1.你是如何理解心理健康教育与素质教育的关系的？
答：全面实施和推进素质教育是我国教育改革的重大任务，而心理健康教育是素质教育的重要组成部分之一 ，是实施素质教育 的重要途径，又是素质教育理想的实践模式。首先，学校心理健康教育为其他各育创造了先决条件。一个保持健康良好心理状态的人，才能顺利地接受德、智、体、美各方面的教育。再者，心理健康教育不仅仅是一门学科或技术 ，更重要的是它体现了一种先进、科学的教育理念 ，成为现代学校的重要标志之一。
心理健康教育与德育、智育、体育、美育等各育之间存在着十分密切的联系。
（一）心理健康教育与各育的关系
1.心理健康教育与德育的关系。
（1）从目标上看 ，心理健康教育的目的是为了解决个人心理问题，维持心理*衡，发挥个人心理潜能，塑造个人完善的人格。一个心理正常的人，才能够正确认识社会对个人的要求，以积极的态度接受政治思想道德规范，并在此基础上谋求个人不断的发展。一个人也只有成为积极进取、对社会有用的人，才称得上是社会需要的人才。
（2）从内容上看 ，个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。个体的需要、动机、价值观会影响他的价值判断，从而影响他对事物的取舍以及他的行为方式。而个人的性格与品德更是息息相关。心理学上对性格的定义是：性格是人对客观现实的稳固态度以及相应的*惯化了的行为方式的个性心理特征。既是一种*惯化的行为方式，便不易被改变。
（3）从方法上看，心理健康教育倾向于通过感情沟通，以咨询、测试、行为矫正等一些特殊的方法和技能，来观察、诊断、疏导学生的心理问题。
心理健康教育对智育的促进作用就表现在非智力因素在学生学*过程中起到了强化、指向、激励、动力等作用上。美国学者弗兰德森曾就此指出：心理健康与学*中的成功是极其密切相关的。
2、心理健康教育有利于智育的发展。
首先，它虽然无法改变人已有的遗传素质，但却能在开发人的智力潜能上发挥不可忽视的作用。兴趣能使一个人迅速倾向并投入某项活动，正当兴趣的培养和保持，可以提高学*效率，提高注意力、观察力、思考能力水*；积极的情感会激励学生坚持探索和进取；坚强的意志是养成良好的学**惯和持之以恒的必要条件； 性格特征对人的成才的影响很大， 爱因斯坦指出：“ 一个人智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大 。”其次，心理健康教育可以帮助学生解决在学*过程中出现的各种心理冲突和心理障碍，帮助学生摆脱困境，重建信心，更加全面、客观地认识自己，更好地挖掘心理潜能，激发学生的学*动机，变被动地学为主动地学。
3、心理健康是智力发展的基础，而智力的发展是心理健康的标志之一。研究证明，学*成绩好的学生中，有心理健康问题学生的比例远低于学*成绩不良的学生中的心理健康问题学生的比例。智力的发展既是智育工作的任务，也是心理健康教育工作的任务。
4、心理健康与体育的关系。
其一，学校体育的任务之一是“磨炼意志和形成良好的品德”。恰当的体育运动和锻炼对个体心理有以下促进作用：提高注意力和记忆力水*，使人反应迅速，思维敏捷；使人心胸开阔，保持乐观的情绪；可以增强自信心，培养果断、坚强的
意志；有利于培养义务感、荣誉感、集体主义和爱国主义等情感；可以使人受到美的感染、陶冶高尚的情操。
其二，心理健康是学生进行体育运动的重要前提。运动技能是一种经由不断练*而获得的运动能力，除了对动作的敏锐知觉外，学*者还要具有一定的成就动机，稳定的情绪，较强的自信心、自制力、忍耐力、吃苦的能力等等。可见，学校心理健康教育可以为学校体育打下良好的心理基础。
5.心理健康教育与美育关系。
美育是运用大自然、生活中和艺术作品中的美使受教育者掌握美的知识，培养受教育者正确的审美观点 ，提高审美能力的教育 。审美的对象不仅包括外界的事物和事件，也包括对自己的审视和评价。良好的心理品质是美的表现之一，也是形成正确的审美观的基础和条件。比如，一个人很偏激、乖戾，他就不可能客观地看待现实中的美与丑，也不可能感爱到生活中真正的美；一个以消极心态看待人生的人，就不可能感应生活中昂扬、欢欣的主旋律；一个自私自利的人，决不会认为助人为乐、大公无私是一种美。凡此种种，对学生进行美的教育离不开学生主体良好的心理品质的培养，而良好的心理品质是心理健康教育的重要内容和任务之一。
（二)心理健康教育是素质教育的基础
综上所述，我们可以得出，心理健康教育是德、智、体、美各育的基础。作为一项教育制度的提出，素质教育代表了全员发展、全面发展，落实到具体个人身上，则是个体的全面发展。但每个学生都具有自身发展的身心特点，学生与学生之间发展存在着个体差异。素质教育应从学生的差异入手，创造各种条件，尽量使每个学生在自身基础上获得个性的最优化的发展。以往，我国教育界忽视学生个性的发展，甚至不惜扼杀学生的创造性的做法已给了我们惨痛的教训，教育工作者不是将学生当成有着自己独立的意识、有着自己发展特点的不同个体，而是搞“ 一刀切 ”，教学计划、教学内容、教学方式单一化、模式化。这种抹杀个性的做法与市场经济对现代人才多样化的要求产生了尖锐的矛盾性。从根本上说，也违背了教育规律和青少年身心发展的规律。心理健康教育正是遵循青少年心理发展的特点，运用各种方法促进学生心理健康、提高学生心理素质、发挥其心理潜能的教育活动。它的直接作用在于使学生在得到尊重、鼓励的基础上，形成良好的心理品质，为更好地接受教育打下基础。
2.结合自己实际工作的体会，谈谈如何在校园文化建设中渗透心理健康教育。
（一）以心理健康教育的理念建设“ 硬环境 ”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能。
所谓“硬环境”，指的就是学校的物质环境。学校只有以心理健康教育的理念来建设“硬环境”，才能发挥这种“静态文化”的心理健康教育功能。为此，学校首先应净化、绿化、美化校园。特别是应从教育的理念出发，本着经济、实用、发展的宗旨，对学校的`人工物质环境进行设计与改造，使之符合建筑学 、心理学、教育学 、卫生学、美学的原理。具体说来，学校建筑在造型设计上应具有校园特色且富有个性；在布局上应层次分明、错落有致；在色彩匹配上应摆脱灰暗、单一的色调而趋于明快、亮丽、复合的色调；在室内设计上应考虑简洁明快、光线充足、优雅美观且符合学生的年龄特征；在校园的景观设计与布局上应突出韵律、流动、对比、融合等审美特征并体现不同类型学校的特点等等。其次，学校应不断改善教育教学的物质设施，如建设好必备的现代教育技术设备，扩大学生知识视野；购买足够的图书资料，提供给学生丰富的精神食粮；完善科学实验设施设备，增强学生操作能力；拥有体育艺术器材及场地，活跃学生文体生活；建立社会劳动实践基地，增加学生生活体验等等。再次，学校还应重视校园的“阵地化”建设，即积极设置并规范必要的教育阵地，如体现各时期对学生要求的少而精的标语口号以及反映心理健康教育主题的校报、校刊、壁画、黑板报、墙报、招贴画等。同时，学校还要充分利用校园广播站（ 电台 ）、校园电视台等物化媒介的优势，尽可能发挥它们的心理健康教育的传播功能。
总之，校园的物质情境在设计与改造过程中应加强心理健康教育理念的渗透，充分体现校园物质文化的价值取向和审美情趣，以便能以最优的效果影响学生的审美感受和心理体验，从而发挥预期的“静态文化”本应该具有的心理健康教育效能。
（二）以心理健康教育的理念创设“ 软环境 ”，充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能。
所谓“软环境” ，就是校园的精神环境。这种“看不见、摸不着 ”或者需要通过活动加以体现的精神环境构成了校园的“ 动态文化”。校园“动态文化”对学生心理健康的影响要比“静态文化”来的更直接，也更具情境性 、渗透性、持久性 、暗示性和深刻性。为此，学校应从心理健康教育的要求出发，大力创设良好的校园精神环境。首先，学校应端正办学思想，更新教育观念，坚持素质教育与心理健康教育的先进教育理念，追求教育性和人性的结合，树立新的学生观和人才观，为营造良好的校园精神环境提供正确的观念导向。其次，要着力于形成健康向上的校风、班风。校风、班风是集体中长期形成的在价值上、言论上的共同倾向，它是一种无形的教育力量，学生置身其中自然受其影响。因此，教师应首先抓好班风，坚持“学生管理” 和 “教师管理”双管齐下，通过打好思想基础、进行正面引导、开展评价活动、运用宣传工具、发挥表率作用等手段，形成积极向上的班级舆论环境，进而形成良好的班风。有了良好的班风，就不难形成良好的校风。良好的风尚经过长时间的积累就会形成自己学校的优良传统，而这种传统又成为更高层次的教育资源。第三，应努力营造良好的教学心理环境并建立融洽的人际关系。学校中的教学心理环境和人际氛围是校园文化中极其重要的构成部分，学校应通过全员培训的方式强化教师的有关意识，通过各种管理措施鼓励教师积极进行教育教学改革，以新的理念建立*等、民主、互助、合作的新型的师生关系。第四，完善学校的制度管理，发挥“ 制度层 ”的育人功能。学校管理者必须理顺管理思路，建立管理网络，制定出行之有效的规章制度，使学校各项工作井然有序 ，使师生行为有章可循 。第五，大力开展丰富多彩的校园文化活动。学校应有目的、有计划地举办活泼新颖的科技节、读书节、艺术节、体育节等，组织各类社团活动和传统教育，通过各种训练活动 、比赛活动、表演活动 、游玩活动、宣传活动、仿效活动、竞选活动等，丰富学生的心理体验，让学生在这种“流动的文化”中真实感受校园是自己精神生活的乐园。
需要指出的是，从影响受教育者的因素来看，校园中的物质环境和精神环境是综合发生作用的。物质环境和精神环境构成了共时态、共空间的校园整体文化情境，形成了文化形态的校园隐性心理健康教育课程。因此，学校在加强校园文化建设的过程中，应注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应，力求产生“整体大于部分之和”的心理健康教育效果。
粉色题板：健康生活
1.在干净的床上裸睡;
2.生理期不吃巧克力，因为会加重痛经;
3.养成记录生理周期的*惯;
4.通过运动而非调整型内衣来塑造曲线;
5.不翘二郎腿，以免压迫神经;
6.贴身衣物不干洗;
7.拉风的丁字裤不适宜日常穿着;
8.去年的衣服要进行曝晒后才可以穿;
9.如非必要，不使用卫生护垫;
10.定期检查化妆品的保质期;
11.洗浴后一小时再化妆;
12.即使爱美，也不要在耳朵上部的外缘软骨部位穿耳洞;
13.了解自己的家庭病史，特别是母亲和外婆的病史
蓝色题板：健康工作
1.每天踏进办公室，先将窗户打开透气，再坐下来工作;
2.如果一天要接听5小时电话，使用无线耳机;
3.复印文件时，与复印机保持至少一米;
4.只在非常必要时才使用滴眼液;
5.不趴在办公桌上午睡;
6.在办公室为自己准备小靠垫，放在腰部;
7.不要将笔记本电脑放在膝上使用;
8.在办公桌上养一盆仙人掌，帮助吸收辐射;
9.阅读完报纸后，记得清洗掉沾在手上的油墨;
10.每30分钟伸一次懒腰;
11.办公室地毯定期清洗杀虫;
12.用完电脑后要清洁面部及手部，清除辐射微尘;
13.单肩的短带挎包会加重肩周炎症状;
14.公文包时的口红与签字笔分格存放;
15.每天保证有2小时以上的时间，让脚从高跟鞋时**出来;
16.每周晚过22：00的加班不超过一次;
黄色题板：健康饮食
1.在牛奶和豆浆之间，选择后者;
2.觉得还可以再吃半碗饭时，离开餐桌;
3.如果身体不感到饥渴，每天只需饮用4杯水;
4.多喝酸奶;
5.无论什么原因，都别抽烟;
6.在食谱里添加杂粮和蔬菜;
7.饮绿茶胜过红茶;
8.重视早餐多过晚餐;
9.控制盐的用量;
10.起床后先刷牙，再喝水;
11.经常嚼口香糖;
12.一早一晚，两个苹果可以有效改善便秘;
13.纯素食可能导致荷尔蒙分泌异常，造成不孕;
14.每周至少吃一次鱼;
15.远离可乐等碳酸饮料;
16.不喝久煮的火锅汤;
17.没有果汁牛奶这回事，它们是天生的冤家;
18.饭前吃水果胜过饭后;
19.睡前可以来一杯红葡萄酒;
20.喝咖啡可能引起女性骨质疏松;
绿色题板：健康家居
1.浴室保持干燥，防止霉菌滋生;
2.沐浴不超过10分钟;
3.用温水刷牙，同时刷刷舌头;
4.用冷热水交替洗脸;
5.不用塑料器皿盛装热水;
6.定期清理冰箱;
7.微波炉在工作时，请离开厨房;
8.使用抽油烟机;
9.晚餐时关掉电视机;
10.尽量避免使用厚绒布窗帘;
11.杀虫剂和清洁剂要放在远离起居场所的储物间;
12.用天然的花香或果香代替芳香剂;
13.冬天居室里的加湿器使用纯净水;
14.不要贪图方便将电脑带进卧室;
15.不要把手机放在枕边充当闹钟;
16.头发没干时，别急着入睡;
17.卧室的房间要用柔和色彩;
橙色题板：健康运动
1.多享受早晨8-9点的阳光;
2.跑步、骑脚踏车等运动可以保持优美的腿部线条;
3.热水泡脚可有效预防静脉曲张;
4.精神极度疲倦时并不适宜以运动减压，休息更重要;
5.冬季少做户外运动;
6.10层以下，不乘坐电梯;
7.每三个月改变一次你的健身菜单;
8.每天运动半小时，而非周末运动3小时;
9.边看电视边做柔软体操;
10.经常散步;
11.午休也是健身的好时间，不一定非等到晚上;
12.光脚穿运动鞋固然舒服，却对健康不利;
13.睡半硬的床铺更有利于颈椎健康;
14.去正规的医院而非美容院接受按摩;
15.非运动状态下不喝功能性饮料;
16.运动后休息半小时再入浴;
17.不在过吵的健身房中锻炼;
18.正确的姿势比专程去健身更有效。
1、健康迎奥运，奥运迎健康。
2、千金难买心头好，难与健康比重要。
3、健康知识你要知，均衡饮食要坚持。
4、要素食不要快餐，要健康不要贱康。
5、需要健康的身体，也需要健康的心态。
6、黑黄赌毒若远离，生活健康有生机。
7、学懂强身健体真功夫，方为健康文明大师傅。
8、微笑，使我们年轻;健康，丰富我们的人生。
9、保持健康，这是对自己的义务。
10、万丈高楼*地起，百年健康运动来。
11、无债一身轻，无病一生福。
12、健康饮食多关心，身体健康不忧心。
13、世界因和*而精彩，你我因健康而喜悦。
14、身体健康，思想正能量，行动力强，环境无污染自然。
15、健康有始有终，病菌无影无踪。
16、神龟虽寿，忧有竞时;检查身体，记得按时。
17、告别亚健康，天天鲜呼吸。
18、身体健康，更快更高更强;心理健康，更明更智更善。
19、健康人生，从“齿”开始。
20、多看健康小贴士，做个健康小卫士。
21、呼吸新鲜空气，让健康伴着我们成长。
22、身心健康同跑道，胜利冲刺如获宝。
23、多一点健康关注，少一份疾病担忧。
24、身体健，心无忧，常乐施，共勤勉。
25、若要癌症不敲门，有请健康当门神。
26、微笑是一贴新灵鸡汤，给您快乐附送健康。
27、少年十五二十时，健康常识要落实。
28、健康生活人人爱，幸福家庭常常在。
29、健康二字值千金，定期检查齐放心。
30、人人关心健康，社会和谐安康。
1.你是如何理解心理健康教育与素质教育的关系的？
答：全面实施和推进素质教育是我国教育改革的重大任务，而心理健康教育是素质教育的重要组成部分之一，是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式。首先，学校心理健康教育为其他各育创造了先决条件。一个保持健康良好心理状态的人，才能顺利地接受德、智、体、美各方面的教育。再者，心理健康教育不仅仅是一门学科或技术，更重要的是它体现了一种先进、科学的教育理念，成为现代学校的重要标志之一。
心理健康教育与德育、智育、体育、美育等各育之间存在着十分密切的联系。
（一）心理健康教育与各育的关系
1.心理健康教育与德育的关系。
（1）从目标上看，心理健康教育的目的是为了解决个人心理问题，维持心理*衡，发挥个人心理潜能，塑造个人完善的人格。一个心理正常的人，才能够正确认识社会对个人的要求，以积极的态度接受政治思想道德规范，并在此基础上谋求个人不断的发展。一个人也只有成为积极进取、对社会有用的人，才称得上是社会需要的人才。
（2）从内容上看，个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。个体的需要、动机、价值观会影响他的价值判断，从而影响他对事物的取舍以及他的行为方式。而个人的性格与品德更是息息相关。心理学上对性格的定义是：性格是人对客观现实的稳固态度以及相应的*惯化了的行为方式的个性心理特征。既是一种*惯化的行为方式，便不易被改变。
（3）从方法上看，心理健康教育倾向于通过感情沟通，以咨询、测试、行为矫正等一些特殊的方法和技能，来观察、诊断、疏导学生的心理问题。
心理健康教育对智育的促进作用就表现在非智力因素在学生学*过程中起到了强化、指向、激励、动力等作用上。美国学者弗兰德森曾就此指出：心理健康与学*中的成功是极其密切相关的。
2、心理健康教育有利于智育的发展。
首先，它虽然无法改变人已有的遗传素质，但却能在开发人的智力潜能上发挥不可忽视的作用。兴趣能使一个人迅速倾向并投入某项活动，正当兴趣的培养和保持，可以提高学*效率，提高注意力、观察力、思考能力水*；积极的情感会激励学生坚持探索和进取；坚强的意志是养成良好的学**惯和持之以恒的必要条件；性格特征对人的成才的影响很大，爱因斯坦指出：“一个人智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大。”其次，心理健康教育可以帮助学生解决在学*过程中出现的各种心理冲突和心理障碍，帮助学生摆脱困境，重建信心，更加全面、客观地认识自己，更好地挖掘心理潜能，激发学生的学*动机，变被动地学为主动地学。
3、心理健康是智力发展的基础，而智力的发展是心理健康的标志之一。研究证明，学*成绩好的学生中，有心理健康问题学生的比例远低于学*成绩不良的学生中的心理健康问题学生的比例。智力的发展既是智育工作的任务，也是心理健康教育工作的任务。
4、心理健康与体育的关系。
其一，学校体育的任务之一是“磨炼意志和形成良好的品德”。恰当的体育运动和锻炼对个体心理有以下促进作用：提高注意力和记忆力水*，使人反应迅速，思维敏捷；使人心胸开阔，保持乐观的情绪；可以增强自信心，培养果断、坚强的
意志；有利于培养义务感、荣誉感、集体主义和爱国主义等情感；可以使人受到美的感染、陶冶高尚的情操。
其二，心理健康是学生进行体育运动的重要前提。运动技能是一种经由不断练*而获得的运动能力，除了对动作的敏锐知觉外，学*者还要具有一定的成就动机，稳定的情绪，较强的自信心、自制力、忍耐力、吃苦的能力等等。可见，学校心理健康教育可以为学校体育打下良好的心理基础。
5.心理健康教育与美育关系。
美育是运用大自然、生活中和艺术作品中的美使受教育者掌握美的知识，培养受教育者正确的审美观点，提高审美能力的教育。审美的对象不仅包括外界的事物和事件，也包括对自己的审视和评价。良好的心理品质是美的表现之一，也是形成正确的审美观的基础和条件。比如，一个人很偏激、乖戾，他就不可能客观地看待现实中的美与丑，也不可能感爱到生活中真正的美；一个以消极心态看待人生的人，就不可能感应生活中昂扬、欢欣的主旋律；一个自私自利的人，决不会认为助人为乐、大公无私是一种美。凡此种种，对学生进行美的教育离不开学生主体良好的心理品质的培养，而良好的心理品质是心理健康教育的重要内容和任务之一。
（二)心理健康教育是素质教育的基础
综上所述，我们可以得出，心理健康教育是德、智、体、美各育的基础。作为一项教育制度的提出，素质教育代表了全员发展、全面发展，落实到具体个人身上，则是个体的全面发展。但每个学生都具有自身发展的身心特点，学生与学生之间发展存在着个体差异。素质教育应从学生的差异入手，创造各种条件，尽量使每个学生在自身基础上获得个性的最优化的发展。以往，我国教育界忽视学生个性的发展，甚至不惜扼杀学生的创造性的做法已给了我们惨痛的教训，教育工作者不是将学生当成有着自己独立的意识、有着自己发展特点的不同个体，而是搞“一刀切”，教学计划、教学内容、教学方式单一化、模式化。这种抹杀个性的做法与市场经济对现代人才多样化的要求产生了尖锐的矛盾性。从根本上说，也违背了教育规律和青少年身心发展的规律。心理健康教育正是遵循青少年心理发展的特点，运用各种方法促进学生心理健康、提高学生心理素质、发挥其心理潜能的教育活动。它的直接作用在于使学生在得到尊重、鼓励的基础上，形成良好的心理品质，为更好地接受教育打下基础。
2.结合自己实际工作的体会，谈谈如何在校园文化建设中渗透心理健康教育。
（一）以心理健康教育的理念建设“硬环境”，充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能。
所谓“硬环境”，指的就是学校的物质环境。学校只有以心理健康教育的理念来建设“硬环境”，才能发挥这种“静态文化”的心理健康教育功能。为此，学校首先应净化、绿化、美化校园。特别是应从教育的理念出发，本着经济、实用、发展的宗旨，对学校的人工物质环境进行设计与改造，使之符合建筑学、心理学、教育学、卫生学、美学的原理。具体说来，学校建筑在造型设计上应具有校园特色且富有个性；在布局上应层次分明、错落有致；在色彩匹配上应摆脱灰暗、单一的色调而趋于明快、亮丽、复合的色调；在室内设计上应考虑简洁明快、光线充足、优雅美观且符合学生的年龄特征；在校园的景观设计与布局上应突出韵律、流动、对比、融合等审美特征并体现不同类型学校的特点等等。其次，学校应不断改善教育教学的物质设施，如建设好必备的现代教育技术设备，扩大学生知识视野；购买足够的图书资料，提供给学生丰富的精神食粮；完善科学实验设施设备，增强学生操作能力；拥有体育艺术器材及场地，活跃学生文体生活；建立社会劳动实践基地，增加学生生活体验等等。再次，学校还应重视校园的'“阵地化”建设，即积极设置并规范必要的教育阵地，如体现各时期对学生要求的少而精的标语口号以及反映心理健康教育主题的校报、校刊、壁画、黑板报、墙报、招贴画等。同时，学校还要充分利用校园广播站（电台）、校园电视台等物化媒介的优势，尽可能发挥它们的心理健康教育的传播功能。
总之，校园的物质情境在设计与改造过程中应加强心理健康教育理念的渗透，充分体现校园物质文化的价值取向和审美情趣，以便能以最优的效果影响学生的审美感受和心理体验，从而发挥预期的“静态文化”本应该具有的心理健康教育效能。
（二）以心理健康教育的理念创设“软环境”，充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能。
所谓“软环境”，就是校园的精神环境。这种“看不见、摸不着”或者需要通过活动加以体现的精神环境构成了校园的“动态文化”。校园“动态文化”对学生心理健康的影响要比“静态文化”来的更直接，也更具情境性、渗透性、持久性、暗示性和深刻性。为此，学校应从心理健康教育的要求出发，大力创设良好的校园精神环境。首先，学校应端正办学思想，更新教育观念，坚持素质教育与心理健康教育的先进教育理念，追求教育性和人性的结合，树立新的学生观和人才观，为营造良好的校园精神环境提供正确的观念导向。其次，要着力于形成健康向上的校风、班风。校风、班风是集体中长期形成的在价值上、言论上的共同倾向，它是一种无形的教育力量，学生置身其中自然受其影响。因此，教师应首先抓好班风，坚持“学生管理”和“教师管理”双管齐下，通过打好思想基础、进行正面引导、开展评价活动、运用宣传工具、发挥表率作用等手段，形成积极向上的班级舆论环境，进而形成良好的班风。有了良好的班风，就不难形成良好的校风。良好的风尚经过长时间的积累就会形成自己学校的优良传统，而这种传统又成为更高层次的教育资源。第三，应努力营造良好的教学心理环境并建立融洽的人际关系。学校中的教学心理环境和人际氛围是校园文化中极其重要的构成部分，学校应通过全员培训的方式强化教师的有关意识，通过各种管理措施鼓励教师积极进行教育教学改革，以新的理念建立*等、民主、互助、合作的新型的师生关系。第四，完善学校的制度管理，发挥“制度层”的育人功能。学校管理者必须理顺管理思路，建立管理网络，制定出行之有效的规章制度，使学校各项工作井然有序，使师生行为有章可循。第五，大力开展丰富多彩的校园文化活动。学校应有目的、有计划地举办活泼新颖的科技节、读书节、艺术节、体育节等，组织各类社团活动和传统教育，通过各种训练活动、比赛活动、表演活动、游玩活动、宣传活动、仿效活动、竞选活动等，丰富学生的心理体验，让学生在这种“流动的文化”中真实感受校园是自己精神生活的乐园。
需要指出的是，从影响受教育者的因素来看，校园中的物质环境和精神环境是综合发生作用的。物质环境和精神环境构成了共时态、共空间的校园整体文化情境，形成了文化形态的校园隐性心理健康教育课程。因此，学校在加强校园文化建设的过程中，应注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应，力求产生“整体大于部分之和”的心理健康教育效果。
1、用人单位是防治职业病的第一责任人。
2、预防职业病危害，保护劳动者健康。
3、预防职业病，保障职业健康。
4、正确认识和使用职业病危害警示标识。
5、保护劳动者健康是用人单位的法定责任。
6、为了您的健康，请遵守职业安全卫生警示标识。
7、正确使用和维护职业病防护设施。
8、关爱农民工，防治职业病。
9、工作场所应当符合职业卫生要求。
10、职业病人依法享受职业病待遇。
11、认真学*贯彻《职业病防治法》。
12、职业病防治坚持预防为主、防治结合的方针。
13、保护劳动者健康是企业的社会责任。
14、职业病是可以预防的。
15、防粉尘，戴口罩。
16、防噪声，戴耳塞。
17、保护员工健康是全社会的共同责任。
18、遏制职业病，预防最关键。
19、保护劳动者健康是我们共同的责任。
20、遵守职业安全卫生规程，杜绝不安全的操作行为。
21、参加工伤保险，保障职工权益。
22、保护农民工健康是全社会的共同责任。
23、防治职业病危害，保护劳动者健康。
24、防治职业危害，保护劳动者健康。
25、劳动者依法享有职业卫生保护的权利。
26、安全装置和防护设施是预防职业危害的有效手段。
27、女工和未成年工享受特殊保护。
28、关爱员工，防治职业病。
29、学*贯彻《职业病防治法》，依法维护劳动者健康权益。
30、学*、宣传《职业病防治法》，维护劳动者健康权益。
31、了解职业病危害是劳动者的权利。
32、防粉尘，戴口罩；防噪声，戴耳塞。
33、劳动者应当接受职业卫生培训。
34、防治职业病危害，促进经济发展。
35、保护劳动者健康，构建和谐社会。
——健康标语 (菁华5篇)
1、用人单位是防治职业病的第一责任人。
2、预防职业病危害，保护劳动者健康。
3、预防职业病，保障职业健康。
4、正确认识和使用职业病危害警示标识。
5、保护劳动者健康是用人单位的法定责任。
6、为了您的健康，请遵守职业安全卫生警示标识。
7、正确使用和维护职业病防护设施。
8、关爱农民工，防治职业病。
9、工作场所应当符合职业卫生要求。
10、职业病人依法享受职业病待遇。
11、认真学*贯彻《职业病防治法》。
12、职业病防治坚持预防为主、防治结合的方针。
13、保护劳动者健康是企业的社会责任。
14、职业病是可以预防的。
15、防粉尘，戴口罩。
16、防噪声，戴耳塞。
17、保护员工健康是全社会的共同责任。
18、遏制职业病，预防最关键。
19、保护劳动者健康是我们共同的责任。
20、遵守职业安全卫生规程，杜绝不安全的操作行为。
21、参加工伤保险，保障职工权益。
22、保护农民工健康是全社会的共同责任。
23、防治职业病危害，保护劳动者健康。
24、防治职业危害，保护劳动者健康。
25、劳动者依法享有职业卫生保护的权利。
26、安全装置和防护设施是预防职业危害的有效手段。
27、女工和未成年工享受特殊保护。
28、关爱员工，防治职业病。
29、学*贯彻《职业病防治法》，依法维护劳动者健康权益。
30、学*、宣传《职业病防治法》，维护劳动者健康权益。
31、了解职业病危害是劳动者的权利。
32、防粉尘，戴口罩；防噪声，戴耳塞。
33、劳动者应当接受职业卫生培训。
34、防治职业病危害，促进经济发展。
35、保护劳动者健康，构建和谐社会。
36、重视职业卫生，崇尚文明生产。
37、学*职业病防治知识，增强劳动者防护意识。
1.宣传预防保健医疗是我们的职守
2.敬业诚信关爱助人是我们的理念
3.关心老人和困难群体的身心健康
4.实施农民健康工程，提高农民健康水*
5.走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生
6.定期体检，保障健康
7.社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵
8.居民的贴心人，健康的守门人
9.感受社区服务，享受健康无忧
10.让百姓公*享有公共卫生的“阳光”远离疾病
11.老弱妇孺皆受益，又防又治社区医
12.保护健康就是保护生产力
13.加强和改善农村公共卫生，促进社会与自然和谐发展
14.搞好爱国卫生，爱护自然环境
15.建立农民健康档案，完善健康管理系统
16.送健康到家，结关爱奇葩
17.重视预防：不得病少得病晚得病不得大病
18.关爱无处不在，健康实实在在
19.公共卫生以人为本，关爱健康以情感人
20.健康幸福欢乐和谐是我们的追求
1、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。
2、塑造阳光心态，体验美丽人生。
3、心灵是一扇窗，窗外的风景由你的心定
4、透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我。
5、退一步海阔天空，让三分心*气和。
6、悲观者横向比天下，乐观者纵向攀人生
7、改变自己，从心开始。
8、把掌声送给每一次努力的自己
9、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。
10、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土
11、笑一笑，十年少；忧一忧，白了头
12、背向阳光我们只能看到阴影，面相阳光我们却能迎接光明
13、世界上没有比微笑更美的表情。
14、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调味。
15、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。
16、让生活失去色彩的，不是伤痛，而是内心世界的困惑
17、微笑的曲线可以抚*所有的困难
18、每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。
19、青春不拒绝阳光
20、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!
21、没有得到想要的，或许是要给你更好的。
22、品心扉苦涩泉涌，酿百花甜蜜浓情
23、十个想法不如一个行动。
24、让心理露出八颗牙齿的微笑
25、一切从心开始!
26、打开心灵之窗，洒满希望之光
27、微笑可以缩短心灵之间的距离
28、学会笑，是一种心灵的坦然
29、给心灵沐浴，美丽人生从心开始。
30、把自己定位为失败者，你就会永远是失败者!
31、阳光雨露，遍洒心田；心理健康，你我同行
32、给心灵沐浴，美丽从心开始
33、烦恼留给昨天，快乐享受今天
34、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心
35、与心灵相约，与健康同行!
36、别抱怨生活中的阴影，因为它是光明带来的。
37、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是心灵
38、微笑可以缩短心灵之间的距离。
39、你笑，世界都在对你笑
40、为心灵打扮，为健康美容
41、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情
42、为心护航，让快乐不打烊
43、世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
44、心灵没有完美，只有更美。
45、认识生命、欣赏生命、热爱生命!
46、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
47、构建和谐校园，让心灵充满阳光!
48、清净心看世界，欢喜心过生活
49、为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。
50、认识自己的心理，解开内心的困惑，演绎快乐的人生!
51、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中!
52、健康，从心开始
53、心的天空让我们帮你点亮。
54、打开心灵的门窗，让阳光驻进
55、心会跟你一起走，说好不分手
1、养成良好的*惯，走向成功的人生。
2、交给你开启内在动力的金钥匙。
3、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！
4、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！
5、实现心理健康，获得幸福绿光！
6、接*那一点心距，成就那一份健康！
7、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！
8、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀！
9、快乐吸收好，心灵更美好！
10、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！
11、一切的成就，一切的.财富，都始于健康的心理
12、树立心理健康意识
13、走出心灵的雨季。
14、沟通心灵，让咨询抚*心灵的褶皱。
15、我愿意帮助你，因为你有困难会难过，你难过我也难过！
16、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。
17、普及知识，调适心情，健康人生。
18、倡导和谐心态，成就健康心理！
19、打开心灵的门窗，让阳光进来。
20、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。
21、与心灵相约，与健康同行！
1、生活有营养，人生更健康。
2、康乐养生，多彩人生。
3、生活有营养，今生更健康。
4、普蕊丰亭样样好，美容养生不显老。
5、祸从口出，病由心生。
6、健康有营养，生活自乐康。
7、汲营养，享健康，赢未来。
8、膳食有营养，身体更健康。
9、科学补营养，身体真健康。
10、绿色*，健康你我。
11、让营养充满健康生活。
12、健康身体，把握关口。
13、快乐养生，唯有康乐。
14、人人讲营养，生活更健康。
15、少抽几**得长久，多走几步动得更久。
16、快乐是宝，健康是福。
17、告别亚健康，吃动两*衡。
18、吃营养食品，过健康生活。
19、康乐养生会所，养生驻颜，让美丽更凸显。
20、膳食营养，百年健康。
21、美丽，令你更快乐；快乐，让你更健康。
22、健康新理念，时尚养生堂。
23、膳食有营养，生命更健康。
24、生活作息有一套，身体健康无烦恼。
25、身体健康，承受生活；心理健康，享受生活。
26、笑、大笑、用力笑，健康好事都来到。
27、健康魅力，营养演绎。
28、养生有道，生活亦有道。
29、人人*安保健康，美好生活你我创。
30、健康饮食多关心，身体健康不忧心。
31、吃的有营养，活的就健康。
32、健康是年轻时您善待身体，而年老时身体回报您的礼物。
33、怒伤肝，喜伤心，悲忧惊恐伤**。
34、全民营养，健康*。
35、天然的味道，健康的选择。
36、亭受康乐养生，亮你美丽青春。
37、健康人生，营养先锋。
38、健康的人永远年轻。
39、懂营养，更健康。
40、早起动一动，三餐多蔬果，常保欢喜心，快乐活到老。
41、改变不良陋*，使用卫生厕所。
42、户户建卫生厕所，村村创优美环境。
43、健康关系千家万户幸福，维护健康人人有责。
44、开展环境整治，共建美好家园。
45、手边远离烟，健康在身边。
46、普及科学防病知识，养成良好生活*惯。
47、吸烟有害健康，强化控烟意识。
48、正确使用安全套，减少疾病传播风险。
49、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识。
50、健康满分，美梦成真。
51、像心脏一样科学工作，像蜜蜂一样快乐生活。
52、聆听心灵声音，放飞快乐心情。
53、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。
54、勤洗手、常洗澡；早晚刷牙、饭后漱口。
55、合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理*衡。
56、享受健康，珍惜生命。
57、吸烟有害健康，戒烟越早越好。
58、能走不要站，能站不要坐，能坐不要躺。
59、接种疫苗是预防传染病最有效、最经济的手段。
60、增强文明卫生意识，培养良好卫生行为。
61、小小一支烟，危害大无边。
62、争做健康公民，争创健康家庭。
63、健康不离动，生病不离懒。
64、定期体检，有利健康。
65、少烦，少忧、健康九十九。
66、提高自我保健意识，倡导健康生活方式。
67、文明有序就医，自觉抵制医闹，维护就医环境。
68、遵守操作规程，注意个人防护，避免职业伤害。
69、讲文明，讲卫生，改陋*，树新风。
70、打开心锁，解开心结。
71、生命在于运动，幸福源于健康。
72、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质。
73、营造优美环境，提高生活质量。
74、吃的健康，动的适当，或的轻松。
75、卫生保健勤打理，病痛不会找上你。
76、拥抱大自然，身体没麻烦。
77、加强健康教育，提高健康水*。
78、坚持食用碘盐、预防碘缺乏病。
79、提高公民健康素养，促进健康陕西建设。
80、早起动一动，三餐多蔬果，常保欢喜心，快乐活到老。
——健康标语 60句菁华
1、正确使用和维护职业病防护设施。
2、防治职业危害，保护劳动者健康。
3、保护劳动者健康，构建和谐社会。
4、饮食有序，睡眠有时，锻炼有恒，健康有我。
5、让健康知识深入人心，让健康行动走进生活。
6、积极锻炼，定期体检。储蓄健康，支取希望。
7、敬业诚信关爱助人是我们的理念
8、送健康到家，结关爱奇葩
9、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土
10、让生活失去色彩的，不是伤痛，而是内心世界的困惑
11、青春不拒绝阳光
12、没有得到想要的，或许是要给你更好的。
13、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
14、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！
15、实现心理健康，获得幸福绿光！
16、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！
17、走出心灵的雨季。
18、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。
19、心态决定未来，健康由你承载。
20、源自天然，扶正以治本。
21、身体是的本钱，健康才是关键。
22、少抽几**得长久，多走几步动得更久。
23、遵守操作规程，注意个人防护，避免职业伤害。
24、心泊逸境，味品养生。
25、体检预见健康，健康呵护未来。
26、越用越轻松，好轻松。
27、走进康乐养生，还您健康一生。
28、康乐养生，快乐健康之路。
29、健康系着你我他，共创卫生靠大家。
30、福禄寿喜是运，身康体健是命。
31、康乐休闲，健康养生。
32、千保健，万保健，心态*衡是关键。
33、留得健康在，不怕没财招。
34、没有生来就强壮，只有预防才健康。
35、强健身体在于自己的精心塑造。
36、开展爱国卫生运动，创造健康和谐环境
37、加强健康教育，提高健康水*
38、挥手告别陋*，并肩走向文明
39、健康生活，轻松享受。
40、股市有赚有赔，健康稳赚不赔。
41、愉悦的心态，是身心俱健的基石。
42、绿色生活享健康，自然蔬菜零负担。
43、智慧相伴，优雅同行。
44、生理期不吃巧克力，因为会加重痛经;
45、每周晚过22：00的加班不超过一次;
46、经常嚼口香糖;
47、每周至少吃一次鱼;
48、浴室保持干燥，防止霉菌滋生;
49、定期清理冰箱;
50、身体健，心无忧，常乐施，共勤勉。
51、今天的营养，明天的健康。
52、健康就是财富，健康就是光荣。
53、身体更好，轻松相伴。
54、休闲一时，健康一世。
55、心无烦恼菜根香，火气冰消意自凉，淡食修身延性命，远离酒色体健康。
56、一日三笑，人生难老。
57、快乐养生，美丽随行。
——健康的标语 40句菁华
1、健康二字值千金，定期检查齐放心。
2、参天大树生长之于毫厘，健康体魄重卫生之点滴。
3、易求无价宝，难得体健康。
4、单肩的短带挎包会加重肩周炎症状;
5、经常嚼口香糖;
6、用冷热水交替洗脸;
7、不要把手机放在枕边充当闹钟;
8、需要健康的身体，也需要健康的心态。
9、身体健康，思想正能量，行动力强，环境无污染自然。
10、你的心意，我的诚心。
11、不让岁月流逝，康乐给你健康快乐。
12、筑健康之家，享完美人生。
13、预防常在心，健康不忧心。
14、活得自在就是成功。
15、健康迎奥运，奥运迎健康，
16、健康相伴，与爱同行。
17、健康体检年年做，幸福生活天天有。
18、我们将视您的健康如同我们自己的健康！
19、用人单位是防治职业病的第一责任人。
20、预防职业病，保障职业健康。
21、防噪声，戴耳塞。
22、保护农民工健康是全社会的共同责任。
23、食堂饭菜香，买饭多谦让。
24、每天锻炼一小时，健康工作五十年。
25、运动浇活生命之花，营养孕育健康之果。
26、健康是一种无法假手他人的福气。
27、宣传预防保健医疗是我们的职守
28、身体是革命的本钱，福康美健为你服务。
29、富康美健，像家人一样关爱您的健康。
30、远离烟酒，健康长久。
31、早睡早起精神好，营养合理身体好。
32、不吸烟，不喝酒，疾病见了绕道走，
33、五谷杂粮宝中宝，鱼肉烟酒尽量少。
34、活出健康人生。
35、健康百岁，营养百年。
36、合理营养，健康一生。
37、让一粥一饭更营养健康。
38、大家讲营养，人人都健康。
39、快乐营养家，健康你问他。
40、绿色，营养，健康，智慧。
——健康运动的标语 30句菁华
1、疾病是石头，运动是锤头；锤头打石头，疾病低下头。
2、活而不动，浑身病痛；活动活动，气势如虹。
3、一吃，二睡，得脂肪；一动，二做，得健康。
4、天天找借口，健康不再有；锻炼好身体，就从今天起。
5、运动是健康的仙丹，微笑是长寿的灵药。
6、身体很重要，运动不可少，定期做体检，健康有保险
7、早睡早起，精神好；日日运动，身体好。
8、早上动一动，中午睡一睡；下午走一走，晚上谈一谈。
9、让健康知识深入人心，让健康行动走进生活。
10、早起早锻炼，身体才会健；早睡早休息，疾病无踪迹。
11、运动是健康的前提，健康是美丽的前提。
12、运动益身心，健康知我心，生活更开心。
13、健康是学*的省略号，运动是健康的感叹号。
14、运动显示力量的美，健康显示身体的美。
15、每餐七分饱，营养不能少；天天多运动，健康活到老。
16、运动是身体健康的前提，健康是快乐生活的保障。
17、运动使你体质强；体检使你少担忧。
18、积极锻炼，定期体检；储蓄健康，支取希望。
19、不爱运动，浑身病痛；天天锻炼，身体壮健。
20、开展全民健身，共建和谐社区。
21、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质
22、睡眠充足，精神一定好，适度运动，没事常跑跑，饮食均衡，健康永得保。
23、少油少肉少脂肪，多果多蔬多健康。
24、健康久久，幸福久久，未来长长久久。
25、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活。
26、每天锻炼一小时，健康工作五十年。
27、早睡早起身体好，补充营养不可少；常常运动最重要，健健康康活到老。
28、合理膳食规律起居，引领健康生活。
29、卫生保健勤打理病痛不会找上你
30、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境。
——心理健康标语 (菁华5篇)
一、用“善”成就美满人生，用“心”构筑和谐世界。
二、让你向前的不是腿而是心。
三、给自己的内心打开一扇可以迎接光明的窗户。
四、健康心灵，活力青春。大学四年，友好共处。
五、独自痛苦时，微笑是你最好的心灵鸡汤。
六、与心灵相约，与健康同行。
七、微笑如花，阳光如你！
八、愿我们都能成为彼此的太阳，温柔以待。
九、如果时光可以重来，我一定好好学*！
十、眉头紧皱，不如嘴角上扬。
十一、让你的心灵沐浴在阳光之下，打开你的心房去感受那满园花香。
十二、温暖，微笑，且听风吟，宁静致远，不忘初心。
十三、无论走到哪里，什么天气，请记得带上自己的阳光。
十四、你简单世界就简单，你复杂就复所以以简单的方式生活吧！
十五、走*你我，从心接触。
十六、经过举办征集活动，现将部分精彩标语作品予以展示，以供鉴赏：
十七、打开心窗，沐浴阳光。
十八、天上的太阳，照亮全身，心里是太阳，温暖一生。
十九、脚踏实地，仰望星空。
二十、回首释然，微微一笑很倾城。
二十一、岁月轻浅，心系美好。
二十二、扬起你迷人的微笑，抹去昨日的阴霾。
二十三、简简单单不忘感恩，纷纷扰扰不失本心。
二十四、成为我们自己独特的向日葵。
二十五、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。
二十六、拾起颓废的心，要相信困难终究只是个过客。
二十七、阳光温暖心里，心里充满阳光。
二十八、阳光心语，么么哒。
二十九、敞开心怀，给自己一缕阳光，送别人一片天空，包容让世界更美好。
三十、倾诉心中烦恼，享受心灵快乐，体验精彩人生。
三十一、与心相拥，与爱相依。
三十二、愿我们都能不被岁月辜负，成为那个难得的自己
三十三、阳光不锈，我心青春。
三十四、时光静好，岁月长流。
三十五、打开心锁，解开心结，为心灵找到休憩的乐土。
1、让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。
2、与心灵相约，与健康同行！
3、用“心”呵护心的健康！
4、交出你心，说出你情，解你之忧！
5、不要把本人定位为失败者，否则你永远是失败者！
6、不一样的心情，不一样的风采。
7、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好来日。
8、实现心理健康，取得幸福绿光！
9、濒临那一点心距，成绩那一份健康！
10、十个主意不如一个举动。
11、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。
12、倾诉一分钟的懊恼，享受一小时的快乐！
13、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。
14、放飞心灵，快乐自我。
15、不求最好，但要更好；
16、倡导跟谐心态，造诣健康心理！
——心理健康宣传标语 (菁华5篇)
1、健康的一半是心理健康！
2、我爱我，给心灵一片晴空！
3、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人
4、敞开心扉，你会拥有美丽人生：
5、打开心灵的门窗，让阳光进来！
6、健康的心理，为你添上飞翔的翅膀！
7、用"新"呵护的健康！
8、"心"会跟你一起走，说好不分手！
9、心理健康，爱你等于爱自己！
10、关注自我，让我们从"心"做起！
11、心理健康关注你我他！
12、架起心桥，共赴成功！
13、健康的人需要健康的心！
14、心心相融，欣欣向荣！
15、我接纳自己包括优点、缺点、梦想、秘密与过去：
16、超越*凡，欣喜生活！
17、困忧之源，不在问题的本质，而在面对问题的态度！
18、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一快乐健康的人！
19、完善自我，提高心理健康水*；服务他人，普及心理健康知识。
20、透视心灵，关注成长，触抚生命，助人自助，挖掘潜能，完善自我。
21、走出心灵的孤岛。
22、打开心灵的窗口。
23、与心灵相约与健康同行。
24、心灵健康伴我行，花开香溢满校园。
25、关注自我，让我们从“心”开始。
26、为心理打扮，为健康美容。
27、聆听心灵声音，放飞快乐心情。
28、关注心理健康，构筑阳关心桥。
29、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！
30、接*那一点心距，成就那一份健康！
31、敞开心中一片天，放飞心理健康梦！
32、开心笑一笑，幸福来报到！
33、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！
34、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！
35、实现心理健康，获得幸福绿光！
36、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！
37、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！
38、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！
39、与心灵相约，与健康同行！
40、带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！
41、倡导和谐心态，成就健康心理！
42、交出你心，说出你情，解你之忧！
43、快乐吸收好，心灵更美好！
44、相互关心，永远开心。
45、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。
46、过去的痛苦就是快乐。
47、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。
48、十个想法不如一个行动。
49、心理健康很重要，老师学生都需要。
50、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。
51、用“心”呵护心的健康！
52、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
53、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。
54、心理健康教育，教育健康心理。
55、微笑可以缩短心灵之间的距离。
56、诚心诚意，从心做起。
57、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。
58、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。
59、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。
60、倡导和谐心态，崇尚健康心理。
61、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。
62、青春不拒绝阳光！
63、悦纳自我，做一个快乐健康的人
64、敞开心扉，你会拥有美丽人生
65、打开心灵的窗户，沐浴明媚的阳光！
66、健康的心理，为你添上飞翔的翅膀！
67、时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康！
68、一切智慧、成就和幸福都离不开心理健康！
69、关注心理健康，幸福伴你成长！
70、认识你自己，理解你自己，发展你自己！
71、多一点宽容，多一份理解，多一些感动！
72、了解自我，完善自我，超越自我！
73、珍爱生命，美丽心灵！
74、完善自我，拥抱健康！
75、身心健康，和谐校园！
76、助人自助，健康成长！
——饮食健康的标语实用5篇
1、均衡饮食身体好，健康体魄活力高。
2、粗茶淡饭是个宝，吃出健康身体好。
3、多吃蔬菜多吃果，健健康康就是我。
4、刷牙用温水，牙齿笑咧嘴。
5、大蒜是个宝，常吃身体好。
6、寒从脚上起，病从口中入。
7、欲得长生，肠中常清。
8、早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少，健康我领跑。
9、锻炼要趁小，别等老时恼。
10、均衡饮食带来健康身体，乐观态度带来美丽人生。
11、论剑唇齿间，食现真膳美。
12、戒烟限酒，健康长久。
13、大葱蘸酱，越吃越胖。
14、生活饮食不挑拣，营养身体更全面。
15、冬睡不蒙头，夏睡不露肚。
16、民以食为天，食营养为先。
17、要得身体好，常把秧歌跳。
18、多喝凉白开，健康自然来。
19、营养元素有许多，对口对味哪一个。
20、美味一招鲜，营养配三餐。
21、均衡饮食很重要，你我生活都需要。
22、远离烟酒，健康长久。
23、煎炸热毒百病之源，蔬菜水果健康之始。
24、营养，从食补开始。
25、七彩食品要搭配，三餐膳食才营养。
26、一日三枣，长生不老。
27、美食一大锅，吃法要讲究。
28、饮了空腹茶，疾病身上爬。
29、吃药不忌嘴，跑断医生腿。
30、要得身体好，常把澡儿泡。
1、早餐高纤又高钙，午餐低糖又低盐，小食低脂最健康，化学食品切勿来。
2、蔬菜水果营养出色，低特低盐健康有益，均衡饮食你我得益，精明选择人人都识。
3、食物要选蒸和煑，饮品低脂和低糖，高纤食物要多吃，盐分一定要最少，化学品类要减低。
4、糖份脂肪，少吃为妙，高钙高纤，健康曲条。
5、日日蔬菜不可少，饮食均衡最重要。
6、选择食物要瑾慎，高纤低脂一定得。营养乐趣齐增长，壮健体魄我最强。
7、食物营养要健康，不要多糖多脂肪，低盐高纤为重要，化学品高不应选，均衡饮食最紧要！
8、少盐少糖少脂肪，多行多动多健康。蔬菜水果时时食，健美体格得得得。
9、汽水雪糕好好味，食得多时会变肥。水果面包不油腻，多食有益又健美。
10、低糖.低脂身体壮，少盐.高纤保健康，化剂.色素损肠胃，健康选择在於您。
11、饮食虽然多元化，我们小心选择它，煎炸食物少吃它，身体健康顶呱呱。
12、绿色膳食，有营有刀。
13、身体健康最重要，食物选择不可少，高纤食品为首选，低糖低盐低脂肪，人人健康哈哈笑。
14、士多啤梨苹果橙，健康选择每一餐。蔬菜配上五谷类，均衡饮食多乐趣。
15、食咗落肚无啶走，大个肚腩无气透。高脂高糖胆固醇，统统唔系好朋友。
16、健康是吃出来的，疾病也是吃出来的。
17、选择食物要用脑，低糖低盐味道好，脂肪化品多不得，高纤食物至系宝。
18、食得健康有秘方，低脂.低糖保健康，低盐.高纤身安康，化学物品损健康。
1、早睡早起，健康之喜；暴饮暴食，疾病难辞。
2、遵循营养金字塔，身状力健强如塔。
3、少烟少酒身体好，多跑多练不易老。
4、食物易中毒，餐具勤消毒；生熟要分开，健康保障来。
5、多吃蔬菜多吃果，健健康康就是我。
6、食不在多，适量则行；求不在多，健康则灵。
7、多吃水果多吃菜，少病少痛人人爱。
8、远离烟酒，健康长久。
9、远离烟与酒，健康又长久。
10、均衡饮食很重要，你我生活都需要。
11、酒，酒，酒，让你的生命不长久。
12、世上没有不老的药，唯有安全饮食，才是健康之道。
13、只有不喝酒，活到九十九；只有不抽烟，赛过活神仙。
14、拒烟，拒酒，拒放纵；好肺，好胃，好生活。
——心理健康的标语（精选5篇）
1、开心笑一笑，幸福来报到！
2、快乐吸收好，心灵更美好！
3、交出你心，说出你情，解你之忧！
4、与心灵相约，与健康同行！
5、探索心灵奥秘，展现个性自我。
6、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。
7、一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理
8、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！
9、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。
10、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！
11、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！
12、健康的心理，为你天上飞翔的翅膀。
13、我愿意帮助你，因为你有困难会难过，你难过我也难过！
14、走出心灵的雨季。
15、实现心理健康，获得幸福绿光！
16、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。
17、开心笑一笑，幸福来报到！
18、交给你开启内在动力的金钥匙。
19、水一点一滴都是情，我们一举一动都有意。
20、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！
21、打开心灵的门窗，让阳光进来。
22、培养健康心理，走向成功人生。
23、树立心理健康意识
24、阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。
25、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！
26、快乐吸收好，心灵更美好！
27、倡导和谐心态，成就健康心理！
28、让我们张开翅膀飞进“心理”。
29、普及知识，调适心情，健康人生。
30、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！
31、敞开心中一片天，放飞心理健康梦！
32、认识心理异常现象。
33、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀！
34、揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。
35、接*那一点心距，成就那一份健康！
36、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！
37、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！
38、普及心理健康基本知识。
39、了解简单的心理调节方法。
40、带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！
1、 接*那一点心距，成就那一份健康。
2、 阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。
3、 心与心的交流，让生命更加*等。
4、 打开心锁，解开心结。
5、 揭开心结，为心灵找到休憩的乐土。
6、 聆听心灵声音，放飞快乐心情。
7、 让每个生命在心理教育中熠熠生辉。
8、 爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情同事情，情情关怀。
9、 认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命。
10、 让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。
11、 与心灵相约，与健康同行。
12、 挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。
13、 健康的心灵是幸福的源泉。
14、 微笑的曲线可以抚*所有的困难。
15、 健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。
16、 倡导和谐心态，成就健康心理。
17、 敞开心中一片天，放飞心理健康梦。
18、 打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。
19、 悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
20、 关注心灵，点燃激情，增强自信。
21、 悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我、做快乐健康的人。
22、 实现心理健康，获得幸福绿光。
23、 普及知识，调适心情，健康人生。
24、 与压力“和解”，和乐观“牵手”。
25、 透彻的心灵让我们更快乐。
26、 快乐每一天、自信每一天、充实每一天。
27、 构建和谐校园，让心灵充满阳光。
28、 给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。
29、 为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。
30、 心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。
31、 清静心看世界，欢喜心过生活。
32、 心的天空，让我们帮你点亮。
33、 放飞心灵，快乐自我。
34、 品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情。
1.你是如何理解心理健康教育与素质教育的关系的？
答：全面实施和推进素质教育是我国教育改革的重大任务，而心理健康教育是素质教育的重要组成部分之一 ，是实施素质教育 的重要途径，又是素质教育理想的实践模式。首先，学校心理健康教育为其他各育创造了先决条件。一个保持健康良好心理状态的人，才能顺利地接受德、智、体、美各方面的教育。再者，心理健康教育不仅仅是一门学科或技术 ，更重要的是它体现了一种先进、科学的教育理念 ，成为现代学校的重要标志之一。
心理健康教育与德育、智育、体育、美育等各育之间存在着十分密切的联系。
