回声小学作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-07 00:00:00 小学作文

回声小学作文1

  有一个小孩,不知道回声是什么。有一次,他独自站在旷野上,大声叫道:“喂!喂!”附*的小山立即反射他的声音:“喂!喂!”他又大叫:“你是谁?”小山也说:“你是谁?”小孩非常生气,尖声大叫:“你是笨蛋!”小山也毫不客气地回敬了他,他十分气愤,对着小山骂起来,然而,小山它也毫不犹豫地顶了回去。

  孩子他回家后对母亲诉说了一切,他的母亲对他说:“这是你做得不对了呀!只要你恭敬地对他说话,那他肯定也会和和气气地对待你。”孩子听后,觉得有道理,准备明天一早去旷野上再听一听小山的回声。

  过了一天,孩子一大清早又去了旷野,对着小山大声喊:“你好吗?”小山也和气的对他说:“你好吗”孩子立刻回答:“我很好!”孩子又说:“我今天非常高兴!”小山也跟着说:“今天我非常高兴。”小男孩越说越起劲,好象有数不尽地千言万语要对小山说。

  那个小男孩和小山一直诉说到太阳就要落山的时候,才依依不舍地离开。忽然小男孩明白了一个十分深刻的道理,那就是:“在生活中,不论男女老幼,你对他人好,他人便也对你好,正如一句名言“温柔的答话一定会消除愤怒”。如果我们自己非常的粗鲁,那就绝对不会得到别人的友善相待!

回声小学作文2

  我曾经在一本书上看到了这样一个故事。从前,有一个小男孩在爬山,他爬到了山顶,看到了一个大人再山顶上说:”喂!“回声也对他说:“喂!”,小男孩也想试一下,问道:“你是谁?”,小男孩觉得很好玩,又说:“你干嘛学我说话,大笨蛋!”,回声也对他说同样的话,小男孩生气了,他愤愤不*的`跟妈妈说。妈妈知道了这件事后,说:“孩子,这是你不对,你要是对别人好好说话,别人也会好好对你说话的。”

  听了这个故事后,我心里感慨万千,想想自己和同学之间闹得不愉快的事,很多事都是因我而起,心里很不是滋味,心想:要是*时和和气气的对待别人,别人肯定会以同样的方式来对我。相反,要是整天板着脸,打架,骂人,别人也会这样对我,这也许就是“班级的回声”吧!

  所谓种瓜得瓜,种豆得豆。不管是在学校还是踏入社会,只要你好好善待别人,别人也会会好好善待你。

回声小学作文3

  “回声”的启示对小山尖声喊叫,便得到尖利的刺耳的回声,对小山和和气气,便得到柔和温婉的回声。得到什么样的回声,这全取决于我们在小山面前发出的最初的声音。人们常说“世事难料”,其实并非如此。我们用什么样的态度去对待世事,世事就会以什么样的方式来回报我们。这便是“回声”的启示。面对他人,如果我们捧出“真诚”,就能收获:“信任”。如果付出“猜妒”,便只能品尝“孤独”。面对人生,如果我们捧出“努力”,便能收获“成功”,如果付出“享乐”,便只能得到“哀叹”。

  伟大文学家鲁迅先生的`努力可谓光照史册,他一心一意地做看自己“本份”的工作,又把“别人喝咖啡的时间都用在工作上”,即使他已知道“来日无多”,但他仍然一刻不停地努力。为自己想得少,为别人想得多。当我们翻阅《鲁迅全集》的宏篇,仰望先人的成就时,常常留连于先生“成功”的“回声”,却忘了看一看先生当初那一声声顽强、坚毅的奋斗的呐喊胃的人在临终之际,哀叹自己今生一事无成,抱怨命运的不公,但他却忘了这“*庸”的回声正是对他们青壮年沉溺享乐,不思进取胜的最公正的回应。回声是公正的。因此,它最“无情”,却又最“有情”,如果你捧出的是拼搏、自信和勇敢……得到的就是胜利和坚强以及坚毅等回声;相反,若你付出的仅是自私懦弱、沉沦……你便决计只能得到孤独、悲伤和失败的回声。让我们记住那位母亲——回声的话,捧出爱,捧出心,收获一曲“真、善、美”的回声!


回声小学作文 (菁华3篇)扩展阅读


回声小学作文 (菁华3篇)(扩展1)

——回声优秀作文 (菁华3篇)

回声优秀作文1

  徘徊在江南小镇温存婉约的街道,灰蒙蒙的天空飘洒着细细的雨丝,落在润润的泥土之中,小河上泛起一圈又一圈无尽的涟漪,乌篷船静静地漂着,满载江南人家湿湿的愿望。偶然步入了一条小巷,绵长,悠远,猛然想到戴望舒的《雨巷》,他是否就在这样的雨巷里邂逅丁香般的女子。倏地记起,故乡也有这样的一条条小巷。

  故乡的小巷不像江南小巷那样轻盈灵动,多了几分沉稳与庄重,也不像江南小巷那样曲回百折,而是笔挺正规,就好像北方人的性子,豪放不羁。只是它们一样的悠长,究竟通向何方?是否是游子的心房。

  我对世界最初的感觉就萌发在故乡的小巷。四五岁时,会拿一支粉笔,在小巷两旁的墙壁上随意涂鸦,画出孩子眼中的世界,大人们笑着摇摇头,我却乐在其中,追寻光影下藏着的世界。

  我对人生的认识也是由于故乡的小巷。晴朗的夏日傍晚,搬一个小马扎,静静地坐在小巷中,嗅着小巷散发的浓厚古老的气息,看着袅袅炊烟悠悠地融入蓝天,多像一幅淡淡的水墨画。偶尔,我也会沿着小巷走下去,用脚轻轻抚触已被岁月打磨圆滑的地砖,用手静静地摸着被时间风化的墙壁,那一刻,心中便充满了远古的`幻想,人生也就在小巷的尽头明朗起来。

  一条小巷,也让我体悟了人文的美。一个清新的早晨,跑去打开院门,恰好遇到对门的张大爷也来开门,相视一笑,彼此道一声早上好,一天也会很温馨,逢年过节,家家挂出了一对大红灯笼,红得耀眼,映红了古朴的小巷。这时,你给我一个梨,我给你几个李子,大家说说笑笑,谈天说地,这时,小巷上空回响着动听的欢笑,久久不肯散去。

  故乡的小巷,你是我性格的发源,你是我永远的珍藏!故乡,纵然我一生踏遍万水千山,却永远走不出你的怀抱,我在你的视线里,我在你的航程里!

  我这才明白游子思故乡的情怀。“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”。故乡永远是我心灵的依托与归宿。鸟恋旧林,鱼思故渊,胡马依北风,狐死必首丘,树高千丈,落叶归根。离故乡越远,对故乡的思念也就越深,这种思念刺得心口生疼,越久,越难以愈合。

  离得故乡久了,故乡的记忆便也会模糊起来。在一个明朗的日子,好好想想故乡,那里有你的泪水与欢笑,有你的根。

  就如现在的我一般,静听小巷的回声……

回声优秀作文2

  还是只会跑着玩儿的时候,我就喜欢在空旷的场院里使着劲儿呼喊,然后好奇而满心欢喜地侧着耳朵聆听那返程的无忧无虑的声音。到了初懂事儿的年龄,对世事浅尝的心有了喜、怒、衰、乐时,我就会一个人在旷野傻傻地狂笑或是呐喊,而那回荡的声响,就成了与我共肩的分享和承担。

  如果说,曾经把聆听的回声只是当作自己的声音,那么直到一次崭新的经历后,我终于欣喜地感悟到:回声并不是一种简单的声响的复制,而是一种有生命的语言。

  那是不久前的暑期。性格缺点的长期累积以及对生活认识的肤浅,终于在学业上酝酿了一场惊心动魄的风暴。我苦苦在人生的浪峰波谷间挣扎,未来仿佛就是一只即将颠覆的帆船,而希望或许只是那根隐约浮现于水面的桅杆……

  为了排遣苦闷,我做了一次运行。

  青岛崂山,一座俯瞰大海的美丽山峰。"崂山道士"招引我顶着骄阳,憋着劲儿,登上了盼望已久的峰顶,而心在刹那间却凝固成高旷的沉默。那一望无垠的湛蓝的天和海,那四面八方此起彼伏的苍翠山峦。这是大自然怎样的一种雄浑和生命力的奔涌?我动了动嘴唇,除了汗滴的丝丝咸涩,竟寻不到任何激动的语言。一阵风吹过,一粒电光在静寂的思想中闪射,不我由自主地张开双臂,积蓄已久的心声和力量凝成一声"喂--",在山海间飞出。片刻,那"喂--喂--喂--喂……"的回声像澎湃的波浪涌来,将我淹没……

  我就一个人在峰顶静静地站着。海拥着山,天连着地,那回声在心胸中涌着、涌着。而不远千里奔波而来,也许正是为领略这种回声、这种神奇。渐渐地,回声退了、退了,而往日难忘的记忆珍藏、青春憧憬和那些期待的眼神却像涨潮的海水一样涌上来,述说着,疑问着。也就是在宁静中我前所未有地感受到,我把对生活的所有疑问凝成一声"喂",而山海回答的是同样的语言似是有声,却是沉默。我轻松地笑了:飞去的是失落与彷徨,回来的是热情和希望。是的,我要重新展翅飞翔,不管前方是否还有风雨雷电。

  人的语言只是一种生命的疑问,而沉默却是对生命的耕耘,对疑问永恒的回答。不要幻想世界会给你直接的答案,发现和感悟才是人生的真谛。而回声就是这样一种用反复和沉默来启迪生命的语言,只是,你可用心聆听过?

回声优秀作文3

  还是只会跑着玩儿的时候,我就喜欢在空旷的场院里使着劲儿呼喊,然后好奇而满心欢喜地侧着耳朵聆听那返程的无忧无虑的声音。到了初懂事儿的年龄,对世事浅尝的心有了喜、怒、衰、乐时,我就会一个人在旷野傻傻地狂笑或是呐喊,而那回荡的声响,就成了与我共肩的分享和承担。

  如果说,曾经把聆听的回声只是当作自己的'声音,那么直到一次崭新的经历后,我终于欣喜地感悟到:回声并不是一种简单的声响的复制,而是一种有生命的语言。

  那是不久前的暑期。性格缺点的长期累积以及对生活认识的肤浅,终于在学业上酝酿了一场惊心动魄的风暴。我苦苦在人生的浪峰波谷间挣扎,未来仿佛就是一只即将颠覆的帆船,而希望或许只是那根隐约浮现于水面的桅杆……

  为了排遣苦闷,我做了一次运行。

  青岛崂山,一座俯瞰大海的美丽山峰。"崂山道士"招引我顶着骄阳,憋着劲儿,登上了盼望已久的峰顶,而心在刹那间却凝固成高旷的沉默。那一望无垠的湛蓝的天和海,那四面八方此起彼伏的苍翠山峦。这是大自然怎样的一种雄浑和生命力的奔涌?我动了动嘴唇,除了汗滴的丝丝咸涩,竟寻不到任何激动的语言。一阵风吹过,一粒电光在静寂的思想中闪射,不我由自主地张开双臂,积蓄已久的心声和力量凝成一声"喂--",在山海间飞出。片刻,那"喂--喂--喂--喂……"的回声像澎湃的波浪涌来,将我淹没……

  我就一个人在峰顶静静地站着。海拥着山,天连着地,那回声在心胸中涌着、涌着。而不远千里奔波而来,也许正是为领略这种回声、这种神奇。渐渐地,回声退了、退了,而往日难忘的记忆珍藏、青春憧憬和那些期待的眼神却像涨潮的海水一样涌上来,述说着,疑问着。也就是在宁静中我前所未有地感受到,我把对生活的所有疑问凝成一声"喂",而山海回答的是同样的语言似是有声,却是沉默。我轻松地笑了:飞去的是失落与彷徨,回来的是热情和希望。是的,我要重新展翅飞翔,不管前方是否还有风雨雷电。

  人的语言只是一种生命的疑问,而沉默却是对生命的耕耘,对疑问永恒的回答。不要幻想世界会给你直接的答案,发现和感悟才是人生的真谛。而回声就是这样一种用反复和沉默来启迪生命的语言,只是,你可用心聆听过?


回声小学作文 (菁华3篇)(扩展2)

——回声记叙文作文 (菁华3篇)

回声记叙文作文1

  在我小的时候,经常听一些比较大一点的青少年说:“真怀念童年呀!”那时候不知道他们为什么会那样说,现在我对这句话深有感悟。我现在才真正意识到记住童年的重要性。为什么人们要在成年后再回忆童年呢?是因为童年记忆了他们小时候的快乐和幸福,而我又认为回忆童年是十分幸福的事情。

  在我的印象中,我的童年是幸福的,虽然有时候会遇到这样或者那样不愉快的地方,而我觉得遇到坎坷的事并不会影响我的成长,毕竟人们的一生不是风调雨顺的,挫折会让我在悲伤中坚强起来,会让我感觉到伤心也是组成童年的重要元素。说到快乐,会有很多方面使我快乐,其中有一个人深深让我感受到了温馨的快乐。他就是我的一个哥哥。

  我的哥哥在我心中的地位是很高的,因为他对下面的兄弟们的关怀是无微不至的,而对上面的长辈们又是非常尊敬的,所以他在我心中有着非常伟大的形象。他在两年前去北京参了军,使我感到遗憾的是,我将在三年内不能感受到他带给我的温馨了。

  这些天来我一直心事重重,总感觉到自己的心安不下来,总是牵挂着什么似的。在接下来的几天里,我终于知道是什么事让我这样心神不定。这些天,我接二连三的梦着相似的梦,而梦里又出现着同一个人——我的哥哥。不知道是长期的不见使我牵挂还是现在感受不到他的关爱使我牵挂,总之,我现在十分想念他。

回声记叙文作文2

  愁云遮住月亮苍白的肤色,尽管她妩媚迷人……

  惨雾盖没星星浑浊的眼眶,尽管他璀璨闪耀……

  愁云惨雾,绊住我的脚步,尽管我早已迷失……

  心,像块玻璃,一个人,安静地听着破碎的声音,回声是那么的透明,满地都是……一个人听着,心在哪?

  人生无非是光与影的交错。

  倚在窗边,看着玻璃外麻雀在电线杆上唧唧喳喳,风吹赶着一朵朵雨做的云,不知该去往何处,又从哪里来……

  还记得那个地方,满是我所想要的回忆,一直都在,默默地伫立着在那,当我正想张开双臂,风吹过我的发髻,才发现,却已不能再拥有它了。空虚的心灵震荡着。思念浓,与何人诉说?无可奈何花落去……孤单的行李箱在尘土飘扬的地上拖出一条条泪痕,背对着回忆,独自一个人远行……

  我清楚地看到,那泪痕,带血。

  光,我觉得太过刺眼,刺得我生痛,令我流泪。影,笼罩住我的黑暗,却又令我与寂寞为伴。

  无尽的日日夜夜,我一直在逃,在无底的轮回深渊中逃跑,逃啊,逃啊。但始终逃不过轮回的捉弄……黯淡的.月光蔓延整个大地,伤口在崩裂.夜,是我的披肩,是狼深邃的眼睛,孤独等待黎明。

  站在苍茫的大地上,陷在腐枝枯叶里,夜莺凄凉地悲啼,落花依旧笑对冷风。我一个人,寻寻觅觅冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,破碎的回声……很透明……

回声记叙文作文3

  父亲,母亲。我好想你们,快回来吧!一阵阵嘹亮的稚声伴随着清幽的山谷传回那奇特的回声,却占满不上那空虚的心灵与孤独,只期待远处的父母可以聆听的到,能从那一片片的白云上想象出父母溫柔的脸孔,和蔼的微笑。

  城市中弥漫着喧闹,洪亮的车声掠过天上让人不厌其烦,街上人多口杂,而这时静寂的山谷上传来一些窸窸窣窣的响声,原来是孩子们聚在一起讨论自身的父母,细心聆听她们的述说才知道,原先她们的父母都早已有很多年沒有回过家,她们都快忘记自己看到父母时是何曾的事儿,也基本上遗忘她们的样子,她们无不想父母那温暖的手掌抚摩着大家的前额,接吻着大家的面颊。

  有一位小女孩生活家世十分艰难,异于常人,家里有年老的爷爷奶奶,她们都早已负载不上那厚重的家务活,而这一担子小女孩却十分开朗承担,当天上外露一丝微光,当城市的大家仍在总想睡觉,她就需要上山砍柴生火,家务劳动,以后服侍家里的老人,这让我打从心里的心痛与伤心,这仅仅十岁的小女孩啊!她从来不接纳别人的施舍,用她早就不光滑的两手扛起了全部家,她用她那娇嫩的响声开朗的说自身凄惨而又丰富的儿时。

  而比较之下的大家却也是那麼的幸福美好,生活在喧闹的大城市中,每天能够看到应有尽有的产品,喝下午茶,父母还会继续做爽口的饭食等待大家而农村的孩子们一片空白有着过也未曾感受到过,在这个班级的他们早就会用完善的内心去填补那一份儿时。

  你快回来,我一个每个人承担不到,这更是孩子们的心里话,远处的父母,大家听到了吗?


回声小学作文 (菁华3篇)(扩展3)

——回声小学作文实用五份

  回声小学作文 1

  回声,是大自然赋予群山的反响,每当你在崇山峻岭之间,面对大山,发出呐喊,群山就会用浑厚的声音回应你,尽管萦绕在耳边的声音,熟悉不熟悉,真切不真切,但每一声回声都告诉人们,当你呼唤群山的时候,群山也在呼唤你。

  不知那回声也已给了我们一个启示:人类无时无刻不与周围环境相融合,人与自然的关系也因此互为因果;以不同的态度对待自然,便会得到不同的回声,从而决定我们的命运。这启示远比回声本身深刻,只可惜很少有人懂得。

  *几年来人们对环境的污染较为严重,随意排放污水、废气,乱砍伐树木,捕杀野生动物。于是大自然也报复了人类。每年不是发洪水,就是大旱、地震、瘟疫、海啸。这也是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,大自然不也会对人类和和气气吗?

  是的,有的人已经觉悟了,虽然迟,但毕竟觉悟了。于是出现了植树造林,出现了环境质量监测,出现了垃圾回收和废物利用……环境保护开始作为一项基本国策深入我国公民的日常生活。当不再憧憬的孩子听从了母亲的劝告,吸取了以往的教训,重新又向山谷喊出友善的问候之时,你猜那山谷会给他怎样的回声?

  回声与原声虽有一秒之差,却与原声有着相同的响度。

  我得到的启示:当你以一分诚实付出给别人,别人便以一分诚实回馈于你。当你以十分努力付诸于行动,成功便以十分的成果回馈与你。当你以万分精神勇往直前,终点定是回馈与你万分的成效。

  回声小学作文 2

  我听过这样一个故事,从前,有一个小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回声也答到:“大笨蛋!”小孩听了非常生气,就一直喊:“大笨蛋!”回声也一直喊:“大笨蛋!”小孩把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“这就是你的不对了,只要你和和气气地和他说话,他也会和和气气地和你说话。

  *千年来,人类对环境污染较为严重,乱扔垃圾,随意排放废气、污水......当然,大自然也报复了人类,每年不是干旱就是洪水、海啸、地震,这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,那大自然也不就对人类和和气气了吗?

  还有在班级里,如果你乐呵呵地对待同学们,对同学们和和气气的,那同学们也会友好地对待你,如果你经常打架骂人,而且每天都板着脸,那么同学们也会以同样的方式对待你,这就是班级的回声。

  在我们生活中也是这样的,如果你善待别人,别人也会善待你,如果你不友善地对待别人,别人也会如此回敬你。

  闫鑫硕

  点评:本文先讲了故事给“我”的启发,又结合生活实际论证了这一观点的正确,从而揭示出“只有善待另人,别人才会善待你”的道理。

  回声小学作文 3

  回声,是大自然赋予群山的反响,每当你在崇山峻岭之间,面对大山,发出呐喊,群山就会用浑厚的声音回应你,尽管萦绕在耳边的声音,熟悉不熟悉,真切不真切,但每一声回声都告诉人们,当你呼唤群山的时候,群山也在呼唤你。

  不知那回声也已给了我们一个启示:人类无时无刻不与周围环境相融合,人与自然的关系也因此互为因果;以不同的`态度对待自然,便会得到不同的回声,从而决定我们的命运。这启示远比回声本身深刻,只可惜很少有人懂得。

  *几年来人们对环境的污染较为严重,随意排放污水、废气,乱砍伐树木,捕杀野生动物。于是大自然也报复了人类。每年不是发洪水,就是大旱、地震、瘟疫、海啸。这也是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,大自然不也会对人类和和气气吗?

  是的,有的人已经觉悟了,虽然迟,但毕竟觉悟了。于是出现了植树造林,出现了环境质量监测,出现了垃圾回收和废物利用……环境保护开始作为一项基本国策深入我国公民的日常生活。当不再憧憬的孩子听从了母亲的劝告,吸取了以往的教训,重新又向山谷喊出友善的问候之时,你猜那山谷会给他怎样的回声?

  回声与原声虽有一秒之差,却与原声有着相同的响度。

  我得到的启示:当你以一分诚实付出给别人,别人便以一分诚实回馈于你。当你以十分努力付诸于行动,成功便以十分的成果回馈与你。当你以万分精神勇往直前,终点定是回馈与你万分的成效。

  回声小学作文 4

  我是高山上的一侏枯枝,枝上顶着薄薄的一层冰霜,望着身旁的伙伴们身上绽开的花苞,嫩嫩的显得娇人可爱。然而,我呢?

  天板着它那灰暗的脸,呼呼啦啦地下着雨。那雨侵入我的心比冬天的冰雹砸我的枝干更疼,朦胧中,伙伴的花苞缓缓绽开,露出一片浅粉红的花瓣,这是一个万紫千红的季节。才发芽,我终会绽开出深邃的的红梅花。

  身旁的伙伴开的花如此娇美,攀山者一路过此地总会美美地欣赏一顿,我此时就不得不特意回避,随后,就是她们的冷嘲热讽。她们并不知道花瓣下已有一两片萎缩着金黄色的叶片,但总比我那细小的枯枝要来得好看。天下着雨夹雪,好冷,多么渴望有谁能为我插上一朵假花,这养也会使我冰冻的心灵有一丝温暖,但瞬间发现,我那花枝上生出了嫩嫩的芽儿,那是真的,还有一个小巧的红花苞。几度迷惘的我不曾发觉自己的花开。“凌寒独自开”呀!

  我猛然听到心的跳动,不同的音波荡起回声:我是梅花,诗人作家特意称赞的梅花!

  心微微地颤动,在这个雨夹雪的日子里,无论是笑是哭是满足,都听着心的回声,我是梅花。

  雪下着,为山顶缀上一件白色花边围裙,我可爱的花就开在着个白茫茫的雪海上,伙伴的花已凋零了,睁着眼睛放射着羡慕。要听听自己心的声音,然后去履行心的回声。因为要相信自己,沿着心所指向的方向是我所想到达的地方,我在最后无怨无愧。停下脚步,听听四周的声音,看看四周的遭遇,会有不同的感受。

  回声小学作文 5

  我曾经在一本书上看到了这样一个故事。从前,有一个小男孩在爬山,他爬到了山顶,看到了一个大人再山顶上说:”喂!“回声也对他说:“喂!”,小男孩也想试一下,问道:“你是谁?”,小男孩觉得很好玩,又说:“你干嘛学我说话,大笨蛋!”,回声也对他说同样的话,小男孩生气了,他愤愤不*的跟妈妈说。妈妈知道了这件事后,说:“孩子,这是你不对,你要是对别人好好说话,别人也会好好对你说话的。”

  听了这个故事后,我心里感慨万千,想想自己和同学之间闹得不愉快的事,很多事都是因我而起,心里很不是滋味,心想:要是*时和和气气的对待别人,别人肯定会以同样的`方式来对我。相反,要是整天板着脸,打架,骂人,别人也会这样对我,这也许就是“班级的回声”吧!

  所谓种瓜得瓜,种豆得豆。不管是在学校还是踏入社会,只要你好好善待别人,别人也会会好好善待你。


回声小学作文 (菁华3篇)(扩展4)

——回声作文300字6篇

  今天早上,爸爸买了一大包东西,有水,有面包,还有饼干……,说:“我们吃完中饭去半山腰上寻找回声,”我答应了。

  中午,爸爸、妈妈、还有我,我们吃完饭提着早上买来的一大包东西,然后乘着车子出发了,我东望望,西望望,不知不觉得就到了,啊!真高啊,山比电视塔还要高,开始爬山了,我像小猴子一样机灵地在人群中穿来穿去。山路十分陡峭,几乎是直上直下的。开始我还不怎么累,过了一会儿,我就上气不接下气了,整个人就像一棵枯萎的小草。这时,我心里只有一句话“坚持就是胜利”!不一会儿,就到了半山腰,我大喊起来“我爱你,大山”,不知从哪里也传来“我爱你,大山”。爸爸被我甩在了山下,没有这么大的声音,我一拍脑袋瓜,“咦”,这就是回声吧!告诉你,就是在宽阔的地方大叫,碰到障碍物反弹回来,这就叫做回声,今天真开心呀!我要把这件开心的事给记下来。

  诺大的四合院里空荡荡的,那棵屹立在院子中央的树在瑟瑟发抖,确切的说,它是在倾诉那难耐的孤寂。整个院子似乎都定格在那萧条的阴影中。

  自我告别母亲离家后,便再也没有回过家了,最多也只是与母亲通电话,从而得知她一切安好,我也就放心了。虽然母亲年纪已经大了,但身体却依旧很硬朗,因此我也就安心地在外工作了。

  我跟母亲的感情是无法用言语来形容出来的。母亲对我的爱之深,让我觉得自己就像一粒种子,在春雨连绵的早晨,被一阵柔和的风带到了一片广阔的土地,用不着害怕它不发芽。

  自我踏上工作岗位以后,与母亲相处的时间也就几乎没有了,但是我从来都不惧怕自己与母亲之间会产生这样那样的隔膜,因为我们早已将彼此埋藏在内心深处,仿佛有一种默契,无形中将我们联系在一起。

  然而每当我独自坐在窗前,看着窗外的树出神的时候,总能感受到一种被人念叨的滋味,而那个人,应该就是母亲了吧。每当脑子里出现母亲那孤独的影子在夕阳的余晖中映落在门上的画面,我便会感到一阵莫名的心酸。母亲那有希望转向失望的眼神,始终萦绕在我身边,挥之不去。

  今天早上,爸爸买了一大包东西,有水,有面包,还有饼干……,说:“我们吃完中饭去半山腰上寻找回声,”我答应了。

  中午,爸爸、妈妈、还有我,我们吃完饭提着早上买来的一大包东西,然后乘着车子出发了,我东望望,西望望,不知不觉得就到了,啊!真高啊,山比电视塔还要高,开始爬山了,我像小猴子一样机灵地在人群中穿来穿去。山路十分陡峭,几乎是直上直下的.。开始我还不怎么累,过了一会儿,我就上气不接下气了,整个人就像一棵枯萎的小草。这时,我心里只有一句话“坚持就是胜利”!不一会儿,就到了半山腰,我大喊起来“我爱你,大山”,不知从哪里也传来“我爱你,大山”。爸爸被我甩在了山下,没有这么大的声音,我一拍脑袋瓜,“咦”,这就是回声吧!告诉你,就是在宽阔的地方大叫,碰到障碍物反弹回来,这就叫做回声,今天真开心呀!我要把这件开心的事给记下来。

  我听过这样一个故事:一个小男孩,他对大山大喊:“谁?”回声对他说:“你是谁?”“笨蛋,大笨蛋!”回声也毫不客气的回敬了同样的话。小男孩气极了他回家和妈妈说,妈妈对他说;“是你不对呀!如果和和气气的说,回声也会和和气气的呀!”是呀中处

  处有“回声”。

  社会的“回声”在于如果你和和气气、不斤斤计较,社会也会对你和和气气,相反,如果你天天骂人、打架,社会也不会给你好果子吃,这就是社会的“回声”。

  而大自然呢,如果人类对大自然排放污水、破坏树林、捕杀动物,大自然也会回给你洪水、疾病等灾难,相反,如果我们不去破坏大自然,大自然也会给我们一个良好的生存环境。这就是大自然的“回声”。

  回声给我的启示是:你如何对待别人,别人也会这样对待你。回声的启示还有很多,让我们一起探索吧!

  我听过这样一个故事,从前,有一个小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回声也答到:“大笨蛋!”小孩听了非常生气,就一直喊:“大笨蛋!”回声也一直喊:“大笨蛋!”小孩把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“这就是你的不对了,只要你和和气气地和他说话,他也会和和气气地和你说话。

  *千年来,人类对环境污染较为严重,乱扔垃圾,随意排放废气、污水......当然,大自然也报复了人类,每年不是干旱就是洪水、海啸、地震,这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,那大自然也不就对人类和和气气了吗?

  还有在班级里,如果你乐呵呵地对待同学们,对同学们和和气气的`,那同学们也会友好地对待你,如果你经常打架骂人,而且每天都板着脸,那么同学们也会以同样的方式对待你,这就是班级的回声。

  在我们生活中也是这样的,如果你善待别人,别人也会善待你,如果你不友善地对待别人,别人也会如此回敬你。

  闫鑫硕

  点评:本文先讲了故事给“我”的启发,又结合生活实际论证了这一观点的正确,从而揭示出“只有善待另人,别人才会善待你”的道理。

  我曾经在一本书上看到了这样一个故事。从前,有一个小男孩在爬山,他爬到了山顶,看到了一个大人再山顶上说:”喂!“回声也对他说:“喂!”,小男孩也想试一下,问道:“你是谁?”,小男孩觉得很好玩,又说:“你干嘛学我说话,大笨蛋!”,回声也对他说同样的话,小男孩生气了,他愤愤不*的跟妈妈说。妈妈知道了这件事后,说:“孩子,这是你不对,你要是对别人好好说话,别人也会好好对你说话的。”

  听了这个故事后,我心里感慨万千,想想自己和同学之间闹得不愉快的事,很多事都是因我而起,心里很不是滋味,心想:要是*时和和气气的对待别人,别人肯定会以同样的方式来对我。相反,要是整天板着脸,打架,骂人,别人也会这样对我,这也许就是“班级的回声”吧!

  所谓种瓜得瓜,种豆得豆。不管是在学校还是踏入社会,只要你好好善待别人,别人也会会好好善待你。


回声小学作文 (菁华3篇)(扩展5)

——回声的作文600字 (菁华5篇)

  玉米扬花,苦荞落地,那一脉故乡右肩上的小河,已剪开了月亮的裙裾,一遍遍绕过家门,让我看见落在枕边的啁啾,依然是老屋檐下的那窝燕鸣。

  我知道,瓜果飘香,蝉鸣纷飞的季节将一去不返。可一树诺言,和故乡枝头挂落的甜蜜,早已不知不觉地浸入我的灵魂。

  那只萤灯,曾被小伙伴无数次争着点亮,明亮着我与故乡的距离。我看清楚了,我已种下的一粒相思,长成了泪珠颗颗,抑或是手中的星粒返归故乡的夜空。

  我依然是故乡的那棵狗尾巴草,直到风雨和晨昏一同把日子翻到最末一页深秋,才肯摊开空空的手掌。

  故乡,若我还尽可能地保持着被枯萎时的姿态,是不是我的梦境就可以更加长久?

  不可解释的记忆,如颓倾斑驳的老屋,执拗地坚守。幸福如同泪水,劈头盖脸地落下来,砸疼了一个游子离去的脚步。

  母亲呵,我不在身边,请你不要独自瞻目村头,不要把归途望断!

  那一阵秋风,带动着树叶、枯草、落尘和故乡的全部生活,仍住在母亲用血肉和骨头搭起的老屋,正含泪舞蹈。可我只能默坐在灵魂的中央,心头滴落流浪的泪水……

  多年以来,我总是将那一脉故乡右肩上的河,流放在母亲的温暖里,河那边是山地,河这边是老屋,让灵魂和时间像活水在自然流动。

  甚至,我看到了村庄所有趟过河的母亲,把劳作的艰辛和美丽的传说讲给儿女们,让他们去领会黄土地上丰富的感情。于是,我也听过流传千年的民谣,就在这片土地上开花结果,似漾漾的河水漫过心田,沉沉谷穗撞在怀里……而一轮圆月仍贴在河畔,贴上树丫,那枚金黄的果实已坠弯枝头的季节了。

  可我在故乡河的源头找不到母亲,只能听到秋天的回声。

  还有村庄,站在远方的远方,永远贴*太阳和月亮,年年岁岁发生的故事,始终超越我的情感和想象……

  静听山那边的声音,聆听心底的声音。回声,有所为而有所不为。你对它说什么,它便回应你什么。当你说“我恨你”时那它回应你的也一定是“我恨你”。当你说“我爱你”时,同理它回应的也是如此。

  回声就是一个等式。倘若把回声比作结果,那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=结果。

  付出与所获结果是成正比的。老鹰需要断翅之苦才能翱翔蓝天;

  梅花需要饱经风霜才能一枝独秀;蝉需要隐藏数年才能独享夏天。著名的科学家爱迪生,他对待科学也是不断的付出,他在提出“为什么”之后,必须亲自实践,不怕麻烦,挑战自我。爱迪生发明电灯时,20xx多次的失败并没有使他气馁,终于在最后一次他成功了。他说:“我尝试了20xx多种适于电灯的电线,在最后一根的时候我终于成功了。”也正如他所说的:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。他的付出精神为人世间带来了光明。回声的付出是不懈的努力。

  学*是“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”的认真努力。有些人,当别人在玩耍时而他在努力学*,那么当考试时他比别人多出来的分数便是“回声”回报给他的;还有一些人,不但自己不好好读书还要影响到别人,却又因为得不到“回声”的回报而作弊,最后自讨苦吃的还是自己。只有不断的付出才能不断收获。

  “一份耕耘,一份收获。只有付出才有收获”。我们像回声那样付出,回声回报我们结果。无论在事业上,生活上,学*上,我们都要学会付出。因此,朋友们让我们大声向回声呼喊付出吧!

  小白兔和小松鼠是一对形影不离的好朋友。

  有一天,小白兔和小松鼠在玩足球,玩着玩着,小松鼠觉得累了,说要休息,小松鼠利索的爬上树,躺在树上懒样洋的晒太阳,小兔子坐在石头上,也在休息。

  过了一会,他们休息好了,就又开始玩起了足球,忽然,小松鼠踢得太用力了,一不小心,就把球踢到了水里。小松鼠和惊呆了,傻傻的愣在那,说:“对不起……小白兔……我……”

  小白兔顿时火冒三丈!小白兔怒气冲冲地说:”小松鼠!你看看你!你都做了什么?你把我得球弄到水里了,太再也找不着了!”说完,小白兔生气的回家了,而可怜的小松鼠却哭着跑回家了……

  小白兔回到家把一切告诉了兔妈妈,兔妈妈一听,变得严肃起来,说:“小兔,这可是你做错了,小松鼠既然向你道歉了,说明他知道他自己错了,可你还这样对待他,太不应该了!在过几天就是小松鼠的生日,你要用你自己积赞起来的钱来买一个足球给小松鼠作为生日礼物。”

  到了小松鼠生日那天,小白兔用自己的钱买了一个足球,他站在山顶上喊:“小松鼠,是我,小白兔,我来向你道歉了!我知道我错了!”说完,小松鼠回答他了,他听见小松鼠说:“小白兔,我知道我错了,我把你的足球弄到了水里,我知道那是你爸爸给你买的,所以……。

  小白兔来到小松鼠家楼下,敲了敲门,小松鼠打开门一看,开心极了!小白兔害羞地说;“祝你生日快乐!这是你的生日礼物!”小松鼠也拿出他的礼物,对小白兔说:“小白兔,这是我赔给你的礼物。”他俩互相交换礼物后,各自打开礼物时,都很激动,“哈!是足球!”小松鼠说。小兔也叫了起来:“哇哦!是足球!”他们都很开心,礼物都是一样的!

  从此以后,小白兔和小松鼠又成了一对好朋友,永远不分开。

  是的,小兔和小松鼠送的不单单是足球,还是世界上最珍贵的东西—友谊。

  有个小男孩为了泄私愤,对着山谷喊道“我恨你,我恨你!”马上山谷传来回音:“我恨你,我恨你!”小男孩很害怕,跑回家里对母亲说:山谷里有个卑鄙的小孩说他恨自己。母亲把他带回山边,并要他喊:”我爱你,我爱你!”小孩照母亲说的做了,而这次他却听到:我爱你,我爱你!

  我在嗔笑小男孩的幼稚时,不禁陷入深深的沉思之中:山谷中的回声犹如生活中的警钟,你付出什么,它就回报给你什么;你给予什么,就会得到什么;你播种什么,就会收获什么。正所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”。故事中的小男孩一定是遇到什么不愉快,以至于产生失望,沮丧的情绪,这种心情是可以理解的,因为人有喜怒哀乐,人生也不可能总是一帆风顺。重要的是在遇到困难和挫折时该如何去面对,去克服。

  那么遇到困难时我们怎样去克服,战胜它呢?首先,养成乐观,豁达的性格,遇事冷静。其次遇到困难要多动脑子。不要被小小的挫折所击垮。生活如“回声”,生活如镜子,你对它笑,它也对你笑,你对它哭,它也对你哭,天天保持个好心情比什么都重要。其实,生活中也有许多“回声”例如:考试前多复*。多做充分的准备,一定会考出好成绩,作业只要认真做了,不懂的多问老师,多动脑子,成绩也会慢慢进步。俗话说得好:“一分耕耘,一分收获。”故事中那个男孩的母亲其实告诉他儿子就是这个道理,当然这个小男孩有一点做得非常好。他把自己的困惑告诉了自己最信任的人,遇到困难及时和长辈沟通非常重要,长辈的一句劝慰有时会让你茅塞顿开。让你闷闷不乐的心情豁然开朗。

  有首诗写得非常好:假如生活欺骗了你,不要悲伤,也不要气愤!在愁苦的日子里,要心*气和,心儿把希望寄托给未来,眼前的事情虽叫人苦恼,但一切转眼就会过去,一过去,生活又充满欢笑!

  让我们相信快乐,相信生活中的每分每秒,那些都是快乐的泉源,也只有这样的人生。“回声”才会嘹亮!

  太阳随着大自然的气息滚动,沿着我的心脏飘动,我的思想和这个聪明的灵魂一起回到了菜地。

  “妈妈,我也去!”看到妈妈熟练地提着篮子,我大声喊着要和她一起去。她担心我不*惯田间的小路。起初她不太同意我的意见,但最后她忍不住跟着我。如果田野里的小路纵横交错,我母亲会小心翼翼地拔掉我面前齐腰高的杂草。阳光温暖地照耀着这片充满丰收喜悦的土地。我看着她在身后忙碌,心里感到温暖。

  转了几圈后,我看到了一个荒凉的地方。我看到的不是绿色的蔬菜,而是一大片枯叶。“妈妈,这是我们的土豆吗?”我惊讶地问道。

  我母亲回答了我的话,把脚放在地上。他从篮子里拿出一把小铲子,开始开垦肥沃的土地。一阵风吹来,马铃薯的叶子又黄又薄,折断的叶子岌岌可危,摇晃着落在这片地里。

  我请求去地里帮助我的母亲,但她无论如何都不同意,所以她给了我一个“清理土豆上的土壤”的职位。我蹲下身子,用手抚摸着那个又大又圆的土豆,清除了灰尘。土豆又白又肥,像一个熟睡的婴儿,充满活力。我看着田野里枯瘦的树叶和饱满的土豆,突然意识到。

  叶坚是为了根!

  树叶尽可能多地吸收阳光,但它们被运输到地下,不留痕迹。从表面上看,他们似乎过着优裕的生活,有阳光和雨水。但是它已经悄悄地给它的孩子营养了!当孩子们长大了,他们也会老的'!

  我在阳光下抬头看着妈妈。这些年来,她的身体开始弯曲,她骄傲的头发开始和银发混在一起。我走过来抓住妈妈,“妈妈,够了,回家吧!”我轻轻地擦去她额头上的汗水,母亲的眼中露出一丝欣慰。

  在回家的路上,我妈妈仍然在我前面。我刚刚发现我妈妈瘦了。叶子倾向根部。我小心翼翼地躲着她的影子,生怕踩到它。我如何用几笔就能描述出我母亲的伟大?


回声小学作文 (菁华3篇)(扩展6)

——回声的作文 (菁华5篇)

  我听过这样一个故事:从前有个小男孩不懂得什么是回声。一天,他对着大山喊道:“喂,喂。”“大笨蛋。”回声也毫不客气地回敬了相同的话。男孩很气愤,跑回了家,把事情告诉了妈妈。妈妈说:“是你不对,要是你和和气气地说话,他也会对你和和气气地说话。”

  是呀,你若善待别人,别人才会善待你;你若尊敬别人,别人也同样会尊敬你。世上的许多事也是这样。在班级里乐呵呵地对待别人,与人和和气气,那别人也会乐呵呵地对你。如果你经常扳着脸,骂人、打架,那别人也会以同样的方式回敬你。这就是班级的回声。

  人类随意排放污水、废气,捕杀野生动物。大自然也因此报复了人类。每年不是发洪水就是大旱灾、地震、瘟疫、海啸频繁出现,这就是大自然对人类的回声。

  在我们的生活中,许许多多事也都是这样。只有你善待别人,别人才会善待你,要是你不友善待人也会得到这样的回敬。

  我听过这样一个故事,从前,有一个小男孩不懂得什么是回音,就站在大山上喊:“大笨蛋!”回声也答到:“大笨蛋!”小孩听了非常生气,就一直喊:“大笨蛋!”回声也一直喊:“大笨蛋!”小孩把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“这就是你的不对了,只要你和和气气地和他说话,他也会和和气气地和你说话。

  *千年来,人类对环境污染较为严重,乱扔垃圾,随意排放废气、污水......当然,大自然也报复了人类,每年不是干旱就是洪水、海啸、地震,这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然,那大自然也不就对人类和和气气了吗?

  还有在班级里,如果你乐呵呵地对待同学们,对同学们和和气气的,那同学们也会友好地对待你,如果你经常打架骂人,而且每天都板着脸,那么同学们也会以同样的方式对待你,这就是班级的回声。

  在我们生活中也是这样的`,如果你善待别人,别人也会善待你,如果你不友善地对待别人,别人也会如此回敬你。

  每个人都有好奇心,包括我,我在小时候就有非常强烈的好奇心。在我七岁那年,爸爸妈妈带我爬山的过程中发生的一件事,至今让我记忆犹新。

  我和爸爸妈妈爬到半山腰时,我感觉很累,便稍作休息,爸爸妈妈则在不远处观赏风景。这时,我抬头一看,群山环绕,峰峦叠翠,煞是好看。看到这样的美景,我不禁兴奋地大声唱起了一首歌曲——《春天在哪里》。唱完歌时,我发现有人在远处学我唱。我清了清嗓子,大声喊:“你是谁?为什么要学我啊——”但是那个人回了相同的问话,似乎在故意学我说话。我又带了点愤怒的语气大声说:“你再学我,你试试!”但他就像一个不知悔改的学生,老毛病又犯了。我沮丧又困惑地坐在那儿。

  妈妈赏好美景来到我的身边,发现我伤心的样子,便问:“怎么啦?”我咬牙切齿地回答道:“刚才有个小坏蛋,一直在学我,我说什么,他都跟着学。”妈妈大笑了起来“你呀,真是的,这叫回声。”“回声?为什么会产生回声呢?”“过来,宝贝。你看这里群山环绕,你发出的声音叫声波,当声波碰到周围大山这些障碍物,就反射回来,传入你的耳朵里,就变成了回声。”我惊讶地说:“这……这么说,我刚才一直是跟自己说话呀!早知道就不用花这么多时间和他纠缠了,以后就再也不会犯这种可笑的错误了。”

  那一天我十分高兴,我不仅游览了美景,还发现了回声的奥秘。

  大自然给我们的启示太多了,它让我们明白了许多道理,也让我们知道了很多。

  有一个小男孩在空旷的田野上。他闲着没事干,就朝前面的大山喊到:“喂!”“喂……”这是的大山的回声。可小孩子不知道,他难过极了,大喊道:“你是谁啊?”“你是谁啊……”回音轻轻地回答。小孩子愤怒起来,想:我好心问你,你却问我!你……你……他大声喊道:“你是笨蛋!”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋!”“你是大笨蛋……”小孩子气得要哭了,他跑回家去,把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。

  妈妈和蔼地说:“你有没有想想自己有没有做错了什么?”小孩摇了摇头,“你刚才对别人说的'都是不好的话,别人也会这样对待你。如果你对别人态度好的话,别人也会用同样的方式对待你的!快去试试吧!”

  小孩来到田野上,对大山喊:“喂,你好吗?”“喂,你好吗……”小孩高兴极了,叫道:“我很好!”“我很好……”小孩流露出兴奋的眼神。“I love you!”“I love you……”

  小孩回到家,开心地对妈妈说:“妈妈,我懂了!”“懂得什么了?”妈妈微笑着说。“不告诉你!”

  这个小男孩是幸福的,大自然告诉他:用友好的态度对待别人,别人也会用同样的方式对待你。

  小时侯,奶奶曾给我讲过一个故事:从前,有一个小男孩走到山里对着大山喊:“喂!喂!”大山在对面也跟着喊:“喂!喂!”

  小男孩觉得挺好玩,接着喊:“喂,你是谁?”大山在对面也喊:“喂,你是谁?”小男孩生气地对大山喊:“笨蛋,你怎么不回答?”大山在对面也骂他“笨蛋”。

  小男孩气哭了,跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说:“傻孩子,你去问大山好,看它怎么回答。”于是,小男孩又走到山里,对着大山喊:“你好!”大山在对面也客气地喊:“你好!”小男孩开心地笑了。奶奶说这就是回声,我们生活中有许多回声。那时我还小,不理解奶奶说的话。

  最*,我看到一份资料,说的是山谷中有一个环境优美的小村庄,村庄周围是郁郁葱葱的森林。村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来,造房子,打家具,却不知道保护森林。由于过度的砍伐树木,土地裸露,森林防洪能力削弱。终于在一场暴雨之后,咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。

  看了这份资料,不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的`故事。我想,这就是奶奶说的生活中的“回声”吧,是大自然给人们的“回声”。

  回声,让我悟出一个道理:你以什么样的态度对待对方,对方也会以什么样的态度对待你,大自然也一样。

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