疫情引发的生命思考观后感 (菁华3篇)

首页 / 观后感 / | 2022-12-05 00:00:00 观后感,生命

疫情引发的生命思考观后感1

  树木,根生于泥土之中,枝长于天地之间,叶发于枝桠之上,春去秋来,茁壮成长。人,就像树木一样,拥有蓬勃发展的力量,追求美好生活的理想,期待永恒希望的曙光。

  夸父追日的传说中,他的身躯化成一座大山,手杖幻化为绵延千里的桃林;*开天辟地的神话中,他的双目化作日月,骨肉化作山脉*原,毛发化作花草树木古往今来,人们将情感与记忆赋予树木,任时光荏苒,树木仍以战士般的身姿屹立着,守护着足下的土地,延续着生命的希望。

  如果我能做一棵树,我愿站成一棵“沙漠脊梁”般的胡杨,坚韧不拔、自强不息。余秋雨曾赞美它:“胡杨树一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不朽,铮铮铁骨千年铸,不屈品质万年颂。”千百年来,胡杨在干旱的戈壁荒漠中屹立不倒,在如火的烈日骄阳下顽强生长,在如刀的风霜雪雨中忠诚守候,犹如一条雄伟壮阔的绿色长城,无私地守护在边关大漠。就像坚守在雪域高原、大漠孤烟中的边疆战士们,凡是需要他们的地方,都有他们默默守护的身影。他们坚定的足迹深深地印在悬崖峭壁,他们坚毅的目光灼灼地望过大漠孤烟,他们坚守的忠诚永远地留在皑皑雪山。他们,是祖国边境最坚固的“战斗堡垒”。要传承和发扬“胡杨精神”,就要用胡杨精神培育人、感染人、号召人,要将胡杨精神与伟大*梦充分融合,要让胡杨精神内涵更好地丰富与发展,更好地适应与服务新时代。

  如果我能做一棵树,我愿站成一棵“万般磨难我以水溶之”的水杉,心无旁骛、昂然向上。水杉是植物界珍贵的“活化石”,树中佼佼者,具有顽强的生命力和适应性。正如前不久爆红海内外的短视频博主,获人民日报、*、共青*等点赞推荐的“田园女神”李子柒,曾独自完成网络短视频的编导、摄像、出演、剪辑,内容取材于*人古朴的传统生活,将乡村古风生活、传统美食、传统文化带向全世界。从一个农村穷苦女孩,逆袭为被央视新闻称赞的“没有一个字夸*好,但她讲好了*文化,讲好了*故事”的“民间网红”,靠的正是水杉般坚毅的品质。她展现给世界的“世外桃源”般诗意生活的背后,是鲜为人知的心血和付出。泰戈尔曾说过:“你今天受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后,都会变成光,照亮你的路。”要开启新的征程,就要在传承中发扬、在发扬中创新、在创新中辉煌,让“水杉精神”在社会发展进程中永远高扬。

  如果我能做一棵树,我愿站成一株舒婷笔下的木棉,自强自立、不惧风雨。“我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。”一场疫情,让各路“妖魔鬼怪”纷纷现形,也让各种暖心举动频频显现。曾在广州参与非典抗战的武汉女医生张旃写下现代版“与夫书”,在抗击新型冠状病毒感染肺炎的请战书上,她写道:“此事我没有告知明昌。个人觉得不需要告诉,本来处处都是战场!”抗击新型冠状病毒肺炎疫情以来,张旃日夜兼程,持续奋战在一线;武汉一家餐馆的店主小姐姐,每天只睡四小时,亏本做将*千份盒饭,专门供给抗疫一线的医护人员;疫情发生时,正在尼泊尔旅行的陈女士,得知老家口罩紧缺,立刻跑遍附*药店,扔了自己的随身物品来腾空行李箱,装了满满四大箱口罩带回国,免费送给医护人员和需要的人;一位河南女导游,组织她的“武汉护城队”,从泰国买足了40大箱防护服,人肉扛回国内,直接发往武汉她们是“闪闪发光”的普通人,她们像木棉一样拼搏进取,像木棉一样绯红热烈,像木棉一样英姿壮魄。“木棉精神”给人以感动、憧憬和榜样,给人以热情、勇气和震撼,给人以不惧碾压的鲜活和生生不灭的希望。

  如果可以,我愿站成一棵树,坚守热爱的位置,守护足下的热土。

疫情引发的生命思考观后感2

  在当下抗击疫情的日子里,是哪样一些人舍小家、为大家,不顾个人安危,勇敢“逆行”,冲在最前,与病毒“抢”时间,与死神“抢”生命?是什么令他们如此勇敢无畏?当代大中小学生应当怎样学*弘扬这种崇高精神,以实际行动致敬疫情下的“逆行者”们?

  2月10日晚,由*北京市委教育工委、北京市教委、北京电视台录制,在北京卫视播出的《老师请回答大中小学生同上一堂课》第三期节目“疫情当前谁在逆行”里,中央民族大学历史系教授蒙曼、北京大学医学部医院管理处处长张骞、北京大学第一医院副院长李海潮、北师大二附中高三班主任何杰和首都医科大学附属北京地坛医院护理部主任张志云等专家,围绕上述问题作了精彩的解答,为大中小学生上了一堂生动的思想教育课。

  张志云是奋战在一线的人员之一。节目中她表示,传染病医院的医护人员都拥有天生的使命感,疫情当前都会如战士一般冲上去。节目现场还连线了正在武汉奋战的两位医生,黄维从四川驱车18小时前往武汉支援,马靖则是北京第一批驰援武汉的医疗组组长。

  蒙曼和何杰,为身处在特殊时期的学生指点迷津。蒙曼称“逆行者”的“逆”是逆私情,“行”是行公益,在疫情来临之时,每一个克己自制的人都是“逆行者”。疫情之中老师如何保障学生的学*进度?学生又应如何借此机会完善自身?这些内容,何杰老师都在节目中作了回答。

  生动的节目内容得到了北京和全国电视观众的热捧,电视收视率位列同时段北京卫视第一名,超过同时播出的电视剧和娱乐节目。微博相关话题累计阅读量超过1.2亿,话题词登上抖音热搜榜。

  *北京市委教育工委、北京市教委号召全市大中小学生将收看此次节目作为疫情防控期间一次“特殊的主题班会”。收听收看电视节目的学生们普遍反响热烈。北京市怀柔区第一幼儿园中六班的王齐誉同学说:“我看了医生打冠状病毒,我都有点想哭了。我以后也要像白大褂一样勇敢。”海淀区五一小学的宁艺嘉同学说:“作为一名小学生,我们要做的,就是以眼前的逆行者们为榜样,好好学*,锻炼好身体,将来当祖国需要时,我们也要挺身而出。”东城区*中学的同学们说:“走过恐慌,更多的'是感动和敬佩。我们爱这片土地上善良隐忍、守望相助的人们,我们的国家会变强,我们一起加油。”北京邮电大学经济管理学院的本科生郝睿同学说:“身为国家未来栋梁的我们,要向逆行者致敬,与英雄们看齐,将来也能在危急时刻,挺起*的脊梁。”

疫情引发的生命思考观后感3

  树木,根生于泥土之中,枝长于天地之间,叶发于枝桠之上,春去秋来,茁壮成长。人,就像树木一样,拥有蓬勃发展的力量,追求美好生活的理想,期待永恒希望的曙光。

  夸父追日的传说中,他的身躯化成一座大山,手杖幻化为绵延千里的桃林;*开天辟地的神话中,他的双目化作日月,骨肉化作山脉*原,毛发化作花草树木古往今来,人们将情感与记忆赋予树木,任时光荏苒,树木仍以战士般的身姿屹立着,守护着足下的土地,延续着生命的希望。

  如果我能做一棵树,我愿站成一棵“沙漠脊梁”般的胡杨,坚韧不拔、自强不息。余秋雨曾赞美它:“胡杨树一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不朽,铮铮铁骨千年铸,不屈品质万年颂。”千百年来,胡杨在干旱的戈壁荒漠中屹立不倒,在如火的烈日骄阳下顽强生长,在如刀的风霜雪雨中忠诚守候,犹如一条雄伟壮阔的绿色长城,无私地守护在边关大漠。就像坚守在雪域高原、大漠孤烟中的边疆战士们,凡是需要他们的地方,都有他们默默守护的身影。他们坚定的足迹深深地印在悬崖峭壁,他们坚毅的目光灼灼地望过大漠孤烟,他们坚守的忠诚永远地留在皑皑雪山。他们,是祖国边境最坚固的“战斗堡垒”。要传承和发扬“胡杨精神”,就要用胡杨精神培育人、感染人、号召人,要将胡杨精神与伟大*梦充分融合,要让胡杨精神内涵更好地丰富与发展,更好地适应与服务新时代。

  如果我能做一棵树,我愿站成一棵“万般磨难我以水溶之”的水杉,心无旁骛、昂然向上。水杉是植物界珍贵的“活化石”,树中佼佼者,具有顽强的生命力和适应性。正如前不久爆红海内外的短视频博主,获人民日报、*、共青*等点赞推荐的“田园女神”李子柒,曾独自完成网络短视频的编导、摄像、出演、剪辑,内容取材于*人古朴的传统生活,将乡村古风生活、传统美食、传统文化带向全世界。从一个农村穷苦女孩,逆袭为被央视新闻称赞的“没有一个字夸*好,但她讲好了*文化,讲好了*故事”的“民间网红”,靠的正是水杉般坚毅的品质。她展现给世界的“世外桃源”般诗意生活的背后,是鲜为人知的心血和付出。泰戈尔曾说过:“你今天受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后,都会变成光,照亮你的路。”要开启新的`征程,就要在传承中发扬、在发扬中创新、在创新中辉煌,让“水杉精神”在社会发展进程中永远高扬。

  如果我能做一棵树,我愿站成一株舒婷笔下的木棉,自强自立、不惧风雨。“我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。”一场疫情,让各路“妖魔鬼怪”纷纷现形,也让各种暖心举动频频显现。曾在广州参与非典抗战的武汉女医生张旃写下现代版“与夫书”,在抗击新型冠状病毒感染肺炎的请战书上,她写道:“此事我没有告知明昌。个人觉得不需要告诉,本来处处都是战场!”抗击新型冠状病毒肺炎疫情以来,张旃日夜兼程,持续奋战在一线;武汉一家餐馆的店主小姐姐,每天只睡四小时,亏本做将*千份盒饭,专门供给抗疫一线的医护人员;疫情发生时,正在尼泊尔旅行的陈女士,得知老家口罩紧缺,立刻跑遍附*药店,扔了自己的随身物品来腾空行李箱,装了满满四大箱口罩带回国,免费送给医护人员和需要的人;一位河南女导游,组织她的“武汉护城队”,从泰国买足了40大箱防护服,人肉扛回国内,直接发往武汉她们是“闪闪发光”的普通人,她们像木棉一样拼搏进取,像木棉一样绯红热烈,像木棉一样英姿壮魄。“木棉精神”给人以感动、憧憬和榜样,给人以热情、勇气和震撼,给人以不惧碾压的鲜活和生生不灭的希望。

  如果可以,我愿站成一棵树,坚守热爱的位置,守护足下的热土。


疫情引发的生命思考观后感 (菁华3篇)扩展阅读


疫情引发的生命思考观后感 (菁华3篇)(扩展1)

——清明节引发的思考作文 (菁华3篇)

清明节引发的思考作文1

  思考是一件美妙的事情,它能使我们迷途知返,能帮助我们找到新知,还能帮助我们化解一些难题……在生活中,我也时常思考,而令我感触最深的还是那次扫墓……

  这几天,正值清明节假期。我们一家回到乡下老家,忙着扫墓。那是一个不冷不热的下午,我们如往年一样,来到墓地里。在我的记忆中,我年年都来这儿,可我却不清楚扫的是谁的墓。这次,我忍不住询问妈妈这个问题。妈妈告诉我,这是外婆的墓。外婆?妈妈说话的声音听起来毫无异样,但我分明看见她的泪眼已经朦胧。

  看着眼前扛着锄头清除大堆杂草的妈妈,我陷入了沉思――妈妈从小就缺少母爱,可想而知成长过程的艰辛。妈妈曾和我说过,她小时候生病时,外公总是手足无措;她每天放学回家,除了要做家务、照顾年幼的妹妹外,有时还得去山上拾柴……

  想到这儿,我转念一想——我们现在锦衣玉食的生活,与妈妈那代的生活比起来,真是天壤之别。而我们却是“身在福中不知福”:大鱼大肉多得吃不完,我们还挑三拣四的;闲暇时,整日无所事事,浪费了大把光阴;遇到一些小困难,不是自己克服,却是依靠别人……试问,这些坏*惯,哪个孩子身上没有?俗话说“穷人的孩子早当家”,妈妈那代人身上所拥有的品质,遇到困难不慌张,沉着应对;生活上、心理上能够独立;为人勤奋刻苦,做事脚踏实地……这些难道不值得我们新时代的少年学*吗?

  我凝视着爸爸妈妈,又想着自己仍不能完全独立,不禁感到惭愧。假如让我们独立生活,恐怕现在的“小皇帝”、“小公主”们都叫苦不迭了吧。想到这儿,我忽然觉得瘦小的妈妈是那么高大!

  这次扫墓引出的思考,令我受益匪浅。我懂得了在生活中,我们要学会自立,学会珍惜,学会坚强……让我们朝着这个目标共同努力吧!

清明节引发的思考作文2

  又是一个放假的星期六,也正好是一个清明节的前几天,为了让大家也能祭拜祖先,所以全家便提前了几天来扫墓。但这次扫墓并不像以前那么单纯,这次扫墓也许会带给大家许多快乐的事情。

  一路上,大家再次闻到了农村独有的风味——“空气清新”。在繁华的城市里什么都好,唯独空气受着工业的影响而变得到处是一层烟雾,让这天空慢慢地变成了灰色,那清新的味道从此在城市里消失了。回到了这里,感到在大家头上的天空是那么的蓝,白云是那么的白,我真想永远的生活在这片天空下,享受在城市闻不到的味道。看完天空,再看看在我身旁的山,真是不能联想。山上,一棵棵野松挺拔的生在悬崖陡壁的土里;一簌簌映山红向大家吐出它的新枝,在春天的陪同下,花蕾渐渐的长出来,仿佛在向大家报到春的来临;梨树的枝头上长满了白梨花,在春风的呼唤下把它小小的花瓣洒入人间,在路上铺上了一条白色大道,好像正欢迎着大家在它这里通行。春天的气息注入到我的脑海间,让我心旷神怡。

  观赏完美好春光后,大家开始自己的安排——做竹筒饭。心灵手巧的姑父早就把应该带的工具给带来了。“哒哒哒”传来了姑父砍竹子的声音,随后又开始锯,经过了一番周折后,终于可以把竹筒饭放在火上烤了,大家耐心的等待了好一会儿,竹筒饭终于烤好了,肚子已经哇哇叫的大家,迫不及待地吃了,因为大家都没有经验,所以,有的竹筒饭还是半生半熟的。这可害死我了,不能过瘾的尝到竹筒饭的香味,但这总给大家吸取了一点教训,让大家下一次做竹筒饭更好了。

  吃完饭,大家上山了,大家带着沉重的心情,爬上很高的山,来到坟墓前,向老祖宗祭拜,求着老祖宗的保佑,让世界太*,让台湾回到祖国的怀抱,让公*来结果这场无必要的战争。也让大家这些小荷才入尖尖角的孩子能取得好成绩,不辜负你们这些长辈对大家的期望;也让全家健健康康,开开心心……按着次序办完后,大家向着太公太婆说着再见,便又下山了。

  一天的路程在这里结束了,大家也又得回去吃晚饭了。“哎!”时间过得真快呀!一眨眼,一天又这么结束了。

清明节引发的思考作文3

  一夜的狂风肆虐,大雨暴击,天公终于累了,微微地喘息着。

  清晨六点,天尚未透亮,我和爸爸妈妈开着车在蒙蒙细雨中向目的地——广安,一路疾驰……

  经过了两个小时的车程,我们终于到达了此行的目的地——*故里。

  一进大门,首先映入眼帘的是高高耸立的石牌坊,上书“德政坊”。它巍峨肃立,寓意伟人的高尚品德和丰功伟绩。园内道路两侧的景观树高大粗壮,枝繁叶茂,一片葱葱茏茏,透露着无限的生机和活力。经历了一夜狂风暴雨的洗礼,地上满是残枝断叶,凌乱的遮挡着林间的小路。几位保洁阿姨在蒙蒙细雨中正忙不迭的清扫落叶……

  路边是一潭明汪汪的湖水,清澈见底,在林间若隐若现,仿佛一块碧绿的翡翠。细细的雨丝敲打着它的面颊,湖面上泛起一圈圈大大小小的涟漪……

  跟随指示牌的指引,我们来到了“*故居”,这里是*幼年生活过的居所,房屋非常简陋,陈设也很简单,墙角的位置摆放着一张陈旧的书桌,看着书桌上的笔墨,我的眼前不禁浮现出年少的*在此埋头苦读的学*场景……

  随后,我们又来到了“*纪念馆”。怀着无比敬仰的心情瞻仰了*的巨型人物雕像。墙上的每一帧照片都记录着*南征北战的光辉历程。*胸怀韬略,工作严谨,把自己的一生都奉献给了祖国和人民,无怨无悔。生活中,他又是一位很有生活品味的普通老爷爷——他,每天都坚持散步三十分钟,风雨无阻。他,每逢春暖花开都会携带儿孙踏青赏花,任由调皮的孙儿把鲜艳的花朵**他的衣襟也毫不在意,满面笑容的四处游逛,多么慈祥可爱的*呀!

  在参观过程中,我接受了电视台记者叔叔的采访,记者叔叔问到:“小朋友,观看了展览,你有什么感想”?我回答:“通过观看展览,我收获多多,让我了解了*少年离家时的踌躇满志,和他戎马一生的光辉历程,以后我会严格要求自己,努力学*,将来做一个对国家有所奉献的人”!

  最后,我在纪念馆的游客留言处郑重写下了“不虚此行”四个字。缅怀敬爱的*,鞭策自己!


疫情引发的生命思考观后感 (菁华3篇)(扩展2)

——疫情观后感 (菁华3篇)

疫情观后感1

  在大家喜迎2020年,张灯结彩的时候,迎来的不是过年的欢声笑语,而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增,四千、五千、一万,每增一点都牵动着国人的心。

  磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。

  灾情就是命令,防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”,他们舍小家为大家,义无反顾地奔赴疫情防控一线,用专业的医疗技术与病毒抢时间,用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。

  总有一种力量激励我们前行,总有一种精神让我们泪流满面,自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,亿万中华儿女万众一心,众志成城,共克时艰,战“疫”路上的一个个“好人”,一件件“好事”走进我们的视野,他们的事迹,他们的名字……感动着我们,凝聚起社会正能量,号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场,但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想,今后的岁月定将不负韶华。

  虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹,给我们的生活蒙上了厚厚的'阴影。但是作为学生的我们,作为社会主义的接班人,要把这次的疫情当作学*的机会,去学*前辈们这种处变不惊,舍己为人的精神,我们要利用好这个机会,静下心来想一想自己的人生规划,树立正确的人生观,价值观,把我们的祖国建设得更加强大,是我们每个人的使命。

  另外,还要学会如何做好防护措施:

  第一、尽量不出门,如果必须要去公共场所记得佩戴口罩。

  第二、要勤洗手。

  第三、不要过度疲劳,这样会降低免疫力。

  不能吃野味,从自己做起,从每一个家庭做起,没有买卖,就没有伤害。

  最后为逆行的勇士祈福,愿*安归来!*加油!

疫情观后感2

  今天,我观看了湖南教育台的节目《在战“疫”中成长》。

  这个视频节目告诉我们:目前我国流行的这个病毒叫新型冠状病毒,同时详细地给我们讲解了这种病毒的来源、传播方式以及人们可采取的防护措施、配套的消毒方式、正确的健康检测,另外还告诉我们如何利用宅在家中停课不停学……

  看了这个视频,让我看到了我们的白衣天使们的伟大。在我们都宅在家里不出门时,是他们毅然前行,冲到抗击疫情的前线,冒着极大被感染的风险,去为那些患者进行救治。哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。是他们的危险换来了我们的*安,是他们的劳累换来了我们的安逸与幸福!

  也让我明白了什么是“一方有难、八方支援”,我感受到了人民的团结与祖国强大,*必胜!泱泱中华,就没有过不去的坎!

  作为一名小学生的我,应该像视频中的哥哥姐姐一样,做一个敬畏生命,积极主动、明辨是非、坚持自律、学会合作、涵养美德、惜时如金、心怀使命的好少年!

疫情观后感3

  2020年对每一个国人来说都是值得记住的,我们正众志成城,抗击一场战“疫”——新型冠状病毒肺炎。

  这是一场没有硝烟的战斗,白衣天使奔赴战场,他们没有一个人抱怨工作的辛苦,一位院长曾说过:“他们能睡上四个小时已经是很幸福了。”他们的脸上被绷带勒红,手也因为高温环境下被汗水泡的发胀,尽管这样他们也不放弃,每天与死神抢时间,他们是“最美逆行者”。

  看完新课堂节目后,我深深的被山东援湖北医疗队队员宋文玉所感动,她说过:“一进入病房我就是一名工作者,这就是责任,这就是义务。”说话时的她是多么的坚定多么的'自豪。她常常挂念着自己的家人,每天高强度的工作她毫无怨言,她坚定的信念认真的精神深深打动着我,她是我们大家的榜样。我想正因有了像她这样任劳任怨的医疗人员,疫情才能更好地控制。

  新课堂节目还为我们讲述了许多预防病毒的常识:要做到少出门,戴口罩,勤洗手常通风,人多不去凑热闹,肉煮熟才能吃,卫生*惯记在心中。预防事项要牢记,疾病来临不用慌张,如果发热及时前往定点医院就诊,一日三餐要有营养提高免疫力,衣被常洗常照太阳。

  这样的春节,对大家是一场考验,也是一堂生命健康教育课,面对疫情我想说:我们一定会打败你们!


疫情引发的生命思考观后感 (菁华3篇)(扩展3)

——引发思考的作文(5)份

  引发思考的作文 1

  对于铅笔,大家一定都很熟悉了。对。就是很普通的一只铅笔。你知道它的用途吗?你一定会说,不就是一支铅笔嘛,不是写字、就是画画。但是你这样想就错了。

  铅笔可以在紧急时当作眉笔来画眉毛;可以当作发簪来固定头发;可以把铅笔芯磨成粉来作润滑粉;可以在铅笔的"全身"雕上花纹:既能当装饰、又能当印章;可以在花盆里给花朵当支架;夹在书本中当书签;无聊时用来转着玩;有坏人时当防身武器;还可以当作飞镖、弓箭;可以……

  你看到了吧?铅笔的用途真是太多太多啦!它不只能画画、写字,还能做很多事。别看它*凡、普通,又便宜,却能发掘很多的价值,难道我们有血有肉的人还不如一支铅笔吗?

  我想,只要你学会发现自身的优点,就会发现你其实不比别人差,你也可以很棒,可以有自己的闪光点。有句话说得好:"是金子总会发光的。"要发现自己的长处!

  引发思考的作文 2

  一个人的乐趣可以是看出的,听出的,说出的······而我的乐趣却是思考出的,看窗外而思考出,这可以说是一种乐趣也算是一种*惯。

  写到此,你或许禁不住问:“这是乐趣吗?”当然,我举例说明,当情绪不佳时,看着窗外,会思考出什么?当无情之时,看着窗外,又会思考出或想起什么?当得到微不足道的成绩时,看着窗外默默无闻的小草,你还会骄傲吗?被别人错怪时,看着窗外的青山绿水,你的烦恼会不会随风而去呢?看着窗外玩耍的儿童,是否会想到小时天真幼稚的自己吗?看着窗外报春燕子相见,你会想到去年春天的美丽吗?当相思相会之时,会想到久违的朋友吗?看着花儿、蓝天、动植物······又会想到什么呢?

  看着窗外,你一定会想到尘封多年的'事情······看着窗外,又会想到什么呢?是自己久违的朋友、亲人、玩伴、同学、还是曾经的宠物呢?

  引发思考的作文 3

  昨天晚上,我在弹钢琴。当我目光转移到一个沙漏的时候,我惊呆了,差点都要叫了出来。

  那个沙漏虽然竖在那里,上面的沙子也有很多,但沙子居然不漏下来。我觉得好奇怪,沙漏不动了,这种事情都可以入选“吉尼斯世界纪录”了呢!

  我正看得发呆,老爸走了过来,看了一眼,没等我开口,他就先说道:“噢!原来是这样。儿子,你来看,这肯定是其中的一些沙子挤在了一起,挡住了中间的道路。”接着,他轻轻地一碰,那沙漏就恢复了原状,沙子又通畅地流了起来。

  弹完钢琴后,我觉得很可惜,因为老爸破坏了这个景观,于是我就拼命地想重现这一现象,可是我费了九牛二虎之力,最后还是以失败告终。我突然想到,这件小事不就告诉了我们一个人生的道理吗?那就是不要抱怨没有机会,只是机会是说来就来的,是很短暂的、稍纵即逝的,我们只要能把握住机会,我们就能成功。这也印证了一句俗话“机会是给有准备的人的”。

  引发思考的作文 4

  “ 为什么那边围了那么多人?”我怀着好奇的心情,快速地跑了过去。一看,哦,原来这里有几个笼子,里面养着活泼可爱的小鸡,它们的毛还被染成五颜六色,好看极了。还有小仓鼠和小兔子,小仓鼠长着棕白相间的毛,眼睛水灵灵的,好像两颗黑珍珠。短尾巴,小短腿,它的前后脚都有特点,前脚有四个爪子,后脚有五个爪子。小白兔浑身长着雪白的毛,红红的眼睛,小小的三瓣嘴,显得很秀气。小朋友都从家里拿来西瓜、菜叶子喂它们。回到家,我才听妈妈说,原来是房地产公司为了销售地下车库,而搞得营销策略,来吸引小孩,引来家长谈业务。

  自从那以后,我每天都给它们喂食,可是已经一个多月过去了,我发现这些小动物吃了那么多的食物,怎么就是长不大呢,一点都没变样?我动脑筋思考,终于想明白了,这些小动物每天都关在笼子里,无法获得自由,就像我们小朋友一样,如果不去自由地奔跑、运动,就不会长高、长壮。

  我多么渴望这些小动物能获得自由,快乐的长大啊!我们要爱惜每一个微小的生命。

  引发思考的作文 5

  今天是五一节,清风徐徐,艳阳高照,我们一家子到福州西湖公园游玩。但见西湖**杨柳青青,游人们乘着雅兴,双脚踩踏着游船,泛舟于西湖碧波之上。乍一看,好一幅秀美的景致。然而,当我们倘佯在岸边,陶醉在西湖的湖光山色中并信步走进一个亭子里休息时,却抬头瞧见个别游客边吃着手中的东西,边随地丢弃果皮、纸盒等杂物,更有甚者还往湖中投掷易拉罐等废物,而对放置于角落一侧的垃圾桶却视而不见。这种不文明的举动竟然举目可见,瞧瞧,草坪上,亭子里,水中等全都散落着游客们随手丢弃的垃圾。如此糟蹋西湖美景的恶意行径简直令人不耻。它从一个侧面反映了大家保护环境的意识之淡薄,也反映了一个文明社会中公民的素质之低下令人堪忧。其实西湖如画的风景之所以吸引大家来此观赏是和它有一个整洁的环境分不开的,如果游人只顾及游览,而不对西湖环境加以爱护,那么无须多久,西湖的风光将不再美丽。扪心自问难道这是国人想看见的情形吗?

  我猛然记起今年环保的主题是:善待地球,从节约资源做起。让我们谨记此言,积极行动起来,人人从我做起,从保护身边的环境做起,只有这样才能让西湖美景永驻人间。


疫情引发的生命思考观后感 (菁华3篇)(扩展4)

——2021《生命重于泰山》观后感3篇

  安全,我不知道大家是怎样理解这个词的涵义的,但我知道安全对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力安全涉及到各行各业千家万户,安全工作千万不要掉以轻心,它不仅关系到我们个人的安全,也关系到他人的安全。

  电力职工队伍是一支能吃苦、讲奉献的队伍,这是我从事电力工作以来的感受。为了确保用电安全,为了规范电力市场,我们电力职工付出的多,得到的少,假如再不留意安全,不把安全时时刻刻记在心头,那么我们职工的生命就会受到威胁,由于大家都知道“水火无情”,但假如对安全麻痹大意,电就象一个杀手。我更想说的是,工作在生产一线的工人责任重大,我们每一个人都关系着一个家庭的幸福,我们的安全,牵系着母亲的心,牵系着儿女的心,更是维系着幸福家庭的纽带!我真心期看,每一位电力工人,在工作的时候,千万要当心,为了自己,为了家庭,为了孩子,保护好自己,杜尽一切悲剧发生,工作前一定要进行“三措一点”分析,千万不要违章作业,真正的做到:“高兴奋兴上班往,安安全全回家来”,由于安全责任重于泰山。

  每年的x月,都是全国的安全生产活动月,可见安全的重要性,安全生产工作是全面建设小康社会的重要内容,也是实践“*”重要思想的内在要求。大力倡导安全文化,进步全员安全防范意识,加强安全生产宣传教育工作,营造良好的安全生产环境氛围。从树立“以人为本”的安全理念出发,利用广播、电视、等新闻媒体,宣传安全生产法律、法规和电力知识,达到启发人、教育人、进步人、约束人和激励人的目的,进而进步全员安全生产防范意识。“人人事事保安全”即要责备体员工在生活、学*、工作中重视安全,做到“不伤害他人,不伤害自己,不被别人伤害”,也特别要求每一个电力员工进步安全防范意识,严格执行安全生产法律、法规,确保电力设备和电力职工的安全,还要正确地把握电力安全生产治理工作中的轻重缓急。安全生产治理者也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上,树立“居安思危”的忧患意识,把安全提到讲政治的高度来熟悉。

  电力事业是布满朝阳的事业,电力企业是不畏艰苦、团结协作、无私奉献、敢于创新的企业,我们将用实际行动筑成一道保障电网安全运行的钢铁长城,为了热电厂更美好的明天唱响安全的主旋律。

  2021年的6月是第二十个全国“安全生产月”,而在这一天《生命重于泰山》电视专题片同步上映,为我们讲述了有关安全生产,合法生产,工人安全的重要性的一部专题片,不仅是督促各大生产单位做好工人安全保障设施,也是为了提醒广大一线工人朋友们,注意安全,重视安全,只有将安全列为岗位工作的第一位,才能在为祖国做贡献的同时,也能享受到辛勤劳作后的幸福与美满。

  不重视安全,不仅是对自己生命的不负责,也是对所有一线生产工作的不负责,我们只要将“人民至上、生命至上”这一理念,牢牢刻印在心中,这样才能更好的统筹发展和安全,真正的将安全责任扛肩上,落在行动之中,以实际行动和实际效果做到两个“维护”之中。

  身为一名一线在职工人,我认真的观看了《生命重于泰山》这一专题片,看完之后,更是深深的感受到,在各行各业中,安全都应该是我们最为重要的东西,不管是身体劳动还是脑力劳动,如果不重视安全,最后一定会因为不可避免的意外,威胁到我们的个人生命安全。

  我们每个人都是家里的顶梁柱,是父母最爱的孩子,是爱人坚实的支柱,是孩子最为安全的壁垒;因此为了父母、为了爱人、为了孩子,我们都要将安全深深的记在心中,时刻不忘安全生产这一头号法则。

  《生命重于泰山》最令我深有感触的,就是一例因为麻痹大意,最终所酿成的生产安全事故,不仅工人受伤,领导也为此受到牵连,家人失去亲人,孩子失去父母,这是我们最值得深思的事情。只有重视安全生产,将生命视为最高存在,我们才能将事故排除与身边,将健康安全带回家中。

  我们的生产过程中,需要工人与各个环节互相结合,只有把握住最基本的安全问题,才能将安全隐患降至最低,不然只要我们出现松懈大意,那么安全事故迟早会发生在自己的身上。

  《生命重于泰山》是一部值得所有工人朋友观看的电视专题篇,它可以提醒我们,只有重视安全,我们才能将自己的生命牢牢的守护住,不重视安全问题,不仅害了自己,也给我们最爱的人带来悲痛与哀伤。让我们保护好自己,重视工作生产中的各个安全事项!

  安全生产是涉及职工生命安全的大事,也关系到企业的生存发展和稳定。*年来,从报纸、电视等新闻媒体报道中铁路、煤矿等行业发生的安全生产事故,损失之重,影响之大,频率之高,令人胆战心惊。剖析事故产生的深层次原因,不难看出一些干部、职工对安全生产、管理存在着认识上、思想上的误区。我公司是电力施工企业,工程点多、面广,高空作业、交叉作业、焊接作业等高危作业频繁,所以安全生产对于我们这个高风险行业来说,其意义更加重要。结合工程施工安全工作实际,强化各级安全生产责任、提高全员安全生产意识和技能、执行落实好各项规章制度和消除思想认识上的误区无疑是实现安全生产“有序可控”良好局面的有效办法。

  做好安全生产工作犹如履薄冰,来不得半点疏忽和麻痹。作为安全管理者或单位安全第一责任人首先要消除在思想认识上存在的误区。一是对安全设施的认识误区。随着科学技术的迅猛发展,施工现场安全设施和劳动保护用品也呈现高、精、尖技术,并被广泛运用到生产实践中。由此个别从事安全管理人员或干部就出现盲目乐观思想,认为只要投入这些“精良装备”今后不会再发生安全大问题了,工作中也不注重抓小防大了,这种麻痹思想很可能会导致事故的发生;二是对职工培训的认识误区。主要是我公司是安全生产先进单位,已连续实现安全生产六千多天,大多职工也从事施工生产多年或干过很多个工程,觉得没有再加大培训力度的必要了;再之是专、兼职安全管理人员少,甲方、业主一味追求工期进度,没有时间、力量和精力来深入搞培训;另外新进职工绝大多数是大中专、技校毕业生,已在公司接受过培训部门的安全培训,于是就降低了三级教育网络的培训标准。由于领导重视程度和培训力度不够以及流于形式的状况,而事故恰恰最容易发生在对业务知识生疏、现场安全施工经验少的职工身上。所以,抓紧对职工劳动安全生产的教育,也是有效防止安全事故发生的保障;三是个别安全管理人员或干部思想上的认识误区。执行制度必严、违反制度必究,对待安全生产工作我们都知道“严是爱、松是害”,然而在实际工作中,个别安全管理人员或干部干部对安全管理存在着“三怕”思想:对上怕担责任,对下怕得罪人,对工作怕吃苦受累,造成*、好人主义、*的严重局面,导致在执行和落实当中出现“缺位”现象。

  管理能出效益,安全亦出效益,安全生产是涉及职工生命安全的大事,也关系到企业的生存发展和稳定。安全生产需要多管齐下警钟长鸣。

  一是牢固树立以人为本的思想。再先进的安全设施和机器也要靠人去操作、去控制、去维修,其科技含量愈高,对人的素质要求也愈高。因此,安全生产必须以人为本,没有一支恪尽职守、技术过硬的职工队伍,安全生产就没有最基本的保障。

  提高人的素质,首先是提高思想素质。把公司“做精做强”创建一流电力施工企业需要高素质的干部职工队伍,保持良好的安全生产局面同样需要培养过硬的职工队伍。以科学的理论作指导,是切实提高职工政治思想水*的根本途径。所以,我们应采取多种形式积极宣传搞好安全生产的紧迫性、重要性,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,确保职工生命安全的.高度来对待安全工作;除了从思想上提高认识,增强责任感和使命感外,还要不断增强职工的安全生产意识,从根本上调动职工保证安全的积极性。这样,才能把本单位、本部门的安全生产抓好抓实。其次是提高业务素质。对职工队伍的业务培训,除了正常情况下应知应会、必知必会的内容外,更要加大对非正常情况下的应变能力教育和演练。针对工程施工安全生产现状,进行超前性、前瞻性的培训,提高事故的防范能力。

  二是增强干部的责任感和危机意识。实践证明:安全好不好,关键在领导。为落实“谁施工、谁负责”的责任机制,扭转一些干部认识上存在的误区和不务实现象,就要进行严格的考核,变结果考核为过程考核,形成动态考核评价机制。同时要制定完善的考核制度,明确不同层次考核的对象、内容、程序,并结合职工群众评议、考核等办法有机结合起来进行一体化考核。对未完成定量考核任务或发生安全问题的,要有相应的处罚制度,以此增强干部的危机感、责任感,促进逐级负责制的落实,实现从“要我抓安全”到“我要抓安全”的转变。

  三是积极探索安全管理机制,不断创新安全管理模式。根据工程安全生产形势和实际,各项管理方式、手段也要根据实际情况,摸索与之适应的管理机制和有效办法。首先要夯实安全基础,坚持预防为主,严查违章违纪。把重点放在杜绝违章违纪上,着力点放在预防上,从源头查堵漏洞。


疫情引发的生命思考观后感 (菁华3篇)(扩展5)

——《生命的托举》观后感 (菁华5篇)

  今天,我有幸观看了反映汶川地震的影片——《生命的托举》,其情节感人至深,让我终生难忘。

  在学校的礼堂里,我心里非常地难受。在一个半钟头的时间里,我始终在泪水中度过。我为地震发生后带来的不幸而伤心地流泪,我时刻为尚老师、周老师、袁老师他们为了救出孩子们,能够无悔地献出宝贵的生命而高歌。

  走出学校的礼堂,我心里暖融融的。一方面,为学校的倒塌而惋惜,为这么多人失去生命而痛心;另一方面,我又为袁老师、熊镇长、常校长的高尚行为感到安慰。他们展示了人类共同追求、共同需要的东西——爱。不是吗?袁老师为了救出自己的学生,宁愿牺牲自己,失去了年轻的生命;熊镇长由于爱他的人民群众,能够在生死考验面前临阵不慌,镇定自若地指挥救援工作,常校长为了救护其他的'孩子,放弃了自己的孩子……他们是美的使者,是一首壮丽的赞歌。

  现在,我深深地感受到,在我们的成长过程中,老师,是生命的守护神——在危险的时候扛下一切重担;老师,是生命的保卫者——用自己的双手拯救了无数的生命;老师,是生命的延续者——因为他们拯救的生命会把这种精神无止境传播。

  地震中失去生命的老师们,您们是光荣而伟大的。虽然现在远离了我们,但您们永远活在我们心中。您们的学生世世代代想念您们,因为您们留下的不仅仅是怀念,更多的是闪光的精神财富!

  老师,我们向您们致敬了!

  这个礼拜的星期三下午,学校组织全体师生,在阶梯教室观看了电影《生命的托举》。故事的情节是这样的:

  故事发生在一个阳光灿烂的下午,在汶川的一个中心小学的教室里,老师正在为即将临*的“六一”儿童节给大家排练节目。同学们正唱着《让我们荡起双桨》;袁老师示范着舞蹈动作,袁靖跳的舞蹈又漂亮又优美,简直是人见人爱。但是随之那场突如其来的地震,让老师和孩子们永远地失去了欢乐的歌声。一分钟前还在唱歌跳舞的老师和同学们,如今已被破碎的瓦砾永远地压在了废墟地下。剩下的只有那个学校的校长全然不顾自己的安慰和警察以及幸存的老师们一起没日没夜地找寻着灾难后的生还者……

  时间就这样一天天地过去了,当他们在破碎的瓦砾中再次听到《让我们荡起双桨》的声音时,敬爱的.袁老师、周老师和尚老师已经再也听不到这优美的歌声了,而幸存的是他们竭尽全力用生命去保护的学生!

  当看完这部片子时,我的眼睛已经哭得肿了。想想灾区的同胞,再想想幸福的自己,我觉得我更应该珍惜现在拥有的分分秒秒。珍惜安逸的学*和生活!努力学*,天天向上!

  今天是一个特殊的日子,学校要让我们去看电影,同学们十分高兴,大家都猜测着今天的电影内容。这不,我们要出发了,想知道电影内容的话,就跟我来吧!

  电影开始了,播放师把这个故事慢慢的播放着,每当老师为了救学生而牺牲时,同学们都禁不住热泪盈框。影片讲述了向阳小学的校长、老师舍身救助学生和相互依存,维护宝贵生命的故事。时间2008年5月12日下午2:28分,一切都是那么美好和自然,突然间,大地颤抖了,一场特大地震发生了。在教学楼坍塌的一瞬间,老师们以不同的方式完成了一个共同的`目的——保护学生。地震后,这个镇的交通中断,通讯中断,音信全无,成了盲点。常校长从废墟里爬出来,当知道一切外援都不可能马上到来的时候,他只能拖着伤腿组织侥幸跑出来的师生在废墟上救人。在废墟里,尚老师用双手拼命地挖着,终于挖出一个可以逃生的洞口,学生们一个一个地从这里出去了。最后一个学生被卡在洞口了,尚老师用全身的力气蹬出了学生,就在这一瞬间,洞口坍方,尚老师被埋,当救援人员找到尚老师时,尚老师已经去世。音乐女教师袁婧,地震发生时,袁老师和学生被埋在了废墟下,她用歌声鼓舞学生们坚强起来。后来在援救人员的协助下,她把学生全部救出废墟,当袁老师用尽全力将学生一个个从废墟中托举出来的时候,他们的身影和太阳的光辉融为一体,是那样辉煌灿烂。然而,就在这一刻,余震夺走了袁老师年轻的生命。影片中常校长为了救其他孩子的生命,而牺牲自己的孩子生存机会,真是令人敬佩服。虽然有些老师的名字没被登上过榜,但却永远牢记在我们心中。

  前言:世界上有一种最美丽的人,他叫老师;世界上有一种最勇敢的人,他叫老师;世界上有一种最无私的人,他还叫老师,老师用他们的爱化作翅膀,托起了生的希望,用爱照亮了整个世界。

  汶川地震已经过去两年多的时间了,但今天当我们再一次看到那些画面,泪水仍然忍不住流了出来,那一个个的镜头仿佛就是刚刚发生一样,是那样历历在目。

  影片中有一个镜头令我感动:一位老师用自己的身体支撑着重物,不让孩子们受伤,可把她救出来时,她已经死了她有一个仅仅两岁的儿子,给儿子唯一的留言是:"宝贝,如果你还活着,你一定要记住,妈妈永远爱你,观后感《学生作文《生命的托举》观后感》。"仅仅是这样一句简单的话,但这句话中包含着多少亲情,多少慈母的爱啊!为了不让学生们受伤,他抛弃了自己的儿子,救回了更多的生命,这种精神不正是值得我们学*的么?一个仅仅两岁的小生命失去了母爱,是多么痛苦的事情!但我相信,爱的接力棒会传递下去,这个孩子会有更多的人来关注。

  还有个场面让我感动:常校长的儿子,*时上课不专心听讲,但在生命的最后一刻,他说出了这样一些话:"爸爸,妈妈,快来救我,我出去后一定好好学*,不惹你们生气了。"可是作为校长,忙着去救别人家的孩子,耽误了救自己孩子的时间,他就这样永远失去了自己的儿子。这本来是个将要破裂的家庭,儿子临死前在水泥板上刻下了五个字:"爸妈不分开",小小的孩子这么懂事,他的父母看到后还有什么理由再闹呢?这是一种怎样的爱啊!

  我们这些没有经受过磨难的孩子,应该珍惜自己的宝贵生命,珍惜今天的幸福生活,珍惜生命中每分每秒的时间,不是么?

  本学期,学校组织我们看了好几场电影,生命的托举观后感。其中至今都令我难忘的还是那部电影《生命的托举》。这部影片让我感慨万千。太多的悲壮让我们深切感到生命是如此的脆弱,一条条鲜活的生命就这样在那一瞬间从我们的眼前消失了。同时我们也看到了人们在灾难来临时那种坚忍不拔的意志力而创造了更多的生命奇迹!

  剧情是这样的:在5月12日那天早晨,阳光明媚,下午,天空立刻变得黑暗下来,突然,“地震了!”同学们惊慌失措,不知如何是好,任课老师们立刻组织同学自救。镇长的妻子周老师、教音乐的袁老师、即将去省城的尚老师……此时些刻地他们,丝毫没顾及自己的安危,顶着变形的门窗迅速组织同学们逃难;就如同母鸡一样地爱护着自己的小鸡,在废墟中与同学们共同唱歌……常校长在第一时间组织救援,为了救学生,没时间救起自己的亲生儿子。在随后的五次余震中,周老师、袁老师和尚老师为了救护学生,献出了自己宝贵的生命,常校长也险些遇难……

  看到这里,我不禁泪如雨下,被这人间真情深深地打动了,此时我才深刻明白什么叫“化作春泥更护花”的真正内涵。这一个个鲜活的生命却因这突如其来的灾难面消失,他们走得如此匆忙,没有留给亲人任何一句关怀的话,却将这*凡而伟大的一颗心献给了他们的学生,生死之间,他们毫不迟疑地把生的希望留给了祖国的未来。让我们为这些辛勤地园丁致敬吧!

  片中还有一个场景令我终生难忘,涤荡着的幼小的心灵。当一个小女孩被从废墟中被挖出来时,手里竟然握着一只开着的手电和一本书,多么爱学*的孩子啊!如果上帝知道,一定要保佑她去天国最好的学校!想想我们现在拥有这么好的学*条件,怎么能不珍惜呢?

  地震无情人有情,这无情的天灾让我们感受到了人间的大爱,无数催人泪下的感人事迹,让我们看到了一个个*凡的人不*凡的事迹,观后感《生命的托举观后感》。他们的行动就象我生活行进途中的一盏明灯,照亮着的我一生。

  今天,终于可以看电影《生命的托举》了。本来是件高兴事,可邰老师却要我们带上纸巾,为什么呀?我怀着好奇心随着大家进入了电影放映室。

  哇!放映室内黑压压的一片,依稀可见人头攒动,还有叽叽喳喳的谈话声,显然同学们对于看电影都比较激动。

  由于室内两边的窗子都蒙上了幕布,所以光线十分昏暗,看来真是“万事俱备,只欠东风”了!待所有的班级都到齐后,激动人心的电影终于开始了!当播放到地震发生时的情景,我的内心也随之起伏,久久不能*静下来。

  当幸存者没日没夜地救被埋的人,而自己却不顾劳累时,我终于控制不住情绪,眼睛湿润了;当原本可以逃生的老师却返回摇摇欲坠的教学楼救学生时,我的泪珠在眼眶里直打转转;当原本可以得救的老师却毫不犹豫地将生的希望留给了学生时,我的眼泪像断线的珍珠一样滚滚而下……这时,我才发觉四周一片呜咽声,同学们都深受感动,纷纷抹开了眼泪。是啊,天灾无情,可人是有情的!

  影片中,抗震救灾的人们舍生忘死,在随时发生余震的情况下争分夺秒,不顾一切地抢救被埋的幸存者。多少人为此与死神擦肩而过;多少人尽管家人杳无音信,却不顾一切地抢救别人……他们的精神是多么可贵啊,值得我们学*!

  当影片的主人公——常校长发现被埋的儿子时,儿子哭喊着:“爸爸妈妈!你们不要丢下我,我一定好好学*,天天向上,再也不调皮,惹你们生气了!爸爸妈妈,快来救救我啊!”这声声求生的呼唤,重重地震憾着我的心灵。我不禁想起自己*日里一不顺心或遇到挫折时就乱发脾气,并且对父母的劝告经常充耳不闻。影片中校长的儿子到了生命快结束时,才发出痛苦的悔悟,可是已经来不及了!所以,我暗暗下了决心:从现在起,要珍惜时间,珍惜生命,珍惜亲情、友情!

  这部用生命托举生命的感人肺腑的影片,让我深深懂得:虽然天灾会结束人的生命,却结束不了浓浓的爱!


疫情引发的生命思考观后感 (菁华3篇)(扩展6)

——《生命.力量》观后感 (菁华5篇)

  星期六的上午9点,我们观音山音乐学校的所有老师和同学准时来到了学校听李智华老师的《生命·力量》讲座,听说她是电影《隐形的翅膀》的主人公的原型。智华老师为了学*永不放弃的精神,给我留下深刻的印象。

  在音乐《隐形的翅膀》的伴奏下,李智华老师追述了自己从出生100天到现在走过的艰难坎坷、自强不息的历程。李智华老师以自身求学的经历告诉我们只有知识才能改变命运,只要有1%的希望,就要付出100%的努力。李智华老师对生命的热爱和对事业的不懈追求,点燃了师生们心灵深处最宝贵的激情,让在场的全体师生接受了一场生命的洗礼。为激励我校师生,李智华老师现场用脚写下“自强不息”四个大字,她说:“今后在学*中不管遇到什么困难、什么挫折,都要坚持到底、永不放弃!”全学校的人鼓起掌来。李智华老师虽然没有了双臂,虽然承受了生命中不能承受之痛,但她脸上始终洋溢着自信的笑容。李智华老师不断与命运抗争的精神极大地震撼了我们的心灵,尤其是她为了学*永不放弃的精神让我们每一个人激奋不已!

  我回想起一件事:在写语文作业的时候有一题不会写,我想:随便写写就好了,反正老师会讲评的,空着吧!但听完李智华老师的讲座,我懂得了:只要有1%的希望,就要付出100%的努力。

  我想:在刚出生的3个月里,就被大火烧的没有双臂的人,还怎么面对自己的生活啊,但李智华老师还坚持练字、上学。虽然她没有双臂,但她有双腿,她用双腿叠被子、写字……最终她靠着坚强的毅力和有力的双腿成为了一位大学讲师。所以我一定要像李智华老师学*。

  周六上午9点,电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不*凡的人生经历给我们上了一堂生动的励志教育课《生命·力量》。智华老师为了学*永不放弃的精神,给我留下深刻的印象。

  在智华老师出生100天的时候,妈妈的精神病突然发作,爸爸只好把才满3个月的小女儿一人丢在家里4个小时,当爸爸再回家时,家中已燃起了熊熊大火,她拼命抢救女儿,女儿的双手却早已被烧焦,一拿起,便掉了下去。几家医院都说这个孩子已经没希望,连他的邻居也劝他把孩子丢掉,可他,一个普通的.男人,却对所有人吼说:“这是我的孩子,只要她还有一口气,我一定不会放弃她!”于是奇迹发生了,在没有任何治疗的情况下,她,李智华,活了下来。她的家庭并不富裕,妈妈患有非常严重的精神病,爸爸也只是一个普通的男人……她从小就失去了双臂,但她从不自卑,也从不埋怨,别人认为她不幸,她却认为自己是幸运的!她不愿天天麻烦别人帮她叠好被子,经过自己千辛万苦,终于在三分钟之内可以叠好军被。虽然她没有手,可她却用脚写得一手好字,曾多次获得奖项……

  在我看来,智华老师是幸运的,也是不幸的。幸运的是她有一个美满的家庭,有一个伟大的父亲,他的父亲,只不过是个普通男人,却对她和她妈妈不离不弃,尽心尽力。不幸的是,她的妈妈患有严重的精神病。

  时间飞逝,演讲完了,可我的心却还静不下来。是啊,生活并不热爱智华老师,可她却依然热爱生活,最终让生活爱上了她!像老师这样的人面对生活都如此坚强,如此乐观,难道我们就不应更坚强、更乐观、更努力些吗?智华老师就是我们的榜样,我们要以她为目标,向前迈进,不求最好,只求更好!

  听了李智华老师演讲的讲座——《生命.力量》之后,我明白了一个道理:要珍惜美好的生活,不向厄运低头,坚持不懈,才能取得胜利!

  李智华老师向我们讲述了她的故事:她在出生满一百天的时候,她患有精神病的妈妈走失了,她爸爸出去找妈妈,找了4个小时后终于找到了,当她爸爸回到家的时候,房子被火烧了,一急之下,李智华的爸爸冲进了房屋,将她抱了出来,可是,不幸的是,在抱起来的时候,智华老师的手掉了下来......

  就是因为这场大火,使智华老师失去了双手,让她的生活不能自理,只能靠别人来照顾她。或许,大家可能觉得,天天被别人照顾,一定很爽,但是,她却靠自己的力量,学会了用脚来喝水,写字,叠被,梳头发,洗衣服打饭,做饭……有一次,她甚至把房子都烧了一个洞,但是,智华老师并没有放弃,而是坚持了下去。

  智华老师顽强,拼搏,对于别人来说很简单的事情,在智华老师看来,却是无比的艰难,尽管如此,她依然乐观面对一切困难,勇往直前。最后,还获得了研究生的学历,真是太厉害了!

  听完李智华老师的演讲,她的奇迹就像一粒种子,在我心里生更发芽,生活需要勇气,每面对一个困难,就是对自己的一个尝试,每当在这个时候,我们都要勇敢去面对它,一直走下去,这样才能像智华老师一样。就算没有双手,也能成功!

  2017年2月14日上午,在我们德化县实验小学的操场,电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不*凡的人生经历给我校全体师生上了一堂生动的励志教育课。

  在音乐《隐形的翅膀》的伴奏下,李智华老师追述了自己从出生100天到现在走过的艰难坎坷、自强不息的历程。李智华老师以自身求学的经历告诉学生只有知识才能改变命运,只要有1%的希望,就要付出100%的努力。以生动的“1分钟鼓掌你能鼓几下?”的互动让学生明白自己的实际能力比自己料想的要强得多,要想成功就要坚持。

  李智华老师对生命的热爱和对事业的不懈追求,点燃了师生们心灵深处最宝贵的激情,让在场的全体师生接受了一场生命的洗礼,让大家认识到了生命真正的意义。为激励我校师生,李智华老师现场用脚写下“自强不息”几个大字,与同学共勉。最后,罗校长要求全体同学向自强不息的李智华老师学*,做自强不息的自己,敢于挑战自己,为中华之崛起而读书!

  李智华老师虽然没有了双臂,虽然承受了生命中不能承受之痛,但她脸上始终洋溢着自信的笑容。李智华老师不断与命运抗争的精神极大地震撼了我们的心灵。自信、自立、自强、阳光、开朗、乐观,充满爱心的无臂天使传送来了人世间最美好的品质、最坚强的毅力、最伟大的力量。她将感召着一代莘莘学子不断前行,做自己命运的主宰者,努力成为各领域的杰出人物。

  最后,李智华老师现场献上墨宝“自强不息”赠予学校留念,学校也聘请她担任我们的校外辅导员。李智华老师用她的经历教会了我们“生活需要勇气!每一个困难就是一个新的尝试。每当这个时候,我们就要勇敢地去面对它,一直走下去!”

  加载中,请稍候......

  你是高高扬起的一面旗帜,给我们指引了努力的方向!你的经历告诉我们,翅膀折了,心还可以飞翔;你的行动告诉我们,弱者生活在痛楚的昨天,强者征服坎坷的今天,更创造灿烂辉煌的明天!

  大家好!请大家伸出双手,如果我问你双手会做什么呢?大家的回答肯定是什么都会做。请再伸出双脚,双脚会做什么呢?走路!大家会异口同声地说。可是,大家知道吗?有这样一位姐姐,我们双手双脚能做的事,她凭双脚全能做到,你们相信吗?她就是——李智华!一个普通的人,一个不*凡的生命,她用双脚走出了一段美丽的人生。

  智华姐姐出生在内蒙古扎鲁特旗伊和乡赵家堡村,今年只有二十几岁,年幼时一场大火无情地夺去了她的双手。对于一个人来说,没有了双手意味着什么呢?洗脸、吃饭、穿衣服、上厕所这些在我们正常人眼里再简单不过的事情对她来说都难如登天啊!多少个夜晚眼泪伴着她入眠,多少个白天她在死的边缘徘徊。不!死,就是向困难低头,向命运屈服。为了生我养我的妈妈,我不能死!为了精神失常、需要照顾的妈妈,我要活下去!这对于一个向我们这样大的孩子来说,需要多大的勇气啊!

  有一首歌唱得好:"不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……"你能想象到吗?智华姐姐第一次用脚握着刀切菜,把另一只脚切得鲜血直流,她咬紧牙关,决不在困难面前流泪。虽然钻心地疼,还是挤出笑容对妈妈说:"我一定行!"一天、两天、一年、两年,智华姐姐终于学会了用脚洗衣服、做饭,当妈妈手捧着她用双脚煎的药时,别提多高兴了。为了圆心中的大学梦,智华姐姐一有时间便用脚练*写字。数不清她掉了多少次眼泪,记不清她磨了多少个血泡。

  苍天不负有心人,她不仅学会了写字,而且还能熟练地操作电脑。弹琴、绘画也样样精通。当悦耳动听的琴声传来的时候,你能想象到是用双脚在弹奏吗?当栩栩如生的国画展现在你眼前的时候,你能想象到是双脚在挥毫泼墨吗?李智华的家境异常贫寒,为帮助比自己更困难的同学,她宁肯忍饥挨饿,省吃俭用把自己的生活费捐给同学,并为农民工的孩子购买学*用品,教他们读书作画;在学校作为班上的团支部*,她无私忘我,热爱集体,关心同学,处处热心为他人服务;"非典"时期。

  她用自己微博的生活费为班级购买防护用品,并资助其他同学上学。"三好"学生、"自强模范"、"全国十佳少先队员"这种种荣誉肯定了智华姐姐的人生价值。同学们,我们要向智华姐姐学*,学*她顽强拼搏,发奋读书,报效祖国的坚定信念;学*她心中有他人,心中有集体,心中有祖国的高尚情操;学*她珍惜美好生活,直面困难,不向厄运低头,自强进取的宝贵精神;学*她从小做起,从身边的事做起,不断充实提高自己、奉献社会的优秀品格。

  智华姐姐,你是我们心中的一盏明灯,为我们点亮了前进的路程;你是高高扬起的一面旗帜,给我们指引了努力的方向!你的经历告诉我们,翅膀折断了,心还可以飞翔,你的行动告诉我们,弱者生活在痛楚的昨天,强者征服坎坷的今天,更创造灿烂辉煌的明天!


疫情引发的生命思考观后感 (菁华3篇)(扩展7)

——引发的思考作文优选【5】份

  漠不关心社会问题的人,就跟遇到海难时救生艇的某些人一样,艇的一端有个洞,他们坐在艇的另一端,看着那端的人在竭力舀水以免沉没,其中一个人说:“谢天谢地,幸好那个破洞不在我们这边。”

  其实,坐在同一条船上的人,只要船的一端进了水,那么整条船都会沉没,无论坐在哪一边的人都不能幸免于难,所以,对于社会问题,我们必须竭尽全力去帮助正在受难的一方,一定不能袖手旁观,因为古语有云:“城门失火,殃及池鱼。”否则,后果将是与受难的一方一起遭受灭顶之灾。

  这种对社会问题的看法,充分体现了人们的冷漠与愚蠢。其实,这个关键时刻,帮助别人就等于拯救自己。这种幸灾乐祸的现象,反衬出一个更深刻的道理:人不能为了一时的安全而庆幸,要及时发现潜在的危机,并防微杜渐。

  我由此还想到当今社会问题中最严重的食品安全问题,在发生一系列的食品安全事故之后,**并没有引起足够的重视,没有采取有效的'措施。也许他们是不担心自己的处境,但如果有一天,他们的亲戚好友遭到问题食物的迫害时,他们会有何感想呢?

  面对社会问题,我们应该顾全大局,要知道,一时的安全和庆幸,换来的可能就是灭绝性的灾难。为了迎接美好的明天,我们应该有忧患意识,尽最大的努力杜绝可能发生的危险。

  去年春节,我们收到了舅舅从美国寄来的邮包。

  舅舅已经去美国好几年了,年年都要给我寄来许多礼物。然而,这次的礼物却着实地让我眼睛一亮:一个皮球大小的玻璃球,里面罩着一个白胡子的圣诞老人,他正把成堆的礼品送给孩子们。玻璃球的底部密密匝匝地围着一圈小房子,正好把这个玻璃球托起来。小房子的窗户都是敞开的,让我可以清楚地看到房子里的景象。如果你扭动它底部的转钮,它就会发出美妙的音乐声,同时,房子内的景物也会随之转动起来……

  “国外的玩具确实是做绝了,如此精美,国内厂家恐怕还真是生产不出来!”我还没欣赏完,爸爸就已经发表起议论来了。这时,我无意中拿起它的外包装盒,几个熟悉的英文字母‘MADEINCHINA”映人我的眼帘,“这是中国制造的!”我连忙指给爸爸妈妈看,他们也感到有些惊奇。在信中,舅舅告诉我们,在美国商店里,那些精美的商品许多都是中国大陆生产的,所以他们选了这个中国制造而在中国又买不到的玩具送给我。

  此刻,我的心情不像刚才那样高兴了。我心中多了几个疑问:为什么中国的产品只有出口到外国才做得精细?妈妈说,因为出口的东西把关严,运往内地的产品要求就低一些。我不得不信服这唯一的答案。可是,我的心里却一千一万个的不想承认这个事实。我真的希望工厂的叔叔阿姨们能改变这种轻视国内市场、轻视内销产品质量的观念,让我们在中国也能买到同样精美的玩具!

  在这个世界上,我们一边温纯的喜爱着自由,却又一边为了很多东西放弃自由。

  曾经我给朋友做过一个测试。测试的内容是:自由,金钱,爱情,友情,权利,美貌如果你只可以拥有两个,你会选择其中的哪两个?很多朋友的答案都不一致,但相同的是他们都选择了自由。当我再次问道:如果只能选择一个呢?大多数朋友毫不犹豫的选择自由。由此可见,自由在每个人心中的地位。然而,当我们在渴望自由的同时却早就已经*惯了折断翅膀后失去蓝天白云的生活,以至于竟然可以为了一丁点东西毫不犹豫的将自由抛弃,丝毫记不得当初谈及自由时候的神采飞扬。

  也许就是这样,你认为他很重要,然而在其他因素的诱惑下便可以不假思索的将其放弃。不仅仅是自由,亲情,友情,爱情等等人世间的一切情又何尝不是这样可以轻易就被诱惑所放弃呢?李世明为了江山亲手将自己的兄弟杀害,朱元璋为了权力放弃了自己的心,杨玉环为了荣华放弃了伦理重要?不重要?呵呵,一切都只不过是人类利欲熏心的借口,都只不过是自私的挡箭牌!

  也许在明天我也会因为诱惑放弃自己认为很重要的东西,但,如果这样,那么我将不会再次承认我便是我。在今天的今天,我会告诫自己,不要放弃自己。

  有时候只是一件小事,就能让我们联想到很多的东西,思考很多的东西,就有这么一件事情我至今都还很难忘。

  就在我很小的时候,我要玩滑板,就一直逼着妈妈给我买滑板。妈妈才算同意了,随后,便给我买了一款。他穿着一身红色的大袍子,下面有两个轮子,轮子还亮着五颜六色的的灯呢!我非常喜欢它。

  一天,天气晴朗,万里无云,我和妈妈到了健身体育活动场我看见别人滑得非常快,像自由自在的小鸟,在里面飞来飞去。妈妈便开口说:“你就从这里学吧!”我很开心的一蹦三尺高。于是,我便学着他们得样子上去。“哎呦,哎呦,疼死我啦!”我拍了拍身上的土。妈妈问我:“怎么啦,有事吗?”我一脸无奈的对妈妈说:“我摔了一跤,疼死我啦!”我又接说:“我不学了,太难学了。一点都不好玩!”妈妈语重心长地说:“这怎么行呢?你做事每次总是都交头接耳。“世上无难事,只怕有心人。滴水能把石穿透,万事功到自然成。”这时,我更加后悔,便一点点练*,在不到三个小时,我终于学会了。虽然摔了七八跤,但我在妈妈的话,得的了应有尽有的启示。在这天,我浑身是土,但我把没有的知识补了回来。

  这样一件小事引发了我很多的思考,我觉得不管在什么时候,在困难面前,我们应该要坚持不懈,把困难解决掉为止。不要害怕困难,因为阳光总字风雨后,只要战胜了困难,我们才能看到成功的阳光!

  漠不关心社会问题的人,就跟遇到海难时救生艇的某些人一样,艇的一端有个洞,他们坐在艇的另一端,看着那端的人在竭力舀水以免沉没,其中一个人说:“谢天谢地,幸好那个破洞不在我们这边。”

  其实,坐在同一条船上的人,只要船的一端进了水,那么整条船都会沉没,无论坐在哪一边的人都不能幸免于难,所以,对于社会问题,我们必须竭尽全力去帮助正在受难的一方,一定不能袖手旁观,因为古语有云:“城门失火,殃及池鱼。”否则,后果将是与受难的一方一起遭受灭顶之灾。

  这种对社会问题的看法,充分体现了人们的冷漠与愚蠢。其实,这个关键时刻,帮助别人就等于拯救自己。这种幸灾乐祸的现象,反衬出一个更深刻的道理:人不能为了一时的安全而庆幸,要及时发现潜在的危机,并防微杜渐。

  我由此还想到当今社会问题中最严重的食品安全问题,在发生一系列的食品安全事故之后,**并没有引起足够的重视,没有采取有效的措施。也许他们是不担心自己的处境,但如果有一天,他们的亲戚好友遭到问题食物的迫害时,他们会有何感想呢?

  面对社会问题,我们应该顾全大局,要知道,一时的安全和庆幸,换来的可能就是灭绝性的灾难。为了迎接美好的明天,我们应该有忧患意识,尽最大的努力杜绝可能发生的危险。

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