外来务工人员调查报告合集十篇

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　　外来务工人员调查报告 1

　　天津广播电视大学20xx春（秋）行政管理专业本（专）科调查报告

　　外来务工人员调查报告

　　姓名：

　　学号：

　　分校：

　　专业：

　　指导老师：

　　时间：

　　摘要：随着城市的发展，大量的农村人口进入城市，为城市的建设作出重要的贡献，但这些长期在城市的务工人员却无法得到良好的生活。为了更好地了解外来务工人员的生活状况、生活条件、城市户口、医疗保健、子女就学、住房等一系列得不到解决问题，利用寒假时间来深入他们中间进行实践调查，为了了解他们的生活现状和困难，及时发现存在的社会问题，提出自己的建议，帮助他们融入城市。为了社会稳定和人民幸福贡献自己的一份力量。

　　关键词：外来务工人员融入城市社会保障

　　调查目标：*年来，大量的农民进入城市在各行各业工作，为城市注入了活力，为社会付出了廉价的劳动力，为社会创造了大量的财富，然而他们在陌生的大城市仍然处于“边缘”状态，他们干的是工人的活，却还是农民的身份，他们经常受人歧视，很难融入城市生活，在城市里的生活状态不容乐观。我和伊梅借着寒假的空闲时间对外来务工的生存状况进行了深入调查，进一步了解农民工在城市中为何生存如此困难。

　　调查时间：20xx年1月14日——20xx年2月13日

　　调查对象：外来务工人员的生存现状

　　调查方式：走访、交谈、问卷调查、查看新闻，报纸、网上调查

　　调查地点：菜市场、小区、建筑工地、服装市场、批发市场、餐厅??

　　一、张家港市外来务工人员基本情况调查

　　此次社会实践的目的非常明确，就是调查外来务工人员的生活状况、生活条件、城市户口、医疗保健、子女就学、住房等一系列基本情况，找出有待解决的问题。

　　大多数农民工外出务工主要是为了增加收入，融入城市，其次是增长见识，提高技能等。据走访安阳市内黄县农民工老家后统计，整个村已有七成青年人到沿海一带务工经商，其原因大多是：内黄县无工业，就业机会少，经济条件较差，仅仅靠务农的收入十分微薄，子女上学费用昂贵，农用费用支出大，很难支撑家里的所有开支。再加上农村大多采用机械代替体力劳动，减少了劳动力需求，家中除了靠卖粮食获取大部分收入外就是饲养家禽，获得经济收入的途径很少，所以多数人选择放弃务农，进入城市。目前，已有大量农民工进入城市，他们干的是城市人不愿干的最脏、最重、最危险最辛苦的活，他们生活在社会的底层，没有权利没有地位，收入微薄，他们为城市奉献了自己的力量。他们长年生活在城市却得不到城市户口，他们的子女被学校拒之门外，他们的身体健康得不到保障，他们的工作，他们的生活，他们的权益在很多地方任然让人堪忧。

　　工作时间普遍较长。进城农民工*均工作6.3天，*均每天工作9小时，47%的每周工作7天。究其原因主要是某些私营、个体业主追求高产量，高效益，而工人也为了挣更多钱主动拖长工作时间。

　　业余生活单调。他们工作之余的主要娱乐方式仅为看电视，睡觉等，几乎没有其他的娱乐活动。然而农民工不仅是物质财富的创造者，也是文化财富的创造者和文化财富的创造者。农民工的文化权益应该得到全社会的关注。**应该积极营造一个适合农民工消费的文化娱乐环境。

　　劳动报酬偏低。在社会各界的关注下，全国农民工的报酬总体上大有改善，但是少数企业任然存在克扣或拖欠报酬的现象，*四成农民工未和企业签订任何劳动合同或协议，有些农民工只要有活干，有钱挣就行了，签不签合同在他们看来关系不大，非常缺乏自我保护意识。

　　农民工正当权益缺乏保障。 ①农民工自谋职业中被各种税收和费用所困，如工商税、体检费、健康证及卫生许可费用等，这些相关费用农民工都希望能有所减免。②新型合作医疗保险很受农民工关注，农民工愿意积极参保，但是属地原则制约了该项保险的落实。例如：农民工外务工经商，错过了参保时间或参加了农村新型合作医疗保险，又无法到属地指定参保医院就医，处在两地为难的境地。农民工生病大多能撑则撑，实在不行才去买药，2/3不上正规医院看病。

　　其原因有：正规医院费用太高；他们没有*惯上正规医院就医；没有钱，为了节约。

　　住房缺乏保障。大量农民工进城，住房问题成了一个非常严峻的问题，大多数农民工居住在简陋的出租房里，既然居住条件如此艰苦，再加上他们长期在外务工，为何不由乡里人转变为城里人呢？据深入调查，要实现这种转变有两大必不可少的条件：①在城市里有稳定的职业和工作。②在城市里有固定的住所。从目前的情况看来，正在城里务工的农民工都希望实现这种转变，然而实现这种转变并不容易。众所周知，由于户籍、岗位和技能等制约，进城农民从事的多是最脏、最重、最险、最累的活，劳动条件差，劳动时间长，劳动报酬低，解决住房问题比城里人更加困难。我们可以看见农民工条件的恶劣既有他们经济收入低的原因，也有相当多政策不到位和资金不足的**力不从心的原因。因而，农民工居住问题只能靠市场手段：靠租房或购房来解决。

　　农民工子女入学难。据了解农民工子女受教育的问题也是一个很让他们头疼的问题。据报纸新闻资料报道：5000名随行的农民工子女有2500名缴纳借读费，赞助费，每人*均交1230元，这笔支出对农民工来说无疑是一笔很大的负担。

　　通过调查分析，针对以上问题我们提出如下建议：

　　外来务工人员调查报告篇三：外来务工人员生活工作状况调查课题论文

　　绍兴县马鞍镇外来务工人员生活工作状态调查报告

　　摘要：

　　伴随着经济的快速发展，人口流动越来越频繁，更多的外来务工人员涌入城镇务去开辟新的人生之路，寻找新的生活姿态。为了进一步了解城镇外来务工人员的生活和工作状态，构建和谐城镇我们做了此番调查。在此次调查中我们发现外来务工人员的生活条件和工作状况普遍有所提高，但在住房，子女就学，**等方面仍存在不少问题。

　　关键词：外来务工人员；生活；工作；改善；提高。

　　在我们的城市里有着这样一群可敬的人，他们背井离乡，来到这里打拼；他们冒着严寒酷暑，坚守在自己的岗位上；他们默默无闻的用自己辛劳和汗水，铸就着城市的辉煌。他们是构筑城市的一粒粒微尘，他们有着一个不起眼的名字：外来务工人员，但他们也是折射着城市荣辱的一束束亮光，给城市增添着希望的光环。社会需要感恩，需要互帮互助，我们的社会需要给这个群体更多的关注。下面我们就从生活和工作两个方面来分析我们调查的情况。

　　生活

　　一、收入不高生活节俭略有结余

　　外来务工人员人均月支出为1165.15元，伙食费用是其最主要开销，其次是住宿费用。调查中发现，外来务工人员*均收入与我市城镇在岗就职居民月*均收入还是有一定差距的，城镇居民收入偏高。

　　调查数据显示，外来务工人员的人均月开支为1165.15元，其中用于住宿的费用*均为262.51元，用于伙食消费的为423.40元，用于通讯的有107.96元，用于生活用品的有129.54元，其他消费的有276.06元。

　　一．住宿靠租房吃饭自己煮

　　多数外来务工人员租住村镇私人出租房屋。

　　*年来，城市中的房价不断攀升，加之物价上涨，特别是食品价格上涨，加大了外来务工者在城镇生活的成本。务工者大多居住在出租房，也有一部分住在员工集体宿舍，自己购房居住的较少。总体来讲，用人单位有提供宿舍的情况比较少，大部分人还是以租住房屋的形式来解决住宿问题，且年轻务工者合租的情况比较多。

　　在伙食方面，有选择自己煮的，有单位食堂包餐的，也有一部分选择外卖快餐方式的。他们主要是从经济实惠、方便和节省时间角度来考虑的。

　　二．看电视、读书看报、上网聊天是外来务工人员首选的休闲方式

　　外来打工者*常工作繁忙，休闲时间很少，但*时的休闲方式丰富多样。在调查中发现，看电视是最主要的休闲方式，从不看电视的只有7.9%，经常看电视的就有50.1%；读书看报其次——休闲时间经常读书看报的占31.7%，有时会读书看报的占28.6%，偶尔会读书看报的占24.4%。除此之外，他们偶尔还会上上网，打打球缓解工作压力。

　　可以看到，务工者的休闲方式都比较健康，他们更愿意在繁忙的工作之余吸收更多的知识和信息为自己“充电”，同时也缓解工作的辛劳。**和企业在进行和参与社区建设的同时可以多考虑务工者的休闲需求，多设立阅览室、文体活动室，引导他们选择有益身心的休闲方式。

　　三．外来务工人员子女就学仍存在一定困难

　　虽然**为解决外来务工人员子女就学做了大量的工作，比如建立了专门的民工子弟学校，但仍有部分外来务工人员的子女因找不到学校或负担不起学费而缀学。调查中有31.44%的外来务工人员表示在外出务工中经常碰到教育费用负担不起的困难，57.53%的人认为子女就学学费高、负担重，21.81%的.人表示子女就学时需要交纳借读费、赞助费。

　　四．歧视外来务工人员的现象仍然存在

　　从调查情况看，目前外来务工人员主要从事苦、累、脏、险的工作,同时也承受着社会的歧视和不公*待遇。调查结果显示有51.85%的外来务工人员“偶尔”或“经常”遭受歧视排挤，一方面，使外来务工人员不能融入城市社会，难以形成正常市民的规则和法制观念，另一方面，在城市中遭受的种种歧视性待遇，得不到基本的尊重和人际关照，促使或加重了他们的孤立感和无助感，产生对城市居民的不满情绪，甚至对立情绪。这不仅影响他们的工作积极性，而且容易激化矛盾，影响社会稳定。

　　工作————

　　一．外出打工为了什么

　　外来务工人员选择外出打工的原因有多种，一般认为是受不发达的经济状况的影响，为缓解家庭的经济压力而出来打工。但在调查中发现，真正因为家庭经济原因而外出打工的只占一部分。为了寻找更好的发展机会来到城市的也不少。

　　外来务工人员外出务工的原因，主要不是来自家庭及家庭经济状况以及**和社会的间接影响，而是来自自身发展的愿望，即提升自身素质和生活质量。外来务工人员大部分是青年人，他们有更大的热情希望培养和发挥自己的能力，认为年轻人就应该有“闯劲儿”。

　　二．工资问题

　　工资问题是外来务工人员权益保护的重中之重。与城镇职工相比，同工不同时、同工不同酬、同工不同权的问题相当突出，还没有形成合理的工资增长机制。

　　大部分务工人员的权益都能受到保护，但也存在一小部分企业，拖欠工人工资，经常加班加时，但不给予务工者相应的补偿。一些乱扣工资，交抵押金的现象依然纯在。

　　三．社会保险和福利权利的缺失

　　这一块存在不少问题，也是今后**工作的着重点。一些用人单位，特别是个体和私营企业要么不给农民工买社会保险，要么为了应付检查只给少部分农民工投保，要么避重就轻只买一种保险，而回避其它几个险种。大多数用工单位没有按《劳动法》与农民工签订劳动合同。一些从事危险行业的用工单位与农民工签订“事故责任自负”的“生死合同”。

　　我国宪法第33条第2款明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律*等”，这一条款同样适用于农民工。同时，《劳动法》第3条第1款规定的：“劳动者享受*等就业和选择职业、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利”等权利。此外，《工会法》、民法、合同法、三大诉讼法、行政复议法、国家赔偿法、仲裁法、人民调解条例等实际上也规定了民工在不同具体法律关系中的法律地位及其行政的、司法的、准司法的权利救济途径。

　　四．企业对外来务工人员的就业培训

　　一些企业对外来务工人员进去必要的就业培训，一方面提高了务工人员的劳动力技能和水*，另一方面也提高了企业效率。社区同时也开设一些课程，帮助外来务工人员正确的维护自己的合法权利。

　　保障外来务工人员权益的意见建议

　　1、完善劳动就业体系，进一步做好就业服务工作。

　　2、切实维护合法权益，进一步提高各项保障水*。

　　3、多方拓展办学渠道，进一步解决外来务工人员子女就学问题。

　　4、规范创新管理模式，进一步搞好外来务工人员就业生活环境。

　　5、加强宣传正确引导，进一步提高居民对外来务工人员的认同。

　　外来务工人员调查报告 2

　　摘要：

　　随着城市的发展，大量的农村人口进入城市，为城市的建设作出重要的贡献，但这些长期在城市的务工人员却无法得到良好的生活。为了更好地了解外来务工人员的生活状况、生活条件、城市户口、医疗保健、子女就学、住房等一系列得不到解决问题，利用寒假时间来深入他们中间进行实践调查，为了了解他们的生活现状和困难，及时发现存在的社会问题，提出自己的建议，帮助他们融入城市。为了社会稳定和人民幸福贡献自己的一份力量。

　　关键词：

　　外来务工人员、融入城市、社会保障

　　调查目标：

　　*年来，大量的农民进入城市在各行各业工作，为城市注入了活力，为社会付出了廉价的劳动力，为社会创造了大量的财富，然而他们在陌生的大城市仍然处于“边缘”状态，他们干的是工人的活，却还是农民的身份，他们经常受人歧视，很难融入城市生活，在城市里的生活状态不容乐观。我和伊梅借着寒假的空闲时间对外来务工的生存状况进行了深入调查，进一步了解农民工在城市中为何生存如此困难。

　　调查时间：

　　20xx年1月14日——20xx年2月13日

　　调查对象：

　　外来务工人员的生存现状

　　调查方式：

　　走访、交谈、问卷调查、查看新闻，报纸、网上调查

　　调查地点：

　　菜市场、小区、建筑工地、服装市场、批发市场、餐厅

　　一、张家港市外来务工人员基本情况调查

　　此次社会实践的目的非常明确，就是调查外来务工人员的生活状况、生活条件、城市户口、医疗保健、子女就学、住房等一系列基本情况，找出有待解决的`问题。

　　工作时间普遍较长。进城农民工*均工作6。3天，*均每天工作9小时，47%的每周工作7天。究其原因主要是某些私营、个体业主追求高产量，高效益，而工人也为了挣更多钱主动拖长工作时间。

　　其原因有：正规医院费用太高；他们没有*惯上正规医院就医；没有钱，为了节约。

　　通过调查分析，针对以上问题我们提出如下建议：

　　一是要让农民工融入城市。改变农民工弱势地位，改善其生存环境，最根本是要改变城乡二元结构，打破城乡户籍限制，让农民工与城市人享受一样的就业、医疗、卫生、教育等公共卫生服务待遇。

　　二是加强对农民工的就业服务和技能培训。**和有关部门应多提供及时准确的务工信息，多提供务工岗位，减少农民工外出务工盲目性，使其外出更容易找到活干，并开办一些技能培训班，让农民工接受正规专业的培训，拓宽就业门路。

　　三是加强对农民工的服务和管理。大量农民工进入城市给城市交通、社会治安、计划生育等带来严峻的考验和巨大的冲击。加强农民工的管理固然是不可少的，但更重要的是教育农民工，让其懂法，从而增强他们自我保护的意识，加强自身权益的特别是人身方面的保护。由于农民大多数来源于经济欠发达的山区或边远地区，他们不懂国家现行交通法规，更没有遵守法律的意识。如：骑摩托车不戴头盔，乱闯红绿灯，车辆乱停乱放，行人跨越栏杆的事时有发生，结果农民工常常成为生活中受害的对象。

　　总之，农民工进入城市是不可逆转的洪流，是社会发展的必然趋势，**只能采取措施对他们进一步培训、规范，建设更利于他们生存的环境，使其尽快在城市里落脚，让他们与城市居民和谐共处才能为社会创造更多的物质和精神文明财富，才能更好地描绘未来城市的蓝图。

　　让我们一起来关注农民工这个重要而可爱的群体吧！

　　为了社会中这一部分做出重要贡献却得不到城市待遇的人们出谋划策，为社会的稳定贡献自己的一份力量。

　　外来务工人员调查报告 3

　　摘要：本文以上海市奉贤区庄行镇为调查地，从就业渠道、务工目的、工作时间、工薪报酬、工作环境和合法权益等方面对外来务工人员的工作状况作了详细深入地分析。结果发现：非正规就业是外来务工人员主要的就业形式，务工目的在以经济利益为主的基础上因年龄段而显现出差异性，工作与加班时间超过了法律规定的范围，工作报酬低，工作环境不理想，合法权益频受侵害。究其原因，城市管理体制与外来务工人员快速增长间的不*衡性是其宏观原因，而外来务工人员自身人力资本和社会资本的匮乏则是其微观因素。

　　关键词：外来务工人员；工作状况；上海市；权益保护

　　一、外来务工人员工作状况研究

　　外来务工人员又称作“农民工”、“民工”、“进城务工人员”，产生于20世纪80年代，是中国现代化进程中特有的现象。他们在中国现代化进程中的作用毋庸置疑，但这一群体工作状况令人堪忧：劳动就业受限制，工资报酬低；工作环境差，身体健康得不到保障；劳动强度大、人格尊严得不到尊重；接受文化教育机会少，经济赔偿难以落实等，这直接影响着其生存状态改善的同时，又势必影响中国现代化的进程。

　　伴随改革进程，上海市成为“国际都市”，同时已成为中国流动人口最多的城市之一。据最新统计，20xx年，本市常住人口总量达到1888.46万人，比上年增加30.38万人，增长1.6%。其中，户籍常住人口为1371.04万人；外来常住人口为517.42万人,占全市常住人口比重由上年的26.9%上升到27.4%。大量涌入的外来务工人员为上海的城市建设做出了重大贡献，被社会学家形象的称为上海市现代化建设的“手脚架”。但有关调查也反映，这一群体的劳动报酬、劳动时间和社会保障得不到应有的保障，甚至被冠以“捞佬”“捞妹”等鄙视的称呼。

　　因此，了解外来务工人员的工作状况及其成因，将有助于解决这一社会普遍关注的热点问题，而更全面详细的了解他们的工作状况，对于提高对这一群体管理与服务的质量和促进上海经济的更快速发展是必不可少的。

　　对其工作状况的研究，主要体现在以下三方面：

　　一是就业特征方面。在城市中外来务工人员群体仍然得到的是非市民待遇，他们从事的是劳动强度大，报酬少，基本权利得不到保障，社会地位低的工作。而且他们在城市的就业总体上并不乐观。

　　二是社会保障方面。进城农民工不仅不能享有城市居民所拥有的住房、医疗、失业、义务教育、养老等方面的社会福利，而且由于消费在其收入中所占比重高，这就使得农民工在城市中基本上处于低福利或福利缺失状态。城市农民工缺乏最基本的失业保险、最低生活保障，他们的工伤医疗保险也不健全，养老保险缺失。

　　三是教育需求方面。有关就业与收入的研究曾指出，人力资本积累尤其是教育与培训是改善农民工处境、提高其收入的重要因素。但是农民工群体的教育需求直接受其收入、工作时间特点的影响，加之该群体信息匮乏与培训机构课程设计存在问题，都制约了该群体接受继续教育或进行人力资本投资。外来务工人员在城市就业艰难，除了其自身因素（文化程度低、缺乏技能等）外，城市的就业歧视也是重要原因。有学者从政治经济学的角度分析指出，农民工的就业歧视分为工资歧视、雇佣歧视、职业歧视三个方面，导致这三种歧视的深层次原因是市场失灵和个人偏见。

　　因此，考察上海市外来务工人员的工作状况的具体情况及探究其成因，有助于丰富外来务工人员工作状况的理论研究和加深对这一问题的认识。

　　二、研究设计

　　（一）核心概念界定

　　根据已有学者的研究，本文将“外来务工人员工作状况”定义为离土离乡的劳动力寻找并从事工作过程中，所面对的涉及工作的各种情况。本文研究的对象是在上海市工作的外来务工人员。

　　（二）研究方法

　　1.资料收集方法

　　（1）问卷法。问卷发放地点是上海市奉贤区庄行镇的出租屋及镇内的工厂企业。在庄行工作的外来务工人员的居住形式一般分为租房和单位提供住房两类。根据两种居住类型务工人员的比例，本研究采用随机抽样的方式从前者抽取

　　样本20份，后者20份，共40份。共发放问卷40份，回收有效问卷40份，有效回收率为100%。问卷填写方式是采用一对一的问卷访谈法，并且在问卷发放之前进行甄别，排除来自本地农村的务工人员。

　　（2）访谈法。在进行问卷调查的同时，还有针对性的对具有典型特征样本进行了深度访谈，以加强对外来务工人员这部分群体工作状况的总体把握。访谈对象包括：外来务工人员，厂长。

　　2.资料分析方法

　　数据分析。运用SPSS14.0软件对问卷调查数据进行了描述性统计分析，并对部分数据进行相关分析。

　　三、外来务工人员工作状况分析

　　（一）外来务工人员基本情况表1：样本总体特征

　　变量

　　年龄分布

　　18-20周岁

　　11-25周岁

　　26-30周岁

　　30周岁以上

　　合计

　　文化程度

　　小学及以下

　　初中

　　高中及中专

　　大专及以上

　　合计

　　打工年限2年

　　3年

　　4年

　　5年以上

　　合计频次9 16 9 6 40 1 13 16 1040 911 12 8 40百分比（%）22.540.022.515.0100% 2.532.540.0 25.0 100%22.5 27.530.020.0100%

　　通过对调查数据的汇总分析，得到了研究样本的基本情况如表1。从表中可以看到，从年龄上看，外来务工人员以30岁以下的年轻人为主，达85%；由于调查地的企业是以劳动密集型产业为主，以电子、服装和重体力企业（砖厂，水泥厂，纸箱厂）等为主的加工制造业。因此，年轻力壮，吃苦耐劳，能承受长时间高强度工作的青年人为主，加上重体力企业偏多，这是男性略多的原因之一。从文化程度上看，初中，小学及以下文化程度的工人占35%，其中2.5%的外来外来务工人员是小学及以下文化程度，32.5%是初中文化程度，打工年限在两年

　　以上的占77.5%。

　　（二）非正规就业是主要的就业形式

　　调查发现，外来务工人员获取就业方式主要来自亲缘和地缘。62%的外来务工人员的就业获取方式是通过亲戚朋友（特指那些为外来打工人员初次进入劳动市场提供帮助的亲友和老乡）介绍，“通过父母去找单位”的占21%，通过正规途径如“人才市场、中介”的.共占17%。可见，外来务工人员在选择就业信息时，仍然受血缘和地缘因素的影响。

　　（三）部分外来务工人员日劳动时间被违法延长

　　在上海地区，工作劳动时间在11-12小时是相当普遍的情况。调查显示，把加班时间计算在内，一天工作在8小时的占2.5%，在8-10小时的仍有37.5%，在12小时以上的占15%。关于劳动时间，《劳动法》对劳动时间、节假日休假时间、加班时间作了明确规定。即每周工作不超过40小时，延长劳动时间一般每日不超过1小时，特殊情况每日不超过3小时，但是每月不得超过36小时。以《劳动法》为标准，外来务工人员的工作时间不是突破规定时间，而是远远超过规定时间。而如此长时间的工作只有外来青年务工人员才能适应，这也说明了为什么年轻力壮的外来务工人员占绝大多数的原因之一。

　　表2外来务工人员工作时间

　　变量

　　每天上班时间8小时频次1

　　百分比（%）2.5

　　8-10小时

　　11-12小时

　　12-14小时

　　合计14 19 6 4037.5 47.5 15.0 100%

　　（四）外来务工人员工作报酬低

　　关于外来务工人员工资收入的调查发现，月收入在960元的占20%，月工资在1500元以下的占62.5%，月收入在20xx元以下的高达92.5%，而来自国家统计局综合司的资料表明，上海市20xx年全市在岗职工的年*均工资为37483元，即月*均工资收入为3123元，可见外来务工人员的收入水*偏低。

　　在调查过程中，发现大多数外来务工人员对最低工资制度不甚了解，有些甚至根本没有听说过，部分企业采用种种手段不严格执行最低工资标准，侵害了职工权益。如在加班费的折算方面，部分企业违反《劳动法》和《最低工资规定》。在调研中我们发现，不少私企普遍采用“底薪+加班费+补贴”的工资结构，当它的总和大于最低工资标准时，就容易掩盖最低工资不能兑付的现实问题。

　　（五）外来务工人员自我保护意识缺乏，合法权益频受侵害

　　国家规定，企业必须为职工购买社会保险。调查表明，企业“为外来务工人员交纳了“社会保险”的有37.5%，“综合保险”的占52.5%，“没有交的有5%，企业社会保障制度残缺原因有两方面，一是上海对于工人参保的规定是企业和参保职工本人共同支付保险金。对外来务工人员而言，参加社会保险固然重要，但要扣工资里的钱，这样原本很低的工资就更少了。二是外来务工人员流动性太大，而交社保这笔钱对于小企业来说也不是一个小数目，因此部分企业负责人有意或无意的模糊社保的概念。

　　外来务工人员调查报告 4

　　调查人：***

　　调查日期： 20xx年9月—20xx年10月

　　调查地点：**************************小学

　　关键词：外来务工人员子女学校教育家庭教育

　　一、调查的背景和目的

　　据国家统计局的有关资料显示，中国目前有超过1亿的农民在城市打工。这个数字每年还要新增3000万左右，随同父母进入城市的儿童有*20xx万。流动儿童已成为社会的一个特殊群体。刚结束的中国流动儿童状况的抽样调查显示，有*1／4的流动儿童因认为受歧视而自卑,认为城里人看不起他们，一些民工子女已经出现了一些心理问题，关注其健康成长已刻不容缓。*************小学全校共有学生343人，其中外来务工人员子女有193人，约占全校学生的56%，是学校在校生的主流，研究其教育问题是该校教育面对的主要问题。通过此次调查的主要目的是希望了解当前民工子女的基本状况，简要分析其特点，为社会、学校及家庭寻找合理的教育对策提供帮助。

　　二、调查内容和方法

　　（一）调查内容

　　本人于20xx年10月份对（3—5）年级的191名外来务工子女的生活状况、人际交往、课堂参与情况进行了问卷调查。

　　（二）调查方法

　　1.采用问卷调查法。本人自编问卷调查内容共34项，为选择题，共发出问卷190份，收回190份，收回率达100%。

　　2.程序：A 问卷B 材料整理、分析

　　三、调查的结果和分析

　　（一）问卷调查结果

　　1.外来务工人员子女的生活状况

　　你家居住的房子是属于

　　A、自己的 0%

　　B、租用的 90.5%

　　C、寄居亲友家中9.5%家庭住房面积

　　A、30*方米以下 19%

　　B、40*方米以下 42.8%

　　C、50*方米以上 38.2%

　　父母月收入

　　A、八百元以下 33%

　　B、二千元以下 43%

　　C、二千元以上 20%

　　父母经常干活到晚上

　　A、5-7点 52%

　　B、8-10点 28%

　　C、10—12点 20%

　　父母文化程度

　　A、文盲 4%

　　B、小学 42%

　　C、初中 38%

　　D、高中 16%

　　E、大学 0%

　　父母更喜欢

　　A、女孩 0%

　　B、男孩 5%

　　C、无所谓 95%

　　你的家庭准备流动吗

　　A、随时准备流动 19%

　　B、长期在这里 23%

　　C、不知道 58%

　　父母对你读书的要求

　　A、读完初中 15%

　　B、读完高中 55%

　　C、考上大学 30%

　　父母对你的学*的好坏

　　A、从来不过问 0%

　　B、经常过问 57%

　　C、偶尔过问 43%

　　你犯了错误父母采用的教育方法

　　A、一顿打骂 5%

　　B、放任不管 0%

　　C、耐心教导 95%

　　在休息日，你在父母工作中

　　A、充当小帮手 25%

　　B、跟己无关 32%

　　C、有时帮忙 43%

　　双亲负担兄妹的教育费用

　　A、丝毫不成问题 38%

　　B、感到困难 23%

　　C、勉强可以 39%

　　2.外来务工人员子女的人际交往状况

　　在放学的路上，你

　　A、经常玩耍 0%

　　B、浏览风景 9%

　　C、不留意，径直回家 91%

　　你有几个最要好的同学或朋友

　　A、1个 4%

　　B、2个 9%

　　C、3个以上 87%

　　在*时与同学关系

　　A、互帮互助 91%

　　B、独来独往，毫不搭界 9%

　　C、有时要打架骂人 0%

　　你对教室内的`公物

　　A、认真保管 85%

　　B、不闻不问 15%

　　C、当作玩具玩耍 0%

　　你自己东西没带，要用时你对同学的东西会采取什么态度

　　A、向同学借，并及时归还 100%

　　B、借了不还 0%

　　C、私自拿取 0%

　　被人说了坏话，你会采取

　　A、不管它 80%

　　B、独自难过 20%

　　C、立即报复 0%

　　你认为同学对你的态度

　　A、很友好 90%

　　B、看不起你 0%

　　C、不好也不坏，一般 10%

　　看到同学打架，你会

　　A、劝架 100%

　　B、不理睬 0%

　　C、喊“加油” 0%

　　和同学在一起，你认为自己是

　　A、其中的领导者 0%

　　B、其中一员 95%

　　C、多余的 5%

　　与老师的关系

　　A、好 65%

　　B、一般 30%

　　C、差 5%

　　与父母亲沟通

　　A、好 62%

　　B、一般 38%

　　C、差 0%

　　与其他亲戚关系

　　A、好 48%

　　B、一般 47%

　　C、不好 5%

　　3.外来务工人员子女的学*情况对学*的信心

　　A、没有信心的 0%

　　B、很有信心 71%

　　C、信心不大 29%

　　当众说话会

　　A、紧张或脸红 43%

　　B、泰然自若 57%

　　最喜欢的学科

　　A语数英 68%

　　B其他学科 32%

　　认为在学校中自己各方面表现

　　A、很好 38%

　　B、一般 57%

　　C、几乎处处不如别人 5%

　　刚转入本校时，你的学*状态

　　外来务工人员调查报告 5

　　内容提要

　　为了了解外来务工子女在家庭、生活、心理、行为等方面的状况，帮助学校制定有效的教育策略，学校少先大队在全校外来务工子女中，采用问卷调查法、座谈法、个别访谈法，开展了“外来务工子女现状”调查，并对调查情况作了基本分析，提出了相应对策：健全队籍，规范队务管理；春风化雨，实施关爱教育；享受成功，塑造健康心理。搞好外来工子女养成教育,这不仅是教育问题，也是推动我们南京城市建设和发展、加快欠发达地区农村劳动力转移、维护社会稳定、实现社会公*的客观需要。

　　关键词

　　流动的花朵、焦点、关爱、健康心理、体验快乐、

　　调查背景

　　我校地处城乡交界，这里云集了来自全国18个省、市、96个区、县的农民工和商人的子女等，我校在校生这两年呈现出逐年上升的趋势，1-6年级各一个班。外来工子女自身一方面沿袭父辈传统的农村生活方式和社会风俗，能吃苦耐劳，动手能力强。生活自理能力强，能够自己洗衣烧饭，与城里孩子相比，他们显得成熟、懂事、尊敬师长、乐于助人，珍视亲情和友情。另一方面又在繁华的大城市中耳濡目染现代化的生活方式，他们能够深切地感受到他们的出生地与大城市生活有极其悬殊的差距，他们有良好的自强、自立意识，但也有孤僻、自卑的性格倾向和与社会对立的不良情绪，他们生活在农村的广阔天地，也有的养成了随地吐痰、乱扔垃圾等不良*惯，他们有的学*上落后，有的纪律上松懈，思想上不求上进，甚至有少数违法乱纪，这给我们的教育带来了一定的困难。因此，搞好外来工子女养成教育,这不仅是教育问题，也是推动我们南京城市建设和发展、加快欠发达地区农村劳动力转移、维护社会稳定、实现社会公*的客观需要。

　　为了了解外来务工子女在家庭、生活、心理、行为等方面的状况，帮助学校制定有效的教育策略，学校少先大队在全校外来务工子女中，采用问卷调查法、座谈法、个别访谈法，开展了“外来务工子女现状”调查。本次调查，共发放问卷100份，回收有效问卷98份，回收率98%，经审核和复查，所回收问卷的有效率达100%。个别访谈对象为1-6年级随机抽5个同学，共计30人次。本报告主要依据以上调查和研究活动。

　　调查情况及基本分析

　　（一）外来工子女流动性大，给教育、教学和管理等方面工作带来很大挑战。

　　中国是人口流动大国。20xx年底，中国流动人口达到1.4亿。在外来人口中，一头是白领精英阶层，云集了全国一批青年创业精英，博士硕士成群；另一头是“蓝领”打工阶层，其中农民工占一半以上，初中以下学历者居多。外来工数量如此的巨大使外来工的问题成了不可以不重视的问题，而外来工子女接受义务教育的状况，更是外来工问题中突出而备受人们关注的一个。外来工子女在接受义务教育过程中的收费、学*环境等问题一直颇引人关注，但一直没有令人满意的解决方法，外来工子女入学难问题成为社会的焦点。

　　从20xx年，学校正式接受全国各地的外来务工子女，尤其是*一两年来，外来务工子女的就学人数呈逐年快速上升的趋势。同时，由于外来工流动性大，其子女随父母务工流动就读学校的改变也比较大，往往是“来有影，去无踪”，有的还在学期中途才来，常常又不辞而别，不知去向。不少来时无学籍或学籍不完整，去时也不办理手续这种情况一方面使得当地教育行政部门难以科学规划教育事业发展，难以准确掌握外来工子女新学期就读的具体人数，合理安排师资和经费，另一方面给学校的教育教学和管理工作造成很大困难。

　　（二）外来工子女自信心不足，幸福感强。

　　调查中，对于“是否认为自己是一个聪明的孩子”一项，统计数据表明，24%外来务工子女认为自己是聪明的，12%认为自己不聪明，64%不置可否。表明外来务工子女的自信心明显不足，自信水*低于其他儿童。

　　对于“是否认为自己在南京是幸福的”一项，60%认为自己是幸福的，35%没想过这个问题，只有5%认为自己不幸福。这充分表明，外来工子女的主观幸福感强。特别是来自经济落后地区的地区的学生，感觉现在生活条件有了很大的改善，认为自己比原来幸福很多。

　　（三）外来工子女卫生*惯差，自我约束力弱。

　　在“你的指甲长了会自觉剪吗？”的卫生*惯调查中，41%的学生在老师的催促下才剪。坚持每周洗一次澡（春、秋、冬季）的只占60%，坚持一个月洗一次澡（春、秋、冬季）的'占28%，甚至更长时间洗一次澡（春、秋、冬季）的占12%。因此，学校里出现了“黑手族”、“黑脖族”，甚至有些学生不懂得分季节着装。

　　在个人行为*惯上，出现了一些学生在教室里大声喧哗、上课听讲坐不住等现象，有的同学作业不规范，字迹不工整，书本用了一段时间总是卷起来，甚至有的学生餐桌当书桌导致书本上沾满油迹，还有的学生遇到家里来人，无法写作业，或者趴在窄窄的板凳上、软软的床上写字，导致书本皱巴巴的。

　　（四）外来工生活环境普遍偏差，父母文化程度低，家庭教育滞后。大部分外来工家庭经济收入不高，在外租住民房，一家人3-6人挤在一两间空间小，简陋低矮、光线不足，居住条件较差，不少孩子连一张书桌都没有，无法安静做作业。

　　通过对“父母文化水*” 的调查，发现学生父母的学历有35.4%为小学, 38.5%为初中水*,11.1%为高中水*, 1.8%有大专以上水*, 3.2%为文盲, 还有10.3%的学生不能准确说出自己父母的学历。调查结果显示：绝大多数外来工人员的学历不高，文化程度几乎处于高中以下。同时，47.8%的孩子家中没有图书, 更不要说电脑和网络了。所以，外来工子女在家学*中遇到困难大多数选择放弃，父母不是不能解决，就是忙于生计，爱学*的会记住第二天问同学或老师，贪玩的抛之九霄云外，这也是家庭作业无法100%上交原因之一。

　　调查的思考及对策

　　如何做好外来务工子女教育工作，让他们拥有*等的受教育工作，成为每一位少先队工作者面临的新课题。我从少先队辅导员的角度，就做好外来务工子女教育，提出以下几点对策。

　　（一）健全队籍，规范队务管理。

　　外来务工子女基本没有队籍记录，大多数学生不了解队知识，甚至有的根本没有加入少先队组织。因此，学校大队部在每学期开学的第二周，可以以“入队十知道”为主要内容，对新来的“流动花朵”进行队知识培训，填写队员登记卡，组织参观队室，在队旗下重温入队誓词，让他们重新过上组织生活，感受队组织的温暖，实现在队组织中自己管理自己，自己教育自己。

　　（二）春风化雨，实施关爱教育。

　　1、对外来工子女实行优惠收费政策，体现对外来工子女收费的公*和照顾。

　　针对大部分外来工家庭经济收入不高的实际情况，南京市对外来工子女就读公办小学的，收费09年2月实行与当地学生相同的收费标准相同的政策，让外来工切身感受到当地教育的公*和**的关心。

　　2、开展外来工子女与本地大学生“手拉手”活动。

　　由于我校队员来自五湖四海，许多队员家庭条件较为困难，是大学生实践基地，每学期开展“手拉手”活动，对少年儿童进行情感体验教育。我校先后和南京师范大学、南师大附校、南京财经大学开展了“走出去，请进来”手拉手爱心支教、捐书活动。这样的活动让孩子知道了：扶贫帮困是我们中华民族的传统美德。在困难中有人援手，只有人人都献出一点爱，这个世界才充满爱。知恩图报，也是中国人的传统美德。让队员们意识到：决心将大学生青年志愿者的关爱以及老师的教导转化为一种动力，那就是努力学*，争取早日回报社会，让天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，祖国的明天更美好！

　　开展大学生与小学生元旦节和六一儿童节联欢。中队的队员们在大、中队辅导员指导下自策自编自导自演的节目有：独唱、游戏、集体舞、校园剧等等，无不说明他们的自主能力和创新精神。大学生与小学生共同“走出去，请进来”联欢，处处享受着体验的快感与成功的快乐。

　　3、社会力量关心外来工子女教育，组织学生参加假日夏令营活动。从调查中发现，外来务工子女中有相当一部分觉得暑假太长，不愿意过暑假，“没意思”、“太孤单”。记得20xx年8月1日，我校有15名少先

　　队员和铁路干警子女共同活动一天，上午冒着酷暑到尧化街道尧林仙居社区发放火车提速宣传单，中餐吃肯德基，下午来回乘坐动车组客车，感受动车组客车的快速和安全的重要性，游玩常州恐龙园，晚餐吃大娘水饺，特别是穿越侏罗纪让少先队员们释放激情，开心极了。我校大队部组织学生参加假日夏令营活动，弥补了他们的心理缺陷，提高了他们的交际能力。

　　4、发动全社会都来关心、支持外来工子女义务教育，给予他们更多的关爱和帮扶。

　　外来工子女义务教育，**行为为主固然重要，但外来工及其子女在务工地总体上是弱势群体，需要全社会更多地给予关注、帮助和扶持。学校要发挥教育主阵地作用；家长要挤出时间多与孩子沟通，关心他们的思想、学*、生活、娱乐和安全，提高家教水*；社区（村居）和企业要开放现有教育资源，努力创设校外活动场所，举办健康的社区文体娱乐或兴趣小组及社会实践活动，组织外来工子女参加；各级工会、共青团、妇联、关工委等群团组织，要发扬各自优势，把更多精力和爱心倾注在外来工子女身上，加强对他们的思想道德、心理健康和法制安全等方面教育，发动社会各界和海外三胞捐资办学、助学、奖教、奖学，组织开展“大手拉小手”、“老少同乐”等健康有益活动；协调和引导企业特别是外来工比较多的规模企业给予员工子女更多的关心和帮助，如腾出适当的厂房改造为活动场所，让员工子女在放学后父母尚未下班这段较长时间内有地方活动。

　　（三）享受成功，塑造健康心理。

　　培养外来务工子女的自信心尤为重要。少先队组织应积极创设活动载体，通过开展丰富多彩的队活动，为“流动花朵”搭建展示自我、享受成功、体验快乐的舞台，提高他们的自信心。如：为帮助他们跨过语言障碍关，大队部可以举办“我爱我的家乡”演讲比赛，鼓励他们从讲述自己家乡的生活开始，敢于开口说话。开展“歌颂祖国”征文和演讲比赛，“歌颂祖国六十周年”征文和演讲比赛得到了区文化局和电视台的评委们赞叹不已！“庆元旦迎新年”和“庆六一”文艺汇演，文艺汇演节目形式多样，有相声、舞蹈、歌表演、独唱、课本剧、小合唱、快板等，同学们沉浸在节日的喜悦之中，给他们提供展露头角的机会，每次活动开得轰轰烈烈，影响深远。

　　外来务工人员调查报告 6

　　*年来，XXXX新区经济高速发展，外资企业纷纷落户，本地私企蓬勃兴起，大量外来务工人员不断涌入，这些特殊群体的居住环境相对较差，大多为简陋的集体宿舍，且消防安全素质较低，火灾防范能力较弱。*期，新区大队对辖区外来务工人员集体宿舍楼消防安全状况集中进行了抽样调查，现将抽样调查结果分析并就如何采取针对性管理措施供大家探讨。

　　一、抽样调查数据统计

　　此次调研活动调查了新区3个镇、4个街道共37处较大规模的外来务工人员集体宿舍，并就宿舍建筑面积、住宿人数、建筑层数、建筑产权性质、消防安全状况等情况进行了深入调查了解。

　　二、抽样调查数据分析

　　(一)建筑面积：37处集体宿舍中有23处建筑面积超过1000m2，占%，其中面积最大的达到xm2。

　　(二)住宿人数：37处集体宿舍中住宿人数超过100人的有22处占%，其中住宿人数最多是新区春丰打工楼，住宿人数达到4500人，但大多数集体宿舍的住宿人数为300至500人。

　　(三)建筑层数：3层及3层以上的集体宿舍有24处占%，最高的有六层。

　　(四)建筑性质：37处集体宿舍中有20处为企业自建，供本企业员工居住，**、企业出资建造的有11处，厂房改建的有6处，调查中没有发现建筑性质为居民住宅的集体宿舍。

　　(五)消防安全状况：消防安全状况调查内容分为审核、验收手续、防火分区、疏散设施、灭火器设置、室内消火栓、自动设施、人员安全意识、管理力量、管理台帐9个子项目。调查发现37处集体宿舍中仅有4处(占%)全部符合上述所有项目，其余的集体宿舍或多或少都存在着一些问题，其中比较突出的问题是消防手续不齐全、消防设施不完善。统计表明：审核、验收手续、疏散设施、室内消火栓这三个子项目的合格率尚不到60%(审核、验收手续合格率为%、疏散设施合格率为%、室内消火栓合格率为%)，防火分区、灭火器设置的合格率也只有%和%。由此可见，外来务工人员集体宿舍消防安全状况令人堪忧。

　　三、外来务工人员消防安全管理工作中的难点

　　(一)群体特征：流动性大，人员具体情况难以掌握。外来务工人员大多数处于“动态”流动之中，所以只能通过对外来务工人员的群体分析来进行宏观管理。外来务工人员的情况复杂，分布范围广，行踪不确定，给具体的管理带来一定的难度。

　　(二)个体状况：文化和收入水*偏低，整体消防意识淡薄。外来务工人员的另一大特点就是文化水*整体偏低，据20xx年底进行外来人口统计情况表明，农民工人，占外地来锡人员总数的%。另外一项对新区4100余名外来务工人员的抽样调查显示，大学以上文化仅占%、高中文化占%、初中以下文化程度的占%。文化水*偏低往往导致他们当中的绝大多数人不能找到高收入的工作，低收入就直接决定了其生活状况较差。生活状况差往往决定其对自身的消防安全状况关注较少，主动接受消防安全教育的积极性不高，甚至有的连火灾报警电话都不知道，火灾防范意识和自救逃生能力也较差。

　　(三)居住情况：居住环境复杂，火灾隐患较为突出。外来务工人员居住处有几种形式：旅店、民居、单位、工地、租赁房。20xx年12月底，XX218万名外来务工人员中，居住在旅店的占%;居住在居民家中的占%;居住在单位内部的占%;居住在工地现场的占%;租赁房屋的占%;其他占%。与此同时，外来务工人员居住区的建筑比较复杂，且主要为集体宿舍，其中有%的集体宿舍为**、企业出资建造，企业自筹资金建的占%，厂房改建出租的占%。一些集体宿舍大都分布在离厂较*的区域，便于员工上下班，然而在有限的周边区域里，相对来说集体宿舍的可用建筑占地面积较少，少数员工集体宿舍甚至设置在人员密集的居民区内，整体建筑较为拥挤，防火间距，消防道路狭窄，一旦发生火灾，影响消防队火灾扑救和人员安全疏散。

　　(四)社会管理：消防知识和技能培训少，消防安全关注度低。外来务工人员流动性大、分布凌散、管理难度大，一些地区**部门在对其管理中虽已纳入消防安全内容，但由于职责不够明确，缺少专门管理力量，*时指导缺乏针对性，管理措施落实不到位。**消防部门和派出所人手紧、任务重，对外来流动人员的生产生活场所难以实施经常性的消防监督管理。此外，专门针对外来务工人员的消防安全培训较少，消防知识普及率较低，以及社会对外来务工人员的消防安全管理关注较少，增加了外来务工人员消防安全管理工作的难度。

　　四、加强外来务工人员集体宿舍消防安全管理措施的探讨

　　做好外来务工人员集体宿舍的消防管理工作已经是迫在眉睫，我们要把提高外来务工人员火灾防范能力、减少火灾侵害作为关爱“新XX人”的实际行动。就如何做好外来务工人员集体宿舍消防安全管理，我们进行了以下一些探讨：

　　(一)将外来务工人员的消防安全管理纳入网格化管理模式。*年来，**派出所三级管理工作机制的推行，将XX消防的基础控制和社会安全管理导

　　向了一个良性发展的轨道。我们可以将外来务工人员的消防安全管理纳入**派出所消防监督管理工作内容，进一步明确基层**和**、民政等各**部门的职责。将外来务工人员消防安全管理教育工作以目标责任考核的形式纳入**的管理内容之中，或通过制定规范性文件等形式建立健全外来务工人员的'消防安全管理组织机构，推动流动务工人员消防安全管理规范化、法制化，最终形成一个“以**为主导，有关部门齐抓共管，实行综合治理”的外来务工人员消防安全网格化管理格局。

　　(二)将外来务工人员列为消防宣传教育的重点对象。针对外来务工人员的消防安全管理现状，消防安全宣传教育是必不可少的一个环节，可以从基础着手，并采取以下几种模式。一是充分发挥宣传媒体的作用。联合有关部门通过电视、网络、报纸、画册等各种媒体开展消防知识宣传，以生动形象的方式让外来务工人员直观地了解并掌握消防常识，及时发现身边的火灾隐患，采取有效措施，把火灾遏制在萌芽状态。二是充分发挥社区宣传作用。联合辖区内各居委会开展多种外来务工人员喜闻乐见的消防文艺汇演，定期组织外来务工人员观看消防录像带，开展消防知识竞赛，在社区设立消防宣传栏张贴消防安全图片，在人员密集区域张贴防火标志，出动流动宣传车，利用小喇叭和巡逻晚呼等传统形式进行宣传。三是充分发挥学校宣传作用。联合辖区学校对外来务工人员的子女进行消防安全宣传教育，发放大队消防宣传资料，定期组织外来务工人员的子女到大队进行参观学*，在潜移默化中接受消防安全知识，达到通过教育一个孩子影响一个家庭的目的，从而提高整个群体的消防安全意识，进一步调动外来务工人员参与大队消防工作的积极性。四是充分发挥用工企业作用。督促企业落实消防安全责任制，严格执行有关消防安全制度，定期指导企业对外来务工人员进行消防安全学*和培训，指导企业内部开展黑板报展评、广播宣讲、举办消防运动会等形式多样的宣传活动，提高员工学*消防知识的积极性，增强责任感。五是充分发挥消防宣传部门教育主力军作用。消防部门应主动走进企业和外来人员集中住宿地，开展消防安全常识宣传，使外来务工人员学会基本的自防自救方法，并掌握常见火灾的扑救方法及内部疏散和逃生自救基本要领，学会如何发现和整改工作岗位和住宿环境中的火灾隐患，从而不断提高外来务工人员火灾自防自救能力，有效预防各类火灾事故的发生。

　　(三)积极改善外来务工人员居住地的消防安全环境。目前，新区外来务工人员已有73万余人，集中居住点250多处且相对集中在坊前、梅村、旺庄等地，其中上规模的聚居地有20余处。改善此类场所的消防安全环境可以从以下几个方面入手。一是抓源头管理。有关职能部门明确此类建筑投入使用前必须办理申报登记手续，在业主办理申报登记手续过程中，对有关消防安全状况进行把关。二是抓过程监督。消防部门和**派出所及其他有关职能部门应将此类场所列入日常监督检查的重点，加强监督和指导，及时消除不安全隐患。三是抓隐患整改。对防火分区、耐火等级、安全疏散、消防设施等存在不安全隐患的单位，有关职能部门应积极协调**和相关业主，提出整改方案，落实整改资金和责任人员，及时予以整改。对存在重大火灾隐患的，要以**名义挂牌督办。

　　(四)将消防安全技能的培训纳入外来务工人员就业上岗培训内容。*年来，外来务工人员已经成为XX职工队伍的重要组成部分，截止到20xx年4月，已有万外来务工人员加入了工会组织，并通过工会这一基层组织形式，落实和开展消防安全教育，不失为探索消防安全强制教育的一个新途径和新方法。此外，消防安全培训教育也已有所突破，目前XX市外来务工人员培训中心正在积极筹建之中，该中心将承担起对外来务工人员的各方面职业培训工作，其中将消防安全培训教育列入其中也正在商榷之中，使掌握一定的消防安全技能成为外来务工人员上岗就业的基本要求，XX外来务工人员的消防安全素质必将得到很大提高。

　　这次消防安全调查是在XX新区经济社会快速发展，外来务工人口大量流入并带来消防安全管理方面突出问题这一大背景下进行的一次全面的调查，是相当及时和必要的一次专项检查，其对新区消防安全工作的顺利展开有着积极的推动作用。我们必须对此次专项调查发现的问题进行深入剖析，深层次分析产生突出问题的原因。提请**协调有关部门研究解决问题的措施。消防部门要积极主动担当主力军，组织、协调相关部门齐抓共管，全面落实各项工作措施，将外来务工人员集体宿舍消防安全管理工作抓紧抓好。

　　外来务工人员调查报告 7

　　调查人：***

　　调查日期： 20xx年9月—20xx年10月

　　调查地点：**************************小学

　　关键词：外来务工人员子女学校教育家庭教育

　　一、调查的背景和目的

　　二、调查内容和方法

　　（一）调查内容

　　本人于20xx年10月份对（3—5）年级的191名外来务工子女的生活状况、人际交往、课堂参与情况进行了问卷调查。

　　（二）调查方法

　　1.采用问卷调查法。本人自编问卷调查内容共34项，为选择题，共发出问卷190份，收回190份，收回率达100%。

　　2.程序：A 问卷B 材料整理、分析

　　三、调查的结果和分析

　　（一）问卷调查结果

　　1.外来务工人员子女的生活状况

　　你家居住的房子是属于

　　A、自己的 0%

　　B、租用的 90.5%

　　C、寄居亲友家中9.5%家庭住房面积

　　A、30*方米以下 19%

　　B、40*方米以下 42.8%

　　C、50*方米以上 38.2%

　　父母月收入

　　A、八百元以下 33%

　　B、二千元以下 43%

　　C、二千元以上 20%

　　父母经常干活到晚上

　　A、5-7点 52%

　　B、8-10点 28%

　　C、10—12点 20%

　　父母文化程度

　　A、文盲 4%

　　B、小学 42%

　　C、初中 38%

　　D、高中 16%

　　E、大学 0%

　　父母更喜欢

　　A、女孩 0%

　　B、男孩 5%

　　C、无所谓 95%

　　你的家庭准备流动吗

　　A、随时准备流动 19%

　　B、长期在这里 23%

　　C、不知道 58%

　　父母对你读书的要求

　　A、读完初中 15%

　　B、读完高中 55%

　　C、考上大学 30%

　　父母对你的学*的好坏

　　A、从来不过问 0%

　　B、经常过问 57%

　　C、偶尔过问 43%

　　你犯了错误父母采用的教育方法

　　A、一顿打骂 5%

　　B、放任不管 0%

　　C、耐心教导 95%

　　在休息日，你在父母工作中

　　A、充当小帮手 25%

　　B、跟己无关 32%

　　C、有时帮忙 43%

　　双亲负担兄妹的教育费用

　　A、丝毫不成问题 38%

　　B、感到困难 23%

　　C、勉强可以 39%

　　2.外来务工人员子女的人际交往状况

　　在放学的路上，你

　　A、经常玩耍 0%

　　B、浏览风景 9%

　　C、不留意，径直回家 91%

　　你有几个最要好的同学或朋友

　　A、1个 4%

　　B、2个 9%

　　C、3个以上 87%

　　在*时与同学关系

　　A、互帮互助 91%

　　B、独来独往，毫不搭界 9%

　　C、有时要打架骂人 0%

　　你对教室内的公物

　　A、认真保管 85%

　　B、不闻不问 15%

　　C、当作玩具玩耍 0%

　　你自己东西没带，要用时你对同学的东西会采取什么态度

　　A、向同学借，并及时归还 100%

　　B、借了不还 0%

　　C、私自拿取 0%

　　被人说了坏话，你会采取

　　A、不管它 80%

　　B、独自难过 20%

　　C、立即报复 0%

　　你认为同学对你的态度

　　A、很友好 90%

　　B、看不起你 0%

　　C、不好也不坏，一般 10%

　　看到同学打架，你会

　　A、劝架 100%

　　B、不理睬 0%

　　C、喊“加油” 0%

　　和同学在一起，你认为自己是

　　A、其中的领导者 0%

　　B、其中一员 95%

　　C、多余的 5%

　　与老师的关系

　　A、好 65%

　　B、一般 30%

　　C、差 5%

　　与父母亲沟通

　　A、好 62%

　　B、一般 38%

　　C、差 0%

　　与其他亲戚关系

　　A、好 48%

　　B、一般 47%

　　C、不好 5%

　　3.外来务工人员子女的学*情况对学*的信心

　　A、没有信心的 0%

　　B、很有信心 71%

　　C、信心不大 29%

　　当众说话会

　　A、紧张或脸红 43%

　　B、泰然自若 57%

　　最喜欢的学科

　　A语数英 68%

　　B其他学科 32%

　　认为在学校中自己各方面表现

　　A、很好 38%

　　B、一般 57%

　　C、几乎处处不如别人 5%

　　刚转入本校时，你的学*状态

　　外来务工人员调查报告 8

　　一、抽样调查数据统计

　　二、抽样调查数据分析

　　(一)建筑面积：37处集体宿舍中有23处建筑面积超过1000m2，占%，其中面积最大的达到xm2。

　　(三)建筑层数：3层及3层以上的集体宿舍有24处占%，最高的有六层。

　　三、外来务工人员消防安全管理工作中的难点

　　四、加强外来务工人员集体宿舍消防安全管理措施的探讨

　　(一)将外来务工人员的消防安全管理纳入网格化管理模式。*年来，**派出所三级管理工作机制的推行，将XX消防的基础控制和社会安全管理导

　　向了一个良性发展的轨道。我们可以将外来务工人员的消防安全管理纳入**派出所消防监督管理工作内容，进一步明确基层**和**、民政等各**部门的职责。将外来务工人员消防安全管理教育工作以目标责任考核的形式纳入**的管理内容之中，或通过制定规范性文件等形式建立健全外来务工人员的消防安全管理组织机构，推动流动务工人员消防安全管理规范化、法制化，最终形成一个“以**为主导，有关部门齐抓共管，实行综合治理”的外来务工人员消防安全网格化管理格局。

　　外来务工人员调查报告 9

　　调查时间：20xx年4月23日—4月24日

　　调查地点：深圳市中裕电器厂

　　调查方式：口头调查

　　调查主题：大学生亲身体验，感受务工者艰辛——河南农业职业学院社会调研纪实

　　河南农业职业学院赴深圳调研实践于6月28日到达目的地，开展为期十天的实践活动。在当地部门领导的热情接待下，对深圳的外来务工者有了大概的了解：

　　走在深圳的大街小巷，映入眼帘的大都是工业区。在来来往往的人群中，90%的人都是外来务工人员。或许在大多人们的印象中深圳是一个灯红酒绿的地方，而对那些务工者们来说，那是一个遥不可及的梦。

　　根据本小组调查，外来务工者们对自身的吃穿住行大多都不满意。

　　首先，饮食的不合理与不均衡，常常省略掉早餐，午餐也仅仅是凑合而已，吃饭时，插队现象普遍；

　　其次，住宿条件恶劣，常常是十几个人挤在一个十几*方的小房间中；

　　再次，出行的不便也给外来务工者带来了烦恼，基本上出行坐公车要等长达三四个小时，而且公车拥挤不堪；

　　最后，工作环境的不理想，是打工者们的苦不堪言的痛楚，地位的低下使打工者们的内心承受着巨大的压力与自卑感。

　　打工者中86.8%的人的年龄在18—34岁之间，将自己如花的岁月全部献给了工厂，从他们的言辞中，我们感受到他们对自己想要的生活的急迫追求与对生活的无奈，因为他们在生计与责任间，无奈的放弃了自己的梦想与追求。走与留是他们左右为难的问题之一。无奈的选择留下的大多是已到中年的人们，因为他们所承担的不仅仅是自己的温饱，而更多的对家庭的责任，面对一张张充满疲惫的脸，我们自然的想到他们对家里面的那份爱，因为上有老下有小，他们不得不委屈自己以求得家庭的正常生活，他们也会为了自己的子女甘愿吃更多的苦，受更多的累。对于那些仍在家乡的留守儿童来说，缺乏父母对于他们的关怀从而影响到他们的学*与身心的健康也是那些打工者们所担心的，其实他们大多不愿抛家弃子的背井离乡，只是生活中具有了太多太多的无奈，他们每天最开心的时刻，恐怕就是在下早班后给家里的一个电话，听一听孩子的声音。连*时不苟言笑、严厉非凡的领班，提到她的孩子时，眼中也会在不经意间流露出慈爱的笑容和滔滔不绝的话语，那份自豪和喜爱之情溢于言表。

　　有技术的工人远比没技术的工人的各方面待遇好，工人应该积极的对自己进行技能培训，工厂也应该多为工人制造职业技术方面的培训机会。务工者长期奔波受累，却收获甚微。在中国常常从事的制造是一些低科技含量和质量要求不高的产品，而一些高端产品却往往被其他国家所垄断，中国确实是一个劳动力相当丰富的国家，但不重视对工人技术的提高也是造就我国生产力不高的原因之一，我们应当加强对工人技术水*的改进和提高以促进我国生产力的提高，国外的定期培训和持证上岗，能很好的保持一种较高的工作技能，从而使得他们的生产力和生产质量都有一定的保证，这是值得我们去学*的！

　　我国现实行的对外来务工者（农民工）的经济政策便是要把扩大就业摆在经济社会发展更加突出位置，坚持实施积极的就业政策，千方百计增加就业岗位。建立健全与经济发展水*相适应的社会保障体系，完善城镇职工基本养老和基本医疗、失业、工伤、生育保险制度，认真解决进城务工人员的社会保障问题。完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配，更加注重社会公*，加大调节收入分配的力度，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。实行此政策有利于缩小贫富差距和构造和谐的社会主义社会，从侧面来说也有利于外来务工人员的心理健康，如果能更好的保障外来务工者在工厂内的'经济利益、技能的提高与定期的心理辅导我想这样就能更好的促进我国外来务工人员的生产积极性，从而提高生产水*和生产质量。

　　务工者改变自身现状最重要的不是学历、工作环境、自身条件，而是要知道如何去努力提高自身的能力，现如今的我国社会，已经不是绝对学历的时代，而更多的企业家和用人单位已经将目光渐渐的转移到了能力上来，能力可以更好的适应于现今社会，从而更好的提高企业市场竞争力和增加企业的收入。只有当下务工者的素质提高了，才能提升工厂的综合实力，从而促进现代社会的科技发展与促进我国的工业建设和经济发展。

　　经过这一段时间的社会实践活动，使得我们感慨颇多也为我们的人生道路上积累了一份宝贵的财富，也许就在不久的将来我们也会成为这些打工者们中的一份子。现在我们所要做的便是在各方面提升我们的能力，以便在不久的将来创造出属于自己的一片宽广美好的天空。

　　外来务工人员调查报告 10

　　内容提要

　　关键词

　　流动的花朵、焦点、关爱、健康心理、体验快乐、

　　调查背景

　　调查情况及基本分析

　　（一）外来工子女流动性大，给教育、教学和管理等方面工作带来很大挑战。

　　（二）外来工子女自信心不足，幸福感强。

　　（三）外来工子女卫生*惯差，自我约束力弱。

　　在“你的指甲长了会自觉剪吗？”的卫生*惯调查中，41%的学生在老师的催促下才剪。坚持每周洗一次澡（春、秋、冬季）的只占60%，坚持一个月洗一次澡（春、秋、冬季）的占28%，甚至更长时间洗一次澡（春、秋、冬季）的占12%。因此，学校里出现了“黑手族”、“黑脖族”，甚至有些学生不懂得分季节着装。

　　调查的思考及对策

　　（一）健全队籍，规范队务管理。

　　（二）春风化雨，实施关爱教育。

　　1、对外来工子女实行优惠收费政策，体现对外来工子女收费的公*和照顾。

　　2、开展外来工子女与本地大学生“手拉手”活动。

　　4、发动全社会都来关心、支持外来工子女义务教育，给予他们更多的关爱和帮扶。

　　（三）享受成功，塑造健康心理。

外来务工人员调查报告合集十篇扩展阅读

外来务工人员调查报告合集十篇（扩展1）

——外来务工人员劳动合同合集五篇

　　外来务工人员劳动合同 1

　　甲方:

　　乙方: 张三

　　甲、乙双方通过见面、双向选择，经双方自愿、*等协商，达成如下就业意向协议:

　　一、甲方的权利与义务

　　1. 甲方安排乙方在______部门______岗位工作，乙方须根据甲方公司各项规章制度履行职责。

　　2.甲方根据需要应对乙方进行相关的培训，如乙方培训不合格，甲方有权对乙方做出相关的经济处罚、职务调整直至辞退。

　　3.甲方应依照国家《劳动法》的有关规定，同时结合公司的实际情况，为乙方提供相应的福利保障，如办理社会保险、免费培训、包吃包住、节日福利等。

　　4.若乙方违反此协议的相关规定，甲方有权单方面解除协议。

　　二、乙方的权利与义务

　　1.乙方应在本就业协议终止日前，带上本人身份证、学历等相关证件，前往甲方公司所在地签订正式劳动合同及办理相关手续。

　　2.乙方保证报到时身体健康，无传染病史。

　　3.如甲方违约，乙方有权单方终止该协议。

　　三、违约责任：

　　鉴于甲方在招聘过程中的招聘成本支出、人力资源计划未能按部门岗位工作，乙方须根据落实导致的管理成本增加和生产经营损失，同时也考虑到乙方在选择就业单位的机会成本风险，双方签订本协议后，出现以下情况视为违约，并向对方支付违约金_1000_元：

　　1、乙方在正式离职前要求与甲方解除已签订的就业协议；

　　2、乙方未按协议约定期限内到甲方报到并签订劳动合同；

　　3、甲方无正当理由拒绝接受符合条件的乙方就业。

　　四、协议效力

　　1.本协议自双方签订之日起立即生效。

　　2.有效期：____年__月__日至____年__月 __日止。

　　3.甲乙双方如需对本协议进行补充，均须以书面形式作出，并经双方签字方可生效。

　　五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份.

　　甲方：乙方：

　　(盖章) （签名）

　　日期：_____年__月__日日期：_____年__月__日

　　外来务工人员劳动合同 2

　　编号：

　　甲方（劳务公司名称）：中铁四局集团有限公司呼杀高速和托连接线土建二标项目经理部乙方姓名：性别：身份证：

　　根据《中华人民共和国劳动合同法》和国家有关法律、法规、规章等规定，经甲乙双方协商同意，签订本合同。

　　一、合同期限：

　　本合同期为年月日起现场工程完工时止。

　　二、工作内容：

　　1、乙方同意甲方根据用工单位的安排，担任安全员岗位（工种）工作。

　　2、乙方必须按照用工单位于本岗位生产（工作）任务和责任制的要求，完成规定的数量、质量指标或工作任务。

　　三、劳动保护和劳动条件：

　　1、乙方在用工单位工作期间，乙方享受甲方同工种工人所享受的劳动保护待遇。

　　2、乙方在用工单位工作时间、方式，按用工单位同工种劳动合同制同样规定执行。

　　四、劳动报酬：

　　1、用工单位未实行计件或承包兑现工资的，按月支付乙方工资 3500元，不再支付奖金、津贴、社保基金等待遇，劳动报酬不低于当地最低工资标准。

　　五、保险、福利待遇：

　　1、乙方在劳动合同期内，与用工单位职工享受同等的政治待遇。

　　2、乙方在合同期内因工负伤、患病或非因工负伤、死亡等，均按国家或用工单位有关规定执行。

　　3、乙方在合同期内因工死亡，由甲方按国家有关规定进行处理。；

　　4、甲方在合同期内为乙方办理养老保险、工伤医疗和失业保险。

　　六、劳动纪律：

　　1、乙方在合同期内，必须服从甲方领导管理和教育，自觉遵守劳动纪律和国家的各项法律、法规。积极参加用工单位组织的政治、技术、安全质量和规章制度等方面的教育和培训。

　　2、乙方必须严格遵守国家和用工单位制定的操作规程和规章制度，确保安全生产。

　　3、乙方必须服从用工单位的工作安排，并根据工作需要进行的随时调整和派遣。

　　七、劳动合同终止、解除条件：

　　1、劳动合同期满或者甲、乙双方约定的劳动合同终止条件出现，劳动合同即行终止。

　　2、乙方有下列情形之一，甲方可以解除劳动合同：

　　（1）无正当理由完不成用工单位规定的施工（生产）任务或不胜任用工单位安排工作的；

　　（2）严重违反劳动纪律、打架、斗殴、无理取闹、不服从指挥，影响生产、工作秩序的；

　　（3）贪污行贿、赌博、盗窃、营私舞弊等违法行为，不够刑事处罚的；

　　（4）违反安全技术操作规程，造**身或设备事故，或浪费材料、能源，造成经济损失的；

　　（5）患病或非因工负伤，医疗期满不能从事原工作的；

　　（6）法律、法规、规章规定可以解除劳动合同的其他情形如劳动教养等。

　　3、有下列情形之一，乙方可以解除劳动合同：

　　（1）用工单位不履行劳动合同，损害乙方合法权益的；

　　（2）经国家有关部门确认，劳动、安全、卫生条件恶劣，严重危害身体健康的；

　　（3）用工单位以暴力、威胁或非法限制人身自由的手段强迫劳动的。

　　八、违反劳动合同承担的责任：

　　1、甲乙双方因劳动合同发生的争议，经双方协商或经劳动争议调解委员会调解无效时，应向所在地劳动争议仲裁机构申请仲裁。

　　2、劳动争议处理过程中，任何一方不得有激化矛盾和扩大事态发展的行为。该行为给另一方造成经济损失的，激化矛盾的责任方应赔偿另一方的经济损失。

　　3、任何一方违反劳动合同，给对方造成经济损失的，应根据其责任大小和后果，依照国家规定予以经济赔偿。

　　九、其它事项：

　　十、本合同一式三份，甲方两份、乙方一份。

　　甲方：乙方：

　　代理人

　　签订日期：年月日

　　外来务工人员劳动合同 3

　　性质：___________________________

　　地址：___________________________

　　法人代表（单位负责人）___________________________

　　乙方（劳动者）姓名：___________________________

　　性别：_________

　　年龄：_________

　　常住户口地址：____________________________________

　　属于：农业人口（）非农业人口（）

　　居民身份证号码：___________________________

　　《劳动手册》号码：___________________________

　　《外来人员就业证》号码：___________________________

　　甲方因生产（工作）需要，经劳动部门批准，同意招用乙方到本企业工作，根据国家和省的有关规定，经双方自愿协商同意订立本合同。

　　第一条合同期限

　　合同期限自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

　　第二条生产（工作）任务

　　乙方同意服从甲方的生产（工作）需要，在_________岗位，承担_________生产（工作）任务。

　　第三条生产（工作）条件

　　根据工作岗位需要，并参照国家和省的有关规定，甲方应配备必要的安全防护设施：_________，并发给乙方劳动保护用品：__________________，保健食品费：_________.

　　第四条劳动纪律

　　甲方应依据国家和省的有关规定制定各项规章制度；乙方应自觉遵守国家和省规定的有关劳动法律、法规和企业的各项规章制度，服从管理，积极做好工作。

　　第五条劳动时间与劳动报酬

　　劳动时间：甲方实行每周_________日工作制，每日_________小时制，因生产（工作）需要加班时，每月加班不得超过_________小时。确需超过，须经乙方及企业工会同意方能安排加班。

　　劳动报酬：按国家有关规定和单位的实际，根据乙方岗位和承担的任务定为每月（日）元。加班工资：法定休假日为_________元，休息日为_________元，*日为_________元；夜间工作的，每晚（班）发给乙方夜餐费用_________元；奖金根据单位效益和乙方劳动贡献定为每月_________元至_________元。在合同期间，如发生停工待料，甲方每天发给_________元。作为基本生活费用。甲方每月_________号定期足额发放工资。如超过规定日期，从第6日起计算拖欠的天数，甲方每天按拖欠工资额的1%支付给乙方赔偿金。

　　第六条社会保险福利待遇

　　1、在本合同期内，甲乙双方应按劳动保险规定，向省劳动保险机构缴纳养老保险金，乙方负担金额，由甲方按月在乙方当月工资中扣缴。乙方符合招工条件，单位又有指标，可招为劳动合同制工人，所缴纳的养老保险金可随同转移，合并计算投保时间，其在本单位的工龄可连续计算。

　　2、乙方因工死亡待遇及因工负伤在医疗期内的待遇与合同制工人相同。因工负伤医疗终结，由县、市劳动能力鉴定委员会确定其伤残程度。完全丧失劳动能力的，与合同制工人同等对待；部分丧失劳动能力的，企业应当安排力所能及的工作，合同期满，根据其伤残程度，由甲方按照省人民**确定的具体办法办理。

　　3、乙方患病或非因工负伤，医疗期最长不超过三个月。医疗期内待遇与合同制工人同等对待，伤病假期间由甲方的.酌情发给生活补助费。乙方在甲方工作半年以上，医疗期满后不能从事原工作也不能从事另行安排的工作被解除劳动合同的，由甲方应发给一次性医疗补助费_________元。乙方死亡的，甲方应发给丧葬补助费_________元，一次性发给供养直系亲属救济费_________元。

　　4、乙方在甲方工作一年以上，重新签订合同时，甲方应按国家规定安排乙方探亲，服务每满一年假期为_________天，乙方如遇婚、丧，女工怀孕、分娩、哺乳，甲方应按规定安排假期。上述假期为有薪假期，超出规定日期的，经批准按事假处理。

　　第七条劳动纠纷处理：合同的变更、终止、解除

　　1、甲方因转产，调整生产项目或者由于情况变化，经乙方同意可以变更合同的相关内容。

　　2、合同期满劳动合同即行终止，应办理终止合同手续。如生产（工作）需要，甲方继续招用乙方，需经乙方同意，并经劳动部门批准，双方重新签订劳动合同。

　　3、在合同期内，有下列情形之一的，甲方可以解除合同：

　　（1）患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事另行安排的工作的。

　　（2）按照《国营企业辞退违纪职工暂行规定》属于应予辞退的。

　　（3）甲方宣告破产，或者濒临破产处于法定整顿期间的。

　　（4）被依法追究刑事责任的。

　　4、在合同期内，甲方有下列情形之一的，乙方可以解除合同：

　　（1）经国家有关部门确认，劳动安全卫生条件恶劣，无有效保护措施，严重损害工人身体健康的；

　　（2）甲方不按合同约定发放工资或连续两个月不支付工资的；

　　（3）甲方不履行劳动合同，或违反国家劳动法规、政策、侵犯工人合法权益的。

　　5、在合同期内，乙方有下列情况，甲方不得解除合同：

　　（1）合同期未满，又不符合本条第3款规定的；

　　（2）患职业病或因工负伤并经县、市劳动能力鉴定委员会鉴定的；

　　（3）患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的；

　　（4）女工在孕期、产假和哺乳期间的。

　　6、一方要求解除合同，必须提前30日通知对方。

　　但因本条第3款第（2）项、第四款第（1）（2）项规定解除合同的除外。

　　7、乙方被开除、劳动教养或判刑的，劳动合同自行解除。

　　8、解除劳动合同时，乙方如不属违纪的，应允许其另找工作。

　　如属违纪或本人愿意回原籍的，甲方必须收回《劳动手册》、外来人员就业证》及《暂住证》，并出具证明领回其全部保险金。所交的养老保险金，乙方属城镇户口的，保险关系予以保留；农村户口的，除开除、自动离职、劳教、劳改的以外，年投保险在扣除5%的管理费后，一次性全部退还本人作为还乡补助费，不再享受其它补助金。

　　第八条双方认为需要约定的事项：

　　第九条违约责任

　　任何一方违反劳动合同，给对方造成经济损失的，应当依照国家和省的有关规定给予对方经济补偿。

　　第十条因履行本劳动合同发生的争议，当事人应在争议发生15日内向本企业劳动争议调解委员会申请调解，调解无效，可在60日内向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

　　第十一条本合同条款现国家和省新颁布的法律、法规、规章有抵触的，按新的法律、法规、规章执行。

　　第十二条本合同自签订之日起生效，一式三份，甲乙双方各持一份，鉴证机关保留一份。涂改或未经合法授权代签无效。

　　甲方盖章乙方签章_________

　　法定代表人（主要负责人、委托代理人）签章：_________

　　合同签订日期：_________ 年_________ 月_________日

　　签证人：（签章）_________

　　签证机关：（盖章）_________

　　合同鉴证日期： _________年_________ 月

　　外来务工人员劳动合同 4

　　甲方：__________________有限公司

　　乙方：____________________________________

　　本协议由甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》等有关法律法规规定，并对如下条款研究核准后，于_________年_________月_________日共同签署。

　　服务期限：本协议为期_________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。

　　一、服务内容

　　甲乙双方在合作过程中，围绕甲方醉三国系列产品进行系统规划：

　　1—明确醉三国品牌定位；

　　2—指导甲方完成醉三国品牌价值体系建立；

　　3—指导甲方制定区域市场营销策略及配套的销售工具；

　　4—指导甲方制定区域市场推广策略；

　　5—指导甲方制定产品的价格政策体系；

　　二、服务方式

　　1、策略建议书

　　服务内容的每一项工作，乙方均需要根据既定的项目计划出具策略建议书。

　　2、专题研讨会：

　　乙方每月至少一次赴甲方驻地与甲方进行项目专题研讨会。

　　3、执行指导

　　服务内容的每一项工作，乙方须对甲方的执行部门进行执行指导，方式包括但不限于：电话、QQ、邮件、现场指导。

　　4、专题培训

　　服务内容的每一项工作，在方案计划确定之后，乙方须按照甲方的要求对执行团队进行方案讲解及培训。

　　5、辅助执行

　　重要的形象性品牌元素，如产品标识画面、品牌与产品主形象、网店主图、详情页文案等，乙方须提交执行方案，但甲方有权决定是否使用。

　　6、评估与调整

　　服务内容的每一项工作，在执行的过程中，乙方须根据甲方的执行状况按月提交执行调整建议。

　　三、双方的责任与权利

　　一、甲方的权利与义务

　　1、根据工作需要，甲方必须及时向乙方提供真实的有关数据、资料，及时反馈意见，以保证工作如期进行。

　　2、根据工作需要，乙方前往甲方期间，甲方需提供办公场所以及必要的办公设施等。

　　3、甲方指定固定的对接人员，负责日常沟通。

　　4、甲方不得要求乙方从事欺诈或违法的推广活动。

　　5、甲方在协议期内，不得聘用或用利益手段拉拢乙方辅助工作人员。

　　二、乙方的权利与义务

　　1、乙方须按上述服务内容和方式，在规定时间内为甲方提供顾问服务和完成工作进度及要求。

　　2、乙方每月在乙方驻地工作时间不少于3个工作日。

　　3、乙方如需辅助人员执行协议工作内容，须提前获得甲方认可。

　　4、乙方为甲方开展的工作，如超出本合同服务内容而需发生的额外收费，应事先以书面形式向甲方说明和报价，并获得甲方书面同意。

　　5、在合同期内，乙方不能做出任何损害甲方利益和名誉的行为。

　　6、乙方在合同期内，不得为甲方的同行企业提供品牌营销策划服务。

　　四、合作服务费

　　一、本协议顾问服务费共计人民币_________万元整（￥_________元）

　　二、以上费用不含税金，如需发票，甲方须另外支付票面金额的8%作为税金。

　　三、执行费用：

　　1、乙方自付每月一次往返甲方驻地交通费，超过一次往返的，甲方承担乙方往返交通费；

　　2、乙方在甲方驻地的食宿费用由甲方承担

　　3、外购图片版权费用、摄影费用、模特费用等甲方承担。

　　4、乙方到甲方市场所在地进行现场辅助执行期间发生的交通、食宿费由甲方承担。

　　5、以上1—4项，发生的各项费用经甲方认可为准。

　　五、知识产权

　　1、双方合作过程中乙方的任何创作和设计成果产权、知识产权均属于甲方。

　　2、如果有关工作成果、作品涉及第三方的知识产权、财产权或人身权，乙方应向甲方说明，并向甲方提出解决该问题的方法。如上述解决方法需要支付费用的，经甲方书面同意后，由甲方支付。

　　3、经甲方同意确认后，乙方保留署名权，但乙方应告知甲方并明确所署的名称。

　　甲方：__________________有限公司乙方：___________________________代理人：_________签章：_________

　　时间：_________年_________月_________日时间：_________年_________月_________日

　　外来务工人员劳动合同 5

　　甲方：______

　　乙方：________

　　经济类型：_____

　　性别：________

　　法定代表人：_______

　　出生日期：________年____月____日

　　委托代理人：_______

　　居民身份证号码：______

　　编码：_________

　　家庭住址：________

　　甲方地址：_________

　　编码：

　　所属街道办事处：_________

　　根据《中华人民共和国劳动法》及相关法规、规章规定，甲乙双方经*等协商，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

　　第一章劳动合同期限

　　第一条本合同期限类型为______期限合同。本合同有效期为自________年____月____日起至________年____月____日止。其中前_______个月，即________年____月____日至________年____月____日，为试用期。

　　第二章工作内容

　　第二条乙方同意根据甲方工作需要，在_______部门，担任________岗位（工种）工作。

　　第三条乙方完成的工作数量_______，达到______质量标准，或在岗位（聘任）协议中约定。

　　第三章劳动保护和劳动条件

　　第四条甲方安排乙方执行下列_________种工作制。

　　（1）执行定时工作制的，甲方安排乙方每日工作时间不超过8小时，*均每周不超过40小时。甲方保证乙方每周至少休息____日。甲方由于工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下，每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。

　　（2）执行综合计算工时工作制的，*均日和*均周工作时间不超过法定标准工作时间。

　　（3）执行不定时工作制的，在保证完成甲方工作任务情况下，工作和休息休假由乙方自行安排。

　　第五条甲方安排乙方延长工作时间或加班的，应当按照下列标准给予乙方相应待遇：

　　（一）安排乙方延长工作时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬；

　　（二）休息日安排乙方工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬；

　　（三）法定休假日安排乙方工作的，支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。

　　第六条甲方为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。甲方应按照国家有关部门的规定组织安排乙方进行健康检查。

　　第七条甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。

　　第四章劳动报酬

　　第八条甲方的工资分配应遵循按劳分配原则。

　　第九条执行定时工作制或综合计算工时工作制的，甲方每月____日以货币形式支付乙方工资，工资不低于

　　，工资分配水*在岗位（聘任）协议中约定，其中试用期间工资为________元。执行不定时工作制的工资支付__________________________________________________执行。

　　第十条由于甲方生产任务不足，使乙方下岗待工的，甲方保证乙方的月生活费不低于___________________。

　　第五章保险福利待遇

　　第十一条甲乙双方应按国家有关部门关于社会保险的有关规定缴纳养老、失业、医疗、工伤和女职工生育等社会保险费用。

　　第十二条乙方患病或非因工负伤，其病假工资、疾病救济费和医疗待遇按照___________执行。

　　第十三条乙方患职业病或因工负伤的工资和医疗保险待遇按国家有关规定执行。

　　第十四条甲方为乙方提供以下福利待遇：___________________。

　　第六章劳动纪律

　　第十五条乙方应遵守甲方依法制定的规章制度；严格遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范；爱护甲方的财产，遵守职业道德；积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。

　　第十六条乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度，给予纪律处分，直至解除本合同。

　　第七章劳动合同的变更、解除、终止、续订

　　第十七条订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。

　　第十八条订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。

　　第十九条经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。

　　第二十条乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

　　1．在试用期间，被证明不符合录用条件的；

　　2．严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；

　　3．严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；

　　4．被依法追究刑事责任的。

　　第二十一条有下列情形之一的，甲方可以解除本合同，但应提前____日以书面形式通知乙方：

　　1．乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的；

　　2．乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；

　　3．双方不能依据本合同

　　第十八条规定就变更合同达成协议的。

　　第二十二条甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营发生严重困难，经向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，并向劳动行政部门报告后，可以解除本合同。

　　第二十三条乙方有下列情形之一，甲方不得依据本合同

　　第二十一条、

　　第二十二条终止、解除本合同：

　　1．患病或非因工负伤、在规定的医疗期内的；

　　2．女职工在孕期、产期、哺乳期内的；

　　3．复员、转业退伍军人和建设征地农转工人员初次参加工作未满________年的；

　　4．义务服兵役期间的。

　　第二十四条乙方患职业病或因工负伤，医疗终结，经市、区、县劳动鉴定委员会确认完全或部分丧失劳动能力的，按___________办理，不得依据本合同

　　第二十一条、

　　第二十二条解除劳动合同。

　　第二十五条乙方解除本合同，应当提前____日以书面形式通知甲方。

　　第二十六条有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

　　1．在试用期内的；

　　2．甲方以暴力、威胁、监禁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；

　　3．甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。

　　第二十七条本合同期限届满，劳动合同即终止。甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。

　　第二十八条订立无固定期限劳动合同的，乙方离休、退休、退职或本合同约定的终止条件出现，本合同终止。

　　第八章经济补偿与赔偿

　　第二十九条有下列情形之一，甲方违反劳动合同约定条件的，应按下列标准支付乙方经济补偿金：

　　1．甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，以及拒不支付乙方延长工作时间工资报酬的，除在规定时间内全额支付乙方工资报酬外，还需加发相当于工资报酬25％的经济补偿金；

　　2．甲方支付乙方的工资报酬低于本市最低工资标准的，要在补足低于标准部分的同时，另外支付相当于低于部分25％的经济补偿金。

　　第三十条下列情形之一，甲方应根据乙方在甲方工作年限，每满________年发给相当于乙方解除本合同前12个月*均工资1个月的经济补偿金，最多不超过12个月：

　　1．经与乙方协商一致，甲方解除本合同的；

　　2．乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作，由甲方解除本合同的。

　　第三十一条下列情形之一，甲方应根据乙方在甲方工作年限，每满________年发给相当于本单位上年月*均工资1个月的经济补偿金：

　　1．乙方患病或者非因工负伤，不能从事原工作，也不能从事由甲方另行安排的工作而解除本合同的；

　　2．劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议，由甲方解除劳动合同的；

　　3．甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营状况发生严重困难，必须裁减人员的。以上三种情况，如果乙方被解除本合同前12个月的月*均工资高于本单位上年月*均工资的，按本人月*均工资计发。

　　第三十二条甲方解除本合同后，未按规定给予乙方经济补偿的，除全额发给经济补偿金外，还须按该经济补偿金数额的39;50％支付额外经济补偿金。

　　第三十三条支付乙方经济补偿时，乙方在甲方工作时间不满________年的按________年的标准发给经济补偿金。

　　第三十四条乙方患病或者非因工负伤，不能从事原工作，也不能从事由甲方另行安排的工作而解除本合同的，甲方还应发给乙方不低于企业上年月人均工资6个月的医疗补助费，患重病和绝症的还应增加医疗补助费，患重病的增加部分不低于医疗补助费的50％，患绝症的增加部分不低于医疗补助费的100％。

　　第三十五条甲方违反本合同约定的条件解除劳动合同或由于甲方原因订立的无效劳动合同，给乙方造成损害的，应按损失程度承担赔偿责任。

　　第三十六条乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反本合同约定的保守商业秘密事项，给甲方造成经济损失的，应按损失的程度依法承担赔偿责任。

　　第三十七条乙方解除本合同的，凡由甲方出资培训和招接收的人员，应向甲方偿付培训费和招接收费。

　　第九章当事人约定的其他内容

　　第十章劳动争议处理

　　第三十八条因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起____日内向___

　　劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。

　　第十一章其他

　　第三十九条以下文件或协议做为本合同的附件：

　　第四十条本合同未尽事宜按有关规定执行。

　　第四十一条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

　　甲方：______（盖章）乙方：________（签章）

　　法定代表人：____________或委托代理人：___________（签章）

　　签订日期：________年____月____日

外来务工人员调查报告合集十篇（扩展2）

——外出务工人员责任书范文5份

　　外出务工人员责任书 1

　　甲方：公司工程处分公司

　　乙方：工程项目经理

　　为认真贯彻"安全第一、预防为主"的方针，确保施工生产的安全，按规定搞好安全防护措施，把安全生产落实到实处，在各种经济承包中必须包括安全生产，做到讲效益必须讲安全，抓生产必须抓安全。因此，双方特签订本工程项目施工安全生产责任状。

　　一、乙方的安全生产责任：

　　1、严格安全管理，认真组织落实施工组织设计（或施工方案）中的施工安全技术措施，建立统一规格的五牌一图，现场有安全标志、色标、警示牌，做到文明施工。

　　2、领导所属班组定期召开安全工作例会，认真开展每周一次安全日活动，对照建筑施工安全检查表，经常检查生产现场的安全管理，认真查出事故隐患，制定各种安全技术措施，确保施工全过程的安全生产。

　　3、组织学*安全操作规程，并检查执行情况，对新工人必须进行安全教育，特别是劳动用工的'管理和教育，教育工人遵章守纪和正确使用安全防范设施和防护用品，负责检查特殊作业人员是否有持证上岗。

　　4、督促指导班组严格按工艺规程和安全操作，制止违章指挥和冒险作业的行为。

　　5、对现场搭设的"二架一网"及安装的大型机械、电器设备（配合机管员）等安全防护装置，必须有技术交底的验收手续，方能使用。

　　6、对工地不安全隐患，由市或公司安全部门工程处安全员所发出隐患通知书必须签字，并按通知限期整改。

　　7、发生工伤事故尤其重大伤亡事故、重大未逐事故，要保护现场，立即报告参加事故调查结果，填表上报，落实整改措施，不得隐瞒不报。虚报或有意拖延报告，更不能擅自处理。

　　8、工地建立岗位责任制和防火措施，督促有关人员做好施工安全各项技术内业资料。

　　二、安全奖罚条例：

　　1、乙方在项目施工过程中，保证认真贯彻执行劳动法、建筑安装工程安全技术规程及部、盛市、公司一系列安全规定、规程及法规、法令。严格遵守一切安全指令，严禁违章作业，按照部？quot；一标三规范"的标准要求做好施工现场的一切安全防护设施。做到：在公司的安全检查及上级主管安监部门的定期或不定期检查中评分值在80分（含80分）以上（主要内容包括：①安全管理②文明施工③脚手架④三宝、四口、五临边⑤施工用电⑥井字架⑦塔吊、电梯⑧施工机具⑨消防卫生等九项）的工地现尝轻伤事故频率不超过1人次/每季度。年终时甲方奖励乙方~4000元。

　　2、乙方工地在主管部门或公司安全检查中出现安全不合格时（检查评分值不到70分）视评分值之高低甲方对乙方罚款~4000元。

　　3、乙方工地在市安监部门或公司安全检查中发现安全防护设施缺项或不合格，同时，经过一次限期整改后复查都不合格的，甲方对乙方罚款3000~5000元。

　　4、工地发生工伤事故，不上报公司，而且没有妥善处理好，工伤者投诉到市有关主管部门，有损公司形象和声誉者，甲方对乙方罚款5000元。

　　5、乙方工地发生重大伤亡事故，除承担事故的一切责任外，视事故情节轻重，甲方对乙方罚款8000~15000元。触犯安全法规者，要追究刑事责任。

　　本责任状一式二份，甲乙双方各一份，具有同等效力。甲乙双方签名盖章后即生效。

　　甲方负责人：乙方负责人：

　　年月日

　　外出务工人员责任书 2

　　班组是项目部施工生产的最基层组织，而员工是施工项目的直接参与者。为进一步提高员工安全意识，增强员工安全责任感，确保施工生产的安全，落实“管生产必须管安全”，“安全生产、人人有责”、“安全生产、预防为主”的方针，做到每个岗位员工都能在各自的工作范围内，对实现安全生产的要求负责。自觉遵守***生产法律、规范、标准，特签订本安全生产责任书：

　　一、班组安全生产责任

　　1、必须针对员工进行安全生产环境保护，法律、法规、标准、本岗安全生产操作规程、安全生产制度进行教育，介绍施工中有关安全生产注意事项，班组安全管理职责、相关设备及安全防护性能、作用，个人防护用品的使用和管理，工作点的危险源及事故案例教训，发生事故的急救措施和安全撤退路线等，并督促对每个职业进行书面考试合格后方准安排上岗。

　　2、应根据工程特点，对每个员工进行分部分项及每道工序安全技术交底，交底人和被交底人均应签字。保持记录，并应督促严格执行施工安全交底。

　　3、施工中应加强安全巡查，安全管理，及时消除隐患，做好班组活动记录，不得违章指挥、盲目指挥，不得安排超负荷、疲劳施工，做好保障工作，关心职工生活。

　　二、员工安全责任

　　1、认真学*并严格遵守安全生产的法规、规章制度，并熟悉掌握本岗位安全生产操作规程，积极参加各种安全活动，不得违反劳动纪律，服从管理和指挥。

　　2、进入施工现场必须戴好安全帽扣好帽带，不得穿高跟鞋、硬底鞋、拖鞋等进入施工现场，按规定使用好“三件宝”。

　　3、严禁酒后上岗，工作时间（特别是高空作业）严禁打闹，开玩笑和带小孩进入现场，高空悬空作业时，必须系牢安全带。

　　4、班前班后应检查自己所使用的工具、设备、安全防护设施，确保安全可靠。不是专业人员不得随意动用施工机械和电器设备。

　　5、在施工作业过程中要做到“三不伤害”，主动提出改进安技工作的建议。

　　6、对违章指挥，安全防护设施有缺陷，设备等不符合安全规范、标准要求，有权拒绝施工作业，如遇有危及个人人身安全的应先停止施工作业，撤离到安全地点并及时报告，劝告、制止其它人的违章行为。待隐患排除后方可继续进行施工作业。

　　7、对施工现场危险区、域和重要部位相应的警示和提示标志牌安全防护设施，防治污染的设施，严禁随意拆除或移动。

　　8、严格执行施工安全技术交底内容、熟悉本工种所涉及的专项施工方案要求，作业中不得随意变更。

　　9、动用明火，必须按规定办理动火审批手续，并按规定落实防火措施，同时对火源严格监护，严禁在宿舍内使用电能、燃能器具。严禁使用太阳灯、大灯泡、煤球炉、木柴等取暖、烤衣服。

　　10、施工材料应放牢固，不得随意抛扔料具。物料运输过程中，应防止冒灰、扬尘、溢流和泄漏，落料要及时清理，保持作业环境整洁。垃圾要及时清运到指定地点堆放。

　　11、严格执行安全生产规章制度，安全生产责任制，安全技术操作规程。做到文明施工，安全生产。谁违章，谁负责一切人为造成的事故后果和责任。必须牢记安全生产重要性，杜绝一切事故的发生。

　　班组长签字：员工签字：

　　年月日年月日

　　外出务工人员责任书 3

　　1、认真执行安全生产规章制度及安全技术操作规程，合理安排班组人员的工作，对本班组人员在生产过程中的安全和健康负责。

　　2、经常组织班组人员学*安全操作规程，监督班组人员正确使用个人劳动用品，坚持使用“三宝”，不断提高自我保护能力。

　　3、认真落实安全技术交底，坚持每天召开班前安全会，不违章指挥、冒险蛮干。

　　4、经常检查班组作业现场的安全生产状况，发现问题及时处理并上报有关领导。

　　5、认真搞好工人的安全教育工作，经常教育工人按安全操作规程施工作业。

　　6、坚持班前对所使用的机具、设备、防护用具及作业环境进行安全检查。

　　7、发生因工伤亡未遂事故，要保护好现场，并立即上报有关领导。

　　项目部负责人：砖瓦工班组组长：

　　20年12月30日

　　外出务工人员责任书 4

　　一、按照“安全第一、预防为主、综合治理”的***方针，认真贯彻***生产的法律法规和政策，严格执行公司关于安全生产的决策决定、规章制度和本岗位操作规程。

　　二、服从领导和现场负责人的指挥和管理，不违章作业。有权制止他人违章行为，有权拒绝违反安全劳动保护法规、安全操作规程的指令。

　　三、严格劳动纪律，不得私自串岗作业，工作时不得打闹、开玩笑或从事与工作内容无关的其他事情，做到“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”，严禁带无关人员进入生产区。

　　四、在工作中，因个人违章行为或不按规定流程作业等造成不安全隐患、事故或人身伤亡事故的，由责任人承担全部责任。除对事故负有全部责任外，并应承担伤者全部医疗费的，造成财产损失或他人伤害的，视情节给予经济赔偿或追究刑事责任。

　　五、积极参加各类安全生产会议及上级组织的各类培训，认真学*安全技术知识，自觉接受安全生产教育，不断提高自身的安全素质和技术水*；能正确分析、判断和处理本岗位存在的各类事故隐患，掌握必要的现场急救知识；按规定实施安全检查，发现事故隐患及时报告并按要求整改到位。

　　六、熟悉本岗位安全环境，加强对设备的定期检查和维护，做到不“带病作业”；严格交接班，必须交接安全生产情况，为接班人员创造良好的安全生产环境。

　　七、不得打架斗殴、偷窃他人财物和公司物品、破坏公司和他人财产、不得做威胁公司和他人人身财产安全行为。爱护公司的财产物品，并妥善保管自己的财物，不得将贵重物品或现金放于办公场所，如因此引起的财物丢失等不安全事故，均自行承担全部责任。

　　八、应正确使用和妥善保管安全工器具、消防器材和劳动保护用品；对本岗位、班组、部门发生的异常及事故，要果断正确处理，有责任保护好现场并如实上报，有义务参加事故抢险及善后工作。

　　九、在上班期间不服从公司及第一热源规定私自外出人员，若因此造**身伤害、设备损坏、经济损失和安全事故的，由私自外出人员自行全部负责。

　　十、在下班时，需认真检查本部门场所照明、设备或其他用电设备是否断电、办公室门窗是否锁好。因人为因素引起火灾事故、安全事故及责任区内失窃等，造成损失的，应根据公司有关制度追查相关责任人的责任外，责任人须对此承担相应责任，并接受处罚。

　　十一、不得在公司提供的宿舍或其他场所内进行黄、赌、毒等违法违纪或不道德的行为，不得擅自允许非本公司人员进入或住宿，一经发现，第一热源有权利予以处罚。涉及违法犯罪行为的，公司有权将责任人移送**机关依法处理，并追偿其因此所造成公司的所有损失。

　　十二、不得在宿舍和值班室躺在床上吸烟、私自使用大功率电器等不安全行为，如引起电击、火灾等人身伤亡等事故或其他损失，责任人须对此承担全责，并赔偿因此造成的所有损失。

　　十三、发生任何事故应及时上报，无瞒报、漏报现象，并按照“四不放过”原则，认真开展事故调查，总结经验，吸取教训，未发生事故的部门亦引以为戒、警钟长鸣，防止同类事故的再发生。

　　十四、认真完成上级布置的其他安全生产工作。

　　十五、本《责任书》一式三份，一热源与员工各执一份，公司安监科存档一份。

　　单位（盖章）：员工（签字）：

　　年月日

　　外出务工人员责任书 5

　　为了认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《学校安全工作管理办法》等有关法律与规章制度，有效防止学校食物中毒和传染病流行等突发性安全事故的发生，保障学生身体健康和生命安全，保证学校正常教学秩序，维护社会稳定，现根据上级指示精神和学校实际情况，学校与食堂工作人员签订学校卫生安全工作责任状。

　　一、要认真搞好食堂的环境卫生，做到持健康证上岗，严把食品采购关，杜绝非工作人员进行作业，禁止采购变质食品。

　　二、食品存贮要分类、上货架，定期检查，及时处理变质或超过保质期的食品，严禁向学生销售变质、有害及过期食品。

　　三、如从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等病症的应请人顶替，治愈后方可重新上岗。

　　四、对销售“三无”、变质等食品造成中毒事件，一切经济责任由肇事方负担，其它责任由有关部门裁定。

　　五、餐具每次使用前必须洗净、用开水消毒，禁止使用一次性餐具。

　　六、食品加工操作及供餐前必须洗手，工作时要穿戴清洁的工作衣。

　　七、对带病作业，造成病源传播，医疗处理费用归带病作业人员负责。

　　八、对情节特别严重的肇事者，学校将上诉有关部门追究法律责任。

　　九、未尽事宜，将提请上级主管部门，及相关单位裁决。

　　十、上级部门检查不合格，情节严重的，扣除自检查之日起的所有福利，直至下次检查合格再重发，但不补发。

　　十一、此责任状一式三份。

　　食堂工作人员签名：主管部门签名：

外来务工人员调查报告合集十篇（扩展3）

——务工人员劳动合同优选【五】篇

　　务工人员劳动合同 1

　　甲方：

　　乙方：

　　家庭住址：

　　身份证号：

　　联系电话：

　　甲乙双方根据国家有关法律、法规规定，按照自愿、*等、协商一致的原则，签订本协议。

　　第一条协议期限

　　1、协议有效期：自年月日至年月日止，协议期满后自然终止。

　　2、协议期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用协议。

　　第二条工作岗位

　　1、甲方根据工作任务需要及乙方的岗位意向与乙方签订岗位聘用协议，明确乙方的具体工作岗位为兼职保洁员，主要负责同学汇酒店的保洁工作。工作内容包括：

　　1) 公共卫生间：每天上午、下午、晚上均须清洁酒店公共卫生间各1次以上，保证卫生间无臭味、异味，地板干净、洗手台无积水;

　　2) 运动场：每天上午、下午均须清扫球场酒店运动场1次以上，保证球场干净，无落叶等垃圾;

　　3) 走廊：每天上午、下午均须清洁酒店所有楼层走廊各1次以上，保证走廊干爽、干净;

　　4) 阳光房：每天至少清洁阳光房1次以上，包括玻璃、桌椅、地板的清洁;

　　5) 垃圾桶：每天至少清理公共区域垃圾桶1次以上，适时更换卫生间垃圾袋，保证垃圾桶正常使用。

　　2、甲方因工作需要电话通知乙方前来工作，乙方应无条件服从。乙方必须确保每天完成第二条第1点规定的所有工作内容。

　　第三条工作条件和劳动保护

　　1、甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方的人身安全及人体不受危害的环境条件下工作。

　　2、甲方根据乙方工作岗位的实际情况，按乙方需求提供必要的用品。

　　第四条工作报酬

　　1、甲方按月支付乙方全勤工资为人民币 800元。

　　第五条工作纪律

　　1、乙方应遵守国家的法律、法规。

　　2、乙方应遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从管理、全力配合甲方的'后勤工作。

　　3、乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按法规和单位的有关规定给予处罚。

　　第六条聘用协议的变更、终止和解除

　　1、聘用协议依法签订后，协议双方必须全面履行协议规定的义务，任何一方不得擅自变更协议。

　　2、聘用协议期满或者双方约定的协议终止条件出现时，聘用协议即自行终止。在聘用协议期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用协议。

　　3、经聘用协议双方当事人协商一致，聘用协议可以解除。

　　4、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用协议。

　　1) 在试用期内被证明不符合聘用条件的;

　　2) 严重违反工作纪律或聘用单位规章制度的;

　　3) 故意不完成工作任务，给聘用单位造成严重损失的;

　　4) 严重失职，营私舞弊，对聘用单位利益造成重大损害的;

　　5) 被依法追究刑事责任的。

　　6.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用协议，但应提前三十天通知受聘人。

　　1) 乙方患病或负伤医疗期满后，不能从事原工作的;

　　2) 聘用协议订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使已签订的聘用协议无法履行，经当事人协商不能就变更聘用协议达成协议的;

　　3) 乙方不履行聘用协议的。

　　7. 甲方未按照聘用协议约定支付工作报酬或者提供工作条件的，乙方可以通知聘用单位解除聘用协议。

　　8.乙方要求解除聘用协议，应当提前三十天通知甲方。

　　第七条其它事项

　　1、甲乙双方因实施聘用协议发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。

　　2、本协议一式两份，经甲、乙双方签字后生效。

　　3、本协议条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。

　　甲方(签名)：

　　乙方(签字)：

　　签订时间：年月日

　　务工人员劳动合同 2

　　甲方：

　　乙方：

　　家庭住址：

　　身份证号：

　　联系电话：

　　甲乙双方根据国家有关法律、法规规定，按照自愿、*等、协商一致的原则，签订本协议。

　　第一条协议期限

　　1、协议有效期：自年月日至年月日止，协议期满后自然终止。

　　2、协议期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用协议。

　　第二条工作岗位

　　1) 公共卫生间：每天上午、下午、晚上均须清洁酒店公共卫生间各1次以上，保证卫生间无臭味、异味，地板干净、洗手台无积水;

　　2) 运动场：每天上午、下午均须清扫球场酒店运动场1次以上，保证球场干净，无落叶等垃圾;

　　3) 走廊：每天上午、下午均须清洁酒店所有楼层走廊各1次以上，保证走廊干爽、干净;

　　4) 阳光房：每天至少清洁阳光房1次以上，包括玻璃、桌椅、地板的清洁;

　　5) 垃圾桶：每天至少清理公共区域垃圾桶1次以上，适时更换卫生间垃圾袋，保证垃圾桶正常使用。

　　2、甲方因工作需要电话通知乙方前来工作，乙方应无条件服从。乙方必须确保每天完成第二条第1点规定的所有工作内容。

　　第三条工作条件和劳动保护

　　1、甲方为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证乙方的人身安全及人体不受危害的环境条件下工作。

　　2、甲方根据乙方工作岗位的实际情况，按乙方需求提供必要的用品。

　　第四条工作报酬

　　1、甲方按月支付乙方全勤工资为人民币 800元。

　　第五条工作纪律

　　1、乙方应遵守国家的法律、法规。

　　2、乙方应遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从管理、全力配合甲方的后勤工作。

　　3、乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按法规和单位的有关规定给予处罚。

　　第六条聘用协议的变更、终止和解除

　　1、聘用协议依法签订后，协议双方必须全面履行协议规定的.义务，任何一方不得擅自变更协议。

　　2、聘用协议期满或者双方约定的协议终止条件出现时，聘用协议即自行终止。在聘用协议期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用协议。

　　3、经聘用协议双方当事人协商一致，聘用协议可以解除。

　　4、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用协议。

　　1) 在试用期内被证明不符合聘用条件的;

　　2) 严重违反工作纪律或聘用单位规章制度的;

　　3) 故意不完成工作任务，给聘用单位造成严重损失的;

　　4) 严重失职，营私舞弊，对聘用单位利益造成重大损害的;

　　5) 被依法追究刑事责任的。

　　6.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用协议，但应提前三十天通知受聘人。

　　1) 乙方患病或负伤医疗期满后，不能从事原工作的;

　　2) 聘用协议订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使已签订的聘用协议无法履行，经当事人协商不能就变更聘用协议达成协议的;

　　3) 乙方不履行聘用协议的。

　　7. 甲方未按照聘用协议约定支付工作报酬或者提供工作条件的，乙方可以通知聘用单位解除聘用协议。

　　8.乙方要求解除聘用协议，应当提前三十天通知甲方。

　　第七条其它事项

　　1、甲乙双方因实施聘用协议发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。

　　2、本协议一式两份，经甲、乙双方签字后生效。

　　3、本协议条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。

　　甲方(签名)：

　　乙方(签字)：

　　签订时间：年月日

　　务工人员劳动合同 3

　　甲方：

　　地址：

　　电话：

　　乙方：

　　地址：

　　电话：

　　为保障甲方的工作需要，经甲乙双方友好协商，根据《中华人民共和国合同法》有关规定，结合保安工作具体情况，达成如下协议：

　　第一条总则

　　(一)根据甲方工作需要，甲方将不定期向乙方申请派遣保安员到甲方工作，在甲方指定范围和时间内执行秩序维护、车辆管理、消防管理等安全防范任务，并接受甲方相关秩序维护(保安)工作制度的管理，维护甲方正常工作、生活秩序。

　　第二条：甲方权利和责任。

　　(一)甲方有权决定执勤范围和乙方的人员调配，合理安排使用乙方派驻的保安人员。有权根据甲方工作需要增加乙方的保安队员，但须提前3-5个工作日告知乙方。如果需要人员在10人以上，甲方提前7-10个工作日告知乙方，如果甲方需要减少保安人员，须提前7个工作日告知乙方。

　　(二)甲方在使用乙方派驻保安员期间，指定专人负责管理、安排乙方保安人员的工作。乙方不参与甲方对乙方保安人员的管理，发生的治安案件全权由甲方处理，若乙方队员有严重失职行为，造成严重后果，甲方有权按甲方员工管理规定(员工手册)进行处罚，乙方应予以配合。

　　(三)甲方负责向乙方派遣的在岗人员免费提供中餐和晚餐(不分上班和休息日)，提供宿舍并独立安装水、电表，宿舍的水电费按月计算确定。

　　(四)甲方有权对乙方所派驻的保安人员的执勤情况进行监督、检查。发现保安员不能尽职尽责或有违反岗位职责的行为，有权按甲方有关管理规定对乙方队员进行处罚，经教育不改者，可提前5个工作日向乙方提出更换。

　　(五)甲方不得指令乙方派驻的保安员从事违反法律，法规的活动。

　　第三条乙方权利和责任

　　(一) 乙方应按甲方要求及时向甲方派驻保安人员。

　　(二)乙方派驻的`保安人员必须服从甲方的管理和安排(必须是在安保职责范围内的工作)。如果乙方保安员有不服从甲方的管理和安排的现象，甲方有权要求乙方及时更换。

　　(三)乙方派驻甲方的保安人员五官端正，必须能写字，会记录，有政审证明，保证身体健康，无传染病，无纹身，无不良记录等。

　　(四)乙方派驻甲方的保安队员，由甲方按工作需要配置安保防范器材：如服装、对讲机、电警棍、雨衣、雨鞋、电筒、岗位各类登记表、笔等执勤用具。服装及器材的费用由甲方承担，但如乙方队员损坏或遗失，由乙方照价赔偿。

　　(五)乙方委派的保安员与甲方不存在劳务关系，乙方派遣的人员各类保险由乙方负责。乙方保安员一切劳资纠纷及内部伤残事故，均由乙方负责，甲方配合处理。

　　(六)乙方保安员必须按甲方确定的物业管理模式、服务理念和各类工作手册执行物业保安服务，并服从甲方小区服务中心和组团服务专管员的正常工作调度，自觉接受各级物业工作人员监督和指导，主动配合搞好对业主服务、公共安全、装修管理、车辆管理、消防管理等服务工作。

　　(七)乙方保安员应积极协助甲方组织各类突发事件和消防实操的预演，增强处置各种突发事件的能力。积极参加小区组织的各类社区文化活动等。

　　(八)乙方保安员必须参加甲方制定的业务知识培训计划，技能考核评比，并与甲方同岗位的队员一样受公司和部门奖惩制度的约束。乙方应按甲方的要求，定员定岗，队员照片上墙，不得任意调换，确需调换，须提前3天书面通知甲方并取得同意。

　　第四条费用及支付时间

　　(一) 费用：每名队员标准1900.00元/月。乙方向甲方(管理处)派驻保安员共计15名(12小时工作制，每周工作6天，轮休1天)，每月月底由管理处将实际考勤(扣除当月奖罚及水电费)与管理处核对后，经理签字报公司结算。注：如需增加人员，另行协商，可签订补充协议。

　　(二) 费用支付时间：为次月10日前(遇双休日、节假日支付时间顺延)。乙方每月10日前根据管理处实际考勤，开具实际支付金额有效劳务发票到甲方财务部结算。

　　第五条：违约责任

　　(一)由于甲方的原因(不可抗拒的自然因素除外)，不能继续履行合同条款或造成合同终止，甲方除按保安实际执勤时间付足实际费用外，另按当月保安费的100%补偿乙方。

　　(二)由于乙方的原因(不可抗拒的自然因素除外)，不能继续履行合同条款造成合同终止，由乙方按当月保安费的100%补偿甲方。

　　第六条：合同有效期

　　本合同期限为12个月，自 20xx年6 月2日至 20xx 年6月 1 日止，,如因特殊情况需终止本合同，双方可提前一个月告知对方，协商中止合同。

　　第七条争议解决方式

　　甲、乙双方因履行本合同发生争议，应本着友好、诚实信用的原则协商解决，协商不成，可以向x区人民法院提起诉讼。

　　第八条其它约定

　　(一) 本合同终止时，甲方如需继续使用保安人员，在同等条件下，优先考虑乙方。

　　(二) 合同期满后，甲、乙双方应及时续签。若其中一方无意继续合作，可在合同终止前十日书面通报对方。

　　(三) 本合同一式五份，甲方执四份，乙方执一份，双方签字盖章后生效，共同具有法律效力。未尽事宜，由双方协商解决。

　　甲方单位：

　　乙方单位：

　　20xx年 x 月x日

　　20xx年x月x 日

　　务工人员劳动合同 4

　　甲方：_________

　　乙方：_________

　　甲、乙双方经*等协商，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款：

　　1.同意在甲方指定地点从事清洁工作，遵守指定地点的规章制度和作息时间，以认真负责的'态度作好清洁工作。

　　2.甲方不可无故拖欠、苛扣乙方工资，按时支付乙方的劳动相应所得工资、报酬。

　　3.如乙方违反劳动纪律给甲方造成直接经济损失，甲方有权终止本合同并追究其赔偿责任。

　　4.甲、乙双方如单方面解除合同，需提前15天在本合同截止日期前通知对方。

　　5.如指定地点主管不满意乙方的工作或得到指定地点主管的投诉，甲方有权调换乙方的工作地点和终止本合同。

　　6.甲方在指定地的清洁工具及清洁药剂，乙方应妥善使用保管，如有人为损坏须照价赔偿。

　　7.如乙方在指定地点须添加清洁药剂和更换工具须提前3—5天通知甲方。

　　8.甲方应在每月_________日以人民币形式支付乙方工资_________元，试用期工资为_________元人民币。

　　9.试用期内，如乙方被甲方认为不符合录用条件，甲方有权解除本合同。

　　10.劳动合同期满，劳动合同即行终止本合同有效期通常为一年，自本合同签订之日起生效。本合同签订日期_________年_________月 _________日，其中试用期为_________个月。本合同截止日期为_________年_________月_________日。

　　甲方(盖章)_________

　　乙方(签字)_________

　　法定代表人(签字)_________

　　_________年____月____日

　　签订地点：_________

　　务工人员劳动合同 5

　　根据我国《劳动合同法》第2条、原劳动部《关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》第4条的规定，下列人员不是《劳动合同法》上所称的劳动者，不适用《劳动合同法》：

　　1、公务员和比照实行公务员制度的事业单位和社会团体的工作人员

　　公务员依法行使国家职权的行为，不是履行合同约定的义务，而国家职权不能作为合同的对象，从而不能把公务员视为雇员。我国当前采取的是公务员和非公务员分别立法的模式，公务员劳动关系，由《公务员法》和其他法律加以规范。比照实行公务员制度的工作人员(如工、青、妇等社会团体的机关工作人员)也不适用《劳动合同法》。

　　2、农村劳动者(或称农业劳动者、农民)

　　毫无疑问，农民属于劳动者的范畴，但农民劳动关系是否由《劳动合同法》调整，争议很大。现在立法的态度是，农村劳动者通过家庭联产承包合同确定其权利和义务，农民与村民委员会之间不属劳动关系，不受《劳动合同法》调整。但是如果作为乡镇企业的职工或进城务工经商的农民与相应的企业、雇主之间形成的劳动关系，仍应是《劳动合同法》的'适用范围。

　　3、现役军人

　　正在服役的军人肩负着保卫祖国和人民安全的重任，这是符合服役条件的公民应尽的义务，所以，现役军人不适用《劳动合同法》。

　　4、家庭保姆

　　家庭保姆是否适用《劳动合同法》，各国规定不同，有的国家规定家庭保姆适用，但大多数国家规定家庭保姆不适用，我国规定家庭保姆不适用《劳动合同法》。

外来务工人员调查报告合集十篇（扩展4）

——抽样调查报告合集二十篇

　　中国大约有2亿人打鼾，5000万人在睡眠中发生呼吸暂停，还有*3亿人失眠，以及存在尚不为大多数中国人知的发生性睡病、不宁腿综合征、儿童睡眠暂停等约90种睡眠疾病。

　　睡眠作为生命所必须的过程，是机体复原、整合和巩固记忆的重要环节，是健康不可缺少的组成部分。而在我国，大众的睡眠状况不容乐观，青少年缺乏睡觉时间，工薪一族睡眠障碍，老年人入睡困难……为了对我国大众的睡眠状况有一个详细的了解，某网站网进行了“中国人睡眠状况网上调查”，本次调查为期两个月，共获得了17536份有效样本，参与调查的网民以女性为主，占到参与总人数的62% 。在年龄层次方面，50% 的参与者处于26-38 岁年龄段，其次为20-25 岁年龄段，所占比例为27%，39-55岁的参与者也较多，占到17% 。在职业方面，65%的参与者为白领一族，17%的为在校学生，工人及农民的参与比例分别为11%和6% 。因此，从参与本次调查的网民个人基本信息的统计中可以看出，本次调查参与者以城镇成年人为主，20岁以上占到96%，而且女性高于男性。

　　调查方式：网络调查调查对象：广大网民有效样本：17536份数据图表示80%的都市成年人睡眠不健康。在睡眠时间上，过长或过短的睡眠都对健康不利，具体的时间多少会因年龄而有所不同，年纪小的睡眠时间相对较长，一般青年人每天睡眠7－8个钟比较合适。这次调查来看，约39.68％的人每天睡眠8小时，37.08％的人每天睡6－7个钟，有13.72％的人在9－10小时之间，值的注意的是，8.34％的人每天睡眠不足5小时，这已属于睡眠不足，而参与调查的人群中有1.13％的人每天会睡11小时以上，睡的时间过多或过少都属非正常情况，要多加注意，及时就医。

　　那么一天到底睡多少小时才算够？对于这个问题，有专家认为，虽然睡眠时间的多少与年龄有关，但相对来说还有个“黄金分割线”，那就是一天应该保证6－7小时的睡眠时间。规律的作息时间会使睡眠的质量更好，因此保持健康的作息规律是有百利而无一害的。在被调查的人群中，较多的人是晚睡早起，属于劳累型，占38.63％；晚睡晚起的也不少，占32.2％，是滞睡型；21.03％早睡早起，属于健康型；还有8.14％早睡晚起，为懒惰型。至于午休，40.30％的人一般都会进行午休，但由于生活工作所限，有39.12％的人想午休却没有机会，有20.58%的人根本就没有午休*惯，也不会去想。

　　在睡眠姿势的问题上，大部份人都有一个惯性的睡姿。参与调查人群中有六成以上的人选择的是侧卧位，其中23.59％的人选择左侧位，41.62％的人选择右侧位。其次，24.55％的人多数情况下是仰卧位，有3.53％的人选择俯卧位。一般来说，仰睡能提供脊骨最佳的承托能力，因身体重量能*均地分配于一个较大的面积上。在有足够的头及颈部承托的情况下，侧睡亦是一个不错的睡姿。换句话说，侧睡时颈部应保持一个中性的位置。而不正确的睡姿如俯睡会增加腰椎弧度，导致脊椎后方的小关节过度受压和拉伤前方的软组织(如韧带)，再者，此睡姿会使大部份的体重落在肋骨和肠脏，从而压着横隔膜和肺部，影响呼吸。而颈部则由于必须向侧面扭转来保持呼吸畅通，增加扭屈，容易引致创伤。

　　从睡眠时间、规律性、午休、姿势等几个方面来看，约80%的都市成年人睡眠不健康。不健康的睡眠，自然会造成睡眠质量不佳，表现之一是在睡眠过程中，会常常作梦。25.72％的人认为自己经常做梦，已严重影响了自己的休息，34.66％的人也经常做梦，但表示不会影响休息，31.95％的人偶尔做梦，另有7.67％的人觉得自己很少做梦。经过一夜的睡眠，54.80％的人会自然醒来，有36.61％的人则是被闹钟或者其它因素“逼”醒的。醒来之后，约49.75％人觉得依然有倦意，42.76％的人没有特别的感觉，只有7.49％的人会觉得精神振奋，头脑清醒。

　　一项针对职场中人的睡眠情况的调查显示，大部分受访者每天的睡眠时间不足8小时。

　　其中，36%的受访者表示，自己每天的睡眠时间一般在7―8个小时，31%的受访者的睡眠时间为每天6―7个小时，15%的受访者睡眠时间每天不足6小时。67%的受访者在深夜11点至凌晨1点上床睡觉，更有14%的受访者在1点以后才入睡。很多上班族每天都嚷嚷着精疲力竭，上班时靠喝咖啡硬撑提神，但下班到了家却又不肯早睡。他们究竟怎么了？

　　症状一、“看片是为了排解压力”

　　“我们部门的Diana每天早上都顶着不用化的烟熏妆来公司。”对于晚上看剧这点，客服经理Rebecca颇有微词，“天天韩剧日剧看不停，还四处推荐，影响其他同事。”Diana对Rebecca的看法颇感委屈：“做客服每天要处理大量投诉，说白了就是一个精神垃圾桶，韩剧日剧俊男靓女多、剧情轻松，是排解压力的一个好方式。可看有些精彩好看的连续剧时，会刹不住车，就一路追看到凌晨了。”

　　症状二、“童年不给玩，后果很严重”

　　他们是一群爱打游戏的IT工程师，他们同属于一个“工会”，他们中有些人都已跳槽不再是同事，可他们仍用游戏维系着社交关系。“每天下班都很晚，到家吃完饭洗完澡整理停当都要将*10点，有些战友有了宝宝，要哄孩子上床得到老婆恩准后才能上线开打。”游戏高手Fiona就是其中一员，她干脆拉了老公一起加入“战队”。“生前何必久睡，死后自会长眠”――他俩对这样的“游戏生活”达成一致目标。而他们的“战友”Leon则就是那个有了老婆孩子，还偷偷摸摸挤时间出去打游戏的“好兄弟”。Leon无奈感叹：“童年不给玩，后果很严重。读书时间都给学校和家长了，工作时间都给老板了，青春和下半辈子都奉献给老婆孩子了。我仅有的人生乐趣就是游戏了，宁愿牺牲睡眠时间，也要在游戏中释放自我。”

　　症状三、“我的时间闪电一样不见了

　　工作家庭皆出色的Lynn抱怨她快要变成“绝望的主妇”了：“人家绝望的主妇还都是全职太太，我却三头六臂既要保持领导形象，又要成为完美的太太、妈妈和女儿。”Lynn每天下班回家，要给全家人做饭做家务，要陪女儿做作业，督促女儿练琴，给女儿洗澡，要照顾身体情况不佳的爸爸。尽管老公不时还能搭把手，但每天也都要忙活到10点半才能停当。然后自己在沙发上靠一会儿看看电视洗完澡，都快到12点了。躺在床上该是入睡时间了，才有机会回想白天的工作，老板的意图到底是什么；把明天三个会的'会议内容大致过一遍；究竟该怎样打开新任务的局面呢？越想脑子越兴奋得停不下来，久而久之居然陷入失眠状态了。同事都劝Lynn为自己的身体着想，眼睛红得连隐形眼镜都不能带了，但Lynn也很无奈：“没办法，谁让我的时间闪电一样就不见了。我只有晚上的时间才能理思绪想问题。”是什么让我们“越累越不睡”？刚工作的Lily不好意思地说：“我踏上工作岗位没多久还不太适应，觉得很累，骨头散了架似的，可上床也睡不着。而且早睡还会被同事嘲笑。我本来有早睡早起的好*惯，可同事们都说晚上9点前睡的是史前人类，晚上10点前睡的是小学生和农民。现在，我也不知不觉越睡越晚了。”

　　越累越不睡”，这到底算是一种病态还是一种变态？究竟是什么导致我们“越累越不睡”？

　　根据调查，26%的受访者认为“工作量太大，时常加班，私人时间都被压缩了，更别提睡眠时间了”；24%的受访者认为“*时工作压力过大，只有晚上的时间是属于自己的用来放松的”；14%的受访者觉得“*时的休闲娱乐时间太少了，宁愿牺牲睡眠时间来补”；12%的受访者“感情方面出现问题，难以入睡”；11%的受访者“下班后还要兼顾家务”；9%的受访者坦诚自己已陷入了失眠状态。更有将*6成的受访者表示，愿意牺牲睡眠时间来休闲放松自己，而仅有2成的人选择“睡眠最重要”。

　　对该抽样调查报告的分析

　　1.该调查报告的目标总体是中国人的睡眠状况。抽样总体是参与中国人睡眠状况网上调查的人的睡眠状况。

　　2.从文章的调查报告中可以得出的结论有:

　　（1）从睡眠时间、规律性、午休、姿势等几个方面来看，17536份数据图表示80%的都市成年人睡眠不健康。

　　（2）.规律的作息时间会使睡眠的质量更好，因此保持健康的作息规律是有百利而无一害的。

　　（3）一项针对职场中人的睡眠情况的调查显示，大部分受访者每天的睡眠时间不足8小时。其中，36%的受访者表示，自己每天的睡眠时间一般在7―8个小时，31%的受访者的睡眠时间为每天6―7个小时，15%的受访者睡眠时间每天不足6小时。67%的受访者在深夜11点至凌晨1点上床睡觉，更有14%的受访者在1点以后才入睡。

　　（4）职场中人睡眠状况不好主要原因有花费很多时间去看片以排解工作中的压力，家事和工作太过繁重，玩游戏排解压力等。

　　（5）越累越不睡的原因主要有：26%的受访者认为“工作量太大，时常加班，私人时间都被压缩了，更别提睡眠时间了”；24%的受访者认为“*时工作压力过大，只有晚上的时间是属于自己的用来放松的”；14%的受访者觉得“*时的休闲娱乐时间太少了，宁愿牺牲睡眠时间来补”；12%的受访者“感情方面出现问题，难以入睡”；11%的受访者“下班后还要兼顾家务”；9%的受访者坦诚自己已陷入了失眠状态。更有将*6成的受访者表示，愿意牺牲睡眠时间来休闲放松自己，而仅有2成的人选择“睡眠最重要”。

　　3. 我觉得结论（1）(3),(5)都不是十分可信。

　　理由：关于结论（1）调查报告显示说有80%的都市**睡眠不健康。参与调查的网民以女性为主，占到参与总人数的62% 。在年龄层次方面，50% 的参与者处于26-38 岁年龄段，其次为20-25 岁年龄段，所占比例为27%，39-55岁的参与者也较多，占到17% 。在职业方面，65%的参与者为白领一族，17%的为在校学生，工人及农民的参与比例分别为11%和6% 。因此，从参与本次调查的网民个人基本信息的统计中可以看出，本次调查参与者在年龄在20-38岁占77%，而55岁以上的人寥寥无几，但是中国的人口老龄化严重，老年人中国人口的比重是很大的，显然网上抽样调查存在抽样不均，没有很好的兼顾到各个年龄层的人，所以我认为第一个结论不是十分可信的，有些夸大了它原本的数据。其次，因为参与这次调查的农民只占6%，但中国的现实是农民**国总人口的比例是相当大的，所以由于参与调查的农民还有工人仅占了17%。这个比例显然是不符合现实的而且是不合理的，所以结论（1）可能是不可信的。最后，由于调查报告的最初的目的是调查中国人睡眠状况，但是在抽取样本的时候由于采取了网络调查的方法，使参与者的的年龄和职业范围缩小了，使得抽样框与目标不一致。

　　关于结论（3）网上调查显示参与此次调查的，65%的参与者为白领一族，17%的为在校学生，工人及农民的参与比例分别为11%和6% 。所以参与调查的在职人员大多是会上网的或者有时间参与调查的人，而中国在职人员还有很大一部分从事一些职业的人根本接触不到电脑或者没时间花在做调查上面，比如农民，一些在外漂泊的人。所以调查方式导致这类具有代表性的群体没有入选，而这些职业的人在中国占得比例相当大，他们中很大一部分人没有参加调查，将会有可能对结果（在职人员的睡眠状况）产生很大的影响，所以结论（3）不可信。而（5）也是因为调查方式不是十分完美，导致结论有可能与现实情况有很大的出入。

　　4. 调查可能偏差的来源：

　　(1)由于采用的是网上抽样调查的方法，使受访人员不是很具有代表性，一大批典型样本被

　　遗漏掉，从而产生偏差。我觉得应该除了采用网上调查的方法以外，还应采取电话，邮寄调查相结合的方法。而且，在调查的时候应该尽量分层抽样，按比例抽取不同的年龄段，不同职业的人进行调查。而不是简单的进行网上调查，因为能接受网上调查的方式人群比例不能很好的代表各个年龄段，不同职业人群的比例。

　　（2）网上抽样调查放在哪个网上也会使调查结果产生误差。简单来说，调查表是放在中国商务网还是土豆网上会使受访样本发生变化，从而使调查产生偏差。

　　（3）统计不完全或错误有可能会使调查出现偏差。

　　前言

　　在竞争激烈的当今社会，随着就业形势的日趋严峻，当代的大学生越来越注重对自己全方面能力的培养和提升。在大学生眼里，融入职场的“必备技能”已不仅仅局限于专业技能、英语技能、计算机技能等等。随着中国汽车市场的前所未有的跨越式发展，带来了巨大的考驾照需求，种种客观的条件使越来越多的大学生认识到了考驾照的重要性。为了了解大学生在校期间考驾照的意向和有关考驾照方面的问题，为驾校和广大有考驾照意向的学生提供有价值的参考，我们就广西科技大学的大学生考驾照的情况做了一个抽样调查。在这个报告中，我们将详述我们抽样调查的设计理念和实施过程，针对所搜集的数据进行分析并给出结论。

　　抽样方案的设计

　　1、调查对象：广西科技大学的全日制本科生

　　对于总体数量的调查，方法是在广西科技大学的教务信息网上查询各年级、各班的学生，将各班的学生名册导出到Excel表中，将需要的分层数据汇总，以下是汇总得到的总体容量数据：

　　2、抽样方法：分层抽样多阶段抽样方法

　　关于我们学校的学生考驾照情况的调查，一般情况而言，不同的年级对考驾照的想法、学车情况、拥有驾照情况是存有一定差异性的。大部分的大一学生刚刚踏入校园，在各方面还处于一个相对懵懂的状态，对于自己的未来憧憬也没有很明确的计划，因此很少同学会考虑关于是否考取驾照的问题。而到了大二，对于周边环境的适应和生活条件的稳定，大家就开始忙碌于各种“考证”和提升自己能力的状态中，为了全方面提升个人素质，会有部分学生渐渐的萌生考驾照的思想。大三阶段是我们明确职业生涯规划的重要阶段，随着周边同学考驾照热度的增强，不少同学也加入了学车的行列之中。大四是大学四年来的总结阶段，这时的毕业生们对于知识的储备量、能力的提升已达到了一定的程度，思想观念和考虑问题的方式也有了很大的变换。因此，首先按年级分层抽样。

　　按常理推论，由于男女思维观念的差异和社会压力、目标的不同，男生和女生会有不同的考取驾照的比率和不同的理解。因此，在按年级分层后，在各年级层下按性别进行分层抽样。

　　由于我们面对的总体单元数很庞大，而且分布范围很广，为了便于组织抽样和提高抽样的估计效率，在采用分层抽样的方法上，我们结合了多阶段抽样的方法。

　　①首先，调查每个年级的学生居住的楼层。 ②其次，男生样本多阶段抽样：

　　初级阶段：在每个年级的男生宿舍楼层中各随机抽取10个单元。

　　第二阶段：再在被抽中的各个初级单元中随机抽取5个单元，即每个年级中抽中的10层宿舍楼中随机抽取5间学生宿舍。

　　第三阶段：在每间学生宿舍单元中随机抽取1名学生，这样就构成了每个年级的10*5*1=50个样本量。

　　③根据分层所需样本量做出相应的调整：由于分层抽样中确定的各层样本量中，大一、

　　大二、大四所需样本量都超过50，对于超出的部分，我们再在这些年级的`学生宿舍楼层中随机抽一个单元（如果同初级阶段已抽取的10个单元重复的话，舍弃再抽）；然后在抽中的一层学生宿舍楼中随机抽取多余数量的学生宿舍（大一的抽3间宿舍，大二、大四的分别抽2间宿舍）；在抽中的宿舍中随机抽取一名学生作为补充的样本，至经过多阶段抽样后得到的各层的样本容量达到需求。

　　④女生样本多阶段抽样：

　　初级阶段：在每个年级的女生宿舍楼层中各随机抽取5个单元.

　　第二阶段：被抽中的大一、大二的女生楼层中再随机各抽取5间宿舍；被抽中的大三、

　　大四的女生楼层中再随机各抽取4间宿舍。

　　第三阶段：在每间学生宿舍单元中随机抽取1名学生，这样就构成了大一、大二年级的5*5*1=25个样本量，和大三、大四年级的5*4*1=20个样本量。

　　⑤对于不足的样本量，再根据步骤③的思路进行补充抽取样本量直至所需样本量足够。

　　抽样调查的实施过程

　　首先必须知道各年级的男女生分别居住的楼层。因此我们走访学校里的每一栋学生宿舍，根据每层楼部分宿舍门口粘贴的宿舍成员表来推断他们所属的年级，对于没有标识性无法进行推断的，我们采取询问的方式打听每层楼居住的年级分布情况，并在了解的过程中对各年级的分布楼层进行登记。

　　在大概了解了我们学校的学生宿舍分布情况后，在Excel表中分别罗列出男女生的不同年级的宿舍楼层，由于部分学生宿舍楼层的年级分配不统一，因此我们规定该层楼的该年级的学生宿舍超过5间，就可以把该楼层作为对应年级的样本单元。然后对这些楼层逐一编号，在这些编号的范围内产生一定的随机数（男生各年级产生10个不重复的随机数，女生各年级产生5个不重复的随机数），得到的随机数对应的宿舍楼层，就是我们所需要的初级阶段的抽样单元。

　　接着在抽取的各楼层单元中，按照该楼层的宿舍门牌号随机的抽取所需要的第二阶段的样本单元。在确定了总共需要调查的宿舍后，我们就可以开始搜集数据了。

　　搜集数据的方式是由调查员发放问卷给被调查者自填，填完之后收回问卷。发放问卷的对象是已经随机抽出的各间宿舍里的随机一名学生。

　　第一部分、关于本次调查的基本情况

　　一、调查设计

　　1、本项调查的目的

　　①客观准确地认识和考察北京市报业发行市场的现状;

　　②全面廓清北京报业发行市场未来发展的可能性空间，把握其可能的“生长点”;

　　③制定出可使北京报业发行市场进入可持续发展轨道的科学可靠的基本发展战略。

　　2、调查方法将北京市按地区划片，根据抽样原则选择80个报摊、邮亭、地铁站，以统一问卷、定额抽样、派调查员面访的方式，调查北京报刊零售市场的流通情况，以期对报刊发行渠道方面的情况等有一个切实全面的了解。本次调查覆盖区域包括东城区、西城区、宣武区、崇文区、海淀区、朝阳区、丰台区、通州区。

　　3、调查内容

　　A、弄清上摊报刊的种类、数量等(包括全国性综合报刊、北京地区综合报刊、北京地区消费娱乐类报刊、外地进入北京的报刊、周刊类报刊)有关数据指标;

　　B、通过报摊采访获取信息如下：

　　a.卖得最好的报刊和刊物

　　b.如何获得报刊：报刊自送、邮局提供、报头发送?

　　c.一般折扣，折扣最高的是那种?

　　d.摊主本人最喜欢的报刊

　　e.哪几种报刊可以包退

　　f.报业零售市场目前变化趋势及现存问题

　　g.其他有关资料

　　二、调查的实施质量

　　1、本次调查的实地访问工作是在1999年7月12日—22日之间进行的。按照设计要求共发放问卷80份，回收填答有效的问卷79份，有效问卷回收率为98.8%。经过对10%已执行问卷所进行的复核表明，全部调查的访问工作均符合调查程序的规范和质量要求。

　　2、本次调查数据的意义：鉴于本次调查的样本构成及其性质，本次调查的数据及有关结论对于了解北京市报摊零售市场的现状具有全面、可靠的描述意义。

　　三、数据处理本次调查所采集到的原始调查数据共计7742个。全部数据均采用国际通行的社会科学统计软件包(spss/pc+)统计处理。现提出这次调查的主要发现和分析性结论。

　　第二部分、本次调查的主要发现与基本结论

　　一、关于北京市报摊零售的基本情况

　　1、本市报摊销售的报刊的种类与数量

　　①调查表明，本市每个报摊销售报刊的*均种类为34.6种。

　　②在每个报摊*均销售的34.6种报刊中，依报刊的产地分，中央级的报刊*均为3.9种，占销售总数的11.3%;本市的报刊*均为18.6种，占销售总数的53.7%;外地出版的报刊占12.1种，占销售总数的35.0%。

　　③在每个报摊*均销售的34.6种报刊中，依报刊的出版周期分，各种日报*均为6.9种，占销售总数的19.9%;各种周报及月刊*均为22.8种，占销售总数的65.9%;不定期出版的报刊为16.0种，占销售总数的4***%。

　　2、本市报摊每天开始营业的时间分布本市60%以上的报摊在早晨7:00以前开始营业，其中，早晨6:00以前营业的占17.7%，早晨6:00—7:00开始营业的占43.0%，两者合计为60.7%。此外，早晨7:00—8:00开始营业的占26.9%，早晨8:00以后开始营业的占8.9%。还有3.8%的报摊营业“没有固定时间”。

　　3、本市报摊所上报刊的来源构成目前本市报摊所上的报刊超过七成是由“邮局提供”的。占全部销售报刊的71.4%。此外，由“报刊社自送”的报刊占18.2%，由“报头发送”的则仅占5.2%。还有5.2%的报刊来源属于上述方式以外的“其他”情况。由此看来，在目前的情况下，邮局仍是控制报摊发行的主渠道。

　　4、本市报摊所上报刊的折扣率大小目前本市报摊所上报刊的折扣率绝大多数为八折，占全部销售报刊的74.6%。此外，七五折的报刊占16.9%，七折的报刊占2.8%，六五折的报刊占1.4%，六折或六折以下的报刊占4.2%。经综合测算，目前本市报摊所上报刊的折扣率*均为7.75折。

　　5、本市报摊所售报刊的代理关系及退报率①代理关系：目前本市报摊所售报刊的代理关系以“包销”为主，但也有一部分报刊以“代销”为主。其中，以“包销”为主的报刊分别是：北京晚报(包销率占94.7%)、北京青年报(包销率占78.9%)、北京晨报(包销率占73.8%)、***(包销率占90.4%)、精品购物指南(包销率占81.4%)、广播电视类报刊(包销率占87.3%)、文摘类报刊(包销率占77.4%)以及体育类报刊(包销率占57.8%);以“代销”为主的报刊分别是：北京日报(代销率占69.2%)、生活与消费服务类报刊(代销率占68.5%)、证券类报刊(代销率占81.2%)。

　　②退报率：目前本市报摊所售报刊的退报率绝大多数是很低的，其中，北京晚报的退报率最低，仅为0.1%，其他退报率低于5%的报刊依次为：***(退报率为0.2%)、广播电视类报刊(退报率为1.1%)、北京青年报(退报率为2.2%)、精品购物指南(退报率为2.2%)、北京晨报(退报率为4.0%)、文摘类报刊(退报率为4.9%);退报率相对比较高的报刊分别有：北京日报(退报率为28.6%)、生活与消费服务类报刊(退报率为24.4%)、证券类报刊(退报率为17.3%)、体育类报刊(退报率为11.2%)。

　　本学期对幼儿的测查评估紧紧围绕语言、科学、社交、艺术、科学等方面，进行了较全面的测查，反映了幼儿的发展水*。

　　一、测查活动的进行。

　　测查活动利用每天晨间的室内分组活动时间进行，历时一周。这样一来不改变环境，让幼儿在轻松愉快的状态下进行，避免情绪影响。接受测查的人数为此20人，其中中一班10人，中二班10人，新生和老生都有参与其中。

　　二、测查结果统计与分析：

　　从测查分析的结果看，数据表示幼儿的语言中好与中下各占92%与8%，可见绝大多数幼儿在得到别人的帮助时，在当小主人时，能使用礼貌用语；在自己的行为与他人的行为形成矛盾时，能以恰当的语言商量解决。

　　科学活动是以走迷宫的形式测查，中上皆为90%，幼儿掌握了一些规律，而后举一反三，有些孩子解题时，速度较慢，对自己的答案不够自信，在获得肯定后，产生了继续测试的积极愿望速度也增快，本学期，孩子在思维的灵活性上有进步。

　　社会领域的测评数据中好为90%，幼儿大部分已有较好的生活*惯，表现出孩子在礼貌合作方面的优势，在主人公意识方面，有个别孩子还较欠缺，有时需要惊醒提醒，在老师的引导下能充满热情的关心班集体事宜。

　　艺术方面，本学期，幼儿好为88%，有所提高，看得出幼儿在美工活动中能大胆作画，色彩也教鲜艳，最重要的是他们能用自己的方法表现，不盲目的.从众，特别是几位胆小的新生，在测查中有突出进步，说明胆小不仅仅是性格问题，对个性特别的幼儿，进行有针对性的训练，胆小畏难的幼儿也能找到自信，自我表现的成绩也较好，幼儿能大胆的发表自己的见解。同时也有两名幼儿*时画的不错，可是在规定的主题面前却不知如何落笔，这说明什么那？孩子对于自己的绘画内容有了一些框框，除了几样喜欢的，得心应手，其他就显得困难，这也要引起重视。

　　健康测查结果是所有成绩中较好的，每位幼儿都能主动积极的参加体育活动，上学期的测评成绩提醒我们在本学期的体育锻炼中注意了全面发展，在安排运动项目时也考虑上下肢的*衡发展，在工作中，我们继续加强身体素质的训练，为幼儿全面发展奠定基础。

　　三、测查活动的问题

　　当然，测查中也发现一些问题：

　　1、部分孩子，由于动作节奏较慢，显得有些特殊，对于特殊的孩子，如何发展动作，以促进全面是需要关注的问题。

　　2、幼儿想象力的发展有提高，不同类型的幼儿在想象力发展水*上存在差异，男孩比女孩发展水*要好，顽皮的孩子比守纪律的孩子也略好，但是自我约束力较强的孩子在交往方面能力强，这要求我们在以后的教育中注意引导，把握不同尺度，促使幼儿在不同水*上都得以发展。

　　3、语言的规范化，完整性是不可忽视的，教师要充分创设语言环境，帮助幼儿表达和思考，鼓励幼儿表达完整。

　　新学期的教育工作中我们既要面向全体，又要注意个别差异，以促进幼儿的项全面、同步发展。

　　整群抽样又称聚类抽样。是将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，称之为群；然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。

　　应用整群抽样时，要求各群有较好的代表性，即群内各单位的差异要大，群间差异要小。整群抽样的优点是实施方便、节省经费；

　　整群抽样的缺点是往往由于不同群之间的差异较大，由此而引起的抽样误差往往大于简单随机抽样。先将总体分为i个群，然后从i个群钟随即抽取若干个群，对这些群内所有个体或单元均进行调查。抽样过程可分为以下几个步骤：

　　一、确定分群的标注

　　二、总体（N）分成若干个互不重叠的部分，每个部分为一群。

　　三、据各样本量，确定应该抽取的群数。

　　四、采用简单随机抽样或系统抽样方法，从i群中抽取确定的群数。

　　例如，调查中学生患*视眼的情况，抽某一个班做统计；进行产品检验；每隔8h抽1h生产的全部产品进行检验等。整群抽样与分层抽样在形式上有相似之处，但实际上差别很大。

　　分层抽样要求各层之间的差异很大，层内个体或单元差异小，而整群抽样要求群与群之间的差异比较小，群内个体或单元差异大；

　　分层抽样的样本是从每个层内抽取若干单元或个体构成，而整群抽样则是要么整群抽取，要么整群不被抽取。

　　分层抽样（stratified sampling）

　　先将总体的单位按某种特征分为若干次级总体（层），然后再从每一层内进行单纯随机抽样，组成一个样本。分层可以提高总体指标估计值的精确度，它可以将一个内部变异很大的总体分成一些内部变异较小的.层（次总体）。每一层内个体变异越小越好，层间变异则越大越好。

　　分层抽样比单纯随机抽样所得到的结果准确性更高，组织管理更方便，而且它能保证总体中每一层都有个体被抽到。这样除了能估计总体的参数值，还可以分别估计各个层内的情况，因此分层抽样技术常被采用。

　　例如，一个单位的职工有500人，其中不到35岁有125人，35岁至49岁的有280人，50岁以上的有95人.为了了解这个单位职工与身体状况有关的某项指标，要从中抽取一个容量为100的样本，由于职工年龄与这项指标有关，决定采用分层抽样方法进行抽取.因为样本容量与总体的个数的比为1：5，所以在各年龄段抽取的个数依次为125/5，280/5，95/5，即25，56，19。

　　一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按一定的比例，从各层次独立地抽取一定数量的个体，将各层次取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样。

　　又称分类抽样或类型抽样。将总体划分为若干个同质层，再在各层内随机抽样或机械抽样，分层抽样的特点是将科学分组法与抽样法结合在一起，分组减小了各抽样层变异性的影响，抽样保证了所抽取的样本具有足够的代表性。

　　分层抽样根据在同质层内抽样方式不同，又可分为一般分层抽样和分层比例抽样，一般分层抽样是根据样品变异性大小来确定各层的样本容量，变异性大的层多抽样，变异性小的层少抽样，在事先并不知道样品变异性大小的情况下，通常多采用分层比例抽样。

　　整群抽样又称聚类抽样。是将总体中各单位归并成若干个互不交叉、互不重复的集合，称之为群；然后以群为抽样单位抽取样本的一种抽样方式。

　　应用整群抽样时，要求各群有较好的代表性，即群内各单位的差异要大，群间差异要小。整群抽样的优点是实施方便、节省经费；

　　一、确定分群的标注

　　二、总体（N）分成若干个互不重叠的部分，每个部分为一群。

　　三、据各样本量，确定应该抽取的群数。

　　四、采用简单随机抽样或系统抽样方法，从i群中抽取确定的群数。

外来务工人员调查报告合集十篇（扩展5）

——环境卫生调查报告合集十篇

　　一、调查目的

　　团结，府河之源。在经济飞速发展的今天，团结在各方面都取得了可喜的成就，人们都过上了小康生活。同时，由于人们的环保意识比较薄弱，团结正面临着十分严重的环保问题。为了让我们生活的环境更加美好，为了让府河之源的美好形象永远留传，我对团结的环保问题进行了调查。

　　二、调查对象

　　团结镇学院街居民、府河沿岸的村民

　　三、调查的方法

　　走访调查，问卷调查

　　四、调查时间

　　20xx.4.9

　　五、调查背景

　　目前，环境问题已成为全球性问题，环境问题在我们团结镇同样严重存。

　　六、调查结果

　　通过对100个人的调查（其中50个学生50个街道居民），13人对团结环境质量总体状况表示满意，48人表示一般，32人表示不满，7人觉得无所谓；针对目前团结最突出的环境问题71人选择了固体废物污染，23人选择了地表水污染，选择噪声污染和大气污染的分别为2人和4人；76%的人认为造成环境污染的原因是居民的环保观念不强，22%的人觉得是因为环保部门管理不到位，选择其他原因的占只有两个人；69%的人表示*时愿意主动关注环保方面的信息，30%的人表示很少关注。由此可见团结的环境污染是十分严重的，尤其是固体废弃物污染。一路走下来，我发现路旁有不少的由成堆的垃圾堆集成的一座座“小山”，这种现象的主要是由于路旁的居民乱倒垃圾，日复一日所造成的。有的甚至阻塞了水沟，导致臭水在街道上肆意流淌，不仅影响了路人行走，更影响了市容市貌。一旦到了夏天，蚊蝇飞舞，臭气熏天，给周围的居民带来了不小的麻烦。府河的水并没有想象中的那么清澈，它一浪又一浪的向下游运送着恶心的垃圾。32%人对目前的环境状况不满，这足以说明事情的严峻了。其次，居民包括部分学生的环保意识还远远不够。乱扔乱吐，前面扫后面丢，总是抱着一种事不关己的心态或者以短浅的目光以牺牲环境的代价换取短暂的利益。对此，我访问了环卫工人，工人深有感触地说：“由于市民不太注意城市的清洁和美化，我们每天都扫，可总扫不完，前面扫干净了，后面又丢了。有些人甚至说我们交了卫生费的，我们不扔你们那什么扫之类的话”。这真是让人心痛。最后我觉得**在环境治理上面的力度还不够。**不仅要加强环境方面的基础设施的建设，还要在制度上加强对环境的管理和破坏环境的惩罚力度。从小的来说，环境污染已经给我们的日常生活带来了很多的不便；往大了说环境污染与破坏给人类带来严重的危害，甚至威胁到整个人类的生存，因此环境问题非重视不可、非防治不可，否则后果不堪设想。

　　七、结论

　　要充分认识生态环境的作用，生态*衡对人类生产、生活的意义，要充分认识环境污染与破坏的严重危害，要深刻认识我们周围环境形势的严峻性，防治环境污染与破坏的紧迫性，更要在头脑中牢牢树立起保护环境的观念，积极地参与到爱护环境、保护环境的实际行动中去。

　　八、建议

　　1、**加强在环境方面基础建设的投资力度和治理的决心，完善环境方面的制度，带好头，引导人们共同去保护环境；

　　2、居委会，村委会定期组织居民进行垃圾，污水重点处理等活动；

　　3、加强环境保护的宣传，学校从学生小的时候就应该加强环保教育的力度，居委会、村委会定期召开以环保为主题的会议，讨论等，增强人们的环保意识，让人们尽量的参与环保活动中来，让每个人都能为环保事业出谋划策。

　　4、大家积极动手植树植草，严禁乱砍乱伐，合理的利用自然资源。

　　x校园环境关系到每个人的发展，一份好的校园环境调查报告是怎么样的呢。

　　一、、调查结果分析

　　(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题?

　　从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的情况也是这样呢?调查中发现55%的学生认为是“方便，超*道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超*道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。

　　那么，应该如何处理这种现象呢?调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都希望改变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。

　　当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改进设计了问题(见附录一，题4)。调查结果显示，认为“标语更加

　　形象”、“放在更加明显的`地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。

　　(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题?

　　有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧(子弟学校右侧)的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。

　　那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢?是不是同样的已“植入”不好的印象呢?调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半(共计51%)。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善。

　　那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢?除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%。还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更应该改善的是南区(41%)和男生(37%)。

　　(三)我们的校园清洁吗?

　　“不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这似乎是我们从小学开始就贴到墙上、并认真地去做的事情。那么，我们的大学生是不是应该更加能够践行呢?我们的校园更应该清洁呢?调查结果显示，认为在校园里几乎见不到垃圾的仅占4%，而认为在“垃圾桶周围”、“卓箱里”、“垃圾池周围”会经常见到垃圾分别为41%、30%、23%。前两者主要是学生的原因造成的，后者则是卫生工作者的工作不到位、不认真造成的。很多学生扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经达到。正所谓“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了这点，可能这些问题

　　会得到解决了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，这是一个很意外的结果，看来学生们的*惯急需要改变，难道就不能做到“轻轻的我走了，不留下一片垃圾”吗?课桌是用来学*的地方，丢垃圾在桌箱里不仅影响校容，对他人的学*也带来不便(有38%的学生认为是自*时最大的问题)。因此，才有41%的学生认为要改善此种现象需要学生们的自觉，其中女生这样认为的高达50%。自觉并不是那么容易的，应该加大宣传力度。同时也应加大监督力度，有33%的学生就是这样认为的。对于“垃圾池周围”出现垃圾，则应加强清洁工作者的责任心，加强监督管理，加强清扫的次数、程度等措施来解决，有23%的学生就是这认为的。同时，很多地方也应增加垃圾桶，在回答“后勤部门在设施的维护更换上存在的问题”时，就有21%的学生应该增设垃圾桶。这可能也是为什么很多垃圾乱扔的一个客观原因之一吧

　　20xx— 20xx学年第一学期

　　课程名称：城市景观绿地规划

　　任课教师：柳燕

　　作业名称：公园调研报告

　　学号：XXXXXX

　　姓名：杨涛

　　年级：20xx级

　　专业：景观学

　　班级：2班

　　提交日期：20xx年XX月XX日

　　城市公园绿地调研

　　——厦门南湖公园周边绿地调研

　　调研准备

　　一、城市公园绿地的定义：

　　城市公园绿地是指向公众开放的、经过专业规划设计，具有一定的活动设施和园林艺术布局，以供应市民休憩、游览和娱乐为主要功能特色的城市绿地。

　　二、城市公园的发展历程：

　　城市公园绿地最初是以城市公园的形式出现。最早的城市公园出现在英国。在18世纪末，英国首先开始了工业革命，也由此带来了城市拥挤，卫生条件恶化，环境遭到破坏等一系列城市问题。为了减轻各种对城市不利影响，提高城市的生活质量。英国先后在伦敦和利物浦建设开放了两个公园（1811年伦敦摄政公园Regent,s ,1847年伯金海德公园Birkenhead Park）这两大公园的建立为以后城市公园思想的形成和城市公园的建设起到了很大的推动作用。城市公园的大发展是在19世纪中叶的美国。1854年中央公园的出现和后来波士顿公园系统的大获成功，推动了城市公园的发展和城市公园绿的形成，并对以后城市绿地系统理论及实践产生了深远的影响。

　　三、城市公园的分类：

　　目前世界各国对城市公园并没有形成统一的分类系统，很多国家根据本国的具体情况确定了自己的分类系统。我国城市公园的分类系统：

　　1）全市性公园；

　　2）区域性公园；

　　3）居住区公园；

　　4）小区游园；

　　5）儿童公园；

　　6）动物园；

　　7）植物园；

　　8）历史名园；

　　9）风景名胜园；

　　10）游乐公园；

　　11）带状公园；

　　12）街旁绿地

　　调研地点：厦门市南湖公园及周边

　　绿地地址：厦门市新市区筼筜湖畔

　　所属地区：福建厦门

　　一、公园性质、级别、用地选择及面积：

　　厦门市南湖公园属于区域性公园，主要为湖里区该公园周边的居民服务。根据其用地选址（位于湖滨北路以南筼筜湖南岸，湖光路以北，湖滨东路以西，湖滨中路以东所形成的绿色区域内）内容设施（休憩游乐、文化教育、服务设施、园务管理区）占地面积（16.1公顷）可归类为综合性公园。

　　二、出入口及停车场地:

　　厦门南湖公园由于受道路系统与河湖系统及服务对象限制主要设有东大门和南大门，本次调研主要对南大门及大门外停车场地做了调研分析。图三左为厦门南湖公园南大门由里向外立面图，右图为南大门外停车场位置与主要出入口的位置关系及消防通道的位置。由此可看出该公园出入口内外均有一定的集散空间，自行车存放处，停车位的设置也基本合理。其位置选择也与湖光路联系紧密，门口设有一公交站，公共交通方便。

　　三、功能分区、景观分区

　　厦门南湖公园属于区域性综合公园，根据公园活动需求，其内部功能分区虽无很明显的分区特点（文化娱乐区、观赏游览区、安静休息区、儿童活动区、老人活动区、体育活动区、园务管理区及服务设施），但也有大致动静分区。图四中蓝色部分为儿童主题公园相对比较闹，湖上也有泛舟的人们时而荡漾，以湖西南角的茶舍为中心也是个热闹的地方。而湖心岛为安静休息、品茶聊天及观赏游览的安静区域，图五中红色部分为此公园较特色的大草坪，在此既有老人小孩娱乐的动，也有游人观景的静。其中红色框中的地方即为南湖公园的'南大门了，可清楚的看到与湖光路中间留有一块铺地的停车场或者说集散广场，其院内一段也是中轴线分布，两块较大的景观区夹着内广场。另外，图四中红色框内目前作为建设用地，但由于周边市民反映占用公园绿地太多大大缩小了园内活动的空间，好像已经停止建设。四周都用栅栏围着，里面工程已经停工了。

　　四、系统布局特色了

　　由图一、四、五可以看出南湖公园滨临筼筜内湖西南岸，其院内南湖有小河道与之相连，引水入园，形成相联系的水网布局形势，与城市河湖系统相联系。公园外交通也是东临湖滨东路西面湖光路，南面为其主要服务对象的生活居住区，因此能很好的契合城市道路系统。另外作为筼筜湖区绿地系统中的一部分，也刚好弥补了，白鹭洲公园、狐尾山公园对湖滨南路附*居住区服务不到的不足。

　　五、植物配植特色

　　厦门市南湖公园内植物配置特色明显，有南大门进园，

　　寝室是学生学*、生活、休息、社交的主要场所，我们每天的大部分时间都是在寝室度过，寝室就是我们在学校的家。良好的学*环境和居住环境能保持人们健康的心理和愉悦的心情，使人蓬勃向上，反之会影响人们的心态。寝室环境状况不仅是一个人生活*惯的体现，更是精神面貌的体现。寝室是同学们主要的生活场所，其卫生状况如何，直接关系着同学们的生活质量。往深层次说，它既反映学生的素质，也是学校形象的一个窗口。宿舍卫生对学生心理、健康发展十分重要。

　　一、调查目的

　　寝室是大学生生活的重要场所，寝室卫生状况直接关系着大学生的心理和健康问题。为了了解学生寝室环境卫生状况，发现学生宿舍存在的诸多问题，提升大家对寝室卫生的重要性，最终提高大学生对寝室卫生的重视，对我校大学生进行此次调查。

　　二、调查对象及方法

　　1、调查对象：辽宁工程技术大学在校学生

　　2、调查方法：采取问卷调查方法调查，随机抽取教室发放《关于大学生寝室环境卫生的调查》表，共发放100份，收回96份。

　　三、调查的内容

　　（调查问卷见附件）

　　四、调查结果分析

　　数据统计如下

　　1、47.9%的同学认为宿舍卫生干净，34.4%的同学感觉一般，还有17.7%的同学对宿舍卫生状况不满意。

　　2、在寝室的清理上，有42.7%的同学表示每天都会打扫，41.7%的同学说是2~3天，在一周以上的占到17.7%。有53.1%的受访者表示一周左右会对寝室进行大扫除，42.7%的同学是两周或两周以上，根本没有进行大扫除的约占18%。

　　3、47.9%的同学表示过道和洗漱池卫生好，44.8%认为厕所卫生好，而对这两项认为一般则是44.8%和45.8%，其余表示差或极差。

　　4、50%的同学说室友注意寝室卫生，40%说是一部分，而没有室友注意则占10%。当宿舍垃圾堆满时，有32.3%选择马上清理，37.5%表示一天后清理，40.2%说三天或更久。

　　5、45.8%的受访者说自己一直叠被子，20.9%表示是经常，20.9%和12.5%则是偶尔和没有。

　　6、有54.2%表示寝室有轮值，45.9%说没有。42.7%的同学书桌物品摆放整齐，42.7%的同学表示一般，摆放不整齐占15.7%。

　　7、有41.7%的受访者说学校对宿舍卫生重视，42.8%表示重视程度一般，认为学校不重视的`有15.5%。

　　8、45.9%的同学赞同学校对寝室卫生进行检查，认为这有督促意义，有54.1%的同学认为这没有实际意义，寝室卫生得靠自觉。

　　通过问卷调查及周围寝室卫生状况对比，我们发现大学生寝室存在以下问题1、学生寝室打扫力度不足

　　调查显示只有半数左右会经常打扫寝室卫生，其余很少或不打扫寝室。我们每天在寝室进行各种活动，产生许多垃圾，如果不经常清理，寝室的混乱程度可想而知。但许多人还是出于懒惰，一室不扫何以扫天下。

　　2、卫生间环境较差

　　学校多数学生的宿舍都有独立卫生间，然而卫生间的卫生状况令人堪忧。我们每天刷牙洗漱都在卫生间，如果不卫生，难以说会有一个好心情。每天面对一个脏乱不堪，很不卫生的卫生间，“将就”一下是说不过去的。

　　3、床上不叠被子

　　多数学生每天起床后就直接穿衣，被子叠的不多。每天我们进入寝室，首先见到的是凌乱的被子堆在床上，甚至还有许多衣物，实在十分不雅。相反如果床上十分干净，被子叠的整齐，面貌就会大有改观。举手之劳，何乐而不为呢？

　　4、寝室没有轮值

　　调查发现许多寝室都没有轮值，也因为这许多寝室就疏于清理，致使凌乱不堪。没有轮值寝室的人就很难做到勤于打扫，如果能分配定期打扫，宿舍肯定大不一样。有时候不是人们不去打扫，是制度让人们懒惰。

　　5、学校重视不够调查显示多数学生认为学校对寝室卫生不够重视。寝室卫生直接关系学生的生活学*，也是学校进行德育教育的重要阵地，加大对宿舍管理能提高同学生活素养，也体现一个大学对学生的教育管理水*好的*惯十分重要，如果寝室能制定出好的制度，令行禁止，寝室的卫生很容易解决。

　　针对调查出现的问题我们提出以下改进措施：

　　1、寝室设立寝室长，由寝室长负责安排所在寝室人员每天值日，并检查卫生状况。

　　2、寝室内要做到常开窗通风换气，使室内保持空气流通。

　　3、每位同学应注意卫生保持，有生活垃圾尽量自己带到垃圾桶或垃圾池内。

　　4、不要将剩饭、剩馍、剩菜等乱扔、乱倒，以免影响室内整洁，产生异味。

　　5、卫生间要定期清洗，各成员注意保持卫生间清洁。

　　6、学校要定期对宿舍卫生进行检查，督促学生保持清洁。

　　7、对宿舍的卫生状况进行评比，设立奖罚制度。

　　五、调查总结

　　现在的大学生多数都是90后，自理能力不足，对许多事都没有积极性。本次调查暴露了大学生在寝室卫生的很多问题，寝室卫生看似只是个人自理问题，但与个人素质息息相关，“一室不扫，何以扫天下”。对于保持寝室卫生，最重要的是提高他们保洁意识，重视个人和寝室卫生。学生寝室卫生状况的改善不仅需要学校提供更好的服务并建立和完善相关寝室卫生管理机制，更需要同学们树立起自我管理、自我约束、自我教育的意识和观念，逐渐培养集体生活意识和良好的生活*惯。希望同学能看到寝室存在的问题，保持寝室卫生，提高个人素养，营造一个良好的学*生活氛围，把大学寝室建成温馨舒适的家。

　　1、调查目的

　　通过社区环境的调查，了解造成环境污染的原因，提出针对性的解决措施，从自身做起，为了保护环境建设美好家园贡献一份力量。

　　2、调查范围

　　城市各街道小区，垃圾处理点，人群聚集点。

　　3、调查方法

　　实地调查、问卷调查

　　4、调查情况

　　通过对各街道小区的调查，我发现以前的随处所见的垃圾现象明显减少，但不完全排除，在绿化带边角上依稀可见有少量包装袋舒坦地晒着太阳，很多是由居民行走时乱丢弃的，更有甚者的是从商处房内扔出来的。道路两旁的垃圾箱由于清洁工没有及时清理，而导致垃圾溢出垃圾箱，还有很多人把垃圾扔在垃圾箱附*，散落的垃圾是固体废气物污染的主要来源，在炎热夏天会发出一阵阵的恶臭味严重影响社区的环境空气质量，也能招来许多苍蝇、蚊子，从而有可能引起某些昆虫媒介传染病的散发和流行。影响整个社区的形象。如果有些老年人经过而没有注意散落的垃圾，有可能使老年人滑到从而会造成伤害。通过调查还发现有些建筑垃圾散落无人及时清理，以及某些建筑单位引起的粉尘污染严重，造成社区空气中粉尘浓度增高，从而造**们某些呼吸系统的疾病，影响人体健康。除此之外，在当今社会人们的生活节奏不但提高，汽车以是人们出行的主要工具，但是其尾气对空气的污染不容忽视，还有汽车的喇叭声在社区对还在休息的人们所产生的噪音污染。特别是在中午休息期间会使一些人烦躁不安，从而影响睡眠质量。

　　在对随机抽取的20人进行的问卷调查中

　　1请问你*时注意保护环境吗?

　　回答会的有9人，占45%，回答不会的有4人，占25%，回答有时会有时不会的有7人，占35%。

　　2*时关注关于保护环境的新闻吗?

　　大多数回答不会，占55%，回答会的占5%，觉得于己无关占40%。

　　3你将废弃的电池怎么处理?

　　选择随手扔掉的占30%，选择扔进专门的垃圾箱的占17%，无所谓的占5%

　　4你实行垃圾分类了吗?

　　选择实行的占20%，不实行的占80%

　　5你赞成用塑料袋吗?

　　赞成占37%，不赞成占20%，无所谓占43%

　　6你是否知道“白色污染”的危害性?

　　知道的占75%，不知道的占25%

　　7你有没有随地吐痰或扔烟头的*惯?

　　有的占20%，没有的占50%，有其中一项的占30%

　　8你有没有随时乱扔垃圾的*惯?

　　有40%人说不太在意，25%说偶尔，25%说不乱扔垃圾。

　　9你认为环境是怎么一回事?

　　对于这个问题多数人没有明确的概念，不清楚自己应该怎么做，有些人认为环境就是简单的不乱扔垃圾，少数人认为应该从自身做起提高环保意识。

　　5、结果分析

　　1、造成环境污染的原因

　　（1）人们的环境意识淡薄是主要原因，多数人对环境问题并不关注，认为与己无关，不自觉的乱扔垃圾、吐痰，对于别人破坏环境的行为更是熟视无睹，对于保护环境的活动也未能身体力行地参加，认为保护环境是**的事与老百姓无关。

　　（2）小区规划不力，管理不严格不科学，任意倒垃圾造成严重污染，处理不及时致使臭气熏天，有些部门对房地产建设用地管理不到位，致使粉尘污染严重，**及相关部门采取措施未能达到各阶层，环境保护部门整体能力欠缺，不能进行有力及具体的规范，出现政策方面的漏洞是环境保护工作陷入瘫痪，阻碍工作的整体进度。

　　（3）人们思想道德水*不一，素质有差距，对环境保护的看法不一，所采取措施不同对孩子的环保教育也不同，增加了环境工作的难度。

　　2、社区的环境问题，对居民的生活造成的危害

　　（1）环境污染严重影响居民身体健康，随地乱扔垃圾滋生了大量细菌，冬季尚好，尤其是夏季大量的苍蝇，蚊虫等，传播疾病，污染空气，工厂排放废气混合着大量的木屑和有毒气体，使得很多的居民患有呼吸道疾病。

　　（2）使土壤恶化，影响农作物生长，垃圾中含有大量的塑料袋及其难以降解的物质，造成土壤板结，影响土壤透气性，阻碍水分流动，抑制农作物的生长发育，造成农作物减产。

　　（3）垃圾填满，降低了垃圾填埋厂处理垃圾的能力，垃圾中有细菌，病毒等物深入地下污染地下水，危害周围环境。影响居民的健康。

　　（4）垃圾焚烧对环境造成的严重二次污染，焚烧时产生大量黑烟，有毒气进入大气，造成大气污染危害居民身体健康。

　　6、解决措施及建议

　　解决环境污染问题，对于改善居民生活环境，建设和谐家园具有重要意义

　　（1）加强思想道德建设，提高居民素质及环境保护意识，使居民自觉保护环境，积极参加环境保护的多种活动，减少破坏环境的行为。

　　（2）实行垃圾分类，加强对废弃物的再回收，再利用，提高资源利用率，加强废弃物的处理，避免垃圾焚烧。

　　（3）环境部门应建立各种保护机制及体系，加强对环境监督力度，各阶层要深入贯彻环境保护政策及措施。

　　（4）加强对环境保护的宣传力度，鼓励人们参与环境保护活动，加强对学生教育，在学校开展环保知识讲座，提高学生环保意识。

　　（5）实行环保奖罚制度，奖励对环保有突出贡献的人，对工厂任意排放行为进行治理管制。

　　（6）发挥**职能，加大建设城市污水及城市污染废弃物的回收处理机构，

　　（7）个人要加强学*，自觉提高环保意识，从我做起，从身边小事做起，积极参加环境保护活动，为环保贡献自觉的力量。

　　7、结论

　　通过调查活动，我了解到工农业生产的巨大发展为人们创造了前所未有的巨大财富，但是也带来了严重的环境问题，生态破坏，环境污染对人类的生存发展造成严重的威胁，保护环境刻不容缓。环境的破坏不是一个人造成的，所以保护环境是全社会的行为，是我们每个人应尽的重任，我们应该提高环保意识，节约资源，保护环境，改善环境，倡导低碳生活，坚持可持续发展，共同为建设美好家园而努力。

　　x校园环境关系到每个人的发展，一份好的校园环境调查报告是怎么样的呢。

　　一、、调查结果分析

　　(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题?

　　形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。

　　(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题?

　　那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的.态度呢?是不是同样的已“植入”不好的印象呢?调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半(共计51%)。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善。

　　(三)我们的校园清洁吗?

　　x校园环境关系到每个人的发展，一份好的校园环境调查报告是怎么样的呢。

　　一、、调查结果分析

　　(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题?

　　形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。

　　(二)如何解决卫生的死角——厕所卫生问题?

　　那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢?除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%。还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的.学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区(37%)和女生(42%);卫生环境更应该改善的是南区(41%)和男生(37%)。

　　(三)我们的校园清洁吗?

　　调查项目：

　　各小区的卫生。

　　调查人员：

　　环卫人员（8人）。

　　调查过程：

　　以前的各小区的花园里，种着绿茵茵的小草，这种草是常绿，直至初冬，仍青葱如春。给人一种轻松淡雅感觉，花园四周种满冬青、塔松，这是油田花很多资金建起的，让人们茶余饭后憩息的好地方。塔松、冬青在周围种了一圈，高低不等，错落有致。在花园中间的地方，建有三个形状不同的亭子，宛似亲密的挚友在阳光中喁喁低语，又似婷婷少女在乐声中双双疾旋，这小草、冬青、塔松、亭子，构成了一幅美丽的图画，人们在散步、小憩。

　　不知从何时起小花园里的草变得稀稀疏疏，草场坑坑洼洼，到处是塑料袋、废纸、粪便。塔松有的东倒西歪，折的折了，断的断了，四周的冬青树更是不用提了，枯的枯、死的死，时不时还见到连根拔起的小树苗。昔日的景象不见了，美丽的花园图画变成了回忆。

　　也不知从何时起花园旁的食摊、菜摊一个接一个地多起来，从当初的一两摊发展到现在的整条马路！每逢早上人们还在睡梦中熟睡的时候，那小摊的叫卖声、喧哗声，早已经打断人们的梦乡，到了晚上整条马路都是剩饭，油烟、煤渣、污水、随处可见，满地都是。

　　这那还是花园啊？分明是垃圾场，是农贸市场。

　　过去油田各个小区的建设，为了方便住户，每栋居民楼的各个单元都建有一个垃圾道，垃圾从垃圾道落入一楼的垃圾箱。随着生产扩大和生活水*的提高，垃圾的成分也日益复杂，排放量也逐年增多。这些废弃物含有大量的煤粉尘、二氧化碳、二氧化硫和食物垃圾。一方面通过不同的途径产生水体污染、土壤污染、大气污染。例如：二氧化碳煤粉尘等增多会使地面温度上升或下降。细微的颗粒会使能见度降低：降水量增加。大气污染形成，酸雨能对生物和各种建筑，以及供电、通信线路等设施造成明显损害。

　　一个成年人每天需要吸入10几千克的空气。受污染的空气进入人体内，就会导致神经、呼吸、心血管系统的疾病。例如：直径在0。5微米之间的粉尘能直接到达人的肺泡并沉积下来，还能随血液到达全身。像这样的垃圾道也成了老鼠的家园、夏天成了苍蝇和蚊子的滋生地。

　　这样的环境还是“非典”起作用，使各小区的管理、卫生都好了起来，但是在今年的春节，刚保护好的环境又被污染，因为过节家家户户都买了各式各样的产品，不是在家吃完扔到外面就是随手往旁边一甩使得室外到处是垃圾、果皮、纸屑，这样一来环卫工人可就忙了，天天早上6：30起床，一直到晚上7点才回家，她们就在那几条马路上走来走去，不知道要扫几回？“哎！真是命苦。”一个工人竟然发出这样的感叹。我真为她们感到难过。为什么我们不能去爱惜身边的环境？

　　调查结果：

　　因为春节，环境卫生差，所以我们应该去爱惜环境。

　　随着科学技术的速度发展，我们国的经济文化水*不断提高，每家每户的生活水*也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的"危机"。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我们校同学的环境保护意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告：

　　一、调查目的：

　　1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

　　2、改善食堂卫生情况。

　　3、保护小店卫生的整洁。

　　4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

　　二、时间与地点：

　　1、时间：3月22、23日；

　　2、地点：本校校园内

　　3、调查人：刘萍萍、吴翠*、张欣、宋光胤；

　　4、调查对象：本校部分学生

　　三、调查经过：

　　1、3月22日上午，我们们来到校园内，准备调查两到三人的调查报告，并将结果记录下来。我们调查了五位女同学是用了"直接提问法"，再调查五位男同学用了"笔答法"。顺利成章地完成了第一个任务。下午，我们又用"交谈提问法"调查了两位同学，完成了第二个任务。

　　2、3月23日上午，我们又调查了在食堂吃饭的八位同学，虽然任务完成得不是很好，但收获也不少。

　　四、调查题目：

　　简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？

外来务工人员调查报告合集十篇（扩展6）

——室内调查报告合集十篇

　　【实地调研分析】

　　一、江南府邸总体情况概括：江南府邸一期占地面积7.2万*方米，地面上、下总建筑面积合计约13.5万*方米。整个一期项目规划由小区内部南北向机动车道自然分为高层和别墅两部分。别墅区由80户高档双拼及联排别墅组成，独特红砖墙面尽显高贵风范，局部高档石材立面结合高坡屋顶、铁艺栏杆等英式建筑元素，重现纯正英伦的豪居盛况。

　　江南府邸一期中心水系基本保留了原先项目地块内的西荷花塘景观资源。以充分尊重自然为宗旨，将欧式皇家园林与中式荷花塘天然景观巧妙融合，“中学为体，西学为用”，呈现恬静不乏大气的园林美景，人性化地将广场、公共活动空间和景观小品穿插于园林之中，强调人与景观的互动和谐。不仅拉*了人与自然的距离，也丰富了整个园林的层次感，营造出繁华城市中尊贵非凡的诗意人居意境。

　　户型图面积：109m2

　　样房客厅设计分析：通过上图可以明显看出这套109m2的户型是现代北美的装饰风格。整体主要以银白色为主调，再通过一些偏淡色来做局部装饰，装饰出时尚简约的效果。浅淡的色彩、洁净的清爽感，感受那简洁时尚的家居高贵感。客厅的装修较多的使用了条纹，花纹的

　　饰面材料，墙面使用的是灰白色相间的大理石铺面，给人以简洁，现代的视觉效果。在家具装饰方面，选用了带有西方复古图案的餐桌椅，简洁的造型但蕴含丰富的纹理。成系的丝质沙发高贵又典雅。选用线条繁琐，看上去比较厚重的画框，与之匹配。灯具应选用外形线条柔和些或者光线柔和的灯，像图中铁艺枝灯是不错的选择，有一点造型、有一点朴拙。

　　整个客厅装饰给人的感觉不只是豪华大气，更多的是浪漫和小小的惬意，通过完美的典线，精益求精的细节处理，带给人不尽的触感和视感。

　　二、样房生活区功能分析

　　拐进生活区，左边是一间小型厨房，右边是儿童房

　　看得出来这是个女孩的房间。每个小女孩都有自己心中的公主梦，所以在主色调上选择了粉红色，与米白的一体式桌面，床帘等相呼应，形成视觉上的*衡感。房间有合适且充足的灯光照明，使房间充满温暖和安全感，消除孩童在独处时的恐惧。考虑到孩童的.活泼好动，容易发生意外，在家具设计上多组成弧形边缘，避免碰伤，材质也多选

　　用柔软，质地较轻的材料。放置了很多玩具，造型可爱的装饰品，增加孩童的想象空间。

　　三、样房卧室设计：

　　走廊末端是外置衣帽间，地灯和白色地毯的结合，显得尤为干净、明亮、整洁。右手边是主卧，进入主卧，整体给我的是一种古典，复古的北美视觉感受。使用了北欧传统线条造型的床靠，配以丝质的饰面以及家纺，深色的床靠与浅色的墙面相互补，色调明亮。简单，抽象，明快，现代感强，一种清新明亮的感觉扑面而来，自然又舒适。仿佛为主人编制了明快美丽的梦想。

　　随着居民生活水*的提高，住房室内装修已成为一种必须的生活时尚，但常常豪华装修的背后是令人触目惊心的室内污染。那么室内装修常见的污染物有哪些？对人有哪些潜在的危害？如何采取一些防控措施？以下做一些简单的介绍。

　　室内装修常见污染物及其危害

　　甲醛是一种无色易溶的刺激性气体。刨花板、密度板、胶合板等人造板材、胶粘剂和墙纸是空气中甲醛的主要来源，释放期长达3～15年。可经呼吸道吸收，甲醛对人体的危害具长期性、潜伏性、隐蔽性的特点。长期吸入甲醛可引发鼻咽癌、喉头癌等严重疾病。

　　苯是一种无色、具有特殊芳香气味的气体。胶水、油漆、涂料和黏合剂是空气中苯的主要来源。苯及苯系物被人体吸入后，可出现中枢神经系统麻醉作用；可抑制人体造血功能，使红血球、白血球、血小板减少，再生障碍性贫血患率增高；还可导致女性月经异常，胎儿的先天性缺陷等。

　　氡是一种无色、无味、无法察觉的惰性气体。水泥、砖沙、大理石、瓷砖等建筑材料是氡的主要来源，地质断裂带处也会有大量的氡析出。氡及其子体随空气进入人体，或附着于气管粘膜及肺部表面，或溶入体液进入细胞组织，形成体内辐射，诱发肺癌、白血病和呼吸道病变。世界卫生组织研究表明，氡是仅次于吸烟引起肺癌的第二大致癌物质。

　　氨是一种无色而有强烈刺激气味的气体。主要来源于混凝土防冻剂等外加剂、防火板中的阻燃剂等。对眼、喉、上呼吸道有强烈的刺激作用，可通过皮肤及呼吸道引起中毒，轻者引发充血、分泌物增多、肺水肿、支气管炎、皮炎，重者可发生喉头水肿、喉痉挛，也可引起呼吸困难、昏迷、休克等，高含量氨甚至可引起反射性呼吸停止。

　　tvoc 挥发性有机化合物（voc）在室内空气中作为异类污染物，由于它们单独的浓度低，但种类多，一般不予逐个分别表示,以tvoc表示其总量。tvoc包括甲醛、苯、对（间）（邻）二甲苯、苯乙烯、乙苯、乙酸丁酯、三氯乙烯、三氯甲烷、十一烷等。室内建筑和装饰材料是空气中tvoc的主要来源。研究表明，即使室内空气中单个voc含量都低于其限含量，但多种voc的混合存在及其相互作用，就使危害强度增大。 tvoc表现出毒性、刺激性，能引起机体免疫水*失调，影响中枢神经系统功能，出现头晕、头痛、嗜睡、无力、胸闷等症状，还可能影响消化系统，出现食欲不振、恶心等，严重时可损伤肝脏和造血系统，甚至引起一种身体活动是会伴随你一生直到你的生命结束，那就是“呼吸”。

　　植物消除法（吊兰、芦荟）

　　吊兰、芦荟、虎尾兰能大量吸收室内甲醛等污染物质，消除并防止室内空气污染；

　　茉莉、丁香、金银花、牵牛花等花卉分泌出来的杀菌素能够杀死空气中的某些细菌，抑制结核、痢疾病原体和伤寒病菌的生长，使室内空气清洁卫生。

　　大多数植物白天进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气；夜间进行呼吸作用，吸收氧气，释放二氧化碳。

　　而有些植物则相反，如仙人掌就是白天释放二氧化碳，夜间则吸收二氧化碳，释放氧气，这样晚上居室内放有仙人掌，就可补充氧气，利于睡眠。

　　二、吸附法（活性炭）物理治理

　　吸附是一种固体表面现象。它是利用多孔性固体吸附剂处理气态污染物，使其中的一种或几种组分，在固体吸附剂表面，在分子引力或化学键力的作用下，被吸附在固体表面，从而达到分离的目的。

　　常用的固体吸附剂有焦炭和活性炭等，其中应用最为广泛的是活性炭。

　　活性炭对对苯、甲苯、二甲苯、乙醇、乙醚、煤油、汽油、苯乙烯、氯乙烯等物质都有吸附功能。

　　居室异味：居室空气污浊，可在灯泡上滴几滴香水或风油精，遇热后会散发出阵阵清香，沁人心脾。

　　如何去除室内新装修的油漆味：

　　注意:装修好的居室不可马上入住，要尽量通风散味，但又不能打开所有门窗通风，因为这样可能会给刚施工完毕的墙顶漆带来不利，使墙顶急速风干，容易出现裂纹，破坏美观。

　　1盛器打满凉水，然后加入适量食醋放在通风房间，并打开家具门。这样既可适量蒸发水份保护墙顶涂料面，又可吸收消除残留异味；

　　2买些菠萝在每个房间放上几个，大的房间可多放一些。因为菠萝是粗纤维类水果，既可起到吸收油漆味又可达到散发菠萝的清香味道、加快清除异味的速度，起到了两全其美的效果；

　　3要快速清除残留油漆味，可用柠檬酸浸湿棉球，挂在室内以及木器家具内；

　　4刚装修过的房屋往往有天纳水等各种刺鼻的化工原料气味，把一只破开肚的菠萝蜜（一种形似榴莲的热带水果,但绝不是榴莲啊!!放榴莲可糟了!）放在屋内，由于菠萝蜜个体大（一般有西瓜那么大），香味极浓，几天就可以把异味吸光；

　　5可以去市场挑选一些高科技的祛味清洁剂，它能去除新装修房、新家具等散发出的有害气体。据有关人士介绍，这些祛味清洁剂一般都是进口产品，利用氨化合物与有害物质发生化学反应，从而起到了祛味清洁的作用。在新装修的房间中，可把这种祛味清洁剂倒入盘中，将盘分别放在每个房间中，再结合擦洗祛味法，连续几天后就可有效去除难闻气味；

　　6在房间里摆放桔皮、柠檬皮等物品，也是一种很有效的去味方法，不过它们的见效不会很迅速；

　　7可以在室内放两盆盐水，油漆味会很快消除。如果是木器家具散发出的油漆味，可以用茶水擦洗几遍，油漆味也会消除得快一些；

　　1）通风换气是最有效、最经济的`方法，不管住宅里是否有人，应尽可能地多通风。一方面新鲜空气的稀释作用可以将室内的污染物冲淡，有利于室内污染物的排放，另一方面有助于装修材料中的有毒有害气体尽早的释放出来。每天开窗通风要选择合适的时间，一般早晨10点以后，分早、中、晚通风各20 分钟。根据居室的污染程度，可选择不同的通风方式。但要注意，家中有老人的时候，不适宜长时间通风，防止由此诱发的面瘫和中风，室外空气污染很严重时，也不要开窗通风。

　　2）室内保持一定的湿度和温度，湿度和温度过高，大多数污染物就从装修材料中散发的快，这在室内有人时不利，同时湿度过高有利于细菌等微生物的繁殖。但是在住宅内无人时，比如外出旅游时就可以采取一些措施提高湿度。

　　3）在使用杀虫剂、除臭剂和熏香剂时要适量，这些物质对室内害虫和异味有一定的处理作用，但同时它们也会对人体产生一些危害。特别是在使用湿式喷雾剂时，产生的喷雾状颗粒可以吸附大量的有害物质进入体内，其危害比用干式的严重的多。另外现在市场上的香熏油质量参差不齐，好的香熏油，像一些纯的植物精油，有益健康，并有抗病毒，驱虫，抗氧化等作用。但有些熏香油会对人体眼睛，呼吸道产生刺激，或引发过敏症。在室内密闭环境中，含有化学香精的污染空气进入人体，容易造成身体缺氧疲劳，过敏等症状。尤其孕妇要慎用。

　　4）尽量避免在室内吸烟，它不仅危害自身，而且对周围人群产生更大的危害。

　　5.装修过程中应注意那些问题？

　　室内环境污染的来源很多，其中有相当一部分是由于装修过程中所使用的材料不当造成的，包括甲醛、苯、二甲苯等挥发性有机物气体。因此在装修过程中应尽量选择有机污染物含量比较少的材料。

　　1）油性油漆为改变其流动性以满足生产和应用的需要使用了大量的有机溶剂，涂料成膜后有机溶剂会不断挥发出来，而水性油漆是以水作为溶剂或分散介质，涂料成膜后挥发的大部分都是水。以水性油漆代替油性油漆进行室内装饰会大大降低室内挥发性有机物的产生量；

　　2）使用低挥发性有机化合物的地毯和石膏间隔板；

　　3）使用干式杀虫剂代替喷雾式杀虫剂；

　　6.怎样选择环保建材？

　　环保型材料主要有几种：

　　1）基本无毒无害型。是指天然的，本身没有或极少有毒有害的物质、未经污染只进行了简单加工的装饰材料。如石膏、滑石粉、砂石、木材、某些天然石材等。

　　2）低毒、低排放型。是指经过加工、合成等技术手段来控制有毒、有害物质的积聚和缓慢释放、因其毒性轻微、对人类健康不构成危险的装饰材料。如甲醛释放量较低、达到国家标准的大芯板、胶合板、纤维板等。

　　3）目前的科学技术和检测手段无法确定和评估其毒害物质影响的材料。如环保型乳胶漆、环保型油漆等化学合成材料。这些材料在目前是无毒无害的，但随着科学技术的发展，将来可能会有重新认定的可能。

　　在今天的科技时代，越来越多自然界没有的东西被创造出来，种类可谓五花八门，目不暇给，虽然它们能把我们的家装饰得十分美丽，给人视觉上的享受，但就像蘑菇一样，越美丽的，毒性也就越强，所以我们一定要加以重视。

　　20xx年，全省空气质量总体上与20xx年持*，主要城市空气质量与20xx年相比有所好转。全省城市空气污染仍是以颗粒物为主的煤烟型污染。

　　（一）主要城市空气质量状况

　　20xx年，9个市州**所在地城市中，空气质量符合国家二级标准的有长春市、吉林市、延吉市、松原市、白山市和白城市。空气质量符合国家三级标准的有四*市、辽源市和通化市。与20xx年相比，吉林市空气质量达到国家二级标准，全省达到国家空气质量二级标准的城市数上升了一个，总数达到6个。

　　20xx年，9个市州**所在地城市空气中二氧化硫年*均浓度为0.038毫克/立方米，同20xx年持*，各城市年均浓度范围在0.020毫克/立方米－0.073毫克/立方米之间；二氧化氮年*均浓度为0.033毫克/立方米，比20xx年有所上升，各城市年均浓度范围在0.021毫克/立方米－0.059毫克/立方米之间；9个市州**所在地城市中，长春市、吉林市、延吉市、通化市和松原市开展了PM10的`监测，5个城市的年均浓度为0.099毫克/立方米，各城市年均浓度范围在0.093－0.109毫克/立方米之间；四*市、辽源市、白山市和白城市开展了TSP的监测，4个城市的年均浓度为0.207毫克/立方米，各城市年均浓度范围在0.147－0.259毫克/立方米之间。

　　20xx年，全省城市降水pH年均值为6.69，呈中性。出现酸性降水的城市主要集中在我省东部。值得注意的是长春市和吉林市20xx年出现了少量的酸性降水。

　　（二）废气主要污染物排放情况

　　20xx年，全省废气中二氧化硫排放总量为40.9万吨，比上年增加7.1％。其中工业废气二氧化硫排放量为33.58万吨，比上年增加9.1%；生活及其他二氧化硫排放量为7.32万吨,比上年减少1.82%。

　　废气中烟尘排放总量为41.76万吨，比上年增加0.94%。其中工业废气烟尘排放量为32.95万吨，比上年增加0.65%；生活及其他烟尘排放量为8.63万吨,比上年增加2.04%。

　　工业粉尘排放量为12.73万吨，比上年减少7.22%。

　　（三）大气环境保护与污染防治

　　20xx年，全省工业企业实施了重点废气污染治理项目，燃料燃烧废气污染治理项目34个，工艺废气污染治理项目22个，燃料燃烧废气污染治理项目本年完成投资额为1768.1万元，工艺废气污染治理项目本年完成投资额为1745.1万元。其中竣工项目燃料燃烧废气34个，工艺废气污染21个，新增废气处理能力123万标立方米/时。

　　20xx年，全省工业二氧化硫排放达标率为70.88%，比上年增加10.45%个百分点；工业烟尘排放达标率为84.05%，比上年增加4.65个百分点；工业粉尘排放达标率为55.94%，比上年增加8.83个百分点。

　　今年暑假我有幸在南京华建装饰公司做暑期社会实践，在华建装饰公司的一个多月里我学到了很多关于装饰方面的知识，这对我以后的学*工作都积累了很多很好的经验。在此期间我利用工作之便，参考了许多公司资料做了一份关于装饰材料市场调查报告。

　　由于人们长时间半生活活动于室内，因此现代室内设计，或称室内环境设计，相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室内设计的总体，包括艺术风格，从宏观来看，往往能从一个侧面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。随着社会发展的历代的室内设计，总是具有时代的印记，犹如一部无字的史书。这里由于室内设计从设计构思、施工工艺、装饰材料到内部设施，必须和社会当时的物质生产水*、社会文化和精神生活状况联系在一起;在室内空间组织、*面布局和装饰处理等方面，从总体说来，也还和当时的哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关。本论文主要是针对市场上的装饰材料的种类和市场价格进行调查。

　　装饰材料的分类：

　　一、瓷砖。

　　现在市场上装饰用的瓷砖，按照使用功能可分为地砖、墙砖腰线砖等。地砖花色品种非常多，可供选择的余地很大

　　1、釉面砖

　　釉面砖是装修中最常见的砖种，由于色彩图案丰富，而且防污能力强，因此被广泛使用于墙面和地面装修

　　2、通体砖

　　通体砖的表面不上釉，而且正面和反面的材质和色泽一致。通体砖是一种耐磨砖，虽然现在还有渗花通体砖等品种，但相对来说，其花色比不上釉面砖。由于目前的室内设计越来越倾向于素色设计，因此通体砖越来越成为一种时尚，被广泛使用于厅堂、过道和室外走道等装修项目的地面;一般较少会使用于墙面。多数的防滑砖都属于通体砖。

　　3、抛光砖

　　抛光砖就是通体砖坯体的表面经过打磨而成的一种光亮砖，属于通体砖的一种。相对通体砖而言，抛光砖的表面要光洁的多。抛光砖坚硬耐磨，适合在除洗手间、厨房以外的多数室内空间中使用。在运用渗花技术的基础上，抛光砖可以做出各种仿石、仿木效果。

　　4、玻化砖：

　　为了解决抛光砖出现的易脏问题，又出现了一种玻化砖。玻化砖其实就是全瓷砖。其表面光洁但又不需要抛光，所以不存在抛光气孔的问题。

　　5、马赛克

　　马赛克的体积是各种瓷砖中最小的，一般俗称块砖。马赛克给人一种怀旧的感觉，因为它曾是十几年前装饰墙地面的材料。马赛克组合变化的可能非常多，比如在一个*面上，可以有多种表现方法：抽象的图案、同色系深浅跳跃或过渡、为瓷砖等其他装饰材料做纹样点缀等等。对于房间曲面或转角处，玻璃马赛克更能发挥它小身材的特长，能够把弧面包盖得*滑完整。缺点是耐磨性较差。

　　二、地板

　　木地板:木地板分实木地板、实木复合地板、强化木地板等

　　1、实木地板是木材经烘干、加工而成，具有花纹自然，脚感舒适，使用安全的特点，是卧室、客厅、书房等地面装饰的理想材料。实木的装饰风格返璞归真，质感自然，在森林覆盖率下降、大力提倡环保的今天，实木地板则更显珍贵。

　　2、实木复合地板分三层实木复合地板、以胶合板为基材的实木复合地板等。

　　3、强化木地板(浸渍纸层压木质地板)属于木材衍生材料，分为耐磨层、装饰层、基材层与防潮层四层。

　　地板装修一般市场价格：

　　装饰材料市场调查报告范文

　　一：地板(菠罗格、某牌、一等品9 0cm×9cm ×1 8cm)1 5 0元/m2

　　搁栅(落叶松，3cm ×5cm、干燥不带树皮)850元/m3

　　地板漆(某牌、亮光、漆三度)185元/组

　　水柏油、地板钉(某牌、3英寸)l.5元/m2

　　人工：铺地板(含搁栅加防腐)20元/m2，油漆8元/m2(三度)

　　二：①地板(菠罗格、某牌、一等品90cm×9cm×1.8cm)150元/m2

　　搁栅及辅科(落叶松、3cm×5cm、某牌钉、带防腐)10元/m2人工20元/m2

　　②油漆(某牌三度)32元/m：(含人工)

　　三、涂料

　　(一)、涂料的分类：

　　1、内墙涂料：外墙涂料：2防火涂料： 3防水涂料：4地面涂料： 5木器涂料：

　　四、吊顶板

　　一、农夫山泉品牌概要

　　农夫山泉股份有限公司，成立于1996年，是中国饮料工业“十强”企业之一。20xx年农夫山泉天然水的总产量达61万吨，居全国饮料企业产量第四位。农夫山泉的产值不断递增，每年上一个台阶。中华商业信息中心市场监测报告显示，从1999年至20xx年在全国瓶装饮用水十大品牌中，农夫山泉市场综合占有率连续六年列第一名。

　　农夫山泉于1998年开始将瓶装饮用水推向市场。当时的市场格局是娃哈哈和乐百氏已经占据绝对的市场主导地位，成为消费者的首选品牌，而且当时娃哈哈和乐百氏的广告表现也十分出色。它们在广告上的出色表现加大了农夫山泉的推广难度。尽管如此，农夫山泉在当年就坐上了包装饮用水行业第三的位置上。作为一种日常生活消费品，任何品牌的优异业绩都离不开广告的强力支持。农夫山泉就是一个

　　典型例子。农夫山泉，它每一个广告的背后都应对一个深思熟虑的大策略。下面，我们将重新审视农夫山泉的系列广告，一起探寻它成长壮大的历程。

　　二、农夫山泉系列回顾及效果评估

　　1998年初，推出运动型包装的农夫山泉，改用所谓“运动盖”直接拉起的开瓶法，瓶标采用了显眼的红色，与其它饮品相比，其红色亮眼商标一摆上货架，立刻就吸引了消费者目光。瓶身上印有一张千岛湖风景照片，明白的提醒消费者，农夫山泉取自千岛湖国家一级水源保护区，这水源是独一无二的，产品品质的差异性明显显现出来了，随着“农夫山泉有点甜”的广告语迅速传播，农夫山泉的“红色风暴”也开始*卷全国各地。

　　当年，农夫山泉的市场占有率迅速上升为全国第三。2000年3月由国家国内贸易局商业信息中心（现更名为中华商业信息中心）发布的1999年度全国食品日用品市场监测报告显示：1999年瓶装饮用水市场占有率排名，农夫山泉为第一，份额为16.39%。20xx年3月公布的“2000年度瓶装饮用水市场分析”公布，农夫山泉市场占有率为19.63%，继续排名第一。

　　20xx年农夫山泉广告信息：“再小的力量也是一种支持。从现在起，买一瓶农夫山泉，你就为申奥捐出一分钱”随着刘璇、孔明辉那极具亲合力的笑脸的频繁出现，这则广告将

　　农夫山泉与北京申奥联系了起来。20xx年3月20日，农夫山泉开始进行了大规模的降价行动，普通550毫升瓶装水从原本1.5元的价格猛降至1元，降幅达到30%。在支持北京申奥，农夫山泉一元一瓶的广告声中，农夫山泉涌入了北京、上海、南京、杭州等几大城市街头巷尾的商场、超市乃至小卖店。

　　20xx年农夫山泉启动“阳光工程”——“每买一瓶农夫山泉，你就为孩子们的.渴望捐出了一分钱”——为农村的孩子捐款体育器材。

　　20xx年农夫山泉又推出新广告，“你的一分钱我们是这样花的”——告知消费者农夫山泉无数个一分钱具体的使用途径，进一步使整个运作更加完整。

　　20xx年，在为当年的雅典奥运中国体育代表团加油的同时，由孩子点出北京奥运，不禁让人遥想未来。一时间，“大脚篇”的“Ican!（俺能跑）”广为流传。通过连续不断的与中国体育“为伍”，使农夫山泉的品牌形象逐渐丰满起来，天然优质的产品形象和热心公益事业的品牌形象已经深入人心，品牌形象的成功树立保证了农夫山泉能以更稳健的步伐前进。

　　有调查表明，在为申奥捐出一分钱活动之前，农夫山泉的销量并不比乐百氏、娃哈哈高，但开展活动后，农夫山泉的销售量急剧上升，l－5月的销售量比去年同期翻了一番，

　　已完成去年全年销量的90％，效果十分突出。一份来自国内贸易局商业信息中心对全国38个城市*2000家超市、商场的权威监测报表显示，农夫山泉天然水在瓶装饮用水城市市场占有率已跃居第一位。

　　20xx年1月到7月，活动主题则是“饮水思源”活动，那时的瓶装水上都印有“饮水思源”的标志。

　　20xx年，农夫山泉之——“我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。”“搬运工”很好的定义了自己的位置。水的质量决定了生命的质量，水才是这则广告的主角。本次广告与之前农夫山泉一直在传播的“水源地建厂，水源地灌装”完美的结合，并进行了新的阐释——农夫山泉是健康的天然水，不是生产加工出来的，不是后续填加人工矿物质生产出来的。差异化策略让农夫山泉和竞争对手拉开了距离。

　　农夫山泉的广告运作无疑是非常成功的。“农夫山泉有点甜”可谓是经典，“一分钱阳光工程”和奥运广告深入人心，迅速提升了农夫山泉的品牌形象。无论从广告本身来看还是销售情况来看，农夫山泉都取得了巨大的成功。

　　三、问卷调查及调查结论

　　1、你喜欢喝的饮料是

　　A红/绿茶等传统茶类b果汁c咖啡D可乐等碳酸饮料e含乳饮品F凉茶g奶制品h矿泉水I其他

　　2、你在购买矿泉水时主要会考虑哪些因素（可多选）

　　A口味

　　b品牌

　　c价格

　　D广告影响

　　e便于携带其他

　　3、你每周喝饮料的频率是

　　A0-2次

　　b3-5次

　　c5-7次

　　D7次以上

　　4、你是否购买过农夫山泉矿泉水

　　A是

　　b否

　　5、听说过农夫山泉矿泉水广告语吗

　　A是

　　b否

　　6、你是通过什么渠道了解农夫山泉矿泉水的

　　A广告

　　b他人介绍

　　c超市卖场

　　D其他

　　7、你对农夫山泉广告语的评价

　　A好

　　b一般

　　c不好

　　D没在意

　　室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的，现代室内设计是综合的室内环境设计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。

　　现代室内设计作为一门新兴的专业，人们有意识地对自己生活、生产活动的室内进行安排布置，美化装饰，赋予室内环境以所祈使的气氛，但是风格多种多样。

　　室内设计的风格，是不同时代的思潮与不同的地域特色，通过创作构思和表现，逐步发展成具有代表性的室内设计形式。一种典型风格的形成，通常具有外在和内在的形成因素。外在的因素受自然、社会、科技、文化等大氛围的影响；内在的因素则受使用者的生活方式、宗教信仰、个性喜好及设计者的创作思路、专业水*、艺术素养等影响。内在与外在因素同时互为作用，互为补充，并不断发展。

　　古典主义风格

　　古典主义风格是在室内设计中的布置、线形、色调及家具、陈设、造型等方面，吸收传统装饰的“形。、“神。的特征，运用传统美学法则，使现代材料与结构塑造出规整、端庄、典雅、有高贵感的室内造型的一种设计潮流。它反映了身处于后工业化时代的现代人的怀旧情结和对传统的怀恋，促使设计师们从历史中去寻找灵感，如中国的传统风格，西方传统风格中的罗马式、哥特式、文艺复兴式、洛可可式，日本传统风格等。传统风格常给人以历史的延续和地域文脉的感受，它使室内环境突出了民族文化渊源的形象特征。

　　自然式风

　　自然式风格又称“乡土风格”、“田园风格”、“地方风格。，它提倡“回归自然”。美学上推崇“自然美”，认为只有崇尚自然、结合自然，才能在当今高科技、高节奏的社会生活中，使人们的生理与心理得到*衡。它主张用木料、织物、石材等天然材料，显示材料本身的纹理，清新淡雅，力求表现悠闲、质朴、舒畅的情调，营造自然、高雅的室内氛围。

　　光亮派风格

　　光亮派是晚期现代主义中的极少主义派的演变，也称“银色派”。室内设计师们擅长抽象形体的构成，夸耀新型材料及现代加工工艺的精密细致及光亮效果，在室内往往大量采用镜面及*曲面玻璃、不锈钢、磨光的花岗石和大理石等作为装饰面材。在室内照明上，又采用投射、折射等各类新型光源和灯具，在金属和镜面材料的烘托下，形成光彩照人、绚丽夺目的效果。并在简洁明快的空间中展示了现代材料和现代加工技术的高精度，传递着时代精神。

　　高技派风格

　　高技派又称“重技派。。高技派反对传统的审美观念，强调设计作为信息的媒介和设计的交流功能，以突出当代工业技术的成就，并在建筑形体与室内环境中加以炫耀，讲究技术的精美，崇尚“机械美。，如室内暴露梁板、网架等结构构件及风管、缆线等各种设备和管道，强调工艺技术与时代感。典型的实例是法国蓬皮杜国家艺术与文化中心、香港中国银行等。

　　超现实主义风格

　　超现实主义风格即在室内追求超现实的纯艺术，通过采用异常的空间组织，曲面或具有流动弧形的线型界面，以浓重的色彩，变幻莫测的光影，造型奇特的家具与设备，有时还以现代绘画或雕塑来烘托超现实主义的室内环境气氛，力求在建筑限定的“有限空间”内，运用不同的设计手法扩大空间的感觉，来创造“世界上不存在的世界”，展示超现实派的设计师们在世界充满矛盾与冲突的今天，逃避现实的心理寄托。

　　白色派风格

　　白色派的室内设计大量运用白色，构成了这种流派的基调，朴实无华，简洁却富有变化，富有深沉的思想内涵。白色派是在后期现代主义的早期阶段流行起来的。由于白色给人纯净、文雅的感觉，又能增加室内的亮度，使人增加乐观感，并让人产生美的联想。使用时，又能与其他色调和、衬托，或对比鲜艳的色彩，起到特有的装饰作用，因而受到人们的喜爱。意大利彩色注塑家具的成功与白色派室内风格的盛行是分不开的。

　　东方情调派风格

　　在西方人眼里，东方文化始终具有特殊的魅力。因此在西方的现代室内设计实践中，东方的异国情调常占有一*之地。东方情调派的设计思想与东方哲学紧密相连。中国道教的“天人合一”哲学思想强调室内与周围环境融为一体，创造安宁与和谐的室内氛围，这与现代的环境意识相吻合。色彩追求柔和自然，朴素雅致，着意体现东方木构架结构特有的形式与装饰，体现材料的质地美。中国的大漆屏风、明式家具、东方丝绸、雕漆、字画、陶瓷等传统陈设品，一起营造浓厚的东方情调。尤其江南的私家园林住宅，将室外与室内情景交融，以借景的方式，极大地丰富了室内设计的艺术手法，使室内与园林的布局，共同产生东方的情调，营造独特的意境。

　　日本的“和式”风格

　　日本的“和式”风格对*代的室内设计也有很大影响。日本人将佛教、禅宗的意念，以及将茶道、日本文化融入室内设计中。运用屏风、帘帷、竹帘等划分室内空间、方格的顶棚、推拉隔板等手法，有榻榻米式的*地而坐，也有椅座式，布局简洁，追求自然的装饰风格，给人以朴实无华，清新超脱之感。

　　室内设计的风格与流派属室内环境中精神功能的范畴，并以一定的艺术形式加以表现，它的语言往往与建筑、与家具的风格紧密结合，或受相应时期的文学、绘画、音乐等艺术所体现的风格的影响。

　　那这门专业的发展前景又是怎么样的呢？

　　应该说还是不错的，虽然工作的需求很多但是好多人不能满足人家的技术要求，就是因为学*的时候没用功阿。假如学好的话相信工作很好找，薪水也会很高，不过稳定性不能保证，也就是说活多的时候工资会非常高，没活的话跟其它的工种开的是一样的。*年来，室内设计行业发展迅速，室内设计师已经成为一个备受关注的职业，而被媒体誉为“金色灰领职业”之一。由于我国室内设计专业人才的培养起步较晚，面对高速发展的行业，人才供应出现较大缺口，20xx年，全国室内设计存在40万人才的缺口。调查显示，目前从事室内设计师职业的人员主要从艺术设计、*面设计等职业转行而来，大多数设计师并没有经过室内设计系统专业的教育和培训，从而导致设计水*、装修质量等多方面问题，关于设计的投诉呈上升趋势；同时，由于市场庞大，而设计师缺乏，现有从业的优秀设计师在各个项目中疲于奔命，导致设计质量难以保证、并且缺乏创新，抄袭之风盛行，设计水*难以提高，“非原创性”设计作品在设计领域及应用项目中流行或占有比例之高，已经影响和冲击着。

　　“设计”这一文化现象的崇高地位，这些问题都严重阻碍了室内设计业的健康发展。恰逢其时，国内房地产的和建筑装饰待业的起步和高速发展带来了难得的机遇。城市化建设的加快，住宅业的兴旺，国内外市场的进一步开放，在国内经济高速发展的大环境下，各地基础建设和房地产业生机勃勃，方兴未艾。设计是装饰行业的龙头和灵魂，室内装饰的风格、品位决定于设计。据有关部门数据，目前全国室内设计人才缺口达到40万人，国内相关专业的大学输送的人才毕业生无论从数量上还是质量上都远远满足不了市场的需要。装饰设计行业已成为最具潜力的朝阳产业之一，未来20-50年都处于一个高速上升的阶段，具有可持续发展的潜力。深圳室内设计处于国内领先地位，深圳的设计师在现代室内领域，有着举足轻重的影响力。作为中国室内设计的前沿，作为倍受全国室内设计界关注的地方，二十多年的发展开放，造就了深圳今日的辉煌，给室内设计的发展带来蓬勃活力。今天的深圳，正在创建中国的“设计之都”，“设计师”受到了**和和社会各界的空前重视。

　　在这次市场调查报告中对装饰材料有了感官认识，对以后的材料应用奠定了专业基础。有材料有了更深的认识，同时也明白了要学好室内设计也一定要对材料有个更好的认识。在课堂上学好书本知识固然重要，但也一定要更好的应用于实践当中，这样学到的知识才不至于是“纸上谈兵”。把书本只是与实践相结合才能恰到好处，到市场上也要不断给自己充电，在设计中也能与实际相结合，才能设计出更适合客户需要的产品。

　　一、板材类：

　　①细木工板：具有较大的硬度强度，可耐热胀冷缩。板面*整，结构稳定，易于加工。木工板，9 厘板，也称大芯板，都是常见的板材，这种板材中间以多层杂木条黏合成芯，两面再贴上薄板，由于这些板材都是由胶水粘结而成的，加之国内粘结剂的质量参差不齐，很多粘结剂的甲醛和苯的含量都是超标的，所以造成板材的这些物质的超标，家具在做好后容易有刺鼻的味道。而且因多种杂木组合在一起，密度差别较大，易产生变形；含水率较高；甲醛含量较高；不能直接使用，必须做后期处理。但即使它有这样那样的缺陷，现在的家装工程中无论是门、门套、窗套、暖气片还是储物柜、间隔柜等用得最普遍的还是大芯板。应用于板式家具，门窗套，门扇，地板，隔断等。

　　②胶合板：具有一定的隔火性，防腐性，防蛀性和良好的隔音，吸湿，易于加工。应用于各类家具，门窗套，踢脚板，窗帘盒，隔断造型，地板等基材，表面可用薄木片，防火板，PVC贴面板，无机涂料等贴面涂装。

　　③刨花板：是将各种枝芽粉碎成颗粒状后，再经黏合高压而成。因其剖面类似蜂窝状，所以称为刨花板。现在市场上大多数的板式家具都选用此种板材，优点是内部为交叉错落结构的颗粒状，因此握钉力好，横向承重力好，且造价比中密度板低，甲醛含量虽比中密度板

　　高，但比大芯板要低得多；价格相对较便宜。但它的缺点就是因制法容易，质量差异很大，不易辨别，抗弯性和抗拉性较差，密度疏松易松动。具有良好的隔热，隔音性能，强度均衡，易于加工。应用于家具基材，室内吸音和保温隔热材料。

　　④纤维板：结构均匀，耐磨，不宜胀缩开裂和翘曲，具有隔热，保温，隔音，绝缘，易加工等特性。主要作为其他饰面材料的基材，常用于家具，隔断等。

　　中密度纤维板：表面*整光滑，结构均匀，密度适中，强度高，隔热，吸音，机械加工和耐水性能良好。主要用于基材。

　　⑤饰面防火板：具有防火防热功效，且防尘耐磨耐酸碱，耐冲撞，防水易保养。 ⑥木龙骨：导电，导热，吸湿，强度高。应用于地面铺设，吊顶，隔断等

　　⑦实木地板：有规则的纹理美观大方，优质的实木地板应有自然的色调、清晰的木纹、材质肉眼可见。

　　复合木地板：强韧，耐磨，耐腐，耐冲击，具有一定的防火性。

　　实木地板因材质的不同，其硬度、天然的色泽和纹理差别也较大。

　　实木地板很容易变形，所以要注意实木地板的铺设和保养

　　二、石膏板：

　　建筑石膏的特性与应用：凝结硬化快、强度较低；体积微膨胀；孔隙率大，表现密度小，保温、吸声性较好；具有一定的调温和调湿性能。还有模型石膏，高强石膏，粉刷石膏。

　　石膏板一般分为纸面石膏板和装饰石膏吸声板两大类。

　　纸面石膏板主要用于家庭装修中的吊顶或隔墙工程，它是以自然石膏为主要原料，掺入纤维和添加剂压成芯材，并与护面纸板牢固地结合在一起的一种板材。护面纸板主要起到提高板材抗弯、抗冲击的作用。普通纸面石膏板的厚度分为9毫米、12毫米、18毫米，板材的棱边有矩形、45度倒角形、楔形、半圆形和圆形。目前，市场上销售的具有防火、防潮、高硬度等特种功能的纸面石膏板，它具有质轻、抗弯和抗冲击性高，保温、隔热、抗震性好，并且有较好的隔音壁和可调节湿度等优点。

　　装饰石膏吸声板也是以自然石膏为主要原料，加入玻璃纤维或直接掺入固化剂、胶粘剂压合而成，面层无纸面，直接以图案方式打孔或印刷图案以达到吸音效果。由于尺寸大不容易安装，时间长易变形，所以大规格装饰石膏板市场并不多见。

　　吸声用穿孔石膏板具有较高的吸声性能，由它构成的吸声结构按板后有无背覆材料和吸声材料及空气层的厚度。吸声用穿孔石膏板主要用于播音室、音乐厅、影剧院、会议室以及其他对音质要求高的或对噪声限制较严的场所，作为吊顶、墙面等的吸声装饰材料。

　　一、农夫山泉品牌概要

　　典型例子。农夫山泉，它每一个广告的背后都应对一个深思熟虑的大策略。下面，我们将重新审视农夫山泉的系列广告，一起探寻它成长壮大的历程。

　　二、农夫山泉系列回顾及效果评估

　　20xx年农夫山泉启动“阳光工程”——“每买一瓶农夫山泉，你就为孩子们的渴望捐出了一分钱”——为农村的孩子捐款体育器材。

　　20xx年农夫山泉又推出新广告，“你的一分钱我们是这样花的`”——告知消费者农夫山泉无数个一分钱具体的使用途径，进一步使整个运作更加完整。

　　20xx年1月到7月，活动主题则是“饮水思源”活动，那时的瓶装水上都印有“饮水思源”的标志。

　　三、问卷调查及调查结论

　　1、你喜欢喝的饮料是

　　A红/绿茶等传统茶类b果汁c咖啡D可乐等碳酸饮料e含乳饮品F凉茶g奶制品h矿泉水I其他

　　2、你在购买矿泉水时主要会考虑哪些因素（可多选）

　　A口味

　　b品牌

　　c价格

　　D广告影响

外来务工人员调查报告合集十篇（扩展7）

——自我调查报告合集十篇

　　题记：安化县位于资水中游，湘中偏北，是雪峰山脉北段的一个山区县，全县以林业经济占据大部分，其他资源优势并不明显，安化自古是梅山文化的发源地，民俗资源有较大优势，特别是以擂茶为例，安化旅游也业相对落后，利用民俗资源开发旅游，有着有力条件，笔者利用假期对全县的旅游景点做了一个大致的统计与分析，本次寒假的主题是了解家乡新农村发生的变化，了解农民在新农村的第一年里的生存状况以及农村需要解决的问题，寻找家乡的可开发的`旅游资源优势，社会主义新农村的建设的着眼点是发展现代农业，增加农民收入，改善农村的面貌，培养新型农民，新农村的“新”新在哪里，笔者以为“新”农村的市民社会化，这是一个相当长的过程，首先必须解决农村农民的“造血功能”，有效的转移农村的剩余劳动力，重点建设农村的基础建设，如村镇公路等，综合笔者本村的实际情况，村里大多数人迷恋“地下**彩”，**履禁不止，甚至村干部和某些**领导带头买地下**彩”。新农村建设在零的起点上，村里面貌年年如此，为此，笔者以为这篇调查报告与社会实践的主题无着边际，但有意义。

　　调查任务：了解家乡旅游人文资源

　　调查目的：对家乡旅游文化资源做初步统计与分析

　　调查人员：

　　期限：XX年1月25日至2月25日

　　一：绪论

　　1、地理位置

　　安化县位于安化县位于资水中游，湘中偏北，是雪峰山脉北段的一个山区县，东接桃江，宁乡，南临涟源、新化，西与溆浦、沅陵交界，北和常德的鼎

　　城区相连，总面积4950*方千米，是湖南省的第三大县，全县辖13个乡，16个镇，1140个村，县**设东*镇。

　　2、人口

　　建县初期全县46万，90年7月1日，第四次人口普查突破90万，主要以汉族为主，少数民族有土家，苗和壮族等等，不足300人，大多因工作调动入境。现主要就安化旅游资源做专项调查，内容如下。

　　二：人文景观

　　1、茶园景观，安化种茶历史悠久，在宋代，在安化采制作贡茶，茶园面积广，被列为全国的茶叶出口基地，常年产茶在70吨以上，茶叶品种多，质量好，安化茶品类繁多，其黑茶冠绝全国，花卷(砖)、茯砖、黑砖以其为尊;至于天尖、贡尖等菜装茶，更是独一无二。安化松针”为全国名茶，80年代获首届中国食品博览会金奖，94年获国际博览会金奖，“荷香伏砖”94年获乌兰巴托金奖，“安化雪松”、“柳叶青”也评为湖南省名茶和优质茶，大小茶园分布在全县各地，茶文化发达。因中中原因，*年来，茶业相继衰腿下去。

　　悠悠万事，制度为先，安全为大，质量为本，这是我今年一切工作的出发点。以计划作为先导，以管理贯穿过程，以效益注释成绩。我在部门负责施工管理、安全生产、质量控制、计划统计、维修回访等5个方面的工作。下面就我个人全年的工作，总结如下：

　　一、建章立制明确责任

　　公司运作后不久，在领导支持下，部门对全年的工作做出安排。在XX会上，公司领导与所属11个主要负责人签订了安全责任状，落实安全责任。建立并完善了各项规章制度，参照《项目管理手册》、安全责任状、质量创优等资料，部门先后制定XX了《安全检查制度》等12个管理规定，规范机关和项目的管理，从根本上理顺了公司与项目经理部工作的责任和权利的关系，使公司施工生产日常工作有序进行。

　　二、计划施工文明生产

　　20xx司的生产任务，相比而言，结构要合理一些。在建的6个项目中，xxxxxx工程在进行地下室施工，xxx，xxx两项目在进行主体施工，xxx、xxx在进行装修收尾，xxx场作前期准备。9月底，xxx、xxx项目先后交付业主使用。在上级领导的关心、帮助下，通过全体员工的共同努力，20xx累计完成施工生产产值3.6亿元，其中自行完成2.23亿元，目前在建项目4个，建筑面积251130o；竣工项目2个，竣工面积94733o。

　　我受领导委托，主管公司施工生产，从施工计划入手，在监督、协调、控制、组织等方面，在公司班子的领导下，在机关部门的配合和支持下，对施工各项目做了一些工作。坚持每月的安全检查和生产调度，协助项目解决生产中存在的疑难，总是在第一时间到存在质量、安全等的问题施工一线，确保生产顺利进行。

　　在抓生产的同时，我十分注重现场的文明施工。因为它不仅是一个企业的形象，提高企业的知名度，而且为项目创造XX的施工环境。所以在每月的检查和巡视中，都将文明施工放在很重要的位置，积极协助项目开展ci创优工作。

　　三、安全预防立体防护

　　坚持项目施工检查，每月18～20日，公司部门安全管理人员依实际对各项目的不同阶段，有侧重的检查；每季度的第三个月，组织了项目施工检查组，工程、物资、财务、综合等部门参加，对所属的在建项目，进行了以安全生产为主的项目施工综合大检查。对脚手架、井字架、塔吊等重要设施，对高处作业、“三宝四口”、临边防护，施工用电的等进行了重点检查。

　　今年前11个月，共发整改通知单44份，提出整改措施192条，累计罚款5188元。对检查中出现的违章指挥、违章作业行为，当场进行纠正，查出的安全隐患，发整改通知单，限期进行整改。项目对检查组提出的问题都进行了回复，按照整改通知的要求整改完毕。

　　要加强安全工作的统一管理，实现安全管理人员的有效管理，就必须实行垂直管理制度，而召开安全例会是实现垂直管理的一种很好的方式。部门重新完善了安全班例会制度，每月22日全体安全员在一起召开安全例会。主要内容为传达上级文件、精神，汇报工作情况和困难，以及在项目进行检查交流等等。通过这种方式，公司能够更加及时的了解项目安全生产情况，增进安全员之间和公司之间的沟通，及时解决安全员工作中的困难等等。使公司安全工作开展得更全面、有效。

　　四、全员教育XX培训

　　强化教育、培训工作是我工作重心之一。为提高公司全员安全意识，增强公司全员工程质量创优意识，部门订购了《建设工程重大安全事故XX示录》7本，建筑安全宣传挂图9套，安全专题知识展板35o，《建筑安全检查标准（jgj59—99）释义》20本等安全教育宣传资料，常年订阅《建筑工人》杂志，分发到项目和机关有关部门。

　　为加快公司发展，改变目前人才紧张的局面，满足公司生产经营的实际，推动公司管理向纵深发展，适应建筑技术日新月异的形式，面对建筑市场竞争激烈的实际，提供员工个人发展的空间，将公司办成“学*型”的企业，由部门和办公室牵头，开展全员教育和培训工作，将公司创建成为一个员工接受学*和再学*的学校。依据公司施工生产的实际，机关和项目经理部两个层面，开展全员学*的.活动，先后学*了《建设工程安全管理条例》、《国标预拌混凝土》、《竣工工程质量技术资料验收管理规定》、《安全奖罚条理》、《施工安全生产保XX体系管理资料手册》、《XX道路交通安全法》等，收到良好效果。在紧张的日常事务中，抽出时间学*，采取走出去请进来的办法，借鉴别人的先进经验和好的做法，来提高公司的管理水*。

　　五、维修回访实现双赢

　　到去年底，公司有5个项目交付业主使用，我们在交钥匙时，就将公司的维修小组的电话告知，对在使用过程中出现的问题，及时维修，及时帮助业主想办法出主意，解决实际问题，获得业主和主管部门的交口称赞。

　　同时，对所有交工项目公司按计划，主动、及时进行三轮回访，对存在的问题及时维修和处理。到目前为止，我们没有接到一起业主投诉和曝光电话。

　　通过上述工作，不仅履行了我们的职责，更让我们尝到了甜头，业主称赞我们是一支过硬的队伍，为我们工程结算和后续工程承接作了良好的铺垫。

　　六、质量创优过程精品

　　为进一步扩大分公司在当地的知名度，为经营工作提供强有力的品牌支持强调精品意识，在公司在成立之初，明确工程质量的创优目标，响亮提出精品战略口号，按相关规定，建立了质量委员会，健全了内部监理机构和人员，质量管理人员持XX上岗率为100。施工时做到了事先策划，强调了过程控制，工程整体水*有了较大的提高，没有发生一项工程质量事故。工程资料基本上与施工进度同步，工程实体都能代表系统的水准。5个工程主体验收均。

　　七、总结不足展望未来

　　总的来说今年的工作，我是尽职尽责，忠于职守。稍有成绩，自评“良好”！但离分公司领导对我的期望，有很大差距。

　　1、公司管理整体水*不高，对施工项目施工指导、管理、监督等工作还有待加强和提高，今后的工作中，公司对项目管理的中心和重心，在执行贯标要求的同时，针对管理人员施工不规范的实际，继续抓好施工过程中施工管理记录的真实XX和完整XX，抓好公司特XX工法的编制。

　　2、转变思想，改进方法，将工作做得更仔细，更扎实。

　　3、公司联营队伍专职安全管理人员不到位，生产一线安全管理还停留在粗放管理阶段。在安全管理上继续推行和深化三大措施，一是安全风险抵押金制度。凡劳务队伍进场，除签订安全责任状之外，还要交纳一定数额的安全风险抵押金；真正做到安全生产，人人有责。二是对劳务队伍安全员实行直管制度。督促劳务队设置专（兼）职安全员，把安全员纳入公司部门直接管理，将安全工作的中心向一线倾斜。三是建立和健全作业队伍安全评价体系，加强作业一线人员安全意识，真正从源头上降低安全风险。

　　4、积极协助其他部门，按照《建筑法》的规定，并根据地方XX的要求，做好现场施工人员意外伤害保险工作。

　　5、加强个人学*，不断充实自己。今年的学*计划制定，在时间的安排上，过于集中，学*的效果不是很好。我们要结合地区的情况，结合个人实际，以参加国家一级建造师考试为契机，积极学*新知识，并将科学的方法应用到生产实际当中。

　　我叫***，是一个不怎么外向但是极其渴望和大家打成一片，不分你我；一个不善于表现自己可又有一颗想被大家认可极具火热的心；一个没有社会经验、工作经历，只有一种不怕苦不怕累不怕失败打不死小强的顽强。总之我就是一个有责任心、上进心、工作学*勤奋谦虚认真、能吃苦耐劳的21世纪新青年。对于职业规划，我想说在职期间我会认真做好工作中的每一件事，坚决不蒙混过关、得过且过，会好好总结工作经验，考取中级造价员、二级建造师、一级建造师证书、考取注册造价师证书。

　　虽然我是一个刚走出大学校园的没有工作经验的学生，可是在校四年的学*和实践活动也同样让我有一定的办事和处理问题的能力，能够较全面地考虑问题，进而解决问题。在以后的工作中要以“品质彰显人品，人品创造品质”为品质理念，以“自始至终以客户为中心是我们一贯宗旨，设身处地为客户去想是我们永恒的'追求”为服务理念，在工作中积极主动，充满热情，始终以顾客为中心，为客户着想，严格遵守公司制度，学*公司企业文化，认真学*专业知识，不错过任何一个实践的机会。

　　本人有较强的适应能力、学*能力和自我管理能力，具备一定的创新能力，具有很强的团队意识和良好的组织沟通能力。

　　一、调查背景

　　学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。要把发展学前教育作为保障和改善民生的重要内容。为此要采取扩大学前教育资源、加强幼儿教师队伍建设、加大学前教育投入、强化对幼儿园保育教育工作的指导、完善法律法规，规范学前教育管理等措施来发展学前教。幼儿园教师的专业成长有哪些途径？专门的培训机构和教师自身在教师专业成长的过程中取得哪些经验？又遇到哪些困难？我们特此做了一问卷调查，以了解幼儿园教师专业成长的现状，并试图就现实存在的问题做一些思考。

　　二、调查对象及问卷设计

　　20xx年12月，我们幼儿园随机发放了59份调查问卷，回收50份，回收率100％，全部为有效问卷。调查问卷的设计主要由反映幼儿园教师专业成长途径的四大部分构成，每部分又分若干个具体问题。前三部分主要是客观题，采用填空式或选择题形式；最后一部分为主观题。调查问卷具体内容包括：（1）幼儿园基本情况，如名称、地址、性质、幼儿班数和人数等；（2）幼儿园园长与教师基本情况，如园长和教职工年龄、学历、教职工的稳定性和待遇、教职工工作时间等；（3）幼儿园教师专业成长主要途径；（4）幼儿园教师专业成长遇到的困难以及促进教师专业成长的建议。问卷由各幼儿园的园长或业务园长根据本园教师的实际情况填写。

　　三、调查结果与分析

　　（一）幼儿园师资情况

　　幼儿园园长和教师素质的'不断提高为提高幼儿园教育水*提供了有力保证，但同时给一些负责和管理幼儿园教师专业成长的专门的在职培训机构提出了更高的要求。如幼儿园教师对更高层次的学历培训需求越来越迫切，对各种培训内容、形式等的要求也更趋专业化，普遍希望培训能与信息时代的特点、与幼儿教育改革和发展现状相适应等。

　　（二）幼儿园教师专业成长途径

　　在幼儿园教师专业成长途径方面，各幼儿园都表现出十分重视教师专业素质的提高，同时为教师的专业成长提供了条件。在幼儿园教师专业成长的园外途径中，专门机构培训以30．5％的比例高居榜首，其他依次是参观、观摩学*、学历培训、区和片教研活动、专家讲座。而在幼儿园教师专业成长的园内途径方面，比例高达42．9％的园内教研活动是最主要的方式，其他依次是园内观摩、业务学*、培训、阅读书报刊、传帮带活动等。专业途径的多样化说明了幼儿园教师认识到终身学*的重要性，同时也要求每一位幼儿园教师要根据自己的情况选择适合的学*途径，在保证工作效率的前提下更好地促进自身专业素质的提高。

　　（三）幼儿园教师专业成长遇到的主要困难

　　调查结果显示，在幼儿园教师专业成长的过程中，不论是幼儿园管理者还是教师本人都遇到一定的困难和问题。从幼儿园管理者的角度看，困难和问题主要体现在教师缺乏足够的主体意识、教师人数不足、外出影响日常教育教学活动、园内各种教师专业成长途径缺乏足够的专业指导、部分幼儿园特别是规模较小的私立幼儿园信息渠道欠畅通，等等。从幼儿园教师的角度看，上班压力大，工作量也大，教师身心疲惫，用业余时间参加专门机构培训较辛苦；多数幼儿园教师都是从幼师中专毕业进入工作岗位，在进行学历进修时难以处理好家庭、工作、学*三者之间的关系。此外，还有幼儿园园长支持度不够，有关专业成长学*方式和内容缺乏针对性和实效性等。这些都是幼儿园教师在进行专业成长时遇到的困难和问题。

　　一、概念与特点

　　调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

　　调查报告有以下几个特点：

　　（一）写实性。

　　调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

　　（二）针对性。

　　调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

　　（三）逻辑性。

　　调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，

　　提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

　　二、分类

　　调查报告的种类主要有以下几种：

　　（一）情况调查报告。

　　是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告*方根是为了弄清情况，供决策者使用。

　　（二）典型经验调查报告。

　　是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

　　（三）问题调查报告。

　　是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

　　三、写法

　　调查报告一般由标题和正文两部分组成。

　　（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的.规范格式，如《高校发展重在学科建设�D�D××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

　　（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、

　　提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

　　2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

　　3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞。

　　[自我鉴定总结的演讲稿]相关文章：

　　一、概要

　　进入大三，毕业临*。在做职业发展规划或者与别人谈论未来职业时总不能对其有一个清晰的认识，而究其主要原因一方面是因为自己职场经验缺失；另一方面则是对自己的性格、能力各方面的认识不够全面。学了市场营销调查与预测后，根据老师所讲授的知识以及书本上的理论，我试着做了一次有关自我职业发展倾向的调查报告，以期实现换个角度从周围人眼中重新了解自己的性格、能力特长方面情况的目的，为今后职业发展提供一个参考。

　　二、调查思路与方法

　　根据老师上课所讲的调查方法，我准备采用问卷调查法，对我的大学同学、社团朋友和初高中同学进行调查（我来自农村，父母没有什么文化，且我常年求学在外，与父母的交流沟通机会较少，所以调查对象就不包括父母以及其他亲人了）。

　　首先是问卷的确定，参考课堂上老师的要求，我自己先结合网上的有关自我职业发展规划的问卷形式做了一张问卷，内容包括：性格方面、能力方面等。并且经过营销系同学和班上同学的双重修改以求完美。

　　其次是利用网络通讯的便捷性直接将电子版调查问卷发到被调查者的邮箱内进行网上调查。为保证调查结果的真实性，要求他们以另外我所不知道的号码直接回复题号选项。

　　然后是在预定的时间内对回收的问卷进行筛选，剔除不合格问卷。

　　最后是进行定性与定流量的分析并得出结论。

　　三、调查与分析过程

　　本次调查共发放问卷70份，其中初高中同学12份，大学同学34份，社团朋友24份。回收的也是70份，但其中有一些暴露姓名等信息的，书写不合格的等，经筛选共有合格问卷63份，为了使后面计算简便一些分别从三类调查人群的问卷中个随机丢弃一份，即：初高中同学10份，大学同学28份，社团朋友22份。

　　经筛选后留下的60份问卷中，男生占43份比例是72%，女生17份比例是28%。按关系分的话，初高中同学10份占17%，大学同学28份占46%，社团朋友22份占37%。在对所有的调查者中有52人认为我是有爱心的占87%，有45人认为我性格比较内向占总数的`75%。在这60人中有42人认为我会对同学所犯错误委婉的提出占总数的70%，有8人认为我会听之任之占18%，而有10人认为我会直接向同学提出站22%。

　　在认为我性格内向的45人中有43人我上课不会主动回答问题，这个已经占了绝大多数了；在这45人中认为我对犯错误同学时，有7人认为我会听之任之占16%，认为我会直接提出的有9人占20%，有29人认为我会委婉的向同学提出占64%。

　　这45人在对我的协调沟通能力的回答中有7人认为我会以直报怨占16%，有30人认为我会和同学重新计划室内游戏占67%，有8人认为我会取消聚会占17%。

　　在对我适合从事的职业的调查这45人中，有34人认为我比较适合行政管理方面的工作，有9人认为我比较适合做教师，其比例分别是76%、20%，还有人建议我去做会计，营销等方面的工作，或者直接创业。

　　在大学同学50份调查问卷中，有33人认为我性格比较内向占66%，有15人认为我性格外向占30%，剩下2人说不清楚占4%。

　　在这50人中有5人认为我对突**况以直报怨不去改变占10%，有28认为我会重新安排新的游戏占56%，有17人认为我会取消聚会占34%。

外来务工人员调查报告合集十篇（扩展8）

——学生厌学调查报告合集十篇

　　什么原因使得学生在十二年寒窗苦读后变得不爱学*？采访中学生家长刘女士激动地说，她的儿子从小学、中学到高中都很优秀，高考的分数也不低，家里怎么也想不到，到了大学，他竟会变成这个样，还要被退学！记者在采访中了解到，导致大学生"厌学症"的原因主要分为学生自身因素和外部因素两大类。

　　学生自身因素

　　一是一些学生起点低、基础差。林峰认为，*年来高校大幅扩招，但与此同时，学生的质量与过去相比有了很大差距。这种情况下，虽然一部分学生能够进入大学校门，但少了外部压力与补课等辅助手段的他们必然学*吃力，甚至一蹶不振。

　　二是一些学生心态浮躁、目光短浅。经历了"头悬梁、锥刺骨"的高考阶段，许多学生以为一走进大学校园就万事大吉，于是开始吃喝玩乐、得过且过，没有好好的调整心态，也缺乏积极的学*态度，最后一发不可收拾。

　　三是对自己所学专业没有兴趣。中国人才交流协会副秘书长、沈阳市人才中心主任孟庆伟表示，一些大学生所读专业并非自己喜好，而由家长或学校包办填志愿，有调查显示，学生自初中开始，学*的原动力来自家长的就占到了三分之二还多，家长急于让孩子弥补自己没上过大学的遗憾，这就导致学生产生一种逆反心理，即便有余力学*也不愿好好去学。一项调查显示，在一些高校，因不喜欢所学专业而厌学的学生比例竟高达40％！专家认为，厌学已成为大学生的群体现象，只不过程度不同而已。

　　山东一所高校的小刘高中毕业按照父母的意志填报了财务专业，可是他自幼喜欢文学，向往当一名新闻记者，枯燥的数字常常令他不知所云。在这种状态下，大学生活味同嚼蜡，而要换一个自己喜欢的专业，又不是一件简单的事情。小刘只能对记者发出一句与年龄极为不符的感叹："一失足成千古恨啊！"

　　外部因素

　　一是学校教育教学方式不当。孟庆伟认为，学生厌学与学校的教学方法、教师素质、教材质量均有一定关系。高校扩招后，教师、图书馆、实验室等有限的教育资源被迅速稀释，几百人同时上课、一学期没有点名、提问，教师上课照本宣科，考试前圈重点、划范围，考题出得越来越简单，这就导致学生屡屡逃课。此外，一些高校的专业设置和教学内容严重滞后，在一些高校，什么专业火就开设什么专业，WINDOWS广泛应用时，还在天天讲DOS操作系统，机械专业没有实践课，经济类的课堂上讲的是多年前的案例……这种情况下，学生不愿在课堂里"耗时间"，宁可逃课去学外语、学开车。

　　二是就业压力使大学生产生畏惧心理。*年来大学毕业生就业形势严峻，学校学到的大量知识在毕业后不能得到应用，这不仅削弱了学生的学*劲头，也让一些学生对未来充满畏惧感。一些学生自嘲说，大学生到处都是，有什么用？还不如民工。这些学生一味自艾自叹，甚而消极失望，自暴自弃，产生极度厌学情绪。

　　三是社会不良风气的影响。"金钱万能、读书无用"的观点在学生中仍有一定市场，山东一所高校中文系的小李颇有商业头脑，去年他给一家公司代理校园手机卡，抓住大一新生入学的机会，手下招集了20多人，发了一笔小财。小李说，现在就算好好学*将来也未必能找到好工作，还不如抓紧时间多交一些朋友，掌握一些"经商之道"。一些大学生表示，现在找工作都要凭"关系"，走"后门"，否则学*再好，也无人问津。因此在高校里，就出现了有"关系"的不重视学*，没"关系的"的学*劲头也不足的现象。

　　缓解厌学要从教育体制改革入手

　　如何缓解大学生厌学现象？有关教育专家建议，首先应从深化教育教学改革入手，革除旧的教育观念、陈旧的教材，运用启发式教学方法，让学生真正成为教育的主体。山东省精神卫生中心心理门诊主任翟静说，现在年复一年的应试教育方式让学生背上了沉重的课业和心理包袱，苦不堪言，学生只是在压力下学*，根本没有一丝一毫对学*的兴趣，自然一上大学就觉得"学够了"，"学烦了"。翟静建议，学校不仅是教学，还要培养大学生的兴趣、爱好、品行、情操。高校教给学生的不一定是知识，而是要打造有适应能力的人。要改变大学里填鸭式的教学和死记硬背的考试模式，开展创新教育，素质教育，发挥学生学*主动性，培养学生动手事件能力，还给学生身心全面发展、培养健全人格的时间和机会，真正做到教书育人，不让我们的学生成为精神畸形的高分低能者。

　　其次是加大对学生的人文关怀和正确对待基础薄弱学生。孟庆伟说，大学生正处于青春期，面临适应社会、处理人际关系和生长发育等问题，这些问题都会直接影响学生的学*兴趣和学*成绩，这就要求教师能够针对这些心理问题，给予及时和恰当的指导。大学生厌学有多种原因，如家庭经济困难等，如果教师能及时妥善地帮助解决好这些问题，解除学生的后顾之忧，也能有效提高学生的.学*积极性和学*成绩。高校扩招后，学生人数的增加导致做学生思想工作的难度加大，目前的辅导员、德育教师的数量、能力远远不够，这就要求高校辅导员要多渠道提高自身素质，缓解学生心理压力，加大对学生的人文关怀。

　　孟庆伟说，教师应该让学生在爱的氛围里学*和生活，如经常肯定和赞扬学生，能大大增加学生的自信心，对学生充满爱心的鼓励，会使学生更加自尊、自信和自强。以此形成良性循环。

　　对于一些学*基础差的学生，专家认为，学校不应单以成绩好坏作为衡量学生的唯一标准，而应区别对待，发现每个学生身上的"闪光点"。教师应该用多种标准综合看待学生，坚持客观、公正地评价每个学生，善于发现每位学生身心的积极因素，使每个人都能体验到成功感，看到自己的价值，这样才能避免逃学等自暴自弃的行为。

　　辽宁省教育厅有关专家建议，高校应建立良好的校园文化环境，使学生认同学校，形成归属感。如通过组织文学社、戏剧社等学生社团，开展丰富多彩的文体活动，营造积极向上的文化氛围，让学生的才能得到充分的发挥，让学生的身心得到健康的发展。并最终靠这种校园主流文化的向心力，凝聚学生，影响学生群体的舆论导向。

　　此外，一些高校管理者建议，学校应积极探索扩招之后的新型管理办法，加强对大学生的约束和管理，给学生适当的压力，使学校对学生既有堵又有疏，才能有效防止学生厌学、弃学。

　　厌学原因：

　　1 外界诱惑

　　如网游

　　2 专业无聊

　　没有填报到自己喜欢的专业

　　3 迷惘

　　不知道将来要干什么，没有目标

　　4 失落

　　大学和高中的落差

　　5 孤独自闭

　　离开家了，不知道怎样过群居生活，和同学相处

　　为全面了解我校学生厌学情况，分析厌学原因，寻求解决办法。我校就厌学情况在学生中进行了问卷调查。在我校七年级、八年级共九个班级进行了随机抽样调查，调查内容主要为学生厌学面、厌学原因、对学校的期望三个方面，共下发调查问卷220份，收回调查问卷219份。

　　一、调查问卷基本情况

　　(一)关于学生厌学面的调查情况

　　1.学生厌学面较大。在所有被调查学生中，没有厌学情绪的学生只有7人，占调查学生比例的3.19%;一直有厌学情绪，且讨厌上学的18人，占8.29%;有，但可以控制自己的111人，占50.68%;偶尔有的78人，占35.6%。

　　2.学生中抄袭作业现象较普遍。没有抄袭作业现象的只有2人，占0.9%;抄袭作业严重的32人，占14.6%;有但不多的90人，占41.09%;只是个别抄袭的88人，占40.18%。

　　3.对中考科目厌学表现最严重的是英语。讨厌学*英语的86人，占39.26%;其余科目分布基本*衡。

　　(二)学生厌学原因的调查情况

　　1.社会原因导致学生厌学的较为严重(1)迷恋电视娱乐节目、网络游戏、玩手机、看网络小说、上网聊天导致厌学情绪较为严重，其中迷恋电视娱乐节目的56人，占调查人数的25.57%;上网玩游戏172人，占78.54%;玩手机136人，占62.1%;听音乐39人，占17.8%;看网络小说106人，占48.4%;上网聊天的98人，占44.75%;(2)由于高校毕业生就业压力大等社会问题影响学生厌学的较为普遍：认为大学生就业难而致使自己产生厌学情绪的175人，占调查人数的79.9%;认为大学生工资低导致厌学的103人，占47.03%;认为读书无用而厌学的59人，占26.94%;认为考大学比较容易的22人，占10.05%。(3)当今社会用人制度对学生厌学的影响较为严重：认为不读书有好关系可以找到好工作的93人，占42.46%;认为读书多不一定赚钱多的110人，占50.22%;认为读书找不到理想工作的136人，占62.1%;认为不读书可以打工赚钱的33人，占15.1%。

　　2.家庭原因导致学生厌学的占相当大的比例(1)家庭教育对学生学*的影响很大，认为家长对自己学*不关心的78人，占调查人数的35.61%;家长外出打工，难以教育学生的90人，占41%;认为家长提出不合理的要求、对子女期望过高的127人，57.99%;认为家长放纵孩子、对自己要求不严、教育方法简单粗暴的69人，占31.5%。(2)家长自身原因导致的学生厌学情况也不容乐观，认为家长过于看重学生成绩的142人，占调查人数的64.84%;家长离异对自己漠不关心，不管学生学*的31人，占14.15%;家长知识层次低，不能辅导学生学业的88人，占40.18%;家长参与赌博影响学生学*的20人，占9.13%。

　　3.学校原因导致学生厌学不容忽视(1)学校管理和升学压力导致学生失去学*兴趣的比例较大，认为学校课程设置单调的82人，占调查人数的37.44%;认为学校管理松散，身边同学不良行为影响学*的66人，占30.13%;认为课外活动少，学*枯燥单调的142人，占64.84%;认为学生可自由支配的自主学*时间少，缺乏自由度的128人，占58.44%。(2)教师教学方法、教学模式对学生学*影响较大，认为教师不关心学困生学*的64人，占调查人数的29.22%;认为教师教学方法单一，课堂学*枯燥的92人，占42%;教师讽刺挖苦学*成绩差的学生，导致学生厌学的93人，占42.46%;对教师教学模式、教学风格不喜欢的99人，占45.2%。喜欢按照高效课堂模式教学的29人，占调查人数的13.4%，喜欢按传统模式教学的42人，占19.8%，但是要求老师加强基础教学、培养学科兴趣、多做个别辅导的分别占109人、122人，占调查人数的50%以上学生厌学调查报告学生厌学调查报告。

　　4.学生自身原因导致厌学情况分析学生能客观的从自身分析厌学原因。(1)认为厌学主要原因在于自身基础差，想学*而力不从心，听不懂课的157人，占调查人数的`71.69%;怕吃苦的73人，占33.3%;学**惯差，没养成良好*惯的125人，占57.07%;学*目标不明确，有早恋现象的49人，占22.37%;对学*不感兴趣的63人，占28.76%;自制力差，控制不了自己的91人，占41.55%。(2)学生认为自身厌学与周围人际关系、学*环境有很大关系，认为因考试成绩不理想而产生厌学的143人，占调查人数的65.79%;受到老师批评而厌学的73人，占33.3%;父母关系不和谐等家庭原因而厌学的44人，占20.1%;父母管教太严，每天唠叨导致孩子逆反而厌学的45人，占20.54%;自己心情不好，情绪不稳定而厌学的31人，占14.5%;和同学关系紧张而厌学的16人，占7.3%。

　　(三)学生对学校的期望调查情况

　　1.对学校管理工作的希望要求加强学生行为*惯养成教育，督促学生改进学**惯的98人，占调查人数的44.75%;要求转变观念，做好学生理想前途教育的66人，占30.3%;要求改变环境，营造重学、乐学的学*氛围的101人，占46.2%;要求建立融洽的师生关系的30人，占13.7%;要求回归传统模式教学，取消高校课堂教学模式的34人，占15.53%;要求采用高效课堂模式教学的41人，占18.72%。

　　2.对班主任老师的希望能*等对待每位学生，重点做好学困生和问题学生工作的110人，占调查人数的50.23%;希望对不同学生应有合适的教育目标的86人，占39.27%;希望老师与家长沟通改变家长对孩子提出不贴合实际或过高要求的82人，占37.44%;希望班主任老师多下班，与学生进行沟通交流谈心的33人，占15.07%。

　　3.对科任老师的希望要求按照高效课堂模式上课的29人，占调查人数的13.24%;要求按照原来模式上课的42人，占19.18%;希望老师个别辅导、注重基础的122人，占55.71%;希望培养学科兴趣的109人，占49.77%。

　　二、调查分析

　　1.从调查总体情况看，一是厌学面广、情况严重：只有3.19%的学生从没产生过厌学情绪，其余同学均有不同程度的厌学情绪;二是学生抄袭作业现象严重，调查显示，从没有抄袭作业的同学只有0.91%，其他同学均存在抄袭作业现象;三是学生讨厌学*英语情绪极为严重，对英语厌学的学生占39.2%，和其余学科相比严重失衡。

　　2.厌学原因调查显示

　　(1)社会环境对学生影响极为严重。特别是社会上的部分不良休闲娱乐活动对学生影响很大，诸如参与过玩网络游戏、聊天、赌博灯不亮娱乐活动的学生超过50%，严重影响了学生身心健康，更加导致了学生讨厌读书，以至于无心读书;此外，社会上拜金思想的诱导、大学生就业难和工资低的现象，使学生感觉到读书无用、读书同样无法实现个人理想，导致厌学情绪严重，这类情况占到70%以上。

　　(2)家庭教育和家长对学生的态度是造成学生产生厌学情绪的又一个重要因素。调查显示：家庭对孩子的不关心、家长的外出打工、对孩子的放纵等均影响了学生的学*兴趣和进取心。特别是农村家长多外出打工，缺乏时间教育孩子，这种影响比例达到了41%;此外，家长的教育方式粗暴、方法单一、父母离异，特别是农村家长赌博恶*对学生产生厌学情绪都有较大程度的影响。调查显示留守儿童产生厌学情绪比例相对较大。

　　(3)学校课程设置、教师教学方法、对待学生的态度是学生产生厌学情绪的另一个重要因素。调查显示：学校生活单一、课外活动少、受部分有不良行为学生的影响等使学生产生厌学情绪的比例较大;另外，教师对学困生和问题学生的歧视、讽刺挖苦、课堂教学的枯燥也是导致学生产生厌学情绪的另一重要因素，特别因教师对学困生的关心不够、教育方式单一而厌学的占到42%以上。

　　(4)自身基础差、*惯不好、自制力不强、早恋及人际关系、学*环境、情绪变化等严重影响了学生的学*兴趣。

　　3.学生的期望调查显示学生对加强行为*惯培养，建立融洽的师生关系期望较高;期望班主任老师能公*对待每位学生，特别是与成绩差的学生多沟通多交流;期望科任老师在课堂教学中能公*对待不同层次的学生，多进行个别辅导，使不同程度的学生都能有所收获，培养学生的自信心，激发学生的学*兴趣。在上课模式上学生并不要求一定要按照何种模式上课，重视和加强基础知识教学，面对全体学生，应该是我校教学质量提升的基本策略。

　　三、启示及对策

　　1.任何问题的产生都是有其根源的，通过对学生厌学根源剖析，我们认识到，学生必定是未成年人，生理、心理各方面均不成熟、不稳定，容易受到各种外界因素的影响，加上自制力较差，对来自于社会、家庭、学校、同学中的问题认识上有局限性。学校管理者和教师加强学生的管理和引导，提高学生自觉抵制来自各方面的不良诱惑的能力刻不容缓。

　　2.任何教学模式、方法都是为学生学*服务的，适应学生实际的教学模式和方法才是最好的。脱离学生实际而单纯搞形式的教学模式都会走向失败。我校实施的高效课堂模式教学还需要广大教师深入研究，探索适合我校学生实际的教育、教学模式和方法。

　　3.建立融洽的师生关系、抓好学困生的个别辅导，提升学科成绩、提高学生学*兴趣，克服厌学情绪的工作迫在眉睫学生厌学调查报告工作报告。

　　4.留守学生、问题家庭的学生心理缺陷、学*压力等是影响学生学*兴趣和成绩提高的重要方面。所以，特殊学生群体的教育工作不可忽视

　　在开展专项调研，分析汇总的基础上，学校从实际出发采取措施，力争在短期内将学生的厌学情绪调控在适度的范围内。第一，在教学上，实施“低起点、多层次、高效率”的教学策略，是不同层次的学生在课堂上均有所收获。第二，在学生管理上，开展多种形式的师生交流谈心活动，更多关注学生的内心世界，充分发挥心理咨询室、留守儿童管护中心的职能作用，帮助学生排解烦恼，调适心理。第三，在办学策略上，开展形式多样的学生社团和第二课堂活动，丰富学生的课余生活，充分发挥18个活动小组的作用，进一步扩大学生的参与面，把学校变成孩子们的乐园。第四，继续完善学困生帮扶和问题学生教育转化体系，帮助学生树立自信，完善人格，引导学生学会做人，学会做事，学会生活，知道感恩，主动担当，为学生的人生奠基。

　　由于农村产业结构调整，学校布局重组，农民的经济观、教育观逐步发生变化，另外，大专院校的毕业生就业不容乐观，致使厌学情绪在不少学生中滋长、蔓延，即便是小学，也是如此。随着经济社会的发展，农民的收入不断增多，生活水*也明显提高，人们的世界观、人生观、经济观、教育观也发生了很大的变化，考上大学和考不上大学都一样能到城里挣钱的思想给农村学生造成很大的影响。“学*无用”的思想，家长观念的影响以及社会方面不良因素的影响，致使小学生产生厌学的情绪，严重的甚至旷课逃学。“爱学是万善之源，厌学是万恶之源”，厌学现象应引起全社会的高度重视。

　　笔者*日走访了**市武**区部分乡镇学校，重点了解了农村小学生严学的表现，并针对小学生厌学现象的原因进行分析，针对小学生厌学现象提出如何统筹解决的方法供参考。

　　一、农村小学生厌学的表现

　　(一)在学校里的表现

　　当前，在许多小学里经常听到老师说某某学生不是笨，不是学*能力差，而是懒，不学，其实这就是厌学的表现。通过调查，我们认为小学生的厌学现象在学校里表现为以下几个方面：

　　1、到校比较迟。要么经常踩着铃声进教室，要么常常迟到，这些同学起床后，刷牙、洗脸、收书包、吃早点动作都很慢，出门后在上学路上也是东张西望，边走边玩。

　　2、到了学校也不会马上拿出书来读。而是和周围同学说几句话，即使拿出书来，也是慢吞吞地翻，边翻边看同桌读哪里，他也跟着读那里。

　　3、课堂上不专心听讲，注意力不够集中，思想易开小差。上一会就左顾右盼，几乎不会主动回答问题，小组合作学*也很少参同桌讨论他一般只听不发表意见、观点。老师布置了课堂作业要不混着不做，混到下课后抄同学的，要不就课堂上抄同学的，抄不到就乱做，测验各科几乎不及格。

　　(二)在家里的表现

　　小学生的厌学现象在家里的表现有以下几个方面：

　　1、据观察，有厌学情绪的小学生一般在回家的路上是这逗留会，那逗留会，回到家都比较晚。

　　2、到家后经常书包一扔就打开电视看，极少部分学生会帮父母做力所能及的家务。

　　3、等家长问作业做完没有时，他才会拿出来做或是去问同学做哪里，甚至有时候他就说没作业。

　　4、做家庭作业时如果父母在旁边监督的话，作业还基本认真，如果父母没有时间监督的话，就一塌糊涂。

　　5、老师布置的非书面作业从来不做，对父母就说没有作业。当然，在有厌学情绪的学生当中也有少部分同学在家比较听话，是个乖孩子。

　　二、小学生厌学现象的原因分析

　　(一)枯燥乏味的教学与教师行为的失范导致学生厌学。

　　通过调查，我们认为课堂教学的枯燥乏味是引起小学生厌学最直接的原因。很多老师教学观念陈旧，教学方法单一，教学枯燥无味。教育方式方法简单粗暴，偏爱成绩较好、配合自己的学生。讨厌叛逆性、经常违反纪律、不听话、成绩较差的学生。处理学生的矛盾时难以做到一视同仁，喜欢的学生网开一面，而“问题学生”则不问青红皂白就进行惩罚。学生产生反感，就不会认真对待教师所教的课程。

　　(二)学生困难、成绩不良与人际关系障碍导致自信心缺失。

　　小学生感到学*困难的比例很高。*日，笔者调查走访了**市武**区六所乡镇学校（小学），小学生普遍感到学*困难的比例为一年级28.13%，三年级30%，六年级47.89%。一部分学生因为学*时遇到困难多没有及时克服导致基础不牢，课堂上不容易听懂，注意力无法集中，学*效果愈来愈差。在学*中感觉困难，举步维艰，让他们惧怕学*，自信降低。一部分小学生从小学*就失败很少成功过，他们已放弃学*，虽然知道学*的重要性但认定自己反正学不好而变得沮丧。也就是说，学生最初只是不会学*，没有掌握基本学*技能而已，并非教师眼中彻头彻尾的懒汉。

　　师生关系也影响小学生的学*情绪。有些学生因为长相、穿戴不好、学*不突出、没有家庭背景等原因受到教师的歧视、拒绝。也有一些学生很安静，比较听话，不惹是非，在生活与学*中暴露的问题不明显，不易引起老师的注意，成为长期被教师忽视的群体。缺乏与教师之间积极的情感交流，对教师反应冷漠，对班级活动和同学交往也失去兴趣，丧失自信，对一切都感到索然无味。而经常受到教师批评、处罚的学生与教师关系更坚张对立，他们反感或害怕教师，这种消极的情绪也会蔓延到学*上。

　　(三)繁重的课业负担与过度学*使学生产生厌倦。

　　在调查中学生认为老师布置作业太多的占26.76%，反映因家长布置作业和班造成作业太多的竟有70%，再加上社会上一些家教机构、特长班、补*班、提高班火爆，学生经常是出了这校门，进了那“校门”。负担过重抹杀了大部分学生的学*兴趣，学*特别好的对学*有兴趣，不觉得负担重，少量不学*的也不觉得重。感觉负担重的是中间一大部分，他们特别想考好，却难度太大，导致被动负担多，而主动学*少。

　　(四)师长高度热情与背后的冷漠造成小学生心理落差很大。

　　家长与教师把学*看得高于一切，赋予高度的热情，为了让孩子上好学校，将生活中所有一切都包办代替，过分关注孩子的学*成绩，却不顾孩子的实际水*和学*能力。要求过高，不容许有任何懈怠，一旦孩子无法在学*成绩上达到自己要求时，家长就容易心理失衡，粗暴对待或悲观失望，这会造成学生对学*的恐惧感，失去信心，容易否定自己，对学*产生恐惧和厌倦。有些同学在遭遇困难时不仅得不到帮助，如遭家长的责骂、教师的批评，因此感觉非常无助，对自己产生怀疑。对于一个未成年的孩子来讲，家长和教师是他的“重要他人”，如果反复对其倭化和贬低，其自尊和自我期待就会被像刀一般锋利的诿化语言斫削，慢慢成为教师所说的那种人而不能自拔。更可怕的是，当老师诿化一些学生时，其行为和态度也会影响其他学生对这些被贬者的看法。在中小学阶段，同伴生活在儿童成长中所起的作用越来越大，甚至超过老师和家长的作用的趋势，如果被同伴排斥，那将是“天塌地陷”的感觉，造成小学生心理落差变大，进而产生惧怕学*、害怕失败的心理。

　　(五)班额过大使大部分学生不能有效参与学*互动，学*处于观望状态。

　　由于教育资源分配不均衡，造成大量学生向优质学校涌进，而薄弱或农村学校学生越来越少。班级规模较小的班级里，每个学生都有参与课堂活动的机会，容易调动学生积极主动地学*。相反，班级规模较大，无论教师的教学水*如何高，也不可能顾及到所有学生，无论老师多有爱心也不可能关注到每个同学，更不用说要帮助学生解决个人的学*困难了。绝大多数的同学不能参与到学*互动中去，渐渐地部分同学逐渐*惯了观望的态度，成为学*的旁观者，不再积极地参与到学*中去。

　　(六)小学生的自身因素为小学生厌学提供了可能。

　　发生认识论认为，学生认知水*影响了学*兴趣。学生间学*水*差异随着年级的增长逐渐增大，学生成长过程，既有所有学生不断发展的过程，也是学生间学*水*差异不断分化的过程。学生自我评价方式从他评走向自评。他们开始置疑老师评价，教师评价不再是唯一权威，这使他们不再仅仅为追求教师评价而积极参与课堂教学。从三年级开始，儿童道德判断进入可逆阶段，学生不再无条件地服从、信任教师了，对老师的要求随年级增高而逐步增加。不一定都听老师的话，当然也意味着对老师的要求有时不予配合，甚至是我行我素。

　　综上所述：学生的厌学心理产生是内外共同作用的结果，除此之外还有不良的学*环境、方法、*惯和兴趣的缺乏使得小学生迷失学*方向，失去学*兴趣，心理包袱重，以至出现了“厌学”现象。

　　三、小学生厌学现象的对策研究

　　针对上述现象，学校、家庭和社会应如何帮学生清除这些不利因素的影响，回归正道，从而健康自信地学*、成长呢?笔者认为可以从以下几个方面入手：

　　(一)学校要更新教育理念，改变教育教学方法，把研究性学*引进课堂，让学生全过程参与教学，在参与中获得成功。

　　农村小学的教师需要转变观念，需要把以学生为本的观念渗透在教育教学的过程中，这样，教师在与学生互动的过程里，就可以给学生的自主学*与个性自由伸展提供更广阔的空间。实践证明，依据学生的智力高低范围，在学生的生活*区选择探究专题，引导学生开展探究性学*，不仅可以帮助学生迅速构建知识网络，而且更为重要的是可以让学生在参与学*的过程中，发现自己，激励自己，获得学*的乐趣，获得成功的喜悦。学生对成功的认同，首先是基于自己的价值观，他们只要承认自己成功了，就会得到一种愉悦；如果教师也认为他们成功了，这种愉悦感就加强了；如果同伴也认为他成功了，这种成功感就更加强烈了。所以，我们改革教育教学的评价，对学生的激励作用极为明显。学生的乐学情绪明显增加。

　　(二)教师、家长要有正确的评价观，为孩子创设积极的学*环境。

　　学校、家庭是学生成长的摇篮，教师、家长是学生成长的引路人，学生对分数的态度，在很大程度上受父母和教师对分数的态度影响，教师、家长对学生分数不客观、不正确的态度可能会影响学生学*积极性，影响其正确的学*态度的形成。因此教师、家长首先要形成正确的评价观，认识评分的意义，对学生获得的分数持积极的态度，切不能对于一些不能达到老师、家长所谓高分的学生，以挖苦、讽刺、打击的消极态度对待他们。特别是教师，应树立教书育人的观念，教学生知识，更重要的是对学生做人的引导，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　作为家长也应正确看待学生的学*，学*成绩的差异主要是非智力因素的差异，是多种因素共同作用的结果，人的成功，应从长远看，而不是一日一时的分数，应注重培养孩子的综合能力。总之，要使孩子能快乐地学*，健康地成长，学校、家庭要给他们创设一个适宜他们个性、智力发展的民主、宽松、愉悦、和谐的外部学*环境。

　　(三)老师尽量减轻学生的课业负担，减轻学生的心理压力。

　　过高的学*要求、过重的作业常常使学生精神紧张，身心俱疲。只有减轻学生负担，相对地压缩学*时间，才能减轻学生的心理压力。学*不是机器，他们也需要休息。这也是体现“以人为本”的教育理念。社会、学校及家庭要树立全面发展的人才观，通过适当降低教学难度，减少作业量来减轻学生的学*负担，让学生有充分的时间去从事自己喜欢干的事，参加各种有益于身心健康和个性发展的实践活动，使学生学*有张有弛，劳逸结合，保持旺盛的精力，能够情绪饱满地投入到学*中。

　　(四)激发学*兴趣，树立学*的`信心

　　厌学的学生通常表出自卑，要再次激发他们的学*兴趣，重拾对学*的信心，只能从思想根源上下手，彻底转变对学*的观念，客观的认识自己的生存意义。首先，赏识教育很重要，不要忽视孩子一点一滴的进步。教师和家长要用：“你真行”、“你是好样的”之类的话多激励孩子，使孩子树立向上的信心，鼓起前进的勇气，大胆地往前走。孩子是在犯错误中长大的，要用放大镜来看孩子，发现孩子的闪光点及时给予表扬和肯定，不要总是抓住缺点不放，让孩子在不断的鼓励和肯定中增强自信心，对学*产生兴趣。其次，创造机会让孩子体验成功。俗话说：“失败乃成功之母”。而笔者要说：“成功更是成功之母”。多次失败，会使他们对学*失去兴趣，丧失自信心，产生自卑心理。因此，我们应该千方百计地让孩子尝试成功，获得成功，“跳起来就能摘到桃子”。教师可运用“成功教育”手段，如在讲新课的头一天，先给后进生讲一遍，着重指出重难点，第二天上课时，让孩子能积极举手，成功回答出问题，他们的信心就足了。这样学生在成功的基础上不断获得新的成功，在小成功以后获得大的成功。成功越多，兴趣越浓；兴趣越浓，自信心越强。兴趣是最好的老师，有了学*的兴趣，孩子就乐学、爱学、会学，这为孩子一生的学*开了一个良好的开端。

　　(五)社会各界齐抓共管，加强青少年思想道德教育

　　首先，社会是一所大学校，社会环境对学生的影响无处不在，各种场所应加强学*的宣传，为学生营造学*的氛围，提高学生的学*兴趣和积极性。其次，人们早挣钱早成家的观念要转变，让他们明确学*知识和技能的重要性，**主管部门要加大对使用未成年民工的监察力度，严惩使用未成年民工的单位和个人，加强说服教育，让未成年人从返校园。第三，当今是网络时代，网络无处不在，青少年是网络应用的一个大群体，社会各个行业和部门都要切实负责，加大监管力度，禁止未成年人进入网吧，引导青少年正确看待网络，加强青少年的思想道德教育，让他们身心健康地成长。

　　总之，矫正小学生厌学心理是一项长期、艰苦、复杂的工作，需要社会、学校、家庭的共同努力。只有全社会形成一个尊重科学、尊重人才的社会大环境，深化改革，确实减轻学生负担。实现从应试教育向素质教育的转变，给孩子以科学的教育、注重心理辅导，才能有效地消除厌学情绪的蔓延，使学生健康地成长。

　　调查对象：xx中学初一年级全体学生

　　调查方式：基本方式—问卷调查，课下与学生的交流

　　调查结果：有85%的同学曾发生过厌学情绪，有46%的同学正处于厌学情绪的困扰中。可以说，厌学情绪是普遍存在。

　　一、中学生厌学心理的成因

　　造成中学生厌学情绪的原因是复杂多样的，有长期积化的因素，也有在现代信息技术高速发展而萌生的新影响，我们不能单单从学生身上找原因，而是要触及社会、家庭、学校等各方面，全面而有效地去分析，去实践。

　　（一）客观原因

　　1、社会因素

　　社会，是我们心理生长的一个巨大的摇篮。它承载着太多的内容，这些内容有时能促我们成长，但有时也会使我们看不清事实，分不清方向。

　　（1）社会不良文化的冲击及市场经济浪潮的影响。现代社会，“有色文化”、“暴力文化”普遍存在，调查过程中，还发现在学生中流传着一种件的小卡片，名曰：“流氓证”，“打手证”，经询问，是由附*的小卖部所出售。此类恶俗文化，对中小学生树立正确的人生观、世界观，造成相当大的影响，严重阻碍了正需要引导阶段的中学生们去正确认识自我，认识世界。

　　（2）营业性娱乐场所的增设以及不规范管理，造成学生精力分散，无心念学。

　　这是社会环境因素中造成学生厌学心理最为直接，也是最为广泛的因素。游戏机室，网吧，台球室等娱乐场所的开设日益增多，特别是位于学校附*的此类活动场所，使学生无法把精力投入到学*中。

　　（3）不良社会现象的影响。在我所调查的过程中，了解到在学生中曾出现过“社会青年”对其收取“保护费”、“地皮费”一类的不良现象，有的学生便会效仿该做法向低一级的同学收取费用。无形之中，使学生在学校的角色发生偏移，完全把学*的任务置于一旁，倾心于这种不法行为。

　　2、学校因素

　　学校，是学生普遍接受教育的地方，不仅要提供给学生一个安静和谐的校园环境，同时也应打造成一个有利于学生心理健康成长的园地。但现实中的伊甸园校园毕竟不存在，它在一些方面也或多或少多对学生的厌学心理造成影响。

　　（1）学校办学方向有偏差或教育方法不当。一方面，在应试机制的作用下，课业的繁多，各种能力的培养，使学生身心负担过重，造成精神上难以负重，难以应付各种压力，由此产生厌学心理在所难免。另一方面，学校在开展对激发学生学*兴趣，端正学*态度等活动相对较少，使学生缺乏学*动力，学*兴趣不浓厚。

　　（2）教师素质的低下，教学观念陈旧，课堂教法不当。在与学生聊天的过程中，了解到有的`同学在小学阶段，个别教师片面追求升学率，让学生死记硬背，题海战术，轻思想政治教育、情感教育，学法指导和能力培养；重学*尖子，轻多数学生的培养；脱离实际，讲课枯燥乏味等。有甚者更是，让学生在考前死背下考试答案，不遵行者还要受体罚。造成了学生对学*的恐惧，对学校的恐惧，以致这种厌恶学*的心理一直持续到中学都仍然存在。

　　3、家庭因素

　　（1）家长百般溺爱，对子女过于迁就，使学生任意妄为，滋养了依赖性和懒惰性；家长过于放纵，处于这个年龄段的孩子，贪玩心尤盛，有的家长没有起到有效的监督，加以限制，使子女放任自流，长期下去，导致子女懒学勤玩。

　　（2）父母不正确的引导。有的父母不善于管教，反而给学生造成错误的引导。在我所调查的学校中，大多数学生的父母以务农为业，家里有一定的地产，因此他们在对学生的教育上出现了偏差，使学生存在着这样的错误认识：读不好书不要紧，家里有十几亩地等着，当农民也照样有出路。不当的教育造成了学生倦学的情绪。

　　（3）个别父母对学校教育的干扰，完全不配合学校的老师开展教育工作。在实*期间，我碰到这样的事例，老师打电话向家长反映学生在校的学*情况，家长漠不关心，以忙为借口，没等老师开始反映，就把电话挂了；老师去家访时，当听到自己子女的学生不足时，对去家访的老师投以冷眼，并交待老师其儿子（女儿）在学校只能宠不能骂等等。很多父母不能正视自己子女的不足，总把他当成宝，对子女的学*情况更是自认最佳。使学生在对待学*的态度上日益偏离正轨。

　　（4）家庭关系不和或家庭破裂，会给子女心灵上造成创伤，使子女意志消沉而影响学*。

　　（二）主观原因

　　主观原因，即为自身因素。学生自身是各种行为的主导者，由于十三四的孩子心智还未完全发育成熟，因此，在学*过程中产生的种种阻碍对其产生的消极影响学生并不能及时解除。

　　（1）在该校，学生两级分化的现象较为明显。这就使得很多学*成绩偏后的学生失去后进的信心，产生难以超越的想法，不能从学*中获取乐趣，逐渐放弃自己。

　　（2）没有明确的学*目的，基础知识较差，在小学阶段形成的坏*惯延续到了中学；学*方法不当，以致消耗大量精力而到考试时收效甚微。

　　（3）难以适应中学的学*。我调查的对象主要是初一年级，很多学生*惯于小学的学*生活，对中学课程的增多，老师新的教学方法，新学科的设置等一下难以适应，从而导致学*兴趣的减退。

　　二、解决学生厌学心理的对策

　　1、加强学生学*目的和学*动机的教育

　　这是从根本上解决学生厌学情绪的有效途径。加强中学生学*目的和学*动机教育，应渗透在各科课堂教学中，适时适地地对学生进行引导。教育学生要给自己树立一个奋斗的方向，摆正学*的心态，力求寻找到学*的最佳状态，不断努力地学*，才能满足自身发展的需要，满足社会的需要。

　　2、优化学校的教育环境

　　学校并非单单只是传授知识的地方，它也担负着培养学生健康的心理的重任。学生与学校这个小社会中接触的时间最长，无形之中受的影响也最大。因此，应整顿学校的教育特制，清理学校的文化环境。把一些不良势力，消极因子，通通消除，给学生提供一个安静文明的校园环境。

　　3、把家庭教育与学校教育有机结合

　　学校或班主任应定期召开家长会，班主任也应有针对性地进行家访，多些与家长接触，做到不仅经常与学生沟通，也与家长沟通。使双方的信息即使得到反馈。发现学生有厌学情绪，要及时进行心理诱导。作为家长，要尽量做到家庭和睦，不给学生的思想上添加额外的负担，干扰学*。学校与家长经常保持联系，共同关注学生的学*动态，及时地发现问题，解决问题。

　　4、对教师这一群体的严格筛选

　　教师可以说是学生学*道路上的指路人。那么，一个合格的指路人，除了应具有渊博的学识之外，还应具备哪些素质呢？我觉得，在选拔教师时，应对其教学的能力进行考查，要做到不仅自身有鱼，更能对学生“授之以渔”。其次，应用爱去教育。而非单纯地以成绩去看待学生，把爱施布于每一个学生，不存在偏袒，不存在歧视。三是教师应明确自己的责任所在，不能片面追求升学率，不顾学生能力的发展。

　　5、多组织丰富多彩的课外活动

　　丰富的课余活动可以使学生的学*生活从单调乏味中脱离出来，变得精彩纷呈，各类第二课堂的活动可以调动学生学*的积极性，激发学*的兴趣，寓教于乐。也能让学生参加活动的同时心情得到放松，压力得到消减。

　　6、教师应多与学生交流沟通

　　在闲暇之余，教师应多深入到学生当中，通过聊天、发邮件等各种方式，随时了解学生的思想动态，并与学生建立一种和谐的师生关系，增进师生之间的情感，吸引学生更加主动积极地去学*。

　　7、加强对各种娱乐场所的管理

　　各种营业性娱乐场所应尽量避免开设在学校附*。此外，有关部门还应加强对这些场所的管制，严格查处非法营业者，以及没有按照规定限定消费者年龄的商家。应创设一个有利于青少年健康成长的环境。

　　在短短的三个月里，通过调查，对中学生的厌学心理我有了更深层次的认识。面对当前中学生厌学心理日益严重的现状，我们应投以更多关注的目光，在实践中积极探索、合理选择、综合运用，社会、学校、家庭及学生共同努力，更新教学方法，面对不同的问题学生采用不同的教育方法，从思想上根除学生厌学的情绪，在实践中逐步改善，使学生爱学*，学好*。

　　背景分析：

　　作为现代教育的一部分，高考的功利性导致学生受到了来自家庭和老师的双重压力。所以中学生在学*过程中常常产生学*心理障碍——学*焦虑、考试恐惧、心情烦躁等情绪，很大一部分学生学*动机水*偏低，学*漫无目的，缺乏主动性……往往这些情况会导致中学生会有一种厌学的心里状况，这种心里使学生对学*持消极态度，继而对学*厌恶、反感、恐惧，在学*过程中很少感受到学*的乐趣从而影响到孩子的心理健康。健康不只是我们的身体也包括我们的心里健康。因此充分了解中学生的厌学心里，采取相应对策使中学生能够在健康成长，这是非常重要的、必要的。

　　研究目的：

　　找出中学生厌学心理的根本原因

　　分析这些原因的由来

　　帮助中学生找到一些摆脱厌学的方法

　　帮助学校的教育任务

　　研究方法：

　　问卷调查法

　　个别访谈法

　　资料查阅法

　　调查结果分析：

　　【1】.厌学状况：我们主要研究的是高二学生的厌学情况，大多数同学都以一些厌学，具体表现为觉得学*枯燥、喜欢双休日讨厌工作日、有些人还认为自己凡事都不如他人…很少有人觉得学*是一件十分非常有意义非常有成就感的事，都把它当做一种应付老师应付家长的一个任务。

　　【2】.厌学的原因：

　　1.环境影响。这里的环境既包括广大的社会环境，也包括我们围观的小环境，当今社会正值知识大爆炸的时代，社会竞争越来越激烈，而社会竞争的焦点便是人才的竞争。而在高等教育资源和优质教育资源依旧短缺的当今社会，高考毫无疑问成为选拔人才的门槛。家庭自然有教育的功能，但是我们的社会却让家庭成为了名副其实的第二课堂，社会的影响已经大大超过了家庭的影响。社会的发展在无形中给学生造成了很大的压力，在学*过程中造成的紧张以及担忧，在家庭中得不到缓解，渐渐的内心会变得很焦虑，产生人际交往困难也会和父母有隔阂。父母也有他们自己的任务和职责，不能忽视孩子的*况以及孩子自己的一些想法。关系也有适度，不能把自己的孩子逼得太紧，不然往往会把孩子推到自己的对立面。

　　2.教师的影响。教师的教育理念受到大环境以及学校教育制度的约束。以成绩的高低来评判学生的好坏，往往会导致学生对老师的不满，老师为了提高孩子的学*成绩，往往会忽视学生自己的个性以及学*特点。

　　3.青春期心理不稳定因素。学生进入青春期后，他们的感受和变现形式会更加强烈更加丰富。此时的高中生希望独立，但是他们对待事物具有片面性，在这一阶段他们会变得很焦虑很烦躁，面对自制力比较差的人，那么这些现象表现尤为突出，对学*的热情直线下降，喜欢上看小说，听音乐，手机QQ聊天等等一些娱乐，注意力也不能够集中，一点小事都能分散他们的注意力。

　　【3】.厌学的危害：厌学心理不止会是你的成绩下降，也会衍生出更多的问题。当一个人特别讨厌学*的时候那么他们会对身边关注他学*的人产生一种不耐烦的心里，继而就会引发和副怒的矛盾和教师的对抗，慢慢的就会觉得学校就像一个监牢，你会越来越讨厌学校的，那么在学校的.日子就变成了一种浪费时间的事情。当你发现你与同学之间的距离越来越远的时候，你会慢慢的变得沉默，和同学间的交流越来越少。家庭矛盾，师生矛盾，同学间的矛盾，慢慢就会浮上水面。

　　【4】.我们的建议：

　　1.让教师转变他们的教育观念。对学生一视同仁，也能和学生有心灵上的交流，找到合适的方法让学生爱上学*。

　　2.家长与教师能够沟通沟通。了解学生在家里以及学校里的状况，共同作用，促进孩子的心里健康。

　　3.学校给予厌学的孩子适当的心理教育。让学生充分理解我们学*的目的，以及我们如何去面对繁重的课业和压力，帮助学生减缓压力做到事半功倍的效果。

　　4.周末，家长也可以让孩子出去走走，放松一下心情。周一到周五，不言而喻繁忙而紧张，难得有个周末，就该让他们走出学校的压力，虽说不能完全放松，但是也不要让神经绷紧。

　　一、调查背景

　　目前，中学生厌学心理较为普遍，如何正确认识和科学合理疏导这一心理问题，使中学生走出这一心理困境，已成为摆在家长和教育工作者面前的一项迫切需要解决的问题。厌学现象在不同层次学生中普遍存在。我校属于标准化普通高中，生源相对较弱，厌学学生较为普遍。因此，我们想立足于我校实际，深入学生、家长、教师当中，调查学生厌学的具体情况，期待从中寻找高中生厌学原因，探讨疏导厌学心理的有效途径，以便能为学生、家长及教师提供一些有效的学*与教育教学方法，为学生的健康可持续发展打好基础。

　　二、调查对象及方法

　　本次调查对象为我校高一、高二年级部分学生、家长和教师。课题组通过学生问卷、家长问卷、教师访谈等有效渠道，对我校在校高中学生做了厌学心理调查。我们在高一、高二随机抽取100名学生和100名家长进行了问卷调查，访谈了几位学生和教师。

　　三、调查结果及分析

　　（一）厌学现象的主要表现

　　从问卷及教师访谈结果来看，85%的学生时不时有厌学情绪，6%的学生有较严重的厌学情绪，5%的学生有很严重的厌学情绪。厌学是由于人为因素造成的学生对学*活动产生的一种不满意、不愉快的情绪失调性心理障碍。厌学这种行为是学生表现在学*活动上的主要问题行为。当前普通高中生存在的厌学现象主要表现在以下几方面：

　　1.对学*活动不感兴趣，讨厌学*。上课时注意力不集中，经常心不在焉,无所事事，要么东张西望,要么昏昏欲睡，不做笔记,不回答问题，但下课时精神十足。

　　2.不完成老师的教育教学活动要求。课前几乎不预*，课堂上不参与教学活动，课后不复*，不愿做作业，作业马虎应付,照抄照搬，有时甚至不能完成。

　　3.不能遵守班规校纪。常有迟到、早退现象，严重时有旷课、逃学行为,有时干脆放弃学业;对教师、家长提出的学*要求,常有抵触、对立情绪。

　　4.回家不背书包，迷恋手机、电视、电脑等电子产品。不听父母教导，与父母关系紧张，叛逆。

　　5.厌学学生大多数学*目的不明确意志力薄弱，自制力较差，自信心不足，没有形成良好的心理品质和良好的学**惯。

　　（二）造成厌学行为的原因

　　高中学生厌学行为表现及引发原因并不是完全在高中阶段出现的，绝大多数发生在小学和初中阶段。从学生问卷、家长问卷及师生访谈结果来看，造成普通高中学生厌学的原因主要有以下几点：

　　1.教育方法不当的影响。

　　从学生问卷简答题“请回忆有没有哪个事件引起或加深了你的厌学情绪？”的调查结果看，有40%的学生提到教育者的教育方法不当（教师、家长的`不当体罚，包括打骂、打击性语言、唠叨、冷漠、过度关注、不恰当对比等）引起他们厌学或讨厌某一学科。80%以上的学生叙述的诱发事件发生在小学和初中，高中阶段情况基本稳定。下面列举学生说道的几个典型事件。

　　事件一：说起那天的事，A同学说：“那是小学时的一天，那天的太阳格外明亮、也分外的刺眼”。周一升旗，他因犯错被罚站在旗杆下，他感觉“周围一片明晃晃的，经过旗杆下的同学似乎都在对我‘指指画画’”，当时我多么希望那只是一场梦！”但这个“噩梦”却一直伴随着他，至今挥之不去。从那时起，他就“讨厌学校、讨厌老师、讨厌学*”。

　　事件二：同学B说：“那天因为考生字，有三个没写出来，老师就让我把那个单元和前几个单元的生字每个写10遍，否则就停我的课。”因为几个单元的字较多，他熬夜还是没能写完，第二天不得不让家长谎称生病而逃过老师的批评。自此，对于过量的作业或惩罚，他常感到头疼，也常用类似的谎言或照抄等不当方法度过“难关”，学*成绩自然也一落千丈，由此他也越来越不喜欢学*了。

　　事件三：C学生写道：“小学数学老师打人，还常侮辱差生，然后我就不愿意学数学，现在一想起那个老师就讨厌他，一上数学课就头疼，不想听。”D同学写道：“小学英语课上被老师打，从此不喜欢英语。”

　　事件四：E同学说：“自己从小到大被对比，尤其是有一个学*特别好的哥哥或姐姐，感觉自己很废、很渣,不是学*的料。”

　　虽然以上事件属个别现象，但类似教育教学方法欠佳，教育者教育批评方式及语言不当的事例在此次问卷中占一定比例，从某个侧面仍能反映出我们教育中存在的一些问题，特别是小学起始阶段和初中过度阶段，学校、教师和家长如何保护好学生的学*兴趣。

　　2.家庭教育环境的影响

　　家庭是孩子的第一课堂。家庭教育对学生的学*及一生的健康成长具有重要的影响作用。许多家长不了解孩子身心发展特点，没有科学的育儿理念和家庭教育方法，导致教育方式单一，甚至粗暴。从问卷和访谈中可看出，当孩子学*成绩不佳或出现不良行为和情绪时，家长安慰、关心、引导的少，唠叨、指责、抱怨甚至体罚的多，这不但没帮助孩子，反而使孩子心理再次受挫，更容易失去自信，产生厌学心理。同时，一部分家长的过度溺爱，使孩子很容易滋生依赖性与懒惰性，不利于自我管理能力的培养。一部分家长对孩子要求又过于苛刻。“望子成龙，望女成凤”的心理使有些强制性家长不顾孩子的身心发展特点和孩子的承受能力及需求和想法，完全按照自己的意愿规划孩子的人生与未来，逼迫孩子学*，甚至参加各种学*班，这样便造成孩子的逆反心理，进而产生厌学情绪。

　　另外，夫妻关系不和或家庭破裂对孩子影响很大。夫妻关系不好、父母离异或单亲家庭往往给孩子的心灵造成难以抹去的创伤，家庭创伤的阴影会占据孩子思想的很大一部分，导致孩子无心学*。同时，有些父母往往容易把家庭矛盾转嫁到孩子身上，造成孩子心理负担过重，难以将精神集中到学*中去，使学*成绩难以提高，从而产生厌学情绪。F同学说“一回到家，爸妈常常吵架，家里气氛很沉闷，根本没心思学*。”许多同学也提到家庭环境及亲子关系对自己学*的影响。

　　3.社会不良文化的影响

　　不良社会文化因素对青少年心理健康影响较大。从发展心理学的角度来讲，此阶段（12–18岁）的中学生正值青春发育期，这一时期的学生具有特殊的生理心理特点：生理上有“**感”，心理上却是半**状态；言语上常有片面性、绝对性；行为上常有冲动性、爆发性和极端性；情绪方面既易喜又易悲，波动幅度大且难于自控。人们常把此阶段叫做青少年的“心理断乳”期或“急风暴雨”期。在此阶段，他们的人生观、价值观、世界观也没有完全形成，因此，他们还不能对事物做出客观、全面的看待、分析和判断。随着社会的进步，电子产品普及，网络知识，特别是网络游戏的丰富、营业性娱乐场所普遍，这些趣味性极强的产品深深吸引着学生的眼球。由于中学生的身心发展特点，如果在这一时期得不到正确的引导和科学的管理，许多学生就将更多的精力投入到自认为这些有趣的事情上来，从而耽误了学*。问卷和访谈结果也证明有许多厌学学生都沉迷于网络游戏不能自拔。他们觉得课堂教学与精彩的网上世界相比枯燥乏味，因此兴趣发生转移，从而慢慢放弃对学*的努力，而把大量时间放在虚幻的网络世界上，完全丧失学*动力，产生厌学行为。

　　4.学生自身因素的影响

　　厌学学生基本没有树立正确的学*目标，学*态度不端正，缺乏恒心，缺乏毅力，没有吃苦精神，学*方法不当，没有良好的学**惯等。其实，学生的许多自身因素也可归属于客观因素，这些可以说是我们做父母的及教育工作者在教育孩子的过程中忽视了对他们这些方面的培养。在应试教育的影响下，只重视知识而忽略了对孩子综合素质的培养。

　　5. 高中适应性困难的影响

　　高中课程增多，学科难度增大，教学速度加快，学生一时难以适应。有些学生刚升入高中，自主学*的能力还比较差，再加上自身生理、心理特点的制约，难以适应高中学*。随着功课的增多，学科内容与初中相比无论在广度上还是在深度上都有了很大变化，有些学生还是以初中时的学*模式来应付高中的学*便深感吃力。一些初中基础较好的学生学*也开始跟不上去。例如高中物理与初中相比较难，对学生各方面的思维能力都有较高要求，部分学生由于思维模式、学**惯未能及时转变，虽在物理上花了不少时间，但仍然很吃力，听不懂，跟不上，成绩比起初中下滑很多，因此就产生了“我不是学物理的料”的想法，开始对物理失去信心，并发展到讨厌物理。

　　因课程多，高中的作业量也比初中增多。一时难以应付的大量作业容易使学生预*、复*的时间减少，加之许多学生不会合理安排时间，导致新课不能得到有效的复*和巩固，造成学生不堪重负，身心疲惫，日子一长，便容易对学*产生厌倦心理，失去对学*的兴趣。

　　除部分学生进入高中不能很快适应新课程而产生对部分学科厌学外，一些学生不能很快适应新学校、新老师、新同学、新生活等，往往容易出现许多负面情绪，严重影响了他们的学*，导致失去学*的自信心，进而出现厌学情绪。

　　通过调查分析，发现普通高中学生厌学现象及厌学成因是复杂多样的，但解决途径也是多种多样、相互渗透的，这需要我们在具体的实践研究中积极探索科学有效的教育方法及心理疏导途径，这需要学生自身的努力，学校、家庭、社会的相互配合，多管齐下，才能达到最佳效果。

　　一、调查背景

　　目前，中学生厌学心理较为普遍，如何正确认识和科学合理疏导这一心理问题，使中学生走出这一心理困境，已成为摆在家长和教育工作者面前的一项迫切需要解决的问题。厌学现象在不同层次学生中普遍存在。我校属于标准化普通高中，生相对较弱，厌学学生较为普遍。因此，我们想立足于我校实际，深入学生、家长、教师当中，调查学生厌学的具体情况，期待从中寻找高中生厌学原因，探讨疏导厌学心理的有效途径，以便能为学生、家长及教师提供一些有效的学*与教育教学方法，为学生的健康可持续发展打好基础。

　　二、调查对象及方法

　　本次调查对象为我校高一、高二年级部分学生、家长和教师。题组通过学生问卷、家长问卷、教师访谈等有效渠道，对我校在校高中学生做了厌学心理调查。我们在高一、高二随机抽取100名学生和100名家长进行了问卷调查，访谈了几位学生和教师。

　　三、调查结果及分析

　　（一）厌学现象的主要表现

　　从问卷及教师访谈结果看，8%的学生时不时有厌学情绪，6%的学生有较严重的厌学情绪，%的学生有很严重的厌学情绪。厌学是由于人为因素造成的学生对学*活动产生的一种不满意、不愉快的情绪失调性心理障碍。厌学这种行为是学生表现在学*活动上的主要问题行为。当前普通高中生存在的厌学现象主要表现在以下几方面：

　　1对学*活动不感兴趣，讨厌学*。上时注意力不集中，经常心不在焉,无所事事，要么东张西望,要么昏昏欲睡，不做笔记,不回答问题，但下时精神十足。

　　2不完成老师的教育教学活动要求。前几乎不预*，堂上不参与教学活动，后不复*，不愿做作业，作业马虎应付,照抄照搬，有时甚至不能完成。

　　不能遵守班规校纪。常有迟到、早退现象，严重时有旷、逃学行为,有时干脆放弃学业;对教师、家长提出的学*要求,常有抵触、对立情绪。

　　4回家不背书包，迷恋手机、电视、电脑等电子产品。不听父母教导，与父母关系紧张，叛逆。

　　厌学学生大多数学*目的不明确意志力薄弱，自制力较差，自信心不足，没有形成良好的心理品质和良好的学**惯。

　　（二）造成厌学行为的原因

　　高中学生厌学行为表现及引发原因并不是完全在高中阶段出现的，绝大多数发生在小学和初中阶段。从学生问卷、家长问卷及师生访谈结果看，造成普通高中学生厌学的原因主要有以下几点：

　　1教育方法不当的影响。

　　从学生问卷简答题“请回忆有没有哪个事引起或加深了你的厌学情绪？”的调查结果看，有40%的学生提到教育者的教育方法不当（教师、家长的不当体罚，包括打骂、打击性语言、唠叨、冷漠、过度关注、不恰当对比等）引起他们厌学或讨厌某一学科。80%以上的学生叙述的诱发事发生在小学和初中，高中阶段情况基本稳定。下面列举学生说道的几个典型事。

　　事一：说起那天的事，A同学说：“那是小学时的一天，那天的太阳格外明亮、也分外的刺眼”。周一升旗，他因犯错被罚站在旗杆下，他感觉“周围一片明晃晃的，经过旗杆下的同学似乎都在对我‘指指画画’”，当时我多么希望那只是一场梦！”但这个“噩梦”却一直伴随着他，至今挥之不去。从那时起，他就“讨厌学校、讨厌老师、讨厌学*”。

　　事二：同学B说：“那天因为考生字，有三个没写出，老师就让我把那个单元和前几个单元的生字每个写10遍，否则就停我的。”因为几个单元的字较多，他熬夜还是没能写完，第二天不得不让家长谎称生病而逃过老师的批评。自此，对于过量的作业或惩罚，他常感到头疼，也常用类似的谎言或照抄等不当方法度过“难关”，学*成绩自然也一落千丈，由此他也越越不喜欢学*了。

　　事三：学生写道：“小学数学老师打人，还常侮辱差生，然后我就不愿意学数学，现在一想起那个老师就讨厌他，一上数学就头疼，不想听。”D同学写道：“小学英语上被老师打，从此不喜欢英语。”

　　事四：E同学说：“自己从小到大被对比，尤其是有一个学*特别好的哥哥或姐姐，感觉自己很废、很渣,不是学*的料。”

　　虽然以上事属个别现象，但类似教育教学方法欠佳，教育者教育批评方式及语言不当的事例在此次问卷中占一定比例，从某个侧面仍能反映出我们教育中存在的一些问题，特别是小学起始阶段和初中过度阶段，学校、教师和家长如何保护好学生的学*兴趣，

　　2家庭教育环境的影响

　　家庭是孩子的第一堂。家庭教育对学生的学*及一生的健康成长具有重要的影响作用。许多家长不了解孩子身心发展特点，没有科学的育儿理念和家庭教育方法，导致教育方式单一，甚至粗暴。从问卷和访谈中可看出，当孩子学*成绩不佳或出现不良行为和情绪时，家长安慰、关心、引导的少，唠叨、指责、抱怨甚至体罚的多，这不但没帮助孩子，反而使孩子心理再次受挫，更容易失去自信，产生厌学心理。同时，一部分家长的过度溺爱，使孩子很容易滋生依赖性与懒惰性，不利于自我管理能力的培养。一部分家长对孩子要求又过于苛刻。“望子成龙，望女成凤”的.心理使有些强制性家长不顾孩子的身心发展特点和孩子的承受能力及需求和想法，完全按照自己的意愿规划孩子的人生与未，逼迫孩子学*，甚至参加各种学*班，这样便造成孩子的逆反心理，进而产生厌学情绪。

　　3社会不良化的影响

　　不良社会化因素对青少年心理健康影响较大。从发展心理学的角度讲，此阶段（12–18岁）的中学生正值青春发育期，这一时期的学生具有特殊的生理心理特点：生理上有“**感”，心理上却是半**状态；言语上常有片面性、绝对性；行为上常有冲动性、爆发性和极端性；情绪方面既易喜又易悲，波动幅度大且难于自控。人们常把此阶段叫做青少年的“心理断乳”期或“急风暴雨”期。在此阶段，他们的人生观、价值观、世界观也没有完全形成，因此，他们还不能对事物做出客观、全面的看待、分析和判断。随着社会的进步，电子产品普及，网络知识，特别是网络游戏的丰富、营业性娱乐场所普遍，这些趣味性极强的产品深深吸引着学生的眼球。由于中学生的身心发展特点，如果在这一时期得不到正确的引导和科学的管理，许多学生就将更多的精力投入到自认为这些有趣的事情上，从而耽误了学*。问卷和访谈结果也证明有许多厌学学生都沉迷于网络游戏不能自拔。他们觉得堂教学与精彩的网上世界相比枯燥乏味，因此兴趣发生转移，从而慢慢放弃对学*的努力，而把大量时间放在虚幻的网络世界上，完全丧失学*动力，产生厌学行为。

　　4学生自身因素的影响

　　高中适应性困难的影响

　　高中程增多，学科难度增大，教学速度加快，学生一时难以适应。有些学生刚升入高中，自主学*的能力还比较差，再加上自身生理、心理特点的制约，难以适应高中学*。随着功的增多，学科内容与初中相比无论在广度上还是在深度上都有了很大变化，有些学生还是以初中时的学*模式应付高中的学*便深感吃力。一些初中基础较好的学生学*也开始跟不上去。例如高中物理与初中相比较难，对学生各方面的思维能力都有较高要求，部分学生由于思维模式、学**惯未能及时转变，虽在物理上花了不少时间，但仍然很吃力，听不懂，跟不上，成绩比起初中下滑很多，因此就产生了“我不是学物理的料”的想法，开始对物理失去信心，并发展到讨厌物理。

　　因程多，高中的作业量也比初中增多。一时难以应付的大量作业容易使学生预*、复*的时间减少，加之许多学生不会合理安排时间，导致新不能得到有效的复*和巩固，造成学生不堪重负，身心疲惫，日子一长，便容易对学*产生厌倦心理，失去对学*的兴趣。

　　除部分学生进入高中不能很快适应新程而产生对部分学科厌学外，一些学生不能很快适应新学校、新老师、新同学、新生活等，往往容易出现许多负面情绪，严重影响了他们的学*，导致失去学*的自信心，进而出现厌学情绪。

　　一、调查背景：

　　随着“新课程改革”的全面实施，它给无数师生带来了福音。然而，我们在为素质教育大声喝彩的时候，同时也为不少青少年忧虑，在教学中我们发现一部分学生缺乏学*的动力，没有明确的学*目的，对此，教师也在犯难，“这书怎么越来越难教了”、“学生精力老是集中不起来”。不难看出，“厌学”已成了制约教育教学工作的瓶颈之一。中学生厌学是一个不可忽视的社会问题，如若不加重视，会加剧学生辍学和出走。因此对学生的厌学问题，必须引起重视并进行全方面的综合治理。

　　二．研究目的：

　　通过对初中生厌学现象的'调查，对结果进行汇总，分析出初中学生厌学现象的表现、影响及其产生原因，从而寻找正确的解决方法，并帮助学生找到厌学的症结所在，真正从根本上解决厌学问题，使学生能全身心地投入到学*中去。

　　三．调查方法

　　1。对象：旧寨中学初一、初二、初三学生共203人（其中包括初一年级85人，初二年级82人，初三年级36人）

　　2。时间：20xx年11月

　　3。调查方法：采取随机取样的办法，对本校部分学生的厌学情况进行分发调查问卷，随机问卷调查。

　　四．结果与分析

　　（一）。厌学现象在初中生中普遍存在

　　所谓厌学，就是指学生在学*的过程中，产生了厌倦学*的心理，进而在学*学科课程时，对知识失去了学*的兴趣，不再愿意学*的现象。

　　其突出特点如下：

　　第一，课堂上，大部分学生思想开小差，注意力不集中，或者睡觉，可以说为视上课为坐牢。

　　第二，有的学生作业几乎不做，有的学生期末考试在5分钟完成选择题，然后就睡觉。

　　第三，逃学、旷课、外出闲逛、玩游戏，这是厌学的突出表现。

　　(二)。根据调查结果分析来看，初中学生厌学的主要因素有四个方面：

　　a、学*压力过重；（约50。7％）

　　b．基础太差跟不上，（约36。9％）

　　成绩差的学生，压力大，畏惧学*，导致越来越差，越差越不想学的恶性循环。个别学生喜欢学*的学科就想学*，而且会学得很好，感觉有意思；不喜欢的学科就不想学*，就不学。学*完全凭兴趣和爱好，没有自觉性。

　　c、教师枯燥的教学方法（约26。1％）

　　老师讲得太单调，没有幽默感，把简单问题复杂化，课堂死板、枯燥、乏味，不吸引学生，激不起学生的学*兴趣，调动不起学生的学*积极性。

　　d、家长期望过高（约22。2％）

　　家长望子成龙心切，为了让孩子取得好成绩，在家里除了学校的作业，另外给孩子安排大量作业，学生因此没有时间玩耍，从而感到心烦，不想学*。在家长看来，学生只能读书，不能玩耍，学生学*不好，考试不及格，父母要打、要骂，很少与孩子沟通。

　　另外：

　　1。学生感觉学*太单调太无聊（约16。3％）

　　2。不知道什么原因，反正不愿意学（约16。3％）

　　3。不喜欢某老师(约11。3％）

　　通过调查发现大多数学生认为自己学*的原因是为了自己的前途，学*的压力主要来自于自身，当然学校、家长以及社会也成为许多孩子学*的压力制造者。有一半以上的学生曾经有过厌学的想法，71.4％的学生认为厌学是正常现象，出现厌学情况时，有接*一半的学生选择了找信得过的师长和朋友解决。关于如何杜绝厌学现象，有百分之七十以上的学生选择了找到解决学*的好的学*方法，把学*当做一种乐趣，百分之二十以上的学生选择了找老师解决。总的来看，影响学生学*的因素很多，导致学生厌学的因素有主观的，也有客观的，好多是应该能够改变的。厌学产生的后果和解决的方法也是千差万别，但是学生本身大多数还是希望从根本上解决厌学问题，更好地投入到学*中去。

　　调查对象：xx中学初一年级全体学生

　　调查方式：基本方式—问卷调查，课下与学生的交流

　　调查结果：有85%的同学曾发生过厌学情绪，有46%的同学正处于厌学情绪的困扰中。可以说，厌学情绪是普遍存在。

　　一、中学生厌学心理的成因

　　（一）客观原因

　　1、社会因素

　　社会，是我们心理生长的一个巨大的摇篮。它承载着太多的内容，这些内容有时能促我们成长，但有时也会使我们看不清事实，分不清方向。

　　（2）营业性娱乐场所的增设以及不规范管理，造成学生精力分散，无心念学。

　　2、学校因素

　　（2）教师素质的低下，教学观念陈旧，课堂教法不当。在与学生聊天的过程中，了解到有的同学在小学阶段，个别教师片面追求升学率，让学生死记硬背，题海战术，轻思想政治教育、情感教育，学法指导和能力培养；重学*尖子，轻多数学生的培养；脱离实际，讲课枯燥乏味等。有甚者更是，让学生在考前死背下考试答案，不遵行者还要受体罚。造成了学生对学*的恐惧，对学校的恐惧，以致这种厌恶学*的心理一直持续到中学都仍然存在。

　　3、家庭因素

外来务工人员调查报告合集十篇（扩展9）

——务工人员工作总结优选【5】篇

　　在人事财务科工作一年来，我在局领导的坚强领导下，在科长的悉心指导下，在同事的协同帮助下，本着认真工作，不断学*的的态度，较好的完成了各项本职工作，现将一年来的工作总结如下：

　　一、端正思想，提高认识。

　　人事财务科的业务事关同志与单位切身利益，容不得半点疏忽。只有从思想上加强，在认识上提高才能做好工作，才能更好的服务单位与同志;只有本着实事求是，认真负责的态度才能做好工作。

　　二、认真工作，履行职责。

　　一年来，工资方面累计完成单位职工正常晋升60人次，学历变动2人次，职位变动2人次，考工升级4人次，学历变动2人次，退休独生子女补助2人次，新进人员工资办理1人次，此外全局职工工资调整一次，监测站同志奖励性绩效工资每月上报一次;全年及时足额完成全局同志各类符合条件的工资调整工作。

　　其次，全年按时准确向上级单位报送各种人事统计信息，按时完成县上季报工作及年报信息工作。按时办理全单位职工医疗保险金的年审及缴纳工作。从而使安排到本科室及需要本科室配合的工作及时落到实处。

　　最后，认真履行了财务出纳工作职责，使单位的`每一笔现金支付都有详细准确的记录，从而保障单位财产经济避免蒙受损失。

　　三、协调工作，不断学*。

　　一个单位的工作需要各个部门的全力配合共同努力，才能取得好成绩，我科室积极配合其他业务科室在完成本职工作的基础上，充分做好后勤保障工作。在面对新问题、新工作时，积极探索学*，不断深入研究，从本质上了解问题、深入探究行之有效的工作方式，使我单位工作在同级部门里不落后面，创先争优。

　　总之，在接下来的工作中，我将一如既往的投入到新的工作中去，通过不断的学*，在领导与同事的帮助下认真工作，积极总结经验、求真务实、开拓创新，圆满完成我科室的工作，全面提高自身工作能力。

　　大家都知道财务部的工作较为繁琐，就算到年终，仍不能停歇手中的工作，加之一直以来人手较少和频烦的人员变动，从而使财务部的管理工作达不到公司领导的要求，但在xx年财务部通过大家的努力，整体的人员架构、工作秩序和职能管理已向前迈出了一大步。以下是对本部门做的一个工作总结

　　1、出纳岗位：人员已稳定，除了日常按时准确的付款/及时的登账/和日清月结外，还建立了按月费用支出的分类归集表，按月收汇明细表及汇总表，及时了解收汇情况并对差异进行备注。

　　2、成本岗位：这是本年新增的一个岗位，目前主要是成本审核、核算、及控制工作，实行按订单号乃至套件号进行成本台帐的核算与控制，对各订单的实际成本负责，为相关部门提供及时有用的信息，这也是一个同时要与各部门的岗位，新增这一个岗位后，建立了各供应商应付账款台账和每月的供应商对账表，使得今年在业务量番一翻的情况下仍能很好的完成各应付账款所需的数据及发票跟踪到位的情况，但也许是由于各种因素的存在，导致今年的成本核算没能达到预计的效果，希望在新的一年里各部门能够积极的配合财务部门成本核算的工作，共同为成本所反映的真实性及时性出一份力，同时作为成本岗位的核算者也应该不断地鞭策自己，加强学*，从而达到一个企业成本核算的真正意义。

　　3、总账岗位：在前面的个人总结里已做总结，再此处就不再赘诉。

　　4、财务部门：总的来说本年度财务部门算是友好妥善了地处理对内对外的各项工作，包括与工商/税务/银行等外围部门都建立了良好的`关系。

　　总之，今年的工作即将转瞬成为历史。也希望财务部那些应做而未做、应做好而未做好的工作也随着xx年的逝去而成为历史，在新的一年xx到来之际，让我们为自己加油，为部门加油，为公司加油，共同进步，共同成长。

　　最后，我再一次衷心感谢身边的每一位同事，有了你们这样好的同事，我相信我们的公司明天会更好!再一次衷心感谢公司，在这片热土上，我们将收获无限的希望!

　　一学期很快就要过去了，本学期孩子们已经升入中组、大组、学前组第二学期了，学*任务明显加重了。回顾一学期的工作，在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步，特别是在学**惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水*，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的班务工作总结如下：

　　一、班级情况：

　　我们班依然存在着男女比例分布不均衡的情况。通过各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高。另外通过每周五“评选小班长”、“制定班规”活动，班里的小朋友们很喜欢，当上小班长的他们自己有了锻炼的机会，还有了很大的进步，还帮助了其他小朋友一起进步。这项活动开展后我们班的在日常常规、自由工作时都好了许多，不会像之前那么吵闹。

　　二、教学工作：

　　1、在教育教学活动中，我和班级两位老师紧密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反馈的学*情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水*的。

　　2、本学期学前组加强了幼儿阅读、拼音、写字、数学等各方面的.培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练*写数字、做数学题等活动。通过一学期的学*，学前组幼儿已掌握写字的正确姿势，能阐述故事的基本内容。

　　3、开展了“小班长轮换制”，让做小班长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数等等，通过这个制度既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，在潜移默化中培养了幼儿良好的行为*惯，从而促进了整个班的*惯提高。

　　三、保育工作

　　1、我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。

　　2、提醒幼儿穿适量的衣物午睡，我们老师轮流值班看幼儿午睡。

　　3、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。

　　4、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完。教育幼儿细嚼慢咽，对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

　　5、严格晨午检制度，每日将带药入园的幼儿及时做好登记，管理好病儿药品，避免幼儿吃错药，定时喂药。

　　四、家长工作：

　　1、*时，经常通过面谈的形式来与家长们交流，交流幼儿在家、在园的表现情况，仔细聆听家长们的意见和看法。

　　2、每星期发放一次《家园联系本》，《蒙氏观察记录表》详细的汇报幼儿在园里的各方面情况。让家长了解幼儿在班级中的活动，让家长在活动中了解我们的教学活动。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了很大的支持。

　　五、安全工作

　　1、通过一些主题活动教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

　　2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

　　3、接送幼儿时要亲自送到家长手中，不是家长本人接送要打电话确定。

　　4、定期检查本班物品是否有损坏，并及时更换。

　　总结了这个学期的点点滴滴，我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。

　　在欣喜之余，我们也在反思不足，如：创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，本班工作将会做的越来越好，取得更大的进步。

　　转眼间又过了一年，回顾这一年，在*凡而繁细的工作中，付出了许多艰辛与努力，也有了一些收获与喜悦，重要的是丰富与锻炼了自己，在工作中能够自觉的服从领导的安排，努力的做好财务部的各项工作，也较好地完成了各项工作，但由于财会工作繁事多、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此在工作中自己和整个财务部门仍有许多不足，仍需在今后的工作中不断地加以完善，结合具体情况，现将全年的工作总结如下：

　　第一部分个人总结部分

　　一、完成的主要工作

　　1、以认真的工作的态度及时准确的完成各月开票、认证、记帐、结帐和账务处理工作，及时准确的填报各类月度、季度、年终账务报表、并按时向各部门报送，及时准确的完成了税务的申报与缴纳，及时且顺利的完成了今年280万的退税工作。以及对各类会计档案进行了分类、装订、归档。

　　2、以严谨的工作态度及时准确的核签公司日常的各类支出，并进行费用明细分类。及时准确的根据公司的资金情况和经营情况进行“资金预算”并提出合理的建议，以便让上层管理者能够及时的了解公司的资金情况并采取相对应的'措施。

　　3、对公司各种证件的变更及年检负责，由于公司正处于发展初期，加上经营地址的变更，导致公司的各类证件需要发生相应的变更，除了今年4月份由于本人工作上的疏忽对海关部门没有及时进行变更，导致212单的报关没能按照正常的报关程序进行，好在刘总通过自己的人脉关系及时采用了其它的报关渠道才没有造成不必要的损失，在此做自我检讨，希望自己在以后的工作中能够更加严谨以杜绝类似的情况发生。除此以外其它相关部门的各类证件都做到了及时变更和顺利年检。

　　4、对于上级领导交待的其它临时工作能够及时的完成。

　　二、加强学*，注重提升个人修养和综合素质

　　1、通过报纸杂志、电脑网络和电视新闻等媒体，加强政治思想和品德修养。

　　2、认真学*财经方面的各项规定及新的法规政策，自觉按照国家的财经政策和程序办事。始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地的工作。

　　3、努力做到学以致用，融会贯通，理论联系实际，让自己“在工作中学*，在学*中工作”，使自身综合能力不断得到提高。

　　三、个人工作中存在的不足

　　尽管自己顺利的完成了今年的各项工作任务，但在工作还是有不足之处：谦于财会工作的繁与杂，日常忙于应付事务性的工作较多，而深入的探讨、思考、研究财务管理的办法和工作制度较少，导致在工作上广度有余，而深度不足。加之财务部门人员的不稳定，以致自己对于整个财务部没有起到很好的统领作用。

　　四、明年的工作构想及要点

　　希望自己在新的一年里，逐步学*运用科学的方法，加强对本部门的管理，提高本部门的工作效率，以达到事半功倍的的效果。主要有以下三点：一是加强本部门的成本核算与管理，二是加强与各部门的工作，包括收汇管理，应付管理，进出仓跟进等，限度地发挥财务部门的职能。三是是准确做好各项财务测算，为上级领导的决策提供依据。

　　财务是一个单位的核心部门，同时也是一根引线贯穿于企业的角角落落。在公司担当财务工作，对我来说无疑是一次新的熬炼和挑战，在这半年的时间里，在领导与同事们的关怀指导下，我通过自身努力，无论是在敬业精神，思想境界，还是在业务素养、工作力气上都有了进一步提高，并取得了确定的工作成果，现将上半年财务工作总结如下：

　　一、学*了软件的根底学问，运用其进展财务数据的采集、管理与分析，在关怀指导下，挂念完成预算与决算审计工作，生疏到财务软件在日常工作中的有用性与高效性，学*对如何进展财务报表编制、调整，加深了对财务学问的理解，懂得了如何娴熟运用财务手段进展数据汇总分析。

　　二、挂念完成了全面预算根本工作，为了保证公司全年经营总体目标的顺当实现，明确确定期间生产经营各个方面的目标和任务，更好地指导我们的工作，我在部门领导与同事关怀下，挂念完成了全面预算工作，了解了各工程与子公司根本经营状况，债权债务、资本构造、现金流收支状况，顺当完成了相关财务报表的汇总分析工作，为公司开展财务工作供应了精确而有力的.财务依据，使公司的经营目标更加明确，有力地推动各部门、各工程更好地完成各项指标。

　　三、认真学*财务方面的政策和书籍，主动主动地把握新的会计政策和制度，只有在工作中不断积累和学*阅历，才能为财务管理水*的提高打下坚实的根底。

　　四、除此之外，我还主动完成领导交办的各项工作任务，收发、登记、传阅文件、接听电话、记录会议要点、购置办公用品等，与工程部与子公司人员进展有效的沟通，解决工作难题，工作虽然繁忙，但是要做到有条不紊，更好地为公司效劳。

　　总之，这半年来，我做了确定的工作，取得了一些成果，但距公司与同事们的要求还有很大差距，工作阅历尚浅，存在很多缺乏之处，缺乏对业务学问的深化了解，如何在繁杂的财务工作中，总结出主动有效、简洁明白的工作方法，值得我去更多地探究。

　　在接下来的工作中，我会不断提高自己，主动总结阅历教训，学*国家出台的各种新的政策，深化了解各工程状况，解读公司进展方向，将工作完成的更好更精彩。我深深知道，作为财务主要人员，在企业加强财务管理，标准经济行为等方面还应尽更大的义务与责任。以后的工作虽然千头万绪并存在很多困难障碍和不理解，但我只要随时保持糊涂的头脑，认真想事，认真谋事，认真干事，努力拼搏，我想再大的困难，也是可以迎刃而解的。

　　在这里也要感谢领导、同事对我工作的支持。在以后的工作生活中，期望大家对我缺乏之处予以指正，我也会连续努力，和我们的单位一起成长！一起进步！

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