文学是《诗经》里的一湾清水，在水一方的美人吗？是闪闪发光的华美楚辞吗？是鲜乐飘飘的大话乐章吗？是旧城墙上的细细青苔吗？是岳麓书院的依依斜阳吗？
文学是家藏精书还是窑藏美酒？是长袖的阔带的文气还是风流倜傥的洒脱？
在中华上下五千年的历史长河中。文学源于历史的沉淀，源于中华上下五千年来的历史。它洗尽沿华，还是见证历史长流的碑文。
文学将旧时那刻痛心动魂，震撼人心的国面记录下来。在文学中，能体味，到文化。
从屈原的《离骚》悲歌而慷慨；孔子的《论语》，字字句句都是真理通过文学，故事那诸葛亮的足智多谋；刘奋的三顾茅庐；曹操的火烧赤壁只因文学的存在然我见证了那一刻。
诗词歌赋，涵养一代又一代的中华儿女的灵魂。“万紫千红总是春”“春城无处飞花在”“绿树阴浓夏月长”“五月榴花眼月明”“梅雪争春，骚人搁笔费评章”吟诵这些诗句，
仿佛春花秋月，夏云冬雪尽在眼前。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”“山有路勒为经，学海无涯苦作舟”每当我品尝这些诗句，总能悟出无限真理。
就列如从孔子的一句话“三人行，必有我师焉。”这句话告诉我，在多人共行走中，必有我的老师在里面。正因为我们的文学作品蕴含真谛，才使得我们的先祖所推荐。从而使得孔子的儒家远流，流收百出。这些，就是文化。
文学是卓尔不群的君子，是傲居天下的将梁。它是黄沙漫天，北风逐雁中的且吟且行的谪仙，富予于作品，再让他慢慢发散其浓香，便整个也具美好前来。
其实，文学源于历史的沉淀。而文化也因文学的存在让世人了解我们中华民族中华上下五千年的文化。
文学是文化的传承！
当一代史学家司马迁颤抖着双手刻下《史记》的最后一字，当旷世奇人曹雪芹著书黄叶村时，他们心里一定洋溢着无比的欣慰与幸福，因为能把自己的思想注入书中并流传后世是一件多么光荣的事！
作为后者，面对这些前人呕心沥血方才完成的巨著又怎能不心动，他们疾恶如仇、钢铁般的坚强毅力在字里行间无不展示得淋漓尽致。
清晰地记得小时候第一次读《水浒传》时，还不曾理解那一百零八个好汉的精神品质，只是觉得拔垂杨柳、打虎好玩而已。随着时光的推移，步入中学，才知道什么是苦，什么是甜，才理解《红楼梦》中的“一把辛酸泪”，才略有些懂得曹雪芹当时的心境。我，作为一个*凡的后辈，自是受到古人思想精华陶冶的。
家中书架上那散发着油墨清香的书本，好像在不断地诱惑我去打开它，打开扉页，一些作家故事简介是那么生动，看完了第一章让人不由自主地想知道下一章是什么、结局是什么，为了解开心中的种种疑问，我看电视连续剧一般不愿停，讨厌的广告、父母的吆喝声，随着我的几声“来了，来了”便先打发走，然后恋恋不舍地看上最后一眼。有时候，吃着饭，心中想着：“高尔基《童年》中的我又经历了哪些事；想着汤姆和贝基在洞中出去了没有种种的疑惑，房间里的那本书像幽灵一般在我的脑海中萦绕，抹不去，擦不掉。只得狼吞虎咽地将饭吃下，放下碗筷，长长地舒了一口气，飞奔进自己的书房，沉浸在书的海洋中。
每每看完，却又感慨起来，感慨结局的悲惨，感慨世俗的迂腐。古人有云：“书中自有黄金屋。”我却不认同，因为书中有的不仅是“黄金”，还有比“黄金”更加珍贵的思想道德，我想那些伟人之所以能写出鸿篇巨著，是因为他们有着不寻常的人生，有着丰富的知识作为基础，这也许正是每本巨著的精华所在，文学的诱惑所在吧！
余光中曾在给孩子们的信中说过，不必为自己的容貌所困扰，再美丽的女人也会因为庸俗令人生厌。而阅读能净化你的心灵，纯洁你的气质，让你在最寒冷的冬天也不忘玫瑰的芳香。
此言得之，你远观文学，会觉得它毫无价值，没有任何经济效益，远不如金融、财会诱人。可是，你有走进它吗，走进它的内心世界，感受其博大而独特？
文学，早在先秦就已经萌芽。溯游而下，它从《诗经》曳曳行来，穿过《离骚》、《文赋》
朝唐人袅袅而去。且行且艳，是宋词元曲明小说。缓至*代、现代，无从的彷徨，浴火的重生，现实的思虑。
一路行来，文学若无其广博的内涵，又怎愈演愈烈，而免于如天际的流星，转瞬即逝，湮没在历史浩荡的长河中？
文学无疑就是一盏明灯，以其微弱的光芒，亮在窗前，亮在书案，亮在心头，亮在暗处。无声无息，却给黑暗中前行的人带来光芒，带来希望，即使渺茫，也足以照亮前进的方向，这便是文学的力量、精神的力量！
人对于美的东西，总有留住它的本能。于是在书中，人们渐渐学会了怀念。消逝本是一切的宿命，而怀念让消逝不是绝对的。人们用怀念，证明自己是否与古往今来一切的友情。
我们用怀念，挽留住了“大江东去”的豪放，“晓风残月”的婉约”；挽留住了《三国》的英雄演绎，《红楼》的温柔乡；挽留住了先生之风的山高水长，民国女性的大义坚韧。
而在当今时代，物欲铺天盖地，人与人之间的隔膜在作家笔下频繁曝光，这个异化的社会，我们更需要文字这盏灯，来照亮通往内心的通幽曲径，更需要文学中的锦词佳句，来美化纯洁自己的气质。金钱不能没有，但是，精神比金钱更重要！
想象一个情景吧：温馨的室内，烛光如豆，案上数枝腊梅，暗香浮动，合上金融的专业课本，翻开一卷古卷，或一册大师之语，静静聆听，细细品读……
良辰美景，金融与文学并存和谐，岂不美哉？
如此，文学已照亮你之前途啊！
——以微笑为话题的作文学会微笑范本五份
微笑是一种无声的亲切的语言；微笑是一种无声的动人的乐章；微笑是人类一种高尚的表情；微笑是生活里永远明亮的阳光。人的一生，是要经历很多的，学会生活，学会微笑吧，让幸福伴随自己一生。
学会微笑，给自己一个微笑，给他人一个微笑，更给家人一个微笑。因为微笑是一种动力，也是一种鼓励，更是一种向前冲的毅力。
学会微笑，给自己一个微笑，微笑面对生命中的每一件事，既然每天愁眉苦脸也改变不了什么，那我们何不自己给自己一个微笑呢!获得成功了，给自己一个微笑，对自己说，我真棒！失败了，给自己一个微笑，告诉自己，只要不放弃，就会有希望。微笑面对生活，生活也会向你微笑。
给家人一个微笑，微笑，可以拉*彼此的距离，让家人感受到我们未说出口的爱，让彼此的心连在一起，微笑如阳光，可以冲散一切的不快，让彼此融洽。
给陌生人一个微笑，微笑是最祥和的语言，当我们微笑着面对别人时，可以温暖彼此的心，让人感觉距离一下子就*了，俗话说伸手不打笑脸人，那么，就让我们微笑着面对身边的每一个人吧!
我会迎着早晨的太阳出发，充满着温暖，充满着阳光，走完我人生的道路。
在人生的道路上，我始终都会告诉自己，加油，加油，再加油。我相信，我行，我一定行。
人生可以有失败，但是绝对不要放弃。我的人生座右铭是，用微笑面对所有的困难。
学会微笑吧，让我们用微笑去面对所有的坎坷，去面对人生道路上所有的曲折。
生活有时就像一杯白开水，*淡无味。日子有时真的如同复印的一般，天天都相似。但是面对生活，选择微笑吧!
用你的微笑托起初升的太阳，一天的开始就是充满活力的。来到学校，对老师、同学们微笑，把你的好心情与大家一同分享。上午四节课是否将你上扬的嘴角压了下去?繁重的学*任务是否将你的好心情淹没?那就用你灿烂的微笑化解这一切，用积极的心态去迎接一切。好不容易背着沉重的书包告别学校，你舒了一口气，可一想到书桌上堆积如山的作业，你的脸上又满是愁容与无奈。但如果你看一看眼前绚丽的夕阳，笑容是否又若有若无地荡漾在你的脸上?试着让笑容停留在脸上，有了它的陪伴，你的生活将会更加美丽，更加愉快。
茶叶，因沸水才释放出深蕴的幽香，生活也只有历经一次次挫折，才能留下人生的芬芳。考试的失利、学*的压力是生活对我们的磨砺，这时你的微笑就是带领你走出黑暗的照明灯，一如午后的阳光，*日里积累的浮躁，在这样温暖的梳理下，慢慢地沉淀下去。这时的你会发现：其实生活是有滋有味的，是妙趣横生的。
用乐观的心态去谱写生命的章，用天真无瑕的淡淡的笑容去点缀*淡的生活，用你的微笑往生活这杯白开水中加入一些糖分，让生活变得更加甜蜜，更加绚丽多彩。
窗外的天，蓝得一望无际，你的微笑，就是蓝天下最美的风景。
微笑比什么都重要这是张杰歌中的一句歌词，这首歌让我明白了学会微笑很重要。
日本有一个小伙子，他叫原一*，相貌堂堂，1.53的个子。他没地方睡觉，睡在公园，没钱吃饭他去专门吃饭的地方吃饭。他虽然睡在公园，但他一大早起来见到任何人都会微笑，无论那的人会不会在意他的微笑，会不会回应，但她始终如一，一直微笑。他的微笑打动了一个大老板，老板要请他去酒店吃饭，他却请求老板买一份保险，老板答应了。老板把他介绍给他的朋友，原一*成为了全日本保险销售额最高的保险推销员，他的笑被称全日本最自信的微笑。
原一*学会了微笑，才打动了那位老板，成为全日本保险销售额最高的保险推销员，相反，如果他愁眉不展或许会忧郁下去，没法生存。但他学会了微笑。
当别人因成绩不如意时，一个善意的微笑，或许会让他重新点燃自信的火焰；当朋友遇到困难时，一个友善的微笑，或许会让他重新燃烧起希望之火；当自己受到挫折时，一个的和善的微笑，或许会让自己有个依靠，重新站起来。
学会微笑吧！它给予你力量。学会微笑吧！它会让你坚强。学会微笑吧！它会给你的生活带来无限乐趣！
学会微笑！
今天，班里举行了一个活动，叫做“让大家学会微笑”。同学们说：“微笑简单，不就嘴唇上扬嘛，没什么大不了，随便弄个就得了”。同学们都这么认为，但我觉得，这个说法不对，因为微笑是对人的一种礼貌和谈度。
活动开始，同学们有的去大街上，有的去闹事，而我呢，只是去串门。
我去张奶奶家串门，刚敲响张奶奶家的门，张奶奶就从大门口出来，问：“莉莉，什么是？”“张奶奶，我来找您聊天来了！”我微笑着回答张奶奶的话，“莉莉真乖，那就进去吧”。随着张奶奶，我走到了大厅。
张奶奶问：“莉莉，你们放学了吗，我记得你们是四点多才放学的呀”。“是这样的，我们学校举行了一个活动，让我们按照活动的规则去办。”我笑着说。“哦，原来是这样啊”。说着说着，我们便聊的越来越有味了。“张奶奶，我该走了，我要去操场集合了，改天再来找您聊天，好吗？”我问张奶奶，张奶奶笑着回答：“去吧，改天再来过”。“再见，张奶奶”。随着轻轻地挥手，我便到了操场。老师问大家：“同学们，你们收集得怎么样？”同学们垂头丧气，班里只有七个同学让大家学会微笑。
微笑可以让人觉得舒服、温暖，微笑是对人生最好的面对，大家学会微笑了吗？
微笑是一份不花钱的礼物，同时，它又是一份最珍贵的礼物。
--题记
蒙娜丽莎的微笑仿佛在诉说着一种美好、幸福、温暖。让我看到的是一种对未来的憧憬。
而处在千变万化的世界的我们，能学会微笑，仿佛掌握了一把解开任何烦恼和不幸的钥匙。
面对亲切的问候
微笑是一种礼貌，能取得别人对你的好感。我们能笑容满面的回答，就是一种礼节。
面对别人的倾诉
微笑是一种鼓励，能取得朋友对你的信任和依赖。我们能微笑的倾听，就能让朋友重拾信心，再接再厉。
面对别人的意见
微笑是一种赞同，能表示你对他人的肯定，对他的意见表示很好，从而能取得他人对你的肯定和尊敬。
面对身边人的不幸
微笑是真情的慰藉，一种同情而鼓舞的笑容，会使不幸者直起腰杆，使他在人生的道路上再迈进一步。
面对莫须有的诬陷
微笑是有力的反击，嘴角一丝冷峻不屑的微笑，会令诬告者落荒而逃，使高大的形象油然而生。
面对不能接受的礼品
微笑是人格的折射，委婉的微笑，在彬彬有礼中完成了一次漂亮的拒绝。
当我们面对张张微笑的脸时，心灵会得到抚慰和温暖。
学会微笑，你就会发现，简简单单的微笑，却蕴含着一种神奇的力量，可真是妙不可言。
笑一笑吧！微笑买不来、借不来、偷不来、抢不来。其实想想，微笑就在你心里。你无法拒绝微笑，因为你的生命种需要它。
学会微笑吧！
——以文学为话题的作文(精选5篇)
最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。
――题记
“在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登……”这是我吗？每当我听到同学们兴高采烈地谈起他们的梦想，有的人想成为宇航员，有的人想成为科学家。那我的梦想又是什么呢？
寻梦・灿烂
一天，我在拜读海伦的《假如给我三天光明》，当我看到失明失聪的海伦步入了文学殿堂时，身子仿佛被闪电击中了般，我的手微微颤抖……从此，每日我桌上摆一瓶水，手上捧一本书，便津津有味地看了起来。孔子云：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也。”《朝花夕拾》中那位天真善良又十分迷信的农村妇女“阿长”，《海底两万里》中外表严肃内心善良身世不明的男子――尼摩船长，《汤姆叔叔的小屋》中憨厚老实的徒汤姆叔叔……这一个个性格鲜活的角色无不令人印象深刻。他们都出自古今中外的文学巨匠之手，经过他们的鬼斧神工的打造将永垂不朽。每读一本书犹如经历了一次旅行，这让我来到中外各地，游遍大江南北。这大大开拓了我的视野，增强了我的文学修养。
追梦・跋涉
之后，我妄想凭借儿时的阅读基础成为一名作家，直到升入初一的第一次期中考试，在作文上大大失利。我认为这只是发挥失常罢了，一次如此，两次如此，可这已是第三次，那毫无根据的自信开始动摇。有一次语文老师读了几篇农村学生与小学生的优秀作文，我才发现自己的文章与他们的相比简直是小巫见大巫，才明白人外有人，山外有山。
我仅仅只是文学界中的一株小树苗，若仅仅局限于现在，不思进取，很快便会被狂风连根拔起；若从今往后扎实地打好文学基础，丰富文学底蕴，在一次次感悟中，多一分成熟，少一分浮躁，即可挺立在狂风中！
“在旷野上奔跑，在险滩上跋涉，在峭壁上攀登……”这些都是我文学路上的一部份。心有多大，舞台就有多大，在文学的殿堂里，看花开花落，观云卷云舒。我要用心写，用心感悟。
鲁迅说过；“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”等着吧，我即将爆发！
我是孤帆远航的漂泊者，遇山，青郁郁的一环围我成丘;遇水，碧湛湛的一泓网我成鱼，然而，这一叶海上的扁舟，却永恒地循着那一柱灯塔的清辉，驰波海上。
少年离家，即使那极短促的几天，极*的两地，也会让少年的愁滋味给洗淋个够。我与父亲同乘火车深入巴蜀，窗格上几百里的桃花映水，瞬间连成一幅绵长的油画，异地的新奇让人暂时忘却了异乡人的难耐。然而，异乡的夜啊，却是与喧嚷的白昼极不相称的，寂静的车铺是你一人，星月都黯淡，只有火车的轮轨相和来刺激心事，这一刻，还有谁与你天涯共饮呢?但我是不寂寞的，泛黄的书页里恍惚就传来纳兰疏疏一树五更寒的喟叹。爱他明月好，憔悴也相关，此月寄托我的乡愁，清光不应更多吗?白乐天旷达的脚步又戛然而止，共看明月应垂泪，一夜乡心五处同，耳边远远**的隐约乡音，吴侬软语，婉转不歇，几欲让人垂泪，仿佛苏子的千里共婵娟也为我而唱，打开门厅，文学便是那脉脉的斜晖，点亮我丝缕的乡愁。
然而少年愁绪的日子被西风吹尽了，仿佛是极轻快的那一小步，便叫人跳出了少时门槛。去年我随叔父去山东，顺便去了趟河拐口的黄河一流，浑黄的河水从拐口一路奔流，携山河滔天的气势，绕河套，撞龙门，又闯过潼关，忽地很剧烈地刺激我的眼，我早就见过它了，不是吗?在李白雄音一样的放歌里，杜子美沉重如雷的呐喊，唐经与宋史，哪一页没有它浊浪的回声。牙嶂风阙，铁骑龙城，御辱外敌与痛惜国殇，养我是南江乳我是它啊!我足不出户时曾一次一次在仓颉的古老字符中寻找它，贴*它，也是为了龚自珍的自说，亦是今生未曾有，满襟清泪渡黄河。虽我年轻，但总见过如此垂老的遗民，哀鸿遍野，听，谁在说：遗民几度垂垂老，陌上花开缓缓归。我的书房与小小的心房，便夜夜传来那隐隐的水声淳淳。
文学，点亮我沉沉的国愁。
而小小的我去年搭上了去狮城的班机，回来时恰好遇见阿里山故乡回来的游人，手中是那一束小小的乡愁诗，余光中与张晓风，*慕容与琦君，还有那许许多多以无名氏为姓的人都是它的作者，只因语是汉语，学是汉学，那上面的方块字便是皇天后土的故国。
文学，点亮我殷切的深情与思念。
我是那小小的扁舟，而文学是灯，清辉脉脉，照着东方的故土。
夏夜里，天气闷热，月光如水，照耀进静谧的小院，并与昏暗的灯光交织在一起，照在那个还伏于案头，追赶文学的我身上……
曾几何时，初入小学大门的我，懵懂无知而又贪玩淘气，放学后，我匆匆做完不多的作业，便离开家去和附*的孩子们玩耍了，每日都要玩到很晚才回来。就这样，我在玩乐中度过了两年的快乐时光。
步入三年级，我仍想继续玩下去，可开学的头一次考试便击垮了我的这个念头。我吃惊地发现，试卷上考到的那些文学名著，古典诗词我竟一窍不通！文学，这个对我来说几乎陌生的词语，在我的心中第一次体现出了它的重要。我伤心，我沉默，我思索。终于，我犹豫不决地从书架上拿下了一本《安徒生童话》，当我小心翼翼地翻开那泛着书香的扉页，又有些生涩地读完了几行后，竟一下子被吸引住了！我发现，在童话的世界中遨游、畅想是一件十分有趣的事情。从此，我不再整日不玩耍，而是**家中，与丑小鸭一起流浪，一起成长，一起蜕变。与诚实的小男孩一起，揭露皇帝的虚荣……
懵懵懂懂，我初入征途，追赶文学。
时光荏苒，一晃两年过去了，我进入了高年级的大门，此时的我，已不再是当初那个懵懂无知的孩童，但我的方向却没有变，仍一直行走在追赶文学的路上。我开始结交古诗词这位朋友，不为别的，只为谁能想到，那放于我案头的薄薄的诗卷中，竟藏着一幅杏花烟雨图，一片骏马秋风景。泛舟赤壁，低吟“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，是怀旧；漫步小径，看晏殊浅唱“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，是情调；雨中高歌，诵起“谁怕？一蓑烟雨任*生”，是豪放；登高远眺，望杜甫悲叹“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，是悲凉，坐于院中，听纳兰轻吟“一生一代一双人，怎叫人两处销魂”是感伤……如此，每日有诗词在手，佳句在口，不亦乐乎？
初懂世事，我一路向前，追赶文学。
马上就要进入初中了，学*的压力很大，可这并不能阻挡我追赶文学的执着。失落时，追海伦・凯勒的《假如给我三天光明》去；快乐时，追蒲松龄的《聊斋志异》去；遭受挫折时，追赶陆幼青的《孩子，一个父亲的札记》去；哀愁时，追性德的《纳兰词》去……
披荆斩棘，我勇往直前，追赶文学。
文学是清泉，我便是饥渴的人，畅饮清泉，得到清凉；文学是飞毯，我便是魔法师，登上飞毯，乘书飞翔！
人生百态，道路繁多，可我的选择只有一个，那就是永远，永远地走在追赶文学的路上！
我是孤帆远航的漂泊者，遇山，青郁郁的一环围我成丘；遇水，碧湛湛的一泓网我成鱼，然而，这一叶海上的扁舟，却永恒地循着那一柱灯塔的清辉，驰波海上。
少年离家，即使那极短促的几天，极*的两地，也会让少年的愁滋味给洗淋个够。我与父亲同乘火车深入巴蜀，窗格上几百里的桃花映水，瞬间连成一幅绵长的油画，异地的新奇让人暂时忘却了异乡人的难耐。然而，异乡的夜啊，却是与喧嚷的白昼极不相称的，寂静的车铺是你一人，星月都黯淡，只有火车的轮轨相和来刺激心事，这一刻，还有谁与你天涯共饮呢？但我是不寂寞的，泛黄的书页里恍惚就传来纳兰疏疏一树五更寒的喟叹。爱他明月好，憔悴也相关，此月寄托我的乡愁，清光不应更多吗？白乐天旷达的脚步又戛然而止，共看明月应垂泪，一夜乡心五处同，耳边远远**的隐约乡音，吴侬软语，婉转不歇，几欲让人垂泪，仿佛苏子的千里共婵娟也为我而唱，打开门厅，文学便是那脉脉的斜晖，点亮我丝缕的乡愁。
然而少年愁绪的日子被西风吹尽了，仿佛是极轻快的那一小步，便叫人跳出了少时门槛。去年我随叔父去山东，顺便去了趟河拐口的黄河一流，浑黄的河水从拐口一路奔流，携山河滔天的气势，绕河套，撞龙门，又闯过潼关，忽地很剧烈地刺激我的眼，我早就见过它了，不是吗？在李白雄音一样的放歌里，杜子美沉重如雷的呐喊，唐经与宋史，哪一页没有它浊浪的回声。牙嶂风阙，铁骑龙城，御辱外敌与痛惜国殇，养我是南江乳我是它啊！我足不出户时曾一次一次在仓颉的古老字符中寻找它，贴*它，也是为了龚自珍的自说，亦是今生未曾有，满襟清泪渡黄河。虽我年轻，但总见过如此垂老的遗民，哀鸿遍野，听，谁在说：遗民几度垂垂老，陌上花开缓缓归。我的书房与小小的心房，便夜夜传来那隐隐的水声淳淳。
文学，点亮我沉沉的国愁。
而小小的我去年搭上了去狮城的班机，回来时恰好遇见阿里山故乡回来的游人，手中是那一束小小的乡愁诗，余光中与张晓风，*慕容与琦君，还有那许许多多以无名氏为姓的人都是它的作者，只因语是汉语，学是汉学，那上面的方块字便是皇天后土的故国。
文学，点亮我殷切的`深情与思念。
我是那小小的扁舟，而文学是灯，清辉脉脉，照着东方的故土。
把自己的思想，忠实的用笔记录下来。喜也好，怒也罢，总之，把自己的想法落实成文字。
文学，从某种意义上讲，也是包含着哲学。
而有什么样的思想，对于文章的作者来讲，是至为重要的。写文字的人应当博爱。应该关注这个社会，应该关注弱势群体。
现在，也许是前段时间罢，流行一种颓废文学。写出来的东西很颓废，让人对生活失去信心，失去动力。有的作家甚至崇尚自杀。
我不认为这种人也能称得上作家。虽然我还不是作家。写出这样的作品来，给人类社会带来的又是什么呢？恐怕不会是进步吧！
文学，应该是写生活的美好的部分，给人以希望，不然文学在这个人类社会的存在不就失去了它的价值？
作家们，都应该是思想者。有明确自己的主张。独立思考的能力，而不是应该人云亦云的。
文学作品写出来，应该是健康、积极、阳光、向上的。
有人说：作家都比较清高。是，这是不争的事实吧。作家的清高，来源于他的'思想，超前意识。
文学的天地里，允许有不同的声音存在。否则也就不存在什么百家争鸣了。
大家可以争论，但争论归根到底是求同存异，互相促进。
文学作品还是艺术作品的一个重要的，不可或缺的组成部分。所谓艺术作品那就是必须给人一种美的享受。要是把文学作品写成了类似作画的那种抽象派的东西，我看还不如不写的好。
文学作品，和其它艺术作品一样，来源于生活，也应该回归于生活。无论是对人生的启迪，还是对社会阴暗面的鞭挞，都应该有文学自己独有的特点。这一点，是必须的。
文学不是柴米油盐，可是生活中要是没有了文学，那生活在很大的程度上讲就没有了意义。至少对于我和很多热爱文学的人是一样的。
文学不是医药，可是有时却能治好药物无法治疗的伤痛。
这也是文学和其它艺术作品的相同或相*的地方吧。
笔或许是一样的。但是在不同的人手里，就会展现不同的修为。这和每个文人的生活环境，受教育程度是分不开的。
但是无论每个文人写出来的东西是否是优秀的，我觉得都应该有它的舞台，展现出来给别人看。然后，大家互相取长补短。
文乃心声。因此每个人都真实的展现出他自己的一部分，大家交流。也因此而惺惺相惜。
文人，就是应该不同于其他人。但是这个不同于其他人，并不等于文人会脱离这个社会。这个不同于其他人的群体，恰恰又应该是这个社会大家庭里，人类的一个组成部分。
文人，是思想者，但很多时候会沉浸在自己的作品当中，或悲或喜。
文人会在某种程度上，比其他人对这个社会，更具有超前意识。－－－书生不出门，便知天下事。这是文人的荣耀。但同时也是文人的悲哀。因此，在中国的古代，会有焚书坑儒的事情。现代也未尝没有发生过，只是在这里涉及政治，不便出口罢了。
所以，文人不要参予政治。多半，会没有好下场。侥幸没被政治弄死的，多半也是没有好名声。
文人不是政客，文人就应该做文人的事。政治是肮脏的，不应该由清高的文人去涉及。
文人嘛，就应该多写些作品，这个社会的进步，文人功不可没。这个社会道德的败坏，很多文人也起到了推波助澜的作用。
因此，要做文人很难。做一个好的文人更难。
我们是要写出些作品来，不论是否能流芳百世，但求人不要骂我们写的东西是糟粕。不然活得倒真是没意义了。
先前写了些文章，后来离家后，收在小箱子里久了，被虫给蛀了。及到回来再看到时，已经成粉末了。由是，前十几年的功夫白废了。好友柳松极替我惋惜。叹曰十年之功，毁于虫啮。
淡然一笑置之，必是虫嫌写的不好罢，给吃了。那就从新再来。
做人又何尝不是如此？如发现自己错了，就要改正。这样看来，作文章和做人是有共通性的。
文人，顾名思义，就是写文章的人，做文章的人。是人的一个组成部分。因此，就要先学会做人，然后，再去写文章。这样，就一定会写出好文章。
就比如说这个“人”字，看起来好像很简单，一撇一捺就写出来了嘛。可是，要知道，这一撇一捺可不那么容易啊。这一撇一捺写出去就应该顶天立地、堂堂正正。
人一生下来就哭，大概是因为做人太艰难。做文人的更少，大概是因为做文人更难。
所以，我以做一个文人而引以为自豪。这一生，大概也是会以文会友吧。
所以，把自己的东西写出来和大家交流。也仅是一点个人看法，欢迎批评指正。
——以印象为话题的作文3篇
说起家乡，我的思绪便被带回了那个遥远而静谧的小村庄。
我的家乡是大山之中的一个小村庄，那儿没有鳞次栉比的高楼，没有来来往往的车辆，有的仅是青砖灰瓦和村民们的一身朴实。
由于种种原因，我在家乡的时间不多，对于那儿我只有零零碎碎的片段记忆，但那些，已经足够我留念。
记得一出老家的后门，便是一大片的土地。每天清晨傍晚，总能看见邻居的老伯扛着锄头的身影。在炎炎的夏日，总能看见农民们头顶着烈日，豆大的汗珠划过脸庞，尽管腰酸背痛，也不停下手中的活。当秋天降临，稻子渐渐熟了，那金黄的麦浪，随着风的吹拂翻滚着。走进田地，那种扑面而来的香气夹杂着泥土的气息，令人感到充实和欢愉。
家乡有的只是青砖灰瓦。时光从青石板路上溜走，从墙缝间穿过，在人们脸上划过，留下无限沧桑。走在乡间的石板路上，享受着清风拂过面颊的舒畅，伴随着清脆悦耳的鸟鸣，给人以发自心底的宁静。当然，我最喜欢的还是雨天，青砖，瓦片，石板路，一切都笼罩在雨幕里，隐隐约约，若影若现，显得美丽还带一点神秘。站在屋檐下，会看见雨滴从屋檐上落下，与地面敲击，发出声响。门外的水沟里，落叶伴着水流，一起奔向远方。
还有村外的小溪，那儿浅浅的水，只没过孩童的脚踝。夏天的午后，去那儿踩水、玩耍是年幼时的我最欢乐的时光。还有山坡，那儿密密的竹林，竹叶伴着微风发出沙沙的声响……
这样简单，这样宁静，这样朴实无华，这就是我的家乡。
但她的朴实令人感到美好，她的静谧让人远离尘世的纷扰，我想，这大概就是我爱她的原因吧。
霄南村，位于广东省鹤山市龙口镇东部，面积2．6*方公里，距离市区不足5公里，西江从其北面浩瀚流过，广珠铁路于村旁横贯而过。
霄南由霄乡和南安两条村合并而成，常住人口20xx人左右。其中，霄乡古称坚城乡，村民以源姓居多，已有740多年历史。鲜卑历史文化、古建筑古祠堂、源氏人文故事形成了霄南独特的旅游资源。
霄南村环境洁净优美，村民好客纯朴，文体活动活跃，历来是广东省、江门市和鹤山市的社会主义新农村建设示范点。
的确，那天我和同学一起去霄南村游玩。一下车，映入眼帘的是河塘里的碧绿的荷叶，和在水中畅游的鱼儿，绽开笑脸的小草，婀娜多姿的飞来飞去的蝴蝶……给人一种很舒服，很清新的感觉。
我们来到了一间很大的祠堂，门口坐着两位正在乘凉的老人，他们大约有七十多岁了吧！我们走上前问道：“老爷爷，请问这里是不是霄南村啊？”老爷爷连忙答道：“是呀！是呀！进来玩吧！”我们说了声谢谢就进去了，那间祠堂不仅大还很华丽，老爷爷滔滔不绝地给我们介绍：源氏的起源及*俗、霄南的简介……老爷爷的热情、热心给我们留下了深刻的印象，热心的阿姨们为我们奉上的香茶，并给我们介绍了霄南的名人和解释了祠堂里悬挂的诗句。
霄南有一个很出名的小吃――云吞。云吞是广东人最爱吃的美食之一，它皮薄肉多，有着“一口吞”的含义。霄南云吞：肉量均匀、手工精细，现在想起，口水都流三尺了。云吞不仅有水云吞，还有炸云吞。炸云吞色泽金黄、入口香脆，也是我们广东人最爱吃的美食。
听完我的介绍，有没有觉得心动呀！心动不如行动起来吧，让我们来一次说走就走的旅行。快去霄南村亲身感受霄南的古韵乡味吧！保证让你流连忘返！
说起家乡，我的思绪便被带回了那个遥远而静谧的小村庄。
我的家乡是大山之中的一个小村庄，那儿没有鳞次栉比的高楼，没有来来往往的车辆，有的仅是青砖灰瓦和村民们的一身朴实。
由于种种原因，我在家乡的时间不多，对于那儿我只有零零碎碎的片段记忆，但那些，已经足够我留念。
记得一出老家的后门，便是一大片的土地。每天清晨傍晚，总能看见邻居的老伯扛着锄头的身影。在炎炎的夏日，总能看见农民们头顶着烈日，豆大的汗珠划过脸庞，尽管腰酸背痛，也不停下手中的活。当秋天降临，稻子渐渐熟了，那金黄的麦浪，随着风的吹拂翻滚着。走进田地，那种扑面而来的香气夹杂着泥土的气息，令人感到充实和欢愉。
家乡有的只是青砖灰瓦。时光从青石板路上溜走，从墙缝间穿过，在人们脸上划过，留下无限沧桑。走在乡间的.石板路上，享受着清风拂过面颊的舒畅，伴随着清脆悦耳的鸟鸣，给人以发自心底的宁静。当然，我最喜欢的还是雨天，青砖，瓦片，石板路，一切都笼罩在雨幕里，隐隐约约，若影若现，显得美丽还带一点神秘。站在屋檐下，会看见雨滴从屋檐上落下，与地面敲击，发出声响。门外的水沟里，落叶伴着水流，一起奔向远方。
还有村外的小溪，那儿浅浅的水，只没过孩童的脚踝。夏天的午后，去那儿踩水、玩耍是年幼时的我最欢乐的时光。还有山坡，那儿密密的竹林，竹叶伴着微风发出沙沙的声响……
这样简单，这样宁静，这样朴实无华，这就是我的家乡。
但她的朴实令人感到美好，她的静谧让人远离尘世的纷扰，我想，这大概就是我爱她的原因吧。
——以民主为话题的作文3篇
“民主与和谐”，看到这两个词语，大多数人可能与我第一次看到一样，想起国家政策。其实，想想国与国之间的交往也是我们人与人之间交往的放大版，因此我们身边也是有民主与和谐。
我身边的民主。
正处于学生时代的我比较了解学校生活。然而，在这小小的教师中依然存在民主的气息。
班长，是一班之长，为了以后更好的学*，为了能让同学更愿意服从管理，我们举办了“民主选班长”活动。同学们，可以对自己认为有能力胜任的人进行投票。
民主的气息投票选举班长。
班长选举之后，也是我们同学各抒己见之时。我们共同探讨我们班的规定及惩处措施，之后总结讨论结果并拟定为班级规定。
民主的气息共同拟定班规。
我身边的和谐。
世界如此广阔，然而我们能坐在同一个教室，也是我们的缘份。
我们珍惜这来之不易的缘份。
同学之间，总会在解决难题时，争论的面红耳赤；总会在暗地鼓足干劲赶超别人；总会在同学困难时，伸出援助之手；总会挑灯在床上为同学讲解*题。
虽然相处之中免不了争吵，但更多的是同学之间的和睦相处。
和谐的同学关系。
我们的同学时代，相处最多而又最密切的人就是我们的老师。
人们总说：父母是我们的第一任老师。然而，父母在随着我们一天天成长的同时，交流也会越来越少。而教授我们知识的老师，总是陪伴我们成长。与老师的关系显得尤为重要。
老师是知识的传播者，也是我们的良师益友。
在课堂上，我们与老师共同演绎我们的课堂；课外，我们是朋友，星期天我们也会一起去登山。
和谐的师生关系
如果说父母与我们构成了第一个温暖的港湾家，那么，民主与和谐交织在一起构成了第二个属于我们理解与宽容的港湾家。
只有走*你，才知道有一种美丽叫做和谐；只有聆听你的心跳，才知道有一种和谐是民主。——-题记
人生，在茫茫人海中与自己心爱的人相遇，相识，相知，相爱，这就是缘分。
正像张啊玲在她的文字中所描写的那样：于千百人中，遇到你所要遇到的人；于千百年中，在时间的无垠的荒野中，有两个人，没有早一步，也没有晚一步，就这样相逢了，也没有什么可说的，只有轻轻地道一声：哦，你也在这里吗？
民主与和谐不仅仅是国家大事，而是一个人的生活方式。有能力让持有反对意见的声音存在与身边，有能力让反对的声音沉默，不是一种特殊的能力吗？这是一种特殊的和谐民主。
和谐民主之美，像那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；像那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；像那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和*和馨香。就像张爱玲文字中，两个人的和谐，才呈现出那五彩斑斓的和谐。
但并不是每个人都能和谐相处，而是不能和谐相处的人彼此不能容忍对方与自己一样或不一样的地方罢了。有特殊能力的人太少了。也许有人会说不可能，有的人连自己都不能百分百了解，更别说别人了。但我仍认为有些人有能力会作到让和谐相处。
和谐民主，便是一种幸福的感觉。
和谐民主，是一个充满希望，美好的四个字，大家应该有所感悟。到那时会有多美好啊。播下一颗种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩。让和谐民主的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不散，如影随形。
期末考试是对一个学期孩子知识掌握和行为*惯养成的一个总结，并不是只看成绩、看分数的。这学期，学生无论是对知识的掌握情况还是对教室卫生的打扫方面，以及行为礼貌和作业书写等方面，都有了巨大的进步。可是，期末考试，意味着很多人的成绩需要一个肯定，这个肯定就是他们的努力需要得到认可，得到老师的积极鼓励。
期末考试的成绩总是要让孩子知道的，我之前就跟孩子们说过，只要期末考试达到90分以上，就都可以有奖励，95以上的还会有大一点的奖励，两个100分的还可能有大奖励。但是，三好学生却不能作为这一个标准下的奖励，因为三好学生人数有限，我必须要让学生知道，这个荣誉绝对不是随便能得到的。
期末考试结束了，我们全班66人，语文成绩90分以上的人有60人，95以上的30多人，*均分达到94.6分，100分有8人；数学成绩90分以上的58人,95分以上的也有30多人，100分的13人，*均分94.4分。如此一来，我的奖励就必然会是大面积的。这怕什么，奖品不在大小，我给每一个90分以上的奖励一个小拼音本，达到95分的奖励两个，达到95分并且是班干部的（注：我们班目前有班干部21人）奖励一个软皮本和一个拼音本。就是80多分的也被奖励了，他们在自己的努力下进步了！
当然还有更好的，更好的就是三好学生的候选人了。
这个候选绝对不应该只是走过场。
我根据考试成绩，因为两科都是100分的只有徐恒轩和董乘麟两个人（每人奖励了一套三本“非常阅读”的书），所以入选三好学生的标准就定为有一科100分，另一科在98分以上，这样一来，缩小了三好生候选人的范围，但是即便如此，却也有*20人候选。
我不知道自己这样做的结果会是怎样的，我不敢把所有名额都教给同学，一来太繁琐，二来对孩子评选先进的意识不了解。我还是根据*时课堂上的表现以及班级日常行为以及学*的表现来确定了5个三好学生（*时课堂表现积极、考试成绩优秀、作业书写认真、做好事帮助他人、以及有其他方面突出表现的都有小红花奖励，10朵小红花换取光荣榜上的一颗星），把另外5个三好生的名额交给同学们民主决定。
自己过去以及其他老师可能会根据考试成绩和个人感情最后确定三好学生，那样做未免有些太专断，尽管学生不会想太多，但是，对于同学们彼此之间的看法以及孩子自我评价都缺少一个反馈。
办公室一个年轻老师也想这么做，问我孩子会选么。我心里没底，不过总要做了才知道的……
事情比我想象的要顺利得多。我把12位候选人的名单写在黑板上，让同学们从中选出自己认为符合标准的5位三好学生，然后举手表决。结果，孩子们做出了自己的选择，最低票数只有5票，最高的则有48票，这个选择其实和老师心里想的结果差不多，但是，这个结果说明了孩子们的评价标准是和老师基本一致的。
此前担心孩子们是不是会选乱了，这次看来，说明了一个问题：群众的眼睛是雪亮的。孩子们无私的心灵见证了大家谁是真正的优秀。
我想倒是自己做得有点放不开了，君子之心夺小人之腹了，自己先前定下来5个同学似乎多此一举了。
我和另外一个班主任还有数学老师在放假典礼结束后回办公室很激动，以前没有人这样信任过孩子，没有给小孩子这样一个用自己的意见表决的结果的方式，这次，发现孩子真的有自己的判断标准，他们的标准有时候比我们自己的更客观。比如我们班最高票数的48票的高家美，和其他同学比起来可能很不占优势的，她不是班干部，一向不是最优秀行列里的，甚至中间有一段迟到和上课打瞌睡，但是她的进步却是明显的，当结果出来之后，我才意识到，她上课积极发言，读书的时候总是用自己的声音把全班的情绪带动起来。也许同学们看到了她的投入。
我认为，用民主的方式来让学生自己做主选自己满意的三好学生，这不只是一个形式，甚至我要更好的在今后充分利用这一点。让孩子们开诚布公的举手表决，做到胸怀坦荡，有话放在桌面上，这样也会让大家彼此心里有数，也会让那些不足的同学看到自己*时的表现会在大家眼里是怎样的评价。这样一来，逐渐养成一个正直、向上的班风。
本次考试结束后，原本还有一个奖励的，那就是荣誉奖——从成绩进步和优秀的同学中提升班干部的职务，对进入委员行列的进行任职。因为考虑不够全面，推迟到了下学期开学。如此看来，我想，下学期一开学进行一次民主选举，参与竞选做演说，让他们做好准备，也许是一次更好的契机了。
——以玻璃为话题的作文3篇
中午，校园里静悄悄的。小明到校后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球飞到了玻璃窗上，一下子打碎了两块窗户玻璃。小明吓得坐在教室里不敢动。这时，同学们陆续来到学校，大家议论纷纷，小明的心里矛盾极了。
李刚是小明的死对头，他看见小明有点反常，就一口咬定是小明把玻璃窗打碎的。他来到小明桌前对他说：“玻璃窗是你打碎的是不是？”小明见他知道了是自己打碎了玻璃窗，赶紧说：“没有，你没有证据！”
李刚一听很生气，便去办公室找万老师，万老师听了，说：“好，你先回去，我会跟他说的。”
万老师来到教室，叫小明去办公室，小明知道是李刚告的密，就瞪了他一眼。
办公室里，万老师问小明：“教室的玻璃窗是你打碎的吗？”小明不敢回答，可他想：如果我把它说出来老师也许不会怪我；如果我不说，老师有可能会叫我爸爸的。他闭上眼睛，小声地说：“是我打碎的，对不起，请您不要请家长来。”
没想到的是，老师不但没有怪他，而且还奖给他一本笔记本，小明很惊讶，他没有想到老师会表扬他。
事后，老师对小明说：“做错了什么事都应该敢于承认，不要逃避。”
“啪！”她跌倒了，手中的玻璃杯碎了，碎片直**她的嘴唇下0。5厘米的地方，玻璃把鲜红的血珠放大了好几倍，耀眼的光芒刺痛了我的双眼。这是五年前的事了，可总觉得这事就发生在昨天，因为把她绊倒、使她跌倒的人是我。
这是我无意间闯下的一场大祸――只因我太贪玩。玻璃杯碎得太突然了，突然得让我不知所措，我只能和其他同学一起把她扶起来。“一定会很痛吧。”我在心里想着，但我却始终没有勇气说出口，因为我怕她会因此而原谅我，我怕我会更加自责，内疚。
但是，她是一个非常坚强的人，坚强地把我折服。散落在地上的，只有血水和玻璃碎片，根本就找不到其他像泪水般的液体。她面对危险是那么地冷静，坚强，而我却是慌张的、娇气的（在此之前我受委屈时就是这个样子），如果她是傲雪的腊梅，那么我就是温室里的月季。
到医院缝过四针后，她又回来上完这一天的最后一堂课。35分钟的一节课变成了我生命中的转折点，因为老师的话，她宽容的眼神，让我学会了人生中最重要的两大品质――坚强与宽容。的确相信我学会了。35分钟之前，我还流着自责的眼泪，对自己无意中过失感到悲哀，35分钟之后，我不再哭泣，决心要坚强的生活，同时，又要宽容地对待别人。我真的学会了。这堂课让我知道什么是受益匪浅。
玻璃杯碎了，打碎了我心目中的那份幼稚，当玻璃碎片再次重合时，它又是一个完整的玻璃杯，而我又将变成一个新的我。我想把玻璃碎片留在过去，我不想重新再拾起，我只要一个完整的玻璃杯，里面装着高尚的情操……
世上什么东西最脆弱？我认为是生命，生命是易碎的玻璃。
“生命”多么熟悉又伟大的一个词语，它既带给我们欢乐和幸福，又给我们带来悲痛与沉重。当妈妈生下一个“小机灵鬼”时，全家便沉浸在欢喜和笑声中，都为一个生命的到来而感到无比的快乐和幸福。爷爷奶奶会乐开怀地说：“我有宝贝孙女了！”爸爸妈妈自豪地说：“我们为人父母了！”叔叔姑姑们争先恐后地抢着要抱抱“我们亲爱的小侄女”。
然而，人生有许许多多的意外，这个时候，生命变得非常脆弱。死神伏在阴暗的角落，不时地向人类进行偷袭。你不知道它会出现何时何地，不知道它会以怎样的面目出现，但它会给我们带来无尽的悲痛。汶川地震，那么多同胞的生命被一扫而尽。校车事故，一个个可爱的小精灵就这样*白无故地走了。无辜女孩小悦悦，被两辆车无情地夺去了还未绽放的生命。看到这些新闻，我忍不住要痛首疾呼：上天啊！你怎么能这么残忍，忍心掐断一枝枝的“鲜花”？你为什么那么绝情，忍心让他们的亲朋好友悲痛欲绝？你怎么能这样无视生命，随意地降下灾难于人类！生命脆弱，所以显得更珍贵。但我们却有一种错觉：我们的日子还很长。可是谁能保证人生不会发生意外呢？上天总喜欢拿认得生命开玩笑。人在浩瀚的宇宙中，知识一种渺小的生物，或许只是上天取乐的棋子，一个不经意或者不开心，就让人意外地结束一生。生命太脆弱，就如同易碎的玻璃，稍稍一碰，它便破裂一地。
让我们珍惜自己的生命，珍惜我们的父母，珍惜身边的朋友，珍惜我们的学*和生活，珍惜我们所过的.每一分每一秒吧！
——以红为话题的作文3篇
这世间千百种色泽，我独喜红色。
红。美人眉间一点朱砂，颊边一片红晕，唇角一抹檀色，发间一簇娇艳，钗头一只凤凰。纤纤柔荑轻抬，丹寇华美显威。抚*绯色衣褶，绸缎触感微凉。她一颦一笑，一举手一投足，尽是桃之夭夭，灼灼其华。流年似水弹指过，红颜如花易凋残。君王无笑，锦书无欢。唯有流转的眸温润如玉，似含着黯淡零落的红，凄冷之意入了骨血。红是华年，亦是华章。
红。苍古清秀的梅枝衬托出疏落几朵绝世艳丽而冷冽的花，漫天飞扬的大雪铺就出寥寥几处绝世孤傲而坚韧的美。梅之红，非闺阁女子娇美所能表达，更非烟柳风月妩媚所能诠释，而是梅独有的冷艳。“庭前芍药妖无格，池上芙蕖更少情，唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹之红，非小家碧玉清丽所能演绎，更非寒门布衣纤弱所能比拟，而是牡丹独有的美艳。漫天烟花似散尽繁华，深深浅浅缤纷绚烂，虽仅绽放一瞬却永远定格于心中。烟花之红，非花期漫长所能延续，更非塑料虚假所能永恒，而是烟花独有的明艳。红是花团锦簇，亦是花中神韵。
红。浓的化不开的黑暗中，一支红烛坚强地燃烧，给予这冷寂温暖与光亮。一滴烛泪缓缓滑落，凝在铜锈斑驳的烛台上，绽成一朵毫无美感的花。一个身姿挺拔如树的少年正微皱着眉头，于案前*凝思。烛火“噼啪”作响，他更是心急如焚，忧国忧民，一腔爱国热血无处挥洒，一片赤胆忠心无处见证。如何救国？不如从军！猛然顿悟，抬头望见那灿烂的红旗，心中意念更比金坚。红是国色，亦是国情。
我喜红色，因这红色蕴含千种意义：它是国风华章，是国花神韵，是国色豪情。
一入秋就是暑假结束，新学期开学的时候。上班那天，学校门口小花坛里的串儿红分外娇丽，绚烂的阳光下，好像燃烧在初秋的一团团火——有的是力量，有的是热情。
去年的这个时候，我和一年四班的小朋友们见面了。我和他们一起在初秋的骄阳里绽放。“我最闪亮”课前演讲，“我有好故事”全班讲故事比赛，“童唱爱国心”国庆主题活动，“微信朗读者”寒假读书交流……一个个红红的活动让去年的深秋、去年的寒冬比春天还要暖，每个小朋友的笑脸比春花还要娇艳……
不知什么时候，外面下起了雨。秋雨好凉！每一滴都好像是老天发自内心的哀怨。小花坛里的一团团火熄灭了，黯淡了，低垂了……
我不能再和四班的小朋友一起拥抱初秋的骄阳了。他们会遇到一个怎样的秋天？我还会不会继续在冷雨中孤独地前行？小花坛里的一串串红啊，在我身后渐渐远去……
“老师，我考了九十分呀！”一个小男孩捧着小考卷笑着向我跑来，“我头一次考这么多的分呀！”他红扑扑的笑脸多像过去班级的淘气鬼刘家瑞呀，我的心里一热。
“我想做一名小偷，偷走老师的烦恼，偷走妈妈的皱纹……”呀！这个高尚的“小偷”真有诗人的气质，多像我班过去那个在雨中写出“是谁偷走了春天”的周雨喆先生呀！我的心头露出了太阳的小半边脸……
“我想说……”“我觉得……”“我认为……”一个个举起的小手儿，一次次完整的发言，就像秋阳下挺立的串红，就像这个凄冷秋天中燃起的希望……
秋天该是一个收获的季节，这些六年级的小朋友会不会让这个秋天燃起一团团火，会不会让这个希望燃成一串串红……
小花坛里的串儿红还是分外娇丽，绚烂的阳光下，它们燃烧在初秋里的一团团火——有的是力量，有的是热情。
一直觉得学校进门那栋玫红的大楼太过夸张。
玫红，多么显眼的颜色，我只觉得突兀。在楼前碧绿花坛的映衬下，在两旁清白简明的高三教学楼和老旧的科技楼的对比下，那玫红竟有些格格不入，以至于我进入高二，在意的不是陌生的同学环境而是这突兀夸张的颜色。
我却忘了，这颜色，代表了更多的温暖和活力，代表了我五彩缤纷的高二生活。
与高一初入学校陌生时的小心翼翼和高三冲刺高考的紧张不同，高二的生活充满了新鲜活力：社会实践、运动会、小高考……每一次都是对一整个班级的挑战。还记得社会实践大家一起攀上毕业墙；运动会上身边最好的朋友铅球比赛得了第一；小高考几个男生贪吃吃坏了肚子惹班主任又生气又无奈……这一路上，有泪水，但更多的是欢笑。
最喜欢的事还是趴在走廊的窗台上，和朋友一起谈天说地，一个人静静地眺望外面街道上车水马龙，人来人往，享受片刻心灵的宁静。那时候总会久久凝视身旁玫红的瓷砖，细细抚摸，或是烈日下炽热的`温度，或是风雪下刺骨的凉意，但它的玫红在，就总有一股暖意缓缓流入心田。
在这里，我与朋友吵架又和好嬉戏打闹；在这里，我被老师找出来单独谈话；在这里，我一个人静静沉思冥想未来。无论失意或得意，我都始终感觉到这玫红的暖意萦绕着我，火中送炭有锦上添花，不可否认，我有些不舍得它了。
搬离它后，虽然教室比以前宽敞了，但同学间的距离也远了，偶尔无人可倾诉一个人时，触手之处却是粗糙灰暗的水泥，便也失了兴致。而之后，每次路过高二的大楼，总会不自觉得把头昂起找寻着我曾经站过的地方，看着那玫红的瓷砖在阳光下折射出温和的光，心中也似乎亮堂起来。
现在觉得学校玫红的墙充满了温暖。
——以节水为话题的作文3篇
全国的小朋友：
你们好！原本我的家乡有一条清澈见底的小河。春天，依依杨柳轻拂水面，漾起阵阵涟漪；夏天，小孩子们在水中嬉戏玩闹；秋天，大家在河中抓鱼；冬天，结冰后的湖面更为冬色披上一层晶莹剔透的大衣。
可几年后，一座座拔地而起的工厂打破了这里的宁静，使这里变得面目全非。小河不再清澈了，上面漂满了污水；贪心的商人们为了一己私欲，使河面上漂满了鱼儿的尸体，真是惨不忍睹啊！
*的淡水总量居全世界第四位。但由于人口多，人均占有量很少，居世界第121位，所以我国是世界上严重的缺水国家之一。我国有660多座城市，其中缺水城市竟有400多座！而且可利用的淡水资源中，有的受到了污染，导致缺水现象更为严重。
我倡议：关好水龙头，一水多用，多多向身边的朋友提出节约用水。我相信，只要人人都献出自己的一份力量，哪怕非常微薄，也会为节约用水做出很大的贡献。难道你想看着自己的子孙后代因为没有水喝而痛苦的死去吗？
人体的70%是水，你污染的`水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！行动起来，爱惜生命之源，关“住”点点滴滴！
“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我们的眼泪。”每当看到这句为人们及时敲响警钟的经典语句，我便想起两年前一件令我醒悟的小事。
两年前的一天，我和同学在玩，累了，我就朝学校洗手间跑去。拧开水龙头，我将脏乎乎的手伸了过去，我的手很快就干净了。我不禁来了兴趣，用手堵住水龙头，水就像喷泉一样向外射起来，很快就流了满地，我这才心满意足的走了出去。
当我再踏进洗手间的时候，看见墙上贴了一张纸条，上面歪歪扭扭的写着“节约用水”。我毫不犹豫的将他撕了下来，又在水龙头前玩了个够。
可是很奇怪，当我再次看到美丽的“喷泉”时，那张节约用水的纸条又出现在我眼前。我像个小侦探似的躲在门后。
一个小姑娘进来了，看起来她像一个一年级的学生，她很吃力的把写有“节约用水”的纸条贴在墙上，然后洗完小手走了出去。后来我知道我国四川、广西、云南等地方严重缺水，所以我们要节约用水！
节约用水不是一句空话，而是要从每件具体的小事做起，养成良好的节约用水*惯。只要人人都节约用水，建设节水型的社会的目标一定会实现。
“节约用水”由我发起。
