20xx年1-4月在社区中队工作，主要负责社区的城市管理路面工作，4月在大队党支部和大队领导的关怀和支持下提拔为4中队指导员，主要负责中队思想工作、考勤、督促、检查大队安排的各项任务完成情况，协助中队长完成路面执法和大队领导交办的各项任务，。一年以来，在大队的领导下，在同志们的支持和帮助下，较好的履行了工作职责，完成了工作任务。现将工作情况作以简要总结汇报。
1、加强学*，提高政治水*和业务素质。
具备良好的政治和业务素质是做好本质工作的前提和必要条件。我利用工作的业余时间学*了《马克思主义哲学》、《*思想概论》、《行政管理》、《城市市容和环境卫生管理条例》、、《城市道路管理条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》等理论知识一级与业务相关的政策、法规和条例，逐步提高了自己的素质。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水*高、业务能力强的同志学*，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学*，进一步提高了政治水*和驾驭实际工作的能力；提高了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性；提高了对党在新时期的`作用和建设有*特色社会主义的认识。
2、严于律己，做好表率
尊重领导，团结同志。身为中队指导员，时刻摆正自己的位置，在讨论重大问题或敏感性问题时，做到积极参与而不干预，动献策而不决策，当好参谋和助手，遇有问题和困难时，主动请示报告，不擅自拍板，对大队以及中队交给的任务不折不扣地完成好。队员犯有过失时，在严厉批评的同时，能时常怀有“海纳百川，有容乃大”，“你我相识既有缘、面带笑容结善缘，损我害我消孽缘”的心态，关心爱护队员
严格要求，率先垂范。时刻以一名党员干部的身份严格要求自己，带头遵守部队纪律和有关规定。时刻警惕“小节无害论”的思想侵蚀，保持清醒头脑，从点滴做起，做到“八小时”以外不乱消费，不滥交友，不做违反政策纪律的事，自觉抵制“灯红酒绿”的影响。
3、重抓思想，同甘共苦
扎实工作，注重改进作风，更新观念。工作中能做到扑得下，熬得住，做得实，坚决消除*和*，能与队员同心协力，做到身入心入，共同完成任务。我还经常利用休息时间，找队员谈心，了解队员思想动态,发现队员有了困难,我会热情地靠上去,发现队员犯了错误,我会主动的跟上去。设身处地地帮助队员解决自身难以解决的实际困难和思想问题。
4、文明执法，亲民服务
所谓“伸手不打笑脸人”在执法过程中提倡与管理对象做朋友，对辖区内的难管违章严重管理对象我与中队长上门谈话，了解管理对象违章的原因和目的，帮住解决困难在不影响管理的情况下尽量提供方便。对辖区新开张的门店以中队的名义送上花篮祝贺并留下电话号码便于联系和咨询。我们在执法过程中就多次遇到建立过友好关系的
管理对象在咨询后预先办理好相关手续或停止违章行为计划避免了违章情况，管理对象的抵触情绪降至最低或消失，甚至开始理解和支持我们的工作。
虽然我在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；二是处理一些工作关系时还不能得心应手，工作显得措手不及，无从着手。在今后的工作中，我还要继续加强学*，戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为新时期的合格人才而努力奋斗。
中队指导员：xxx
20xx年xx月xx日
本学期我担任初二年级教导员，在学部领导的指导下，年级组长的带领下， 圆满地完成了初二年级组第二学期的各项工作，现将本学期工作做以下汇报：
一、 配合学校积极做好搬迁工作 开学初依据学校要搬迁的整体部署，我们初二年级及时提出了年级工 作重点，那就是“抓稳定，谋发展”。
三月初的搬迁不管是老师还是学生都有一个适应期，搬迁前学校统一了思 想，但一遇到具体问题如吃饭、住宿等，无不怨声载道，怀念起原十中。还有好 多学生家长意见重重，准备让孩子转学，面对这种状况我积极配合学校，同时深 入到学生中了解他们的思想动态， 及时把班主任反映的学生遇到的大大小小的问 题告知学校领导，力求尽快解决，帮助老师和学生尽快适应新环境。经过我们一 周、两周的努力，学生的流失情况得到了很好的控制，使老师学生们基本适应了 临开一中这个新环境。
总之，在完成“整体搬迁”实现“强强联手”的过程中，我积极配合学校和 年级组做好搬迁后的各项工作，使初二年级能尽快的开始正常的教学工作。
二、具体做好以下常规工作
1、由于学校的整体搬迁，老师们都需要一个适应的过程，所以在此期间更 要做好常规工作、 考勤工作。
除了每月初定期检查教师的备课、 听课、 批改以外， 还不定期的进行抽查。
2、每天检查教师的签到、 签退坐班情况， 对每位教师的迟到、 早退以及请假等做好记录，做到了件件事情有检查，有记录，有兑现。 2、检查教学情况。对教师、学生上课情况进行认真检查并做出详细记录； 检查学生课间 10 分钟及课间操、课外活动；检查教室日志、学生到校、放学等 教学秩序情况；晚自*学生放学后检查教室及教师办公室熄灯、锁门等情况。
3、每周组织好各班的"常规评比"工作。组织学生会检查各班卫生、纪律等 情况及时提出表扬与批评，起到很好的督促作用。
4、督促学生养成良好的卫生*惯，搞好个人卫生，定期检查学生的仪容仪 表， 男生不准留长发， 女生不准戴首饰等， 使初一年级学生养成良好的学风班风。
三、积极配合学部、年级组，尽自己的职责完成本学期的工作任务。
积极配合学部、年级组，尽自己的职责完成本学期的工作任务。
1、协助学校和年级组，顺利完成 3 月份的搬迁工作。
2、切实抓好学校的卫生工作，将学校分的卫生责任区划分到各班，并由班 主任安排，天天坚持打扫、检查，坚持公布，好的给予表扬，做的不够的要督促 并计入班级量化考核。
3、本学期共组织初一年级学生进行了三次考试，包括初二年级第二学期期 中、期末考试和进入初三的第一次月考，安排考号、考场、监考以及考试期间做 好考务工作。
4、配合学校进行对试用期满教师的考核，组织学生进行问卷调查。
5、安排学生接种乙肝疫苗。
6、本学期学校共组织卫生系统考试、中考、高考、特岗教师考试等几次大 型的考试，每次积极听从教导处的安排做好考务工作。
7、学期末配合德育处，协助班主任做好初二年级学生综合素质评价。
8、坚持自学，提高思想觉悟，搞好学校分配我的各项工作任务。 回顾本学期的工作，我付出了很多，也收获了很多，但是还存在一些不足的 地方，与上级领导的要求还有一定的差距，如对自己的工作方法不够灵活，工作 思路不够大胆、细致，工作效率还有待提高。在下学期的工作中，我会更加努力 工作，针对自己的不足之处进行改正和加强，进一步提高自己的工作能力，以使 年级教导员的工作更好的服务于学校，服务于教学。
我现任××县*局刑警大队教导员。先后在局办公室任副主任、主任、警令处主任，20xx年11月至20xx年2月代理巡警大队长，20xx年荣立个人三等功一次。
20xx年主要工作情况：
认真履行教导员职责，扎实抓好本大队队伍建设。一是开展交心谈活动。今年我认真研究刑侦队伍的现状，针对性地开展思想政治工作，对每位民警都进行了一次以上的单独谈心活动，了解民警的思想动态，及时化解了民警心理上的烦恼，让民警没有因思想负担而影响工作。二是认真开展批评与自我批评。针对大队目前队伍的思想状况，我利用每周例会的机会，多次组织全体民警开展批评与自我批评，树立了正气，全体民警有一个良好的工作心态。三是认真加强*宣传工作。我通过对大队的网页维护和更新，同时与政治处负责外宣的同志密切配合，在省、州级媒体上多次宣传大队侦破案件的事迹，展示了全体刑侦民警的形象。四是积极认真培养干部。*两年来，我大队先后有四名同志到其他单位任主要职务，我认真履行教导员职责，注重培养发现人才，并潜意识地进行培养，不带私心，严肃认真地向组织推荐干部，为党委考察干部提供了正确的参谋意见。
努力为基层服务，不断提高自身的业务能力和全大队的警事技能。今年是*基层基础年，我在配合大队长狠抓基层基础的同时，为三个派出所建立了网站，同时对三个此文是派出所维护网站的同志进行了业务培训和技术指导。本大队新建一个警察体育网站，传播警察体育知识，为深入开展大练兵活动贡献自己的力量。今年底，本大队还将开展一次大比武活动，进一步增强民警的警事技能。
加强团结协作，保持队伍的团结。我与大队长密切配合，全力支持大队长抓好全盘工作，同时协助几个副大队长抓好业务工作，大队目前班子团结，战斗力强，在多次侦查破案中均有突出表现。
加强自身修养，不断提高自身业务素质和政治理论水*。我认真开展政治理论学*，不断加强自身的修养，认真研究新时期*工作的特点，及时了解外警动态。在工作中做到严格要求自己，吃苦在前，淡薄名利，关心爱护他人，做到了与每位民警相互沟通，各项工作得到了党委的充分肯定。在今年的大练兵活动中，我积极参与全局的大练兵活动，为县局争得了荣誉。
回顾一年来的工作，我虽然取得了一定的成绩，各项工作也有所进步，但个人工作中仍有以下几点不足：
一是工作方法上仍需改进。
二是对刑侦工作和队伍的现状研究不够，办法不多。
三是业务素质还有待于进一步提高。
在今后的工作中，我将认真履行警察职责，竭尽全力努力工作，全心全意为民服务，忠于宪法和法律，为维护社会政治稳定和全县社会治安*稳做出自己应有的贡献。
根据县委*第五批新农村指导员下派的安排部署，我下派到勐角乡莲花塘村当新农村指导员。为期一年的新农村指导员工作短暂而有意义，一年来在乡党委的正确领导下，在派出单位的关心帮助下，严格按照下派指导工作要求认真驻扎在下派村，大力宣传新农村建设的相关政策以及惠民的各项政策，积极排查群众矛盾纠纷安全隐患等，修缮沟渠铺设硬板路修建垃圾池，引领群众养成好的生活*惯，不断推进驻扎村新农村建设步伐。
一、莲花塘村基本情况
勐角乡莲花塘村是集佤、傣、彝、等民族为一体的全乡人口最多的行政村之一，全村辖9个自然村9个村民小组，共486户农户，2130人。其中，傣族1625人，占全村总人口的76%，279人，占全村总人口的13%，彝族226人，占全村总人口的10%，其它民族106人，占全村总人口的1%。全村国土面积2249*亩，*均海拔1200米，耕地面积4265.7亩（水田面积2465.8亩，旱地面积1799.9亩），林地面积10143.4亩，森林覆盖率46%，主要种植稻谷、玉米、甘蔗等。*几年来，交通运输业、劳务输出业、核桃、竹子等产业发展迅速，已逐渐成为全村主要的经济支柱或经济增长点，核桃种植面积3382亩，竹子2317.5亩。全村现有运输车辆68辆。20xx年全村可分配净收入443.95万元，人均纯收入2084.27元，粮食总产172.4万公斤，人均有粮537.6公斤。
二、驻村工作情况
由于缺乏农村工作经验，为开展好各项工作，一是认真学*历年来有关新农村建设的文件，学*新农村建设以来的好的经验或做法，通过学*借鉴来促进新农村指导工作。
二是熟悉了解村情民意的同时积极开展新农村宣传动员为开展工作打基础。利用晚上时间深入到各村民小组开会动员，宣传新农村建设政策及各项惠农政策，先后召开村组会议50多次，参加会议人员达3000人次，通过会议宣传动员让群众了解新农村建设的目的意义要求，对新农村建设有进一步的认识，积极投身到建设当中来。
三是以走访的形式了解当地的民风民俗，排查了矛盾纠纷及安全隐患等，先后排查矛盾纠纷30起45人次。
四是力所能及地改善基础设施条件。鉴于驻扎村基础设施建设缺乏不完善，卫生居住条环境“脏、乱、差”的情况，为整治村容村貌，改变群众落后的卫生*惯，深入各组宣传动员，让群众行动起来。群众建设热情高涨，以“一事一议”的方式自己准备沙石材料组织实施，调动了群众建设的积极性。基于群众的建设要求形成莲花塘村新农村建设请示报告上报乡党委和县新农村建设办公室，以“跑、找、要”的方式积极争取县级相关部门帮助支持，先后争取水泥物资200吨。通过精心组织合理安排，先后完成了5个文化活动场地硬化建设任务，总面积5444.80*方米，其中小坝尾3892*方米，允纳组450*方米芒友组652.8*方米，贺允组250*方米，撒喇房一件，学校200*方米，修建垃圾池8个，带领和组织群众铺硬板路700米。先后组织群众45次共3600人次。
小坝尾泼水节活动场地是莲花塘、勐角和控角三个村傣族、彝族等民族每年泼水节祭祀、堆沙、泼水的佛教圣地，占地总面积3892*方米，是硬化建设当中面积最大的一个活动场地，一直以来是群众迫切希望改善的活动场地，坑坑洼洼的地面都存在着诸多安全隐患。通过硬化建设完以后今年傣族人民终于得在*坦宽阔场地上开展节日活动，非常高兴。
五是认真组织村支部学*活动，以创先争优学*活动、学*先进活动为载体，与村两委一起积极带领全村党员及组干部深入学*，在乡党委的安排部署下，以歌舞的形式开展建xx周年庆祝活动。以杨善洲同志先进事迹为学*内容，先后组织群众学*3次，参加人数135人，按照学*要求撰写了个人读书学*笔记。通过开展村支部学*活动，宣传党的方针政策惠民政策，培养*员，增强党性认识牢记了党的全心全意为人民的思想宗旨。
六是认真抓好农业生产和产业建设工作，完成全年水稻种植面积2465.8亩，玉米4350亩，甘蔗780亩。完成核桃管护面积1562亩，竹子面积1568亩，完成“千亩”竹子种植任务700多亩的种植任务。根据乡党委的统一部署，成立了莲花塘村新“农保”和草原改革领导小组，认真召开了莲花塘村组新“农保”和草原改革工作村组宣传动员会议，为新“农保”的顺利实施和草原改革改革工作的圆满完成奠定了基础。
三、存在问题与不足
驻村开展指导工作一年来，虽然做了一定工作取得一定成绩但是还远远不够，离群众的要求还很远。不足之处一是深入群众不够向群众学*不够，于群众交流沟通不够，二是由于缺乏农村工作经验工作能力有限，没能为群众多办实事。在今后的工作生活当中本人将克服不足加强工作业务学*不断提高工作能力。
今年以来，在局党委的正确领导下，团结全所民警奋力拼搏，埋头苦干。全面履行打击、管理、防范、服务职能，促使派出所的队伍建设、业务工作均有较大的提高和发展。有力地维护了辖区的政治稳定和社会安定，受到了上级领导和各族人民群众的好评。下面就一年来的工作情况作如下总结：
一、履行职务情况
1、加强学*，努力提高政治素质和业务水*。作为一名基层的政治工作者，为确保队伍的高度稳定和士气的持续高涨，我始终把思想政治教育工作抓在手上，不敢有丝毫懈怠，同时着眼自身找差距，狠抓了自己综合素质的提高。
一是根据上级机关的安排部署，结合队伍建设的实际需要，先后组织全所民警认真系统地进行了社会主义法治理念、民族团结、“两讲一树”和“创先争优”等专题教育，进一步强化全所民警的政治意识、大局意识和使命意识，为忠实履行好各项岗位职责打下了坚实的基础。
二是在组织开展各项专题教育的同时，尤其注重自身的学*提高。认真学**理论、“*”重要思想、科学发展观等重要理论，学*中勤于思考、勇于探索、敢于创新，认真撰写读书笔记和心得体会，不断提高自已的思想水*和组织指挥能力，不断增强自己科学分析实际问题和解决实际问题的能力。
三是加强业务理论学*，不断提升执法水*。充分利用空余时间学*各项法律法规和*业务理论知识，不断地充实自我，完善自我。
2、从严治警，狠抓派出所的队伍建设及日常管理。队伍建设是根本也是保证。要使派出所的队伍成为党和人民信得过靠得住的队伍，就必须要依法严格管理，强化队伍整体素质的提高。工作中我积极协助派出所长一起制定完善相关学*、管理制度。在队伍中采取个别谈话及召开专题民主专题会相结合的方法。按中央从严治警、从优待**针，加强对民警的思想动态的把握，做到警钟长呜，迄今为止，全所民警未现出现违法违纪和违反“五条禁令”的案事件。
3、团结进取，积极开展“一个好班子”创建活动。作为派出所教导员，我深深地认识到班子建设的重要性和必要性，带头维护团结，积极营造求真务实、齐心协力的良好氛围。时刻把自己置身于党支部的集体领导之下，做到大事讲原则，小事讲风格，勤汇报、常沟通、多体谅。坚持分工不同，目标一致；权限不同，思想一致；岗位不同，工作一致，积极参与党支部工作的决策与部署，不折不扣地执行党支部作出的决定和决议。同时积极主动地掌握民警的思想状况和生活需求，善于总结，勤于实践，按照“三项建设”和基层正规划达标建设要求，因地制宜，改革创新，配合所长搞好正规化建设，努力营造结构合理、生活舒适的警营环境，真正做到以人为本、以民警为本。
4、全心全意当好配角。作为派出所的教导员，我明白不能去讲什么谋求利益，享受待遇，只有带头工作，抓好派出所的思想教育工作，带出一个思想纯洁的队伍才是我工作的全部。*时工作中，我能及时完成领导交办的各项任务，对自己的本职工作我都尽心尽职，做到不越位，不失职，在与派出所其他领导和民警的工作协调上，做到以诚相待，互帮互学。
5、扎实工作，尽心尽职完成好各项工作任务。到派出所工作后，针对新的工作任务和目标，我自我加压，及时熟悉各项工作开展情况，尽快进入工作角色，并充分发挥主观能动性，主动配合所长，积极在全所开展“两讲一树”和“创先争优”活动，全面加强基层各项建设。
一是积极组织开展大走访、警民共建、爱心捐助、法律法规宣传教育等文明创建活动，不断提升*队伍的良好形象。
二是按照上级要求，进一步健全基层执法机制，规范各类执法行为，有力地提升了派出所的执法质量。
三是在“世博”保卫和亚运安保期间，严格坚决执行战备命令，按照局党委的统一部署，全力做好各类不稳定隐患的排查、整治和违法犯罪行为的打击力度，确保了全镇的社会治安大局稳定。
四是强化警务信息化建设。在提高全所民警对警务信息化建设思想认识的同时不断加强教育培训，全所民警警务信息化应用水*不断提高。
五是持续抓好“双语”学*教育。始终坚持常抓不懈，学用结合，全所民警“双语”水*显著提高。
二、廉洁自律情况
本人自任教导员以来，自觉遵守干部廉洁自律的各项规章制度。认真贯彻落实党纪党规、纪律条令、“五条禁令”等各项规定，不断增强法纪观念，从严要求自己，严格地执行各项管理规定，决不利用工作权力为个人谋取私利，自觉抵制各种不良风气的侵袭，做到不该拿的东西不拿，不该去地方的不去，不能交的朋友不交。堂堂正正做人，清清白白做事。
三、存在的问题及今后打算
在局党委的培养下，在各级领导的关心和支持下，在同志们的帮助下，我虽然在具体工作实践中得到了锻炼和提高，取得了一定的成绩，但对照职责要求，离上级和领导的要求还有一定的差距，主要表现在：
1、学*不够深入系统。理论联系实践工作的能力有待于进一步加强和提高；
2、工作的创新意识不强，开拓进取精神不够，离上级党委要求还有一定差距；
3、在遇到棘手问题容易产生急躁情绪，全心全意为人民服务的意识有待进一步加强等方面。
在今后的工作中，我一定扬长避短，加强学*，进一步提高政治素质和业务水*，增强工作的事业心和责任感，增强服务意识和全局观念，在局党委的领导下，恪尽职守，开拓创新，锐意进取，积极主动地完成好各项工作任务。为辖区的经济发展和人民的安居乐业服好务，为*工作和队伍建设做出更大的贡献。
——教导员工作总结范本10份
一、教育教学工作计划完成情况。
在县教育局基教站、教研室和学校行政的领导下，教导室按照学期初工作计划，以深化教学改革，提高教学质量为指导思想，紧紧围绕“着眼未来，面向全体，整体优化，个性鲜明”这一素质教育总目标，扎实稳步开展各项教育教学活动，在全体教职工的共同努力和密切配合下，各项工作进展顺利，目标任务落到实处
1、三月份依照上级精神如期开学。
2、四月开始按“两项督导评估”的要求完成了“控辍保学”工作，使辍学率控制在0.3%以内，同时认真对照《迎检细则》顺利地完成了“教育两项督导评估”迎市检和省检有关备查材料和数据统计的工作任务。
3、完善和制订了新的教育教学常规管理制度和奖罚条例，使教育教学常规更加正规化和科学化。
4、中青年教师已基本完成了普通话及信息技术高级培训学*。
5、组织开展了全乡性的教学竞赛活动，积极组织本校部分教师赴外校参观学*，吸取先进经验。。
6、派出*3人参加了省市教研室组织的语文教学公开课观摩活动。
7、积极踊跃地参加了各种论文评比，教育局组织的县级各项师生竞赛活动。
8、加强对教职工的政治、业务学*，并认真进行查评。
9、严格有序地进行了毕业会考及肄业班期末统考。
10、每月定期组织教师进行篮球对抗赛，既锻炼了教师们的体魄，又提高了男女球队队员的球技。
二、校本培训和教研活动开展情况。
本学期随着新课程改革深入开展，加强对教研组活动的管理，做到时间、内容、主持人早落实，并多次组织观看了新课程、新理念教学光碟，以及组织了中青年教师进行教师业务素质培训和复*，教导处每次进行督促检查。学校教研组正在确定学校核心课题，准备上报县教研室以核心课题统领学校课程改革，并结合日常教学开展连续性研讨，做好了教研组活动记录。本学期每位教师坚持每月听、评2-4节课，每月在校园内进行交流总结。
三、培养学生素质活动开展情况。
1、为了进一步提高我校学生各项素质，本学期进行了乡级作文、书法、绘画及全乡小学语数素质知识竞赛活动，有力地推动了学校特长生教育，促进了学生全面发展。
2、在各班自评的基础上，每周对各班按《文明班级评比制度》进行了评奖。通过值周教师的每周情况检查，每周评选出了3名文明班级并进行了奖励。同时每周各班还进行了“十星级”评比活动
3、在3——6年级中开展了诗文背诵活动及《我的祖国》读书征文活动，激发了学生学语文、爱祖国的兴趣，提高学生语言表达能力。
4、“六一”节进行了全乡小学、幼儿文艺汇演活动，结合幼儿才艺展示与少先队活动，有力地展示了我校师生的精神风貌。
四、教育教学成绩小结。
1、从一至四年级看，教学成绩有所提高。因为从统考试题的难度与灵活性来看，都比往年加大了，特别是数学灵活性较大，从各年级的*均成绩分析，及格率在75%以上，优秀率保持在30%左右。从六年级成绩初步排名来看，我校由于毕业班老师们的辛勤和努力，估计能进入县前6名。
2、从对全乡教师的政治、业务、教案、作业等工作检查来看，教师爱岗敬业的精神是可贵的，工作责任心、工作能力是很强的。特别是中青年教师，大部分都认真地对各自科目的业务知识进行了系统复*，为迎接全市小学教师业务考试做好准备。
3、参加教育局各项活动积极踊跃而又严肃认真，特别是青年教师唐兰凤、黄金莲、杨兴连等，她们为了搞好本期三独比赛与学生防震抗灾演讲赛，总是废寝忘食地做了充分准备，做了大量细致的工作。同时广大教师不厌其烦地书写业务笔记与课后札记，交流心得，既耐心又虚心地向有经验的同行请教，并且本期还增加了几位教师博客爱好者，在网络中尽情探讨教学经验。
4、因为教育教学质量的提高，我乡学校的社会效应也在提高，在今年的'一、三中农村班的招生中，一中准备在我乡六年级录取3名，三中也准备录取3名以上。
六、当前教学中存在的问题与困惑。
1、教师队伍的老化问题是一个十分突出的但又难以迅速解决的问题，增添教学一线的新生力量已迫在眉睫。
2、教师独立钻研教材、把握教材、独立设计好每一堂课的能力有待提高。
3、教研组本学期虽然活动能正常开展，但如何提高每位教师的自觉性，提高校本教研活动的质量，让本校教研工作步入常态发展，还需花费大量的精力。
4、学校急需补充英语专职教师1-2名，以弥补我校英语教学成绩远远落后于其他学科的现状；同时部分低段年级语数教学与兄弟学校同年级同学科的教学质量相比，还有较大差距。
5、本乡中心幼儿园各项设施有待继续完善，为我乡幼儿创造舒适的学*娱乐条件。
20xx―20xx学年度第二学期，我拥护党的路线、方针、政策，热爱学生，为人师表，不断加强师德修养，严格要求自己，鞭策自己，积极参加政治、业务学*，努力提高自己的道德素养，积极参加县里、学校组织的各项教育教研活动，做到认真听课、听报告，认真做笔记，深刻作反思。认真阅读、学*学校和教导处制定的工作计划，领会其指导思想，紧紧围绕学校教导处“深化推广高效课堂，有效提升教育教学质量”的教学总体要求，严谨踏实的做好教学工作。进一步领会了“三个代表”重要思想的全面内涵和精神实质，尊重同事，团结协作，服从学校安排的工作，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的本职工作。
一、加强理论学*，与时俱进。
学*犹如逆水行舟，不进则退，作为一名教育工作者，面对这样多变的世界，首先必须与时俱进，全身心投入新的.工作，寻找新的“奶酪”。因此，一年中，我坚持参加继续教育，不断加强学*，从各种教育教学书报、杂志中吸取养料，积极参加各级各类的培训学*活动，不断提高自身素质。我在学*、实践中冷静思考、积极探索，努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作。
二、加强业务的学*，不断创新。
本学期，我每天按时到校，虚心学*，积极参加听课、上课和校本教研活动，做好体会记录；聆听名师讲座；还利用课余时间学*《数学课程标准》、《高效课堂导学案设计》等有关教育理论的书籍，认真撰写读书笔记和读书学*心得体会。5月24、25、26日三天，全县数学**课在我校多媒体会议厅举行，这是一个非常好的学*机会！我每天做完本职工作后，就按时到多媒体会议厅去观摩学*，认真学*老师们优秀的课堂教学方法，精湛的教学技艺、熟练的演示操作、严谨的教师素养等等，以便在自己的教学上能取长补短，不断提高教学质量。老师们结合自己的教学经验、教学个性，以及我校学生的特点，去把握教材、吃透教材、调整教材、驾驭教材，把它变成学生们熟知容易接受和理解的学*材料，并选择适当的素材和流程开展教学。听了三天的**课，让我久久回味，深深感触！
三、一丝不苟，认真做好教导处的工作。
本学期，我服从教导处的工作安排，按时完成学校、教导交给的各项任务，如调整教师功课；认真检查和整理教学常规反馈情况；统计并收集教师上交的教学反思、各年级各科上交的单元测试统计表；制作学校期中、期末测试考场安排表；统计本学期学校期中、期末测试成绩，并按时报送县教研室；统计收集教师上交的各项教学总结，各班学生的学籍卡、义务教育卡等等，做到认真对待，一丝不苟，没有错漏。
本学期我认真执行了学校教育教学工作的总体计划，以提高教学质量为目标，努力工作，锐意进取，认真做好教导处的工作和认真代好每一节课，很好地完成了本期的各项任务。
20xx年1-4月在社区中队工作，主要负责社区的城市管理路面工作，4月在大队党支部和大队领导的关怀和支持下提拔为4中队指导员，主要负责中队思想工作、考勤、督促、检查大队安排的各项任务完成情况，协助中队长完成路面执法和大队领导交办的各项任务，。一年以来，在大队的领导下，在同志们的支持和帮助下，较好的履行了工作职责，完成了工作任务。现将工作情况作以简要总结汇报。
1、加强学*，提高政治水*和业务素质。
具备良好的政治和业务素质是做好本质工作的前提和必要条件。我利用工作的业余时间学*了《马克思主义哲学》、《***思想概论》、《行政管理》、《城市市容和环境卫生管理条例》、、《城市道路管理条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》等理论知识一级与业务相关的政策、法规和条例，逐步提高了自己的素质。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水*高、业务能力强的同志学*，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学*，进一步提高了政治水*和驾驭实际工作的能力；提高了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性；提高了对党在新时期的作用和建设有中国特色社会主义的认识。
2、严于律己，做好表率
尊重领导，团结同志。身为中队指导员，时刻摆正自己的位置，在讨论重大问题或敏感性问题时，做到积极参与而不干预，动献策而不决策，当好参谋和助手，遇有问题和困难时，主动请示报告，不擅自拍板，对大队以及中队交给的任务不折不扣地完成好。队员犯有过失时，在严厉批评的同时，能时常怀有“海纳百川，有容乃大”，“你我相识既有缘、面带笑容结善缘，损我害我消孽缘”的心态，关心爱护队员
严格要求，率先垂范。时刻以一名党员干部的身份严格要求自己，带头遵守部队纪律和有关规定。时刻警惕“小节无害论”的思想侵蚀，保持清醒头脑，从点滴做起，做到“八小时”以外不乱消费，不滥交友，不做违反政策纪律的事，自觉抵制“灯红酒绿”的影响。
3、重抓思想，同甘共苦
扎实工作，注重改进作风，更新观念。工作中能做到扑得下，熬得住，做得实，坚决消除官僚主义和形式主义，能与队员同心协力，做到身入心入，共同完成任务。我还经常利用休息时间，找队员谈心，了解队员思想动态,发现队员有了困难,我会热情地靠上去,发现队员犯了错误,我会主动的跟上去。设身处地地帮助队员解决自身难以解决的实际困难和思想问题。
4、文明执法，亲民服务
所谓“伸手不打笑脸人”在执法过程中提倡与管理对象做朋友，对辖区内的难管违章严重管理对象我与中队长上门谈话，了解管理对象违章的'原因和目的，帮住解决困难在不影响管理的情况下尽量提供方便。对辖区新开张的门店以中队的名义送上花篮祝贺并留下电话号码便于联系和咨询。我们在执法过程中就多次遇到建立过友好关系的
管理对象在咨询后预先办理好相关手续或停止违章行为计划避免了违章情况，管理对象的抵触情绪降至最低或消失，甚至开始理解和支持我们的工作。
虽然我在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；二是处理一些工作关系时还不能得心应手，工作显得措手不及，无从着手。在今后的工作中，我还要继续加强学*，戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为新时期的合格人才而努力奋斗。
中队指导员：xxx
20xx年xx月xx日
20xx年1-4月在社区中队工作，主要负责社区的城市管理路面工作，4月在大队党支部和大队领导的关怀和支持下提拔为4中队指导员，主要负责中队思想工作、考勤、督促、检查大队安排的各项任务完成情况，协助中队长完成路面执法和大队领导交办的各项任务，。一年以来，在大队的领导下，在同志们的支持和帮助下，较好的履行了工作职责，完成了工作任务。现将工作情况作以简要总结汇报。
1、加强学*，提高政治水*和业务素质。
具备良好的政治和业务素质是做好本质工作的前提和必要条件。我利用工作的'业余时间学*了《马克思主义哲学》、《***思想概论》、《行政管理》、《城市市容和环境卫生管理条例》、、《城市道路管理条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》等理论知识一级与业务相关的政策、法规和条例，逐步提高了自己的素质。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水*高、业务能力强的同志学*，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学*，进一步提高了政治水*和驾驭实际工作的能力；提高了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性；提高了对党在新时期的作用和建设有中国特色社会主义的认识。
2、严于律己，做好表率
尊重领导，团结同志。身为中队指导员，时刻摆正自己的位置，在讨论重大问题或敏感性问题时，做到积极参与而不干预，动献策而不决策，当好参谋和助手，遇有问题和困难时，主动请示报告，不擅自拍板，对大队以及中队交给的任务不折不扣地完成好。队员犯有过失时，在严厉批评的同时，能时常怀有“海纳百川，有容乃大”，“你我相识既有缘、面带笑容结善缘，损我害我消孽缘”的心态，关心爱护队员
严格要求，率先垂范。时刻以一名党员干部的身份严格要求自己，带头遵守部队纪律和有关规定。时刻警惕“小节无害论”的思想侵蚀，保持清醒头脑，从点滴做起，做到“八小时”以外不乱消费，不滥交友，不做违反政策纪律的事，自觉抵制“灯红酒绿”的影响。
3、重抓思想，同甘共苦
扎实工作，注重改进作风，更新观念。工作中能做到扑得下，熬得住，做得实，坚决消除官僚主义和形式主义，能与队员同心协力，做到身入心入，共同完成任务。我还经常利用休息时间，找队员谈心，了解队员思想动态,发现队员有了困难,我会热情地靠上去,发现队员犯了错误,我会主动的跟上去。设身处地地帮助队员解决自身难以解决的实际困难和思想问题。
4、文明执法，亲民服务
所谓“伸手不打笑脸人”在执法过程中提倡与管理对象做朋友，对辖区内的难管违章严重管理对象我与中队长上门谈话，了解管理对象违章的原因和目的，帮住解决困难在不影响管理的情况下尽量提供方便。对辖区新开张的门店以中队的名义送上花篮祝贺并留下电话号码便于联系和咨询。我们在执法过程中就多次遇到建立过友好关系的
管理对象在咨询后预先办理好相关手续或停止违章行为计划避免了违章情况，管理对象的抵触情绪降至最低或消失，甚至开始理解和支持我们的工作。
虽然我在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；二是处理一些工作关系时还不能得心应手，工作显得措手不及，无从着手。在今后的工作中，我还要继续加强学*，戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为新时期的合格人才而努力奋斗。
中队指导员：xxx
20xx年xx月xx日
本人**，现任教育中队指导员，现将任职一年来的工作及思想情况向组织做如下汇报：
一、坚强政治理论及业务知识学*，努力提高理论素养和工作水*。
认真学*了《监狱法》、《人民警察法》和党的***精神，对加强党风和廉政建设提高到关乎个人事业成败和执政党的存亡高度来认识。认真参加政工部门组织的专项学*及活动，并将规范执法行为的学*、建设和谐型监狱活动与自己的工作实际结合起来，苦练岗位基本功，提高了自己的理论素养和工作水*。
二、爱岗敬业踏实工作。
今年，教育科的干警队伍进行了较大的调整，做为教育分监区的指导员、一名老干警我认为自己重任在肩、义不容辞，在科里工作头绪多，任务艰巨的情况下，发扬无私奉献精神，舍小家顾大家，主动加班加点、主动尽可能多地承担一部分工作，工作高标准严要求从不讲份内份外，从未给领导和组织摆过困难，为科里分忧。对待工作，咬紧牙关坚持，从不因困难重重而降格以求。一年来圆满完成了自己负责的各项工作任务，同时积极协助主管领导出色地完成了教育科的各项工作任务。尤其值得一提的是，今年“监狱与社会”国际理论研讨会在我省青岛市召开，由我负责撰写的反映我狱改造成果的论文《女犯行刑社会化的实践与探索》在研讨会上引起广泛关注，xx网等各大媒体予以大篇幅报道；在我负责的宣传报道工作方面，今年我狱又有了新起色，我撰写的反映我狱教育改造新举措的信息和论文共有11篇被省局《齐鲁新报》、《现代监狱》和局域网选用，其中反映我狱心理工程工作的论文《构筑尊重教育新*台、拓展教育改造新局面》被局域网和《现代监狱》刊发，宣传了我狱教育改造工作的成果，树立了我狱文明女监的形象；论文《女犯行刑社会化的实践与探索》获我省监狱系统中片理论研讨会一等奖。
三、摆正自身位置，改进工作方法。
在工作中，从严要求自己，严格自我约束，做到工作到位不越位，尽力配合部门领导的工作，对自己分管的工作，做到业务精通，思路畅通，在其位谋其事，独当一面，为领导分担责任，分忧解难，树立扎实工作，认真负责的工作作风。注意与同志之间，部门之间的勾通，搞好工作配合协调，注意学*提高工作艺术。
四、加强自身修养，全力维护班子团结。
学会严以律己，宽以待人，学会包容求同存异。经常开展批评与自我批评，一切从工作大局出发，团结同志，扬长避短，共同营造完美集体，共同将教育科的工作做好。我狱从成立至今，风风雨雨坎坎坷坷，能有今天良好的发展势头，是与领导的英明决策和同志们的辛勤工作分不开的，明年我狱还要创建部级现代化文明监狱，教育科肩负着几乎一大半的创建资料的整理及编篡工作，我深知自己肩上的担子很重，我一定会和同志们一道，紧密团结在狱党委的周围，着眼发展，立足工作，抓住机遇，努力工作，不辱使命。
谢谢大家！谢谢各位领导和同志们一年来对我的关心和支持。对我的工作不足之处敬请大家批评指正。
本人**，现任教育中队指导员，现将任职一年来的工作及思想情况向组织做如下汇报：
一、坚强政治理论及业务知识学*，努力提高理论素养和工作水*。
认真学*了《监狱法》、《人民警察法》和党的***精神，对加强党风和廉政建设提高到关乎个人事业成败和执政党的存亡高度来认识。认真参加政工部门组织的专项学*及活动，并将规范执法行为的学*、建设和谐型监狱活动与自己的工作实际结合起来，苦练岗位基本功，提高了自己的理论素养和工作水*。
二、爱岗敬业踏实工作。
今年，教育科的干警队伍进行了较大的调整，做为教育分监区的指导员、一名老干警我认为自己重任在肩、义不容辞，在科里工作头绪多，任务艰巨的情况下，发扬无私奉献精神，舍小家顾大家，主动加班加点、主动尽可能多地承担一部分工作，工作高标准严要求从不讲份内份外，从未给领导和组织摆过困难，为科里分忧。对待工作，咬紧牙关坚持，从不因困难重重而降格以求。一年来圆满完成了自己负责的各项工作任务，同时积极协助主管领导出色地完成了教育科的各项工作任务。尤其值得一提的是，今年“监狱与社会”国际理论研讨会在我省青岛市召开，由我负责撰写的反映我狱改造成果的论文《女犯行刑社会化的实践与探索》在研讨会上引起广泛关注，xx网等各大媒体予以大篇幅报道；在我负责的宣传报道工作方面，今年我狱又有了新起色，我撰写的反映我狱教育改造新举措的信息和论文共有11篇被省局《齐鲁新报》、《现代监狱》和局域网选用，其中反映我狱心理工程工作的论文《构筑尊重教育新*台、拓展教育改造新局面》被局域网和《现代监狱》刊发，宣传了我狱教育改造工作的成果，树立了我狱文明女监的`形象；论文《女犯行刑社会化的实践与探索》获我省监狱系统中片理论研讨会一等奖。
三、摆正自身位置，改进工作方法。
在工作中，从严要求自己，严格自我约束，做到工作到位不越位，尽力配合部门领导的工作，对自己分管的工作，做到业务精通，思路畅通，在其位谋其事，独当一面，为领导分担责任，分忧解难，树立扎实工作，认真负责的工作作风。注意与同志之间，部门之间的勾通，搞好工作配合协调，注意学*提高工作艺术。
四、加强自身修养，全力维护班子团结。
学会严以律己，宽以待人，学会包容求同存异。经常开展批评与自我批评，一切从工作大局出发，团结同志，扬长避短，共同营造完美集体，共同将教育科的工作做好。我狱从成立至今，风风雨雨坎坎坷坷，能有今天良好的发展势头，是与领导的英明决策和同志们的辛勤工作分不开的，明年我狱还要创建部级现代化文明监狱，教育科肩负着几乎一大半的创建资料的整理及编篡工作，我深知自己肩上的担子很重，我一定会和同志们一道，紧密团结在狱党委的周围，着眼发展，立足工作，抓住机遇，努力工作，不辱使命。
谢谢大家！谢谢各位领导和同志们一年来对我的关心和支持。对我的工作不足之处敬请大家批评指正。
本人**，现任教育中队指导员，现将任职一年来的工作及思想情况向组织做如下汇报：
一、坚强政治理论及业务知识学*，努力提高理论素养和工作水*
认真学*了《监狱法》、《人民警察法》和党的***精神，对加强党风和廉政建设提高到关乎个人事业成败和执政党的存亡高度来认识。认真参加政工部门组织的专项学*及活动，并将规范执法行为的学*、建设和谐型监狱活动与自己的工作实际结合起来，苦练岗位基本功，提高了自己的理论素养和工作水*。
二、爱岗敬业踏实工作
今年，教育科的干警队伍进行了较大的调整，做为教育分监区的指导员、一名老干警我认为自己重任在肩、义不容辞，在科里工作头绪多，任务艰巨的情况下，发扬无私奉献精神，舍小家顾大家，主动加班加点、主动尽可能多地承担一部分工作，工作高标准严要求从不讲份内份外，从未给领导和组织摆过困难，为科里分忧。对待工作，咬紧牙关坚持，从不因困难重重而降格以求。一年来圆满完成了自己负责的各项工作任务，同时积极协助主管领导出色地完成了教育科的各项工作任务。尤其值得一提的是，今年“监狱与社会”国际理论研讨会在我省青岛市召开，由我负责撰写的反映我狱改造成果的论文《女犯行刑社会化的实践与探索》在研讨会上引起广泛关注，xx网等各大媒体予以大篇幅报道；在我负责的宣传报道工作方面，今年我狱又有了新起色，我撰写的反映我狱教育改造新举措的信息和论文共有11篇被省局《齐鲁新报》、《现代监狱》和局域网选用，其中反映我狱心理工程工作的论文《构筑尊重教育新*台、拓展教育改造新局面》被局域网和《现代监狱》刊发，宣传了我狱教育改造工作的成果，树立了我狱文明女监的形象；论文《女犯行刑社会化的实践与探索》获我省监狱系统中片理论研讨会一等奖。
三、摆正自身位置，改进工作方法
在工作中，从严要求自己，严格自我约束，做到工作到位不越位，尽力配合部门领导的工作，对自己分管的工作，做到业务精通，思路畅通，在其位谋其事，独当一面，为领导分担责任，分忧解难，树立扎实工作，认真负责的工作作风。注意与同志之间，部门之间的勾通，搞好工作配合协调，注意学*提高工作艺术。
四、加强自身修养，全力维护班子团结
学会严以律己，宽以待人，学会包容求同存异。经常开展批评与自我批评，一切从工作大局出发，团结同志，扬长避短，共同营造完美集体，共同将教育科的工作做好。我狱从成立至今，风风雨雨坎坎坷坷，能有今天良好的发展势头，是与领导的英明决策和同志们的辛勤工作分不开的，明年我狱还要创建部级现代化文明监狱，教育科肩负着几乎一大半的创建资料的整理及编篡工作，我深知自己肩上的担子很重，我一定会和同志们一道，紧密团结在狱党委的周围，着眼发展，立足工作，抓住机遇，努力工作，不辱使命。
谢谢大家！谢谢各位领导和同志们一年来对我的关心和支持。对我的工作不足之处敬请大家批评指正。
在学校各级领导的正确指导下，在各科任老师的密切配合下，本学期我的指导员各项工作能够顺利开展进行，非常感谢各位的支持与配合，为了将来能够更好的工作，现将本学期的指导员工作总结如下：
很高兴能够得到学校领导的信任被选任为1010班的指导员，辅助专职班主任的各项工作，成为了指导员，肩上也多了一份责任。作为指导员我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自己，提高自己的思想素质与业务素质。一直以“公正、无私、真诚”作为自己的为师准则，我公*、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自己全部的热情和精力投入到我班级管理中，用“心”带班，对学生有爱心、有信心、有耐心。
一，关心学生方方面面，深入全面了解学生。
对于这个班的学生，我要对他们的思想、学*、生活各个方面多加关心，注意他们的日常的思想动态，*时的学*情况，以及学校生活细节的方方面面，还要对他们的家庭情况都应该有所掌握，建立与家长的及时沟通机制，特别是学生请假回家的时候，必须与家长通气，以便更好的开展工作，更好的进行管理。
二，个别谈心，成为朋友。
作为一名指导员我经常和学生们聊天，深入了解他们的方方面面，班会是我与大家进行交流互动的好时机，在班级里班干部是关键，他们的行为好坏直接会影响到身边的同学，所以我也会经常与班干部进行沟通，加强对他们的要求与管理，制定严格的班级纪律，赏罚分明。
三，每天一篇班级日记，沟通大家。
班级日记本是我在班级内倡导的，一本传递在班级内的日记本，每个同学在上面写一篇日记，可以是有关自己学*的，也可以是有关自己生活的，或者是对社会上一个事件的观点看法的，也有同学写一封致全班同学的信，这些都是班级文化生活的重要部分，日记在学生之间传阅，不仅可以增加学生之间的沟通与交流，也是学生表达自己心声的一个很好的途径。
四，争取各科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
作为一名班级指导员我还成为了同学和各科科任教师的纽带，同学对各科老师有什么样的意见建议，以及各科任老师对同学有什么的要求都可以通过指导老师在中间协调处理，这样避免了不必要的摩擦，并且起到了事半功倍的效果。同时在学校的一些政策的实施过程中，指导员也起到了一定的作用，及时反馈学生的动态，让学校根据实际情况来进行调整。
五，工作中存在的问题和改正的方向。
毕竟成为指导员的时间有限，以前也没有这方面的经验，可以说是边学边做的阶段，期间有些问题处理不及时，不妥善，考虑不全面，还是存在的，因此，我今后会努力加强自身的学*，多向一些有着丰富管理经验的指导员学*，学会处理一些学生的突发事件，增强自己的责任心，作一名更为优秀的指导员。
今年以来，在局党委的正确领导下，团结全所民警奋力拼搏，埋头苦干。全面履行打击、管理、防范、服务职能，促使派出所的队伍建设、业务工作均有较大的提高和发展。有力地维护了辖区的政治稳定和社会安定，受到了上级领导和各族人民群众的好评。下面就一年来的工作情况作如下总结：
一、履行职务情况
1、加强学*，努力提高政治素质和业务水*。作为一名基层的政治工作者，为确保队伍的高度稳定和士气的持续高涨，我始终把思想政治教育工作抓在手上，不敢有丝毫懈怠，同时着眼自身找差距，狠抓了自己综合素质的提高。
一是根据上级机关的安排部署，结合队伍建设的实际需要，先后组织全所民警认真系统地进行了社会主义法治理念、民族团结、“两讲一树”和“创先争优”等专题教育，进一步强化全所民警的政治意识、大局意识和使命意识，为忠实履行好各项岗位职责打下了坚实的基础。
二是在组织开展各项专题教育的同时，尤其注重自身的学*提高。认真学****理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要理论，学*中勤于思考、勇于探索、敢于创新，认真撰写读书笔记和心得体会，不断提高自已的思想水*和组织指挥能力，不断增强自己科学分析实际问题和解决实际问题的能力。
三是加强业务理论学*，不断提升执法水*。充分利用空余时间学*各项法律法规和**业务理论知识，不断地充实自我，完善自我。
2、从严治警，狠抓派出所的队伍建设及日常管理。队伍建设是根本也是保证。要使派出所的队伍成为党和人民信得过靠得住的队伍，就必须要依法严格管理，强化队伍整体素质的提高。工作中我积极协助派出所长一起制定完善相关学*、管理制度。在队伍中采取个别谈话及召开专题民主专题会相结合的方法。按中央从严治警、从优待**针，加强对民警的思想动态的把握，做到警钟长呜，迄今为止，全所民警未现出现违法违纪和违反“五条禁令”的案事件。
3、团结进取，积极开展“一个好班子”创建活动。作为派出所教导员，我深深地认识到班子建设的重要性和必要性，带头维护团结，积极营造求真务实、齐心协力的良好氛围。时刻把自己置身于党支部的集体领导之下，做到大事讲原则，小事讲风格，勤汇报、常沟通、多体谅。坚持分工不同，目标一致；权限不同，思想一致；岗位不同，工作一致，积极参与党支部工作的决策与部署，不折不扣地执行党支部作出的'决定和决议。同时积极主动地掌握民警的思想状况和生活需求，善于总结，勤于实践，按照“三项建设”和基层正规划达标建设要求，因地制宜，改革创新，配合所长搞好正规化建设，努力营造结构合理、生活舒适的警营环境，真正做到以人为本、以民警为本。
4、全心全意当好配角。作为派出所的教导员，我明白不能去讲什么谋求利益，享受待遇，只有带头工作，抓好派出所的思想教育工作，带出一个思想纯洁的队伍才是我工作的全部。*时工作中，我能及时完成领导交办的各项任务，对自己的本职工作我都尽心尽职，做到不越位，不失职，在与派出所其他领导和民警的工作协调上，做到以诚相待，互帮互学。
5、扎实工作，尽心尽职完成好各项工作任务。到派出所工作后，针对新的工作任务和目标，我自我加压，及时熟悉各项工作开展情况，尽快进入工作角色，并充分发挥主观能动性，主动配合所长，积极在全所开展“两讲一树”和“创先争优”活动，全面加强基层各项建设。
一是积极组织开展大走访、警民共建、爱心捐助、法律法规宣传教育等文明创建活动，不断提升**队伍的良好形象。
二是按照上级要求，进一步健全基层执法机制，规范各类执法行为，有力地提升了派出所的执法质量。
三是在“世博”保卫和亚运安保期间，严格坚决执行战备命令，按照局党委的统一部署，全力做好各类不稳定隐患的排查、整治和违法犯罪行为的打击力度，确保了全镇的社会治安大局稳定。
四是强化警务信息化建设。在提高全所民警对警务信息化建设思想认识的同时不断加强教育培训，全所民警警务信息化应用水*不断提高。
五是持续抓好“双语”学*教育。始终坚持常抓不懈，学用结合，全所民警“双语”水*显著提高。
二、廉洁自律情况
本人自任教导员以来，自觉遵守干部廉洁自律的各项规章制度。认真贯彻落实党纪党规、纪律条令、“五条禁令”等各项规定，不断增强法纪观念，从严要求自己，严格地执行各项管理规定，决不利用工作权力为个人谋取私利，自觉抵制各种不良风气的侵袭，做到不该拿的东西不拿，不该去地方的不去，不能交的朋友不交。堂堂正正做人，清清白白做事。
三、存在的问题及今后打算
在局党委的培养下，在各级领导的关心和支持下，在同志们的帮助下，我虽然在具体工作实践中得到了锻炼和提高，取得了一定的成绩，但对照职责要求，离上级和领导的要求还有一定的差距，主要表现在：
1、学*不够深入系统。理论联系实践工作的能力有待于进一步加强和提高；
2、工作的创新意识不强，开拓进取精神不够，离上级党委要求还有一定差距；
3、在遇到棘手问题容易产生急躁情绪，全心全意为人民服务的意识有待进一步加强等方面。
在今后的工作中，我一定扬长避短，加强学*，进一步提高政治素质和业务水*，增强工作的事业心和责任感，增强服务意识和全局观念，在局党委的领导下，恪尽职守，开拓创新，锐意进取，积极主动地完成好各项工作任务。为辖区的经济发展和人民的安居乐业服好务，为**工作和队伍建设做出更大的贡献。
尊敬的各位领导、同志们：
大家好。今年，我在监狱党委的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真学****精神，深入贯彻学*实践科学发展观，努力加强自身修养，扎实开展各项工作，为全面推进监区建设，尽了自己的努力。根据监狱纪委的考核要求，现将自己一年来的工作情况作一回顾和总结：
一、加强学*，不断提高理论政策水*和驾驭全局的能力坚持以***理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕监狱党委的中心工作，积极宣传，自觉执行，从思想上和行动上做到了跟监狱党委保持一致。坚持用科学发展观，正确的政绩观，马克思主义的群众观武装自己，从思想上、道德上、作风上带头学*讲政治，带头服务比贡献，带头干事谋发展。
二、协助监区长搞好民警队伍建设。民警队伍稳定是监区做好各项工作的基础，做好监区民警职工的思想政治工作是各项工作的重中之重。我在工作上严格要求监区的每一名同志，对做得好的给予表扬，做得不好和不对的给予严厉批评，限期改正。凡是有思想问题的同志，自己主动跟他们谈心、交心，民警有什么想说的，我也主动听取他们的意见和建议。我一直坚持同监区的所有同志采取不定期的谈话和谈心，明白同志们在想什么和在干什么。对于想法不同的民警相应采取不同的激励措施，激发大家的集体荣誉感，增强民警的使命感，让监区的每一名同志都能感受到组织的'凝聚力和向心力。同时我自己以身作则，要求同志们到岗谋事自己首先做好计划安排，使大家工作的目标更明确，工作的措施更细化。由于方法得当，确保了民警在工作中的主人翁精神，极大地提高了大家的工作积极性。
三、在监区所有服刑人员中开展了以规范养成为重点的纪律整顿。没有严格的纪律和秩序做保证，任何事情都不可能做好。由于各种原因相当一部分罪犯已经形成了懒散慢和脏乱差的*惯，并且受这些不良风气的影响有继续蔓延的可能。为了彻底改变监区过去的落后面貌，我每天亲自督促检查可能发生问题的所有环节和部位。从早上起床、出工整理内务开始，要求每名罪犯要做到被褥整齐划一，衣服干净统一，行动迅速如一。在劳动现场要求所有服刑人员严格遵守劳动纪律，对罪犯的座位实行挂牌固定，对生产过程中的原料领取、工具更换等工作实行专人负责，彻底杜绝了罪犯在劳动现场的单独行动。得到了上级领导视察的肯定。对于个别恶*较重的罪犯我始终坚持采取监区领导单独包犯谈话，监区民警集体合议解决，对这些罪犯的触动很大，起到了震慑作用，使二监区的改造秩序明显好转。
四、为了使监区能依法、公正、文明、科学管理和教育改造罪犯，不断提高改造质量，作为监区考核罪犯的主要领导，我始终坚持考核透明化、程序合法化、结果公开化。把能严格遵守监规纪律、按时参加生产劳动并能圆满完成劳动任务、积极参加各项学*的罪犯，每月要求分监区直接考核的民警要及时呈报各种奖励，在监区考核会议上及时通过，极大地调动了罪犯的改造积极性。
五、针对不同罪犯的各种心理特点，有针对性地对罪犯实施分别教育，分层次转化。今年新入监罪犯多，很多罪犯不适应改造环境，心理比较复杂多变。从参加劳动一开始就有很多“打退堂鼓”的罪犯，一方面我认真调查分析原因，另一方面我仔细观察了解，发现有一些不思进取的罪犯在传授伎俩。针对这种情况我严格按照法律制度对这些人和行为进行了严厉打击。并且多次召开监区服刑人员会议，对有积极要求进步的罪犯实施正面教育和个别谈话教育，使积极改造成为罪犯中的主流，使99%的罪犯端正了改造态度，彻底扭转了监区的改造氛围。
六、在生产安全方面始终把生产安全工作放在一切工作的重中之重来抓，
坚持“安全第一，预防为主”，确保在安全的情况下，稳步发展监区经济。
七、在廉洁自律方面。作为一名***员，一名监区主要领导，我始终坚持廉洁清正务实的工作作风，严格按照党风廉政建设的各项要求依法办事。一是对监区所有服刑人员的日常考核，都经过了罪犯集体评议，民警考核记载，监区会议研究决定的程序进行；二是对服刑人员的执法活动，均按监狱法的规定程序进行；三是在工作中时刻牢记双“六条禁令”、五项规定和监狱人民警察法不得有的九种行为，做到了令行禁止；四是在对罪犯的减刑、暂外监外执行等执法关键环节和重点问题上，遵循依法、公*、公正、有序、严格的原则，严格按照《刑事诉讼法》、《监狱法》和监狱的规定程序进行，维护了法制的权威。
经过认真总结，在实际的工作中，还存在着很多不足，具体是在以下几个方面：
①学****理论和“三个代表”重要思想、用科学发展观武装头脑还做得不深。今后应加强党的路线、方针、政策的学*，提高自己的政策水*。
②在监管改造中一是个别民警的敌情观念不强，思想麻痹，业务素质还不能完全适应新形势下改造罪犯的要求，监区部分民警身上存在监管制度不能严格落实的问题，作为监区的主要领导对其民警本人的要求有时候仅仅是停留在口头劝阻和批评上；二是对罪犯的监管改造仍然存在管得多、教的少的问题；三是对一些余刑短、原判刑期较短的罪犯仍然没有摸索出一整套行之有效的教育改造新方法。
总之，通过对二〇〇八年以来自己工作的总结，成绩与不足共存。为了实现生产安全、经济工作稳步发展，为了实现民警职工队伍的稳定，在今后的工作中，在监狱党委、监区党支部和全体民警职工的关心、帮助下，通过努力学*业务知识，通过自己的扎实工作，我一定能够在监管改造、生产安全、经济建设、队伍建设方面，做到齐头并进，互相协调，共同发展，为xx监狱事业的发展做出更好更多的贡献
——学校教导员工作总结实用五篇
20xx—20xx学年度第一学期工作总结年度第一学期第一学期工作总结本学期我担任初二年级教导员，在学部领导的指导下，年级组长的带领下，圆满地完成了初二年级组第二学期的各项工作，现将本学期工作做以下汇报：
一、配合学校积极做好搬迁工作开学初依据学校要搬迁的整体部署，我们初二年级及时提出了年级工作重点，那就是“抓稳定，谋发展”。
三月初的搬迁不管是老师还是学生都有一个适应期，搬迁前学校统一了思想，但一遇到具体问题如吃饭、住宿等，无不怨声载道，怀念起原十中。还有好多学生家长意见重重，准备让孩子转学，面对这种状况我积极配合学校，同时深入到学生中了解他们的思想动态，及时把班主任反映的学生遇到的大大小小的问题告知学校领导，力求尽快解决，帮助老师和学生尽快适应新环境。经过我们一周、两周的努力，学生的流失情况得到了很好的控制，使老师学生们基本适应了临开一中这个新环境。
总之，在完成“整体搬迁”实现“强强联手”的过程中，我积极配合学校和年级组做好搬迁后的各项工作，使初二年级能尽快的开始正常的教学工作。
二、具体做好以下常规工作
1、由于学校的整体搬迁，老师们都需要一个适应的过程，所以在此期间更要做好常规工作、考勤工作。
除了每月初定期检查教师的备课、听课、批改以外，还不定期的进行抽查。
每天检查教师的签到、签退坐班情况，对每位教师的迟到、早退以及请假等做好记录，做到了件件事情有检查，有记录，有兑现。
2、检查教学情况。对教师、学生上课情况进行认真检查并做出详细记录;检查学生课间10分钟及课间操、课外活动;检查教室日志、学生到校、放学等教学秩序情况;晚自*学生放学后检查教室及教师办公室熄灯、锁门等情况。
3、每周组织好各班的"常规评比"工作。组织学生会检查各班卫生、纪律等情况及时提出表扬与批评，起到很好的督促作用。
4、督促学生养成良好的卫生*惯，搞好个人卫生，定期检查学生的仪容仪表，男生不准留长发，女生不准戴首饰等，使初一年级学生养成良好的学风班风。
三、积极配合学部、年级组，尽自己的职责完成本学期的工作任务。
积极配合学部、年级组，尽自己的职责完成本学期的工作任务。
完成本学期的工作任务
1、协助学校和年级组，顺利完成3月份的搬迁工作。
2、切实抓好学校的卫生工作，将学校分的卫生责任区划分到各班，并由班主任安排，天天坚持打扫、检查，坚持公布，好的给予表扬，做的不够的要督促并计入班级量化考核。
3、本学期共组织初一年级学生进行了三次考试，包括初二年级第二学期期中、期末考试和进入初三的第一次月考，安排考号、考场、监考以及考试期间做好考务工作。
4、配合学校进行对试用期满教师的考核，组织学生进行问卷调查。
5、安排学生接种乙肝疫苗。
6、本学期学校共组织卫生系统考试、中考、高考、特岗教师考试等几次大型的考试，每次积极听从教导处的安排做好考务工作。
7、学期末配合德育处，协助班主任做好初二年级学生综合素质评价。
8、坚持自学，提高思想觉悟，搞好学校分配我的各项工作任务。回顾本学期的工作，我付出了很多，也收获了很多，但是还存在一些不足的地方，与上级领导的要求还有一定的差距，如对自己的工作方法不够灵活，工作思路不够大胆、细致，工作效率还有待提高。在下学期的工作中，我会更加努力工作，针对自己的不足之处进行改正和加强，进一步提高自己的工作能力，以使年级教导员的工作更好的服务于学校，服务于教学。
一、教育教学工作
1、注重课堂教学的质量，以便提高学生成绩。
2、建设特色班级(黑板报、班级布置等都可以凸现出来) 。
3、严格遵守七到堂制度，做到不迟到、不早退。
4、协助学校完成好各项教育教学任务。
5、协助教导部门做好教育工作，做好资料收集、归档等工作。
二、德育常规管理
1、德育工作资料的收集、整理、归档。
2、每月组织班主任召开一次例会，及时做好记录。
3、做好每班人数统计工作，做好家长会的.通知发放。
4、协助学校做好各项重大活动的纪律教育，组织工作。
5、协助处理好学生偶发事件、意外伤害事故及善后工作。
6、负责做好各项工作的布置、检查、指导、批评工作。
7、做好学生日常行规教育管理工作，注重学生文明礼貌的教育。
三、综合治理工作
1、定期与班主任老师联系，了解学生情况，并做好指导工作。
2、做好特殊学生情况统计，并及时记录。
3、做好学生处分等具体工作。
4、每天坚持课间操的锻炼。
5、做好外来学生的接待工作，确保学校犯罪率为零。
本学期是全体员工乘势而上，再攀高峰，喜获丰收，是在县委、县**、县教育局以及县建设主管部门的正确领导和大力支持下，努力实践“三个代表”重要思想、学*实践科学发展观和谋求学校稳步发展的一个关键时期。本学期的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。
一、指标在稳步增长
学校认真贯彻落实***《关于大力发展职业教育的决定》和省、地职业教育工作会议精神，以抓招生促发展，不断深化我校招生制度改革。通过分解招生指标，层层落实招生任务，签定责任状，引入竞争激励机制，主动出击，尽力争取更多的县外生源。出台招生奖励办法等措施调动教职工招生工作激情,此外,我们密切关注招生市场动态,及时根据招生市场的变化情况和国家的政策动向调整我们的招生策略。
在县委、县**的大力支持下，积极争取中央财政和省地**的国家职教专项建设资金的资源配置，2014年通过努力，我校投入110万元建成1514*方米的学生宿舍，投入35万元新建两个萧笛制作实训车间，投入15万元新建两个服装设计实训车间，同时不断充实原有实训车间的实训设备我校电子电工与自动化专业成功申报为国家实训基地，并获得国家职教专项建设资金180万元。同年县**帮助学校帖息代款480万元修建面积4914*方米的综合实训大楼和面积1382*方米学生食堂。目前学校建筑面积*2万*方米。
二、形象在迅速提升
去年，经过全体教职工的共同努力，取得了“省级重点中等职业学校”资质。在今年5月份举行的全国中等职业学校电子电工、普通车床技能大赛贵州赛区中，我校共5人参赛，4人获奖，其中电子电工二等奖2名，普通车床二等奖1名，三等奖1名。 此外为丰富校园文化生活，组织三个大型文艺汇演、体育活动和技能大赛即“校园十佳歌手”大赛、“兴职杯”篮球赛、首届电工电子技能
大赛。另外，学校还邀请了局领导参加电工电子技能大赛，也借此机会进一步地宣传了学校，同时为参加省里举办的技能大赛奠定了坚实的基础，由于技能大赛锻炼了学生的专业技能提升了学生的综合素质上级领导对我们的工作给予了高度肯定。
三、定位在日渐清晰
今年，通过“雨露计划”农民工转移培训的工作任务，学校规模得以巩固;萧笛培训根据县委、县**、县教育局为提升玉屏萧笛文化氛围的安排部署，认真落实培训目标、任务;培训工作注重服务质量，加大了与**主管部门的联系和沟通，取得了更多的支持。在局领导的重视和支持下，成为了所属局教育培训中心，为我校进一步打开培训市场，做大做强提供了很好的*台。“中专、萧笛培训、雨露计划”三大块协同发展的良好态势已初步形成。
四、管理在不断强化
(一)强化了员工管理。今年2月，修订了学校机构调整方案，进一步明确了职责。围绕绩效考核办法，力抓执行力。坚持每周上下班的签到考核，由办公室将情况及时上报值勤领导并公布。坚持每周五下午的全校教职员工大会，表扬先进，批评后进。上至校领导，下至普通员工，纪律面前人人*等。奖罚分明，不讲情面。一年来，规范有序和良好的工作生活*惯逐步形成，员工的积极性得以充分调动，大大提高了工作效率。
(二)强化了教学管理。一方面，进一步加强师德师风建设，提高教师素质。主管部门加强课堂、课间巡查，将学生表现与教师的管教挂钩，与绩效考核挂钩，强**师不仅要教书更要育人。通过组织各种活动提高教师基本功，如开展了家电维修兴趣小组，电工电子装配兴趣小组，plc应用兴趣小组，普通车床操作兴趣小组，数控车床操作兴趣小组，形体舞蹈兴趣小组，诗词楹联兴趣小组等，组织上、听公开课教研活动，帮助年轻教师快速成长。联系、提供实*工地，加强培养双师型教师。另一方面，为适应市场需要，突出建筑特色，进一步调整了课程计划，强化了能力培养，实行“零距离”岗前培训，学生的专业技能明显提升。
(三)强化学生管理。继续围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的指导思想，大力抓好以班主任为主的德育工作队伍，以学生会、团委、门卫、宿管员为主的日常管理工作队伍和学生处工作人员为主的督管工作队伍的伍支队伍建设，形成管理合力。通过多种方式加强学生养成教育，实行每周主题班会制度，由班主任组织有针对性的系列思想教育，规范学生行为*惯。开展讲卫生、讲纪律、讲文明、树新风的“三讲一树”活动和增强团员意识主题教育活动，学生行为*惯大有好转，校风校貌明显改观。
(四)强化了后勤管理。严格执行成本管理决策，向节约要效益。为节约用电成本，将各教室晚自*的灯由原来的全亮调整到原来的一半，学生宿舍的灯规定在10点准时关电;与班主任签定了财产管理协议，财产管理责任落实到班级，落实到人头，公共财产损坏率大幅下降。另一方面，充分利用现有条件，开源创收，食堂实行公开招标进行承包，租金上涨了，服务改善了，到食堂吃饭的人越来越多了。
五、硬件在明显改善
学校投入110万元建成1514*方米的学生宿舍，投入35万元新建两个萧笛制作实训车间，投入15万元新建两个服装设计实训车间，不断充实原有实训车间的实训设备 。同时获得国家职教180万元专项建设资金用于匹配电工电子设备。其中同年县**帮助学校帖息代款480万元修建面积4914*方米的综合实训大楼和面积1382*方米学生食堂投入超100万，对教学楼地面、墙面、黑板、门窗等进行了彻底的装修，学校更美了，硬件更强了。
六、人气在有效聚集
加强校园文化建设，凝聚人心。
一是大力抓有效的学*教育，激励人。根据教育局的文件精神制定了教职工计算机培训计划，给每位教职工继续教育的机会，并组织学*讨论。通过这些学*，有效提高了教职工的课余文化需求。
二是大力抓和谐的文化氛围，陶冶人。一年来，我们共组织全校员工参加文化、娱乐、体育活动4次，团委、学生会、学生处组织外出春游活动1次，组织住校学生宿舍卫生评比2次。通过这些活动，丰富了全校师生的业余文化生活，增进了干群之间的沟通和交流，陶冶了情操。
三是大力抓良好的生活环境，温暖人。改善学校安全硬件设施，还在学生宿舍、校园增设了文明警示语牌，增强了校园氛围;对生病住院的职工及时看望，对员工家中的丧事及时抚慰，对个别生活暂时有困难的职工，及时组织了募捐活动。一学期来逐步营造出了一种和谐文明、健康向上的人际环境，人气在有效聚集。
回首一学期来的工作，我们信心百倍，展望今年的9月，我们任重道远。我们坚信，在上级有关部门的决策指导下，全体员工乘风破浪，勇往直前，一定会迎来学校更加灿烂的明天。
本学期初我校针对人教版特殊教育培智语文教材过于陈旧，很多内容已经不能满足我校现在校弱智孩子的学*需要，而开展了生活语文自编教材的教学实践。
作为担任五年级语文教学的我，也在积极参与生活语文教材的编写与教学工作。
本学期初，我已经编写了两个主题的语文教学内容，分别是我的社区生活和保护动物，在每个主题下，又编写了相关主题的几篇课文，如《我们的学校》、《我家的小区》以及《我家小区的周围》等，还如《可爱的松鼠》、《鸟是我们的朋友》等等，同学们通过学*，大致能介绍自己的学校以及小区，对于保护动物、保护环境的行为有了一些认识。
那么作为编写者的我，其中也获得了很多。首先，我更加主动学*。自从开始进行自编教材，为了使编写的教材适合我们的弱智学生，我会有意识地去观察我们生活的周围，选择教学的素材，作以整理;另外，借助网络搜集相关资料，登录人民教育出版社的网站、登录凤凰语文网，学*相关语文课文的编写体系;更加学会使用字典这一工具，去字典中查找与生活中的字的词义、相关词语。另外，我学会了与家长配合，共同搜集资料、共同想法帮助孩子学*生活知识。其次，我体验了成功。这种成功有课堂上孩子掌握知识的快乐，有家长对于孩子走上社会认知生活的反馈，这种成功的感觉，让我对于编写教材更加有信心。对于教授孩子们知识也更加有信心，工作也更加有激情。
当然，在编写教材的过程中，我自己还觉得存在一些问题。首先，因为个人能力问题，编写教材存在着不科学的情况。有时自己按照自我的思维编写了一篇小短文，在进行教学时，却发现句子太长，不适合弱智孩子阅读，有时又发现一些语句不符合我们*时日常对的形式，所以，在每一篇课文教学完毕后，我又开始修正教材。这也验证了“实践是检验认识的唯一标准”吧!另外，因为没有对于学生需要认识的字词的认知，所以编写教材时先定主题，由主题到内容的出炉，再到从内容中去挑选需要学生掌握的一、二类字，这样做也是不科学的。所以，真的蛮希望编写教材中能得到更多人的帮助。
现在我们语文教研组的很多同事都在进行生活语文教材的编写，每个人都有自己的收获与疑惑，我想我们应该更经常坐在一起，交流体会。集思广益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活语文编写来共同讨论、共同研究、共同编写。我们可以就学生需要认知的内容进行大主题的确定，也可以就这些生活适应的内容去讨论，哪怕小到每个字、每一个音的教学思考。
一切为了智障学生的发展，是我们的目标。为了这群学生，我们需要集思广益，不仅仅是我们这些从事特殊教育的老师，真心希望每一位关心特殊孩子的人给我们提出更好的意见与建议!
南通特殊教育中心的同仁对特殊教育认识非常深刻。他们认为特殊教育学校的教师从事的是塑造人类灵魂工程中最为艰辛的工作，这项职业神圣而又光荣。南通特教中心的老师们热爱自己的工作，热爱自己的教育对象。他们把爱作为推进自己工作的原动力，把爱融进工作的各个具体的环节中，坚持特殊的思想观念，采用特殊的教育教学方法和手段，教育学生，传授知识，帮助残障孩子逐步适应最少限制的环境，尽最大的可能，使残障孩子可以与正常儿童一样参与学校的学*活动，以达成能适应正常生活的目标。
南通特教中心的老师们在自己的工作岗位上特别注意坚持一个“爱”字，突出一个“特”字。他们爱岗敬业，勤奋工作，在特殊教育事业中去追求、实现自己人生的价值，通过各种具体的形式努力把“爱”落实在敬业的实际行动中。
在这里，爱是一种温暖，体现在教师们柔和耐心的言语中和关心爱护的行动中;爱是一种力量，一种帮助残疾学生改变自卑心态，树立自强自立信心的强大动力;爱是一种纽带，一种师生联系、增进情感的纽带。在南通特殊教育中心，爱，集中体现在关注学生的成长方面，学校教师关注并帮助学生解决学*生活中的困难;关心学生的实际问题，如关心他们和正常人的交流如何畅通的问题，解答他们思想中的困惑，等等。爱是南通特教中心教师影响学生思想和行为的特殊手段，他们坚持对学生施以母亲般的爱，时时刻刻把爱倾注在学生学*生活的方方面面，使学生在成长过程中，体会到老师对自己的爱，对学生施以教育教学就容易为学生所接受。
南通特教中心的老师们在工作中注重突出“特”字，认真研究特殊教育规律，认识规律，利用规律，按照特殊教育规律办事，提高特殊教育教学效果。
一是有一个特殊的思想观念，积极面对特殊教育任务的艰巨性，勇于克服工作的巨大困难。在具体的工作中，有一个特别不怕苦、不怕累的思想状态。他们相信自己的教育对象也能和正常人一样，能学*，能创业，有作为。对残障孩子特别照顾，热情关心，帮助他们努力克服前进路上的困难，尤其是帮助他们树立起自强自立自信的决心，帮助他们树立人生追求的目标。
二是善于使用适合的特殊教育教学方法。他们对自己的教育对象，既清醒地看到了他们先天不足的一面，同时又看到绝大多数孩子特别聪明的一面，在教学中注意选择有利于学生克服不利因素发展其聪明的一面的教育教学方法。
为完学校下达的任务指标，一年来我主要配合学部领导、年级组长组织了十次考试。为了月考质量的有效提高，每次考试前我将学生考号写好，并按考场整理好：
考场钥匙、试题试卷。
每一次的监考安排，都根据学情和教情全盘考虑，精心布置。认真盘算考前所要用到的每一件物品如订书针、胶水、草稿纸等。考试期间上下考场、试题试卷、考场纪律、教师临时有事……都使我忙的不可开胶。
考完后都能迅速、及时、准确的在三天之内给各位领导、教师、学生提供成绩分析册、成绩单，多次受到领导的好评。
中考报名是初三年级的重要工作之一。和翟校长开完中考报名会后，尧都区教育局下发十中名单与我校的实际有误、转入学生、有学籍没有学籍的、学生家长、摄像等问题，就此一项大的工作经常加班加点。我清楚的记得因整理中考报名表要及时下发给各班主任老师进行校对，心中只想为了对学校、家长负责，为了对初三几百名考生负责，我整整熬了三四个夜晚，虽说家离我这么*但我一星期都没有回家，吃住在学校。
特别是临报名前的`那个难忘的夜晚仅仅睡了不到一个半小时，便开始了新的一天的工作。
每月一次的教学常规检查工作，每次我都能认真负责的做好记录，及时把情况反映给学部领导及年级组长，进一步促进了教学工作。另外在年级组长的领导下，早上抓学生迟到，课间抓学生追逐打闹，空档时间抓纪律，为教学工作保驾护航。配合年级组长和班主任老师做力所能及的任何事情。
另外为加强对年级的管理，我与年级组长陈老师和琚轮流值班，每次都能克尽职守、认真负责。早到迟归，多次受到各级领导的表扬。
初一年级的工作我非常认真的完成，期中、期末考试，管理学生等等。
干事的工作都是些琐碎小事，虽小但不能麻痹大意，学校停电时、大型聚会学生上下楼梯时、课外活动时都有我在其中忙碌的身影。年级组织教研、组织听课、大型活动我都是组织着之一。上情下达。打印、复印各种文件，领粉笔、圆珠笔芯……我想做为一个教育工作者，特别是做为一个教育行业内的行政工作者，干的是掏良心的活。正如父母从小把我养大，并且含辛茹苦的让我受教育上大学，让我**，参加工作贡献社会。我也应该如孝敬父母那样负责的对待我的工作。
负责的对待临汾十中这个工作*台。
今后，我将一如既往地根据学校领导、学部领导和年级组长的工作意图，创造性的开展工作。
——教导员个人工作总结范文五份
今年以来，在局党委的正确领导下，团结全所民警奋力拼搏，埋头苦干。全面履行打击、管理、防范、服务职能，促使派出所的队伍建设、业务工作均有较大的提高和发展。有力地维护了辖区的政治稳定和社会安定，受到了上级领导和各族人民群众的好评。下面就一年来的工作情况作如下总结：
一、履行职务情况
1、加强学*，努力提高政治素质和业务水*。作为一名基层的政治工作者，为确保队伍的高度稳定和士气的持续高涨，我始终把思想政治教育工作抓在手上，不敢有丝毫懈怠，同时着眼自身找差距，狠抓了自己综合素质的提高。
一是根据上级机关的安排部署，结合队伍建设的实际需要，先后组织全所民警认真系统地进行了社会主义法治理念、民族团结、“两讲一树”和“创先争优”等专题教育，进一步强化全所民警的政治意识、大局意识和使命意识，为忠实履行好各项岗位职责打下了坚实的基础。
二是在组织开展各项专题教育的同时，尤其注重自身的学*提高。认真学****理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要理论，学*中勤于思考、勇于探索、敢于创新，认真撰写读书笔记和心得体会，不断提高自已的思想水*和组织指挥能力，不断增强自己科学分析实际问题和解决实际问题的能力。
三是加强业务理论学*，不断提升执法水*。充分利用空余时间学*各项法律法规和**业务理论知识，不断地充实自我，完善自我。
2、从严治警，狠抓派出所的队伍建设及日常管理。队伍建设是根本也是保证。要使派出所的队伍成为党和人民信得过靠得住的队伍，就必须要依法严格管理，强化队伍整体素质的提高。工作中我积极协助派出所长一起制定完善相关学*、管理制度。在队伍中采取个别谈话及召开专题民主专题会相结合的方法。按中央从严治警、从优待**针，加强对民警的思想动态的把握，做到警钟长呜，迄今为止，全所民警未现出现违法违纪和违反“五条禁令”的案事件。
3、团结进取，积极开展“一个好班子”创建活动。作为派出所教导员，我深深地认识到班子建设的重要性和必要性，带头维护团结，积极营造求真务实、齐心协力的良好氛围。时刻把自己置身于党支部的集体领导之下，做到大事讲原则，小事讲风格，勤汇报、常沟通、多体谅。坚持分工不同，目标一致；权限不同，思想一致；岗位不同，工作一致，积极参与党支部工作的决策与部署，不折不扣地执行党支部作出的决定和决议。同时积极主动地掌握民警的思想状况和生活需求，善于总结，勤于实践，按照“三项建设”和基层正规划达标建设要求，因地制宜，改革创新，配合所长搞好正规化建设，努力营造结构合理、生活舒适的警营环境，真正做到以人为本、以民警为本。
4、全心全意当好配角。作为派出所的教导员，我明白不能去讲什么谋求利益，享受待遇，只有带头工作，抓好派出所的思想教育工作，带出一个思想纯洁的队伍才是我工作的全部。*时工作中，我能及时完成领导交办的各项任务，对自己的本职工作我都尽心尽职，做到不越位，不失职，在与派出所其他领导和民警的工作协调上，做到以诚相待，互帮互学。
5、扎实工作，尽心尽职完成好各项工作任务。到派出所工作后，针对新的工作任务和目标，我自我加压，及时熟悉各项工作开展情况，尽快进入工作角色，并充分发挥主观能动性，主动配合所长，积极在全所开展“两讲一树”和“创先争优”活动，全面加强基层各项建设。
一是积极组织开展大走访、警民共建、爱心捐助、法律法规宣传教育等文明创建活动，不断提升**队伍的良好形象。
二是按照上级要求，进一步健全基层执法机制，规范各类执法行为，有力地提升了派出所的执法质量。
三是在“世博”保卫和亚运安保期间，严格坚决执行战备命令，按照局党委的统一部署，全力做好各类不稳定隐患的排查、整治和违法犯罪行为的打击力度，确保了全镇的社会治安大局稳定。
四是强化警务信息化建设。在提高全所民警对警务信息化建设思想认识的同时不断加强教育培训，全所民警警务信息化应用水*不断提高。
五是持续抓好“双语”学*教育。始终坚持常抓不懈，学用结合，全所民警“双语”水*显著提高。
二、廉洁自律情况
本人自任教导员以来，自觉遵守干部廉洁自律的各项规章制度。认真贯彻落实党纪党规、纪律条令、“五条禁令”等各项规定，不断增强法纪观念，从严要求自己，严格地执行各项管理规定，决不利用工作权力为个人谋取私利，自觉抵制各种不良风气的侵袭，做到不该拿的东西不拿，不该去地方的不去，不能交的朋友不交。堂堂正正做人，清清白白做事。
三、存在的问题及今后打算
在局党委的培养下，在各级领导的关心和支持下，在同志们的'帮助下，我虽然在具体工作实践中得到了锻炼和提高，取得了一定的成绩，但对照职责要求，离上级和领导的要求还有一定的差距，主要表现在：
1、学*不够深入系统。理论联系实践工作的能力有待于进一步加强和提高；
2、工作的创新意识不强，开拓进取精神不够，离上级党委要求还有一定差距；
3、在遇到棘手问题容易产生急躁情绪，全心全意为人民服务的意识有待进一步加强等方面。
在今后的工作中，我一定扬长避短，加强学*，进一步提高政治素质和业务水*，增强工作的事业心和责任感，增强服务意识和全局观念，在局党委的领导下，恪尽职守，开拓创新，锐意进取，积极主动地完成好各项工作任务。为辖区的经济发展和人民的安居乐业服好务，为**工作和队伍建设做出更大的贡献。
弹指一挥间，一个学期的工作已经结束，本学期我在圆满完成教学任务的同时也顺利的完成了兼职教导员的工作，这工作让我更加贴*我教的孩子们，让我感到快乐、充实，同时也让我学*了不少，现将这一学年的工作与感悟总结如下：
一、兼职教导员工作
本学期我担任初二年级兼职教导员的工作。主要完成工作如下：
1.与张斯璇老师合作，内容以德育主题、年级文化为标准，按时按要求布置好年级橱窗；
2.在上下午课间操按时到岗巡视学生集合、整队、跑步、做操情况，发挥全员德育的作用；并在学生做眼保健操时按时到岗巡视，监督学生完成情况；
3.在（2）班班主任因事无法到场时，帮助管理班级事务，并协助高老师完成年级其他事务。
二、班级文化建设下我的感悟
在学校班级文化建设的倡导下，我看到了年级的发展、各班的进步，结合对初二二班的教学，我认为小组合作在班集体中建设的效果主要体现在以下几个方面；
（1）学生主人翁意识增强
小组合作学*，不仅仅注重了优秀学生对班级的管理，更重视了其他学生在管理能力上的培养，特别是*时一些不爱说话，我们来不及发现的同学，在小组合作中也能让我们眼前一亮，全体学生都参与了班级管理，都有事可做，并且有共同的目标即建设良好的班集体。
（2）师生、生生人际关系和谐
我置身于全体学生当中，也曾就管理信息和思想感情和同学们有过交流，小组之间的合作交流，促使学生学会交际，在学*过程中能学*其他同学的优点，在帮助别人共同管好班级的过程中培养了学生的合作精神和社会活动能力，从而提高了学生的自我教育能力。
（3）班主任的管理负担减轻
实施小组合作学*策略最重要的目的在于让全体学生都参与了班级管理，发挥学生的聪明才智，自主而积极地对班级进行有效地管理，促进学生个性的发展和管理水*的提高，促成整个班级形成一个良好的班集体。正由于加强了对学生的合作管理能力的培养，大大减轻了班主任的管理负担。不仅减轻了班主任的管理负担，任课老师也同样受益于小组合作，对学生的学*起了积极的作用。作为任课教师我也将班级文化充分运用到我的教学当中，将学生分为6个小组，实行小组积分制，在高老师的支持下在班级后面设立了“数学天地”积分榜，制定了详细的加减分政策，每周一评，评出最佳个人和最佳小组，但是由于没有完善的奖惩制度，每次的奖惩仅局限于口头表扬和批评，所以同学们对此的热情没有维持到期末，今后需要在此方面多与班主任协商制定出完善的奖惩制度，以更好的服务于教学，提高同学对学*的积极性。回顾这一学期的教育和教学工作，我也茫然、踌躇过，这次的橱窗排版如何设计、小组合作如何发展，怎样提高后进生学*的积极性等等，每当我不知所措时，我总是像同伴、经验丰富的教师或是高老师寻求帮助，是他们用丰富的经验帮我分析，献谋献策，感谢他们的倾心相助。成长的路上，需要别人的帮助，更需自己的努力，希望下学期我能更好的利用好班级文化来提高学生对数学的热情，并完成好兼职教导员工作，为学校德育和教学工作贡献自己的微薄力量。
20xx年1-4月在社区中队工作，主要负责社区的城市管理路面工作，4月在大队党支部和大队领导的关怀和支持下提拔为4中队指导员，主要负责中队思想工作、考勤、督促、检查大队安排的各项任务完成情况，协助中队长完成路面执法和大队领导交办的各项任务，。一年以来，在大队的领导下，在同志们的支持和帮助下，较好的履行了工作职责，完成了工作任务。现将工作情况作以简要总结汇报。
1、加强学*，提高政治水*和业务素质。
具备良好的政治和业务素质是做好本质工作的前提和必要条件。我利用工作的业余时间学*了《马克思主义哲学》、《***思想概论》、《行政管理》、《城市市容和环境卫生管理条例》、《城市道路管理条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》等理论知识一级与业务相关的政策、法规和条例，逐步提高了自己的素质。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水*高、业务能力强的同志学*，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学*，进一步提高了政治水*和驾驭实际工作的能力；提高了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性；提高了对党在新时期的作用和建设有中国特色社会主义的认识。
2、严于律己，做好表率
尊重领导，团结同志。身为中队指导员，时刻摆正自己的位置，在讨论重大问题或敏感性问题时，做到积极参与而不干预，动献策而不决策，当好参谋和助手，遇有问题和困难时，主动请示报告，不擅自拍板，对大队以及中队交给的任务不折不扣地完成好。队员犯有过失时，在严厉批评的同时，能时常怀有“海纳百川，有容乃大”，“你我相识既有缘、面带笑容结善缘，损我害我消孽缘”的心态，关心爱护队员严格要求，率先垂范。时刻以一名党员干部的身份严格要求自己，带头遵守部队纪律和有关规定。时刻警惕“小节无害论”的思想侵蚀，保持清醒头脑，从点滴做起，做到“八小时”以外不乱消费，不滥交友，不做违反政策纪律的事，自觉抵制“灯红酒绿”的影响。
3、重抓思想，同甘共苦
扎实工作，注重改进作风，更新观念。工作中能做到扑得下，熬得住，做得实，坚决消除官僚主义和形式主义，能与队员同心协力，做到身入心入，共同完成任务。我还经常利用休息时间，找队员谈心，了解队员思想动态,发现队员有了困难,我会热情地靠上去,发现队员犯了错误,我会主动的跟上去。设身处地地帮助队员解决自身难以解决的实际困难和思想问题。
4、文明执法，亲民服务
所谓“伸手不打笑脸人”在执法过程中提倡与管理对象做朋友，对辖区内的难管违章严重管理对象我与中队长上门谈话，了解管理对象违章的原因和目的，帮住解决困难在不影响管理的情况下尽量提供方便。对辖区新开张的门店以中队的名义送上花篮祝贺并留下电话号码便于联系和咨询。我们在执法过程中就多次遇到建立过友好关系的
管理对象在咨询后预先办理好相关手续或停止违章行为计划避免了违章情况，管理对象的抵触情绪降至最低或消失，甚至开始理解和支持我们的工作。
虽然我在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；二是处理一些工作关系时还不能得心应手，工作显得措手不及，无从着手。在今后的工作中，我还要继续加强学*，戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为新时期的合格人才而努力奋斗。
临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。我科在护士长的带领下，在各位带教老师的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积累经验，改进教学方法。现将全年教学情况总结如下：
1、制定带教计划
1.1重视实*生思想教育：培养护生具有较强的责任心、同情心和事业心，而且能对患者形成感召力，唤起患者对生活的热爱，增强战胜疾病的信心。为培养护生的高尚品德，要采取多种带教形式，加强服务意识教育、专业思想教育、医疗作风教育，注重护生医德情感的培养，使她们树立为护理事业献身的人生观。
1.2引导实*生了解急诊护理工作特点：急诊科护理工作性质较为复杂，强调“急、快、准、活”，疾病急而重。患者病情变化快，就诊人数多，尤其是发生意外灾害时，要承担大批伤员的抢救护理工作。所以急诊护理工作十繁忙、艰辛，必须做到忙而不乱、紧张有序，急诊护士必须同时具有健康的体魄，才能适应繁忙的急诊工作。
实*生初到科室难免有紧张恐惧心理，作为带教教师，必须掌握其心理，详细介绍科室的环境、抢救设备的放置、急诊科疾病的特点、工作性质及教学安排告之护生，让其了解急诊，消除紧张恐惧心理。
1.3理论与实践相结合：带教老师采取“讲解和演示―学生分组练*一教师指导一学生达标”的方式，多为护生提供实践机会，使其在实践中逐步完成从陌生到熟悉的过程，掌握急诊抢救工作流程；指导护生学*吸氧、吸痰、心电监护仪、心电图机、洗胃机、除颤机、呼吸机的使用；心肺复苏的操作，仔细讲解要领。急救中和医生配合的方法，鼓励护生多观察、多操作。出科前1天由护士长和教学秘书组织理论和操作考试，评价学*效果。
1.4采用多种形式教学：安排带教师进行理论知识小讲课，组织实*生参与讲课；带教教师指导实*生查找资料、进行课件的制作以培养实*生的学*兴趣和积极性，提高实*生的自学能力；在教学的过程中，带教教师言语要和蔼，多鼓励、赞赏、宽慰实*生，帮助其树立信心；以身传教，帮助学生改变对专业的认识，激发学*热情。
2、临床带教方法
2.1有计划排班：第1周为适应时间，让护生多看，多了解急诊科的规章制度，熟悉环境及用物摆放，体会急诊工作“急、危、重、随机性、协作性强、紧张、责任大”的特点，树立时间就是生命的急救意识；急诊科晚夜班患者较白天多，病情急，这样增加学生的学*及实践的机会。带教老师因时施教，因人施教，有利于消除护生的胆怯心理及陌生感，有利于护生尽快适应工作环境，尽快进入角色。随着实*的进展，我们在这种单纯的“讲解式”的带教方式中逐渐融入“启发式”带教方式，让学生自己学会去观察、思考。
2.2讲解急救知识：急诊科是抢救危重患者生命的地方，来急诊科的患者一般病情都急重且病情变化快，抢救任务重，而学生遇到急救患者时易紧张、害怕，甚至不敢接*患者，从而失去了学*的机会。我们针对这种情况制定相应对策，由带教老师组织学生进行每周至少2次的急救知识讲座，如徒手心肺复苏、除颤、洗胃、静脉置管、简易呼吸器、止血包扎及气管插管的配合等。让学生多次模拟抢救，使护生熟练掌握了常见重危患者的抢救程序，从而在临床实战中能够临危不惧地参与抢救。学生应把所学到的理论一操作一急救的知识系统联系起来。
2.3归纳类比：将学生所学的理论知识，按照某一系统纵向联系横向比较，综合归纳找出某一系统疾病的共同点与各种疾病的不同点加以归纳，并比较其不同，以帮助记忆加深理解。学生遇到的典型或特殊的病例，师生一起讨论。如急腹症的鉴别分诊，可围绕以腹痛为表现的内、外、妇科方面的疾病展开讨论，请几个实*生共同完成，以此给学生一个展现自我的*台。
2.4加强法律意识培养：学*护士法及相关的规章制度，在救治患者的同时提高法律意识和爱岗敬业的职业道德观念，真正树立保护患者就是保护自己的职业意识。
目前，我国护理学培养课程设置中缺乏有关医疗安全方面的教学内容，而当前由于患者自我保护意识增加，医疗、护理纠纷日趋增多。医疗安全教育是必不可少的，也是带教工作的重点。为此，带教老师每天工作开始前都要对护生集中进行医疗、护理安全教育，列举一些事例及身边的一些纠纷，让她们展开讨论，从中吸取教训。让学生懂得保证患者在院期间的医疗安全，是每个医疗卫生人员义不容辞的责任，从而为她们将来走向社会安全行医打下坚实的基础。因材施教，带教老师要对学员的个性特征有一定的认识，并根据其特点实施教导。对于学*能力较强者，以“导”为主，对于学*能力较差者，以“教”为主，对于那些主动性差的，则适当给予督促。对于各项已经熟练的操作者，带教老师做到放手不放眼，鼓励学生细心、大胆。
提高学生的心理素质，培训护生临场应变，处变不惊的心理素质，良好的心理素质要建立在过硬的专业水*之上，教育护生要有团队合做精神。提高学生的职业危机意识，让其认识到当今的就业形式，对自身的发展全面的了解，增强竞争意识和上进心，促进其对自身的严格要求、积极进取、努力奋斗。
提高学生专业素养的同时，我科注重实*生的职业素养的修炼。带教老师在这会起到一个模范作用，所以我科要求带教老师要起到良好的示范作用才可以达到教学目的，包括整洁的着装、良好的性格、稳定的情绪和熟练的沟通技巧等具体体现在注重自身仪表、谈吐，对待患者和蔼可亲、不把自身负面情绪带到工作中。
重视培养学生的自身调节能力，在保证外在表现良好的情况下，重视自身情绪和其他状况的调节，自我疏导，自我学*，授人以渔。
要做好急诊科的护理带教工作，首先要对带教老师严格要求，其次切身从带教工作出发，根据学生的特点，人性化得实施带教方法，教导其增强法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以发展和壮大。
本人xx，现任教育中队指导员，现将任职一年来的工作及思想情况向组织做如下汇报：
一、坚强政治理论及业务知识学*，努力提高理论素养和工作水*。
认真学*了《监狱法》、《人民警察法》和党的***精神，对加强党风和廉政建设提高到关乎个人事业成败和执政党的存亡高度来认识。认真参加政工部门组织的专项学*及活动，并将规范执法行为的学*、建设和谐型监狱活动与自己的工作实际结合起来，苦练岗位基本功，提高了自己的理论素养和工作水*。
二、爱岗敬业踏实工作。
今年，教育科的干警队伍进行了较大的调整，做为教育分监区的指导员、一名老干警我认为自己重任在肩、义不容辞，在科里工作头绪多，任务艰巨的情况下，发扬无私奉献精神，舍小家顾大家，主动加班加点、主动尽可能多地承担一部分工作，工作高标准严要求从不讲份内份外，从未给领导和组织摆过困难，为科里分忧。对待工作，咬紧牙关坚持，从不因困难重重而降格以求。一年来圆满完成了自己负责的各项工作任务，同时积极协助主管领导出色地完成了教育科的各项工作任务。尤其值得一提的是，今年“监狱与社会”国际理论研讨会在我省青岛市召开，由我负责撰写的反映我狱改造成果的论文《女犯行刑社会化的实践与探索》在研讨会上引起广泛关注，xx网等各大媒体予以大篇幅报道；在我负责的宣传报道工作方面，今年我狱又有了新起色，我撰写的反映我狱教育改造新举措的信息和论文共有11篇被省局《齐鲁新报》、《现代监狱》和局域网选用，其中反映我狱心理工程工作的论文《构筑尊重教育新*台、拓展教育改造新局面》被局域网和《现代监狱》刊发，宣传了我狱教育改造工作的成果，树立了我狱文明女监的形象；论文《女犯行刑社会化的实践与探索》获我省监狱系统中片理论研讨会一等奖。
三、摆正自身位置，改进工作方法。
在工作中，从严要求自己，严格自我约束，做到工作到位不越位，尽力配合部门领导的工作，对自己分管的工作，做到业务精通，思路畅通，在其位谋其事，独当一面，为领导分担责任，分忧解难，树立扎实工作，认真负责的工作作风。注意与同志之间，部门之间的勾通，搞好工作配合协调，注意学*提高工作艺术。
四、加强自身修养，全力维护班子团结。
学会严以律己，宽以待人，学会包容求同存异。经常开展批评与自我批评，一切从工作大局出发，团结同志，扬长避短，共同营造完美集体，共同将教育科的工作做好。我狱从成立至今，风风雨雨坎坎坷坷，能有今天良好的发展势头，是与领导的英明决策和同志们的辛勤工作分不开的，明年我狱还要创建部级现代化文明监狱，教育科肩负着几乎一大半的创建资料的整理及编篡工作，我深知自己肩上的担子很重，我一定会和同志们一道，紧密团结在狱党委的周围，着眼发展，立足工作，抓住机遇，努力工作，不辱使命。
谢谢大家！谢谢各位领导和同志们一年来对我的关心和支持。对我的工作不足之处敬请大家批评指正。
——中学教导处工作总结 (菁华5篇)
时光荏苒，一个学期转瞬即逝，本学期在董事长、校长的直接领导下，充分发挥教导处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，圆满完成了本学期的各项教学任务。现将本学期主要工作总结如下：
一、进一步规范教学常规，促进教学质量提高
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它能够优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、求真务实，进行教学常规检查
制定《教学常规管理制度》对教师的备课、课堂教学、批改作业等工作提出了明确的要求，本学期除教导处随机抽查外共进行了四次教学常规大检查，每次大检查都对老师的备课、听课记录、成绩登记表、作业登记本等进行认真检查，及时公示记录并反馈给教师本人，每次检查结果作为每月绩效考核的依据。
2、规范考试，重视试卷分析总结
本学期七、八年级进行了两次月考、期中考试、期末考试及七年级语文、数学两次模拟考试，每次考试教导处都召开教务工作会议，落实监考、评卷等各项工作，并在考试结束后组织老师写好试卷分析，同时教导处分年级召开科任老师分析总结会，在总结中找出教学中存在的问题，促进教学质量稳步提升。
3、落实随堂听课，提高课堂教学质量
教导处在本学期继续加强随堂听课的力度，要求每位教师每周随堂听课1节，科组长每周听课2节，教导主任每周听课4节，本学期教导处共听课54节，听完课后及时对教学进行评析，并对其备课、作业、测试等情况进行检查，当场反馈，指导改进，较为有效地督促教师做好课堂教学常规工作。
二、扎实开展教研活动，提升教师教学素养
1、积极开展校内公开课研讨，课后开展评课议课活动
积极开展校内公开课研讨，每周进行科组活动，结合教师的教学实际，要求新入职教师上好一节汇报课，青年教师上好一节展示课，科组长上好一节示范课。各科组持之以恒地开展评课议课活动，在活动中开展公开课研讨，课程标准研讨，学*新课程理念，熟悉教材，备好每一节课，上好每一节课。科组老师互相学*，集思广益，以实现老师之间共同进步。
2、积极开展以“引进来、走出去”为主要形式的教研活动，加强校外的教研交流。
为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，多创造条件让教师走出去培训学*、观摩取经，本学期派陈思佳教师到第五中学参加惠城区中小学教师异校跟岗培训（培训时间一周）；根据惠城区教师发展中心的安排，惠城区优秀教师：第五中学刘洪岸、惠州市第三中学范鸿虎来我校送教。积极参加市、区组织的各项教学研讨活动：观摩课、研课坊、专家讲座、中考备考会、区域合作研讨交流活动、同课异构等，本学期累计安排外出听课，学*56人次。通过学*、培训，老师们教改理念不断更新，教改能力不断提高，转变了教师的教育、教学观念，较好地提高了我校教师的素质，能使教师更好地把握课堂，提升老师们的专业素质和教学能力，推进素质教育的全面发展。
三、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展
为了全面地贯彻落实新课标理念，激发学生的学*兴趣，开发学生的潜能，促进学生的全面发展。本学期中学部开展了一系列丰富多彩的学生竞赛活动：七、八年级“忆峥嵘岁月、讲红色故事”年级选拔赛；初中部班级蓝球赛；七、八年级理化生思维导图比赛；七、八年级数学思维导图比赛；八年级现场作文比赛等。这些丰富多彩的学科竞赛活动给予了广大同学一个展现自我的*台，既培养了学生的竞争意识、参与能力，又激发了学生学*的信心。同学们通过参加竞赛既收获了荣誉，也收获了在课堂上学不到的知识和团队合作精神。
四、备战中考，抓好九年级毕业班各项教学工作
九年级毕业班的教学工作，是我校教学工作的重中之重，为了迎接20xx年中考，本学期教导处主要做了以下工作：
1、开学第一周召开了九年级家长会，希望家长能配合学校的工作，共同抓好学生的学*。
2、严格抓好九年级体育训练，为了让九年级体育取得优异成绩，开学第一周就充分利用大课间进行跳绳训练，下午进行一个小时的跑步体能训练。
3、做好九年级中考报名及中考志愿填报工作。
4、以考代练，做好九年级模拟考试工作，本学期九年级共进行了六次模拟考试，惠城区教育组织进行两次模拟考试，本校进行四次模拟考试，通过多次模拟考试，老师能更清楚地掌握学生没有掌握到的知识点，以便更有针对性地进行复*，不断提高教学质量。
5、做好九年级毕业证填写及发放工作。
五、脚踏实地，凝心聚力，教学成绩再创新高
“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，这个学期九年级全体科任老师发扬敢于拼搏、善于拼搏、勇于拼搏的精神，20xx年中考成绩在全区48所中学中，取得了总分排名第十名的优异成绩，比20xx年前进19位！取得了历史性的新突破、新辉煌！
本学期期末抽考我校七年级数学也取得了骄人的成绩，七（1）班数学*均分78分，七（2）班数学*均分96.9分，七（3）班数学*均分74.2分。全区52所学校参考，我校参考人数153人，数学区总值排名11名，语文区总值排名24名，语文、数学总分区总值排名15名。
期末考试七（2）班英语*均分89.4分，八（1）班语文*均分81.4分，八（2）班语文*均分98.4分。
六、常抓不懈，加强其他工作
1、20xx年中考取消了考试大纲，教导处组织科任老师认真学*新课程标准，研究教学大纲，统一思想，更新教学观念和知识结构，制定切实可行的教学内容。
2、抓好体育大课间工作，在体育教师和班主任的共同努力下，中学部大课间九年级跳绳训练，七、八年级跑操。大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标。
3、做好月考、期中考试、期末考试的试卷命题及教师阅卷的各项工作。
4、期末做好各种材料的归档工作。
七、暑假放假不停学，教师充电正当时
“水之积也不厚，则其负大舟也无力”！安排中学部老师们利用暑假时间多学*，不断提高自己的教学能力和专业素养：
1、全体教师继续深入学*《20xx年版课程标准》
2、每个科任老师撰写一篇教学论文。
3、全体老师做20xx年广东省中考试卷一份（开学上交）。
八、存在的问题
1、我校学生大部分都是外来工子女，家长忙于工作，对学生管教力度不够，学生学*态度不够端正，导致学生成绩两极分化较严重。
2、本学期中学部老师流动性比较大，有六位老师离职，稳定优秀教师才能保证学校的教学质量。
旺升学校中学部教师内强素质，外塑形象，是一个经得起考验的团队。站在新的起点上，我们将不断更新观念、开拓创新，为我校的教学工作再上新台阶而不懈努力！
XX-XX学年度第一学期，根据市教育局、市教研室的工作安排，在学校校长室领导下，xx中教导处认真贯彻落实党的教育方针，深入贯彻科学发展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念。在学校各部门的配合下，开展了一系列工作，现总结如下：
1、继续开设高一 “xx讲坛”。
从XX年起，“xx讲坛”就成了我校招生、办学的一个亮点和品牌。本学期，这项工作仍然在有条不紊地举行：高一年级利用周六的时间举办了7期“xx讲坛”，共邀请了校外13名优秀的特级教师、学科带头人主讲。
通过“xx讲坛”，提高了学生的学*兴趣，开拓了学生的视野，促进学生的全面发展。
本学期，教导处将“xx讲坛”开办（XX年）以来的所有资料进行了整理，并汇编成册。
2、通过校园网加强宣传。
本学期，为加强教导处与社会、学生、教师的信息交流，在校园网上发表各类通知*40次。同时，借助xx中老师qq群，及时向教师通报信息，加强与教师的信息交流，提高了信息通报的效率。
3、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。
4、体育工作成绩显着。
在体育组的积极工作下，我校体育工作成绩突出。在做好体育常规教学工作的同时，学生参加各种比赛也获得较好的成绩。7月份省传校乒乓球比赛，男子团体第1名，男子单打分获1、3、4名；11月份市乒乓球比赛，男子团体第1名，男子单打获第1名；11月份市田径运动会，团体第5名；11月份市中学生羽毛球比赛获团体第5名；12月4日至17日，在合肥举行的安徽田径项目传统学校锦标赛上，学校获优秀组织奖和体育道德风尚奖，丁xx老师获得了省级“优秀教练员”称号，吴班旺同学获体育道德风尚奖并获个人第5名。
为贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼*惯，以提高学生体质健康水*，9月份，教导处在体育组的配合下，组织了高一、高二年级的“体质健康达标运动会”。
9月份，教导处还成功举办第24届校田径运动会。
5、加强教导处各馆室的管理。
开学初期，教导处对所属实验部、体育保管室、图书室等馆室进行了人员调整，保障了相关馆室能够更加有效地为教师和学生服务；同时，多次对相关馆室人员进行了交流，要求他们进一步提高服务质量；XX年元月，对教导处所赂馆室进行了安全检查，并指安排教导处人员每周进行相关馆室的常规性检查，将馆室管理纳入常规管理中来。
6、加强学生考风建设。
考风建设一直以来就是教导处工作的一个重点，本学期期中考试之后，学生的考风稍有劣转，教导处及时发现问题，进行研究并提出解决措施，力图纠正学生的考风。
7、严格执行上级主管部门有关学籍管理的有关规定。
教导处根据上级主管部门有关学籍管理的有关规定，从严控制转学、借读，没有出现违规现象。
8、认真做好课表设计、教学用书发放、报到学生统计、学籍审查等开学的准备工作，开学秩序井然。
9、通过“翻转课堂”推进学校教学
本学期，教导处全力推进“翻转课堂”的实践研究，以此带动学校教学质量的提高。
本学期，在充分调研的基础上，在XX级新生中设立4个“翻转课堂”实验班，推开“翻转课堂”实验的序幕；10月份，xx市教育局组织40多名老师来我校考察学*翻转课堂实施的具本情况并听取李xx老师翻转课堂的课《细胞核—系统的控制中心》；12月份xx学校共18位教师来xx中观摩交流xx和xx等两位教师的翻转课堂；12月份举办的翻转课堂公开课展示日，张xx等8位老师上课展示；12月份，还组织部分教研组长到杭州学军中学观摩兄弟学校“翻转课堂”的实践情况；1月9日下午，汪冰等8位老师上课，向全市数百名教师展示“翻转课堂”实践结果。
10、组织各类校园文化活动。
通过 “科普日”、“英语手抄报”比赛、高中作文比赛等活动，丰富学生的生活。
在音乐组和其它部门的配合下，xx中的各项艺术活动均有获奖。9月份，市“江南之花”演出，获市三等奖；10月份，市吟诵诗节演出，获市一等奖。
11、认真做好教学常规管理。
9月份起，主管教学孙xx副校长亲自制定“xxxx中课堂教学质量跟踪检查制度”，教导处与其他部门负责人一起，通过随堂听课、教案与作业批改情况的抽查及深入老师和学生的调研，从基础做起，加强教学常规的管理；通过各次成绩分析会，通报教学中存在的一些问题，并提出要求和解决方案；教导处还从各个渠道了解教学中存在的问题，及时给予解决。
一学期以来，我们紧紧围绕县文体教育局“教育质量年”和“课堂优化工程”作为教学重点，以教科研为突破口，以落实素质教育目标为中心，以培养学生的学*能力为出发点，在校长的领导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。学校教学工作顺利开展，教育教学水*在原有基础上稍有进步。现将一学期来的工作做如下的总结
一、认真做好各项工作、常抓不懈。
本学期，教导处组织教师学*了新课标、和新课程理念等教育理论。加强教师教学“六认真”管理，并把工作重心放在于“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节和努力提高教育教学质量上。
认真备课。开学初，教导处就针对学校老师的不同情况，让一部分老师率先实行了电子备课，开学初检查备课环节是否齐全，尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生情况分析”、“提高教学质量的措施”、“预*指导”等的检查；期中考试过后检查教学目标设置是否合理，重难点是否有突破；最后检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性，所以老师的备课质量有所提高。但是，在备课中也发现许多问题，比如：机动课时老师经常是用来进行单元测试的，但在备课中只有试卷没有质量分析；我们老师虽然有教学重点的设置，但有的老师重难点设置不到位和设置错误，这些都是我们教导处在接下来工作中需要组织老师学*并且加以指导的地方。
2.认真上课。本学期教导处用推门听课的方法，加强对课堂教学的监控。
同时，开展教研团队二次上课的磨课活动，老师在活动中表现出了非常高的积极性，在集体备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来，大家在一起畅所欲言，积极讨论，为上课的老师出谋划策，在磨课的过程中，老师的教学能力也得到了提高。
3.认真布置和批改作业。本学期在作业管理上采取同年级老师互相检查，互相监督。我们采用这个方法是因为现在教材的练*一直在变，补充*题和同步探究上的题目有一定的拓展性。互相检查可以帮助同年级的老师相互学*，以前我们在检查作业中发现同一年级的老师甚至还有一道题有不同的答案，因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的交流，有利于老师之间互相沟通和相互学*。特别是对青年教师，作业的相互检查使她们可以学到老教师对工作的认真态度和一些教学方法。
当然，在教导处的作业检查中，我们还是发现了一些问题，比如，中高年级语文，因为同步探究是选做的，所以很多老师都把学生最薄弱的、最需要多练多讲的阅读理解忽略了，老师们可能是怕麻烦，因为做了就要讲解，需要花大量的时间。数学作业中我们也发现学生的两极分化比较严重，并且还需培养学生良好的书写*惯，数学的回家作业对于两级分化严重的班级应考虑分层布置作业，以上这些都需要在下学期继续努力。
二、教研、科研齐头并进。
教研和科研是教导处提高教学质量的理论基础和有效手段，本学期的教科研工作结合学校的“xxx”课题研究工作继续稳步开展。首先我们建立了不同学科的教学团队，使老师在团队教学中完成上课、评课，通过一次又一次的讨论，一次一次的磨课，老师们的教研氛围越发浓厚。
在梁校长及县教育的正确领导下，在全校教师的共同努力下，教导处按照学期初制定的工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教师课堂教学、教研组教研活动的实效性。
本学期我校有教学班22个，学生1246人。*年来，随着一部分有经验的优秀老师的进城，缺少实践经验的新分特岗教师的到岗，我校的师资结构严重不*衡，师资水*并不尽人意，受教学经验的影响其实际教学水*也很不*衡。随着原有知识的老化，我校有相当一部分教师教学基本功不扎实，他们全凭精神立教和苦教苦管来提高教学质量。面对这严峻的事实，如何改变这落后状况，以适应由应试教育向素质教育发展的形势，追求“轻负担，高质量”的理想境界。本学期，我校认真贯彻执行教育局提出的“高效课堂提升年”活动要求，以教科研为先导，积极推进“高效课堂”教学改革。下面，就我校本学期教处工作总结如下：
一、主要工作
1、大力推进推进“高效课堂”教学改革，完善学校提出的 “四环节”高效课堂教学流程，使教师课堂教学有序可循，并完善课堂教学评价机制。
对教师教学实行行政蹲点“推门听课”制度，促使新教师快速成长。
本学期教导处继续加强教师的业务培训，促进教师教育观念转变，安排教师培训讲座，组织了多次教师集中业务培训学*与研讨活动，结合我校本学期普及“班班通”的有力条件，在教师中开展了多媒体课件制作学*、“班班通”设备使用培训、信息技术与学科资源整合培训等活动，鼓励全体教师尤其是中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨。同时，全体教师与参加了国家农远工程远程全员网络培训，完成了教师进修学校和电教站组织的远程网上培训学*活动，且所有教师培训成绩均合格。这些活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素质。
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。
3、狠抓常规管理，提高教学效益。
（1）本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、学困生辅导等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。
（2）教研组每月进行了一次教学常规大检查，与*时校领导不定期的抽查的方式进行教学常规工作检查，促使老师的日常教学常规工作真正落到实处。把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注重实效性。从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，有个别教师有两节课连备、课后反思等未按要求高质量完成、作业批改不及时不细致等现象。
（3）本学期教导处注重课堂教学各环节的规范性，以“班班通”设备的普及为契机，大力倡导提高课堂45分钟的教学效益，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练*，还要备教具，备课组内要互相协作，教学资源共享，共同进步。
（4）加强了考试工作的管理。狠抓考风，促进我校形成良好的学风、班风和教风，加强了考试时的巡视和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水*，同时也加大了考试对教师的评价实效性。
4、进一步优化课堂教学。
（1）教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。全校50%的以上的教师本学期进行了公开课教学，新分教师进行了汇报课教学，听课教师几乎场场爆满，课前上课老师准备说课稿，课后听课积极参与评课，对于教师课堂教学优化发挥了极大的作用。
（2）立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学研究，努力提高课堂教学效果。开展“多媒体教学”的高效课堂教学改革，关注学生学*能力、探索能力、创新能力的提高，同时更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。努力培养学生的良好学**惯。
（3）加强课改的过程管理。有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结经验与教训，扬长避短，优化教学。本学期继续进行随堂课活动活动，扎实开展，培养了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水*。
（4）积极开展课题研究活动，促进课堂教学的优化。学生开展课题研究活动取得了丰硕成果，王娟老师指导的学生红色导游小组兴趣小组综合实践活动获县一等奖项，通过这参加这些课题研究活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学能力，同时也煅炼了学生独立学*的能力。
5、继续加强教研组建设。明确教研组的职能，充分发挥教研组的作用，以教研组、备课小组为基本单位，开展多形式的教研活动。各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学*教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，扎实推进实施“三课两反思”教研活动，使新老师快速不断成长，在全体教师中形成良好的学*氛围，增强争先创优意识。继续加强教研组对备课组的管理和监督作用。
6、加强课外兴趣小组活动的组织管理，提高兴趣小组的影响力和学生第二课堂的作用。根据上级教育主管部门对“体卫艺”工作的要求，针对原来学校开展兴趣小组活动的一些经验和存在的问题，本学期着重在兴趣小组活动规范化上加强管理，制定了兴趣小组管理及考核办法，每个兴趣小组均有详细的活动计划、课程表、过程记录、总结，学期末各兴趣小组汇报、展示活动成果，学校组织专门考核小组进行评分考核。
7、继续规范教导处工作，加强自身建设。充分认识教导处的职责，提高工作的主动性与计划性，努力发挥对教学工作的研究、指导和服务功能。做好教学常规、月考、老师外出参加培训和竞赛、学生参加竞赛、学生篮球赛等活动的组织工作。规范教学管理资料的收集存档。
8、、狠抓“培优补短”，面向全体学生。我校学生来源单一，学生基础生簿弱，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展。每次月考对年级前列的学生给予精神和物质上的鼓励，抓紧“学困生”的辅导，对学困生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。组织教师认真开展优生辅导，精心备课，认真上课，多方收集遴选资料。加强九年级毕业班的教学管理工作，力争在全县中考中我校再有新的突破。
二、工作中问题的反思
本学期教导处工作一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，也存在着一些亟待解决的问题，需要我们在今后的工作中不断解决、完善。
1、“高效课堂”教学改革评价体系不完善。由于实施“高效课堂”教学改革时间短，模式也在不断完善中，受传统教学评价的影响，对教师“高效课堂”的评价标准仍有很多不够合理的地方，需不断改进完善。
2、加强教学常规检查结果的评价。在本学期的教学检查中仍然发现个别老师不能按时完成一些常规工作，工作中有消极懈怠情绪，在老师中造成了不良的影响。
3、考试、阅卷工作仍需进一步完善，对于考场纪律、监考老师的职责、学生考试纪律、评卷过程等环节的管理还需不断完善，有利于对老师教学结果的一个合理评价，公*的竞争环境也利于学生良好学风的形成，进而形成良好的班风、校风。
4、兴趣小组活动还需加强监督管理。本学期兴趣小组工作制度上进一步规范化了，但指导老师的执行因为各种临时性工作未按计划完成，有部分课程耽搁，各小组的成果展示水*也参差不齐，有待于进一步提高活动成效，尤其是进一步提高学生参与的积极性，不断完善管理及考核制度。加强舞龙队的训练，使我校传统特色教育不断延续下去；加强田径队的训练，力争在明年的全县田径运动会上取得更好成绩。
5、教师队伍建设难度增加。学校*年来许多经验丰富的优秀教师纷纷外调，新分特岗教师的实践经验缺乏，提高青年教师的素质是我们努力的方向，在提高教师技能素质的同时，必须加强师德建设。教师专业化、专门化程度不高，师资整体水*还不高。由于教师从上级分配来校不配套，导致教师搭课现象太过严重，专业不对口等，这不利于教师的专业发展，也不利于学校教育教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对教师的管理应立足于实际，着眼于未来，既考虑到教师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。学校应引导教师进行专业定位，并通过培训、校本研修、帮扶等措施帮助教师不断谋求专业发展，积极拓展培训、学*、煅炼的机会和*台，使广大教师不断提高专业素质与积累经验，快速成长，形成我校各学科骨干教师梯队，使我校教师在总体上形成较为稳定的局面。
在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，我们还需不断研究探索，建立健全有效的激励机制，完善落实各项制度，把我们的工作做得更好。
20xx年是我们学校合校四年上台阶的一年，是全校师生精诚团结奋发图强的一年，是我校各方面取得重大成绩向着示范学校迈进的一年。为了搞好学校的教育教学，现对中学部过去的一年的工作总结如下:
一、所做的工作：
1、全面贯彻落实仁寿县教育工作会精神；
2、因为有教师产假、退休、调动等实际情况，本学期教师任课、课程设置等困难重重，教导处配合学校多方协调，按新课程要求及学校实际在开校初进行课程设置、教师任课安排及安排课表；保证了教育教学的正常进行；
——中学教导处工作总结 (菁华5篇)
时光荏苒，一个学期转瞬即逝，本学期在董事长、校长的直接领导下，充分发挥教导处指导监督，整合推进的功能，进一步增强服务意识，深入教学改革，加强教学检查，规范教师的教学行为，圆满完成了本学期的各项教学任务。现将本学期主要工作总结如下：
一、进一步规范教学常规，促进教学质量提高
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，教学常规是教学工作正常开展的保证，它能够优化教学秩序，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、求真务实，进行教学常规检查
制定《教学常规管理制度》对教师的备课、课堂教学、批改作业等工作提出了明确的要求，本学期除教导处随机抽查外共进行了四次教学常规大检查，每次大检查都对老师的备课、听课记录、成绩登记表、作业登记本等进行认真检查，及时公示记录并反馈给教师本人，每次检查结果作为每月绩效考核的依据。
2、规范考试，重视试卷分析总结
本学期七、八年级进行了两次月考、期中考试、期末考试及七年级语文、数学两次模拟考试，每次考试教导处都召开教务工作会议，落实监考、评卷等各项工作，并在考试结束后组织老师写好试卷分析，同时教导处分年级召开科任老师分析总结会，在总结中找出教学中存在的问题，促进教学质量稳步提升。
3、落实随堂听课，提高课堂教学质量
教导处在本学期继续加强随堂听课的力度，要求每位教师每周随堂听课1节，科组长每周听课2节，教导主任每周听课4节，本学期教导处共听课54节，听完课后及时对教学进行评析，并对其备课、作业、测试等情况进行检查，当场反馈，指导改进，较为有效地督促教师做好课堂教学常规工作。
二、扎实开展教研活动，提升教师教学素养
1、积极开展校内公开课研讨，课后开展评课议课活动
积极开展校内公开课研讨，每周进行科组活动，结合教师的教学实际，要求新入职教师上好一节汇报课，青年教师上好一节展示课，科组长上好一节示范课。各科组持之以恒地开展评课议课活动，在活动中开展公开课研讨，课程标准研讨，学*新课程理念，熟悉教材，备好每一节课，上好每一节课。科组老师互相学*，集思广益，以实现老师之间共同进步。
2、积极开展以“引进来、走出去”为主要形式的教研活动，加强校外的教研交流。
为了使教师开阔眼界、更深入领会新理念的内涵，多创造条件让教师走出去培训学*、观摩取经，本学期派陈思佳教师到第五中学参加惠城区中小学教师异校跟岗培训（培训时间一周）；根据惠城区教师发展中心的安排，惠城区优秀教师：第五中学刘洪岸、惠州市第三中学范鸿虎来我校送教。积极参加市、区组织的各项教学研讨活动：观摩课、研课坊、专家讲座、中考备考会、区域合作研讨交流活动、同课异构等，本学期累计安排外出听课，学*56人次。通过学*、培训，老师们教改理念不断更新，教改能力不断提高，转变了教师的教育、教学观念，较好地提高了我校教师的素质，能使教师更好地把握课堂，提升老师们的专业素质和教学能力，推进素质教育的全面发展。
三、开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展
为了全面地贯彻落实新课标理念，激发学生的学*兴趣，开发学生的潜能，促进学生的全面发展。本学期中学部开展了一系列丰富多彩的学生竞赛活动：七、八年级“忆峥嵘岁月、讲红色故事”年级选拔赛；初中部班级蓝球赛；七、八年级理化生思维导图比赛；七、八年级数学思维导图比赛；八年级现场作文比赛等。这些丰富多彩的学科竞赛活动给予了广大同学一个展现自我的*台，既培养了学生的竞争意识、参与能力，又激发了学生学*的信心。同学们通过参加竞赛既收获了荣誉，也收获了在课堂上学不到的知识和团队合作精神。
四、备战中考，抓好九年级毕业班各项教学工作
九年级毕业班的教学工作，是我校教学工作的重中之重，为了迎接20xx年中考，本学期教导处主要做了以下工作：
1、开学第一周召开了九年级家长会，希望家长能配合学校的工作，共同抓好学生的学*。
2、严格抓好九年级体育训练，为了让九年级体育取得优异成绩，开学第一周就充分利用大课间进行跳绳训练，下午进行一个小时的跑步体能训练。
3、做好九年级中考报名及中考志愿填报工作。
4、以考代练，做好九年级模拟考试工作，本学期九年级共进行了六次模拟考试，惠城区教育组织进行两次模拟考试，本校进行四次模拟考试，通过多次模拟考试，老师能更清楚地掌握学生没有掌握到的知识点，以便更有针对性地进行复*，不断提高教学质量。
5、做好九年级毕业证填写及发放工作。
五、脚踏实地，凝心聚力，教学成绩再创新高
“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，这个学期九年级全体科任老师发扬敢于拼搏、善于拼搏、勇于拼搏的精神，20xx年中考成绩在全区48所中学中，取得了总分排名第十名的优异成绩，比20xx年前进19位！取得了历史性的新突破、新辉煌！
本学期期末抽考我校七年级数学也取得了骄人的成绩，七（1）班数学*均分78分，七（2）班数学*均分96.9分，七（3）班数学*均分74.2分。全区52所学校参考，我校参考人数153人，数学区总值排名11名，语文区总值排名24名，语文、数学总分区总值排名15名。
期末考试七（2）班英语*均分89.4分，八（1）班语文*均分81.4分，八（2）班语文*均分98.4分。
六、常抓不懈，加强其他工作
1、20xx年中考取消了考试大纲，教导处组织科任老师认真学*新课程标准，研究教学大纲，统一思想，更新教学观念和知识结构，制定切实可行的教学内容。
2、抓好体育大课间工作，在体育教师和班主任的共同努力下，中学部大课间九年级跳绳训练，七、八年级跑操。大课间开展有序、规范、实现了全员运动的目标。
3、做好月考、期中考试、期末考试的试卷命题及教师阅卷的各项工作。
4、期末做好各种材料的归档工作。
七、暑假放假不停学，教师充电正当时
“水之积也不厚，则其负大舟也无力”！安排中学部老师们利用暑假时间多学*，不断提高自己的教学能力和专业素养：
1、全体教师继续深入学*《20xx年版课程标准》
2、每个科任老师撰写一篇教学论文。
3、全体老师做20xx年广东省中考试卷一份（开学上交）。
八、存在的问题
1、我校学生大部分都是外来工子女，家长忙于工作，对学生管教力度不够，学生学*态度不够端正，导致学生成绩两极分化较严重。
2、本学期中学部老师流动性比较大，有六位老师离职，稳定优秀教师才能保证学校的教学质量。
旺升学校中学部教师内强素质，外塑形象，是一个经得起考验的团队。站在新的起点上，我们将不断更新观念、开拓创新，为我校的教学工作再上新台阶而不懈努力！
XX-XX学年度第一学期，根据市教育局、市教研室的工作安排，在学校校长室领导下，xx中教导处认真贯彻落实党的教育方针，深入贯彻科学发展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念。在学校各部门的配合下，开展了一系列工作，现总结如下：
1、继续开设高一 “xx讲坛”。
从XX年起，“xx讲坛”就成了我校招生、办学的一个亮点和品牌。本学期，这项工作仍然在有条不紊地举行：高一年级利用周六的时间举办了7期“xx讲坛”，共邀请了校外13名优秀的特级教师、学科带头人主讲。
通过“xx讲坛”，提高了学生的学*兴趣，开拓了学生的视野，促进学生的全面发展。
本学期，教导处将“xx讲坛”开办（XX年）以来的所有资料进行了整理，并汇编成册。
2、通过校园网加强宣传。
本学期，为加强教导处与社会、学生、教师的信息交流，在校园网上发表各类通知*40次。同时，借助xx中老师qq群，及时向教师通报信息，加强与教师的信息交流，提高了信息通报的效率。
3、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。
4、体育工作成绩显着。
在体育组的积极工作下，我校体育工作成绩突出。在做好体育常规教学工作的同时，学生参加各种比赛也获得较好的成绩。7月份省传校乒乓球比赛，男子团体第1名，男子单打分获1、3、4名；11月份市乒乓球比赛，男子团体第1名，男子单打获第1名；11月份市田径运动会，团体第5名；11月份市中学生羽毛球比赛获团体第5名；12月4日至17日，在合肥举行的安徽田径项目传统学校锦标赛上，学校获优秀组织奖和体育道德风尚奖，丁xx老师获得了省级“优秀教练员”称号，吴班旺同学获体育道德风尚奖并获个人第5名。
为贯彻落实“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼*惯，以提高学生体质健康水*，9月份，教导处在体育组的配合下，组织了高一、高二年级的“体质健康达标运动会”。
9月份，教导处还成功举办第24届校田径运动会。
5、加强教导处各馆室的管理。
开学初期，教导处对所属实验部、体育保管室、图书室等馆室进行了人员调整，保障了相关馆室能够更加有效地为教师和学生服务；同时，多次对相关馆室人员进行了交流，要求他们进一步提高服务质量；XX年元月，对教导处所赂馆室进行了安全检查，并指安排教导处人员每周进行相关馆室的常规性检查，将馆室管理纳入常规管理中来。
6、加强学生考风建设。
——小学教导处工作总结 (菁华5篇)
加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水*;加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、强化教学管理，全面提高教学质量
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。①抓课程的落实。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。②抓备课。认真落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政和科组长继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作;针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。④抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改情况普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写*惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语;作业量适中，符合减负要求。⑤抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学*情况，对一部分学*上有困难的学生，进行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。⑥抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。⑦抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练*。本学期学校对全校各年级进行了一次质量抽测。抽测结束后以备课组为单位认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓业务，促进新教师迅速成长。
①继续开展同伴互助活动
为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励新教师多学*，求进步。
②继续推行新教师“六个一”工程
在新教师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程。新教师从备课——说课——上课——反思——总结——出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。
③继续采用请进来，走出去的办法，邀请经验丰富的专家和退休教师集中对新教师听课，选派教师外出学*和培训。
④开展对新教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数英备课组一起对几位新教师开展磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮助年轻教师更好地成长，效果较好。
⑤继续做好新教师备课检查工作，每周五三年以内教龄的教师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教导处检查，以便落实新教师备课情况。
二、教务人事管理常规化，提高工作效率
1、根据穗天教〔20xx〕19号关于印发《天河区教育事业单位岗位设置管理工作指导意见》
的精神，顺利完成天河区教育系统事业单位聘用合同的签约，和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作。
2、根据穗天教〔20xx〕33号《关于天河区教育事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知》精神做好我校的岗位竞聘工作。能严格按照上级部门的要求和程序，公*、公开、公正地顺利完成岗位增聘工作。本次增聘专业技术岗位共18个：中级专业技术岗位11个，其中：八级岗位2个，九级岗位5个，十级岗位4个。初级专业技术岗位7个，其中：十一级岗位3个，十二级岗位4个。
(一)申请应聘
20xx年12月1日至20xx年12月5日，应聘人员向本单位提出书面竞聘申请，并按要求提交相关证明材料原件和复印件。
(二)资格审核
20xx年12月6日至20xx年12月11日，由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进行资格审查和资格公示，公示期为3个工作日。
(三)组织竞聘
20xx年12月12日至20xx年12月18日，岗位竞聘工作小组负责组织竞聘和考核，按照附件《岗位具体任职条件量化权重表》的要素和权重，从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选，报本单位岗位竞聘领导小组研究决定。
(四)结果公示
20xx年12月19日至20xx年12月25日，岗位竞聘领导小组集体讨论并审议竞聘结果和拟聘人选。竞聘结果和拟聘人选公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。
在组织竞聘一环，工作小组还连续三次召开会议讨论和审核竞聘者的资料，对有疑问的问题也及时向局组织人事科咨询以解决。
3、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地安排学生的作业量，切实减轻学生的学*负担，本学期家长投诉为零。
4、能根据上级教育部门的要求，结合学校工作认真落实校务公开工作。
5、做好期初和期末的试卷征订工作。
6、顺利完成20xx年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成20xx-20xx年基层报表的统计工作。
7、及时建立20xx年一年级新生学籍以及20xx学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。
8、做好期末的学校师生获奖情况的统计。
三、学生活动丰富化
学校把第二课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩;都能根据学生的特长和爱好自由选择课程，成立六十多个兴趣小组，开足开好活动，学生的个性得到发展，能力得到提高。各科组也能积极组织学生开展校内竞赛活动和参加上级部门组织的比赛，成绩喜人。其中教导处组织学生参加第三届天河区中小学生规范汉字书写大赛获优秀组织单位，2人获一等奖，1人获二等奖，6人获三等奖。
本学期教导处还积极配合学校申报“广州市语言文字规范化示范学校”的评估工作，除补充和完善整理归档资料等迎评工作，还组织了丰富的活动，如规范汉字书写比赛等活动。所有的活动的开展教导处都能按照计划扎实有效地进行。每个活动都得到了全体教师的积极配合，全体学生都能踊跃参与，学生家长的大力支持，学生的能力得到发展。相信在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。在新的一年里，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求发展，发展中求创新。
一个学年又在忙忙碌碌中悄然而过，本学年度我校教导处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量；张扬个性，凸显特色；规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水*的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩：省级德育课题顺利结题，五年级数学抽测各项指标均居全县第一，六年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首，师生各级各类获奖捷报频频，达300余人次。下面就教导处本学年度的工作作一回顾：
一、夯实校本研训，提升教师业务素质。
1、拓广天地长学识
为了提高教师业务素质和专业水*，我校还坚持每两周一次校内业务学*与有计划地组织部分教师外出学*与培训。本学年学校安排全体教师学*了《人民教育》刊物中“立足校本教研，发展教师队伍”文章，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学*活动。本学年学校还先后组织了二十人次教师参加了国家、省市培训、听课、观摩活动，同时，暑假我校全体教师参加市师训部开展的第三轮继续教育“评好课”网上培训和英特尔未来教育培训活动。
2、有效教研促成长
教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“研修课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本学年度，全校共有教师22人次执教了县级以上的公开课、课堂竞赛课、示范课、送交下乡课、录像课等，其中获得省级等次以上的有8人次；教师撰写的教育教学文章在国家cn刊物发表13篇，教育教学论文获得县级以上等次的有24篇，辅导学生参加各级各类比赛和文章发表的有159人次。学年末，学校评选出了21名教师授予“先进教研个人”荣誉称号，对8个教研组进行了综合考评，评选出综合组、六年级组和三年级组为优秀教研组。
3、龙头课题立成效
学校以省级德育课题为龙头，积极要求教师开展课题研究，争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教学效率，促进孩子们的全面发展。
《学生良好行为*惯与个性品质养成机制的研究》系安徽省教育科学研究重点项目研究课题，该课题于XX年3月开题，XX年4月结题。经青阳县实验小学课题组实验研究，取得了丰硕成果，有很高的学术价值，获得了广泛的社会效益。
该课题以起始一年级的5个班级为研究对象，研究内容涉及到学校教育、家庭教育和社会教育，参与研究人员不仅有一年级所有学科教师，校长还亲自担任课题组组长，学校德育处、教导处、教科室和总务处等多个部门管理层参与研究。同时，该课题历经六年之长，每两年组织一次阶段成果验收，第一、二阶段由县教育局组织专家阶段评估，第三阶段由池州市教育局组织专家对课题进行阶段评估验收。该课题对每一次取得的阶段研究成果随即进行全校推广普及，真正做到边研究、边总结、边推广，推广中再研究、再提炼、再普及。目前，该课题研究的大部分成果不仅全校推广，且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。特别是建构了本校的德育特色成果最有价值：
（1）建立了《“我能行”学生一周学*生活评价表》让评价有了标准。
（2）“学生素质发展报告单”实行多元评价，彰显人文。
（3）德育实践活动系统有序：一、二年级亲子运动会，三年级消防队科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五年级慰问敬老院和气象局科普基础实践，六年级模拟长征军营一日体验活动。
（4）编写了学校德育系列校本教材：《青阳县实验小学学生手册》、《养成教育手册》、《安全教育手册》、《礼仪教育手册》、《成长的足迹》等。
省课题鉴定组一致认为：该课题研究达到预期目标，取得理想成果，一致同意通过鉴定。建议课题组进一步加强对同类课题相关主题的研究，进一步推进基础教育课程改革和学校德育工作深入开展。
二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长*台
1、经典书香润人生
我校在中华经典诗文诵读实验学校的基础上，又成为了新经典诵读实验学校，并承担全国教育科学“xx”教育部规划课题“新经典”诵读实验子课题研究任务。“新经典”诵读实验的前身是“中华经典诗文诵读实验”，该实验于XX年进入结题阶段。但经典诵读是一项长期的工程，不可能——也不能随着一项实验的结题而结束，实验只是一个载体和依托，更重要的是要把经典诵读常态化，变为学生读书生活的一部分。因此，根据新时代孩子的阅读需要，不断突破，创造新的运行*台，就成为教育者一项重大责任。总课题组根据课程改革进程和学生实际，提出了“新经典”这样一个全新的概念，整合众多专家的智慧，打造了“新经典”诵读课程体系和操作策略。可以说，“新经典”是“中华经典诗文诵读”的新一轮实验，是该课题的延伸和深化。目前我们正在组织人员对过去几年来经典诵读做法进行梳理和总结，并针对“新经典”诵读总课题组的开题报告要求，准备着手新经典课程体系和诵读常态化两个领域的研究。关于如何全面解读新经典和我校如何进一步落实经典诵读工程以及开展新经典研究，我们将结合我校校情和地方文化特色形成课题研究报告，在下学年度的“新经典”诵读实验开题动员会上进行详细阐述和布置。XX年12月，学校派段厚利、钱进和潘檀老师参加了在杭州由《小学语文教师》编辑部与“新经典”诵读实验课题组主办的“育华杯” 全国第二届新经典朗诵大赛决赛暨“新经典”诵读实验学校工作会议，三位教师回校后给全体教师就“新经典”实验做了解读和培训，并提出了下一步的计划和打算。XX年4月，学校开展了首届新经典朗诵比赛活动，此项活动全校师生共同参与，分设低中高和教师四个组进行预赛和决赛，历经一周，取得了圆满的成功。本次活动推进了我校新经典诵读研究的开展，丰富了师生校园文化生活，提高了师生的朗诵兴趣，培养了师生品读经典的能力，促进了学生全面发展和教师专业成长。通过活动我们更进一步理解了“新经典”教育理念：不是所有的经典都是好的，适合孩子的成长需要才是最好的。真正的经典应当是一条河流，在悠悠岁月里穿行，不断吸纳最新的思想小溪，荡漾着生活的真实浪花，让我们共同来全新解读经典，让孩子们感受到新经典的新魅力。
2、品牌活动增才干
丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、校园文化节就如同一条美丽的珍珠链让师生全员参与，锻炼自我，展示自我，成功自我。本学年度里，举办了教师第三届读书沙龙和首届新经典朗诵比赛；举办了第三届校园数学节，本届数学节的主题是：弘扬数学文化，感受数学魅力，体验数学乐趣。在为期一周的数学节中，同学们畅游数学王国，在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学知识竞赛中和丰富多彩的数学游戏中，领略了数学的奥妙与乐趣，还涌现出一大批热爱数学，肯动脑筋的数学学*积极分子。活动发现了人才，培养了人才；举办了第二届校园英语节，本届英语节的目的在于激发全校学生学英语、用英语的兴趣，增强开口讲英语、动手写英语能力。营造浓厚的英语学*氛围，让英语走进每个孩子，使他们想说，敢说，能说，乐说。开展了内容丰富、形式多样的活动：三—六年级的英语书写比赛、三—四年级的英语听力竞赛、三年级的英语诵读比赛、五—六年级的英文打字比赛和限时写单词比赛。英语节为期一周，三—六年级的学生都参加了英语节的活动，达到了“人人参与，人人快乐，人人有收获”的效果；举办了首届科技节，活动内容有参观科技大篷车、自制滑车比赛、魔方比赛、科技小发明展览和科技小论文比赛。在活动中，同学们深刻地感受到了学科学、玩科学的快乐，体会到了科学就在我们身边，明确了要在日常生活中善于观察、勤于动脑，让科学更好地为我们服务。
除了以上几个大项活动节外，学校仍然坚持六项年级常规活动：一、二年级亲子运动会，三年级消防队科普基地参观，四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂考察，五年级气象局科普基础实践和野炊劳动实践，六年级模拟长征军营一日体验活动，接受国防教育，锻炼体质、锤炼意志，增强克服困难的信心。每一次活动以年级组为单位，以班主任为核心，针对活动特点，有序进行活动前的准备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中快乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历，不仅没有影响学*，反尔促进学*，知识拓展、视野开阔、思维活跃，文明素养得到提升。
积极组织学生参加各级各类竞赛活动，学生获奖面广、等次高，学校先后荣获池州市首届中小学幼儿园师生书画比赛优秀组织奖、《安徽青年日报》小记者辅导总站、全国环保科学实践基地等称号。
三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量
1、课程管理严落实
本学年度，学校继续执行《青阳县实验小学教师一日常规》，重新修订了“考勤请假制度”，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。同时，我校实施的“校长室请假—教导处调课—代课人签字—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。
2、业务检查重*时
学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在*时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。继续进行推门听课制度，我们采取“听课评课捆绑制”，使教师的业务学*与听课务实有效。
3、规范常规做保障
我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，本学期我校在全县教育教学大检查中，学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。
4、教学管理提质量
本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学*氛围。
5、学生评教促发展
学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面，是学校进行的一项常规测评工作。第一学期末学校开展了一次学生评教活动，教导处精心设计了问卷内容，围绕十个教学常规方面对学生进行了问卷调查。本次一共有78名学生参加问卷调查，问卷数据显示，我校教师教学常规整体较好，体现了较高的职业道德。但也存在某些学科和部分年级问题较多，集中表现在不能按时下课、部分学科作业负担重、作业批改不及时和教师课堂接手机坐着上课等现象。通过这次学生评教活动，进一步鼓励教师备好课、讲好课，不断提高讲课艺术，克服不足，提高课堂教学的水*；进一步调动了学生的学*积极性，加强了师生间的互相交流，使学*中双向的信息反馈更加活跃，师生同心提高学*质量的气氛浓厚了；进一步加深了学生对任课教师的了解，培养了学生公*、公正、全面和客观的评价能力。
四、教务工作感悟及反思
1、树立全心全意为师生服务意识
教导处的日常工作确实很多，学年初，当学生们还沉浸在暑假的惬意中时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动；从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划；从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承担各类校本教研、校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”……一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复*，我们也在实施“捆绑跟踪”的策略，下沉到薄弱班级、薄弱学科，帮助老师们一同督促学生有效做好期末复*，在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关”的措施，不放弃任何一个学生，扎实打好“攻坚战”。“累并快乐着，累并收获着”，我们教导处的同志都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己价值的时候才是最快乐的！所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。
2、建立边工作边反思边改进机制
尽管我们教导处做了大量的工作，今年的教学成绩也是斐然，但是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学*，而忽视了班级管理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师尽管用了很大的力气抓学*，可学*成绩仍然提高不了，可见班级细致的管理工作与教学工作应该是齐头并进的。在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应该避免的。如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，集体备课活动的开展得不够扎实。这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。从我们今年的教学成绩来看，通过与去年的纵向比较，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的学科成绩下滑，这是我们的薄弱之处，也是我们的死角。不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，是摆在我们面前，契待解决的问题
成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学年中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉！
本学期，教导处在校长室的正确领导下，贯彻市教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，依托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、丰富晨读课程，创建书香校园。
办学条件的改善为学校推进教育变革创造了条件。站在新的起点上，我校承继丝绸文化素质教育的理论与实践经验，在“心灵、眼明、手巧、体健”8字素质教育目标的基础上，明确提出了培养“秀外慧中的阳光儿童”的目标，并通过深入的内涵解读，进一步提出了“好读书、知礼仪、健身心、远志向；会倾听、善思考、厚基础、有潜能”八个方面的具体目标，使学校的所有工作有了明晰的方向、有了深远的意义。
我校积极应对学生发展的需要，设计了“晨读午*晚练暮省”四时段自我发展课程。特别是把晨读作为一门课程列入教学的重要内容。即早晨全班共读一本书活动，读经典、厚积淀；各年级精选美文阅读，欣赏美，感受美；古诗诵读，宏传统，会诗境。通过默读，深情并茂地朗读，创造了具有浓郁书香的校园，为学生一生的阅读打下扎实的基础。
让好读书成为学生自身的内心需要，成为学生自我意识的追求，我校又把早读课程作为学生自我管理课程。由学生自己组织，自我管理，自己创造一个良好的读书环境，把读书变成完成自觉的行为与*惯，达到真正好读书的培养目标。
二、加强常规管理，继续规范六认真工作。
1．实现重心转移，将上课、辅导、批改作为“必修的功课”。以往，教师的主
要时间与精力都花在了备课、写教案上，几乎占到教师工作时间的三分之一。而我校将教师的备课提前至暑期，开学后进行初查，凡有不合格或要改进的，可以在期末提请复查。如此，教师就把繁重的备课工作提前“消化”，将重心转移到上课、辅导与批改上来。
2．认真上课。倡导礼仪进课堂，规范学生的上课规范，培养学生很好的上课*
惯，认真倾听，善于思考，大胆发言，大方表达。提倡课堂的实效性，少讲多练，杜绝课堂满堂灌的现象。本学期进行了三年级的学生和家长调研，调研情况显示教师能够更新自己的教学理念，充分地向课堂40分钟要效率。
3．作业。加强作业研究的力度，做好和上课、辅导的联系，注重批改的准确，
要做到当天批改，当天反馈，当天辅导（作文除外）。本学期还是实行作业月查制度，每月底，科教处组织人员进行考评。作业两不超过一小时，使用等第评分。
4．认真监测。严格控制考试次数，每学期组织一次考核。技能科教师期初制定明确的考核内容和标准，建立合理的学科监测体系，切实提高学生的综合素质。
三、夯实学生基础，加强读写算训练。
本学期，学校切实针对学生在朗读、书写、计算等方面存在的薄弱现象，提出夯实学生基础，加强读写算训练的方案。除了以具体的活动促进学生基础能力提高之外，又为低年级学生配买了握笔矫正器，从硬件上为学生握笔姿势的正确指导起到了保证的作用。为四年级所有学生开设了软笔书法课程，学校统一购买书法用品，外聘专业的书法老师，统一规划课程内容，进行专业的指导与训练，让学生在浓浓的墨乡中感受汉文字的魅力。
与此同时，学校还开展了相应的读写算的活动，低年级的铅笔字比赛，中年级的钢笔字比赛，高年级的朗诵比赛，及各年段的口算等数学竞赛，让学生在收获中享受成功感，享受成长的喜悦。
四、以课堂为主阵地，落实有效教学。
——教导主任工作总结 (菁华5篇)
自20xx年9月担任教导工作以来，转眼间，半年光景又匆匆而过。新手上路一学期以来，感触颇深。由于一切工作从“新”做起，经验尚且不足，工作中不免存在一些不周全之处。为把未来的工作切切实实地做好，现对本学期的工作情况，作一个简要总结，争取扬长避短，完善措施，彰显成效。
这一学期，我的本职工作包括负责教导处日常管理工作、协助校长抓教学、德育教育工作。为此我致力于做好管理和教学两个方面的工作。
（一）、管理工作
教导处工作量大而杂。从开学初拟定教学计划，安排课程总表，部署各种教育教学工作，
到校级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指示、安排的各种任务，都力求做要认真积极、参与到位。我认为自己首先在态度上是积极严谨的、工作方式是可行的，管理中的合作氛围是融洽的。因此我不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。一学期来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
(二)、教学工作
1、教研工作
9月中旬、11月中旬学校分别搞了数学“问题探究式”年段教学研讨、全体班主任语文教学岗位练兵。在研讨课上，每一位教师都展现出了自己独特的教学风格，通过评课议课环节，大家各抒己见，发表自己独到的见解，老师们彼此之间积极讨论，相互交换意见，相互取长补短，彼此都有了很大的促进和提高。遗憾的是在中心校举行的课堂教学验收中，我校老师的整体成绩不是很理想，责任主要在我，*时听课后指导不到，教研活动后缺少相关的理论与实践相结合的辅导。有待于下学期改进我的工作方法，力求整体教学水*有一个新的突破。
2、特色工作（作文教学）
本学期的作文教学本着积累与*作相结合、积累为*作的基础的原则，以*作指导课为主阵地，以生活作文报为展示*台。
10月中旬和11月下旬，学校举行两次16年级课内外积累检查，通过检查，总体感受课内背诵好于课外，老师们在主观上还是没有引起足够的重视，老师们还是没有感受到学生多积累给学生带来的好处，当然这种成效不是一朝一夕就能见到明显的成效的，需要学生的持之以恒，需要老师的贵在坚持。倒是每月一次的生活作文报给学生带来了很大的成就感，但是只是班级的几个学生的展示*台，展示的面还是有点窄，应该扩大展示面，让更多的学生有展示的机会，以此来调动学生作文的积极性，这才是生活作文报真正的用意所在。
本学期每个班级的6节生活作文指导课，教师们只是交上了相关的材料，我由于各种原因没有深入班级听课，这是我的失职，下学期一定挤出时间和老师们共同探讨研究生活作文指导课教学。
3、书法工作
本学期学校在书法工作方面要求每天中午的12:10到12:50为书法练*时间，而且要求副班主任深入辅助指导，同时结合弟子规描红来培养学生的定力及基本功。通过第月进行的一次测试，应该说我校的书法工作有了很大的进步，中心校举行的两次书法考试中，我校的成绩由第6名上升到第3名。
我想，如果老师们能够保证每天中午书法练*时间雷打不动，我如果能每天中午都深入检查的话，相信我校的书法成绩会更突出。
4、读书工作
10月中旬和11月下旬，学校举行两次16年级必背古诗词抽查及经典背诵积累检查，
12月初，学校围绕“读书周”进行了一系列活动。包括：五六年级学生的英语课文朗读复述比赛、一二年级的识字检测、一二年级的讲故事比赛、三至六年级的演讲比赛、二至六年级的读书知识测试、一至六年级的师生朗读课文比赛，在这一系列的活动中，学生们各自表现出自己不同的能力，老师们也给学生们起到了很好的榜样示范作用。
在中心校的读书活动检查中，我校的整体成绩还可以，比较突出的是五六年级，这也得益于我校*时对这方面工作的重视和*日检查的督导作用。
本学期的读书工作不足的是缺乏对各年级要求的必读书目的读书指导课、读书笔记的书写、积累本的有价值的积累方面的指导和检查，致使在工作大检查中，让李主任看出了许多问题，有待于下学期在这方面多动动脑筋，多做些有实效性的相关工作。
5、抓教学质量工作
9月下旬，学校举行了第一次月考，数学考试中，成绩比较突出的有五年一班，*均分96.33，二年一班，*均分92.5，二年二班，*均分90.19，六年级，*均分8*3；语文考试中，成绩比较突出的有六年级，*均分83.83，五年一班，*均分78.21；英语考试中，成绩比较突出的有三年级，*均分94.12，五年一班，*均分88.04.综合以上各科成绩，此次期中考试，成绩优秀的班级是五年一班和六年级。
10月下旬，全校进行了第二次月考，此次考试成绩比较突出的班级分别是五年一班，双科*均分为83.13；二年二班，双科*均分为80.36.
10月末，我校举行了班级人数的30%数学竞赛，全校8个班级共有71人参加。此次竞赛中，涌现出许多成绩优秀的学生，尤其是三年级的王宇和六年级的孙鹏，均取得满分的好成绩。
12月下旬，学校对幼儿的弟子规、古诗背诵，识字，识数检测，其中，小班的识字率达91.79%,识数正确率达95.38%，古诗背诵正确率达96.92%；中班古诗背诵正确率达99.375%；大一班古诗背诵正确率达92.98%，识数正确率达94.74%，弟子规背诵正确率达92.33%；大二班古诗背诵正确率达96.76%，识数正确率达95.83%，弟子规背诵正确率达98.82%。最后，我想借用老舍先生的一句话就是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。我始终相信“一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜”，我将继续努力，做好本职工作，上不愧对领导赋予的重任，下不愧对自己为人师表之本职。
（我不喜欢按那种僵化的模式写总结，我喜欢不拘形式。然后，很多总结是要求上交的，没喜欢也只有守规蹈矩。因为这篇是没人逼我写，也不需要上交，所以，我有充分的自由。）
越老越感觉时间过得快。20xx学年，还没来得及转身，它就风一样地过去了。
在这一年里，做了些什么？好像很多，但是要我具体地说说，好像也说不出什么来。
20xx学年度担任的还是学校的教导主任和一个年级的 班主任 。作为教导主任，事情是多的，班主任，也不例外。所以一学年都在忙忙碌碌之中兜兜转转，很忙，却忙得空洞。
[排功课]
每个学期一开学，最让人害怕的就是安排功课。学校位于农村，规模少，生源差，来往也不太方便，因此就不那么讨人喜欢。在这种状况下，排功课，没有多少自主，完完全全要站在教师利益的角度去安排。比如，把他们功课集中一些，排出几个半天空来。一校十几位老师都要这么照顾着，使得原本简单的工作变得复杂起来。为了及时安排出功课，往往一坐下去就要五六个小时，记得有一个学期，我一连坐了五六个小时才把功课排完，站起来想舒活一下筋骨的时候，突然感到了天翻地覆，那一刻，我体验到猝死的滋味。
[制定计划]
功课安排了之后，接下去就是制定学校 教学计划 、校本 培训 计划、教科研计划，因为这些是一学期教师工作和培训的目标和方向。因为我做计划不是那么拿手，所以很花时间。然而学期已开学，我教主科，除做学校计划外，我还得老老实实地备课。就这样，我的事情夹杂起来，又互相牵扯，让人做哪个事都不得安心。我很清楚地体会到，我花在学生身上的时间不像以前那么多了，质量也大不如从前的。我的内心常常涌动着内疚，还好，期末结束成绩还是全校最好的。
[做校本培训]
各类计划制定完毕后，在时间的巨轮渐渐逼*的时候，你得按计划把工作一项一项地落实下去。最使人操心的是校本培训，其实像我们学校是不具体培训资格，但是为了不耽搁学生功课，只得在自己学校做。每一次校本培训时，我要通知全校老师按时参与，又要自己扛着相机记录活动过程，活动结束后，填写活动记录表，整理相片上传博客和存档。每一次校本培训，我都要花费很多的时间，但是收效甚微。校本培训，有时候真的只是一个形式。
[安排代课和月检]
*几年，县里一直在搞教师素质提升活动，每个学期参与中短期培训的、90学时培训的，还有个别有私事请假的，你又得安排别人代课，通知这个代某个班哪一节，又通知那个上哪一班哪一节，自己拿着教本准备去上课了，还在为这事那事辗转半晌，心焦急得不行。
月检是每个学校 教学管理 不可缺少的环节，开学检查了教师们的学科计划后，一个月月末落实月检。一个班一个班地搬作业过来，你一本一本地翻，一位老师一位老师地地教案拿来，你逐本地阅。边检查，还得边做记录。一个学期三次或四次，也付出很多的时间。老师自觉提供材料还好，若是忙得忘了，或不自觉，你得一催再催，催得眼睛都冒火，然后迫不得己告诉自己这样做犯不着。
[检测的安排和分析]
虽然减负文件已规定每个学期检测只准一次，我们农村学校为了响应上级的号召，每个学期进行两次检测。期中一般情况下自行安排。期末则由学校统一安排监务和评卷。在这些期末工作中，我得做期末监测文件，上交的；得制作登分册，然而全程地陪师生度过一个学期中最后的日子。检测完毕后，组织他们改卷，督促他们登分、写试卷分析。把他们发到邮件里的材料分类组档，非常费时。昨晚坐着计算*均分、优秀率、及格率、后百分之二十*均分、全科及格率、全科不及格率，一班一班地算，一个数字一个数字地看，居然做到了夜十一点。
[论文的撰写和送审]
每个学期发展中心都会举办论文评比。年轻教师的参与率高，也比较积极。另外，送审论文都是钟老师代替，这为我省去了许多麻烦。这两年，学校论文获奖的人次和等级比以前有了很大的提高。但是中老年教师积极性不高，虽然有绩效与它挂勾，但也激发不了他们的积极性。让人觉得有点窘。不过，我自己也没有多写，因为每一个我想到的话题，别人都已写过，我不想嚼别人嚼过的饭。
[自身的提高和修为]
因事务繁忙，又加上嗜睡，因此为自己所利用的时间越来越少。这一年，除了偶尔看看散文 诗歌 外，教学教育书籍基本没怎么样接触。前不久，逢友一起开会，提起现在语文课的教学观念，才觉得自己已落人后头好远了。学*，可比逆水行舟，不进则退。因此不管怎么事务怎么忙，学*，决不可荒废。
每一段时间的过去，我都觉得很遗憾，因为我没有在有限的时间里做我想做的事，心想的那些事，又寂寥地搁在一边，如一个梦，一直悬挂在空中，看得见，却上不着天，下不着地。
20xx年8月，我接到了上级的通知，组织上安排我到口店二小担任教导主任的职务，当时我的心里很激动，同时又感到压力很大。因为因为我知道：要把口店二小一个拥有1600名左右学生的学校教学工作做的有声有色，是需下多么的努力和心思…..
在我的心里，始终放着一句话：做事先做人。我常常用这句话鞭策我自己，这是我的工作原则，也是我工作态度。教务工作是我全新的内容，在骆忠云和朱利清两位老师的热情帮助下，我很快地融入到工作中，在工作中向两位老师多问，自己则是多想、多记…..开学工作繁，我加班加点用最少的时间，理清开学前后各项工作思路，为一学期的工作开了好头。
紧接着，我根据教办和学校整体工作思路，紧紧围绕“创建绍兴市现代化镇乡”这一核心工作，开展资料整理工作。与此同时，配合学校全力争创“浙江省Ⅰ类标准化学校”、“绍兴市绿色学校”和迎接“z市中小学办学水*等级评估”等三项争创活动，凭借扎实的工作，虚心的态度，我所准备的大量材料得到了上级领导的充分肯定。特别是迎接z市小学办学水*等级评估工作。此项工作涉及面广，包括了学校各个方面，我作为总负责人，积极发动教师准备验收资料，在全体老师的努力下，创建工作取得了成功，得到了督导室领导的肯定。紧接着，又马不停蹄地准备“z市小学校本教研示范学校”的申报工作，虽然没有取得成功，但是为我校今后此项工作的开展理顺了思路，收获较大。
学年初，根据我校实际的师资情况，制定我校青年教师发展方向和培养成长方案，组织讨论、学*，并按此实行；制定我校校本培训工作思路，为今后一段时间的校本培训指明方向。在青年教师培养方案和校本培训工作总体思路的指导下，教务处组织开展了20xx学年口店二小校本教研活动，至6月9日，口店二小最后一期校本教研活动-----数学课堂教学研讨[2]顺利结束，标志着20xx学年校本教研工作划上了一个圆满的句号.此次活动涉及面广，参与校本教研活动的共有51位教师，校长，副校长也都走上课堂与全校老师同台竞技，研讨学科更是包括了目前小学阶段各个课程，活动的开展，使骨干教师发挥了示范引导作用，年轻教师获得了学*锻炼的*台，每位教师都激情展示了自己的教学水*，这为口店二小提供了丰富的课堂教学资源.全校共有600多人次参加了听课学*活动。
在逐渐站稳脚跟的第二学期初，在做好开学常规工作的基础上，完善了系列教学常规制度，及时召开了社区教育专题研讨会，使我校社区教育步入良性发展；根据形势发展的需要，组织成立了学生*作中心辅导组，实践证明，学生*作中心辅导组的成立，加快了我校在这方面工作的步伐，有力地保证了我校学生*作的数量和质量……
在同事的鼓励下，我逐渐尝试着写作，把自己的点滴体会都记下来，我积极撰写文章宣传我们的学校，在这一年当中，我也有幸在z教育网上发表三篇教学故事，四篇宣传我校教育教学活动的通讯稿件；积极阅读与自己任教学科、教务管理工作相对应的文章，不断为自己充电，提高自身修养。
一年来，我积极地奋斗在教育的田园里，用负责的态度，为教师服务，为我的学生勤勉工作。就我个人而言，并没有在学校教育教学工作中取得多少的成绩，但作为口店二小的教导主任，所涉及到的工作方方面面，千头万绪，我不能用简单语句来描述，我愿为人做嫁衣、做人梯。
回首这一年的工作，我是充实的，忙碌的，进步的，我的工作日趋成熟！
我一直认真落实学校制定的讲授教研常规,不停规范教师讲授行为。从学期初开端,认真实行讲授教研事情筹划和事情记载,严酷根据学校修订的规章制度去要求师生,活期查抄教师教案及作业批改环境,发现问题及时反应并举行跟踪查抄,期末对教案举行归纳整理。规范一样*常巡课制度,定时巡课与不定时巡课相联合,不定时跟班听课,与执教教师配合切磋存在的问题,加强对讲授事情的监控,促进讲授质量的进步。
——教导主任年终工作总结 (菁华5篇)
本学期本人担任了小学教导主任后，分管教学教研、师生多元评价、读书活动、阳光体育等工作，我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现对本学年度的工作情况，作一简要总结。
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。
二、加强理论学*，提高自我业务理论水*
我始终以“国家xx教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。坚持不懈的学*《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。
三、廉洁自爱，树立师者良好形象
本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。
四、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作
（一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。
从我负责教导主任的教学工作开始，我积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。并好期末的各项工作安排。
1、管理工作
教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，校教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。自我认为态度上是重视的、工作中是积极的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，热情助人。在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去，和老师们一起加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。
2、教研教改
为了提升自己的业务水*，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学*新课标，领悟新精神。严格要求自己每天至少看一篇教育论文，加强理论修养，内化教育素质。经常记教学反思随笔，把教学过程中经历的点点滴滴，遇到的各种问题，各种困惑，受到的启发，产生的感悟，都随时记录下来。积累资料，丰富经验。将零散的具体化的实践过程，上升到文字的、理论的高度，以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想，并将其经常化、*惯化、自然化。教一日，学一日，与时俱进，不断充实完善自己。虽明知差之遥遥，但努力向研究型教师方向靠拢。
（二）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。
每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。
（三）做好教研工作，以身作则，率先垂范。积极参加开展教研活动，深入课堂，认真听课
五、存在不足和努力的方向
1、在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使学校教学工作完成得更好。
2、加强小学六年级毕业班的教学和思想工作管理力度。
（1）加强学生的基础知识的掌握：①重视学生的基本功。②重视学生的积累。③重视学生知识学*后的巩固、变化训练、强化训练。④重视学生建立自己的知识架构。⑤重视学生的做题方法的积累和使用。（2）加强毕业班的思想教育。注重了解学生的思想动向，处理事件于萌芽状态。加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的热爱转化为学*动力，为自己争光，为父母争光，为母校争光。通过抓毕业班工作，促进了我校教育的发展，提高了教师的积极性。
3、进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的发展。
4、对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。
总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导的批评指正
一年来，学校紧紧围绕县教育局教育教学工作重点，结合本校实际，进一步推进素质教育，全面提升教育教学质量。
1、规范办学行为，提高课程实施水*。
我们始终坚持“以学生全面发展为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，严格贯彻执行《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（255号令）和市、县教育局有关文件精神，严格执行课程标准，规范课程设置，开全课程，开足课时，认真落实县教育局网上“五公开”的有关规定，进一步提高了我校的课程实施水*。
2、努力构建高效课堂，提高课堂教学效益。
一年来，我们先后组织开展了语文片段教学、骨干教师展示课、养成教育示范课、小组合作学*尝试等一系列教研活动，引领广大教师积极转变教学观念，通过XX式小组合作学*的有效运转，转变学生的学*方式，让学生成为学*的主体，提高课堂教学效益，使全体教师的课堂教学水*和教学质量得到较大程度的提高，在今年春天县教研室组织的优质课评选活动，我校有11位教师参加评选，分别获得7个一等奖、4个二等奖好成绩。
3、借助抽测教学质量分析，加强过程性质量监控
结合县教育局对全县六年级进行质量检测的情况及翟主任在全县教育教学工作会议上的具体分析，我们组织任课教师分年级分学科对上一学期期末检测进行了认真的分析，特别是六年级，我们组织暑假前的所有六年级任课教师坐下来，找出我们期末的六年级检测成绩，结合县里的抽测成绩，对照兄弟学校的成绩，不回避我们的不足与差距，客观分析了制约教学质量提升的原因，深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要问题：
1.学生规范书写不够规范；
2.学生的语文自主阅读理解能力差，解答语言的自我组织能力不理想；
3.作文审题和组织材料的能力较差；
4.数学正确计算题出错较多；
5.探究性操作能力题解答不规范；
6.英语单词拼写和句子的运用较差；
7.品德学科学生的综合辨析能力较差；
8.科学实验操作能力较差等。
因此，这学期我们狠抓了教学质量抽测分析，期中检测前分别组织了两次抽测，重点分析了五年级和六年级的抽测成绩，测试卷语文加重了阅读理解题的分量，数学注重了解决问题*题的分量，英语注重了单词量句子运用的比重，并且加重了卷面分值。
第一次抽则结果对照暑假前的期末成绩进行分析，第二次抽测结果对照第一次抽测成绩进行分析，分别从优秀率、及格率、各科成绩进入全镇前1/2学生分布情况、各科成绩全镇后50名学生分布情况、前后两次对比成绩浮动情况等方面进行了细致的数字分析，并且每位教师都要进行发言，重点剖析针对本次检测暴露出自己在教学中的缺失，今后如何改进都要制定出具体的改进措施，通过这样横向和纵向的对比分析，老师们既看到了自己前后的浮动，又看到了自己与优秀班级的差距，效果非常好。
4、加强教师的培训，促进了教师的专业成长。
一年来，我校共投资4万余元，积极支持教干教师参加教育系统组织的各级各类培训，我们不断加大村小教师外出培训的力度，参加各级培训的人数为：5人次，市级31人次，县级102人次，全员校本培训多次。部分教师外出学*与培训后及时上好汇报课和做好专题讲座，使全体教师资源共享，教师的理念得到更新，教学上不断创新。
5、教科研工作
我校经过*两年的宣传和指导，广大的'教师都认识到了进行课题研究的重要性，转变了认识，积极参与到课题研究中来，目前我校共申请立项的市级课题7个，其中十二五规划课题2个，微课题5个，县级课题9个。今年老师们撰写的教学有论文40篇，其中28篇分获省级一二等奖，12篇分获县级一二等奖。
6、扎实开展推门听课，提高课前备课实效性
开展推门听课的目的就是督促教师课前认真备课，杜绝不备课或备课不充分而上课的现象。我校的推门听课分了两个阶段，第一阶段为诊断性推门听课，对教师不进行考核，只是从整体上把握我校课堂真实的教情学情，搜集当前我镇课堂教学整体信息，从而调整课堂教学要求与导向。
学校班子成员带头听课，每周不少于2—3课时，什么时候有空就什么时候进课堂，听完即组织听课人员进评议，对课不对人，既肯定发扬有点，重点放在剖析不足和缺失上，对发现的共性问题责成教导处作为校本研究主题，想办法解决；
第二阶段为考核性推门听课，我们以班子成员、教导处人员和部分骨干教师为主体组成了八个考核小组，对全镇所有任课教师进行一轮课堂教学考核量化，每小组成员对照各科课堂教学评价表对授课教师的执教情况进行打分，听课结束后由组长收齐考核评价表上交教导处核算存档，这个量化分数占教师备课量化总分的50%。
一年来，学校紧紧围绕县教育局教育教学工作重点，结合本校实际，进一步推进素质教育，全面提升教育教学质量。
1、规范办学行为，提高课程实施水*。
我们始终坚持“以学生全面发展为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，严格贯彻执行《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（255号令）和市、县教育局有关文件精神，严格执行课程标准，规范课程设置，开全课程，开足课时，认真落实县教育局网上“五公开”的有关规定，进一步提高了我校的课程实施水*。
2、努力构建高效课堂，提高课堂教学效益。
一年来，我们先后组织开展了语文片段教学、骨干教师展示课、养成教育示范课、小组合作学*尝试等一系列教研活动，引领广大教师积极转变教学观念，通过XX式小组合作学*的有效运转，转变学生的学*方式，让学生成为学*的主体，提高课堂教学效益，使全体教师的课堂教学水*和教学质量得到较大程度的提高，在今年春天县教研室组织的优质课评选活动，我校有11位教师参加评选，分别获得7个一等奖、4个二等奖好成绩。
3、借助抽测教学质量分析，加强过程性质量监控
结合县教育局对全县六年级进行质量检测的情况及翟主任在全县教育教学工作会议上的具体分析，我们组织任课教师分年级分学科对上一学期期末检测进行了认真的分析，特别是六年级，我们组织暑假前的所有六年级任课教师坐下来，找出我们期末的六年级检测成绩，结合县里的抽测成绩，对照兄弟学校的成绩，不回避我们的不足与差距，客观分析了制约教学质量提升的原因，深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要问题：
1.学生规范书写不够规范；
2.学生的语文自主阅读理解能力差，解答语言的自我组织能力不理想；
3.作文审题和组织材料的能力较差；
4.数学正确计算题出错较多；
5.探究性操作能力题解答不规范；
6.英语单词拼写和句子的运用较差；
7.品德学科学生的综合辨析能力较差；
8.科学实验操作能力较差等。
因此，这学期我们狠抓了教学质量抽测分析，期中检测前分别组织了两次抽测，重点分析了五年级和六年级的抽测成绩，测试卷语文加重了阅读理解题的分量，数学注重了解决问题*题的分量，英语注重了单词量句子运用的比重，并且加重了卷面分值。
第一次抽则结果对照暑假前的期末成绩进行分析，第二次抽测结果对照第一次抽测成绩进行分析，分别从优秀率、及格率、各科成绩进入全镇前1/2学生分布情况、各科成绩全镇后50名学生分布情况、前后两次对比成绩浮动情况等方面进行了细致的数字分析，并且每位教师都要进行发言，重点剖析针对本次检测暴露出自己在教学中的缺失，今后如何改进都要制定出具体的改进措施，通过这样横向和纵向的对比分析，老师们既看到了自己前后的浮动，又看到了自己与优秀班级的差距，效果非常好。
4、加强教师的培训，促进了教师的专业成长。
一年来，我校共投资4万余元，积极支持教干教师参加教育系统组织的各级各类培训，我们不断加大村小教师外出培训的力度，参加各级培训的人数为：5人次，市级31人次，县级102人次，全员校本培训多次。部分教师外出学*与培训后及时上好汇报课和做好专题讲座，使全体教师资源共享，教师的理念得到更新，教学上不断创新。
5、教科研工作
我校经过*两年的宣传和指导，广大的教师都认识到了进行课题研究的重要性，转变了认识，积极参与到课题研究中来，目前我校共申请立项的市级课题7个，其中十二五规划课题2个，微课题5个，县级课题9个。今年老师们撰写的教学有论文40篇，其中28篇分获省级一二等奖，12篇分获县级一二等奖。
6、扎实开展推门听课，提高课前备课实效性
开展推门听课的目的就是督促教师课前认真备课，杜绝不备课或备课不充分而上课的现象。我校的推门听课分了两个阶段，第一阶段为诊断性推门听课，对教师不进行考核，只是从整体上把握我校课堂真实的教情学情，搜集当前我镇课堂教学整体信息，从而调整课堂教学要求与导向。
学校班子成员带头听课，每周不少于2—3课时，什么时候有空就什么时候进课堂，听完即组织听课人员进评议，对课不对人，既肯定发扬有点，重点放在剖析不足和缺失上，对发现的共性问题责成教导处作为校本研究主题，想办法解决；
第二阶段为考核性推门听课，我们以班子成员、教导处人员和部分骨干教师为主体组成了八个考核小组，对全镇所有任课教师进行一轮课堂教学考核量化，每小组成员对照各科课堂教学评价表对授课教师的执教情况进行打分，听课结束后由组长收齐考核评价表上交教导处核算存档，这个量化分数占教师备课量化总分的50%。
转眼新的一学年就将结束。总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义。
从事教导工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的'精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。
一、关注学生的发展，对学生负责
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生*等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的*惯。
我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水*、扩大知识面，因为学生形成良好的学**惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
二、加强服务意识，对学校负责
作为教导主任，能正确定位，努力做好上级领导的助手。做好以下几方面的工作：
1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。
3、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。
三、存在问题与不足
1、在学校工作方面做得不够细尽。*时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
2、在工作协调性方面较差。*时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，我感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。
一年来，学校紧紧围绕县教育局教育教学工作重点，结合本校实际，进一步推进素质教育，全面提升教育教学质量。
1、规范办学行为，提高课程实施水*。
我们始终坚持“以学生全面发展为本，为学生终身发展奠基”的办学理念，严格贯彻执行《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（255号令）和市、县教育局有关文件精神，严格执行课程标准，规范课程设置，开全课程，开足课时，认真落实县教育局网上“五公开”的有关规定，进一步提高了我校的课程实施水*。
2、努力构建高效课堂，提高课堂教学效益。
一年来，我们先后组织开展了语文片段教学、骨干教师展示课、养成教育示范课、小组合作学*尝试等一系列教研活动，引领广大教师积极转变教学观念，通过XX式小组合作学*的有效运转，转变学生的学*方式，让学生成为学*的主体，提高课堂教学效益，使全体教师的课堂教学水*和教学质量得到较大程度的提高，在今年春天县教研室组织的优质课评选活动，我校有11位教师参加评选，分别获得7个一等奖、4个二等奖好成绩。
3、借助抽测教学质量分析，加强过程性质量监控
结合县教育局对全县六年级进行质量检测的情况及翟主任在全县教育教学工作会议上的具体分析，我们组织任课教师分年级分学科对上一学期期末检测进行了认真的分析，特别是六年级，我们组织暑假前的所有六年级任课教师坐下来，找出我们期末的六年级检测成绩，结合县里的抽测成绩，对照兄弟学校的成绩，不回避我们的不足与差距，客观分析了制约教学质量提升的原因，深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要问题：
学生规范书写不够规范；
学生的语文自主阅读理解能力差，解答语言的自我组织能力不理想；
作文审题和组织材料的能力较差；
数学正确计算题出错较多；
探究性操作能力题解答不规范；
英语单词拼写和句子的运用较差；
品德学科学生的综合辨析能力较差；
科学实验操作能力较差等。
因此，这学期我们狠抓了教学质量抽测分析，期中检测前分别组织了两次抽测，重点分析了五年级和六年级的抽测成绩，测试卷语文加重了阅读理解题的分量，数学注重了解决问题*题的分量，英语注重了单词量句子运用的比重，并且加重了卷面分值。
第一次抽则结果对照暑假前的期末成绩进行分析，第二次抽测结果对照第一次抽测成绩进行分析，分别从优秀率、及格率、各科成绩进入全镇前1/2学生分布情况、各科成绩全镇后50名学生分布情况、前后两次对比成绩浮动情况等方面进行了细致的数字分析，并且每位教师都要进行发言，重点剖析针对本次检测暴露出自己在教学中的缺失，今后如何改进都要制定出具体的改进措施，通过这样横向和纵向的对比分析，老师们既看到了自己前后的浮动，又看到了自己与优秀班级的差距，效果非常好。
4、加强教师的培训，促进了教师的专业成长。
一年来，我校共投资4万余元，积极支持教干教师参加教育系统组织的各级各类培训，我们不断加大村小教师外出培训的力度，参加各级培训的人数为：5人次，市级31人次，县级102人次，全员校本培训多次。部分教师外出学*与培训后及时上好汇报课和做好专题讲座，使全体教师资源共享，教师的理念得到更新，教学上不断创新。
5、教科研工作
我校经过*两年的宣传和指导，广大的教师都认识到了进行课题研究的重要性，转变了认识，积极参与到课题研究中来，目前我校共申请立项的市级课题7个，其中十二五规划课题2个，微课题5个，县级课题9个。今年老师们撰写的教学有论文40篇，其中28篇分获省级一二等奖，12篇分获县级一二等奖。
6、扎实开展推门听课，提高课前备课实效性
——教导员个人述职报告通用5篇
20xx年1-4月在社区中队工作，主要负责社区的城市管理路面工作，4月在大队党支部和大队领导的关怀和支持下提拔为4中队指导员，主要负责中队思想工作、考勤、督促、检查大队安排的各项任务完成情况，协助中队长完成路面执法和大队领导交办的各项任务，。一年以来，在大队的领导下，在同志们的支持和帮助下，较好的履行了工作职责，完成了工作任务。现将工作情况作以简要总结汇报。
1、加强学*，提高政治水*和业务素质。
具备良好的政治和业务素质是做好本质工作的前提和必要条件。我利用工作的业余时间学*了《马克思主义哲学》、《***思想概论》、《行政管理》、《城市市容和环境卫生管理条例》、、《城市道路管理条例》、《中华人民共和国道路交通安全法》等理论知识一级与业务相关的政策、法规和条例，逐步提高了自己的素质。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水*高、业务能力强的同志学*，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学*，进一步提高了政治水*和驾驭实际工作的能力；提高了思想觉悟和执行党的路线、方针、政策的自觉性；提高了对党在新时期的作用和建设有中国特色社会主义的认识。
2、严于律己，做好表率
尊重领导，团结同志。身为中队指导员，时刻摆正自己的位置，在讨论重大问题或敏感性问题时，做到积极参与而不干预，动献策而不决策，当好参谋和助手，遇有问题和困难时，主动请示报告，不擅自拍板，对大队以及中队交给的任务不折不扣地完成好。队员犯有过失时，在严厉批评的同时，能时常怀有“海纳百川，有容乃大”，“你我相识既有缘、面带笑容结善缘，损我害我消孽缘”的心态，关心爱护队员
严格要求，率先垂范。时刻以一名党员干部的身份严格要求自己，带头遵守部队纪律和有关规定。时刻警惕“小节无害论”的思想侵蚀，保持清醒头脑，从点滴做起，做到“八小时”以外不乱消费，不滥交友，不做违反政策纪律的事，自觉抵制“灯红酒绿”的影响。
3、重抓思想，同甘共苦
扎实工作，注重改进作风，更新观念。工作中能做到扑得下，熬得住，做得实，坚决消除官僚主义和形式主义，能与队员同心协力，做到身入心入，共同完成任务。我还经常利用休息时间，找队员谈心，了解队员思想动态,发现队员有了困难,我会热情地靠上去,发现队员犯了错误,我会主动的跟上去。设身处地地帮助队员解决自身难以解决的实际困难和思想问题。
4、文明执法，亲民服务
所谓“伸手不打笑脸人”在执法过程中提倡与管理对象做朋友，对辖区内的难管违章严重管理对象我与中队长上门谈话，了解管理对象违章的原因和目的，帮住解决困难在不影响管理的情况下尽量提供方便。对辖区新开张的门店以中队的名义送上花篮祝贺并留下电话号码便于联系和咨询。我们在执法过程中就多次遇到建立过友好关系的管理对象在咨询后预先办理好相关手续或停止违章行为计划避免了违章情况，管理对象的抵触情绪降至最低或消失，甚至开始理解和支持我们的工作。
虽然我在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作有急躁情绪，有时工作急于求成，反而影响了工作的进度和质量；二是处理一些工作关系时还不能得心应手，工作显得措手不及，无从着手。在今后的工作中，我还要继续加强学*，戒骄戒躁，努力实践，为把自己培养成为新时期的合格人才而努力奋斗。
弹指一挥间，一个学期的工作已经结束，本学期我在圆满完成教学任务的同时也顺利的完成了兼职教导员的工作，这工作让我更加贴*我教的孩子们，让我感到快乐、充实，同时也让我学*了不少，现将这一学年的工作与感悟总结如下：
一、兼职教导员工作
本学期我担任初二年级兼职教导员的工作。主要完成工作如下：
1.与张斯璇老师合作，内容以德育主题、年级文化为标准，按时按要求布置好年级橱窗；
2.在上下午课间操按时到岗巡视学生集合、整队、跑步、做操情况，发挥全员德育的作用；并在学生做眼保健操时按时到岗巡视，监督学生完成情况；
3.在（2）班班主任因事无法到场时，帮助管理班级事务，并协助高老师完成年级其他事务。
二、班级文化建设下我的感悟
在学校班级文化建设的倡导下，我看到了年级的发展、各班的进步，结合对初二二班的教学，我认为小组合作在班集体中建设的效果主要体现在以下几个方面；
（1）学生主人翁意识增强
小组合作学*，不仅仅注重了优秀学生对班级的管理，更重视了其他学生在管理能力上的培养，特别是*时一些不爱说话，我们来不及发现的同学，在小组合作中也能让我们眼前一亮，全体学生都参与了班级管理，都有事可做，并且有共同的目标即建设良好的班集体。
（2）师生、生生人际关系和谐
我置身于全体学生当中，也曾就管理信息和思想感情和同学们有过交流，小组之间的合作交流，促使学生学会交际，在学*过程中能学*其他同学的优点，在帮助别人共同管好班级的过程中培养了学生的合作精神和社会活动能力，从而提高了学生的自己教育能力。
（3）班主任的管理负担减轻
实施小组合作学*策略最重要的目的在于让全体学生都参与了班级管理，发挥学生的聪明才智，自主而积极地对班级进行有效地管理，促进学生个性的发展和管理水*的提高，促成整个班级形成一个良好的班集体。正由于加强了对学生的合作管理能力的培养，大大减轻了班主任的管理负担。不仅减轻了班主任的管理负担，任课老师也同样受益于小组合作，对学生的学*起了积极的作用。作为任课教师我也将班级文化充分运用到我的教学当中，将学生分为6个小组，实行小组积分制，在高老师的支持下在班级后面设立了“数学天地”积分榜，制定了详细的加减分政策，每周一评，评出最佳个人和最佳小组，但是由于没有完善的奖惩制度，每次的奖惩仅局限于口头表扬和批评，所以同学们对此的热情没有维持到期末，今后需要在此方面多与班主任协商制定出完善的奖惩制度，以更好的服务于教学，提高同学对学*的积极性。回顾这一学期的教育和教学工作，我也茫然、踌躇过，这次的橱窗排版如何设计、小组合作如何发展，怎样提高后进生学*的积极性等等，每当我不知所措时，我总是像同伴、经验丰富的教师或是高老师寻求帮助，是他们用丰富的经验帮我分析，献谋献策，感谢他们的倾心相助。成长的路上，需要别人的帮助，更需自己的努力，希望下学期我能更好的利用好班级文化来提高学生对数学的热情，并完成好兼职教导员工作，为学校德育和教学工作贡献自己的微薄力量。
一年工作即将结束。过去的一年，在上级党委正确领导下，在全营官兵支持配合下，较为出色地完成了上级赋予各项任务，个人也克服去年存在缺点，较好地履行了工作职责。下面就全年履职情况报告如下：
一、履行职责基本情况
一年来，能够本着对上级党委负责、对一营的历史荣誉负责、对全营官兵负责、对营队建设负责的态度，恪尽职守，忠于本职，带领党委一班人，主动配合营长，打基础求稳定，抓好营队的全面建设。特别是重抓班子班子建设和队伍建设，着力提高基层党建水*，着力落实“五治”要求，较好地完成了年初正规化现场会，野外驻训，迎外阅兵，黑水演*，光缆施工等大型任务，全营官兵思想稳定，积极上进，官兵关系融洽，精神风貌焕然一新，再现了主力营的风采。
二、工作中的经验、做法和体会
１、重视党委、支部建设，注意打牢营队建设基础。结合去年的实践，我深深感到一个单位工作的好坏，党委支部起着决定性的作用。今年我营四个连队的党支部人员变化较大，特别是三连，一炮连同时执行特殊任务，怎样帮助他们尽快地进入工作状态，找准工作思路，我首先帮助这个连队从提高组织建设水*和解决问题能力入手，集思广益，群策群力。
为此，我多次到一炮连找支部委员谈心，介绍自己的实际经验，帮助他们查找连队建设的薄弱环节。确保工作重点，使炮连支部建设很快进入了角色，支部一班人团结一致，工作思路清晰，连队的建设自然取得长足的一步，从去年的落后连队跨入了中等连队行列。三连虽然远在沈阳，但我也时刻关注，经常电话联系，询问情况，放弃双休日休息时间，到三连驻地了解情况，及时传达上级有关指示，帮助他们制定工作目标。三连受到了军区首长的好评。装步二连是团里的标杆连，我给他们讲，标杆是争来的。吃老本是不行的，要靠*时的的努力才能取得。*时我经常到二连了解情况，排忧解难，二连的基础建设保持了上升的趋势。
２、抓好干部骨干队伍建设，重在培养人才。年初以来，结合我营实际情况，根据上级的五治要求，着重狠抓干部队伍建设，重点解决干部责任心不强，工作不思进取，作风消极，组织观念淡化的问题，建立了干部考勤制度，对有问题的个别干部在思想上不岐视，不放弃，积极及时找他们谈心，一连司务长冉龙年初被专抓通报，思想一度压力较大，我了解情况后，多次找他促膝谈心，帮助他查找原因，纠正错误，使他认清错误的本质，从新鼓起了干好工作的信心，从此工作有了较大的起色。
３、对照职责，抓好各项工作落实。在实际工作中，能够对照
本级职责，毫不懈怠的抓好落实，从贯彻上级的通知指示，到完成其他各项任务，从政治教育到经常性思想工作，自己都能一丝不荀，坚持标准，能够结合全营的实际情况，联系实际的做好思想教育，教育中能够认真备课。采取灵活多样的方法进行，认真摸索和掌握全营官兵的思想变化规律，对全营官兵做到了如指掌，*时细心观察，结合官兵成长过程中出现的各种思想问题和实际困难，有针对性的进行随机教育，引导全营官兵树立正确的`人生观，价值观，解决官兵心中的模糊观念，正确对待利益调整和个人得失，提**兵执行党的路线，方针，政策的自觉性，保持了全营官兵思想稳定。
４、自觉加强学*，不断提高胜任本职工作能力。在实际工作中，我深深地感到作为教导员自身素质的高低，直接影响到全营的建设，政治工作的出发点和落脚点是教育人，引导人，培养人，这就要求政治工作者本身必须有深厚的理论根基，自己在这方面能够正视这一不足，加强学*，勇于实践，努力提高自己的政治管理才能，在工作中把所学到的知识，付诸于实践中胜不骄，败不馁，加强修养，培养自我调节能力，工作有了成绩不沾沾自喜，出了问题不埋怨别人，能够从自身找原因，总结教训所以对工作总是充满信心，在实际工作中，能够虚心请教，不耻下问，摸索经验，取人之长，补已之短，充实自己的能力。在新的历史条件下，基层官兵经常会遇到许多新的情况新问题，在这方面，我能加强研究和探索，勤于思考，知难而进，摸索一套切实的可行的方法，*时注意总结，工作前科学计划，工作后认真检查。通过日积月累。经验不断丰富，能力不断得到提高，基本胜任了本职工作。
５、爱岗敬业，正确对待个人利益和集体利益。虽然任现职时间不长，可自己时刻要求自己，比较好的处理了个人利益和集体利益的矛盾，怀着对团队负责和营队负责的态度，识大体，顾大局，舍小家，为大家，一年来，从没有请过事假。家在海城骑车只需五分钟就能到家，但却很少回家。既使是双休日在家休息，也是要抽时间来营队看一看才能放心。留守期间，正巧家中装修房子，事情比较多，都没有请过假。十月份搬家也没请假回去，部队从黑水回营至今从没休息过。*时能够坚持制度，留营留宿，年初以来没有一次因事或因病不参加早操，操课，始终保持在位，用实际行动回报了首长的信任，组织的要求，将主要精力全部用在了营队的建设上，工作刻苦，作风踏实，对上级赋予的任务不讲价钱，努力克服困难高标准的完成。
６、清正廉洁作表率。作为营党委**，自己能够以一名普通党员干部的身份来严格要求自己。有极强的党性原则，敢于叫真，公道正直，不分亲戚，不搞庸俗关系，不搞好人主义，在战士入党，干部调职等问题上，严格按照党的政策和上级规定执行，不搞不正之风，在今年老兵复转期间，一连徐建，炮连严锡林等五名同志，担心不能正常复转，在连队已经确定不参加选取，正常复员的情况下每人给人送来了１０００元钱，肴望我能帮他们的忙，我当场拒绝，并对他们进行了批评教育，使他们认识了自己的错误，在战士干部的心中树立了良好的形象。
７、主动配合营长抓好管理，民主意识好。作为教导员，自己能够主动配合营长抓好营队的管理工作，民主意识强，坚持集体领导，正副**之间做到了互相尊重不争权，互相理解不指责，互相支持不拆台，互相交流不隔阂，互相信任不猜凝，互相关心不淡漠，互相谦让不计较。在实际工作过程中，主动配合，坚持民主，不为面子所障碍，不为名利所困惑，不为压力所动摇，不为人情而走样，工作中注意群众路线，调动各方面因素积极因素，增强集体领导的力度。团结党委一班人，统一思想，明确分工，协调配合，提高营队建设水*。
三、存在的问题
１、学*不够经常，不能持之以恒的坚持理论学*和其它知识的学*，理论根底浅，理论知识与实际工作结合的不够好，欠缺的地方较多，缺少对工作研究和学*的劲头。
２、对干部专业军士管理教育不严，出了问题批评教育的多，没有用组织手段严格处理，致使营队干部，专业军士违规违纪较多。
一年来，在院、系两级党委的正确领导下，在学院“五年规划”的指导下，我时刻严格要求自己，围绕着以教学为中心的各项工作，全面推进学员队的建设。经常学*“三个代表”重要思想，不断地增强党性修养，进一步强化自己的大局意识、责任意识，认真履行自己的职责，积极加强各级组织建设，切实完善各项组织制度，努力为活跃学员的第二课堂。丰富学员的业余生活制造条件，为学员营造一个良好的学*环境，充分发挥党支部的堡垒作用。一年来，圆满地完成了以教学工作为中心的各项工作。现将一年来，我作为一个党支部**的具体工作向首长、同志们汇报如下：
一、狠抓根本，强化学*
俗话说“火车跑得快，全靠车头带”。学员队党支部是全队学员的领导核心，要想学员队的建设“百尺竿头，更进一步”。就必须有坚强的支部。作为一名学员队的党支部**，我时刻不忘学*政治理论，努力提高自己的理论素养和思想觉悟，自觉践行“三个代表”重要思想，以学员队全面建设的大局出发，不断加强思想作风和道德修养，积极开展批评与自我批评，在思想上进一步牢记自己的职责所在，从根本上保证自己思想的.先进性，始终同党中内保持高度的一至，切实促使自己向一名高素质的**迈进。
二、积极锻炼，努力提高工作能力
在工作中，我时刻以学员的成长进步为己任，积极创造各项条件为他们的学*、生活营造良好的环境。在日常管理中，我几乎把所有的精力都集中到了工作上去，在帮助学员成长的日子里，我努力把开展思想政治工作和抓教学管理工作有机的结合起来，科学地运用个别谈心，组织学*，阶段整顿等方式逐渐调动党员、骨干的积极作用，并在教育中不断注重知识的积累，为落实党支部工作和学员队日常工作打下良好的基础，同时不断地进行分析总结，切实提高解决实际问题的能力。作为一名支部**我充分结合政治教育的时机，不断地提高自己的教育工作能力，协调管理能力，在抓好经常性教育的同时，有针对性地开展随机教育，不满于日常管理的老形式，老套路，而是不断地开拓创新，因人施教，有的放矢地展开教育，不把教育作为一种任务来完成，而是特别注重教育的效果，从根本上帮助学员消除各种不必要的思想顾虑，积极探索适合我队实际的管理工作，有针对性的提高自己的写作能力和口头表达能力。由于*时注意积累、解剖、分析，我的工作能力有了一定的提高。
三、强化责任心，保持饱满的精神状态
针对学员队学员多，干部少这一现实，就决定了作为一名学员队干部必须时刻保持饱满的精神状态，从直观上给学员一个良好的形象。我时刻提醒告诫自己，自我的言谈举止并不代表我个人的形象，而会对全队学员的精神面貌的好差有着最直接的关系。为此，不仅在*时的跟班作业中，还是在*时休息的时候，我都十分注意生活点滴养成，特别是在抗击“非典”的行动中，我每天都24小时在岗在位，保持高度的警惕，教育广大学员以队为家，安心学*，克服恐慌，焦虑情绪，努力消除学员之间的矛盾，从行动上感化他们，营造一个团结，安心的学*环境。
四、清廉带队，工作成绩明显
学员队的最主要工作是完成以教学为中心的各方面工作，培养学员成为一名适应部队建设的高素质的优秀**。为此，我认清自己的历史责任，充分地调动广大学员学*工作宣传，举办书法展、摄影展，读一本好书，让学员轮流出板报等活动。让权于各级骨干，给他们压担子，使他们的整体带兵能力提高很大。全队一年来无违法和严重违纪现象发生。
总之，一年来，我身感自己责任重大，上要完成党委交于的各项任务，下要带好159名学员，勤勤恳恳，任劳任怨，凭着良好的作风，过硬的素质受到了学员的赞扬和领导的肯定。但由于自身的水*和知识有限，还有许多不尽入人意之处，我会在今后的工作中加倍努力，加强学*，努力提高自身素质，做出更大的成绩。以上为本人的述职报告，请领导和同志们批评指正。
我于xx8月份任现职的，自到营以来，在上级领导和机关的指导下，在营长、教导员的直接带领下，尽心尽力，较好地完成了本职工作，现将半年多来的主要工作述职如下：
一、积极开展扎实有效的政治思想工作
认真协助教导员积极开展政治教育，坚持经常性教育从实效出发，注重把理想信念教育贯穿于日常生活中，做好针对性的思想教育工作。第一是按照计划抓好教育内容落实。对照上级教育计划，结合部队实际，认真开展好“四个教育”、战备教育等，努力提x兵政治思想觉悟和思想道德水*，增强责任心、事业心，为部队全面建设提供思想保证和精神支持。第二是突出教育重点，有针对性开展教育。重点以“学*实践‘三个代表’重要思想，在推进中国特色军事变革中发挥先锋模范作用”为主题，在党员队伍中深入开展保持***员先进性教育活动。针对官兵现实思想情况，认真组织基层干部“三个代表”重要思想轮训，注重搞好配合活动及措施;针对驻地环境变化和接装工作的特点，深入开展“四反”教育，突出抓好防间保密和“反对不正当交往”教育;第三是努力增强思想政治教育的效果。在坚持集体教育为主，提高授课质量的同时，充分利用群众讨论、典型示范等方式，增强教育的时效性和吸引力、渗透力。同时搞好板报、墙报、标语为主要内容的宣传鼓动，增强教育效果，拓宽官兵知识面。
二、坚定从严治军方针，狠抓了部队全面建设
我营原驻地环境十分复杂，营区分散，生活条件艰苦，给部队管理带来很大的难度，行管工作一直以来是我们营的弱项，制约着部队的全面建设;作为副教导员，负责全营行管工作，半年多来我能以新《军队基层建设纲要》为指导，严格条令条例，加大管理力度，着力抓好作风建设，能坚持通过定期分析思想
和安全形势，总结工作，找出漏洞，提出改进措施，明确努力方向，提高了工作的针对性，从而保证了对全营管理工作实施正确领导。搬迁至新营房后，及时研究制定切实可行的措施，坚持从严治军、依法带兵，正规秩序。根据部队实际，制定了“七不”规范，对日常管理各个方面都进行了详细规定，从集合站队到吃住行，注重抓好养成，部队面貌有了较大改观。进入四季度，根据“奋战四季度，确保安全年”和百日安全竞赛活动计划，我们制定了详细方案并按照计划严密组织，通过板报等途径，积极营造人人保安全，事事保安全的氛围。
三、所做的主要工作
在新的形势任务面前，能保持政治上的清醒与坚定，保持了部队的安全和稳定。一年来，我努力提高自身修养，严格要求自己，干了不少的工作，也取得了一定成绩。
(一)做好留守部队的管理教育工作，充分认清形势，针对人员杂的特点，加大行管力度，坚持好一日生活制度，把安全工作做细、做实，确保了留守期间部队的安全稳定。
(二)负责带队参加旅法规知识竞赛，认真准备，合理安排，在比赛中不惧对手，夺取了第二名的好成绩。
(三)从严要求部队，做好部队归建后的正规化管理工作，规范内务设置，部队正规化建设有明显起色。
(四)协助其他营领导认真工作，通过大量细致的思想工作，基本做到了留的安心、走的放心。
四、存在的不足
——学校教导员德育工作计划优选【5】篇
人要学会常常总结自己，人生就是一个不断反省不断进步的过程，计划和总结也一样，有利于及时找到自己的不足并改正，有利于对自己的计划进行规划，给了人努力工作的动力，以下是教师德育工作计划。
一、践行师德
面对新的一个学期，我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下计划：
1、加强学*，勇于创新。我将认真学*教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学*优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。我要在学*师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学*，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学*、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育
1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学*，渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过：没有爱，就没有教育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
4、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学*、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学*之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学*，愉快的生活。
三、关注学生心理健康教育
针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，学生思维能力还不完善且思想波动大，因此我将注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。使学生能及时走出心理误区。避免由于思想、心理存在误区而影响学*成绩。
我将要和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的'良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
一、指导思想
根据学校工作安排，确定了本学期德育教育理念：引领幸福，奠定快乐人生；坚持规范，养成良好*惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理（级部、班级、个人）。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学*生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，结合我校《小树、小虫、小朋友》——《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》，强化校园各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好*惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水*而努力奋斗。不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
1、建设一支队伍：加强师德教育，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。作为教师，人人都是德育工作者。“全员德育，人人有责”是我们的理想状态。在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得非常顺利，但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题。我们希望本学期大家能够进一步增强“全员德育”的意识，看到违纪行为都能马上去制止，在卫生保持等方面能做到率先垂范，坚持下去，相信我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得安静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。
2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教育——树鹰教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，加强纪律性，培养学生良好的行为*惯，促进优良校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
5、重点开展一些活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操健美操比赛活动等。
6、营造一个环境：继续加强班级、校园文化建设，优化育人环境。
7、树立一批典型：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。
三、XX年德育工作要点
二月份：常规教育月（坚守纪律 严格规范）
1、举行“引领幸福 坚持规范”开学典礼，进行纪律、礼仪、安全教育。
2、召开“坚守纪律 自我管理”主题班会，整顿校容校貌。
3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作计划。
4、进行XX年春季留守生和乘车学生摸底。
5、召开安全卫生执勤人员会议。
6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。
7、班内实行自我管理评比细则，评选第一批五星文明管理小队。
8、进行儒雅教育：雅标——路队整齐，路诵响亮，精神抖擞；动作协调，步调一致；班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评选为儒雅文明中队。
一、指导思想
本学期要以**中央***《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，认真落实教育部颁发的《小学生守则》和《小学生日常行为为规范》，狠抓学生的养成教育，创设浓郁的校园文化氛围，营造良好的人文环境，育人环境。培养学生正确的世界观、人生观、价值观，围绕学校德育工作计划，按照学生成长的规律，丰富和优化德育教育方法，切实使学生的身心得到全面的发展，养成文明的行为*惯，为学生的终身教育奠基。
二、任务要求
1.《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，对学生进行安全、纪录、卫生、行为规范的教育，让每一位学生都会自护自救，都愿遵守纪律，讲究卫生，从而养成良好的*惯。
2.要对学生进行热爱祖国、遵纪守法、懂礼貌、诚实守信、与人为善、热爱劳动、尊敬长辈的教育。让他们知道这些都是我们应该具有的良好品质，而且会让我们终身受益。
3.加强为校争光的教育，让学生从小树立为班级争光，为学校争荣的雄心壮志，树立校荣我荣、班荣我荣的思想，时刻检点自己的行为举止。
4.以课程内容为载体，把健康教育、安全教育、环保教育落实到教育的各个环节。
5.课堂教学时，要求学生说普通话。书写正确规范，不写错别字。
三、方法措施
1.《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度，不仅要求学生熟记，更重要的是要求学生用这些规则来指导自己的行为。将学生的养成教育渗透在数学教学中，让学生在潜移默化中增长知识，养成良好*惯。
2.教育学生积极参加有利于身心健康的各项活动，是他们学会合作互助，从而培养团结、互助、为人服务的思想。
3.在数学课堂教学中，用科学家的伟大事迹，伟大成就感染学生，激励他们从小树立远大理想，养成良好的学*、生活*惯。
4.充分发挥榜样育人的作用，开展作业展评，教育向能正确使用语言、文字，不写错别字的同学学*。
一、指导思想
认真贯彻党的***精神，贯彻**中央***关于加强未成年人思想道德建设和大力宣传新颁布的《中学生日常行为规范》、，按照教育部的精神搞好德育工作。对学生进行五尊、五爱、五不的教育，弘扬民族精神提高学生的思想素质，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，力争德育工作再上水*。
二、工作重点
1、爱国主义教育和革命传统教育；
2、行为规范和养成教育：进一步贯彻落实《中学生守则》、和《中学生行为规范》；
3、师德队伍建设和班集体建设：理论学*，完善例会制度，搞好班主任队伍的建设；加强班集体建设，班班争做文明班集体；
4、进一步搞好家长学校，总结和完善家长学校的工作；
5、法制教育：认真学*《预防青少年犯罪法》，开展形式多样的法制教育活动。
三、德育工作内容安排
（一）二月份工作重点：
1、开学典礼，表彰先进为主题举行升**仪式（全校）。
2、专题教育系列：安全教育讲座（一）。
3、组织召开校风检查治安员、卫生管理员会议。
4、新学期出版宣传黑板报。
5、组织开展宣传教育活动。
6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。
（二）三月份工作安排：
1、开展“学雷锋、树新风”活动为主题举行升**仪式（全校）。
2、结合学雷锋月，开展“小慈善家”捐款活动；组织《发扬雷锋精神努力学*争取进步》征文比赛。
3、初一级主题班会：纪律是班风建设的保证。
4、对优秀学生进行团知识学*培训。
5、专题教育系列：学生心理健康教育、咨询。
（三）四月份工作安排：
1、组织入团积极分子学*团的知识
2、筹备纪念“五·四”青年节，组织相关纪念活动
3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏。
4、召开初二级学生家长会。
5、期中复*考试动员及考风考纪教育。
6、专题教育系列：安全教育讲座，印发《给家长的一封信》。
7、初二年级主题班会：做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理。
8、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。
（四）五月份工作安排：
1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题举行升**仪式（全校）。
2、学校开展艺术作品创作比赛活动。
3、团委、各班开展纪念“五·四”青年节活动。
4、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。
5、期中班主任工作汇报交流。
6、做好期中考试总结表彰工作。
7、召开初一级学生家长会。
8、期中班风检查、整改。
9、专题教育系列：文明礼仪教育（二）。
10、专题教育系列：学生心理健康教育专题讲座。
（五）六月份工作安排：
1、专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。
3、专题教育系列：卫生健康教育讲座。
4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。
5、毕业班学生家长会。
6、出版《环境保护》宣传专栏。
7、初三级主题班会：做生活的强者——全面发展、锻炼意志、树立理想
8、期终复*考试动员及考纪考风教育。
9、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。
10、召开培优转差班主任工作经验交流会。
（六）七月份工作安排：
1、庆祝“七·一”，以《我们的祖国我们的党》为主题举行升**仪式。
2、出版《我们的祖国我们的党》宣传专栏。
3、学校文明班总评，期终评定、表彰“三好”、“优干”、“十佳”学生。
4、学生干部队伍学期工作总结、表彰。
5、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。
6、准备“十佳学生”有关资料。
7、各班分发《中学生手册》、《给家长的一封信》、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。
为积极构建和谐校园，进一步提高德育工作的针对性、实效性，充分发挥德育的动力、保障和导向作用，确保我校德育工作有序推进，特制定《黄山头中学德育工作规划及实施方案》。
一、德育工作的总体目标与具体目标
（一）总体目标
经过五年的努力，实现“德育队伍精良，德育资源优化，德育管理顺畅，德育氛围和谐；打造*安校园、绿色校园、文明校园、人文校园，使学生德、智、体、美等全面发展”的总体德育目标。
（二）具体目标
以养成教育为主，加强学生自我管理、自我教育，使学生有一定的自我调节能力和自我控制能力，塑造健全人格，树立具有“朝气蓬勃、举止文雅、智慧多元”的学子形象；形成德育组织网络化，进一步拓展德育空间，通过网络宣传德育、展示德育，让家长了解德育；推动全员德育，强化教师德育参与意识，形成“人人做德育、事事有德育”的教育理念；完善德育评价机制，保证德育工作的有效运行。
七年级：以养成教育为主线，加强两个文明*惯的养成教育。行为*惯以训练为主，道德意识以身边的先进事迹感染为主，使学生知道什么该做什么不该做。初步养成讲文明、懂礼貌、守纪律，尊敬父母和长辈，尊敬老师，关心集体和他人，以为集体和他人做好事为荣的观念。
八年级：以增强辨别是非，识别***，自觉抵制外来干扰的能力为主线，明确学*目的。能够较正确地看待和评价自我和他人，具有初步的自我调控能力，能够正确处理交友与学*的关系，进一步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。
九年级：以强化良好的品质养成教育和理智感、**感、独立意识的引导与教育为主线，加强法律意识和法制观念，培养学生学会做人，学会生活，学会求知，学会创造，做合格的初中毕业生。
二、德育工作的基本原则
1．坚持学期目标与学年目标相结合，学年目标与三年目标相结合的原则。
2．坚持个体思路与总体思路相结合，班级、年级活动与学校活动相结合的原则。
3．坚持上级精神与本校实际情况相结合，传统特色与与时俱进相结合的原则。
4．坚持实行分级管理与各处室协调合作原则，保障管理渠道的畅通。
5．坚持“激励性”与“民主性”相结合原则，创造条件让更多人员参与管理，发扬民主作风。
三、德育工作的内容
（一）加强对学生两个*惯的养成教育
1．学生的行为*惯
根据我校具体情况，日常管理常抓不懈，常规工作“细节细抓，实事实干”。在对学生“两个*惯”的养成教育上下功夫，提高我校学生整体的规范性。认真
贯彻落实《学生管理制度》，遵循“起点低、标准高、教育严、处理宽”的教育原则。从到校、进校中培养学生的时间观念，在课堂、课间、课余生活中培养学生良好的行为*惯。
2．学生的学**惯
以自觉独立完成作业为切入点，教导室要对个别学生进行一对一面查，做好相应的记录，及时反馈给相应人员。重视学科德育，努力挖掘学科德育资源，充分发挥科任教师德育功能。
（二）加强德育队伍建设
1．加强班主任队伍建设
做好“班主任培训”工作，引领一支家长、师生称赞，具有“奉献精神强、钻研劲头足、适应能力快、专业水*高”的班主任队伍，打造一支“特别能奉献、特别能投入、特别能钻研、特别能战斗、特别能创新、特别能忍耐、特别能舍己、特别能付出、特别能团结”具备团体作战能力的德育工作小组。
切实兑现“谁为德育工作添彩，学校就为谁争光”的承诺，开展评选、表彰优秀班级、优秀班主任，开展优秀德育论文及优秀主题教育活动评选工作。
2．借助每年的“师德教育月”活动，进一步强化教师的职业道德，推进全员德育。
（三）加强中学生思想道德教育
1．认真组织开展主题教育活动
通过组织开展社会实践活动（参观、访谈、调查等），采用视频、图片、广播、板报、专栏等多种形式，广泛宣传身边发生的变化，取得的成就，认真组织征文、演讲、朗诵活动。
2．加强礼仪教育、公民道德教育
（1）强化学生管理制度的落实，进一步落实中学生十个文明*惯的养成教育，巩固文明礼仪教育的成果，开展文明礼仪示范班、文明礼仪标兵评选活动。
（2）开展寻找身边的道德榜样、宣传身边的道德榜样、学*身边的道德榜样的主题教育活动。开展评选“十佳中学生”、“文明礼仪标兵”活动，定期召开优秀学生事迹报告会。
（3）从实际出发，深入开展“三礼教育”进社区道德实践活动，宣传文明礼仪、传递文明礼仪、践行文明礼仪。
3．加强法制教育提高学生法制观念
（1）建立有不良行为及严重不良行为的学生档案，严格管理，定期谈话，了解其思想动向，班主任、家长和政教室积极配合，做好对不良行为学生的转化工作，并有教育转化工作记录。
（2）定期召开研讨会，分析、研究、探讨不良行为学生产生的原因及教育对策，做到教育工作有理论支撑，有有效方法。
4．加强时事政策的学*教育
以时事政策教育教材《中学时事报》为主要内容对学生进行时事政策教育。每次发放《中学时事报》的当周，作为时事政策教育周，各班利用晨检读报学*，指定时间专时专用，形成制度化。
（四）加强中学生的身心健康教育
每学期举办一次针对性较强的心理讲座。做好学校卫生、学生身体健康教育与“阳光体育”活动的开展工作，坚持每天活动一小时的锻炼常规。
（五）探讨家、校结合的有效途径
从实际出发，以班级为单位，深入开展家校合作教育工作，提高教育效果。继续开展“家校互动”，积极营造“校呼家应，家求校应”的家校互动局面。
（六）加强校园文化建设
进一步加强校园文化建设和规范学生管理工作，以学校特色建设、校园文化建设为载体，努力创建学校德育工作特色，利用好现有的宣传栏、荣誉墙等设施，打造特色校园文化精神，提升育人水*。
通过五年文化建设，使我校主流文化更加突出，人文氛围更加浓厚，师生发展更加全面，育人机制更加完善，建设师生广泛参与的具有较强生命力和持久力的校园文化。
（七）加强毕业年级的德育管理，认真落实德育流程，针对毕业班的特点，精选活动内容，设计好活动形式，做到两手都要抓，两手都要硬。
四、德育工作的领导小组与职责
德育工作的落实必须有健全的领导小组给予保障，强化职责管理，形成以校长为核心，政教室、教导室、总务室、工会、团委齐抓共管，积极参与的德育工作管理小组。相应职责如下：
（一）校长：领导、指导和支持德育工作开展，为德育工作提供必要的保障，把握处理学校德育工作的重大性问题。
（二）政教室：
1．依据学校德育总体目标规划，制定学校学年和学期德育工作计划，安排每月德育活动重点，明细月德育工作内容，落实周重点工作。并负责检查、督促及评价。
2．完善校纪校规及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、评比、反馈，保证学校有良好的教学秩序。
3．加强德育队伍建设，做好德育队伍的管理。实行每月一次班主任学*及每周一次班主任、年级主任例会制度，将培训在实践中进行，评优在业绩中体现。
4．建立学生活动组织体系，努力挖掘学生活动项目，组织好学生的各项德育活动，力争做到每名学生掌握一项艺术技能，两项体育技能。
5．加强德育科研，积极参加各级别的论文征集活动，提倡班级课题、年级课题、学校课题的开发，每学年召开一次德育研讨会，提高德育的针对性、实效性。
6．做好校、县市级的“三好学生”“优秀学生干部”的评选及争创“优秀班级”的活动。
7．做好相关德育材料的归档工作。
（三）教导室：
1．指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，制定规定或措施对学科渗透德育提出要求并检查落实。
2．合理安排相关学科（比如思品、劳技、心理健康教育等），有计划地落实各个环节，充分体现德育学科的德育功能，形成教书育人、管理育人的氛围。
（四）总务室：
1．树立为德育服务意识、完善服务措施、增强服务效果。
2．保障德育活动场地和设施配套齐全。
3．适宜对校园环境进行美化、净化、绿化，营造德育育人氛围。
（五）工会：
1．抓好教职工政治，师德教育工作，协调和处理好教职工各方面的关系，
把德育教育渗透到各项教职工活动中去。
2．组织好每年的师德月活动，加强全员德育意识。
（六）团委：
1．领导和主持学校共青团、学生会工作，明确职责。把握好发展团员的标准，加强学生团员的教育管理工作，起到“一名团员、一面旗帜”的模范带头作用。充分发挥学生会的功能，主持开展学生自我教育活动。
2．负责各个系列常规主题教育与思想教育活动，组织团员开展丰富多彩的校园文化活动，做好宣传、文化建设、团组织建设等工作，协助做好常规管理。
五、德育工作的实施途径
（一）班主任工作
1．确立班级德育目标，制定班级学期德育工作计划，制定符合班级实际的规章制度。
2．组织和建设好班集体，做好个别学生教育转化工作，加强班级常规管理，形成良好的班风。
3．根据德育大纲的内容要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，提高育人的实效性。
4．注意发现每个学生的闪光点，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力。
5．配合本班各科教师的教育管理工作，在班内形成教育合力。
6．做好家校互动工作，每学期完成学生的家访工作，尤其要加大个别学生家访的密度，让家长参与学生的全程教育。
7．坚持“学生在校，班主任在岗”的原则，组织指导班级日常管理，检查督促班级常规的落实。
8．配合政教室开展工作，组织指导学生德育考核，组织各级奖项的评选。
9．配合政教室做好学情分析工作，全面掌握学生家长情况、生活状况、学*成绩等信息。
10．配合年级主任做好本年级的其它工作。
（二）学科教师
1．结合学科特点，拓展教材，全方位渗透德育，寓德育于学科教学之中，传授知识的同时指导学生学*做人。
自然科学类，可以渗透辨证法与方法论；文史地，可以传承中华美德，激发爱国之心；思品的每一单元，可以作为一个专题讲座等。学科教师可以有目的地对资源进行归类整理，形成不同年龄段学生使用的不同主题的资源体系。
2．根据学生特点，积极改进教学方法，切实体现出教学中的德育目标。
（三）德育综合实践活动
落实德育活动积极组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动，使学生开阔眼界，认识国情，了解社会，把理论和实践结合起来，增强辨别是非的能力。
（四）丰富课外活动课程
各种科技、文娱、体育及班团队活动是促进学生身心健康发展，培养良好道德情操的重要途径。通过多种形式指导学生开展丰富多彩的科技、文娱、体育活动（包括课外兴趣小组和各种社团活动），发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志品质和生活情趣，提高他们审美能力。
（五）校园环境建设
整洁、优美、富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围的不可缺少的条件。学校要积极进行校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到良好的熏陶和影响。要充分发挥校训和校风对学生的激励和约束作用；利用黑板报、宣传栏、广播、图书室、荣誉室等多种形式专用场所，创造良好的教育环境。
（六）家庭和社会
