教学示范活动实施方案 (菁华3篇)

教学示范活动实施方案1

　　一、参与对象和条件

　　所有科任教师均属参赛对象。

　　二、组织领导

　　本次展示活动由年级组长全面负责。校长及中层管理人员分组参与。

　　一年级负责人：袁强

　　二年级负责人：张朝晖

　　一、二年级下组领导：党攀峰、闵卫强、牛军利、徐丽、杨富强

　　三年级负责人：苏鹏

　　四年级负责人：李英梅

　　三、四年级下组领导：乔丰年、陈林、何焕利、吴向荣、尤晓强、张建红

　　五年级负责人：王彦军

　　六年级负责人：梁文娟

　　五、六年级下组领导：王小丽、武亚娟、王群英、周英丽、田小强

　　三、时间安排

　　时间安排：

　　第一阶段：3月4日—3月10日活动准备阶段分年级组安排教师公开展示时间。

　　第二阶段：3月11日—3月31进行公开展示活动，每组推荐两节优质课在学校进行展示。

　　第三阶段：4月1日—4月7日各年级组推选出来的两节优质课在学校进行公开展示，学校对推选到学校的12名教师进行表彰奖励。

　　四、优胜者推选办法

　　1.本次优质课展示活动要求所有教师全员参与，每人上一节展示课。

　　2.本次活动的第一阶段先以年级组为单位进行，年级组长为负责人。

　　3.各年级组成立听评课小组，成员三名，具体人选为语数教研组长，另一成员为本组其他学科教研组长（如果没有，可由本组选举产生）。

　　4.听评小组成员要听完本组的每一节课，人数过半后再赋分，最高98分，最低82分，尽量不要出现重复分数。

　　5.本组所有课听完课以后，将三个评委所得分数相加排队，取前两名作为本组优质课上报学校。

　　五、具体要求

　　1.各年级组要高度重视本次赛教活动，确保人人参与展示活动，让活动开展的`扎实有效。要以此次活动为契机，推进“校本研修工作”在各年级组的全面实施。

　　2.各年级组成立年级组评课小组。每个评课小组三位成员，评课小组的成员必须听完本组展示教师的课，评课小组成员也参与展示活动。

　　3.每个年级组向学校推荐两名教师在学校进行展示。推荐要坚持公开、公正的原则，经本组成员同意，无异议后将人员名单上报学校。

　　4.年级组长安排好本组教师展示活动的时间顺序，及时通知上课教师、评课教师、包级领导参与活动，收发评分表，及时汇总听课结果，做好听课教师考勤，考勤结果上交学校教研室。

教学示范活动实施方案2

　　为了规范教学行为，加强过程管理，提高课堂教学效率，同时提升各备课组教研水*，突出集备教研的时效性，充分体现“一人主备，全组集备修正”的团队合作意识；使教师在实践中不断学*、不断提高。根据学校教学部署特制订集备公开课活动方案如下：

　　一、活动领导小组：

　　组长：xx

　　成员：教务处、科研处、实验处及各集备组长

　　二、活动时间：

　　9月-10月中旬

　　三、活动形式及要求：

　　1、每科集备组选出一位授课教师，该授课教师课前自主进行备课、准备教案；准备充分后在集备组进行说课，之后在集备组全组深入探讨、研究后上公开课。

　　2、公开课后全组进行点评，指出优点和不足，全校观摩。

　　3、讲课教师要根据本课题实际情况，钻研教材教法，努力创建激情高效课堂，使课堂成为人文的课堂、有生命力的课堂、“真”的课堂，真正让学生学有所得。

　　4、每位授课教师按指定时间上课，教学内容根据本备课组教学计划确定。

　　5、课后授课教师向教务处上交教案、反思、小结各一份，集备组上交集备教研记录一份。

　　6、教师之间互相配合，在保证教学秩序正常开展的前提下，做好上课调整，及时参加活动。凡同学科教师开课，本学科教师必须参加。其他学科无课教师自行参加。

　　7、听课者积极参加，认真学*，记好听课记录，撰写评课意见。

　　四、活动日程安排

　　9月5日（周四）召开各科集备组长会议

　　关于开展“集备公开课”的有关要求

　　9月10日~13日

　　音、体、美、微集备公开课

　　9月17日~20日

　　政、史、地、生集备公开课

　　9月24日~27日

　　八年级语、数、外、物集备公开课

　　10月8日~11日

　　九年级语、数、外、物集备公开课

　　10月15日~18日

　　九年级化学、七年级语、数、外集备公开课

　　五、活动细化表

　　(略)

教学示范活动实施方案3

　　一、指导思想：

　　全面落实区教育局的课堂教学必须高效的精神，进一步加强校际交流，展示塘圭小学教学成果和教师风采。

　　二、活动目的：

　　引导教师关注课堂，决胜课堂，探求、优化适合学生的高效课堂的经验和教学模式。以明确的.教学目标、科学的教学过程，还学生自主学*的时空，建设民主的师生关系，激发学生自主学*、快乐学*、全面成长。

　　三、活动时间

　　20xx年12月4日上午

　　四、活动准备

　　（一）领导小组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　（二）工作小组

　　1、教学研讨课：

　　责任人：xxxx

　　（1）制定活动方案，全面关注活动过程，做好活动总结。

　　（2）负责公开课活动的筹备与具体实施（8堂公开课每位老师必须试教三次或三次以上;行政和各教研组长负责具体指导）。

　　（3）印发教学展示活动签到表活动安排表、展示课课表、反馈表。

　　2、阳光大课间：

　　责任人：xxxx

　　负责大课间活动的组织和安排，确保安全。

　　3、现场互动

　　责任人：全体行政、教研组长、上公开课老师

　　（1）主持现场互动。

　　（2）安排中心发言人。

　　4、环境布置和后勤安排

　　责任人：xxxx

　　（1）做好到校听课老师签到工作。

　　（2）做好茶水供应等后勤保障工作。

　　（3）指挥学区领导、教师车辆停放学校。

　　（5）各功能室、教室、公共区卫生全面清扫。

　　5、信息宣传

　　责任人：xx

　　（1）多媒体投影、音响设备的调试，确保各教室的多媒体教学设备的正常使用。

　　（2）落实活动中拍照、图片资料并及时上传教育网。

　　五、活动安排：（20xx年11月27日第13周周3上午）

　　活动时间 活动地点 活动阶段 活动内容 主讲 负责

　　8：10—8：50 多媒体教室 报到 签到 参观校园 xx

　　9：00—9：40 三楼各教室 教学交流 听课 任课 xx老师 行政与组长

　　9：40—10：15 操场 阳光大课间 阳光大课间活动 xx

　　10：15—10：55 三楼各教室 教学交流 听课 任课 老师 行政与组长

　　11：10—11：50 多媒体教室 现场互动 现场互动 行政 xx

　　12：00 回收反馈表

　　六、活动要求：

　　1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“高效课堂”的主力军。以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，接受教育同仁对我校教育教学工作的检阅。

　　2、所有老师做开放活动的主人，每人都是机动工作人员，服从各小组负责人调配，发现问题及时处理，自己处理不了的及时上报相关领导处理。

　　3、全体教师要以此次活动为契机，积极主动参加听课、评课，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水*。每位教师课后应主动、虚心听取听课老师和专家对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。

　　4、活动期间，班主任要教育学生文明守纪，对来宾主动热情地问好。认真学*、遵守纪律、爱护环境，给外校教师和专家留下美好印象。

　　5、后勤部门要认真做好教学开放日的安全工作，安全措施应保障有力。对学校设施、会场的设施等进行检查与监控，确保活动安全有序。

　　6、各部门相关责任人要切实负起责任，尽最大努力出色高效地完成此次开放活动。

　　7、听课教师要关闭手机或调至振动状态，不得随意进出课堂;校园内不吸烟，注意保持安静。填好现场反馈表。

　　七、“高效课堂教学开放日”授课安排表

　　时间 授课地点 授课班级 授课学科 授课教师 授课内容

　　9：00—9：40 三楼二（1）班 母鸡萝丝去散步

　　9：00—9：40 多媒体 珍惜时间

　　9：00—9：40 三楼一（2）班 秒的认识

　　9：00—9：40 三楼一（1）班 Module4Unit2

　　10：15—10：55 三楼一（1）班 左中右结构（一）

　　10：15—10：55 三楼一（2）班 桂花雨

　　10：15—10：55 三楼二（2）班 合理安排时间

　　10：15—10：55 五步拳

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教学示范活动实施方案 (菁华3篇)（扩展1）

——乡村振兴示范村项目实施方案

乡村振兴示范村项目实施方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的乡村振兴示范村项目实施方案，欢迎大家分享。

乡村振兴示范村项目实施方案1

　　为推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接，强化基层组织建设，促进农村经济社会发展和农民持续增收，根据省、市、县相关文件要求，结合xx社区实际，特制定如下工作方案：

　　一、xx社区基本情况。

　　xx镇xx社区位于xx县城南部，幅员面积12.86*方公里，2017年脱贫摘帽。20xx年5月行政区划、村级建制调整改革，将原xx、五庙两村合并成立xx社区，农业合作社由15个合并为9个。社区人口现有778户2736人，贫困户149户569人。其中：易地搬迁77户236人，监测户1户4人，低保户95户297人。

　　二、工作目标。

　　认真贯彻党十九届四中、五中全会精神，精确定向帮扶，在解决好贫困户“两不愁，三保障”问题的基础上，巩固已脱贫的贫困户增收，稳定xx社区集体经济收入，并紧密结合乡村振兴战略，逐步把xx社区建设成为经济持续增长、生态良性循环、环境优美整洁、群众健康富裕、社会文明进步的社会主义新社区。

　　三、工作内容：

　　（一）、加强政策宣传。通过通俗易懂的方式，采取入户宣传和集中学*等方式，积极宣传党的方针政策、法律法规、县委**决策部署、惠民政策、乡村振兴战略意义、安全生产、疫情防控、电信反诈、森林防灭火等内容。提高群众对政策的知晓度、辨识度和透明度。

　　（二）、科学制定帮扶规划。

　　在广泛征求村委和村民的意见和建议下，结合xx社区组织建设、基础设施、产业发展、资源优势等现状，因地制宜，科学规划帮扶内容，明确目标和措施，提高规划的可操作性和科学性。

　　（三）、抓好村委班子建设。

　　1、加强村级党组织建设。帮助村两委建立完善各项规章制度，规范村两委议事、办事流程，强化党务、政务、账务公开，自觉接受群众监督。

　　2、加强干部队伍建设。突出抓好党员干部学*教育，制定学*计划，坚持“三会一课”，引导班子成员认真学***、党纪和法律法规，创造性地开展工作。加强政策法规、业务技能、矛盾调解等知识学*和交流，提高政策把控、业务技能、解决问题的能力。

　　3、加强思想观念转变。帮助干部转变观念，拓宽思路，克服等、靠、要思想。引导党员干部办实事、办好事，增强基层党组织带领群众发展致富的能力。

　　（四）、巩固提升产业发展。

　　1、巩固抓好种植业。社区目前回引业主7人，发展花椒1070亩、水果210亩、羊肚菌6亩。协助村委按照巩固提升现有产业，适度发展优势产业的要求，积极引导种植产业业主加大资金投入力度，强化花椒、水果、羊肚菌日常管护，不断引进先进的种植技术，提高花椒、水果、羊肚菌的产量。同时，和相关部门协调，积极争取项目支持，确保花椒、水果产业提质增效。

　　2、巩固抓好养殖业。根据xx社区实际，在水源较好的地方，持续发展稻鱼共生产业。引导村民因地制宜，进行稻鱼工程改造，加高加固田埂，开挖鱼沟、鱼凼，根据田块面积适量投放鱼苗。利用稻鱼互利共生的特点，达到稻鱼双丰收的效果。

　　3、全力抓好粮食生产。按照镇**下达的目标，协助村委加大粮食安全宣传力度，鼓励村民应种尽种，努力扩大稻谷、油菜、小麦、蔬菜的播种面积。通过采取免费发放种子、开展农业技术培训等方式，提高群众种植粮食和蔬菜的积极性。

　　4培育壮大集体经济。协助村委抓好村集体经营的花椒园，加大日常管护力度，争取相关部门肥料支持，确保花椒早日投产。

　　（五）、巩固脱贫攻坚成果。

　　协助村两委按照巩固脱贫攻坚成果要求，围绕“一超六有”标准，逐户走访调查贫困户、监测户的生产生活状况，核实政策兑现情况。认真排查群众在生产生活上的困难，找出脱贫短板，针对问题及时整改到位。指导帮扶人核对贫困户信息资料，核算经济收入，制定并落实帮扶措施，防止贫困户返贫。继续加强基础设施建设，引导鼓励贫困户发展农业生产和、畜禽养殖等小微经济，持续增加家庭收入，推动脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。

　　（六）、强化乡村有效治理。

　　1、开展人居环境整治。扎实推进生态环境保护，重点针对河湖、道路两侧环境卫生进行整治。协助村委大力宣传“讲文明、讲卫生、树新风”的理念，引导群众常态化搞好房前屋后环境卫生。规范垃圾收集处理、规范污水处理、规范卫生改厕，督促村委加强村容村貌治理，管好用好公益性岗位，切实抓好村内环境卫生治理。

　　2、加强公共服务。协助村委抓好机动车辆、摩托车、电动车文明劝导，加强安全知识培训，进一步提高驾驶人员的安全意识。充分发挥村文化活动室的作用，引导村民积极参与文化、体育、健身活动，提高文化修养和身体素质。

　　四、工作要求：

　　（一）、提高思想认识。驻村工作队要充分认识乡村振兴的重要性、复杂性和艰巨性，把驻村帮扶工作作为一项政治任务来完成。

　　（二）、强化责任担当。认真落实帮扶工作责任，沉下心来扎根基层。坚持吃住在村，工作在村，团结村委干部，全心全意为人民服务。

　　（三）、狠抓任务落实。紧紧围绕对照省、国家乡村振兴、脱贫攻坚工作要求，杜绝任何形式主义和畏难情绪，扎实开展工作，促进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。

乡村振兴示范村项目实施方案2

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实党的***和十九届五中、六中全会精神，紧扣“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，坚持“五位一体”统筹推进思路，结合村情民意和资源优势，着力于特色产业发展、生态环境改善、基础设施优化、治理能力提升、体制机制创新等乡村振兴重大工程，将全村建设成为“经济强、产业兴、生态美、农民富”的乡村振兴示范村。

　　二、实施范围

　　翟家河乡程家河村

　　三、实施期限

　　20xx至2022年

　　四、目标要求

　　公共基础设施方面：围绕水、电、路、田、房等基础设施建设方面存在的弱项短板，统筹规划，不断推动农村基础设施提档升级。所有自然村道路畅通，硬化和砂砾铺设率达到90%。自来水、小电井及大口窖的使用率达100%，且水量保证、水质达标。供电质量安全稳定，满足村民生产生活用电需求。对20xx年实施的高标准农田项目，完善后续的小型农田灌溉工程。窑洞房屋居住安全率达95%，美丽庭院示范户达100户。广播、电视、光纤宽带网络通村入户，信号通畅。有文化交流场所、快递物流网点和村级便民服务中心。村庄规划科学，布局合理，美观舒适、功能完备，常年保持整洁有序，无柴草乱堆乱放、危旧房屋、棚圈乱搭乱建等现象。垃圾桶、垃圾投放点和垃圾收集、清运设备配置合理，做到户分类、村收集、乡运转。户厕改造实施整村推进，无害化卫生厕所普及率达到80%以上，村部建成高标准化水冲式厕所。

　　基本公共服务方面：有小学、有功能完善的综合性文化服务中心，群众性文体活动正常开展，建有标准化卫生室，医疗设施设备配备齐全。城乡居民基本养老保险待遇发放率100%。建有具备办公议事、活动组织、教育宣传、文体娱乐、金融服务、法律服务等功能的村级综合服务场所。积极组织村民参加职业素质和技能等学*培训，带动群众自主创业致富的能力。

　　乡村治理和精神文明建设方面：建有爱国主义、精神文明、社会主义核心价值观、道德、法治等政策宣传教育场所，村民知法懂法、守法用法，精神面貌好。村民自治机制完善，村务公开透明，农民权利和惠民政策落实得到保障，村内民风淳朴、文明和谐，社会治安良好有序，村民安全生产意识强，防灾减灾措施得力。

　　五、重点任务

　　1、基础设施建设。道路建设方面：计划新修柏油路张沟至刘家塔山3.6㎞；阜桐路沿线群众进户路进行硬化,铺设路沿石;程家河村居民点群众出行道路及活动场所硬化；维修加固九家掌、赵家掌进组道路路面，两边排水渠进行提质改造；对阜桐公路沿线3公里排水渠护坡进行加固；解决村部、居民点、公路排水难问题，包括程家河村居民点周边铺设雨水管网70米，安装90涵管、土方填埋等。农村环境综合整治方面，安装栅栏；清理“三堆”、并为公路沿线居住集中的农户购置布设柴草屋、垃圾桶，对垃圾进行集中清运；拆除废旧房屋、封堵废弃窑洞等。

　　2、富民产业培育。在程家河村规模种植饲草玉米，2022年计划种植1350亩，引进饲草收购加工企业在程家河村落地建设基地，实现就*集中收购加工，减少群众运输成本。继续发展养殖产业，引进陇东黑山羊进行试点养殖，积极衔接合作社实现配种、防疫、技术指导、订单销售等一条龙服务，并在原有养殖基础上，继续扩大散户养殖规模。村集体收入争取达到10万元以上。

　　3、公共服务设施。按照提升公共服务总体水*的要求，建设户外文体活动场所1处，配套基础设施附属工程。保证新时代文明实践广场、村卫生所、爱心发屋等公共服务中心*稳运行，丰富群众精神文化生活；城乡居民养老保险、基本医疗保险参保率均达到100%。全面提升教育、医疗卫生、社会保障、养老、文化、体育等公共服务水*。

　　4、乡村治理和精神文明方面。充分利用新时代文明实践所、文化墙、文化广场、学校等场所，宣传社会主义核心价值观和党的方针政策，新建“1+1+3”乡村治理展厅、文化长廊，评选先进典型，表彰致富带头人、五好家庭、好婆婆、好媳妇等，增加群众内生动力，不断提升群众精神风貌。我们将按照“1+1+3”乡村治理模式，即：围绕一条主线--新时代文明实践引领，依托一支“红蜜蜂”党员服务队引导，推进法治、自治、德治“三治”融合，打造“四个一”（一广场：法治宣传广场；一*台：利用数字乡村*台，进行矛盾调解申诉、法律知识宣传等；一辆车：将中国联通庆阳分公司捐赠的“红蜜蜂”服务车设置为“流动调解庭”，将矛盾调解服务开展到田间地头；一诊所：每村建设法律服务诊所，聘任法律顾问，提供法律援助。）将乡村治理纳入法治轨道；组建“四会”（百姓说事会、红白理事会、道德评议会、禁毒禁赌会）开展村民自治管理，引导群众积极破陈规旧*，厚植文明乡风；建设“四个一”( 一礼堂：道德文化大礼堂，一超市：“红蜜蜂”爱心积分超市，一队伍：草根文艺宣传队，一展厅：乡村治理展厅）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等建设，弘扬社会正能量，为乡村振兴铸魂。

　　六、保障措施

　　(一)组织领导。由程家河村包村领导负总责，各包村干部、村组干部协同合作，把实施乡村振兴战略作为今年核心工作任务来抓，村上按照乡上乡村振兴的总体目标，做好协同配合，形成工作合力，通过资金扶持、政策引导、规划协调、宣传鼓动，确保项目如期顺利实施。

　　(二)健全机制。一是工作机制，实行创建工作专项制，精心实施基础设施、产业发展、公共服务、环境整治项目，不断丰富和创新形式，发挥乡贤人才作用。二是长效管护机制，采取村事村管等方式，加强村卫生保洁、设施维护和绿化养护等工作，积极探索社会化经营模式，对村容卫生日常保洁和公共基础设施进行日常维护。

　　(三)强化宣传。利用各乡村组微信群、翟家河乡官方抖音、快手、乡村大喇叭和主题党日、群众会等机会持续深入宣传党的乡村振兴方针政策和丰富实践，形成全村共同关注乡村振兴、支持乡村振兴、参与乡村振兴的良好氛围。

乡村振兴示范村项目实施方案3

　　一、发展目标

　　到20xx年底，全县34个乡村振兴示范村与14个乡村振兴市级领导联系村（引领区）同步推进，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接走在全县前列，农业农村现代化取得阶段性重大进展，乡村建设取得突出成效，乡村生态环境显著改善，乡村治理能力明显增强，农民持续增收的能力显著提升，获得感、幸福感、安全感不断提高，为全县乡村振兴提供示范。

　　二、重点工作

　　（一）巩固脱贫成果。持续推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，确保不发生规模性返贫。将易返贫致贫人口和突发严重困难对象纳入监测范围，做到应纳尽纳，落实帮扶措施。加强产业和就业帮扶，逐步提高各级财政衔接推进乡村振兴补助资金用于产业发展的比重，到20xx年末达到70%以上，重点支持帮扶产业补上技术、设施、营销等短板。千方百计做好脱贫人口稳岗就业工作，促进就地就*就业，农村居民人均可支配收入高于本地区*均水*10%以上。

　　（二）突出规划引领。以高质量村庄规划为龙头，带动乡村“三生融合”、产业发展、设施建设、环境整治等各项工作，夯实乡村振兴基础。因地制宜，把好编制依据、组织审批、技术水*“三关”，提升规划质量，确保可落地、可操作。20xx年7月底前，全面完成“多规合一”村庄规划。

　　（三）做强乡村产业。坚决守住粮食安全底线，稳定粮食生产面积和产量，坚决遏制耕地“非农化”“非粮化”。大力发展“一村一品”，形成1个及以上带动农民持续稳定增收致富的主导产品和富民产业。大力培育示范带动作用明显的种植大户、家庭农场、合作社、龙头企业、农业产业化联合体和社会化服务组织等新型经营主体，至少有1个县级示范家庭农场或1个县级农民合作社，逐年争创市级、省级示范家庭农场和省级、国家级示范社。村级集体经济收入逐年增长，到20xx年底，村级集体经济收入不低于50万元。

　　（四）完善基础设施。完成“四好农村路”示范创建，加强乡村产业路、旅游路、资源路建设，推动农村公路建设项目更多向进村入户倾斜。巩固和新增农村自来水人口，确保农村饮水安全保障率100%；有条件的村积极推进农村供水工程建设，加强供水工程维护。巩固提升农村电力保障水*，加快农村电网改造升级。提升农村通信网络水*，实现第五代移动通信（5G）、移动物联网全覆盖。实施乡村清洁能源建设工程，推进燃气下乡，因地制宜推进太阳能、风能、水能等清洁能源利用。扎实推进数字乡村建设，实现“互联网+”公共服务*台全覆盖。

　　（五）抓好环境整治。深入开展农村人居环境整治提升五年行动，全力抓好农村建房风貌管控，开展村民集中建房试点。全面深化“首厕过关制”，高质量完成改（新）建农村户用无害化卫生厕所任务，打造一批美丽屋场、美丽庭院。到20xx年，各村无非正规垃圾集中堆放点，无敞口垃圾池，无露天焚烧垃圾，村庄保洁覆盖面和垃圾集中收运处理率达到100%，生活污水收集及处理设施覆盖率达到100%，卫生厕所普及率、厕所粪污无害化处理率均达到95%以上，每个乡镇的乡村振兴示范村至少一个创建成为省级美丽乡村。

　　（六）深化乡风文明。大力弘扬社会主义核心价值观，积极开展“最美乡贤”和身边好人、好婆媳、好邻居等学*宣传活动。持续推进农村移风易俗，推广积分制等治理方式，有效发挥村规民约、家庭家教家风作用，逐步解决高价彩礼、大操大办、厚葬薄养等现实难题，提高乡村社会文明程度，深入开展文明村建设工作，争创省级以上文明村，树立健康文明、积极向上的新风尚。建设新时代文明实践站和核心价值观主题文化墙，每年至少开展5次以上文化活动。丰富乡村文化生活，每个村有1个标准的农家书屋，每年至少开展1次“三下乡”活动。加强历史文化名村、历史街区、传统村庄、农业遗迹等文化遗产保护，传承创新本地优秀传统文化，促进红色旅游与乡村旅游融合发展。建设“湘妹子能量家园”项目。

　　（七）改进乡村治理。加强党的农村基层组织建设，充分发挥驻村第一**和工作队抓党建促乡村振兴作用。严格按照“五化”标准建设村党支部，不断加强支村两委班子战斗力，充分发挥党员先锋模范作用。健全党组织领导下的三治结合的乡村治理体系，推行网格化管理、数字化赋能、精细化服务，深化乡村治理体系建设试点示范。推广村级组织依法自治事项、依法协助**工作事项等清单制，减轻村级组织负担。组建本村乡贤和乡村振兴带头人队伍。

　　（八）提升公共服务。落实农村低保、特困人员供养制度，加强对农村留守儿童和妇女、老年人以及困境儿童的关爱服务。全面推进健康乡村建设，实现村卫生室产权公有，标准化建设达100%，配备1名以上合格村医，设立公共卫生委员会，为妇幼、老年人、残疾人等重点人群提供健康服务，全面提升农村医疗卫生服务能力。

　　三、实施步骤

　　示范建设三年行动根据各村的实际情况，按照整体规划、分步推进的原则推进。

　　（一）逐村建立任务清单。20xx年6月底前，各村对照指导标准，强化目标导向，聚焦短板弱项，深入开展调研走访，充分尊重村情民意，逐村制定示范建设三年行动任务清单，报县级联点领导审定，县乡村振兴局汇总。

　　（二）确定年度项目清单。每年3月底前，各村对产业发展、乡村建设目标任务实现项目化管理，区分轻重缓急，确定年度实施计划，形成年度项目清单，经县级联点领导审核后，由县乡村振兴局汇总报县委实施乡村振兴战略领导小组审定。

　　（三）建立专项任务责任清单。每年4月初，按照职责分工，将项目分解到各职能部门，各县直责任单位应将本行动方案确定的年度任务纳入本单位本年度工作计划，重点保障实施。

　　（四）组织验收。每年12月底前，县乡村振兴局牵头，会同有关部门对各村实施的项目进行验收，验收结果作为对相关单位年度乡村振兴实绩考核的重要依据。20xx年12月至20xx年1月，对照指导标准进行全面验收。

　　四、组织保障

　　（一）加强统筹。县乡村振兴示范建设工作在县委农村工作领导小组的领导下，县乡村振兴局加强统筹、督促推动、监督检查，县委组织部、县委宣传部、县农业农村局等其他有关单位按职责分工抓好任务落实。注重充分发挥乡村振兴驻村工作队作用。

　　（二）整合资源。整合现有资源，统筹科学安排，充分调动**和社会力量投入的积极性。县直相关部门单位国、省、市、县涉农专项资金申报、乡村振兴有效衔接资金安排，以及农业、水利、林业、交通等项目要优先保障乡村振兴市、县级领导联系村示范建设。注重发挥财政资金的引导作用和杠杆作用，撬动金融和社会资本更多投向乡村振兴示范创建。

　　（三）从严考核。建立“每月调度、双月盘点，季度讲评，年终总结”的调度机制，从严考核督导，由县委分管副**或县**分管副**每半年主持召开1次乡村振兴市、县级领导联系村示范创建工作推进会，不定期开展督查检查，及时解决问题。适时总结提炼特色亮点，推出一批乡村振兴典型创新经验、做法，表彰有关先进个人和单位。乡村振兴示范建设工作纳入各乡镇、县直部门单位乡村振兴实绩考核评价范围。对因工作不落实、责任不落实导致成效不明显的地方和单位将按有关规定予以处理。

乡村振兴示范村项目实施方案4

　　一、指导思想

　　按照科学发展、“四化同步”、城乡统筹和“三农”优先的要求，以提升农民生活品质为目的，以乡村规划建设为引领，以村容村貌整治为重点，以示范带动发展为突破，以镇村为主体，以创新社会管理为保障，着力培育和建设一批特色鲜明、村容整洁、环境优美、基础完善、生活殷实、乡风文明的“美丽乡村”。

　　二、工作目标

　　从20xx年开始，全镇共选取王庙村、黄沟村、柴林村、桑村村等3个村庄作为“美丽乡村”创建试点，力争通过3年努力，到20xx年底这3个村庄通过考评验收，全镇“美丽乡村”建设整体水*有明显提高。自20xx年起，在总结创建试点工作经验基础上，继续有计划、分步骤地对其他村庄，进行分类、分批整治改造建设，逐步使“美丽乡村”建设转入常态化。

　　三、主要任务

　　(一)推进村庄建设。

　　一是编制建设规划。试点村要根据自身特点和实际需要，依据小城镇总体规划、土地利用总体规划，按照“生活宜居、环境优美、设施配套”的要求，科学编制详细、明确、可行的建设详细规划，明确在产业发展、村庄整治、农民素质、文化建设等方面的目标和措施，规划编制要按照尊重自然美、注重个性美、构建整体美的要求，充分考虑人口变动、产业发展等因素，预留建设发展空间。既要考虑当前农民生产生活所需，又要考虑农村人口、环境的综合承载能力;既要考虑农村水、电、路、气、厕、卫等设施综合配套，又要重点突出文化、卫生、环境保护等较大公共设施项目的有序、有效安排。

　　二是科学改造提升。按照村庄建设规划，优化村庄路网布局，合理设计主要街道、小巷胡同，打通村内断头路。结合乡村文明行动和农村危房改造工程，推进农村危房、旧房、空心房改造和墙体立面整治，装扮美观舒适住宅，改善农户住房条件。推广应用农村沼气、太阳能等清洁能源，配套庭院环境卫生设施，全面完成改厨、改厕。鼓励利用存量建设用地建新房，严格管控无序违章建房，从严查处违章违规建房行为，促进村庄整体风貌协调和土地集约节约利用。

　　三是建设新型社区。把“美丽乡村”建设和创建新型农村示范社区结合起来，充分尊重农民意愿，因地制宜推进合村并点，集中连片规划建设一批规模适度、功能完善的新型农村示范社区。按照“配套、完善、提升”的要求，统筹安排基础设施、公共服务设施以及周边环境建设，增强社区服务农民的能力。

　　(二)整治村容村貌。

　　一是提升硬化水*。坚持因地制宜，科学合理开展村庄主次干道硬化。主街硬化率达到100%，小巷硬化率不低于70%。主街两侧铺有路沿石，街巷建有排水设施，形成纵横有序、便捷舒适的村内路网。

　　二是提升绿化水*。加快村庄园林化、庭院花园化、道路林荫化建设，积极倡导庭院绿化，鼓励农民栽植经济林木、观赏树木。推进路旁、水(渠)旁、村旁、宅旁等“四旁”绿化，配建街头绿地和小游园，形成四季有绿、三季有花的多层次立体绿化效果，村庄绿化覆盖率不低于40%。

　　三是提升亮化水*。对村内主要街巷及公共场所，采取各种方式实施亮化工程，有条件的村庄应安装太阳能路灯。加强对公用照明设施的管理维护，提高夜间照明效果。

　　四是提升净化水*。建立村内卫生日常保洁机制，推行“户收集、村集中、镇街运转、区处理”的生活垃圾收集处理方式，按每5-10户不低于1个的标准配备垃圾桶，根据实际情况设置密闭式垃圾收集箱、垃圾清运车;设立环境卫生专管员及环卫清洁队伍。同时，全面清理村庄内乱堆乱放、乱搭乱建，推行“三堆两垛”(沙土堆、粪便堆、杂物堆、柴草垛、砖石垛)定点存放。妥善处理并积极利用禽畜粪便，鼓励村民使用沼气、太阳能等清洁能源。

　　五是提升美化水*。对村内主要街道两侧建筑、墙壁进行统一整洁或粉刷，合理布局宣传栏、文化墙等，形成整洁有序、特色鲜明、实用美观的景观效果。整治村内影响观瞻的陈旧电线电路，坚决杜绝乱扯乱挂现象。

乡村振兴示范村项目实施方案5

　　一、巩固拓展脱贫攻坚成果

　　1.健全防止返贫常态化动态监测帮扶机制。完善稳定脱贫“331”工作体系，紧盯脱贫不稳定户、边缘易致贫户、因病因灾因意外事故等导致基本生活出现严重困难户，开展动态监测帮扶。结合农户主动申报情况，“尖刀班”每季度开展一次全覆盖入户走访排查，乡镇及时进行集中研判，行业部门同步开展信息比对，及时对监测发现的致贫返贫户建档立卡，由“尖刀班”对其按照脱贫攻坚期内建档立卡贫困户帮扶政策制定“一户一策”精准帮扶措施，确定“尖刀班”结对帮扶责任人，实行精准帮扶脱贫。（牵头单位：县乡村振兴局；责任单位：县直相关部门，各乡镇党委**）

　　2.加强易地扶贫搬迁后续扶持。将集中安置点纳入基层农村（社区）网格化管理，推动全县25个200人以上的安置点设置管理中心或服务站，做到“五有”，即有专班专人、有管理制度、有运行机制、有办公场所、有经费来源。集中安置点道路、供电、自来水、垃圾污水处理、消防等基础设施配套到位，根据需要建设卫生室、红白喜事专用场地、公墓等公共服务场所。实现XX个XX户以上安置点扶贫车间（扶贫工厂）建设全覆盖。利用扶贫车间、产业基地、旅游景区、公益性岗位、点对点服务等方式，加大小型安置点及分散安置户发展种养业和组织务工的力度。对有劳动能力的搬迁群众开展有针对性的产业、就业、创业技术技能培训，提高稳定脱贫能力。（牵头单位：县发改局；责任单位：县委政法委、县农业农村局、县人社局、县财政局、县民政局，各乡镇党委**）

　　3.完善兜底保障政策。农村低保向以农业生产或务工收入为主的家庭中丧失生活自理能力或劳动能力的重病、重残和高龄老人等重点对象倾斜，向主要由老年人和未成年人组成的家庭、一个劳动力养活多个家庭成员的家庭倾斜。调整全县最低生活保障标准，加强对农村低保、特困人员等救助对象的动态管理，生活条件明显改善的农村低保家庭应及时退出，处于最低生活保障标准以下的家庭应及时纳入，加大对享受低保后生活仍有特殊困难的老年人、未成年人、重度残疾人、重病患者等对象临时救助力度。（牵头单位：县民政局；责任单位：县妇联、县残联，各乡镇党委**）

　　4.强化扶贫产业基地后续管护。完善产业后续管护机制，引导市场主体、群众及时开展产业基地管护。开展乡镇领导到田块、农业技术人员到田块、“尖刀班”到田块、市场主体到田块、产业后续管护大比武活动的后续管护。对品种不适合的小水果、土壤偏碱不适宜种植茶叶的地块，及时改种、补种。新发展产业要引进良种，外引的品种要先试验再推广，不得盲目大面积发展。加强农业农村统计工作，配齐配强农业农村统计调查工作人员并保持人员相对稳定。（牵头单位：县农业农村局；责任单位：县统计局，各乡镇党委**）

　　5.落实村级公益设施管护机制。加强农村道路、饮水、小型水利、消防、公厕、环卫、文体等公益设施管护，全面建立“谁受益、谁管护”的村民自主管护机制。设置一批基础设施管护公益岗位，细化管护责任，实行绩效考核和动态管理，优先安排本村返贫致贫或有返贫致贫风险的低收入家庭劳动力就业。（牵头单位：县交通运输局；责任单位：县水利局、县住建局、县文化和旅游局、县城管执法局，各乡镇党委**）

　　6.强化驻村帮扶。按照“大稳定、小调整”原则，将精准扶贫“尖刀班”转化为乡村振兴“尖刀班”，实现驻村帮扶全覆盖。乡村振兴重点村，巩固拓展脱贫攻坚成果任务重的脱贫村，不属于脱贫攻坚期内的贫困村，但基础设施薄弱、工作基础较差的村由省、州、县直单位驻村帮扶，派驻不少于3人的工作队；帮扶两个村以上的县直单位，对其中帮扶的巩固拓展脱贫攻坚成果任务轻的脱贫村，至少选派1名驻村第一**；只负责帮扶一个巩固拓展脱贫攻坚成果任务轻的县直单位，派驻不少于2人的工作队；其余村由乡镇根据实际情况在至少保证每个村有1名驻村第一**（驻村干部）的基础上派驻工作队。县直单位驻村个数由县指挥部办公室合理确定。县直单位派驻的工作队由乡科级干部或后备干部任工作队长兼任驻村第一**、“尖刀班”班长，队员实行新老搭配、逐步轮换，每名队员驻村年限不低于2年。各单位新招录人员必须驻村，幼儿园、小学、初中和乡镇卫生院不再安排驻村帮扶。驻村工作队继续实行“岗位在村、工作在村、吃住在村”，按照脱贫攻坚期驻村工作队员保障政策落实乡村振兴驻村工作队员各项待遇。“尖刀班”要继续通过入户走访、组织群众座谈、召开群众会等方式，宣传党的政策，听取群众意见，掌握社情民意，化解各类矛盾纠纷，解决群众实际困难，深入细致地做好群众工作。（牵头单位：县委组织部；责任单位：县直相关单位，各乡镇党委**）

　　二、推进乡村振兴重点村建设

　　7.高标准建设乡村振兴重点村。统筹于县域经济全局，依靠城镇化，按照“以点带面、连线成片”的思路，走“片区发展”推动乡村振兴之路，持续抓好牛洞坪州级乡村振兴示范村建设，高标准建设江家村、朱砂土（茶庵寺）片区州级乡村振兴示范村，强力推进36个县级乡村振兴重点村建设。合理制定年度实施计划，力争用五年时间，把州级示范村、县级重点村建设成为“一村一品+专业村、美丽乡村示范村、乡风文明引领村、基层治理样板村、富裕富足幸福村”。要按照“XX标准、恩施特色、多规合一”要求，围绕“一年启动、两年见效、五年建成、辐射周边”目标，编制州级示范村和县级重点村乡村振兴规划。规划要立足重点村，辐射带动周边村；要对宅基地、强弱电线路、公墓、交通干线等设施用地进行合理布局，明确村庄产业发展、环境治理、生态修复、建筑风貌管控、乡土文化传承、人才培养等任务。规划要反复听取群众意见、踏勘现场、开展讨论，谋准建实项目库。（牵头单位：县农业农村局、县乡村振兴局；责任单位：县自然资源和规划局等县直单位，各乡镇党委**）

　　三、升级乡村产业

　　8.全面提升主导产业产业化水*。着力打造长江清江柑橘示范绿色岸线、巴野线和巫峡口茶叶示范绿色廊道、高山道地药材药业绿色山顶的“一岸线一廊道一山顶”产业格局。大力推进郡贡茶、特色柑橘、中药材和畜牧产业现代化产业园建设。建立茶叶、柑橘、药材、畜牧四条主导产业全产业链，逐步形成市场牵龙头、龙头带基地、基地连农户，产供销、内外贸、农工商一体化的格局。加大茶叶、柑橘、药材、蔬菜等农产品基地标准化管理力度，提升产品品质。持续提升“三品一标”建设水*，培育和引进特色产业优良品种，打造XX郡贡茶、XX椪柑、XX玄参等知名品牌。提升“茶叶、柑橘、药材、畜牧、蔬菜、烟叶、粮食、中蜂”产业化水*。继续执行产业以奖代补政策，扶持壮大专业合作社、家庭农场等市场主体。（牵头单位：县农业农村局；责任单位：县市场监督管理局、县科学技术和经济信息化局、县供销社，各乡镇党委**）

　　9.继续实施“一村一品+”行动。立足茶叶、柑橘、中药材等特色产业基础，发挥政策、项目、科技、文化等优势，紧盯市场，优化布局，着力培育和扶持农业企业流转土地带动发展，推动形成村级高质量主导产业，建成一批特色鲜明、竞争力强的“一村一品+”专业村。大力发展生猪、家禽等家庭养殖业，实现“养满养足”，全力增加农民收入。（牵头单位：县农业农村局；责任单位：县市场监督管理局、县科学技术和经济信息化局、县畜牧兽医服务中心，各乡镇党委**）

　　10.加快配套完善产业基础设施。遏制耕地“非农化”，防止“非粮化”，禁止破坏耕地行为。加强耕地修复改良，建设高标准农田4.04万亩、节水灌溉0.5万亩，实现旱涝保收。根据需求在主导产业基地配套建设温室、大棚等生产设施，清洗、分选、切片、烘干等产地初加工设施，气调库、冷藏库、储藏窖等仓储设施。重点完善官渡口神农新区农产品交易中心、溪丘湾茶叶交易中心、野三关中药材交易中心基础设施。以县城和乡集镇为中心，配套建设产品深加工、批发市场、冷链、物流等。（牵头单位：县农业农村局；责任单位：各乡镇党委**）

　　11.全面推进融合发展。推进一、二、三产业融合发展，创新“乡村旅游+产业发展”新模式，构建乡村旅游模块化、区域化体系，注重片区开发，优化全域乡村产业总体空间布局。重点打造“野三关花海、绿葱坡滑雪场+中药材观光园”、“巴野路、茶店驿站+XX郡贡茶体验馆”等特色乡村旅游精品线路。依托长江三峡（XX）纤夫文化旅游节、绿葱坡冰雪旅游节等特色活动，充分发挥乡村地域旅游资源优势，结合美丽乡村建设，举办XX坪油菜花节等特色乡村游活动，不断推进XX康养民宿业、休闲旅游业等新产业新业态发展。加快农村电商发展，积极探索县乡村三级电商物流融合发展模式，有效对接城乡生产与消费，引导城镇居民下乡消费。利用互联网优势，发挥农村淘宝、京东等第三方*台作用，运用“三专一*台”，拓宽农产品销售方式，畅通销售渠道。（牵头单位：县农业农村局；责任单位：县科学技术和经济信息化局、县市场监督管理局、县文化和旅游局、县供销社，各乡镇党委**）

　　四、保护乡村生态

　　12.实施农村人居环境提升行动。全面推进农村“厕所革命”，全面摸排自20xx年以来改建的农村户厕问题，边排查边整改。推行农村生活垃圾分类，完善农村垃圾分、清、收、运等长效机制。出台《XX县农村生活污水治理专项规划》，开展12个农村聚居村庄生活污水处理试点，全面消除黑臭水体。实施村庄清洁行动。推进村庄绿化美化，大力开展村庄“四旁”、庭院植树、种草、栽花活动，引导农户畜禽圈养，房前屋后、室内室外扫干净、摆整齐，打造“绿树成荫、四季有花、春秋有别、韵味十足”的美丽庭院。（牵头单位：州生态环境局XX分局；责任单位：县农业农村局、县乡村振兴局、县林业局，各乡镇党委**）

　　13.推行乡村工程建设生态化。严格乡村工程建设生态环境保护管理，道路、桥梁、矿山开采等工程建设，严格落实环评审批和环保“三同时”制度。及时实施复绿复垦等生态修复措施。乡村建设尽量就地取材，弃土弃渣规范处置。建设风格与周边生态景观相协调，防止照抄照搬城市元素、硬质铺装过度、景观建设多余，避免损害乡村气质，破坏乡村生态和风貌。河道治理尽量维持河道原貌，减少混凝土成分，实施植被护坡护堤。（牵头单位：州生态环境局XX分局；责任单位：县自然资源和规划局、县林业局，各乡镇党委**）

　　14.从严保护农村生态资源。严格管控农业化学品使用，继续实施“一控两减三基本”，推行配方施肥、施有机肥、秸秆还田、绿肥还田、轮作休耕等措施，继续保持化肥农药零增长，加强农膜、秧盘、遮阳网、果蔬套袋、农药袋（瓶）、化肥袋等农业生产废弃物回收利用，实施无害化处置。实施总量减排和畜禽粪污资源化利用，规模养殖场畜禽粪污处理设施达到100%，畜禽粪污资源化综合利用率达96%以上。大力推进“种养结合、生态循环”发展模式。全面实施林长制，加强古树名木和天然林保护，对80年以上的大树实行挂牌保护，严厉打击猎杀、捕捉、驯养、贩卖和烹食野生动物行为。严格落实长江、清江流域“十年禁渔”措施，严厉打击非法捕捞行为。（牵头单位：州生态环境局XX分局；责任单位：县农业农村局、县林业局、县畜牧兽医服务中心，各乡镇党委**）

　　五、改善民生福祉

　　15.进一步完善基础设施。快速推进普通公路“建养一体化”杨柳池至金果坪段改扩建工程建设，完成266公里“油返砂”，提档升级XX公里通畅公路，改造农村公路危桥XX座。实施集中居住10户以上村民小组硬化路补短板工程，试点推进入户路建设；大力推广新能源公交车，围绕巴野公路、县城至溪丘湾乡等重点农村客运班线，创建农村客运文明示范线。提升农村集中供水率和自来水入户率。实施X个农村电网改造单项工程，新建及改造10千伏线路XX千米、低压线路XX千米、变压器XX台XX千伏安，全面消除农村“薄弱电”和“低电压”。持续开展农村住房安全隐患排查，新出现的危房及时改造，做到“动态清零”。（牵头单位：县交通运输局；责任单位：县水利局、县住建局、国网XX供电公司，各乡镇党委**）

　　16.进一步提升民生保障。除因身体原因不能上学以外，适龄学生不得失学辍学。落实分类资助参保政策，实现城乡居民基本医疗保险全覆盖。统筹发挥基本医疗保险、大病保险、医疗救助三重保障功能，落实农村医疗保障待遇。继续实施“先诊疗后付费”“一站式”即时结算机制，严格执行分级诊疗制度，实现家庭医生签约服务“应签尽签”。实施乡村振兴“光明行”行动，推进“童伴妈妈”、农村养老互助中心建设，健全农村留守儿童、妇女、老人关爱服务体系，实现信息管理无盲点，儿童主任、督导员配备全覆盖，加强重病重残患者、高龄独居老人、分散供养特困对象、困境孤残儿童等重点对象的探访和照护。（牵头单位：县乡村振兴局；责任单位：县教育局、县医疗保障局、县民政局、县妇联、团县委，各乡镇党委**）

　　17.进一步加强公共服务。强化村级组织阵地建设，新建及改扩建50个村级阵地，打造10个“红色驿站”，改善9个城市社区党群服务中心。推行“县乡村政务服务一体化”建设，将社保卡和社保待遇申领、养老金领取、生活缴费、户籍办理等高频服务事项的办理权限向基层延伸，实行网上办、上门办、马上办、全程代办。结合乡镇党员人均每年参与志愿服务5次、志愿服务时长达到20小时；推进县文化馆、县图书馆总分馆制和数字化建设，建立12个乡镇图书馆、文化馆分馆。持续推进全民阅读活动进农村、进农家，提高农民文化素养；经常性开展“我们的中国梦——文化进万家”、送戏下乡、农村公益电影放映等文化惠民活动，支持各乡镇、村（社区）自办、自创“乡村春晚”等文艺展演活动。（牵头单位：县委组织部、县委宣传部、县政务服务和大数据管理局；责任单位：县文化和旅游局，各乡镇党委**）

　　六、提升乡村风貌

　　18.整治农村建房乱象。坚持规划先行，严格“一户一宅”规定，规范审批程序，加强用地建房过程管理，禁止非法倒卖集体土地建房，坚决遏制农村乱占耕地建房现象。推行依山就势建房，严禁占用成片耕地、侵占河道蓝线、紧邻河边沟边、侵占公路控制线和规划区域外建房。加强农房建设风貌管控，突出传统建筑特色和民居建筑风格，由县住建局提供具有乡村特色、满足农村使用功能、不同梯次造价的农房设计图纸，无偿提供农民选择使用，由乡镇和“尖刀班”负责督促农民严格按图施工。（牵头单位：县农业农村局；责任单位：县自然资源和规划局、县住建局，各乡镇党委**）

　　19.整治标牌乱立、杆线乱设。按照清除废弃的、统筹必须的、规范现有的、控制新建的思路，治理农村各类标牌乱立和强弱电线“蜘蛛网”问题。坚持非必要不设立标牌，必须设立的须经县自然资源和规划局审批，杜绝形式主义标牌、破坏生态标牌、垃圾广告标牌等。规范高压、低压、弱电线路杆线设置，最大限度实行杆线公用，消除乡村视觉污染，确保整洁有序。（牵头单位：县自然资源和规划局；责任单位：县城市管理执法局、县住建局、县交通运输局，各乡镇党委**）

　　七、培育文明乡风

　　20.推动移风易俗。实施乡风文明三年建设行动，到20xx年建成15个乡风文明试点村。深入开展群众思想道德建设工作和弘扬“好家风好家训”活动，弘扬社会主义核心价值观，引导形成良好民风家风。持续开展“最美系列”评选活动，加大选树时代楷模、道德模范、“十星级”文明户等先进典型。深入开展诚信活动周、学雷锋活动日等诚信主题活动，推进“信用XX”建设。发挥乡风文明理事会作用，推行道德评议、红黑榜曝光等机制，严厉整治“大操大办、天价彩礼、整无事酒”等陋*。持续开展活人墓、大碑大墓专项治理，采取分村单建和多村联建方式，大力推动村级公墓建设，实现全域覆盖。倡导生态、文明、低碳祭扫。开展“科普乡村行”活动，引导农民抵制封建迷信活动，抵制非法宗教和邪教活动向农村渗透。（牵头单位：县委宣传部；责任单位：县文化和旅游局、县民政局、县民宗局、县科协，各乡镇党委**）

　　21.推进文化保护与传承。统计调查历史文化名村、传统村落、少数民族特色村寨、历史建筑、乡村文物保护单位、巴文化遗迹等文化遗产情况，明确保护责任。加强对XX镇围龙坝、XX镇XX坪等传统村落，XX镇蓝家大院、XX镇XX老屋等古建筑，XX坪乡红三军旧址、XX湾乡XX洞等红色遗址文化保护。加强XX堂戏、XX号子、XX等非物质文化遗产挖掘保护传承。（牵头单位：县委宣传部；责任单位：县文化和旅游局、县民宗局，各乡镇党委**）

　　八、深化乡村治理

　　XX.完善乡村治理体系。完善“一统三治”基层治理模式，深入开展“富裕、美丽、文明、和谐、幸福”五村建设，探索建立红旗型、标准型、后进型“三型”党支部分类管理模式。抓好XX个软弱涣散党组织整顿。深化党组织**县级备案管理，全面推行村党组织**、村委会主任“一肩挑”和“两委”成员交叉任职。抓好乡村两级换届，选优配强乡镇领导班子和村“两委”成员。继续执行村“两委”干部养老保险补贴实施办法，按照村主职干部年报酬70%的比例落实村副职干部待遇。加大党员培训力度，持续擦亮乡镇党校名片，选派优秀党支部**异地跟班学*，常态化开展“村**论坛”，建立农村党员分类管理体系。扎实开展学*教育，利用支部主题党日、“我为群众办实事”等活动，加强党性教育。全面推行“214”村级民主管理模式，严格执行“四议两公开”制度，持续开展重难点村“点穴式”巡察，落实“三会一课”、党务公开等制度。加强村级自治组织建设，对红白理事会、村级公益设施管护协会等群众自治组织的全面引导。简化村规民约，强化基层法治宣传教育，推进“一村一警”和行政村法律顾问全覆盖。稳妥开展村（居）建制调整，对常住人口在500人以下的行政村进行建制调整，不搞“一刀切”，不损害群众利益。稳慎推进城郊村、城镇中心村“村改居”，妥善处理集体资产，维护农民合法权益。（牵头单位：县委组织部；责任单位：县委政法委、县委宣传部、县***、县司法局、县民政局、县财政局，各乡镇党委**）

　　23.大力发展新型村级集体经济。用好中央、省、州扶持资金，积极探索资源开发、资产运营、服务创收等方式，大力发展新型村集体经济。出台《XX县农村村集体经济收益管理办法》，健全法人治理、经营运行、监督管理和权益分配机制。推行村党组织**通过法定程序担任村集体经济组织、合作经济组织负责人，支持村集体经济组织、合作经济组织承接除专业技术要求较高以外的村级小型工程项目建设。有效化解村级债务，按照“摸清旧债、严控新债、落实责任、分类甄别、逐步化解”工作思路，逐村制定债务化解方案。2021年负债10万元以下的村级债务实现清零，严禁新增村级债务。（牵头单位：县委组织部、县农业农村局；责任单位：县金融办、县财政局、县审计局、县乡村振兴局，各乡镇党委**）

　　九、培养乡村人才

　　24.加强乡村治理人才培养。建强以村（社区）“两委”班子、大学生村官、后备干部、驻村（社区）工作队为主体，村民小组长、新乡贤、老党员、老干部等人员为补充的乡村治理人才队伍。选优配强村（社区）党组织**，开展新一届村（社区）党组织**轮训，注重从农村致富带头人、回乡大中专毕业生、退伍军人、外出务工经商返乡能人、农民专业合作组织负责人中发展党员，每村（社区）培养3-5名入党积极分子。（牵头单位：县委组织部；责任单位：县委党校，各乡镇党委**）

　　25.加强乡村创业人才培养。围绕乡村产业，分类持续开展龙头企业家、创业致富带头人、高素质农民、电商等人才培训，县级培训每村不低于5人，乡镇要经常性组织开展技术培训。举办第二届创新创业大赛，遴选支持一批“乡村振兴带头人”“农村创新创业人才”培训示范基地。继续实施在外人员返乡创业三年行动计划，优化返乡创业服务、做好返乡企业用工服务、落实返乡创业扶持政策，引导支持在外人才返乡创办实业，带动就业。（牵头单位：县委组织部；责任：县农业农村局、县乡村振兴局、县人社局，各乡镇党委**）

　　26.加强乡村科技人才培养。持续开展高素质农民教育培训XXX人，常态化开展农村实用技术培训XXXX人次以上，选派XX名科技特派员。以乡镇为单元，建立农业科技服务咨询专家团队，开展技术指导服务，从乡土专家、种养能手、技术骨干中公开招募X名特聘农技员。继续推进“一村多名大学生计划”，选派优秀青年农民接受脱产大专学历教育，毕业后按程序吸纳为村干部（后备干部），并担任本村产业技术指导员，服务本村产业发展。（牵头单位：县委组织部、县农业农村局；责任单位：县农业农村局、县科学技术和经济信息化局、县乡村振兴局、县人社局、县教育局，各乡镇党委**）

　　十、强化乡村振兴保障

　　27.统筹县域经济发展。将乡村振兴统筹于县域经济发展全局，与新型工业化、城镇化、农业现代化、信息化一体推进。以小城市标准提升建设县城和中心镇，使之成为乡村振兴的重要支撑，聚焦茶叶、柑橘、药材、畜牧等主导产业，建成从头到尾比较完善的'全产业链。

　　28.建立工作推进体系。严格落实“五级**”抓乡村振兴责任制，成立县乡乡村振兴指挥部，组建指挥部办公室；县委农办秘书股与县乡村振兴指挥部办公室合署办公，指挥部下设专项工作组，由分管县领导担任组长，县指挥部两月一调度，乡镇一月一调度。延续脱贫攻坚期内村级基础设施建设快速决策机制，对非依法必须招标的农村基础设施建设项目，采取询价、竞争性谈判、竞争性磋商、“以奖代补”“以工代赈”等方式实施。

　　29.强化要素保障。强化资金保障，对申报成功的州级示范村和县级示范村，统筹整合资金重点支持；2021年土地出让收益用于乡村振兴的比例达到政策标准30%以上；加大财政统筹整合力度，对乡村振兴重点村及巩固拓展脱贫攻坚成果任务重、不属于脱贫攻坚期内的贫困村但基础设施薄弱、工作基础较差的村和巩固拓展脱贫攻坚成果任务轻的村分类倾斜。强化用地保障，年度新增用地指标优先保障巩固脱贫攻坚成果及乡村振兴用地需求；大力推动废弃房屋拆除和土地复垦，新腾出的建设用地指标交易收益全部用于乡村振兴。强化金融保障，落实好过渡期脱贫人口小额信贷政策，将土地经营权、林权等抵押贷款代偿纳入扶贫小额信贷风险补偿范围；过渡期内创业担保贷款向乡、村两级倾斜，重点支持家庭农场、种养大户、回乡创业者等对象；建立完善行业主管部门推荐、金融管理部门协调、金融机构对接支持的常态化“企业金融服务方舱”制度；持续针对茶叶企业、特色农产品加工企业、乡村文化旅游企业等开展政银企对接和金融服务，安排银行机构跟进服务扶贫车间融资需求。构建更加系统规范有效的主导农产品保险制度体系。

　　30.加强督导考核。按照“不打招呼、不听汇报、不陪同接待”的要求，对乡镇乡村振兴重点工作落实和驻村帮扶情况进行暗访督查，加强监督执纪问责，对乡村振兴中出现的不作为、慢作为、乱作为、徇私舞弊、失职渎职等行为一律严格依纪依法追究责任。开展乡村振兴实绩考核，把巩固拓展脱贫攻坚成果纳入对乡镇党政领导班子、县直部门推进乡村振兴战略实绩考核的范围。对推进实施乡村振兴战略工作中表现突出、成效明显、具有特殊贡献的单位和个人进行评选表彰；对表现突出的干部优先提拔使用；对实绩考核结果差的乡镇和县直单位进行约谈。

乡村振兴示范村项目实施方案6

　　为进一步弘扬脱贫攻坚精神，落实巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴各项工作有效衔接，让脱贫基础更加稳固，成效更可持续。根据市六扶办[20xx]1号文件和区会议精神，结合工作实际，特制定20xx年度帮扶工作方案。

　　一、指导思想

　　深入全面落实中央和省市区关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项决策部署，围绕“四个不摘”要求，健全防止返贫动态监测和帮扶机制，促进脱贫人口稳定就业，加大技术培训力度，发展壮大特色产业，分批分类加强对农村低收入人口常态化帮扶，防止出现规模性返贫和新的致贫，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

　　二、基本要求

　　（一）加强驻村工作队伍管理，协助村两委制定好村年度帮扶工作方案，并按计划抓好各项帮扶工作落实。进一步摸清村现实情况和群众需求清单，充分发挥驻村工作队优势，做好村乡村振兴产业发展规划。

　　（二）坚持以人为本，注重改善民生。以安居、乐业、保障有力为重点，解决当前群众最关心、最直接、最现实的困难问题，保障好脱贫人口基本生活需要，提高脱贫人口生活水*，进一步改善生产生活条件。

　　（三）创新工作思路，实施精准帮扶。逐户分析原因，完善“一户一方案”“一人一措施”帮扶举措，实行动态帮扶机制，及时进行有针对性帮扶，坚持开发式帮扶，帮助其发展产业和参与就业，对于一些特殊人群，要加强跟踪监测，及时制定帮扶措施清单，利用现有政策加以帮扶。

　　（四）落实工作责任，完善帮扶工作机制，落实财政专项帮扶资金管理和金融服务机制，协调社会力量参与帮扶，创新帮扶服务体系，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。

　　三、工作重点

　　严格落实“四个不摘”要求

　　（一）摘帽不摘责任，扛实责任担当。要把巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴衔接作为重要任务，传导压力，压实责任。驻村工作队要切实履行驻村责任，立足岗位职责，扎实推进各项工作开展。

　　（二）摘帽不摘政策，产业发展不停步。对村集体和已脱贫户的帮扶工作，根据上级指示精神，要继续按照现有政策措施抓好落实，确保政策*稳有序过度，过渡期内，应扶上马送一程，争取帮扶政策措施和到户产业项目，金融扶贫、教育、医疗等政策，落实好特殊群体兜底保障政策，防止出现“断崖”效应。

　　（三）摘帽不摘帮扶。要落实好“双包”责任和帮扶项目，协调各类资源帮助村里解决实际困难和问题。帮扶力量不能减，督促所有参与帮扶的干部要不定时通过电话、微信、上门走访等方式加强与帮扶对象沟通联络，及时掌握有关情况，对帮扶对象的合理诉求，帮扶干部要及时跟进帮助解决。工作队要一如继往开展好驻村帮扶工作，协助村两委做好产业项目谋划，帮助村集体发展特色产业，壮大村集体经济，引导已脱贫群众发展符合市场需求和有自身资源条件的产业，动员已脱贫群众参与乡村振兴相关基础设施建设和村庄环境整治。村两委要严格落实到村项目实施情况，做好脱贫攻坚工作总结，完善脱贫攻坚档案资料整理归档，并做好脱贫攻坚和乡村振兴有效衔接工作。

　　（四）摘帽不摘监管，强化监督不松劲。要常态化评估已脱贫群众“两不愁三保障”及饮水安全实现情况，及时受理群众诉求，切实加以解决，实行动态清零。密切关注扶贫领域重点、难点问题，注重关口前移，强化排查预警，及时合理处置。

　　四、方法措施

　　（一）建立健全巩固拓展脱贫攻坚成果长效机制，保持主要帮扶政策稳定性。特别是脱贫之后，防止帮扶松劲懈怠，防止政策急刹车，防止一撤了之，防止贫困反弹。现有帮扶政策该延续的延续、该优化的优化、该调整的调整，确保政策连续性。兜底救助类政策要继续保持稳定。落实好教育、医疗、住房、饮水等民生保障普惠性政策，并根据脱贫人口实际困难给予适度倾斜。优化产业就业等发展类政策。

　　（二）健全防止返贫动态监测和帮扶机制，对脱贫不稳定户、边缘易致贫户，以及因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难户，开展定期检查、动态管理，重点监测其收入支出状况、“两不愁三保障”及饮水安全状况，合理确定监测标准。建立健全易返贫致贫人口快速发现和响应机制，分层分类及时纳入帮扶政策范围，实行动态清零。坚持预防性措施和事后帮扶相结合，精准分析返贫致贫原因，采取有针对性的帮扶措施。

　　（三）巩固“两不愁三保障”成果。落实责任，健全工作责任制，确保除身体原因不具备学*条件外脱贫家庭义务教育阶段适龄儿童少年不失学辍学。有效防范因病返贫致贫风险，落实参保政策，做好脱贫人口参保工作，建立脱贫人口住房安全动态监测机制，保障基本住房安全，维护好供水工程安全，不断提升农村供水保障水*。

　　（四）加强扶贫项目资产管理和监督。分类摸清扶贫项目资产底数，光伏等公益性资产要落实管护主体，明确管护责任，确保继续发挥作用。经营性资产要明晰产权关系，防止资产流失和被侵占，资产收益重点用于项目运行管护、巩固拓展脱贫攻坚成果、村级公益事业等。确权到农户或其他经营主体的扶贫资产，依法维护其财产权利，由其自主管理和运营。

　　五、组织保障

　　(一）成立衔接工作领导小组，局党组**、帮扶村**和第一**一起抓，分管同志具体抓紧，班子成员合力抓的工作局面，要抓住重点，抓出成效。

　　（二）抓好村党建工作，以党建引领巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有较衔接。积极发挥“三个作用”，促进乡村振兴，（即村支部引领作用、支部**和驻村“第一**”带动作用、党员干部带头示范作用）。将抓党建巩固脱贫成果与乡村振兴有效结合。围绕“抓好党建促振兴，抓好支部带队伍”，培养有工作能力、发展能力、致富能力的“能人”充实两委队伍。

　　（三）完善帮扶工作机制，落实“双包”单位包村、干部包户制度，健全干部驻村工作机制和帮扶措施，确保村有工作方案，户有一户一方案、一人一措施。

　　（四）加强工作队管理，驻村第一**和工作队长确实履行好职责，确保驻村帮扶工作有序开展。

乡村振兴示范村项目实施方案7

　　一、基本情况

　　仁同坪村位于仁和镇西南部，距县城64公里，距巴陕高速下两出口15公里，境内最高海拔1200米，最低海拔550米，幅员面积8.45*方公里，辖7个村民小组，有651户2441人，其中稳定脱贫户93户365人、脱贫不稳定户1户2人、边缘易致贫户4户21人、突发严重困难户1户3人。村党总支部有党员63名，村社干部12人。全村硬化道路22公里，有堰塘12口，堰渠1条，有标准村活动室、卫生室、文化室，大包梁苗圃350亩。

　　*年来，仁同坪村在市、县、镇的坚强领导下，以苗圃产业为依托，苗圃种植面积达350亩，成功招引南江县三禾园林有限公司产业园落地，初步建成集樱花、桂花、康养、旅游、休闲、观光于一体的乡村振兴示范区。

　　二、发展目标

　　按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总体目标，围绕“大美仁和、和美善治”总体定位，实现美丽山村与景观农业深度协调、特色民宿与美丽人居有机结合，依托天马山精品旅游线路建设，努力将仁同坪村打造成集观光、康养、休闲、旅游为一体的全县农旅融合发展示范村和乡村振兴县级示范村。

　　三、建设任务

　　（一）推进产业振兴

　　1.强化产业发展，促进农户增收

　　改造提升500余亩核桃产业园（新植核桃100亩，丰产培育400余亩），种植优质粮油200亩、有机蔬菜450亩，养殖巴山土鸡5000只、土猪1500余头、稻田养鱼80亩、养虾40亩，发展“四小”产业300余户。培育新型家庭农场4个。

　　2.强化基础设施建设，提升“产业”基础

　　改造提升产业道路5公里，其中1社0.5公里，3社1公里，4社1.4公里，6社0.6公里，7社1.5公里。

　　（二）推进人才振兴

　　1.储备干部2人，培育致富带头人5人。回引在外创业成功人士、新型经营业主、大学毕业生回村创业，强化激励措施，激发致富带头人带富潜能，努力营造示范带动的良好环境，激发出致富带头人干事创业热情，并优先推荐致富带头人在村内任职，发挥致富带头人干事创业的引领作用。

　　2.开展新型职业农民培训。培养一支“爱农业、懂技术、善经营”的新型职业农民队伍，为发展现代农业提供人才保障。

　　3.专业技术培训。围绕核桃、黄羊等主导产业布局，组织科技专业人员和核桃、黄羊种养能手深入田间地头开展技术指导，通过技能培训，群众掌握实用的核桃、黄羊种养技术，提升群众的致富奔康技能水*。

　　（三）推进文化振兴

　　1.加大对传统文化的保护和开发力度。仁同坪村红色文化丰富，有苏维埃遗址，有红军战斗战壕，有红色标语。传统农耕文化，极具地方文化特色，下一步将深挖农耕文化，进一步丰富农耕文化的内涵和外延，留住乡风乡愁。

　　2.培育文明村风。利用道德银行，常态开展文明家庭、星级文明户、孝道之星等评选活动，广泛开展“家风、家教、家训”活动，积极争创市级文明村，制定并遵守村规民约，完善村文化活动室，培树文明、和谐、团结、淳朴新风尚。

　　3.新建农耕文化村史馆。依托体育文化活动中心，新建面积100*方米的农耕文化村史馆，集农耕史简介、农耕具展览、古迹遗址、新村新貌等于一体。

　　（四）推进生态振兴

　　坚持生态宜居发展之路，将仁同坪村打造成集康养、旅游、休闲、观光、垂钓于一体的乡村振兴示范村。

　　1.村落宜居。垃圾处理：新建垃圾处理场1个，配置垃圾箱20个，配置垃圾运输车辆，实现农户生活垃圾处理覆盖率100%。污水治理：生活污水处理池3个（配套管网设施），实现生活污水处理农户覆盖率70%以上。公共厕所：新建标准公共厕所2个。保洁员：选拔配备8名保洁员，实现村民小组保洁员配备率100%。安保配套：设置监控3处，安装路灯30盏，新建入村标示牌3处。管网规范：改造村内供水管线5公里。停车场：新建停车场1个。绿化培植：生态修复150亩，村内环境美化100亩，全面消除黑臭水体。农业废弃物处置：建设农业废弃物回收站1处，实现农业废弃物资源化利用及回收处置率85%以上。

　　2.庭院整洁。卫生厕所：新建农户卫生厕所62户、改造提升卫生厕所300户，实现户用卫生厕所普及率100%。庭院环境：农户庭院环境综合整治423户。

　　（五）推进组织振兴

　　1.强化基层组织建设。配齐配强村“两委”班子，扎实抓好“三向”培养，即：把党员培养成致富带头人、把致富带头人培养成党员、把党员致富带头人培养成村干部，探索村党支部**职业化，探索社长由产业发展大户、返乡创业人士担任，切实加强党员队伍建设，完善村级活动场所和阵地建设，健全群众自治机制，全面推行“四议四调四评”工作法，健全村民大会、村民代表议事会、党务村务公开等运行规则，进一步完善村规民约，实现村级治理制度化、规范化。进一步培养干部群众的民主意识，制定和完善村民自治章程、村规民约、集体资产管理、财务管理等规章制度，用制度规范村干部和全体村民的行为。

　　2.加强村级治理。村风民风养成：建立“四级矛盾调处”机制（院户亲情调、村规民约调、支部说事调、司法权威调），充分化解群众矛盾，有效降低信访指数，不断形成“自强创富、感恩奋进”的良好村风、民风。村民自治：不断培育民主意识、提高群众自我治理的能力，扩大群众有序参与、推进信息公开、加强议事协商、强化权力监督，拓宽范围和途径、丰富内容和形式、保障群众享有更多更切实的民**利。开发公益性岗位：创新村集体资产管理公司经营发展思路，大力开发集体资源，增加村集体经济收入，设置公益性岗位9个，村内保洁，带动贫困人口增收，服务群众。

　　四、建设内容及补助标准

　　仁和镇仁同坪村乡村振兴县级示范村建设项目资金主要由财政资金、农户自筹资金和业主投入资金为主，预计项目投入资金550.1万元，需求财政投入资金452.71万元，业主投入资金15万元，农户自筹投入资金82.39万元。

　　（一）基础设施建设。预计项目投入资金425.6万元，需求财政投入资金328.21万元，业主投入资金15万元，农户自筹资金82.39万元。

　　1.仁同坪村1、3、4、6、7社改造提升产业路5公里，预计项目投入资金310万元，需求财政投入资金260万元，农户自筹资金50万元。

　　2.樱花园道路整治1公里，预计项目投入50万元，需求财政投入资金35万元，业主投入资金15万元。

　　3.实施全村农村厕所革命，新建农户卫生厕所62户、改建农户卫生厕所22户，农户安装3格式化粪池163户，预计项目投入65.6万元，需求财政投入资金33.21万元，农户自筹投入资金32.39万元。

　　（二）公共服务设施配套建设。预计项目投入资金98万元，需求财政投入资金98万元。

　　1.农耕文化村史馆扩面100*方米，预计项目投入资金7万元，需求财政投入资金7万元。

　　2.新建公共厕所2座，预计项目投入资金16万元，需求财政投入资金16万元。

　　3.新建垃圾处理中转站1座，配置垃圾箱20个，预计项目投入资金75万元，需求财政投入资金75万元。

　　（三）产业方面。预计项目投入资金26.5万元，需求财政投入资金26.5万元。

　　1.新植核桃100亩，丰产培育400余亩，预计项目投入资金22.5万元，需求财政投入资金22.5万元。

　　2.新型家庭农场4个。预计项目投入资金4万元，需求财政投入资金4万元。

　　五、保障措施

　　（一）明晰责任，协同推进。成立以雷智同志为组长，张国斌、赵财贸、谢欣霖、刘竞同志为副组长，镇党建办、镇财政所、镇交管办、镇生态环境保护办、镇乡村振兴办、镇农业综合服务中心、仁同坪村村“两委”为成员的乡村振兴县级示范村创建工作领导小组，领导小组下设办公室于镇乡村振兴办，主要工作职能为创建工作宣传发动、组织领导、方案制定、统筹协调和督促检查等相关事项，办公室主任由白弥同志担任，赵芳芳、邓鉴文同志具体负责日常业务。同时，成立仁同坪村乡村振兴县级示范村创建工作推进办和仁同坪村项目建设业主委员会，以此确保项目顺利实施。

　　（二）强化引导，合力投入。按照“**主导、群众主体、项目整合、信贷扶持、社会参与”与“基础设施**投入为主、新居建设农户投入为主、产业发展业主投入为主”的建设机制，实现**、社会、个人集约化投入，形成推进合力。加大**投入引导，打捆叠加新村基础设施建设、小型农田水利建设、节能灌溉等各类涉农项目，实行集中投入。充分发挥群众主体作用，积极引导群众投入，通过**奖补引导、信贷支持等优惠政策，引导群众自主投入示范村建设。优化金融信贷环境，鼓励信用社、邮储银行、农行等金融机构推出各类金融产品，支持新村建设。引导社会资本投入，鼓励支持企业和社会组织参与新居、基础设施、产业培育及医疗卫生、教育培训、文化体育等新村建设。

　　（三）创新机制，激发动力。始终把群众作为乡村振兴“第一责任人”，深入宣传发动，调动群众主动性和积极性，不断激发建设新动力，创新发展新机制。

乡村振兴示范村项目实施方案8

　　一、示范村概况

　　（一）基本情况

　　韩庄村现有人口231户，707人，党员24人，入党积极分子7人，总耕地面积1076亩，人均1.5亩，区划面积0.66*方公里，村内以韩姓和辛姓为主，产业结构主要是以大蒜、辣椒、特色蔬菜、林果种植为主。

　　（二）基础优势条件

　　1、区位优势明显。韩庄村位置优越，交通便利，示范村东临济徐高速连接线，直通济南、徐州等城市，向北沿G105可直达曲阜机场和济宁市区，向南2公里是正在建设的枣菏高速，名副其实的金乡县东大门。老万福河贯穿高河街道境内，位于示范村北部，是京杭运河的重要支线航道之一，目前已复航。

　　2、基础设施完善。*年来，示范村硬化主街道2200米，小街巷3000米，共计14300*方米,村级8条主干道和28条小街巷已全面实现硬化，实现村庄绿化面积10000余*方，示范村标识标牌、停车场、游客服务中心、厕所等必备的基础设施不断完善，有效地提升了示范村发展深度。

　　二、示范创建内容

　　（一）基本思路

　　以“五个振兴”为内涵，合理规划推进示范村建设。合理规划是前提，“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是建设的重要内容。

　　（二）创建目标

　　一是环境生态更加宜居，卫生条件良好，无垃圾乱丢弃、污水乱排放、杂物乱堆放、人畜混居、水道淤塞等现象，绿化美化水*较高；二是基础设施更加完善，农房整洁美观，道路、饮水、医疗、文化、电力、电视、通信等设施建设比较完善；三是产业结构更加优化，引进农业龙头企业，转变农业种植结构，增加农产品附加值，基本形成了大蒜辣椒标准化种植生产体系以及产加销、贸工农一体，一二三产业融合的产业体系。四是乡村旅游更加丰富，打造成为主题突出，形象鲜明、内涵深厚、韵味独特的村庄。

　　（三）创建模式

　　按照示范村建设要求进行建设，突出产业优势和特色明显，农民专业合作社、龙头企业发展基础好，产业化水*高，初步形成“一村一品”，实现农业生产聚集、农业规模经营，农业产业链条不断延伸，产业带动效果明显。

　　（四）实施路径

　　1、实施产业振兴，构筑乡村振兴的动力支撑。韩庄村重点发展农业现代化产业体系，实施农业品牌化战略、农业绿色化战略、农业适度规模化战略、产业融合化战略，打造金东田园农产品品牌；壮大特色采摘休闲农业，建设集游玩、科普文化、休闲品尝、农耕体验于一体的大型果品采摘园。同时,开展相关主题活动,如采摘、果树认领、垂钓比赛等等,充分发挥果园的经济、观赏、体验、休闲、科教价值。通过招商引资，引进1家农业发展龙头企业，让一二三产业深度融合，延长农产品产业链，增加农产业附加值，提高群众收入水*。

　　2、实施文化振兴，构筑乡村振兴的核心灵魂。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导广大家庭崇尚文明新风、树立良好家风、推动移风易俗。韩庄村集中开展“百善孝为先”主题教育活动，广泛开展身边好人、“十大孝星”、“好婆婆、好媳妇”和“最美家庭”等推荐评选活动，树立先进典型，以身边典型带动文明新风，传播正能量。倡导实施“半小时工程”，即在广大村民中大力倡导每天抽出半小时打扫庭院内外卫生、布置家庭居室、搞好家庭净化美化，做到“五勤五不”，引导村民从小事做起，从自身做起，改变家庭脏乱差现象，树立良好生活*俗，逐步养成文明健康科学的生活方式。

　　3、实施人才振兴，培养乡村振兴的关键力量。韩庄村实施“新乡贤”、创业能人返村创业和工作，发展壮大党员队伍，优化人员年龄结构，锻炼后备人才，让后备干部实际参与新农村建设、矛盾纠纷协调化解、党员公益服务等工作。开展农民职业化教育，让群众熟练掌握一门技术，每年定期开展职业教育和创业培训。

　　4、实施生态振兴，构筑乡村振兴的绿色支撑。韩庄村位置处于金*湖水利风景区与东沟河夹角地带，水资源丰富，交通便利，区位优势明显，村内共有大小坑塘5个，水域面积约15400余*方米，韩庄村聘请专业团队，依照“人水相依、和谐共生”的理念，规划设计了自东沟河向西，经辛庄自然村东侧，环绕整个韩庄的高标准水系提升工程。大力实施人居环境综合整治工作，让村庄更美，环境更优，水更清。

　　5、实施组织振兴，筑牢乡村振兴的坚强堡垒。韩庄村党支部将服务型党组织建设作为为民排忧解困、提高群众满意度的有效途径，村党支部班子以上率下，认真按照“一好三办六问”的“1306”工作法，扎实开展“村干部轮流坐班”、“民事代办”等工作，采取定点值班、上门服务等形式为群众生产生活提供便利，群众代办事项办结率在90％以上，“大事小事找干部”已经成为村民的共识。

　　三、重点支撑项目

　　1、金东田园项目。金东田园现代农业示范基地项目，该项目以设施农业为发展方向，建设内容主要有“玻璃智能温室”、“薄膜连栋智能温室”、开心农场、百果园、儿童科普教育及拓展基地等八大部分，总面积约32亩。通过温室智能化操作，可实现温度、湿度及水肥一体化运作，种植车厘子、树莓、火龙果、百香果、立体无土栽培草莓等高端蔬果20余种、3000余棵，可容纳约80人同时进行采摘。

　　2、开心农场项目。开心农场项目，占地16亩，将农田划分66*方米的小块为单位，每一单位向种植者出租，每年租金1000元，由开发商专人协助管理，可向种植者提供浇水、除草、施肥、*整土地等环节服务。

　　3、金*湖百果园项目。百果园位于韩庄村金*湖风景区沿岸，比邻金*湖湿地公园，紧邻济徐高速连接线，总占地面积2300多亩，计划开发1000亩。园区风景宜人，土地肥沃，既是果树、苗木的理想地段，又是富禽养殖的佳处，更是郊游休闲、避暑修心、强身健体的人间仙境。百果园设计定位为生态观光果园，园区布局以果树为主、国林植物为辅。

　　4、金*湖文旅项目。韩庄村大力发展休闲农业与乡村旅游产业，依托国家级水利风景区，举办中国（金乡）油菜花艺术、捷安特自行车拉力赛、山东（金乡）桃花艺术节、金乡民俗小吃艺术节及承办大中型艺术文化活动，为经济发展注入新活力。

　　四、创建进度

　　根据各重点项目的施工建设特点，示范村将从2020年开始全面建设：

　　（1）2020年为创建启动年，主要包括领导小组等管理机构构建，示范村项目开工建设；

　　（2）20xx年为全面建设完成阶段，全面完成产业融合工程建设等。

　　五、保障措施

　　（一）加大扶持力度

　　鼓励农户以土地承包经营权入股发展产业化经营，鼓励村级集体组织和工商资本领办创办合作经济组织。继续落实就业扶贫政策，鼓励有劳动能力、有劳动意愿的贫困人口参与小型基础设施、农村人居环境整治等项目建设，增加劳务收入。

　　（二）拓宽用地渠道

　　推进农业用地流转政策，坚持农村基本经营制度，支持示范村内建设单位与示范村所在农村集体组织按照市场运作、自愿有偿的原则，推进农村土地经营权依法流转和有效利用，适当对农村土地经营权流转进行价格补贴，稳定流转关系。

　　强化资金支持

　　在稳步增加投入的同时，进一步整合涉农资金，提高资金使用的聚合力、精准度和实效性。充分发挥财政资金引导作用，通过资本合作、财政贴息、以奖代补、建立基金等多种形式，撬动金融和社会资本协同支持示范村建设。

乡村振兴示范村项目实施方案9

　　为贯彻落实中央及省、市关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作部署，现结合我单位工作实际，制定如下实施方案。

　　一、就业帮扶方面

　　1、稳定脱贫人口务工就业，助力脱贫人口增收。

　　进一步加强就业帮扶、职业介绍、技能培训、劳务对接，落实各类稳岗就业政策，确保脱贫劳动力、重点监测对象务工就业人数不低于3.7万人。充分发挥长三角地区招商分局和创业者协会等作用，为外出务工相对集中地区人员提供就业援助，劳动力**等服务，进一步完善“联胜”“震威”农民工创业园建设，让更多农民工就*就业。推进“帮扶车间+居家生产”“企业订单+居家生产”等就业模式，让更多贫困劳动力居家就业，确保全区脱贫人口务工就业总数稳定，不出现断崖式下滑。

　　2、加强就业帮扶车间监管，助力更多脱贫人口就地就*就业。

　　目前我区经人社、扶贫部门联合认定的就业帮扶车间30家，均正常运营。20xx年进一步加强对就业帮扶车间的服务、监督、管理，以就业帮扶车间为抓手，带动地方经济、区域经济发展，助力乡村振兴;为无法外出就业的农民工特别是脱贫劳动者提供更多的家门口就业岗位，助力无法外出的农民工特别是脱贫人口稳定增收，确保就业帮扶车间运营正常，带贫率不低于10%。

　　3、加强乡村公益岗位开发与管理，充分发挥乡村公益岗位就业兜底作用。

　　进一步加强乡村公益岗位开发与管理，确保乡村公益岗位安置脱贫人数总体稳定，对有就业意愿、就业能力、无业可就的脱贫人口进行托底安置，积极面向弱劳力、半劳力以及无法外出的脱贫人口开发乡村公益性、辅助性就业岗位，力争全年乡村公益岗位开发不少于20xx个，充分发挥乡村公益岗位就业兜底作用。

　　二、技能培训方面

　　1、持续优化农村创业创新环境，加快培育农村创业创新人才。

　　围绕农业生产全产业链加大招商引智力度，鼓励引导各地成功人士返乡创业，建设家乡、投资家乡、回报家乡。加强金融支持乡村创业力度，稳妥引导金融机构开发农村创业创新金融产品和服务方式。加强对创新创业人员在企业管理和生产等方面的培训。20xx年，计划培育乡村创客20名、创业创新带头人170名以上。深入实施乡村企业家人才队伍建设“百千万”工程，全区重点培育340名左右乡村企业家人才。

　　2、支持职业院校培养基层急需的专业技术人才，加快发展面向农村的职业教育。

　　继续支持脱贫户“两后生”接受免费就业技能培训，并按规定给予相应资助。鼓励农村转移劳动者、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工、留守妇女和就业困难人员等接受免费职业培训。20xx年，计划开展免费培训1500人次。

　　三、乡村人才振兴方面

　　出台我区乡村振兴人才支持政策文件。组织开展乡村工匠培育工程，打造农民工劳务输出品牌，积极支持乡村人才就业创业，实行更加积极、开放、有效的人才政策，吸引促进各类人才投身乡村建设。加强乡村振兴专职队伍建设，配合组织部门开展村级乡村振兴专干招聘工作，为乡村振兴提供有力人才支撑。

　　四、社保帮扶方面

　　1、开展社保宣传扩面工作。

　　积极加强与财政、扶贫办等部门沟通联系。依照省级统筹“降费率”的最新标准，及时调整全区参保基数。开展全区范围的宣传扩面工作，通过印发张贴公告、**门户网站、微信公众号、移动短信提示等方式，鼓励全区各类群体积极参保，以社会保障帮扶困难群体。

　　2、完善城乡居民基本养老保险帮扶政策。

　　根据区委文件精神，继续落实对低保户、重度残疾(二级及以上)等特殊群体代缴城乡居保保费，符合条件未参加城乡居民养老保险的，作为参保扩面对象，做到应保尽保，应代尽代。加强与区乡村振兴等部门协同，持续推进农村低收入人口参加城乡居民基本养老保险。

　　五、“双包”工作

　　1、进一步深化定点帮扶。

　　严格落实“四个不摘”的要求，重点帮助帮扶村发展特色产业项目，干部走访重点监测户每月至少一次、脱贫户每两个月至少一次，加强对选派干部的管理和关怀，认真贯彻落实相关文件要求，不断提升选派干部履职能力，帮助解决问题和困难，解决驻村工作后顾之忧。

　　2、提升产业发展质量和规模。

　　将以产业化扶贫为突破口，发展企业带动农户模式，在增加贫困群众收入的同时，整村推进，形成规模。努力提高贫困劳动力就业能力、竞争能力和创业能力。找准发展方向，激发内在动力，与村“两委”共同研究探索，提升村集体经济途径。

　　3、完善兜底保障措施。

　　将加大政策扶持，采取项目扶持、干部帮扶、党员联帮、集中供养等形式实施帮扶，通过光伏收益分配、健康扶贫、社会扶贫、危房改造、社保兜底等措施，带动发展，共同实现共同富裕的目标。

乡村振兴示范村项目实施方案10

　　为持续巩固拓展脱贫攻坚成果，推动脱贫攻坚同乡村振兴有效衔接，加快推进农业现代化建设，鹤壁市司法局按照自身职能，认真贯彻上级精神和乡村振兴战略要求，加大对淇县庙口镇葛箭村的法治帮扶力度，经局党组讨论研究，制定如下实施方案。

　　一、总体要求

　　(一)指导思想

　　深入贯彻党的***精神，牢固树立以人民为中心的发展理念，充分发挥司法行政工作在维护群众合法权益、促进社会公*正义的职能作用，聚焦法律扶贫，聚力创新服务，聚神乡村振兴，积极运用法治思维和法治方式维护*安乡村建设，保障群众享有均等公共法律服务，为乡村振兴的蓬勃发展出力添彩。

　　(二)基本原则

　　一是法治帮扶实施对象精准。充分发挥司法行政职能作用，紧紧围绕葛箭村不同层面的群众法律政策因素和服务需求，精心制定针对不同项目和具体对象的法律服务举措，有效发挥示范、辐射、带动效应，促进工作高效有序、稳妥扎实开展。

　　二是法治帮扶策略精准。坚持因地、因人、因事制宜，以需求与服务精准对接为前提，推行精准识别、精准服务和精准帮扶，提供有针对性、实效性的公共法律服务，为葛箭村*安建设提供法律保障。

　　三是法治帮扶运用资源精准。将助力乡村振兴纳入公共法律服务体系建设整体规划，统筹整合运用系统内外各类资源力量，主动融入**、社会、市场协同推进的帮扶工作格局，着力打造多元参与的整体协同机制。

　　二、主要任务及措施

　　紧密结合国家乡村振兴战略，以法治帮扶助力乡村振兴为目的，开展以供给精准化、服务个性化、项目化为主的法律帮扶助力乡村振兴，切实帮助已脱贫户落实政策待遇、维护合法权益、开展生活自救;帮助各类集体经济开发项目防范风险、顺利实施;帮助特殊人群去除思想包袱、融入回归社会;帮助乡村提升公共法律服务能力和保障水*。到20xx年底，法律顾问配备率和法律服务需求全覆盖，司法局机关干部同葛箭村党员结对帮扶实现全覆盖，法律咨询、法律服务、法律宣传在乡村全覆盖，公共法律服务主要指标达到全市先进水*。重点做好以下五个方面工作：

　　(一)村民合法权益保护。组建法律服务队，对葛箭村村民开展走访调查，采集家庭收支、健康状况、入学务工、法律**等家庭基本信息和帮扶需求，重点排摸追讨薪资、工伤事故、交通事故、医疗事故、伤害赔偿、赡养抚养、生产经营、债权债务、等方面的法律需求，按户建立人口基本信息台帐以及法律服务需求档案。全面梳理国家、省、市、区制定发布社会保障、社会救助等方面的法律法规和政策文件，制定法律帮扶工作手册和人口权益保障清单，调查了解政策享受和相关法律实际落实情况。积极提供个性化法律**帮助。加强法律服务力量配置，配齐配强乡村法律顾问，推行“家庭法律顾问”制度，组织法律顾问和帮扶人员进村入户，依据他们法律服务需求，按照“一户一策”建档要求，以项目化方式，精心制定落实法律服务方案，分类建立基础工作台帐。对因发生重大事故遭受严重损害的，依法界定侵权责任，协助办理调解诉讼、申请救助基金，帮助获得补偿;对因病、因残致贫的，帮助获得医疗政策保障和临时救助，促进其病有所医、残有所养;对因遭受非法侵害致其合法权益严重受损的，通过法律手段为其**、申请赔偿补偿;对因遭遇意外损害的，依法依规帮助办理财产保险理赔;对因债务或经营受损的，依法提供法律救济，帮助其防范经营风险、避免和挽回损失;对于子女不履赡养(抚养)义务的，帮助追索赡养费、抚养费，落实赡养(抚养)责任。对梳理列出的法律帮扶重点对象，要建立动态监测机制，加强日常关注，做好跟踪帮扶，及时落实法律帮扶工作。加大乡村公共法律服务力度。要加大法律宣传、法律咨询、法律指引等公共法律服务，组织司法所、村内法律顾问，联合第一**和村两委干部，建立法律扶贫微信群，推送国家政策、解答法律问题、了解生活动态。突出加强精准法律服务，为从事农业生产、外出务工、创业经营等活动者主动提供法律建议和法律服务;对教育、就业、医疗、卫生等社会救助和保障政策，以及粮食补贴、农机补贴、生猪补贴、土地流转等直接利益政策落实不到位的，积极帮助协调落实;主动参与依法打击坑农、骗农、害农行为以及“三农”领域违法行为，切实保障农民合法权益。同时，进一步扩大法律援助覆盖面，将所有村民纳入法律援助对象库，开通法律援助直通车，免予经济困难状况审查进行法律援助，健全农民工讨薪等法律援助机制、依法依规减免律师服务、公证服务、司法鉴定等费用，帮助其运用法律方式维护合法权益。

　　(二)特殊人群法治帮扶。组织开展特困家庭帮扶。在总结帮教帮扶活动经验的基础上，建立常态工作机制，对监狱服刑人员、社区服刑人员、强制隔离戒毒人员刑满释放人员、后续照管对象等五类特殊人群中困难家庭、子女失学辍学的，建立和监狱、戒毒所信息互通、结对帮扶机制，要拓展特困帮扶救助资金筹集渠道，对特殊人群特困家庭经常性组织开展上门走访、送温暖活动，及时帮助解决家庭生产生活困难，重点关注未成年子女入学和生活状况，主动联合教育、民政等**部门和群团组织，开展未成年子女关爱行动，切实防范失学、辍学、流浪问题发生。做好特殊人群安置就业服务。要有针对性地做好社区服刑人员、刑释人员、解戒人员生活安置、就业推介等回归衔接工作，协调做好特殊人群中贫困人口甄别认定和建档立卡，帮助对接落实社会保障、社会救助和扶贫政策，促进其融入社会、正常生活。对有劳动能力和就业意愿的，给予就业创业扶持，提供必需法律服务，帮助其生活走上正轨。

　　(三)结对帮扶刚刚脱贫家庭，防止其返贫。按照“四个不摘”的要求，扶上马送一程，运用大走访形式，积极发动局机关人员、警察、律师、公证人员等工作人员，开展防止返贫公益志愿行动，面向村内容易返贫的残疾人、妇女儿童、孤寡老人、重病患者等，特别是纳入最低生活保障的人群开展帮扶和送温暖活动，以部门或党支部、党小组为单位，律师、公证、司法鉴定等法律服务行业以服务机构为单位，分别挂钩帮扶1-2个家庭，重点资助解决未成年子女入学困难;鼓励个人名义或多人自愿组队形式自行开展结对帮扶，搭建一定规模数量的固定帮扶对子，广泛开展防止返贫社会志愿行动。注重“造血”，而不是“输血”。在开展物质帮扶、精神关爱、心理咨询等公益性活动的同时，提供法律政策宣讲、家庭生活向导、入学子女教育等方面人性化服务，积极引导司法行政领域社会力量关注，提高帮扶实效。建立健全结对帮扶统计、报送制度，确保底数清、情况明、效果实。

　　三、组织领导

　　(一)统一认识，广泛发动。要以服务全区发展大局、助力葛箭村全面建成高水*小康社会的政治站位，充分认识这项工作的重要意义和现实作用，加强宣传发动，切实将全局所有人员的思想、行动统一起来，要增强主动性和紧迫性，以积极姿态和昂扬斗志投身法治帮扶助力乡村振兴中去，充分展现司法行政机关强烈的责任担当和优良的作风形象。

　　(二)加强领导，精心组织。要把法治帮扶助力乡村振兴作为20xx年以及今后一个时期的重大任务，精心制定工作方案和计划，落细分工，落实责任，落小措施，确保工作组织到位、推进扎实。要发动和整合各方资源力量向葛箭村倾斜，深入村居百姓提供法律服务;要对照工作要求，制定针对性、具体化的工作方案及措施，要健全组织体系，抽调业务骨干，成立工作专班，负责研究和推进法治帮扶助力乡村振兴工作。

　　(三)培植典型，加强宣传。要以项目化为抓手，积极探索新思路新举措，对具有示范引领作用的好举措好做法及时提炼、总结推广。要针对不同法律需求和法律服务特点，按照“一户一策、一类一案”，制作法律扶贫典型案例汇编，为推进工作提供参考和指引。要坚持正确舆论导向，全面、准确宣传司法行政机关法治帮扶助力乡村振兴的决策部署、工作举措以及实际成效，加强动态信息报送，及时生动报道各条线各部门的丰富实践和先进典型，讲好司法行政好故事，展示司法行政好形象。

　　(四)科学评价，加强考核。要建立法治帮扶助力乡村振兴工作数据统计、评价考核、督查通报等制度，对工作不力的及时通报，跟踪督促整改，严格考核问责。组织开展工作项目创新奖评比，将优秀项目列为单位综合考评和评先评优的重要方面容，对工作扎实、成效突出的单位和个人予以表彰，有效激发系统上下为民谋利、干事创业的主动性和积极性。

乡村振兴示范村项目实施方案11

　　一、项目建设总体思路和绩效目标

　　（一）总体思路

　　按照农村人居环境“一年见成效、两年有提升、三年大改观”的总体目标和“由村内到村外、由户内到户外、由屋内到屋外”的工作思路，以“三清三建三提升”为重点，坚持示范引领、全面带动，做好户内整治与户外整治同步推进、村庄风貌与精神面貌同步提升，着力解决农村“七乱”问题，努力建设美丽宜居乡村，切实改善农村人居环境。

　　（二）绩效目标

　　该项目受益村数5个，受益户数469户，受益人数1256人。通过实施项目，有效改善群众生产生活条件，极大改善农村人居环境，打造生态宜居乡村，不断提升群众的获得感、幸福感、满意度。

　　二、项目建设地点及内容

　　（一）项目主管部门：渭源县农业农村局

　　（二）项目实施单位：莲峰镇、锹峪镇、上湾镇、麻家集镇、清源镇。

　　（三）建设地点：莲峰镇团结村、锹峪镇贯子口村、上湾镇上湾村、麻家集镇袁家河村、清源镇张家湾村。

　　（四）建设时限：20xx年6月至9月

　　（五）建设性质：新建

　　（六）建设内容：

　　1.上湾村：总投资30万元，结合上湾村村庄建设规划及村情实际,以提升人居环境为目的，新建道路排水渠780米，毛石护坡70米。

　　2.张家湾村：总投资30万元，对清源镇张家湾村徐家庙社道路沿线农户进行基础设施提升改造2500*方米，投资24万元；房前绿化200*方米，投资6万元，并配套相关附属设施。

　　3.贯子口村：总投资30万元，整治断壁残垣28米，投资2.1万元；公共区域基础设施配套建设1560米，投资9.36万元；村内传统建筑修复保护2365㎡，投资9.46万元；村内公共区域绿化1150*方米，投资9.08万元。

　　4.团结村：总投资30万元，新建掌子社、后庄社晾晒场各一处，共计1600*方米，投资12.8万元；新建30*方米垃圾池两座，投资6万元；徐家堡至水泉社道路两侧覆土4公里，投资4万元；清运村内垃圾约100顿，投资1万元；购置三轮垃圾清运车一辆，投资2.5万元；购置240L铁质垃圾桶74个，投资3.7万元。

　　5.袁家河村：总投资30万元，对村级滑坡隐患点进行治理，修建护坡185米。

　　三、资金来源及投资概算

　　（一）资金来源

　　20xx年第二批财政衔接推进乡村振兴补助资金。

　　（二）投资概算

　　该项目概算总投资150万元。

　　四、项目实施进度安排及公告公示要求

　　（一）方案制定和前期准备阶段（20xx年6月）。完成项目实施方案、初步设计审批及前期公告公示、招投标等前期工作。

　　（二）项目建设阶段（20xx年7月-20xx年8月）。于7月全面开工建设，8月底全面完成建设任务，同时完成项目建设及建设中公告公示等。

　　（三）项目验收阶段（20xx年9月）。项目完成后，由县农业农村局牵头，组织县直有关单位进行县级验收，出具项目竣工验收意见书。同时各乡镇做好项目自验、审计、竣工报账和绩效评价及竣工公告公示等工作。

　　五、效益分析

　　（一）社会效益指标：通过项目实施，可以改善469户1256人的人居环境，村容村貌明显改观，农村人居环境显著提升。

　　（二）生态效益指标：有效解决了农村“七乱”问题，改变了村庄脏乱差现象，加大了环境保护力度。

　　（三）群众满意度指标：有效改善了农民生产生活条件，提高了农民生活品质，不断提升群众的获得感、幸福感、满意度。

　　六、保障措施

　　（一）加强组织领导。要严格落实项目主管部门、资金主管部门、行业主管部门联合审查、审批制度，确保方案内容符合发展实际需求和群众发展意愿。涉及项目建设的乡镇是该项目的实施主体，负责做好项目实施、资金报账、收益监管、公示公告、做好各类项目资料整理工作，并成立领导小组。村两委要充分发挥基层组织作用，负责做好项目建设、公示公告、资金使用等各项工作的日常监督和项目建成后动员和带领广大群众全面落实村级公益性设施共管共享等工作。

　　（二）做好宣传动员。充分利用微信群、公众号、抖音和快手等新媒体和广播、报刊等媒介，加大宣传力度，提高村民的知情权、参与权、决策权和监督权。通过召开村组干部会议、村民议事会议、张贴宣传标语、加强传单等方式，充分调动广大干部和农民群众的积极性，做到家喻户晓、人人皆知，形成推动工作开展的强大合力。

　　（三）强化资金管理。项目资金严格按照财政资金管理办法使用，专款专用，专户管理，单独核算。不准挤占、截留、挪用和克扣。项目建设单位根据投资计划和工程进度，按已完成工程量填写报账申请书，经项目负责人和工程监管人员签字后，连同财务原始凭证，审核后予以报账，同时上级管理部门对资金应用情况随时进行检查、监督、年终审计，发现问题，及时查处解决。镇纪委、镇财政所监督检查财政预算资金管理落实情况，定期组织开展重点抽查，对发现的问题责成施工单位限期整改，确保财政资金项目落实到位，取得实效。

乡村振兴示范村项目实施方案12

　　“双包”工作涉及已出列贫困村镇村、镇村和镇村，共有44名干部包保贫困户97户335人、边缘户5户。

　　一、总体目标

　　巩固提升脱贫攻坚成果，做好与乡村振兴振兴，为“十四五”开好局、起好步。

　　二、工作方案

　　1、镇村工作方案。村级发展。加大村级道路硬化投入，打通村民组断头路，实现全村到户道路硬化全覆盖。开展水利设施建设，挖掘当家塘，扩大水源储备。改造供电台区、线路，解决电压低、供电难问题。户级发展。今年实现全村脱贫。保持帮扶力度，保障帮扶政策继续落实到户，验收帮扶成效，确保已脱贫户稳步发展，杜绝返贫现象发生。继续落实产业扶贫、小额信贷、光伏发电、危房改造、医疗保障、教育救助等帮扶措施，从各方面帮助贫困户、脱贫户发展经济，增加收入，实现稳步脱贫、巩固成果目标。推动农业合作社和家庭农场发展，以大户带动的方式，对贫困户务工岗位、技能培训等方面优先考虑解决，以增加脱贫攻坚的社会参与度、知晓度，增加贫困户、脱贫户发展机会和途径。围绕“两不愁、三保障”核心指标，结合病毒疫情防控摸底，再排查因务工、入学、健康等影响的边缘户、重点户，精准施策，重点帮扶，确保小康路上不拉一人。

　　2、镇村工作方案。高质量完成区脱贫攻坚有关工作安排：结合实际，落实贫困户教育、医疗、住房等“三保障”和饮水安全政策，制定产业、就业等帮扶措施，切实做到因户施策、精准帮扶。做好集体经济青蛙养殖基地的扩建管护及黄桃种植基地的剪枝培苗工作，协调做好村集体与合作大户的投资收益分配事宜。继续协调争取扶贫项目资金提升完善村农田水利设施：今年拟在金塘、院墙等村民组兴修若干引水设施用于农田灌溉及青蛙养殖。持续推进旅游扶贫，不断完善金狮寨古战场靓化提升及仿生登山步道的铺设工作，挖掘旅游扶贫新的经济增长点。

　　3、做好与乡村振兴衔接相关工作。

　　三、组织保障

　　1、加强组织领导。由局扶贫工作领导小组负责扶贫措施的落实和扶贫工作的督查调度，协调解决工作推进中的各项问题，确保各项措施落实到位。集中时间、集中精力，把脱贫攻坚作为压倒一切的政治任务，抓紧、抓实、抓好，全面完成年度“双包”工作目标任务。

　　2、抓好日常管理。全局所有帮扶干部要按期入户开展帮扶，制定 “一户一方案、一人一措施”帮扶台账，同时同时强化各项措施落实到位。

　　3、强化督查调度。加大督促检查力度，局领导班子要及时了解和掌握各包保人员扶贫工作进展情况，对发现的问题建立台账并限期整改。

　　4、严格考核问责。把帮扶工作作为干部提拔重用使用的重要依据。提高对扶贫工作重要性的认识，压实责任，对工作突出、扶贫成效好、群众公认度高的要给予表彰奖励；对扶贫工作落实不力、作风不实、弄虚作假、敷衍塞责的，要严肃问责，绝不姑息迁就。

教学示范活动实施方案 (菁华3篇)（扩展2）

——教学活动实施方案 (菁华3篇)

教学活动实施方案1

　　一、指导思想

　　为进一步加强教师队伍建设，打造教育核心竞争力，提高教学质量，促进教师专业化发展，遵照省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知、《神农架教育局关于在全区中小学开展“课内比教学”活动实施方案》的通知，九湖学校“课内比教学”活动实施方案。为确保“课内比教学”活动有效实施，切实提高我乡广大教师的教育教学能力，达到锤炼教学基本功，促进教师专业成长的目的，结合我校实际情况，制定本实施方案。

　　二、加强组织领导

　　领导小组组长：黄兴成

　　副组长：王官成 孙开勇 朱相军

　　成 员：严克红 刘跃理 刘永华 朱成轩 张天权

　　评审委员会

　　主任：黄兴成

　　委员：

　　三、活动相关要求：

　　1、全体在岗任课教师必须参加“课内比教学” 讲课、说课两项活动，不得借故推诿。

　　2、东溪学校要成立活动领导小组及评审委员会，按活动方案组织好本校教学活动。活动方案开和展活动情况要报乡中小学校；

　　3、承担多个课头的教师，自选一科参赛。

　　4、每位教师的讲课、说课安排、书面评议表、评比结果、参评教案与反思等资料必须送到学校教务处备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

　　5、教务处将“课内比教学”分类存档并做好迎检工作。

　　四、“课内比教学”活动具体方案

　　（一）、活动主题锤炼教师基本功，促进教师专业成长，提高教师教学水*。

　　（二）、活动目标 通过开展“课内比教学”活动，进一步更新广大教师的教育理念和改变教学行为，搭建教师展示自我、相互学*、共同提高的比武*台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高。

　　(三)、参与对象全体教师

　　(三)、竞赛学科 共8门学科，包括：语文、数学、英语、科学、品德与社会（生活）、体育、音乐、美术。

教学活动实施方案2

　　一、指导思想：

　　以“实施有效教学、打造高效课堂”为核心，以“课堂教学模式达标”打造*台，进行课堂教学研究，打造高效课堂，提高课堂效率，深入推进素质教育。

　　二、活动目的：

　　通过课堂教学模式达标活动，使全校教师课堂教学水*有显着提高，全体教师都能高效的完成课标规定教学任务，提高课堂教学效率，真正的落实课程方案。

　　三、活动方案：

　　（一）第一阶段（3月）：宣传发动。

　　通过教师会、教研活动、办公室讨论等形式，使广大教师认识到“课堂教学系列课型达标活动”的重要意义，动员全体干部教师从多渠道认真学*高效课堂理论和各地先进的实践经验，为活动的顺利开展奠定坚实的思想基础和理论基础。

　　（二）第二阶段（4月—12月）：具体实施。

　　以各教研组为单位，根据学科特点、针对不同课型，进行课堂教学模式探索，实施系列课型达标活动。

　　1、确定课型模式——“建模”。

　　首先由各教研组推选两名教育理论水*高、教学实践能力强的教师设计出某一课型的课堂教学模式，大家共同讨论，修订、完善这一教学模式。然后根据这一教学模式，设定“样板课”。

　　2、进行课堂实练——“定标”。

　　两名执教“样板课”的教师，进行深入备课，精心编写“样板教案”。以教研组为单位在组内执教“样板课”，教研组其他教师在评课时，针对讲课过程中暴露出来的问题进行讨论，结合学生对这种课堂教学模式的反馈意见，作为最终确定教学模式的重要依据。

　　经过反复的课堂实练，总结经验、弥补缺陷，最终确定该种课型的课堂教学模式，推出“样板课”，定为“标杆”课，供同学科教师学*借鉴。

　　3、达标验收——“验标”。

　　由课堂学校评审组对各样板课进行验标。

　　（三）第三阶段（20xx年1月—2016年12月）：总结验收。

　　学校对各教研组活动情况进行检查验收，一方面总结活动开展情况、课型探讨情况；另一方面对教师的“学标”情况进行达标验收。

　　学校教研电教中心监控、指导整个活动开展的每一个阶段，随时对各教研组的探讨活动进行检查、指导。

教学活动实施方案3

　　一、指导思想：

　　依照研训室要求结合我校实际情况，为积极践行“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的理念，展示我校教师的教育教学水*和学生的精神风貌。更是为了增进交流，让社会了解寺门村中学，让寺门村中学面向社会，听取社会各界、兄弟学校、学生家长的意见和建议。我校确定在11月第四周，开展以“推进课改 打造特色”为主题的教学开放周活动。

　　二、活动主题：

　　我校教学开放周活动是：“推进课改 打造特色”

　　三、活动目的：

　　以教学开放周活动为契机，广泛征询家长、同行及社会各界人士对我校教育教学工作的宝贵意见和建议，促进我校教育教学水*的提高和管理的科学化、精细化、规范化。

　　四、活动安排（见附表）

　　五、组织安排

　　寺门村中学“教学开放周”活动领导小组

　　组 长：刘xx

　　副组长：黄xx 黄xx

　　成 员：付xx 各班班主任

　　六、措施保障

　　1、各处室要明确职责，各年级、各教研组要根据本方案做到分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

　　2、后勤李*主任、政教处高金良主任具体负责抓环境卫生和学生行为*惯的养成教育和校园秩序；教导处付xx、时xx负责抓常规教学工作的落实，活动的具体组织和公开课的落实。

　　3、开放周对老师要求：全体教师力争展示最佳教学风格，每位教师课后应主动、虚心听取听课家长及其他人员对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。无课老师，应积极主动参加听课、评课，取长补短，相互学*。确保教师群体优势互补。

　　4、班主任和家长进行接待交流，注意收集来自家长的意见和建议。

　　5、开放周对学生的要求：表现文明守纪，对来宾都主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。

教学示范活动实施方案 (菁华3篇)（扩展3）

——示范学校实施方案通用五篇

　　示范学校实施方案 1

　　一、指导思想

　　认真贯彻《消防法》、**部第61号令、《高等学校消防安全管理规定》，落实省**厅、省教育厅关于创建“消防安全教育示范学校”的通知精神，全面提升学校消防安全管理水*，增强全校师生员工的消防安全意识，提高自防自救能力，维护学校*安、和谐环境。通过此次创建，力争将我校建设成为“消防安全教育示范学校”。

　　二、组织领导

　　（一）领导小组

　　组长

　　副组长：

　　成员：

　　（二）领导小组下设办公室，挂靠学校保卫处，成员如下：

　　主队长：

　　成员：

　　三、创建目标与创建要求

　　（一）对照验收细则，全面落实创建目标

　　1、落实消防安全责任。消防安全管理责任制度明确，消防安全管理人落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范；义务消防组织健全；建筑消防设施和器材完好有效，无重大火灾隐患。

　　2、落实消防安全培训。有培训计划、方案和教材，教职员工懂火灾的危险性、懂预防火灾措施、懂火灾扑救方法、懂火场逃生方法；会报火警、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散、会开展消防宣传。简称“四懂五会”。

　　学生懂得基本的防火、报警、逃生疏散、扑救初起火灾常识。

　　3、落实消防安全教育。有消防安全知识教学计划和教材，将消防知识纳入教学内容；每学期开学初、放寒暑假前、学生军训期间，对学生普遍开展一次专题消防安全教育，每学年组织一次全员参与的应急疏散演练，组织一次学校义务消防队（志愿者）到消防站或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%；选聘消防专业人士担任学校的兼职辅导员。

　　4、落实消防安全宣传。利用橱窗、板报、广播、网站等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学年在周边社区与**消防部队共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识。

　　（二）创建要求

　　全校要积极响应，对照创建评估验收细则和创建任务分解表中的要求，认真开展创建活动，落实创建目标；要按照学校的创建实施方案制定创建工作计划，落实具体创建工作措施，组织全体师生积极参与，人人知晓，人人参与；创建办要与各单位建立创建活动联系制度，及时提供创建各方面的支持。各单位要将本单位开展创建工作的实施方案、责任人和联系人上报创建办.

　　四、开展创建工作的实施方案（共分五个阶段）

　　按照省教育厅、省**厅关于创建20xx年度“消防安全教育示范学校”的通知要求与总体部署，我校积极响应，将创建过程分为五个阶段：

　　（一）第一阶段（9月1日----9月31日）：宣传发动阶段。

　　全校召开动员大会，学*领会创建的精神和创建的意义，形式多样地开展宣传创建，明确创建目标，布置创建的任务和要求，认真进行组织分工，详见发放的《20xx年度创建贵州省“消防安全教育示范学校”任务分解表》。

　　（二）第二阶段（10月1日----10月20日）：自查自纠阶段。

　　全校全面进行消防安全自查自纠，落实隐患整改措施，消除隐患，部署并开展创建达标活动。

　　（三）第三阶段（10月21日----11月15日）：自我总结阶段。

　　全校要与创建办检查相结合，进行自我总结评估（将自我总结评估的材料报送创建办）。在此基础上，再进一步完善、改进。

　　（四）第四阶段（12月底前）：总结验收阶段。

　　创建办对照验收细则，全面总结，进行自我评估，提交创建申请。

　　（五）第五阶段（1月1日----1月20日）：巩固发展阶段。

　　全校要在巩固此次创建成果的基础上，认真加以总结，进一步规范本单位的消防安全管理工作，在实际工作中不断完善和改进消防安全工作，将各项消防安全工作全面落到实处。

　　示范学校实施方案 2

　　一、理论依据：

　　1、就课堂而言，生本教育是为学生好学而设计的教育，区别于为教师好教而设计的师本教育。

　　2、就理念而言，生本教育是一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生的教育。

　　3、就原理而言，生本教育是以生命为本的教育。

　　4、就操作而言，生本教育是以学为本的教育。

　　5、总而言之，生本教育就是以生为本的教育。

　　二、生本教育具体操作

　　1.方法：先做后学，先学后教，少教多学，以学定教，直至不教而教。先学，就是教师布置，学生自学，小组交流，班级研讨。以学定教，就是人第一，状态第一。由少到多，由慢到快。

　　2、做好先学的布置(前置作业)：低入，多做，深思，高出。

　　低入：简单，根本，开放。抓住“简单、根本”形成开放空间，容纳学生的最广泛的活动，是整个生本教学的关键。

　　3、寻找简单和根本：抓住核心，核心指的是核心内容、核心环节、核心思想、核心技术以及内容、环节、技术、思想的核心-----感悟。

　　4、课堂学*模式：分组交流。

　　小组交流不是一个形式，而是学*的一种方法和一个过程。小组交流要落实，并提出要求：把小组最精彩的内容和全班交流。

　　分组方案、操作流程及相关要求如下：

　　(1)小组按某种方式成立后，迅速推举小组召集人、记录人和汇报人。

　　(刚开始由老师分配小组。上述各角色可以是一个人，鼓励选不同的人)

　　(2)围绕问题与文本对话，进行探究;与同学对话，表达观点和意见;与老师对话，将老师当书本、当网络，查询、索取自己需要的资料。不要求当堂展示的课例可以在课外完成相关工作。

　　(鼓励动笔书写备忘)

　　(3)发言时，组员不得否定、嘲笑、打击任何人的意见，要将所有意见记录。

　　(鼓励有序和赞扬)

　　(4)讨论所有意见，精选、归纳，形成小组最后结论。若有个别同学与小组最终无法达到一致，亦应将其坚持的意见提交。

　　(鼓励使用大括号，使其条目化)

　　(5)汇报学*成果，解决问题或将问题引向深入。

　　(鼓励以图片、纸张、板书或其他形式展示，鼓励发现新的问题，鼓励感谢对本组贡献较大者)

　　(6)听取其他小组汇报。

　　(对同一问题若有不同的研究小组，鼓励小组听完后迅速形成评价意见)

　　(7)将所有资料保存归档，上交科代表，整理后交老师。

　　(鼓励规范化，写清时间、人员、分工等要素)

　　5、教后反思：最大限度地相信学生了吗?还有什么可以再放给学生吗?有什么方法使学生做得更好吗?(吾日三省吾身)

　　再看学生在这节课的收获。我想，这一条标准应该能够得到大家的认同。

　　学生的收获包括：

　　(1)知识点，包括概念、法则、公式、定理、公理等。

　　(2)基本技能。

　　(3)蕴含其中的数学思想方法。

　　(4)思维训练。数学是思维的体操。

　　(5)解题经验。新课标中把学生的“解题经验”划归为基础知识。

　　(6)学生获得成功的体验。学生获得成功的体验，可以激发他们学*的积极性。

　　6、老师的作用：帮助学生学，而不是自己教，是形式上的、管理上的主导;而不是实质上的，教育微观过程中的主导。“教师的最高境界，是“不见自我”。

　　7、一种好办法：有困难，找学生。

　　三、生本的评价方式

　　师本教育的评价中督促功能尤为明显，即把学生的学*情况向本人、家长和学校公布，产生压力起到督促作用，而生本教育认为人的思维、人的发展，是不能通过这种短期指标来衡量的，因此，短期内的学*采用评研课的方式作评价，长期的学*通过终端考试--高考、中考来评价。

　　生本评研课：以学养学，以学养考

　　郭教授提出，生本教育不是不要考试，而是在*时的考查中，去掉考试的控制性，保持考试的检查和练*的功能，以良好的素质来迎接社会的检查和评价，解决现行教育中素质教育和考试之间的矛盾。评研就是让学生用研究的态度对待考试，把考试作为对知识的再次学*和研究的过程。

　　具体操作方法是：某一个知识单元学完之后，由生本教育课题组的老师先出一套试题让学生做，然后在小组内学生互相对答案，进行研讨，经历“小组交流、全班交流、教师点拨”之后，学生自己编题考小组其他成员。学生一般根据自己对知识的理解、错题情况编制题目，希望把同学考倒。学生编考题的过程，也是知识学*的过程，他一定自己会做了，才能去考其他同学。最后，教师根据学生编的考题再编一张试卷让学生做。由此可见，生本教学把考试作为对知识的再次学*和研究。

　　“综合评研”是以“尊重学生主体，突破常规频考重围，取代以外力为主体”的评价形式。根据生本研究的特点，拟定并实施综合评研的测评方式，其具体做法是：一是一周一小评，一月一大评，学生根据自身的综合表现进行自评、小组互评、班级评比;二是一改传统的考试方法，根据课程标准所规定的评价内容(含口试、笔试等)，让学生自评、自查，由四人小组讨论、互评、互研，然后，由小组集体讨论，出一份试卷，与全班同学交流分享。之后，任选一份试卷测试，小组评阅后交由老师批阅。通过这种互动式“两评、两研”的综合测评，自始至终体现学生的自主性、合作性、交互性、创造性、包容性，全体学生全方位地参与全教学与评价过程，教师起点拨与调控作用。

　　四、几点思考

　　1、“生本教育”不仅仅只是一种理念，也不仅仅只是一种方法。简单寻求方法的改革是不可能成功的。首先是观念的改变。观念不改变，就没有教育的改变。改革教育教学，首先从老师改起。而不是从学生改起。这既给我们提供了广阔的探索空间，也给我们推进“生本教育”带来了很大的困难。

　　2、生本教育改革的理想是让学生合作交流、快乐学*，培养良好的综合素质，在终端考试取得好成绩。学校办学对社会的承诺在短时期内也只能通过学生的终端考试成绩体现学校办学水*的高低。所以生本教育的理想仍是结合现实的理想。

　　3、全面依靠学生，学生是教育对象，更是教育资源。“有困难，找学生”，学生的力量是无穷的，是取之不尽的教育资源。

　　4、**思想。变“教学”为“助学”、变“听懂了”为“学会了”，教师是学生学*的服务者。

　　“教师的最高境界，是‘不见自我’。他应该是一只最合脚的鞋子。”郭思乐教授说，“他的核心任务，不是自己‘教’，而是组织学生‘学’、服务学生‘学’。他要为学生创造生机勃勃的、令学生‘忘我’的'课堂。”

　　示范学校实施方案 3

　一、活动背景

　　交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就小学生交通法规教育进行探索，有必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水*。

　　二、指导思想

　　(一)使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

　　(二)通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。

　　(三)交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养*惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

　　三、班会活动准备

　　问卷调查

　　(1)你身边的违反交通规则的行为有哪些？

　　(2)你认为学生违反交通规则时的心理是什么？

　　(3)你知道的交通标志符号有哪些？

　　四、活动过程

　　1、首先播放一些违章的视频节目。

　　2.让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。

　　生：早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：

　　(1)、闯红灯；

　　(2)、并行骑车聊天；

　　(3)、骑车带人；

　　(4)、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。

　　生：“‘红灯停，绿灯行。’这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢？”

　　3、介绍学生应该注意的一些安全常识：

　　每位同学必须牢记如下行走安全常识：

　　指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

　　人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

　　行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临*时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

　　5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟)

　　五、老师总结发言

　　通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，使大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学*，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的小学生。

　　示范学校实施方案 4

　　一、指导思想

　　为进一步深化学校的课程建设和学科教学研究，推进高效课堂和学校课程建设，促进教师的专业发展，创建学校自身的学科教学特色，

　　认真贯彻落实《Xx市Xx区教育局小学教研室“提速高效课堂建设，打造学科教学示范学校”工作方案（征求意见稿）》文件精神，特制定本实施方案，小学“提速高效课堂建设，打造学科教学示范学校”实施方案。

　　一、示范建设项目

　　从我校师资和教研力量来看，还是有一些优势的：学校领导都是一线语数教师、班主任出身；我们教师大多数都从教二三十年，有丰富的经验，年轻教师杨老师和李老师，有活力、有朝气，富于改革精神和创新品质。

　　所以，我们确定了全面推进、逐个申报的方针。我们成立了学校学科教学示范校领导小组。

　　分工如下：

　　组 长：校长，负责全面工作。

　　副组长：主任，负责组织各学科具体研究工作，制定、落实学校学科示范校实施方案。

　　语文学科负责人：

　　组 员：

　　数学学科负责人：

　　组 员：

　　品生品社学科负责人：

　　组 员：

　　校本课程和综实学科负责人：

　　组 员：

　　英语学科负责人：

　　科学学科负责人：

　　考虑到自身水*等各种客观条件，我们决定，20xx年春，第一周期暂不申报，全力做好各种准备工作。第二周期，准备以语文、数学两个学科为突破口，申报学科教学示范校。并以此为基础，其他学科逐个申报，达到以点带面、全面提高的目的。

　　二、建设目标

　　学校领导带领教师深入研究，不断总结，不断整理，精心打磨教学案例，能够为本镇乡、全区乃至全市某一个特定学科或者课程领域做示范：能够承担“给其他学校和教师以启示”的现场观摩任务，举办专题讲座；应邀为其他学校送课指导；团队成员能够在某一方面为其他学校教师提供有价值的专业引领。

　　三、学*与培训

　　请进来走出去，为本学校“示范项目”研究，提供理论和经验支撑。有针对性地请学科教研员、本地或者外地高水*专家到本校指导，或者组织教师到外校、外地学*参观，从多角度来深化学校“示范项目”研究，使学校的示范项目的行动研究，有深厚的理论支撑，有多方面的问题解决策略支持。

　　另外，将教研室下发的各种文件、学*资料打印，下发给各学科项目负责人，把研究教研室的整体思路和指导经验作为我们开展研究的基础。

　　四、研究工作开展

　　学校研究工作与教研室前些年开始到现在一直在各学科推进的研究主题相结合，在教研室的统筹规划下开展研究工作，力争做到上下一致，上下贯通，使学校和教研室形成研究合力，对提高质量，对为全区做示范都能起到极其重要的作用。

　　研究内容、基础和方向：

　　小学语文学科

　　按照教研室推出的目标体系，在“随文识字、集中识字、阅读能力培养、表达学*与训练、主题阅读与灵性写作”等几个方面，教师的课堂目标明确，体现用教材教语文；注重学生的学*过程指导，注重语文学*能力培养，丰富积累，学生语文学*兴趣浓厚，语文素养明显提升，学*成绩显著提高，形成本学校的教学特色，规划方案《小学“提速高效课堂建设，打造学科教学示范学校”实施方案》。

　　小学数学学科：能够体现数学课堂“激发欲望揭示任务，问题引领设计活动，自主探索合作交流，展示点拨归纳整理，体验成功感受价值，反思目标评价提升”的小学数学“目标导学”基本思路；在“数学基本思想、基本活动经验、基础知识和基本技能”的渗透、积累和培养上形成本学校的教学特色，学生的数学素养明显提升，学*成绩显著提高。

　　小学英语学科：学生普遍英语学*兴趣浓厚，教师的课堂，体现“英语学科推进“热身-呈现-操练-应用”四环节模式思路；课堂上，学生主动学*，听说训练到位，口语能力显著提升。

　　小学科学学科：能够突出科学实践意识，体现以实验为主的科学教学行为，按照“实验前，指导学生明确实验目标，设计科学实践活动方案；实验中，指导学生主动参与科学实践过程，及时记录科学实践中的各种行为、现象变化、数据材料及结果；实验后，对科学实践的过程和结果进行总结梳理、提炼、表达”的思路，强化学生科学实践素养的培养。

　　小学品生品社学科：能够采用活动教学的方式，将品生品社教材的教学内容转化为品生品社教育活动，在开展活动的过程中提升学生的道德与生活素养；将品生品社学科教学，与学校德育活动有机整合，或将品生品社教学内容转化为活动，或将品生品社教学内容与本学校德育主题实践活动相整合，学生的日常生活和学*行为、道德精神风貌有积极改变和固化。

　　小学校本课程与综合实践：能够以“立德树人”为课程目标，本着整合的思想，将学校的校本课程与日常教育活动、学科教学活动相整合，固化为具有学校自身鲜明特色和教育优势的校本课程目标与内容体系，以主题实践活动为主要课程实施方式，兼顾其他；学生的道德行为、特长水*得以明显提升；学生作为主体，积极参与课程内容的开发与实施，学生解决实际问题的综合素养、创新能力有明显提升。

　　研究工作遵循的几个原则：

　　1、学科示范学校创建，基于学校的实际情况和长远发展、规划的需要。

　　学科教学示范学校建设，不重形式而重实效；不抛弃过去，重新搞一套，而是在原有教研基础上建设一些优势项目、特色项目，进而打造学校的特色、亮点，是为了该项教育取得更好的教育效益，提升学生的学*，借助着一个或者几个项目深入的行动研究，积累经验，为未来其他学科的突破，积累经验，打好基础。

　　2、学科示范学校的建设，是为本学校打造名师、创建名校找到突破口。

　　将学校办出特色，重要的一点是教学特色。教学上有特色体现在学生发展上有特色，体现在学科团队的教师专业水*突出。教学上有了特色，创建名校才有了基础。名校的名，就是某个方面、某些方面，很突出，名声很响。所以，学科示范学校的创建，是为了把自己学校某些有优势的项目，做强，做亮，做出响亮的名声。

　　3、创建学科示范学校，要体现几个结合。

　　一是与学科带头人培养密切相结合。

　　要通过学科示范学校建设，培养出某个能够在本学校、本镇乡乃至全区全市有响亮名声的老师。所以，确定项目，要考虑到本学校师资的优势，考虑到能够培养出来具有又是优势的师资的可能性，并且，在进行项目研究的`过程中，尽最大可能为优秀教师脱颖而出创造条件。

　　二是与提高学生的学*质量密切结合。示范项目的研究与建设的目的是为了提高教学质量，不能提高学生学*质量的研究，是没有意义和价值的学科教学研究。所以，一定要将研究与提高质量结合在一起，用是否提高了质量来评价研究的意义和价值。

　　三是项目学科的课堂改进，要与该学科的学科课程建设相结合。单纯靠课堂，很难提高教学质量。要把一个学科建设成为本学校有优势、有特色、能成为名片的学科，绝不仅仅是上课，还需要配套的课程活动、课程评价、教材的改编与重组等配套工作。与课堂教学改进配套工作上去了，质量才有保证。

　　所以，示范项目建设，一定不要单纯局限在课堂教学。

　　五、师资培养与锻炼

　　开展研究展示活动，不断发现问题，解决问题。组织骨干力量，加大探索力度，学校组织开展多种形式的研究展示活动，不断与教研室的教研员、与区域研究同类项目的学校进行互动交流，在研讨中总结经验，在研讨中进一步发现问题，在研讨中寻求使研究逐步走向深入的问题解决策略，最终把示范项目做强、做亮，做出名声。

　　六、示范学校建设阶段安排

　　尽管我们本次未申报，但我们也要按照学科示范校的标准开展教育教学研究工作和实际教学工作。力争第二轮申报语文、数学两个学科；第三轮申报品生品社和校本综实学科；由于研究人员较少、力量薄弱，最后申报英语、科学两个学科。

　　示范学校实施方案 5

　　一、指导思想

　　为进一步深化学校的课程建设和学科教学研究，推进高效课堂和学校课程建设，促进教师的专业发展，创建学校自身的学科教学特色，

　　认真贯彻落实《Xx市Xx区教育局小学教研室“提速高效课堂建设，打造学科教学示范学校”工作方案（征求意见稿）》文件精神，特制定本实施方案，小学“提速高效课堂建设，打造学科教学示范学校”实施方案。

　　一、示范建设项目

　　从我校师资和教研力量来看，还是有一些优势的：学校领导都是一线语数教师、班主任出身；我们教师大多数都从教二三十年，有丰富的经验，年轻教师杨老师和李老师，有活力、有朝气，富于改革精神和创新品质。

　　所以，我们确定了全面推进、逐个申报的方针。我们成立了学校学科教学示范校领导小组。

　　分工如下：

　　组 长：校长，负责全面工作。

　　副组长：主任，负责组织各学科具体研究工作，制定、落实学校学科示范校实施方案。

　　语文学科负责人：

　　组 员：

　　数学学科负责人：

　　组 员：

　　品生品社学科负责人：

　　组 员：

　　校本课程和综实学科负责人：

　　组 员：

　　英语学科负责人：

　　科学学科负责人：

　　考虑到自身水*等各种客观条件，我们决定，20xx年春，第一周期暂不申报，全力做好各种准备工作。第二周期，准备以语文、数学两个学科为突破口，申报学科教学示范校。并以此为基础，其他学科逐个申报，达到以点带面、全面提高的目的。

　　二、建设目标

　　学校领导带领教师深入研究，不断总结，不断整理，精心打磨教学案例，能够为本镇乡、全区乃至全市某一个特定学科或者课程领域做示范：能够承担“给其他学校和教师以启示”的现场观摩任务，举办专题讲座；应邀为其他学校送课指导；团队成员能够在某一方面为其他学校教师提供有价值的专业引领。

　　三、学*与培训

　　请进来走出去，为本学校“示范项目”研究，提供理论和经验支撑。有针对性地请学科教研员、本地或者外地高水*专家到本校指导，或者组织教师到外校、外地学*参观，从多角度来深化学校“示范项目”研究，使学校的示范项目的行动研究，有深厚的理论支撑，有多方面的问题解决策略支持。

　　另外，将教研室下发的各种文件、学*资料打印，下发给各学科项目负责人，把研究教研室的整体思路和指导经验作为我们开展研究的基础。

　　四、研究工作开展

　　学校研究工作与教研室前些年开始到现在一直在各学科推进的研究主题相结合，在教研室的统筹规划下开展研究工作，力争做到上下一致，上下贯通，使学校和教研室形成研究合力，对提高质量，对为全区做示范都能起到极其重要的作用。

　　研究内容、基础和方向：

　　小学语文学科

　　按照教研室推出的目标体系，在“随文识字、集中识字、阅读能力培养、表达学*与训练、主题阅读与灵性写作”等几个方面，教师的课堂目标明确，体现用教材教语文；注重学生的学*过程指导，注重语文学*能力培养，丰富积累，学生语文学*兴趣浓厚，语文素养明显提升，学*成绩显著提高，形成本学校的教学特色，规划方案《小学“提速高效课堂建设，打造学科教学示范学校”实施方案》。

　　小学数学学科：能够体现数学课堂“激发欲望揭示任务，问题引领设计活动，自主探索合作交流，展示点拨归纳整理，体验成功感受价值，反思目标评价提升”的小学数学“目标导学”基本思路；在“数学基本思想、基本活动经验、基础知识和基本技能”的渗透、积累和培养上形成本学校的教学特色，学生的数学素养明显提升，学*成绩显著提高。

　　小学英语学科：学生普遍英语学*兴趣浓厚，教师的课堂，体现“英语学科推进“热身-呈现-操练-应用”四环节模式思路；课堂上，学生主动学*，听说训练到位，口语能力显著提升。

　　小学科学学科：能够突出科学实践意识，体现以实验为主的科学教学行为，按照“实验前，指导学生明确实验目标，设计科学实践活动方案；实验中，指导学生主动参与科学实践过程，及时记录科学实践中的各种行为、现象变化、数据材料及结果；实验后，对科学实践的过程和结果进行总结梳理、提炼、表达”的思路，强化学生科学实践素养的培养。

　　小学品生品社学科：能够采用活动教学的方式，将品生品社教材的教学内容转化为品生品社教育活动，在开展活动的过程中提升学生的道德与生活素养；将品生品社学科教学，与学校德育活动有机整合，或将品生品社教学内容转化为活动，或将品生品社教学内容与本学校德育主题实践活动相整合，学生的日常生活和学*行为、道德精神风貌有积极改变和固化。

　　小学校本课程与综合实践：能够以“立德树人”为课程目标，本着整合的思想，将学校的校本课程与日常教育活动、学科教学活动相整合，固化为具有学校自身鲜明特色和教育优势的校本课程目标与内容体系，以主题实践活动为主要课程实施方式，兼顾其他；学生的道德行为、特长水*得以明显提升；学生作为主体，积极参与课程内容的开发与实施，学生解决实际问题的综合素养、创新能力有明显提升。

　　研究工作遵循的几个原则：

　　1、学科示范学校创建，基于学校的实际情况和长远发展、规划的需要。

　　学科教学示范学校建设，不重形式而重实效；不抛弃过去，重新搞一套，而是在原有教研基础上建设一些优势项目、特色项目，进而打造学校的特色、亮点，是为了该项教育取得更好的教育效益，提升学生的学*，借助着一个或者几个项目深入的行动研究，积累经验，为未来其他学科的突破，积累经验，打好基础。

　　2、学科示范学校的建设，是为本学校打造名师、创建名校找到突破口。

　　将学校办出特色，重要的一点是教学特色。教学上有特色体现在学生发展上有特色，体现在学科团队的教师专业水*突出。教学上有了特色，创建名校才有了基础。名校的名，就是某个方面、某些方面，很突出，名声很响。所以，学科示范学校的创建，是为了把自己学校某些有优势的项目，做强，做亮，做出响亮的名声。

　　3、创建学科示范学校，要体现几个结合。

　　一是与学科带头人培养密切相结合。

　　要通过学科示范学校建设，培养出某个能够在本学校、本镇乡乃至全区全市有响亮名声的老师。所以，确定项目，要考虑到本学校师资的优势，考虑到能够培养出来具有又是优势的师资的可能性，并且，在进行项目研究的过程中，尽最大可能为优秀教师脱颖而出创造条件。

　　二是与提高学生的学*质量密切结合。示范项目的研究与建设的目的是为了提高教学质量，不能提高学生学*质量的研究，是没有意义和价值的学科教学研究。所以，一定要将研究与提高质量结合在一起，用是否提高了质量来评价研究的意义和价值。

　　三是项目学科的课堂改进，要与该学科的学科课程建设相结合。单纯靠课堂，很难提高教学质量。要把一个学科建设成为本学校有优势、有特色、能成为名片的学科，绝不仅仅是上课，还需要配套的课程活动、课程评价、教材的改编与重组等配套工作。与课堂教学改进配套工作上去了，质量才有保证。

　　所以，示范项目建设，一定不要单纯局限在课堂教学。

　　五、师资培养与锻炼

　　开展研究展示活动，不断发现问题，解决问题。组织骨干力量，加大探索力度，学校组织开展多种形式的研究展示活动，不断与教研室的教研员、与区域研究同类项目的学校进行互动交流，在研讨中总结经验，在研讨中进一步发现问题，在研讨中寻求使研究逐步走向深入的问题解决策略，最终把示范项目做强、做亮，做出名声。

　　六、示范学校建设阶段安排

　　尽管我们本次未申报，但我们也要按照学科示范校的标准开展教育教学研究工作和实际教学工作。力争第二轮申报语文、数学两个学科；第三轮申报品生品社和校本综实学科；由于研究人员较少、力量薄弱，最后申报英语、科学两个学科。

教学示范活动实施方案 (菁华3篇)（扩展4）

——创新活动实施方案3篇

　　一、指导思想

　　为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。

　　根据学校提出的“敬业、爱生、博学、创新”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学*方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“科技成就梦想，创新成就人生”为主题的科技创新实践活动。

　　二、目的和要求

　　（一）目的

　　1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

　　2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

　　3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

　　（二）要求

　　1、师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

　　3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

　　三、组织机构

　　组长：

　　成员：

　　四、活动内容

　　本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：

　　（一）科普宣传

　　1、让每一个学生读一本科普书。

　　2、让每一个学生看一部科普电影。

　　3、让每一个学生讲一个科学家的故事。

　　（二）科普实践

　　1、学校组织一次学生参观科普教育基地。

　　2、每个班召开一次科技走进生活的主题班会。

　　3、每个班开展一次叶画，皮画，剪纸画活动。

　　（三）科普比赛

　　1、每个学生撰写一篇科技小论文。

　　2、每个学生利用废旧物品做一个小制作。

　　3、每个学生开展一次模型小制作

　　4、每个学生开展一次实用生活品的小改革。

　　五、主要工作及措施

　　1、开展实验创新活动。

　　让一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。

　　2、开展创新发明活动。

　　各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象（特别是对节约、能源现象）有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。

　　创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下，力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维，不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻炼学生的实践能力，提高学生的自

　　主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。

　　３、开展小设计活动。

　　学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水*的作品。

　　４、开展小论文创作活动。

　　做到落实到教师，落实到班级，教师要把阅读科普知识贯彻到日常教学中，不断提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文的创作活动，不仅要提高学生的小论文写作水*，同时也能提高学生的科学意识和科学素养。

　　５、开展小制作活动

　　学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自动手，切身体验才能够有亲身体会。学校科技活动组、研究性学*活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组

　　要对学生进行辅导和帮助，要为学生制作小制作作品提供必要的条件和设备，要协助学生不断改进自己的作品，学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、求全、求多，要做到在制作中体现以下原则：着力求精、求准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精美。

　　六、赛事及活动时间安排

　　2月：根据上级相关文件规定，结合本校实际制定科技活动方案计划。

　　3月：组织学校参加“第十四届全国中小学电脑制作活动”、“NOC大赛”、“第二届*国际学生信息科技创意大赛”。完成参赛作品初选及上传工作。

　　4-8月：积极筹备和组织好学校师生参加“城口县第二届科技创新大赛”，参赛项目分学生组的“小制作、小发明、小论文”，教师组的“科技活动方案”。

　　9-10月：学校组委会完成“三小”作品及“科技活动方案”的初评工作，选出优秀作品参加预赛。对参赛作品进行视频录制、填写好电子文档并压缩打包，在2014年2,3月份报电教中心。

　　11-12月：筹备好作品的参展工作。

　　七、奖项设置

　　小学组一等奖15名，二等奖25名，三等奖40名

　　对于指导学生参赛获奖的老师，根据学校考核方案，给予相应的奖励（一等奖：300元、二等奖：200元、三等奖：100元）

　　一、活动题目：

　　健康生活系列活动

　　二、活动目标

　　提升教工健康生活意识，通过各种活动达到缓解紧张工作状态，使教师们能以健康向上的精神面貌面对学生，给学生以积极的影响，从而达到提高教育教学质量和效果的目的。

　　三、活动方式

　　个人、工会小组、学校集体组织等形式。

　　四、措施

　　1、领导小组名单

　　董向东王春峰冯伟王建东张会强全体支会委员

　　2、奖励机制

　　阶段小结

　　学期末总结

　　参加中心工会各项评比活动（先进工会小组、“三、八”岗位女能人、工会活动积极分子等评选工作）

　　3、健康生活系列活动分工表

　　序号活动内容任务及要求负责人完成时段

　　1、学校支会健康生活系列活动方案职代会及全体教工通过孙艳洁3月末

教学示范活动实施方案 (菁华3篇)（扩展5）

——合唱活动实施方案 (菁华3篇)

　　一、主题：

　　唱支山歌给党听

　　二、活动对象：

　　全校全日制本专科学生

　　三、全校“红五月 唱红歌”活动安排

　　全校“红五月 唱红歌”主要在学院和学校两个层面展开，学院层面主要以“唱红歌”群众文化娱乐活动形式面向全体学生开展；学校层面主要以“红五月 唱红歌”合唱比赛形式开展，具体安排如下：

　　第一阶段：学院“唱红歌”群众文化娱乐活动（3月中下旬——4月中上旬）。由各学院组织各种形式、各种层次的唱红歌活动，可以班级或专业为基础开展红歌拉力比赛，用歌声唱出对党的热爱，在全校范围内掀起唱红歌的活动热潮，渲染校园文化活动氛围。

　　第二阶段：学院推荐阶段（4月20日前）。在学院开展“唱红歌”群众文化娱乐活动的基础上，要求学院组织选拔1支优秀队伍，报送学生处思教科，统一参加学校的大合唱比赛。

　　第三阶段：“红五月 唱红歌”广东工业大学大合唱比赛（5月份）。在各学院举办合唱活动的基础上，开展全校性大合唱比赛，具体比赛时间地点另行通知。

　　四、学校合唱比赛要求

　　1、曲目要求：合唱比赛要求两首曲目，一首为必选曲目，从以下指定的四首曲目选一，另一首为自选曲目，可以是与主题有关的任何合唱曲目，各队可根据自身特点自行选择。

　　指定曲目：《唱支山歌给党听》、《党啊，亲爱的妈妈》、《深情的颂歌献给党》、《公仆赞》。

　　2、参赛队伍要求：各学院各出一个队参赛，每队参赛人数为50人，男女不限，指挥一人。

　　五、奖励办法

　　1、“红五月 唱红歌”活动设优秀组织奖。学校将根据各学院开展唱红歌活动的情况、学校合唱比赛结果等给予综合评定，并给获奖单位颁发奖牌。

　　2、全校大合唱比赛设置特等奖1名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，学校将对获奖单位给予表彰，并颁发荣誉证书。

　　3、学校将在优秀合唱队伍中选拔4支给予培训，并组织参加省赛。

　　六、活动要求

　　1、各学院要给予重视，认真组织，要广泛动员全体同学参与“唱红歌”群众文化娱乐活动，并组织形式多样的群众合唱活动。请各学院在5月1日前，将学院“唱红歌”群众文化娱乐活动的情况以书面形式报送学生处思教科。

　　2、在开展活动期间，要认真做好安全工作预案，落实安全保障措施，确保活动安全顺利地开展。

　　为加强大学生爱国主义教育，发扬“五四”精神，活跃校园文化氛围，培养学生共同协作意识，增强集体凝聚力和荣誉感，提升青年学生的文化艺术素养和专业技能，同时也为广大学生提供一个展示自我、锻炼自我、提高自我的舞台，我系特开展“五四”合唱比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、活动目的

　　1、纪念“五四”运动，加强爱国主义教育，发扬“五四”精神。

　　2、加强合唱交流，培养学生共同协作意识，增强集体凝聚力和荣誉感。

　　二、活动对象

　　xx级中招、xx级四年制高招，以上班级必须参赛，其他班级自愿报名参赛。

　　三、活动时间安排

　　1、提交报名表(见附件一)时间5月8日。

　　2、初赛暂定5月14日下午(约前三分之一进入决赛)。

　　3、决赛暂定5月22日下午。

　　四、活动安排地点

　　初赛地点：北校区音乐楼。

　　决赛地点：南校区实验剧院。

　　五、组织机构

　　主办：学前教育系。

　　承办：学前教育系团总支。

　　(一)比赛组委会

　　组长：张德启、张晓辉。

　　副组长：周正怀、李家黎、陈亮。

　　成员：胡浩、刘玲、邹积伟、周绚菲。

　　(二)组织工作人员

　　五四合唱总负责：周绚菲、胡浩。

　　节目排练：周绚菲、童艳、胡浩、陈琳、皮艳姿及所有担任声乐课的教师。

　　工作组成员：皮艳姿老师负责前台指挥、台下工作指挥李迪老师、催场后台指挥老师夏佳、胡勍老师。

　　六、参赛要求

　　1、以歌颂祖国、歌颂校园、歌颂青春为主题，内容健康积极向上。

　　2、以班级为单位参赛(人数原则上不少于40人)。

　　3、自选曲目一首，形式可用多样，根据作品需要所表现得音色变化，合唱团的用声能力和音质的美感，时间不超过7分钟(需赛前提交合唱谱一份)。

　　4、各班合唱队需提交报名表，概要节目内容(合唱曲名、指导教师、歌曲时间长短、音乐设备要求等)。

　　5、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方，符合歌曲艺术需要。

　　6、参赛班级指挥必须由本班学生担任，可用伴奏碟或钢琴伴奏，伴奏由本班学生担任可加分。

　　七、评分标准

　　1、演唱能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰,演唱完整流畅。(20分)

　　2、合唱队声部整齐(需三声部以上)、音色统一、和谐;合唱声部间声音要清晰、准确。(30分)

　　3、合唱队的演唱能够准确把握歌曲的主题思想，能通过各种声乐技巧准确地表现歌曲的情绪和音乐形象，具有较强的感染力。(30分)

　　4、指挥动作准确、美观，能较好的引领合唱队表现歌曲。(10分)

　　5、合唱队的精神面貌。(10分)

　　八、评分规则与奖项设置

　　评分最后结果以100分制进行计算。评委评分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后的*均分为节目的最终成绩，分数当场宣布。

　　奖项设置为：竞赛奖：一、二、三等奖若干、优秀奖若干。精神文明风貌奖：3名。

　　一、活动目的与指导思想：

　　为庆祝中华人民共和国成立80周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国*歌比赛”。

　　二、活动主题：

　　歌颂伟大祖国，肩负神圣使命，成为国家栋梁。

　　三、活动时间与地点：

　　拟定于9月30日在学校操场举办，若有变动另行通知。

　　四、比赛要求：

　　1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱**曲（各班自选曲目尽量不要相同）。

　　2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3 分钟左右。

　　3、参赛班级自备伴奏，并拷入优盘。

　　4、演唱者着装要统一、整洁、美观。

　　5、各学班于9月28日前将节目单报团委处。节目单应包括节目歌曲名称、班级、表演者人数。

　　6、要求各班全员参加。

教学示范活动实施方案 (菁华3篇)（扩展6）

——学校分层教学实施方案 (菁华3篇)

　　为贯彻“因材施教”的教学原则，务使每一位晨光学子均有较好的发展，特制订本方案。

　　1、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、实施对象：

　　初一、初二两个年级(共7个教学班)

　　3、基本作法：

　　① 1-6节正课分层编班：针对私立学校学生结构复杂的特点，将同年级学生分快班、中班两种形式(即农村班、普通班，两类班级比例为1:2)。

　　② 校本课特色组班：根据学生自愿的原则，开设数学特色班、英语特色班、信息技术特色班。安排在周一～周五下午第三节课进行。

　　③ 课余开设特色课：结构学生的自愿，开设数学竞赛辅导、信息技术辅导、写作训练、基础知识、学法指导、美术辅导、音乐欣赏、形体、陶艺等课。一般安排在每天下午第三节课后及双休日进行。

　　4、基本要求：

　　① 不同类型的班，不同的课，有不同的教学目标，达到不同的教学要求。

　　② 同一班级的同一学科，教学目标要落实到不同的层面，落实到每一个学生。

　　③ 每一位教师，要进行个案研究，跟踪2～3名不同层面的学生，对学生学*情况进行全面的了解和掌握，并进行指导，探索方法。

　　5、考核与评估：

　　① 阶段评估与终端评估相结合，重在过程的监控，及时发现问题，及时调整计划。

　　② 样本调查与群体检测相结合，作好学生及家长的工作。

　　③ 实验阶段课堂教学向家长开放，欢迎家长随堂听课，了解实验进展情况，以期获得家长的支持。

　　一、“分层教学”提出的背景

　　为了让学生公*享受现有教育资源，解决新生入学择班、择师的问题，淮南市在20XX年秋季七年级推行 “阳光分班”方案。“阳光分班”重点考虑的是班级学生的性别均衡，而不是传统的考试分班模式，保证了各个班级学生的质量均衡，体现了阳光教育的理念，实现了教育资源的公*。但这种分班模式所带来的客观现实是：每个班级的学生在智力水*、学**惯、学*成绩、知识能力等各个方面均存在着较大的差异。如果在教学中不去认真思考应对措施，势必会产生好生“吃不饱”，中等生“吃不好”，学困生“吃不了”的现象。正是考虑到这一现象的严重性，学校提出了分层教学的设想，研究探讨如何遵循学生的心理认知规律，对学生进行因材施教、分层测试、分层评价，使不同层次的学生都能建立信心，看到希望，主动学*，形成自我发展的能力，以实现让优等生“吃得饱”、中等生“吃得好”、学困生“吃得了”的教学要求，从而大面积提高班级各层次学生的学*成绩。

　　二、分层教学的理论依据

　　所谓分层教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度，有针对性地加强对不同类别学生的学*指导，以便使每个学生都得到最好的发展。分层教学充分体现了面向全体、因材施教的教学特点，可以激发全体学生的学*兴趣，促使学生主动获取知识，大面积提高学*成绩。

　　分层教学法的理论依据古已有之，如“因材施教”、“量体裁衣”等。在国外也有一些代表性的学者，如美国著名心理学家、教育家布卢姆提出的“掌握学*理论”，强调每个学生都有能力学*和理解任何教学内容，只要提供较好的学*条件，多数学生都能获得较好的学*成绩。他主张“不同学生需要用不同的方法去教，不同学生对不同的教学内容能持久地集中注意力”。分层教学正是根据学生的学*能力将全班学生区分为若干层次，使教学目标、教学内容以及教学方法更符合所有学生的知识水*和接受能力，从而确保教学活动与各层次学生相适应，使学生的认知水*不断向前推进。

　　三、分层教学的目标

　　1、发展优等生：

　　这一层次的学生，一般学*基础扎实，学**惯良好，因此主要目标是培养提高他们深刻理解知识，灵活运用知识的能力，培养他们的创造能力，发展他们的个性和特长。

　　2、提高中等生：

　　分层教学的重点是中等生，他们的进步与否决定了一个班级分层教学是否成功。这部分学生一般在学**惯上有欠缺，不少都有懒惰思想，学*缺少恒心和毅力，不愿意做更深入的思考，人数在班级所占比例也最大。因此主要目标就是要采用各种方法，引导他们不断总结学*方法，在熟练掌握基本知识，灵活运用基本方法的基础上，提高学*兴趣，提升自主学*能力和理解探究能力，最终使学*成绩更上一个新台阶。

　　3、帮助学困生：

　　学困生不仅表现为基础差，成绩不理想，而且缺少必要的学*信心与向上的动力。因此，加强思想教育，重视心理疏通，转变他们的学*态度，增强他们学*的信心，培养他们良好的学**惯，努力使他们掌握最基本的知识和技能应成为主要目标。

　　四、分层次教学的实施步骤

　　(一)、认真调查研究，实施科学分组。

　　认真研究全班学生的共同特点和个别差异，综合考虑全班每个学生的智力与非智力因素，将全班学生相对分为优、中、差三个层次，既A、B、C三个组。A组为优生，B组为中等生，C组为差生。这一工作可以放在期中考试后，结合考试分数进行。

　　分组原则：有利于教师上课组织教学，有利于调动不同层次学生的学*积极性和主动性，使不同层次的学生在掌握知识的同时，智力和知识水*都得到不同程度的提高。分层不是固定不变的，可以随着学生情况的改变而改变。

　　(二)、落实分层思想，优化教学环节

　　1、备课。按不同层次学生实际情况认真钻研课程标准和教材，确定具体可行的教学目标，分清哪些属于共同的目标，哪些不属于共同的目标。在把握教学目标的同时，根据不同层次学生的认知水*，确定各层次学生的不同要求，在教学设计中体现出来。

　　2、课堂教学。教学活动要符合学生的实际情况，既有统一要求，又有区别对待。对优生以鼓励创新为主;对中等生以激发兴趣为主，对后进生以增强信心为主。要尽量满足不同层次学生的学*需要，特别是在问题设计上要有梯度，能够让不同层次的学生都参与到教学活动中来，都能体验到成功的喜悦。

　　3、作业。学生作业分必做、选做两类。必做作业全班统一标准，统一要求。这是根据大纲、教材的基本要求设计的、较基础的题。选做作业主要指拔尖提高题，根据优等生和中等生学*水*设计，要求优等生必做，并要求一题多解。鼓励中等生都能去做，并要求他们比一比谁做的多，谁做的好。对后进生一般只布置最基础部分的作业。

　　4、评价：在作业批改，学期总评时对不同层次的学生要采用不同的评价标准。对后进生主要是表扬，不断寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学*的积极性;对中等生采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上;对优生采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。

　　5、辅导

　　对优生的辅导注重知识之间的联系和区别，注重思维的培养。并提供一些课外思考题，充分开发其学*的潜能;对中等生辅导重在分析和解决问题能力的培养;对学困生辅导重点放在最基本的知识点的掌握和最基本的题型的解决上，以打好基础为目标。在辅导形式上，除采用教师个别辅导外，还可成立课外兴趣小组，互助小组等，开展互帮互学，使学生整体优化。

　　四、分层次教学的原则

　　1、全体性原则

　　在教学中，始终要面向全体学生，促进每一个学生的发展，使每一个学生都能获得成功。特别是做到不排挤、歧视后进生。

　　2、标准性原则

　　在分层教学中，对后进生适度降低教学要求有利于调动积极性，但绝不是要降低《课程标准》的基本要求。教学活动最终还必须保证后进生达到《课程标准》的基本要求。

　　3、发展性原则

　　分层是因材施教的手段，教师要根据学生的反馈信息，灵活调控学生的分层标准，使每个学生随时处于一个充满活力的积极进取的发展变化过程中。

　　一、分层教学的实施依据

　　1、历史依据。

　　本班在高二分科时，接受学校的统筹安排，兼顾上中下各种层次学生，依照“*行编班、混合教学；*行管理、统一模式”的思路，实行“一块牌子，两个教室；一套班子，一种模式”的教学和管理方式。经过高二以来主要七次大型考试检验和综合考察，全班120多位同学在学**惯、学*态度、行为*惯、学业水*方面均有较大进步。但是，这种不分层次、混合教学与管理的模式弊端已经日益显现：相当部分同学的学*潜能无法全面发掘；无法照顾学生的个体差异性；存在严重的“优生吃不饱、差生吃不了”的不科学现象；浪费教学资源和学*时间并导致贻误人才。该模式已经受到许多学生和家长的质疑，强烈要求加强教学与管理的针对性和实效性，以便保证各个层次的学生均有所获，实现不同层次的同学不同层次的人生理想。

　　2、现实依据。

　　随着高二一年学*结束，学生受基础知识、学*能力、智力水*、学**惯、学*目标、学*态度、学*环境、人际关系等诸多智力与非智力因素的影响，已经呈现出明显的层次差异性，学*个体差异性要求日益强烈；同时，随着进入高三复*冲刺阶段，各个学生的学*奋斗目标定位差异性也非常突出；更为重要的是，四川高考的难度*三年来逐年攀高，05年高考本科难度省*已达五分之一，如果不加强教学与管理的针对性和实效性，将很难使学生实现不同层次的奋斗目标。

　　3、理论依据。

　　受小学、初中以及高一时期诸多因素的影响，学生已经呈现出明显的层次差异。这种差异性因为学生本身的诸多因素的限制，无法在高三短期内实现统一。依据教育教学的一般原理，最有效的办法就是针对这种个体需求的差异性，采取“因材施教、分层教学”的办法，以便尊重学生的个体差异性，尊重学生的个性特点，最大限度满足学生的个体不同需求，实现学生不同层次的奋斗理想。

　　二、分层教学的指导思想

　　1、给每一位同学创造学*和发展的空间与机会，人人成才。

　　2、因材施教，尊重个性；差异管理，分层教学。

　　3、上段提升能力，下段夯实基础；上段“要吃饱”，下段“吃得了”；全员关注，全员成才。

　　三、分层教学的基本办法

　　经学校、年级组研究决定，考虑到本班从高二分科以来的特殊性，决定在高2006级3班实施“高三分层分班教学”方案。按照以上依据和指导思想，现由学校会同年级组给出以下分层分班具体办法：

　　1、保持现有班额人数不变，3A、3B各为58人。

　　2、人员确定：以高二以来主要的七次大型考试成绩的*均成绩为基本依据，并结合该生的学*态度、学*与行为*惯、学*潜力等因素进行综合考察，排定名次。原则上3A录取前58名；3B班录取后58名。

　　3、所有艺体考生编入3B班；优秀自愿插班补*生编入3A班。分层以后，依据大型考试成绩与学*状态变化，整个3班实行动态管理。

　　4、3A班为“提高班”，3B班为“基础班”。提高班以提升学生学*能力、加强自主管理为主；基础班以夯实学生学业基础、规范学生各种*惯为主。

　　5、仍然实行“一块牌子，一套教师，两个教室”的办法。3A与3B同属于大3班这一整体的两个有机组成部分，学校对整个3班实行统一考察考核与宏观管理。

　　6、整个大3班班主任为黄金斌，方兴乾老师协助，两位老师同为班主任，共同管理，共同负责；利益共享，风险共担。

教学示范活动实施方案 (菁华3篇)（扩展7）

——教学竞赛实施方案 (菁华3篇)

　　一、指导思想：

　　落实区教育局基础教育工作会议精神，以提高教育教学质量为核心，促进教师专业素质成长，推进高效课题建设，开展片段教学竞赛。

　　二、领导小组：

　　组长：xxx。

　　副组长：xxx。

　　组员xxx及部分班主任、副班主任。

　　三、竞赛对象及活动要求：

　　1、竞赛对象：临聘教师。

　　2、以本期教材为主，可自行选择内容备课，教学时间控制在10分钟，正负不超过30秒。

　　3、本教研组内的教师赛课，当天空堂教师必须参加听课，同时也欢迎其他教研组的老师有时间都来学*交流。

　　4、比赛中教学对象若是低年级学生，则班主任协助参与竞赛的老师通知家长推迟到校接孩子放学，并配合竞赛老师做好相关工作，并要求参与听课的学生着校服。

　　5、比赛前两天抽签，比赛当天根据抽签结果进行比赛。

　　6、比赛结束后各参赛教师将教案、课件及教学反思进行整理打包上交教导处。

　　四、竞赛时间及地点：

　　时间：第6周周三下午第二节课集中进行。

　　地点：一丙班教室。

　　五、评委及人员安排：

　　1、评委：黄娟、石春燕、吴昂、刘秀清、张红、王甜、*秀、陈斌。

　　2、学生进出教室安排——学生所在班级的班主任或副班主任负责，提前候课。

　　3、计时；现场调控；拍照；新闻发布。

　　六、评奖：

　　一、二、三等奖分别根据总人数的20％、30％、50％评选。

　　附评分细则：

　　教学理念构建*等、互动的师生关系；注重引导学生自主学*；注重培养学生的探究意识、合作意识、创新精神和实践能力。

　　教学设计教学目标明确，教学重点和难点突出；教学思路清晰；能创造性处理教材，把握知识的纵向、横向联系及延伸，教学梯度和教学时间安排合理；教学方式灵活多样；板书精炼、美观。

　　教学方法教学方法符合教材特点和学生实际，符合学科学*规律；能根据需要将多种方法优化组合，激发学生学*的主动性、积极性，注重师生之间的互动性；积极倡导"自主、合作、探究"的学*方式；教学媒体使用适时、适量、适度、有效。

　　教学能力教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂调控能力强；教态自然、亲切、端庄、大方；普通话标准，语言精炼，表达清晰流畅，生动形象，板书书写规范。

　　教学效果课堂气氛和谐，学生反应积极，思维活跃，达到了预期的教学目标，短时高效。

　　一、指导思想

　　为了进一步打造高效、特色、和谐的课堂，深化课堂改革、全面实施素质教育，培养教师的创新精神和实践能力；为六中教师提供发展*台和展示教育教学能力的机会；同时为学校争光，向全市宣传六中精彩的教育教学精神。现将参赛事宜安排如下。

　　二、组织机构

　　组长：xxx。

　　副组长：xxx。

　　成员：xxxxxx以及学术委员会委员。

　　三、竞赛安排

　　1、时间：20xx年10月29日（周六）。

　　2、竞赛地点：长郡梅溪湖中学（沙长市梅溪湖踏雪路99号）。

　　3、参赛选手：xxx。

　　四、赛课安排

　　为了确保参赛取得优异成绩，必须发动全校所有教职员工的力量，大家齐心协力，群策群力，献计献策。

　　1、组织动员：周四下午5：10召开全体成员会议。交待具体事项。

　　2、参赛事宜：

　　1）交待出发时间（周六早晨7：00），签到时间（7：45），迟到5分钟取消参赛资格；

　　2）地点：左校在办公楼三楼党建办，xxx老师在科技楼502、xxx老师在科技楼503、沈昭老师在体育馆健身房；

　　3）参赛选手凭身份证参赛，可自带笔记本电脑；

　　4）选手进入赛场，首先将教育微表达题交给主持人；赛后，一定要交课件和教案，教案不计分；

　　5）片段教学（15分钟）倒数40秒有人统一提示，教育微表达（3分钟）倒数15秒统一提示，超时扣分，时间少了不扣分；

　　6）参赛选手在赛课中一定要体现粉笔字，所以一定要有一定的板书；

　　7）xxx老师、xxx老师、xxx老师分别由xxx老师、xxx老师、xxx老师负责衔接；

　　8）xxx老师负责摄影和其他工作。

　　五、后勤及车辆保障

　　1、早晨7：00学校两台车，车上备两箱饮用水；到达以后车辆返回学校，准备带学生配合比赛。

　　2、xxx老师的学生，高二277班6人；xxx老师的高二学生各班都有共12人；xxx老师的学生，高一k1602班6人。

　　3、补贴和中餐学校工会负责。

教学示范活动实施方案 (菁华3篇)（扩展8）

——乡村治理示范村实施方案实用五份

　　一、目标任务

　　围绕全县美丽乡村建设总规划，以提升农民生活品质为根本，以展现农村生态魅力为特色，以一事一议财政奖补项目为载体，大力推进“环境提升”、“创业增收”、“文明培育”和“服务提升”四大工程，实现人居环境、自然生态、产业发展、农民增收、社会保障、社区服务以及农民素质的全面提升，逐步打响“文明乾县，幸福家园”乾县美丽乡村建设品牌，将全县农村建设成为生态宜居、聚商宜业、魅力宜游、统筹发展的美丽乡村。

　　二、工作原则

　　（一）坚持以人为本。始终把农民群众利益放在首位，充分发挥农民群众在美丽乡村建设中的主体作用，尊重农民群众的知情权、参与权、决策权和监督权，着重解决农民群众最关心、最直接、最现实的问题，真正做到美丽乡村建设依靠农民、美丽乡村建设成果由全体农民共享。

　　（二）坚持量力而行。立足农村经济基础、资源秉赋、区位优势、人文积淀等条件，实行梯次培育，突出建设重点，分类制定创建项目，避免无序冒进，确保取得实效。

　　（三）坚持建管并举。整合资源，优先配置重点项目，强化项目绩效考核，科学管理和使用项目资金。把长效管理作为重中之重，巩固建设成果，落实完善村庄长效保洁机制。

　　（四）坚持特色培育。围绕建设“宜居宜业、环境优美”的美丽乡村，根据各村实际，注重环境提升，突出抓好农民增收及文明素质培养，推进旅游开发，切实加强生态资源保护。加大城市文化向农村延伸，加强农村精神文明建设，丰富农村基层文化生活。

　　（五）坚持发展创新。拓展思路，把发展产业、提升产业作为重中之重，鼓励各村结合产业特点，争创工业特色强村、农业特色强村、休闲产业强村，并注重建设重点与产业发展的结合，实现在创新中发展，在发展中创新。

　　三、建设内容

　　（一）实施“农村生态环境提升工程”

　　1、加快乡村道路建设。实施乾岐高速、乾礼路、乾姜路、夹北路、铁前路等重点道路工程，20XX年年底完成乾武路、乾姜路升等改造工程，建成贯通县域南北的大通道。到2015年底，建成县镇示范路56公里、通村示范路32公里、村庄道路746公里，全面实现村庄道路水泥化目标，农村客运通达率达到80％以上。坚持“谁受益，谁管护”的原则，对县乡村道路按责任主体分类实施养护管理，提高县内道路通行质量。

　　2、全面开展农村环境和卫生整治。全面推行“村收集、镇转运、县处理”的农村生活垃圾规范化处置模式，加快改水、改路、改厨、改厕、改圈“五改”步伐，到2015年，农村垃圾集中收集行政村实现全域覆盖，每个镇建有1个以上垃圾中转或处置设施，农村生活污水治理行政村覆盖率达到50%以上，无害化厕所普及率达80%，农村沼气普及率达到15%。下大力气治理农村垃圾乱倒、污水乱排、禽畜乱放、杂物乱堆、柴草乱垛的“五乱”现象，加强村庄卫生保洁、设施维护和绿化养护等工作，落实相应人员、制度、职责、经费，探索建立**补助、以村集体和群众为主的筹资机制，确保垃圾、污水处理等设施正常运行。

　　3、大力推进村庄美化绿化。开展绿色村庄创建活动，加强“三旁两地”（村旁、屋旁、路旁、坡耕地、抛荒地）的造林绿化工作，建设村庄公共绿地。鼓励引导农户在房前屋后栽种瓜果、绿化小品，形成房前屋后果木林、广场绿地休憩林、村庄周围护村林的村庄绿化格局。完成造林3万亩，绿化道路520公里，新建绿色家园示范村30个。实施“点亮乡村”工程，在183个行政村安装路灯2万盏。

　　4、完善农业供水和灌溉工程体系。建成周城、临*、新阳、阳洪、灵源、城关、大杨、漠西等镇节水示范园区。开展小型农田水利设施建设，新建修复抽水站238眼，新打修复机电井296眼，配套渠系建筑物23480座，铺设低压暗管。

　　党的***提出了“实施乡村振兴战略”，这是立足于我国社会主义初级阶段基本国情，着眼于确保如期全面建成小康社会和基本实现现代化、实现国家长治久安作出的重大决策部署。实施乡村振兴战略，是党的***作出的重大决策部署，是新时代做好“三农”工作的总抓手。各地区各部门要充分认识实施乡村振兴战略的重大意义，把实施乡村振兴战略摆在优先位置，坚持五级**抓乡村振兴，让乡村振兴成为全党全社会的共同行动。

　　乡镇党委**作为服务群众的第一线，乡镇工作的`好坏直接影响到乡村振兴工作的落实，因此，坚持党建引领是助推乡村振兴的关键。

　　一是充分发挥党组织领导作用。

　　二是坚持规划先行。

　　三是发挥人才作用。

　　为全面贯彻落实**中央、***《关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》和**中央办公厅、***办公厅《关于加强和改进乡村治理的指导意见》等文件精神，扎实有序推进全市乡村治理重点工作，不断提升农村基层治理体系和治理能力现代化水*，结合我市工作实际，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　xxx

　　二、重点任务

　　坚持党建引领，加强组织建设

　　1.党建引领机制创新。整合市、乡、村三级力量，聚焦发挥市委“一线指挥部”、乡镇（街道、开发区）（以下简称乡镇）党（工）委“龙头”、村（社区）党组织战斗堡垒“三个作用”，从体制机制上着手，落实市领导、市直单位负责人、乡镇班子成员、村（社区）“两委”成员、党员干部“五方协同”责任，对应形成抓乡促村、联乡包村、联村包保、包组联户、结对帮带等5个层面的责任清单，拧紧上下联动、步步相接、环环相扣的责任链条。〔责任单位：市直各单位，各乡镇〕

　　2.加强基层党组织建设。以党建业务专业化、支部建设标准化、党员管理规范化、城乡治理网格化、为民服务常态化为抓手，着力提升基层党组织组织力。〔牵头单位：市委组织部；责任单位：市委党校、市民政局、市乡村振兴局，各乡镇〕

　　3.选优育强村级班子。重点从致富能手、外出务工经商返乡人员、本土大学毕业生、退役军人等群体中储备一批政治强、文化高、懂科技、会管理、善经营的村（社区）“两委”后备干部。落实“一村多名大学生”计划，打造推进基层组织建设、引领乡村振兴的接班人队伍。〔牵头单位：市委组织部；责任单位：市委党校、市乡村振兴局，各乡镇〕

　　4.开展村（社区）“两委”换届“回头看”。由市级领导班子成员带队开展“回头看”，4-6月期间，对联系包保乡镇和所有村（社区）回访调研一遍，与乡镇班子成员谈心谈话，对村（社区）“两委”班子运行情况逐一分析研判，主要看“班子运行顺不顺、工作能力强不强、精神状态好不好、群众反映怎么样、矛盾问题有没有”，对不胜任不尽责的村（社区）“两委”成员，及时调整，对调研发现的问题及时处理。〔牵头单位：市委组织部；责任单位：各乡镇〕

　　（二）推动自治实践，提高自治水*

　　1.强化村级自治能力建设。依照法定程序全面修订村民委员会自治章程、村规民约等制度。自治章程主要包括村民组织、经济发展、社会治理和精神文明建设、社会保障和社会福利、社会管理和教育等内容；村规民约主要包含生产生活、社会治理、公序良俗、文明创建、法律义务等内容。〔牵头单位：市民政局；责任单位：各乡镇〕

　　2.持续开展积分制管理试点村创建。每个乡镇选择至少2个村（社区）进行试点，围绕支部建设、乡村振兴、公德美德、遵纪守法、移风易俗、环境卫生、公益事业等细化积分指标，完善积分兑换、捐赠等激励约束机制，引导村民参与村级治理。〔牵头单位：市民政局；责任单位：各乡镇〕

　　3.完善村级重要事项研究讨论机制。严格落实村级事务“四议两公开”制度和村级党务、村务、财务等公开制度，规范公开程序，丰富公开形式，实现应公开尽公开。〔牵头单位：市委组织部；责任单位：市民政局，各乡镇〕

　　4.健全村级民主议事协商制度。建立村民议事协商委员会，在村党组织的'领导下开展村民议事活动，接受村民委员会工作指导、向其负责并报告工作。建立健全村级“四会”（村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁毒禁赌协会）组织，并充分调动各类组织发挥作用。〔牵头单位：市民政局；责任单位：市委政法委、市文明办，各乡镇〕

　　（三）加强法治建设，提升治理效能

　　1.推进农村社会治安防控体系建设。打造城乡统筹，人防物防技防结合的农村治安防控新格局。〔牵头单位：市委政法委；责任单位：市***、市民政局、市司法局、各乡镇〕

　　2.实行矛盾纠纷化解层级管理。重点开展矛盾纠纷、风险隐患排查化解等工作。开展矛盾纠纷大走访、大排查、大化解专项行动。发挥人民调解、行政调解、司法调解、乡贤调解等力量，实现诉讼与调解、仲裁等非诉讼方式有机衔接。〔牵头单位：市委政法委，责任单位：市法院、市***、市司法局，各乡镇〕

　　3.深入推进常态化扫黑除恶斗争。持续开展常态化涉 黑涉恶问题线索滚动摸排，积极探索新形势下专群结合、依靠群众的新途径，广泛宣传动员全社会关心支持常态化扫黑除恶斗争，营造全民扫黑氛围。〔牵头单位：市扫黑办，责任单位：市扫黑除恶领导小组成员单位、各乡镇〕

　　4.加强法治宣传教育。持续开展“律师三进”“三学三知”活动，广泛开展普法惠民服务和群众性法治文化活动。实施农村“法律明白人”培养工程。〔牵头单位：市司法局；责任单位：市农业农村局、市民政局，各乡镇〕

　　5.落实“一村一法律顾问”。落实好“一村一法律顾问”，并督促法律顾问开展送法进村（社区）、参与化解矛盾纠纷、提供公共法律服务等工作。〔牵头单位：市司法局；责任单位：各乡镇〕

　　6.实行“一村一（辅）警”。推行“农村中心警务站”工作模式，“村警”从本村（社区）“两委”干部中择优选择，由派出所明确1名民警包3-6个村担任“片警”，负责“村警”日常管理和业务培训。〔牵头单位：市委政法委；责任单位：市***、市财政局，各乡镇〕

　　7.加强对村干部特别是“一肩挑”人员管理监督。制定基层小微权力规范运行责任清单，对清单内的事项实行“一事一监督，事事有回应”。〔牵头单位：市纪委监委机关；责任单位：各乡镇纪委、市农业农村局〕

　　8.扎实推进清廉村居建设，公开透明推进阳光村务，不断夯实组织基础。〔牵头单位：市农业农村局；责任单位：各乡镇〕

　　（四）注重德治引领，弘扬时代新风

　　1.推进新时代文明实践站（所）建设。站、所建设实现乡村全覆盖目标，扎实开展文明实践、志愿服务和道德典型评选活动。〔牵头单位：市委宣传部；责任单位：各乡镇〕

　　2.建立完善乡贤信息库。实行村收集、乡集中、市汇总，发掘全市优秀的企业家、知名人士、养殖大户、创业青年、文化传承人、能工巧匠、乡村厨师、美食名家、民宿达人、酿酒师、制茶师等各方面人才，支持乡贤参与乡村治理。〔牵头单位：市委**部；责任单位：市民宗局、市工商联，各乡镇〕

　　3.加强文化体系建设。对已建成村（社区）综合文化服务中心进行提档升级，建立完善农家书屋、文体广场、百姓舞台等文化体育设施日常管护运行机制；组织开展送戏、送书、送辅导等送文化下乡活动，丰富农民群众文化生活；进一步巩固“文化种子孵化园”建设，建立文化种子人才库，强化市、乡、村三级文化人才队伍建设。〔牵头单位：市委宣传部；责任单位：市文旅局，各乡镇〕

　　三、保障措施

　　（一）加强组织领导。各乡镇、市直各部门要充分认识加强乡村治理的重要意义，把乡村治理工作摆在重要位置，纳入经济社会发展和实施乡村振兴战略全局，做到与其他重要工作同部署、同推进、同落实、同考核。将乡村治理工作纳入乡村振兴实绩考核，作为乡镇党委**抓基层党建述职评议考核的重要内容，推动乡村治理各项任务落实见效。将乡村治理任务落实情况作为年度考核、评先选优的重要依据，对思想重视不够、任务落实不力、工作进度滞后的，要予以追责问责。

　　（二）明确职责分工。市委组织部发挥牵头抓总作用，强化统筹协调和督促落实。市纪委监委机关牵头负责基层小微权力微 腐败等问题惩处。市委宣传部牵头负责农村文化和道德建设等工作。市委政法委牵头负责*安乡村建设等工作。市委**部牵头负责乡贤摸底等工作。市民政局牵头负责指导完善村民自治制度建设工作。市司法局牵头负责“依法治村”建设等工作。市总工会、团市委、市妇联等群团组织牵头负责做好各自联系群体的作用发挥工作。其他相关部门要加强协调配合，形成工作合力。

　　（三）强化组织保障。各乡镇要有计划、分层次开展村干部、驻村干部培训，引导农村致富能手、外出务工经商人员、高校毕业生、退役军人等积极发挥作用，指导驻村第一**、驻村干部等围绕乡村治理主要任务全面开展工作。分级分类开展乡村治理示范村镇创建活动，大力选树先进典型，营造良好舆论氛围。积极探索创新，及时总结一批可复制可推广的经验做法推动乡村治理向纵深发展，全面提升乡村治理水*。

　　为改善农村生态环境，实现“环境友好型示范区”的试验区创建目标，结合我镇实际，特制定创建生态文明示范村实施方案。

　　一、指导思想

　　以河南省农村改革发展综合试验区建设为统揽，以促进农村社会进步、实施农村治污保洁、改善农村人居环境为目标，以村级“六有六无”为载体，以示范村五项工程为抓手，坚持以人为本和污染防治与生态保护并重、环境绿化与基础设施共建的原则，加大农村环境综合整治力度，加强生态农业和循环经济的发展，打造社会主义和谐新农村。

　　二、基本原则

　　（一）分类指导原则。坚持从实际出发，因地制宜，分类指导，分步推进。

　　（二）可持续发展原则。按照科学发展观的要求，坚持经济发展、环境保护、生态建设有机结合，发展生态农业和循环经济，提高资源综合利用水*，建立可持续发展的资源节约型和环境友好型社会。

　　（三）以人为本原则。以促进农村社会发展进步，改善农村环境和生活质量为目标，帮助和引导农民发挥本地资源优势，调整农业和农村经济结构，转变经济增长方式，营造乡风文明、村容整洁、管理科学的生产生活环境，实现人与自然和谐发展。

　　（四）污染防治与生态保护并重、环境绿化与基础设施共建的原则。一方面要加强农村环境污染防治，加大资金投入，实施农村环境综合整治；另一方面要注重生态保护和建设，防止生态破坏和环境污染，保护饮用水源水质，有效改善农村生态环境质量。要将环境绿化与农村基础设施建设“三同步”，即同步规划、同步实施、同步验收。

　　三、创建内容

　　1、高标准建设培山村文化广场，新征地2800*方米，计划总投入60万元。广场建设以景观与实用兼具的理念，按要求配备健身器材和相应的文化娱乐设施，绿化、亮化、净化、美化全面达标，综合发挥广场服务和精神文明的主阵地功能。

　　2、建设培山村公共垃圾处置场。实行户户配备垃圾桶，统一清运垃圾，集中填埋，培山村配备一辆垃圾清运车，确定两位清洁工，负责全村生活垃圾的收集清运与填埋。

　　3、高标准规划和建设培山农民新村。规划新征地97亩，概算建设投资500万元，计划安置容量为110户。

教学示范活动实施方案 (菁华3篇)（扩展9）

——安全生产示范企业创建实施方案（精选五篇）

　　为了贯彻落实《***安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》(安委20xx4号)和国家电监会、安监总局《关于深入开展电力安全生产标准化工作的指导意见》(电监安全20xx21号)文件精神，按照***、**及监狱局相关文件要求。进一步规范公司安全管理制度，控制安全生产风险，提升安全管理水*，发电公司准备20xx年度申报安全标准化企业。现结合公司实际情况，特制订安全标准化创建实施方案，具体内容如下：

　　一、指导思想

　　以科学发展观统领安全生产工作，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展的理念，加强基层基础安全管理，落实安全生产主体责任，确保公司安全生产持续稳定。

　　二、工作目标

　　通过开展安全生产标准化建设活动，增强公司全体员工的安全生产意识，实现安全管理标准化、岗位操作标准化、日常管理标准化，确保公司在20xx年底前通过国家电力安全生产标准化企业达标验收，并以此为契机，全面提高公司安全管理水*和安全防御能力，杜绝安全事故的发生。

　　三、组织机构及职责

　　为了更好地推进公司安全标准化创建工作，公司成立创建安全生产标准化工作领导小组。

　　（一）、领导小组组**员：

　　组长：马冬鸿

　　副组长：

　　成员：宋传民、许素芝、武岳、朱路军、李广新

　　李涛、刘述启、刘明、马*。

　　（二）、领导小组下设办公室、专业技术查评小组及内审员查评小组。办公室设在安全科，统一协调指挥日常具体工作。专业技术查评小组：负责安全标准化创建过程中的技术监督管理，对各部门安全生产标准化达标工作进行内部查评和验收。

　　1、安全管理查评小组

　　组长：陈清伟

　　成员：徐洪涛、雷虎、宫庆民、张峰、王胜合、汪惊雷、朱印杰、赵磊、袁宝东、朱秀丽、邱继东。

　　2、电气、热工专业查评小组

　　组长：步士喜

　　成员：钱广彦、曹德思、周广喜、高明柱、胡鹏春、王建岭。

　　3、汽机、化学专业查评小组

　　组长：郑广良

　　成员：钟立振、张业礼、王建中、武伯伦、毕士文、张玉林。

　　4、锅炉、灰燃专业查评小组

　　组长：魏计芳

　　成员：黄光矩、褚衍涛、李广龙、王保强、雷虎、田华、宫庆民、张俊峰、任广东、张峰、王方勇、**涛、何明。

　　5、运行调度专业技术查评小组

　　组长：李涛

　　成员：调度室全体成员以及各部门涉及技术管理的相关人员。

　　内审员查评小组

　　制定发电公司安全标准化企业创建活动工作计划和工作方案，对发电公司安全标准化管理体系及各专业技术小组的查评报告进行审核，形成公司的内部自评报告。

　　组长：陈清伟副组长：徐洪涛

　　成员：张业礼、周广喜、王方勇、雷虎、宫庆民、张峰、王胜合、汪惊雷、朱印杰、赵磊、袁宝东、朱秀丽、邱继东。

　　（三）、领导小组职责

　　1、确定安全生产方针、目标及安全标准化活动目标。

　　2、审批标准化活动实施方案。

　　3、提供和落实安全生产标准化专项资金等资源。

　　4、指导协调解决安全生产标准化活动中的重要问题。

　　5、督促检查安全生产标准活动实施方案落实情况。

　　6、组织发电公司安全生产标准化创建活动的内部自评和考核。

　　（四）、办公室职责

　　1、负责安全标准化创建工作的分解落实。

　　2、负责安全标准化工作文件的编制、评审、宣贯并推进实施。

　　3、负责标准化工作小组日常工作的任务下达、考评及创建工作的组织、协调。

　　（五）、查评小组职责

　　1、在领导小组的领导下，全面负责安全生产标准化活动的内部查评工作；

　　2、负责安全生产标准化活动的宣传培训。

　　3、负责组织编制本小组的创建活动工作计划和工作方案。

　　4、负责组织事故隐患排查整改复查。

　　5、负责组织安全生产标准化内部查评，对各部门的自查报告进行审核。

　　6、及时收集并向发电公司、山东能监办上报有关材料，提出评审申请（内审员查评小组）。

　　四、活动的步骤、内容和时间安排

　　创建安全生产标准化活动从20xx年3月25日开始，至20xx年9月30日结束。共分四个阶段：

　　（一）、部署、宣传、动员阶段。时间：3月25日至3月31日

　　召开安全标准化工作会议进行动员部署，传达和学*上级关于安全标准化管理工作的指示精神，明确工作任务目标和完成时限。结合公司实际情况，对照验收标准逐条梳理，明确责任人。

　　（二）、自查自评阶段。时间：4月1日至4月30日

　　各部门对照《发电企业安全生产标准化规范及达标评价标准》的内容，逐条开展电力安全生产标准化自查工作，按照“边查边改”的原则整治自查发现的缺陷和隐患，并结合自查结果完成本部门的安全生产标准化自评报告。

　　（三）、整改提升阶段。时间：5月1日至8月31日

　　1、各专业技术查评小组本着“严格执行标准，重在落实整改”的原则，对各部门的自查结果进行内部查评和验收，检查发现的问题和隐患要立即有针对性地逐条逐项落实整改，一时无法解决的问题，要制定整改计划和防范措施，明确分工、责任到人、限期整改，同时形成书面查评报告。内审员查评小组依据审核程序，对各专业技术小组的查评报告及安全标准化管理体系进行审核，并编制发电公司自评报告。

　　2、组织相关人员到创建国家电力标准化的同类企业进行考察调研，学*其先进管理方法和制度，不断丰富我公司安全管理的内涵，全面推进电力安全生产标准化建设。

　　为贯彻落实《***关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发[2010]23号）和《***安委会关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》（安委[2011]4号，以下简称《指导意见》），调整和规范安全生产标准化建设工作，全面落实企业安全达标评审工作责任，保证我区安全生产标准化创建工作正常开展，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固树立以人为本、安全发展理念，按照《指导意见》要求和国家安监总局的部署，通过统一安全达标评审体系、评审标准和评审程序，整顿和规范安全生产标准化管理秩序，全面贯彻落实《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006-2010）（以下简称《规范》）和相关标准，促进企业安全生产标准化建设，推进**实施安全生产分类指导，完善**安全生产监管工作机制。

　　二、实施依据

　　（一）《***关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发[2010]23号）；

　　（二）***安委会《关于深入开展企业安全生产标准化建设的指导意见》（安委[2011]4号以下简称《指导意见》）；

　　（三）***安委会办公室《关于深入开展全国冶金等工贸企业安全生产标准化建设的实施意见》（安委办[2011]18号）；

　　（四）《企业安全生产标准化基本规范》

　　（AQ/T9006-2010）；

　　（五）《关于进一步加强非煤矿山安全标准化建设工作的通知》（安监总管一[2011]104号）、）《关于印发非煤矿山安全标准化评审工作管理办法的通知》（安监总管一[2011]190号）、《关于印发危险化学品从业单位安全生产标准化评审工作管理办法的通知》（安监总管三[2011]145号）、《***监管总局全面开展烟花爆竹企业安全生产标准化工作的通知》（安监总管三[2011]151号）等***监管总局文件。

　　三、实施范围

　　（一）煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等行业（领域）的企业；

　　（二）冶金、有色、建材、机械、轻工、纺织、烟草、商贸等工贸企业。

　　四、目标任务

　　煤矿要在2011年底前，危险化学品、烟花爆竹企业要在2012年底前，非煤矿山和冶金、机械等工贸行业（领域）规模以上企业要在2013年底前，冶金、机械等工贸行业（领域）规模以下企业要在2015年前实现达标。

　　五、工作职责

　　（一）安全监管部门：负责指导监督管辖区域企业安全生产标准化工作；制定本地区企业安全生产标准化建设方案，并组织实施；负责对评审组织单位提交的企业安全达标呈批材料进行审查和批复；经审查达到安全生产标准化条件的企业，负责向社会公告，并向行业管理部门和银行、证、保险、担保等主管部门通报，同时报上一级安监部门备案；负责对评审组织单位开展安全生产标准化评审组织工作的

　　情况进行监督、检查和指导。

　　（二）评审组织单位：负责建立安全生产标准化基础档案和数据库；受理企业安全达标认定申请，由申请企业从安

　　全监管部门确定的评审单位中自主选择评审单位；负责审核评审单位提交的评审报告，并向安监部门提交企业达标报批材料；对经安监部门批复确认达标的企业，负责办理核发等级证书和授予牌匾事宜；负责对评审单位开展评审工作的情况进行监督、检查和指导。

　　（三）评审单位：依照《规范》和安全达标考核评分细则，对企业的安全生产标准化条件进行逐项考核评估，定量评分，向评审组织单位和企业出具安全生产标准化考核评审情况报告。

　　六、实施方式

　　（一）安全达标等级

　　所有行业（领域）的安全生产标准化等级统一实行三级制。一级为国家级，二级为省级，三级为市级。

　　（二）达标认定程序

　　企业在依靠自身力量或在安全咨询服务机构的指导下，依照《规范》和评审标准进行对照检查和自我评估，确认本企业己经达标或确认达到升级条件的，由企业向评审组织单位提出申请。经形式审查符合评审条件的，由评审单位对申请单位进行现场考核评审，并出具评审报告。评审确认安全达标的，评审组织单位向安监部门报送安全达标审批材料。

　　经安监部门审核公告后，评审组织单位办理核发等级证书和授匾事项。

　　企业申请三级安全生产标准化等级的，评审组织单位在受理之前，应当征询县级安监部门意见；申请二级的，应当征询市级安监部门的意见；申请一级的，经自治区安监部门审核同意后，报国家安监总局或授权单位认定。

　　（三）评审组织单位

　　根据***安委会关于安全生产标准化二级、三级企业的评审、公告、发证和授匾工作的管理办法由省级制定的要求，自治区安监局授权广西安全生产管理协会（简称广西安协）作为本方案实施范围安全生产标准化二级企业的评审组织单位。自治区安监局根据工作需要，也可作为评审组织单位。

　　安全生产标准化三级企业的评审组织单位由设区市安监部门确定。

　　（四）评审单位

　　评审单位必须具备***监管总局安监总管一[2011]104号、安监总管一[2011]190号、安监总管三[2011]145号、安监总管四[2011]87号等文件规定的资质条件。

　　评审单位的认定和管理按照国家监管总局的规定执行。安全生产标准化一级评审资格由国家监管总局确定；安全标准化二级、三级评审资格由自治区安全生产监督管理局确定，并报国家监管总局备案。

　　获得二级评审资格的单位可以从事安全生产标准化二级、三级的评审；获得三级评审资格的单位只能从事安全生产标准化三级的评审。

　　（五）咨询服务

　　鼓励企业委托安全生产专业技术服务机构为企业提供安全生产标准化咨询服务。安全生产标准化咨询服务由企业根据本单位实际自主邀请具有安全生产专业技术服务资质的中介机构提供双方合同约定内容的标准化咨询服务。

　　七、实施时间

　　从本方案下达之日起，各级安监部门要根据本方案确定的职责落实工作责任，完成相关工作：

　　（一）各市、县安监部门，要按本方案确定的原则和要求，调整和修订本地区的安全生产标准化建设方案，并认真组织实施。

　　（二）各市、县要按以下要求对本地区的工矿商贸企业进行分类，加强督促检查指导：

　　第一类（巩固类）：企业安全生产条件好，目前己实现安全达标且等级较高，在本行业（领域）具有示范带动作用的企业。这类企业要加大支持力度，巩固发展。

　　第二类（提升类）：企业己具备基本安全生产标准，但安全技术装备水*相对落后，需要通过技改才能升级。对此类企业要加强安全生产标准化工作的指导，促进达标升级。

　　第三类（改造类）：企业经过前一阶段的整顿，己经取得进步，但目前尚未达标，应当进一步加强扶持和指导，督促企业加大投入，全面技改，尽快实现安全达标。

　　第四类：企业目前存在严重事故隐患，依法责令其停产整顿，暂扣其生产许可证、安全生产许可证和其他相关证照。对不符合国家产业政策，在规定期限内整顿仍达不到最低安全标准的企业，或存在非法违法生产经营建设行为的，依法予以关闭取缔。

　　八、工作要求

　　（一）加强领导，落实责任。各地要按本方案的要求，严格履行本地区企业的安全生产标准化建设工作职责，认真指导监管行业（领域）开展安全生产标准化建设，推动企业落实安全生产主体责任，加大安全生产投入，提高安全技术

　　装备水*，规范安全生产基础管理，推进企业达到安全生产标准。

　　（二）调整思路，统一标准。各地要把安全生产标准化工作的行动统一到国家和自治区的部署和要求上来，修改完善工作制度，加强对评审组织单位和评审单位的监督管理，严防评审降低标准，杜绝弄虚作假，确保企业安全生产标准化质量。

　　（三）加强检查，督促落实。各地要加强对安全生产标准化建设工作的督促检查，深入基层、企业，加强专题服务指导。要深入分析二级与一级、三级与二级之间的差距，找准薄弱点，完善工作措施，推进达标升级；对未达标的企业，要盯紧不放，督促落实整改，限期达标。经各地确认安全达标的企业名单，要及时向银行、证券、保险、担保等主管部门通报。

　　（四）典型引路，广泛宣传。各地要及时总结推广安全生产标准化建设的做法和经验，培育典型，示范引导，促进安全生产标准化工作深入、扎实开展。要充分利用各类新闻媒体，大力宣传安全生产标准化建设的重大意义和工作要求，全面营造安全生产创先争优的舆论氛围，调动企业创建安全生产标准化工作的热情，推动企业提升安全生产水*，为全面实现“十二五”时期的安全生产目标做出贡献。

　　为贯彻落实蒙东能源集团公司安生64号《关于蒙东能源集团公司安全文化建设示范企业创建活动方案的通知》文件精神，深入开展“安全文化建设示范企业”创建活动，进一步加强铝业公司供电安全文化建设，充分发挥供电部安全文化的作用，夯实安全生产基础，依据铝业公司《安全文化建设示范企业创建活动的方案》制定此活动方案。

　　一、成立供电部“安全文化建设示范企业”创建活动领导小组

　　组长：王晓*

　　副组长：朱丽军

　　成员：韩柏春、许立军、李建男、白乌热、赵景奎、金山、单德育、谢飞、王玉增、杨豹。

　　二、指导思想

　　以科学发展观和安全发展理念为指导，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过大力加强供电部安全文化建设，促进各级安全生产责任制的落实，强化全体干部员工的安全生产意识，规范安全生产行为，完善安全技术措施，提升安全管理水*，建立安全生产长效机制，预防和减少事故，保证供电部安全、*稳。

　　三、总体目标

　　通过开展“安全文化建设示范企业”创建活动，促进铝业公司供电部安全生产管理工作标准化，为员工创造安全、健康的工作环境，形成“以人为本、关爱员工”的氛围，达到“无违章、无意外、无伤害”。

　　四、总体要求

　　根据《企业安全文化建设导则》和《中国电力投资集团公司安全文化建设指导意见》、《集团公司员工行为规范》，结合供电实际开展安全文化建设示范工段创建活动。

　　五、具体活动

　　（一）利用有效的安全技术手段，必要的安全物质投入，加大技术改造、完善安全防护设施、个人劳动保护和生产现场安全标识等，有力保证安全生产。

　　（二）根据国家和行业相关的法律、法规、标准、规范，制定完善的安全生产管理制度体系，包括安全管理体系、规章制度体系、规程标准体系、应急管理体系等；安全风险辨识、应急演练，事件报告管理程序等。并以此为载体，培养员工的良好作业*惯，限制员工的不安全行为，培育员工遵章守纪的自觉性。

　　（三）应确定明确的安全生产方针和现代安全文化理念。在物质层面和精神层面的不断完善过程中，通过教育培训、宣传引导、安全活动等有效手段，营造浓郁的安全文化氛围，使员工都能意识到安全的深刻涵义、应承担的安全责任，应具有的安全道德观、价值观，从而自觉地规范自己的安全行为，也能自觉地规范他人的安全行为，实现员工从“要我安全”到“我要安全、我会安全”的转变，实现供电企业安全管理水*的整体提升。

　　六、重点要求

　　（一）高度重视，精心组织。安全文化建设作为提升铝业公司安全管理水*，实现本质安全的重要途径，供电部领导要足够的重视。并制定具体的安全文化建设示范企业创建活动实施计划，细化内容和标准，广泛发动，精心组织，有计划、有步骤、有重点地开展工作，确保收到实效。

　　（二）严格标准，务求实效。要结合实际，广泛宣传安全文化建设的目的意义，全面开展创建活动。要从员工的需求出发，把关心、理解、尊重、爱护员工作为安全文化建设工作的基本出发点。要创新形式，保证投入，采取有效方式，倡导安全文化，传播安全理念，营造安全文化氛围。

　　为深入贯彻落实国家、省市县关于加强安全生产工作的一系列重要指示精神，切实加强公司安全文化建设，夯实安全生产基层基础工作，提升公司安全管理水*，预防和减少各类安全生产事故，健全安全生产长效机制，根据上级关于安全文化建设的总体要求，结合公司安全生产实际情况，经公司党政班子研究，特制订创建安全文化建设示范企业的实施方案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观和安全发展理念为指导，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，坚持“管理、装备、培训并重”的原则，以安全质量标准化和安全管理明细化为主线，通过大力开展安全文化建设，进一步强化和落实安全生产责任制，提高干部职工的安全意识和责任意识，建立常态监管与自觉遵章相结合、客观激励与主观约束相结合的安全生产长效机制，全面提升公司安全生产管理水*，为打造“两型三化”矿井（本质安全型、安全高效型，基础管理精细化、技术装备现代化、人员培训制度化）奠定坚实的基础。

　　二、总体目标

　　通过开展安全文化建设示范企业创建活动，公司安全文化内涵得到进一步充实和提炼，安全发展理念深入人心，安全管理工作逐步走上规范化、制度化和科学化轨道，监督管理、制度执行、培训教育、装备投入、技术革新等各项工作责任分解落实到位，安全生产的基层基础工作更加富有成效，全员安全文化素质、矿井安全管理水*迈上新台阶，为企业安全生产提供强有力的精神动力、思想保证和智力支持。

　　三、工作原则

　　围绕以上指导思想和总体目标，公司安全文化建设要找准切入点，把握着力点，在开展创建活动过程中需遵循五项原则：

　　1、坚持以人为本的原则。安全文化建设要正确把握人的本性特征，遵循安全管理的基本规律，推行人情化、人性化理念，做到尊重职工、理解职工、关心职工、爱护职工，最大限度调动职工参与安全管理、履行安全职责、排查安全隐患、维护安全大局的积极性和创造性，形**人讲安全、全员保安全的良性局面。

　　2、坚持预防为主的原则。掌握安全生产主动权的关键所在，就是要千方百计搞好预防工作。安全文化建设的根本出发点，就是为了提高员工的安全意识，增强员工的安全素质，促使每个员工都能积极主动、坚决果断地排查安全隐患、抵制三违行为，从而把隐患和事故消除在萌芽状态，做到防患于未然。

　　3、坚持齐抓共管的原则。安全文化建设是一项牵涉面广、影响深远的系统工程，需要公司从上到下、方方面面共同发挥作用，才能够迅速推开、持续推进、取得实效。要建立党委、董事会统一领导、班子成员各负其责、基层单位全面实施、职能部室协调配合、全体职工广泛参与的安全文化建设工作体系，齐抓共管，形成合力。

　　4、坚持管教结合的原则。安全文化建设的执行者和参与者都是职工群众这一主体，必须按照人的本质特征和精神需求，既要通过监督检查、激励制约手段，加强安全基础管理；又要通过灌输、引导、警示等手段，做好思想教育工作。倡导安全文化理念，就是要管理、教育双管齐下，坚决克服以罚代管、以罚代教等简单粗放的工作模式，形成依法科学管理、以德感化教育的良好机制。

　　5、坚持与时俱进的原则。随着煤炭行业形势和企业安全生产实际的不断发展和变化，安全文化建设的指导思想、总体目标也要随之不断更新和充实，要在继承优良传统、借鉴先进经验的基础上，逐步总结和提炼富有本公司特色的安全文化建设工作理念，不断创新安全文化建设的工作方法，实现共性与个性、形式与内容的协调统一、完美结合。

　　四、创建措施

　　（一）把握正确的安全舆论导向，营造浓厚的安全文化氛围

　　1、工作内容

　　①围绕党和国家的安全生产方针政策，以“关爱生命、保障安全”为主题，开展全方位、全过程的安全文化宣传教育活动。

　　②及时、准确地传达贯彻上级关于安全工作的一系列重要会议、文件、指示精神。

　　③及时通报各级各类安全生产形势和信息，对“三违”现象、重大隐患等进行公开曝光。

　　④总结、推广公司安全文化建设中的先进经验和做法，宣传安全生产的先进典型和事迹。

　　2、方法措施

　　①《晶鑫天地》内部期刊开设“警钟长鸣”、“情系安全”、“基层动态”、“群言堂”、“建言献策”等安全宣传教育专题栏目，经常性刊登干部职工对安全工作的建议意见、感想评论，报道全公司安全生产动态、先进经验、典型事迹。

　　②组织开展大型安全宣传教育活动，如“3.18”警示日安全教育大会、集体安全宣誓仪式、安全签名立志活动、安全承诺大会等活动，引导和激励干部职工树立恪尽职守、遵章守纪、保障安全的坚强决心和坚定信念。

　　③地面工业广场、矿区显要位置长期悬挂、设置安全主题的横幅、灯箱、牌版等宣传媒介，电子显示屏经常性播放警示、规劝、提示性的安全内容，让职工随时随地都能感受到潜移默化的熏陶和教育。

　　④总公司和各基层单位都要设置经久耐用的安全文化宣传园地或专题墙报，并责成专人定期更新更换，为职工学*安全生产法规和安全常识、知晓安全生产动态创造条件。

　　⑤定期适时组织开展以安全为主题的征文比赛、书画比赛、演讲比赛、文艺汇演等群众性安全文化活动，以职工喜闻乐见、寓教于乐的方式传播安全理念、灌输安全知识、营造安全氛围。

　　（二）发挥党员干部示范作用，带动全员安全素质提高

　　1、工作内容

　　①深入学*宣传党和国家的安全生产方针政策，贯彻落实公司安全生产各项规章制度。

　　②大力开展“党员干部安全责任区”、“党员安全示范岗”争创活动，选树一批安全记录长期良好、安全责任履行到位、安全生产效率高的基层班组和工作岗位，让职工学有榜样、赶有目标。

　　③深入细致做好安全生产过程中对职工群众的心理疏导、排忧解难、消除疑虑、排查矛盾、化解纠纷等帮扶教育，保证责任区每个职工都能以良好的身体、精神、心理状态上岗工作。

　　2、方法措施

　　①扎实推行“党员干部责任区制度”，全公司以支部为单位划分为7个一级责任区，各责任区再结合安全生产实际，划分出若干个二级责任区，每个责任区都要指定一名党员干部负总责，并把“安全教育、工作责任、法规教育、思想教育、文明创建”五项责任包干分解落实到每个党员干部头上，做到人人有压力、事事有人抓。

　　②每个党员干部都要在本责任区内带头遵章守纪、带头制止“三违”、带头排查隐患。要求职工做到的，自己首先要做到；禁止职工去做的，自己首先不违犯。要以党员干部的优良作风、过硬素质、良好形象为职工群众树立榜样，要以良好的安全记录、突出的生产业绩、果敢的工作作风带动本责任区安全管理水*的全面提高，积极创建“党员干部安全责任区”。

　　③特殊工种、关键岗位的党员更要以身作则、率先垂范，模范履行职责、带头按章操作，思想高度集中，精神高度戒备，坚决做到零缺陷、零失误、零差错，争创“党员安全示范岗”，在本责任区、本单位安全生产各条战线树起“一面旗帜”、成为“一个标杆”。

　　④各一级责任区要定期开展考核评比，在“党员干部安全责任区”、“党员安全示范岗”的选树过程中实行“三违”（事故）一票否决制、综合评分排队制、末位淘汰制，考核评比结果要和工资奖金、评先推优直接挂钩，按月按季兑现奖惩，年终进行综合考评。

　　（三）狠抓班组安全文化建设，夯实安全生产基层基础

　　1、工作内容

　　①及时传达贯彻上级关于安全工作的指示精神，认真落实公司各项安全规章制度。

　　②强化安全教育、安全管理、安全监督等各项工作责任，形成互相帮助、互相监督、互相鼓励的良性机制。

　　③通过班前会、安全例会、安全承诺等形式，通报安全生产进度、总结安全管理经验、批判违章蛮干行为、研究安全整治措施，做到秩序井然、管理严明。

　　④采取师徒帮带、言传身教、制度约束、奖惩激励等方式，开展经常性的安全生产行为养成教育，培育遵章守纪、团结协作、互相信任、互相负责的团队精神。

　　⑤开展“白国周班组管理法”学*实践活动，借鉴先进经验，结合生产实际，形成富有公司特色的班组安全管理机制。

　　⑥推行人性化、人情化管理，通过生日祝福、慰问救济、结对帮扶等措施，营造和谐融洽的班组人际关系。

　　2、方法措施

　　①开好每天一次班前会（队长主持，本班全体上岗人员参加）：贯彻落实上级安全生产文件和会议精神；点评上一班次的生产任务完成情况、质量标准化现场评分情况；明确本班的安全生产任务，明确工作责任，强调注意事项；指出当前面临的生产难题、存在的安全隐患，并提出应对措施和解决办法；进行安全宣誓。

　　②坚持每月召开一次安全例会（队长主持，包队领导、跟班经理、班组长参加）：总结本月安全生产工作，制订采掘规划，明确下月工作任务；指出本队安全生产中存在的问题，以及需要协调解决的事项；研究解决技术难题、排除重大隐患的办法和措施；公布工资奖金核算办法和实际分配情况；通报质量标准化考核评分排队情况，宣布奖惩兑现结果。

　　③选拔一批经验丰富、技术熟练、作风优良的安全生产骨干，与青年职工结成师徒帮带对子，并签订师徒帮带协议，要求师傅要毫无保留、悉心传授，对徒弟岗位成材负责到底；徒弟要吃苦耐劳、虚心求教、勤学苦练，尽快掌握独当一面的安全生产技能。协议期满后队组、分公司要对师徒对子进行综合测评、验收考核，表现突出、进步明显的要予以表彰奖励。

　　④在基层生产队组中深入推行“白国周班组管理法”，把理念引领、班前礼仪、指令处理、身心调适、互助联保、隐患排查、现场管理、亲情和谐等“白国周管理法”的内容特点和实施要领贯彻到每个从业人员，做到融会贯通、学以致用，并结合本单位、本队组实际进一步充实、提炼和扩展，推动基层安全管理水*不断迈上新台阶。

　　⑤推行“安全工程账户”管理办法，每月从职工工资中暂扣一部分作为安全账户，月底经考核无“三违”行为和生产责任事故后再加倍返回本人工资账户，如因工程质量不达标或“三违”造成轻伤以上事故，根据情节轻重分别扣除应注入安全账户金额的30%到150%。

　　⑥推行安全管理“三项制度”，即安全责任抵押金制度、持证上岗制度、违章开除制度。生产队组每人交纳不少于2000元的安全责任抵押金，所有生产人员一律持证上岗，严重违章或屡教不改者开除（留用）或解除劳动关系。

　　⑦生产队组要详细掌握每个职工的家庭成员、生日、生活状况、健康状况等基本情况，并登记建档。在此基础上，在职工生日时送上祝福，在职工患病或家庭遭遇变故、生活陷入困境时，及时登门慰问、救济，送上集体的关爱和温暖，增强每个职工的集体认同感和归属感，激发他们遵章守纪、团结协作、保障安全的精神动力，产生凝聚人心、增强合力的作用。

　　（四）发挥群团组织作用，引导全员参与安全文化建设

　　1、工作内容

　　①学*宣传有关安全生产法规，贯彻落实公司各项安全生产规章制度。

　　②依托工会、共青团、妇工委等群团组织，开展一系列群众性安全宣传教育、送温暖献爱心活动。

　　③发挥家庭、社会的帮教、协管和感化作用，促使职工提高安全意识、自觉遵章守纪。

　　④通过设立或选聘群众安全巡查员、青工安全示范岗、老职工安全生产顾问等辅助性、兼职性安全管理岗位，提高安全文化建设的参与度和覆盖面。

　　2、方法措施

　　①注重发挥工会的参与、教育和**等职能，确保工会在安全监察、目标责任考核、隐患排查、“三违”人员教育、全员安全培训等方面发挥作用。

　　②公司各级工会组织要督促和指导职工代表在征集安全建议、维护安全权利、安全巡视检查、化解思想矛盾、关心职工疾苦等方面切实履行职责。

　　③公司各级共青团组织要充分发挥团员青年的优势和作用，把安全监督管理、安全宣传教育等内容融入到“青年文明号”、“青年志愿者”创建活动中，通过开展“青工安全示范岗”、“青年安全生产突击队”等争创活动，带动青年职工在安全文化建设中奋勇争先、各显其能。

　　④公司妇工委要把妇女职工、妇女家属组织起来，开展“做手工、嘱安全、献爱心”、评选“安全生产贤内助”和“安全五好家庭”、宣讲先进事迹和优秀人物、编演安全文艺节目等活动，以渗透入微、温和细腻的形式和手法，向职工灌输安全理念、传播安全文化，让职工在温馨和睦的环境中受到安全教育。

　　⑤公司家属管委会要经常到职工家中调查走访，贯彻安全法规、了解生活状况、排解家庭矛盾、调处邻里纠纷，及时将生活困难、负担沉重、遭遇变故和挫折的职工家庭情况反馈给公司相关群团组织和职能部室，以便公司采取慰问、救济、安抚等救助措施，帮助职工缓解困难、度过难关，使职工能够以良好的身心状态投入安全生产。

　　（五）不断强化安全培训教育，提高员工安全技术素质

　　1、工作内容

　　①学*贯彻党和国家的安全生产方针政策和法律法规，以及省市县各级党委**、主管部门对安全工作的指示精神和总体要求。

　　②加强对各级安全管理人员、特殊工种人员的培训教育，开展系统规范、深入持久的全员安全培训，确保全体从业人员掌握必备的操作技能、安全知识。

　　③贯彻落实公司安全生产的工作方针、规章制度、安全理念、决策部署等内容。

　　④加强安全培训教育的阵地建设和师资队伍建设，保证安全技术技能培训的日常开支，确保安全培训教育工作正常进行。

　　2、方法措施

　　①公司安全教育培训中心要按照上级安排，按期组织瓦斯员、机电工、安全员、炮工、采煤机司机、绞车司机、煤溜司机、监控员等特殊工种人员参加市县举办的培（复）训，并取得从业资格。

　　②按照上级规定的培训内容、学时标准，定期对生产从业人员进行安全技能培训，保证职工能够掌握隐患排查治理、事故征兆识别、避险应急措施、撤退避灾线路等安全常识，实现百分之百持证上岗。

　　③每逢元旦、“3.18”、安全月等特殊时段，要组织全体生产从业人员召开安全教育专题大会，举行安全宣誓、集体默哀、安全签名等活动，促使干部职工提高安全意识。

　　④每年定期邀请专业人员，对职工进行自救互救、工伤急救、职业健康、劳动保护等专题培训。

　　⑤与大专院校联合办学，开办采煤、通风、机电等涉煤专业的大专函授班，组织相关管理人员系统学*专业知识，提高整体安全技术水*。

　　⑥开展“学技术、练硬功、强素质”活动，举办涵盖各个工种岗位的劳动技能竞赛，引导职工刻苦钻研、勤学苦练，争当技术能手和安全生产骨干，营造争先创优的良好风气。

　　五、组织领导

　　为了切实加强对创建安全文化建设示范企业工作的领导，保证各项创建措施能够顺利实施、取得实效，经研究，特成立公司安全文化建设领导组。

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx、xxx、xxx领导组下设五个工作小组。

　　1、文化宣传组组长：xxx（兼）

　　成员：xxx、xxx、xxx

　　工作职责：负责制订、印发公司安全文化建设的实施方案；报道全公司安全文化建设的工作动态、先进经验、典型事迹；举办安全文化征文比赛、书画比赛、知识竞赛等活动；设置安全文化宣传园地。

　　2、群众动员组组长：xxx（兼）

　　成员：xxx、xxx、xxx

　　工作职责：组织开展各项劳动技能竞赛；开展技术标兵、劳动模范、安全生产贤内助、先进班组等争先创优活动；组织举办各项文体竞赛活动；发动群众为安全生产建言献策；督促职工代表履行安全生产监督检查权利。

　　3、监督执行组组长：xxx