春天来了，我看见了一道彩虹，非常美丽，我还和它合了影。路边的柳树发芽了，柳枝就像一群身穿鹅黄纱裙的仙女，在春风中翩翩起舞。在公园里，我看见了黄色的迎春花，白色的梨花，粉红的桃花，洁白的玉兰花，它们争相开放，告诉我们春天来了。麦田里的麦苗绿了，就像一片片绿色的地毯。
春天里阳光明媚，空气清新，人们都心情愉快。大街上的人们脱掉了厚厚的冬装，换上了春装，有人穿短袖和裙子了，我喜欢春天，因为春天很美丽！
小黄鹂在鸣叫，小燕子在向我问好。你猜它们为什么这么开心？因为春天姐姐来了。
现在，春姑娘已悄悄地把春的气息洒满了世界每一个角落，飞过了高山原野，绿色大地春意盎然。
你看！那棵小小的树苗，光秃秃的枝条上已吐出几点新绿。有一天，当它长成一棵参天大树，人们在树荫下纳凉、唱歌，那该多幸福呀！
地上，经历了寒冬的花草，吮吸着春的气息，感受着春的滋润，露出了灿烂的笑脸；顿时，世界成了花的海洋：有黄的、蓝的、白的、红的……五彩缤纷，花香扑鼻，令人心旷神怡。
咦！这条河面昨天还结着一层薄薄的冰，今天已经是一*如静，真是奇妙极了。远处，一群野鸭正摆着大脚板悠闲地在河面上散步，扁扁的嘴巴嘎嘎嘎不停地叫着，仿佛向春姑娘问好呢。
河岸边的垂柳，也是一片嫩绿，借着春风的柳姑娘，正轻轻地梳着自已又细又长的辫子。在明媚的春光里跳起了轻盈又欢快的舞蹈。远处的田野里，油菜花也不甘示弱，露出自已金灿灿的脸庞，排成一排“一”字形，挺直了身子，与春姑娘拥抱。
啊！春天，你来了！你带给大地一片绿；你捎来绿的信；你送来和暖的风，让世界变得更加美丽。
春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望，在这大好的春光里，我们要用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受。
我们的校园，既美丽又古老。
走进校园两旁都是四季青，手拉手保护着校园，它十分美丽。再向前走，会看见十几年的松树，松树真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠；松树真高啊！高的像一位巨人保护着校园和我们。迎春花长出嫩芽，给校园增加无限生机。
再往前走，就是花园，花园里有许多月季花，有红的、白的、蓝的、黄的……十分美丽，就像春姑娘把五颜六色的颜色给月季花，使它给春天增添无限生机。
这就是春天的校园，十分美丽，把校园变得更美丽。
——小学二年级作文春天来了 (菁华3篇)
春姑娘来了，小草长出了嫩芽，桃花披上了一件粉红色的裙子，好像一个个羞答答的小姑娘。
河边杨柳长长的枝条，像杨柳长长的头发。河里的小鱼在水里游来游去，像在迎接春姑娘的到来。水里溅起的波浪像一片片鱼鳞。
小燕子飞回来了在屋檐下衔泥做窝，小蜜蜂忙着采花蜜。花开了，有红的、白的、紫的……五光十色，美丽极了！
一朵朵梨花像穿着白色婚纱的新娘，金黄的油菜花，火红的玫瑰 花，洁白的百合花……是它们请来的贵宾。
我大声地赞叹道：“春姑娘你好美呀！”
春天来了，春天来了，蓝蓝的天空上一碧如洗，飘着朵朵白云。
春姑娘吹醒了大地，小草从地里探出了小脑袋，一阵春风吹过，小草再给我们点头微笑 。春风吹绿了大树，大树换上了一件碧绿的新衣服，燕子飞来了，他们站在大树上，一起唱着美妙的春之歌。
小河睡醒了，清澈见底，如同一条透明的蓝丝带，飘向远方。鱼儿在河水里无忧无虑的游着，嬉戏着、玩耍着。
小青蛙在小河边呱呱的叫着，好像在进行歌唱比赛。
啊！春天来了，春天真美呀！
春天来了！春天来了！绿色的小草探出头来，就像一排绿色的波浪，野花们在草坪上荡秋千，树木吐出芽儿来，像一位美丽的姑娘唱着优美的乐曲……
俗话说；一年之计在于春，一天之计在于晨嘛。所以，我要在这一年的春天给自己确定一个目标，努力学*，争取更大的成绩。但是，春天虽然美丽，却是传染病大流行的季节，而冬天虽然冷，可是流行病却非常少。所以看人不能只看外表，应该看心。
不过，我还是喜欢春天的美丽。
春天，我拥抱你！春天，我喜欢你！春天，我爱你！
——春天来了二年级优秀作文 (菁华3篇)
寒冷的冬天悄悄溜走，春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓走来。
你看那白色的梨花、粉红色的桃花、红色的海棠花、黄色的油菜花、五彩缤纷的迎春花，它们争先恐后地开放着。望着这些争奇斗艳的花，我的'心都醉了!
你瞧，河边的柳树长出了嫩绿的新芽，细细的柳枝在微风的吹拂下轻轻舞动着。树下静静的小草从泥土里探出头来，地上好像插遍了一片片密密的松针。河里的水哗啦啦地流淌着，好像春天的琴声!
春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
我喜欢春天!春风轻轻地吹，春雨悄悄地下。它真是一个播种希望的季节，它真是一个彩色的季节，所以我热爱春天!
这又是一个早晨，我走在上学的路上时惊讶地发现，春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。
太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了。
春天来了，温度比冬天的要高，以前的温度都是零下几度，现在确是零上十几度。天气真的变暖和了，过往的行人的棉衣换成了单衣，棉裤换成了单裤，长长厚厚的棉靴换成了运动鞋。
春天到了，人们的心情好象变得格外高兴，心里充满了希望，脸上充满了笑容。
春天是一个美好的季节，我要用最好的学*成绩来迎接它的到来!
小朋友，你们喜欢春天吗?如果喜欢，就和我一起到野外看看吧!
星期六下午，我、妈妈、姐姐、姨妈一路欢歌笑语来到黄河边。被火烧过的小草在春风的抚摸下悄悄地探出头来。这时，我想到了一首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
春姑娘把冰封了一个冬天的黄河吹开了，浑浊的黄河水自由自在地流淌着。我们在岸边丢沙包，还把三响鞭炮扔在岸边，一响后蹦进浅水里，“咚咚”两声巨响，像一个“水雷”把黄河水炸开了。太有趣了。岸边的树木吐出点点嫩芽，装扮着充满生命力的春天。
春天就这样悄悄地来到我们身边。
——春天来了小学二年级作文(十)份
春姑娘驾着彩云飞来啦，它用长鞭一样藤条把冬老头赶跑了，让春天的气息充斥着地面。
春姑娘先赶到小河边，让束缚了一冬的小河欢腾起來；春姑娘赶到了草地上，它在草地上打了个滚，草坪越来越绿油油的；春姑娘又赶到花园里，让花朵们争相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山顶的桃花远远望去像云霞。花朵们给全球穿了一件花衣裳，美丽极了。
天空的风筝逐渐多了起來，地面上放风筝的小孩也多了起來，老大家开始了晨练，你瞧，有练太极拳的，有散散步的，有做操的……“一年之计在于春，一日之计取决于晨”春季呀春季，你为地面增加了漂亮，我永远的爱你。
春天来了，大雁都从南方飞回来了，小草变绿了，仿佛整个世界都是绿油油的。
公园里开满了五颜六色的的花，公园的门口全是金黄金黄的迎春花。里面的桃树上也开满了一团团粉红粉红的桃花。公园边的梨树上也是一簇簇雪白雪白的梨花，而且一片叶子都没有。
在这花的海洋里引来了一群群勤劳的蜜蜂，它们在花丛中飞来飞去，好像在玩捉迷藏，其实它们是在菜花蜜。草地也是绿油油的，树上的'叶子都是嫩绿嫩绿的，公园的河水清澈见底，天空一碧如洗。
啊！公园的春天真是太美了！
打开房门，春天的气息扑面而来。看到眼前的场景，我不禁赞叹道太美了！
柳树重新披上了美丽的长发，大雁飞回了北方，锁住河流的冰雪也解开了，小草探出了头，花儿露出了笑颜。春天是一个万物复苏、生机勃勃的季节。
农村的春天充满希望。你会看见农民伯伯正在播种。一些年纪大的老人就会拿着小板凳，来到一片场地上，一边晒着温暖的太阳，一边和别人快乐的聊着天。一阵风吹来，人们感到无比舒适，因为春天的风是温暖的。
花丛中，你会看见许多美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂飞舞。草丛里，你会看见许多的小昆虫在开心的玩耍。鱼儿在清澈的小河里快活的游来游去，鸟儿在蓝蓝的天空中飞翔。
春天是美丽的，是温暖的，是快乐的。
春天来了，春天来了！
冬爷爷走了，春姑娘缓缓的走了过来。唤醒了大地，融化的河水叮叮咚咚的响，奏出春天的歌声。小草从地里悄悄探出头来，嫩嫩的，细细的。像个迫不及待出来玩耍的小朋友，没几天长得更高更绿了。柳树姑娘也披上了美丽的新衣裳。
桃花、杏花、迎春花……各种各样的花都争相开放了。小鸟在枝头叽叽喳喳的叫，似乎在说：春天欢迎你！”小伙伴脱下棉衣，冲出家门，奔向沙滩，开始放风筝了。趁着东风，小朋友把风筝一抛就飞了出去，风筝越飞越高，把春天的气息带上了天空。
我爱五彩缤纷的春天！
春天来了，春姑娘踏着步伐，带着鸟语花香，向我们走来了。
春姑娘带来了瓦蓝的天空。朵朵白云就像一群小羊，仿佛在空中用羊角互相打闹。嫩绿色的树叶、嫩粉色的桃花在风中欢快地跳起舞来，舞出了春天的美丽。成群结队的小燕子从南方飞了回来，它们穿着乌黑的燕尾服，漂亮极了！
春姑娘带来了松软的土地。大地上的柳树姐姐在河边甩着它的长辫子，湿润的泥土里长出了嫩芽，调皮的风掠过了我们的头发。各种各样的花儿都开放了，有红色的、黄色的、橘色的，数不胜数，太好看了！
小河里的鱼儿快活地游来游去，石子开心地笑着，河草顶着秀发把头探出了水面，小蝌蚪在河里开心地嬉戏。
春天是个令人开心的季节。
春天来了，冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
瞧！美丽的桃花展开了可爱的笑脸，火红火红的杜鹃花开了，就像在说：“春天来了。”油菜花也开了，春风轻轻一吹，油菜花好像穿上金黄色的裙子在田野里翩翩起舞，香味芬芳扑鼻。勤劳的蝴蝶和密蜂都飞快地飞来采蜜。小草从地里钻出地面好像出来在寻找春天。柳树吐出点点嫩芽，春风轻轻一吹，柳枝荡来荡去，好像在梳头发呢！
小朋友脱下厚厚的棉袄冲出家门，有的在放风筝，有的在草地上跳来跳去，还有的在荡秋千，还有的在地上跑来跑去，玩得可开心了。
春天真美好啊！我要把它画下来。
春天悄悄地来到我们身边。给周围的一切带来了新鲜的颜色。
草变得翠绿翠绿的，柳树也发了嫩芽。我把小草拔开了一点，只见小蚂蚁和小蚯蚓在地面玩耍，小蚂蚁拿着它的小小皮球踢给小蚯蚓，小覅蚯蚓又踢给小蚂蚁，过了一会儿，小蚯蚓把家里不用的小水盆拿了出来，他们到水坑里装了一盆水，又把泥土装了进去又倒了出来，然后就开始玩泥了。我抬头向上看，天湛蓝湛蓝的，云雪白雪白的，让我看也看不够。
春天真美呀！
春天来了，大地复苏，许多小动物都出来玩了。
小草从大地里探出头来，树木抽出新的枝条，冬眠的小动物们都出来了，小燕子从南方回来报春。
在动物园的小动物们活蹦乱跳。
我喜欢春天，因为有许多小动物都出来了，所以我喜欢春天。
春天来了，立春是春天到来的标志。春天像一把彩笔，把我们的城市描绘的分外美丽。万物复苏，垂柳也伸出小半芽，在春风中起舞。这使我想起贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗。
我们家楼上的小花园也春意盎然：桃树长出了新的嫩叶，它的花苞含苞待放；在旁边的玫瑰花也不甘示弱，花苞已经开始展开了……在角落最不起眼的地方有一小片不起眼的小草，我剥开小草已经枯萎的衣裳，看见里面已经长出新的绿芽，原来小草也在孕育新的生命……
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着……
一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。
远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐。
春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。
——春天来了二年级作文10篇
柳树在蒙蒙的细雨中摇着长辫子抽出了绿绿的细芽；金黄色的油菜花正在一簇簇的开放；青蛙从洞里钻出来时不时呱呱地叫着；燕子也从美丽的南方飞了回来；小朋友们从寒冷的屋子里面冲了出来、去拥抱温暖的春天。
梅花似乎已经谢了，而桃花却展开了粉红的.笑脸。
我真喜欢这美丽的季节，春天来了。
寒冷的冬天悄悄溜走，春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓走来。
你看那白色的梨花、粉红色的桃花、红色的海棠花、黄色的油菜花、五彩缤纷的迎春花，它们争先恐后地开放着。望着这些争奇斗艳的花，我的心都醉了！
你瞧，河边的柳树长出了嫩绿的新芽，细细的柳枝在微风的吹拂下轻轻舞动着。树下静静的小草从泥土里探出头来，地上好像插遍了一片片密密的松针。河里的水哗啦啦地流淌着，好像春天的琴声！
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
我喜欢春天！春风轻轻地吹，春雨悄悄地下。它真是一个播种希望的季节，它真是一个彩色的季节，所以我热爱春天！
春天来了，燕子们从南方飞回来了，飞到我们身边，向我们报告春天到来的喜悦。
暖暖的太阳微笑着照向大地，哈！我们都脱掉了厚厚的棉袄，穿着新的春装去迎接春天。
抬眼望去，远处的大山变绿了。哦！山公公也穿上了春装呀！
公园里，百花盛开。粉红色的桃花开了，真像春姑娘的笑脸，正朝我们笑呢！金黄色的迎春花开了，好似一个个金色的小喇叭，对着我们说：“我是多么的漂亮啊！”
细雨绵绵地下着，滋润着小草，柳树和春笋。小草悄悄地从地下探出了头，看着春日美景。柳树抽出它那无数根嫩绿色的秀发，站在碧波荡漾的湖面梳理着。小春笋们喝足了甘甜的雨水，从土里探出了那毛茸茸，又尖又硬的小脑袋，脑袋上还挂着滴滴露珠呢！
农作物已开始生根发芽，冒出了嫩嫩的，绿绿的小手，向我们打着招呼呢！
第一阵春风拂过我们的脸庞，那是一种生命之风！小动物们从漫长的冬眠中苏醒过来，从洞穴中爬出来，开始计划着新一年的生活了。
我喜爱着这美丽的春天！
春天来了，小草弟弟探出来小脑袋，它看见外面阳光灿烂，快活的拿着一块面包和一瓶可乐，坐在暖洋洋的太阳底下一边吃一边喝，可开心了。草地上开满了五颜六色的小花，有白的、粉的、黄的、红的.....白的如雪，粉的似霞，黄的赛金，红的像火，美丽极了。
可爱的小鸟在蓝蓝的天空上飞来飞去，它找到了一棵大树很茂密很粗壮，正好可以安家筑巢，高兴地喳喳直叫。
小丁、小红和小丽在清澈的小河边玩耍。一只白色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，引起了小丽的注意。她轻手轻脚的走到了它的旁边，但机灵的蝴蝶发现了危险，让小丽扑了个空。
鹅妈妈带着鹅黄的宝宝在水里游来游去，玩的可开心了。春天多么美丽啊！
早春的一个星期六，妈妈带我去洪湖公园游玩，我们一家快乐的来到了洪湖边上，妈妈说：“慧慧，你不是说要找春天吗？那就快找吧！”
于是，我在妈妈的引导下，我找啊找啊，突然，好像有一只“小手”摸了一下我的脑袋，我抬头一看，哦！原来是柳树姑娘摸我呀！？我又寻找了一会儿，我发现在一个池塘里，有一些像黑豆子一样大小的黑点点，我急忙走*一看，原来是可爱的小蝌蚪啊！
看来我已经找到了春天，春姑娘已经迈着轻盈的脚步，拨撒着生命的种子向我们走来，你看：五颜六色的花也开了，给春天增添了许多的色彩！那火红的玫瑰、粉红的桃花、雪白的水仙花，还有许多说不来名字的花都开了，并且招来了许多蝴蝶和蜜蜂呢！我在它们中间快活的玩耍着，跳着，唱着，开心极了，因为我找到春天了，它就在我们的身边！
春天真美啊！我要在这个春天快快长大！
春天来了，小草小花在不停地在长大，小朋友们上学了，大人们也上班了，我走在路上，一阵春风刮起来，小草小花都向我点头微笑，我看见小草比以前长大了，小花们也一朵朵地开出来了，树上长满了新鲜的叶子，小鸟飞回来了，叽叽喳喳地在树上说话，好像在说：“春天来了，春天来了........”
春天真美呀！
走在路上，下起了小雨，我把书包里的雨伞拿出来了，雨点改：淅沥沥地下在土里，下在房子上，下在田地里，花儿喝足了水，开得更鲜艳了，小草喝足了水，身体挺得更直了，园里的菜喝足了水，在不停地长大，看,萝卜长大了、蕃茄长大了，香蕉种子长大了，青菜长大了......
一年之际在于春，一日之际在于晨，小朋友们要更加努力的读书，多看书，长大了为祖国做事情。
美丽的春天来了!
春天的风景是四季中最美丽的风景!蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，红红的太阳挂在天空，温暖的阳光洒向大地。高高的山，层层叠叠，连绵起伏，一座绿，一座青，一座浓，一座淡，像一幅优美的风景画。小草发芽了，桃花开了，柳树也绿了，梳着长长的辫子在春风中摇摆。
盼着，盼着，太阳公公张开了红红的笑脸，我们几个孩子脱掉了棉袄，奔向大自然去寻找春天。
我们来到公园里，看见了嫩绿的小草，还有含苞待放的桃花，以及盛开的腊梅花。
我们来到菜园里，看见了一丛丛、一族族、一朵朵的油菜花，布满了菜园，像满地的金子。春风徐来，油菜花一浪一浪的往远方推进。
我们来到了池塘边，小鱼在里面游来游去，青蛙也苏醒过来了，咦，那黑黑的东西是什么呀？噢，原来是一群小蝌蚪啊，真像一个个小精灵。
我们来到了田野上，田野里怎么铺上了绿地毯呢，原来是秧苗。春天真美，我爱春天!
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”
春天来了，小燕子从南方飞回来了，小鸟们在枝头上叽叽喳喳地叫着，春风轻轻一吹，就像妈妈的手温柔地抚摸着我，暖暖的！
春天来了，立交桥下，青青的小草破土而出，嫩嫩的、绿绿的。孩子们脱下笨重的棉衣，穿上美丽的春装，拿着自己心爱的风筝，放飞着梦想！
春天来了，宾馆的树林里，腊梅花还没有完全掉落，绚丽多彩的桃花就争先恐后地开满了枝头，散发出沁人心脾的香味！小溪水里调皮的金鱼也忙着探出头来，想看看春姑娘到底有多美？
春天真美啊！春天就在我们的眼睛里，只要你细心观察，就会有所发现！我喜欢春天！
春天来了，冬爷爷面带微笑离开了我们。
春天来了，万物复苏，百花齐放，小河又开始唱起欢快的歌。看，几只美丽的蝴蝶在花园里又唱又跳，玩的可高兴了！高高的山上长满了可爱的小树苗，草地里的小草是那么的绿！春天，大雁排成行飞回了北方。俗话说“一年之计在于春”，春天是宝贵的，春天是充满希望的，春天还是生机勃勃的季节。
——二年级春天来了教案3篇
教学目标
1、通过聆听《春晓》，感受歌曲所表现的音乐情绪；
2、学会用稍快、兴奋地声音演唱《郊游》，并能用动作表现歌曲；
3、通过用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器为歌曲伴奏、配乐诗朗诵、编唱古诗等音乐实践活动，表达对春天的喜爱、对大自然的热爱之情。
教学重难点
通过各种音乐活动感受春天的美
教具准备
用铅画纸做的树叶、小草、苗苗等表现春天的事物；饼干盒、饮料盒、沙子、小石子、豆子等制作简易打击乐器的工具；春天场景布置、学生自带口风琴。
教学过程
1、播放《小燕子》的音乐
2、师生问好
听音乐进教室
营造音乐课的气氛，引出春天来了。
导入新课
师：小燕子飞回来了，什么季节到了？（春天）用你自己喜欢的方式来表现一下春天美好的景色吧！
用自己喜欢的方式来表现一下春天美好的景色。充分发挥学生的想象
表演《郊游》
1、师：春天的景色这么美那我们就一起去郊游吧！
放歌曲《郊游》录音
2、（听后）师：去郊游了你的心情是怎样的？
3、教师范唱
师：怎么样去郊游？在郊游时你看见了什么？
（引出歌词）
4、放歌曲录音
5、引导学生学唱歌曲。
6、教师加小鼓的节奏
1、聆听歌曲范唱。
2、说说歌曲的情绪。
3、听教师范唱
读歌词
（按节奏或按情绪）
4、边听边按节奏拍手
5、跟老师的琴声学唱歌曲。
6、找找自己唱不好的地方，自己想办法解决。
7、边唱边表演。
（把教室当成野外，听着音乐随意走动，去寻找春天）
熟悉歌曲，让学生在不知不觉中学会歌曲。充分发挥学生学*的自主性。教师根据学生在教师中发现的春天的事物调整教学过程，如学生发现的睡觉的小草，就先进行聆听《春晓》的教学，如学生先发现地上的一些废旧的盒子，就先进行制作打击乐器的教学，同时教师进行思想教育，表扬发现这些废旧盒子的学生，让孩子知道不乱仍东西的*惯，同时发现地上有脏东西，也会主动去捡起来的好*惯。
编创与活动
1、教师拿出课前准备好的沙子，小石子、豆子等
引导学生分小组用那些在“郊游”时发现的盒子做一个简易的打击乐器。
2、教师引导学生用自做的打击乐器为歌曲伴奏。
1、学生分小组制作一个简易的打击乐器。
2、分组展示。
3、用自己做的乐器为歌曲《郊游》伴奏
聆听《春晓》
1、师：刚才有些小朋友还发现了睡着的小草，让我们一起把它叫醒吧！那你打算怎么叫啊？
教师指名回答。
2、教师根据回答选出一个最好的。
师：小草醒了，听它还唱起了歌呢？
3、师播放《春晓》
4、师：听了小草唱的个后，你有什么话想和小草说一说？
5、播放录音
6、师：《春晓》是一首古诗，音乐家用自己的聪明才智把它写成了一首歌曲，那我们聪明的小朋友也来学学音乐家叔叔，把你自己喜欢的古诗用上口风琴也编成歌曲唱唱吧！那出刚才“郊游”时发现树叶，在树叶上写上自己喜欢的古诗，在把他编成歌吧！
7、师引导学生完成。
8、教师从中选择一些好的，连成一首歌曲。
1、学生说说你要怎样来唤醒小草。
2、学生一起唤醒小草。
3、学生聆听音乐。
4、谈谈听了音乐后的感受。
5、学生轻轻跟唱或自己表演，做配乐诗朗诵。
6、分小组活动。
7、分组展示
8、学生一起学唱。
教育学生要爱护大自然的一草一木。
激发学生的兴趣。
让学生即兴的创编一些简单的乐句让学生在音乐活动中树立音乐表现的自信心，发挥他们的想象力，去创造。
小结
师：通过这节课的学*，你有什么感受和大家说说吧！
课后找描写春天景色的诗歌。
学生谈感受。
激发学生喜欢春天热爱大自然的思想感情。
课堂小结
【设计理念】
1.体现作文的开放性、作文教学的时空开放，时间确定在课堂40分钟，空间按作文的目标、内容而定，学校、大自然都是学*的空间。
2.体现作文教学的情感性。让学生在感受大自然的'美景中入情，在展开想象中融情，在语言表达中吐情。
3.体现作文教学的综合性。实施三维目标整合，教学方式整合，学*资源整合。
【教学目标】
1.激发学生写话兴趣和热爱大自然的思想感情。
2.引导学生逐步学会仔细观察、抓住特点、展开想象、通顺表达。
3.引导学生写观察后想说的话，并在说话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
【教学重、难点】
指导学生抓住特点、展开想象；用完整、通顺的话把自己喜欢的春天的景物写一写。
【教学过程】
指导课
一、作前指导，储备表象
教师领学生实地春游，相机点拨，唤起学生情绪，激发观察兴趣，丰富事物表象。
二、作中指导，学*表达
1.巧设情景，引导交流。教师利用春游间隙，请学生*地而坐，互相交流春天的新发现。
2.渗透方法，指导表达。
①学生自说。用自己的话描述自己喜欢的春天的景物。
②指名口述。师生评论，教师相机点拨：“用完整、通顺的话，抓住事物特点，描述春天的景物。”
③同伴互说。抓住事物特点，用完整、通顺的话描述自己喜欢的一种景物。教师巡视点拨要“仔细观察、抓住特点”。
④指名口述，师生评议，教师点拨“仔细观察，抓住特点，展开想象”。
⑤创设语言情景，引导学生展开丰富想象。教师在学生口语表达中，找准切入点，如通过对柳枝、桃花或小草的描述引导学生展开想象，具体做法：学生半眯着眼，听老师描述春天里的一种景物，引导学生展开想象。
⑥指名口述“想象”，鼓励学生个性表达。
3.小结过渡，揭示写话要求，要求学生用一段连贯通顺的话（基础好的小朋友，也可以用小童话诗）描述自己喜欢的春天的景物。
讲评课
一、谈话深入
孩子们，昨天我们走进了大自然，感受到了春天的气息，欣赏到了春天的美丽的景象，写下了对春天的赞美，你们愿意把自己的精彩片段让我们共同欣赏吧？
二、互赏选文
1.小组内同学互相欣赏对春天景物的描述。
2.小组同学互相比较，推选优秀片断。同时，教师巡视注意发现学*困难的学生、有典型缺点的语段，为导评导改作准备。
——二年级课文春天来了教案3篇
教学目标
1、通过聆听《春晓》，感受歌曲所表现的音乐情绪；
2、学会用稍快、兴奋地声音演唱《郊游》，并能用动作表现歌曲；
3、通过用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器为歌曲伴奏、配乐诗朗诵、编唱古诗等音乐实践活动，表达对春天的喜爱、对大自然的热爱之情。
教学重难点
通过各种音乐活动感受春天的美
教具准备
用铅画纸做的树叶、小草、苗苗等表现春天的事物；饼干盒、饮料盒、沙子、小石子、豆子等制作简易打击乐器的工具；春天场景布置、学生自带口风琴。教学过程
1、播放《小燕子》的音乐
2、师生问好
听音乐进教室，营造音乐课的气氛，引出春天来了。
导入新课
师：小燕子飞回来了，什么季节到了？（春天）用你自己喜欢的方式来表现一下春天美好的景色吧！
用自己喜欢的方式来表现一下春天美好的景色。充分发挥学生的想象
表演《郊游》
1、师：春天的景色这么美那我们就一起去郊游吧！
放歌曲《郊游》录音
2、（听后）师：去郊游了你的心情是怎样的？
3、教师范唱
师：怎么样去郊游？在郊游时你看见了什么？
（引出歌词）
4、放歌曲录音
5、引导学生学唱歌曲。
6、教师加小鼓的节奏
1、聆听歌曲范唱。
2、说说歌曲的情绪。
3、听教师范唱
读歌词
（按节奏或按情绪）
4、边听边按节奏拍手
5、跟老师的琴声学唱歌曲。
6、找找自己唱不好的地方，自己想办法解决。
7、边唱边表演。
（把教室当成野外，听着音乐随意走动，去寻找春天）
熟悉歌曲，让学生在不知不觉中学会歌曲。充分发挥学生学*的自主性。教师根据学生在教师中发现的春天的事物调整教学过程，如学生发现的睡觉的小草，就先进行聆听《春晓》的教学，如学生先发现地上的一些废旧的盒子，就先进行制作打击乐器的教学，同时教师进行思想教育，表扬发现这些废旧盒子的学生，让孩子知道不乱仍东西的*惯，同时发现地上有脏东西，也会主动去捡起来的好*惯。
编创与活动
1、教师拿出课前准备好的沙子，小石子、豆子等
引导学生分小组用那些在“郊游”时发现的盒子做一个简易的打击乐器。
2、教师引导学生用自做的打击乐器为歌曲伴奏。
1、学生分小组制作一个简易的打击乐器。
2、分组展示。
3、用自己做的乐器为歌曲《郊游》伴奏
聆听《春晓》
1、师：刚才有些小朋友还发现了睡着的小草，让我们一起把它叫醒吧！那你打算怎么叫啊？
教师指名回答。
2、教师根据回答选出一个最好的。
师：小草醒了，听它还唱起了歌呢？
3、师播放《春晓》
4、师：听了小草唱的个后，你有什么话想和小草说一说？
5、播放录音
6、师：《春晓》是一首古诗，音乐家用自己的聪明才智把它写成了一首歌曲，那我们聪明的小朋友也来学学音乐家叔叔，把你自己喜欢的古诗用上口风琴也编成歌曲唱唱吧！那出刚才“郊游”时发现树叶，在树叶上写上自己喜欢的古诗，在把他编成歌吧！
7、师引导学生完成。
8、教师从中选择一些好的，连成一首歌曲。
1、学生说说你要怎样来唤醒小草。
——春天来了二年级作文9篇
春天来了，万物复苏。我兴高采烈的去看春景，外面的景色美不胜收，非常漂亮，这一景色让我惊呆了：春天仿佛一位俊俏的小姑娘，她迈开轻快的脚步……
春姑娘在河边奔跑，融化了寒冷的冰块，解开了迎春花的花苞，帮它绽开了笑脸，让五颜六色的花儿都绽开了五彩缤纷的笑脸。
春姑娘在树林里嬉戏，用无形的手让柳枝上的小芽慢慢地吐出来。小草都穿上绿色的新衣，它们三个一群五个一伙给大地铺上了碧绿的'地毯。小鸟在枝头上，唱着一支支春天的歌。小燕子从南方赶来了，为春天增添了许多生趣。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”春风宛如贺知章的诗一样。渐渐地，第一场春雨降临了，小草贪婪的吮吸着春雨，春雨滋润了大地，各种各样的植物都被春雨抚摸着。
“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里”春天真是太美丽了。
春天来了，小草弟弟探出来小脑袋，它看见外面阳光灿烂，快活的拿着一块面包和一瓶可乐，坐在暖洋洋的太阳底下一边吃一边喝，可开心了。草地上开满了五颜六色的小花，有白的、粉的、黄的、红的.....白的如雪，粉的似霞，黄的赛金，红的像火，美丽极了。
可爱的小鸟在蓝蓝的天空上飞来飞去，它找到了一棵大树很茂密很粗壮，正好可以安家筑巢，高兴地喳喳直叫。
小丁、小红和小丽在清澈的小河边玩耍。一只白色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，引起了小丽的注意。她轻手轻脚的走到了它的旁边，但机灵的蝴蝶发现了危险，让小丽扑了个空。
鹅妈妈带着鹅黄的宝宝在水里游来游去，玩的可开心了。春天多么美丽啊！
春天来了，我们找到她了。
我们看到了她，她在美丽的花园里，花园里开出朵朵鲜花。她在冰冻的泉水中走，化去了层层冰块，泉水就开始流动，流向那一望无际的海洋。她在给柳树梳头，梳出了淡绿的嫩芽。
我们听到了她，她在蒙蒙细雨中唱歌，沙沙沙。她在小鸟的嘴里吹小喇叭。雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。她在竹林中散布，竹叶唰唰地响。夜晚，昆虫开音乐会，蝴蝶在台上翩翩起舞；蟋蟀拉起小提琴，奏出美妙的音乐；萤火虫发出最亮的光，像个灯光师；蜜蜂在合唱，一片嗡嗡的歌声……。
我们闻到了她，她走过花丛，花发出阵阵香气，草发出淡淡的清香。她飞过窗户，我闻到新鲜的空气。
我们触到了她，摸到春雨，像摸到了春姑娘的眼泪。摸到花朵，像摸到了春姑娘的眼睛。摸到小草，像摸到了春姑娘的眉毛。
春天有花有草，春天万物复苏、桃红柳绿、万紫千红、莺歌燕舞……，春天真美呀！
春天来，春天来！春天多美丽呀！我为春天画一幅画。请大家一起来欣赏吧！
看！蓝湛湛的天空，挂着一个红彤彤的太阳，开爱的小燕子在天空中飞来飞去，清清的河水里，小蝌蚪在找妈妈，鱼儿在快活的游来游去，河边的柳枝在微风中跳舞，岸边有一片绿茵茵的草地，草地上盛开着五颜六色的野花，一只只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
春天多美呀！
春天来了，小草复苏啦，大树被鸟儿叫醒了，大雁纷纷从南方飞回来了。我和爸爸、妈妈一起来到公园里呼吸着新鲜的空气。远处的湖面上有人在划船，天空上 还 飞 着五颜六色、各种各样的风筝，孩子们跑着、笑着，玩得可高兴了！
春天来了，春姑娘已经来到了人间，大树和小草已经长出了嫩嫩的新芽了，河面上的冰都融化了，小河又开始流动了，小河旁边还有好多粉红色的桃花，远处还有一座大山。
草地上小明和小红在放风筝，小明说：“你看那个风筝飞得多高啊！”小红说：“是呀，是呀，要是我的风筝也能飞那么高多好啊！”看他俩玩得多开心啊！
春天是个美好的季节，我喜欢春天的景色。
清晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，把我给唤醒了。
春天来了……春天来了……小草从地上探出脑袋，桃花张开粉红的笑脸。一阵春分吹来，柳树摇着绿色的长辫子，好像女孩子的长发一样。太阳公公露出了红红的笑脸，男男女女，老老少少都到小区晒起了太阳。小区里一下子热闹起来，传来一阵阵欢声笑语，小区就像欢乐的海洋。大人们坐在长崎上聊天，小朋友在玩耍，有的捉迷藏，有的荡秋千，还有的踢足球。他们脸上个个挂满了笑容，就像吃了蜜一样甜。
春姑娘飞到哪里，就把春天的气息带到哪里。春天我家多么美丽啊！
春姑娘穿着五彩缤纷的裙子，拿着神奇的魔法棒，迈着轻盈的步子来了，她用魔法棒点了一下正在沉睡的小河，小河立刻苏醒过来，小鱼和小虾还有小鸭子在小河里欢快地游来游去。
春姑娘又把魔法棒扫向了小树，小树立刻发出了嫩绿嫩绿的叶子，桃花，梨花，叶子花，木棉花纷纷的竞相开放， 小鸟们纷纷地飞回来了，叽叽喳喳的叫着，仿佛告诉人们，春天来了。
春姑娘把魔法棒指了指大地，大地立刻变成了一个绿色的大毛毯，小草们努力的探出头来，小花们也各自穿上了最美的衣裳。
春姑娘又把魔法棒指向蓝蓝的天空，天空中立刻出现了各种各样的风筝，春天来了，小孩子们都出来放风筝了。
春天来了……
春回大地，万物复苏。春姑娘飞来了，春姑娘给大地带来了一片绿色。给小河带来了清清的河水，给孩子们带来了温暖的阳光。啊!春天多好啊!春姑娘给大地带来了一片绿色，春姑娘给小河带来了清清的河水，春姑娘给孩子们带来了温暖的阳光。我们要感谢春姑娘，感谢春姑娘给我们带来了春天那优美的环境!
——春天来了二年级作文6篇
走过寒冷的冬季，春姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿向我们走来。
她来到田野，麦苗绿了，瞧那翠绿的颜色在太阳下闪闪发光；油菜花金黄金黄的，远远望去像一片金色的海洋。
她吹过花丛，跑进果园，桃花、梨花、迎春花、杜鹃花……竞相开放，白的似雪，粉的似霞，红的似火……空中弥漫着一阵阵醉人心脾的清香，蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，舞动着春天的美丽。
她拂过树林，优雅的梳理着柳树又细又长的秀发，给大树小树都穿上嫩绿的新装。
她亲吻大地，地下的小草探出嫩嫩的、绿绿的小脑袋，到处一派生机勃勃的景象。
啊，草儿青青，花儿朵朵，这就是春天，我爱春天！
冬披着洁白的棉衣，春姑娘穿着碧绿的裙子来了。
远处的高山、河流、植物，生机的。*处的小花、草也变了。春风像走来走去的魔术师，走到哪儿就把哪儿了绿色。不过我觉得最的趣花，我闻花的香气时，总有甜滋滋的味道，吃了糖，真香真甜。春雨是一名歌手，她唱起歌来"沙沙沙"的声音，是那样的美那样的动听，简直无与伦比。
可爱的冬眠的小动物们，当从漫长的冬天到生机的`春天，醒来时伸懒腰，揉一揉眼睛。
在生机的春天里，放风筝给了无穷的欢乐、也给了无限的希望。脱下厚厚的棉衣，穿上裙子，欢声笑语。
春天是春暖花开的，是的，是万物复苏的，我喜欢春天。
春姑娘带着生命的信息来到了春天，她越过高山，小溪……所经之处。小鸟从南方飞了回来，树上长又有小芽了，花朵又盛开了……到处充满了生机。桃花也笑红了脸。
一阵春风吹过，柳树随风飘荡，像风就是指挥家呢……不只不绝之中太阳以下山了太阳在海边露出一半，海面也有一半，这是让我想起了“猴子捞月”这个故事了。我想：春天真美啊，我爱春天！我说了一句：“我爱春天！”只听见海边也传来我的话，这是回音啊，真是身不由己啊！
春天我爱你，也就是说有到了新的一年了，春天真美！
春天来了！春天来了！桃花笑红了脸。瞧！春风正在给柳树梳辫子呢！小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，大燕从南方飞回来了。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的小孩在跑步吧！花儿从土里探出头来，那是春天的伙伴吧？大树生出点点嫩芽，那是春天的符号吧？
春天来了！树木碧绿，春回大地，万物复苏。小朋友们在草地上做游戏、唱歌、跳舞，多么开心呀！
春天真美呀！
春天来了，冬爷爷面带微笑离开了我们。
春天来了，万物复苏，百花齐放，小河又开始唱起欢快的歌。看，几只美丽的蝴蝶在花园里又唱又跳，玩的可高兴了！高高的山上长满了可爱的小树苗，草地里的小草是那么的绿！春天，大雁排成行飞回了北方。俗话说“一年之计在于春”，春天是宝贵的，春天是充满希望的，春天还是生机勃勃的季节。
春天来了，春风刮起来了，刮得柳树冒出了尖尖的嫩芽，刮得杨树抽出了毛茸茸的穗子，刮得迎春花开出了一串串金黄的花儿……多奇妙的春天啊!
小河里的冰融化了,解冻的河水叮叮冬冬的向大海流去,小鸟唱着欢快的歌曲,蜜蜂又开始忙起来了,她提着她的小篮子,到处采着花蜜,她多勤劳啊!
一场春雨过后,小草从地里探出了头,笋芽儿冒出了尖尖的角,麦芽儿也醒过来了,开始欢快的生长。
春天来了，春天真美，我多喜欢这神奇的春天啊！
——二年级春天来了作文 (菁华5篇)
你瞧，山坡上的油菜花金黄金黄的，一阵风吹过，油菜花随风舞动，芬芳扑鼻，像小朋友们手拉着手在跳舞呢！花香引来了蜜蜂和蝴蝶，他们正在辛勤地采蜜呢！解冻的小溪叮叮咚咚，像是在唱着歌欢迎着美丽的、五彩的春天！*处那绿绿的、嫩嫩的是什么呀？哦，原来是草弟弟们从地下钻了出来，正在看春天的美景呢！突然草随风摇摇头，好像欢迎我们也来到这美好的春天！
春天真美啊！她已经深深地印在我的心里！
春天来了，寒冷的冬天过去了，春风柔柔的，吹到我的脸上感觉好舒服，春雨细细的感觉像层沙。我们冲出家门，去寻找春天。
我们来到了小河边，河里厚厚的冰也融化了，小鱼在河水里快活的游来游去。草悄悄从泥土里长出嫩芽，飘香的迎春花已经开了，它招来了许多的蝴蝶，小鸟叽叽喳喳的叫着像是在夸春天呢！
春天好美啊！我好喜欢春天呀！
这是一个美丽的早晨。太阳公公从群山后面悄悄地露出笑脸，风儿就把柳树姑娘的长辫子吹得沙沙响。阳光把弯弯的小拱桥照醒了，湖里的小鱼儿也起床了，在水里欢快地游来游去。鱼儿们兴奋地拍打着碧绿的湖水，小湖被鱼儿们吵醒了。它一看，啊!太阳公公送给我一件金色的外衣，漂亮极了!湖水中央的小岛上有一座红彤彤的亭子，那片红肯定是被太阳公公染上的!小湖又把亭子叫醒了，亭子四周长着郁郁葱葱的树木，这片风景多美啊!
在这风景如画的早晨，大家都在锻炼身体。小朋友们在跑步，老人们在打太极拳、舞太极剑，叔叔们在练嗓子，多么热闹啊!
春天到了，阳光明媚，万物复苏了。
小草从泥土里钻出来了，大地变成一片绿色的海洋。池塘边的柳树长出了嫩绿嫩绿的芽，春风轻轻一吹，柳树就像跟小朋友招手。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳唱着歌。草地上的各种花都开放了，五颜六色，多么美丽啊!
小明，光着脚丫骑在牛背上吹笛子，笛声多么动听啊!小红，在牛背上开心地背古诗，你看他们多么开心啊!
春天，是多美丽的季节啊!
春天来了！春天来了！让我们去寻找春天，把春天的气息带回家吧。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。田野里的迎春花一朵两朵，桃花也笑红了脸。远处山坡上的油菜花开了，金黄金黄的，每当微风吹起，油菜花就会散发香味，芬芳扑鼻，香味引来了小蜜蜂、小蝴蝶，它们高兴地在油菜地里飞来飞去，兴奋地采蜜。河边，小草悄悄地从土里钻出来，好像在和我们打招呼呢！小路边柳树摇着绿色的长辫子，好像在空中跳舞呢！
春天的景色真美，就像一幅栩栩如生的画，深深地印在我的脑海里。
