大班幼师个人工作计划10篇

大班幼师个人工作计划1

　　随着漫长的假期过去，我们也终于即将迎来开学的时刻。因为假期的影响，过去我的计划也遭到了一些干扰和变化，为了在今后的能更好的完成教育工作，我在此从新将这个学期的工作计划一遍。

　　在对如今的情况以及这学期的教学内容进行了分析和准备之后，我对自己的在这学期的个人工作计划如下：

　　一、思想的强化要求

　　作为大班的老师，幼儿们即将在这个学期迎来最后的学*。为此，在教学上我必须紧跟发展，即将的调整自己的思想状态，不能仅仅将他们继续当做是幼儿园的孩子，而要以准小学生的态度去面对所有的孩子。在管理方面也要更加的严格，尤其是在课堂的纪律方面。

　　此外，在思想上的教育也是非常重要的。必须让同学们认识到他们即将毕业，即将离开幼儿园，更要清楚，今后将到达的小学是一个怎样的地方。

　　二、个人能力的强化

　　尽管是大班的最后一个学期，我也要好好的在工作之余强化自己。在这段漫长的假期中，我也并没有闲着，利用这漫长的空闲，我也在积极的强化自我，了解自我。但正因为是这样，我也在学*上认识到了自己的不足。为此，我决定在今后的工作中，继续努力的累积经验，在工作中多多的向前辈学*，让自己的工作能力得到更高的提升。

　　三、教学计划

　　经过此次的危机，卫生安全的知识是多么的重要。尽管在过去我们也一直注意在卫生健康上的教学，但是经历了这次的病毒来袭，我们需要更加注重！在课程上，我会针对卫生做教导，并在生活中严格的`要求孩子的卫生*惯，帮助大家在学校中保持良好的*惯。

　　并且作为大班，我们在教导上也要倾向让孩子们学会自觉，学会“自己的事情自己做”，让孩子维持好独立的好*惯，在*惯的教育中让孩子能在毕业后能更好的面对小学的生活。

　　四、生活方面

　　作为老师，除了照料好幼儿的校园生活外，如今也是感冒等流行病盛行的时候，在每天接收孩子的时候，我要更严谨的检查好孩子们的健康状况，并且在生活中注意他们的*惯，不要出现感冒发烧的状况。

　　如今的情况下，孩子们的健康也更加的受到父母们的关心和注视，作为教师，我们必须加强自我能力，保证好幼儿园的正常运转。

大班幼师个人工作计划2

　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学*和生活后本学期，我班幼儿升入学前班，继续新的学*和生活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学*、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领会，在深入学*贯彻《新纲要》、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学*知识和养成日常行为中的*惯，具体计划如下：

　　一、班级情况分析：

　　本学期，我班共有幼儿25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼儿一名。孩子们升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需加强：

　　1、倾听的*惯需要加强，孩子们之间相互学*、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。

　　2、个别幼儿饮食*惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。

　　3、语言组织能力培养。

　　4、学**惯和生活*惯培养。

　　5、幼儿礼仪仍需进一步规范。

　　根据以上的具体情况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。

　　二、班务、教育教学工作重：

　　（一）本学期工作目标

　　1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学*最新的幼教理论。

　　2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学*

　　3、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学*的快乐。

　　4、加强各方面的安全防范意识。

　　5、强调培养幼儿的环保意识。

　　6、做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学*能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

　　7、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。注重培养幼儿打击乐和大合唱的练*，加强军乐队的练*。

　　（二）工作内容与措施

　　1、生活方面

　　（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学*做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

　　（2）在生活区，手工区为幼儿准备剪刀、线等工具，学*剪刀、打结的方法；学*自制游戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。

　　（3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。

　　2、学*方面

　　（1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。

　　（2）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

　　（3）加大幼儿做数学练*的力度，开始学*20以内的进退位的练*，为上小学打下良好的基础。

　　（三）卫生保健工作：

　　卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

　　除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活*惯上培养幼儿良好进餐*惯、用眼*惯、午睡*惯、个人卫生*惯等。并根据学前班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

　　三、家长工作方面：

　　1、通过“家长园地”、“《家长作业》”等多种途径，促使家园教育协调一致。

　　2、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

　　3、继续组建“学前班家长委员会”，由家长相互推荐，委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。

　　新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过学前班的第一个学期。

　　四、班级人员的配合：

　　本学期，我们将增强三位老师之间的配合，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时交流，团结协作，以的工作状态投入到工作中去，顺利完成学前班的各项工作。

大班幼师个人工作计划3

　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学*和生活后本学期，我班幼儿升入学前班，继续新的学*和生活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学*、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领会，在深入学*贯彻《新纲要》、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学*知识和养成日常行为中的*惯，具体计划如下：

　　一、班级情况分析：

　　本学期，我班共有幼儿25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼儿一名。孩子们升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需加强：

　　1.听的*惯需要加强，孩子们之间相互学*、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。

　　2.别幼儿饮食*惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。

　　3.言组织能力培养。

　　4.**惯和生活*惯培养。

　　5.儿礼仪仍需进一步规范。

　　根据以上的具体情况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。

　　二、班务、教育教学工作重：

　　（一）本学期工作目标

　　1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学*最新的幼教理论。

　　2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学*

　　3、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学*的快乐。

　　4、加强各方面的安全防范意识。

　　5、强调培养幼儿的环保意识。

　　6、做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学*能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

　　7、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。注重培养幼儿打击乐和大合唱的练*，加强军乐队的练*。

　　（二）工作内容与措施

　　1、生活方面

　　（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学*做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

　　（2）在生活区，手工区为幼儿准备剪刀、线等工具，学*剪刀、打结的方法；学*自制游戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。

　　（3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。

　　2、学*方面

　　（1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。

　　（2）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

　　（3）加大幼儿做数学练*的力度，开始学*20以内的进退位的练*，为上小学打下良好的基础。

　　（三）卫生保健工作：

　　卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

　　除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活*惯上培养幼儿良好进餐*惯、用眼*惯、午睡*惯、个人卫生*惯等。并根据学前班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

　　三、家长工作方面：

　　1、通过“家长园地”、“《家长作业》”等多种途径，促使家园教育协调一致。

　　2、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

　　3、继续组建“学前班家长委员会”，由家长相互推荐，委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。

　　新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过学前班的第一个学期。

　　四、班级人员的配合：

　　本学期，我们将增强三位老师之间的配合，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时交流，团结协作，以最佳的工作状态投入到工作中去，顺利完成学前班的各项工作。

大班幼师个人工作计划4

　　一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告诉我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水*和教学素质，提高幼儿学*和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划如下：

　　一、加强教育教学理论学*，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　　二、加强思想业务学*，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　　三、认真学*幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　四、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　五、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到。

　　六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好每一次教案。多学*，多反思，在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难，多和有经验的老师交流探讨，把*日里的精神压力转为动力。

　　七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

　　班级内屡次出现家长不信任的事件发生，本学期加强与家长沟通，以灵活多样的方式，如实的交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

　　总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热情投入到工作中去，让孩子快快乐乐地成长。

大班幼师个人工作计划5

　　这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。

　　一、班级情况分析

　　我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学*和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学*。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的`差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

　　二、教育教学方面

　　我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。

　　三、教师专业成长方面

　　教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续学*专业知识，提高专业水*，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。

　　四、班级特色

　　1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。

　　2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。

　　3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生*惯、学**惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。

　　五、家长工作方面

　　父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。

大班幼师个人工作计划6

　　随着漫长的假期过去，我们也终于即将迎来开学的时刻。因为假期的影响，过去我的计划也遭到了一些干扰和变化，为了在今后的能更好的完成教育工作，我在此从新将这个学期的工作计划一遍。

　　在对如今的情况以及这学期的教学内容进行了分析和准备之后，我对自己的在这学期的个人工作计划如下：

　　一、思想的强化要求

　　作为大班的老师，幼儿们即将在这个学期迎来最后的学*。为此，在教学上我必须紧跟发展，即将的调整自己的思想状态，不能仅仅将他们继续当做是幼儿园的孩子，而要以准小学生的态度去面对所有的孩子。在管理方面也要更加的严格，尤其是在课堂的纪律方面。

　　此外，在思想上的教育也是非常重要的。必须让同学们认识到他们即将毕业，即将离开幼儿园，更要清楚，今后将到达的小学是一个怎样的地方。

　　二、个人能力的强化

　　尽管是大班的最后一个学期，我也要好好的在工作之余强化自己。在这段漫长的假期中，我也并没有闲着，利用这漫长的空闲，我也在积极的强化自我，了解自我。但正因为是这样，我也在学*上认识到了自己的不足。为此，我决定在今后的工作中，继续努力的累积经验，在工作中多多的向前辈学*，让自己的工作能力得到更高的提升。

　　三、教学计划

　　经过此次的危机，卫生安全的知识是多么的重要。尽管在过去我们也一直注意在卫生健康上的教学，但是经历了这次的病毒来袭，我们需要更加注重！在课程上，我会针对卫生做教导，并在生活中严格的要求孩子的卫生*惯，帮助大家在学校中保持良好的*惯。

　　并且作为大班，我们在教导上也要倾向让孩子们学会自觉，学会“自己的事情自己做”，让孩子维持好独立的好*惯，在*惯的教育中让孩子能在毕业后能更好的面对小学的.生活。

　　四、生活方面

　　作为老师，除了照料好幼儿的校园生活外，如今也是感冒等流行病盛行的时候，在每天接收孩子的时候，我要更严谨的检查好孩子们的健康状况，并且在生活中注意他们的*惯，不要出现感冒发烧的状况。

　　如今的情况下，孩子们的健康也更加的受到父母们的关心和注视，作为教师，我们必须加强自我能力，保证好幼儿园的正常运转。

大班幼师个人工作计划7

　　转眼间，新的一学期又来临了，当初入园还哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他们在一起待了两年，似乎都知道了对方的喜怒哀乐，眼神变化，再次教育起来好像很顺心顺手。大班孩子是在幼儿园的最后一年，至观重要，我必须为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留遗憾，也必须为做好幼小衔接教学而努力工作。根据本班的实际情况制定教学计划如下：

　　一、班级工作目标及措施。

　　1、继续加强安全教育。安全，是幼儿园工作的重中之重。不光要学*书本知识安全，还要在生活中随时随地随事教育。例孩子第一次上楼入班，就要教育他们不探望窗户，攀爬栏杆，学*上下楼靠右行等。

　　2、培养孩子的自理能力，例自己叠被子等。

　　3、加强行为*惯养成教育，穿戴干净整洁，上下学自觉排队等。

　　4、注重个性培养，使幼儿体智德美全面发展，促进其身心和谐发展。

　　5、做好家园沟通工作，以便更好地教育好孩子。

　　二、做好幼小衔接工作。

　　在加强幼儿行为*惯养成教育的同时，也要交给他们一定的书本文化知识，为孩子入小学教育做铺垫。例本班所学内容，生字52个（会写笔顺组词）；拼音是6个单韵母和23个声母（写笔顺、拼音节、掌握声调）；数学10以内加减法及混合运算，组成与分解，看图列式，比较大小和单双数的认识及规律填数；儿歌、歌表演和绘画根据教材学完。

大班幼师个人工作计划8

　　一、情况分析：

　　通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合知识和趣味。

　　二、学期目标：

　　1、教幼儿学*6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

　　2、教幼儿学*10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

　　3、教幼儿学*等分实物或图形，并区别物体的高矮。

　　4、引导幼儿学*按物体两个以上特征或特性进行分类，学*在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学*交集分类。

　　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

　　6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验*面和立体图形之间的关系。

　　7、引导幼儿学*以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

　　8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学*看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

　　9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

　　10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

　　11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学*从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

　　12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

　　三、教学进度表

　　（略）

大班幼师个人工作计划9

　　随着漫长的假期过去，我们也终于即将迎来开学的时刻。因为假期的影响，过去我的计划也遭到了一些干扰和变化，为了在今后的能更好的完成教育工作，我在此从新将这个学期的工作计划一遍。

　　在对如今的情况以及这学期的.教学内容进行了分析和准备之后，我对自己的在这学期的个人工作计划如下：

　　一、思想的强化要求

　　作为大班的老师，幼儿们即将在这个学期迎来最后的学*。为此，在教学上我必须紧跟发展，即将的调整自己的思想状态，不能仅仅将他们继续当做是幼儿园的孩子，而要以准小学生的态度去面对所有的孩子。在管理方面也要更加的严格，尤其是在课堂的纪律方面。

　　此外，在思想上的教育也是非常重要的。必须让同学们认识到他们即将毕业，即将离开幼儿园，更要清楚，今后将到达的小学是一个怎样的地方。

　　二、个人能力的强化

　　尽管是大班的最后一个学期，我也要好好的在工作之余强化自己。在这段漫长的假期中，我也并没有闲着，利用这漫长的空闲，我也在积极的强化自我，了解自我。但正因为是这样，我也在学*上认识到了自己的不足。为此，我决定在今后的工作中，继续努力的累积经验，在工作中多多的向前辈学*，让自己的工作能力得到更高的提升。

　　三、教学计划

　　经过此次的危机，卫生安全的知识是多么的重要。尽管在过去我们也一直注意在卫生健康上的教学，但是经历了这次的病毒来袭，我们需要更加注重！在课程上，我会针对卫生做教导，并在生活中严格的要求孩子的卫生*惯，帮助大家在学校中保持良好的*惯。

　　并且作为大班，我们在教导上也要倾向让孩子们学会自觉，学会“自己的事情自己做”，让孩子维持好独立的好*惯，在*惯的教育中让孩子能在毕业后能更好的面对小学的生活。

　　四、生活方面

　　作为老师，除了照料好幼儿的校园生活外，如今也是感冒等流行病盛行的时候，在每天接收孩子的时候，我要更严谨的检查好孩子们的健康状况，并且在生活中注意他们的*惯，不要出现感冒发烧的状况。

　　如今的情况下，孩子们的健康也更加的受到父母们的关心和注视，作为教师，我们必须加强自我能力，保证好幼儿园的正常运转。

大班幼师个人工作计划10

　　第一、了解幼儿

　　没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，伟大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因此合理的儿童教育必须以观察儿童为前提。

　　1、由于我是半路插班代课，对于我的学生缺乏了解，所以教学第一步就是了解幼儿性格，能力，个性等等。

　　2、了解幼儿的第二个层次就是除了外在条件之外更应该了解幼儿身心发展，根据幼儿身心发展规律，科学教学，不超前，不盲目。

　　第二、教学目标

　　1、学前教育指导纲要明确指出教育的母的应该是发展幼儿德智体美劳，促进幼儿全面发展.

　　2、班里的年龄以及能力层次不齐，如何正对个人潜力施教，如何扶持比较弱势学生健康学*也是我的个人计划中的重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素质。如何让一个幼儿在比较轻松、快乐的氛围中健康成长直接反应了一个教师的教学水*。

　　第三、教学手段

　　1、人类伟大先知卢梭要求教育者做一个导师而不是教师，放手让儿童发挥本身的积极性，通过各种活动丰富个人经验。结合鸣凤幼儿园的特色，个人绝对拥护禁止幼儿园小学化的政策，而实施爱的教育快乐教学。

　　2、尝试整合教育，虽然现在大多数都以领域教学为主，但是本学期，我将尝试整合教育，不仅丰富了教学内容，更加提升了课堂的档次。

大班幼师个人工作计划10篇扩展阅读

大班幼师个人工作计划10篇（扩展1）

——大班幼师个人工作计划9篇

大班幼师个人工作计划1

　　一、指导思想

　　以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学*，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

　　二、教育教学方面：

　　1、继续深入学*《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水*，对幼儿进行全面培养。

　　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学*环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

　　3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

　　4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学*，培养幼儿学*兴趣。

　　5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活*惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

　　三、保教方面：

　　1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

　　2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

　　3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

　　四、家园共育方面：

　　1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学*、生活情况。

　　3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

大班幼师个人工作计划2

　　一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告诉我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的'业务水*和教学素质，提高幼儿学*和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划如下：

　　一、加强教育教学理论学*，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　　二、加强思想业务学*，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　　三、认真学*幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　四、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交*工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　五、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到。

　　六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好每一次教案。多学*，多反思，在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难，多和有经验的老师交流探讨，把*日里的精神压力转为动力。

　　七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

　　班级内屡次出现家长不信任的事件发生，本学期加强与家长沟通，以灵活多样的方式，如实的交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

　　总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热情投入到工作中去，让孩子快快乐乐地成长。

大班幼师个人工作计划3

　　一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告诉我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水*和教学素质，提高幼儿学*和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划如下：

　　一、加强教育教学理论学*，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　　二、加强思想业务学*，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　　三、认真学*幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　四、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　五、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到。

　　六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好每一次教案。多学*，多反思，在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难，多和有经验的老师交流探讨，把*日里的精神压力转为动力。

　　七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

　　班级内屡次出现家长不信任的事件发生，本学期加强与家长沟通，以灵活多样的方式，如实的交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

　　总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热情投入到工作中去，让孩子快快乐乐地成长。

大班幼师个人工作计划4

　　一、教学：

　　新学期，我们班的幼儿将升入大班了，学*的知识也就越来越广了，经过了两三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有不同程度的进步和提高，家长与老师之间的配合也越来越默契了，我们班的男孩子个性活跃，思维敏捷语言表达能力强对探索动手类的活动特别感兴趣，相对于艺术的表现力比较薄弱。则女孩子的音乐感受能力比较强，喜欢艺术类的活动，所以我们要挖掘每个孩子的优点，扬长避短，得到不同程度的进步，大部分幼儿都乐意参加幼儿园组织的各项活动，但小部分幼儿的倾听*惯不够，坚持性还有待培养。写字方面注意力不太集中，不喜欢自己去试，就是一句“老师，我不会”，希望长大一点的他们能自己去试着写，我们也会找各种游戏来吸引幼儿。

　　二、行为*惯：

　　进入大班了，生活自理都应该有很明显的进步，特别要注意王正堂小朋友，用餐，午睡的质量都要有明显的提高，王正堂、刘雅轩、郭逸轩，吴子轩，彭沐泽，潘星月的饮食要多注意，有点挑食。

　　大班了，幼儿的活动能力，活动范围较大，所以安全工作是不可忽视的，不可让幼儿离开老师的视线。及时抓住随机进行教育，提高自我保护意识，现在大部分幼儿都是独生子女，在家里宠的比较娇气，任性，甚至有点自私，在行为*惯方面存在很多不良*惯，注意力不集中，坐姿不漂亮，有点驼背，有些幼儿在家乱发脾气，所以，本学期把行为*惯的培养放在重点。

　　三、生活护理：

　　进入大班，我觉得让幼儿全托是个很好的选择，良好的作息时间，为进入小学打好基础，不然的话很难适应，护理方面多注意身体体质，多喝水，夏天要洗澡。关注到每一位幼儿。

　　四、自我提高：

　　1、幼师的基本本领：弹，唱，跳，画，讲要有进一步的提高。

　　2、有目标，努力去实现。

　　3、不断挑战自我，多上台发言。

　　4、提升自我素质，努力进取。相信自己，我们班的工作会更好！

大班幼师个人工作计划5

　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学*、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为*惯、生活*惯、学**惯的培养，现将本学期年段工作制定如下。

　　幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水*的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听*惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为*惯、生活*惯、学**惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

　　一、日常保教工作

　　为了全面提高保教质量，我们将继续加强学*和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学*，在快乐中发展，真正的做到保教并重。

　　1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述

　　为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。

　　教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水*、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学*语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

　　2、能解决简单的数学问题

　　(1)学*从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。

　　为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学*活动。在集体学*活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识；在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学*同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学*“数学”的兴趣。

　　(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。

　　个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。

　　3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与*期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。

　　4、进一步培养幼儿良好的生活卫生*惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设

　　“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生*惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼儿形成自我保护的意识。

　　5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。

　　创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验。

　　二、教科研工作

　　1、积极开展教研活动。每周集中年段教师开展教研活动，通过业务学*、年段事务讨论等多种形式进行有针对性地研讨交流，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反馈。

　　2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流动内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对出现的问题，共同商议，调整教育策略。

　　3、指导年段教师写好逐日活动计划，并对活动进行反思，认真写好教学反思笔记，每月月初检查年段教师上个月的手头文档，并做好记录。

大班幼师个人工作计划6

　　一、班级情况分析

　　我们班现有49名，通过上学期的学*，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学**惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

　　二、教学方面

　　我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。

　　三、教师专业成长方面

　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学*专业知识，提高专业水*，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

　　四、环境创设方面

　　为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。

　　五、家长工作方面

　　父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学**惯和生活*惯。

　　六、安全工作方面

　　安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。

　　七、保育工作方面

　　现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。

大班幼师个人工作计划7

　　第一、了解幼儿

　　没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，伟大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因此合理的儿童教育必须以观察儿童为前提。

　　1、由于我是半路插班代课，对于我的学生缺乏了解，所以教学第一步就是了解幼儿性格，能力，个性等等。

　　2、了解幼儿的第二个层次就是除了外在条件之外更应该了解幼儿身心发展，根据幼儿身心发展规律，科学教学，不超前，不盲目。

　　第二、教学目标

　　1、学前教育指导纲要明确指出教育的母的应该是发展幼儿德智体美劳，促进幼儿全面发展.

　　2、班里的年龄以及能力层次不齐，如何正对个人潜力施教，如何扶持比较弱势学生健康学*也是我的个人计划中的重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素质。如何让一个幼儿在比较轻松、快乐的氛围中健康成长直接反应了一个教师的教学水*。

　　第三、教学手段

　　1、人类伟大先知卢梭要求教育者做一个导师而不是教师，放手让儿童发挥本身的积极性，通过各种活动丰富个人经验。结合鸣凤幼儿园的特色，个人绝对拥护禁止幼儿园小学化的政策，而实施爱的教育快乐教学。

　　2、尝试整合教育，虽然现在大多数都以领域教学为主，但是本学期，我将尝试整合教育，不仅丰富了教学内容，更加提升了课堂的档次。

大班幼师个人工作计划8

　　一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告诉我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水*和教学素质，提高幼儿学*和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划如下：

　　一．加强教育教学理论学*，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　　二．加强思想业务学*，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　　三．认真学*幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　四．做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　五、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到。

　　六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好每一次教案。多学*，多反思，在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难，多和有经验的老师交流探讨，把*日里的精神压力转为动力。

　　七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

　　班级内屡次出现家长不信任的事件发生，本学期加强与家长沟通，以灵活多样的方式，如实的交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

　　总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热情投入到工作中去，让孩子快快乐乐地成长。

大班幼师个人工作计划9

　　一、自觉遵守园的规章制度

　　服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学*，提高自己思想政治素质。

　　二、工作重点

　　1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

　　2、在教学中，尊重幼儿，营造*等、和谐学*氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学*环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

　　3、注重学*环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

　　4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

　　5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

　　本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学*，把先进的幼儿教育经验运用到自己的'教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。

大班幼师个人工作计划10篇（扩展2）

——大班幼师个人工作计划6篇

大班幼师个人工作计划1

　　随着漫长的假期过去，我们也终于即将迎来开学的时刻。因为假期的影响，过去我的计划也遭到了一些干扰和变化，为了在今后的能更好的完成教育工作，我在此从新将这个学期的工作计划一遍。

　　在对如今的情况以及这学期的教学内容进行了分析和准备之后，我对自己的在这学期的个人工作计划如下：

　　一、思想的强化要求

　　作为大班的老师，幼儿们即将在这个学期迎来最后的学*。为此，在教学上我必须紧跟发展，即将的调整自己的思想状态，不能仅仅将他们继续当做是幼儿园的孩子，而要以准小学生的态度去面对所有的孩子。在管理方面也要更加的严格，尤其是在课堂的纪律方面。

　　此外，在思想上的教育也是非常重要的。必须让同学们认识到他们即将毕业，即将离开幼儿园，更要清楚，今后将到达的小学是一个怎样的地方。

　　二、个人能力的强化

　　尽管是大班的最后一个学期，我也要好好的在工作之余强化自己。在这段漫长的假期中，我也并没有闲着，利用这漫长的空闲，我也在积极的强化自我，了解自我。但正因为是这样，我也在学*上认识到了自己的不足。为此，我决定在今后的工作中，继续努力的累积经验，在工作中多多的向前辈学*，让自己的工作能力得到更高的提升。

　　三、教学计划

　　经过此次的危机，卫生安全的知识是多么的重要。尽管在过去我们也一直注意在卫生健康上的教学，但是经历了这次的病毒来袭，我们需要更加注重！在课程上，我会针对卫生做教导，并在生活中严格的要求孩子的卫生*惯，帮助大家在学校中保持良好的*惯。

　　并且作为大班，我们在教导上也要倾向让孩子们学会自觉，学会“自己的事情自己做”，让孩子维持好独立的好*惯，在*惯的教育中让孩子能在毕业后能更好的面对小学的生活。

　　四、生活方面

　　作为老师，除了照料好幼儿的校园生活外，如今也是感冒等流行病盛行的时候，在每天接收孩子的时候，我要更严谨的检查好孩子们的健康状况，并且在生活中注意他们的*惯，不要出现感冒发烧的状况。

　　如今的情况下，孩子们的健康也更加的受到父母们的关心和注视，作为教师，我们必须加强自我能力，保证好幼儿园的正常运转。

大班幼师个人工作计划2

　　一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告诉我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水*和教学素质，提高幼儿学*和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划如下：

　　一．加强教育教学理论学*，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　　二．加强思想业务学*，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　　三．认真学*幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　四．做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交*工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　五、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到。

　　六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好每一次教案。多学*，多反思，在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难，多和有经验的老师交流探讨，把*日里的精神压力转为动力。

　　七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

　　班级内屡次出现家长不信任的事件发生，本学期加强与家长沟通，以灵活多样的方式，如实的交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

　　总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热情投入到工作中去，让孩子快快乐乐地成长。

大班幼师个人工作计划3

　　春天来了，新的学期又开始了，本学期我担任大二班班主任，在新的学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学*中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的计划如下

　　一、增进师生关系

　　本学期有几个新生来我们班，我不了解他们的一些学*、生活*惯，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、耐心、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体。

　　二、教学方面

　　通过上学期的学*，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学*方面、写字方面的训练，努力培养他们养成良好的学**惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

　　三、成长方面

　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学*英语知识和专业知识，提高知识专业水*，勤练多看，多学，多念，多想，多思考，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

　　四、环境创设方面

　　为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。现在是和谐社会，培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人

　　五、家长工作方面

　　父母是孩子的.第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学**惯和生活*惯。

　　六、安全工作方面

　　安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。

大班幼师个人工作计划4

　　一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告诉我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水*和教学素质，提高幼儿学*和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划如下：

　　一．加强教育教学理论学*，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　　二．加强思想业务学*，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　　三．认真学*幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　四．做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　五、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到。

　　六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好每一次教案。多学*，多反思，在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难，多和有经验的老师交流探讨，把*日里的精神压力转为动力。

　　七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的'健康和谐发展。

　　班级内屡次出现家长不信任的事件发生，本学期加强与家长沟通，以灵活多样的方式，如实的交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

　　总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热情投入到工作中去，让孩子快快乐乐地成长。

大班幼师个人工作计划5

　　第一了解幼儿

　　没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，伟大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因此合理的儿童教育必须以观察儿童为前提。

　　1、由于我是半路插班代课，对于我的学生缺乏了解，所以教学第一步就是了解幼儿性格，能力，个性等等。

　　2、了解幼儿的第二个层次就是除了外在条件之外更应该了解幼儿身心发展，根据幼儿身心发展规律，科学教学，不超前，不盲目。

　　第二教学目标

　　1、学前教育指导纲要明确指出教育的母的应该是发展幼儿德智体美劳，促进幼儿全面发展.

　　2、班里的年龄以及能力层次不齐，如何正对个人潜力施教，如何扶持比较弱势学生健康学*也是我的个人计划中的重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素质。如何让一个幼儿在比较轻松、快乐的氛围中健康成长直接反应了一个教师的教学水*。

　　第三教学手段

　　1、人类伟大先知卢梭要求教育者做一个导师而不是教师，放手让儿童发挥本身的积极性，通过各种活动丰富个人经验。结合鸣凤幼儿园的特色，个人绝对拥护禁止幼儿园小学化的政策，而实施爱的教育快乐教学。

　　2、尝试整合教育，虽然现在大多数都以领域教学为主，但是本学期，我将尝试整合教育，不仅丰富了教学内容，更加提升了课堂的档次。

　　3、游戏教学。游戏是儿童的基本活动，教师应当重视游戏的教化作用。而不单是打发时间的消遣。

　　第四教学重点

　　1、大班儿童应该更注重语言美能力以及思维能力的培养。我比较认可心理学家皮亚杰的说法，他认为语言的*得取决于幼儿与周围环境的相互作用。所以在教学中充分给幼儿思考和说话的机会，多丰富幼儿的感官经验，让幼儿有话说愿意说大胆说，

　　2、思维能力对于幼儿的智商情商都有着重要作用，锻炼幼儿思维能力并引导他们表述出来，如果我可以成功的做到这点，我想应当算合格的幼儿老师了。

大班幼师个人工作计划6

　　这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。

　　一、班级情况分析

　　我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学*和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学*。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

　　二、教育教学方面

　　我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。

　　三、教师专业成长方面

　　教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续学*专业知识，提高专业水*，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。

　　四、班级特色

　　1、做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。

　　2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。

　　3、为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生*惯、学**惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。

　　五、家长工作方面

　　父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。

大班幼师个人工作计划10篇（扩展3）

——大班个人工作计划10篇

　　一、班级情况分析

　　我们班现有43名幼儿，通过上学期的学*，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学**惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

　　二、教育教学方面

　　我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

　　指导思想;

　　本学期继续以《新纲要》为教学依据，认真学*把握好新教材的起始阶段，把《新纲要》精神全面融入到新课程中，全面提高教学质量，开拓教学新思路。《马宏双语》仍是本学期主抓的课题，而努力提高年级组教师业务水*和专业技能是我们这学期的目标。

　　工作重点：

　　一、提高安全责任感，安全警钟长鸣

　　孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。

　　措施：

　　1、教师认真学*有关安全教育的知识和安全责任制。

　　2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。

　　3、年级组内要加强*时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。

　　4、年级组会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

　　5、和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。

　　二、增强年级组内教师的业务学*，提高教学质量，不断学*摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶

　　年级组内教师认真研究新课程中出现的教学新思路、新问题，使新课程能正常的落实到教学活动中去。在研究新课程的同时，我们要继续《马宏双语》的课题深入。

　　措施：

　　1、教师要把握最新的教育理念，深化教育改革，认真学*新课程内容，把课程内容初步的融入到我们的'一日教学活动来，并且能根据社会的最新动态及时的开展生成课程的教学活动，在开展中不断摸索、研究，使之逐步完善。

　　2、认真的实施新课程有关内容，重视行为到观念的转变和体现。

　　3、以新课程为主，开展一系列教师活动，鼓励教师把理论与实践有效的结合，形成适合本年级组内开展的教学模式，积极大胆的进行讲课、开课、讨论、交流等活动，提高自身的业务素质。

　　4、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动，及时做好纪录，通过*时各项的考核和检查，起到一定的促进作用。

　　6、要求年级组内教师认真对待各种进修学*的机会，不断适应幼教新形势。

　　7、根据本年级组实际情况，以老带新进行《马宏双语》教学的过关活动，使课题活动正常开展下去。同时认真配合课题组长的工作，深入开展好这一课题。

　　8、教师除合理安排教育综合活动和双语课题活动外，要加强晨间、户外、区域化活动的力度。

　　三、加强家园联系

　　1、加强家园联系，要以“接待好家长，关心好孩子”为宗旨，通过多种方式和途径进行联系沟通，使家长工作深入、细致。

　　2、定期、不定期的向家长开放活动(家长会、观摩活动、亲子活动等)，争取家长配合工作，充分利用家长多方位的资源更好得进行教育教学活动，特别是生成课程的开展。

　　3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。

　　工作安排：

　　九月份：

　　1、做好学期开学准备工作，积极参与园内环境创设评比活动。

　　2、召开年级组内全体教师会议：学*幼儿园各项规章制度，修订安全责任细则。

　　3、各班加强幼儿在园一日活动常规的培养，正常各类教学活动。

　　4、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。

　　5、做好各个兴趣班的报名动员工作，开展时间、场地协调好。

　　6、召开年级组内家长会，认真撰写会议内容。

　　7、幼儿初期的身高、体重的测量工作。

　　十月份：

　　1、做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作。

　　2、根据新课程主题活动的内容进行年级组教师预选教案活动，为家长开放半日活动作好充分的准备。

　　3、幼儿成绩册第一次填写。

　　4、检查晨间活动、区域活动的开展情况。

　　十一月份：

　　1、围绕主题

　　活动进行区域活动的评选活动。

　　2、各班常规教育活动的抽查。

　　3、幼儿阅读比赛。

　　4、向家长开放半日活动。

　　5、学*幼教文章，写心得体会。

　　十二月份：

　　1、年级组内教师创新活动评比活动。

　　2、亲子活动——我们爱运动。

　　3、幼儿写数比赛。

　　4、迎新年庆祝活动。

　　二0xx年一月：

　　1、庆新春各班环境创设评比活动。

　　2、成绩册填写，幼儿身高、体重、视力的测量工作。

　　3、撰写各类总结、论文，进行总结交流。

　　4、发放幼儿各类物品(成绩册、幼儿

　　用书、被子、礼品)，做好寒假安全教育工作。

　　5、年级组内物品的清点归放。

　　“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到更好发展。

　　一、班况分析

　　经过大班上学期的学*，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学**惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往能力方面表现较为突出。幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　二、学期目标

　　1、激发幼儿对学*的兴趣，初步的探索意识培养良好的学**惯

　　2、继续培养幼儿良好的生活*惯和行为*惯

　　3、幼小衔接，争取做一名合格的小学生

　　三、课程

　　《一》、生活*惯

　　1、根据幼儿的实际情况，继续培养幼儿有良好的生活卫生*惯如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好*惯、保持毛巾和书本的整洁、学*整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整洁

　　2、在生活、学*上得到别人的帮助，能使用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂普通话，乐于学说普通话。

　　3、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境情况，学*控制自己的情绪和不宜行为。

　　措施：

　　1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正。

　　2、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮助同伴，培养幼儿的责任感。

　　《二》、学**惯

　　1、继续培养幼儿积极主动地观察周围事物、爱思考、爱提问的好*惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。

　　2、知道四季的转换顺序，了解一些保护环境的方法；能运用多种材料和工具解决问题；学*从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念。

　　3、能正确认读和书写***书字1——10，熟练掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确辨认方向，会比较远*。

　　4、根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。

　　5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。

　　措施：

　　1、开展区角小组学*游戏，把集体学*内容延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学*内容及培养幼儿的学*兴趣。

　　2、鼓励幼儿参与收集资料{报纸、书刊、看新闻}把发现的新问题、新情况、在说新闻的时间里讲给大家听。

　　四、运动

　　1、积极参加体育活动，大胆尝试新奇有趣的活动，获得身体活动的经验

　　2、在具有安全的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵活。

　　措施：

　　1、为幼儿提供探索各种玩法的器械，飞碟、*衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。

　　2、幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学*，让幼儿讨论总结运动中的经验。

　　五、游戏

　　1、开展各类游戏活动，师生共同探讨创设内容丰富有序的游戏环境。

　　2、积极发展幼儿思维和观察能力，有模仿、有创造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往。

　　3、让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进行游戏，教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。

　　措施：

　　1、表演区：为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，巩固幼儿所学的内容，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的*惯。

　　2、阅读区：为幼儿提供不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。

　　3、美工角：为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进行一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓厚兴趣，提高幼儿的动手能力和创造能力。

　　4、数学角：作为集体学*活动的延伸，把一些未完成的内容在区角游戏中让幼儿继续完成。

　　5、科学角：为幼儿提供材料在区域活动中进行探索，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿了解探索的需要。

　　六、幼小衔接实施方案

　　1、激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”，通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。

　　2、了解有那些学*用具和用品，并知道它们的用途。

　　3、学*有规律整理自己的小书包。

　　七、家长工作

　　开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小衔接方面的文章。为更好的实施幼小衔接方案打下基

　　1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓励家长参与班级主题活动，并能积极参加幼儿园组织的亲子活动。

　　２、对新生家访、旧生约访，加强*时电话联系，取得家园教育的一致性。

　　３、晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

　　４、配合教师，让孩子养成良好的学**惯、生活*惯，为入小学打下好的基础。

　　希望在我们两位老师的共同努力下，继续保持孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子们体德智体美劳全面发展。

　　幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，发奋做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务潜质，喜爱帮忙他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

　　一、保教工作：

　　以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

　　1、保育工作

　　督促生活教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的'一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学*环境。

　　培养良好的生活卫生*惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理潜质的培养，学*做一些力所能及的事情，带领幼儿学*整理自己的床铺。

　　细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，个性是年龄小潜质稍弱的孩子。李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有李红倩小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠状况做好记录。

　　用心配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

　　2、教育教学工作

　　尊重幼儿在学*活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程资料增加五大领域的教学资料，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关联智能、音乐智能、身体户外智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

　　继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

　　重点培养幼儿的阅读潜质、提高幼儿的讲述潜质。帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学*用完整的话表达每一页的大致资料。训练幼儿讲述故事的潜质，利用空余时刻开展故事比赛活动。

　　继续培养幼儿动手操作潜质，建立本班特色。我班特色定为手工。透过两年的学*培养，幼儿已经对这个活动十分感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动。个性是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题活动；结合元旦开展“迎新年”活动。

　　我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的职责心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

　　二、班级管理

　　1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作资料。

　　2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

　　3、管理好班级财物，每一天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；*时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

　　三、家长工作

　　做好家长工作，提高家园共育的效果。

　　1、根据中班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园状况。

　　2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

　　3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

　　4、透过家访形式与家长持续密切联系，及时交流幼儿的生活学*状况，向家长推荐。

　　5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

　　6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找适宜机会请家长走进课堂，透过各种途径到达家园教育同步。

　　总之，我班几位教师将继续发奋、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！

　　一、 基本情况分析：

　　本班有幼儿35人，大部分幼儿来自农村，由于有了两年半的幼儿园生活基础，大部分幼儿活泼好动，喜欢参加艺术活动，愿意动手动脑，愿意表演，展现自己。但也有部分幼儿胆小，不愿意在大家面前展示自己，为了促进幼儿更好发展，针对幼儿不同特点，特制定本计划。

　　二、 领域目标：

　　艺术领域

　　音乐

　　歌唱

　　1、能用自然好听的声音有表情地歌唱（音域以c1—c2为主），能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱（齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱）。

　　2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。

　　3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。 韵律活动

　　1、喜欢参加韵律活动，能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。

　　2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化，并能及时地随音乐的变化而变换动作，有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。

　　3、能够在动作表演过程中学*选择并较熟悉地使用一些简单的道具。

　　演奏活动

　　1、愿意参与打击乐演奏活动，能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲，有意识地在音色、音量上与集体协调一致，声音和谐、好听。

　　2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型，并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。

　　3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。 欣赏活动

　　1、有倾听音乐的情趣和良好*惯，能参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。

　　2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感，加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识，产生一定的联想，用外部的动作加以反应。

　　3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象，并运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）表达对音乐的感受和理解。

　　美术

　　绘画

　　1、尝试运用不同的.绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现，体验美术活动的乐趣。

　　2、初步感受*画的笔墨浓淡，尝试用*画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。

　　3、能熟练地找出不同形状纸的中心，围绕中心进行图案装饰。

　　4、尝试选择表面有凹凸的材料，体验拓印画（版画绘制）的乐趣。

　　手工

　　1、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和装饰，制作有趣的玩具。

　　2、学*用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。

　　3、在中班基础上学*用多种技法将纸折成物体的各个部分，组合成整体物象。

　　欣赏

　　欣赏并能理解各类美术作品、富有地方特色的民间美术作品等，能用语言、动作、表情等大胆地表现自己对作品的感受和想象。

　　三、活动安排

　　二月份

　　第1周 主题一 爱心对对碰

　　次主题一 团团圆圆

　　第2周 次主题二 甜甜蜜蜜

　　次主题三 快快乐乐

　　第3周 主题二

　　次主题一 光影大世界

　　次主题二 超级变变变

　　第4周 次主题三 快乐转转转

　　次主题四 生活小百科

　　三月份

　　第5周 主题三 桃花朵朵

　　次主题一 花红柳绿

　　次主题二 莺歌燕舞

　　第6周 次主题三 欢身笑语

　　第7周 主题四 我就是我

　　次主题一 独特的我

　　第8周 次主题二 能干的我

　　次主题三 勇敢的我

　　四月份

　　第9周 主题五 房子大观

　　次主题一 我们的房子

　　第10周 次主题二 动物的房子

　　第11周 次主题三 特殊的房子

　　五月份

　　第12周 主题六 开心大王

　　次主题一 快乐在身边

　　第13周 次主题二 我是开心果

　　第14周 次主题三 节日大家乐

　　六月份

　　第15周 主题七 大自然的礼物

　　次主题一 天然氧吧

　　第16周 次主题二 野生动物

　　次主题三 绿色菜篮

　　第17周 主题八

　　次主题一 小学您好

　　第18周 次主题二 准备好了

　　第19周 次主题三 再见了

　　四、教学措施

　　1、通过环境设计为幼儿创设良好的学*氛围。

　　2、通过丰富多彩的活动设计，让幼儿动手、动脑，主动获得知识，如：经典游戏，主题教育活动。

　　3、家园互动，为幼儿提供更多材料。

　　4、将知识融入不同的生活活动中，如包饺子、做元宵、舞龙、三八庆祝会、欢庆六一等。

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后半年，也是最关键的一期。为了孩子们能更加充满自信地走进小学的课堂，也为了自己能顺利的完成任务，我们在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，特拟定了本学期班务、教育教学工作计划。

　　一、班级情况分析

　　本学期本班总共37名幼儿，其中男幼21名、女幼16名。本班幼儿多活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，经过两年的幼儿园学*、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学*、行为*惯;对音乐，语言，计算等学科产生了浓厚的兴趣。有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;在艺术方面，幼儿已具有一定的表现能力，能根据音乐的节奏配上相应的动作，并具有了一定的节奏感，但在活动常规方面还要继续培养;同伴之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些。也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、当小班长或小组长等工作时常常需要别人提醒;在学*活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。尤其我班在三楼，教室里有活动区角，有棱角的东西多了，幼儿的活动空间小了，这更需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要继续加强教育。因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小衔接工作。根据上述情况，我有针对性地制订了班级计划，因材施教，努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。

　　二、本学期工作目标

　　认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，学*最新的幼教理论，在实践活动中，要不断学*有关教育改革的文章，不断在实践中进行反思，提高自己的理论水*，能用理论去分析实践存在的问题。本着”“尊重幼儿在发展水*、能力、经验、学*方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿都获得满足和成功,要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的37名孩子。力求各项工作做的扎实、认真，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。

　　三、工作内容与措施

　　1、教育方面

　　(1)通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学**惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

　　(2)开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”、“毕业诗”等主题活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识、技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。

　　(3)注重环境创设的创新。开校初，我根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等确定主题墙的布置内容，尽量使主题墙的内容新颖，且具有美感和真实感，我还结合园内开展的听读游戏识字活动，设计了活动性较强的“字宝宝乐园”，每天及时更换字宝宝及时展示幼儿的作品。有利于增加幼儿的识字量，增强幼儿的荣誉感。环境布置让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的.自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。

　　(4)结合我园的课题研究，对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。

　　(b)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演、游戏等。

　　(c)日常生活中注意培养幼儿的环境道德行为*惯。

　　(5)充分利用电教设备制作课件，进行现代化的环保教学教学。

　　2、保育方面

　　(1)开学初，开展“我是班级小主人”的活动，提供机会让每个幼儿自选1-2个保洁任务，如：擦窗台、操作架、整理图书等，使幼儿体会为班级做好事的乐趣，同时使幼儿的责任感也从中得到培养。

　　(2)在班内长期开展：“小小值日生”的活动，每天有两个小朋友轮流当，并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时，要站在门口迎接小朋友及家长，同时检查幼儿的衣着及个人卫生，然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭，并学着处理一些幼儿之间的矛盾，还要督促其余幼儿做好，保护好班内卫生，老师只要适当的给予引导和帮助即可。帮幼儿形成良好的生活规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的*惯，形成基本的生活自理能力及管理能力，能注意维护公共卫生。

　　(3)开展整理床铺，比赛穿衣穿鞋等竞赛活动，提高幼儿的自理能力。

　　(4)天气转暖时，在老师的指导下，幼儿能养成随天气情况增减衣服;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐。

　　(5)利用社会活动、晨检、午检，结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志，学*交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

　　3、德育方面

　　详见班级德育计划

　　(1)结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况，在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识。(a)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。(b)多提供小组合作或想办法解决争抢的机会，比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，让幼儿体验合作的愉快性。

　　(2)引导幼儿学*制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。

　　(3)在活动中，引导幼儿对同伴的做法进行评价，对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结，逐步学会正确评价自己，了解自己主要的缺点和优点;学*恰当地评价别人，愿意学*别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。

　　(4)开展“学做文明小客人”的活动，使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪，练*餐桌上的礼仪。能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。

　　(5)经常提醒幼儿，上下楼梯要靠右行，不在楼道、楼梯、教室追逐打闹，在教室和楼道内做到“轻、静、净”。使幼儿能逐渐形成良好的公德。

　　(6)通过开展“我是大班的哥哥姐姐”的主题活动，引领幼儿喜欢自己的大班，愿意当好哥哥姐姐，使幼儿产生初步的社会责任感、集体荣誉感，为幼儿入小学做准备。

　　四、各领域的培养目标

　　(一)语言领域

　　1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。

　　2、能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听*惯。

　　3、能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。掌握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。

　　4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。

　　5、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美，能独立地朗读儿歌和复述故事，学*创编和表演文学作品。

　　6、学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读*惯。

　　7、对周围生活中常见的简单标记、文字符号感兴趣，并理解其含义，会正确的阅读*惯。

　　8、坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。

　　(二)社会领域

　　1、能主动参与各项活动，有自信心。

　　2、能主动和同伴进行交流、合作、分享，学*解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。

　　3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

　　4、能清晰的表达自己的思想，能注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。

　　5、初步学会分辩是非，学*关心弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚实等品行。

　　6、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

　　(三)科学领域

　　1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。

　　2、会关心、爱护、照料自然角和小园地的动植物。

　　3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。

　　4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。

　　5、了解现代生活中的科技产品及其对人类的影响，学*运用简单工具和常见材料进行制作活动。

　　6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。

　　7、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物，具有整体观察、分部观察、比较观察的能力。

　　8、能用适当的方式表达、交流自己的发现，探索过程和结果，大胆、恰当地表述自己的问题、设想、实验和操作情况。

　　(四)艺术领域

　　1、愉快的参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

　　2、用正确的姿势、自然好听的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱、轮唱，能运用不同的速度、力度去正确地表现歌曲的情感和风格。大胆、独立地在集体面前唱歌、表演，并能尝试用不同的合作形式演唱。能根据歌曲内容进行即心表演和创编歌表演，并能为熟悉、工整的歌曲续编歌词。

　　3、能按音乐的内容、风格和节奏特点做各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，熟悉一些民族民间舞蹈。能根据乐曲的内容、性质创编相应的动作。根据音乐游戏的音乐、内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。

　　4、积极参与节奏活动，继续学*三角铁、双音响筒、钹等乐器的演奏方法。能参与乐曲中部分配器方案的设计，学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏，能按指挥的手势开始、结束和变换演奏，并在音色、音量和表情上与集体相一致，有较好的音响效果。能自觉遵守演奏活动中的常规，养成爱护乐器的*惯。

　　幼儿园大班班主任的个人工作计划(4)

　　5、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适中的进行曲、摇篮曲、舞曲等不同风格的音乐，并产生一定的联想，能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象。能用嗓音、动作创作性地表达周围生活中的各种声音。

　　五、家长工作

　　孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定,家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，由此,本学期我会一如既往、坚持不懈地做好家长工作。

　　1、不断增设家园共育栏中的栏目，不断丰富版面内容，做好家园共育栏的定期更换的工作，多向家长介绍幼儿园和班级活动的安排及教学计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，张贴一些相应的宣传家教科学知识，介绍家教经验等的内容。为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。

　　2、及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况利用早晚家长接送幼儿的短暂时间真实地反馈给家长，同时了解幼儿在家的情况及家长对我园和我班工作的看法和建议等。

　　3、利用家园联系栏及与家长谈话的机会，多宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。

　　4、建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

　　5、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

大班幼师个人工作计划10篇（扩展4）

——幼师个人工作计划9篇

　　一个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了，小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识，为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作，我详细做出了幼儿园中班工作计划：

　　一、班级情况分析

　　大部分孩子已经在幼儿园生活和学*一年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学*上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为*惯好，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达能力欠佳、自主操作能力较弱、幼儿的行为常规还需加强。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。

　　二、保教工作

　　保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

　　1、保育工作

　　为了做好幼儿园保育工作，督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学*环境。

　　为培养良好的生活卫生*惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学*做一些力所能及的事情。

　　2、教育教学工作

　　在教课的过程中，尊重幼儿在学*活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、自我认识智能、人际关系智能、等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学*用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

　　三、安全工作计划

　　我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶-意安全，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

　　四、班级管理工作

　　1、每月定期召开班务会，对上个月的所有情况进行工作总结，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

　　2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

　　3、认真督促填写幼儿请假登记表和交-记录。

　　4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;*时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

　　五、家长工作

　　目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。

　　1、请家长按时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。

　　2、根据中班具体情况，有针对性地做好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

　　3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

　　4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学*情况。

　　总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!

　　新学期的开始意味着各项工作都要提前做好准备，作为幼师的我很重视教学工作的展开并制定了以下个人工作计划，对我来说教学工作的完成是自身的职责所在，应该严谨地教导班上的孩子们并让他们学会更多实用的知识，我也期待通过新学期教学工作的展开取得理想的教学成果。

　　协助班主任做好纪律管理工作从而营造良好的教学氛围，由于幼儿大多比较调皮的缘故从而在上课期间难以保持注意力的集中，因此需要重视纪律管理并在上课期间多和孩子们进行互动，让他们明白认真听讲的重要性并积极回答问题，对于主动回答问题的孩子则给予表扬，这样的话则能够激励更多的学生在上课期间认真学*，另外我也会将孩子们学*的状况反馈给家长，主要是希望让家长检验孩子在幼儿园学*的成果，这样的`话孩子们会为了获得老师和家长的认可而努力学*，在我看来想要取得这类的成果还需要在纪律管理方面多花费心思。

　　引导孩子们养成良好*惯并注重生活常识的教导，我明白良好*惯的养成需要从小抓起才行，至少孩子们越早养成良好*惯则能让他们受益终生，所以我会结合实例为孩子们讲解养成好*惯的重要性，而且若是养成陋*的话则会对日常生活造成怎样的影响，这类道理需要反复和孩子们强调从而让他们牢记于心。而且我会采取言传身教的方式并确保自己能够做到这几点，在*时做早操时也会带领班上的孩子们做好体育锻炼，希望通过这种相处方式从而得到孩子们对自己的认可，归根结底还是要多关心孩子并教导好相应的知识才行。

　　注重安全防护工作的展开并定期展开家访，其中家访工作的展开是为了让家长了解孩子们的学*状况，而且有些问题只有通过*距离的沟通才能够得到较好的解决，所以我计划每周至少家访一次并和家长进行沟通，希望通过这种方式来共同解决班上部分差生成绩差的问题。另外则是教导班上的学生牢记安全尝试，不要轻信陌生人的话语且需要时刻陪伴在家长身旁，而且在放学后也会确保将每个孩子都交给相对应的家长。

　　我在制定好计划以后还要考虑到意外状况的发生，总之我会认真教导班上的孩子并让他们尽快成长起来，期待在新学期的教学工作中获得园领导和家长的认可。

　　一、本月工作重点：

　　1．做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。

　　2．各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动， 加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学*、生活、卫生*惯。组织幼儿学会新操。

　　3．更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。

　　4．做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。

　　5. 进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。

　　二、本月开展以下主题：

　　主题活动：《我长大了》

　　主题目标：

　　1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我”。

　　2、发现自己长大的生理特征和动作变化。

　　3、培养良好的生活*惯和自理能力。

　　4、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。

　　三、家长工作：

　　1．放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。

　　2．帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活*惯和自理能力。

　　3．鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的快乐，学*调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思考问题，逐步*衡与同围环境的关系。

　　4. 及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。

　　一、个人分析：

　　优势：

　　重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。

　　遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。

　　弱势：

　　在教研方面的一些新的理论思想不够了解。薄弱环节是音乐方面。

　　二、学期目标

　　项目

　　学期目标

　　师德

　　1、礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。

　　专业技能

　　基础技能

　　专业技能：绘画、音乐、键盘、舞蹈等各项基本能力。

　　教育教学：听课、评课、设计课、说课；区域活动的创设与组织，环境创设等能力。

　　组织幼儿教育教学活动的能力。自学的技能，学前教育研究的技能、突发事件应变的技能。

　　学历进修、职称、资格证

　　本专在读，就读于教育学院美术专业。具有计算机、英语等级证书

　　现代化电教

　　积极利用现代化的教育媒体象幼儿传授知识、教育幼儿。

　　教育教学

　　熟悉教材、课程方案

　　本学期初，根据青岛市教材、省编教材，结合园内幼儿的实际情况，和同级部的几位老师编写小班（上）课程方案，了解各个主题的主要内容，并将结合班上幼儿实际特点进行教育。

　　公开课、教法

　　本学期里，争取各种听课、评课、说课、组织公开课等活动，不断的让自己在教育领域更加的成熟；区域环境的创设与组织领

　　园内教研

　　将认真学*《幼儿园教育指导纲要》、幼儿教育学、心理学。认真早期阅读音乐教育

　　卫生保健

　　卫生情况

　　本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐*惯，多喝水，避免传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系。

　　养成教育

　　本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练*中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。

　　安全

　　本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作，为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，填写记录表格。及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全。

　　家长

　　本学期里，将继续努力搞好班级家长工作。工作中，采用多种形式的方式展开交流活动。如：定期进行家长会、小型座谈会；根据需要对幼儿进行家访、家长；家长一学期一次的开放日、运动会、科技节活动；设立家长委员会，听取家长的意见建议；对班车，长期不来幼儿园的幼儿进行电话联系；建立家长联系册，与家长进行书面联系；还有每天的接送幼儿时间，能与家长亲切的交谈；成立全新的幼儿成长档案，展示幼儿的发展历程；指导家长新的教育观念。工作有条不紊。

　　其他

　　在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。

　　新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划：

　　一、不断学*提高自身素质

　　提高自身素质只有通过多种渠道不断的学*，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学*，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，

　　二、教学工作推陈出新

　　教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学*。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学*情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练*。

　　三、安全工作不容忽视

　　生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的`能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“*安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，我园举办了消防演*活动。参加消防演*的师生们都感到，这样的演*，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。

　　四、配合园领导，完成各项任务

　　本学期我班积极配合园内领导，完成各项任务。在完成领导所交任务的同时，发展了幼儿的能力，也锻炼了老师，促进了幼儿园的进一步发展。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。

　　五、家长工作必不可少

　　增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。

　　今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

　　六、存在的不足和今后工作方向

　　1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识，在日常教育活动中提高幼儿的自我服务意识，引导幼儿认识危险，学*自我保护。

　　2、更新师幼互动、家园互动的意识，利用家长资源，为课改实践创造有利条件。

　　3、教师创造性的教学思维比较缺乏，应丰富年段教研工作形式与内容，形成园、段、班三位一体的教研网络，切实、有效地开展教研活动，为教师的成长和幼儿的发展服务。

　　新的一年，新的一个学期就要来到，中班的教学工作也将要开展了。通过上个学期的积累，我已经明确的掌握了班级之内存在的一些缺陷，也了解到了孩子们的一些优点，所以这个学期，我将制定一个计划，紧跟实行。

　　一、关注幼儿身心健康

　　中班的孩子们相比较小班而言还是有了巨大的成长的，就如我们班的——而言，小班的时候来幼儿园总会哭，不能离开自己父母的怀抱，面对老师也不太喜欢说话，是比较沉默的一个小男孩，但是随着我的开导、时间的增长，他慢慢的变得开朗起来，喜欢和其他的小朋友们一起合作了，也在学*上面更加积极了。所以我认为接下来一个学期，我应该首先从孩子们的身心健康方面发展，只有让孩子们有了一个正确的观念，我给孩子们做出了好的模范之后，他们才可能在健康的环境中成长发展。这是我下个学期的第一步，也希望能够新学期做一个好的开头。

　　二、保证课堂教学质量

　　在我的课堂上，很少会有学生调皮捣蛋，我在课堂中算是一个比较温柔的老师，面对这个年纪的孩子们，我们幼儿教师首先是要学会沟通，孩子们虽然年纪比较小，但是他们是能够听得懂话的，他们能够清楚我们所表达的，我们所要求的。所以不管怎么说，我们都应该给孩子们一个温柔且温暖的教师形象，用这种柔和的方式在课堂上去调动孩子们的积极性，确保课堂的教学质量。我认为是一种不错的方式。如若有遇到不听话的孩子，我们也可以通过私下沟通，确保尊重孩子，用最适当的方式教育学生。

　　三、培养良好兴趣*惯

　　在我们班级里，孩子们的*惯普遍还算合格，但是还是有待加强。其中有一个小男孩*时算是比较调皮的，喜欢爱做小动作，惹其他的女孩子哭，我通过和他沟通之后，他也想我表明认识到了自己的错误，从那以后就很少再去骚扰其他的学生了。其实孩子们是非常单纯的，它们需要的是耐心的讲解，也是需要我们对他们的培养。每一个孩子都像一张空白的纸业，一开始并没有一个明确的方向，而我们教师就是一本参考图，我们需要告诉他们好的东西是什么，做什么事有意义的，要养成怎样的*惯，才能帮助到今后的我们，这都是非常重要的。所以今后的教学中，我们重视以上我说的这些，并且更好的付出实践，我会付出自己百分之两百的力气去做好这件事，去实现自己的目标！

　　一、工作目标：

　　认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水*和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学*，汲取新思想、新做法。认真进行反思教学，做到边学*、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学*，不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。我会完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。

　　二、学期培养目标：

　　1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能。

　　2、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则。

　　3、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。

　　三、工作之重：

　　1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的*惯培养。如在固定点穿脱鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那个位置进行餐后活动。

　　2、培养良好的生活卫生*惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。

　　3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况，制定小班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。

　　4、用普通话交流，注意幼儿的礼貌*惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

　　四、教育教学：

大班幼师个人工作计划10篇（扩展5）

——大班幼师个人工作计划6篇

　　随着漫长的假期过去，我们也终于即将迎来开学的时刻。因为假期的影响，过去我的计划也遭到了一些干扰和变化，为了在今后的能更好的完成教育工作，我在此从新将这个学期的工作计划一遍。

　　在对如今的情况以及这学期的教学内容进行了分析和准备之后，我对自己的在这学期的个人工作计划如下：

　　一、思想的强化要求

　　作为大班的老师，幼儿们即将在这个学期迎来最后的学*。为此，在教学上我必须紧跟发展，即将的调整自己的思想状态，不能仅仅将他们继续当做是幼儿园的孩子，而要以准小学生的态度去面对所有的孩子。在管理方面也要更加的严格，尤其是在课堂的纪律方面。

　　此外，在思想上的教育也是非常重要的。必须让同学们认识到他们即将毕业，即将离开幼儿园，更要清楚，今后将到达的小学是一个怎样的地方。

　　二、个人能力的强化

　　尽管是大班的最后一个学期，我也要好好的在工作之余强化自己。在这段漫长的假期中，我也并没有闲着，利用这漫长的空闲，我也在积极的强化自我，了解自我。但正因为是这样，我也在学*上认识到了自己的不足。为此，我决定在今后的工作中，继续努力的累积经验，在工作中多多的向前辈学*，让自己的工作能力得到更高的提升。

　　三、教学计划

　　经过此次的危机，卫生安全的知识是多么的重要。尽管在过去我们也一直注意在卫生健康上的教学，但是经历了这次的病毒来袭，我们需要更加注重！在课程上，我会针对卫生做教导，并在生活中严格的要求孩子的卫生*惯，帮助大家在学校中保持良好的*惯。

　　并且作为大班，我们在教导上也要倾向让孩子们学会自觉，学会“自己的事情自己做”，让孩子维持好独立的好*惯，在*惯的教育中让孩子能在毕业后能更好的面对小学的生活。

　　四、生活方面

　　作为老师，除了照料好幼儿的校园生活外，如今也是感冒等流行病盛行的时候，在每天接收孩子的时候，我要更严谨的检查好孩子们的健康状况，并且在生活中注意他们的*惯，不要出现感冒发烧的状况。

　　如今的情况下，孩子们的健康也更加的受到父母们的关心和注视，作为教师，我们必须加强自我能力，保证好幼儿园的正常运转。

　　一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告诉我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水*和教学素质，提高幼儿学*和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划如下：

　　一．加强教育教学理论学*，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　　二．加强思想业务学*，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　　三．认真学*幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　四．做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交*工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　五、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到。

　　六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好每一次教案。多学*，多反思，在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难，多和有经验的老师交流探讨，把*日里的精神压力转为动力。

　　七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

　　班级内屡次出现家长不信任的事件发生，本学期加强与家长沟通，以灵活多样的方式，如实的交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

　　总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热情投入到工作中去，让孩子快快乐乐地成长。

　　春天来了，新的学期又开始了，本学期我担任大二班班主任，在新的学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学*中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的计划如下

　　一、增进师生关系

　　本学期有几个新生来我们班，我不了解他们的一些学*、生活*惯，在开学的第一个月里，我将重点了解新生的孩子，用爱心、耐心、细心，去感化他们接纳我溶入我们班集体。

　　二、教学方面

　　通过上学期的学*，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班有几个新生，自制力较差，所以需要加强常规方面学*方面、写字方面的训练，努力培养他们养成良好的学**惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

　　三、成长方面

　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力学*英语知识和专业知识，提高知识专业水*，勤练多看，多学，多念，多想，多思考，多问，不断的追求创新意识，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

　　四、环境创设方面

　　为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。现在是和谐社会，培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人

　　五、家长工作方面

　　父母是孩子的.第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，网络，家园联形式与家长探讨，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学**惯和生活*惯。

　　六、安全工作方面

　　安全第一，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。

　　一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又是一个新的学期，一个“新”字告诉我们，昨日已经过去，本学期为了提高自己的业务水*和教学素质，提高幼儿学*和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划如下：

　　一．加强教育教学理论学*，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　　二．加强思想业务学*，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　　三．认真学*幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　四．做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　五、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作达成共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到。

　　六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好每一次教案。多学*，多反思，在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难，多和有经验的老师交流探讨，把*日里的精神压力转为动力。

　　七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到全方位的'健康和谐发展。

　　班级内屡次出现家长不信任的事件发生，本学期加强与家长沟通，以灵活多样的方式，如实的交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师，接受老师。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

　　总之，在本学期的工作中，还是要做到一切为了孩子，为了孩子一切的原则，认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会严格遵守幼儿园的规章制度，尽善尽美的做好每一项工作，争做一名合格、优秀的幼儿教师，用饱满的热情投入到工作中去，让孩子快快乐乐地成长。

　　第一了解幼儿

　　没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，伟大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因此合理的儿童教育必须以观察儿童为前提。

　　1、由于我是半路插班代课，对于我的学生缺乏了解，所以教学第一步就是了解幼儿性格，能力，个性等等。

　　2、了解幼儿的第二个层次就是除了外在条件之外更应该了解幼儿身心发展，根据幼儿身心发展规律，科学教学，不超前，不盲目。

　　第二教学目标

　　1、学前教育指导纲要明确指出教育的母的应该是发展幼儿德智体美劳，促进幼儿全面发展.

　　2、班里的年龄以及能力层次不齐，如何正对个人潜力施教，如何扶持比较弱势学生健康学*也是我的个人计划中的重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素质。如何让一个幼儿在比较轻松、快乐的氛围中健康成长直接反应了一个教师的教学水*。

　　第三教学手段

　　1、人类伟大先知卢梭要求教育者做一个导师而不是教师，放手让儿童发挥本身的积极性，通过各种活动丰富个人经验。结合鸣凤幼儿园的特色，个人绝对拥护禁止幼儿园小学化的政策，而实施爱的教育快乐教学。

　　2、尝试整合教育，虽然现在大多数都以领域教学为主，但是本学期，我将尝试整合教育，不仅丰富了教学内容，更加提升了课堂的档次。

　　3、游戏教学。游戏是儿童的基本活动，教师应当重视游戏的教化作用。而不单是打发时间的消遣。

　　第四教学重点

　　1、大班儿童应该更注重语言美能力以及思维能力的培养。我比较认可心理学家皮亚杰的说法，他认为语言的*得取决于幼儿与周围环境的相互作用。所以在教学中充分给幼儿思考和说话的机会，多丰富幼儿的感官经验，让幼儿有话说愿意说大胆说，

　　2、思维能力对于幼儿的智商情商都有着重要作用，锻炼幼儿思维能力并引导他们表述出来，如果我可以成功的做到这点，我想应当算合格的幼儿老师了。

　　这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。

　　一、班级情况分析

　　我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学*和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学*。但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

　　二、教育教学方面

　　我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。

　　三、教师专业成长方面

大班幼师个人工作计划10篇（扩展6）

——幼师个人工作计划菁选

幼师个人工作计划15篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的幼师个人工作计划，欢迎大家分享。

　　我做为是一名幼师实*生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实*老师。

　　虽然我刚进入社会，毫无任何经验，但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师，也很高兴成为一名配班老师。

　　经过短短半个多月的实*工作，我发现我要学*与要做的事情很多，也有很多不足的地方，与之前的见*不一样。之前的见*纯属是帮忙与协助。而实*时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间，我简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。

　　从此，我就知道，幼师，不是和小朋友玩游戏那么简单的。所以虽然经过这短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来，制定了这个学期的个人计划:

　　一:了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务，目的是熟悉了解班级的基本情况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。

　　二:与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的'地方。不知道为什么，看到家长我总是会紧张，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。有次，*妈问我是哪个小朋友，我知道是哪个的，他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的，我就立马说，我也不太清楚，要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦，那个小朋友现在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。如果我直接指着那小孩说是他的话，可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。

　　三:培养孩子的*惯。俗话说:“一个好*惯会影响人的一生”。我们应该从孩子*时的生活*惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班，很多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与“不用谢”等等。

　　四:教学内容。在教学中，尊重幼儿，营造*等、和谐学*氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学*环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

　　五:注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

　　努力方向:

　　1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。

　　2.认真把莫扎特班的教学、常规建设好。

　　3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

　　做为一名幼师，我们应该更加去重视和了解每一位小朋友。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。

　　一、自觉遵守园的规章制度

　　服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学*，提高自己思想政治素质。

　　二、工作重点

　　1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

　　2、在教学中，尊重幼儿，营造*等、和谐学*氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学*环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

　　3、注重学*环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

　　4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的'优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

　　5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

　　本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学*，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。

　　不知不觉，新学期又来了。新学期，新期待，在这个大班的第一学期，我将一如既往地致力于教育教学，从各个方面再次提高自己。本人现将本学期个人成长计划修改如下：

　　一、个人发展的日常工作目标：

　　每天以饱满的精神进入工作状态，迎接每一天；准备并参加每节课；以学*为中心，通过听课、评课、反思等活动，提高课堂教学质量；向小组教师学*新的教育理念和方法；认真做好班主任工作，全面培养孩子的良好*惯。做一个好老师，带领新老师共同成长；我们应该致力于科学研究，开设研究课程，认真做好个人小课题的自我研究。

　　二、个人发展的具体措施：

　　（一）努力学*

　　1、本学期除了深入学*和实施《3-6岁儿童学*与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》外，我们还计划阅读几本专业书籍，撰写自己的经验。这学期，我们努力写两篇阅读经验，不断丰富我们的文化素养。阅读幼儿教育、早期教育等权威教育期刊，了解教育专家和专家的观点，了解当前教育改革的趋势，对我今后的教育教学工作具有指导意义。

　　2、抓住每一个机会，走出去学*，开拓进取，吸收别人的长处。

　　3、询问小组中更多的教师，了解他们先进的教学方法和经验，学*他们科学的班级管理方法。

　　4、坚持阅读博主的博客文章，参与博客评价。

　　（二）经常反思

　　1、经常听课，课后勇于提出自我问题或不同观点，在共同探索**同提高。

　　2、小组编制公共课教学计划，课后及时撰写反思。

　　3、重视教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉数据，深入分析，把握活动过程，以最有效的`教学方法提高课堂教学质量。

　　4、每月认真撰写教育教学论文，反思教学过程中的自我体验，学会思考教育问题，及时记录课后活动中遇到的问题和有价值的事情。

　　（三）刻苦练*

　　1、认真听课，把提高教学技能落实到日常课堂教学中，提高教育技能，展示自己的专长。

　　2、每天讲一个故事，在训练孩子的同时培养他们的口头表达能力。

　　3、每天，我们都会花必要的时间自己弹奏和演唱，不正常地练*一些不常用的曲调，以不断提高演奏水*。

　　（四）共同发展

　　1、做好师徒结对工作，每月参加不少于四次讲座。

　　2、及时做好师徒结对记录，使师徒双方共同进步。

　　第一、班级情况分析

　　通过最*的观察，我发现孩子普遍比较有礼貌，文明，卫生。能在日常生活中坚持使用普通话和英语口语，会关心和帮助别人。但是距离这个学龄期科学领域的发展目标还有一定的距离。有些孩子自制力差，需要加强常规训练。努力训练他们养成良好的学**惯和课堂注意力。有些孩子性格内向，不会主动和大家玩游戏或运动。在工作中，我们一起讨论教学和护理的内容，制作教学玩具，努力让孩子在轻松愉快的氛围中学*。本着对每一个孩子，每一个家长负责的宗旨，孩子可以在各方面都有进步。在*时的教学中，我也对自己提出了严格的要求，力求在专业水*和专业能力上有新的进步。

　　第二，教育教学

　　1.继续深入学*《纲要》，并根据《纲要》精神，不断提高自身素质和专业水*，全面培养孩子。认真备课，根据我们班孩子的年龄特点、爱好、当地文化、时事信息。开发生成性课程，丰富孩子的知识，开阔孩子的视野。

　　2.在教学中为孩子创造轻松愉快的'学*环境，根据主题加强环境与教育的互动与结合。这学期我将开展“庆国庆，迎中秋”和“圣诞节”的主题活动。组织家长和孩子收集与主题相关的视频、图片、图片或书籍，提前提供给我们，让我们的主题更加精彩。孩子们也会体会到节日的快乐。

　　3.特别注重孩子日常生活的日常工作，培养孩子良好的生活*惯和各方面的自立能力，使孩子身心健康发展。邀请孩子制定班级制度，提高组织管理能力和自我控制能力。

　　第三，教师的专业成长

　　老师的言行直接影响孩子。所以，只有提高自身素质，才能把孩子教育好。那么，新学期呢？要继续学*专业知识，提高专业水*。勤练基本功，多学多思多想，不断追求创新意识，为班级设置有特色的教育方式和活动。以身作则胜于言传身教，这样我们班的孩子才能受到最好的教育。

　　四.环境创造

　　为孩子创造良好的教育环境对他们的发展也起着至关重要的作用。所以。我们应该为我们的孩子创造一个良好的物质环境？我们也应该为我们的孩子创造一个有价值的精神环境。为孩子提供与主题相关的信息，渗透到活动区和日常生活中的活动中，让孩子不断寻求探索知识。根据时事新闻教给孩子社会信息，让孩子了解社会，组织孩子开展各种爱国活动，了解祖国的大好河山，培养孩子的爱国情怀。现在提倡的和谐社会应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活中的小事做起。“教育区”利用废弃物、老师、孩子制作教具，让孩子从小培养节能环保意识，锻炼灵巧的双手和思考的大脑。

　　动词（verb的缩写）保护和教育

　　1.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体育活动，锻炼儿童身体，增强儿童体质。

　　2.运动前，准备喝水，放毛巾，拿纸巾。

　　3.合理安排孩子在花园的生活，培养孩子良好的生活和卫生*惯。比如？餐桌“干净”，出门前后洗手，穿衣服，穿裤子，穿书包

　　自己理、便便过后自己擦等。

　　4.在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

　　5.回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况。

　　第五、家园共育方面

　　1.充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

　　2.利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学*、生活情况。

　　3.了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

　　一、班级情况分析

　　这个班有46个孩子，24个男孩和22个女孩。其中12名儿童为新转学生。小班生活一年，班里每个孩子都有不同程度的进步和提高。现在我们将分析形势的各个方面

　　(1)健康

　　1.孩子的自理能力得到了很大的提高，可以独立用自己的勺子吃饭，可以安静快速的吃自己的饭。他们的饭量比入园前有所增加，吃饭时剩菜剩饭、挑食的现象也发生了显著变化。对于个别饮食*惯需要改善的孩子，这学期将通过个别教育、谈话、讨论和不断监督，帮助他们逐步养成良好的饮食*惯。在过去的一个学期里，孩子们已经能够独立大小便，有些孩子还把内裤塞到裤子里了。班里大多数孩子可以自己穿衣服，在固定的地方脱衣服。对于一些衣着不太熟练的孩子，我们会和他们的父母联系，给他们锻炼身体和照顾自己的机会。

　　2.在动作发展方面，儿童的行走和跑步动作已经相对协调，*衡和训练能力相对较弱。本期我们会引导他们多参加这方面的比赛，提高协调能力。

　　3最后一个时期，通过对话和不断的提醒，孩子在运动中的自我保护能力得到了增强。他们知道热的时候要出汗休息，知道跑步的时候要尽量不与人碰撞；要知道滑梯一定要等前面的孩子走了再往下滑。这学期我们会继续给孩子一些相关的.保护经验和知识，进一步提高他们的自我保护意识和能力。

　　(2)社会和情感方面

　　1.一年的生活下来，孩子的言谈举止都有了明显的进步，可以更主动的和认识的老师打招呼。在日常生活中，可以使用一些简单的礼貌用语进行交流，提高孩子的交流能力。他们愿意和老师、孩子一起玩游戏、聊天，却不能主动和一些陌生的客人、老师打招呼。同时，有些孩子在集体面前仍然不够大胆表达和表现自己，需要进一步的鼓励，使他们更加活泼开朗。

　　2.因为大部分孩子都是独生子女，大部分都很自私任性，行为*惯上还是有很多陋*的。还有自控力弱，注意力分散，遵守集体规则意识不强的孩子。有些孩子坐错了。有的孩子在家里经常发脾气，这学期重点是建立良好的行为*惯、学**惯、生活*惯。

　　(2)艺术

　　1.孩子们对绘画的兴趣很高，他们的绘画和线条等技能也得到增强。这学期的美术教育会给孩子感知美的机会，培养孩子对美的敏感度，进一步提高审美能力。

　　2.这个班的孩子喜欢音乐、唱歌和跳舞。有些孩子节奏感很强。孩子们对节奏、音乐游戏和歌曲表演特别感兴趣。

　　(四)语言认知

　　1.全班孩子都能听懂普通话，并在日常交流中使用和表达。

　　2.孩子们喜欢听故事、思考和学*新技能，但他们认真听的*惯很差，经常插嘴。孩子运用语言迁移的能力普遍较弱，有些竞争的现象是什么都不说的结果。

　　3.经过一年的听力和阅读实验，孩子们对书面语言的敏感性得到了增强，他们养成了更好的听力、阅读和识别*惯。孩子的识字率显著提高，但仍需要家长的配合。

　　二、这学期教学的总体目标

　　1、促进儿童身体正常发育和机能协调发展，增强体质，培养良好的生活*惯、健康*惯和参加体育活动的兴趣。

　　2.培养孩子正确使用感官和语言的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和实践能力，发展智力。

　　3.萌发孩子热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友谊、爱护公物、不怕困难、礼貌自律等良好的品德、行为、*惯和活泼开朗的性格。

　　4.培养孩子的品味和感受美、表达美的能力。

　　时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实*生活，告别校园生活，在实*生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。做为一名实*生我们要明确我们的实*目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实*单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)*怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实*单位的安排。力争把实*工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实*生!

　　快毕业了，我马上就要开始为期半年的实*生活，实*对于我来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实*提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实*提出来的要求认真的去完成任务。

　　要求：

　　一、实*的目的要明确，在实*的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实*也是对自己考验的一个好机会。

　　二、一定要遵守学校和实*单位的各种规章制度。要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。

　　三、工作时遇到问题或不懂的.地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。

　　四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。

　　五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。

　　六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。

　　七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实*为主。

　　八、服从实*单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。

　　九、在实*期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。

　　十、对工作要积极主动、尽全力去做好。

　　对本次实*要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。

　　发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学*，不懂就问，为今后工作做好准备。

　　按照学校要求，抱有4心来实*：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

　　具体实*计划如下：

　　一、重视师德修养

　　作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿教师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。

　　1、关心和热爱每一位幼儿，*等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。

　　2、学*幼儿园优良的园风，认真学*教师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。

　　二、关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

　　三、努力提高自己的专业素质

　　1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学*有经验教师的教育教学经验，认真设计活动内容，在教学练*中把自己不懂的问题积极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。

　　2、学*在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。

　　3、在活动中学*观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学*状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录能力。

　　4、认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学*或工作上的经验。

　　5、不断丰富以家长的沟通、交流的经验，有效的开展教育教学工作。

　　—时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好*惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。

　　本学期幼师个人工作计划范文如下：

　　一：思想方面

　　遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学*，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水*。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

　　二：教育教学方面

　　在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学*接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水*和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的"教师教学生学"的方法，转变为"学生主动学*"。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师，做好配课工作，和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的'发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。

　　三：卫生保健方面

　　本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生*惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

　　四：家长工作方面

　　因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。请家长配合做好"冬季亲子趣味运动会""英语圣诞联欢会""元旦化妆舞会"等一系列亲子活动。

　　五：合作方面

　　目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学*力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。

　　以上是本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步！

　　1. 幼儿常规有些松懈，大部分幼儿注意力易分散;

　　2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足;

　　3. 个别幼儿的自理能力需进一步提高;

　　4. 幼儿自我表现意识需加强。

　　本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。

　　一、教育工作

　　语言：

　　1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

　　2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

　　3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的*惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

　　4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

　　艺术:

　　1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

　　2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

　　3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

　　4.引导幼儿继续学*多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画*惯，体验绘画活动的乐趣。

　　5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的`表现，培养其绘画创造能力和创造意识。

　　6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

　　科学:

　　1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。

　　2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学*新知识3.能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学*按照要求检查自己的活动。

　　4.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学*讲述自己的操作活动过程和结果。

　　5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。

　　6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

　　二、保育工作

　　1.配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。

　　2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。

　　3.做到经常开窗通风，保持教室空气流通。

　　4.继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。

　　三、家长工作

　　1.保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

　　3.请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。

　　1、通过校本研修，加强师德修养，爱岗敬业，关心热爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公*对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学*上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关心幼儿身心健康的发展，增强责任心和使命感，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干教师。

　　2、充分利用学校的资源优势，积极参加网络技术培训，页制作技术和各种课件的制作技术。通过学*，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。

　　3、通过参加专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水*。经常观摩教师的优秀课例，学*他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。

　　4、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并经常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断发展变

　　变化着的教育要求。

　　5、经常从阅览室借阅一些好的教育书籍，争取一周阅读4本书，每年至少订阅一份报刊来进行学*研究，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素质。

　　6、认真参加集体备课，并通过集体备课学*其他教师的先进的教学方法，经常向本校的优秀教师请教教育教学经验，通过经常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水*。

　　7、通过校本研修来提高自己的教育教学水*，争取早日成为一名优秀的专家型教师。

　　幼师个人学期工作计划2

　　为了进一步提高自己的工作能力和业务水*，更好地为教育教学工作服务，结合自身的发展需求，特制定本计划。

　　一、研修主题

　　自己在思想态度，教育教学观念，对于课题研究态度的转变等方面认识不到位，通过校本教研，全面认识高效课堂发展内涵，努力提高我的整体教学水*。

　　二、研修目标

　　1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学*型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水*。不断进行教学研究，努力探索和研究适合幼儿特点、能促进幼儿全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。

大班幼师个人工作计划10篇（扩展7）

——幼师个人工作计划菁选

幼师个人工作计划(15篇)

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，让我们一起来学*写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的幼师个人工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、指导思想

　　新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和发展，幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期，我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　二、学期教学目标

　　1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱周围环境与事物，认识周围对我们有帮助的人，了解他们的劳动。

　　2、引导幼儿学会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，承担社会责任。

　　3、激发幼儿对升入小学的向往之情，培养幼儿自理意识和任务意识，为顺利进入小学奠定良好的基础。

　　三、具体教学安排

　　本学期每一节课，初步安排每周一次社会领域活动。

　　四、具体措施

　　1、教师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、了解和掌握幼儿的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。

　　2、抓住时机，创造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。

　　五、情况分析

　　本学期大班幼儿面临入小学，为帮助幼儿今后适应小学生活做准备，注重幼儿实践能力的培养，幼儿的主动交流和实际交往能力都需要有很大的提高空间。他们开始有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。形成完整健全的人格。为幼儿提供适当的'环境和氛围将有利于他们亲社会化行为的培养。

　　六、日常社会教学计划

　　（一）有爱心，能关心同伴，关心家人，关心周围需要帮助的人。

　　（二）敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。

　　（三）遇到困难和挫折时候不气馁，敢于不断尝试。

　　（四）熟悉有关安全，交通，环保的标记，愿意按标记的提示行动。

　　（五）有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时候，敢于劝阻。

　　一、本职工作：

　　我会在周老师的指导下认真做好班级及每周安排组织的教育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观察记录，与周老师一起为幼儿园创设良好的班级环境，在工作中及时发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级全面工作。

　　二、班级情况：

　　本学期我班幼儿48名，从假期的观察看，他们比小班的孩子都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有了初步的责任感。绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。

　　三、教育教学工作：

　　不断提高自身的素质修养，认真学*幼教理论，并把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，认真上好每一节课。本学期共xxxx个主题活动。

　　所要达到的具体的主要目标如下：

　　1、健康领域：积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护体育器械，开展“一物多玩”的幼儿体育活动。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的*惯。

　　2、社会领域：在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学*自律，树立规则意识。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学**惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心并能大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。

　　3、科学领域：能从生活和游戏中学*简单的数、形、时空等概念，学*使用比较、分类、排序、测量等方法以及对科技活动有主动探索的愿望。

　　4、艺术领域：能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。

　　5、语言领域：引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，掌握恰当的'语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。

　　6、区域活动：积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料。区域活动是促进幼儿主动学*的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。

　　四、安全工作：

　　1、对于持卡的陌生人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。

　　2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故。

　　3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品。增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检察幼儿有无将异物放进嘴里等。

　　4、班级教学中开展安全教育活动，增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全和自我保护意识。

　　5、每天做好交接工作，注意幼儿的健康状况，做到随时清点人数。

　　五、卫生保健工作：

　　1、养成不撒饭、不挑食的饮食*惯，养成在餐后漱口、擦嘴的*惯。

　　2、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生*惯。

　　3、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，校医按时喂药。

　　4、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。

　　5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置。起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。

　　6、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

　　六、环境创设：

　　1、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境。

　　2、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料。

　　3、本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，尤其是新生。在培养的过程中，要求老师蹲下来与小朋友说话、说普通话。并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立*等、尊重的好朋友关系。

　　4、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：

　　具体措施：

　　（1）根据*期幼儿培养目标投放区域材料。

　　（2）教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中。

　　（3）在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设。

　　七、家长工作：

　　重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。

　　1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。

　　2、召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。

　　3、把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更好地了解幼儿在园的活动情况，充分利用家庭教育资源。

　　总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。

　　一、班级情况分析

　　我们班现有名幼儿，通过上学期的学*，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学**惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

　　二、教育教学方面

　　我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

　　三、教师专业成长方面

　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学*专业知识，提高专业水*，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

　　四、环境创设方面

　　为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

　　五、家长工作方面

　　父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学**惯和生活*惯。

　　>小班幼师个人工作计划4

　　一、班级基本情况

　　新的一学期又要开始了，经过上学期的小三班生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。对上学期做一个总结：孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小三班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会"协商、合作、交往、分享"。在学*活动中，大部分孩子能安静地学*，但有个别幼儿没有好的学**惯。因此，也会影响到别的孩子导致注意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划：

　　二、保育方面

　　由于小班都是刚入园的孩子，离开父母的怀抱，来到老师身边，从熟悉的家庭来到陌生的环境，所以首先要稳定幼儿的情绪，改变他们的依赖思想。而且小班孩子年龄较小，在吃饭、小便等方面都是我们的重心。其次要用我的爱心、细心、耐心使幼儿能在短时间内融入新生活。最后注重孩子身心健康，对每个孩子都要关注，使幼儿能够健康快乐的成长。严格执行班级卫生消毒工作，为孩子营造一个舒适卫生的生活环境。

　　三、教育教学方面

　　在做好保育的同时，我将一丝不苟的开展正常教学工作，组织生动有趣的活动，精心制作好教玩具，对幼儿好的`行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其她老师学*，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。

　　在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原理，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为*惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

　　四、发展目标

　　（一）健康领域

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

　　2、学*正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的*惯。

　　3、对体育运动感兴趣，并学*一些基本运动技能。

　　4、学*避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

　　（二）语言领域

　　1、乐意与人交谈，讲话礼貌。

　　2、注意倾听对方讲话，理解日常用语。

　　3、用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法

　　4、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

　　（三）社会领域

　　1、能主动地参与各项活动，有自信心。

　　2、乐意与同伴交往。

　　3、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。

　　4、培养幼儿做力所能及的事（入厕、脱衣服等）。

　　5、培养幼儿爱父母、老师、同伴的情感。

　　6、对与自己生活密切有关的人产生亲切感，接受**的建议和指示。

　　（四）艺术领域

　　1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。

　　2、喜欢参加艺术活动。

　　3、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。

　　4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。

　　（五）科学领域

　　1、在计算活动中，要求幼儿多观察并尝试总结。

　　2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学*生活，促进幼儿多方面的发展。

　　3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点加强对幼儿动手能力的培养和指导。

　　4、三四月的时候还准备进行"找春天的活动"，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。

　　五、家长工作

　　1、新入园的家长工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格，生活*惯，饮食情况等。

　　2、家长会，在开学初的家长会上介绍班级情况的工作。

　　3、家长园地，让家长掌握一些教育信息，了解幼儿所学的知识及班级活动，做好配合工作，共同携手做好教育工作。

　　六、班级协调

　　班级老师将发挥各自所长，互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

　　作为一名幼儿教师，我时刻清楚自己工作十分重要，小班的工作一天比一天烦，我感觉这一以来也成长了很多，在日常的工作当中，我认真努力做大的仔细不马虎，工作上面一丝不苟，对于小朋友都是非常认真，我耐心的处理好自己的本职工作，对于自己接下来的工作，也是充满了期待，我认为都要有一定的规划才是让自己做好充分的准备，才能够在工作当中得到提升，得到进步，我也就接下来的幼师工作规划一番。

　　我是一个对自己比较严格的人，对工作也比较耐心，不管是什么时候都会做好这些细节上面的东西保障自己能够在工作当中得到一定的提高，带小班看上去是比较简单的事情，但是作为一名幼儿教师，我是深有体会，真的是非常的繁忙，工作上面我需要非常的细心，我也需要让自己看到这些，知道自己的位置在哪里摆清楚自己的状态，我也清楚自己为什么会走到这一步，在工作上面时时刻刻的提自己，打起精神，让小朋友每天都能够快快乐乐，这就是作为一名幼师的职责，当然还要完成很多事情做，一名教师，我为自己的工作而感到开心，我喜欢这种工作状态，接下来的工作当中，我会努力的去提高自己的教学水*，把小朋友带的更好，每天自己的工作过得更加开心，这就是我的方向，我的目标，我渴望有一个好的教学环境，一个好的环境，能够让我工作的时候事半功倍。

　　在能力上面我认真的提高自己的业务水*，我从来都不会把自己看得非常的高，教学能力对我而言是一个坎，我感觉自己每天都有足够的空间，足够的时间去发挥自己，有些事情本来就应该要严肃起来，要对自己有一定的把握才是，现在我也意识到这一点，我会更加努力的去完成好这些对自己要求高了，才能做好自己的本职工作，时时刻刻清楚自己的能力是需要提高的，接下来的工作当中，我会提高自身的能力，提高自身的教学水*，让学生们能够有一个好的学*环境，给自己增添一点信心，工作上面才能够更加轻松，我认为做一名幼儿教师，有很多地方要注意，有很多需要提高自己的.地方，有些东西本就不是说说就行的，更加需要一份心态，一个好的态，能够做好自己的本职工作，有些东西是一朝一夕完成不了的，需要时间的积累，现在我也意识到了，这一点我清楚自己的方向，在哪里也知道自己应该去做什么事情，我会努力的去提高自己的，在接下来的幼儿工作当中，我会踏踏实施的，提高自己的水*。

　　在这个万物复苏的春天，我很荣幸参加天津市幼儿园骨干教师训练工程第三期训练的学*。开学典礼上蔡主任生动的动员大会激起了我久违的学*冲动。其次，专家老师的发言使我努力学*，认真参加训练的决心。班主任邹老师等老师们以独特的形式为我们上了第一堂课，我们玩了久违的游戏，认识了更多的朋友，似乎又回到了学生时代。从班主任的课程介绍来看，这次训练意味着培养在我市幼儿园发挥示范领导作用的优秀幼儿园中坚教师，这次罕见的学*机会，我很重视。希望通过自己的努力，理论水*和专业能力有所提高。现在制定学*计划如下

　　一、自我现状分析。

　　1、优势：在幼儿园第一线工作9年，大本学历，幼儿教育高级职务。工作期间，曾担任大、中、小班教师。工作认真踏实。了解每个年龄段幼儿的`特点，可以尊重幼儿的原有水*和个性发展，科学有效地实施五个领域的教育，促进幼儿的全面发展。在日常教育中积极开展教育科学研究，协助园内开展各科学研究课题，同时积累了一些研究的有效战略，多篇论文在国家、市、区级获奖，多项教育活动在市、区级获奖。

　　2、不足：理论学*意识不强，理论基础需要更扎实。辅导教师活动的能力还有待提高。

　　二、个人发展目标。

　　1、加强专业理论学*，提高师德修养，树立科学幼教理念，增强事业心和责任心。

　　2、提高专业水*。学*先进的幼儿教育教学方法和教学经验。轻松控制教育，灵活应变，形成自己的教育风格。

　　3、提高教育科研能力。通过幼儿园教育质量评价标准研究的专题研究，积累科学研究课题的实践研究经验，掌握实用性强、操作性强的研究方法和手段，提高自己的教育研究能力。

　　4、提高辅导师资力量，促进师资专业化发展。和姐妹园的中坚教师多交流，学*其他园区和教师的先进经验。

　　三、实施措施。

　　1、自主学*：读幼儿教育专业理论书。认真撰写阅读笔记、教学活动随笔，积极与他人沟通感受，开阔视野，提升自身理论水*，更新教学理念。

　　备选书如下：

　　教育理论：教育学、心理学、学前教育学、儿童心理学、学前游戏论、中国教育改造、儿童发展、教育心理学、教育科学与儿童心理学等。

　　幼儿教育文集：爬上豆子看自己、窗边的豆子、幼儿教师88个成功的教育细节、教师的建议、成长在路上、教师的20个项目、影响教师一生的100个好*惯、优秀幼儿教师教育艺术99例、幼儿园教育的50个细节等。

　　幼儿教育杂志：学前教育研究、幼儿教育、学前教育等。

　　各领域优秀的教案、教学活动视频。

　　2、参加式学*：珍惜每次参加式学*的机会，在学*过程中认真考虑老师提出的问题，积极参加研究。多于姐妹花园的交流，学*其他花园和教师的先进经验。

　　3、集团培训：结合集团研究课题图画书教育指导战略研究的专题研究，以各种方式查阅相关资料，学*各种科研方法，为科研提供理论依据，开展课题图画书教育中有效问题的研究评价标准的实践操作和研究。提高团队意识和与人合作能力。

　　4、向专家、指导教师学*：学*专家、指导教师的先进教育理念，不断反省，根据自己的实际工作不断改善、提高。

　　5、在教育实践中不断提高：认真记录训练内容，勤奋思考，多实践，在教育实践中不断锻炼自己，努力成为理论、实践擅长的专家型教师。

　　我知道教育教育这一艺术永远不会结束，我在今后的训练过程中虚心学*，认真思考。通过学*新知识，引入新的教育理念，提高自己。

　　一、班级情况分析及工作重点

　　本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规*惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、幼儿发展目标

　　(一)领域

　　⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　⒉在**的帮助下学*独立喝水、进餐、洗手、入厕，学*穿脱简单的衣裤、鞋。

　　⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

　　⒋愿意和同伴参加活动，发展走、跑、跳、钻、等动作。

　　(二)语言领域

　　⒈学*普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学*用普通话与人交流。

　　⒉学*安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　⒊喜欢念儿歌、听、看表演、看图书等，学*表达自己的认识和感受。

　　(三)社会领域

　　⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲*老师或熟悉的**。

　　⒉乐意和同伴一起，尝试学*分享等待，体验其中的快乐。

　　⒊在**启发下学*关注他人明显的情绪表现，学*关心他人。乐意招呼熟悉的人，学*求助和感谢。

　　⒋学*在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　⒌学*接受老师的建议和批示，学*在集体生活中遵守基本规则。

　　(四)科学领域

　　⒈在**引导下，学*发现周围环境中有趣的事物。

　　⒉乐意用多种感官感知周围的、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　　⒊喜欢操作、摆弄。

　　⒋亲*大，喜爱与学*爱护周围的。

　　(五)艺术领域

　　⒈在**引导下，能逐渐注意和亲*周围环境中熟悉的诸如花草树木，小等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行活动，学*用画、剪、贴、撕、提等技能。

　　⒋学*用自然的声音，学*用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学*和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　三、教育教学工作

　　⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

　　(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

　　(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

　　(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　　⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)认识自己的标记;

　　(2)学会正确的洗手方法;

　　(3)能安静午睡，不吵醒别人;

　　(4)培养良好的进餐*惯，能学*自己吃饭等。

　　⒊培养良好的学*常规。

　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

　　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

　　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

　　(4)学*看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读*惯。

　　⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的入手，让孩子主动学*，从而获取各方面的，提高综合能力。

　　⒌注重活动区活动的计划，做到学*有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

　　⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

　　四、卫生工作

　　小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的'指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

　　五、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　　不知不觉，暑假结束了，我们迎来了新的学期。这学期我们的主要目标是培养孩子良好的作息规律和良好的学**惯，为以后的学*和生活打下良好的基础。在教学活动中，贯穿着以孩子为主体的思想，运用游戏充分调动孩子的积极性，保持孩子对活动的兴趣。做好儿童保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。学期初，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，我们共同讨论制定了这学期的教育工作计划，具体如下:

　　一、班级管理:

　　1、树立“安全第一”的思想，加强班级安全和管理，并认真监督安全工作的实施。

　　2.认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动。儿童的日常活动要动静结合，科学管理。

　　3.管理好班级项目，通过各种方式培养孩子的'良好*惯。比如爱护公物，物归原主，节约用水和纸，上厕所时正确洗手等。

　　4、做好角落的活动和管理，让孩子在游戏中学*。

　　5.三位老师认真做好本职工作，互相帮助，互相配合，完成班里的一切工作。发现问题及时召开班会，一起讨论解决方案。

　　二、教育教学:

　　1.本学期的中心任务是促进每个孩子的个性发展，形成良好的生活和学**惯，引导孩子在日常生活中以各种方式认识、体验和理解基本的社会行为规则，建立正确的规则意识。

　　2.根据该班儿童的年龄特点，结合园内建设性课程，两位教师通过备课、说课、教研等方式，认真开展各种教育教学活动。培养孩子正确的坐姿和良好的学**惯；培养孩子尊重他人，在人际交往中礼貌待人，诚实守信；培养孩子积极参加各种体育活动；培养孩子的口头表达能力等等。

　　3.结合园林课程和传统节日开展丰富多彩的教育实践活动。如:秋游、建筑游戏、元旦晚会、爸爸的助教等。

　　三.保健:

　　1.每天对室内外进行清洁通风，防止传染病的发生，严格执行儿童日常生活和休息制度，合理安排儿童日常生活，整理室内外环境布局，为儿童创造干净舒适的生活学*环境。

　　2.培养良好的健康*惯。教育孩子注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从嘴里进入。加强孩子自理能力的培养，学会量力而行。

　　3.在日常清洁工作中，一定要做到每天小扫，每周大扫，做好各种消毒工作，保持室内外卫生环境和室内空气流通。

　　4.教给孩子一些自助能力和自我保护的常识。全班要根据学生的个体需求进行教学，注意孩子的个体差异，对能力弱的孩子给予特殊帮助。

　　四、安全工作:

　　1、把安全放在第一位，从细节入手，确保孩子的健康和安全。

　　2.三位老师应提高警惕，加强对孩子的安全教育。在一天的活动中，要提高责任心，时刻关注每一个孩子，保证孩子能在安全范围内活动。前两个月，每天要告诉孩子正确的上下楼梯方式，不要在走廊里追逐嬉戏，不要爬栏杆。

　　3.通过故事、情景表演、看动画片、安全演练等生动形式提高孩子的安全意识。教孩子不要玩火，不要玩电，不要在水池或池塘里玩，教孩子一些基本的安全逃生方法和自救方法。

　　五、家庭教育:

　　1.召开家长会，向家长介绍我校的情况和本学期的活动安排，以获得家长的信任和支持，为以后工作的正常开展做好铺垫。

　　2.做好家庭联系和家长开放日，让老师和家长及时了解孩子在家和公园的情况，做好孩子的教育工作。

　　3.注意与家长的日常沟通，耐心解释和回答家长提出的问题，热情、主动、耐心、细致。充分利用“家长资源”，与孩子一起收集与主题相关的信息，利用废旧材料制作教具进行玩耍。

　　4.设立家庭联系专栏，吸引内容丰富的家长观看，让家长了解学前教育的新理论、新知识，了解我们*时的教育情况，互相交流、交流教育经验，进一步配合我们的工作，提高工作质量和效率。

　　1. 幼儿常规有些松懈，大部分幼儿注意力易分散;

　　2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足;

　　3. 个别幼儿的自理能力需进一步提高;

　　4. 幼儿自我表现意识需加强。

　　本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。

　　一、教育工作

　　语言：

　　1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

　　2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

　　3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的*惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

　　4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

　　艺术:

　　1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

　　2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

　　3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

　　4.引导幼儿继续学*多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画*惯，体验绘画活动的乐趣。

　　5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。

　　6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。

　　科学:

　　1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。

　　2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学*新知识3.能听清楚老师的.话，按要求进行活动，并学*按照要求检查自己的活动。

　　4.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学*讲述自己的操作活动过程和结果。

　　5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。

　　6.培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。

　　二、保育工作

　　1.配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。

　　2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。

　　3.做到经常开窗通风，保持教室空气流通。

　　4.继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。

　　三、家长工作

　　1.保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

　　3.请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。

　　1、班级概况

　　我班9名幼儿,其中男孩3人，女孩6人，男女比例呈不*衡状态.本学期插入了1名新生，新生对本班的日常行为规范有待熟悉。从开学第一周的情况看，孩子还不能适应幼儿园正常的学*、生活，只有情绪略微波动。

　　经过小班一年的培养教育后，幼儿在各方面有了明显的提高。大部分幼儿能独立地洗手、穿衣等，还能在**的帮助下注意清洁卫生，保持自身衣物和身体的干净。有些能力强的幼儿还能主动地帮助同伴，为同伴整理玩具、图书，提醒同伴及时按教师的信号活动，还能积极地帮助老师整理餐后的毛巾、桌面等，是老师的好帮手。

　　2、班级幼儿发展特点

　　本学期开学初，我们对幼儿进行了全面的观察、分析，并结合各幼儿前两个学期个领域的发展概况，以及中班幼儿的年龄特征的发展概况等，小结出以下几点本班幼儿的发展特点

　　(1)幼儿发展优势

　　a、学*兴趣

　　在上学期时，我们便发现班里的许多孩子进步了，学*的兴趣大大提高，在活动中总能在教师的引导下积极、主动地参与到活动中。一方面表现在幼儿对活动本身的兴趣，每次教师讲述故事时，教室里就特别安静，大家的视线都聚集到一处，目不转睛地看着老师，听着老师讲着;每逢遇到有图片的'活动课，他们的注意力也十分集中，大

　　家争先恐后地发表自己的想法、意见、感受;在个美术活动中，幼儿能认真地倾听老师的讲解，操作时一丝不苟地进行，个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作。另一方面表现幼儿随着集体学*氛围的增强，引发的主动参与活动的情景，其中幼儿的积极主动性不容忽视。这点在游戏活动中由为明显，一般情况下，王建军、王婷等小朋友参与的积极性特高，在他们的主动尝试和带领下，激发了许多本处于半热状态的其他幼儿，增强他们主动学*、参与的热情。

　　b、肌体发展

　　班中的女孩子占了三分之二，因此全体幼儿显得十分活跃，在各自由活动的时间里孩子们跑啊、跳啊，充分的活动着身体，无形当中促进了幼儿肌体的发展。另外，孩子们喜欢音乐，特别是活泼的曲风，喜欢随音乐随意地摆弄身体各部位，喜欢跟着老师做各种活动身体、放松身体的动作。在小肌肉的发展上也十分不错，他们能很好地使用餐具、做画工具、美工用品等。

　　c、自我展现

　　大部分的孩子喜欢在集体面前表现自己，请幼儿为大家唱歌时举手的人很多，上来表演者更会做着各种动作表现音乐、表现自己，“演出”结束还会看到孩子们喜悦、满足，甚至是为自己骄傲的表情。幼儿随着年龄的增长，掌握的本领越多，享受过的成功越多，自我展现的愿望也会越加强烈，因此在我班幼儿已有的表现力的基础上，为他们创造机会和舞台，他们一定能更加成熟、稳健地展现自己。

　　(2)薄弱

　　a、学*

　　在前两个学期幼儿已初步形成了一定的学**惯，但是仍有许多不足之处。在安静地倾听他人讲话方面我班幼儿十分欠缺。对一部分自信、讲话声音响亮的孩子，大家是会听些的，但那些音量中等，或是轻的孩子们他们就不怎么听。毕竟孩子能大声讲话的为数不多，这问题的根源则是孩子的倾听*惯，他们不能安静的倾听他人讲话不仅会阻碍同伴以及自身的身心发展，而且在对教师把握整个活动有着严重的影响，长期的不良倾听*惯会让孩子处于孤立状态，思维和行为都会如此。

　　另外，半数以上的幼儿，不能较长时间地保持一定的坐姿，或是随意摆弄双脚、双手，或是转身、扭头等等，孩子有许多的小动作。做小动作也正是孩子分散注意力的开始，或许做小动作时孩子已找到一个比活动更感兴趣的事，于是坐姿便成为倾听的基础。从小培养幼儿良好的学**惯能为幼儿今后的学*打下基础，也只有良好的学**惯(坐姿、倾听??)才是幼儿成长的春雨。

　　b、交往能力

　　现代家庭家家户户基本上都是独生子女，孩子们的玩伴也逐渐的减少。每次家访我们问家长：“孩子日常都和谁一起玩?”，家长们几乎给了我们一个一致的答案：一个人玩，或者是爸爸妈妈、爷爷奶奶。这种交往环境使得我们的孩子常处于被动交往的状态，*惯了等他人来叫唤，*惯着大人让着自己，什么事情都顺着自己，对幼儿的交往

　　能力的发展有着极消极的影响。现在我们班约有三四位孩子会和人争抢玩具，或是因为玩具该有谁玩而争论不休;约有十位孩子自由活动时总是一个人玩，不主动和他人交流或者说只在他人来访时才会和他人交往;约有五位幼儿把握着物品持有者的身份，玩玩具的时候只拿自己的东西，偶有一回别的小朋友拿走了他的东西，就弄得情绪不愉快，有时还争着吵着要自己的东西;约有半数的幼儿不懂得与人分工、合作。幼儿在交往能力上的欠缺十分明显。

　　—时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好*惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。

　　本学期幼师个人工作计划范文如下：

　　一：思想方面

　　遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学*，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力的工作，来提高自身的专业水*。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。

　　二：教育教学方面

　　在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的'同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学*接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水*和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的"教师教学生学"的方法，转变为"学生主动学*"。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师，做好配课工作，和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。

　　三：卫生保健方面

　　本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，视力检测，微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生*惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

　　四：家长工作方面

　　因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。请家长配合做好"冬季亲子趣味运动会""英语圣诞联欢会""元旦化妆舞会"等一系列亲子活动。

　　五：合作方面

　　目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学*力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了快乐基金，极大地推动了班级工作的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。

　　以上是本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步！

　　作为一个大班的幼师，我无法对自己的工作做任何规划。至少有时候，我应该考虑班上孩子的学*情况，调整我的教学政策。在我看来，教学更严谨，也是对孩子和家长负责的表现。所以我从来没有忽视过自己的教学工作，完成了之前的教学任务。但是对于大班孩子的教学，我要提前做好个人工作计划，才能有进步。

　　由于大班的孩子在幼儿园的最后一段时间，控制教学进度是很自然的，不仅要让孩子了解基本的生活常识，还要为他们进入小学打下良好的基础，所以在教学中，要加强数学加减法练*，能够在50年内熟练地解决加减法，此外，还要巩固汉语拼音的学*。最主要的'是知道如何借助词典快速找出自己想知道的单词，此外，还要加强简单单词的写作，从而养成良好的写作*惯。在英语中，通过学*字母歌曲来加强记忆，虽然只是最基础的部分，但可以给孩子的学*增加很多帮助。至少在他们进入小学后，他们的学*会因为他们坚实的基础而变得容易得多。

大班幼师个人工作计划10篇（扩展8）

——幼儿园大班幼师个人工作计划(精选五篇)

　　20xx年秋季教学工作开始了，大班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学*开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为大班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学**惯，为下学期更好地学*和生活铺垫下良好的基础。

　　一、班级工作目标：

　　1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学**惯和生活卫生*惯。形成有序的生活、学*、游戏的氛围。

　　2、加强一日教学活动，

　　3、围绕本班活动专题，做好户外体育活动。

　　4、环境创设，丰富主题墙内容。

　　5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

　　6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

　　7、加强自身的学*，提高自身的业务素质。

　　二、工作要点

　　1。常规教育

　　大班是有效衔接的'重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课*惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在*惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。

　　2。学生工作

　　关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲*，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。

　　3。家长工作

　　每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。

　　4。班级管理

　　营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学*的好风气。

　　5。狠抓安全教育和安全管理。

　　大班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有老师监护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护。力求安全第一。

　　6。建立起健全的学生信息网

　　随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。

　　三、工作措施

　　1、认真制订好适合本大班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；

　　2、准备好学生基本情况多用表，认真填写，力求完备；

　　3、了解大班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学**惯、生活*惯和卫生*惯；

　　4、安全教育常抓不懈，每天强调；

　　5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。

　　四、具体安排

　　1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调安全教育；

　　2、周二阳光活动；

　　3、周三作业检查；

　　4、周四家庭关系；

　　5、周五班会总结。

　　6、保证儿童人身安全，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

　　"一年之计在于春"，为了把这一学期的各项工作做好，在期初做一份系统的计划就是必要的，幼师个人工作计划1。由于本班就是学前班，年龄均在5"6岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划，具体方案如下：

　　一、思想政治工作

　　幼儿园教育的主要目标就是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活*惯、卫生*惯和参加体育活动的兴趣;发展幼儿智力，培养正确运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力;因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，密切联系幼儿的实际发展水*和生活经验来确定教育内容、方法和过程。

　　二、教育教学工作

　　由于本人任职英文老师，而本班又就是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们继续采用《剑桥PLAYWAY TO ENGLISH儿童英语2》主要的特点就是寓教于乐，让孩子在愉快的`游戏中*得英语。第二级教材不仅帮助孩子系统地复*在第一级中掌握的知识和技能，而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力。在教师的正确指导下，学*外语能够帮助孩子们在学*过程中掌握适当的学*方法，并对他们的认知发展起着积极的作用。另外，期末还需鼓励幼儿参加等级考试，因此要为考试打下良好的基础，争取取得优异的成绩。

　　日常生活常规教学方面，通过一个学期的观察，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育就是非常重要的。常规教学的松紧将就是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的*惯来做铺垫，一切都会就是纸上谈兵。从这个学期一开始，我们的重点就就是把原来遗留下来的坏*惯慢慢纠正过来。正所谓"无规不成方圆"，班上老师要齐心协力，达成一致，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，注意班上常规。老师不仅就是在课堂上要对幼儿进行班级纪律的教育，而且更重要的就是在日常生活中随时随地的进行实地教育。对于个别孩子，老师须耐心的教育，同时还可以与这些家长多进行沟通，让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。

　　三、家长沟通工作

　　在教育工作中，家长工作占据着非常重要的作用。通过家长工作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展;通过家长工作，指导帮助家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以积极而富有成效的影响;通过家长工作，调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。

　　在本学期，我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长，希望在期末总结时，我看到的就是辛勤劳动后的累累果实。

　　一、指导思想

　　在中心的领导下，继续发扬团结、勤奋、节俭、创新的工作作风，在新的学期里，加强全园教职员工的教育服务意识，贯彻“六心”服务承诺。在保障幼儿全面发展的基础之上突显数学办园特色，在环境中渗透数学教育元素，改进和落实我园数学教育方案，申报数学方面的课题研究，培养教师的科研意识和教学研究能力，使我园特色教育走向新里程。

　　二、工作思路

　　新学期、新面貌，进入了小班下学期，我要在上学期的基础上更加严格地要求自己，向经验丰富的同事学*，提高自己的业务水*。积极配合、协助班主任做好各项班务工作;要求自己终生学*，并制定*期目标。

　　三、配班方面

　　(一)协助班主任一起达到以下目标：

　　1、培养孩子学*数学的兴趣。并有初步的数概念、掌握概括和分类的方法等。

　　2、培养孩子良好的学*、生活*惯，提高孩子的认知能力和自理能力。

　　3、引导孩子学会建立一个和谐、友善的团体。懂得去关心自己身边的同伴。

　　4、努力地营造一个充满人性的班级氛围。让孩子喜欢上幼儿园、老师和同伴。并引导孩子养成与他人分享的意识。