为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养他们健康向上的审美情趣和团结协作的精神，营造和谐、文明、高雅、活泼的校园文化氛围，特制订本活动方案如下：
一、指导思想
坚持以人为本的导向，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，通过学生艺术特长的展示和比赛，培养他们团结协作的精神、健康的审美性趣、良好的艺术修和感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引导他们向真、向善、向美，全面和谐发展。
二、主题和内容
本次活动的主题是“红领巾心向党，祖国发展我成长”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；通过学生们艺术特长展示，培养他们感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、参加对象和分组
全体师生
四、活动项目和形式及时间安排
1、书法（篆刻）、美术、作品展。班主任负责
书法、美术作品主要以版面的形式展示，一、二年级一块，三四年级一块，五一、五二一块，教师作品一块，共四块版面。六一活动期间摆放在校园内，要求主题鲜明，思想进步，符合时代特征。
2、美文诵读比赛。
（1）比赛时间：5月25日下午二节课后。
（2）参赛人员：1——5年级每班至少挑选两名学生参加。班主任负责。中间加3名语文教师表演（宋素云、魏红霞、郭芳芳）
（3）要求：
A诵读内容为苏教版小学语文课本1——12册课文中的篇目。参赛学生每人选诵一篇。
B参赛学生需独立脱稿诵读，可使用音频文件等，要提前调试好。
C各班于5月25日前将参赛学生花名及作品报交学校。
D评分标准
语音：普通话发音规范，字正腔圆。（3分）
语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材感情基调处理得当。（3分）
台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。（2分）
仪态：自然大方动作得体（2分）
（4）奖项设置：本项比赛取前5名进行颁奖。
3、寄宿生内务整理比赛和学生整理学*用具比赛。
（1）比赛时间：5月26日下午二节课后。
（2）参赛人员：
A男、女生六个宿舍每舍出两名寄宿生参加内务整理比赛人。生活教师负责
B整理学*用具比赛1——5年级每班出两名学生参赛。班主任负责
（3）要求：
A内务整理以整理床铺、叠被子等为主，看谁整理的又快又好，生活教师要提前对参赛学生进行培训，使参赛学生在舍内能起到榜样示范的积极作用，并以此活动为契机推动宿舍卫生整体提高。此活动奖项设男、女组单项前2名，团体各设第一名。
B整理学*用具比赛以整理课桌为主看谁整理的又快又好。班主任老师要以此活动为契机狠抓班级养成教育工作，培养学生良好的学*生活*惯。此活动奖项设个人前5名，团体前3名。
C、各班于5月25日将参赛学生花名及作品报交学校。
4、特长展示活动
（1）活动时间：5月27日下午二节课后。
（2）人员：1——6年级各班精心选出1——2名学生展示。班主任负责
（3）要求：
特长展示包括器乐、独舞、现场书法、绘画、以及表演类（相声、小品、课本剧等）。每班精心选出确有特长的学生参加展示，所需道具、乐器等自己准备。参加展示的学生均设鼓励奖。
（4）参赛名单等各班务必于5月25日报学校。
5、少年歌曲卡拉ok比赛
（1）时间：五月28日下午
（2）人员：1——5年级每班选两名学生参赛
（3）要求：
A参赛歌曲必须为内容健康、积极向上的少儿歌曲或1——12册音乐、艺术课本上的歌曲。
B参赛歌曲必须有伴奏带，伴奏带可为磁带或光盘或MP3，参赛时由班主任老师负责提前将伴奏带送到负责音响的老师处。
C参赛学生名单及歌曲各班于5月25日报学校。
D此比赛取前五名设奖。
E评分细则
音色：音域、音准、音量、高低音的把握4分
选曲：歌曲的难易程度、符合歌手的音色3分
节拍：对节拍的合拍程度1分
感情：具有艺术感染力，准确把握歌曲的风格1分
台风：表演自然大方，动作自然合拍，服饰得体，整体效果好。1分
6、广播操比赛
（1）时间：6月1日下午
（2）参赛班级为1——5年级，比赛中间插获奖舞蹈（《舞动北京》、《时刻准备着》）及故事（魏甜甜）
（3）要求
A参赛操为小学生第八套广播体操《七彩阳光》和新眼保健操。本项活动由各班数学老师负责，班主任老师协调。
B评分标准
（一）进退场20分
要求：
（1）、领操员叫口令，参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。
（2）班级四路纵队排列，服装统一，人数到齐。
（3）队形的散开与集合，动作协调统一，队伍整齐有序。
（二）、广播体操60分
要求：
（1）、队伍整齐，精神饱满。
（2）、动作准确、协调，统一到位。
（3）、动作节奏与音乐合拍。
（三）、领操员20分
要求：动作到位，节奏感强，不抢拍，进退场组织有序，口令响亮，精神饱满，领操时背对同学。
C此比赛取前三名设集体奖，另设两名优秀领操员
7、颁奖。
每项比赛的结果当天公布在小黑板上，除以上奖外，另设优秀班级体将，按各班参赛积分计算，第一名计6分，第二名计4分，第三名计3分，第四名计2分，第五名计1分，总分第一位的班级为优秀班集体
各班要切做好此项工作，班主任与科任教师相互协调，严格按照规定时间和要求报送有关资料，参加各项活动。活动期间，要高度重视安全，严密组织，精心安排，确保活动顺利开展。
一、活动目的：
为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学*、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题：
“一个也不能少”。
为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!
三、时间安排：
2020年5月31日
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便校园统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：
1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx
2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：xx。
3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。
4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：xxx。
5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xx
6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：xx
七、活动流程：
本次活动共分为两部分：
5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。
(后附节目单)
八、文艺汇演评分标准及评分规则：
1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分，计算每队*均分，然后把四项的*均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
九、非班主任工作人员安排：
非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
一、活动目的
“六一”儿童节是所有儿童最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
二、活动主题：
快乐六一，多彩童年
三、活动内容：
“童心舞动快乐六一”文艺演出；乒乓球比赛；“童心向党”歌咏活动；社区实践活动（社区环保、卫生检查）。
四、活动时间：
5月27——5月31日（准确演出时间待定）
活动地点：学校操场参加对象：全体师生
五、组织方法：
“童心舞动快乐六一”文艺演出：
1、以班级为单位，每个班级最少选派2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与排练。
2、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
3、节目形式以舞蹈、相声、小品、歌伴舞等为主，由老师和学生共同创作编排。
4、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
5、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与组委会联系协商解决。
6、为了保证节目的质量，各单位在5月27日将节目内容、参演人数上报组委会以便学校统一安排。
7、5月24日学校组织大型彩排。
六、工作安排
七、评分标准：（十分为满分，去掉一个最高分和一个最低分，然后算总分。当场亮分。）
1、伴奏带效果好、无杂音：（1分）
2、演员服装统一、美观，贴切表演内容：（2分）
3、选材有新意，贴*，富时代感：（1分）
4、表演自然、表情真切；动作优美、整齐；（5分）
5、道具美观、精致；（1分）
八、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。学校以精神奖励为主。
乒乓球比赛：
为迎接六一儿童节的到来，丰富学生的课外生活，给学生过一个健康、文明、有意义的节日，经学校研究决定在五年级开展乒乓球对抗赛。
一、参赛班级五年级
二、比赛形式：
1、每班选派五名选手分别为1号、2号（女）、3号、4号（女）、5号；
2、对阵形式：在比赛前五分钟各班递交五名选手顺序，1号与1号对阵，每局11个球，7打四胜，依次类推；
3、大比分为五打三胜，比赛全部比完。
三、比赛时间：5月31日下午3：00全体师生观看加油
四、组委会：
组长：郭明杰委员：各班主任
裁判员：谭先勇
五、结束为优胜班级颁发奖状，参赛选手均有奖励。
“童心向党”歌咏活动：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的。⑵必须配有音乐。
望各班级按此方案尽快落实，未尽事宜，另行通知。
——六一儿童节演出安全工作方案 (菁华5篇)
20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有好处的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好，家乡美”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题：
祖国好，家乡美
二、活动目的：
1.邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有好处的六一。
三、活动资料：
1.新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。
2.表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。
3.文艺汇演活动
(1)每班准备4个节目(节目类型能够是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。
【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。歌唱类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排。】
(2)学校定于5月22日下午进行彩排。
四、活动时间和地点：
20xx年5月29日学校操场
五、参加人员要求：
1.全校师生及其学生家长用心参与此项活动。
2.各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤：
1.校长讲话。
2.教管中心领导讲话。
3.少先队员(毕业生)代表讲话.
4.村委会领导讲话。
5.新少先队员入队仪式。
6.文艺演出。
7.表彰仪式。
七、注意事项：
1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2.各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。
3.安全管理员做好各种安全措施。
一、活动时间：
20xx年xx月xx日星期xx上午
二、活动地点：
青山园完小操场
三、活动主题：
xxx
四、活动目的：
“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，到达培养学生的潜力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的*台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组：
总策划：周意群
成员：邓吾佳、谌合荣、邓梅镇、邓建红、王思思、李国、王武汉、李华娇、肖迎春、
姚世欢、幼儿园大班、小班班主任
六、安全领导小组
组长：谌合荣
成员：各个班主任
七、活动时间安排
1、6：00演员化妆
2、8：00举行升旗仪式;
3、8：10校长致六一献辞;
4、8：20新队员举行入队仪式;
5、8:40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖
6、9：00文艺演出开始
7、11：30活动结束
8、12：00颁奖仪式
八、彩排时间：
5月日(星期二)下午(从低年级到高年级)
九、活动注意事项：
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，穿白跑鞋，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任和搭班老师加强职责心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
十、人员工作安排
1、工作协助组：刘广州谌凤娇刘德珍老师
①提前做好活动当天的.预定工作
②邀请临场领导、东坪镇*领导、东坪镇中心校领导
2、安全护卫组：谌合荣林世球刘德刚老师
①文艺活动小结及下午活动安排
②做好活动当天安全保卫工作(值日教师)
③指挥台前台后秩序维护(各班班主任)
3、后勤保障组：老师及学生代表
①后勤开水供应
②食品安全
4、舞台布置：学校全体男教师
①牵头组织和做好舞台搭建(舞台幕布，地毯)
②*台布置以及会场的撤离(会标书写、悬挂，搬桌椅)
5、节目组评委：
评委：(组长)：谌凤娇刘德珍刘广州林世球刘海清饶建辉
要求：现场评分、客观公正。(林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目)
6、演员化妆：各班班主任
组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组，一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级。(各班主任负责，全体女教师协助)
7、其他工作
①做好活动用品及奖品的采购(邓梅镇、谌合荣)
②活动负责安排照相(邓吾佳)和主持(学生两名)。
③队旗的准备和发放(李国负责)
④活动当日做好音箱话筒的准备及安排(谌合荣、邓吾佳)
⑤话筒的落实，确保能正常使用(谌合荣负责)
⑥奖状书写人(邓吾佳)
⑦新队员入队仪式中，由各年级班主任引新队员上台，班主任发红领巾，由老队员负责给队员佩戴。
⑧化妆地点：多媒体会议室
一、活动背景
每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和*都十分关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学*创造了良好的环境，让新*的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来，是明天的期望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展，是当前教育改革的一个重要目标。
二、活动目的
本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段完美的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观用心的生活态度。
三、活动时间
5月31日14:30-16:30
四、活动对象
小学全体老师，学生及家长
五、活动流程
(一)活动前期：
召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并思考活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。
组织活动的开展及组织机构如下：
①电机组：
负责音响设备的调试及音乐控制、摄像
②奖品准备组
负责统计奖品数量、名次、发放对象
③安全管理组(有节目及任务的除外)
负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作。
④主持人
准备主持台词并现场主持
⑤宣传活动组
做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作
⑥评比组
负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送
⑦后勤组
可适当协调，交换负责后勤工作
⑧场地布置组
负责场地桌子的布置、收放
⑨六一活动总负责人
负责指导各小组的各项活动资料
(二)活动进行阶段：
活动正式开展，主要形式如下：
环节一：欢度童年拥抱快乐
节目单：(见附件)
环节三：放飞梦想
(三)活动后期
由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人交流活动心得，现场整理结束后全体回到。回校后进行后期的宣传和总结活动。
六、活动注意事项
1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。
2、讲礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。。
4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。
5、加强职责心，确保无事故。
一、活动时间：20xx年5月30日星期五上午，走场时间安排在5月22日星期四上午，8.20所有教师到现场,8.50所有幼儿到候场区，9.00开始走场，要求全体幼儿在家吃早餐,家委会成员和班级服务的家长可进入现场进行服务,其他幼儿家长中午12.00将孩子接回。
二、活动地点：民族影剧院
三、活动内容主题：“红花朵朵向太阳”
四、活动目的：
1．让幼儿充分感受节日的快乐。
2．与家长一起共度六一、分享幸福。
五、安全措施：
各要害各部位安排专人负责各项工作。
具体如下：
A．5月30日正式演出，正式演出时幼儿园所有员工8.00到达活动地点，家长8:50准时将孩子直接送到民族影剧院候场区本班教师手中，演员全部就坐于候场区， 9.00家长凭票入场，要求家长不准给孩子带零食，场内严禁吸烟，不准大声喧哗，讲究会场秩序，听从老师和安全员指挥，争做文明公民，给孩子做好榜样。
B. 为保证演出有一个很好地环境9.25分停止检票。9：30准时演出。
C.后勤服务安排：
（1）摄影、摄像：由外聘专业人士负责
（2）检票：x
（主要职责是阻止部分摄影摄像的家长在前台和走道随意走动、及维护好一楼整个会场安全秩序等）
（3）x医生：安全卫生保护，要求穿白色工作服和带医药箱
（4）串场：x（负责按节目顺序协调各班侯场时间）
（5）x在候场区负责孩子上下楼梯安全及班级需要时见子打子。
（6）音乐、灯光专业人员负责（音乐由x编程）
（7）主持人：x x负责主持人上下场有序衔接。
（8）统一穿红色条纹一套的工作服。
（9）六一纪念品5月29日放学时班上发放。
备注：
1．活动前召开家长会，强调安全注意事项，一个家庭三张票，帮忙换服装的家长2张票，这样就可余20几张票给班级教师一人一张。
2．各班对孩子进行相关的安全教育。
3.各位老师都要随身带好手机，保持畅通，以便随时联系。
4.每个节目的演员提前4个节目候场，保证演出活动有序，一气呵成。
5.活动中，每位教师应特别关注幼儿的安全，提前做好安全教育，以免发生走失、摔伤的事故。
6.活动完后家长原地不动，听从幼儿园统一安排，叫到哪个班的家长接孩子，哪个班的家长有序的到舞台的后门处接自己的孩子。（此处负责人由各班安全员负责组织完成）。
7.候场区除了帮忙换服装的家长外，其余的家长一律不准进入候场区。
8.家委会成员为幼儿园的安全员，其主要工作任务为严把安全出口，维持会场纪律保证演出活动井然有序。
六、安全出口疏散方案：
1.舞台的正前方左边出口安全员为小一班家委会的成员崔淑利，右边出口为小二班桑文璐，舞台右边的右上出口为中一班的赖寒，右下出口为中二班陈维，二楼两个出口的安全员为大二班覃秀军，张秀华同时负责二楼家长秩序和安全，不允许靠在二楼前台前沿，因为前沿很低有很大的安全隐患。
2.剧院后台为演员侯场区。候场区的出口安全员为大一班邓小青和大大班饶滢，主要负责候场区幼儿的安全。严禁幼儿走出候场区.
一、指导思想
为活跃校园生活，体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。让每个孩子都能从活动中找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的幸福。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个快乐的“六一”儿童节。现将有关事宜通知如下：
二、领导机构
组 长：
副组长：
下设筹备办公室，具体工作由办公室统筹安排。
主 任：
副主任：
成 员：各班正副班主任
注：表演当天场地工作人员另行通知，具体工作有 叶绿梅老师负责。
三、实施办法
（一）活动主题：欢度六一、快乐成长
（二）组织办法
以级为单位组队参加，在5月15日前请各级长到叶绿梅处报名，各级原则上选派2个优秀节目参赛，并填写好《xx镇中心小学庆“六一”文艺汇演节目报名表》（附件2）
（三）表扬形式与要求
1、节目内容要以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的。提倡大胆创新，活泼新颖。
2、表演形式不拘：歌舞、演唱、器乐演奏、小品等均可。
3、每个节目表演时间在6分钟内。
（四）表演时间、地点
1、时间：5月底（具体时间另行通知）。
2、地点：学校操场
（五）评奖办法
由活动筹备办公室邀请有关专家、学校行政等组成评比小组对节目进行评比，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
（六）具体要求
1、参赛年级级长要指派专人带队，严密组织，确保安全。
2、参加年级演出队伍自带唱带或影碟，并在自带卡上写上年级名称、表演节目内容、A面或B面，把带倒好。
3、表演出场次序按抽签号排列。
4、各年级级长要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作。
5、各级长和正副班主任为节目组织的第一责任人，音乐老师协助指导工作。
xx镇中心小学
xx年三月五日
附件
评分标准
一、内容健康10%；
二、题材新颖有创新10%；
三、表演技能技巧（包括对作品演绎符合风格要求，完整流畅，富有表现力和感染力65%；
四、服饰、化妆、台风10%；
五、进出场纪律5%。
——六一儿童节工作方案实用5份
一、运动目的
1、通过开展庆祝“六一”系列运动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性获得飞扬，潜能获得充分的施展，在积极的介入中体验胜利、互助与交往的愉快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、使家长在参看和介入幼儿的节日庆祝运动中，进一步感悟幼儿教导的新看念，从而对如何教导孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”运动，进一步塑造本园的优越形象。
二、运动主题
运动主题：学会互助、展示能力、放飞梦想
三、运动筹备
1、部署富有欢庆氛围的班级情况及全园周围情况(5月30前各班创设庆“六一”情况，部署“六一”主题画展，部署户外演出情况，悬挂庆“六一”鼓吹标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加运动的筹备：
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外立异运动;
(2)各班部署好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园筹备运动奖品。
四、运动内容
(一)运动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而故意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日情况与气氛，配合勉励幼儿积极介入“六一”节的各项运动。
2、光阴：20xx年5月30日—31日
3、工具：本园全体教师、幼儿和家长。
4、法子：通过飞信向幼儿家长发出倡议引发迹长的看重，争取全体教师和家长对此次庆祝运动的共同与支持。
(二)系列运动：
本次“六一”儿童节运动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列运动的形式来进行。
五、运动光阴支配
20xx年5月30日分手进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”运动
六、主要负责人
总体谋划：
节目编排：
后勤保障：
场地部署：
现场音响、摄像：
主持人：
七、运动鼓吹
目的：通过新闻界的报道及广人人长的鼓吹，使运动产生普遍的影响，进步本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生优越的效应。
光阴：5月31日上午
媒介：电视、网络报道、本园家长。
措施：发电视、网络新闻通讯
八、附：幼儿园庆“六一”运动节目单
1、幼儿集团操表演
2、大合唱《庆六一》——买办全体幼儿
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——崔丽娜、董晨苏等部分幼儿
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——买办幼儿
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿
6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼儿
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为故国添彩》、广场舞等
9、家长广场舞
10、幼儿情谊舞——夏雅婷、马梦凡
11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷
12、各班亲子绘画——买办《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》
13、各班户外运动比赛——买办《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
一、活动目标：
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。
二、活动主题、宣传口号和活动倡议：
1.活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信
2.宣传口号：**孩子的嘴巴，使孩子会说;**孩子的双手，使孩子会玩
3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
三、活动准备
1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)
2.以班为单位作好参加活动的准备：
(1)前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置;
调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节
(2)当天准备：
安排幼儿和家长的座位场地;
确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
四：活动安排：
1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30
2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长
3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室
4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。
5.活动负责人：园长和我
6.活动主持：我
7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静)。
五.活动方案及具体事宜：
1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)
2.升旗奏**。
3.园长讲话，致六一贺词。
4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。
5.幼儿讲故事比赛。
6.亲子水果拼盘制作比赛。
7.发奖。
8.回各自班级品尝水果。
9.活动结束
六：活动内容与要求
1、幼儿讲故事比赛
(1)目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水*;表现活泼、大方。
(3)评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分(去掉最高分和最低分，得*均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。
2、亲子“水果拼盘”制作比赛
(1)目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、;进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。
(2)内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持周围环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。
(4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；
使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：
学会合作、学会交往、学会xxx
2、宣传口号：
我有一双能干的手；
保护我们的地球；
爱护我们的环境；
**孩子的嘴巴，使孩子会说；
**孩子的双手，使孩子会玩；
**孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）；
2、各班为单位作好参加活动的准备
四、活动内容
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：xx年xx月xx日。
3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；
培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
（3）游戏内容：
1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
2、抢椅子游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。
3、快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
4、看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。
（三）评奖五、xxx快乐吃各种小吃，结束活动。
一、指导思想
一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、组织形式
以学校为单位组织开展活动
五、时间安排
1、xx月xx日拟订方案；
2、xx月xx日至xx月xx日各班选取适当的节目，并进行编排；
3、xx月xx日学校进行各班节目的编排指导工作；
4、xx月xx日至xx月xx日做好各项准备工作；
5、xx月31日下午进行六一活动的彩排；
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动内容
（一）庆六一征文活动
1、写作时间：xx月xx日——xx月xx日
2、展出形式：以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《xxxx报》上出版，并择优向《xxxx晨刊》投稿。
4、交作文时间：xx月xx日。
5、负责人：各年级语文老师。
（二）庆六一（图画）手抄报展
1、设计时间：xx月xx日至xx日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）
4、作品上交时间xx月xx日。
5、负责人：各年级班主任。
（三）庆六一书法展
1、活动时间：xx月xx日至xx日。
2、展出地点：学校展板。
3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。
4、作品上交时间xx月xx日。
5、负责人：各年级语文老师。
（四）庆六一文艺联欢会
1、活动时间：xx月xx日下午第1、2节课。
2、活动地点：学校教室前广场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、xx月xx日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；xx月xx日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
一、活动主题
xx慰问活动
二、时间
20xx年x月x日(星期x)10：00-11：00
三、地点
xx小学
四、参加单位
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx成员单位和xx单位代表。
五、慰问对象(约250人)
(一)xx小学学生(约250人)
(二)xx民贫困学生(30人)
六、活动安排
第一阶段队会活动
10：00-10：05升**
10：05-10：10唱队歌
第二阶段慰问
10：10-10：15校长致欢迎辞
10：15-10：20区领导讲话
10：20-10：35慰问贫困学生代表
10：35-10：40学生代表致感谢辞
10：40-11：00才艺展演(4个小节目)
第三阶段六一表彰、游园活动
11：10-11：30表彰优秀班主任、辅导员、少先队员
11：30-12：00拔河比赛
14：00-16：00游园活动
七、经费预算
(一)xx、xx从单位专项经费中各申请xx元用做“六一”慰问金，慰问30名xx贫困学生代表，xx元/人。
(二)xx从单位相关经费里申请x元用于“六一”慰问活动慰问品购买。
(三)参加活动的其他xx单位针对学生需求来安排。
八、工作要求
(一)xx、xx、xx、xx等有关单位准备好慰问品，安排人员开展“六一”慰问活动。
(二)x小学落实30名品学兼优xx贫困小学生并提供其名册，组织安排好学生参加活动。布置好活动场地，落实音响和主持人。做好防拥挤、踩踏等学生活动安全防护和自我保护能力教育。要求学生遵守文明，讲纪律，游园活动要排队有序参与，在活动全程中确保师生安全。准备活动当天横幅(横幅内容：xx”慰问活动)。
(三)请区委宣传部安排x名记者进行活动的拍摄报道等宣传工作。
(四)各参加活动的关单位根据实际安排好人员和车辆在xx到达活动地点，要遵守规定，轻车简从，确保活动简单有意义。
——六一儿童节主题方案3篇
活动主题：
庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
活动目的：
1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学*的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的`少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
活动内容：
1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、
2、发展新队员、
3、各种形式的表演和游艺活动
活动形式：
1、学校统一表彰、发展新队员。(大操场)
2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动(在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。)
活动时间：
20xx年6月1日
活动地点：
杨镇小学操场 各中队教室
参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。
3、 要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
组织机构：
组长：
副组长：
各中队正副班主任
活动步骤：
1、各中队做好六一表彰前的评选工作
2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。
3、做好新生入队的各项准备工作。
(1)新生入队名单
(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的`练*
(3)新老队员代表讲话稿
(4)指定为新中队授中队旗的人中队和个人
组织规模：大队活动(全校师生参与)
注意事项：
1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。
一、活动目的
1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。
2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高**的消费。
3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。
二、活动时间：
第一阶段：五月十六日——五月三十一日
第二阶段：六月一日——六月三日
三、活动主题：六一小当家
四、主要内容：
在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
五、活动具体步骤安排
（一）第一阶段：
1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学*用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。
2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。
3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。
4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。
5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。
（二）第二阶段：
时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段，六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。
具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00；下午段：13：30—16：30
1、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况;划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。
2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。
3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。
4、家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况;进行评奖。
5、“小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。
（三）奖项设置
1、最和谐家庭奖（五名）：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。（各学龄段分别评选）
2、最有眼光奖（五名）：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。（各党龄段分别评选）。
——六一儿童节表演方案3篇
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。
一、活动目标：
1.节目的内容适合孩子们的年龄特点，从每个孩子的兴趣出发，贴*孩子们的生活，充满童真童趣。
2.让每个孩子都有上台展示风采的机会，都有精彩的表现，尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演，增强自信，充分体验合作交往的快乐，度过一个欢乐而难忘的节日。
3.通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛，参与丰富精彩的节目演出，让家长进一步学*先进的教育的`理念，同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果，展现xx镇中心幼儿园的良好精神面貌。
二、活动安排：
1、活动主题：“我成长我快乐”
2、活动时间：xx年5月30日上午8：30
3、活动地点：xx镇中心幼儿园镇教委四楼会议室
4、参与人员：各单位相关领导;镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼。
三、活动内容：
1、庆六一文艺汇演(共15个节目)
2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮
四、活动流程：
1、园长讲话
2、幼儿文艺汇演(90分钟)
3、观看节目花絮(10分钟)
4.物品归位、卫生清理
5、教师带领幼儿各自回班发放六一节日礼物
五、活动分工：
1、活动方案策划：
2、来宾邀请：
3、邀请家长温馨提示编辑：
4、家长签到表及家长签到工作：各班班长
5、音响、摄像：庆典公司、xxx(幼儿演出音乐、节目开场、结束音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等)
6、幼儿安全工作：家委会成员及全体教师
7、主持人：教师2人，幼儿4人
8、幼儿礼物的准备工作：
9、活动舞台的搭建、场地的划分：
10、安全保卫工作：xxx负责幼儿保健工作;xxx、xx负责活动中的安全工作
六、具体安排：
活动注意事项：
1.各班教师和家委会成员维持好各班纪律，保证孩子的安全。活动结束评定颁发“精神文明奖”获得班级。
2.各班保持好自己卫生区的卫生，不得随意乱扔垃圾，活动结束把垃圾带走。活动结束评定“卫生最佳表现奖”获得班级。
3.活动开始之前教师提醒孩子上厕所，活动中家长和孩子不得随意走动，电话调成静音，不得大声喧哗，打电话等。有事处理静静地从后门出入，不得影响活动进行。活动结束评定“最佳秩序奖”获得班级。
一、活动时间：20XX年X月XX日(星期)上午
二、活动地点：青山园完小操场
三、活动主题：
四、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的*台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组：
总策划：周意群
成 员：邓吾佳、谌合荣、邓梅镇、邓建红、王思思、李国、王武汉、李华娇、肖迎春、
姚世欢、幼儿园大班、小班班主任
六、安全领导小组
组 长：谌合荣
成 员：各个班主任
七、活动时间安排
1、6：00演员化妆
2、8：00举行升旗仪式；
3、8：10校长致六一献辞；
4、8：20新队员举行入队仪式；
5、8: 40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖
6、9：00文艺演出开始
7、11：30 活动结束
8、12：00 颁奖仪式
八、彩排时间：5月日（星期二）下午（从低年级到高年级）
九、活动注意事项：各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
——小学线上六一儿童节方案 (菁华3篇)
一、活动时间：
20xx年月 日(星期)上午
二、活动地点：
小操场
三、活动主题：
xx
四、活动目的：
“六一”是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的儿童节，达到培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的*台，从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组：
xx
六、安全领导小组
组 长：xx
成 员：xx
七、活动时间安排
1、6：00演员化妆
2、8：00举行升旗仪式；
3、8：10校长致六一献辞；
4、8：20新队员举行入队仪式；
5、8: 40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖
6、9：00文艺演出开始
7、11：30 活动结束
8、12：00 颁奖仪式
八、彩排时间：
5月日（星期二）下午（从低年级到高年级）
九、活动注意事项：
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，穿白跑鞋,遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
十、人员工作安排
1、工作协助组：刘广州 谌凤娇 刘德珍 老师
①、提前做好活动当天的预定工作
②、邀请临场领导、东坪镇*领导、东坪镇中心校领导
2、安全护卫组：谌合荣 林世球 刘德刚 老师
①、文艺活动小结及下午活动安排
②、做好活动当天安全保卫工作 （值日教师）
③、指挥台前台后秩序维护 （各班班主任）
3、后勤保障组：老师及学生代表
①、后勤开水供应
②、食品安全
4、舞台布置：学校全体男教师
①、牵头组织和做好舞台搭建 （舞台幕布，地毯）
②、布置以及会场的撤离 （会标书写、悬挂，搬桌椅）
5、节目组评委：
评委：（组长）：谌凤娇刘德珍 刘广州 林世球刘海清 饶建辉
要求：现场评分、客观公正。 （林世球老师汇总并选出最佳节目和优秀节目）
6、演员化妆：各班班主任
组织并做好当天的化妆工作，分成八个小组,一个年级为一个小组，各班主任老师负责自己所在班级，但若提前结束请协助其他班级。 （各班主任负责，全体女教师协助）
一、活动目的：
一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。
二、活动时间、地点：
1、时间：20xx年5月27、28、29号(若有变动另行通知)
2、地点：学校体育馆内
3、出场顺序：根据抽签顺序出场
三、活动要求及形式：
1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。
低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)
中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)
高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)
2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。
3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。
4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。
四、活动过程：
第一阶段：准备阶段。
1、时间：20xx年3月--5月，为班级演练时间。
2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练*，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。
第二阶段：比赛阶段
1、时间：5月27号下午低年组，14:00准备入场，14:30开始。
5月28号下午中年组，14:00准备入场，14:30开始。
5月29号下午高年组，14:00准备入场，14:30开始。
2、地点：学校体育馆内
五、评分标准及奖励办法：
(一)合唱评分标准：(总分100分)
1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。
2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。
3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。
4、配合效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。
(二)经典诵读评分标准：(总分100分)
1、仪表形象：(10分)
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：(30分)
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：(20分)
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：(30分)
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：(5分)
时间为5分钟内。
6、创意：(5分)
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
(三)闽南童谣评分标准：
1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。
2、表演(55分)：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。
3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。
(四)奖励办法：
低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
