学校复学准备工作方案实用5篇

　　学校复学准备工作方案 1

　　为全面落实区教育主管部门的工作要求，确保师生返校安全、*稳、有序，做好疫情防控工作，健全工作机制；确保初中各学年，特别是初三学年合理有序开展线下教学，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　坚持五育并举，落实立德树人根本任务，统筹处理好线上教学和线下教学的关系，防止以居家学*完全代替学校课堂教学。正式恢复课堂教学后，对线上学*质量进行诊断评估，合理安排调整线下教学进度，有序完成教学任务，确保线上线下教学有效衔接。

　　二、实施策略

　　（一）成立复学工作领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：XXX

　　（二）积极做好课堂教学准备

　　1、做好全校师生及工作人员的健康状况排查工作。做好教职工健康信息汇总，学生健康信息汇总，后勤保卫处做好工作人员健康信息汇总。

　　2、强化线下教学的人员保障。学校按照防疫工作的要求，统计不能如期到校的师生人数。对于教师不能正常按时到岗，导致教学出现缺口的情况，及时进行校内调配，重点全力保证初三教学的正常进行。

　　（三）制定教学计划

　　在复课前，学校组织教研组的老师相互交流研讨，制定教学计划，初步

　　完成本学期线上教学内容的梳理，明确教师分工，督促教师认真备课。初三年级依据学情制定复*计划，确保初三学生有效学*。教师根据线上所授的内容，调整本学期的教学计划，重新制定教学进度，保障线上教学和复课后的教学内容不断档。

　　（四）改变教学方式

　　针对线上教学与线下教学的衔接，教师亟待改变教学方式，充分调动学生积极性，以饱满的精神状态进入学校课堂学*。

　　1、整合网上授课内容。改变一贯的按步就班的教学方式，对线上已学内容进行巩固提升。对于线上教学与本学期新课进行连贯性教学，在新课之前，安排一定时间进行线上知识点的复*梳理，查漏补缺，夯实基础，让学生在知识学*链上实现无缝衔接。

　　2、关注学生心理健康。教师要关注当前疫情发展的情况，尽最大限度做到关注每位学生的学*和健康，教育教学要充满人文关怀和心理辅导。中考在即，要重点关注初三学生的心理健康状况，及时疏解学生的学*压力，保证学生有一个健康良好的心理状态。

　　（五）做好个别辅导

　　开学后教学内容既要面向全体也要考虑个体。线上学*的效果，不同学生效果各异，针对不同学生进行个性化的线下辅导衔接。

　　复课后对学生的线上学*成效进行摸底，目的是检查学生线上学*的状态和效果，了解学生学*的薄弱或疏漏环节，以最快速度激发起学生线下学*的兴趣，调动学生学*的积极性。对个性化问题，鼓励学生通过自主复*、反复练*、教师个别指导等方法，分析问题产生的原因，在老师与同学的帮

　　助下逐步解决。

　　（六）开展重点帮扶

　　对不能按时返校或尚在隔离期的学生，学校将通过线上教学等方式，继续指导做好居家学*，返校后将通过专门的个别辅导，确保学生跟上教学进程。学校也将严格落实控辍保学工作，对学生复学情况进行全面摸排，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。

　　（八）做好家校沟通

　　教师针对学生的学*情况、心理健康状况对家长进行反馈，及时做好家校沟通工作，确保学生在教师和家长的督促下调整学*状态，积极地投入到线下学*当中。

　　家长要引导孩子合理调整作息时间；严格控制学生使用电子产品的时间，防止或减少孩子对电子产品形成依赖；充分关注孩子的学*情况，充分关注孩子的心理状况，及时发现问题，并及时做好与老师的沟通。

　　学校复学准备工作方案 2

　　教育行政及教研层面

　　1、以县为主,做好学科教学衔接方案。加强监督，及时了解学校线上教学动态和进度，指导学校做好线下与线上教学工作衔接。

　　2、建立线上学*资源库，方便教师查找已学内容，学生能随时回看，自主学*，查漏补缺。

　　3、掌握学校开学教学衔接状况，发现典型，为其他学校提供借鉴。组织线下与线上混合教学模式研讨，将线上教学作为线下教学的有益补充。

　　学校管理层面

　　4、根据学校问卷星调查、学生作业状况、参与率、学生座谈等，全面了解本校学生线上学*情况，了解学情，制定学校线下与线上教学衔接方案。

　　5、制订并优化学校教学计划和学科教学计划及课程安排表，合理安排教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担。

　　6、全员掌握，针对学情做好集体补学和个体补学计划。摸清未参与线上学*的学生对象与人数，制订切实可行的补学方案。“线上教学”期间已经完成的作业(如课堂作业本)，不能要求学生重新做一次。

　　7、开学前，把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心，认真制订学校开学后的教学衔接计划。指导教师要结合线上作业反馈和在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学衔接“一学科一方案”。

　　8、利用*台数据、调查问卷、访谈交流、各学科任课教师反馈的作业等数据表扬“居家学*”优秀学生。对全体学生进行一次视力检查，提出针对性的视力保护措施。

　　教师教学层面

　　9、加强班级管理，各学科任课教师形成合力，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课，做好始业教育。

　　10、把握教学节奏，开学后不可因学*周期短、学*任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学*转换到正常的校园学*状态，以最佳状态进入线下学*。

　　11、各学科要梳理线上教学内容，结合班级实际精准分析学情，对学生在线学*质量进行诊断性评估(不能简单窄化为纸笔测试的手段)。结合作业情况发现问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学计划。不主张开学后，各学科任教教师对线上教学内容进行重讲。

　　12、制订针对性的学科补学计划，对学生学*上的共性问题，要专题备课，实行集体补学。对学生个别问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复*、针对性练*等办法进行解决。个别学生要实行一对一的个别化辅导工作。

　　学生和家长层面

　　13、开学前，孩子要在家长的`指导下，按照正常复学后的作息时间管理自己的居家生活，整理线上学*情况。

　　14、开学后，家长要严格控制学生使用电子产品的时间，防止孩子对电子产品形成依赖，保护孩子的视力。

　　15、家长要积极与班主任、任课教师取得联系，反馈孩子居家学生生活状况，合力做好孩子开学后学*与生活的适应。

　　初中线上线下教学衔接建议

　　教研层面

　　1、通过课堂检测、问卷调查及访谈等及时了解本县区线上教学的效果和存在的问题，结合线上教学进度，指导本学科教师做好线下线上教学的衔接工作，包括教学计划、教学内容及教学方式的衔接等。

　　2、建立线上学*资源库，并对其进行精选，形成线上教学精品资料库，并提供给本学科教师使用，以便学生结合实际选择性回看，以及时巩固所学知识，查漏补缺，温故知新。

　　3、提炼线上教学、线上教研的工作经验，并将这些经验与本县区教师分享。在线下教学的起始阶段，引导本县区教师有选择地使用这些工作经验，以便教师、学生能从线上教学顺利地过渡到线下教学。

　　学校管理层面

　　4、对本校的线上教学情况开展多种形式的调查，以准确把握线上教学的目标达成情况，及时了解线上教学存在的问题，并采取相应的问题解决策略，帮助师生解决问题，巩固和提升线上教学效果。

　　5、结合各学科线上教学的进度和各单元的教学效果，调整线下教学计划，做好线下教学计划与线上教学计划的有效衔接，线下教学内容、方法与线上教学的衔接。

　　6、做好九年级学生的心理辅导工作，消除对中考复*的焦虑。加强对九年级学生学*方法的指导，在不过度增加学生学*负担的前提下，提升教学效果。

　　7、针对学情做好集体补学和个体补学计划。准确了解未参与线上学*的学生情况，并制订切实可行的补学方案。准确了解线上学*效果不佳的学生情况，采取适当的补助措施。

　　学校复学准备工作方案 3

　　一、指导思想

　　三个多月的网上教学落下了帷幕，正式迎来了复学。为了规范学生在家学*的不良行为和*惯，重新走向正轨，培养学生规范书写的好*惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的学*氛围，点燃学生的学*激情，让每一位学生健康、快乐地成长。为衔接好线上教学，我校各学科特制定复学后规范学生书写的实施方案。

　　二、领导小组：

　　组长： 申云峰

　　副组长：胡昌红 刘凤春牛春红 董香玉

　　成员：语、数、外任课老师

　　三、各科活动安排：

　　语文学科：

　　第一周：

　　1、围绕“读书周”活动，各班利用班会课召开一次“读书、写字活动”主题班会，宣传读书、写字的好处，讲解读好书、写好字的意义，鼓励学生多读书，读好书，规范书写。

　　2、按学段制定所读得课外书目，要求本年级所读书目统一，各班教师指导学生读书，写好读书笔记。

　　以上学期的“快乐*字”为基础，各班兼任写字课的老师利用课上和课下时间，根据各年级情况写指导学生写好铅笔字或钢笔字。

　　3、各年级根据学生不同的年龄和认知特点，利用好早读时间组织学生继续读上学期的《经典国学》，利用课余时间读好我校的必读书目或课外书籍，营造“进校人手一本书，课间不闹看几行”的读书氛围。

　　第二周：

　　1、各班根据本班情况继续进行读书、写字活动。

　　2、本学年开学后第二周周四下午第一节课进行写字比赛，每班评出十份优秀作品上交。

　　3、本学年开学后第二周的周五下午第一、第二节课集中进行读书活动的汇报交流成果：

　　一二年级：现场“巧手绘书签”活动，学生自备卡纸，可邀请美术老师进行指导。

　　三四年级：现场制作“好书推荐卡”活动。

　　五六年级：现场制作“读书小报”活动，要求a4打印纸，竖向，画出边框，文字多，图画少，清新悦目。

　　每班上交10份优秀作品进行评选。

　　4、活动总结

　　（1）每年级拍好照片组好图发至钉钉群，做好总结材料。

　　（2）学校针对本次的读书、写字活动进行总结。

　　数学：

　　开学后，教师更要注意做题格式规范化，要对学生进行规范化要求和训练。训练内容主要以计算题和解决问题为主（各年级可以根据本年级的情况灵活掌握）。告知学生在书写时要养成的好*惯必须注意以下几个方面：

　　（1）姿势端正；

　　（2）态度认真；

　　（3）字体工整；

　　（4）卷面整洁；

　　（5）格式规范等。

　　为了让学生养成良好的书写*惯，老师应提前对学生提出以下几方面的要求：

　　（一）用笔要求

　　一、二年级所有作业都用铅笔书写；四~六年级用钢笔书写（*时训练的时候就要求学生不要用透明胶和修正液，画图题用铅笔和尺子）。

　　（二）规范作业格式

　　1、课堂作业本：

　　（1）在开头正中写明如：“练*几（P50）”、“做一做（P51）”“补充练*”等字样，标题下空一行，再书写序号及题目要求（题目序号写在序号线内）。

　　（2）一次作业中的每题间（大题）要空一行，以便分清题目，但在换页时不留空行。

　　（3）横式紧靠左边的竖线写，竖式写中间，写到最下面写不下的要把整个竖式转行，不能分成两部分书写。竖式分行写，数位对齐，竖式中的横线要画直，与横线*行，同一个竖式中出现的横线要一样长。脱式计算的题目，按题目运算顺序逐步运算，等号右端与原题目左端对齐，每步等号长短大小一样并要上下对齐。

　　2、解决实际问题要求学生和题号后第一个字开始答题，答句要写完整，注意左对齐。不准在作业本上或卷面上乱涂、乱画、打草稿，要保持作业面或卷面的整洁美观，局部有错用斜线划去修正；如果整体不要，从左上向右下画斜线，然后在下面重新书写；多位数中的一个数字有错整个划去，重新完整书写。

　　（三）规范书写*惯

　　1、要求在书写每一个数字时该封口就封口，该出头就出头，不该出头一点也不能出，数字要写得饱满。在数字书写时要注意大小适中，同一个数的几个数字要书写得紧凑不松散。数学符号的书写要注意和数字搭配协调。

　　2、作业本中间的竖线的划分要做到适中，在书写时不可以穿过竖线写到另一边，一行写不完，要另起一行接着写。做题时从本子的左边起头写，答句另起一行，答句一定要写完整。

　　3、准备好草稿本。很多学生都有个通病，作业本上的书写还比较认真，但草稿本上的书写却乱七八糟，有些学生甚至根本就没有草稿本，每次的验算都是在书边或本子的反面乱写，这样大大减少了计算的正确率。为了使每一个学生都能养成一贯认真的书写*惯，因此要求每一位同学都要准备草稿本，在草稿本上要按一定的顺序认真书写。如此严格要求，学生计算的正确率也就会大大提高。

　　（三）成果体现方式——小页题比赛

　　方式：训练时间为两周，开学第三周的周二下午午写时间和第一节课时间，以年级组为单位统一出一张（A4大小）小页试卷（低年级单面设计、高年级可以双面设计）来检测我们训练的效果。每班上交10份优秀作品进行评选。

　　英语：

　　为衔接好线上教学，进一步规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写*惯，营造学校的英语学*氛围，促进学生的全面发展，学校特组织本次英语书法比赛活动。旨在通过此次活动营造开学之后的英语学*氛围，使同学们在一种轻松的氛围下较快进入学*状态。

　　活动对象：面向三至六年级全体同学

　　具体要求：

　　1. 以班级为单位，经过初赛，从每班选出5名同学进入决赛。

　　2. 统一纸张。初赛：英语本。决赛：复印英文书法纸，A4。

　　3. 按年级由授课教师制定具体书写内容。三年级学生可以以英文字母为主，四年级以单词句子为主；五、六年级以短文为主。

　　4. 统一用笔。使用黑色钢笔。

　　评比要求：书写格式正确、书写工整，适当倾斜；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清晰，有整体感，美观、大方。

　　活动安排

　　第一阶段：宣传发动。

　　1、学校英语组制定本活动方案；

　　2、将活动方案下发给各班英语教师，按要求积极准备。

　　第二阶段：参加比赛

　　比赛时间：开学第二周周三的午写时间

　　比赛地点：本班教室

　　监考老师：各班班主任

　　第三阶段：总结比赛——赵乾乾老师负责收集、整理活动材料。

　　各学科奖励办法

　　一、奖励比例：

　　1. 参赛作品以年级为单位评出一二三等奖，按3：4：3比例。

　　2. 如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。

　　二、作品展示：

　　1. 优秀作品装订成册。

　　2. 面向全校学生展出各年级一、二等奖的作品，供学生们学*、欣赏、交流。

　　良好书写*惯的培养离不开日常的扎实训练。更离不开我们老师持之以恒地督促、引导和指导，只要我们对书写质量常抓不懈，学生就会认真书写。让我们从小处着手，从细节做起，持之以恒，把良好的书写*惯扎根在每一个学生的心底。

　　学校复学准备工作方案 4

　　一、总体目标

　　全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生*安返校，教学*稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。

　　二、组织领导

　　成立学生返校工作领导小组，全面负责学生返校期间的预防、管控、科普宣传、监管协调、掌控及及时报告、应急处置等工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　三、主要职责不措施全面做好开学准备、宣传不科普教育、和突**况（事件）处置等工作。

　　（一）开学前全员排查分类处置

　　1、由政教处及学校防疫员负责排查统计。未接学校通知不得返校。学校全面通过微信群、钉钉群等各种渠道向学生和家长宣传普及防治知识和防控要求，收集有无外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的相关信息。由政教处主任做好开学准备。从外地返回与外地人员接触、由发烧、干咳乏力等症状的同学在家自主隔离、14日后方可报到。

　　2、学校做好返校学生信息统计，政教处做好食宿安排。

　　3、后勤处负责完成对校园、食堂、教室、办公等重要场所的消杀任务。积极采购物资，配发洗手液。

　　（二）报到时全员检查妥善安排

　　1、防疫人员负责在学生进校门时测量体温。车辆进入校园进行消毒处理。禁止校外人员进入校园，确需进入的，实行严格实名登记，并测量体温，一旦发现，实行倒查制，及时将接触人员送留观室观察。

　　2、及时了解学生情况，对外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等症状的同学送留观室观察

　　（三）报到后全程防控及时处置

　　1、坚持对所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测，体温合格后按指定路线依次进入教室。体温异常者到隔离室由防疫员负责。

　　2、各部门不进行不必要的学生**和大型活动。

　　3、政教处、安监办负责做好防控期间的安全工作。

　　（四）工作要求

　　1、提高政治站位，把确保学生*安返校，保障校园教学生活秩序当作当前最重要的工作来抓。

　　2、强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报、不漏报。

　　**营子乡中心小学学生复课具体安排：

　　根据**营子乡中心小学的实际情况，住宿生入校由校车接送，不可能分年级、班级错峰入校，只能根据校车接送的先后顺序入校，第一辆校车将学生送到学校门口有序下车后，由班主任在校门口接待，其它校车在待定区等待。前一辆校车学生全部下车后，待前面校车离开校门口，后面的校车依次跟进。

　　学生下车后由班主任接待登记后，依次经过测温台进行体温检测，每生间隔距离为一米，并佩戴口罩，体温检测合格后由各班引导员(四年一班：康孝*四年二班：盛武军五年一班：禹晴五年二班：杨晓娟六年一班：刘丽丽六年二班：张**）引导学生按指定路线进入教室并负责学生的安全，将学生的行李依次送到宿舍交给舍间教师安排住宿，确保学生不聚集。

　　学生就餐时，由班主任引导按指定路线间隔保持一米进入餐厅，先洗手然后按指定餐号就餐，就餐纪律及安全由值周领导、值周教师、食堂教师负责。就餐完毕后，按指定路线依次退出。中午和晚上到指定的生活区活动，早上就餐后，按指定路线依次回到班级。

　　学生入厕时，按指定路线保持一米的距离入厕，入厕时男生每次不超过20人，女生每次不超过15人，便后依次返回，进入班级先洗手在入座。

　　课间活动时由本节课的教师负责学生的安全并指导学生不聚堆，进行课间活动。

　　走读生入校时要佩戴口罩按指定路线进入测温台进行体温检测，体温合格后按指定路线保持一米距离进入班级。放学时按指定路线保持一米距离依次离校。

　　所有学生每日进行早、午、晚三次体温检测，体温合格后按指定路线依次进入教室。体温异常者到隔离室由防疫员负责。

　　教室和宿舍每天进行3次消毒5次通风并做好相关记录。

　　中午学生就餐后按指定路线依次回到宿舍，由舍间教师负责学生的午休安全，晚上学生就餐后、入舍前的区域活动由值周教师和贾春刚老师负责，活动结束后进入宿舍由舍间教师负责学生的寝前卫生和就寝。早上起床后由舍间教师负责学生有序进行洗漱，并做到不聚堆。就寝和午休期间学生入厕时要求学生按指定路线保持一米距离，做到不聚堆，由舍间教师负责。

　　三区卫生由班主任老师负责合理安排学生分散打扫，结束后依次进入教室洗手入座。

　　学生的早操由值周人员和值班体育教师负责，间操课由班主任和任课教师负责分三个区域进行活动，并保持一米距离，做到不聚堆。

　　学生放假时乘坐校车由值周领导值周教师和舍间教师负责，对学生进行体温检测，合格后保持一米距离有序上车。

　　学校复学准备工作方案 5

　　幼儿园是孩子生活的第二个家，这里的环境、卫生、饮食都关系到孩子的健康成长，特别是这个假期后我们把孩子的安全、健康放在首要位置。下面我们了解一下我们为了孩子们能够安全开学做了哪些准备。

　　物资准备方面：

　　我们根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园卫生保健制度》严格执行本园卫生保健工作，并按照卫生保健标准配备足量消毒设备和用具。物资方面是准备非常充分的，每个班级都配备了体温枪、消毒洗手液、医疗垃圾箱，全方位的保证幼儿在园安全。

　　环境准备：

　　老师们提前入园，把园所进行了全面的消毒杀菌，在卫生工作中，我们严格做到不留死角，窗户、墙面、玩具、鞋柜、椅子、床等只要是小朋友能接触到的地方我们都清洁到位，消毒全面，为的也是给孩子一个健康舒适的学*环境、生活环境、游戏环境。蓝天救援队来到了幼儿园进行了全面的消杀工作。

　　教师培训：

　　为了保证幼儿的健康安全，幼儿园定期组织老师们进行了学*，为了把制度和措施落到实处，幼儿园定期组织教师进行学*，学*的内容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技术》、《新冠病毒肺炎期间环境和物品预防性消毒常规》、《疫情防控应急九大制度》等。所有老师后都认真做了笔记。通过一系列的学*让大家掌握防疫相关的专业知识，并研讨总结出了与*常的消毒常规的不同之处，明确消毒液的配比和各类消毒用品的正确使用方法，以及全园无死角、无缝隙进行全面消毒方案，通过学*大家对消毒知识做到心中有数。应急预案：园所根据集团的疫情防控应急九大制度，防控工作有章有循，每一项制度中都有明确的组织流程和相关职责。园内所有区域包干到人，职责明确，防控要求清晰、操作性强。

　　实操演练：

　　为了使防疫工作的安全性和有效性，让各项消毒技能更加熟练，全体老师通过实际操作演练来巩固学*到的内容，用实际行动来预防病毒的侵入，为幼儿园开学防控工作做好准备。演练主要设置了三个模拟场景：幼儿出入园、班级午检和晚检、各区域清洁消毒。在演练开始前，幼儿园安全负责人带领参演人员学*了演练方案，分步熟悉了演练环节和细节。

　　1、假期期间，每天值班老师会对我们的园所、班级、户外设施进行全面的消毒。

　　2、开学前期，所有老师也对各自班级，使用84消毒液，紫外线灯等消毒设备进行全面消毒。

　　3、教师每天上交苏康码和健康记录，保证家庭成员及个人都是健康的状态。

　　4、食堂人员进行二次体检，食堂防护设备齐全，保证我们食品的安全和可靠。

　　5、方方面面准备的事无巨细并且各部门检查通过之后我们才开学。

　　以上就是我们前期进行的入园准备工作，本着一切为了孩子，为了孩子的一切进行准备。也是经过了市卫生保健局和教育局的检验的。

　　接下来我们了解一下幼儿入园后的一日流程。入园及离园怎么进行。首先我们要知道报道时间是20xx年5月15号，（具体时间待定），家长把孩子的被子等物品带过来，孩子在家中不用报道。请大家在规定时间内前来，报道后我们还需进行消杀工作。苏康码请家人们坚持每日发送，孩子入园前出示苏康码为绿色方可入园。

　　入园和离园时间段：

　　园所安排班级错时段进行，小班是早上8:20-8:50入园，下午4：10分离园。入园和离园时，家长不进入校园。家长放学后直接到达幼儿园门口，老师会把孩子组织好带到放学地点，所以接孩子时请大家务必不要迟到。每天放学后，老师们需对卫生环境进行消杀工作。

　　入园步骤：

　　（根据ppt内容告知）一日流程中（幼儿日常生活、上课、就餐、午休）如何进行呢？对于幼儿每天佩戴口罩的问题家长是比较担心的，我们园所给所有孩子配备防护帽（幼儿不需要全天戴口罩了），这样给孩子带来了很多的方便，也节省了口罩的浪费。上课、就餐时，园所采用隔断进行：比如：上课时，幼儿一桌四人就坐。一半孩子进行上课，一半孩子进行游戏。再进行交换。就餐时，我们设置了隔离防护板，一桌四人，在原来桌子数量上再添加桌子，进行就餐。我们的饭菜也会进行保温、保鲜的处理和防护。午休时，间隔1.5米，教师将床铺分在教室和卧室两个地方进行午休。保证床铺之间的间距。

　　1、开学后幼儿要满足入园条件才可以入园：

　　（1）幼儿体温是正常的

　　（2）4月份内无到外地旅居史

　　（3）家庭共同生活人员无集中隔离和居家观察人员。

　　（4）未患流行性感冒等其他呼吸道疾病。

　　（5）如有发烧、感冒情况请告知老师，也不必恐慌，尽快检查清楚满足以上条件**园报道时提前为宝贝准备好晾晒、消毒好的被褥，备用衣裤、罩衣、汗巾两条、一寸照片两张、室内鞋一双。

　　2、绘本故事书（硬壳的2本），

　　3、为了孩子的安全着想请不要给孩子佩戴任何挂件。不要让孩子带贵重物品和首饰及危险物品（小颗粒物品或者玻璃珠）

　　4、入园前请为孩子剪好指甲，整洁入园。

　　5、给孩子做好要开学的心理准备。

　　6、提前调整好作息状态和饮食规律。

　　幼儿园的全体教职员工早已入工作状态，本着一切为孩子的思想，给每位孩子安全、健康、舒适、整洁、快乐的学*和生活环境，用专业服务好每一个家庭，用爱迎接孩子们的到来！最后温馨提示，开学后第一周首先调整幼儿入园的情绪，整理班级常规，我们的才艺展示也依然要进行，第一周才艺展示的主题是：我的假期生活。才艺展示流程表也有所调整，家人根据新的表格提前带领小朋友做好准备。今天的线上会议到此结束，再次感谢各位家人的配合，我们同为孩子的生命健康着想，请大家务必把以上内容牢记在心。谢谢大家，如有问题请单独与我沟通。

学校复学准备工作方案实用5篇扩展阅读

学校复学准备工作方案实用5篇（扩展1）

——复学准备工作方案（精选7篇）

复学准备工作方案（精选7篇）

　　编写工作方案的人需要有高瞻远瞩的眼光，深思熟虑的判断。在公司计划开展某项工作的时候，提前准备多种方案，可以更好的帮助上级做决策，工作方案怎么写才合适呢？以下是小编整理的复学准备工作方案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

　　复学准备工作方案1

　　为全面落实区教育主管部门的工作要求，确保师生返校安全、*稳、有序，做好疫情防控工作，健全工作机制；确保初中各学年，特别是初三学年合理有序开展线下教学，结合我校实际，特制定本方案。

　　一、工作目标

　　坚持五育并举，落实立德树人根本任务，统筹处理好线上教学和线下教学的关系，防止以居家学*完全代替学校课堂教学。正式恢复课堂教学后，对线上学*质量进行诊断评估，合理安排调整线下教学进度，有序完成教学任务，确保线上线下教学有效衔接。

　　二、实施策略

　　（一）成立复学工作领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　组员：XXX

　　（二）积极做好课堂教学准备

　　1、做好全校师生及工作人员的健康状况排查工作。做好教职工健康信息汇总，学生健康信息汇总，后勤保卫处做好工作人员健康信息汇总。

　　2、强化线下教学的人员保障。学校按照防疫工作的要求，统计不能如期到校的师生人数。对于教师不能正常按时到岗，导致教学出现缺口的情况，及时进行校内调配，重点全力保证初三教学的正常进行。

　　（三）制定教学计划

　　在复课前，学校组织教研组的老师相互交流研讨，制定教学计划，初步完成本学期线上教学内容的梳理，明确教师分工，督促教师认真备课。初三年级依据学情制定复*计划，确保初三学生有效学*。教师根据线上所授的内容，调整本学期的教学计划，重新制定教学进度，保障线上教学和复课后的教学内容不断档。

　　（四）改变教学方式

　　针对线上教学与线下教学的衔接，教师亟待改变教学方式，充分调动学生积极性，以饱满的精神状态进入学校课堂学*。

　　1、整合网上授课内容。改变一贯的按步就班的教学方式，对线上已学内容进行巩固提升。对于线上教学与本学期新课进行连贯性教学，在新课之前，安排一定时间进行线上知识点的复*梳理，查漏补缺，夯实基础，让学生在知识学*链上实现无缝衔接。

　　2、关注学生心理健康。教师要关注当前疫情发展的情况，尽最大限度做到关注每位学生的学*和健康，教育教学要充满人文关怀和心理辅导。中考在即，要重点关注初三学生的心理健康状况，及时疏解学生的学*压力，保证学生有一个健康良好的心理状态。

　　（五）做好个别辅导

　　开学后教学内容既要面向全体也要考虑个体。线上学*的效果，不同学生效果各异，针对不同学生进行个性化的线下辅导衔接。

　　复课后对学生的线上学*成效进行摸底，目的是检查学生线上学*的状态和效果，了解学生学*的薄弱或疏漏环节，以最快速度激发起学生线下学*的兴趣，调动学生学*的积极性。对个性化问题，鼓励学生通过自主复*、反复练*、教师个别指导等方法，分析问题产生的原因，在老师与同学的帮助下逐步解决。

　　（六）开展重点帮扶

　　对不能按时返校或尚在隔离期的学生，学校将通过线上教学等方式，继续指导做好居家学*，返校后将通过专门的个别辅导，确保学生跟上教学进程。学校也将严格落实控辍保学工作，对学生复学情况进行全面摸排，坚决防止因疫情影响造成新的辍学。

　　（八）做好家校沟通

　　教师针对学生的学*情况、心理健康状况对家长进行反馈，及时做好家校沟通工作，确保学生在教师和家长的督促下调整学*状态，积极地投入到线下学*当中。

　　家长要引导孩子合理调整作息时间；严格控制学生使用电子产品的时间，防止或减少孩子对电子产品形成依赖；充分关注孩子的学*情况，充分关注孩子的心理状况，及时发现问题，并及时做好与老师的沟通。

　　复学准备工作方案2

　　幼儿园是孩子生活的第二个家，这里的环境、卫生、饮食都关系到孩子的健康成长，特别是这个假期后我们把孩子的安全、健康放在首要位置。下面我们了解一下我们为了孩子们能够安全开学做了哪些准备。

　　物资准备方面：

　　我们根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园卫生保健制度》严格执行本园卫生保健工作，并按照卫生保健标准配备足量消毒设备和用具。物资方面是准备非常充分的，每个班级都配备了体温枪、消毒洗手液、医疗垃圾箱，全方位的保证幼儿在园安全。

　　环境准备：

　　老师们提前入园，把园所进行了全面的消毒杀菌，在卫生工作中，我们严格做到不留死角，窗户、墙面、玩具、鞋柜、椅子、床等只要是小朋友能接触到的地方我们都清洁到位，消毒全面，为的也是给孩子一个健康舒适的学*环境、生活环境、游戏环境。蓝天救援队来到了幼儿园进行了全面的消杀工作。

　　教师培训：

　　为了保证幼儿的健康安全，幼儿园定期组织老师们进行了学*，为了把制度和措施落到实处，幼儿园定期组织教师进行学*，学*的内容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技术》、《新冠病毒肺炎期间环境和物品预防性消毒常规》、《疫情防控应急九大制度》等。所有老师后都认真做了笔记。通过一系列的学*让大家掌握防疫相关的专业知识，并研讨总结出了与*常的消毒常规的不同之处，明确消毒液的配比和各类消毒用品的正确使用方法，以及全园无死角、无缝隙进行全面消毒方案，通过学*大家对消毒知识做到心中有数。应急预案：园所根据集团的疫情防控应急九大制度，防控工作有章有循，每一项制度中都有明确的组织流程和相关职责。园内所有区域包干到人，职责明确，防控要求清晰、操作性强。

　　实操演练：

　　为了使防疫工作的安全性和有效性，让各项消毒技能更加熟练，全体老师通过实际操作演练来巩固学*到的内容，用实际行动来预防病毒的侵入，为幼儿园开学防控工作做好准备。演练主要设置了三个模拟场景：幼儿出入园、班级午检和晚检、各区域清洁消毒。在演练开始前，幼儿园安全负责人带领参演人员学*了演练方案，分步熟悉了演练环节和细节。

　　1、假期期间，每天值班老师会对我们的园所、班级、户外设施进行全面的消毒。

　　2、开学前期，所有老师也对各自班级，使用84消毒液，紫外线灯等消毒设备进行全面消毒。

　　3、教师每天上交苏康码和健康记录，保证家庭成员及个人都是健康的状态。

　　4、食堂人员进行二次体检，食堂防护设备齐全，保证我们食品的安全和可靠。

　　5、方方面面准备的事无巨细并且各部门检查通过之后我们才开学。

　　以上就是我们前期进行的入园准备工作，本着一切为了孩子，为了孩子的一切进行准备。也是经过了市卫生保健局和教育局的检验的。

　　接下来我们了解一下幼儿入园后的一日流程。入园及离园怎么进行。首先我们要知道报道时间是20xx年5月15号，（具体时间待定），家长把孩子的被子等物品带过来，孩子在家中不用报道。请大家在规定时间内前来，报道后我们还需进行消杀工作。苏康码请家人们坚持每日发送，孩子入园前出示苏康码为绿色方可入园。

　　入园和离园时间段：

　　园所安排班级错时段进行，小班是早上8:20-8:50入园，下午4：10分离园。入园和离园时，家长不进入校园。家长放学后直接到达幼儿园门口，老师会把孩子组织好带到放学地点，所以接孩子时请大家务必不要迟到。每天放学后，老师们需对卫生环境进行消杀工作。

　　入园步骤：

　　（根据ppt内容告知）一日流程中（幼儿日常生活、上课、就餐、午休）如何进行呢？对于幼儿每天佩戴口罩的问题家长是比较担心的，我们园所给所有孩子配备防护帽（幼儿不需要全天戴口罩了），这样给孩子带来了很多的方便，也节省了口罩的浪费。上课、就餐时，园所采用隔断进行：比如：上课时，幼儿一桌四人就坐。一半孩子进行上课，一半孩子进行游戏。再进行交换。就餐时，我们设置了隔离防护板，一桌四人，在原来桌子数量上再添加桌子，进行就餐。我们的饭菜也会进行保温、保鲜的处理和防护。午休时，间隔1.5米,教师将床铺分在教室和卧室两个地方进行午休。保证床铺之间的间距。

　　1、开学后幼儿要满足入园条件才可以入园：

　　（1）幼儿体温是正常的

　　（2）4月份内无到外地旅居史

　　（3）家庭共同生活人员无集中隔离和居家观察人员。

　　（4）未患流行性感冒等其他呼吸道疾病。

　　（5）如有发烧、感冒情况请告知老师，也不必恐慌，尽快检查清楚满足以上条件**园报道时提前为宝贝准备好晾晒、消毒好的被褥，备用衣裤、罩衣、汗巾两条、一寸照片两张、室内鞋一双。

　　2、绘本故事书（硬壳的2本），

　　3、为了孩子的安全着想请不要给孩子佩戴任何挂件。不要让孩子带贵重物品和首饰及危险物品（小颗粒物品或者玻璃珠）

　　4、入园前请为孩子剪好指甲，整洁入园。

　　5、给孩子做好要开学的心理准备。

　　6、提前调整好作息状态和饮食规律。

　　幼儿园的全体教职员工早已入工作状态，本着一切为孩子的思想，给每位孩子安全、健康、舒适、整洁、快乐的学*和生活环境，用专业服务好每一个家庭，用爱迎接孩子们的到来！最后温馨提示，开学后第一周首先调整幼儿入园的情绪，整理班级常规，我们的才艺展示也依然要进行，第一周才艺展示的主题是：我的假期生活。才艺展示流程表也有所调整，家人根据新的表格提前带领小朋友做好准备。今天的线上会议到此结束，再次感谢各位家人的配合，我们同为孩子的生命健康着想，请大家务必把以上内容牢记在心。谢谢大家，如有问题请单独与我沟通。

　　复学准备工作方案3

　　为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，制定本方案。

　　一、防控目标、工作原则和适用范围

　　（一）防控目标

　　以"控制传染源、切断传播途径、保障师生安全"为目标；确保所有进入学校人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现，所有病例密切接触者均得到有效的隔离和医学观察，所有新冠肺炎疑似病例及时送医。

　　（二）工作原则

　　外防输入，内防扩散；预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理；系统联动，群防群控。

　　（三）适用范围

　　本导则适用于全市各高等院校、中（职）小学、幼儿园（以下统称为"学校"），校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。根据疫情形势的变化和评估结果，本导则将及时进行更新。

　　二、防控要点和措施

　　（一）开学前工作

　　1、合理确定开学时间

　　（1）省教育厅明确，全省大中小幼儿园2月16日后继续延迟开学，具体开学时间将提前一周向社会公布。学生在开学前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，须报学校批准。

　　（2）学校应制定完善疫情防控工作"两案八制"，针对开学准备工作进行专项评估和隐患排查，研究制定返学后"一校一策"的疫情防控相关措施，逐级下沉到"一院一策""一班一策"，并组织对卫生保健人员、班主任（辅导员）、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。

　　2、建立疫情防控工作体系

　　（1）各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对辖区学校和教育培训机构督促指导。

　　（2）学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委**（校长）为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人；各院（系、部）、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。

　　（3）学校应成立疫情防控专项工作机构（防控组），由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门具体负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、年级（院<系、部>）、班级三级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导（院系领导）分年级包干、班主任（辅导员）跟踪到人，实行一对一、点对点的跟踪管理。（具体见附件1、附件2）

　　（4）学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校（园）长、**手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。

　　（5）每日全面排查师生健康状况，逐级落实"日报告、零报告"制度。对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度。

　　3、开学前防护知识宣教

　　（1）学校要采取多种形式对师生员工开展开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育，指导以科学的行为和方式对待防治工作，理解支持**、学校各项应对措施，进一步强调"五个一律""六个严禁"纪律。

　　（2）加强人文关怀，引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生*惯和健康的生活方式。

　　4、做好开学保障准备

　　（1）物资保障和全面消毒

　　①学校要根据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对准备。

　　②组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和预防性消毒（基本要求见附件3），全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。

　　③要在医疗机构指导下，辟出专门场地作为隔离观察区域（基本要求见附件4），完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。

　　（2）校园安全工作

　　①校园实行全封闭管理，原则上只保留一个出入口，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37.2℃的方可进入。

　　②加强留校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特殊情况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，发现异常应立即上报并采取相应措施。

　　③除留校师生工作生活必需外，校内教室、实验室、运动场馆等室内公共场所暂时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。

　　④组织开展开学前安全大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。

　　（3）教学任务保障

　　学校要根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相关指导意见，立足校情，"一校一策"细化教育教学工作安排，区别毕业年级和非毕业年级，充分尊重学生身心健康和教育规律，加强分类指导，避免一刀切，努力实现"停课不停学"。

　　①"一校一策"强化居家学*指导，加强学生网上学*资源选择的指导，鼓励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源，认真研究明确适合线上学*的课程。对小学低年级上网学*不作统一硬性要求，其他学段学生作出限时限量的具体规定。

　　②"一校一策"做好教育教学服务，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学*指导和心理辅导。对偏远乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特别是离泉在重点疫区的学生，加强家校联系，实施精准帮扶。

　　③"一校一策"组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力量与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设以及教育教学新课题研究。

　　④"一校一策"用好学*资源，合理利用国家中小学网络云*台、国家专用电视频道以及省市教育资源公共服务*台等，指导学生居家学*。

　　（4）信息化工作

　　①疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公能力，通过使用线上OA系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和服务效率，防止交叉感染，控制疫情传播。

　　②充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。

　　（二）返校报到工作

　　1、接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放《告知书》，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查症状、自测体温，于返校前如实填写《健康状况信息登记表》（表格样式及具体安排，待确定开学时间一并通知），作为师生员工返校的参考依据。

　　2、根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暂缓返校。

　　（1）假期从重点疫区返泉人员，未达到隔离观察14天的，需继续居家观察（已返校的高校教职工，需继续在校隔离观察）。出现相关症状、体温高于37.2℃的，要暂缓返校（或复学、复工）。

　　（2）除需达到本市规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失（发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时），身体痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。

　　3、师生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及陪同人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员*距离接触。

　　4、学校应结合实际，实行多入口组织当批返校的师生排队（间距1米以上），依次测量体温和健康问询，对有相关症状者进行劝返，到正规医院就诊，并通知班主任（辅导员）落实专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观察要点为：

　　（1）新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。

　　（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔黏膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。

　　5、对于因疫情防控原因未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫准备和保障工作。

　　（三）开学后工作

　　1、健康教育管理

　　（1）学校要将疫情防控知识以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进行爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与健康教育及心理健康教育。

　　（2）充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、广播、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控知识教育，进一步增强广大教职员工、学生及家长的健康意识和能力。

　　2、健康监测管理

　　（1）严格落实晨午（晚）检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日（次）入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天就寝前增加一次。

　　（2）班主任（辅导员、保育员），在卫生保健人员指导下，负责学生健康全日观察巡查。如发现症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人。

　　（3）学校要指定专职校医或兼职保健教师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任（辅导员）分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤原因，并做好记录，汇总上报至指定负责人。

　　（4）根据学校应急预案，对出现的新冠肺炎病例及时报告、送医、消毒和隔离，对密切接触者进行隔离观察。一旦发生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上报处置，按照规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后采取严格防控措施的准备。

　　3、学校活动管理

　　（1）所有人员参与教育教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可根据幼儿年龄特点，指导幼儿做好防护工作。

　　（2）严格控制聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。原则上不安排课后服务，确有需求的由学校妥善安排。

　　（3）一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。

　　（4）体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主，动员师生积极参加适度的健身锻炼，提高自身免疫力。

　　（5）适度控制作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原则上在家上晚自*，住校生上晚自*要自觉佩戴口罩，保持安全距离。

　　（6）学生因新冠肺炎误课，学校应对学生开展网络教学、补课，对于因病耽误考试者，应安排补考。

　　4、隔离观察期间师生管理

　　（1）学校要加强对隔离观察（留验）工作的管理，规范开展隔离观察（留验）对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。

　　（2）对居家隔离观察的重点人员，学校要组织落实专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。

　　5、师生心理健康管理

　　（1）学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情分层分类应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进行必要的培训，科学有效地开展工作。

　　（2）及时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助（电话、微信、邮箱、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫期心理宣教与支持。

　　（3）针对住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的学生等，突出分类管理，开展心理干预。

　　（4）提倡和鼓励线上辅导和咨询，疫情期间对于住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络*台进行心理干预。

　　6、重点区域管理

　　（1）卫生保健室

　　①加**生保健室消毒，落实医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。

　　②卫生保健室在疫情控制期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。

　　（2）门岗（校门值班室）

　　①加强进出校门管理，根据需要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校园，如需离开应向班主任（辅导员）报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。

　　②驻校服务单位应压缩人员数量，服务人员名单报备，纳入教职员工管理。

　　③临时进校来访、服务人员由对口部门提前报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内流动及就餐。活动结束后，立刻离开学校。

　　④安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37.2℃的，方可让其进入校园。

　　（3）食堂

　　①在学校食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进行手卫生的醒目标识。

　　②学校食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐形式供餐，减少人员聚集及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩。

　　③学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也可以食堂分餐配送。走读生只提供午餐，取餐回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持适当距离，不面对面就餐、交谈。

　　④食堂公共区域使用期间每日2次（上午、下午）保持开窗通风，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。

　　⑤餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。

　　⑥食堂员工按食品安全标准加强实名晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，清洁干燥保存备用。并按照有关规定收集处置分散就餐垃圾。

　　⑦加强对集体配餐单位监管，督促落实送餐人员的健康管理和个人卫生防护。严禁采购食用野生动物及其制品。

　　（4）学生宿舍（教师公寓）

　　①严格实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。一律不聚集、不串门。

　　②每日2次（上午、下午）定期对宿舍、卫生间等区域进行喷洒消毒。宿舍楼道、公共浴室等公共区域，每日夜间21：00后或使用完毕后进行喷洒消毒。

　　③向学生提供个人消毒及防护宣传品，督促学生每日进行自我消毒。及时清理垃圾，保持卫生整洁。

　　④学生宿舍应建立健康观察与报病制度，做好通风和卫生整洁，设立宿舍长负责室友健康观察与报病工作，并落实疫情"日报告""零报告"制度。

　　（5）校内公共场所（教室、实验室、体育场所、图书馆等）

　　①在这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进入时进行手卫生。

　　②公共教室仅供教学使用，一律暂停活动、自*。

　　③公共教室、图书馆、体育馆、公共实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。中央空调暂停使用。

　　④每日夜间对公共设施进行喷洒消毒。对话筒、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、校内ATM机等设备用湿巾擦拭消毒。

　　（6）电梯

　　①疫情期间，原则上暂停学校电梯使用。

　　②确需使用的，可采用保鲜膜覆盖电梯按键或在电梯按键旁设置提供面巾纸。

　　③每日上、下午定期对电梯轿厢、轿门、层门等部位以及按键进行消毒，视电梯使用频次适当增加消毒次数及更换保鲜膜次数。

　　（7）车辆

　　①在校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，进车时先进行手卫生。

　　②学校公车当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风后，对车内进行消毒后，关闭门窗保持30分钟。

　　③驾驶员工作期间佩戴口罩、手套等防护用品。乘坐通勤车辆的教职员工和学生佩戴口罩。

　　④校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。

　　三、防控应急处理和流程

　　（一）信息报告（流程图见附件5）

　　1、学校如发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第一时间，向当地疾控部门及属地教育行政部门进行初次报告（内容包含发生时间、地点、人数、人员姓名、性别、住所<籍贯>、主要异常情况等）。

　　2、属地教育行政部门应在2小时内报告上一级教育行政部门及同级**和卫生健康等部门。

　　3、处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告属地教育行政部门。属地教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门及同级**和卫生健康等部门。

　　（二）处置措施

　　1、学校一旦发现学生有疑似新冠肺炎发生，立即由**（校长）、校分管领导、校医等相关人员组成事件处理小组，对有症状的学生进行观察、询问、隔离，并由专用救护车送医院诊治。同时向属地教育行政部门和疾控部门报告情况。

　　2、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离，并立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

　　3、属地教育行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校配合属地卫生健康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。

　　4、属地教育行政部门在接到报告后的两小时内，将情况报告上一级教育行政部门及同级**和卫生健康等部门。基本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相关人员深入学校开展工作，并安排人员值班待命，以保证上下信息畅通。配合卫生健康等部门进行调查处置，如实提供有关材料，落实各项防控处置措施，严格控制事态的发展，并配合做好患病人员的救治工作。

　　5、开展正面宣传教育活动，教育师生员工不信谣、不传谣，安抚情绪，稳定校园和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组介入督查调查，对工作失职者立即给予处分。对玩忽职守、疏于管理造成疫情扩大传播事件的学校和责任人，将按照有关规定给予通报批评或行政处分。情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

　　6、根据《中华人民共和国突发公共卫生事件应急条例》，省人民**卫生行政部门经***卫生行政部门授权向社会发布疫情信息，各级教育行政部门和学校不得自行向社会发布疫情有关信息。

　　7、疫情处置完成后，应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。对事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改。全面整治校园环境，特别是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所彻底清扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课；对患病、医学隔离观察对象的师生员工，必须在恢复健康、解除隔离，并经卫生健康等部门确定没有传染性后，方可复学、复工。

　　复学准备工作方案4

　　在***的坚强有力领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作，确保师生生命健康，确保校园安全，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。

　　一、总体思路坚持安全第一、生命至上的原则。

　　各学校要强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位，杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。

　　二、工作目标

　　确保全县师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学*、生活和行为*惯，小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和*均率有明显提升，过差率有较大幅度下降，高招成绩稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步提高巩固率。

　　三、工作要点及措施

　　(一)建立复学复课领导机构，落实强化工作责任县教育局成立中小学复学复课工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组成员任副组长，相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课，学校与各处室、班级、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。校长为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度，全面落实好《xx县中小学校2020年春季开学条件核验细则》相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就*医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向教育局防疫办报送信息。

　　(二)做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的`地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生*惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形**人讲卫生，个个懂防疫的氛围。

　　(三)认真落实复学后的疫情防控措施

　　1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。

　　2.做好校园疫情突发处置工作科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。

　　3.加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学*尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园**要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。

　　(四)切实做好复学后的教育教学工作

　　1.增强时间观念，科学把握教学进度由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师网上统一辅导学*。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学*有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学*的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。开学后，各校要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，对网络教学效果进行测试。县教育局将统一组织小学和初中网络教学效果的调研性测试，进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。要按照教材，根据学生网上学*情况，有计划地重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。由于开学时间延迟，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学，确保教育教学效果和质量。

　　2.加强常规教学管理，向过程管理要质量

　　(1)进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。

　　(2)强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。

　　(3)认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本学期，各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下，具体落实好期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量监测等，稳步提高我县教育教学质量。

　　3.创新教研方式，提高校本教研质量

　　(1)扎实推进校本教研工作。中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。初中、高中要以校为单位，认真落实好常态化的教研工作：一方面要重点围绕中考、高考复*备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究，提高校本教研的针对性和实际性。

　　(2)坚持开展每周一次的教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分准备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。

　　(3)发挥名师引领功能，各校要进一步建好用好名师工作室，充分发挥本校名师的引领、指导、辐射作用，全面提高教师专业水*，提高教育教学质量。

　　4.抓好毕业复*备考工作加强初、高中毕业班工作的领导和指导，突出重点，提高高中招教学成绩，加强毕业班领导，强调毕业班复*必须做到九个到位：

　　一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须牢固树立到位;

　　二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌握必须到位;

　　三是计划方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练巩固必须落实到位;

　　四是教师之间相互听评课和互帮互学必须落实到位;

　　五是专题研究，集体备课，必须落实到位;

　　六是培优补差工作必须落实到位;

　　七是要适当加快毕业班教学进度必须落实到位;

　　八是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费保证、奖励机制构建必须落实到位;

　　九是学校领导特别是校长深入教学第一线，以教导教，包班包科，躬身督教促学必须落实到位。

　　(五)进一步加强控辍保学工作控辍保学工作是打赢脱贫攻坚战，实现“义务教育有保障”的重大政治任务，主要抓好“四个重点”：

　　一抓重点人群。要重点解决建档立卡贫困家庭学生辍学问题，不漏一户一人。

　　二抓重点学校。辍学率高的学校要建立台账，采取“一校一策”“一生一策”，教育局对其重点监管，定期督导。

　　三抓重点年级。各初中要把本届毕业学生名单与20xx年入学时的学生名单进行比对，对辍学的要切实做好劝返复学工作。

　　四抓重点关爱。要健全控辍保学长效机制，根据劝返学生实际情况，有针对性地实施教育关爱，特别是要加强对留守儿童的关爱，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。要摸清适龄残疾儿童少年底数，落实好“一人一案”，采取送特殊教育学校就读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式，帮助其复学和完成义务教育，确保今年巩固率和报考率持续提升。

　　复学准备工作方案5

　　为做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和应对疫情的能力，确保我校初三年级学生*安、有序复学复课，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《长春市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案(试行)》，特制定本预案。

　　一、总则

　　(一)工作目标

　　普及新冠肺炎等传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和能力;完善校园内疫情信息监测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制和有效的防控措施，严防死守，坚决杜绝校内疫情发生。为有序、有效开展教育教学活动提供根本保障，做到疫情防控和教育教学工作两不误、两促进。

　　(二)工作原则

　　1.坚持预防为主，防治结合的原则。

　　2.坚持依法防控，科学防控的原则。

　　3.坚持错时错峰，避免密集的原则。

　　(三)适用范围

　　本预案适用于我校初三年级确定复学复课后，应对肺炎等传染病防控工作。

　　二、工作组织

　　德惠市第十九中学初三复学复课领导小组

　　组长：张洪生(校长)

　　副组长：梁自力(教学副校长)

　　姜振民(德育副校长)

　　滕继栋(工会**)

　　组员：王树伟(教导主任)李继华(副教导主任)

　　赵恩丰(安全科长)祁殿文(团**)

　　三、工作措施

　　(一)工作准备

　　1.健全完善疫情防控方案、预案、制度。根据国家、省、长春市及我市疫情防控工作要求和《关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案(试行)》，结合各自实际制定“两案七制”“两案”即初三年级开学准备工作方案、新冠肺炎疫情防控工作应急预案(突发公共卫生事件应急预案);“七制”即传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学生晨午检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生检查制度、健康教育制度、消毒通风制度。

　　2.做好防控物资储备。根据我校初三年级实际，按照初三学生220人、教师27人，落实疫情防控所需经费和物资，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量设备或仪器、医用防护用品等物资，确保足额到位。确保开学后必须保障师生佩戴口罩。改善学校卫生基础设施和条件，完善卫生室(保健室)心理咨询室有关设施设备及制度，在校门卫室附*、教学楼、宿舍楼设置隔离室，配齐配足防护用品。对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、低保家庭学生、特困救助供养学生四类家庭经济困难学生，做好摸底排查和重点保障工作。要求学生、家长配合学校做好复学复课的相关准备工作。

　　3.做好传染风险排查。在开学前提前监测师生员工健康状况和旅行史。所有初三年级师生员工在开学前14天进行每日身体健康状况自我监测，执行“日报告”“零报告”制度，建立师生员工健康状况统计台账。湖北、黑龙江等疫情严重地区旅居师生员工返回德惠后需居家或按照属地**要求单独隔离21天，非湖北、黑龙江地区旅居师生员工返回德惠后需居家或按照属地**要求单独隔离14夭。以上师生员工复学复课前需提供由卫生防疫部门或社区(村委会)开具的解除隔离证明。

　　4.做好校园环境卫生大清理。师生员工返校前，组织开展一次全面彻底的校园环境卫生整治行动，全方位环境卫生条件，持续做好教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所的环境卫生清理和消毒工作，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生员工创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　　5.做好教学工作的准备。按照德惠市教育局《关于应对新冠肺炎疫情切实做好开学准备工作方案》要求，在开学前一周，做好人事分工、教材与教学用品配置、超周备课、课程开设和主要教学活动安排等准备工作，做好建档立卡贫困家庭子女、学困生及援鄂一线医务人员子女帮扶指导，制定线上教学和返校开学的教学衔接计划。

　　6.做好开学前预防性消毒、通风。开学前做好环境卫生的清扫、清洁工作，对门卫室、值班室、教室、办公室、宿舍、洗手间、厕所等场所和门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体表面进行消毒，并做好相关场所的通风换气工作。

　　7.做好师生员工返校管理。成立返校师生员工“管理专班”，负责返校师生员工管理。师生员工返校前要报备，报备情况包括自身身体状况、旅居史、途径地点、乘坐交通工具及班(车)次座位、返回时间等;学校要为返校师生员工提供食宿保障。学校要告知师生员工途中全程侃戴口罩，服从交通乘务人员的管理，途中要留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员*距离接触。坚持错时错峰返校，采取分批、分期组织学生错时返校。学生佩戴口罩进入校园，入校前要对学生携带行李等随身物品进行消毒，同时对手和鞋底消毒。(并由专人负责返校师生员工体温检测)

　　对去往湖北等重点疫区的师生员工按照有关规定要求其暂缓返校，具体返校时间依据上级部门要求另行通知。同时要求其本人每日进行体温检测，并报告学校包保责任人。

　　(二)开学后的防控

　　1.做好防人员交叉聚集工作。避免人员高密度、*距离接触，实施错锋错时上下学、就餐、入舍、如厕、上下课。班级教学要实行单人单桌且利用教室最大空间，超标准班额的班级教学，要利用实验室、会议室等功能室进行重新编班教学。食堂就餐实行同桌隔位、对桌错位，如厕分流，就寝保证卧位1米以上。不组织大型集体活动。

　　2.做好师生员工健康监测。

　　开学后通校生每天早7：00时前，通过班级“钉钉*台”向班主任报告身体情况。走读师生员工入校实行“一日两检”，师生员工每日早晨和中午入校前进行检测。师生员工前后保持一米以上距离通过测温通道进入检测区域，由校园检测人员对每个师生员工进行观察、询问和体温检测，如出现体温超过37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应进行登记，并引领到复检区域进行复检，复检结果仍异常，立即采取隔离措施并向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作组办公室报告。

　　寄宿师生员工健康检测，实行“一日三检”，在宿舍合适区域设置体温检测站，每间宿舍设立一名寝室长，协助宿舍管理人员进行体温检测，早晨、中午离开宿舍前、晚上回到宿舍前，对师生员工进行观察、询问和体温检测，体温超过37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等新冠肺炎相似症状的人员，立即采取隔离措施并向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。

　　检测区域每次检测后要进行一次全面消杀。

　　3.做好防控教育。开学后对师生员工进行一次疫情防控法律、法规教育，向广大师生员工宣传《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及疫情防控相关法律法规，教育师生员工疫情防控人人有责、人人尽责，不传谣、不信谣、不造谣，不隐瞒旅居史和接触史。开学当天向师生员工传授健康卫生知识，要求师生员工做到讲卫生、勤洗手、多锻炼、劳逸结合，养成良好卫生*惯和健康生活方式。教育师生在上下学(通勤员工上下班)过程中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上下学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免周手触摸车上物品。师生员工在教学区、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免*距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等)，出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。告知学生疫情报告流程，学生发现自身身体异常后第一时间报告班主任教师，班主任教师将情况报告校医，校医向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。

　　4.做好消毒、通风。开学当天，对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书室(馆)等重点场所及门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体表面进行消毒，消毒至少2次。开学后加强对上述场所、物体表面的消毒和各场所的通风工作。

　　5.做好缺勤登记追踪。各校要密切关注本校师生员工的出勤情况，对于缺勤师生员工，要及时向家长、宿舍管理人员或亲属了解师生员工情况并做好记录。如师生员工有体温异常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状立即报告校医，立即采取隔离措施并向校报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。

　　6.严格校门出入管理。强化校门出入安全，落实封闭管理责任。疫情防控期间，校园实行封闭管理。带班领导、值班教师、保安要严格执行校(园)封闭管理制度、登记制度、测温规定，学校在校门、宿舍所有出入通道设置体温检测点，并指派专人值守、测温、登记。外来人员、车辆要报请学校主管领导批准后，经过体温检测合格，做好消毒、登记、戴好口罩，且符合不是来自疫情发生地区、未与疫情发生地区人员接触等要求，对其个人信息登记后方可入校。未经批准，非放学时段学生一律不准出校(住宿生放学时段也不准出校);入校人员一律佩戴口罩。疫情防控期间，学校暂停使用指纹考勤机。所有入校人员每次进入校门时要测量体温，体温超过37.3℃者，立即转到隔离室，并按照突发事件处理流程进行处置。

　　7.做好食堂管理。严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》，把好校园食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格消毒。食堂从业人员复工、返岗前，按学生返校健康排查筛查标准进行排查、筛查，确定健康方可复工返岗。从业人员上岗前需戴口罩，并用浓度75%酒精进行手部消毒。食堂后厨严格实行全封闭管理，非本食堂人员不得进入后厨。餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;提倡热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。

　　学生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。

　　加强师生员工饮用水及设备的管理，避免交叉感染。

　　8.做好学校宿舍管理。学生宿舍男女分区设置，分别设出入口，满足封闭管理的要求。学生宿舍设立隔离室、管理室、储藏室、清洁用具室，要分层设立公共盥洗室和公共卫生间。学生宿舍每室居住学生不宜超过6人，每生占用使用面积不宜小于3*方米，卧位距离不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通风，每天三次清扫楼内公共区域卫生，宿舍室内地面湿式清洁二次，并消毒，公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒垃圾。对于个别有咳嗽、感冒症状的宿舍，采用紫外线灯定期照射消毒，根据实际需要调整消毒频次。为宿舍配备必要的防护服、口罩、手套、测温设备等设施。每周督促学生清洗床单被罩，为学生宿舍设置衣物晾晒空间。

　　9.做好快递件管理。倡导师生疫情期间减少网上购物，尽量减少收寄快递数量，特别是减少对外邮寄快递数量，设立收寄场所，每天定期消毒，快递员(佩戴口罩)固定时间将快件分类放在收寄场所内。师生取件须全程佩戴防护口罩和一次性手套，取件时“立取立走”，避免在集中收发场所拆封快递伴，减少人员聚集，避免拥堵。

　　10.做好防护废弃物处理。校园要设置口罩专用回收箱用黑色塑料袋进行收集清运，按不可回收垃圾处理。对于发热病人用过的口罩要用浓度不低于75%的酒精或消毒液喷洒后，与在医疗机构使用后的口罩一样处理。

　　11.做好校门外人员管理。复学复课后校园安排专人配合交警做好上下学期间校门外学生家长管理，班主任教师告知学生家长疫情期间错时上下学时间点，提醒家长不早到、不聚集、科学合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻断上下学期间人员高密度、*距离接触。

　　四、疫情处置

　　(一)疫情报告

　　1.设立疫情报告人，按照报告流程，执行报告制度。班级要有晨午检记录本，学校卫生室(保健室)要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本，隔离室要有隔离记录本。

　　2.在新冠肺炎疫情防控期间，如发现师生员工在校期间有发热、干咳、乏力等症状的，要立即向校疫情报告人报告，校疫情报告人进行进一步排查，排查后立即报告校长，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。

　　(二)处置措施

　　1.出现发热或疑似传染病的人员的处置。学生在校期间如体温出现发热等异常，应当立即进行隔离，同时向卫生防疫部门进行报告，严禁入校入班并告知家长。

　　2.发现疑似或确诊新冠肺炎病例后，对其同班、同宿舍、同办公室等密切接触人员，在卫生疾控部门指导下开展流行，实施隔离等医学观察措施。

　　3.对引起传染病传播的可疑物品，在卫生疾控部门指导下进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。

　　4.对传染病患者、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。

　　5.传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

　　6.校园内发生确诊新冠肺炎等传染病情况，报疾控部门、教育局，在疾控部门的指导下，立即停课停学，按照疾控部门的意见安排下步工作，加强对校门的出入管理，严格控制人员的进出。

　　7.学校在接到上级部门有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案))。应急预案启动后，学校领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

　　8.发现传染病人后，应采取积极的措施，让师生员工了解情况，稳定师生员工的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜病毒的信念。

　　五、工作要求

　　(一)加强组织领导

　　复学复课领导小组要强化工作措施，严格落实领导带班、24小时值班制度，保持通信畅通，确保疫情防控工作落到实处。

　　(二)落实工作责任

　　成立相关工作组，明确工作任务，落实工作责任，张洪生校长是第一责任人，姜振民、梁自力、滕继栋是具体责任人，工作人员是直接责任人，要实施网格分区、分层落实责任到岗、到人、到位。

　　(三)加强联防联控

　　加强家校联动，与每位初三年级师生员工的家庭建立密切的联防互动的机制，建立健康卡制度，准确掌握师生员工的健康状况;部门联动，与五台乡**、德惠卫健、疾控、德惠市教育局、五台乡派出所等部门建立密切联动机制，主动接受专业指导和帮助;校内联动，张洪生校长是总指挥总负责，各工作组、各岗位、各成员要形成立体、系统、畅通的联动机制。全面解决疫情防控工作中遇到的问题。

　　明确分管负责人和联络员，负责沟通联络、信息传达，没有新情况须“零报告”，出现疫情随时上报。

　　(四)加强培训演练

　　严格按照本预案要求，反复研究我校开学预案，要一事一专班，一事一预案，一事一演练，加强对疫情防控工作人员培训，进一步落实工作职责，要定岗、定责、定人确保无漏点无死角。对照预案从开学前中再到开学后的各个环节进行无死角演练，针对演练中出现的问题，及时修正，及时完善，修正完善后再演练，再推敲，再论证，以实战标准抓演练，以应战状态抓备战，确保开学后万无一失。

　　复学准备工作方案6

　　在这个特殊的假期，每一位学生不仅要面对严峻疫情所带来的心理冲击，还要应对在线学*的挑战。复学以后，如何加强中小学生心理健康教育，实现学生的心理“复位”，是摆在所有学校和每一位心理健康教师面前的首要任务。

　　一、组织机构

　　成立学校心理健康教育领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，学校专兼职心理老师、行政人员和班主任共同参与、制定学校心理健康工作计划并明确分工和职责。

　　复学后建立三级预防机制，在心理健康教育、心理辅导和危机干预三个方面协同开展，系统推进。

　　二、紧抓契机，开展生命教育辅导

　　不经历生死，难以真正理解生命的可贵和价值。在这次抗疫战争中，无数医护人员、民警、防控人员和志愿者，冒着生命危险，奋战抗击在一线，成为最美“逆行者”，生动体现着伟大的民族精神和社会主义核心价值观，这一切都深深感动着包括所有学生在内的全国人民的心。经历过这样的全民战疫之后，学生对生与死的体验深刻，这正是引导学生思考、探寻人生意义的窗口期，是青少年学生人生意义辅导的大课堂。通过开展有关生命意义的心理健康教育，引导中小学生探索生命的本质，理解生命的价值，珍爱生命，将生命中的爱和潜能充分展现出来。

　　三、营造积极心态，提升防疫抗疫的正能量

　　传染病疫情迅速蔓延和发展的不确定性，给广大中小学生带来了恐慌情绪。当前，中小学生的积极心态对自身健康和疫情防控都具有十分重要的意义。

　　一方面，积极*和的心态可以提高自身的免疫力，增强对病毒的抵抗力。研究表明，情绪状态可以直接影响人体的免疫系统，情绪低落、忧郁，会导致免疫功能的下降。相反，积极乐观的心理状态，会提升免疫系统的能力。另一方面，积极心态可以使人提高警惕，做到自觉防护，阻断病毒的传播，携手打赢疫情防控阻击战。

　　积极营造健康向上的校园文化氛围，并以班级为单位开展重大疫情危机下心理调节活动主题班会，利于培养学生积极心态，提升心理健康素养，增强防疫抗疫的正能量。

　　四、个别和团体辅导相结合

　　抗疫情期间，学生面临巨大压力和挑战，部分学生可能会产生各种各样的心理问题，如紧张、焦虑、恐惧、忧郁、丧失兴趣、敌对、自卑和失眠等。因此，迫切需要精准分析，实施个性化的心理辅导。需要针对不同类型的学生，开展针对性的心理辅导，包括个别辅导和团体辅导。

　　五、排摸重点，开展危机干预

　　复学前期，通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等各种渠道全面了解学生的身心状况。只有早发现，早干预，才能帮助学生迅速摆脱困扰，克服心理障碍，恢复心理健康。

　　对个别有严重心理障碍的学生，或发现其他需要转介的情况，应及时识别并转介到其他专业心理咨询机构或医学心理诊治部门，并建立跟踪反馈制度。开展心理辅导必须遵循职业伦理规范，在学生知情自愿的基础上进行，严格遵循保密原则，保护学生隐私。

　　复学准备工作方案7

　　为科学、规范、有序开展新冠肺炎疫情防控工作，保持学校正常、健康、有效的教育教学秩序，保障师生及人民群众身体健康和生命安全，维护经济社会发展稳定大局，根据**及市局、镇教管办要求，特制定此方案。

　　一、工作目标

　　按照“高度重视、积极应对、严密布控、科学处置、分时错峰”的原则，加强领导，周密组织，严格防控，夯实责任。做好开园前环境卫生消杀、全园防控知识培训、开园前教职工与幼儿健康信息排查、家园互动沟通、开园后教职工与幼儿体温监测、全日观察、因病缺勤追踪管理、幼儿一日活动防控应对措施、疫情统计上报等，提高管理人员和教职工的疫情应对与处置能力，增强师生自我防护意识，有效防控新冠肺炎疫情在校园内的发生与蔓延，筑牢师幼安全防护网。

　　二、加强领导，建立组织。

　　（一）xx幼儿园成立疫情防控工作领导小组，名单如下：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　（二）职责：

　　1、在上级正确领导下，强化领导责任制，制定防控应急方案，建立健全督查、倒查、追究机制，增强做好疫情防控工作的紧迫感责任感，把握防控工作重点节点，认真、迅速落实上级部门的部署，并将责任分解到部门、班级和个人。

　　2、督促各部门和班级按照省市要求，结合学校实际，完善责任督查、查处、追究机制，确保认识到位，宣传到位，责任到位，措施到位，效果到位。

　　3、办公室需做好沟通与协调工作，健全疫情信息共享*台，完善信息发布机制，并开展疫情联防联控。

　　（三）工作分工

　　1、办公室：xxx、xxx（工作职责：负责统筹做好学校疫情防控工作综合协调和信息收集上报等工作，指导各班级做好疫情防控工作。）

　　2、社会防控组：xxx、xxx（工作职责：负责指导校外社会培训机构疫情防控工作，做好相关信息收集和上报。）

　　3、新闻宣传组：xxx、xxx（工作职责：负责在上级新闻宣传组的指导下，做好本校舆情引导、信息发布和疫情防控知识教育等工作。）

　　4、安全保障组：xxx、xxx（工作职责：加强对学校疫情防控工作的物资保障，指导做好学校安全值守、防范。）

　　三、细化过程，强化防控。

　　学校制定防控实施方案和工作制度；同时建立村、镇联防联控管理机制，并按照上级统一部署，协调配合，积极应对，科学预防，共同做好疫情防控工作。

　　（一）加强正面宣传

　　1、要通过多种形式，将《xx市新冠肺炎疫情防控指挥部通告》发送至每一个学生家庭，并要求每一位家长回复是否收到，确保家长知晓不留死角。

　　2、要把相关知识纳入健康教育课，并通过发放宣传册，制作宣传图片、宣传栏、黑板报，校园广播等多种媒介进行防控知识宣传，提高学生认知水*、防护意识。

　　3、要通过持续不断的宣传，小手拉大手，大手拉大手，引导师生、居民假期尽量不要前往疾病正在传播的地区，尽量少去人多的地方……切实掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指挥部通告》上的内容，根据《通告》要求，科学防控，增强自我防控意识，养成健康生活方式。

　　（二）加强门卫值守

　　1、加强值班值守工作。要严格按上级要求，加强值班值守,明确工作职责。所有带班领导、值班人员必须在岗在位，及时收集、传达和落实疫情防控相关工作，确保上级要求第一时间得到贯彻落实。

　　2、严格校园门卫管理。学校实行封闭式管理，在校外大门口显著位置设置“进入校园，请自觉佩戴口罩”等。

学校复学准备工作方案实用5篇（扩展2）

——疫情复学准备工作方案优选【5】篇

　　疫情复学准备工作方案 1

　　为科学、规范、有序开展新冠肺炎疫情防控工作，保持学校正常、健康、有效的教育教学秩序，保障师生及人民群众身体健康和生命安全，维护经济社会发展稳定大局，根据**及市局、镇教管办要求，特制定此方案。

　　一、工作目标

　　按照“高度重视、积极应对、严密布控、科学处置、分时错峰”的原则，加强领导，周密组织，严格防控，夯实责任。做好开园前环境卫生消杀、全园防控知识培训、开园前教职工与幼儿健康信息排查、家园互动沟通、开园后教职工与幼儿体温监测、全日观察、因病缺勤追踪管理、幼儿一日活动防控应对措施、疫情统计上报等，提高管理人员和教职工的疫情应对与处置能力，增强师生自我防护意识，有效防控新冠肺炎疫情在校园内的发生与蔓延，筑牢师幼安全防护网。

　　二、加强领导，建立组织。

　　（一）xx幼儿园成立疫情防控工作领导小组，名单如下：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx、xxx

　　组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　（二）职责：

　　1、在上级正确领导下，强化领导责任制，制定防控应急方案，建立健全督查、倒查、追究机制，增强做好疫情防控工作的紧迫感责任感，把握防控工作重点节点，认真、迅速落实上级部门的部署，并将责任分解到部门、班级和个人。

　　2、督促各部门和班级按照省市要求，结合学校实际，完善责任督查、查处、追究机制，确保认识到位，宣传到位，责任到位，措施到位，效果到位。

　　3、办公室需做好沟通与协调工作，健全疫情信息共享*台，完善信息发布机制，并开展疫情联防联控。

　　（三）工作分工

　　1、办公室：xxx、xxx（工作职责：负责统筹做好学校疫情防控工作综合协调和信息收集上报等工作，指导各班级做好疫情防控工作。）

　　2、社会防控组：xxx、xxx（工作职责：负责指导校外社会培训机构疫情防控工作，做好相关信息收集和上报。）

　　3、新闻宣传组：xxx、xxx（工作职责：负责在上级新闻宣传组的指导下，做好本校舆情引导、信息发布和疫情防控知识教育等工作。）

　　4、安全保障组：xxx、xxx（工作职责：加强对学校疫情防控工作的.物资保障，指导做好学校安全值守、防范。）

　　三、细化过程，强化防控。

　　学校制定防控实施方案和工作制度；同时建立村、镇联防联控管理机制，并按照上级统一部署，协调配合，积极应对，科学预防，共同做好疫情防控工作。

　　（一）加强正面宣传

　　1、要通过多种形式，将《xx市新冠肺炎疫情防控指挥部通告》发送至每一个学生家庭，并要求每一位家长回复是否收到，确保家长知晓不留死角。

　　2、要把相关知识纳入健康教育课，并通过发放宣传册，制作宣传图片、宣传栏、黑板报，校园广播等多种媒介进行防控知识宣传，提高学生认知水*、防护意识。

　　3、要通过持续不断的宣传，小手拉大手，大手拉大手，引导师生、居民假期尽量不要前往疾病正在传播的地区，尽量少去人多的地方……切实掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指挥部通告》上的内容，根据《通告》要求，科学防控，增强自我防控意识，养成健康生活方式。

　　（二）加强门卫值守

　　1、加强值班值守工作。要严格按上级要求，加强值班值守,明确工作职责。所有带班领导、值班人员必须在岗在位，及时收集、传达和落实疫情防控相关工作，确保上级要求第一时间得到贯彻落实。

　　2、严格校园门卫管理。学校实行封闭式管理，在校外大门口显著位置设置“进入校园，请自觉佩戴口罩”等。

　　疫情复学准备工作方案 2

　　一、组织领导

　　成立孝感市教育局复学返校准备及新冠肺炎疫情防控工作领导小组，负责组织领导与协调工作。

　　组 长：张忠胜

　　副组长：胡胜启、王建军、殷世德、朱西明、张晓琴、伍红斌、王**

　　成 员：局机关各科室、直属二级单位负责人

　　领导小组下设五个工作专班：综合协调组、疫情防控指导组、教学指导组、安全保障组、督导检查组。

　　根据市防控指挥部要求，各地相应成立复学返校及疫情防控工作领导小组，负责各自疫情防控综合协调、疫情突发事件处置及疫情信息收集、报送等工作。坚持“一地一校一案”、“一地一校一策”，分别制定切实可行的复学返校及疫情防控工作方案和应急预案，并报市教育局备案。各学校（培训机构） 复学返校及疫情防控工作方案和应急预案按属地原则，报教育主管部门审查备案。

　　二、职责分工

　　五个工作专班组成名单和工作职责如下：

　　（一）综合协调组

　　责任领导：王建军

　　责任科室（单位）：办公室

　　主要职责：负责工作领导小组日常事务统筹协调，负责复学返校及疫情突发事件处置、疫情信息报送，舆情信息防控、新闻宣传等。

　　（二）疫情防控指导组

　　责任领导：王**

　　责任科室（单位）：中小学体育卫生工作站、学校安全与后勤管理科

　　主要职责：负责统筹指导全市各级各类学校疫情防控有关工作，每天收集、分析、归纳和整理疫情信息，做好疫情研判。指导学校医务室（留观室）建设、防控物资储备、校园卫生消毒、晨午检管理等工作。建立师生健康档案。

　　（三）教学指导组

　　责任领导：朱西明、张晓琴

　　责任科室（单位）：基础教育科、职业教育与**教育科、教育技术装备站、教育科学研究院

　　主要职责：负责指导学校继续做好线上教学工作，加强学生居家学*指导。指导学校科学谋划复学后教育教学相关准备工作，加强日常活动管理。

　　（四）安全保障组

　　责任领导：王建军、殷世德

　　责任科室（单位）：学校安全与后勤管理科、规划财务科

　　主要职责：负责统筹指导学校安全管理、校园及周边环境综合整治等工作。负责指导学校人脸识别门禁和红外线测温一体机检测装备安装。

　　（五）督导检查组

　　责任领导：胡胜启、伍红斌

　　责任科室（单位）：干部人事科、机关党委、教育督导办公室

　　主要职责：督促各地各校切实落实复学返校及疫情防控措施。对各地各校教职员工返校到岗、学校疫情防控、教育教学、安全保障等工作情况进行督导检查。

　　三、工作原则

　　各学校要坚持全市“一盘棋”统筹考虑，根据疫情防控情况，按照省、市指挥部和上级教育部门要求，做到疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。

　　四、工作举措

　　（一）全面做好复学前各项准备工作

　　1.加强征用学校消毒。各地要迅速与当地卫健、疾控等部门联系，安排专门消毒公司、专业消**员，对征用学校的教室、办公室、门卫室、图书室、师生宿舍、食堂、运动场、厕所、下水道、化粪池等重点区域和场所环境卫生进行全覆盖、无死角、高质量的终末消毒，清空各类垃圾。邀请专业检测机构对校园进行环境卫生检测，并向社会公示，接受社会监督，确保所有场所环境卫生安全。

　　2.安排抽**师返校。按照省指挥部“不调配学校师生员工到校外参与疫情防控工作”、市指挥部“迅速退回所有抽**师”的要求，自即日起，各地各校要迅速安排参加疫情防控（含下沉基层、社区工作、参与流调、96120接线、志愿者等）的教职员工返校，做好复学准备有关工作。参与防控工作的教职员工必须持湖北健康码“绿码”或现居住地社区（村）出具的个人健康证明方能返校。

　　3.建立健康信息档案。推广使用湖北健康码，覆盖到全体师生员工。全覆盖掌握每位师生员工身体状况，全面建立师生员工（包括教职工、学生和临时用工人员）复学返校前“一人一表”健康档案，内容包括基础信息、每日健康监测数据，疫情相关个人特殊情况等项目，健康档案数据要动态更新，要有专人负责收集、保管。对无法提供健康证明的人员延迟返校返岗。对境外师生员工返校严格管控，不符合疫情防控健康管理规定的不得返校。

　　4.加强防控资源配备。各级各类学校至少配备14天的消毒液、洗手液、医用酒精、口罩、手套等防控物资。市属学校由市教育局协调解决，各县（市、区）学校防控物资储备由属地防控指挥部保障到位。加快人脸识别门禁和红外线测温一体机检测装备安装，确保今年春季复学前安装到位。同时配备一定数量体温检测枪和水银体温计，以满足开学体温监测的不同需要。各校要加强室内场所通风设施配置，加强流动水洗手设施配备。按要求设置符合卫生条件的卫生（保健）室，配备卫生专业技术人员或专兼职保健教师，配备相应卫生器械，设置用于临时处置有症状学生的隔离留观室。

　　5.开展校园卫生消毒。各地各校要按照《新冠肺炎防控技术方案》标准，大力开展爱国卫生运动，建立清洁、消杀、监督、整改联动机制，规范校园保洁清单和工作流程，对重点区域、重点场所开展消毒处理，彻底清除各类病媒生物孳生环境，做到通风换气、全面消毒，营造一个卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　　6.统筹谋划教育教学。未复学前，各地各校要继续做好线上教学工作。要进一步加强学生居家学*指导，合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。要注重将防疫知识、心理健康教育等融入线上学*。要结合线上教学开展情况，统筹考虑教师到岗人数、教学内容和教学进度，科学调整教学计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。各校要强化班主任对学生的宣传教育、信息摸排、思想辅导、心理疏导、情况上报等职责，督促家长履行好监护人责任。

　　（二）切实强化复学后疫情防控工作

　　1.大力开展健康教育。正式上课第一天，各学校要通过视频播放、广播宣传等方式，上好健康教育《开学第一课》，对全校师生开展思想动员，进一步明确学校疫情防控措施和管理要求。充分利用宣传橱窗、电子显示屏等多种途径、多种形式，开展公共安全知识宣传教育，向师生员工宣传疫情防控政策和个人防护常识，掌握正确佩戴口罩、清洁消毒、日常防护等知识，提高师生员工、家长防护意识，主动做好自我防护，养成勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等良好个人日常卫生*惯，出现身体健康状况异常及时向学校报告。

　　2.加强校园安全管理。各地各校要按照“内防扩散、外防输出”的防控工作要求，一律实行全封闭管理，全面落实“三个100%”，在保证校园消防、疏散等安全的前提下，尽可能减少校园出入口，校外人员无必须不进校园，学校师生员工无必须不出校园。确因疫情防控工作需要进入校园的，要严格履行报告制度，做好信息登记、健康码查看和体温检测，并控制时间、范围、地点和接触人员，严防输入扩散情况发生。要完善校园安全风险防控机制，全面排查校园及周边各类安全隐患，建立整改清单，坚持立行立改，边查边改，严格实行销号管理，确保校园安全管理到位。

　　3.严格落实晨午检制度。严格实施“晨午检”、巡检和医学跟踪观察制度，在派驻学校卫生保健人员的指导和帮助下，按规定的时间、规定的流程（看、问、查），定人、定时、定位开展“晨午检”，不得流于形式。建立“晨午检”工作日志，做好书面记录便于备查。实行“日报告”、“零报告”制度。加强因病缺勤管理，对因病缺勤学生和教职员工及时追访和上报。如发现发热或疑似症状人员，立即采取临时隔离措施，同时报告各地教育部门和所在社区，或拨打发热求助电话96120。确定有疑似或确诊为新型冠状病毒感染者，现场要立即启动应急预案，采取有效措施进行隔离、诊断和入院治疗。

　　4.强化环境卫生管理。各学校要加强对教室、办公室等人员密集区域通风清洁，每日早、中、晚非上课时间通风3次，每次至少30分钟。疫情期间，教室、宿舍及办公场所不得使用空调。教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人进行每日2次消毒。废弃口罩、手套等废弃物必须设置专用垃圾桶进行收集、消毒和处理。垃圾日产日清，及时清运，不留卫生死角，保持干净、整洁的校园环境。

　　5.规范日常教学秩序。师生员工办公及开展教学活动必须佩戴口罩，落实个人防护和手卫生措施。上课时，学生尽量保持一定间距。疫情期间，改进工作方式，各学校一律不举办与教学无关的聚集性活动，暂停各类线下的学生**、文体赛事、校外教研和教师外出学*交流、教职工大会等，倡导以视频、广播等形式开展。鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，开足体育课程，落实每天一小时锻炼时间，以身体素质练*为主，运动量适中，做好自我防护措施，大课间活动分散进行。师生员工在疫情期间应避免到人群聚集场所尤其是空气流动性差的场所活动。

　　6.加大食宿防控力度。各地各校要做好食堂及社会配餐人员健康监测，发现有发热或疑似症状者要立即停止工作并上报。鼓励师生回家吃饭，在食堂用餐要减少聚集，推行错时制、盒饭制分散用餐，提倡自带餐具。排队及进餐时人员间距保持1米以上，进餐时避免面对面，或中间设置隔离设施，不得互相交谈。每餐前后必须对操作间、餐厅、餐桌椅消毒，加强后厨卫生监管，食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，做到日产日清。要切实加强宿舍安全管理，严格落实就寝考勤制度和封闭管理制度，安排专人24小时值班值守。要降低宿舍人员密度，多途径（回家居住、借住、租住等）减少住校人员数量。严格落实清洁消杀和卫生管理，保持室内勤通风，每日勤开窗。

　　7.加强上下学管理。各学校要实行错时上下学，中小学家长接送时要做好个人防护，避免聚集。校车接送学生时，驾驶员及随车教师要做好自身防护，对所有上车人员实行体温监测和戴口罩检查。乘车时人员要保持间距，加强通风。校车运送完每批次师生后，必须按规范消毒后方能继续使用。

　　8.关心关爱康复师生。各地各校要建立新冠肺炎患病师生专门档案，切实关心他们的身心健康，发现异常情况及时报告和处置。充分发挥教育系统学科和人才优势，做好师生心理辅导，纾解情绪、减少焦虑，对康复师生提供心理危机干预和疫情应对心理援助。视康复教师身体健康状况对其工作进行适当调整，组织其定期体检复查，密切关注健康状况。对康复学生缺课及时安排补课，消除学生及家长紧张情绪。

　　五、强化责任落实

　　1.履行防控职责。各地各校要进一步充分认识当前疫情防控形势的严峻性，深刻认识到做好疫情防控工作的重要性和紧迫性，切实履行学校疫情防控工作责任。严格落实领导带班24小时值班值守，及时上传下达有关要求，确保信息准确性和严肃性。及时关注国家、省、市疫情防控指挥部的工作部署和要求，坚持严格遵守，端正严谨态度，坚定必胜信心，积极做好复学返校及疫情防控工作。

　　2.强化督查指导。市教育局疫情防控工作领导小组成员将按照职责分工，到联系县（市、区）、学校督促检查复学返校准备及疫情防控相关工作，督促各地各校认真落实各级防控指挥部的要求，确保复学返校、校园疫情防控、学校安全等工作万无一失。如因工作疏忽、懈怠造成不良影响的，将依法依纪追究责任。对不敢担当、作风漂浮、落实不力，甚至弄虚作假、失职渎职的行为，将依法依纪依规严肃追责问责。

　　3.加强舆论引导。教育引导广大师生员工严守纪律，主动通过**官方渠道了解疫情动态和防治知识，并认真落实有关防控措施要求，做到防控工作人人参与，层层负责，对防疫工作“不造谣、不信谣、不传谣”，不在媒体及社交*台上传播不实信息。切实强化战“疫”时期育人工作，通过主题班队会、征文、手抄报、经典诵读等多种形式，讴歌新时代“逆行者”，弘扬新时代正能量，形成教育系统上下同心、齐力战“疫”的浓厚氛围。

　　疫情复学准备工作方案 3

　　为切实做好塔河幼儿园新冠肺炎防控工作，在确保师生生命安全和身体健康的前提下有序返校香浓，依据疫指办发【2020】48号，关于进一步做好全区中小学(幼儿园)疫情防控和复学准备工作的通知，按照塔河县教育局工作要点，结合我园实际，将充分利用延长版假期，做好家园共育工作，有效做好假期工作与返校复学后工作衔接到位，以保证一手抓好教育教学工作，一手抓好疫情防控工作，现制定幼儿园返校复学实施方案。

　　一、组织机构及职责

　　成立由党支部**和园长任组长、副园长任副组长的领导第一责任人，由中层牵动监督，教师具体落实，各司其职，明确分工，确保复园后疫情防控和园所工作两不误。

　　二、工作目标

　　始终把师幼安全和健康放在一位，幼儿园要在加强日常管理工作的同时，严格执行塔河县防疫指挥部和教育局疫情防控工作各项指令和部署要求，科学有序，统筹落实幼儿园开学师幼返园前后的疫情防控工作，做到责任不减，思想不松，要求不强，开学前充分准备，开学后严格执行，严防疫情侵入幼儿园，确保幼儿园*稳顺利开学，师幼安全返园。

　　三、返园复学具体工作

　　(一)科学统筹，充分准备

　　1、防控物资采购。认真做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、酒精片、口罩、一次性手套、额温、含氯消毒片、体温计、喷壶、紫外线消毒灯、免洗机器人、鸭嘴式空气雾化消毒机等，采购由专人负责，专人管理，采取定点存放，规范使用。

　　2、开学第一课。开学前向全体教职员工进行《开园第一课》培训，即“幼儿园聚集性疫情应急演练方案讲解”，让所有教职工重视疫情防控工作，科学执行幼儿园防控措施，对突**况的应急处理过程清楚，明确自身岗位职责，明确具体工作内容。

　　3、应急模拟演练。应急模拟演练活动由防控领导小组成员、保健医、各班班主任、保安参加演练，演练前园长对参演人员进行了培训，让参演人员熟悉演练的流程，明确各自职责，使家充分认识到此次应急演练的重要性，并为复园后的工作有序开展打好基础，为出现突发事件应急处理做好准备。

　　4、严格执行返乡职工和幼儿隔离14天制度，包保责任到人，达不到疫情防控要求的人员不得上班、入园。

　　5、规范合理设置隔离室，以保证在发现异常幼儿时，及时安置，避免交叉感染等现象发生。

　　6、开园前通过微信等线上沟通的方式，对教职工和家长进行疫情防控知识宣传教育，号召职工和家长积极配合幼儿园各项防控措施，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，严禁参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。

　　7、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向教育局和疾控中心报告具体情况。

　　8、采取幼儿在班级内就餐，避免聚集情况发生。

　　9、严格采买，指定具有索证、食品安全许可证的符合规定的商家进行采购，以保证食品安全。

　　10、做好开学前园内设备设施维护与维修和消毒工作，确保幼儿游戏时的安全。

　　(二)精准施策，做细工作

　　1、安全卫生方面

　　1)开园后执行家长在园门口接送幼儿，采取错时接幼儿离园措施，避免人与人之间过多接触。

　　2)严格执行园区内卫生清洁和预防性消毒工作，并做好相关记录。一是对各类生活、学*、工作场所(如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、各功能室、洗手间等)加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟；二是对地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂(有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所(如各功能室等)每批幼儿进入之前都要进行一次消毒；三是加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭；三是每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒；四是加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一消毒，餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟，以及采用热力消毒柜等消毒方式和采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净；五是卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。

　　3)每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，保健医做好晨检工作。教职员工和幼儿每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。

　　4)严格落实教职员工及幼儿手卫生措施。幼儿出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。

　　5)加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿及时进行追、登记和上报。

　　6)幼儿园禁止一切型集体活动。

　　7)出现疑似感染症状应急处置。一是教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊，并对接触人员进行排查；二是幼儿出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用隔离室，对该幼儿采取有效的隔离措施，保健医上报园领导，同时通知家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。园领导上报教育局及疾控中心；三是对共同生活、学*的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医；四是安排专人负责与接受隔离的教职员工或幼儿的家长进行联系，了解教职员工或幼儿每日健康状况，做好记录，及时上报。

　　8)采取幼儿班内就餐，并在用餐后班级间进行错时散步，避免走廊内聚集。

　　9)严格采买，到持有索证、卫生许可证的定点商家采购，确保食品安全卫生。

　　10)定时对园内设备设施维护与维修，以保证幼儿游戏、生活的安全。

　　2、教育教学方面

　　努力将疫情防控工作落实到教育教学各个环节。

　　1)制定线上家园共育教学计划，制定开园后的教育工作计划，两者均依据《指南》，结合当前疫情防控工作，抓好教学内容的落实，各部门检查监督到位。

　　2)重视一日生活流程细节工作。一是重视入园两次晨检，增加了免洗手环节；二是重视每日体育游戏活动，增强幼儿体质。户外活动采取“错时、固定区域”的原则，将户外时间、场地进行分时间段固定场地，游戏区域跟进式消毒方法，避免班级之间直接接触，建立督察小组，检查户外活动时间，场地区域消毒工作落实情况；三是重视每日饭前便后洗手环节，严格落实七步洗手法，引导幼儿正确掌握洗手七步骤；四是重视幼儿在园内生活、游戏时不配戴口罩，以免因幼儿小发生不安全隐患。五是重视班级特色淮工作，将特色体现到班级的各个区角，体现在幼儿游戏操作材料，或是体现在班级整体布置上。六是重视幼儿室内座位或律动时间隔在1米左右，避免*距离接触。七是重视午睡前幼儿入厕、盥洗，起床后的生活管理均严格按一日生活流程要求做细做实，确保每位幼儿监督到位。八是重视离园前准备，等待家长时组织区角游戏活动，待家长来接幼儿时，教师助幼儿穿戴好，将幼儿送到园门口，交到家长手中。

　　3、上好开学第一课。幼儿园在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣课，以班为单位，按幼儿年龄特点，组织适宜的游戏活动，向幼儿宣传普及新冠肺炎防控知识，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提示家长和教职工疫情防控意识。

　　4、做好教育教学材料的收集与整理工作，做好教师考核工作。

　　5、后勤管理，保障到位。严把饮食卫生安全关，严格进货验货，严格规范食品卫生操作流程，认真执行餐饮用具的卫生消毒工作，班级进餐时间错开，尽量减少交集。

　　(三)制度保障，严格管理

　　1、加强监督，落实制度。按幼儿园各部门工作内容，由负责人定期深入班级进行监督检查，确保线上工作与实际工作有效衔接，确保教育教学工作内容落地有声，收到实效。

　　2、完善制度，加强保障。按照《全区幼儿园新冠肺炎疫情防控指南》要求，制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”，领导班子商讨确定《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》《幼儿晨午检制度》《因病缺勤登记、病因追踪制度》《复学证明查验制度》《学生健康管理制度》《环境卫生检查通报制度》《通风、消毒制度》《传染病防控健康教育制度》《联防联控制度》。

　　3、建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，对兴安岭以外返乡教职工和幼儿要“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准，落实隔离14天制度。

　　(四)加强培训，提升素质

　　1、思想教育。提高站位，加强理论学*，切实增强紧迫感和责任感，增强“***”、坚定“***”、做到“两个维护”，践行初心，勇担使命，为人师表，以高度的责任感抓好幼儿园疫情防控和返园复学工作。

　　2、业务培训。分管领导按要求对分管教师进行业务指导，跟踪听课、评课，对防控工作监督指导，对班级一日生活管理工作和家园共育方面进行全面调查指导，以保证发现不足，及时指导，真正提升教师业务能力和保教水*。

　　4、教研共识。开园后及时开展线上教学情况开展心得交流，总结经验做法，梳理存在问题；组织做好开园前的集体备课，确保开学后的教学工作有序进行；继续加强组内间的研讨与学*，落实《指南》精神。

　　(五)加强宣传，提升满意度。

　　幼儿园通过张贴标语，制作美篇、彩视、撰写信息报道的方式，时实报道幼儿园工作进展情况，用稚嫩的童声向社会宣传疫情防控知识，更让社会了解到我园落实《指南》、及教育成效。我们相信，唯有坚定信心，携手共育，团结进取，幼儿园各项工作方能结出硕果，获得社会满意、家长好评，期待春暖花开，疫情消除，幼儿园将以崭新的面貌迎接幼儿的到来。

　　疫情复学准备工作方案 4

　　为科学精准做好中小学、幼儿园开学疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，确保全市中小学和幼儿园安全顺利开学，根据******疫情防控的决策部署和省委省**疫情防控工作总体要求，按照教育部秋季开学工作指导意见，根据省疫情防控工作领导小组学校防控组《关于做好20xx年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》（苏校防组〔20xx〕28号）要求，现就做好我市中小学和幼儿园开学返校工作通知如下，请各地各校结合实际，认真贯彻执行。

　　一、从严从紧做好开学前各项准备工作

　　（一）最严标准抓好学校疫情防控

　　当前，新冠肺炎疫情在国内多省散发，我省疫情防控形势总体*稳趋好但还存在不确定性。各地各校要切实提高政治站位，始终坚持把师生的生命安全和身体健康放在第一位，清醒认识当前疫情防控的严峻性和复杂性，高度重视德尔塔变异毒株传染性增强等特性，以最坚决、最果断、最严格的措施，科学精准、扎实有效抓好中小学幼儿园疫情防控工作。各地各校要成立由主要负责同志牵头的疫情防控工作指挥（领导）机构和工作专班，科学谋划开学和疫情防控工作，明确职责分工，压实防控责任，确保开学工作和防疫措施落实到位。各校要按照教育部颁发的中小学、幼儿园疫情防控工作指南，参照《省教育厅办公室关于进一步细化中小学20xx年春季学期开学工作方案的通知》（苏教办基函〔20xx〕6号）中有关20xx年春季学期普通高中、初中、小学和幼儿园开学工作方案示例，制定并细化完善每一所学校的开学返校工作方案、应急预案和疫情防控各项制度，把学校联防联控的工作要求细化到教育教学每一个环节、落实到每一位师生员工，全力保障开学安全。开学前，各地各校要协调卫健、疾控等部门，组织相关人员就师生体温测量、返校入学安排、发热咳嗽症状处置、食堂就餐等方面至少开展1次校园疫情防控模拟演练，确保每个重点环节的'各项工作落实到位，各校模拟演练的情况与成效要报教育主管部门备案。

　　（二）严格把好开学疫情防控条件

　　各地各校要根据当地疫情防控情况，严格按照教育部提出的“学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求不返校、学校防控措施落实不到位不返校、有效应急预案和演练落实不到位不返校”要求，按照国家颁发的疫情防控相关技术标准，由各地教育行政部门会同当地卫健、疾控部门制定学校开学疫情防控的具体条件和标准。要加强开学工作的评估验收，各地要在当地疫情防控指挥机构的统一领导下，由教育行政部门会同卫健和疾控部门对辖区内所有中小学、幼儿园进行拉网式督查评估，对标对表，逐校逐项验收，对发现的隐患逐一记录，列出清单，整改销号，坚决杜绝防控漏洞，确保区域内每一所学校达到开学条件和标准，切实做到达不到条件的不开学。

　　（三）精准掌握师生健康状况

　　严格落实返校师生员工的健康管理要求，严格实行健康状况“日报告”“零报告”制度，严格执行当地疫情防控的有关规定要求，确保师生员工返校安全健康。各地各校要通知本地区或从本县（市、区）外低风险地区回来的师生员工（含后勤服务人员），至少在开学前14天返回学校所在地，每天进行居家健康监测，严格实行“日报告”“零报告”制度，及时向学校报告体温测量等健康状况。师生员工的居家体温测量记录须在开学后交由学校统一存档。在抗疫一线参加志愿服务或从事相关防疫工作的师生员工必须提前14天（中风险以上区域的需提前21天）返回进行居家健康监测，期满后确认健康方可返校。学校应动态掌握每一位师生员工及其共同生活居住的家庭成员开学前14天的健康状况和返校前21天中高风险地区旅居史等情况，对出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状的师生员工，要督促其及时就医。所有学校教职工在确保本人达到防疫工作要求的前提下，可在开学前一周返校到岗，提前做好开学的各项准备工作。开学前，各校要严格实行校园封闭管理，除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入校园。

　　（四）积极开展全员防疫培训

　　开学前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、国家卫生健康委员会颁布的中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案、国家卫健委颁布的《重点场所重点单位重点人群新冠疫情常态化防控相关防护指南（20xx年8月版）》和《公众和重点职业人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相关规定要求，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。引导符合疫苗接种要求的教职员工依法依规、知情同意、应接尽接、应接早接新冠病毒疫苗。开学后，持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生*惯。各地教育行政部门要研制幼儿园小班新生自主入园方案，在做好防疫工作的同时，充分做好适应性教育。

　　（五）做好物资储备和环境整治

　　各地要指导和帮助辖区内所有学校按规范要求设置相对独立的隔离观察区，按照在校生规模提前储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，达到每40——45人配设一个洗手盆或0.6m长洗手槽的要求。开学前要完成校园环境的整治和美化，对教室、课桌椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒，确保校园安全、卫生、整洁、美化。

　　（六）提前谋划课后服务工作

　　各地各校要坚决贯彻国家和省关于“双减”工作的文件精神，认真执行《省教育厅等四部门关于全面推进中小学课后进一步提升课后服务水*的实施意见》（苏教基〔20xx〕5号）有关规定，提高思想认识，提前谋划部署，确保中小学秋季学期开学两周后全面开展课后服务。

　　二、精准精细落实开学工作各项要求

　　（七）统筹确定学校开学时间

　　根据省教育厅发布的《关于做好20xx年秋季学期中小学幼儿园开学工作的通知》总体要求，我市今年以来一直处于低风险地区，9月1日可正常开学返校。各地中小学开学返校方案、开学工作的具体时间和批次安排，由各地疫情防控工作领导指挥机构批准后实施并报市疫情防控指挥部学校防控组备案，按照“安全第一、大体相当、区别对待”的原则开学。

　　（八）分类加强返校师生健康管控

　　各校要通过告家长书、短信、微信等多种途径告知每位师生员工和家长，严格按照学校通知的时间返校，精准落实好返校途中防护措施。返校时，所有师生员工须提供14天连续体温测量记录，并如实填写健康卡、假期行程等信息，进行体温测量并佩戴口罩，确保师生员工安全返校。学校发出正式开学返校时间通知后，对需要重点关注的人群按照以下要求分类处置：

　　1.本人或同住人员健康码为黄码或红码，同住人员有疑似病例的师生员工暂不返校，待全部转绿码后，居家实施14天健康监测，体温测量确定健康，期满后持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。

　　2.仍身处中高风险地区的师生员工暂不返校，返校前21天有中高风险旅居史的师生员工暂不返校，待符合返校条件时（按照学校所在地疫情防控规定），须持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。

　　3.与确诊病例、疑似病例、无症状感染者有密切接触或次密切接触的师生员工，集中隔离期满后，应居家实施14天健康监测，期满后持48小时内核酸检测阴性证明，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。

　　4.有发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，治疗无症状后，经学校报当地疫情防控指挥机构学校防控组批准同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病症状的幼儿暂缓返校，治疗无症状后，经幼儿园专业保健人员认定后再返校。

　　（九）关怀不能返校学生的心理和学业

　　对于不能正常返校的学生，学校要通过网络、电话等方式给予必要的心理辅导和学业指导，开学后要开展个性化的学业辅导，确保“停课不停学”。对于已列入教学计划且在低风险地区开展的顶岗实*活动，中职学校可在切实做好疫情防控工作的基础上有序安排。

　　（十）积极开展心理健康教育

　　各地各校要坚持一把手负总责，统一部署新学期学生心理健康工作。利用微信、网络、电话访谈等形式精准掌握学生返校前的心理状况。要精心组织“开学第一课”，加强对师生的爱国主义教育、抗疫精神、卫生健康、心理健康等教育工作，共同营造轻松、和谐的开学氛围。学校开学一周内不得组织任何形式的学科测试。对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校，教育行政部门要予以通报并追责。

　　三、持续强化开学后各项防控措施

　　（十一）做好每日常规防护

　　学校要严格落实常通风、勤洗手、不扎堆、保持“一米线”“两点一线”往返校、体温一日三检两报告、重点场所限制人流、校园相对封闭管理等要求。校门口设测温卡点，所有人员进校须测量体温，入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒。严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报“江苏省学生健康监测系统”。校医室负责对师生体温测量、健康监测等工作的指导。师生应随身备用符合防护标准的口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等在工作期间要全程佩戴医用外科口罩或更高防护级别口罩。

　　（十二）加强校门进出管理

　　师生员工入校一律核验身份、测量体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。有条件的学校可在门前划定家长等待区域，实行错时上下学（一般可按半小时/批），家长接送时要做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集。

　　（十三）定期开展校园环境消杀

　　教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日2次进行消毒。食堂、卫生间应设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域要加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。口罩等医疗废弃物应放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。

　　（十四）加强住宿和就餐管理

　　幼儿园要加强幼儿床位的消毒，严格落实膳食管理，一餐两点采用分时段、分区域等方式进行。学校对学生公寓要实行封闭管理，实行24小时校领导带班值守，确保每夜有1位校医、每个宿舍楼有1位值班人员在岗在班，对学校食堂、社会配餐企业有关人员要加强定期健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。鼓励条件允许的学生中午回家吃饭，在校用餐的.学生应采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐等方式，尽量避免集中就餐。督促学生餐前餐后洗手，提倡自带餐具，用餐结束后食堂场所应第一时间进行消毒。

　　（十五）强化学校主体责任和校园安全

　　全面落实校长校园防控第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任，一手抓疫情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。对中小学校园内的小卖部、超市等要及时予以清理，持续开展校园及周边环境综合治理，坚决杜绝校园安全责任事故。

　　（十六）强化组织领导和督查问责

　　各级教育行政部门要高度重视，落实属地责任，整合资源、做好保障、加强协调、形成合力，确保防控措施落到实处。要采用“四不两直”方式对辖区内所有中小学、幼儿园的防控工作进行飞行督查，严明纪律要求，持续强化执纪监督问责，筑牢严密防线。

　　学校所在地区新冠疫情风险等级变化时，应按照当地疫情防控最新要求执行相关防控措施。本通知未尽事宜，请按照《技术方案》要求执行。

　　疫情复学准备工作方案 5

　　为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，制定本方案。

　　一、防控目标、工作原则和适用范围

　　（一）防控目标

　　以"控制传染源、切断传播途径、保障师生安全"为目标；确保所有进入学校人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现，所有病例密切接触者均得到有效的隔离和医学观察，所有新冠肺炎疑似病例及时送医。

　　（二）工作原则

　　外防输入，内防扩散；预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责，属地管理；系统联动，群防群控。

　　（三）适用范围

　　本导则适用于全市各高等院校、中（职）小学、幼儿园（以下统称为"学校"），校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。根据疫情形势的变化和评估结果，本导则将及时进行更新。

　　二、防控要点和措施

　　（一）开学前工作

　　1、合理确定开学时间

　　（1）省教育厅明确，全省大中小幼儿园2月16日后继续延迟开学，具体开学时间将提前一周向社会公布。学生在开学前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，须报学校批准。

　　（2）学校应制定完善疫情防控工作"两案八制"，针对开学准备工作进行专项评估和隐患排查，研究制定返学后"一校一策"的疫情防控相关措施，逐级下沉到"一院一策""一班一策"，并组织对卫生保健人员、班主任（辅导员）、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。

　　2、建立疫情防控工作体系

　　（1）各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对辖区学校和教育培训机构督促指导。

　　（2）学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委**（校长）为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人；各院（系、部）、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。

　　（3）学校应成立疫情防控专项工作机构（防控组），由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门具体负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、年级（院<系、部>）、班级三级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导（院系领导）分年级包干、班主任（辅导员）跟踪到人，实行一对一、点对点的跟踪管理。（具体见附件1、附件2）

　　（4）学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校（园）长、**手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。

　　（5）每日全面排查师生健康状况，逐级落实"日报告、零报告"制度。对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度。

　　3、开学前防护知识宣教

　　（1）学校要采取多种形式对师生员工开展开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育，指导以科学的行为和方式对待防治工作，理解支持**、学校各项应对措施，进一步强调"五个一律""六个严禁"纪律。

　　（2）加强人文关怀，引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生*惯和健康的生活方式。

　　4、做好开学保障准备

　　（1）物资保障和全面消毒

　　①学校要根据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对准备。

　　②组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和预防性消毒（基本要求见附件3），全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。

　　③要在医疗机构指导下，辟出专门场地作为隔离观察区域（基本要求见附件4），完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。

　　（2）校园安全工作

　　①校园实行全封闭管理，原则上只保留一个出入口，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37、2℃的方可进入。

　　②加强留校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特殊情况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，发现异常应立即上报并采取相应措施。

　　③除留校师生工作生活必需外，校内教室、实验室、运动场馆等室内公共场所暂时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。

　　④组织开展开学前安全大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。

　　（3）教学任务保障

　　学校要根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相关指导意见，立足校情，"一校一策"细化教育教学工作安排，区别毕业年级和非毕业年级，充分尊重学生身心健康和教育规律，加强分类指导，避免一刀切，努力实现"停课不停学"。

　　①"一校一策"强化居家学*指导，加强学生网上学*资源选择的指导，鼓励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源，认真研究明确适合线上学*的课程。对小学低年级上网学*不作统一硬性要求，其他学段学生作出限时限量的具体规定。

　　②"一校一策"做好教育教学服务，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学*指导和心理辅导。对偏远乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特别是离泉在重点疫区的学生，加强家校联系，实施精准帮扶。

　　③"一校一策"组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力量与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设以及教育教学新课题研究。

　　④"一校一策"用好学*资源，合理利用国家中小学网络云*台、国家专用电视频道以及省市教育资源公共服务*台等，指导学生居家学*。

　　（4）信息化工作

　　①疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公能力，通过使用线上OA系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和服务效率，防止交叉感染，控制疫情传播。

　　②充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。

　　（二）返校报到工作

　　1、接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放《告知书》，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查症状、自测体温，于返校前如实填写《健康状况信息登记表》（表格样式及具体安排，待确定开学时间一并通知），作为师生员工返校的参考依据。

　　2、根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暂缓返校。

　　（1）假期从重点疫区返泉人员，未达到隔离观察14天的，需继续居家观察（已返校的高校教职工，需继续在校隔离观察）。出现相关症状、体温高于37.2℃的，要暂缓返校（或复学、复工）。

　　（2）除需达到本市规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失（发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时），身体痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。

　　3、师生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及陪同人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员*距离接触。

　　4、学校应结合实际，实行多入口组织当批返校的师生排队（间距1米以上），依次测量体温和健康问询，对有相关症状者进行劝返，到正规医院就诊，并通知班主任（辅导员）落实专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观察要点为：

　　（1）新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。

　　（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔黏膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。

　　5、对于因疫情防控原因未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫准备和保障工作。

　　（三）开学后工作

　　1、健康教育管理

　　（1）学校要将疫情防控知识以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进行爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与健康教育及心理健康教育。

　　（2）充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、广播、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控知识教育，进一步增强广大教职员工、学生及家长的健康意识和能力。

　　2、健康监测管理

　　（1）严格落实晨午（晚）检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日（次）入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天就寝前增加一次。

　　（2）班主任（辅导员、保育员），在卫生保健人员指导下，负责学生健康全日观察巡查。如发现症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人。

　　（3）学校要指定专职校医或兼职保健教师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任（辅导员）分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤原因，并做好记录，汇总上报至指定负责人。

　　（4）根据学校应急预案，对出现的新冠肺炎病例及时报告、送医、消毒和隔离，对密切接触者进行隔离观察。一旦发生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上报处置，按照规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后采取严格防控措施的准备。

　　3、学校活动管理

　　（1）所有人员参与教育教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可根据幼儿年龄特点，指导幼儿做好防护工作。

　　（2）严格控制聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。原则上不安排课后服务，确有需求的由学校妥善安排。

　　（3）一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。

　　（4）体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主，动员师生积极参加适度的健身锻炼，提高自身免疫力。

　　（5）适度控制作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原则上在家上晚自*，住校生上晚自*要自觉佩戴口罩，保持安全距离。

　　（6）学生因新冠肺炎误课，学校应对学生开展网络教学、补课，对于因病耽误考试者，应安排补考。

　　4、隔离观察期间师生管理

　　（1）学校要加强对隔离观察（留验）工作的管理，规范开展隔离观察（留验）对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。

　　（2）对居家隔离观察的重点人员，学校要组织落实专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。

　　5、师生心理健康管理

　　（1）学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情分层分类应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进行必要的培训，科学有效地开展工作。

　　（2）及时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助（电话、微信、邮箱、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫期心理宣教与支持。

　　（3）针对住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的学生等，突出分类管理，开展心理干预。

　　（4）提倡和鼓励线上辅导和咨询，疫情期间对于住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络*台进行心理干预。

　　6、重点区域管理

　　（1）卫生保健室

　　①加**生保健室消毒，落实医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。

　　②卫生保健室在疫情控制期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。

　　（2）门岗（校门值班室）

　　①加强进出校门管理，根据需要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校园，如需离开应向班主任（辅导员）报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。

　　②驻校服务单位应压缩人员数量，服务人员名单报备，纳入教职员工管理。

　　③临时进校来访、服务人员由对口部门提前报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内流动及就餐。活动结束后，立刻离开学校。

　　④安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37、2℃的，方可让其进入校园。

　　（3）食堂

　　①在学校食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进行手卫生的醒目标识。

　　②学校食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐形式供餐，减少人员聚集及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩。

　　③学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也可以食堂分餐配送。走读生只提供午餐，取餐回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持适当距离，不面对面就餐、交谈。

　　④食堂公共区域使用期间每日2次（上午、下午）保持开窗通风，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。

　　⑤餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。

　　⑥食堂员工按食品安全标准加强实名晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，清洁干燥保存备用。并按照有关规定收集处置分散就餐垃圾。

　　⑦加强对集体配餐单位监管，督促落实送餐人员的健康管理和个人卫生防护。严禁采购食用野生动物及其制品。

　　（4）学生宿舍（教师公寓）

　　①严格实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。一律不聚集、不串门。

　　②每日2次（上午、下午）定期对宿舍、卫生间等区域进行喷洒消毒。宿舍楼道、公共浴室等公共区域，每日夜间21：00后或使用完毕后进行喷洒消毒。

　　③向学生提供个人消毒及防护宣传品，督促学生每日进行自我消毒。及时清理垃圾，保持卫生整洁。

　　④学生宿舍应建立健康观察与报病制度，做好通风和卫生整洁，设立宿舍长负责室友健康观察与报病工作，并落实疫情"日报告""零报告"制度。

　　（5）校内公共场所（教室、实验室、体育场所、图书馆等）

　　①在这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进入时进行手卫生。

　　②公共教室仅供教学使用，一律暂停活动、自*。

　　③公共教室、图书馆、体育馆、公共实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。中央空调暂停使用。

　　④每日夜间对公共设施进行喷洒消毒。对话筒、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、校内ATM机等设备用湿巾擦拭消毒。

　　（6）电梯

　　①疫情期间，原则上暂停学校电梯使用。

　　②确需使用的，可采用保鲜膜覆盖电梯按键或在电梯按键旁设置提供面巾纸。

　　③每日上、下午定期对电梯轿厢、轿门、层门等部位以及按键进行消毒，视电梯使用频次适当增加消毒次数及更换保鲜膜次数。

　　（7）车辆

　　①在校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，进车时先进行手卫生。

　　②学校公车当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风后，对车内进行消毒后，关闭门窗保持30分钟。

　　③驾驶员工作期间佩戴口罩、手套等防护用品。乘坐通勤车辆的教职员工和学生佩戴口罩。

　　④校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。

　　三、防控应急处理和流程

　　（一）信息报告（流程图见附件5）

　　1、学校如发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第一时间，向当地疾控部门及属地教育行政部门进行初次报告（内容包含发生时间、地点、人数、人员姓名、性别、住所<籍贯>、主要异常情况等）。

　　2、属地教育行政部门应在2小时内报告上一级教育行政部门及同级**和卫生健康等部门。

　　3、处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告属地教育行政部门。属地教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门及同级**和卫生健康等部门。

　　（二）处置措施

　　1、学校一旦发现学生有疑似新冠肺炎发生，立即由**（校长）、校分管领导、校医等相关人员组成事件处理小组，对有症状的学生进行观察、询问、隔离，并由专用救护车送医院诊治。同时向属地教育行政部门和疾控部门报告情况。

　　2、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离，并立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

　　3、属地教育行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校配合属地卫生健康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。

　　4、属地教育行政部门在接到报告后的两小时内，将情况报告上一级教育行政部门及同级**和卫生健康等部门。基本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相关人员深入学校开展工作，并安排人员值班待命，以保证上下信息畅通。配合卫生健康等部门进行调查处置，如实提供有关材料，落实各项防控处置措施，严格控制事态的发展，并配合做好患病人员的救治工作。

　　5、开展正面宣传教育活动，教育师生员工不信谣、不传谣，安抚情绪，稳定校园和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组介入督查调查，对工作失职者立即给予处分。对玩忽职守、疏于管理造成疫情扩大传播事件的学校和责任人，将按照有关规定给予通报批评或行政处分。情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

　　6、根据《中华人民共和国突发公共卫生事件应急条例》，省人民**卫生行政部门经***卫生行政部门授权向社会发布疫情信息，各级教育行政部门和学校不得自行向社会发布疫情有关信息。

　　7、疫情处置完成后，应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。对事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改。全面整治校园环境，特别是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所彻底清扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课；对患病、医学隔离观察对象的师生员工，必须在恢复健康、解除隔离，并经卫生健康等部门确定没有传染性后，方可复学、复工。

学校复学准备工作方案实用5篇（扩展3）

——小学复课前准备工作方案 (菁华3篇)

　　为统筹推进我县中小学（幼儿园）疫情防控和学生返校学*工作，根据《关于做好20xx年春季学期全省学生返校复学有关工作的通知》(赣新冠指明电〔20xx〕52号)工作要求和省委省*当前“两手抓、两不误”工作部署，结合我县实际，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　深入贯彻**关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神，全面贯彻*、*的重大决策部署，落实教育部和省市县党委*的工作要求，始终将师生生命安全和身体健康放在第一位，精准防控、有效防控。同时根据疫情发展态势、教育教学工作规律，回应社会关切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事业改革发展，确保师生员工顺利*安返校，逐步恢复正常教育教学秩序，促进学生健康成长。

　　二、基本原则

　　(一)坚持确保安全、统筹兼顾。在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统筹做好学校疫情防控和教育事业发展，做到“两手抓”、“两不误”。

　　(二)坚持错时错峰、稳步推进。遵循错时错峰返校要求。分学校、分批次、分时段、组织学生有序返校，防止大规模集中复学。

　　(三)坚持责任落实、保障落实。落实属地党委*领导责任、教育部门主管责任、相关部门监管责任、学校主体责任及师生员工的自我防护责任，确保防控措施和物资保障到位。

　　三、返校安排

　　全县学校在5月11日前做好学生返校复学准备工作，实行分批错峰返校，具体返校时间待省教育厅确定后，结合我县实际情况另行通知。

　　四、重点工作

　　按照省教育厅《关于精准做好全省学生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(赣教电传字〔20xx〕30号)要求对照《江西省中小学（幼儿园）20xx年春季学期应对新冠肺炎开学工作指南》，中小学（幼儿园）返校重点工作包含返校前的准备工作、返校后的防控工作两个部分。

　　（一）返校前的准备工作

　　1.组织领导到位。紧紧依靠当地党委*的坚强领导，在县疫情防控指挥部的统一指挥下，落实属地管理责任、部门监管责任、学校主体责任，制定周密方案，依法依规有序防控。按照属地管理原则，服从统一安排，积极配合县卫健委等相关部门做好疫情防控工作。各学校（园）领导班子坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责。构建领导班子、科室、年级、班级疫情防控责任人责任链条，落实分级负责制，形成全覆盖、无死角，纵向到底、横向到边的防控网络。克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作。

　　2.防控制度到位。一是完善“两案九制度”。按照“一地一案”、“一校一案”的要求，制定返校工作方案，错峰（或错时）安排不同学段学生返校。建立完善学校疫情防控及突发公共卫生事件的报告和处置制度，学生晨、午检制度，因病缺勤登记、追踪制度，复课证明查验制度，师生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的健康教育制度，通风、消毒制度等“九项制度”；做好相关保障，规范晨、午检和防控工作流程。

　　3.人员排查管理到位。各校要求师生员工积极应用“江西省校园疫情防控信息系统”等信息*台，每日报告自身健康信息。积极配合当地卫健、疾控部门，加强对师生员工中“四类人员”以及从湖北、境外入赣的人员的管控，严格按要求分类管理，并报教育主管部门备案。是否实行“日报告”、“零报告”制度。

　　4.应急培训演练到位。组织教职员工特别是医务人员、辅导员、保安人员、保洁人员和食堂负责人等关键岗位的人员进行疫情防控知识培训和疫情处置预案实地演练，让每一位学生和教职员工掌握疫情预防知识，熟悉疫情处置流程。

　　5.防疫物资筹备到位。加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系；学校按照有关要求，配齐配足疫情防控所需物资，按标准设置健康观察区（室），配备必须的安全防护用品和工作人员，由专人负责，明确职责。

　　6校园环境整治到位。在县疾控中心的指导下，在学生返校前完成校园全覆盖式卫生整治，日常按照标准进行卫生清洁和消毒，并认真做好记录，对各类生活、学*、工作场所保持通风换气。

　　7.交通闭环准备到位。积极组织辖区内公交企业与学校对接，根据学生出行需求优化公交线路，因地制宜开通定制公交、微公交；鼓励有条件的家长自行接送学生上下学；家住学校附*的，鼓励学生步行上下学。

　　（二）返校后的防控工作

　　严格落实省教育厅《关于精准做好全省学生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，对照《江西省中小学（幼儿园）20xx年春季学期应对新冠肺炎工作指南》和各校工作方案，切实做到：

　　1.严格分批错峰报到管理。根据学校所在片区、学生所在校区、返校前所在地等情况，采取分批错峰报到。加强学校门禁管理，在指定出入口增设临时观察点。加强校区报到当天交通管控，未提前报备的非校园车辆一律不得进校，严防学校入口处人流密集。

　　2.加强学生上下学管理。加强返校途中管理，密切关注学生返校行程，指导学生做好自我防护，要求学生有条件的乘坐私家车返校；乘坐公共交通工具时，全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩；做好公共交通工具票证留存备查。

　　3.加强“点对点”闭环管理。

　　一是加强校园日常闭环管理。在疫情防控期间，教职员工、学生在校内配戴一次性医用口罩。按照“网格化”要求，做到学*、生活空间相对固定；有条件的学校实行小班化教学，让学生分散就座，严禁学校大班额上课。暂停聚集性活动。在疫情结束前，暂停大型聚集活动、合班上课，图书馆暂不对外开放，必要时停止使用功能室、实验室等。加强餐饮安全闭环管理，师生在校就餐实行分段错峰和分餐制，自带餐盒或使用一次性餐盒，尽量减少人员聚集，寄宿生一律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐。加强学生住宿闭环管理，寄宿学生一人一床，每间宿舍人数较*时减半安排，实行学生宿舍刷卡实名进出，宿舍之间禁止串门，避免人**叉。无独立洗浴间的学生宿舍实行学生分批次隔位洗浴。严禁学生校外租房，严肃处理夜不归宿学生。

　　二是加强学生实*闭环管理。学生外出实*需经学校批准，严格做好路途防护，在实*期间服从属地管理，不去实*之外的其他场所活动，不与实*之外的其他人员接触；身体出现异常情况时，立即报告带队老师或现场指导老师，并按属地要求和规定程序到定点医院就诊。

　　三是加强疫情应急处置闭环管理。坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”原则，如发现有体温≥37.3℃或有急性呼吸道感染症状的学生，立即启动疫情防控应急处置预案，安排专人陪同学生到临时医学隔离观察场所进行隔离，初步排查后，报告学校辖区疾病预防控制机构，安排专人、专车送定点医院诊治。出现确诊病例、临床诊断病例、疑似病例或无症状感染者，立即与教科体局，卫生行政部门、疾病预防控制机构等单位联系，落实信息报告机制，根据上级部门指示做好防控工作。配合做好流行病学调查和集中医学观察人员的健康监测工作。加强校园巡查管控，及时封锁涉疫区域。加强网络舆情监控，及时处置涉校舆情事件。

　　4.做好教育教学工作。各校要认真做好“停课不停教、停课不停学”工作，制定一校一策、一校多策的在线教育教学方案，并根据实施情况认真评估效果，及时进行动态调整，在前期开展线上教学的基础上，不断提高线上教育教学质量，引导学生加强体育锻炼，认真做好*视防控。加强学生居家学*指导，合理安排线上家庭作业，统筹安排教师到岗、课程安排、教学计划、线上教学与课堂教学衔接等工作。注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，将防疫知识、战“疫”先进事迹教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在线学*，增强学生爱党爱国爱社会主义的思想情感。以新冠肺炎防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备好“返校复学第一课”；把“战疫情”开成科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当。

　　5.加强师生关心关爱工作。加强对返校教职员工和学生工作学*、心理健康的关怀，要根据《关于切实做好新冠肺炎疫情防控一线医务人员子女教育关心关爱的通知》（赣教办字〔20xx〕2号）要求，切实落实疫情防控一线医务人员子女教育关心关爱工作。高度关注重点疫区返校师生、困难家庭子女、农村留守儿童等群体关心关爱工作，让他们感受到党和*的温暖。指导学生和家长做好家庭防护，尽量减少外出活动，不走亲不访友，不开展、不参与家庭外的聚会聚餐活动，不到人员密集的场所，减少与外人接触，家庭成员出现疫情疑似症状时立即报告班主任。

　　五、工作保障

　　(一)落实工作责任

　　1.落实属地管理。各地党委*要把做好学生返校工作作为当前统筹推进疫情防控和经济社会发展的重点工作，统一领导，专题研究，靠前指挥，统筹部署。要切实履行主管责任，积极协调有关部门建立联防联控工作机制，督促指导全面落实学生返校的各项防控措施和准备工作。

　　2.落实部门责任。卫生健康部门负责指导学校开展疫情防控工作。发改部门负责协调学校采购、储备防控物资。*部门负责加强校园安全管控，依法查处打击影响和干扰学校疫情防控的违法犯罪活动。交通运输部门负责做好师生集中返校时的交通运输保障及途中的疫情防控工作。宣传部门要做好舆论引导和宣传工作。其它有关部门按照各自职责，切实履职履责，为学生返校提供保障和支持。

　　3.落实学校责任。各校要强化组织领导，落实主体责任学校党政主要负责人要切实履行第一责任人的责任。根据本校实际情况科学制定实施方案，建立多级防控网络工作体系，细化工作措施，确保任务明确、措施到位、责任到人。做到学生返校前准备充分、返校时井然有序、返校后安全*稳。

　　4.落实个人责任。学校师生要积极参与疫情防控知识普及和健康教育，并按照有关部门要求，如实向学校报告个人活动轨迹和健康状况;做好个人防护，养成良好卫生与饮食*惯。

　　(二)强化督导问责

　　县教科体局会同卫健等部门，组成核查验收组，按照开学预案不完善不予返校、返校人员排查管理不到位不予返校、校园环境整治不彻底不予返校、防疫物资储备不充分不予返校、防控措施不落实不予返校的要求，对中小学、幼儿园的.准备工作逐一进行核查验收，凡是没有验收通过的一律不得组织学生返校学*。县教科体局会同卫健、市管等部门对照防疫标准对培训机构逐条验收合格；培训机构签署安全承诺书，承诺全面落实防控要求（面向高三艺考生、复读生的校外培训机构5月7日后可以向有审批权限的教育行政部门提交开班申请及防控措施方案；在确保学生安全的前提下，校外培训机构可向高三艺考生、高考复读生开班；面向中小学校其它年级学生开展的线下培训，须待中小学生全部返校学*后，由校外培训机构提出申请，经县教科体局会同相关部门验收合格后开班）。各校要畅通问题反映渠道，要在官方网站、公众微信号公布监督举报电话，鼓励师生举报应报告而未报告等违规行为，及时发现存在的问题并进行有效整改。督查督办中发现在疫情防控和学生返校工作中不担当、不作为、慢作为、乱作为等**以及落实不力、弄虚作假、失职渎职的等严重作风问题，按有关规定予以通报并严肃追究相关人员责任。对提供重要线索的师生给予一定奖励。

　　根据教育部办公厅《关于做好20xx年春季学期中小学教育教学工作的通知》、上海市教育委员会《开学工作指南》以及区教育局会议精神，结合学校疫情防控和教育教学工作的实际情况，现制定白鹤小学201*年第二学期返校复课工作方案。

　　一、总体要求

　　做好疫情防控和复课教育教学工作是学校当前的首要任务。我们要认真对照上级部门的各项要求，进一步压实主体责任，充分发挥联防联控、群防群控的机制作用，不断强化校园安全管理和疫情防控措施，坚决防止疫情在校园扩散蔓延，全力确保新学期学校各项工作的有序*稳运行。

　　二、开学时间

　　5月18日，经青浦区有关部门对学校疫情防控工作检查验收合格后，四、五年级实施开学。

　　三、主要工作

　　（一）组织架构和工作体系

　　1.建立开学工作领导小组

　　组长：周兴元

　　组员：全体行政、全体年级组长、全体班主任。

　　全面加强学校疫情防控工作的组织协调和部署推进工作，确保各项措施落实到位，确保教育教学工作*稳有序。

　　2.加强联防联控工作。建立教育主管部门、街镇社区负责部门、上级卫生中心和社区卫生中心的联系网络，保持密切沟通。

　　（二）落实《白鹤小学防控新冠肺炎疫情开学工作方案（含应急处置预案）（修订稿）》

　　按照上级部门防控工作的统一部署，坚持做到守土有责，守土负责，守土尽责，以最大决心、最严措施、最多努力争取最好的结果，坚决打赢我校疫情防控阻击战，全面保障广大师生员工的身体健康和生命安全。

　　1.守好门。主要抓好三方面工作，一是每日晨检。师生进校门前必须人人测体温，如体温异常，应立即在校门外体温复测区进行二次测温，二次测温以耳温枪或水银温度计为主，如果确认有发热等症状的，无论是学生还是教职员工，都必须在2小时内送到中山医院青浦分院发热门诊就诊，并立即进行核酸检测。二是严控外来人员。所有外来人员事先必须取得联系并且确认。进校门时外来人员应提供身份证和健康绿码，测温如发现异常的应谢绝入内，登记时应写明姓名、单位、体温、身份证号码。三是测温和门卫人员自护。所有参与人员防护用品必须到位，防护用品每日更换。如学校出现检测为阳性者，并立即报告并启动应急处置程序。

　　2.管好人。重点是5类人员，一是湖北地区返白鹤人员的自我健康观察和相应的核酸和血清检测。二是每日缺勤缺课人员的'跟踪管理。三是在校发生的体温异常等症状人员的送医就诊。四是食堂等公共服务人员的常态健康。五是境外返华人员的观察隔离和“双检”。

　　3.做好事。一是每日的环境消杀。二是学生分批错时上放学和用餐。三是食堂的食品卫生安全。四是师生的防控知识宣传和健康心理引导。五是防控物资的准备。六是校园的日常安全管理。七是学生佩戴口罩的科学指导。八是学生的个人卫生和相互活动时的卫生安全。九是每日报送的精准及时，在疫情期间做到每日报送两次，一次在上午9:00之前，一次在下午2:00之前。在校师生需每日测温两次并做好记录。十是师生员工假期管理，师生不得赴本市以外地区活动，如确需外出，回沪应自行立即做好核酸检测，检测结果合格的，报学校批准后方可返校。

　　4.校园实行封闭式管理，坚决做到“六个一律”，坚决守牢校园大门。（“六个一律”：未经学校批准，学生一律不准返校；校外无关人员一律不准进校门；师生进入校门一律核验身份和检测体温；对发烧咳嗽等症状者一律实行医学隔离观察；不服从管理者一律严肃处理；学校体育场馆等场所一律暂停对外开放）

　　（三）组织管理工作

　　1.教职工管理

　　负责人：赵英

　　具体责任人：全体工会组长及委员

　　职责要求：

　　（1）开学报到前一周及复课后，由工会组长逐一联系组内教职工，对全体教职工的健康状况、行踪及接触人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员，填写好《每日进校人员排摸登记表》留存。

　　（2）做好教职员工的健康状况跟踪，开展教职工每日晨检工作。并自觉填写好《健康状况动态信息登记表》，每周五离校之前交工会组长备案。

　　（3）因病缺勤必须按学校有关规章制度规定进行请假登记与报告。不允许带病上班。因病缺勤教师应根据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返校复工。

　　（4）开展全员培训及演练工作。开展线上线下防控知识宣传教育，根据应急处置预案，开展学生分时段上下学、体温检测、发热症状处置、分班就餐、如厕等方面的处置演练，确保关键人员掌握应急处置流程，把控关键环节。

　　（5）安排好《教师校园值日工作安排表》，定点定岗，明确工作要求及流程，确保师生进校安全有序。

　　2.学生管理

　　负责人：顾周萍

　　具体责任人：德育处、教导处、全体组室长及班主任

　　职责要求：

　　（1）年级组长、班主任在德育处的指导下通过班级群发送健康知识、心理健康知识和各类权威信息。

　　（2）开学报道前一周，由班主任逐一联系班内学生，对全体学生的健康状况、行踪及同住人员进行排摸。重点关注重点区域返沪人员和离沪人员，填写好《每日进校人员排摸登记表》留存。

　　（3）做好学生的健康状况跟踪，开展学生每日晨检工作。并自觉填写好《白鹤小学学生每日进校承诺书》，每周五离校之前交班主任留存。

　　（4）班主任每天午会课午检，如有学生缺勤，必须马上向家长了解学生身体状况。学生因病缺勤应根据医院返校证明或隔离期限确认后，方可返校上课。

　　（5）开展对学生的宣传教育工作。开展线上线下防控知识宣传教育，根据应急处置预案，开展学生分时段上学、放学、体育活动线路和区域、分班就餐、如厕等方面的宣传教育。

　　（6）制定和完善学生返校后一日行为规范，开学后严格按照规定进行落实，通过检查、评比、表扬等方式加以落实。

　　（7）明确校园值日管理职责，安排好校内各楼层、如厕、用水等区域的值日老师。

　　3.校园安全管理

　　负责人：殷晓焱

　　具体负责人：总务处

　　职责要求：

　　（1）加强门卫管理，严格控制外来人员进入校园，所有进入校园的师生、外来人员，必须查看健康码、测量体温，对体温异常者进入校园进行限制。

　　（2）严格实施入校体温检测制度，在教师上班学生上学时段安排专人测量师生体温，体温异常者不得入校。设置临时观察区，对体温异常者留置处理，发现异常按应急预案处置。

　　（3）在图书馆、食堂、会议室等人群密集场所加强体温检测，必要时测量体温**内。

　　（4）开学后每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气工作，保持室内空气流通。

　　4.卫生管理

　　负责人：陆卫国

　　具体责任人：总务处、卫生室、全体组室长及班主任

　　职责要求：

　　（1）科学开展校园内环境清洁整治行动，确保不留死角清洁消毒到位，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境。

　　（2）全面做好教室、办公室、运动场馆、图书馆、专用教室、厕所、食堂等重点区域和场所的消毒通风工作，开学后保证公共区域、教室每天消毒1次，并做好记录。

　　（3）加强直饮水设备的消毒、清洁管理，消毒次数增加为每天2次。

　　（4）开展消毒液使用培训，提高消毒效果。

　　（5）在每个洗手间、教室放置好除菌洗手液。

　　（6）全面做好校园环境的清洁工作，垃圾日产日清，垃圾厢房每天消毒，保持干净、整洁的校园环境。

　　5.食品安全管理

　　负责人：吴志清

　　具体责任人：总务处、卫生室

　　职责要求：

　　（1）按市场*和卫生监督所的规范要求加强食堂管理，确保师生饮水、饮食健康。

　　（2）严格按照有关规定，排查食堂工作人员的身体情况，符合有关要求后，方可恢复其工作。

　　（3）开学前所有食堂工作人员进行核酸检测。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗和晨检制度，有乏力、发热、咳嗽等症状或者有碍食品安全病症的，必须暂停其工作，待查明原因并病症治愈后，方可重新上岗。加强从业人员消毒、防疫等工作的培训。

　　（4）食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，杜绝食用野生动物。严格要求食堂配菜公司送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。

　　（5）在当地*门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。做好正式上学学生用餐的准备，按疫情防控要求严格食堂供餐管理，细化每日煮食、分餐、消毒等程序。

　　（6）开展教师文明用餐宣传教育，引导教师按照用餐线路要求进入食堂用餐，安静用餐不讲话，避免飞沫传播。

　　6.宣传信息管理

　　负责人：夏汉青

　　具体责任人：德育处、总务处、卫生室

　　职责要求：

　　（1）及时把市、区两级对疫情防控的各项措施，转达到老师、学生、家长处，并逐一落实做好宣传工作，保证每一位教职工和学生家长能了解相关信息。

　　（2）利用学校微信群、校园网、微信公众号做好疫情防控宣传落实和卫生宣讲等工作；挖掘疫情防控期间的先进典型和感人事迹，通过校园网、微信公众号广泛宣传，传递正能量。

　　（3）加强校区的宣传力度。利用大屏幕滚动播出“防控新冠肺炎疫情“宣传标语”。

　　（4）一旦发现疫情，严格按照学校疫情舆情防控应急工作方案要求进行管理，进行逐级上报和信息发布。报告要求：快报事实、慎报原因、语言准确、表述全面。

　　7.教学管理

　　负责人：马菊根

　　具体责任人：教导处、全体教研组长

　　职责要求：

　　（1）制定好线上线下教学衔接计划，安排好线上线下课务工作，做好学生返校学*情况摸底准备工作。

　　（2）制定学生返校复课上放学作息表，合理安排学生用餐。

　　（3）对全校多媒体设备进行全面大检查，确保开学正常使用。做好网络安全工作以及其他常规开学准备工作。

　　（4）教研组制定各学科各年级教学计划，明确教学任务、教学内容、教学目标。

　　（5）教导处提前布置全体教师认真做好新学期备课工作，备课量不少于一周课时。

　　一、二、三年级任课教师继续做好线上教学工作，做好听课、辅导纪录。

　　（6）高度重视学生心理、情绪状况

　　每周对本校学生进行一次生情分析，全面排摸学生身心状况，对有特殊情况的学生，要整合学校和其他专业力量进行心理疏导或治疗。在兼顾全面关怀基础上突出个性关怀。各校要根据学生实际进行学生的心理调适、*惯调整结合防疫要求落实，与教育教学工作紧密结合，突出“暖、稳、准”的要求。

　　（7）加强家校互动

　　及时做好和家长的沟通工作，就学生在校的学*与交往情况、学生的作业完成情况和学生的心理状况等进行充分交流，发现问题，及时为家长支招，争取家长的支持，形成合力，以便第一时间帮助学生解决各类问题。

　　（8）精心安排教育教学活动

　　①精细编排教学进度

　　按照课时计划开齐开足各类课程，不随意占课。适当统整课时和调整进度，关注四个因素：一是本学科课程内容的总课时量；二是学校课程计划安排的阶段性调整；三是学生学*实际接受能力与效果；四是部分课程内容的统整和合理压缩。

　　返校复课第一周不上新课，各学科针对学生线上学*实际情况进行补偿性教学辅导，主要关注教学重点、难点、普遍性的错例等。开学前召开学科会议，针对线上教学情况进行汇总、分析，制定好补偿性辅导教学计划，设计好教学方案。

　　第二周补偿性教学辅导与新授课教学相结合，落实课标，提高教学质量。

　　②严格落实作业管理

　　认真落实《本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见》和《上海市加强义务教育学校作业管理措施》等相关文件精神，针对不同学段要求控制学生作业总量。对于各学段作业管理，落实专人进行指导和督查。努力提高作业的质量，合理把控作业的数量。避免重复性、过量性、过超标性作业，增加学生的过重负担。

　　③注重对学生的个别化、针对性学业辅导

　　对于班级学生掌握情况较好的，可将学*新课与补学巩固讲解并行；对于两极分化的班级可进行同伴互助式学*，班内*学与课后补学同时进行；对于班内学生知识掌握参差不齐的情况，可采取分层教学；对部分学*困难、注意力不易持久、独立性自觉性较弱的学困生，教师应给予补偿性教育指导。

　　④注重过程性、形成性、针对性评价，评价方式宜多元化

　　返校复学两周不得进行任何形式的集体性考试、不得对学生的成绩进行排名。在评价形式上注重针对性，采用形成性评价、展示性评价、分项评价等多种方式推进。增加过程性评价比例，降低单一性、结果性卷面考试成绩在课程学*评价中所占比例。对学*困难学生允许延后考试或延后评价，适当缓解学生的焦虑情绪。

　　（9）做好教师出缺勤管理工作，防疫课务的管理保障工作。对不能返校开展教学工作的教师做好代课预案

　　8.物资储备管理

　　负责人：殷晓焱

　　具体责任人：总务处

　　职责要求：

　　（1）购置必要的防控设备器材，准备好疫情防控所需的口罩、手套、洗手液、消毒剂、体温计等应急物资储备。按照上级部门有关要求，每天为在校师生发放一片口罩并保证持续供应。提前一周备足防疫物质的用量

　　（2）准备并启用校内符合防疫要求的医学观察隔离场所。

　　一、指导思想

　　贯彻落实**关于疫情防控工作指示精神以及安徽省、阜阳市、界首市新冠肺炎疫情防控要求，确保师生生命安全、身体健康，确保学校运行稳定有序，确保学期各项工作目标圆满达成。

　　二、组织领导

　　1、返校工作领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、效能督察工作小组

　　组 长：

　　三、返校预备

　　（一）健康监测（魏鹏）

　　建立师生员工健康监测卡，两码查验，返校时提交、出示。特别提醒：未按要求建卡、填写、报送的人员一律不得返校。

　　（二）员工返岗

　　教师4月18日上午8时前到岗。（任振邦、邹红）

　　界首市外返回人员一律居家隔离14天。外地未能按时返岗人员向副校长关琳作出说明，并对何时返岗作出安排。

　　（三）返校通知（陈勇、常江）

　　返校通知以学校名义发布，拟写的文稿要认真推敲。返校通知发布时间为4月17日，四、五、六年级核酸检测时间4月20日，返校时间4月21日，一、二、三年级核酸检测时间4月21日，返校时间4月22日。核酸检测、返校通知的发布载体是学校微信公众号班级微信群等。

　　特别提醒：

　　1、现居住重点疫情地区的师生，疫情解除前暂缓返校。

　　2、前期列为疫情重点监测对象或现居住在界首市境外的师生，须取得属地防疫部门解除人员流动管制和本人健康状况证明后方能返校。

　　3、身体不适（体温超过摄氏37.3度）的师生暂缓返校。

　　4、进入校园的人员必须佩戴口罩，进入校园的车辆必须张贴“通行证”且提前进行消杀处理。

　　5、学生来校报到陪伴家长限定1人，学生家长的车辆一律不得进入校区。

　　（四）环境整治（润晓倩、李新亚）

　　1、全校环境大扫除，清理重点是：厕所、隐蔽角落、垃圾桶等消灭卫生死角，提升保洁水*。

　　2、设置废弃口罩专用收集垃圾桶。

　　3、防疫集中消杀作业：重点是师生学*（教室、计算机房、图书室）、办公（办公室、会议室）的消毒、通风。具体要求详见《界首市*小学学校通风、消毒制度》。

　　4、厕所消杀，配齐洗手池（盆）、洗手液。

　　（五）生活服务（王文一、任朋华）

　　饮水：直饮水系统滤芯更换，水质检测，设备清洗消毒

　　（六）物资供应（王文一、王招弟）

　　1、口罩：按每天更换2次测算，员工每人28只（14×2=28只），先满足2周的需求。

　　2、手持红外线测温仪每个班级1只，水银体温计每个班级2只。

　　3、防护服2套。

　　4、及时提供返校所需常规教学、办公、保洁用品。

　　（七）应急演练（魏鹏）

　　依据《学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案》组织模拟演练（4月20日），重点检验人员响应是否迅疾，器材物资是否齐全，处置流程是否规范，防护措施是否有效。

　　（八）人员培训（各部门）

　　安全办组建防疫消杀专业队伍，划定校园防疫消杀网格化责任区。组织相关人员学*《安徽省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引目录》，了解防疫要求，掌握消杀技术，规范消杀操作。

　　（九）留观隔离（程军）

　　留观点，常备体温表、血压计、听诊器等常用诊疗器械，同时存放医用隔离服、隔离帽、医用手套及N95口罩备用。留观点的日常维护（保洁、消毒、通风）由魏鹏负责。

　　（十）校园封闭（卢娜娜）

　　1、未经允许家长和其他外来人员不得进入校园。

　　2、来校报到的学生、陪护家长必须主动配合体温测量。

　　3、学生返校报到日，保安全员上岗维护秩序。

　　4、校门外划定家长等待区，要求家长即送（接）即走，不得聚集、滞留。

　　四、返校事宜

　　（一）核酸检测：四、五、六年级核酸检测时间4月20日；一、二、三年级核酸检测时间4月21日

　　（二）返校时间：四、五、六年级为4月21日；一、二、三年级为4月22日。

　　（三）秩序维护（值周领导和各班班主任）

　　学生返校时，安全办提前制定安保预案，安排足够人员用于校园安保巡视，强化家长车辆管理，严禁闲杂人员、家长进入校园。安排管理人员实行巡视，发现一般问题第一时间处置，遇有特殊问题第一时间上报：

　　校门入口处：值周领导和门卫

　　（四）防疫宣教

　　1、 大屏幕标语（陈勇）

　　① 热烈欢迎同学们返校复课！

　　② 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。

　　③ 做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。

　　④ 个人防护三要素：戴口罩 勤洗手 多通风

　　⑤ 未经学校批准的学生一律不准返校；校外无关人员一律不准进校门；师生进校门一律要核验身份和检测体温；对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察；不服从管理者一律严肃处理。

　　⑥ 进入校区请佩戴口罩并主动配合体温检测

　　2、户外大屏（陈勇）

　　视频：防控新型冠状病毒感染注意事项、正确佩戴口罩、正确洗手方法、公共场所消毒示范。

　　3、彩旗（李新亚）

　　4、教室布置：张贴《班级疫情防控公约》展板。（魏鹏）

　　5、编印防疫宣传单：编写《校园疫情防控宣传单》，普及防控知识，明确防控要求。（魏鹏）

　　五、返校复课

　　（一）教学管理（李怀春、夏家猛）

　　1、 调整师资安排：内部挖潜、引进补充相结合，解决师资缺口。

　　2、 正常教学秩序：执行学校教学规程不走样，落实教学常规考核不打折。集体备课适当减少频次。创新活动组织形式，确保每天体育锻炼1小时。控制 “班额”，正常教学活动。

　　3、以“认识疫情，敬畏生命，做好防护”为主题，上好返校第一课。

　　4、错时上下学，防止校门进出发生人员聚集、拥堵。

　　（二）疫情防控

　　1、正常健康监测：落实晨检、午检制度，学生双检由大队部负责，教师双检由各部门主管负责。学生的晨检（体温检测）安排专人在校门入口处进行，建立健康情况日报制度，健康监测卡由本人逐日如实填写、保管，各部门每天审核、汇总，交由部门主管审阅存档。学校安全办切实做好因病请假缺*人员登记、上报，确保上报信息准确、详实。（各部门）

　　2、规范消杀通风：依据《*小学通风消毒制度》，做好校园日常消毒、通风工作，网格分工，责任到人，全面消杀，流程规范，确保安全。（王文一、程军、魏鹏）

　　3、应急处置预案：遇有疫情苗头或疑似现象，依据《*小学防控新冠肺炎疫情应急处置预案》科学处置，做到反应及时，临危不乱，流程规范，态度审慎。（王文一、魏鹏）

　　4、校园严格封闭：疫情防控期间，校园封闭管理。控制家长来访人数、频次，来访家长由班主任在“小会议室”接待，事后做好消毒、通风。学校的公务交流，一般通过电话、网络进行，非十分必须，不予直接接待。外来人员经批准进入校园前一律由安保人员进行体温检测和两码合适。（卢娜娜）

学校复学准备工作方案实用5篇（扩展4）

——幼儿园开学准备工作方案 (菁华3篇)

　　开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛。

　　一、活动目的：

　　为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。

　　二、活动时间：20xx年2月25日上午9：00——11：00

　　三、活动地点：xx幼儿园风雨球场

　　四、活动对象：全园师生

　　五、活动准备

　　（1）场地的布置

　　现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子

　　（2）音响设备（包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂）

　　整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带

　　米奇米尼卡通人物要到位

　　各班级现场准备垃圾桶和纸巾

　　班级按区域就坐

　　六、人员安排：

　　总体策划人：园长、莫晶

　　卡通人物主持：谌鑫、邓能燕幼儿主持：大二、大五

　　大合唱调动人：刘莎

　　道具音响：黄夙

　　现场秩序管理：各班级2位教师

　　园安全工作：胡玲、严文

　　七、活动流程：

　　（一）、开学典礼入场

　　1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

　　2、放音乐幼儿有秩序地入场。

　　（二）米尼主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）

　　（三）园长发言

　　（四）教师发言

　　（五）家长发言（大四班）

　　（六）幼儿发言（大一班）

　　（七）师生同乐节目表演

　　1、大一班：舞龙舞狮

　　2、大五班：诗歌朗诵

　　3、舞蹈二班：鼓娃迎春

　　4、大班组大合唱

　　八、结束语

　　新的学期，新的面貌，幼儿园为小朋友们创设了优美的环境、老师为小朋友们设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的阿姨为小朋友们准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学*、游戏。你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明、能干、可爱的小博士！希望你们在xx幼儿园这块沃土里，成为未来的英才。老师们会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护你们。以园为家，努力把我们的孩子培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考、敢于探索、充满自信的乖宝宝！为小朋友们充满希望、繁花似锦的未来，做好学前教育的坚实铺垫。

　　再此，我要借此机会，感谢我们的家长，感谢你们对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对xx幼儿园的信任。

　　最后，我希望我们的全体幼儿在xx幼儿园这个现代儿童的摇篮、温暖的大家庭里，一起快乐的游戏，认真的学*，健康的成长！谢谢大家！

　　活动目标：

　　1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。

　　2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。

　　活动时间：20XX年3月5日

　　活动地点：

　　幼儿园，后院

　　活动准备：

　　1、环境、场地的布置。

　　2、中大班幼儿节目准备。参加对象：幼儿园全体教师和幼儿活动流程：

　　（一）开场词

　　敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：

　　大家好！过了一个寒假，我们又回到了幼儿园。在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园20xx年开学典礼，迎接充满希望的新学年。在这里，我们首先要祝贺小班的新小朋友上幼儿园啦！还要祝贺原来小班、中班的小朋友升为中班、大班的哥哥姐姐啦！你们开心吗？

　　（二）园长致辞

　　下面请我们的园长X老师代表群体老师，发表新学期对小朋友们的希望和希望！可爱的小朋友们好！假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。我站在这里，望着小朋友们开心的笑脸，我的心情无比高兴，也无比激动。在这美好祥和的日子，我们卓美天使幼儿园的全体教职员工、学生欢聚在这里，举行我园20xx年开学典礼，迎接充满希望的新学年。你们开心吗？首先欢迎新入园的小朋友们，你们将和哥哥姐姐、老师们一起开始你们在幼儿园的暂新的集体生活，希望你在幼儿园的每一天都健康、开心、快乐；其次恭喜升班的小朋友们，你们又长大了一岁，到了新的班级，开始学*新的`课程，希望你们能学到更多的知识。

　　新学期新面貌，幼儿园为小朋友添置了新玩具、创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学*、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士！最后，送上我为幼儿园写的一首诗歌——万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家。笑声遍唱余心乐，到处阳光满院花。我的讲话完了，谢谢大家！！谢谢X老师！希望小朋友们能记住王老师的话，在幼儿园健康快乐的成长！

　　（三）下面，让我们欢迎学前班和聪聪班的小哥哥小姐姐为我们带来的音乐律动表演操《我真的很不错》

　　感谢中大班的小朋友给我们带来的精彩演出。接下来的时间请各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。开学典礼到此结束！

　　一、本周工作重点:

　　要求:

　　能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

　　2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;

　　3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;

　　4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;

　　5、有良好的梳洗*惯和自理能力，养成细致有条理的做事*惯，及时适应幼儿园的一日常规;

　　6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学*班上的规章制度;

　　7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动:快乐暑假

　　语言活动:我们的新教室

　　社会活动:值日生分工

　　音乐活动:值日生歌

　　数学活动:顺数、倒数

　　英语活动:复*简单的问候语

　　户外活动:复*列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

　　游戏活动:一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);

　　汉语拼音:单韵母a

　　安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;

　　三、其他工作

　　1、环境布置:布置新教室环境

　　2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

　　3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

　　4、家长工作:

　　(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

　　(2)准备幼儿的学*用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

　　(3)进入大班培养孩子良好的学**惯和生活*惯。

学校复学准备工作方案实用5篇（扩展5）

——学校疫情复学安全工作方案汇总5篇

　　为全面做好全区各级各类学校20xx年秋季学期开学疫情防控工作，参照《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》（国卫办疾控函〔20xx〕668号），结合当前我区疫情防控形势和教育系统实际，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　贯彻***、***决策部署和省委、省**工作要求，充分落实市、区关于统筹做好疫情防控和教育教学的工作要求，切实提高政治站位，进一步增强做好学校复学复课和疫情防控工作的使命感和责任感，统筹推进秋季学期开学工作。

　　二、工作要求及目标

　　始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服厌战情绪、麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，严格落实省委领导小组（指挥部）最新防控要求，按照“常态化复学、常态化防控”原则，本着对师生生命安全和身心健康极端负责的态度，慎重如始抓紧抓实抓细常态化防控措施，着力保障全区各级各类学校秋季学期安全*稳有序开学，全面恢复正常教育教学秩序。

　　三、开学时间

　　普通中小学（含民办）开学时间严格按照《关于20xx-20xx学年度全市普通中小学教学时间及寒暑假期安排的通知》（淄教基字〔20xx〕26号）执行。

　　托幼机构（幼儿园）开学（园）时间，因今年疫情特殊情况，由幼儿园自主确定。

　　四、师生员工返校报到条件

　　（一）暑期内未离开山东省或曾有过省外低风险地区旅居史，返淄后身体无任何异常的可正常返校。

　　（二）暑期内曾有过中高风险地区或重点疫情地区旅居史、接触史的，返淄后未满有效隔离期的暂不返校，有效隔离期满后持核酸检测证明返校。

　　（三）本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者，暂不返校报到。已经出院的确诊病例、无症状感染者及有效隔离期满的密切接触者按照疫情防治与专家组做出是否复学复课的决定执行。

　　（四）开学前，本人有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，暂不返校，待治疗无症状并报经学校批准后，持核酸检测阴性证明返校报到。

　　（五）外籍师生按有关规定开学返校，暑期在境内的来华留学生与国内学生同步返校;境外返回未满有效隔离期的暂不返校。外籍专家和教师因教学科研需要确需返校的，按照规定办理审批手续、进行核酸检测，实行闭环管理。

　　（六）对没有返校的师生员工，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。

　　五、开学前准备

　　（一）制定开学工作方案。各学校要对照《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》（国卫办疾控函〔20xx〕668号）要求，细化完善秋季学期疫情防控工作方案，全链条落实落细机制优化、预案完善、监测预警、救治准备、环境消毒、物资储备等各环节工作，做好开学条件准备。要进一步细化完善突发疫情应急预案，针对本地可能出现的疫情防控形势变化、中高风险地区调整及零星病例等情况，按照班级、年级等范围，分级、梯次提出隔离、停课、复课等措施，并明确启动条件、程序等，确保一旦出现疫情能够及时发现、快速处置、精准管控、有效救治。完善后的《疫情防控工作方案》和《应急处置预案》加盖公章、校长签字，要于8月26日前报区教育和体育局体卫艺科审核、备案。同时，区教育教育和体育局联合卫健、市场监管等部门对春季学期未组织开学条件核验的学校（幼儿园）进行开学条件核验，达标后方可开学。

　　（二）进一步完善疫情联防联控机制。各学校要积极与疾控机构、就*定点医疗机构、社区卫生服务中心沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。

　　（三）认真开展师生健康及出行摸排。继续执行“日报告、零报告”制度，全面动态掌握师生开学返校前14天旅居史、与境外或中高风险等级区域人员接触史和身体健康情况。师生开学当天要提交《暑期学校师生健康管理及出行情况摸排表》，学校必须组织专人（或专班）筛查评估，对摸排的4类重点人群（a.有发热等可疑症状的；b.本人或家庭成员为密切接触者的；c.14天内本人或家庭成员有疫情中高风险等级地区（含境外）旅居史、接触史的；d.21天内所居住社区（村居）发生疫情的）严格落实“应检尽检”要求，检测结果为阴性的方可返校。各学校摸排和检测情况通过原渠道于每天上午10点前上报区教育和体育局体卫艺科。

　　（四）强化应急处置演练。健全完善校园突发疫情处置预案，开学前各学校要联合**、疾控机构、定点医院等，至少组织师生员工开展3次以上突发疫情应急处置模拟演*。重点对体温检测、发热症状处置、重点场所管理、应急处置等所有环节进行模拟实战演练，确保各个环节无缝对接，确保所有岗位各项流程应知应会，熟知熟会，当校园内一旦出现突发疫情时，能够按照疾控部门和定点医院指导，及时隔离、治疗、排查密切接触者，实现闭环管理，将影响降到最小。

　　（五）深入开展校园爱国卫生运动。充分利用暑假期间，全方位开展校园环境卫生整治，对教室、办公室、宿舍、食堂、厕所等公共场所进行彻底消杀，经常开窗通风，持续做好日常清洁和消毒消杀工作。

　　（六）强化防疫物资保障。根据学校规模、师生数量，对照《学校疫情防控日常物品配备目录》《学校突发疫情应急处置物品配备目录》，精准测算统计日常防控物资和应急处置物资需求，在开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并拟定分期、分批储备计划和采购方案，对各类防控物资建立台账，动态掌握疫情防控物资储备情况，做到压茬储备、按需保供、科学使用。

　　（七）做好风险提醒和开展防疫宣传教育。各学校要及时提醒师生开学前尽量不离开居住地，并减少不必要的聚会和到人员相对复杂的场所活动，教育师生在返校途中做好自身防护，如出现发热、干咳等症状就*就医，并及时报告学校，严禁带病入校。开学前，各学校要通过线上教学方式，集中进行一次疫情防护知识和开学后疫情防控要求培训，进一步增强防护意识，明确防护要求。

　　六、开学后的管理

　　（一）严格校园管理。认真按照春季复学复课时执行的各项疫情防控措施和工作经验，完善具体举措，巩固防控工作成效。严格实行校园相对封闭管理，校外无关人员一律不准进校，确需进校的要核验身份、实名登记，并落实“测温+健康绿码”要求，师生进校门一律核验身份和检测体温。严格落实常通风、勤洗手、不扎堆、不串门、分散就餐、“两点一线”往返校、人员密集封闭场所戴口罩等常态化措施，完善发热师生送医诊治绿色通道。倡导师生员工尽量相对固定学*、生活空间，鼓励学校通过“场地码”“座位码”等技术手段实现师生活动轨迹全过程可追溯。保洁、保安和食堂职工等后勤工作人员工作时间要佩戴口罩。引导师生员工家庭成员减少社会交往，做好个人防护。

　　(二)加强师生日常健康管理。开学后继续严格落实“一日三检两报告”制度，加强对师生和食堂、宿舍管理、保洁、安保等人员的健康监测，发现有发热、咳嗽或腹泻等症状的人员，要按应急预案规定程序及时处置，加强学校与定点医院发热门诊协调联动，细化救治工作流程，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。严格落实因病缺课追踪制度，对因病缺勤的教职员工和学生密切追踪其就诊结果和病情进展，并严格执行复课证明查验制度，坚决杜绝带病入校。

　　（三）认真上好“开学第一课”。各学校要以新冠肺炎及秋冬季传染病防控知识、技能培训和健康生活*惯作为重要内容，面向师生员工进行一次全员性宣传教育，讲清楚疫情防控的复杂性、长期性，提高师生防疫意识和自我防护能力，坚决克服麻痹思想和侥幸主义。要积极宣传我国疫情防控成果，加强师生思想政治教育，强化制度认同。开学第一周不得组织文化课考试，要开展丰富多彩的文体活动和集体活动，帮助学生尽快适应学校生活。

　　（四）优化教育教学管理。各学校要认真总结春季学期教育教学工作情况，统筹做好春季学期与秋季学期教育教学工作衔接，在8月26日前完成教育教学设施设备检修和开学后教学计划制定，统筹做好教育教学各项准备工作。开学后，依据课程方案、课程标准和学生实际状况，有序安排教育教学各项活动，义务段学校还要继续加强控辍保学管理，认真核对学生报到情况，对于未到校的学生要落实原因，履行好请假手续，确保义务段学校无失学辍学现象。同时，各学校要系统总结春季学期线上教学的经验，加强空中课堂、线上资源开发和*台建设，制定疫情突**形下的教育教学组织预案，保证线上线下即时切换、无缝衔接。

　　(五)合理安排实*实践活动和军训。职业学校按照教学安排适当调整学生校外实*实训，原则上不组织大规模集中性的校外实*和参观考察活动，要根据实际制定合理计划，落实疫情防控要求。各相关学校要根据疫情防控形势变化，对开展新生军事训练工作进行综合研判，提早谋划、科学统筹安排好新生军事训练工作。强化组织管理，围绕训练内容设置、时间批次、活动组织形式和应急安全防范等方面，制定具体学生军事训练工作方案。

　　（六）确保校园食品安全。各学校要定期对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查，确保校园食品安全。学校要彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，对自备水源必须进行专业检测。严把学校食品采购关，严格落实进货查验和索证索票制度，严禁采购、使用未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及肉类制品。审慎采购进口冷链食品，采购须提前向学校驻地市场监管部门报备。直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员应每14天进行一次核酸检测。

　　（七）关注师生员工身心健康。各学校要强化学生体质健康监测，加强体育锻炼，确保每天校园体育锻炼不少于一小时。中小学校要组织学生每天开展两次视力保健活动，每学期至少开展两次学生视力检测，按照国家标准改善教室照明条件，降低学生*视率。要加强师生员工心理健康教育和心理疏导，开展心理健康普查，做好心理预警人员干预工作，严防“疫后综合征”，有效预防和减少极端行为发生。对家庭经济困难学生和外籍师生等群体，既要严格落实常态化防控要求，又要加强人文关怀和心理疏导，注意做好学*生活服务保障。

　　各学校要与区疾控部门密切配合，加强流感、肺结核、胃肠道疾病、水痘等秋冬季高发传染病的分析、处置，鼓励引导师生主动接种流感、肺炎等疫苗，防范其他传染疾病与新冠肺炎疫情叠加。

　　七、保障措施

　　（一）压紧压实责任。各学校要压实学校主体责任和**、校长第一责任人责任，进一步完善学校疫情常态化防控体系。毫不懈怠抓紧抓实学校秋季开学和常态化疫情防控工作，真正筑牢学校疫情防控的坚强屏障，确保师生安全健康。

　　（二）加强家校联防联动。学校要通过发放一封信、倡议书，召开网上家长会等多种形式，争取家长理解和支持，切实履行保护学生生命安全和身体健康的责任，配合学校做好疫情防控各项工作。

　　（三）强化督导检查。市、区巡诊巡查组将定期不定期组织对各学校开学工作进行专项督导检查，对落实工作麻痹大意、敷衍塞责，搞形式主义、官僚主义，工作落实不力、造成严重后果的，严肃追责问责，依法依规做出处理。

　　（四）营造良好舆论氛围。着力加大宣传力度，通过*台、网络等全面宣传有关政策措施，重点加强对开学后疫情防控知识的科普宣传和采取措施的正面解读，打消家长及社会顾虑和紧张情绪，将推广好的经验做法（各学校两周一篇报送至邮箱zdgzsb20xx@163.com体现亮点工作，内容要求不重复），形成全社会关心支持复学复课的强大合力。

　　为贯彻落实省委、省**的决策部署，按照市委、市**工作要求，切实做到一手抓疫情防控，一手抓以脱贫攻坚为统揽的教育教学各项工作，确保20xx年春季学期高三初三顺利开学、*安开学，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　全面落实******、省委省**、市委市**及教育部、省教育厅关于统筹做好疫情防控与经济社会秩序恢复发展工作部署，统筹推进教育系统疫情防控和20xx年春季学期高三初三开学工作，确保顺利开学、*安开学。

　　二、工作原则

　　（一）安全原则。确保校舍及附属设施安全、消防安全、食品安全、校园周边安全，教职工（含工勤人员）、学生全面摸排无隐患，制定好各类应急预案，特别是防疫应急预案，各项安全工作制度健全并全面落实到位。

　　（二）属地原则。市直属学校由市级层面负责，县（区）管理的学校（含民办学校）由县级层面负责。开学工作方案、应急预案须报经所管辖的教育、卫健、疾控、应急审查备案。

　　（三）评估原则。各学校务必经评估达到开学条件才能开学，否则不予开学。评估主体和方式为教育、疾控、卫健部门联合评估。

　　三、组织领导

　　为全面做好学校疫情防控工作，确保全市各级各类学校安全开学、顺利开学，市**成立安顺市学校复学工作领导小组。各县（区）**（管委会）比照成立领导小组，构建**、部门、学校三级防控工作网络体系。

　　四、重点工作

　　（一）开学前

　　一是做好师生摸排。采取“人盯人”方式全面摸排教师及保安、宿舍和食堂管理人员等各类教职工和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职工、学生返校前14天的身体健康状况，建立外出教职工和学生、有重点疫区接触史教职工和学生及身体不适教职工和学生信息台账。健康内容信息至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等。对存在疫情传播风险的个人密切关注，给予人文关怀，对未到隔离期及身体不适教职工和学生须延迟到校时间。加强信息报送管理，严格按照安顺市教育局疫情防控日报要求，每天按时报送重点人员追踪情况登记表，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，做到不迟报、不漏报、不瞒报。

　　二是做好制度完善。各县（区）各学校要提前制定新冠肺炎疫情防控工作制度，如健康状况排查制度、校园封闭管理制度、晨（午、晚）检制度、因病缺勤跟踪登记制度、环境卫生检查消毒制度、校园安全保障制度、信息上报制度、疫情处置制度等。

　　三是健全完善工作方案、应急预案。按照省委、省**安排，我省各级各类学校各学段分批次开学，第一批为高中三年级和初中三年级3月16日正式开学，其他学段、高中初中其他年级开学时间将视下一阶段疫情防控情况，经科学评估后再行确定并向社会公布。我市高三初三3月15日报到，3月16日正式开学。各县（区）均要制定高三初三开学工作方案和疫情应急预案，各学校也要分别制定开学工作方案和疫情应急预案。工作方案、应急预案要突出时效性、可操作性、科学性、针对性，并要对开学方案和应急预案进行培训、演练。

　　四是做好人员调配。校医由卫健部门负责调配，疫情期间，每所学校至少保障两名医生在学校负责学校卫生保健及防疫知识的宣传、指导和培训；每所学校至少调配两名及以上的师生心理健康教师（可兼职），师资由教育行政部门和学校提前安排和调配；学校领导班子要提前15天到岗，教职工和学生提前15天返回学校所在县（区），利用“贵州健康码”，对健康状况从开学前连续14天监测，确保安全开学。

　　五是做好重点管控。加强从省外返黔师生员工的管控：对现居于湖北的师生告知暂不返回；对现居于湖北以外其他省（市、区）重点疫区疫点的按照贵州省、安顺市疫情防控领导小组的规定告知暂不返回；非重点疫区疫点的入安返安师生，全面掌握其来安前14天内活动轨迹，全部开展核酸检测和胸部CT检查，并由各县（区）组织集中隔离观察14天，对有异常反应的教职工要及时采取重点防控。严禁师生违反疫情防控规定私自外出，或发表不实、不当言论；严禁不配合疫情调查、疫情检测、隔离观察等工作开展。

　　六是做好物资储备。各县（区）各学校，各有关部门要做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、体温枪（计）、消毒剂等防控物资需求测算、储备，确保开学时各项疫情防控物资能得到保障，特别要确保校医防护服、护目镜等到位。卫健、防疫等部门要在学校开学前全面指导学校正确使用消毒物资。

　　七是做好隔离准备。具备隔离条件的学校要积极做好隔离准备，设立位置相对独立的（临时）隔离室，明确防疫工作程序和防控物资使用规范，明确测温、消毒等工作开展的具体要求。不具备隔离条件的学校，要及时向当地防控机构报告，所在地党委、**要主动过问，做到校地联动、统筹部署，确保隔离措施到位。

　　八是做好封闭管理。校园实行划区划片管理，减少人员流动。严格管控学校校门，严格控制外来人员进入校园，切实做到“未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、师生进入校门一律核验身份和检测体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察、对不服从管理者一律严肃处理。

　　九是提示学生和家长做好准备。学校准备《致学生家长的一封信》《告学生家长书》《入学须知》等书面告知单，通过QQ、微信等方式明确告知学生和家长开学需准备的物资，寄宿的学生要提前告知家长并提供寄宿需携带的个人物品清单。教育引导学生和家长配合学校做好开学前准备及开学后疫情防控。

　　十是明确定点医院。卫健部门要按照就*、便利、快捷的原则，明确每所学校疫情期间的定点联系医院，学校与医院做好对接，制定疫情处置流程。

　　十一是及时做好教学安排。各初中、高中学校要根据省教育厅新制定的校历及时调整春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度，做好线上教学与课堂教学的衔接，确保教学质量和效果。

　　十二是做好联防联控。各学校要在当地疫情防控部门统一指挥下，有序开展学校的疫情防控。卫健、疾控、应急、教育部门密切联系，共同做好学校疫情防控工作，并加强对学校防疫工作的专业指导。

　　（二）开学后

　　一是加强错时报到。学生返校报到时间错开上、下班高峰，规模大的学校要实行分班级错时报到。防止报到当日校门**通拥挤、学生和家长大量聚集。乡镇（办事处）等地方**要加强统筹，主动提前和学校沟通，合理安排各学校错峰错时到校。

　　二是加强校门把关。一切与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员禁止进入校园。所有进校人员必须扫“贵州健康码”，显示绿色的方能进入校园。学校实行封闭管理，师生进出校园要严格登记并测量体温。在校园内部加强不同功能区域或者楼间管理。每日到校师生全部接受不少于2次的'体温检测。合理安排体温检测，结合实际设置校内检测点，检测点数量及检测地点应以安全、高效为原则，采用人工检测的检测人员必须佩戴口罩。推荐使用红外线检测确保检测效益。体温检测合格的教职工、学生按照指定的路线进入教室，出现发热、咳嗽等症状的应由教师立即带领至隔离室观察。

　　三是上好开学第一课，第一课以班为单位开展，内容应包含以下内容：防疫教育、安全教育、爱国主义教育、健康教育、心理健康教育、德育教育等。

　　四是加强教育教学秩序管理。教学期间实行网络化管理。对学生在校学*和生活从线路、场所、时段等制定详细方案，责任到人，精准到人，精准到事。上、下午最后一节课教师应与楼道值勤教师共同组织本班学生有序离开教学楼，并引导至宿舍或食堂另一个教师或工作人员网格点后方能离开。

　　五是加强聚集管理。上课时师生必须佩戴医用口罩，原则上不要求统一收集试卷、作业本等，不随意调换学生课桌位。医护人员必须穿好防护服，戴上医用口罩、护目镜、医用帽子等。有条件的学校可把大班额划分成小班额上课。在疫情结束前，原则上不举办大型聚集性活动和考试。各县（区）各学校学生不得参加各类社会机构举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等。

　　六是加**生管理。妥善保管消毒剂，避免误食或灼伤。加强物体表面清洁消毒，操作人员应当采取有效防护措施。全面开展校园内环境清洁整治行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境。加强教室、宿舍、食堂等各类生活、学*、工作场所定期消杀和通风换气。加强垃圾分类管理，每日生活垃圾均要清运出校园；严格做好废弃口罩的收运和处置，及时转运，做到日产日清，每日对废弃口罩收集桶进行规范消毒。

　　七是加强食堂监管。在市场监管部门的指导下，加强对学校食堂、学生集体配餐单位的全面检查。严格餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具要做到一人一具一用一消毒。师生采取错时、分散就餐。做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗。食堂严禁采购、食用野生动物和不明来源的活体动物、动物源性食品，不得提供生冷食品。在卫生健康部门指导下，加强对自备水源的防护。

　　八是加强住宿学生管理。对于住校生，实行校园全封闭管理，严禁住校生出校门。宿管人员实行24小时值班制度，每栋宿舍楼至少有一名值班人员在岗，负责学生进入宿舍实名验证并检测体温。对宿舍楼门厅、楼道、洗手间、淋浴间等场所定时消毒和通风，按照学生宿舍住宿规模，储备一定数量的口罩、体温计、洗手液、消毒剂等防疫必备品。睡觉时尽量不要头紧挨着头。学生就寝前，每层楼有一名教师值班，防止学生相互在宿舍间流动。对于在校外住宿的学生，要落实联系责任人，加强宣传教育和引导，及时提醒其服从属地管理，注意自我防护。

　　九是及时补充防疫物资。有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等防疫物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　　十是加强脱贫攻坚教育保障。各县（区）**（管委会）要加强控辍保学，瞄准“开学前”精准摸排、“开学时”按时报到、“考核时”动态清零这“三个节点”，发起最后总攻，集中力量攻克控辍保学堡垒，确保一个不漏、一个不少、一个不跑，确保不因疫情导致一个学生流失，确保正式开学时义务教育阶段学生零辍学。要加强学生精准资助，保障家庭经济困难学生基本的学*和生活需求。

　　十一是加强应急处置。学校对发烧、咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。学校发生疑似新冠肺炎疫情后应立即启动应急预案，第一时间向上级教育主管部门、疾控部门及卫健部门报告，果断采取隔离措施，在疾控部门、卫健部门指导下加强校园消毒处理，做好舆情管控和心理疏导，统筹做好隔离学生的救治。班级、学校停课须经教育主管部门、疾控部门及卫健部门评估后确定。

　　五、工作要求

　　（一）进一步压实责任。各级各相关部门要毫不松懈抓好高三初三开学疫情防控工作，坚决落实疫情防控总要求，特别是落实县（区）、乡镇（办事处）党委和**属地责任，各级教育部门行业主管责任，各学校主体责任及主要负责人“第一责任人”责任。各县（区）**（管委会）主要负责同志要亲自过问、亲自抓，确保疫情期间教育系统的安全稳定。

　　（二）强化督促检查。各县（区）、各学校要对照省教育厅“一方案”“三指南”和《安顺市教育局疫情期间开学工作指南》的要求，结合“一县一策”“一校一案”，联合相关部门在开学前进行地毯式检查，保证不留死角、不留盲区，消除隐患。开学后要进行经常的、现场的、专业的督促和检查，压实责任，排查短板弱项，确保各项工作、各项要求真正落地见效。

　　（三）强化宣传发动。一是持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，引导教职工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，听官宣、不信谣、不传谣，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职工和学生；二是加强健康教育，加强心理辅导和心理干预，消除教职工和学生的忧虑和恐惧心理；三是加强舆论引导，及时宣传***、***决策部署和教育系统落实进展，加大相关政策举措解读；四是生动讲述各行各业防疫抗疫一线的感人事迹，加强爱国主义教育，坚定广大师生打赢疫情防控阻击战的信心和决心。

　　（四）建立家校联动机制。持续通过微博或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导家长和督促学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

　　（五）加强信息报送。实行“日报告”“零报告”制度，各县（区）每天向市教育局报告相关工作情况，明确专人负责疫情信息报送工作。信息报送至市教育局基础教育科。

　　（六）严格责任追究。各县（区）、各学校要畅通监督举报渠道，及时发现和处置违规违纪违法线索，从严从快查处。加强各县（区）对疫情防控责任落实不力的单位和个人进行责任追究，强化履职监督。对防控不力、漏报瞒报，造成疫情扩散等严重后果的行为，对在疫情防控中不担当、不作为、慢作为、乱作为等形式主义官僚主义以及弄虚作假等严重作风问题，要严查严处，绝不姑息，坚决以有力有效的监督推动教育系统疫情防控工作落实落细，确保省委省**及省教育厅防控措施和工作要求不折不扣落实到位。

　　一、扎实做好开学前准备工作

　　（一）高度重视疫情防控。

　　不断完善幼儿园突发公共卫生事件应急预案和开学预案，制订幼儿园疫情防控各项制度，把幼儿园联防联控的工作要求细化到每一个教育教学环节、落实到每一位教职工和幼儿，坚决防止疫情向幼儿园输入扩散。

　　（二）精准掌握师幼健康状况。

　　继续坚持师幼的体温检测与健康状况的“日报告”“零报告”制度，每日向园长或中层管理汇报动向和体温检测及健康状况。精准掌握如期开学复课的每位师幼健康状况，以及不能如期开学复课的每位师幼的健康状况、具体原因和预计返校日期。

　　来自疫情防控重点地区或有旅居史的`、体温有异常或有疑似病例的师幼暂不返园。决不允许任何教职工或幼儿带病返园。外地回来的教职工或幼儿要向幼儿园相关领导报告，并按照本地疫情防控有关规定纳入管理。

　　（三）注重全员防疫培训

　　利用信息化手段，对全体教职工或幼儿开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。对班主任、医务、食堂、宿管、保洁和安保等人员，就教职工或幼儿体温测试、发热症状处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。

　　（四）提前谋划教学安排

　　统筹考虑延期返园开学期间线上教学与原定春季学期教学计划的衔接，统筹考虑原定园历安排与调整双休日或暑假休息时间的衔接，合理安排活动。

　　（五）做好物资储备和环境整治

　　幼儿园需要按规范要求设置独立的隔离区，提前储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备，达到每40-45人配设一个洗手盆或0。6m长洗手槽的要求。开学前要对教室、课桌椅、公共教学用具、门把手、食堂、住宿区域、厕所、垃圾厢房、电梯、隔离区域等重点场所（区域）的环境卫生开展全覆盖消毒和整治。

　　（六）强化校园安全管理

　　以高度的责任心和强烈的使命感，守住幼儿园这片净土，维护幼儿园稳定。开学前要严格落实幼儿园封闭管理“2个一律”：

　　除应急值班值守人员，其他无关人员一律禁止进入幼儿园；

　　确因防控工作需要进入幼儿园的，一律进行实名登记，接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等。

　　加强对消毒物品的管理，加大校车安全检查和重要设施、重要场所监管力度，做到安全管控不留死角；加强食品安全管理，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，防止无关人员进入食堂，做好库存的主副食品、调料品保质期检查。

　　二、统筹安排错峰开学

　　（一）统筹安排返校时间

　　具体开学时间须经过严格的评估审核和规定的报批程序确定。结合实际制定《幼儿园开园途中安全防护要点》，通过多种途径告知每位老师和家长，落实好返校途中防护措施。实行错时分批次上下学（一般可按半小时/批），避免家长在同一时段接送孩子上下学造**群集聚。

　　（二）加强返校师幼健康管控

　　返校前，所有师幼须提前如实填写健康卡、假期行程等需要关注的事项，幼儿园应多措并举逐一进行信息核实，发出正式开园时间通知后，对需要重点关注的人群按照以下要求分类实施：

　　1、被诊断为新冠肺炎病例或疑似病例或无症状感染者的教职工或幼儿暂不返园、仍身处疫情防控重点地区的教职工或幼儿暂不返园（卫生健康部门出具健康证明的除外）。幼儿园要为孩子制定个别化的培养方案。

　　2、有疫情防控重点地区旅行经历或与确诊病例、疫情防控重点关注地区的人员有密切接触的教职工或幼儿，向幼儿园先提供由卫生健康或疾控部门开具已进行过隔离观察14天的证明，经教育主管部门批准后再返园。

　　3、任何时段有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新冠病毒感染的教职工或幼儿暂缓返园，经治疗无症状后，经报上级教育主管部门批准后再返园。

　　（三）上好返园开学第一课

　　认真上好以“认识疫情、敬畏生命、做好防护”为主题的开学第一课，引导幼儿正确认识疫情，做好个人卫生清洁和防护，并组织幼儿开展各类应急情况处置演练。

　　三、抓实抓细开学后防控措施

　　（一）落实晨午检制度

　　幼儿园每日要以班级为单位进行晨午检，检查幼儿出勤及健康情况；每天入园、离园前，教师分工定人检查幼儿健康状况并做好记录，汇总后向属地教育部门报告。

　　如发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的，立即启动应急预案，做好以下几方面应对措施：

　　1、第一时间送医。

　　幼儿园应及时让幼儿到园内临时医学观察场所留观，或就*送至医疗机构发热门诊就诊。

　　2、第一时间报告。

　　幼儿园应立即向当地教育部门报告，并及时告知幼儿家长或监护人，配合属地做好疫情处置。

　　3、第一时间隔离。

　　幼儿园应配合有关部门做好密切接触者集中医学隔离，加强与管理人员、亲属的沟通；加强对未成年人的监护，随时掌握幼儿健康情况。

　　（二）加强门卫管制

　　师幼入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。园外无关人员一律不准进校，园内一律不会客，外来人员确需入园的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。有条件的园校可在门前划定家长等待区域，实行错时上下学，家长接送时要做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集。

　　（三）关注重点人群

　　严格落实因病缺课登记和追踪制度，及时将相关信息上报。严格复课审查制度，教职工或幼儿病愈或隔离期满后，需持医疗机构返校证明到卫生室（保健室）复核确认登记，持校医（保健老师）出具的复课证明方可复课。严格家庭健康报告制度，密切关注教职工或幼儿家庭成员健康状况，如出现异常情况按有关防疫要求处置。

　　（四）科学组织教学

　　疫情结束前，不得组织各种大型师幼活动。教学过程中注意幼儿身心健康，把握好教学内容的适量和教学时长的适当，以及在物理空间中的分布密度。

　　（五）实施定期消毒教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、幼儿园玩具器械、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日2次进行消毒。

　　食堂、卫生间应设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域要加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。口罩等医疗废弃物应放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。

　　（六）加强就餐管理。

　　加强对幼儿园食堂及有关人员的健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。督促幼儿餐前餐后洗手，每批用餐结束后食堂场所均应进行消毒。严格幼儿园膳食管理，一餐两点采用分时段、分区域等方式进行。

　　（七）强化学校主体责任和校园安全。

　　全面落实园长第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任。全面落实疫情防控期间幼儿园安全专项整治各项措施，杜绝安全责任事故。

　　为推动幼儿园疫情防控工作规范开展，压实疫情防控工作责任，维护广大师幼教职员工生命安全和身体健康，根据《海南省教育系统疫情防控工作规范》和《东方市教育系统落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作主体责任和监督责任》要求，特制定本方案。

　　一、成立幼儿园疫情防控工作领导小组，负责幼儿园疫情防控工作，加强值班值守，做好与上级疫情防控机构的联络、沟通和协调工作。

　　二、幼儿园党组织充分发挥领导核心作用，统一领导、统一指挥幼儿园疫情防控工作，及时传达和落实上级有关精神，研究、部署本园疫情防控工作。同时，充分发挥幼儿园各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为打羸疫情防控阻击战提供坚强的政治保证。

　　三、根据上级疫情防控应急响应工作预案，制定幼儿园疫情防控应急响应工作预案，建立健全疫情防控措施。各部门要结合实际，制定具体工作方案，完善疫情防控措施。

　　四、加强政策宣传和舆论引导，及时总结和推广幼儿园疫情防控工作好的经验和做法，统筹协调、落实各项疫情防控措施。

　　五、研判幼儿园疫情防控形势，精准摸排、统计和掌握幼儿园教职员工、幼儿*期去向和身体健康情况，建立工作台账，达不到疫情防控要求的人员不得上班、入园，确保疫情不进园。对请假师幼，幼儿园要问清症状，了解病因，跟踪登记。凡在园师幼经确诊患有传染病的，需按《中华人民共和国传染病防治法》立即送至东方市人民医院，并将诊断证明复印件及时交保健留档，不得继续在园上课。

学校复学准备工作方案实用5篇（扩展6）

——学校防汛抗旱准备工作汇报实用五篇

　　夏季临*，汛期将至。为了认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，确保师生及学校的财产不受损失，做到“防患于未然”，专门组织人力对全校的防汛情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下：

　　一、自查了学校防汛领导和应急救援队体系

　　学校成立了防汛安全工作领导小组，成立了防汛应急救援队伍，落实了相关责任；做到了有领导、有组织、有统一协调指挥、有责任。安排如下：

　　1、领导小组成员：

　　组 长：xxx

　　副组长：xxx

　　组 员：xxx

　　2、具体职能责任：

　　组长田兵担任防汛抢险总指挥：负责统一调度、指挥全面的防汛抢险工作。

　　副组长尹凯担任防汛抢险副总指挥：在险情出现时，调遣应急救援队，分管学生管理，指挥班主任针对具体情况，及时采取措施保护学生安全。

　　后勤保障组长聂元胜：具体负责汛期的'物资筹备和调配以及汛前的防汛排查工作，确保汛情发生前，抢险工具、备用物资都已到位，并充足。在险情出现时，具体负责学校门口、排水沟的洪水疏通工作，减少洪水不进校门。

　　二、自查了各处防汛设施

　　为了确保在汛期不发生险情，校长组织相关人员对全校各处进行了安全排查。

　　1、排查了校舍安全，经过检查，情况正常，无安全隐患。

　　2、排查了学校用电设施、电源以及室内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。

　　3、排查了校园内的一些设施、排水道，发现校园内部分排水通道无法正常排水。存在安全隐患。

　　4、学校后围墙外面，松会公路无法排水，下雨时，公路排水直接流向学校，导致学校围墙面临倒塌，存在严重的安全隐患。

　　三、自查了制度、应急预案和通讯网络

　　为了加强责任和保证汛期的通讯畅通，我校修订了相关制度，明确了相关责任；制定了防汛安全应急预案，以防备汛期险情发生时，学校制定了防雷雨讲解疏散预案，按照应急预案中的布置要求，有效地落实排险工作；各班都建立了老师与学生（家长）、学校与家长电话，确保汛期通讯畅通，保证学生安全疏散。

　　四、加强了师生防汛安全教育

　　充分利用师生大会、黑板报、主题班会等多种形式，对学生进行了防溺水、防雷击、防风暴、应急逃生等方面的安全教育，让学生了解和掌握防汛安全常识。将日常的应急疏散演练同防洪撤离相结合，提高学生自我保护意识和防范技能，确保安全度汛。

　　总之，通过本次自查，我校从各方面都已做好了防汛排险工作准备，确保汛期不发生险情。

　　防汛工作是涉及生命和财产安全的一项严肃工作，要以防大汛、抗大洪、抢大险、救大灾为目标要求，切实加强防汛工作，为切实做好学校汛确保我校师生人身安全和学校财产安全，我校做了一系列工作，现将工作情况汇报如下：

　　一、做好宣传，思想到位

　　学校对防汛安全工作高度重视，我校利用校会、班会等时间集中对师生进行安全知识的教育和培训，自救自护能力的培养。增强他们的安全意识，明确学校抓好防汛安全工作的重大意义，真正使防汛安全意识深入人心。

　　二、健全机构，加强领导

　　学校成立了以校长徐文功为组长，副校长鉴玉增、李耐久、王延杰为副组长，各班主任为成员的汛期安全工作领导小组，加强对防汛安全工作的领导。每年5月和学校放暑假前都要召开一次全校师生大会，对师生进行防迅安全教育。

　　三、及时检查、预防为主

　　我校地处山区，易发生山洪、滑坡、塌方等自然灾害，且学校大堰较多，遇有大水或连日阴雨，极易发生灾害。因此，每年雨季来临前，学校都组织专人对学校大堰、校舍、排水、以及周边山体进行全面检查，发现问题及时处理。

　　四、具体措施如下

　　1、开展各种形式的活动，如手抄报、安全知识讲座、安全知识竞赛等，有针对性的向向师生进行汛期安全教育（包括防洪教育、防溺水教育）增强防范意识和自救自护的能力，防患于未然。

　　2、周六、周日、假期值班教师要按时到坑、塘、河、库、渠等具有安全隐患的地方进行检查，防止发生意外。

　　3、排查教学楼楼顶防水状况，及时更换损坏了的落水斗，并对部分漏水的房顶进行维修。

　　4、对存在安全隐患的防洪重点部位进行加固，对易发生安全事故的学校操场南端进行了石堰护坡，清理了泻洪渠内的阻塞物体，保证洪水畅通。

　　5、对学校大堰进行重点监控，严谨洪水侵蚀大堰，杜绝事故发生。

　　根据全县汛期安全会议精神，为了切实做好我乡今年的防汛抗旱工作，防御汛期洪水和夏季干旱灾害，提高应急处理能力，特制定本方案如下：

　　一、防汛抗旱任务

　　1、负责管辖区范围内农村公路和桥梁的防洪安全及抢修组织指挥。

　　2、负责防汛抢险救灾交通运输，调度安排人员和物资运输车辆。

　　3、负责协调并妥善解决在建桥梁等项目涉河问题，确保行洪畅通。

　　4、负责在建道路工程的通堵工作。

　　5、负责协助各村做好农村公路防汛抗旱工作。

　　二、组织领导

　　（1）成立乡农村公路防汛抗旱领导组

　　组长：

　　成员：

　　（2）防汛抗旱领导组下设办公室

　　办公室主任：xxx

　　办公室设在乡农路办，联系电话：xxx，具体负责防汛抗旱日常工作。

　　三、抢险队伍及物资准备

　　1、乡级配备抢险突击队员10人，各村至少配备5名突击队员。

　　2、准备沙袋、铁丝、钢管等器材，随时应急堵口。

　　3、汛期实行全天侯值班，参加防汛抗旱的'人员必须做好充分准备，接到命令后迅速到达指定地点，进行抢险。

　　四、信息报告

　　1、各村在得知交通中断，要在第一时间向乡领导组报告，报告内容包括灾情发生的时间、地点、范围、程度和采取的措施等。

　　2、应急处理阶段要随时向乡领导组报告处置情况和灾情的发展情况。

　　3、应急状态解决后，乡农路办要及时将处置情况上报县农村公路管理局。

　　灾情发生后，各村要在乡领导组领导下启动抢险应急预案。

　　（1）根据灾情，通知有关人员，立即赶到现场；

　　（2）立即疏运受灾群众；

　　（3）立即设立公路绕行标志，并告知绕行路线；

　　（4）立即组织抢修；

　　（5）协助有关部门对重要地段实行交通管制；

　　（6）实行24小时值班，及时掌握情况，确保信息畅通。

　　五、附则

　　各村、相关单位参照本预案，制定本单位的应急预案，报乡农村公路防汛抗旱领导组备案。

　　为切实做好我校防汛前的各项准备工作，做好防汛自救工作，努力减轻国家财产和人民生命财产的损失，现将我校20xx年度防汛度汛工作自检自查情况总结如下。

　　一、积极成立学校防汛工作领导小组

　　学校防汛工作是学校安全工作的重要组成部分，结合我校工作实际，成立了由校长任组长，防汛工作领导小组。

　　二、制定防汛工作领导小组职责

　　①执行上级领导和防汛工作指挥部门布置的工作和任务；

　　②传达上级防汛工作指挥部门发布的汛情预报、指示、通知、通告；

　　③全面掌握和部署学校防汛工作的准备情况和进展情况，对防汛工作进行检查、督促和指导；

　　三、开展学校防汛安全大检查

　　学校召集防汛度汛工作领导小组成员，开展一次全面、深入的汛前安全大检查。

　　检查内容：

　　（一）是全面检查学校排涝设施，及时疏通排水管渠，保证排涝设施能够随时投入使用；

　　（二）是检查危旧房屋、公共场所的安全状况、加固措施和紧急疏散预案落实情况，对存在安全隐患的房屋，要提出具体整改措施，限期整改；

　　（三）是将汛期在建筑工地的防汛作为建筑安全专项治理的重点，加强对在建工地防汛工作的监督，重点检查基坑、边坡以及塔吊和脚手架等重点部位和设施的防汛措施落实情况；

　　四、抓好防汛度汛安全宣传工作

　　1、加强防汛度汛安全方面的学*，并及时传达有关安全会议精神，针对出现的'新情况，提出新的要求，不断提高全校教职工的安全防范意识；

　　2、利用校园之声广播，宣传栏和黑板报加强宣传。并在学生活动的主要场所设立安全警示标志加强安全防范意识的宣传教育，做到防患于未然；

　　3、利用每周升旗仪式和班会课，对学生进行安全教育，时时做到警钟长鸣，严厉杜绝事故的发生；

　　4、利用学生放暑假安全宣传之机，对学生进行假期防汛度汛宣传，要求学生注意假期间的人身安全和财产安全。

　　为确保学校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据国家、省、市、县有关防汛文件精神，特制定防汛应急预案。现将制定的《防汛应急预案》下发给你们，请认真遵照执行。

　　一、指导思想和要求。

　　坚持对党和人民高度负责的精神，按照防汛工作“以块为主,条块结合,条条保证”的原则，实行防汛责任学校领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保汛期安全。

学校复学准备工作方案实用5篇（扩展7）

——学生开学准备工作方案汇总5篇

　　一、开学时间安排

　　具体开学时间，根据疫情防控进展情况，以及市疫情防控指挥部和教育局部署安排，提前向社会公布。

　　二、成立领导小组

　　（一）人员组成

　　组 长;尹某某

　　副组长：邵某某

　　成 员：全体校领导班子成员

　　（二）主要职责

　　1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；

　　2.有关疫情防控期间开学工作要求，做好20XX年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；

　　3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的`疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例的师生；

　　4.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；

　　5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施；

　　6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；

　　7.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态，

　　三、具体工作安排

　　1.全面准备

　　(1)由校长负责全面安排学校整体工作，部署各科室和专门人员负责疫情防控期间学校的各项工作，保证学校正常运行，保证疫情防控工作到位。

　　(2)坚持疫情日报制度，要求各处室、各年级组、各年级、各班实行“日报告、零报告、有情况随时报”制度。

　　(3)分别建立学生层面和教职工层面防控工作联系网络，即学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络和学校、教研组、教师三级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。

　　(4)引导广大师生科学防控新型冠状病毒，不懈怠、不恐慌、不造谣、不信谣，做好师生员工(学生、老师、行政教辅、安保、环卫、食堂、宿管、工勤人员)疫情摸排防控工作。

　　(5)建立全校师生安全档案(追踪健康数据不少于18天)。全覆盖、无遗漏，不走过场，保留痕迹，全力以赴将疫情阻隔在校园之外，为正式开学打下坚实基础。

　　2.总务保障准备

　　(1)物品配备。

　　总务处统一做好学校开学和疫情防控物资采购、储备与必需物品及时发放工作。所有防控部门一次性医用外科口罩、体温计、手持式红外体温监测仪、消毒液消毒酒精、喷壶、检测防护手套等配备到位。

　　(2)专业检查。

　　提醒所有教职工、学生及家长做好个人疫情防控，联系安排医疗机构人员督促检查各班级，做好班级疫情防控工作。

　　(3)准备宣传资料的印刷。

　　联系印刷室，保障各科室，各部门各种防控资料按时印刷发放。

　　(4)公共设施全面检修。

　　全面检修校园公共场所(水房、锅炉房、浴池、卫生间、配电室、实验楼等)设施。

　　(5)阻断传染源。

　　在餐厅门口和教学楼各设立两个洗手大水桶，配备足够的消毒液、消毒酒精，洗手液或肥皂。保障学生上厕所后能够洗手，合适时间打开宿舍楼门窗，通风换气，及时消毒，阻断传染源，保障个人卫生状况干净、良好。

　　(6)安全保障。

　　全力沟通医务人员，配备电子测温仪，给学生测温进校，提前安排测温教师进行工作部署，学生进校时，保安和校医第一次进行测温，保洁组成第二道屏障，进行消毒，特别是双手和鞋底酒精喷洒消毒。安排班主任对每一位学生进行第二次测温，摸排(班级测温每天早、中、晚三次)。加强校园巡查，做好防火防盗工作，总务处和校安办组织人工勤员进行一次锅炉、厨房、食堂、宿舍等全方位安全大检查，预防安全事故。

　　(7)消毒与卫生清理。

　　全方位、多次全面校园卫生清扫(每天一次)和消毒工作(早、中、下午、晚自*每天四次)，彻底清除卫生死角，全面改善学校环境卫生。

　　(8)餐厅完全保障。

　　制定《东发中学疫情防控期间食堂开学工作方案》，要求方案详实，可操作性强，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校园流程。做好宿舍学生返校前及返校后的相关工作。

　　(9)加强师生防控技能培训。

　　针对教职工和全体学生及家长进行的校园疫情的宣传安排。配备相关器材，设置隔离观察室，制定工作预案，用以紧急短暂隔离观察身体不适师生。

　　3.教务保障准备。

　　继续做好延迟开学期间学生“停课不停学”工作，制定《疫情防控期间教师开学准备工作方案》，提前做好各项准备工作。

　　具体部署：各任课老师根据自身实际情况选择不同的形式沟通家长和学生开展网络远程教学。

　　(1)在线同步教学。

　　老师们可以选择“钉钉在线课堂”等*台，创建自己的网络直播课堂，实现师生同步教与学。

　　(2)录制教学视频。

　　因各方面条件限制而不能“在线教学”的教师，我们倡导大家通过“VE录屏”“超级录屏”等软件将自己的教学录制成视频，通过QQ群、微信群转发给学生观看学*。

　　(3)制作教学课件。

　　如果“在线同步教学”和“录制教学视频”都无法开展，学校要求必须制作详细的教学课件，根据各自所任教学科提前制作好教学课件，通过QQ群、微信群转发给学生在家学*。

　　一、活动目的.

　　利用开学典礼这一良好教育契机，进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，启动德育项目化管理活动方案，激励全校师生振奋精神、锐意进取；营造和谐、浓厚的工作氛围，为新学期创造一个良好的开端。

　　二、活动时间：

　　20xx年2月13日

　　三、活动地点：

　　学校操场

　　四、参加人员：

　　全体师生

　　五、师生要求：

　　1、学生统一穿好冬季校服，少先队员佩戴红领巾。

　　2、班主任老师统一站在班级队伍前方，辅导员老师统一站在班级队伍后方，其他老师统一排成两列纵队站立在架空层前。

　　六、活动过程

　　活动主题：诵经典，*礼仪，做文明儒雅西隅人

　　主持人：李芷凌、沃文婷

　　第一项、宣布开学典礼开始。

　　第二项、升旗仪式

　　第三项、校长作新学期致词

　　第四项、六（1）班学生诵读表演。（负责老师：倪露雯）

　　第五项、倪露雯老师讲话（寒假总结表彰、诵经典，*礼仪在生活中的践行）。

　　第六项、自制元宵灯笼展示、颁奖

　　第七项、结束词。

　　一、主题：

　　“给力新学期，做最好的自己”

　　二、目的：

　　明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

　　三、时 间：

　　20xx年9月5日下午2：30

　　四、地 点：

　　大操场

　　五、主 持：

　　xxx

　　六、议 程：

　　1、迎新生

　　又是一年开学时，我们xx实验小学又迎来了一批新生，他们即将在xx实小度过幸福快乐的六年小学生涯，今天我们在此对这四百多名学生举行欢迎仪式，一起见证他们的成长。请把最诚挚热烈的掌声送给他们。

　　A辅导员讲话

　　B一年级新任班主任老师寄语，有请陈x老师

　　C新生代表讲话

　　D安排退场

　　2、宣布仪式开始

　　新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布xx实验小学秋季开学典礼现在开始。