监控系统又称之为闭路电视监控系统，典型的监控系统主要由前端音视频采集设备、音视频传输设备、后端存储、控制及显示设备这五大部分组成，其中后端设备可进一步分为中心控制设备和分控制设备。前、后端设备有多种构成方式，它们之间的联系（也可称作传输系统）可通过同轴电缆、双绞线、光纤、微波、无线等多种方式来实现。
本次设计网络监控系统要达到以下建设目的：
1、全网采用网络视频监控系统方便图像实时查看与调用
采用网络视频监控系统可方便的在各个治安站点同时观看实时图像与查看录像。在手机上也可以方便的浏览数字化编码视频。
2、统一管理 集中云化存储
在校指挥中心设置监控*台与指挥大屏。指挥大屏上可以直接显示在网的实时图像，便于对全校安保工作的实时管理。另外考虑到整个学校面积较小（仅11万*方米），建议建设云存储集中存储，比分布式存储更便于维护处理，录像可靠性也更高。校方通过云存储主机，将整个存储系统对外呈现成为一个存储资源池，存储系统内部多台存储互备，较传统的ipsan存储系统可靠性大幅提高。
3、高清低带宽视频传输、存储
校园园区，大门卡口，道路监控，体育场馆监控，教室考场监控，博物馆，图书馆等大型场馆监控均需要采用大量高清摄像机。杰迈前端摄像机支持高清低带宽视频传输，720p运动图像可控制在2mbps清晰传输，1080p可固定在4mbps清晰传输。对网络压力相对较小。低码率技术可使存储成本降低50%。
4、复杂场景 前端摄像机清晰采集图像
学校场景复杂，场馆众多，绿植丰富，为保障图像清晰，要求摄像机对复杂场景具备良好的适应性。具备自动白*衡、自动聚焦、自动曝光、自动降噪、自动对比度增强功能的摄像机，可以在苛刻环境下更清晰的呈现监控画面，还原度更好。使监控图像可用度更高。
5、开放的*台功能提升监控系统能力
校监督指挥中心通过*台可以对接校园一卡通系统，告警系统，巡更系统对接。从而实现学生进校门刷卡，即实现抓拍存档，告警传感器告警联动，校警巡逻刷卡联动的功能。实现多个系统间的互动。
方案详细设计：
前端摄像机点位部署设计：
学校大门：采用多台杰迈高清1080p枪机，利用视频监控*台拼接功能，实现大门处360°无缝监控。为保证夜间图像清晰，大门的枪机具备强光抑制功能，有效抑制夜间车大灯对摄像机的干扰，可以轻松抓取来往车辆的主要特征。在全景图像拼接之外，补充一台高清球机，作为对全景图像重点部位拉*观看特写之用。
校园周界安防监控：校园周界为隔离校内外的重要屏障，关系到学校的整体治安环境，因此周界监控务必做到24小时不间断监控录像。周界考虑采用红外一体高清720p 枪式摄像机，采用追尾的方式部署，后面摄像机监控范围刚好覆盖在前面摄像机的可视死角范围，即可实现整个周界无死角监控。防止学校内外非法出入。
校内主要道路：校园主干道路主要为行人，车辆来往重要通道，部署数字网络1080p高清枪机监控重点路口车辆行人实时来往情况。当道路出现问题时，保卫科可以通过监控系统看实时图像，也可以及时回查录像，为校园交通安全事件取证。主干道路设置车辆抓拍系统，对来往车辆车牌进行抓拍，对来往校内正常车辆正常放行，可疑车辆提醒保卫科同事进行盘查。
校办公楼楼宇监控：在学校办公楼，学生宿舍，运动场，实验楼，博物馆，图书馆等楼宇建设，包含大楼大厅，大楼楼梯口，电梯口，楼顶，办公区域，重要物品仓库的监控。校办公楼宇监控本着防盗安保的标准建设，保卫办公楼中人员，财产安全。楼宇重点出入口，大厅位置部署室内吸顶1080p球机；大型办公室，实验室，走廊，楼梯口，电梯口部署室内720p红外半球，物资仓库采用720p红外枪机，实现楼宇内24小时不间断视频监控。电梯采用小型半球摄像机进行监控。
学校教学楼：楼道，护栏，楼顶，为日常监控场景，采用720p高清半球监控即可。教室内均为重点监控区域。由于教室内也做考场，因此有考场用途的教室采用四台1080p网络高清枪机挂在教室四角布控，全教室无死角监控布设。考场监控按照国家要求，在中心存储6个月，以备后查。
学校校车车载监控：校车为中小学安防监控外延，通过校车监控，校保卫科可以在学生上学，放学的过程中监督校车内学生情况，司机工作情景，车辆前端路况，车辆情况，车辆gps位置等信息。对学生上学放学安全监控做好安全保障工作。车辆要选用低功耗的摄像机，不仅减少了电能的消耗，更是增加了系统的可靠性，因此要求车载半球功率要低于3w。
*台部署设计：
学校建设监控指挥大厅，在校指挥大厅处部署监控*台，监控*台负责监控中心设备管理、业务管理、用户管理、权限认证等管理功能，同时还负责码流转发、码流录像等业务功能。也可同时对网络*进行操作，软件设置。远程控制、远程维护等操作。可监视任意一台网络*，对整个监控系统执行画面显示、报警、回放、计划、录像、系统管理控制等功能。*台可以实现对整个校园的监控。根据每个区域不同责任人可以划分不同的权限用户，灵活配置整网设备的使用。
随着视频监控系统的不断发展，设备应用的扩展，高清视频监控系统已经逐步普及，在学校系统中应该本着实用，可用，扩展性强，功能丰富，技术短时间内保持领先的原则进行配置。因此视频监控系统要求如下。
1、功能设计
软件*台可以实现丰富的监控业务：包含多种实时观看方式（客户端，web，大屏回显，多画面方式）；多种录像查询方式（时间，事件，摄像机区域等），多种用户风格界面，画面拼接，电子地图，用户管理，设备信息等；
软件*台可以与校园一卡通，校园停车场管理系统，学生联网管理系统，短彩信系统，学校考勤管理系统，门禁系统对接，实现图像抓拍，录像告警，告警联动，短彩信上报的功能。并可以对接视频分析系统，实现部分智能分析功能；
在学校监控中心可以实现对全校区域实时图像直接监控，录像随时回访，告警即时触发感知的能力。校领导也可以通过手机查看实时的视频，也可以接收从指挥中心发来的重点视频与图片，充分体现网络ip视频监控的优势；
前端摄像机要具备自动白*衡、自动聚焦、自动曝光、自动降噪、自动对比度增强功能，可以实现在复杂场景的应用。
2、组网设计
前端摄像机具备支持输出多码流的功能，*台支持将不同的码流同时提供给多个校园it系统使用，减少中心转发服务器压力，同时可以实现多系统的视频同步；
支持对接3g网络中的车载监控nvr，nvr可以实现：车辆本地的图像存储，单路图像的实时回传，车辆定位，车辆实时信息显示。
3、对接方式
整体系统具备开放的sdk与api方便与外界对接。通过开发可以实现与巡更系统，告警系统，校园一卡通系统的对接，形成系统间的联动机制；
软件*台利用通用协议（onvif）或者sdk集成的方式，可以与教育局的视频联网系统对接，实现与上级监管部门互动。
存储系统设计：
视频存储系统为视频监控系统重要组成部分，在本校，存储采用集中云存储的方式存储。云存储是将传统ipsan进行了资源云化，把所有存储资源统一管理，安全性上达到主机级互相备份，可靠性大大提高。
采用集中云存储相对于传统dvr存储，好处在于。
以太网数据传输造价低且兼容性好；
以太网络扩充性强，存储内容备份相对容易；
传输带宽更灵活，存储区域网络可以建设成百兆或千兆网络，能够最大程度的满足前端客户机的存储压力需要；
云存储系统扩展性强，后期扩容方便，且对客户是不可见的，无需宕机扩容；
录像数据查询效率高，可以实时地调出需要的数据；
存储主机具备raid技术，报障录像安全可靠，可以支持丰富的raid模式raid0、1、5、6、01，支持硬盘热**，千兆口，可以实现视频流的存储与转发，用来节省存储服务器与转发服务器；
存储时间按照实际需求来做，普通安防监控采用存储30天的模式，考场监控相机依照教育部规定采用存储6个月（180天）的模式存储。
网络传输系统设计：
固网设计：监控系统网络传输*台利用原有数据网络，原有*台将同时承载多种应用，如数据、视频监控、语音等重要业务。为避免产生业务间的干扰，视频监控业务与数据等其他业务可以采用多物理链路完全独立，实现不同业务的线路隔离，同时通过交换机的三层功能，在任何一个设备节点均可以实现不同业务（即不同vlan）的互通，使其受控互访。在出口处映射一个公网端口，通过端口映射的方式保护内部地址的对外的不呈现，另外也保证了公网地址的图像信息能够有效的访问校内视频监控*台。
车载网络接入设计：车辆使用运营商提供的3g网络接入固网的*台中，3g流量只有在*台浏览实时视频时产生，在日常工作中，视频只存在本地车载nvr上面。
存储网络设计：存储主机与媒体服务器均接在同一千兆交换机中，采用二层交换方式进行大数据量吞吐，保证网络录像无卡顿。
设计总结：
通过对整个校园监控系统建设，将校园安防监控，考场监控，校车安保监控，办公楼宇安防监控，出入口主干道监控统一接入管理融合与一体。前端图像采集利用杰迈摄像机5a技术实现复杂场景下的图像拍摄；杰迈高清低带宽的技术降低了校方网络传输设备，存储设备的投资；杰迈前端多码流技术不仅减少了转码服务器用量，更为重要的是为多系统的视频同步创造了基础。*台系统通过标准协议上联教育局联网监控*台，同时通过sdk对接了现网运行的校园一卡通，巡更系统，实现系统间的告警联动，在监控指挥中心大屏上实现融合。突出了视频监控系统的高清，经济，实用的建设思路。
1、需求分析
*安是改革和发展的保障，是和谐的前提。创建“*安校园”，是建设“和谐社会”的重要组成部分，是落实科学发展观、推动教育持续协调健康发展的必然要求，是促进学生健康成长的基础和前提。
学校是育人的场所，担负着培养社会主义合格建设者和接班人的重任。学校安全稳定不仅是一个重大的社会问题，也是一个重大的政治问题，没有学校的*安和谐，就没有社会的稳定和谐。建设*安校园是构建和谐社会的重要举措，是构建和谐社会的'具体落实。
随着我国教育的发展，学校的规模越来越大，学生人数不断增加，校区开放程度和后勤服务社会化程度亦越来越高，使得本是一片净土的学校发生治安案件也在所难免。
目前影响校园安全稳定的因素还很多。校园与社会分界日益模糊，巩固深化“*安校园”建设的压力还很大，形成维护校园稳定和谐的长效机制还需要付出极大的努力。
结合现场勘察及校方详细需求分析，学校需建设：
以教室内为主的电子考场监控子系统；（研究生处从每年学校招生考试防舞弊保证公*公开角度提出需求）
以网络多媒体教学（名师现场大讲堂、精品课程录像点播为主）的监控子系统；（教务处及网络信息中心从满足“与教师多媒体中控系统有效融合，满足数字化教室和远程教学的需求”）
1.1校园安全监控
由于校区较大，不易管理，通过监控系统可以加强管理，维护学校安全。
目的与优势：
减少公共财产损坏；
减少校园暴力事件；
防止学生逃课外出；
防止校外人员进校扰乱教学秩序；
紧急事件全局调度，应急指挥；
让家长更放心，提高学校竞争力；
1.2电子考场
国家教育部门要求，各市教育局规定，需要学校维护考场秩序，防止舞弊现象。
目的与优势：
节省监考的人力资源；
对考生起心理震慑作用，有效防止考场舞弊现象的发生；
考场资料录像存储保证公正公*公开，无人为因素干扰；
防止考生与考场监考人员内外勾结，集体舞弊；
1.3优秀课件点播系统
与教师多媒体中控系统有效融合，满足数字化教室和远程教学的需求。
目的与优势：
网上精品课堂，教学录像远程多客户端vod点播；
名师实时大课堂，方便全校或分校师生同时观看学*；
远程教学观摩与评估，省去到现场观看的时间和差旅费用成本，评估更公*；
方便校方领导对教师任课和学生到课情况进行监督。
2、系统结构
校园监控系统结构主要分三部分：前端视频采集单元、本地控制中心、教育局远程监控中心三级网络结构方式。在前端监控点装备高清摄像机，完成对视音频信号的数字化处理，打包成ip数据包在网络上传输，通过本地监控中心服务器进行管理、存储和控制，远程控制中心通过教育专网与各辖区内各考场管理服务器通讯随时调用各校的监控视频。
前端视频采集单元：
前端视频采集单元安装在校园内（教室、学校大门、操场、楼道、各类实验室等）采用高清摄像机完成现场各种视频、音频、报警信息的采集、处理、上传。
本地控制中心及校长分控终端：
本地监控中心的基本功能是校园内所有监控图像的实时显示、控制、存储、管理等功能，其硬件系统主要由管理服务器、显示设备、网络接口设备、存储设备等组成，由软件*台统一管理。
分控用户在普通桌面电脑上使用客户端软件和ie浏览器通过校园网预览实时监控图像和回放历史视频。
教育局远程中心：
教育局监控中心可以通过教育专网可管理辖区内所有考场内的视频图像，实现图像的实时预览、分组轮巡、远程录像查询、录像下载和视频输出到电视墙。
3、*台功能
佳信捷*台功能：
校园监控系统（电子考场监控系统）可以实现以下功能：
现场监控：
通过校园内局域网实现控制中心实时视频的预览、回放，分控用户也可以通过网络实时预览和回放视频看到各教室的情景。
远程监视：
教育局通过教育专网，在远程监控中心上看到各教室的情景，也可以将各教室的视频切换到电视墙上来观察。
分控预览：
校长通过办公室分控电脑即可在屏幕上选看任一教室的现场视频。
预览抓拍：
监控中心主控电脑或校园网内各分控点电脑在实时监控过程中，可以随时对窗口图像进行实时抓拍、保存。
osd叠加：
在每路视频上，可编辑视频场景位置，使得场景信息更加完整。
视频分组切换：
可以实现多视频画面同屏分割显示（1、4、9、16、25、36路）、多组画面轮巡显示。
现场录像：
可以对任一考场的场景进行自动录像，或手工启停录像、报警触发录像，录像存储在存储服务器，录像的磁盘容量空间可设置，并具备自动覆盖功能。
远程控制：
远程监控中心通过监控系统管理软件将各个考场的场景分别切换到电视墙上监视，并可控制前端摄像机，随时调整摄像机画面远*和方向角度。
智能化检索回放：
可以按时间、考场号、摄像机号、报警事件等条件智能化快速检索回放录像资料，回放有快放、慢放、常速、单帧多种方式，并可以回放抓帧，打印违规行为照片。
权限管理：
实行操作权限分级管理，按工作性质对每个用户赋予不同权限等级，系统登录、操作均进行权限查验，保证系统的安全性。
远程网络巡考：
上级监考中心的工作人员通过教育专网对考场进行远程实时抽检监控。
4、系统特点
4.1、高清晰
采用高清摄像机，画面效果清晰，达到720p、1080p的分辨率，可实现视频监控管理、教学观摩应用、远程监考。
4.2、多用途
该系统可实现校园日常的安全管理和电子考场监控，同时因采用高清摄像机，视频效果清晰，可作为教学课件的录制，教学观摩系统。
4.3、节约成本
一套系统实现多种应用，不需要重复性投资，降低投资成本。
4.4、采用数字技术不需重复投资
全部信号ip化，使用现有网络环境，不需另建网络。
4.5、高度智能化的教学环境
充分利用现有软、硬件设备，极大地改善了教学条件，同时节约了老师与学生的时间，使得教学工作数字化。
4.6、高度的开放性
由于校园网采用开放的网络技术，而本系统的各种应用服务均基于现有网络，系统的扩充仅需在前端增加高清摄像机或在监控中心增加电脑设备，做到了真正高度的开放性。
4.7、维护的简单化
电脑技术的普及使得该系统的维护工作变的简单，只要经过简单的培训就可掌握该系统的使用和日常维护技能。
4.8、录像文件储存灵活
可实现录像文件的本地或远程的存储。
4.9、系统结构灵活
采用标准的组网方式，支持ip单播、组播功能，可以组成点对点的监控系统，又可以组成一个中心对各站点的系统；在网络上可以设置多个分控图像工作站，满足多个用户的需要，也可以用web方式组成多级监控系统。
4.10、可扩容性强
采用模块化设计，能够*滑实现前端局部扩容、中心扩容和分控端扩容。无论单级扩容或多级扩容都可以充分利用前期资源，降低扩容投入成本。
——中学校园随笔3篇
今年的我14岁。14岁的我张扬，年少轻狂;14的`我爱美，追求骨感美;14岁的我另类，万众瞩目;14岁的我如粉色花蕾绽放着流光溢彩。
与所有的14岁女孩一样，喜欢用高跟鞋玩摇滚;喜欢听着调子很好，但听不懂词的欧美歌曲。生活中也充满着90后的现代主义滋味，喜欢那样颜色斑斓的条纹格子的欧式风格;喜欢大大的挎包上纹着鲜艳的彩绘;即便在夏天也愿把长长的头发散下;即便在寒风凛冽的严冬也不愿裹上厚厚的行头。在粉色花蕾开满的花季，我这样做!
14岁的我们偏激、叛逆。有时对于父母不屑一顾，有时我会将妈妈的脸气的具有“变色”功能，她会说：“你这孩子总有一天会把我气死!”我总会左耳进右耳出。但在妈妈出门前总会喊一声：“妈咪，开车小心点。”这是我们这个年纪采用的最普遍的缓和方式，没什么不好意思，因为我们爱妈妈。也许我们会对偶尔会对翻看手机的爸爸“勾心斗角”，虽然没有什么秘密，偏要玩“游击战”——我曾把手机包在袜子里，放在常年不用的铁锅里……当然也有明目张胆的放在桌面上的时候，放的位置自然也要讲究，条纹格子的床上第一个格至第三个格之间，如果被家人偷看了，我回来一定会发现。粉色花蕾开满的花季，我这样做!
校园是我们放纵青春的地方，我想14岁的女孩也会像我一样喜欢某个男孩(女孩)但仅是心里喜欢就好了，毕竟14岁的的粉色花蕾还未完全开放!粉色花蕾开满的花季我这样做!
不管14岁的你我如何叛逆、另类、高傲。但我们始终记住享受青春，享受14岁粉色花蕾开满的日子。14岁的年华——我们笑得很甜。
百花枯荣，人走茶凉。霜天晓月之间，又是一宿浅陌的流年，勾不住时光的末，只好在风中清吟离殇。风盈幔袖，昔日里的人事，早已渐渐褪去了温度。看着夜色一点点狭长，最终爬上了天，昨夜的孔明灯很美，可如今已飞到何方？数年来，究竟学会了什么？有错够过了多少？一切的一切都好似今时白昼般，漫漫无边，又该从何计较。
书齐？三年？人散？
那么，我们还剩下多长时间呢。漆黑如墨的夜，我一遍遍数过星辰，却只剩下至此一地的流光。满目灰亮，徒留我静静焚唱，在梦里，在心里，在泪水里！梦里，红尘绚丽，只是与我何干？醒来，还是一篇荒芜，一阙苦默。彼时花开，日未落。我们笑得那样天真，连云霞都黯淡无光。彼时日暮，星子灿烂辉煌，若不似今朝昏黄。在哪片云中，我们又在嬉闹。而今时，花又开。只是日已落。冷冷的，却又不是自作自受？倘或所有的执念，都似水。那就让它们会聚成片，流淌成河。化作20__的最后一抹痛苦吧！
20xx，我只为在乎我的人活！
20xx，我只因你们继续！
今年的我14岁。14岁的我张扬，年少轻狂;14的我爱美，追求骨感美;14岁的我另类，万众瞩目;14岁的我如粉色花蕾绽放着流光溢彩。
与所有的14岁女孩一样，喜欢用高跟鞋玩摇滚;喜欢听着调子很好，但听不懂词的欧美歌曲。生活中也充满着90后的现代主义滋味，喜欢那样颜色斑斓的条纹格子的欧式风格;喜欢大大的挎包上纹着鲜艳的彩绘;即便在夏天也愿把长长的头发散下;即便在寒风凛冽的严冬也不愿裹上厚厚的行头。在粉色花蕾开满的花季，我这样做!
14岁的我们偏激、叛逆。有时对于父母不屑一顾，有时我会将妈妈的脸气的具有“变色”功能，她会说：“你这孩子总有一天会把我气死!”我总会左耳进右耳出。但在妈妈出门前总会喊一声：“妈咪，开车小心点。”这是我们这个年纪采用的最普遍的缓和方式，没什么不好意思，因为我们爱妈妈。也许我们会对偶尔会对翻看手机的爸爸“勾心斗角”，虽然没有什么秘密，偏要玩“游击战”——我曾把手机包在袜子里，放在常年不用的铁锅里……当然也有明目张胆的放在桌面上的时候，放的位置自然也要讲究，条纹格子的床上第一个格至第三个格之间，如果被家人偷看了，我回来一定会发现。粉色花蕾开满的花季，我这样做!
校园是我们放纵青春的地方，我想14岁的女孩也会像我一样喜欢某个男孩(女孩)但仅是心里喜欢就好了，毕竟14岁的的粉色花蕾还未完全开放!粉色花蕾开满的花季我这样做!
不管14岁的你我如何叛逆、另类、高傲。但我们始终记住享受青春，享受14岁粉色花蕾开满的日子。14岁的年华——我们笑得很甜。
——中学校园社团活动策划方案3篇
为了丰富我校学生的业余生活，提高学生的整体素质，学校决定继续在学生中开展学生社团活动，并制定学校社团活动实施方案，方案如下。
一、指导思想：
1、以培养学生创新精神、实践能力为重点，促进学生全面发展；
2、为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，让更多的学生获得成功的经验；
3、为学校的各项活动培养人才。
二、社团活动总体目标：
保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，推进素质教育深入发展，营造优良的校风，真正把社团办成学生喜爱的家园、乐园和学园，使社团活动的开设与发展成为学校打造品牌的亮丽窗口。
三、社团活动实施内容和操作步骤：
（一）体育类：
1、体育运动队（篮球、乒乓球、田径）
负责教师：刘楠楠、焦奎荣。
2、拉拉队：负责教师：梁园
（二）文化类：
1、文学社
负责教师：各班语文教师
2、演讲团
负责教师：各班语文老师
（三）艺术类：
1、书画社
负责教师：王锋
2、手工制作
负责教师：谢亚楠
3、舞蹈团
负责教师：高燕燕
4、合唱团
负责教师：高燕燕
（四）社会实践类：
1、青年志愿者
负责教师：刘保国
2、环保社
负责教师：张培娟
负责教师在招收成员是应该本着自愿的原则，要对社团成员在课余时间进行相对专业的辅导，有必要的要写出辅导教案，按照行事历的安排组织学生定期不定期地进行展示，以此来宣传该社团的特色及成果。
四、活动实施操作措施：
1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，指导教师认真提前备好课。
2、做到人员固定、活动时间固定、活动地点固定的基本要求。
3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动。
4、校团委将组织专门人员对社团的开展情况进行考核。
主旨：
丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校园，服务社会，学校的校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。
社团组织；
学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名，指导老师若干名。
活动的具体目标及要求：
（一）社团的安排：
1.时间每周安排一次社团活动时间，时间安排在每星期四最后一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2.成员全校共有五个社团，面向2-7年级的有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。
3.地点可在学校空余的教室或是专用教室
（二）社团的建设
社团对于学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学*兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓欧肯河学校的校园文化。
（三）社团进程
学校于九月中旬左右在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排美术、书画展，科技作品展；体育、舞蹈、合唱社安排演出展示。让学生把风采展示出来。
针对目前各大高中校园中司空见惯的一些情况，如：随地吐痰、乱扔乱抛、食堂就餐插队、烫发染发、脏话骂人等等。这些行为明显与中学生的身份不符，也许他们不知道明天的社会竞争有多么激烈，也许他们根本不知道明天的企业需要怎样的人才，也许他们没有想过将来成为一个领导者、一个精英需要哪方面的素养。为进一步推进我校素质教育改革，提升丰中名校形象，增强学生校园主人翁意识，使学生自觉养成爱护校园环境，敢于同不良行为作斗争的好*惯，提升学生自身综合素质，使之适应社会竞争，成为与时俱进的人才。政教处、团委联合行动，推出“伴你成长”系列活动二。现将具体内容规划如下：
一、主题：养成良好行为规范、提升自身综合素质
二、时间：20XX年10月底——20XX年11月中旬
三、活动方案：
1、采访校内外众多知名人士、企业精英，向他们求经，看看当代企业、现代社会需要哪类人才，侧重于哪些素质。
①采访江若冰*
②采访教育局长金怡*
③采访富士康老总、职工
④采访丰城电厂老总、职工
——中学校园文明标语 50句
1、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
2、孩子，欢迎你回来！
3、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
4、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
5、让每一位学生走向成材之路
6、让我们用高尚打造一个宁静的空间，让我们用劳动营造一个良好的环境
7、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”
8、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
9、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
10、静心以明志，学高以致远
11、最贫是无才，最贱是无志
12、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
13、微笑是沟通心灵的桥梁。
14、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
15、学*机会不容易，浪费光阴真可惜。
16、团结友爱好集体，怒力学*创佳绩。
17、微笑对人--请不要吝惜您的微笑。
18、教室--学*圣地！切勿谈天说地。
19、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
20、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
21、有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
22、文明礼貌，秩序井然。
23、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
24、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
25、与人方便，与己方便。
26、尊敬我们的老师，珍惜我们的友情。
27、以'和'为本，以诚为本。
28、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
29、礼貌待人，微笑待人，真诚待人。
30、食不净则多病，食不尽则多蝇。
31、校园里有你，有我，有情。
32、青春和梦想一起闪光，文明与和谐共同创造。
33、共建青山绿水校园，共筑文明和谐风尚。
34、一句言语见礼貌，一个动作显文明。
35、韩园点滴，彰显韩韵，力争上游，沁满园春。
36、世界因花儿而美丽，校园因我们的行动而更文明。
37、你的脚印是我的伤痕，我的心在流血。
38、用微笑让阳光更加灿烂，用礼貌让你我更加友善。
39、正直做人，健康成才。
40、拧紧，留住俭朴生活；捡起，收获纯洁心灵。
41、来如一阵风，去时无影踪。
42、增进友谊，深化团结，面向未来，共谋进步。
43、让落后成为过去，让文明永驻现在。
44、把文明礼貌种在心里，让生命开出一朵高尚之花。
45、走进韩园踌躇满志，走出韩园意气风发。
46、韩园陶院我们家，珍惜保护靠大家。
47、争做礼仪队员，共创和谐韩园。
48、做文明哨兵，杜绝不文明行为。
49、为人师表文明风，勤教力学书生意。
50、一起来做美女吧：语言美，行为美，心灵美。
——中学校园文化艺术节活动方案6篇
一、指导思想：
紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。
二、活动主题：激情、创新、和谐
三、主办：艺术节组委会
四、参与主体：全校学生
五、活动的内容与形式：
本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。
第一板块：开幕式 （20xx.12.4）
（1）开幕动员
第二板块：文化知识
（2）“思维的跳跃”知识竞赛
（3）“经验的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）
（4）“和谐的心灵”心理健康宣传活动
第三板块：特色活动
（5） 艺术节会标设计
（6）“舞动的音符”器乐比赛
（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛
（8）“希望之星”校园小主持人大赛
（9）“花样的年华”英语口语大赛
（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展
（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛
（12）“畅想的'天空”科学幻想画大赛
（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛
（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛
（15）“我型我秀”礼仪形象大赛
第四板块：游戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择项目）
（16）智力追击
（17）猜谜语
（18）剪纸比赛
（19）反应大测验
第五板块：闭幕式
（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
（21）“窄河杯”动漫节 （20xx.12.30）
六、评比表彰：
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；（2）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。（3）按个人计分的比赛，第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。
3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。
七、活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水*。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理教学、学*与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
为进一步促进我校艺术教育工作的开展，推动校园文化艺术活动及学校第二课堂活动，营造良好的校园艺术环境和文化艺术氛围，检阅我校艺术教育成果，现就举办第18届校园文化艺术节相关事宜通知如下：
一、参赛要求：
各班级要将艺术节作为宣传和推进我校美育教育的重要举措，组织开展内容丰富、健康向上、陶冶情操的各种活动，鼓励学生创作编排具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。不断总结班级艺术教育的新经验、新成果，使全体师生通过艺术节的形式感受美的启迪、陶冶高尚情操，推动全校艺术教育深入发展。
二、参赛内容：
1、文艺类
负责人：xx
（1）演唱类：独唱、合唱。
（2）舞蹈类：独舞、双人舞、集体舞。
（3）语言类：相声、小品、校园剧或课本剧等。
（4）乐器类：独奏、合奏等。
2、美术类
负责人：x
（1）绘画：国画、水彩或水粉画、版画、简笔画，其它种类也可。（作品尺寸不限）
（2）书法、篆刻：书法字体与尺寸不限。
（3）手工制作：运输、携带轻巧便利。
（4）手抄报：内容积极健康，编排设计美观。
3、科技制作类
负责人：x
（1）学生根据自己的兴趣爱好，充分利用废置的日常生活物品进行的科技小制作，也可以是科学课教材上要求学生制作的科技作品，还可以是自己的小发明等。
（2）作品要求体现自主创新，科技含量和实用美观。
三、评比要求：
（一）文艺类：
初一初二年级每班必出舞蹈或者演唱类节目一个，再从其它2类节目中选一个，共2个节目，节目单在12月16日之前，报给x老师，节目审核通过后参加学校文艺会演。
（二）美术类：全校各班必出绘画或者书法类作品一幅，手工制作选报，每班级不超过3幅作品。作品在12月25日之前，由班主任收集交给x老师。
（三）科技制作类：全校各班选报三件作品，在12月25日之前交给x老师。
四、参赛时间：
文艺类节目时间：12月24日
五、参赛地点：学校大礼堂
六、奖项设置：
1、班级优胜奖
2、优秀节目、作品奖
一、指导思想
我们秉承“养正气、强素质、育真人”办学理念，积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的课余生活，发挥广大师生的个性特长，展示我校师生良好的精神风貌，为学生的成长营造良好的文化环境，提升校园文化艺术品位，树立棠中品牌形象，从而为我校向内涵发展注入精神元素。
二、活动主题
你我同参与，共享好时光
三、活动宗旨
拓展视野，提升素质，展现棠中人的特有风采
四、活动时间
20xx年12月1日—20xx年12月31日
五、组织机构
校园文化艺术节组委会
主任：z
副主任：z
委员：德育处、工会、团委、各年级处相关人员
六、具体活动安排
（一）开幕式
z副校长作动员讲话，z校长宣布校园文化艺术节开幕
活动时间：12月1日周一升旗仪式
负责部门：团委、学生会
（二）唱响系列活动
1、校园歌手大奖赛
学生组：以班级为单位，人人参与第一轮选拔，年级处逐班督查，各班选出3名同学参加年级处的第二轮选拔，每个年级处选出10名选手参加学校十佳歌手总决赛。
教工组：各年级处选派4名、前后勤选派2名优秀歌手参加学校总决赛。
学生十佳歌手、教师前3名参加元旦文艺汇演。
2、器乐比赛
学生志愿报名，班级、年级层层推荐，学校举行选拔赛，前5名选手参加元旦文艺汇演。
3、合唱比赛
学生组：以班级为单位全部参加，各年级处分别组织合唱比赛并评出名次，各选出第一名的班级参加元旦文艺汇演。
教工组：以年级处和前后勤为单位，分四组参加元旦文艺汇演。
负责部门：德育处、工会、团委、音乐组
（三）创美系列活动
1、迎新年师生书法大赛（名言警句、古诗词、对联、座右铭）
2、师生绘画作品大赛（国画、水粉、水彩、漫画、卡通画、版画、篆刻、素描）
3、师生摄影比赛（主题：1、我的校园 2、我的班级 3、我的同学 4、我的生活。摄影作品统一将电子文件上交到团委。）
评奖事项：视作品的数量与质量，定出一、二、三等奖。
负责部门：工会、团委、美术组
（四）活力青春系列活动
1、“舞之星”大赛 （个人舞、团体舞）
2、相声、小品、课本剧大赛
每班要上报1-2个舞蹈参赛、1-2个相声、课本剧参赛，鼓励原创，内容健康向上。学校选拔优秀节目参加元旦文艺汇演。
负责部门：工会、团委、音乐组
（五）伶牙俐齿系列活动
1、主持人比赛（一分钟有特色的`自我介绍或者播读新闻稿，抽签选题再现主持现场。）
2、朗诵大赛（三到五分钟声情并茂朗诵）
——中学校园文化活动方案 (菁华5篇)
为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富同学们的校园文化生活，学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办20xx年高一年级校园文化艺术节活动，具体方案安排如下：
一、指导思想：
通过本次活动，搭建高一年级学生展示自我、提升素质的*台，促进学生审美能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。进一步加强校园文化建设，营造高一年级积极健康、高雅文明的学*环境。
二、活动主题：
文化凰凤，魅力凰凤
三、活动时间：
3月30日至4月29日
四、组织机构：
1、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
2、工作小组：
组长：
副组长：
成员： 各班班主任 学生会干部
3、具体安排：
总协调：
音响、摄影：
主持人培训：
舞台布置：
奖品准备：（政教）
宣传：
会场纪律：
五、活动内容：
1、唐诗宋词朗诵比赛（负责人：）
每班报1个节目参赛，高一所有学生参加。
2、书法绘画比赛（负责人：）
书法分硬笔和软笔两种。各班选送优秀书画作品（两到三幅）参赛，年级部分硬笔、软笔、绘画三类分别评奖。
3、英语手抄报比赛（负责人：）
手抄报版面统一采用A3纸张，每张报纸可以由3-5人参加，每班选送一张优秀报纸参评。
4、校园歌手大赛（负责人：）
自由报名参赛，通过预选最终确定10名歌手参加决赛。
5、小品、相声、课本剧演出比赛（负责人：）
各班应该且只能报一个节目参加比赛。
六、各项活动比赛时间表：
日 一 二 三 四 五 六
校园文化艺术节系列活动启动
校园歌手赛初赛
校园歌手赛初赛
校园歌手赛复赛
诗歌朗诵比赛
英语手抄报交稿截止
小品相声课本剧彩排
书法绘画比赛交稿截止日
校园歌手赛决赛；小品相声课本剧决赛；闭幕式
一、冠名：石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节
二、主题：青春流韵，缤纷校园
三、口号：我挑战，我参与，我成功
四、目的意义：
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建*台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
五、组织工作：
（一）校园文化艺术节组委会
主 任：张淑梅
副主任：刘忠 马万福 杨国富
委 员：刘晓玫 苏振国 赵彦清 方爱珍 刘琴 肖录 董玉湘 赵荣华 马春彦
（二）组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；
5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4. 正确处理好学*、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、活动时间：6月1日—6月5日
七、活动内容
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
八、评奖方法
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
【各子活动方案】（附后）
校园艺术节绘画比赛方案
一、比赛主题
体现“纪念中华人民共和国成立60周年”为主要内容。
二、参赛对象
七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。
三、比赛形式
画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）
四、作品要求
1.内容
根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。
2.规格
绘画作品不超过40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。
五、评选原则
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。
校园艺术节手抄报比赛方案
一、比赛主题
体现“校园文化生活”或“纪念中华人民共和国成立60周年”为主题
二、参赛对象
七、八年级以班级为单位，每班选三张。
三、比赛形式
可以手工设计也可以电脑设计。
四、作品要求
1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。
2、版面纸张尺寸统一为A3纸大小，使用材料和表现形式不限。
奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。
校园艺术节板报设计比赛方案
指导思想：
激发学生对科技创新的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富校园生活，让全体学生“享受探索的快乐，享受成功的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的科学探究意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力，促进学生自身全面素质的提高。
活动主题：科学创新与生活
一、指导思想
弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、健康阳光、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。
二、活动主题
文化艺术让人生更精彩
三、活动宗旨
以文化、艺术引领学校品牌建设，关注学生个性发展。
四、活动时间
20xx年12月1日—20xx年12月30日
五、活动安排
见附件
——中学校园安全标语 40句菁华
1、警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
2、万众一心共创*安校园，互助友爱同筑和谐海经。
3、一时快，一世毁礼让行驶，交通顺畅。
4、遵守交通规则，享受美好人生。
5、文明行车千里共婵娟，遵纪守法万家得团圆。
6、只要你我多用心，交通恶运不降临。
7、骑车不带人，行驶不猛拐。
8、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
9、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。
10、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
11、碧波边、进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。
12、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建！
13、马虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。
14、踏入校园，走进*安，建设和谐校园，增强自我防范。
15、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。
16、路无规不畅国无法不宁
17、心无交规 路有坎坷
18、规则伴我心，安全伴我行。
19、安全文明和谐，积极奋发博学。
20、我们可以拥抱大海，但却不可被海“拥抱”。
21、礼让放在先，安全大于天。
22、健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航 。
23、减速慢行缓一秒，关照生命到一生。
24、安全是一种责任，文明是一种礼让
25、文明交通记心中，法规一刻不放松
26、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁
27、千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。
28、文明在于细节处理，安全在于未然防患
29、人生起落，安全保障 。
30、千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。校园安全宣传标语大全交通安全宣传语校园交通安全宣传标语
31、我要快乐，不要悲伤，爸爸开车不要喝酒。
32、交通规则看清楚，开车上路不辛苦。
33、红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。
34、开车酒不沾，大家就*安；酒“若”穿肠过，开车就出错。
35、替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。
36、行人请走地下道，防范车祸免哀悼。
37、但愿人长久，千里路畅通！
38、车好路好，安全最好。
39、依法管理，方便群众。
40、微笑辽阔*，安全超于一切。
——中学校园格言 40句菁华
1、诚实劳动是福，不义之财是祸。
2、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
3、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学*。
4、只有勤奋努力，才能尝到胜利的果实。
5、宁听难听的真话，也不听好听的假话。
6、少争一点，多让一点，路就更宽一点。
7、微笑是快乐的象征，也是友好的象征。
8、亲尝自己的劳动果实，其滋味是最甜的。
9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
10、生活中少一份污染，世间就多一份健康。
11、真理在于细小探索，学*在于*时积累。
12、其实一个人真正的、永远的对手只有自己。
13、有一个坚定的信念就等于拥有成功的一半。
14、空想是浪费生命，赋予行动是最好的补偿。
15、要想遇见伯乐，还不如使自己变成千里马。
16、走一步，冲出困境；再走一步，收获成功。
17、一个人最终的胜利是来自于一点一滴的努力。
18、只有细心，勤奋的人，才能赢得最后的成功。
19、只有经历风雨的小草，才会有更绚丽的色彩。
20、学*不要紧，做人失败才是彻底的失败。
21、学*就像水泵中的水，有压力，才会有活力。
22、或许今天是*凡的，但也许明天会是非凡的。
23、知荣辱，明廉耻，—从我做起。
24、当汗水浸湿你的衣服时，也就是你走向健康时。
25、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。
26、金钱可以让生活富裕，知识却能使人精神富裕。
27、事情不是因做不好而放弃，而是因放弃而做不好。
28、努力保持胸中圣火，即称作良心的火花永燃不息。
29、我们不怕不懂，就怕装懂；不怕不足，就怕满足。
30、有了梦想，才有动力，有了动力，才能实现梦想。
31、人生的痛苦只是因为生命中无法抵制的贪婪于欲望。
32、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
33、一个一心想着目标前进的人，整个世界都会给他让路。
34、我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪。
35、知识不全可以用道德弥补，道德不全却难以用知识弥补。
36、善于把握生命的每一个瞬间，才能感受人生的每一个精彩。
37、天冰不是蓝的，云也并不白的，但生命的花永远是鲜艳的。
38、学无止境，人的一生倘若不学*，那么他的一生定会贫乏。
39、人是不能被打败的，人是有可能被消灭的，但绝不可以被打败。
40、立下人生志向，活出人生精彩；铺好今天沙石，走出明天大道。
