老师们，同学们：
大家上午好!
今天我**下讲话的'主题是：学“八礼四仪”，让文明传承。
从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，具体包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪教育。四仪是指7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式;18岁**仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，注重从生活细节入手，未成年人易懂易学易做。
当然，有的同学可能会质疑这八礼四仪是不是繁文缛节，有没有学*的必要。下面我重点谈谈学*“八礼四仪”，开展文明礼仪养成教育的重要性。
首先，这是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈;岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人，你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实。
其次，这是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和*、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的一面，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。
再次，学“八礼四仪”也是你们成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。虽然中华民族的传统美德依然传承，但就整体情况看，存在着弱化的趋势，特别是对青少年的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌;在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的青少年身上正在淡化。
因此，为了教育引导未成年人强化文明礼仪素养，“八礼四仪”的学*势在必行。让我们每天改变一点点，在“八礼四仪”的学*和体验中，做一个有修养、有魅力的文明有德之人。
老师们，同学们：
大家上午好！
今天我**下讲话的主题是：学“八礼四仪”，让文明传承。
从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，具体包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪教育。四仪是指7岁入学仪式；10岁成长仪式；14岁青春仪式；18岁**仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，注重从生活细节入手，未成年人易懂易学易做。
当然，有的同学可能会质疑这八礼四仪是不是繁文缛节，有没有学*的必要。下面我重点谈谈学*“八礼四仪”，开展文明礼仪养成教育的重要性。
首先，这是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的'历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人，你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实。
其次，这是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和*、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的一面，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。
再次，学“八礼四仪”也是你们成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。虽然中华民族的传统美德依然传承，但就整体情况看，存在着弱化的趋势，特别是对青少年的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的青少年身上正在淡化。
因此，为了教育引导未成年人强化文明礼仪素养，“八礼四仪”的学*势在必行。让我们每天改变一点点，在“八礼四仪”的学*和体验中，做一个有修养、有魅力的。文明有德之人。
老师们，同学们：
大家上午好!
今天我**下讲话的主题是：学“八礼四仪”，让文明传承。
从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，具体包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪教育。四仪是指7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式;18岁**仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，注重从生活细节入手，未成年人易懂易学易做。
当然，有的同学可能会质疑这八礼四仪是不是繁文缛节，有没有学*的必要。下面我重点谈谈学*“八礼四仪”，开展文明礼仪养成教育的重要性。
首先，这是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈;岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人，你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实。
其次，这是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和*、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的一面，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的`生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。
再次，学“八礼四仪”也是你们成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。虽然中华民族的传统美德依然传承，但就整体情况看，存在着弱化的趋势，特别是对青少年的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌;在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的青少年身上正在淡化。
因此，为了教育引导未成年人强化文明礼仪素养，“八礼四仪”的学*势在必行。让我们每天改变一点点，在“八礼四仪”的学*和体验中，做一个有修养、有魅力的文明有德之人。
同学们：
早上好!
今天**下讲话的题目是《学八礼四仪，做文明少年》。
首先请同学们看几张图片，他们遵守交通规则了吗?没有，这就是所谓的中国式过马路，是部分中国人集体闯红灯的一种现象，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法“从众”心理和侥幸心理的影响，从而不顾及交通安全。同学们知道这幅图是什么吗?它其实是埃及卢克索神庙的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”，事情曝光后一时间国人又震惊又羞愧。像这类实例网上还有很多，对于这样的事情，我们不禁要问：泱泱中华、礼仪之邦的“礼仪”到哪儿去了?
孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢?简单的说，礼仪就是人际交往的行为规范，是*时与人相处时的亲切友好，是路上相遇时的微笑问候，是同学有难时的热情帮助，是不小心撞到人时的一声对不起，是自觉将垃圾入箱的简单举动，是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说，文明礼仪直接体现出个人的内在修养，不仅是人与人之间相处的根本准则，更是构建和谐社会的重要基石。
从今年春季学期开始，江苏在全省学生中开展以“八礼四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动，号召同学们在八礼四仪的学*和体验中，从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八礼四仪”包括哪些内容呢?请同学们看大屏幕，想一想，你做到了吗?
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼：用语文明、心*气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
而“四仪”是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、**仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
同学们，“播种行为收获*惯，播种*惯收获性格，播种性格收获命运”。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真学*“八礼四仪”，积极践行“八礼四仪”，希望我们的同学能够在一系列的学*活动中，真正做一名有道德的文明人，让礼仪之花绽放在校园的每个角落。
为了培养我们青少年的核心价值观，江苏省开展了八礼四仪的活动，要求我们严格遵守并把“八礼四仪”带入学*和体验中，从小做一个文明有德之人。
通过学*了八礼四仪让我感触深刻，有了八礼四仪，大家相互遵守，相互监督，社会就会变得和谐，美好。我身边就有八礼四仪——行走之礼的故事。
星期六早晨，我乘公交车去外婆家，那时还有很多座位，我挑了一个单人座，舒舒服服的坐了下来。“红梅新村到了，请从后门下车。”“嘀，嘀，嘀，嘀，嘀，嘀。”一下子上来了好多人，车子被挤得满满地，像个三明治。
“嘀，老年卡。”随着人流上来了一位七旬的老人，可位子早已没了，还黑压压的挤满了人，老人被挤得左摆右晃，站也站不住，她先摇摇晃晃的走到一个在听音乐的年轻人身边，可年轻人看也不看继续听着音乐，脸看着窗外，根本不管老人。老婆婆叹了口气，只好站在一边。
连站了几站，人流一点没减少，反而多了几个人，我本打算不管，但想起学校正在学*八礼四仪，那里面不就有一条行走之礼吗？上面说要遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。哦，对哦，乘公交车是要主动让座的！那位老婆婆太可怜了，一位老人了还没有座位坐，她已累的满脸汗珠，布满皱皮的手不停的擦脸，我实在看不下去了。我一小伙子坐着而让一老人站着，太惭愧了。我想都没有想，站了起来把老人接到自己位置上，自己站在了一边，老人十分感动，不停地说着谢谢，我听着觉得十分温暖，老师曾说过：赠人玫瑰，手有余香，帮助别人快乐自己。看来是真的，许多人也向我投去了赞赏的目光，我的心顿时比吃了蜜都甜，“那时候天总是那么的蓝，日子总过得太慢……”
中国自古以来就有文明古国之称，承载着举止文明的优良传统。当下是年少的我们，应该学会包容、善待他人，拥有一颗善良纯洁的心。自觉遵守着“八礼四礼”，养成良好的*惯，给更多的人作出一个好榜样，成为一个对社会、对他人有用的文明之人。
——八礼四仪主题班会通用十篇
八礼四仪主题队会教案
设计理念：通过学生的自我发现，将八礼四仪的内容与生活联系起来，通过生活中的文明和不文明的现象让学生切实理解八礼四仪的内容。活动目标：
1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼
四仪。
2、让学生做个懂文明讲礼貌的人。活动地点：二（2）班教室活动时间：20xx年3月1日活动过程：
一、故事导入
酒店老板与无赖的故事导入，目的激发学生兴趣。由故事的启示引入对礼仪的解读。
二、文明礼仪知多少？
在日常学*、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？学生七嘴八舌话礼仪。
三、八礼四仪
1、仪表之礼
请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？
2、餐饮之礼
请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？
3、言谈之礼
通过学*，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？
4、待人之礼
回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗？请寻找机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。
5、行走之礼
列举：我们*时应该遵守哪些交通规则？
6、观赏之礼
看图片：对此，你如何看待？又该如何去做呢？
7、游览之礼
8、仪式之礼
四、四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学*乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步
18岁：**仪式，让年满18周岁的学生懂得**之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
五、文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的.校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
六、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
七、如何做文明学生
八、结束语
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。全班宣誓：用礼仪沟通心灵
让文明变成行动辅导员讲话呼号退旗活动结束
活动反思：本次活动学生都能够积极参与其中，能够发现生活中文明和不文明的现象，并且能够想到解决的方法，从世界出发理解了八礼四仪的具体内容，达到了活动期望的效果。
活动背景：
在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。青少年学*"礼仪"，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，"礼仪"从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
活动目的：
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为*惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：
1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。
2、关于学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置（黑板、场地等）。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的。优良传统，作为小学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、
懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《学礼仪、知礼仪》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏小品：《快乐的同学们》
（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处？
学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》
（二）、校园文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章**，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）
主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们小学生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止
包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
学生自由发言。
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。
陈丽等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学*在这个高一年段十一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》
（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？）
学生自由发言。
（三）、社会文明礼仪
主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》
（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读）
（四）、文明用语不离口
主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）
（表演结束）主持人：这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的`？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）
（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞
得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》
（介绍完）主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》
（表演结束）主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结。
主持人：同学们，今天我们学*了很多礼仪方面的知识，作为一名小学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
五、活动结束。
主持人：“学礼仪、知礼仪”主题班会到此结束。”
六、活动口号
文明伴我行，走遍天下我能行！
八礼四仪主题队会教案
设计理念：通过学生的自我发现，将八礼四仪的内容与生活联系起来，通过生活中的文明和不文明的现象让学生切实理解八礼四仪的内容。活动目标：
1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼
四仪。
2、让学生做个懂文明讲礼貌的人。活动地点：二（2）班教室活动时间：20xx年3月1日活动过程：
一、故事导入
酒店老板与无赖的故事导入，目的激发学生兴趣。由故事的启示引入对礼仪的解读。
二、文明礼仪知多少？
在日常学*、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？学生七嘴八舌话礼仪。
三、八礼四仪
1、仪表之礼
请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？
2、餐饮之礼
请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？
3、言谈之礼
通过学*，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？
4、待人之礼
回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗？请寻找机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。
5、行走之礼
列举：我们*时应该遵守哪些交通规则？
6、观赏之礼
看图片：对此，你如何看待？又该如何去做呢？
7、游览之礼
8、仪式之礼
四、四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的'小学生感受学*乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步
18岁：**仪式，让年满18周岁的学生懂得**之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
五、文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
六、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
七、如何做文明学生
八、结束语
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。全班宣誓：用礼仪沟通心灵
让文明变成行动辅导员讲话呼号退旗活动结束
活动反思：本次活动学生都能够积极参与其中，能够发现生活中文明和不文明的现象，并且能够想到解决的方法，从世界出发理解了八礼四仪的具体内容，达到了活动期望的效果。
一、教学目的
通过本次主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的中学生。
二、教学准备：
1．召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2．根据班会内容确定班会骨干同学。
3．学唱歌曲《中小学生文明礼仪之歌》。朗诵《文明是一朵花，一朵永久芳香的花》。排演校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼。
4．设计主题班会课件。
三、教学过程：
主持人致辞：
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我们xx班在这里举行“四仪八礼”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。（掌声）
（一）导入（主持人）：
华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传
承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。
（二）问题创设：
1．除了观看的.《孔融让梨》，同学们还知道中国古代的哪些礼仪故事呢？（激发热情）
学生举例：程门立雪、孔夫子误会等等
2．那么这些故事告诉你什么道理呢？（说说）
3．对你有何启发？（议议）
4．主持人小结：
文明，使人举止文雅；
礼仪，使人风度翩翩。
中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
5．学生找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）（附多媒体显示的内容：1．考试作弊；2．在校园内抽烟、酗酒等；3．在教室等学*场所喧哗吵闹，影响他人学*；4．休息时间吵闹，影响他人休息；5．给老师、同学起绰号；6．随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7．课堂不文明，不尊重老师；8．破坏校内公共设施、设备；9．在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10．搞恶作剧。）
6．朗诵鉴赏
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！
三、品故事话礼仪：
1．学生看故事，品位文明与不文明行为带来的迥然后果。故事：《酒店老板与无赖》
一个人走进酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋发现忘带钱了，便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上摆齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前乱舞，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
一*话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。事例：《一口痰“吐掉”一项合同》
中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天就正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许的点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹？？
两天后，约瑟先生在给范厂长的信中写道：
尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生*惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我。
故事：《应聘成功》
有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位，其余的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说：“那男孩连一张推荐信也没有，你为什么会选中那位男孩呢？”经理说：“那男孩可取的地方多着呢！当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他们。”经理接着又说：“他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节，具有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人；当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头发也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。”
2．畅所欲言谈感悟
提示：故事《酒店老板与无赖》
启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作。
学情分析：中国素有“礼仪之邦”美誉，讲文明礼仪是中华民族的传统美德。古人曰”不学礼，无以立””人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼而则不宁”。时下，大多数家长比较惯孩子溺爱孩子，再加上有些家长自身文化水*和道德修养较低以及社会大环境中不良因素的影响，这就对小学生的成长产生一些反作用，致使不少学生在文明礼仪方面的行为*惯较差，所以，对小学生进行文明礼仪教育显得至关重要乃至刻不容缓。
教育理念：文明礼仪教育是养成教育，要让学生在日常生活中做到谈吐文明，举止高雅，仪态端庄，必须先讲清这样做的必要性。“行是知之始，知是行之成”，学生要养成良好的礼仪和行为*惯，首先是以“知”为开端，然后才形成自觉的行为*惯。教学目标：
通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪。教学重点：
养成良好的文明礼仪*惯。教学难点：
针对本班学生的文明*惯进行教育。课堂类型：讨论和体验型。教学过程：开场白（主持人）：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们六二班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎参会的老师和同学们。 （掌声）
一、导入
（主持人）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
二、问题创设：
1、在日常学*、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？
“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、**仪式（18岁）
齐诵《八礼四仪》
2、为什么学礼仪？（七嘴八舌）
（设计意图：出示“八礼四礼”的具体内容，说具体目标，让学生对“八礼四礼”有了全面的了解，才能在此基础上明辨是非，真正做到学以致用）
3、名言诵读：
爱人者、人恒爱之。 ——孟子
主持人：爱，是对父母和老师的尊敬；是与同学之间的团结互助；是对别人错误的宽容大度；是在利益面前对他人的礼让三分；是对人对事的诚实守信。
4、中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等主持人讲述：《男孩、钉子与篱笆》的故事
5、这些故事告诉你什么道理？（说一说）
6、对你有何启发？（议一议）
主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。 ”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
下面让我们看看一些不文明的行为。 （看多媒体）看图片，谈感想。三。你说我说环节：
1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果？ （这一环节的设计意图，是层层递进的.，让学生能正确的找出生活中礼仪缺憾的地方，再找出自己身上的礼仪缺陷，进行大胆的批判自己，由批判自己再做到对不文明的现象做到明辨是非。）主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。*年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻？？这些不文明现象都值得我们大家深思，因此我们要开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪，从小规范养成教育。
3、说说“怎样做个文明学生”？ （看图片，谈感悟）说说谈谈
4、主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。
5、学生总结《做文明学生》 。
（看投影） ①升降**肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长⑤乘车购物不拥挤⑥行车走路，遵守交通规则⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏⑧爱护设施，节约资源⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康，远离游乐场所。
6、主持人：文明礼仪应该代代相传。 （设计意图：在刚才的一系列活动过程中，学生能从知礼仪重要学礼仪知识真正激发自己行礼仪的动力，但是一个好*惯的养成至少需要二十一天，所以我们得把这学*一系列过程细化到我们的生活中，熟记在心田里，做到反复抓，抓反复，才能真正培养学生良好的*惯）
四、请全体同学起立宣誓主持人读誓词：
请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！
五、请班主任老师总结这次班会。
六、结束语
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，相信文明之花将会在我们生活中处处开放。
活动目的：
培养学生的公民意识，学*中国基本的中国传统礼仪，了解一些社会生活的基本规则，丰富道德认知。
活动准备：
1．准备文稿。
2．排演节目，每个确定一个负责人。
3．制作课件。
4．准备道具。
活动过程：
一、故事引入
今天我们一（2）班在这里举行“八礼四仪”之“餐饮之礼”主题班会。
《酒店老板与无赖》
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上摆齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前乱舞，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”
一*话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
二．问题创设：
1．主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。*年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。
中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等
2．这些故事告诉你什么道理？（说说）
3．对你有何启发？（议议）
4．主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。 ”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）
5．看图片，谈感想。
三．你说我说环节：
1．找找校园中就餐时不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
2．学生找就餐不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
3．主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的`基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。
4．学生总结《怎样文明就餐》 。
四．请全体同学起立宣誓
主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战,争做文明学生，创建文明校园！主持人：礼毕，请坐。
五．请班主任老师总结这次班会。
活动准备：
1、开班会前，搜集名人注重礼仪的故事。
2、环境布置（黑板、场地等）
3、组织学生准备有关节目（如果有准备,看具体情况)
活动开始：
主持A：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为"文明古国，礼仪之邦"。
主持B：是的，古人常说：“不学礼，无以立。”说的就是不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
主持A：说到古代，你知道有一个“程门立雪”的故事吗？，
主持B：知道，这是家喻户晓的关于礼仪的一个故事，说的是宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深。程颐醒来发现两个学生在外深受感动，这个讲得就是尊师之礼。
主持A：好的，听完了同学的讲诉，现在先来问问大家在日常学*、生活中，你看到了哪些你不喜欢的不文明的礼仪呢，如果有，请大家举手发言并告诉我们不喜欢的理由是什么。？
（同学发言，简单复述一下同学们说的不文明礼仪）
主持B：感谢各位同学的发言，通过大家的发言我们知道了生活中确实有很多不文明的礼仪，那么文明的礼仪是怎样的呢？
（观看PPT八礼内容）
主持A：我们知道了八礼的.内容，这包括了我们日常学*生活的很多方面，“每天我们从起床、上学到放学回家的日常生活中，都会遇到哪些涉及到礼仪方面的问题？（从校内、校外来考虑）大家可以前后桌同学讨论几分钟，然后请几位同学代表说一下。
主持B：（请同学们发言）同学们的发言都很精彩，看来“讲文明、重礼仪”已经成为了大家共同的心声。
主持人A：好了，接下来我们要来看看四仪了，这个是我们成长过程中很重要的仪式，先让我们一起来看一下PPT。
（继续观看剩余PPT）
主持B：我们大部分同学都经历了7岁和10岁的礼仪，请大家回忆和分享一下这两个重要时刻我们是怎样渡过的。
主持人A：（请同学发言）
主持B：看的出来同学们在说的时候都很兴奋，所以我们也很期待我们14岁的仪式会以什么样的方式渡过。
我问你答互动环节：
主持人A：
1.八礼是哪些？
（"八礼"指"仪表之礼"、"仪式之礼"、"言谈之礼"、"待人之礼"、"行走之礼"、"观赏之礼"、"游览之礼"、"餐饮之礼"。）
主持B：
2.四仪是哪些？
（"四仪"指入学仪式(7岁)、成长仪式(10岁)、青春仪式(14岁)、**仪式(18岁)）
主持人A：
3.待人之礼的内容是什么？
（尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人）。
主持B：
4.仪式之礼的内容是什么？
（按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗）
学生谈收获：
主持A：“八礼四仪”主题班会快结束了，同学们，你们有什么收获呢？（随机点名）
主持B：看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听林老师的话。
班主任讲话(参考)：
感谢今天各位同学的热情参与，今天我们重新学*了一下八礼四仪，同时分享了自己在生活中的礼仪故事，为什么需要把礼仪作为我们的行动约束力呢？因为文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。所以从小我们就应该养成讲文明，讲礼貌的*惯，让礼貌和微笑伴我行。
结束班会：
主持人A:感谢林老师的发言，让我们再一次认识在我们成长的道路上礼仪有多么重要。
主持人B：所以就让我们从每一天做起，面带微笑，让礼仪沟通心灵，让文明变成行动！
合：谢谢大家，今天“八礼四仪”主题班会到此结束。
一、支撑背景：
文明礼仪是一个人的道德修养的重要表现，更是一个人在社会交往中必须的素养。我国自古有“礼仪之邦”的美誉，在《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》中，也强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。这“八礼四仪”包括：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
二、核心理念：
在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，应注重从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做，从小做一个文明有礼之人。通过开展文明礼仪规范养成活动，逐步培养学生的文明礼仪意识，规范文明礼仪行为，通过宣传倡导、集体要求、自我规范等多方面结合，形成文明礼仪的风气，促生学生内在需求，达到礼仪自觉。
三、活动目标：
1、帮助学生了解八礼四仪，了解文明礼仪知识，掌握在现实情境中文明礼仪的行为准则和具体行动要求。
2、引导学生在文明礼仪系列活动中，提高个人和集体的文明礼仪素养，学会在活动中去主动参与。
3、激发学生在活动中参与的热情，增强小队的合作意识，培养学生的社会责任感，形成社会文明礼仪人人有责的意识。
四、现状分析：
学生处在一个快速成长的时期，正是人格塑造和形成的关键时期，文明礼仪作为学生的为人之本是学生素养的基本要素，是道德修养的重要表现。通过学校、家庭的教育，学生已经懂得基本的文明礼仪要求，但是过分地重视知识学*，往往使得对于文明礼仪的重视还不够。过分地娇惯、依赖，使得学生的文明礼仪的行为还不能坚持，学生中还存在着不文明、不符合礼仪规范的行为，需要正确地发现、引导和改进。
五、方案设计：
主题：文明礼仪规范养成“文明礼仪伴我成长”
“文明礼仪小讲坛”——一起说说八礼四仪（高澄枫组）
“文明礼仪知多少”——文明礼仪知识竞赛（沈鑫组）
“文明礼仪照镜子”——发现不文明的现象（江芃睿组）
“文明礼仪我三句半”——（夏伽昊组）
“文明礼仪我再现”——通过绘画、小报来展示（耿茜组）
“文明礼仪我成长”——情景表演文明礼仪的行为（刘澍组）
“文明礼仪在行动”——制定目标、宣传倡议（鲍沁云组）
“文明榜样闪光彩”——寻找礼仪人、文明事（许意杨组）
六、实施过程：
（一）“文明礼仪小讲坛”——一起说说八礼四仪
学生小组分别收集八礼四仪的内容，以及有关文明礼仪的小故事、成语故事等。活动中小组合作，以讲坛形式，进行文明礼仪知识的介绍，文明礼仪故事的讲述，配合文明礼仪行为的示范。同学们边讲边听、边做边学，丰富文明礼仪的知识，加强文明礼仪的意识。
（二）“文明礼仪知多少”——文明礼仪知识竞赛
根据学*的八礼四仪和有关文明礼仪的知识，通过小队形式，开展文明知识竞赛，设置必答题、抢答题，结合现实情景选择、简述，在竞赛的过程中巩固文明礼仪知识，强化文明礼仪规范养成。
（三）“文明礼仪照镜子”——发现不文明的.现象
1、找一找校园内的不文明现象。小队交流发现，提出小队的初步改进意见，全班一起交流讨论自己的想法。
2、找一找生活中的不文明现象。同学们收集并展示自己的发现，全班共同议一议，说说我们应该怎么做。
（四）“文明礼仪我三句半”
以三句半的形式来，说一说文明礼仪行为和其重要性。
（五）“文明礼仪我再现”
通过绘画、小报来展示同学们对八礼四仪的学*。
（六）“文明礼仪我成长”
通过小品表演的形式对比展示从不文明行为和文明礼仪行为，现场互动。
（七）“文明礼仪在行动”——制定目标、宣传倡议
1、文明礼仪我先行。交流班级制定的文明礼仪公约，展示自己制作的文明礼仪小报，交流个人的文明礼仪行动目标。
2、文明礼仪我宣传。交流小队的宣传方案和活动，编文明礼仪标语、儿歌，制作文明礼仪宣传卡、小书签，给小伙伴写一封倡导文明礼仪的信，做一天文明礼仪宣传大使，文明礼仪行动签名等，向周围的小伙伴、其他班的同学、父母、邻居等参与到文明礼仪行动中来。
（八）“文明榜样闪光彩”——寻找礼仪人、文明事
文明事迹我来夸。对照文明礼仪标准要求，寻找和收集现实生活中的文明事迹，小队通过视频、ppt等形式，分别展示并交流。
总结宣誓：
全体起立：
请举起右手，让我们一起宣誓！
文明礼仪伴我行，
我们要做实小文明的代言人。
1
让我们用微笑铺设文明路，
做文明使者。
让我们用真心搭建礼仪桥，
做礼仪少年。
我们要向不文明行为宣战，
争做文明有礼的小公民！
宣誓人：
主持人小结：文明礼仪要取长补短。
甲：有位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，
播上思想的种子，就能获得行为的收获；
乙：播上行为的种子，就能获得*惯的收获；
甲：播上*惯的种子，就能获得品德的收获；
乙：播上品德的种子，就能获得命运的收获。”
乙：让我们从自己做起，从现在开始向着文明礼仪，快乐出发！
1
针对目前的成果和进步，提出今后努力的方向，调整并形成文明礼仪新目标，明确新要求，畅想新希望。
开场白(主持人)：
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好!
今天我们班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。(掌声)
一、导入(主持人)：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
二.问题创设：
1.在日常学*、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪?餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼
2.为什么学礼仪?(七嘴八舌)
主持人：爱，是对父母和老师的尊敬;是与同学之间的团结互助;是对别人错误的宽容大度;是在利益面前对他人的`礼让三分;是对人对事的诚实守信。
4.中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情)
学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等主持人讲述：《酒店老板与无赖》的故事
5.这些故事告诉你什么道理?(说说)
6.对你有何启发?(议议)
主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)看图片，谈感想。
三.你说我说环节：
1.找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
主持人：文明，让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗?
2.学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
主持人(人生感悟)：
一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。*年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太*洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳?立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学*借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
5.说说“怎样做个文明学生”?(看图片，谈感悟)说说谈谈
6.主持人(小结)：
礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。
7.学生总结《做文明学生》。(看投影)
①升降**肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长⑤乘车购物不拥挤⑥行车走路，遵守交通规则⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏⑧爱护设施，节约资源⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康，远离游乐场所。
8.主持人：文明礼仪应该代代相传。
四.请全体同学起立宣誓主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战,争做文明学生，创建文明校园!
五.请班主任老师总结这次班会。
六.结束语：
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。
活动目的：
1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。
2、让学生做个懂文明讲礼貌的人。
活动地点：
12化艺教室
活动时间：
20xx年3月17日
活动过程：
一、故事导入
酒店老板与无赖的故事导入，目的激发学生兴趣。由故事的启示引入对礼仪的.解读。
二、文明礼仪知多少？
在日常学*、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？学生七嘴八舌话礼仪。
三、八礼四仪
1.仪表之礼
请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？
2.餐饮之礼
请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？
3.言谈之礼
通过学*，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？
4.待人之礼
回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗？请寻找
机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。
5.行走之礼
列举：我们*时应该遵守哪些交通规则？
6.观赏之礼
看图片：对此，你如何看待？又该如何去做呢？
7.游览之礼
8.仪式之礼
四、四仪
7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学*乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范
10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩
14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步
18岁：**仪式，让年满18周岁的学生懂得**之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
五、文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
六、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
七、如何做文明学生
八、结束语
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果
全班宣誓：用礼仪沟通心灵让文明变成行动
——八礼四仪**下讲话稿优选【5】篇
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！ 今天我**下讲话的题目是《学八礼四仪，做文明少年》。
古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！
一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的校园，在此， 在“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：
一、遵守仪表之礼，衣着得体，发型自然，仪态大方。
二、遵守餐饮之礼，安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。
三 、言谈之礼，用语文明，心*气和，耐心倾听，诚恳友善。
四、待人之礼，尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。
五、行走之礼，遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。
六、观赏之礼，遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。
七、仪式之礼，尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与
八、游览之礼，善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德
播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是，今天我**下讲话的题目是《学*八礼四仪，传递文明力量》。 中国自古以来就是文明古国，礼仪大邦，我们的血液里，流淌的是讲文明，懂礼仪的.民族精华。20xx年江苏省文明办出台了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》等相关文件，号召学*八礼四仪。今天我们一起学*一下八礼四仪相关知识。
八礼四仪中的八礼包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼四仪是7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁**仪式
仪表之礼目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼目标：用语文明、心*气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼目标在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼目标：讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
同学们，开展文明礼仪养成教育，一直以来,我们学校都非常重视。其目的就是通过养成教育，融入爱、善、诚、勤、俭、美六种理念和价值取向，更好地促进我们良好品格和行为*惯的养成。
同学们，文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。希望在未来的日子里，我们的校园到处弥漫着文明礼貌的芳香。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲结束
谢谢大家
老师们，同学们：
大家早上好！
俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”最*咱们江苏省正式出台了一部“学得会，做得到”的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，要求在全省小朋友中开展文明礼仪养成教育。其中突出强调了涉及我们小朋友日常生活细节的“八礼四仪”。
八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪分别是入学仪式、成长仪式，还有中学的青春仪式和**仪式。
其实在我们小学，这样的仪式和礼仪的要求早在五年前就已经率先开始了，我们有入学仪式、入队仪式、成长仪式，关于各项礼仪方面的学*我们也已经结合弟子规的传*开展了五年半的时间了，所以今天，曹老师邀请了六6班的几位同学和曹老师一起来和大家回顾复*一下。让我们先请他们做一个自我介绍吧。
好的，让我们先向大家介绍一下在我们*六年的学*生活中，给你留下深刻印象的是哪个仪式，以及你从中得到了怎样的感受和收获……
好的，曹老师告诉我们六年级的同学，等到期末的时候，学校老师还会为全体六年级的同学精心设计组织一次毕业典礼呢！
除了学校的各种仪式，关于结合弟子规的八礼学*，我们六年级的同学也因该是全校小朋友的榜样了，因为我们已经学*了十期，四十个月，四十块内容的传*，其中绝大部分都是关于基础文明和基础礼仪的学*，那让曹老师再来考一考我们六6班的四位同学，
关于仪表之礼，弟子规中是如何要求的……
关于餐饮之礼，弟子规中是如何要求的……
关于待人之礼，弟子规中是如何要求的……
关于行走之礼，弟子规中是如何要求的……
关于言谈之礼，弟子规中是如何要求的……
好的，谢谢四位同学，你们的表现真棒，谢谢你们！
六年级的大哥哥大姐姐学的好，说的好！我们低年级的小弟弟小妹妹们同样也在认真学*弟子规的各项文明礼仪要求，今天他们要来为我们演一演，让我们用热烈的掌声欢迎他们……
谢谢同学们，你们学得好，说的好，也表演的好，最后曹老师补充一点，学好了，说好了，演好了，但最关键的一点，是要做好了。
同学们都知道法国巴黎圣母院是世界有名的建筑，每天参观的人络绎不绝。然而，那里有一块牌子，上面用中文写着请保持安静！牌子上面没有英文、法文、日文、韩文，唯独有中文，同学们，你知道这是为什么吗？
是因为我们中国人常常在公共场所大声喧哗。喧哗看似是小事，其实是素质低下，没有涵养的表现。同学们，你们是否发现，下课铃响后，我们石梅的校园也沸腾了，到处是高声喧哗的同学，在这些吵闹声中不时还传来几声尖叫，这就成了让人烦躁的噪音。我想问，生活学*在这样的环境中好吗？如果一个人经常生活在喧闹的环境中她的心脏和听力都会受到很大的影响，噪音严重影响我们的健康呀，同学们！
我还发现低年级的同学，似乎尤其喜欢喊叫。而且常常有个别小同学，还喜欢一边哄闹,一边喊叫，一边追逐，这样的追跑多危险呀！他们在制造噪音的同时甚至有可能把别人撞得鼻青眼肿，甚至发生摔倒、跌落等伤害。所以，我想提醒全校同学不在校园任何地方大声喧哗，追跑哄闹。
有几个文明礼仪细节，曹老师和大家补充一下，要求我们全校的同学一起来做到。
上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳、不滑行。
在校园任何地方不大声喧哗，追跑哄闹。
行走时专注，转弯时慢行。
雨天湿滑时小心慢行，不踩水。
不爬围栏及阳台、翻越窗户。
大家听清楚了吗？大家能做到吗？好的，说到要做到，这才是守信守义，今天，再我们升旗仪式的最后，曹老师要给大家介绍一位小朋友，他就是说到做到，用自己的勇气，用自己的行动，维护我们校园的文明和美丽，他就是二2班的钱。（介绍），最后让我们用最最热烈的掌声送给钱，他就是我们的正能量。
今天的**下讲话就到这里，谢谢大家！
老师们，同学们，大家上午好!
今天我**下讲话的主题是：学“八礼四仪”，让文明传承。
从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”，具体包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼这八个方面的礼仪教育。四仪是指7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式 ;18岁**仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，注重从生活细节入手，未成年人易懂易学易做。
当然，有的同学可能会质疑这八礼四仪是不是繁文缛节，有没有学*的必要。下面我重点谈谈学*“八礼四仪”，开展文明礼仪养成教育的重要性。
首先，这是传承文明的需要。古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈;岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人，你们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实。
其次，这是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和*、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的一面，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。
再次，学“八礼四仪”也是你们成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的`人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。虽然中华民族的传统美德依然传承，但就整体情况看，存在着弱化的趋势，特别是对青少年的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌;在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的青少年身上正在淡化。
因此，为了教育引导未成年人强化文明礼仪素养，“八礼四仪”的学*势在必行。让我们每天改变一点点，在“八礼四仪”的学*和体验中，做一个有修养、有魅力的文明有德之人。
老师们，同学们：
大家早上好！
俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”最*咱们江苏省正式出台了一部“学得会，做得到”的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，要求在全省小朋友中开展文明礼仪养成教育。其中突出强调了涉及我们小朋友日常生活细节的“八礼四仪”。
八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪分别是入学仪式、成长仪式，还有中学的青春仪式和**仪式。
其实在我们小学，这样的仪式和礼仪的要求早在五年前就已经率先开始了，我们有入学仪式、入队仪式、成长仪式，关于各项礼仪方面的学*我们也已经结合弟子规的传*开展了五年半的时间了，所以今天，曹老师邀请了六6班的几位同学和曹老师一起来和大家回顾复*一下。让我们先请他们做一个自我介绍吧。
好的，让我们先向大家介绍一下在我们*六年的学*生活中，给你留下深刻印象的是哪个仪式，以及你从中得到了怎样的感受和收获……
好的，曹老师告诉我们六年级的同学，等到期末的时候，学校老师还会为全体六年级的同学精心设计组织一次毕业典礼呢！
除了学校的各种仪式，关于结合弟子规的八礼学*，我们六年级的同学也因该是全校小朋友的榜样了，因为我们已经学*了十期，四十个月，四十块内容的传*，其中绝大部分都是关于基础文明和基础礼仪的学*，那让曹老师再来考一考我们六6班的四位同学，
关于仪表之礼，弟子规中是如何要求的……
关于餐饮之礼，弟子规中是如何要求的……
关于待人之礼，弟子规中是如何要求的……
关于行走之礼，弟子规中是如何要求的……
关于言谈之礼，弟子规中是如何要求的……
好的，谢谢四位同学，你们的表现真棒，谢谢你们！
六年级的大哥哥大姐姐学的好，说的好！我们低年级的小弟弟小妹妹们同样也在认真学*弟子规的各项文明礼仪要求，今天他们要来为我们演一演，让我们用热烈的掌声欢迎他们……
谢谢同学们，你们学得好，说的好，也表演的好，最后曹老师补充一点，学好了，说好了，演好了，但最关键的一点，是要做好了。
同学们都知道法国巴黎圣母院是世界有名的建筑，每天参观的人络绎不绝。然而，那里有一块牌子，上面用中文写着请保持安静！牌子上面没有英文、法文、日文、韩文，唯独有中文，同学们，你知道这是为什么吗？
是因为我们中国人常常在公共场所大声喧哗。喧哗看似是小事，其实是素质低下，没有涵养的表现。同学们，你们是否发现，下课铃响后，我们石梅的校园也沸腾了，到处是高声喧哗的同学，在这些吵闹声中不时还传来几声尖叫，这就成了让人烦躁的噪音。我想问，生活学*在这样的环境中好吗？如果一个人经常生活在喧闹的环境中她的心脏和听力都会受到很大的影响，噪音严重影响我们的健康呀，同学们!
我还发现低年级的同学，似乎尤其喜欢喊叫。而且常常有个别小同学，还喜欢一边哄闹,一边喊叫，一边追逐，这样的追跑多危险呀！他们在制造噪音的同时甚至有可能把别人撞得鼻青眼肿，甚至发生摔倒、跌落等伤害。所以，我想提醒全校同学不在校园任何地方大声喧哗，追跑哄闹。
有几个文明礼仪细节，曹老师和大家补充一下，要求我们全校的同学一起来做到。
上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳、不滑行。
在校园任何地方不大声喧哗，追跑哄闹。
行走时专注，转弯时慢行。
雨天湿滑时小心慢行，不踩水。
不爬围栏及阳台、翻越窗户。
大家听清楚了吗？大家能做到吗？好的，说到要做到，这才是守信守义，今天，再我们升旗仪式的最后，曹老师要给大家介绍一位小朋友，他就是说到做到，用自己的勇气，用自己的行动，维护我们校园的文明和美丽，他就是二2班的钱。（介绍），最后让我们用最最热烈的掌声送给钱，他就是我们的正能量。
今天的**下讲话就到这里，谢谢大家！
——八礼四仪演讲发言稿（精选5篇）
为了培养我们青少年的核心价值观，江苏省开展了八礼四仪的活动，要求我们严格遵守并把“八礼四仪”带入学*和体验中，从小做一个文明有德之人。
通过学*了八礼四仪让我感触深刻，有了八礼四仪，大家相互遵守，相互监督，社会就会变得和谐，美好。我身边就有八礼四仪――行走之礼的故事。
星期六早晨，我乘公交车去外婆家，那时还有很多座位，我挑了一个单人座，舒舒服服的坐了下来。“红梅新村到了，请从后门下车。”“嘀，嘀，嘀，嘀，嘀，嘀。”一下子上来了好多人，车子被挤得满满地，像个三明治。
“嘀，老年卡。”随着人流上来了一位七旬的老人，可位子早已没了，还黑压压的挤满了人，老人被挤得左摆右晃，站也站不住，她先摇摇晃晃的.走到一个在听音乐的年轻人身边，可年轻人看也不看继续听着音乐，脸看着窗外，根本不管老人。老婆婆叹了口气，只好站在一边。
连站了几站，人流一点没减少，反而多了几个人，我本打算不管，但想起学校正在学*八礼四仪，那里面不就有一条行走之礼吗？上面说要遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。哦，对哦，乘公交车是要主动让座的！那位老婆婆太可怜了，一位老人了还没有座位坐，她已累的满脸汗珠，布满皱皮的手不停的擦脸，我实在看不下去了。我一小伙子坐着而让一老人站着，太惭愧了。我想都没有想，站了起来把老人接到自己位置上，自己站在了一边，老人十分感动，不停地说着谢谢，我听着觉得十分温暖，老师曾说过：赠人玫瑰，手有余香，帮助别人快乐自己。看来是真的，许多人也向我投去了赞赏的目光，我的心顿时比吃了蜜都甜，“那时候天总是那么的蓝，日子总过得太慢……”
中国自古以来就有文明古国之称，承载着举止文明的优良传统。当下是年少的我们，应该学会包容、善待他人，拥有一颗善良纯洁的心。自觉遵守着“八礼四礼”，养成良好的*惯，给更多的人作出一个好榜样，成为一个对社会、对他人有用的文明之人。
为了培养我们青少年的核心价值观，江苏省开展了八礼四仪的活动，要求我们严格遵守并把“八礼四仪”带入学*和体验中，从小做一个文明有德之人。
通过学*了八礼四仪让我感触深刻，有了八礼四仪，大家相互遵守，相互监督，社会就会变得和谐，美好。我身边就有八礼四仪——行走之礼的故事。
星期六早晨，我乘公交车去外婆家，那时还有很多座位，我挑了一个单人座，舒舒服服的坐了下来。“红梅新村到了，请从后门下车。”“嘀，嘀，嘀，嘀，嘀，嘀。”一下子上来了好多人，车子被挤得满满地，像个三明治。
“嘀，老年卡。”随着人流上来了一位七旬的老人，可位子早已没了，还黑压压的挤满了人，老人被挤得左摆右晃，站也站不住，她先摇摇晃晃的走到一个在听音乐的年轻人身边，可年轻人看也不看继续听着音乐，脸看着窗外，根本不管老人。老婆婆叹了口气，只好站在一边。
连站了几站，人流一点没减少，反而多了几个人，我本打算不管，但想起学校正在学*八礼四仪，那里面不就有一条行走之礼吗？上面说要遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。哦，对哦，乘公交车是要主动让座的！那位老婆婆太可怜了，一位老人了还没有座位坐，她已累的满脸汗珠，布满皱皮的手不停的擦脸，我实在看不下去了。我一小伙子坐着而让一老人站着，太惭愧了。我想都没有想，站了起来把老人接到自己位置上，自己站在了一边，老人十分感动，不停地说着谢谢，我听着觉得十分温暖，老师曾说过：赠人玫瑰，手有余香，帮助别人快乐自己。看来是真的'，许多人也向我投去了赞赏的目光，我的心顿时比吃了蜜都甜，“那时候天总是那么的蓝，日子总过得太慢……”
中国自古以来就有文明古国之称，承载着举止文明的优良传统。当下是年少的我们，应该学会包容、善待他人，拥有一颗善良纯洁的心。自觉遵守着“八礼四礼”，养成良好的*惯，给更多的人作出一个好榜样，成为一个对社会、对他人有用的文明之人。
为了培养我们青少年的核心价值观，江苏省开展了八礼四仪的活动，要求我们严格遵守并把“八礼四仪”带入学*和体验中，从小做一个文明有德之人。
通过学*了八礼四仪让我感触深刻，有了八礼四仪，大家相互遵守，相互监督，社会就会变得和谐，美好。我身边就有八礼四仪――行走之礼的故事。
星期六早晨，我乘公交车去外婆家，那时还有很多座位，我挑了一个单人座，舒舒服服的坐了下来。“红梅新村到了，请从后门下车。”“嘀，嘀，嘀，嘀，嘀，嘀。”一下子上来了好多人，车子被挤得满满地，像个三明治。
“嘀，老年卡。”随着人流上来了一位七旬的老人，可位子早已没了，还黑压压的挤满了人，老人被挤得左摆右晃，站也站不住，她先摇摇晃晃的走到一个在听音乐的年轻人身边，可年轻人看也不看继续听着音乐，脸看着窗外，根本不管老人。老婆婆叹了口气，只好站在一边。
连站了几站，人流一点没减少，反而多了几个人，我本打算不管，但想起学校正在学*八礼四仪，那里面不就有一条行走之礼吗？上面说要遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。哦，对哦，乘公交车是要主动让座的！那位老婆婆太可怜了，一位老人了还没有座位坐，她已累的满脸汗珠，布满皱皮的手不停的擦脸，我实在看不下去了。我一小伙子坐着而让一老人站着，太惭愧了。我想都没有想，站了起来把老人接到自己位置上，自己站在了一边，老人十分感动，不停地说着谢谢，我听着觉得十分温暖，老师曾说过：赠人玫瑰，手有余香，帮助别人快乐自己。看来是真的，许多人也向我投去了赞赏的目光，我的心顿时比吃了蜜都甜，“那时候天总是那么的蓝，日子总过得太慢……”
中国自古以来就有文明古国之称，承载着举止文明的优良传统。当下是年少的`我们，应该学会包容、善待他人，拥有一颗善良纯洁的心。自觉遵守着“八礼四礼”，养成良好的*惯，给更多的人作出一个好榜样，成为一个对社会、对他人有用的文明之人。
“礼所以防淫，节其奢靡也。”这是汉代班固说的话。进入初一后，江苏省在未成年人中展开文明礼仪的培养。八礼即“仪表之礼”“餐饮之礼”“言谈之礼”“待人之礼”“行走之礼”“观赏之礼”“游览之礼”“仪式之礼”。四仪为“入学仪式”“成长仪式”“青春仪式”“**仪式”。它让我们懂得了如何养成良好的文明*惯，也让我们明白了文明礼仪对生活的重要性。
中国在五千年的历史长河中逐渐形成，我们的祖国以高尚的'道德品质，完美的礼仪规范以及优秀的传统美德。但随着科技的不断发展，这种传统的文明礼仪逐渐被人们忽略，时代在进步，文明却落下了脚步：闯红灯、浪费粮食、在公共场所随意讲话等等，让这个以文明，神秘著称的古国一步步走着下坡路。
在今天，在八礼四仪推出后，我们要全身心来参与其中，致力于培养良好的生活*惯，在各个国家明争暗斗的今天，我们作为龙的传人，作为文明的继承者，我们没有任何理由抛弃这些传承千年的礼仪教化。想要成为一个有尊严的人，想要成为一个有教养的人，我们就必须做到以文明示众，一个人的力量不够，那两个人呢?十个，一百个，一千个……中国13亿人口，都争做一个文明的现代人，那么中国必会茁壮。
“礼所以防淫，节其奢靡也。”这是汉代班固说的话。进入初一后，江苏省在未成年人中展开文明礼仪的培养。八礼即“仪表之礼”“餐饮之礼”“言谈之礼”“待人之礼”“行走之礼”“观赏之礼”“游览之礼”“仪式之礼”。四仪为“入学仪式”“成长仪式”“青春仪式”“**仪式”。它让我们懂得了如何养成良好的文明*惯，也让我们明白了文明礼仪对生活的重要性。
中国在五千年的历史长河中逐渐形成，我们的祖国以高尚的道德品质，完美的礼仪规范以及优秀的传统美德。但随着科技的不断发展，这种传统的文明礼仪逐渐被人们忽略，时代在进步，文明却落下了脚步：闯红灯、浪费粮食、在公共场所随意讲话等等，让这个以文明，神秘著称的.古国一步步走着下坡路。
在今天，在八礼四仪推出后，我们要全身心来参与其中，致力于培养良好的生活*惯，在各个国家明争暗斗的今天，我们作为龙的传人，作为文明的继承者，我们没有任何理由抛弃这些传承千年的礼仪教化。想要成为一个有尊严的人，想要成为一个有教养的人，我们就必须做到以文明示众，一个人的力量不够，那两个人呢?十个，一百个，一千个……中国13亿人口，都争做一个文明的现代人，那么中国必会茁壮。
——八礼四仪倡议书3篇
亲爱的同学们：
古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天，在价值观多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们更没有理由摒弃千年的文明传统！
一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，必定是一个懂礼仪，讲文明的人。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的校园，在此，我们响应市文明委《关于深入开展未成年人文明礼仪养成教育的通知》“八礼四仪”的号召，向全校同学发出倡议：
一、遵守仪表之礼
目标：面容整洁，衣着得体，发型自然，仪态大方。
1、不纹身、不化浓妆。
2、衣着不过于暴露。
3、不追求名贵服饰。
二、遵守餐饮之礼
目标：安静用餐，讲究卫生，爱惜粮食，食相文雅。
1、用餐时先请长辈、客人就座再动筷。
2、为别人夹菜要用公筷。
3、不发出很大的咀嚼声，尽量不起身夹菜。
4、提前离*，向长辈、客人礼貌打招呼。
5、吃不完的食物要打包。
三、言谈之礼：
目标：用语文明，心*气和，耐心倾听，诚恳友善。
1、不打听不泄露别人隐私，不说使别人感到伤心羞愧的话。
2、与人交谈时多给人留讲话时间。
3、语气*和，言语谦恭。
四、待人之礼
目标：尊敬师长，友爱伙伴，宽容礼让，诚信待人。
1、学会原谅他人。
2、尽力完成答应别人的事。
3、拜访他人应预约，并准时赴约。
4、尊重少数民族和外国友人的风俗*惯。
五、行走之礼
目标：遵守交规，礼让三先，扶老助弱，主动让座。
1、进出电梯礼让他人。
2、采取合理方式帮助跌倒路人。
3、主动搀扶老人、盲人过马路。
4、不在道路上交谈围观，拥堵交通。
5、乘坐公共交通工具时不把脚跷到前方椅背上。
六、观赏之礼
目标：遵守秩序，维护环境，学会欣赏，礼貌喝彩。
1、观赏高雅艺术演出时，要着正装。
2、将手机关闭或置于静音状态，接打电话轻声细语。不乱扔瓜皮果壳。
3、观看体育比赛控制情绪，不出现过激行为。
4、向演员献花须征得舞台监督同意。
七、仪式之礼
目标：尊重礼俗，遵守秩序，严肃庄重，积极参与
1、升**，行队礼，庄重脱帽目注视，参加毕业典礼向师长表达感恩之情。
2、参加学校组织的活动要遵守纪律。
八、游览之礼
目标：善待景观，爱护文物，尊重民俗，恪守公德
1、跟团出游不拖大家后腿。不随地吐痰，不乱扔垃圾。
2、旅途中给当地人或国外友人拍照先征求对方同意。
3、游览应了解并尊重当地文化、宗教信仰和风俗*惯。
同学们，播种行为，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明先锋。
在校园里，我们是文明的学生；
在家庭中，我们是文明的孩子；
在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧，从现在做起，从我们自身做起。
让文明不再是纯粹的理念，而是个人的自觉言行！
让文明不再是强加的约束，而是内化的集体自律！
亲爱的同学们：
古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的
——八礼四仪成长仪式主题班会教案3篇
作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的八礼四仪成长仪式主题班会教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
一、班会目的：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌，必须遵守日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
4、了解八礼四仪，并谨遵其要求。
二、演讲主题：
“关于八礼四仪的那些事儿”或“文明礼仪伴我行”
1、演讲“文明礼仪伴我行”“关于八礼四仪的那些事儿”
2、随机提问学生问题
（1）你认为校园文明礼仪应该从哪些方面做起？
（2）你觉得校园文明重要吗？
（3）是否了解八礼四仪？
三、讲解礼仪的作用及原则
作用：
第一、体现一个民族的精神风貌
第二、国际交往的通行证
第三、折射出个人的文化修养和精神内涵
第四、公共场所文明的标志
第五、开启成功之门的一把钥匙
第六、让你更有人缘
原则：
第一、尊重原则
第二、相互*等原则
第三、真诚相待原则
第四、守信原则
第五、宽容原则
第六、互利互惠原则
第七、自律原则
第八、不卑不亢原则
四、目前学生礼仪现状分析
（1）社交场合的失礼表现
（2）在校园里缺乏礼仪的表现
五、学生礼仪形成原因分析
（1）性别、专业、职务之间的差异
（2）成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异
（3）礼仪的规范性与日常不良*惯改变的艰难性的矛盾
六、学生学*校园礼仪的重要性
1、采用提问的方式和同学们沟通，大家在*时是否检讨过自身的不文明行为，发现不文明行为的时候有没有上前去制止，自己身边有没有一个礼仪榜样。
2、总结此次班会的重点内容
活动目的：
1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。
2、让学生做个懂文明讲礼仪。
活动过程：
开场白（主持人）：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们八（2）班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。
一、导入（主持人）：
*自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
二、问题创设：
1、*古代有哪些礼仪故事？（激发热情）
学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。
2、这些故事告诉你什么道理？（说说）
3、对你有何启发？（议议）
4、主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）
5、看图片，谈感想。
三、你说我说环节：
1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。
主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。
主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的.文化蕴涵，知识水准和道德修养。*年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。*酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太*洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳———立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学*借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
3、“八礼四仪”的提出（看投影）
4、观赏校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼
5、说说“怎样做个文明学生”？
6、主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。
——**礼发言稿9篇
尊敬的各位校领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
今天我发言的题目是《感恩尽责，励志成才》。
今天，是个特殊的日子，我们要大声的向全世界宣布：我们18岁了，就在今天，我们即将长大**，迈入成年的门槛。
十八岁，意味着放下单纯和稚嫩，挑起责任的重担。十八岁，意味着告别轻狂与无知，走向成熟的彼岸。十八岁，意味着一段旅程的结束，更是一段更漫长的征途的开始。
回想过去，我们承载着太多太多的关爱与呵护。这一路走来，有许许多多的人为我们付出为我们辛勤的劳作。我们也有太多的人要感谢。今天，在这个特殊的日子，我最想感谢的是你们，爸爸，妈妈。还记得第一句会说的话是“妈妈”，还记的是您陪我学走路，教我学说话。还记得您没完没了的“唠叨”和叮嘱，还记得我每次生病时，您都是千焦百虑的心疼，还记得每次放假回家满桌子可口的饭菜和你脸上的欣喜。这一切都是源于爱呀？爸爸，妈妈，感谢你们，感谢你们这18年来的陪伴，感谢您原谅我的任性，见证我的成长。千言万语无法说尽你们对我的爱，生我者父母，养我者亦是父母，借此机会，我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬，道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
从我们执起第一支笔时，老师便不离不弃地在我们的身边孜孜教导。老师陪伴着我们走过人生中最美妙的年华。当我们学*疲惫时，老师会说，再坚持一下，困难总会过去的；当我们伤心难过时，老师会说，不要伤心，阳光总在风雨后；当我们骄傲自满时，老师会说，要努力呀，记得超越今天的自己。这一路上有您的陪伴，有您为我们排忧解难，有您陪同我们走过的点点滴滴，这其中的欢歌笑语，这其中的无怨无悔，我们谨记在心。还记得今年8月的状元笔之行吗？骄阳炙烤着大地，而高温考察我们的耐力，汗水流淌在我们的脸庞和胸膛，可我们却信心百倍，昂首阔步，直到走完我们的行程，直到胜利到达终点，连我们自己也不可思议，我想说，老师，因为有你，有你的一路随行，不辞辛苦，有你的关心体贴。鼓舞士气，我们才会创造奇迹。老师，我想对您说：“有你，真好。”
在我们的成长过程中，还有许许多多的人为我们付出。正因为他们才让我们的生活充满阳光和幸福。那么在今天，在这个跨越成熟的日子里，让我们对那些帮助我们的人，关心我们的人，爱我们的人说一声：“谢谢你们，因为有你们，我们才更有勇气去面对我们的未来。”
18岁，意味着我们走向成熟。但是要做一个真正成熟的人，需要我们不断地历练，不断地领悟。人生的路很漫长，也很短暂。我们需要在这个过程中不断地超越自己，实现自己的价值。18岁就是我们人生新的起点，同学们，让我们共同努力，用我们的双手去实现我们的`理想，收获属于自己的人生的辉煌。
今天，我们在这里庄严宣誓，我们长大**了。从此要拥抱崭新的人生。这一刻，我为拥有最宝贵的青春而自豪。同学们，让我们为青春欢呼吧！让我们共同高喊：十八而至，青春万岁！
青年朋友们：
在这阳光灿烂、充满生机和活力的季节里，又有一批年轻的朋友步入成年人的行列，成为共和国的成年公民，成为新世纪建设祖国的生力军。在此，我向18岁青年朋友以及你们的同龄人表示最热烈的祝贺!向为培养青少年健康成长的广大家长和老师，以及社会各界表示衷心的感谢!
每一个人都有18岁时的期盼和梦想。作为在改革开放进程中成长起来的一代人，生逢盛世。展现在你们面前的是广阔的舞台和机遇，你们面临的使命和责任也无比重大。新北区这几年取得的成绩离不开你们长辈的辛勤劳动，再过若干年，事业的火炬将传递到你们手中了。我们新北区未来发展的重任，在等待和召唤着你们。作为跨世纪的一代，如何制定好自己发展的目标，迈好今后人生的道路?如何担负起对家庭、他人和社会的责任，去回报父母的教育、师长的教诲和国家的培养?我想，此时此刻，步入成年的你们一定会认真地思考这一系列人生的重大课题。
18岁是人生的一个重要转折，当你们举右手，向祖国、向党、向人民发出**的誓言，将意味着从此你们不再是一个需要被监护和照顾的孩子，而是以一个共和国公民的名义，去享受宪法和法律所赋予的全部权利，去承担宪法和法律所要求的全部义务。因此，**意味着成熟。青年的成熟需要努力地学*，知识经济的浪潮正扑面而来，唯有努力学*，用知识武装自己，才能更好地成长;青年的成长需要刻苦地磨砺，自觉投身于建设祖国的艰苦实践，把学到的知识与之紧密结合起来，才能更快地成长;青年的成长需要积极地进取，前进的道路充满着挑战和坎坷，唯有迎难而上，才能取得成功;青年的成功更需要不断地创造，要在新的挑战和机遇面前，用创造的精神、创造的智慧去投身社会主义现代化建设的伟大事业。走好人生之路，担起历史使命和社会责任，关键是要树立正确的世界观、人生观和价值观，要保持成长成才的正确方向，并以努力学*、勤奋工作、勇于创新、自学奉献的实际行动，去弘扬和体现社会所迫切呼唤的时代精神。
18岁，如旭日东升，朝气蓬勃，希望无限。让我们的心中永远珍藏这美好的一刻，满怀信心地去迎接时代赋予我们的机遇和考验，为建设祖国、开创未来，做出无愧于党、无愧于祖国、无愧于青春的贡献!
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天非常荣幸能作为家长代表参加你们的神圣而庄严的**典礼。昨天我儿子回家告诉我，说学校要为你们举行**典礼，并且是在五四青年节这样一个特别的日子里，我感到非常...
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**礼的典礼上，少不了家长的发言。小编在此献上孩子**礼上家长发言稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天非常荣幸能作为家长代表参加你们的神圣而庄严的**典礼。昨天我儿子回家告诉我，说学校要为你们举行**典礼，并且是在五四青年节这样一个特别的日子里，我感到非常欣慰。我觉得**典礼不仅仅是一种形式，更是一种唤醒，一番激励，一份期待。
首先，我想向一路陪伴孩子成
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高三（2）班的陆春柳。很荣幸能在神圣的十八岁**仪式上发言。
今天，是一个特殊的日子。我们聚集在这里，向我们过去的十八年挥手告别，转身走向新的征程。然而，正在转身的我们，我们要学会感恩。
我们应该感谢为我们辛勤付出的父母，面对可亲可爱的父母，我们没有理由去挥霍时光，去安享生活，我们要尽自己最大的努力，让父母欣慰，用实际行动证明我们已经长大！ 我们应该感谢给予我们知识与教诲的老师。感谢您用如歌的声音播洒爱的阳光；感谢您用温柔的双手抚慰我们不安的灵魂；感谢你用自己的伟岸形象铸造了我们挺立的身姿。在这相处最后的几个月里，我们多想留下每一个感动的瞬间，多想抓住每一个生动的细节。亲爱的老师，无论我将来会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您致敬!
我们还要感谢身边的朋友，感谢他们给我们的生命以温度。我们还要感谢缤纷的世界和多彩的社会，感谢他们给我们的生命以广度。我们还要感谢人类博大的文化和深邃的科学，感激他们给我们的生命以深度。
同学们，十年寒窗苦只剩下不到五个月了，就像万米赛跑到了冲刺的时候。加速前进的嘹亮号角已经吹响，从现在起就要以满怀的信心投入竞赛，以百倍的精力投入复*，以充足的毅力投入决战。为了心中的追求，为了山顶的无限风光，为了实现自我的价值，那就让我们亮出一种勇气和魄力，一种豁达和豪气，一种壮志和气概。我们要准备好身体，最后时刻也能冲得起来；我们要准备好心理，调节好心态，每天都有好心情；我们要准备好知识与能力，这是我们的实力之所在。要认真地听课，认真地做好每一道题，认真地对待每一次考试。认真地做好每一件事，就是要把“认真”内化为一种素质，从而以最充分的准备，最充足的底气，迎接人生的挑战！
十八岁不只是一个灵动的词语，不只是一道人生必经的门槛，它更是一本哲思无限、永无止境的书，一份沉甸甸的责任，“修身，齐家，治国，*天下”的责任。同学们，号角已经吹响，让我们牢记自己的使命扬帆远航！
我的讲话到此结束，谢谢大家。
尊敬的张校长、各位老师、家长们，亲爱的孩子们：
大家好！
我是四(2)班高龙琦的家长。非常荣幸今天能来参加孩子的十岁成长礼，见证孩子这一重要的时刻。
时光荏苒、光阴如梭，一晃眼我们的孩子都十岁了!我想他们今天也许是世界上最激动最高兴最幸福的人了!十年前他们仅有几千克的份量，今天他们已成长为羽翼丰满的小邹鹰，时刻准备着展翅飞翔!十年前他们仅有父母的爱，今天他们还在鲁矿二小这个集体里收获到了老师的关爱、同学的友爱。十年前，他们大声啼哭着来到这个美丽的世界，而今天他们每天早晨，背上载满了知识和希望的书包，迈着自信的步伐，开开心心地来上学。他们不仅学会了认字、写作文、作算术，还会进行流利的英语对话呢!他们可比我们十岁时强得太多啦!孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大有出息，我也一样。我希望孩子能够养成良好的学**惯，懂得做人的道理，掌握小学阶段应该掌握的知识，并且对学*感兴趣，有信心，我们做家长的就满足了。我们学校的办学风格正合我的'意图，孩子点点滴滴的成长，我看在眼里，喜在心里。两年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。这要感谢这所学校为我们的孩子提供了茁壮成长的舞台。
最后，我想说，我们很爱孩子，希望他有个快乐的童年，希望他健康的成长，希望他的未来是幸福的，我们所做的一切都是为了我们的孩子。我坚信，鲁矿二小所有的孩子在老师们的关爱下，一定会健康快乐的成长。鲁矿二小在全体老师的努力下以及家长的配合下，会越办越成功，成为全市小学的排头兵和佼佼者。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师以及亲爱的同学们：
大家下午好!
我是一名高三学生的家长，很荣幸能作为家长代表参加如此重大的**仪式，同大家一起见证和分享这个意义重大的时刻。在这里请允许我代表李庄中学学子和全体家长，向学校领导和老师们，致以崇高的敬意和诚挚的感谢!感谢您们的谆谆教诲，有你们的风雨相伴，孩子们是幸福的。
看着台下已经长大**的孩子们，我相信家长们也和我一样的心情复杂，感叹着时间过得太快。记忆中那个满眼泪水，扶着幼儿园门框，让妈妈早点来接你的孩子，已经长大**了。**，简单的两个字，却蕴涵着丰富而深刻的意义。它代表着你们从此以后，将走出儿时的懵懂，走出父母庇护的翅膀，走出任性和天真，去履行宪法赋予你们的义务和责任。
孩子们：**了，你们就要开始接触真正的人生了，生活有时候并不像你们想象的那么公*，世界没有想象的那么美好，要学着面对一切真实，接受一些不完美，自己做一些决定，十八岁的你们，是时候了。作为家长，虽然我们有许多理由担心，但我们还是会学会相信和放心。亲爱的孩子们，我想告诉你们，无论你们是欢乐还是流泪，任何时候你回头，爸爸、妈妈都会在你身后，微笑着看着你，不要害怕失败，不要担心跌倒，爸爸、妈妈会扶你起来。只是我们不再牵着你们的手领着你们走了，只会在你们身后，默默地看着你们，人生的路你们要自己摸索前行。
要学会感恩和担当。在你们跨入**行列这一幸福的时刻，切不可忘记父母的辛勤养育，老师的谆谆教诲，他人的无私帮助。你们应该怀着一颗感恩的心回报哺育你们的学校和社会。同时你们要对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对社会负责，对梦想负责。
明年六月的高考，是文化知识的考试，也是心态和意志的考验。在这个世界上，没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败。影响你们前进的，不是知识太难，而是不能战胜自己。只要你们拿出战胜自己的勇气和决心，就没有什么能阻挡你们前进的步伐!
同学们，我相信，只要努力了，就没有失败者。希望你们大胆前行，坚定地去追逐你们的梦想。爸爸妈妈在看着你们，老师在注视着你们，我们都爱你们在这个世界上，没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败。影响你们前进的，不是知识太难，而是不能战胜自己。只要你们拿出战胜自己的勇气和决心，就没有什么能阻挡你们前进的步伐!
同学们，我相信，只要努力了，就没有失败者。希望你们大胆前行，坚定地去追逐你们的梦想。爸爸妈妈在看着你们，老师在注视着你们，我们都爱你们
年轻的朋友们，同学们：
很荣幸今天能够在这里见证你们的**礼，我很羡慕你们，因为我成年时从来没有人给我提醒“喂，你成年了!”，也没有这种值得感念一生的时刻。今天出*这种场合对我来说是一种弥补，我也感谢学校领导给我这个机会。年龄上我和在座各位差距不大，应该说是临代人，但到会场感觉到一股扑面而来的朝气让我亲切也让我惶恐。亲切的是我也曾是你们中的一员，这种昂扬向上的劲头不管重温多少次都会让人沉醉其中。惶恐的是不知该和潜力无限、活力无限的你们说些什么。思虑再三，还得老生常谈，讲几点体会和大家交流。
一是要提醒大家正视自身的转变。
今天过后你们将以**的姿态跨向人生的另一个阶段，你们终于长大了，从今天起，你们不再是一个随意任性的孩子，你们是有完全行为能力和行为责任的公民，你们享有一个公民应有的权利和义务，你们也负有一个公民应有的责任。我们将来扮演的必定不会是单一的社会角色，每一种角色都有相应的责任，所以责任对于一个成年人来说是一门基础课程，迫使你学会承担学会用自己的肩膀去抗起一些东西。我们未来所面对的将更多的是生命的考验，我们会迎接一系列的失败或成功，而这一切取决于你们自己。生活不是拍电影，也没有现成的剧本，拍的不理想也不可以重来，最好的办法就是开机的时候你已经是一名出色的演员。所幸现在离我们真正步入社会，自主地经营人生还有一段缓冲期。
我们要尽早规划自己的人生，要有一种紧迫感。
二是注重人格的塑造。
我们都听说过这样一句话：“成才先成长，做事先做人。”成才，并不是让学生单纯地学*知识，而是让学生学会做人，学会生存，学会创造，并使其成为精神富有者。我认为人格重于学识，也有助于增长学识，是人之所以为人的元定义。于丹举的例子很好，你们都有手机，手机薄厚不同，待机时间也不同，有些电池能量小的，天天要充电，有些可能三五天充一回，其实这就是人生的格局。*时没有差别，但是我们在艰难险阻、坎坷困顿面前，每个人表现出的生命能量有天壤之别。如今，大学生就业难，不是他们知识技巧不过关，而是他们的行为和人生态度出现了问题。职业前景好的学生，不是因为他们专业很强，而是因为他们善良、诚信等等优良的品质，这便是人格魅力。所以，我希望同学们在学*知识的同时，都能培养成为有修养，有人格魅力的人。这样面对社会中的一些多元化的价值观理念你才不会无所适从，你才会成为社会清风正气的传播源。
三是希望大家能志存高远，更要脚踏实地。
“志不立，天下无可成之事”。只有胸怀远大的理想，才不会被一时一事的困境所扰，才有破云见日的信念和坚韧。但是理想的大厦需要一个一个小的成功去浇筑，需要我们持之以恒的修炼去实现。“才须学也，非学无以广才”。我们的首要任务是学*成才。要珍惜盛世年华，刻苦学*，敏于求知，树立终身学*观念，把学*作为一种日常*惯，一种生活方式，真正做到“腹有诗书气自华”。从现在开始，我们要抓住每一次成长的机会，要坚信只要努力，生命就会有所收获，期待不远的将来，我们将会有一个完美的蜕变。
最后祝大家都有一个无悔于现在，无愧于自己的人生。预祝**节快乐。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
诵读宣誓词，跨过**门，我们已然告别稚气，迈入成年行列。这十八年，在祖国孕育下成长。则意味着更多责任与担当。恰同学少年，风华正茂，值中华盛世，吾辈必当将复兴之任至于自身之肩上，扬青年之志，书璀璨中华！
“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之。”青年应是由可为，报效国家。一名十八岁的高考状元填报志愿时，因为得知美国制裁华为，想要为国家做出贡献，放弃热门经济类专业，毅然选择了电子工程。正是有这样把国家发展当成是自我责任的担当青年，国家就有动力，就有无限希望。遥想清朝灭亡后那个动荡年代，涌现出梁启超，胡适，*等这样一批青年，为国发声，愿为时代发展牺牲自己，无私无畏。回看长征年代，面对“红军围困万年重”的局面，人们看到的想到的是：红旗究竟能打多久。而当年立志：“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的*，却坚信“星星之火，可以燎原”并带领人民不懈努力，在战火中打出新*。如如拳拳为国心，我们怎能置若罔闻，弃之不顾呢？
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”青年应积极入局，无私奉献。在新时代青年中，有这样一群人，同为一个信念，有共同的名字“志愿者”。在新冠疫情期间，各行各业的人付诸行动，伸出援助，共克时艰。大型抗疫连续剧《在一起》中介绍到一位快递员，舍小家为大家，在艰难时刻挺身而出，提供帮助。这般奉献精神怎不叫人赞叹。人民日报有评“英雄是普通人，拥有伟大的胸怀！”当我们青年置身向前时，同样可称为英雄。在罗振宇的一次跨年演讲中提到“躬身入局者，皆为我辈”，愿吾辈青年争做弄潮儿，为国家助推*梦。
“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”青年应自强不息，勇敢向前。比亚迪企业创始人王传福，幼年生活十分贫苦，方知学*的意义。拼搏自我，在大学期间不断创新磨砺，电池，电动车，手机等等他都有涉略。没有条件就创造条件，此路不通就另辟蹊径，终有柳暗花明的一天。如今他功成名就，铸就行业辉煌。而这一切的光辉无不源于背后的辛酸苦难，都是他脚踏实地干出来的。青年是国家的脊梁、建设者、接班人。更应磨砺心志，“天将降大任于斯人也，必将苦其心志……曾益其所不能。”我们要如雄鹰般搏击长空，思想与时代齐飞，以自强守古今，不负韶华。
红日初升，其道大光，鹰隼试翼，风尘翕张。吾辈饮得黄河水，冠以炎黄姓，铭记龙模样，当立志为国，付之青春，执书仗剑普耀中华！
——八礼四仪的征文6篇
*是历史悠久的礼仪之邦，荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。从小长辈们就教育我们：“寝不言，食不语”，“老吾老以及人之老，幼吾以及人之幼”。仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，这些礼仪教育我们每个人时刻做一个文明的人。
今年春天，我和爸爸一起参加春游。在旅游大巴车上遇到这样一位小哥哥。他在车上大声喧哗，并且不听司机的劝阻，在车上随便跑动，非常危险。他还抢其他小朋友的游戏机，拽我的头发。他的所作所为严重影响到其他游客。
我觉这位小哥哥的行为一点也不符合“八礼四仪”的要求，我们一定要引以为戒，争做一个文明的小学生。
今天,老师在课上给我们讲了八礼四仪。八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;四仪指:入学仪式、成长仪式、青春仪式、**仪式。
寒假的那一天，我们全家一起去天目湖游玩！
我们坐着旅游车，一路上我们呼吸着新鲜的空气欣赏着路边五颜六色的花花草草。这一切是那么的美妙，那么的和谐。
但是我们看到了不和谐的事，由于今天的游客太多，行驶过来的车也非常的多，突然两辆私家车的车主为了抢一个停车位，吵了起来。后面排起了长龙，真是大煞风景啊！我真想对他们说：你们不能互相让一下吗？事情不就解决了吗？这个道理连我们小学生都明白，怎么叔叔阿姨就不知道呢？
他们这样做破坏了社会的和谐以及景区的风景，如果我们每个人管好自己，遵守交通规则，那我们就会生活在一个和谐的.美好的环境里。
从现在做起,一起遵守八礼四仪,做一个阳光少年。
八礼四仪是我国的优良传统，它伴随着我们的成长。
八礼，其中仪表之礼包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；餐饮之礼包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅；言谈之礼包括用语文明、心*气和、耐心倾听、诚恳友善；待人之礼包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人；行走之礼包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座；观赏之礼包括遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩；游览之礼包括善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德；仪式之礼包括按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪，其中入学仪式是让刚入学的小学生感受学*乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范；成长仪式是让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩；青春仪式要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步；**仪式是让年满18周岁的学生懂得**之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。这些礼仪时刻提醒着我们的言行举止，让我们成为了守法公民。
虽然大家基本做到了这些礼仪，可还是有部分人仍是没有做到。在吃饭时，有些人以吃饱了、太辣了为理由，偷偷溜出去倒饭。虽然*是一个农业大国，可是，世界上还有许多人食不果腹，甚至活活饿死在路边。如果同学们了解到这些，还回去倒饭吗？还有一件事，在每次升**时，总是有人在下面窃窃私语。试想一下，如果你在台上讲话，别人在台下说话，你受得了吗？更何况升旗是一件严肃的事情，更应该认真对待。
如果我们每个人都能做到这些的话，那我们的社会就会更加和谐、美丽！
最*省文明委制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。在我们学校也举行了相关的活动，我真是受益匪浅。
“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼，从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，教育引导孩子用语文明、心*气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、**仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
我相信只要大家都做到以上要求，一定会成为一名优秀的好学生的！
“融四岁 能让梨 弟于长 宜先知……”随着年龄的增长，慢慢懂得了这些意思。但是，许许多多的未成年人们，听到了“八礼四仪”这个词都觉着很陌生。下面就听我来简单介绍一下吧。
所谓的“八礼”就是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、行走之礼、待人之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼、“四礼”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、**仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素质。如果我们在生活中不去注意这些小细节的话就会造成一些不必要的麻烦，下面我就为大家举几个事例。
徐州某一中学的学生，因不懂得言谈之礼，再加上他爸爸工作压力太大，有一次，他的爸爸喝多了酒，回家来说了他几句，那个学生就对他的爸爸破口大骂，在后面的几天里，他的爸爸天天在外喝闷酒，最后导致突发心脏病，当场死亡。
北京某一面馆里，因有一个不懂得餐饮之礼，在对面有人的情况下，随便吐痰，不小心把口水溅到了另一个人的碗里，再加上另一个人不懂得言行之礼，两个人开始了殴打，最后，有一个人当场死亡，另一个人被法院判刑有期徒刑10年。
通过了这两个事例，想必大家都知道遵守“八礼四仪”的重要性了吧！所以请大家以后要严格遵守，不要再明知故犯了！
今天，曾老师给我们讲了一些关于“八礼四仪”的要求。我听了后，感触很深，准备大有作为。
课间的时候，我稍出去转了转，突然发现一个男生拿着一根粉笔在墙上写字。我本来打算走开，突然想起了曾老师对我们说过的话：“如果发现不文明的行为后一定要及时制止。”我想起后，立刻去制止，没想到那个男生却说：“我自己做的事情，关你什么事。”我理屈词穷，本打算离开，却发现老师来了。我有了后盾，就和他展开了舌战。我对他说：“你在墙上写字是不对的，你想想，假如那墙是活的，他会哭的多伤心啊。”那男生却讥讽道：“可惜那墙不是活的。”我被他激怒了，朝他说道：“假如别人用粉笔在你脸上画，你会同意吗？你想没想过墙的感受呢？”那男生被我唬住了，我又趁势攻击：“你这样做是无可厚非的。”那男生只得把粉笔交出来，灰溜溜地逃走了。我则继续巡查。懂礼貌，做文明人，是每个人的职责。
这次，我终于当了一回文明小天使。
——**礼发言稿 (菁华5篇)
尊敬的老师们、家长们、同学们：
大家上午好！
能代表孩子的家长，参加今天的**礼活动，见证孩子们新的人生重要时刻，我感到非常的荣幸，心情激动而且自豪。在这样一个特殊的日子里，我为同学们高兴！
我谨代表所有的`家长为同学们献上最诚挚的祝福，并向培育你们的老师们衷心的道一声谢谢：
孩子们能够健康地成长，是每个父母的最大心愿。今天，所有的家长和我一样，猛然间意识到自己的孩子已经是长成十八岁青年的时候，心情都是复杂的，充满了激动和惊喜、也充满祝福和期待。我们为你们以往十八年的成长而自豪，也为你们未来的进步和成功而加油。
人们把十八岁称为花季，这是一个繁花似锦、五彩缤纷的季节。同学们走过童年、少年，成长为充满活力的青年；走出儿时的懵懂，心灵逐步成熟。你们也学会用自己的眼睛观察世界，用理性的思维来考虑问题。你们将逐步制定并完善自己的人生目标，走出父母庇护的翅膀，去开拓属于自己的人生道路，实现自己的价值。
所以说，**礼不仅仅是一种形式，她更是一个心灵的跨越。是一次对过去的总结。是一次对未来的展望。他是一次对斗志的鼓舞，一份老师和家长的期待。它将激励同学们去从容的开始书写灿烂的人生、为奋斗的路途增添一份勇气和力量。
人们都说人生是一首歌。就让高亢的节奏从今天唱起，今天种下一粒理想的种子，期望她结出丰硕的果实。未来是美好的，美好的未来需要你们的勤劳和勇敢去创造。需要每个同学们在今后的学*中不断的地获得知识和智慧、获得鼓励和毅力、继而付出辛勤和汗水，才会得到最后的成功。
在你们开始走向成熟、走向社会、走向奋斗的人生的时候。我们所有的家长充满期待、和热切的祝愿：祝愿你们树立正确的人生目标，并身体力行去实现她；使自己的人生因为努力而精彩，也让世界因为你的存在而精彩。祝愿你们保持健康快乐，德智体美各方面都良好发展；快乐的生活。快乐的学*。以良好的心态面对每一天。也让我们父母的心情因为你的快乐而快乐。祝愿你们拥有正视困难与挫折的勇气，并能够不断地战胜自己、战胜困难，突破自我。获得成功。
最后，用*的一段话表达我们的希望：“世界是你们的，也是我们的。但是归根结底是你们的。”“你们青年人朝气蓬勃。正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高三（2）班的陆春柳。很荣幸能在神圣的十八岁**仪式上发言。
今天，是一个特殊的日子。我们聚集在这里，向我们过去的十八年挥手告别，转身走向新的征程。然而，正在转身的我们，我们要学会感恩。
我们应该感谢为我们辛勤付出的父母，面对可亲可爱的父母，我们没有理由去挥霍时光，去安享生活，我们要尽自己最大的努力，让父母欣慰，用实际行动证明我们已经长大！ 我们应该感谢给予我们知识与教诲的老师。感谢您用如歌的声音播洒爱的阳光；感谢您用温柔的双手抚慰我们不安的灵魂；感谢你用自己的伟岸形象铸造了我们挺立的身姿。在这相处最后的几个月里，我们多想留下每一个感动的瞬间，多想抓住每一个生动的细节。亲爱的老师，无论我将来会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您致敬!
我们还要感谢身边的朋友，感谢他们给我们的生命以温度。我们还要感谢缤纷的世界和多彩的社会，感谢他们给我们的生命以广度。我们还要感谢人类博大的文化和深邃的科学，感激他们给我们的生命以深度。
同学们，十年寒窗苦只剩下不到五个月了，就像万米赛跑到了冲刺的时候。加速前进的嘹亮号角已经吹响，从现在起就要以满怀的信心投入竞赛，以百倍的精力投入复*，以充足的毅力投入决战。为了心中的追求，为了山顶的无限风光，为了实现自我的价值，那就让我们亮出一种勇气和魄力，一种豁达和豪气，一种壮志和气概。我们要准备好身体，最后时刻也能冲得起来；我们要准备好心理，调节好心态，每天都有好心情；我们要准备好知识与能力，这是我们的实力之所在。要认真地听课，认真地做好每一道题，认真地对待每一次考试。认真地做好每一件事，就是要把“认真”内化为一种素质，从而以最充分的准备，最充足的底气，迎接人生的挑战！
十八岁不只是一个灵动的词语，不只是一道人生必经的门槛，它更是一本哲思无限、永无止境的书，一份沉甸甸的责任，“修身，齐家，治国，*天下”的责任。同学们，号角已经吹响，让我们牢记自己的使命扬帆远航！
我的讲话到此结束，谢谢大家。
亲爱的同学们：
大家好!
今天，在神圣的**下，我们年满18岁的青年朋友们隆重*，举行庄严的**仪式，此时此刻，我们的心情无比激动。
昨日，我们携手走过了几个春夏秋冬，告别了黄金般的童年，告别了无忧无虑的少年时代。今天，沐浴着党的阳光雨露，我们豪情满怀地迈进朝气蓬勃的青年时代。
18岁，正是鲜花一般的美好岁月，同时，它也被赋予了一种神圣的庄严，从此，我们步入了人生中最为重要、最富生机的青年时代。作为新世纪的一代青年，祖国兴旺发达的重任落在我们肩上，继承前辈开创的事业，完成时代赋予的历史使命，成为我们每一个青年的神圣职责。
翻开历史的长卷，我们英勇的先烈，曾高举“五四”火炬为中华之崛起高歌奋进，也许当时，他们也正值18岁，但18岁的他们，早已成为了中华民族**斗争的先锋。年轻的他们毫不畏惧，为了事业，抛头颅洒热血，用自己的青春谱写了一曲18岁的壮丽凯歌!
今天，十八岁的我们已经**。先烈把中华民族伟大复兴的光荣使命传递给我们。我们将用自己的双肩承担起历史与社会赋予的光荣责任，为实现全民族的共同理想努力拼搏、奋勇前进。
我们**了!一种从未有过的自豪感油然而生。在此，我要感谢生我养我的父母，是你们赋予了我生命，含辛茹苦地把我养大**;我要感谢敬爱的老师，是你们孜孜不倦地教诲，给我知识，教我做人;我更要感谢亲爱的党，是您把我从一个无知的孩子培养成一名光荣的*，让青春焕发光芒。
18岁是美好的又是责任重大的，**的我们有义务自觉履行宪法，为维护祖国的统一，各民族的大团结，为祖国的'荣誉和利益奉献一切;**的我们有义务继承并发扬中华民族的伟大精神，**的我们有义务努力提高自身的修养，不断培养全心全意为人民服务的精神和高尚的道德情操;**的我们还有义务努力学*科学文化知识，为将来报效祖国打下良好的基础;**的我们更有义务孝敬父母，赡养老人，报答曾经给予过我们爱的人。有句话说得好：“青年强则国强。”从这庄严的时刻起，我们，就要将自己的一生与祖国的前途紧紧联系在一起。
亲爱的孩子：
让我今天最后一次这样称呼你们。这一时刻标志着你们作为儿童、未成年人的旅程到此结束了。
经历了18个年头,看过了6000次日出和日落,从幼儿长成了又高又大的青少年，逐渐成为一个独立的人,这是多么神奇的事情啊。
在这个漫长的过程中，你们的父母和老师也在改变。他们正在变老，自然规律决定了他们将从你们的人生舞台上慢慢的退休，最终把整个社会和整个世界托付给你们。
所以，今天，你要做的最重要的事情就是向他们表达你的感激之情，用你未来的成就回报他们，证明你有能力与世界接轨，证明你有信心、有能力让前几代人安心。
其实，我们这一代人倾注在你们身上的一切希望，都是为了美好的明天早点到来。
成年意味着你即将成为一个群体、一个社会、一个世界的主体。你今天真的有能力、有资格成为这样的人吗?
成年意味着你们将进一步觉醒。它唤醒你的意识，唤醒你的激情。
**意味着你应该理解并追求崇高、尊严、友爱、*等等人类独特而共同的价值观。从这个意义上说，成年意味着你应该有人文精神。
成年也意味着独立，不仅是行为上的独立，更重要的是思想上的独立，或者拥有独立、健康的人格。
现在就要开始走自己的路了。面对各种各样的事物和困难时，你应该有自己的想法、观点和立场。要有符合社会主流的人生观和价值观，要有自己独特的个性。
当然，独立和独特并不意味着与他人格格不入，也不意味着一直与社会冲突。独立人格不排斥合作、服从、友爱、与人和谐等高尚品格。
国家是一群人，是通过社会生活和职业分工联系个人的整体。因此，从今天开始，你应该冷静、认真、理性地思考你未来的生活、职业、社会角色定位以及整个人生。
亲爱的孩子们!在这一刻，我代表我们这些在生活中走了很长的路的人，祝你们一切顺利!我们很高兴看到你们的成长，见证你们十八岁的**礼。
最后，祝大家进步和幸福。
尊敬的老师们、家长们、同学们：
大家上午好！
今天很荣誉受邀参加你们的**礼，在这里，我作为学生家长，想对在座的学生们说一声：孩子们，你们已长大，丰羽展翅，翱翔时空，铸造辉煌，做时代标兵。
人的一生只有一个十八岁，也只有一次机会步入十八岁的大门，当你们获得了这张门票时，你可曾想，如何通过这个神圣的大门，步入你今生令人向往的殿堂？你可曾想，你在父母怀里撒娇的时期，是不是应该划上了一个圆圆的句号？你可曾想，父母在你手心里放入几枚硬币，让你买个文具，你却买成了冰糕，还很担心爸妈知道？这些童真会在你心里成为最幸福、最珍贵的记忆。
今天，你可以大声对爸妈说：我长大了，我有责任，敢担当，请爸妈放心，我是一只被爸妈放飞的风筝，我飞的高，是因爸妈攥的牢，我飞的稳，是因爸妈攥的紧，不论我飞向何方，始终心系祖国和家乡。
十八岁的你，懂得了感恩，感激父母的养育，让你从蹒跚学步到长大**；感激老师的教诲，让你从一无所知到满腹经论；感激同学间的友情，在你最孤独寂寞的时候，始终陪伴左右；感激你身边的亲朋好友，在你成长的历程中，他们给了你无微不至的关怀和照顾。
十八岁的你，人生的大道刚刚起步，离开了爸妈的双手，你会不会迷路？在人生的长河里，你是激流勇进还是随波逐流？**社会里，有很多的诱惑，你能经得起考验吗？有很多误导你的言语，你能正确的甄别吗？你们如同刚飞出窝的小鸟，羽翼虽丰，但难抗风雨。我作为一名学生家长，与其他的学生家长一样，都有同样的担心和顾虑，虽说你们十八岁了，有了法律赋予的权力和义务，但你们在爸妈眼里，还是个孩子，还不太懂得如何保护自己，还不能正确运用法律维护自己的权益，一旦受到不法侵害，将无所适从，孩子们，学校是你们坚强的后盾，老师是你们最可信赖的亲人，学校这个大家庭将给你温暖的呵护，是你们最安全的港湾。
十八岁的你，向往自由，追求快乐，享受人生，但你们要知道，想摘取成功的果实，需要汗水和泪水的浇灌，没有前期的付出，就没有后天的收获，没有雨露的滋润，就没有成功时的快乐。今天，你不再是爸妈严管的对像，不再手把手教你写作业，不再一遍一遍的催你关掉电视早进梦乡，不再督促你时间已到快点起床，这些都变成了你们的主动和自觉行为，你们长大了，有了自我约束和自我加压的意识，爸妈也为之放心了。作为家长，我还是要提醒你们，要珍惜青春时光，学好一技之长，书到用时方恨少，事非经过不知难。虽然不乏白手起家的弄潮儿，但成功人士哪一个不把知识当法宝！时代在进步，科技在发展，新技术应运日新月异，没有知识就如同手无寸铁上战场，适应不了新形势，就很难找到自己理想的归宿。孩子们，不怕你无胆识，就怕你无知识，社会的大舞台已向你开放，敢不敢去展露身手，就要看你自己的能力了，要想活出样来，就要有争先的意思，要有赶超别人念头，积累知识，提高能力，争做新时代的弄潮儿。
——散学礼发言稿 (菁华3篇)
老师们，同学们：
大家上午好!
本学期我们从2月22日开学到今天，共同在校园里工作学*了93天，眨眼间这九十多天时间就过去啦。本学期在全校师生的共同努力下，今天圆满画上了休止符！
回顾这93天，我们的老师克服困难，辛勤耕耘，积极参加上级组织的教育教学活动、指导学生参加各种征文比赛，取得好的成绩，潘xx、杨xx、梁xx、张xx、韦xx、张xx老师获得柳城县语文科课堂教学评比三等奖；梁xx、王xx、黄xx、韦xx、兰xx老师获得柳城县数学科课堂教学评比三等奖；韦xx、罗xx老师获得柳城县英语科课堂教学评比三等奖。老师们用辛勤的汗水为学校谱写了新篇章！
回顾这93天，同学们努力学*，积极参加各种比赛活动，取得了可喜的成绩，为学校增添了光彩！六年级同学在参加柳城县xxxx年毕业年级质量检测，梁xx、严xx、韦xx三位同学成绩优异，梁xx被柳城中学录取，严xx和韦xx被县实验中学录取；王xx等35位同学在德智体全面发展，成绩优秀，被评为“三好学生”，兰xx等14位同学在班级管理中，成绩突出，被评为“优秀学生干部”，梁xx等10位同学在创星活动中获得“十佳校园之星”，严xx等40位同学学*成绩优秀，获得学*成绩优秀奖，刘xx等40位同学学*进步很大，获得学*进步奖。
回顾这93天，我们的学校办学条件得以不断的提高。新建的学生宿舍楼、教学综合楼已经通过初验，现在进入竣工验收阶段，预计下学期可以投入使用；目前我们多方努力，争取得到上级的大力支持，校园200米塑胶运动场建设、教学楼和综合楼翻新工程已经立项，也许在这个暑期会建设完工，新学期开学将展现新的校园新貌！
成绩只是代表过去，新的目标、新的挑战、新的征程在等待着我们。我希望全体师生继续努力，敢于拼搏，争取更大成绩！
下学期于8月27日回校报名注册，8月29日正式上课。
最后，祝六年级的大哥哥大姐姐在新的学校里不断创新，顽强拼搏，在人生学*道路上越走越远！祝全体师生暑期*安、快乐！
谢谢！
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
一个紧张、忙碌、充实，而又愉快的学期已经结束，同时，一个欢乐、愉快、有意义的寒假即将开始。在此，请允许我代表全体教师，祝贺同学们顺利、圆满完成了本学期的学业；同时，也允许我代表全体学生，祝贺全体老师顺利、成功地完成了本学期的教学任务，让我们道一声：老师，你们辛苦了！
回味一学期的学*和工作，我们思考的维度在拓宽，我们成长的步伐不停息，我们奋斗的汗水没白费，我们收获的果实沉甸甸！这一学期，老师们努力工作，默默奉献，同学们认真学*，师生共同进步，师生共同成长。本学期，我们以课堂教学为中心，突出教学质量和教学常规的管理，重抓教学质量，各学科都有不同幅度的提高，均取得了较好的成绩。成绩成绩来之不易，是老师和同学们努力的结果，俗话说“一份耕耘，一份收获”，在今后的学*工作中，希望同学们继续保持良好的*惯，老师们继续发扬忘我工作的奉献精神，好好学*，努力工作，为我校的教育教学质量谱写新的篇章。我相信，下一学期我校的教育教学工作在全体师生的努力下将会取得更大的成绩！
本学期，学校以培养良好的'行为*惯为核心，营造了良好的校园学*和生活环境。同学们的学**惯、行为*惯都有了良好的发展，同学们懂得了尊敬师长、助人为乐。校园里同学们时时处处讲文明、
讲礼貌，充分体现出大家良好的素养。但极少数同学还是管不住自己的口、管不住自己的手，买零食、丢垃圾的现象时有发生，希望下学期同学们能坚决与这些不良*惯做斗争，完善自我，营造干净、和谐的校园环境。同学们，从明天开始你们即将迎来一个愉快、欢乐的寒假，祝愿同学们玩的开心愉快的同时，我也要提醒同学们寒假要过的安全、过的文明、过的有意义。所以，我想代表学校给大家提出几点要求，希望同学们牢记在心、严格遵守：
一、安全大事，时刻牢记
出行一定要遵循交通规则，注意交通安全；要注意饮食卫生安全吃东西一定要有节制，不暴饮暴；外出一定要一定要告知家长去向，征得家长同意，随时提高警惕，看管好自己的财物。
二、劳逸结合，不忘学业。
合理地安排好自己的学*时间，充分利用假期时间查缺补漏，将所学的知识系统地进行复*，为来年的学*扫清障碍，奠定良好的基础。同时希望同学们利用假期多读书。阅读可以丰富我们的知识，滋润我们的心灵，启迪我们的智慧，改变我们的行为，完美我们的人生。在假期里我们要养成阅读的好*惯，自己买几本好书，每天定时阅读，让好书伴我们成长。
三、积极实践，提升自我。
假期里尽可能多多参加社会实践活动，利用各种机会参加社区服务、社会调查、社会实践等活动，增长知识，提高独立生存能力。
四、尚美身份，谨记于心。
希望同学们无论走到哪里，都要记住自己是一名学生，是一名郑州尚美中学的学生，每个动作或语言都要体现我们的文明礼仪，尤其在假期里，时刻铭记用自己的行动来体现一个中学生的形象。我们学校一直倡导，也一直要求同学们“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好公民”，希望大家牢记老师的谆谆教导，走出校门后，仍然以学校的纪律和社会的规范来约束自己的行为，不放纵自己。
老师们，同学们，让我们在愉快的寒假中，放松我们的身心，放飞我们的理想，锻炼我们的双手，磨练我们的意志，增强我们的能力，丰富我们的经历，快快乐乐过寒假，**安安回学校。
最后，我真诚祝福老师们、同学们寒假过得*安、开心！同时也祝愿你们家人幸福安康！同学们，我们下学期再见！
老师们、同学们：
大家上午好！
光阴似箭，时光如梭。转眼间，繁忙紧张的一学期就要悄然离去，从明天起，大家盼望已久的寒假生活就要开始了，我们这学期的学*生活也将划上一个完美的句号。我们播种着希望，收获着成功。今天我们大家欢聚一堂特别兴奋,因为今天是本学期的最后一天,快乐的寒假已经向我们走来。我宣布：汝宁镇第三小学20xx-20xx学年度第一学期散学典礼现在开始。
1、花香似海，硕果满枝。在这不*凡的一学期中，我们用一连串的成绩来印证我们的努力,用勤奋实现了自己的理想追求,下面让我们用热烈的掌声有请我们教务处黄主任宣读县镇竞赛获奖班级和获奖学生名单。大家鼓掌欢迎！
2、让我们再一次用热烈的掌声送给县镇竞赛获奖班级和获奖学生。在这个学期里，学校继续推行“书香校园”的建设，并举行了小手牵大手经典古诗词诵读比赛，通过活动鼓励同学们和家长都来读经典，达到与知识为友、与大师为友、与真理为友的理想。通过“书香校园”活动我们评出180名爱读书的孩子为“书香小博士”。下面请办公室康主任宣布校级“书香小博士”学生名单。大家掌声欢迎！
3、光阴似箭，岁月如梭，我们这学期的学*生活将划上一个完美的句号。当寒假的脚步向我们走来的时候，让我们回眸勤奋拼搏的一学期，同学们比学*，比进步，用成绩来回报父母和老师，通过你们的努力和拼搏，今天是收获的季节了。现在请政教白主任宣布获得校级三好学生的学生名单。大家掌声欢迎！
4、成绩名列前茅的同学是我们学*的榜样，有优秀特长的同学也是我们的榜样，他们究竟是谁呢？现在请少先队辅导员吴老师为我们宣布优秀特长生名单和最佳进步奖学生名单以及优秀干部名单。大家掌声欢迎！
5、希望获得荣誉称号的文明学生们再接再厉，充分发挥模范带头作用，取得更好的成绩。也希望同学们能像这些学生学*，争取更大的进步。接下来请王校长致散学典礼辞（全面回顾学期工作暨新年祝词）
6、非常感谢王校长精彩的讲话。她带领我们一起回顾了本学期丰富多彩的学*生活，我想，听完我们敬爱的王校长的发言，我们大家或许会感慨万千。是啊，在这个学期里，我们努力奋斗，收获了沉甸甸的希望。在本学期的各项教育教学活动中，许多班级、同学都表现出了良好的精神风貌，彰显了榜样的力量。以上可见本期师生成绩喜人，望再接再厉，来期再创辉煌。
在过去的这一学期里，我们的老师辛勤耕耘，同学们刻苦勤奋，我们在成长，我们在进步，寒假的大门已经为我们敞开，现在请赵老师为大家提些建议：同学们，快乐的`寒假生活从明天起就要开始了，怎样过一个有意义的假期呢？在此，我想向同学们提出几点建议和要求：
第一，利用假期多读书、读好书，不能仅满足于课本的知识，要不断充实自己，提高自己。
第二，要增强法制意识和安全防范意识，树立“安全第一”的思想。单独出门，应经过家长同意，特别注意交通安全，防止事故发生。
第三，有计划地认真完成假期作业，健康使用网络，增长见识，开阔眼界，严禁到游戏室、网吧、酒吧等不适宜青少年进入的场所。
第四，做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好*惯。
第五、每天按时按规定认真完成好寒假作业。坚持收看全国新闻联播节目和选择收看少儿节目，关心世界和国家大事，不断拓宽自己的知识视野和学会做人。
第六、记住下学期报名和开学时间：下学期于2月8日到校报名（农历正月十四），2月9日正式上课（农历正月十五）。
最后，祝老师们，同学们春节愉快，万事如意！好事连连，幸福园园，微笑甜甜！谢谢大家！
——**礼家长发言稿通用十篇
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、同学们：
大家好！
站在这里我很高兴，也很激动，相信在坐所有家长和我一样，今天是我们大家都会铭记一生的一天面对一个个英俊挺拔、婷婷玉立的孩子们。仍不敢相信就是当年呱呱坠地，有着惊恐的眼睛，望着看世界的婴儿。很欣慰，现在在你们的眼里看不到了恐慌，取而代之的是有些镇定、有些神采飞扬、有着挑战未来的勇气，这些标志着你们已经步入成年。
今天隆重举行学生**礼仪式。非常荣幸我代表在座的全体家长向我们的十八岁优秀子女们表示衷心的祝贺，祝贺你们从现在起已经走进**的行列，并对多年来培养我们孩子的学校领导和老师们表示深深地谢意！
时光荏苒，岁月匆匆，孩子们，到现在为止，你们已经苦读了十二年，即将在七十天后经历你们人生的第一步庄严的考验，走进高考现场。在这里我们作为家长，深为你们这十二年来的学*锻炼和奋发向上的学*精神表示由衷的钦佩，也为老师们多年的付出深表敬意！
此时此刻看着孩子已长大**，我是百感交集。
十八年前，一声嘹亮的啼哭划破静寂，开始了你们人生的旅程。从你出生的那一刻起，你就带给我们所有人无限的喜悦和希望。你在家人的注视和呵护下一天天的成长，你牙牙学语、蹒跚学步；你用稚嫩的声音给我们学唱儿歌；你说你知道四则运算，你喜欢游泳；你专注的摆弄电脑，那是爸妈永远学不过你的技能。你成长的每一个瞬间都在爸妈的脑海中历历在目。孩子你长大了，从60厘米到170厘米要用18年的时间，十八年的泪水与欢笑，十八年的回忆积淀出蓬勃而美丽的青春，终于在今天诗意地绽放！18年在爸妈的心里就是弹指一挥间，我们希望这样的时间长些再长些，那是因为我们对你们还不放心，还想再教你们些什么。
但是今天这个成年礼是在告诉孩子们，你们成年了，同时也是在告诉我们家长，他们成年了。我们虽然有很多理由担心，但我们还是应该学会相信和放心。
勇敢者的游戏“蹦极”是澳洲土著人的成年礼仪式，在非洲成年的孩子要集体宿营野外，用团队精神和智慧走出丛林。18岁是人生中的一个里程碑，是由少年走向成熟的标志，是青春和希望的象征。18岁的青年将全面享受和履行公民的权利和义务，也要承担起该承担的责任。在家，做个孝顺的孩子；在校，做个谦虚的学生；在社会，做个正直的人。从现在起你要开始独立接触的人生了，人生的路也许*坦，也许曲折；作家张贤亮说：“一个人必须在咸水里泡三回，在苦水里煮三回，生命才更有味道。”
不过，我并不希望你在苦水里“煮”三回，而是希望你在遇到困难和挫折时不要气馁，昂首挺胸不仅是一个人的行走姿态，更是一个人应有的精神姿态。孩子，我想告诉你，无论你是欢乐还是痛苦，父母就在你身后，微笑着注视着你，不要担心失败与挫折，即使摔倒我们也会扶起你继续走。
一个人在修行的过程中，有两种得道方式。一种是不断排除障碍，渐渐觉悟真理，既渐悟；另一种则是在某个瞬间突然觉悟，既顿悟。
你们的成长就是一个渐悟的过程。生命需要时间去体会。当然，生命也是每时每刻都在体会的过程中的。从这个意义上说，一个个细小的顿悟，构成一个大写的渐悟。
孩子们，我们欣赏你们的成长，赞美你们的成长，更渴望你们的成长。
生命是多么美好，青春是多么美好！
此时此刻，**是多么美好！
我们衷心地祝福你们，亲爱的孩子们。
“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。”这是我们的希望， 让我们为你们送上祝福，让你们的十八岁过得更加精彩，更加绚烂吧。驾起你们年华的风帆，前进吧！我们永远爱你们！
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的孩子们：
大家上午好！
能代表孩子的家长，参加今天的**礼活动，见证孩子们新的人生重要时刻，我非常的荣幸。在这样一个特殊的日子里，我为同学们高兴！向同学们表示真挚的祝福！也向学校和老师表示最衷心的感谢！
同学们，**意味着什么？意味着你们将不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子，意味着你们要学会自立，学会担当，成为一个礼义完备之人，成为一个合格的社会公民。所以说，**礼不仅仅是一种形式，更是一个希望，一种唤醒，一番激励，一份期待，一个未来。
同学们，虽然你们已进入**阶段，但你们毕竟还处在青春期，还没有完全成熟，还需要继续不断磨练自己，在德智体等方面继续提升自己，才能成为一个国家建设需要的人才，在此，我寄语大家：
一是保持健康与快乐。健康是生命的本钱，是幸福和快乐的保证。希望你们在刻苦学*的同时，要努力锻炼身体。好身体会有助于你们更好的提高学*效率，实现你的理想，为社会做出更大的贡献。希望你们要保持高度的自信心，经常保持微笑，乐于助人，学会和各种人愉快相处，内心永远充满阳光。
二是勇于拼搏与奋斗。迈上**的台阶，还有更多的台阶在前面等着你们，还需要用你们的青春和责任去走好今后人生的每一步。随着年龄的增长，你们会越来越体会到社会竞争的压力与紧张。我想对大家说的是，付出与努力不一定有回报，但不付出、不努力肯定没有回报。所以，要成为社会需要的有用人才，你们必须全力以赴、努力拼搏，不断提高自己的综合素质。只要为自己的理想去拼搏去奋斗，不论结果如何，你的人生都将是灿烂阳光的。你们要相信自己永远是最棒的！
三是接受困难与挫折。人生的道路是曲折和漫长的，人生不可能总是一帆风顺，要经历很多的风风雨雨。同学们，不管遇到什么样的挫折与困难，希望你们能够正确对待各种困难与坎坷。无论你今后走到哪里，都要认认真真做事，踏踏实实做人。另外，**后你们将独立面对道德法律约束，凡事不可恣意妄为，心中时刻要有道德、法律、科学、伦理的准绳，做一个正直、诚实、善良、有爱心、有责任心、有担当、懂事理的人。
四是学会感恩与宽容。同学们，你们的每一次进步和荣誉，都凝聚了父母无尽的心血，凝聚了老师无数的汗水，凝聚了同学无穷的帮助，你们要感谢在你成长道路上为你们付出的家长、师长和同学，感激这个世界赋予你们的一切滋养，并带着感恩的心，学会理解别人、包容别人、体谅别人，走好今后的人生道路，实现自己的人生理想。因为一个合格的社会公民，首先是一个懂得感恩、会感恩的人。
同学们，你们是早晨七八点钟的太阳，人生的道路刚刚开始，前途远大，道路宽广，阳光明媚。二十一世纪，充满着机遇和挑战，你们要自强、自信、自爱、自立，志存高远，脚踏实地，成就未来。我们做家长的，永远是你们最坚强的后盾！为你们加油、为你们鼓劲！ 我的发言完了，谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天非常荣幸能作为家长代表参加你们的神圣而庄严的**典礼。昨天我儿子回家告诉我，说学校要为你们举行**典礼，并且是在五四青年节这样一个特别的日子里，我感到非常...
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**礼的典礼上，少不了家长的发言。小编在此献上孩子**礼上家长发言稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
今天非常荣幸能作为家长代表参加你们的神圣而庄严的**典礼。昨天我儿子回家告诉我，说学校要为你们举行**典礼，并且是在五四青年节这样一个特别的日子里，我感到非常欣慰。我觉得**典礼不仅仅是一种形式，更是一种唤醒，一番激励，一份期待。
首先，我想向一路陪伴孩子成
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家上午好！
今天，我有幸参加这个神圣而庄严的**仪式，并且作为孩子家长代表发言，心里感到既高兴又激动。高兴的是――我的孩子十八岁了，长大**了；激动的是――作为家长，能够亲临现场，见证这一庄严的时刻。在此，我谨代表全县年满18岁的学生的家长向参加十八岁**宣誓仪式的同学们表示热烈的祝贺！向为我们的孩子举办这次意义重大的**宣誓仪式的领导、老师表示最衷心的感谢!
同学们，作为父母，我们骄傲，我们自豪。十八年的艰辛、劳苦和付出，十八年的快乐、幸福与自豪，都将成为我们心中永远的珍藏。正是你们，让我们的人生更灿烂；正是你们，让我们的生命更精彩！
为了使你们更好地成长，在此，我代表你们的父母向你们提几点希望和要求：
一、要学会感恩和担当。在你们跨入**行列这一幸福的时刻，切不可忘记父母的辛勤养育，老师的谆谆教诲，他人的无私帮助。你们应该怀着一颗感恩的心回报哺育你们的学校和社会。同时你们要对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对社会负责。
二、全力以赴、无怨无悔地投入学*，考上自己心仪的大学，在人生的第一步就能站在一个较高的起点上。更希望在今后的工作、生活中做有心人，人生处处皆学问， 唯有继续学*，努力求知，才能更好的成长，成就大业！
三、要学会坚强。要在经历风霜雨雪中学会坚强，坚强地面对人生道路上的一切困难和坎坷。认准了目标，就要持之以恒，任何时候都不要怀疑自己的能力，不要轻易放弃，成功就在“再坚持一下”的努力之中。
同学们，张开你们青春的臂膀，去拥抱美好的明天，铺开你们青春的画卷，去书写绚丽的人生吧！
在这里，我代表所有家长，要特别感谢学校和老师们，为孩子们的健康成长精心设计每一步，为孩子们的成功奋斗每一天。某种意义上，是你们代替了父母，代替了亲人。真诚的向各位领导和老师们说一句：“谢谢你们。”“你们辛苦了。”
最后，祝大家身体健康，祝同学们金榜题名。谢谢大家！
尊敬的学校领导，各位老师、家长、同学：
早上好！
很荣幸能有这个机会参加本次**礼宣誓仪式。我是高三18班张倩的爸爸，首先我向参加本次**礼仪式的所有同学表示热烈的祝贺，你们**了。
再来，聊聊我的女儿，张倩这个孩子在过去的20xx年中，每一天她都会带给我不一样的惊喜，每一次的成长都令我感到骄傲，至今难忘的是在上幼儿园小班时，年仅4岁的她第一次面对千人观众站在舞台上主持的时候，忘词了，机灵可爱的她扯了扯隔壁男主持的衣服，忘记自己拿着麦克风，张嘴就说到：是你忘词了还是我？现场一片欢乐的笑声……在随后的日子里，她慢慢长大，组织和演艺的才能更是让我惊叹。
作为父母来说，孩子都是老天赐给的礼物，18个春秋，我们见证你们茁壮，如今你们已**，接下来你们要面对的是那道人生中至关重要的坎——高考。在这里我想对所有高三级的同学们说：好好学*，不要让自己留下遗憾，我们会成为你们坚实的臂膀，为你们呐喊、加油！特别是所有高三文科班的同学们，今年竞争很大，但是通过努力取得的成就感也就会越大！文科生们，加油！今天是个感恩的日子，最后，让我说一声：六中的老师们，为了学生，你们辛苦了。
谢谢大家。
尊敬的各位老师，尊敬的各位家长，亲爱的孩子们：
大家下午好！
今天能参加这个典礼并上台发言，我感到无比荣幸！首先，我想代表所有的家长谢谢孩子们，谢谢你们给爸爸妈妈带来的这份荣耀。第二，我们要感谢学校举办这个典礼，让我们共同见证和分享孩子们人生中重要的一刻。第三，我要感谢所有家长18年来对孩子的倾心付出，正是家长们的大爱，成就了孩子们今天的**。
老实说，在这个场合发言有点紧张，那是因为在座孩子们，几年后都会成长为国家的栋梁之才。面对如此优秀的你们，既胆怯，又欣喜，后生可畏啊！
**礼不仅仅是一种形式，更是一种唤醒，一番激励，一份期待。**礼是告诉孩子们：你们成年了，该享有权利和承担义务了。同时也是告诉所有家长，孩子们成年了，我们必须学会放心、放手。
孩子们，18年来，你们承载了家长和老师太多的期望与寄托，这期间，家长和老师“逼”着你们做了不少你们不愿意做的事情，但希望你们可以理解，这样做只是为了让你们在将来的竞争中，获得更多的机会。家长和老师的爱是无私的！希望你们能体谅家长和老师的`良苦用心，感恩师长们爱的浇灌，智的启迪，此其一。
其二，希望你们健康、豁达、快乐。健康是学*和工作的基础，豁达是成就事业的保证，快乐是幸福和心情的表现。在学*和工作的同时，不要忘记锻炼身体，身体好才会带来高效率。同时，社会比我们想象更加复杂，人生的道路会经历很多风风雨雨，沟沟坎坎，要学着面对、慢慢接受，要明辨是非、胸怀宽广，遇到挫折决不气馁，学会坚强，保持顽强，尽心、尽力，自然问心无愧。
第三，希望你们勤奋、自力，好学。都说这是个“拼爹”的时代，我看不然，不勤奋自力，必定会坐吃山空，关键还得靠自己、“拼本事”。所以，不论当前学*，还是今后工作，都要勤奋用功！永远保持一颗进取的雄心。
第四，调整心态，完美冲刺。高考进入倒计时阶段，高考是你们人生的关键点，在这一时刻决定的问题，会决定你们今后几十年的面貌！好好总结、好好归纳、静心梳理、控制和调整好心态。人生没有彩排的机会，每时每刻都是现场直
播!我们相信你们已经做好了准备，“行百里者半九十”，坚持住！加油吧，已经长大的孩子们，向健康、快乐、幸福、美好的人生奋进吧！未来属于你们！
谢谢大家！
尊敬的学校领导、老师、各位家长、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天，我们齐聚一堂，在这里举行xx级孩子们8岁**礼，能参加这个典礼并上台发言，我感到无比荣幸!首先，请允许我代表家长朋友们感谢学校举办这次意义重大的**仪式，让我们共同见证和分享孩子们人生中这一庄严神圣的时刻!古人讲二十弱冠，我们用这种冠礼的方式为孩子们戴上了**帽，告诉你们已经**了，迈入了中华人民共和国成年公民的行列，完**生的完美绽放，华丽蜕变!
作为普天下极为*凡的父母中的一员，此时此刻，我想所有在场的父母也和我一样心中百感交集、五味杂陈。我们无比眷恋的回望你们成长的岁月出生时那响亮的哭声，襁褓里那份安宁与恬静，第一次蹒跚走路，第一次咿呀学语往事清晰再现,历历在目，仿佛就在昨天。今天，看到你们灿烂的笑容，作为家长，我们由衷的感到自豪：因为我们精心孕育的生命，今天即将崭露头角，即将开创未来。
孩子们，**意味着什么?意味着你们将不再是可以躲在父母的羽翼下任性的孩子，意味着你们要学会自立，学会担当。所以说，**礼不仅仅是一种形式，更是一个希望，一种唤醒，一番激励，一份期待。**意味着你们要肩负起越来越多的责任，无论是你应尽的义务还是享有的权利，都是作为一个成年人应有的责任，它包括了你对于国家、社会和个人的责任担当。十八岁是人生的一个里程碑，就像有一双看不见的手忽然替你松绑，你将被允许做很多事情：
你可以参加选举这意味着你有权力成为国家的选举人和被选举人;你可以考取驾照这意味着你不仅能掌控车轮，也能掌控人生;因为你具有完全民事行为能力的人，可以独立进行民事活动。你有资格去献血在世界的某个角落，某个你可能完全不认识的人，可以因为你的奉献，生命被唤醒;
你可以申请加入***或其它***;你可以拿起法律的武器维护自己合法的权益;你可以继续在高等院校里学*，获取知识等。
可是里程碑的意义并不完全是获得，它还意味着失去，你们将失去什么呢?你将失去那部叫《未成年人保护法》的庇护，你将失去那个我还是孩子的借口。
在这个特别的时刻，我要感谢我的亲爱的女儿，孩子，生命中有你，真好!你的存在，点缀着父母*凡的人生，生活因为有你才精彩，因为有你才幸福!同时,我也代表所有家长感谢在场的每一位孩子，感谢你们投奔父母而来，让我们尝到了为人父母的幸福和快乐!感谢你们的一路陪伴,一路上有你们，苦一点也愿意，累一点也愿意，因为你们承载了我们所有的梦想与希望!也请加入成年人的行列你们记住，家永远是你温暖的港湾、前行的驿站!虽然不再牵着你们的手领着你们走,虽然不能随时跟在你们身边，但是父母的爱将永远与你们同在!
孩子们，在这个庄严时刻，我代表我们在座的家长朋友，把爱和祝福送给你们，把鼓励和期待送给你们!送上四句话：
一、希望你们保持健康与快乐。身体是我们的存折，健康是我们的本钱，人不因富有而健康，而因健康而富有。你们在刻苦学*的同时，要努力锻炼身体，保持强健的体魄和健康的心态，善待自己，希望你们做一个宽容、乐观、豁达的人，希望你们做一个阳光、坚强、自信的人。记住，你们活得好，就是对父母最好的回报!
二、希望你们勇于拼搏和担当。天道酬勤，没有辛勤播种的春天，就没有硕果累累的秋天。即将高考的你们将面对来自各个方面的压力，惟有自强自励，迎难而上,勇于担当，才能书写一份合格的答卷!阳光总在风雨后，为了自己的梦想，去拼搏去奋斗吧!
三、希望你们正视困难与挫折。人生要面临很多选择和门槛，所谓门槛，迈过去了九是通向成功之门，没过去就成了你人生的一道坎。所以，你们要在跌倒中学会走路，在呛水中学会游泳，在挫折中学会反省，在失败中学会感悟。人生不能事事尽如人意，但求无愧我心。用最少的悔恨面对过往，用最少的浪费面对现在，用最多的希望面对未来。
四、希望你们学会感恩与敬畏。**后的你们，不应怨天尤人，不要把上苍的赐予视为理所当然。你们要感谢在你成长道路上为你们付出的家长、师长和同学，感激这个世界赋予你们的一切滋养。同时，要心存敬畏，敬畏自然、敬畏生命、敬畏法纪。**后，你们将独立面对道德法律约束，凡事不可恣意妄为。心中时刻要有道德、法律、科学、伦理的准绳，做一个有爱心、有担当、懂事理的人，做一颗指南针，思想稳定，东西再好也不被左右。
此时此刻，我还想代表家长朋友们，感谢仪陇中学这片沃土!师恩浩荡，大爱仪中!三年来，是老师们用博爱和智慧为孩子们的人生导航。我相信三载师生情必将是学生们十八年生命历程中最闪光的岁月、最珍贵的记忆。亲爱的孩子们，我知道，没有谁比你们更挚爱更眷恋仪陇中学。母校是你们心中的一片永远的圣土，是你们永恒的精神家园和心灵的归宿!就请你们把母校的教诲和期望永刻心底，开启新的航程!为母校争光!
加油吧，孩子们，向美好的人生奋进吧!未来属于你们!最后我祝福所有的家庭幸福安康!祝所有的老师万事如意!预祝同学们高考中蟾宫折桂，再铸辉煌!
尊敬的学校领导、各位老师，各位家长，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是14班郭同学的妈妈，能站在这里发言，能参加今天的**礼活动，能见证同学们新的人生重要时刻，我感到非常的荣幸。在这样一个特殊的日子里，我为同学们高兴!向同学们表示真挚的祝福！也向学校和老师表示最衷心的感谢!
前几天，我们都做过这样一件事，和你们一起整理小时候的照片，重温成长的往事，那些温暖的记忆都会让我们感慨万分。光阴转瞬即逝，作为父母，看到你们一天天成长，我们欣慰而又自豪。
今天，借着这个*台我想对你们说：首先希望你们学会感恩，感恩学校、感恩老师、感恩同伴、感恩父母，记住每个人给你的点点滴滴，因为懂得感恩的人，就会觉得生活很美好。其次希望你们学会包容和理解，因为包容和理解，你们就不会斤斤计较，记住善待别人就是善待自己，成就别人就是成就自己。最后希望你们理性地把握情感的方向，在成长的路途中不偏航，不迷失，因为这也许是你们一生幸福的保障。
成年意味着责任，成年意味着担当，再过 100 天，你们就将迎来成年后人生的第一次大考――高考。高考是文化知识的考试，也是体力的拼搏，心态的考验，更是意志的历练。大考的结果我们充满了期待，祝愿同学们调整自己，专心致志，全力以赴，奋力拼搏，在这场竞争中不留遗憾。
磨剑十二年，亮剑在六月。47中，是人杰地灵、人才辈出的地方，历届高考，成绩卓越。希望你们从学校的悠久历史中汲取营养，从激情的校长和智慧的.老师们的目光中凝聚力量，从师哥师姐们的励志事迹中汇聚动力，用你们十八岁的青春和激情，在这一届的高考中为母校创造新的辉煌！
不管你们将来遇到多大困难，记住我们都是你们的坚强后盾，都会与你们一路同行！
最后，再一次感谢学校和老师们，为孩子们的健康成长精心设计每一步，为孩子们的成功默默付出每一天。真诚的向校领导和老师们说一句：“谢谢你们。你们辛苦了。”
最后，祝大家身体健康，家庭幸福！祝同学们金榜题名，实现梦想！祝同学们成年礼开心快乐！谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：
大家下午好！
