高中班级班主任工作计划(十)份

　　高中班级班主任工作计划 1

　　从第三周开始见*到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学*中了解到学生学*过程、学**惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：

　　一、思想建设方面：

　　高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

　　对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

　　二、组织建设方面：

　　建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的`积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

　　高中班级班主任工作计划 2

　　初中是人学*的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。培养良好的班集体，创造良好的学*环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。

　　针对本班情况，班主任工作计划如下：

　　一、班上基本情况

　　本班共有59人。其中男同学35人，女同学24人，团员8人；学*基础普遍不好，成绩一般。这些学生纪律观念淡薄，上课喜欢讲话，自制能力不强，学*兴趣不浓。

　　二、工作目标

　　通过我和其他科任老师的共同努力，充分团结班上的每一位同学，在民主、科学、严格的班级管理机制约束下，极大的调动每一位学生的积极性，力争将本班建设成一个道德极好，文明礼貌，纪律严明，团结向上的班集体。使本班学生在德、智、体等方面都有较好的发展，将来为中华民族的复兴大业做出贡献。

　　三、学生情况分析

　　这是一个人数较多的班级，班里的学生，在初一的时候由于没能得到极好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的*惯；他们不懂礼仪，出口成脏，在学*上，大部分没有养成良好的学**惯，不怎么懂得学*方法，成绩的现状是优生不优，中等生很少，潜能生很多；而且问题学生也有6到8人，他们有小团体的意识和行动，这给班级管理带来一定的压力。但是他们身体素质普遍较好，做事热情高

　　四、主要工作

　　1、建立班委会

　　学期初任命几个在七年级表现好有能力的学生担任班级的负责人，协助班主任做好班级工作，同时对他们进行观察和培养，一个月后组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工。为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制，强化班级管理岗位责任。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　由于八年级学生是新生，各方面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范教育，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学*目的教育，激发学生的学*动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　3、培优辅潜

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能导致厌学情绪的思想减到最低，影响学生学*的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学*情况。鼓励勤奋好学，树立学*榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好潜能生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学*委员带头，全面负责班级学*工作；开展学*竞赛活动；开展“互相学*，共同提高”的互帮互助学*活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

　　4、做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自*课和晚自*讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事故。

　　6、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学*勤奋，全面发展”的班集体。

　　7、做好家访工作，让教育思想统一

　　学校教育要想取得好的.成绩，就必须和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是认识，而是行动，坚持以一种*等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，因此，本学期我要做的就是多与家长沟通，达到教育的目的。

　　当然，在工作中还会遇到很都的坎坷和困难，但我坚信有我对教育的热爱和执着，有我对学生无私的爱和付出，我们的班级一定会不断的进步，健康的成长。我会用青春书写学生美好的未来。

　　高中班级班主任工作计划 3

　　新的学期又开始了，继高二之后我继续担任高三文科班主任工作，为此这学期的计划如下：

　　一、班级透析

　　班级人数为29人，其中艺体生为12人，文化考生17人，尖子生面低，学生学*基础较差，行为*惯一般。通过高二下学期，班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学*自觉性普遍提高。

　　二、思想指导

　　一方面高三的学生是家长重点关注的对象，对来年的高考都同样寄予期待，另一方面学生素质的高低、成绩的好坏，给任课老师的教学工作带来困难，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

　　三、工作措施

　　（一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

　　1、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

　　2、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲*感。

　　3、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

　　4、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的'好帮手、同学的贴心人。

　　5、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

　　（二）学*生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

　　1、密切关注学生思想动向。

　　人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水*。

　　2、引进竞争机制。

　　针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的.阶段学*情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　（三）日常生活中，帮助学生解决实际困难。

　　1、生活有节奏，有规律。

　　督促学生做好计划，合理安排学*时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学*生活。

　　2、落实家访，了解学生生活实际。

　　高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学*环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学*生活中。

　　一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

　　高中班级班主任工作计划 4

　　从第三周开始见*到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学*中了解到学生学*过程、学**惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：

　　一、思想建设方面：

　　高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

　　对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的'同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

　　二、组织建设方面：

　　建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

　　高中班级班主任工作计划 5

　　俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此，本学期我的工作计划如下：

　　一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

　　我班共有学生63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学*成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实*量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。所以在这学期，我根据我们的实际情况，特制订了以下的原则：

　　1、公*、公正、合理。

　　2、具体细致，可操作性强。

　　3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

　　4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

　　总的来说，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

　　二、加强班级教学管理，形成良好学*风气。

　　虽然高1206班是年级公认比较好的班级之一，情况也许是这样。但接触高1206班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：

　　1、把功夫下在课前。

　　教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。

　　2、把力量放在课内。

　　教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：

　　（1）必须明确本堂课教学目标；

　　（2）必须让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的`学*兴趣。

　　3、把补困加在课后。

　　在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学*上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学*上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。老师可以利用课余的时间对个别的孩子分别的指导。

　　4、精选课堂教学*题、作业题。

　　作业的形式要多样；作业的内容要精选；作业的规格要统一；批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批；重视作业的讲评，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

　　总的来说，在这一学期的工作中，我们在这期的主要工作有以下几点：

　　1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学*目的，端正学*态度，树立远大理想。

　　2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

　　3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。

　　4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。

　　5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试。

　　6、经常与家长保持联系，争取家长的鼎力配合。

　　7、在六月份做好学生的毕业离校工作。

　　高一是高中阶段的“花样年华”。如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。所以鉴于此，作为班级“灵魂”人物的班主任，就需要多动脑，勤思考，根据班级的实际情况，及时调整工作思路、方法，和工作重心。只有这样，才能确保我们班级不断的进步！

　　高中班级班主任工作计划 6

　　一、基本情况

　　本班高一（）班共有xx位同学，其中男生xx人，女生xx人，住宿生xx人（男生x人，女生x人），走读生有xx人。总体来看，本班同学都很活跃，上课气氛不错，班风是积极向上的。但是，同学们的学*效率不高，还没有适应高中比较多科目的学*，因此引导他们找到合适的学*方法至关重要。部分班干部能够非常负责地完成自己的.工作，对于协助班主任工作起着非常关键的作用。但是，他们的工作效率有点儿低，大概是因为工作方法有待改进。甚至有些班干部不能自制，连自己的行为都无法约束。还有部分同学不服从班干部的领导，部分同学不愿意搞清洁，不喜欢劳动。因此，帮同学们养成正确的劳动观念和集体观念很重要。也希望在我们共同的努力下，能够将我们班打造成一个团结、积极、求学的班集体。

　　二、工作原则

　　协调好与原班主任的工作关系、对学生要宽容、对班干部要信任、但也要给予适当的指导

　　三、奋斗目标

　　帮助同学们为理想插上翅膀

　　提高本班的学*氛围

　　培养一批能干的班干部，帮助他们树立威信

　　增强班级凝聚力

　　帮助同学们养成良好的日常行为*惯

　　留心观察特殊学生，进行特殊教育

　　四、具体安排

　　第一周（11.8——11.13）熟悉班级的整体情况，了解班级主要日常工作以及各个时间段班级的工作安排。制定实*班主任工作计划，并进行修订。

　　第二周（11.14——11.20）做好主题班会的方案及课件，并和原班主任老师进行协商，完善主题班会的准备工作。

　　第三周（11.22——11.27）开展第一次主题班会，并与班干部讨论“班干部应该怎样做”，与各科代表讨论如何提高本班学*氛围。

　　第四、五、六周（11.28——12.18）协助原班主任做好工作，辅导学生，并对特殊学生进行特殊教育。

　　第七周（12.19——12.25）开展第二次主题班会。

　　第八周（12.26——12.31）做好交接准备，完成工作总结。

　　高中班级班主任工作计划 7

　　俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此，本学期我的工作计划如下：

　　一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

　　我班共有学生63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学*成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实*量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。所以在这学期，我根据我们的实际情况，特制订了以下的原则：

　　1、公*、公正、合理。

　　2、具体细致，可操作性强。

　　3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

　　4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

　　总的来说，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

　　二、加强班级教学管理，形成良好学*风气。

　　虽然高1206班是年级公认比较好的班级之一，情况也许是这样。但接触高1206班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：

　　1、把功夫下在课前。

　　教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。

　　2、把力量放在课内。

　　教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：

　　（1）必须明确本堂课教学目标；

　　（2）必须让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学*兴趣。

　　3、把补困加在课后。

　　在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学*上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学*上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。老师可以利用课余的时间对个别的孩子分别的指导。

　　4、精选课堂教学*题、作业题。

　　作业的形式要多样；作业的内容要精选；作业的规格要统一；批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批；重视作业的讲评，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

　　总的来说，在这一学期的工作中，我们在这期的主要工作有以下几点：

　　1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学*目的，端正学*态度，树立远大理想。

　　2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

　　3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。

　　4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。

　　5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试。

　　6、经常与家长保持联系，争取家长的鼎力配合。

　　7、在六月份做好学生的毕业离校工作。

　　高一是高中阶段的“花样年华”。如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。所以鉴于此，作为班级“灵魂”人物的班主任，就需要多动脑，勤思考，根据班级的实际情况，及时调整工作思路、方法，和工作重心。只有这样，才能确保我们班级不断的进步！

　　高中班级班主任工作计划 8

　　新的学期又开始了，继高二之后我继续担任高三文科班主任工作，为此这学期的计划如下：

　　一 班级透析

　　班级人数为29人，其中艺体生为12人，文化考生 17人 ，尖子生面低，学生学*基础较差，行为*惯一般。通过高二下学期，班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学*自觉性普遍提高。

　　二 思想指导

　　一方面高三的学生是家长重点关注的对象，对来年的高考都同样寄予期待，另一方面学生素质的高低、成绩的好坏，给任课老师的教学工作带来困难，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

　　三 工作措施

　　（一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

　　1。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

　　2。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲*感。

　　3。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

　　4。强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

　　5。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

　　（二）学*生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

　　1。密切关注学生思想动向。

　　人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的.水*。

　　2。引进竞争机制。

　　针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学*情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　（三）日常生活中，帮助学生解决实际困难。

　　1。生活有节奏，有规律。

　　督促学生做好计划，合理安排学*时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学*生活。

　　2。落实家访，了解学生生活实际。

　　高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学*环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学*生活中。

　　一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

　　高中班级班主任工作计划 9

　　本学期伊始，由于教职工工作调动，班主任出现空缺，学校安排我担任七年级四班班主任。众所周知，中学阶段是人生成长的起步阶段，也是人基础素质形成的开始阶段，其对人生发展具有重要的奠基作用。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的*惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的*惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼*地起”的铺路人，我深感自己责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚心向老班主任教师学*，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班!

　　现根据本班具体情况特制定计划如下：

　　一、指导思想

　　1、认真学*新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

　　2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主*等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　二、学生基本情况分析

　　我班现有学生61人，其中男生29人，女生32人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学*状态业已基本摸清。大体而言，全班学*目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　　三、工作目标

　　我们七四班的班集体建设主题：“让优秀成为一种*惯”。

　　这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种*惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的*惯。我们有的人形成了很好的*惯，有的人形成了很坏的*惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种*惯，使我们的优秀行为*以为常，变成我们的第二天性。

　　我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐!

　　据此，全体同学都能树立明确的学*目标，形成良好的`学*风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、文明的集体。

　　四、具体措施

　　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

　　1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好*惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

　　2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

　　3、通过各种校会、班会，组织学生学*《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

　　4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

　　5、结合常规教育，培养学生的良好的学**惯，建立学*组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学*态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

　　7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学*环境。

　　8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

　　9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。

　　9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

　　10、学校教育与家庭教育相结合。*时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。

　　11、多巡查，查自*、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。

　　高中班级班主任工作计划 10

　　新的学期在这样一个硕果累累的秋天开始了，秋天有秋的气息，有秋的收获，作为高二、四班（文科重点班）的班主任，面对学生们的前程，自知肩上的担子更重了，我们班有19名男同学，46名女同学，共65人，根据学生们的不同特点，我对自己新学期的工作有一个新的认识，新的思路，我想，在新的学期里，我一定有信心搞好班级工作，把我们高二、四班建设成为一个和谐的大家庭，65名同学即使不成才，也要学会做人。

　　一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力。

　　一直以来，仔细观察班级的每一个同学，发现现在的孩子个性真的是很强，做事很随意，不理会别人的感受，“事不关己，高高挂起”，即使纸片在脚底下，你不和他说，他也不会主动捡起来，但在开学初的一次集体劳动中，这种现象有所改观。我们班负责楼（！）后三角区内的场地，要求大草拔除，小草踩*，刚开学，同学们都穿着新衣服来报到，工具也不是很齐全，但同学们看到别班同学干得热火朝天，都忘记一切，主动投入到劳动中来，不能拔除的草，先踩上一脚，再连根拔起，同学们都被劳动的热情所感染，劳动的号子响彻云天。通过这次劳动，同学们多少都培养了一点集体责任感，意识到自己是班级的一份子。现在，我的班级卫生一直是很干净的，大家保持的结果。

　　二、增强学生的是非观念。

　　用制度规范学生，明确告知他们什么能做，什么不能做，班级讲桌上有一个小本子，上面列举了“迟到、睡觉、听课不认真”等一系列的违规条目，只要触犯了其中的任何一条，科任老师有所记录，那么，你的作为相应的向后串一排，现在班级人多，每个人都很看重自己的座位，这个办法很奏效，马慧龙因为数学课迟到2分钟，座位由第三排调到第四排，同学们心悦诚服，这一办法起到很好的'监督作用，同时让他们明白，做错事就应该受到相应的惩罚，其实，处罚不是目的，要让他们养成良好的学**惯才是最后的目标，，*惯成自然，你养成了好的*惯，*惯也成就了你。

　　三、营造班级良好的学*氛围。

　　班级要有浓厚的学*氛围，必须克服这样两点：第一，学*目标不明确。远期目标不敢想，*期目标不敢说，所以，要帮助他们根据自身条件，制定出切合实际的学*目标。第二，学生普遍有一种惰性，无论在生活上还是在学*上，自己管理，控制自我的能力比较差，所以，要让他们在个人之间、小组之间，与同学*等竞争，用压力带动学*的动力。

　　四、调动后进生各方面参与的主动性。

　　后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多了，要给他们一些容易完成的任务，逐步培养自信心，*时多沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从而使他们自愿去参加各种活动，例如马上要举行的秋季运动会，同学们报名很踊跃，不在乎成绩，贵在参与，在这些活动中体现自己的价值。

　　五、班干部的模范、带头作用。

　　大力表扬班干部的优点，帮助其树立威信，对班干部的工作要给予肯定，让其工作有干劲，教给班干部工作方法，要培养一个团结合作的班干部团体。路漫漫其修远，吾将上下求索。班主任是一个特殊的职务，有幸能承担这一份责任，我们大家会一起努力！

高中班级班主任工作计划(十)份扩展阅读

高中班级班主任工作计划(十)份（扩展1）

——高中班级班主任工作计划

高中班级班主任工作计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开始做一个计划。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的高中班级班主任工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中班级班主任工作计划1

　　新的学期又开始了，继高二之后我继续担任高三文科班主任工作，为此这学期的计划如下：

　　一 班级透析

　　班级人数为29人，其中艺体生为12人，文化考生 17人 ，尖子生面低，学生学*基础较差，行为*惯一般。通过高二下学期，班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学*自觉性普遍提高。

　　二 思想指导

　　一方面高三的学生是家长重点关注的对象，对来年的高考都同样寄予期待，另一方面学生素质的高低、成绩的好坏，给任课老师的教学工作带来困难，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

　　三 工作措施

　　（一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

　　1。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

　　2。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲*感。

　　3。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

　　4。强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

　　5。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

　　（二）学*生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

　　1。密切关注学生思想动向。

　　人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水*。

　　2。引进竞争机制。

　　针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学*情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　（三）日常生活中，帮助学生解决实际困难。

　　1。生活有节奏，有规律。

　　督促学生做好计划，合理安排学*时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学*生活。

　　2。落实家访，了解学生生活实际。

　　高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学*环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学*生活中。

　　一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高中班级班主任工作计划2

　　俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此，本学期我的工作计划如下：

　　一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

　　我班共有学生63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学*成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实*量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。所以在这学期，我根据我们的实际情况，特制订了以下的原则：

　　1、公*、公正、合理。

　　2、具体细致，可操作性强。

　　3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

　　4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

　　总的来说，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

　　二、加强班级教学管理，形成良好学*风气。

　　虽然高1206班是年级公认比较好的班级之一，情况也许是这样。但接触高1206班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：

　　1、把功夫下在课前。

　　教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。

　　2、把力量放在课内。

　　教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：

　　（1）必须明确本堂课教学目标；

　　（2）必须让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学*兴趣。

　　3、把补困加在课后。

　　在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学*上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学*上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。老师可以利用课余的时间对个别的孩子分别的指导。

　　4、精选课堂教学*题、作业题。

　　作业的形式要多样；作业的内容要精选；作业的规格要统一；批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批；重视作业的讲评，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

　　总的来说，在这一学期的工作中，我们在这期的主要工作有以下几点：

　　1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学*目的，端正学*态度，树立远大理想。

　　2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

　　3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。

　　4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。

　　5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试。

　　6、经常与家长保持联系，争取家长的鼎力配合。

　　7、在六月份做好学生的毕业离校工作。

　　高一是高中阶段的“花样年华”。如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。所以鉴于此，作为班级“灵魂”人物的班主任，就需要多动脑，勤思考，根据班级的实际情况，及时调整工作思路、方法，和工作重心。只有这样，才能确保我们班级不断的进步！

高中班级班主任工作计划3

　　从第三周开始见*到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学*中了解到学生学*过程、学**惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：

　　一、思想建设方面：

　　高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

　　对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

　　二、组织建设方面：

　　建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的'班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

高中班级班主任工作计划4

　　初中是人学*的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。培养良好的班集体，创造良好的学*环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。

　　初中生三年是培养学生三方面能力的关键时期，

　　第一，是品德的培养，只有具有良好的品德才会拥有美好的人生；

　　第二，是学**惯的培养，学*的关键就是*惯的养成，只要有好的*惯就有好的将来；

　　第三，是生活能力的培养，只有适应社会的人才是完美的人，教育才有意义。

　　针对本班情况，班主任工作计划如下：

　　一、班上基本情况

　　本班共有59人。其中男同学35人，女同学24人，团员8人；学*基础普遍不好，成绩一般。这些学生纪律观念淡薄，上课喜欢讲话，自制能力不强，学*兴趣不浓。

　　二、工作目标

　　通过我和其他科任老师的共同努力，充分团结班上的每一位同学，在民主、科学、严格的班级管理机制约束下，极大的调动每一位学生的积极性，力争将本班建设成一个道德极好，文明礼貌，纪律严明，团结向上的班集体。使本班学生在德、智、体等方面都有较好的发展，将来为中华民族的复兴大业做出贡献。

　　三、学生情况分析

　　这是一个人数较多的班级，班里的学生，在初一的时候由于没能得到极好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的*惯；他们不懂礼仪，出口成脏，在学*上，大部分没有养成良好的学**惯，不怎么懂得学*方法，成绩的现状是优生不优，中等生很少，潜能生很多；而且问题学生也有6到8人，他们有小团体的意识和行动，这给班级管理带来一定的压力。但是他们身体素质普遍较好，做事热情高

　　四、主要工作

　　1、建立班委会

　　学期初任命几个在七年级表现好有能力的学生担任班级的负责人，协助班主任做好班级工作，同时对他们进行观察和培养，一个月后组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工。为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制，强化班级管理岗位责任。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　由于八年级学生是新生，各方面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范教育，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学*目的教育，激发学生的学*动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　3、培优辅潜

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能导致厌学情绪的思想减到最低，影响学生学*的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学*情况。鼓励勤奋好学，树立学*榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好潜能生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学*委员带头，全面负责班级学*工作；开展学*竞赛活动；开展“互相学*，共同提高”的互帮互助学*活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

　　4、做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自*课和晚自*讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事故。

　　6、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学*勤奋，全面发展”的班集体。

　　7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、艺术节等活动。培养学生的集体主义精神和学*的兴趣，从而培养学生的竞争意识，争强学生的各方面能力，全面锻炼学生。

　　8、做好家访工作，让教育思想统一

　　学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是认识，而是行动，坚持以一种*等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，因此，本学期我要做的就是多与家长沟通，达到教育的目的。

　　当然，在工作中还会遇到很都的坎坷和困难，但我坚信有我对教育的热爱和执着，有我对学生无私的爱和付出，我们的班级一定会不断的进步，健康的成长。我会用青春书写学生美好的未来。

高中班级班主任工作计划5

　　新的学期又开始了，继高二之后我继续担任高三文科班主任工作，为此这学期的计划如下：

　　一、班级透析

　　班级人数为29人，其中艺体生为12人，文化考生17人，尖子生面低，学生学*基础较差，行为*惯一般。通过高二下学期，班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学*自觉性普遍提高。

　　二、思想指导

　　一方面高三的学生是家长重点关注的对象，对来年的高考都同样寄予期待，另一方面学生素质的高低、成绩的好坏，给任课老师的教学工作带来困难，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

　　三、工作措施

　　（一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

　　1、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

　　2、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲*感。

　　3、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

　　4、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

　　5、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

　　（二）学*生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

　　1、密切关注学生思想动向。

　　人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水*。

　　2、引进竞争机制。

　　针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学*情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　（三）日常生活中，帮助学生解决实际困难。

　　1、生活有节奏，有规律。

　　督促学生做好计划，合理安排学*时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学*生活。

　　2、落实家访，了解学生生活实际。

　　高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学*环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学*生活中。

　　一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高中班级班主任工作计划6

　　班级工作计划是指导班级各项工作的精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对高一年级新集体、新面孔的特点，本班特制定以下计划：

　　一、培养班级领导核心

　　高中班主任本身教学任务重，本人又跨级任教，为了能把主要精力放到这条线上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。

　　经过*一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。再各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。

　　其管理模式是民主选举班长，团支书各一人。其余职位从自荐者中由班长任命。不设副班长一职。现有生活委员，劳动委员、文娱委员、宣传委员、学*委员各1-2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有资料员、图书馆理员、通信员、电教员、备忘员、鱼长、花长、讲台负责人、电脑柜负责人、扫把摆放员等职务人负责。为了做到有法可依，班级经民主选举产生了一个5人“律法会”，负责班规的制定，修订，完善工作以及班规的执行工作。

　　班级的这种管理特色极大地发挥了学生的积极性，创造性，使班级形成了一种自我调节，自我更新，自我完善的良性循环状态。例如学生作业的管理，班规要求科代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，由于部分科代表迟交作业而受到的1000字“说明书”的待遇，至今各科作业无一科迟交。又如针对大部分学生收拾书包动作太慢，经常影响了集队，卫生工作，所以班规要求各科代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作，若有闪失或得不到流动红旗，值周班长必须做好书面说明并承担一定量的卫生工作。值得一提的是，本学期开学以来我班还真每周都获得了流动红旗。在班长、体育委员、学*委员、文艺委的积极策划下校运会上我班也取得了入式二等奖。广播操二等奖，拔河二等奖等，都要归功于班级有一个科学的管理体系。

　　二、引导学生渡过初中到高中转折关。

　　初中属于义务教育，高中则明显地偏向于英才教育高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必聒过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学*，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学*。我又引导他们制定学*计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与*均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学*的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

　　目前，除个别学生以外，班级以渡过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学*为主的学*模式，班级的学*风气日渐浓厚。加上班长、学*委员的“一帮一”计划，以及高三同学各科尖子的经验之谈，相信期中考试会考地优异的成绩。

　　三．积极开展活动，活跃班级气氛。

　　经与级长，各班主任商量，本班策划了一系列的级组活动，在增强班级凝聚力，活跃组级气氛，这些活动有的已开展得有声有色了，有的即将隆重登场，它们是：

　　1、军训篮球赛。（本班亚军）（已开展）20xx、8

　　2、拔河比赛。（亚军）（已开展）20xx、9

　　3、足球联赛。每周一次，四个班轮流。（正在进行）（夏建刚负责）20xx、9-12

　　秋游时间定在12月，本班准备期中考后举行一次由学生主持的小型演播式家长会，到时师生、家长定可分享天伦之乐。期末要举行全校公开的大型网络家长会。加上学校的科技艺术节，学生的课余生活定会开展得丰富多彩，身心也定会得到健康的发展。

　　四、抓两头促中间，提素质产成绩。

　　我班是一个成绩、素质参差不齐的班级，入学分数高者可进重点中学，分数低者连普通中学的分都不够。素质更是高低不*。其实一个学生素质的高低直接决定了他成绩的优劣。这个素质包括他的胆量、气魄、*惯、毅力等多方面内容。胆量意味着敢与不敢；气魄意味着是公还是私，是开放还是封闭；*惯意味着过程、方式与方法，它直接关系到结果是优或劣；毅力意味着能否坚持，能否吃苦，心理是否成熟稳定。大凡“素质”好的学生，其各方面表现都很不错。成绩优秀者“素质”较好，成绩落后者“素质”较差。以制定学*计划为例，成绩优秀者其计划既科学又具体，而成绩落后者其计划如一纸空文，只用诸如“8：00?/FONT>10：00完成作业”之类，粗枝大叶，更有人认为不用订计划。可见“素质”之重要。

　　针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。具体做法则是“提素质”从而“产成绩”。

　　例如，给成绩落后者分配一定的职务，像花长，鱼长，图书管理员，资料员，通讯员，宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，描成长曲线图；又如让李思洋等优秀生上讲台介绍学*经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路。通过引导，对此，落实

高中班级班主任工作计划7

　　一、班级工作的指导思想

　　本学期是学生升入高三、备战高考的重要时期，学业负担不断加重，成绩两级分化将更加严重。为了控制两极分化，让学生继续提高自我管理，自我完善的能力，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，我们以学校的MVVS为核心指导，依据学校和年级的工作计划，由学生与班主任共同制定本学期的班级工作计划。

　　二、班级现状分析

　　回顾上学期，在学校年级组的领导和同仁的指导帮助下，经过各科科任老师和学生的共同努力，我班基本上完成了“构建团结、健康、向上的班集体”的初期目标，班级凝聚力大大增强，并形成了积极向上的学*风气，在期末考试中取得了较大的进步。

　　但班级尚有一些问题有待这学期加以解决：

　　（1）学业上，两级分化严重。年级前50名，我班有3人；年级200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分学生学**惯及自制力差，个别学生缺乏学*动力和目标。

　　（2）班级管理上，自主管理意识薄弱。由于班委分工不明确，班级管理机制不完善，部分班干部责任意识、监督职能淡薄，使得班干部队伍没有发挥其自主管理的作用。

　　三、班级工作目标

　　完善班级管理机制，着力培养班干部队伍，提升班干部整体素质与工作能力。帮助学困生明确学*目标，调动其学*积极性，帮助他们改善学**惯，指导他们改进学*方法，尽可能缩小“尾巴”，扩大中间群体，鼓励学生向进入优秀生的行列努力，以此带动整个班级的进步。配合年级开展“底线+榜样”的工作，使学生自我超越并能起榜样作用，引领他人发展。

　　四、班级重点工作

　　1、完善班级制度，使学生守住底线。

　　（1）迟到。开学第一天，明确学校作息时间，特别强调到校时间。开学初几周，设立“迟到登记表”，记录每节课迟到人员。累计后，班主任与家长沟通，共同解决。

　　（2）作业。由学*委员和各科课代表统计每周各科作业情况。班主任和各科科任老师联合，在开学初狠抓不交作业及抄作业的问题。

　　2、重建学*小组，发挥榜样作用。

　　和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自*时间能够做到认真学*。重新建立互助学*小组，由这些同学带头，发挥其榜样作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。

　　以小组为单位开展多项评比，各类竞赛获奖者和道德行为规范者以“光荣榜”的形式表扬表彰。

　　3、培养班干部队伍，加强学生自主管理。

　　（1）对部分班委进行改选，再由师生共同明确干部工作范围，并在班级内张榜公开，由科任老师及同学共同监督其工作。培养干部间团结协助的精神，通过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　（2）设立值周干部制。每周由一名班干部主要负责班级日常工作的管理及记录。记录内容可包括违纪现象和好人好事，并在一周结束后在班内进行总结评价，从而周周都强化“底线“和“榜样”，并树立干部威信及提高学生自主管理的能力。

高中班级班主任工作计划(十)份（扩展2）

——高中班主任班级工作计划合集二十篇

　　高中班主任班级工作计划 1

高中班主任班级工作计划(精选5篇)

时间一晃而过，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面小编给大家分享高中班主任班级工作计划，希望能够帮助大家!

高中班主任班级工作计划篇1

新的学期又开始了，继高二之后我继续担任高三文科班主任工作，为此这学期的计划如下：

一 、班级透析

班级人数为29人，其中艺体生为12人，文化考生 17人 ，尖子生面低，学生学*基础较差，行为*惯一般。通过高二下学期，班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学*自觉性普遍提高。

二 、思想指导

一方面高三的学生是家长重点关注的对象，对来年的高考都同样寄予期待，另一方面学生素质的高低、成绩的好坏，给任课老师的教学工作带来困难，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

三、 工作措施

（一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

2、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲*感。

3、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

4、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

5、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

（二）学*生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水*。

2、引进竞争机制。

针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学*情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

（三）日常生活中，帮助学生解决实际困难。

1、生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学*时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学*生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学*环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学*生活中。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高中班主任班级工作计划篇2

初中是人学*的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。培养良好的班集体，创造良好的学*环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。

初中生三年是培养学生三方面能力的关键时期，

第一，是品德的培养，只有具有良好的品德才会拥有美好的人生；

第二，是学**惯的培养，学*的关键就是*惯的养成，只要有好的*惯就有好的将来；

第三，是生活能力的培养，只有适应社会的人才是完美的人，教育才有意义。

针对本班情况，班主任工作计划如下：

一、班上基本情况

本班共有59人。其中男同学35人，女同学24人，团员8人；学*基础普遍不好，成绩一般。这些学生纪律观念淡薄，上课喜欢讲话，自制能力不强，学*兴趣不浓。

二、工作目标

通过我和其他科任老师的共同努力，充分团结班上的每一位同学，在民主、科学、严格的班级管理机制约束下，极大的调动每一位学生的积极性，力争将本班建设成一个道德极好，文明礼貌，纪律严明，团结向上的班集体。使本班学生在德、智、体等方面都有较好的发展，将来为中华民族的复兴大业做出贡献。

三、学生情况分析

这是一个人数较多的班级，班里的学生，在初一的时候由于没能得到极好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的*惯；他们不懂礼仪，出口成脏，在学*上，大部分没有养成良好的学**惯，不怎么懂得学*方法，成绩的现状是优生不优，中等生很少，潜能生很多；而且问题学生也有6到8人，他们有小团体的意识和行动，这给班级管理带来一定的压力。但是他们身体素质普遍较好，做事热情高

四、主要工作

1、建立班委会

学期初任命几个在七年级表现好有能力的学生担任班级的负责人，协助班主任做好班级工作，同时对他们进行观察和培养，一个月后组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工。为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制，强化班级管理岗位责任。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

2、思想教育

由于八年级学生是新生，各方面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范教育，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学*目的教育，激发学生的学*动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

3、培优辅潜

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能导致厌学情绪的思想减到最低，影响学生学*的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学*情况。鼓励勤奋好学，树立学*榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好潜能生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学*委员带头，全面负责班级学*工作；开展学*竞赛活动；开展“互相学*，共同提高”的互帮互助学*活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自*课和晚自*讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事故。

6、组织有益的活动，丰富学生的生活

班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学*勤奋，全面发展”的班集体。

7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、艺术节等活动。培养学生的集体主义精神和学*的兴趣，从而培养学生的竞争意识，争强学生的各方面能力，全面锻炼学生。

8、做好家访工作，让教育思想统一

学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是认识，而是行动，坚持以一种*等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，因此，本学期我要做的就是多与家长沟通，达到教育的.目的。

当然，在工作中还会遇到很都的坎坷和困难，但我坚信有我对教育的热爱和执着，有我对学生无私的爱和付出，我们的班级一定会不断的进步，健康的成长。我会用青春书写学生美好的未来。

高中班主任班级工作计划篇3

班级工作计划是指导班级各项工作的精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对高一年级新集体、新面孔的特点，本班特制定以下计划：

一、培养班级领导核心

高中班主任本身教学任务重，本人又跨级任教，为了能把主要精力放到这条线上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。

经过*一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。再各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。

其管理模式是民主选举班长，团支书各一人。其余职位从自荐者中由班长任命。不设副班长一职。现有生活委员，劳动委员、文娱委员、宣传委员、学*委员各1-2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有资料员、图书馆理员、通信员、电教员、备忘员、鱼长、花长、讲台负责人、电脑柜负责人、扫把摆放员等职务人负责。为了做到有法可依，班级经民主选举产生了一个5人“律法会”，负责班规的制定，修订，完善工作以及班规的执行工作。

班级的这种管理特色极大地发挥了学生的积极性，创造性，使班级形成了一种自我调节，自我更新，自我完善的良性循环状态。例如学生作业的管理，班规要求科代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，由于部分科代表迟交作业而受到的1000字“说明书”的待遇，至今各科作业无一科迟交。又如针对大部分学生收拾书包动作太慢，经常影响了集队，卫生工作，所以班规要求各科代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作，若有闪失或得不到流动红旗，值周班长必须做好书面说明并承担一定量的卫生工作。值得一提的是，本学期开学以来我班还真每周都获得了流动红旗。在班长、体育委员、学*委员、文艺委的积极策划下校运会上我班也取得了入式二等奖。广播操二等奖，拔河二等奖等，都要归功于班级有一个科学的管理体系。

二、引导学生渡过初中到高中转折关。

初中属于义务教育，高中则明显地偏向于英才教育高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必聒过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学*，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学*。我又引导他们制定学*计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与*均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学*的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

目前，除个别学生以外，班级以渡过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学*为主的学*模式，班级的学*风气日渐浓厚。加上班长、学*委员的“一帮一”计划，以及高三同学各科尖子的经验之谈，相信期中考试会考地优异的成绩。

三．积极开展活动，活跃班级气氛。

经与级长，各班主任商量，本班策划了一系列的级组活动，在增强班级凝聚力，活跃组级气氛，这些活动有的已开展得有声有色了，有的即将隆重登场，它们是：

1、军训篮球赛。（本班亚军）（已开展）

2、拔河比赛。（亚军）（已开展）

3、足球联赛。每周一次，四个班轮流。（正在进行）（夏建刚负责）

秋游时间定在12月，本班准备期中考后举行一次由学生主持的小型演播式家长会，到时师生、家长定可分享天伦之乐。期末要举行全校公开的大型网络家长会。加上学校的科技艺术节，学生的课余生活定会开展得丰富多彩，身心也定会得到健康的发展。

四、抓两头促中间，提素质产成绩。

我班是一个成绩、素质参差不齐的班级，入学分数高者可进重点中学，分数低者连普通中学的分都不够。素质更是高低不*。其实一个学生素质的高低直接决定了他成绩的优劣。这个素质包括他的胆量、气魄、*惯、毅力等多方面内容。胆量意味着敢与不敢；气魄意味着是公还是私，是开放还是封闭；*惯意味着过程、方式与方法，它直接关系到结果是优或劣；毅力意味着能否坚持，能否吃苦，心理是否成熟稳定。大凡“素质”好的学生，其各方面表现都很不错。成绩优秀者“素质”较好，成绩落后者“素质”较差。

针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。具体做法则是“提素质”从而“产成绩”。

例如，给成绩落后者分配一定的职务，像花长，鱼长，图书管理员，资料员，通讯员，宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，描成长曲线图；又如让李思洋等优秀生上讲台介绍学*经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路。

高中班主任班级工作计划篇4

俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此，本学期我的工作计划如下：

一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

我班共有学生63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学*成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实*量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。所以在这学期，我根据我们的实际情况，特制订了以下的原则：

1、公*、公正、合理。

2、具体细致，可操作性强。

3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

总的来说，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

二、加强班级教学管理，形成良好学*风气。

虽然高1206班是年级公认比较好的班级之一，情况也许是这样。但接触高1206班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：

1、把功夫下在课前。

教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。

2、把力量放在课内。

教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：

（1）必须明确本堂课教学目标；

（2）必须让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学*兴趣。

3、把补困加在课后。

在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学*上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学*上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。老师可以利用课余的时间对个别的孩子分别的指导。

4、精选课堂教学*题、作业题。

作业的形式要多样；作业的内容要精选；作业的规格要统一；批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批；重视作业的讲评，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

总的来说，在这一学期的工作中，我们在这期的主要工作有以下几点：

1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学*目的，端正学*态度，树立远大理想。

2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。

4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。

5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试。

6、经常与家长保持联系，争取家长的鼎力配合。

7、在六月份做好学生的毕业离校工作。

高一是高中阶段的“花样年华”。如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。所以鉴于此，作为班级“灵魂”人物的班主任，就需要多动脑，勤思考，根据班级的实际情况，及时调整工作思路、方法，和工作重心。只有这样，才能确保我们班级不断的进步！

高中班主任班级工作计划篇5

一、班级工作的指导思想

本学期是学生升入高三、备战高考的重要时期，学业负担不断加重，成绩两级分化将更加严重。为了控制两极分化，让学生继续提高自我管理，自我完善的能力，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，我们以学校的MVVS为核心指导，依据学校和年级的工作计划，由学生与班主任共同制定本学期的班级工作计划。

二、班级现状分析

回顾上学期，在学校年级组的领导和同仁的指导帮助下，经过各科科任老师和学生的共同努力，我班基本上完成了“构建团结、健康、向上的班集体”的初期目标，班级凝聚力大大增强，并形成了积极向上的学*风气，在期末考试中取得了较大的进步。

但班级尚有一些问题有待这学期加以解决：

（1）学业上，两级分化严重。年级前50名，我班有3人；年级200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分学生学**惯及自制力差，个别学生缺乏学*动力和目标。

（2）班级管理上，自主管理意识薄弱。由于班委分工不明确，班级管理机制不完善，部分班干部责任意识、监督职能淡薄，使得班干部队伍没有发挥其自主管理的作用。

三、班级工作目标

完善班级管理机制，着力培养班干部队伍，提升班干部整体素质与工作能力。帮助学困生明确学*目标，调动其学*积极性，帮助他们改善学**惯，指导他们改进学*方法，尽可能缩小“尾巴”，扩大中间群体，鼓励学生向进入优秀生的行列努力，以此带动整个班级的进步。配合年级开展“底线+榜样”的工作，使学生自我超越并能起榜样作用，引领他人发展。

四、班级重点工作

1、完善班级制度，使学生守住底线

（1）迟到。开学第一天，明确学校作息时间，特别强调到校时间。开学初几周，设立“迟到登记表”，记录每节课迟到人员。累计后，班主任与家长沟通，共同解决。

（2）作业。由学*委员和各科课代表统计每周各科作业情况。班主任和各科科任老师联合，在开学初狠抓不交作业及抄作业的问题。

2、重建学*小组，发挥榜样作用

和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自*时间能够做到认真学*。重新建立互助学*小组，由这些同学带头，发挥其榜样作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。

以小组为单位开展多项评比，各类竞赛获奖者和道德行为规范者以“光荣榜”的形式表扬表彰。

3、培养班干部队伍，加强学生自主管理

（1）对部分班委进行改选，再由师生共同明确干部工作范围，并在班级内张榜公开，由科任老师及同学共同监督其工作。培养干部间团结协助的精神，通过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

（2）设立值周干部制。每周由一名班干部主要负责班级日常工作的管理及记录。记录内容可包括违纪现象和好人好事，并在一周结束后在班内进行总结评价，从而周周都强化“底线“和“榜样”，并树立干部威信及提高学生自主管理的能力。

　　高中班主任班级工作计划 2

　　一、班级情况介绍：

　　高二（8）班是两个物理B班之一。学生总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征。学生思维敏捷，富有朝气，具有较强的学*动力，精神状态优秀。从整体成绩来看，有部分男同学重理轻文，文科成绩不够理想，是下一步工作的重点之一。

　　二、本学期主要工作如下：

　　1、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。

　　班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。

　　2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。

　　①继续加强爱国主义教育。

　　②狠抓文明*惯养成教育。

　　③加强公民道德教育。

　　④加强学生心理健康教育和青春期教育。

　　⑤关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。

　　3、强化常规训练，为班级营造良好班风。

　　良好的常规是进行正常的学*和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

　　①紧抓班级纪律，营造一个良好的学*氛围。

　　②做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。

　　③卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。

　　④做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。

　　4、树典型，培养优良学*风气。

　　作为高二新分科学生，形成良好的学*风气尤为重要，这就要求学生能明确学*目的，端正学*态度增强主动学*的意识。对此本班有如下具体措施：

　　①召开班级经验交流会

　　在班级进行学*方法的互相交流。本学期我班将进行学*方法的交流，让一些在学*上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。

　　②继续树立典型

　　对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学***，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学*积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。

　　5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。

　　经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。

　　①建立家校联系本，经常与家长商谈。

　　②定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。

　　高中班主任班级工作计划 3

　　一、班级工作的指导思想

　　本学期是学生升入高三、备战高考的重要时期，学业负担不断加重，成绩两级分化将更加严重。为了控制两极分化，让学生继续提高自我管理，自我完善的能力，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，我们以学校的MVVS为核心指导，依据学校和年级的工作计划，由学生与班主任共同制定本学期的班级工作计划。

　　二、班级现状分析

　　回顾上学期，在学校年级组的领导和同仁的指导帮助下，经过各科科任老师和学生的`共同努力，我班基本上完成了“构建团结、健康、向上的班集体”的初期目标，班级凝聚力大大增强，并形成了积极向上的学*风气，在期末考试中取得了较大的进步。

　　但班级尚有一些问题有待这学期加以解决：

　　（1）学业上，两级分化严重。年级前50名，我班有3人；年级200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分学生学**惯及自制力差，个别学生缺乏学*动力和目标。

　　（2）班级管理上，自主管理意识薄弱。由于班委分工不明确，班级管理机制不完善，部分班干部责任意识、监督职能淡薄，使得班干部队伍没有发挥其自主管理的作用。

　　三、班级工作目标

　　完善班级管理机制，着力培养班干部队伍，提升班干部整体素质与工作能力。帮助学困生明确学*目标，调动其学*积极性，帮助他们改善学**惯，指导他们改进学*方法，尽可能缩小“尾巴”，扩大中间群体，鼓励学生向进入优秀生的行列努力，以此带动整个班级的进步。配合年级开展“底线+榜样”的工作，使学生自我超越并能起榜样作用，引领他人发展。

　　四、班级重点工作

　　1、完善班级制度，使学生守住底线

　　（1）迟到。开学第一天，明确学校作息时间，特别强调到校时间。开学初几周，设立“迟到登记表”，记录每节课迟到人员。累计后，班主任与家长沟通，共同解决。

　　（2）作业。由学*委员和各科课代表统计每周各科作业情况。班主任和各科科任老师联合，在开学初狠抓不交作业及抄作业的问题。

　　2、重建学*小组，发挥榜样作用

　　和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自*时间能够做到认真学*。重新建立互助学*小组，由这些同学带头，发挥其榜样作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。

　　以小组为单位开展多项评比，各类竞赛获奖者和道德行为规范者以“光荣榜”的形式表扬表彰。

　　3、培养班干部队伍，加强学生自主管理

　　（1）对部分班委进行改选，再由师生共同明确干部工作范围，并在班级内张榜公开，由科任老师及同学共同监督其工作。培养干部间团结协助的精神，通过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　（2）设立值周干部制。每周由一名班干部主要负责班级日常工作的管理及记录。记录内容可包括违纪现象和好人好事，并在一周结束后在班内进行总结评价，从而周周都强化“底线“和“榜样”，并树立干部威信及提高学生自主管理的能力。

　　高中班主任班级工作计划 4

　　班级工作计划是指导班级各项工作的精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对高一年级新集体、新面孔的特点，本班特制定以下计划：

　　一、培养班级领导核心

　　高中班主任本身教学任务重，本人又跨级任教，为了能把主要精力放到这条线上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。

　　经过*一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。再各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。

　　其管理模式是民主选举班长，团支书各一人。其余职位从自荐者中由班长任命。不设副班长一职。现有生活委员，劳动委员、文娱委员、宣传委员、学*委员各1-2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有资料员、图书馆理员、通信员、电教员、备忘员、鱼长、花长、讲台负责人、电脑柜负责人、扫把摆放员等职务人负责。为了做到有法可依，班级经民主选举产生了一个5人“律法会”，负责班规的制定，修订，完善工作以及班规的'执行工作。

　　班级的这种管理特色极大地发挥了学生的积极性，创造性，使班级形成了一种自我调节，自我更新，自我完善的良性循环状态。例如学生作业的管理，班规要求科代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，由于部分科代表迟交作业而受到的1000字“说明书”的待遇，至今各科作业无一科迟交。又如针对大部分学生收拾书包动作太慢，经常影响了集队，卫生工作，所以班规要求各科代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作，若有闪失或得不到流动红旗，值周班长必须做好书面说明并承担一定量的卫生工作。值得一提的是，本学期开学以来我班还真每周都获得了流动红旗。在班长、体育委员、学*委员、文艺委的积极策划下校运会上我班也取得了入式二等奖。广播操二等奖，拔河二等奖等，都要归功于班级有一个科学的管理体系。

　　二、引导学生渡过初中到高中转折关。

　　初中属于义务教育，高中则明显地偏向于英才教育高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必聒过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学*，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学*。我又引导他们制定学*计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与*均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学*的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

　　目前，除个别学生以外，班级以渡过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学*为主的学*模式，班级的学*风气日渐浓厚。加上班长、学*委员的“一帮一”计划，以及高三同学各科尖子的经验之谈，相信期中考试会考地优异的成绩。

　　三．积极开展活动，活跃班级气氛。

　　经与级长，各班主任商量，本班策划了一系列的级组活动，在增强班级凝聚力，活跃组级气氛，这些活动有的已开展得有声有色了，有的即将隆重登场，它们是：

　　1、军训篮球赛。（本班亚军）（已开展）20xx、8

　　2、拔河比赛。（亚军）（已开展）20xx、9

　　3、足球联赛。每周一次，四个班轮流。（正在进行）（夏建刚负责）20xx、9-12

　　秋游时间定在12月，本班准备期中考后举行一次由学生主持的小型演播式家长会，到时师生、家长定可分享天伦之乐。期末要举行全校公开的大型网络家长会。加上学校的科技艺术节，学生的课余生活定会开展得丰富多彩，身心也定会得到健康的发展。

　　四、抓两头促中间，提素质产成绩。

　　我班是一个成绩、素质参差不齐的班级，入学分数高者可进重点中学，分数低者连普通中学的分都不够。素质更是高低不*。其实一个学生素质的高低直接决定了他成绩的优劣。这个素质包括他的胆量、气魄、*惯、毅力等多方面内容。胆量意味着敢与不敢；气魄意味着是公还是私，是开放还是封闭；*惯意味着过程、方式与方法，它直接关系到结果是优或劣；毅力意味着能否坚持，能否吃苦，心理是否成熟稳定。大凡“素质”好的学生，其各方面表现都很不错。成绩优秀者“素质”较好，成绩落后者“素质”较差。以制定学*计划为例，成绩优秀者其计划既科学又具体，而成绩落后者其计划如一纸空文，只用诸如“8：00?/FONT>10：00完成作业”之类，粗枝大叶，更有人认为不用订计划。可见“素质”之重要。

　　针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。具体做法则是“提素质”从而“产成绩”。

　　例如，给成绩落后者分配一定的职务，像花长，鱼长，图书管理员，资料员，通讯员，宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，描成长曲线图；又如让李思洋等优秀生上讲台介绍学*经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路。通过引导，对此，落实

　　高中班主任班级工作计划 5

　　从第三周开始见*到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学*中了解到学生学*过程、学**惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：

　　一、思想建设方面：

　　高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的'准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

　　对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

　　二、组织建设方面：

　　建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

　　高中班主任班级工作计划 6

　　新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学*道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：

　　一、班级情况分析

　　从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学**惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学*目的不明确，学*效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学**惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　　二、本学期目标

　　1、进一步培养良好的行为*惯和学**惯。

　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水*。

　　3、加强学风建设，培养学*兴趣，明确学*重要性，注重学法指导，提高学*效率。

　　4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

　　三、具体措施

　　(一)继续抓好学生的思想工作：

　　(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　　(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　　(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　(5)尽量转变差生的学*态度，努力提高他们的学*成绩。

　　(二)常规工作：

　　(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。

　　(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。

　　(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走*社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

　　(三)学风建设：

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

　　(四)活动安排：

　　2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

　　3月：积极开展活动，通过活动，形**人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

　　4月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，重温学校的历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢固树立努力进取的意识。同时做好复*工作，迎接期中考试。

　　5月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学*方法，提高他们的学*兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园吉尼斯活动，为班级争光添彩。

　　6月：对整个班级的学*情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。

　　7月：准备期末考试及考风考纪教育。

　　本学期中，我会积极学*，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

　　高中班主任班级工作计划 7

班级工作计划是指导班级各项工作的精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对高一年级新集体、新面孔的特点，本班特制定以下计划：

一、培养班级领导核心

高中班主任本身教学任务重，本人又跨级任教，为了能把主要精力放到这条线上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。

经过*一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。再各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。

其管理模式是民主选举班长，团支书各一人。其余职位从自荐者中由班长任命。不设副班长一职。现有生活委员，劳动委员、文娱委员、宣传委员、学*委员各1-2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有资料员、图书馆理员、通信员、电教员、备忘员、鱼长、花长、讲台负责人、电脑柜负责人、扫把摆放员等职务人负责。为了做到有法可依，班级经民主选举产生了一个5人“律法会”，负责班规的制定，修订，完善工作以及班规的执行工作。

班级的这种管理特色极大地发挥了学生的积极性，创造性，使班级形成了一种自我调节，自我更新，自我完善的良性循环状态。例如学生作业的管理，班规要求科代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，由于部分科代表迟交作业而受到的1000字“说明书”的待遇，至今各科作业无一科迟交。又如针对大部分学生收拾书包动作太慢，经常影响了集队，卫生工作，所以班规要求各科代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作，若有闪失或得不到流动红旗，值周班长必须做好书面说明并承担一定量的卫生工作。值得一提的是，本学期开学以来我班还真每周都获得了流动红旗。在班长、体育委员、学*委员、文艺委的积极策划下校运会上我班也取得了入式二等奖。广播操二等奖，拔河二等奖等，都要归功于班级有一个科学的管理体系。

二、引导学生渡过初中到高中转折关。

初中属于义务教育，高中则明显地偏向于英才教育高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必聒过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学*，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学*。我又引导他们制定学*计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与*均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学*的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

目前，除个别学生以外，班级以渡过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学*为主的学*模式，班级的学*风气日渐浓厚。加上班长、学*委员的“一帮一”计划，以及高三同学各科尖子的经验之谈，相信期中考试会考地优异的成绩。

三．积极开展活动，活跃班级气氛。

经与级长，各班主任商量，本班策划了一系列的级组活动，在增强班级凝聚力，活跃组级气氛，这些活动有的已开展得有声有色了，有的即将隆重登场，它们是：

1、军训篮球赛。（本班亚军）（已开展）20__、8

2、拔河比赛。（亚军）（已开展）20__、9

3、足球联赛。每周一次，四个班轮流。（正在进行）（夏建刚负责）20__、9-12

秋游时间定在12月，本班准备期中考后举行一次由学生主持的小型演播式家长会，到时师生、家长定可分享天伦之乐。期末要举行全校公开的大型网络家长会。加上学校的科技艺术节，学生的课余生活定会开展得丰富多彩，身心也定会得到健康的发展。

四、抓两头促中间，提素质产成绩。

我班是一个成绩、素质参差不齐的班级，入学分数高者可进重点中学，分数低者连普通中学的分都不够。素质更是高低不*。其实一个学生素质的高低直接决定了他成绩的优劣。这个素质包括他的胆量、气魄、*惯、毅力等多方面内容。胆量意味着敢与不敢；气魄意味着是公还是私，是开放还是封闭；*惯意味着过程、方式与方法，它直接关系到结果是优或劣；毅力意味着能否坚持，能否吃苦，心理是否成熟稳定。大凡“素质”好的学生，其各方面表现都很不错。成绩优秀者“素质”较好，成绩落后者“素质”较差。以制定学*计划为例，成绩优秀者其计划既科学又具体，而成绩落后者其计划如一纸空文，只用诸如“8：00?/FONT>10：00完成作业”之类，粗枝大叶，更有人认为不用订计划。可见“素质”之重要。

针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。具体做法则是“提素质”从而“产成绩”。

例如，给成绩落后者分配一定的职务，像花长，鱼长，图书管理员，资料员，通讯员，宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，描成长曲线图；又如让李思洋等优秀生上讲台介绍学*经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路。

　　高中班主任班级工作计划 8

　　一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

　　我班共有学生63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学*成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实*量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。所以在这学期，我根据我们的实际情况，特制订了以下的原则：

　　1、公*、公正、合理。

　　2、具体细致，可操作性强。

　　3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

　　4、调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

　　总的来说，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

　　二、加强班级教学管理，形成良好学*风气。

　　虽然高1206班是年级公认比较好的班级之一，情况也许是这样。但接触高1206班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：

　　1、把功夫下在课前。

　　教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。

　　2、把力量放在课内。

　　教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：

　　（1）必须明确本堂课教学目标；

　　（2）必须让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学*兴趣。

　　3、把补困加在课后。

　　在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学*上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学*上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。老师可以利用课余的时间对个别的孩子分别的指导。

　　4、精选课堂教学*题、作业题。

　　作业的形式要多样；作业的内容要精选；作业的规格要统一；批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批；重视作业的讲评，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。

　　总的来说，在这一学期的工作中，我们在这期的主要工作有以下几点：

　　1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学*目的，端正学*态度，树立远大理想。

　　2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。

　　3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标，追有方向。

　　4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。

　　5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试。

　　6、经常与家长保持联系，争取家长的鼎力配合。

　　7、在六月份做好学生的毕业离校工作。

　　高一是高中阶段的“花样年华”。如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内树立起班级正气，提高班级凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。所以鉴于此，作为班级“灵魂”人物的班主任，就需要多动脑，勤思考，根据班级的实际情况，及时调整工作思路、方法，和工作重心。只有这样，才能确保我们班级不断的进步！

　　高中班主任班级工作计划 9

　　转眼过完了忙碌的一学期，作为高一班主任，我严格按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。按照自己所制定的高一班主任工作计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作计划。

　　一、指导思想：

　　深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

　　二、奋斗目标：

　　将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的*惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

　　三、班级基本情况：

　　本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。

　　四、本学期班主任工作基本要点：

　　1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

　　2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

　　3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行

　　国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支**录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。

　　4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为*惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏*惯、做好每一天，形成优秀的学*生活*惯，铸造优异的班风。

　　5、持之以恒促进学风建设，争取学*成绩的最大进步每一位学生内心里最为关心始终还是学*成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学*，早读和晚读要提早到课室展开自主学*。多与每位科任老师、学*委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。

　　6、塑造学生自主管理和自主学*，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中**出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学*上对学生的自主探究学*要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学*转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学*计划、严格执行、定期反馈总结，提高学*效率。

　　7、加强家校联系，同心协力培育学生成才

　　学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

　　高中班主任班级工作计划 10

　　根据本学期学校和一年级组的相关工作安排，结合本班实际情况，特制定一(10)年级班主任本学期工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为*惯、诚实守信、心理健康教育。在所有老师的帮助下，我们将共同努力帮助所有学生养成良好的学**惯，培养他们热爱学*和积极主动的精神，努力提高他们的学*成绩和道德品质。

　　二、班级的基本情况

　　班上有52名学生，包括x8名学生和14名男生。从中考成绩来看，市区15000——18000班学生(市区考生约27000人)，基础比较薄弱。同时，班级学生思维活跃。

　　三、奋斗目标

　　确保我们班的学生在高一第一学期能达到“四个一”的目标：和谐的生活群体，良好的学**惯，良好的班级作风和健康积极的精神面貌，努力成为学校的先进文明班级群体。

　　四、主要工作内容

　　1、新学年开始，学生经历了漫长的暑假，无法快速进入学*状态。因此，有必要在学年开始时对学生进行教育，帮助他们快速进入学*状态。

　　2、增强凝聚力，形成团结互助友爱的阶级集体。

　　通过开学第一次演讲和第一次班会，学生可以充分思考“我心目中的班级”和“我想为班级做什么”。这些思想有利于形成学生对班级的感情，提高对班级的责任感。让学生找到一个共同的目标：打造一个文明礼貌团结友爱、积极进取、纪律严明、集体荣誉感强的优秀班级——。

　　3、培养班干部。

　　通过学生的自我推荐和一段时间的调查，初步确定了一些班组长的人选，并要求他们单独谈话，以此鼓励他们肩负重任，为班级做出贡献。班干部、部门代表、班组长都是未来管理工作中不可缺少的助手，所以要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到强调班里这些同学的辛苦，为他们树立威信。

　　4、完善制度，形成规则。

　　国家之大，阶级之小，都说没有什么规则可以造就方圆。为此，我会把学校的所有管理规定贯穿始终，根据班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时我会注意制度的执行而不生硬，使各项制度得到有效的执行。

　　5、狠抓套路，努力为每个学生养成良好的'行为*惯。

　　6、坚持不懈地推进学风建设，努力提高学*成绩。

　　每个学生总是最关心自己的学*成绩，学*成绩的进退很容易让学生情绪波动。从学年开始就强调“好的班风、好的学风、好的成绩”的关系。上课注意40分钟，保证重点突出，高效学*。多于每位科任老师、学*委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。

　　7、充分利用好班会课。

　　充分利用班会这一重要集体教育时间，精心备课，开展丰富多彩的主题教育活动，解决学生最迫切需要解决的疑惑，引导学生正确对待学*与生活，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　8、加强家校交流，促成合力。

　　本学期始终保持与家长的密切联系，及时向家长了解和反映情况，与家长共同商量对策，实现家校互动。同时根据学校的安排，认真组织召开家长会工作。

　　总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学*、不断实践、不断进取，努力完成好自己的班主任工作。

　　高中班主任班级工作计划 11

　　新的学期又开始了，继高二之后我继续担任高三文科班主任工作，为此这学期的计划如下：

　　一、班级透析

　　班级人数为29人，其中艺体生为12人，文化考生17人，尖子生面低，学生学*基础较差，行为*惯一般。通过高二下学期，班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学*自觉性普遍提高。

　　二、思想指导

　　一方面高三的学生是家长重点关注的对象，对来年的高考都同样寄予期待，另一方面学生素质的`高低、成绩的好坏，给任课老师的教学工作带来困难，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

　　三、工作措施

　　（一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

　　1、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

　　2、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲*感。

　　3、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

　　4、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

　　5、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

　　（二）学*生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

　　1、密切关注学生思想动向。

　　人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水*。

　　2、引进竞争机制。

　　针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学*情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　（三）日常生活中，帮助学生解决实际困难。

　　1、生活有节奏，有规律。

　　督促学生做好计划，合理安排学*时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学*生活。

　　2、落实家访，了解学生生活实际。

　　高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学*环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学*生活中。

　　一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

　　高中班主任班级工作计划 12

　　从第三周开始见*到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学*中了解到学生学*过程、学**惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：

　　一、思想建设方面：

　　高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的.准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

　　对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

　　二、组织建设方面：

　　建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

　　高中班主任班级工作计划 13

　　一、班级情况分析

　　从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学**惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学*目的不明确，学*效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学**惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　　二、本学期目标：

　　1、进一步培养良好的行为*惯和学**惯。

　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水*。

　　3、加强学风建设，培养学*兴趣，明确学*重要性，注重学法指导，提高学*效率。

　　4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

　　三、具体措施

　　（一）继续抓好学生的思想工作

　　（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　　（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　　（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。

　　（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　（5）尽量转变差生的学*态度，努力提高他们的学*成绩。

　　（二）常规工作：

　　（1）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做"阳光学生"。

　　（2）适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。

　　（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走*社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

　　（三）学风建设：

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

　　高中班主任班级工作计划 14

　　初中是人学*的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。培养良好的班集体，创造良好的学*环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。

　　初中生三年是培养学生三方面能力的关键时期，

　　第一，是品德的培养，只有具有良好的品德才会拥有美好的人生；

　　第二，是学**惯的培养，学*的关键就是*惯的养成，只要有好的*惯就有好的将来；

　　第三，是生活能力的培养，只有适应社会的人才是完美的人，教育才有意义。

　　针对本班情况，班主任工作计划如下：

　　一、班上基本情况

　　本班共有59人。其中男同学35人，女同学24人，团员8人；学*基础普遍不好，成绩一般。这些学生纪律观念淡薄，上课喜欢讲话，自制能力不强，学*兴趣不浓。

　　二、工作目标

　　通过我和其他科任老师的共同努力，充分团结班上的每一位同学，在民主、科学、严格的班级管理机制约束下，极大的调动每一位学生的积极性，力争将本班建设成一个道德极好，文明礼貌，纪律严明，团结向上的班集体。使本班学生在德、智、体等方面都有较好的发展，将来为中华民族的复兴大业做出贡献。

　　三、学生情况分析

　　这是一个人数较多的班级，班里的学生，在初一的时候由于没能得到极好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的*惯；他们不懂礼仪，出口成脏，在学*上，大部分没有养成良好的学**惯，不怎么懂得学*方法，成绩的现状是优生不优，中等生很少，潜能生很多；而且问题学生也有6到8人，他们有小团体的意识和行动，这给班级管理带来一定的压力。但是他们身体素质普遍较好，做事热情高

　　四、主要工作

　　1、建立班委会

　　学期初任命几个在七年级表现好有能力的学生担任班级的负责人，协助班主任做好班级工作，同时对他们进行观察和培养，一个月后组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工。为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制，强化班级管理岗位责任。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　由于八年级学生是新生，各方面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范教育，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学*目的教育，激发学生的学*动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　3、培优辅潜

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能导致厌学情绪的思想减到最低，影响学生学*的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学*情况。鼓励勤奋好学，树立学*榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好潜能生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学*委员带头，全面负责班级学*工作；开展学*竞赛活动；开展“互相学*，共同提高”的互帮互助学*活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

　　4、做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的.检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自*课和晚自*讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事故。

　　6、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学*勤奋，全面发展”的班集体。

　　7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、艺术节等活动。培养学生的集体主义精神和学*的兴趣，从而培养学生的竞争意识，争强学生的各方面能力，全面锻炼学生。

　　8、做好家访工作，让教育思想统一

　　学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是认识，而是行动，坚持以一种*等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，因此，本学期我要做的就是多与家长沟通，达到教育的目的。

　　当然，在工作中还会遇到很都的坎坷和困难，但我坚信有我对教育的热爱和执着，有我对学生无私的爱和付出，我们的班级一定会不断的进步，健康的成长。我会用青春书写学生美好的未来。

　　高中班主任班级工作计划 15

　　新的学期又开始了，继高二之后我继续担任高三文科班主任工作，为此这学期的计划如下：

　　一 班级透析

　　班级人数为29人，其中艺体生为12人，文化考生 17人 ，尖子生面低，学生学*基础较差，行为*惯一般。通过高二下学期，班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学*自觉性普遍提高。

　　二 思想指导

　　一方面高三的学生是家长重点关注的对象，对来年的高考都同样寄予期待，另一方面学生素质的.高低、成绩的好坏，给任课老师的教学工作带来困难，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

　　三 工作措施

　　（一）营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

　　1。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

　　2。通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲*感。

　　3。吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

　　4。强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

　　5。树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

　　（二）学*生活中，让学生保持昂扬向上的心态。

　　1。密切关注学生思想动向。

　　人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水*。

　　2。引进竞争机制。

　　针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学*情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　（三）日常生活中，帮助学生解决实际困难。

　　1。生活有节奏，有规律。

　　督促学生做好计划，合理安排学*时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学*生活。

　　2。落实家访，了解学生生活实际。

　　高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学*环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学*生活中。

　　一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

　　高中班主任班级工作计划 16

　　初中是人学*的黄金时期，而良好的班集体则是人成长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开发。培养良好的班集体，创造良好的学*环境，使班级管理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。

　　初中生三年是培养学生三方面能力的关键时期，

　　第一，是品德的培养，只有具有良好的品德才会拥有美好的人生；

　　第二，是学**惯的培养，学*的关键就是*惯的养成，只要有好的*惯就有好的将来；

　　第三，是生活能力的培养，只有适应社会的人才是完美的人，教育才有意义。

　　针对本班情况，班主任工作计划如下：

　　一、班上基本情况

　　本班共有59人。其中男同学35人，女同学24人，团员8人；学*基础普遍不好，成绩一般。这些学生纪律观念淡薄，上课喜欢讲话，自制能力不强，学*兴趣不浓。

　　二、工作目标

　　通过我和其他科任老师的共同努力，充分团结班上的每一位同学，在民主、科学、严格的班级管理机制约束下，极大的调动每一位学生的积极性，力争将本班建设成一个道德极好，文明礼貌，纪律严明，团结向上的班集体。使本班学生在德、智、体等方面都有较好的发展，将来为中华民族的复兴大业做出贡献。

　　三、学生情况分析

　　这是一个人数较多的班级，班里的学生，在初一的时候由于没能得到极好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的*惯；他们不懂礼仪，出口成脏，在学*上，大部分没有养成良好的学**惯，不怎么懂得学*方法，成绩的.现状是优生不优，中等生很少，潜能生很多；而且问题学生也有6到8人，他们有小团体的意识和行动，这给班级管理带来一定的压力。但是他们身体素质普遍较好，做事热情高

　　四、主要工作

　　1、建立班委会

　　学期初任命几个在七年级表现好有能力的学生担任班级的负责人，协助班主任做好班级工作，同时对他们进行观察和培养，一个月后组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的具体分工。为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制，强化班级管理岗位责任。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

　　2、思想教育

　　由于八年级学生是新生，各方面还不熟悉，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范教育，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为规范训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学*目的教育，激发学生的学*动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

　　3、培优辅潜

　　加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能导致厌学情绪的思想减到最低，影响学生学*的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学*情况。鼓励勤奋好学，树立学*榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好潜能生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学*委员带头，全面负责班级学*工作；开展学*竞赛活动；开展“互相学*，共同提高”的互帮互助学*活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

　　4、做好常规管理工作

　　经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自*课和晚自*讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出安全事故。

　　6、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学*勤奋，全面发展”的班集体。

　　7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、艺术节等活动。培养学生的集体主义精神和学*的兴趣，从而培养学生的竞争意识，争强学生的各方面能力，全面锻炼学生。

　　8、做好家访工作，让教育思想统一

　　学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是认识，而是行动，坚持以一种*等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，因此，本学期我要做的就是多与家长沟通，达到教育的目的。

　　当然，在工作中还会遇到很都的坎坷和困难，但我坚信有我对教育的热爱和执着，有我对学生无私的爱和付出，我们的班级一定会不断的进步，健康的成长。我会用青春书写学生美好的未来。

　　高中班主任班级工作计划 17

　　从第三周开始见*到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学*中了解到学生学*过程、学**惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：

　　一、思想建设方面：

　　高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

　　对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

　　二、组织建设方面：

　　建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的.关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

　　高中班主任班级工作计划 18

　　班级工作计划是指导班级各项工作的精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对高一年级新集体、新面孔的特点，本班特制定以下计划：

　　一、培养班级领导核心

　　高中班主任本身教学任务重，本人又跨级任教，为了能把主要精力放到这条线上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。

　　经过*一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。再各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。

　　其管理模式是民主选举班长，团支书各一人。其余职位从自荐者中由班长任命。不设副班长一职。现有生活委员，劳动委员、文娱委员、宣传委员、学*委员各1-2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有资料员、图书馆理员、通信员、电教员、备忘员、鱼长、花长、讲台负责人、电脑柜负责人、扫把摆放员等职务人负责。为了做到有法可依，班级经民主选举产生了一个5人“律法会”，负责班规的制定，修订，完善工作以及班规的执行工作。

　　班级的这种管理特色极大地发挥了学生的积极性，创造性，使班级形成了一种自我调节，自我更新，自我完善的良性循环状态。例如学生作业的管理，班规要求科代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，由于部分科代表迟交作业而受到的1000字“说明书”的待遇，至今各科作业无一科迟交。又如针对大部分学生收拾书包动作太慢，经常影响了集队，卫生工作，所以班规要求各科代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作，若有闪失或得不到流动红旗，值周班长必须做好书面说明并承担一定量的卫生工作。值得一提的是，本学期开学以来我班还真每周都获得了流动红旗。在班长、体育委员、学*委员、文艺委的积极策划下校运会上我班也取得了入式二等奖。广播操二等奖，拔河二等奖等，都要归功于班级有一个科学的管理体系。

　　二、引导学生渡过初中到高中转折关。

　　初中属于义务教育，高中则明显地偏向于英才教育高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必聒过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学*，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学*。我又引导他们制定学*计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与*均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学*的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

　　目前，除个别学生以外，班级以渡过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学*为主的学*模式，班级的学*风气日渐浓厚。加上班长、学*委员的“一帮一”计划，以及高三同学各科尖子的.经验之谈，相信期中考试会考地优异的成绩。

　　三．积极开展活动，活跃班级气氛。

　　经与级长，各班主任商量，本班策划了一系列的级组活动，在增强班级凝聚力，活跃组级气氛，这些活动有的已开展得有声有色了，有的即将隆重登场，它们是：

　　1、军训篮球赛。（本班亚军）（已开展）20xx、8

　　2、拔河比赛。（亚军）（已开展）20xx、9

　　3、足球联赛。每周一次，四个班轮流。（正在进行）（夏建刚负责）20xx、9-12

　　秋游时间定在12月，本班准备期中考后举行一次由学生主持的小型演播式家长会，到时师生、家长定可分享天伦之乐。期末要举行全校公开的大型网络家长会。加上学校的科技艺术节，学生的课余生活定会开展得丰富多彩，身心也定会得到健康的发展。

　　四、抓两头促中间，提素质产成绩。

　　我班是一个成绩、素质参差不齐的班级，入学分数高者可进重点中学，分数低者连普通中学的分都不够。素质更是高低不*。其实一个学生素质的高低直接决定了他成绩的优劣。这个素质包括他的胆量、气魄、*惯、毅力等多方面内容。胆量意味着敢与不敢；气魄意味着是公还是私，是开放还是封闭；*惯意味着过程、方式与方法，它直接关系到结果是优或劣；毅力意味着能否坚持，能否吃苦，心理是否成熟稳定。大凡“素质”好的学生，其各方面表现都很不错。成绩优秀者“素质”较好，成绩落后者“素质”较差。以制定学*计划为例，成绩优秀者其计划既科学又具体，而成绩落后者其计划如一纸空文，只用诸如“8：00?/FONT>10：00完成作业”之类，粗枝大叶，更有人认为不用订计划。可见“素质”之重要。

　　针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。具体做法则是“提素质”从而“产成绩”。

　　例如，给成绩落后者分配一定的职务，像花长，鱼长，图书管理员，资料员，通讯员，宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，描成长曲线图；又如让李思洋等优秀生上讲台介绍学*经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路。通过引导，对此，落实

　　高中班主任班级工作计划 19

　　相信经过学生、家长和老师共同的努力，我们的高考一定会很出色很顺利的，每个学生都能在高考中找到自己应有的位置。进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必须做好以下几方面的工作：

　　一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

　　从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学*，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

　　1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

　　2、“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学*的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学*上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全镇、全省县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本学校是很有可能成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

　　二、做好各方面的保证措施，确保学*的优良环境。

　　1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

　　2、勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　3、指导每位学生制订好学*计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学*情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学**惯。

　　4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　5、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学*上。

　　6、采取有效的措施，杜绝学生进网吧，看电子小说。

　　7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

　　8、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

　　9、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。

　　10、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学*方法的引导、行为*惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

　　11、在学生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，相互推动，共同进步。

　　12、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学*环境。

　　13、关注每一位学生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。

　　三、密切配合科任老师，齐抓共管

　　经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学*情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

　　四、加强与学生家长的沟通与交流

　　召开家长会，通过家访、信访等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。本学期我打算继续加强个体成绩和个体情感跟踪管理。

　　高中班主任班级工作计划 20

　　一、明目标—质量为上

　　质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本届学生实际，制定出本届高三人头和高考目标。

　　1、高考升学率争取与去年持*，其中本科保6人，力争8~10名;高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。

　　2、具体落实到班级：人头目标

　　二、“以人为本，重在发展”

　　1、以发展的眼光看队伍：

　　我们把办学思路，办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学，我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了2~以上的富有经验的教师。

　　2、以发展的眼光看备考：

　　整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复*、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了，另订xx，xx、xx两套资料，班主任订了，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复*方法，把备考工作做到家。

　　三、措施

　　1、做好八项工作：抓单科教学;充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确知识框架，考题一定要有价值;随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等;坚决实行奖罚;文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长：晋爱老师，理综组长：樊明彪老师。

　　2、两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。

　　3、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。

　　4、三个加强：作息时间加强，保证时间，xx月后高三晚自*延长到8:30;加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练。

　　5、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。

　　总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。

高中班级班主任工作计划(十)份（扩展3）

——最新高中班主任工作计划(十)份

　　最新高中班主任工作计划 1

　　一、班级目标：

　　1、培养学生刻苦学*的钉子精神，形成砥砺奋进的学*氛围。

　　2、帮助学生树立信心，朝着目标不懈努力。

　　3、做好培优补差(特别是临界生的提高)工作。

　　二、工作重点：

　　1、加强班级管理，让学生自觉规范自己的日常行为，树立良好的学生形象。

　　2、加强学生体育训练，为夺取中考新胜利扎好第一步。

　　3、保持良好的班风学风，保持不达到目标誓不罢休的学*劲头。

　　4、鼓励全班同学团结一致，一起学*，互帮互助，共同努力，共同进步。

　　三、具体措施：

　　1、布置中考励志班容班貌，形成为了中考拼尽全力的.学*氛围。

　　2、每天给学生加油鼓劲，树立中考必胜的信心。

　　3、带领以班干部为核心的班集体，严格班级量化管理，做到人人自律、自信、自强。

　　4、加强学生体育训练，每天下午文娱课至少训练1个小时。

　　5、鼓励10个学*小组继续进行小组学*，小组成员互帮互助，尽力帮助临界生不断进步。

　　6、强调充分利用早读课时间读书、背书，抓紧自修课时间自*，争分夺秒地提分。

　　7、加强拔尖生的培养，确保成绩优秀学生各科成绩稳步上进，尽最大的努力推他们上湛江市第一中学。

　　8、加强对临界生的学*指导，鼓励他们再努力，再提高，尽可能地增加班级上重点中学的学生人数。

　　总之，本学期将密切配合各科任教师，尽最大的能力提高班级的成绩，让班级所有的学生上重点中学。

　　最新高中班主任工作计划 2

　　我班有54人，其中男生22人，女生32人，本学期始终围绕“以完整的现代教育理念，塑造完整的现代人”的办学理念为目标，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，促进学生可持续发展。为此，结合工作计划，特制订本班工作计划。

　　一、工作思路

　　积极倡导人文管理，全面内化养成教育。

　　创建持续发展*台，提升学生综合素质。

　　二、工作目标

　　1. 围绕一个中心，构建两项管理，建立三项制度，取得四大成绩。

　　2. 围绕一个中心：始终围绕“以完整的现代教育理念，塑造完整的现代人”为中心。

　　3. 构建两项管理：实行自主管理和星级管理。

　　4. 建立三项制度：（1）班级自我管理制度，（2）学生值日制度，（3）操行评价制度。

　　5. 取得四大成绩：（1）学生操行优秀率达百分之八十，合格率百分之百，杜绝重大违纪。（2）班级在期中、期末评比中为文明班。（3）全班学*成绩*均分居年级前六名（进校考试为第九名）。（4）参加活动均取得好成绩。

　　三、主要工作及措施

　　（1）抓好学生日常行为规范的教育。在班级开展“学*新规范，争做文明人”的教育，以评比文明班、文明组为支撑点，强化学生的行为规范。

　　（2）狠抓学生的自主管理，实现人本管理。本期推出“五自”管理：干部自己选，班规自己定，班会自己开，班务自己抓，行为自己管。

　　（3）对学生进行公民道德教育，积极弘扬民族精神。从爱父母、爱老师、爱他人、爱家乡、爱祖国抓起，使学生在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民。

　　（4）全面实行星级评价。把《中学生守则》和《中学生日常行为规范》进行整合，以学生全面发展为立足点，以学生争星创星为着力点，科学评价每位学生，努力寻找学生的闪光点，挖掘学生可持续发展的动力。

　　（5）利用主题班会等多种形式加强学生的安全纪律教育，杜绝重大安全事故的发生。

　　（6）加强干部队伍的建设。采取培训、引导等方法培养一支作风扎实、纪律严明、尽职尽则、开拓创新的干部队伍。

　　（7）加强学法指导，不但提高学生的学*兴趣和学*成绩。充分利用黑板报介绍学*方法，召开一次学法经验交流会。

　　（8）加强学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质。采取讲座、个案分析、个别谈话等措施，发现问题，及时疏导，是学生拥有良好的心理素质，安全地度过心理断乳期。

　　（9）组织学生开展丰富的体育卫生活动。锻练体质，增强抵抗疾病的.免疫能力。

　　（10）抓班级文化建设，形成富有特色、富有个性的班集体。班级文化建设的主题是：以人为本，活泼健康，彰显个性。关心学生生活，营造温馨的心灵港湾。使学校真正成为学生的乐园。

　　（11）加强家校联系，形成教育合力。本期走访所有家庭一次，建立家校联系薄。

　　四、活动安排

　　八月：军训

　　1、新生报名，了解新生

　　2、军训、入学教育

　　九月：班风建设

　　1、制订计划

　　2、开展学*新规范、争做文明人的活动

　　3、组建班委会

　　4、召开“介绍我自己，展示我形象”的主题班会

　　5、召开“老师，您好”的班会

　　6、建立班务日志，

　　7、中秋赏月活动

　　8、召开“弘扬民族精神”主题班会

　　十月：爱国教育

　　1、庆祝国庆节

　　2、召开“缅怀伟人孙中山”的主题班会

　　3、召开“共创和谐班级”的主题班会

　　4、进行安全教育

　　5、开展学*身边典型的活动

　　6、制订星级评比方案

　　7、班干部培训

　　最新高中班主任工作计划 3

　　班级情况：

　　1、班级氛围尚未完全形成，班干部威信不足，晚自*纪律差。

　　2、班级整体纪律性好，活动积极，军训期间表现良好，深受老师好评。

　　3、阳光生总体表现不错，但有些高价生学*积极性不高，上课喜欢睡觉。

　　4、有些学生还没有完全适应高中生活，自理能力差。男生在生活中比较懒。

　　工作内容：

　　1、对以上工作均无效的学生给予适当的个别教育。

　　2、召开班干部会议，制定廉洁值日表和班干部晚自*值日表，制定和解释晚自*纪律规定。

　　3、每天下班后监督学生早操、课间练*、眼保健操、晚自*，对学生进行违纪教育。

　　4、配合*期各种学*生活问题组织主题班会活动。

　　工作目的：

　　尽快建立良好的班级氛围、学风和一套系统有效的班级管理制度，使学生的生活和学*规律化，尽快投入到高中学*中去。

　　工作措施：

　　建立班组长值班责任制，制定晚自*纪律规定，规范教室和宿舍值班，配合班主任、生活老师和班组长的监督模式，促进全班形成自觉互助的学*氛围。

　　具体安排（周、内容、完成）

　　第1至4周：

　　1、完成的好，掌握了班级的大致情况，周末已经能记住三分之二的学生名字和面孔，基本熟悉班组长。

　　2、熟悉并与学生建立良好的关系，基本掌握班级情况和主要问题；

　　3、发放晚自*纪律问卷，根据调查情况制定晚自*纪律规定；

　　4、召开班干部会议，责成班干部分工负责。

　　第5至9周：

　　1、全面接管班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等。

　　2、安排详细的值班表，督促他们完成值班；

　　3、配合教师做好晚自*的纪律监督和维护工作。

　　良好的完成情况，对整个班级的充分熟悉，对班级情况的更好了解，晚自*新纪律的落实情况，学生的遵守情况。男生宿舍家政差，女生情况更差好。

　　第十到十三周：

　　1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合；

　　2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导；

　　3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。

　　基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学*、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。

　　第十四到十七周周：

　　工作完成较好。

　　第十八周到二十周：

　　1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学*风气，使其尽快投入进学*活动中；

　　2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学*、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学*计划；

　　3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。

　　圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学*节奏都完全进入了学*状态，并根据个人情况制定了自己的学*计划和目标。

　　第二十周到二十二周：

　　1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务；

　　2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。

　　本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学*生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。

　　最新高中班主任工作计划 4

　　工作目标：

　　1．认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学*成绩打下坚实的基础；

　　2．积极了解学生，努力帮助学生克服学*和生活上的困难，学会学*，提高学*效率；

　　3．积极调动学生学*的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学*风气，全面提高学生的素质；

　　4．协调各科学*安排，*衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

　　主要工作：

　　1.认真学*和严格执行学校的各项规章制度，努力配合学校开展各项工作。

　　2.进一步发挥班干团体的力量，引导更多的同学积极参与到班级建设活动中，在活动中得到锻炼，在活动中增强集体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学*，努力在班上形成一个积极，团结，拼搏，上进的班风和学风。

　　3.重视学生心理健康教育，多渠道的了解学生，通过交流和指导，帮助学生克服学*和生活上的各种困难，学会自主学*，学会做人。使他们提高认识，不断上进。

　　4.合理安排全学期德育内容，做到月有主题，周有安排，不断增强教育针对性和实效性。

　　（具体安排以学校工作要求和实际情况结合为标准）

　　5.加强班级文化建设，完善班级各宣传媒体建设，强化班级环境育人功能。

　　（1）完善班级环境布置和宣传栏工作，创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围，在潜移默化中对学生进行教育；

　　（2）积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动，在活动中增强集体凝聚力，在活动中全面提高学生综合素质。

　　6.根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；抓好班级的纪律，转化后进生，在学生中培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。

　　形成良好的班风和学风，努力提高学生的成绩，可以说是班主任工作的重中之重。计划作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学*的指导外，激励他们把竞争化作学*的动力，同时把他们推荐给科任老师，给予高度的注意和指点；对于落后的学生，为提高效率，准备采取以点带面的办法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的提高，同时鼓励其他类似的学生，给他们以信心，并协助他们全面提高成绩，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学*成绩。

　　最新高中班主任工作计划 5

　　一、班级目标：

　　1、培养学生刻苦学*的钉子精神，形成砥砺奋进的学*氛围。

　　2、帮助学生树立信心，朝着目标不懈努力。

　　3、做好培优补差(特别是临界生的提高)工作。

　　二、工作重点：

　　1、加强班级管理，让学生自觉规范自己的日常行为，树立良好的学生形象。

　　2、加强学生体育训练，为夺取中考新胜利扎好第一步。

　　3、保持良好的班风学风，保持不达到目标誓不罢休的学*劲头。

　　4、鼓励全班同学团结一致，一起学*，互帮互助，共同努力，共同进步。

　　三、具体措施：

　　1、布置中考励志班容班貌，形成为了中考拼尽全力的学*氛围。

　　2、每天给学生加油鼓劲，树立中考必胜的信心。

　　3、带领以班干部为核心的班集体，严格班级量化管理，做到人人自律、自信、自强。

　　4、加强学生体育训练，每天下午文娱课至少训练1个小时。

　　5、鼓励10个学*小组继续进行小组学*，小组成员互帮互助，尽力帮助临界生不断进步。

　　6、强调充分利用早读课时间读书、背书，抓紧自修课时间自*，争分夺秒地提分。

　　7、加强拔尖生的培养，确保成绩优秀学生各科成绩稳步上进，尽最大的`努力推他们上湛江市第一中学。

　　8、加强对临界生的学*指导，鼓励他们再努力，再提高，尽可能地增加班级上重点中学的学生人数。

　　总之，本学期将密切配合各科任教师，尽最大的能力提高班级的成绩，让班级所有的学生上重点中学。

　　最新高中班主任工作计划 6

　　我班有54人，其中男生22人，女生32人，本学期始终围绕“以完整的现代教育理念，塑造完整的现代人”的办学理念为目标，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，促进学生可持续发展。为此，结合工作计划，特制订本班工作计划。

　　一、工作思路

　　积极倡导人文管理，全面内化养成教育。

　　创建持续发展*台，提升学生综合素质。

　　二、工作目标

　　1. 围绕一个中心，构建两项管理，建立三项制度，取得四大成绩。

　　2. 围绕一个中心：始终围绕“以完整的现代教育理念，塑造完整的现代人”为中心。

　　3. 构建两项管理：实行自主管理和星级管理。

　　4. 建立三项制度：（1）班级自我管理制度，（2）学生值日制度，（3）操行评价制度。

　　5. 取得四大成绩：（1）学生操行优秀率达百分之八十，合格率百分之百，杜绝重大违纪。（2）班级在期中、期末评比中为文明班。（3）全班学*成绩*均分居年级前六名（进校考试为第九名）。（4）参加活动均取得好成绩。

　　三、主要工作及措施

　　（1）抓好学生日常行为规范的教育。在班级开展“学*新规范，争做文明人”的教育，以评比文明班、文明组为支撑点，强化学生的行为规范。

　　（2）狠抓学生的自主管理，实现人本管理。本期推出“五自”管理：干部自己选，班规自己定，班会自己开，班务自己抓，行为自己管。

　　（3）对学生进行公民道德教育，积极弘扬民族精神。从爱父母、爱老师、爱他人、爱家乡、爱祖国抓起，使学生在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民。

　　（4）全面实行星级评价。把《中学生守则》和《中学生日常行为规范》进行整合，以学生全面发展为立足点，以学生争星创星为着力点，科学评价每位学生，努力寻找学生的闪光点，挖掘学生可持续发展的动力。

　　（5）利用主题班会等多种形式加强学生的安全纪律教育，杜绝重大安全事故的发生。

　　（6）加强干部队伍的建设。采取培训、引导等方法培养一支作风扎实、纪律严明、尽职尽则、开拓创新的干部队伍。

　　（7）加强学法指导，不但提高学生的学*兴趣和学*成绩。充分利用黑板报介绍学*方法，召开一次学法经验交流会。

　　（8）加强学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质。采取讲座、个案分析、个别谈话等措施，发现问题，及时疏导，是学生拥有良好的心理素质，安全地度过心理断乳期。

　　（9）组织学生开展丰富的体育卫生活动。锻练体质，增强抵抗疾病的免疫能力。

　　（10）抓班级文化建设，形成富有特色、富有个性的班集体。班级文化建设的主题是：以人为本，活泼健康，彰显个性。关心学生生活，营造温馨的'心灵港湾。使学校真正成为学生的乐园。

　　（11）加强家校联系，形成教育合力。本期走访所有家庭一次，建立家校联系薄。

　　四、活动安排

　　八月：军训

　　1、新生报名，了解新生

　　2、军训、入学教育

　　九月：班风建设

　　1、制订计划

　　2、开展学*新规范、争做文明人的活动

　　3、组建班委会

　　4、召开“介绍我自己，展示我形象”的主题班会

　　5、召开“老师，您好”的班会

　　6、建立班务日志，

　　7、中秋赏月活动

　　8、召开“弘扬民族精神”主题班会

　　十月：爱国教育

　　1、庆祝国庆节

　　2、召开“缅怀伟人孙中山”的主题班会

　　3、召开“共创和谐班级”的主题班会

　　4、进行安全教育

　　5、开展学*身边典型的活动

　　6、制订星级评比方案

　　7、班干部培训

　　最新高中班主任工作计划 7

　　本学期我依然担任我校初一x班的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带领同学们愉快地度过初一下学期的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成绩.在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带领全班同学积极、稳妥地走*新课程和新理念。现在一学期即将开始，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际情况，作以下计划：

　　一、教育工作理念和目标

　　作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师服务的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、快乐学*和成长，班级管理科学化、育人工作要人文化和高效化，这一直是我作为一名普通的教育工作者和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和教育的目标。

　　班主任教师要以“德育为首”为教育的基本思想基础。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应该在教育教学过程中实施爱的教育，充分让教育充满灵气，让教育”活”起来，力争是学生学*、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。具体对学生的培养要做到以下三点：

　　第一、引导学生学会做人，做一个阳光、健康、快乐而勤奋的中学生;

　　第二、培养学生学会学*，通过初中三年的学*，要学会各科的学*方法、思维方法和解决问题的能力;

　　第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱老师、爱一切值得爱的人和事物。

　　二、班级情况分析

　　初一x班共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学*及总体学*虽已基本定型，但上升空间也很大。因此，初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在老师和父母的指导下形成适合自己的学*方式、方法、*惯。进一步提高听课、自学、作业、实验等学*能力，因为能力比知识本身更重要。保证各个方面的基础上进一步提高文化成绩.从而有效地全面提高同学们的素质。

　　三、具体工作安排如下

　　(一)常规工作

　　自己总结以往的班主任工作经验和教训以及班级的特点。在以往的班级管理的基础上各项班级制度继续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极配合各科任教师做好全班的文化学*工作。

　　(二)学期中大型活动

　　1、主题班会：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“我为小组添光彩”、“我的未来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、快乐成长。

　　2、黑板报比赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进行(评出一、二、三等奖分别给予加操行评分3、2、1—具体在表上);

　　3、继续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤—负责监督每日值日生对每一位同学进行考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末结束加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最后期末综合评出前十名：“规范标兵”一名;“学科带头人”一等奖二名;“学科带头人”二等奖三名;“学科带头人”三等奖四名。并设里特殊进步奖!学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正体现了素质教育的结果，与新课程理念相呼应;

　　4、竞赛活动：半期考试前——书法比赛，半期考试后—知识竞赛。

　　5、积极组织全班同学参加学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报;

　　6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增强同学们的各种知识。还特地设立“读书时间”—每日早7点30分至8点。

　　(三)本学期的重大工作：

　　本学期本人工作重点如下：

　　1、搞好全体同学的安全工作

　　2、协助各科任老师搞好同学们的文化学*工作;

　　3、协助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作;

　　4、团结班级成员全面提高七年级的综合素质!

　　四、班级的量化奋斗目标

　　1、全面提高全班文化成绩;

　　2、争创“优秀班级”称号!

　　最新高中班主任工作计划 8

　　高二x班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。高二第一学期分为南洋中锐学校理科重点班。

　　认清形势，转变观念。理解，融会校长治学理念，贯彻落实学校办学方略。

　　1.认真学*学校全体校级领导致家长信，明确方向，振奋精神。

　　2.坚决贯彻一切为了学生，为了学生一切的办学理念、原则。

　　全体学生要努力养成良好的文明*惯，培养高尚的道德情操，学会做事，学会做人，弘扬正气，塑优良班风。

　　1.班级倡导互相帮助、互相理解、互相宽容的宽松、和谐氛围；

　　2.积极参加学校组织的各项活动；

　　3.开展经长性的同学间，师生间沟通活动。

　　努力进取，营造良好的学*氛围打好高二基础，迎接高三冲刺。

　　1.挖掘教学潜力，充分调动学生学*主动性、积极性和能动性，最大限度地提高学生学*的积极性，提高学*效率；

　　2.落实学校提出的新学期作业的“资”与“量”的要求，针对每个学生制定不同的计划。对xxx等6——7 名同学要常宣传、表扬，对xxx等同学（6——8名）要鼓励，肯定催其上进，对xxx等同学（6——8名）基础较差的同学要耐心，仔细帮助，培养学*积极性；

　　3.拓宽知识面，增大练*难度，以高考的题型，及高考题目的风格去影响学生，为高三复*做准备。

　　遵守校规校纪，争创文明的班集体。

　　1.寝室准军事化管理；

　　2.晨跑严肃认真；

　　3.教室卫生，担当区卫生达标；

　　4.就餐文明，礼貌；

　　5.大小假期准时离、返校；

　　6.学校检查要有记录，批评、表扬入档，弘扬正气。

　　最新高中班主任工作计划 9

　　一、班级现状分析

　　本班为文理分科新组建的班级，情景比较复杂，生源参差不齐。

　　1、学生情景分析:5班共有学生46人，其中男生20人，女生26人;学*美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。

　　2、优势与不足:

　　(1)优势:5班班上文科类整体情景良好，大多同学有明确的目标，有比较实际的研究，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。

　　从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的教师担任。

　　(2)不足:

　　在班级班级组成中，全部来自不一样班级，生源陌生，所以对同学不够熟悉，对于工作的开展，有必须的难度;有部分学生高一基础不好，此刻跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明，学*动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学*热情不高，对自身要求不严;有的认为自我是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点 。

　　5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。

　　班委会核心成员本事都比较强，可是有的自我控制本事不强，也有的工作职责心不足，有的交际本事差，不注意方法，有时不能起到带头作用。

　　整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。

　　二、指导思想:

　　"一切为学生的终身发展服务";将学生培养成具有社会职责感和良好素养的现代公民。

　　三、工作思路:

　　总体目标:围绕创立四星级普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会学*，学会自我管理。

　　一是学会做人三要素:守时，礼貌，衣着得体;

　　二是学会学*:在学*方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学*方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学*规划上强调学业为主，特长为辅的"学业+特长"共同发展模式;

　　三是学会自我管理:经过班长负责制培养学生的管理本事，增强他们的团体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，构成团结向上，勇夺第一的班风。

　　四、工作目标:

　　1、营造进取上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱。

　　2、"名人知多少"读书活动;

　　3、建立班级"青春书架"(因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，安排专人管理。)

　　4、坚持写周记，对本周的情景进行总结反思。

　　5、营造学*氛围，提高学业成绩

　　引导同学寻找自我的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学*的动力的来源，学*的方向盘。学*要有远大的目标，这样，才能做到"我要学"，根除"要我学"的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满期望，力求进取。

　　坚持用"面向中上，以高带低，全面提高"的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学*成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。高中学*不一样于初中学*，它的知识资料要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的;学*不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。

　　1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如:在课堂上多观察学生的注意力集中情景，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。仅有经常，有目的的反复观察学生相同与不一样的方面，才能从很多感性材料基础上，从很多表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。

　　2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自*时间能够做到认真学*，做到"进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事"，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。"预防重于治疗"，从他们的学*兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学**惯。开展"一帮一，一对红"的结对帮扶活动。

　　3、加强学生自我管理，建立互助学*小组，由学*委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学*工作;开展学**竞赛活动;开展"学*结对，共同提高"的互帮互助学*活动。

　　4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。

　　5、严抓早晚自*纪律和课堂的气氛，早自*书声琅琅，晚自*坚持安静，课堂活跃睿智。

　　鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。

　　中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自教师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所提高。

　　继续加强家校联系。家长教师密切配合，教师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅仅是学*上的，对于他们的生活*惯也要多加关注。而家长也有权利明白孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。

　　五、本学期工作计划

　　九月份:

　　1、带领学生认真学*我校各项规章制度，《中学生日常行为规范》和《淮海中学一日常规》，加强对学生的养成教育。

　　2、指导开好"庆祝教师节迎中秋佳节"主题活动。

　　3、庆佳节黑板报出刊。

　　4、学*新办学理念，学唱新校歌。

　　5、安全教育--食品与健康知识讲座。

　　十月份:

　　1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

　　2、学法交流黑板报出刊。

　　3、"关爱生命"主题交通安全教育班会课。

　　4、组织参加学校第八届运动会。

　　5、庆祝国庆。

　　6、确定班级"特长生"和"后劲生"。

　　十一月份:

　　1、仪容、仪表大检查。

　　2、组织参加演讲比赛。

　　3、心理健康教育讲座。

　　4、加强安全教育。

　　5、班级读书活动。

　　6、期中考试。

　　十二月份:

　　1、班级学*专刊出刊。

　　2、观摩主题班会。

　　3、参加艺术节活动。

　　4、建立班级网页。

　　5、庆元旦班级文娱活动活动。

　　6、安全教育。

　　元月份:

　　1、加强法制安全教育。

　　2、本班学*误区诊断班会。

　　3、期末考试动员会。

　　4、期末考试。

　　5、填写素质教育报告书。

　　6、放寒假，安全教育。

　　最新高中班主任工作计划 10

　　一、班级目标：

　　1、培养学生刻苦学*的钉子精神，形成砥砺奋进的学*氛围。

　　2、帮助学生树立信心，朝着目标不懈努力。

　　3、做好培优补差(特别是临界生的提高)工作。

　　二、工作重点：

　　1、加强班级管理，让学生自觉规范自己的日常行为，树立良好的学生形象。

　　2、加强学生体育训练，为夺取中考新胜利扎好第一步。

　　3、保持良好的班风学风，保持不达到目标誓不罢休的学*劲头。

　　4、鼓励全班同学团结一致，一起学*，互帮互助，共同努力，共同进步。

　　三、具体措施：

　　1、布置中考励志班容班貌，形成为了中考拼尽全力的学*氛围。

　　2、每天给学生加油鼓劲，树立中考必胜的信心。

　　3、带领以班干部为核心的班集体，严格班级量化管理，做到人人自律、自信、自强。

　　4、加强学生体育训练，每天下午文娱课至少训练1个小时。

　　5、鼓励10个学*小组继续进行小组学*，小组成员互帮互助，尽力帮助临界生不断进步。

　　6、强调充分利用早读课时间读书、背书，抓紧自修课时间自*，争分夺秒地提分。

　　7、加强拔尖生的培养，确保成绩优秀学生各科成绩稳步上进，尽最大的努力推他们上湛江市第一中学。

　　8、加强对临界生的学*指导，鼓励他们再努力，再提高，尽可能地增加班级上重点中学的学生人数。

　　总之，本学期将密切配合各科任教师，尽最大的能力提高班级的成绩，让班级所有的学生上重点中学。

高中班级班主任工作计划(十)份（扩展4）

——高中班主任工作计划菁选

高中班主任工作计划(13篇)

　　日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！为此需要好好地写一份计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的高中班主任工作计划，希望对大家有所帮助。

　　一、提高知识，明确职责，加强责任感

　　班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学*成绩和学*效率。

　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

　　5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

　　6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学*成绩情况，形成统一的教育力量。

　　7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

　　二、热爱学生，深入了解学生情况

　　要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水*，了解他们的'兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

　　如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学*成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

　　三、实施班级管理，形成良好的班风

　　1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

　　根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

　　班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

　　3、选好、用好干部。

　　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学*好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

　　5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学*情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

　　6、加强班级文化建设

　　班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

　　(1)环境的潜移默化

　　(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

　　四、做好后进生转化工作。

　　做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

　　五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。

　　班级情况分析：

　　本学年，我担任高一（10）班的班主任和英语教学工作。这是我校在继男女同校不同班的教育教学探索后的又一尝试。班级整体情况如下：

　　1．44位女生通过入学前的志愿征询，志愿进入全女生实验班学*。

　　2．作为单性别班级，女生班在自我管理的能力上相对于男女混合班有一定优势；但在学*上，特别是理科的学*上也将会出现一些困难。而且由于处于单性别环境，在学生的心理成长上也可能会有一定的影响。

　　3．班级贫困生较多。

　　班级发展目标：

　　培养以下特征的.“现代淑女”：

　　1．高度的责任感

　　2．交流、合作意识和能力

　　3．规则意识和法律意识

　　4．较强的工作能力

　　5．优雅的风度、良好的仪表

　　工作计划：

　　每月常规

　　1、召开班委会，课代表会议：反馈*期班委团队和课代表团队工作情况；交流工作心得和各版快工作最*工作重心；部署*期工作

　　2、＂我爱我家＂班级主题宣传：每月围绕一个中心，展开黑板报，墙报，英语标语解读，名人墙等活动，如九月中心：＂女兵风采＂；班委成员介绍和述职，幸福手册第一期―――让我感到温暖，幸福的人；身边的成功人士―――解读成功

　　3、结合班级日志和成长手册，描绘成长足迹：总结班级和个人每月的成长点滴．

　　4、班级图书角和资料库建设，才智考场：享受分享知识的喜悦．

　　5、走*社会：通过走访上海红色教育基地，著名大学校园，博物馆，公园等活动，进一步增强班级凝聚力，激发学*动力和作为地球村民的责任意识．

　　每月工作重点、特色活动

　　九月：工作重点

　　１、 、结合常规教育，进行爱校、爱班教育

　　２、 组建班委团队和课代表团队

　　３、 讨论制订班级目标，各项规章制度．

　　４、 美化教室

　　５、 组建班级志愿者服务队

　　特色活动

　　１、班级日志：记录每日常规，课堂情况，值日班长的值日感言，温馨提示，留言板

　　２、幸福园：每周记录身边让自己感到温暖，幸福的人和事（到同学生日时，集结其他同学对她的点评，制作成祝福袋送给该生）

　　３、名人墙：以小组为单位每月走*一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身边的成功人士．通过*距离接触这些名人，接受其人格光辉的烛照．

　　４、班服设计：讨论现代女性的优雅风度，端庄仪表

　　５、班级图书角，资料库建设；开展才智考场，读书交流活动

　　十月：工作重点

　　１、结合英语课程内容，进行职业观教育和成功教育以纪念长征胜利７０周年为契机，开展学“长征精神“系列活动。

　　２、结合摸底考和月考成绩，组织高中学法交流

　　特色活动

　　“今天是你的生日，我的祖国”：班级利用假期走进社会，了解祖国在各方面的发展，激发民族自豪感

　　十一月：工作重点

　　1．期中考试动员，结合免监考生申请进行诚信教育

　　2．社会考察

　　特色活动

　　结合免监考生申报，回顾学校免监考制度的产生背景，现实意义，探讨诚信品质的重要性。

　　十二月：工作重点

　　1．结合冬季长跑，体育日活动，内化班级荣誉感

　　2．以英语周各项活动为*台，激发英语学*兴趣，强化主动参与意识，体验学*的乐趣

　　特色活动

　　1．结合期中考试情况，交流分析学*方法

　　2．开设区级英语公开课

　　3．新年新目标新气象

　　一月：工作重点

　　结合星级荣誉班级评选活动，总结XX年工作，展望XX年

　　这个学期，承蒙学校领导的信任，我继续担任2班班主任，这是我担任班主任以来的第三个学期，此时此刻既感受到了巨大的压力，同时也充满信心，希望通过自己的努力能帮助2班在这个学期有优异的表现。

　　围绕着现在的实际情况，对这一学期的班主任工作做一些必要的计划。

　　一、调整座位和宿舍

　　围绕上学期的实际情况对教室座位、宿舍进行调整。

　　二、启动常规工作

　　领教材、收学费、住宿费和保险费以及书费等等。班级学生名单、作业检查表格、小组成员名单等的修订。

　　三、做好开学过渡工作

　　刚开学，由假期转为学期。在很多方面都会出现很多不适应的地方。第一周，加强纪律方面的教育，加强课间、第三节晚自*、周末自*、宿舍的巡查。通过加强巡查，帮助学生尽早进入学*的状态。

　　四、继续加强班级制度建设

　　在上学期取得的一些制度建设方面的经验基础上，修改《2班班级管理规定》使之更好地为班级的.健康发展服务。对其中关于迟到、宿舍扣分、卫生、请假等处理措施进行修改，使其操作性更强，促使学生健康成长的效果更好。

　　五、调整班级管理方面

　　在班级管理中，前面的工作似乎有些过严缺乏对所有学生的一种普遍关怀。在这个学期，要调整原来的管理方式，“严而有爱”是我的追求。但是要真正做到还是有不小难度的，有时候不很不好把握尺度。不论你的成绩如何，不论你*时是否调皮捣蛋等等，总之全班各组成部分的学生都能够感受到班主任对大家的一种关心。

　　六、重视学生安全管理

　　上学期和这学期刚开始时同一个学生断绝和班主任及其家人的联系长达一周时间，这给我带来了很大的触动，要加强对学生实际情况的把握，注意帮助学生调适心理，做好各项安全防范工作。

　　七、帮助培养学生健全人格

　　我觉得对于一个高中生来说，他已经有了一定的是非观，对于校规校纪他知道应该怎样正确看待。常规管理应该去做，而不应该为了使常规管理有进步就无休止的反复强调，而应该在常规管理工作中，注入更多的对于个体的关爱，对他的教育应该是对他有实际帮助的，否则没有必要进行。健全人格的培养对于高中生的重要性甚至与亚于学*。

　　八、加强班级凝聚力

　　由于受各种各样客观因素的限制，作为班主任实在没有多少时间可以支配，用来做活动，帮助学生增进了解，促使班级凝聚力上升。但是，再困难这样的局面也应该有所改善，通过*时与学生相处的机会，不论是谁，都向他们强调作为一个集体的重要性，作为一个班级存在的最大意义是什么。加强对他们的引导。

　　新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

　　一、指导思想

　　主抓学*，努力提高学生的学*兴趣，达到在快乐中学*，在快乐中成长;同时要加强学生的思想品德教育，引导激励学生成为一个高素质的人。

　　二、班级情况及班级目标

　　本班现有学生xx名，其中男生xx名，女生x名，男女比例严重不协调。班上学生来自全国各地，而且很多与父母长期两地分居。从分班半个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，大部分学生课上表现良好，但是仍不排除少数学生自控力较差，上课精神状态欠佳，注意力不集中，学*效率低。本学期主要培养学生良好的学**惯和行为*惯，并引导学生孝敬父母，尊老爱幼，友爱同学。限度的营造一个团结奋进的班集体。

　　三、本学期基本工作要点

　　1、加强班干部队伍建设

　　建立一支工作能力强、*行端正，有正义感的班干部队伍，为了让更多的同学得到锻炼，实行班干部淘汰制，对于一些不能严于律己的班干部，坚决清除出班干部队伍。

　　2、加强学生自我管理

　　加强学*小组的建设，由班长带头，以学*委员、课代表、小组长为骨干，全面负责班级中包括学*、生活在内的各项工作;同时由学生提出处罚意见，对违反班级纪律等行为及时纠正。

　　3、加强与副班主任以及科任老师的沟通

　　一个好的班级，需要班主任与各科老师的精诚合作。这就要求班主任与副班主任及各科老师多沟通交流，随时了解学生在生活学*上的动态，发现问题立即想办法解决。

　　4、加强与学生的沟通

　　利用晚上以及周末的时间，多到学生宿舍与学生交流沟通。不仅关注学生的学*状况，更要帮助学生解决在生活中遇到的各种问题，尤其要注意离家较远孩子的心理波动，及时与家长联系。总之，要走进学生、了解学生、激发学生热爱老师的热情，将学生自己所思所想的东西都拿出来与老师分享，形成良好的师生关系。

　　5、加强周末文体活动

　　本学期，我们将根据学校的`要求，本着对学生身心健康的原则，不断的丰富完善周末文体活动，使这项活动能够真正获得学生的支持，而不只是迫于老师和教练的压力才勉强参与，如果是这样，不仅没有收到良好的效果，反而会引发学生的不满，进而影响课堂教学。

　　四、具体措施

　　(一)学*方面

　　1、引导学生形成良好的学**惯。其一，强调作业的重要性，让学生明白作业是巩固学*成果，检阅自己学*情况的一个非常有效的手段，希望他们能够自己独立完成，而不只是为了应付老师而去做作业。其二，引导学生学会做笔记、整理笔记以及有效地使用笔记。

　　2、帮助他们树立信心。有些学生觉得自己学*成绩本来就差，自己不是学*的料，于是自暴自弃，没有学*的动力，于是上课不是说话就是睡觉了。要改变他们，我觉得可以向他们介绍一些过去的典型事例，传播正能量，让他们明白，只要努力付出了，总会有收获的。

　　3、狠抓课堂纪律，特别是上课说话和睡觉的现象。上课睡觉，很容易传染，许多学生一看有些同学在睡觉没事，于是不知不觉中他也会加入睡觉大军的行列，这不仅影响自己的学*，还影响了老师的上课心情。对于说话，则需要更加严格的要求，说话不仅影响自己，还影响周围其他同学听课，如有发现经常讲话的同学，可以进行劳动改造，使其记住教训。

　　(二)品德方面

　　现代学校教育首要的任务是教会学生做人，而德是做人的根本。因此，在教学过程中，我们有必要重视德育在各个教育环节上的渗透，充分发掘各科教学中所蕴涵的丰富的德育因素，如，反映在各学科严谨的知识体系、科学的世界观和辨证的思维方式等方面能给学生以做人的熏陶。此外，以身作则。教师的品格及教学态度、教育方式等也都在潜移默化地影响学生。因此我们身为老师，也要随时注意自己的一言一行，不能给学生留下不良的影响。

　　总之，一切都是为了学生的发展。我们高一(8)班所有的老师都会为了这一美好的目的而奋斗。

　　班级情况分析：

　　本学年，我担任高一(10)班的班主任和英语教学工作。这是我校在继男女同校不同班的教育教学探索后的又一尝试。班级整体情况如下：

　　1.44位女生通过入学前的志愿征询，志愿进入全女生实验班学*。

　　2.作为单性别班级，女生班在自我管理的能力上相对于男女混合班有一定优势;但在学*上，特别是理科的学*上也将会出现一些困难。而且由于处于单性别环境，在学生的心理成长上也可能会有一定的影响。

　　3.班级贫困生较多。

　　班级发展目标：

　　培养以下特征的`“现代淑女”：

　　1.高度的责任感

　　2.交流、合作意识和能力

　　3.规则意识和法律意识

　　4.较强的工作能力

　　5.优雅的风度、良好的仪表

　　工作计划：

　　每月常规

　　1、召开班委会，课代表会议：反馈*期班委团队和课代表团队工作情况;交流工作心得和各版快工作最*工作重心;部署*期工作

　　2、"我爱我家"班级主题宣传：每月围绕一个中心，展开黑板报，墙报，英语标语解读，名人墙等活动，如九月中心："女兵风采";班委成员介绍和述职，幸福手册第一期―――让我感到温暖，幸福的人;身边的成功人士―――解读成功

　　3、结合班级日志和成长手册，描绘成长足迹：总结班级和个人每月的成长点滴.

　　4、班级图书角和资料库建设，才智考场：享受分享知识的喜悦.

　　5、走*社会：通过走访上海红色教育基地，著名大学校园，博物馆，公园等活动，进一步增强班级凝聚力，激发学*动力和作为地球村民的责任意识.

　　每月工作重点、特色活动

　　九月：工作重点

　　1、、结合常规教育，进行爱校、爱班教育

　　2、组建班委团队和课代表团队

　　3、讨论制订班级目标，各项规章制度.

　　4、美化教室

　　5、组建班级志愿者服务队

　　特色活动

　　1、班级日志：记录每日常规，课堂情况，值日班长的值日感言，温馨提示，留言板

　　2、幸福园：每周记录身边让自己感到温暖，幸福的人和事(到同学生日时，集结其他同学对她的点评，制作成祝福袋送给该生)

　　3、名人墙：以小组为单位每月走*一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身边的成功人士.通过*距离接触这些名人，接受其人格光辉的烛照.

　　4、班服设计：讨论现代女性的优雅风度，端庄仪表

　　5、班级图书角，资料库建设;开展才智考场，读书交流活动

　　十月：工作重点

　　1、结合英语课程内容，进行职业观教育和成功教育以纪念长征胜利70周年为契机，开展学“长征精神“系列活动。

　　2、结合摸底考和月考成绩，组织高中学法交流

　　特色活动

　　“今天是你的生日，我的祖国”：班级利用假期走进社会，了解祖国在各方面的发展，激发民族自豪感

　　十一月：工作重点

　　1.期中考试动员，结合免监考生申请进行诚信教育

　　2.社会考察

　　特色活动

　　结合免监考生申报，回顾学校免监考制度的产生背景，现实意义，探讨诚信品质的重要性。

　　十二月：工作重点

　　1.结合冬季长跑，体育日活动，内化班级荣誉感

　　2.以英语周各项活动为*台，激发英语学*兴趣，强化主动参与意识，体验学*的乐趣

　　特色活动

　　1.结合期中考试情况，交流分析学*方法

　　2.开设区级英语公开课

　　3.新年新目标新气象

　　一月：工作重点

　　结合星级荣誉班级评选活动，总结XX年工作，展望XX年

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生56人，其中男生30人。除7位本市走读学生以外，全部来自于油田各个学校。他们当中有些学生学*成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　二、具体措施：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高黑板板报质量，营造良好的学*氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的`集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学*活动，培养学生良好的学*态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　三、活动安排：

　　第一周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题

　　第二周：参加学校开学典礼。

　　第三周：庆祝教师节，

　　第四周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

　　第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。

　　第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

　　第七周：班级辩论赛。

　　第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

　　第九周：复*迎考。

　　第十周：期中考试。

　　第十一周：期中考试得失谈。

　　第十二周：社会实践。

　　第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

　　第十四周：一二·九庆祝活动。

　　第十五周：开展学***活动。

　　第十六周：主题班会：学*经验交流会。

　　第十七周：期末复*动员。

　　第十八周：期末考试

　　新学期开始了，根据学校统一的调整，目前的班级是06级机电和06机械合并的，全班人数53人。男生49名，女生4名。其中电子专业4人，机械专业49人，春班5人。情况特殊，组成复杂，见于此现象，要把班级管理工作搞好，配合学校完成各项任务和工作。

　　现将本期工作计划制定如下：

　　一、对学生进行收心教育，狠抓常规管理，加强学生的纪律卫生安全教育，心理健康教育，使学生、在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

　　二、加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的.创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。

　　三、对学生进行《中学生日常行为规范》教育，抓好“两操一活动”的质量，提高学生的身体素质。

　　四、改选班干部，大力指导学生干部的工作，依靠干部及班级体的力量，形成良好的班风，学风。

　　五、加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”，“成功教育”等科学手段引导，转化后进生。

　　对学生进行告别网吧的教育。充分利用班会，学*有关报纸，认识到迷恋网吧的害处，端正学生的学*态度。

　　七、三月文明礼貌月，结合“学雷锋，做好事”等活动，动员学生每人做一至二件好人好事，对学生进行***思想教育，以增强学生爱心及奉献精神。结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育。

　　八、积极组织学生参加学校举行的足球联赛和田径运动会以及职高部的各种体育活动，增强班级体的凝聚力和集体荣誉感。

　　九、指导学生做好期末复*，考好期末考试，指导学生正确的就业观。

　　一、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

　　班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。

　　第一，帮助班团干部树立威信;

　　第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;

　　第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的.舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　二、积极加强班风建设，营造良好的学*环境。

　　一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：

　　(1)制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

　　(2)布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一(6)”等文化背景。

　　(3)通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　三、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学*氛围。

　　高中阶段的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学*积极性、打好学*基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学*气氛。

　　我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好*惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

　　一、班级情况分析

　　高一（x）班人数x人，男生女生各占一半，刚好*衡。中午留校的学生有x位。作为直升班——全年级的班级，其他班级都将x班作为标准。若x班做得好，其他班级认为这是理所当然；若x班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。

　　除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入x班的。但是，他们的学*方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学*。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成绩，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。

　　班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生（如xx），坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。

　　综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团一切可以团的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为*惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。

　　二、班级建设目标

　　1、引导学生做好思想工作，面对高中的.学*和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为*惯；重视学*方法，强调学*效率，注重细节，让x班的优秀成为一种*惯。

　　2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识；让自觉的为班级做事成为一种*惯。

　　3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。

　　总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。

　　三、班级建设措施及具体步骤

　　（一）常规要求及措施

　　1、争取全班学生能够提前x分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为x点x，充分利用早读时间进行早读。

　　2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。

　　3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。

　　4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。

　　5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团协作的精神；同时密切关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。

　　措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自*课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。

　　（二）做好学生的思想工作

　　1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在*常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到教师对他们的深切期望。

　　2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。

　　3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学*态度。

　　4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团大温暖。

　　（三）班风、学风建设

　　1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。

　　2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。

　　3、合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学*情况。学*上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学*态度不佳等学生可对其进行个别教育。

　　4、利用读报时间或班会课，开展“学*氛围的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。

　　四、具体安排

　　第x周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事务，清楚实*班主任的工作要求。

　　第x周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书；指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜。

　　第x周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等。

　　第x周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。

　　第x周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学*，重点抓学*，加强学风建设。

　　第x周：对在学*上处于两种极端的学生进行个别辅导。学*很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常；学*基础较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复*工作，全力一搏。

　　第x周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复*的方法及策略。

　　本学期，我担任高一x班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学*、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：

　　古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公*、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。

　　一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

　　记得在新生入学的第一天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望；你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一x班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年x班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉*了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

　　二、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风

　　我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的`变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学*中。

　　这些高一学生刚入学时，很多生活行为很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学*的不同之处以及如何适应高中的学*等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学*环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自*和课间纪律，要求自*课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学*纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自*开始前xx分钟必须准时到校先上自*，中午和下午的小自*全班学生必须全部上，杜绝无故缺*等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学*、比纪律。

　　三、找同学谈心

高中班级班主任工作计划(十)份（扩展5）

——高中班主任工作计划菁选

高中班主任工作计划合集15篇

　　时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为今后的学*制定一份计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的高中班主任工作计划，欢迎大家分享。

　　1、放手、引导，让学生实现自主管理。

　　我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开始放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办？

　　这个工作，我主要做的是：

　　（1）不直接管理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作；

　　（2）积极培养班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团；

　　（3）促进班干部研究班级的问题并提出解决措施；

　　（4）打造班干部团队，分工协作、培养团队精神；

　　（5）通过班会、课堂之外的活动教育和培养学生；

　　（6）班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应果断、睿智、到位。

　　班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学*、成长。

　　2、班级规章制度的维护者，培养学生底线、规矩意识。

　　必须要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还未必出成绩。要关心学生，不是关住学生。学生没有问题是不可能的，但学校和社会都自己的规章制度即规矩，做人有做人的规矩、做事有做事的规矩，规矩是底线，不破坏这个底线便是自由的。

　　这个工作，我主要做的是：

　　（1）学*学校的规章制度；

　　（2）制定班级的相关规章制度，依法治班；

　　（3）班干部根据班级的情况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的`执行，利于学生的自主管理，班主任给予配合。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班风、学风以及班级文化建设。

　　3、建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。

　　学生的潜力是很大的，必须发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。在良好的集体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不可能差到哪里去，学*、成长都是健康、快乐的。这样学生爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。

　　这个工作，我主要做的是：

　　（1）建设图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行；

　　（2）班级花坛，多养些花草，学生爱惜，能找到家的感觉；

　　（3）优秀作业评比、学*经验分享也可以相互传递；

　　（4）开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以讨论，总之要学有所获；另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反馈班级情况，既可以锻炼学生，也可以促进学生成长；

　　（5）依据实际情况，开展课外活动，用活动来教育和培养学生；

　　（6）班级正确舆论的塑造等等。

　　4、关注学生成长、关心学生的学*、生活。

　　由于开篇已经分析过的学业水*测试和高考的情况，高二的第一学期需要做如下一些事情：

　　（1）学困生，大概是后15名，从现在开始主抓学业水*测试，督促其认真学*；

　　（2）艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要积极鼓励，注意抓成绩，促进其扎实学*并不断提高学*效率；

　　（3）中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破；

　　（4）做人的教育，纪律教育；

　　（5）心理辅导工作；

　　（6）在学生的学**惯、努力程度、学*效率上下功夫，帮助学生学业提升。

　　5、班主任的学*

　　班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他老师多学*，请教。

　　工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，改变学生。既要严格要求，又要爱护学生。工作过程中，虚心听取家长的意见和建议，不断学*理论知识，多做有益的尝试、创新，希望把工作做好，实现学生健康、可持续发展和成长。

　　一、深入班级

　　1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学*现状，学*成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。

　　2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自*随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。

　　3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学*，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

　　4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。

　　5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学*、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。

　　6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们

　　二、班级基本情况

　　该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水*较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实*老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实*班主任工作。

　　三、对自己的目标要求

　　在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作出现了一种强烈的惧怕感。在担任初三(3)班实*班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。

　　1.尊重自己，为人师表

　　俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为显示对学生具有一种榜样和示

　　范的作用，会对学生出现潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初三(2)班班主任伊老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的显示，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱慕与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。

　　2.抓住时机，增进了解

　　作为实*班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课和自*时间，很少有时间和他们紧密接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

　　3.尊重学生，以诚相待

　　曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任初一(3)班实*班主任期间，我利用青年教师这一年龄上的优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们*等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个*等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的采纳。当学生提出检讨意见时，我虚心地采纳，没有因为“我是老师，我采纳学生的检讨，这多丢面子”而拒绝采纳。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，*等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

　　4.一视同仁，*等相处

　　影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子出现深刻的影响。

　　高中班主任工作最新计划4

　　根据学校的安排，本学期本学期我担任高一(4)班的班级管理工作。本学期高一(4)班共有41位学生，女生21人，男生20人。学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为*惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学**惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子” 。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的.基础，班级的学生，养成了比较好的学*生活*惯，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学*和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学**惯和思想行为*惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我根据学校的计划展开工作，制定本班的计划如下：

　　一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

　　在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学*指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

　　二、紧密联系家长，作好家访工作。

　　学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

　　三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

　　1.培养自己的心腹

　　同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

　　2、加强班干部、团干部的工作指导

　　首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

　　其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。

　　最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学*，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

　　四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

　　1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧*难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学*生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学**惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。

　　2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》《三高中学生管理规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。

　　3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。

　　五、重抓学*，提高学*效率和成绩。

　　我班学生最明显的是对学*无兴趣，学*积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学*，只要把学生的注意力转移到与学*有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学*上，我采取了以下的措施：

　　1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。

　　2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。

　　3、实行严格的作业收交制度，要求学生。

　　本学期学生将步入高二学*，这是很关键的一年。学生这一学年的学*对高三的学*有着重要的影响，包括学**惯、学*心理、学*的信心与动力、学*的品质等等方面，因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。

　　本学期初步拟定从以下方面入手：

　　一、指导思想：

　　“一切为学生的终身发展服务”；将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。

　　二、工作思路：

　　总体目标：教育学生学会做人，学会学*，学会自我管理。

　　一是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体；

　　二是学会学*：在学*方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎；在学*方式上，着重强调自主、合作、探究、共享；学*规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式；

　　三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的`班风。

　　确定目标，树立规范，统一思想，激发动力

　　1、开学初便要在班训、班风的基础上，结合学生的实际以及本学期学*的特点，确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标，学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划，统一思想，激发同学们为实现目标而奋力拼搏。

　　2、确立学*、生活、纪律、卫生等方面的规范，在班干部会上审议完善，再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善，以使各种规范更符合学生学*生活的实际。同时也以这种方式组织同学们认真学*各种规范要求，深入体会这些要求，为今后紧张有序的学*生活奠定基础。

　　选拔并进一步培养好班干部队伍，抓好班干部队伍建设，加强学生自治。

　　1、一周之后，由全班同学选出新的班委、组建新的团支部，调整原有的班委和团支部，让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部，以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。

　　2、定期开班委和团支部会议，总结提升，改进工作，提高效率。

　　3、抓好契机，及时找班干部谈心，鼓励先进，调准方向，改正不足。

　　4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。

　　营造学*氛围，提高学业成绩

　　引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学*的动力的来源，学*的方向盘。学*要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对

　　未来充满希望，力求进取。

　　坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学*成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过；二是进入高中就是为了考取大学。高中学*不同于初中学*，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的；学*不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。

　　1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。

　　2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自*时间能够做到认真学*，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”，从他们的学*兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学**惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。

　　3、加强学生自我管理，建立互助学*小组，由学*委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学*工作；开展学*竞赛活动；开展“学*结对，共同提高”的互帮互助学*活动。

　　4、严抓早晚自*纪律和课堂的气氛，早自*书声琅琅，晚自*保持安静，课堂活跃睿智。

　　鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。

　　中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。

　　继续加强家校联系。家长老师密切配合，老师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学*上的，对于他们的生活*惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。

　　五，本学期工作计划

　　九月份：

　　1、带领学生认真学*我校各项规章制度，《中学生日常行为规范》加强对学生的养成教育。

　　2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”主题活动。

　　3、庆佳节黑板报出刊。

　　4、学*新办学理念，学唱新校歌。

　　5、安全教育——食品与健康知识讲座。

　　十月份：

　　1、向学生进行安全教育。

　　2、学法交流黑板报出刊。

　　3、“关爱生命”主题交通安全教育班会课。

　　4、组织参加学校第八届运动会。

　　5、庆祝国庆。

　　6、确定班级“特长生”和“后劲生”。 十一月份：

　　1、仪容、仪表大检查。

　　2、组织参加演讲比赛。

　　3、心理健康教育讲座。

　　4、加强安全教育。

　　5、班级读书活动。

　　6、期中考试。

　　十二月份：

　　1、班级学*专刊出刊。

　　2、观摩主题班会。

　　3、参加艺术节活动。

　　4、建立班级网页。

　　5、庆元旦班级文娱活动活动。

　　6、安全教育。

　　元月份：

　　1、加强法制安全教育。

　　2、本班学*误区诊断班会。

　　3、期末考试动员会。

　　4、期末考试。

　　5、填写素质教育报告书。

　　6、放寒假，安全教育。

　　一、高考氛围的营造

　　鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。

　　使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学*，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

　　1、及时与家长沟通。利用一切可以利用的力量，齐心迎战。

　　2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复*要求。

　　3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态。

　　4、将“抓两头，带中间”进行到底。

　　5、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲 望和缩短与高校的距离。

　　二、做好服务

　　1、督促学生做好计划，合理安排学*时间，适当参加体育活动。

　　2、密切关注学生思想动向，使学生达到心理健康的水*。

　　3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学*情况。帮助学生比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

　　4、关心学生身体状况。

　　5、勤抓常管多督促严要求。

　　6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。

　　7、多陪他们，做“板凳班主任”以提供更好的`服务。

　　三、发挥团队优势，齐抓共管

　　经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。

　　了解本班学生各科学*情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

　　四、加强与家长的沟通与交流

　　召开家长会，通过电话短信等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。并做好家长的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、开好每周班会，加强学生教育。

　　2、综合素质评价。

　　3、做好联考、模拟考试及高考工作。

　　4、做好学生高考体检工作。

　　5、加强与家长联系。

　　6、协作各课任教师工作。

　　7、高考动态信息公布。

　　8、考试技巧与策略辅导。

　　9、及时了解学生思想动态。

　　10、高考报名工作。

　　11、整理好学生的各项档案资料。

　　12、加强学生考前心理辅导。

　　13、高考前准备工作。

　　班级情况分析：

　　本学年，我担任高一(10)班的班主任和英语教学工作。这是我校在继男女同校不同班的教育教学探索后的又一尝试。班级整体情况如下：

　　1.44位女生通过入学前的志愿征询，志愿进入全女生实验班学*。

　　2.作为单性别班级，女生班在自我管理的能力上相对于男女混合班有一定优势;但在学*上，特别是理科的学*上也将会出现一些困难。而且由于处于单性别环境，在学生的心理成长上也可能会有一定的影响。

　　3.班级贫困生较多。

　　班级发展目标：

　　培养以下特征的“现代淑女”：

　　1.高度的责任感

　　2.交流、合作意识和能力

　　3.规则意识和法律意识

　　4.较强的工作能力

　　5.优雅的风度、良好的仪表

　　工作计划：

　　每月常规

　　1、召开班委会，课代表会议：反馈*期班委团队和课代表团队工作情况;交流工作心得和各版快工作最*工作重心;部署*期工作

　　2、"我爱我家"班级主题宣传：每月围绕一个中心，展开黑板报，墙报，英语标语解读，名人墙等活动，如九月中心："女兵风采";班委成员介绍和述职，幸福手册第一期―――让我感到温暖，幸福的人;身边的成功人士―――解读成功

　　3、结合班级日志和成长手册，描绘成长足迹：总结班级和个人每月的成长点滴.

　　4、班级图书角和资料库建设，才智考场：享受分享知识的喜悦.

　　5、走*社会：通过走访上海红色教育基地，著名大学校园，博物馆，公园等活动，进一步增强班级凝聚力，激发学*动力和作为地球村民的责任意识.

　　每月工作重点、特色活动

　　九月：工作重点

　　1、、结合常规教育，进行爱校、爱班教育

　　2、组建班委团队和课代表团队

　　3、讨论制订班级目标，各项规章制度.

　　4、美化教室

　　5、组建班级志愿者服务队

　　特色活动

　　1、班级日志：记录每日常规，课堂情况，值日班长的值日感言，温馨提示，留言板

　　2、幸福园：每周记录身边让自己感到温暖，幸福的.人和事(到同学生日时，集结其他同学对她的点评，制作成祝福袋送给该生)

　　3、名人墙：以小组为单位每月走*一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身边的成功人士.通过*距离接触这些名人，接受其人格光辉的烛照.

　　4、班服设计：讨论现代女性的优雅风度，端庄仪表

　　5、班级图书角，资料库建设;开展才智考场，读书交流活动

　　十月：工作重点

　　1、结合英语课程内容，进行职业观教育和成功教育以纪念长征胜利70周年为契机，开展学“长征精神“系列活动。

　　2、结合摸底考和月考成绩，组织高中学法交流

　　特色活动

　　“今天是你的生日，我的祖国”：班级利用假期走进社会，了解祖国在各方面的发展，激发民族自豪感

　　十一月：工作重点

　　1.期中考试动员，结合免监考生申请进行诚信教育

　　2.社会考察

　　特色活动

　　结合免监考生申报，回顾学校免监考制度的产生背景，现实意义，探讨诚信品质的重要性。

　　十二月：工作重点

　　1.结合冬季长跑，体育日活动，内化班级荣誉感

　　2.以英语周各项活动为*台，激发英语学*兴趣，强化主动参与意识，体验学*的乐趣

　　特色活动

　　1.结合期中考试情况，交流分析学*方法

　　2.开设区级英语公开课

　　3.新年新目标新气象

　　一月：工作重点

　　结合星级荣誉班级评选活动，总结XX年工作，展望XX年

　　在进行了一个多月的班主任见*工作，收获却比想象中的多，但工作中的困难也比想象中的多。但这段时间的见*工作，使自己在以后的工作中更有信心，为此，详细规划了见*班主任工作计划：

　　从第三周开始见*到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学*中了解到学生学*过程、学**惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的'管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：

　　一、 思想建设方面：

　　高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

　　对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

　　二、 组织建设方面：

　　建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学*问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

　　三、 制度建设方面：

　　用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学*的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。

　　四、 学*方面：

　　积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学*兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水*，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学*抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学*时间；培养他们的学*自主性。指导他们结合自身特点制订学*计划。对他们进行良好的学**惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学*的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练*题，为高三打基础，对学*有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。

　　情况分析：

　　高二（6）班共有学生50人，其中男生25人，女生25人 ；团员 41人。高二广州市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排名：前30名 15人；前50名 28人；前100名45人。学生思想纯朴，进取心强。班级的日常行为规范较好，符合学校的各项要求。大多数学生学*努力，严格遵守学校行为规范，班级基本形成良好的学风和班风。班级中仍然有少数同学在学*上存在困难，在年级中处于中等的位置。学生的压力很大，但干劲也很足，有信心考进大学。

　　上学期本班的管理目标：

　　建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。以培养高质量的毕业生为目标。

　　工作要点：

　　积极贯彻落实学校布置的各项常规工作，做好德育工作计划，使德育工作长抓不懈。

　　班级的具体工作安排如下：

　　1、20××年卫生工作计划中，抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作；杜绝迟到、旷课现象，抓好自*课纪律，提高学*效率。落实值日组长制度，责任到人。

　　2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学*氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学*活动，培养学生良好的学*态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　9、组织学*小组，建立互帮互学的学*机制。

　　10、开展德育科研课题／个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。

　　时间安排表：

　　第三周：师生初见面。

　　第四周：主题班会课——告别陋*，走向健康与文明。

　　第五周： 月考考试，考试得失谈：学*经验交流。一月纪律、学*自评。月考评优及级内总结大会。

　　第六周：主题班会：我的梦想

　　第七周：主题班会：现代中学生形象

　　第八周：主题班会：我为班级争光彩

　　第九周：自省：我为高二（6）班做了什么？复*迎考。

　　第十周：期中考试。

　　第十一周：期中考试。考试得失谈：学*经验交流。

　　第十二周：主题班会：推广普通话。

　　第十三周：“艺术节”活动。主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

　　第十四周：主题班会：法制教育活动。

　　第十五周：主题班会：开展禁烟禁毒活动。（全班学生禁烟签名）

　　第十六周：主题班会：优秀青少年的十个好*惯。

　　第十七周：主题班会：我的未来，我决定

　　第十八周：主题班会：“成绩跟踪表” 与我的目标。

　　第十九周：期末复*动员。（全班学生“考试承诺”签名）

　　第二十周：期末考试。

　　第二十一周：期末评奖：学生考评、评优等活动。我的假期计划。

　　以上是我的班主任工作计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。

　　一、基本概况

　　20xx届高一(4)班现有52人，男生26人，女生26人，入学成绩在670分以上的学生仅有3人，600分以上共有30人，400至500分之间的学生有5人。住校生有8人，其中1人为男生(新疆哈密)。学生全部来自于普通贫寒百姓人家，无特殊背景的学生。

　　二、基本思路

　　1、纪律、思想方面 宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入理想的重点高中，从心理上讲有一定的满足感、自豪感，进校之初，一切都感到好奇新鲜，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。

　　班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地引导他(她)们逐步走向成熟，告别天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培养其自立、独立、健康向上的人格，逐步确立正确积极的人生观、世界观，顺利步入青年时代。号召他们要树立远大的理想抱负，为自己的前途、为父母的心愿应该发奋刻苦努力学*。

　　同时通过班会和集体活动加强引导教育，逐步统一思想、统一认识，树立正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并及时敦促检查学生主动刻苦勤奋学*立志成才。

　　2、学*、学风方面 以端正学风、扭转学*态度为重点，高中学生应主动自觉学*，培养坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于胜利的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学*方法。充分信任班干部，依靠班干部。及时向科任老师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任老师和学生之间的交流，克服学*及教学中的`困难，为全班同学和任科教师积极营造一个良好的学*、教学环境。

　　三、基本目标

　　根据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来似乎有点低调消极保守，但实际上这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解认识，我向学生详细解释之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风的形成，还有利于形成相互竞争相互学*的良好氛围，定期考核并形成制度。

　　不愧对每一位学生及学生家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。 在教学中，我已经意识到了当前所面对的形势了，在教学方面，虽然国家教育改革和新课改都在进行，不过对我来说，是很容易就能够克服的困难。

　　我所担心的就是班级的管理问题。现在学生都已经长大了，都已经有了自己的思想，受外界诱惑的方面很多，所以我就要加强管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够及时的认识到当前的形势，认真努力的学*，我相信我能够做好!

　　新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

　　一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。

　　1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中度过每一天。

　　2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各卫生死角的清洁。每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

　　3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现。在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等。严格执行幼儿园的接送卡制度。检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。

　　二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。

　　入园时本班幼儿的年龄小依赖性强，动手能力差，且生活行为*惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：

　　1、情感上的交流。

　　在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。

　　同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。

　　2、生活常规的培养。

　　因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子*惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学*：穿脱衣服。男孩、女孩入厕。洗手。刷牙。吃饭、喝水。等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。

　　同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的`熏陶。

　　3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。

　　这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动。恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。

　　在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动，还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、快乐地全面发展。

　　为了方便家长了解幼儿在园一日生活情况和教师的教育教学。以及更好地体现家园互动。参与到活动中来。

　　三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。

　　1、充分发挥家教园地的作用。

　　以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。

　　2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

　　（1）向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。

　　（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。

　　如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。

　　（3）成立家长委员会。

　　（4）定时或不定时地召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。

　　（5）成功的组织家长召开一次育儿经验分享活动。

　　在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。

　　高中是一个重要的转折段,它既是初中学*基础上的深化,又是联系大学前的冲刺.规划好班主任工作,帮助学生健全人格的培养,明确的学*目标的形成,共同营造良好的班级氛围是高中时期的工作主线.

　　一,要点与措施

　　1.提高自身修养:树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公*的发展机会;树立正确的教育观,人才观和价值观;以身作则,做"领头羊",不做"牧羊人";

　　2.对学生现状,本着"成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功"的观念,狠抓理想教育,心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意识.

　　3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用.

　　4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造*等,和谐,融洽和积极向上的师生关系.

　　5.积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式,抓好每天卫生,两操工作,重视学校各项评比工作,争取学*,卫生达优,各项成绩优秀,同时发挥学生的.自主管理能力.

　　二,班级工作的具体实施与原则

　　1.工作的系统化

　　对每个学生进行集体主义教育,学会与同学交往,通过各种集体活动,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力.与各任课老师配合,营造和谐的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育.有计划的开展家长会,家庭教育辅导与沟通,与个别谈话相结合,做好家庭教育的指导.

　　2.教育的人性化

　　教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长.更要突出学生的自我表现,在鼓励表现个性的同时,严格要求形成良好的学**惯;进行心理教育,研究学*个性,做好学法指导工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教育的基础.培养学生的思想品德和行为规范,针对不同类型,不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育,使之易于,乐于接受并化教育以恰当的行为,真正尊重每一个学生并发现其闪光点,把思想工作做到学生心坎上.

　　四,德育工作的渗透

　　既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位.坚持以德育为核心,以教学为中心的工作.组织一帮一结对子活动,创良好班风,学风.认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询,指导,纠正工作.加强对学生的家访工作,出现问题及时家访或与监护人联系:并作好家访记录.

　　五,建立成长档案,评价促进发展

　　在班级分别建立班级,小队,个人评价档案.通过过程性评价,记录团队和学生个人成长轨迹.发扬优点,矫枉过正,通过发展性的积极评价,在同伴,家长,老师的共同关注和期待下,约束自己的行为,自觉管理时间,主动反思学*,积极进行合作.档案是成长过程,也是成长导航.

　　在成长档案中,采用多元评价的方式,每周将学生在校表现以过程记录和师生评价的方式,反馈给家长,通过家长评价结合学生个人反思,总结上一周学*生活情况,制定下一周努力计划.每月进行评比,并颁发成长贺卡.通过这种过程性的质性评价,期望有效促进学生的全面发展.

　　六,活动计划

　　1.开学的第一个学期,民主评选出新的班委会团支部,形成班级的核心力量作用.在此基础上,制定出新的班规.

　　2.狠抓班级的纪律,纪律是成绩的保证,给每一名同学都能创造一个良好的学*环境.

　　3.检查仪容仪表

　　4.按学校要求开好主题班会和出好墙报.

　　5.动员学生积极参加学校组织的各项文体活动.

　　6.督促学生端正学*态度,搞好考试复*.

　　7.做好期末考评各项工作.

　　8.对本学期进行进行教育教学工作小结,作好学生成绩单发放工作

　　本学期我有幸担任高一（12）班的班主任，作为一名年青的班主任老师，我深知班主任工作在学校教学等各项工作中的重要性、因为随着新一轮课程改革的到来，各种新的挑战也接踵而至、如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的总指挥官——班主任的工作是怎样开展各项工作的针对本学期的工作，特制定如下：

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生50人、其中男生19人，女生31人、

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学*目的，形成良好的学*风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪，进取，勤奋的班风、继续抓好学生的常规，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为*惯、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人、积极配合学校的各项活动，开展丰富多彩的班级活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力、

　　二、各项具体：

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率、设立班干部值日制度，每天指定一名班干部对当日的纪律出勤情况进行详细的`登记和管理、特别是晚自*和晚自*后9：30—10：00的时间段、

　　2、提高板报，墙报质量，营造良好的学*氛围，构建良好的班级、动员班级所有的同学对班级的硬环境进行美化，装饰好信息发布栏，以高质量出好每期的墙报

　　3、对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生、利用每一个可以利用的机会如主题班会，学校大会等对学生进行思想教育，在教授他们知识的同时也教会他们做人的道理、

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展、通过开展各种，如与兄弟班级开展友谊赛，动员学生参加学校的艺术节，体育节，科技节等大型活动，充分发挥我们班体育方面的优势，增进班级凝聚力和班级荣誉感、

　　5、定期开展学*活动，引导学生养成良好的和、请学*成绩好的同学介绍好的和*惯等、

　　6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩、

　　7、安排学生定期写周记，及时了解班级和学生的具体情况，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　三、对自己的要求

　　1、要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设、同时认真抓好班队课等，并经常开展形式多样，生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化、围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比、协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进、

　　2、针对特殊学生，开展特殊教育、期中考试后列出特殊学生名单（贫困家庭学生，自控力差生，成绩相对教差学生），建立特殊学生档案、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育、针对行为*惯差，自控力差的学生，由班主任和任课老师对特殊学生的思想品德，学*态度，日常行规等方面进行教育和训练、

　　3、要通过观察，与学生谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向、要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见、特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子、

　　4、开展帮困助困活动、通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点、我相信，只要关从生活，学*等方面对贫困学生进行关心帮助、这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、

　　上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进、若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正、总之，在纷繁复杂的班主任工作中，我力争落实"勤，细，严，实，全，情，行，恒"等班级工作管理的工作方法、加大班级管理的力度，把每一个工作环节都落到实处，保质保量的完成班级制定的奋斗目标、

　　一、学情分析

　　高二（8）班现有学生54人，作为理科重点班之一，尖子生少，学生行为*惯较差。整体成绩较弱，但只要本学年我们高二（8）班全体师生共同努力，认真挖掘，潜能无限，前途光明。

　　通过高一下学期，我高二（8）班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学*自觉性普遍提高，学*认真、刻苦、有拼搏精神，全班的学*成绩有所提高。主要班干部对班上的工作很关心、热心，积极配合我开展班上的各项工作。

　　二、指导思想

　　进入高二，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，因为他们对来年的高考都同样寄予期待，这无形中对高二师生构成强大的心理压力。高二（8）班参差不齐的学生素质、思想行为、知识基础落后面巨大的班级现状不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

　　三、工作目标：

　　1、重大安全责任事故出现率为零。

　　2、建设成为一个文明和谐的班级体

　　3、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级。

　　4、班级文体活动形式多样，学生精神风貌力争成为学校各班级学*的榜样。

　　5、参加学校组织的各项活动力争做到“缝活动必参加，参加能拿奖”。

　　6、继续确保“好行为、好*惯，共创好班风、好成绩”的实现。

　　7、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学*强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、*惯好。

　　8、严重违纪违规现象发生率控制在2%以内，常规违纪违规现象发生率控制

　　在5%以内。

　　9、呵护每一个学生，流失率为零。

　　10、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标，为实现自己目标努力。

　　四、工作措施

　　1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高二学*，本学期我对高二（8）学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

　　①理想教育——确定学*的具体目标，人生的大目标。

　　②态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学*往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学*的主动性与积极性）。

　　③典型教育——向好学生学*，向第一看齐。

　　④信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。

　　2.加强规范训练，即学生的养成教育：

　　①一丝不苟的学*态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

　　②一滴不漏的学*要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

　　③始终如一的学**惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

　　3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学*以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：

　　①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

　　②加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

　　③加强对学生的行为、学法*惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学*的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

　　④发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学*的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

　　⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学*创造一个良好的环境。

　　4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：

　　①定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水*，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

　　②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的`职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

　　5.强化日常管理，培养良好*惯。良好*惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的*惯。

　　6.开展活动，丰富学生生活。高三的学*是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学*气氛。

　　高二这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满意的成绩的。

　　总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。

　　一、班级基本情况分析

　　高二四班本学期共有64人，其中男生20人（住校9人，走读11人），女生44人（住校19人，走读25人）。***64人，非团员0人。绝大部分为汉族同学，少数民族2人。成绩方面，上学期期末考试，从各项指标（*均分、有效达标人数、年级排名等）来看，在六个文科班中都是最差的。全班只有一个同学上了五段线，其余同学成绩排名都在德阳市20xx名以后。总分460分，最低152分，学生个体差异非常大。另外，偏科现象非常严重，因此要加强学*方法上的指导。但其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩。

　　班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实*班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝聚力。另外，由于后进面相当大，有相当部分学生纪律性不够强，学*自觉性不够足，缺乏学*动力，还有个别学生个人主义思想比较浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。

　　总的来说，这个班的同学虽然基础稍微差一点，学*自觉性差一点，但发展潜力是非常大的，可塑性很强，只要用心去管理，多引导、多鼓励、多赞美，高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得佳绩，创造六中高考奇迹！

　　二、计划的基本思路

　　（一）本期工作目标

　　1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同原班主任解决处理班级事务。

　　2、加强学风建设，培养学*兴趣，激发内部学*动机，让学生们明确学*的重要性。注重学法指导，提高学*效率。

　　3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝聚挖掘班级各方力量，增强班级的凝聚力，提高班级整体水*。

　　4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作，以利于全面开展工作。

　　5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　（二）工作措施

　　1、按照原班主任的工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况。

　　2、协同原班主任处理班级事务。

　　3、利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况、统一思想，做好学生的思想工作。

　　4、对学生进行有针对性的个别教育：针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　这个学期，承蒙学校领导的信任，我继续担任2班班主任，这是我担任班主任以来的第三个学期，此时此刻既感受到了巨大的压力，同时也充满信心，希望通过自己的努力能帮助2班在这个学期有优异的表现。

　　围绕着现在的实际情况，对这一学期的班主任工作做一些必要的计划。

　　一、调整座位和宿舍

　　围绕上学期的实际情况对教室座位、宿舍进行调整。

　　二、启动常规工作

　　领教材、收学费、住宿费和保险费以及书费等等。班级学生名单、作业检查表格、小组成员名单等的修订。

　　三、做好开学过渡工作

　　刚开学，由假期转为学期。在很多方面都会出现很多不适应的地方。第一周，加强纪律方面的教育，加强课间、第三节晚自*、周末自*、宿舍的巡查。通过加强巡查，帮助学生尽早进入学*的状态。

　　四、继续加强班级制度建设

　　在上学期取得的一些制度建设方面的经验基础上，修改《2班班级管理规定》使之更好地为班级的健康发展服务。对其中关于迟到、宿舍扣分、卫生、请假等处理措施进行修改，使其操作性更强，促使学生健康成长的效果更好。

　　五、调整班级管理方面

　　在班级管理中，前面的工作似乎有些过严缺乏对所有学生的一种普遍关怀。在这个学期，要调整原来的管理方式，“严而有爱”是我的.追求。但是要真正做到还是有不小难度的，有时候不很不好把握尺度。不论你的成绩如何，不论你*时是否调皮捣蛋等等，总之全班各组成部分的学生都能够感受到班主任对大家的一种关心。

　　六、重视学生安全管理

　　上学期和这学期刚开始时同一个学生断绝和班主任及其家人的联系长达一周时间，这给我带来了很大的触动，要加强对学生实际情况的把握，注意帮助学生调适心理，做好各项安全防范工作。

　　七、帮助培养学生健全人格

　　我觉得对于一个高中生来说，他已经有了一定的是非观，对于校规校纪他知道应该怎样正确看待。常规管理应该去做，而不应该为了使常规管理有进步就无休止的反复强调，而应该在常规管理工作中，注入更多的对于个体的关爱，对他的教育应该是对他有实际帮助的，否则没有必要进行。健全人格的培养对于高中生的重要性甚至与亚于学*。

　　八、加强班级凝聚力

　　由于受各种各样客观因素的限制，作为班主任实在没有多少时间可以支配，用来做活动，帮助学生增进了解，促使班级凝聚力上升。但是，再困难这样的局面也应该有所改善，通过*时与学生相处的机会，不论是谁，都向他们强调作为一个集体的重要性，作为一个班级存在的最大意义是什么。加强对他们的引导。

　　一、高三年级学生身心发展特点分析：

　　认识本事得到发展并趋向成熟;生活经验不断丰富，逐渐能按必须原则、观点选择适宜的方式去解决一些问题;意志的果断性与坚定性有了很大发展，进入了以自律形式遵守道德准则和调节行为的成熟期;世界观、人生观初步构成;性格趋于成熟，具备较强的独立思考的本事，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自我的观点;面临高考，对个人前途问题研究较多。

　　二、日常安排：

　　1)、加强日常管理，注重全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀相结合;

　　2)、修订《高三(1)班全员考核细则》，进一步规范学生对行为规范要求的认知水*，强化学生行为规范教育;

　　3)、强化心理辅导，调适学生心理，以进取的心态迎接高考，理解祖国的挑选

　　4)、注重培养团体荣誉感和使命感

　　把学生的心紧紧的凝聚在一齐，鼓励学生团结拼搏、为班争光，拉*学生与班主任的距离，增强凝聚力，构成合力;使他们树立团体主人翁思想，树立“爱我母校，爱我教师，爱我同学，爱我团体，爱我寝室”的思想;使他们具备良好的礼貌道德素养，注重仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。

　　5)、重点抓好班级总体学*成绩

　　1、树信心、明目标、定方向。

　　经过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信心，同时要求学生根据自我的实际情景，制定明确的学*目标。

　　2、大力营造浓厚的学*氛围，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的.表扬学*努力、成绩突出的典型事例.、树立学生榜样;展开学*竞赛。学*是学生的主要任务，要经过竞争，让学生始终绷紧学*这根弦，勤奋学*，取得应有的成绩。

　　3、利用好家长会。以往的经验证明，想使教学出成绩，不仅仅需要教师认真地教，学生勤奋地学，还需要家长的大力支持。高三最终一个学期又是整个高中阶段的最关键时期。所以，在第二周召开家长会，与家长共商教育和管理大事。

　　4、配合任课教师全力搞好教育教学工作，组织任课教师召开班级情景分析会，清楚每位同学的优势与不足，使教学更具针对性。

　　5、重视抓好“一模”、“二模”考试。从某种意义上讲，模拟考试是高考前的一次演练，“一模”、“二模”考试考得如何，对高考是有必须的影响的，它对高考来说是一次知识和技能的准备，同时也是应试的心理素质锻炼的准备。所以，必须引起高度重视。

　　6、辅助抓好扶优工作。为了弘扬个性，对智力好，成绩优秀的学生，加大学*的份量，加深学*难度，以充分挖掘他们的潜能。

　　7、抓好补弱工作。本班级学*困难生比较多，要继续搞好帮教结对工作。对学*困难生，要结成学*互帮对子，帮忙他们尽快提高学*成绩。

　　8、重视高考前的学生应试心理辅导和心理本事培养。

　　我的工作中十分重要的一个资料就是要和学生谈心，鼓励督促每一个学生努力学*。新学期已过一段时间，这期间对本学班级管理工作也作了一些思考。高三第二学期是学生高中三年的最终阶段，挑战高考，考上梦想的大学是每一个有志学生的最大愿望。班级管理工作也是为实理学生的大学梦想而展开的。

　　一、班级现状分析

　　本班为文理分科新组建的班级，情景比较复杂，生源参差不齐。

　　1、学生情景分析:5班共有学生46人，其中男生20人，女生26人;学*美术的学生6人，女生偏多。4班有学生39人，其中女生14人，男生25人，美术音乐生12人。

　　2.优势与不足:

　　(1)优势:5班班上文科类整体情景良好，大多同学有明确的目标，有比较实际的研究，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求的努力。

　　从教师配备的角度讲，大多学科的配备均为有经验的、有威望的教师担任。

　　(2)不足:

　　在班级班级组成中，全部来自不一样班级，生源陌生，所以对同学不够熟悉，对于工作的开展，有必须的难度;有部分学生高一基础不好，此刻跟不上就混日子的思想;有部分学生自认为聪明，学*动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学*热情不高，对自身要求不严;有的认为自我是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象。这些成为班级管理的一个难点

　　5班男女比例不协调，4班同学之间关系不太融洽。

　　班委会核心成员本事都比较强，可是有的自我控制本事不强，也有的工作职责心不足，有的交际本事差，不注意方法，有时不能起到带头作用。

　　整体数学成绩比较差，个别学生上课没有精神，无心向学。

　　二、指导思想:

　　"一切为学生的终身发展服务";将学生培养成具有社会职责感和良好素养的现代公民。

　　三、工作思路:

　　总体目标:围绕创立四星级普通高中这一中心，教育学生学会做人，学会学*，学会自我管理。

　　一是学会做人三要素:守时，礼貌，衣着得体;

　　二是学会学*:在学*方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学*方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学*规划上强调学业为主，特长为辅的"学业+特长"共同发展模式;

　　三是学会自我管理:经过班长负责制培养学生的管理本事，增强他们的团体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，构成团结向上，勇夺第一的班风。

　　四、工作目标:

　　1、营造进取上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱。

　　2、"名人知多少"读书活动;

　　3、建立班级"青春书架"(因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志5本;书籍存放在空书柜中，安排专人管理。)

　　4、坚持写周记，对本周的情景进行总结反思。

　　5、营造学*氛围，提高学业成绩

　　引导同学寻找自我的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学*的动力的来源，学*的方向盘。学*要有远大的目标，这样，才能做到"我要学"，根除"要我学"的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满期望，力求进取。

　　坚持用"面向中上，以高带低，全面提高"的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学*成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟，高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。高中学*不一样于初中学*，它的知识资料要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的;学*不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。

　　1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如:在课堂上多观察学生的注意力集中情景，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。仅有经常，有目的的反复观察学生相同与不一样的方面，才能从很多感性材料基础上，从很多表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的'评价。

　　2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自*时间能够做到认真学*，做到"进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事"，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。"预防重于治疗"，从他们的学*兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学**惯。开展"一帮一，一对红"的结对帮扶活动。

　　3、加强学生自我管理，建立互助学*小组，由学*委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学*工作;开展学**竞赛活动;开展"学*结对，共同提高"的互帮互助学*活动。

　　4、利用好晚自修前10分钟的时间练字，确保书写的质量。

　　5、严抓早晚自*纪律和课堂的气氛，早自*书声琅琅，晚自*坚持安静，课堂活跃睿智。

　　鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。

　　中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自教师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所提高。

　　继续加强家校联系。家长教师密切配合，教师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅仅是学*上的，对于他们的生活*惯也要多加关注。而家长也有权利明白孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。

　　五、本学期工作计划

　　九月份:

　　1、带领学生认真学*我校各项规章制度，《中学生日常行为规范》和《淮海中学一日常规》，加强对学生的养成教育。

　　2、指导开好"庆祝教师节迎中秋佳节"主题活动。

　　3、庆佳节黑板报出刊。

　　4、学*新办学理念，学唱新校歌。

　　5、安全教育--食品与健康知识讲座。

　　十月份:

　　1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

　　2、学法交流黑板报出刊。

　　3、"关爱生命"主题交通安全教育班会课。

　　4、组织参加学校第八届运动会。

　　5、庆祝国庆。

　　6、确定班级"特长生"和"后劲生"。

　　十一月份:

　　1、仪容、仪表大检查。

　　2、组织参加演讲比赛。

　　3、心理健康教育讲座。

　　4、加强安全教育。

　　5、班级读书活动。

　　6、期中考试。

　　十二月份:

　　1、班级学*专刊出刊。

　　2、观摩主题班会。

　　3、参加艺术节活动。

　　4、建立班级网页。

　　5、庆元旦班级文娱活动活动。

　　6、安全教育。

　　元月份:

　　1、加强法制安全教育。

　　2、本班学*误区诊断班会。

　　3、期末考试动员会。

　　4、期末考试。

　　5、填写素质教育报告书。

　　6、放寒假，安全教育。

　　我是一名私立高中的班主任，私立高中的情况就注定了我不能够按照公立高中的方法来教育我的学生，但作为班主任来说，所有的教育工作本质上都是一样的，那就是教育好自己的学生，让他们健康成长。

　　私立高中的情况大家可能不了解，不过我的工作还是必须要做好的。

　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。

　　本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持课程改革，积极探索高中班主任工作规律，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作计划：

　　一、加强班风学风建设，树立良好的学*风气。

　　常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有很多优秀的学生，用她们的学*态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学*生活，激发他（她）们的学*激情，提高学*兴趣与成绩。*时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

　　二、加强班干部队伍建设

　　建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

　　三、加强班级管理岗位责任制

　　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

　　四、加强学生自我管理

　　建设管理小组，由学*委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学*工作，开展学*竞赛活动，开展“学*结对，共同提高”的互帮互助学*活动。

　　五、加强师生对话

　　建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。

　　建立师生结对活动，让学生走*老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走*学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学*的方法、养成更好地生活态度。

　　六、加强学生心理教育，促进健康成长

　　对心理严重的学生，给予更多的关心和指导；对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

　　七、增强学生的是非观念

高中班级班主任工作计划(十)份（扩展6）

——高中班主任工作计划菁选

高中班主任工作计划(通用15篇)

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编整理的高中班主任工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　根据本学期学校和一年级组的相关工作安排，结合本班实际情况，特制定一(10)年级班主任本学期工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为*惯、诚实守信、心理健康教育。在所有老师的帮助下，我们将共同努力帮助所有学生养成良好的学**惯，培养他们热爱学*和积极主动的精神，努力提高他们的学*成绩和道德品质。

　　二、班级的基本情况

　　班上有52名学生，包括x8名学生和14名男生。从中考成绩来看，市区15000——18000班学生(市区考生约27000人)，基础比较薄弱。同时，班级学生思维活跃。

　　第三、奋斗目标

　　确保我们班的学生在高一第一学期能达到“四个一”的目标：和谐的生活群体，良好的学**惯，良好的班级作风和健康积极的精神面貌，努力成为学校的先进文明班级群体。

　　四、主要工作内容

　　1、新学年开始，学生经历了漫长的暑假，无法快速进入学*状态。因此，有必要在学年开始时对学生进行教育，帮助他们快速进入学*状态。

　　2、增强凝聚力，形成团结互助友爱的阶级集体。

　　通过开学第一次演讲和第一次班会，学生可以充分思考“我心目中的班级”和“我想为班级做什么”。这些思想有利于形成学生对班级的感情，提高对班级的责任感。让学生找到一个共同的目标：打造一个文明礼貌团结友爱、积极进取、纪律严明、集体荣誉感强的优秀班级——。

　　3、培养班干部。

　　通过学生的自我推荐和一段时间的调查，初步确定了一些班组长的人选，并要求他们单独谈话，以此鼓励他们肩负重任，为班级做出贡献。班干部、部门代表、班组长都是未来管理工作中不可缺少的助手，所以要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到强调班里这些同学的辛苦，为他们树立威信。

　　4、完善制度，形成规则。

　　国家之大，阶级之小，都说没有什么规则可以造就方圆。为此，我会把学校的所有管理规定贯穿始终，根据班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时我会注意制度的执行而不生硬，使各项制度得到有效的.执行。

　　5、狠抓套路，努力为每个学生养成良好的行为*惯。

　　6、坚持不懈地推进学风建设，努力提高学*成绩。

　　每个学生总是最关心自己的学*成绩，学*成绩的进退很容易让学生情绪波动。从学年开始就强调“好的班风、好的学风、好的成绩”的关系。上课注意40分钟，保证重点突出，高效学*。多于梅

　　位科任老师、学*委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。

　　7、充分利用好班会课。

　　充分利用班会这一重要集体教育时间，精心备课，开展丰富多彩的主题教育活动，解决学生最迫切需要解决的疑惑，引导学生正确对待学*与生活，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　8、加强家校交流，促成合力。

　　本学期始终保持与家长的密切联系，及时向家长了解和反映情况，与家长共同商量对策，实现家校互动。同时根据学校的安排，认真组织召开家长会工作。

　　总之,高一第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学*、不断实践、不断进取，努力完成好自己的班主任工作。

　　1。放手、引导，让学生实现自主管理。

　　我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开始放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办？

　　这个工作，我主要做的是：（1）不直接管理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作；（2）积极培养班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团；（3）促进班干部研究班级的问题并提出解决措施；（4）打造班干部团队，分工协作、培养团队精神；（5）通过班会、课堂之外的活动教育和培养学生；（6）班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应果断、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学*、成长。

　　2。班级规章制度的维护者，培养学生底线、规矩意识。

　　必须要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还未必出成绩。要关心学生，不是关住学生。学生没有问题是不可能的，但学校和社会都自己的规章制度即规矩，做人有做人的规矩、做事有做事的规矩，规矩是底线，不破坏这个底线便是自由的。

　　这个工作，我主要做的是：（1）学*学校的规章制度；（2）制定班级的相关规章制度，依法治班；（3）班干部根据班级的情况，制定相关有针对性的'制度，由学生自己的执行，利于学生的自主管理，班主任给予配合。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班风、学风以及班级文化建设。

　　3。建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。

　　学生的潜力是很大的，必须发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。在良好的集体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不可能差到哪里去，学*、成长都是健康、快乐的。这样学生爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。

　　这个工作，我主要做的是：（1）建设图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；（2）班级花坛，多养些花草，学生爱惜，能找到家的感觉；（3）优秀作业评比、学*经验分享也可以相互传递；（4）开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以讨论，总之要学有所获；另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反馈班级情况，既可以锻炼学生，也可以促进学生成长。（5）依据实际情况，开展课外活动，用活动来教育和培养学生；（6）班级正确舆论的塑造等等。

　　4。关注学生成长、关心学生的学*、生活。

　　由于开篇已经分析过的学业水*测试和高考的情况，高二的第一学期需要做如下一些事情：（1）学困生，大概是后15名，从现在开始主抓学业水*测试，督促其认真学*；（2）艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要积极鼓励，注意抓成绩，促进其扎实学*并不断提高学*效率；（3）中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。（4）做人的教育，纪律教育；（5）心理辅导工作；（6）在学生的学**惯、努力程度、学*效率上下功夫，帮助学生学业提升。

　　5。班主任的学*

　　班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他老师多学*，请教。

　　工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，改变学生。既要严格要求，又要爱护学生。工作过程中，虚心听取家长的意见和建议，不断学*理论知识，多做有益的尝试、创新，希望把工作做好，实现学生健康、可持续发展和成长。

　　新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

　　一、班级情况分析

　　从开学以来的各方面情况来看班主任工作计划，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学**惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学*效率低，本学期主要培养学生良好的学**惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　　二、本学期目标：

　　1、培养学生良好的行为*惯和学**惯。

　　2、创建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水*。

　　3、加强学风建设，培养学*兴趣，明确学*重要性，注重学法指导，提高学*效率。

　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　三，具体措施

　　（一）抓好学生的`思想工作

　　（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

　　（2）多多了解关心学生，努力开导学生

　　（3）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　（二）常规工作：

　　（1）积极开展各项评比活动班主任工作计划：形成比、学、赶、帮的风气。

　　（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　（4）鼓励学生积极参加集体活动，使他们走*社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

　　（三）学风建设：

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、。做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

　　（四）活动安排：

　　9月：利用班会时间，把暑假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。

　　10月：对学生进行安全教育等。进行各学科的学*专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学*方法，端正学*态度，认真学*，努力向上，好好复*段考。

　　11月：对段考进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学*方法，提高他们的学*兴趣。此外，班主任工作计划对学生进行集体主义教育，积极参加校园活动，为班级争光添彩。

　　12、1月份：指导学生做好期末复*计划，积极复*，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。各星期具体工作安排：

　　第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学*学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。招开班干部会议。第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、广播体操等。

　　第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。

　　第四周：主题班会，制定*期和长期目标及如何行动。

　　第五周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样搞好学*的讨论。第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。第八周：学生课外体育活动。

　　第九周：抓好学*、复*，准备期中考试。

　　第十周：鼓励学生努力学*班主任工作计划，参加好各科竞赛，开展怎样学好各科的讨论。第十一周：主题班会：学*方法的介绍。第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；

　　第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期学*。第十九周、第二十：抓好复*。认真准备，考好期末考试。

　　二十一周：期末考试，学期总结，假前教育等。要求学生参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。。

　　作为年轻教师，我会积极学*，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

　　一、指导思想

　　全面贯彻教育方针。为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务；根据学校、教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。

　　二、工作目标

　　1、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。

　　3、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。

　　3、保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任务。

　　三、措施与要求

　　1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。加强情感投资，为学生提供优质服务。

　　2、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以*常心迎接高考”。围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，*时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的.变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。

　　3、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，()以稳定学*、生活秩序。

　　4、继续重视上好班会课，写好教案，以体现德育教育的主阵地的育人功能。

　　5、抓好“主题板报”的续办工作，丰富“墙壁文化”，以培养学生的自主能力和对生活中“***”与“假丑恶”识别能力。

　　6、狠抓音、体、美等特长生的管理和补*工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补*，以确保高考指标的圆满完成。

　　7、建立班主任走访制。注重与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关心和支持，整合教育资源，推动班主任工作顺利而有序地展开。

　　8、做好学生考前心理辅导；耐心指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。

　　9、应学校“强化年级管理”之要求，以认真负责的态度参与高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。

　　10、搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组安排的临时性工作。

　　总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。

　　本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个基本点“。

　　一、抓好学*风气建设这个中心决不动摇。

　　学*风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人。

　　（一）调动家长，统一思想。

　　定期会晤家长，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有想法要沟通，有问题要理解。统一思想，让大家充分认识到，学*是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学*成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学*环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自*纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的好*惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

　　（二）沟通科任，建立互信，团队协作。

　　及时与任课教师沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上五十名的学生，为了做到这一点，首先利用好课代表，让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁，让课代表多请示，多汇报。

　　班主任要注意树立任课教师的威信，利用各种机会表扬任课教师，只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请任课教师参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和任课教师了解作业情况，必要的'时候，要亲自督促和检查。

　　（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自*纪律，不落一人。

　　对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学*环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和美术，不能让学生找到突破口。对于自*，应绝对安静，然后培养学生学*的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学*，营造学*氛围。

　　二、搞好常规工作的基本点

　　这些工作的基本点主要包括。

　　1、出勤迟到和缺*自*、因病或因事缺*正常课的情况老师要进行统计，及时反馈给学生和家长。

　　2、眼操做到人人认真，不敷衍。

　　3、间操集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。

　　4、班会和团会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。

　　三、抓好学生心理的基本点

　　现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题

　　1、情感问题

　　2、学*问题

　　3、成长问题

　　4、人际问题

　　以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时分析，归纳人群，及时沟通和交流。在这个学期，我们计划利用班会，团会，进行沟通交流，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。

　　新的学期开始了，为了引导学生在思想上更进一步，在新的学期成绩上更大的台阶，在各方面健康全面的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学、进取“的班风，现制定本学期工作计划如下：

　　一、班级情况分析

　　从开学以来的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作开展的一如既往，大部分学生已经逐渐养成良好的学**惯并且制定了新学年的学*计划，但是仍不排除少数学生自控力较差，学*效率低，本学期主要培养学生良好的学**惯，争取引导个别成绩差的学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　　二、本学期目标：

　　1、培养学生良好的行为*惯和学**惯。

　　2、创建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水*。

　　3、加强学风建设，培养学*兴趣，明确学*重要性，注重学法指导，提高学*效率。

　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　5、大力培养学*兴趣小组，建立同学之间互帮互助的学*模式。

　　三、具体措施

　　（一）抓好学生的思想工作

　　（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效为止。

　　（2）多多了解关心学生，努力开导学生

　　（3）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

　　（4）要对成绩较突出的同学做好思想工作，鼓励他们更上一层楼。

　　（二）常规工作：

　　（1）积极开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。

　　（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　　（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　（4）鼓励学生不懂就问，多和科任教师沟通学*的困难，做到不懂就问。

　　（5）建立课代表作业管理制度，对于作业没有按时上交的同学，做好如实记载，保证没有同学偷懒和抄袭。

　　（三）学风建设：

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。作为班主任，我会坚持早上7：15，中午14：15，晚上6：30前进教室，

　　（四）活动安排：

　　3月份：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。召开班级班干部会议，讨论班级兴趣小组的问题，发扬同学当小老师的学*风气。

　　4月份：对学生进行安全教育等。进行各学科的学*专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学*方法，端正学*态度，认真学*，努力向上，好好复*段考。

　　5月份：对段考进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学*方法，提高他们的学*兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园活动，为班级争光添彩。重点狠抓基础差的同学的学业水*考试，对可能难过关的同学给予重点帮扶。

　　6月份：指导学生做好期末复*计划，积极复*，考好期末考试，同时组织好班级同学参加6月9号的高中阶段学业水*考试。汇总本学期学生的各项量化考核数据，按照数据进行评优评先。

　　7月份：完成学生成绩分析总结，填写好评价手册和学籍表。学期总结，假前教育等。

　　作为年轻教师，我会积极学*，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。争取保质保量的完成本学期学校下达的教学任务，并且，让每个孩子充分感受到学*的乐趣，并在各自原有的基础上迈上新的台阶。

　　高中学*生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，如果你做好了，将学*成绩提上去，考上大学，那你一生就因此改变了，逐步走向成功；而如果你学*不努力，最后没有考上大学的话，那你的一生也因此改变了，不过是朝着不好的方面发展的，大部分情况都是这样的。 作为一个高中班主任，我也是充分的意识到这个问题了，毕竟自己也是从高中生活中走过来的，也上过高中、大学，学生的心理和思想也都清楚，这是我工作的基础，我明白这些。 所以我在当班主任的时候也就根据学生的心理和发杂和你状况制定了我的工作计划： 工作以德育与智育为主要内容展开，继续做好以下六个方面的工作。

　　第一：关注优生，关注后进生 要使学生明白，每位学生都是教师关注的对象。

　　第二：继续发挥《班级的发展目标》的引领作用。 在教育教学工作中，继续倡导自信自尊，积极参与，团结协作，自负其责，关心关注的班级发展目标，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。

　　第三：严格执行《班级常规》。 十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。 通过一定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要继续发挥班委的管理作用，加强监督与检查，将常规内化为学生的行为规范。

　　第四：严格执行《班级请假规定》。 班级请假规定使我们的学生的学*生活更规范。对于请假，抱着一种宽容的心态，督促帮助学生完成学*上的任务。同时对无故请假的.同学及旷课的同学对学*上的要求一点也不能放松。

　　第五：加强执行《班级纪律管理规定》。 《班级纪律管理规定》，明确了班委的职责，使班委在班级管理方面有章可循。我们将继续加强班委建设，加强对班级的管理。

　　第六：加强德育研究。 德育工作是项重要工作，它直接影响学生的学*及生活，所以在*时的教学工作中，我们要进行积极性与主动性强的德育活动，以期学生有建康的心理，有积极的人生态度。

　　第七：加强宣传《班级学*建议》 高中的学*建议：明确时间、明确任务、明确目标、给自己一个口号。指导学生制定复*计划，合理安排各科的复*，使学生有条不稳地进行复*。 对于优生，要帮助他们克服弱势学科上的问题，做好培优补差工作。对于后进生，要在班级生活方面，给他更多关心，在学*方面给他们更多的指导和帮助，使他们在最后的复*中能取得更大的进步。 希望我们的努力可以让学生在学*与生活中感受到快乐，并获得学业上的成功。希望我们的努力，可以使同学们达成班级的发展目标，成为积极的建康的人。 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。 我会做好的我的班主任的，这是我要做的，也是我的目标，让更多的学生考上大学，走上成功之路，是我的最好的回报！

　　一、基本概况

　　20xx届高一(4)班现有52人，男生26人，女生26人，入学成绩在670分以上的学生仅有3人，600分以上共有30人，400至500分之间的学生有5人。住校生有8人，其中1人为男生(新疆哈密)。学生全部来自于普通贫寒百姓人家，无特殊背景的学生。

　　二、基本思路

　　1、纪律、思想方面 宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入理想的重点高中，从心理上讲有一定的满足感、自豪感，进校之初，一切都感到好奇新鲜，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。

　　班主任老师要有爱心要慢慢地有意识地引导他(她)们逐步走向成熟，告别天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培养其自立、独立、健康向上的`人格，逐步确立正确积极的人生观、世界观，顺利步入青年时代。号召他们要树立远大的理想抱负，为自己的前途、为父母的心愿应该发奋刻苦努力学*。

　　同时通过班会和集体活动加强引导教育，逐步统一思想、统一认识，树立正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并及时敦促检查学生主动刻苦勤奋学*立志成才。

　　2、学*、学风方面 以端正学风、扭转学*态度为重点，高中学生应主动自觉学*，培养坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于胜利的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学*方法。充分信任班干部，依靠班干部。及时向科任老师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任老师和学生之间的交流，克服学*及教学中的困难，为全班同学和任科教师积极营造一个良好的学*、教学环境。

　　三、基本目标

　　根据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来似乎有点低调消极保守，但实际上这里面有其丰富的内容，关键在于如何理解认识，我向学生详细解释之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好班风学风的形成，还有利于形成相互竞争相互学*的良好氛围，定期考核并形成制度。

　　不愧对每一位学生及学生家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。 在教学中，我已经意识到了当前所面对的形势了，在教学方面，虽然国家教育改革和新课改都在进行，不过对我来说，是很容易就能够克服的困难。

　　我所担心的就是班级的管理问题。现在学生都已经长大了，都已经有了自己的思想，受外界诱惑的方面很多，所以我就要加强管理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够及时的认识到当前的形势，认真努力的学*，我相信我能够做好!

　　一、指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

　　班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。

　　第一，帮助班团干部树立威信;

　　第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;

　　第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　二、积极加强班风建设，营造良好的学*环境。

　　一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：

　　(1)制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

　　(2)布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一(6)”等文化背景。

　　(3)通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　三、积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的.学*氛围。

　　高中阶段的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学*积极性、打好学*基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学*气氛。

　　我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好*惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

　　这个学期，承蒙学校领导的信任，我继续担任2班班主任，这是我担任班主任以来的第三个学期，此时此刻既感受到了巨大的压力，同时也充满信心，希望通过自己的努力能帮助2班在这个学期有优异的表现。

　　围绕着现在的实际情况，对这一学期的班主任工作做一些必要的计划。

　　一、调整座位和宿舍

　　围绕上学期的实际情况对教室座位、宿舍进行调整。

　　二、启动常规工作

　　领教材、收学费、住宿费和保险费以及书费等等。班级学生名单、作业检查表格、小组成员名单等的修订。

　　三、做好开学过渡工作

　　刚开学，由假期转为学期。在很多方面都会出现很多不适应的地方。第一周，加强纪律方面的教育，加强课间、第三节晚自*、周末自*、宿舍的巡查。通过加强巡查，帮助学生尽早进入学*的状态。

　　四、继续加强班级制度建设

　　在上学期取得的一些制度建设方面的经验基础上，修改《2班班级管理规定》使之更好地为班级的健康发展服务。对其中关于迟到、宿舍扣分、卫生、请假等处理措施进行修改，使其操作性更强，促使学生健康成长的效果更好。

　　五、调整班级管理方面

　　在班级管理中，前面的工作似乎有些过严缺乏对所有学生的一种普遍关怀。在这个学期，要调整原来的.管理方式，“严而有爱”是我的追求。但是要真正做到还是有不小难度的，有时候不很不好把握尺度。不论你的成绩如何，不论你*时是否调皮捣蛋等等，总之全班各组成部分的学生都能够感受到班主任对大家的一种关心。

　　六、重视学生安全管理

　　上学期和这学期刚开始时同一个学生断绝和班主任及其家人的联系长达一周时间，这给我带来了很大的触动，要加强对学生实际情况的把握，注意帮助学生调适心理，做好各项安全防范工作。

　　七、帮助培养学生健全人格

　　我觉得对于一个高中生来说，他已经有了一定的是非观，对于校规校纪他知道应该怎样正确看待。常规管理应该去做，而不应该为了使常规管理有进步就无休止的反复强调，而应该在常规管理工作中，注入更多的对于个体的关爱，对他的教育应该是对他有实际帮助的，否则没有必要进行。健全人格的培养对于高中生的重要性甚至与亚于学*。

　　八、加强班级凝聚力

　　由于受各种各样客观因素的限制，作为班主任实在没有多少时间可以支配，用来做活动，帮助学生增进了解，促使班级凝聚力上升。但是，再困难这样的局面也应该有所改善，通过*时与学生相处的机会，不论是谁，都向他们强调作为一个集体的重要性，作为一个班级存在的最大意义是什么。加强对他们的引导。

　　一、指导思想

　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理本事，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、完美心灵，具有创新精神和实践本事的梁丰新人。

　　二、主要工作

　　1、加强班干部队伍建设

　　建立一支工作本事强、实践经验足的常务班级干部队伍，

　　为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

　　2、加强班级管理岗位职责制

　　设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践本事、社会职责感得到提高。

　　3、加强学生自我管理

　　建设管理小组，由学*委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学*工作；

　　开展学*竞赛活动；

　　开展“学*结对，共同提高”的互帮互助学*活动；

　　4、加强师生对话

　　建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。

　　建立师生结对活动，让学生走*教师、了解教师、激发热爱教师的热情，让教师走*学生，指导学生竖立更远大的梦想、供给更科学地学*的.方法、养成更好地生活态度。

　　5、加强文化礼仪教育

　　经过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。

　　6、加强学生心理教育，促进健康成长

　　对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，

　　对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

　　一、深入班级

　　1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学*现状，学*成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。

　　2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自*随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。

　　3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学*，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。

　　4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。

　　5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学*、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。

　　6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们

　　二、班级基本情况

　　该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水*较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实*老师将在原班主任伊老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实*班主任工作。

　　三、对自己的目标要求

　　在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作出现了一种强烈的惧怕感。在担任初三(3)班实*班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。

　　1.尊重自己，为人师表

　　俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为显示对学生具有一种榜样和示

　　范的作用，会对学生出现潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初三(2)班班主任伊老师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的显示，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱慕与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的'基础。

　　2.抓住时机，增进了解

　　作为实*班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课和自*时间，很少有时间和他们紧密接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。

　　3.尊重学生，以诚相待

　　曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任初一(3)班实*班主任期间，我利用青年教师这一年龄上的优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们*等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个*等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从将不采用强制手段、高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的采纳。当学生提出检讨意见时，我虚心地采纳，没有因为“我是老师，我采纳学生的检讨，这多丢面子”而拒绝采纳。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，*等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。

　　4.一视同仁，*等相处

　　影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子出现深刻的影响。

　　高中班主任工作最新计划4

　　根据学校的安排，本学期本学期我担任高一(4)班的班级管理工作。本学期高一(4)班共有41位学生，女生21人，男生20人。学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为*惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学**惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子” 。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好的基础，班级的学生，养成了比较好的学*生活*惯，班里也陆续出现了一些品学兼优的模范生，时时在无声的引领全班的学*和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学**惯和思想行为*惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期生活，我根据学校的计划展开工作，制定本班的计划如下：

　　一、通过个别谈话，激励优生，鼓励差生。

　　在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正，学*指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

　　二、紧密联系家长，作好家访工作。

　　学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

　　三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

　　1.培养自己的心腹

　　同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

　　2、加强班干部、团干部的工作指导

　　首先、给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

　　其次、发挥班干部工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外出活动。

　　最后、通过班干部会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学*，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结。

　　四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

　　1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧*难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学*生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学**惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。

　　2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》《三高中学生管理规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。

　　3、配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。

　　五、重抓学*，提高学*效率和成绩。

　　我班学生最明显的是对学*无兴趣，学*积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学*，只要把学生的注意力转移到与学*有关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学*上，我采取了以下的措施：

　　1、要求学生上课一定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。

　　2、加强早读制度。由课代表进行早读情况登记。

　　3、实行严格的作业收交制度，要求学生。

　　做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

　　当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：

　　一、提高知识，明确职责，加强责任感

　　班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

　　因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

　　1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

　　2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学*成绩和学*效率。

　　3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

　　4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

　　5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

　　6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学*成绩情况，形成统一的教育力量。

　　7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

　　二、热爱学生，深入了解学生情况

　　要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水*，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

　　如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学*成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

　　三、实施班级管理，形成良好的班风

　　1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

　　根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

　　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的`班集体。

　　班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

　　3、选好、用好干部。

　　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学*好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

　　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

　　5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学*情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

　　6、加强班级文化建设

　　班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

　　(1)环境的潜移默化

　　(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

　　四、做好后进生转化工作。

　　做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

　　五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。

　　良好的开端是成功的一半，为了让学生更好地自我完善，更高更快地发展自己，本学期高一(2)班工作计划如下：

　　一、班级情况分析

　　本班共有学生46人，其中男生37人，女生9人;他们的文化成绩*均水*不参差不齐，其中部分人的学*意识不是很强。

　　二、本学期班级目标

　　1、营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到充分发展;

　　2、加大班级学*小组建设的力度，让学生学会合作学*;

　　3、加强队伍建设，打造一支以身作则、尽职尽责的班干部队伍;

　　4、力争让每一个学生顺利为高二打下坚实基础;

　　5、争取在每周的各项“常规”的评比中不断进步;

　　6、确保本学期无重大安全事故，无重大恶性的事件，构建和谐班级;

　　7、力争不流失一个学生。

　　三、具体措施

　　(一)继续狠抓行为规范建设

　　建立班级常规，稳定班级的秩序。努力促成学生进一步形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

　　1、抓好开学的第一个月，着重基本要素教育：守时，礼貌，衣着得体。

　　强化行为规范的管理和落实，细化学生各方面的'常规措施，在西区校的整体要求下，全体学生认真学*《中学生日常行为规范》和《西山学校宿舍管理制度》，要求认真领会班级公约的内涵。

　　2、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。

　　(二)抓好班风建设

　　悉心观察，多“跑”班级，注意同学们的细节之处，包括穿着、礼仪、谈吐、举止。课后多以朋友的身份与同学们交流，深入到他们中间去，这样有利于全面了解同学们的思想动向、个性特征、兴趣爱好等，同时，能够及时了解班级*期的动态，可以及时对出现的问题予以适当的引导和控制。

　　1、利用班会课开展榜样教育。

　　设想1：邀请班级学*较好同学在本班进行学*方法交流;

　　设想2：“2年后的我”梦想主题班会。

　　设想3：利用用主题班会对班级中存在的一些问题进行专题的教育。

　　2、及时鼓励表扬学生，每月评出一个优秀小组、2—4位标兵为班级楷模。

　　(三)营造学*氛围，提高学业成绩

　　引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学*的动力的来源，学*的方向盘。坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的文化学*成绩。通过以下措施，力争形成良好学*氛围。

高中班级班主任工作计划(十)份（扩展7）

——高中班主任工作计划菁选

高中班主任工作计划(汇编15篇)

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的高中班主任工作计划，希望能够帮助到大家。

　　一、学情分析

　　高二（8）班现有学生54人，作为理科重点班之一，尖子生少，学生行为*惯较差。整体成绩较弱，但只要本学年我们高二（8）班全体师生共同努力，认真挖掘，潜能无限，前途光明。

　　通过高一下学期，我高二（8）班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，学生学*自觉性普遍提高，学*认真、刻苦、有拼搏精神，全班的学*成绩有所提高。主要班干部对班上的工作很关心、热心，积极配合我开展班上的各项工作。

　　二、指导思想

　　进入高二，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，因为他们对来年的高考都同样寄予期待，这无形中对高二师生构成强大的心理压力。高二（8）班参差不齐的学生素质、思想行为、知识基础落后面巨大的班级现状不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。

　　三、工作目标：

　　1、重大安全责任事故出现率为零。

　　2、建设成为一个文明和谐的班级体

　　3、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级。

　　4、班级文体活动形式多样，学生精神风貌力争成为学校各班级学*的榜样。

　　5、参加学校组织的各项活动力争做到“缝活动必参加，参加能拿奖”。

　　6、继续确保“好行为、好*惯，共创好班风、好成绩”的实现。

　　7、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学*强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、*惯好。

　　8、严重违纪违规现象发生率控制在2%以内，常规违纪违规现象发生率控制

　　在5%以内。

　　9、呵护每一个学生，流失率为零。

　　10、关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标，为实现自己目标努力。

　　四、工作措施

　　1.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高二学*，本学期我对高二（8）学生的思想教育主要从以下几个方面进行；

　　①理想教育——确定学*的具体目标，人生的.大目标。

　　②态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学*往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学*的主动性与积极性）。

　　③典型教育——向好学生学*，向第一看齐。

　　④信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。

　　2.加强规范训练，即学生的养成教育：

　　①一丝不苟的学*态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。

　　②一滴不漏的学*要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。不留疑点，不留死角，切实打好基础。

　　③始终如一的学**惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。

　　3.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学*以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作：

　　①教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。

　　②加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。

　　③加强对学生的行为、学法*惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学*的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

　　④发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学*的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。

　　⑤当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学*创造一个良好的环境。

　　4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到：

　　①定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水*，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。

　　②分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。

　　5.强化日常管理，培养良好*惯。良好*惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的*惯。

　　6.开展活动，丰富学生生活。高三的学*是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学*气氛。

　　高二这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满意的成绩的。

　　总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满意的答卷。

　　一、班级基本情况分析

　　高二四班本学期共有64人，其中男生20人（住校9人，走读11人），女生44人（住校19人，走读25人）。***64人，非团员0人。绝大部分为汉族同学，少数民族2人。成绩方面，上学期期末考试，从各项指标（*均分、有效达标人数、年级排名等）来看，在六个文科班中都是最差的。全班只有一个同学上了五段线，其余同学成绩排名都在德阳市20xx名以后。总分460分，最低152分，学生个体差异非常大。另外，偏科现象非常严重，因此要加强学*方法上的指导。但其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成绩。

　　班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实*班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝聚力。另外，由于后进面相当大，有相当部分学生纪律性不够强，学*自觉性不够足，缺乏学*动力，还有个别学生个人主义思想比较浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。

　　总的来说，这个班的同学虽然基础稍微差一点，学*自觉性差一点，但发展潜力是非常大的，可塑性很强，只要用心去管理，多引导、多鼓励、多赞美，高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得佳绩，创造六中高考奇迹！

　　二、计划的基本思路

　　（一）本期工作目标

　　1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同原班主任解决处理班级事务。

　　2、加强学风建设，培养学*兴趣，激发内部学*动机，让学生们明确学*的重要性。注重学法指导，提高学*效率。

　　3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝聚挖掘班级各方力量，增强班级的凝聚力，提高班级整体水*。

　　4、加强与原班主任以及科任老师的交流与协作，以利于全面开展工作。

　　5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　（二）工作措施

　　1、按照原班主任的工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况。

　　2、协同原班主任处理班级事务。

　　3、利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况、统一思想，做好学生的思想工作。

　　4、对学生进行有针对性的个别教育：针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。