书初一作文 (菁华5篇)

首页 / 初一作文 / | 2022-10-03 00:00:00 初一作文

书初一作文1

  《雾都孤儿》讲的是发生在一个小男孩奥利弗身上的激动人心的故事。

  这本书的主人公奥利弗是一个孤儿,刚出生不久后,他的母亲就去世了。后来,他被送进了棺材铺里做学徒,受尽了屈辱,最后终于遇到了一位好心的布朗洛先生,这位好心先生收留了他,从此过上了幸福的生活……

  当我读完这本书时,我被深深地震撼了,究竟是什么样的力量支撑着他走过一个个难关而不被困难击倒呢?他那副瘦小的身体中,究竟蕴藏着怎样坚强的意志呢?

  奥利弗被拉进贼窝,最后终于逃出的那一章最令我感动。奥利弗为了离开棺材铺,竟在路上走了七天七夜。就在此时,费金——一个扒手,对他伸出了援手,把奥利弗引入了贼窝。扒手们想把奥利弗也训练成一个扒手,和他们一起“工作”,可是奥利弗在发现他们是扒手时,不想与他们为伍,冒着生命危险逃了出去。当我看到这里时,一种敬佩的情感油然而生,这是需要多大的勇气才能做出的决定啊,他是一个多么正义的孩子啊!为了不做扒手,宁愿失去一个落脚之地,继续过着四处漂泊的艰苦生活。

  与奥利弗的生活水*相比较,我们比他幸福得多,但我们还是不知足,常常抱怨不公。在生活的道路上,一遇到小困难,就轻易放弃,缺乏意志力。在奥利弗那个时代,孩子们向往美好生活,渴望去学*。而这些就摆在我们眼前,我们为何不去珍惜现在所拥有的呢?

  《雾都孤儿》教会我珍惜和感恩!珍惜现在生活中的每一刻,满足,感恩于我们现在的生活和给予我们美好生活的人。

书初一作文2

  它到哪儿都陪伴着我,它总是给我带来乐趣,也给我带来忧愁。它是我最亲密的朋友——书。书,如同良师益友般,帮助我们学*,丰富我们的知识。书是我的朋友,他就像食物不可少,他像玩具丰富我们的成长。我与书结缘,那还是还多年前的事。

  小时候,“书”这个字不在我的词典中。就是书架上摆满了书,,我也无动于衷。妈妈总是跟我说,要多看一点书。但除了漫画外,其他书我一点儿也不感兴趣,就是觉得枯燥,无味。每天跑出去疯玩后,回家不是看动画片就是倒头就睡。看书,从来没有这个*惯。直到一天,我从外面回来,妈妈跟我说,看书去,不看书没得看动画片。那时,我望着书柜上这么多的书就犯难了,看什么呢。我心想,没办法,为了看动画片,就看一会儿书吧。那时正是小学一年级的我识字寥寥,就连有些书的名字都不认识。我读的第一本书好像是《绿野仙踪》,有拼音,还有插画。我翻开书,一个一个字艰难地看着,翻到前面几页时很不耐烦。到了后面人物和故事情节慢慢熟悉后,我陷入了书里。一页一页慢慢地翻,浏览着插画,完全融入到了故事情节里面去。转眼间,时间飞逝,已到了吃饭的时间。妈妈在喊我,完全没有听到,知道妈妈走到我面前才放下书,慢吞吞地走到厨房。嘴里扒拉着饭,心里还想着刚刚的书,看起来神不守舍的。妈妈奇怪地嘀咕道:“这孩子怎么回事,今天看起书来了。”吃完饭,又跑到房间里,捧起书开始看。大约晚上8点多,我才看完了这本书,发现真好看。

  从那时起,每天我都捧着一本书,不到看完绝不放下。渐渐的,书架上的书已经被我看遍,有的甚至还看过了不止一遍。家里的书看完了,每到周末有空就跑到书店去,知道看完才回家,如果中途回家,肯定惦记着那本书。

  从此,我和书结下了不解之缘,它也成为了我最亲密的朋友。

书初一作文3

  书是人类的精神食粮,是人类进步的阶梯。从古代的孔子到现代的鲁迅,从凿壁借光到刺股悬梁,人们读书手不释卷的例子数不胜数。今天我在《窃读记》这篇课文里也见到了一个读书孜孜不倦的小女孩。

  《窃读记》的主人公林海音,小时候因为没钱买书,天天到书店“窃读”。她常常读得连饭都忘了吃。在那里她还找到了“窃读”的滋味---快乐和恐惧(被老板发现的尴尬)。

  作者小时候因为没钱而到书店窃读,在那里一站都要好几个小时,当书店的灯光亮起她才肯回去。想一想,她对书有多么喜欢啊,简直达到了废寝忘食的地步。可对比一下我们这些20后的小朋友,没钱买书的人有几个?图书馆、学校的阅览室、甚至现在的书店都给我们提供了*乎免费的读书场地,在这样优越的条件下,我们又有几个能做到林海音那样孜孜不倦的呢?坐下来读上半个小时就喊累的我们和站着窃书读的林海音又怎能相比呢?在网络游戏里面废寝忘食的小朋友比比皆是,张口“小强”闭口“雷人”的我们又从书籍里获取了多少宝贵的精神财富呢?

  书就是一首小船,它能承载着你尽情地遨游知识的海洋,让你感受兵马俑带来的震撼,让你感受夏洛带来的纯洁的友谊,让你在原始森林中探索无穷的奥秘,让你体验魔方大厦里奇幻美妙的神奇……

  书就是一扇大门,认真地开启它们,无穷无尽的财富就会扑面而来。当你为了一篇文章而才思枯竭的时候,去看看书吧,它们会让你峰回路转;当你为无所事事而烦恼苦闷的时候,去看看书吧,它们会在你精神的沙漠中洒下甘霖;它们记载着前人成功和失败的历史,它们传播着世界文明的繁荣和衰败,它们传承着人类智慧的结晶……

  做一个爱读书,爱读好书,爱认真读书的人吧,趁着我们年轻……

书初一作文4

  奥斯特洛夫斯基说过:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”是的,书籍是我们知识的源泉,是书让我拓宽了眼界,汲取等多的知识。

  曾几何时,我的作文写得一塌糊涂,甚至走题,是书在关键时刻帮助了我,帮助我如何审题,使我的作文水*一步一步提高,使我的文采一级级提升。

  书籍是人类思想的宝库,正是书使我文采宝库的内容更加丰富。

  书啊,我被你彻底征服了!

  富我精神

  赫尔岑说过:“书,这是一代人对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的青年的忠告,这是准备去休息向前来代替他岗位的哨兵的命令。

  是的。书对我来说就是我精彩世界的导师,是书带领我进入丰富多彩的精神文化世界,使我对书充满想象。读了一半书,就像对生活大开了一扇窗户,读的书越多,精神生活也就越丰富。

  书,你征服了我!

  树我信心

  书犹药也,善读可以医愚。这是刘向说过的。书便是我生活的良药,抚*我生活的疤痕。

  曾几何时,我因一次比赛而彻底失去信心,泣不成声,因偶然间看到贝多芬这一前辈,让我浪子回头,信心大增,从此,再也没放弃过,遇到困难勇敢的树立信心,自信地做完每一件事。

  是书,是书,让我重新树立信心,以后,我会自信地做完没一件事,不再随意丢掉信心。

  书啊,你已彻底征服了我!

  就如高尔基说过的:“我读书越多,书籍就越使我和世界接*,生活对我也变得越加光明和有意义。”书籍塑造了我的文采丰富我了生活精神,使我的信心更加坚定。

  书啊,你已彻彻底底地征服了我!

书初一作文5

  书在一定时候是我最大的慰藉,那饱含哲理性的语句,总能引导我回归正途,前人的丰功伟绩,我坦然置之,他人的艰苦命运,我视为珍宝。从中涌现出无数前人的宝贵经验。

  身体残病仍愤然拼搏,这是凯勒告诉我的。身处一个人的村庄,仍要知反省,这是刘亮程告诉我的。眼下时运不济,无处言痛,只能寄情于短篇诗歌,这是冰心告诉我的。很容易便获得这么多前人的经验是不是太过于虚假?的确,真是如此,那隐藏在枕边的书。我告诉你,你只是我闲暇无聊时的读物,并非是我心中真正的感悟,那灯前一刻的哲理便是黑暗后的虚无,无论那哲理的深刻印脑,都一梦如顾。没有神奇而又苦难的人生,这书对我便是废物,无用的废物。

  长着的经验依旧,枕边书还在。无论我对它如何,它依旧如故。纵使我*淡无奇还是心比天高,比海阔,它不曾离弃。人生若只如初见,何事秋风悲画扇。感慨人事万千,命运不定,若一切可以再来一遍,我选择重新开始,依旧是那枕边书,书中意,意中人,人间事。不尽的历史长河,永远消逝着我的青春岁月,太多的豪言壮志,只会变成年老时的无力后悔,太多的精疲力竭不堪忍受,什么都在时间的冲刷下,一无所有。枕边书,你说,这是你曾经看到的过去,那曾经的初见——感悟——狂妄——秋画扇,无奈时间的强大,人生的苦短。

  至此前人经验已尽,只剩下我这个来着的徘徊,想必我应该算是“初见”吧!静静的枕边书躺在枕边,不时的翻阅,总能给我带来不一样的感悟,感悟着时间,感慨着人生,感慨着年少轻狂,感慨着年少无知……终归一句,纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行。哪怕狂妄过后悔过,白了头,还是不枉此生,这便是红尘依旧。


书初一作文 (菁华5篇)扩展阅读


书初一作文 (菁华5篇)(扩展1)

——初一检讨书 (菁华5篇)

初一检讨书1

尊敬的老师:

  您好!

  非常抱歉我又闯祸了,这次似乎给您造成了不小的麻烦。当我看到楼下班的那个学生在他们老师的带领下来到您的办公室时,我就知道您又要因我惹的`麻烦而头疼上好一阵子了。

  尽管心中愧疚万分,但是愧疚并不能解决任何问题,我觉得作为一个男生,就应该有担当,做错了事情应该勇于承认,而不是扭扭捏捏,找尽各种借口推脱责任。尽管我深切地明白我这次犯下的错误非常严重,但是我还是应该挺身而出,承担自己应该承担的惩罚。

  相信那位跟我打架的同学已经在他们班主任老师的陪伴下在办公室里向您讲述了,但是为公*起见,保证事件的真实性与客观性,排除因个人单方面话语优先权导致的差异,我觉得我也有必要以我的视角向您陈述下这件事情的经过。

  这件事情是这样的,事发前不久,我们班级正在上体育课,体育老师带我们做完基本的热身运动之后就让我们自由活动了。这时我和班上的xx同学拿了一幅乒乓球拍去打乒乓球,我们打了好一阵子,都口渴了,于是我们就去教室喝水,把球拍放在了乒乓球台上。当我们喝完水回来准备继续的时候,却看见我们的乒乓球台有了另外两个其他班的同学在打球,而我们的球拍就这么被扔到了球台附*的地上。见此情景我有点生气,尽管我们人走了却还拿球拍占台的行为是非常不对的,但我认为那两名同学的做法也欠缺妥当,于是我上前与他们理论。没想到其中一名同学竟表现得蛮不讲理,态度非常恶劣,我们在理论的过程中发生了争执,而争执又逐渐演变成了肢体冲突,最后那名外班的同学被我打倒在了地上,我也被xx同学劝住。

  以上就是这件事情的整个经过,我在此表示我的描述在一定程度上是客观具体的,我为我的言论负责。同时我也检讨我自己的错误,首先,我人离开了乒乓球台就不应该在继续用这种学生之间不成文的占台规定,这样不利于公共资源的合理使用,对此我为我的自私感到惭愧。其次,我不该为了一个乒乓球台就与其他班的同学发生争执,体育运动本就是让人锻炼身体缓解压力的,我这么做反而是违背了体育精神,这充分表露了我的无知。

  老师,我通过深刻的自我检讨已经意识到了自己的错误,接受批评、教育和惩罚,但是恳请老师能够原谅我,我将努力学*,团结同学,以弥补过错。

  检讨人:xx

  20xx年x月x日

初一检讨书2

尊敬的老师:

  我在某某课上说话,给老师上课造成了很大的影响,并且还影响到了其他同学学*,我感到很后悔。其后果是严重的,性质是恶劣的,对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。我要真诚的对老师,同学们说声,对不起。针对此事的发生,个人总结反省如下:

  在课堂上说话是极其不礼貌的行为,我只顾自己,不顾他人的感受,这是不对的。我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学*。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,把老师的话当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,认真听老师讲课。

  每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学*环境来学*,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学*环境,但是一个良好的学*环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了班级的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学*环境形成的。

  在今后的学*生活中,我一定会以崭新新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学*还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,上课认真听老师讲课,不和其他同学交头接耳,尊重老师,尊重同学,和同学们一起共同维护班级良好的学*环境,创造一个好的学*氛围,共同进步。

检讨人:

尊敬的老师:

  这个学期我做了许多不应该做的事,我在此感到惭愧。

  先是一开学,我贪玩,在楼下把球扔上教室,结果在班上扣了分,赔了钱,还差点被学校处分。后来,就是仪容仪表问题,纽扣坏了,懒得去弄它,没把事情放在心上,好像若无其事,最终被级长批评。在宿舍,在内务和纪律方面,也是觉得事不关己,所以内务上扣了分,而且在考试第二天当晚,我在晚上复*,可是没电筒,就去隔壁室复*。我披着被子走去,胡俊朗先走了过去,我跟着走,最终被老师发现,我就找了个借口,结果扣了3分,3分对我来说就像是把我毁了,真后悔!

  已经被老师罚了3天停宿的我,以后再也不会发生那种事情,因为它们抹黑了我,让我的父母丢面子、辛苦,也让我臭名昭著。所以从今以后,我会改,循规蹈矩的学*。

检讨人:

初一检讨书3

尊敬的XXX:

  你好,很遗憾地向你递交这份月考没考好的检讨书。关于我此次的月考我未能取得预期的成绩,我感到深深地自责。我对不起父母的关心和老师的教导,特此递交这份检讨书,表达我的歉意。

  关于我此次期中考试的成绩不理想,我总结了如下几点原因:

  第一,我的学*态度不好。在上半学期的学*当中,因为有时候上课不听讲,思想开小差常常错过老师讲到的知识点,也耽误了学*。

  第二,我在课后没有及时复*,在上半学期的学*当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练*题弥补过来,但因为总总原因我还是没有去补*回来,因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

  第三,是我的压力过大,其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关心,是希望我有好的成绩,将来能够有出息。但我却辜负了父母,以至于考试时候心情紧张,握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

  关于我此次成绩不好的原因还有很多的,但归根结底我此次未能考好月考的事实已经摆在眼前了,我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了期末考试。

  在此递上这份考试没考好的检讨书,恳求父母和老师的原谅。

  检讨人:XXX

  20xx年X月X日

初一检讨书4

  尊敬的老师:

  我在某某课上说话,给老师上课造成了很大的影响,并且还影响到了其他同学学*,我感到很后悔。其后果是严重的,性质是恶劣的,对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。我要真诚的对老师,同学们说声,对不起。针对此事的发生,个人总结反省如下:

  在课堂上说话是极其不礼貌的行为,我只顾自己,不顾他人的感受,这是不对的。我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学*。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,把老师的话当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,认真听老师讲课。

  每一个学校都希望自己的`学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学*环境来学*,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学*环境,但是一个良好的学*环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了班级的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学*环境形成的。

  在今后的学*生活中,我一定会以崭新新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学*还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,上课认真听老师讲课,不和其他同学交头接耳,尊重老师,尊重同学,和同学们一起共同维护班级良好的学*环境,创造一个好的学*氛围,共同进步。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

初一检讨书5

  尊敬的老师:

  这个学期我做了许多不应该做的事,我在此感到惭愧。

  先是一开学,我贪玩,在楼下把球扔上教室,结果在班上扣了分,赔了钱,还差点被学校处分。后来,就是仪容仪表问题,纽扣坏了,懒得去弄它,没把事情放在心上,好像若无其事,最终被级长批评。在宿舍,在内务和纪律方面,也是觉得事不关己,所以内务上扣了分,而且在考试第二天当晚,我在晚上复*,可是没电筒,就去隔壁室复*。我披着被子走去,胡俊朗先走了过去,我跟着走,最终被老师发现,我就找了个借口,结果扣了3分,3分对我来说就像是把我毁了,真后悔!

  已经被老师罚了3天停宿的我,以后再也不会发生那种事情,因为它们抹黑了我,让我的父母丢面子、辛苦,也让我臭名昭著。所以从今以后,我会改,循规蹈矩的学*。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日


书初一作文 (菁华5篇)(扩展2)

——中秋初一作文 (菁华5篇)

  八月十五是中秋节,所以被称为中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月还要圆,要明亮,所以又叫做“月夕”,“八月节”。中秋前夕,人们都尽可能和家人团聚,取人月双圆的意义,八月十五又叫“团圆节”。

  床前明月光,疑是地下霜。举头望明月,低头思故乡。又是一年月圆时,每到此时此刻,无论你是在家留守老人和孩子,还是外出奔波的打工族,人们都会以不约而同的方式,向亲人传达各自的问候。有儿女向父母献上鲜花和礼品,有儿女向父母通过微博,微信,qq,送上节日的问候,有亲朋好友之间通过电话送上祝福。

  中秋佳节是*的传统节日,亲朋好友都要在这一天团聚,我们家也不例外,爸爸妈妈在厨房忙碌着准备着各种丰富的菜肴,有我最喜欢的红烧鲤鱼和红烧肉,也有妈妈喜爱的油焖大虾,还有爸爸喜欢的油炸花生豆,更有我们全家都喜欢的猪肉大葱饺子。伴随着中秋晚会的开幕式音乐响起,我们的家宴也开始了,首先我们全家共同举杯庆祝中秋节节日快乐,然后我们开始边吃饭边欣赏中秋晚会。晚会上有全国的'各族人民穿着节日的盛装,载歌载舞庆祝这美好的时刻,伴随着节奏欢快的音乐,晚会和我们的家宴结束了。

  自古以来每逢中秋佳节之时民间就有赏月,拜月之风俗。传说在这一天嫦娥姐姐和玉兔在广寒宫中也会祭拜天地。每每这一刻,我们全家也会将盛满月饼的盘子放在桌子上焚香祭拜,祈求我们全家人身体健康,爸爸妈妈工作顺利,儿子好好学*,天天向上。

  中秋节的*俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。中秋节是人们一直都喻为最有人情味,最有诗情画意的一个节日。我爱你中秋节。

  中秋节在你们的记忆中是一家人在一起吃月饼,赏月,看中秋晚会。而今年的中秋节我们家可过得有点特别。

  周六,我和爸爸回了老家,由于奶奶住院了,我们要回去照料,好让妈妈休息休息。周一,奶奶终于能够出院了,不外,出院当前还须要人照顾,妈妈当然是“最才子选”啦!办好出院手续,大家把奶奶抬到带轮子的床上,乘电梯到一楼,将奶奶抬上车,便坐上车——要回家了。我和爸爸还搭了这辆“顺风车”到南站,坐车回宁波。真不晓得奶奶怎么样了!

  薄暮,别人家应当都在家开开心心的吃着“团聚饭”,而咱们呢?只有我跟爸爸吃饭。吃完饭,当然要依照通例吃月饼了。我选了个橙子味的,爸爸则挑了个蛋黄的。吃完月饼,,就该赏月了,一轮金色的,圆月挂在天空,这月亮真俏皮,一会儿和星星说谈话,一会儿又钻进云姐姐的怀里进入梦乡。

  这皎洁的明月不禁勾起我美妙的遥想:此时,嫦娥必定正看着世间,又想起当初吃下了永生不老药,来到了这冷僻的“广寒宫”。再说玉兔,它正在聚精会神地捣药。吴刚则拿着斧头吃力地砍着五百多丈高的桂花树,砍了又长,砍了又长……

  啊!十五的月亮是漂亮的,也是神奇的,让人不禁怀念家人。我爱你,十五的圆月!盼望奶奶早日恢复身材,倍儿棒!

  ”八月十五月儿明啊,爷爷为我打月饼啊!月饼大大甜又香啊,送给爷爷一片情啊……“伴随着儿时的童谣,一年一度的中秋节如期而至。每逢佳节倍思亲,在这团圆的节日,家家户户都要摆上水果,月饼,欢度中秋。

  抬头望向黑布笼罩着的天空,咦?那蓝宝石般明亮的月亮去哪儿了?或许是因为太累了,想要休息一下吧……我正想着,一股月饼的香味弥漫开来。哦!原来爸爸已经开始切月饼了。月饼的外皮金灿灿的,上面印着圆形的图案,整个的轮廓像是一个花的形状,四周还刻着精致的花边,看着真让人舍不得吃掉。吃着月饼,看着电视,我突然想起了月饼的由来:唐朝的时候,唐太宗陪杨贵妃一同过中秋,赏月吃胡饼。吃着吃着,唐太宗突然说:”这胡饼的名字怎么这么难听啊?“一旁的杨贵妃为讨太宗欢心,望瞭望天上的明月,随口回答说:”那就把它改为月饼吧!“就这样,”月饼“的名称在民间流传开来。

  明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年……

  今天是一年一度的中秋节。傍晚来临了,街上行人极少,因为他们此时此刻都是在家里,和他们的家人团聚在一起。女孩独自一人在街上走着。她不是在等人,也不是要去买东西。而是因为她刚从她的家里跑出来。女孩的家很穷,她的父母都是下岗工人,家中还有众多的兄弟姐妹。因家庭经济状况不允许,有一些孩子不能买灯笼,而她就是其中的一个孩子。灯笼,是纸灯笼,五毛钱,一块钱就有一个了。纸灯笼上的图案并不好看,不算是漂亮,买来,只是图个乐趣罢了!女孩想去朋友家,可刚走到朋友家的大门的时候,她又不想进去了。因为,她看到朋友家有很多人,到处热闹非凡,到处张灯结彩。许多孩子拿着灯笼在追逐、玩闹,还有一群人在烧烤。女孩多么地羡慕呀!她实在不好意思进去,只得转身走了。

  大街上,女孩一个人孤零零地走着。女孩心想:唉!人家一家子多么开心呀,我却……我此时因是和家人开心地在一起的呀,为了一个灯笼,我……真是太不应该了!女孩思绪万千,心情非常沮丧。“阿美——你在哪里呀!”“阿美,快出来,灯笼买给你啦!快回来呀!”从远处传来一阵喊声,那不是字迹的家人吗!只见女孩母亲的手里也提着一个灯笼。女孩的眼睛不知什么时候湿润了。“娘——俺在这儿呢!

  ……

  我相信女孩的家,今年的中秋节一定会由不开心转为很开心的!你说是么?

  中秋,既令我期盼,又使我彷徨。

  中秋佳节,应该是亲人团聚的时刻,是亲朋好友开怀畅饮的好时光,可偏偏是这样是时候,我灵魂独舞到天亮。

  入夜了,鞭炮声开始在耳际回荡,人们的欢笑从窗户的缝隙挤进冷清的房间,是那么的不协调。我把窗户紧紧关上后又坐到电脑前,让心中的不快在手上雀跃。

  窗外,鞭炮声声,笑语阵阵;屋内,空气静静地睡着了,只有我沉闷的呼吸声与手在键盘上敲击的声音在回荡。曾几何时,我家也是那么的热闹,也是充满着欢笑,在中秋的时候,我们一家跑到楼顶,等待月亮的到来,躺在父母的怀里,是那么的舒服与亲切。可这一切就犹如梦境一般,只能留在记忆深处!

  自从上了高中,父母就禁止我回家(除了春节),哥哥也必须在校好好学*。爸爸则开着车东奔西跑,妈妈一个人守着空空的屋子。现在,我爸爸不知身在何方,哥哥也不知落脚何处,我在阿姨家守着空荡荡的屋子,妈妈是否也一样?本应全家团圆,我们却天各一方。现在我才体会到那种“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的苦楚。

  由于下雨,月亮还是没出来。本想好好地看一回月亮,想一想家,它竟也成了空梦。看着黑沉沉的夜空,我竟然感到一片茫然,不知道现在我到底该干吗。看着一片空白的电脑,极少流泪的我竟然有种想哭的冲动。眼泪,太倔强,始终没有出来,就像月亮放弃炫耀一般。

  就这样呆呆地看着电脑发呆,直至夜深,还是一点睡意都没有。月亮,终究没有展现她那婀娜的丰姿,也许,她已经和她的家人在一起,幸福地休憩了吧!

  中秋之夜,月亮沉睡,我独舞到天明。


书初一作文 (菁华5篇)(扩展3)

——初一作文 (菁华5篇)

  天空如水洗过一般的蓝,太阳散发出柔和的光芒,海水呈现出淡蓝色的光芒,沙滩被太阳照射得闪亮闪亮,烤得暖和和的,洁白的浪花拍打在礁石上,发出婉转的歌声。海滩上的一串串脚印,深深浅浅,顺眼望去,孩子们正用他们那胖乎乎的小手去捡起贝壳,贝壳在塑料袋里,折射着太阳的光,把贝壳照得发出金色的光芒,海鸥在海面上飞来飞去,不时发出一些欢快的叫声,好像是一群孩子在打打闹闹。

  海边生长着一大片的榕树林。清晨,阳光透过树叶在大地上投印出斑斑点点的光圈。饱满的露珠在叶子上来回荡漾着。鸟儿在枝头唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。仿佛在为这一幅和谐的画叫好。在这片树林里有棵最老的榕树,它的造型真奇怪,好像是一位母亲把头探出来,向海面眺望着,等待着在异国他乡的游子归来。

  五十年前,小城还是一座破落的渔村,没有这片大榕树,没有车,也没有繁华的街道,更没有雄伟的建筑。有的只是满目的荒凉和稀稀落落的几户人家,这里有一棵老榕树,树下有一间破草屋,里面住着母子俩,它们相依为命,靠母亲每天打鱼、捡垃圾来维持生活。

  在一个暮色黄昏的傍晚,一位十六岁的小男孩背着用渔网制作而成的袋子,里面有几块干馒头,这是母亲为他准备的干粮。母亲依依不舍地和孩子走到了岸边。时不时地流下几滴泪,打在手上,眼睛通红,不停地叮嘱孩子:儿呀,你独自一人漂泊在外,要自己照顾好自己,多保重呀!妈在这儿等你回来,知道吗……母亲用他那粗糙的手抚摸着儿子的脸。是呀,儿子还这么小,哪个母亲能不担心呢?嘀嘀——船已启航,母亲向儿子挥挥手。儿子渐渐远去,船离开了海港。慢慢地,船儿变成了一个黑色的小点,渐渐地,随着最后一缕暮色的消失,小船也消失在茫茫无际的大海。

  在这以后,每每黄昏,老榕树边多出了一道熟悉的身影。日复一日,年复一年,不管刮风下雨,也不管严冬酷暑,她依然每天守候在那里。老榕树探出头来,好像张开双臂,去召唤天边那流浪已久的白云。随着岁月的流逝,母亲的黑发中已经带有许多的白发,脸上的皱纹到处都是,双手却不再粗糙反而变得圆润了。母亲再也不像从前那样直如树。在黄昏的投印下,母亲的背已经弯曲了。终于有一天,在黄昏的映照下,母亲的身影不见了。却多了一个新的身影——那就是母亲的坟墓,它的正面朝着大海,仿佛母亲还在等待儿子的归来。

  许多年以后,熟悉的声音再次响起。嘀嘀——一位白发苍苍的老人举着拐杖向那座坟墓走去。他取下帽子,一股清风吹来,把他那满头白发轻轻吹起,串串的泪,滴在了土壤里。他忏悔,当初为什么不早点回家看望母亲,与母亲相聚……

  最后,他种下了几万颗榕树苗,从而有了今天的这片美丽的榕树林。但是,在最靠海边的那一棵榕树的旁边,有一棵最老的榕树,它探出头来,张开手臂,等待游子的归来,凝望着……

  小时候的我,总觉得梦想离我那样远。听着《仰望星空》才发现梦并不远,只要我付出努力。小小的我有大大的梦想,付出的`汗水只有我一个人知道,即使我可以很自豪的告诉别人我的梦想,但我没有。后来,听着《仰望星空》我的内心似乎释放出了热量。一切的一切只因我不再腼腆,从此,有一只张开双翅的小鸟朝广阔的天空飞去。

  渴望飞翔

  电视里,合唱团正在演唱。他们的声音时而婉转,时而高亢。就这样定义了我眼中的最美,有颗种子开始萌发。

  “妈妈,让我去学唱歌,好吗?”

  妈妈笑而不语,从此,我的梦被定格。

  那时,我三岁,为了那歌声,寻找一个梦的阶梯。那时我只想歌唱,歌唱……

  学着飞翔

  我果然等到了那天。

  “把手叉在腰上,打嘟。”老师的琴声伴随着我我打嘟的声音,我欣喜不已。

  “吸气,呼气,吸气,呼气……”我的腰在一次次的话语声中鼓起,又慢慢泄掉。满脸的欢喜瞬间僵在了脸上,本还残留的一丝微笑被残留在被迫抬起的笑肌上。只是满头的汗水。

  一分钟,两分钟,五分钟……

  我终于被允许休息,揉揉发酸的腰部,盯着妈妈,傻傻的笑。

  我终于明白妈妈那一抹意味深长的笑。

  那年,我六岁,尽心演绎着那份执着。那时,我学这歌唱,歌唱……

  展翅飞翔

  当全场的目光聚集到我升上的那一刻起,当绚烂的灯光汇聚到我脸颊上的那一刻起,我优美的歌声传入所有人耳旁起,我真正照亮了全场。

  妈妈在场下盯着我欣慰地笑。

  那年,我十三岁,和那歌声,见证了一个收获。那时,我正在歌唱,歌唱……

  古人曾经说过:“移风易俗、莫善于乐。音之起,由人心生也,人心之动,物使之然也。”啊!优美动听的音乐,感谢你伴我度过金色的童年,我还要在你迷人的旋律中,诗意地成长!

  那一次 ,我后悔了 人生中,什么最可怕?后悔。的确,后悔凌驾于挫折和困难只是,很少有人能驾驭的了它,何况是我,就那次,后悔找到了我,让我做了一件令我后悔一生的事。

  “那是一个秋天,风儿那么缠绵……”我和泪幽一边听音乐一边向书店走去,明天就是四年级升学考试,我在路上正好碰见泪幽,和她一起去书店买文具。

  到了书店,我冲了进去,“疯狂”的挑选着笔,和其它的文具,生怕好的笔就因为几秒钟就被别人抢走了,但泪幽则不紧不慢的挑选着笔(透露个小秘密,泪幽很喜欢装淑女的,不信,你接着看吧!)可上天却作弄我们―――我们同时拿着同样的笔,在同一个地方,同时笑了。但风雨总在人最兴奋的时候降下来,使我们成了落汤鸡。

  我问了一下售货员,她说 “只有这一只笔了,应该不会再进了”,我给泪幽说时心中充满了无奈,这支笔到底给谁呢?我既不想让好朋友伤心,也不想和笔分离,怎么办?泪幽看出了我的心思,爽快地说“就这一只笔,有什么大不了的,以后,我给你买一箱笔”,泪幽满不在乎的不顾刚才的淑女形象,冲去买笔了。

  过几日,“咦,我的笔呢?会不会刚才上体育课时掉到操场上去了”翻完书包,我奔向来操场,进来时,发现泪幽在翻我的笔盒,哦,我想,我忘了翻笔盒了,但我仔细一看,她手上拿的不是我的笔吗?我冲上去,从泪幽手中夺回‘我’的笔,“泪幽,我算看错你了,我不能当做我最好的朋友,可你呢?背叛我,偷我的笔,我再也不是你的朋友了。”说完,我一股脑坐在椅子上,泪幽解释道“我没有,这是我买的,上次的那个书店又进货了”“你以为我傻,我忘了告诉你,售货员说她应该不会再进了”我很生气“奈儿,真是我买的,还有,我马上就要走了,”泪幽的声音越来越小,后来,她走了。

  我后来找到了我的笔,但泪幽走了,我不能把笔还给她了,于是,我写信,把写好的信放在日记本里夹着,等有朝一日我把信和笔还给你。

  今天,我又翻开了那封信,信上写着

  我亲爱的泪幽

  你好吗?泪幽,对不起,我不应该一时冲动把你的笔抢走,不应该一冲动毁了我们的友谊,和你分手,你能原谅我吗?

  我要比较的是老舍的《济南的冬天》与夏丏尊的《白马湖之冬》。惊鸿一瞥,济南的冬天给我的感觉是无风的,是温暖安适的,是一个能躲避严寒的宝地;而白马湖的冬天恰恰相反:“那里的风差不多日日有的,呼呼作响,好像虎吼。”舒适的感觉荡然无存,读起这篇文章,便会使人忍不住打一个冷颤。两篇文章描写的季节相同,但气候却产生了强烈的反差,鲜明的对比。

  《济南的冬天》是以写景为主的,生动地描绘了老舍眼中美丽如画的济南,抒发了自己对济南山山水水一往情深的热爱。内容充实、空洞,有着大量的拟人修辞手法,语言朴实而不失优雅,读起来令人感到亲切动人,自然形象;而《白马湖之冬》的作者以“冬”为中心,以“风”为线索,语言中表述得更多的内容来自自己的感受,“我在那里所日常领略的冬的情味,几乎都从风来。”是作者最深的体验,富有真实感。

  两篇文章所“绘制”的图画也不相同。老舍的文章所刻画的是一张出自唐代名手笔的“小水墨画”;夏丏尊大文章 描绘则是一幅“冬日湖泊风景图”。他们都边县出了各自不同的个性与对冬的理解。

  这两篇文章使我受益匪浅。我懂得了写文章要适当加入一点实物,不能夸夸其谈,正像老舍说的:“要虚中有实。”而且还要写出自己的个性,不能人云亦云!

  他觉得,他是永远也越不过那道坎了。

  他从小就害怕生人,说的好听点,就是腼腆,说得通俗点,就是不自信。

  每节课上,他从来不会举手,如果有,也只是意外。有时候,老师也会叫他起来回答问题,他总是很惊讶,他根本没想到老师会提问到他。他的脑子里是一片混乱,他不知道自己该干什么。突然,他猛地一下站起来,椅子和课桌都发出刺耳的“吱吱”声。他回答的声音很轻,同学们听不见他在说什么,连他自己都不知道自己回答了些啥,他在班里显得特别突兀。老师走到他旁边,拍了拍她的肩,叹了口气,示意她坐下。那一刻,教室里鸦雀无声,同学们都扭过头向他看去。他还是呆呆的坐着,但他感觉自己的脸很烫,很烫,比发了烧还烫。他在那一刻觉得,他注定是越不过那个坎了。

  他也曾偷偷的听到老师在办公室里叹息,说她要是能再自信些,班长的职位就是他的。可惜啊……他的脸上红一阵白一阵的。

  他思考了很久,他决定要改变自己。即使那道坎比珠穆朗玛峰还高,他也要坚强地翻过去。

  他开始尝试起来,每当他遇到自己很有把握的题目时,他举起了手,虽然不高,可老师却能看见。老师总会欣喜地叫他起来,又满脸高兴地让他坐下。他感觉好极了!

  他还是不满足,他感觉自己才爬到半山腰,他想要在那节公开课上大显身手。

  上公开课的老师临时调换了,不再是那个熟悉的班主任了,换成一个老态龙钟的女老师。大家都在背地里悄悄的传着,什么“这个老师特别凶”之类的话。他的心为之一颤,他真的不善和生人交往。

  怎么办呢,也只有硬着头皮上了!他暗暗地想着。

  终于到了那一天,他的内心很是激动,可她不浮于表面。他已经为此做了很多准备了。就连昨天晚上,他都梦见自己回答问题的样子。

  他自信满满,他相信自己能跨过那道坎!

  “啪”,灯光亮了。他坐在舞台上,感觉很不自在。老师开始讲课了,她看起来凶巴巴的。她姓辛,大家背地里都嘲笑她叫“辛阿婆”。


书初一作文 (菁华5篇)(扩展4)

——回忆初一作文 (菁华5篇)

  清风抚去我的疲乏,清爽在我心中发芽,迷人的夏,在时光中蒸发。蝉声是夏的音符,河水是夏的音符,绿是弹奏着,万物都在倾听。火烧云在天边燃气,它是夏的独特魅力;熊熊烈火燃烧你的激情,擦亮你幻想的眼睛。

  绿色是生命的象征,它是夏的生机,敞开你的胸怀,融入这片大地。水是夏的反光镜,照射出属于你的天地。清凉在心中流过,做着一个梦境。夏啊夏,你就是冬季上窗户凝成的冰花,带到你融去,回忆的水,任你图画。

  你累了,你睡了,你在我的梦中悄悄地逝去了,我的欢乐以成为下一刻的期待,破灭了。你的'景,我的情,加入一片真心,融合成一柱冰晶。下一次期待,下一次留恋,下一次换回你的情,爱你在梦里。回忆!回忆!

  晚上睡不着。我只能用那两只铃铛一样的眼睛看天花板。但是我想起了毕业的那天早上

  那是一个美好的早晨,但也是我们全班相处的最后一个早晨。那一天,考完试,坐公交准备回校园。虽然一路上所有的学生都有说不完的话,但我们可以看到学生脸上的笑容几乎没有被挤出来。不知不觉时间悄悄过去,我们很快到了学校门口,都进了我们曾经上过的62班。但是,老师对我们说了几句话,让我们出去改造,最后一次把我们送出学校。但是,没有人会想到,70多人迸发出藏在心里的泪水,走上前去紧紧抱住老师。师傅和徒弟一直哭。六年来,老师从来没有在我们面前留下过眼泪。学生们直到把教室打扫得一尘不染才依依不舍地离开,每走一步都要回头看看。唉,“分别”这个词好痛苦。

  直到那时,我才发现我的枕头被泪水浸湿了。不知道什么时候慢慢睡着了。

  一切美好的事物都会结束。

  童年,是每个孩子都拥有的。有欢乐,有悲伤,还有童年的天真。

  自打我懂当时的那天起,在这个世界上,什么都是新奇的。我那时十分喜欢和哥哥姐姐玩游戏,她们也喜欢跟我玩。但最让我记忆深刻的还是那次和哥哥姐姐玩“捉迷藏”的游戏。

  那时我才五岁,那天,哥哥姐姐来找我玩“捉迷藏”,我十分爽快地答应了。我们分成两组,哥哥姐姐一组,我一个人一组。哥哥姐姐让我先藏起来,他们再来“抓”我。

  我跑到客厅,看了看,藏在哪里好呢?有了!我眼睛一转,计上心来。“冰箱”,对,就是它了!我赶紧打开冰箱的门,钻了进去,然后再小心翼翼地把门关上。我半蹲在冰箱里,手捂着嘴巴窃喜,心想:这回你们肯定找不到我,哈哈!

  我把耳朵贴在冰箱门上,听着外面的声音,心想着他们找不到我的样子,忍不住差点要笑出声来。突然,一阵声音传了过来。“妹妹,别躲了,快出来吧,我们都看到你了,嘻嘻!”哥哥在外面大喊。我大吃一惊,心想:怎么就被他们察觉到了呢?

  我刚要走出来,却又听到了姐姐在问哥哥:“在哪里,我怎么就没看到呢?”“嘿嘿,俗话说得好,兵不厌诈嘛,我诈一诈她,如果她在这里,听到我这一喊,不就自己走出来啦。我们出去找找看吧。”哥哥回答道。

  好险呀!差点就中了他们的计,还好我聪明盖世,不可一世,没有出去,要不我就输了。我心里的那个美呀!

  过了好久好久,他们好像还没有找到我,我心里那个叫高兴呀,都可以吃八碗饭了。可是,我不知道的是,他们四下都找不到我,早就撇下我一边玩去了,而我还在傻傻地等他们来抓我。

  后来,我想着想着,等着等着,不知不觉便睡着了。从早晨睡到中午,幸亏舅妈做饭时发现了我,要不明天早晨报纸上就写着:“五岁女童在冰箱里闷死”,那我可就上报纸头条了!

  虽然这件事过了很久,但是,那是哪个很傻,很天真的我让我永生难忘。如果我长大以后,回忆起童年的这件事,应该会觉的很开心,很幸福吧!

  我靠在窗边,将面前陌生的校园尽收眼底,相似的建筑和相似的同学组成这相似的情景,让我疑觉仿佛仍在从前,可时间总会告诉我,过去的美好时光,总会成为过往云烟。

  在人生的这个重要节点上,我在成长的步伐中翻过了初中的大山,却又跌入高中的巨谷。似乎我们的成长总是如此,从邻家的幼儿园传出的嬉闹声,到街对面小学里整齐的朗诵声,再到河对面初中里匆忙的脚步声,如今又到遥远城市高中里的静默无声。每跨过一个阶段,我们就要离从前更远一些,仿佛有一股无形的力量将我们推向远方,迫使我们远离自己已然温暖熟悉的巢。如许多依赖症严重的小孩一样,初中开学的第一天,我紧紧地抱住母亲的双腿,想扎根于校门之外,也不管他人的侧目,也不顾旁人的议论,以为如此便能逃离陌生环境的魔爪,重回那个早已熟悉的不能再不愿离开的家。那一刻,仿佛周身的时间和空间都被凝固,只剩下我的啜泣,母亲的斥责,阴沉的要滴下雨来的天,和我那颗以为即将失去一切的破碎的心。之后的拒食与闹事都于事无补,对回家的渴望也逐渐被时间消磨殆尽,在成长的激流中,似乎我们的努力都于事无补,只能抛弃已有的熟悉环境,奔向未知,学会适应。

  “长亭外,古道边,芳草地连天……”那是我永远记得又永不愿记得的歌声。七十二个正值青春年华的风华正茂的少年少女,与两千同窗三年的同学齐唱骊歌的情景,让在场每一个人的眼前都一片模糊。细雨已不是滴在身上,而是重重的敲击在心上,而比这更痛的,是来自心灵深处的不舍与悲伤。三年来的朝夕相处,让我们从相遇到相识再到相知,想想教室里传来的喧闹声让我又仿佛回到了家——一个由七十二颗相邻相亲的心组成的一个温暖的大家庭!我们有过太多的温暖时光,出行时的打闹,学*上的交流,相互倾诉的小秘密,都让我们错觉这快乐会一直延续下去,可当墙上的倒计时渐渐趋向于结束,连最后一页日历都要被撕下时,我们才恍然大悟,三年原来是挥霍不完的,就算是千日万日,也终将有结束的一天。三年只不过时我们漫长旅途中闪过的一颗流星,美丽而短暂,最终变得遥不可及,被时间吞没,仅仅成为回忆。

  似乎我们的成长总是如此,温暖和美丽总会在某日远离,而我们总是在即将失去时才想起,那些即将成为回忆的东西。过去是成长的牺牲品之一,过往的甜蜜成了最令我们痛苦的东西,而时间不会因此而停止,成长还在继续,或许我们只有在前行的道路上,才能找到更美的东西。

  童年,是每个孩子都拥有的。有欢乐,有悲伤,还有童年的天真。

  自打我懂当时的那天起,在这个世界上,什么都是新奇的。我那时十分喜欢和哥哥姐姐玩游戏,她们也喜欢跟我玩。但最让我记忆深刻的还是那次和哥哥姐姐玩“捉迷藏”的游戏。

  那时我才五岁,那天,哥哥姐姐来找我玩“捉迷藏”,我十分爽快地答应了。我们分成两组,哥哥姐姐一组,我一个人一组。哥哥姐姐让我先藏起来,他们再来“抓”我。

  我跑到客厅,看了看,藏在哪里好呢?有了!我眼睛一转,计上心来。“冰箱”,对,就是它了!我赶紧打开冰箱的.门,钻了进去,然后再小心翼翼地把门关上。我半蹲在冰箱里,手捂着嘴巴窃喜,心想:这回你们肯定找不到我,哈哈!

  我把耳朵贴在冰箱门上,听着外面的声音,心想着他们找不到我的样子,忍不住差点要笑出声来。突然,一阵声音传了过来。“妹妹,别躲了,快出来吧,我们都看到你了,嘻嘻!”哥哥在外面大喊。我大吃一惊,心想:怎么就被他们察觉到了呢?

  我刚要走出来,却又听到了姐姐在问哥哥:“在哪里,我怎么就没看到呢?”“嘿嘿,俗话说得好,兵不厌诈嘛,我诈一诈她,如果她在这里,听到我这一喊,不就自己走出来啦。我们出去找找看吧。”哥哥回答道。

  好险呀!差点就中了他们的计,还好我聪明盖世,不可一世,没有出去,要不我就输了。我心里的那个美呀!


书初一作文 (菁华5篇)(扩展5)

——书伴我成长初一作文

书伴我成长初一作文

  在日常生活或是工作学*中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的书伴我成长初一作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  我对书的热爱,源于我最初对书的渴望,对知识的追求。

  小时候,我便在安徒生的童话中成长。每天晚上,我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中,我看到了白雪公主的美丽与善良,王后的邪恶与丑陋;感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的我便懂得了美丽与丑陋,人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不*,为灰姑娘的美好结局而感动。从那时起,书便成了我成长中密不可分的一部分。

  当我迈入学校的大门,我才真正体会到了读书的乐趣。我爱诗,诗是生活的精华,感情的凝练。在诗中我感受到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份自信;想象出“物是人非事事,休欲语泪先流”的那份凄凉;更能体会到“落红不是无情物,化作春泥更护花”的'那份伟大;领略到“疏影横斜水清浅,暗香浮动日黄昏”的那份美丽。在书的天空下,在诗的海洋里,我知道了人生的价值和生命的意义,我在书的伴随中不断成长……

  进入初中,古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的笔下,我看到了一个个鲜活的人物,感受到他们身上的伟大精神:《鲁滨孙漂流记》让我看到了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色;《钢铁是怎样炼成的》让我体会到保尔身上那种顽强奋斗、勇于奉献的钢铁般的意志;《水浒传》让我读懂了梁山好汉的英雄气概……畅游在神奇的书海中,品味着人生的酸甜苦辣,我渐渐地成长……

  书带给了我无限的知识,无尽的快乐,无穷的活力。读书伴我成长,相信在书的陪伴下,我的人生将会更加精彩!

  读书是一种享受,当你遨游在书的海洋里时,你才能知道读书的快乐和轻松!是啊!书籍无时不刻的陪伴我们,带领我们遨游这“知识的海洋”!

  儿时的我在"锄禾日当午,汗滴何下土。”的诗歌声中长大,每次漫不经心的端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事!在我心中,我觉得读书就和我不吃饭是一样的!

  而上学后,我改变了对读书的看法!读书时,仿佛走在百花齐放的花园里,“清香”迎面扑来。我享受着读书的快乐!走书的海洋,我第一个接触地是《格林童话》。故事中善良的小姑娘,没主见的小马,美丽的白雪公主``````童趣生动的主人公使我知道了:要做善良的人,要学会自己独立,不捉弄别人``````我开始爱上读书啦!

  读书后,我的作文有很大进步,也明白了许多道理。如:《美德花园》介绍了:在遥不可及的森林深处,繁华随四季变换流转,花朵在风中摇拽,他们是林中的精灵,是大地的宠儿。勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵惊喜!世界上的人有的善良、勇敢、纯洁也有人自私、贪婪。这都和仙子有关!这里有十个仙子的故事,他们住在美德花园的花朵里,每一朵花都代表一种高尚的力量!我们应该做到:善良、勇敢、无私``````

  "人离开书,如同离开了空气一样不能生活。”让我们畅饮这“知识源头”,攀登这人类进步的阶梯。让我们做到“读书好,好读书,读好书”吧!

  汉代学者刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说:“热爱书籍吧,它是知识的源泉。”培根说:“书是横渡大海的航船。”

  我是一个名副其实的小书虫,虽说不是嗜书如命,但书籍不但是我的良师益友,而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。

  幼儿园时,《安徒生童话》、《格林童话》一直是我的好伙伴,我对这些书也爱不释手。放学时读,睡觉前读,总之有空闲时间就读,甚至一读就忘了时间,连吃饭也要妈妈提醒。而且,我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈,要像白雪公主一样纯真善良,要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直……

  步入小学,我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业,我便如饥似渴地读起来,真可谓“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅,找到了之后也十分高兴,因为我不仅知道了问题的答案,还丰富了知识,真是一举两得啊!

  来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时间,我就在书海中尽情遨游,肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累,我写作文一点也不头疼了,而且还得心应手呢!

  现在,黄蓓佳倾情小说系列、杨红樱校园小说系列等校园小说,成了我的知心朋友,就像金缨说的:“读未见书如见良友,读已见书如逢故人。”每当沉浸在书籍中时,我就好像到了另一个世界,成为了书中的一员,与他们一起玩耍,一起回家……

  但愿我以后的“良友”越来越多。


书初一作文 (菁华5篇)(扩展6)

——家初一作文 (菁华5篇)

  每个人都想有一个家,一个和和睦睦、团结美满的家,欢欢喜喜地生活在一起,我就有一个这样的家。

  我生活在一个**凡凡的家庭,家里虽然不是很富裕,但是家里的人十分团结,全家人和和睦睦的,过得十分幸福。

  记得有一次,我们全家人吃完晚饭,酷爱养花的爸爸在一旁修剪起了他的花,妈妈在厨房里洗碗,我在房间写作业。突然,家里停电了,全家人边坐在沙发上发呆。这时,爸爸突然站起来往外跑,过了一会儿,便回了家,说:“原来是忘了交电费了,现在恐怕不能交了,等明天才能交了,晚上可能要熬一晚上了。”我听了便在一旁抱怨,妈妈看见了,便摸着脑袋想了想,说:“我们来玩手影游戏吧!”“好耶好耶,不无聊了!老妈万岁!”我高兴地跳了起来!

  妈妈从厨房拿来两支蜡烛,放在了墙角边。游戏开始了,我先变成一只老鼠,“吱吱吱,我是一只小老鼠。太好了,主人不在我去偷面包了。”突然,妈妈变成了一只,“喵喵喵,你不要得意,主人不在,还有我呢!”于是,我便东躲*,可最终还是逃不过妈妈的“猫抓”。情急之下,爸爸变成了一直猎狗,把我从妈妈的“猫爪”下救了过来,和妈妈决斗着。眼看着爸爸就要输了,我赶紧变成一只老虎,妈妈又变成一只狮子,爸爸也变成了一只老鹰,激烈的战斗了起来。在危难关头,我想出来一个办法“统统趴下,不然我就开枪了!”没等爸爸妈妈反应过来,我便在正常战争中取得了胜利!“哈哈哈哈。”我们全家人便在欢笑中度过一个特别的夜晚。

  这就是我的家。瞧,一个团结和睦、非常有爱的家庭!多么温馨的小家庭!多么其乐融融的家庭!

  爸爸告诉我:“*是有五千年文明历史的礼仪大国,每个家都有自己的家风、家训、家规”。俗话说得好:“无规矩不成方圆”。好的家风、家训,不仅传承了祖祖辈辈对后代的希望,更能够体现中华民族的综合水*。

  “百善孝为先”,在我出生刚六个半月时爷爷就得脑血栓瘫痪在床。从我记事起,就看见爸爸,妈妈每天累呼呼下班回家后,还要照顾我和爷爷,奶奶也是忙里忙外的,都没人陪我玩,我就非常生气地问奶奶:“为什么你们每天都这么忙”?奶奶意味深长地对我说:“你还小,爷爷又生病了,都需要大家的照顾”。我听后坚定地跟奶奶保证:“也要好像爸爸和妈妈一样照顾爷爷奶奶,做一个有孝心的孩子”。现在,每天下学回家我都会给爷爷做一些力所能及的事,大家看到后都夸我:“孩子真是长大了”。

  记得我上一年级时,有一次因为和同桌都在课桌上乱画被老师留校了,等到妈妈和同桌的妈妈来教室接我们时,同桌突然大哭起来,他妈妈就赶紧哄他,并帮他一块擦桌子,而我妈妈却站在那,脸色特别阴沉,用严厉的目光瞪着我,我也赌气地自己擦起桌子来。回到家后,妈妈让我站到墙边,非常认真地对我说:“做错事就应该敢于承认,做一个知错能改的好孩子”。后来,我也慢慢理解了妈妈所说的话,严格的家训引导我成为一个有素质教养的人。

  同学们,今天我们是家长的宝贝,明天我们是祖国的未来,大家一定要学会尊老爱幼,遵纪守法,努力学*做一个对家庭,对祖国有用的人!

  这一周,开了家长会,开家长会之前,我们好一番准备,然而,计划不如变化快,匆匆吃完饭后,结果天色还早,一到教室,呀!只见教室有几个人,教室里黑乎乎的,那几个人都在忙活着呢!我说:“为什么不开灯呢?”“停电了。”是么,别班为什么都开着灯呢?后来人越来越多,所有的人都在议论这事,唉,早自*怎么上呢?晚上的数学题还没弄透,找个人还没法问,家长会还怎么开,突然觉着眼前亮些了,一看,不知是谁想出了一个法子,把电脑打开,然后把大屏幕打开,还真管用,总比在黑暗中模模糊糊强。

  后来不知是谁说灯棍爆了,这可引起了一阵骚动,还是老师把修电的师傅叫来,修好了。

  然而,糟糕的事还未停止,一会儿教乐器的老师来了,叫学乐器的同学赶快练,顿时,整个教室乱哄哄的,有练这个乐器的,有练那个乐器的,有练这首曲的,有练那首曲的,各自有各的任务,简直乱成了一锅粥,想安心做题是不行的。

  第一节课是上地理,地理老师直接没法上了,安静不下来,干脆出一个表格让我们抄算了,到最后,老师直接没上课。

  下了课,我们要迎接家长,家长都冲了进来,当然,谁不想看看我们的课堂呢,何况,这天还下雨,淋了好久,谁不想赶快进来,只见同学们像一蜂窝似的涌了出来,迎来家长,又向别人介绍自己家长,顿时,教室里盛满了四十六个家长,四十六个同学,好不热闹。

  家长来了,于是,自己变得拘谨起来,这两节课可能是自己表现最好的一次,都争着表现自己,有的是心里紧张,生怕出错,丢人显眼。

  两节课上完了,该是开家长会的时候,这是最难熬的时候,生怕老师给家长告状,下了课,该去吃饭了,而老师还没开完,顿时,心里忐忑不安,连吃饭的食欲都没了,都在冥思苦想老师会说些什么,巴不得早点回家,问情况。

  这次的家长会可让我们胆战心惊,心神不定,惶恐不安,哎!早知如此,何必当初呢?

  我生在深圳,长在深圳。我为深圳的繁华而骄傲,我为深圳的美丽而自豪,我为深圳人的生活而欢乐…… 早上,深圳睁开了朦胧的睡眼,迎来了新的一天。此时的天空泛起鱼白,淡淡的,像蒙着一层白纱,美丽极了!东方的天边升起一轮红日,阳光是柔和的,暖暖的。呵!大街上的小店可热闹了,熙熙攘攘的叫声此起彼伏。车站的人更多,你拥我挤的,真是一个生机勃勃的早晨!

  中午,人们像约好了似的涌到街上的各种餐厅饭馆。买了饭,等不及坐下就狼吞虎咽地吃起来,看来人们真是饿坏了。这时的太阳却一点也不疲惫,反而更卖力地照着大地,真是光芒万丈。结束了一天的工作,人们早就想回家了,街上的公交车被塞得满满的,站台上还有一大群人在等候着。

  看,道路两边五光十色的广告牌绚丽无比;公园的草地上,孩子们在追逐嬉戏;太阳也欢笑着,自己的脸红红的。

  夜幕降临了,夜色像铺着一片黑色的天鹅绒。路灯也一个接一个地亮了起来,像一条长长的金龙。忙碌了一天的人们这时终于可以放松放松了。笑声、谈话声随处可闻。但是,路上也少不了鸣笛声和川流不息的车辆。

  午夜,忙了一天的深圳闭上了眼睛。街上空空的,偶尔会有一两辆车行驶而过。居民楼里也有一两家的灯开着,很可能是在看球赛!那“加油加油”的声音飘向了天空……

  这就是深圳,繁华美丽的深圳。

  在我家呀,每个人都是一个节日。我决对不是吹的,不`信我就让他们亮亮相,让你好好地大跌眼镜一回吧!

  愚人节我

  我有个特点,那就是爱和别人开玩笑。我几乎每天都跟别人开玩笑,呵呵,也不怕你笑话,我让你来看看我的光荣的忽悠事迹吧:某天,我忽悠了一个不懂英语(也就是个英语盲啦)的同学,说那个同学:你是只bear。哈哈,反正人家听不懂,忽悠一回也没什么嘛;对于亲戚嘛,我喜欢用才怪、的反义词、这件事不可能等来对付;对于QQ,我决不完全写出真实信息,因为写了就没有了神秘感啦!这就是名副其实的愚人节我。

  劳动节老妈

  我老妈呀,整个一劳动节!每天老妈都 同太阳一起起来,干活一直干到披星戴月才上床睡觉。老妈每天的劳动量等于骑车一小时+游一小时泳+跳半小时绳(好象不止吧~)!那些家常活儿,几乎都由老妈干。什么炒菜、做饭、拖地板,什么扫地、洗碗、洗衣服,干得那属全家最积极的了!那些活儿,如果是让我来干,那早就腰酸背痛腿抽筋、大汗洒了一地都是了,可我从来没听到老妈的一声抱怨,她总是象只勤劳的黄牛,兢兢业业地为这个家服务着。我只能感叹道:真不愧是活生生的劳动节老妈呀!

  父亲节老爸

  老爸决对是个父亲节,这我百分之一千零一个保证!你看看我老爸,天天都被人请去吃山珍海味,都胖成什么样了!每逢星期天,那电脑决对被老爸强行占领,想抢都抢不了!我*过,可是这个父亲节死活不肯同意,我好倒霉呀(好象说得有点太重了)!还有,他一天要吸好多的烟,弄得我家是烟雾笼罩的天地。而且,他什么活也不喜欢干,老是吃饱了就往卧室里去(注:电脑在卧室里),一玩就是好久。唉,我的这个父亲节老爸呀……

  这就是我的节日一家,你们的家庭是什么样的呢?

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