幼儿园周工作计划菁选

幼儿园周工作计划精选15篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！我们要好好计划今后的学*，制定一份计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的幼儿园周工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园周工作计划1

　　本周主题名称：

　　《亲亲热热一家人》活动

　　总目标：

　　1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，体验父母对自己的爱，愿意听他们的.话。

　　2.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

　　星期内容一二三四五自主游戏桌面游戏：插塑、雪花片、积木、小酒杯、穿线板等。

　　体育活动各种体育器械的玩具,如*衡木、木马、毛毛虫、彩虹伞等。

　　常规重点养成良好的学**惯（安静倾听、举手发言）教学活动综合：春节真热闹

　　英语音乐律动：扶爷爷奶奶走路

　　数学：宝宝送物品

　　语言：小熊醒来吧

　　区域活动益智区：拼图、瓶盖匹配

　　美工区：提供橡皮泥让幼儿制作“小点心”；涂色《一家人》。

　　生活区：扣纽扣。

　　阅读区：故事《小熊醒来吧》

　　建构区：提供各种积木让幼儿搭建“我的家”游戏活动

　　诗歌：幼儿园像我家

　　语言游戏：我的家

　　音乐游戏：好妈妈

　　操作游戏：我会变

　　复*一周教学内容

　　户外活动：

　　抛接球丢手绢踩高跷老鹰捉小鸡开飞机

　　环境创设布置：“快乐家园”主题墙面，保育工作春季来临，提醒幼儿及时穿衣服。家园联系收集幼儿及家长的照片和有关体现动物亲情的照片，共同布置“快乐家园”。

幼儿园周工作计划2

　　一情况分析

　　我班幼儿男孩多，女孩少。通过幼儿园的集体生活和学*，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活*惯和道德品质，，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

　　二日常生活中渗透品德教育

　　幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

　　晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学*礼貌用语，增强文明意识。

　　我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

　　课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾学*差一点的孩子，帮助他们复*课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

　　进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐*惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良*惯。

　　午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

　　离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。

　　三目标和措施

　　(一)有爱心(是幼儿园班主任工作计划的重点)

　　目标1尊敬长辈，关心父母，珍惜**的劳动成果。

　　措施1结合系列主题

　　活动“我和周围的人”,通过参观、观察、实践，了解**的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

　　2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母。

　　3通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员。

　　目标2关心友爱同伴，并乐于帮助别人。

　　措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

　　2通过助残日的宣传活动，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人。

　　3教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年。

　　目标3了解一般的`安全常识，有一定的自我保护能力。

　　措施1通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识。

　　2利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力。

　　3请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法。

　　(二)讲文明

　　目标1能主动使用日常礼貌用语，待人有礼。

　　措施1老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学*的榜样。

　　2通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌。

　　3家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌。

　　目标2讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话。

　　措施1通过各类学*活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话。

　　(四)结束

幼儿园周工作计划3

　　生活活动：

　　1、 引导幼儿大胆用语言与他人交往。

　　2、 鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。

　　3、 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。

　　美工：

　　引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。

　　益智：

　　引导幼儿熟悉简单图形。

　　周一：

　　1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。

　　2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。

　　周二：

　　1、 感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。

　　2、 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

　　周三：

　　1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

　　2、练*原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。

　　周四：

　　1、 引导幼儿不和陌生人说话。

　　2、 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

　　1、 社会《小兔乖乖》

　　2、 数学《给正方形涂色》

　　周五：

　　尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。

　　童心画语《打电话》

　　户外活动

　　目标

　　1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。

　　2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的'快乐。

　　预备

　　安全的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。

　　集体游戏

　　游戏名称

　　游戏玩法

　　敲小锣

　　教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。

　　扔沙包

　　幼儿听口令，进行肩上投掷。

　　分散活动

　　小推车、大车轮、羊角球、沙包。

　　家园共育

　　1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。

　　2、。 家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和**一起收放好。

　　3、 家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。

幼儿园周工作计划4

　　主题活动：街心花园 20xx年10月31日—11月4日

　　一周目标 1、关心周围一起生活的花草树木，感受我们的生活离不开植物，要爱护植物，幼儿园大班第10周工作计划。

　　2、观察秋季植物的变化，学*照顾植物，愿做小小护绿员。

　　3、帮助幼儿养成常包肚子的良好*惯，天冷了要保护自己。 环境 创设 共同性课程 生活 重点内容与措施 重点内容：天冷了要保护自己

　　目标：学*保护自己，随时注意将肚皮包好。

　　措施：

　　1、 与幼儿谈话讨论天冷了该如何保护自己，找找方法，工作计划《幼儿园大班第10周工作计划》。

　　2、 请个别幼儿示范包肚皮，其他幼儿观察动作：将外衣撩高，将内衣下摆牵好，并塞到裤腰中。

　　3、 午睡起来如厕后，幼儿在卧室进行包肚子比赛。 构建植物角，将幼儿带来的植物进行种植。 观察要点 运动、如厕后幼儿自主将肚皮包好，不露出白肚皮。 运动 小器械运动 器械类型：推车、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、铁环

　　重点指导：呼啦圈

　　目标： 学*扭动身体，利用腰部力量将呼啦圈转动起来。

　　措施：

　　1、 教师示范并讲解动作：将呼啦圈放在腰部靠上，双手转动呼啦圈后迅速放手并扭动腰部，将圈圈转动起来。

　　2、 幼儿选择呼啦圈进行练*，针对个别幼儿进行指导。 集体游戏 打地鼠 打地鼠 运货 运货 小鸟和树林 操节 目标：知道不同音乐相应的动作，听节奏、有力度地进行操节。

　　措施：观察幼儿的动作，针对性将个别有难度的动作进行反复练*。游戏 内容、要求及材料 内容：植物养成记（植物角、美工区）

　　目标：引导幼儿观察秋天的植物、种子等生长情况，学*照顾植物并记录植物的生长。

　　材料： 棉花、黄豆、稻穗等植物、彩笔、画纸…… 指导方式 教师讲述植物生长过程，幼儿观察后通过绘画或者其他方式进行记录。 学* 集体活动 语言活动：树真好 艺术活动：

　　秋叶飞飞 社会活动：沙尘暴 艺术活动：悬挂树 科探活动：

　　该怎么分呢 小组活动：

　　摇啊摇 小组活动：

　　树叶贴画1 小组活动：

　　秋天的'花园 小组活动：

　　4是4 机动课 家长工作 1、协助幼儿收集秋天的各种植物果实或种子并带至班级。

　　2、让幼儿帮助适当做一些家务，培养幼儿的相对独立性。 个别幼儿

　　工作 天气变化大，注意幼儿在运动中的衣物调节，针对幼儿情况进行相应调控。

幼儿园周工作计划5

　　主题实施：主题实施：开展主题活动《我上中班了》，知道自己是中班小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事。

　　行为*惯：强化一日活动常规，区域活动保持安静。

　　疾病预防：及时提醒幼儿勤洗手，多喝水。

　　安全工作：在日常活动中渗透安全教育，增强幼儿自我保护意识。 环境 与 社区 ⒈完善作业口袋和家园联系墙的布置。

　　丰富自然角，引导幼儿观察和照顾班级的种植物和小动物。 区域 材料 ⒈数学区：提供数字轨道，练*数字与数量的.配对。

　　生活区：提供指甲钳和画有指甲的手型模板，锻炼幼儿的手眼协调和控制力。 家长 工作 ⒈和插班生家长进行沟通，并向家长介绍班级基本情况。

　　请幼儿准备一本图书和一盆植物，并带到幼儿园，美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 来园 ⒈热情接待家长，主动和幼儿打招呼。

　　引导幼儿安静、有秩序地进行桌面游戏。 ⒈.晨锻时注意幼儿的活动量，提醒幼儿注意休息，不玩得满头大汗。

　　加强游戏时的常规教育，提醒幼儿学会友好合作，懂得谦让。

　　根据天气情况，适当安排户外活动。

　　密切关注新插班幼儿的表现，帮助其尽快适应新班级。

　　教育幼儿勤剪指甲，做一个爱干净、讲卫生的好孩子。

　　午睡故事:小熊想长高 晨间锻炼 集体游戏：木头人 集体游戏：走*衡木 集体游戏：切西瓜 集体游戏：捉小鱼 玩沙 教学 活动 语言：别说我小(诗歌) 科学：会动的身体 数学：我身上的数 社会:我的生日 音乐：我们是中班小朋友(歌曲)(二) 音乐：我们是中班小朋友(歌曲)(一)美术：瓶花(撕纸) 散步：寻找幼儿园的数 美术：老师像妈妈(绘画) 生活课程

　　学*叠被子 区域活动 数学区：提供数字轨道，练*数字与数量的配对。体育室 美工区：提供彩纸供幼儿进行撕纸练*。生活区：提供指甲钳和画有指甲的手型模板，锻炼幼儿的手眼协调和控制力。 音乐区：提供《我们是中班小朋友》的音乐供幼儿进行表演。 户外 活动 材料投放：皮球

　　要求：学*拍球的技能练* 材料投放：尾巴

　　要求：训练追逐和躲闪的技能。 材料投放：轮胎

　　要求：供幼儿练*滚轮胎的技能。 大型玩具 材料投放：呼啦圈

　　要求：练*听信号向指定方向走。 游戏 活动 角色游戏：重点指导点心店智力游戏：找不同 音乐游戏：快来拍拍 角色游戏：重点指导理发店 做做玩玩：剪纸(花) 体育游戏：剪刀石头布

幼儿园周工作计划6

　　20xx年秋季教学工作开始了，我班有幼儿XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。我所带的学前班已经跨入了小学，孩子们由幼儿园式的学*生活开始向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培养良好的学**惯，为下学期铺垫下良好的基础。

　　一、工作要点

　　1.班级活动。

　　根据幼儿园教育教学工作计划的安排，引导学前幼儿开展各项学*和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

　　2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班幼儿向小学生转化的'教室环境。让幼儿都参与班级管理工作(安全)，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会。

　　3、继续培养各组小组干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小组干部、精心培养小组干部。鼓励小组干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员(五人)，监控幼儿的下课活动。

　　5、建立起健全的幼儿信息网，随时调控幼儿的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对幼儿保持一致的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现，配合教师教育好孩子。

　　二、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前细致计划，并认真组织实施;

　　2、准备好幼儿基本情况多用表，认真填写，力求完备;

　　3、了解学前班幼儿在家生活情况，教育幼儿养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯;

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调;

　　5、坚持晨午检，坚持每天查，详细记。

　　6、保证幼儿人身安全，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必须和家长见面。家长忘接幼儿时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与家长见面。杜绝陌生人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。

幼儿园周工作计划7

　　一、指导思想：

　　针对我园刚成立的特点，我们将认真贯彻市、区教育局关于人事制度改革精神，紧紧围绕幼儿园本学年的工作思路和要点，进一步完善幼儿园的师资筹措、岗位聘用等管理机制，认真履行行政职能，提高服务水*，发挥好核心和纽带作用。

　　二、工作目标：

　　1、更新思想观念，调整工作思路，改进工作方法，努力实现由传统人事工作向现代人事工作的转变，由行政职能向服务职能转变。

　　2、发挥工作主动性、创造性，做好本学年教师聘用、工资管理、教师筹措、档案管理、教师考核等工作，力求工作无差错，高效率。

　　三、主要工作

　　本学期的主要工作和实施措施如下：

　　一、完成师资引进、招聘的工作：本学期我园共招聘和调入9位教师，我们将认真完成各项手续，开学初到人才服务中心办理5位居住证人员的居住证办理材料及相关手续，之后将办理录用手续及工资的审批和公积金、养老金的缴纳等手续。对于4位社会招聘人员，我们在认真办理录用手续后，将仔细地核算他们的工龄和教龄，在此基础上审批工资，办理三金的手续。

　　二、完成教师职务评聘工作：我园今年将有1位教师由二级拟聘幼儿园一级教师职称，有5位教师由见*期转正，所以在工作中必须耐心、细致，一一核对相关资料，并做好相关的聘任工作。

　　三、协助各条线做好资料查询和归档工作：由于我园是一所新办园，档案工作人员又是一名新手，在档案工作管理等方面，还缺乏经验，因此我们将认真学*有关知识，积极配合各部门组织和装订材料，做好材料的借与归档，最终完成任务，为我园的顺利发展出一份力。

　　四、其它常规工作：

　　1、完成20xx学年度托幼办布置的入园入托等相关统计表。

　　2、完成20xx学年度的计财科布置的基础教育统计工作。

　　3、完成20xx学年度教职工花名册。

　　4、完成相关教师的聘任、签约、备案工作。

　　5、年终完成部分教师的工龄、教龄、岗位津贴的调整。

　　6、按时完**事科下发的'各种调查，统计表。

　　7、协助校长完成20xx年度的考核工作。

　　8、12月底完成工资年报。

　　9、做好人事变动的相关工作，做好人事档案的整理、归档工作。

　　新的学年，我们愿尽自己最大的努力去为广大教职员工服务，让每一位教职员工满意。

幼儿园周工作计划8

　　主题目标

　　1.完成从中班到大班的角色转变，尽快融入新的班级环境

　　2.喜欢新的班级环境，关心班级事务，增强孩子的小主人意识；

　　3.热爱老师，关注周围的生活，体验成长，建立初级的责任感和归属感。

　　区域活动的组织和指导

　　艺术区：以绘画的形式表达你的过去、现在和未来的样子，并依次张贴和讲述

　　谜题区：理解和区分10以内的奇数和偶数，感知10以内的奇数和偶数的排序规则。能够正确衡量和感受自己和同龄人的成长和变化。

　　阅读区：阅读关于爱牙的书籍《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《牙齿大街的新鲜事》 《小熊不刷牙》

　　角色区域：小医院——看牙医

　　建筑领域：我的奇思妙想，发明各种生活小玩意，用积木把它们摆出来

　　生活活动

　　1、鼓励孩子在日常生活中主动做自己的事。自己穿衣写字，自己铺床叠被子。

　　2.与同伴班开展“大小”活动。给小班小朋友唱歌讲故事，帮小班小朋友整理衣服。有序的分发碗碟，帮忙洗杯子，自己洗毛巾

　　教学活动

　　社会：我从哪里来

　　数学：10以内的偶数和奇数

　　音乐：快乐椅舞

　　语言：我是哥哥姐姐

　　科学：清洁的好帮手

　　侧重于区域活动

　　艺术区：我的改变

　　拼图区：单个和两个数字

　　角色区域：爱小医院

　　图书馆区：读爱牙书

　　建筑面积：建幼儿园

　　户外运动或游戏

　　回顾队列的形成

　　跳绳和弹跳球

　　户外游戏：运送小猪

　　跳绳和弹跳球

　　体育游戏：跳竹竿

　　环境创造

　　1.设置“我长大了”的主题墙，内容包括：我的出生照，我是兄妹，我真的很有能力。

　　2.在区域活动中放入不同的材料。比如测量孩子身高的.工具放在拼图区；扔筷子和抹布让孩子自由探索

　　家庭男女同校

　　1.母亲给孩子讲怀孕和童年的故事，收集孩子从小到大成长的照片，收集孩子小时候穿过的衣服，带到幼儿园。

　　2.完成一家三口的指纹和脚印。

　　3.引导父母让孩子在家尽可能的做自己的事。

　　4.鼓励幼儿带领亲属和邻居的弟弟妹妹在家里开展活动。

幼儿园周工作计划9

　　大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：

　　首先：从身边的小事做起，引导幼儿关爱环境，珍爱生命。

　　大自然是幼儿最好的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。我带领幼儿外出散步、观察。沿途我们给幼儿讲我们一路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。

　　我们还培养幼儿爱护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培养幼儿爱护动植物的情感。

　　其次：我们在教育活动中渗透环保教育。

　　生活虽是幼儿最好的学*环境，但由于幼儿年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环境所造成的后果。针对我班幼儿的年龄特点，我设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途；我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等；在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会；我还设计《种植黄豆》不但使幼儿了解了一些种植黄豆的'基本方法，加强了幼儿对种植的兴趣，更加强了幼儿爱护农作物的情感。在六一儿童节的文艺汇演中我们班还结合了六月五日的环境日编排了舞蹈《保护地球》，幼儿穿上了环保衣服在台上表演，得到了家长及老师们的赞扬。除此之外，我园还举办了一系列的活动来加强幼儿的环保教育。通过多种渠道来加强幼儿的环保教育。

　　最后：我们以身作则，做好幼儿的表率。

　　幼儿年龄小，他们许多生活经验都是从教师、家长那里，潜移默化模仿来的。

　　幼儿喜欢模仿大人的一言一行。因此我们教育孩子要爱护环境，就从自己做起，从幼儿身边的人做起。我们做模范带头作用，与家长配合，让家长做好幼儿的榜样。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日与孙女一起制作环保衣架星期一带回园让小朋友一起欣赏，我们老师就随机又给小朋友上了一节精彩的环保活动，加深了幼儿的环保意识。让幼儿在一种人人都来爱环境、保护生命的环境中理解保护环境，人人有责。

　　保护环境是每一个人的责任与义务。 为了我们美丽家园的不再受到环境污染的摧残，让我们都来关爱环境、珍爱生命，继续支持环保。

幼儿园周工作计划10

　　1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。

　　2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学*、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。

　　4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的`引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。

　　5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。

幼儿园周工作计划11

　　一、本周工作重点：

　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。

　　（一）让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；

　　（二）能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；

　　（三）知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；

　　（四）熟悉新教室的`环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；

　　（五）有良好的梳洗*惯和自理能力，养成细致有条理的做事*惯，及时适应幼儿园的一*常规；

　　（六）熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学*班上的规章制度；

　　（七）能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数）

　　英语活动：温*简单的问候语

　　户外活动：温*列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）

　　游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a

　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；

　　三、其他工作

　　（一）环境布置：布置新教室环境

　　（二）*常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟*新安排的床位与坐位。

　　（三）常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

　　四、家长工作：

　　（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

　　（2）预备幼儿的学*用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

　　（3）进进大班培养孩子良好的学**惯和生活*惯。

幼儿园周工作计划12

　　工作重点

　　1、初步认识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用，幼儿园小班第十五周工作计划。

　　2、乐意用各种形状的积木进行搭建活动。

　　3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的快乐。

　　生活活动指导要求

　　1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。

　　2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子 小便，以防弄湿裤子，工作计划《幼儿园小班第十五周工作计划》。

　　教育活动内容安排

　　1、语言：甜甜的年糕

　　2、数学：淘气的小猫

　　3、艺术：绵羊

　　4、科学：甜甜的'糖哪里来

　　5、健康社会：过家家 区域材料

　　投放指导

　　1、建构区：小小建筑师。提供各种形状的积木。指导孩子尝试根据积木的形状进行对称建构。

　　2、美工区：我是魔术师。提供彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。

　　户外活动

　　1、学*跑跳，在跑跳的过程中注意安全。

　　2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。

　　家长工作

　　1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发现各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。

　　2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。

幼儿园周工作计划13

　　1、检查性听课。(大班年段)

　　2、幼儿一日活动常规检查。

　　3、大班主题活动“重阳节”。

　　4、检查幼儿午睡情况。

　　5、班级环境创设评比。

　　6、继续开展新聘教师的考核工作。

　　7、 “关爱每一个学生”演讲撰稿阶段。

　　8、各班教师给幼儿测量身高、体重。

幼儿园周工作计划14

　　1.继续进行幼儿园大环境整理和布置,传递幼儿园文化和教学理念。让幼儿园体现春意盎然的景象，让幼儿感受到春天的美好与生动。

　　2.教研组组织各年级组开展幼儿早操律动研讨，结合园本特色，确定幼儿园新早操律动，积极开展全园练*。

　　3.周五安排组织全园家长会，各班结合园文化、班级特色开展专题座谈。

　　4.结合幼儿园新创设的活动环境和户外区域，各班在组织幼儿进行活动的同时做好安全教育工作。

　　5.各部门张贴工作清单，进一步丰富教工之家布置和巾帼文明岗的.创设。

　　6.周二组织全体教师开展“不忘初心，牢记使命”的诗歌朗诵比赛。

幼儿园周工作计划15

　　本周重点：

　　主题：我有多爱你(建构教材)

　　1.萌生对妈妈的感激之情。

　　2.领悟妈妈的无私母爱

　　3.了解简单的家族关系，感受家人其乐融融的`幸福。

　　生活活动指导：

　　1.吃完每一粒饭，不擅自倒掉饭菜。

　　2.展示文明用餐行为，养成良好的用餐*惯。

　　3.积极参与区域活动，能够自主游戏，能与同伴友好相处。

　　区域游戏：

　　1、小小建筑师：用各种积木建造心目中的家。

　　2、温馨小屋：1.提供奶瓶、尿布、摇篮以及幼儿带来的小时候的物品，供幼儿玩照顾宝宝的游戏，丰富养育婴儿的游戏情节。2.提供毛绒玩具，让幼儿扮演爸爸妈妈，学会关心宝宝，照顾宝宝。

　　3、创意空间：引导幼儿将自己小时候的故事或成长过程画下来，制作成《我的故事》连环画。

　　4、童心书屋:提供家人成为卡片、家务图卡、地点图卡等三类卡片，放入盒子里，请幼儿分别从三只盒子里各抽一张卡片，组合卡上的内容，如“爸爸在厨房扫地”。

　　5、思维训练站：用红色卡纸剪成6个爱心形状，在“爱心”上随意画一条线并剪开。一块画有6个“爱心”轮廓的底板。让幼儿寻找匹配另一半图形，拼成完整的心。

　　6、梦想秀工厂：提供小动物妈妈和娃娃的头饰，进行角色表演。

幼儿园周工作计划菁选扩展阅读

幼儿园周工作计划菁选（扩展1）

——幼儿园周工作计划菁选

幼儿园周工作计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的幼儿园周工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园周工作计划1

　　一、行政事务

　　1.教师上交修改和调整好的五年发展规划和教师个人专业发展档案。(周五之前发送业务园长邮箱)

　　2.完成20xx秋季新生摸底上报工作。(各班主任)

　　二、教育教学

　　1.各班进一步加强班级常规管理，重点是幼儿学**惯和卫生*惯的培养。

　　2.各教研组重点做好第XX周的课程审议。

　　3.大班、小班各上交一份园本教研的方案。

　　4.行感知网的.学*。

　　5.评优课:星期五。

　　6.理论学*：艺术教学理论。

　　三、安全、卫生保健、后勤工作

　　1.做好太仓市儿童龋齿筛查/填充登记表的检查及发放家长确认书和通知单的后续工作。

　　2.园内保育员培训一次。

　　3.邀请南京消防专业人员来园进行消防安全讲座和现场模拟逃生演练活动。(周一12:50)

　　时间：第十七周

　　行政事务：

　　1.公办教师上交新发展规划，园部撰写审核。

　　2.撰写幼儿评语并发园部审核。

　　3.做好学期结束工作。(相关资料整理)

　　4.组长整理教研组相关资料，准备期末上交。

　　教育教学：

　　1.做好中心骨干教师考核。

　　2.中心内行政示范课。

　　3.参加艺术幼儿园讲座及活动观摩。(周一9：20到达人员：xx)

　　4.教育学会展示课。

　　5.以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做准备(教研组长)

　　后勤保育：

　　1.召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。

　　2.做好幼儿龋齿预防的宣传工作。

　　3.全园幼儿体格评价表下发到班级。

　　4.完善本学期保健资料。

　　5.各班级上交给类总结。

　　6.进行本学期期末安全演练。

幼儿园周工作计划2

　　（一）班干部要做到：

　　1、班主任必须树立“安全第一”的思想意识，做到工作到位，时刻注意孩子的活动，不离开孩子，并采取一系列措施做好安全防范工作。

　　2、坚持每天早上检查。确保儿童不要将危险物品带入公园，必要时将其收回。严格的儿童安全制度，防止烫伤、伤害、药物中毒，防止异物进入耳朵、鼻子、气管，防止儿童走失。

　　3、保证教室通风干净，保证墙角材料的安全卫生，定期给玩具消毒。

　　4、及时防止传染病的发生，保证一人一巾一杯。

　　5、加强孩子点名工作，做好标记，及时汇报问题，及时打电话回家查找原因。

　　6、在户外活动中，教师要认真检查活动场所的安全，及时消除不安全因素，保证儿童的安全，活动结束后不要忘记带儿童用品。

　　7、培养孩子的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让孩子在安全意识的基础上时刻提醒自己或他人注意安全。

　　8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交给父母。如遇特殊情况，需携带提货单或有效证件。

　　9、午休时，组织孩子安静睡觉，并提醒孩子不要捂头、趴着、吮手指、不带玩具进入卧室。教师应加强巡视，及时报告异常情况。

　　10、通过家长会和家庭联系栏向家长介绍孩子自我保护训练的重要性和训练方法，以便在日常生活中进行随机教育或带孩子外出，并进行积极引导。

　　（二）在子女方面：

　　1、在强化套路时，要有秩序

　　7、知道不要放纸团、纽扣等。在耳朵、鼻子里，也不能把异物放进嘴里。

　　8、教给孩子一些必要的`消防知识，比如发生火灾时如何逃生，火**码是“119”。

　　以上是本班的安全方案。各种活动自然会在日常生活、教育教学活动、幼儿园游戏等各个方面进行。通过各种活动，让孩子懂得简单的自我保护的知识和方法，从而真正保证自己的安全。在今后的工作中，我们将牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢收紧安全的弦，防患于未然。努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。

幼儿园周工作计划3

　　计划一：幼儿园小班周工作计划

　　周工作重点

　　1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。

　　2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。

　　3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。

　　生活活动指导要求

　　1、学*独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。

　　2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

　　3、幼儿学*正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。

　　教育活动

　　内容安排

　　1、语言：拔萝卜

　　2、数学：去欢欢家

　　3、艺术：宝宝涂色

　　4、科学：大萝卜

　　5、健康社会：轻轻

　　区域材料投放指导

　　1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。

　　2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练*扣纽扣、拉拉链。

　　3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。

　　户外活动

　　1、练*两人*距离滚接皮球，发展手眼协调能力。

　　2、体验与同伴共同游戏的乐趣。

　　家长工作

　　1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

　　2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练*穿脱衣裤。

　　3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

　　计划二：幼儿园小班周工作计划

　　生活活动：

　　稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。

　　巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

　　提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

　　区域活动名称：美劳区

　　区域活动目标：

　　学*正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

　　培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

　　活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。

　　活动指导方式：

　　引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

　　自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

　　重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

　　户外活动：

　　1.集体游戏名称：吃毛桃

　　集体游戏目标：

　　1、初步掌握游戏规则和玩法。

　　2、能和同伴愉快的进行游戏。

　　2.分散活动目标：

　　1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。

　　2、练*拍球。

　　活动准备材料：

　　大型器械；球；拱形门；软飞盘。

　　家园共育：

　　1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。

　　2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

　　3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

　　计划三：幼儿园小班周工作计划

　　周工作重点

　　1、认识不同的`清洁用品。

　　2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。

　　3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。

　　4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。

　　5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。

　　生活活动指导要求

　　1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。

　　2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐*惯。

　　教育活动内容安排

　　1、健康社会：神秘的箱子回家路上

　　2、语言：悯农

　　3、科学：好玩的陀螺

　　4、数学：什么时候

　　5、艺术：大雨下雨

　　区域材料投放指导

　　1、清洁用品，给娃娃洗澡。

　　2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。

　　3、古诗表演。

　　4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

　　户外活动

　　1、游戏“萝卜蹲”

　　2、小猫钓鱼。

　　3、游戏“大雨小雨”

　　3、投篮

　　家长工作

　　1、家长注意培养孩子良好的卫生*惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

　　2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。

　　3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。

　　4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。

　　5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼儿园周工作计划4

　　一、星期一Monday

　　古诗诵唱：游子吟

　　1、美术：给泡泡穿新衣

　　2、语言：咕噜、咕噜在哪里

　　3、体育游戏：*衡木（练*身体的*衡能力）

　　4、体育游戏：捡雪花片（练*弯腰捡物）

　　二、星期二Tuesday

　　古诗诵唱：画

　　1、蒙台：认识蔬菜朋友

　　2、音乐：大风吹树叶

　　3、体育游戏：滑滑梯（学*正确滑滑梯动作）

　　4、体育游戏：开小车（学*手脚相互协调）

　　三、星期三Wednesday

　　古诗诵唱：游子吟

　　1、认知：排排队

　　2、美术：面包哪里来

　　3、体育游戏：彩虹伞（学*甩动伞使球抛动）

　　4、家长开放日

　　四、星期四Thursday

　　古诗诵唱：画

　　1、认知：睡觉

　　2、语言：停一下

　　3、体育游戏：钻毛毛虫（学*钻的`动作）

　　4、体育游戏：羊角球（训练肢体协调能力）

　　五、星期五Friday

　　古诗诵唱：游子吟

　　1、体育：小矮人走路

　　2、常识：快乐的动物园

　　3、体育游戏：摇摇马（学会等待和谦让）

　　4、体育游戏：玩小皮球（学*简单的皮球玩法）

幼儿园周工作计划5

　　1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的'入园。

　　2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学*、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。

　　4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。

　　5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。

幼儿园周工作计划6

　　本周主题名称：

　　《亲亲热热一家人》活动

　　总目标：

　　1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

　　2.了解集体生活中的.新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

　　星期内容一二三四五自主游戏桌面游戏：插塑、雪花片、积木、小酒杯、穿线板等。

　　体育活动各种体育器械的玩具,如*衡木、木马、毛毛虫、彩虹伞等。

　　常规重点养成良好的学**惯（安静倾听、举手发言）教学活动综合：春节真热闹

　　英语音乐律动：扶爷爷奶奶走路

　　数学：宝宝送物品

　　语言：小熊醒来吧

　　区域活动益智区：拼图、瓶盖匹配

　　美工区：提供橡皮泥让幼儿制作“小点心”；涂色《一家人》。

　　生活区：扣纽扣。

　　阅读区：故事《小熊醒来吧》

　　建构区：提供各种积木让幼儿搭建“我的家”游戏活动

　　诗歌：幼儿园像我家

　　语言游戏：我的家

　　音乐游戏：好妈妈

　　操作游戏：我会变

　　复*一周教学内容

　　户外活动：

　　抛接球丢手绢踩高跷老鹰捉小鸡开飞机

　　环境创设布置：“快乐家园”主题墙面，保育工作春季来临，提醒幼儿及时穿衣服。家园联系收集幼儿及家长的照片和有关体现动物亲情的照片，共同布置“快乐家园”。

幼儿园周工作计划7

　　本周工作重点：

　　1.乐意参加制作活动，练*撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。

　　2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。

　　3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。

　　生活活动指导：

　　1.鼓励幼儿饭后学*漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。

　　2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理*惯。

　　3. 安全教育：不跟陌生人走。

　　区域游戏：

　　娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。

　　益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。

　　建构区: 提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。

　　美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。

　　运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。

　　预设活动：

　　周一

　　户外运动：

　　发展投掷及合作能力

　　《扔沙包》

　　《扔飞盘》

　　《降落伞》

　　上午活动：

　　《会唱歌的瓶宝宝》

　　目标：听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。

　　餐后活动：

　　图书阅读

　　下午活动：

　　《小动物的新家》

　　目标：学*折房子并进行装饰。

　　周二

　　户外运动：

　　发展跳跃能力 《跳跳球》

　　《按摩球》

　　《袋鼠跳》

　　上午活动：

　　《瓶宝宝出来玩》

　　目标：感知瓶子的大小、颜色和材质的.不同，学*匹配和分类。

　　餐后活动：

　　户外散步

　　下午活动：

　　《我和小猪》

　　目标：愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容，学说象声词。

　　周三

　　户外运动：

　　发展钻爬能力

　　《玩轮胎》

　　《玩垫子》

　　《钻山洞》

　　上午活动：

　　《拖拉瓶子走走走》

　　目标：练*拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。

　　餐后活动：

　　拼搭积木

　　下午活动：

　　《小熊买油》

　　目标：练*在弯曲的小道上提物行走，锻炼手臂力量及*衡能力。

　　周四

　　户外运动：

　　*衡练*

　　《玩摇马》

　　《浪船》

　　《自由旋转》

　　上午活动：

　　《魔术瓶》

　　目标：尝试玩色，初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。

　　餐后活动：

　　户外游戏

　　下午活动：

　　《剪剪贴贴》（数P13）

　　目标：剪下图形并粘贴到相应位置。

　　周五

　　户外运动：

　　发展合作能力

　　《玩沙》

　　上午活动：

　　《配对》（数P16）

　　目标：学*相关事物的匹配和分类。

　　餐后活动：

　　橡皮泥塑

　　下午活动：

　　《打扮山洞》

　　目标：尝试用水粉颜料在纸箱上随意涂画，感受颜色的美丽。

　　生成调整与个别教育：

　　这是谁的家

　　家园联系：

　　1．鼓励家长、幼儿收集生活中的废旧材料（如瓶子、纸箱），并在活动中引导幼儿利用这些材料开展游戏。

　　2．建议家庭开展亲子制作“纸盒变变变”。

幼儿园周工作计划8

　　根据《教育部办公厅关于举办20xx年全国终身学*活动周的通知》的部署与要求，为认真贯彻落实***提出的“全民学*、终身学*”的学*型社会，大力营造“全民学*、终身学*”的浓厚氛围，推动学*型社会建设的深入开展，我园定于10月开展20xx年全民终身学*活动周活动。现制定方案如下。

　　一、活动宗旨

　　1.大力宣传终身教育思想，推动全民树立终身学*理念；

　　2.动员和组织教师家长积极参与全民终身学*活动，营造全民学*、终身学*的良好氛围；

　　3.推动全民学*，促进人的全面发展，促进全民学*、终身学*的.学*型社会建设，让生活更美好。

　　二、活动主题

　　加强学校社区互动，推动全民终身学*

　　三、组织领导

　　为确保学*活动周的有效开展，成立实验幼儿园全民终身学*活动周领导小组。

　　成员名单如下：

　　组 长：申 芸（实验幼儿园党支部**）

　　副组长：王晓丽 （实验幼儿园支部组织委员）

　　李 芳（实验幼儿园支部组织委员）

　　成 员：李新芝 张春梅王蕊崔军丁郁

　　四、活动时间

　　开展活动的具体时间为20xx年10月22日至10月26日

　　五、主要内容

　　（一）“创先学*型校园” 活动。通过开展“书香校园阅读节”营造氛围，宣传发动，普及理念、典型示范、总结提高等推动幼儿园学*型校园创建工作。

　　（二）“创建学*型家庭”活动。通过家庭家园亲子共读一本书等形式，充分利用家长学校资源文明市民学校、“道德讲堂”，开展家长学校公益讲座，开展学*活动，以此带动我园创建活动的广泛开展。

　　（三）围绕“争做文明有礼的太原人”主题，充分利用校园广播，实验幼儿园新浪博客，家园共育网站，传播科学思想和保教育儿的科学方法，倡导健康卫生、文明礼貌、遵纪守法、反对愚昧的新风气，培养有文化、有修养、遵纪守法的好市民。

　　一是围绕“做文明有礼的太原人”主题，充分利用文明市民学校、“道德讲堂”，开展家长学校公益讲座；

　　二是引深“城乡清洁工程” 积极参与“靓丽星期五”活动；

　　三是“送温暖、献爱心” 开展结对东馨幼儿园共建新农村活动；四是积极参加送教下乡，慈善一日捐、 “三下乡、四进社区”等社会公益活动。

　　五是结合“创三优”活动和政风行风评议活动，积极加快推进幼儿园加固改造工程；

　　六是开展针对特殊群体的志愿服务活动，园领导干部结对低保家庭送温暖一对一帮扶活动

　　六、活动要求

　　（一）精心组织，加强领导。全民终身学*活动领导小组要明确工作要求，落实责任，确保活动周取得实效。二是要制定活动周工作方案，明确活动的内容和要求，明确工作职责，细化工作措施，充分发挥主动性和创造性，在活动周期间安排各种实质性活动，努力使各类活动形式灵活、内容丰富、贴*百姓、成效显著。

　　（二）营造氛围，加大宣传。通过板报、专栏、印发宣传资料等有效形式，大力宣传开展终身教育、终身学*的理念及全民终身学*活动周的重大意义，及时推介和交流好的经验和做法，动员全体教职工家长积极参与到全民终身学*活动中来，形成全社会关心支持全民终身学*活动周的良好氛围。

　　七、活动安排

　　10月20日制作宣传版面，参加区**“全民终身学*周” 宣传版面展

　　10月22日参加区**“全民终身学*周”启动仪式

　　10月23日 开展家园亲子阅读

　　10月24日 开展教师读书沙龙

　　10月25日举办实验幼儿园第七届书香校园阅读节”

　　10月26日开展学校社区互动

幼儿园周工作计划9

　　主题目标：

　　通过“我对你说”这个主题，将让教师和幼儿一起进入沟通的世界。为了给孩子营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种方法自信地表达，掌握基本的交往技能，即表达自己思想情感的能力、善于倾听理解别人的能力、理解掌握规则的能力、服从集体与人合作的能力。在这一过程中，孩子们的口语听说能力在不断提高，前阅读、前书写能力也在增强，从而为他们今后成为能说会道、善于交往的社会人奠定了基础。

　　家长工作：

　　1、分析自己的孩子与人交流和交往时是否存在困难。有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听*惯。

　　2、家中有客来访时，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情境中学说礼貌用语。

　　3、父母在家庭中要注意自身的待人接物和与人交流的方式，以便给孩子树立榜样。

　　保育工作：

　　1、午睡做好巡视工作，防止幼儿踹被。

　　2、教育每位幼儿能在用餐时保持“一静三净”。

　　3、提醒幼儿能及时喝水、小便，注意幼儿的运动量。

　　星期一上午

　　晨间活动：室内积木

　　活动一：《听话的机器猫》（参照应相玲老师的教案）

　　活动二：《乌龟怪脾气》（参照应相玲老师的教案）

　　星期二上午

　　晨间活动：桌面玩具

　　活动一：《“没长耳朵”的小老虎》

　　活动目标：

　　1、知道专注倾听的.重要性。

　　2、能用语言和动作表现小老虎的角色特征。

　　活动准备：

　　1、活动室内布置生日晚会的场景。如：桌上放置自制蛋糕、气球、彩带、蜡烛、蜜蜂罐（可用奶粉罐代替）。

　　2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪等头饰。

　　3、事先请几名大班幼儿准备好情景表演的内容。

　　活动过程：

　　一、观看情景表演。

　　1、请幼儿观看大班幼儿的情景表演。

　　2、今天是什么日子？小熊请朋友们来干什么？

　　3、你看到的小老虎是一只怎样的小老虎？为什么说他是一只“没长耳朵”的小老虎？

　　4、哪些地方看出他是一只“没长耳朵”的小老虎？我们再来看一遍好吗？

　　二、再次观看情景表演。

　　1、准备生日会时，小老虎做了哪些事情？朋友们感到满意吗？为什么？

　　2、他为什么总是做错事？（帮助幼儿理解：小老虎因为没听清别人说的话，所以总是把事情弄糟）

　　3、袋鼠请小老虎帮忙绑气球，小老虎没听清，结果发生了什么事？

　　4、小兔请小老虎倒点蜂蜜，小老虎没听清，结果发生了什么事？

　　5、生日晚会换到小兔家，小老虎听清楚了吗？结果发生了什么事？

　　6、小老虎应该怎样做呢？

　　三、我们来表演。

　　1、引导幼儿一起学学小老虎道歉的话，知道认真倾听的重要性。

　　2、如果小老虎改正缺点，不再是一只“没长耳朵”的小老虎，他会怎样参加生日准备会呢？我们来表演一下吧！

　　3、请班上个别幼儿扮演小老虎参与情景表演，表现小老虎听清指令，做好事情的新形象。

　　活动反思：

　　现场描述：这是一个语言活动，通过这个活动让幼儿懂得认真倾听别人说说话是很重要的，不然就会经常做错事。通过幼儿身边的例子讲给幼儿听，使幼儿能更好地理解故事内容。

　　发现问题：部分幼儿在活动过程中心比较散，没有很认真地听课，回答问题时经常答非所问。

　　原因分析：有些幼儿是由于理解问题不正确，所以回答地也不正确，总是回答不到点上，有些幼儿是听问题的时候没有听仔细，所以没有听清楚。

　　解决问题：对于理解能力欠缺的幼儿，老师可再把问题说的简单化易懂点的，而对于没有听清楚地幼儿，可马上举他们的例子，跟“没长耳朵”的小老虎一样，不听清楚事情就会经常做错事，让幼儿马上认识到自己的错误。

　　理论支持：对于活动过程中发生的一些事情，教师可马上在活动中反馈出来，让幼儿明白上课认真的重要性。

幼儿园周工作计划10

　　本周工作重点

　　1、会向老师、同伴问早、说再见，与同伴友好相处。

　　2、喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的*惯。

　　3、愿意参与音乐游戏活动，学*按节拍一下一拍的做动作。对美术活动感兴趣，会用蜡笔均匀地涂色。

　　4、能按标记选择相同的实物，手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。

　　生活活动

　　指导要求

　　1、继续巩固洗手时排好队的常规。

　　2、睡觉时提醒个别孩子将自己的`鞋子放在指定的地方并放整齐。

　　3、继续加强幼儿饭前便后要洗手的好*惯，预防红眼病的发生。

　　教育活动

　　内容安排

　　1、语言：自己走

　　2、数学：小兔采蘑菇

　　3、艺术：小鱼水里游

　　4、科学：落叶飘飘

　　5、健康社会：男孩女孩

　　区域材料

　　投放指导

　　1、益智区：图标游戏，幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标，上下对应排列在分类底板上。

　　2、美工区 ：涂色 漂亮的玩具，指导幼儿初步学*均匀的涂色。

　　户外活动

　　1、喜爱参加户外活动，体验与同伴游戏的快乐。

　　2、能够遵守游戏规则，保护自己的身体，与同伴友好游戏。

　　3、能掌握抛、接、攀爬等体育技能。

　　家长工作

　　1了解孩子在园的一些活动内容，有助于回家后巩固。

　　2、国庆7天假期过来后，孩子的情绪可能有所回落，请各位家长能够及时调整。

幼儿园周工作计划11

　　班级：(小)草莓班

　　周次：第二周

　　日期：9月5日-9月9日

　　教师：xxx

　　生活活动

　　1、养成良好的睡眠*惯（个别与幼儿在教师的陪伴下）。

　　2、能用语言或动作表达自己的'需要。

　　3、学*如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的*惯。

　　4、会使用小勺独立进餐，学*基本的用餐方法。

　　区域活动

　　益智区：《串珠》《有趣的小勺游戏》美劳区：《手指玩色》益智区：《串珠》益智区：《舀豆游戏》建构区：《积木有许多玩法》美劳区：《贴苹果》角色区：《悄悄话》角色区：《打电话》阅读区：《幼儿月用书甜甜找朋友》

　　环境创设

　　1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足。

　　2、卫生间进行温馨装饰。

　　4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。

　　5、运动区创设游戏化环境，大致标明活动范围。

　　集体活动

　　《介绍我自己》

　　《幼儿园的一天》《扮家家》

　　《笔宝宝跳舞》《欢迎小朋友》

　　《小枕头》《大地数学》

　　《包包子》《一天要吃三顿饭》

　　户外活动集体活动：《小兔过桥》《打灰狼》《花猫操》

　　分散活动：

　　材料圈，*衡木、球、沙包。

　　目标：

　　1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。

　　2、在走、跑、跳、投掷的游戏中，能*稳地控制自己的身家长工作

　　3、家长配合教育幼儿长大了，要上幼儿园了。安抚幼儿的入园情绪。

　　4、可带自家的小枕头、小花被等幼儿*时依恋的物品来园。

幼儿园周工作计划12

　　一周重点工作

　　1、关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。

　　2、了解春天是个万物生长的季节，关注自然环境的变化，能用自己的语言说出自己的`感受生

　　活内容与要求

　　1、鼓励幼儿共同保持教室的整洁，不随手乱扔纸屑。

　　2、提醒幼儿保持正确的坐姿。措施故事：一块西瓜皮。鼓励小帮手共同参与班级的管理。

　　游戏

　　材料提供医疗器械、服饰、化验处、各种化验单据观察要点重点指导：小医院观察小医生如何为病人进行化验，尝试学看“化验单”。运动要求能用手掌脚掌向前爬行能完成双人接抛不争抢能连续拍皮球20个尝试套中心环带圈走能用手臂匍匐爬行器械与游戏（重点指导用*表示）垫上钻爬*投掷/皮球/风火轮投掷*垫上钻爬/皮球/风火轮皮球*垫上钻爬/投掷/风火轮风火轮*垫上钻爬/投掷/皮球垫上钻爬*投掷/皮球/风火轮游戏：打鸭子游戏：谁的反应快游戏：网小鱼游戏：马兰花游戏：攀登高山学*

　　主题活动

　　春天来了——寻找春天集体活动

　　放电影

　　（计算）

　　报春（音乐）

　　打扮春姑娘

　　(美工)

　　风车转转转

　　（探索）

　　玩具兵找朋友

　　（语言）

　　小组个别活动内容与材料自制钢琴：各种餐巾纸盒、橡皮筋若干观察指导观察幼儿能否用纸巾盒与橡皮筋组合完成自制琴，尝试演奏。探索琴声与橡皮筋不同摆放位置的内在联系。环境创设创设环境：春天来了自然角的调整，增添种植角。家园互动l周一召开家长会l双休日或假期里，可带着孩子到公园去感受一下春天的气息，和孩子一起放放风筝，找找春天。

幼儿园周工作计划13

　　生活活动：

　　自己吃饭味道好

　　1、观察幼儿吃饭时使用小勺是否正确，是否愿意自己独立进餐。

　　2、通过示范、儿歌等指导幼儿吃饭时身体靠*桌子，一手扶住小碗，一手用小勺进餐。

　　运动活动：

　　淘气堡（大型玩具、小木马、跳跳球、书包、小动物等）

　　1、在“淘气堡”中，观察幼儿是否能通过多种不同的攀爬路径爬上大型玩具。

　　2、引导幼儿在运动中及时擦汗，并把毛巾放入相应的整理箱。

　　个别化学*活动：

　　我的全家福、小动物穿衣服、小黄和小蓝等

　　1、观察幼儿是否乐意向老师、同伴介绍自己的`照片。

　　2、观察幼儿能否认真倾听对方的描述。

　　学*活动：

　　好饿的毛毛虫（以健康领域为主）

　　吃饭（分组）（以健康领域为主）

　　吃饭不挑食（分组）（以健康领域为主）

　　家园共育：

　　入园初期，提醒家长逐步培养幼儿自我服务能力，如：自己穿鞋、入厕、吃饭等。

幼儿园周工作计划14

　　1、防震减灾演练。

　　2、养成教育实施情况检查。

　　3、测量幼儿身高、体重。

　　4、继续检查各班执行教学进度情况。

　　5、检查教研活动开展情况。

　　6、新聘教师口才演讲比赛。

　　7、各班教师为幼儿测量身高、体重。

幼儿园周工作计划15

　　1.各班进行开学环境布置及整理，体现新春气息。组织幼儿开展新春余韵活动。

　　2.保健医生、各班教师了解幼儿假期情况，加强晨检，观察、了解幼儿，加强户外活动，开窗通风，严格控制春季传染病。

　　3.各年级组组织购买律动器械并编排幼儿新早操、律动，在边学边做的基础上要求体现各年龄段不同的.幼儿风采和饱满的精神风貌。

　　4.各班按主题课程开展有序活动，丰富区域活动内容。教研组本周开始进行教学巡视，并及时做好记录。

　　5.周五中午各部门、班级结合实际情况制定并交流学期计划。

幼儿园周工作计划菁选（扩展2）

——幼儿园周工作计划菁选

幼儿园周工作计划15篇

　　时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园周工作计划，希望对大家有所帮助。

幼儿园周工作计划1

　　1、继续做好新生入园的.接待工作，督促个别未返校的老生返校。

　　2、对幼儿进行常规培养。

　　3、主题活动“我爱我的幼儿园”、“我是小主人”、“开学了”。

　　4、学*新操。

　　5、做好家访工作。

　　6、协助医务室做好幼儿的体检工作。

　　7、新聘教职员工考核工作开始。

　　8、国庆文艺演出各班节目筹备。

　　9、全园英文日常用语学*。

幼儿园周工作计划2

　　工作重点

　　1、了解各种常见水果的主要特征，初步对猜谜感兴趣，能听清谜面，猜测谜底，幼儿园小班第十三周工作计划。

　　2、乐于参与美工活动，尝试用手指团纸、捏紧。会用浆糊黏贴，保持画面清洁。

　　3、正确感知5—6种玩具，喜欢参加找一找，猜一猜的游戏。

　　生活活动指导要求

　　1、秋天是一个干的季节，孩子能在老师的提醒下，定时喝水，有秩序地喝水和取放杯子

　　2、继续培养午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜，并把它们放在固定的'地方。

　　教育活动内容安排

　　1、语言：太阳公公起得早

　　2、数学：杂技表演、客人来了

　　3、艺术：小方纸、小白兔

　　4、科学：装冰块

　　5、健康社会：尖刀手、小猫别亲我区域材料

　　投放指导

　　1、生活区：学*折叠套头衫、裤子。提供多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。

　　2、美工区：涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。提供各种画有各种水果的图画纸。如苹果画红色，香蕉画黄色等。

　　户外活动

　　1、学会在地毯上爬，匍匐前进。

　　2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。

　　家长工作

　　1、利用星期天的时间，带幼儿去超市，了解各种常见水果的主要特征。

　　2、通过接孩子时间，及时了解孩子在园的学*内容，回家后能和孩子一起来复*复*。

幼儿园周工作计划3

　　（一）班干部要做到：

　　1、班主任必须树立“安全第一”的思想意识，做到工作到位，时刻注意孩子的活动，不离开孩子，并采取一系列措施做好安全防范工作。

　　2、坚持每天早上检查。确保儿童不要将危险物品带入公园，必要时将其收回。严格的儿童安全制度，防止烫伤、伤害、药物中毒，防止异物进入耳朵、鼻子、气管，防止儿童走失。

　　3、保证教室通风干净，保证墙角材料的安全卫生，定期给玩具消毒。

　　4、及时防止传染病的发生，保证一人一巾一杯。

　　5、加强孩子点名工作，做好标记，及时汇报问题，及时打电话回家查找原因。

　　6、在户外活动中，教师要认真检查活动场所的安全，及时消除不安全因素，保证儿童的安全，活动结束后不要忘记带儿童用品。

　　7、培养孩子的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让孩子在安全意识的基础上时刻提醒自己或他人注意安全。

　　8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交给父母。如遇特殊情况，需携带提货单或有效证件。

　　9、午休时，组织孩子安静睡觉，并提醒孩子不要捂头、趴着、吮手指、不带玩具进入卧室。教师应加强巡视，及时报告异常情况。

　　10、通过家长会和家庭联系栏向家长介绍孩子自我保护训练的重要性和训练方法，以便在日常生活中进行随机教育或带孩子外出，并进行积极引导。

　　（二）在子女方面：

　　1、在强化套路时，要有秩序

　　7、知道不要放纸团、纽扣等。在耳朵、鼻子里，也不能把异物放进嘴里。

　　8、教给孩子一些必要的消防知识，比如发生火灾时如何逃生，火**码是“119”。

　　以上是本班的安全方案。各种活动自然会在日常生活、教育教学活动、幼儿园游戏等各个方面进行。通过各种活动，让孩子懂得简单的自我保护的'知识和方法，从而真正保证自己的安全。在今后的工作中，我们将牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢收紧安全的弦，防患于未然。努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。

幼儿园周工作计划4

　　1、课题活动小结。

　　2、检查各班执行教学进度情况。

　　3、抽查大班年段游戏活动开展情况。

　　4、园内全体教师赛课活动。

　　5、养成教育实施情况检查。

　　6、月常规检查。

　　7、检查“关爱每一个学生演讲”初赛。

幼儿园周工作计划5

　　一、周工作重点

　　1、认识不同的清洁用品。

　　2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。

　　3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。

　　4、发现陀螺是怎样转动的'。学做小陀螺，并能让它转动起来。

　　5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。

　　二、生活活动指导要求

　　1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。

　　2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐*惯。

　　三、教育活动内容安排

　　1、健康社会：神秘的箱子回家路上

　　2、语言：悯农

　　3、科学：好玩的陀螺

　　4、数学：什么时候

　　5、艺术：大雨下雨

　　四、区域材料投放指导

　　1、清洁用品，给娃娃洗澡。

　　2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。

　　3、古诗表演。

　　4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

　　五、户外活动

　　1、游戏“萝卜蹲”

　　2、小猫钓鱼。

　　3、游戏“大雨小雨”

　　3、投篮

　　六、家长工作

　　1、家长注意培养孩子良好的卫生*惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

　　2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。

　　3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。

　　4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。

　　5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼儿园周工作计划6

　　大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：

　　首先：从身边的小事做起，引导幼儿关爱环境，珍爱生命。

　　大自然是幼儿最好的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。我带领幼儿外出散步、观察。沿途我们给幼儿讲我们一路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的.亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。

　　我们还培养幼儿爱护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培养幼儿爱护动植物的情感。

　　其次：我们在教育活动中渗透环保教育。

　　生活虽是幼儿最好的学*环境，但由于幼儿年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环境所造成的后果。针对我班幼儿的年龄特点，我设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的基本用途；我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等；在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的机会；我还设计《种植黄豆》不但使幼儿了解了一些种植黄豆的基本方法，加强了幼儿对种植的兴趣，更加强了幼儿爱护农作物的情感。在六一儿童节的文艺汇演中我们班还结合了六月五日的环境日编排了舞蹈《保护地球》，幼儿穿上了环保衣服在台上表演，得到了家长及老师们的赞扬。除此之外，我园还举办了一系列的活动来加强幼儿的环保教育。通过多种渠道来加强幼儿的环保教育。

　　最后：我们以身作则，做好幼儿的表率。

　　幼儿年龄小，他们许多生活经验都是从教师、家长那里，潜移默化模仿来的。

　　幼儿喜欢模仿大人的一言一行。因此我们教育孩子要爱护环境，就从自己做起，从幼儿身边的人做起。我们做模范带头作用，与家长配合，让家长做好幼儿的榜样。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日与孙女一起制作环保衣架星期一带回园让小朋友一起欣赏，我们老师就随机又给小朋友上了一节精彩的环保活动，加深了幼儿的环保意识。让幼儿在一种人人都来爱环境、保护生命的环境中理解保护环境，人人有责。

　　保护环境是每一个人的责任与义务。 为了我们美丽家园的不再受到环境污染的摧残，让我们都来关爱环境、珍爱生命，继续支持环保。

幼儿园周工作计划7

　　首先，本周的工作重点：

　　总经理周要求

　　3.知道自己长大了，是幼儿园大班孩子，有兄妹之荣耀；

　　4.了解新教室的环境，了解各个区域的位置(谈谈新教室和以前教室的异同)，和新老师建立良好的关系，形成信任感；

　　5.具有良好的仪容整洁*惯和自理能力，养成细致有序的工作*惯，及时适应幼儿园的日常生活；

　　6.知道班上的标志。不能在小脚的.地方跑来跑去，学*班里的规章制度；

　　7、能清楚地口述10以内的顺序，知道顺序和倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动：暑假快乐

　　语言活动：我们的新教室

　　社会活动：责任学生的分工

　　音乐活动：当班唱歌；数学活动：计数和倒计时

　　英语活动：复*简单的问候语

　　户外活动：复*排队，基本密码及时回复(立正，稍息，左转右转)

　　游戏活动：一起玩以前的游戏，学*新游戏，稳定孩子情绪，引导孩子加入活动(以旧带新)；

　　汉语拼音：单元音A

　　安全工作：带领孩子参观幼儿园的每一个角落，谈论我们不能用手触摸的不安全的地方；

　　第三，其他工作

　　1.环境布局：布置新的教室环境

　　2.日常生活：带领孩子认识自己的茶杯，熟悉新布置的床和座位。

　　3.正规教育：继续用三光教育孩子，就是走路，说话，轻轻放东西。

　　4.父母的工作：

　　(1)为孩子准备日常用品。比如换衣服和毛巾

　　(2)为孩子准备学*用品。比如水彩笔，课外书，绘本，笔记本等。

　　(3)进入大班，培养孩子良好的学**惯和生活*惯。

　　(4)与家长沟通，坚持送孩子去公园

幼儿园周工作计划8

　　1、整理园容园貌。

　　2、值班安排、人事安排。

　　3、教师提前备两周教案。

　　4、教师学*新操。

　　5、各班级环境布置。

　　6、做好新生入园的安排工作，安定新生情绪。做好老生接待工作。

　　7、各班幼儿生活用品、玩具消毒工作。

　　8、组织专干检查户外大型活动器械。

　　9、学*园务工作计划。

　　10、制定各种计划。

　　11、落实科研课题计划。

幼儿园周工作计划9

　　计划一：幼儿园小班周工作计划

　　周工作重点

　　1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。

　　2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。

　　3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。

　　生活活动指导要求

　　1、学*独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。

　　2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

　　3、幼儿学*正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。

　　教育活动

　　内容安排

　　1、语言：拔萝卜

　　2、数学：去欢欢家

　　3、艺术：宝宝涂色

　　4、科学：大萝卜

　　5、健康社会：轻轻

　　区域材料投放指导

　　1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。

　　2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练*扣纽扣、拉拉链。

　　3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。

　　户外活动

　　1、练*两人*距离滚接皮球，发展手眼协调能力。

　　2、体验与同伴共同游戏的乐趣。

　　家长工作

　　1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

　　2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练*穿脱衣裤。

　　3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

　　计划二：幼儿园小班周工作计划

　　生活活动：

　　稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。

　　巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

　　提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

　　区域活动名称：美劳区

　　区域活动目标：

　　学*正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。

　　培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

　　活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。

　　活动指导方式：

　　引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。

　　自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。

　　重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。

　　户外活动：

　　1.集体游戏名称：吃毛桃

　　集体游戏目标：

　　1、初步掌握游戏规则和玩法。

　　2、能和同伴愉快的进行游戏。

　　2.分散活动目标：

　　1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。

　　2、练*拍球。

　　活动准备材料：

　　大型器械；球；拱形门；软飞盘。

　　家园共育：

　　1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。

　　2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

　　3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

　　计划三：幼儿园小班周工作计划

　　周工作重点

　　1、认识不同的清洁用品。

　　2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。

　　3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。

　　4、发现陀螺是怎样转动的.。学做小陀螺，并能让它转动起来。

　　5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。

　　生活活动指导要求

　　1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。

　　2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐*惯。

　　教育活动内容安排

　　1、健康社会：神秘的箱子回家路上

　　2、语言：悯农

　　3、科学：好玩的陀螺

　　4、数学：什么时候

　　5、艺术：大雨下雨

　　区域材料投放指导

　　1、清洁用品，给娃娃洗澡。

　　2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。

　　3、古诗表演。

　　4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

　　户外活动

　　1、游戏“萝卜蹲”

　　2、小猫钓鱼。

　　3、游戏“大雨小雨”

　　3、投篮

　　家长工作

　　1、家长注意培养孩子良好的卫生*惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

　　2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。

　　3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。

　　4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。

　　5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼儿园周工作计划10

　　一、体育活动早操

　　1、在队形变换时要求幼儿能将双腿交替抬高有节奏地进行踏步走。

　　2、要求幼儿在游戏环节中能掌握好双脚跳障碍物、弯腰过障碍。学会等待！体育游戏小兔跳自选活动*衡木、摇摇椅、羊角球、大型器械学*活动。

　　二、蒙式教学

　　1、语文

　　A、 羽毛球、保龄球、溜冰鞋、乒乓球的配对；

　　B、三轮车、 卡车、消防车、帆船；

　　C、古诗《宿建德江》的分句与合成、儿歌《做彩灯、闹元宵》；

　　D、拼音：复*生母。

　　2、数学：巩固数字的'书写（3、5、6、7、8、9）。

　　3、感觉教具：彩色圆柱体。

　　4、日常教育：衣饰框（别针口）。

　　三、生活活动

　　1、要求幼儿养成餐前、入厕后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的*惯。

　　2、要求幼儿进餐的时候能注意桌面卫生，吃完后懂得收拾自己的餐盘。环境创设将幼儿完成的作品《我设计的船》粘贴在作品栏上，供幼儿欣赏。

　　四、家长工作

　　1、在家应该引导幼儿入厕后学会如何将衣服塞到裤子里包好。

　　2、学*整理自己的书籍、玩具，学会归类。

幼儿园周工作计划11

　　第4周园务计划（3月6日——3月10日）

　　工作要求

　　1．各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水*，积极引导幼儿观察春季特点，感知动物、植物、气温等变化，激发幼儿热爱大自然的情感。

　　2．周三为三八妇女节，周日3月12日为植树节，各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动，加深对劳动女性尊敬和热爱的情感，了解植树的意义和护绿爱树的重要性。

　　3．不断调整和完善班级环境（主题环境、游戏环境、自然角），以健康的生活、健康的身体、健康的心灵为基点，使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。(周五园部检查)

　　4．周二下午13：00师德师风专题学*：围绕电影《叫我第一名》，感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。

　　5．认真做好迎接3月15日苏州幼儿师范高等专科学校14级学生来园进行《幼儿园健康教育》半日见*的各项准备工作。

　　6．后勤保育：1）严格执行安全的接送制度，对临时离园的幼儿做好三签字工作，保障幼儿和老师的安全。2）做好托幼机构卫生保健校验准备工作：①加强对保育员一日工作的检查和指导，各班做到两教一保配合默契、孩子*惯良好；②周五递交申请书、申请表等材料。3）做好幼儿园伙食费账号开通及收费工作。

　　星期工作安排记载

　　一各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水*，积极引导幼儿观察春季特点。感知动物、植物、气温等变化，激发幼儿热爱大自然的.情感。

　　二周二下午13：00师德师风专题学*围绕电影《叫我第一名》，感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。

　　三周三为三八妇女节，各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动。

　　四各班根据主题活动目标，合理利用班级、走廊等空间，开展学*性区域活动。不断丰富活动的内容和材料，探索教师指导的策略。

　　五不断调整和完善幼儿园环境，使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。加强对保育员一日工作的检查和

幼儿园周工作计划12

　　1、继续安定个别新生幼儿的情绪。

　　2、继续对幼儿进行常规培养。

　　3、主题活动“我爱我的.老师”

　　4、继续学*新操。

　　5、特长班活动筹备工作。

　　6、幼儿一日活动常规检查正式开始。

　　7、继续开展新聘教职员工的考核工作。

　　8、各班编排文艺演出节目。

　　9、各班幼儿测量身高、体重。

幼儿园周工作计划13

　　班级：中一班时间：20xx. 9 .5-20xx .9 .9

　　项目活动

　　1、与新教师、新同伴建立良好关系，形成信赖感，九月第二周幼儿园工作计划。

　　2、有良好的盥洗*惯和自理能力。

　　1、以游戏《我会发泄》合理的宣泄自己的情绪，能保持愉快的心情。

　　2、生活活动：《帮助小白兔》。

　　1、引导幼儿感知中班的生活常规和小班的区别。

　　2、幼儿轮流做值日生，帮助老师小朋友做力所能及的事情。

　　活动区

　　图书区：1、能清楚地说出自己想说的事情。

　　2、喜欢听故事、看图书，有初步的前阅读能力。

　　美工区：1、能够感受并喜爱生活和环境中德美，发现事物美的特征，工作计划《九月第二周幼儿园工作计划》。

　　2、认识美术作品所表现得内容，感受作品美感特点，初步了解作品表现得方法。

　　表演区：用自己喜欢的方式表达对音乐的感受

　　1、能够大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

　　2、喜欢欣赏不同体裁的文学作品。

　　3、美术活动《我的新班级》，引导幼儿根据自己的愿望和对美的理解设计班级活动区环境，绘制出设计的内容。

　　4、愿意参加音乐和表演活动，能够从中获得愉悦的心情和美感。

　　1、为幼儿提供宽松的环境，引导幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。

　　2、图书区投放不同体裁的文学作品。

　　3、鼓励幼儿收集一些带有艺术特点的生活用品和自然物，丰富活动区的美术创作材料。

　　4、美工区提供民间美术撕纸作品。

　　5、提供各种打击乐器，引导幼儿自由探索操作方法。

　　教学活动

　　周一

　　活动名称：能干的小手

　　目标：自己做一些力所能及的事情。

　　活动名称：我升中班了

　　目标：知道自己长大了，升入中班。

　　周二

　　活动名称：蔬菜从哪儿来

　　目标：了解认识蔬菜，培养不挑食不浪费的好*惯。

　　活动名称：数花瓣

　　目标：在“数花瓣”游戏中，感知、学*6以内的数数。

　　周三

　　活动名称：疼爱我们的人

　　目标：认识及尊重为幼儿服务的人。

　　活动名称：我是小小值日生

　　目标：学*做值日生，知道值日生的工作内容。

　　周四

　　活动名称：豌豆公主的.故事

　　目标：喜欢听故事，理解故事的内容。

　　活动名称：各种各样的纸

　　目标：通过观察实验认识纸的种类和特性。

　　周五

　　活动名称：中秋节

　　目标：了解中秋节的意义，感受节日的快乐气氛。

　　活动名称：早起歌

　　目标：引导幼儿理解儿歌的内容，知道自己的事情自己做。

　　家园共育

　　1、家园共育，请您放手让幼儿自己的事情自己做。

　　2、多带幼儿到户外走走，引导幼儿大胆地与生人交流。

幼儿园周工作计划14

　　一、指导思想：

　　以学*《纲要》、贯彻《纲要》为核心、进一步落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》、依法治园、强化管理。运用先进的教育理念、开展丰富多样的幼儿教育活动、大力推动幼儿素质的全面发展、探索幼儿教育新路子。狠抓教师队伍建设、提高工作人员的政治思想、业务素质、促进本园保教质量上一新台阶、促进幼儿身心全面发展。

　　二、情况分析：

　　在上学期、本着“以《幼儿园规程》为指导、以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干、特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究、提高科研水*;开展本园美术特色活动、努力创办特色园、将美术特色渗透到每个孩子;加**生保健工作、针对不足、进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标、并取得了一定的成绩。

　　虽然幼儿园各方面提高较快、但还存在不足、主要体现在：

　　1、随着人事制度的改革与落实、园内学年考核细则及三年规划需进一步调整、以适应改革需要的要求。

　　2、新制度及工作程序的监督、指导、检查力度不够。

　　3、幼儿园与社区资源互利不够、需进一步探讨与社区合作、服务于家长的多种办园形式。

　　4、早期阅读课题、美术特色教育需进一步深入研究与实践等。

　　5、抓好保育后勤管理、保证幼儿的安全与身体健康。

　　6、密切家园联系、做做好家长工作、使家长放心、社会满意。

　　7、加强师资队伍的建设、鼓励教师参加大专自学考试、提高教师大专普及率。以园本培训为重点、联系实际、提供各种培训活动。

　　三、工作目标：

　　1、根据上级教育、行政和主管单位的批示以积极开拓的精神、结合本园实际、研究有利于幼教发展和本园管理的思路、增强全体工作人员的.危机感和紧迫感、从而自觉、主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。

　　2、抓好师资队伍的建设、以贯彻落实新《纲要》为核心、组织教师开展各项教育活动、要求教师树立“以人为本、以幼儿发展需要为出发点”的新理念、努力探索园本课程的形成方法。

　　3、积极开展早期阅读科研活动、提高科研水*。

　　4、开展本园美术特色活动、努力创办特色园、提升办园品牌。

　　四、家长工作：

　　1、树立大教育观、多渠道多形式开展家长工作、在更好服务于家长的同时并提高家长素质。

　　2、做好家访工作。*时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作、并做好认真的记录、保证全学期家访率达100%。

　　3、依靠家长委员会、家长学校广大的骨干家长、办好家长学校、采用集体与个别的形式、提高家长素质。

　　4、各班的家长园地定期更换内容。

幼儿园周工作计划15

　　本周工作

　　重点

　　1、感知各种甜食的种类。

　　2、能用肢体动作、绘画装饰、朗诵歌唱等多种形式表现糖果的甜蜜。

　　3、感受活动的乐趣与分享的美好。

　　语言：给妈妈的妈妈送甜蜜

　　目标：

　　1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

　　2、学*用多种方式表达对**的爱。

　　区域活动（重点指导小舞台、娃娃家）

　　语言游戏：吃饼干

　　目标：学念儿歌，分享食品。综合：超级糖果屋

　　目标：

　　1、能运用多种感官感知糖果的颜色、形状、味道等特征，知道糖果的种类很丰富。

　　2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。

　　区域活动（重点指导小超市、娃娃家）

　　角色游戏：基本了解每个角色区的玩法。

　　美术：我给糖果穿衣服

　　目标：

　　1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。

　　2、乐于帮助糖果宝宝，体验美工活动的乐趣。

　　区域活动（重点指导益智区、小餐厅）

　　体育游戏：棒棒糖集合

　　目标：能听口令完成相应要求，感知数量。

　　音乐：我是棉花糖

　　目标：

　　1、理解歌词，学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的柔软形态。

　　2、学*替换部分歌词，体验音乐活动的快乐。

　　区域活动（重点指导益智区）

　　体育游戏：变戏法

　　目标：用各种身体动作来模仿和表现小动物。

　　健康：我会漱口

　　目标：

　　1、知道漱口可以让口腔变得干净，懂得吃完东西要漱口。

　　2、能用正确的方法进行漱口。

　　3、初步养成吃完东西要漱口的*惯。

　　区域活动（重点指导美工区）

　　玩具分享游戏目标：愿意向老师、同伴介绍自己的玩具。

　　下午户外及室内活动

　　户外活动：

　　小型玩具

　　美工活动：揉糖果粒

　　目标：能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。

　　户外活动：

　　呼啦圈

　　语言游戏：《谁躲起来了》

　　目标：能发现躲起来的同伴，并叫出名字。

　　户外活动：

　　玩皮球

　　数学游戏：《饼干朋友》

　　建构式课程幼儿用书第4页《饼干朋友》

　　户外活动：

　　大型玩具

　　纸工：《乌龟找妈妈》园内***：

　　能跟着老师不乱走。

　　手指游戏：

　　《爸爸是司机》区域活动

　　美术区：幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果，练*包、团糖果。

　　语言区：放置一些与温馨的亲情和分享有关的图书，引导幼儿观察，简单讲述，体验甜蜜。

　　数学角：投放自制的糖果拼图（以3-4块为宜），幼儿手口一致的数糖果，包扎糖果。

　　科学角：幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果，体验多种感官探索。生活活动知道饭后、吃完甜食后要漱口。环境创设

　　主题墙：与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里，观察各种糖纸，说说每种糖的味道。

　　科学区：投放软硬不同、味道不同的糖果，供幼儿探索糖果的特性。

　　美术区：创设“糖果加工厂”，放置橡皮泥，短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等，供幼儿制作糖果，练*包糖果、团糖果。

　　娃娃家：创设“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的'糖果。

　　家长工作

　　1、孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、软糖、硬糖等，让孩子在周五时带到幼儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。

　　2、循序渐进地培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好*惯。

　　3、加强与孩子的情感交流，让孩子感受到**的关爱。

　　4、引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

幼儿园周工作计划菁选（扩展3）

——幼儿园周工作计划菁选

幼儿园周工作计划

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的 幼儿园周工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园周工作计划1

　　工作重点

　　1、了解各种常见水果的主要特征，初步对猜谜感兴趣，能听清谜面，猜测谜底，幼儿园小班第十三周工作计划。

　　2、乐于参与美工活动，尝试用手指团纸、捏紧。会用浆糊黏贴，保持画面清洁。

　　3、正确感知5-6种玩具，喜欢参加找一找，猜一猜的游戏。

　　生活活动指导要求

　　1、秋天是一个干的季节，孩子能在老师的提醒下，定时喝水，有秩序地喝水和取放杯子

　　2、继续培养午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜，并把它们放在固定的地方。

　　教育活动内容安排

　　1、语言：太阳公公起得早

　　2、数学：杂技表演、客人来了

　　3、艺术：小方纸、小白兔

　　4、科学：装冰块

　　5、健康社会：尖刀手、小猫别亲我 区域材料

　　投放指导

　　1、生活区：学*折叠套头衫、裤子，工作计划《幼儿园小班第十三周工作计划》。提供多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。

　　2、美工区：涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。提供各种画有各种水果的`图画纸。如苹果画红色，香蕉画黄色等。

　　户外活动

　　1、学会在地毯上爬，匍匐前进。

　　2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。

　　家长工作

　　1、利用星期天的时间，带幼儿去超市，了解各种常见水果的主要特征。

　　2、通过接孩子时间，及时了解孩子在园的学*内容，回家后能和孩子一起来复*复*。

幼儿园周工作计划2

　　伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。我们小（三）班小朋友经过托班一年的学*、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。以下是下周工作计划：

　　一、班况分析：

　　本学期我们班共有幼儿32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友；个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初

　　我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。

　　二、工作目标：

　　1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

　　2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

　　3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

　　4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

　　5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。

　　6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

　　三、工作措施：

　　（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

　　1、保育方面：经过托班一年的学*生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己

　　吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：

　　（1）、学*穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练*巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方

　　法。

　　（2）、学*擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学*自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及

　　时适宜的鼓励和肯定。

　　2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：

　　（1）、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手*放在腿上，养成上课举手回答问

　　题的*惯。

　　（2）、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。

　　*时要主动和大家打招呼，学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。

　　（二）、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

　　健康领域：

　　1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。

　　2、逐步学会独立进餐和如厕，在**帮助下学*洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，学*

　　坐、站、行的正确姿势。

　　3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。

　　语言领域：

　　1、学*安静的听他人讲话。听懂日常用语并学*按语言调节自身行为。

　　2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。

　　3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。

　　社会领域：

　　1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的.不同。

　　2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

　　3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。

　　科学领域：

　　1、在**引导下能发现周围环境中有趣的事物。

　　2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻

　　3、亲竟大自然，喜欢并爱护周围的动植物。

　　艺术领域

　　1、喜欢听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。

　　2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

　　3、学*用争确的姿势和声音唱歌。

　　（三）、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

　　（四）家长工作：

　　1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方

　　法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。

　　2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标

　　等。

　　3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交

　　流。

　　（五）每月工作安排：

　　九月：

　　1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟

　　悉、适应环境，愿意上幼儿园。

　　2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

　　3、主题活动《高高兴兴上幼儿园》，迎国庆节活动。

　　十月：

　　1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

　　2、加强幼儿学**惯的培养，知道和老师、同伴交谈。

　　3、开展主题教育《亲亲抱抱》；《踏踏响》。

　　十一月：

　　1、继续加强各项常规教育；

　　2、主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》。

　　十二月：

　　1、主题活动《天冷我不怕》。

　　2、元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。

幼儿园周工作计划3

　　工作要求继续安稳幼儿的情绪，加强对幼儿生活及教育常规的培养，加强课堂常规的培养。星期

　　内容一二三四五来园活动1、来园接待：热情接待幼儿来园，稳定个别幼儿的情绪，检查幼儿的手指甲；引导幼儿搬好小椅子，分发玩具。

　　2、区域游戏：重点知道自然角、生活区：提供盒子等材料制作的大嘴娃娃，让幼儿用小勺子给娃娃喂食，锻炼幼儿手眼协调能力；引导幼儿来园以后主动观察自然角的小鱼和植物，根据具体情况为小鱼换水、为植物浇水。

　　3、其它：与幼儿交流话题：国庆节

　　4、晨谈：什么时候洗手、吃饭的时候户外锻炼队列练*：练*从纵队变成做操队形。

　　操节、韵律活动：能够跟着音乐节奏熟悉的进行韵律操表演。*衡《迷迷转》跑：《红绿灯》国庆放假国庆放假国庆放假分散活动：小沙包、手腕花等，鼓励幼儿大胆的选择玩具，乐意跟同伴共同分享好玩的玩具。学*

　　活动语言活动；《我能，我会》美术活动：《好看的饼干》国庆放假国庆放假国庆放假大型玩具生活活动：《我会穿鞋》国庆放假国庆放假国庆放假上午游戏创造性游戏自主性游戏：尝试练*独立开娃娃家，能够在教师的鼓励之下大胆的去隔壁娃娃家做客，主动的与同伴交流合作。学*性区域语言区：教师和幼儿一起在阅读区中阅读《幼儿画册》中的故事，如：点点爱上幼儿园等，激发幼儿的阅读兴趣，知道看完后要将书放回原处。

　　科学区：

　　美工区：提供纸盒笔给幼儿引导幼儿画各种各样的线。

　　益智区：提供木质镶嵌玩具，让幼儿根据木块形状匹配镶嵌。

　　生活区：1、提供洗手过程的`图标，帮助幼儿进一步了解正确的洗手方法。

　　2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料制作的大嘴娃娃，让幼儿用小勺子给娃娃喂食（如各种小胶粒），锻炼幼儿手眼协调能力。专用室活动专用室活动：国庆放假下午

　　活

　　动户外活动周一：《蚂蚁运粮》周二：《大皮球》国庆放假国庆放假国庆放假游戏活动娱乐游戏：《山上有个木头人》学*性区域国庆放假国庆放假国庆放假本周主要工作要求主题活动：本周是主题《我上幼儿园啦》的最后一周，带领幼儿快乐地投入到一日活动中，引导幼儿大胆地向教师、同伴表达自己的内心想法，知道我们学会了哪些东西，知道自己的事情自己做，这样会给自己和别人都带来快乐。

　　安全健康：引导幼儿吃饭的时候要安静，能够独立用完一份饭菜。注意季节交替的保暖，预防流行性感冒。

　　行为*惯：引导幼儿知道不能在教室里推挤、奔跑，以免发生碰撞受伤。

　　班级活动：《认识哥哥姐姐》带领幼儿去中班教室参观，引导幼儿学会主动打招呼，礼貌待人。日常生活1、能够在教师的带领之下主动的与自己的好朋友参加活动，体验谦让、互帮互助的快乐。

　　2、*惯在幼儿园的一日生活，主动与**介绍自己的感受。

　　3、复*手指游戏家长工作1、提醒家长多跟幼儿交流，说说每天在幼儿园都会遇到什么事。

　　2、在带领幼儿外出游玩的时候要注意衣物的增减，及时预防感冒。环境创设1、鼓励幼儿大胆的表达出自己开心或者难过的心情，让他们在语言区内主动的与同伴倾诉。

　　2、带幼儿走到社区之中，让他们体验与同伴共同出游的愉快心情。

幼儿园周工作计划4

　　一、本周工作重点：

　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。

　　（一）让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；

　　（二）能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话；

　　（三）知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；

　　（四）熟悉新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与之前教室的异同），并与新老师建立良好的.关系，构成信赖感；

　　（五）有良好的梳洗*惯和自理能力，养成细致有条理的做事*惯，及时适应幼儿园的一*常规；

　　（六）熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学*班上的规章制度；

　　（七）能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数）

　　英语活动：温*简单的问候语

　　户外活动：温*列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）

　　游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a

　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；

　　三、其他工作

　　（一）环境布置：布置新教室环境

　　（二）*常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟*新安排的床位与坐位。

　　（三）常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

　　四、家长工作：

　　（1）预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

　　（2）预备幼儿的学*用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

　　（3）进进大班培养孩子良好的学**惯和生活*惯。

幼儿园周工作计划5

　　一、工作要求

　　⒈、本周开展主题《小小蛋儿把门开》，引导幼儿初步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，鼓励幼儿与同伴交流表达自己的发现和想法。

　　⒉、天气渐渐转暖，户外活动前后要提醒孩子穿x服，适当增减衣服，休息后喝水，做好幼儿一日生活环节的护理和指导。

　　⒊、加强幼儿的文明、礼貌教育，引导幼儿早晨主动与同伴、教师打招呼。

　　⒋、带孩子认识动植物角并观察动植物的成长变化，尝试让孩子来浇水喂食。

　　⒌、安全一话：自己的物品自己用。

　　二、晨间活动

　　⒈、来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿根据进门三部曲进行每日的晨检问好和游戏。

　　⒉、区域游戏：组织幼儿开展区域游戏。

　　⒊、其它：观察小麦的成长变化；为自然角的金鱼换水；开展谈话活动，说说自己知道的蛋以及蛋是哪里来的等。

　　⒋、晨谈：吃饭安全要注意；蛋宝宝从哪里来的；我喜欢吃的蛋制品；谁会生蛋；怎么样保护蛋宝宝……

　　三、户外锻炼

　　1、队列练*：能拉着圆圈走，听音乐做相应的动作，变换队形。

　　2、操节、韵律活动：学*新操，愿意跟随老师基本地完成整套动作，注意力集中。

　　3、分散活动：能自主选择游戏区并安全使用运动器械，知道游戏后将手环带回班级。

　　四、日常生活

　　⒈、与幼儿一起玩智力游戏“谁拿走了鸡蛋”。

　　⒉、展示蛋世界的图片，与幼儿一起认识各种各样的蛋，区分蛋的大小，颜色。

　　⒊、*时有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，既让孩子熟悉歌曲旋律，同时营造主题氛围。

　　五、家长工作

　　⒈、带孩子去菜场看看、摸摸鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋比一比蛋的大小。

　　⒉、家长可以在网上找一些鸡鸭鹅的'照片以及视频供幼儿观察。

　　⒊、和我们一起收集蛋壳，洗干净后带到幼儿园。

　　六、环境创设

　　⒈、主题墙面环境：布置《小小蛋儿把门开》的主题墙，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋儿把门开”的音乐，营造主题氛围。

　　⒉、游戏环境：大卖场里准备蛋，可以进行买蛋的游戏。

幼儿园周工作计划6

　　一、本月工作重点：

　　1、结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

　　2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

　　3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　4、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

　　5、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

　　二、本月开展以下主题：

　　主题活动：《快快慢慢》

　　主题目标：

　　引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为*惯。

　　主题活动：《红黄蓝绿》

　　主题目标：

　　引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

　　三、家长工作：

　　1、孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

　　2、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活*惯。

　　3、为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

　　4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

　　5、家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

　　6、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

　　四、环境创设：

　　1、继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

　　2、继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。

　　3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。

　　4、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

　　5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

　　6、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

　　中班十一月工作计划：

　　一、教育工作

　　1、开展《红黄蓝绿》主题活动。在秋天迷人的季节里，让孩子们运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戏，做做彩色球、彩色花？？在有趣的'活动中，建构自己的语言、空间、数理、交际等各项智能。

　　2、开展《香香的蔬菜》主题活动。和幼儿一起去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，让幼儿发现蔬菜原来时如此丰富多彩。

　　二、保育工作

　　1、对幼儿进行安全防范教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　2、随着天气变冷，教育幼儿做好防寒保暖工作，学会照顾好自己。

　　3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁。

　　三、环境创设

　　1、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。

　　2、用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制成“美丽的树叶”布置活动室。

　　3、请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。

　　4、与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展。

　　5、在活动室墙张贴各种运动项目的图片。

　　6、有意识在活动室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。

　　四、家园共育

　　1、与孩子共同收集不同造型的树叶，能告知树叶的名称。

幼儿园周工作计划7

　　本周重点：

　　主题：我有多爱你(建构教材)

　　1.萌生对妈妈的感激之情。

　　2.领悟妈妈的无私母爱

　　3.了解简单的家族关系，感受家人其乐融融的幸福。

　　生活活动指导：

　　1.吃完每一粒饭，不擅自倒掉饭菜。

　　2.展示文明用餐行为，养成良好的用餐*惯。

　　3.积极参与区域活动，能够自主游戏，能与同伴友好相处。

　　区域游戏：

　　1、小小建筑师：用各种积木建造心目中的家。

　　2、温馨小屋：1.提供奶瓶、尿布、摇篮以及幼儿带来的小时候的物品，供幼儿玩照顾宝宝的游戏，丰富养育婴儿的游戏情节。2.提供毛绒玩具，让幼儿扮演爸爸妈妈，学会关心宝宝，照顾宝宝。

　　3、创意空间：引导幼儿将自己小时候的`故事或成长过程画下来，制作成《我的故事》连环画。

　　4、童心书屋:提供家人成为卡片、家务图卡、地点图卡等三类卡片，放入盒子里，请幼儿分别从三只盒子里各抽一张卡片，组合卡上的内容，如“爸爸在厨房扫地”。

　　5、思维训练站：用红色卡纸剪成6个爱心形状，在“爱心”上随意画一条线并剪开。一块画有6个“爱心”轮廓的底板。让幼儿寻找匹配另一半图形，拼成完整的心。

　　6、梦想秀工厂：提供小动物妈妈和娃娃的头饰，进行角色表演。

幼儿园周工作计划8

　　一、指导思想：

　　以学*《纲要》、贯彻《纲要》为核心、进一步落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》、依法治园、强化管理。运用先进的教育理念、开展丰富多样的幼儿教育活动、大力推动幼儿素质的全面发展、探索幼儿教育新路子。狠抓教师队伍建设、提高工作人员的政治思想、业务素质、促进本园保教质量上一新台阶、促进幼儿身心全面发展。

　　二、情况分析：

　　在上学期、本着“以《幼儿园规程》为指导、以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干、特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究、提高科研水*;开展本园美术特色活动、努力创办特色园、将美术特色渗透到每个孩子;加**生保健工作、针对不足、进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标、并取得了一定的成绩。

　　虽然幼儿园各方面提高较快、但还存在不足、主要体现在：

　　1、随着人事制度的改革与落实、园内学年考核细则及三年规划需进一步调整、以适应改革需要的要求。

　　2、新制度及工作程序的监督、指导、检查力度不够。

　　3、幼儿园与社区资源互利不够、需进一步探讨与社区合作、服务于家长的多种办园形式。

　　4、早期阅读课题、美术特色教育需进一步深入研究与实践等。

　　5、抓好保育后勤管理、保证幼儿的安全与身体健康。

　　6、密切家园联系、做做好家长工作、使家长放心、社会满意。

　　7、加强师资队伍的建设、鼓励教师参加大专自学考试、提高教师大专普及率。以园本培训为重点、联系实际、提供各种培训活动。

　　三、工作目标：

　　1、根据上级教育、行政和主管单位的批示以积极开拓的精神、结合本园实际、研究有利于幼教发展和本园管理的思路、增强全体工作人员的`危机感和紧迫感、从而自觉、主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。

　　2、抓好师资队伍的建设、以贯彻落实新《纲要》为核心、组织教师开展各项教育活动、要求教师树立“以人为本、以幼儿发展需要为出发点”的新理念、努力探索园本课程的形成方法。

　　3、积极开展早期阅读科研活动、提高科研水*。

　　4、开展本园美术特色活动、努力创办特色园、提升办园品牌。

　　四、家长工作：

　　1、树立大教育观、多渠道多形式开展家长工作、在更好服务于家长的同时并提高家长素质。

　　2、做好家访工作。*时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作、并做好认真的记录、保证全学期家访率达100%。

　　3、依靠家长委员会、家长学校广大的骨干家长、办好家长学校、采用集体与个别的形式、提高家长素质。

　　4、各班的家长园地定期更换内容。

幼儿园周工作计划9

　　1.继续进行幼儿园大环境整理和布置,传递幼儿园文化和教学理念。让幼儿园体现春意盎然的景象，让幼儿感受到春天的美好与生动。

　　2.教研组组织各年级组开展幼儿早操律动研讨，结合园本特色，确定幼儿园新早操律动，积极开展全园练*。

　　3.周五安排组织全园家长会，各班结合园文化、班级特色开展专题座谈。

　　4.结合幼儿园新创设的`活动环境和户外区域，各班在组织幼儿进行活动的同时做好安全教育工作。

　　5.各部门张贴工作清单，进一步丰富教工之家布置和巾帼文明岗的创设。

　　6.周二组织全体教师开展“不忘初心，牢记使命”的诗歌朗诵比赛。

幼儿园周工作计划10

　　主题名称：不一样的我

　　主题目标：

　　1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我，幼儿园大班周工作计划。

　　2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。

　　时间

　　内容周一周二周三周四周五

　　上午活动

　　晨间

　　活动滑滑梯

　　(安全教育)荷花几月开

　　(礼貌教育)踩高跷

　　(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

　　(分享教育)

　　教学

　　活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我

　　我能够我的.标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别

　　游戏

　　活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：

　　下午

　　活动游戏

　　活动象棋：

　　复*一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：

　　复*(二)安全教育

　　户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动

　　环境创设

　　1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别，幼儿园工作计划《幼儿园大班周工作计划》。

　　2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。

　　家长工作

　　有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。

幼儿园周工作计划11

　　（一）班干部要做到：

　　1、班主任必须树立“安全第一”的思想意识，做到工作到位，时刻注意孩子的活动，不离开孩子，并采取一系列措施做好安全防范工作。

　　2、坚持每天早上检查。确保儿童不要将危险物品带入公园，必要时将其收回。严格的儿童安全制度，防止烫伤、伤害、药物中毒，防止异物进入耳朵、鼻子、气管，防止儿童走失。

　　3、保证教室通风干净，保证墙角材料的安全卫生，定期给玩具消毒。

　　4、及时防止传染病的发生，保证一人一巾一杯。

　　5、加强孩子点名工作，做好标记，及时汇报问题，及时打电话回家查找原因。

　　6、在户外活动中，教师要认真检查活动场所的安全，及时消除不安全因素，保证儿童的安全，活动结束后不要忘记带儿童用品。

　　7、培养孩子的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让孩子在安全意识的基础上时刻提醒自己或他人注意安全。

　　8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交给父母。如遇特殊情况，需携带提货单或有效证件。

　　9、午休时，组织孩子安静睡觉，并提醒孩子不要捂头、趴着、吮手指、不带玩具进入卧室。教师应加强巡视，及时报告异常情况。

　　10、通过家长会和家庭联系栏向家长介绍孩子自我保护训练的重要性和训练方法，以便在日常生活中进行随机教育或带孩子外出，并进行积极引导。

　　（二）在子女方面：

　　1、在强化套路时，要有秩序

　　7、知道不要放纸团、纽扣等。在耳朵、鼻子里，也不能把异物放进嘴里。

　　8、教给孩子一些必要的.消防知识，比如发生火灾时如何逃生，火**码是“119”。

　　以上是本班的安全方案。各种活动自然会在日常生活、教育教学活动、幼儿园游戏等各个方面进行。通过各种活动，让孩子懂得简单的自我保护的知识和方法，从而真正保证自己的安全。在今后的工作中，我们将牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢收紧安全的弦，防患于未然。努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。

幼儿园周工作计划12

　　主题实施：

　　1、实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活*性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。

　　2、安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。

　　3、行为*惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的*惯。

　　4、传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。

　　环境与社区：

　　1、收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。

　　2、做好春游的各项准备工作及安全教育。

　　区域活动：

　　1、美工区：纸工《啄木鸟》。

　　2、语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。

　　家长工作：

　　1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。

　　2、做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活。

　　来园活动：

　　1、热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。

　　2、了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。

　　3、做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。

　　4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的.方法解决。

　　5、午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。

　　6、评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。

　　7、午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。

　　体锻集体游戏：老鹰抓小鸡集体游戏；大型玩具集体游戏；接送娃娃集体游戏；钻山洞春游

　　教学活动语言：猜谜《猜猜我是什么鸟》

　　社会：鸟类大**

　　科学：猫头鹰

　　数学：动物运动会自由活动；

　　美术：纸工《啄木鸟》

　　音乐：游戏《老鹰捉小鸡》

　　自由活动：游戏活动上自主游戏

　　**游：《造大桥》角色游戏：

　　重点指导：医院音游：丢手绢角色游戏：

　　重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈

　　目标：练*双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料：羊角球

　　目标：发展孩子的手脚协调能力。材料：跨栏

　　目标：学*助跑跨跳的动作。材料：纸棒

　　目标：学*双腿夹棒跳。

幼儿园周工作计划13

　　一周目标

　　1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化

　　2、引导幼儿学*基本文明礼仪，鼓励幼儿经常使用文明礼貌用语。

　　3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分准备。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲

　　目标：帮助幼儿养成经常检查指甲的好*惯；学*使用指甲钳。

　　措施：

　　1、讲述故事《指甲里的虫子》，讨论指甲脏了、长了要怎么办?

　　2、认真观察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。

　　3、学念儿歌《小鸭指甲钳》，学*运用指甲钳剪指甲。

　　1)将亲自共制的花灯、窗花等冬日节气用品布置教室；

　　2)在"彩虹堂""美味饭店"继续添加各种材料、食物。

　　观察要点检查幼儿指甲，指甲长了及时剪掉。

　　运动小器械

　　运动重点指导内容：沙包

　　目标：利用沙包进行投掷、抛接活动。

　　指导要点：

　　1)将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住；

　　2)学*正确的姿势投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去；

　　3)小朋友面对面互相抛接沙包。

　　集体游戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡

　　操节目标：做操积极热情，精神面貌好。

　　措施：教师用自己的情绪带动幼儿，并时刻提醒孩子面带微笑。

　　游戏

　　内容、要求及材料内容：快乐的冬天

　　目标：根据幼儿对冬天的`认识以及观察冬季景象，练*画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对冬季的喜爱。

　　材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。

　　指导方式教师示范，幼儿绘画过程中进行巡回指导。

　　学*集体活动放假健康：

　　冬天别冷着音乐：

　　雪花计算：

　　小小设计师语言：

　　冬天是什么

　　放假舞蹈：

　　贺新年美术活动：

　　冬娃娃音乐游戏：

　　冬天来啦体育游戏：

　　家长工作

　　1、鼓励孩子每天坚持上幼儿园参加体锻活动。

　　2、与孩子讨论冬天保暖的方法。

　　3、安排好工作准时参加运动会。

　　个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育锻炼。

幼儿园周工作计划14

　　保教工作：

　　1、周二晚教研会：园长对全体教职工进行主题为加强教师队伍建设与提高教师职业道德的培训。

　　2、各班根据各年级组的课程安排制定周计划，突出班级特色。

　　3、各班做好教师节幼儿园活动的准备计划工作。

　　4、各班继续做好班级的学期家访工作，家长和老师应仔细、认真填写家访表，确保学期班级家访工作能起到效应。

　　5、新生班级幼儿的课间操练*和幼儿的常规训练。

　　6、中大班做好晨谈时新闻播报工作。

　　7、各班级幼儿园活动照片、教师观察笔记（图文并茂）、课程及时上传。

　　8、已开设的特色班周计划每周一上午整理上交办公室及时上传幼儿园网站。

　　行政后勤：

　　1、保健：

　　1）做好班级带药幼儿的统计检查工作；

　　2）检查督促好班级保教、消毒等记录；

　　3）保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案；

　　2、幼儿保健计划：本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集，包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。

　　3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善（班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录），家长可以随时监督检阅；

　　家长工作：

　　1、幼儿园继续开始实行家长户外接送制度，请家长遵循幼儿园的接送时间。

　　2、周五班级反馈幼儿一周生活学*情况，请家长认真对待，下周一带回您反馈的家园联系册。

　　时光飞逝，一年已经过去。在文艺部工作一年，自己发现不少问题，从中也学到不少经验，对各项工作流程也有了更深入的了解。在今后的学*工作中，我会和部门成员共同努力并组织、参与各项活动。

　　面对即将来到的大一新生，我们的`大二生活，心中又充满了激情与信心，同时也感到了肩上的压力。为了文艺部在下学期工作的顺利进行，我拟定了如下计划：

　　一、迎新晚会

　　1、通过对大一新生的欢迎，并对已留在学生会同学的考验，增强新生对工作的熟悉适应能力以及增强新生的凝聚力和团结力。

　　2、迎新晚会作为对新生欢迎的晚会，节目内容必须健康积极向上，能够充分活跃气氛，节目形式可以多样，有创造性和渲染力。节目选拔也可通过在大一挑选有才艺的同学一起上台表演，但一定要保证节目质量。

　　3、在晚会着手举办同时，与组宣一起商讨对海报及展板的设计，使得宣传力度到位。

　　二、艺术团纳新

　　1、通过宣传，调动大家的积极性，参加艺术团的选拔活动。

　　2、艺术团设有演唱部、舞蹈部和曲艺部三个部门。由本届艺术团成员对参加面试同学的个人才艺展示，选择有才艺的同学留在艺术团，使艺术团发展越来越壮大。

　　三、元旦晚会

　　1、元旦晚会是下半年的工作重点。节目质量不仅要高，宣传力度要更高。

　　2、元旦晚会要经过三次的彩排，每次都是对学生会成员的考验。自己在以前出现过的失误，今年要对成员做特别提醒，不能在同一个地方出现错误。

　　四、根据实际情况，部门共同举办文艺、娱乐性的活动。

　　以上是我对下半年的工作计划思路，我会按照计划有条不紊的进行，希望在各同学的配合下，今年的文艺部能成为学生会思维最活跃、最个性的部门。并且希望所有成员能够了解彼此，工作上共同商量，生活上相互帮助，使大家的课余生活更加丰富多彩。

幼儿园周工作计划15

　　本周工作重点：

　　鼓励幼儿参加体育游戏活动，体验身体活动的快乐。

　　引导幼儿感知物体数量的显著差异，能区分“1”和“许多”。

　　具体方案：

　　星期一上午：语言类：《小风车》

　　下午：“听指挥做动作”游戏

　　星期二上午：科学：《将相同颜色的'物体归类》

　　下午：搭积木，看图书

　　星期三上午：社会：《大家一起玩》

　　下午：《好朋友》游戏

　　星期四上午：艺术：《大雨和小雨》

　　下午：艺术：《小铃铛》

　　星期五上午：健康：《玩球》

　　下午：体育游戏

　　家长工作：

　　请家长带七寸幼儿生活照片。

　　体型家长多和幼儿交谈有关幼儿在园的活动情况。

　　个别教育：

　　进一步熟悉班级环境和老师;认识自己相关的物品。

幼儿园周工作计划菁选（扩展4）

——幼儿园周工作计划菁选

幼儿园周工作计划(15篇)

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿园周工作计划，欢迎大家分享。

幼儿园周工作计划1

　　一、加强领导，提高认识

　　我园充分认识做好校务公开工作的重要性、紧迫性，树立长抓不懈的信心和决心。要按照“谁主管、谁负责”的原则，坚持目标管理，严格责任约，学园领导切实负起第一责任人的责任，工作机构成员认真履行职责，抓好组织协调和制度落实，提高校务公开的实效性和针对性。我园将继续做好园务公开和物价进校园工作，为创建省级文明学校、先进“教工之家”奠定坚实的基础。

　　二、规范运作，健全机制

　　加强制度化、规范化建设，提高民主管理水*，是防止校务公开工作一阵风、走过场、流于形式的重要保证，工作中要落实“三个机制”，努力提高校务公开实效。

　　1、规范运行机制。根据《泉州市校务公开实施细则》的文件要求，及时调整充实我园园务公开工作领导小组和监督小组，后勤园长具体负责公开工作，进一步规范校务公开运行机制。着力提高公开制度的执行力，坚持根据校务公开考评办法，确保各项公开制度得到有效落实。

　　2、落实督查机制。学园合春、秋季收费检查、民主评议政风行风和*常的工作检查，围绕公开内容是否全面、形式是否便捷、时间是否及时、程序是否科学、果家长和教职工是否满意，要充分发挥校务公开监督小组的内部监督作用，做好内容公开前的审核把关等日常监督工作，及时做好教职工和群众意见、建议的收集、反馈和落实工作。

　　三、围绕中心，突出重点

　　紧紧围绕全市教育改革和发展这一中心任务，着力推进教育阳光工程，合治理商业_、公共资源市场化配置等工作，突出公开重点，加强预防_工作，自觉接受群众监督。

　　1、健全内部管理制度。要继续抓好校务公开目录编制工作，学园校务公开办要根据《泉州市校务公开目录示范文本》的要求，合单位实际，对原有的校务公开目录进行深化和细化，进一步明确公开内容、公开方式、责任部门和公开时限等。要全面实行校务公开内容季报备制度，各校每月公开内容应形成简要的目录，每季度送上一级校务公开办备案，便于检查和监督。要进一步完善公开材料整理归档制度，学校所有的公开材料均要备份，并按照公开项目归类存档，方便教职工查阅和监督检查，进一步规范公开材料的管理。

　　2、突出校务公开重点。学园要围绕园内工作，确定公开的重点内容，特别是要把教材图书和大宗物资采购、基建工程招投标、招生录取、学校收费和人事聘用和职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。学园着力推进“阳光工程”，对事关全局和师生切身利益的重大事项，如教师绩效工资、师德考评等，实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，实现由果公开到过程公开的'转变。在我园的园务公开栏旁边设立反馈信箱，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有果，取信于民。

　　四、勇于创新，狠抓落实

　　我园要坚持因地制宜、灵活多样、便民利民的原则，以“巩固、完善、深化、提高”为目标，严格按八项要求(一个公开工作领导小组、一个民主监督小组、一套公开工作方案、一项会议公开制度、两个固定公开栏、一本公开内容记录簿、一本意见记录簿、一套公开资料归档查阅制度，切实做到“四个及时”，即及时公开各项制度，及时公开决策和工作过程，及时收集社会各界的意见和建议，及时做好反馈和整改工作。要充分利用园务公开栏、价格服务进校园专栏、教职工代表大会、党政工联*会议、领导干部评议会等有效形式进行公开；要积极推行学园网站、网上投诉、QQ沙龙等方便快捷的公开载体，不断丰富园务公开的形式，逐步实现由侧重事后公开向注重事中监督转变，从“要我公开”到“我要公开”的根本性转变，确保公开过程的透明、民主，公开果的真实、可信，推动学园园务公开工作上新水*。

幼儿园周工作计划2

　　一、指导思想：

　　以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学*、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

　　二、主要目标：

　　1.营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学*，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象;

　　2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的`发展;

　　3.做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作;

　　4.继续定期、定时、高质量的学*《纲要》精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水*，从而提高业务水准;

　　5.环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务;

　　6.有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。

幼儿园周工作计划3

　　生活活动目标及要求

　　活动目标：能在老师的引导下基本保持桌面、地面衣服的清洁。指导要点：进餐过程中引导幼儿关注坐姿，知道低头小嘴挨着自己的碗吃饭，餐后引导幼儿能简单的整理自己的桌面。

　　活动目标：关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为。（如：能主动把出废弃物放进指定地点）指导要点：引导幼儿能主动将生活中、活动中产生的`废弃物放进指定地点，不乱丢废弃物。

　　重点区域材料及指导

　　开放区域：娃娃家、益智区、积塑区、建筑区、美工区、图书区

　　美工区材料：树叶、广告色、图画纸、胶棒等。

　　指导要点：继续引导幼儿观察带来的树叶，尝试自己为小树叶上色并进行拓印。

　　集体活动安排

　　周一上午：

　　主题活动：

　　《沙沙的选择》

　　目标：能理解故事内容;能用简单的语言表达自己的选择。

　　下午：

　　主题活动：

　　《沙沙提供食物和居所》

　　目标：认识树木和动物互相帮助;复*字词"叶子"。

　　周二上午：

　　奥尔夫活动：

　　《圆圆的大饼》

　　目标：乐于探索事物的形状，并从中感受到快乐。

　　下午：

　　主题活动：

　　《大树真好》

　　目标：欣赏不同的树;培养幼儿的观察。

　　周三上午：

　　主题活动：

　　《鸟巢与树洞》

　　目标：与同伴合作制作鸟差和树洞。

　　下午：

　　主题活动：

　　《会爬树的动物》

　　目标：认识树上活动的动物;享受扮演动物的乐趣。

　　周四上午：

　　奥尔夫：

　　《圆圆的大饼》

　　目标：乐于参与游戏活动，在活动中体验快乐和自信。

　　下午：

　　主题活动：

　　《运送水果》

　　目标：练*在指定距离内进行滚球。

　　周五上午：

　　多元宝盒活动：

　　《我的宝盒》

　　目标：巩固幼儿在而要的引导下正确开关宝盒。

　　下午：

　　主题活动：

　　《兔妈妈和兔宝宝》

　　目标：感知、体验"1"和"许多"以及它们的关系。

幼儿园周工作计划4

　　一、本月工作重点：

　　1、结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

　　2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

　　3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　4、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

　　5、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

　　二、本月开展以下主题：

　　主题活动：《快快慢慢》

　　主题目标：

　　引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为*惯。

　　主题活动：《红黄蓝绿》

　　主题目标：

　　引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的'语言、空间、数理、交际等各项智能。

　　三、家长工作：

　　1、孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

　　2、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活*惯。

　　3、为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

　　4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

　　5、家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

　　6、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

　　四、环境创设：

　　1、继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

　　2、继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。

　　3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。

　　4、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

　　5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

　　6、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

　　中班十一月工作计划：

　　一、教育工作

　　1、开展《红黄蓝绿》主题活动。在秋天迷人的季节里，让孩子们运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戏，做做彩色球、彩色花？？在有趣的活动中，建构自己的语言、空间、数理、交际等各项智能。

　　2、开展《香香的蔬菜》主题活动。和幼儿一起去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，让幼儿发现蔬菜原来时如此丰富多彩。

　　二、保育工作

　　1、对幼儿进行安全防范教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　2、随着天气变冷，教育幼儿做好防寒保暖工作，学会照顾好自己。

　　3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁。

　　三、环境创设

　　1、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。

　　2、用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制成“美丽的树叶”布置活动室。

　　3、请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。

　　4、与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展。

　　5、在活动室墙张贴各种运动项目的图片。

　　6、有意识在活动室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。

　　四、家园共育

　　1、与孩子共同收集不同造型的树叶，能告知树叶的名称。

幼儿园周工作计划5

　　幼儿园第九周教育教学的工作计划

　　本周目标：

　　1、积极运用多种感官感知小草萌发的现象，并用自己喜欢的方式表达观察小草后的发现和感受。

　　2、知道小草对人和动物的作用，萌发爱惜小草的情感。

　　3、具备初步的环保意识，知道爱护环境。

　　4、能根据指定的数目取出相应数量的物体。

　　家长工作:

　　1、幼儿共同收集各种面点的图片资料，讨论面点的制作方法。

　　2、在家进食时，注意提醒幼儿不挑食、不暴饮暴食、少吃生冷食物，养成良好的饮食*惯。

　　3、提醒幼儿用餐前要洗手，吃完后要漱口，养成良好的饮食卫生*惯。

　　周一 下午

　　活动名称：美术

　　周二 上午活动一

　　活动名称：猜猜我有多爱你

　　活动目标：

　　1、让幼儿理解什么是爱

　　2、能用完整的话来表述自己对妈妈的爱

　　活动准备：

　　图片

　　活动过程：

　　一、导入

　　认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识

　　二、阅读图书

　　1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?

　　2、我们一起听一听这个爱的故事

　　晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊?

　　提问：小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开? (因为她爱妈妈)

　　小兔子说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你!

　　提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?

　　跳得方法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。

　　举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。

　　小兔子说着说着来到了哪里? 他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子……

　　小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你?

　　你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗?小草有多多，我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多漂亮我就有多爱你?

　　三：谈话活动

　　教师出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖?

　　你能用什么来说说看对妈妈的爱!

　　围巾有多长，我就有多爱你?妈妈说：房子有多高就有多爱你。等等

　　说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。

　　这里的爱多吗?请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢

　　活动二

　　活动名称：你接哪个娃娃

　　活动目标：

　　1、能理解歌曲内容，乐意参加并体验情景表演和游戏的快乐。

　　2、在游戏中能抓住宝宝的主要特征进行描述。

　　活动准备：

　　头巾、眼镜等。

　　音乐磁带。

　　活动过程：

　　听歌曲，理解歌曲表现的情景和具体的'内容。

　　1、问幼儿：*时都是谁来接你们回家的呀?我这里有些小宝贝，你们来听听都是有哪些热闹接他们回家的呢?播放歌曲《接娃娃》，请幼儿要仔细听歌曲的内容。

　　2、请幼儿说说歌曲表示的是什么事情?想一想爸爸妈妈是怎样接他们的孩子的。

　　音乐情境表演：接娃娃

　　游戏规则：教师扮演宝宝的妈妈，和幼儿共同进行音乐情境表演。

　　如：“咚咚咚。”

　　“是谁啊?“

　　“我是宝宝的妈妈，我来接他回家“

　　“你接哪个娃娃啊?我们去叫他?

　　我要接的孩子，是个男孩子，身穿XX衣服。

　　XX你妈妈来接你了?

　　请幼儿扮演爸爸妈妈，在教师的帮助下装扮自己，进行音

　　1、幼儿自由表演一次。

　　2、边听歌曲边进行对唱式音乐情境表演。

　　周三 下午

　　活动名称：美术

　　周四 上午活动一

　　活动名称：爸爸妈妈和我

　　活动目标：

　　1、欣赏、学*儿歌《爸爸妈妈和我》并进行创作。

　　2、发现自己和爸爸妈妈长得像的地方，体验爸爸妈妈的爱和家庭的温暖。

　　活动准备：

　　教师准备一份画的全家福。

　　活动过程：

　　欣赏学*儿歌：

　　1、播放配乐儿歌《爸爸妈妈和我》。

　　2、儿歌中你听到了什么?我的眼睛像谁?我的嘴巴像谁?爸爸妈妈怎么称呼你们呢?你们对爸爸妈妈怎么样呢?

　　3、共同念儿歌一次(教师响点，幼儿轻点)。

　　4、幼儿念一次儿歌

　　创编儿歌：

　　1、那有些小朋友他长得像妈妈多点我们的儿歌该怎么样说呢?

　　2、根据幼儿家庭情况来创编儿歌。

　　活动结束。

　　活动二

　　活动名称：我喜欢妈妈的……

　　活动目标：

　　1、 交流、谈论自己对妈妈的爱

　　2、 集体编程诗歌《我喜欢妈妈的……》

　　活动准备：

　　无

　　活动过程：

　　一、自由谈论

　　教师提出，引导幼儿想一想：你喜欢妈妈吗?你最喜欢妈妈的什么?为什么?幼儿向全体幼儿说说小组内的想法

　　二、创编儿歌

　　引导幼儿因“我喜欢妈妈的……因为……”的句式说说自己的想法。教师记录念给幼儿听。

　　三、结束部分

　　一起念一下自己的创编的儿歌。

　　周五 下午

　　活动名称：手工

　　活动目标：

　　活动准备：

　　活动过程：

幼儿园周工作计划6

　　1、继续做好新生入园的'接待工作，督促个别未返校的老生返校。

　　2、对幼儿进行常规培养。

　　3、主题活动“我爱我的幼儿园”、“我是小主人”、“开学了”。

　　4、学*新操。

　　5、做好家访工作。

　　6、协助医务室做好幼儿的体检工作。

　　7、新聘教职员工考核工作开始。

　　8、国庆文艺演出各班节目筹备。

　　9、全园英文日常用语学*。

幼儿园周工作计划7

　　一、周工作重点

　　1、结合“五一”系列活动，教育幼儿能热爱劳动人民，珍惜劳动成果。

　　2、继续对幼儿进行各项常规*惯的培养。

　　二、晨区活动

　　1、智力区——下飞行棋

　　2、建构区——公园

　　3、表演区——影剧院

　　4、体育区——沙包

　　三、生活活动

　　1、周一升旗，要求幼儿能安静听**下讲话。

　　2、要求幼儿安静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。

　　四、学*活动

　　（一）语言领域：皮包怎么回来了(续编故事)

　　爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

　　（二）艺术领域：我是一个木匠(歌曲)

　　儿童舞曲(节奏乐)

　　我长大了做什么(绘画)

　　（三）认知领域：祖国变化大(常识)

　　我是小厨师(常识)

　　复*10以内数的加减(计算)

　　层级分类(计算)

　　（四）健康领域：我是小小建筑师(体育)

　　五、户外活动

　　（一）集中活动：木头人、占圈、老狼老狼几点钟

　　（二）分组活动：大型器械、沙包等

　　六、离园活动

　　（一）音乐欣赏

　　（二）整理仪表

　　（三）谈话活动

幼儿园周工作计划8

　　重点工作

　　1、开学安全大排查。

　　2、签订新学期安全责任状。

　　3、与食品供货商签订协议。

　　4、迎接期初常规检查。

　　5、插班生家长签订保教接送协议。

　　保育工作

　　1、做好插班生入园体检和预防接种卡登记工作。

　　2、组织全体教师做好开学前的各室清理工作（清洗、消毒、整理幼儿的'各种生活用品、餐具等）。

　　3、坚持晨检的一看二摸三问四查及全日观察工作。

　　安全工作

　　1、幼儿园层层签订安全责任书。

　　2、召开教职员工安全工作会议，安全领导小组会议。

　　3、各年级组开展幼儿日常安全教育活动。

　　其他工作

　　1、物品采购。

　　2、紧急疏散人员安排、班级水电责任细则制订。

　　3、配齐厨房用品，幼儿餐具，各班添置幼儿用品。

　　4、校舍维修。

幼儿园周工作计划9

　　本周主题名称：

　　《亲亲热热一家人》活动

　　总目标：

　　1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

　　2.了解集体生活中的'新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

　　星期内容一二三四五自主游戏桌面游戏：插塑、雪花片、积木、小酒杯、穿线板等。

　　体育活动各种体育器械的玩具,如*衡木、木马、毛毛虫、彩虹伞等。

　　常规重点养成良好的学**惯（安静倾听、举手发言）教学活动综合：春节真热闹

　　英语音乐律动：扶爷爷奶奶走路

　　数学：宝宝送物品

　　语言：小熊醒来吧

　　区域活动益智区：拼图、瓶盖匹配

　　美工区：提供橡皮泥让幼儿制作“小点心”；涂色《一家人》。

　　生活区：扣纽扣。

　　阅读区：故事《小熊醒来吧》

　　建构区：提供各种积木让幼儿搭建“我的家”游戏活动

　　诗歌：幼儿园像我家

　　语言游戏：我的家

　　音乐游戏：好妈妈

　　操作游戏：我会变

　　复*一周教学内容

　　户外活动：

　　抛接球丢手绢踩高跷老鹰捉小鸡开飞机

　　环境创设布置：“快乐家园”主题墙面，保育工作春季来临，提醒幼儿及时穿衣服。家园联系收集幼儿及家长的照片和有关体现动物亲情的照片，共同布置“快乐家园”。

幼儿园周工作计划10

　　生活活动

　　1、养成良好的睡眠*惯（个别与幼儿在教师的陪伴下）。

　　2、能用语言或动作表达自己的需要。

　　3、学*如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的*惯。

　　4、会使用小勺独立进餐，学*基本的'用餐方法。

　　区域活动

　　益智区：《串珠》《有趣的小勺游戏》美劳区：《手指玩色》益智区：《串珠》益智区：《舀豆游戏》建构区：《积木有许多玩法》美劳区：《贴苹果》角色区：《悄悄话》角色区：《打电话》阅读区：《幼儿月用书甜甜找朋友》

　　环境创设

　　1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足。

　　2、卫生间进行温馨装饰。

　　3、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。

　　4、运动区创设游戏化环境，大致标明活动范围。

幼儿园周工作计划11

　　本周工作要求

　　1.本周继续进行《小手和小脚》主题活动，让幼儿用小手画出美丽的作品，使自己的小手变得更能干。

　　2.尝试参加每种创造性游戏，在游戏中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。

　　3.让孩子知道重阳节是老人的`节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日快乐。

　　日常生活

　　1、晨间活动游戏中，能够排队玩游戏，玩好后排到队尾不插队。

　　2、天气转凉，帮助并提醒幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。

　　环境教育

　　1.主题墙：展示《下雨了》并能够和同伴间相互交流自己的作品。

　　2.区域游戏区新增幼儿数学区，提供大小不一样的图片让幼儿练*分类

　　3．进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。

　　家长工作

　　1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。

　　2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人的帮助下、引导下，穿衣服。

　　3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前安排好工作，准时参加。

幼儿园周工作计划12

　　工作重点

　　9月10日

　　1.继续稳定幼儿情绪，中大班逐步建立常规。

　　2.上午9：00安全周启动仪式。

　　3.食堂人员分批赴食堂学*（一）。

　　4.中午12：10教师庆祝活动。

　　5.下午15：45区教师节庆祝活动（杨、陈、郑、周）。

　　6.完成学籍录入。

　　7.完成区优秀科研成果征集。

　　9月11日

　　1.食堂人员分批赴食堂学*（二）。

　　2.完成安全管理*台账号录入。

　　3.各班开展安全主题教育活动。

　　4.中午年级组长赴实幼讨论课程建设。

　　5.完成幼儿保育费收费。

　　9月12日

　　1.开展安全*台授课——“20xx年秋季安全第一课”。

　　2. 12：45教研活动：《户外活动自护》。

　　3.完成教育网*台数据。

　　9月13日

　　1.食堂人员分批赴食堂学*（三）。

　　2.区教研组长会议。

　　3.下午 14：30街道园长会议。

　　4.下午15：00社区垃圾分类活动。

　　5.晚上18：30家长学校3（幼儿园里学什么-市教研员缪老师）。

　　9月14日

　　1.完成校方责任险投保名单上报。

　　2.年级组半日活动观摩（一）。

　　备注

　　1.全面开展安全周主题教育活动，重点开展幼儿防诱拐教育。

　　2.新小班15：30接，中班16：00接，大班16：10接。

　　3.中大班开展互通活动。

幼儿园周工作计划13

　　一、指导思想：

　　以学*《纲要》和实施《纲要》为核心，进一步实施《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，依法治园，加强管理，运用先进的教育理念，开展丰富多样的学前教育活动，大力促进学前素质的全面发展，探索学前教育新途径，狠抓师资队伍建设，提高工作人员的政治思想和业务素质，推动幼儿园教育质量再上新台阶。

　　二、形势分析：

　　上学期，以《幼儿园规程》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为基础；充分发挥镇级示范园区的作用；进一步加强师资队伍建设，培养骨干和特色教师；继续开展早读研究，提高科研水*；开展公园艺术特色活动，努力创建特色公园，将艺术特色渗透到每个孩子身上；加强保健工作，针对不足，开展整改；我们完成了这学期的工作目标，取得了一定的成绩。

　　虽然幼儿园在各方面都有了很大的进步，但仍然存在一些不足，主要体现在：

　　1、随着人事制度的改革和实施，学年考核规则和三年计划需要进一步调整，以适应改革的要求。

　　2、对新制度和工作程序的监督、指导和检查不够。

　　3、幼儿园与社区资源的互利性不够，需要进一步探索多种与社区合作、服务家长的办园形式。

　　4、早期阅读课题、艺术特色教育需要进一步深入研究和实践。

　　5、做好护理后勤管理，确保幼儿安全健康。

　　6、和家里保持密切联系，为父母做好事，让父母安心，让社会满意。

　　7、加强师资队伍建设，鼓励教师参加专科自学考试，提高专科教师普及率。注重园本培训，结合实际提供各种培训活动。

　　三、工作目标：

　　1、根据上级教育、行政和主管单位的'指示，本着积极发展的精神，结合园区的实际情况，研究有利于学前教育发展和园区管理的思路，增强全体员工的危机感和紧迫感，自觉积极工作，把我园建设成为优质的市级幼儿园。

　　2、做好教师队伍建设，以实施新《纲要》为核心，组织教师开展各种教育活动，要求教师树立“以人为本，以儿童发展需求为出发点”的新理念，努力探索园本课程的形成方法。

　　3、积极开展早读研究活动，提高科研水*。

　　4、开展公园艺术特色活动，努力打造特色公园，提升办园品牌。

　　父母的工作：

　　1、树立大教育理念，多渠道、多形式开展家长工作，在更好地为家长服务的同时提高家长素质。

　　2、做好家访。通常要求在交通或电话联系时做好面试，并做好认真记录，确保整个学期家访率达到100%。

　　3、依托家长委员会，家长学校的广大骨干家长，办好家长学校，采取集体和个人形式提高家长素质。

　　4、每节课家长的字段定期更换内容。

幼儿园周工作计划14

　　一周健康工作目标：

　　能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。

　　一周健康游戏内容：

　　小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游

　　生活活动及指导：

　　能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。

　　自由活动：

　　宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪

　　认识活动：

　　找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字

　　体育活动：

　　滚皮球，能够跟着老师一起游戏。

　　搭建活动：

　　能够自由的'拼搭。

　　体育活动：

　　小鱼游

　　体育活动：

　　小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。

　　家长工作：

　　多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。

幼儿园周工作计划15

　　行政管理

　　1.配合做好20xx年人大换届选举前期准备工作；

　　2.全园亲子秋游活动督导；

　　3.幼儿园领域组活动督导；

　　部门工作

　　教研部——领域组展示活动、新教师半日活动督导、美工坊材料采购及环境创设；

　　科研部——科学书友会活动；

　　年级组——大班：周一主题审议、集体备课、周三15:10服务外包入园动漫展示互动活动、亲子秋游；中班：集体备课、亲子秋游；小班：主题审议、集体备课、亲子秋游

　　宣教部——环境组11月主题环境商讨、信息组资料规整、翰林宝贝生日会；

　　亲子部——悦读园早教试课、周五13:00-16:00第八届家委会会议；

　　办公室——幼儿园安全管理家长调查问卷下发、局域网资料检查、“安全教育精品课程”征集；

　　培训组——主题讲座：正面管教（周三15:45xx小学）、名师科技专家讲座《走进“观察-解读”》学*（周四16:15全体教师多功能厅）、沙盘游戏团体专业督导（周五13:00杨xx xx小学心理中心二楼团辅教室）、教师心理讲座（周五15:00冯xx xx小学3C阶梯教室或星之海报告厅）。

　　后勤总务

　　1.消防维保检查；

　　2.户外体育玩具标签制作；

　　3.幼儿膳食督导；

　　4.幼儿园重要部位监控覆盖情况自查。

　　卫生保健

　　1.做好换季时的各种疾病的预防工作及加强消毒工作指导督导；

　　2.全园月底卫生大检查；

　　3.召开第二次伙委会会议；

　　4.做好体弱儿、肥胖儿等情况统计及管理登记工作。

　　财务

　　1.教育局审核民办幼儿园**补贴；

　　2.国库支付中心各项支付。

　　周别午别

　　周一

　　周二

　　周三

　　周四

　　周五

　　上午

　　大、中、小班

　　亲子秋游

　　班级活动督导

　　班级活动督导

　　10:10翰林宝贝生日会

　　领域组活动观摩

　　下午

　　16:15年级组主题审议、集体备课

　　13:15每周例会

　　14:00伙委会会议

　　15:10服务外包入园动漫展示互动活动

　　15:45主题讲座：正面管教

　　13:15科学书友会活动

　　13:00第八届家委会会议

幼儿园周工作计划菁选（扩展5）

——幼儿园周工作计划6篇

　　本周主题名称：

　　《亲亲热热一家人》活动

　　总目标：

　　1.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的.亲密关系，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

　　2.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

　　星期内容一二三四五自主游戏桌面游戏：插塑、雪花片、积木、小酒杯、穿线板等。

　　体育活动各种体育器械的玩具,如*衡木、木马、毛毛虫、彩虹伞等。

　　常规重点养成良好的学**惯（安静倾听、举手发言）教学活动综合：春节真热闹

　　英语音乐律动：扶爷爷奶奶走路

　　数学：宝宝送物品

　　语言：小熊醒来吧

　　区域活动益智区：拼图、瓶盖匹配

　　美工区：提供橡皮泥让幼儿制作“小点心”；涂色《一家人》。

　　生活区：扣纽扣。

　　阅读区：故事《小熊醒来吧》

　　建构区：提供各种积木让幼儿搭建“我的家”游戏活动

　　诗歌：幼儿园像我家

　　语言游戏：我的家

　　音乐游戏：好妈妈

　　操作游戏：我会变

　　复*一周教学内容

　　户外活动：

　　抛接球丢手绢踩高跷老鹰捉小鸡开飞机

　　环境创设布置：“快乐家园”主题墙面，保育工作春季来临，提醒幼儿及时穿衣服。家园联系收集幼儿及家长的照片和有关体现动物亲情的照片，共同布置“快乐家园”。

　　周工作重点

　　1、能在认识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。

　　2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。

　　3、天气转冷，能坚持天天上幼儿园。

　　生活活动指导要求

　　1、学*独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。

　　2、天气冷了，不随便脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿

　　3、幼儿学*正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。

　　教育活动内容安排

　　1、语言：拔萝卜

　　2、数学：去欢欢家

　　3、艺术：宝宝涂色

　　4、科学：大萝卜

　　5、健康社会：轻轻

　　区域材料投放指导

　　1、益智区：按数取物。让幼儿根据点卡数量取物。

　　2、生活区：给娃娃穿衣服。继续儿歌正确折衣服，练*扣纽扣、拉拉链。

　　3、美工区：小鱼吐泡泡。提供大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。

　　户外活动

　　1、练*两人*距离滚接皮球，发展手眼协调能力。

　　2、体验与同伴共同游戏的乐趣。

　　家长工作

　　1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

　　2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练*穿脱衣裤。

　　3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

　　首先，本周的工作重点：

　　一、总经理周要求

　　3.知道自己长大了，是幼儿园大班孩子，有兄妹之荣耀；

　　4.了解新教室的环境，了解各个区域的位置(谈谈新教室和以前教室的异同)，和新老师建立良好的关系，形成信任感；

　　5.具有良好的仪容整洁*惯和自理能力，养成细致有序的工作*惯，及时适应幼儿园的'日常生活；

　　6.知道班上的标志。不能在小脚的地方跑来跑去，学*班里的规章制度；

　　7、能清楚地口述10以内的顺序，知道顺序和倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动：暑假快乐

　　语言活动：我们的新教室

　　社会活动：责任学生的分工

　　音乐活动：当班唱歌；数学活动：计数和倒计时

　　英语活动：复*简单的问候语

　　户外活动：复*排队，基本密码及时回复(立正，稍息，左转右转)

　　游戏活动：一起玩以前的游戏，学*新游戏，稳定孩子情绪，引导孩子加入活动(以旧带新)；

　　汉语拼音：单元音A

　　安全工作：带领孩子参观幼儿园的每一个角落，谈论我们不能用手触摸的不安全的地方；

　　第三，其他工作

　　1.环境布局：布置新的教室环境

　　2.日常生活：带领孩子认识自己的茶杯，熟悉新布置的床和座位。

　　3.正规教育：继续用三光教育孩子，就是走路，说话，轻轻放东西。

　　4.父母的工作：

　　(1)为孩子准备日常用品。比如换衣服和毛巾

　　(2)为孩子准备学*用品。比如水彩笔，课外书，绘本，笔记本等。

　　(3)进入大班，培养孩子良好的学**惯和生活*惯。

　　(4)与家长沟通，坚持送孩子去公园

　　周工作重点：

　　本周主题：

　　一起玩（一）

　　1、能参与集体活动，遵守集体活动的规则，体验集体活动的快乐。

　　2、尝试邀请同伴一起玩，体验与同伴一起游戏的快乐。鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动，体验一起玩的快乐。

　　内容材料

　　图书角：投放新的各种好看的图书幼儿园小小班周计划幼儿园小小班周计划。自然角：各类植物和动物。美工角：提供范画和纸头、水彩笔，学画封口圆玩具角：陈列各种各样的玩具，供孩子自由选择玩。语言角：各种活动的图片，让幼儿看看、说说。建筑角：提供各式各样的积木让宝*玩一玩。操作角：提供各种瓶子，勺子，盖子，由幼儿操作。

　　能在规定的范围中奔跑，注意不碰撞同伴。

　　通过游戏：过小河，幼儿练*双脚跳。

　　学*听老师的指令，能根据指令做出相应的动作。

　　通过玩球来锻炼幼儿的各项技能，培养幼儿对运动的兴趣。

　　上午活动目标内容

　　英语活动

　　练*追逐跑，培养动作的灵活性，在追追跑跑中感到快乐。

　　下午活动

　　目标内容

　　找朋友

　　能主动去找朋友，并能和朋友一起握手、拥抱。

　　练*传球，体验一起传球的快乐。

　　跳垫子

　　练*双脚向上跳，能一块垫子一块垫子地跳过去，体验游戏的乐趣。

　　1、学*在午睡时能自己脱裤子和鞋子，并能摆放整齐，起床后学*自己穿裤子和鞋子。

　　2、知道天热了，要多喝水，喝水做到不浪费

　　家长工作

　　为孩子准备一些食品，让孩子分给同伴吃，体验分享的快乐。

　　生活活动：

　　1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。

　　2、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。

　　3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。

　　美工：

　　引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。

　　益智：

　　引导幼儿熟悉简单图形。

　　周一：

　　1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。

　　2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。

　　周二：

　　1、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。

　　2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

　　周三：

　　1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。

　　2、练*原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。

　　周四：

　　1、引导幼儿不和陌生人说话。

　　2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。

幼儿园周工作计划菁选（扩展6）

——幼儿园中班一周工作计划菁选

幼儿园中班一周工作计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一起对今后的学*做个计划吧。想学*拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的幼儿园中班一周工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、

　　1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。

　　2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。

　　3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

　　二、户外活动

　　【活动内容】

　　我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

　　1、喜欢玩沙、插花等活动。

　　2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

　　3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

　　【活动准备】

　　各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

　　【活动指导】

　　（一）层次一：插花

　　1、学*简单的插花。

　　（二）层次二：装饰鹅软石

　　1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

　　2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

　　（三）层次三：观察菜地

　　1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

　　2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

　　三、早操活动

　　1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学*上举、前举的动作。

　　2、能根据音乐变换队形。

　　3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

　　四、点心活动

　　1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。

　　2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。

　　3、能正确洗杯子不玩水。

　　4、点心后会进行安静活动。

　　五、5分钟安全教育

　　1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

　　2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

　　3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生*惯。

　　4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

　　5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五

　　【活动内容】

　　分区活动

　　语言区：★车（儿歌），守株待兔（阅读），马小哈画动物等；

　　数学区：★★认识梯形、十二生肖真有趣，认知：会变化的图形等；

　　科学区：★、我们的观察角，看一看说一说：认识元宵节；

　　美工区：★我喜欢的小汽车（制作），快乐的寒假（绘画），制作灯笼等；

　　操作区：★夹弹珠、飞行棋、小兔找家等；

　　第一次活动：

　　1、谈话引题，激发幼儿参与活动的兴趣师：这周我们的区域活动玩什么呢？（围绕数学区比一比引导幼儿讨论：这周各区域可以玩些什么？激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、教师展示本周新增添的各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法，重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。

　　共同回顾规则：

　　师：区域活动时，我们要注意些什么呢？

　　（师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则）教师强调：登记进区，先完成新内容再玩自选游戏。

　　3、幼儿根据计划开展区域活动：重点熟悉内容及玩法。

　　教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动；指导操作区的幼儿玩串树叶项链。

　　4、交流、讲评：

　　（1）鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法；

　　（2）鼓励幼儿大胆和同伴交流：你今天在什么区？玩了什么？是怎么玩？（教师根据幼儿活动情况和讲评情况提出下次活动的要求）

　　第二次活动：

　　1、回顾活动：

　　（1）交流第一次活动的情况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

　　师："你们在第一次活动中遇到了哪些困难（问题）；想想用什么办法来解决？"

　　（2）结合符号简单回顾本周活动内容。

　　（3）教师具体强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏。

　　2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回观察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

　　3、评价交流：

　　（1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

　　师：你今天在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？

　　（2）集中交流：

　　师：你今天在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？

　　第三次活动：

　　（1）交流第二次活动的情况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

　　师："你们在第二次活动中遇到了哪些困难（问题）；

　　（2）结合符号简单回顾本周活动内容。

　　（3）教师具体强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏。

　　2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回观察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

　　3、评价交流：

　　（1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

　　七、学*活动主题综合活动："来来往往——汽车家族"

　　周一活动一

　　【活动内容】

　　语言活动：轮子的故事（故事）

　　【活动目标】

　　1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。

　　2、了解轮子的演变，培养幼儿联想、推理能力。

　　【活动准备】

　　1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。

　　2、课件、自制轮胎车。

　　【活动过程】

　　一、教师骑自行车进入，引起幼儿对轮子的注意。

　　教师骑自行车进入，"小朋友，你们好，老师知道今天要和小朋友见面，骑了一辆自行车飞快的赶了过来，小朋友知道自行车为什么跑这么快吗？""对，因为它有轮子，轮子在哪儿呢？"请幼儿找一找自行车的轮子。（提醒幼儿注意脚蹬处的齿轮。）

　　二、通过和轮子玩具玩游戏，了解轮子的异同感受轮子的作用。

　　1、轮子玩具，体验轮子带给来的乐趣，知道生活中常见有轮子的物品。

　　"今天老师带来了很多好玩的轮子玩具，大家可以尽情去玩。"幼儿玩玩具。

　　这些玩具上面都有什么？

　　你还知道什么东西上面有轮子？

　　2、二次玩玩具，了解轮子的异同。

　　"刚才有很多小朋友没有玩够，现在再去玩你刚才没完过的，注意观察这些轮子有什么不一样的地方，又有什么相同的特点。行动。"你发现了什么？幼儿尽情发言。

　　引导幼儿发现轮子的异同。（异：大小不同、材质不同、有的有齿，有的没有齿……同：都是圆的，都能转动。）

　　3、认识轮子家族的成员——齿轮、滑轮及在生活的应用。

　　"刚才小朋友发现了有齿的轮子，（出示齿轮）它的名字叫齿轮。"他藏在生活中的什么地方？幼儿发言。

　　看课件了解齿轮在生活中的应用。

　　同样的方法认识滑轮。

　　4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。

　　"轮子玩具在这儿太拥挤了，老师给他们安一个宽敞的家，（出示三张轮子图片）这是辆滚动轮子的家，这是有牙齿的轮子的家，这是能滑动的轮子的家。（依次张贴）小朋友每人拿一件玩具，把它们送回家。"幼儿按照图示将轮子分类。

　　三、通过"以前没有轮子"这个问题，了解没有轮子的局限和轮子的演变。

　　1、推理想象没有轮子的世界，感受没有轮子的局限。

　　"刚才小朋友见到了很多轮子，假如生活中没有轮子会怎么样？"让幼儿充分发言。

　　2、看课件了解轮子的演变。

　　"看来轮子的作用还真不小，老师告诉你们以前真的没有轮子，那轮子是怎么演变来的呢？我们一起来看'轮子的故事'。"看课件了解轮子的演变。

　　3、教师小结。

　　【延伸活动】

　　出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具。

　　周二活动一

　　【活动内容】

　　科学活动：我认识的车（认知）

　　【活动目标】

　　1、通过观看课件，了解各种各样的汽车。

　　2、能大胆地讲述各种汽车的不同用途。

　　3、有观察的兴趣，喜欢玩各种汽车。

　　【活动准备】

　　1、认识各种汽车

　　2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车

　　【活动过程】

　　一、出示图片，感知各种车辆。

　　师：小朋友，这是什么车？它们一样吗？

　　小结：马路上有各种各样的车，有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车，还有大卡车、面包车，它们的样子都是不一样的。

　　二、了解各种车辆的不同用途。

　　小朋友，再看看这些车里装的是什么？（有装货物的，也有坐人的）什么样的车乘的人多？什么样的车装的货最多？

　　（公共汽车乘的人多，大卡车装的货物最多）二、游戏"什么车开来了"师：小朋友，你们想玩开汽车的游戏吗？

　　你们都带来了小汽车的玩具，现在，我们都来当小司机，开车的时候要说一说你开的是什么车？说对了可以通过马路，说错了也没有关系，其他小朋友会帮助你的。

　　三、师幼共同游戏：

　　分组在桌上玩模型车，在桌上放长条形的积木或白纸条为马路，幼儿轮流在"马路"上开，开车的时候发出与汽车相应的声音，并说出什么车开过。小司机说对了才能通过马路。

　　四、幼儿交换汽车游戏。

　　师：我们想把汽车放回停车场，然后再去开一辆小汽车，看看这辆车你认识吗？

　　和刚才的游戏一样，小司机说对了才能通过马路

　　周三

　　【活动内容】

　　综合主题活动：汽车家族

　　【活动内容】

　　音乐活动：小海军（歌曲）

　　【活动目标】

　　1、能较好地演唱符点音符，懂得用雄壮有力的声音演唱歌曲

　　2、通过歌表演，动手制作小军旗，产生热爱***的'情感。

　　【活动过程】

　　一、创设情境，组织教学

　　1、幼儿听着音乐很神气的走入教室。（录音播放《***进行曲》）

　　2、师生谈话，多媒体导入师：小朋友们，今天老师带领大家去参观我们的人民军队，和***叔叔比比谁更神气！（多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景，教师作适当讲解，学生可以自由发表意见。）

　　3、初步欣赏，了解歌曲，感受歌曲情绪

　　二、学*新歌

　　1、学*歌词师：小朋友们，我们把刚才看到的海军叔叔的操练情况来编成一段顺口流利的儿歌，并且比一比谁最聪明，读的声音最响亮，最有力。

　　带领学生有节奏的朗读歌词

　　2、学唱歌曲重点解决符点音符的演唱。

　　教师通过比较法来解决这一问题。教师通过范唱请学生说说这两种唱法哪一种更神气。比较符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处。视情况采用跟唱等方法带领学生学唱歌曲。

　　3、基本熟练后提出歌唱要求：小海军是非常神气的战士，因此唱的歌曲也特别雄壮有力。最后两句唱的渐轻，表示炮艇已开走了，唱到"轰"时要特别有力。

　　4、巩固歌曲模仿海军开炮舰，打旗，开炮等动作，边唱边表演。要求动作有力，可自由想象。

　　三、动手做一做

　　1、学生欣赏老师表演的旗舞。《小海军》歌曲两遍师：小朋友们，我们也来做做指挥员，可是没有小旗，怎么办呢？（学生各自想办法）其实做这种小旗很简单，我们一起来做一做，看谁做的最漂亮，拿在手里最神气。

　　2、学生动手制作（选用适当的纸来完成）教师巡视指导

　　四、总结下课，没制作完成的可回家在父母的帮助下完成。

　　周四活动一：

　　【活动内容】

　　数学活动：认识梯形

　　【活动目标】

　　1感知梯形的基本特征；巩固对几何图形的认识。

　　2学*用多种方法将各种图形变成梯形。

　　3发展观察力、想象力和动手操作能力。

　　【活动准备】

　　1几何图形若干[三角形、长方形、正方形、等腰梯形等]

　　2剪刀人手一把。

　　3几何图形拼画的物体图形六幅。

　　【活动过程】

　　一、复*已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形，启发幼儿观察回答。

　　二、认识梯形

　　1出示等腰梯形和长方形，引导幼儿观察说出这两个图形一样吗？它们是什么图形？教师告诉幼儿梯形的名称。

　　2比较梯形和长方形的外形特征通过看、比、量，使幼儿感知两个图形的异同。

　　3出示直角梯形和四边形，让幼儿观察比较，说出两个图形的异同。

　　4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答问题

　　三、游戏活动——小动物找家活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形，七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡，仔细听老师说，如"小兔跳、跳、跳，跳到有三条边三个角的房间里"戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。

　　四、幼儿操作活动——变梯形

　　1、出示三角形、正方形、长方形，让幼儿说出名称后，教师示范：折一折、剪一剪，让它们变成梯形。

　　2、幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形。

　　3、请个别幼儿演、介绍。说："我用什么图形变成了梯形，是怎么变的。"

　　五、评价活动：表扬用多种方法变梯形的幼儿

　　活动二：

　　【活动内容】

　　音乐活动：小汽车（歌曲）

　　【活动目标】

　　1、体验乐曲中小司机的快乐，喜欢创作与表演。

　　2、了解汽车司机的职责。

　　【活动准备】

　　玩具汽车一辆，磁带【活动过程】

　　一、谈话引入，出示玩具小汽车师：提问：开汽车的人我们叫他什么？（司机）如果你是司机你会怎么样开车，鼓励幼儿在原地自由的模仿汽车司机开车的模样。

　　二、跟着音乐做动作：

　　鼓励幼儿跟着音乐旋律模仿汽车司机开车，提醒幼儿小心驾车，不要互相碰撞。

　　三、欣赏歌曲：

　　1、请幼儿安静地坐在座位上欣赏一遍音乐。

　　2、鼓励幼儿根据歌曲内容创编动作进行表演（请个别幼儿进行表演）。

　　四、进行多次表演。

　　周五活动一

　　【活动内容】

　　语言活动——车儿歌

　　【活动目标】

　　1、能围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。

　　2、通过玩汽车，大胆讲述汽车的外形特征及用途。

　　3、愿意参与谈话活动，体验谈话的快乐。

　　【活动准备】

　　1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。

　　2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。

　　【活动过程】

　　一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣。

　　教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。

　　二、引导幼儿围绕话题自由交谈。

　　让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿讨论：你认识哪些汽车？你最喜欢哪种汽车？为什么？醒幼儿注意倾听同伴的讲述。

　　教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议教师提下列问题：

　　你最喜欢什么汽车？它是什么颜色的？

　　汽车的外形是怎样的？

　　它有什么用处？它能做什么？

　　三、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。

　　教师提出问题拓展话题：你喜欢什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？

　　教师可采用*行谈话的方式参与谈话，例如，教师说：我喜欢小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。

　　幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆讲述，发表自己的见解。对于敢于讲述，大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。

　　四、餐前自由活动

　　1、与同伴一起分享玩具，阅读图书等。

　　2、报餐活动：今天我们吃———————

　　五、午餐活动

　　1、在老师的帮助下值日生能自主分工，帮忙铺好桌布，分发小毛巾，按桌分发食物，并能用完整、连贯的语言报餐。

　　2、鼓励幼儿安静愉快进餐，教育幼儿不挑食，能主动吃完自己的一份饭，鼓励幼儿添饭。

　　3、鼓励幼儿学会正确的使用筷子。

　　4、餐后提醒幼儿用温水漱口、取下毛巾擦嘴。

　　5、午餐后建议幼儿进行安静的活动。

　　六、散步、午睡

　　1、检查幼儿口袋，提醒幼儿不要带玩具和危险物品进入寝室。

　　2、提醒幼儿及时入厕。

　　3、提醒幼儿更换好睡衣、睡裤并快速地躺到被窝盖好被子。

　　4、检查幼儿的盖被情况和睡姿，提醒幼儿摆好鞋子。

　　5、清点人数，做好与保育员的交接班工作。

　　主题实施：

　　1、实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活*性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。

　　2、安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。

　　3、行为*惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的*惯。

　　4、传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。

　　环境与社区：

　　1、收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。

　　2、做好春游的各项准备工作及安全教育。

　　区域活动：

　　1、美工区：纸工《啄木鸟》。

　　2、语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。

　　家长工作：

　　1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。

　　2、做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活。

　　来园活动：

　　1、热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。

　　2、了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。

　　3、做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。

　　4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的`方法解决。

　　5、午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。

　　6、评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。

　　7、午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。

　　体锻集体游戏：老鹰抓小鸡集体游戏；大型玩具集体游戏；接送娃娃集体游戏；钻山洞春游

　　教学活动语言：猜谜《猜猜我是什么鸟》

　　社会：鸟类大**

　　科学：猫头鹰

　　数学：动物运动会自由活动；

　　美术：纸工《啄木鸟》

　　音乐：游戏《老鹰捉小鸡》

　　自由活动：游戏活动上自主游戏

　　**游：《造大桥》角色游戏：

　　重点指导：医院音游：丢手绢角色游戏：

　　重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈

　　目标：练*双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料：羊角球

　　目标：发展孩子的手脚协调能力。材料：跨栏

　　目标：学*助跑跨跳的动作。材料：纸棒

　　目标：学*双腿夹棒跳。

　　1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。

　　2、能坚持锻炼，不怕冷，练*快速追逐跑，学*跳绳。

　　3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生*惯。

　　4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。

　　5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

　　6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。

　　7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。

　　8、做好值日生工作，学*做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。知道自我保护，及时增添衣服。保护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练*快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表

　　区域活动：

　　1、在学*性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。

　　2、当幼儿在学*性区角活动中进行了探索、学*后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。

　　角色游戏：

　　1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。

　　2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。

　　3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学*跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学*红旗操取暖用品安全过冬

　　制作安全标志环境与材料

　　1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。

　　2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置

　　家长工作

　　1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。

　　2、向孩子讲解安全知识，学*几种在家安全保护措施。

　　3、注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。

　　幼儿园中班一周计划二：幼儿园中班四月份一周活动计划（747字）

　　主题实施：

　　1.实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的'特征和生活*性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。

　　2．安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。

　　3．行为*惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的*惯。

　　4．传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。

　　环境 与 社区 ⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。

　　⒉做好春游的各项准备工作及安全教育。

　　区域活动

　　⒈美工区：纸工《啄木鸟》。

　　⒉语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。

　　家长 工作 ⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。

　　班级：

　　中（二）班

　　制订者：

　　甘思思

　　主题：

　　有趣的运动

　　时间：

　　20xx年10月30日——20xx年11月4日本周

　　工作重点：

　　1、对人体运动、动物运动产生浓厚的兴趣。

　　2、知道运动能促进身体发育、增强体质。

　　3、养成良好的运动*惯。

　　时间内容周一周二周三周四周五晨间活动

　　区域活动（重点指导音乐角、健康角）

　　区域活动（重点指导科学区、阅读区）

　　区域活动（重点指导数学角、美工区）

　　区域活动（重点指导美发店、小医院）

　　区域活动（重点指导娃娃家、建筑区）

　　上午教学及游戏活动：

　　活动一：

　　数学《学*按肯定、否定标记分类（二）》

　　目标：能按肯定、否定标记分类，用圆点来表示分类统计的结果。

　　户外活动：羊角球

　　活动二：

　　美术《小青虫》

　　目标：能剪出圆形拼出小青虫的不同姿势。

　　益智游戏：　《什么动物不见了》

　　目标：能说出减少的动物，发展记忆力。

　　活动一：科学《你追我赶》

　　目标：感知磁铁的特性，探索让足球小人动的方法。

　　户外活动：大型玩具

　　活动二：角色游戏

　　目标：各角色区间能进行简单的互动，游戏中注意文明礼貌。

　　音乐游戏：《乔尼用一个钉锤干活》

　　目标：会用动作和歌声表示歌曲的力度、速度的变化。活动一：语言《比赛》

　　目标：理解故事内容，知道蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。户外活动：小踏车

　　活动二：音乐《运动会之歌》

　　目标：学唱歌曲，按歌词内容愉快地运动，体验合作表演的乐趣。

　　语言游戏：《请你跟我这样做》

　　目标：能根据老师的'语言提示做相应的动作。活动一：语言《海浪扑上来》

　　目标：理解散文内容，学说象声词：哗、沙啦、呼呼。户外活动：小型玩具

　　活动二：美术《有趣的车》

　　目标：大胆想象并设计有趣、快速的车辆。

　　体育游戏：《连体人》

　　目标：能与同伴合作共同做好一件事。

　　活动二：语言《小蚱蜢》

　　目标：能想出多种活动手指和手臂的方法，感受诗歌的幽默有趣。

　　户外活动：玩皮球

　　活动二：健康《蛙跳高手》

　　目标：尝试各种跳跃动作，练*纵跳触物。

　　语言游戏：《我的飞机开始飞》

　　目标：大胆学说句式。下午户外及室内活动户外活动：羊角球

　　剪纸游戏：《金色的房子》

　　目标：剪开小动物身上的粗黑线，交叉成圆筒套在手指上即成纸偶。

　　户外活动：

　　走高跷玩色游戏：《太阳公公穿新衣》

　　目标：对同一物体选择用不同相似色表现。户外活动：小踏车学*性区域游戏

　　目标：能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。户外活动：大型玩具

　　音乐游戏：《快跳起来》

　　目标：能跟着旋律歌唱，看图谱做相应的动作。户外活动：呼啦圈体育游戏：《老狼老狼几点钟》

　　目标：能听信号快速地奔跑，不被“老狼”抓住。区域活动目标美工区：能用圆形拼出小青虫的不同姿势。

　　语言区：能按顺序翻看图书，边翻看边自由讲述图片的内容或自己对图片的理解。

　　科学区：能用纸张、磁铁、回形针制作磁铁小人。

幼儿园周工作计划菁选（扩展7）

——幼儿园中班工作计划菁选

幼儿园中班工作计划12篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，是时候开始制定计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、本月工作重点：

　　1、配合园部对中班保教一日活动的调研。

　　2、开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然――我和春天有个约会”春游远足活动。

　　3、强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　4、及时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

　　5、认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

　　二、本月开展以下主题：

　　主题目标：

　　引领幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐，萌发对春天的热爱之情。

　　主题活动：《小鬼显身手》

　　主题目标：

　　让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观察、游戏、操作等活动，扩大对**劳动的认识范围。

　　三、家长工作：

　　1、利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲*花草树木，并丰富有关植物的知识。

　　2、帮助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小实验。

　　3、协助孩子做好“树的朋友”的`调查，用多种方式了解树的朋友。

　　4、协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。

　　5、让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的*惯。

　　四、环境创设：

　　1、在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观察、照顾。

　　2、布置“我的树朋友”专栏。

　　3、布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

　　4、布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得尊敬的。

　　5、布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

　　（一）目标计划

　　1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。

　　2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3、在游戏活动中，学*、遵守简单的游戏规则。

　　4、愿意接触周围的人。学*问早、问好、说再见等礼貌用语。

　　5、理解故事的主要内容，学*简单的儿歌。

　　6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　7、喜欢和老师一起看图书。

　　（二）保教工作

　　1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。

　　2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

　　（三）家长工作

　　1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

　　2、完善“接送卡”的使用制度。

　　一、 情况分析：

　　我班幼儿的在音乐方面很感兴趣，尤其是对音乐的节奏，喜欢跟随着音乐的起落翩翩起舞，真是兴趣盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如表演的协调性及倾听与观赏同伴的表演，常规性的东西，介与此，我制定了以下计划：

　　二、 教育目标：

　　（1） 主动参加多种形式的音乐活动，愿意大胆表现自己的情感或经验。

　　（2） 在理解音乐作品的`基础上，鼓励幼儿大胆想象，用自己喜欢的形式大

　　胆进行音乐表现活动，体验创造性地参与音乐活动的快乐。

　　（3） 继续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与观赏的乐趣。

　　（4） 引导幼儿在已有经验的基础上，学*不同乐器的演奏法，在乐器演奏中，对指挥做出积极的反映，尝试集体设计演奏方案。

　　三、 具体实施：

　　（1） 在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜欢参加音乐活动，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。

　　（2） 在客观条件的允许下，多组织幼儿去参加一些社区公益活动，让幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。

　　（3） 在艺术活动，尽可能的面向全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿发展他们的艺术潜能。

　　（4） 在进行教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，在此基础上，根据幼儿的发展状况，对表现方式和技能技巧给予适时适当的指导。

　　四、 实施时间：

　　第二周：扭秧歌 第三周：我来自中国

　　第四周：**升起来了 第五周：娃哈哈

　　第六周：再见吧冬天

　　第七周：美丽的云朵

　　第八周：什么花儿开 第九周：小篱笆

　　第十周：快要下雨了

　　第十一周：猜一猜什么花

　　第十二周：旅行车 第十三周：火车快跑

　　第十四周：小白船 第十五周：小飞机上蓝天

　　第十六周：到太空旅行 第十七周：洒水车

　　第十八周：王老先生有块地 第十九周：小乌龟上山坡

　　在这繁忙却也充满着纯真、快乐的工作即将展开之际，我们中班教研组将继续以新《纲要》精神为指导，围绕《园务工作计划》，认真开展教学科研活动，努力提高中班年段教师的专业素质，促进中班幼儿的全面发展。为使工作开展得井然有序，现制定计划如下：

　　一、指导思想

　　我们将以“纲要”为指导，以教研室教学计划为依据，深入学*“纲要”精神，进一步加强政治和业务学*，学*新课程理论，加强幼儿早期教育研究，积极参与课改，统一思想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育管理，提高保教质量，全面推进幼儿素质教育。以教研组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。

　　二、工作重点与措施

　　（一）、加强班级日常生活管理，优化幼儿一日生活。

　　1、开展丰富多彩的户外体育、锻炼活动，保证每天两小时的户外活动时间，以促进幼儿的身体健康。

　　2、加强幼儿的安全教育，学会自我保护的方法。

　　3、培养良好的进餐、午睡*惯，促进幼儿自我服务能力的提高。

　　4、协助保健老师和保育员做好各项卫生工作，让幼儿有一个舒适的游戏、活动环境。

　　（二）、加强学*，理论指导实践，提高教师业务水*和专业素养。

　　1、珍惜校内外的各种学*、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。

　　2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

　　3、教师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教育观念、教学水*与教育行为，同时也了解幼儿的学*常规、学**惯、发展情况等。听课后要及时反馈，共同探讨，学*他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。

　　4、积极开展隔周一次的年级组讨论活动，激发每一位教师的参与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热烈、浓厚的教研氛围。

　　（三）、积极做好家园沟通，实现家园同乐。教师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，我们将通过家长会、家园联系栏、家访等多种形式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。

　　三、专题性研究：

　　1、重点内容：

　　中班教研工作计划

　　依托园“结构游戏”研究背景，确立“中班结构游戏环境创设与材料投放适宜性“的专题研究，优化幼儿游戏的'空间环境与材料，促进幼儿建构能力的发展，提高教师结构游戏活动中的组织与指导能力。

　　2、主要措施：

　　借助《游戏活动》教参、《学前儿童游戏》书籍、网上相关结构游戏经验论文、案例等的学*，提升教师用理论指导实践的能力。

　　每月一次专题研讨活动，聚焦结构游戏环境的创设与材料投放适宜性的实践研究，保证一学期内各班轮流展示一次。

　　关注每月每班主题结构计划、活动案例资料的积累，补充丰富幼儿园主题课程资源库中的游戏课程实施内容与要求。

　　关注教研组的专题研究结果成效，期末要求围绕研究点以案例或专题小结的形式开展专题交流会，做到人人参与。

　　四、园本实践活动：

　　1、重点内容：

　　以新教材修订版的实施为重点，积极探索配套软件资源库的优效利用。继续开展“主题背景下集体教学活动设计与组织的实践研究”， 提高师幼互动中有效的提问与回应的能力，丰富教师课堂实践经验。完善相关主题的活动方案，充实园本课程资源库。

　　2、主要措施：

　　* 通过每月一次备课组活动，共同架构每月课程实施计划，科学制定各年龄段主题框架与内容。

　　* 继续深入有效地设计与***教学活动的实践与研究。保证每月开展各领域教学观摩活动2-3次，关注选材、关注细节、关注提问，提高师幼互动中有效的提问与回应的能力，丰富教师课堂实践经验。

　　* 注重以“一人磨三磨，一课磨三磨”为主要方式，逐步积累优秀教学活动方案，丰富中日常工作：

　　1、深入课堂指导：重点对新教师一日活动各环节进行有效地指导，提高新教师组织半日活动的能力。

　　2、案头资料检查反馈：做好每月资料检查，不断完善各类案头资料，显现资料的有效性；加强新教师听课指导活动，活动后及时给予反馈。

　　3、配合业务部门共同做好班组教师的月考核工作及每月的幼儿发展测评。

　　4、有计划地创设与主题内容相适应的个别化学*环境，丰富游戏区材料，体现层次性、多样性和功能性，在有效的环境中促进幼儿良好学*兴趣、*惯的培养。

　　5、认真实施每月的主题活动计划，重视主题活动资料的积累，充实主题资源库。

　　一、指导思想

　　本学期中班年级组坚持深入学*贯彻《幼儿园教育提导纲要》以及《3～6岁儿童学*与发展指南》，围绕幼儿园教研工作计划提出的一系列工作重点，积极开展各类教学、教研活动，不断提高保教质量，切实提高幼儿在园一日活动质量，扎扎实实地做好教育教学工作。提高组内教师的教育教研水*，逐步形成中班教研组的教研特色。

　　二、现状分析

　　本学期我们中班组共计三个教学班，六位老师，以发展性和新手型教师为主，一位成熟性教师。本年龄组以年轻教师为主，工作热情和积极性较高，学*氛围较浓 。但由于*均教龄小，在教研方面的经验欠缺，在教研过程中存在的问题和困惑相同。表现在以下方面：

　　1、教师对《指南》的学*和运用还不够。

　　2、教师的理论水*还不够高，缺乏知识经验的积累。

　　3、对活动的分析和反思不够深入，常停留在表面，不能够深入的发现和解决问题，从实践中提升理论知识的能力不够。

　　4、教师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。

　　5、教师在区域操作材料投放的合理性和游戏活动中的观察指导能力欠缺。

　　因此，我们组需要大家在共同学*，共同研究，共同进步。 每位老师都认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动。让本学期的教研活动为教师教育教学服务、提高实效性、促进教师专业成长。

　　三、工作重点

　　1、加强教学常规管理，把一日活动做实做细，促进幼儿全面发展。

　　2、以日常教学中存在的问题为研究目标开展教研活动。加强理论学*，提高教师理论水*。

　　3、继续加强《3～6岁儿童学*与发展指南》的`学*，不断提升教师用《指南》指导教学活动的能力。

　　4、通过使用“区域活动评价”和“游戏活动的评价”，以小组研讨的形式，提高教师的案例反思的撰写和教师观察能力。

　　四、主要工作及措施

　　1、积极阅读幼儿教育等幼教刊物，学*新的教育理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高中班组教师教育理论水*。

　　2、进一步学*《幼儿园教育指导纲要》《3～6岁儿童学*与发展指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。

　　3、注重业务培养，提高教育质量

　　(1)教研组是教师学*的阵地，是提高保教水*的重要手段。

　　在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学*。提前制定下一主题的活动计划，让每位教师都有机会发言，切实提高她们的教研水*。

　　(2)注重进行集体备课。

　　先对本周开展的活动进行分析及反思，每周由一位老师事先备好课，然后大家共同讨论活动的目标、活动的过程及教学方法，并进行修改。通过这样“一课三研”的方法促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。

　　(3)采用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高。

　　通过“集体备课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的*台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。通过切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学*。

　　4、扎实开展日常教学活动，提高教育教学水*。

　　(1)严格按照我园《保教人员一日工作细则》，要求自己，加强每一环节的管理，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

　　(2)落实备课制度。要求每位教师提前备好下周的教学活动，教研组长每周检查。

　　(3)强化随堂听课制度。每学期教研组长不少于15节，教师不少于8节。教师

　　之间互相听课，互相学*，互相交流，共同提高。

　　（4）每月认真开展主题教育活动。按时完成主题墙并做好主题开展过程资料的收集工作。

　　5、加强区域活动与游戏活动的组织与开展。

　　（1）通过网络学*、自觉读书、相互观摩等形式，深入学*、理解、实践区域活动与游戏活动的组织与开展。

　　（2）将区域活动与主题活动有机的结合起来，及时更换及增减区域活动材料（每个区域每月至少新增2-3种），使区域活动材料更丰富、更具层次性。

　　（3）以中班组幼儿的“结构游戏的开展与发展”为专题开展研究活动。

　　五、具体活动安排

　　三月份

　　第一次：

　　1、学*并讨论《中、大班幼儿冬季一日作息时间表》

　　2、学*并讨论《保教人员一日工作细则》

　　第二次：

　　1、 讨论通过“中班组教研计划” “中班下学期教育教学计划” “中班下学期健康教育计划”

　　2、 讨论各班的结构游戏是如何开展的？

　　·结构游戏的前期准备有哪些？

　　·结构游戏的材料投放有哪些？

　　·幼儿现有搭建水*的分析

　　·中班幼儿应掌握的搭建技能有哪些？

　　四月份

　　第一次：

　　1、现场观摩、交流：各班区域游戏材料投放的情况。

　　2、各班总结：幼儿在结构游戏中得到了哪些发展？

　　3、讨论“数学区如何合理的投放和增减操作材料”？

　　第二次：开展家长半日开放活动。

　　五月份

　　第一次：

　　1、新手型教师开展“一课三研”集体备课的“一研” “二研”活动。

　　2、发展型和成熟型教师设计“同课异构”的活动方案。

　　第二次：

　　1、教师个人区域材料制作评比。

　　2、各班准备并整理“结构游戏的开展与发展”专题研究汇报的活动资料。

　　六月份

　　第一次：开展“结构游戏的开展与发展”专题研究汇报活动。

　　第二次：

　　1、教师制作“区域活动及游戏活动观察记录小故事”课件。

　　2、教研工作总结。

　　告别了20xx我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20xx年，经过这一个月的实*工作，我的知识面、实践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员，从一名没有一点工作实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，在园领导及老师们的帮助下，我很快成长起来。经过这一段时间的实*，我各方面的能力都得到了锻炼。本学期我将担任中一班幼儿的教育教学任务，为了能更好的进行本学期的工作，特制定了工作计划如下。

　　一教育教学

　　本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做一些简单的肢体动作。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的*惯。团结友爱，爱护公物，具有一定的集体意识。

　　(一) 生活常规的培养：

　　1 高兴入园，主动向老师及小朋友问早问好。

　　2 能够有序排队不拥挤，不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。

　　3 饭前便后洗手

　　4 安静进餐，饭后主动漱口、擦嘴。

　　5 安静午睡，将衣服、裤子、鞋子放到指定的位置：起床后能自己学会穿衣服、叠被子。

　　6 知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈运动。

　　(二)教育教学常规：

　　1 积极参加每天早上的早操活动，锻炼身体增强体质。

　　2 锻炼后能安静的进入教室，有序的进行各种活动。

　　3 坐姿正确，不插话，学会认真倾听别人讲话，积极举手发言，能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。

　　4 积极参加户外活动，保证幼儿每天至少有一个小时的.户外活动。

　　5 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。

　　(三)卫生保健

　　1 每天早上做好幼儿的晨检工作，防止传染病的传播。

　　2 对用过的餐具及时做好消毒工作。

　　3 向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

　　4 做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

　　(四)家长工作

　　1 反馈家长对幼儿园的意见及建议，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展。

　　2 和家长进行及时的沟通，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

　　3 及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况。发现问题及时解决，和家长一起做好幼儿教育工作，我希望在主班的指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好。

　　悠闲的暑期生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期为幼儿带给安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。

　　班级状况分析：

　　本学期我班有幼儿27名，其中男生15名，女生12名，刚来的新生5名。有了小班一年的基础，幼儿在学*和生活上都有必须的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为*惯：对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理的潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的`自我服务潜力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

　　一、保教工作

　　1、生活老师每一天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学*的环境，

　　2、培养良好的生活卫生*惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培养，学*做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

　　二、教育教学工作

　　1、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力;

　　2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与潜力，提高幼儿的讲述潜力，帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学*，训练幼儿讲述故事的潜力。

　　3、继续培养幼儿的动手操作潜力，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练;

　　4、注重对幼儿倾听*惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听*惯很重要。我们采取以下措施：

　　(1)多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿;

　　(2)带给倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听;

　　(3)在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演;

　　(4)提高幼儿合作意识和交往潜力，透过交换玩具、分享食物、合作游戏，一同完成一件事情，建立朋友情谊促进幼儿的交往，注重引导幼儿能够自律、能够遵守游戏规则，与人相处时能表现出有礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且有一位十分要好的朋友。

　　三、月工作计划

　　九月份

　　1、稳定新生的情绪，认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友;

　　2、抓好本班的活动、课间常规;

　　3、开展“我爱老师”的专题讲话，了解“中秋节”的来历;

　　4、学*中班体操;

　　5、总结九月份的教学工作。

　　十月份

　　1、开展“国庆节”的专题活动;

　　2、召开家长会，建立家园*台;

　　3、继续抓好常规教育，培养孩子起床整理床被的*惯;

　　4、总结十月份的教学工作。

　　十一月份

　　1、抓好幼儿的保暖工作;

　　2、构建植物角区;

　　3、总结十一月份的工作。

　　十二月份

　　1、开展游园活动，欢度“圣诞节”;

　　2、师生共同创设环境;

　　3、完成本月份的工作总结。

　　一月份

　　1、制定本月的工作计划;

　　2、全面复*课程;

　　3、召开期末家长会。

　　四、班级管理

　　1、认真制定月、周日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理;

　　2、管理好班级物品;

　　3、抓好区角的活动和管理。

　　五、家长工作

　　做好家长工作，提高家园共育的效果：

　　1、认真填写《家园联系手册》，使其充分发挥桥梁作用;

　　2、根据状况随时做进行家访;

　　3、不来园的孩子当天电话联系，了解状况;

　　4、每日向家长反馈幼儿当天在园。

　　一、现状分析

　　孩子们经过中班第一个学期的学*与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生*惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的*衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和*惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

　　二、指导思想

　　根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学*方式，培养幼儿主动适应未来社会，主动学*的过程中，成为学*的主体，主动建构的`主体。

　　三、目标

　　（一）班级管理目标

　　1、培养孩子间的相互学*、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

　　2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。

　　3、继续认真学*新 《纲要》，树立正确的教育观，***育思想，并转化为教育行为。

　　4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

　　（二）班级管理措施

　　（1）家长工作。

　　建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣传栏、家园联系手册，使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、积极参与我们的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。

　　（2）环境创设。

　　创设和建立和谐的生活环境和学*环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学*环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。

　　（3）卫生保健。

　　做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

　　2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。

　　3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

　　4、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会

　　主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

　　7，幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

　　8、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

　　（4）区域活动。

　　区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好*惯。

　　（5）特色建设。

　　幼儿园中班计划总结,通过小班一年的学*，我班的幼儿在学*和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学*，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：

　　一、开学初的准备工作 1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。 2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。 3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要详细了解孩子在家的，并做好记录。 4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送情况，并做好记录。 5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。

　　二、班级管理方面 1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级*段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。 2、班主任要*时要注意及时收集各位老师的好做法，并及时反馈给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工作。 3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。

　　三、教育教学方面 幼儿园本学期的工作计划 中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深入的研究和探索。根据幼儿园的.工作计划，我们教师首先要改变自己的观念，要清楚地认识到幼儿是学*的主体，他们有无限的潜力，我们要改变原有的双语*得模式，把“先后*得”转变为“同步*得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教育质量。

　　1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，教师带头说英语并以普通话配合或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿一定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最后，组织幼儿活动时，教师应尽量使用英语与幼儿进行交流，培养幼儿使用英语的能力。

　　不错的2、积极钻研园本课程。我们必须以文学作品为主干，然后向纵深方向发展，即活动内容必须向五大领域发展。每个活动内容均要具体化、形象化，便于幼儿接受。

　　3、积极参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学*他人好的教育教学方法，并积极发言，提出自己在开展活动中的疑惑或好的方法及建议。大家互相学*，互相借鉴，努力提高自己的科研水*。

　　4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开展。

　　5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。

　　6、每位教师必须认真设计好每个活动，要做到教师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动，并积极发言；让每个幼儿均能得到发展。

　　7、积极参加园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。

　　8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学*，争取获得好的成绩。

　　9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。

　　10、配合幼儿园和年级组开展各项活动。

　　11、加强幼儿的文明礼貌教育。 （1）教师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。 （2）及时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的奖励。 （3）教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如：你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌用语的*惯。

　　不错的四、保育工作方面 幼儿健康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展：

　　1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必须要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。

　　2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

　　3、培养好幼儿的各种生活*惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　4、开展多样的户外活动。 （1）积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 （2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。 （3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。如：李宗昆，多让他跑和跳，注意培养他的*衡性；多汗，及时给他抹汗。林柏森，动作协调性稍欠，要注意培养；多汗，及时给他抹汗。廖钰，体质较弱，鼓励他多活动，并培养其动作的协调性。沈芷伊，不太爱活动，老师要督促她跑步和参加体能训练；多汗，及时抹汗和更换衣服。…… （4）积极开展“三浴”锻炼活动。活动时，带幼儿到场地比较空阔的地方进行“空气浴”活动；可根据天气，让幼儿脱衣服进行“日光浴”活动；选择好 活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。根据天气的变化，对幼儿进行“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增强幼儿的体质。 （5）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。 5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

　　活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。根据天气的变化，对幼儿进行“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增强幼儿的体质。 （5）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。 5、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

　　一、指导思想

　　以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况出发， 结合我们中班教研组的实际情况，深化幼教课程改革，继续以中班新教材的实施为研究重点，以幼儿园青年教师教育教学竞赛活动为契机，通过多样式的教研组活动进行实践研究、案例研究，解决新教材实施与课程园本化开发中，老师在教育教学方面存在的一些实际问题，切实提高本组教师的教育教学行为，从而提高课堂质量，促进幼儿主动发展，使本组教师的专业水*有新的提升。

　　二、现状分析

　　本学期我们教研组共有四位老师，承担四个班级共二百多名幼儿的语言领域、艺术领域的教学任务。教师们能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来、同时对区角游戏环境创设、幼儿操作材料做了充分准备，还在组内观摩课中教师大胆尝试多媒体的运用等，总之，组内教研气氛相当浓，也取得了一定成效.

　　但是经过反思与分析觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足，具体表现在：

　　1、老师们的理论水*还不够高，对活动的分析和反思还不够深入。

　　2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。

　　3、教师参与研讨的主动性、积极性，教师的研究能力还有待进一步提高。

　　4、新教材的实施与研究不够到位。这些都是是本学期教研活动重要内容，必须进一步学*课改的有关理念，理论与世界相结合。

　　三、工作要点及措施：

　　1、加强理论学*，提高教师理论水*。

　　教师应坚持学*，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学*，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学*活动和自学相结合，提高教师理论水*。

　　不错的（1）积极订阅幼教刊物，学*新的教育理念和新的教学方法，做好理论学*笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高全体教师教育理论水*。

　　（2）进一步学*《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作.树立正确的儿童观.教育观,一切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想.不断提高教师认识,适应新势,适应素质教育的需要.并能很好地应用,

　　（3）结合学校的读书活动，研读专著、品读名著，读书交流，及时做好读书笔记，写学*心得。

　　2、注重业务培养，提高教育质量

　　（ 1）教研组作为教师学*的阵地，提高保教水*的重要手段之一。

　　恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学*制度，形成一种学*氛围。本着精干高效，结合实际的原则，确定每一次参加教研活动的教师，以及每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师尽可能有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水*。

　　（ 2）对教师做到分层管理，分步培养。

　　有计划地组织青年教师评优和竞赛活动，结合学校的腾越杯教学大赛、优质课评比，研讨课等活动，为各位老师提供更多机会，为她们的`成长创造一切机遇。

　　（3）注重进行集体备课。

　　共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。深入学*教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答等进行有目的学*研讨。促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟。老教师的拿手课要体现自己的教学风格。

　　（4）采用多种形式方法，促进教师教科研能力的提高。

　　通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的*台，提高教育质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。在教师中掀起“头脑风暴”，通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学*。我们将继续通过“走出去，请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育能力。一方面认真观摩同行上示范课；另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。进一步领悟教育的真谛，提高教师的教科研能力。

　　（5）注重教学反思

　　一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学*新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。

　　3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

　　（1）根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为

　　（2）开展“互动式”教研活动，建立“人人是主持者”的活动思路，建立教研活动轮值制。每一次活动由不同的教师主持，提供给大家不同的内容，使教师之间获得不同信息的交流，促进教师教育观念的转变。专题研讨、案例分析、设疑问答等教研形式，轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。

　　（3）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。

　　（4）激励教师积极参与各级各类论文评比，这将有效地提高教师的教学水*和教研能力。

　　5、开展各种活动，促进教研质量的提高。

　　（1）赛课活动。

　　为了让教师们有互相学*，取长补短的机会，我们为教师们提供赛课活动：优质课、展示课、研讨课、教学大赛等，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学*观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水*提高得更快。

　　不错的（2）交流活动。

　　为了加快教师们的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教育观，正确理解与实施《纲要》，让教师把好的经验相互之间进行多次交流，各位教师通过学*，取得最直接的教育教学经验，缩短积累经验所需的时间的过程，让参与交流的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。

　　（3）幼教组教研活动。

　　引导教师们通过教组教研活动，了解我园的家园栏、家长会、幼儿成长档案工作等活动的现状，从此发现问题，引起教师的思考，提出解决问题的办法。通过教师们的对话，实现同伴互助，形成一定的解决家园合作、家园互动中的策略。

　　四、每月工作安排

　　二月份

　　1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。

幼儿园周工作计划菁选（扩展8）

——幼儿园周工作计划菁选

幼儿园周工作计划15篇

　　日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学*写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家收集的幼儿园周工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　主题实施：

　　1、实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活*性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。

　　2、安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。

　　3、行为*惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的'*惯。

　　4、传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。

　　环境与社区：

　　1、收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。

　　2、做好春游的各项准备工作及安全教育。

　　区域活动：

　　1、美工区：纸工《啄木鸟》。

　　2、语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。

　　家长工作：

　　1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。

　　2、做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活。

　　来园活动：

　　1、热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。

　　2、了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。

　　3、做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。

　　4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。

　　5、午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。

　　6、评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。

　　7、午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。

　　体锻集体游戏：老鹰抓小鸡集体游戏；大型玩具集体游戏；接送娃娃集体游戏；钻山洞春游

　　教学活动语言：猜谜《猜猜我是什么鸟》

　　社会：鸟类大**

　　科学：猫头鹰

　　数学：动物运动会自由活动；

　　美术：纸工《啄木鸟》

　　音乐：游戏《老鹰捉小鸡》

　　自由活动：游戏活动上自主游戏

　　**游：《造大桥》角色游戏：

　　重点指导：医院音游：丢手绢角色游戏：

　　重点指导：娃娃家围棋生活课程户外活动材料：彩圈

　　目标：练*双脚并拢一个一个轮流向前跳。材料：羊角球

　　目标：发展孩子的手脚协调能力。材料：跨栏

　　目标：学*助跑跨跳的动作。材料：纸棒

　　目标：学*双腿夹棒跳。

　　一、安全保健工作：

　　1.周一餐具、杯具使用前清洗消毒，确保长假后的卫生。

　　2.认真做好节后安全隐患排查工作。

　　3.认真做好无烟单位创建工作，值日教师兼禁烟宣传员，佩戴宣传员标志做好劝导工作。

　　4.细致做好节后晨检午检工作，严防秋季传染病。

　　5.认真做好创建无烟单位验收工作准备。

　　6.做好“331工程”推广宣传工作。

　　二、教研工作

　　1.丰富自然角的`种植和饲养，要有种植日记，中大班要有观察记录，体现幼儿主体。下周进行评比。

　　2.下周进行全园韵律操、早操评比，请各班做好准备。

　　3.进行六认真检查。

　　4.各班对室内区域进行规划，合理、充分利用空间，丰富幼儿操作材料、作品呈现等，下周检查。

　　5.下周为重阳节，请个年级设计活动方案，与本周五上交。（大班可设计亲子类）

　　6.开展“万名教师访万家、万名家长进校园”活动。具体见群。

　　7.开展随堂听课活动。

　　三、教科工作

　　1、王婷老师制作10月份信息月报。

　　2、整理课题研究资料，准备课题研究中期成果汇报。

　　3、各班按计划上传教科研资料至网站。

　　四、教技工作

　　1.青年教师周一中午上交电子白板课（教案、课件）。

　　2.各班教师及时上传智慧*台上的主题计划、周计划和备课，班级相册上传幼儿活动照片。

　　3.参与秋季网培的老师准时完成相应课时，并完成作业。

　　五、党工委工作

　　1.完成党员知识竞赛。

　　2.党员认真研读“伟大的光辉历程”并撰写学*心得。

　　六、其他工作

　　1、做好20xx年度年报基础教育学校统计报表填报工作。

　　一、行政事务

　　1.教师上交修改和调整好的五年发展规划和教师个人专业发展档案。(周五之前发送业务园长邮箱)

　　2.完成20xx秋季新生摸底上报工作。(各班主任)

　　二、教育教学

　　1.各班进一步加强班级常规管理，重点是幼儿学**惯和卫生*惯的培养。

　　2.各教研组重点做好第XX周的课程审议。

　　3.大班、小班各上交一份园本教研的`方案。

　　4.行感知网的学*。

　　5.评优课:星期五。

　　6.理论学*：艺术教学理论。

　　三、安全、卫生保健、后勤工作

　　1.做好太仓市儿童龋齿筛查/填充登记表的检查及发放家长确认书和通知单的后续工作。

　　2.园内保育员培训一次。

　　3.邀请南京消防专业人员来园进行消防安全讲座和现场模拟逃生演练活动。(周一12:50)

　　时间：第十七周

　　行政事务：

　　1.公办教师上交新发展规划，园部撰写审核。

　　2.撰写幼儿评语并发园部审核。

　　3.做好学期结束工作。(相关资料整理)

　　4.组长整理教研组相关资料，准备期末上交。

　　教育教学：

　　1.做好中心骨干教师考核。

　　2.中心内行政示范课。

　　3.参加艺术幼儿园讲座及活动观摩。(周一9：20到达人员：xx)

　　4.教育学会展示课。

　　5.以教研组为单位开展折纸、弹唱等训练，为基本功竞赛做准备(教研组长)

　　后勤保育：

　　1.召开期末膳食会议和家委以及发展委员会会议。

　　2.做好幼儿龋齿预防的宣传工作。

　　3.全园幼儿体格评价表下发到班级。

　　4.完善本学期保健资料。

　　5.各班级上交给类总结。

　　6.进行本学期期末安全演练。

　　本周工作重点：

　　1.乐意参加制作活动，练*撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。

　　2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。

　　3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。

　　生活活动指导：

　　1.鼓励幼儿饭后学*漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。

　　2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理*惯。

　　3. 安全教育：不跟陌生人走。

　　区域游戏：

　　娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。

　　益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。

　　建构区: 提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。

　　美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。

　　运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。

　　预设活动：

　　周一

　　户外运动：

　　发展投掷及合作能力

　　《扔沙包》

　　《扔飞盘》

　　《降落伞》

　　上午活动：

　　《会唱歌的瓶宝宝》

　　目标：听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。

　　餐后活动：

　　图书阅读

　　下午活动：

　　《小动物的新家》

　　目标：学*折房子并进行装饰。

　　周二

　　户外运动：

　　发展跳跃能力 《跳跳球》

　　《按摩球》

　　《袋鼠跳》

　　上午活动：

　　《瓶宝宝出来玩》

　　目标：感知瓶子的大小、颜色和材质的不同，学*匹配和分类。

　　餐后活动：

　　户外散步

　　下午活动：

　　《我和小猪》

　　目标：愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的`相关内容，学说象声词。

　　周三

　　户外运动：

　　发展钻爬能力

　　《玩轮胎》

　　《玩垫子》

　　《钻山洞》

　　上午活动：

　　《拖拉瓶子走走走》

　　目标：练*拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。

　　餐后活动：

　　拼搭积木

　　下午活动：

　　《小熊买油》

　　目标：练*在弯曲的小道上提物行走，锻炼手臂力量及*衡能力。

　　周四

　　户外运动：

　　*衡练*

　　《玩摇马》

　　《浪船》

　　《自由旋转》

　　上午活动：

　　《魔术瓶》

　　目标：尝试玩色，初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。

　　餐后活动：

　　户外游戏

　　下午活动：

　　《剪剪贴贴》（数P13）

　　目标：剪下图形并粘贴到相应位置。

　　周五

　　户外运动：

　　发展合作能力

　　《玩沙》

　　上午活动：

　　《配对》（数P16）

　　目标：学*相关事物的匹配和分类。

　　餐后活动：

　　橡皮泥塑

　　下午活动：

　　《打扮山洞》

　　目标：尝试用水粉颜料在纸箱上随意涂画，感受颜色的美丽。

　　生成调整与个别教育：

　　这是谁的家

　　家园联系：

　　1．鼓励家长、幼儿收集生活中的废旧材料（如瓶子、纸箱），并在活动中引导幼儿利用这些材料开展游戏。

　　2．建议家庭开展亲子制作“纸盒变变变”。

　　主题目标

　　1.完成从中班到大班的角色转变，尽快融入新的班级环境

　　2.喜欢新的班级环境，关心班级事务，增强孩子的小主人意识；

　　3.热爱老师，关注周围的生活，体验成长，建立初级的责任感和归属感。

　　区域活动的组织和指导

　　艺术区：以绘画的形式表达你的过去、现在和未来的样子，并依次张贴和讲述

　　谜题区：理解和区分10以内的奇数和偶数，感知10以内的奇数和偶数的排序规则。能够正确衡量和感受自己和同龄人的成长和变化。

　　阅读区：阅读关于爱牙的书籍《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 《牙齿大街的新鲜事》 《小熊不刷牙》

　　角色区域：小医院——看牙医

　　建筑领域：我的奇思妙想，发明各种生活小玩意，用积木把它们摆出来

　　生活活动

　　1、鼓励孩子在日常生活中主动做自己的事。自己穿衣写字，自己铺床叠被子。

　　2.与同伴班开展“大小”活动。给小班小朋友唱歌讲故事，帮小班小朋友整理衣服。有序的分发碗碟，帮忙洗杯子，自己洗毛巾

　　教学活动

　　社会：我从哪里来

　　数学：10以内的偶数和奇数

　　音乐：快乐椅舞

　　语言：我是哥哥姐姐

　　科学：清洁的好帮手

　　侧重于区域活动

　　艺术区：我的改变

　　拼图区：单个和两个数字

　　角色区域：爱小医院

　　图书馆区：读爱牙书

　　建筑面积：建幼儿园

　　户外运动或游戏

　　回顾队列的形成

　　跳绳和弹跳球

　　户外游戏：运送小猪

　　跳绳和弹跳球

　　体育游戏：跳竹竿

　　环境创造

　　1.设置“我长大了”的.主题墙，内容包括：我的出生照，我是兄妹，我真的很有能力。

　　2.在区域活动中放入不同的材料。比如测量孩子身高的工具放在拼图区；扔筷子和抹布让孩子自由探索

　　家庭男女同校

　　1.母亲给孩子讲怀孕和童年的故事，收集孩子从小到大成长的照片，收集孩子小时候穿过的衣服，带到幼儿园。

　　2.完成一家三口的指纹和脚印。

　　3.引导父母让孩子在家尽可能的做自己的事。

　　4.鼓励幼儿带领亲属和邻居的弟弟妹妹在家里开展活动。

　　班级：(小)草莓班

　　周次：第二周

　　日期：9月5日-9月9日

　　教师：xxx

　　生活活动

　　1、养成良好的睡眠*惯（个别与幼儿在教师的陪伴下）。

　　2、能用语言或动作表达自己的需要。

　　3、学*如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的*惯。

　　4、会使用小勺独立进餐，学*基本的用餐方法。

　　区域活动

　　益智区：《串珠》《有趣的小勺游戏》美劳区：《手指玩色》益智区：《串珠》益智区：《舀豆游戏》建构区：《积木有许多玩法》美劳区：《贴苹果》角色区：《悄悄话》角色区：《打电话》阅读区：《幼儿月用书甜甜找朋友》

　　环境创设

　　1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足。

　　2、卫生间进行温馨装饰。

　　4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。

　　5、运动区创设游戏化环境，大致标明活动范围。

　　集体活动

　　《介绍我自己》

　　《幼儿园的一天》《扮家家》

　　《笔宝宝跳舞》《欢迎小朋友》

　　《小枕头》《大地数学》

　　《包包子》《一天要吃三顿饭》

　　户外活动集体活动：《小兔过桥》《打灰狼》《花猫操》

　　分散活动：

　　材料圈，*衡木、球、沙包。

　　目标：

　　1、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的`愉快。

　　2、在走、跑、跳、投掷的游戏中，能*稳地控制自己的身家长工作

　　3、家长配合教育幼儿长大了，要上幼儿园了。安抚幼儿的入园情绪。

　　4、可带自家的小枕头、小花被等幼儿*时依恋的物品来园。

　　1.各班进行开学环境布置及整理，体现新春气息。组织幼儿开展新春余韵活动。

　　2.保健医生、各班教师了解幼儿假期情况，加强晨检，观察、了解幼儿，加强户外活动，开窗通风，严格控制春季传染病。

　　3.各年级组组织购买律动器械并编排幼儿新早操、律动，在边学边做的基础上要求体现各年龄段不同的`幼儿风采和饱满的精神风貌。

　　4.各班按主题课程开展有序活动，丰富区域活动内容。教研组本周开始进行教学巡视，并及时做好记录。

　　5.周五中午各部门、班级结合实际情况制定并交流学期计划。

　　一、体育活动早操

　　1、在队形变换时要求幼儿能将双腿交替抬高有节奏地进行踏步走。

　　2、要求幼儿在游戏环节中能掌握好双脚跳障碍物、弯腰过障碍。学会等待！体育游戏小兔跳自选活动*衡木、摇摇椅、羊角球、大型器械学*活动。

　　二、蒙式教学

　　1、语文

　　A、 羽毛球、保龄球、溜冰鞋、乒乓球的配对；

　　B、三轮车、 卡车、消防车、帆船；

　　C、古诗《宿建德江》的分句与合成、儿歌《做彩灯、闹元宵》；

　　D、拼音：复*生母。

　　2、数学：巩固数字的书写（3、5、6、7、8、9）。

　　3、感觉教具：彩色圆柱体。

　　4、日常教育：衣饰框（别针口）。

　　三、生活活动

　　1、要求幼儿养成餐前、入厕后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的*惯。

　　2、要求幼儿进餐的时候能注意桌面卫生，吃完后懂得收拾自己的餐盘。环境创设将幼儿完成的`作品《我设计的船》粘贴在作品栏上，供幼儿欣赏。

　　四、家长工作

　　1、在家应该引导幼儿入厕后学会如何将衣服塞到裤子里包好。

　　2、学*整理自己的书籍、玩具，学会归类。

　　一、生活活动

　　1、养成良好的睡眠*惯（个别与幼儿在教师的陪伴下）。

　　2、能用语言或动作表达自己的'需要。

　　3、学*如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的*惯。

　　4、会使用小勺独立进餐，学*基本的用餐方法。

　　二、区域活动

　　益智区：《串珠》《有趣的小勺游戏》美劳区：《手指玩色》益智区：《串珠》益智区：《舀豆游戏》建构区：《积木有许多玩法》美劳区：《贴苹果》角色区：《悄悄话》角色区：《打电话》阅读区：《幼儿月用书甜甜找朋友》

　　三、环境创设

　　1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充足。

　　2、卫生间进行温馨装饰。

　　3、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。

　　4、运动区创设游戏化环境，大致标明活动范围。

　　1、开展“爱祖国、爱家乡”的主题教育，并进行环境创设与评比。

　　2、检查各班新早操情况。

　　3、“关爱每一个学生”演讲动员阶段。

幼儿园周工作计划菁选（扩展9）

——幼儿园周工作计划菁选

幼儿园周工作计划15篇

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，该为接下来的学*制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编精心整理的幼儿园周工作计划，欢迎大家分享。

　　工作要求：

　　⒈本周继续开展主题《亲亲一家人》，了解自己的家和家庭成员，亲*父母和长辈，感知一家人之间的亲密关系，初步体验家人间的亲情。

　　⒉带领幼儿学*新学期韵律操，鼓励每位幼儿认真学*，动作规范。

　　⒊继续开展班本微课程“植物生长的秘密”，引导幼儿观察植物的生长变化。

　　⒋每周安全一话：玩具不能塞耳朵。

　　内容 ：

　　⒈来园接待：热情接待幼儿，能和小朋友、老师互相问好。

　　⒉区域游戏：重点指导美工区《红灯笼》等。

　　⒊其它：安抚个别情绪不稳定的幼儿;参观班级新环境;愿意照顾自然角内新种植的植物。

　　⒋晨谈：运动中怎么保护自己;三八节;春天来了。

　　户外：

　　锻炼 队列练*：在老师的带领下，练*从圆圈变成直线的队列变化。

　　操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，学做新操。

　　游戏：

　　目标：在追皮球游戏中练*追逐跑，提高动作的.协调性。 集体游戏：绕过小树林

　　目标：发展幼儿绕过障碍物跑的能力。 集体游戏：丢手绢

　　目标：发展幼儿沿圈追逐跑的能力。 集体游戏：踩高跷

　　目标：练*踩高跷，提高身体动作的*衡性。 集体游戏：抛的高，接的稳

　　学*活动：

　　艺?音：妈妈我要亲亲您

　　语言： 妈妈过生日 社会：生气的爸爸妈妈

　　艺?美：全家福

　　数学：小兔吃萝卜

　　日常生活：

　　⒈ 尽快适应新学期，懂得运动中如何保护自己。

　　⒉结合自己学号，尽快熟悉自己储物柜的存放位置。

　　⒊注重礼仪教育，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。

　　⒋提醒孩子多喝水，勤洗手，预防春季感冒。

　　家长工作：

　　⒈帮助幼儿在家养成良好的作息*惯，能够坚持早睡早起。

　　⒉利用饭后、临睡前的这段时间，一起阅读。

　　⒊发现孩子的进步与成长，有针对性地肯定和鼓励，帮助幼儿建立自信心。

　　⒋鼓励幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动承担起力所能及的家务，提高孩子动手能力。

　　环境创设：

　　⒈主题环境：提供各种建筑物的照片、图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等)，供幼儿建造各种各样的“家”。

　　⒉游戏环境：丰富角色游戏材料，为丰富角色游戏的情节开展做好准备工作。

　　一、指导思想：

　　以学*《纲要》、贯彻《纲要》为核心、进一步落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》、依法治园、强化管理。运用先进的教育理念、开展丰富多样的幼儿教育活动、大力推动幼儿素质的全面发展、探索幼儿教育新路子。狠抓教师队伍建设、提高工作人员的政治思想、业务素质、促进本园保教质量上一新台阶、促进幼儿身心全面发展。

　　二、情况分析：

　　在上学期、本着“以《幼儿园规程》为指导、以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干、特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究、提高科研水*;开展本园美术特色活动、努力创办特色园、将美术特色渗透到每个孩子;加**生保健工作、针对不足、进行整改;我们较好地完成了本学期的.工作目标、并取得了一定的成绩。

　　虽然幼儿园各方面提高较快、但还存在不足、主要体现在：

　　1、随着人事制度的改革与落实、园内学年考核细则及三年规划需进一步调整、以适应改革需要的要求。

　　2、新制度及工作程序的监督、指导、检查力度不够。

　　3、幼儿园与社区资源互利不够、需进一步探讨与社区合作、服务于家长的多种办园形式。

　　4、早期阅读课题、美术特色教育需进一步深入研究与实践等。

　　5、抓好保育后勤管理、保证幼儿的安全与身体健康。

　　6、密切家园联系、做做好家长工作、使家长放心、社会满意。

　　7、加强师资队伍的建设、鼓励教师参加大专自学考试、提高教师大专普及率。以园本培训为重点、联系实际、提供各种培训活动。

　　三、工作目标：

　　1、根据上级教育、行政和主管单位的批示以积极开拓的精神、结合本园实际、研究有利于幼教发展和本园管理的思路、增强全体工作人员的危机感和紧迫感、从而自觉、主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。

　　2、抓好师资队伍的建设、以贯彻落实新《纲要》为核心、组织教师开展各项教育活动、要求教师树立“以人为本、以幼儿发展需要为出发点”的新理念、努力探索园本课程的形成方法。

　　3、积极开展早期阅读科研活动、提高科研水*。

　　4、开展本园美术特色活动、努力创办特色园、提升办园品牌。

　　四、家长工作：

　　1、树立大教育观、多渠道多形式开展家长工作、在更好服务于家长的同时并提高家长素质。

　　2、做好家访工作。*时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作、并做好认真的记录、保证全学期家访率达100%。

　　3、依靠家长委员会、家长学校广大的骨干家长、办好家长学校、采用集体与个别的形式、提高家长素质。

　　4、各班的家长园地定期更换内容。

　　工作要求

　　⒈开展新主题《甜甜蜜蜜》，引导幼儿能从颜色、形状、大小等方面认识糖果，了解糖果种类繁多。与同伴一起愉快歌唱，积极用肢体表现。

　　⒉情绪愉快，开始适应集体生活，感受和同伴、老师共同学*生活的快感。主动问好，乐意做个有礼貌的好宝宝。引导幼儿能将个人物品摆放在相应的位置。

　　⒊每周安全一话：午睡时的安全。

　　晨间活动

　　来园

　　⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师和小朋友相互打招呼，提醒幼儿主动和老师们说“老师早”；和家长说“再见”。

　　⒉区域游戏：组织幼儿进行区域游戏，提醒安静参与活动，引导幼儿知道游戏材料要和同伴一起玩。

　　⒊其它：检查幼儿口袋及书包，及时排除安全隐患。

　　⒋晨谈：自己是什么组？家里有哪些人？你喜欢吃糖果吗？什么糖果？你觉得糖果能多吃吗？等……

　　户外锻炼

　　⒈队列练*：愿意排队有序走到自己的点子上。

　　⒉操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，带领孩子们到户外场地上，听音乐有节奏做动作。

　　分散活动：幼儿选择喜欢的玩具自主地玩，引导幼儿学会在活动中合作分享；结束开始整理玩具，送回原位。

　　重点指导：幼儿自主选择，不争抢；能整理并分类。

　　学*

　　活动

　　语言：甜嘴巴

　　艺美：糖果爸爸

　　健康：咕噜噜

　　科学：超级糖果屋

　　艺音：我是棉花糖

　　庆国庆半日活动

　　户外

　　活动

　　开火车

　　小动物找家

　　红绿灯

　　木头人

　　高人矮人走

　　自由

　　活动

　　有序喝水、盥洗；安静看图书、玩玩具等。

　　创造性游戏周二、三、四、五、六、日开展角色游戏。重点指导：和幼儿讨论娃娃家可以怎么玩？娃娃家有哪些角色？怎样照顾宝宝？

　　周二、三、四、五、六、日开展区域活动：语言区：看图书、听故事；建筑区：好玩的积木、叠叠高、糖果屋；生活区：穿项链、编辫子、晾衣服；益智区：装薯条、小熊拼图；美工区：做糖果、涂色糖果、撕面条

　　户外活动

　　集体游戏：棒棒糖集合令

　　目标：按教师的口令互相拥抱或手拉手转成圆圈。

　　集体游戏：玩皮球

　　目标：能用多种方式玩球，尝试合作游戏

　　集体游戏：小鸡捉虫

　　目标：听信号向指定方向跑的技能，在跑的过程中不与他人碰撞，体验游戏的快乐。

　　集体游戏：大型玩具

　　目标：能一个跟着一个爬上去再滑下来，不急不挤。

　　集体游戏：爬垫子

　　目标：能比较灵活地爬过垫子，喜欢在垫子上游戏

　　集体游戏：好玩的.圈圈

　　目标：尝试圈圈的不同玩法。

　　游戏活动

　　音乐游戏：五官歌

　　智力游戏：糖果屋

　　智力游戏：糖果屋图书室：绘本《跟我一起跳》

　　重点推介：熟悉故事尝试进行简单对话

　　生活室：穿珠子

　　重点推介：尝试穿珠子的正确方法，体验动手操作的乐趣。

　　建构室：幼儿园

　　认识房屋建筑的外形特征，运用几何形组合，堆叠出各种简单的房屋*面造型。

　　智力游戏：跳跳拍拍

　　日常生活

　　⒈和小朋友一起看看糖果的照片，说说他们有什么不同（颜色、形状、大小等）。

　　⒉进行礼仪教育，引导幼儿主动向老师问好。

　　⒊提醒幼儿洗手、喝水的时候要珍惜水，不玩水。

　　家长工作

　　⒈家长和孩子一同收集糖果，让孩子在进行游戏活动时能够自己带来，能将收集的过程画下来，一起分享。

　　⒉鼓励幼儿自己入园，主动和家人道别，愉快进园。

　　⒊培养孩子节约水的意识，不玩水。

　　环境创设

　　⒈鼓励幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，并用各种糖果纸来装饰班级。

　　⒉拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，让幼儿找到自己并和同伴说说自己在做什么。

　　⒊丰富自然角，引导幼儿观察小动物、发芽的小植物。

　　本周工作重点：

　　1.乐意参加制作活动，练*撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。

　　2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。

　　3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。

　　生活活动指导：

　　1.鼓励幼儿饭后学*漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。

　　2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的'整理*惯。

　　3. 安全教育：不跟陌生人走。

　　区域游戏：

　　娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。

　　益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。

　　建构区: 提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。

　　美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。

　　运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。

　　预设活动：

　　周一

　　户外运动：

　　发展投掷及合作能力

　　《扔沙包》

　　《扔飞盘》

　　《降落伞》

　　上午活动：

　　《会唱歌的瓶宝宝》

　　目标：听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。

　　餐后活动：

　　图书阅读

　　下午活动：

　　《小动物的新家》

　　目标：学*折房子并进行装饰。

　　周二

　　户外运动：

　　发展跳跃能力 《跳跳球》

　　《按摩球》

　　《袋鼠跳》

　　上午活动：

　　《瓶宝宝出来玩》

　　目标：感知瓶子的大小、颜色和材质的不同，学*匹配和分类。

　　餐后活动：

　　户外散步

　　下午活动：

　　《我和小猪》

　　目标：愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容，学说象声词。

　　周三

　　户外运动：

　　发展钻爬能力

　　《玩轮胎》

　　《玩垫子》

　　《钻山洞》

　　上午活动：

　　《拖拉瓶子走走走》

　　目标：练*拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。

　　餐后活动：

　　拼搭积木

　　下午活动：

　　《小熊买油》

　　目标：练*在弯曲的小道上提物行走，锻炼手臂力量及*衡能力。

　　周四

　　户外运动：

　　*衡练*

　　《玩摇马》

　　《浪船》

　　《自由旋转》

　　上午活动：

　　《魔术瓶》

　　目标：尝试玩色，初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。

　　餐后活动：

　　户外游戏

　　下午活动：

　　《剪剪贴贴》（数P13）

　　目标：剪下图形并粘贴到相应位置。

　　周五

　　户外运动：

　　发展合作能力

　　《玩沙》

　　上午活动：

　　《配对》（数P16）

　　目标：学*相关事物的匹配和分类。

　　餐后活动：

　　橡皮泥塑

　　下午活动：

　　《打扮山洞》

　　目标：尝试用水粉颜料在纸箱上随意涂画，感受颜色的美丽。

　　生成调整与个别教育：

　　这是谁的家

　　家园联系：

　　1．鼓励家长、幼儿收集生活中的废旧材料（如瓶子、纸箱），并在活动中引导幼儿利用这些材料开展游戏。

　　2．建议家庭开展亲子制作“纸盒变变变”。

　　我们班会认真落实幼儿园工作计划，让保育工作更加科学具体，让每个孩子都能有所进步。在教学中，要认真抓好每一项活动，要求活动质量，让孩子在中学玩耍，提高学*兴趣，进一步加强班级常规管理，培养孩子良好的生活学**惯。

　　一、班级情况分析。

　　本学期共有32名学生，其中男生18名，女生14名。上学期在小班学*生活后，大部分孩子有良好的卫生*惯，有一定的独立能力和自我服务能力，能积极表达意愿，愿意参与教学活动。他们对英语和绘画感兴趣，动手能力有了很大的提高。他们可以在绘画和上色的过程中独立完成事情，会帮助老师和同伴做一些力所能及的事情。

　　根据上学期的总结，我们班还存在一些问题：1。安全形势存在隐患，所以这个班的老师要继续把孩子的安全放在第一位，把事故减少到最多的地方，时刻为自己敲响警钟；2.角落的创造并不完美。在角落创作中，我们会修正去年的不足，根据孩子的年龄特点，在这个班级里创作更适合孩子发展的角落活动。

　　二，班级管理幼儿园的工作非常严格，我们不允许犯任何错误。所以，严格要求自己，认真备课，精心制作教具，把每节课都当作公开课来对待，这样才能保证孩子获得更多的科学和社会常识，更好地促进他们健康蓬勃的成长。坚持每周定期随机班会，总结本周的工作和不足，制定好下周的工作计划。同时，为父母做好工作，与家里保持密切联系，促进家里的合作，让父母感到欣慰、安心和幸福。我们相信，如果我们团结一致，做一个敬业的人，我们的保护工作会更加令人满意。

　　三、教育教学活动。

　　认真学*《纲要》，结合园林服务计划，努力提高教育保障水*。本学期，我们将继续做好幼儿工作，提高幼儿的自我服务能力，有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，确保幼儿的安全。在教育方面，将《纲要》的内容落实到实践教育教学活动中，保证每节课的质量，从各个方面全面促进孩子的'发展。根据园本课程—— my melody English，我们的老师会严格执行各种教育套路的要求，英语老师要更加努力，经常用英语和孩子交流，这样孩子对英语的刺激会大大增强。通过各种表演，孩子将获得更好的展示自我的机会，潜移默化地*得这门语言，从而培养孩子积极听说英语的好*惯，创造良好的英语环境，让孩子的英语更进一步。

　　完善“玩中学，玩中学”的教育模式，并将其应用于其他教育教学活动中。

　　这学期孩子的活动很多，所以我们决定早做准备，年底前补*，*时努力练*，展示孩子最好的成绩。

　　四、创建活动区域。

　　幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分。创设幼儿园环境时，要考虑是否具有教育性，使环境创设的目标与幼儿园教育目标和幼儿的年龄特点相一致。开班的三位老师总结了去年班级创作的不足，发现这个班级的墙面设计优秀而有特色，但是活动区的玩具比较单调，没有考虑到孩子年龄特点的发展和实际应用，没有利用废旧材料。我们决定

　　安全是幼儿园的第一根生命线，也是新学期的新开始。为了让以后的工作顺利进行，让孩子的身心得到更好的发展，我们将提高孩子的自我保护能力和消防知识的培训和示范，加强孩子的防火意识，让孩子在安全意识的基础上学*同样的新知识，时刻提醒自己和自己注意安全。严格填写交接班记录并及时清点人数，与交接班老师进行明确交代，加强常规管理有序进行，组织孩子们自觉开展活动，坚持每天为孩子们做早操。

　　五、检查书包，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿健康成长。

　　六、家园联系

　　家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共识。

　　一、安全保健工作

　　1、春季是诺如高发期，各班按保健室要求加强检查消毒和监管。

　　2、规范接送制度，各班及时调整接送卡，正确指导班级家长接送。

　　3、保健室按春季安全检查要求认真做好相关资料。

　　二、教研工作：

　　1、本周五前上交各类计划，各班交给组长，组长收齐后统一发给园长。（文档以内容为名，不要以班级为名）

　　2、周二相关教师上交“教坛新秀”、“教学能手”的考核材料，园长室完成整理、汇总工作。

　　3、各班以“课程游戏化”理念为指导，调整区域设置，丰富区域材料，亮化班级特色区域。

　　4、认真做好日常工作，强化各环节操作流程，严禁高管高控。

　　5、中大班尝试自主用餐，规范用餐流程。

　　三、教科工作：

　　1、周一上午陆xx老师到教科室参加会议。

　　2、周二放学前各教师上交xx市优秀教案（教案和申报表），具体要求见通知。

　　3、需要发表论文的老师本周五把电子稿发给陆xx老师。

　　四、教技工作：

　　1、完成七巧板征订工作。

　　2、及时更新智慧*台班级主页、教师备课、教研活动等内容。

　　五、其他工作

　　1、周二下午一点傅xx到xx幼儿园参加片园长会议。

　　2、幼儿园窗户安全栏开始动工。

　　3、周四下午1点傅xx到xx中学参加“书香校园推进”会议。

　　周工作重点

　　1、认识不同的清洁用品。

　　2、观察周围建筑的外形特征，了解周围的环境，喜欢自己居住和生活的地方。

　　3、理解诗意，喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。

　　4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。

　　5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的顺序。

　　生活活动指导要求

　　1、随时提醒幼儿注意自己的卫生，如饭前便后要下手等。

　　2、表扬吃饭时不剩饭菜，爱惜粮食的幼儿，培养幼儿良好的用餐*惯。

　　教育活动内容安排

　　1、健康社会：神秘的箱子回家路上

　　2、语言：悯农

　　3、科学：好玩的陀螺

　　4、数学：什么时候

　　5、艺术：大雨下雨

　　区域材料投放指导

　　1、清洁用品，给娃娃洗澡。

　　2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。

　　3、古诗表演。

　　4、提供三角形，正方形的陀螺的.材料。

　　户外活动

　　1、游戏“萝卜蹲”

　　2、小猫钓鱼。

　　3、游戏“大雨小雨”

　　4、投篮

　　家长工作

　　1、家长注意培养孩子良好的卫生*惯，鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

　　2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。

　　3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏，体验古诗的韵律美。

　　4、在家里为孩子提供做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快乐。

　　5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。

　　一、安全保健工作：

　　1.周一餐具、杯具使用前清洗消毒，确保长假后的'卫生。

　　2.认真做好节后安全隐患排查工作。

　　3.认真做好无烟单位创建工作，值日教师兼禁烟宣传员，佩戴宣传员标志做好劝导工作。

　　4.细致做好节后晨检午检工作，严防秋季传染病。

　　5.认真做好创建无烟单位验收工作准备。

　　6.做好“331工程”推广宣传工作。

　　二、教研工作

　　1.丰富自然角的种植和饲养，要有种植日记，中大班要有观察记录，体现幼儿主体。下周进行评比。

　　2.下周进行全园韵律操、早操评比，请各班做好准备。

　　3.进行六认真检查。

　　4.各班对室内区域进行规划，合理、充分利用空间，丰富幼儿操作材料、作品呈现等，下周检查。

　　5.下周为重阳节，请个年级设计活动方案，与本周五上交。（大班可设计亲子类）

　　6.开展“万名教师访万家、万名家长进校园”活动。具体见群。

　　7.开展随堂听课活动。

　　三、教科工作

　　1、王婷老师制作10月份信息月报。

　　2、整理课题研究资料，准备课题研究中期成果汇报。

　　3、各班按计划上传教科研资料至网站。

　　四、教技工作

　　1.青年教师周一中午上交电子白板课（教案、课件）。

　　2.各班教师及时上传智慧*台上的主题计划、周计划和备课，班级相册上传幼儿活动照片。

　　3.参与秋季网培的老师准时完成相应课时，并完成作业。

　　五、党工委工作

　　1.完成党员知识竞赛。

　　2.党员认真研读“伟大的光辉历程”并撰写学*心得。

　　六、其他工作

　　1、做好20xx年度年报基础教育学校统计报表填报工作。

　　周工作重点

　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。

　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

　　4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

　　社会性领域：

　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的'环境。

　　3、了解自己，能感受周围**的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

　　4、享受与同伴分享的乐趣。

　　语言领域：

　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听*惯。

　　2、能听懂**和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

　　科学领域：

　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

　　艺术领域：

　　1、引导幼儿在唱歌时学*听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

　　〈一〉保教工作

　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

　　4、学*新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

　　〈二〉家长工作

　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

　　2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

幼儿园周工作计划菁选（扩展10）

——幼儿园中班周工作计划菁选

幼儿园中班周工作计划

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班周工作计划，欢迎阅读与收藏。

　　一、本周工作重点：

　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；

　　2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；

　　3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的'光荣感；

　　4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；

　　5、有良好的梳洗*惯和自理能力，养成细致有条理的做事*惯，及时适应幼儿园的一日常规；

　　6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学*班上的规章制度；

　　7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

　　二、集体活动

　　谈话活动：快乐暑假；

　　语言活动：我们的新教室；

　　社会活动：值日生分工；

　　值日生歌数学活动：顺数、倒数；

　　英语活动：复*简单的问候语；

　　户外活动：复*列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）；

　　游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；

　　汉语拼音：单韵母a；

　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸。

　　三、其他工作

　　1、环境布置：

　　布置新教室环境。

　　2、日常生活：

　　带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

　　3、常规教育：

　　继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

　　4、家长工作：

　　（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。

　　（2）准备幼儿的学*用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

　　（3）进入中班培养孩子良好的学**惯和生活*惯。

　　（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。

　　12月（周）活动安排表

　　1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。

　　2、能坚持锻炼，不怕冷，练*快速追逐跑，学*跳绳。

　　3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生*惯。

　　4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。

　　5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

　　6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。

　　7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。

　　8、做好值日生工作，学*做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。

　　知道自我保护，及时增添衣服。

　　保护“我的小肚皮”

　　值日生与老师一起整理、检查大家衣服

　　练*快速追逐跑贴人

　　猫捉老鼠

　　主题：冬天来到了

　　冬天的早晨

　　冬天的小朋友

　　锻炼的`小朋友

　　冬娃

　　雪娃娃跳舞

　　雪花飘

　　冬季植物、人们穿着的变化

　　认识气温表

　　区域活动：

　　1、在学*性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。

　　2、当幼儿在学*性区角活动中进行了探索、学*后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。

　　角色游戏：

　　1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。

　　2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。

　　3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。

　　午睡时穿脱衣裤顺序探讨

　　值日生记录

　　雪花飘

　　北风吹

　　主题：新年来到了

　　经典哦;新年环境布置

　　新年乐

　　新年

　　新年礼物

　　大阿福拜年

　　新年来到了

　　长大一岁后的变化

　　新年贺卡

　　知道自我保护的方法

　　着火逃生方法

　　安全棋

　　学*跳绳放鞭炮

　　给小桃树穿棉衣

　　不怕冷的腊梅

　　蚂蚁过冬

　　动物过冬

　　水的变化

　　冬天的花

　　小动物过冬

　　交通安全

　　制作交通安全标志

　　学*红旗操

　　取暖用品

　　安全过冬

　　制作安全标志

　　环境与材料

　　1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。

　　2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置

　　家长工作

　　1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。

　　2、向孩子讲解安全知识，学*几种在家安全保护措施。

　　3、经典哦;注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。

　　一、本月工作重点：

　　1、结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

　　2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

　　3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　4、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

　　5、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

　　二、本月开展以下主题：

　　主题活动：《快快慢慢》

　　主题目标：

　　引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为*惯。

　　主题活动：《红黄蓝绿》

　　主题目标：

　　引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

　　三、家长工作：

　　1、孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

　　2、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活*惯。

　　3、为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

　　4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

　　5、家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

　　6、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

　　四、环境创设：

　　1、继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

　　2、继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。

　　3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。

　　4、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

　　5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的.生长变化。

　　6、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

　　中班十一月工作计划：

　　一、教育工作

　　1、开展《红黄蓝绿》主题活动。在秋天迷人的季节里，让孩子们运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，玩玩色彩游戏，做做彩色球、彩色花？？在有趣的活动中，建构自己的语言、空间、数理、交际等各项智能。

　　2、开展《香香的蔬菜》主题活动。和幼儿一起去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝，让幼儿发现蔬菜原来时如此丰富多彩。

　　二、保育工作

　　1、对幼儿进行安全防范教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　2、随着天气变冷，教育幼儿做好防寒保暖工作，学会照顾好自己。

　　3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁。

　　三、环境创设

　　1、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花、农作物、落叶等。

　　2、用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制成“美丽的树叶”布置活动室。

　　3、请幼儿收集蔬菜图片，在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。

　　4、与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展。

　　5、在活动室墙张贴各种运动项目的图片。

　　6、有意识在活动室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。

　　四、家园共育

　　1、与孩子共同收集不同造型的树叶，能告知树叶的名称。

　　一、本月工作重点：

　　1、结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。

　　2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

　　3、加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　4、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

　　5、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

　　二、本月开展以下主题：

　　主题活动：《快快慢慢》

　　（二）主题目标：

　　引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感

　　知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”？？逐渐了解在日常生活

　　中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为*惯。主题活动：《红黄蓝绿》主题目标：

　　引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的，

　　去感知秋天美丽丰富的色彩，在有趣的活动中提高幼儿的`语言、空间、数理、交际等各项智

　　能。

　　三、家长工作：

　　1、孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特征。

　　2、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活*惯。

　　3、为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

　　4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

　　5、家长与孩子共同收集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

　　6、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

　　四、环境创设：

　　1、继续丰富“快快国慢慢国”专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

　　2、继续布置“汽车王国”专栏，展示幼儿设计的新车，让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。

　　3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏，展示幼儿的绘画作品，供其互相交流。

　　4、丰富自然角，陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等，供幼儿观察。

　　5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观察它们的生长变化。

　　6、布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参与。

　　一、来园接待

　　1.新学期到来了，教师能热情接待好每一位孩子，让那个孩子开开心心的来上幼儿园。

　　2.在没有到户外活动前能结伴在室内进行的活动量较小的游戏。

　　二、晨间活动

　　1.指导幼儿参与锻炼活动，调动幼儿锻炼的积极性，特别是不喜欢锻炼的幼儿。鼓励个别幼儿不怕困难。

　　2.幼儿能跟着音乐精神饱满地做操，动作基本到位。

　　三、晨谈

　　幼儿讲讲自己在家里碰到的.开心的事情，愿意把自己的快乐与别人分享，要求幼儿安静倾听他人讲话，不插嘴。

　　四、点心

　　吃点心时不离开座位，不边吃边讲话。

　　五、教学活动主题:

　　主题《建筑工人辛苦了》主题目标：

　　1.了解建筑工人与我们生活的关系，产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。

　　2.知道常见的建筑材料、简单的建筑工具，对房子的建造过程感兴趣。

　　3.学*创造精神，感受劳动的快乐。

　　六、户外活动

　　1.游戏时能不大声叫喊，能主动休息。

　　2.在规定场地内游戏。

　　七、餐前活动

　　1.能用正确的方法洗手，洗完后最后的小朋友能主动关掉水龙头。

　　2.能安静的游戏。

　　一、

　　1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。

　　2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。

　　3、做好来园记录后到户外场地参加活动。

　　二、户外活动

　　【活动内容】

　　我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地

　　1、喜欢玩沙、插花等活动。

　　2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。

　　3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。

　　【活动准备】

　　各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。

　　【活动指导】

　　（一）层次一：插花

　　1、学*简单的插花。

　　（二）层次二：装饰鹅软石

　　1、认识各种颜料来装饰鹅软石。

　　2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。

　　（三）层次三：观察菜地

　　1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。

　　2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。

　　三、早操活动

　　1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学*上举、前举的动作。

　　2、能根据音乐变换队形。

　　3、与老师一起创编器械游戏的玩法。

　　四、点心活动

　　1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。

　　2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。

　　3、能正确洗杯子不玩水。

　　4、点心后会进行安静活动。

　　五、5分钟安全教育

　　1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。

　　2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。

　　3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生*惯。

　　4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。

　　5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五

　　【活动内容】

　　分区活动

　　语言区：★车（儿歌），守株待兔（阅读），马小哈画动物等；

　　数学区：★★认识梯形、十二生肖真有趣，认知：会变化的图形等；

　　科学区：★、我们的观察角，看一看说一说：认识元宵节；

　　美工区：★我喜欢的小汽车（制作），快乐的寒假（绘画），制作灯笼等；

　　操作区：★夹弹珠、飞行棋、小兔找家等；

　　第一次活动：

　　1、谈话引题，激发幼儿参与活动的兴趣师：这周我们的区域活动玩什么呢？（围绕数学区比一比引导幼儿讨论：这周各区域可以玩些什么？激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、教师展示本周新增添的各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法，重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。

　　共同回顾规则：

　　师：区域活动时，我们要注意些什么呢？

　　（师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则）教师强调：登记进区，先完成新内容再玩自选游戏。

　　3、幼儿根据计划开展区域活动：重点熟悉内容及玩法。

　　教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动；指导操作区的幼儿玩串树叶项链。

　　4、交流、讲评：

　　（1）鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法；

　　（2）鼓励幼儿大胆和同伴交流：你今天在什么区？玩了什么？是怎么玩？（教师根据幼儿活动情况和讲评情况提出下次活动的要求）

　　第二次活动：

　　1、回顾活动：

　　（1）交流第一次活动的情况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

　　师："你们在第一次活动中遇到了哪些困难（问题）；想想用什么办法来解决？"

　　（2）结合符号简单回顾本周活动内容。

　　（3）教师具体强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏。

　　2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回观察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

　　3、评价交流：

　　（1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

　　师：你今天在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？

　　（2）集中交流：

　　师：你今天在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？

　　第三次活动：

　　（1）交流第二次活动的情况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。

　　师："你们在第二次活动中遇到了哪些困难（问题）；

　　（2）结合符号简单回顾本周活动内容。

　　（3）教师具体强调分区的.要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏。

　　2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回观察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。

　　3、评价交流：

　　（1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。

　　七、学*活动主题综合活动："来来往往——汽车家族"

　　周一活动一

　　【活动内容】

　　语言活动：轮子的故事（故事）

　　【活动目标】

　　1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。

　　2、了解轮子的演变，培养幼儿联想、推理能力。

　　【活动准备】

　　1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。

　　2、课件、自制轮胎车。

　　【活动过程】

　　一、教师骑自行车进入，引起幼儿对轮子的注意。

　　教师骑自行车进入，"小朋友，你们好，老师知道今天要和小朋友见面，骑了一辆自行车飞快的赶了过来，小朋友知道自行车为什么跑这么快吗？""对，因为它有轮子，轮子在哪儿呢？"请幼儿找一找自行车的轮子。（提醒幼儿注意脚蹬处的齿轮。）

　　二、通过和轮子玩具玩游戏，了解轮子的异同感受轮子的作用。

　　1、轮子玩具，体验轮子带给来的乐趣，知道生活中常见有轮子的物品。

　　"今天老师带来了很多好玩的轮子玩具，大家可以尽情去玩。"幼儿玩玩具。

　　这些玩具上面都有什么？

　　你还知道什么东西上面有轮子？

　　2、二次玩玩具，了解轮子的异同。

　　"刚才有很多小朋友没有玩够，现在再去玩你刚才没完过的，注意观察这些轮子有什么不一样的地方，又有什么相同的特点。行动。"你发现了什么？幼儿尽情发言。

　　引导幼儿发现轮子的异同。（异：大小不同、材质不同、有的有齿，有的没有齿……同：都是圆的，都能转动。）

　　3、认识轮子家族的成员——齿轮、滑轮及在生活的应用。

　　"刚才小朋友发现了有齿的轮子，（出示齿轮）它的名字叫齿轮。"他藏在生活中的什么地方？幼儿发言。

　　看课件了解齿轮在生活中的应用。

　　同样的方法认识滑轮。

　　4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。

　　"轮子玩具在这儿太拥挤了，老师给他们安一个宽敞的家，（出示三张轮子图片）这是辆滚动轮子的家，这是有牙齿的轮子的家，这是能滑动的轮子的家。（依次张贴）小朋友每人拿一件玩具，把它们送回家。"幼儿按照图示将轮子分类。

　　三、通过"以前没有轮子"这个问题，了解没有轮子的局限和轮子的演变。

　　1、推理想象没有轮子的世界，感受没有轮子的局限。

　　"刚才小朋友见到了很多轮子，假如生活中没有轮子会怎么样？"让幼儿充分发言。

　　2、看课件了解轮子的演变。

　　"看来轮子的作用还真不小，老师告诉你们以前真的没有轮子，那轮子是怎么演变来的呢？我们一起来看'轮子的故事'。"看课件了解轮子的演变。

　　3、教师小结。

　　【延伸活动】

　　出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具。

　　周二活动一

　　【活动内容】

　　科学活动：我认识的车（认知）

　　【活动目标】

　　1、通过观看课件，了解各种各样的汽车。

　　2、能大胆地讲述各种汽车的不同用途。

　　3、有观察的兴趣，喜欢玩各种汽车。

　　【活动准备】

　　1、认识各种汽车

　　2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车

　　【活动过程】

　　一、出示图片，感知各种车辆。

　　师：小朋友，这是什么车？它们一样吗？

　　小结：马路上有各种各样的车，有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车，还有大卡车、面包车，它们的样子都是不一样的。

　　二、了解各种车辆的不同用途。

　　小朋友，再看看这些车里装的是什么？（有装货物的，也有坐人的）什么样的车乘的人多？什么样的车装的货最多？

　　（公共汽车乘的人多，大卡车装的货物最多）二、游戏"什么车开来了"师：小朋友，你们想玩开汽车的游戏吗？

　　你们都带来了小汽车的玩具，现在，我们都来当小司机，开车的时候要说一说你开的是什么车？说对了可以通过马路，说错了也没有关系，其他小朋友会帮助你的。

　　三、师幼共同游戏：

　　分组在桌上玩模型车，在桌上放长条形的积木或白纸条为马路，幼儿轮流在"马路"上开，开车的时候发出与汽车相应的声音，并说出什么车开过。小司机说对了才能通过马路。

　　四、幼儿交换汽车游戏。

　　师：我们想把汽车放回停车场，然后再去开一辆小汽车，看看这辆车你认识吗？

　　和刚才的游戏一样，小司机说对了才能通过马路

　　周三

　　【活动内容】

　　综合主题活动：汽车家族

　　【活动内容】

　　音乐活动：小海军（歌曲）

　　【活动目标】

　　1、能较好地演唱符点音符，懂得用雄壮有力的声音演唱歌曲

　　2、通过歌表演，动手制作小军旗，产生热爱***的情感。

　　【活动过程】

　　一、创设情境，组织教学

　　1、幼儿听着音乐很神气的走入教室。（录音播放《***进行曲》）

　　2、师生谈话，多媒体导入师：小朋友们，今天老师带领大家去参观我们的人民军队，和***叔叔比比谁更神气！（多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景，教师作适当讲解，学生可以自由发表意见。）

　　3、初步欣赏，了解歌曲，感受歌曲情绪

　　二、学*新歌

　　1、学*歌词师：小朋友们，我们把刚才看到的海军叔叔的操练情况来编成一段顺口流利的儿歌，并且比一比谁最聪明，读的声音最响亮，最有力。

　　带领学生有节奏的朗读歌词

　　2、学唱歌曲重点解决符点音符的演唱。

　　教师通过比较法来解决这一问题。教师通过范唱请学生说说这两种唱法哪一种更神气。比较符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处。视情况采用跟唱等方法带领学生学唱歌曲。

　　3、基本熟练后提出歌唱要求：小海军是非常神气的战士，因此唱的歌曲也特别雄壮有力。最后两句唱的渐轻，表示炮艇已开走了，唱到"轰"时要特别有力。

　　4、巩固歌曲模仿海军开炮舰，打旗，开炮等动作，边唱边表演。要求动作有力，可自由想象。

　　三、动手做一做

　　1、学生欣赏老师表演的旗舞。《小海军》歌曲两遍师：小朋友们，我们也来做做指挥员，可是没有小旗，怎么办呢？（学生各自想办法）其实做这种小旗很简单，我们一起来做一做，看谁做的最漂亮，拿在手里最神气。

　　2、学生动手制作（选用适当的纸来完成）教师巡视指导

　　四、总结下课，没制作完成的可回家在父母的帮助下完成。

　　周四活动一：

　　【活动内容】

　　数学活动：认识梯形

　　【活动目标】

　　1感知梯形的基本特征；巩固对几何图形的认识。

　　2学*用多种方法将各种图形变成梯形。

　　3发展观察力、想象力和动手操作能力。

　　【活动准备】

　　1几何图形若干[三角形、长方形、正方形、等腰梯形等]

　　2剪刀人手一把。

　　3几何图形拼画的物体图形六幅。

　　【活动过程】

　　一、复*已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形，启发幼儿观察回答。

　　二、认识梯形

　　1出示等腰梯形和长方形，引导幼儿观察说出这两个图形一样吗？它们是什么图形？教师告诉幼儿梯形的名称。

　　2比较梯形和长方形的外形特征通过看、比、量，使幼儿感知两个图形的异同。

　　3出示直角梯形和四边形，让幼儿观察比较，说出两个图形的异同。

　　4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答问题

　　三、游戏活动——小动物找家活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形，七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡，仔细听老师说，如"小兔跳、跳、跳，跳到有三条边三个角的房间里"戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。

　　四、幼儿操作活动——变梯形

　　1、出示三角形、正方形、长方形，让幼儿说出名称后，教师示范：折一折、剪一剪，让它们变成梯形。

　　2、幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形。

　　3、请个别幼儿演、介绍。说："我用什么图形变成了梯形，是怎么变的。"

　　五、评价活动：表扬用多种方法变梯形的幼儿

　　活动二：

　　【活动内容】

　　音乐活动：小汽车（歌曲）

　　【活动目标】

　　1、体验乐曲中小司机的快乐，喜欢创作与表演。

　　2、了解汽车司机的职责。

　　【活动准备】

　　玩具汽车一辆，磁带【活动过程】

　　一、谈话引入，出示玩具小汽车师：提问：开汽车的人我们叫他什么？（司机）如果你是司机你会怎么样开车，鼓励幼儿在原地自由的模仿汽车司机开车的模样。

　　二、跟着音乐做动作：

　　鼓励幼儿跟着音乐旋律模仿汽车司机开车，提醒幼儿小心驾车，不要互相碰撞。

　　三、欣赏歌曲：

　　1、请幼儿安静地坐在座位上欣赏一遍音乐。

　　2、鼓励幼儿根据歌曲内容创编动作进行表演（请个别幼儿进行表演）。

　　四、进行多次表演。

　　周五活动一

　　【活动内容】

　　语言活动——车儿歌

　　【活动目标】

　　1、能围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。

　　2、通过玩汽车，大胆讲述汽车的外形特征及用途。

　　3、愿意参与谈话活动，体验谈话的快乐。

　　【活动准备】

　　1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。

　　2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。

　　【活动过程】

　　一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣。

　　教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。

　　二、引导幼儿围绕话题自由交谈。

　　让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿讨论：你认识哪些汽车？你最喜欢哪种汽车？为什么？醒幼儿注意倾听同伴的讲述。

　　教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议教师提下列问题：

　　你最喜欢什么汽车？它是什么颜色的？

　　汽车的外形是怎样的？

　　它有什么用处？它能做什么？

　　三、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。

　　教师提出问题拓展话题：你喜欢什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？

　　教师可采用*行谈话的方式参与谈话，例如，教师说：我喜欢小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。

　　幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆讲述，发表自己的见解。对于敢于讲述，大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。

　　四、餐前自由活动

　　1、与同伴一起分享玩具，阅读图书等。

　　2、报餐活动：今天我们吃———————

　　五、午餐活动

　　1、在老师的帮助下值日生能自主分工，帮忙铺好桌布，分发小毛巾，按桌分发食物，并能用完整、连贯的语言报餐。

　　2、鼓励幼儿安静愉快进餐，教育幼儿不挑食，能主动吃完自己的一份饭，鼓励幼儿添饭。

　　3、鼓励幼儿学会正确的使用筷子。

　　4、餐后提醒幼儿用温水漱口、取下毛巾擦嘴。

　　5、午餐后建议幼儿进行安静的活动。

　　六、散步、午睡

　　1、检查幼儿口袋，提醒幼儿不要带玩具和危险物品进入寝室。

　　2、提醒幼儿及时入厕。

　　3、提醒幼儿更换好睡衣、睡裤并快速地躺到被窝盖好被子。

　　4、检查幼儿的盖被情况和睡姿，提醒幼儿摆好鞋子。

　　5、清点人数，做好与保育员的交接班工作。

　　主题实施：

　　1、实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活*性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。

　　2、安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。

　　3、行为*惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的*惯。

　　4、传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。

　　环境与社区：

　　1、收集各种鸟类的`图片、录像、羽毛、标本等。

　　2、做好春游的各项准备工作及安全教育。

　　区域活动：

　　1、美工区：纸工《啄木鸟》。

　　2、语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。

　　家长工作：

　　1、请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。

　　2、做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活。

　　来园活动：

　　1、热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。

　　2、了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。

　　3、做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。

　　4、教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。

　　5、午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。

　　6、评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。

　　7、午睡小故事：《变色龙》、《天天春游》。

　　本周工作重点：

　　1.学*有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好*惯。

　　2.交流和归纳生活事件，体会合理有序地安排时间的意义。

　　3.认识过失行为的特点是给别人添麻烦。

　　生活活动指导：

　　1.在家和在幼儿园都会文明进餐。

　　2.会的事情努力自己做。

　　3.了解交通规则，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。

　　区域游戏：

　　1.益智区：提供洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，让幼儿探索比较，感知守恒。

　　2.阅读区：提供整点时钟，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。

　　3.美工区：提供三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。

　　4.美味吧：提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。

　　5.表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规则。

　　生成调整与个别教育：

　　观看安全教育视屏

　　提醒部分小朋友学*文明进餐

　　家园联系：

　　1.请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学*做自己的`事，家长及时以积极的态度鼓励孩子。

　　2.用赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养幼儿自信和知错就改的勇气。