春之韵作文_初二作文范文五份

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  春之韵作文_初二作文 1

  盼望着,盼望着,冬天走了,春的脚步*了。几番绵绵的细雨,洗去了冬天的沉重,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然,张开了眼。

  经过雨水的滋润,各种花草树木把大自然装饰一新。园子里的桃树吐出了嫩绿色的小叶,然后又在叶子中心结出了粉红色的花蕾。那花蕾渐渐的越长越大,越张*红,开出了鲜艳的花朵。湖边的柳树挂着嫩绿色的枝条,在微风的吹拂下。犹如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草,这儿一丛,那儿一簇,绿带点青,青带点儿嫩,嫩带点黄。这些可爱的小草真像一群顽皮的小男孩,挨唉挤挤地探出了小脑袋瓜,给田野披上了绿色的春装。

  淡蓝色的天空中,一只只活泼可爱的小燕子披着一身乌黑光滑的羽毛,展开着一对俊俏轻快的翅膀,翘着一个剪刀似的尾巴,斜着身子在天空中自由得飞翔。

  春风吹拂着轻轻的河水,河面绽开了朵朵小小的浪花,发出叮叮咚咚的响声。风息了,小鱼在河水中游来游去,有的快活的追逐着、嬉戏着,有的将小嘴贴在水面上,顽皮的吹着泡泡,还有的不时跃出水面。水面上荡漾着圈圈涟漪,在阳光的照耀下射出点点金光。

  “春天在哪里啊,春天在哪里?春天在我们小朋友的幸福里……”我不禁哼起了儿歌。是啊!春天到哪里,哪里就呈现出一片生机。祖国的春天是一幅五彩缤纷的画卷。

  我爱万紫千红的春天,真希望它永驻人间。

  春之韵作文_初二作文 2

  一缕春风迎面吹来,像母亲的手抚摸着花草和泥土的气息的脸颊。闻一闻,花开地正芬芳;看一看,草长地正茁壮;听一听,我们实验中学的的校园中回荡着朗朗的书声山间田野,花儿竞相开放,你不让我,我不让你,生怕别人看不见自己的美貌。她们一个个姹紫嫣红地怒放在田间,长满山野。好像在对全世界宣布:我来了,春天来了!

  湖畔河边,垂柳姑娘们一边为自己梳着美丽的长头发,一边低头欣赏河水中自己的影子,偶尔还会骄傲地将自己的长发摇摆摇摆,发出哗哗哗的响声,仿佛给路人炫耀自己的袅娜的身姿。蔚蓝的天空偶尔传来几声呢喃的鸟叫,燕子飞回来了。它们时而盘旋,时而你追我赶,给宁静的天空增添了几分喧闹。大树底下,细心的你一定会发现一个个黑芝麻似的小黑点,仔细一瞧,原来是一只只勤劳的蚂蚁正在为自己的生活而努力奋斗。它们一会找来一块面包屑给给同伴吃,一会儿衔回一小片树叶装饰自己的小窝,一年之计在于春,好不热闹!

  校园教室,同学们读书整齐、洪亮的声音,回答问题坚定不渝的声音为安静的校园注入了新的活力。走进教室,老师们在认真地授课,同学们专注地聆听着,生怕错过一个知识点。花儿、小草、垂柳、燕子、蚂蚁都在用自己的方式来迎接春天。不错,春天就是一个新的起点,一个新的希望,一个新的征程,一个新的目标。过去的一切都不代表什么,好汉不言当年勇,明智的人不为失败找原因。

  春天来了,一切都是新的,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。我们又何不做一个新的自己,为自己新的征程而努力呢?花儿、小草、垂柳、燕子、蚂蚁都在用自己的方式来迎接春天。不错,春天就是一个新的起点,一个新的希望,一个新的征程,一个新的目标。过去的一切都不代表什么,好汉不言当年勇,明智的人不为失败找原因。春天来了,一切都是新的,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

  我们又何不做一个新的自己,为自己新的征程而努力呢?

  春之韵作文_初二作文 3

  我不爱炎热的夏天,也不爱寒冷的冬天,更不爱秋风萧瑟的秋天,我只爱生机勃勃的春天。

  “日出江花红似火,春来江水绿如蓝。”春姑娘打扮得花枝招展,踏着轻盈的脚步向我们走来。小草扭动着身子,使劲儿把头探出来;小鸟在树上高兴地唱着,还时不时地摆动翅膀;桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿,你不让我,我不让你;柳枝摆动着腰枝,随风舞蹈着;迎春花鼓起了小喇叭:“春天,春天……”

  万物复苏,生机勃勃的春天,预示着新的开始。农民伯伯们披着蓑,戴着笠,在地里工作着。孩子们放着风筝,与风一起奔跑;与小草一起玩耍;与花儿一起唱着歌;与蝴蝶一起翩翩起舞。学生们更加努力地学*了。

  雨是春天里最寻常的,一下就是好几天。但雨下得并不大,又细又密,雨“滴答滴答”地下着,像一串美妙、动听的乐曲。雨更像千万条彩色的线,为大地纺织着绿装。

  傍晚时候,坐在草地上。呼吸着无比清爽的春的气息;闻着醉人的花香;听着动物们演奏的《春之韵》,那是一种多么舒适的感觉啊!

  在这美丽的春天里,在这柔柔的春天里,在这生机勃勃的春天里,我被这美丽的景色所陶醉。春天,我赞美你!

  春天像少年一样充满了活力;

  春天像少女一样花枝招展的;

  春天像小孩子一样充满了纯真。

  春之韵作文_初二作文 4

  春风迎面拂来,使我感受到青春的气息。暖暖的春意,让人而心动。在这令人振奋的日子,我开始了我的学*之旅。寒假虽已过去,但那随意的气氛却永不忘记,寒假是的状态还未远远抛去,便迎来了紧张的学*……万物复苏的春天是令人振奋的,是令人满心欢喜的,窗边的声声鸟叫,从屋外射进的束束阳光,花草的随意摆动,都使人感受到生命的美好。可是,青春期的花季少女的心往往是躁动的,往往是对任何事物都能感到反感的。所以,这样的景象在我眼中却不以为然,因为,青春期的少女不懂欣赏,青春期的少女只会以自我为中心青春期的少女从不会懂得去赞赏别人,因为她们从不懂得生命的韵律,因为,她们的心是急躁的,她们不会用*稳的心去面对生活,这就是青春,同样,这也是多变的春韵!看,那边的苍苍大树的随意摆动是在迎接春天的到来,那边的点点红花是在为春天的到来作点缀,生机盎然的绿草是在传播春天的气息,春韵,是如此动人。春日里的那束阳光暖洋洋的照在我的身上,心里也变得暖洋洋的,环视一周,原本白皑皑的世界,如今变得花红柳绿,与其说这是春日的阳光,倒不如说是生命之光,因为它为我们打开了一道出行之路,它不愧对于此称号。春日,是如此的动人,春光,是如此的暖,春景,是如此的赏心悦目。这就是所谓的春之韵!

  春之韵作文_初二作文 5

  它,看着新生命的诞生;它,有着清新的绿;它,怀着一颗热爱一切的心……它就是春天。它如一曲动听的乐曲,让我为之着迷。

  早晨,我走出家门,与微风相伴,来到草坪。草坪上的柳树已经长出了嫩芽,为柳条增添了清新的绿色,阳光洒满了大地,我躺在草坪上,静静地望着天空。这时,几只小燕子夺去了我的目光。它们黑白相间,体态瘦小却又不少几份秀丽。它们停在电线上,仿佛在休息,但远远望去,好似五线镨上的音符,为春天增添了优美的春韵。

  我跟随着燕子的脚步来到了一棵树下。抬头望去,我才知道,燕子在筑巢。它们把从远处叼来的树枝放在这棵树上,用唾沫合在一起,渐渐地,窝建成了。

  看着它们这么努力地筑巢,我想我也该勤奋学*了,只要抓紧时间完成学*任务,就能多出些时间来玩耍,这不是一举两得的好事吗!这时,我注意到一只燕子嘴里叼的不是树枝了,细细一看,原来是一只小虫子。这是一只燕子妈妈,它叼着小虫子是打算将食物喂给它的孩子呀!燕子的妈妈宁可自己饿着也要先将食物喂给燕子宝宝,这是多么伟大的母爱啊!这时,我想到了我的妈妈对我的爱。妈妈就算再忙,也会抽出时间来问我“今天学校里过得怎么样呀,需要什么东西”等等,需要的再给我去买。妈妈,我爱您!

  一阵吵闹声打破了我的思绪,转头一看,原来是两个孩子在玩闹,他们在比谁先抓到柳絮。我看了看一旁的柳树,不禁想到“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀“。再看看那两个孩子,他们正在向上嘣跳着呢,看着他们俩玩闹的情景,我不禁笑了。

  春天,一个生机勃勃的季节,一个有着优美音韵的季节,它让我着迷。

  我爱春天,我爱春之韵!


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春之韵作文_初二作文范文五份(扩展1)

——春 之 韵初二作文合集五篇

  春 之 韵初二作文 1

  春,孕育希望,给予农民伯伯春种秋收的期盼;春,像一位魔术师,把大地点缀的异常美丽;春,像一位小丑,给人们带来了欢笑。春天,是一个美好的季节,我们都喜欢春天。田野的春天更可爱,春意浓浓。

  星期六,我和同学一起到郊外找春天。我们来到了田野,一到田野,一种清凉的春风迎面扑来,给人一种非常舒适的感觉。远处,一片绿的海洋,海洋在微风的伴奏下,翩翩起舞。那绿色的海洋正是农民伯伯用汗水种下的禾苗。在田野的小径上,有一些不知名的野花在风中摇曳,不时散发出一阵阵清香,引来了蝴蝶和蜜蜂在花丛中欢快地舞蹈。原来春天是从大地的舞蹈中来的。

  *处,响着“叮咚……叮咚……”的天之音,那是什么声音?对了,那是小溪的流淌声,“叮咚……叮咚……”,那声音是那么地欢快,那么的悦耳动听。小溪的旁边有几棵柳树,零零星星的嫩绿的小芽在柳枝上观赏春天的美景。小鸟在欢快的啼叫,声音悦耳动听。小草也长出小芽了,它从大地里钻出来,像一个新生的婴儿好奇地望着四周的景色。原来春天是随着欢快的声音来的。

  我们穿过庄稼地,踩着泥土,有一种冰凉的感觉从脚底一直往上升。我们摸了摸泥土,泥土松松的,软软的,就像那又松又软的酥饼。忽然,下起了春雨,细雨绵绵,如牛毛一般。春雨打在,有一种冰冰的,凉凉的感觉。我们在雨中嬉戏,感受着春天的滋润。春雨滴在手上,打在脸上,那种感觉是多么的美妙。原来春雨是从土地里钻出来的。

  春天在哪里呀?春天在那开得娇艳的小花中;春天在那微微的风中;春天在那绵绵的细雨中;春天在发芽的小草中;春天在那零零星星的绿色中。春天,ILoveYou(我爱你)。

  春 之 韵初二作文 2

  三月份的风徐徐吹来,仿佛“咚咚”敲开了心灵的窗户,直到小朋友唱起“春天在哪里呀,春天在哪里呀……”我才放下手中的笔,蓦然发现春天来了,发现自己踏上春的领域。

  春天的天空比冬日多了份热闹。灿烂的阳光普照大地,天空湛蓝湛蓝的,像一块色彩浓厚的蓝宝石。云也是大块大块的,像一串的冰糖葫芦,又像大块的石头,又很像香甜的棉花糖,真想舔上一口。大雁排着整齐的队伍回来了,一会排成“人”字形,一会又排成“一”字形。刚走了“大部队”、“小部队”……一排排在天空中翱翔的大雁成了最美的弧线。

  桃花开花有早有迟,在同一棵树上,模样千姿百态。有的含苞特放,像害羞的小姑娘不敢出来;有的笑脸绽放,灿烂无比;还有的胆怯的探出头来,生怕被人看到似的……说它纯的,白色的花瓣又渗透出淡淡的粉。有些全粉红,都能与彩霞媲美。瞧,深红色的花蕊像吸管似的,把勤劳的蜜蜂牢牢吸引住了,蜜蜂们一会在这朵桃花上“吻”一下,一会又在那朵桃花说悄悄话,一会又敲敲门……总之,是一刻也停不住啊!

  虽然李子花不如桃花妩媚与娇艳,却多了份可爱。它的根部的一根茎托着五个勺子似的花瓣。乳白的花蕊像个棒棒加上个细珠似的小圆点,不时散发出阵阵香气,引来蜜蜂的光临。虽然李子花很小,却团结在一起,有点像个绣球花。若不细看,还真以为一个个绒毛球挂在了树上,一阵风吹来,勺子似的花瓣纷纷扬扬飘落下来。似彩蝶飞舞,又宛如仙女散花。

  春天是有灵性的,它既有钻石般的闪耀,又有白云般的绵柔,好似一个似柔非刚的天使孩童,它顽皮地来了总给人许多意外的惊喜,但又让人捉摸不透。

  春 之 韵初二作文 3

  春回大地,万物复苏。小草冲破了泥土,柳枝抽出了新芽,花朵绽开了笑容。春天到了,也就意味着我们春游的到来,今年的春游是我们小学的最后一次春游。周一就听说,周五春游,我整整高兴了四天……

  好不容易挨到了周五,要去春游咯。春游出发前:早上我抱着不算太鼓的书包,和星宇一起走进了教室。在教室门口,我看见了这样一幕:讲台下炸开了一锅粥,同学们三三两两的一起聊天(聊春游的事),值日班长站在讲台上,脸上是一脸的无奈,但是没有像*常那样大发雷霆,而是眼睁睁的在台上看戏(同学们的群魔乱舞)。坐到位置上,咦?怎么好像少了什么,姓章的呢哪去了。

  呃,貌似在第四组和姓吕的聊天……好吧,这和我没关系。和同学一样,我转身和陈婷聊春游的事……一节早读课过去了老师没来,第一节课过去了(好像是过去了,我没太注意)“余老师来了!”不知是谁喊了一句,离开座位的同学像老鼠见到猫似的跑回座位,我估计,地震都没这隆重,班上瞬间鸦雀无声,那速度可不是一般人可以比的,待一切安静下来后,同学们都一脸大义凛然的等待着余老师的来临,丝毫没有之前嬉皮笑脸的样子。我的天,这也太快了吧,和翻书一样(如果换成是高老师呢)……余老师的到来就意味着春游的出发。出发喽:我背着似重非重的书包,挽着佳佳的手,一边听歌,一边走路。春风吹来,将我的睡意全部一扫而光……“啊!”一声莫明的尖叫惊动了正在听歌的我,发生什么了?

  等我回过神来后,往脚下看了一眼,有死老鼠!好恶心,好恶心,好恶心。我连忙避开那只被压扁了的死老鼠。进入了山区,这里长满了山莓、野花等一些美丽的植物,我扫视着附*的美景,发现了一件很有意思的物品——一架飞机,一架破碎的玩具飞机。

  这个物品绝对可以吸引住男生的目光。有一些男生用脚去踹了踹那架破碎飞机,试图踢毁它……

  春 之 韵初二作文 4

  冰河乍开,万物复苏。春,赋于大自然以无限柔情。

  你听,那是春风的声音,柔柔的,轻轻的。暖风抚过大地,草儿便探出头来,抖掉满身的疲倦,伸了伸懒腰便融进春的喧闹;微风吹过田野,麦苗儿睁开困倦的双眼,掀开冬天的雪被,便拥入春的怀抱;轻风吹过树梢,柳枝抢先吐出新芽,那婀娜的柳条随着春风摇起身歌舞,便赶紧加入春的嘻闹。

  你瞧,那是春雨的柔情,绵绵的,沙沙的。春雨洒向大地,小草钻出大地母亲的怀抱。用这纯净的雨水清洗寒冬的困倦,焕然一新,绿得惹眼,让人忍不住想触摸它那嫩绿的小脸儿;春雨落在桃枝上,花儿害羞似的吐出花骨朵,然后,慢慢睁开粉嫩的双眼,于是桃花作便绽放。

  鸟儿听到了春姑娘的呼唤,忍不住加入春的朝市。它唱呀、跳呀,把太阳公公喝得更加温暖了,把花儿唱得更艳了;鱼儿听到春姑娘的呼唤,禁不住融入春的天地。它游呀,游呀,把人们引到河边驻足观望,把小河游得更欢快了;人们听到春姑娘的呼唤,不再贪恋暖暖的被窝,踏着黎明前的光晕漫步于街边小道,为春天增添了不少生机。

  春雨滴在树枝上,于是抽出绿色的枝叶;

  春雨落在花叶上,于是开出红色的花朵;

  春雨洒在油菜上,于是露出黄色的小花……

  春风吹过天空,天空更加湛蓝;春风吻过小河,小河更加清澈;

  春风抚过田野,田野更加碧绿;……

  春天带着灵性,使一棵棵嫩芽钻出粉泥,炫耀它的青春,花蕾绽放,娇艳欲滴,粉蝶儿穿梭花间,像个快乐的音符。

  啊,五彩缤纷的春,让人陶醉,令人沉迷。看,那少年正展开双臂,飞向清新的形容!

  春 之 韵初二作文 5

  树高百丈,点点绿芽。演绎了春的开始。在这纷荡炫烂的过程中,她孕育了一首首的生命之歌

  ——题记

  当树枝冒出嫩芽时,当春雨浇灌大地时,当春雷划破天际时,春,一位伟大的魔法师——到来了。

  一个三四月的日子,我漫步在一片樱花林中,轻悄悄地看着那正在进行生命孕育的绿芽,我轻轻的坐下,看着那昔冬的枯林,在一切都具体而微之后,长成了一片美丽的樱树,躺下,我看到了那樱花飞舞的情景,随着那轻飘飘的柔情,我进入了梦中,与心灵在花海中遨游……

  一声鸟鸣打搅了我的旅行,我慢行着随即到了一片花的海洋,啊!那娇姿百态的丁香,那鲜艳刺眼的马兰草,那高雅优美的真珠穗……真令我眼花缭乱,我靠着一棵桃树坐下,戴上耳机,那温和的曲子和美景伴奏着,让我心神共鸣,我所在的不是草地,而是一片花海,一个花的世界。

  我在花海中享受了一会儿,便呼来了朋友,抱着球,我们就开始赛跑,繁花随我们的风而摇曳,过了一会儿,一场激烈的足球比赛就开始了,大家你不让我,我不让你,玩累了,便坐了下来,接受阳光的沐浴,口若悬河的谈论生活琐事,大家一会儿笑,一会儿愁,但是,那四周的花,却一直陪伴着我们……

  我爱这花海,但我更爱这充满韵味的春天!

  一声春雷响起,密密的春雨斜织下来,树叶在春雨的洗礼后,更绿了,小草在春雨的浇灌中,更青了。我撑伞走在雨中,伸出手抚摸那轻柔细雨,用嘴允吸他其感,甜甜的、凉凉的感觉渗透全身,我摘下一片树叶,细细观察,看清了它的纹理。是啊!树高百丈,点点绿芽。演绎了春的开始,在这纷荡炫烂的过程中,它孕育了一首首生命之歌……

  我爱这春雨,但我更爱这充满韵味的春天!


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——春之韵作文650字_初二作文实用五份

  春之韵作文650字_初二作文 1

  风是暖的,送来软软的、和着早花香气的阳光,送来孩子欢悦的笑声,那串串银铃的轻响,是这世界最美妙的音符。

  风从溪上跃过,俏皮的扬起眉梢,她捧起一汪玎玲水声,细涓潺潺,挥洒在这天地,将那瓦蓝的天、已泛绿芽的枝头,统统浇上一泉纯澈的水的颜色,让那天蓝的更清,让那水澄的连云都忍不住停下来,抚镜梳妆、翘首流连。

  春之风,是最妩媚多情的。瞧!那漫天轻舞的似雪杨花、如烟柳絮,恰似她丰盈的舞步,“春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面”、“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。溢美之词,枚不胜举。她拂去人们心头一冬的憋闷,让那早起鸟儿的歌声更加清脆,更加温婉可人。

  说到雨——这大地孕育的精灵呵!“好雨知时节,当春乃发生。”那一对透明的羽翼,使她轻盈的飞翔——风托着她的翅膀。

  这真是春的召唤!初春的第一场雨,洗去了沉寂一冬的污秽,那柔嫩的新绿吮吸着,尽情擦拭着身上破土而出的残痕。“天街小雨润如酥,草色遥看*却无。”雨点虽小,却阵阵敲打着窗户,催发着新绿的诞生!哦,那是生的希望,是踢踏的脚步,是暖风的喜讯,是万物的聆听:

  ——是春,春天来了!

  万物从春始。春季,那雪藏一冬的激情,积蓄已久的力量,都要觉醒。

  春是美好的季节啊,一年四季,唯春天欣欣向荣。

  曾子曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”

  这是一幅多么清新美好的人与自然和谐的画卷!虽然春只是四季之一,但她给了人们希望。在充满希望的人们看来,春是永伫心间的。

  春到家山须小住。芍药樱桃,更是寻芳处。

  小径红稀,芳郊绿遍,高台树色阴阴见。

  热爱生活的人,总会伸出双臂热烈拥抱春天的每一次回归。

  春之韵作文650字_初二作文 2

  万物复苏、春回大地,百花盛开,对,没错,这就是春。我爱春的丽。万紫千红的春,似乎只能用这个词来形容了吧!春天,太阳从云霞中徐徐上升,在云彩的端末有一群刚从南方飞回的燕子,寒冷的冬天过去了,它们也是该回来了。万紫在刚冒芽的小草上,在桃花树上。在小昆虫的啼叫声中……千红在出芽的花朵从中,在人们脸上洋溢着的那种笑容,和谐、善良、美丽。也在新开学的小学生口中一遍遍朗读着那赞美着春天的诗句。噢!春天呐你是那么的美丽,带来了大地的生机,千言万语也说不尽你的魅力!

  春天,在人们心目中的地位显赫,那是因为只有在春季你才会感受到空气中到处弥漫着绿意盎然的气息,只有在春季才会有大地的生机吧。

  春之韵,一丝丝清风吹过,空气中夹杂着,春天独有的气息,蕴含着生机的风,格外令人醒目。我拿着画板到野外去探求春天到底是什么颜色的,什么样的。好把她画下来,记录下她最美丽的地方!春之美,树梢上,有一片绿色的地方,我凑*过去看着噢!树梢是绿的。抬起头来双眸又转向天空中,湛蓝的天,洁白的云,渲染的天空格外美丽!那蓝的透彻,那白的不显一丝单调。校园里花坛里的花,五颜六色,密密麻麻的一片种满了花。有白色的,有黄色的,有红色的,有粉红的……哇!都看的入迷了赶紧拿起手中的笔记录下春之美!我拿起笔记本又开始记录下春之意!春之意,春天之所以会是四季头,那是因为只有在春天我们小学生撒下知识的种子,才会收获知识。农民伯伯在春天撒下了粮食的种子到了秋季才会收获硕果累累的粮食!培育大地、孕育美丽、唤醒生灵这或许就是春天的使命吧!刚才还是湛蓝的天空,霎时出现了许多小点,嘿嘿!是小孩子们在放风筝啊,一个个不亦乐乎的忙着,脸上洋溢着的笑容既美丽又严肃,生怕自己的风筝会从天空中掉下来。天空中仿佛出现了一个巨大的笑脸“春姑娘”她在向孩子们打招呼呢。

  春的旋律是那么美那么迷人那么令人留恋啊!我喜爱这春之韵!

  春之韵作文650字_初二作文 3

  这世间,四季幻化,春夏秋冬,每个季节都有自己特有的风韵,而在这四季中,秋天是最能深入人的眼帘的,与之俱来的既是丰收的喜悦,有是那看见落叶而发自内心的细细忧愁。

  秋之田野

  秋,悄悄地来了,它冲走了夏日的烦躁,秋风送爽,吹走了夏日的闷热。看看天上,穹宇如湛蓝的大海,但又柔情与海,“海中”有点点白色的“浪花”如棉花一般,慢慢地,悠悠然地飘过,再往下便是峰峦叠嶂的山,它们如被苍穹洗过一样,无比青翠。最后映入眼帘的定是那香喷喷的稻子,它们一颗颗都无比饱满,金灿灿,一大片一大片地全躺在田野间,尽情地享受着这天地之间的特殊的金色。一阵凉凉的秋风吹来,稻子泛起了金色的波浪,与蓝天白云衬托着,让人浮想联翩。地里还有许多农民,他们挥舞着镰刀,虽然汗水已湿透了衣背,但他们笑着,不辞辛苦地忙碌在田间,宛如田间的朵朵黄花。

  秋之枫林

  深秋,枫叶已变红了,慢慢地凋零,随着秋风从干枯的树枝上脱落,然后再空中舞蹈,落到了地上。枫树林已是一大片一大片红色,如同火焰一般。走进枫林,地上铺满了红地毯,空中还有纷纷落下的红叶,令人不觉想起往事,心中难免有一丝悲凉,难免马致远会唱出:“夕阳西下,断肠人在天涯”的千古名句。树尖儿上还有一两片黄叶,此时树林已是寂静无声。树林在夕阳西下时,会特别可爱。每当这个时候,太阳都会把自己的最后一缕阳光洒向人间,映得天边的云彩羞红了脸,枫树林在夕阳底下沐浴着,显得更红了,红里还透着点黄色,格外光辉,,甭管是谁看到这幅“深秋晚景图”心弦就会为之一振,万般情感交错,一种淡淡的思愁涌上心头。

  一年四季,春有春的“天街小雨”,夏有夏的“映日荷花”,冬有冬的“千山鸟飞绝”,而我要赞扬的是秋,是徘徊在喜悦与思愁之间的秋!

  春之韵作文650字_初二作文 4

  在春意盎然的四月,我外出寻找春天的脚步。

  我来到了一片郁郁葱葱的麦苗地旁。放眼望去,那土地黑黝黝的,像润了黑油似得。金黄色的油菜花点缀着那油绿的农田,刹是好看!成群结队的蝴蝶在花草间穿梭,很是忙碌,勤劳的小蜜蜂也来凑热闹。我环顾着这幅美丽的迎春图,脑海中不禁浮现出一句诗:“等闲识得春风面,万紫千红总是春。”一阵微风吹来,我闻到那来自泥土的新香,真令人心旷神怡。

  我走下小土坡,淡紫色的蚕豆花在花草间顽皮地对我嫣然一笑,翠绿的麦苗朝我微微地点头。我欣赏着春天的魅力,感受着花开的喜悦,柳树姑娘也飘扬着她那迷人的秀发,向人们展示着优雅和美丽。嫩嫩的小草冲破泥土,顽强地站在着宽阔的天地间,成为大自然中一个唯美的点缀。我忍不住深吸一口气,瞬间,花草的芳香之气似乎全都被我占有了。我陶醉了,深深地陶醉在这美丽春天里。这一刻,所有的生命都怒放着。

  走*河边,金色的波光在阳光下闪烁着,不时有一阵清风拂过。呀!一条色彩斑斓的鱼儿在河里游来游去,我向它招招手,小鱼儿好像感受到了我的问候,扑腾了几下才往河底游去。阳光照耀在河面上,整个河面像一颗晶莹剔透的蓝宝石,镶嵌在天地之间,这一切构成了一道美丽的风景画。

  不知不觉便到了黄昏,橘黄色的云霞使这大地镀上一层金色的光芒。天边的太阳姑娘总是微微地遮起眉眼。接着,她揭下一片云彩做成面纱。呦!真含羞了呢!她用玉指招来一片云彩当成屏风。渐渐的、渐渐的,太阳姑娘躲闪着进了远处的山峦里。这一切让我如痴如醉,我完全沉醉在了这美丽景色中。

  又过了一阵,夜幕降临了。蝴蝶、蜜蜂都回家了。星星们隐隐爬上了天空。一切都宁静极了,只有道路两旁农家的灯还亮着。我很留恋这寂静,就像人们说的那样,一切尽在不言中。我把所有的不舍都放在了心底,我轻轻地向这片土地挥了挥手,心里默默说了声:“再见。”

  春天是美好的,所有的事物都在感叹着春天的伟力,大自然竟可以这么有创造力,万物都在天地间生长。

  让我们一起感受大自然的心跳吧!

  春之韵作文650字_初二作文 5

  *了,*了,我听到春天的脚步声。这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上。

  丝丝游云,似碧海上的白帆,在不停地做远行的梦。眼前时而飞过啾啾的鸟雀,呢喃的春燕。田野里,有绿油油的麦苗,亦有金黄的油菜花。

  公园里,到处都开满了鲜花。一进公园大门,一阵浓浓的香气扑鼻而来,令人沁人心脾。看!那一朵朵绽放的花朵,粉嫩的花瓣紧紧地抱在一起,散发出清幽的香气。这是春的足迹!春来了!

  风,暖起来了。云,轻起来了。雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。草色遥看*却无的,奇妙就在这里,你追着一片绿色去,那些毛茸茸的绿,多像雏鸡身上的毛啊!

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”孟浩然的一首《春晓》,用来形容春季是再适合不过了。春,是开启一年的季节,“一年之计在于春,一日之计在于晨。”一个冬季过去了,春季便复苏了。春,让大地生机勃勃;春,让天空变得湛蓝;春,让柳树绽放嫩芽;春,让人们开朗。

  春虽不如夏季的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”;虽不如秋季的“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”;虽不如冬季的“墙角数枝梅,凌寒独自开”。但是,春有“野火烧不尽,春风吹又生”;有“春色满园关不住,一枝好像出墙来”;有“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”……春,有这么多美丽的东西,数也数不尽。正因春有这么多的美好,我爱春。

  葵花,玉米,棉花……那些香香的种子,它们的身体里,积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱,已变得湿润柔软,它们迫不及待的扑进泥土里,那里很快会生长出一片葳蕤。而到了夏秋,会有果实累累的喜悦。

  只有在春天种下梦想,才能在夏秋收获。那么,让我们学会播种吧!在春天,等着一粒种子一起成长。

  在柔柔的春风里,幽幽的蓝天下,我遥望着远空的一只风筝,在寻觅,在思索。该像春风一样给明天的叶子添一丝色彩。该如朝霞一般给来日的夕阳增一份记忆……


春之韵作文_初二作文范文五份(扩展3)

——秋之韵_初二作文范文5份

  秋之韵_初二作文 1

  我爱四季!我爱春天的百花齐放;爱夏天的骄阳似火;爱冬天的银妆素裹。但是,我更爱秋天的秋高气爽。

  秋色

  棉花说:“秋是白色的,要不然怎么会有我?”玉米说:“秋是黄色的,要不然怎么会有我?”墨菊说:“秋是黑色的,要不然怎么会有我?”柿子说:“秋是橙色的,要不然怎么会有我?”大豆说:“秋是绿色的,要不然怎么会有我?”秋说:“秋是五颜六色的,你们都很重要,缺一不可,所以,你们不要再争论了。”大家听后,觉得很有道理,异口同声地说:“对,我们都很重要!”

  秋色

  秋实,名不副实,它的意思就是秋天的果实。大家都很热情,玉米说:“大家好,我叫玉米。”柿子说:“我叫柿子。”大豆说:“我叫大豆,很高兴认识大家。”它们都介绍完了,各自又回到了各自的树上,和伙伴们一起玩耍。

  秋声

  今天,它们都很高兴,玉米在哈哈大笑,不小心笑爆了,只听“啪”地一声,玉米掉在了地上,变成了爆米花。大豆看了后,也哈哈大笑,结果,它也掉在了地上,只听“哒”一声。高粱也出来凑热闹,一阵风吹过,只听“唰啦啦,唰啦啦!”秋天的果实,合成了一首简单的音乐,构成了,一曲简单的乐谱。

  秋叶

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”秋天著名的风景就是大树,可是,大树长得那么好,这都是因为秋叶啊!树叶刚长出来来时是春天,它是嫩绿色的。到了夏天,它变成了深绿色。到了秋天,树叶变成黄色或者是变成了红色。到了深秋,树叶的生命就结束了。它离开了朋友,投入的妈妈的怀抱……

  秋天,是秋高气爽的季节;秋天是硕果累累的季节;秋天是沁人心脾的季节。在这五彩缤纷的季节里,我们又升了一级,我们又长了一岁,我们又重了几斤。秋天,有着无穷无尽、浪漫而美好的回忆……

  秋之韵_初二作文 2

  秋 之 韵一年四季中,春是百花争妍的;夏是骄阳似火的;秋是绚烂多彩的;冬是万物凋零的。在这四季中,我却对秋--情有独钟!秋,无论在哪个角落,它都是美的!田野被秋风轻轻一吹,泛起了金色的稻浪,散发出阵阵芳香。黄澄澄的稻穗,托起了沉甸甸的果实。成熟的的玉米互相对视着,如同在细声倾谈着丰收的喜悦。高粱涨起了红扑扑的脸庞,大豆鼓起了腮帮,棉花头上飘着朵朵彩云……它们都为秋捧来了金色的硕果,让农民们洋溢幸福的微笑!

  来到树林,漫步其中树木都换上了金装。高登远望,犹如一片茫茫的金海。秋风拂来,叶子纷纷飘动,跳起了美伦美奂的舞蹈。似起舞的蝴蝶,如飞翔的小鸟,在空中飞翔,在空中舞蹈,都纷纷投入大地妈妈的怀抱!满地的落叶,为道路铺上了一层金毯,把它装点得更加华丽!正聆听着作响的树叶声的我,也完全沉醉在其中了!

  走进花园,一股股淡淡的清香扑鼻而来。一瞧,哦!原来是菊花!伴随着秋的到来,不少花都枯萎了,唯有菊花还迎着金色的太阳怒放。它们的颜色各不统一:白的如雪,黄的像金,红的似火,粉的像霞……朵朵都竟相开放,百态千姿!有的胸有成竹地怒放;有的掩护在绿叶丛中,多像个羞答答的小姑娘!有的只有一个花骨朵,在呼呼大睡呢!菊花不与繁花斗艳,却半着严寒过冬,这种精神多可贵啊!最后再飘到果园,一进入果园,就会被成熟的果子陶醉了!你看,一串串垂挂在绿藤捧架上的葡萄垂延欲滴;熟透的大苹果红彤彤的,多像小姑娘羞红的脸颊!橘子又大又圆好似一个橙色的大皮球!诱人的荔枝散发出阵阵引人的香味……红彤彤的 、紫莹莹的 、黄澄澄的 、金灿灿的,远看那么迷人,进看又那么可口,真忍不住摘下一个解解馋!

  秋,收获的季节!金黄的季节!美丽的季节!它不仅与春一样美丽,与夏一样热情,更与冬一样纯洁!秋,我迷恋你!我向往你!

  秋之韵_初二作文 3

  酷热的夏天不知不觉地离开了,凉爽的秋天悄悄地到来了。

  公园长椅子上满是尘土,没有人坐。椅子上堆着好些树叶,这明显是几个小朋友在椅子上玩“搭小山”的游戏剩下的树叶。地上洒满了金色、橙红色的叶子,像给大地盖上了一层厚厚的红地毯。路旁小树上的枝光秃秃的,只剩下几片凌乱的叶子了。

  此时已经黄昏,西边的天空被太阳照得红似火,那就是晚霞。晚风吹拂,一阵阵凉丝丝的风扑面而来,感到很凉爽,让人心旷神怡。

  人们漫步在公园小路上,凉爽的风让人把白天的一些烦恼、一些不开心的事都抛到九宵云外去了。晚风轻拂,树上的几片黄树叶被风吹落在肩头。

  小路边,只有几朵金黄色的菊花:她的短发卷卷的,是橙色、黄色、红色、粉色的,真好看!小草也没有了夏天的勃勃生机生机,一切都是金黄色的了。树枝上的几只小麻雀在唱着动听的歌谣,叽叽喳喳,不一会儿就招来了更多的“伙伴”,煞是可爱!

  这一切,使我想到了那年的枫树林,也使我想到了当年的伙伴……

  那年,爸爸妈妈说要带我去奶奶家度假,顺便带我去看山上的枫树林,我高兴得手舞足蹈。我们上了山。在那里我遇见了几个好朋友,我们捡了火红的枫叶做 标本。又捧起一把把叶子抛向空中,边抛边喊:“下树叶雨了!”不知是谁想出个好办法,让我站在树下,他们“摇”树,让树叶抖落下来,这也算是下“树叶雨” 了吧!离开了城里的繁华和匆忙,在这篇山林里玩了一个大上午,真是痛快!现在回想起来,真是一个“美”!

  在这个黄昏,多的是无尽的回想,黄昏渐渐逝地谢幕了,但美好的记忆却会永远留在了我的脑海里……

  秋之韵_初二作文 4

  秋,始于夏之余韵而终于冬之沉默。在这短暂的酝酿中,她拥有了得天独厚的气质。她饱满的名字,悠长的音律,注定了她要象征成熟,厚积薄发。她*实的生命,像是以那单纯的朴素让人回味夏的余音袅袅。她完美的退场,更像一名欲说还休的诗人,以其独有的方式,对又一个夏进行总结。

  秋,迟迟地来自昨夜的第一枚落叶。今晨于喧嚣的风雨中醒来,第一件事便是推开小窗,迎来一室秋凉。昨夜,抖落的花叶还真不少哩!一大片夭折的苦涩生命,横七竖八地陈尸在雨水盈溢的血泊中,似乎,每年到了这个季节,绿叶一致的归向便是泥土。

  记忆中,18个落叶季节离我不远,而眼前第19个落叶季节却又来临,也许是时间赋予生命睿智,我在想,每一枚落叶不就是一则故事?无论其中过程如何,终究是在时间反复鞭挞下陨落了,而这落叶季节仿佛有着隐约的叹息,异口同声。也许是对生命夭折的愤懑。然而并非无端的呀!既然享受了三月的氤氲,六月的红日,也该满足了苦涩的生命无庸等待枯黄。

  如果说,热烈的落叶是秋对季节纷纷的思念,那么,沉默的枯黄则是她对生灭流转殷殷的探寻。它们在秋风中飘然,于是组成了秋的含义。一年又一年,秋都在这热烈与沉默之间扮演着角色。火红的舞台上,明朗的节奏中,生命愈演愈烈,而秋自己,也在马不停蹄地朝前,不时激扬文字,掷地如金石震震。于是有了回忆的歌。于是有了岁月的痕。

  春生,夏长,秋收,冬藏。生命的过程似乎注定是由激越到安详,由绚烂到*淡。无数的变化牵引着我们流浪的足迹,是浪游,还是皈依?在一片秋的成熟中,我停下脚步,叩问人生:是去寻觅那片代表生命的无尽向往,还是暂时放弃远处模糊的风景,而去选一高高的枝头站在那里,观览生命,孕育歌声?意志在秋,她深邃的微笑,淡淡地流失在季节里。那份未知的淡雅,仿佛依然要在一片绿荫的纷扬中,待风将她埋藏。

  秋之韵_初二作文 5

  夏天带着人们的烦躁走了,秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦,而是那一片片悄然无声落下的树叶。

  我漫步于树林中,寻找着“秋”给人世间带来的“礼物”。突然,从我的头顶飘下了一片竹叶,它身呈毛笔头壮,很好看,它摸上去很粗糙、不光滑,还带点刺手的感觉,要是你不小心被划了一下,准会刺得发痛。竹叶的味道怪怪的,可能我对竹叶太敏感吧,一闻到就鼻子酸。突然一阵风吹过,我手中的竹叶轻盈地跳着舞蹈飞走了。

  我不愿意离开,又来到小树林,抬头一看,原本翠绿的银杏叶已换上了金色的秋装,不过还残留点绿色。我情不自禁地捡起刚落在脚前的一片银杏叶端详起来:它看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇,似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果把叶柄朝上,还真像小女孩穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后,从上往下看,只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉,顺着主柄向四面展开,这真像节日时放的烟花。叶子的边缘高低不*,好像大海中的波浪,一浪接一浪,给人一种柔美的感觉。我忍不住摸了摸。嗬,它那粗糙的手感饶得我手痒。忽然,一阵风吹来,树上的叶子“沙沙”作响,好像奏起了交响乐,在为秋天的到来而欢呼。不时还有一把把黄绿色的扇子从我眼前飘落下来,它们有的像专业的舞蹈家在空中跳着华尔兹,有点像百灵鸟在轻盈飞翔,还有的旋转着,好像在表演空中花样跳伞。

  我继续向前走,脚底踩着厚厚的叶片,发出“咔嚓——咔嚓”的清脆的响声,踩在树叶上软绵绵,舒服极了。有一种“不是春光,胜似春光”的感觉。正当我陶醉其中时,一片火红吸引了我的注意,走*一看,哦!原来是枫树,火红的枫叶染红了天边,宛如一片朝霞,真是“霜叶红于二月花”啊!一阵秋风吹过,巴掌似的红枫叶“沙沙”作响,像在为秋天鼓掌。

  秋叶,有了秋天才更精彩!我爱秋天,但我更爱秋天那千姿百态的树叶!


春之韵作文_初二作文范文五份(扩展4)

——春之韵作文9篇

  “最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”春雨淅淅沥沥,皇家园林几棵柳树趁机梳洗着它那随风飘舞的长辫子;整个皇城在微微细雨的滋润中呈现出一种宁静,祥和的状态。这是我神往的梦。

  大地迎春,和风送暖。被凛冬封印*三个月的河水,在阳光的沐浴下,努力撞开厚厚的冰封,又重新欢快的流淌,春风轻轻浮渡水面,引起涟漪一片。小鱼时不时调皮地吐上几个泡泡,戏水粼粼。小河边,孩子们脸上带着纯真的微笑,男孩们追逐嬉闹在五彩缤纷的花丛中,爽朗的笑声撒在春风里,像是生气勃勃地为春天的到来喝彩。女孩们精心挑选了最美的花儿,轻柔弯下腰一朵朵的轻轻放入水中,悠然地坐在岸边,赏着花儿渐渐地随水飘远,感受着春天清新的气息,像是仙子般的,“闲坐瑶台上,趣看春来时”。春风又给所有人的脸上涂满了蓬勃的色彩,那是对梦的追求。

  垂柳吐出了嫩芽儿,大地苏醒的消息早已被春风传遍了整个原野。就在刹那间,泥土被涂抹上了嫩绿色的颜料,花儿早已按捺不住它那激动的心情,开始在春天的大地这个舞台上尽情挥洒:红的像火,白的像雪,粉的像霞,黄的像金。小草在花儿的怂恿下,努力挣脱了地下的寒冷与黑暗,从地下怯生生地探出了小脑袋,换上一身翠绿色的新装。鸟儿看到这生机勃勃的春天,早已按捺不住那清脆的歌喉。与同伴一起组建这场源于春天的演唱会。

  “天街小雨润如酥,草色遥看*却无。”春雨,这位春天的使者,伴随着春风的脚步,悄悄地来到人间。春雨,没有秋雨那么冰凉,没有冬雪那般肃杀。她密如牛毛,多如细丝。悄悄地滋润万物,再悄悄离开,正如杜甫《春夜喜雨》中说的那样“随风潜入夜,润物细无声。”

  春天来了,农夫们也赶着牛下地了,他们有的挥动着鞭子赶牛,有的在专心插秧,还有的在播撒种子。“一年之计在于春。”农民在这个季节不仅种下了种子,更种下了他们对秋天能有个好收成的希望。

  “小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”春乃四季之首也,其美冠于四季。春之者也,亦使人入迷其中,不得自拔,此真乃春之神韵也!

  “咚咚咚……”雷公公把藏了半年的大鼓重重的敲了起来。“沙沙沙……”春雨姑娘在嫩绿的草尖上弹奏起动听的乐曲,把沉睡的大山唤醒了,大山立即披上黛绿的衣衫。薄纱似的云雾轻吻着活泼可爱的嫩芽,嫩芽兴奋得冒出点点汗珠,太阳公公瞥见他们这样亲昵,于是抖落七彩光环,顷刻间,漫山遍野闪烁着耀眼的珍珠。“唧唧唧唧……喳喳喳喳……”小鸟儿展开歌喉,欢愉的舞动起来。

  沉睡的笋芽儿再也不顾竹妈妈的劝阻,欣欣然钻出地面,扭动着身子挣脱一层层的衣衫,贪婪的吮吸春天的甘露。

  走进樱桃林间,小路上洒满了娇柔美丽的花瓣,仿佛是一条花路,让人不知从哪儿下脚。正当我专注的寻路时,一缕清风捎着一片花瓣从我脸上轻轻地滑落下来。我不由自主的抬起头,只见调皮的风儿带着无数花瓣潇潇洒洒的曼舞。阳光下,更显得玲珑剔透,惹人怜爱。樱桃花由五片花瓣组成,片片白里透红,就像五位穿着白裙粉衣的小公主,手拉着手,围着那鹅黄的花蕊转啊转啊,真美!我情不自禁的伸出双手,接住下落的花瓣。羽毛一样轻盈的花瓣静静地躺在我的手心,仿佛在向我叙说春天的故事……

  忽然想到:花也是有生命的。鲜花的生命是那么的短暂,但却是那么的美丽。闭上眼,树上仿佛已缀满饱胀红润的樱桃,林间已弥漫着樱桃的芳香。忍不住再看那漫天花舞——纷纷扬扬,飘飘洒洒,无休无止。眼前幻出老师的身影,老师就在与樱桃花一起跳舞,片片花瓣落在老师头上、肩上。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。此刻,我终于明白了这句诗的真正含义。于是,心中不再有黛玉葬花的愁绪,“阳春布德泽,万物生光辉”在耳畔轻轻响起。是的,莫负春光,好好学*。这样想着,心中释然,大踏步走出樱桃花林……

  “随风潜入夜,润物细无声”,那花针般的春雨,缝制着世间的万物,使大地充满了生机。无数小雨泼泼洒洒地落到我身上,犹如身着珍珠玉袍。此时的岩石、树叶、大地仿佛都成为奇妙的琴键,牛毛般的细雨变成无数轻捷柔美的手指,弹奏出一首动听的春之歌。雨丝儿如懵懂的小孩儿,从母亲怀中偷偷溜出来,来到人间,享受那微瞬的美妙。它们让高楼大厦变得朦胧,让湖水变的欢快,犹如个个舞蹈家在水中踮起脚尖,昂首挺胸,随春之歌起舞。“贵如油”的春雨也不再吝啬,“像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着”,给屋顶笼上了一层薄薄的雾。

  “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,春风像母亲的手抚摸着你。春风伴随着春雨一起来到人间,所到之处,绿意盎然,生机勃勃。“不知细叶谁彩出,二月春风似剪刀”,柳条儿揉了揉睡意沉沉的眼,伸了个懒腰,定神细视,伙伴们都翩翩起舞,顿时慌了手脚,怕耽误了这堂盛大的聚会,忙把嫩绿的“发夹”带上,披上绿色的风衣,加入到了快乐的行列中来,展示着婀娜多姿的身段,在空中起舞。春风把小草唤醒,小草露出尖尖的小脑袋,在风中晃来晃去,好不自在,真是“万紫千红总是春”啊!

  “竹外桃花三两只,春江水暖鸭先知”。花儿受到渲染,露出笑脸,梳梳洗洗,漫山遍野的开放着。瞧,春姑娘给桃树那桔黄的枝头缀上了点点粉红,有的还只是一个含苞待放的花骨朵;有的盛开了三四瓣,像一位害羞的小姑娘;有的已经绽放开来,像忍俊不禁的小宝贝儿,它们手拉着手,肩并着见,“红的像火,粉的像霞,白的像雪”,它们竞相开放着,给世界穿上了一件花衣裳。

  感知春之韵,聆听春之歌,“一年之计在于春”,在收获时,可别忘记“耕耘”呦!

  春回大地,万物复苏。小草冲破了泥土,柳枝抽出了新芽,花朵绽开了笑容。春天到了,也就意味着我们春游的到来,今年的春游是我们小学的最后一次春游。周一就听说,周五春游,我整整高兴了四天……

  好不容易挨到了周五,要去春游咯。春游出发前:早上我抱着不算太鼓的书包,和星宇一起走进了教室。在教室门口,我看见了这样一幕:讲台下炸开了一锅粥,同学们三三两两的一起聊天(聊春游的事),值日班长站在讲台上,脸上是一脸的无奈,但是没有像*常那样大发雷霆,而是眼睁睁的在台上看戏(同学们的群魔乱舞)。坐到位置上,咦?怎么好像少了什么,姓章的呢哪去了。

  呃,貌似在第四组和姓吕的聊天……好吧,这和我没关系。和同学一样,我转身和陈婷聊春游的事……一节早读课过去了老师没来,第一节课过去了(好像是过去了,我没太注意)“余老师来了!”不知是谁喊了一句,离开座位的同学像老鼠见到猫似的跑回座位,我估计,地震都没这隆重,班上瞬间鸦雀无声,那速度可不是一般人可以比的,待一切安静下来后,同学们都一脸大义凛然的等待着余老师的来临,丝毫没有之前嬉皮笑脸的样子。我的天,这也太快了吧,和翻书一样(如果换成是高老师呢)……余老师的到来就意味着春游的出发。出发喽:我背着似重非重的书包,挽着佳佳的手,一边听歌,一边走路。春风吹来,将我的睡意全部一扫而光……“啊!”一声莫明的尖叫惊动了正在听歌的我,发生什么了?

  等我回过神来后,往脚下看了一眼,有死老鼠!好恶心,好恶心,好恶心。我连忙避开那只被压扁了的死老鼠。进入了山区,这里长满了山莓、野花等一些美丽的植物,我扫视着附*的美景,发现了一件很有意思的物品——一架飞机,一架破碎的玩具飞机。

  这个物品绝对可以吸引住男生的目光。有一些男生用脚去踹了踹那架破碎飞机,试图踢毁它……

  窗外不知何时飞来了可爱的小燕子;地上钻出了嫩嫩的小草;细长的柳枝吐出了嫩芽,在柔和的春风中摇曳着,燕、草、柳和着“哗哗”的流水,奏响了一首春之曲。

  春姑娘用自己的花篮变出了这美妙如画的春天,并柔和的说:“孩子们,醒醒呀,春天来了。”于是种子们睁开朦胧的睡眼,喝一口甘露,挺一挺身子,晒晒太阳,又挺一挺身子,不知不觉来到这繁荣、奇妙的春天。迎春花更是抢先一步,把自己孕育了一冬的笑脸露了出来。黄黄的花朵羞羞答答的挖出头来,有的还是含苞欲放的骨朵儿真像一个忍俊不禁的笑容。

  风儿也来凑热闹,它像一个调皮的小弟弟,吹着欢快的口哨,拂摸着万物,所有的生灵在他的轻拂下,茁壮的成长。风儿在蓝空中自由的跳舞,是多么的自在。

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”好一派春意盎然的景象!北方的春天雨不多,但偶尔的细雨便会使一切富有生机的事物笼罩在似烟似雾似纱似幻的朦胧中,有一种说不出的美感。北方的雨温暖而简单,在其中夹杂着一股冷艳的气息,仿佛是一位多愁善感的女子。

  春天是一个万物复苏的季节,也是一个孕育着生命的季节。所有的生物都在她的怀抱中幸福、快乐的生长,都期待着自己能重换美好容颜。我们谁不是这样等待着春天呢?如果我们错过一个播种的春天,就会失去一个收获的秋天,我们何不拿起自己手中的“神笔”为自己勾画未来的蓝图呢?

  在春天里,我们等待着,在春天里,我们播种着,在春天里,我们成长着。“一年之季在于春”,在这个充满生机与活力的季节里,我们更应该为自己塑造一个更美的“春天”。

  春姑娘迈着轻盈的步子来了,春暖花开,万物复苏。不觉中取代了冬爷爷,为大地重新带回温暖。

  春之色彩

  河滨公园景色各异、五彩斑斓。瞧,那边的草坪,好像黄绿色的地毯。清绿的树叶,编成了柳树姑娘柔嫩的头发……最引人注目的要数美丽的榆叶梅了。我在远处观察时,这粉色的花被我看成了樱花。走*一看,有些已经露出了笑脸、有些含苞待放,准备绽开姹紫嫣红的色彩。这时,同学侯宇发现了在那未开花的花蕾中,有一些缝隙,这或许是花儿的“眼睛”。

  春之味道

  每当一阵风轻轻刮过时,柳条柔柔地甩着头发,花儿轻轻飘舞。春风就像一壶酒,慢慢地陶醉着我,我也同时感到了春的魅力。闻闻花儿,一朵朵都散发出一阵阵清香,仿佛它们往身上喷了香水,散发出芬芳的味道。

  春之声音

  继续往前行,我们不约而同地听到了“刷刷”的声音,它使我们不禁加快了脚步。顺着声音,我们找到一口小瀑布。各种石头位置不同,激起的水花的声音也在美妙的春光中回荡着。

  河滨公园的春天真美!

  当冰雪融化时,当花朵绽放时,当春雨唱起歌来时,美妙的春,来到了我们身旁。

  春天的风,像母亲的手,轻轻吹起我的发丝;春天的阳光,像父亲的笑脸,慈爱地看着我;走进春,就像回到了家一般的亲切、温暖。我爱走向大自然的怀抱,感受世界的美好。假若我有多么烦恼,在走进大自然中后,也会一下子快乐起来。

  我最爱听泉水在山间弹琴。

  在那浓密的树林中,一眼清泉从远处流到脚前。水是那么清,水中偶尔会溅起一两朵白色的水花,就听见“哗哗”的流水声。有时,那一股水流撞到了一块碧石,就发出“叮咚”的响声。不同的调子交错在了一起,变成了一支交响乐,奏响在那青山绿水间。

  春天还有一个精灵—花。

  花是那么艳丽,又是那么香气扑鼻。它们给草编织成的地毯绣上了美丽的花纹。它们把大自然装点得美不胜收。

  春天的风那么暖,是召唤你来散步。

  春天的阳光那么灿烂,是在安慰你不要烦恼。

  春天的泉水声那么动听,是供爬山爬累的人聆听。

  春天的花儿那么艳,是因为我要拥向大自然的怀抱。

  春天,她匆匆地来,又匆匆地走。春光,是如此短暂,不要浪费了春光,那些美丽的日子!

  淅淅沥沥的春雨飘洒在校园里,吸引了我前来观赏。

  一阵风拂过我的脸颊,嬉闹着窜进竹林,在竹林的空隙间躲藏着。一些竹子配合着风摇动身子,演奏起一首竹林交响乐。要是你站远些,还以为是一群绿衣仙女在翩翩起舞呢!她们显得那么自然,跳着一首春之舞。

  在竹林旁,种着几棵桑树,上面结着许多桑葚:有些还是青白青白的,像一个生涩的小女孩,穿着青白的衣裳,羞羞答答的,依偎着树妈妈躲在树叶里头;有些鲜红鲜红的,像一个少女,似乎一点也不害羞,大方的穿上了红艳的舞裙;有些紫黑紫黑的,仿佛是个成熟的妇人,穿上了低调华美的紫色长裙,她少言寡语,却是最好吃的桑葚呢!

  旁边有棵枫树,那红艳艳的颜色,像一团团热情的火,一簇簇鲜红的花,一颗颗火一样的心!点燃了我心中的热情。

  校园里的风景,充满了春之韵味!

  冬去春来,春姑娘迈着轻盈的步伐,提着用鲜花编织的小篮,来到了人间。

  春天,一番生机勃勃的景象,放眼望去,一片绿色,使人心旷神怡。

  春天美如杜甫的“迟日江山丽,春风花草香”。春天到了,小草偷偷地钻出来,又嫩又绿,草地间还夹杂着许多花,红的,黄的,粉的。春风袭来,花草摇摇晃晃,欢欣鼓舞,迎来春姑娘。

  春天美如苏轼的“竹外桃花两三枝,春江水暖鸭先知”。*的《卜算子。咏梅》中“俏也不争春,只把春来报”。是啊,冰雪消融,梅花怒放,溪水碧波中,群鸭也感觉到春天的气息,在水中嬉戏,洋溢着春日活跃的生机。


春之韵作文_初二作文范文五份(扩展5)

——春之韵作文6篇

  看,春姑娘微笑着走来了!

  不知什么时候,肥沃的土地上伸出几个尖尖的小脑袋,噢,是小草!它们睁开了朦胧的睡眼,好奇地向四处张望,似乎在寻觅春姑娘的足迹。不知什么时候,垂柳那柔软而纤细的的枝条上抽出了嫩嫩的绿芽,星星点点,好似绿宝石一样,缀满了枝头。不知什么时候,这个小而可爱的通辽市已经沉浸在了这暖洋洋的、醉人的春意中了。

  “春天来了!”是姑娘们在欢呼,她们纷纷脱去了笨重的冬衣,换上时尚的'春装,白皙的脸蛋儿上泛着会心的微笑;“春天来了!”是老人们在欢呼,他们拄着拐杖,苍老的脸上露出久违的笑容,他们欣喜地向四处张望着,伸出干枯的双手企图拥抱生命里最后的春天;“春天来了!”是孩子们在欢呼,他们像小鸟一样,张开臂膀,飞奔到伙伴的中间,乐融融的有说不完的话。“春天来了!春天来了!”所有的人儿都在欢呼,那无以言表的欢笑在他们脸上荡漾。

  春天真的来了!你看那苏醒的青蛙,正欢蹦乱跳着,“呱呱”声清脆悦耳;你看那可爱的小鸟,它们欢唱着春之曲,在碧蓝的天空中翱翔;你看那奇异的花地毯,艳丽的花儿在和风中翩翩起舞,那淡雅的幽香令人心醉;你看那美丽的绿宝石,依偎着婀娜多姿的柳枝,随风婆裟起舞。漫步郊外,空气清新,风景如画。天是那么蓝,那是春姑娘迷人的蓝纱衣;云是那么白,那是春姑娘白皙的面庞……

  你听,春姑娘那银铃般的笑声多么悦耳!她迈动着轻盈的步伐,踏出一片青绿。你看,她正静静地坐在草丛中,聆听着呢喃燕语;你看,她正置身于艳丽的花海中,品味着醉人的花香;你看,她正向你靠*呢!

  是的,这个小小的、可爱的通辽市已经沉浸在了这醉人的春意中了。

  春之韵六(5)班 包琳嘉“春天在哪里呀,春天在哪里……”我最喜欢春天了,每年春天,我都会唱着这首歌,去寻找春天的足迹。春姑娘穿着彩衣,身披彩带,带着明媚的阳光、艳丽的花朵,翩翩起舞地来到人间,勤快的小燕子是春天的使者,它“叽叽喳喳”的从南方赶来,为我们庆祝春天;它飞到迎春花旁,好像在催促道:“花儿快开,春天已经来了!”于是,迎春花伸出小巧玲珑的脑袋,睁开了蒙胧的眼睛,为春光画出了第一笔黄灿灿的色彩。春姑娘用柔嫩的手,哺育着大自然的每一个生灵,顿时,百花盛开,一股清香扑鼻而来,它们红的似火,白的如雪,粉的如霞,桃花,梨花,樱花……争奇斗艳!最令人注目的是那一片桃花,有的粉中透红,似霞;有的一片火红再衬上淡黄色的花芯,更显得娇嫩无比;还有的上面点缀着翠绿色的小叶,那美丽的姿态如少女的脸庞;而未开的,像害羞的小姑娘,用手遮住了小脸,却忍不住透过指缝悄悄望外瞧.勤劳的蜜蜂飞来了,美丽的蝴蝶飞来了……好一个梦幻的世界!我喜欢春天,我喜欢这千姿百态,生机勃勃的春天!

  春姑娘携着她那欢快的韵律,给我们捎来了春的消息。

  瞧,那花园里的花儿们五彩缤纷。有开得烂漫无比的迎春花,那绽放的每一朵就如一个迷人的微笑,让人倍感觉温馨;有粉红色月季花,怒放着,香气扑鼻;有许多不知名的野花,也都争先恐后盛开着,争妍斗艳。远处,还有一些小花,寥若晨星,点缀于绿草之中。快看,几只蝴蝶在那满园子翩翩起舞,一群蜜蜂也“嗡嗡”地忙着采蜜。

  在大地妈妈的怀抱里酣睡了的那些小草,也迫不及待地钻出土地,好奇的打量这美丽的春天。山脚下,几株松柏仍显示出他们苍翠的绿,那么的挺拔与威武。嫩芽儿散落于树木之间,为经历过风吹雨打的树木带来丝丝绿意。轻飔拂过,树枝随风摇曳,叶儿“沙沙”作响。啊,这清新空气沁人心脾,多惬意呀!望着这片绿意盎然的春色,我不禁笑了。

  蔚蓝的天幕下,在绿树之间跳跃的那些小精灵们也非常兴奋,叽叽喳喳的,不停的叫着。侧儿聆听那悦耳的鸣叫,细细品味,似乎唱出了春的韵,与那叮咚的泉水演绎着一支动人的交响曲。

  淅淅沥沥,雨下起来了。如牛毛的细雨飘在河水里,小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。密密地洒在地上,发出清脆的声响,弹奏出春天优美的旋律。鸟儿们叫得更欢了,仿佛在为这春雨拍手叫好。经过春雨的沐浴,那草,那树木显得更加青翠,那些花儿也显得更加美丽与芬芳。湖面上,笼罩着一层薄烟。远处的人家掩映树林深处,朦朦胧胧,若隐若现,为春天增添了几分神秘。是啊,“春雨贵如油”,这绵绵的细雨滋润了禾苗,让庄稼有好收成,怎能不让人兴奋呢?雨声、风声与鸟啼声交织在一起,声声入耳,亲切和谐!雨还在不停地下着,望着这霏霏细雨,我不禁想到:春天已悄悄地来了。春天,谱写了新年的第一乐章,奏响了春的旋律,让我们感到春光无尽的美好。你还孕育大自然的美,怎能不让我陶醉其中?

  这般欣欣向荣之景,使我不由得想起了我们的祖国,不也正伴着春天的赞歌,迎来温暖的春天么?

  “春光明媚,醉柳翠烟。怜儿丁香,摇曳于天。清雅璞玉,闻香千里……”这是苏建聪写的一首耐人寻味的诗词,它描绘得正是春天的优美景色,它就是《春之韵》,而春天的韵味可不止这些……

  春天是万物复苏,百花盛开的季节。小花小草从美梦中醒来,好奇地东张西望,小动物们也结束了睡眠,纷纷出去无拘无束地玩耍。

  春天是残冰消融的季节。淙淙流水之上,冰面随着温度的升高而不断融化。在如镜面般的水中,游鱼两两相伴,荡开一圈又一圈的`涟漪。

  “春种一粒粟,秋收万颗子。”春天还是耕种的季节。农民伯伯把颗颗种子耕种在肥沃的土壤里,经过长时间的培育,最后收获了果实。

  说到耕种,自然就会想到滋润万物的春雨。春雨总是无声的,小花小草都在贪婪地吮吸着甘甜的雨露,不经意间红了花,绿了草,带来了一个绚丽的春天。春雨把自己的一生都奉献给了大自然,我想:“在社会中像春雨那样无私奉献的人又有多少呢?”

  春天的韵味是无穷的。啊!我爱这丰富多彩耐人寻味的春天!

  春天,万物复苏,草长莺飞,春天,耕耘播种,充满希望,让我们走进春天,感受那泥土的芳香、花草的芬芳、树木的新绿

  天空是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石。一朵朵白云有时像绵羊,有时像小白兔,不一会又变成了棉花塘一样,真是千奇百怪。大雁从南方飞回来了,它们变换着队形,欢快的鸣叫着。高大的松树站的笔直笔直的,冬天的大雪没有把它压弯一点点。你瞧,小草偷偷的从土地里钻了出来,许多小朋友在这绿地毯上嬉戏,玩耍。

  从冬眠中醒来的小刺猬、小松鼠也来到这草地上,不停地打着滚,撒着欢

  小河清澈见底,微微地泛着波浪。看,一群鱼儿游了过来,它们使劲的摆着尾巴,吐着泡泡,像是给春天献舞呢!

  春天在公园里,春天在小河里,春天在小朋友的眼睛里,我爱春天,我爱充满活力、生机盎然的春天!

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”我最喜欢春天了,每年春天,我都会唱着这首歌,去寻找春天的足迹。

  春姑娘穿着彩衣,身披彩带,带着明媚的阳光、艳丽的花朵,翩翩起舞地来到人间,勤快的小燕子是春天的使者,它“叽叽喳喳”的从南方赶来,为我们庆祝春天;它飞到迎春花旁,好像在催促道:“花儿快开,春天已经来了!”于是,迎春花伸出小巧玲珑的脑袋,睁开了蒙胧的眼睛,为春光画出了第一笔黄灿灿的色彩。

  春姑娘用柔嫩的手,哺育着大自然的每一个生灵,顿时,百花盛开,一股清香扑鼻而来,它们红的似火,白的如雪,粉的如霞,桃花,梨花,樱花……争奇斗艳!最令人注目的是那一片桃花,有的粉中透红,似霞;有的.一片火红再衬上淡黄色的花芯,更显得娇嫩无比;还有的上面点缀着翠绿色的小叶,那美丽的姿态如少女的脸庞;而未开的,像害羞的小姑娘,用手遮住了小脸,却忍不住透过指缝悄悄望外瞧。勤劳的蜜蜂飞来了,美丽的蝴蝶飞来了……好一个梦幻的世界!

  我喜欢春天,我喜欢这千姿百态,生机勃勃的春天!


春之韵作文_初二作文范文五份(扩展6)

——春之韵作文300字通用五篇

  我爱春,不只是爱她的百花齐放,气候温和,还爱它温柔的神韵。

  没有夏的狂热,秋的清爽,冬的冷漠,你如一位亭亭玉立的少女,犹如一座五彩缤纷的大花园,犹如一件五颜六色的连衣裙······

  春天是温柔的。头上蔚蓝的天空,飘着又白又软的白云;脚下是绿油油的大地,处处有鲜花,小草,幽静的街道。风中飘洒着植物的芬香,与清澈透底,欢愉跳跃的小溪轻声伴和,一切都是那样的温和与温暖。

  春天是有节奏的。夏日繁忙,秋波漾漾,冬寒悠悠,但都没有春天这样从容,不紧不慢的,在这样有节奏的音韵下,农民们开始忙碌了,学生们在草地上打滚,嬉戏,同时开始了一个新的学年。

  春天是舒适的,温暖的阳光,绵绵的细雨······都是这么舒适,一阵春雨,洗净了*日的荒凉与寒冷,人们脱下棉衣,穿上春装,在嫩绿的草地上奔跑,散步······

  温柔,节奏和舒适,不经粉饰的自然之美,这就是春之神韵。噢,春之温柔,我喜欢你;春之节奏,我欣赏你。

  春,迈着轻盈的脚步,像天堂里的小天使,悄悄地,悄悄地,唱着歌儿,来到了人间。

  她静静地走向大地,跳进田野里,飞入花丛中,于是,世间万物多了许多艳丽的色彩,一切都充满了生命的气息。我不禁要惊诧于她那神奇的画笔,怎可以描绘出一个如此五彩缤纷的世界?

  她如孩子般活泼顽皮。只见她在花隙中穿梭,跑到哪儿,哪儿的花草就泛起一道道海浪似的波纹。她调皮地与孩童们捉迷藏,他们躲到哪儿,她就追到哪儿,这不正是“游人不解春何在,只拣儿童多处行”吗?

  她又如青年般懂事沉稳。她帮大地妈妈唤醒了沉睡已久的动物,她帮柳树姑娘梳起了鹅黄柔美的长发,她也给我们的心中增添了一抹生命的绿色。

  耥在一片宽广的草地上,柔柔的春风轻抚着我的脸颊,我不禁张开双臂,拥抱这离合的身影,享受着一份独特的感受。仰望天空,宛如有一张网、一层纱,过滤了所有的尘埃,天空变得如此纯净,如此真切。一时间,世界变得这么至美之极。

  春呀,你是上帝的天使,人间的精灵,我的心追随你飞遍万水千山,无时无刻不在得到升华。

  经过冬天的严寒,春天悄然无息地来临了。那些躲藏在地下的花儿,那些渺小的小草,那些光秃秃的大树,像一个个沉睡的孩子。春天的号角响起,它们便展开身躯,悄悄地醒来了。它们并不惧怕初春的寒冷,换上了一件件漂亮的新衣;小草换上了绿色的衣服,汇成了一片绿色的海洋;花儿的衣服是五彩缤纷的,万紫千红,好像在告诉人们:春天已经来临。大树的枝叶上长出了片片嫩叶,在阳光的照耀下更加青翠欲滴。

  一条条清澈见底的小溪,哗啦啦——哗啦啦——仿佛在吟诵着一首首小诗。可爱的小鸟在天空上翻飞盘旋,叽叽喳喳,好像在兴高采烈唱着春天的赞歌。孩子们放学归来拿着风筝,在草地上尽情地奔跑着,没过几分钟,一个个风筝飞上了天空。春风拂过孩子们红红的脸庞,柔柔的,轻轻的。

  没过多久,乌云遮蔽了阳光,天空变得阴暗起来。沙!沙!沙!一场春雨正下起来。先是牛毛细雨,渐渐地,下得越来越大,越来越大。

  雨后,一颗颗晶莹的露珠在花儿上滚动着,淡淡的泥土气息在空气氤氲开来,这是雨后特有的味道。听,滴答!滴答!露珠落下,仿佛是一场春雨的余韵。

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”我最喜欢春天了,每年春天,我都会唱着这首歌,去寻找春天的足迹。

  春姑娘穿着彩衣,身披彩带,带着明媚的阳光、艳丽的花朵,翩翩起舞地来到人间,勤快的小燕子是春天的使者,它“叽叽喳喳”的从南方赶来,为我们庆祝春天;它飞到迎春花旁,好像在催促道:“花儿快开,春天已经来了!”于是,迎春花伸出小巧玲珑的脑袋,睁开了蒙胧的眼睛,为春光画出了第一笔黄灿灿的色彩。

  春姑娘用柔嫩的手,哺育着大自然的每一个生灵,顿时,百花盛开,一股清香扑鼻而来,它们红的似火,白的如雪,粉的如霞,桃花,梨花,樱花……争奇斗艳!最令人注目的是那一片桃花,有的粉中透红,似霞;有的一片火红再衬上淡黄色的花芯,更显得娇嫩无比;还有的上面点缀着翠绿色的小叶,那美丽的姿态如少女的脸庞;而未开的,像害羞的小姑娘,用手遮住了小脸,却忍不住透过指缝悄悄望外瞧。勤劳的蜜蜂飞来了,美丽的蝴蝶飞来了……好一个梦幻的世界!

  我喜欢春天,我喜欢这千姿百态,生机勃勃的春天!

  刚刚送走了冬爷爷,春姑娘就迈着轻盈的步伐来到人间。和风送暖唤醒了大地,细雨绵绵滋润着万物。大地呈现出一派生机盎然的景象。

  你看,春在堤岸,嫩绿的叶子缀满柳树,就像为它穿了件绿纱裙,和着春风翩翩起舞。桃树上的花儿也纷纷露出粉红的笑脸,热情地与人们打着招呼;你看,春在田野,麦田返青,就像给农田铺了一层绿绒绒的毛毯。菜花金黄,像是铺洒在大地上的点点碎金;你看,春在园林,鸟儿们在树林里欢乐地飞翔着,高兴的唱着悦耳的曲子。公园里的各种花卉竞相绽放,争奇斗艳,都是那么绚丽多彩。春天带来的美景,实在令人目不暇接。

  啊,春天!你用五彩的画笔为人们绘制了一幅美丽的《春之图》。我要赞美你——春天。


春之韵作文_初二作文范文五份(扩展7)

——春之韵_600字_小学作文通用5篇

  美丽的春姑娘,她迈着轻盈的步伐来到人间,一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方。

  你们谁知道,春姑娘藏在哪里?我知道!我知道!她藏在暖暖的春风里!我们一下大巴车,春风吹到我们的脸颊上,它就像妈妈温暖的大手,轻轻地抚摸着我的脸,舒服极了;春风悄悄地吹到草地上,有几棵淘气的小草忍不住探出头来,想看看外面精彩的世界;春风又吹到了湖面上,将冰融化成水,阳光下泛起了耀眼的波光。

  你们谁知道,春姑娘藏在哪里?我知道!我知道!春姑娘藏在婀娜多姿的柳树里。远远望去,柳树姐姐长长的秀发披在肩上,欣赏着荡漾的碧波。看!风伯伯来和柳树姐姐跳舞啦!柳树姐姐摆动着她美丽的身躯,真迷人,连风伯伯都被迷住了!我忍不住走*仔细看一看,啊!原来柳树有着狭长的叶子,叶子翠绿翠绿的,看起来真新鲜。柳叶真像一艘艘扁舟呀!这时,我不由地想起了唐代诗人贺知章写得《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

  你们谁知道,春姑娘藏在哪里?我知道!我知道!她藏在绚丽多姿的花朵里!“看!那里有一大片樱花林,我们快去看看吧!”不知是谁喊了这么一句,我们都向樱花林跑去。远远望去,樱花开满了枝头,花儿挨挨挤挤、密密麻麻的,像是在开家庭聚会。仔细一看,有的花全都展开了,像小姑娘粉红的笑脸;有的才开出了几片花瓣,像是害羞的小姑娘在妈妈的鼓励下才慢慢地露出半边可爱的脸儿;有的还是未开放的花苞,像是藏在花朵的世界里不敢出来似的。这时,一只小蜜蜂飞来了,它飞到东,飞到西,看起来忙极了,小蜜蜂可真辛苦!我忍不住凑*花闻了闻,哦!原来樱花不像丁香花那么香,只是有一点儿淡淡的香味。

  我爱这生机勃勃的春天,因为它像少年的我们,充满了阳光,充满了希望!

  三月份的风徐徐吹来,仿佛“咚咚”敲开了心灵的窗户,直到小朋友唱起“春天在哪里呀,春天在哪里呀……”我才放下手中的笔,蓦然发现春天来了,发现自己踏上春的领域。

  春天的天空比冬日多了份热闹。灿烂的阳光普照大地,天空湛蓝湛蓝的,像一块色彩浓厚的蓝宝石。云也是大块大块的,像一串的冰糖葫芦,又像大块的石头,又很像香甜的棉花糖,真想舔上一口。大雁排着整齐的队伍回来了,一会排成“人”字形,一会又排成“一”字形。刚走了“大部队”、“小部队”……一排排在天空中翱翔的大雁成了最美的弧线。

  桃花开花有早有迟,在同一棵树上,模样千姿百态。有的含苞特放,像害羞的小姑娘不敢出来;有的笑脸绽放,灿烂无比;还有的胆怯的探出头来,生怕被人看到似的……说它纯的,白色的花瓣又渗透出淡淡的粉。有些全粉红,都能与彩霞媲美。瞧,深红色的花蕊像吸管似的,把勤劳的蜜蜂牢牢吸引住了,蜜蜂们一会在这朵桃花上“吻”一下,一会又在那朵桃花说悄悄话,一会又敲敲门……总之,是一刻也停不住啊!

  虽然李子花不如桃花妩媚与娇艳,却多了份可爱。它的根部的一根茎托着五个勺子似的花瓣。乳白的花蕊像个棒棒加上个细珠似的小圆点,不时散发出阵阵香气,引来蜜蜂的光临。虽然李子花很小,却团结在一起,有点像个绣球花。若不细看,还真以为一个个绒毛球挂在了树上,一阵风吹来,勺子似的花瓣纷纷扬扬飘落下来。似彩蝶飞舞,又宛如仙女散花。

  春天是有灵性的,它既有钻石般的闪耀,又有白云般的绵柔,好似一个似柔非刚的天使孩童,它顽皮地来了总给人许多意外的惊喜,但又让人捉摸不透。

  从春意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱到篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的黄泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

  春,撕破了灰蒙蒙的冬的笼罩,藏着绿色的歌儿,迎面走来了。

  春天的风是希望的家园,荒芜苍凉的土地因春风的吹拂而有了绿意,那无数弱小的生命,在春风中挣扎着破土而出,又比肩接踵的向着辽阔的蓝天竞发;一株弱不禁风的幼树,会因春风的扶持而渐渐强壮,想着高大伟岸挺进;而那浩瀚的森林就更不用说了,一夜之间,春的消息传遍林中,无边无际的茂密又在春风的抚煦中孕育了。没有什么比河水更理解春风的美意,死气沉沉的水流即刻奏起美妙动听的乐曲。春风中,一颗饱经沧桑的心灵振作起来了,这是自然的恩赐。万物复苏的季节,你有什么理由让它逃掉呢?

  春天的森林是童话的天堂,黑黝黝的灌木丛冒出一层暗绿的芽苞,横竖都成行,像一封信,密密麻麻的字写在灌木的手心里,叶苞被攥在其中,掰也掰不开,它在等待爱的降临。春天与人间的通信,自迹是绿色的,只是柳条边写边蘸浮雾袅然的池水,字迹有些迷离。这封信里也有插图——杏树把花朵高高举在头顶,这是对节令最诚挚的感激,也是对天的膜拜。春仙子会为此感动得落泪。

  春天的背景是绿的世界。绿主宰了春的一切,垄断了色彩的市场。绿色精灵忍不住笑了,惹得柳树乐了,抖动着绿色的长发,嫣然一笑,在春水中窥自己的倩影。春水也乐了。蓦然回首,一江绿莹莹的春水向东奔流。

  一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花。春就是这样的无拘无束,揣测不透。有些浪漫,又很迷人。

  于是,春的风韵便留在了天地之间。

  “一年之计在于春,一日之计在于晨,”刚起头,我便迎着这一天的佳时来迎接这一年的佳节。

  寻春

  春天,你在哪里呀?你刚到就要与我捉迷藏吗?好!那你就藏好吧!我要找你了。

  一阵暖风拂面而过。春天你融入了风中,是吗?植物的新枝绿了,植物的新芽出了,植物的身躯变的精神了。春天,是你?你又隐匿进了植物之中,对吧?转眼见小草从土地中钻出来,嫩而绿,光而坚,是你给予他们这种颜色,这种光泽,这种毅力对吗?你的生活真快乐,你的心灵真善良。春天我知道了,你是无处不在的,只要有生命的地方就有你,因为你在一切生灵的心里。

  感春

  迎着这一阵阵拂面而过的暖风,踏上这刚被春雨舒松的土地,来倾听春的颜色,来观赏春的声音,融合全身感官来体验春的特色。

  站在一片空地上,双脚在颤抖,大地似乎有了脉膊,有了生命,把我的脚,我的腿,我的身体带动。仰望天空,鸟儿在云朵中穿行,自由自在,高高兴兴的把乌云一一驱散,他们的生命力在着时全都迸发出来了。小草在土中刚钻出头,如果你仔细看可以看到他奋力外钻的样子,起身、站立、闭眼、调动全身感官,你会听到,你会看到,你会想到,这一切感受再你的脑海中汇聚成一曲交响乐《生命的春天》

  思春

  春天,这个美丽的季节,这充满生命的季节,这个令人感受深刻令人向往的季节。然而他在一年中所存在的时间是短暂的。

  春末夏初,夏末秋初,秋末冬初,冬末春初。这样周而复始,我以匆匆度过了十六个这样快如闪电似的春天了,以往的我不懂得感受不懂得珍惜,对于美的事物我都没有用心留意,春天这个包罗万象,生命复苏,美不胜收的季节实在美丽,也正是在这个震撼人心的环境中,让我感到了生命的存在,从而谱出一曲永恒的“生命之歌。”

  这是属于地球母亲的春天,那,我的春天又在何出呢?

  一年之计在于春,一日之计在于晨。春天是四季之首,万物复苏的季节,一切,从这重新开始。

  草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。大地裹了一件绿袍子,早晨的露珠悬在草上,竹笋正在土中挣扎,仿佛想从泥中破出节节向上,早日见那洁白的蓝天。迎春花似一颗绣球,一朵朵精致的挂了出来,还有的却藏在那微湿的嫩叶中,好似一位娇羞的姑娘,躲在自己的闺房里,不肯出来展现自己的风采。

  木棉花也已高挂在枝头,好像一个灯笼,为迷失了方向的人们找到前进的路。桃花也开了,在野草的簇拥下一一绽放了!她们有的三五成群的聚在一起像一群参加选美的姑娘,有的一枝独秀,似孤芳自赏的美女,又仿佛是一位亭亭玉立的少女。远望像一片红霞一朵彩云,她吸风引露成了这天地间最亮丽的风光。

  这时,不知哪儿跳来了一只松鼠,从枝头上跃下,又隐入了草丛……,向前看去,一位弯着腰的老公公,手上拿着锄头,正在播撒麦子,放眼望去,已有大半田地被翠绿的小麦掩盖住了。一滴滴汗水从额头上落下,只有辛勤劳动才有那丰收的果实。

  渐渐地,夜幕降临了,天上的星星好似一盘棋,发着轻微的光,为晚上更添一份美丽,一座老宅的门打开,墙上到处都是爬山虎,晚风正轻拂着那高挂枝头的秋千,“呼—呼—”风吹掉了灰尘,门前的春联恢复那喜庆的中国红。皎洁的月光似乎比*日更亮,银黄的月光洒向大地,朦朦胧胧的景色又别有一番风味。“咕—咕—”鸟儿的叫声幽幽的,长久回荡在山峦河流。

  春天,这个极其美丽的时间,让万物更增一份光彩。

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