各位领导、各位同事：
大家下午好!
首先感谢各位领导，为我们青年教师的发展搭建展示自我、实现梦想的*台。我是一个外表大大咧咧、敢说敢干，但内心缜密，有着一股不服输、不安于现状的这样一名青年教师。今天我本着锻炼、提高的目的，走上了竞聘的舞台。
有人说，这样的公选活动就是一场大型游戏，而我们这样的一线教师就是去充当考试人数这个大分母中的一员，不可能成为幸运的那个分子。但我感觉有竞争才能成长，有压力才有动力，关键是看参与者抱着什么样的心态!即便我充当了分母，那我也要做离分子最*的那一个!我认为参与的过程本身就是一种锻炼，经历也是一种财富。不管结果怎样，我都会珍惜这个机会。我竞聘的职位是教导副主任。如果成功，我会继续努力;如果没有成功，我会加倍努力。
20xx年，在管城区公开招聘教师考试中，我取得了数学组第三名的成绩，有幸实现了自己的教师梦。走上工作岗位的前两年，我在圃田乡东周小学任教，担任六年级数学兼副班主任。当时年轻的我初生牛犊不怕虎，积极工作，虚心学*，在不太优越的环境中能力得到了初步的锻炼。
20xx年，当我调任到*二小时，才发现自己才刚刚开始成长。经过这四年的历练，在领导同事的关怀帮助下，借助学校的“蓝青工程”，我快速成长起来。从一个刚开始连多媒体都不会熟练操作的毛头丫头到现在能轻松驾驭课堂，逐渐形成自己教学风格的“区级骨干教师”;从一个刚开始学生不把你放在眼里、家长不屑的年轻班主任到现在得到学生、家长、领导一致好评的“区级优秀班主任”;从最初遇到困难挫折就纠结自己的选择到现在坚定自己的梦想，站在竞聘舞台上的我!
一路走来，成绩和荣誉的背后，我心存感恩：感谢领导的肯定和重用，感谢同事的扶持和帮助，更要感谢管城这片沃土成就我的梦想。我始终坚信：“能力强胜作多逼出来的;铁肩膀是担子重压出来的!与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托在挖掘自身的潜能上!年轻，是我们唯一拥有编织梦想的时光!”
今天当机遇再次来临，我不能轻言“放弃”。我相信自己有能力胜任这个岗位。如果我有幸竞聘成功，我设想在以下几个方面作出努力：
一、以身作则，带头示范，不断提高自身素质
俗话说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出样子。”要求别人做到的，自己一定先做到;禁止别人做的，自己坚决不做。
首先在工作上要勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，有强烈的事业心和责任心。其次要加强自身政治、文化、业务等各方面的学*，努力使自己成为教育教学工作的领头人。第三寻求教育教学改革的新路子，特别是在新课程背景下，更需要大胆摸索，勤于反思，积累经验，创新发展。树立新课程改革意识，用新的思维新的方法来从事教改工作。
二、适应岗位职能变化，充当好学校管理网络中承上启下的中坚角色。
教导副主任既是学校工作的执行者，又受理者。这就要求要有较强的沟通能力。相对于校长来说，我是得力助手，要敢于说话，大胆发挥参谋作用;相对于老师们而言，我是知心朋友，要善于发现和解决问题，和老师们同甘共苦，同舟共济。做好上情下达、下情上晓，成为校长与老师们之间的桥梁和纽带。
三、不断加强师资队伍建设，努力提高教育教学质量。
在教学管理中，教导处要以生为本，以师为本，要严格而不失人性，严肃之中融入诙谐，营造公*竞争，积极进取的工作氛围。
首先立足校本，强化教研，倡导学*。
作为教导副主任，我一定要用心挖掘学校的各种资源，根据学校的教学现状，围绕教学的重点，积极引导教师全员参与，开展校本教研及读书学*活动。我想把“在研讨中发展，在反思中成长”作为对老师们的目标。积极开展校本研修，组织各项活动：
1.组织教学理论学*与心得交流、教学反思交流、教学案例分析、阶段测试质量分析交流等等。
2.开展课堂教学研讨活动，形成“备课——说课——上课——反思——评课”一条龙的教学研讨流程，以达到以教促研，以研促教，共同提高的目的。
3.还要抓专题研究，申请教研课题，成立实验小组，引领教师走专业发展的道路。
4.倾心营造学*氛围，努力倡导“让读书成为师生*惯”活动，组织老师们阅读教育著作，加强理论修养，不断更新观念，拓宽视野。
第二：立足校情，努力提高教学质量。
狠抓一个中心：课堂教学。作为教导副主任要多听随堂课，多开展有目的，有针对性的听课交流活动，对课堂教学情况进行分析，帮助老师们查找解决*时教学时存在的问题，确保课堂教学质量。
第三：以师为本，做好教师工作，不断加强师资队伍建设。
作为学校领导中的一员，要千方百计地调动老师们的积极性，增强老师们的主人公意识，还要树立管理即服务的意识，与老师们建立起相互尊重、理解、信任的良好关系，善于倾听老师们的意见，虚心向老师们学*和请教，既要懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。引领老师们走专业发展的道路，带动老师们燃起自主发展的激情，促进教师貌同提高，幸福成长!
最后我想说的是“人生重要的，不是现在我站的位置，而是我的心所朝的方向!坚定目标，努力前行!”我的演讲到此结束，感谢大家的耐心聆听!
教师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学*状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水*。
一、心灵关怀的无知——比比皆是的伤害
教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。曾经有一位探索教师对学生心灵的伤害问题的探研者，对325名教师和653名学生就教师伤害学生一事进行了调查。在调查中表现，年龄越小，年级越低，学生受到的伤害越大。有的学生被老师骂，有的教师甚至随意举手打学生;还有的教师不顾学生的颜面，故意贬损学生的人格，等等。在学生遭受的伤害中，被调查者认为，体罚是表面的，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的。
曾经有一位这样的学生，他的英语成绩很差，他自己很想学好，但又不知道怎样学，有一天上课时，英语老师按顺序叫学生站起来回答问题，眼看就要轮到他了，他心里很激动，因为那道题他能做出来，但还是有点紧张，然而，英语老师却没有叫他，而是叫了他后面的同学，这时，这位学生感到侮辱，后来升高中时，英语才考了48分，使他进不了重点中学。这是一个极其普通的例子，尤其是在老师讲公开刘课、观察课、优质课、示范课的课堂上更为多见，客观地讲，英语老师没叫他回答问题是无意的，而是认为英语老师可能一时疏忽，但对于这个学生来说却不是无意的，他认为是英语老师看不起她，嫌她英语太差才不让回答问题。从此例中，英语教师的无意伤害极大地改变了这个学生的学业发展和心理状况。
她不仅放弃努力学*英语的动机，而且发展到害怕上英语课。这直接导致了她升学的失败和对未来的焦虑。当然，引发无意伤害的根本原因也应归之于这个学生，归之于她的无中生有和过度自尊。但是，这并非说老师没有任何责任，从心灵关注的角度来看，老师的言行任何时候都应是教育的一个组成部分，不能随心所欲，更不能漫不经心。
二、心灵关怀的前提——了解学生的心灵
事实上，许多教师行为偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。
我们常说，教学要获得应有的实效或效果，必须依赖于我们对教育的两条基本规律的遵循。一条是，教育的内容符合社会的要求。这是从教育与社会的关系来看的，教育首先是一种社会现象，它必须为社会的政治、经济服务，才会有安身立足之本，因此，教育要紧紧地随时代的脉搏，时时关注重社会的发展和需求。另一条就是，教育还必须遵循儿童身心发展的规律。即，教育的内容与方式都要符合儿童的年龄特征，这样，教育才会成为儿童自身的需要，并为儿童所接受。而这一条主要是从教育与人的关系出发来看的，这就是说，教育还是一种培养人的实践活动，如果教育脱离了人的身心实际，那么，就很难言人的身心发展了，因此，教育中的有关年龄特征的问题，是不能被忽视的。在这两条规律中，就教师的工作性质而言，主要应该是对第二条规律的把握。
原因有两点：第一，教育与社会的关系往往是被子*部门的大政方针所决定的，教师并无权利随意更改教材的内容，但怎样把时代精神、教育的方针政策以及教材内容中的规范与要求有效地落实到学生身上，却是教师义不容辞的责任，这就离不开教师对学生本身的研究了;第二，教育为社会服务的最终目标，还是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类的生存幸福而服务的;同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的，永恒不变的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来，我们才可以说教育是成功的，而教育要有效地促进人的身心发展，外在教育影响要凝结为人的内在素质，则又都离不开教师对学生现有身心发展水*与特征的了解和遵循，也就是说，以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿。
对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言!因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学*的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴*和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。
三、心灵关怀的策略：掌握教育的方式与艺术
心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解;爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露;做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。据说韩国有个官员在微服私访，路过田间时，看到一个农夫驾着两头牛正在耕地，就大声问：“你这两头牛，哪个更棒?”农夫看着他一言不发，等到了地头，牛到一旁吃草去了，农夫才附在官员的耳边小声地说：“边上的那头牛更好。”官员很奇怪问：“你干嘛用那么小声地说活?”
农夫说到：“牛虽是畜类，但心却是和人一样的，如果我大声说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神手势、声音里分辨出我对它们的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛心里会难过……”试想，一位农夫对待一头牛尚且如此讲究方式、方法，那么，我们做教师的在对学生进行评价时，不是更应该加以注意吗?尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。
纵观上述所言，教师应当有高尚的职业道德、精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育技能，要以关怀、亲切的态度与学生沟通，探究行为的原因，教师应当走进学生的心灵!
年少轻狂的你我都曾有远飞的梦想，怀揣理想的你我也曾苦苦追寻美丽的幸福。当梦想被物欲横流的现实击破时，我们却紧紧握住了手心里的幸福。因为我们教师是生活在生命花园中的群体，虽然忙碌，却能听见花儿开放的声音;虽然辛苦，却能感受生命拔节的欣喜。在纷繁复杂的人世间，校园永远是一方纯净的乐土，这里没有物欲横流的污浊，这里没有勾心斗角的邪气。这里有的是无私奉献的精神，这里有的是其乐融融的氛围。这里有的是孩子纯真甜美的微笑，这里有的是家长赞许信任的目光。幸福在这里悄悄滋生，快乐在这里慢慢成长!
离开师范学校已经十余年了，在脑海里时常勾起师范毕业前夕一次即兴演讲考试的回忆。当时我抽到的题目是：我的梦。那次我以全班最高分赢得了阵阵掌声。说到这，我不得不遗憾地告诉大家，我当初的梦想，不是教师，而是期盼成为一名自由的个体户。那时我简单地认为能够赚到大把的钞票就是幸福。我校谢旭芝主任说过这样的话：当教师不是我无怨无悔的选择，但当了教师，我一定会尽职尽责。屈指算来，如今我已走过十几年的教学历程，彷徨过、哭泣过、微笑过、感动过，在不断地总结分析中，我终于找到了属于自己的宝典-----那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发，在讲台上感悟幸福，收获幸福。
记得20xx年刚带一年级，开学半个月后，我们班来了一位女生。我发现她一天总是闷闷不乐。放学时，其她家长都会准时来接，而她总是一个人孤零零地走。通过家访，我了解到女孩一家原来在浙江打工，开学初孩子的爸爸因病去世了，孩子的妈妈又没什么技能，只好带着孩子回老家。为了生存，只能在饭店做杂工，早出晚归，根本顾不了孩子。了解到这一些，第二天，当我再面对这个孩子时，望着那无助的眼神，我觉得一切言语都显得那么苍白无力，那颗幼小的心灵现在也许无法丈量生与死的距离，但她此时特别需要爱，我给了她一个暖暖的拥抱，轻轻告诉她：“你很棒，班上只有你不用家长接送能自个儿回家，老师也有个女儿和你一样大，以后你就把我当成你妈妈，有不高兴的事告诉老师妈妈，好吗?”在以后的日子里，学*上我时时关心她，生活中，处处照顾她，我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到她的脸上。还是这个家庭，还是这对母女，以后也一直成为我的牵挂。知道有好心人准备资助我校贫困女童，我是跑前跑后，不厌其烦地帮着填表，写申请，盖章。去年我甚至张罗着帮她们再组建一个家庭，虽然后来由于种种原因，这个媒我没能做成。但我明显感觉到在孩子一家眼里，我除了是老师，更多的是亲人。
由于我的孩子也是这个年级，在和我班家长的交流中，我能做到将心比心，我也愿意和家长站在一起，想在一起，我用我的爱，我的真诚赢得了家长的支持与信赖。去年，学校也因此选择了我这个班，开展了一次大规模的全县中小学家长学校授课观摩课。没有经验借鉴，没有案例参考。在家长会上，当我把这些担心和家长商量时，我们的家长一直鼓励我，几位同行家长更是忙着出谋划策。在县委办公室工作的朱武主任亲切地说到：“别怕，你就把我们当成你的学生，想怎么说就怎么说。”宣传部田海英、工会副*汪林丽，*时就能说会道，她们也告诉我：“别担心，我们见机发言，绝不让你冷场。”干个体户的余俊杰家长说道：“你*时对我们说的那些话就很中肯，很实在，我们都爱听，你就按*时那样说吧。”像这样的话语还有很多很多，朴实的言语，句句暖胸怀。一直在外地务工的江帆家长甚至主动承当如何当好一个留守父亲的经验介绍。在我心中，这是不竭的动力!在家长的鼓励、配合下，我的这次授课活动受到了县教育局，县关工委的一直好评。如今我和这个班融合了4年，和家长从谋面到交流到交心。从一声饶老师，到如今好多家长都亲切地称呼我：阿莲，莲子。我们的心*了，还有什么办不成的呢，还有什么办不好的呢!
记得程校长在一次班主任例会上说过这样一句话：教师的工作每天都会烦着，累着，但要快乐着。是呀，我们何尝不是在讲台上感悟幸福。
去年的六月底，我的腰椎间盘突出病痛再一次发作，因为我的63个孩子马上要面临全市统考，我不想给他们落下一节课，*时特别注意形象的我，连续几天几乎是寸步难行，只能佝偻着腰、拖着麻木的右腿进出教室，课堂上连*时一个简单的转身板书动作也是钻心的疼痛，一节课下来，汗水湿透衣背。到了第五天，单靠我自己已经下不了床了，老公是一边心疼，一边埋怨，并强行我去市医院检查。检查过后，医生也一再嘱咐我要卧床休息，可我总觉得还有许多事没和我的孩子们交代清楚，还有许多问题没和我的孩子们讲解到位。下午，从市医院回来的路上，我就求老公先送我回学校。当我扶着栏杆佝偻着腰一步一步走到教室门口时，我的孩子们，我那63个可亲可爱的孩子们，用热烈的掌声欢迎了我，还有几位冲到门前抢着要扶我，给我捶背，还不断说着：“老师，还疼吗?”“老师，一上午没看到你，我们都想你了。”……此时此刻，我再也无法抑制自己的感情，任泪水簌簌地滴落在讲台上，融汇在孩子们热烈的掌声里、暖暖的话语里。我从这泪水和掌声里又一次强烈地体验到了人生最大的幸福，一旦拥有这种幸福，一生则别无他求!一份春雨，一份秋实;一份汗水，一份收成。这次全市统考我们班数学成绩名列第二，同一年我们班被评为县文明班级、县首届“十佳班集体”。更为重要的是我班63个孩子在爱的感悟下，一个个都健康快乐地成长。
最后我想告诉大家，如今我的梦依然没有改变，我同样还想当个“个体户”，不同的是我经营的不是商品，而是我的这个班集体，我倾注了全部爱心的班集体。我不用担心亏本，因为我每天都会赚到一份份爱的累累果实。
——个人竞选发言稿3篇
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天，我来到这个讲台上，是来竞选班长的。作为上届的班长，我有信心能一如既往的做好本职工作，减轻老师的负担，做老师的好帮手，班级的领头雁。
我有较强的管理能力，能够协助老师管好班级。我成绩优异，作业速度快，做到学*管理两不误。我乐于助人，解决同学们的难题。还在能课午间管好班级，做到老师在与不在一个样。我还是个全面发展，各种学科都优异：作文、奥数曾获一等奖；古筝获得金奖；体育运动获得好成绩……并能动员大家一起参加。
如果我竞选成功，继续连任班长的话，我不会骄傲，而会继续努力，并要求自己做到以下几点：
1、在管理时，做到一视同仁，不偏不已。
2、以身作则，先管好自己，再带领别人一起进步。
3、同学们有困难时，不推辞，及时给予帮助。
4、如发现有哪个岗位有人空缺，及时替补。
5、在管理班级的同时，保证学*的质量和速度。
6、带动班级积极参加各项活动。
我会宽以待人，严以律已，相信班级在我的带领下能勇往直前，成为校园里一道靓丽的风景。也请大家监督我，考验我是否是一个合格的班长。
如果我没有选上，我也不会气馁，我会更加努力，寻找自己的不足，完善自己，奋力朝自己的目标驶去。
给我一张白纸，我会用五彩的画笔绘出多姿的生活；给我一个舞台，我会用雀跃的生灵装扮一个美丽的空间；给我一团彩线，我会用多彩的丝线编织出一个缤纷的世界……
请大家相信我，一如既往得支持我，投出你宝贵的一票吧！
谢谢大家。
尊敬的各位领导：
我叫xx。自进入我们这个企业以来，两年来的工作经历，丰富了我的工作经验，增强了我对工作的适应能力，更重要的是培养了我踏实认真的工作态度和求实务真的工作工作作风。我今天竞职的是领班一职。
做好一个领班我认为应该首先认清角色，摆正位置，行权而不越权，认真履行好本职工作，为领导分忧，为员工服务，以我们企业的信念为原则，作为工作的出发点和落脚点。
人生总是在不断的挑战自我，战胜自我，超越自我中实现自我的价值。我是一个实干主义者，我相信付出就一定有回报！并且我有信心干好领班这个工作，信心来源于实力，而我的实力则来源于自身的素质；个人的品质；端正的心态，以及长期以来的工作经验积累。
尊敬的各位公司领导，诚恳待人，为人正派是我为人态度！勤奋务实，开拓创新是我的工作态度！我将不辜负大家的期望，充分发挥我的聪明才智，以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力地工作，使日常工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一个新的台阶。如果在这次竞选中，我能过关，我将衷心感谢领导对我的信任，感谢同事们对我的支持，我将拿出年轻人的干劲，以饱满的热情投身与工作中，兢兢业业；踏踏实实配合好上级领导的工作，当好上级领导的好助手，认真履行好职责，努力做好自己的工作，如果结果不那么尽如人意，我更要用年轻人的勇气，去面对失败，一如既往地勤奋工作，争取早日达到让领导放心，同事们满意的标准，我想这证明我在自我价值的实现路上又迈出了坚实的一步，我为此感到自豪。
最后我要感谢领导对我的培养，同事们对我的支持。
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五（６）班的xxx，很高兴能参加这次竞选班长的活动。此刻，我有点儿紧张，又有点儿激动。我从开学到现在一直想成为班长。班长都是威风凛凛的，又能管理好班级，从此，成为班长，变成了我的目标．所以我希望在这美好的童年之画里当一次班长。
我热情活泼，乐于助人，成绩名列前茅。多次获得学校的三好学生，两次三好标兵，南海区“粤星杯”作文比赛三等奖，假如我当上了班长，我会和同学友好相处，不和同学吵架．同时也组织同学们开展一些有益的活动，例如知识竞赛、朗诵、演讲、口语比赛等。
假如我当上了班长，我回管理好早、午读的纪律，让一些懒惰的同学也读书。我还会叫一些成绩好的同学辅导差的同学，把差生的成绩提高。假如我当上了班长，我会阅读各方面的课外书籍，把自己看到的与大家分享，让他们觉得课外书非常有益、有趣，提高他们的课外水*。
总之就是一句话，把班级体管理好，服务于大家。让大家觉得我是他们心目中的好班长。是晨星总会发光的，不去试，不去争，又怎么会赢呢？我相信凭着我的勇气和才能，我一定会成功的！如果你们也认同我，就给我投上宝贵的一票吧！
最后在这里，我祝同学们身体健康，万事如意
成绩像芝麻开花――节节高我的发言完了，谢谢大家。
——团员竞选发言稿 (菁华3篇)
尊敬的各位老师，部长们:
大家，晚上好！
我是来自12级电气学院自动化2班的×××，现在是团总支组织部一名普通的部员，今天有幸在这儿争取优秀团员。因为我觉得，既然依然选择了团组，那便要在此有一番作为；怀着一颗不甘*庸的心，我来了。
首先，团组是个性质特殊的不猛，日常工作均与党、团事务紧密相关，主要负责党、团员的信息采集，费用收缴，一击党员培训班的相关服务工作。当然在第一学期团总支3个部还联合举办了“争鸣杯”大学生辩论大赛，收货良多。半年多来，我对党团有了更为清晰的认识，对工作程序有更为全面的了解，也逐渐从一个按部就班的执行者成长为一个具有独立思想的积极参与者。
任何一个组织，都有自己的游戏规则，首先要做个严于律己的人。其次，要想比别人做得更出色，那就要有自己对事物独特的见解，*时认真观察显得尤为重要。当然，每一个活动都不能做得尽善尽美，及时总结失败的经验教训，在别的部门吸取经验，正所谓“见贤思齐焉”，便是如此。
从20xx年5月4日开始，作为一名*已经7年了，历任班级团支书、班长等职，由于接受党的启蒙教育比较早的.缘故，从小我就对*有一种敬仰，希望某一天能成为一名优秀的*员。目前也正在为这个目标而不懈奋斗：从提高自身思想觉悟做起，利用
课余时间多读点名著充实自己；葱身边小事做起，做一个热情向上、团结同学的人；从认真学*做起，做一个品学兼优、德才兼备的知识青年。去年9月份，光荣地成为团总支一员以来，我一直以以上的目标要求自己，不断学*提高。去年10月份被电气学院团总支评为优秀部员，在创业计划大赛中也取得不错的名次。我相信我能够做得更好。
最后，我想说的是，从小到大，身边环境日趋复杂化。现如今，要处理好时间关系，人际关系，以及工作与学*的关系。但正是在复杂的环境下才能得到提高，勇于挑战才能体会人生的本质。我相信我能行，请大家支持我并监督我。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是1号种子选手，我想1是成功、勇敢、收获的象征，先来作一下自我介绍！
我是来自高一（14）班的小不点xx，现年16岁，性格活泼开朗，好了，开始我的竞职演说：
马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里同大家参加，破仑曾说过：不想当元帅的士兵不是好兵。我想我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅学生会副*。我自信在你们各位的帮助下，我能胜任这项工作，先来说说我在女生部的工作体会与心得。
在女生部，我是负责人之一，起初加入女生部是为了凑热闹，因为我本来就是一个活泼爱热闹的女孩儿，但工作长了之后，我觉得女生部作为一个服务于女生的团体，是提高人工作能力的地方，我对自己说，一定要坚持到底，培养自己对工作的胜任能力。
现在身为负责人，我很庆幸自己当初的选择，我发觉思想比以前成熟多了。
假如我当选学生会副*，我的。首要任务是加强自身组织建设和思想建设，发扬优良传统，在工作中不断塑造自己的性格，严于律己、宽以待人，力争使学生会副*的职责与个人的思想品格同时到位，同时，我还会严格要求自己，使工作学*两不误。
假如我当选学生会副*，在工作中，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学*、科技、文体、校园文化及社会实践活动，协助学校搞好学风，校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学*、工作环境，广纳贤言，择善而从，设立师生信箱，狠抓学生论坛，收集同学们对学校的真实意见，让学生会成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作交流，共同进步。
竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都坦然处之，因为一个懂得竞争真谛的人绝不会因为某次失利而耿耿于怀。
希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起一双双翼。我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好！最后，真诚地请各位支持我，投我一票！
谢谢大家！我的演讲完毕。
尊敬的各位老师，部长们:
大家，晚上好！
我是来自12级电气学院自动化2班的×××，现在是团总支组织部一名普通的部员，今天有幸在这儿争取优秀团员。因为我觉得，既然依然选择了团组，那便要在此有一番作为；怀着一颗不甘*庸的心，我来了。
首先，团组是个性质特殊的不猛，日常工作均与党、团事务紧密相关，主要负责党、团员的信息采集，费用收缴，一击党员培训班的相关服务工作。当然在第一学期团总支3个部还联合举办了“争鸣杯”大学生辩论大赛，收货良多。半年多来，我对党团有了更为清晰的认识，对工作程序有更为全面的了解，也逐渐从一个按部就班的执行者成长为一个具有独立思想的积极参与者。
任何一个组织，都有自己的游戏规则，首先要做个严于律己的人。其次，要想比别人做得更出色，那就要有自己对事物独特的见解，*时认真观察显得尤为重要。当然，每一个活动都不能做得尽善尽美，及时总结失败的.经验教训，在别的部门吸取经验，正所谓“见贤思齐焉”，便是如此。
从20xx年5月4日开始，作为一名*已经7年了，历任班级团支书、班长等职，由于接受党的启蒙教育比较早的缘故，从小我就对*有一种敬仰，希望某一天能成为一名优秀的*员。目前也正在为这个目标而不懈奋斗：从提高自身思想觉悟做起，利用
课余时间多读点名著充实自己；葱身边小事做起，做一个热情向上、团结同学的人；从认真学*做起，做一个品学兼优、德才兼备的知识青年。去年9月份，光荣地成为团总支一员以来，我一直以以上的目标要求自己，不断学*提高。去年10月份被电气学院团总支评为优秀部员，在创业计划大赛中也取得不错的名次。我相信我能够做得更好。
最后，我想说的是，从小到大，身边环境日趋复杂化。现如今，要处理好时间关系，人际关系，以及工作与学*的关系。但正是在复杂的环境下才能得到提高，勇于挑战才能体会人生的本质。我相信我能行，请大家支持我并监督我。
我的演讲完毕，谢谢大家！
——工作竞选发言稿 (菁华3篇)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我要竞选的职位是卫生小组长。
这时我很高兴也很激动。今天我站在讲台上，要竞选卫生小组长，一是我想让我的小组做卫生时治理有方，卫生做的干干净净，每次卫生都是我的小组做的最好，最认真，最干净。二是想锻炼一下自己。三是要为班级服务。
大家应该知道，卫生小组长需要在做卫生时把自己的组员管理好。卫生是一个班级的形象，班风的招待所，把卫生做好是非常重要的。
如果我做卫生小组长，我一定要让班级的卫生焕然一新，让我们班都得到流动红旗。
我组织能力强，每次班里乱做一团时，我都会把班级管理的井然有序，并且我喜欢劳动，每当老师找人干体力活时，我总会第一个冲过去报名。还有，我很会用人，让组员都佩服我，听我的.命令。我愿意和大家好好地合作，提高班级卫生质量。我坚信，我们只要努力一定会成功！
如果我竞选成功的话，我将用我那双勤劳、有力量的双手，用清醒智慧的大脑，用灵活而又稳定的双脚来做好、提高这项工作。如果我不幸落选，那一定说明我还有哪些不足的地方。我不会气馁，我一定努力弥补自己不足的地方，争取下次竞选成功。
学*使我进步，生活使我快乐。我一定会尽自己最大的努力当好这个职位，请大家肯定我，支持我，就把宝贵的一票投给我吧！
我的发言完毕，谢谢大家。
各位领导、各位老师，大家好:
我很荣幸能作为县先进教育工作者候选人在此发言，此刻我的心情非常激动，首先，在这里我要衷心感谢在座的各位领导对我一直以来的关心和鼓励，以及各位同事对我的无私帮助和支持。现把一学年来我的工作和成绩向大家汇报。
一、班主任工作
1.倾注爱心，精心育人。
按学校要求，我做好了班级的一切工作。关爱每一位学生，不让一位学生掉队。对后进生，我努力发掘他们的“闪光点”，多鼓励，少批评，常开导。
2.抓好安全教育。
作为班主任，我把全班学生的安全放在首位。我做到了不折不扣的按上级、按学校的部署，做好了防范工作，力求把每一项工作做细，做好。
3.建立一套良好的，科学规范的班级管理制度。
对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情，则易造成班级管理上的混乱。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，每个同学都有操行分60作为基准分，然后在此基础上给予加扣分。而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核，每月一总评，对于优胜者进行鼓励和表扬。这大大激发了学生学*的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为。
4.及时开好主题班会课。
主题班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以每周日晚自修第二节课时间，我对学生进行思想教育。在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，以求取得最佳的教育效果。本学年做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，对学生进行安全教育，学*目的性教育等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
5.做好家校联系工作。
每学期的班级工作中我都有目的，有计划地的和学生家长联系，使家庭教育与学校教育密切配合。通过和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。由于我的不断教育，使学生在行为上受到一定的约束。
二、教学工作
1.认真备课。
我不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2. 增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
3.坚持听课，认真记录。
我积极参与评课，学*各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学*的机会，取长补短，收获不少。
4.认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的'放矢。
5.做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学*的重要性和必要性，使之对学*萌发兴趣。
三、工作成绩
第一学期我被评为校先进班主任，班级教学评估获一等奖，英语教学评估获三等奖。
以上是我一学年的工作回顾。今后，我会不断地加强业务学*，不断地注重工作反思，不断地完善自我，尽快锻炼和提高自己的工作能力。继续为学校再上新台阶而不懈努力，勤奋工作。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位同事：
你们好！
今天，我站在这里的目的就是参与班长职位的竞聘。首先应感谢领导为我们创造了这次公*竞争的机会！此次竞聘，我不是为了当官，更多的是在现在班组正在崭新成长的时候，为了稳定班组的管理，同时在有可能的情况下实现自己的人生价值。我坚信，凭着我与众不同的新观念，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。我从没有担任过班长，缺少经验，这是劣势。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下四个优势：一是在车间一线工作了两年，对生产有较深了了解。二是有较为丰富的实践经验和较强的工作能力。三是有较好的年龄优势。四更为重要的是我从事*两年的安全管理工作，对班组安全管理有更强的敏感度和责任感。我身上少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲，而这也正是我最大的优势。
班长是一个班组的核心人物。我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班组的各种事务。因为我具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将职工的积极性都调动起来，使每个班组成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，能够处理好各种突发性、偶发性事件，将损失减少到最低限度。再次，我会用真情和爱心去善待我的每一个同事，使你们的人格得到充分尊重，给你们一个宽松的发展和创造空间。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同事们之所想，急同事们之所急”。最后，因为我*时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是：最广泛地征求全体同志的意见，在此基础上制订出班组工作的整体规划；然后严格按计划行事，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内为大家办几件实事：
１．将班组骨干成员组建班委会，对班组管理施行“承包管理”，统筹解决。
２．建立班组交流群，使员工在班下业余时间能够通过网络进行交流和沟通。
３．如果班组同事有谁家中遇到困难，我会组织班委会成员一起对其进行帮助，使其感受到班组的温暖。
班长应该是架在领导与职工之间的一座桥梁，能向职工及时传达领导的思路，能向领导提出同志们的合理建议。而正是通过这沟通上下的桥梁，使我们的企业更具竞争力，大家才有更好的生活。
所以请同事们相信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班组工作一定能搞得十分出色，我们的班组一定能再次步入新的辉煌！
谢谢大家！
——班长竞选发言稿格式 (菁华3篇)
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！我想继任五年级四班的班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手！
我是一名普通的学生。但是在过去的一学期，我取得了一项又一项辉煌的成绩。光荣属于过去，新的成绩需要我付出新的努力。
我从来没有当过班长，因些，我更了解其他人对班长的看法和意见，使我更快适应班长这个职务。班长应该在学*上做同学们的表率。我认为班长应该是德智体美劳全面发展的好学生。班长要履行好自己的职责，在老师和同学之间架好一座桥梁。我一定当好老师的小助手，协助老师搞好班里的工作，积极反映同学们的呼声。班长还要关心同学，热爱集体。对于成绩较差的同学，应该努力去帮助他们。当然，班长光有为大家服务的心是远远不够的`，当班长还应该具有调控全局的能力……
以上这些，是我对当好班长的认识，相信我当选后，在同学们的支持配合下，在自己的努力下，一定会成为一名合格的班长。
谢谢大家！
各位同学：
大家好！
我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。
小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”
于是，我从从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。
今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。
与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。?当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届*团的工作。
因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将借鉴上一届*团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。
最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。?我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。
我相信我们班的明天会更加美好。
亲爱的同学们：
你们好！
锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。今天，我走上这个台上唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能胜任这个职位。
我不敢大胆表现自己，这是劣势，不过因为我没有当过班长，我会更加珍惜这个机会，为班级服务。
班长要有责任心、乐于帮助同学，为同学服务，是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作，积极向老师反映同学们的想法。
假如我当了班长，我会努力提高自身素质，以优秀的成绩来回报老师和同学的关心。
假如我当了班长，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行为赢得大家对我的信任。
假如我当了班长，我会珍惜这个机会，虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课外生活。
假如我当了班长，我会为同学们营造一个“读书角”提请大家读书的兴趣。
不想当元帅的士兵不是好士兵，假如我当了班长，一定会让大家参加和以前不一样的活动，使同学们的学*、生活不再枯燥。
既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。
谢谢大家！
——竞选村主任发言稿 (菁华3篇)
各位领导，各位代表，父老乡亲：
您们好！我叫xX，今年xx岁，大专文化。是我们村的党支部*兼村委会主任。这次村委会换届，继续竞选村委会主任。
我是人民的儿子，我热爱这片热土，我热爱这里的人民，首先我感谢各位在这三年里给了我一个学*工作的机会，使我能为村人民服务。在这三年工作中，由于我经验不足，工作方法不当，某种程度上伤害了个别乡亲的脸面，引起了一些误解和不满，借此机会我向这些乡亲们道款，请大家给予谅解。
在这三年工作中，村起了很大变化，浇上水泥路，新做了村民休闲广场，新建了公厕。今年小组浇了路，至十坊线一条米水泥路，这条路全村人民盼了好多年，今年已经实现了。村年被镇党委评为先进党支部，年村被县委评为先进基层党支部，我本人也多次被县委组织部评为先进党务工作者，取得这些成绩与在座父老乡亲的支持和帮助是分不开的。
这次我自荐直选村委会主任，我确实地感到心潮澎湃，感慨万分。在今天这样一个神圣的时刻，我只想把我的心里话说出来。各位领导，全体村民代表们，当村干部难，当一个能够聚人心、得民意，能够让百姓满意，令群众放心的村干部更难。有句话说得好：“给了舞台，就要唱好戏”。我尽自己的努力为村民服务好，如果我能够得到群众的信任，继续当选村主任，那么开弓没有回头箭，我就要打起十分的精神，拿出百分的信心和勇气，在镇党委、*的正确领导下，和村党支部、村委会班子成员一道，克服重重困难，排除种种阻力，搞好我们村的稳定和发展大业，上为组织分忧，下为百姓解愁，全心全意为村民服务，实实在在为百姓办事，全力以赴抓稳定，一心一意谋发展，组织和带领群众共同富裕，当一名“想群众所想，急群众所急”的合格村干部。
如果我不能当选，我也将一如既往地为我们的村民服务，我也依然深深地向在座的各位父老乡亲、各位领导鞠一恭，道一声谢谢。
乡亲们，如果能够当选，我将促进尽快完成杨家小组.公里的水泥路面建设，拆除空心房，改造杨家小组米水渠，完善土库小组水泥路面建设。
各位领导、乡亲们，我不想说口头承诺，也不想把自己塑造成一个什么样的村干部，我只想努力去做好每一件事，只希望用实际行动把自己的愿望变为现实。最后，我要向全体村民说一句话，那就是：给我一次机会，还您一个满意，谢谢大家！
尊敬的各位村民，各位朋友：
首先感谢大家对我三年来的工作给于的帮助和支持，表示衷心的感谢，今天大家在百忙之中，亲临会场听取我的竞职演讲，也是对我的关心，对我们xx村的关心。作为一名xx人大家都在关心着我们xx的发展，xx的变化。村主任一职对xx村的发展起着至关重要的作用。我作为xx村第十届村委会的候选人，再一次在这表达我的观念和建设家乡的思路，我感到心潮澎湃，感慨万分，同时感到责任重大。在这样一个神圣的时刻，我只想把我的心里话说出来，把我三年来的工作向大家做一个汇报，把建设美好xx的决心和思路讲出来，希望能够得到大家更多的理解和支持。
今天的演讲我将用分三个部分进行阐述，1：回顾三年来的工作。剖析存在的问题。2：建设家乡的思路和理念，3：就是建设美好家乡的决心。
今天我也带来了20xx年我竞选时的演讲竞选诺言，我将此作一对比，向大家做一个汇报，做一个总结。20xx年我怀着对家乡的热爱和改变家乡的激情，荣幸的被当选为xx村第九届村委主任。上任后，首先对我们村的情况进行了充分分析，从治理环境入手，组织村内四轮车，通过十多天的努力，对全村积存多年的垃圾进行彻底的清运。20xx年在全体村民的拥护下，对村里残墙断壁进行维修，我们修花墙按护栏，维修大门楼，维修东庙围墙，修公厕，安路灯等，使等村内环境有了改变。20xx年启动旧村改造，我们通过多方努力，得到了北院人的理解和支持，得到了全体xx人的支持，在镇*和相关部门的帮助下，我们严谨设计，精心施工。以高质量高标准快进度，当年开工当年顺利竣工。将一处破房烂屋的废墟之地彻底改造，美化了我村环境，为xx增添一处标志性建筑，为xx的旧村改造迈出了坚定步伐。20xx年，我们整理乡村文化，修缮村中水池。
三年来我们在经济极其落后的条件下，克服重重困难，取得了一定的成绩，村庄面貌有了明显的变化，但这些成绩确确实实来之不易，我们村经济条件差没有收入，且有少不了的开支，(如；清运垃圾的1万多，定报纸刊物2仟多，电费开支，干部基本工资等)，经济条件与客观环境制约着我村发展，为了改变我村环境面貌，实现我的理想和承诺，三年来我不危困难，忍辱负重，别人可以错，我不可以错；别人可以不对，我不可以不对；别人可以说我侮我辱我，我切不能辱大家；三年来我虽然尽了的努力，有很多事情做的还不够完美不如人意，偏离了我的意愿，让一些人不理解，让我困惑忧虑，使我倍感心力疲惫，力不从心，活着太累。确实，家庭、事业和生活中需要我顾及的太多，我的精力总是那么有限；三年的工作，有村民的指责和嫉妒，当然也有群众的支持和拥护。作为一村之长的我，就是要以身作则，勇于带头，敢于担当，就是要以坚定的信念和坚强的勇气，迎难而上，做有利于家乡，有利于xx的事情，就我个人而言，可以说是竭尽全力，不遗余力，为了xx的发展变化，我处处努力用心，处处长远着想，没有钱我出我垫我去借，没有条件创造条件也要向前，“开弓没有回头箭，修房不能修半截”，做事情不能半途而废，不能没有钱就停顿，有困难就停步。我就是我，一个与众不同我，敢于作为的李立善；一个人小志不小的李立善，一个自立自强，善心做善事的李立善。但如果今天让我向大家交一份卷纸，我感觉还很不称心，不够完整。还有很多问题，很多事情没有解决好，需要我总结经验，行找缺陷，加以反思，进而巩固。使其在以后的工作中把事情做得更好更加完美。最*我就我们村现在存在的问题，进行了梳理总结主要是：
1、没有经济收入，做什么事情都拿不出钱来。
2、工作动力不强，党员和干部的积极性还没有调动起来，没有形成力度，缺少战斗力，不能充分发挥作用。老百姓建设家乡的热情没有充分调动起来。
3、乡村面貌差，村里建筑不规整，到处是煤堆，小地地。烂茅烂猪圈。乱修乱建没有禁止。谁占是谁的，集体地方被个人非法抢占，集体资产流失，集体利益得不到保护。
4、缺少正努力，乡村形象滞后，没有知名度。
5、村庄道路损毁，坑洼不*，制约影响着xx的形象。
6、土地分散，不利于机械化耕作，土地投入成本大，土地收入效益低。
针对我们xx的现实情况和问题，最*我就我的个人意见，和我们的李晋龙*进行了商讨交谈，可以说我们是一谈同思路，一弹同曲。xx要健康发展就需要解决好这些问题，现就我的思路想法和做好村干部的决心向大家承诺阐述。请大家聆听并提出合理意见，促使xx的工作更加健康。我要用我赤诚情怀，展示我的坚强，“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。我要在以后的工作中总结经验吸取教训，深刻反思，蓄积力量，为xx的发展规划一条可行之路，播下希望的种子。不能为那些嫉妒我和反对我的人的而痛苦、失落；更不能沉浸在过去一点成绩的之中，傲视他人。昨天的已经过去，xx的明天需要我们更加努力，要站得更高，飞得更远?才能不断提升自己，才能领略人生美丽风景！人生就是这样，看准的路就要认真的走下去，就是要在艰苦的环境下，磨炼自己坚强的性格与良好的心态，从容面对xx的现实，有一首歌唱得好，不经风雨怎能见彩虹。为了我xx村，我的努力就是要让xx有好的变化，我的所做所为就是要对得起xx的后人，对得起xx的祖先，不能因为个人的一点小利损害xx集体利益，“一颗鸡蛋吃不饱，一身臭名背到老"，作为xx人，生在xx活在xx死也要在xx。当xx的干部就要为xx的长远发展着想，在自己的家乡实现自身价值，做xx村敢作敢为敢奉献的人，为xx的发展一如既往地坚持走下去，我希望选举给我村注入新活力，增填新能量，我愿与大家与xx人携手并肩为家乡的变化毫不气馁地追求下去。
回看我三年了的工作，虽然艰辛，虽然取得了来之不易的成绩你们的合理意见。但决不能骄傲，我将在以后的工作中做到以下几点。
一、加强财务管理；接受群众监督：
落实财务监督制度，健全民主理财体系，过好穷日子，也就是穷儿月穷过，不贪一分钱，节约一分钱，用好一分钱，支出一定要合理公开。树立勤俭节约伟大品格，烟酒接待的开支决不下账,在村党支部的领导监督下，在全体村民的监督下,制定合情合理的村规民约，真正的落实好以财务村务公开制度，用干部自身的清白，给百姓一个明白。公*、公正、公开地处理问题，做到心底无私，*等地对待所有村民；真正的让村民听得明白，看得清楚。
二、取消福利工资制，建立绩效激励制度：
取消干部工资福利待遇，强化绩效激励制度，避免以前那样开会不参加，义务劳动缺少人的不良现象，就是要让有绩效能工作有作为的名利双收，让滥竽充数者难以自容。让有思想有作为愿奉献的名利双收，让当干部是党员不作为的稍齐靠边站。我们将记工评功，发扬民主，多劳多得。就是要不唯学历，不唯资历，不论党员干部，只看行动看绩效，就是要注重德才，注重业绩。能者上，*者让，劣者汰。
三、承建村民健身休闲广场，彻底改变村容村貌，逐步改变村民的生活*惯，提高村民生活水*，为村民提供休闲.健身.娱乐的好场所。为xx再次增添靓丽景观。
四、文化兴村。文化是一个民族的精神和灵魂，是社会发展和民族振兴的强大力量，深深熔铸着民族的创造力和凝聚力.文化作为一种独特的精神财富，在现今物质文明高度发展的时代，更显现出其独特的魅力。我们xx村的过去曾经也是闻名辉煌的。担任村长以来，我对我们xx的过去进行了研究，收集了很多有价值的东西，对xx更加热爱，我们xx村地理独特，人杰地灵，不但有富商巨甲李东山，大学士李照林，戏王李崎崎，戏剧泰斗李阀囤，还有布局神奇合理的古庙古院落，很多地方都体现了我村人与自然完美结合。我们xx村有着很多真实的历史典故。我们xx可以说历史沧桑而辉煌，很多东西需要我们去整理挖掘，历史文化就是先人留给我们的宝贵财富，是先人勤劳智慧，顽强质朴，艰苦奋斗，的精神写照。
我们xx村过去的面积包括xx，xx，xx，xx，xx和xx，xx都在内，七十岁的老年人可能都对这些村庄的村界牌还能想起，都是大石块上雕刻的“xx界”，历我们xx是很有名村，有着深厚的文化根脉，浑厚的历史底蕴，但由于各种原因，如丽质深闺，隐而不显，很多辉煌的历史被人遗忘，村人亦有所不知者多矣，似有“不识庐山真面目，只缘身在此山中”之感。
我们村的南北院是富商巨甲李东山所修的南七北六十三院。象征着“南七北六十三省”，(明朝*除南、北直隶以外，分设十三个布政使司,俗称“省”)。寓意“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”。
xx戏，xx戏以李崎崎最为出名。李崎崎善唱大花脸，为铜锤花脸和架子花脸的典型人物，他扮演的人物活灵活现，生动感人，人称戏把势"“演什么像什么”；尤其是唱腔表情声音洪亮，高亢清纯，声情并茂。在唱花脸时，“哇呀呀”的吼叫，气势震撼，声压四方。被当时戏曲界称作“戏王”，深受观众喜爱，同行敬佩。他的名气很大，观众都以一睹为快。他的表演天赋做到完美的境界。可以说李崎崎是xx戏的代表人物，知名度极高。他的徒弟很多，最出名的要数李发囤，李发囤原籍xx细窑，他拜李崎崎为师认李崎崎为父，大号凤岐。媳妇系黄河娘家，xx人称她黄河嫂‘。李发囤的戏无人能比，被公认为“戏剧泰斗”闻名晋东南。为xx“三乐班”的掌班人，xx许多戏班都请他教戏指导，1949年在大阳教戏期间，因病送回xx村，于9月27日病故，享年63岁。他影响有五：一是他爱好文学，精通历史，不但会唱戏，而且会编戏，集编剧、导演、演员及剧团负责人于一身，创作编写了很多剧本都广为流传，现在流传的很多剧目都是他功劳都是他编制的。二是在xx村教戏带徒弟，人称“窝徒班”,“xx戏”，培养出了很多唱戏的好把势，象申银洞、赵玉水，徐执忠、李子清、原东河等一批好演员，都很有名气成为戏剧大师。三是演上党皮簧驰名，无人能比；四是掌管xx三乐班，一任十多年老掌班，并为xx鸣凤班等戏班教戏指导，五：懂医术，会看病，为人治病，受人尊重称“大能人”。最*几年大家都喜欢看：“戏剧上党梆子”大家都知道张爱珍，吴国华，张保*，唱得好，是国家一级演员，但他们的师父是谁?师爷是谁?他们的师爷都是在我们xx学戏，从我们xx的“窝徒班”走出去的。可以说我们"xx戏"是上党的文化积淀与传承文化符号。
随着当前经济文化的发展，时代的进步，文化建设愈来愈受到人们的重视，“认识乡村”“挖掘保护乡村的文化元素”，丰富农村文化，也就是丰富xx，提升xx形象，全面发展的重要内涵。
所以我们xx以什么样的文化，什么样的形象，什么样的品味，展示自己，对xx的发展起着至关重要方向，我们村的发展一定要着力长远，整体规划，营造鲜明、浓厚的文化氛围，在保护的基础上因地制宜，发展我们xx村，把xx打造成文化底蕴深厚、乡风民风淳朴、自然风光优美，百姓生活富裕的美丽乡村、从而提升群众幸福感，对xx传统文化的继承和挖掘，责任重大，意义深远，刻不容缓。发展乡村文化需要资料收集、归档、梳理、研究，提炼、汇编。需要我们高度重视，认真对待。不仅要创造文化特色、塑造文化品牌，还有让文化丰富xx的内涵，提升xx的形象，还要和xx的发展相映得章。我们要经过不懈的努力把我们xx村打造成太行山上的一颗明珠，xx大地的一面旗帜。增加我们村知名度。以挖掘传统文化，历史文化重塑xx的灵魂。
五、村庄规划，修路先行
加强村庄建设美化环境，长远规划协调发展，首先是修路，就是要新修两条路两条街，两条路一条是东路观音堂至东庙，北接xx，xx和将来的一级路贯通，南接崇上延伸石庒头；一条是西路南岭至西庙连通一级路伸延崇上；两条街是：一条是老街，胜利门口至西庙要贯通；一条是晋龙门口至国新的杨树地要贯通。修路就要一扩宽二梳直三秤*，还要拆掉一些房屋，可以说任务艰巨困难大，现在还不具备这些条件，但我们要从这个方向努力，只有这样我们xx的环境才能大变化，xx才能大发展，实现这一目标就需要全体xx人共同努力，大家知道‘晋韩一级路’要通过我们的村旁，这个对我们村是很有利的大好事，如果我们将一级连通我们的村子，我们村的交通就彻底改变了；这对我们村的形象是很好的事情，‘路宽财广’没有好的感观,就没有好的情趣，也就缺少了前进的动力。这个是很敏感的事情。
六、抓机遇、迎挑战，促发展。
大家都知道，这几年国家的政策不断的倾斜向农村，给农村带来了很多的机遇。我们就必须抓住国家建设新农村这一大好机遇，树立“站在新起点，抓住新机遇，建设新xx”的思想理念，携手并进，奋起直追。
要改变我们的家乡面貌，就必须对村庄进行统一的科学规划，做到远期规划与*期目标并重，面对现实，因地制宜，做到外力促动与内因催动并施。协同全体村民，本着严谨的态度，对我们村作出合理长远的科学规划，禁止乱修乱建，任何人新建房屋都要经过集体审核和监督(不的随意乱修乱建，抬高房基)，如果我们村面貌彻底变化了，我们就能得到难以想象的结果，大家都知道过去种地是交公粮给国家纳税，现在农民种地是国家补贴给发钱；前几年人们向往城市，都想有一份工作一个城市户口，那时候一个城市户口让入门羡慕，现在是把城市户口转回农村都很难。随着*不断的发展变化，农村得到的实惠会越来越多，将来的农村必将是人们向往的乐园，(城市高楼大厦*视不见天，脚下不见土，难接地气)，还有房价和消费，大城市的房子一套2百多万(xx房子50多万)，一年消费3--4万，我们农村的房子也就十几万，而消费只有几千元。大城市的一套房子可以买我们一栋楼；如果房子价值，城市房子必掉价，因为涨的太高了；农村房子必升值，因为它只是个成本价。再随着农村的不断发展和变化，农村人的幸福指数也将不断提高。我讲这个话，主要是希望大家热爱农村，热爱我们的家园，对我们xx的发展变化充满信心。
七、以身作则，做好表率
首先从我做起，带好头，跨好帅，以身作则，做好表率，要求别人做到的，自己首先要做到；努力建设一支凝聚人心，务真求实，团结坚强的好班子。在思想上，语言上行动思路上保持高度一致，当好广大村民的代言人和带头人，要把全村干部，党员，群众都团结起来。思想认识上形成共识，行动上形成一致；就是要让干部群众心往一处想，劲往一处使。就是要让干部一定要觉悟’一定要团结。真正做到权为民用，利为民谋；就是要以踏实的工作作风、求真的工作态度、进取的工作精神，以高度的责任感，引领村民提高思想觉悟，提高道德素质，营造良好和谐的农村新气氛；践行"爱村诚信为荣，损公利己为耻"的朴实真理。统一思想，充分发挥村民主人翁的精神风貌，树立爱村敬业人人有责的思想理念。
思路决定出路，观念决定方向，方向需要思想的统一，思想需要觉悟的提高；心态决定看世界的眼光，行动决定了我们明天的生活状态；决定明天的不是明天，而是今天的努力和态度，我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定。三年来的工作使我得到了很好的磨练，我对xx更加热爱，培养了我克服困难，挑战命运，永不服输的坚强毅力，也培养了我对经济发展的敏锐性，我们一定要抓住国家建设新农村的大好形势，统一思想，摆正态度，提高觉悟，为我们xx美好的明天，齐心协力，开拓进取。
我竞选村委会主任，当一名村干部，不同的人有不同的看法，也存在一些议论。有人会猜测我当这个村长的动机到底是什么?也有一些好心人劝我不要揽这份出力不讨好的差事，当然了，更多的是村民是鼓励和期待……；在面临这样复杂异样的时刻，我想了很多很多。如果从我个人事业和利益的考虑，我有自己的事业，也有继续发展壮大的设想和打算。我完全可以选择放弃村长的竞选。但是，过去的三年我们村在艰苦的困境中刚刚迈出一步，如果我退缩了，那就是我的失败，我不能半途而废，我爱我的家乡，有改变家乡面貌的勇气和思路，我不能退缩，一种强烈愿望驱使着我，使我竞选的信念更加坚强。我想：现在很多地方都有天翻地覆的变化，而我们xx村的环境面貌还很差，很多村民还没有摆脱贫困。这几天我走访群众，看到几多家庭生活还是很拮据，有的群众有病不肯住院，有的在为孩子上学的费用发愁，有的群众为孩子结婚缺钱而无奈，很多家庭十多年家里没有增添一样家居，面对这些，让我感到惊叹忧虑。xx是生我养我的地方，而现在我回报以xx村的，至今还很少很轻。人生在世，就得要有一种精神，要懂得感恩，懂得奉献，要充分体现自身的价值。因此，我毅然走上竞选的舞台，把我的想法思路和决心向大家阐述，希望大家理解我支持我，给我力量。不为别的，就是为了改变家乡面目，这就是我的一份感情，一份责任，一份觉悟。我要用的努力回报养育我的这块土地。
以上是我经过慎重考虑后的想法和承诺，我保证怎样说怎样做，决不辜负广大村民的期望，在国家惠农政策大好形势下，用心、用情、用智慧；以高度责任感，以身作则，廉洁律己，义无反顾，脚踏实地的担起这份责任，希望村民都要投好你神圣的一票，更希望大家相信我支持我，并提出你合理的宝贵意见。既然我选择了为全村人服务和奉献，那么，开弓没有回头箭，我就要拿出的信心和勇气，在镇党委、*的正确领导下，和村党支部、村委会班子成员团结一致，协同全体村民，齐心协力，克服重重困难，在建设规划我们新xx新思路的进程中，努力为村子的.发展打基础，依法治村、文化兴村、环境美村。最后，我不想做许多不切合实际的承诺，我只想努力的去做好每件事，只希望用实际行动把自己的愿望变为现实，我将珍惜这个机会，用良心去努力工作。
假如把xx村比喻成一棵生机勃勃的大树，那么我就是这颗大树上的一片新叶，无论何时何地、何种环境我都会尽吐绿意，无私地奉献绿叶对大树的忠诚。希望大家支持我，我将以更加优异的成绩来回报大家的信任，实现今天的承诺！
浓浓乡土一方人，珍爱生活齐努力；
困难面前不低头，迎难而上我带头；
集思广益谋发展，横下心来踏实干；
正视现实做表率，展望未来闯难关；
举村同人都努力，统一思想向前看；
奋起直追不等闲，共谋发展绘新篇。
各位领导、村民代表们：
大家好!今天我非常幸运站在这里作竞选演讲，首先感谢各位给我这样一个机会。我想和各位父老乡亲们说几句心里话：第一句话，我是明星村人，我热爱明星村;第二句话，我愿意和父老乡亲们一起，为明星村的发展、富裕和繁荣，做出自己的努力;第三句话，如果我是为了有些人所说的经济利益，我会专心做好自己的生意，而不会回来竞选村主任这个职位。
如果我有幸当选为这一届的村主任的，我将虚心听取大家的意见，集思广益、群策群力，搞好明星村的大发展、大变化。我设想的工作目标是，在党委、*、村党支部的领导下，为了力争让全体村民无论男女老少都能得到长久的实实在在的实惠、方便和幸福，努力做到“坚持一个原则，把握两个重点，力求两个转变”。
——竞选队长发言稿 (菁华3篇)
入校以来，在老师和同学们的帮助下，我勤奋学*，真诚待人，乐于交友。同时，我还有着广泛的兴趣爱好，喜欢写作、电脑、画画等。
有一位名人曾说过：“成功在于目标的坚定。”我有三颗红心，那就是热心、责任心和进取心。我有一颗对老师，对同学负责的心，会促使我认真干好每一件事。
当然，如果我当上了中队长，我也会有自己的想法。以下就是我的设想：
一、要严格要求自己，认真学好每门功课，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬师长，孝敬父母，做一名品学兼优的学生。
二、主动帮助同学，为大家排忧解难。工作中，遇到困难，我会向老师和同学们请教，虚心听取大家的意见，采纳好的建议。努力当好老师的小助手，同学们的服务员。
三、假如我是中队长，我将用：“热心”为同学服务。我一定以身作则，严格要求自己，同时我也会严格要求每一位同学，协助老师做好份内的事，让每一位同学不再有：不带红领巾、打架、骂人等现象。
四、假如我是中队长，我要做到不耻下问，不懂的问题主动请教老师、同学，如果哪一位同学向我请教问题，只要我会，我一定会给他们虚心、认真地讲。
五、假如我是中队长，我一定做好老师和同学的友谊之桥，溶入同学中与大家零距离接触。在日常管理工作中发挥表率作用，认真管理、敢于负责，不做“好人主义”，不怕得罪队员们，在活动和学*中养成自觉性、*惯性，摆脱不良行为，树立良好风气，培育优秀品格，成为队员们真正的“家”。我还将把队员们关心的热点和呼声传达上去，总结好的做法，改正不足，接受队员们的监督和批评。
今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的！相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们班的工作一定能搞得十分出色！相信我，没错！
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我非常荣幸能够站在这里竞选中队长。记得戴尔卡耐基曾经说过：一个人只要有勇气站在台上竞选某个职务，他就一定能够胜任这个职务。有的同学或许没有勇气站上台来竞选，又有的同学或许没能力胜任这个职务，但是我既有勇气来竞选，又有能力来担任。既然是花，我就要绽放；
既然是树，我就要生长成为栋梁；既然是班干部，我就要成为最出色的领航员，带领大家走向更加美好的明天！在过去的四年中，相信大家都看到了，我热爱班级，尊敬老师，团结同学。认真学*，上课专心听讲，认真对待老师的每项工作和作业，课前预*好，课后复*好，做到是德智体劳全面发展的优秀学生。做为在班上名列前茅的我，曾获得过文明礼仪之星和三好学生的称号呢！
同时我还有很强的组织能力，相信一定能把班级领导得更好。如果我竞选成功，我会更加努力，做得更好，和同学们共同学*，共同进步，带领班级走向更好的明天。如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与别人还有一定的差距，我会静下心来寻找差距，并且更加努力，争取下次竞选成功。最后，我想说的是不论谁当上了中队长都是在为同学服务，为班争光，为班级带来荣誉，把班级带领到更美好的明天&&不过，我更希望那个人会是我。请大家支持我，我绝对不会让你们失望的。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
下午好！
很高兴今天能站在这个讲台上参加班委干部的竞选。我竞选的是小队长，因为我觉得我能胜任这个工作，这样不但能让我的才能得到发挥，还能让自己得到更多的锻炼，使自己变得更优秀。
当小队长要学*好，遵守纪律，尊敬老师，团结同学，关心热爱班集体，严格要求自己，以身作则，起好模范带头作用。我的学*还不错，上课认真听讲，积极思考，遵守作息时间，爱护花草树木，听从老师教导，不与老师顶嘴。关心班集体的事，严格要求自己，。团结同学，乐意助人。完全符合做小队长的要求。
如果我当上了小队长，我会作好以下几点：
一、把学*放在第一位，好好学*，天天向上。
二、作好老师的得力助手。
三、每天戴好红领巾、校徽
四、每天监督同学们戴好红领巾、校徽
五、配合中队长检查、监督同学们戴红领巾、校徽。
如果我有幸选上了，我会把这个工作做得很好，一定不会辜负老师和同学们对我的期望。如果我没选上，我也不会气馁，说明我还有很多做得不够好的地方。在以后的学*生活中，我会更严格要求自己，让自己变得更优秀，争取下一次能选上。
同学们，请把你那宝贵的.一票投给我吧！谢谢！
——竞选优秀教师发言稿通用5篇
尊敬的学校领导、各位评委：
大家好!
首先感谢学校给予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。从教十年，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思考。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，诚恳期待大家的指导!
我参加竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位，我谈两方面的思考：
一、关于教师的认识
其实，作为一名语文教师是快乐的，有收获的。快乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴;收获在学生的进步里，以及与他们一起分享母语的精华和内涵。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是知识，收获的却是个性迥异的智慧。“我的还是我的，他的有可能是我的。”有人视教师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。
做一名成功的语文教师是我最坚定的追求。
二、关于语文学科的认识
语文新课标，一直强调语文教学的两大特点：一是工具性;一是人文性，强调语文教学要努力培养学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中，我一直秉承这样一种思想，除培养学生听说读写的理解表达能力，我更注意渗透培养学生人文精神和人文素养。
长期以来，我们语文教学，一直在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们到底应该教些什么?我们到底为什么教?*****告诉我们：既要仰望星空，又要脚踏实地。是的，我们教语文的，的确需要“引领学生仰望天空，学会做人、学会思考、学会知识和技能、做一个关心世界和国家命运的人”的大视野啊!
语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学*，提高我们的理解能力和表达能力。我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，阅读理解关、写作关和演讲关。七大*惯，是指观察、思考、查字典、读书、写日记、讲故事、讨论演讲。*时如果能有意识去练*、训练，那么他的理解表达能力，就一定会越来越好。
针对以上思考和认识，我会着力做好以下工作：
1.从语文学科特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美小学教师岗位竞聘情趣。
2.想法让学生爱上读书。“兴趣是的老师。”这点大家都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。道理都明白，但要做到，却是很难的。如何让学生喜欢读书、爱上读书?作如下尝试：A投其所好，先放开，让学生自由选择自己感兴趣的书来读;B树立榜样，教师可利用闲暇时间读书，潜移默化的影响学生，给学生树立读书的榜样;C营造积极的读书氛围，教师可利用课内外一切机会引导学生读书;D教给学生一些科学的读书方法，使学生更有效的读书。如，浏览与精读法，圈点批注法，诵读法，默读法，笔记摘抄法，读后感悟法，比较阅读法等等。并指导学生如何根据需要选择恰当的读书方法。E开展丰富多彩的读书活动，如名篇诵读、故事大赛、读书之星评选、“我爱读书”演讲大赛等。
3.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学*方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练*。
4.要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
当然，针对初一教学工作，还应特别注意以下几点：
1.循序渐进，夯实基础。语文教学因刚从小学步入初中，因教学上的一些差异，有一个适应过程，需把大力气让学生适应，特别是学生自读课文，即指导学生如何学*课文，如何掌握课文中的知识。其学*方法的传导特别重要。
2.“有教无类”不耻视差生，不宠惯尖子生，对学生一视同仁，面向全体，为后期学*奠定良好基础。
最后感谢大家能倾听我的思考。其实，我最感激的，还是在座各位一直用各种方式给予我的支持和帮助。我会继续努力，再接再厉!
各位领导、各位老师：
从幼儿师范毕业以来，我一直担任着幼儿园班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、*凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学*，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会；
1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣
教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
2、培养学生自主创新，成为集体的主人
在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
3、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱
我经常对学生们说：“我们都是*等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。 每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。
四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。
我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，在过去的时间里，我已经完全熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是显而易见的。
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学*型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学*，学会做人，教他们利用数学知识解决生活实际问题。切实培养学生良好的学**惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师作为一名幼儿教师，每天看着孩子们高高兴兴的来上学，下午又满心欢喜的离开，我感到既幸福又满足，我相信，只要我以一颗真挚的心对待他们，他们一定会感受到我的爱，我一定会在幼儿教育的道路上越走越远。
谢谢大家！
“有一首歌最为动人，那是师德；有一种人生最为美丽，哪就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱散播着希望。”
在这神圣的三尺讲台上已经工作了十三年，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，因为我爱当教师，我爱我的学生。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，只可都不忘自己也曾经是个孩子。”
因热，我懂得了教育孩子要从爱开始。课堂上，我对每一个孩子要求都很严格，因为我告诉我的学生，我宁愿你们现在因为我的批评而暂时记恨我，也不希望你们将来长大了，因为我的不管不问而恼恨我。课下我和他们打成一片，渐渐地，他们和我成为了朋友，还记得去年的*安夜，我成为办公室收到*安果最多的老师，哪一个个精心包装的*安果表达了孩子们对我的信任和喜爱。
每天简单重复的忙碌或许是我们遗忘了身边小事的影响，忙忙碌碌见错失了许多生动。今年正月十三，我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼镜。他是一个调皮的孩子，学*程度不好，而且上课也爱捣乱。他爸爸问我在校的表现，我说：“清松*常上课的表现可以，虽然他的成绩不是特别优秀，不过他还是很知道用功的。”尽管说这话有点儿虚伪，因为正在假期，所以我没有说他的缺点。开学以后，一直到现在，数学课堂上，王清松就像换了一个人，他上课戴上眼镜，学*很认真，即使有时候还是想做点儿小动作，可是如果看到我注意到他，他立马坐好。
这件事深深地震撼了我，原来我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，都有可能改变孩子的性格，影响到他们对待学*的态度。我深刻的体会到，成功的教育源于对孩子的理解，宽容和发自内心的爱，我知道，爱自己的孩子是一种本能，而爱别人的孩子是一种行为上的神圣。
教师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学*状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水*。
一、心灵关怀的无知——比比皆是的伤害
教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。曾经有一位探索教师对学生心灵的伤害问题的探研者，对325名教师和653名学生就教师伤害学生一事进行了调查。在调查中表现，年龄越小，年级越低，学生受到的伤害越大。有的学生被老师骂，有的教师甚至随意举手打学生;还有的教师不顾学生的颜面，故意贬损学生的人格，等等。在学生遭受的伤害中，被调查者认为，体罚是表面的，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的。
曾经有一位这样的学生，他的英语成绩很差，他自己很想学好，但又不知道怎样学，有一天上课时，英语老师按顺序叫学生站起来回答问题，眼看就要轮到他了，他心里很激动，因为那道题他能做出来，但还是有点紧张，然而，英语老师却没有叫他，而是叫了他后面的同学，这时，这位学生感到侮辱，后来升高中时，英语才考了48分，使他进不了重点中学。这是一个极其普通的例子，尤其是在老师讲公开刘课、观察课、优质课、示范课的课堂上更为多见，客观地讲，英语老师没叫他回答问题是无意的，而是认为英语老师可能一时疏忽，但对于这个学生来说却不是无意的，他认为是英语老师看不起她，嫌她英语太差才不让回答问题。从此例中，英语教师的无意伤害极大地改变了这个学生的学业发展和心理状况。
她不仅放弃努力学*英语的动机，而且发展到害怕上英语课。这直接导致了她升学的失败和对未来的焦虑。当然，引发无意伤害的根本原因也应归之于这个学生，归之于她的无中生有和过度自尊。但是，这并非说老师没有任何责任，从心灵关注的角度来看，老师的言行任何时候都应是教育的一个组成部分，不能随心所欲，更不能漫不经心。
二、心灵关怀的前提——了解学生的心灵
事实上，许多教师行为偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。
我们常说，教学要获得应有的实效或效果，必须依赖于我们对教育的两条基本规律的遵循。一条是，教育的内容符合社会的要求。这是从教育与社会的关系来看的，教育首先是一种社会现象，它必须为社会的政治、经济服务，才会有安身立足之本，因此，教育要紧紧地随时代的脉搏，时时关注重社会的发展和需求。另一条就是，教育还必须遵循儿童身心发展的规律。即，教育的内容与方式都要符合儿童的年龄特征，这样，教育才会成为儿童自身的需要，并为儿童所接受。而这一条主要是从教育与人的关系出发来看的，这就是说，教育还是一种培养人的实践活动，如果教育脱离了人的身心实际，那么，就很难言人的身心发展了，因此，教育中的有关年龄特征的问题，是不能被忽视的。在这两条规律中，就教师的工作性质而言，主要应该是对第二条规律的把握。
原因有两点：第一，教育与社会的关系往往是被子**部门的大政方针所决定的，教师并无权利随意更改教材的内容，但怎样把时代精神、教育的方针政策以及教材内容中的规范与要求有效地落实到学生身上，却是教师义不容辞的责任，这就离不开教师对学生本身的研究了;第二，教育为社会服务的最终目标，还是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类的生存幸福而服务的;同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的，永恒不变的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来，我们才可以说教育是成功的，而教育要有效地促进人的身心发展，外在教育影响要凝结为人的内在素质，则又都离不开教师对学生现有身心发展水*与特征的了解和遵循，也就是说，以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿。
对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言!因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学*的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴*和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。
三、心灵关怀的策略：掌握教育的`方式与艺术
心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解;爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露;做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。据说韩国有个官员在微服私访，路过田间时，看到一个农夫驾着两头牛正在耕地，就大声问：“你这两头牛，哪个更棒?”农夫看着他一言不发，等到了地头，牛到一旁吃草去了，农夫才附在官员的耳边小声地说：“边上的那头牛更好。”官员很奇怪问：“你干嘛用那么小声地说活?”
农夫说到：“牛虽是畜类，但心却是和人一样的，如果我大声说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神手势、声音里分辨出我对它们的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛心里会难过……”试想，一位农夫对待一头牛尚且如此讲究方式、方法，那么，我们做教师的在对学生进行评价时，不是更应该加以注意吗?尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。
纵观上述所言，教师应当有高尚的职业道德、精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育技能，要以关怀、亲切的态度与学生沟通，探究行为的原因，教师应当走进学生的心灵!
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
——竞选教师的发言稿(精选五篇)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。时光荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是度春秋！我于年7月毕业于师范学校，成为一名光荣的人民教师。年—年在师专进行大专中文函授学*，年考入师范大学中文系进行本科函授。
从教年，我历任jip实验、目标教学实验、新课程改革实验教师，在自己*凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，积极学*先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，以优秀***员的标准勉励自己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着成功的喜悦，我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务，并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、省、国家级刊物上发表论文。年被评为地区骨干教师，并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员；年获地区小学语文课堂教学达标创优教师；年在地区普通话考试中获二级甲等；年被评为地区优秀教师；年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖；年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。
我的每一点滴进步和成长都与领导的.关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康茁壮成长”！
我竞聘的岗位是小学语文教师。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：
一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。
二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，积累了诸多语文新课改经验。
三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。
四、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所热爱的工作中去。
五、历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素质较高。
一个人最大的成功是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！假如我竞聘如愿，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然*和的心态待人处事。一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学*型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春。
最后，我想用这样的心声与在座的同行前辈，同龄老师，后起的教坛新秀共勉：
走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄严。在这片圣地上，我们的心地必须有一泓朴素的清泉，不尚浮华，淡泊名利！唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生美丽！洁身幽雅！流芳教坛！
谢谢大家！
各位领导、老师：
大家好！
今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学高级教师八级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。我是一名工作在教学一线的小学老师，于年月参加工作，年获得大专文凭，年获得小学高级教师资格。在这小小的三尺讲台上，我已钻研实践了整整25个年头，多年的工作，我深切的感受到了教师的*凡与无私。每当得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便充满了喜悦与欣慰。这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健，走得更有信心，可我还认为在我教育生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导对我的切身关心，同事们从内心里对我的尊敬和帮助。我竞聘这个岗位，是因为我具备有以下几点优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、*凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自履职小学高级教师以来，我始终不忘学*，经常钻研，善于思考，和同事研究，不断地丰富自己。多次在自治区、市、区、县级中荣获各种奖项。获得县级知识竞赛指导一等奖；年均获得县级教学质量优秀教师；年获得县指导一等奖；年撰写的论文获得河池市小学教师教学论文评比二等奖和一等奖；撰写的论文《xxx》获得自治区评比二等奖。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校领导也非常信任我，让我担任语文教研组组长，年秋我校开展的课题研究中，获得自治区小学教师教学论文评比二等奖。
四、我有较强的工作能力。
从教以来我一直担任班主任工作，工作中，注重培养优秀学生干部，以及对后进生的转化工作。如，年秋季学期，我担任四年级语文和一年级语文两科，尤其是四年级这个班的学*、纪律可以说是个差班，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。我想：用我的一言一行，用我这颗跳动的火热的心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教导学生，对学生们用发展的眼光看待他们，用赏识的心态耐心地引导他们。我班现在的班风好，学风浓，每个学期期末考试均名列全镇第一。此外，有1名学生获得县级优秀班干部，我校（四年级至六年级）参加县级青少年书信大赛中，唯一有我班1名学生获得鼓励奖。
在教学上，我能适应小学语文的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出学*的方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月一次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐*等的育人氛围。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
此时，站在这神圣的演讲台上竞争小学高级教学岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为一名教师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还注重多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。几年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学*兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。并在教学中我认真观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学*基础，让走好学*过程中的第一步。
工作中，我总是严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
今天，我站在这台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘获得了成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步！认真履行岗位职责，工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，
绝不辜负评委们对我的厚爱！如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点！不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
灿烂的金秋满载着收获，崭新的一年孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第三个教十个师节也带着丰收与喜悦如期而至。在此，先祝愿所有的领导，老师，同仁们节日快乐，万事如意！
今天，作为一名教师代表在这里发言，我感到特别幸福。镇党委、**在这里隆重召开“十佳教师”表彰大会，让我们深切感受到了各级领导对教育事业的高度重视，对教师的关心与厚爱，对教育工作的殷切期望。请允许我代表所有的老师，向一直关心、支持教育事业的各位领导和社会各界人士，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
细细回味，我在教育战线上已度过了四个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、也彷徨过。在此我要感谢学校的领导，是你们给了我关怀，在我彷徨时给我鼓励，在我无助时给我帮助，在我伤心时给我勇气。每当有什么活动，学校总是支持鼓励老师们积极参与，让我们有了锻炼的机会。同时学校也为作为年轻教师的我们搭建了各种*台，促进教师全面快速的成长。在此，由衷的说一声：谢谢！在镇党委、**的正确领导下，在朱进伟校长的带领下我们东源小学正发生着日新月异的变化，各项事业蓬勃发展。
朱进伟校长以“亲*伟人实践题词”为办学理念，立足“新希望”这一中心词，从办学成绩提升、教师培养、教学管理、安全工作、办学条件改善以及机制完善等方面带领东源小学迈向更高的台阶。
*年来，我校内涵不断加强，办学机制不断完善，教育教学质量大幅提升。全体教师讲学*，勤教研，敬业爱岗，积极践行伟人题词精神，坚持执着探索“新希望教育”。教学质量显著提高。对于我们教师来说不论是磨课、校际教研、上级赛课、还是*时的读书交流、教育教学讲座等教研活动都磨砺着我们成长，让教师队伍的素质不断得到提升。
对于学生来说，让每一位孩子都朝着“新希望之生”的目标而奔跑是我们学校*年来努力的方向。我们在朱校长及校领导的带领下建设活力校园，全力实施素质教育，坚持让孩子们在“新希望乡村少年宫”、“阳光大课间”、“周三艺术节”等第二课堂中锻炼、展示，多彩成长。“新希望教育”让该校真正找到了
伟人题词精神落实着力点，融入点，东源小学也因“新希望教育”不断推进而更加自信、闪亮。因此，作为东源小学的一员，我感到无比欣慰与自豪。教师的岗位是*凡的，但在东源小学这个舞台上，我们却可以实现自身那*凡的价值。
亲爱的老师们，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我们付出的是汗水，却收获着一份份充实、沉甸甸的情感。让我们携起手来，让学生成才、让家长放心、让社会满意！最后，祝各位领导工作顺利、万事如意；祝各位老师节日快乐、家庭幸福！祝愿东源小学的各项事业蒸蒸日上！
谢谢大家！
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
教育教学工作人员的公开选聘。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望。我叫xx，根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理教师岗位。
下面，我拟从几方面向领导和同事们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理知识是一个动态的、发展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播基础知识，发掘和培养物理科学后备人才的重任，所以我们必须对中学物理教学给予高度重视。中学物理的重要内容是基础物理理论，它具有知识点较散，内容非常抽象的特点，要学好中学物理，就必须密切结合生活实际，同时进行必要的物理实验。因为物理是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是物理实验，显然，物理实验并成了进行直观教学的有效方法。
二、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，*凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。
2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学*，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还很多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师交流学*，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。
3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过五年左右的学*和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教育工作。
4、我有较强的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作中。
三、工作思路
各位专家评委，如果我有幸竞聘成功，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学*型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学*，学会做人，教他们利用物理知识解决生活实际问题。成败在于课堂，细节决定教学成败。
每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：
一、抓听讲集中，不能过于松散无束；
