学前班的班主任工作计划范本10份

　　学前班的班主任工作计划 1

　　一、班级基本情况

　　本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。达到学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大部分来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作基本要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、形成良好班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　4、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　5、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

　　学前班的班主任工作计划 2

　　新的一学年开始了，今年终于当了班主任了，学前班的。新学年开始了，又该做计划了，下面是我今天的工作计划。

　　一、基本情况。

　　我担任三合完小学前班的班主任，今年第一次教幼儿园，没什么教学经验。摸着石头过河吧。本班总共26个学生，适龄的23个，3个不是适龄儿童。男生16，女生10。

　　二、指导思想

　　本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级教师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。

　　三、工作目标

　　1、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展。

　　2、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。

　　3、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。

　　4、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长

　　四、教育工作

　　1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。

　　2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。

　　3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学*、游戏*惯的培养，并做好*时的'渗透教育。

　　4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。

　　5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

　　五、家长工作

　　实现家园共育，教师和家长必须建立*等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作

　　1、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。

　　2、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉*心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。

　　3、晨间接待与放学时，经常性地与家长在取得联系，做到家园了解。

　　六、安全工作

　　1、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，（每两周进行一次安全教育活动）、同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素，防止各种外伤和以外事故的发生、

　　2、注意对班内异常儿童的特殊护理，如对体质较弱容易惊厥的小朋友――颜佳明教师就会给予特别照顾，并教育小朋友关心他，帮助他、

　　3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力、

　　最后，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼稚园教育好孩子。

　　学前班的班主任工作计划 3

一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学**惯和学*态度。回顾上学期的工作中的点点滴滴，收获不少。下学期，进一步深化学*纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

一、常规工作：

本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班

二、教育工作：

健康领域——身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;生活、卫生*惯良好，有基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常识，学*保护自己;喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

数学领域——能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

科学领域——对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;爱护动植物，关心周围环境，亲*大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域——能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

社会领域——能主动地参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学*互助、合作和分享，有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

语言领域——乐意与人交流，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。

三、家长工作

开展家长会，教师跟家长积极沟通，解决一切发生的事情，跟家长积极沟通幼儿每天的生活学*情况。

四、每月工作重点

二、三月：

1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校;

2、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作;

3、做好兴趣班的动员招生工作;

4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度;

5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。

四月：

1、以“植物，我们的朋友”开展主题探索活动;

2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录;

3、组织幼儿观察植物生长情况;

五月：

1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解**劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣;

2、开展班级“幼儿讲故事”比赛;

3、准备“六一”演出活动;

六月：

1.开展“我要上小学了”主题活动;

2、组织幼儿欣赏小学校园，激发幼儿当小学生的欲望;

3、开展主题教育活动——再见了，幼儿园;

4、做好各方面的总结工作;

5、进行物品登记和整理工作。

　　学前班的班主任工作计划 4

这学期我校招收了一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个愉快的大家庭。

一、基本情况

本班共有学前班儿童48人，其中男生29人，女生19人。他们来自汉王、纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。本班学生中，在学校搭早、下两餐的有48人.中午吃饭的19人，车接车送的13人。经过一个星期的观察，由于幼儿的能力发展水*不*衡普遍还存在一些问题1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听*惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学*后升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学*新知识，养成良好的学**惯， 度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计一、 加强幼儿*惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规*惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

⑴开展我上学前班主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学*(五年级班主任工作计划)、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设丰收园版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在*等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴20__年学前班班主任工作计划20__年学前班班主任工作计划。

二、工作要点

1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.

2.营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

三、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求

语言1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学*常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

五、安全与保健紧抓不懈

1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过争当值日生、争当小老师、我长大了等活动，逐步让幼儿形成督促别人、]管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的*安班级。

2、本期，我们将用的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园健康、快乐地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动，提高幼儿的生活自理能力及乐意为他人、为集体服务的美好思想20__年学前班班主任工作计划工作计划。

六、工作措施

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;

3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯;

4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育;

5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学*环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!

　　学前班的班主任工作计划 5

　　转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。以下是我学前班班主任工作计划：

　　一、班级基本情况

　　本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。达到学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大部分来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作基本要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、形成良好班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、 教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

　　2、 备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　3、 细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、 经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、 注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

　　学前班的班主任工作计划 6

一、指导思想：

以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学*、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

二、主要目标：

1.营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学*，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象;

2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;

3.做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作;

4.继续定期、定时、高质量的学*《纲要》精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水*，从而提高业务水准;

5.环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务;

6.有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。

　　学前班的班主任工作计划 7

　　一、班级概况

　　本班本学期共有幼儿10人，大部分孩子是大班直接升上来的，生活*惯与学*能力均发展不错，个别几个是插班生，由中班直接升上来，学*基础没那么连贯，所以我们将会采取集体***学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。

　　二、常规训练与生活、学**惯的培养

　　1、继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。

　　2、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生*惯。

　　3、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的*惯

　　4、课堂能自主、自觉地学*、思考，有良好的专注力与规则意识。

　　5、做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的*惯，保持环境整洁。

　　6、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。

　　7、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。

　　8、有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。

　　三、安全工作

　　1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

　　2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

　　3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。

　　4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。

　　四、生活护理与卫生消毒

　　1、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒服的现象能及时告知老师。

　　2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。

　　3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好*惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。

　　4、生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。

　　五、良好品德*惯的培养

　　1、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。

　　2、懂得关心他人，爱护周围环境，能够倾听和理解别人的要求。

　　3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。

　　4、热爱劳动，自己的事情自己做。

　　5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息*惯。

　　5、认真倾听，积极答题，热爱学*。

　　6、爱惜粮食不浪费、不挑食。

　　7、积极参加户外活动，遵守规则。

　　六、班级教师分工与合作

　　1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培养自主独立能力，主班负责带领幼儿参加晨间活动，生活老师负责督促幼儿完成交功课的工作及全面的卫生。

　　2、幼儿自主进餐：生活老师负责取、分餐点，值日生负责擦桌子和为大家派发食物，同时生活老师观察幼儿进餐、添饭情况。

　　3、早操、体能活动：主班组织幼儿做好活动前、后的喝水、入厕、整理装束工作，每天挑选出一名优秀幼儿带队做操和组织体能活动，鼓励、调动幼儿活动的积极性。

　　4、教学活动：主班制定好全期计划，完成备课、做教具和学具等准备工作。

　　5、幼儿生活护理：因天气逐渐变冷，生活教师应着重观察幼儿饮水情况，提高幼儿个人卫生*惯的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。生活老师做好离园准备工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况，提高幼儿能顺利完成自主整理衣物、照顾好自己身体的能力。

　　6、幼儿有异常情况，主班及时向家长汇报；各种通知，作业让幼儿以口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿自主完成任务的能力。

　　7、每月的重大活动提前做好详细计划，并与班级老师商量好分工情况。

　　8、班级出现任何问题，主班及时组织班级会议进行讨论、分析、反思、及时处理好问题，并将事件记录下来，以便日后班级工作能更好地开展。

　　七、物品管理

　　幼儿用品：应做好标记，分类摆放整齐，培养孩子自己动手完成，生活老师每天负责检查和整理。班级物品做好领用登记，由生活老师记录。班级老师对班级所有公物要妥善保管和正确使用。

　　八、家长工作

　　1、每周根据幼儿情况及时填写家园交流本。

　　2、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。

　　3、引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。

　　4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访，对缺勤幼儿及时电访。

　　5、期中进行公开观摩活动和学*成果汇报活动。

　　6、每月派发班报，提醒幼儿复*、温故而知新。

　　学前班的班主任工作计划 8

　　转眼间我所带的学前班学期，学生们开始向小学生活迈进。学期五个月左右的里，我学前班班主任将抓好学生的德育工作，努力学生的思想品德。是我学前班班主任工作计划：

　　一、班级情况

　　本班共有学前班儿童30人，男生11人，女生19人。学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生在学校就中餐。

　　二、思想

　　以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切学校工作的，从学校工作和学生思想，抓好班级管理工作，学生道德素质，努力建设的班风和学风。

　　三、班主任工作要点

　　1、安排班级活动。学校德育工作安排，少年儿童实践活动。活动之前要制定好计划，活动要求，设计好活动并扎实地组织实施，力求主题教育的最大效应。与学生一起好本学期活动的主题，组织和学生灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造健康向上的班级。学生的年龄特点，努力营造*等、团结、进取的班级。

　　（1）制定班级公约、班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　（3）让学生班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有的机会和成就感。培养学生的意识，显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要选拔小干部，要精心培养小干部。帮助小干部威信，鼓励小干部大胆工作，指点工作方法；要求小干部在知识、能力上更大进步，在纪律上以身作则，力求从各给全班模范带头作用；培养干部团结协作的精神，要能够干部小集体、健全的舆论，带动整个班集体批评与自我批评，集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4、多种途径，多种方法，对特殊学生教育。

　　观察、与学生谈心、各方意见，起的信息网络，随时与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争和任科老师及家长对学生有的要求和，并时常同交换意见。要调动家长的性，共识，学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教师制订好适合本学前班的班级工作计划，并组织实施；

　　2、备好各学生情况花名册，细致填写充实；

　　3、细致学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、经常学生家庭，密切社会、家庭对学校“三”教育；

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，的教育体系。

　　学前班的班主任工作计划 9

新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康。全面的发展，为了自己更好的工作，并在学*工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，现将本学期工作计划如下：

二月份：

通知小朋友开学，制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划，做好开学准备工作，接待好新入园的小朋友。

三月份：

训练好常规，做好开学准备计划，发放新书，制定学期计划，月计划，周计划，日计划，认真填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日计划，31号家长开放(家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长)迎接每月的语言考核(4号)

四月份：

在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观察种子发芽观察植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的快乐，开展春季运动会，让家长报名参加让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的快乐，二十八号制定出家长开放日计划，29号家长开放(家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长)迎接每月的美术考核(4号)

五月份：

把世界节日介绍给小朋友五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，准备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核(5号)

六月份：

准备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班准备公开课为提高教师业务水*，二十八号制定出家长开放日计划，30号家长开会(家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长)迎接每月的钢琴考核(3号)

七月份：

庆祝七月一日党的生日，(唱歌，舞蹈，游戏等)跟孩子一起开毕业典礼，(朗诵，唱歌等)重新制定计划，迎接每月的公开课考核(4号)

八月份：

庆祝八月一日建军节，准备迎接教师考核(五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11---15号)并进行优秀教师评选并进行表彰。做好家长工作，迎接新小朋友入园。重新制定计划，

总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美好明天不断努力，让我们的宝贝在金色摇篮幼儿园里健康、快乐的成长!

　　学前班的班主任工作计划 10

因为自己才毕业刚踏入教师的岗位没多久，现在我却担任学前班班主任工作已过了一个学期，对学前班幼儿的工作有一定的经验。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。

一、班级情况分析：

我班原有幼儿33名，因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流变化比较大，转走了一部分又来了一部分，现有39人。但通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，基本上还是不错的。幼儿自理能力较不错;对各种活动参与的积极性欠高，很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同，因为在农村没有上过正规的幼儿园，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：

(1)有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的*惯还没有很好的养成。

(2)个别幼儿还不会很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚定性不足。

(3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通

(4)我发现有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。

(5)学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子，因为在农村，有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特别喜欢吃零食，因此老师需要加强教育，使各种不良*惯有所改善。

(6)有些孩子卫生差：指甲脏长，手、脚特别脏，衣服脏，头发长等，特别是我班的那对双胞胎，和别的孩子有些差异，很不懂事。我跟许老师商量：要特别对待这两个孩子，需要更多的爱心耐心。我们都降低要求，他们的一点进步都给予鼓励和表扬，因为他们这是天生的，没有办法。老师还要给给孩子们剪剪指甲;脸脏了教他们洗一洗…帮助孩子们养成良好的卫生*惯。

二、环境创设：

1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种*和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题，学会包容、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深入了解孩子的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正*等的师幼关系，用一颗爱心去关心善待每一个孩子。

2、室内环境：根据主题、教学内容、季节更换黑板报，创造开放性的环境，如：主题墙、展示区等。(展示幼儿的作品，互相欣赏)

三、本学期工作重点：

1、班级的常规工作，活动学*内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围

2、*时多锻炼孩子各项能力的培养，迎接学区组织的各种比赛。

3、做好家长工作。特别是农村的家长，总是要求老师给孩子布置很多作业。其实这很不符合幼儿园的新《纲要》，我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!

教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。

学前班的班主任工作计划范本10份扩展阅读

学前班的班主任工作计划范本10份（扩展1）

——学前班学期班主任工作计划(10)份

　　学前班学期班主任工作计划 1

　　一、基本情况

　　学前班学生人数有10人，其中男生4人，女生6人，学生大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，掌握知识有一定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。

　　二、指导思想

　　必须全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以关注学生的兴趣和经验，努力为学生的学*提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素质教育，提高学生的思想品德，同时指导儿童认识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着认识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的.基础知识，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练*，继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。

　　培养学生从小爱学数学的兴趣，打好数学基础知识，发展儿童的思维能力，培养良好的学**惯，培养儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素质，调动儿童学*的积极性和主动性，促进儿童的认识能力和建计算能力。

　　三、教学要求

　　1、使儿童初步认识一些物体和图像。

　　2、能数10以内的物体和图像的个数。

　　3、掌握10以内的顺序和大小。

　　4、认识符号“=”“<”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

　　5、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

　　6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。

　　7、使儿童认识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算能力和计算速度。

　　四、教学措施和方法

　　1、教师要认真备好课，上好课，课后认真批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注重启发儿童的思维能力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。

　　2、探索单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，采取精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所兴趣，自觉地进行学*。

　　五、教学内容及教学进度

　　第1周：稳定情绪，准备课

　　第2周：数一数，比一比

　　第3周：1—5的认识

　　第4—5周：加减法的认识

　　第6周：0的认识和有关0的加减法

　　第7—8周：认识物体和图形、分类

　　第9—10周：6的认识及有关加减法

　　第11—12周：7的认识及有关加减法

　　第13—14周：8的认识及有关加减法

　　第15—16周：9的认识及有关加减法

　　第17—18周：10的认识及有关加减法

　　第19—20周：总复*、期末考试

　　学前班学期班主任工作计划 2

　　伴随幼儿的欢笑声此学期将快结束，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学*和生活。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时发现了自己的成长。我们有汗水有笑声，我们有收获有感想。在此总结过去了的快乐与辛酸，以便更好地提高自己的各项工作水*。

　　一、幼儿与老师共建的荣誉

　　在这个学期中，我们班全体师生参加了许多活动，不仅充分体现了活动意义而且取得了优异的成绩：

　　在国庆红歌会表演中我班作为压轴表演，幼儿们充分体现了自己的才能，完美的表演了歌曲，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊讶幼儿们潜在的才能，看到幼儿认真的表演我们倍感欣慰和感动。

　　正当寒冬来临之时，我们热火朝天的在准备迎接圣诞及元旦节，在这个学期中我们把这次活动当做亲自游戏的重点，我们精心的编排了节目，更准备了给家长的祝福；我们准备了游戏，更让家长感受了幼儿的快乐；我们得到了家长的称赞，更让幼儿深刻的感受了爱。

　　这些荣誉不是我们几个老师的辛劳所得，也不是幼儿们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和学校领导的配合及关心帮助下所取得的付出回报，没有配合就没有突破，没有帮助就没有爱，没有爱就没有温暖，可这些我们都有，所以在以后我相信我们班变现一定更加完美。

　　有很多很多的辛苦，有时，会让我们大声嘶吼幼儿的不是，但是，却有更多更多的温暖瞬间把它们覆盖，让我们的成长相伴变得那么深刻与美好。

　　二 、相互的进步

　　在此学期前期中，有几个幼儿对于老师来说特别棘手，比如张海涛 杨世林等，但是每一个幼儿都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花朵，我们岂敢在他最年幼无知之时放弃他？在我们两个老师的有意谈心及无意关心，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个幼儿在此学期的后期表现得很好，张海涛每次作业都做得又好又快，并且帮助老师一起打扫卫生，是老师的好帮杨世林上课越来越认真，积极回答问题；杨浩自理能力比之前要好得多。他们不再是漠不关心的表情，他们有了表现欲，更积极把自己最好的一面表现出来，最后功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉醒，更不是老师的督促，这是幼儿和老师一起努力下共同进步的结果。

　　三 关于教学工作

　　本学期加强了幼儿阅读、写字，各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练*本、拼音本，充分利用了餐前、离校前这段时间，组织幼儿早期阅读、练*写数字等活动。通过谈话、故事、培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的*惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

　　总之，在校长的领导及关心下，在班级老师的配合与帮助下，在幼儿与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满成功，我希望也相信，在未来中我们一定比现在更突出更优秀更完美，因为我们有爱有精神有信念，更因为我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。

　　学前班学期班主任工作计划 3

　　伴随幼儿的欢笑声此学期将快结束，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学*和生活。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时发现了自己的成长。我们有汗水有笑声，我们有收获有感想。在此总结过去了的快乐与辛酸，以便更好地提高自己的各项工作水*。

　　一、幼儿与老师共建的荣誉

　　在这个学期中，我们班全体师生参加了许多活动，不仅充分体现了活动意义而且取得了优异的成绩：

　　在国庆红歌会表演中我班作为压轴表演，幼儿们充分体现了自己的才能，完美的表演了歌曲，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊讶幼儿们潜在的才能，看到幼儿认真的表演我们倍感欣慰和感动。

　　正当寒冬来临之时，我们热火朝天的在准备迎接圣诞及元旦节，在这个学期中我们把这次活动当做亲自游戏的重点，我们精心的编排了节目，更准备了给家长的祝福；我们准备了游戏，更让家长感受了幼儿的快乐；我们得到了家长的称赞，更让幼儿深刻的感受了爱。

　　这些荣誉不是我们几个老师的辛劳所得，也不是幼儿们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和学校领导的配合及关心帮助下所取得的付出回报，没有配合就没有突破，没有帮助就没有爱，没有爱就没有温暖，可这些我们都有，所以在以后我相信我们班变现一定更加完美。

　　有很多很多的辛苦，有时，会让我们大声嘶吼幼儿的不是，但是，却有更多更多的温暖瞬间把它们覆盖，让我们的成长相伴变得那么深刻与美好。

　　二 、相互的进步

　　在此学期前期中，有几个幼儿对于老师来说特别棘手，比如张海涛 杨世林等，但是每一个幼儿都是父母的天空，老师的.孩子、祖国的花朵，我们岂敢在他最年幼无知之时放弃他？在我们两个老师的有意谈心及无意关心，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个幼儿在此学期的后期表现得很好，张海涛每次作业都做得又好又快，并且帮助老师一起打扫卫生，是老师的好帮杨世林上课越来越认真，积极回答问题；杨浩自理能力比之前要好得多。他们不再是漠不关心的表情，他们有了表现欲，更积极把自己最好的一面表现出来，最后功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉醒，更不是老师的督促，这是幼儿和老师一起努力下共同进步的结果。

　　三 关于教学工作

　　本学期加强了幼儿阅读、写字，各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练*本、拼音本，充分利用了餐前、离校前这段时间，组织幼儿早期阅读、练*写数字等活动。通过谈话、故事、培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的*惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

　　总之，在校长的领导及关心下，在班级老师的配合与帮助下，在幼儿与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满成功，我希望也相信，在未来中我们一定比现在更突出更优秀更完美，因为我们有爱有精神有信念，更因为我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。

　　学前班学期班主任工作计划 4

　　我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。而孩子们也由幼儿园式的生活学*开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学**惯，以下是我本学期的工作计划：

　　一、班级基本情况

　　本班现有幼儿35人，其中男生23人，女生12人。达到学前班儿童年龄的有30人，有5人尚未年满5周岁，所有幼儿在校统一在校用餐。

　　二、工作要点

　　1、班级活动。

　　根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学*和课外活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

　　2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。

　　3、狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员（五人），监控学生的下课活动。

　　三、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；

　　2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；

　　3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调；

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。

　　四、详细工作和活动内容（略）

　　学前班学期班主任工作计划 5

　　转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作计划，努力提高学生的思想品德。以下是我20xx年学前班班主任工作计划：

　　一、班级基本情况

　　本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。达到学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大部分来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生。其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作基本要点

　　1．安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、形成良好班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的`主体地位，发掘创新精神。

　　3．班干部培养工作计划。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信。第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、 教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施。

　　2、 备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

　　3、 细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯。

　　4、 经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育。

　　5、 注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

　　学前班学期班主任工作计划 6

　　xxx年秋季教学工作开始了，学前班又迎来了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学*开始向准小学生转化了。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学**惯，为下学期更好地学*和生活铺垫下良好的基础。

　　一、班级基本情况：

　　本班现有学前班儿童35人，有19个男孩，17个女孩，年龄都在5岁左右，有个别孩子上完中班，没上大班就进入学前班的学*了，所以班级孩子情况比较复杂，学*能力，生活能力参差不齐。上过大班的小朋友学*程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。

　　但是孩子们刚升入学前班，对环境比较陌生，完全适应还需要一段时间，五岁的宝宝完全有了自己的独立思维，对于对于周围的小朋友和家长的某种行为模仿能力强，对大人表现不满时有了较强的反抗意识，而且这个年龄段的宝宝好奇心，对外界一切事物都有很强探索的欲望，所以在教育问题上要讲究策略，才能激发宝宝探究问题、了解问题的欲望，根据这些特点我制定了这学期的班主任工作计划。

　　二、班级工作目标：

　　1、抓好一日活动常规，培养良好的学**惯和生活卫生*惯。形成有序的生活、学*、游戏的氛围。

　　2、加强一日教学活动。

　　3、环境创设，丰富主题墙内容。

　　4、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

　　5、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　6、加强自身的学*，提高自身的业务素质。

　　三、工作要点：

　　1、常规教育。

　　学前班是有效衔接的重要环节，刚开学有很多孩子不适应，还没有养成良好的上学上课*惯。随便离开位置，在教室里乱走，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了看到老师要主动跟老师问好，自己搬椅子，进行早读活动，吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子餐盘，饭前洗手不浪费粮食的好*惯。训练孩子离开自己的`座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的排队，有序的搭椅子，讲话之前先举手。进行一切活动都要排队，不能推挤，跑跳。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在*惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应校园园生活，并且产生安全感。

　　2、学生工作：

　　关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲*，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

　　3、家长工作：

　　每天早上和下午和接送孩子时和家长进行简短的沟通，有重要事宜打电话或发短信沟通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长了解孩子的一日活动。

　　3、班级管理：

　　营造健康快乐向上的班风。小朋友们要团结友爱，互帮互助，懂得分享，有集体荣誉感，为班级争光。

　　4、安全教育和安全管理。

　　学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间很小，要是在教室里乱跑很容易就摔跤，很多安全隐患一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，禁止让孩子携带危险物品进入校园，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施：

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；

　　2、认真登记每个孩子的家庭信息表；

　　3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调；

　　5、坚持卫生工作，给孩子创造干净，明亮的环境。

　　6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

　　新的学期，新的开始，希望自己用心浇灌能开出美丽的花朵，希望宝贝们健康茁壮地成长！

　　学前班学期班主任工作计划 7

　　学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学*开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学**惯，为下学期更好地学*和生活铺垫下良好的基础。

　　一、班级基本情况

　　本班孩子情况比较复杂，学*能力，生活能力参差不齐。原大二班小朋友学*程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。但是孩子从大班升入学前班，很多学*常规还不能铭记，这些我们都会重点强调。

　　二、班级工作目标：

　　1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学**惯和生活卫生*惯。形成有序的生活、学*、游戏的氛围。

　　2、加强一日教学活动。

　　3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。

　　4、环境创设，丰富主题墙内容。

　　5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

　　6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　7、加强自身的学*，提高自身的业务素质。

　　三、工作要点

　　数学：对于幼儿来说，学*数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为将来入小学后继续学*数学，培养良好的兴趣和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学内容进行复*巩固，以便更好地为升入小学打好基础。根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容：

　　一、数字方面：

　　1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫！

　　二、其他方面：

　　1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水*面上···”等情况下也能正确比较。

　　2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。

　　3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。

　　4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“ab、abb、abab”等形式过渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。

　　5、空间位置的认识和学*，上、下、前、后的学*也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。

　　6、5以内相邻数的学*，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学*。

　　3、生活方面。

　　认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学*，学前班的孩子，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做准备。数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于孩子最好的教导，让每个孩子学有所得。

　　写字：

　　很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。

　　拼音：

　　拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。9个单韵母和23个声母。

　　美术：

　　美术，是一门艺术类学科，在学*美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

　　1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。

　　2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。

　　3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。

　　音乐：

　　1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的.一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。

　　2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。

　　我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学*内容，使幼儿学*内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学*第二语言。帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力，帮助幼儿在漫长英语学*之路踏出轻松、正确的第一步。

　　综合：

　　综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记忆、逻辑推理、观察分析，空间对应，培养记忆力、注意力，学*时间顺序，容积，······让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游知识的海洋，从各方面学*，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得很多常识，增长见识。我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美好的明天。

　　关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲*，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

　　3、家长工作

　　每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。

　　3、班级管理

　　营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学*的好风气。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。

　　学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求安全第一。

　　5、建立起健全的学生信息网。

　　随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。

　　2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备。

　　3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯。

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调。

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。

　　学前班学期班主任工作计划 8

　　学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学*开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学**惯，为下学期更好地学*和生活铺垫下良好的基础。

　　一、班级基本情况

　　本班孩子情况比较复杂，学*能力，生活能力参差不齐。原大二班小朋友学*程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。但是孩子从大班升入学前班，很多学*常规还不能铭记，这些我们都会重点强调。

　　二、班级工作目标：

　　1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学**惯和生活卫生*惯。形成有序的生活、学*、游戏的氛围。

　　2、加强一日教学活动。

　　3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。

　　4、环境创设，丰富主题墙内容。

　　5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

　　6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　7、加强自身的学*，提高自身的业务素质。

　　三、工作要点

　　数学：对于幼儿来说，学*数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为将来入小学后继续学*数学，培养良好的兴趣和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学内容进行复*巩固，以便更好地为升入小学打好基础。根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容：

　　一、数字方面：

　　1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫！

　　二、其他方面：

　　1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水*面上···”等情况下也能正确比较。

　　2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。

　　3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。

　　4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的.排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“ab、abb、abab”等形式过渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。

　　5、空间位置的认识和学*，上、下、前、后的学*也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。

　　6、5以内相邻数的学*，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学*。

　　3、生活方面。

　　认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学*，学前班的孩子，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做准备。数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于孩子最好的教导，让每个孩子学有所得。

　　写字：

　　很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。

　　拼音：

　　拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。9个单韵母和23个声母。

　　美术：

　　美术，是一门艺术类学科，在学*美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

　　1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。

　　2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。

　　3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。

　　音乐：

　　1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。

　　2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。

　　我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学*内容，使幼儿学*内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学*第二语言。帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力，帮助幼儿在漫长英语学*之路踏出轻松、正确的第一步。

　　综合：

　　综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记忆、逻辑推理、观察分析，空间对应，培养记忆力、注意力，学*时间顺序，容积，······让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游知识的海洋，从各方面学*，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得很多常识，增长见识。我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美好的明天。

　　关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲*，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

　　3、家长工作

　　每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。

　　3、班级管理

　　营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学*的好风气。

　　4、狠抓安全教育和安全管理。

　　学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求安全第一。

　　5、建立起健全的学生信息网。

　　随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。

　　2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备。

　　3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯。

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调。

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。

　　学前班学期班主任工作计划 9

　　一、班级基本情况

　　本班现有学前班儿童52人，其中男生25人，女生27人。达到学前班儿童年龄的有33人，有3人尚未年满5周岁，家长接送的学生34人。三人进出学校南大门，已开出门证，方便家长进出学校接送孩子。

　　二、工作要点

　　1。班级活动。

　　根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学*和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

　　2。营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作（安全），培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。

　　3。培养各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

　　4。狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的`施工点，环境恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员（五人），监控学生的下课活动。

　　5。建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。

　　三、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；

　　2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；

　　3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调；

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。

　　四、具体安排

　　1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调安全教育；

　　2、周二阳光活动；

　　3、周三作业检查；

　　4、周四家庭关系；

　　5、周五班会总结。

　　6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

　　学前班学期班主任工作计划 10

　　新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的学前班班主任工作中。新的学期新的知识，我将继续认真学*不断提高，加强学*和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

　　通过半年的工作和学*我已有小小经验。新学期刚开学，作为一个班的新班主任不仅是一个班集体的组织者，和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以学生为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，为使一个班形成坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，为此我做出了学前班班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。

　　2、培养孩子创造性的发展，培养孩子社会性的发展，幼儿的生活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的.自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信心，这是本学期教育重点。

　　二、工作目标。

　　1、认真学*新的教育理论，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。

　　2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。

　　3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用"心"去观察孩子，把"安全"落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

　　4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。

　　5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长

　　三、教育工作

　　1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。

　　2结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。

　　3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学*、游戏*惯的培养，并做好*时的渗透教育。

　　4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。

　　5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

　　6、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

　　四、班主任工作基本要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

学前班的班主任工作计划范本10份（扩展2）

——学前班第二学期班主任工作计划实用10份

　　学前班第二学期班主任工作计划 1

学前班第二学期班主任工作计划范文

　　转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德。以下是我学前班班主任工作计划：

　　一、班级基本情况

　　本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。达到学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大部分来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作基本要点

　　1．安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、形成良好班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的`教室环境。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3．指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、 教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

　　2、 备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　3、 细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、 经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、 注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

　　学前班第二学期班主任工作计划 2

　　20xx年春季教学工作开始了，我所带的学前班已经跨入了第二学期，孩子们由学前式的学*生活开始向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作、安全工作、转化工作；努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学**惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。

　　一、工作要点

　　1、班级活动根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学*和娱乐活动.活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果，确定好本学期活动的几大主题；组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动：如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

　　2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部，布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作（安全），培养学生的组织能力和责任心；使每个学生都有班级荣誉感，培养学生的'参与意识，提供显示学生才华的机会。

　　3、继续培养小班干部班干部是班主任的左右手.要认真选拔小班干部、精心培养小班干部，鼓励小班干部大胆工作；指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

　　4、狠抓安全教育和安全管理学校周边环境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲。

　　5、建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为，力争与家长达成共识。对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。

　　二、工作措施

　　1、 认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施；

　　2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备；

　　3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、安全教育常抓不懈,每天强调。

　　学前班第二学期班主任工作计划 3

　　时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学*，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：

　　（一）班级管理

　　孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的*惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面*惯及能力。这学期将幼儿自主学*能力作为培养重点，教师创设一定的学*环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学*的过程中培养幼儿学*、卫生、行为各方面的良好*惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学*，获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

　　1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的.对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学*兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学*生活。

　　2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。

　　3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学*的兴趣点。

　　4、*时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。

　　5、每周提供一次"自由画画"的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学*兴趣

　　（二）卫生保健的管理

　　1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活*惯，促进幼儿身心健康发展。

　　2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

　　3、加强幼儿生活自理能力和卫生*惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学*用品等。

　　4、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展"小小安全员"活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。

　　5、增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的*惯，全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。

　　（三）家长工作

　　幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要有以下几方面：

　　1、经常相互沟通，共同教育幼儿。

　　2、家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

　　3、向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为*惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。

　　4、帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。

　　学前班第二学期班主任工作计划 4

　　新学期开始了，本学期根本学校统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划

　　一、班级情况分析

　　本班班级成员一个都没少，我爱的孩子们都回来了。回味上学期，我和孩子们的相处就像一家人一样，大家团结一致，相亲相爱。在这个温馨快乐的班级里，孩子们学会了谦让，懂得了互相帮助，做到了关心别人。结合家长的反馈，孩子长大了，懂事了，素质提高了，思想提升了，学*积极向上，生活*惯良好。孩子来到了美舍短短一个学期，有了很大的进步。只要耕耘定有收获，本学期继续努力。

　　二、指导思想

　　以学校的总体工作计划为指导，学前班重于养成教育；以学生行为*惯的养成，学**惯的养成为主要内容。

　　三、常规*惯养成教育

　　1、上学不迟到，7点50之前到校，上学不哭不闹，主动向校警叔叔和老师问好。

　　2、上课认真听讲，勤于动脑，踊跃参加课堂活动，积极举手发言，大方表达。课堂中不说小话，不随意下座位，不随便上厕所，有事先举手，课堂中主动和同伴交流合作，张扬自我个性。

　　3、餐前便后要洗手，用餐时遵守纪律，文明用餐，细嚼慢咽，不浪费粮食。本班孩子用餐饭量少，好几个孩子都很挑食，本学期监督到位，关注孩子茁壮成长。

　　4、排队守秩序，宣扬轻声文化，互相谦让，不推不拉。为了做好一年级的链接工作，本学期的早操队伍让孩子们学会怎样去排队，入队，保持队伍整齐，安静。

　　5、讲究卫生，保护环境，教室内外不随意丢垃圾，不乱画墙壁桌椅。做一位懂文明，讲卫生的好孩子。班里有一个孩子喜欢吐口水，喜欢翻滚地板这种不讲卫生的*惯，本学期监督改正。

　　6、进入睡房悄无声息，安静就寝。本班有几孩子午休时间不易入睡，本学期加强监督和引导。

　　7、课外游戏活动，遵守游戏规则，注意保护自己。

　　游戏活动时间是孩子们最喜欢的时刻，往往这个时候孩子们自我保护意识淡薄，接受上学期的事故教训，本学期课外活动时老师选择安全性高的游戏，讲好游戏规则，做好安全措施，保护每个孩子安全进行游戏。

　　以上这些常规以尊重幼儿的主体地位为前提，以发展幼儿为目的，将针对幼儿的实际情况进行教育。加强幼儿的常规*惯养成，学**惯养成，帮助幼儿健康成长。

　　四、班级管理措施

　　学*方面，使幼儿养成积极向上，踊跃进取的良好风气。

　　措施：

　　1、建立课堂奖励制度：积奖励贴贴

　　课堂上表现好的孩子，老师给予卡通贴贴奖励，幼儿把所有努力得来的贴贴收集起来，得到10个贴贴以上颁发一张“表扬信“以激鼓励。

　　2、老师的课堂要童趣化，游戏化，多变化，结合孩子好争好赢好玩的`天性，进行有趣的课堂设计。

　　本学期的课堂采取游戏教学，采取分组比赛教学，课堂中激励每个孩子踊跃表现自己，张扬自我个性。

　　生活*惯，行为规范方面，让孩子养成良好的生活*惯，优良的品质。

　　措施：

　　建立全评比制度，班级建立一个“班建银行“评比栏。幼儿在哪一个方面表现好给予奖励校币，积累的这些校币周五可以用来兑换礼物，校币可以用来兑换班干部，还可以捐献爱心，帮助能力弱的同学……班里选出十大财富，十大爱心天使。

　　五、工作要点

　　继续上学期孩子们比较喜欢，对孩子各方面的能力起到提升的班级管理方案：

　　1、继续维持，团结友爱，相亲相爱的班级体。

　　保持健康活泼，积极向上的班级风貌，小朋友之间互相帮助，团结友爱，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得为班级争光，有集体荣誉感。让孩子们在*等，温馨，愉悦的环境中你追我赶，勇猛向前，共同成长。

　　2、班干部的培养

　　严格公*的班干部选拔，精心栽培和引导，赋予班干部权利，交予班干部方法。明确班干部的思想，班干部在工作中就是团结班集体，帮助小朋友快乐成长。从中增强班干部的自信心和成就感。

　　3、开展各种有意义的活动

　　开展校园集体活动，班级小活动。

　　校园活动：趣味游园六一跳蚤市场毕业典礼

　　班级活动：才艺大展示班干部竞选模仿表演

　　4、阅读活动

　　坚持上学期优良班风，书香班级体。

　　本学期继续开展班级“快乐书吧”借阅书籍活动搜集各种利于幼儿阅读的书籍，创设阅读环境，培养幼儿爱阅读的兴趣，定期开展幼儿阅读活动。

　　5、利用翼校通，班级微信群，经常保持和家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　学前班第二学期班主任工作计划 5

　　一、班级基本情况

　　本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。达到学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大部分来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作基本要点

　　1．安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、形成良好班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的.主体地位，发掘创新精神。

　　3．指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、 教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

　　2、 备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　3、 细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、 经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、 注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

　　学前班第二学期班主任工作计划 6

　　新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康。全面的发展，为了自己更好的工作，并在学*工作中得到成长，特制定工作计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，现将本学期工作计划如下：

　　二月份：

　　通知小朋友开学，制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划，做好开学准备工作，接待好新入园的小朋友。

　　三月份：

　　训练好常规，做好开学准备计划，发放新书，制定学期计划，月计划，周计划，日计划，认真填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日计划，31号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的语言考核（4号）

　　四月份：

　　在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观察种子发芽观察植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的.快乐，开展春季运动会，让家长报名参加让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的快乐，二十八号制定出家长开放日计划，，29号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的美术考核（4号）

　　五月份：

　　把世界节日介绍给小朋友五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，准备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核（5号）

　　六月份：

　　准备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班准备公开课为提高教师业务水*，二十八号制定出家长开放日计划，30号家长开会（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的钢琴考核（3号）

　　七月份：

　　庆祝七月一日党的生日，（唱歌，舞蹈，游戏等）跟孩子一起开毕业典礼，（朗诵，唱歌等）重新制定计划，迎接每月的公开课考核（4号）

　　八月份：

　　庆祝八月一日建军节，准备迎接教师考核（五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11———15号）并进行优秀教师评选并进行表彰。做好家长工作，迎接新小朋友入园。重新制定计划，

　　总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美好明天不断努力，让我们的宝贝在金色摇篮幼儿园里健康、快乐的成长！

　　学前班第二学期班主任工作计划 7

　　新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康。全面的发展，为了自己更好的工作，并在学*工作中得到成长，特制定工作计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，现将本学期工作计划如下：

　　二月份：

　　通知小朋友开学，制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划，做好开学准备工作，接待好新入园的小朋友。

　　三月份：

　　训练好常规，做好开学准备计划，发放新书，制定学期计划，月计划，周计划，日计划，认真填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的.节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日计划，31号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的语言考核（4号）

　　四月份：

　　在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观察种子发芽观察植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的快乐，开展春季运动会，让家长报名参加让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的快乐，二十八号制定出家长开放日计划，，29号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的美术考核（4号）

　　五月份：

　　把世界节日介绍给小朋友五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，准备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核（5号）

　　六月份：

　　准备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班准备公开课为提高教师业务水*，二十八号制定出家长开放日计划，30号家长开会（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的钢琴考核（3号）

　　七月份：

　　庆祝七月一日党的生日，（唱歌，舞蹈，游戏等）跟孩子一起开毕业典礼，（朗诵，唱歌等）重新制定计划，迎接每月的公开课考核（4号）

　　八月份：

　　庆祝八月一日建军节，准备迎接教师考核（五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11―――15号）并进行优秀教师评选并进行表彰。做好家长工作，迎接新小朋友入园。重新制定计划，

　　总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美好明天不断努力，让我们的宝贝在金色摇篮幼儿园里健康、快乐的成长！

　　学前班第二学期班主任工作计划 8

　　新学期开始了，本学期根本学校统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划

　　一、班级情况分析

　　本班班级成员一个都没少，我爱的孩子们都回来了。回味上学期，我和孩子们的相处就像一家人一样，大家团结一致，相亲相爱。在这个温馨快乐的班级里，孩子们学会了谦让，懂得了互相帮助，做到了关心别人。结合家长的反馈，孩子长大了，懂事了，素质提高了，思想提升了，学*积极向上，生活*惯良好。孩子来到了美舍短短一个学期，有了很大的进步。只要耕耘定有收获，本学期继续努力。

　　二、指导思想

　　以学校的总体工作计划为指导，学前班重于养成教育；以学生行为*惯的养成，学**惯的养成为主要内容。

　　三、常规*惯养成教育

　　1、上学不迟到，7点50之前到校，上学不哭不闹，主动向校警叔叔和老师问好。

　　2、上课认真听讲，勤于动脑，踊跃参加课堂活动，积极举手发言，大方表达。课堂中不说小话，不随意下座位，不随便上厕所，有事先举手，课堂中主动和同伴交流合作，张扬自我个性。

　　3、餐前便后要洗手，用餐时遵守纪律，文明用餐，细嚼慢咽，不浪费粮食。本班孩子用餐饭量少，好几个孩子都很挑食，本学期监督到位，关注孩子茁壮成长。

　　4、排队守秩序，宣扬轻声文化，互相谦让，不推不拉。为了做好一年级的链接工作，本学期的早操队伍让孩子们学会怎样去排队，入队，保持队伍整齐，安静。

　　5、讲究卫生，保护环境，教室内外不随意丢垃圾，不乱画墙壁桌椅。做一位懂文明，讲卫生的`好孩子。班里有一个孩子喜欢吐口水，喜欢翻滚地板这种不讲卫生的*惯，本学期监督改正。

　　6、进入睡房悄无声息，安静就寝。本班有几孩子午休时间不易入睡，本学期加强监督和引导。

　　7、课外游戏活动，遵守游戏规则，注意保护自己。

　　游戏活动时间是孩子们最喜欢的时刻，往往这个时候孩子们自我保护意识淡薄，接受上学期的事故教训，本学期课外活动时老师选择安全性高的游戏，讲好游戏规则，做好安全措施，保护每个孩子安全进行游戏。

　　以上这些常规以尊重幼儿的主体地位为前提，以发展幼儿为目的，将针对幼儿的实际情况进行教育。加强幼儿的常规*惯养成，学**惯养成，帮助幼儿健康成长。

　　四、班级管理措施

　　学*方面，使幼儿养成积极向上，踊跃进取的良好风气。

　　措施：

　　1、建立课堂奖励制度：积奖励贴贴

　　课堂上表现好的孩子，老师给予卡通贴贴奖励，幼儿把所有努力得来的贴贴收集起来，得到10个贴贴以上颁发一张“表扬信“以激鼓励。

　　2、老师的课堂要童趣化，游戏化，多变化，结合孩子好争好赢好玩的天性，进行有趣的课堂设计。

　　本学期的课堂采取游戏教学，采取分组比赛教学，课堂中激励每个孩子踊跃表现自己，张扬自我个性。

　　生活*惯，行为规范方面，让孩子养成良好的生活*惯，优良的品质。

　　措施：

　　建立全评比制度，班级建立一个“班建银行“评比栏。幼儿在哪一个方面表现好给予奖励校币，积累的这些校币周五可以用来兑换礼物，校币可以用来兑换班干部，还可以捐献爱心，帮助能力弱的同学……班里选出十大财富，十大爱心天使。

　　五、工作要点

　　继续上学期孩子们比较喜欢，对孩子各方面的能力起到提升的班级管理方案：

　　1、继续维持，团结友爱，相亲相爱的班级体。

　　保持健康活泼，积极向上的班级风貌，小朋友之间互相帮助，团结友爱，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得为班级争光，有集体荣誉感。让孩子们在*等，温馨，愉悦的环境中你追我赶，勇猛向前，共同成长。

　　2、班干部的培养

　　严格公*的班干部选拔，精心栽培和引导，赋予班干部权利，交予班干部方法。明确班干部的思想，班干部在工作中就是团结班集体，帮助小朋友快乐成长。从中增强班干部的自信心和成就感。

　　3、开展各种有意义的活动

　　开展校园集体活动，班级小活动。

　　校园活动：趣味游园六一跳蚤市场毕业典礼

　　班级活动：才艺大展示班干部竞选模仿表演

　　4、阅读活动

　　坚持上学期优良班风，书香班级体。

　　本学期继续开展班级“快乐书吧”借阅书籍活动搜集各种利于幼儿阅读的书籍，创设阅读环境，培养幼儿爱阅读的兴趣，定期开展幼儿阅读活动。

　　5、利用翼校通，班级微信群，经常保持和家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

　　学前班第二学期班主任工作计划 9

　　一、加强幼儿*惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

　　常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规*惯养成，让激励带给孩子自信心和成功感。

　　⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

　　⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学*、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

　　⑶创设“丰收园”，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步，让孩子们在*等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

　　⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。

　　二、工作要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的.课内外活动。

　　2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、形成良好班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　（3）让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

　　三、卫生保健工作

　　1、每天做好卫生检查工作，让幼儿养成讲卫生的好*惯，防止传染病流行。

　　2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

　　四、安全与保健紧抓不懈

　　1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“*安班级”。

　　2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。

　　六、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、经常联系学生家庭，定期进行家访，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学*环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

　　学前班第二学期班主任工作计划 10

　　新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康。全面的发展，为了自己更好的工作，并在学*工作中得到成长，特制定工作计划，并在计划实施中不断修正自己，完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质，现将本学期工作计划如下：

　　二月份：

　　通知小朋友开学，制定班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划，做好开学准备工作，接待好新入园的小朋友。

　　三月份：

　　训练好常规，做好开学准备计划，发放新书，制定学期计划，月计划，周计划，日计划，认真填写三检记录，三八妇女节制定贺卡，庆祝妈妈的节日，制定出版面，如：花，贺卡等，二十八号制定出家长开放日计划，31号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的语言考核（4号）

　　四月份：

　　在班级设立种植区，如：小草、菊花、滴水观音等，让幼儿每天给植物浇水施肥，让幼儿观察种子发芽观察植物生长状况，组织幼儿春游，让幼儿体会春天的快乐，开展春季运动会，让家长报名参加让幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的快乐，二十八号制定出家长开放日计划，，29号家长开放（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的美术考核（4号）

　　五月份：

　　把世界节日介绍给小朋友五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起庆祝妈妈的节日，准备六一编排节目，迎接每月的舞蹈考核（5号）

　　六月份：

　　准备父亲节，制作贺卡和绘画，让幼儿跟老师一起庆祝自己的节日，并跟老师一起拍班级合影，各班准备公开课为提高教师业务水*，二十八号制定出家长开放日计划，30号家长开会（家长会计划要求：有讲稿，有过程，有总结，有反思。这月所学内容展示给家长）迎接每月的钢琴考核（3号）

　　七月份：

　　庆祝七月一日党的生日，（唱歌，舞蹈，游戏等）跟孩子一起开毕业典礼，（朗诵，唱歌等）重新制定计划，迎接每月的公开课考核（4号）

　　八月份：

　　庆祝八月一日建军节，准备迎接教师考核（五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11———15号）并进行优秀教师评选并进行表彰。做好家长工作，迎接新小朋友入园。重新制定计划，

　　总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展，为幼儿园的美好明天不断努力，让我们的宝贝在金色摇篮幼儿园里健康、快乐的成长！

学前班的班主任工作计划范本10份（扩展3）

——学前班下学期班主任工作计划范文10份

　　学前班下学期班主任工作计划 1

　　转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：

　　一、班级其本情况：

　　学3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步

　　二、指导思想认真贯彻党和国家教育方针

　　以学校德育工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作其本要点：

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

　　2、营造健康向上的班级氛围。

　　（1）根据学生的.年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（2）制定班级公约，形成良好班风。

　　（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，

　　第一、帮助小干部树立威信；

　　第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

　　第四、培养干部团结协作的精神。

　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施：

　　1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良好的教育体系。

　　学前班下学期班主任工作计划 2

2018学前班下学期班主任工作计划范文

　　转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：

　　一、班级其本情况

　　本班共有学前儿童xx人，其中男生xx人、女生xx人、达到学前儿童年里的有xx人，有xx人尚未年满5周岁。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作其本要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和知道学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造健康向上的班级氛围。

　　(1)根据学生的.年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　(2)制定班级公约，形成良好班风。

　　(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培养干部团结协作的精神。

　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯;

　　4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良好的教育体系。

　　学前班下学期班主任工作计划 3

　　一、班级其本情况

　　本班共有学前儿童xx人，其中男生xx人、女生xx人、达到学前儿童年里的有xx人，有xx人尚未年满5周岁。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作其本要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的'安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和知道学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造健康向上的班级氛围。

　　(1)根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　(2)制定班级公约，形成良好班风。

　　(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培养干部团结协作的精神。

　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯;

　　4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良好的教育体系。

　　学前班下学期班主任工作计划 4

　　学前班已经进入到第二学期，我接受学校的安排，由学前二班转到学前一班，这是一个非常乱的班集，孩子们经过半学期的学前生活，已经养成了随便说话，随便下座，随便往地上扔废纸，骂人的有之，打架的有之，面对我这个新班主任，根本不把我放在眼里，还是该干什么干什么，任老师嚷破嗓子。针对这群"混世魔王"我该怎样去制定班主任工作计划呢？我想应该从以下几方面去做吧。

　　一、纪律管理

　　对于班级的老师一定要协商好，每节课都让他们坐好了，没有说话的、捣乱的再上课，纪律是一切*惯的保证。这学期是关键的半学期，孩子们马上就要上小学了，一定要为上小学前打好底，让他们知道什么是上课，上课时应该怎样做。

　　二、班级基本情况

　　本班目前共有学前班儿童69人，其中男生占多数，男女比例不协调，这年龄段孩子的特征比较明显，活泼好动。

　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

　　2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

　　3、幼儿倾听*惯很差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　4、个别幼儿内向，胆量小，在自我保护方面较弱。

　　三、 加强幼儿*惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长。

　　1、制定"好*惯从我做起"主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

　　2、师生定期共同推选出班级中卫生、学*、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

　　3、创设"丰收园"版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在*等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

　　四、工作要点：

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

　　2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的'积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　五、卫生保健工作

　　1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

　　2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

　　六、工作措施

　　1、教师认真制定好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯;

　　4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行"三结合"教育;

　　总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学*环境，为孩子入小学打下坚定的基础！

　　学前班下学期班主任工作计划 5

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！

　　我叫范刘娜，本学期担任天明第一城分园果果一班班主任。我很荣幸来参加这次班主任经验交流会，首先，我把我们班的班级情况跟大家介绍一下：通过上学期的了解和接触，还有与家长的沟通交流，我们班的班级情况基本上还是不错的。幼儿自理能力较不错；对各种活动参与的积极性很高，很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：

　　（1）有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的*惯还没有很好的养成。

　　（２）个别幼儿还不会很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚定性不足。

　　（３）大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通。

　　（4）有的幼儿特好动，个别有说脏话的现象，仍老师需要加强教育，使各种不良*惯有所改善。

　　接下来，我将从以下几个方面来说一下我当班主任的一些经历与看法，跟大家分享

　　一、班级常规管理方面：

　　作为老师我们考虑更多的是常规要便于教师管理孩子，所以对孩子的管理存在两方面的问题：

　　1、孩子自由支配的机会较少。

　　2、教师管制的面较广，对孩子不必要的管理较多。在这样的常规管理中，缺乏的是教师对孩子年龄特点的了解和对孩子想法的尊重，常规就如一条绳索般缚住了孩子，使孩子无法伸展。其实，制定常规最大的意义是要让孩子在和谐、有序的生活中得到更好的发展。学前班的孩子已能用自己已有的经验解决问题，有时他们会逆反于我们的严格管理。甚至在一天天的磨练中，有些孩子无论教师如何提醒，甚至多次喊叫也无动于衷，或无所谓，或装听不见。面临如此的常规，我反思：随着孩子不断的成长，他们独立、自主能力的加强，教师是否需要为孩子创设环境，让孩子也参与班级的常规管理。于是，我便通过以下几个方面创造新的班级常规管理模式。

　　1、共同协商，在解决常规问题的'过程中建立科学的常规管理模式。

　　2、分工管理，突显班级常规的有效性，避免产生不必要的常规行为。

　　通过师幼共同制定常规，管理常规的过程，我班孩子在发现、分析、解决问题方面有了提高，班级常规也有进步了，大部分孩子有遵守常规的自觉性。是的，常规不是死的，只要不妨碍他人，不影响集体，有利于孩子的发展，教师就可以根据孩子的需求灵活把握，为孩子创设宽松的一日生活环境。我班的常规在孩子的参与中还在生成，这些常规也许是成熟的，也许是要被淘汰的，但是它再也不会成为缚在孩子身上的绳索。

　　二、班级教育教学方面：

　　在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练*本、拼音本，充分利用了晨间、餐前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练*写数字、做算术题等活动。通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的*惯；规则意识的训练：要求幼儿上课前做好准备，下课后再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

　　三、班级个案分析：

　　《我要上小学了》

　　案例描述：在本学期，孩子普遍认为自己即将成为一名小学生。这种长大的感觉，引发了孩子做小学生的愿望。孩子对小学生既向往而又陌生。在与孩子的谈话中，他们经常会问："范老师，小学里有班长吗？小学生是不是要考试呀？""范老师我们什么时候会考试啊？"易子良小朋友还说："我姐姐的书包里有很多的书，有许多本子还有字典呢，可是我们书包里只有一点点。"面对这么多问题，"我要上小学的主题就这样产生了。

"观察实录：为了让孩子更能体验小学生的生活，我们让孩子去发现许多小学和幼儿园不同的地方。我为幼儿开展了一节《预备小学生》的活动。让幼儿从中发现在小学里有课间十分钟，在课间中他们有的在跳绳、踢毽子、跳皮筋，张浩然小朋友说我们没有班长，小学里有班长，我们能不能也有班长呢？宋硕小朋友说："小学里有好多老师在上课，我们幼儿园里只有两个老师上课，"还没等我回答孩子的问题，刘子豪小朋友马上接口道："对啊，我姐姐在的小学里有体育老师，美术老师，音乐老师，我们幼儿园只有范老师和梁老师。"高子涵小朋友又说："小学生还有红领巾呢。"案例分析：

1、孩子有非常强烈做小学生的愿望，在这种情况下我们应该带孩子参观小学，满足孩子做小学生的愿望。

2、孩子能大胆清楚的表达自己的想法并在活动中认真倾听同伴的讲述。

　　学前班下学期班主任工作计划 6

　　转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：

　　一、班级其本情况：

　　学3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步

　　二、指导思想认真贯彻党和国家教育方针

　　以学校德育工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作其本要点：

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

　　2、营造健康向上的班级氛围。

　　（1）根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（2）制定班级公约，形成良好班风。

　　（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，

　　第一、帮助小干部树立威信；

　　第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

　　第四、培养干部团结协作的精神。

　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施：

　　1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施；

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良好的教育体系。

　　学前班下学期班主任工作计划 7

　　转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：

　　一、班级其本情况：

　　学3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步

　　二、指导思想认真贯彻党和国家教育方针

　　以学校德育工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建设良好的`班风和学风。

　　三、班主任工作其本要点：

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

　　2、营造健康向上的班级氛围。

　　（1）根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（2）制定班级公约，形成良好班风。

　　（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，

　　第一、帮助小干部树立威信；

　　第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

　　第四、培养干部团结协作的精神。

　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施：

　　1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教授的关系，形成良好的教育体系。

　　学前班下学期班主任工作计划 8

　　因为自己才毕业刚踏入教师的岗位没多久，现在我却担任学前班班主任工作已过了一个学期，对学前班幼儿的工作有一定的经验。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。

　　一、班级情况分析：

　　我班原有幼儿33名，因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流变化比较大，转走了一部分又来了一部分，现有39人。但通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，基本上还是不错的。幼儿自理能力较不错;对各种活动参与的积极性欠高，很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同，因为在农村没有上过正规的幼儿园，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：

　　(1)有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的*惯还没有很好的养成。

　　(2)个别幼儿还不会很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚定性不足。

　　(3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通

　　(4)我发现有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。

　　(5)学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子，因为在农村，有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特别喜欢吃零食，因此老师需要加强教育，使各种不良*惯有所改善。

　　(6)有些孩子卫生差：指甲脏长，手、脚特别脏，衣服脏，头发长等，特别是我班的那对双胞胎，和别的孩子有些差异，很不懂事。我跟许老师商量：要特别对待这两个孩子，需要更多的爱心耐心。我们都降低要求，他们的一点进步都给予鼓励和表扬，因为他们这是天生的，没有办法。老师还要给给孩子们剪剪指甲;脸脏了教他们洗一洗…帮助孩子们养成良好的卫生*惯。

　　二、环境创设：

　　1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种*和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题，学会包容、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深入了解孩子的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正*等的师幼关系，用一颗爱心去关心善待每一个孩子。

　　2、室内环境：根据主题、教学内容、季节更换黑板报，创造开放性的环境，如：主题墙、展示区等。(展示幼儿的作品，互相欣赏)

　　三、本学期工作重点：

　　1、班级的常规工作，活动学*内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围

　　2、*时多锻炼孩子各项能力的培养，迎接学区组织的各种比赛。

　　3、做好家长工作。特别是农村的家长，总是要求老师给孩子布置很多作业。其实这很不符合幼儿园的新《纲要》，我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!

　　教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。

　　在本学期，我们学前班开已经是第二学期了，因此有了一定的经验，我们必须再接再厉,自己找机会不断去寻找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们一定会以积极的认真的态度投入到工作当中，取到更好的成绩。

　　我们大部分孩子已经适应学校的学*环境，他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。在本学期，如何让孩子们更好地学*新知识，养成良好的学**惯，是我们班级的首要任务。因此，我结合本班的情况制定了本学期的班务计划：

　　一、班级情况分析

　　本学期,班内共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。

　　二、本学期幼儿能力的培养重点和措施：

　　1、培养孩子良好的学**惯。

　　学前班，是孩子在幼儿园学*生活的`最后一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学*打基础培养孩子们良好的学**惯是主要的条件之一。

　　a：与家长达成共识，让家长明白良好的学**惯的重要性。我们准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学**惯、怎样让孩子多吃饭等。

　　b：培养孩子看书的能力与爱看书的*惯。每天教孩子认识2个字。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。

　　3、培养幼儿的求知欲和好奇心

　　好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。

　　4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

　　进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

　　a:多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。

　　学前班下学期班主任工作计划 9

　　一、班情分析：

　　本班有29位活泼可爱的小天使，*均年龄都在5岁以上。孩子们大部分都来自xx省机关幼儿园，和**幼儿园。从整体上看孩子们都很聪明，积极向上，语言表达能力强，也能和小朋友们友好相处，听从老师的安排。为了做好幼小链接工作，得培养孩子各个方面的*惯和提升各方面的知识与技能。

　　开学前根据班级主题教学，创设丰富多彩的背景墙，教室的布置根据三大原则去实施，1、安全性原则2、审美性原则3、参与性原则，为孩子们营造一间的舒适学*环境。开学初期老师需要和每个孩子做最亲切的沟通与交流，孩子的心灵需要安抚与关怀，情感上让他们喜欢他的学校，喜欢他的朋友，信赖她的老师。

　　二、常规*惯养成教育

　　学前班生活常规对幼儿每天生活活动的内容，时间，程序等均有明确的规定，使幼儿一日生活能保证在一定的节奏，一定的秩序和一定的规律中进行，有利于培养幼儿良好的生活*惯和基本的生活自自理能力，同时生活常规教学也是学前班教学目标之一。

　　所以，面对这么多孩子必须制定一套班级规则，便于有序地管理，也可以纠正孩子一些不良行为*惯。

　　1、开学了，每天准时上学，不哭不闹，主动向老师为好

　　2、上课认真听讲，勤于动脑，勇于参加课堂活动，积极举手发言，大方表达。课堂中不说小话，不随意下座位，不随便上厕所，有事先举手。

　　3、进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，尽量不挑食，不剩饭菜，吃完后能按要求把餐具放在指定的地方，排整齐。

　　4、在校期间多喝水，自己取水喝水，排队守秩序，互相谦让，不推不拉。

　　5、讲究卫生，保护环境，注意桌面，地面整洁，注意衣服整洁，教室内外不随意丢垃圾，不乱画墙壁桌椅。

　　6、爱护公共用品，个人用品自己收拾整理。

　　7、进入睡房悄无声息，安静就寝。

　　8、课外活动遵守游戏规则，不跑不跳，注意保护自己。

　　9、宣扬轻声文化，排队轻声漫步，校园内不大声喧哗。

　　以上这些常规以尊重幼儿的主体地位为前提，以发展幼儿为目的，将针对幼儿的实际情况进行教育。加强幼儿的常规*惯养成，学**惯养成，帮助幼儿健康成长。

　　三、班级特色文化建设

　　班级特色文化具有一种无形的教育力量。幼儿教育面对的是一个个具有独特个性的孩子，从孩子成长的角度看，班级是彰显个性，实现发展的重要基地，幼儿渴望丰富多彩的生活，而且不同的.孩子有不同的兴趣爱好，多彩的班级特色文化避免了对孩子人格塑造单一化的倾向，使每个孩子都找到自己的兴趣所在，并在活动中健康成长，孩子在参与班级特设活动的过程中获得了丰富的情感体验，使身心得到和谐发展。

　　1、主题体验式教学活动

　　我班开展，“美舍DIY餐厅”，主题活动，整个学前班开展六大主题教学活动，分别有消防局，餐厅，交通局，技术馆，建构馆，超市体验式教学活动，孩子们深入到活动中，亲身体验，使身心得到和谐发展。

　　在活动过程中老师、细心观察每个孩子的行为举止的变化，做好分析记录，进行针对性的教育与指导。

　　2、营造健康活泼，积极向上的班级风貌，小朋友之间互相帮助，团结友爱，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得为班级争光，有集体荣誉感。让孩子们在*等，温馨，愉悦的环境中你追我赶，勇猛向前，共同成长。

　　3、班干部的培养

　　班干部是老师的左右手，设置班干部职位，精心栽培，让幼儿参与班级管理，培养幼儿的管理能力，和组织能力，同时也可以锻炼幼儿的社交能力。从中还增加幼儿的自信心与成就感。

　　4、开展校园集体活动，开展班级集体活动

　　活动塑造人，活动锻炼人。为了丰富幼儿的校园生活，学前班这个大集体本学期十月份开展亲子运动会，十一月份开展美食节活动。促进亲子关系的健康发展，同时也给幼儿创造了一个竞争场所，让幼儿通过自己的努力去争取辉煌与成就。

　　班级能温暖人，也能教育人，在老师的带领下进行各种课外游戏，故事讲述，猜谜语，脑筋急转弯，笑话，立体作业展览等一系列小活动来对幼儿进行身心健康的教育。

　　5、阅读活动

　　创设班级图书柜，搜集各种利于幼儿阅读的书籍，创设阅读环境，培养幼儿爱阅读的兴趣，定期开展幼儿阅读活动。

　　6、安全教育，卫生坚持

　　安全教育常抓不懈，每天对幼儿进行集体讲诉与提醒，增强幼儿的安全意识。

　　监督幼儿的个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，保持教室卫生，做好教室，口杯定期消毒工作。

　　四、家长工作

　　主动与家长沟通，及时向家长反馈孩子在校的表现情况，多与家长做教育分享。

　　请家长协助班级各种教育教学活动，参与校集体活动。

　　学前班的工作比较繁琐，我必须细心，耐心地为孩子们安排好每一个环节。今后的工作中多反思，多创新。用爱浇灌每一位花朵。

　　学前班下学期班主任工作计划 10

关于学前班下学期班主任工作计划范文

　　转眼间我所带的学前班已经进行第二学期，孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作计划：

　　一、班级其本情况

　　本班共有学前儿童42人，其中男生22人、女生20人、达到学前儿童年里的有36人，有6人尚未年满5周岁。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和教学工作计划为指领，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，抓好学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作其本要点

　　1、安排班级活动。

　　根据学校德育工作计划的'安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和带领学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造健康向上的班级氛围。

　　（1）根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（2）制定班级公约，形成良好班风。

　　（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一、帮助小干部树立威信；第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四、培养干部团结协作的精神。

　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、注重学生在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

学前班的班主任工作计划范本10份（扩展4）

——学前班班主任工作计划9篇

　　一、指导思想

　　学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术，数学六个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学*的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学*打好必要的基础。

　　二、总的要求及分析

　　幼儿教育领域分为健康、语言、数学，社会、科学、艺术六个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学*、在游戏中学*，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。

　　三、学生基本情况分析

　　由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

　　四、教材分析

　　通过各领域活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解六大领域的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等基础知识，10以内数的意义，学*4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。

　　五、教学目的要求

　　1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。

　　2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。

　　六、教学的重难点

　　1、能理解数字的意义并能准确计算。

　　2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

　　3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学*打基础。

　　4，在拼音教学中引导幼儿认识26个拼音字母并能正确的发音与书写。在26个字母中能区分；声母23个，单韵母6个，复韵母9个【其中er是特殊韵母】，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个，整体认读音节16个。

　　5，在珠心算教学中，分清班上的个别差异性分批教学。在以前的基础上加强心算的能力。

　　七、教学措施

　　儿童的`学*是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在教学活动中，把各领域知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对学*的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的知识，将其转化为认识事物的能力。

　　八、亲子活动类，为了丰富孩子们的生活和增加家长和孩子们的亲子感情我们会每月安排一次亲子活动。学前班上学期班主任工作计划2

　　因为自己才毕业刚踏入教师的岗位没多久，现在我却担任学前班班主任工作已过了一个学期，对学前班幼儿的工作有一定的经验。本人力争在新学期里把班级中各项工作做得更细致、完善，再上一个新台阶。

　　一、班级情况分析：

　　我班原有幼儿33名，因为我所在的是一所民办学校这学期班级的人流变化比较大，转走了一部分又来了一部分，现有39人。但通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，基本上还是不错的。幼儿自理能力较不错；对各种活动参与的积极性欠高，很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同，因为在农村没有上过正规的幼儿园，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：

　　（1）有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的*惯还没有很好的养成。

　　（2）个别幼儿还不会很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚定性不足。

　　（3）大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通

　　（4）我发现有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。

　　（5）学期班孩子年龄算是幼儿园里最大的孩子，因为在农村，有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特别喜欢吃零食，因此老师需要加强教育，使各种不良*惯有所改善。

　　（6）有些孩子卫生差：指甲脏长，手、脚特别脏，衣服脏，头发长等，特别是我班的那对双胞胎，和别的孩子有些差异，很不懂事。我跟许老师商量：要特别对待这两个孩子，需要更多的爱心耐心。我们都降低要求，他们的一点进步都给予鼓励和表扬，因为他们这是天生的，没有办法。老师还要给给孩子们剪剪指甲；脸脏了教他们洗一洗…帮助孩子们养成良好的卫生*惯。

　　二、环境创设：

　　1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种*和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题，学会包容、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深入了解孩子的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正*等的师幼关系，用一颗爱心去关心善待每一个孩子。

　　2、室内环境：根据主题、教学内容、季节更换黑板报，创造开放性的环境，如：主题墙、展示区等。（展示幼儿的作品，互相欣赏）

　　三、本学期工作重点：

　　1、班级的常规工作，活动学*内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围

　　2、*时多锻炼孩子各项能力的培养，迎接学区组织的各种比赛。

　　3、做好家长工作。特别是农村的家长，总是要求老师给孩子布置很多作业。其实这很不符合幼儿园的新《纲要》，我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做！

　　教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。学前班上学期班主任工作计划3

　　我们又迎来了一批活泼可爱的孩子。而孩子们也由幼儿园式的生活学*开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学**惯，以下是我本学期的工作计划：

　　一、班级基本情况

　　本班现有幼儿35人，其中男生23人，女生12人。达到学前班儿童年龄的有30人，有5人尚未年满5周岁，所有幼儿在校统一在校用餐。

　　二、工作要点

　　1、班级活动。

　　根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学*和课外活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

　　2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。

　　3、狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员（五人），监控学生的下课活动。

　　三、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；

　　2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；

　　3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调；

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。

　　新学期开始了，作为学前班班主任，我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学**惯，为孩子们以后的学*和生活铺垫下良好的基础。

　　一、班级基本情况

　　本班现有学前班儿童34人，其中男生16人；女生18人。达到学前班儿童年龄的有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的学生5人。

　　二、工作要点

　　1、班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学*和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

　　2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风？选出优秀班干部。布臵适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的组织能力和责任心？使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识？提供显示学生才华的机会。

　　3、培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作？指点他们工作方法？严格要求小班干部在各方面都取得更大进步？在纪律上以身作则？各方面给全班起到模范带头作用？带好整个班集体。

　　4.狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果。所以，安全教育要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。

　　5、力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现？配合学校教育好孩子。

　　三、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。

　　2、掌握好学生基本情况。

　　3、了解学前班学生在家生活情况。教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯。

　　4、安全教育常抓不懈每天强调。

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。

　　四、具体安排

　　1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲？、强调安全教育。

　　2、周二课外活动。

　　3、周三作业检查。

　　4、周四家庭关系。

　　5、周五班会总结。

　　6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。 【篇二】20xx学前班班主任的个人工作计划范文

　　本期学前班有xx人，男生xx人，女生xx人，比上学期少1人。本期计划如下：

　　本学期工作重点：

　　1、班级的常规工作，活动学*内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围

　　2、*时多锻炼孩子各项能力的培养。

　　3、做好家长工作。特别是有的家长，总是要求老师给孩子布置很多作业。其实我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的`这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!

　　4、教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。

　　教育教学目标计划：

　　继续加强对孩子们的常规教育，教育孩子们继续养成良好的生活、卫生学**惯，加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。

　　各种*惯的培养——计划：

　　1、学**惯养成的遵守规则：

　　(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。

　　(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。

　　(3)培养幼儿良好的倾听*惯和积极举手的好*惯。

　　(4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学*自我保护的技能。

　　教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，创造各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时表扬，引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿，和家长在教育上达到共识。

　　2、卫生*惯的培养：

　　1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好*惯。在*时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个孩子*时做得。

　　2)好*惯从我开始!每天安排值日生扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好*惯。

　　教育计划措施：

　　1、我们今学期开展的特色是——*惯养成.识字.拼音.画画

　　*惯养成教育计划：

　　a、制定班级公约、形成良好班风。

　　b、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　c、努力培养他们的行为*惯养成教育。

　　识字、拼音计划：

　　a、初步接触拼音字母，为入小学打基础。

　　b、对幼儿进行游戏性的学*字宝宝，所学的字宝宝及字宝宝儿歌及时用多种形式进行巩固复*，让幼儿对汉字不容易遗忘。

　　c、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。

　　画画计划：让每个孩子学会简单线条，用水彩笔、油画棒涂色。

　　本学期教育评价、教育效果：

　　做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，了解每一个孩子的发展现状，给予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水*上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好孩子，关心爱护他们。让孩子们稚嫩的小手学会涂涂抹抹，爱上色彩，争取把后面墙都贴满孩子们的画。

　　本学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成绩而努力!

　　XX-XX年秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学*开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时 间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学**惯，为下学期更好地学*和生活铺 垫下良好的基础。

　　一、班级基本情况

　　本班现有学前班儿童44人，有14人是原大二班升上来的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是从别的园所转过来的孩子，所以班级孩子情况比较复杂，学*能力，生活能力参差不齐。原大二班小朋友学*程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达能力较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。但是孩子从大班升入学前班，很多学*常规还不能铭记，这些我们都会重点强调。

　　二、班级工作目标：

　　1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学**惯和生活卫生*惯。形成有序的生活、学*、游戏的氛围。

　　2.加强一日教学活动，

　　3.围绕本班子专题，做好户外体育活动。

　　4.环境创设，丰富主题墙内容。

　　5.确保幼儿安全，优化班级一日生活。

　　6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　7.加强自身的学*，提高自身的业务素质。

　　三、工作要点

　　1.常规教育

　　学前班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课*惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子， 讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在*惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。

　　2.学生工作

　　关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲*，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

　　3.家长工作

　　每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。

　　3.班级管理

　　营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学*的好风气。

　　4.狠抓安全教育和安全管理。

　　学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求安全第一。

　　5.建立起健全的学生信息网

　　随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施;

　　2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备;

　　3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯;

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调;

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。

　　五、具体安排

　　1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;

　　2、周二阳光活动;

学前班的班主任工作计划范本10份（扩展5）

——学前班第二学期班主任工作计划 (菁华3篇)

　　一、班级基本情况

　　本班共有学前班儿童30人，其中男生11人，女生19人。达到学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大部分来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；其中有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生全部在学校统一就中餐。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

　　三、班主任工作基本要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）制定班级公约、形成良好班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

　　通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

　　学前教育是教育工作的基础，为了做好今年学前班的教学工作，使我校学前教育再上一个新台阶，特制定本学年度学前教育工作计划：

　　班级情况分析

　　我班原有幼儿26名，这学期新增幼儿12名，现有38人。其中男孩19人，女孩19人。我们现在只有一个学前班，和中小学连在一起的，管理难度比较大。但通过几年的努力，积累一定的经验，并取得较大的成绩。对于学前班的工作，家长反映基本上还是不错的。虽然幼儿自理能力有了较大的提高，对各种活动参与的积极性很高，很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好地遵守集体规则。但幼儿存在着一些因个性差异不齐、家庭教育程度不同而产生幼儿发展不*衡的问题，特别是在农村没有上过正规的幼儿园的孩子，落差很大，主要表现在：

　　(1)有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的*惯还没有很好的养成。

　　(2)个别幼儿还不会控制自己的行为，会扰乱和影响他人做事情，稳定性不够。

　　(3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力有进步，而且很合群。但极个别孩子比较内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通，激发他们的`热情。

　　(4)我发现有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在实际活动中给予极大的关心和帮教。

　　(5)学期班孩子大多来自农村，有的幼儿喜欢不良好动，说脏话，爱打架，特别是爱好吃零食，因此老师需要加强教育引导，帮助他们改正各种不良*惯，培养他们养成良好的生活*惯。

　　(6)有些孩子卫生意识很差，如：指甲脏长，手脚特别脏，衣服脏乱，头发长乱等，特别是班里的后进生，和别的孩子有很大差异，很不懂事。有两个孩子，需要更多耐心去帮教，给孩子们剪剪指甲，教他们洗洗脏脸，帮助他们养成良好的卫生*惯。

　　环境创设

　　1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种*和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题，主要是学会包容、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深入了解孩子的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正*等的师幼关系，用一颗爱心去关心善待每一个孩子。

　　2、室内环境：根据主题、教学内容、季节更换黑板报，创造开放性的环境，如：主题墙、展示区等。(展示幼儿的作品，互相欣赏)

　　本学期工作重点

　　(1)班级的常规工作，活动学*内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围。

　　(2)*时多锻炼孩子各项能力的培养，迎接学区组织的各种比赛。

　　(3)做好家长工作。特别是农村的家长，总是要求老师给孩子布置很多作业。其实这很不符合幼儿园的新《纲要》，我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。

　　一、德育工作

　　这学期是学前班的第二学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应该从以下几个方面着手：

　　1.培养孩子准确表达自己想法的能力。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子准确的表达自己的想法应该是工作的首要。

　　2.培养孩子勤俭节约的意识。是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学*用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培养孩子勤俭节约的意识已经是刻不容缓的工作了。

　　二、班级管理

　　从开学到现在，班级管理上确实出现了很多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应该从以下几个方面着手。

　　1.游戏管理

　　前段时间由于操场上的雪没有化全，所以学生都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，学生你碰我，我推你的现象，从第四周开始，把学生分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清注意事项，还要教给孩子一些比较传统的游戏活动，例如丢沙包，踢健子……让孩子们重拾经典游戏。

　　2.班级管理

　　现在天还是有些冷，所以没有要求学生到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自*，但也应该让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自*让先自己看看书，逐渐的培养出一两个读书小博士，并在班级里交流自己的读书经验，成为班级内的学*榜样。

　　3.学*管理

　　哪个班都会有几个学困生，本学期的学困生打算用二帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的成长起来。

　　三、教学工作

　　本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2，蒙氏数学我是第一次接触，里面的很多教学游戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强自己的业务能力。语文在教好拼音2的同时，还想让学生认识一些简单的汉字。

　　四、安全工作

　　1.活动安全

　　通过几节安全课，给学生讲清，和他们相关的安全注意事项。并把学生分成组，每组安排组长，专门监督这件事。

学前班的班主任工作计划范本10份（扩展6）

——学前班班主任工作计划菁选

学前班班主任工作计划15篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的学前班班主任工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、班级特色：阳光自信

　　二、上学期不足：

　　通过上学期对孩子常规方面的培养，发现孩子们已经进步了，开朗自信大胆，适应了环境，老师们在因人施教上，做得还不够细腻，弱势群体还没有得到更全面的爱护。班级管理中，立体作业的布置还不够规范。

　　三、改进措施：

　　本学期，在班级管理中，我仍然坚持‘我和你’‘我带你’的方针。我和你就是‘课堂上老师需要你，课下你需要老师’。我带你就是‘大带小、强带弱’。针对上学期的'不足，我决定，在本学期，应多开展一些集体性展示活动，由此来促进班级特色。例如，唱歌比赛、诵读古诗、绕口令比赛、小小老师pk等。还应把小班干部落到实处，按周次评比，并且佩戴标志牌。

　　快乐、自信是我始终如一的追求。相信，孩子们身上所折射出来的正是我的努力成果。

　　本人担任学前班主任一职已经有年头了，带领学前2班也有半年，看着这群可爱的孩子，想想自己的孩子曾经在这里渡过，心里总是倍感亲切，一心就想把他们带好，使他们能顺利地向小学过渡，并留下一段美好的童年时光。

　　一、上学期存在的不足。

　　1、孩子在喝水，以及天气变化增减衣服方面，总是需要老师提醒、督促，自主能力较弱。

　　2、由于孩子年龄小，喜欢课后奔跑，自律能力较弱。

　　3、现在独生子女居多，孩子的许多事情都由家长包办，于是孩子在自理方面也欠缺。

　　二、本学期学前二班发展的定位及改进方法。

　　根据上学期学生存在的不足，本学期学前二班将打造一个“自主、自信、自律、自理”的班级风气，使孩子“形成自主，增强自信，懂得自律，学会自理”，让孩子在主动探求的状态下快乐成长，为其一生健康发展奠定坚实的早期素质基础。具体的计划如下：

　　1、在一日的活动环节中优化设置，提高幼儿自主、自律意识和能力，推进了幼儿的自主学*意识。

　　2、根据幼儿年龄特点，认知规律，有组织、有目的地开展。“四个自”活动，让“四个自”深入幼儿。培养幼儿“四个自”的品质，在日常活动中贯穿“四个自”的教育，其形式灵活多样，在培养自主能力方面有，“顶大的带顶小的'”、“学做小学生”；在培养自信方面有，“棒！棒！棒！我最棒！”、“星期五购物日”、“优点大集合”；在培养自律能力方面有，“礼仪小明星”、“文明礼貌小明星”、“环保小天使”；在培养自理能力方面有，“穿衣秀”、“我是小帮手”、“巧巧手”等等。

　　3、继续开展感恩教育。

　　我自己的孩子在凌昱老师的班上，孩子从一年级起每天都有一份特殊的作业，就是“每天为家人服务”，长期坚持后，孩子既能主动而又漂亮的完成，做为家长我真的是倍感欣慰，这正是学*感恩的有效的方法。在其的启发下，我也安排“每天为家人服务”这一立体作业，并请家长把内容拍下，发至微信。在班里常常组织阅读相关的故事、儿童读物，同时也教育小朋友要尊敬师长，用良好的表现感恩老师，学会感恩同学，学会分享快乐，快乐分享。

　　以上便是我的工作计划。金无足赤，人无完人，我将在班主任的工作上继续努力，虚心向各位同事学*，勇于创新，及时总结经验，精心打造经典的美舍学前班。

　　新学期开始了，作为学前班班主任，我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学**惯，为孩子们以后的学*和生活铺垫下良好的基础。

　　一、班级基本情况

　　本班现有学前班儿童34人，其中男生16人；女生18人。达到学前班儿童年龄的有28人，有6人尚未年满5周岁，家长接送的学生5人。

　　二、工作要点

　　1、班级活动。根据学校工作计划的安排，引导学前儿童开展各项学*和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

　　2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风？选出优秀班干部。布臵适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。培养学生的'组织能力和责任心？使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识？提供显示学生才华的机会。

　　3、培养小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作？指点他们工作方法？严格要求小班干部在各方面都取得更大进步？在纪律上以身作则？各方面给全班起到模范带头作用？带好整个班集体。

　　4.狠抓安全教育和安全管理。本学校环境条件较差，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果。所以，安全教育要天天讲、时时讲、每天要随时监控学生的下课活动。

　　5、力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现？配合学校教育好孩子。

　　三、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施。

　　2、掌握好学生基本情况。

　　3、了解学前班学生在家生活情况。教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯。

　　4、安全教育常抓不懈每天强调。

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。

　　四、具体安排

　　1、周一早晨检查个人卫生，洗澡、剪指甲？、强调安全教育。

　　2、周二课外活动。

　　3、周三作业检查。

　　4、周四家庭关系。

　　5、周五班会总结。

　　6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。 【篇二】20xx学前班班主任的个人工作计划范文

　　本期学前班有xx人，男生xx人，女生xx人，比上学期少1人。本期计划如下：

　　本学期工作重点：

　　1、班级的常规工作，活动学*内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围

　　2、*时多锻炼孩子各项能力的培养。

　　3、做好家长工作。特别是有的家长，总是要求老师给孩子布置很多作业。其实我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!

　　4、教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。

　　教育教学目标计划：

　　继续加强对孩子们的常规教育，教育孩子们继续养成良好的生活、卫生学**惯，加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。

　　各种*惯的培养——计划：

　　1、学**惯养成的遵守规则：

　　(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。

　　(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。

　　(3)培养幼儿良好的倾听*惯和积极举手的好*惯。

　　(4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学*自我保护的技能。

　　教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，创造各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时表扬，引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿，和家长在教育上达到共识。

　　2、卫生*惯的培养：

　　1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好*惯。在*时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个孩子*时做得。

　　2)好*惯从我开始!每天安排值日生扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好*惯。

　　教育计划措施：

　　1、我们今学期开展的特色是——*惯养成.识字.拼音.画画

　　*惯养成教育计划：

　　a、制定班级公约、形成良好班风。

　　b、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　c、努力培养他们的行为*惯养成教育。

　　识字、拼音计划：

　　a、初步接触拼音字母，为入小学打基础。

　　b、对幼儿进行游戏性的学*字宝宝，所学的字宝宝及字宝宝儿歌及时用多种形式进行巩固复*，让幼儿对汉字不容易遗忘。

　　c、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。

　　画画计划：让每个孩子学会简单线条，用水彩笔、油画棒涂色。

　　本学期教育评价、教育效果：

　　做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，了解每一个孩子的发展现状，给予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水*上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好孩子，关心爱护他们。让孩子们稚嫩的小手学会涂涂抹抹，爱上色彩，争取把后面墙都贴满孩子们的画。

　　本学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成绩而努力!

　　一、班级基本情况

　　学前班共有17名学生，其中男生9人，女生8人。班级情况比较复杂，学*能力、生活能力参差不齐。大部分学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。

　　二、班级工作目标

　　1.抓好一日活动常规，培养良好的学**惯和生活卫生*惯。

　　2.加强一日教学活动。

　　3.确保幼儿安全，优化班级一日生活。

　　4.加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　5.加强自身的学*，提高自身的业务素质。

　　三、工作要点

　　1.常规教育

　　毕竟是小孩子，有许多学生还没有养成良好的上学上课*惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规：

　　（1）上课不讲小话，有问题问之前先举手。

　　（2）上课不在教室乱跑。

　　（3）改作业、接水喝要排队。

　　（4）上课不可以吃东西。

　　（5）不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，打扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。

　　常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在*惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。

　　2.学生工作

　　关注孩子的举动，心理变化，身体状况，及时做好沟通，与孩子亲*，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

　　3.家长工作

　　与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长配合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通，做好保育工作，认真上课，让家长对学校放心。

　　4.班级管理

　　营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

　　5.狠抓安全教育和安全管理。

　　学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活

　　泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故，做好日常保健工作，保证学生健康成长

　　6.备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　四、工作措施

　　1、认真制订好适合本学前班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；

　　2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；

　　3、了解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调；

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查。

　　总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学*环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

　　2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。

　　3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。

　　4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。

　　5、空间位置的认识和学*，上、下、前、后的学*也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。

　　2、5以内相邻数的学*，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学*。

　　3、生活方面：

　　认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学*，学前班的孩子，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做准备。

　　数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于孩子最好的教导，让每个孩子学有所得。

　　写字：

　　很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。

　　拼音：

　　拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。

　　美术：

　　美术，是一门艺术类学科，在学*美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

　　1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。

　　2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。

　　3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。

　　音乐：

　　1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的.听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。

　　2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。

　　英语：

　　英语是一门有趣的学科。幼儿期的大脑处于学*语言的关键期，这时候的孩子学*第二语言是最好的，有助于*得标准的语音。本学期的英语学*内容有5单元，其中小节明细，有情绪、表情的学*;有对数字的学*和认识;还有英文字母的学*。《亿童幼儿英语》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏，能帮助幼儿学*英语语言语调，使幼儿的英语学*更具趣味性，本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式，比较符合幼儿第二语言的学*特点。

　　我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学*内容，使幼儿学*内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学*第二语言。帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力，帮助幼儿在漫长英语学*之路踏出轻松、正确的第一步。

　　综合

　　综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记忆、逻辑推理、观察分析，空间对应，培养记忆力、注意力，学*时间顺序，容积，······让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游知识的海洋，从各方面学*，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得很多常识，增长见识。

　　我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美好的明天。

　　一、基本情况

　　本班共有学前班儿童31人，其中男生17人，女生14人，其中4周岁的还有6人、由于幼儿的能力发展水*不*衡普遍还存在一些问题：

　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

　　2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

　　3、幼儿倾听*惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

　　本学期我将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展、在本学期，如何让孩子们更好地学*新知识，养成良好的学**惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务、现结合幼儿的情况制定本学期计划如下：

　　（1）、加强幼儿*惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长。

　　常规养成教育是幼儿园教育的重要内容、幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展、本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规*惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

　　（2）、师生定期共同推选出班级中卫生、学*、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

　　（3）、通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。

　　二、工作要点

　　1、安排班级活动、根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动、组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

　　2、营造健康向上的`班级氛围、根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　（1）形成良好班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　3、指导培养小干部、班级小干部是班主任的左右手。

　　4、要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　三、卫生保健工作

　　1、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长。

　　四、工作措施

　　1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

　　2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

　　3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行"三结合"教育；

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系、

　　总之，我将努力把班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学*环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

　　这学期我校招收了一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个愉快的大家庭。

　　一、基本情况

　　本班共有学前班儿童48人，其中男生29人，女生19人。他们来自汉王、纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。本班学生中，在学校搭早、下两餐的有48人.中午吃饭的19人，车接车送的13人。经过一个星期的观察，由于幼儿的能力发展水*不*衡普遍还存在一些问题1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

　　2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

　　3、幼儿倾听*惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

　　孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学*后升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快。还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学*新知识，养成良好的学**惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师就此一起讨论、研究，结合本班的情况共同制定了本学期计一、加强幼儿*惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

　　常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我们将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规*惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感。

　　⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

学前班的班主任工作计划范本10份（扩展7）

——学前班秋季班主任工作计划通用五篇

　　在我送走了高三毕业班之后，我就又开始了新一次的轮回，那就是重新带高一新生，直到把他们带到高考结束为止，这就是我的工作，一届一届的迎来新生，送走学生，然后再应接新生，我的工作这么多年来一直在不断的变化，不过唯一不变的就是我的工作态度一直很好，我的工作能力在不断的提高!

　　从目前班级学生组成情况看，男生多，女生少，但高一(x)班是一个有活力、有个性的集体。因为他们有青春的朝气和热情，有对未来的美好期盼和向往，并有实现理想的行动力，所以我相信：他们在日后的相处中，会逐渐成长为一个团结、向上、积极、进取的“大家庭”。

　　一、工作重点

　　1、养成良好的学**惯和思想行为*惯。

　　2、相信自己是最棒的那一个，早立志，早努力，早成功。

　　3、形成良好班风。

　　二、目的要求

　　让本班学生在高一伊始，便养成良好的学**惯和思想行为*惯，学会自我管理，树立正确的人生目标。

　　2、激发学生自信，学*目标明确。

　　3、建立一个团结、积极、进取的班集体，形成良好班风。

　　三、教育内容

　　1、学*校规及中学生日常行为规范。

　　2、共同制订班规，商定德育评分细则。

　　3、开展多样式的班级学*活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风。

　　4、让学生相信自己，做“最好的自己”。

　　5、团结、向上，学会做人。

　　四、主要措施

　　很多时候，我们都在说：“师者，所以传道授业解惑也。”但我个人认为：作为一名合格的教师，时代呼唤的不再是单纯的“解惑”式的教师，而是“经师”与“人师”的统一。即我们不仅要有丰富的学识，为学生答疑解惑，更应率先垂范，在做人也是学生的表率。我们经常说“德高为师，身正为范”，是非常正确的。所以，在与学生的相处中，我会时刻谨记自己是一位老师，要做好学生的示范作用，同时也会提醒自己，在课外，我是他们最真诚的朋友，会用心去走进他们的内心世界。所以，我在开展班级工作中，会注意以下几点：

　　1、树立良好班风

　　(1)学*校规校纪

　　(2)制订班级德育评分细则

　　(3)要求学生牢记“常规口诀”。

　　(4)利用班会课，强调树立“集体意识”、“团队意识”。

　　(5)尊重课堂，发现、确立并培养本班特长生，努力促进学生个性化发展。

　　(6)抓好卫生建设，净化校园环境。

　　2、激发学生斗志，树立他们的信心

　　我一直相信：在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心。你若目前做得还不够好，不能说明你比别人差，而是你对自己的要求还不够。所以我在初次与学生正式交流时，就告诉学生：要拥有一颗永不服输、永不放弃的心。让他们明白，当我们一遍遍地渴求别人的'信任时，你必须得先相信你自己。

　　3、迅速确立班团委成员，形成一个稳定的班团委班子

　　没有将军的军队犹如一盘散沙，所以在学生报到伊始，我即细心观察每一位学生，确定班干人选，让班级有序，形成以班团委为核心的有向心力的班集体。并严格严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，指导工作方法。

　　虽然与这班孩子相处时间还非常短暂，我们彼此之间也正在互相熟悉、了解，但在与学生的相处中，我一直非常真诚地走进他们，并试图走进他们的内心。因为我坚信，我会用爱架起一座与他们沟通的桥梁，

　　高一新生的第一学期教学工作并不是很繁重，所以这个学期我就是要给学生灌输一下我的教学理念和高考时的感受，以及心理素质和思想素质的不断提高，这就是在不断的学*中，我们开始了我们的不断进步，我们的不断进步促成了我们的一代又一代的辉煌!

　　转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，教学工作，努力提高学生的思想品德和知识技能。因此，结合本班的情况制定了本学期计划：

　　一、基本情况

　　本班大部分是四岁左右的幼儿，经过上一学期的观察，孩子们的学*和思想品德各方面的进步都很快。但还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。幼儿的能力发展水*不*衡普遍更是存在一些问题：

　　1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

　　2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一

　　3、幼儿倾听*惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　4、个别幼儿内向，胆量小，自我保护较弱。

　　本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学*新知识，养成良好的学**惯是我们班级的首要任务。

　　二、 加强幼儿*惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长

　　常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规*惯养成，让激励带给孩子自信心和成功感。

　　⑴开展"我上学前班"主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

　　⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学*、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

　　⑶创设"丰收园"，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步，让孩子们在*等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

　　⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。

　　三、工作要点

　　1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　(1)制定班级公约、形成良好班风。

　　(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

　　3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

　　四、卫生保健工作

　　1、每天做好卫生检查工作，让幼儿养成讲卫生的好*惯，防止传染病流行。

　　2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

　　五、安全与保健紧抓不懈

　　1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过"争当值日生"、"争当小老师"、"我长大了"等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的"*安班级"。

　　2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。

　　六、工作措施

学前班的班主任工作计划范本10份（扩展8）

——秋季学前班班主任工作计划优选【五】份

　　转眼间我所带的学前班学期，学生们开始向小学生活迈进。学期五个月左右的里，我学前班班主任将抓好学生的德育工作，努力学生的思想品德。是我学前班班主任工作计划：

　　一、班级情况

　　本班共有学前班儿童30人，男生11人，女生19人。学前班儿童年龄的有23人，有6人尚未年满5周岁。本班学生中，大来自皇碑村，路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生；有寄宿生3人。在学校搭早、中两餐的有4人，其余的学生在学校就中餐。

　　二、思想

　　以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针，密切学校工作的，从学校工作和学生思想，抓好班级管理工作，学生道德素质，努力建设的班风和学风。

　　三、班主任工作要点

　　1、安排班级活动。学校德育工作安排，少年儿童实践活动。活动之前要制定好计划，活动要求，设计好活动并扎实地组织实施，力求主题教育的最大效应。与学生一起好本学期活动的主题，组织和学生灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

　　2、营造健康向上的班级。学生的年龄特点，努力营造*等、围结、、进取的班级。

　　（1）制定班级公约、班风。

　　（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。

　　（3）让学生班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有的机会和成就感。培养学生的意识，显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　　3、培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要选拔小干部，要精心培养小干部。，帮助小干部威信；，鼓励小干部大胆工作，指点工作方法；，要求小干部在知识、能力上更大进步，在纪律上以身作则，力求从各给全班模范带头作用；，培养干部团结协作的精神，要能够干部小集体、健全的舆论，带动整个班集体批评与自我批评，集体的组织性、纪律性和进取心。

　　4、多种途径，多种方法，对特殊学生教育。

　　观察、与学生谈心、各方意见，起的信息网络，随时与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争和任科老师及家长对学生有的要求和，并时常同交换意见。要调动家长的性，共识，学校教育好孩子。

　　四、工作措施

　　1、教师制订好适合本学前班的班级工作计划，并组织实施；

　　2、备好各学生情况花名册，细致填写充实；

　　3、细致学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、经常学生家庭，密切社会、家庭对学校“三”教育；

　　5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，的教育体系。

　　一、班级特色：

　　阳光自信

　　二、上学期不足：

　　通过上学期对孩子常规方面的培养，发现孩子们已经进步了，开朗自信大胆，适应了环境，老师们在因人施教上，做得还不够细腻，弱势群体还没有得到更全面的爱护。班级管理中，立体作业的布置还不够规范。

　　三、改进措施：

　　本学期，在班级管理中，我仍然坚持‘我和你’‘我带你’的方针。我和你就是‘课堂上老师需要你，课下你需要老师’。我带你就是‘大带小、强带弱’。针对上学期的不足，我决定，在本学期，应多开展一些集体性展示活动，由此来促进班级特色。例如，唱歌比赛、诵读古诗、绕口令比赛、小小老师pk等。还应把小班干部落到实处，按周次评比，并且佩戴标志牌。

　　快乐、自信是我始终如一的追求。相信，孩子们身上所折射出来的正是我的努力成果。

　　一、班级基本情况：

　　总人数：46人，全班均为女生。

　　行为*惯方面：学生能按照一日行为规范来做，自觉性还有待提高，养成*惯做得还不够，学*情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学**惯。

　　品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。

　　二、指导思想：

　　坚持以马列主义、***思想、***理论为指导，结合校本德育工作体系，以学生自我今后发展为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

　　三、德育工作总目标：

　　1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

　　2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

　　3、通过系列地学*、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风。

　　4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使全体学生养成良好的文明行为*惯。

　　5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

　　四、教育内容及措施：

　　1、加强学生思想政治教育。利用主题班会、板报等载体，对学生进行爱国主义、革命传统和民族精神教育；加强对学生世界观、人生观、价值观的改造，注重学生思想品德教育。

　　2、加强学生组织纪律教育。针对中专生特点，抓好学生行为*惯和养成教育，组织学生学好《学生手册》，定好班规、班纪。侧重抓好课堂纪律、早晚自*纪律、就寝纪律以及上网纪律。

　　3、加强学生日常安全教育。把学生安全教育贯通于学生各项活动的始终，让学生牢记校园生活安全常识。就人身安全、饮食安全、用电用水安全、出行安全、活动安全等进行常识性教育，提高学生安全防范意识和能力

　　五、从严治班

　　从严抓好班级管理从严抓好班级管理从严抓好班级管理从严抓好班级管理。

　　1、抓好班级常规管理。制定班规、班纪，成立班委会；定期召开班委会议；抓好班级日常管理，整肃班级纪律，确保早、晚自*和课堂秩序。

　　2、抓好宿舍管理。严格宿舍卫生管理，强化宿舍安全教育；搞好宿舍文化建设，营造温馨生活环境。

　　3、抓好作息管理。加强学生课堂纪律教育，杜绝上课迟到、早退现象；督促学生按时归寝、按时就寝、按时起床，培养学生良好生活*惯。

　　4、抓好节假日和请假管理。严格请假审批制度，坚决杜绝无故请假和无故旷课现象；做好节假日请假管理，及时掌握学生节假日出行、返校动态。

　　春季教学工作开始了，学前班的孩子们又迎来了三名新同学，在这学期四个多月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培养他们的良好学*生活*惯，为他们进入教学班垫下良好的基础。

　　一、班级基本情况

　　本班共有学前班儿童32人，其中男生12人，女生20人。其中大部分是没上过幼儿园的新同学，良好*惯尚未形成，活泼好动。基本情况如下：

　　1、开学一周幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

　　2、课上幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法手段单一。

　　3、幼儿倾听*惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

　　4、个别幼儿内向，胆子小，自我保护能力弱。

　　二、加强幼儿*惯养成教育，促进幼儿健康成长

　　⑴制定“好*惯从我做起”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

　　⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学*、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。

　　⑶创设“好娃娃”版块，包括作业得的100分次数，违反纪律次数，助人为乐次数，本学期我将通过利用这个定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地奖励作业本，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在*等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

　　三、工作要点

　　1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

　　2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

　　四、卫生工作