尊敬的各位位老师、同学们：
大家早上好。今天**下演讲的题目是《把握今天，拥有明天》，迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在**下，还来不及回味收获与快乐，一学期紧张而忙碌的学生生活就要和我们说再见了。你是否已做好准备，用优异的成绩来回报学校、老师和家长。在剩下这仅仅两个星期里，我们应该把握时间，做好最后的复*准备。
有人说：人的一生有三天，昨天，今天，明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。
在一天快要结束的时候，大家应当认真反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲?上自*课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光?在周末，你是否因为贪玩而无暇顾及书本?
一学期过去之时，给我们带动来的感受决不如撕去日历，小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。一学期，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败，都化作人生的财富。我们不禁要感叹时间过得太快了。期中奋斗的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。面对紧张的期末考试，有两个办法都给大家：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一用“时”计算时间的人，时间多出了59倍!二要见缝插针，持之以恒。“见时间之缝，插学*之针”。只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，就一定能把枯燥变成愉快，把有限的时间变成无限的力量。那时，我们就能充满自信地，捧着优异的成绩奉献给我们的父母，奉献给辛勤的老师。
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
同学们：
离期末考试只有不足20天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以同学们要以期末考试复*为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复*计划，抓紧时间，认真复*，努力提高复*质量。在复*过程中，一定要合理安排复*时间，妥善安排复*计划，注重复*效果。
复*是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学*过程中至关重要的环节。复*不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。*常学*好一些的同学应该利用复*之机夯实双基（基本知识，基本技能），力所能及的、由此及彼、由表及里、加大复*的力度，重在知识的迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三，使自己在学*上再上新层次，进入更高的学*境界。机不可失，时不待我。原来基础较差的同学应充分利用期末复*的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复*到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复*中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。
复*过程中，由于时间紧，科目多，任务重，同学们定然会倍感压力，遭遇到这样那样的困难，那么我们一定要保持自信、乐观和沉稳的心理状态，坚持信念，勇往直前，避免出现心情浮躁、无所适从的状况。时至今日学什么，如何学？应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，用期末考试的成绩来验证自己的学*行为。
当然，我们在抓好期末复*的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规。常规纪律是搞好学*的前提保证，常规更是育人的明确尺度。在这期末复*最紧张的时刻，需要提醒同学们的一点是：学*是以时间做保证的。我们不主张搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复*效率是期末复*应该注意遵循的原则。我们必须跟着老师走，尽可能地达到老师的复*要求，也要根据自己的实际情况，找到自己的复*节奏，尽快进入一种积极的、*稳而有力的、富有效率的复*状态中。我们要在这为数不多的复*时间里，尽力弥补*时学*中的遗误和不足，把复*内容落实到基础知识的掌握和基本技能的形成上！
同学们，我们有着高远的志向，我们都有理想，我们选择了读书，就意味着要拼搏，要奋斗，要吃苦，要全力以赴，奋战到底！期末考试是我们迎接中考和实现理想过程的一部分。期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学们一学期来工作和学*的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学*情况的重要依据，通过期末考试可以反思学*过程，发现学*问题，研究学*方法，进而改进和调整学*策略，提高学*质量，以达到我们师生共同进步的目的。考好了，就证明你成功了一步，你就会更有信心迎接未来更多的挑战，家长会为你感到骄傲，会对你更有信心，老师会更有工作的动力和热情；这也是我们迎接高考的第一次重要历练，是我们积累成功经验的重要机会，就让我们的成功人生从八年级第一学期的期末考试开始吧！
同学们，你做好准备了吗？你下定决心了吗？你咬紧牙关、发下狠心了吗？人生能有几回搏，此时不努力更待何时，让我们勇敢起来，勤奋起来，向青春的天空发出我们的最强音：全力以赴，奋战到底，顽强拼搏，永不放弃！
祝同学们期末考试取得好成绩！
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
这是我进入初中以来的第一个学期，此刻期末了，我来自我总结一下这个学期我自我的变化。
这个学期刚开始的时候，我还没有从假期的状态中缓过神来，也就是说，在这个学期刚开始的时候，我一向没有适应中学的生活，一向在浑浑噩噩的状态中度过的。然后就是第一次月考，在这次考试之后，我最终把心收回来了。在那段时间里，是我在这学期中最认真的一段时间，我认真的写作业，上课认真地听讲，课后认真的复*。
就是因为那段时间的认真，所以我期中考试才会考好，可是在期中考试之后的那段时间我开始松懈，上课开始走神，然后作业也不是那么认真了，于是，我开始慢慢的退
步，而别人又在慢慢的提高，然后我就开始和别人拉开了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了两个考场。可是幸好期末考试是按期中考试的排行坐。
在月考之后，我虽然没有之前那么认真，可是至少态度端正过来了，最终明白了竞争的激烈，理所当然的开始努力了，在这时努力还不算迟。至少在期末考试成绩出来以后，还能够笑，因为我努力过。
我比较容易骄傲，所以才有了在期末考试之后的那段松懈期，在那段时期中，我错过了许多知识。像without这种词的意思本来是没有，可是我生生的把它写成了经过。这是一种低级错误，而我竟然还错，当时我异常想自杀。月考的失利，强迫我静下心，认真审理我的错误及各种知识点。此刻回首，俯瞰那些错误，会感觉很可笑。
在期末考试的时候，我发现那些题都比较简单，但这恰恰是我的弱点，因为我虽然会做，可是容易错，并且数学是在午时考，正是我容易犯困的时候，在这种情景下我只能在考试之前去洗一把脸，以坚持自我是用清醒的状态去考试。
总结一下，我在这学期中没有异常好的表现，也没有异常烂的表现，一向是中不溜。可是体育方面还不错，*均分上95了。下学期的话，体育要继续坚持，学*方面要一向坚持认真的态度应对。
——小学期末复*动员讲话稿 (菁华3篇)
同学们：
当早晨的第一缕阳光洒向大地，我们又迎来了新的一天，新的一周。这一周是最后冲刺的一周。因为两周我们就要进行期末考试了。其实从上个星期开始，我们中就有许多同学已经制定了复*计划，并按计划开始复*了。今天，我不想谈关于复*方法或是复*内容之类的问题。今天，我想和大家说的是关于“自信心”的问题。
有这样一句格言：“对自己说，我行！”这虽是一句朴实无华的格言，但对一些人来说，要做到这一点却实在不容易。那么，是什么妨碍了你的自信，压抑了你的勇气呢？我想，有这么几点可以帮助你树立积极、乐观、自信的精神。
一、避免使用否定自己的语言。
“我不行。”“我是个没用的人。”“我很笨。”你是不是会时常说出这样的话？如果是的话，要知道，你是在进行一种负面的自我暗示，使自己的情绪充满失败感。也许你会说这是为了体现一种谦虚，但是，“累积暗示效果”会使你产生自卑。也会让听到你说话的人，认为你真的是个没用的人。所以，我们一定要避免使用否定自己的语言，要自信而理直气壮地说：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
对每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，总是认为自己还差那么一点点，总是认为自己去做一定不会做得十分理想，其实，在别人眼里看来，这件事能做到这种程度已经够好了，但他本人却还不满意。生活中十全十美的事是很少见的，对每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的长处。
过于自信的人往往太看重自己的长处，太看重别人的短处，因而会滋长自傲；过于自卑的人又往往太看重自己的短处，太看重别人的长处，因而产生自弃自贱。其实，每个人都有自己的长处和短处，如果只看到自己的短处，经常用自己的.短处比别人的长处，你就会经常情绪低落。在知道自己的短处的同时，还要记住自己的长处。每个人都有自己的优势，每个人都有值得骄傲的东西，要时时用来鼓励自己，对自己有积极的评价，就能产生自信。
四、试试看，你就行。
大着胆子在课堂上说出你的想法，你会惊异地发现，你也行。鼓起勇气，到台上献出你的拿手戏，你会欣喜地听见一片属于你的掌声。要相信自己的能力与价值，对一次发言，一次竞赛，一次属于你的机会，都要积极自信地去做，去尝试，因为只有行动才是达到成功的唯一途径，退缩与回避只能带来自责、懊悔与失败。
同学们，让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
老师们、同学们:
随着xx届高考工作的圆满结束，转眼间，我们高一、高二的同学又进入了期末复*迎考时期，如今，高期末考试只有一周时间了，这一周就是我们紧张的期考复*周。同学们会感觉到紧张的气息，这是正常的，期考不仅仅是对同学们一学期学业成果的一次大盘点，大检阅。更是对每个同学的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次大考验。严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果公*、公正，确保考试的权威性和可信性，也是学校教学管理的需要，而且同学们通过考试，对自己的学*情况得出一个理性的认识，及时获得矫正信息，调整自己今后的学*，因此每一个同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期末考试，为此，提出如下要求:
一、珍惜时间，科学安排
一周的期考复*时间，可以说时间紧、任务重。对自己可支配的时间要有一个合理的安排，才能做到忙中不乱，提高有效时间的比例，提高学*效率。
二、重视复*方法
一个学期的内容很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，扎实进行系统复*的同时，更要针对自身情况，对知识进行一次梳理，找出薄弱点，复*期间更要做好补缺补漏。
三、诚信考试
树立“文明考试，诚信做人”的意识，考试作弊是自欺欺人的做法，不但不能弥补自己学*上的缺失，相反还会失去诚实的宝贵品质。学校有相应的考试规定和纪律，本着严肃考纪，教育学生的原则，将对考试作弊的学生进行严肃的纪律处分，所以希望同学们做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假，遵守考场纪律。
最后，希望每一位同学珍惜时间，抓紧复*，拿出信心、勇气和毅力，去迎接这次期末大考，有付出就有回报，相信自己能取得满意的结果。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！
经过一学期的学*，我们将迎来期末考试。期末考试不仅是对同学们前一阶段学业成果的一次盘点、检阅，更是对每一个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验；也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻。
在这个关键时刻，大家是否该认真问一下自己：在这段时间内，我的学*效果如何？上课认真听讲了吗？课后科学地复*所学的知识了吗？给自己制定合理的奋斗目标了吗？把它们找出来并且用心想想，它们意味着什么。那么，你会明确：从现在开始，应该做的，是总结之前的学*，制订合理的计划，复*迎考！不过考试光有热情是不够的，还要注意方法小学迎接期末考试**下讲话小学迎接期末考试**下讲话。
第一、要珍惜时间。在这期末复*最紧张的时刻，需要提醒同学们一点的是：学*是以时间做保证的，同学们要在老师的指导下，合理安排学*时间，进行复*。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨；谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学*的效率。成功的取得来自于你每一天扎扎实实的学*，来自于你每一节课认认真真的投入，‘
第二、要养成良好的学**惯。学**惯很重要。好*惯，一生受益；坏*惯，终生受害。坏的学**惯比没有学到知识更可怕。在我们的学*中，有的同学边听老师讲课，边做小动作，学*不专心；也有的同学一遇到难题，就依赖家长、老师和其他同学。这些都是不好的学**惯，对学*都会产生不良的影响。
第三、在心理上做好充分的准备。考试是紧张的，是对知识的检测，又是对意志的磨炼。许多人考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训。做到基础题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间如果我们前段时间努力了，就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。
最后，希望同学们能调整好自己的心态，把前进中的阻力转化为动力，奋力向上，克服重重困难，争取在考试中取得好成绩。
——小学期末复*动员讲话稿（精选十篇）
老师们、同学们：
本学期的期末考试已经临*，各年级、各学科都已经进入到紧张的复*阶段。为了提高复*效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先，复*工作是巩固和强化所学知识必不可少的'手段，是学*过程中至关重要的环节。复*不单是机械的重复，而更应包括对知识的理解和运用。*常学*好一些的同学应该利用复*之机夯实双基（即基本知识，基本技能），由此和彼、由表和里加大复*的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到举一反三,举一反三，进入更高的学*境界。原来基础差的同学应充沛利用期末复*的时机，狠抓基础，做到复*到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复*中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第三，要充沛认识学年末本次考试重要性。
第四，我们在抓好期末复*的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作,常规纪律是搞好学*的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：
学*是以时间做保证的，但是学*成果和学*时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学*时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复*效率是期末复*应该注意遵循的原则。
希望同学们认真对待复*,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
最后：祝同学们人人考试取得优秀成果！
同学们：
当早晨的第一缕阳光洒向大地，我们又迎来了新的一天，新的一周。这一周是最后冲刺的一周。因为两周我们就要进行期末考试了。其实从上个星期开始，我们中就有许多同学已经制定了复*计划，并按计划开始复*了。今天，我不想谈关于复*方法或是复*内容之类的问题。今天，我想和大家说的是关于“自信心”的问题。
有这样一句格言：“对自己说，我行！” 这虽是一句朴实无华的格言，但对一些人来说，要做到这一点却实在不容易。那么，是什么妨碍了你的自信，压抑了你的勇气呢？我想，有这么几点可以帮助你树立积极、乐观、自信的精神。
一、避免使用否定自己的语言。
“我不行。”“我是个没用的人。”“我很笨。”你是不是会时常说出这样的话？如果是的话，要知道，你是在进行一种负面的自我暗示，使自己的'情绪充满失败感。也许你会说这是为了体现一种谦虚，但是，“累积暗示效果”会使你产生自卑。也会让听到你说话的人，认为你真的是个没用的人。所以，我们一定要避免使用否定自己的语言，要自信而理直气壮地说：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
对每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，总是认为自己还差那么一点点，总是认为自己去做一定不会做得十分理想，其实，在别人眼里看来，这件事能做到这种程度已经够好了，但他本人却还不满意。生活中十全十美的事是很少见的，对每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的长处。
过于自信的人往往太看重自己的长处，太看重别人的短处，因而会滋长自傲；过于自卑的人又往往太看重自己的短处，太看重别人的长处，因而产生自弃自贱。其实，每个人都有自己的长处和短处，如果只看到自己的短处，经常用自己的短处比别人的长处，你就会经常情绪低落。在知道自己的短处的同时，还要记住自己的长处。每个人都有自己的优势，每个人都有值得骄傲的东西，要时时用来鼓励自己，对自己有积极的评价，就能产生自信。
四、试试看，你就行。
大着胆子在课堂上说出你的想法，你会惊异地发现，你也行。鼓起勇气，到台上献出你的拿手戏，你会欣喜地听见一片属于你的掌声。要相信自己的能力与价值，对一次发言，一次竞赛，一次属于你的机会，都要积极自信地去做，去尝试，因为只有行动才是达到成功的唯一途径，退缩与回避只能带来自责、懊悔与失败。
同学们，让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
考试是检测我们一学期的学*效果，考试成果是对你一学期的学*情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不掉以轻心。我们要做好充沛的准备，增强自身的自信心，打一个有备之战，我相信，在你的'努力下，一定会取得胜利。那怎样才干发挥出最佳水*，考出优异的成果呢？建议大家做到以下几点：
1、有效复*知识，查漏洞补缺乏：
全面梳理本学期所学的知识，结合*时测试找到自身知识上的漏洞，为自身制定一个复*计划，明确自身复*什么，复*的重点是什么。课上我们跟着老师认真复*，课下，能力强的同学可采用自学的方式进行复*，学*基础单薄的同学可请老师进行个别辅导，也可请学伴互助，把知识上的漏洞弥补上。
2、养成良好*惯，提高学*质量：
课上学会听讲，注意力集中，积极参与学*活动，思维随着老师的复*去想、去转，敢于质疑，敢于提问。对于老师在复*期间留的作业要独立考虑、认真完成，以提高学*的质量。
3、加强课外学*，弥补课堂缺乏：
培养自身读书的喜好，主动阅读课外书，积极参与课外实践活动，开阔眼界，增加知识。复*、应考期间还应要保证水的摄入量，切忌不能以喝饮料代替喝水。另外坚持充分的睡眠，也有助于复*效率的提高，该学的时候学，该休息的时候休息。不要做激烈的运动，*和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，防止*安事故的发生。
同学们，只有付出辛勤的汗水，才干获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复*，在考试中能取得优异的成果，向家长、向老师汇报。
考试是检测我们一学期的学*成果，考试成绩是对你一学期的学*情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不掉以轻心。我们要做好充分的准备，增强自己的自信心，打一个有备之战，我相信，在你的努力下，一定会取得成功。那怎样才能发挥出最佳水*，考出优异的成绩呢？
建议大家做到以下几点：
1、 有效复*知识，查漏洞补不足：全面梳理本学期所学的知识，结合*时测试找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复*计划，明确自己复*什么，复*的重点是什么。课上我们跟着老师认真复*，课下，能力强的同学可采用自学的方式进行复*，学*基础薄弱的同学可请老师进行个别辅导，也可请学伴互助，把知识上的漏洞弥补上。
2、养成良好*惯，提高学*质量：课上学会听讲，注意力集中，积极参与学*活动，思维随着老师的复*去想、去转，敢于质疑，敢于提问。对于老师在复*期间留的作业要独立思考、认真完成，以提高学*的质量。
3、加强课外学*，弥补课堂不足：培养自己读书的'爱好，主动阅读课外书，积极参加课外实践活动，开阔眼界，增长知识。复*、应考期间还应要保证水的摄入量，切忌不能以喝饮料代替喝水。另外保持充足的睡眠，也有助于复*效率的提高，该学的时候学，该休息的时候休息。不要做激烈的运动，*和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，避免安全事故的发生。同学们，只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复*，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
老师们、同学们：
本学期的期末考试已经临*，各年级、各学科都已经进入到紧张的复*阶段。为了提高复*效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先，复*工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学*过程中至关重要的环节。复*不单是机械的重复，而更应包括对知识的理解和运用。*常学*好一些的同学应该利用复*之机夯实双基（即基本知识，基本技能），由此和彼、由表和里加大复*的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到举一反三,举一反三，进入更高的.学*境界。原来基础差的同学应充沛利用期末复*的时机，狠抓基础，做到复*到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复*中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第三，要充沛认识学年末本次考试重要性。
第四，我们在抓好期末复*的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作,常规纪律是搞好学*的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度――“德智双全”所希望的。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：
学*是以时间做保证的，但是学*成果和学*时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学*时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复*效率是期末复*应该注意遵循的原则。
希望同学们认真对待复*,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
最后：祝同学们人人考试取得优秀成果！
考试是检测我们一学期的学*成果，考试成绩是对你一学期的学*情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不掉以轻心。我们要做好充分的准备，增强自己的自信心，打一个有备之战，我相信，在你的努力下，一定会取得成功。那怎样才能发挥出最佳水*，考出优异的成绩呢？
建议大家做到以下几点：
1、 有效复*知识，查漏洞补不足：全面梳理本学期所学的知识，结合*时测试找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复*计划，明确自己复*什么，复*的重点是什么。课上我们跟着老师认真复*，课下，能力强的同学可采用自学的方式进行复*，学*基础薄弱的同学可请老师进行个别辅导，也可请学伴互助，把知识上的漏洞弥补上。
2、养成良好*惯，提高学*质量：课上学会听讲，注意力集中，积极参与学*活动，思维随着老师的复*去想、去转，敢于质疑，敢于提问。对于老师在复*期间留的作业要独立思考、认真完成，以提高学*的质量。
3、加强课外学*，弥补课堂不足：培养自己读书的爱好，主动阅读课外书，积极参加课外实践活动，开阔眼界，增长知识。复*、应考期间还应要保证水的摄入量，切忌不能以喝饮料代替喝水。另外保持充足的睡眠，也有助于复*效率的提高，该学的时候学，该休息的时候休息。不要做激烈的运动，*和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，避免安全事故的发生。同学们，只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复*，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
考试是检测我们一学期的学*效果，考试成果是对你一学期的学*情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不掉以轻心。我们要做好充沛的准备，增强自身的自信心，打一个有备之战，我相信，在你的努力下，一定会取得胜利。那怎样才干发挥出最佳水*，考出优异的成果呢？建议大家做到以下几点：
1、有效复*知识，查漏洞补缺乏：
全面梳理本学期所学的知识，结合*时测试找到自身知识上的漏洞，为自身制定一个复*计划，明确自身复*什么，复*的重点是什么。课上我们跟着老师认真复*，课下，能力强的同学可采用自学的方式进行复*，学*基础单薄的同学可请老师进行个别辅导，也可请学伴互助，把知识上的漏洞弥补上。
2、养成良好*惯，提高学*质量：
课上学会听讲，注意力集中，积极参与学*活动，思维随着老师的复*去想、去转，敢于质疑，敢于提问。对于老师在复*期间留的作业要独立考虑、认真完成，以提高学*的质量。
3、加强课外学*，弥补课堂缺乏：
培养自身读书的喜好，主动阅读课外书，积极参与课外实践活动，开阔眼界，增加知识。复*、应考期间还应要保证水的摄入量，切忌不能以喝饮料代替喝水。另外坚持充分的睡眠，也有助于复*效率的提高，该学的时候学，该休息的时候休息。不要做激烈的运动，*和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，防止*安事故的发生。
同学们，只有付出辛勤的汗水，才干获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复*，在考试中能取得优异的成果，向家长、向老师汇报。
考试是检测我们一学期的学*成果，考试成绩是对你一学期的学*情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不掉以轻心。我们要做好充分的准备，增强自己的自信心，打一个有备之战，我相信，在你的`努力下，一定会取得成功。那怎样才能发挥出最佳水*，考出优异的成绩呢？
建议大家做到以下几点：
1、 有效复*知识，查漏洞补不足：全面梳理本学期所学的知识，结合*时测试找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复*计划，明确自己复*什么，复*的重点是什么。课上我们跟着老师认真复*，课下，能力强的同学可采用自学的方式进行复*，学*基础薄弱的同学可请老师进行个别辅导，也可请学伴互助，把知识上的漏洞弥补上。
2、养成良好*惯，提高学*质量：课上学会听讲，注意力集中，积极参与学*活动，思维随着老师的复*去想、去转，敢于质疑，敢于提问。对于老师在复*期间留的作业要独立思考、认真完成，以提高学*的质量。
3、加强课外学*，弥补课堂不足：培养自己读书的爱好，主动阅读课外书，积极参加课外实践活动，开阔眼界，增长知识。复*、应考期间还应要保证水的摄入量，切忌不能以喝饮料代替喝水。另外保持充足的睡眠，也有助于复*效率的提高，该学的时候学，该休息的时候休息。不要做激烈的运动，*和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，避免安全事故的发生。同学们，只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复*，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
考试是检测我们一学期的学*效果，考试成果是对你一学期的学*情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不掉以轻心。我们要做好充沛的准备，增强自身的自信心，打一个有备之战，我相信，在你的努力下，一定会取得胜利。那怎样才干发挥出最佳水*，考出优异的成果呢？建议大家做到以下几点：
1、有效复*知识，查漏洞补缺乏：
全面梳理本学期所学的知识，结合*时测试找到自身知识上的漏洞，为自身制定一个复*计划，明确自身复*什么，复*的重点是什么。课上我们跟着老师认真复*，课下，能力强的同学可采用自学的方式进行复*，学*基础单薄的'同学可请老师进行个别辅导，也可请学伴互助，把知识上的漏洞弥补上。
2、养成良好*惯，提高学*质量：
课上学会听讲，注意力集中，积极参与学*活动，思维随着老师的复*去想、去转，敢于质疑，敢于提问。对于老师在复*期间留的作业要独立考虑、认真完成，以提高学*的质量。
3、加强课外学*，弥补课堂缺乏：
培养自身读书的喜好，主动阅读课外书，积极参与课外实践活动，开阔眼界，增加知识。复*、应考期间还应要保证水的摄入量，切忌不能以喝饮料代替喝水。另外坚持充分的睡眠，也有助于复*效率的提高，该学的时候学，该休息的时候休息。不要做激烈的运动，*和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，防止*安事故的发生。
同学们，只有付出辛勤的汗水，才干获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复*，在考试中能取得优异的成果，向家长、向老师汇报。
老师们、同学们：
本学期的期末考试已经临*，各年级、各学科都已经进入到紧张的复*阶段。为了提高复*效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先，复*工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学*过程中至关重要的环节。复*不单是机械的重复，而更应包括对知识的理解和运用。*常学*好一些的同学应该利用复*之机夯实双基（即基本知识，基本技能），由此和彼、由表和里加大复*的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到举一反三,举一反三，进入更高的学*境界。原来基础差的同学应充沛利用期末复*的时机，狠抓基础，做到复*到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复*中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第三，要充沛认识学年末本次考试重要性。
第四，我们在抓好期末复*的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作,常规纪律是搞好学*的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度――“德智双全”所希望的。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：
学*是以时间做保证的，但是学*成果和学*时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学*时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复*效率是期末复*应该注意遵循的原则。
希望同学们认真对待复*,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
最后：祝同学们人人考试取得优秀成果！
——小学期末复*动员发言稿实用5篇
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好！
转眼间，升入初中已经一学期了，在这一学期的时间里，我养成了一些好*惯，也掌握了一些学*方法，具体如下：
一，课堂与课后的*惯
1.上初中后，每堂课的课容量较大，初中每堂课知识点比较多，教师讲的都是重点，所以上课都要认真听讲，充分利用好上课的每一分钟，争取一分钟也不走神。
2.上初中后，不能仅限于教师布置的基本作业，还要复*当天教师所讲过的资料，认真翻看一遍笔记，并为第二天学*做好准备，提前预*第二天的学*资料，这样才能更透彻的理解教师讲授的知识。
3.按照教师上课的要求认真做好笔记，教师板书的资料大多是重中之重。其他教师没写的却反复强调的也应在笔记本上记下来，其次记笔记也需注意速度，不能因为一个重点而耽误下头一个重点，我们能够用自我能看懂的方式，用简要的方式记下来，下课再补充，还是以听讲为重。
二，语数英学*方法
1.数学
数学学*其实并不注重额外做了多少题，而是把课本上的题彻彻底底搞明白才是重点，这就要养成在写作业之前先翻一遍课本再浏览一遍所学资料的*惯，看完书之后再认认真真的写作业，养成这个*惯或许比做很多的题要管用许多。
2.语文
语文学*必须要养成的*惯就是要扎实掌握好字词及古诗文背诵，不能让这些最最基础的知识成为绊脚石。初中阶段再为这些一字一词的错误浪费时间是不值得的。仅有基础知识畅通无阻，我们才有时间去广泛阅读，拓宽视野。
3.英语：经过上学期的学*，我发现英语学*的一个不可忽视的*惯就是充分利用好一周仅有两天的早读时间，这两个早晨是至关重要的。利用早晨的大好时光大声朗读，对单词的记忆是很有好处的，会起到事半功倍的效果。
三，史地生的学*方法
上学期的历史地理生物，我没有重视。只在考试之前的几天临时突击了一下，成绩不太梦想。所以，我认为这种方法不可取。*时上课时，只要做到认真听讲，不走神，就算课下复*时间不多，也会比考前突击有效。课下，我们只需要掌握好新课堂上的题，养成学一课做一课的好*惯，就能学好三科。
最终，祝同学们新学期学*提高，天天开心!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
考试是检测我们一学期的学*成果，考试成绩是对你一学期的学*情况的鉴定，所以我们要高度的重视，不掉以轻心。我们要做好充分的准备，增强自己的自信心，打一个有备之战，我相信，在你的努力下，一定会取得成功。那怎样才能发挥出最佳水*，考出优异的`成绩呢？建议大家做到以下几点：
1、有效复*知识，查漏洞补不足
全面梳理本学期所学的知识，结合*时测试找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复*计划，明确自己复*什么，复*的重点是什么。课上我们跟着老师认真复*，课下，能力强的同学可采用自学的方式进行复*，学*基础薄弱的同学可请老师进行个别辅导，也可请学伴互助，把知识上的漏洞弥补上。
2、养成良好*惯，提高学*质量
课上学会听讲，注意力集中，积极参与学*活动，思维随着老师的复*去想、去转，敢于质疑，敢于提问。对于老师在复*期间留的作业要独立思考、认真完成，以提高学*的质量。
3、加强课外学*，弥补课堂不足
培养自己读书的爱好，主动阅读课外书，积极参加课外实践活动，开阔眼界，增长知识。
复*、应考期间还应要保证水的摄入量，切忌不能以喝饮料代替喝水。另外保持充足的睡眠，也有助于复*效率的提高，该学的时候学，该休息的时候休息。不要做激烈的运动，*和心态，克服急躁心态，尤其是课间不打闹，不做一些危险的游戏，避免安全事故的发生。
同学们，只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复*，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好。时光飞逝，不知不觉，离期末考试只有1周的时间了，时间对于我们来说相当紧迫。期末的复*，就像赛跑时最后的冲刺，格外重要。我们只有做好充分的准备，增强自信心，才会取得好成绩。如何做好期末复*呢？
一、思想上要高度重视
期末考试是对同学们整个学期学*成果的一次检阅，更是对同学们自信心、自觉性和诚信度的一次考验。因此，我们大家都应该高度重视这次期末考试，不可掉以轻心。每个同学都要精心备考，自主学*，让我们的复*备考过程充满着思考、整合、反思、和提升。要以百分之百的精力投入到期末复*当中去。
二、复*计划要科学合理
期末复*内容多，时间紧，要想考出好成绩，就必须制定一份科学合理的复*计划。对今后几天的学*做出科学、合理的安排，做到心中有数，。当然，光有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用时间保证计划的落实。
三、复*方法要科学有效
除了思想上重视以外，更需要科学合理的学*方法。要善于归纳、总结，巩固基本知识、基本技能，在训练能力上下功夫，使自己学*水*再一个上新台阶。复*中遇到新问题或原来没有解决的问题，绝对不能回避，要知难而上，要有克服困难的信心和勇气。“没有最好，只有更好”，要相信自己，我能行；最后，希望每大家在考试中取得异的成绩。
我的演讲完毕，谢谢大家！
老师们、同学们：
本学期的期末考试已经临*，各年级、各学科都已经进入到紧张的复*阶段。为了提高复*效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先，复*工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学*过程中至关重要的环节。复*不单是机械的重复，而更应包括对知识的理解和运用。*常学*好一些的同学应该利用复*之机夯实双基，由此和彼、由表和里加大复*的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到举一反三,举一反三，进入更高的学*境界。
原来基础差的同学应充沛利用期末复*的时机，狠抓基础，做到复*到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复*中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第三，要充沛认识学年末本次考试重要性。
第四，我们在抓好期末复*的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作,常规纪律是搞好学*的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的.是：学*是以时间做保证的，但是学*成果和学*时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学*时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复*效率是期末复*应该注意遵循的原则。
希望同学们认真对待复*,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
最后：祝同学们人人考试取得优秀成果！
同学们：
当早晨的第一缕阳光洒向大地，我们又迎来了新的一天，新的一周。这一周是最后冲刺的一周。因为两周我们就要进行期末考试了。其实从上个星期开始，我们中就有许多同学已经制定了复*计划，并按计划开始复*了。今天，我不想谈关于复*方法或是复*内容之类的问题。今天，我想和大家说的是关于“自信心”的问题。
有这样一句格言：“对自己说，我行！” 这虽是一句朴实无华的格言，但对一些人来说，要做到这一点却实在不容易。那么，是什么妨碍了你的自信，压抑了你的勇气呢？我想，有这么几点可以帮助你树立积极、乐观、自信的精神。
一、避免使用否定自己的语言。
“我不行。”“我是个没用的人。”“我很笨。”你是不是会时常说出这样的话？如果是的话，要知道，你是在进行一种负面的自我暗示，使自己的情绪充满失败感。也许你会说这是为了体现一种谦虚，但是，“累积暗示效果”会使你产生自卑。也会让听到你说话的人，认为你真的是个没用的人。所以，我们一定要避免使用否定自己的语言，要自信而理直气壮地说：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
对每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，总是认为自己还差那么一点点，总是认为自己去做一定不会做得十分理想，其实，在别人眼里看来，这件事能做到这种程度已经够好了，但他本人却还不满意。生活中十全十美的事是很少见的，对每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的长处。
过于自信的人往往太看重自己的长处，太看重别人的短处，因而会滋长自傲；过于自卑的人又往往太看重自己的短处，太看重别人的长处，因而产生自弃自贱。其实，每个人都有自己的长处和短处，如果只看到自己的短处，经常用自己的短处比别人的长处，你就会经常情绪低落。在知道自己的短处的同时，还要记住自己的长处。每个人都有自己的优势，每个人都有值得骄傲的东西，要时时用来鼓励自己，对自己有积极的评价，就能产生自信。
四、试试看，你就行。
大着胆子在课堂上说出你的想法，你会惊异地发现，你也行。鼓起勇气，到台上献出你的拿手戏，你会欣喜地听见一片属于你的掌声。要相信自己的能力与价值，对一次发言，一次竞赛，一次属于你的机会，都要积极自信地去做，去尝试，因为只有行动才是达到成功的唯一途径，退缩与回避只能带来自责、懊悔与失败。
同学们，让我们鼓起自信的风帆，荡起奋斗的双桨，你一定会发现，成功就在你的手中。
——小学期末家长会发言稿6篇
各位家长：
大家下午好！今天我们为了教育、为了孩子又聚在一起，真诚地交流孩子的学*生活情况，倍感荣幸。我很清楚孩子们承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为孩子们的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的'喜悦。今天，我借这个机会，向大家汇报本次期末考试的一些情况和下学期孩子的数学学*问题。
先向大家汇报一下此次期末考试情况。
对于孩子的分数，不同教育观念的家长持有不同的态度。有人把分数形容成是父母的“晴雨表”，也有人更看重一个学期孩子的变化，学*、心理、与人交往等等方面的综合提高。不管您持有什么样的教育理念，我想至少孩子的成绩是您最关心的一个重要方面。
关于这次数学正卷的考试情况总体来说是好的，但不是最好的，为什么这样说。是因为一些孩子通过自己的努力学*，确实提高了很多，和他们在考试之前制定的目标基本持*或者超过了目标。特别突出的有：万诺心，蔡伊淇，邱悦，谭培升，洪莹，郑颖茵，郑家乐，张子萱，郑冠豪等。但是还有一些学生没有完成自己的期末目标。也就是说这部分学生并没有在这次考试中把自己的最佳成绩拿出来，为什么会这样？我的分析是与他们的学**惯，学*态度有很大的关系。本次考试的试卷立足基础，题型灵活，易错，较好的考查学生对知识的掌握情况和对数学的学**惯。但部分学生由于做题不认真，审题不细致等原因，最终没有在张试卷上最大限度的体现自己所掌握的情况。很遗憾。
对于附加卷的情况，是很多家长关注的，学校设置附加卷考试的目的是考察学生的思维能力。每次的试卷内容没有统一的界定，有的时候是课本和练*册上的拓展延伸题，有时会涉及到奥数的一些内容，有时是合二为一。对于课本和练*册上的拓展延伸题我们是进行讲解和练*的。这部分出现在附加卷中学生只要细心做，应该是没有问题的。对于奥数的一些知识我们是没有办法在课堂上进行讲解的，这个范围也是无法预测的，因为不同的老师出题的角度不同，不同的老师考察的侧重点也不一样，即便是我们老师去猜测题目也不一定十猜十中。它不像数学正卷的考试，内容的选择就是第七*几章的内容，无论到什么时候新课标要求达到的目标就那些，所以很好把握。附加卷则不同。对于这次附加卷学生出现的共性的错误题目是两个类型的题目：一是奥数中的盈亏问题，二是奥数中的消元法（也就是初中出现的用二元一次方程组解决问题）。如何来弥补这一方面的不足。我想从两个方面入手，一是如果条件允许的话，可以让孩子适当的接触一下奥数，进行这方面的专门训练，当然要在感兴趣的情况下量力而行，不能只为一个目标——获得荣誉。二是新的学期在条件允许的情况下我将最大限度加大对学生的思维训练，除了课本，练*册上拓展延伸题以外，每周周末作业上还将继续出现思维拓展的训练题型。
关于新学期孩子们的数学学*方面，我想就一下几个方面进行教育
1：继续坚持我们的每天十分钟计算练*，夯实学生的基本知识和基本技能。因为要想使孩子的数学取得好的成绩，没有准确的计算是无法保证的。
2：继续加大对学生行为*惯的培养，特别是听课的*惯，按时完成作业的*惯，阅读课本的*惯，作业的书写*惯等。一个人如果没有一个良好的*惯，那将是一生的悲哀。这个也不是大家所想看到的，因为大家最想让自己的孩子能有一个好的*惯伴随他的一生。现实一点，没有一个好的*惯，数学成绩考到90分以上容易，考满分难。
3：敬请家长予以支持和配合，让我们共同关注孩子家庭作业的书写和完成的质量。因为每周的周末作业是老师根据学生一周学*内容精心编排的，是学校学*的继续。如果孩子在家不能养成良好的书写周末作业的*惯，那是很危险的一件事情，它将会影响在校的学*情况。有可能5+2=0，长期下去将不利于孩子良好的学**惯的养成。再此想和大家配合一下，就是每周的周末作业烦请您抽出些时间关注一下，至少每周的家长签字一定要签上，下个学期我将就每周的学生周末作业完成情况，在周末您接孩子的时候给您一个反馈。以便您及时了解自己孩子上周的周末作业完成情况。对于学生出现个别题目不会做的情况，如果经过您的辅导能正确的答出的题目，烦请您在那道题的题号上圈出。
各位尊敬的家长：
大家下午好！
一年两度的家长会又如约而至了，十分感谢您能按时来参加。
（一、家长委员会成员发言）
首先我想向大家介绍学校家长委员会中来自我们班的两位成员，他们是曹世昱的爸爸和张宇轩的爸爸，这两位家长对孩子教育有方，对学校工作十分支持，是两位十分优秀的家长。下方就先请这两位家长向我们介绍学校的有关工作，传达有关精神。大家掌声欢迎！
（二、何奕介绍班级前段状况）
十分感谢两位家长为学校做的一切！多谢你们的发言！孩子们进入三年级以后，我开始有意识地让他们参与班级中的各项事务，给他们带给展示和锻炼的*台。这天的家长会上，我就邀请了三个孩子站在那里讲话。首先，我们请何奕为我们介绍本学期以来我们班级的有关状况。何奕同学成绩优异，做事尽职尽责，十分能干！这是她第一次站在这么多长辈面前讲话，请大家给她点掌声鼓励她吧！
（“第一次”，表扬捐书的，上课思考问题用心的，做作业认真的）
（三、老师补充总结）
多谢何奕！真是一个细心又认真的孩子，班级的点点滴滴她都看在眼里，记在心上了！让我们一齐祝贺她第一次成功的发言吧！我还就刚刚何奕讲到的做一个补充。
讲到班级的图书角，这给班上的孩子看书带来了极大的便利，个性是家里书比较少的，在学校能看到这些书，对知识的积累和充实很有益。我发现自从建立以来，同学们都很用心地看书，构成了比较好的读书氛围。在感谢各位家长的同时，我还想提出请求，我们的图书角的书有限，总有一天孩子们会把感兴趣的书看完，所以它需要更新，如果您的孩子还愿意捐一些书过来，期望您能配合！
刚才何奕还没有表扬到的，我也想做个补充。水仙（曾毓珏、何奕、夏苡晴、）个性表扬曾毓珏（搜集资料、剪纸）
不大好的现象：
1。迟到现象严重，每一天都有人迟到，戴红领巾的状况不好。
2。卫生状况有退步，搞卫生的速度也比较慢。
3。部分同学无论是学*还是做其他事情都缺乏用心性和主动性，有些懒散。
针对这些现象，我想在班级的常规管理这方面恳请各位家长配合做到这些：
1。监督孩子早点起床，出门戴好红领巾。
2。不带零食、钱、玩具等到学校（吃饭、坐车的钱除外；能够带牛奶、水果等东西）。3。相信孩子，多鼓励孩子，多给他锻炼的机会。（以我们班的黑板报和教室布置为例）
（四、老师总结期中考试状况）
总体状况：90分以上：23人80―89：14人70―79：3人60―69：4人
60分以下：4人
*均分：83分
考试状况分析：
1．基础题考得较为扎实，都是一些需要重点掌握，进行了重点复*的资料。但部分同学还是出现了很多问题。
2．课外阅读题比较简单，但有的同学因为粗心漏掉了题。
3．作文比较简单，是已经练*过了的题，除了一个同学没有看清题目，写了小花猫，和另一个同学没有做之外，其他的同学审题都没有太大偏差。
暴露出的问题：
1．基础不扎实，不少字词会读会背但不会正确地书写。
2．第一次没有人提醒，没有人念题，自我读题不细心，出现了看错题和看漏题的现象。
3．从作文中暴露出课外阅读少，语言积累匮乏，写出来的作文语句不通顺，词汇量很有限。
解决的办法：
1．继续坚持每课过关，听写生字词语。
2．背书状况监督，按要求背诵，反复背。
3．争取每学完一个单元进行考试。
4．多阅读，多练笔，提高写作潜力。
（五、介绍本学期语文学*的要求）
根据这些，我期望大家能从以下几方面配合督促孩子的学*。
作业：
1．每一天根据黑皮本上抄的作业，认真检查并签字。
2．预*：读课文三遍以上，把课文读通；画出生字词语，多读几遍，自学一些生字，给生字组词；查字典，把课文中的多音字写上（周芷怡、何奕、李恬等），最好还能多读几遍。做到这些才能签字。
3．听写：批改，并及时更正。（刘函、曾骏堂、曹世昱、何奕、刘秀等）
4．背书：巩固学*；积累语言；培养语感；增强记忆力。在校时间有限。期望家长监督背书状况，按要求背诵，还要反复背。
5．小练笔：让孩子自由写，写自我想说的话，写真实的想法。写完以后让他自我大声读自我写的资料，帮忙他自我修改不通顺的地方和错别字等。然后再请您提示他，他没检查出来的地方，做到结构完整，语句通顺，表达意思清楚就能够了，请您不要大肆改动他写的句子，这样会打消他的用心性，也不利于他的进步。
课外：
1．课外阅读
有些家长苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切办法为孩子找补*班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的.。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就能够从读中学写，增长知识，丰富语言。
我们*时怎样指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读*惯呢？
英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好*惯，往往自我的幸福都归结于自我的*惯。”我国当代教育家叶圣陶说得更明确：“什么是教育？简单一句话，就是要养成*惯。”
有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时*惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时不*惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半途而废；有的孩子阅读时不*惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等诸多的不良*惯。
那么如何培养孩子良好的阅读*惯呢？我个人认为应从以下几个方面着手。
（1）培养每一天阅读的*惯。
（2）培养良好的阅读卫生*惯。
（3）培养专心阅读的*惯。
（4）培养读书动笔的*惯。
（5）培养边读书边思考的*惯。
（6）培养带工具书阅读的*惯。
（二）关于写作：
这是我要重点讲的第二点。小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳*作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水*发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从*时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。
期望家长能帮忙配合做到：
1。保护孩子写作的用心性，多鼓励写，不硬性要求，有话可说的时候写。
2。监督孩子写真实的事情，写真实的想法，这是最重要的。不仅仅是学*写作，也是学做人，要让他做一个真诚的人。
3。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报，不仅仅使孩子们全面发展，也让他们有东西可写，多让他们写观察或记实日记。
4。多教他修改作文。因为好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改*作的*惯。
5。作文或学*实在有困难的学生，家长务必辅导、请家教、报学*班，把知识补上。
（六、连云和妈妈发言，交流学*经验）
（七、曹世昱发言，交流课外生活的合理安排）
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。
最后我想借用一代文豪冰心以前说过的话作为这天家长会我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下完美的“情”和“爱”，相信他们必须会开出最美最亮丽的花。
真诚感谢各位家长耐心的聆听。并期望各位及时地与我们联系、沟通。电话、邮箱都行。
尊敬的各位家长：
大家好！首先，我代表学校及全体教职员工对各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天是高一高二年级的家长会，高三年级今天中午刚刚结束期末考试，高三的家长会将在29日召开。
孩子是家庭的未来和希望，也是民族的未来和希望，孩子的健康成长是我们的共同心愿。而孩子的成长受社会、家庭、学校和自身努力等多方面因素的影响。所以，家校协作，共同教育是促进孩子健康成长的重要保证，而孩子自身的主观努力更是他们**成才的决定性因素。
今天，我们坐在一起，就孩子本学期的学*生活、即将开始的寒假生活以及学生的长远发展进行沟通和交流。
在此，我代表学校与大家做一简单沟通：一是本学期学校工作情况小结，二是关于寒假学生作业及假期活动要求，三是对家长的几点建议。
本学期工作小结：
1、加强常规教育，力促学生*惯养成
学校十分重视学生的行为*惯和生活*惯的养成教育。常规管理注重细节、持续跟进，避免“一阵风”。比如学生仪容仪表，抓校服管理不放松，校园内必须穿校服，且不能乱涂乱画、不能私自修改；管理工作循序渐进，不断提升。从抓仪容仪表、抓卫生，到抓放学校门口纪律、抓课间楼道疯闹、抓午餐排队打餐、餐盘整齐摆放等方面，我们深知只有在日常管理工作中做细、做精、做深，并且持之以恒，我们的学生慢慢就会养成自觉遵守校规校纪的*惯，从而提升个人素质。
教育是由引导和规范组成的。我们在大力弘扬健康文明的生活方式的时候，也对同学们的一些不良*气进行了严格规范。今年对高一学生发放了《学生手册》，每位家长和学生都签订了遵守承诺书，我们明确告诉学生学校关于行为*惯、仪容仪表的要求，开学后常抓不懈，没有丝毫放松和马虎。
针对学生中用手机现象，只要在校园内发现一律没收，待家长会期间由家长领回。为了杜绝手机问题，很多的班主任每天早晨亲自收取，统一保管，放学再发给学生。
因为学生在校园内完全没有使用手机的必要，有事需要与家长联系，班主任老师或者任何一个办公室的电话都可以给学生用。就是这样的管理，还有个别同学存在侥幸心理，偷偷玩手机，有的同学被没收两次甚至三次，整天想着玩手机，怎么能集中精力学*呢？希望我们的家长也要督促孩子遵守学校规定。另外，在吸烟问题上我们也绝不手软，发现一次惩处一次。
学校不放弃任何一个学生，任何一个学生在犯错误的时候，学校都会认真的分析，帮助学生改正错误。但是也绝对不能容忍任何一个不服从管理、扰乱学*环境和学校正常秩序的学生存在，本学期，累计开除和劝退的学生有5名，这也是对我们现在在校学生负责任。应该说，在全体师生员工的共同努力下，在家长们的大力支持和配合下，学校的风气越来越正，学生的精神面貌越来越好。
本学期学校评选了18名三好学生和18名优秀学生干部，他们的照片张贴在一楼校园之星宣传板上。
2、抓学*不放松，确保学生学有所获。
学生在高中三年，主要目的和任务是什么？我们认为，首要的是要学会学*、学会做人。
鉴于我们的学生入学成绩偏低，学*基础相对较弱的情况，我们在教学上坚持走学科校本课程的路子，实行集体备课制度，以教研组为单位对教学内容进行改造、重组。在备课、教学、辅导、作业批改、考试、讲评等各个环节坚持从学生的实际情况出发，力争让学生听得懂、学得会，并且学有所获。
针对学生学**惯相对较差的状况，学校实行全程抓学*、全员抓学*、全面抓学*的基本做法。所谓全员抓学*，无论是班主任、科任老师，还是值周老师、德育主任或者校领导，都以关注学生的学*为前提，校长更是经常走进教室，亲自查看学生的学*情况；所谓全程抓学*，每天从早到晚、从周一到周五都要对学生的学*状态加以督促、引导，例如，每天早晨7点不到，教学楼内已经有老师在逐层巡查，督导学生进到教室就要进入学*状态；如果发现早自*有抄作业现象，巡查的老师会毫不客气地严厉批评；很多科任教师利用午休时间进行小考，目的就是督促学生学*。所谓全面抓学*，是从学**惯、思想动态、情感交往、情绪管理等各个方面引导学生脑中时刻绷着学*这根弦。
通过全面抓学*，学校的学*氛围越来越浓厚。学生们的学*积极性有了很大的提高。
本次期末考试我们参加由教育学院组织的26所普通高中参加的联考，总体来说试题有一定难度，对我们学生来说有一定的挑战，但是我们仍然取得比较理想的成绩。全校*均成绩位于接*中游的水*，个别学科已经达到中游甚至前茅的水*。
通过本次考试学生、家长和老师都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，争取取得更好的成绩。我们的目标是全校*均成绩达到中游、超过中游的水*。
3、以活动为载体，塑造学生良好的心态、美丽的心灵。
本学期的活动尽管不是很多样，但每一项活动都让学生获得了良好的体验。
为了打造团队精神，我们开展了团队趣味运动会，让学生们在集体的氛围中感受合作带来的快乐。
为了让学生自我树立目标，激发内在动力，我们开展了“认清自我确立目标”的主题班会，每个同学都有机会走上前台公开自己的目标，接受全班同学的监督。
为了让学生的未来有一种永久的怀念，学校以班级为单位组织新年联欢活动，每个学生都有参与的机会，学生与老师共同参与，相信每个同学都有难忘的记忆。
为了让学生的假期更有意义，我们安排了丰富多彩的活动避免他们无所事事。比如做一份环保主题的手抄报，参与社会实践写一份报告等。2月2号，学校将组织部分同学到大连儿童村做公益活动，为儿童村的图书馆整理图书。大连儿童村是由著名人士王刚义发起组建的，专门接纳劳教人员子女的一项公益组织。我们学校将与他们建立长久的联系，让我们的孩子感受服务他人的快乐。
十月份，学校田径队参加大连市高中组体育运动会，获得了第三名的好成绩。
本学期我们做了很多工作，也取得了一定成绩。但是还存在不足，表现在学生自主学*能力、自我管理能力还需要进一步提高，学校的'学*氛围还需要进一步加强。这也是我们下个学期需要重点提升的地方。
各位家长，下午好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学*上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学*了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学**惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学*情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学*用品丢三落四等等不良的学**惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良*惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学**惯具体表现如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到认真听讲的学生。我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏*惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位仍旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏*惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学
生了，有一定的学*自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学*仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学*不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学*第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学*态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
三、说一说语文以后的学*内容与方向
二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练*册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗？肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预*作业。请问各位家长您的孩子预*了吗？这些作业基本上是固定的，很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二年级的学*生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。
四、对家长的几点希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
一、是培养孩子良好的日常行为*惯
俗话说：“*惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着*惯的影子！良好的*惯让孩子终身受益，不良的*惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为*惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学*，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为*惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为*惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动*惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学*、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学*用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为*惯才能养成。另外*惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
*时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个*惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏*惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。我简单地给大家说几个供大家参考：
我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学*好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回??慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好*惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就*惯了。*惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好*惯用加法，改正坏*惯用减法。
二、重视家校沟通
我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师
的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
三、严把家庭作业关
学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预*作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学*，或学*不自觉或学**惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的*惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学*。另外为孩子创设祥和安宁的学*环境，鼓励孩子静心学*。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
四、校讯通
——小学期末复*教案 (菁华3篇)
复*重点
1、掌握本单元的生字词，能正确理解，恰当运用。
2、理解两首古诗的意思及包含的道理。
3、知道怎么样才能做学*的主人。
4、背诵古今贤文及关于读书的名言。
5、说话练*，推荐一本书。
6、语文书中的故事。
复*过程：
一、字词
1、强调易错的字：耸、瞬、鉴、徘徊。
2、多音字：为有、兴许、相差、着迷、
二、课文：
1、默写两首古诗，弄清诗句的意思。理解诗中含着的道理。在默写一首陆游、朱熹的诗。
2、知识是，也是。问常常是，是，是。文中讲了伟大的天文学家的事例是要告诉我们。讲北宋大科学家的事例是要告诉我们，才能成为学*的主人。勤学好问的名人有，名言有。
3、大自然的文字是指，使你懂得了的知识。你还知道是大自然的文字。怎么样认识大自然的文字。谚语。
4、煮书的意思是。怎么样煮书。
5、背诵有关读书的名言，默写古今贤文。
三、说话练*。
你想向同学推荐这本书，作者是，主人翁是，主要内容是。推荐的原因是。
一、本学期教学目标：
1、 熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
7、初步认识钟表，会认识整时和半时。
8、认真作业、书写整洁的良好*惯。
9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
二、复*重难点：
1.进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。
2.在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，学会分类的方法，培养初步的空间观念和统计观念。
3.在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。
三、复*措施及课时安排：
1、复*前，充分了解学生的学*情况，弄清学生对哪些知识掌握的比较好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有计划、有针对性地开展复*活动，以增强复*的实效性。
2、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
3、把本学期所学知识分块归类复*，针对单元测试卷、复*册、作业中容易出错的题作重点的渗透复*、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复*的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。
4、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学*数学的兴趣。
5、根据*时教学了解的情况，结合复*有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
6、知识分类
知识点 对应教材 复*说明 课时安排
认识钟表 第八单元P91-P95 巩固整时和半时的读写，另外通过练*看接*整时的钟面（P120），使学生进一步说出大约是几时。 1课时
认识图形、分类 第四单元P32-P37，第五单元P38-P41 常见的四种立体图形和四种*面图形，重点是让学生能够形成对这些图形的表象，并能辨认这些图形；复*按单一标准和不同标准的分类方法。
1课时
20以内的数 第一单元P2-P5，
第二单元P6-P13，第三单元P14-P22、P29，
第六单元P42-P71，第七单元P84-P87 学生对数数、读数、写数、比较大小等已经比较熟悉，重点是20以内数的顺序，数的序数的含义和20以内数的组成（由几个十和几个一组成）。
20以内加法和10以内加减法 第三单元P23-P31，第六单元P42-P81，第七单元P88-P90，第九单元P96-113 1、通过对算式的计算与分类，整理加减计算方法，提高计算的正确率。
2、进一步了解加减法之间的关系，能正确地填写加减算式中的未知数。
3、掌握10以内的加法与20以内进位加法的不同计算方法，培养学生综合运用知识的能力。
4、在解题方法多样化的交流中，提高学生的计算能力，发展学生思维。
1-2课时
解决问题 贯穿于第三、六、七、九单元 学生已经能够根据情境图中给出的条件，解决一些简单的问题。复*时，在原有知识的基础上，进一步发挥学生的想像力，挖掘出形象图以外的资源，如看图并根据对话信息进行计算。
四、学生常见错题及解决策略：
认识钟表
1、 写时间会写成11：12、11：时30分或11时30等；
2、容易把6时半看成是7时半。错因：时针旋转的方向未弄清，时针其实是过了6，但还没有到7。
3、画钟面上的时针和分针时，会长短颠倒或者长短不分。
1、*时多观察钟表上的时间，加深其对时针、分针及其旋转方向的认识。
2、通过亲自动手拨出，更好地巩固对整时和半时的认识。
3、分针指着6，时针过了几就是几时半，注意是过了几。
4、培养细心观察、认真书写的好*惯。
认识物体和图形、分类 1、数图形时不注意顺序；
2、对长方体、正方体的本质属性未掌握好。
3、把长方体与长方形的名称混淆。
——小班家长会学期末发言稿 (菁华3篇)
尊敬的各位家长：
大家好！首先，我代表学校及全体教职员工对各位家长在百忙之中抽出时间参加家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天是高一高二年级的家长会，高三年级今天中午刚刚结束期末考试，高三的家长会将在29日召开。
孩子是家庭的未来和希望，也是民族的未来和希望，孩子的健康成长是我们的共同心愿。而孩子的成长受社会、家庭、学校和自身努力等多方面因素的影响。所以，家校协作，共同教育是促进孩子健康成长的重要保证，而孩子自身的主观努力更是他们**成才的决定性因素。
今天，我们坐在一起，就孩子本学期的学*生活、即将开始的寒假生活以及学生的长远发展进行沟通和交流。
在此，我代表学校与大家做一简单沟通：一是本学期学校工作情况小结，二是关于寒假学生作业及假期活动要求，三是对家长的几点建议。
一、本学期工作小结：
1、加强常规教育，力促学生*惯养成
学校十分重视学生的行为*惯和生活*惯的养成教育。常规管理注重细节、持续跟进，避免“一阵风”。比如学生仪容仪表，抓校服管理不放松，校园内必须穿校服，且不能乱涂乱画、不能私自修改；管理工作循序渐进，不断提升。从抓仪容仪表、抓卫生，到抓放学校门口纪律、抓课间楼道疯闹、抓午餐排队打餐、餐盘整齐摆放等方面，我们深知只有在日常管理工作中做细、做精、做深，并且持之以恒，我们的学生慢慢就会养成自觉遵守校规校纪的*惯，从而提升个人素质。
教育是由引导和规范组成的。我们在大力弘扬健康文明的生活方式的`时候，也对同学们的一些不良*气进行了严格规范。今年对高一学生发放了《学生手册》，每位家长和学生都签订了遵守承诺书，我们明确告诉学生学校关于行为*惯、仪容仪表的要求，开学后常抓不懈，没有丝毫放松和马虎。
针对学生中用手机现象，只要在校园内发现一律没收，待家长会期间由家长领回。为了杜绝手机问题，很多的班主任每天早晨亲自收取，统一保管，放学再发给学生。
因为学生在校园内完全没有使用手机的必要，有事需要与家长联系，班主任老师或者任何一个办公室的电话都可以给学生用。就是这样的管理，还有个别同学存在侥幸心理，偷偷玩手机，有的同学被没收两次甚至三次，整天想着玩手机，怎么能集中精力学*呢？希望我们的家长也要督促孩子遵守学校规定。另外，在吸烟问题上我们也绝不手软，发现一次惩处一次。
学校不放弃任何一个学生，任何一个学生在犯错误的时候，学校都会认真的分析，帮助学生改正错误。但是也绝对不能容忍任何一个不服从管理、扰乱学*环境和学校正常秩序的学生存在，本学期，累计开除和劝退的学生有5名，这也是对我们现在在校学生负责任。应该说，在全体师生员工的共同努力下，在家长们的大力支持和配合下，学校的风气越来越正，学生的精神面貌越来越好。
本学期学校评选了18名三好学生和18名优秀学生干部，他们的照片张贴在一楼校园之星宣传板上。
2、抓学*不放松，确保学生学有所获。
学生在高中三年，主要目的和任务是什么？我们认为，首要的是要学会学*、学会做人。
鉴于我们的学生入学成绩偏低，学*基础相对较弱的情况，我们在教学上坚持走学科校本课程的路子，实行集体备课制度，以教研组为单位对教学内容进行改造、重组。在备课、教学、辅导、作业批改、考试、讲评等各个环节坚持从学生的实际情况出发，力争让学生听得懂、学得会，并且学有所获。
针对学生学**惯相对较差的状况，学校实行全程抓学*、全员抓学*、全面抓学*的基本做法。所谓全员抓学*，无论是班主任、科任老师，还是值周老师、德育主任或者校领导，都以关注学生的学*为前提，校长更是经常走进教室，亲自查看学生的学*情况；所谓全程抓学*，每天从早到晚、从周一到周五都要对学生的学*状态加以督促、引导，例如，每天早晨7点不到，教学楼内已经有老师在逐层巡查，督导学生进到教室就要进入学*状态；如果发现早自*有抄作业现象，巡查的老师会毫不客气地严厉批评；很多科任教师利用午休时间进行小考，目的就是督促学生学*。所谓全面抓学*，是从学**惯、思想动态、情感交往、情绪管理等各个方面引导学生脑中时刻绷着学*这根弦。
通过全面抓学*，学校的学*氛围越来越浓厚。学生们的学*积极性有了很大的提高。
本次期末考试我们参加由教育学院组织的26所普通高中参加的联考，总体来说试题有一定难度，对我们学生来说有一定的挑战，但是我们仍然取得比较理想的成绩。全校*均成绩位于接*中游的水*，个别学科已经达到中游甚至前茅的水*。
通过本次考试学生、家长和老师都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，争取取得更好的成绩。我们的目标是全校*均成绩达到中游、超过中游的水*。
3、以活动为载体，塑造学生良好的心态、美丽的心灵。
本学期的活动尽管不是很多样，但每一项活动都让学生获得了良好的体验。
为了打造团队精神，我们开展了团队趣味运动会，让学生们在集体的氛围中感受合作带来的快乐。
为了让学生自我树立目标，激发内在动力，我们开展了“认清自我确立目标”的主题班会，每个同学都有机会走上前台公开自己的目标，接受全班同学的监督。
为了让学生的未来有一种永久的怀念，学校以班级为单位组织新年联欢活动，每个学生都有参与的机会，学生与老师共同参与，相信每个同学都有难忘的记忆。
为了让学生的假期更有意义，我们安排了丰富多彩的活动避免他们无所事事。比如做一份环保主题的手抄报，参与社会实践写一份报告等。2月2号，学校将组织部分同学到大连儿童村做公益活动，为儿童村的图书馆整理图书。大连儿童村是由著名人士王刚义发起组建的，专门接纳劳教人员子女的一项公益组织。我们学校将与他们建立长久的联系，让我们的孩子感受服务他人的快乐。
十月份，学校田径队参加大连市高中组体育运动会，获得了第三名的好成绩。
本学期我们做了很多工作，也取得了一定成绩。但是还存在不足，表现在学生自主学*能力、自我管理能力还需要进一步提高，学校的'学*氛围还需要进一步加强。这也是我们下个学期需要重点提升的地方。
尊敬的'家长们：
大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：
一、进步情况：
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生*惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋（到目前为止还有四五个经常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。
二、安全工作
1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：
2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声，以免发生意外。）
3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。
4、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。
5、在这里再强调一下周末在家的情况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。
三、本学期的教育重点：
1。继续进行常规培养：在**的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合**穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。
2。学会倾听，会说：倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好*惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。
3。交往活动：这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。在此，我与潘老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培养他们与同伴分享自己的东西呢？我们定于每周五是分享日，孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。
4。抗挫折能力的培养：现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。
四、需要家长配合的工作：
1、如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好*惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，如果请别人来代接孩子时，为了孩子的安全，请提前通知我们。
2、请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生安全事故。
我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照顾不周，还请大家谅解，并及时与交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
在———即将到来之际，在这个美好快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今天这个美好的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个普通父亲的身份，向全校的孩子们致以美好的祝贺，健康幸福！
参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱！对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、关心他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这所有的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长朋友们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！
曾经得过很多奖状，但今天“优秀家长志愿者”这张奖状，是最为珍贵的一张！在这里作为家长代表发言，我心里也是充满忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力！为了孩子，我们要不断汲取新知识，做一个学*型的家长；为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人；为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学*、共同交流的机会！
童年是美好的，童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是每一个为人父母者永恒思考的命题。作为家长，我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会发展的基石，也是一种永无休止的探索，孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和未来！
最后，请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利，身体健康！祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天！
谢谢大家！
——小学期末教师发言稿优选【5】份
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《期末考试，你准备好了吗?》。有一首歌，名字叫《阳光总在风雨后》，的确，不经历风雨，怎么见彩虹;不经历期末考试，怎么知道我们的优异成绩，因为从没有人能随随便便成功。明天，期末考试悄然而至，你准备好了吗?是否已经万事俱备，只欠东风呢?凡事预则立，不预则废。我认为，大家不妨从以下几个方面准备一下：
第一、争分夺秒，抢占制高点。
在历史的长河中，时间是公正的，却又短暂的。青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。
第二、锲而不舍，铁树也开花。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不踏踏实实走过学*的坎坷路，怎能有期末考试的辉煌。
第三、充满自信，谱写新篇章。
天生我材必有用，挥斥方遒谱新篇，坚持不懈人不知，一举夺魁刮目见。不要自己给自己施以过高的压力，正确对待考试的分数和名次，考试时我们要有良好的心态，必胜的信心。
然而，在考试中，我们还要注意些什么呢? 1、克服粗心的毛病，这种不良的*惯而导致不该出错的地方出错，影响成绩。所以我们首先要正视“粗心”带来的.危害，其次要重视它，将其迅速改正。
2、将基础知识、基本技能学得得扎实些，只有将基础知识掌握得牢固，明白其知识的来龙去脉，才能举一反三，运用自如，不让“粗心”乘虚而入。
3、要养成考试时认真检查的*惯，当我们做完考卷后，要认真检查一下，有没有因为粗心而导致的错误，这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。
4、要慢慢养成细致的性格，培养严谨的学风，我们要从小养成认认真真，一丝不苟地做好每一件事的*惯，生活作风和学风是可以互相影响的。可以从小事做起，同时还要持之以恒，这样才能产生效果，否则三天打鱼两天晒网就无效果可言了。“一分耕耘，一分收获”，我们今天所做出的努力是为了明天的幸福，我们明天的认真考试是为了我们的寒假更加欢乐。我们有一万个理由相信，同学们都是好样的，一定会认认真真的考试，一定能给自己给父母给老师交上一份满意的答卷!
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：
一、在学*，学*是一个学生的基本，我明白一个初中生最起码的就是要学*好，所以，我始终都把学*摆在第一位，努力扎实自我的`文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自我身边有限的资源，巩固自我新学的知识，回家后没有做到及时预*复*。但在教师的辅导和帮忙下，我的学*有很大的提高。
二、在纪律，在纪律方面，我能够做到：尊重教师，同学之间能够真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止礼貌等。纪律是学*的保证。
没有纪律，何谈学*，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。
三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。
四、在团体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。
展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向教师请教，争取有更大的提高。
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
上午好！
今天，学校召开期末考试总结表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学*、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。
同学们，紧张的期考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。学校为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
同学们：一份耕耘，一份收获。我听到了你们琅琅的读书声；我看到了中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复*功课，这是何等可贵的学*精神啊！
教师们，你们辛苦了！你为了提高你的`学生学*成绩，你常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子还年幼，年幼得还在学走路，可是我们的老师没有时间去照顾，把更多的关心和爱，给了我们的学生我常常夜深人静时还在思考一个问题，什么是园丁精神？这就是一种最有力的诠释。像这样爱生胜过爱子的教师，我们学校很多，如：XX教师，XX教师，XX教师，XX教师，XX教师，XX教师，XX教师等等。同学们，请用热烈的掌声来表达对这些优秀教师的敬意！
最后祝全体师生学*进步，工作顺利，XX年大发，新年快乐！
尊敬的各位老师、爸爸、妈妈，亲爱的.小朋友们：
你们好！
今天我非常荣幸能代表一（2）班同学站在这里发言，时间老人挥一挥衣袖，一个学期就这样过去了！回首一个学期，我们收获着，我们成长着……
还记得刚上一年级时，我们什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈、追追跑跑。是老师耐心亲切地教育我们，慢慢地，我们适应了小学生活，养成了良好的*惯！
记得，建队节上鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们骄傲自豪；记得，书法展上大气的毛笔字展现在眼前，我们乐在其中；记得，班委竞选会上激情的话语萦绕在耳边，我们勇敢大胆；记得，运动会上涌动的亲情洋溢在四周，我们欢声笑语……
此时，我们想对亲爱的老师、爸爸妈妈们说：“谢谢您们对我们这些小苗苗的悉心培育。明天我们一定努力做一个健康、懂事、好学、自立的好孩子。”
最后，我还要代表全体小朋友，用我们的魔法棒，祝愿所有关心我们、爱护我们的人，身体健康、新年快乐！
谢谢大家！
尊敬的各位老师、爸爸、妈妈，亲爱的小朋友们：
你们好！
今天我非常荣幸能代表一（2）班同学站在这里发言，时间老人挥一挥衣袖，一个学期就这样过去了！回首一个学期，我们收获着，我们成长着……
还记得刚上一年级时，我们什么都不懂，只知道嘻嘻哈哈、追追跑跑。是老师耐心亲切地教育我们，慢慢地，我们适应了小学生活，养成了良好的*惯！
记得，建队节上鲜艳的.红领巾飘扬在胸前，我们骄傲自豪；记得，书法展上大气的毛笔字展现在眼前，我们乐在其中；记得，班委竞选会上激情的话语萦绕在耳边，我们勇敢大胆；记得，运动会上涌动的亲情洋溢在四周，我们欢声笑语……
此时，我们想对亲爱的老师、爸爸妈妈们说：“谢谢您们对我们这些小苗苗的悉心培育。明天我们一定努力做一个健康、懂事、好学、自立的好孩子。”
最后，我还要代表全体小朋友，用我们的魔法棒，祝愿所有关心我们、爱护我们的人，身体健康、新年快乐！
谢谢大家！
