一、选字填空：
在 再 （ ）见 现（ ） （ ）家 （ ）现
后 候 时（ ） 以（ ） （ ）来 （ ）鸟
进 * （ ）出 前（ ） 远（ ） 逼（ ）
喝 渴 口（ ） （ ）水 （ ）茶 （ ）死
克 刻 （ ）苦 （ ）服 休（ ） 时（ ）
竟 竞 究（ ） （ ）赛 （ ）然 （ ）走
练 炼 锻（ ） （ ）* 冶（ ） 操（ ）
宵 霄 元（ ） 云（ ） （ ）夜 重（ ）
驮 驼 骆（ ） （ ）着 （ ）运 （ ）背
做 作 （ ）事 （ ）业 操（ ） 制（ ）
佛 拂 （ ）像 吹（ ） 仿（ ） （ ）面
祥 详 （ ）情 慈（ ） （ ）细 端（ ）
辩 辫 辨 （ ）别 （ ）解 （ ）绳 分（ ）
篇 偏 遍 （ ）旁 （ ）地 （ ）章 （ ）正
幕 暮 慕 羡（ ） （ ）色 （ ）布 夜（ ）
制 治 帜 （ ）病 （ ）止 旗（ ） （ ）度
已 以 己 （ ）前 自（ ） （ ）经 而（ ）
的 地 得
春天来了，我们到江边（ ）公园里去玩耍。公园里（ ）花开了，有粉红（ ）桃花，雪白（ ）的梨花，金灿灿（ ）迎春花……一只只美丽（ ）蝴蝶快乐（ ）在花丛中飞来飞去，小鸟在枝头叽叽喳喳（ ）唱歌。那边，小朋友们玩（ ）多开心，传来了一阵阵清脆（ ）笑声。
二、选词填空。
1．倒影 倒映 掩映
（1）湖心的三个小岛（ ）在绿树丛中。
（2）一座弯弯的小桥（ ）在水中，留下了美丽的（ ）。
2．姿势 姿态
（1）东东写字的（ ）非常正确。
（2）秋天，公园里的菊花开了，一朵朵菊花（ ）万千，美丽极了。
3．试验 实验
（1）我们这节课到（ ）室里上。
（2）经过无数次（ ），卫星终于上天了。
4．丰盛 丰富
（1）这顿晚餐太（ ）了。
（2）（ ）的节目，使我们忘记了疲劳。
5．连续 继续 陆续
（1）*向敌人阵地（ ）开炮。
（2）中场休息之后，足球赛（ ）进行。
（3）下课了，同学们（ ）走出教室。
6．改正 改进
（1）工作人员的服务态度有了明显的（ ）。
（2）我们要发扬优点，（ ）缺点，做一名好学生。
7．防止 阻止
（1）为了（ ）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风、晒晒太阳。
（2）警察叔叔站在马路中央，（ ）每一位行人闯红灯。
8．收获 收成
（1）今年粮食（ ）不错，家家麦囤里堆得满满的。
（2）我把麦子种下了地，这都是我的（ ）。
9．要求 请求
（1）老师（ ）我们在下课之前把作业做好。
（2）由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（ ）。
10．强大 强壮
（1）现在，我们的祖国已经变得越来越（ ），再也不会受别国欺负了。
（2）经过一段时间的锻炼，他的身体（ ）多了。
11．降临 降落
（1）夜幕（ ）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
（2）飞机已经（ ）在机场的跑道上。
12．亲切 关切
（1）奶奶（ ）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。”
（2）售货员阿姨（ ）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。”
13．突然 忽然
（1）他的心脏病（ ）发作，一下子倒在地上。
（2）天上（ ）下起了雨。
14．嘱咐 叮嘱
（1）妈妈反复（ ）他考试不能再粗心了。
（2）王晶把老师（ ）的事告诉了爸爸。
15．详细 仔细
（1）王宁做什么事情，都非常（ ）。
（2）张晶的这篇文章，写得十分（ ）。
16．张望 看望
（1）听到叫喊声，他四处（ ）。
（2）我和同学去（ ）生病的李老师。
17．奇怪 奇特
（1）真（ ），今天竟然下起了大雪。
（2）黄山的迎客松很（ ），特别引人注目。
18．透明 透亮
（1）石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（ ）。
（2）这是一块（ ）的玻璃。
一、读拼音，写汉字。(10分)
zhǎnxīndàngyànglíngtīngpínghéngtígōng
shūhūdiānlianghuīfùyóuyùyǔzhòu
二、换偏旁成新字，并给新字组词。(6分)
()详()睹()
仿()()()
三、找出下列带点的字的正确音节，把不正确的读音划掉(3分)
大厦(shàxià)母女俩(liǎngliǎ)袅袅(niǎoliǎo)
葱茏(cōngchōng)首都(dūdōu)困难(nánnàn)
四、把下面的词语补充完整，并选择一个你喜欢的造句。(8分)
专心()()水()不通半途而()两败()伤
眼花()乱全神()注目不()接
()()一笑()然一新杂乱无()
________：_____________________________________________________________
五、用查字典的方法填空，再选择正确的字义。(8分)
“闻”字用部首查字法，应先查()部，再查()画;用音序查字法，先查大写字母()，再查音节()。“闻”字在字典中的解释有:A.听见;B.消息;C.出名;D.用鼻子嗅气味。请你给下列“闻”字选择正确的解释。
1.但闻人语响。()
2.*年青时就是个远*闻名的人物。()
3.爸爸每天晚上七点准时看新闻。()
4.我闻到饭菜的香味了。()
六、句子展示厅。(8分)
1.例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
______________________________________________________________________
2.例：枪刺在月光下闪烁出一道寒光。
枪刺闪烁出寒光。
科学家研究出了蝙蝠飞行的秘密。
______________________________________________________________________
3.难道美丽的江南水乡不吸引人吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
4.你对工作必须一定要认真负责。(修改病句)
______________________________________________________________________
七、整理句子，使它成为一段通顺连贯的话。(6分)
()小河觉得自己太大了，他得意地游到了大海里去。
()小河自言自语地说：“啊!我以为自己很大，原来海比我大得多!”
()小河听了，对大海更敬佩了。
()可是到了大海，他怎么也看不到岸边。
()秋天，小河水涨起来了，河面变宽了。
()大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多，可是，如果没有无数
的溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀!”
一、和同学们交流你对加下划线词语的理解。
1.柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里。
2.榆树常常把自己探出墙头，向我们招手。
3.我们常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回家。
4.春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。
二、说一说“我们”是怎样做柳笛的，再写下来，注意把标点符号写正确。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
三、用一段话写一写自己的童年趣事。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
一、下列句子中有错别字请改正。
1、小小年级的他成绩总是名列前茅，同学们称他神童。(答案)
2、达丽玛座下来，她极力忍住，才没让眼泪掉下来。(答案)
3、忘着善良的老师，王小明望记了疲劳，流下了激动的泪水。(答案)(答案)
4、春天到了，老师代领我们去田野散步。(答案)
5、这里，很多黑甲虫村民，熙熙嚷嚷地往来。(答案)
6、我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。(答案)
7、雨像一曲无字的歌摇，神奇地从四面八方飘然而起。(答案)
二、正确的排列顺序。
()全场观众屏息静气地听着。
()顿时，悠扬的曲调从掌中飞出。
()雷鸣般的掌声响彻了整个剧场。
()用残缺的右手对在嘴上。
()如高山流水，似白马齐鸣。
()他站在民间音乐舞蹈大奖赛的.舞台上。
()陶醉在优美的旋律之中。
()吹奏结束。
答案
三、修改病句。
1、妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
答案
2、读了课文《飞夺沪定桥》，很受感动。
答案
3、西双版纳有这么迷人的月色。
答案
4、因为小敏改造了学*方法，所以增强了学*成绩。
答案
一、比一比，再组词语【在线字典查询】
洒()探()抢()题()绕()
酒()深()枪()提()烧()
二、填一填
()青()绿()不()禁深()渐()
()积()累温()知()灵活()()
《小露珠》*题精选
(一)一锤定音(在正确的选项上打“∨”)
(精睛)神(格各)外
(露路)珠生(机极)
(二)找朋友(写出意思相*的词)
晶莹——()格外——()
俊俏——()喜欢——()
(三)捉迷藏(按课文内容填空)
1.小露珠、，越来越，越来越，到黎明的时候，已经有那么大了
2.的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有数不尽的，好象戴上了，显得更加生机勃勃
——三年级语文练*题 (菁华5篇)
一、选字填空：
在 再 （ ）见 现（ ） （ ）家 （ ）现
后 候 时（ ） 以（ ） （ ）来 （ ）鸟
进 * （ ）出 前（ ） 远（ ） 逼（ ）
喝 渴 口（ ） （ ）水 （ ）茶 （ ）死
克 刻 （ ）苦 （ ）服 休（ ） 时（ ）
竟 竞 究（ ） （ ）赛 （ ）然 （ ）走
练 炼 锻（ ） （ ）* 冶（ ） 操（ ）
宵 霄 元（ ） 云（ ） （ ）夜 重（ ）
驮 驼 骆（ ） （ ）着 （ ）运 （ ）背
做 作 （ ）事 （ ）业 操（ ） 制（ ）
佛 拂 （ ）像 吹（ ） 仿（ ） （ ）面
祥 详 （ ）情 慈（ ） （ ）细 端（ ）
辩 辫 辨 （ ）别 （ ）解 （ ）绳 分（ ）
篇 偏 遍 （ ）旁 （ ）地 （ ）章 （ ）正
幕 暮 慕 羡（ ） （ ）色 （ ）布 夜（ ）
制 治 帜 （ ）病 （ ）止 旗（ ） （ ）度
已 以 己 （ ）前 自（ ） （ ）经 而（ ）
的 地 得
春天来了，我们到江边（ ）公园里去玩耍。公园里（ ）花开了，有粉红（ ）桃花，雪白（ ）的梨花，金灿灿（ ）迎春花……一只只美丽（ ）蝴蝶快乐（ ）在花丛中飞来飞去，小鸟在枝头叽叽喳喳（ ）唱歌。那边，小朋友们玩（ ）多开心，传来了一阵阵清脆（ ）笑声。
二、选词填空。
1．倒影 倒映 掩映
（1）湖心的三个小岛（ ）在绿树丛中。
（2）一座弯弯的小桥（ ）在水中，留下了美丽的（ ）。
2．姿势 姿态
（1）东东写字的（ ）非常正确。
（2）秋天，公园里的菊花开了，一朵朵菊花（ ）万千，美丽极了。
3．试验 实验
（1）我们这节课到（ ）室里上。
（2）经过无数次（ ），卫星终于上天了。
4．丰盛 丰富
（1）这顿晚餐太（ ）了。
（2）（ ）的节目，使我们忘记了疲劳。
5．连续 继续 陆续
（1）*向敌人阵地（ ）开炮。
（2）中场休息之后，足球赛（ ）进行。
（3）下课了，同学们（ ）走出教室。
6．改正 改进
（1）工作人员的服务态度有了明显的（ ）。
（2）我们要发扬优点，（ ）缺点，做一名好学生。
7．防止 阻止
（1）为了（ ）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风、晒晒太阳。
（2）警察叔叔站在马路中央，（ ）每一位行人闯红灯。
8．收获 收成
（1）今年粮食（ ）不错，家家麦囤里堆得满满的。
（2）我把麦子种下了地，这都是我的（ ）。
9．要求 请求
（1）老师（ ）我们在下课之前把作业做好。
（2）由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（ ）。
10．强大 强壮
（1）现在，我们的祖国已经变得越来越（ ），再也不会受别国欺负了。
（2）经过一段时间的锻炼，他的身体（ ）多了。
11．降临 降落
（1）夜幕（ ）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
（2）飞机已经（ ）在机场的跑道上。
12．亲切 关切
（1）奶奶（ ）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。”
（2）售货员阿姨（ ）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。”
13．突然 忽然
（1）他的心脏病（ ）发作，一下子倒在地上。
（2）天上（ ）下起了雨。
14．嘱咐 叮嘱
（1）妈妈反复（ ）他考试不能再粗心了。
（2）王晶把老师（ ）的事告诉了爸爸。
15．详细 仔细
（1）王宁做什么事情，都非常（ ）。
（2）张晶的这篇文章，写得十分（ ）。
16．张望 看望
（1）听到叫喊声，他四处（ ）。
（2）我和同学去（ ）生病的李老师。
17．奇怪 奇特
（1）真（ ），今天竟然下起了大雪。
（2）黄山的迎客松很（ ），特别引人注目。
18．透明 透亮
（1）石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（ ）。
（2）这是一块（ ）的玻璃。
一、读拼音，写汉字。(10分)
zhǎnxīndàngyànglíngtīngpínghéngtígōng
shūhūdiānlianghuīfùyóuyùyǔzhòu
二、换偏旁成新字，并给新字组词。(6分)
()详()睹()
仿()()()
三、找出下列带点的字的正确音节，把不正确的读音划掉(3分)
大厦(shàxià)母女俩(liǎngliǎ)袅袅(niǎoliǎo)
葱茏(cōngchōng)首都(dūdōu)困难(nánnàn)
四、把下面的词语补充完整，并选择一个你喜欢的造句。(8分)
专心()()水()不通半途而()两败()伤
眼花()乱全神()注目不()接
()()一笑()然一新杂乱无()
________：_____________________________________________________________
五、用查字典的方法填空，再选择正确的字义。(8分)
“闻”字用部首查字法，应先查()部，再查()画;用音序查字法，先查大写字母()，再查音节()。“闻”字在字典中的解释有:A.听见;B.消息;C.出名;D.用鼻子嗅气味。请你给下列“闻”字选择正确的解释。
1.但闻人语响。()
2.*年青时就是个远*闻名的人物。()
3.爸爸每天晚上七点准时看新闻。()
4.我闻到饭菜的香味了。()
六、句子展示厅。(8分)
1.例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
______________________________________________________________________
2.例：枪刺在月光下闪烁出一道寒光。
枪刺闪烁出寒光。
科学家研究出了蝙蝠飞行的秘密。
______________________________________________________________________
3.难道美丽的江南水乡不吸引人吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
4.你对工作必须一定要认真负责。(修改病句)
______________________________________________________________________
七、整理句子，使它成为一段通顺连贯的话。(6分)
()小河觉得自己太大了，他得意地游到了大海里去。
()小河自言自语地说：“啊!我以为自己很大，原来海比我大得多!”
()小河听了，对大海更敬佩了。
()可是到了大海，他怎么也看不到岸边。
()秋天，小河水涨起来了，河面变宽了。
()大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多，可是，如果没有无数
的溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀!”
一、和同学们交流你对加下划线词语的理解。
1.柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里。
2.榆树常常把自己探出墙头，向我们招手。
3.我们常绿着手心和嘴唇，手拿十几只柳笛回家。
4.春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。
二、说一说“我们”是怎样做柳笛的，再写下来，注意把标点符号写正确。
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三、用一段话写一写自己的童年趣事。
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一、下列句子中有错别字请改正。
1、小小年级的他成绩总是名列前茅，同学们称他神童。(答案)
2、达丽玛座下来，她极力忍住，才没让眼泪掉下来。(答案)
3、忘着善良的老师，王小明望记了疲劳，流下了激动的泪水。(答案)(答案)
4、春天到了，老师代领我们去田野散步。(答案)
5、这里，很多黑甲虫村民，熙熙嚷嚷地往来。(答案)
6、我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。(答案)
7、雨像一曲无字的歌摇，神奇地从四面八方飘然而起。(答案)
二、正确的排列顺序。
()全场观众屏息静气地听着。
()顿时，悠扬的曲调从掌中飞出。
()雷鸣般的掌声响彻了整个剧场。
()用残缺的右手对在嘴上。
()如高山流水，似白马齐鸣。
()他站在民间音乐舞蹈大奖赛的.舞台上。
()陶醉在优美的旋律之中。
()吹奏结束。
答案
三、修改病句。
1、妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
答案
2、读了课文《飞夺沪定桥》，很受感动。
答案
3、西双版纳有这么迷人的月色。
答案
4、因为小敏改造了学*方法，所以增强了学*成绩。
答案
一、比一比，再组词语【在线字典查询】
洒()探()抢()题()绕()
酒()深()枪()提()烧()
二、填一填
()青()绿()不()禁深()渐()
()积()累温()知()灵活()()
《小露珠》*题精选
(一)一锤定音(在正确的选项上打“∨”)
(精睛)神(格各)外
(露路)珠生(机极)
(二)找朋友(写出意思相*的词)
晶莹——()格外——()
俊俏——()喜欢——()
(三)捉迷藏(按课文内容填空)
1.小露珠、，越来越，越来越，到黎明的时候，已经有那么大了
2.的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有数不尽的，好象戴上了，显得更加生机勃勃
——三年级上册语文练*题3篇
一、补充音节。
xùīfí
萧萧促织每逢篱落
ūújdb
茱萸佳节登高倍思亲
二、照样子组词。
(家佳)(节乡)(促捉)(进虫)
家乡
(山相)(逢峰)(摇遥)(动远)
三、写出句中带点词的意思。
萧萧梧叶送寒声，
知有儿童挑促织。
每逢佳节倍思亲，
遍插茱萸少一人。
四、默写古诗，回答问题。
1、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》：
这首诗中，“”一句已成为千古传颂的名句，常用来表达之情。
2、默写古诗《夜书所见》：
《夜书所见》的作者是，这首诗表达了诗人。
读读他的名句：满园春色关不住，。
五、用自己的话写出下面诗句的意思。
1、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
六、拓展阅读。
墨梅
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
1、这首诗的作者是，这首诗表达了作者的品格。
2、给“乾坤”一词注音：
3、根据意思写诗句。
这些梅花不是为了让人夸赞自己的颜色美，而是只愿在天地人间留下清香之气。
阅读下面的课内评估语段，回答问题。
(甲文)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃
曰：“吾忘持度!”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：
“宁信度，无自信也。”
(乙文)楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”
舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎!
一、甲文选自《》，编纂者是________，____________(时间)
_________(地位)，______(学派)的主要代表人物;文章的标题是“_______________”。
乙文选自《》，这部书由________(时间)秦相________(人
名)组织编写，共_____卷，_____篇，又称《》;文章的标题是“_______________”。
二、给下列加点的字注音。
度()其足吾忘持度()遂()不得履()....
宁()信度()涉()江遽契其舟()().....
三、解释下列加点的词。
1.买履：2..置之其坐：3.至之市4.而忘操之：....
5.反归取之：6.及反：7.市罢：8.遂不得履：....
9.何不试之以足：10.宁信度：11.无自信也：...
12.涉江：13.坠于水：14.遽契其舟：....
15.其剑自舟中坠于水：16.是吾剑：17.所从坠：....
18.求剑若此：19.不亦惑乎：20.不亦??乎：.....
1.词语填空：
()()上升()不()()()师()友
()()丰碑()不()()半()半()
2.写出近义词：
特意()将信将疑()
诧异()一本正经()
3.在括号里填上合适的词语(不能重复)：
()的读物()的稿件()的眼睛
()的脸蛋()的神情()的心情
改正()掏出()核对()
改进()指出()纠正()
4.照样子写词：
1)例：将信将疑
2)例：良师益友
3)例：微波粼粼
5.读句子，选词填空。
发生发现发觉产生出现
今天体育课时班级()了一件怪事，同学们下课回到教室，()所有换下来的鞋不翼而飞了。大家对两位身体不舒服在教室休息的同学()了怀疑，以为他们把鞋藏起来了。后来()错怪他们了，原来他们把鞋放在窗台上晒太阳“杀菌”呢!
6.用适当的关联词语，把两句话合成一句话：
1)孩子们把帽子扔到了一边。
孩子们把棉衣脱掉了。
2)我没有工夫去作研究与试验。
——三年级上册语文葡萄沟练*题3篇
一、看拼音写词语。
wéi wú ěr zú
qiū jì liú xià
xìnɡ zi
mào mì
mì táo
二、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。_________的.枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了。
3、葡萄沟的人，是一群_______________的*尔族老乡。葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
4、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有___________________，还有______________________。
一、看拼音写词语。
wéi wú ěr zú
qiū jì liú xià
xìnɡ zi
mào mì
mì táo
二、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。_________的.枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了。
3、葡萄沟的人，是一群_______________的*尔族老乡。葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
4、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有___________________，还有______________________。
一、按课文内容填空
1.到了()，葡萄()挂在()底下，有()的、()的、()的、()的、()的，()，美丽极了。
2.葡萄沟的五月有()，七八月有()、()、()，到九十月份，人们最喜爱的()成熟了。
二、读一读、想一想、回答问题
葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶(向像)四面展开，就(向像)搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的*尔老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1、用“”划去文中括号里不恰当的字词。
2、将文中画线词语“五光十色”换成“五颜六色”行吗?为什么?
3、选文描写了葡萄沟，着重写了它的。
——语文三年级课后练*题 (菁华6篇)
三年级下册语文《*国际救援队,真棒!》课后作业同步练*题课后阅读题
*国际救援队，真棒！
一、拼一拼，再组词。
zǎi( ) zhēng( ) xīng( )
载 挣 兴
zài( ) zhèng( ) xìng( )
chōng( ) qiáng( )
冲 强
Chng( ) qiǎng( )
二、照样子、写词语。
急急忙忙 ( )( )( )( )
三、选择适当的意思把序号标在括号中。
A 用鼻子嗅 B 听 C 有名气 D 消息
1.我每天晚上都要看电视新闻（ ）
2.搜索犬“超强”也因此在当地闻名？？（ ）
3.我刚一进家门，就闻到了饭菜的香味（ ）
4.闻此言，他的脸一下子红了（ ）
四、在括号里填上合适的词语。
（ ）的景象 （ ）地捕捉 （ ）地搜索（ ）的工作
（ ）地呐喊 （ ）地救援 （ ）的防弹服
（ ）的时间 （ ）的交流 （ ）的因素
五、写出下列词语的反义词和近义词。
反义词:迅速（ ） 悲惨（ ） 寒冷（ ）复杂（ ）
温和（ ）困难（ ） 黑暗（ ）
近义词:
祝愿（ ） 救援（ ）展现（ ） 悲惨（ ）搜索（ ）
一、拼一拼，写一写。
kuānyùcāicèdānxīntánɡɡuǒ
()()()()
tǐtiērénàilìjíkǎpiàn
()()()()
二、文中找宝。
诚挚的()()的女孩热烈地()
甜蜜的()()的礼物紧紧地()
三、根据意思写词语。
1、愿望实现。()
2、兴致高，情绪热烈。()
3、不说话。()
四、抄写课文最后一句话，再背下来。
五、将下面的几句话重新排列，连成一篇条理清楚的短文。
()地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
()猴子妈妈更加着急，在附*跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。
()它一不小心，掉进了地洞里。
()小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
()猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
()后来，猴子妈妈看到一根根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了好办法。
()这样，小猴拉着青藤爬上了地面。
()它绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑了一块大石头，放进地洞里。
六、当当小作家。
每个收到洋娃娃的女孩会怎样呢?请你替她写几句感谢的话吧!
一、考考你的眼力。
干涸(hégù)凑上去(còuchòu)忍住(rěnyǐng)
一瞬间(shùnshà)清澈(zhéchè)涌出(yǒngrǒng)
二、找出下列词语中的错字并改正过来。
勿勿忙忙唾末脚低下
喜出往外焦喝感紧
七棵钻石竞然拌倒
三、比一比，组词语。
添（）渴（）罐（）
舔（）喝（）灌（）
咽（）涌（）哀（）
——三年级语文单元练*题 (菁华5篇)
一、拼音写词，要求规范美观。(10’)
mángránzhòngliàngmáfányīkàoxiāomiè
jiǎnshǎolùshuǐsuíbiànkuòhàoyùyùcōngcōng
二、辨一辨，组成词。(10’)
三、写出近义词。(5’)
快活——()黎明——()仔细——()
舒畅——()婉转——()
四、将两句话合并成一句话。(2’)
1、同学们都带着工具。同学们来到山坡上植树。
2、老爷爷拿着一把扇子来到孩子们中间。老爷爷开始给孩子们讲故事。
五、在括号里填上量词。(8’)
一()船一()风一()灯一()水
一()眼镜一()房子一()沉重一()菜叶
六、读句子，体会句子表达的意思。(4’)
1、树木变成了一栋(dòng)栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着烟囱冒出的浓烟，消失在天空中了。
从句子我体会到：
2、人教版三年级语文上册第七单元练*题：什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括(kuò)那些锋利的斧头。
从句子我体会到：
七、默写古诗。(10’)
《逢雪宿芙蓉山主人》
代诗人
《墨梅》
八、读意思写出古诗诗句来。(4’)
1、四周的山上没有了飞鸟的踪影,小路上连一丝人的踪迹也没有。
诗句是：
2、在江上的一只小船上,有个披着蓑衣、戴着斗笠的老翁,在寒冷的江上独
自垂钓。
诗句是：
九、用词语组成句子。(2’)
1、不惩罚热爱受到自然就会珍惜人们的自然。
2、已经的环境保护自觉行为成为人们南极生态。
十、排列句子。(3’)
()白鸟成群地飞向大海，
()它们又成群地飞回岛住进树巢。
()在辽阔的海面寻找鱼群。
()白鸟那么多落在树上，
()暮色降临的时候，
()绿色的树林顿时呈现出一片白色。
()太阳在海*线上升起的时候，
十一、短文阅读。(12’)
《茶叶的存放》
每年春天，家家户户都要买些新茶，待客、自饮，其乐无穷。但由于茶叶不宜于存放，往往不久yánsè[]就变暗，wèidào[]就变苦，多可惜呀!
茶叶变质，主要是因为茶叶里的茶素会自动氧化，形成红色素的缘故。所以，在存放茶叶时，我们可以用很多方法来防止它的自动氧化。
实验证明，茶叶含水量在百分之六左右就要变质，所以采用低温冷藏较为理想。例如，可以放在冰箱的冷藏格里。拿出来的时候，要光照2-3天再启封。
如果在常温下存放茶叶，包装的封口一定要严密，因为茶叶很容易吸收异味。
能买些除氧剂来，当然更好。一般50克茶叶用25型的除氧剂，500克的茶叶用50型的除氧剂，既方便，效果又好。
掌握了这些方法，相信你每天都能品尝到qīngxiāng[]gāntián[]的好茶。
1、读拼音，写出恰当的词语补充在文中的括号里。(4’)
2、用“青”加上部首组成新字，再组成词。(4’)
()()
()()
3、用横线画出说明茶叶变质原因的句子。(2’)
4.存放茶叶的方法有哪些?写下来。(2’)
十二、*作。(30’)
你在生活中听见了哪些声音?你听见声音的时候有什么联想?请用一段话写下来。不用拟题目。
三年级语文上册第七单元知识点梳理
1、以下的多音字用不同的读音各组一个词语，并给词语中的多音字注上拼音。
难 （ ） （ ） 撒（ ） （ ） 量（ ）（ ）
盛 （ ） ( ) 处 ( ) ( ) 倒 ( ) ( )
称 ( ) ( ) 挣（ ）（ ） 埋（ ）（ ）
2、《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
请用别的事例来说明这个道理 。
3、《科利亚的木匣》告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。
请说说我们周围还有什么在起着变化。
4、《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
5、《狮子和鹿》告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
6、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出 陶罐谦虚友善。
7、东张西望（ ②）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。
扬长避短（③ ）①举起，升起；②飘动；③发挥，发扬；④传播。
8、根据句子的意思写出相应的词语。
把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（相提并论）
形容不高兴，不振作。（垂头丧气、灰心丧气）
嘲笑别人。（奚落）
9、骄傲 傲慢 谦虚 朴素 恼怒 美观 没影子 光洁
与陶罐有关的词语是 谦虚 、朴素、美观、光洁 。
与铁罐有关的词语是 骄傲、傲慢、恼怒、没影子 。
10、我会写八个字的成语：（详见语文园地七）
11、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。
小伙伴们围了上来 都朝着科利亚笑 你的算术不管用啦 也许 *把你的宝贝挖走了 科利亚说 不会的 敌人连我们家的大箱子都没挖走 还能找到我的小木匣吗 这里面一定有原因
①、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走妈妈的大箱子，就更不可能找到他的小木匣 。
②科利亚当初没有挖到箱子，是因为：随着年龄的增长，他的步伐也发生了变化，以前需要走十步，现在只需要走五步就可以了。
12、近义词
拿—持 懦弱—软弱 理睬—理会 危急——危险 轻蔑 —轻视 惊讶—惊讶
仍然—仍旧 和睦—融洽 茂密—茂盛 固然 —本来 显然 —明显
如果—假如 骄傲 —高傲、自满 轻蔑—轻视 兴奋—高兴 漂亮—美丽
欣赏—观赏 精美—精致 匀称—均匀 灰心丧气—垂头丧气、无精打采
逼* —靠* 争辩—争论 很大—庞大
13、反义词
朝 —晚 缩—伸 丑陋——美丽 现代 —古代 懦弱 —勇敢 繁华—荒凉
失败—成功 骄傲—谦虚 开始—结束 防守—进攻 愚蠢—聪明 毛糙—光洁
轻蔑—重视 苦涩—甜蜜 激动—*静
14、 组词
架（ ）矛（ ）坦（ ）佳（ ）免（ ）阶（ ）
驾（ ）予（ ）旦（ ）鞋（ ）兔（ ）价（ ）
斧（ ）枪（ ）陶（ ）谦（ ）虚（ ）恼（ ）
怒（ ）抢（ ）淘（ ）兼（ ）虎（ ）脑（ ）
努（ ）屋（ ）层（ ）仰（ ）迎（ ）
仆（ ）直（ ）授（ ）吵（ ）娇（ ）秒（ ）
朴（ ）植（ ）受（ ）抄（ ）骄（ ）妙（ ）
扑（ ）值（ ）
15、 默写语文园地八读读背背
5 O
一、选择加点字正确的读音，打“√”。
1、小船漂泊(pōpó)在湖泊(pōbó)里。
2、老师盛(shèngchéng)情邀请我去她家做客，并帮我盛(shèng
chéng)饭。
3、他每次出差(chāchāichà)差(chāchāichà)不多都要出点差
(chāchāichà)错。
4、小杨刚一露(lùlu)头，就暴露(lùlu)了目标。
二、根据意思写出相应的词语。
1、到处逃跑乱窜。()
2、形容轻快的跳舞。()
3、装得满满地归来。比喻收获很大。()
4、海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。()
三、修改下列病句。
1、在公共场所我们要保护纪律。
2、汽车在广阔的公路上奔驰。
3、公园里的花很美丽极了。
5、清清的河水迅速又缓慢的流淌着。
四、用比喻的修辞手法，把下列句子补充完整。
1、春天的校园像
2、湖面*静得像
3、弯弯的月亮像
4、远远望去，那粉红色的桃花像
五、根据课文内容填空。
1、刚开的白荷花;全开的白荷花;花骨朵儿。如果把眼前的这一池荷花看作画，那画家的本领可真了不起。
2、《望庐山瀑布》是代诗人写的：，。
3、独怜幽草涧边生，。，。
4、低头一看，哦，原来是一只在逗我呢!它摇摆着两条，活像戏台上的一员。我轻轻伸过手去，只一，这就成了我的，再也神气不起来了。
一、父子骑驴
精选三年级语文《父子骑驴》课后练*题（上册）
二、一只梅花鹿
20xx-2017学年三年级语文《一只梅花鹿》练*题
三、三袋麦子
三年级语文《三袋麦子》同步练*（西师大版）
四、竹石
三年级上册语文《竹石》同步练*题
五、钉子的故事
必备的三年级语文《钉子的故事》练*题
一、字词演练厅。(共20分)
1.读拼音，写词语。(5分)
2.照样子，写词语。(12分)
例：湿漉漉
________________________________________________________
例：热泪滚滚
________________________________________________________
例：飘飘悠悠
________________________________________________________
3.在括号里填上恰当的关联词语。(3分)
(1)要是能做个()能遮太阳，()能挡雨的东西，该多好啊!
(2)水滴说：“我()是给你洗澡()是替你搔痒，我是想把你滴穿。”
(3)()他的表演活灵活现，()人们都叫他“活武松”。
二、句子训练营。(共17分)
1.按要求写句子。(9分)
(1)太阳像个大火轮。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
(2)我还从来没有听说过水能把石头滴穿。(换种说法意思不变)
_______________________________________________________________________
(3)武松是一个英雄，我决不能让他在舞台上倒下!(改为反问句)
________________________________________________________________________
2.修改病句。(8分)
(1)六一联欢会上，同学们玩得兴致勃勃、开开心心。
________________________________________________________________________
(2)一到节假日，宽敞的南京路上人流如潮。
________________________________________________________________________
(3)铜锣湾是香港三大闹市口。
________________________________________________________________________
(4)老师对我们很严格的要求。
________________________________________________________________________
三、知识链接站。(9分)
1.默写古诗。
枫桥夜泊
______代张继
________________，________________。
________________，________________。
2.把下列歇后语的后半部分补充完整。
(1)孙悟空七十二变——________________
(2)早开的红梅——________________
(3)小葱拌豆腐——________________
(4)打破沙锅——________________
四、阅读升级库。(共29分)
(一)
一只巨大的雄狮咆哮着冲进了斗兽场。安德洛斯绝望地闭上了眼睛。但出人意料的是，狮子见到安德洛斯竟温顺地蹲了下来。安德洛斯觉得狮子在用舌头舔自己，睁开眼睛一看，啊，原来就是山洞里的那只狮子!他激动地搂住狮子，止不住的热泪滚滚而下。
观众*上爆发出震天动地的欢呼声，人们纷纷要求释放安德洛斯。皇帝也终于被这种场面感动了，他下令释放了安德洛斯和狮子。
1.根据选文内容理解下列词语。(4分)
咆哮：____________出人意料：____________
2.在斗兽场，狮子和安德洛斯有哪些变化?为什么会有这些变化?(4分)
________________________________________________________________________
3.皇帝为什么下令释放了安德洛斯和狮子?(2分)
________________________________________________________________________
——三年级语文上册同步练*题 (菁华5篇)
一、查字典，填空。
越：音序是，部首是，共有画。
扯：音序是，部首是，共有画。
颤：音序是，部首是，共有画。
巍：音序是，部首是，共有画。
二、写出下列词语的反义词。
小心——( ) 容易——( )
零乱——( ) 美丽——( )
骄傲——( ) 潮湿——( )
三、读句子，用带点的词语造句子。
1.我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗(wǎn)里，加点儿水，和(hu)弄和弄，使它溶(róng)化。然后用一根细竹管，蘸(zhàn)上那黏稠(niánchóu)的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
2.它们轻轻地飞起，那么圆润(rùn)，那么自由，那么透明，那么美丽。
1、课文写了多种“声音”，你用心听过哪些?说说你的感受。
这个题目的答案不必要求统一。细心的同学可能都听过，粗心的同学听过也难以描述具体的感受。但不论是细心的，还是粗心的，都可以让他们讲讲各自的感受。
此题的核心在于“用心听过”，不是一般地听到，随意地听见，而是用心地有意识地去聆听，是从中感受到喜怒哀乐的，从中汲取了有益的知识的。回答此题若扣住了“用心听过”这一重点，就可以避免泛泛的空谈。
2、朗读课文，画出你喜欢的语句，说说你喜欢的理由。
这篇课文的语言晓畅有趣，很适合十几岁的少年朗读。要读得语气亲切自然，犹如和朋友促膝谈心，不要读得像朗诵表演，夸张造作。
不好说一定要喜欢这句话，或者那句话，只要学生自己喜欢就可以，但一定要有理由，能言之成理就是好答案。
3、课文结尾处写了几种声音游戏，选择其中一种，试着把感觉记录下来。
课文中提出的五种声音游戏都挺有趣，要做好组织工作，对每位同学来说，虽然只做一种，但对全班来说，每一种都应有人来做。这五种游戏，应以后两种为重点。“听一首喜爱的音乐，把它编成一个故事”，实际上已由“听”迁移到“写”，要求由乐声得到启发，进行联想和想像，写出一篇有较强抒情色彩的记叙文。这可以作为启发学生写作兴趣的新途径，请大家共同来探索。将自己或家人、朋友的一首歌或一段话录下来，再仔细听一听，这是用“耳朵”来细致地体味生活的方法。要启发学生：听，要用心听，想，要用心想。录下的一首歌、一段话，说不定从中能听出歌中歌、话中话，让学生体会到一点生活醉心的奇妙。
一、基础题
1．比一比，再组词。
健（ ）
建（ ）
喘（ ）
瑞（ ）
斑（ ）
班（ ）
蹲（ ）
遵（ ）
2．根据课文填空。
（1）大阳像个（ ），我头上顶着荷叶，就不怕晒了。
（2）来，鲁班把这玩意儿改成了可以活动的——用时把它（ ），不用时把它（ ）。这就是伞。
3．多音字。
觉
读（ ）（ ）
读（ ）（ ）
便
读（ ）（ ）
读（ ）（ ）
4．按要求填空。
例如：红彤彤
湿（ ） 顶（ ） 火（ ） 绿（ ）
二、综合题
1．选词填空。
沉静 宁静 安静 幽静
（1）山谷里更加（ ）了，醉人的花香扑鼻而来，沁人心脾。
（2）（ ）的夜晚，我望着一轮明月，更加思念家乡。
（3）上课的铃声响过，教室里立刻（ ）下来。
（4）过了一会儿 ，几位女生（ ）地举起了手。
2．填空。
淋得 （ ） 晒得皮肤（ ） 做得 （ ） 剪得 （ ）
3．这些关联词语我分得清。
因为所以 不但而且 一边一边 如果就
（1）海底世界（ ）景色奇异，（ ）多产丰富。
（2）（ ）今天是元宵节，（ ）到处灯火通明。
（3）（ ）你能承认错误，（ ）会得到大家的原谅。
（4）放学了，同学们（ ）走路，（ ）唱歌。
三、提高题
阅读短文，回答问题
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shu）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢， 只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛 地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。
1．全文有（ ）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（ ）个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（ ）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 。
露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
——三年级语文的同步练*题 (菁华5篇)
一、拼一拼，写一写。
jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò
( ) ( ) ( ) ( )
jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
二、拼一拼，组词语。
yuè( ) biàn( ) gèng ( )
乐 便 更
lè( ) pián( ) gēng( )
三、在括号里填上合适的词语。
( )的心情 ( )的局面
( )的队伍 ( )的声音
( )的节日 ( )的表情
四、写出画词的近义词。
(1)在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。( )
(2)别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。( )
(3)事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。( )
(4)俱乐部里立刻鸦雀无声了。( )
五、按要求写词语。
文中描写场面的词语：( )( )( )
文中描写人多的词语：( )( )( )
文中描写时间的词语：( )( )( )
六、读一读，用带点的词语造句。
大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。 俱乐部里立刻鸦雀无声了。
七、课文再现。
检阅台上的人和( )观众的视线都集中在这一队，( )在这位小伙子身上了。 这个小伙子( )!一名观众说。 这些小伙子( )!另一名观众( )说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。
八、快乐阅读。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，
妈妈正给我扇着扇子，
汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我，
一把伞遮在我的头顶，
雨水却打在妈妈的身上。
啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了，
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的'额头，
妈妈着急地哭了。
啊!妈妈的爱是滴答的泪。
有一天，我打破了暖瓶，
对妈妈又说了谎，
妈妈的批评叫我脸红，
我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光
1.填一填。( )的目光 ( )的泪 ( )的风 ( )的伞
2.着急加点字在文中读为( )。
3.这首小诗共( )小节，介绍了妈妈爱我的( )件小事,在我的眼里妈妈的爱分别是 、 、 、。
4.在你的眼里,妈妈的爱还是什么?试着写一写。
1、看拼音写词语
xiè()货jùn()工赤luǒ()精zhàn()
guǎ()妇zhù()造防yù()xuán()崖
2、给加横线的字注音
厦()门悼()念麦穗()栅()栏
喷()香勉强()血泊()炽()热
3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是()
A、暂时(zàn)魁梧(wú)潜移默化(qiǎn)
B、惩罚(chéng)勉强(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)
C、计较(jiǎo)侮辱(wǔ)茅塞顿开(sè)
D、胆怯(qiè)处理(chù)扣人心弦(xián)
4、下列加横线字注音完全正确的一项是()
A、鸿鹄(hào)稀粥(zhōu)哆嗦(duō)军阀(fá)
B、毡靴(xuē)宪兵(xiàn)涔涔(céng)潸潸(shān)
C、伶俐(lì)萦绕(yíng)掺和(cān)窈窕(tiǎo)
D、贮藏(zhù)梗概(gěng)烟囱(cōng)汲水(jí)
5、下列带点汉字读音相同的一组是()
A、剥花生剥落B、埋怨埋没
C、夹杂夹道D、分毫分外
6、用“√”标出加点字正确的读音。
临帖(tiètiě)参天大树(cāncēn)涨春潮(zhǎnɡzhànɡ)
吆喝(hèhe)朝夕相处(chǔchù)凿石壁(zuózáo)
7、带横线的字选择正确读音，用“--”划出。
湖畔(pànbàn)参差(chāicī)狂风怒号(hàoháo)
撩起(liāoliáo)屋脊(jíjǐ)汗流浃背(jiájiā)
8、给加粗字选择正确读音，打上“√”。
徘徊(huíhuái)瞻望(zhānshàn)一会儿(huǐhuì)
允诺(nuòruò)磅礴(pángbàng)一叶扁舟(biǎnpiān)
9、看拼音写字，组成词语。
shàshìyúlányìcuò
()时()好须()波()()扬顿()
hàoyùchùlǒucùfáng
()尽()寒抽()竹()()不及()
10、看拼音写词语
yěliànzhízhuóqièérbùshě
()()()
fángàijīchǔpiānpiānqǐwǔ
()()()
11、给加下划线的字选择正确的读音，用“√”表示
机轴(zhóuzhú)包庇(pìbì)揣测(chuǎihuǎi)绚烂(xíngxuàn)
分泌(mìbì)佣人(yōngyòng)拆卸(xìxiè)吮吸(yǐnshǔn)
一、拼一拼，写一写。
gānhàntúdìtíxīndiàodǎn
héqúguàngàirényānxīshǎo
二、辨一辨，组成词语。
淹官姓跪
掩宫性脆
三、换一换，写出与加点词语的意思相*的词。
1、西门豹命人赶快把巫婆扔下去。
2、忽然，事情有了转机。
3、画师称赞他画得好。
四、写出与第一个字意思相*的词语。
例：看—(瞧)—(望)—(远眺)—(仰视)
吃————
拿————
五、选一选填一填
A、急忙B、匆忙C、慌忙
1、小偷的企图被识破后，地逃走了。
2、要迟到了，他穿好衣服，地赶往学校。
——语文三年级课后练*题(精选五篇)
一、看拼音写词语
jì jié bǎo liú tián mì dā qiáo zú ��u shān �括�u
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mào mì nén�� ��u xìn�� huā liú shén mì qiè dīng zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词
hǎo( ) shèn�� ( ) dīn�� ( )
好 盛 钉
hào( ) chén�� ( ) dìn�� ( )
三、照样子，写一写
波――( 披 )( 雨披 )
沟――( )( ) 灯――( )( )
第――( )( ) 谁――( )( )
四、我会选
密 蜜
1.外面阴云( )布，看起来要下雨了。
2.她在品味成功之后的甜( )。
留 流
1.眼泪顺着她的脸颊无声懂地( )下。
2.请你( )下你的地址。
一、我会拼
dīng níng zhèn dng lüè gu zhàn kāi
振动叮咛绽开掠过
二、我会连
丰收的谷粒
绽开的歌吟
暖暖的话音
辽阔的叮咛
道别的广场
三、我会填
一（ ）叶子一（ ）小花一（ ）谷粒一（ ）秋风
一（ ）蟋蟀一（ ）大雁一（ ）汗水一（ ）大树
四、积累比赛
下面这些都是描写秋天的词语，读一读，记下来。
秋高气爽秋风**天高云淡秋水长天
秋实累累秋雨绵绵秋风送爽秋菊傲霜
五、课文再现
课文中写了几种声音？分别都是什么发出的声音？
读了这篇诗歌，你有什么感受，向大家说说吧！
1、在横线上填出恰当的量词。(4分)
一河两星星三马四树
五桌子六椅子八猪九人
2、根据具体语境，理解词语的作用。(4分)
(1)很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾。
“很久很久”的作用是什么?
(2)小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
“赶紧”一词说明了什么?
3、填空：(4分)
《七颗钻石》是19世纪国伟大作家的童话。请例举他的三部作品。
4、用精炼的语言概括这篇童话的主题。(3分)
5、模仿下文对月儿的描写，再写两个句子。(3分)
例句：天上蓝得可爱，仿佛一汪水似的，月儿便更出落得精神了。
