固然美好，为什么雨天的凄凉寂寞伤感也“真好”呢？
（引导学生结合具体细节品味这部分不同于前文的雨天情趣）
五、品读——西湖雨忆
自读“游遍魂牵梦萦的好地方”部分：（14—16节）
雨天的西子湖“好”在哪里？
（指导学生结合文中具体语句品味，在此基础上引导学生理解这部分含蓄深沉的雨天情趣）
六、小结——雨天情思
文末写道“二十年了，那笛声低沉而遥远，然而我，仍能依稀听见，在雨中??” 这流淌在作者心中的“笛声”指什么？
1、引导学生总结：怀旧、思乡之情
2、教师总结：下雨天，真好！因为雨中流淌着对欢乐年华的追忆，因为雨中涤荡着对至爱亲情的重温，因为雨中寄托着对传统文化的怀恋！这雨敲打的是怀旧的心音，思乡的温情！
——下雨了作文100字3篇
今天，天阴沉沉的，不一会就下起了小雨，雨像无数条短线从天空中密密麻麻的掉下来。
中午放学姥爷来接我。我撑开雨伞，快乐的.跑在雨中，我喜欢下雨，因为下雨可以一边踩水一边听着雨滴打在伞上的声音，就像无数人在我头上打鼓，噔、噔、噔·····又像是美妙的音乐声！
下雨可真好玩呀！
今天的天气闷热闷热的，听姥爷说：“受台风影响，今天有大雨。”到了下午四点的时候，黑云越来越多，天越来越黑。后来雨就下大了风越刮越大，外边的雨好象从天上倒下来似的，地上的水越积越多。
吃完饭，我们回新家的时候，爸爸叫我上车，我坐在车上象划船。我忍不住要下去趟水，趟水的时候，开过来一辆小汽车，水像海里的波浪一样，一下子冲过来，把我的衣服也打湿，真好玩。
下课后，铃响了。小明和小红一起折叠飞机。小红已经把飞机折好了，小明还在努力。小刚在自己做贴纸，做青山。Kobanawa小金正在捏一个泥娃娃，小金捏的泥娃娃没有脚，只有小手。小花的泥娃娃被捏了。他们多幸福啊。
过了一会儿，上课铃响了，他们又开始上新课。
——下雨了心情日记3篇
窗外天空早已一片明净，仰视天际，蓝玉般的天空轻抚大地，静观着大地上的我们。
——题记
“今天天气真好啊！”看着那蔚蓝的天空，我不禁苦笑道。可天有不测风云，原本清明的天空，却迅速地被乌云布满。雷声轰隆，周围的空气在暴怒中翻动，哗——，一道耀眼的光刀划破灰暗的天空，雨水不一会便与我无助泪水一起落下。
刚从学校冲回家的我在这片天下跟随着大雨的节拍不由得落泪。回想起在学校的那一瞬间，眼泪更像断了线一样不断地往下落。思绪像倒带回到那个时间：――――――哭着哭着，我睡着了，我做了一个梦：梦里有一个人在我的头顶为我撑起一把伞，她问：“你为什么在这里哭泣？”我把事情告诉了她，她说：“为什么你不试一下走出这个阴霾呢”“周围都是阴霾，何须走出？”“你怎知都是阴霾？你若不去找寻，怎能发现其实阴霾并非你想象的那么大？试着走出来吧！”我于是迈着蹒跚的脚步，朝较亮的一面走去，当我未迈几步时，发现周围天空逐渐开朗，阴光渐清晰。当我完全踏入光明时，才发现，阴雨只是一小块地方，乌云的周围都是晴朗的天空，并且乌云在我走出后开始散去……
后来，我醒了，看向那窗外，发现窗外早已经天晴了，天空，已经不是那般惨淡，在风雨洗礼之后，才觉它是那样的美好！那声音好像又在我耳边响起：记住，别在原地徘徊，别在黑暗中沉思，别在雨中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季；向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
在北方，四季的雨很分明，我对四季的雨的感受也十分贴切。
春雨是朦胧的。北方的春雨在盛春时才下，如姗姗来迟的.使者，在大地上奏响春的鼓点。有用穿雨衣，不用打伞，可以尽情在雨中欢畅，老人依然在树下下棋，小伙子依然在雨中苦读，恋人在雨中显得朦朦胧胧，我则和爸爸妈妈出来踏水，仿佛回到了儿时，想让春雨在身上溅出花朵。
夏雨是傲放的。如倾盆，如瓢泼，不拘一格，淋漓尽致。雨从初夏一直到夏末。父母不喜欢夏天的雨，我恰相反，它总是在人极度闷热急躁的状态西来临。走在太阳下，受着暴晒，当你感觉自己将要蒸发的那一刻，或许会被冷不丁的浇了个透心凉。那感觉—舒服，哪怕回到家时如落汤鸡，也不怎样。夏雨会洗去你的一切烦恼，秋的来临也阻挡不了它泼辣辣的性格。
秋雨是忙碌的。来得晚但走得早，北方的秋一般只下两三场雨。但秋是甜的，如学生考100分后的一袋糖果，如老人在残年时回味一生的硕果，更像农民在此时尝到了自己的收获。为什么秋就一定代表凄凉呢？农村的孩子喜欢在雨中光着小脚丫奔跑、嬉戏。他们是喜欢秋雨的。
冬雨是复杂的。哪怕是生在北方的我也摸不清它的规律，只知道在立春那一刻就消失了。上班时间不确定，下班却很准时，这也为它增添了几分神秘色彩。往窗外一片粉妆玉砌，忽然就被雨打湿了，如把画卷浸在水里，但却染的那么好看，那么认真，仿佛滴在哪里都是先计划好的。
不管怎样，我是喜欢雨的，能从雨中找到乐趣和道理。雨像书一样，每一遍都会让人有不同的感悟。我喜欢雨。
下雨天，真好。
今天是星期天，起得晚，透过窗，感觉天是灰蒙蒙的，不会是下雨了吧。还真是下雨了，超爽。我喜欢下雨的感觉，不知道的，就是很舒服，说不上来的那种快乐。我不知道，别人是不是也有这样的感觉。雨下的不是很大，有打伞，也有不打伞的，不打伞的可能更是喜欢雨滴落在身上的那种惬意的快感吧。
当雨点，打在雨棚上，有节奏的，敲打着。往往会勾起你的回忆，想起儿时的雨天，喜欢全身被雨淋透了，让雨水顺着裤腿往下流淌，跑在街上，每一脚都踩出一个大大的水花，当然最后，是免不了被母亲骂一次的。
也许更喜欢的下雨的原因，就是可以休息了，可以把人窝在家里，增进了相互之间的感情。也许是，偷懒啦，不用去上工了。也许是，就是单纯的喜欢，像我一样，没有原因的。
独自享受那份清静，窗外可能仍是噼噼啪啪的雨声，发自内心的，独坐在落地窗前，一杯绿茶，看着从天而降，砸在水面上，溅起一朵接一朵的水花，在地面上，没有颜色，但很舒服。
一只猫，在雨里穿梭，跳的很快的，但很明显，也已经是被雨淋湿了。干嘛呢，下雨天也出来工作吗，它出来，我觉得老鼠是不会出来的，可能是它也喜欢在雨里玩耍的感觉的吧。
雨里看花，会是一番别样的，被雨水冲洗过的花瓣，更显得娇嫩，更显得让人怜惜。月季花的花朵虽不是很美，但缠的满篱笆墙都是，被雨水的爱，爱的那么深，真的很漂亮。忍不住去摘，还没够到，小拇指就被针刺了一下，赶忙缩回手，哦，原来花下面的都是花刺，还是不要破坏这样的和谐最好的，这时我看到了月季的微笑，我很惭愧。
喜欢下雨的日子，伸出手在窗外，让雨滴打在手心上，凉凉的，传到心里却是热的。
