兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。
勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
呕心沥血：形容费尽心思。
鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。
教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
学无常师：学*没有固定的老师。指善于学*的人可以向各种有专长的人学*。
亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
一鸣惊人 青出于蓝 良师诤友 诲人不倦 百世之师 为人师表
谆谆教导 桃李芬芳 呕心沥血 鞠躬尽瘁 耳提面命 辛勤劳碌
研桑心计 勤勤恳恳 良师益友 后继有人 百年树人 桃李争妍
一丝不苟 润物无声 埋头苦干 教导有方 春风化雨 文思敏捷
一字之师 师道尊严 门墙桃李 教无常师 聪明过人 无私奉献
有教无类 十年树木 能者为师 兢兢业业 德高望重 先圣先师
因材施教 师恩似海 默默无闻 尽心尽力 德才兼备 无微不至
孜孜不倦 桃李满门 披星戴月 恪尽职守 废寝忘食 循循善诱
传道受业
受：通“授”。传授道理，教授学业。
出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。
师道尊严
本指老师受到尊敬，他所传授的`道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
尊师重道
道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
出处：《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
【成语】： 桃李满天下
【拼音】： táo lǐ mǎn tiān xià
【解释】： 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
【出处】： 《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
【举例造句】： 而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少故旧门生身居显要。 姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章?
【成语】： 为人师表
【拼音】： wéi rén shī biǎo
【解释】： 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学*的榜样。
【出处】： 《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
【举例造句】： 敬宗忝为人师表，而求谒中贵，他日无以见诸生。 明·焦竑《玉堂丛语·方正》
【成语】： 诲人不倦
【拼音】： huì rén bù juàn
【解释】： 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
【出处】： 《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
【举例造句】： 圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！ 清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回?
成语大全频道精心搜集了关于凶的成语，带有凶字的成语及解释。
以“凶”字开头的成语及解释如下：
[凶终隙未] 指交道不永，朋友最终变成仇人。隙，嫌隙，仇恨。
[凶终隙末] 凶：**；隙：嫌隙，仇恨；终、末：最后，结果。指彼此友谊不能始终保持，朋友变成了仇敌。
[凶相毕露] 毕：尽，全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原来伪装和善，遇事就露出了本相。
[凶神恶煞] 原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。
[凶年饥岁] 凶年：年成很坏。指荒年。
[凶多吉少] 凶：不幸；吉：吉利。指估计事态的发展趋势不妙，凶害多，吉利少。
[凶喘肤汗] 形容疲乏到极点。
“凶”字在第二位的成语及解释如下：
[恣凶稔恶] 犹穷凶极恶。
[真凶实犯] 真正的罪犯。
[穷凶极恶] 穷：极端。形容极端残暴凶恶。
[吉凶未卜] 吉凶：吉利与不吉利，引申为祸福，成败；卜：占卜，引申为预测。无法预测是福是祸、是成是败。
[吉凶祸福] 吉祥、不幸、灾祸、幸福。
[逢凶化吉] 逢：遭遇；凶：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到凶险转化为吉祥、顺利。这是带有迷信的说法。
[多凶少吉] 凶害多，吉利少。
[逞凶肆虐] 逞：施展。肆：放肆。虐：残暴。放纵地行凶作恶，任意地进行残害。
[兵凶战危] 指战事凶险可怕。
[避凶趋吉] 避开凶险，趋向吉祥。
“凶”字在第三位的成语及解释如下：
[乱世凶年] 时世动乱，年成极坏。
“凶”字在第四位的成语及解释如下：
[趋吉避凶] 谋求安吉，避开灾难。
[极恶穷凶] 指极端凶恶。
1、青出于蓝：比喻学生超过教师或后人胜过前人。
2、克己奉公：严格要求自我，一心为公。
3、师道尊严：本谓教师受到尊敬，他所传授的知识技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵庄严。亦作“师严道尊”。
4、鞠躬尽瘁，死而后已：细心谨慎，竭尽全力去效劳，一向到死为止。
5、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
6、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
7、潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
8、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
9、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
10、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学*专心努力。
11、兢兢业业：形容做事细心谨慎，勤勤恳恳。
12、研桑心计：谓人有理财的本领。
13、门墙桃李：比喻他人所栽培的后辈或所教的学生。
14、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
15、尽心竭力：用尽心思，使出全力。
16、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
17、后继有人：有后人继承前人的事业。
18、尽心尽力：犹“尽心竭力”，谓费尽心力。
19、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
20、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接*。亦作“和蔼*人”
21、勤勤恳恳：勤劳而踏实。
22、一鸣惊人：比喻*时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
23、教无常师：凡有长处者，皆可为师。
24、呕心沥血：比喻穷思苦索费尽心血。
25、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
26、尊师重道：泛指尊敬师长，重视教师的教诲。亦作“尊师贵道”。
27、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的教师。
28、循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。
29、良师益友：能给人以教益和帮忙的好教师和好朋友。
30、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
传道受业
受：通“授”。传授道理，教授学业。
出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”
减师半德
谓只学到老师的一半。
出处：宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》：“若乃学退之而不至者为孙樵；学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。”
教无常师
受教育不必有固定的老师。
出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
口传心授
指师徒间口头传授，内心领会。
出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。” 尽管在旧社会得不到出版发行的便利，千百年来通过无数艺人的～，终于很好地保留下来了。光未然《戏曲遗产中的现实意义》
老师宿儒
宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
出处：无
良师益友
良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。—— 描写老师的成语
出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。” 和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》
良师诤友
良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
出处：无 他是我的良师诤友。
白首北面
北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”
百年树人
树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。” 古人都知道～的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。
百世之师
世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。” 卓为～；杰作雄辞，散落四夷之远。宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》
冰寒于水
冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
出处：荀子《劝学》：“冰，水为之，而寒于水。” 蘧（道愍）始师章（继伯），～。唐·张彦远《历代名画记·七·南齐》：“”
不堪造就
指没有培养前途。—— 描写老师的成语
出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”
名师出高徒
高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
出处：无
能者为师
会的人就当老师。即谁会就向谁学*。
出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”
青出于蓝
青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。” 愈变愈妙，可谓～矣。清·*步清《霞外捃屑》卷六
青过于蓝
青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
出处：宋·朱熹《答吕季克书》：“其所著书乃如此，若《原说》者，则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》：“东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。”
青蓝冰水
“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。—— 描写老师的成语
出处：清·陈康祺《燕下乡脞录》卷四：“桐城派古文，望谿开之，海峰继之，至惜抱而其传始大，此天下之公言也。惜抱出于刘门，世几有青蓝冰水之喻。”
孺子可教
指年轻人可培养。
出处：《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
三人行，必有我师
三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学*。
出处：《论语·述而》：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
师道尊严
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
师严道尊
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处：《荀子·致士》：“师术有四，而博*不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
十年树木，百年树人
树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。” 西人都知道～，我们应该把培养人才这件大事抓好。
授业解惑
授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。—— 描写老师的成语
出处：无
桃李遍天下
比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。
出处：无
桃李春风
比喻学生受到良师的谆谆教诲。
出处：无
桃李满天下
桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。” 而黄更是当代大儒，海内人望，不惟～，而且不少故旧门生身居显要。姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章
桃李之教
指老师的教诲。
出处：无
无师自通
没有老师的传授就能通晓。
出处：唐·贾岛《送贺兰上人》诗：“无师禅自解，有格句堪誇。”
学如穿井
穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学*当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。—— 描写老师的成语
出处：无
学无常师
求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
出处：《论语·子张》：“夫子焉不学？而亦何常师之有？” 三业先通，因博贯五经，兼明图纬，～。晋·皇甫谧《高士传·申屠蟠》
言传身教
言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”
研桑心计
研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
出处：汉·班固《答宾戏》：“研桑心计于无垠。”
一字之师
改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
出处：宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
衣钵相传
中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。—— 描写老师的成语
出处：《旧唐书·神秀传》：“昔后魏末，有僧达摩者，本天竺王子，以护国出家，入南海，得禅宗妙法，云自释迦相传，有衣钵为记，世相付授。”
尊师贵道
尊敬师长，尊重其所传之道。
出处：南朝宋·范晔《后汉书·儒林列传上》：“帝谓孔僖曰：‘今日之会，宁于卿宗有光荣乎？’对曰：‘臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。今陛下亲屈万乘，辱临敝里，此乃崇礼先师，增辉圣德；至于光荣，非非所敢承。”
尊师重道
道：指教师指引的.应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
出处：《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
——形容老师的成语
形容老师的成语
成语大全频道精心搜集了关于凶的成语，带有凶字的成语及解释。
以“凶”字开头的成语及解释如下：
[凶终隙未] 指交道不永，朋友最终变成仇人。隙，嫌隙，仇恨。
[凶终隙末] 凶：**；隙：嫌隙，仇恨；终、末：最后，结果。指彼此友谊不能始终保持，朋友变成了仇敌。
[凶相毕露] 毕：尽，全。凶恶的面目完全暴露了出来。指原来伪装和善，遇事就露出了本相。
[凶神恶煞] 原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。
[凶年饥岁] 凶年：年成很坏。指荒年。
[凶多吉少] 凶：不幸；吉：吉利。指估计事态的发展趋势不妙，凶害多，吉利少。
[凶喘肤汗] 形容疲乏到极点。
“凶”字在第二位的成语及解释如下：
[恣凶稔恶] 犹穷凶极恶。
[真凶实犯] 真正的罪犯。
[穷凶极恶] 穷：极端。形容极端残暴凶恶。
[吉凶未卜] 吉凶：吉利与不吉利，引申为祸福，成败；卜：占卜，引申为预测。无法预测是福是祸、是成是败。
[吉凶祸福] 吉祥、不幸、灾祸、幸福。
[逢凶化吉] 逢：遭遇；凶：不幸；吉：吉利、吉祥。遇到凶险转化为吉祥、顺利。这是带有迷信的说法。
[多凶少吉] 凶害多，吉利少。
[逞凶肆虐] 逞：施展。肆：放肆。虐：残暴。放纵地行凶作恶，任意地进行残害。
[兵凶战危] 指战事凶险可怕。
[避凶趋吉] 避开凶险，趋向吉祥。
“凶”字在第三位的成语及解释如下：
[乱世凶年] 时世动乱，年成极坏。
“凶”字在第四位的成语及解释如下：
[趋吉避凶] 谋求安吉，避开灾难。
[极恶穷凶] 指极端凶恶。
1、学无常师：学*没有固定老师。即凡有点长处、学问人都是老师。
2、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
3、共枝别干：比喻一个教师传授下来但又各人自成一派。
4、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助老师和朋友。
5、严师益友：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助老师和朋友。
6、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能传授和继承。
7、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接*。亦作“和蔼*人”
8、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子教学方法。
9、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心艰苦。
10、因材施教：指针对学*人志趣、能力等具体情况进行不同教育。
11、误人子弟：指误导别人孩子，亦用来讥讽不称职老师。
12、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接*。亦作“和蔼*人”。
13、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表人；遭：遇到。单纯传授知识老师容易遇到，为人师表人不容易人难遇到。
14、春风化雨：指适宜于草木生长风雨。比喻良好薰陶和教育。
15、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识同时，以自身道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命意义，实现人生应有价值追求，塑造自身完美人格。
16、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃一炷香表达心中虔诚。多用来表示对老师崇敬之情。
17、一鸣惊人：比喻*时没有突出表现，一下子做出惊人成绩。
18、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
19、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生敬辞。成绩优异学生。
20、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
21、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
22、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。
23、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助好老师和好朋友。
24、悮人子弟：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
25、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心样子。恳切、耐心地教导。
26、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师教诲。亦作“尊师贵道”。
27、好为人师：喜欢当别人教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
28、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
29、潜移默化：指人思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
30、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好老师，能够直言相劝朋友。
31、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
32、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
33、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
34、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧样子。形容做事谨慎、勤恳。
35、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚心意。多用来表示对老师崇敬之情。
36、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
37、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当老师。
38、桃李门墙：门墙：指师门。指他人学生或所栽培后辈。
39、一鸣惊人：比喻*时没有特殊表现，一下子作出惊人事情。
40、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
41、无微不至：没有一处细微地方不照顾到。形容关怀备至。
42、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
43、学无师承：学业没有得到老师指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
44、百世之师：世世代代老师，指才德高尚而永远可为人师表人。
45、一字之师：改正一个字老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字人为“一字师”或“一字之师”。
46、学无常师：学*没有固定老师。指善于学*人可以向各种有专长人学*。
47、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典人。指年辈大老师或知识渊博学者。
48、春风化雨：比喻良好教育普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化谆谆教诲。
49、春风化雨：比喻普遍深入良好教育。也用以称颂师长潜移默化教导。
50、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心艰苦。
51、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就人。指年辈最尊老师和知识渊博学者。亦作“老手宿儒”。
52、同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。同在一个老师门下读书。即同学。
53、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
54、火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
55、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授知识才能得到尊重。
56、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好思想品质，又有工作才干和能力。
57、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人学生。
58、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
59、德才兼备：既有好思想品质，又有工作才干和能力。
60、尊师重道：道：指教师指引应该遵循道理，也指教师传授知识。尊敬师长，重视老师教导。
61、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
62、潜移默化：为人思想或品性受到环境或别人影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
63、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学*专心努力。
64、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
65、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
66、得意门生：得意：称心如意；门生：亲授业弟子或科举中试者对座师自称。后泛指学生。最满意弟子或学生。
67、公门桃李：公：对人尊称。尊称老师引进后辈、栽培学生。
68、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子教学方法。
69、师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
70、经师人师：经师：研究或传授儒家经典学者；人师：教人如何做人师表。指教授经典学术学者和培养人才品德老师。
71、学无常师：求学没有固定老师。指凡有点学问、长处人都是老师。
72、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己学生。比喻学生很多。
73、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
74、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料草。青是从蓝草里提炼出来，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
75、尊师重道：尊：尊敬；重：重视；道：道理。尊敬师长，重视应该遵循道理。
76、高业弟子：高业：高才，对别人学生敬称。学业优异学生。
77、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学**感到不满足，教导人从不厌倦。
78、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
79、误人子弟：误：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。
80、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地学生或门徒。
兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。
诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。
循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。
勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
呕心沥血：形容费尽心思。
鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。
教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。
良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
学无常师：学*没有固定的老师。指善于学*的人可以向各种有专长的人学*。
亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
【高节迈俗】高节：高尚的气节;迈俗：脱俗，超俗。气节高尚，超脱世俗。
【高节清风】高节：高尚的气节;清风：清廉的作风。气节高尚，作风清廉。比喻人品高洁。
【冰魂雪魄】冰、雪：如冰的透明，雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
【冰壶玉尺】玉尺：玉制的尺。比喻高尚纯洁的人品。
【冰壑玉壶】壑：深沟。像冰那样清澈的深山沟里的水，盛在晶莹的玉壶里。比喻人节操高尚，品性高洁。
【冰壶玉衡】冰壶：冰心玉壶;玉衡：用宝石装饰的天文仪器。比喻高尚的品质，优雅的气质。
【百世之师】世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
【不同流俗】流俗：流行的*俗。与世俗*气不同。形容品德高尚。
【半天朱霞】半天：空中;朱：红色。半空中的红霞。比喻人品高尚，超凡脱俗。
【包元履德】元：善。指心怀善意，行为具有高尚的品德。是古代对帝王的谀词。
【抱瑜握瑾】瑜、瑾：美玉。比喻具有纯洁高尚的品德。
【春风沂水】原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。
【存神索至】存神：保养精神;索至：寻找事物深奥的道理。旧指品德高尚的人注重保养精神，以探寻事物深奥的道理。
【澹泊明志，宁静致远】澹泊：不追求名利;宁静：心情*静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情*稳沉着，专心致志，才可有所作为。
【德被四方】品德高尚，满布天下。
【淡泊以明志，宁静以致远】淡泊：恬淡寡欲;宁静：安宁恬静;致：达到。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情*稳沉着，才可有所作为。
【大德必寿】指高尚品德的人受命于天，必然会享高寿，以造福众人。
【道高德重】道德高尚，很有威信。
【德高毁来】品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。
【德高望重】德：品德;望：声望。道德高尚，名望很大。
【道高益安，势高益危】益：更加;势：权势。道德越高尚，为人处事好，就越安全;权势越大，更容易滥用权力，刚愎自用，就越危险。
【德被八方】品德高尚，满布天下
【德配天地】指道德可与天地匹配。极言道德之高尚盛大。
【大人不曲】曲：不公正。旧时指道德高尚的人遵守一定的原则，不偏私，不迎合。
【大人无己】旧时指道德高尚的人把自己和别人融为一体，不自私。
【达人雅志】达人：通达事理的人;雅：高雅，高尚;致：情趣。人品高尚，情趣深远。形容人的言谈举止不俗。
【德深望重】德：品德;深：高;望：声望，名望。道德高尚，名望很大。多用于称颂年长与名位高的人。
【大雅宏达】大雅：宏达雅正;宏达：才识广博通达。指宏达雅正才德高尚的人。
【大雅君子】大雅：对品德高尚，才学优异者的赞词。君子：泛指有才德的人。指有才德的人。
【德重恩弘】重：崇高、深厚;弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠广大。形容普施恩德。
【孚尹明达】指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。同“孚尹旁达”。
【方圆难周，异道不安】周：调和，方和圆难于相互通融，政治道路不同的人不能和*相处。也指不与世俗同流合污的高尚品德。
【孚尹旁达】指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。
【高才大德】高才：有杰出的才能;大德：有极高尚的品德。形容才能和品德都很好。
【高风劲节】形容高尚坚贞的风骨节操。同“高风峻节”。
【高风峻节】高风：纯洁清高的风格;峻节：坚定不移的节操。形容高尚坚贞的风骨节操。
【高风亮节】高风：高尚的品格;亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。
【高风伟节】高风：高尚的品格。高尚的品德，坚贞的节操。比喻道德和行为都很高尚。
【高节迈俗】高节：高尚的气节;迈俗：脱俗，超俗。气节高尚，超脱世俗。
【高节清风】高节：高尚的气节;清风：清廉的作风。气节高尚，作风清廉。比喻人品高洁。
表示赞美老师的成语10个
【鸿轩凤翥】比喻举止高尚。
【怀珠抱玉】珠、玉：比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
【怀质抱真】指人格和品德纯洁高尚，质朴无华。同“怀真抱素”。
【绝德至行】绝、至：极，尽。极为高尚的道德品行。
【敬老尊贤】尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。
【积善成德】善：善行，好事;德：高尚的品德。长期行善，就会形成一种高尚的品德。
【敬贤礼士】礼：以礼相待，尊重;士：古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
【霁月光风】指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚，胸襟开阔。
【高情远意】高、远：形容高尚;情、意：情趣。高尚的品格或情趣。
【高情远致】高、远：形容高尚;情、致：情趣。高尚的品格或情趣。
【高人胜士】高人：志趣、行为高尚的人;胜士：指隐居者。清高不慕名利的隐居者。
【高人雅士】高人：志趣、行为高尚的人，多指隐士;雅：风雅，儒雅。志行高尚、风格儒雅的人。
【高人雅志】高人：志行高尚的人，多指隐士;雅：风雅、儒雅。志行高尚，风格儒雅的人。
【高人雅致】雅致：高雅的情趣。指品格高尚之人的优雅情趣。
【桂折兰摧】比喻品德高尚的人亡故。
【高山仰止】高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
【高山仰之】高山：比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。同“高山仰止”。
【高世之德】高世：超出世人;德：品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。
【果行育德】以果断的行动培养高尚的道德。
【高躅大年】躅：足迹，引申为行为，品行。品德高尚而年纪高迈。
【厚德载物】旧指道德高尚者能承担重大任务。
【黄花晚节】黄花：菊花;晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
【寒花晚节】寒花：寒天的花;晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
【怀瑾握瑜】怀：怀藏;握：手握;瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
【皇天无亲，惟德是辅】亲：亲*;辅：帮助。指老天爷公正无私，总是帮助品德高尚的人。
[冰寒于水] 冰比水冷。比喻学生胜过老师。
[青蓝冰水] “青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
[青出于蓝] 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
[青过于蓝] 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
[桃李之教] 指老师的教诲。
[师严道尊] 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
[师道尊严] 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
[学无常师] 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
[一字师] 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
[尊师重道] 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
[老师宿儒] 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
[减师半德] 谓只学到老师的一半。
[能者为师] 会的人就当老师。即谁会就向谁学*。
[一字之师] 改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
[教无常师] 受教不必有固定的老师。
[良师益友] 使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
[良师诤友] 良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
[研桑心计] 研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
[三人行，必有我师] 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学*。
[百世之师] 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
[无师自通] 没有老师的传授就能通晓。
白首北面1
北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。
出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”
百年树人2
树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”古人都知道～的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。
百世之师3
世世代代的'老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”卓为～；杰作雄辞，散落四夷之远。★宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》
冰寒于水4
冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
出处：荀子《劝学》：“冰，水为之，而寒于水。”蘧（道愍）始师章（继伯），～。★唐·张彦远《历代名画记·七·南齐》：“”
不堪造就5
指没有培养前途。
出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”
传道受业6
受：通“授”。传授道理，教授学业。
出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”
减师半德7
谓只学到老师的一半。
出处：宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》：“若乃学退之而不至者为孙樵；学渊明而不至者为白乐天，则以所谓减师半德也耶。”
教无常师8
受教育不必有固定的老师。
出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
口传心授9
指师徒间口头传授，内心领会。
出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”尽管在旧社会得不到出版发行的便利，千百年来通过无数艺人的～，终于很好地保留下来了。★光未然《戏曲遗产中的现实意义》
老师宿儒10
宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
出处：无
良师益友11
良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”和一位缔交半个多世纪的～诀别，悲痛之情是难以尽述的。★夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》
良师诤友12
良：好；诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
出处：无他是我的良师诤友。
名师出高徒13
高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
出处：无
能者为师14
会的人就当老师。即谁会就向谁学*。
出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”
青出于蓝15
青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”愈变愈妙，可谓～矣。★清·*步清《霞外捃屑》卷六
青过于蓝16
青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
出处：宋·朱熹《答吕季克书》：“其所著书乃如此，若《原说》者，则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》：“东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。”
青蓝冰水17
“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
出处：清·陈康祺《燕下乡脞录》卷四：“桐城派古文，望谿开之，海峰继之，至惜抱而其传始大，此天下之公言也。惜抱出于刘门，世几有青蓝冰水之喻。”
孺子可教18
指年轻人可培养。
出处：《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”
三人行，必有我师19
三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学*。
出处：《论语·述而》：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
师道尊严20
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
师严道尊21
本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处：《荀子·致士》：“师术有四，而博*不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
十年树木，百年树人22
树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”西人都知道～，我们应该把培养人才这件大事抓好。
授业解惑23
授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。
出处：无
桃李遍天下24
比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。
出处：无
桃李春风25
比喻学生受到良师的谆谆教诲。
出处：无
桃李满天下26
桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”而黄更是当代大儒，海内人望，不惟～，而且不少故旧门生身居显要。★姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章
桃李之教27
指老师的教诲。
出处：无
无师自通28
没有老师的传授就能通晓。
出处：唐·贾岛《送贺兰上人》诗：“无师禅自解，有格句堪誇。”
学如穿井29
穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学*当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
出处：无
学无常师30
求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。
出处：《论语·子张》：“夫子焉不学？而亦何常师之有？”三业先通，因博贯五经，兼明图纬，～。★晋·皇甫谧《高士传·申屠蟠》
言传身教31
言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”
研桑心计32
研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商；桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
出处：汉·班固《答宾戏》：“研桑心计于无垠。”
一字师33
指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。
出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”。姐姐真是‘～’了！从此只叫你师傅，再不叫姐姐了。★清·曹雪芹《红楼梦》第十八回
一字之师34
改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
出处：宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”
衣钵相传35
中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。
出处：《旧唐书·神秀传》：“昔后魏末，有僧达摩者，本天竺王子，以护国出家，入南海，得禅宗妙法，云自释迦相传，有衣钵为记，世相付授。”
尊师贵道36
尊敬师长，尊重其所传之道。
出处：南朝宋·范晔《后汉书·儒林列传上》：“帝谓孔僖曰：‘今日之会，宁于卿宗有光荣乎？’对曰：‘臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。今陛下亲屈万乘，辱临敝里，此乃崇礼先师，增辉圣德；至于光荣，非非所敢承。”
尊师重道37
道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
出处：《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
形容老师成语：师严道尊
青蓝冰水 读音： qīng ln bīng shuǐ 释义： 青出于蓝，冰寒于水的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 出自： 清陈康祺《燕下乡脞录》卷四：桐城派古文，望谿开之，...
关于老师成语：良师诤友
百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。 出处：先秦孟轲《孟子尽心下》：圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。 卓为;杰作雄辞，散落四夷之远。宋陆...
关于老师的成语：教导有方
悔人不倦、废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业 尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人 青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人 默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨 润物...
描写老师的成语：循循善诱
兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。 诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔。
孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干循循善诱诲人不倦桃李满天下桃李满门先圣先师
良工心苦门墙桃李良师出高徒鞠躬尽瘁（死而后已)
一日为师,终生为父桃李天下、师恩似海、
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
——形容时间的成语实用5份
时光荏苒、白驹过隙、沧海桑田、斗转星移、天长地久、风驰电掣、持之以恒、昙花一现、铁树开花、青山不老、海枯石烂、电光火石、光阴荏苒、日新月异、雷厉风行、猴年马月、只争朝夕、弹指之间、稍纵即逝、岁月如梭、转瞬即逝、电光石火、流年似水、日积月累、时不我与、韶华易逝、光阴似箭、事过境迁、地老天荒、一日三秋、日月如梭、一日千里、古往今来、有朝一日、度日如年、恍若隔世、日以继夜、旷日持久、经久不衰、一朝一夕、古今中外、三年五载、长年累月、遥遥无期、日暮途穷、千秋万代、年复一年、乌飞兔走、久而久之、俯仰之间、铜壶滴漏、一时三刻、时光如水、转眼之间、尺壁寸阴、岁月如流、暮暮朝朝、子孙万代、一刻千金、天长日久、千秋万岁、常年累月、成年累月、经年累月、一弹指顷、世世代代、流光易逝、日不暇给、寸阴是竞、倏忽之间、寸阴尺璧、百代过客、跳丸日月、华不再扬、窗间过马、石火光阴、驴年马月、河清难俟、万古千秋、旦夕之间、旷日弥久、尺璧非宝、光阴如箭、一时半刻、日月如流、穷年累月、弹指一瞬、年深日久、日月如随、时光如建、永生永世、千年万年、蹉跎自误、亘古通今、立时三刻、难以等待、拖得很久、立谈之间、时光急促、百岁千秋、白色骏马、瞬息之间、一时半霎、转瞬即是、荒废时间、流光瞬息、寸阴是惜、年深岁久、咄嗟立办、时间久长、日久月深、匪朝伊夕、穷年累世、旋转脚跟、迟日旷久、喘息未定、日久岁深、年头月尾、旷日经年、旷日长久、旷日经久、一时半晌、贵阴贱璧、时间如箭、咄嗟之间、万世无疆、旷日引久、日短夜修、整年累月、永世无穷、旷日积晷、积日累久、迅速流逝、很多个月、历时久远、万年无疆、积日累月、有年无月、咄嗟便办、空间广阔、耽搁荒废
一时三刻、时光如水、转眼之间、尺壁寸阴、岁月如流、一刻千金、
一弹指顷、流光易逝、日不暇给、寸阴是竞、倏忽之间、寸阴尺璧、
百代过客、跳丸日月、华不再扬、窗间过马、石火光阴、旦夕之间、
尺璧非宝、光阴如箭、一时半刻、日月如流、弹指一瞬、蹉跎自误、
延年益寿 名垂千古 名噪一时 各有千秋 来日方长 抚今追昔
旷日持久 旷古未有 旷古未闻 旷古绝伦 穷年累月 明日黄花
经年累月 春华秋实 春和景明 春寒料峭 春暖花开 春意盎然
指日可待 度日如年 养兵千日，用兵一时 昼夜兼行 借古讽今
借古喻今 颂古非今 流芳百世 弹指之间 朝思暮想 朝秦暮楚
朝闻夕改 朝朝暮暮 遗臭万年 猴年马月 蹉跎岁月 瞬息万变
翊日三秋 一叶知秋 一年半载 一刻千金 毁于一旦 遥遥无期
一日千里 一朝一夕 十年寒窗 万古长青 万古流芳 与日俱增
不惑之年 日上三竿 日久天长 日不暇给 日月如梭 日出而作
日入而息 日积月累 日理万机 日新月异 日暮途穷 风烛残年
长年累月 计日而待 古往今来 古稀之年 耳顺之年 有生之年
有朝一日 成年累月 百年大计 百年不遇 而立之年 光阴似箭
光阴荏苒 同日而语 年高德劭 年深日久 年富力强 似水流年
1、风檐刻烛：风檐：科举时代的考场。指科举时考场寒冷，时间紧迫，十分艰苦。
2、迫于眉睫：迫：迫*；眉睫：指眼前。形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
3、救火追亡：亡：指逃跑的人。像救火和追赶逃犯一样。比喻事情紧迫，不可延缓。
4、迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
5、稍纵即逝：纵：放；逝：消失。稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。
6、急于星火：星火：流星。象流星的光从空中急闪而过。形容非常急促紧迫。
7、事不容缓：指事情紧迫，必须马上去处理。
8、刻不容缓：刻：指短暂的时间；缓：延迟。指形势紧迫，一刻也不允许拖延。
9、迫在眉尖：迫：紧迫；眉：眉毛。形容事情已到眼前，情势十分紧迫。
10、急不可待：急得不能等待。形容心怀急切或形势紧迫。
11、机不容发：比喻时机紧迫。
12、戎马倥傯：指在战争中军务紧迫繁忙。
13、覆亡无日：马上就会灭亡，已经没有可以推延的时间了。
14、千钧一发：比喻情况万分危急。
15、事穷势迫：事情陷入了困境，形势紧迫逼人。
16、如临大敌：临：面临。好像面对着强大的敌人。形容把本来不是很紧迫的形势看得十分严重。
17、徘徊不定：在难于接受的或同样紧迫的两者之间作出抉择时为难犹豫。
18、间不容息：间：中间；容：容纳；息：喘息。中间都不容喘一口气。形容时机紧迫，不容延误。
19、事到临头：事情已经落到头上。形容事情紧迫。
20、计穷势蹙：无计可施，情势紧迫。
21、箭在弦上：箭已搭在弦上。比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。
22、势不容缓：势：情势；容：容许；缓：延缓，耽搁。比喻情势紧迫，一刻也不允许拖延。
1、时光如水般匆匆流动，而对于岸上的我们却无可奈何。没有人能挽回时光，即使是以生命为代价。
2、"时光如水，生命如歌。"在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
3、算起来时光如水已过了两千七百年，其间发生了太多的事，很多记得，很多从前记得却不怎么愿意主动想起，一来二去记得的也变得不记得了。
4、时光如水，生命如歌，呼玛河粼粼碧波仍在日夜不息地流淌，在述说着一位重病在身，生命依然灿烂，对祖国的质监事业无比忠诚的佳话。
5、是谁的目光，在黑暗中静静凝望，时光如水，十年的光阴，深深刻在生命里，却又像是，一切都不曾发生过一样，就在昨天。萧鼎
6、时光如水，冲散了我和你。李宫俊
7、时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改我们对母亲的绵绵思念。
8、漫长时光，如水漫溢，剩下的却都只是我自己的日子。
9、时光如水从我身上徐徐缓缓地淌泻，轻轻快快，滑滑溜溜，只知身在水中，却不觉水流。
10、性命就在旦夕之间，男子来不及考虑，就猛然一个纵身跳了起来，手中的火云枪一横护住身前，全神贯注的注视着狂奔而来的雪山巨熊。
11、三位既然已经有了如此多的势力投靠，想来复国也是旦夕之间可成，我二人加入却没有多么大的帮助。
12、林凡原本乃是一个绝世天才，旦夕之间变成了废物，曾一度成为人们茶余饭后的谈资。
13、奉省闹钱荒，银号纷纷倒闭，多少人旦夕之间便一无所有，一生积蓄付诸东流。
14、风停了，雨歇了，旦夕之间，雾散云开，烈日放射万丈光芒，洒向山川大地，让人恍惚之间犹疑身处梦中。
15、算了，强者并不是旦夕之间就能够产生，他需要的是一朝一夕的努力与汗水！想通了这一点的墨羽疾步向着后山走去。
16、只在旦夕之间！楚浩的意识清楚看到了这一切，冥冥之中的感觉，让他知道自己必须做点什么……
17、周姨命在旦夕之间，我见不得我母亲还有烟儿悲痛欲绝，所以不得已拿出这两张药方救周姨一命。
18、他是吾儿，他是吾儿，可惜我两个孩子，旦夕之间，竟然都被你们杀害了。
19、建立起的统一王朝也在旦夕之间分崩离析，历史已不可考，始皇暴毙之事已成悬案，此事暂不理会。
20、何况，当天地劫难降临的时候，越国旦夕之间就会成为华夏的一部分，到时候他们也算是华夏人了。
21、照此局势来看，延赞独揽大权是旦夕之间的事情。
22、我军屡战屡胜，攻取襄阳只在旦夕之间，怎么能轻易罢兵呢？
23、请学会沉默，我去安排一下，进攻花刺子模只在旦夕之间，此一去，或许三五载，或许……
24、此刻的苏真已经生命垂危，生死就在旦夕之间，而苏真也准备闭眼等待死亡的到来，死了，我就是真正的游魂了。
25、勇而无谋，寡恩少义，轻狡反复，众叛在旦夕之间。
——形容变化的成语实用5份
1、疾如旋踵：旋踵：转动脚跟。快得就像转动一下脚跟。形容变化很快。
2、行化如神：形容行动变化快得出奇。
3、今非昔比：昔：过去。现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
4、反覆无常：指变化不定。
5、风云突变：风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。
6、风云开阖：阖：关闭；开：散开。风和云聚散变化不定。比喻局势动荡不安。
7、宫移羽换：宫、羽：古代五声音阶的第五第一音级。指乐曲变调。也指事物的内容已经发生变化。
8、饱经沧桑：饱：充分。沧桑：沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。
9、加减乘除：算术的四则运算，借指事物的消长变化。
10、苍狗白衣：同白衣苍狗，比喻世事变化无常。
11、趁风转篷：趁：乘便；篷：船帆。比喻根据情势的变化行事。
12、变炫无穷：变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。
13、变化有时：时：定时，一定的时期。随时间发展而发生变化。
14、出鬼入神：指变化多端，不可捉摸。
15、不动声色：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟*时一样没有变化。形容非常镇静。
16、达变通机：达：通达；机：变化的征兆。指不死守常规，根据实际情势随时做出变化。
17、骨化风成：指人的性情气质受感染而变化，一种新的社会风气已经形成。
18、感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。
19、鹅笼书生：比喻幻中生幻，变化无常。
20、敌变我变：敌方情况发生了变化，我方对策也要随之作相应变化。形容机动灵活，随机应变。
21、达权通变：通、达：通晓，懂得；权、变：权宜，变通。做理能适应客观情况的变化，懂得变通，不死守常规。
22、变化无方：方：方向。善于变化而没有固定的方向和程式。形容变化灵活，捉摸不定。
23、潮涨潮落：比喻事情的起伏变化。
24、变化莫测：测：估测。变化很多，不能预料。
25、果出所料：果：果真，诚然。指对事物的发展变化判断准确，果真和预料一致。
26、大起大落：大幅度地起落。形容变化大。
27、地裂山崩：崩：倒塌。山岳崩塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
28、沉几观变：沉：沉着；几：事物变化前的前兆。冷静观察事物，随机应变。
29、浮云世态：世态：世人的态度。世上人情态度如飘浮的云一样变化无常。
30、出奇不穷：指多出奇兵，多用奇计。比喻变化多端，使人难以捉摸。
31、鸿飞霜降：鸿雁为候鸟，每年深秋归飞，其时开始霜降，因用以指时序的变化和年岁的更换。
32、地覆天翻：覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。
33、白衣苍狗：苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。
34、趁风转帆：趁：乘便；帆：船桅上的布篷。比喻根据情势的变化行事。
35、变徵之声：徵：古代五声之一。乐声中徵调变化，常作悲壮之声。
36、虎变龙蒸：指乘时变化而飞黄腾达。
37、风云万变：风云：比喻变化动荡的局势。像风云那样变化不定。比喻局势复杂，变化迅速，难以预料。
38、高岸深谷：指幽僻的处所。形容幽峭深邃。也比喻事物的巨大变化。
39、变化万端：端：头绪。形容变化之多。
40、宦海浮沉：宦海：旧指官场。指官场生涯曲折复杂，变化不定。
41、白虹贯日：白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不*凡的事，就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕，是一种大气光学现象。
42、斗转星移：星斗变动位置。指季节或时间的变化。
43、变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。
44、错综变化：形容头绪纷繁，变化多端。
45、隔世之感：世：古代以三十年为一世。指因人事或景物变化大而引起的、象隔了一个时代似的感觉。
46、鬼出电入：比喻变化巧妙迅速，不易捉摸。
47、朝飞暮卷：朝：早晨；暮：傍晚。形容天气的变化和景色的优美。
48、蹈机握杼：脚踩布机，手握筘梭。比喻掌握着事物发展变化的枢键。
49、行流散徙：徙：迁徙。像云行水流似的分散迁徙。指万物随自然规律而变化。
50、岸谷之变：比喻政治上的重大变化。
51、八门五花：八门：八门阵；五花：五行阵。古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。
52、疾电之光：疾：疾速，快速；电：闪电。像迅急的闪电射出的光。形容变化急速。
53、多种多样：多方面，各种各样或有变化。
54、宦海风波：宦海：旧指官场。旧指官场沉浮，像海洋中的浪涛和大风，变化莫测；亦指官场中出现的风险和波折。
55、反复无常：无常：变化不定。形容常常变化，一会儿是这样，一会儿又是那样，变动不定。
56、变化无常：无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。
57、乘机应变：随着时机或情况而变化。形容灵活机敏。
58、鉴往知来：鉴：审察或引为教训；往：过去；来：未来。根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。
59、见时知幾：时：时势，时世；幾：细微的迹象，先兆。看到时运的推移而预知事情变化的先兆。
60、化性起伪：指变化先天的本性，兴起后天的人为。
61、变态百出：形容事物形态变化之多。
62、不出所料：事由变化，在预料之中。形容原先预料的准确。
63、朝晖夕阴：晖：日光。早晚阴晴变化。
64、风云变态：变态：改变常态。风云改变常态。形容诗文变化多姿。
65、翻天覆地：覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。
66、地老天昏：形容变化剧烈。
67、番天覆地：番：通翻；覆：翻过来。形容变化巨大而彻底，也形容事情闹得很凶。
68、沧桑之变：沧海变桑田的变化。比喻世事变化巨大。
69、苍黄翻覆：苍：青色；苍黄：青色和黄色；反覆：反复无常。比喻变化不定，反复无常。
1、疾如旋踵：旋踵：转动脚跟。快得就像转动一下脚跟。形容变化很快。
2、行化如神：形容行动变化快得出奇。
3、今非昔比：昔：过去。现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
4、反覆无常：指变化不定。
5、风云突变：风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。
6、风云开阖：阖：关闭；开：散开。风和云聚散变化不定。比喻局势动荡不安。
7、宫移羽换：宫、羽：古代五声音阶的第五第一音级。指乐曲变调。也指事物的内容已经发生变化。
8、饱经沧桑：饱：充分。沧桑：沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。
9、加减乘除：算术的四则运算，借指事物的消长变化。
10、苍狗白衣：同白衣苍狗，比喻世事变化无常。
11、趁风转篷：趁：乘便；篷：船帆。比喻根据情势的变化行事。
12、变炫无穷：变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。
13、变化有时：时：定时，一定的时期。随时间发展而发生变化。
14、出鬼入神：指变化多端，不可捉摸。
15、不动声色：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟*时一样没有变化。形容非常镇静。
16、达变通机：达：通达；机：变化的征兆。指不死守常规，根据实际情势随时做出变化。
17、骨化风成：指人的性情气质受感染而变化，一种新的社会风气已经形成。
18、感慨万千：因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。
19、鹅笼书生：比喻幻中生幻，变化无常。
20、敌变我变：敌方情况发生了变化，我方对策也要随之作相应变化。形容机动灵活，随机应变。
21、达权通变：通、达：通晓，懂得；权、变：权宜，变通。做理能适应客观情况的变化，懂得变通，不死守常规。
22、变化无方：方：方向。善于变化而没有固定的方向和程式。形容变化灵活，捉摸不定。
23、潮涨潮落：比喻事情的起伏变化。
24、变化莫测：测：估测。变化很多，不能预料。
25、果出所料：果：果真，诚然。指对事物的发展变化判断准确，果真和预料一致。
26、大起大落：大幅度地起落。形容变化大。
27、地裂山崩：崩：倒塌。山岳崩塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
28、沉几观变：沉：沉着；几：事物变化前的前兆。冷静观察事物，随机应变。
29、浮云世态：世态：世人的态度。世上人情态度如飘浮的云一样变化无常。
30、出奇不穷：指多出奇兵，多用奇计。比喻变化多端，使人难以捉摸。
31、鸿飞霜降：鸿雁为候鸟，每年深秋归飞，其时开始霜降，因用以指时序的变化和年岁的更换。
32、地覆天翻：覆：翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。
33、白衣苍狗：苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。
34、趁风转帆：趁：乘便；帆：船桅上的布篷。比喻根据情势的变化行事。
35、变徵之声：徵：古代五声之一。乐声中徵调变化，常作悲壮之声。
36、虎变龙蒸：指乘时变化而飞黄腾达。
37、风云万变：风云：比喻变化动荡的局势。像风云那样变化不定。比喻局势复杂，变化迅速，难以预料。
38、高岸深谷：指幽僻的处所。形容幽峭深邃。也比喻事物的巨大变化。
39、变化万端：端：头绪。形容变化之多。
40、宦海浮沉：宦海：旧指官场。指官场生涯曲折复杂，变化不定。
41、白虹贯日：白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不*凡的事，就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕，是一种大气光学现象。
42、斗转星移：星斗变动位置。指季节或时间的变化。
43、变幻莫测：变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。
44、错综变化：形容头绪纷繁，变化多端。
45、隔世之感：世：古代以三十年为一世。指因人事或景物变化大而引起的、象隔了一个时代似的感觉。
46、鬼出电入：比喻变化巧妙迅速，不易捉摸。
47、朝飞暮卷：朝：早晨；暮：傍晚。形容天气的变化和景色的优美。
48、蹈机握杼：脚踩布机，手握筘梭。比喻掌握着事物发展变化的枢键。
49、行流散徙：徙：迁徙。像云行水流似的分散迁徙。指万物随自然规律而变化。
50、岸谷之变：比喻政治上的重大变化。
51、八门五花：八门：八门阵；五花：五行阵。古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。
52、疾电之光：疾：疾速，快速；电：闪电。像迅急的闪电射出的光。形容变化急速。
53、多种多样：多方面，各种各样或有变化。
54、宦海风波：宦海：旧指官场。旧指官场沉浮，像海洋中的浪涛和大风，变化莫测；亦指官场中出现的风险和波折。
55、反复无常：无常：变化不定。形容常常变化，一会儿是这样，一会儿又是那样，变动不定。
56、变化无常：无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。
57、乘机应变：随着时机或情况而变化。形容灵活机敏。
58、鉴往知来：鉴：审察或引为教训；往：过去；来：未来。根据以往的情形便知道以后怎样发生变化。
59、见时知幾：时：时势，时世；幾：细微的迹象，先兆。看到时运的推移而预知事情变化的先兆。
60、化性起伪：指变化先天的本性，兴起后天的人为。
61、变态百出：形容事物形态变化之多。
62、不出所料：事由变化，在预料之中。形容原先预料的准确。
63、朝晖夕阴：晖：日光。早晚阴晴变化。
64、风云变态：变态：改变常态。风云改变常态。形容诗文变化多姿。
65、翻天覆地：覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。
66、地老天昏：形容变化剧烈。
67、番天覆地：番：通翻；覆：翻过来。形容变化巨大而彻底，也形容事情闹得很凶。
68、沧桑之变：沧海变桑田的变化。比喻世事变化巨大。
69、苍黄翻覆：苍：青色；苍黄：青色和黄色；反覆：反复无常。比喻变化不定，反复无常。
70、果不其然：果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。
71、爱憎无常：爱和恨的感情变化不定，叫人捉摸不透。
72、践墨随敌：践：履行，实行；墨：绳墨，指计划；随：顺应。根据敌情的变化，来实施计划。
73、变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。
74、回寒倒冷：回：掉转；倒：颠倒。天气一会儿热，一会儿冷，变化无常。形容反反复复，变化不定。
75、沧海桑田：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
76、虎变不测：无法预测老虎身上的花纹发生什么变化或何时变化。形容非常之人的行踪或性情变化莫测，不可捉摸。
77、变幻不测：指变化无常，无法预测。
78、官场如戏：比喻居官者角逐变化无常。
79、见时知几：指看到时运的推移而预知事情变化的先兆。
80、海沸山崩：海水沸腾，山石崩塌。比喻变化巨大。
81、持权合变：以权宜之计适应已经变化的局面。
82、大风大浪：指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。
83、果如其言：果然象他说的那样。指事情的变化和预想的一样。
84、变化如神：神：神奇。形容变化迅速而神奇。
85、浮生如寄：浮生：指人生变化不定。人生短暂虚浮无定，如同寄居世间。
86、苍黄翻复：苍：青色。比喻变化不定，反复无常。
87、从俗浮沉：顺着世俗或浮或沉。指能够随着世俗或时势的变化而变化。
88、故我依然：故我：旧日的我。仍旧是过去的我。指自己的境况和从前一样，没有变化。
89、沉机观变：沉：深藏；机：机智。深藏机智，观察变化。形容头脑里办法多，有随机应变的`才能。
90、东海扬尘：大海变陆地，扬起灰尘。比喻世事变化很大。
91、反复不常：反复：颠过来倒过去。经常变化没有稳定状态，形容情况变来变去没有定准。
92、观变沉机：沉：深藏；机：机智。深藏机智，观察变化。形容头脑里办法多，有随机应变的才能。
93、变幻无常：指事物经常变化，没有规律性。
94、变幻无穷：变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。
95、变生意外：变：变化。指意外发生变故。
96、翻复无常：变化无常，说变就变。
97、朝云暮雨：暮：傍晚。早上是云，晚上是雨。原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。
98、朝不保暮：早晨保不住晚上会发生变化。极言情况危急或境遇窘迫。
99、风里杨花：像风中的杨树花漂浮不定。比喻事物或事情的发展变化不定。
100、变动不居：指事物不断变化，没有固定的形态。
101、不可端倪：端倪：头绪。找不着头绪。形容变化莫测。
102、恍如隔世：恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一个时代。指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。
103、变化无穷：穷：尽，终结。形容不断变化，没有止境。
104、丙吉问牛：看到牛的想起天气变化，赞扬官员关心百姓疾苦。
105、渤澥桑田：渤澥，渤海的古称。大海变成桑田，桑田变成大海。犹沧海桑田。比喻世事变化巨大。
106、行随事迁：指行动要随着事情的发展而变化。
107、变化不测：变化无常，无法捉摸。
108、风云变幻：象风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。
109、大贤虎变：虎变：如虎身花纹的变化。比喻居上位者出处行动变化莫测。
110、东三西四：指一会儿这样，一会儿那样，变化无穷。
大起大落：大幅度地起落。形容变化大。
千形万状：各式各样的形状。形容变化多。
日异月殊：每天每月都有差异。形容变化大。
日异月更：日日不同，月月改变。形容变化快。
白往黑来：比喻变化极大。
神藏鬼伏：比喻变化莫测。
龙化虎变：比喻变化莫测。
黄尘清水：比喻变化迅速。
雾散云披：比喻变化之快。
不可端倪：端倪：头绪。找不着头绪。形容变化莫测。
千变万化：形容变化极多。
地老天昏：形容变化剧烈。
【变颜变色】[解释]因内心惊、惧、急、怒而改变面色。
【变炫无穷】[解释]变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。
【变心易虑】[解释]改变思想；改变打算。
【变危为安】[解释]变危急为*安。
【变贪厉薄】[解释]指改变、劝勉贪图财利、行为轻薄的人使之廉洁忠厚。
【变态百出】[解释]形容事物形态变化之多。
【变俗易教】[解释]改变原有的*俗和教化。
【变生肘腋】[解释]肘腋：胳肢窝。比喻事变就发生在身边。
【变生不测】[解释]变：有重大影响的突然变化；不测：意外。变故发生于突然之间。
【变色之言】[解释]使脸色改变的话。多指为争论是非曲直而冲动发怒时说的话。
【变色易容】[解释]变、易：改变。色、容：脸色、表情。形容惊惶失措的神情。
【变容改俗】[解释]指改变风貌*俗。
【变名易姓】[解释]改换了原来的姓名。
【变脸变色】[解释]因内心惊、惧、急、怒而改变面色。
【变醨养瘠】[解释]使薄酒变醇，瘠土变得肥沃。比喻改变贫穷落后面貌。
【变幻无穷】[解释]变化多种多样，没有穷尽。极言变化之多。
【变幻无常】[解释]指事物经常变化，没有规律性。
【变幻莫测】[解释]变幻：变化不可测度。变化很多，不能预料。
【变幻不测】[解释]指变化无常，无法预测。
【变化无穷】[解释]形容不断变化，没有止境。
【变化无常】[解释]无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。
【变化如神】[解释]神：神奇。形容变化迅速而神奇。
【变化莫测】[解释]变化很多，不能预料。
【变化多端】[解释]形容变化极多。也指变化很大。
【变化不穷】[解释]指变化多种多样，没有穷尽。
【变化不测】[解释]变化无常，无法捉摸。
【变故易常】[解释]改变传统的法制和准则。
【变古易俗】[解释]改变传统的法制和*俗。
【变古易常】[解释]改变过去的法制和*俗。
【变古乱常】[解释]更改或打乱祖宗常法。
【变躬迁*】[解释]移动身体，离开*位。表示谦恭。
【变风易俗】[解释]指改变旧的风气和*俗。
【变风改俗】[解释]指改变旧的风气和*俗。
【变动不居】[解释]指事物不断变化，没有固定的形态。
【变本加厉】[解释]厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重！
1、沧海桑田：桑田：农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
2、日新月异：新：更新；异：不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
3、瞬息万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。
4、扭转乾坤：乾坤：天地。比喻从根本上改变整个局面。
5、今非昔比：昔：过去。现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。
6、变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。
7、翻天覆地：覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。
8、物是人非：东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。
9、焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。
10、改头换面：原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。
——形容老师的成语 40句菁华
1、学无常师：学*没有固定老师。即凡有点长处、学问人都是老师。
2、良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
3、同门共业：同门：在同一个老师门下；业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。
4、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。
5、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
6、名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水*高的人才。
7、尽心尽力：指费尽心力。
8、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。
9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。
10、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。
11、循循善诱：表示善于有步骤地引导教育。
12、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作？桃李争辉？。
13、一鸣惊人：比喻*时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
14、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵庄严。亦作？师严道尊。
15、克己奉公：严格要求自我，一心为公。
16、为人师表
17、潜移默化
18、研桑心计
19、师恩似海
20、无微不至
21、兢兢业业
22、德才兼备
23、学无常师——学*没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。
24、青过于蓝——〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
25、能者为师——会的人就当教师。即谁会就向谁学*。
26、文思敏捷 聪明过人 青出于蓝
27、春风化雨 润物无声 循循善诱
28、学而不厌，诲人不倦：厌：满足；诲：教导。学*感到不满足，教导人从不厌倦。
29、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
30、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。
31、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。
32、程门立雪：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
33、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。
34、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
35、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。
36、桃李遍天下：桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
37、潜移默化 德高望重 悔人不倦 门墙桃李
38、师恩似海 良工心苦 指路明灯 和蔼可亲
39、片言之赐，皆我师也。
40、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
——形容太阳的成语
形容太阳的成语
1、早晨，整个世界是清亮的，阳光透过淡淡的震气，温柔地洒在万物上，别有一番赏心悦目的感觉。
2、晨风微微吹来，一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑下来，欢快地跳跃着。绿油油的小草在柔和的晨光爱抚下苏醒了，在雨露的洗刷下显得更加绿了。
3、早晨，刚打开窗户，一股新鲜空气迎面扑来。伴随着一缕缕金色的光芒，太阳出来了，露出了慈祥的笑脸。在朝阳的照耀下，院子里的太阳花慢慢地开了，珍珠似的露珠像娃娃一样调皮地在绿叶上滚动着。
4、公鸡“喔喔喔喔”的声音把我叫醒了，原来天亮了，早晨空气格外的清新，太阳公公跳出了地*线，把柔和的阳光均匀地洒在绿树、草地上，花草散发着香气，绿叶散发着清新的气息。
5、天，天气特别好，外面的空气很是新鲜，嫩绿的青草，迎着温柔的晨风摇摇摆摆地伸展着腰枝，草尖上闪亮着晶莹的露珠，滚动着、闪亮着;一朵朵盛开的不知名的小花被露水滋润着，开的笑盈盈的;空气里湿润润的，青葱的枝叶、芬芳的花蕾，散发出浓郁的清香，呼吸起来让人感到格外清爽。
6、早晨空气很清新，走在香樟树下，仰望香樟树，茂密的枝叶把天空封住了，整个树顶像一个到扣的绿色大锅。有老人把鸟笼挂在树枝上，小鸟清脆婉转的叫声，在早晨显得那么优美动听。
7、薄薄的雾气在树林的空隙里慢慢地串行，初升的太阳把大树的枝头照得金黄金黄。
8、早晨，我漫步在池塘边，两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风中点头，鱼儿在水中自由自在地游来游去，塘边的野花倒映水中，美丽极了。
9、树林的尽头是一条小河，蜿蜒着流向城市的那头，句子《形容早晨阳光的句子》。阳光下，河水跳动着，闪烁着粼粼的波光，仿佛要把春天的芳香带给那繁杂的城市。早春的一天从这里开始了。
10、早晨的景色竟是这样的迷人，使我陶醉，一切都是那样的和谐、新鲜、清丽，忙忙碌碌的人们在这种亲切快乐而又十分和谐的氛围中，又开始了新一天的工作。
11、柳条里的旭日浑圆，红彤彤，从江水中刚刚清沐而出，新的像刚出生的婴儿。柳叶缝里筛下许多光晕，柳树拉出很长很长的树影。。河风微微吹着，树枝拂动，有时枝叶间显现三五个人形，那是晨练的人们，或者着一身净白的运动衫，或者穿一件很宽松的衫子。
12、远望村庄，周围炊烟已经袅袅升上天空。山脚下一片片青翠的竹林，鸟儿们正在高只地追逐嬉戏，给早晨增添了无限的生机。
13、晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，带着清新降临人间。
14、早春的早晨，呵一口气，一团水气淡淡地升起。跺一跺脚，“嘭嘭”地能听到空气中的回音。一阵微风从对面不远的树林边吹来，掠过脸颊，让人觉得一丝寒意，又让人有些莫名的兴奋。
15、道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发光的钻石，摇摇欲坠;清风徐来，花香袭人，火红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花……争芳斗艳、姹紫嫣红。电线杆上不知哪只小鸟亮开了歌喉，那叽叽喳喳的声音，霎时组成一首首奇妙的乐曲。
16、早晨，麦苗上的雪已经无影无踪了，只剩下几滴小水珠，在阳光的照射下，散发出了五颜六色的光芒。
17、过了一会，东方亮了起来，霞光万道，太阳冉冉升起。露出了半边脸，渐渐的大了，不一会，整个红得像大火球似的太阳全跳了出来，非常耀眼。
18、雾气骚动起来了，好像是白姑仙女要收回那美丽的虚影。当薄纱一缕缕地渐渐消逝之际，整个大地也在一分分地显露出来了。
19、吸着新鲜晨气，观看天上的白云，一片片云彩有的像狮子、有的像马、还有的像鱼……，各式各样，好看极了。
20、朝阳透过碧纱的窗帘，大地早已一片大白。
【白兔赤乌】：月亮和太阳的代称。多借指时间。
【蚌鹬争衡】：蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，嘴被蚌壳夹住，两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。比喻双方争执两败俱伤，便宜第三者。
【蔽日干云】：挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。
【蔽日遮天】：遮住了天空和太阳。形容遮盖的范围非常宽广。
【冰山易倒】：冰山遇到太阳就消溶，容易倒塌。比喻不能长久依赖的靠山。
【拨云睹日】：拨开云彩看见太阳。形容受到启发，思想豁然开朗，或比喻见到光明，大有希望。同“拨云见日”。
【拨云见日】：拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。
【出作入息】：太阳一出来就开始工作，太阳落山就休息。指日常生活。
【道远日暮】：暮：太阳落山。道路很遥远，而且太阳西沉了。比喻还有很多事要做，可时间不多了。
【东兔西乌】：兔、乌：古代神话传说中说，月亮里有玉兔，太阳里有三足金乌，所以用乌、兔代表日月。月亮东升，太阳西落。表示时光不断流逝。
【东曦既驾】：曦：曦和，神话传说中驾日车的神。指太阳已从东方升起。比喻驱散黑暗，光明已见。
【冬日可爱】：如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接*。
【冬日夏云】：冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接*。
【冬日之温】：冬天城太阳的温暖。封建时代比喻君主的恩惠。
【冬日之阳】：冬天里太阳的光和热。比喻人民所向往的仁政。
【凤鸣朝阳】：朝阳：早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻有高才的人得到发挥的机会。
【浮云翳日】：浮云：漂浮在空中的云；翳：遮蔽。浮云遮住太阳。比喻奸佞之徒蒙蔽君主的光明，但时间不会太长。
【干云蔽日】：干：冲；蔽：遮挡。冲上云霄，挡住太阳。形容树木或建筑物高大。
【黄绵袄子】：比喻冬天的太阳。
【挥戈反日】：挥舞兵器，赶回太阳。比喻排除困难，扭转危局。
【挥戈返日】：将戈一挥，可以使西下的太阳回转过来。①比喻留连光景，希望白天能够延长。②后常用以形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
【挥戈回日】：挥舞兵器，赶回太阳。形容力挽危局。
【挥戈退日】：挥舞兵器，赶回太阳。形容力挽危局。同“挥戈反日”。
【挥日阳戈】：犹言挥戈反日。挥舞兵器，赶回太阳。形容力挽危局。
【回光返照】：指太阳刚落山时，由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。比喻人死前精神突然兴奋。也比喻事物灭亡前夕的表面兴旺。
【回天转日】：使天倒转，让太阳转动。比喻权势、威力极大，能扭转危局。
【皎如日星】：皎：洁折光亮。像太阳、星星一样洁白光亮。形容十分明显。
【皎阳似火】：皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。
【金锣腾空】：金锣：比喻太阳；腾：上升。比喻太阳高照。
【金乌西坠，玉兔东升】：乌：传说日中有三足乌，故称太阳为金乌；兔：传说中月中有玉兔，故称月亮为玉兔。太阳东山，月亮升起。指黄昏时分。也借指时光。
【精诚贯日】：精：精神；贯：贯通；日：太阳。精神和太阳贯通起来。形容极端忠诚。
【开云见日】：开：散开。拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。
【夸父逐日】：夸父：古传说中的人名。夸父拚命追赶太阳。比喻人有大志，也比喻不自量力。
【狂犬吠日】：疯狗对着太阳乱叫。比喻坏人自不量力地叫嚣。
【葵藿倾阳】：葵：葵花；藿：豆类植物的叶子。葵花和豆类植物的叶子倾向太阳。比喻一心向往所仰慕的人或下级对上级的忠心。
【流景扬辉】：形容太阳西沉时发出的光芒。
【摩天碍日】：碍：遮蔽。触摩着天，遮蔽着太阳。形容山或建筑物非常高大。
【莫道桑榆晚，为霞尚满天】：桑榆：指太阳到了桑榆星附*，比喻晚年。不要说岁数已大，将落的太阳还能放出满天霞光。比喻老当益壮，老有所为，积极进取。
【蹑景追风】：景：通“影”；蹑影：追赶太阳影子。赶上太阳的影子，追逐上风。形容速度极快。也比喻进步极快。
【喷薄欲出】：喷薄：涌起，上升的样子；欲：将要。形容水涌起或太阳初升时涌上地*线的样子。
【披云见日】：披：分开，劈开。劈开云雾，见到太阳。比喻重见光明。
【旗旆成阴】：旆：旆旗。指众多的旗帜遮住太阳。形容旗帜很多。因古时为官的人才能树旗，故又引申为做官的人很多。
【日薄西山】：薄：迫*。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临*死亡。
【日薄崦嵫】：日：指太阳；薄：迫*；崦嵫：山名，在今甘肃省天山县西，古指太阳落下的地方。太阳迫*崦嵫山。比喻人已到暮年或事物已到尽头。
【日出冰消】：消：溶解。太阳一出来冰就溶解。形容一下子消失了。
【日出而作】：作：劳动。太阳出来就出去劳动。指古人纯朴简单的劳动生活。
【日出而作，日落而息】：作：做工。太阳升起就做工，太阳下山就休息。泛指简朴单纯的生活。
【日出而作，日入而息】：太阳升起就起来劳动，太阳下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指单纯简朴的生活。
【日出三竿】：太阳升起来离地面已有三根竹竿那样高。约为午前八、九点钟。形容天已大亮，时间不早了。也形容人起床太晚。
【日高三丈】：犹日上三竿。形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。
【日落西山】：太阳快要落山。比喻人到老年将死或事物接*衰亡。
【日上三竿】：太阳升起有三根竹竿那样高。形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。
【日升月恒】：恒：音“更”，月上弦。如同太阳刚刚升起，月亮初上弦一般。比喻事物正当兴旺的时候。旧时常用作祝颂语。
【日已三竿】：形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。同“日上三竿”。
【日月不可逾】：逾：超越。太阳月亮都不能超过。形容高不可及。
【日月合璧】：指地球进入太阳与月球之间或月球进入地球与太阳之间所发生的现象。“日月合璧”在朔发生日食，在望发生月食。
【日月经天，河海带地】：经：经过。太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地。比喻人或事物的永恒、伟大。
【日月经天，江河行地】：太阳和月亮每天经过天空，江河永远流经大地。比喻人或事物的永恒、伟大。
【日月如梭】：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
【日月无光】：连太阳和月亮都失去了光彩。比喻极其黑暗。
【日月无私】：太阳和月亮无私地普照大地。比喻普遍施与恩惠。
【日月无私照】：太阳和月亮无私地普照大地。比喻普遍施与恩惠。
挥戈回日---挥舞兵器，赶回太阳。形容力挽危局
白驹过隙---白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的.缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。
蔽日干云---挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。
拨云见日---拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。
补天浴日---这是指女娲炼五色石补天和羲和给太阳洗澡两个神话故事。后用来比喻人有战胜自然的能力。也形容伟大的功业。
长绳系日---系：拴，缚。用长绳子把太阳拴住。比喻想留住时光。
道远日暮---暮：太阳落山。道路很遥远，而且太阳西沉了。比喻还有很多事要做，可时间不多了。
冬日可爱---如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱，使人愿意接*。
冬日夏云---冬天的太阳，夏天的云层。比喻人态度温和可亲，使人愿意接*。
凤鸣朝阳---朝阳：早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻有高才的人得到发挥的机会。
浮云蔽日---浮云遮住太阳。原比喻奸佞之徒蒙蔽君主。后泛指小人当道，社会一片黑暗。
干云蔽日---干：冲；蔽：遮挡。冲上云霄，挡住太阳。形容树木高大。
光天化日---光天：最大的天，大白天；化日：生长万物的太阳。原形容太*盛世。后比喻大家看得非常清楚的场合。
黄绵袄子---比喻冬天的太阳。
挥戈反日---挥舞兵器，赶回太阳。比喻排除困难，扭转危局。
火伞高张---火伞：比喻夏天太阳酪烈；张：展开。形容夏天烈日当空，十分炎热。
蔽日干云 拨云见日 补天浴日 长绳系日 道远日暮 冬日可爱 冬日夏云
凤鸣朝阳 浮云蔽日 干云蔽日 光天化日 黄绵袄子 挥戈反日 火伞高张
回光返照 皎如日星 皎阳似火 葵藿倾阳 开云见日 狂犬吠日 喷薄欲出
日月重光 日升月恒 日中则昃 日薄西山 日上三竿 日中为市 如日方升
如日中天 日中必彗 日月如梭 蜀犬吠日 天无二日 田父献曝 夏日可畏
乌飞兔走 危如朝露 献曝之忱 阳煦山立 旭日东升 牖中窥日 雨淋日炙
云开见日 指天誓日 重见天日 逐日追风 赫赫之光 辨日炎凉 拨云睹日
东曦既驾 挥戈返日 日出三竿 日落西山 日月合璧 日月无光 日昃不食
日昃旰食 日昃忘食 日炙风吹 如日方中 十日并出 兔走乌飞 西山日薄
心贯白日 旭日初升 悬若日月 殷天蔽日 鹬蚌相持 雨淋日晒 玉走金飞
昭如日星 遮天蔽日 指日誓心 白兔赤乌 蔽日遮天 冰山易倒 隐天蔽日
金盘滚动 一丝亮光 烈日当空 烈日炎炎 烈日灼人 烈日如焚 骄阳似火
日傍西山 日头偏西 日头西沉 日头西坠 日头西斜 日影西斜 日衔山脊
日*黄昏 红日欲出 红日未出 红日初升 红日喷薄 旭日初露 旭日初升
旭日东升 旭日临窗 旭日将升 旭日当空 晓日初升 夕阳将落 夕阳西坠
夕阳西照 夕阳斜照 夕阳映照 夕阳残照 夕阳晚照 夕阳西沉 夕阳入山
夕阳余晖 残阳似血 残阳如血 残阳夕照 残阳消尽 斜阳落山 红日西坠
红日西沉 日出扶桑 光芒万丈 金光万缕 喷薄欲出 一轮红日 红日当空
红日高悬 艳阳高照 艳阳普照 阳光明媚 阳光普照 日上三竿 丽日当空
日轮当午 日当正午 日正中午 日悬中天 赤日当空 赤日炎炎 朝阳初升
朝阳灿灿 朝阳普照 红日高照 夕阳西下 红日西斜 金乌西坠 一抹夕阳
夕阳落山 夕阳如丹 夕阳如火 夕阳衔山 青山衔日 落日余晖 落日熔金
落日衔山 山衔落日 骄阳满天 艳阳骄骄 秋阳明丽 秋阳明媚 秋阳高照
高悬天空 太阳偏午 雨后睛阳 一缕阳光 夕阳正美 夕阳如血 太阳嫣红
夕阳欲坠 夕阳将坠 日*黄昏 日落西天 日出日落 一轮斜日 一缕夕阳
徐徐降落 阳光初照 阳光抚照 金光耀目 阳光和煦 阳光明丽 阳光炽热
1、悬若日月：宛如太阳和月亮一样高高地挂在天空上。形容作品具有永恒的生命力。
2、日高三丈：犹日上三竿。形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。
3、日昃忘食：太阳已偏西还顾不上吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。
4、日已三竿：形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。同“日上三竿”。
5、日昃之离：昃：太阳西斜；离：附着。太阳西斜附在天边，不久将落。
6、如日方升：如：象；方：刚。象太阳刚刚升起来。比喻光明的前程刚刚开始。
7、日落西山：太阳快要落山。比喻人到老年将死或事物接*衰亡。
8、日中必彗：彗：晒干。太阳到中午正好晒东西。比喻做事应该当机立断，不失时机。
9、日出三竿：太阳升起来离地面已有三根竹竿那样高。约为午前八、九点钟。形容天已大亮，时间不早了。也形容人起床太晚。
10、日昃旰食：太阳偏西天色晚了才吃饭。形容勤于政事。
11、阳煦山立：象太阳那样暖和，象山岳那样屹立。比喻人性格温和，品行端正。
12、日薄西山：薄：迫*。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临*死亡。
13、日月无光：连太阳和月亮都失去了光彩。比喻极其黑暗。
14、夕阳古道：傍晚的太阳，古代的大道。比喻凄凉愁苦的景象。
15、日出而作：作：劳动。太阳出来就出去劳动。指古人纯朴简单的劳动生活。
16、日出冰消：消：溶解。太阳一出来冰就溶解。形容一下子消失了。
17、如日方中：好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。
18、日中则昃：昃：太阳偏西。太阳到了正午就要偏西。比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。
19、日月如梭：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
20、殷天蔽日：染红了天，遮住了太阳。形容仪从之盛。
21、日升月恒：恒：音“更”，月上弦。如同太阳刚刚升起，月亮初上弦一般。比喻事物正当兴旺的时候。旧时常用作祝颂语。
22、日中为市：日中：太阳当头，指正午；市：做买卖。中午进行交易做生意。原指古代物物交换的集市方式。后也形容偏僻地区的商业活动情形。
23、一枕日红：一觉睡到次日太阳升起。比喻因酣睡而起床晚。
24、危如朝露：危险得象清早的露水，太阳一出就会消失。比喻处境极危险。
25、隐天蔽日：把天遮住，把太阳也挡住了。形容覆盖的面积广大。
26、日月重光：重光：重放光芒。太阳月亮重放光芒。比喻经过一番动乱后出现新的清明局面。
27、日月无私：太阳和月亮无私地普照大地。比喻普遍施与恩惠。
烈日炎炎
形容夏天阳光强烈。也可称赤日炎炎。例：烈日炎炎似火烧。
夏日炎炎
夏天阳光强烈，十分炎热。骄阳如火像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作骄阳似火皎阳似火皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。赫赫炎炎形容炎热炽盛的样子。
炎炎夏日
非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。
炎阳炙人
炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。
烈日当空
炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。*义火伞高张
狂风烈日
强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。
火伞高张
比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。*义烈日当空
吴牛喘月《太*御览》卷四引《风俗通》：吴牛望见月则喘，使（彼）之苦于日，见月怖喘矣。吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。
1. 日昃之离：昃：太阳西斜；离：附着。太阳西斜附在天边，不久将落。
2. 如日方升：如：象；方：刚。象太阳刚刚升起来。比喻光明的前程刚刚开始。
3. 日昃之劳：昃：太阳西斜。从早晨到午后一直顾不上吃饭。形容工作繁忙。
4. 日上三竿：太阳升起有三根竹竿那样高。形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。
5. 日出三竿：太阳升起来离地面已有三根竹竿那样高。约为午前八、九点钟。形容天已大亮，时间不早了。也形容人起床太晚。
6. 日昃旰食：太阳偏西天色晚了才吃饭。形容勤于政事。
7. 阳煦山立：象太阳那样暖和，象山岳那样屹立。比喻人性格温和，品行端正。
8. 日薄西山：薄：迫*。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临*死亡。
9. 日月无光：连太阳和月亮都失去了光彩。比喻极其黑暗。
10. 夕阳古道：傍晚的太阳，古代的大道。比喻凄凉愁苦的景象。
11. 日出而作：作：劳动。太阳出来就出去劳动。指古人纯朴简单的劳动生活。
12. 日出冰消：消：溶解。太阳一出来冰就溶解。形容一下子消失了。
13. 如日方中：好像太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。
14. 日中则昃：昃：太阳偏西。太阳到了正午就要偏西。比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。
15. 日月如梭：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
16. 殷天蔽日：染红了天，遮住了太阳。形容仪从之盛。
17. 日升月恒：恒：音“更”，月上弦。如同太阳刚刚升起，月亮初上弦一般。比喻事物正当兴旺的时候。旧时常用作祝颂语。
18. 日中为市：日中：太阳当头，指正午；市：做买卖。中午进行交易做生意。原指古代物物交换的集市方式。后也形容偏僻地区的商业活动情形。
19. 一枕日红：一觉睡到次日太阳升起。比喻因酣睡而起床晚。
20. 危如朝露：危险得象清早的露水，太阳一出就会消失。比喻处境极危险。
21. 隐天蔽日：把天遮住，把太阳也挡住了。形容覆盖的面积广大。
22. 日月重光：重光：重放光芒。太阳月亮重放光芒。比喻经过一番动乱后出现新的清明局面。
23. 日月无私：太阳和月亮无私地普照大地。比喻普遍施与恩惠。
24. 日中必彗：彗：晒干。太阳到中午正好晒东西。比喻做事应该当机立断，不失时机。
25. 日落西山：太阳快要落山。比喻人到老年将死或事物接*衰亡。
1、日高三丈：犹日上三竿。形容太阳升得很高，时间不早了。也形容人起床太晚。
2、日出三竿：太阳升起来离地面已有三根竹竿那样高。约为午前八、九点钟。形容天已大亮，时间不早了。也形容人起床太晚。
——形容读书的成语
形容读书的成语
1) 活学活用：指灵活学*，善于运用。
2) 学非所用：所学的不是将来用得着的东西。比喻学*与实践相脱节。
3) 日以继夜：晚上连着白天。形容加紧工作或学*。
4) 执经叩问：执：拿着;经：经书;叩问：询问。手拿经书，向他人请教。形容虚心向他人学*。
5) 不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学*或研究不认真不深入。
6) 刺股悬梁：形容刻苦学*。
7) 择善而从：从：追随，引伸为学*。指选择好的学，按照好的做。
8) 晚生后学：泛指学*同一技艺或同一学问的后生晚辈。
9) 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学*，而不觉得不好意思。
10) 盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学*应步步落实，不能只图虚名。
11) 不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学*。
12) 鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学*讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
13) 居安资深：形容安心学*，造诣很深。
14) 群起效尤：大家一起向坏的学*。
15) 修身慎行：修：学问品德方面的学*和锻炼。努力提高自身的修养，谨慎小心地处理问题。
16) 浮光略影：比喻观察不细致，学*不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
17) 不足为法：不值得学*效法。
18) **煮箦：汉：汉中地区;箦：*子。汉中有个人将自家的竹*子当作竹笋煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学*真知的荒唐行为。
19) 循常*故：循常：遵循常规。*故：学*陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”“履常蹈故”“遵常守故”。
20) 据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学*勤奋。
1) 心无二想：心思不能同时用在两件事上。指做事要专心，注意力必须集中。
2) 聚精凝神：聚：集合，会集。形容专心致志，注意力高度集中。
3) 精诚所至，金石为开：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
4) 忘寝废食：寝：睡觉。废：废止，停止。形容专心致志地干谋一件事情，连睡觉吃饭都顾不上了。
5) 一个心眼：指专心一意。比喻很固执已见，不知变通。也比喻同某人思想很一致。
6) 澄思寂虑：专心思索，冷静考虑。
7) 潜精研思：指专心钻研。
8) 研精毕智：犹研精竭虑。专心研究，尽力思考。
9) 埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
10) 臧谷之羊：臧谷：两个人名。臧和谷的羊。形容做事马虎大意，不专心。
11) 抟心壹志：指专心一志。同“抟心揖志”。
12) 皓首穷经：皓：白;首：头发;穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。
13) 不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学*，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
14) 废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作学*。
15) 鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学*不专心。现表示将有所得。
16) 砥志研思：专心致志，深思钻研。
17) 洗耳拱听：请人讲话时的客气话。指专心地听。同“洗耳恭听”。
18) 执一无失：执一：专一;失：过失。非常专心，没有出现过失。
19) 口称三昧：佛教用语。指专心念诵佛经而达到拔除杂念心神*静的境界。
20) 澹泊明志，宁静致远：澹泊：不追求名利;宁静：心情*静沉着。不追求名利，生活简朴以表现自己高尚的情趣;心情*稳沉着，专心致志，才可有所作为。
文山书海
【解释】：文件多得像山，书多得想海。指文献量十分巨大，浩瀚无边。
【出自】：文山书海三十载 辛勤耕耘责任田。
学富五车
【解释】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
博览群书
【解释】：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
【出自】：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”
手不释卷
【解释】：释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
【出自】：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
满腹经纶
【解释】：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
【出自】：《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”
博学多才
【解释】：学识广博，有多方面的才能。
【出自】：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
学识渊博
【解释】：指学识深而且广。
【示例】：王教授在工程力学界是～的一流专家。
立地书厨
【解释】：比喻人读书多，学识渊博。
【出自】：《宋史·吴时传》：“时敏于为文，未尝属稿，落笔已就，两学目之曰‘立地书厨’。”
书读五车
【解释】：形容读书多，知识丰富。
【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
博览古今
【解释】：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。
【出自】：《汉书·成帝纪赞》：“博览古今，容受直辞。”
博通经籍
【解释】：博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。
【出自】：《后汉书·马融传》：“初，京兆挚恂以儒术教授隐于南山，不应征聘，名重关西。融从其游学，博通经籍，恂奇融才，以女妻之。”
五车腹笥
【典故】惠施多方，其书五车。 战国·宋·庄周《庄子·天下》
【释义】比喻读书多，学识渊博。
求知若渴
解释：知：知识。探求知识像口渴想喝水一样迫切。形容求知愿望十分迫切。
示例：兰登转向台下众多求知若渴的学生：“谁能告诉我这是个什么数字?”
手不释卷
解释：释：放下;卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
1) 匡衡凿壁：后以之为刻苦读书的典实。
2) 燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
3) 燕颔书生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。
4) 废书而叹：因有所感而停止读书。
5) 闭户读书：关着门在家里埋头读书。
6) 读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
7) 一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
8) 三余读书：充分利用一切空余时间读书。
9) 傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
10) 画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
11) 文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
12) 臧谷亡羊：《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
13) 折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧*，发愤读书。
14) 积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
15) 七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。
16) 然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
17) 据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学*勤奋。
18) 闭门读书：关起门来在家里读书。原意是独自学*，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
19) 引锥刺股：锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
20) 十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
1、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
2、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学*勤奋不知疲倦。
3、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学*或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
4、羽毛未丰：丰：丰满。指小鸟没长成，身上的毛还很稀疏。比喻年纪轻，经历少，不成熟或力量还不够强大。
5、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学*应步步落实，不能只图虚名。
6、寻根追底：追求根底。一般指追问一件事的原由。
7、一筹莫展：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
8、行之有效：之：代词，它，指办法、措施等；效：成效，效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
9、悬梁刺骨：形容刻苦学*。
10、研精苦思：精心研究，深入思考。
11、追根究底：追究根底。一般指追问一件事的原由。
12、学步邯郸：学步：学*走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
13、一无可取：没有一点儿可以肯定的地方。
14、一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。
15、学书不成，学剑不成：学*书法没学好，学*剑术也没学到手。指学*一无所成。
16、循序渐进：指学*工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
17、择善而从：从：追随，引伸为学*。指选择好的学，按照好的做。
18、寻根究底：追求根底。一般指追问一件事的原由。
19、万世师表：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学*的榜样。
20、一目十行：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。
21、一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学*或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
22、用非所学：使用中需要的本领，与学*中得到的东西不一致。
23、行远自迩：自：从；迩：*。走远路必须要从最*的一步走起。比喻做事情都得由浅入深，一步步前进。
24、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
25、知难而进：迎着困难上。
26、学如登山：学*象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
27、质疑问难：质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。
28、孳孳不倦：指工作或学*勤奋努力、不知疲倦。
29、争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
30、一得之见：见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。
31、相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
32、学以致用：为了实际应用而学*。
33、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
34、循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学*。
35、专心一志：形容一心一意，集中精力。
36、一张一弛：意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。
37、专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
38、学无常师：学*没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
39、应付裕如：应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。从容对付，毫不费劲。
40、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学*。
41、自我陶醉：陶醉：沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。指盲目地自我欣赏。
42、以貌取人：根据外貌来判别一个的的品质才能。
43、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
44、左图右史：形容室内图书多。
45、咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。
46、学非所用：所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学*与实践相脱节。
47、温故知新：温：温*；故：旧的。温*旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
48、以学愈愚：谓用学*改变愚昧的秉性。
49、悬梁刺股：形容刻苦学*。
50、学如不及，犹恐失之：学*好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学*勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
51、下学上达：指学*人情事理，进而认识自然的法则。
52、欲加之罪，何患无辞：要想加罪于人，不愁找不到罪名。
53、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
54、应付自如：处理事情从容不迫，很有办法。
55、一代楷模：一个时代的模范人物。
56、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学*的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
57、应对如流：对答象流水一样。形容答话很快，很流利。
58、跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
59、自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。
60、幼学壮行：幼时勤于学*，壮年施展报负。
61、无的放矢：的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。
62、研精覃思：研：研究；精：细密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。
63、学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学*当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
64、学而不厌：厌：满足。学**感到不满足。形容好学。
65、以一知万：从了解一点到推知其他许多事物。
66、枕典*文：谓以典籍为伴，勤于读书学*。
67、憎爱分明：憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。
1.十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
2.腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
3.才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。
4.读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
5.滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
6.博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
7.韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
8.学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
9.暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
10.穷愁潦倒：穷愁：穷困愁伤;潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
11.一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
12.箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
13.孙康映雪：比喻读书非常刻苦。
14.书声琅琅：形容读书声音响亮。
15.读书三到：形容读书十分认真。
16.含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味;英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
17.磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
18.五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
19.唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
20.昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
三坟五典
指称中国古代文化典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》：“左史倚相(左史，官职名，倚相，人名)趋过(快步走过)，王曰‘是良史也，子善视之(好好对待他)。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。
[一介书生] 一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
[三余读书] 充分利用一切空余时间读书。
[傲贤慢士] 贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
[画荻教子] 荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
[文弱书生] 文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
[臧穀亡羊] 《庄子·骈拇》载，臧、穀二人牧羊，臧挟策读书，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
[折节读书] 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧*，发愤读书。
[积雪囊萤] 积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
[七行俱下] 读书，同时读七行。比喻非常聪明。
[然荻读书] 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
[据鞍读书] 在马背或驴背上读书。后多形容学*勤奋。
[闭门读书] 关起门来在家里读书。原意是独自学*，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
[引锥刺股] 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
[十年窗下] 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
[集萤映雪] 集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
[映月读书] 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
[读书百遍，其义自见] 见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
[寻章摘句] 寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。[磨穿铁砚] 把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
[五车腹笥] 比喻读书多，学识渊博。
[唇腐齿落] 比喻读书讽诵极为勤苦。
[学富五车] 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
[书读五车] 形容读书多、知识丰富。
[腹载五车] 比喻读书甚多，知识渊博。
[才贯二酉] 二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。
[读书破万卷] 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
[滚瓜烂熟] 形容读书或背书流利纯熟。
[书声朗朗] 形容读书声音清朗而响亮。
[暗室求物] 在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
[穷愁潦倒] 穷愁：穷困愁伤；潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。[昼耕夜诵] 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
[映雪读书] 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
[牛角挂书] 比喻读书勤奋。
[博览群书] 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
[韦编三绝] 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的`皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
[十行俱下] 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
[五行并下] 五行文字一并看。形容读书速度快。
[孙康映雪] 比喻读书非常刻苦。
[书声琅琅] 形容读书声音响亮。
[读书三到] 形容读书十分认真。
[含英咀华] 咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
[一箪一瓢] 一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
[箪食瓢饮] 一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
[含菁咀华] 比喻读书吸取其精华。同“含英咀华”。
[大璞不完] 指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
[书通二酉] 比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。
[源头活水] 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
[读书得间] 间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
[摇头摆脑] 脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
[立地书橱] 比喻人读书多，学识文博。
[立地书厨] 比喻人读书多，学识渊博。
[朝经暮史] 经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
[牛角书生] 比喻勤奋读书的人。
[穿壁引光] 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
[枕经籍书] 枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
[照萤映雪] 利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
[凿壁偷光] 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
[洋洋盈耳] 洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
[琅琅上口] 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
[十年寒窗] 形容长年刻苦读书。
[枕籍经史] 枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
[徒读父书] 徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
[焚膏继晷] 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
[囊萤照读] 用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
[雪天萤*] 比喻不分寒暑，刻苦读书。
[囊萤照书] 囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
[五行俱下] 指读书敏捷神速。
[博览五车] 指读书多，学识渊博。
[摘句寻章] 摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
[两脚书橱] 指读书很多但不善于应用的人。
[尽信书不如无书] 泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
[士农工商] 古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。
[书生之见] 指读书人不切实际或不合时宜的见解。
[开卷有益] 开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。
[硕学通儒] 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
[舌战群儒] 舌战：激烈争辩；儒：指读书人。指同很多人辩论，并驳倒对方。
[目不识书] 指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
[纳士招贤] 招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
[招贤纳士] 招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
[目不知书] 指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。同“目不识书”。
[九儒十丐] 儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
[白面儒生] 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
[白面儒冠] 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
[白面书郎] 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
[书香门第] 旧时指上辈有读书人的家庭。
[书香世家] 指世代都是读书人的家庭。
[书香人家] 指世代都是读书人的家庭。
[书香门户] 指世代都是读书人的家庭。
[布衣韦带] 原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
[宿学旧儒] 指老成博学的读书人。
[白面书生] 指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
[枕典*文] 指以典籍为伴，勤于读书学*。
[道学先生] 指思想、作风特别迂腐的读书人。
[读书种子] 指在文化上能承先启后的读书人。
[八百孤寒] 八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。
[春诵夏弦] 诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学*方式。后泛指读书、学*。
[诗礼之家] 诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
[诗礼人家] 世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
[世代书香] 世世代代都是读书人家。
[匡衡凿壁] 后以之为刻苦读书的典实。
[燕颔儒生] 有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
[燕颔书生] 有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。
[废书而叹] 因有所感而停止读书。
[闭户读书] 关着门在家里埋头读书。
[读不舍手] 舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
1、舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
2、洋洋盈耳：洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
3、一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
4、枕经籍书：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
5、折节读书：折节：改变过去的志趣和行为。改变旧*，发愤读书。
6、山陬海筮：山隅和海边。泛指荒远的地方。
7、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会
8、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
9、目不识书：谓读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
10、两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
11、读书破万卷：破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博
12、五车腹笥：比喻读书多，学识渊博。
13、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。
14、布衣韦带：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。
15、臧谷亡羊：《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。
16、匡衡凿壁：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。
17、书声朗朗：形容读书声音清朗而响亮。
18、世代书香：世世代代都是读书的人家。
19、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
20、宿学旧儒：指老成博学的读书人。
21、五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。
22、纳士招贤：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
23、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
24、招贤纳士：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
25、舍策追羊：放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事？则挟筴读书；问榖奚事？则博塞以游。”陆德明释文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”
26、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
27、韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
28、读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
29、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
30、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
31、暗室求物：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
32、十年寒窗：形容长年刻苦读书。
33、文弱书生：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
34、积财千万，不如薄技在：积蓄财产，不如学点技术。
35、尽信书不如无书：泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。
36、一介书生：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
37、书读五车：形容读书多、知识丰富。
38、摘句寻章：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
39、九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
40、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学*勤奋。
41、老虎借猪，相公借书：相公：旧指读书人。比喻东西正合自己的心愿，到手后就据为己有。也比喻各有各的爱好。
42、白面书郎：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
43、才贯二酉：二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太*御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉（在今湖南沅陵县）二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”
44、十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。
45、十年窗下：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。
46、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读
47、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
48、傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
49、立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
50、道学先生：指思想、作风特别迂腐的读书人。
51、大璞不完：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。
52、滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
53、诗礼人家：世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。
54、昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
55、挂*为门：汉初丞相陈*，好读书，在未发迹时，家里很穷，挂着破*子当门。见《史记·陈丞相世家》。后以“挂*为门”指隐士居处。亦形容贫穷或居处简陋。
56、士农工商：古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。
57、燕颔儒生：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
58、寻章摘句：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
59、牛角挂书：比喻读书勤奋。
60、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
61、书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。
62、开卷有益：开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。
63、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
64、徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
65、读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
66、废书而叹：因有所感而停止读书。
67、孙康映雪：比喻读书非常刻苦。
68、浑浑沉沉：广大貌。《淮南子·兵略训》：“天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。”一说，“沉”当为“沆”字。
69、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
70、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。
71、唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
72、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。
73、诗礼之家：诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
74、枕典*文：谓以典籍为伴，勤于读书学*。
75、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
76、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
77、七行俱下：读书，同时读七行。比喻非常聪明。
78、三余读书：充分利用一切空余时间读书。
79、琅琅上口：琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。
80、雪天萤*：比喻不分寒暑，刻苦读书。
81、牛角书生：比喻勤奋读书的人。
82、闭户读书：关着门在家里埋头读书。
83、春诵夏弦：指应按季节采取不同的学*方式。后泛指读书学*
84、五行俱下：谓读书敏捷神速。
85、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
86、箪食瓢饮：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
87、囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。
88、病国殃民：使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼党类，病国殃民，天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”
89、含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
90、硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
91、博览群书：博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
92、书声琅琅：形容读书声音响亮。
93、磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
94、读书三到：形容读书十分认真。
95、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
96、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
97、摇头摆脑：脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。
98、八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。
临池学书 临：靠*，挨着。指刻苦练*书法。
尝胆卧薪 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
分甘绝少 绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
匡衡凿壁 《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。
雪天萤* 形容不分寒暑，刻苦读书。
十年磨剑 形容多年刻苦磨练。
志坚行苦 行：行为。指意志坚定，行为刻苦。
映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
顿学累功 愚笨的人只要刻苦学*，也能取得成就。
饮胆尝血 谓刻苦自励。
坚苦卓绝 坚忍刻苦的精神超过寻常。
镞砺括羽 形容人刻苦磨练，力求精进。括羽，用羽毛装束箭尾。语本《孔子家语·子路初见》：“子路曰：‘南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？’孔子曰：‘括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？’”
引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学*勤奋刻苦。
坐薪悬胆 坐卧在柴草上，悬胆尝其味。形容刻苦自励，奋发图强。
磨砥刻厉 磨练砥砺。形容刻苦钻研。
勤学苦练 认真学*，刻苦训练。
积雪囊萤 积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
刻苦耐劳 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。
铁面枪牙 〖解释〗形容坚忍不拔，刻苦自励。
囊萤映雪 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
骑牛读汉书 〖解释〗形容刻苦攻读。
坐薪尝胆 指刻苦自励，奋发图强。
悬梁刺股 形容刻苦学*。
**不自在，自在不** 人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。
十年寒窗 形容长年刻苦读书。
**不自在，自在不成 【出处】【解释】人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。【示例】自古道：“～。”你好生记着我的话。（《红楼梦》第八十二回）【故事】
照萤映雪 利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神
埋头苦干 专心一意地刻苦工作。
冬寒抱冰，夏热握火 形容刻苦自勉。
铁面鎗牙 形容坚忍不拔，刻苦自励。
凿壁借光 凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书
悬梁刺骨 形容刻苦学*。
青出于蓝而胜于蓝 【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，**何必派我来帮助你？” 【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深【示例】你们年轻人真是～【故事】北魏文人李谧学*很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，
钝学累功 〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学*，也能取得成就。
只要功夫深，铁杵磨成 【出处】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。【解释】谚语。形容只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。【示例】～，经过五年的刻苦努力，他熟
枕戈尝胆 头枕兵器，口尝苦胆。形容刻苦自励，发愤图强，或报仇雪耻心切。
衔胆栖冰 〖解释〗衔：嘴含；胆：苦胆；栖：栖息。嘴里含着苦胆，居住在冰上。形容刻苦自励。
刺股读书 形容刻苦攻读。
凿壁偷光 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
攻苦食淡 攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。
绝少分甘 好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自己刻苦，待人优厚。
孙康映雪 形容读书非常刻苦。
圆木警枕 用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。形容智力低的人只要刻苦学*，也能追上资质高的人。
穿壁引光 穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
刺股悬梁 形容刻苦学*。
囊萤积雪 囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进
一：朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍;史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。 二：硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。 三：白面书郎：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
一：朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍;史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
二：硕学通儒：儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。
三：白面书郎：〖解释〗犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
四：傲贤慢士：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
五：五行俱下：谓读书敏捷神速。
六：集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
七：舍策追羊：放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事?则挟筴读书;问榖奚事?则博塞以游。”陆德明释文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”
八：积财千万，不如薄技在：【来源】北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“谚曰：‘积财千万，不如薄技在身。’技之易*而可贵者，无过读书也。”【解释】积蓄财产，不如学点技术。
九：两脚书橱：指读书很多但不善于应用的人。
十：士农工商：〖解释〗古代所谓四民，指读书的种田的做工的经商的。
十一：源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
十二：据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容领悟勤奋。
十三：道学先生：〖解释〗指思想作风个性迂腐的读书人。
十四：囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
十五：书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。
十六：尽信书不如无书：〖解释〗泛指读书不好拘泥于书上或迷信书本。
十七：读不舍手：舍：舍得，愿意。读书读到有兴趣时舍不得放下。
十八：读书得间：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
十九：牛角书生：比喻勤奋读书的人
二十：腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。
二十一：诗礼之家：诗：指《诗经》;礼：指《周祀》《仪礼》《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。
二十二：磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。
二十三：开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。
二十四：文弱书生：〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
二十五：唇腐齿落：比喻读书讽诵极为勤苦。
二十六：浑浑沉沉：广大貌。《淮南子·兵略训》：“天化育而无形象，地生长而无计量，浑浑沉沉，孰知其藏。”一说，“沉”当为“沆”字。参阅清王念孙《读书杂志·淮南内篇二》。
二十七：徒读父书：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
二十八：舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
二十九：五行并下：五行文字一并看。形容读书速度快。
三十：臧谷亡羊：《庄子·骈拇》载，臧谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不一样而实则一。
一、关于读书的成语
1.表示书读得多成语：
博览群书、 学富五车、 博闻强识、 博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、 才高八斗、 读书破万卷 2.表示“精读”书的成语：
咬文嚼字、 含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、 倒背如流、 韦编三绝、举一反三、 琅琅上口
2.表示“泛读”书的成语：
一目十行、 蜻蜓点水、 浅尝辄止、 不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影
3.表示读书刻苦的成语：
废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、 凿壁偷光、 悬梁刺股、囊萤映雪、孜孜不倦、十年寒窗、 勤学苦练、 寒窗苦读、 卧薪尝胆
二、关于读书的古诗
《今日歌》 明 文嘉
今日复今日，今日何其少。 今日又不为，此事何时了。
人生百年几今日，今日不为真可惜。 若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
《杂诗》陶渊明
盛年不再来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不等人。
《劝学》 唐 颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
《书院》 宋 刘过
力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。
《金缕衣》 唐 杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
《明日歌》 明 文嘉
明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
《杂诗》 晋 陶渊明
盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。
《长歌行》 汉代民间诗歌 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
1、愚昧无知：形容又愚笨又没有知识。
2、少见多怪：见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人。
3、多嘴献浅：指胡乱说些没见识、不起好作用的话。
4、坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。
5、井底蛤蟆：指井底的癞蛤蟆，比喻没有见识的人.
6、用管窥天：从管子里看天。比喻眼光狭窄，见识短浅。
7、牖中窥日：牖：窗户。隔着窗子看太阳。比喻见识不广。
8、耳目闭塞：比喻少见寡闻，对于世事情况了解甚少。
9、以郄视文：从缝隙里看杂色文采。比喻见识浅陋狭隘。郄，通“隙”。
10、不识一丁：形容一个字也不认识。
11、短见薄识：指见识短浅。
12、尺泽之鲵：尺泽：一尺见方的水面；鲵：一种小鱼。小水洼中的小鱼。比喻见识短浅的人。
13、一般见识：*常的见识。表示不要跟知识低、修养差的人争论，说“不要跟他一般见识。”
14、蜀犬吠日：蜀：四川省的简称；吠：狗叫。原意是四川多雨，那里的狗不常见太阳，出太阳就要叫。比喻少见多怪。
15、管见所及：管见：从管子里看东西，指见识浅陋。谦虚的说法，表示自己见识不广，意见未必正确。
16、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学*，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
17、井蛙醯鸡：醯鸡：昆虫名，即蠛蠓，常用以形容细小的东西。比喻眼界不广，见识浅薄。
18、凡夫肉眼：比喻缺乏观察人的眼光。也比喻*凡的见识。
19、不识大体：大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。
20、不学无识：指没有学问，缺乏见识。
21、蠡测管窥：蠡：瓢；管：竹管；窥：人小孔缝隙里观看。用瓢来量大海，从竹管的小孔看天空。比喻见识片面狭窄，看不到事物的整体。
22、肤见谫识：浅陋的见识。
23、以管窥豹：用竹管看豹，只能见其身上的一斑。比喻目光狭隘，见识短浅。
24、不文不武：既不能文，又不能武。
25、才疏学浅：疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
26、斗筲之人：斗：容器，一斗＝十升；筲：竹器，容一斗两升。形容人的气量狭小，见识短浅。
27、目不识丁：连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。
28、观场矮人：指见识浅鄙者。
29、不识时务：时务：当前的形势和潮流。指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。
30、杜默为诗：杜：杜撰、臆造。杜默：指孤陋寡闻。孤陋寡闻，随意杜撰之诗。
31、挈瓶之知：挈瓶：汲水用的瓶，它装不了多少水。比喻知识浅薄，不能深明事理。
32、肉眼愚眉：比喻见识浅陋。
33、燕雀之见：比喻浅薄的见识。
34、矮人观场：比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。
35、晋惠闻蛙：比喻愚昧寡闻。
36、目不知书：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。同“目不识书”。
37、孤陋寡闻：陋：浅陋；寡：少。形容学识浅陋，见闻不广。
38、浮而不实：形容知识浅薄，基础不扎实；形容作风浮泛，不深入不踏实。
39、井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
40、寒腹短识：形容人知识贫乏，见识短浅。
41、辽东白豕：辽东：地名，在今辽宁省东南辽河以东；豕：猪。比喻少见多怪。
42、胸无点墨：肚子里没有一点墨水。指人没有文化。
43、蠡酌管窥：用瓢量海水，从竹管里看天。比喻见识浅薄，对事物的观察和了解很片面。
44、浅见寡闻：浅见：肤浅的见解；寡闻：听到的很少。形容见闻不广，所知不多。
45、以锥刺地：用锥子刺地来测量地的深浅。比喻见识浅陋，所知甚少。
46、瓮天之见：瓮天：坐在瓮中观天，见天不大。比喻短浅的见识。
47、井中视星：从井里看天上的星星。比喻眼光短浅，见识狭隘。
48、不晓世务：不知晓当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。
49、不识之无：连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水*很低。
50、单见浅闻：指见识短浅。
51、款学寡闻：形容学问浅、见识少。
学富五车
形容书多或学识丰富的典故。语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方(方术)，其书五车，其道舛驳(他的学说多差错而杂乱)，其言也不中(正当)。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多;用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。
刺股悬梁 博学多才 大璞不完 春诵夏弦 一箪一瓢 闭户读书
箪食瓢饮 临池学书 囊萤映雪 聚萤映雪 坚持不懈 闭门读书
读书三到 志坚行苦 映雪读书 书声琅琅 引锥刺股 深自砥砺
史不绝书 凿柱取书 博闻强识 牛角书生 读书得间 学富五车
——形容人物品质的成语(5)份
1.忠诚
以身殉职、以身许国、忠孝节义、忠心耿耿、忠肝义胆
2.坚定
坚韧不拔、坚定不移、破釜沉舟、锲而不舍、忠贞不渝
3.有志
不耻最后、乘风破浪、顶天立地、鸿鹄之志、九天揽月、夸父追日、老骤伏枥、
老当益壮、力争上游、陵云之志、猛志常在、磨杵成针、穷而后工、三户亡秦、
十载寒窗、铁杵成针、韦编三绝、心小志大、胸怀大志、雄飞雌伏、雄心壮志、
燕雀安知、鸿鹄之志、移山倒海、迎头赶上、有志者事竟成、愚公移山、
争强好胜、知难而进、治国安民、志在四方、中流击楫、壮志凌云、自力更生、
自强不息、自求多福、自食其力、八仙过海、不务空名、负重致远、我武惟扬
大显神通、大显身手、大有作为、大器晚成、非池中物、奋发有为、公才公望、
后生可畏、龙跃凤鸣、鹏程万里、前程万里、如日方升
发愤图强、奋发图强、奋发蹈厉、披荆斩棘、闻鸡起舞
4.坚强
坚苦卓绝、 宁死不屈、 威武不屈
5.诚、实
表里如一、 心口如一、言行一致、肝胆相照
6.虚心
不耻下问、不骄不躁、虚怀若谷、 自知之明
7.勤、奋
发愤忘食、废寝忘食、 学而不厌、孜孜不倦、 争分夺秒、手不释卷
分秒必争、焚膏继晷、鸡鸣而起、磨穿铁砚、勤学苦练、夙夜匪懈、夙兴夜寐
无冬无夏、宵衣旰食、学而不厌、圆木警枕、幼学壮行、朝乾夕惕、只争朝夕
孜孜不倦、坐以待旦、争分夺秒、手不释卷
8.刻苦
攻苦食淡、苦心孤诣、囊萤照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆、悬梁刺股
仰屋著书、映月读书、映雪读书、勇猛精进、引锥刺股、凿壁偷光、折节读书、坐薪悬胆
9.专心
不敢旁鹜、不知肉味、目不窥园、倾耳而听、倾耳注目、一心一意、屏气凝神、全神贯注、专心致志
10.有恒
持之以恒、坚持不懈、精卫填海、始终如一、始终不渝、水滴石穿、世上无难事，只怕有心人
不远千里、不敢告劳、兢兢业业、默默无闻、默默无言、驽马十驾
勤勤恳恳、身体力行、事必躬亲、手足胼胝、手足重茧
11.有恒
持之以恒、坚持不懈、精卫填海、始终不渝、水滴石穿
12.勇敢
出生入死、奋不顾身、赴汤蹈火、 临危不惧、 前仆后继、 挺身而出、勇往直前、 浴血奋战
13.宽容
海阔天空、含垢纳污、呼牛呼马、豁达大度、既往不咎、宽大为怀、宽宏大量、
网开一面、网开三面、息事宁人、下不为例、下车泣罪、胸怀祖国，放眼世界
严以律己，宽以待人、以直报怨、以德报怨、宰相肚里能撑船、知情达理、中庸之道
14.助人
将伯之助、解衣推食、救死扶伤、绝甘分少、普度众生、起死人，肉白骨、轻财好施
设身处地、疏财仗义、为民除害、为民**、雪中送炭、与人为善、云行雨施、仗义疏财、助人为乐
15.荣耀
生荣死哀、死得其所、万古千秋、万古流芳、为国捐躯
16.团结
铜墙铁壁、同心同德、 万众一心、 众志成城
17.尊贵
不虞之誉、不言而信、不恶而严、荣华富贵、山中宰相、师道尊严
18.著名
草木知威、驰名中外、大名鼎鼎、德高望重、风云人物、功成名遂、功标青史、赫赫有名、举世闻名、如雷贯耳、声振寰宇、威望素著、 老谋深算、 千方百计、神机妙算、神通广大、文韬武略、 足智多谋
19.才学
八斗之才、辩才无碍、不栉进士、才貌双全、才气过人、藏龙卧虎、沧海遗珠、出将入相
出类拔萃、出口成章、踔绝之能、大才盘盘、德才兼备、登高能赋、栋梁之材、斗南一人
斗酒百篇、多才多艺、风流才子、风华绝代、凤毛麟角、高才疾足、高足弟子、国士无双
和氏之璧、鹤鸣九皋、后起之秀、锦心绣肠、金声玉振、金玉满堂、看杀卫、经天纬地
麟风龟龙、灵蛇之珠、梦笔生花、面壁功深、妙手丹青、莫测高深、南州冠冕、南金东箭
能事毕矣、能者多劳、牛刀小试、女中尧舜、旁求俊彦、?中彪外、七步之才、被褐怀玉
千里之足、强将手下无弱兵、巧同造化、三寸之舌、三头六臂、扫眉才子、珊瑚在网
神工鬼斧、升堂入室、淑质英才、腾蛟起凤、文武双全、文不加点、五言长城、下笔成篇
下笔成章、下笔千言、贤良方正、新硎初试、雄才大略、秀出班行、药笼中物、衙官屈宋
游戏三昧、一技之长、一目十行、一世之雄、一柱擎天、倚马可待、有脚书橱、隐若敌国
玉堂金马、困任授官、真才实学、直谅多闻、智勇双全、着手成春、卓尔不群、左宜右有
20.智谋
将计就计、举无遗策、老谋深算、盘马弯弓、旁敲侧击、千方百计、穷寇勿追、权宜之计
人定胜天、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮、三个臭皮匠，赛过诸葛亮、神机妙算、神通广大
文韬武略、万全之策、胸中甲兵、研桑心计、以一持万、运筹帷幄、遵时养晦、足智多谋
21.聪明
别具只眼、冰雪聪明、大智若愚、大巧若拙、独具只眼、耳聪目明、告往知来、过目成诵
过目不忘、见微知著、料事如神、明见万里、讷言敏行、人中骐骥、生而知之、未卜先知、先知先觉
22.机智
便宜行事、耳听八方、眼观六路，耳听八方、见机行事、机变如神、临机处置、灵机一动
明察秋毫、眉头一皱，计上心来、巧发奇中、情急智生、随机应变、手急眼快、通权达变
23.博学
博洽多闻、博古通今、博学多闻、博学多才、博闻强记、搏大精深、殚见洽闻、多文为富、见多识广、满腹经纶、通今博古、无所不通、学富五车
24.能干
不觉技痒、妙手回春、棋逢对手、起死回生、精明强干、胜任愉快、手到病除、独当一面、无所不能
25.远见
高瞻远瞩、目光如炬、深思远虑、十年树木，百年树人、先见之明、远见卓识、真知灼见
26.创新
别出心裁、别开生面、别树一帜、别具一格、独具匠心、独树一帜、耳目一新、一家之言、与民更始、自成一家、自出心裁、自出机杼、自立门户
27.熟练
得心应手、滚瓜烂熟、挥洒自如、驾轻就熟、炉火纯青、目无全牛、轻车熟路、如臂使指、手挥目送、心手相应、运用自如、运斤成风、斫轮老手
28.老练
曾经沧海、胆大心小、老成见到、千锤百炼、少年老成、身经百战、深谋远虑
29.高尚
暗室不欺、不同流俗、不欺暗室、不忘沟壑、赤子之心、德厚流光、高情远致、高山景行、功德无量、厚德载物、怀瑾握瑜、蕙心纨质、见危授命、鞠躬尽瘁，死而后已、精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、年高德劭、前人栽树，后人乘凉、青天白日、山高水长、拾金不昧、玉洁松贞、沅?沣兰、云中白鹤、志士仁人廉洁
不忮不求、澹泊寡欲、奉公守法、富贵浮云、廉洁奉公、两袖清风、先公后私、纤尘不染、洗手奉职、枵腹从公、一尘不染、一介不取、一琴一鹤、饮马投钱、澡身浴德
30.无私
大公无私、公事公办、公正无私、公而忘私、顾全大局、国尔忘家、毫不利已，专门利人、涓滴归公、开诚布公、克己奉公、嫠不恤纬、摩顶放踵、舍己为人、舍已救人、舍己从人、先人后己、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、修身洁行、一秉至公、衣被群生、以义割恩
31.正直
不愧屋漏、大义凛然、大事不糊涂、风骨峭峻、刚肠嫉恶、光风霁月、光明正大、光明磊落、浩然之气、襟怀坦白、明镜高悬、事无不可对人言、守正不阿、守经达权、堂堂正正、危言危行、行不更名，坐不改姓、行不由径、严气正性、正大光明、仗义执言
32.慷慨
高义薄云、慷慨解囊、乐善好施
33.勇为
见义勇为、路见不*，拔刀相助
34.清高
不为五斗米折腰、超然物外、超尘拔俗、宠辱不惊、孤芳自赏、洁身自好、狷介之士、落落难合、特立独行、与世无争
目不斜视、相忍为国、修桥补路、眼里揉不下沙子、仰不愧天、一视同仁、一碗水端*、正义凛然、直道而行、坐怀不乱
35.杰出
补天浴日、风流人物、风华正茂、伏龙凤雏、盖世英雄、盖世无双、桂林一枝、鹤立鸡群、鹤鸣之士、加人一等、矫矫不群、金榜题名、举世无双、绝世超伦、昆山片玉、人中之龙、首屈一指、铁中铮铮、头角峥嵘、无出其右、裒然举首、一代风流、一世龙门、庸中佼佼
36.虚心
不耻下问、不骄不躁、不矜不伐、不露圭角、辞尊居卑、功成不居、功薄蝉翼、好问则裕、戒骄戒操、礼贤下士、满招损，谦受益、抛砖引玉、谦让末遑、谦虚谨慎、犬马之劳、深藏若虚、损之又损、闻过则喜、洗耳恭听、虚怀若谷、逊志时敏、言者无罪，闻者足戒、移樽就教、以莛叩钟、有则改之，无则加勉、愚者千虑，必有一得、载酒问字、择善而从、知之为知之、自知之明
37.律已
防意如城、非异人任、修心养性、引咎自责、知过必改、自愧弗如、自怨自艾
38.谨慎
爱惜羽毛、刚毅木讷、画地为牢、斤斤自守、谨言慎行、慎终追远、守口如瓶、临事而惧、临深履薄、如临探渊、如履薄冰、奉命唯谨、三思而行、小心谨慎、小心翼翼、瞻前顾后
39.忠诚
碧血丹心、不避斧钺、成仁取义、赤胆忠心、赤心相待、赤心报国、大节不夺、大法小廉、蹈节死义、断头将军、肝脑涂地、故旧不弃、故剑情深、寒花晚节、久要不忘、扪心无愧、倩女离魂、舍身求法、田父献曝、先驱蝼蚁、心虔志诚、以身殉职、以身许国、忧国奉公、孝子顺孙、忠孝节义、忠心耿耿、忠肝义胆
40.坚定
从容就义、富贵不能淫、海枯石烂、坚持不渝、坚韧不拔、坚定不移、雷打不动、木人石心、破釜沉舟、锲而不舍、誓死不二、心坚石穿、心如铁石、言必信，行必果、一不做，二不休、一口咬定、真金不怕火炼、之死靡它、指天誓日、志坚行苦、至死不变、忠贞不渝
41.坚强
坚苦卓绝、姜桂之性、宁死不屈、铁石心肠、威武不屈
42.节操
冰魂雪魄、冰清玉润、冰清玉洁、冰壶秋月、高风亮节、古井无波、黄花晚节、坚贞不屈、俭可养廉、见利思义、宁为玉碎，不为瓦全、屈节辱命、三贞九烈、丧身失节、岁寒松柏、守身如玉、投梭折齿、心如古井、一片冰心
43.真诚
抱诚守真、诚心诚意、讲信修睦、金石为开、开心见诚、悃?无华、披心相付、披肝沥胆、璞玉浑金、拳拳服膺、全心全意、推诚相信、推诚相见、推心置腹、推襟送抱、信及豚鱼、信誓旦旦、一寸丹心、允执其中、真心实意
44.诚实
表里如一、开诚相见、恪守不渝、倾心吐胆、杀彘教子、实心实意、拭面容言、天人共鉴、闭邪存诚、心口如一、胸无宿物、胸无城府、言而有信、言行一致、坐言起行、肝胆相照
45.勇敢
出生入死、奋不顾身、赴汤蹈火、浑身是胆、临危不惧、履险如夷、能征惯战、排除万难、前仆后继、群威群胆、杀敌致果、舍死忘生、舍得一身剐，敢把皇帝拉下马、视死如归、所向无前、天不怕，地不怕、挺身而出、铜头铁额、万死不辞、万夫不当、无所畏惧、降龙伏虎、一往无前、一身都是胆、一以当十、以一当十、义无反顾、勇者不惧、勇往直前、勇猛果敢、勇冠三军、浴血奋战、斩将搴旗、猪突?勇
46.奋勇
身先士卒、一鼓作气、一马当先、纵横驰骋
47.坚强
不屈不挠、百折不挠、百炼成钢、死不足惜、死而无悔、至大至刚
48.公正
不偏不倚、不愧不作、大义灭亲、秦镜高悬、替天行道、天公地道、天网恢恢，疏而不漏、无偏无党、先自隗始
49.严明
秋毫无犯、铁面无私、铁面御史
——形容声音动听的成语实用五份
1、天震地骇：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。
2、狼号鬼哭：形容大声哭叫，声音凄厉。
3、凤鸣鹤唳：形容优美的声音。
4、悄然无声：悄然：寂静无声的样子。静悄悄的，听不到一点声音。
5、饮泣吞声：眼泪只能往肚里流，不敢哭出声来。形容受压迫时，忍受痛苦，不敢公开表露。
6、神号鬼哭：号：哭。形容大声哭叫，声音凄厉。
7、屏声敛息：形容静悄悄不出声息。
8、咳声叹气：因忧伤、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。
9、鸦默雀静：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容没有一点声息。
10、风风韵韵：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。
11、下气怡声：下气：态度恭顺：怡声：声音和悦。形容声音柔和，态度恭顺。
12、如闻其声，如见其人：象听到他的声音，象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。
13、欢声雷动：欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢乎的动人场面。
14、散伤丑害：形容不和谐的声音。
15、强聒不舍：聒：声音吵闹;舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
16、聆音察理：听到声音就能明察事理。指善于分析。
17、嗳声叹气：因伤感、烦闷或悲痛而发出叹息声。
18、不断如带：犹不绝如缕。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。
19、人声鼎沸：鼎：古代煮食器;沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
20、轻吞慢吐：形容歌唱时轻声缓慢地吐词。
21、万籁无声：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
22、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。
23、余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
24、有声无气：①形容人气息奄奄。②形容说话无精打采。
25、鹤鸣九皋：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。
26、气竭声嘶：气力竭尽，声音嘶哑。
27、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
28、大音希声：指最大最美的声音乃无声之音。
29、声振屋瓦：声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。
30、鬼哭狼嗥：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。
31、鸡声鹅斗：比喻吵吵闹闹，彼此不和。
32、声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色;厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。
33、铿镪顿挫：铿镪：有节奏而响亮的声音。形容音律和谐有力、动听。
34、雷霆万钧：霆：急雷;钧：古代重量单位，三十斤为一钧。形容威力极大，无法阻挡。
35、无声无色：没有声音和色彩。形容*淡不动人。
36、鸮啼鬼啸：像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。
37、顺风而呼：顺着风向呼喊，声音传得远，使人听得清。比喻凭借外力可有较好效果。
38、撼天震地：撼：摇动;震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。
39、历历在耳：形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边。
40、绵言细语：绵：柔软。绵言：柔和的语言。细语：低细的语句。指说话时声音柔和细微，使人容易接受。
41、鸦鹊无声：形容非常静。同“鸦雀无声”。
42、喏喏连声：喏喏：答应的声音。一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。
43、响彻云表：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。同“响彻云霄”。
44、音容如在：声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。
45、群雌粥粥：原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多，声音嘈杂。
46、戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。
47、阒然无声：形容寂寞得一点声音也没有。
48、瓮声瓮气：形容声音粗大低沉。
49、大音希声：意谓最大最美的声音乃是无。
50、剑首一吷：吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。同“剑头一吷”。
51、随声附和：自己没有主见，别人怎幺说，就跟着怎幺说。
52、声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。
53、音容宛在：音：声音;容：容颜;宛：仿佛。声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。
54、无声无息：息：气息。没有什么动静。比喻没有名声，不被人知道。
55、珠圆玉润：润：细腻光滑。象珠子一样圆，象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。
喔咿儒儿
安安静静
音容如在
洋洋盈耳
天震地骇
书声朗朗
声振屋瓦
袅袅余音
铿锵有力
金鼓喧阗
风风韵韵
掷地有声
震天动地
在谷满谷
怨声载道
应弦而倒
莺声燕语
杳不可闻
无伤无臭
无声无息
无声无色
瓮声瓮气
吞炭漆身
死声活气
书声琅琅
散伤丑害
乳声乳气
如雷灌耳
绕梁三日
阒然无声
轻言轻语
轻吞慢吐
琴瑟不调
气竭声嘶
鸮啼鬼啸
林籁泉韵
裂石穿云
朗朗上口
狼嗥鬼叫
击玉敲金
轰雷贯耳
撼天震地
鬼哭神号
鼓乐喧天
鼓衰力尽
鼓吹喧阗
凤鸣鹤唳
沸天震地
大音希声
嗳声叹气
不断如带
绵言细语
悄然无声
喏喏连声
