法治工作计划实用十篇

　　法治工作计划 1

　　为保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的'校园环境，为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保学生的生命安全，我校积极开展了以“我自护，我*安，我自爱，我健康”为主题的普法教育和*安校园创建活动，依法治校及创建*安打算。并取得了初步成效。

　　所做的具体工作如下：

　　一、学校领导高度重视，领导班子认真学*县、局关于创建“*安校园”的指示精神，成立了“*安校园”创建工作领导小组，结合学校实际情况，共同商议制订了《菅庄小学创建“*安校园”实施方案》和《社会治安综合治理工作计划》，制定和完善了相关安全制度，实行了*安创建责任制和安全责任追究制。

　　二、积极悬挂创建*安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、手抄报、广播等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学*文件精神，营造*安创建的良好氛围，对本校11个中队所开展的安全教育主题队活动进行了调研，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的***，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

　　三、每周坚持升**和**下讲话，学校领导和老师经常利用**下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安教育，认真做好班晨会记录，范文《依法治校及创建*安打算》。

　　四、学校与每位班主任、教师及家长签订了创建“*安校园”目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

　　五、通过开展“*安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。三月底在全校举行了交通安全的图片展览，组织学生参观，全校召开了以安全教育为专题的的班队活动调研听课活动。

　　六、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“*安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏厅房、舞厅等未成年人禁止入内的场所。针对毕业班学生的特点，学校开展了争做合格毕业生的主题教育活动，引导学生遵纪守法，刻苦学*，争取以优异的成绩和出色的表现毕业。及时召开了毕业班学生家长会，与家长交流，取得家长的配合，来共同使学生走好青春期的生活、学*道路。

　　七、结合安全教育日，我校每期要开展安全教育周系列活动，与消防大队取得联系，为全体老师进行了消防安全知识讲座。

　　八、重视学生和老师的法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育，聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。加强对学生的法制教育，邀请派出所指导员胡传伟同志作法制讲座，通过家长学校巡回上课，与家长取得沟通与配合。以提高学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请了司法**相关同志进行了预防青少年年违法犯罪的法制报告,不断拓展学校法制宣传教育的形式。我们在教师中开展的法制教育要求从加强师德入手，组织教师认真学*了《中小学教师职业道德》，并能严格执行。

　　九、加强了教师值日值周力度，维护校园清洁，保护学生安全。劝阻非法设摊者离开，教育学生不买小摊小店内的不洁食品和饮料，防止食物中毒。

　　法治工作计划 2

　　20xx年是深圳市委确定的“城市质量提升年”，是罗湖区改革攻坚的关键之年。区委全面依法治区办（社工委）认真贯彻落实省、市、区关于全面推进法治城区和社会建设的工作部署，紧密围绕区委区**重点工作，加强统筹协调、推动基层治理、促进法治社会建设创新发展，全力打造法治罗湖、*安罗湖。

　　（一）继续做好两个统筹

　　20xx年是依法治区办和社工委并入政法委的第一年，在领导班子的正确领导下，依法治区办（社工委）克服种种困难，渡过艰难的磨合期，取得亮眼的成绩。20xx年，依法治区办（社工委）将会继续发扬艰苦奋斗的精神和踏实肯干的优良作风，做好两个统筹，推动法治罗湖、*安罗湖、幸福罗湖建设迈入新征程。

　　（二）继续做好法治城区创建工作

　　法治创建任务涉及到社会的方方面面，存在涉及部门多，范围广，战线长等特点。依法治区办（社工委）将做好全面统筹协调各方，形成合力；依法治区办（社工委）将对20xx年法治城区创建工作做好前期谋划，巧谋篇开好局，把法治城区创建的工作细化到每一项每一点，把法治城区创建任务落实到*时工作的每一项，认真做好台账工作。20xx年，依法治区办（社工委）将以法治城区创建为着力点，推动罗湖法治创建工作迈入新高度。

　　法治工作计划 3

　　一、指导思想

　　我校的法制建设工作，认真实施依法治国方略，深入开展“五五”普法启动年的宣传教育活动，全面落实“五五”普法工作目标任务、对象及要求，增强全校师生员工的法律意识和法制观念，争创“五五”全国法制宣传教育先进集体，使我校依法治校工作再上新台阶。特拟定本工作计划：

　　二、工作目标

　　学校行政领导应明确自身的法定权利、职责和义务，做到依法治校，努力增强教师与学生的法制观念，逐步形成民主依法治校的氛围和创造良好的法治环境，切实维护学校、教师和学生合法权益，贯彻落实好《教育法》规定的教育方针和路线。

　　三、工作任务

　　（一）落实目标责任制，充实调整领导机构

　　1、本学校将对法制建设和“五五”普法工作领导小组进行充实和调整。由学校校长、党总支部**王跃进同志任组长，党总支部副**孟凡栋，副校长彭承生、向耀光、法制副校长周明同志任副组长，孟凡栋同志兼任***公室主任，负责日常具体工作。

　　2、落实法制建设和依法治校目标责任制，争创“五五”全市法制宣传教育先进集体。

　　（二）强化建设意识，狠抓措施落实

　　依法治校，依法施教，加强学校的法制建设工作，是贯彻党的“十六”大五中全会精神的重要内容，是培养跨世纪现代化建设人才的需要。

　　1、充分发挥学校课堂教育的主渠道作用，把法制教育与学校的政治、德育、纪律教育有机结合起来，增强师生的法制观念和法律意识。

　　2、加强与法制副校长的联系，共同探讨和研究学校法制宣传措施和方法。请法制副校长到校做1—2次法制教育讲座。

　　3、加强学校各项普法制度建设，完善各项普法措施。

　　4、学校领导干部带头学*法律法规，做到学法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵纪守法的模范和表率。

　　5、坚持普法宣讲制度和“遵纪守法户”的评选制度。

　　6、重视对“行为偏差生”的教育转变工作，降低青少年的违法犯罪率。

　　7、搞好校园周边环境的治理工作，营造良好的学*氛围。

　　（三）认真落实“五五”普法目标、任务、对象及要求

　　在上级法建部门领导下，认真贯彻落实“五五”普法目标、任务，扎实搞好“五五”普法工作。“五五”普法的目标是：加强宪法教育、法律法规的宣传学*，人人自觉学*。法守法，用法律维护自己的合法权益，全面贯彻教育方针，培养“四有”新人。为此，我校要明确普法教育的现实意义和深远的`历史意义，重要的是进行法制教育，根本的问题是育人，法制教育要从娃娃抓起，中小学都要进行这个教育”的要求，加强对学生的法制教育。今年对学生的法制教育主要是进行法制意识和法律观念的教育，帮助学生了解公民的权利和义务，用法律赋予的权利保护自己，为社会稳定服务。尤其是要进行《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规的学*和宣传，树立公民意识，增强法律观念，明白什么是违法？什么是犯罪？对教师的法律教育，重点是了解国家的法律法规、职业道德法规、教育专业法律、法规知识等。增强法制观、职业道德观，搞好师德师风建设，做依法执教、为人师表、教书育人的合格人民教师，办人民满意的学校。

　　（四）继续抓好普法宣传教育，提高广大师生的法制意识

　　1、贯彻实施依法治国战略，加强对师生的普法宣传教育，学校法制教育的任务是：通过对师生的法制教育，使师生了解与生活和工作学*相关的法律基本常识和基础理论。要求教师进一步增强职业道德、教书育人、为人师表的意识，重点学*《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。

　　2、将“五五”普法教育与学校综治宣传工作结合起来

　　要继续深入贯彻**中央、***和***会以及县教育局有关精神，把集中学*与日常教育相结合，营造强大舆论声势，搞好三月、十二月份法制安全教育月活动。充分调动教师、家长和会各方面力量，积极参与预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少违法犯罪。在全校开展“建设文明育民，做文明育民人”活动。为确保法制安全教育活动月收到良好效果，将主要采取以下措施：

　　①要求全校学生必须会背诵《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，学校组织抽查。

　　②各班办法纪宣传专题板报一期。

　　③开展“建设文明育民，做文明育民人”知识竞赛。

　　④邀请政法部门领导到学校宣讲《预防青少年违法犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。

　　3、搞好“6.26”禁毒日和“12.4”宪法宣传日的宣传教育活动。

　　（五）按照上级要求，认真完成各项普法工作

　　学校将在“四五”普法的基础上继续加强普法工作的领导，进一步建立和完善各项普法制度，加大法制宣传力度，增添新措施，收集整理好“五五”普法工作档案，做到资料全，专人专管，以优秀的成绩圆满地完成今年普法任务，为争创省“五五”依法治校示范校打下坚实的基础。

　　法治工作计划 4

　　一、学生情况分析

　　本学期负责七年级五个班的道德与法治课，共有学生260余名，他们来自不同的学校，基础水*也参差不齐。并且，进入初中后，思想品德课被划入中考学科，学科压カ变大。因此，无论是教学还是学生，学*都有一定的难度。为此，教师要做到因材施教，帮助他们养成良好的学**惯、行为*惯，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。同时，做到与时俱进，转变教学观念、改变教学方法，严格要求学生，使学生尽快进入学*状态。

　　二、教材分析

　　七年级上册道德与法治共有四个单元的内容。第一单元共有三课内容，主要仅映了学生刚入初中时的新奇和愉快，以及教会他们学会学*、做更好的自己。第二单元有两课，第三单元也是两课，这两个单元主要是帮助学生学会与同学老师相处，学会处理人际关系的技能和智慧，建立健康的人际关糸和集体观念。第四单元共有三课内容，本单元重点是培养学生尊重、爱护自然生命，提升学生保护自然环境的意识。该四个单元的学*要尽量结合学生成长特点和当今时政加以整理、补充、说明，从而达到培养学生知识目标，能力目标，情感态度价值观目标。

　　三、学期教学目标

　　1、了解中学生活新变化，尽快适应初中生活。

　　2、懂得学*是人成长的需要，学会享受学*。

　　3、知道自我意识对个人成长的重要作用，掌握认识自我的途径和方法。

　　4、积极主动与同学、朋友相处，养成热情开朗的性格。

　　5、了解教师工作的特点，正确对待老师的批评和表扬，提高师生交往的能力。

　　6、认识生命是父母赋予的，学会沟通交流，换位思考。

　　7、尊重、爱护自然生命，提升保护自然环境的意识。

　　四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

　　1、具体措施

　　(1)重视学生自主学*。倡导学生在课前根据课本和教辅资料进行提前预*提倡学生到生活中自己搜集相关的实例。

　　(2)注重学生的互动合作。利用课本中的小栏目材料进行讨论、旧纳，在互动讨论中加深学生对知识点的理解。

　　(3)加强学生的道德建设，组织讨论现实生活与自我成长的问题。

　　2、注意的问题

　　(1)充宁了解学生生活实际，这是教学的基础。

　　(2)分析透彻彻课本教材和活动材料，这是传授知识的前提。

　　(3)组织好学生对知识点的内化体验，促进对知识的吸收。

　　五、个人教学业务学*安排

　　1、加强政治理论学*，提高自身素质。关心国家大事，学*党的方针、政策，保持正确的政治方向。

　　2、通过网络、刊物等渠道，搜集名师事迹，认真学*体会他人优秀的教学经验。

　　3、认真学*教育教学理论，树立新的教学理念，认真学*教育方法，研究学法和教法，研究教材重品和难点，研究课程标准，做到理论与实践的统一。

　　4、积极参加学校组织的各种培训、学*，并做好学记录。认真练*“三笔一话"基本功，提高运用现代教育信息技术教学的能力。

　　六、教学改实验(本学科小课题研究)

　　(叙述教学改革中所研究问题、研究问题的目标、研究措施方法、研究过程、预设研究成果)

　　1、研究课题：政治课如何进行贴*学生的案例式教学。

　　2、研究目标：了解本校政治课教师使用案例式教学的现状，为提升教师录活运用案例式教学的能力提出有效措施。

　　3、研究措施方法=行动研究法、观察法、访谈法、调查法、总结法。

　　4、研宅过程：选择课题一设计研究方案一作干题报告一探索研究一报告研究成果一讨论研究结果。

　　5、预设研究成果：明晰本校政治课教师使用案例式教学方法的现状。提出切实可行的提升教师运用案例教学能力的措施。

　　法治工作计划 5

　　一、教材分析：

　　三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学*、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学*活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。

　　三年级上册共安排了四个单元主题，即：“我和我的`同伴”、“我在这里长大”、“我们的公共生活”、“家多样的交通和通信”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

　　二、教学总目标：

　　1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。

　　2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。

　　3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些*常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。

　　4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。

　　三、教学重点：

　　教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲*感。教学中应将学*内容和学*活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。

　　四、教学难点：

　　1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。

　　2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。

　　五、教学措施

　　1.利用直观教具，引起学生的注意力。

　　2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。

　　3.充分发挥现代化教育手段的作用。

　　4.力体现“用中学、学中用”的原则。

　　六、教学改革实施设想

　　1.充分挖掘具有地方特色的教育资源，使本课程教学走向家庭、社会，真正走进学生的实际生活，体现该课程的开放性、实践性。

　　2.发挥艺术形式在本课程教学中的效能，充分利用现代教育手段，创建良好的教学情境，提高学生的学*兴趣和学*的自主性。

　　3.精心准备，指导学生开展好课内外教育活动，寓教育于活动之中。

　　七、培优补差安排

　　1、学困生指导：养成一些良好的行为*惯，引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容的品质。

　　2、优生指导：指导其学*“合作探究”的学*方式，在充分理解掌握课文知识的基础上，加以尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，学*对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。

　　周次

　　日期

　　教学内容

　　备注

　　一

　　2.25-3.1

　　1、我是独特的

　　二

　　3.4-3.8

　　2、不一样的你我他

　　三

　　3.11-3.15

　　3、我很诚实

　　四

　　3.18-3.22

　　4、同学相伴

　　五

　　3.25-3.29

　　5、我的家在这里

　　六

　　4.1-4.5

　　6、我家的好邻居

　　清明节

　　七

　　4.8-4.12

　　7请到我的家乡来

　　八

　　4.15-4.19

　　8、大家的“朋友”

　　九

　　4.22-4.26

　　期中回顾小结

　　十

　　4.29-5.3

　　期中考试

　　劳动节

　　十一

　　5.6-5.10

　　9、生活离不开规则

　　十二

　　5.13-5.17

　　10、爱心的传递者

　　十三

　　5.20-5.24

　　11、四通八达的交通

　　十四

　　5.27-5.31

　　12、慧眼看交通

　　十五

　　6.3-6.7

　　13、万里一线牵

　　端午节

　　十六

　　6.10-6.14

　　学期复*巩固

　　十七

　　6.17-6.21

　　学期复*巩固

　　十八

　　6.24-6.28

　　期末测试

　　法治工作计划 6

　　20xx年，为了继续推进依法治企进程，我们将按照市***要求，紧紧围绕xx公司发展目标，以法制建设和普法工作为基础，不断提高公司依法经营、依法管理的能力和水*及公司员工法律素质，深入推进法治文化建设，结合公司实际，现制定xx公司20xx年普法工作计划，如下：

　　一、 提升认识，明确普法工作目标

　　通过深入扎实的法制宣传教育和实践，增强xx公司全体员工尤其是领导班子成员以及经营管理人员的法律意识和法律素质，增强企业的诚信意识和法治观念，进一步提高公司依法决策、依法经营管理的能力；建立健全法律风险防范体系，不断完善和规范公司内部经营管理机制；提高公司法律事务管理人员及其他管理人员的理论水*和解决实际问题的能力；推动形成公司内自觉学法、知法、守法、用法的浓厚氛围，实现公司法制建设再上新台阶。

　　二、强化措施，推进法治宣传教育

　　1、建立和完善普法学*制度，积极创新普法方式，通过灵活多样的形式，形成系统的法律教育培训和考核机制，切实提高员工参与普法的积极性和遵纪守法的自觉性，提高依法决策、依法治企的综合法律意识和法律素养。

　　2、建立普法工作督促检查与激励制度。

　　领导小组对各单位普法工作进行年度考核、阶段性检查和专项督查，建立建全激励机制，表扬先进，督促落后。公司普法工作领导小组将采取多种方式及时了解各单位普法情况，针对发现的问题，制定工作措施，着力促进公司普法工作的全面提高。

　　3.经费保障制度。为保障普法工作顺利开展，办公室将按各单位、部门普法工作计划编制普法经费预算，列入公司每年的财务预算中，保证普法工作的有效运转。经费申请与支付由领导小组办公室统一负责。各单位、部门根据各自制定的学*计划，提出普法资料需求计划，公司普法领导小组办公室统一采购、发放。

　　三、注重实践，推动依法治企进程

　　促进普法工作常态化，确保有活动、有部署、有安排、有专人负责，条件允许的情况下，有计划的组织到公交公司、水务集团等普法工作成绩突出的单位去参观学*，多种形式相结合，全面推进xx公司“六五”普法进程，创建“诚信守法”企业。

　　在此基础上，总结全年普法工作取得的成绩，对表现突出的个人或部门进行内部表彰，为下一年普法工作奠定基础。

　　法治工作计划 7

　　根据省、市院社会主义法治理念教育活动实施方案的要求，7月至9月中旬为“对照检查”阶段。为做好这一阶段教育活动有关工作，现对我院开展此项工作做出如下安排：

　　一、认真抓好前一阶段教育活动情况的“回头看”

　　做好思想发动和学*培训情况的总结，是抓好对照检查的前提和基础。为此，我院要认真总结前两个阶段活动开展情况，做好“回头看”工作。

　　（一）思想发动情况。是否召开了动员会，全面安排部署教育活动；是否紧密结合本院检察工作和队伍思想状况，制定了切实可行的实施方案；是否成立了活动领导小组；是否存在对教育活动重视不够，组织不力，活动开展的还不够经常的现象。

　　（二）学*情况。干警是否通读了《方案》中规定的《社会主义法治理念教育读本》和《中国特色检察制度学*材料》；领导干部是否带头学*；是否组织开展了切合实际、行之有效的主题学*活动。

　　（三）培训情况。是否认真组织了专题培训；是否对理论骨干和重点执法岗位的检察人员进行了专门培训；是否按要求、分层次对检察干警进行了不少于10天的学*培训；是否有培训计划、有学*笔记、有学*记录；是否达到了100%的受教育面。

　　（四）舆论宣传情况。是否在“龙剑网”上设立了《社会主义法治理念教育专题》；是否编发了教育活动《简报》；是否在当地媒体刊发了教育活动宣传稿件；是否及时向政法委和市院反馈教育活动进展情况。

　　各科室各部门要按照以上要求，在前段总结的基础上，进行认真的“回头看”。要本着实事求是和缺啥补啥的原则，正视存在的问题，该补课的补课，该加强的加强，确保教育活动不走过场，不流于形式。

　　二、认真抓好对照检查阶段各项任务的落实

　　对照检查阶段是教育活动的中心环节。要对照社会主义法治理念的基本要求，认真查找检察干警思想、工作、作风等方面存在的问题，为下一阶段搞好整改奠定基础。

　　（一）对照检查的重点。要对照社会主义法治理念五个方面的具体要求，认真查找是否存在法律监督意识不强、执法宗旨意识不强、法制观念不强、党性意识不强、工作责任心不强、工作作风和执法作风不端正、理想信念淡漠等八个方面的问题。特别是七个重点业务部门，要从发生的无罪案件、涉检涉诉**案件、赔偿案件、干警违法违纪案件中，从党委和社会各界提出的意见以及群众的申诉等方面，深刻查找存在主要问题，深挖思想根源。

　　（二）对照检查的方式。采取自查、互查、上下帮查、面向社会开门查、征求党委意见等形式，进行对照检查。注重发挥正反两方面典型的教育作用，在树立和宣传先进典型的同时，选择与社会主义法治理念不相符合、违法违纪的典型案例，开展案例评析活动，总结经验教训，规范执法行为。

　　（三）对照检查的目标要求。对存在的八个方面问题要从共性到个性查摆清楚，认真梳理，逐一归类；对存在问题的危害和根源要剖析清楚，滤布举一反三，吸取教训；对解决问题的措施和办法要研究清楚，切实可行，注重实效；对下步整改的`重点和方向要谋划清楚，客观实际，科学规范。

　　三、认真抓好对照检查阶段各项措施的落实

　　制定切实可行的措施和办法，把对照检查阶段的各项任务落到实处，是完成好整改阶段目标任务的内在要求。为此，各科室部门要重点做好以下工作：

　　（一）进行一次再动员、再部署、再学*。要在前一阶段动员部署、学*研讨的基础上，抓好思想再动员、工作再部署，学*再深入，坚持把学*活动贯穿于教育活动始终。一是进一步抓好社会主义法治理念基本内涵和中国特色检察制度的学*，使认识有新的提高，思想有新的深化，努力解决部分干警思想认识不到位的问题。二是进一步开展宣讲活动。市院决定*期组织一次集中宣讲，由党组成员带队，结合重点工作推进，深入到所包基层院进行宣讲，对前段工作进行进一步深化，对下步工作进行再动员、再部署、再学*，我院要抓住此次机会，在市院的领导下，推进各项工作向前发展。三是各科室各部门要在抓好理论学*的同时，坚持边学*边查摆，边学*边整改，切实把存在的问题梳理全、查找准、剖析深。要以处理和解决涉检案件为重点，着力解决检察机关在执法思想、执法作风、执法水*、执法质量和职业道德等方面存在的突出问题。

　　（二）充分发挥各级院领导干部的带头压滤机滤布、表率作用。院领导和各科室负责人要发挥好领导干部的表率带动作用，做到靠前指挥，全程参与。一是领导干部特别是“一把手”要联系分管工作，结合检察实际，带头学*，带头查摆；二是加强督查，对在教育活动中反映和暴露的问题，认真研究，深刻剖析问题产生的原因和危害，制定切实可行的整改措施，及时予以解决，确保教育活动健康有序地深入开展。

　　（三）抓好舆论宣传和情况反馈。省院决定将社会主义法治理念教育活动作为今年阶段性重点工作，列入到目标考评中。各科室各部门要按照一段一部署、一段一总结的工作要求，及时向上级院报送本院教育活动开展的情况，特别是教育活动中的好做法、好经验和好成果。要做好各类材料的收集与整理，完善基础工作，对教育活动中的每项工作都要做到有计划安排，有学*笔记，有各种记录。要办好教育活动《简报》，充分利用“龙剑网”和其它宣传阵地，大力宣传、推广教育活动中形成的特色做法、成功经验和涌现出的先进典型，做好舆论宣传和思想引导工作，把教育活动不断引向深入。同时，组织干警参加《检察日报》组织的社会主义法治理念教育活动“有奖征文”活动，积极组织干警撰写稿件并投稿。

　　法治工作计划 8

　　一、指导思想

　　道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性;应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。21世纪教育网版权所有道德与法治教学应结合教育的实际情况、学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。教学要充分体现课程性质，能用知识解答学*上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。

　　二、教材分析

　　本学期课程分为四个单元，共八课。

　　第一单元坚持宪法至上分为两课维护宪法权威和保障宪法实施本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。本单元的教学重点是让学生了解宪法，对法律有初步的认识。本单元的教学难点是认真坚持实施宪法。

　　第二单元理解权利义务分为二课公民权利公民义务是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。本单元的教学重难点是了解公民的权利与义务，依法行使权力，依法履行义务。

　　第三单元人民当家作主分为两课我国基本制度我国国家机构本单元教学重点是了解我国的政治制度，国家的国家机构。本单元为下一单元的知识提供了理论依据

　　第四单元崇尚法治精神共分为二课尊重自由*等维护公*正义本单元是整册教材的重点内容教学重点是让学生理解公*正义的重要性教学难点是激发学生对自由的追求，对公*的维护。

　　三、学情况分析

　　八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的几个八年级班中，学生的程度参差不齐，学*缺少主动性和探究性。有些学生还有一些不良的行为*惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为*惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

　　四、教学措施方法

　　备课是教学工作展开的基础，所以备课尤为重要。备课先备教材，对教材的总体布局要了解，做到掌握教材具体内容在单元和整套教材的地位任务。在此基础上结合授课班级学生学*特点对知识进行有机整合，合理的设计教学结构，采取灵活多样的教学方式。

　　上课是学生接受知识的直接方式，在教学中要营建温馨，积极的学*氛围。以多种教学方法来调动学生学*兴趣和积极性，促进学生发展作为宗旨，同时渗透德育教育。根据八年级教材特点，本学期的教学要多收集和展示我国的发展过程资料，让学生在情景中感受和体验，增强民族自豪感和忧患意识。

　　作业是反馈学生课堂效果好坏的途径之一，所以作业布置要精不要贪多，要根据学生的具体情况进行分层次布置，布置的时候要注意*题的实用性，以培养学生的学*能力为目标。批改的方式不同起的作用也不同，所以在作业批改中一定要注意全面，不仅要批对错，也要注意学生在作业完成情况中所反映的本质问题，从而及时进行查漏补缺。再者还要用激励性评语对学生进行适当的鼓励。

　　辅导是提优补差的一种有效手段。后进生一直是需要关注的重点，这些学生的学**惯没有养成，学*没有动力。所以对于后进生要多给予关注，对于他们的进步要给予赏识和鼓励，对于不良的学*行为要给予监督并督促其改正。对于后进生，在每周对他们要尽量做到一次课后的辅导，及时关注他们的学*情况，帮助他们养成良好的学**惯。对他们的学*方法进行必要的指导，提高他们的学*能力。同时也不要减少对优等生的关注，要认真分析每个人的差异即学*能力进行辅导还有的同学则在分析问题的方面还是不到位，都需要在学*方法的适当引导。

　　法治工作计划 9

　　一、指导思想：

　　全面贯彻落实党的——大和**精神，坚持依法治校，以《教育法》、《教师法》为依据，依法维护教师、学生的合法权益，促进全体师生法律意识、道德素质的提高，为全面提高教育教学质量提供有力保障。

　　二、目标与任务：

　　建立健全依法治校的管理体制，完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和学校章程相配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校依法治校水*。迎接苏州市依法治校先进学校的验收。

　　（一）依法治校组织领导机构

　　为了依法维护教师与学生的合法权益，促使教师与学生能够使用法律武器保护自己，并依法规范自身的行为，远离触犯法律的不良行为，将确立依法治校领导小组，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局，将依法治校工作列入学校重要议事日程，建立依法治校工作会议制度，学期工作安排中有关于依法治校的有关工作。

　　（二）加强学*，提高依法育人的责任感和能力。

　　1、组织全体教师认真学*《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师》、《未成年人保护法》等法律法规，明确自身责职，规范自身行为，提高依法育人的责任感。

　　2、加强学校领导班子建设，提高管理力度。学校领导班子成员要明确责职、乐于奉献，要自觉学*有关法律法规，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水*。提高法律意识与法律警觉性，善于管理、敢于管理、主动管理，主动为学校工作出谋献策，真正在教师中树立起有德有才的形象。

　　（三）切实加强学生法制教育和安全管理。

　　贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。

　　1、学校要有计划地请法制副校长、法制辅导员为全体师生作法律知识讲座、交通安全知识讲座、以及伤害事故的案例分析讲座。让全体师生均能懂法，了解法律的作用，并能在关键时加以宣传、指导，让周边的群众都成为知法懂法的高素质的合格公民。

　　2、加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“四个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护。

　　3、让学生走出校门，宣传法规。大队部要多组织让学生接触社会的机会的活动，一方面要向邻里、朋友之中宣传法律，另一方面要监督任何违法的事，在活动中进行自我教育。

　　4、切实落实学校安全保卫工作。不论是低年级还是高年级，不论是课间还是中午，不论是在校还是还校外活动，均要做好安全保卫工作，全体教师树立高度的工作责任心，杜绝不安全因素。

　　5、后勤人员要时刻确立为教育第一线服务的思想，为全体教师提供最优质的服务，最大限度地保证教育教学工作的正常进行。要积极主动地做好学校的安全、保卫、卫生工作。继续完善财产购买、审批、登记、管理、检查、奖罚制度，杜绝财产损坏和流失现象。

　　三、建立完善教职工代表大会制度，实行校务公开：

　　1、建立教代会制度。每年底召开职代会教代会，通过学校各种规章制度的修改，对学校发展计划和教学改革提出意见，让教职工参与学校民主管理、民主决策，让教职工享有参政议政和知情权。二是建立校内教职工及学生申述制度，保证申述渠道畅通，切实依法维护教职工和学生的合法权益。倡导学校领导和教职工的*等对话，通过对话，能够直接听取教职员工对学校的重大决策、廉政建设、教学改革和行政管理等方面的意见和要求。三是推行校务公开制度。成立校务公开领导小组，设立固定校务公开栏，公布学校财务收支情况、学校重大事务、工程项目、教职员工关心的“热点”问题，自觉接受教职员工的监督。通过例会，及时向广大教职工公开有关的政策、法规。民主管理、民主决策制度的建立，有效地树立教师的主人翁地位，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，为推进教学改革，提高教学质量，促进依法治校，发挥重要作用。

　　2、完善教师考核奖惩机制：学校制定了《教师考核奖励办法》，根据岗位职责要求分别对行政人员、教师和后勤人员进行考核。考核坚持自评、领导评和互评相结合，做到公开、公正、公*。

　　3、依法贯彻国家的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，健全各项校内管理规范，依法规范教学、人事、财务、总务和学籍管理。

　　4、加强办公室管理力度，重视教师群体形象塑造。各办公室主任要关注本办公室内全体教师的整体进步，要在办公室中讲正气、讲团结、讲学*、讲奉献，各位教师在办公室内的言行举措均要符合教师的身份，要做学生的楷模，不在家长、学生面前讲有损教师形象的话，做有损教师形象的事。

　　法治工作计划 10

　　一、学生情况分析

　　本学期负责七年级五个班的道德与法治课，共有学生260余名,他们来自不同的学校,基础水*也参差不齐。并且,进入初中后,思想品德课被划入中考学科,学科压カ变大。因此,无论是教学还是学生，学*都有一定的难度。为此,教师要做到因材施教,帮助他们养成良好的学**惯、行为*惯,使他们在各自原有的基础上不断发展进步.同时,做到与时俱进,转变教学观念、改变教学方法,严格要求学生,使学生尽快进入学*状态。

　　二、教材分析

　　七年级上册道德与法治共有四个单元的内容。第一单元共有三课内容,主要仅映了学生刚入初中时的新奇和愉快，以及教会他们学会学*、做更好的自己。第二单元有两课，第三单元也是两课,这两个单元主要是帮助学生学会与同学老师相处,学会处理人际关系的技能和智慧,建立健康的人际关糸和集体观念。第四单元共有三课内容,本单元重点是培养学生尊重、爱护自然生命,提升学生保护自然环境的意识.该四个单元的学*要尽量结合学生成长特点和当今时政加以整理、补充、说明,从而达到培养学生知识目标,能力目标,情感态度价值观目标。

　　三、学期教学目标

　　1、了解中学生活新变化,尽快适应初中生活。

　　2、懂得学*是人成长的需要，学会享受学*。

　　3、知道自我意识对个人成长的重要作用,掌握认识自我的途径和方法.

　　4、积极主动与同学、朋友相处,养成热情开朗的性格。

　　5、了解教师工作的特点，正确对待老师的批评和表扬,提高师生交往的能力.

　　6、认识生命是父母赋予的,学会沟通交流，换位思考。

　　7、尊重、爱护自然生命,提升保护自然环境的意识。

　　四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

　　1、具体措施

　　(1)重视学生自主学*。倡导学生在课前根据课本和教辅资料进行提前预*提倡学生到生活中自己搜集相关的实例。

　　(2)注重学生的互动合作。利用课本中的小栏目材料进行讨论、旧纳，在互动讨论中加深学生对知识点的理解。

　　(3)加强学生的道德建设，组织讨论现实生活与自我成长的问题。

　　2、注意的问题

　　(1)充宁了解学生生活实际，这是教学的基础。

　　(2)分析透彻彻课本教材和活动材料，这是传授知识的前提。

　　(3)组织好学生对知识点的内化体验，促进对知识的吸收。

　　五、个人教学业务学*安排

　　1、加强政治理论学*，提高自身素质。关心国家大事，学*党的方针、政策，保持正确的政治方向。

　　2、通过网络、刊物等渠道，搜集名师事迹，认真学*体会他人优秀的教学经验。

　　3、认真学*教育教学理论，树立新的教学理念，认真学*教育方法，研究学法和教法，研究教材重品和难点，研究课程标准，做到理论与实践的统一。

　　4、积极参加学校组织的各种培训、学*，并做好学记录。认真练*“三笔一话"基本功，提高运用现代教育信息技术教学的能力。

　　六、教学改实验(本学科小课题研究)

　　(叙述教学改革中所研究问题、研究问题的目标、研究措施方法、研究过程、预设研究成果)

　　1、研究课题：政治课如何进行贴*学生的案例式教学。

　　2、研究目标：了解本校政治课教师使用案例式教学的现状，为提升教师录活运用案例式教学的能力提出有效措施。

　　3、研究措施方法=行动研究法、观察法、访谈法、调查法、总结法。

　　4、研宅过程：选择课题一设计研究方案一作干题报告一探索研究一报告研究成果一讨论研究结果。

　　5、预设研究成果：明晰本校政治课教师使用案例式教学方法的现状。提出切实可行的提升教师运用案例教学能力的措施。

法治工作计划实用十篇扩展阅读

法治工作计划实用十篇（扩展1）

——法治工作计划9篇

法治工作计划1

　　20xx年，为了继续推进依法治企进程，我们将按照市*要求，紧紧围绕xx公司发展目标，以法制建设和普法工作为基础，不断提高公司依法经营、依法管理的'能力和水*及公司员工法律素质，深入推进法治文化建设，结合公司实际，现制定xx公司20xx年普法工作计划，如下：

　　一、 提升认识，明确普法工作目标

　　通过深入扎实的法制宣传教育和实践，增强xx公司全体员工尤其是领导班子成员以及经营管理人员的法律意识和法律素质，增强企业的诚信意识和法治观念，进一步提高公司依法决策、依法经营管理的能力；建立健全法律风险防范体系，不断完善和规范公司内部经营管理机制；提高公司法律事务管理人员及其他管理人员的理论水*和解决实际问题的能力；推动形成公司内自觉学法、知法、守法、用法的浓厚氛围，实现公司法制建设再上新台阶。

　　二、强化措施，推进法治宣传教育

　　1、建立和完善普法学*制度，积极创新普法方式，通过灵活多样的形式，形成系统的法律教育培训和考核机制，切实提高员工参与普法的积极性和遵纪守法的自觉性，提高依法决策、依法治企的综合法律意识和法律素养。

　　2、建立普法工作督促检查与激励制度。

　　领导小组对各单位普法工作进行年度考核、阶段性检查和专项督查，建立建全激励机制，表扬先进，督促落后。公司普法工作领导小组将采取多种方式及时了解各单位普法情况，针对发现的问题，制定工作措施，着力促进公司普法工作的全面提高。

　　3.经费保障制度。为保障普法工作顺利开展，办公室将按各单位、部门普法工作计划编制普法经费预算，列入公司每年的财务预算中，保证普法工作的有效运转。经费申请与支付由领导小组办公室统一负责。各单位、部门根据各自制定的学*计划，提出普法资料需求计划，公司普法领导小组办公室统一采购、发放。

　　三、注重实践，推动依法治企进程

　　促进普法工作常态化，确保有活动、有部署、有安排、有专人负责，条件允许的情况下，有计划的组织到公交公司、水务集团等普法工作成绩突出的单位去参观学*，多种形式相结合，全面推进xx公司“六五”普法进程，创建“诚信守法”企业。

　　在此基础上，总结全年普法工作取得的成绩，对表现突出的个人或部门进行内部表彰，为下一年普法工作奠定基础。

法治工作计划2

　　一、指导思想

　　紧紧围绕“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨，积极推进依法治校工作，依法保障党的教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，充分发挥法制在学校发展中的规范、引导和保障作用，使各项工作依法有序运行，促进学校快速发展和全面进步。

　　二、发展目标

　　学校建立依法决策、民主参与、民主监督、民主管理的工作机制；管理干部和教师明确办事依据、办事程序、办事标准，形成依法行政的工作格局；学校普法教育全面深入，干部和教职工的法制意识和法制观念明显增强；教师熟悉本职工作所涉及的法律法规，依法施教，为人师表；学生的法律意识增强，并能依法规范自己的行为；建立完善的权益救济渠道，师生合法权益依法得到保障；保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为学校改革、发展、稳定创建良好的法制环境。力争把学校建成“县级依法治校先进学校”，全面开展市级“依法治校示范学校”创建活动。在全面实施素质教育中稳步提升学校办学实力和教育品质，打造金色教育品牌。

　　三、任务和措施

　　（一）深化法制宣传教育，提高干部和师生员工的法律素质

　　根据“五五”普法规划的要求，紧紧围绕学校各项中心工作，切实抓紧抓好师生员工的法制宣传教育，不断提高广大师生员工的法制观念，形成学法、懂法、用法、守法的良好风气，为深入开展依法治校工作打下坚实的基础。

　　1、加强学生的法制宣传教育，引导、保障和促进学生的健康成长，提高学生的实践能力和自我保护能力，预防和减少犯罪，维护社会稳定。重点做好四项工作：一是将法制教育渗透到学校课堂教学之中，利用思品课等学科对学生进行有效的法制教育；二是充分利用主题班队会、法律知识竞赛、模拟法庭等，广泛开展第二课堂学法用法的社会实践活动，进行生动、直观、形象的法制宣传教育；三是聘请派出所指导员为学校法制副校长，协助学校开展法制宣传教育，使学校的法制宣传教育搞得生动活泼。

　　2、认真抓好学校管理干部的学法用法工作。管理干部是学校各项工作的组织者、管理者、实施者，必须带头学法用法，并以管理干部的学法用法，带动全校师生员工的学法用法。一是建立健全干部法制讲座制度；二是结合学校建设发展实际，着重学**报告中关于政治文明建设论述、依法治国的理论及《宪法》、《教师法》、《劳动法》等法律法规，不断提高干部法学理论水*，增强法制观念和依法办事能力；三是把党员干部的学法与政治学*有机结合起来。

　　3、认真抓好教职工的法制宣传教育工作。建立教师法制教育制度，把教师的法制教育纳入师资培训工作，并根据教职工工作性质和特点，有针对性组织学*《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未**犯罪法》及与工作相关的法律法规，使他们掌握基本的法律原则和必要的法律规范，提高其指导学生学*法律知识、培养学生法制观念的意识和水*，做到依法办事，依法执教，为学生的学法、知法、守法起到表率作用。

　　（二）建立健全各项制度，依法实施规范管理

　　建立健全学校各项规章制度，使全校各项工作、各项活动有法可依、有章可循，依法对全校实施“全时、全员、全方位”的综合性的规范管理，保障全校各项工作健康有序运行。

　　学校依据法律法规，制定和完善学校章程，作为学校办学活动的重要依据。健全和完善学校内部管理体制，依法实行校长负责制，做到相互配合，权责统一，依法办事。完善重大决策的规则和程序，健全民意反映制度、重大事项公示制度，全面实行校务公开制度。坚持和完善教职工*制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行国家有关收费的规定，依法管理好学校财产。建立学校规章制度出台前法律审核制度，并对与法律、法规相抵触的学校管理制度和规定，及时修改或者废止。

　　（三）建立高素质普法宣教骨干队伍

　　建立以党支部、少先队辅导员为主体的普法教育管理骨干队伍，结合学校中心工作，有计划、有针对性地开展法制宣传周（日）、法律知识竞赛、法制演讲比赛、法制征文评奖等法制宣传活动，努力创造法制宣传教育的整体氛围。

　　（四）强化监督检查，保障各项工作有效运行

　　加强监督检查，是依法治校工作有效运行的.保障。根据依法治校总体规划的要求，制定出具体工作目标和考核细则，将具体工作任务分解到各个处室，落实到分管领导和具体责任人，把各个处室的完成工作目标任务和全校的工作目标融为一体，纳入年终考核，成为考核处室和管理干部及教职工的重要内容。

　　实行依法治校领导小组成员分工联系制度。小组成员要定期向依法治校领导小组汇报学法用法和依法治校工作情况。建立干部、管理人员、教职工学法、守法、执法考核制度，把是否具备必要的法律知识，能否依法治校作为干部教师考核和聘用的一项重要内容。

　　四、实施步骤

　　（一）20xx年为全面实施的准备阶段。

　　主要是成立依法治校领导机构，制定依法治校的工作规划和工作目标，准备宣传教育教材。制定考核细则，提出争创“市依法治校示范学校”的目标。

　　（二）20xx年1月至5月为宣传发动阶段。

　　主要是实施依法治校规划和工作目标及考核细则。召开创建依法治校示范学校工作会议；举办二至三次法律知识讲座；组织开展全校性的普法宣传教育活动；配置法律法规学*材料。

　　（三）20xx年6月至20xx年10月为依法治校的全面实施阶段。

　　根据规划的总体要求，结合每年学校工作总体部署和安排，制定年度工作安排。定期组织法学专家给管理干部、教师和学生讲法制理论课。创建市“依法治校示范学校”。

　　（四）20xx年12月为考核验收阶段。

　　依据本规划的总体要求，对全校依法治校工作进行总结检查，考核验收。在此基础上，起草依法治校下一步工作规划。

　　（五）20xx年1月至12月全面开展市级“依法治校示范学校”创建活动。

　　五、加强组织领导

　　依法治校是一项综合性、长期性和系统工程，必须在学校统一领导下开展各项工作，充分发挥带头和引导作用，党团齐抓共管，保证各项工作落到实处。广大师生员工要充分认识依法治校的重要性和必要性，切实提高依法治校工作责任意识，在本职工作中抓实抓好。

　　1、切实加强对法制宣传教育和依法治校工作的领导，健全和加强学校依法治校领导小组，负责制定规划并做好指导、协调、检查、监督等工作，并把这项工作作为提高学校精神文明建设和民主法制建设的重要组成部分，真正摆到重要议事日程。

　　2、全校要按照学校统一部署和要求，并结合自身的实际，做好工作安排，制定相应措施，做到分工明确，责任到人，真正达到宏观有人管，微观有人抓，使依法治校工作在各层面、各环节落实，不断提高依法治校的总体水*。

　　3、依法治校领导小组要从学校发展的特点和实际需要出发，负责制定和实施法制宣传年度工作计划，并具体组织落实。

　　4、各相关职能部门要加强对法制宣传教育工作的调查研究，使这项工作逐步走向规范化、法制化，保证本规划确定的目标和任务顺利完成。

法治工作计划3

　　今年是贯彻落实“六五”普法规划承上启下的重要一年，也是全面实施《法治四川建设纲要》和《四川省法制宣传教育条例》的重要一年，为深入开展农村法制宣传教育，稳步推进民主法治建设，提高基层法治化管理水*，进一步动员各级、各部门和广大人民群众参与*安xx、法治xx建设，现将组织开展今年法制宣传教育活动有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　按照社会主义新农村建设和我区“十二五”规划的要求，以广大农村干部群众的法律需求为出发点，通过深入开展法制宣传教育，提高党员、干部和农民的法律素质，增强依法行使权力，履行义务的意识；提升乡镇干部和村支“两委”干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水*，达到学法懂法、知法守法、知法用法，推动农村法治化管理水*，促进农村社会矛盾化解社会管理创新，为我镇*安XX和社会主义新农村建设注入强劲动力。

　　二、领导机构

　　成立法制宣传教育活动领导小组。镇党委*任组长，党委副*任副组长，镇各级部门为成员组成法制宣传教育工作领导小组，领导小组下设办公室，XX同志兼任办公室主任，牵头负责协调依法治理宣传教育的相关工作，由镇党委*牵头，主管政法的班子成员专抓，群工办、司法所具体负责本单位的此项工作。

　　三、宣传重点

　　1、《法治四川建设纲要》、《四川省法制宣传教育条例》。

　　2、《宪法》、《村民委员会组织法》、《村民委员会自治条例》、《治安管理处罚法》、《刑法》等法律法规。

　　3、涉及党的基本知识、交通事故、医患纠纷、突发事件、矛盾纠纷处理相关实用性法律法规、工作行为规范及社会管理创新等相关知识。

　　四、实施步骤

　　法制宣传教育活动分三个阶段进行

　　第一阶段：宣传发动阶段（4月份）

　　1、4月xx日前由镇党委*牵头，召集相关部门单位研究，统一思想，提出工作要求，并制订工作实施方案。

　　2、4月中旬，由镇群工办、党政办、司法所、派出所分别组织教员*案，并进行相应培训。

　　3、4月25日前，由镇群工办牵头，召开各村、各部门单位专题工作会议，部署相关法制宣传教育活动。

　　第二阶段：集中教育阶段（5月至8月中旬）

　　1、组织本镇全体党员、干部、职工，支村“两委”干部参加区委组织部、区委宣传部、依法治区领导小组办公室组织的专题讲座，并进行相关讨论。

　　2、组织各有关部门进行街头群工法制宣传，镇群工办、司法所、派出所、劳保办、经发办、国土所、等要设立宣传台，散发宣传资料，解答群众咨询。

　　第三阶段:督查验收阶段（9月至xx月）

　　成立督查领导小组，由镇群工办对全镇各村法制宣传工作进行考评验收，并纳入群工验收内容，同时对此专项活动进行全面总结，推介先进经验，表彰先进单位和个人。

　　五、工作要求

　　（一）精心组织，狠抓落实。宣传活动由镇群工办、镇党政办牵头，各村、各部门密切配合。各村、各部门要高度重视，围绕宣传重点，创新宣传形式，拓展宣传领域，把宣传活动与创新

　　社会管理、*安建设、大调解、*、“六五”普法等工作重点和促进各项工作措施的落实紧密结合，推动普法教育、*安创建、法治建设等各项工作深入开展。

　　（二）密切配合，增强实效。各村、部门要加强工作部署和统筹协调，积极主动与镇党政办联系，提供线索，报送素材。镇党政办要迅速落实人员，组建宣传报道小组，制定宣传报道工作计划，通过开设群工法制宣传专栏、现场报道采访等形式，有序开展宣传报道工作。

　　（三）镇群工办将把各村、各部门组织开展法制宣传教育活动情况纳入年度目标考核。

　　XX镇委员会

　　20xx年3月xx日

法治工作计划4

　　一、原因分析：

　　1.基础知识掌握不到位，知识之间的联系没有理解，基础概念混淆不清。部分学生上课不认真听讲，课后不及时巩固，作业不能及时完成，学*态度消极。

　　2.审题能力不强，缺少解题的技巧和方法。问题与知识点之间建立的联系无法准确判断出来，尤其新颖的或者开放性的题目，答非所问。

　　3.答题语言不规范，缺少政治术语，文字表达能力差，相当一部分学生不能使用术语答题，语言贫乏，言不达意，甚至语句不通。另外，书写混乱，错别字严重，尤其一些关键字词。还有个别学生答题卡上的序号没看清，答案出现在错误的位置，考试太粗心。

　　二、学生现状

　　1.实验班学生总的来说比较稳定，学*态度及氛围都比较好，但对于部分学生来说，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。

　　2.普通班学生虽然有尖子生，中等生及中等偏下学生是全班学生的主力军，差生比例也较高。因此当前要下大力气培养尖子生，树立榜样作用。重视中游学生，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提高他们的能力。带动下游学生，减少差生，善于发现他们身上的闪光点，予以表扬，增强其自信心，鼓励他们在原有的基础上不断进步。

　　三、提升措施

　　继续发挥集体的智慧，加强集体备课的有效性，分工明确，相互合作。

　　关注社会热点，关注时政，关注生活材料，教学设计符合学生的认知，调动学生积极性。注重情景教学、提高学生分析、理解、解决实际问题的能力。

　　3.在教学过程中强化学生对基础知识的掌握，*时注重落实，对于基础薄弱的学生，要经常提问。

　　4.教给学生识记的方法，背诵知识点不是死记硬背，而是全方位、多层次理解的基础上识记。不仅要记忆和理解，而且还要对内容进行加工、提炼，对零散知识点进行归纳、概况，形成完整的知识网络框架图。

　　5.科学训练，提高学生的解题能力与答题的技巧。作业要精心设计典型例题，*时应注意从答题的每一个环节去引导学生学会思考，学会组织答案，学会正确表达。培养学生正确使用术语，加强政治语言规范化。

　　6.学生做完题之后要及时讲评，讲评时注重知识点之间的'联系，同时要及时追踪学生订正。严格要求学生书写认真规范，有条理性，特别强调主观题答案书写序号化，培养学生良好的答题*惯。

　　四、每月工作

　　1.加强集体备课，按学校要求组织好每一次集体备课。每个人认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想。集体备课要充分讨论，发现问题及时改进。

　　2.每月至少组织学生进行一次小测验，及时掌握学生的学*情况。根据学生情况而制定相应的教学工作调整。

　　3.积极参加各类教研活动，提高业务水*。*时努力撰写教学论文，积极参加每年市创新杯、科研杯、省师陶杯、省五四杯、省黄浦杯等。

　　4.按照区教学研讨会布置的任务，本学期重点落实学科“四个一”项目即共读一本书，上一节经典的学讲课，组织一次有意义的主题教研活动，出一份优质试卷。

　　①每人每学期至少读一本教育教学专著，要求做好读书笔记，并结合读书内容和教学实际撰写学*体会；

　　②围绕“学讲”开展“青年教师课堂教学研磨活动”；

　　③研究统编初中道德与法治课程标准，特别是新课程的变化；结合核心素养对课程的学科关键能力概念的界定及要素进行分析；结合教学实践对课程学科关键能力培养策略进行探索；对课程学科关键能力培养策略进行评价研究。所有教研活动要围绕这一主题开展，让教研更聚焦、更有力、更有效。

　　④教师命题技术研究（学校每个年级备课组提交一份）20xx年3月27日

法治工作计划5

　　一、指导思想

　　我校的法制建设工作，认真实施依法治国方略，深入开展“五五”普法启动年的宣传教育活动，全面落实“五五”普法工作目标任务、对象及要求，增强全校师生员工的法律意识和法制观念，争创“五五”全国法制宣传教育先进集体，使我校依法治校工作再上新台阶。特拟定本工作计划：

　　二、工作目标

　　学校行政领导应明确自身的法定权利、职责和义务，做到依法治校，努力增强教师与学生的法制观念，逐步形成民主依法治校的氛围和创造良好的法治环境，切实维护学校、教师和学生合法权益，贯彻落实好《教育法》规定的教育方针和路线。

　　三、工作任务

　　（一）落实目标责任制，充实调整领导机构

　　1、本学校将对法制建设和“五五”普法工作领导小组进行充实和调整。由学校校长、党总支部*王跃进同志任组长，党总支部副*孟凡栋，副校长彭承生、向耀光、法制副校长周明同志任副组长，孟凡栋同志兼任*公室主任，负责日常具体工作。

　　2、落实法制建设和依法治校目标责任制，争创“五五”全市法制宣传教育先进集体。

　　（二）强化建设意识，狠抓措施落实

　　依法治校，依法施教，加强学校的法制建设工作，是贯彻党的“十六”大五中全会精神的重要内容，是培养跨世纪现代化建设人才的需要。

　　1、充分发挥学校课堂教育的主渠道作用，把法制教育与学校的政治、德育、纪律教育有机结合起来，增强师生的法制观念和法律意识。

　　2、加强与法制副校长的联系，共同探讨和研究学校法制宣传措施和方法。请法制副校长到校做1—2次法制教育讲座。

　　3、加强学校各项普法制度建设，完善各项普法措施。

　　4、学校领导干部带头学*法律法规，做到学法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵纪守法的模范和表率。

　　5、坚持普法宣讲制度和“遵纪守法户”的评选制度。

　　6、重视对“行为偏差生”的教育转变工作，降低青少年的违法犯罪率。

　　7、搞好校园周边环境的治理工作，营造良好的学*氛围。

　　（三）认真落实“五五”普法目标、任务、对象及要求

　　在上级法建部门领导下，认真贯彻落实“五五”普法目标、任务，扎实搞好“五五”普法工作。“五五”普法的目标是：加强宪法教育、法律法规的宣传学*，人人自觉学*。法守法，用法律维护自己的合法权益，全面贯彻教育方针，培养“四有”新人。为此，我校要明确普法教育的现实意义和深远的历史意义，重要的是进行法制教育，根本的问题是育人，法制教育要从娃娃抓起，中小学都要进行这个教育”的要求，加强对学生的法制教育。今年对学生的法制教育主要是进行法制意识和法律观念的教育，帮助学生了解公民的权利和义务，用法律赋予的权利保护自己，为社会稳定服务。尤其是要进行《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规的学*和宣传，树立公民意识，增强法律观念，明白什么是违法？什么是犯罪？对教师的法律教育，重点是了解国家的法律法规、职业道德法规、教育专业法律、法规知识等。增强法制观、职业道德观，搞好师德师风建设，做依法执教、为人师表、教书育人的合格人民教师，办人民满意的学校。

　　（四）继续抓好普法宣传教育，提高广大师生的法制意识

　　1、贯彻实施依法治国战略，加强对师生的普法宣传教育，学校法制教育的任务是：通过对师生的法制教育，使师生了解与生活和工作学*相关的法律基本常识和基础理论。要求教师进一步增强职业道德、教书育人、为人师表的意识，重点学*《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。

　　2、将“五五”普法教育与学校综治宣传工作结合起来

　　要继续深入贯彻*中央、*和*会以及县教育局有关精神，把集中学*与日常教育相结合，营造强大舆论声势，搞好三月、十二月份法制安全教育月活动。充分调动教师、家长和会各方面力量，积极参与预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少违法犯罪。在全校开展“建设文明育民，做文明育民人”活动。为确保法制安全教育活动月收到良好效果，将主要采取以下措施：

　　①要求全校学生必须会背诵《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，学校组织抽查。

　　②各班办法纪宣传专题板报一期。

　　③开展“建设文明育民，做文明育民人”知识竞赛。

　　④邀请政法部门领导到学校宣讲《预防青少年违法犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。

　　3、搞好“6.26”禁毒日和“12.4”宪法宣传日的宣传教育活动。

　　（五）按照上级要求，认真完成各项普法工作

　　学校将在“四五”普法的基础上继续加强普法工作的领导，进一步建立和完善各项普法制度，加大法制宣传力度，增添新措施，收集整理好“五五”普法工作档案，做到资料全，专人专管，以优秀的成绩圆满地完成今年普法任务，为争创省“五五”依法治校示范校打下坚实的基础。

法治工作计划6

　　一、指导思想

　　推进依法治校工作要落实依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校，坚持法制教育与法制实践相结合，提高我校全体师生的法律素质，使学校各项工作逐步走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的贯彻落实和素质教育的全面，促进教育改革与发展。

　　二、总体思路（工作目标）

　　通过推进依法治校，全体师生的法治意识普遍增强，基本形成依法行政的工作格局；学校领导、教师、学生的法律素质明显提高；全面建立起新的依法治校和各项规章制度；保证国家教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法治环境；真正推动依法治校水*的.整体提高。

　　三、工作任务

　　1、强化法治宣传教育，提高师生法律素质。

　　按照——县教育局文件东教通字[——]78号文件精神，切实加强法制宣传教育。我校要把法制课列入课程，把法律知识作为我校学生必修课内容；法治宣传教育形式多样（如每学期定期利用广播、宣传板等）；要把法律知识作为领导和教师培训、考核、评价的重要内容。真正使我校师生接受法治精神，提高法律素质。

　　2、加强规章制度建设，构建依法管理体系。

　　要依据法律、法规制定和完善学校章程，建立和完善学校各项管理制度，明确校内各级岗位和机构的职责权限和议事规则，构建科学的教育管理运行机制，努力实现学校办学从“人治”向“法治”的转变。

　　3、推进民主政治建设，完善民主监督机制。

　　我校工会委员会进一步完善教职工大会或教职工*制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。我校要认真落实《市校务公开规定》，全面推行校务公开，增加学校管理透明度。

　　4、完善学校保护机制，依法保护师生权益。

　　安全工作是学校工作的重中之重。因此，我校要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规，鼓励支持参加学生伤害事故校方责任保险，建立对各类实发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，不得瞒报和漏报。要有安全检查记录。

　　建立事故责任追究制度。若出现事故，视其情节按照相关的法律、法规，依法追究其责任。

　　尊重教师权利，落实和保障教师待遇，要积极采取司法手段处理教育纠纷，维护学校、师生的合法权益。

　　5、领导、教师要积极参加“四五”普法培训，自学与本职工作密切相关的法律、法规，学法用法要有笔记、记录、有心得体会，积极参加法律知识考试。

　　6、依法治校领导小组成员，要加强自身建设，自觉学法、懂法、守法，不断提高法律、法规的理论水*，成为依法治校的典范，推进教育改革与发展。

法治工作计划7

　　为深入开展法制宣传教育，进一步提高法制意识和依法办事能力，弘扬社会主义法治精神，创造良好法治环境，发挥维护社会稳定和长治久安的积极作用，根据各有关要求，结合《xx县农业系统法制宣传教育第六个五年规划实施方案》，现制定我局20xx年度普法依法治理计划如下:

　　一、加强组织领导，不断坚持依法治理

　　1、健全普法机制。及时调整充实普法依法治理领导机构，做好普法依法治理工作规划协调、职责分工、组织监督检查。进一步明确“谁主管谁普法，谁执法谁普法”的普法责任制，落实农业部门普法责任。

　　2、加强队伍建设。加大对法治队伍的培训力度，拓宽社会参与途径，充分发挥社会力量，充分发挥各级普法讲师团成员、法治宣传教育志愿者的作用，加强组织协调，发挥各自优势，组织开展形式多样的法治宣传教育活动，引导人才、智力等资源投入到普法依法治理工作中来。

　　3、强化经费保障。进一步加大经费投入，落实普法经费的财政保障制度，充分利用各种社会资源，加大普法依法治理工作基础设施建设。

　　二、加强宣传教育，多种形式深入普法

　　1、结合农业“155”服务中心宣传法律

　　与155联动，发挥155遍及全县各乡镇村的服务网点的作用，建立快速反应机制。一是服务联动，xx县15个乡镇共有266个乡村农资销售网点，点多面广，通过“155”这个服务窗口，多方位、多层次地为广大农民提供农业法律法规等方面的服务；二是信息联动，利用农业155服务网络，通过“12316”热线电话接受全县农民有关涉农案件的举报，使得执法大队能够在第一时间掌握案情，快速作出反应；三是效能联动，把“12316”热线电话作为农业执法人员违纪和办事效能的监督电话，接受社会各界对农业执法干部的效能监督，真正把农业行政执法大队建设成为“廉洁、勤政、务实、高效”的执法队伍。

　　2、通过媒体宣传法律。

　　(1)充分发挥大众媒体的宣传优势。在法律法规颁布实施和开展大型专项普法活动的同时，与xx电视台、电台、报社等新闻媒体合作，让广大群众通过大众媒体的宣传窗口了解法律法规内容。 (2)充分发挥互联网的宣传优势。以“xx农业155网”、“xx农业法制网”为载体，及时更新法制宣传信息，积极宣传农业法律、法规以及党对“三农”的各项政策，建立农业政策法规数据库，提供各类农业法律法规的查询服务，促进了农民法律意识的提高，增强农民对党的农村政策的了解。

　　3、强化培训宣传法律。

　　（1）组织专题培训。采取“走出去”、“请进来”的方法，积极参加县相关单位举办的各类法制讲座，邀请县人大、法院、司法、检察等单位到我局开展专题讲座、座谈会，互相交流经验，取长补短。

　　（2）参加上级培训。组织执法人员参加省农业厅及XX市举办的各类法律法规培训班。

　　（3）落实执法人员学法要求。要求农业系统工作人员强化学*，鼓励工作人员通过多种渠道自学法律法规，每年每个执法人员的法律知识学*时间不少于40小时，不断提升行政执法水*。

　　（4）强化对管理相对人的培训。

　　通过农资执法监管示XX县项目，加强对农资生产、经营者的培训工作，增强其守法经营意识。重点对20家放心农资店、农资经营户、农资使用大户进行法制培训，拟年度培训人员达500人次以上。

　　4、突出六结合宣传法律。

　　为把普法工作推向深入，使法律、法规知识进村入户到企业，把成效落到实处，我局着力抓好六个结合：

　　(1)普法教育与重大节日相结合。以“12·4”全国法制宣传日为主题,组成宣传小组积极参与法制宣传工作,重点围绕《中华人民共和国农业法》、《农产品质量安全法》、《农药标签管理办法》和《*关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》等法律法规以及《全面禁止在国内销售和使用*等5种高毒有机磷农药的公告》，对农民群众进行法制宣传。

　　(2)普法教育与“放心农资进乡入村”活动相结合。深入到企业、农资经营网点、市场、农资产品集散地以及农村圩场等主要场所开展法律咨询活动，传达中央相关文件精神，拟发放宣传画、宣传资料在3000份左右，普及识假辩假农药、肥料、种子等知识，指导农民在购买农资时要注意索证索票，提高农民群众的自我保护能力，鼓励农民群众积极参与打假。

　　(3)普法教育与农业执法相结合。在执法过程中，针对农资经营者存在不同问题，给予相关的法律、法规宣传。

　　(4)普法教育与科技下乡相结合。结合农业科技下乡活动，积极宣传《农产品质量安全法》、《农民专业合作社法》、《农业法》、《畜牧法》、《物权法》等。

　　(5)普法教育与社团活动相结合。在农学会、茶叶协会、农民合作社等活动时，有针对性地宣传《农产品质量安全法》、《农药标签和说明书管理办法》、《种子法》、《农药管理条例》、《农产品包装和标识管理办法》以及《农民专业合作社法》等法律法规。

　　(6)普法教育与县乡开展科技示范、丰产竞赛科技户、专业户相结合，做到把法律送到农民心中。

　　三、强化农业执法，全面推进法治过程

　　1、强化执法检查，规范农资市场。坚持日常巡查与专项治理行动相结合。20xx年拟展开护农保春耕、夏季农资打假百日行动专项整治、秋冬季农资打假促增收等3项执法专项治理行动。

　　2、清理各项农业行政职权，规范行*力运行。一是认真编制行*力清单。将规范行*力运行、规范行政自由裁量权等汇编成册，严格按照行政许可、行政处罚、行政征收、行政强制等类型依法进行分类管理。力求做到权力清单全面真实，每项行*力流程编制内容齐全、程序规范、责任明确、操作简捷，行*力运行过程准确无误。 二是规范行政审批及自由裁量权。建立完善行政审批定期清理公布制度。做到行政审批流程依法规范高效合理，审批实施工作严格按照制定的审批流程环节步骤逐一执行。建立行政处罚自由裁量权规则和基准制度，完善行政处罚自由裁量权细化量化标准，重大行政处罚公开审理，确保行*力按规范的程序在有效监督下运行。三是透明运行行*力。制作xx县农业局行政审批服务指南，包括审批项目、法律依据、审批条件、办理材料、审批流程等等，并在*门户网上进行公开。积极落实网上行政审批的办理，接受相关部门的监督。

　　3、抓好各项减负惠农政策的落实，切实维护农民合法权益。坚持“多予、放活”的方针，深化宣传引导，健全完善制度，加强监管惩处，规范涉农执罚收费行为，全面落实党的各项减负惠农政策，进一步创新工作思路、改进工作作风、强化工作措施切实维护农民的合法权益。对问题比效突出的单位，实行曝光，并对责任单位领导进行行政处理；坚持与纠风、物价部门协作配合，齐抓共管，努力把我县农民负担减下来。

　　认真贯彻落实全省司法行政系统*安和谐发展现场观摩会议精神，围绕市委、市*中心工作，**思想，创新发展，改进服务，认真组织实施“七五”普法规划。以实施公共法律服务体系全覆盖工程、法治宣传育民工程、人民调解利民工程、法律服务惠民工程、社区矫正安民工程为主要任务，充分发挥职能作用，为“十三五”时期全市经济社会发展提供有力的法律服务和法治保障。

　　（一）强化法治宣传教育，推进全民法治意识。实施“七五”普法宣传规划，将编写印制《“七五”普法教育读本》向每户家庭发放。完善法治教育与廉政文化教育、红色文化教育、法治文化广场、新型城镇化、诚信建设相结合的法治宣传*台。组织开展党校干部培训教育，增加党校培训党员领导干部法治教育课。依托市进行的党群服务中心建设和文化广场建设，在各乡镇街道、村居社区的文化广场设立普法宣传栏，将法治宣传深入到村居、社区，切实提高市民法律意识。创新法治宣传载体和形式，采取普法教育读本、普法培训班，法治讲座等形式，利用电视专栏、网站、微博、微信等新媒体开辟法治宣传新阵地，切实提高普法对象的法律素质和水*。

　　（二）加大特殊人群管控帮扶力度，维护社会稳定。加强安置帮教、社区矫正培训教育基地建设，加大对特殊人群的教育帮扶力度。加大社区矫正、安置帮教工作宣传力度，发现和培育典型经验，营造社会良好氛围。加强社区矫正管控力度，促进工作务实创新，进社区矫正工作制度化、规范化、法制化。

　　（三）完善矛盾调解机制，维护社会稳定。完善医患矛盾、劳资纠纷、涉法涉诉、食品安全等行业性、专业性人民调解组织建设，力求形成特色、创出工作亮点。做好矛盾纠纷排查调处工作，实行调访一体化，消除不稳定因素，实现“大调访、大调解、大稳控”格局。

　　（四）加强公共法律服务体系建设。整合法律服务资源，在市、乡、村三级建立起法律服务体系，形成服务对象各有侧重，法律服务全覆盖的大服务格局。加强综合法律服务中心建设，探索与*部门对接机制，设立涉访涉诉法律援助中心，集中、联合办案，提供无偿法律援助。完善“12348”法律服务*台建设，扩大法律援助范围，维护广大弱势群体的合法权益，建立*购买公共法律服务机制，探索推行法律援助案件按难易度和社会影响面分档补贴机制。研究成立“市维护企业权益协会”，为企业提供法律服务，切实维护企业合法权益。完善*法律顾问制度，在部门、乡镇、村庄配备法律顾问，实现法律顾问全覆盖。

　　（五）强化公证、律师、基层法律服务业职能作用。完善律师为党委*制定改革方案、出台改革文件、推进改革措施提供法律咨询、法律意见和法律审核服务机制。探索公证体制改革，扩大公证服务覆盖面，明确*各项工作全面引入公证机制，大力开拓公证业务新领域。推进法律服务向社区、乡村延伸，积极做好涉及拆迁、就业、医疗卫生、社会保障、劳动争议、安全生产等方面的法律服务工作。建立律师执业权利保障、救济、责任追究、违法违规执业惩戒机制，优化律师执业的法治环境。

　　（六）推进司法所规范化建设。从实际出发，根据相关政策文件，积极争取党委*支持，稳步推进司法行政机关基础设施建设和司法所规范化建设，夯实司法行政根基。

　　（七）司法行政队伍建设。加强司法行政队伍思想建设，增强宗旨意识和作风建设，用足空缺政法专项编制，逐步配齐基层司法所人员。通过业务培训和以工代训的方式，不断提高司法行政队伍业务能力和业务素质，进一步加强干部职工党风廉政建设工作。

　　（八）围绕市委、市*的中心工作，按时保质完成市委、市*和上级业务部门交办的各项工作任务。

法治工作计划8

　　一、指导思想。

　　贯彻落实乐清市教育局关于全面提高教育教学质量的精神，以“学科核心素养的实践途径”与“基于常规的质量提升”为研究重点，聚焦课程改革、课堂变革、评价研究和队伍建设等，深入研究课堂、研究学生、研究教材，坚持“学为中心”，积极推进初中教学常规、学*常规实施，努力提高学科教育教学质量。

　　在学校领导、教务处的领导下开展教学工作，以新课标为依据，优化课堂教学，积极落实课改精神和实施课标标准，以培养具有学*能力和生活能力的孩子为目标，更新教育教学观念，改进教学方法，充分发挥本学科的特征，为孩子未来的健康发展奠定基础

　　二、现状分析。

　　我校社会法治教研组共有教师7位，4位专职教师，3位兼职教师。我们全组老师本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，对待工作认真踏实、勤勤恳恳。但有时老师觉得受原来的传统*惯影响，启发学生思考和解决问题做得不够，造成在课堂上形式单调；还有的老师觉得由于在课上老师讲得多，自然就缺少对学生学法的指导，学生在独立思考、解决问题、合作探究学*方面较薄弱。要真正提高课堂教学效率，培养学生良好品德的形成，我们组内老师在教学观念、解读文本、课堂教学，作业设计等方面还有待提高。

　　三、工作重点。

　　1、做好教学常规、学*常规实施工作。

　　（1）教学常规工作。

　　①备课方面：

　　各位老师要认真研究课程标准，研究校情、班情，依据本学期组内教学进度计划，提前准备教学预案，拿到材料的教师要认真阅读，并提出合理化的修改建议。

　　②教学方面：

　　教师依据备课组集体讨论的教案，结合班情开展个性化教学。引导学生合作学*、互动交流，鼓励探究创新，激发其学*积极性。

　　③作业方面：

　　作业布置要适时、适量。同步练*要思考完成，坚决杜绝抄袭答案现象。严格要求学生作业一课一交，严肃处理作业拖拉行为。

　　④听课方面：

　　教师要依据学校教务处安排，有计划的听课，尤其是优秀教师的展示课。不仅要听本学科，而且尽可能听相关的学科。听课教师要及时评课，既要说亮点，又要指出不足。互相探讨，互相学*，取长补短，共同提高。

　　（2）教研方面：

　　①理论学*：

　　为贯彻教务处工作计划，教师每周一次备课组活动期间，集体学*教学理论，主要是新课程标准的学*、教与学方法改革研讨。

　　②集体备课：

　　依据组内计划，集体活动期间，每位教师要认真研讨教学内容，修改完善教学预案。为了提高个人的业务能力和教学水*，成员之间要坦诚的交流和学*。

　　2、做好新课程实施，推进课堂变革。

　　推进初中《道德与法治》新教材使用工作。通过新教材培训、教研工作，促进教师树立新课程理念，推进课堂教学转型，逐步形成“学为中心”“以生为本”的基本课型。

　　3、学*运用数据分析，提高教研的实效性。

　　每位组员积极参加教师教学和专业发展培训，重视常规教学的实效。

　　4、开展拓展性课程研究和实施。

　　学*《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神，开展学科拓展性课程研究和实施。结合课程标准内容、学生发展需求和学校教育教学实际，有计划地开展拓展性课程开发研究，以拓展性课程的开发和实施，促进学科发展，提高教育教学质量。

　　5、坚持立德树人，深化课程改革。

　　深化《基于历史与社会学科核心素养的拓展性课程群的建设》的研究，贯彻选择性学*理念，渗透选择性、个性化教育理念，推进历史与社会拓展性课程的开发与实施，突显学科核心素养，提高教与学的针对性与有效性。

法治工作计划9

　　今年是贯彻落实“六五”普法规划承上启下的重要一年，也是全面实施《法治四川建设纲要》和《四川省法制宣传教育条例》的重要一年，为深入开展农村法制宣传教育，稳步推进民主法治建设，提高基层法治化管理水*，进一步动员各级、各部门和广大人民群众参与*安xx、法治xx建设，现将组织开展今年法制宣传教育活动有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　按照社会主义新农村建设和我区“十二五”规划的要求，以广大农村干部群众的法律需求为出发点，通过深入开展法制宣传教育，提高党员、干部和农民的法律素质，增强依法行使权力，履行义务的意识；提升乡镇干部和村支“两委”干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水*，达到学法懂法、知法守法、知法用法，推动农村法治化管理水*，促进农村社会矛盾化解社会管理创新，为我镇*安XX和社会主义新农村建设注入强劲动力。

　　二、领导机构

　　成立法制宣传教育活动领导小组。镇党委*任组长，党委副*任副组长，镇各级部门为成员组成法制宣传教育工作领导小组，领导小组下设办公室，XX同志兼任办公室主任，牵头负责协调依法治理宣传教育的相关工作，由镇党委*牵头，主管政法的班子成员专抓，群工办、司法所具体负责本单位的此项工作。

　　三、宣传重点

　　1、《法治四川建设纲要》、《四川省法制宣传教育条例》。

　　2、《宪法》、《村民委员会组织法》、《村民委员会自治条例》、《治安管理处罚法》、《刑法》等法律法规。

　　3、涉及党的基本知识、交通事故、医患纠纷、突发事件、矛盾纠纷处理相关实用性法律法规、工作行为规范及社会管理创新等相关知识。

　　四、实施步骤

　　法制宣传教育活动分三个阶段进行

　　第一阶段：宣传发动阶段（4月份）

　　1、4月xx日前由镇党委*牵头，召集相关部门单位研究，统一思想，提出工作要求，并制订工作实施方案。

　　2、4月中旬，由镇群工办、党政办、司法所、派出所分别组织教员*案，并进行相应培训。

　　3、4月25日前，由镇群工办牵头，召开各村、各部门单位专题工作会议，部署相关法制宣传教育活动。

　　第二阶段：集中教育阶段（5月至8月中旬）

　　1、组织本镇全体党员、干部、职工，支村“两委”干部参加区委组织部、区委宣传部、依法治区领导小组办公室组织的专题讲座，并进行相关讨论。

　　2、组织各有关部门进行街头群工法制宣传，镇群工办、司法所、派出所、劳保办、经发办、国土所、等要设立宣传台，散发宣传资料，解答群众咨询。

　　第三阶段:督查验收阶段（9月至xx月）

　　成立督查领导小组，由镇群工办对全镇各村法制宣传工作进行考评验收，并纳入群工验收内容，同时对此专项活动进行全面总结，推介先进经验，表彰先进单位和个人。

　　五、工作要求

　　（一）精心组织，狠抓落实。宣传活动由镇群工办、镇党政办牵头，各村、各部门密切配合。各村、各部门要高度重视，围绕宣传重点，创新宣传形式，拓展宣传领域，把宣传活动与创新

　　社会管理、*安建设、大调解、*、“六五”普法等工作重点和促进各项工作措施的落实紧密结合，推动普法教育、*安创建、法治建设等各项工作深入开展。

　　（二）密切配合，增强实效。各村、部门要加强工作部署和统筹协调，积极主动与镇党政办联系，提供线索，报送素材。镇党政办要迅速落实人员，组建宣传报道小组，制定宣传报道工作计划，通过开设群工法制宣传专栏、现场报道采访等形式，有序开展宣传报道工作。

　　（三）镇群工办将把各村、各部门组织开展法制宣传教育活动情况纳入年度目标考核。

　　XX镇委员会

　　20xx年3月xx日

法治工作计划实用十篇（扩展2）

——法治工作计划6篇

法治工作计划1

　　为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道，依法行政、依法治校、规范办学，行为营造良好的育人环境，维护学校、师生的合法权益，推动教育事业可持续发展，创建和谐、*安校园，制定本计划：

　　一、指导思想

　　高举*特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实依法治校的方针，增强教师法律意识，加强学生的法律教育，提高师生的法律素质，保障和促进学校教育工作走上依法规范、依法管理、依法运行的法制轨道，使学校形成教学秩序好、教育质量高、文化氛围浓、文明和谐、*安的校园。

　　二、总体目标：

　　进一步提高师生法律素质，使依法执教和遵纪守法成为师生自觉行为;进一步提高依法治校水*，真正做到依法治理，制度管人，全面推进学校依法治校工作，进一步提高教育质量。

　　三、工作要求：

　　1、在教育教学上，按照《教师法》、《教师资格条例》及教育部门有关教育教学方面计划和规定去执行，监督教师全面贯彻课程标准的要求，制定教育教学计划，完成教学任务。

　　2、在学校管理方面上，要认真贯彻执行《教师法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》等内容，保护师生的合法权益。

　　3、在服务保障上，按照上级文件规定依法履行对学校育人工作的职责，提供充分、有效、适当、健康的师生必备物资。

　　4、加大校务公开工作力度，实行职代会制度。凡是学校制定的各种规章制度都要在职代会上讨论通过方可实施。实行收支两条线制度，保证学校的有效资金周转，充分发挥其优势，为学校办实事、好事。

　　四、工作要点：

　　1、做好学*组织、宣传、发动工作。主要利用办公会、行政会、教职工政治学*、学生班会时间进行集中学*。可利用学校广播站、宣传栏等形式进行宣传，营造一个文明和谐、*安的校园。

　　2、开展“依法治校”教育工作，做到定期完成组织教师学*《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及与本职工作机关的法律法规，提高教师依法治校、依法治教的水*。

　　3、积极做好学生法治教育工作。充分利用班会向学生进行法制宣传，学*和理解《义务教育法》，《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》以及安全教育等法规，提高学生的法律素质。

　　4、把法制教育与学校教育工作结合起来，加强和改进法制教育，提高教师整体管理水*，规范学生的行为，建立良好的`班风和学风，保证学生无违法犯罪，不出安全事故。

　　一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠班主任指导学生学法、知法、自觉规范行为，做到遵纪守法。另一方面，要不断完善校规校纪，把法律规定化为学校纪律要求，化为学生的自觉行动，提高学生的法律素质，实现法制教育目的。

　　5、通过依法治校、依法治教，围绕教学这一中心工作，不断提高教学质量。具体上，一是学校依法搞好教学管理，健全规章制度，进一步落实教育局加强教学管理的有关文件，加强师德教育，调动教师积极性，形成严格管理、照章办事、领导带头、教师投入、集中精力抓好教育教学质量的提高。二是教职工要把学法知法落实到自觉行为上，执行县局规定、学校制度和教学常规上。特别要运用课堂主渠道，大力宣传有关法律知识，对学生进行法制教育，不断提高师德修养，认真抓好教学，服务教学，服务学生。

法治工作计划2

　　一、教学目标：

　　《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。

　　二、学情分析：

　　班*均分达标率乡镇名次校名次部级前40名 部级后2名 备

　　1、 上学期统考情况分析

　　2、 基础知识、基本技能掌握分析

　　《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

　　3、 学生思想状况分析

　　一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为*惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

　　三、培优措施：

　　l.课内外辅导。

　　2.课堂上创造机会，用优生学*思维、方法来影响差生。

　　3.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学*积极性。

　　四、补差措施：

　　1.采用一优生带一差生的一帮一行动。

　　2.请优生介绍学*经验，差生加以学*。

　　3.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，不断提高做题能力，扎实知识与技能

　　4.充分了解差生现行学*方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学*差的状况，提高学*成绩。

　　五、教材分析（重点、难点、知识结构）

　　教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：

　　1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合

　　教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学*内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学*主题。

　　2、强化教材的生活指导职能

　　教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的.美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

　　3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计

　　为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学*结果”为核心的教材组织模式下课文加练*的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学*行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学*活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学*过程里呈未分化状态的整体学*状态和学*需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为*惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。

　　六、教学中存在的问题以及改进教学的措施

　　一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为*惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

　　要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复*课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握;上*题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学*积极性。提高优生率。

　　七、实验课题及实验方案

　　课题：道德与法治教材研究

　　实验方案：

　　一、准备阶段：

　　a.完成方案的制订及课题申报工作。

　　b.健全学*研究、交流制度。

　　二、实施阶段：

　　a.在实施研究过程中进行阶段性有针对性的调查研究，不断修正实施方案，促使课题研究顺利开展。

　　b.经常收集、整理有关资料，为归纳和分析课题提供实践依据。

　　三、总结阶段：汇总本课题研究成果，完成课题结题报告及相关资料的整理，做好结题工作，为成果鉴定提供服务。

　　班达标率优秀率差生转化率在县或者乡镇所占名次

法治工作计划3

　　为深入开展法制宣传教育，进一步提高法制意识和依法办事能力，弘扬社会主义法治精神，创造良好法治环境，发挥维护社会稳定和长治久安的积极作用，根据各有关要求，结合《xx县农业系统法制宣传教育第六个五年规划实施方案》，现制定我局20xx年度普法依法治理计划如下:

　　一、加强组织领导，不断坚持依法治理

　　1、健全普法机制。及时调整充实普法依法治理领导机构，做好普法依法治理工作规划协调、职责分工、组织监督检查。进一步明确“谁主管谁普法，谁执法谁普法”的普法责任制，落实农业部门普法责任。

　　2、加强队伍建设。加大对法治队伍的培训力度，拓宽社会参与途径，充分发挥社会力量，充分发挥各级普法讲师团成员、法治宣传教育志愿者的作用，加强组织协调，发挥各自优势，组织开展形式多样的法治宣传教育活动，引导人才、智力等资源投入到普法依法治理工作中来。

　　3、强化经费保障。进一步加大经费投入，落实普法经费的财政保障制度，充分利用各种社会资源，加大普法依法治理工作基础设施建设。

　　二、加强宣传教育，多种形式深入普法

　　1、结合农业“155”服务中心宣传法律。与155联动，发挥155遍及全县各乡镇村的服务网点的作用，建立快速反应机制。一是服务联动，xx县15个乡镇共有266个乡村农资销售网点，点多面广，通过“155”这个服务窗口，多方位、多层次地为广大农民提供农业法律法规等方面的服务；二是信息联动，利用农业155服务网络，通过“12316”热线电话接受全县农民有关涉农案件的举报，使得执法大队能够在第一时间掌握案情，快速作出反应；三是效能联动，把“12316”热线电话作为农业执法人员违纪和办事效能的监督电话，接受社会各界对农业执法干部的效能监督，真正把农业行政执法大队建设成为“廉洁、勤政、务实、高效”的执法队伍。

　　2、通过媒体宣传法律。

　　(1)充分发挥大众媒体的宣传优势。在法律法规颁布实施和开展大型专项普法活动的同时，与xx电视台、电台、报社等新闻媒体合作，让广大群众通过大众媒体的宣传窗口了解法律法规内容。

　　(2)充分发挥互联网的宣传优势。以“xx农业155网”、“xx农业法制网”为载体，及时更新法制宣传信息，积极宣传农业法律、法规以及党对“三农”的各项政策，建立农业政策法规数据库，提供各类农业法律法规的查询服务，促进了农民法律意识的提高，增强农民对党的农村政策的了解。

　　3、强化培训宣传法律。

　　（1）组织专题培训。采取“走出去”、“请进来”的方法，积极参加县相关单位举办的各类法制讲座，邀请县人大、法院、司法、检察等单位到我局开展专题讲座、座谈会，互相交流经验，取长补短。

　　（2）参加上级培训。组织执法人员参加省农业厅及XX市举办的各类法律法规培训班。

　　（3）落实执法人员学法要求。要求农业系统工作人员强化学*，鼓励工作人员通过多种渠道自学法律法规，每年每个执法人员的法律知识学*时间不少于40小时，不断提升行政执法水*。

　　（4）强化对管理相对人的培训。通过农资执法监管示XX县项目，加强对农资生产、经营者的培训工作，增强其守法经营意识。重点对20家放心农资店、农资经营户、农资使用大户进行法制培训，拟年度培训人员达500人次以上。

　　4、突出六结合宣传法律。

　　为把普法工作推向深入，使法律、法规知识进村入户到企业，把成效落到实处，我局着力抓好六个结合：

　　(1)普法教育与重大节日相结合。以“12·4”全国法制宣传日为主题,组成宣传小组积极参与法制宣传工作,重点围绕《中华人民共和国农业法》、《农产品质量安全法》、《农药标签管理办法》和《*关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》等法律法规以及《全面禁止在国内销售和使用*等5种高毒有机磷农药的公告》，对农民群众进行法制宣传。

　　(2)普法教育与“放心农资进乡入村”活动相结合。深入到企业、农资经营网点、市场、农资产品集散地以及农村圩场等主要场所开展法律咨询活动，传达中央相关文件精神，拟发放宣传画、宣传资料在3000份左右，普及识假辩假农药、肥料、种子等知识，指导农民在购买农资时要注意索证索票，提高农民群众的自我保护能力，鼓励农民群众积极参与打假。

　　(3)普法教育与农业执法相结合。在执法过程中，针对农资经营者存在不同问题，给予相关的法律、法规宣传。

　　(4)普法教育与科技下乡相结合。结合农业科技下乡活动，积极宣传《农产品质量安全法》、《农民专业合作社法》、《农业法》、《畜牧法》、《物权法》等。 (

　　5)普法教育与社团活动相结合。在农学会、茶叶协会、农民合作社等活动时，有针对性地宣传《农产品质量安全法》、《农药标签和说明书管理办法》、《种子法》、《农药管理条例》、《农产品包装和标识管理办法》以及《农民专业合作社法》等法律法规。

　　(6)普法教育与县乡开展科技示范、丰产竞赛科技户、专业户相结合，做到把法律送到农民心中。

　　三、强化农业执法，全面推进法治过程

　　1、强化执法检查，规范农资市场。

　　坚持日常巡查与专项治理行动相结合。20xx年拟展开护农保春耕、夏季农资打假百日行动专项整治、秋冬季农资打假促增收等3项执法专项治理行动。

　　2、清理各项农业行政职权，规范行*力运行。

　　一是认真编制行*力清单。将规范行*力运行、规范行政自由裁量权等汇编成册，严格按照行政许可、行政处罚、行政征收、行政强制等类型依法进行分类管理。力求做到权力清单全面真实，每项行*力流程编制内容齐全、程序规范、责任明确、操作简捷，行*力运行过程准确无误。 二是规范行政审批及自由裁量权。建立完善行政审批定期清理公布制度。做到行政审批流程依法规范高效合理，审批实施工作严格按照制定的审批流程环节步骤逐一执行。建立行政处罚自由裁量权规则和基准制度，完善行政处罚自由裁量权细化量化标准，重大行政处罚公开审理，确保行*力按规范的程序在有效监督下运行。三是透明运行行*力。制作xx县农业局行政审批服务指南，包括审批项目、法律依据、审批条件、办理材料、审批流程等等，并在*门户网上进行公开。积极落实网上行政审批的办理，接受相关部门的监督。

　　3、抓好各项减负惠农政策的落实，切实维护农民合法权益。

　　坚持“多予、放活”的方针，深化宣传引导，健全完善制度，加强监管惩处，规范涉农执罚收费行为，全面落实党的各项减负惠农政策，进一步创新工作思路、改进工作作风、强化工作措施切实维护农民的合法权益。对问题比效突出的单位，实行曝光，并对责任单位领导进行行政处理；坚持与纠风、物价部门协作配合，齐抓共管，努力把我县农民负担减下来。

法治工作计划4

　　一、指导思想

　　认真学*贯彻党的十八届四中全会精神。宣传党的十八届四中全会关于依法治国的战略部署，宣传**关于法治建设系列重要讲话精神。宣传党的十八届四中全会对法治宣传教育工作的新论断、新要求，准确理解把握新时期法治宣传教育的基本定位、深刻内涵、重大任务和重要措施。

　　二、法治宣传措施

　　（一）开展宪法和社会主义核心价值观宣传教育。宣传以宪法为核心的*特色社会主义法律体系，宣传社会主义法治理念，使干部职工进一步增强宪法意识，带动全社会形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成学法辨是非、知法明荣辱、用法止纷争的良好风尚。

　　（二）积极营造稳定和谐的法治氛围。围绕*中心工作，针对当前社会普遍存在的影响社会和谐的矛盾和问题，积极开展劳动保障、医疗卫生、公共安全，粮食应急处置等方面法律法规的宣传教育，增强法治观念，教育引导自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

　　（三）把握普法关键，在党员干部学法上有新作为

　　1、不断深化领导干部学法用法。坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键，继续坚持把宪法法律列入党组学*内容。健全领导干部、公务员学法制度，增强领导干部、公务员法律素质和法律思维，切实提高依法执政、依法办事的能力。

　　2、不断深化基层单位法治宣传教育。以依法经营、诚信经营为重点，抓住企业发展中的重点、难点问题，推动企业将生产经营、管理决策等环节纳入法治轨道，进一步提高企业经营管理人员的法律素质和依法管理的能力。

　　(四)着力工作创新，在法治宣传实效上有新突破

　　1、积极推进法治文化建设创新。大力开展互动性强、参与性强的法治文化活动，促进普法与文化建设相结合，在文化的熏陶中潜移默化地引导干部职工树立法治信仰。

　　2、积极推进普法与法治实践创新。主动依托基层组织，把法治宣传教育工作与基层党组织建设有机结合起来。按照依法治国和以德治国相结合的要求，引导干部职工自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，增强法治的道德底蕴。推进基层民主法治建设，将普法融入法治创建、专项治理活动中。

　　三、夯实工作基础，在普法长效化上有新提高

　　（一）不断加强普法队伍建设。加强法治宣传教育专门队伍建设，配齐配强人员，提高其思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准。

　　（二）组织开展主题活动。围绕局中心工作的实际，利用各类法律法规的宣传月、宣传周、纪念日等，开展系列宣传活动，营造学法用法的社会氛围，使主题活动系列化、长效化、规模化、制度化和品牌化。进一步总结提升以“粮食科技活动周”、“5.26”《粮食流通条例》颁布日、“世界粮食日”、“18法律广场”和“12.4”全国法制宣传日等活动载体，组织开展好集中宣传咨询服务活动，营造浓厚的法制宣传氛围，放大品牌效应。

　　（三）认真做好终期考核验收工作。及时收集、整理和上报各阶段、各时期开展法治宣传教育工作经验做法及有关台账、数据。针对“六五”普法考核验收，充分做好各项迎查准备工作。

　　（四）落实普法责任。全面推进机关“谁执法谁普法”责任制，建立健全普法考核机制和标准，形成一套行之有效的工作方法。以群众法治需求为导向，进一步拓宽群众参与渠道，加大法治宣传教育全覆盖工作目标考核和督查力度。

法治工作计划5

　　一、指导思想

　　本学期，将按照市教科院、区教育局教研室的总体计划和工作要求，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导思想政治（道德与法治）教师加深对课程的理解以及对将要采用的初中新教材和高中新课标的领悟，扎实有效地推进课程改革；通过各种研训活动帮助教师改善教学方式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，培育良好的研训文化；加强教师队伍建设，为提高我区思想政治（道德与法治）教学质量而努力。

　　二、主要工作

　　1．深化思想政治（道德与法治）课程改革

　　（1）面对新形势，进一步加强对新课程、新课标、新教材的研究。

　　义务教育阶段品德课程将更名为《道德与法治》、高中的《思想政治》课程标准即将修订完成、义务教育阶段原品德课程标准修订即将启动、20xx年秋季一年级和七年级即将使用新版教材、义务教育阶段法治专册编写正在进行时、高中教材修订工作即将启动。针对上述情况，我们将科学设计过程性研训方案，采取多种方式引导初中道德与法治教师、高中思想政治教师加强理论学*、研究与实践探索，深化对新教材、新课标的理解，不断提升教师开发教材及课程资源的能力。

　　继续引导教师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训，理清基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。

　　（2）加强课程统整研究，探索提高思想政治（道德与法治）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强道德与法治（政治）课程与校本课程、研究性学*、公民教育项目、e学*、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学*方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。积极参加市组织开展的“法在我身边”系列活动。

　　(3) 开展德育学科核心素养研究。在学生发展核心素养研究的基础上，进一步研究学生核心素养与学科核心素养的关系，构建德育学科核心素养模型，分学段研究德育学科核心素养及培养和评价策略。

　　2.加强对中高考的研究，提高新一届初三、高三教学工作的实施水*。通过召开初三、高三备课组长会议和开展教学观摩活动，总结20xx届初高中毕业班教学工作的得失，研究中高考试卷，明确考试导向，探讨20xx届初高三教学工作的思路。

　　3.促进教师队伍建设

　　（1）加强政治学科教研组建设。召开教研组长会议，提高教研组长的理论修养，明确教研组建设的基本要求和工作重点，引导工作方法。在xx市教研组建设章程和xx市优秀教研组评比方案的指导下，积极实施对教研组和教师的过程性评价。积极参与和引导政治学科教研组的校本教研，努力提高政治教师队伍的整体素质。

　　（2）提高思想政治（道德与法治）教师的学科素养。组织思想政治（道德与法治）教师认真学*社会主义核心价值观、教育学史、时政热点等理论。采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学*及其实践，提高思想政治（道德与法治）教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。

　　（3）组织教师深入开展课题研究。高中政治创意合作团队《以“过程思想”引领高中政治课教学创新的.研究》将按照计划有序推进，各成员发挥辐射效应，带动本校教师开展研究。

　　（4）以省、市基本功竞赛、评优课为契机，在全区范围内开展优秀教师课堂教学展示活动。通过基本功竞赛、评优课、常规教研活动，打造一支青年教师骨干队伍。

　　三、主要活动

　　八、九月份：

　　1．组织七年级部分教师参加市、区新教材联合培训活动；部分老师参加市区期初初中教师研训活动。

　　2．根据教研室统一安排，对高三教学工作进行调研，了解高三政治学科教学情况，探讨提高复*教学有效性的方式方法。

　　3.召开九年级教师主题研讨会，分析20xx年中考思想品德试卷，研读xx市20xx年中考思想品德学科考试说明，明确中考思想品德学科试题改革的方向与要求，充分发挥中考对教学的导向作用。

　　4.组织部分老师参加大市七年级研究课活动。

　　5.组织教师积极参加20xx年xx市中学政治（道德与法治）论文评选活动。

　　十月份：

　　1. 做好xx市高三政治复*教学研讨会有关准备工作，完成xx市布置的前期准备工作。

　　2. 召开初高中课题组会议，部署本学期课题研究工作。

　　3．召开高中教研组长会议，重点研究教研组长如何引领本组教师搞好校本研修活动。

　　4. 开展教研协作片新教材教学观摩研讨活动；组织部分老师参加大市八年级研究课活动。

　　5．开展区政治教学专业委员会论文评比工作，推荐优秀论文参加省、市评选。

　　十一月份：

　　1．召开高二政治备课组长会议，研究20xx年学业水*测试试题，总结、交流20xx年复*经验，研讨20xx年学业水*测试复*策略。

　　2．召开高一政治教学研讨活动，研讨如何推进课型研究及信息技术与学科课程的整合。

　　3．开展教研协作片八年级主题教学观摩研讨活动。

　　4．组织部分老师参加大市九年级研究课活动。

　　5. 开展高中政治教师新课标培训活动。

　　十二、一月份：

　　1．召开初高中课题组会议，扎实推进课题研究。

　　2．开展道德与法治（政治）学科中开展e学*研究活动。

　　3. 组织部分老师参加xx市中学政治教学专业委员会年会。

　　4. 各年级期末教学质量监测及初高三期末教学质量分析评价。

　　4．本学期工作总结及下学期工作计划拟制。

法治工作计划6

　　一、指导思想。

　　贯彻落实乐清市教育局关于全面提高教育教学质量的精神，以“学科核心素养的实践途径”与“基于常规的质量提升”为研究重点，聚焦课程改革、课堂变革、评价研究和队伍建设等，深入研究课堂、研究学生、研究教材，坚持“学为中心”，积极推进初中教学常规、学*常规实施，努力提高学科教育教学质量。

　　在学校领导、教务处的领导下开展教学工作，以新课标为依据，优化课堂教学，积极落实课改精神和实施课标标准，以培养具有学*能力和生活能力的孩子为目标，更新教育教学观念，改进教学方法，充分发挥本学科的特征，为孩子未来的健康发展奠定基础

　　二、现状分析。

　　我校社会法治教研组共有教师7位，4位专职教师，3位兼职教师。我们全组老师本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，对待工作认真踏实、勤勤恳恳。但有时老师觉得受原来的传统*惯影响，启发学生思考和解决问题做得不够，造成在课堂上形式单调；还有的老师觉得由于在课上老师讲得多，自然就缺少对学生学法的指导，学生在独立思考、解决问题、合作探究学*方面较薄弱。要真正提高课堂教学效率，培养学生良好品德的形成，我们组内老师在教学观念、解读文本、课堂教学，作业设计等方面还有待提高。

　　三、工作重点。

　　1、做好教学常规、学*常规实施工作。

　　（1）教学常规工作。

　　①备课方面：

　　各位老师要认真研究课程标准，研究校情、班情，依据本学期组内教学进度计划，提前准备教学预案，拿到材料的教师要认真阅读，并提出合理化的修改建议。

　　②教学方面：

　　教师依据备课组集体讨论的教案，结合班情开展个性化教学。引导学生合作学*、互动交流，鼓励探究创新，激发其学*积极性。

　　③作业方面：

　　作业布置要适时、适量。同步练*要思考完成，坚决杜绝抄袭答案现象。严格要求学生作业一课一交，严肃处理作业拖拉行为。

　　④听课方面：

　　教师要依据学校教务处安排，有计划的听课，尤其是优秀教师的展示课。不仅要听本学科，而且尽可能听相关的学科。听课教师要及时评课，既要说亮点，又要指出不足。互相探讨，互相学*，取长补短，共同提高。

　　（2）教研方面：

　　①理论学*：

　　为贯彻教务处工作计划，教师每周一次备课组活动期间，集体学*教学理论，主要是新课程标准的学*、教与学方法改革研讨。

　　②集体备课：

　　依据组内计划，集体活动期间，每位教师要认真研讨教学内容，修改完善教学预案。为了提高个人的业务能力和教学水*，成员之间要坦诚的交流和学*。

　　2、做好新课程实施，推进课堂变革。

　　推进初中《道德与法治》新教材使用工作。通过新教材培训、教研工作，促进教师树立新课程理念，推进课堂教学转型，逐步形成“学为中心”“以生为本”的基本课型。

　　3、学*运用数据分析，提高教研的实效性。

　　每位组员积极参加教师教学和专业发展培训，重视常规教学的实效。

　　4、开展拓展性课程研究和实施。

　　学*《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神，开展学科拓展性课程研究和实施。结合课程标准内容、学生发展需求和学校教育教学实际，有计划地开展拓展性课程开发研究，以拓展性课程的开发和实施，促进学科发展，提高教育教学质量。

　　5、坚持立德树人，深化课程改革。

　　深化《基于历史与社会学科核心素养的拓展性课程群的建设》的研究，贯彻选择性学*理念，渗透选择性、个性化教育理念，推进历史与社会拓展性课程的开发与实施，突显学科核心素养，提高教与学的针对性与有效性。

法治工作计划实用十篇（扩展3）

——全年的工作计划实用十篇

　　一、指导思想

　　开展“三主一家”事业，为我市水利建设管理热点工作服务。

　　二、工作目标

　　1、发展组织建设。

　　2、开展学术交流活动。

　　3、进行工程技术研讨。

　　三、工作重点

　　1、吸收年轻水利技术人员入会。

　　2、学术报告会、论文交流，拓宽水利科技工作者视野。

　　3、研讨解决水利工程实际问题。

　　四、实施计划

　　1、3月：考察学*水工程管理先进经验。

　　2、4月：推荐水利论文到有关报刊发表。

　　3、5月：筹备为长江论坛在台州举办的有关配套活动。

　　4、7月：进行优秀论文评比。

　　5、8月：理事会全体会议。

　　6、9月：参加市科协科普活动。

　　7、10月：举办“水生态治理”学术报告会。

　　8、11月：重点工程现场技术研讨会。

　　9、12月：理事会全体会议；做好换届选举筹备工作。

　　为进一步推动员工们的工作积极性和创造性，确保全国巾帼文明岗的先进性，站内于1月13日上午召开了XX年度年终工作会议。认真回顾总结了XX年我站所取得的成绩和经验，毛学广站长在会上作了详细的'工作汇报和总结。

　　XX年我站取得了企业效益和精神文明创建工作双丰收，自获得“全国巾帼文明岗”荣誉以来，同志们齐心协力，服务水*、窗口形象在原有的基础上又上了一个台阶。女工们以“服务人民、奉献社会”为宗旨，以倡导职业服务为核心，踏踏实实做好身边每一件事，把收费站打造成为联系社会各界，传播社会精神文明的一个窗口。女工们用特有的爱心、诚心、耐心服务于广大司乘人员。XX年度站内评选出王亚儿、魏红霞、陈玲娜三位同志为创巾帼岗活动积极分子，使我巾帼岗形成了学有所长、学有所用、赶超先进的良好氛围。

　　荣誉来之不易，如何珍惜这个荣誉称号，使荣誉永葆青春呢?我们巾帼岗围绕这个工作主题，制定出了XX年度工作计划：

　　一、以“微笑服务”活动作为全年工作主线，以班为单位，认真落实制定规则计划，在全站范围内抓好五比活动：比服务态度谁最好、比服务质量谁最佳、比服务技能谁最强、比微笑服务谁最美、比文明之星谁获得次数谁最多。

　　二、积极响应所部各项活动，严格按所部目标绩效考核办法进行实施;

　　三、加强体能训练，搞好“三八”节活动;

　　四、继续把每月8日作为爱心日和义务劳动日;

　　五、关爱留守儿童，积极开展各类社会公益活动;

　　六、认真组织党课学*，积极培养入党积极分子。

　　通过以上工作，确保和谐收费环境，在内部管理上更上一个层次，让巾帼之花闪闪发光，让巾帼英姿靓耀省道。

　　一、1月份：

　　1、代理合同工已全部加入工会和很多员工岗位发生了变动，需要完善基层工会组织；同样，原有的协会由于人员变动，已发生了较大的变化；计划在1月底前召开一次工会和协会的座谈会，议题是新形势下的工会工作，以及协会如何开展工作；

　　2、举办协会活动：每星期举办一期，每月四期；3、策划春节期间的摄影比赛活动：主要是发挥员工手中相机作用，记录员工的春节期间的生活和工作，提高员工的审美情趣；在活动开展前，举办一期摄影讲座，起到提携引领作用；比赛结束时间计划在三月份结束；

　　4、与各重要集团单位的工会建立联系；5、节前慰问员工：短信慰问，上门慰问；

　　二、2月份：

　　1、建立所有工会会员的生日档案；2、对摄影赛进行落实，并进行指导；3、继续举办协会活动；4、筹办迎春文艺会演；5、完善基层工会小家建设；6、筹建工会信息沟通*台

　　三、3月份：

　　1、筹办员工运动会；2、摄影活动结果公布；3、开展集团单位的工会联谊；4、继续完善基层工会小家建设；5、建立工会信息沟通*台；6、举办庆祝“三八”妇女节活动；

　　四、4、5月份：

　　1、组织员工体检和体检结果反馈；2、利用工会信息沟通*台宣传企业信息；3、青年节活动筹划、安排；4、工会会员慰问活动；

　　五、6月份：

　　1、利用工会信息沟通*台与会员的信息沟通；2、慰问员工儿童活动；3、举办一期工会干部的培训活动；

　　六、7、8月份：

　　1、工会协会各项活动落实；2、利用工会信息沟通*台加强与会员的信息沟通；

　　七、9、10月份：

　　1、重阳节活动；2、策划一期金秋户外摄影活动；3、利用工会信息沟通*台加强与会员的信息沟通；

　　八、11、12月份：

　　1、工会运动协会的落实；2、年终总结和表彰。

　　根据20xx年经营管理计划大纲的完成情况，结合对20xx年行业发展和公司资源的研究，现提出20xx年的经营管理基本设想，供各位参考，并希望对此进行讨论和完善，以形成20xx年公司的经营管理计划大纲。

　　一、20xx年经营管理工作的总结

　　20xx年，公司以“整合、开拓”为基本工作基调，推进公司的各项工作的开展。截止目前，基本完成了以下方面的工作：

　　1、整合方面的工作整合包括外部经营资源整合和内部管理资源整合。

　　a) 外部资源整合：

　　资金资源整合：基本按照计划完成了jaic-crosby战略投资者的引入(打分：95%) ?人才资源整合：职业经理人引入方面有一定成绩，但更多的是教训，而且对公司经营方针和经营业绩也造成了被动，值得公司全体同仁总结和反思，但总体对公司未来更好管理职业经理人奠定了基础(打分：70%)

　　市场资源整合：在争取代理商和联营者方面，由于人事变动及人事使用安排方面的问题，xx年失误较多，执行和推动不利，对该项工作落实非常有限，也影响了xx年总体销售业绩的完成(打分：50%);

　　b) 内部管理资源整合：

　　erp系统：xx年基本完成了业务资源信息管理*台在总部、分公司、直营店和部分代理商的上线工作，但公司各级单位和人员对erp系统的熟练使用还很不够，erp系统对经营管理服务并创造效益方面还很没有体现出来，it系统的投入产出还不匹配，需要在09年进一步加强推广使用(打分：80%)

　　整体运营计划系统：xx年在进一步明确分工的基础上，对运营循环进行了进一步的推动，但整体的业务运营计划系统建立不够，无论是围绕开发、生产、物流供应、上货、推广等整体的业务运作衔接，还是围绕订货会运作循环的五个工作小组和程序落实方面，都存在较大的差距，使得xx年公司工作的整体性、协调性和统一性方面存在较多问题，用力不是同一方向，时间衔接不够严密，造成各令其事，资源分散，公司资源浪费，也使得新人无法适应，在09年必须努力改善。(打分：60%)

　　协同办公*台：xx年基本完成了协同办公*台的建立，权限、流程、知识库等模块得以应用，但在推广使用方面，仍然需要结合行政奖罚，推动进一步实施。(打分：75%)

　　2、开拓方面的工作

　　开拓包括市场开拓、渠道拓展和新业务增长点开拓三个方面。市场开拓：xx年计划重点考察东北、安徽和江西市场，确定其一、研究开发策略并加以重点开发，以实现新市场的突破，该部分工作基本没有进行。(打分：15%) ?渠道拓展：xx年计划重点在云南、河北、山西三个分公司所辖市场加大招商和开发力度，以力争形成规模区域市场。20xx年，三省市场经销商数量分别增加家。(打分：50%)

　　新业务增长：xx年基本整合了西安公司范围内的团订业务，通过设立团订公司，建立了基本的人才队伍、业务管理架构和模式并基本有了市场基础;在外贸方面，基本建立了队伍、获得了外贸所需要的有关资质，外贸业务也有一定的开拓，但基础还比较薄弱。(打分：70%)

　　具体地，针对公司20xx年的十大工作目标，我希望各部门领导和分管老总对20xx年确定的10个方面工作目标进行自我总结和评价，从而形成对总部各部门20xx年年终工作评价的基础。

　　二、20xx年经营管理工作的设想

　　1、工作基调

　　20xx年，针对目前的经营环境和竞争格局，为确保我们在当年严酷的国内外环境中得以生存，并在生存的基础上强壮我们的能力，以为未来的发展创造良好的基础条件，服饰产业：在经营上必须继续紧紧围绕“以品牌经营和管理为核心，以产品风格控制为主要工作抓手，以区域公司为销售网络拓展和维护主体，以生产管理和物流配送为产品供应链之关键”的业务运作体系，紧抓品牌、产品、终端和供应链四个核心竞争能力，围绕消费者、经销商、产品和品牌四个主要的工作对象，以提高服饰产业整体竞争能力，提升产品、市场和销售的一体化运作能力，提升经营成果质量，确保服饰产业可持续发展能力为工作基调全面开展各项工作;

　　在管理上，必须进一步强化服饰产业总部对经营管理资源的集中掌控力度，强化总部对各经营单位的管控能力，强化总部各业务和职能部门职业化、专业化行为能力的培养，加强对各业务单位核心竞争能力培养的要求，有效改善对各经营单位的激励和约束机制，加强资金管理和各项费用控制，确保服饰产业总体管理能力和水*更上一个台阶。

　　2、经营目标

　　20xx年，围绕上述经营管理的基本工作基调，服饰产业的经营管理目标将以提升总体竞争能力为主，以追求利润实现为主，因此，09年公司计划实现销售收入2亿元，毛利水*控制在33%以上，期间费用率控制在24%以下，综合税赋率控制在5%以下，争取实现税后利润800万元，年末存货控制在4000万元以下，月度*均应收帐款控制在600万元以下。

　　3、具体工作目标：20xx年，服饰产业将重点完成以下10个方面的重点工作：

　　工作目标1：围绕服饰产业三年发展规划，进一步推动服饰产业各经济增长点的全面布局和培养

　　20xx年，服饰产业必须围绕三年规划，在xx年基础上，进一步推动和完成各经济增长点的全面布局、核心能力定位和能力培养。依据三年发展规划，在09年，服饰产业需要形成以下四个方面的经济增长点：

　　增长点1：“伟志”品牌下的网络批发业务

　　服饰产业在20xx年必须更进一步地理清“伟志”品牌的目标消费群定位、“伟志”品牌的内涵，并在此基础上，全面围绕产品风格、空间形象、品牌传播和店员店长四个品牌的接触点，在09年一季度确定我们的“伟志”品牌管理手册，并展开广泛的培训和讲解，力求全公司上下能够清晰地理解并统一认知。

　　对“伟志”品牌下的网络零售业务，20xx年要严格贯彻轻资产、虚拟经营的商业模式和竞争策略，重品牌、渠道、产品开发和供应链建设，轻生产和直营零售投入方面的投入。对该业务，20xx年的工作重点是统一品牌认识，围绕两个产品季，提高产品、市场和销售的一体化整合运作能力，运用分销信息管理系统和统一的物流配送*台，提升服饰产业总值

　　06报关

　　关于lili服装厂与张家港商场签订服装经销协议的谈判方案 谈判背景：

　　a方：lili服装厂销售部

　　b方：张家港商场服装销售部

　　苏州lili服装厂销售部将与张家港商场签订一份20xx年份的服装销售协议。这份合约 将会决定张家港商场下一步与其他服装销售企业的磋商，大致决定20xx年张家港服装销售的大路线方阵，*均各个服装企业的销售利润，使得各个公司之间服装销售的利润不会相差太多。

　　这样，两家公司之间就能确定一个良好的合作关系，这个合同将会是20xx年张家港商场服装销售的范本文件。该合约到20xx年初到期，为20xx年全年的销售纲领。

　　由于张家港商场在张家港地区的高度市场占有率，lili服装厂十分重视其在张家港的销量，而且张家港商场也希望和lili服装厂建立一个良好的合作关系，lili服装厂作为服装行业的龙头企业，与张家港商场的合作属于强强联合。

　　对于双方而言，对方都是自己的长期合作伙伴之一。长期合作才是双方取得各自利益的

　　基础，所以双方应该求同存异，达到最后的谈判目标，视线双赢。

　　一、谈判主题

　　我公司（张家港商场）与lili服装厂确立服装经销协议，确保lili服装厂与各服装厂之间的利润不能相差过多。对于明年服装市场淡季的销售有举足轻重的影响。

　　二、谈判团队

　　主谈：许云云

　　决策人：黄晓丽

　　销售人员：王花花

　　法律顾问：庄豆豆

　　黄晓丽：张家港商场服装类多年销售部主任，有清晰的思路和灵活多变的谈判风格，参加过之前的几次谈判，经验丰富。

　　王花花：张家港商场多年服装销售员，对于市场服装流行走向把握精准，对于服装时尚有着独到的了解。并且也参与了去年的谈判。

　　庄豆豆：张家港商场服装销售部法律顾问，张家港著名律师，有着丰富的律师从业阅历，对于商业谈判的细节也驾轻就熟。

　　三、双方利益及优劣势分析

　　我方核心利益：

　　1、要求签订服装销售合同

　　2、维护双方长期合作关系

　　3、尽可能使对方的利润与其他服装厂的差距缩小

　　对方利益：达到利润最大化，进一步拓展张家港市场份额，与我发展长期合作关系 我方优势：

　　1、我商场占有张家港市场百分之五十五，对方与我方无法达成合作将对其造成巨大损失 我方劣势：1、不能错过销售旺季，签约时间紧急

　　2、对方在服装界地位具有不可替代性

　　对方优势：1、时尚流行元素较强，受青少年的喜爱

　　2、对方也可选择与别家商场合作

　　对方劣势：1、本地区难有商场与我方抗衡，不与我方合作对方进一步抢占张家港市场份额的目的实行会较为困难

　　四、谈判目标

　　1、战略目标：快速、务实地与对方签订销售合同，重在减少对方与其他厂商之间的利润差距，与对方达成长期合作的共识。

　　原因分析：与对方达成长期合作远比计较利润重要的多，关键时刻可以做出稍微让步，但退让空间不大

　　2、

　　五、程序及具体策略

　　一、开局：

　　方案一：采取感情交流式开局策略：通过谈及对方的发展历史、设计风格。表示出对对方发展史极大的关注，和对对方设计理念的理解及欣赏，对对方主动释放友好，并提及以往的愉快合作，把对方引入较为融洽的谈判氛围中

　　方案二：采取坦诚式交流的开局策略：营造良好的谈判气氛，在恰当的时候向对方陈述双方合作可取得的各项好处，把蛋糕做大。

　　对方提出利润方面不满时我方策略：

　　1、 认真听取对方陈述，告诉对方对其他厂商的的态度，让对方明白我方已作出了让步，并表明不可再加价，并提醒对方着眼于以后的发展空间以此说服对方。

　　二、中期阶段：

　　1、层层推进，步步为营策略：有技巧的提出我方预期利益，步步为营争取我方利益

　　2、突出优势原则：以资料报表再次强调我方优势，说明双方合作的巨大利益，同时软硬兼施，暗示不与我方合作将是对方的巨大损失。

　　三、休局阶段：如有必要，根据实际情况对原有方案做出稍微的调整

　　四、最后谈判阶段：

　　1、把握底线：适时运用折中策略，严格把握最后的让步幅度，在适宜的时机提出最终的报价，使出最后的通牒策略

　　2、埋下契机：在谈判中形成一体化谈判，以长期建立合作关系

　　3、达成协议：最终明确谈判结果，出示会议记录和合同范本，请对方确认合同范本，请对方确认，并确定正式签订合同的时间。

　　六、准备谈判材料

　　团总支宣传部作为团总支的一个组成部分，承担着学校精神文明建设，提高校园文化建设，加强思想道德建设的重要任务，是团总支的宣传阵地和喉舌。在今后的工作中，作为宣传部，我们会发挥宣传部的作用和力量，有效宣传院系内各项方针、政策及活动。还要围绕院风建设，配合学院党委及学生处做好对学生思想教育的宣传，充分把握正确的舆论导向。我们会利用展板，条幅，海报等。就以上的工作进行宣传，展示。

　　------成为服装销售的明星导购员！

　　引 言

　　我是一个喜欢憧憬未来的人，对未来总是有一番梦想！在服装专柜

　　的实*就要结束，马上进入工作岗位，是制定职业发展目标的时候啦。

　　规划服装销售职业未来、明确目标，追逐服装销售职业梦想！

　　（一）自我分析

　　1.性格分析

　　我的家乡在美丽的聊城，父母都是勤劳朴实的农民，他们时时刻刻影响着我。让我学会了待人宽厚、真诚。我的性格特点是：真诚、乐观、开朗；喜欢交流，善于了解人、乐于助人；仔细、耐心，有责任感；自信、动手能力强。这些都是做导购员所应具备的。

　　2.能力分析

　　学*能力:我喜欢观察学*，领会能力较强，有专研精神。在与老导购员、专柜领导一起工作时，通过观察学*他们的销售技能、服务技巧，我的销售能力得到了很好的培养。

　　分析判断能力：遇到问题，能较快的进行分析判断并提出解决方法。

　　人际关系能力:性格乐观、为人友善，喜欢与人交流；善于营造良好的沟通氛围，便于拉*与顾客的距离。

　　（二）职业定位

　　1.职业定位

　　通过在金鼎商厦服装专柜的实*,感觉从自己的性格特点及能力方面适合做服装销售这一职业。服装销售职业虽然有许多挑战，但我对它充满了信心，很希望在这个行业中做出一番成绩。

　　2.每天的我

　　实*期间，为了做好服装的`销售，我每天总是把自己装扮的漂漂亮亮，有精气神，让顾客对我有信心。每天以良好的心态面对每一位顾客。我的信念是：做最好的自己，争做第一！

　　（三）职业分析

　　1.学校环境

　　学校的营销专业开设了市场营销学、顾客心理学、商品知识、导购技巧等多门专业课。老师们的专业理论知识、实践经验都很丰富。在老师的认真讲授和精心训练下，我既学到了较多的理论知识也掌握了一定的销售技能，为我的导购员职业打下了良好基础。

　　2.社会环境

　　这几年，聊城市的零售商场不断增加，对导购员的需求量很多。但导购员之间的竞争也会很激烈，想要不被淘汰，就一定要提高自己的职业能力，成为优秀的导购员。

　　3.行业分析

　　随着社会的进步与发展，人们的服装消费水*越来越高，消费能力越来越强。人们穿衣的款式、花色品种越来越丰富。因此服装行业的发展前景广阔，所以我对从事服装销售职业满怀信心。

　　4.职业分析小结

　　市场营销职业在企业中的地位愈来愈重要，具有很大的发展空间。市场营销职业具有很好的发展前景，尤其是服装销售职业发展前景广阔！做好职业发展管理是成功达成目标的必要条件！

　　（一）职业目标的管理

　　目标的制定：目标的制定要以企业的发展与需求为基础，结合自身状况以及同行业情况来定立实际可行的目标。当企业需求及自身状况发生变化时，可做适当调整。

　　目标的管控：

　　1.在实现优秀导购员阶段，要时时用优秀导购员的标准对照自己。要扎实学*、不断进步，并追求更高的标准。

　　2.在追求专柜销售第一名阶段，要时刻坚定成为销售第一名的信念，使自己拥有的顾客数量成为第一。

　　3.在追求成为五星级导购员阶段，要严格按照五星级标准要求自己。在某些方面，比如服务技能方面对自己的要求甚至高于五星级标准。

　　4.在实现明星导购员阶段，要进行服务创新，为顾客提供尽可能完美的服务，用服务感动顾客，形成一批忠诚的顾客群。由忠诚的顾客群传播我的服务声誉，进而带动更多的顾客前来找我购买服装。

　　（二）自我激励的管理

　　实现职业生涯目标，时刻不忘自我激励。作为一名导购员，服务各式各类的顾客，面临许多挑战。若我达成了某个阶段目标，欣喜之余不忘提醒自己：达成目标不是偶然的，是努力的结果，要更加努力，实现下一个目标。若遇到困难、挫折，以积极的心态面对。激励自己，一定有解决的方法。在激励的推动下，定会让我离目标越来越*！

　　结束语

　　现在，我有了明确的奋斗目标与方向。用青春和智慧扬起理想的风帆，当我们把握了方向、勤字开头，不懈地摇桨时，理想的彼岸就能一定能够到达！追逐的服装销售职业梦就一定能够实现！

　　20xx年4月份是我被中宁分公司聘任到计划财务部担任出纳工作的第一年，我来到华润公司虽然只有三个月的时间，但在这短短的三个月里，让我真正了解到华润的企业文化。华润梦想：用我们的服务让人类生活更美好。华润理念：健康、快乐、美丽、成长;华润使命：为顾客创造更大的价值。华润宗旨：国家战略践行者、景观产业领航者、优质生活创造者。华润秉承着生态园林城市整体解决方案服务商、城市景观生态系统综合运营商、新兴生态城市综合服务商的理念，运用*台经济概念，打造产业投资发展*台，成就有价值、有大爱、有梦想的优秀员工，为打造智慧景观产业，努力拼搏。华润公司的发展目标是宏伟而长远的，能成为公司的一员，我感到无比自豪，相信这种自豪感将使我更有激情的投入到工作中，作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚进入公司，难免还是有点压力。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题及时请教领导，积极学*工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水*。在这工作的半年时间里，在领导及同事的帮助领导下，通过自身的努力，无论在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了进一步的提高。

　　一、上半年的工作

　　我在20xx年4月份开始从事出纳工作，这段时间里让我对出纳这个工作岗位有了更深的认识，作为一名财务人员，一名出纳，我

　　非常清楚自己的岗位职责，也是严格在照此执行。

　　1、严格执行库存现金限额，把超过部分按时存入银行。审核现金收支凭证，每日按凭证逐笔登入现金日记帐。

　　2、严格保证现金的安全，防止收付差错。对收入和付出的现金及支票都由我和科长双重复核，以确保准确无误。

　　3、坚持每日盘点库存现金，做到日清日结。这样一来，问题便不会留到隔日，及时发现，及时改正。

　　4、及时向国税、地税申请公司税额零申报。并安装了《宁夏国税所得税介质申报软件》，严格按照填报顺序手工录入每张申报表，审核保存成功后，通过数据导出模块将数据存档于U盘，然后向办税大厅进行了20xx年企业年度所得税申报。出纳上半年工作总结5、配合绿化造林项目，现场协助修路验收土方，收、发树苗子，覆膜等工作，做到了出入库手续完整，现场资料齐全及数字准确。

　　6、将新增固定资产及时进行分类登记入账，定期对固定资产进行清理、登记。

　　7、配合绿化造林项目的收尾工作，现场协助收发树苗，开据出、入库单手续，整理现场资料，当日结账，当日盘库，做到了手续完整，现场资料齐全、数据准确。

　　8、逐笔登记电子版银行存款日记账，共39笔，到目前集团拨备用金25万元，报销现金173398.55元，余额76601.45元。

　　9、编制审核已造林木第一次浇水费用计划。包括枸杞在内共十一个树种，约29000株，

　　3计划浇水量约5800m，每株浇水成本费用约7元，共计费用计划24万元。

　　10、审订植树造林项目费用决算。项目建设历史35天，共计植树约29000株，十一个品种，涉及九项费用，包括苗木采购费、拉水浇水和苗木运输费等，决算总费用679966.00元。

　　11、申请集团财务公司报销中宁分公司三至四月份费用共73笔，报销金额285280.00元。支付报销人现金(费用)38笔，金额38000.00元。向集团财务公司上报三至四月份财务报表。报表显示：分公司三至四月份收入合计15万元(备用金)，支出合计285280.00元。

　　12、协助领导起草和修订了中宁分公司财务管理制度中宁分公司费用报销流程财

　　务经理(会计)岗位职责出纳岗位职责。协助领导起草植树造林项目费用决算的报告和已造林木第一次浇水计划申请资金的报告已上报集团财务公司。重核纠正三、四月份已报账支出凭证26笔，更换不合规原始凭证9张，补入附件4张，补入苗木入库单、支出预算及说明等凭据13份。

　　13、审核汇总植树造林项目苗木出入库单据及现场资料、编制出入库盘点表，最终形成了《中宁县丝路方舟城市休闲森林公园(陆路口岸生态景观综合体)项目20xx年春季植树造林项目苗木出入库现场资料》册。

　　14、从5月12日开始配合绿化造林项目和公司全体员工一道参加劳动，给树木缠膜、抹芽。种植蔬菜。

　　15、配合项目

　　围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，狠抓学*与作风建设。具体如下：

　　一、增强责任意识，各职能部门积极做好本部门计划工作

　　二、加强教师队伍建设，为抓学*打好基础

　　三、建章立制，规范学校风气

　　四、改进住宿环境，让学生有较好的善学*条件

　　五、多组织学生活动，增强学生活力，从而提高学*积极性

　　1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。

　　2、根据学校的实际情况，做好《实验小学制度汇编》，进一步完善《教师年度考核办法》、《校名师评选方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的*台露出头角，满足人才的需求。

　　3、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。

　　4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。

　　5、继续抓好值周值日、教职工考勤工作和文明办公室的建设。

　　六。具体措施：

　　1、严格实行“五不”承诺

　　——承诺“不让办事的同志在我这里受到冷遇”，坚持做到“五个一”。即一张热情的笑脸，一声亲切的问侯。一次有力的握手，一番客气的让座，一杯清香的热茶。对办事者的谈话，要耐心倾听，做好记录；对办事者提出的事项，要认真研究，尽快处理；对违反政策原则的要求，要宣传政策，作好解释。让办事者高兴而来，满意而去。

　　——承诺“不让工作事项因我而延误积压”，坚持做到“五及时”。即及时办理直接受理的一般事项，及时呈报需要审批的工作事项，及时汇总需要收集的数据材料，及时反馈承办事项的进度情况，及时传阅的文件材料。对自己承办的每一项工作都要做到今日之事今日办，明日之事提前办。通过限时办结承办的工作事项，充分体现办公室优质高效、雷厉风行的工作作风。

　　一、指导思想

　　全面贯彻《共青***关于进一步加强团的基层组织建设的决定》和上级团委的有关精神，以“同心教育，让师生成功成才”办学理念为指导，按照阜阳市示范性职业高中的标准，在“发展”的主题下，以培养高素质人才为目标，以创新为动力，积极配合学校各部门工作，进一步加强思想教育，加强广大团员的先进意识，加强组织建设，继续深化社会实践活动，丰富校园文化生活，充分发挥基层团组织的作用，开创焦陂职高共青团工作新局面。

　　二、主要措施

　　1、加强对学生的思想教育，抓好各团支部思想道德建设

　　加强对学生日常行为规范的管理。思想道德教育是团委工作的阵地，应常抓不懈。增强学生的纪律意识、尊重他人的意识；增强学生的集体荣誉感，教育学生把自身价值与服务祖国人民结合起来，正确处理个人、集体、社会的关系；在学生中倡导理解、正义、*等、诚实、守信、宽容、协作等道德规范和行为准则，在文明礼貌、纪律卫生、遵守校规校纪等方面有较大起色。

　　2、加强团干部和团员队伍建设，提高团员的共青团意识

　　（1）改进团员干部的思想作风建设，充分调动团支书积极性，要真抓实干，切实为学校、为学生服务，把团委各项工作落到实处。

　　（2）加大学生干部培养力度，对团委干部进行有针对性的教育培训，有计划地安排学生干部到不同岗位锻炼、轮岗交流，使学生干部在实践中锻炼成才。

　　（3）加强团员队伍建设。通过丰富和完善入团仪式、团员注册、团费收缴、团组织关系转接等团内组织生活制度，定期开展主题团日活动，进一步加强和改进团员的教育管理，强化团员意识，发挥团员的模范作用。

　　（4）严肃团的纪律，号召全体团干重温团员的权利和义务，重温入团誓词。对不符合要求的团干进行批评教育，严重的撤销团内职务甚至团籍。

　　（5）确立学生和团员的学*榜样和楷模。本学期开好“开学”表彰大会，将初步评选出校级优秀团员、优秀团干、优秀团支等，为评选区级优秀作好准备。

　　3、强化学生会工作

　　学生会是学生自己的组织，是团委开展工作的重要途径。我校学生会工作虽已取得一定成绩，但还存在一些问题。校团委将实行定期谈话制度，及时了解学生会干部的思想动态及学*情况，帮助解决他们所遇到的困难。团委将在为学生会争取更多条件的同时加强对学生会工作的管理，特别是校内常规管理，努力培养学生自主管理的意识和能力。着力以下几方面的工作：

　　（1）做好学生会筹备及换届工作；

　　（2）学校校门岗、礼仪岗、中午护校值日、卫生检查、“两操一礼”检查及自行车管理等。

　　4、加强社团建设

　　（1）加强学生社团的质量建设，创新学生社团的管理机制和运行机制；

　　（2）推进中学生素质拓展计划，充分发挥学生社团在学生特长发展和个性培育方面的作用；

　　（3）促进学生社团对外交流与合作，推动学生社团与团组织的联动建设。

　　5、加强青年教师队伍建设

　　（1）关心引导学校青年教师。要求青年教师关心学校、热爱学校、努力认真钻研教学业务，争做教学的一把好手。

　　（2）竭诚为青年教师服务。组织的凝聚力来源于服务。团委将紧扣青年教师成长发展的主要环节，关心青年教师发展，倾听青年教师的心声，了解他们的成长愿望和发展需求，和学校领导积极沟通，努力帮助青年教师解决生活中的实际困难。在教工支部开展好丰富多彩的各种活动。

　　6、加强宣传阵地建设

　　通过板报、宣传栏和广播站、文学社做好各种宣传。各支部要尽可能做到每月出一期板报。充实学校的宣传橱窗，坚持每月更新一期海报，内容可以是爱心教育法制教育、禁毒教育、交通安全教育、学生作品展览或学生会、团委活动展示等等。同时，广播站也要加强管理，准时播放节目，以丰富学生课余文化生活。

　　7、以主题活动为载体，全面提高团员青年的素质

　　三、每月具体工作安排

　　八月份

　　1、做好本学期团委的工作计划

　　2、认真做好初三毕业生和转学生团档案的转接。

　　3、评选、整理好上一学期初二、初一年级各班的优秀团干和优秀团员。

　　4、积极调动学生会成员配合政教处这两周开展的公寓楼卫生检查和校园内吃零食、乱扔垃圾，使学生会成员的各项工作落到实处。

　　九月份

　　1、做好团员证的注册。

　　2、更换团委宣传栏。（主题老师您辛苦了第一次）

　　十月份

　　1、积极组织部分团员集中进行一次《团章》的学*。

　　2、配合政教处的相关工作。

法治工作计划实用十篇（扩展4）

——学校安保工作计划实用十篇

一学期来，保卫科在学校的领导下，各年级、班级、及全体师生的积极配合下，通过全科工作人员的努力，圆满地完成了本学期的安全保卫工作，现将具体工作报告如下：

一、主要工作：

1、抓好节假日值班工作。

强化了门卫值班职责。继续抓好学生乘车排队上车秩序。学校学生放学回家乘车问题上，每天都安排了4个人组织学生排队乘车，预防追尾堵塞交通，防止交通事故的发生。

2、认真抓好学生宿舍的管理工作，确保住校学生的人身、财产安全。创造健康卫生的休息生活环境。

一学期来，学生宿舍在保卫科的管理下，没有发生人身安全事故和重大财产损失案件。充分发挥寝室管理员的作用，坚持24小时值班，坚持每日卫生清扫和学生卫生值日制度，及时处理住校学生中发生违纪事件。管理工作基本做到，及时发现问题、及时汇报、及时处理，大事不过夜，发布安全预警10条，维护了学生宿舍的安全和稳定，做好高考、中考期间的住校生服务工作。

3、妥善处理各年级，班级发生的各种打架斗殴、敲诈勒索、抢劫案件。

将各种安全隐患消失在萌芽状态。本学期保卫科处理学生打架案件8起、敲诈勒索案件6起、配合梅园派出所侦破抢劫案件1起，召开专门的安全工作会议2次，继续做好安全信息员的报告制度。

4、做好各种矛盾的调解、处理工作。

学校是青少年的集中地，也是案件的多发地。未成年人由于缺乏自控能力，一点小事容易引起打架斗殴事件，如处理不当矛盾进将会进一步激化。本学年处理学生打架案件10余起，将多种矛盾化解到最低限度。

5、继续强化保卫科值班巡逻制度。

抓好校园及周边治安环境整治，自开学以来，保卫科加强校园值班巡逻，校园及周边基本上杜绝了社会闲杂人员到校门口寻衅滋事、打架、敲诈案件的发生，周边环境有了明显的好转，维护了校园的稳定。

6、对门卫保安做了充实调整。

7、全校紧急突发事件演练，*安有序。

二、存在问题：

1、本学期治安状况良好，学校消防设备、设施存在安全隐患，灭火器已过期达二年之久。需及时更新消防设备。

2、学生翻爬912围墙的现象严重，学生上网受到人身安全侵害的事件应引起重视。

三、工作建议

校园安全任务仍然重，必须警钟长鸣、常抓不懈。今年是我国国庆60周年的大喜之年，因此下半年的安全防范任务重，面对新情况、新问题务必保持清醒头脑，强化值班值日工作，强化安全责任意识，大力加强安全宣传教育，创造一个安全和谐的校园治安环境。

　　学校安保工作计划 2

20__年,安全保卫处将继续贯彻"以教学为中心",以"三服务,两育人"为服务宗旨,牢固树立求真,务实,创新,奉献的理念,明确职责,埋头苦干,默默奉献,充分保证学院正常的教学和生活秩序,积极配合学院各部门工作,共同为学院的发展服务.为进一步提高服务质量及工作效能,

一,加强思想政治教育工作,在学院党委的直接领导下持续开展"转变干部作风,加强机关行政效能建设"工作,提高工作效能并用以指导后勤部门的各项工作.下一步的工作重点,要进一步拓宽思路,大胆创新,促进后勤管理工作全面发展.

在学院不断扩大办学规模,跨越发展的局面下,后勤管理部门应进一步做好后勤各项工作.充分利用学院的现有资源,节约成本,节能减排,不断创新,充分发挥员工的主动性和创造性,继续提高员工的科学发展意识,创新意识,质量意识,服务意识和安全意识,掌握科学的管理方法,用更好的后勤管理,后勤保障,后勤服务支持学院的发展.

二,持续开展"卫生优秀学校"和"安全文明校园"活动.

20__年为高校安全年,安全保卫处将切实抓好学院安全保卫工作,治安工作,消防工作,饮食卫生安全工作和资产安全等工作,维护学院的安全稳定.同时,安全保卫处在现有基础上加强对校园环境卫生的管理工作,与清洁卫生承包公司加强交流.并严格监督其做好各项清洁工作,共同创建一个清洁的校园.通过各种宣传渠道,培养学生养成良好的卫生*惯.把创建"卫生优秀学校"和"安全文明校园"的成果保持下去.

三,加强管理职能

20__年,安全保卫处紧紧围绕广大师生员工关心的热点问题,进一步突出管理主题,强化管理意识,严格管理是为了更好地提供后勤保障服务.在管理和服务的过程中,不仅要为大家排忧解难,还要规范自己行为.履行后勤管理职责,实现管理育人.工作重点在于加强合同管理,学院资产管理,维修工作管理和食堂管理的规范和完善.继续完善后勤相关管理制度,汇编《后勤管理工作手册》,用以指导各项后勤工作的开展.

四,加强学*培训工作

对后勤管理人员,加强业务培训.各部门应针对自己工作特点,制定培训计划.主要培训任务有:各部门负责人的培训,医务人员业务学*,食堂管理人员培训,食堂工作人员培训,特殊岗位维修人员培训,校卫队员培训,园丁业务学*.另外,为进一步规范管理,实现科学管理,提高员工的综合素质,推荐相关人员参加物业管理师,食品卫生管理等方面的培训及考试.

五,深化食堂管理工作

学院食堂现为南宁市餐饮量化评比B级食堂.20__年,在保证饮食卫生安全的同时,维持价格稳定,提高餐饮质量.重点是要通过教育厅组织的高校标准化食堂的评比.

六,加强节能改造项目的建设

在上级有关部门的支持下,做好学院节能改造项目,重点是学院公共照明和空调系统的节能.

七,加快校园基建项目的建设

对尚未完成的项目,如:各建筑小品,百米景观墙的后续工作,与设计人员沟通,落实方案,加快施工进度,努力提高工作质量.

八,日常工作

继续完善各部门,各岗位职责;提高员工的质量意识,安全意识,服务意识;严格工作程序,制定新的维修管理制度,加强与各部门的沟通,提高后勤工作效率.实现工作制度化,规范化.进一步做好各项后勤管理,保障和服务的宣传工作,为构建和谐,安全,文明的校园再做新贡献!

安全保卫处

二〇一〇年一月六日

　　学校安保工作计划 3

为切实做好我校的安全保卫工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，明确谁主管，谁负责”的原则。确保学校安定稳定，保障教学工作顺利健康发展，特制定本计划：

一、切实加强对学校安全保卫工作的领导

１、调整充实校创安领导小组成员，明确任务和职责，增强做好学校安全保卫工作的责任感。

２、学校要把安全工作列入主要议事日程，当作大事抓紧抓好，领导要树立对事业负责的态度，切实负起“保一方*安”的政治责任感，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，部门领导主动抓，齐抓共管，形成合力。

３、健全机构，落实制度。今年在学校创安领导小组的牵头下，相应的要成立护校队，负责周末和节假日学校的值班巡逻工作，确保校园安全。

二、认真做好安全防范工作，确保师生生命财产安全。

１、今年我校以“防火、防盗、防溺水事故、防食物中毒”为重点，加强我校重点部位的管理，（如：财务室、电脑室、化学药品室、各试验室、图书室等），认真落实值班、护校、巡逻工作。

２、落实重点部位的技防措施，配齐配足消防器材。防止出现意外事故，及时堵塞漏洞。

３、抓好学校的消防安全工作，坚持“谁主管，谁负责”和“预防为主，防消结合”的原则，规范消防管理措施，增强消防意识。

４、针对学校工作的特点，在重大节假日，大型**和活动时，学校应制定安全保卫工作预案，使安全保卫工作落到实处。

三、采取有效形式，加大守法和安全宣传教育力度。

１、拟于九月邀请派出所来校作法纪和传统报告，对全体师生进行守纪，安全教育，增强法制观念。

２、4月份对全体学生进行“禁止学生下河洗澡游泳”的教育。

３、寒、暑假学校给家长发出一封信，要求配合学校对子女进行守纪教育，做守纪的模范。

四、加强学校门卫管理，确保学校安全。

１、保卫干部要组织保安员进行业务学*，拟安排在五月份，做到依法上岗，认真履行职责。

２、成立护校队，对节假日和夜间进行巡逻，保证学校安全。

3、门卫执行严格的来客来访和学生迟到早退登记制度，确保学校安定稳定。

五、加强组织外出活动和学校大型**、集体活动的管理，认真执行申报审批制度，建立责任制，落实责任到人，杜绝擅自外出活动的现象，并严格执行事故报告制度按上级规定的报告发案时间逐级做好报告工作。

六、加强饮食卫生管理，防止食物中毒事故发生。

学校工会要对小卖部的严格管理，从业人员要自觉参加每年一次的体检活动不卖变质食品和不符合卫生要求的食品，学校将采取相应措施，对食品卫生实行逐日检查制度，防止食物中毒事故发生。

　　学校安保工作计划 4

__年保卫科工作要在校党政的领导下，发挥职能作用，提高服务质量，保证学校师生员工利益不受侵犯，为学校的教学、生活、工作、科研等工作顺利进行。

一、 统一认识，强化素质。在新的一年里，保卫科要加强自身的学*，提高业务素质和能力，依据有关规章制度规范管理，提高工作质量和工作水*，完成学校交给的任务。

二、 加强治安管理，维护校园秩序，巩固综治成果。治安工作，要坚持打击与防范相结合，发挥职能作用与落实责任制相结合，加强治安管理与实施安全教育相结合，以保证校园治安秩序良好，促进教育教学的顺利进行，要突出抓好治安防范工作，在落实技术防范的同时，加大对门卫的管理，加强和保安公司联系、加强和辖区派出所联系，发挥人防技防作用。要继续依法严厉打击破坏校园治安的各类不法行为。保护学校及师生员工的财产安全。落实治安责任制，强化各部门负责人的责任意识。坚持在学生中开展安全教育，提高他们的安全意识和法律观念，加强对外来人员的管理，控制各类案件的发生。

三、 坚持“预防为主，防消结合”的方针，做好安全防火工作。要继续实行日查、周小检查，月大检查，对重点部位盯住不放，对隐患部位抓住不松，务求监督到位，整改彻底。加强安全防火宣传教育、培训、演练和责任制的落实，以确保学校防火安全。

四、 坚持做好稳定工作，要关注师生员工关心的焦点、热点问题。采取多种形式，做好各种矛盾的调处。坚持打防结合，做好转化工作，以确保学校的安全和稳定。

五、 按照学校党政的要求，认真做好学校大型活动的安全保卫工作。充分发挥职能作用，保证学校各种大型活动的顺利进行，确保学校健康安全快速发展。

六、认真做好综治工作。

七、完成各级领导交办的其他工作。

　　学校安保工作计划 5

20__年，安全保卫处将继续贯彻"以教学为中心"，以"三服务，两育人"为服务宗旨，牢固树立求真，务实，创新，奉献的理念，明确职责，埋头苦干，默默奉献，充分保证学院正常的教学和生活秩序，积极配合学院各部门工作，共同为学院的发展服务。

一、加强思想政治教育工作

在学院党委的直接领导下持续开展"转变干部作风，加强机关行政效能建设"工作，提高工作效能。继续学*实践并用以指导后勤部门的各项工作。下一步的工作重点，要进一步拓宽思路，大胆创新，促进后勤管理工作全面发展。

在学院不断扩大 办学规模，跨越发展的局面下，后勤管理部门应进一步做好后勤各项工作。充分利用学院的现有资源，节约成本，节能减排，不断创新，充分发挥员工的主动性和创造性，继续提高员工的科学发展意识，创新意识，质量意识，服务意识和安全意识，掌握科学的管理方法，用更好的后勤管理，后勤保障，后勤服务支持学院的发展。

二、持续 开展"卫生优秀学校" 和"安全文明校园"活动

20__年为高校安全年，安全保卫处将切实抓好学院安全保卫工作，治安工作，消防工作，饮食卫生安全工作和资产安全等工作，维护学院的安全稳定。同时，安全保卫处在现有基础上加强对校园环境卫生的管理工作，与清洁卫生承包公司加强交流。并严格监督其做好各项清洁工作，共同创建一个清洁的校园。通过各种宣传渠道，培养学生养成良好的卫生*惯。把创建"卫生优秀学校"和 "安全文明校园"的成果保持下去。

三、加强管理职能

20__年，安全保卫处紧紧围绕广大师生员工关心的热点问题，进一步突出管理主题，强化管理意识，严格管理是为了更好地提供后勤保障服务。在管理和服务的过程中，不仅要为大家排忧解难，还要规范自己行为。履行后勤管理职责，实现管理育人。工作重点在于加强合同管理，学院资产管理，维修工作管理和食堂管理的规范和完善。继续完善后勤相关管理制度，汇编《后勤管理工作手册》，用以指导各项后勤工作的开展。

四、加强学*培训工作

对后勤管理人员，加强业务培训。各部门应针对自己工作特点，制定培训计划。主要培训任务有：各部门负责人的培训，医务人员业务学*，食堂管理人员培训，食堂工作人员培训，特殊岗位维修人员培训，校卫队员培训，园丁业务学*。另外，为进一步规范管理，实现科学管理，提高员工的综合素质，推荐相关人员参加物业管理师，食品卫生管理等方面的培训及考试。

五、深化食堂管理工作

学院食堂现为南宁市餐饮量化评比B级食堂。20__年，在保证饮食卫生安全的同时，维持价格稳定，提高餐饮质量。重点是要通过教育厅组织的高校标准化食堂的评比。

六、加强节能改造项目的建设

在上级有关部门的支持下，做好学院节能改造项目，重点是学院公共照明和空调系统的节能。

七、加快校园基建项目的建设

对尚未完成的项目，如：各建筑小品，百米景观墙的后续工作，与设计人员沟通，落实方案，加快施工进度，努力提高工作质量。

八、日常工作

继续完善各部门，各岗位职责；提高员工的质量意识，安全意识，服务意识；严格工作程序，制定新的维修管理制度，加强与各部门的沟通，提高后勤工作效率。实现工作制度化，规范化。进一步做好各项后勤管理，保障和服务的宣传工作，为构建和谐，安全，文明的校园再做新贡献！

安全保卫处

二〇__年一月六日

　　学校安保工作计划 6

一、不断加强思想政治和业务素质学*

组织全科人员利用各种有效方式广泛开展政治理论学*，加强思想教育，深入学*精神，坚持以防为主，标本兼治、强化规范管理的原则，认真落实学院有关精神，充分调动全科人员的积极性和创造性，努力维护学院正常的秩序，本着不断完善，努力提高，积极创新的指导思想，争创一流、优美、和谐、安全、文明的校园环境，为*安校园建设夯实基矗

1、加强政治学*，严格按照院党委的安排组织好科室全体同志积极参与各项活动和政治学*，并利用周二科室会议期间进行集体学*。

2、加强业务学*，按照各自分工不同，认真学*《企事业单位内部治安保卫条例》、《普通高校校园治安管理细则》、《消防法》、《中华人民共和国防震减灾法》等有关规定，努力提高自身业务素质和依法办案能力，同时组织大家共同讨论普通高校实际发生的案例，根据发生的特点、规律结合我院实际制定相应的预防措施，并做好讨论纪录。

3、改进工作作风，提高服务质量，严格执行学院的规章制度，保证上班期间全科同志无迟到早退、脱岗现象，耐心细致受理好各项业务工作，积极配合各处、科、系、部、室的工作，搞好*安校园建设，工作计划《学校保卫工作计划》。

二、加强制度管理努力提高工作效率

1、根据示范性高职学院建设要求，结合我院治安形势的新特点，不断修订完善工作规章制度。

2、加强对门卫人员的管理力度，通过经常性学*，提高门卫警务人员、校护卫队员的政治素质和业务水*，增强敬业精神，文明执勤，进一步改变工作理念，转变工作作风，提高服务水*。

3、门卫及值班人员需24小时值班，分为早班、中班、夜班三班倒，每班需配人员3~4人，其中，两个门卫值班，其余人进行值班巡逻，保证我院正常的教学工作制度，每个保卫人员装备需进行配备警服（春秋装、夏装）各一套。

4、*安校园建设所需治安、消防、护卫队、户籍、监控等专职岗位的设立，需配备4~6名保卫人员，请领导酌情安排。

三、完善预警机制，提高安全防范能力

1、充分发挥警备区职能确保快速有效地处理各类报警求助，并帮助学生解决应急问题，维护校园治安稳定。

2、加强值班、巡逻、深入检查，及时上报建立楼群看护人，督促学院各部门公共场所及学生宿舍的安全防范工作，改善防范设施，做到“制度、人员、设施”三落实确保校园*安。

3、严格落实安全工作责任书和消防安全工作责任书做到“安全工作要做好，人人身上有指标”，建立健全各类突出性安全事故应急预案，努力形成一个群防群治，齐抓共管、组织健全、高效工作的安全工作机制。

4、广泛宣传消防安全知识，组织门卫、护卫队、楼管员及部分师生参加消防演练和培训活动，进一步做好日常的消防灭火器材的维护、保养、审验工作，认真及时检查存在的火灾隐患，确保全院无火灾事故发生。

5、利用新生军训期间组织防震、消防紧急疏散演练，以提高学生的安全意识和防范能力。

法治工作计划实用十篇（扩展5）

——贴画社团工作计划实用十篇

　　一、指导思想

　　儿童美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力,儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑各种有趣的玩具和生活游戏等等,都是通过美术活动体现出米授课内容:美术基本功训练,粗象思维拓展训练,视觉感官训练,创新意识训练

　　二、小组基本情况分析

　　本学期大部分学生都是初出茅庐，未接受过专业的美术培训，学生的基础水*层次不齐，但学生对美术学*有着浓厚的兴趣，学生想象力较为丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，上课课堂气氛很活跃。

　　存在的问题：

　　1、大部分学生都未接受过专业的美术培训，学生的基础水*层次不齐；

　　2、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不够；

　　3、部分学生作业上交较拖拉，效率较低。

　　三、培训目的

　　学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学*美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学*的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学*过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

　　四、活动要求

　　以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探索研究新的.美术教学模式，提高学生学*美术的兴趣与水*。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术的作用。

　　五、活动内容

　　1、认识记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和材料,掌握其基本使用方法,及正确的握笔方法和绘画姿态

　　2、学*画装饰线条(直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线)和基本形状(圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

　　3、认识24种基本颜色,并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣

　　4、学会使用特殊的美术工具进行绘画,如画纸、砂画纸,体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和政欢果,开拓学生的视野,丰富学生的经验

　　六、采取的措施

　　1、初步感受阶段:教师引导学生提高对生活中对美的感受、发现和认识.通过安排创手工,绘画等课程来提升学生对于美术学*的兴趣。初步感受阶段是让学生迅速融入课程学*,是激发学生兴趣的关键环节,根据学生年龄特点及本课程需要创造性的特点,选择让学生感的式,如游戏互动、故事情境等等,尽可能让学生的想象力绘画的过程中得到充分的发挥

　　2、深入探究阶段:师生之间交流,学生之间交流,探讨绘画方法、制作技法,口语表述发表见解、表达情感。这一阶段要在教师的导下让学生了解学*绘画的方法、技巧

　　并利用绘画、王艺制作的形式表现感受,抒**感和想象。

　　3、欣赏评价阶段:教师创造各种形式让学生观摩赏析、评论艺术大师作品,通过对这些作品的欣赏提高学生的审美能力和创作意识。

　　七、进度安排

　　原色的认识（第1-2周）

　　儿童绘画创作（第3周）

　　我的自画像（第4-5周）

　　彩笔画创作（第6-7周）

　　欣赏优秀作品（第8周）

　　想像画（第8-9周）

　　命题画一我的妈妈（第10-11周）

　　蜡笔画创作（第12周）

　　动物的脸（第13周）

　　杯子的设计（第14周）

　　水粉画创作（第14-15周）

　　认识色彩的色相（第16周）

　　想像画（第16-17周）

　　命题画（第17-18周）

　　总结测试（第18周）

　　为继续发扬我校合唱队的优势，在新学期里组织校合唱队继续训练，继续挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。并使学生掌握科学的发声方法，会唱部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。

　　一、训练目的：

　　1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水*和演唱技巧得到提高。

　　2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。

　　4、展示我校的素质教育和精神风貌。

　　二、学生现状分析：

　　我校的合唱队刚开始招募，学生都是从农村来的孩子，对演唱没有基础，所以针对这些情况先从简单的知识入手，由浅入深，慢慢的提高他们的审美情趣。

　　三、训练方法及过程：

　　了使合唱队的水*提高，师生们共同努力训练。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用

　　声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

　　（一）科学正确的.气息训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如**练*、抽泣练*、闻花香练*来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

　　（二）重视发声训练

　　每节课根据学生的气息声音水*，进行不同的发声训练。*稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

　　（三）努力做到字正腔圆

　　正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

　　（四）音准训练：

　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

　　四、本学期的活动计划是：

　　第一阶段：重视学生的基本功训练。

　　这里面包括学生学*良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并

　　根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

　　第二阶段：歌曲的演唱。

　　为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。合唱团将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：

　　独唱、重唱、组唱、大合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。总之，我愿意尽我的能力，让孩子们那甜美、纯净的合唱充满整个校园。

　　本期我们学校少年宫新开了一个社团-------手工刺绣。孩子们报名都比较积极，其中有个别男生也加入了本社团。现在我们社团有21个孩子，由我和刘永兰老师执教。本期我们主要是教孩子们刺十字绣。十字绣是一门美丽，而且简单的艺术，学会很容易。但是，从学会到绣起来很得心应手，则要多绣一些作品才可以。刚开始的时候，每人也要根据自己的*惯，慢慢才能找到适合自己的最佳方法。

　　简单地说，十字绣是由两针方向相反的直线所组成的“X”所组成的，所以，根据它的形象，在英文中把它称为_Cross Stitch_，也就是我们所说的.“十字绣”了。

　　一幅简单的绣品中，它的针法会比较简单，它们很有可能都是由“X”所组成，但随着作品开始复杂，其针法也会开始多起来，但之所以说十字绣是一门简单的工程，是因为其针法比较少，常用的有：全针（Cross Stitch）、半针（Half Cross Stitch）、1/4针或3/4针，勾边（Back Stitch）及法国结（French Knots）。

　　一、基本针法十字针（逐个绣）：

　　1、对于独立或竖向并排的十字针，可采用逐个绣的绣法。

　　2、十字针（横排来回绣）十字针（X）是十字绣最基本的针法，对于横向并排的十字针，可才用来回绣的办法。

　　3、四分之一针和半十字针（1/4X和1/2X）十字针的补充，多呈现在图案的边角。勾边图案四周的勾边处理，使得图案层次分明法兰西结适当的运用法兰西结，装点图案，作品有声有色。 Z型绣特殊绣法，在有些图纸有这种绣法，既美观又整齐。

　　二、十字绣基本知识要点：

　　1、绣的时候应注意：方向一致性。

　　在绣十字时，一定要注意其绣的方向一定要一致，如果开始绣时是由上而下且由左而右，则整幅作品都要遵行一致的方向，否则将会破坏整幅的作品。因个人的*惯有所不同，而其绣的方向也会有所不同，但仍要遵照其一致性。

　　2、绣时要要找准中心点的位置。

　　一定要先找到布的中心点位置才开始绣图，否则可能会造成图绣好之后，却无法顺利裱褙的窘境。

　　3、十字绣的几种针法。

　　全针绣法、1/2针绣法、1/4针绣法、3/4针绣法、回针绣法、长针绣法、双格全针绣法、双针回针绣法、双格长针绣法，以及几种特别形状的针法。

　　4、十字绣所用的针。

　　十字绣所用针与*时缝纫时所用的针不太相同，十字绣用的针则是钝针，其针头较圆且针孔较大；对于不同大小的十字绣格布，所使用的针大小也不相同.

　　5、十字绣的基础---十字布。

　　根据不同的图案可以选择不同规格的十字布，有大格布、中格布和小格布。

　　选完了布，再根据布的规格来选择线和针。

　　本期内容主要是培养他们的耐心，让孩子们学会全针绣。

　　书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水*。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的.写字*惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺*情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学*无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺*、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学*兴趣。

　　(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

　　(4)、举办书画作品展览，展示学生的学*成果。

　　四、教学计划安排

　　教学内容

　　一：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求

　　二：学*楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

　　三：学*楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

　　四：学*楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

　　五：基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画

　　六：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

　　七：讲解如何在田字格里书写汉字。学*了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学*一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。

　　八：学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练*自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

　　九：根据学生掌握的情况，针对性的复*、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复*训练。

　　十：主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

　　十一：书写一些常用汉字。

　　十二：书写难度可适当增加。

　　十三：训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

　　十四：可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

　　十五本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。

　　（一）突出少先队独特文化，加强思想道德教育

　　带领全区各大队通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教育等各类少先队活动，帮助我区少年儿童从小学*做人、从小学*立志、从小学*创造，树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好*惯。

　　（二）运用体验教育，深化少先队品牌活动

　　1、举办第十六届罗湖区少先队夏令营，联合相关部门，以不同主题为载体，通过丰富的活动形式，引导我区少先队员树立社会主义核心价值观，培养爱国主义、科学创新精神、争做***接班人。

　　2、进一步加强深港交流。探索建立。结合我区学校共青团工作实际，开展“罗湖区青少年领袖培训计划”，对我区各中学学生团干部骨干、学生社团领袖进行系统培训，通过领袖理论课程学*、赴港交流、与党政领导及青年企业家面对面、能力拓展训练等方式，提高学生团干部的综合素质，充分发挥学生团干部在开展各项工作中的主力军作用，并形成长效机制，做成品牌。

　　3、举办罗湖区第三届少先队中队文化节。为区各少先队搭建交流*台，通过开展活动，展示罗湖区少先队中队文化建设成果，促进大队部之间相互交流学*，取长补短、互通有无，推进少先队主题文化创新。

　　4、举办罗湖区第六届社团文化节。以社团文化节为依托，展示各类社团活动，焕发社团魅力，发扬社团文化，把社团文化节做精做良，形成品牌，为学生提供培养爱好、展示才华、交流和学*的*台。

法治工作计划实用十篇（扩展6）

——道德与法治的教学计划实用十篇

　　一、基本情况分析

　　1.本班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。

　　2.学生能在以前所学知识的基础上，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的理解，养成良好的行为*惯。

　　3.学生本身是非常喜欢道德与法治这门课程的，但由于家长对它不够了解，所以重视不够，这样影响了一些家庭作业的完成，也影响了一些实践活动的开展，学生对本课程的学*也会受到了影响。

　　二、教材分析

　　部编版《道德与法治》四年级下册教材是从20xx年春季正式实行，是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。《道德与法治》四年级下册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。分别是第一单元：同伴与交往;

　　第二单元：做聪明的消费者;

　　第三单元：美好生活哪里来;

　　第四单元：感受家乡文化关心家乡发展。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学*、研讨的话题，下面又生成多个小话题。

　　本册教材主要呈现以下特点:

　　1、教育性。道德与法治课担负着道德人格培养的任务。在本册教材中，以多种形式促进儿童中两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化;

　　向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格;

　　通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。

　　2、综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。所有这些内容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。

　　3、参与性。为了使学生能真正体味到教材所要表达的思想、观点，就需要为学生提供自己亲自参与、亲身体验的机会，本册教材中设计了大量的问题、案例，让学生参与，让学生仿佛置身于真实的社会场景中，通过学生与家庭、学生与学校、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例的认识与实践来提高自己，完善自己。

　　4、直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面，力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等，来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。例如第二单元《做聪明的消费者》，根据四年级学生的年龄特点，在文字的基础上，安排了大量的插图，这些插图，已不再仅仅是一些图画，还有示意图和大量的照片，通过这些插图，不仅增加了历史审美感和历史直观性。也帮助学生能够更好地理解本单元的内容。从而达到道德与法治课程所要达到的教学目的。

　　三、教学目标

　　第一单元主要从同伴交往的主题出发，引导学生学会和谐的`同伴交往方法，成为同学中受欢迎的人。

　　第二单元通过观察包装，引导其辨别商品质量，引导学生进一步展开联想，思考买不到不合适的东西怎么办?这些内容的安排旨在培养学生正确理财观，提高他们的消费技巧，从而让学生学做生活中的聪明消费者。

　　第三单元主要通过教学，使学生进一步认识现实生活中的吃穿用哪里来，并真实地、客观地、综合地了解工农业生产的重要性。使学生能从生活的角度，知道工农业生产与人们生活的密切关系，从小体验劳动者的辛劳与智慧。

　　第四单元通过教学，使学生认识中华民族悠悠五千年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华文明是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”“礼仪之邦的美誉著称于世”。时至今日，仍有很多中华礼仪之瑰宝值得我们学*和传颂，在五千年的传承中也有很多糟粕掺杂其中，我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，更要坚决抵触陋*陋俗，使我中华传统文化渊源流传，万世流芳。

　　四、提高质量的措施

　　在教学中，我将会根据教材内容的特点，注意引导学生进行探究性学*，给学生提供一些具有活动性的问题，引导学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的感觉去进行体验。

　　1.改变陈旧的观念，树立新观念。

　　(1)转变教材观。我在备课过程中，要注意理清教材的思路，把握教材的教学主题。在教学过程中，要以教材提供的教育主题为基础，引导学生去学*，去探究。

　　(2)转变教学观。我在教学过程中，要更新观念，关注每一位学生情感、态度、价值观、能力的形成。同时，在教学过程，要指导学生怎样学，通过什么方法学，不把现成的结论强加给学生，而是让学生用自己的眼光、方式来看待世界，允许学生有自己的看法。

　　2.遵循道德与法治课的教学理念。

　　(1)帮助学生参与社会、学*做人。道德与法治课程教学的核心是帮助学生参与社会、学*做人。我在教学过程中，要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值取向。培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使学生成为具有爱心、责任心、良好的行为*惯和个性品质的人。

　　(2)以儿童的生活为基础。道德与法治课程的教育意义在于对儿童生活的引导，用经过生活锤炼的，有意义的教育内容教育儿童。我在教学过程中，所选取、引用的教育内容和形式要贴*学生的生活，反映儿童的需要，引导他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。

　　3.要追求教育的基础性和有效性。儿童期是道德与法治发展的启蒙阶段，我在教学过程中，要从儿童发展的现实和可能出发，要采用他们乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助、引导他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格和谐发展与完善奠定基础。

　　4.改革教学方式。我要注意遵循道德与法治课程的基本教学理念，采取以客观社会为基础与学生为主体的灵活多样的教学形式。广泛采用活动型教学模式，引导学生在自主活动中自我体验感悟，探究发现训练技能，养成*惯。

　　5.重视学生学业评价。要从每个学生原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。

　　教材分析

　　1.教材的编排具有开放性、综合性的特点，以学生的社会生活、学生的发展需要为基础。

　　2.关注学生在成长过程中，遇到的典型生活事件为基本内容，引导学生对事件中的问题，自主学*、合作探究。

　　3.教材内容涉及社会生活的不同领域，展示家庭、学校、社区和家乡、祖国、世界的联系。

　　4.教材分为四个单元：第一单元“同伴交往”、第二单元“做聪明的消费者”、第三单元“美好生活哪里来”、第四单元“感受家乡变化关心家乡发展”。

　　5.每个单元主题之间密切相连，有机地融为一体。主题内容以多种形式呈现给学生，比如：典型生活事件、阅读角、交流园、活动园、故事屋、小调查等。

　　6.这些内容的编排，培养了学生乐观的生活态度和良好的道德品质。让学生从课本中学会做事、生活、求知、共处，增强自信，乐于奉献。

　　教学总目标

　　1.了解当地的民间艺术，体会它们对我们生活的意义。

　　2.引导学生学会结交朋友并维护友情，感受友谊的美好。

　　3.掌握解决冲突基本方法和技能，学会化解冲突的方法。

　　4.教育学生与人交往讲文明、懂礼貌、守诚信，学*他人的优秀品质。

　　5.了解民族风俗*惯，感受家乡的变化和发展，培养对家乡的热爱之情。

　　6.培养良好的购物*惯、引导学生辨别商品质量，知道消费者**电话。

　　7.让学生了解生活浪费造成的危害，珍惜粮食，反对浪费，热爱劳动人民。

　　8.学会合理消费，提高消费技巧，学做文明的消费者，养成勤俭节约的好*惯。

　　9.使学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、养成良好*惯的小公民。

　　10.知道工农业生产与人们密切的联系，了解工农业生产的重要性，知道“中国制造遍”布全球。

　　11.理解中国以“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承和发扬先辈的优良传统。

　　学情分析

　　本学期我任教47班、48班、52班，期中52班是**班。本届七年级学生从军训几天看来，个人认为整体素质还是比较高，但七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力较弱。今年教材的改版正好能够弥补学生这方面的不足。但从学*方面来讲，七年级学生记忆能力比较强，但不注重方法的掌握，缺乏答题的技巧与方法。

　　教材分析

　　本学期的教材为新版教材。七年级下册《道德与法治》共四个单元十课，设计了21框。

　　第一单元“成长的节拍”为七年级下册的起始单元，设计这一单元是为了帮助学生积极适应新的学*生活，帮助他们编写好自己的梦想，以乐观、积极的心态享受学*带来的乐趣;帮助他们在清晰认识自己的基础上，接纳自己、欣赏自己，不断完善自己，做一个更好的自己，从而享受成长带来的一切，感受生命的充实和丰盈。

　　第二单元的主题是“友谊的天空”，它是一单元的延伸。它告诉我们应该如何获得友谊，拥有怎样的交友智慧，特别是如何理性的结交网友是本单元学*的重点。

　　第三单元的主题是“师长情谊”，由第六课《师生之间》、第七课《亲情之爱》两课组成。第六课主要帮助学生学*教师的重要作用，尊重和接纳不同风格的老师，帮助我们掌握教学相长、亦师亦友的新型师生关系。第七课主要向学生介绍家是我们的寄居之所，家里有亲人和亲情，帮助学生了解中华文化中家具有的深厚意味，发扬中华民族孝亲敬长的美德。该单元更加注重道德教育，随着立德树人观念的落实，道德教育成为学校教育的重要内容。道德教育关系着青少年的成长，关系着国家的前途和命运。

　　第四单元的主题是生命的思考，由第八课“探问生命”、第九课“珍视生命”、第十课“绽放生命之花”组成。本单元是前三个单元的延伸，是整个初中课程中生命健康教育的最核心内容。它主要是针对我们青少年频频出现的健康安全问题而设置的。学*本单元是让我们认识生命、尊重生命、敬畏生命，实现人生的价值。总之，本教材更加注重与孩子的沟通能力，同时也赋予老师跟孩子之间更多地互动。教材的.每个学*主题背后都有社会主义核心价值观的支撑，每一课内容的展开都包含着一条引领生活经验的线索。

　　教学目标

　　本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养学*的*惯和能力、提高思想觉悟，加强道德与法律的认识和学*。具体目标是：

　　1、养成上课认真听讲，专心做笔记，课前预*课后复*，及时高效完成作业等*惯。并慢慢掌握答题技巧。

　　2、要求学生在学*过程中积极参与课堂的合作学*，学会在老师引导、同学交和分享中，总结出一些重要的结论。

　　3、积极参与课堂拓展活动，在活动中学*，在活动中体会学*道德与法治的乐趣

　　4、教育和引导学生运用所学的课本知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。

　　教学措施

　　1、培养学生的学**惯，激发学生学*兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想;

　　2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学*;

　　3、夯实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学*;

　　4、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。

　　5、认真备好、上好每一堂课，充分利用好校本学案，注重向课堂40分钟要质量。

　　6、配合学校每月进行一次月知识检测。

　　教学目标：通过教学，使学生认识到冲突发生的原因和后果，掌握解决冲突的方法和智慧，学会宽容他人，替他人着想，正确面对校园暴力，学会保护自己，远离暴力。

　　教学重点：正确认识校园暴力及解决办法

　　教学难点：解决校园暴力的方法

　　课时安排：2课时

　　第1课时

　　第一框面对冲突

　　一、课堂导入

　　在家庭中，我们偶尔会与父母有一些矛盾。在校园生活中的无带上，同学之间也难免有冲突。在家庭中，我们处理得很好，在学校舞台上，相信我们同样能表现出色。

　　二、教学过程

　　1、冲突现场(引导学生阅读教材P61例子)

　　2、冲突的后果。如果冲突处理不好，会导致：

　　①人际关系紧张

　　②造成身心伤害

　　③影响学*及同学之间的友谊

　　④严重的会受到纪律处分或者法律制裁等

　　3、冲突也有积极意义

　　①可以加深彼此的友谊

　　②思想上的.冲突和碰撞可能带来更多的创意

　　③集体中的冲突可能形成一种竞争气氛，促使大家振奋精神，更加努力等

　　3、冲突为什么会发生(原因)

　　①维护自己的利益

　　②因为个性、观念、意见不同

　　③性格冲动等

　　第二框我们的智慧

　　一、化解矛盾冲突的方法

　　1、宽容待人

　　2、心理换位

　　3、主动道歉

　　4、请人调解

　　5、主动沟通

　　6、控制情绪

　　二、这一招很有效

　　民主选举班级调解委员会，其成员必备条件：

　　1、为人公*正直

　　2、在班上有一定的威信

　　3、主意多，做事果断

　　4、能明辨是非

　　5、做事稳重，考虑周到等

　　第2课时

　　第三框校园不容暴力

　　一、校园中的乌云

　　1、什么是校园暴力?

　　目前，一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱，这种现象就是校园暴力。

　　2、校园暴力的危害

　　校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是它危害受害者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

　　二、这一切必须停止

　　校园里不应该出现黑色暴力。我们既不想成为受害者，也不应爱成为施暴者。阻止校园暴力，应该从我做起。

　　三、建立校园防暴系统

　　校园不容暴力，我们可以共同参与，建立一个行之有效的校园防暴系统，让校园内外的各种资源成为我们的保护，墙，坚决地将暴力拒之门外。

　　四、课后作业：校园暴力的危害有哪些?

　　【板书设计】

　　一、什么是校园暴力?

　　二、校园暴力的危

　　三、建立校园防暴系统

　　一、教学指导思想：

　　新学期开始了，对于新学期的课程我做了教学计划，根据20xx年《九年义务教育思想品德课程标准》作为指导，全面推进素质教育，以“激励学生、相信学生”为主线，以“发展学生，提高学生”为重点，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主*等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学*风气精神建设，增强班级学*积极性的凝聚力。坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学***品德的积极性,培养学生学***品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

　　二，学生情况分析：

　　七年级学生因为正处于青春期的开始阶段，思想上开始进入逆反期，本届学生从总体上有较强的求知欲，但有很大的一部分的学困生，要想总体水*得到提高，则必须很抓这一部分学生的学*，同时，一些小学的不良*惯还未改变，帮助学生树立良好的学**惯，绝大多数学*不够自觉，有个别学生学*不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学*状态，由于刚上初中大多数学生的综合理解能力较差，虽然思想品德的内容接*中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中，本期在加强学生基础训练的同

　　时，还应特别注重综合能力的训练。

　　三、教材分析

　　“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”，半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。“帮助学生学*做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”。促进学生社会化，坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则。本册的核心概念是：自尊、自强。 增强调适能力；健康人格；逐步社会化。教育主题是：做生活的主人。有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法守法用法的人。

　　本册教材分四个单元：“做自尊自信的'人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”。分八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。它们之间的关系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必须要自立自强；要实现自强，必须要有坚强的意志；要有自尊自信并运用意志实现自立自强，则必须做到知法守法用法。”

　　四、教学目标：

　　了解自我评价的重要性；懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事；养成自信自立的生活态度，关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，体会自强不息的意义。客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克

　　服困难和开拓进取的优良品质。主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学*劳动*惯。正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。

　　五、教学重点：

　　1、尊重他人与自尊的关系。自信与成功的关系。

　　2、自立的表现和必要 ，依赖的危害和自立的方法。

　　3、自强的表现和作用、怎样做到自立自强。

　　4、为什么会有挫折,怎么应对挫折、坚强意志的表现和作用

　　5、为什么要遵守法律、怎样预防违法。

　　六、教学难点

　　1、如何树立自尊和自信

　　2、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。

　　3、怎么应对挫折、坚强意志的表现和作用。

　　4、依赖的危害和自立的方法、怎样做到自立自强。

　　七、实施目标的方法和措施：

　　1、重视学生自主学*，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学*的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。

　　2、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的

　　互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学* ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件 。

　　3、搞好教学还要抓好以下几个问题：充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径。

　　4、认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学*，努力培养学生的学*兴趣和个性品质。把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。

　　5、改进教学方法，用多媒体课件，实物等创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复*，使所学知识系统化，条理化，让学生在练*、测试中巩固提高，减少遗忘。

　　八、教学进度表

　　五星文库wxphp.com包含总结汇报、外语学*、资格考试、考试资料、办公文档、人文社科、IT计算机、计划方案、经管营销以及七年级道德与法治教学计划等内容。

　　本文共2页12

　　一、指导思想：

　　根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为*惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为*惯要求与于生动活泼的具体形象之中。

　　二、学情分析：

　　一年级小朋友具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学*，促使学生养成良好的生活、学**惯，正确的人生观、价值观和道德观。

　　三、教材分析

　　《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：

　　1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合

　　教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学*内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学*主题。

　　2. 强化教材的生活指导职能

　　教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

　　3. 以活动型教学为主要特征的过程导向设计

　　为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学*结果”为核心的教材组织模式下课文加练*的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学*行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学*活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学*过程里呈未分化状态的整体学*状态和学*需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为*惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。

　　4. 让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性

　　各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动题材，使教材成为师生开展活动的指导，从而将各地具体而微的自然、人文资源和经济、文化背景，以及师生的经验和兴趣等等都纳入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留有空间。

　　四、教学目标。

　　1、了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的`不同，引导学生适应学校生活。

　　2、认识同学和老师，愿意与他们交往。了解学校概况，知道自己的兴趣、特长、生长的基本情况，手的作用及保健。关注天气变化对生活的影响，学会使用简单的测量工具。

　　3、尊敬**，学会唱**。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合作，生活中有自己的创意。

　　4、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学*自己照顾自己。

　　5、了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化，认识十二生肖，学会区别公历和农历。培养学生主动参与、策划、创意的能力和交往、合作的意识。能认真完成集体交给的任务，充分体验集体生活的快乐。能够尝试一物多用，学会正确使用剪刀等工具。积极参与新年联欢活动，并体验节日的快乐。

　　五、教学措施：

　　1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。

　　2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

　　3.开展丰富多彩的课堂教学活动。

　　4.结合大队部的各项活动进行教育。

　　5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

　　6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。

　　学生情况分析

　　本班共有学生x人，经过几年的学*，大部分学生初步养成了良好的生活*惯和学**惯，有爱心，有责任心，能够遵守纪律，上课认真听讲，积极参与互动，品行端正。不过，有少数学生学*自觉性较差，自我控制能力差，*时不注意自己的言行举止，甚至有个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在本学期的教学中，教师要注意关注特别学生，用不同的方法开展教育教学工作，激励所有孩子努力学*，健康成长。

　　教材分析

　　统编版道德与法治四年级下册教材共有四个单元，每个单元一个主题，分别是“同伴与交往”“做聪明的消费者”“美好生活哪里来”“感受家乡文化关心家乡发展”。这四个单元是学生进行自主探索所指向的四个问题域。

　　教材必定要有鲜明的价值导向。单元作为学生学*活动所指向的问题域,当然也有教育的价值导向。

　　第一单元“同伴与交往”,引导学生理性看待友谊,懂得什么是真正的友谊,着重培养学生的守信品质,掌握化解冲突、应对欺负的基本方法和技能,价值导向清楚明确。

　　第二单元“做聪明的消费者”以“理性消费”为主题,引导学生做理智的消费者,学会文明购物,树立科学和合理的消费观,养成勤俭节约的好*惯,这些内容都具有鲜明的价值导向。

　　第三单元“美好生活哪里来”以“工农业生产与劳动者”为主题,引导学生认识农业、工业生产的重要意义,懂得各行各业的劳动者都是*等的,体会劳动者的艰辛和辛勤付出,尊重和感谢劳动者,珍惜他人劳动成果,树立正确的劳动观念和爱岗敬业的意识,适时融入我国传统美德教育和社会主义核心价值观教育。

　　第四单元“感受家乡文化关心家乡发展”,引导学生关注和热爱家乡文化,通过了解和感受家乡的发展,激发他们热爱家乡之情和建设家乡的责任感、使命感,帮助他们成为家乡发展的支持者。

　　教学目标

　　感受友谊的美好，懂得什么是真正的友谊，学会珍惜和维系友谊。

　　认识失信的危害，养成说到做到的好*惯，对他人和对自己守信。

　　认识冲突发生的原因，学会避免和化解冲突，学会正确应对他人的欺负。

　　掌握购物的技巧，做文明的消费者，懂得维护自己的合法权益。

　　学会合理消费，养成勤俭节约的生活*惯和生活方式。

　　通过探究衣食住行与农业的关系，知道农业是我们衣食住行的主要来源，与人们的生活紧密联系，懂得我们的'生活与农业息息相关。

　　懂得工业产品给生活带来的便捷，体会工业劳动者的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。

　　知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。

　　体会不同职业给生活带来的便利，知道生活离不开各行各业的劳动者。

　　社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分，我们应该尊重普通劳动者。

　　了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的*俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。

　　了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。

　　初步了解我国著名的民间艺术，关注当地的民间艺术，探究民间艺术产生的原因，感受民间艺人的聪明才智。

　　关心民间艺术的未来，力所能及地为民间艺术的保护和传承做贡献。

　　通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，让学生进一步了解并体会我们的家乡的发展带给人们物质生活条件的巨大改善，感受家乡前进的步伐，产生自豪、热爱之情。

　　教学重难点

　　理解什么是真正的友谊，学会珍惜和维系友谊。

　　认识到失信的危害，养成说到做到的好*惯。

　　掌握购物的技巧，做文明的消费者，学会合理消费，养成勤俭节约的生活*惯和生活方式。

　　理解农业、工业给人们生活带来的改变，体会人们的日常生活与农业、工业之间的密切联系。

　　懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分，我们应该尊重普通劳动者。

　　知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。

　　了解我国传统节日的*俗等，并了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。

　　了解我国著名的民间艺术，关注当地的民间艺术，关心民间艺术并力所能及地为民间艺术的保护和传承做贡献。

　　了解并体会我们的家乡的发展带给人们物质生活条件的巨大改善，产生自豪、热爱之情。

　　教学方法及措施

　　1.力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在相互联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维”目标。

　　2.钻研教材，全面准确地把握和课程目标，吃透教材内容，并根据本班实际情况制订教学计划和教学设计。

　　3.根据本校的实际和学生的实际生活，大胆选择、开发和利用课程资源，重视学生的社会参与，提高教育的针对性、实效性。

　　4.综合组织多种活动，尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。

　　5.重视发展性教学评价方法的运用，强调评价多样化，如：主体多样化，角度多样化，尺度多样化，强调质性评价，强调日常观察过程，强化专题性探究过程，建立成长记录袋，实施阶段性评价。

　　教学时间安排

　　（略）

　　本学期根据学校工作安排，本人承担七年级的思想品德课教学工作，为完成新学期的教学任务，现将本学期思想品德教育课的教育教学工作安排如下：

　　一、教材分析

　　课程标准明确规定：“道德与法治课是一门综合课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。”据此，以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心，遵循生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学*主题，统筹安排各年级教育。

　　第一单元：第一单元作为对初中生活开端的理性阐述，具有统领全套教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学*起点，也是全套教材建构的逻辑起点。

　　对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学时代是一个全新的人生阶段的开始。面对生活和学*的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看成是生命成长馈赠给自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机会和可能，接纳变化，在积极面对中学学*、自我探索等课题中中成长。

　　本单元以“成长的节拍”为主题，体现了学生初中生活的基调，映射出全套教材的青春文化底色。

　　第二单元：学会交往，处理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的`需要，在学生生命成长中具在重要的意义。20xx年2月，《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》出台，“积极交往，有效互动，建立和维持良好的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心素养提出。

　　青少年期的同伴关系，不仅活动范围进一步扩大，朋友之间亲密感也进一步增加。这一方面提高了中学生友谊的质量，另一方面，也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。

　　第三单元：过富有情趣的生活。承接上一单元学会与同伴交往，本单元则是帮助学生正确处理师生关系、亲子关系和家庭关系，是人际交往的继续与延伸。

　　师长是中学生成长中的“重要他人”，学生和师长的关系如何，直接影响到学*和生活质量。到了青春期以后，随着青少年自我意识的凸显，他们要求摆脱依赖、走向独立的愿望和行动增强，有时会和师长产生冲突。教材不回避青少年成长可能带来的各种冲突与矛盾，在尊重学生的独立愿望、成长需要的基础上，引导他们走*师长，看到冲突背后“爱”的流动，通过主动对话和交流达成相互理解。

　　第四单元：过健康、安全的生活。本单元内容在七上教材体系中居于核心地位，既是本册书前三个单元的价值升华，也为学生一生的健康成长打好生命的底色。虽然课程设置上只是作为一个单元内容来呈现，但对生命教育的关切贯穿整套教材始终。

　　二、教学措施

　　1、不断学*，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应思想品德的教学。

　　2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

　　3、多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学*兴趣，达到一定的效果。

　　4、教学中多举与学生生活贴*的实例，鼓励和引导学生从自身学*生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。

　　5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。

　　6、结合课文内容布置相应的练*、作业并要求学生按时完成，独立完成。

　　三、教学进度

　　时间

　　内容

　　第一周

　　第一课第一框题、第二框

　　第二周

　　第二课第

　　一、二框题

　　第三周

　　第四周

　　第五周

　　第六周

　　第七周

　　第八周

　　第九周

　　第十周

　　第十一周

　　第十二周

　　第十三周

　　第十四周

　　第十五周

　　第十六周

　　第十七周

　　第十八周第十九周第二十周

　　第二十一周第二十二周第三课第

　　一、二框题

　　第四课第

　　一、二框

　　复*第一单元（月考)评卷、第五课第一框第五课第二框题第六课第一框、第二框

　　第二单元小测试第七课第

　　一、二框题复*一二单元期中考试

　　评卷、第八课一框题

　　第八课第二框题、第九课第一框第九课第二框题第十课第一框题、第二框复*、月考复*第一单元复*第二单元复*第三单元

　　复*第四单元

　　期末考试

　　教学目标：通过教学，使学生认识到冲突发生的原因和后果，掌握解决冲突的方法和智慧，学会宽容他人，替他人着想，正确面对校园暴力，学会保护自己，远离暴力。

　　教学重点：正确认识校园暴力及解决办法

　　教学难点：解决校园暴力的方法

　　课时安排：2课时

　　第1课时

　　第一框面对冲突

　　一、课堂导入

法治工作计划实用十篇（扩展7）

——小学书法工作计划实用十篇

　　一、学生分析：

　　该年级学生经过几年的写字学*，已经养成了良好的写字*惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画的书写。

　　二、教学目标：

　　1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化;

　　2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度;

　　3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字*惯;

　　4学*掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。

　　5.毛笔字工整且形似范字，运笔正确、到位。

　　6、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力;

　　7.结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育

　　三、教学要求：

　　1、在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情，采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字，真正调动起学生学*写字的积极性和主动性，激发起他们的写字兴趣;

　　2、在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心;

　　3、要做到课堂指导和课后练*相结合;处理好写字与识字的关系;处理好写字教学与课外书法活动的关系;

　　4、成立书法兴趣小组，培养和发展他们的书法兴趣和特长，带动全班同学参于到写字活动中，进提高写字水*;

　　四、具体实施措施：

　　1.严格要求，养成*惯，

　　各种*惯的养成需要一个过程，对于孩子的良好*惯更应该严格要求。严格要求学生按照“写字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提笔就是练字时”的口号。

　　2.认真备课，提高质量。

　　认真研究每一课，把握每一笔画，每一个偏旁的书写要领，充分利用辅导手段，突破难点，提高效率，增进质量。

　　3.严格把好每一天的批改作业关，让练字成为一种*惯。

　　每天都认真批改，及时指导，鼓励。

　　4.开展书法类竞赛，激发学生的兴趣。

　　5.为学生创造一个好的写字氛围。

　　一、学情分析

　　本人任教2+1四年级的书法课，经验和方法都不足，但是学生从三年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学**惯和正确的书写*惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。

　　二、教材分析

　　中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。

　　三、教学目标

　　1、书法课的教学要有人文性

　　素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学*古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好*惯，并且既学本领，又学做人。

　　2、书法教学要有针对性

　　教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水*都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学*方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。

　　3、书法教学要有持久性

　　欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。

　　(1)、学*书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。*时要求学生每天利用一点时间(三二十分)练*巩固自己所喜爱的书法。

　　(2)、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学*的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。

　　4、书法教学要具有发展性

　　我们教书法的目标是：

　　(一)实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。

　　(二)提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学*。

　　(三)能使整体进步，部分学生有为，并终身受益。

　　(四)教必有成，学必有果，培养学生自信，展示自己、发挥才能、发表作品。最终达到学生自认为“天生我才必有用”之目的。

　　5、书法教学要具有兴趣性

　　书法本是一门科学性很强的艺术，下有根上无顶，无人书写水*达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体，初步认识真(楷书)、草、隶、篆，大致区分各体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、*练爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。*时注意用毛笔示范学生，引导学生在“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书法之门。

　　四、采取措施。

　　自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久*练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：

　　(一)尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练;

　　(二)按字形的要求，正规严格去指导*练;

　　(三)学会比较和鉴别的方法;

　　(四)教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练*，分步检查书写效果强化过关。

　　一、班级情况分析

　　ｘｘ年级共有学生272人。大部分学生经过两年的写字学*，已经能够比较熟练的运用钢笔写字。大部分学生已经养成了良好的写字*惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。个别学生的书写比较潦草，书法基础较差，有待加强。还有的学生写字不够灵活，书写不够大方，个别学生连汉字笔画的书写顺序都没有掌握，如：写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖，写潦草字等。

　　二、教材简析

　　中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字*惯。全面落实素质教育，提高师生写字水*，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水*。进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写*惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。教学内容为钢笔字和毛笔字两部分

　　三、教学目标

　　（一）总体目标

　　1、传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。

　　2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。

　　3、营造书香氛围，促进学校的精神文明建设。

　　4、初步了解书法的悠久历史和发展过程。

　　5、初步养成正确的写字姿势和良好的写字*惯。

　　6、初步掌握楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。

　　7、初步了解书法作品的章法并尝试作简单的'作品创作。

　　（二）具体目标

　　1．掌握执笔要领，书写姿势正确，不急不躁，专心致志。学*正确的运笔方法，逐步体会起笔、行笔、收笔的运笔感觉，逐步感受硬笔书写中的力度、速度变化，逐步体会铅笔、钢笔书写的特点。养成“提笔就是练字时”的*惯。懂得爱惜文具。

　　2．运用横线格进行成篇书写练*时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。

　　3．继续用毛笔写楷书。比较熟练地掌握毛笔运笔方法，能体会提按、力度、节奏等变化。借助*字格，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，逐步做到笔画规范，结构匀称，端正美观。保持正确的书写姿势和良好的书写*惯。

　　4．尝试临摹楷书经典碑帖，体会其书写特点，逐步提高临摹能力。在临摹或其他书写活动中，养成先动脑再动手的*惯。

　　5．学*欣赏书法作品。了解条幅、斗方、楹联等常见的书法作品幅式。留意书法在社会生活中的应用。通过欣赏经典碑帖，初识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解字体的大致演变过程，初步感受不同字体的美。

　　四、本册教材的课时安排

　　本册教材预计硬笔部分8课时，毛笔部分8课时，临帖赏析1课时,写字比赛2课时。

　　五、教学措施

　　1、认真制订、实施书法教学计划。

　　2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，让学生在轻松活泼的环境下学*书法。

　　3、利用课外活动时间，对学生进行硬笔书法的辅导，并在各班开辟优秀书法作品展示台。

　　4、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的*惯。

　　5、聘请专家指导，举行专家讲座，发挥名人效应。

　　6在教师中也定期开展书法培训及作品展示，利用学校橱窗及班级宣传栏等进行专题宣传，为学生树立榜样，推动写字教学。

　　7、调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查等；积极与家长沟通，督促并保证学生在家每天有一定的练笔时间，做到“天天练”。

　　8、校园内设立书法壁报栏、各班都开办黑板报，积极为学生搭建锻炼自我、展示才华的*台。

　　9、定期开展形式多样的书法创作、展览活动，组织学生参加各级各类书法大赛展览，去施展才华，体验成功感。

　　10、积极开展书法教育进社区活动；逢年过节，组织书法特长生走上街头、进入社区为群众书写春联，为烈军属送贴春联等活动。

　　六、教学中应当注意的问题

　　1、“选”，即选帖，选字。练字总是从临帖开始的，小学生宜从楷书学起，选择的字帖需做到点画应规入矩，字形*稳严整。毛笔字帖的选择要做到名家名帖，唐代颜、柳、欧诸楷帖皆可。

　　2、“读”，即对字进行观察、揣摩。“读”字离不开老师的悉心指导，但重要的是“授之以法”，使学生能对字的造型予以初步的观察、分析、领会。可用“整体——部分——整体”的顺序去“读”，做到“目视，指划，心记。”

　　3、“摹”，即印字。用透明程度较好的白纸覆盖在范字或字模上仔细描写，好比手把手教字，摹写的字型与所用的田字格或毛笔练*用的米字格相配套，大小相合，力求学生做到一丝不苟，沉心静气，求质求量，手摹心记。

　　4、“临”，即对照着去写，应包括对临和背临两个步骤。只有在“读全、读准、读熟”、并有一定时间摹写训练的基础上，写得才越像，效果才越好，掌握得才越快。“临”时应注意做到：临与写的大小相当，字占田字格以八分满为宜；先整体后部分；自查自纠，对比校正，养成*惯。毛笔字则需严要求，反复性训练。

　　5、“创”，即运用所学进行创作，活学活用，达到一定要求，并非出奇创新，形成自己风格。毛笔字可进行少字数“集字式”创作，其中有的字可直接从帖上拿来用，没有的可用相关笔画进行组合。多一些鼓励表扬，使学生有一种成就感，从而增强写好字的信心。

　　七、教学进度安排

　　每周一课时

　　一、指导思想

　　汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华文明传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一，也是学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的重要内容之一。师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中体现。全体师生要充分认识到写字教育的重要意义。写字教育要以《小学写字指导纲要》和《小学语文课程标准》为指导，从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练*；月月有验收；年年有提高；建立有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长。

　　二、发展目标

　　以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育，培养学生良好的写字“双姿”和写字素养。

　　三、活动内容

　　1、参与对象

　　全校学生自愿报名，每学期开班一次，限额每班2人。

　　2、活动方式

　　利用周三下午第二课堂活动时间进行授课，每次课时间为2小时。利用课活时间集中练*与学*交流，学期末进行书法作品展览，展览的内容包括优秀作品展览和个人作品纵向比较展览。在此基础上举办全校性的书法比赛，优秀作品在学校文化长廊内展出并给获奖选手奖励。

　　四、教学要求与措施：

　　1、学生写字制度

　　（1）重视学生写字*惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚*。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

　　（2）抓好起始年级的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对各年级写字分阶段训练作好前后衔接。

　　(3)学生练字与各科作业相结合。规范作业书写，三年级以上学生各科作业原则上都要用钢笔书写。

　　2、加强检查、督促，开展竞赛活动。

　　（1）定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。

　　（2）六一举办一次大型的软、硬笔字展览，及时展出全体学生的写字成果。

　　3、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练*相结合，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。

　　4、努力提高学生学*书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生*惯。

　　5、继续研究学校书法校本教材。

　　6、各年级的作业均要重视学生*字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的*字质量。

　　7、有计划开展好师生*字活动，全面提高师生整体的书法水*：

　　8、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。

　　每月评定一批书法之星、小小书法家。

　　9、开设书法园地，进行书法教学宣传。

　　10、多方面提高自身教学能力，业务水*。

　　五、具体教学计划

　　第一周:介绍工具及书法基础知识(执笔.坐姿.用笔)

　　第二周:楷书笔画的写法(一) ——点(左点、右点、竖点等) +例字练*

　　第三周:楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横等) 、竖(垂露,悬针) +例字

　　第四周:楷书笔画的写法(三)_____ 撇(斜撇,长撇) 、捺(*捺,斜捺) +例字练*

　　第五周:楷书笔画的写法(四)_____ 折(横折.竖折)、提+例字练*第六周:楷书笔画的写法(五)_____ 钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩) +例字练*

　　第七周: 楷书笔画的写法(六)____ 钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩) +例字练*

　　第八周: 成果展示

　　第九周: 组合笔画练*, 单字临摹练*

　　第十周: 组合笔画练*, 单字临摹练*

　　第十一周: 组合笔画练*, 单字临摹练*

　　第十二周: 整体章法练*

　　第十三周: 整体章法练*

　　第十四周：创作练*

　　第十六周：创作练*

　　第十七周：成果展示

　　六、开展书法教学的注意点。

　　在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数

　　宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学*训练，使学生不但可以养成良好的写字*惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

　　为了体现学生一个时期的书法学*程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水*高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。依靠各学科教师参与写字教育。加强写字教学，不仅仅是写字教师的工作，也是所有老师的共同任务。写字教育的真正意义，就是所有教师都必须参与其中，所有教师都有责任重视学生的日常写字，所有教师都要做好学生的表率。因此，所有教师在撰写教案、课堂板书、誊写评语等书写要规范、工整．语文、数学等各科教师都应要求学生作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时”。

　　对于没有楷书基础而想练*楷书和行楷书的朋友，选帖时应注意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练*的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心*稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。第二，所选字帖的编写内容和形式应适合初学。要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练*内容，由浅入深易于接受；要图文并茂，既有书写方法的说明，又有附图示范，便于理解和练*；要有独特的科学练*方法，使少走弯路，快见成效。第三，所选字帖的书写风格应是自己喜欢的。同是较高水*的字帖，其风格可能是多样的，由于各人的文化素质和艺术修

　　养不同，对书法艺术的评品和喜爱的标准也就不同。因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水*的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。

　　选帖的“品位”高低问题。历来大多数书家都主张，*书之人应选择高品位的字帖临摹。实践证明，只有临摹高品位的字帖，才能练就高水*的书法。但是，对于初学写字的人来讲，应具体情况具体对待，如果不根据自己的实际水*，盲目追求高品位，不仅难于理解其高妙之处，而且难于掌握，时间长了，必然失去信心。因此，要客观地找准自己的位置。初学写字的人，必须从基础、规矩入手，先求*正，再学分布；临帖时先求形似，打好基础，站稳脚跟，再一步一步追求神似和险绝。即使是已有一定书写水*的人，也要注意选择适合自己现有水*的字帖来临摹。以规范提高全校师生的书写来渗透学校的教学理念，让学生体会到书写的重要性，及怎样做人，以达到爱祖国、爱文化、爱学校、以集体为家的目的。

　　为进一步推进素质教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术，提高我校学生的写字水*和审美艺术，陶冶学生情操，让书法教育成为我校学生思想品德教育、素质教育的又一品牌，以此再次提升我校的校园文化建设，经学校校务会研究决定，在全校范围内开设书法课程。

　　一、指导思想

　　根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学生加强写字教学的若干意见》、《湘东区中小学书法教学实施方案》的精神，为进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生良好的学**惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使书法教育成为我区的素质教育品牌。

　　二、总体目标

　　遵循“育德、启智、审美、健身”的写字教学理念，强化书法专训，优化课堂教学开展形式多样的书法活动，坚待天天有练*、月月有验收、年年有提高；建立具有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长，营造浓郁的墨香氛围，打造学校书法特色。从20xx年下学期起在全校开设书法课程，利用三至四年的时间，把我校创建成有书法特色学校、培养1—2名书法骨干教师以及大批书法特长学生，使我校学生的书写水*得到明显提高。

　　三、具体目标

　　1、进一步明确写字教学的重要性。

　　2、在书法学*中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 3、通过书法练*，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　四、工作原则

　　1.书法工作与学校常规相结合；

　　2.书法工作与全体师生相结合；

　　3.书法工作与科研工作相结合；

　　4.书法工作与学校文化相结合；

　　5.书法工作与师生成长相结合。

　　五、课程设置

　　1.每周周四下午第二节课全校统一开设一节学生书法课，并安排周四中午为学生练字时间。

　　2. 每周周二至周四下午为教师练字时间（周二下午英语组和综合组教师练字；周三下午语文组教师练字；周四下午数学教师练字。

　　六、具体要求

　　1.教师练字制度。要求：练字时统一到书法教室，每人每周上交一**笔字，一张毛笔字。考核：有专人登记，点评，每月考核。

　　2.学生练字制度。重视学生写字*惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直+，臂开，脚直。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。规范作业书写(一、二年级以学写铅笔字为主，写字内容可用语文书里的生字；三至六年级钢笔字和毛笔字相结合。)要求字迹清楚、工整、干净。学生每周上交一次书法作业（注：三至六年级必须上交毛笔字） 并由各班书法教师批改保存。

　　1.抓好每周每班一节的书法课，大力推进写字课堂教学改革，提高课堂教学效率与质量。

　　2.学校的随课堂工作继续加大对学生双姿的监管力度，还要检查教师的课堂板书。

　　3.加强对兴趣小组的培养与提高工作。书法兴趣小组的作业要全收全改，采用当面批改和个别辅导相结合的方法，学生自评、互评、老师评的评价方式，提高写字教育质量。

　　4.建立一个书法展室。在展室陈列教师、学生创作的精品以及陈列所有书法工作的积累资料，以供师生观摩学*。

　　5.坚持每天30分钟的练*时间。

　　6. 加强对书法教师的培训，注意发现和培养优秀的书法教师，积极创造机会参加不同规模、不同形式的书法教学培训，通过“走出去、请进来”不断拓宽教师的视野，为提高书法教师的教学水*提供有利的条件。

　　7. 举行庆“元旦”全校师生书法大赛活动，要求教师参赛率达到100%，学生参赛率达到98%，评出优秀作品进行奖励，加大奖励力度。

　　8. 继续开展书法教研活动，每月召开一次书法教学专题会议，针对书法教学现状进行专题研究。根据学校书法教育的总体目标，围绕六个方面拟定教研课题：①训练纠正学生“双姿”的办法；②学生良好写字*惯的培养；③写字课教学模式的研究与探索；④写字教学与其他学科教学的有机结合；⑤写字特长生的`培养；⑥实施“短时高效”的训练方法和途径。

　　9.鼓励教师大胆进行书法教学改革，努力钻研书法教育理论，撰写有关书法教育的教学论文，上报各级书法协会参评，及时交流书法教学经验。

　　10. 积极组织师生参加各类举办的书法作品比赛活动，学*先进经验，查找不足，并争取取得好的成绩。

　　11.实行评比激励机制。作好一年级“双姿”合格率检测、二至六年级“双姿”优秀班写字模范班评比，每月一次。

　　12.继续做好记录的完善工作、教师三笔字练*比赛工作、书法之星评比工作。

　　13. 抓好

　　表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予一定奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。

　　14.调动广大家长的积极性，取得家长更有力的支持，举行家长问卷调查，如开家长会时向家长汇报成绩。

　　15. 重视文化墙和黑板报的出版。

　　16.

　　17.对教师练*的毛笔字练*也纳入考核，（1）每周五集中学*的时候必须上交一张；（2）每个学*要交足学校规定的张数（至少35张，每张28个字）；

　　（3）将教师*时成绩和最后考评成绩综合纳入考核。

　　18.健全书法考级有关制度

　　19.鼓励书法兴趣小组的成员报班进行提高。

　　20.组织好11月初班级的书法展示工作。

　　21.每次的班会课班主任都要总结本班学生的书法练*情况。

　　22.鼓励学生人人有字帖。

　　23.要加强书法课题的研究工作。（书法课题研究组成员）

　　24.继续加强全体师生对理论、章法的学*。

　　25.12月份组织一次教师书法练*交流会。

　　七.每月大事安排

　　（1）九月份：

　　a.“双姿”合格率检测、“双姿”优秀班写字模范班评比。

　　b.书法特色展示。

　　（2）十月份：书法比赛（一、二年级铅笔；三至六年级毛笔。）

　　（3）举办一次学生书法教学开放日活动。

　　（4）十一月份：：教工三笔字及毛笔书法比赛。

　　（5）十二月份：庆元旦学生现场书法比赛。

　　（6）元月份： a.师生书法展;b.义务为村民写对联活动。

　　（7）三月份： 学生报到注册，学*书基础理论。

　　（8）四月份：举行一次学生书法比赛。选派学生参加区艺术节比赛。

　　（9）五月份：举行一次手抄报比赛。

　　（10）六月份：总结汇报表演。

　　书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水*。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字*惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺*情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学*无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺*、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学*兴趣。

　　(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

　　(4)、举办书画作品展览，展示学生的学*成果。

　　四、教学计划安排

　　周次

　　教学内容

　　一：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求

　　二：学*楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

　　三：学*楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

　　四：学*楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。。

　　五：基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画

　　六：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

　　七：讲解如何在田字格里书写汉字。学*了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学*一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。

　　八：学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练*自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。

　　九：根据学生掌握的情况，针对性的复*、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复*训练。

　　十：主要书写一些常用的`简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。

　　十一：书写一些常用汉字。

　　十二：书写难度可适当增加。

　　十三：训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

　　十四：可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

　　十五本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。

　　十六继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。

　　一、班级情况分析

　　ｘｘ年级共有学生272人。大部分学生经过两年的写字学*，已经能够比较熟练的运用钢笔写字。大部分学生已经养成了良好的写字*惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高。个别学生的书写比较潦草，书法基础较差，有待加强。还有的学生写字不够灵活，书写不够大方，个别学生连汉字笔画的书写顺序都没有掌握，如：写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖，写潦草字等。

　　二、教材简析

　　中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字*惯。全面落实素质教育，提高师生写字水*，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水*。进一步训练学生的“双姿”，培养学生形成良好的书写*惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。教学内容为钢笔字和毛笔字两部分

　　三、教学目标

　　（一）总体目标

　　1、传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。

　　2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。

　　3、营造书香氛围，促进学校的精神文明建设。

　　4、初步了解书法的悠久历史和发展过程。

　　5、初步养成正确的写字姿势和良好的写字*惯。

　　6、初步掌握楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。

　　7、初步了解书法作品的章法并尝试作简单的作品创作。

　　（二）具体目标

　　1．掌握执笔要领，书写姿势正确，不急不躁，专心致志。学*正确的运笔方法，逐步体会起笔、行笔、收笔的运笔感觉，逐步感受硬笔书写中的力度、速度变化，逐步体会铅笔、钢笔书写的特点。养成“提笔就是练字时”的*惯。懂得爱惜文具。

　　2．运用横线格进行成篇书写练*时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。

　　3．继续用毛笔写楷书。比较熟练地掌握毛笔运笔方法，能体会提按、力度、节奏等变化。借助*字格，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，逐步做到笔画规范，结构匀称，端正美观。保持正确的书写姿势和良好的书写*惯。

　　4．尝试临摹楷书经典碑帖，体会其书写特点，逐步提高临摹能力。在临摹或其他书写活动中，养成先动脑再动手的*惯。

　　5．学*欣赏书法作品。了解条幅、斗方、楹联等常见的书法作品幅式。留意书法在社会生活中的应用。通过欣赏经典碑帖，初识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解字体的大致演变过程，初步感受不同字体的美。

　　四、本册教材的课时安排

　　本册教材预计硬笔部分8课时，毛笔部分8课时，临帖赏析1课时,写字比赛2课时。

　　五、教学措施

　　1、认真制订、实施书法教学计划。

　　2、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，让学生在轻松活泼的环境下学*书法。

　　3、利用课外活动时间，对学生进行硬笔书法的辅导，并在各班开辟优秀书法作品展示台。

　　4、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的*惯。

　　5、聘请专家指导，举行专家讲座，发挥名人效应。

　　6在教师中也定期开展书法培训及作品展示，利用学校橱窗及班级宣传栏等进行专题宣传，为学生树立榜样，推动写字教学。

　　7、调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查等；积极与家长沟通，督促并保证学生在家每天有一定的练笔时间，做到“天天练”。

　　8、校园内设立书法壁报栏、各班都开办黑板报，积极为学生搭建锻炼自我、展示才华的*台。

　　9、定期开展形式多样的书法创作、展览活动，组织学生参加各级各类书法大赛展览，去施展才华，体验成功感。

　　10、积极开展书法教育进社区活动；逢年过节，组织书法特长生走上街头、进入社区为群众书写春联，为烈军属送贴春联等活动。

　　六、教学中应当注意的问题

　　1、“选”，即选帖，选字。练字总是从临帖开始的，小学生宜从楷书学起，选择的字帖需做到点画应规入矩，字形*稳严整。毛笔字帖的选择要做到名家名帖，唐代颜、柳、欧诸楷帖皆可。

　　2、“读”，即对字进行观察、揣摩。“读”字离不开老师的悉心指导，但重要的是“授之以法”，使学生能对字的造型予以初步的观察、分析、领会。可用“整体——部分——整体”的顺序去“读”，做到“目视，指划，心记。”

　　3、“摹”，即印字。用透明程度较好的白纸覆盖在范字或字模上仔细描写，好比手把手教字，摹写的字型与所用的田字格或毛笔练*用的米字格相配套，大小相合，力求学生做到一丝不苟，沉心静气，求质求量，手摹心记。

　　4、“临”，即对照着去写，应包括对临和背临两个步骤。只有在“读全、读准、读熟”、并有一定时间摹写训练的基础上，写得才越像，效果才越好，掌握得才越快。“临”时应注意做到：临与写的大小相当，字占田字格以八分满为宜；先整体后部分；自查自纠，对比校正，养成*惯。毛笔字则需严要求，反复性训练。

　　5、“创”，即运用所学进行创作，活学活用，达到一定要求，并非出奇创新，形成自己风格。毛笔字可进行少字数“集字式”创作，其中有的字可直接从帖上拿来用，没有的可用相关笔画进行组合。多一些鼓励表扬，使学生有一种成就感，从而增强写好字的信心。

　　七、教学进度安排

　　每周一课时

　　为进一步推进素质教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术，提高我校学生的写字水*和审美艺术，陶冶学生情操，让书法教育成为我校学生思想品德教育、素质教育的又一品牌，以此再次提升我校的校园文化建设，经学校校务会研究决定，在全校范围内开设书法课程。

　　一、指导思想

　　根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学生加强写字教学的若干意见》、《湘东区中小学书法教学实施方案》的精神，为进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生良好的学**惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使书法教育成为我区的素质教育品牌。

　　二、总体目标

　　遵循“育德、启智、审美、健身”的写字教学理念，强化书法专训，优化课堂教学开展形式多样的书法活动，坚待天天有练*、月月有验收、年年有提高；建立具有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长，营造浓郁的墨香氛围，打造学校书法特色。从20xx年下学期起在全校开设书法课程，利用三至四年的时间，把我校创建成有书法特色学校、培养1—2名书法骨干教师以及大批书法特长学生，使我校学生的书写水*得到明显提高。

　　三、具体目标

　　1、进一步明确写字教学的重要性。

　　2、在书法学*中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 3、通过书法练*，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　四、工作原则

　　1.书法工作与学校常规相结合；

　　2.书法工作与全体师生相结合；

　　3.书法工作与科研工作相结合；

　　4.书法工作与学校文化相结合；

　　5.书法工作与师生成长相结合。

　　五、课程设置

　　1.每周周四下午第二节课全校统一开设一节学生书法课，并安排周四中午为学生练字时间。

　　2. 每周周二至周四下午为教师练字时间（周二下午英语组和综合组教师练字；周三下午语文组教师练字；周四下午数学教师练字。

　　六、具体要求

　　1.教师练字制度。要求：练字时统一到书法教室，每人每周上交一**笔字，一张毛笔字。考核：有专人登记，点评，每月考核。

　　2.学生练字制度。重视学生写字*惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直+，臂开，脚直。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。规范作业书写(一、二年级以学写铅笔字为主，写字内容可用语文书里的生字；三至六年级钢笔字和毛笔字相结合。)要求字迹清楚、工整、干净。学生每周上交一次书法作业（注：三至六年级必须上交毛笔字） 并由各班书法教师批改保存。

　　1.抓好每周每班一节的书法课，大力推进写字课堂教学改革，提高课堂教学效率与质量。

　　2.学校的随课堂工作继续加大对学生双姿的监管力度，还要检查教师的课堂板书。

　　3.加强对兴趣小组的培养与提高工作。书法兴趣小组的作业要全收全改，采用当面批改和个别辅导相结合的方法，学生自评、互评、老师评的评价方式，提高写字教育质量。

　　4.建立一个书法展室。在展室陈列教师、学生创作的精品以及陈列所有书法工作的积累资料，以供师生观摩学*。

　　5.坚持每天30分钟的练*时间。

　　6. 加强对书法教师的培训，注意发现和培养优秀的书法教师，积极创造机会参加不同规模、不同形式的书法教学培训，通过“走出去、请进来”不断拓宽教师的视野，为提高书法教师的教学水*提供有利的条件。

　　7. 举行庆“元旦”全校师生书法大赛活动，要求教师参赛率达到100%，学生参赛率达到98%，评出优秀作品进行奖励，加大奖励力度。

　　8. 继续开展书法教研活动，每月召开一次书法教学专题会议，针对书法教学现状进行专题研究。根据学校书法教育的总体目标，围绕六个方面拟定教研课题：①训练纠正学生“双姿”的办法；②学生良好写字*惯的培养；③写字课教学模式的研究与探索；④写字教学与其他学科教学的有机结合；⑤写字特长生的培养；⑥实施“短时高效”的训练方法和途径。

　　9.鼓励教师大胆进行书法教学改革，努力钻研书法教育理论，撰写有关书法教育的教学论文，上报各级书法协会参评，及时交流书法教学经验。

　　10. 积极组织师生参加各类举办的书法作品比赛活动，学*先进经验，查找不足，并争取取得好的成绩。

　　11.实行评比激励机制。作好一年级“双姿”合格率检测、二至六年级“双姿”优秀班写字模范班评比，每月一次。

　　12.继续做好记录的完善工作、教师三笔字练*比赛工作、书法之星评比工作。

　　13. 抓好

　　表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予一定奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。

　　14.调动广大家长的积极性，取得家长更有力的支持，举行家长问卷调查，如开家长会时向家长汇报成绩。

　　15. 重视文化墙和黑板报的出版。

　　16.

　　17.对教师练*的毛笔字练*也纳入考核，（1）每周五集中学*的时候必须上交一张；（2）每个学*要交足学校规定的张数（至少35张，每张28个字）；

　　（3）将教师*时成绩和最后考评成绩综合纳入考核。

　　18.健全书法考级有关制度

　　19.鼓励书法兴趣小组的成员报班进行提高。

　　20.组织好11月初班级的书法展示工作。

　　21.每次的班会课班主任都要总结本班学生的书法练*情况。

　　22.鼓励学生人人有字帖。

　　23.要加强书法课题的研究工作。（书法课题研究组成员）

　　24.继续加强全体师生对理论、章法的学*。

　　25.12月份组织一次教师书法练*交流会。

　　七.每月大事安排

　　（1）九月份：

　　a.“双姿”合格率检测、“双姿”优秀班写字模范班评比。

　　b.书法特色展示。

　　（2）十月份：书法比赛（一、二年级铅笔；三至六年级毛笔。）

　　（3）举办一次学生书法教学开放日活动。

　　（4）十一月份：：教工三笔字及毛笔书法比赛。

　　（5）十二月份：庆元旦学生现场书法比赛。

　　（6）元月份： a.师生书法展;b.义务为村民写对联活动。

　　（7）三月份： 学生报到注册，学*书基础理论。

　　（8）四月份：举行一次学生书法比赛。选派学生参加区艺术节比赛。

　　（9）五月份：举行一次手抄报比赛。

　　（10）六月份：总结汇报表演。

　　中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水*会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

　　一、组队理念

　　让书法成为我校的一道文化景观，要彻底改变以前那种想进书法组就进，书法组没人进充数，让学生、学生家长认识到进书法组是无尚荣耀，让书法成为他们*日里最快乐做的事情。

　　二、精选学*内容

　　1、阐明学*书法道理、增强学*勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到*心静气、专心致志。

　　2、教师自编教材：

　　(1)、主选3种字体：欧体(欧阳询 九成宫醴泉铭)、颜体(颜真卿 勤礼碑)、柳体(柳公权 玄秘塔碑)。教师精选字形复印字帖并加塑供组内学生使用。学生对于哪种字体感兴趣可以介绍他们自购。

　　三、教给正确方法

　　在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学*训练，使学生不但可以养成良好的写字*惯，还可以培养气质。

　　四、加强书法训练

　　汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

　　五、开展书法活动

　　为了体现学生一个时期的书法学*程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水*高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

　　书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的'课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水*。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字*惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺*情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学*无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　(2)、实行奖惩制度，对表现好的同学如无缺*、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学*兴趣。

　　(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

　　(4)、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学*成果。

　　中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水*会大有裨益。因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

　　一、激发爱国、爱校情感

　　通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学*书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。

　　二、精选学*内容

　　目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处?我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学*勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到*心静气、专心致志。

　　三、教给正确方法

　　在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学*训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生*惯，还可以培养雅度气质。

　　四、加强书法训练

　　汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。

　　五、开展形式多样的书法活动为了体现学生一个时期的书法学*程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水*高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗;组织学生参加校外各类书法竞赛等。

　　为进一步推进素质教育，传承和弘扬中华民族优秀传统文化艺术，提高我校学生的写字水*和审美艺术，陶冶学生情操，让书法教育成为我校学生思想品德教育、素质教育的又一品牌，以此再次提升我校的校园文化建设，经学校校务会研究决定，在全校范围内开设书法课程。

　　一、指导思想

　　根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学生加强写字教学的若干意见》、《湘东区中小学书法教学实施方案》的精神，为进一步传承祖国优秀传统文化，丰富学生的文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生良好的学**惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，使书法教育成为我区的素质教育品牌。

　　二、总体目标

　　遵循“育德、启智、审美、健身”的写字教学理念，强化书法专训，优化课堂教学开展形式多样的书法活动，坚待天天有练*、月月有验收、年年有提高；建立具有写字特色的教师队伍，造就学生的书法特长，营造浓郁的墨香氛围，打造学校书法特色。从20xx年下学期起在全校开设书法课程，利用三至四年的时间，把我校创建成有书法特色学校、培养1—2名书法骨干教师以及大批书法特长学生，使我校学生的书写水*得到明显提高。

　　三、具体目标

　　1、进一步明确写字教学的重要性。

　　2、在书法学*中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 3、通过书法练*，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　四、工作原则

　　1.书法工作与学校常规相结合；

　　2.书法工作与全体师生相结合；

　　3.书法工作与科研工作相结合；

　　4.书法工作与学校文化相结合；

　　5.书法工作与师生成长相结合。

　　五、课程设置

　　1.每周周四下午第二节课全校统一开设一节学生书法课，并安排周四中午为学生练字时间。

　　2. 每周周二至周四下午为教师练字时间（周二下午英语组和综合组教师练字；周三下午语文组教师练字；周四下午数学教师练字。

　　六、具体要求

　　1.教师练字制度。要求：练字时统一到书法教室，每人每周上交一**笔字，一张毛笔字。考核：有专人登记，点评，每月考核。

　　2.学生练字制度。重视学生写字*惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直+，臂开，脚直。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。规范作业书写(一、二年级以学写铅笔字为主，写字内容可用语文书里的生字；三至六年级钢笔字和毛笔字相结合。)要求字迹清楚、工整、干净。学生每周上交一次书法作业（注：三至六年级必须上交毛笔字） 并由各班书法教师批改保存。

　　1.抓好每周每班一节的书法课，大力推进写字课堂教学改革，提高课堂教学效率与质量。

　　2.学校的随课堂工作继续加大对学生双姿的监管力度，还要检查教师的课堂板书。

　　3.加强对兴趣小组的培养与提高工作。书法兴趣小组的作业要全收全改，采用当面批改和个别辅导相结合的方法，学生自评、互评、老师评的评价方式，提高写字教育质量。

　　4.建立一个书法展室。在展室陈列教师、学生创作的精品以及陈列所有书法工作的积累资料，以供师生观摩学*。

　　5.坚持每天30分钟的练*时间。

　　6. 加强对书法教师的培训，注意发现和培养优秀的书法教师，积极创造机会参加不同规模、不同形式的书法教学培训，通过“走出去、请进来”不断拓宽教师的视野，为提高书法教师的教学水*提供有利的条件。

　　7. 举行庆“元旦”全校师生书法大赛活动，要求教师参赛率达到100%，学生参赛率达到98%，评出优秀作品进行奖励，加大奖励力度。

　　8. 继续开展书法教研活动，每月召开一次书法教学专题会议，针对书法教学现状进行专题研究。根据学校书法教育的总体目标，围绕六个方面拟定教研课题：①训练纠正学生“双姿”的办法；②学生良好写字*惯的培养；③写字课教学模式的研究与探索；④写字教学与其他学科教学的有机结合；⑤写字特长生的'培养；⑥实施“短时高效”的训练方法和途径。

　　9.鼓励教师大胆进行书法教学改革，努力钻研书法教育理论，撰写有关书法教育的教学论文，上报各级书法协会参评，及时交流书法教学经验。

　　10. 积极组织师生参加各类举办的书法作品比赛活动，学*先进经验，查找不足，并争取取得好的成绩。

　　11.实行评比激励机制。作好一年级“双姿”合格率检测、二至六年级“双姿”优秀班写字模范班评比，每月一次。

　　12.继续做好记录的完善工作、教师三笔字练*比赛工作、书法之星评比工作。

　　13. 抓好

　　表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予一定奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。

　　14.调动广大家长的积极性，取得家长更有力的支持，举行家长问卷调查，如开家长会时向家长汇报成绩。

　　15. 重视文化墙和黑板报的出版。

　　16.

　　17.对教师练*的毛笔字练*也纳入考核，（1）每周五集中学*的时候必须上交一张；（2）每个学*要交足学校规定的张数（至少35张，每张28个字）；

　　（3）将教师*时成绩和最后考评成绩综合纳入考核。

　　18.健全书法考级有关制度

　　19.鼓励书法兴趣小组的成员报班进行提高。

　　20.组织好11月初班级的书法展示工作。

　　21.每次的班会课班主任都要总结本班学生的书法练*情况。

　　22.鼓励学生人人有字帖。

　　23.要加强书法课题的研究工作。（书法课题研究组成员）

　　24.继续加强全体师生对理论、章法的学*。

　　25.12月份组织一次教师书法练*交流会。

　　七.每月大事安排

　　（1）九月份：

　　a.“双姿”合格率检测、“双姿”优秀班写字模范班评比。

　　b.书法特色展示。

　　（2）十月份：书法比赛（一、二年级铅笔；三至六年级毛笔。）

　　（3）举办一次学生书法教学开放日活动。

　　（4）十一月份：：教工三笔字及毛笔书法比赛。

　　（5）十二月份：庆元旦学生现场书法比赛。

　　（6）元月份： a.师生书法展;b.义务为村民写对联活动。

　　（7）三月份： 学生报到注册，学*书基础理论。

　　（8）四月份：举行一次学生书法比赛。选派学生参加区艺术节比赛。

　　（9）五月份：举行一次手抄报比赛。

　　（10）六月份：总结汇报表演。

　　一、学生分析：

法治工作计划实用十篇（扩展8）

——民政办工作计划实用十篇

　　确保我镇民政工作有效地实施，我镇按上级要求，根据社区开展这项工作的实际情况，制定如下工作计划

　　1、我们在低保工作中，成立低保评议小组，专人分管低保工作，接受居民群众的低保申请后，通过认真调查摸底、入户核实、张榜公示、评议小组的评议、评审委员会的审议后，方上报县民政局低保部门。

　　2、认真按照上级民政要求做好社区低保工作，做到应保尽保积极做好对低保对象及社区居民宣传低保政策的工作，争取把工作做到细致、准确、周到，间低保对象和居民对社区低保工作满意。

　　3、深入开展走访慰问工作，对申请低保户的家庭进行了解调查，确保调查结果真正有效，要对他们的资料了如指掌，从而对低保对象的审查、审批工作提供准确的第一手材料。发现不属实情况积极配合民政部分进行清查。对生活困难的家庭，及时上报社区民政办，确保工作落实到实处，使民政工作的扶贫扶困的作用得以充分体现，让每个困难家庭都能享受到最低生活保障。

　　4、定期对已享受低保的进行排查，及时掌握低保对象的再就业情况，入户了解他们的生活变化，把那些生活确实困难的。我们要及时上报民政办，使社区的民政工作实施方案顺利落实，对低保户超标我们要及时取消，对家庭特别困难的我们经研究申请增加保障金额，认真做好动态管理。

　　5、严格低保档案的建立，资料齐全，认真保存，以备上级部门审查。

　　6、积极开展慈善援助活动，努力做好民政各项工作安排和实施，切实为辖区困难家庭、低保户办事实、好事，解决他们的生活困难。

　　7、做好军属的优抚和慰问工作，经常对他们进行走访，了解他们在工作和生活上的情况，及时帮助他们解决一些实际困难，给他们的关怀和帮助。

　　8、组织机关干部对辖区的烈、军属进行走访慰问。

　　9、认真学*业务知识及相关政策，提高自身素质，最大限度地为辖区居民提供服务，让上级领导放心，居民满意。

　　10、做好元旦、春节走访慰问活动。

　　11、做好全国助残日、助残宣传活动。

　　12、认真组织指导辖区内广大残疾人开展康复训练工作。

　　13、搞好残疾人保障法的宣传，积极维护残疾人的合法权益。

　　总之，我们一定要把民政工作做到实处、落实到实处，使广大居民家庭切实真正的享受到国家的优惠政策。

　　一、为进一步完善城乡低保制度，切实保障困难群众基本生活。认真分析低保工作中出现的新情况，新问题，采取有效措施，落实政策法规，更好地保障低保对象的基本生活。为继续做好城镇、农村低保的管理工作，进一步完善、规范低保申请、公示、审批监管程序，按照动态化管理原则，把符合条件的城镇农村居民全部纳入低保范围，做到应保尽保。

　　二、加大困难群众“五难”救助制度，切实解决城乡农民中弱势群体存在的治病、临时生活困难的问题。按照救助程序，对于符合救助条件的特困户及时给予救助。

　　三、做好双拥工作。落实好双拥工作的各项优抚政策，及时足额发放优抚对象的优抚金和抚恤补助费。

　　四、积极做好“五保><”工作。首先加强对敬老院的管理，同时加强对分散居住的“五保”老人的`管理，逐步改善他们的生活、居住条件，完善医疗费的报帐制度，让他们安度好晚年。

　　五、积极做好老龄工作。积极宣传“老年法”，形成敬老的舆论氛围，掌握好90岁、100岁老人的花名，经常关心他们的生活，身体情况，落实好敬老、养老的各项优待政策。利用九九重阳节镇组织进行慰问。

　　六、积极做好其它民政工作。一是配合镇党委**抓好村民自治工作，加强基层民主政治的建设；二是在党委**领导下，积极搞好社区的建设工作；三是积极宣传殡葬改革，实行火化，禁止和杜绝土葬。

　　七、完成好上级各部门交办的其它工作。

　　一、工作开展情况

　　1、严格贯彻落实低保救助、特困人员供养救助、临时救助等社会救助政策，保障困难群众利益。

　　加强低保户及特困人员动态管理，不定期组织入户调查，将家庭情况好转不再符合低保救助条件的家庭清退出去，做好政策解释。将因残因病等造成家庭困难的家庭及时纳入保障范围，现街道共有低保589户1061人，特困人员257人，经济困难老年人350人，实现了动态管理下的应保尽保，应退尽退。积极开展临时救助等其他救助政策，在一定程度上为因病、因残、因学、因灾造成家庭生活困难的群众解决了一定的困难。

　　2、积极与残联对接，做好残疾人两项补贴的动态调整，目前享受困难残疾人生活补贴387人，重度残疾人护理补贴312人。

　　3、严格贯彻落实儿童福利政策，保障困难儿童利益。街道目前共有孤儿4人，事实无人抚养儿童10人，困境儿童3人。

　　4、做好街道80岁以上老人的动态调整，目前享受80岁以上高龄补贴的老人1063人。

　　5、民政办按照时间节点集中整治各村牌子多问题，分三组下村将所有村牌子清理完毕，共清理牌子1500余块，在一定程度上减轻了基层负担，从源头上遏制了村挂牌中的形式主义、官僚主义。

　　6、积极做好村委换届各项工作。

　　7、敬老院方面：多次组织工作人员，进行食品安全、消防安全、用电安全培训。省市食品安全督导组进行了多次督导。严格安全生产工作，市消防大队、街道应急办进行了两次消防检查，进行消防安全演练一次，增强了全院人员的安全意识。拆除阻碍消防通道的障碍物（厕所一处），清理拆除垃圾。

　　8、20xx年办理残疾人证59人，现有持证残疾人1372人。上报残疾人辅助器具需求21人，已接受免费康复服务42人；67名贫困残疾人家庭子女及残疾学生在享受学费补助。

　　二、存在问题

　　无

　　三、下步工作计划

　　1、继续贯彻落实做好所有救助政策。

　　2、指导各村开展村规民约及村民自治章程的修订工作。

　　一、xxxx年工作总结

　　（一）年度目标完成情况

　　1、各项社会救助全面落实，目前全镇共有低保xxx户，xxxx人，月发放低保金xx.x万余元；特困供养xxx人，其中集中供养xxx人，散居供养xxx人，月发放供养金xx万余元；孤儿x人，月发放补贴xxxx元；困境儿童xx人，月发放补贴xxxx元，重点优抚对象xxx人，月发放补贴xx.x万余元；快速救助、临时救助xx人，救助金额x.x万余元。

　　2、xxx名经济困难老年人、xxx名低保老年人、xx名失能半失能老年人的**居家养老服务已经完成。

　　3、优抚对象信息采集xxxx人。

　　4、殡葬管理的火化率达xxx%。

　　（二）重点工作推进情况

　　凉水井村日间照料中心已完成建设，目前正在等待上级验收。

　　二、存在的主要问题

　　1、**购买居家养老服务工作，前期经过民政办入户抽查发现目前承接**购买居家养老服务的社会组织，在服务过程中基本上都是为老年人理发和量血压等一般性的服务，一是服务形式单一，没有达到居家养老服务的要求。二是对服务的监管不到位，服务机构和村（社区）没有及时衔接，造成村（社区）对服务的数量、质量等方面不能有效监管。

　　2、互助养老点的运营和助老巡访工作开展不到位，工作流于形式。

　　三、xxxx年工作打算

　　（一）工作目标和思路

　　1、不断提升社会救助、精准扶贫兜底保障能力，全面落实各类困难群众的救助政策，实现“广覆盖、全包围、无遗漏”，做到“应救尽救、应保尽保”特别是要做好不能脱贫的精准扶贫户的兜底工作和年终困难群众温暖过冬的慰问工作。

　　2、提升双拥优抚服务能力，全面落实优抚相关政策，不断加强优抚体系建设，摸清涉军群体底数，规范和完善优抚台账，强化涉军**工作。

　　3、全面提高社会事务管理服务能力，做好命名、殡改、收养等工作。

　　（二）重点工作举措及目标

　　1、做好xxxx年村委换届工作。

　　2、借鉴x社区开展的市级社区营造项目，指导各村社区xxxx年开展社区营造项目。

　　3、依托日间照料中心引导各村组建文体活动等组织，丰富群众生活，改变日间照料中心运行现状。

　　20xx年上半年，我镇民政工作在镇委、镇**的领导下，在县民政局的具体指导下，坚持以年度目标责任制为奋斗目标，切实履行改善民生、落实民权、维护民利的基本职责，继续**思想，不断深化改革，努力做好以下几项工作：

　　一、社会救助工作

　　1、完成农村低保“按标施保”工作，目前各村进入评议阶段，民政办将审核资料，按程序统计上报。

　　2、申报大病医疗救助17人，临时救助10人，非重点优抚临时救助6人，基本殡葬服务费8人，高龄津贴23人。

　　3、进一步加大农村五保工作的管理和服务力度，确保全年安全无事故，做好新福利院后续建设工作。

　　4、完成低保、五保、优抚、高龄等季度报表。

　　5、结合县民政局“情暖特殊困难群众行”活动，确定龙凤、凤阳两个村为帮扶村，申报分散五保重度精神病患者1人，分散五保居住危房改建1人，低保、五保、优抚对象缺生活用品6人，急难救助对象（庞龙*）1人。民政局入户核实后，将下发帮扶工作方案，明确帮扶内容。

　　二、救灾救济工作

　　1、年初在民政办公会议上对村级信息员进行了业务培训，对于灾情上报要求及时、准确，无漏报现象。镇建有救灾救济各类档案资料，村村务公开栏对救灾救济各项款物均已公示。

　　2、建立花林寺镇20xx年灾情损失和需**救助人口台账和受灾人员冬春生活**救助人口台帐，分类实施救助。

　　3、上报20xx年花林寺镇因灾倒房户台账共计18户。

　　三、双拥优抚工作

　　完成季度优抚对象抚恤补助资金社会化发放名册，按季度发放重点优抚对象抚恤补助资金、义务兵家属优待金社会化发放资金、非重点优抚对象临时救助资金。

　　四、基层**建设

　　继续推进村务公开和民主管理工作。镇村务公开领导小组分季度制定村务公开考核表，分季度组织相关部门对全镇15个村的村务公开工作逐一进行考核，并下发考核通报，督促整改到位。

　　五、社会福利与社会事务

　　1、申报高楼村幸福院项目建设，以满足广大老年人的生活照料、医疗保健、文体娱乐、精神慰藉等需求为目标，为老年人提供质优价廉的专业化服务，不断提高我镇社会化养老服务的整体水*。

　　2、做好阳光超市日常卫生清理工作，建立完善的物资领取机制。

　　六、下半年工作计划

　　1、分类申报殡葬服务补贴，大病医疗救助、临时救助、优抚临时救助等各项救助。

　　2、完成低保、优抚、高龄、居家养老、低保特困等季度报表及系统录入。

　　3、完成各类灾害资金的申报及发放工作。

法治工作计划实用十篇（扩展9）

——半年教师工作计划实用十篇

　　人们常说：“做好事不难，难的是一辈子做好事。”同样“一个人读书不难，难的是一辈子读书。”然而“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书，我们才能成长，才能实现理想。大凡有些成就的人，哪一个不是从读书开始的呢?

　　因此，作为一名教师，只有多读书，读好书，好读书，促进自己的专业发展，使自己能胜任自己的教学工作，为此，我特制定个人读书计划如下：

　　一、读书安排

　　1、必读书目：、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社，20xx年7月版

　　《爱心与教育》1999年，李老师的《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得**中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。

　　苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、威廉·詹姆斯的《心理学》.

　　2、自选书目：《明日之学校》(杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版)

　　《人的教育》，福禄倍尔(福禄倍尔：幼儿教育之父)人民教育出版社，1991年版

　　《优秀教师的课堂艺术》以及学校安排的书籍。

　　3、日常阅读：《小学语文教师》报刊杂志及学生同步作文。

　　二、读书活动

　　1、完成读书摘记不少于一万字。

　　2、完成个人博客教育文字，每两周不低于500字。

　　3、完成读书会BBS论坛主题帖不低于5个，跟贴不低于10次。

　　4、参加读书会的外出活动和小组活动，完成个人承担任务。

　　以下是为大家整理的关于下半年教师工作计划范本的文章，希望大家能够喜欢！

　　为了更好的完成学校的教学任务，在教学中能够有的放矢的实施教学，我特将本学期的工作计划安排如下：

　　一、思想政治

　　以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水*，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学*，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学*、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学*，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。

　　二、个人业务

　　认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。读书方面要提高，俗话说：“书是人类进步的阶梯。”高尔基曾经说过：“读书，这个我们*以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析。这样也能给学生提供源源不断的活水源头。

　　勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实*时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水*，提高教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。

　　学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水*。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。

　　勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练*基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。

　　以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成。

　　一、指导思想

　　以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。

　　二、 教学任务

　　完成《政治生活》的教学。

　　三、主要工作及相关措施

　　1.加强理论学*，用科学的理念指导工作。

　　加强政治理论学*，真诚地关心、爱护、帮助每一个学生，实现其人格健康发展。

　　2.为贯彻落实新课改、素质教育出谋划策，围绕“减负担、增效果、提质量”促进本组教师深钻教材和教法，提高课堂效率。

　　3.抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节。其中备课和上课为重中之重，注意把握以下几点：

　　(1)备课做到知教材、知学生、知教法。讲究教学策略，形成动态的课堂教学。集体备课中，要联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生。既要了解学生思想动态，又要走*学生生活。

　　(2)上课要有详细的教案，课堂上做到有的放矢，思路清晰，重难点突出，同时要把自己十足的精力投入教学，把自己的情感融入课堂，并且做到关注和爱护每一位学生，既要注重基础知识的传授，也要注重知识应用能力的训练，既要教给学生学*的方法，更要教会学生养成良好的课堂学**惯。教无定法要探索有效的课堂教学形式，并做出一定的尝试。

　　4.按学校要求开展备课组活动，认真参加教科室和教研组组织的各项活动，并认真做好记录，积极参加校际学*交流活动，学*兄弟学校的宝贵经验。

　　5.及时研究解决教学中所遇到的各种问题。

　　四、工作重点

　　1.抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。

　　2.加强对教材新变动地方的研究，领会教材设计的新思路。

　　3.配合学校开展的高一同课异构活动，提升本组教师同课异构的意识与能力，同时做好听课评课工作。

　　4.完成本学期导学案的修订工作，积极要求本组教师撰写教育教学反思及论文。

　　5.安排好期中期末考试的命题、批改与分析工作。

　　一、指导思想

　　紧紧围绕当前基础教育发展的形势，以上级教育行政部门关于“xx”教师培训工作的要求和学校工作计划为指导，以全面提高教师业务素质和师德水*、促进教师专业能力发展为目标，以深入推进课程改革、提升课堂教学实效为重点，努力实施中小学教师继续教育，扎实做好各级各类教师培训工作，构建更加完善的继续教育工作体系，造就一支具有较高素质的专业化新型教师队伍，为新时期江宁区基础教育改革和发展提供智力支持与人才保障。

　　二、工作目标

　　根据我区教师培训工作的现状和面临的挑战，培训处XX年上半年的培训工作目标主要有以下几个方面：

　　1、中小学干部培训

　　“校长是学校的灵魂”，中小学行政干部是教职工的旗帜，为了实现教育局提出的教育发展的新目标，XX年，我们将抓紧抓实“龙头工程”，以更新办学理念、提高干训质量为主线，将理论学*、岗位实践、考察研讨、反思改进相结合，以心动促行动。本学期继续做好中小学教学副校长培训班和总务主任培训班，同时根据区教育局指示，适时启动德育副校长培训班或德育主任培训班。同时，做好XX年中小学新任校长培训前期调研工作，根据上级培训工作安排积极推荐优秀校长参加各种高层次培训。协助校长室做好《江宁区学校干部管理理论与实践（教学篇）》的编撰工作。

　　2、新课标新教材全员培训

　　进一步加强与教研室的合作，以中小学各学科新课程标准（XX修订版）起始年级教师培训为契机，全面启动新一轮新课标新教材教师全员培训（本学期约3-4个学科，主要为小学英语和语文，初中历史和生物）。同时，积极与教研室共同筹建学科研训中心组，组建各学科研修精英教师团队，并针对课堂教学实践研发专题培训课程，分阶段实施学科教师的教学专题全员培训。

　　3、省级中小学骨干教师培训

　　做好暑期启动的省级中小学骨干教师培训的前期调研、宣传发动、报名编班、开班典礼等准备工作，主动与南京晓庄学院对接，做好至少三个培训班的第一阶段培训任务落实与培训服务工作。

　　4、区级骨干教师（半脱产）培训