以幸福为题的初二作文(5)份

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  以幸福为题的初二作文 1

  这个暑假,我读了一本书,名字叫《生命流泪的样子》,读了这本书,我真是收益匪浅啊!

  这本书,讲了一个在班里没有朋友的六年纪女生盛欣怡,她原本与父母一起幸福地生活着。可是,一场突如其来的灾难——她妈妈的食道里长出了一个瘤子,时间已不多了。这场灾难使她的幸福生活来了一个一百八十度的大旋转。渐渐地,她慢慢地明白了——人,总有个生老病死的,她也学会了勇敢地棉队生活,更体验到了生命与爱的深刻含义。

  读完了这本书,我感叹万千——幸福的生活就在我们的身边,而我们却不懂得珍惜幸福,只有等到了失去的时候才懂得珍惜。我们应该珍惜每一分每一秒与家人待在一起的.幸福时光,记住,别等失去了才后悔!

  其实,欣怡的生活是不幸的,又是有幸的。不幸之处是在于她12岁,就失去了母亲,只有她与她的父亲相依为命;而她的有幸之处又在于,她提前体会到了悲伤与痛苦,已经学会了勇敢地面对生活,并且,她一定会比我们更加珍惜幸福的时光。正如《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》中村长说的:“只有尝过了苦,才会更珍惜甜,酸甜苦辣,人生把所有的味道都包括了。”

  我们都应该学*欣怡,学*她面对生活的勇气,妈妈虽然去世,对她来说是一件非常痛苦的事,但她仍然。可是,她却冷静地面对这一切,这种勇气,难道我们不应该学*的吗?只要相信自己,那一定就可以做的更好,改变自己以前的一切一切,我要加油!这学期我们进入了六年级的学*了,我决定要克服一切困难,勇往直前。我相信有了勇气和信念,我会走的更远更坚定,也会走的更快。

  以幸福为题的初二作文 2

  小朋友时代,还没有长高的时候,那是我记忆中淡忘的最快的,思想在那时单纯,天真。或者幸福,或者不幸。人说:“记忆里美好的会藏在心里很久很久,只是你忽略了它的存在。

  我恐惧,生怕真的有一天,谁偷偷开启了我记忆里的宝箱,却发现空空如也,幸福的小箱子真的脆如玻璃,一碰即碎吗?等到旁人日复一日的从我的生活中走过,停留住的人儿有几许?霎时间,我无助的感受,原来一切很残酷。思绪一瞬间被扰乱,我徘徊不前。

  你是幸福的,我就是快乐的。隔壁一个老太太整天都乐呵呵的,她总不闲着,每天在自家的花园里撒播幸福的种子,她是幸福的,因为她收获了劳动的乐趣;门外一片欢声笑语,原来一群可爱的小朋友兴致勃勃地玩着游戏;一个盲人老伯伯,每天风雨不改地为路人弹奏乐曲,他不痛苦,脸上洋溢的明明是幸福。从一件件小事,却觉得是那么的温情。看看我自己,难道我还能抱怨自己不幸福吗?是不是忽略了什么?当别人付诸行动努力让我更幸福,我真的感受不到吗?其实,我比谁都要受宠,在家里有爸爸妈妈如珠如宝的疼爱,亲戚朋友的关心,同学老师的关怀…一切一切,比什么都来的真实。而今,我真的记起来了,不是我愿意记起,而是时机没到,现在记忆里埋藏的点点滴滴,终于被挖掘出来了。我刹那间醒悟。

  细雨清风,只要不断努力就可以把一切貌似强大的事物刮倒,即使是滴水,也可以把顽石滴穿。我的幸福,给了不断的累计,汇成了焕发生命光彩的彩虹。那不一般的*凡的爱,给予了我简简单单的幸福。我懂了要好好爱护自己,关心他人,珍惜生命。也许以后的日子里,我一定紧紧把握住,重视身边一切爱我的人及我爱的人,用我的实际行动,只要对方幸福快乐,我就比谁都幸福!不要总是当别人是路人甲,好好重视关心他吧!也许在未来的某天,你会真正嫁给幸福。

  那时将会有非凡的美好,要给你幸福的翅膀翱翔…

  以幸福为题的初二作文 3

  幸福?是什么感觉?我的答案是:在你觉得很热很热的时候,送上来的一根雪糕。

  记得那天午时烈日炎炎,所有的小学生几乎穿的都是短袖、短裙、短裤。来接孩子的家长也都是拿着扇子、带着水。“解散。”随着教师一声下令,所有的同学都像放走的哈士奇似的,冲向家长,在人群里挤着。我看见了爷爷,他正在向我招手。于是我去了爷爷那里,费了九牛二虎之力才挤出来。我们走在放学的路上,都大汗淋漓,爷爷忽然说:“天气这么热,我给你买一根雪糕吧!”“可是我感冒了,不能吃雪糕。”“没事。”爷爷一边说,一边把我拉进了一个小卖部。以迅雷不及掩耳的速度给我买了一根雪糕,是我喜欢的口味。我津津有味地吃着雪糕,而爷爷却抹着汗,喝着茶叶水。我心开始发酸了:“爷爷,您难道不吃吗?”爷爷笑着,劝我把整个都吃了。我心里想:这个爷爷,大热天不吃雪糕,还真是跟人不一样嘞!就这样,我一边吃雪糕,一边走,可爷爷呢?他却是一边喝茶叶水,一边走。

  回到家里,我正在做作业,就听见奶奶大声地教训爷爷:“你这个人,都不明白怎样说了。她都感冒了,你还给她买雪糕吃。这下好,明天肯定又咳嗽了。”爷爷垂着脑袋,一声不吭,就像一个犯了错的孩子。可过了一会儿,爷爷居然伏在我耳边说:“今日可真是太倒霉,竟被你奶发现你吃了冰棍。以后可不能再让你奶明白我们吃了冰棍!如果明天天气还是热,爷爷还给你买!”那一刻,我感到自我异常幸福,泪水最终从眼角流了下来。原先爷爷为了让我不热,宁可自我不吃……想着想着,我嚎啕大哭起来。爷爷可吓坏了,还以为我哪里不舒服呢。

  其实这件事就发生在这学期,我此刻仍然深深记着,这份幸福也被我深深的记住。每次想到当时爷爷那大汗淋漓的样貌,我的泪水就在眼睛里打着转转,仿佛立刻就要落下来。

  以幸福为题的初二作文 4

  幸福是什么呢?

  是在吃美味的棒棒糖?是在大型游乐园畅玩?是在书香校园里读书?还是在看好玩儿的漫画书?

  呵呵,幸福对于每个人来说都是不同的吧。

  对于我来说,阅读就是我人生幸福的一部分。

  总以为六年的时光是很长的,就似那看不见尽头的长江,可却从不曾想过这六年的时光就只是一条小河。懦弱的我也终是面临了我最不想正视的问题——我,毕业了。

  我将与我的小学说:“拜拜。”我会与我的中学说:“嗨!”为此我向往而又叹息。我向往着我的初中校园的样子,我的新朋友会是怎样?我又叹息着没有一个好朋友与我同校,我焦虑着初中生活会像现在的这般美好吗?安于现状的我可能将这崭新的、未知的校园生活过好?我深深质疑着自己的能力,在夜里我常常想着想着睡不着觉,常常回忆轻松的小学生活、与好朋友的点点滴滴,常常想着想着就禁不住的流泪,那段时间我可真是活得浑浑噩噩。在迷途中,我横冲直撞找不到方向,不知身处何方,生活中唯一光点就只剩下——阅读。我在书海中努力忘记自己、放纵自我,在阅读中尽情的'挥洒着时间,不愿醒来……不断地阅读终使我认清了现实;使我豁然开朗;使我的阴雨般的生活充满了活力;使我成长。

  阅读就是我疗心的良方。

  我开始喜欢用手去抚摸着书页,来回不断的摩挲,感受着书页与手的热吻,书页的质感从指尖蔓延至我的内心,用我的心脏调动起我的身体的各个感官,这种触感很容易忘我,达到一种精神的宁静,一种灵魂的升华,仿佛在通过这种体会叫我明白这复杂的社会的所有事。这种感觉,才疏学浅的我已无法用文字来形容了。

  因为阅读我变得容易陶醉,看那么一小会儿书便能整个人都给吸进去。在书中,我扮演着各种角色,每种角色都让我深感有趣。每每读完一章我还会无限制的进行脑补,给自己留下无限的想象,为此更加期待下一章节的精彩内容。

  阅读,就是这么有趣、这么享受。

  不论阴晴圆缺、不论心情如何,当我开始阅读我便安静了、享受了、陶醉了,无法自拔。如果可以,我真希望花一个下午的好时光细细的阅读一本好书。可是,现在快节奏的生活可容不得我这样消费——时间可是一个十足的奢侈品!

  书啊,就是个多梦的世界,阅读领我在梦中漫游,我与简·奥斯汀家的伊丽莎白·贝内特去参加舞会,我与海明威笔下的老人一起出海,与鲁宾孙一起冒险闯荡世界……好爽快!醒来后,我又与林黛玉一起忧伤葬花、细品味红楼之梦,与孙悟空一起去打妖怪……阅读给予我快乐,分享我知识,传授我道理。如此这般可是幸福着呢!

  阅读,在迷途中指引我方向,在贫瘠中赐予我财富,在困苦中给予我幸福!

  以幸福为题的初二作文 5

  周六,我们家来了一位客人——我的好朋友周希希。

  看到她来了,我很是高兴,连忙约了我另外一个朋友曾诗语去惠友书店看书,打算让她也认识认识我的好朋友。

  路上,刚好遇见曾诗语。我们仨人一齐走进惠友书店。一进门,周希希的眼睛直发亮,盯着前面的东西再也移不开。那些不是书,而是一些笔呀、风扇呀、文具盒呀等物品。周希希这看看那看看,引来了曾诗语的不满:“你到底看不看书呀?”她这才依依不舍地移开目光,跟我们一齐去看书。

  我们各自选好位置,曾诗语忙着去拿书看。周希希径直走到了曾诗语的位置坐下来。一场好戏即将开始。

  果不其然,曾诗语拿着书过来,刚好看见了周希希。只听她“切”的一声,又找了个位置坐下。别以为曾诗语那么轻易就原谅周希希了,曾诗语只是在等待报仇的机会而已。

  周希希起身去拿书,曾诗语立刻把座位抢了过去。这回轮到周希希等待机会了。一会儿,曾诗语起身上厕所,林走之前指着自我的座位说了一句:“谁坐谁是猪。”

  这次,她的座位完好无损地空在那里等她。她回来后又喜滋滋地坐回了原先的位置。

  “还说谁坐谁是猪呢,你坐你就是猪。”

  “怎样?我自我说的当然不算。”

  “说别人就是说自已。”

  “这个没依据,蠢子。”

  “有的,你说别人,别人不接,所以这句话还是你自我的,是有依据的。”周希希有依有据地说着。

  “不坐那里了,看着都烦。”曾诗语气冲冲地离开了座位。

  我说了句:“算了,不看书了,出去吧。”这回,她们意见总算统一了一次,估计是她们都不想再多待一秒钟。

  “我们和好吧。”走出惠友书店,周希希主动跟曾诗语说。

  “好吧。”

  两只手握到了一齐。这两人真是不打不相识。可是,看着她们最终和好了,这一刻,我感觉好幸福。


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以幸福为题的初二作文(5)份(扩展1)

——以少年为题的初二作文 (菁华5篇)

以少年为题的初二作文1

  “这个家,我再也不回了!”他抓起书包头也不回地冲出家门。

  天尚未黑,抬眼望,只见夕阳的残霞和血红的飘云留在远方。他的脚步未停,似鬼似魂地游荡。最后,他在一栋别墅前停住了。夜风清凉,让他昏热的思维冷静下来。背靠老树,他回忆往事。

  小时候,爷爷最喜欢带他来这里玩儿。炎炎日光穿过老树枝叶,轻轻洒下缕缕温暖。他爱爷爷,爷爷的目光总有无限慈祥与爱。直到有一天,爷爷终于受到了死神的邀请,去了远方。他美好的回忆终到了头。他遇见了父亲,他永远记得那个男人的模样。微驼的背,浑浊的眼让人看着难受。他不爱他的父亲,尽管父亲爱着他。父亲含糊不清的口气让他难受,他的家,没有爱。

  “三好学生”、“优秀干部”、“华奥双一”,这些都不能给少年分毫的爱。父亲只用坚实的双肩与宽大的背脊安慰着少年。他累了,只是眼中,泪两行,默默流下。

  天色渐渐漆黑,他坐了下来,风开始侵蚀少年的身体,冰冷。心中,亦是一片冰冷。远处,响起几声清脆自行车铃铃声,叮叮当当声不绝于耳。父亲,真的没有爱自己吗?

  天彻底黑暗,少年看见天上闪亮的北极星,像父亲的眼,充满了爱与慈祥。这目光似曾相识,是爷爷的目光,少年后悔了。多少日夜,有你陪伴,多少年月,有你相依。爱,这说不清道不明的东西,终于在你那白发苍苍的与胡子拉碴的脸上,展现。感恩有你,一路的支撑,这一夜,少年心中的感恩之花,开了。少年的目光,望向了那个家。家里,有一位自己爱的人。

  第二天,天微亮,太阳刚起,道道金光,指向少年回家的方向。

以少年为题的初二作文2

  人类只有一个地球,它用甘甜的乳汁哺育了无数子孙后代。但是这位伟大而又脆弱的地球妈妈正面临着严峻的环境危机。

  甘哈曼说过“人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。”事实的确如此,大自然就像人们免费的垃圾桶:一些工厂随便地将污水排放于清澈的河流里,使原本干净的水源变得混沌,而世世代代生活在河水里的小鱼小虾被迫背井离乡;有的人随地吐痰,素不知每一口痰中含有的细菌又何止千万;有的人随地乱扔垃圾,我看要不了几年,从太空中传来地球的照片上将被白色的垃圾所遮盖……惠特曼说过“大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。”

  地球的生生不息在于它的循环反复,而我们生活中又有多少个一次性产品啊!它们的生产又是为了谁呢?是为了那些贪图方便的人,他们为了自己的方便,而不断的使用一次性产品。如果把这些垃圾全部堆放在人类的身边,他们一定会把人类淹没。如果那些丢弃的垃圾会说话,它们一定会劝我们这些自以为聪明的人类去反思自己的行为的!

  动物是我们人类的亲密伙伴。而现在有许多的动物濒临灭绝。这又是为什么呢?如果人们少一些杀戮,如果人们少破坏它们的家园……

  “救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声,希望我们伸出双手为这位脆弱的母亲拭去眼角的泪水,让她的脸上重拾笑颜。

  “真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”只要我们人类有时刻不忘保护环境的意识,有依法治理环境的意识,地球村将成为美好的乐园。未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

以少年为题的初二作文3

  提笔的瞬间我再次迟疑许久——生活中值得我记叙的片段我悉数忘记,我对他们的描绘仅仅存在于别出心裁的寥寥几语。

  我没有江淹的五色笔,笔下长存的只有你。

  ——我想写出那个字句呈现在纸上,铮然有力而不失含义的你,答卷是结束最后一个字不同于他人重重把笔摔下以表得意,而是放下手中的卷子不动声色的凝神少许,找出另外一张卷子疾书奋笔,似乎担心把身边任何一个人惊起。

  ——我想写出那个不惧孤寂,自持远志而又孑然独立的你,在每个课间的喧哗中与世隔绝、并无言语。在我“你一定可以的”言不及义的简单鼓励下,你悉数会意,心底余傲和上扬尾音你自信的本意。回答是“当然”一句,竟然似流星划过脑际,直坠心底,给予我十几年的回忆贯彻含义。

  ——我想写出那个奔跑操场、发尾掠过阳光边缘而去的你,步伐均匀、不曾停息,感染我向你的背影竭力奔去。目光交汇的刹那,你又会意,伸出一只手与我相握,又在我扑向你肩头的一刻用另一只手胡乱拢着我的乱发。哪怕几秒钟后背道离去,我也铭记着你指尖萦绕微凉的暖意,不曾轻弃。

  落笔的瞬间下意识向右看去,希望看见低头自顾自书写着什么的你,额间碎发在笔尖的震颤间镌刻世间最温柔的痕迹。

  微信列表唯一的置顶是不常上网的你发来的无心问候。

  心间残余的温度是在校门口道别时你给我的简单拥抱。

  记得我和你每人手执一枚红叶,走在队尾、互不交流,但不同于快速升温的少年情意,我们的时间只是一直这样继续。

  “我们站着,不说话,就十分美好。”

以少年为题的初二作文4

  少年,向来不知天高地厚。放眼去,皆自负才高八斗,虽自命风流,倒也坦诚无忧。我爱这样的少年,狂妄而谦和,骄傲而坦然。——甫子寸

  我也爱这样少年,在历史中,有这样的一位少年,诗仙李白,他狂傲起来可以吟出“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”,他任性起来可以让高力士为其脱靴,我爱他的那份狂浪不羁,那份萧然洒脱。虽也曾想干出一番丰功伟绩,可终究身在盛世,英雄无用武之地,更何况那朝廷上的奸诈小人,最善勾心斗角,直接让李白心灰意冷,潇洒离去,李隆基再怎么挽留都没有用。自此之后,李白便和朋友吟诗喝酒,好不快活。五花马,千金裘,通通拿去换酒,只求能与朋友畅饮,真是好一位潇洒任性的少年。

  他也有一个侠客梦,长年佩戴一把佩剑,时不时舞一舞,跟谁所学,我已然记不清了。他也有困境,可却能很快走出来,《行路难》中正吟“行路难!行路难!多歧路今安在”,让人觉得前途渺茫,可转眼他便又吟“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这份心境是他人难以达到的。

  “吾爱孟夫子,风流天下闻。红颜弃轩冕,白首卧松云。醉月频中圣,迷花不事君。高山安可仰,徒此揖清芬”。孟夫子是他老师,从李白的这首诗中,我所体会到的大概就是,不是一家人,不进一家门,两人可真是兴趣相投。都一样的自由洒脱,不问世事,但又追求高尚的品德,真是好矛盾却又让人感觉不到矛盾的一位少年啊。

  我爱这样的少年,确实才高八斗,潇洒风流,也与世无忧,我向往这样的少年。

以少年为题的初二作文5

  微风吹来,清新柔嫩的绿草向我们招手,向我们起舞,给我们鼓励,就像一个知心朋友。不仅是我们快乐的脚印,还有绿草上闪闪发光的汗水。

  在草地上,保持我们的欢笑,留下我们的喜怒哀乐,见证我们的成长。

  在像地毯一样柔软的草地上,上体育课休息时,有些人在草地上玩耍、奔跑和跳跃,有些人静静地坐着和别人交流,欢笑和讲故事。

  我们学校每年都会有运动会。最令人兴奋的事情是玩游戏。全班都欢呼起来,包围了操场。每当球接*球门时,每个人的心都提到嗓子眼儿了,他们希望自己能冲上去踢进或踢出。欢呼的声音也比一会儿高。如果你错过了目标,你会轻声叹息,大声鼓励。“非常好,非常好,来吧,就快到了。”如果你进了一个球,这是一个响亮的欢呼。即使它不是一个球员,就像站在球场上的球员一样,每个人都不会被排除在外。

  汗水洒在操场上,但背后需要更多的努力。打比赛的学生在上午、下午和体育课上练*。艰苦的长跑,多变的足球技术,激烈的竞争。他们给的比其他学生多,当然其他学生没有输。为了变得更漂亮,早操通常是固定在某个动作上的。一分钟,十分钟,二十分钟,汗珠从额头上冒出来,一直流到下巴。每当我回去的时候,我的腿都觉得好像长了铅。

  必须练*各种足球技巧。例如,一开始只有一两个。在大太阳面前,他们一个接一个地练*。一、二、三、四,当你达到五岁时,你就通过了,你的心微微荡漾着骄傲。然后会有十个,十五个。通往目标的唯一捷径是反复练*,然后再练*。

  操场上闪闪发光的汗水洒在草尖上。草地见证了我们的'努力和成长。是的,我们像嫩草一样强壮。


以幸福为题的初二作文(5)份(扩展2)

——以窗外为题的初二作文 (菁华5篇)

以窗外为题的初二作文1

  远远眺望,一年四季的窗外景色宜人。有层层叠叠的高楼大厦,有展翅高飞的和*鸽,有生机勃勃的美丽学校。

  窗外温暖的春天,万物都苏醒了。远处的高楼大厦层层叠叠高高低低,在春光的照耀下,构成了一道美丽的光边。各色的小花就如同赶集似的聚拢在一齐,红的像火,粉的像霞,白的像雪,一片片,一簇簇,无处不在;在春风的吹拂下小草又顽强地钻出了地面,那翠绿的颜色,照耀着我们的眼睛,真是“野火烧不尽,春风吹又生。”

  窗外炎热的夏天,热浪滚滚而来。远处,高楼大厦在炎热的阳光下“冒汗”,空气仿佛都在燃烧。操场上,已是空无一人,偶尔会听到几声短促的蝉鸣。湖上的荷叶像一个个圆盘,荷花从圆盘与圆盘之间冒了出来;湖边亭子下,有人在乘凉,有人在聊天,还有人在打太极。

  窗外红叶满山的秋天,天是那样的蓝,风是那样的凉,阳光是那样的明媚,梧桐树叶四处纷飞,似乎是被秋风熏醉了。炎热也只剩下了那一点儿余威,使人感到了秋高气爽的惬意。在远处,沐浴秋风的高楼大厦,像是一群刚从沙漠归来的旅行者,贪婪地呼吸清凉的秋风。操场上,又是一片欢声笑语,边上开始变的蜡黄的小草依然挺立着身子。一片片的枫叶红得像火一样,真是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

  窗外凄凉的冬天,大雪纷飞,北风在呜咽,大地一片雪白。远处,高楼大厦也已经带上了一顶顶雪白的厚厚的“棉帽”,就像一群群时髦的老爷爷。操场上也已经盖上了一层层“棉被”。高大的松树被大雪压着,树枝也弯了,真是“大雪压青松,青松挺立直。”

  一年四季的窗外就像四张各不相同的画卷,让人感到欢乐。

以窗外为题的初二作文2

  不知从何时起,窗外的世界一派喧闹,绿树去哪儿了?蓝天白云去哪儿了?

  在漫长而枯燥的雨季中,我迷失了自己。有时上课,我会跑神。有时心情,莫名地低落。一张张红笔写着刺眼分数的卷子,让我愈发怀念晴朗的日子。

  我的书桌正对着一扇窗,曾经它总是及时地将清晨第一束光送来,抑或将婉转的鸟鸣和清幽的花香送来。窗子上也曾有过一片盎然生机——那是一株牵牛花。不知哪阵风吹来的种子,落在窗台上荒废已久的盆里,然而,它就在那偶尔有雨时才湿润一下的盆里长起来,而且攀上了窗边的栅栏。

  我看见它时,它很虚弱,似乎风一吹就会倒下去。出于怜悯,我隔三差五为它浇水,一个月后它竟然冒出小小的花苞。

  每当我疲于学*,望向窗外,牵牛花密密匝匝的绿叶中藏着的花苞便映入眼帘。可是雨季如此漫长,它会绽放吗?它也许是徒劳吧!我隐隐有些担心。

  渐渐地,在沉重的学业前折了腰,我没有了与牵牛花谈心的雅致。我关上窗户,窗外的景致也被我淡忘。在那些阴雨霏霏、黯淡无光的日子里,我迷失了自己。

  突然有一天,在紧闭的窗缝间,挤进一抹淡紫。是牵牛花!也许它也看不下去我的寂寞了。我又一次打开窗户,那株牵牛花竟悄悄爬满了窗棂,整个窗户成了它的天地!没有人关注,它却无时无刻不在生长。

  抬头,太阳如此明亮,天那么蓝,风吹过,牵牛花晃动着喇叭,似乎冲我喊:你有何理由不努力?有何理由不开心啊?

  是啊!只要努力地向上攀爬,最终我也会开出娇艳的花,在花开之前,我要默默地扎根舒枝展叶。

  窗外总会有晴天,你要做的只是打开窗户,让阳光照入心间。

以窗外为题的初二作文3

  小时候住在一个大院里,那里空气清新,鸟语花香,最令我难以忘怀的,是窗外一棵老槐树。

  这棵老树弯弯曲曲的延伸着,从下到上拧着身子,并不健壮,每次刮风下雨都有拦腰折断的风险,屹立在窗外像一个蜷缩在风雨中的老人。

  窗外这棵老树,已经陪伴我很多年。我总在树上爬上爬下,老树早已经成为我的一个故人了。炎炎夏日,阳光透过棉絮一般的云层照在他身上,那斑驳的树影清晰的投向大地,四处飘着槐花香气,我时常弥漫在扑鼻的花香中不愿走出。秋天天气转凉,树叶开始慢慢凋零,一片又一片,在空中盘旋着,像绝美的蝴蝶在翩翩起舞。转入冬天,槐花树叶子掉光,不再有任何生机,在寒冷的冬夜中蜷缩着身子,瑟瑟发抖。春天到了,他在窗外徜徉着微风,舞弄着枝条,似顽皮的小儿,小雨过后,绿叶显得更加青翠欲滴,忽而听到麻雀站在枝头叽叽喳喳的歌唱,生机勃勃的春真的来了。

  可是,这年春天,老槐树却没有返青,将生命定格在了上一年的冬夜,再也无法苏醒。爷爷欲把死树砍到,我本想挽留住我的老朋友,可最终没能坳过倔强的爷爷,老槐树被拦腰截断,只剩下了弯弯曲曲的下半身。

  我望着窗外,很长时间都很难过,失去了故人,心里空落落的。

  一天天过去了,我依然每天朝窗外望着。一天放学,我看到老树干从侧面冒出来一根小树芽,奥,那抹嫩黄的绿意让我欣喜若狂,它来延续老树的生命了。

  现在坐在窗前,依然能看到老槐树,只不过他变小了,投胎转世想再活一回,小树苗吸收着老树干的营养,在阳光下茁壮成长,它象征着顽强的生命力,是老槐树的'重生,也是生命的延续。

  望着窗外,我憧憬着美好的未,充满生机与希望。

以窗外为题的初二作文4

  “风任尘香花已尽”,冬日的黄昏,天已灰沉。窗内,一盏孤灯摇曳,随着天色的黯淡,渐渐明亮。

  我倚窗而望,望见的是另一扇方窗,都说眼睛是心灵的窗户,此刻,他们或许在咫尺间相视吧,正如楼上的看风景人。

  楼宇的对视间,便形成了这一条弄堂,在这渐渐沉寂的夜幕下,却依旧喧嚣。

  窗外,这狭窄的小巷,这不眠的弄堂,将一缕遐思伸展,漫延……妈妈常在无意间提起她的孩童时代,那种大杂院式的生活令她怀念,她说这条窄窄的小巷珍藏着过去,她说她喜欢称这条小巷弄堂,就像北京的胡同。

  弄堂的世界很小,也很简单。

  清晨,唤醒你的是一群妇女着一身睡衣服在哗哗流动的水筏头下洗衣闲谈时的欢声笑沉醉着,或许,他深知,那些新时代追星的的年轻人们才会理会人的小曲儿,才唱得那般陶醉。

  这是弄堂的清晨,喧嚣又再这里停留驻脚了。孩子醒了,在弄堂里打闹,稚嫩的声音在空气中回旋;到了午间,各家都飘出了幽香,整个弄堂溢满了令人垂涎欲滴的味道……弄堂的生活很*静,但莫名的,我却感觉到了她的缓缓远离,或许,这只是影子,过去的影子。

  这座城市无法抑制向世界展示繁华的欲望,于是,街边霓虹闪烁,柏油路一里一里地铺展,匆匆地点缀着每块土地,抹去了过去*谈的一切。城市更加喧嚣,但已失去了弄堂中的那份和睦,行人匆匆,过着朱自清笔下那一去不复返的日子。

  窗外,是如水那般*淡而隽永的弄堂,但在这被繁华笼罩着时代,又有谁还会在意窗外那一小片天空呢?

以窗外为题的初二作文5

  我喜欢花红柳绿的春天;我喜欢骄阳似火的夏天;我喜欢果实累累的秋天;但我更喜欢冬天那窗外的雪。

  于是,我拉开彩色的玻璃窗放眼看去,漫天飞舞的雪花美丽极了,像轻飘飘的鹅毛,因为它是那么的轻柔;像翩翩起舞的玉蝴蝶,因为它是那么的纯洁;像美丽缤纷的花朵,因为它是那么的可爱。落在地上,它像珍珠白的地毯。于是,我缓缓地把手伸出窗外,生怕吓着了它们一般。

  这时,一片晶莹剔透的雪花像空中的鹅毛一般飘落到我的手心里,可是还没等我仔细观察,这个害羞的小精灵就消失了,就像遇到陌生人一般,飞快地逃走了。这个时候,我突然发现玻璃窗外面沾满了一片片的小雪花,我上上下下仔细地打量着那一片片的雪花,晶莹剔透的,就像一片片未曾打磨过的镜子。

  贴着玻璃那边的雪花已经变得异常光洁而圆润,但你看看另一面呢,还是大自然用自己那双灵巧的手打磨出来的,一点儿也不像贴在玻璃窗上的。快看,快看,花瓣上那精美的纹路,可是大自然的杰作。不到一会儿功夫,树上,房顶上,汽车上,马路上……到处银装素裹,白茫茫的一片。

  窗下的公园里,银白色的雪花把公园装扮得格外美丽,粗壮的树枝银装素裹,地上像铺了一层雪白的地毯。这时的公园里虽然白雪皑皑,寒风凛冽,但是雪可是儿童天然的玩具,看,有的堆雪人,有的打雪仗……手冻僵了,脸冻红了,也不肯回家,这时的公园就像童话仙境里的乐园。大树爷爷也披上了厚厚的银装,静静地看着孩子们嬉闹,分享着孩子们的快乐。

  雪是冬日里的天使,雪是冬日里飞舞的小精灵。看,窗外又下起了雪,雪是那么的美,那么的炫。


以幸福为题的初二作文(5)份(扩展3)

——以幸福为题的作文6篇

  在一幢豪华别墅的门前,一个六岁的女孩子抱着一只特大号的泰迪熊,等待着她的玩伴。可是,没有等到,女孩被飞驰而来的汽车撞出几十米外,失去了知觉……等到她醒来时,正在医院的病房里,爸爸和妈妈坐在她的身边,妈妈告诉她:林翔已经离开了,那个泰迪熊也送给了他。女孩欣慰地笑了,但她并没有注意到妈妈的眼泪。

  过了几天,女孩偶然听到父母与医生的对话,医生说:“她伤得太重了,或许再也没有办法站起来了。”六岁的`她,并不明白“站不起来”是什么概念,当她想去移动双腿,才发现腿没有了知觉。那一刻,她忽然间明白了医生的话。

  六岁,是最爱打闹的时候,可是,她却要被禁锢在这轮椅上,她多么想,再触摸一次地面。可是,这不可能。她一生下来,就注定是与众不同的——显赫的家室,长得也很漂亮,但六岁的她,却也要承受比别人大几千倍的痛苦。

  她沉默了。她不再是那个无忧无虑的小女孩了。未来,又将怎样?

  幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时感动。收获是幸福,付出也是幸福;功名是幸福,淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长路上每一个脚印里。

  初春,在棵棵大树下,在一块块草坪里,人们尽情嬉戏,尽情打滚,尽情歌唱;天空中一只只风筝五彩斑斓,迎着微风徐徐上升;小朋友笑着,跑着,不时也会摔倒,但他们一点也不在乎,因为他们早已经被这种春天的旋律所陶醉了。对他们来说,这就叫做幸福。

  盛夏,在河里,在小溪里,在游泳池里,人们在清澈的水中哈哈大笑,有的蛙泳,有的蝶泳,有的自由泳有的仰泳即便是灼热的阳光到了这儿,也会凉爽下来,好似不忍心热着他们。对他们来说,这就叫做幸福。

  金秋,田边地头,果树枝上,到处挂满了丰硕的果实。一排排金色的麦浪,拍打着远处的小山,浪中时而出现几个彩色的“鱼儿”,哦,那是正在收获的农民伯伯们,他们弯着腰,一刀一刀把早已熟透的麦子割下,笑意的浪花在他们的脸上一圈儿一圈儿的荡漾开来。对他们来说,这就叫做幸福。

  寒冬,在院子里,在早已冻结的河面上,小孩们堆雪人,溜冰,乘雪车,打雪仗,好不热闹。看吧,一些老人也出来了,看着自己那刮着光葫芦头的小孙孙和扎着羊角辫小孙女玩得高高兴兴,他们也开心的笑了。对他们来说,这就叫做幸福。

  幸福无处不在,它一直伴随着我们。

  有时一道难题不会解,死劲的想,那时会觉得痛苦,但当你想过之后,终于把那到“亿年迷题”解开了,难道不会觉得超幸福吗?其实之前的痛苦只是幸福之神在考验你是否有资格拥有这种幸福。

  所以,不要再说你没有幸福,幸福就在每一个人的身边,只要多去观察,就能发觉自己早已沉浸在了幸福的大河里!

  每个人都想拥有幸福,但是,幸福到底是什么呢?不同的人都不同的答案。

  孤儿的答案是:有爸爸妈妈就是幸福。孤儿非常羡慕有爸爸妈妈的同龄孩子,因为,他们可以想要什么就能买到什么,而且,还拥有父母的庇护和支持、鼓励。孤儿没有爸爸妈妈的保护,经常受到别人的欺负,他们每天吃饱饭就已经是难得了,更别说想得到他们想要的东西了!所以,对于孤儿来说,有爸爸妈妈就是幸福。

  灾区孩子的答案是:有房子住,有好衣服穿就是幸福。灾难毁掉了他们的家园,这些孩子因此没有了家。人们常说:家是每个人的避风港。是的,没有了避风港的孩子还怎么谈得上幸福呢?所以,对于灾区孩子来说,有房子住,有衣服穿就是幸福。

  学生的答案是:能取得理想的成绩,考上好的大学,就是幸福。每个莘莘学子都渴望自己的努力得到回报,考上理想的大学也是他们所追求的目标,所以,对于学生来说,取得理想的成绩,考上好的大学就是幸福。

  我的答案是:爱着我们自己,爱着我们的亲人,爱着我们的朋友,珍惜当下所拥有的`一切,不贪心,不贪图一切利益,为了自己的梦想去努力拼搏,达到自己的目的,每天笑对朝阳,做一个知足的人,做一个乐观的人,这就是幸福。幸福是无形的,你觉得它有,它就有,你觉得它没有,它自然就不在你身边停留。因为,幸福永远驻留在乐观者的身上,上帝是公*的,他给每个人同样的阳光,就要看你选择的位置了!你站在中间,阳光自然会追随你,相反,你站在角落,阳光是找不到你的。

  幸福是变幻莫测的,它时而简单,时而复杂。对于知足的人来说,幸福其实很简单,但对于贪心的人来说,幸福是个复杂的东西。幸福总是会降临到善良的人和乐观的人身上,正如我的题目所写得那样:幸福,既简单又不简单。

  你还在傻傻的等待幸福吗?

  你还在向法国普罗旺斯的薰衣草一样静悄悄的等待着幸福的来临吗?你还沉浸在甜甜的睡梦中等待幸福无声无息的降临吗?

  你还在想象着自己未来的幸福会是什么样子的吗?

  你还在抱怨幸福怎么还不来到你身边吗?

  在期待幸福吗?

  如果你这样想的话就错了。你根本不明白幸福的意义,不懂得发现幸福,不知道什么是幸福??

  夜晚,天空开始不安分了。可恶的乌云霸占了天空,星星宝宝们和月亮妈妈害怕的躲到了那遥远的地方。狂风越来越猛烈,一丝闪电“唰”一下,划过天空。雷肆虐的咆哮着,它们在暗示着万物:一场暴风雨将要来临了。

  那些生在土壤中的生物,忍者狂风暴雨的侵蚀,人们也怀着沉闷的心情入睡了。

  于是,这一夜过去了。

  清晨,睡梦中的我被一缕柔暖的光唤醒。努力地张开惺忪的睡眼,窗帘外亮亮的,那束光正是从帘缝中溜进来的。我拉开帘子,让大束大束的七彩色的阳光射入房间中。打开窗子,雨水流过的泥土,味道很浓厚,加上青草淡香,时时飘入心中。原本翠绿欲滴的树叶,接受风雨的洗礼后变得更加翠嫩。望着眼前前所未有的景象,轻轻闭上眼,仰起头,将自己的手臂当作天使的翅膀,缓缓伸展开,享受阳光亲吻脸颊的感觉,倾听微风拂过树梢是的沙沙声,这何尝不是一种幸福。

  早饭过后。戴上耳机趴在床上聆听美妙的音乐,放松心情。亦可以是坐在屋檐下,享受着轻柔的阳光,嘴里含着酸酸甜甜的棒棒糖,手里捧着一本书,津津有味的边吃边看,这都算一种小小的幸福,为何你发现不了呢?

  不要再愚蠢的等待幸福,幸福早已经悄然莅临你身边。它在同你捉迷藏,不会一下子让你找到的,所以不要再犹豫了,赶紧去寻找,发现那些幸福。虽然他们很小很小,版师只要你一一的找到它们,将他们贮存在心里,就会汇成一个极大的幸福,而这份幸福,将永远的属于你,没有人能把它偷走,让它消失。

  去吧,去抓住那些小小的幸福,他们就散布在你身边,等待着你得发现。

  幸福在每个人的心理都有一个独特的定义。幸福是一个很虚拟的概念,以前我对幸福的定义是,幸福离我很远,遥不可及,而现在则发现,它无处不在。小时候,如果你问我:“幸福是什么?”我也许会说:“幸福是拥有好多吃的东西和玩具。”小学的时候,也许我会说:“幸福是少一点的作业,少一点的考试。”而现在,我也许会说:“能拥有现在所拥有的这一切就已经很幸福了。”也许长大之后,我又会有一些新的对幸福的看法。人的一生都在满足着自己的欲望,也许这便是寻觅的过程。有的人一生为了金钱,有的人一生为了权势,有的人一生为了付出,有的人一生为了信念。每个人的一生都在寻觅着自己心中的信服,每个人对幸福的定义是不同的,也许是钱财,也许是成名,也许是给予,也许只是一种精神上的追求,这是因人而异的。所以,人们的目标和寻觅的方式都有所不同。

  但是很多人往往是无奈的。这种竞争激烈的社会上,人们为了生存,有时无法按照自己最初的意愿去发展,过着自己不喜欢的日子,极不情愿,却又别无他法。家长常常说:这是一个人吃人的社会。这世界的复杂、险恶,可见一斑。由此可见,想要打造一番事业,想要有所作为不是一件轻松简单的事。当人们看见前方的道路是如此曲折坎坷,激昂的斗志没了,不甘心也只好望而却步,放弃理想、放弃希望,渐渐满足于现状,随遇而安。于是,很多人就这样**淡淡过完了一辈子,就这样安安静静地从世界上消失。而那些走下去的人,有的最终败下阵来,有的则事业有成,找到了心中的幸福。退出的、失败的,不是怨天尤人,说生不逢时;就是认命,彻底向命运低头。然而,幸福就仅仅限于自己最初的人生目标吗?这世界上几十亿人,岂会人人得志?人生是难免受挫的,无论走那条路。但有时自己可能自己没有认识到受挫的原因,也许出发点就错了。

  当你发现此路不通时为何不尝试去走其他路呢?比如你想当个艺术家,但你更适合搞科研,那又何必强求呢?换一种生活方式,也许幸福就在身边。我们不能原地等待,只有真正去寻、去找,才会看到幸福的终点。

  从小到大,我从不知道幸福是什么,每次当我问爸爸妈妈时,他们总是说等你长大了就知道了。“如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就……”这是人们在也熟悉不过的一首儿歌了,但歌中所唱的幸福到底是什么呢?

  我调皮时,父亲会说:“生在福中不之福。”当我惹妈妈生气时,她会说:“生在福中不知福。”……直到今天,我才明白,幸福是什么。幸福,是一种即微妙而又触手可及的东西,它能使你在严寒的冬天感到温暖,在炙热的夏天感到凉爽……

  记得那一次去外婆家,外婆总是把好吃的留给我。11岁的我,不懂事。冬天,河水冰冷刺骨,年过八旬的外婆要提着大桶大桶的衣服蹒跚地走到河边,用那一双苍老无力的手去搓那一件件脏衣服,而我,却依偎在温暖的火炉边……

  有一天,由于贪玩,我和姐姐便跑到山上去玩,结果找不到下山的路,正在那时,天空乌云密布,我对姐姐说:“姐姐,要下雨了。”话音刚落,雷声大作,噼里啪啦,大雨说下就下,我们俩赶紧跑到屋檐下,可还是变成了“落汤鸡”,我忽然感觉头好晕,一摸额头,呀!好烫呀!这时,大雨磅礴中模模糊糊出现了一个瘦小的身影,仔细一看,原来是外婆,“外婆,外婆,我在这儿。”外婆急忙走过来,我一下子扑到外婆的怀中,哭了起来,外婆带着责备的语气说:“谁叫你们这两个小捣蛋乱跑!”“嗯……”“别哭了,乖,走,我们回家吃饭!”那双大手,把我和姐姐的手紧紧的牵着一起回家。路上,外婆的伞老是往我们这边偏,到家了,外婆给我换了衣服,抱我在床上,盖上被子,还不停的再我额头上换下一张又一张的热乎的帕子,当我拉外婆坐下来给我讲故事时,才发现外婆的袖子湿了,一霎时,泪水从心头涌出来,泪水浸湿了我的眼睛,虽然外面下着雨,可屋内暖暖的,阳光明媚。顿时,我明白了“爱”是什么了,“幸福”是什么了。

  不要埋怨生活对你的不公,生活没有给你幸福,其实生活中有许许多多的幸福,只有你用真心和一颗怀着爱的心去营造幸福,在幸福、给予、获得之间才能感受幸福,我想,幸福是无处的,只要你善于感受、发现,我相信幸福是触手可及的,幸福就在你身边,珍惜它吧!


以幸福为题的初二作文(5)份(扩展4)

——以幸福为题作文 (菁华5篇)

  早晨,天蒙蒙胧胧的想马上要下雨是的,突然,电话响了,我微微的听到奶奶和妈妈的对话,听到了奶奶病了,我连忙坐了起来,奔向卫生间,先洗漱一下,穿好衣服和鞋,就连忙跑去找奶奶。

  过了几分钟,我和奶奶一起去了门诊,我和奶奶走着,看着奶奶正在留着冷汗,嘴唇发白,看到奶奶的面目,我感到非常的担心,就叫奶奶连忙找了块石头让奶奶坐下,我这时心里非常的担心,生怕奶奶有什么事,心意非常的害怕。我看着奶奶好点了,就和奶奶一起去了门诊。

  看着医生给奶奶拿了很多的要,然后医生一说,奶奶只是感冒了,我变放心了,我和奶奶回到家,给奶奶倒水,拿凳子让奶奶坐下,奶奶喝完药说,有我这个孙子真幸福,听到奶奶表扬了我**到幸福。

  在一个幽静的夜晚,明亮的月亮挂在天上,蟋蟀和蝈蝈在天地里拉交响曲。突然,从我的脑袋深处传出来一个声音:“李兴哲,快醒醒,你头晕,是不是发烧了?”我醒过来,觉得头很晕,又很热,就像我掉进了火海里一样,又像是无数只火蚁在侵蚀着我的身体一样。

  我起来打开了灯,一推开爸爸妈妈屋子的门就说:“爸,妈,我头晕。”说完后,他们立刻开开灯,一开灯,我就躺倒了床上,我已经觉得没力气了,妈妈摸了摸我的头,叫起来:“哇!这么烫,快拿体温表过来!”爸爸立刻拿出体温表,说:“量量吧。”五分钟过去了,妈妈拿出来一看,又叫道:“39度啦,快拿药。”刚说完,我就睡过去了。

  早上一起来,我立刻觉得不晕了,虽然昨天我睡了,但是我看到了爸爸妈妈眼中的我,我感到很幸福。

  以前,姥爷、姥姥、爸爸、妈妈总是对我说:“你真是一个幸福的孩子。”我总是似懂非懂地点点头,就笑着跑开玩去了。但是,前几天发生的一件事情让我真正懂得了幸福是什么。

  一天上午,我放学回到家,妈妈正在厨房里紧张忙碌地给我做午饭。饭做好后,妈妈给我盛上香喷喷的午饭,让我赶快洗手吃饭。妈妈忙完后,刚坐下吃了几口,却突然不吃了,只是让我好好吃,还问我饭做得香不香。我大口地吃着饭,调皮地说:“特别香。”妈妈看着我开心地微笑了一下。

  当我吃完了饭,才发现妈妈紧皱眉头,躺在卧室的床上,很不舒服的样子,像是病了。我连忙问妈妈怎么了,妈妈说可能这两天有点太累,又有点上火,身上一点劲儿也没有。我担心地问妈妈:“您下午还能送我上学吗?”妈妈用虚弱的声音说:“宝贝,妈妈下午估计没法送你上学了。”我听了心里很失落,但装作很坚强的样子说:“妈妈,我自己也能去上学。”

  正好下午爸爸出差赶回来,说先送我去上学,再送妈妈去医院。上学前,妈妈安慰我:“不用担心妈妈,你下午放学后,妈妈的病就好了。”

  走在上学的路上,我不由自主地想起了妈妈天天送我上学的情景。不管刮风和下雨,我们手拉着手,蹦蹦跳跳地向前走,互相讲着好玩的笑话。进校门时我们总会默契地互相击一下手掌,妈妈也总会轻松地鼓励我一句:“好好加油哦!”

  走进了教室坐在自己的座位上,我担心妈妈的身体,心里有说不出的难过,眼泪忍不住在眼睛里直打转。

  下午放学后,爸爸把我接回了家。我冲进家门,飞快地跑进卧室看妈妈好了没有。我惊喜地发现妈妈好多了,说话的声音也洪亮多了。我兴奋地一下子就跳到了床上,在妈妈身上打起了滚。爸爸高兴地钻进厨房,做了一桌美味丰盛的菜。这个时候,我感到好幸福啊!

  第二天上学时,同学们都来关心地问我妈妈的身体好些了吗,我也感到非常温暖和幸福。

  现在,妈妈又变回了以前那个健康、开朗、幽默的妈妈,我也学会了帮助妈妈做家务。在学校里,当我身边的同学遇到了困难,我会尽自己最大的努力帮助他们。我每天都能感觉到幸福围绕在我身边。

  原来,有了家人的爱和朋友们的相互关心和帮助,我们每天都能健康、快乐地生活在一起,就是最大的幸福。我真是一个幸福的孩子,幸福每天就在我的身边。

  这就是幸福每个人都是一个旅人,背负着自己的梦想,在漫漫人生路上寻觅自己的幸福。可什么才是幸福呢?有人说,“幸福如衣,冷暖自知”何谓幸福?心自知。当每个人明 白自己生活的意义,明白自己所追求的究竟是什么时,我们就看清了幸福的模样。而当我们愿意抛开一切束缚去追求那个梦想时,我们便得到了幸福。他八岁开始登台演出,他是一个音乐狂徒,行事作风我行我素,经常得不到别人的谅解,他的一生几经磨难,而他却在苦难之中绽放出举世夺目的光彩。他是德国著 名音乐家——贝多芬。他拥有天生对音乐的热爱,拥有卓越的音乐才能,而当这样一个以音乐为生的人得了耳疾后,他是否就此落入痛苦的深渊,再无幸福可言? “没有了耳朵,我还有我的眼睛,鼻子,嘴巴,手和脚,我只是失去了我的六分之一而已。怎么会是失去幸福了呢?”他如此坚强而又乐观地看待自己的耳疾。他将 他的遗憾与沉痛都融入音乐之中,奏出了一曲曲英雄灵魂的凯歌——他说,他要扼住命运的咽喉。他抛开了别人对他疯狂行为的排斥,抛开了别人对他沉痛的不解, 甚至抛开了自己耳疾的束缚,依然执着地追求自己的音乐梦。贝多芬其实一直都是对自己的失聪抱有遗憾的,在弥留之际,他说:“或许到了天堂,我就能听到 了。”是的,我相信,他会听到,听到自己对自己说:“这就是幸福。”总是有人苦苦寻觅幸福,孰不知,幸福无形,幸福否?惟心知。认清所求,便是认清幸福。抛开一切去追求时,不用在乎结果,就已得到幸福。到时如再扪心自问:何谓幸福?心会告诉你:这,就是幸福。

  温暖的阳光早已取代了夜幕的繁华,那是个清晨,雾气还没有散尽的清晨,露珠紧紧偎依在微微蜷缩的草叶上不肯滑落。朦胧中可以看到远处交通信号灯绿色闪烁了几下然后红色亮起。好像要让幸福凝固在每一个温馨的时刻。

  车里……幸福

  躺在车厢里从小小的窗户向外看,虽看不到绿林的清新,但却能看见高高的楼房被被阳光照成温暖的淡黄色,这景色仿佛感染了我的心境,柔柔的。酥酥的,似幻非幻,犹如梦境一般。一束阳光晒在窗户上,通过反射形成一个亮晶晶的圆点,透过圆点可以看见红红的太阳在楼宇之间随着车的移动而跳跃。父亲在前面开车,我依靠在母亲柔软的肩膀上,静静地闭上眸子。常常以为,看见温暖的阳光,聆听幼芽破土的声音,轻嗅淡淡的花香,使人魂牵梦绕是世界上最快乐的事,可是此时的我真正感受到偎依在母亲怀里才是幸福。

  柠檬……幸福

  晚自*结束的最后一刻,可我还是没有完成作业,笔尖停留在古诗最后一句,因紧张而紧锁的眉头泄气般的舒展下来。把钢笔往桌上一扔“啪”的弄出很大的声音,又要回家写作业了。走出校园此时外面早已漆黑一片,抬头仰望几个微弱的星星寥寥的挂在天上。黑漆浓密的浮云也把月亮遮蔽一大半,唉!轻叹一口气舒缓一下心情。

  小区里早已全部熄灯唯独我的房间灯火通明,我厌烦地背着英语单词。这时传来三声敲门的声音,紧接着,妈妈进来手里端的一杯热腾腾果汁走到了我面前,我接在手里轻轻地用嘴呡了一口,暖暖的却有一丝淡淡的苦涩流入到我的身体里,再品苦中带甜。我本以为偎依在母亲的怀里是幸福,可是此时的我更能体会到这一杯温暖的苦中有甜柠檬果汁水更是幸福。

  其实幸福非常简单,不用像文人墨客那样享受吟诵诗词的幸福,也不用像游子那样眷恋亲情的幸福,更不用像老师那样为了学生点滴进步而感到幸福,而我却能每天享受生活在日月穿梭中点滴幸福。

  你问我幸福吗?

  我回答说:每天都被幸福围绕着。


以幸福为题的初二作文(5)份(扩展5)

——以呵护为题的作文800字_初二作文实用5篇

  一个孩子每天往前走,看见明澈明净的阳光,它成为生命的一部分;看见恶臭熏人的垃圾暗沟,它亦成为生命的一部分。

  诚然,孩子是好奇心与天真无邪的化身。他是李白笔下“不敢高声语,恐惊天上人”的稚童,是袁牧眼里“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”的牧童,亦或是杨万里“怪生无语都张伞,不是遮头是使风”的机智孩童。

  孩子的心灵宛如一泓淙淙清泉,能够容纳沿途的新质。因此,孩子看见美好的事物,它便深深镌刻在他年少的心上,成为他亘古不变的记忆。少年肖邦看见的是故园四季如画的风光,春天的“云淡风轻*午天”,夏日的“映日荷花别样红”,深秋“无边落木萧萧下”,严冬“千树万树梨花开”。这些都成为他生命的一部分,在他远离故土的阴雨连绵的日子里,滋润他忧郁的灵魂。

  然而,正因孩子的天真无邪,不谙世事,当他看见阴暗丛生的黑暗森林,它亦成为他生命的一部分。

  美国学者波兹曼在《童年的消逝》中意味深长地写道:“现代传媒肆无忌惮地揭示了一切秘密,童年的纯真状态丧失了,儿童的羞耻感被冲淡,而儿童与**的界限也正在被模糊。更可怕的是,面对影视里被扭曲、妖魔化的**世界,孩子会迷失方向,并在自己的精神世界中苦苦挣扎……”这是对现实多么无情的揭露和控诉啊!放眼当下,“吃人”的网游代替了美丽的童话。传统的童话弘扬正义战胜邪恶,而“吃人”的网游反其道而行之,宣扬暴戾、极端的负面情绪。看见*卷而来、夺人眼球的网游时,尚无抵制诱惑能力的孩子便将他们纳入背囊,它们便如同污水注入健康的肌体,孩子健康心灵的一泓清泉也便腐臭变质。

  更有甚者,今日的**争名于朝,争利于市,哪里顾得上对孩子会有什么影响?因此,孩子们会趋向所谓的“成熟”,变得世故而实际,其实质是心灵的早衰和个性的夭亡。倘若世故而实际成为孩子们生命的一部分,那么我纯净的童真世界将不复存在,人类社会将没有未来!

  既然孩子眼中的世界决定了他的心灵世界,我们理应守护这个世界的美好。丰子恺先生的“佛心”“童心”“诗心”三心交织,通过妙笔生花,呼唤童真的回归;冰心致力于儿童文学写作,点燃每个孩子心中的“小桔灯”;周国*更是将他锋利的矛头,直指娱乐文化的泛滥……

  清泉叮咚,如鸣佩环。愿你我共同呵护那一泓清泉,还每一个孩子澄澈明净的阳光世界。

  成长的漫漫长路,能一路为我们保驾护航、一路细心呵护我们的,可能只有父母了。

  深夜,台灯亮着,我在一张张地整理着试卷。即将要考试,这些知识大纲显得尤为重要。要不,我帮你整理?算了,你整理的试卷我向来找不到,还是我来吧。父亲轻轻哦了一声,便又悄悄退出去了。过了几分钟,一杯牛奶放在了我面前,快,趁热喝。爸,你自已喝吧,我喝不下。便又将父亲赶出了房间,门外传来轻轻的叹息。一时间,我也意识到我做错了,爸,来,帮个忙。门不带迟疑地打开了。帮我订一下这些资料,一个单元一份。我从他接过试卷的手感受到了他的欣喜,好似能为我做事是一件多么荣耀的壮举!砰砰砰门外传来敲击声。爸,你干什么呢?我应声推开房门,却发现他用力地敲着订书钉的末端,我怕钉子划到你手,把它敲*呢!我一时呆住,不曾想粗线条的父亲竟也如此细腻。

  成长路上,是父亲的手呵护着我,为我敲*任何一个可能伤害到我的钉子。

  小时候刚学会溜冰,便迫不及待地到楼下炫耀。在跟父亲打完招呼后,便如箭般飞了下去,可谁想,刚一开溜便重重地摔在水泥地上,笨重的护具带在身上,没法爬起来。那时的我只会哭,可刚一哭却发现父亲跑了过来,将我扶起,轻轻给我后脑勺一巴掌叫你得瑟摔跤了吧?原来自我下楼,父亲的目光就没有离开过我。

  成长的路上,是父亲的目光呵护着我,为我发现一个个潜在的危险。

  那年爬雅丹,父亲和我抄了一条捷径上去,父亲开路,我紧随其后,可走了一半,有个坡我实在爬不上去,可我离地面已有十几米高,没有防护措施。父亲冒着危险回过头,他转身时,泥沙随着他的脚步下落,他往下试探几步,背微弓,一寸一寸地往下移,并找到一个相对安全的*台,一把把我拎了上来。这件事后,我一直心有余悸,再也没敢攀岩。

  成长的路上,是父亲的脚步呵护差我,为我开路,为我乘风破浪;在我遇到困难时,他也停下脚步,呵护我,引领我。

  从小到大,父亲引领着我,用他的手、目光、脚步,一路呵护我,保护我,伴我一起成长。

  读书在生活里成了我的一大乐事,一本本的书堆在桌旁,再次拿起这本冰心奖中国儿童文学新作奖曲藏作品丛书,一页一页地翻过,一篇一篇地看过。文章有的质朴而又隽永,有的严谨而又细致,有的亲切而又活泼,有的幽默而又风趣,读起来甚是享受。

  我最爱读的是其中的一篇《你离善良有多远》。林秋云是一个9岁才上学的女孩,是这篇文章的主角。她是一个除了成绩以外,样样都不错的女孩。

  这篇文章描写的事虽然小,但点点滴滴却触及我们的灵魂。

  林秋云因成绩不好经常遭到老师的训斥、同学们的嘲笑和捉弄。后来,教林秋云的洪老师因病请了一个月的病假,学校安排王老师代她的课,这位王老师发现林秋云善良的一面,她觉得如果不以学*成绩来衡量的话,林秋云绝对是个好学生。她夸赞林秋云是个善良的女孩。没想到,就是这句话不经意之间说的话,给了林秋云温暖的呵护,点燃了她的自信之火,并影响了她的一生,同时也创造了一个教育的奇迹。

  从此,林秋云脸上始终荡漾着笑容。呵护善良,才可以使善良之花开得更加鲜艳。故事很简单。但简单中却又透露着不*凡。

  林秋云是什么样的孩子?毋庸置疑,她是个成绩差的学生,是费了九牛二虎之力成绩也难以提高的学生。但同时她又是一个善良的孩子,天天把自己的好钢笔借给成绩好的同学,对别人的嘲笑,不作回击。上课不做小动作,写字工整清楚,主动打扫卫生,把自己的凳子给老师坐,老师生病去看望老师……在她身上存着许多尖子生无法企及的优点。

  林秋云善良,吃苦,抗挫能力强,不计较个人的得失。别人给予的一点点她都会铭记于怀。纯朴的她,无论如何努力也无法考上好学校。然而我想,是先**,还是先成材?答案是不言而喻的。当然是先**后成才。可是,真正面对问题时,往往是成才的意识先于**的意识。我们都喜欢成绩好的同学,对那些成绩差的同学往往不愿意交往,父母也不支持。

  到底是什么让我们只看成绩,全然无视他们成绩以外的东西呢?难道人之善良就那么轻易被***数字打败吗?难道人之爱心就那么容易被***数字淹没吗?林秋云学*成绩差,但她用善良诠释了做人的品味。林秋云的故事,让我们是否有勇气问自己:我们离善良有多远?多远呢?

  每个人在一生中难免会犯错误。小时候,可能把邻居家玻璃打碎了,把家中折腾地天翻地覆,搞了场恶作剧,都会被家长批评,教育你不要再犯错误。我想,也许家长们能够容忍孩子的小错误,适量地给予孩子宽容,这也许是对孩子更好的呵护。

  两三岁时,妈妈带我到小区的广场玩。看到地上的小蚂蚁,淘气的我便想用小脚去踩它。妈妈没有用“它也是一个生命”“不可以踩它”等生硬的话教育我,而是温柔地对我说:“看这只小蚂蚁多乖,它的妈妈一定在家等它回家呢!”幼小的我心灵被触动,不但没有继续按照自己的想法去踩它,而且在小蚂蚁爬行中遇到障碍时,我用小手搭起一座桥,帮助蚂蚁回到家。

  上了幼儿园,放学回家时妈妈给我买了一根冰棍,刚打开,便随手把冰棍纸扔到了马路边。妈妈没有批评我,而是给我讲了一个小故事:“有一个小女孩,总是把垃圾随地乱扔。在她妈妈的教导下,女孩逐渐养成了把垃圾扔到垃圾箱的*惯,并且见到地上有垃圾,主动拾起扔到垃圾箱。一天,她和妈妈在回家的路上,看到前面的路人刚仍的冰棍纸,女孩捡起来正向马路对面的垃圾箱走去。一辆闯红灯的汽车疾驰向她撞来,女孩像蝴蝶一样地飞走了。从此,她的妈妈疯了似的每天在女孩被撞的路口捡拾垃圾。”也许就是这个故事感动了我,从这天起,我总是把垃圾扔到垃圾箱中,并懂得了保护环境。

  刚上小学时,我总是迟到,老师都把状告到家里来。妈妈没有指责我,在当天快要睡觉时,笑着对我说:“亲爱的,为什么每天都很早出家门,却又迟到呢?”我回答说:“每天的日出太美了,趴在小区的小山上看日出,一看就忘记了时间。”第二天一早,妈妈陪着我来到小山上,欣赏了日出。晚上放学回到家,我在客厅里发现了一块很精致的小手表,下面压着一张纸条,用拼音写着:“日出确实太美了,正因为很美,我们更要珍惜时间。”从此,我再也没有迟到过。

  正是妈妈的宽容,让我更快乐地成长;也是这样的宽容,呵护了我稚嫩的心灵。不是每一次帮助都是呵护,也不是每一次关爱都是呵护,有一种宽容也叫呵护。

  我是一个普通的小学三年级的学生,家住在运河边上,开门见水,亲眼目睹了生活中许多跟水息息相关的小事,说给大家听听。

  李阿姨住在我家隔壁,她每天负责在家里做饭。星期天,李阿姨又早早地买好菜,就开始在阳台下的水池边开始淘米洗菜了。只见她先淘米,再用淘米水洗菜。我说:“李阿姨,您可真节约啊!”她笑着说:“这样不光节水,还能去污解毒呢!”“真的?”看着李阿姨手中搓洗的小青菜,被乳白的淘米水一泡,似乎更加碧绿青翠了,“我回家告诉妈妈也这样做。”洗过了菜,李阿姨把有些浑浊的水倒进了身边的一个塑料桶里。我好奇地问:“李阿姨,这水还有什么用啊?”她指了指不远处的几盆花,那花正打着花苞,快要开了。哦,我明白了,李阿姨还要用它来浇花呢!我连忙说:“阿姨,我去帮您浇吧。”李阿姨笑着点点头,叮嘱我:“要浇在根部,不要浇在叶子上。”“您放心吧。”我很快就把那几盆花浇好了,“怪不得您家的花长势这么好,原来这淘米水是有营养的。我又学到了一招!”

  王明是王大伯家的孩子,他非常喜欢船,他家的电视机上啊,衣柜上啊,床头啊,摆的全都是各种船的模型。他的梦想就是成为一名船长,驾驶着大轮船在大江大海里劈波斩浪。王明每天下午都会到运河边看来往的船只,听到轮船汽笛的长鸣声,他就会兴奋得手舞足蹈。看船的时候,他通常会带几包零食,边看边吃,真是带劲!有时他会叫上我一起去分享他的快乐时光。我们边看边吃,边吃边聊,不知不觉,夕阳西下,水面上漾着金色的涟漪。零食吃完了,我们也该回家吃晚饭了,王明随手把包装袋扔进了运河里,我急忙想阻止,也已经迟了。望着漂浮在水面的花花绿绿的袋子,似乎在夕阳的照射下反射出刺眼的光,我朝王明喊了一句:“你这个‘船长’不合格!”他愣住了……

  水是无私的,她是生命的源泉,她用自己养育了世间无数的生命,默默地、无私的为人类为生物奉献着自己的一点一滴。水就像一个柔弱的孩子,它需要我们的悉心呵护,因为它是这样的容易受到污染和破坏。只有懂得爱护和珍惜,生命之水才会永不枯竭,折射出太阳的光辉。


以幸福为题的初二作文(5)份(扩展6)

——以友情为题的初二作文汇总五篇

  友情看不见摸不着。但生活中却处处存在,它就如同一根根线将朋友之间紧密的连在了一起。友情这个简单的字眼,

  却蕴含着无比强大的力量,令人耐人寻味。他如陈年老酒一般,酿的越久,越是香飘四溢;它如一杯茶,

  越是细细的品味,就越耐人寻味;他如一颗糖,越是往深处咬,就越甜蜜人心。

  如果你的生活失去了友情,那你就少了一份温暖;如果你的生活失去了友谊,那么你就少了一份甜蜜

  ;如果你的生活失去了友情,那么你就少了一个肩膀。

  读了《夏洛克的网》我才知道友情有多么伟大。这本书讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛克在仓谷里快乐的生活着,

  后来一个丑恶的消息打破了这种*静:威尔伯未来的命运竟是熏肉火腿。他悲痛万分,渺小的夏洛挺身而出,

  拯救了威尔伯。就在这时洛克的生命也走到了尽头。啊!夏洛与威尔伯之间的友谊超越了一切,夏洛肯为好朋友付出一切,

  包括自己的生命,这就是友谊,友谊的力量是如此强大,甚至超越了生死!

  国外的马克思和***的故事也十分令人感动,***的父亲是一个商人,他总是强迫他继承他的家业,

  ***不愿意做剥削人民的事,所以不接受。马克思家境贫寒,***知道后,于是接受了家业,在物质与精神上给予帮助。

  马克思有些无法翻译的'文字,***总是帮忙翻译......他们之间的有友情是常人无法达到的,为了自己的朋友,强迫自己做与喜欢做的事,是多么伟大啊!

  古诗中说得好“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”人生贵在相知,相知在急难;患难识朋友,谊长情永在。

  友情它拥有力量!

  友情看不见摸不着。但生活中却处处存在,它就如同一根根线将朋友之间紧密的连在了一起。友情这个简单的字眼,却蕴含着无比强大的力量,令人耐人寻味。他如陈年老酒一般,酿的越久,越是香飘四溢;它如一杯茶,越是细细的品味,就越耐人寻味;他如一颗糖,越是往深处咬,就越甜蜜人心。

  如果你的生活失去了友情,那你就少了一份温暖;如果你的生活失去了友谊,那么你就少了一份甜蜜;如果你的生活失去了友情,那么你就少了一个肩膀。

  读了《夏洛克的网》我才知道友情有多么伟大。这本书讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛克在仓谷里快乐的生活着,后来一个丑恶的消息打破了这种*静:威尔伯未来的命运竟是熏肉火腿。他悲痛万分,渺小的夏洛挺身而出,拯救了威尔伯。就在这时洛克的生命也走到了尽头。啊!夏洛与威尔伯之间的友谊超越了一切,夏洛肯为好朋友付出一切,包括自己的生命,这就是友谊,友谊的力量是如此强大,甚至超越了生死!

  国外的马克思和***的故事也十分令人感动,***的父亲是一个商人,他总是强迫他继承他的家业,***不愿意做剥削人民的事,所以不接受。马克思家境贫寒,***知道后,于是接受了家业,在物质与精神上给予帮助。马克思有些无法翻译的文字,***总是帮忙翻译......他们之间的有友情是常人无法达到的,为了自己的朋友,强迫自己做与喜欢做的事,是多么伟大啊!

  古诗中说得好“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”人生贵在相知,相知在急难;患难识朋友,谊长情永在。

  友情它拥有力量!

  友情看不见摸不着。但生活中却处处存在,它就如同一根根线将朋友之间紧密的连在了一起。友情这个简单的字眼,却蕴含着无比强大的力量,令人耐人寻味。他如陈年老酒一般,酿的越久,越是香飘四溢;它如一杯茶,越是细细的品味,就越耐人寻味;他如一颗糖,越是往深处咬,就越甜蜜人心。

  如果你的生活失去了友情,那你就少了一份温暖;如果你的生活失去了友谊,那么你就少了一份甜蜜;如果你的生活失去了友情,那么你就少了一个肩膀。

  读了《夏洛克的网》我才知道友情有多么伟大。这本书讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛克在仓谷里快乐的生活着,后来一个丑恶的消息打破了这种*静:威尔伯未来的命运竟是熏肉火腿。他悲痛万分,渺小的夏洛挺身而出,拯救了威尔伯。就在这时洛克的生命也走到了尽头。啊!夏洛与威尔伯之间的友谊超越了一切,夏洛肯为好朋友付出一切,包括自己的生命,这就是友谊,友谊的力量是如此强大,甚至超越了生死!

  国外的马克思和***的故事也十分令人感动,***的父亲是一个商人,他总是强迫他继承他的家业,***不愿意做剥削人民的事,所以不接受。马克思家境贫寒,***知道后,于是接受了家业,在物质与精神上给予帮助。马克思有些无法翻译的文字,***总是帮忙翻译......他们之间的有友情是常人无法达到的`,为了自己的朋友,强迫自己做与喜欢做的事,是多么伟大啊!

  古诗中说得好“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”人生贵在相知,相知在急难;患难识朋友,谊长情永在。

  友情它拥有力量!

  人的一生是很短暂的,但是我们短暂的人生中总会出现一些难以忘怀的人,他们像各种颜色为我们的人生画上浓浓的一笔,那些色彩拼凑起来不正是一道彩虹么?

  而我的彩虹是她们,欣,是我永远觉得愧疚的人,却也是那彩虹中‘淡蓝’的一笔,带着淡淡的忧伤,我曾经因为一些事情伤害过她,所以她是我彩虹中忧伤的颜色。而源是最温暖的那个颜色,‘橙色’,是让人感到温暖的色彩,她总让我在最难过的时候感到心头一暖。但是一想到雨,心情就会莫名的好,因为她是热烈的‘红色’,总可以让我开心的大笑,或许是缘分吧,她的名字里有一个笑字,她笑起来时眼睛会变成弯弯的月牙。

  在七彩中有一种颜色代表着单纯,慧就是那最单纯的`‘黄色’,会因为别人在乎她而开心,即使被骗了还是会全心全意为别人好,她很善良,有时就像一个小孩子一样。当我想到另一个人时,脑袋里会冒出这样一个词语‘神秘’,研是一个很可靠的朋友,但是却显得神秘,优雅。和她交谈会让我变的稳重。

  在彩虹中有两种很像的颜色‘青色’和‘绿色’,而那连个人的性格也很像呢,宁是我的至交,她懂我,在我困惑时会向她倾诉,时不时的安慰我,她是真诚的‘青色’。那略显浓艳的‘绿色’,是静,她总显得那么的活泼,富有朝气,和她在一起时仿佛自己就像一个调皮的少女,可以随心所欲。因为有了她们我感到很快乐,就像那一句话‘但凡入我心者,都是我爱之人’,而她们就是我最爱的人,像一道缤纷的彩虹划破我这如电影般短暂的人生。

  红橙黄绿青蓝紫,七种颜色代表了不同的她们,我的七彩友谊!

  友谊,是人类最纯洁的感情,是天空中两颗星的邂逅,即使轻轻擦身而过,也会闪出明亮的光芒。既然友谊如此美好,我们为何不珍惜它呢?

  本来,在我的印象中“朋友”,不就是互相利用吗?有钱就是朋友,没钱就是损友。对于我来说,“朋友”没什么值得我去珍惜的,是她,让我改变了对友谊这两个字的看法。

  记得有一次,是期末考试,老师叫我们准备好文具,我还特意买了几支新笔呢!第二天,经过昨晚一夜紧张的复*,考试终于来临了。我慢斯条理地拖出书包,打开一看,笔袋呢?我这儿翻翻,那儿翻翻,但还是没有它的踪影。没有笔,我怎么考试啊?我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。我想找别人借,但别人都在埋头苦写,哪有时间管我呢?就在我茫然无措的时候,突然我的`桌子上出现了一支笔,那支笔犹如雪中送炭,融化了我心中那个冰天雪地的世界。是谁借给我的呢?哦!原来是她!难道在她心里仅仅只是不愿看见我出丑而已吗?不,不是,是因为她把我当朋友来看待。我还她笔时,并对她说了声谢谢。但她却说:“不就是支笔吗?能交到你这个朋友,才是我最大的收获。”顿时,我的心里涌起一股暖流。

  是她,让我对友谊这两个字改观了。是她,让我明白了朋友是不能用金钱去衡量的;是她,让我明白了朋友不是互相利用,而是互相帮助。朋友之间的相处贵在坦诚,贵在珍惜彼此之间。希望大家都要永远珍惜它、并且永远爱护它!它将是我们人生中最美好的回忆!


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