专业技术培训合同范本5份

　　专业技术培训合同 1

　　编号：________________

　　甲方：________________

　　乙方：________________

　　为了帮助乙方学*专业销售技能，并获得推荐的工作，经甲、乙双方协商，达成如下培训协议：

　　一、乙方自愿到甲方学*，并愿意遵守相关的管理规章制度;

　　二、乙方培训期间必须严格按照教学要求学完全部课时并参加实践活动，经考核合格方予以结业并发给相应的证书及100%安排就业;

　　三、学员结业必须在甲方签约的企业中选择就业单位，并与其签订相应的劳动合同，同时必须保证工作一定的期限(一般为一年);

　　四、学员入学时需交纳书籍资料费________________元，档案管理费________________元，住宿费用元，共计________________元;

　　五、由于本培训中心实行免学费培训，学员报名时必须交纳培训就业保证金________________元;

　　六、学员学费________________元由企业代垫交纳，学员同意在企业工作后的所得收入里扣除;

　　七、学员结业后如果不服从推荐分配到我们签约企业工作或者自行寻找工作被视为违约，必须补交培训费用元且不退还保证金________________元;

　　八、如学员中途退学，将补交相应的学费，标准为元/天;其他已收取费用概不退还;

　　九、学员在校期间请遵守各项管理制度，如违章违规发生安全责任事故由学员自行负责;

　　十、利益保障

　　1、如果学员在规定时间内没有按照标准考核合格并被企业录用，学员可以免学费在下一班继续学*，直到培训考核合格被企业录用为止;

　　2、学员在培训及实*期间参与业务实践产生业绩的，培训机构将给予适当的奖励;

　　3、学员在学*期间表现特别优秀的`将获得企业赞助的奖学金;

　　4、培训机构将协助学员与企业签订劳动合同，并保证学员获得一定的收入保障;

　　5、学员在企业工作的前三个月内原则上不能更换工作单位，以后想换工作单位的，将由我们培训机构负责免费协调安排到其他签约企业。

　　十一、保证金相关规定

　　1、由于学员学费由企业垫付，培训中心保证学员100%就业，学员在入学时必须交纳就业保证金_______元;

　　2、学员完成全部培训项目，经过考核合格结业，并顺利被签约企业录用，且在一个月内表现良好，没有违规违纪行为的，培训中心将全额退还保证金;

　　3、学员出现以下情况，将不予退还保证金：

　　a、由于自身原因中途退学的;

　　b、由于严重违反培训中心纪律被开除的;

　　c、没有通过考核合格又不愿意继续学*的;

　　d、不服从在签约企业推荐就业的;

　　e、在签约企业工作一月内有违规违纪行为的;

　　十二、培训中心为学员提供以下超值服务：

　　1、学员在企业工作满三个月将获得免费进修的机会;

　　2、学员将获得免费或者优惠参加中心每月一次交流会的机会;

　　3、学员在工作企业遇到困难或者发生劳务纠纷，可以报告培训中心出面协调解决;

　　4、学员进入中心的人才库并进入网站数据库，接受后续的长期跟踪服务;

　　5、表现优秀的学员将纳入中心的猎头服务，由中心负责安排获得更好发展空间的工作职位;

　　十三、本协议甲乙双方各执一份，未尽事宜另行协商解决。

　　甲方(盖章) ________________乙方(盖章) ________________

　　代表人(签字) ________________代表人(签字) ________________

　　____年____月____日____年____月____日

　　专业技术培训合同 2

　　甲方：

　　法人代表：

　　乙方：

　　身份证号：

　　住址：

　　为提高员工的基本素质及专业的服务技能，甲方已于________年____月____日支付专项培训费用请高级专业技术培训人员为乙方进行了为其____月的专业技术综合培训。

　　基于上述事实，为明确培训结束后甲、乙双方的责任义务，甲乙双方在*等互惠、协商一致的基础上确认如下条款：

　　第一条：培训服务事项

　　甲方根据企业发展的需要，出资送乙方参加培训，乙方参加培训结束后，回到甲方单位按照甲方安排的岗位工作服务。

　　第二条：培训时间与方式

　　（一）培训时间：________年____月____日至________年____月____日；

　　（二）培训方式：

　　第三条：培训项目与内容：

　　________岗位技术培训项目。

　　培训内容为：

　　________

　　第四条：培训要求

　　乙方在培训结束时，达到下列要求：

　　取得培训机构颁发的合格证、相关证书等；乙方受训后获得的相关资格证书由培训机构直接交甲方，由甲方代为保管,待乙方协议服务满年限后交付乙方。因其他原因乙方控制该证书、合格证的，应在培训结束后________日交乙方保管，否则视为严重违反单位规章制度的行为。

　　第五条：培训费用

　　（一）费用项目及标准

　　1、培训期内甲方已经为乙方支付的培训费用项目包括：培训费、工资、往返交通费（先由乙方垫付，培训结束在餐厅工作满3个月凭车票由甲方全额支付）、住宿费。按甲方与培训单位约定伙食由培训单位免费提供。上述费用已经从甲方的员工专项培训经费列支。

　　2、费用支付标准：

　　（1）培训费：________元；

　　（2）工资：________元/月；合计________元；

　　（3）交通费：________元；（不含培训期市内交通费）

　　（4）住宿费：________元；

　　甲方总计支付乙方培训费用（以上1-4项）总计：________元。

　　第六条：甲方责任与义务

　　1、为乙方提供工作条件；

　　2、为乙方向其他员工传授技能创造条件；

　　第七条：乙方责任与义务

　　1、按照培训的时间、地点、内容认真参加培训。受训期间虚心学*，吸收所需知识技能，保证完成培训目标和学*任务，取得相关学*证件证明材料。

　　2、培训完毕后应尽所学之经验、知识、技能服务于公司，并应将所学传授给甲方公司同仁。乙方怠于履行该义务或履行义务不尽力的，视为严重违反单位的规章制度。

　　因培训所取得的相关资料留由甲方存档，属甲方所有。乙方应在培训结束后_____日交给甲方，否则视为严重违反单位规章制度的行为。

　　乙方利用所学取得的科研成果、专利、著作应以甲方名义取得知识产权，乙方不得向外出售、泄漏、转让该知识产权涉及的商业、技术秘密。如有泄漏甲方商业、技术秘密者，在承担经济损失的同时，愿承担法律责任。

　　3、培训结束后回到甲方参加工作，服从甲方分配，服务期限达到____年以上。

　　第八条：违约责任

　　发生下列情况时，乙方承担的经济责任：

　　1、如在培训期间自行提出中止培训，向甲方赔偿甲方总计支付乙方培训费用的____倍罚款，总计____元。

　　2、在培训结束时，未能完成培训目标任务，未取得相应证书证明材料，乙方向甲方赔偿全部培训成本费用（全部培训成本费用包括甲方出资全部培训费用和因乙方参加培训不能为甲方提供服务所损失的机会成本）；总计____元

　　3、在培训期内违反了甲方和培训单位的管理和规定，按甲方和培训单位奖惩规定执行；

　　4、在培训期内损坏甲方形象和利益，造成了一定经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失；

　　5、培训期结束后回到甲方工作后(自受训结束之日起计算)，非因不可抗因素导致乙方不能履行协议时，乙方在甲方工作未达到协议约定的工作年限(即至________年____月____日)，乙方按照下列标准进行赔偿后，甲方可以同意其服务期内的辞职请求：如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用100%；如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用70%；如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用50%；如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用30%；____月后则可免交培训费用。

　　乙方辞职未获批准后擅自离开单位、请假到期不按时上班被视为擅自离职、

　　乙方擅自离职、乙方因劳动合同法第39条的情形存在被甲方解除合同的，乙方也应按照本款上述的规定进行赔偿。

　　第九条：法律效力

　　本协议经双方签字，具有法律效力。

　　第十条：附则

　　（一）未尽事宜双方可另作约定

　　（二）当双方发生争议不能协商处理时，由当地劳动仲裁部门或人民法院处理；

　　（三）本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

　　（四）甲方公司的培训制度作为本合同的组成部分，与本合同具有同等效力。

　　甲方的规章制度与本合同冲突的，按照本合同处理；本合同未约定的地方，按照规章制度处理。

　　第十二条：说明

　　签订本合同前，乙方经甲方提示，已经充分的阅读了该协议，知悉签订本协议的法律后果，协议中的内容，应乙方要求，甲方已经做了解释与说明。

　　甲乙双方签订本合同是自愿的无欺诈、胁迫等导致意思不实的情况存在。

　　甲方：

　　法人代表（授权代理人）：

　　签字日期：

　　乙方：

　　签字日期：

　　专业技术培训合同 3

　　委托方： (以下简称甲方) 服务方： (以下简称乙方)

　　根据甲方委托，乙方承办 培训，经双方协商，达成如下协议，共同信守执行。

　　一、培训目的

　　甲方委托乙方培训的目的：_______________。

　　二、培训的内容范围及要求

　　1、_______________

　　2、_______________

　　3、_______________

　　4、_______________

　　三、培训时间

　　甲方委托乙方从_____年_____月_____日至_____ 年_____ 月_____ 日完成培训任务;乙方按照培训计划分阶段进行培训，每阶段向甲方提供"培训课程表"一式_____份;培训计划需要修订时，双方商定，按照修订后培训计划继续实施培训。

　　四、承办培训人员

　　由乙方指定此次培训负责人_____承办该项培训。

　　五、费用及支付方式

　　根据培训授课课时，经双方议定，课时费为_____元/课时。本协议生效后，按照当月实际发生课时数，乙方按月度结算课时费用。

　　六、乙方的义务

　　1、培训过程坚持按照向甲方提供的"培训课程表"保证按时按量地完成教学计划，管理好培训班的日常性事务，未经甲方许可，不得将此培训交予其他公司办理。

　　2、遵守职业道德。对甲方提供的有关资料(如人员名单)和情况保守秘密。 3、随时或定期向甲方报告培训的进展情况，培训结束时请甲方参与监考等考务工作，以便验收培训结果。

　　七、甲方的'义务

　　1、向乙方提出明确的培训方向和要求;

　　2、委派相关人员配合乙方工作和规范课堂纪律，确保培训顺利行;

　　3、配合乙方完成必要的培训前期调查，按时提交乙方要求的资料： 按约定日期为乙方提供所需培训的相关业务(培训)资料。

　　4、培训未完毕，但因不可归责于乙方事由使培训不能完成时，甲方也应向乙方支付报酬。

　　5、乙方在承办培训过程中，甲方应指定有关人员积极协助配合，给予工作方便。

　　八、双方的权利

　　按照国家有关民办职业教育的规定，保证培训的合法性。培训过程中，若一方未履行合同书，另一方则有权终止该合同;若一方因培训未尽事宜，另一方有向人民法院起诉的权利。

　　九、违约责任

　　甲乙双方按照《中华人民共和国合同法》承担违约责任。若甲方终止合同，乙方不退预收款;若乙方原因而终止合同，乙方退还预收款。

　　十、本合同未尽事宜，按国家相关法律法规办理。

　　十一、本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份，签字盖章后生效。

　　甲方单位：(盖章) 乙方单位：(盖章)

　　甲方代表：(签字) 乙方代表：(签字)

　　合同签订日期： 年 月 日 合同签订日期： 年 月 日

　　专业技术培训合同 4

　　根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方当事人协商一致，签订本合同。

　　第一条 项目名称________。(注：本参考格式适用于下列技术服务活动：进行设计、工艺、制造、试验以及农作物育种，畜禽的饲养等方面的技术指导、讲解技术资料、解决和解答技术问题;进行示范操作;传授计算机软件的编制技术、先进仪器设备的装配，使用技术等等。)

　　第二条 培训的内容和要求：_______。

　　第三条 培训计划、进度、期限：_______。

　　第四条 培训地点和方式：____________。

　　第五条 服务方(教师)的资历和水*：________。

　　第六条 学员的人数和质量：___________。

　　第七条 教员、学员的食宿、交通、医疗费用的支付和安排____。

　　第八条 报酬及其支付方式：__________。

　　第九条 委托方的违约责任：_________。

　　1.委托方未按合同提供培训条件，影响合同履行的，约定的报酬仍应如数支付;

　　2.擅自将服务方要求保密的技术资料引用、发表和提供给第三方，应支付数额为____的违约金;

　　第十条 服务方的`违约责任：

　　1.服务方未按合同制订培训计划，影响培训工作质量的，应当减收___%的报酬;

　　2.服务方提供的师资不符合合同要求，服务方有义务予以重新配备;未按合同规定完成培训工作的，应免收报酬。

　　第十一条 保密条款：当事人双方应对下列技术资料承担保密义务：______。

　　第十二条 有关技术成果归属条款

　　在履行合同过程中，服务方利用委托方提供的技术资料和工作条件所完成的新的技术成果，属于服务方;委托方利用服务方的工作成果所完成的新技术成果，属于委托方。对新的技术成果享有就该技术成果取得的精神权利(如获得奖金、奖章、荣誉证书的权利)、经济权利(如专利权、非专利技术的转让权，使用权等)和其它利益。

　　第十三条 本合同争议的解决办法：______。

　　本合同自双方当事人签字、盖章后生效。

　　委托方负责人(或授权代表) 服务方负责人(或授权代表)

　　签字：_______(盖章) 签名：________(盖章)

　　签字时间：_________ 签字时间：_________

　　签字地点：_________ 签字地点：_________

　　开户银行：_________ 开户银行：_________

　　帐号：___________ 帐号：___________

　　委托方担保人(名称)：___ 服务方担保人(名称)：___

　　地址：___________ 地址：___________

　　负责人(或授权代表) 负责人(或授权代表)

　　签字：________(盖章) 签字：________(盖章)

　　签字时间：_________ 签字时间：_________

　　签字地点：_________ 签字地点：_________

　　开户银行：_________ 开户银行：_________

　　帐号：___________ 帐号：___________

　　专业技术培训合同 5

　　甲方(单位)：

　　乙方(劳动者)：

　　甲方因工作需要，决定选派乙方参加______专业技术培训，为确保乙方圆满完成培训学业并按时返回甲方工作，根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十二条及甲方的有关规定，双方本着*等自愿的原则，经双方协商一致订立如下协议：

　　一、甲方同意乙方赴______(地点)参加由______机构组织的______专业技术培训，培训时间：自__年__月__日至__年__月__日。

　　二、乙方应在本协议规定的培训机构和专业接受培训，不得任意变更。

　　三、培训费用支付。培训学费共计人民币______元，可由甲方先行支付。

　　四、乙方通过培训后，未取得合格成绩者，培训费用由乙方个人进行全部承担。

　　六、乙方培训后至少为甲方服务__年，若乙方违反劳动合同、违反甲方规章制度或提前解除劳动合同，导致培训后为甲方的服务期限不满，乙方需支付违约金给甲方，违约金的计算方法： 违约金=因培训所产生的费用总额___未服满服务期/约定服务期 因培训所产生的费用包括：培训之学费、办理相关证件费用、培训期间所发生的住宿、膳食、交通等费用;乙方脱产培训时单位支付的工资和奖金，也是培训费用的组成部分。

　　七、乙方应自觉遵守培训方的各项规定和要求，凡因违规违纪产生的损失和责任由乙方承担。

　　八、乙方培训后应及时返回并向甲方报到，并应整理出一套完整的学*资料及时交于甲方，不得截留。

　　九、乙方在接受培训后需将所学用于实践工作，为甲方创造相关效益，并按照甲方要求承担甲方相应的内部培训工作。

　　十、乙方无逾期不归和受训期从事超越学*范围的业余活动行为，无擅自更改培训方向与内容等行为，圆满完成学业，在向公司行政报到后一周内，甲方予以报销除学费外的交通费、书杂费、住宿费等其它因参加培训乙方垫付的费用。

　　十一、乙方多次参加专业技术培训，其服务期在前次服务期满后之日，后一次计算开始计算。

　　十二、本协议未尽事宜，以国家法规和甲方规章制度和文件、惯例为准。如发生任何争议，甲乙双方应友好协商解决，协商不成，以司法程序在甲方所在地解决。

　　十三、本协议作为劳动合同书的附件，具有相同法律效力。

　　十四、本协议双方签字盖章后生效，一式两份，双方各执一份。

　　甲方：

　　乙方：

　　注册地址：

　　地址：

　　法定代表人：

　　身份证号码：

　　年 月 日

专业技术培训合同范本5份扩展阅读

专业技术培训合同范本5份（扩展1）

——专业技术培训合同

专业技术培训合同

　　随着广大人民群众法律意识的普遍提高，能够利用到合同的场合越来越多，签订合同能够较为有效的约束违约行为。那么我们拟定合同的时候需要注意什么问题呢？下面是小编精心整理的专业技术培训合同，希望对大家有所帮助。

专业技术培训合同1

　　甲方：________

　　乙方：________

　　为了甲方不断壮大发展，为了不断提高乙方的技术素质，为了明确甲方出资为乙方进行专项技术培训。乙方为甲方服务，为了保证甲方培养的技术人员不致流失，经甲乙双方协商达成如下协议，以资双方共守：

　　一、培训服务事项甲方根据企业发展的需要，为员工自身发展，并进一步加强技术素质的提高，安排乙方参加技术培训，在技术培训期间，甲方负责乙方的培训费用，同时甲方为乙方提供辅导的师傅、培训时间及场所。乙方参加培训结束后，在甲方单位继续工作服务。

　　二、培训内容

　　1、培训性质为专业技术培训，内容为：

　　2、培训期限：预计________年____月____日起至________年____月____日止。以实际培训时间为准。

　　三、培训费用培训费用____元，由承担。

　　四、培训期间的工资待遇风险提示：

　　对于培训期间的待遇要明确，包括培训期间的补贴、工资福利、保险等。要特别注意：在培训协议中写明培训费包括什么费用，不包括什么费用，以防在员工违约时不致引起争议。要明确在培训期间的住宿标准、交通费等。要注意较长时间的培训是否有探亲假，如有规定要写明。受训期间的工资视情况按原工资的____%支付;奖金按通常支付额的____%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。

　　五、服务期风险提示：

　　服务期要定的合理，比如：按培训费总和5000元约定________年，以此类推。另外，还需在此条款里约定如与劳动合同期限及以后签订的培训服务期限有冲突，劳动合同期限延续至培训服务期协议约定的服务期终止等字样内容，以解决服务期超过劳动合同期限的合同自动延续问题。

　　1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起;

　　2、服务期的结束时间为下列第___种：

　　(1)至________年____月____日止;

　　(2)至劳动合同期满时止。

　　六、违约责任

　　1、乙方提前解除劳动合同时，应向甲方支付违约金;

　　2、有下列情形之一，甲方与乙方解除劳动合同的，乙方仍应支付违约金：

　　(1)乙方严重违反甲方的规章制度的;

　　(2)乙方严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的;

　　(3)乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的。

　　七、其他此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。

　　甲方(签章)：________法定代表人：________

　　________年____月____日

　　乙方(签字)：________年____月____日

专业技术培训合同2

　　甲方:

　　乙方:

　　为了维护武汉"精武鸭脖"品牌形象,协助**有关部门打击"精武鸭脖"假冒伪劣产品,揭露一切打着"精武鸭脖"的招牌招摇撞骗:搞加盟,培训招生的不法分子;对外宣传正宗"精武鸭脖"品牌及产品,更好的将正宗"精武鸭颈"技术推广到全国各地,使更多人能品尝到来自武汉的精品美食!经甲乙双方友好协商,特达成如下学*培训协议:

　　一:甲方负责提供正宗"精武鸭颈"技术,教学人员供乙方学*,乙方全面配合学*.

　　二:甲方收取学*培训费3800元/人,包括:学*5-7天,含正常学*期间吃(中餐),住宿费;

　　标准:吃:和师傅,员工同吃工作餐;住:干净,卫生,安全.

　　三:甲方对学员必须认真教学,学员有充足动手实践机会,兑现承诺,包括:教学品种,配方等;甲方教学可根据实际教学需要调配.

　　四:乙方学*期间必须严格执行甲方操作规范,不得浪费原材料,配合甲方教学;

　　五:乙方必须保持身体健康状态才能参加学*,如有传染性疾病甲方有权拒绝;

　　六:甲方提供生产流程,配方,乙方不得随意向外界透露,严守甲方秘密;

　　七:培训合格标准:乙方能独立操作,口味达到甲方标准;生产产品在总店销售!

　　八:甲方如有新口味,技术,乙方可以终身免费学*,但食宿自理;

　　九:如有未尽事宜,另行协商.

　　十:本协议经双方签字即日生效!

　　甲方:武汉市精武路第一家乙方:

　　(盖章)(盖章)

　　(签字)(签字)

　　年 月 日

专业技术培训合同3

　　委托方： (以下简称甲方) 服务方： (以下简称乙方)

　　根据甲方委托，乙方承办 培训，经双方协商，达成如下协议，共同信守执行。

　　一、培训目的

　　甲方委托乙方培训的目的：_______________。

　　二、培训的内容范围及要求

　　1、_______________

　　2、_______________

　　3、_______________

　　4、_______________

　　三、培训时间

　　甲方委托乙方从_____年_____月_____日至_____ 年_____ 月_____ 日完成培训任务;乙方按照培训计划分阶段进行培训，每阶段向甲方提供"培训课程表"一式_____份;培训计划需要修订时，双方商定，按照修订后培训计划继续实施培训。

　　四、承办培训人员

　　由乙方指定此次培训负责人_____承办该项培训。

　　五、费用及支付方式

　　根据培训授课课时，经双方议定，课时费为_____元/课时。本协议生效后，按照当月实际发生课时数，乙方按月度结算课时费用。

　　六、乙方的义务

　　1、培训过程坚持按照向甲方提供的"培训课程表"保证按时按量地完成教学计划，管理好培训班的日常性事务，未经甲方许可，不得将此培训交予其他公司办理。

　　2、遵守职业道德。对甲方提供的有关资料(如人员名单)和情况保守秘密。 3、随时或定期向甲方报告培训的进展情况，培训结束时请甲方参与监考等考务工作，以便验收培训结果。

　　七、甲方的义务

　　1、向乙方提出明确的培训方向和要求;

　　2、委派相关人员配合乙方工作和规范课堂纪律，确保培训顺利行;

　　3、配合乙方完成必要的培训前期调查，按时提交乙方要求的资料： 按约定日期为乙方提供所需培训的相关业务(培训)资料。

　　4、培训未完毕，但因不可归责于乙方事由使培训不能完成时，甲方也应向乙方支付报酬。

　　5、乙方在承办培训过程中，甲方应指定有关人员积极协助配合，给予工作方便。

　　八、双方的权利

　　按照国家有关民办职业教育的规定，保证培训的合法性。培训过程中，若一方未履行合同书，另一方则有权终止该合同;若一方因培训未尽事宜，另一方有向人民法院起诉的权利。

　　九、违约责任

　　甲乙双方按照《中华人民共和国合同法》承担违约责任。若甲方终止合同，乙方不退预收款;若乙方原因而终止合同，乙方退还预收款。

　　十、本合同未尽事宜，按国家相关法律法规办理。

　　十一、本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份，签字盖章后生效。

　　甲方单位：(盖章) 乙方单位：(盖章)

　　甲方代表：(签字) 乙方代表：(签字)

　　合同签订日期： 年 月 日 合同签订日期： 年 月 日

专业技术培训合同4

　　甲方：

　　法人代表：

　　乙方：

　　身份证号：

　　住址：

　　为提高员工的基本素质及专业的服务技能，甲方已于________年____月____日支付专项培训费用请高级专业技术培训人员为乙方进行了为其____月的专业技术综合培训。

　　基于上述事实，为明确培训结束后甲、乙双方的责任义务，甲乙双方在*等互惠、协商一致的基础上确认如下条款：

　　第一条：培训服务事项

　　甲方根据企业发展的需要，出资送乙方参加培训，乙方参加培训结束后，回到甲方单位按照甲方安排的岗位工作服务。

　　第二条：培训时间与方式

　　（一）培训时间：________年____月____日至________年____月____日；

　　（二）培训方式：

　　第三条：培训项目与内容：

　　________岗位技术培训项目。

　　培训内容为：

　　________

　　第四条：培训要求

　　乙方在培训结束时，达到下列要求：

　　取得培训机构颁发的合格证、相关证书等；乙方受训后获得的相关资格证书由培训机构直接交甲方，由甲方代为保管,待乙方协议服务满年限后交付乙方。因其他原因乙方控制该证书、合格证的，应在培训结束后________日交乙方保管，否则视为严重违反单位规章制度的行为。

　　第五条：培训费用

　　（一）费用项目及标准

　　1、培训期内甲方已经为乙方支付的培训费用项目包括：培训费、工资、往返交通费（先由乙方垫付，培训结束在餐厅工作满3个月凭车票由甲方全额支付）、住宿费。按甲方与培训单位约定伙食由培训单位免费提供。上述费用已经从甲方的员工专项培训经费列支。

　　2、费用支付标准：

　　（1）培训费：________元；

　　（2）工资：________元/月；合计________元；

　　（3）交通费：________元；（不含培训期市内交通费）

　　（4）住宿费：________元；

　　甲方总计支付乙方培训费用（以上1-4项）总计：________元。

　　第六条：甲方责任与义务

　　1、为乙方提供工作条件；

　　2、为乙方向其他员工传授技能创造条件；

　　第七条：乙方责任与义务

　　1、按照培训的时间、地点、内容认真参加培训。受训期间虚心学*，吸收所需知识技能，保证完成培训目标和学*任务，取得相关学*证件证明材料。

　　2、培训完毕后应尽所学之经验、知识、技能服务于公司，并应将所学传授给甲方公司同仁。乙方怠于履行该义务或履行义务不尽力的，视为严重违反单位的规章制度。

　　因培训所取得的相关资料留由甲方存档，属甲方所有。乙方应在培训结束后_____日交给甲方，否则视为严重违反单位规章制度的行为。

　　乙方利用所学取得的科研成果、专利、著作应以甲方名义取得知识产权，乙方不得向外出售、泄漏、转让该知识产权涉及的商业、技术秘密。如有泄漏甲方商业、技术秘密者，在承担经济损失的同时，愿承担法律责任。

　　3、培训结束后回到甲方参加工作，服从甲方分配，服务期限达到____年以上。

　　第八条：违约责任

　　发生下列情况时，乙方承担的经济责任：

　　1、如在培训期间自行提出中止培训，向甲方赔偿甲方总计支付乙方培训费用的____倍罚款，总计____元。

　　2、在培训结束时，未能完成培训目标任务，未取得相应证书证明材料，乙方向甲方赔偿全部培训成本费用（全部培训成本费用包括甲方出资全部培训费用和因乙方参加培训不能为甲方提供服务所损失的机会成本）；总计____元

　　3、在培训期内违反了甲方和培训单位的管理和规定，按甲方和培训单位奖惩规定执行；

　　4、在培训期内损坏甲方形象和利益，造成了一定经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失；

　　5、培训期结束后回到甲方工作后(自受训结束之日起计算)，非因不可抗因素导致乙方不能履行协议时，乙方在甲方工作未达到协议约定的工作年限(即至________年____月____日)，乙方按照下列标准进行赔偿后，甲方可以同意其服务期内的辞职请求：如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用100%；如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用70%；如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用50%；如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用30%；____月后则可免交培训费用。

　　乙方辞职未获批准后擅自离开单位、请假到期不按时上班被视为擅自离职、

　　乙方擅自离职、乙方因劳动合同法第39条的情形存在被甲方解除合同的，乙方也应按照本款上述的规定进行赔偿。

　　第九条：法律效力

　　本协议经双方签字，具有法律效力。

　　第十条：附则

　　（一）未尽事宜双方可另作约定

　　（二）当双方发生争议不能协商处理时，由当地劳动仲裁部门或人民法院处理；

　　（三）本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

　　（四）甲方公司的培训制度作为本合同的组成部分，与本合同具有同等效力。

　　甲方的规章制度与本合同冲突的，按照本合同处理；本合同未约定的地方，按照规章制度处理。

　　第十二条：说明

　　签订本合同前，乙方经甲方提示，已经充分的阅读了该协议，知悉签订本协议的法律后果，协议中的内容，应乙方要求，甲方已经做了解释与说明。

　　甲乙双方签订本合同是自愿的无欺诈、胁迫等导致意思不实的情况存在。

　　甲方：

　　法人代表（授权代理人）：

　　签字日期：

　　乙方：

　　签字日期：

专业技术培训合同5

　　甲方：

　　法人代表：

　　乙方：

　　身份证号：

　　住址：

　　为提高员工的基本素质及专业的服务技能，甲方已于________年____月____日支付专项培训费用请高级专业技术培训人员为乙方进行了为其____月的专业技术综合培训。

　　第一条：培训服务事项

　　甲方根据企业发展的需要，出资送乙方参加培训，乙方参加培训结束后，回到甲方单位按照甲方安排的岗位工作服务。

　　第二条：培训时间与方式

　　（一）培训时间：________年____月____日至________年____月____日；

　　（二）培训方式：

　　第三条：培训项目与内容：

　　________岗位技术培训项目。

　　培训内容为：

　　________

　　第四条：培训要求

　　乙方在培训结束时，达到下列要求：

　　取得培训机构颁发的合格证、相关证书等；乙方受训后获得的相关资格证书由培训机构直接交甲方，由甲方代为保管,待乙方协议服务满年限后交付乙方。因其他原因乙方控制该证书、合格证的，应在培训结束后________日交乙方保管，否则视为严重违反单位规章制度的行为。

　　第五条：培训费用

　　（一）费用项目及标准

　　2、费用支付标准：

　　（1）培训费：________元；

　　（2）工资：________元/月；合计________元；

　　（3）交通费：________元；（不含培训期市内交通费）

　　（4）住宿费：________元；

　　甲方总计支付乙方培训费用（以上1-4项）总计：________元。

　　第六条：甲方责任与义务

　　1、为乙方提供工作条件；

　　2、为乙方向其他员工传授技能创造条件；

　　第七条：乙方责任与义务

　　1、按照培训的时间、地点、内容认真参加培训。受训期间虚心学*，吸收所需知识技能，保证完成培训目标和学*任务，取得相关学*证件证明材料。

　　2、培训完毕后应尽所学之经验、知识、技能服务于公司，并应将所学传授给甲方公司同仁。乙方怠于履行该义务或履行义务不尽力的，视为严重违反单位的规章制度。

　　因培训所取得的相关资料留由甲方存档，属甲方所有。乙方应在培训结束后_____日交给甲方，否则视为严重违反单位规章制度的行为。

　　乙方利用所学取得的科研成果、专利、著作应以甲方名义取得知识产权，乙方不得向外出售、泄漏、转让该知识产权涉及的商业、技术秘密。如有泄漏甲方商业、技术秘密者，在承担经济损失的同时，愿承担法律责任。

　　3、培训结束后回到甲方参加工作，服从甲方分配，服务期限达到____年以上。

　　第八条：违约责任

　　发生下列情况时，乙方承担的经济责任：

　　1、如在培训期间自行提出中止培训，向甲方赔偿甲方总计支付乙方培训费用的____倍罚款，总计____元。

　　2、在培训结束时，未能完成培训目标任务，未取得相应证书证明材料，乙方向甲方赔偿全部培训成本费用（全部培训成本费用包括甲方出资全部培训费用和因乙方参加培训不能为甲方提供服务所损失的机会成本）；总计____元

　　3、在培训期内违反了甲方和培训单位的管理和规定，按甲方和培训单位奖惩规定执行；

　　4、在培训期内损坏甲方形象和利益，造成了一定经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失；

　　5、培训期结束后回到甲方工作后(自受训结束之日起计算)，非因不可抗因素导致乙方不能履行协议时，乙方在甲方工作未达到协议约定的工作年限(即至________年____月____日)，乙方按照下列标准进行赔偿后，甲方可以同意其服务期内的辞职请求：如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用100%；如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用70%；如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用50%；如____月内辞职应向应甲方交纳公司负担培训费用30%；____月后则可免交培训费用。

　　乙方辞职未获批准后擅自离开单位、请假到期不按时上班被视为擅自离职、

　　第九条：法律效力

　　本协议经双方签字，具有法律效力。

　　第十条：附则

　　（一）未尽事宜双方可另作约定

　　（二）当双方发生争议不能协商处理时，由当地劳动_____部门或人民法院处理；

　　（三）本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

　　（四）甲方公司的培训制度作为本合同的组成部分，与本合同具有同等效力。

　　甲方的规章制度与本合同冲突的，按照本合同处理；本合同未约定的地方，按照规章制度处理。

　　第十二条：说明

　　签订本合同前，乙方经甲方提示，已经充分的阅读了该协议，知悉签订本协议的法律后果，协议中的内容，应乙方要求，甲方已经做了解释与说明。

　　甲乙双方签订本合同是自愿的无欺诈、胁迫等导致意思不实的情况存在。

　　甲方：

　　法人代表（授权代理人）：

　　签字日期：

　　乙方：

　　签字日期：

专业技术培训合同6

　　项目名称：______________________

　　委托人：______________________

　　受托人：______________________

　　签订地点：________省________市(县)

　　签订日期：________年________月________日

　　有效期限：________年________月________日至________年________月________日依据《中华人民共和国民法典》的规定，合同双方就________________________项目的技术服务(该项目属________________________计划)，经协商一致，签订本合同。

　　一、服务内容、形式和要求：________________________________________________________

　　二、工作条件和协作事项：________________________________________________________

　　三、履行期限、地点和方式：________________________________________________________

　　四、验收标准和方式：

　　技术服务或者技术培训按________标准，采用________方式验收，由________人出具服务或者培训项目验收证明。

　　本合同服务项目的保证期为________。

　　在保证期内发现服务质量缺陷的，受托人应当负责返工或者采取补救措施。

　　但因委托人使用、保管不当引起的问题除外。

　　五、报酬及其支付方式：

　　(1)本项目报酬为(服务费或培训费)：________元。

　　受托人完成专业技术工作，解决技术问题需要的经费，由________人负担。

　　(2)本项目中介人活动经费为：________元，由________人负担。

　　中介人的报酬为：________元，由________人支付。

　　(3)支付方式(按以下第________种方式)：

　　①一次总付：________元，时间：________。

　　②分期支付：________元，时间：________。

　　________元，时间________。

　　③其他方式：________________________________

　　六、违约金或者损失赔偿额的计算方法：

　　技术服务违反本合同约定，违约方应当按《民法典》第三百六十二条规定，承担违约责任。

　　技术培训、技术中介违反本合同约定，违约方应当按技术合同行政法规的有关规定，承担违约责任。

　　(1)违反本合同第________条约定，________人应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：________________________________________________

　　(2)违反本合同第________条约定，________人应当承担违约责任，承担方式和违约金额如下：________________________________________________

　　(3)________________________________________________________________________

　　七、合同争议的解决方式：

　　本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;协商不成的，按下列第________种方式解决：

　　(1)提交________仲裁委员会仲裁;

　　(2)依法向人民法院起诉。

　　八、其他(含中介人的权利、义务、服务费及其支付方式、定金、财产抵押及担保等上述条款未尽事宜：________________________________________________________

　　委托人(签章)： 受托人(签章)：

　　法定代表人： 法定代表人：

　　委托代理人： 委托代理人：

　　联系人： 联系人：

　　地址： 地址：

　　电话： 电话：

　　开户银行： 开户银行：

　　账号： 账号：

　　邮政编码： 邮政编码：

　　签订日期： 签订日期：

专业技术培训合同7

　　甲方(单位)：

　　乙方(劳动者)：

　　甲方因工作需要，决定选派乙方参加______专业技术培训，为确保乙方圆满完成培训学业并按时返回甲方工作，根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十二条及甲方的有关规定，双方本着*等自愿的原则，经双方协商一致订立如下协议：

　　一、甲方同意乙方赴______(地点)参加由______机构组织的______专业技术培训，培训时间：自__年__月__日至__年__月__日。

　　二、乙方应在本协议规定的培训机构和专业接受培训，不得任意变更。

　　三、培训费用支付。培训学费共计人民币______元，可由甲方先行支付。

　　四、乙方通过培训后，未取得合格成绩者，培训费用由乙方个人进行全部承担。

　　六、乙方培训后至少为甲方服务__年，若乙方违反劳动合同、违反甲方规章制度或提前解除劳动合同，导致培训后为甲方的服务期限不满，乙方需支付违约金给甲方，违约金的计算方法： 违约金=因培训所产生的费用总额___未服满服务期/约定服务期 因培训所产生的费用包括：培训之学费、办理相关证件费用、培训期间所发生的住宿、膳食、交通等费用;乙方脱产培训时单位支付的工资和奖金，也是培训费用的组成部分。

　　七、乙方应自觉遵守培训方的各项规定和要求，凡因违规违纪产生的损失和责任由乙方承担。

　　八、乙方培训后应及时返回并向甲方报到，并应整理出一套完整的学*资料及时交于甲方，不得截留。

　　九、乙方在接受培训后需将所学用于实践工作，为甲方创造相关效益，并按照甲方要求承担甲方相应的内部培训工作。

　　十、乙方无逾期不归和受训期从事超越学*范围的业余活动行为，无擅自更改培训方向与内容等行为，圆满完成学业，在向公司行政报到后一周内，甲方予以报销除学费外的交通费、书杂费、住宿费等其它因参加培训乙方垫付的费用。

　　十一、乙方多次参加专业技术培训，其服务期在前次服务期满后之日，后一次计算开始计算。

　　十二、本协议未尽事宜，以国家法规和甲方规章制度和文件、惯例为准。如发生任何争议，甲乙双方应友好协商解决，协商不成，以司法程序在甲方所在地解决。

　　十三、本协议作为劳动合同书的附件，具有相同法律效力。

　　十四、本协议双方签字盖章后生效，一式两份，双方各执一份。

　　甲方：

　　乙方：

　　注册地址：

　　地址：

　　法定代表人：

　　身份证号码：

　　年 月 日

专业技术培训合同8

　　甲方：

　　乙方：

　　应甲方技能需求，于 年 月 日将组织一批人员到乙方进行电脑技能培训，为保证本次培训质量，甲、乙双方特订立本协议，期内容如下：

　　一、本次培训为单位团体培训，故人员的组织和管理由甲方完成，且保证参训人员在人以上(以便乙方给出惠的价格)。每个参训人员都需在乙方签字报到，以此作为经后的结算依据。

　　二、学*目地

　　通过学*电脑的日常使用操作，达到运用办公软件操作及应用技能。

　　三、学*内容

　　理论与实践练*学*周期为一个月( 年 月 日至月日)，每周末为休息日，其余每天晚上7：30——9：00为固定上课学*时间，所有时间和周期不因人员没到齐而延长或停课。

　　四、结业考核及质量要求

　　参培人员学*期满，由甲、乙双方共商考题，举行结业考试。对考试不合格的，可根据实际情况让其免费进行补*。在学*中始终做到教师不离人，随时为学员辅导，最终达到人人会应用、会使用现代无纸化办公基本技能。

　　五、参培人员要求

　　所有参培人员必须严格遵守学校的各项学*，规章制度，如有迟到，早退，缺课和违纪违法行为，概由自己负责，非校区内发生的一切安全责任事故与校方无关。

　　六、结算方式

　　商定此次培训费的计算方式为元/人(以实际报到人数计算)，在签订本合同三日内甲方支付给乙方培训资料费元，最终结算只以以上定的学*周期结束日为止，且一周内付清全部费用。

　　七、本协议一式二份，双方各执一份，双方签字盖章生效。如有未尽事宜，双方可协商补充。

　　八、其它

　　甲方(盖章)

　　年 月 日

　　乙方(盖章)

专业技术培训合同9

　　甲方：

　　乙方：

　　为了保证教学效果，同时也为了更好地规范漳浦英语培训市场，经甲乙双方协商特制订了以下协议：

　　一、学*周期：自 年 月 日到 年 月 日共计 个月)

　　二、学*时间：每周六、周日各上一次课，每次课时2小时。

　　三、学*费用： 元/月(16小时/月)

　　四、学*类型：高 年级， (人)班

　　五、甲方权责：

　　1、甲方提供合格的具有教学经验的专业教师。为保持教学的连续性、稳定性及教学质量。如确因教学原因经甲乙双方确认，乙方有权要求更换教师。

　　2、甲方必须为乙方提供专业的学*场所用于开展学*服务。

　　3、甲方根据学*需要为学员提供免费的辅助教学资料，甲方还可以为乙方代购学*需要的教材。

　　4、为了更好的保障教学效果,甲方将每周对乙方进行一次电访或者家访。

　　5、甲方承诺自协议签定之日起 个月内将乙方的英语学*成绩由 分提高到 分(满分为 分)。在承诺期限内，若甲方无法将乙方的英语学*成绩由 分提高到 分，则甲方将退还所收取的学费或者经双方协商予以免费重学。

　　六、乙方权责：

　　1、乙方须在每月开课前将学费交予甲方。

　　2、在有效学*期内，若乙方因私人原因不能来上课，须提前一天告知甲方(电话通知甲方即可)。若乙方违反本条款规定，则甲方有权扣除乙方按照原订教学计划而没有上的相应课时费用。

　　3、乙方务必保证按时按量的完成学*任务。

　　4、如果因为乙方之原因(如迟到，缺勤，没按时完成作业，电访反馈的效果不好)致使学*目的无法完成，则甲方不承担任何责任。

　　5、甲方提供的内部教材仅限乙方本人使用，乙方不得擅自将内部资料告知他人或借给他人使用。

　　七、其他

　　1、本协议自双方签字或盖章之日起生效。任何一方不得擅自变更协议，确需变更的，双方应在达成一致意见的基础上以书面形式进行。

　　2、甲、乙双方的权利义务以本协议的打印内容为准，任何口头或其他形式的约定均视为无效。

　　3、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，拥有同等法律效力。

　　甲方代表签字 ： 乙方签字：

　　电话号码： 电话号码：

　　法定监护人签字：

　　日期： 日期：

专业技术培训合同10

　　根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方当事人协商一致，签订本合同。

　　第一条 项目名称________。(注：本参考格式适用于下列技术服务活动：进行设计、工艺、制造、试验以及农作物育种，畜禽的饲养等方面的技术指导、讲解技术资料、解决和解答技术问题;进行示范操作;传授计算机软件的编制技术、先进仪器设备的装配，使用技术等等。)

　　第二条 培训的内容和要求：_______。

　　第三条 培训计划、进度、期限：_______。

　　第四条 培训地点和方式：____________。

　　第五条 服务方(教师)的资历和水*：________。

　　第六条 学员的人数和质量：___________。

　　第七条 教员、学员的食宿、交通、医疗费用的支付和安排____。

　　第八条 报酬及其支付方式：__________。

　　第九条 委托方的违约责任：_________。

　　1.委托方未按合同提供培训条件，影响合同履行的，约定的报酬仍应如数支付;

　　2.擅自将服务方要求保密的技术资料引用、发表和提供给第三方，应支付数额为____的违约金;

　　第十条 服务方的违约责任：

　　1.服务方未按合同制订培训计划，影响培训工作质量的，应当减收___%的报酬;

　　2.服务方提供的师资不符合合同要求，服务方有义务予以重新配备;未按合同规定完成培训工作的，应免收报酬。

　　第十一条 保密条款：当事人双方应对下列技术资料承担保密义务：______。

　　第十二条 有关技术成果归属条款

　　在履行合同过程中，服务方利用委托方提供的技术资料和工作条件所完成的.新的技术成果，属于服务方;委托方利用服务方的工作成果所完成的新技术成果，属于委托方。对新的技术成果享有就该技术成果取得的精神权利(如获得奖金、奖章、荣誉证书的权利)、经济权利(如专利权、非专利技术的转让权，使用权等)和其它利益。

　　第十三条 本合同争议的解决办法：______。

　　本合同自双方当事人签字、盖章后生效。

　　委托方负责人(或授权代表) 服务方负责人(或授权代表)

　　签字：_______(盖章) 签名：________(盖章)

　　签字时间：_________ 签字时间：_________

　　签字地点：_________ 签字地点：_________

　　开户银行：_________ 开户银行：_________

　　帐号：___________ 帐号：___________

　　委托方担保人(名称)：___ 服务方担保人(名称)：___

　　地址：___________ 地址：___________

　　负责人(或授权代表) 负责人(或授权代表)

　　签字：________(盖章) 签字：________(盖章)

　　签字时间：_________ 签字时间：_________

　　签字地点：_________ 签字地点：_________

　　开户银行：_________ 开户银行：_________

　　帐号：___________ 帐号：___________

专业技术培训合同11

　　甲方(单位)：_______________________

　　乙方(劳动者)：_______________________

　　甲方因工作需要，决定选派乙方参加______专业技术培训，为确保乙方圆满完成培训学业并按时返回甲方工作，根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十二条及甲方的有关规定，双方本着*等自愿的原则，经双方协商一致订立如下协议：

　　一、甲方同意乙方赴______(地点)参加由______机构组织的______专业技术培训，培训时间：自__年__月__日至__年__月__日。

　　二、乙方应在本协议规定的培训机构和专业接受培训，不得任意变更。

　　三、培训费用支付。培训学费共计人民币______元，可由甲方先行支付。

　　四、乙方通过培训后，未取得合格成绩者，培训费用由乙方个人进行全部承担。

　　五、乙方培训后至少为甲方服务__年，若乙方违反劳动合同、违反甲方规章制度或提前解除劳动合同，导致培训后为甲方的服务期限不满，乙方需支付违约金给甲方，违约金的计算方法： 违约金=因培训所产生的费用总额 未服满服务期/约定服务期 因培训所产生的费用包括：培训之学费、办理相关证件费用、培训期间所发生的住宿、膳食、交通等费用;乙方脱产培训时单位支付的工资和奖金，也是培训费用的组成部分。

　　六、乙方应自觉遵守培训方的各项规定和要求，凡因违规违纪产生的损失和责任由乙方承担。

　　七、乙方培训后应及时返回并向甲方报到，并应整理出一套完整的学*资料及时交于甲方，不得截留。

　　八、乙方在接受培训后需将所学用于实践工作，为甲方创造相关效益，并按照甲方要求承担甲方相应的内部培训工作。

　　九、乙方无逾期不归和受训期从事超越学*范围的业余活动行为，无擅自更改培训方向与内容等行为，圆满完成学业，在向公司行政报到后一周内，甲方予以报销除学费外的交通费、书杂费、住宿费等其它因参加培训乙方垫付的费用。

　　十、乙方多次参加专业技术培训，其服务期在前次服务期满后之日，后一次计算开始计算。

　　十一、本协议未尽事宜，以国家法规和甲方规章制度和文件、惯例为准。如发生任何争议，甲乙双方应友好协商解决，协商不成，以司法程序在甲方所在地解决。

　　十二、本协议作为劳动合同书的附件，具有相同法律效力。

　　十三、本协议双方签字盖章后生效，一式两份，双方各执一份。

　　甲方：_______________________

　　乙方：_______________________

　　注册地址：_______________________

　　地址：_______________________

　　法定代表人：_______________________

　　身份证号码：_______________________

　　______年 ______月______ 日

专业技术培训合同12

　　委托方：________

　　法定代表人或负责人：________

　　服务方：________

　　法定代表人或负责人：________

　　根据《中华人民共和国民法典》的有关规定，经双方当事人协商一致，签订本合同。

　　第一条 项目名称：________。

　　(注：本参考格式适用于下列技术服务活动：进行设计、工艺、制造、试验以及农作物育种，畜禽的饲养等方面的技术指导、讲解技术资料、解决和解答技术问题;进行示范操作;传授计算机软件的编制技术、先进仪器设备的装配，使用技术等等。)

　　第二条 培训的内容和要求：________。

　　第三条 培训计划、进度、期限：________。

　　第四条 培训地点和方式：________。

　　第五条 服务方(教师)的资历和水*：________。

　　第六条 学员的人数和质量：________。

　　第七条 教员、学员的食宿、交通、医疗费用的支付和安排________。

　　第八条 报酬及其支付方式：________。

　　第九条 委托方的违约责任：________。

　　1.委托方未按合同提供培训条件，影响合同履行的，约定的报酬仍应如数支付;

　　2.擅自将服务方要求保密的技术资料引用、发表和提供给第三方，应支付数额为________的违约金;

　　第十条 服务方的违约责任：

　　1.服务方未按合同制订培训计划，影响培训工作质量的，应当减收___%的报酬;

　　2.服务方提供的师资不符合合同要求，服务方有义务予以重新配备;未按合同规定完成培训工作的，应免收报酬。

　　第十一条 保密条款：________

　　当事人双方应对下列技术资料承担保密义务：________。

　　第十二条 有关技术成果归属条款

　　在履行合同过程中，服务方利用委托方提供的技术资料和工作条件所完成的新的技术成果，属于服务方;委托方利用服务方的工作成果所完成的新技术成果，属于委托方。对新的技术成果享有就该技术成果取得的精神权利(如获得奖金、奖章、荣誉证书的权利)、经济权利(如专利权、非专利技术的转让权，使用权等)和其它利益。

　　第十三条 本合同争议的解决办法：________。

　　本合同自双方当事人签字、盖章后生效。

　　委托方负责人(或授权代表)：________

　　签字：________(盖章)

　　签字时间：________

　　签字地点：________

　　开户银行：________

　　帐号：________

　　委托方担保人(名称)：________

　　地址：________

　　负责人(或授权代表)：________

　　签字：________(盖章)

　　签字时间：________

　　签字地点：________

　　开户银行：________

　　帐号：________

　　服务方负责人(或授权代表)：________

　　签名：________(盖章)

　　签字时间：________

　　签字地点：________

　　开户银行：________

　　帐号：________

　　服务方担保人(名称)：________

　　地址：________

　　负责人(或授权代表)：________

　　签字：________(盖章)

　　签字时间：________

　　签字地点：________

　　开户银行：________

　　帐号：________

专业技术培训合同范本5份（扩展2）

——远程专业技术培训研修心得范本五份

　　远程专业技术培训研修心得 1

　　1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

　　有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学*。这次的培训学*，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

　　2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念

　　通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

　　3、通过远程研修，我增长了见识。

　　远程研修*台上的老师都在努力地学*，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学*这些老师的学*精神真是值得我努力学*。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学*的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学*的态度参与的，多学*他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

　　4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来

　　培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的*台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学*教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

　　我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学*让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！

　　总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名数学骨干教师。

　　远程专业技术培训研修心得 2

　　教师全员远程培训快要结束了，在这次培训中，我认真看了每一个模块的视频讲座、课堂实录，以及相关的文字资料。每次看完一些培训内容后，我都会认真地反思，想了很多，感觉收获了很多东西。把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，关注学生的学*兴趣和经验，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手，形成积极主动的学**惯,在获得知识和技能的同时，学会学*，形成正确的价值观。总的说来感慨良多，下面简要谈几点培训感受：

　　一、这个培训*台开发的相当不错，界面十分友好，让学员们能够清晰地知道要做哪些事，应该怎么去做等等，学员们可以在课余时间，慢慢地观看视频，聆听讲座，阅读图文资料，细细地品味，认真地反思，并把所想、所感发表出来，与所有参训同行们共同分享，相互交流。

　　二、从内容上看，这次培训既有不分学科的公共内容，如师德、新课标理念等，又有各专业学科的独特内容，所以，既有普适性，又有针对性。讲课的专家们水*都很高，他们深入浅出的讲解，使我们更进一步领会理解了新课标的理念和要求，更多地了解了新的教育教学理念和方法，提高了我们的教育教学理论水*。通过那些优质课的观摩，也让我们发现了自己的教学中存在的问题和不足，使我们的以后实际课学教学有了新的更高的参照。

　　三、随着中小学新课程的实施，对于初中的教育也要有相应的新课程理念和标准为指导。否则就会使学生的教育体系脱节、断层。新课程标准符合我国“以人为本，学生为本”的现代教育思想，符合新时期教育发展的历史潮流，把每个学生在现代生活中所需要的基础知识、学*能力、探究能力、分析问题能力、解决问题、实际操作等能力的发展，以及学生心理健康教育和注重健全人格最充分的发展作为教学的根本目标和任务。

　　四、新课程标准是以先进的现代教育理论，如“掌握学*理论”“多元智能理论”等和现代的计算机信息技术为特点的先进现代教学模式。这种先进的教学培养出的人，才是最具备和符合现代社会发展所需求的。

　　五、通过此次培训，使我认识到此次课程改革所产生的更为深刻的变化，将反映在教师的教学观念、教学方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。因此教师在教学中的角色也必须随之改变，才能适应教育改革发展的需要。

　　六、这种新型网络的远程培训也让我耳目一新，不仅适应了信息社会的发展，也为各位老师节约了宝贵的时间同时也给了各位老师很大的发展空间。

　　总之，通过远程培训，为我营造了一个崭新的学*环境，从根本上改变了我原先的传统学*模式，更给我带来了新的学*观念、学*方式和教学理念，为我今后的人生开辟了新环境。加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，与时俱进，不会被时代淘汰。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来，让此次远程教育的价值在我们的工作中得到最大的体现。今后，我还会一如既往地参加各种培训学*活动，不断提高进步。

　　远程专业技术培训研修心得 3

　　通过这次在罗老师工作坊的培训，深感自己在教学中有很多不足。作为数学老师六、七年，低段的数学一直都没教过，这次有幸参加了罗老师的工作坊《用圈圈图解“两步计算应用题”》，学到了很多，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，这对我今后的教学有了很大的帮助，以下是我的体会。

　　首先，此课程在两步应用题的教学中，注重学生实际操作和启发学生分析数量关系，利用迁移规律，引导学生探索解题的方法，注重思维训练，发展学生智力。通过教学实践小结出用“图示法”进行两步计算应用题教学，“图示法”是一种以图形为主要方式，揭示事物现象或本质特征，激发学生思维，使其更好地掌握知识，加快教学进程的教学策略。其实质是使科学知识形象化，抽象知识具体化，零碎知识系列化，复杂问题简明化，便于学生接受、学*。其次，刘荣老师的微课教学，内容即深刻独到又通俗易懂，让人耳目一新，值得我好好学*。学完她的课，每次的随堂作业我都认真完成，做到了学以致用。最后，这次的工作坊学*与以往的不同，学员可以互改作业，让我们之间既认识到自己的不足，又学到了别人的长处。

　　总之，这次给了我一个极好的学*机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学*交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以这次学*为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从中收获很多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学*教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的数学教师。

　　远程专业技术培训研修心得 4

　　通过参加了第三阶段的北部幼儿教师远程培训，这次培训，所以倍感兴奋，十分珍惜这难得的机会。网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。每天培训结束后，第一件事就是想打开电脑，听讲座、看文章、学*研修课程，完成各类作业。把学*到的先进的知识、理念融入我教学工作之中。在远程培训的这段日子，有担心、有迷茫、有艰辛、有喜悦和欣慰。对于半路出家的我来说，这真是一次难得的学*机会，远程培训为我提供了一个学*先进的幼儿教育理念、教学方法的*台。老师们的答疑解惑让我在学*上信心百倍，更使我的学*进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学*让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。通过这10天的学*，我在专业知识方面得到了很大的提高。

　　一、总结、反思是进步、成长的推动器。

　　“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生吗，”听了几位专家的讲座，真是受益匪浅，激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到孩子们的内心需要，孩子们的天真无暇，什么才是孩子们真正需要掌握的东西，怎样才能称得上是优秀的幼儿园教师……学到了自信，学到了方法，感悟至深有了新的理念指引，在今后的改革中尽管可能会碰到各种各样的问题，挫折，坚信我会去探索，解决！

　　在专家的课堂中学*后的反思，专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念，许多困扰我很久的问题在听了专家讲座后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深地固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识，其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象，她们的观念值得我反思。

　　二、同行的交流，让理论实践再次升华。

　　这次培训中我的收获还来自同班的学员们，说句实话，我以为自己还是一位较学*，思想比较超前的老师。但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书！记录记录再记录，实践实践再实践，反思反思再反思，这些言论，无一不是以幼儿的成长为中心，无一不是孩子的快乐学校为目的，它深深地感动着我，每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒我自己，作为一名老师，我做的远远不够，真的该认真学*了，不然一定会被时代所抛弃，自己就是一名在一线的教师，应该有更多的经验和实践，要善于积累反思，那才是真正的财富，比尔都无法夺走，让同行，让家长给予你赞赏的目光，信服我，找到自己的职业幸福感，

　　三、心动后的行动。

　　有人总结：“培训就是培训时心动，培训后激动，回去后一动不动，”这个可能是许多培训的真实写照，但是这次国培我相信会是个例外，我需做到以下几点：

　　１、转变观念，设计学*方式。

　　幼儿的学*分为正式的教育活动和非正式的，游戏是儿童天赋的权利，应真正成为它的主人，让游戏环节贯穿于幼儿的一日活动中，在玩中学，学中玩，为幼儿创设良好的环境，自立探索，获取经验，让自己的经验更具持久性，为自己的一生奠定良好的基础，教师应站在幼儿的角度考虑幼儿，指导要有针对性，启发性，了解幼儿内在的需求，真正起到游戏中的快乐，为孩子一生的发展奠定坚定的基础，

　　２、更新知识，设计学*过程，提高业务水*。

　　在以后的工作中，要多学*新的理念，走出去，引进来，让自己的见识面更加广泛，在教育教学的同时，将吹拉弹唱进行练*，使自己成为一个多面手，尊重孩子，成为幼儿的合作者，支持者，引导者，一切以幼儿为中心，身心发展为依据，让每位幼儿在原有的基础上得到提高。

　　３、改变对幼儿的评定观念

　　＂没有教不会的幼儿，只有不会教的老师．＂以前有的幼儿性格动作慢，我便上前去帮助他，以为他差，所以在活动时觉的他干不了这事，做不了那事，最后导致孩子有不良的毛病，对孩子也有一定的影响，但通过此次的培训，我要改变以往的方式，从多角度，多方位去评价幼儿，积极鼓励引导，让幼儿园的教育成为他们一生中难以抹去的美好回忆．

　　教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步，培训只是一个手段，一个开端，＂国培＂给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。10天的学*，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任，让我们乘着＂国培＂带来的东风，以优秀教师为明灯，扬帆起航，让＂国培＂成为一道亮丽的风景线！

　　远程专业技术培训研修心得 5

　　20XX年暑假期间，本人有幸参加了地理新教材的培训，此次培训时间虽短，但收获也不少。特别是各位专家在谈到经过课改的结果看新的课程标准和教材给我们中学地理教学改革带来了无限生机，极大地调动了广大中小师生的积极性，培训中，众多的新的观念和知识一下子扑面而来，脑子里装了很多的感想，下面就简单谈一下我的感想：

　　一、以学生发展为本

　　通过参加这次地理远程研修培训，使我深刻地认识到教学过程中要“以学生发展为本”的课程理念。“以学生发展为本。强调课程设置要基于学生的生活经验，适应学生的身心特点和发展水*。课程建构的主导，不是学科知识的给予而是学生能力的发展，这种课程理念，并非否定学科知识在教学中存在的必要性，而是给它以新的内涵：不再把知识和技能视为仅供记忆和存储的定论，而认为知识源于生活用于生活，不再认为知识只有确定的意义和客观的尺度而认为它还具有不确定的意义和主观的创意，基本质在于运用它进行创造性思维，并由此构建出新的意义，不再把知识的呈现视为唯一的任务，而要以提高学生素质的观点来把握学生的发展，给予他们自主学*的机会，培养他们独立判断王动选择的能力和品质，由此可见，在‘‘以学生发展为本”的课程理念指导下，教材从结构设计到内容表述，都更加注重学生的感受与体验，学生的学*兴趣与能力，从而真正实现教育向学生生活的世界回归。

　　二、自主学*、授之以渔。

　　向往自由、当家作主是每个人的天性。我们必须尊重学生的自主选择，才能更好地发挥他们的积极性和创造性。“填鸭式”、“满堂灌”只会挫伤他们的积极性，限制他们的自由发挥，同学们学到知识但不会学*。与之相反，启发式教育以学生为中心，倡导学生自主学*、探究学*、合作学*，老师只是把学生领入知识的大门。学不学和怎样学都是学生自己的事。这给老师和学生都带来了更多的自由和选择的空间。

　　三、联系生活、回归自然。

　　“学*对生活有用的地理知识”是初中地理新课程标准中非常重要的理念。著名的教育家陶行知曾经说过“生活即教育”。“生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边”。在七年级上册地理教学中，有许多“生活地理”的内容，这些看得见、摸得着的地理内容，学生容易接受，便于理解。例如，夏季的白天，站在海滩上的人感觉地面“好烫”而水中的人则感觉“水里还是凉的”，晚上情况相反；冬季感受与夏季相反。

　　四、立足于学生的全面发展和终身发展

　　实施新课程标准，要求课程的设置，课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。传统的地理教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学*过程。这就要求我们及时变革传统的“知识本位”、“学科中心”的地理教学，努力创设贴*现实生活，切合学生实际，注重人文关怀的全新地理教学。在教学中着眼于提高学*兴趣，培养创新思维。

　　五、加强学*提高自己的专业知识和理论水*

　　在这次远程研修学*中，我按时观摩学*了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。认真阅读了每一期班级简报。反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。大量的视频片断，很符合我们的课堂教学。通过与老师们之间的相互交流、切磋，使自己转变了观念，知道了学*的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水*。我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中。

　　六、转变自己的角色

　　这次培训使我懂得：新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学*的激发者、引导者、组织者和合作者。课堂教学应创设民主、*等、自由、和谐的教学气氛，形成一个无拘无束的思维空间，让学生处于一种轻松愉快的心理状态，来积极思维与想象。七、学会欣赏学生、赏识学生"为了每一个学生的发展"是新课程的核心理念。为了实现这一理念，教师在尊重学生的同时，还要学会赞赏每一位学生。尤其要注意赞赏那些智力一般，成绩一般，性格内向，胆怯的学生。这样做，会有不少惊喜的发现。我们老师不要吝啬你的表场，学生的心灵是纯洁透明的，天真烂漫的，十分在乎老师那本来就不多的表扬，而伤心于老师的批评与指责。我们要学会欣赏学生、赏识学生、努力作学生智能的催化剂。八、注重培养学生研究有关地理问题的能力。

　　培养学生运用地图、照片、统计图表、统计数据以及进行各种社会调查，课外观察所得到的资料来进行分析、综合、推理、判断，进而阐明和研究有关地理问题的能力。

　　培训虽然结束了，但学*和思考并没有停止。我将不辜负学校领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战

专业技术培训合同范本5份（扩展3）

——个人技术培训合同范本五份

　　个人技术培训合同 1

　　甲方：___________

　　乙方：___________

　　甲乙双方经过友好协商，在公*、诚实、信任、*等合作、互利互惠的基础上，本着共同发展、共同进步的原则，就甲方委托乙方实施培训等事宜，双方达成如下协议：

　　第一条 培训内容、时间、地点以及方式

　　1、课程题目：________

　　2、课程时间： ________年________月________日共________天

　　3、授课讲师：________

　　3、课程形式：________

　　4、课程地点：具体地点甲方在开课前5天通知乙方。

　　第二条报酬、费用及支付方式

　　1、课酬：甲方支付乙方培训费用共计__________元整。

　　2、差旅交通费：乙方讲师培训期间的食宿及与培训相关的交通费,由甲方负责安排。

　　3、支付方式：甲方与乙方签订协议后3日内预付第一次培训费80%________元整，尾款______元整于课程结束当日一次性进行全额支付（现金或支票）。

　　第三条乙方的权利义务

　　1、 乙方讲师负责根据甲方客户确认的课程题目，准备充分的课程内容，备课和授课。

　　2、 乙方负责将课程的课件至少讲课前3个工作日内提供给甲方，以便甲方及时整理。

　　3、 乙方讲师授课所用讲义资料如有修改或增补，乙方应将修改后版本在课前2天内提供

　　给甲方。

　　4、 乙方讲师应当按照双方事先安排的时间、地点准时授课。

　　第四条甲方的权利义务

　　1、甲方将确认的需求提供给乙方，同时提供公司及受训学员的相关信息及要求，以保证课程内容更加有针对性和授课讲师有充分的时间准备课件。

　　2、甲方负责提供培训地点及培训设施的准备，一般包括多媒体投影仪、麦克风、白板、白板笔、白纸等教学设施。

　　3、甲方负责对乙方讲师提供PPT课件的印刷及印刷前的排版，并将课件印刷稿在课前交给乙方，以便乙方讲师授课时用印刷稿展示课件，印刷费用由甲方负责。

　　4、甲方未经乙方许可，不得以任何形式对课程现场进行录音、录像，并有义务及时制止学员现场录音录像的行为。

　　5、培训结束后，甲方向乙方以银行转帐形式支付讲师课酬余款，以及交通费（乙方老师提供交通票据），以转帐的形式存入乙方指定账户或以现金的形式给乙方。

　　6、甲方必须在培训结束一日内将培训所有费用转帐到乙方的现金帐号（如下）：

　　乙方开户行：________

　　乙方户名：________

　　乙方账号：________

　　乙方讲师培训期间的.食宿及与培训相关的交通费,由甲方负责。

　　第五条关于后续合作

　　1、培训结束后，双方建立长期合作关系，双方有维护对方知名度的责任，并允许对方在对外宣传报道中提名。

　　2、甲乙双方将恪守职业道德，保护双方的商业秘密。特别地，未经甲、乙双方许可，双方不得将对方提供的任何资料提供给受训学员之外的任何第三方。

　　3、在甲乙两方签订合同起至合同结束期间，乙方讲师不得私自与企业进行合作以维护甲方的权益。

　　第六条违约责任

　　1、乙方讲师不按时授课的，甲方有权利要求乙方支付甲方由此造成的经济损失。

　　2、甲方应当按时向乙方支付培训费用，逾期未支付的，应当向乙方支付滞纳金。滞纳金的计算标准为每延期一日，支付培训费用的0.5%。同时，乙方将保留法律诉讼的权利。

　　3、本协议一经签订，任何一方不得单方终止本协议，否则违约方应当向对方支付培训费用的10%为违约金。还应当承担赔偿责任。由于重大自然灾害等不可抗力因素造成任何一方违约，均不在赔偿责任之列。

　　第七条 保密条款

　　1、本协议中的协议条款均属商业秘密，未经对方同意，任何一方不能以任何理由或目的向第三方透露。如违反此条款给对方造成损失，违约方应承担赔偿责任。此条款为长期有效。

　　第八条 争议处理

　　1、如甲、乙双方对本协议内容的理解产生争议或任何一方违反本协议的规定，双方应本着友好原则协商解决。如不能协商解决的，可向乙方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

　　第九条 关于本协议

　　1、因不可抗力因素，需要取消或者推迟培训项目则经双方协商同意后执行。

　　2、本协议未尽事宜，双方协商可以签订补充协议。补充协议与本协议具有同等法律效力。

　　3、本协议自双方签字盖章之日起生效，传真件有效本协议壹式贰份，甲、乙双方各执壹份。

　　4、本协议有效期为签订合同之日起至合同执行结束当天。

　　甲方：________ （盖章）乙方：________（盖章）

　　甲方代表人签字：________乙方代表人签字：________

　　电话：________电话：________

　　传真：________传真：________

　　甲方盖章：________乙方盖章：________

　　________年________月________日________年________月________日

　　个人技术培训合同 2

　　甲方（单位）：________

　　乙方（劳动者）：________

　　甲方因工作需要，决定选派乙方参加________专业技术培训，为确保乙方圆满完成培训学业并按时返回甲方工作，根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十二条及甲方的有关规定，双方本着*等自愿的原则，经双方协商一致订立如下协议：

　　一、甲方同意乙方赴________（地点）参加由________机构组织的________专业技术培训，培训时间：自________年________月________日至________年________月________日。

　　二、乙方应在本协议规定的培训机构和专业接受培训，不得任意变更。

　　三、培训费用支付。培训学费共计人民币________元，可由甲方先行支付。

　　四、乙方通过培训后，未取得合格成绩者，培训费用由乙方个人进行全部承担。

　　六、乙方培训后至少为甲方服务＿＿年，若乙方违反劳动合同、违反甲方规章制度或提前解除劳动合同，导致培训后为甲方的服务期限不满，乙方需支付违约金给甲方，违约金的`计算方法： 违约金=因培训所产生的费用总额*未服满服务期/约定服务期 因培训所产生的费用包括：培训之学费、办理相关证件费用、培训期间所发生的住宿、膳食、交通等费用；乙方脱产培训时单位支付的工资和奖金，也是培训费用的组成部分。

　　七、乙方应自觉遵守培训方的各项规定和要求，凡因违规违纪产生的损失和责任由乙方承担。

　　八、乙方培训后应及时返回并向甲方报到，并应整理出一套完整的学*资料及时交于甲方，不得截留。

　　九、乙方在接受培训后需将所学用于实践工作，为甲方创造相关效益，并按照甲方要求承担甲方相应的内部培训工作。

　　十、乙方无逾期不归和受训期从事超越学*范围的业余活动行为，无擅自更改培训方向与内容等行为，圆满完成学业，在向公司行政报到后一周内，甲方予以报销除学费外的交通费、书杂费、住宿费等其它因参加培训乙方垫付的费用。

　　十一、乙方多次参加专业技术培训，其服务期在前次服务期满后之日，后一次计算开始计算。

　　十二、本协议未尽事宜，以国家法规和甲方规章制度和文件、惯例为准。如发生任何争议，甲乙双方应友好协商解决，协商不成，以司法程序在甲方所在地解决。

　　十三、本协议作为劳动合同书的附件，具有相同法律效力。

　　十四、本协议双方签字盖章后生效，一式两份，双方各执一份。

　　甲方：________乙方：________

　　________年________月________日________年________月________日

　　个人技术培训合同 3

　　甲方：________

　　乙方：________

　　甲、乙双方在*等自愿的基础上就以下事项达成一致，签订本协议以共同遵守：

　　一、甲方同意乙方委派________（先生）作为讲师到甲方培训，培训内容为：，由甲方指定________（部门）负责讲师接待与培训的组织实施。

　　二、本次培训日期：从________年________月________日至________年________月________日 ，培训总时数为小时，具体上课时间和上课地点由甲方安排，乙方及其委派人应遵守。甲方可根据实际需要，在提前通知乙方的前提下，延长或缩短培训时间。

　　三、培训费用的计算标准与支付办法：

　　1、培训费用内容为培训期间的讲师授课费及差旅费。

　　2、培训费用的计算：授课费按每（小时/天）人民币________元的标准计算；

　　3、培训费用的支付：在培训协议签定后甲方预付乙方总培训费用的55％，剩余总培训费的45％在培训结束后三天内一次性付给乙方。

　　四、甲方的权利和义务：

　　1、甲方应根据实际需要编定培训计划，明确培训目的和预期效果。乙方应根据该计划选择合适的师资担任培训讲师，并事先对课程安排、教材选定作出计划报甲方备案。

　　2、甲方可根据培训目的需要，随机对乙方委派讲师的教学效果进行评估，如效果评估结果不理想，甲方有权要求讲师改进，直至要求乙方另派他人作为讲师，由此造成的培训费用增加由甲、乙双方根据各自过错共同承担。

　　3、甲方为乙方委派讲师的教学提供充分的支持。

　　五、乙方的权利和义务：

　　1、乙方应要求委派讲师在培训期间遵守甲方的相关规定，按时参加培训，如有特殊情况不能参加，应至少提前一天通知甲方。

　　2、乙方及其委派的讲师不得将甲方的技术、商业秘密向外透露，否则甲方有权追究乙方及其委派人的法律责任。

　　六、甲、乙双方的任一方不得单方面违反本协议规定，否则违约方将承担由此给守约方造成的一切经济损失。

　　七、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。

　　八、如发生任何纠纷，由双方协商解决，若协商不成，甲、乙双方约定在乙方所在地人民法院起诉。

　　九、双方约定的其它事宜：

　　十、本协议自双方签字之日起生效。

　　甲方：________乙方： ________

　　________年________月________日________年________月________日

　　个人技术培训合同 4

　　甲方：___________

　　乙方：___________

　　甲乙双方经过友好协商，在公*、诚实、信任、*等合作、互利互惠的基础上，本着共同发展、共同进步的原则，就甲方委托乙方实施培训等事宜，双方达成如下协议：

　　第一条 培训内容、时间、地点以及方式

　　1、课程题目：________

　　2、课程时间： ________年________月________日共________天

　　3、授课讲师：________

　　3、课程形式：________

　　4、课程地点：具体地点甲方在开课前5天通知乙方。

　　第二条报酬、费用及支付方式

　　1、课酬：甲方支付乙方培训费用共计__________元整。

　　2、差旅交通费：乙方讲师培训期间的食宿及与培训相关的交通费,由甲方负责安排。

　　3、支付方式：甲方与乙方签订协议后3日内预付第一次培训费80%________元整，尾款______元整于课程结束当日一次性进行全额支付（现金或支票）。

　　第三条乙方的权利义务

　　1、 乙方讲师负责根据甲方客户确认的课程题目，准备充分的课程内容，备课和授课。

　　2、 乙方负责将课程的课件至少讲课前3个工作日内提供给甲方，以便甲方及时整理。

　　3、 乙方讲师授课所用讲义资料如有修改或增补，乙方应将修改后版本在课前2天内提供

　　给甲方。

　　4、 乙方讲师应当按照双方事先安排的时间、地点准时授课。

　　第四条甲方的权利义务

　　1、甲方将确认的'需求提供给乙方，同时提供公司及受训学员的相关信息及要求，以保证课程内容更加有针对性和授课讲师有充分的时间准备课件。

　　2、甲方负责提供培训地点及培训设施的准备，一般包括多媒体投影仪、麦克风、白板、白板笔、白纸等教学设施。

　　3、甲方负责对乙方讲师提供PPT课件的印刷及印刷前的排版，并将课件印刷稿在课前交给乙方，以便乙方讲师授课时用印刷稿展示课件，印刷费用由甲方负责。

　　4、甲方未经乙方许可，不得以任何形式对课程现场进行录音、录像，并有义务及时制止学员现场录音录像的行为。

　　5、培训结束后，甲方向乙方以银行转帐形式支付讲师课酬余款，以及交通费（乙方老师提供交通票据），以转帐的形式存入乙方指定账户或以现金的形式给乙方。

　　6、甲方必须在培训结束一日内将培训所有费用转帐到乙方的现金帐号（如下）：

　　乙方开户行：________

　　乙方户名：________

　　乙方账号：________

　　乙方讲师培训期间的食宿及与培训相关的交通费,由甲方负责。

　　第五条关于后续合作

　　1、培训结束后，双方建立长期合作关系，双方有维护对方知名度的责任，并允许对方在对外宣传报道中提名。

　　2、甲乙双方将恪守职业道德，保护双方的商业秘密。特别地，未经甲、乙双方许可，双方不得将对方提供的任何资料提供给受训学员之外的任何第三方。

　　3、在甲乙两方签订合同起至合同结束期间，乙方讲师不得私自与企业进行合作以维护甲方的权益。

　　第六条违约责任

　　1、乙方讲师不按时授课的，甲方有权利要求乙方支付甲方由此造成的经济损失。

　　2、甲方应当按时向乙方支付培训费用，逾期未支付的，应当向乙方支付滞纳金。滞纳金的计算标准为每延期一日，支付培训费用的0.5%。同时，乙方将保留法律诉讼的权利。

　　3、本协议一经签订，任何一方不得单方终止本协议，否则违约方应当向对方支付培训费用的10%为违约金。还应当承担赔偿责任。由于重大自然灾害等不可抗力因素造成任何一方违约，均不在赔偿责任之列。

　　第七条 保密条款

　　1、本协议中的协议条款均属商业秘密，未经对方同意，任何一方不能以任何理由或目的向第三方透露。如违反此条款给对方造成损失，违约方应承担赔偿责任。此条款为长期有效。

　　第八条 争议处理

　　1、如甲、乙双方对本协议内容的理解产生争议或任何一方违反本协议的规定，双方应本着友好原则协商解决。如不能协商解决的，可向乙方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

　　第九条 关于本协议

　　1、因不可抗力因素，需要取消或者推迟培训项目则经双方协商同意后执行。

　　2、本协议未尽事宜，双方协商可以签订补充协议。补充协议与本协议具有同等法律效力。

　　3、本协议自双方签字盖章之日起生效，传真件有效本协议壹式贰份，甲、乙双方各执壹份。

　　4、本协议有效期为签订合同之日起至合同执行结束当天。

　　甲方：________ （盖章）乙方：________（盖章）

　　甲方代表人签字：________乙方代表人签字：________

　　电话：________电话：________

　　传真：________传真：________

　　甲方盖章：________乙方盖章：________

　　________年________月________日________年________月________日

　　个人技术培训合同 5

　　甲方（单位）：________

　　乙方（劳动者）：________

　　甲方因工作需要，决定选派乙方参加________专业技术培训，为确保乙方圆满完成培训学业并按时返回甲方工作，根据《中华人民共和国劳动合同法》第二十二条及甲方的有关规定，双方本着*等自愿的原则，经双方协商一致订立如下协议：

　　一、甲方同意乙方赴________（地点）参加由________机构组织的________专业技术培训，培训时间：自________年________月________日至________年________月________日。

　　二、乙方应在本协议规定的培训机构和专业接受培训，不得任意变更。

　　三、培训费用支付。培训学费共计人民币________元，可由甲方先行支付。

　　四、乙方通过培训后，未取得合格成绩者，培训费用由乙方个人进行全部承担。

　　六、乙方培训后至少为甲方服务＿＿年，若乙方违反劳动合同、违反甲方规章制度或提前解除劳动合同，导致培训后为甲方的服务期限不满，乙方需支付违约金给甲方，违约金的计算方法： 违约金=因培训所产生的费用总额*未服满服务期/约定服务期 因培训所产生的费用包括：培训之学费、办理相关证件费用、培训期间所发生的住宿、膳食、交通等费用；乙方脱产培训时单位支付的.工资和奖金，也是培训费用的组成部分。

　　七、乙方应自觉遵守培训方的各项规定和要求，凡因违规违纪产生的损失和责任由乙方承担。

　　八、乙方培训后应及时返回并向甲方报到，并应整理出一套完整的学*资料及时交于甲方，不得截留。

　　九、乙方在接受培训后需将所学用于实践工作，为甲方创造相关效益，并按照甲方要求承担甲方相应的内部培训工作。

　　十、乙方无逾期不归和受训期从事超越学*范围的业余活动行为，无擅自更改培训方向与内容等行为，圆满完成学业，在向公司行政报到后一周内，甲方予以报销除学费外的交通费、书杂费、住宿费等其它因参加培训乙方垫付的费用。

　　十一、乙方多次参加专业技术培训，其服务期在前次服务期满后之日，后一次计算开始计算。

　　十二、本协议未尽事宜，以国家法规和甲方规章制度和文件、惯例为准。如发生任何争议，甲乙双方应友好协商解决，协商不成，以司法程序在甲方所在地解决。

　　十三、本协议作为劳动合同书的附件，具有相同法律效力。

　　十四、本协议双方签字盖章后生效，一式两份，双方各执一份。

　　甲方：________乙方：________

　　________年________月________日________年________月________日

专业技术培训合同范本5份（扩展4）

——技术培训合同10篇

　　合同编号：_____________________

　　合同签订地：___________________

　　甲方：__________（XXX计算机系统客户)

　　住所地____________，联系电话：_____________________。

　　乙方： WW系统有限公司 （XXX计算机系统服务单位）

　　住所地：___________，联系电话：______________。

　　为确保甲方正确和安全使用XXX计算机系统（简称XX系统），根据《中华人民共和国合同法》等相关规定以及WW系统有限公司《XXX计算机系统服务细则》的有关规定，甲、乙双方经过*等协商，合同双方就乙方向甲方提供XXX系统技术维护服务事宜达成如下协议：

　　一、服务内容:

　　乙方受甲方委托对甲方使用的XX系统进行技术维护。

　　XX系统是指XX系统专用设备和相应的XX软件，XX系统专用设备包括_________、_______、_________。甲方应聘用持有《____系统操作员资格证书》的人员操作上述系统。

　　二、服务方式：

　　1.安装服务：乙方应协助甲方提供能正常运行企业XX系统的硬件环境和运行环境,乙方负责甲方XX系统的安装，保证甲方能正常开具发票。乙方负责防伪税控XX系统的升级工作。

　　2.培训服务：乙方负责为甲方XX系统操作人员提供技术培训，培训合格者将XX系统企业操作员结业资格证书；持证人员调离该岗位后，甲方须另行指派人员参加乙方组织的技术培训。有关技术培训费、双方的权利义务等，应视情况由甲、乙双方另行签订技术培训合同。

　　3.电话服务：乙方设专线客服电话向甲方提供全天候电话技术支持服务，解答甲方有关问题，指导甲方排除故障，以满足甲方服务需求。乙方专线客服电话号码为：XXX-XXXXXXXX。

　　4.上门维护：对于电话咨询不能解决的问题，乙方应在24小时内做出响应，指派专人到甲方现场排除故障，一般故障的处理期限不得超过一个工作日，特殊疑难故障可视情况适当延长。

　　5.回访服务：XX系统经乙方为甲方安装调试正常后一个月内，乙方至少安排一次电话回访服务；一年内乙方承诺提供不少于一次的上门回访服务。

　　6.专用设备维修：甲方使用的XX系统专用设备发生损坏时，乙方承诺提供自甲方购买之日起一年免费更换（人为因素损坏的除外）。购买期限届满一年后，乙方负责提供维修养护服务，但甲方应即时结清乙方维修养护服务所发生的成本费。

　　三、服务收费标准:

　　1.在甲方XX系统运行期间，甲方须于每年___月__ 日之前向乙方缴纳当年XX系统技术服务年费______元。

　　2.缴费标准为_________元/套/年，共计_____套____年，合计技术服务年费为_________元。

　　四、违约责任：

　　1.乙方不得无故解除对甲方的服务，否则乙方须向甲方支付一定款额的赔偿金；

　　2.甲方有权向乙方或主管税务机关投诉乙方服务质量或技术服务工程师等人员，乙方对投诉的问题和被投诉的人员，经查实确认后应及时将处理结果通知甲方。

　　3.由于以下情况导致甲方XX系统无法正常使用时，乙方只负责恢复XX系统的正常运行，不承担由此造成的损失：

　　（1）因无系统企业操作员结业证书的人员操作导致时；

　　（2）操作人员误操作时；

　　（3）擅自拆装专用设备造成的专用设备损坏时；

　　（4）应乙方的要求防伪税控XX系统移机时，所造成的数据丢失和软件损坏；

　　（5）计算机感染病毒；

　　（6）其他不可确定为乙方提供的.产品或服务存在瑕疵而导致的；

　　（7）不可抗力（如突然停电）等原因。

　　甲方如需更换XX系统的相关设备，应向乙方支付所更换设备的费用。

　　4、甲方逾期向乙方支付本合同第三条所约定的服务年费时，每逾期一日，应按应缴年服务费的千分之五向乙方支付违约金；甲方逾期30日仍未全额履行付款义务时，乙方有权单方解除本合同，甲方应按本合同约定的合同总价款的30%向乙方支付违约金。

　　五、甲方自备设备故障及排除：

　　甲方自备计算机和打印机出现故障，需乙方提供服务时，双方另外议定应当收取的服务费用。

　　六、合同纠纷的解决：

　　因本合同发生的全部争议，甲乙双方协商解决，协商不成时，交_______仲裁委员会仲裁。

　　七、合同期限：

　　本合同期限自_______年___月___日起至____年___月___止。

　　八、补充协议：

　　本合同未尽事宜，双方可协商一致订立补充协议。

　　九、其他：

　　1、本合同之标题仅系为方便阅读，本合同之所有含义均以合同条款之约定为准。

　　2、本合同经双方签字盖

　　章后生效；本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

　　甲方（章）：乙方（章）：

　　法定代表人或委托代理人：法定代表人或委托代理人： 签约时间： 年 月 日 签约时间： 年月 日 注：

　　1.委托代理人签订本合同书时，应出具授权事项、范围明确的授权委托书；

　　2.甲乙双方须对本合同逐项填写。

　　项目名称：

　　委托人：

　　（甲方）

　　受托人：

　　（乙方）

　　签订地点： 北京 省（市）

　　签订日期： 年

　　有效期限： 年

　　市、县（区）月 日月 日至年 月日

　　北京技术市场管理办公室

　　填表说明

　　一、“合同登记编号”由技术合同登记处填写。

　　二、技术服务合同是指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题所订立的合同。

　　技术培训合同是指当事人一方委托另一方对指定的专业技术人员进行特定项目的技术指导和专业训练所订立的合同。

　　技术中介合同是指当事人一方以知识、技术、经验和信息为另一方与第三方订立技术合同进行联系、介绍、组织工业化开发并对履行合同提供服务所订立的合同。

　　三、计划内项目应填写*部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地、市（县）级计划。不属于上述计划的项目此栏划（/）表示。

　　四、服务内容、方式和要求

　　属技术服务，此条款填写特定技术问题的难度和范围，主要技术经济指标及效益情况，具体的'做法、手段、程序以及交付成果的形式。 属技术培训，此条款填写培训内容和要求，以及培训计划、进度。 属技术中介，此条款填写中介内容和要求。

　　五、工作条件和协作事项

　　包括甲方为乙方提供的资料、文件及其它条件，双方协作的具体事项。

　　六、本合同书中，凡是当事人约定认为无需填写的条款，在该条款填写的空白处划（/）表示。

　　注：本合同书标有*号的合同条款按填写说明填写

　　甲方：

　　乙方：

　　风险提示：

　　注意慎重选择培训对象，不对试用期内的员工进行委外出资培训，因为，按法律规定，即使与其签订了服务期协议，试用期员工一旦辞职，企业是不能追究其赔偿违约金的。若该新员工表现优秀，确实要出资对其进行委外培训的，建议先给予办理提前转正，将其转为正式员工后再与其签订服务期协议，这样追究其违约责任时才合法。甲方根据公司发展需要，安排乙方进行电工培训，依据《劳动法》等有关法律规定，甲乙双方在*等互惠、协商一致的基础上达成如下条款：

　　第一条培训情况培训时间：自________年____月____日至________年____月____日，共____天。

　　培训内容：

　　培训地点：

　　第二条培训费用

　　1、培训费用包括但不限于培训费、材料费、课本费、食宿费、交通费等项目；

　　2、培训费用预计为____元左右，以实际发生额为准；

　　3、培训费用负担方式为：

　　第三条工资及福利待遇风险提示：

　　对于培训期间的待遇要明确，包括培训期间的补贴、工资福利、保险等。要特别注意：在培训协议中写明培训费包括什么费用，不包括什么费用，以防在员工违约时不致引起争议。要明确在培训期间的住宿标准、交通费等。要注意较长时间的培训是否有探亲假，如有规定要写明。受训期间的工资视情况按原工资的____%支付；奖金按通常支付额的____%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。

　　第四条乙方责任与义务

　　1、完成培训目标和任务；

　　2、在培训期间服从管理，不违反甲方的各项政策、制度与规定；

　　3、在培训期间服从甲方各项安排；

　　4、在培训期内定期与甲方沟通，汇报学*情况；

　　5、在培训期间维护自身安全和甲方一切利益。

　　第五条服务期风险提示：

　　服务期要定的合理，比如：按培训费总和5000元约定________年，以此类推。另外，还需在此条款里约定如与劳动合同期限及以后签订的培训服务期限有冲突，劳动合同期限延续至培训服务期协议约定的'服务期终止等字样内容，以解决服务期超过劳动合同期限的合同自动延续问题。

　　1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起；

　　2、服务期的结束时间为下列第___种：

　　（1）至________年____月____日止；

　　（2）至劳动合同期满时止。

　　3、服务期限内因培训所获证书由甲方代为保存，当培训服务期结束后甲方将证书返还乙方。

　　第六条违约责任发生下列情况之一，乙方承担的经济责任：

　　1、培训期间乙方必须严格遵守甲方《考勤管理制度》，若出现迟到、早退、旷工现象，按规定给予处罚；

　　2、在培训期间损坏甲方形象和利益，造成经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失；

　　3、自取证之日起，乙方为甲方服务不满________年离职，乙方须向甲方支付全额培训费用。乙方为甲方服务满________年后，如离职不扣除本协议中涉及的培训费用。

　　第七条其他此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。

　　甲方（签章）：乙方（签字）：

　　________年____月____日________年____月____日

　　甲方:XX软件科技开发有限公司

　　乙方:

　　甲方作为城建档案管理软件信息*台的提供商,乙方作为甲方业务的接受方,根据《中华人民共和国合同法》,双方本着互惠互得并在遵守国家有关政策法规的基础上,经*等协商,就《城建档案信息化综合管理系统》软件技术服务事宜达成一致意向,并签定本合同,双方共同信守执行.

　　双方责任

　　甲方责任:

　　甲方应为乙方提供自主研发的《城建档案信息化综合管理系统》软件(光盘一套);

　　甲方只提供《城建档案信息化综合管理系统》软件,不提供操作系统及数据库软件;

　　甲方为乙方提供安装,调试,培训工作;

　　甲方为乙方提供软件维护一年的免费服务;

　　甲方为乙方提供软件在现有功能基础上免费升级服务;

　　甲方应为乙方城建档案数据资料的安全保密工作;

　　乙方责任:

　　乙方应按照《城建档案信息化综合管理系统-安装指南》的要求向甲方提供软,硬件*台(机器配置要求,操作系统及数据库支持软件)

　　乙方不得将《城建档案信息化综合管理系统》软件转让,复制,出售给其它单位和个人;

　　乙方应及时的备份数据;

　　违约责任

　　乙方如违反国家有关政策法规,乙方有权终止合同,并由甲方承担相应的责任;

　　如因乙方原因(如付款不及时)造成的用户争议,由乙负责;

　　如因乙方未能及时备份数据,而造成数据丢失的`,后果自负;

　　软件服务体系

　　1,软件服务内容

　　安装调试服务:提供到客户所在地进行软件安装;

　　试运行:提供试运行服务,反复调试以达到最佳工作状态;

　　提供文档:为客户提供项目不同时期的相关安装,调试技术文档;

　　技术培训

　　我公司一向重视培训工作,我们相信只有好的技术人员才能保证系统的功能发挥正常运作,技术培训包括现场培训,标准培训两大类;

　　现场培训:根据用户所购产品及实际情况到用户所在地进行培训,保证用户掌握基本操作技能和方法;

　　标准培训:标准培训安排在四维公司,用户可以随时随地到公司来,我们愿意为您讲解有关公司软件的任何问题;

　　维护服务

　　现场服务:标准响应为当系统出现故障,我公司技术人员保证随时响应,响应标准时间为8小时,48小时(视用户的所在地及实际情况)内到达用户现场,及时或在双方认同的时间内排除故障,恢复正常运行;

　　远程诊断:供远程联机技术支持及热线电话服务,协助用户解决一些突发的故障;

　　收费服务:不在公司软件内出现问题的情况(机器不能正常运行,系统崩溃,由病毒引起的异常情况等),公司提供有偿服务;

　　定期维护:标准为每三月定期电话回访一次,了解用户对使用本软件过程中出现的问题和异议,更好的帮助客户解决问题;

　　产品升级:可以为用户提供免费的技术支持及在原有功能基础上升级安装服务.

　　合同附则

　　本合同一式两份,具有同等法律效力.XX软件与用户各执一份,本合同的相关文件双方须以书面形式传递.如邮寄应采用挂号方式,如以传真形式发送给对方,须获得对方的接收确认;

　　本合同及服务订单构成客户与XX软件之间关于本合同的实质问题的完整合同,其将代替之前签订的有关同类内容的合同和协议;

　　在本合同下,XX软件不行使或延迟行使任何权利或求偿权,不等于XX软件放弃行使这些权利.并且如果XX软件部分地放弃任何权利,不排除XX软件行使其他的或进一步的权利;

　　在本合同有效期以及本合同终止后一年内,客户同意并保证不直接或间接地邀请或尝试邀请XX软件的雇员或合同工与客户或其相关联公司签订有关的雇佣协议;

　　本合同某些条款如果无效,不影响其他条款的有效性;

　　XX软件与客户因本合同产生任何纠纷,应通过协商解决.如解决不成时,任何一方均可向有仲裁委员会申请仲裁;

　　本合同适用中华人民共和国法律;

　　双方代表签字:

　　甲 方:XX软件科技开发有限公司 乙 方:

　　代表人签字: 代表人签字:

　　职 务: 职 务:

　　盖 章: 盖 章:

　　技术培训合同

　　项目名称：

　　委托方（甲方）：

　　服务方（乙方）：

　　填写说明

　　一、“合同登记编号”的填写方式：

　　合同登记编号为十四位，左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零。各地区编码按xxx规定填写。

　　二、技术服务合同是指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题所订立的合同。技术服务合同中包括技术培训合同和技术中介合同。

专业技术培训合同范本5份（扩展5）

——专业技术培训协议3篇

　　甲方：

　　乙方：

　　甲方根据公司发展需要，安排乙方进行电工培训，依据《劳动法》等有关法律规定，甲乙双方在*等互惠、协商一致的基础上达成如下条款：

　　第一条培训情况

　　培训时间：自____年____月____日至____年____月____日，共____天。

　　培训内容：

　　培训地点：

　　第二条培训费用

　　1、培训费用包括但不限于培训费、材料费、课本费、食宿费、交通费等项目；

　　2、培训费用预计为____元左右，以实际发生额为准；

　　3、培训费用负担方式为：

　　第三条工资及福利待遇

　　受训期间的工资视情况按原工资的____%支付；奖金按通常支付额的____%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。

　　第四条乙方责任与义务

　　1、完成培训目标和任务；

　　2、在培训期间服从管理，不违反甲方的各项政策、制度与规定；

　　3、在培训期间服从甲方各项安排；

　　4、在培训期内定期与甲方沟通，汇报学*情况；

　　5、在培训期间维护自身安全和甲方一切利益。

　　第五条服务期

　　1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起；

　　2、服务期的结束时间为下列第___种：

　　（1）至____年____月____日止；

　　（2）至劳动合同期满时止。

　　3、服务期限内因培训所获证书由甲方代为保存，当培训服务期结束后甲方将证书返还乙方。

　　第六条违约责任

　　发生下列情况之一，乙方承担的经济责任：

　　1、培训期间乙方必须严格遵守甲方《考勤管理制度》，若出现迟到、早退、旷工现象，按规定给予处罚；

　　2、在培训期间损坏甲方形象和利益，造成经济损失，乙方补偿甲方全部经济损失；

　　3、自取证之日起，乙方为甲方服务不满一年离职，乙方须向甲方支付全额培训费用。乙方为甲方服务满一年后，如离职不扣除本协议中涉及的培训费用。

　　第七条其他

　　此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。

　　甲方（签章）：

　　法定代表人：

　　______年_____月____日

　　乙方（签字）：

　　______年_____月____日

　　编号：

　　甲方：

　　乙方：

　　为了帮助乙方学*专业销售技能，并获得推荐的工作，经甲、乙双方协商，达成如下培训协议：

　　一、乙方自愿到甲方学*，并愿意遵守相关的管理规章制度;

　　二、乙方培训期间必须严格按照教学要求学完全部课时并参加实践活动，经考核合格方予以结业并发给相应的证书及100%安排就业;

　　三、学员结业必须在甲方签约的企业中选择就业单位，并与其签订相应的劳动合同，同时必须保证工作一定的期限(一般为一年);

　　四、学员入学时需交纳书籍资料费 元，档案管理费 元，住宿费用 元，共计 元;

　　五、由于本培训中心实行免学费培训，学员报名时必须交纳培训就业保证金 元;

　　六、学员学费 元由企业代垫交纳，学员同意在企业工作后的所得收入里扣除;

　　七、学员结业后如果不服从推荐分配到我们签约企业工作或者自行寻找工作被视为违约，必须补交培训费用 元且不退还保证金 元;

　　八、如学员中途退学，将补交相应的学费，标准为 元/天;其他已收取费用概不退还;

　　九、学员在校期间请遵守各项管理制度，如违章违规发生安全责任事故由学员自行负责;

　　十、利益保障

　　1、如果学员在规定时间内没有按照标准考核合格并被企业录用，学员可以免学费在下一班继续学*，直到培训考核合格被企业录用为止;

　　2、学员在培训及实*期间参与业务实践产生业绩的，培训机构将给予适当的奖励;

　　3、学员在学*期间表现特别优秀的将获得企业赞助的奖学金;

　　4、培训机构将协助学员与企业签订劳动合同，并保证学员获得一定的收入保障;

　　5、学员在企业工作的前三个月内原则上不能更换工作单位，以后想换工作单位的，将由我们培训机构负责免费协调安排到其他签约企业。

　　十一、保证金相关规定

　　1、由于学员学费由企业垫付，培训中心保证学员100% 就业，学员在入学时必须交纳就业保证金 元;

　　2、学员完成全部培训项目，经过考核合格结业，并顺利被签约企业录用，且在一个月内表现良好，没有违规违纪行为的，培训中心将全额退还保证金;

　　3、学员出现以下情况，将不予退还保证金：

　　a、由于自身原因中途退学的;

　　b、由于严重违反培训中心纪律被开除的;

　　c、没有通过考核合格又不愿意继续学*的;

　　d、不服从在签约企业推荐就业的;

　　e、在签约企业工作一月内有违规违纪行为的;

　　十二、培训中心为学员提供以下超值服务

　　1、学员在企业工作满三个月将获得免费进修的机会;

　　2、学员将获得免费或者优惠参加中心每月一次交流会的机会;

　　3、学员在工作企业遇到困难或者发生劳务纠纷，可以报告培训中心出面协调解决;

　　4、学员进入中心的人才库并进入网站数据库，接受后续的长期跟踪服务;

　　5、表现优秀的学员将纳入中心的猎头服务，由中心负责安排获得更好发展空间的工作职位;

　　十三、本协议甲乙双方各执一份，未尽事宜另行协商解决。

　　甲 方(盖章) 乙 方(盖章)

　　代表人(签字) 代表人(签字)

　　年 月 日 年 月 日

　　甲方：

　　地址：

　　电话：

　　邮箱：

　　乙方：

　　地址：

　　电话：

　　邮箱：

　　为了甲方不断壮大发展，为了不断提高乙方的技术素质，为了明确甲方出资为乙方进行专项技术培训。乙方为甲方服务，为了保证甲方培养的技术人员不致流失，经甲乙双方协商达成如下协议，以资双方共守：

　　一、培训服务事项

　　甲方根据企业发展的需要，为员工自身发展，并进一步加强技术素质的提高，安排乙方参加技术培训，在技术培训期间，甲方负责乙方的培训费用，同时甲方为乙方提供辅导的师傅、培训时间及场所。乙方参加培训结束后，在甲方单位继续工作服务。

　　二、培训内容

　　1、培训性质为专业技术培训，内容为：___________________________________。

　　2、培训期限：预计_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。以实际培训时间为准。

　　三、培训费用

　　培训费用_________元，由公司承担。

　　四、培训期间的工资待遇

　　受训期间的工资视情况按原工资的_________%支付；奖金按通常支付额的_________%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。

　　五、服务期

　　1、甲乙双方确定服务期的起始时间为：培训开始起。

　　2、服务期的结束时间为下列第_________种：

　　（1）至_________年_________月_________日止；

　　（2）至劳动合同期满时止。

　　六、违约责任

　　1、乙方提前解除劳动合同时，应向甲方支付违约金。

　　2、有下列情形之一，甲方与乙方解除劳动合同的.，乙方仍应支付违约金：

　　（1）乙方严重违反甲方的规章制度的；

　　（2）乙方严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的；

　　（3）乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的。

　　七、争议处理

　　1、对于执行本合同发生的与本合同有关的争议应本着友好协商的原则解决。

　　2、若双方协商不能达成一致，则提交____________________仲裁委员会解决。

　　八、其他

　　此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。

专业技术培训合同范本5份（扩展6）

——专业技术培训心得体会 (菁华5篇)

　　随着市场竞争的日趋激烈，企业无不把职工技术创新和技能提高视为生存发展的根本战略，最直接的体现便是对技术人才的高度重视。为了更有效、更切实地满足日益扩大的生产需求，电讯管理处党支部本着全面提高员工素质、增强核心竞争力的目标，充分利用电讯管理处集中学*日时间，逐步开展了“技术人员参加培训工作，并以理论辅导、集中学*、自学三种方法进行学*，正确提高广大技术人员的业务理论水*，进行职工技能参与分配，真正达到职工经济利益和技能水*相挂钩的目的，主要工作包括以下几个方面：

　　一。岗位整合整治与人员优化配置

　　明确每个岗位的职责，进一步健全和完善竞争机制，改善和优化部门人员结构，绩效指标层层分解到班组、岗位。责任大，任务重的岗位，奖罚力度相应要大， 真正实现每位员工的责、权、利相统一，充分调动全体职工工作积极性和创造性，不断增强部门的发展活力。部门将着手建立一套合理的、透明的绩效考核体系，不断完善用人机制和给每位员工创造一个发展*台，激发员工的活力，发掘职工的潜力，督促员工尽其所能地为企业发展做出贡献。为确保岗位人员的技术、能力、水*、素质、经验等都能适应岗位工作的要求，符合、满足承担不同类别不同等级岗位职责所赋予的工作任务，必须同步建立岗位竞争机制。通过增加职工培训机会，不断提高职工的实际操作技能，并结合考、评成绩，通过加强岗位工资的动态管理，实行定期考核，竞争上岗，以岗定薪，建立规范的培训、考核、使用、待遇相结合的机制，以促使职工钻研科学技术，提高业务技能水*。

　　二。积极开展职工技能培训

　　职工素质的提高、技术的掌握是上岗和实现收入的本钱，对于职工来说，教育培训无疑是企业的一种特殊福利，某种意义上说是最大的福利。电讯管理处积极开展全员的技能培训，培训内容以岗位技能为主，形式以内部培训为主。在培训过程中，采取教学与讨论相结合的互动方式，针对具体问题进行分析解答，不仅使员工解开了心中的困惑，也能把更多的相关知识深刻地记在心中。针对当前员工急需掌握的知识，组织富有理论和实践工作经验的班长以上的技术人员讲授，以鲜活的实例生动地讲解了日常工作中的技巧、注意事项，并将培训内容汇编成册，更有利于员工吸收培训内容。通过具有丰富实践经验的技术人员传授技能，则大大缩短了其他员工直接经验积累的时间，使缺乏直接实践经验的员工在较短的时间内将原本空洞的理论知识迅速转化为生产力，实现了理论与实践的有效结合。

　　三。岗位工资进行调整

　　技术水*与工资收入紧密挂钩，客观上就造成了同岗位之间职工收入差距的拉大。工资、津贴、奖励等等各种形式的分配均体现技能水*，水*越高，收入增长幅度越大，反之增长不多甚至不增。部门以前一直以岗位工资+绩效工资为主，其中绩效工资部分是动态的，依据是企业效益的变化，岗位工资部分则是基础。下一步调整思路是：在核定岗位工资标准时，将技能水*作为重要条件或首要条件，没有相应的技能水*就没有资格问鼎相应岗位，也就挣不到相应的岗位工资，岗位工资将依据每季度的综合成绩进行排名，分为三个档次，适当在工资标准上拉开差距。管理岗位按所承担的企业指标、管理责任和工作完成情况等因素进行绩效工资的分配；技术岗位根据工作的性质、技术含量和日常工作量进行绩效工资的分配，生产操作岗位根据工作岗位的劳动特点、技术复杂程度和日常工作量等因素进行绩效工资的分配。绩效工资每月取固定额，约占工资收入的30%，每月根据企业效益和个人贡献动态考核参与分配，实行“每日计分制，月底总积分，以班组为集体，让组员得效益”的考核管理办法，逐步形成“上岗凭技能竞争，收入靠贡献分配”的局面。

　　四。加强职工成本意识

　　部门通过加强管理、重抓细节，组织各班组积极开展节能降耗工作，加强员工节约意识和成本意识。电讯管理处处不断提升特种人员技术水*，规范技术人员特种设备的维护和操作规程，使每位员工了解设备的性能和注意事项，真正做到熟练操作，加强设备的维护和保养，节约设备成本。料场工作狠抓落实，真抓实干，做好原燃料防损耗工作，为我处通讯发展节约成本。杜绝电器设备长时间开启，办公用品肆意浪费；水、电的跑冒滴漏是日常工作中最容易被忽视的环节，部门将通过日常检查，纳入考核，要求员工养成“随手关电，随手关水龙头”的*惯。

　　总之，部门只有在发展中不断进行人员优化配置，把各种岗位的不同需要和各种人才的不同 能力结合起来，再辅以企业的规章、制度、文化等对人才的影响，方能做到人尽其才、才尽其用，才能最大程度利用好人才资源，使员工在部门岗位上更能发挥工作积极性，提高工作效率、降低成本。通过不断的培训，职工的技能就会有新的提高，员工在生产中的操作得到了进一步规范，安全和服务意识也进一步提高；职工作效率的提高，全处生产设备发挥出了最大的功效，各流程的衔接也更加流畅，从而使生产成本得到了节约，最终形成“培训—技能提高—单位发展—再培训”良性循环的过程！

　　xx电建一公司输配电线路中级岗位技能培训于3月22—27日在电力职业技术学院实训基地完成，本次培训的对象，主要是电建一公司在职人员输配电线路方面的技能提升。培训的内容主要为杆上作业训练与操作规程、接地电阻测量训练与操作规程、线路施工测量训练与操作规程、拉线制作拉线制作与操作规程、电气试验训练与操作规程等内容。现将参加培训的情况作一总结。

　　一、参加培训为学员的情况

　　本次培训的理念是为一线职工服务。学员技能培训的需要，是我们本次培训的目的。根据本次学员多为现场一线工作多年的师傅，他们年龄在25—50岁之间，主要从事有热动专业、电气专业、土建专业等不同的专业，他们都有一个共同的特点就是动手能力强，有一定的操作技能。所以我们在培训过程中，针对培训的对象进行了一些改动，本次的培训主要采用的培训方式为互动性的学*方式。教师首先所培训要求与规范进行讲解，进行示范性的操作。然后由学员自己进行操作，学员提出一些不同的操作方式，并提出建议，在学*中进行相互交流，以提高培训的效果，促进下期培训的改进。

　　二、培训班的收获及今后教学改进

　　新的教学理念和先进的教学模式提高了每位学员学*培训积极性，作为一线职工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中，他们将立足于自己的本职工作，加强技能的学*，促进技能水*的`提高。在新的形式下，为积极迎接岗位转变铺设好自己的发展之路。

　　在这次的培训中，虽然我们取得了一定的成绩，但是在本次的培训中，我们也看到培训过程中存在一些问题和不足。在今后的培训工作中我们准备从以下两个方面进行改进。一是根据培训的对象进行时间的调整，根据学员的专业进行分人员、分项目、分时间进行培训，以在较短的时间内达到最好的效果，并且有目、有重点的对学员进行针对性的培训；另一方面根据学员的要求，在我们能做到的情况下，进行培训项目的增添与改进，达到有目的的学*。

　　都匀供电局为期一周的继电保护、变电设备检修、高压试验、化学技术监督等专业的技能基础知识培训圆满结束了。我带着一种无比期待和对未来工作岗位的紧张与激动相交织的心情踏上了这次培训之路。期待的是我从大学毕业来到都匀供电局成为一名南网公司新时代职工，把自己所学的知识奉献给祖国、奉献给神圣的电力事业。紧张的是自己所学的是自动化专业，虽然与“电”有些“沾亲带故”，但毕竟有很大的距离，担心在培训中跟不上“趟”。为此，我暗下决心要在培训期间付出比别人更多的精力，勤奋学*、刻苦钻研，全力以赴迎接挑战。

　　在红枫电校参加了为期11天的贵州电网新员工入企教育培训的我们，在对南方电网的企业文化，发展战略和人才理念等学*之后，接着参加都匀电网20xx新员工生产技能培训班。培训的第一周，是由修试管理所进行继电保护、分析技术监督等专业知识授课，采用完全封闭式的培训方法，让我们在充裕的培训时间内学*。通过所里有实践经验工程技术人员的耐心讲解，使我们在强化了以前所学知识的同时还学*了新的技能。

　　在一周的学*中，首先对修试所有了初步的了解，通过培训知道了修试管理所担负着都匀电网所有变电站设备的检修、维护、试验等工作，同时还负责县供电局管辖的变电站调试工作。在师傅PPT教学模式的带领下，我遨游了整个都匀电网。成立至今都匀的电网已形成了以500千伏福泉变为中心，220千伏输电线路为主网架，110千伏电网辐射各个县市的供电网络。其中110千伏电网被分为中、西、南、北四部分。在大学里我很少接触到高压设备，我认真听老师讲解，尽量在脑子里多装些，在记录本上多记些。比如隔离开关和断路器，在我以前的脑海里，它们都是一样的，学*后我才认识到隔离开关和断路器最大的区别在于能不能切断负荷电流，隔离开关因为没有灭弧装置，所以不能切断负荷电流或短路电流，并且在运行中，对于先切断哪个开关也是有一定的顺序的，而这些实践中所运用的知识是我们在学校中无法学到的。

　　在化学技术监督的学*中，使我对油气化学分析有了新的认识，以前总认为可以起润滑作用，却没有想到在电力生产中油起着重要的作用。电力用油的种类可分为变压器油，断路器油等等，在不同的设备油所起的作用也不同，比如变压器油起着绝缘和冷却散热的作用，断路器油却起着灭弧的作用，它们用自己的本领保护着电网的安全运行。设备运行是否良好关系着供电的稳定，高压试验在电力生产中也有很大的作用，以前总以为只有在创新和研究的领域中试验才能发挥极大的作用，在师傅介绍完电气试验在电力生产中应用介绍后，我认识到高压试验是通过一定的手段，依靠仪器设备，采用模拟的方法检验电气设备在长期额定电压作用下绝缘性能的可靠程度；以及在外界过电压作用下，也不致发生导致绝缘击穿的现象。因为各种电气设备的绝缘缺陷可以通过不同的试验方法检验出来，所以高压电气设备的试验是判断设备能否投入运行、预防设备绝缘损坏及保证电气设备安全运行的重要措施。

　　继电保护在电力系统中运用最多，最广泛也是最为重要的一门技术，以前在大学的学*中，老师只是结合书本上的理论知识给大家授课，所以对继电保护的认识不是很清晰，而在培训中，师傅们结合生产中的实际问题，亲自为大家在黑板上画图分析，并与学员们一起讨论，使我们把理论知识和今后所要碰到的实际问题相融合，这对今后的工作是最好的铺垫。只有快速准确的找出存在的问题，才能防止事故的发生和发展，限制事故的影响和范围，最大限度地确保电网安全运行。最后我们对《电业安全工作规程》进行了学*，安规是前辈们结合电力生产多年来的实践经验而制定的，这对所有的电力人是必上的一课，因为它能切实保证我们在生产中的安全和健康以及电力系统、发配电设备的安全运行。我将永记安全生产，人人有责的原则，按照规程去干好每一件工作。

　　经过一周的培训，我感受到了都匀电网务实、严谨的工作作风和对人才培养的重视，使我学到了许多知识。在今后的工作中，我不论在任何岗位上工作都要敬业爱岗，努力学*电力专业知识，为都匀电网的发展贡献自己的力量。

　　一年之计在于春，在这个春暖花开的季节里，每个人都愿意在春天里播种希望，在秋天里收获梦想，我也不例外，我有幸于5月5日—————6日参加了为期两天的灞桥区20xx年度专业技术人员继续教育公需科目培训，通过培训收获颇丰，深感对自身是一次暂新的洗礼。

　　培训会上四位不同层面的专家教授对我们进行了一次有组织、有计划、有针对的专业技术人员继续教育知识更新培训，指导我们怎样工作学*生活，他们分别从为人处世、构建和谐幸福的家庭、子女教育、正确处理和金钱、子女等七大关系、国际国内政治经济形势热点问题、突发事件应急处理办法等诸多方面做了精辟的阐述，通过学*提高了个人素质，增强责任意识，为我人生的综合发展以及又好又快的成长指明了方向，使我看问题有了新视角，想问题有了新思路，对生活有了新感受。

　　我很珍惜这次难得的学*机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学*专注，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学*气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

　　在培训过程中，给我们培训的老师的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一*话，胜读十年书”。老师毫无保留的把自己在学*和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。在培训中，听老师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学*，关注专业知识，日复一日，永无止境。我们要让读书学*吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学*的活动中去，让读书学*也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

　　培训学*虽然已经结束了，但我知道有更重的学*和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借着这些学*的机会重新树立终身学*的观念：为做一名合格的教育工作者努力学*，为培养出更多优秀人才努力工作。

　　在培训过程中我认识到了自己的贫乏与稚嫩，学*又使我变得充实与干练。是的，在培训学*的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗”的过程，给了我太多的感悟和启迪！ 同时又仿佛是一剂“药剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！

　　在本次培训中有幸让我们听到了专家、学者对各个方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师。从他们身上，我学到的远不只是知识和做学问的方法，更多的是他们执著于孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。

　　教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。

　　本来一直感觉自己是一名数学老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。专家的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面；一个素质好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学*兴趣。只有提高了自己的综合修养，才能讲出生动的一课。听到了专家的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。

　　转眼间培训班的课程已经接*结束，经过十一天的学*，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，**了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水*和工作能力。以下是这些天的几点体会：岗位技能培训学*心得体会3篇

　　一、多种形式的学*，提高了理论水*

　　作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。通过系统地学**精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇*职能有管理型向服务型转变的意义。

　　总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学*机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

　　二、不同地域的学*，开阔了视野

　　这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。

　　复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学*各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。

　　昆山一天的考察让我有很大的感触——一个地方的发展如此惊人。当我们感叹她现在的发展成果时，我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同"人有多大胆，有多大产"，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的.现代化的昆山。 对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。

　　三、案例的分析，警惕了自我

　　培训第二天陈淑英老师给了我们一个具体的吻合我们当前身份的虚拟人物——章明，通过 "夹缝中的年轻副镇长"这个故事，让我们认识了公章明，并为他惋惜，同时更提醒了我们自己。章明本身业务素质、政治素质有很高，但是缺乏组织协调能力，有没有很好的心理素质，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。

　　通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自己。给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候往往比较难，所以老师让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。

　　四、前辈的座谈，找准了差距

　　在诸城市的考察，让我学到了很多，无论是城市的变化、社区的建设还是两位乡镇党委*的讲话，都让我受益匪浅。

　　在与两位乡镇党委*的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在*日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。

　　结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能

　　拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水*，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学*实践能力，就是每个人要把学*当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

　　这次培训无论是课堂学*还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学*的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个*员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学*的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。

　　实转变农业发展方式，加快农业科技进步，加速农业科技成果转化应用，提升农民科学文化素质和生产技能，提高农业科技对发展现代农业的支持能力，我县按照市上的要求，全面推进科技进村、到组、入户，推动“农业科技培训活动”深入开展，根据市局文件要求，现将一年来的工作

　　情况总结报告如下：

　　一、科技培训任务的完成情况

　　认真落实市局农业科技大培训提出的目标任务，全县培训总数28386人，占计划任务数13200人次的215.05%。其中：基层农技人员培训250人，占计划任务数200人的125%(专业技术人员继续教育116人，占计划任务数100人的116%;一般性培训134人，占计划任务数100人的134%);完成农民技术培训20316人(以举办的县镇培训班人数为统计口径，不包括村组及田间地头培训人数)，占计划任务数13000人的'156.28%，(其中职业农民培训312人，占计划任务300人的104%;农村实用人才培训570人，占计划任务数700人的81.43%;农业实用技术培训19434人次，完成计划任务数12000人次的161.95%)，较好地完成了培训任务。

　　二、主要做法

　　(一)成立机构，明确任务。为了搞好我县的农业科技培训工作，局里召开了领导班子会议进行专题研究，召开局机关全体干部会议和全系统干部职工春训会议，会上学*了*中央关于推进农业科技创新的决定，统一了全体干部职工的思想认识，干部职工推广先进科学技术、开展农业科技培训的劲头更足了。县农业局成立了XX县农业科技大培训活动协调领导小组，协调领导小组组长由局长担任，协调领导小组成员由局属各单位主要负责同志组成。领导小组下设办公室，办公室设在农广校，负责信息报送、资料汇总上报及日常管理工作。局里印发了《关于印发XX农业科技大培训活动实施方案的通知》(X农函〔20xx〕6号)，明确了各单位的培训工作任务，同时，局里将科技培训任务的完成情况还纳入年度考核内容，与局属各单位签订了目标责任书，明确了工作任务和奖罚措施。建立了相应的激励机制，要求各单位将技术人员开展培训和办科技示范点的情况纳入各技术人员年度考核内容，对各单位在科技大培训工作中成绩突出的单位和个人给予表彰奖励，对培训成绩突出的单位在今后的项目安排中给予重点支持，对长期扎根在农业生产一线开展大培训的推广人员参加职称评审或评奖时给予优先考虑。

　　(二)理清思路，注重实效。在农业科技培训工作中，我们坚持以科学发展观为统揽，坚持以建设社会主义新农村为目标，以富民增收为主线，在“特”字上作文章，在“养”字上下功夫，稳粮强基壮产业，完善体系上水*，着力解决好农业基础不强、发展不够、规模不大、效益不佳、农民不富的问题。紧紧围绕我县“十二五”农业和农村经济发展坚持突出特色抓品牌，壮大支柱增效益，整合产业项目，调整优化布局，着力抓好三大支柱产业(中药材、特色养殖、干果业)，四大区域项目(食用菌、烤烟、蚕桑、蔬菜)的农业产业发展目标，以农民科技需求为出发点，着眼提高农民科技素质、推广应用先进技术和解决生产实际问题，抓住冬春有利时机，根据农民培训需求，选聘相关专业中业务精、水*高、责任心强、热心农民培训的科技人员组成讲师团，采取现场培训与远程培训相结合、入户指导与集中办班相结合、传统培训与现代培训相结合的方式，有计划、有步骤地把农业新成果、新技术、新信息快捷快速传递给农民，做到重点产业普及到人，重点技术深入到户，切实提高培训质量，在全县掀起“学科技、用科技、促双增”的热潮。

　　(三)深入推进，扎实培训。各单位结合科技之春、农资打假护农、农产品质量安全整治等活动，在春秋季农业生产关键时节，结合单位业务工作实际，紧紧围绕提高农民科技素质、推进农业科技进步这个主线，扎实开展技术培训工作。县农技中心共计培训农民协理员、科技示范户等技术骨干700人，培训农民2.78万人，其中：围绕马铃薯高产创建在接官亭、五龙洞、何家岩3个镇12个村举办技术培训班25次，发放技术资料2100份，培训农民3000多人次，推广高产栽培马铃薯1万亩;在全县18个镇举办测土配方施肥各种培训班30余场次，培训技术骨干550人，培训农民2万人，培训配方肥营销人员41人，制定了小麦、油菜、玉米、马铃薯四大作物配方12个，印发建议卡2万份;在五龙洞、黑河、硖口驿、乐素河等镇举办食用菌现场培训班42期，发放地栽黑木耳栽培技术资料20xx余份，培训人数达4500多人次;开展雪莲果、紫红苕等新品种栽培技术宣传培训300人次。县兽医总站共举办养猪、养鸡、养羊等实用技术培训班70期，培训4800余人，发放《XX乌鸡饲养管理技术要点》、《XX乌鸡选育标准》、《XX乌鸡饲养技术手册》、《生猪四化六改养殖技术要点》、《发酵床养猪技术》等技术宣传材料2.5万份。县农检中心开展以《农产品质量安全法》、《植物检疫条例》、《农药管理条例》等农业法律、法规为主要内容的培训，对中心干部职工全面开展了农产品安全监管、农业有害生物的识别和普查控制技术培训，并将中心人员派送省市业务主管部门进行业务培训，一年来累计培训职工100余人次。深化农产品质量安全大练兵活动，县农检中心郑福朋同志在全省第二届农产品质量安全技术人员大比武活动中取得了全省一等奖，受到省农业厅的奖励。对全县18个农产品质量安全检测站长和专职检测员开展了系统的农产品质量安全法律、法规、监管方法、检测技术的培训，提高了执法人员的业务素质。同时加强了对经营主体的培训工作，培训龙头企业及种植业大户技术人员30余人，为龙头企业和种植大户做好农产品安全自查自检打好基础，培训农药、农资经营人员100余人次，强化执法主体和优势载体的安全责任意识，提升了农产品质量安全监管水*。县种子管理站全年共出动宣传车28台(次)，深入全县18个镇书写宣传标语80条(幅)，农技人员在农村18个镇举办技术培训班40(次)，发放《种子经营知识问答》和《国家惠农良种补贴知识问答》宣传单2万余份，发放种子栽培技术资料20xx份。20xx年11月举办了全县种子经营人员法律法规知识培训会四期，受训人数140余人。通过培训提高了经营人员依法经营意识，保障了农业生产的用种安全。县园艺站在“科技之春宣传月”活动期间共接待群众咨询150余人，发放《XX县茶园春季管理技术要点》、《XX县大樱桃栽培管理技术要点》等技术资料120余份。县蔬菜办结合宣传中央一号文件，先后在全县的8个蔬菜基地乡镇12个村开展蔬菜技术培训3800多人次，举办培训班15期，发放技术资料3000余份，现场开展科技咨询2500人次，提高了蔬菜生产的科技含量。县蚕技站采取以会带训的方式，对单位全体干部职工进行了蚕桑技术培训，使同志们的业务水*大大提高，全年共举办各类技术培训5000余人次，发放技术资料5000份。县农机校开展农村劳动力转移阳光工程培训613人次。其它各单位也都从自身业务工作的实际需要出发，创造性地开展工作，圆满完成了局里下达给各单位的培训任务。

　　(四)抓点示范，服务农户。为了推进农业科技推广年活动的实施，各技术推广单位实行领导包片、干部包镇、包村组责任制，明确主要推广技术，结合“三问、三解、三促进活动”，进一步转变工作作风，狠抓了关键农业技术的推广落实。县农技中心结合项目实施，给16名农业科技人员每人确定了1个联系点，其中马铃薯高产创建示范点6个，测土配方施肥示范点8个，食用菌示范点2个，要求驻点技术人员每人每月至少要深入所联系示范点开展技术指导1次，每次驻点不少于2天，通过科技人员驻点指导，在接官亭、何家岩、五龙洞、徐家坪等镇建立各类粮油科技示范样板田39个，面积2.51万亩，其中实施马铃薯高产创建万亩示范面积10050亩，经收获前产量调查，万亩高产示范田*均亩产鲜薯2164.9公斤，亩产值3247.35元，与种植玉米相比亩增加产值2147.35万元，总增加产值2158.09万元，充分发挥了农业科技在农民增收中的重要作用。县农检中心充分发挥年轻干部多、工作有活力的优势，结合自身业务工作特点，今年春季，他们在徐家坪周家坝村建立“一喷三防”(防病、防虫、防早衰)样板田150余亩(小麦120亩，油菜30亩)，在接官亭镇建立无公害大棚草莓多层覆膜立体种植50余亩，从品种选择到育苗整地、覆膜盖棚及生产记录，中心领导一直在第一线带领同志们深入实地操作指导，为XX特色产业走标准化生产道路进行了有益的探索。在五龙洞镇中川坝村指导蔬菜绿色防治病虫害100余亩，在徐家坪镇建立条锈病防控隔离带示范区面积500亩，经中心组织技术人员进行田间调查，示范田小麦*均亩产305公斤，比全县小麦*均亩产210公斤亩增产95公斤，增产幅度达到45.2%。县兽医总站在全县21个生猪、乌鸡养殖规模场派驻畜牧兽医技术人员主抓科技示范，在白水江镇甘溪沟村、黑河镇王家庄村及木渠村驻村抓乌鸡养殖示范，共抓家庭适度规范养殖示范户784户，取得了较好的成效。县种子管理站一手抓种子市场的监管，一手抓新品种展示，今年共承担省市玉米、大豆试验五组42个品种，在金家河镇天台村进行玉米品种展示392亩，培养科技示范户60户，在麻柳铺村进行小麦品种展示200亩，培养科技示范户30余户。县园艺站在茶果生产季节，组织专业技术人员分赴各茶叶、果树包抓片点，通过举办培训班、开展技术咨询、发放技术资料、田间操作示范等多种形式，积极为农户讲解大樱桃、小杂果春季管理及茶园栽培管理技术，着力普及茶果科技知识，有效提高了茶果业管理水*。其它各单位都在科技示范中也作出了优异的成绩。

　　三、存在问题及今后打算

　　尽管我们在农业科技培训方面做了一定的工作，也取得了一定的成绩，但由于我们是一个山区县，农业生产基础设施还很脆弱，与汉中兄弟县区相比还有一定差距，与我县农民对科技的需求还有一定差距。主要存在以下问题：一是从工作的外部环境来看，主要存在着县本级财政经费紧张、业务经费不足的问题，影响了技术培训和其它技术推广工作的开展。二我县农村青壮年劳力进城务工较为普遍，农村剩余的人员主要是妇女、老人和儿童，而这部分人员对新技术消化吸收能力较低，如何提高农民科技素质不仅仅是一个技术层面的问题，更主要涉及到一产、二产与三产的结构调整，缩小一产与二三产业的效益差距的问题。三是产业结构的调整加大了新兴农业技术的需求，而现有技术人员在知识结构方面还不能完全适应新的需求。所有这些问题都需要我们在今后的工作中加以改进。农业科技培训工作是一项长期的工作，我们将在今后的工作中持之以衡、始终不渝地将提高农民素质、搞好农业科技培训工作做为推进农业科技科技创新、促进农业发展的抓手，进一步理清思路，加大力度，精心组织，再添措施，为我县农业农村经济的持续发展做出新的贡献。

专业技术培训合同范本5份（扩展7）

——专业技术培训心得体会 (菁华5篇)

　　随着市场竞争的日趋激烈，企业无不把职工技术创新和技能提高视为生存发展的根本战略，最直接的体现便是对技术人才的高度重视。为了更有效、更切实地满足日益扩大的生产需求，电讯管理处党支部本着全面提高员工素质、增强核心竞争力的目标，充分利用电讯管理处集中学*日时间，逐步开展了“技术人员参加培训工作，并以理论辅导、集中学*、自学三种方法进行学*，正确提高广大技术人员的业务理论水*，进行职工技能参与分配，真正达到职工经济利益和技能水*相挂钩的目的，主要工作包括以下几个方面：

　　一。岗位整合整治与人员优化配置

　　明确每个岗位的职责，进一步健全和完善竞争机制，改善和优化部门人员结构，绩效指标层层分解到班组、岗位。责任大，任务重的岗位，奖罚力度相应要大， 真正实现每位员工的责、权、利相统一，充分调动全体职工工作积极性和创造性，不断增强部门的发展活力。部门将着手建立一套合理的、透明的绩效考核体系，不断完善用人机制和给每位员工创造一个发展*台，激发员工的活力，发掘职工的潜力，督促员工尽其所能地为企业发展做出贡献。为确保岗位人员的技术、能力、水*、素质、经验等都能适应岗位工作的要求，符合、满足承担不同类别不同等级岗位职责所赋予的工作任务，必须同步建立岗位竞争机制。通过增加职工培训机会，不断提高职工的实际操作技能，并结合考、评成绩，通过加强岗位工资的动态管理，实行定期考核，竞争上岗，以岗定薪，建立规范的培训、考核、使用、待遇相结合的机制，以促使职工钻研科学技术，提高业务技能水*。

　　二。积极开展职工技能培训

　　职工素质的提高、技术的掌握是上岗和实现收入的本钱，对于职工来说，教育培训无疑是企业的一种特殊福利，某种意义上说是最大的福利。电讯管理处积极开展全员的技能培训，培训内容以岗位技能为主，形式以内部培训为主。在培训过程中，采取教学与讨论相结合的互动方式，针对具体问题进行分析解答，不仅使员工解开了心中的困惑，也能把更多的相关知识深刻地记在心中。针对当前员工急需掌握的知识，组织富有理论和实践工作经验的班长以上的技术人员讲授，以鲜活的实例生动地讲解了日常工作中的技巧、注意事项，并将培训内容汇编成册，更有利于员工吸收培训内容。通过具有丰富实践经验的技术人员传授技能，则大大缩短了其他员工直接经验积累的时间，使缺乏直接实践经验的员工在较短的时间内将原本空洞的理论知识迅速转化为生产力，实现了理论与实践的有效结合。

　　三。岗位工资进行调整

　　技术水*与工资收入紧密挂钩，客观上就造成了同岗位之间职工收入差距的拉大。工资、津贴、奖励等等各种形式的分配均体现技能水*，水*越高，收入增长幅度越大，反之增长不多甚至不增。部门以前一直以岗位工资+绩效工资为主，其中绩效工资部分是动态的，依据是企业效益的变化，岗位工资部分则是基础。下一步调整思路是：在核定岗位工资标准时，将技能水*作为重要条件或首要条件，没有相应的技能水*就没有资格问鼎相应岗位，也就挣不到相应的岗位工资，岗位工资将依据每季度的综合成绩进行排名，分为三个档次，适当在工资标准上拉开差距。管理岗位按所承担的企业指标、管理责任和工作完成情况等因素进行绩效工资的分配；技术岗位根据工作的性质、技术含量和日常工作量进行绩效工资的分配，生产操作岗位根据工作岗位的劳动特点、技术复杂程度和日常工作量等因素进行绩效工资的分配。绩效工资每月取固定额，约占工资收入的30%，每月根据企业效益和个人贡献动态考核参与分配，实行“每日计分制，月底总积分，以班组为集体，让组员得效益”的考核管理办法，逐步形成“上岗凭技能竞争，收入靠贡献分配”的局面。

　　四。加强职工成本意识

　　部门通过加强管理、重抓细节，组织各班组积极开展节能降耗工作，加强员工节约意识和成本意识。电讯管理处处不断提升特种人员技术水*，规范技术人员特种设备的维护和操作规程，使每位员工了解设备的性能和注意事项，真正做到熟练操作，加强设备的维护和保养，节约设备成本。料场工作狠抓落实，真抓实干，做好原燃料防损耗工作，为我处通讯发展节约成本。杜绝电器设备长时间开启，办公用品肆意浪费；水、电的跑冒滴漏是日常工作中最容易被忽视的环节，部门将通过日常检查，纳入考核，要求员工养成“随手关电，随手关水龙头”的*惯。

　　总之，部门只有在发展中不断进行人员优化配置，把各种岗位的不同需要和各种人才的不同 能力结合起来，再辅以企业的规章、制度、文化等对人才的影响，方能做到人尽其才、才尽其用，才能最大程度利用好人才资源，使员工在部门岗位上更能发挥工作积极性，提高工作效率、降低成本。通过不断的培训，职工的技能就会有新的提高，员工在生产中的操作得到了进一步规范，安全和服务意识也进一步提高；职工作效率的提高，全处生产设备发挥出了最大的功效，各流程的衔接也更加流畅，从而使生产成本得到了节约，最终形成“培训—技能提高—单位发展—再培训”良性循环的过程！

　　xx电建一公司输配电线路中级岗位技能培训于3月22—27日在电力职业技术学院实训基地完成，本次培训的对象，主要是电建一公司在职人员输配电线路方面的技能提升。培训的内容主要为杆上作业训练与操作规程、接地电阻测量训练与操作规程、线路施工测量训练与操作规程、拉线制作拉线制作与操作规程、电气试验训练与操作规程等内容。现将参加培训的情况作一总结。

　　一、参加培训为学员的情况

　　本次培训的理念是为一线职工服务。学员技能培训的需要，是我们本次培训的目的。根据本次学员多为现场一线工作多年的师傅，他们年龄在25—50岁之间，主要从事有热动专业、电气专业、土建专业等不同的专业，他们都有一个共同的特点就是动手能力强，有一定的操作技能。所以我们在培训过程中，针对培训的对象进行了一些改动，本次的培训主要采用的培训方式为互动性的学*方式。教师首先所培训要求与规范进行讲解，进行示范性的操作。然后由学员自己进行操作，学员提出一些不同的操作方式，并提出建议，在学*中进行相互交流，以提高培训的效果，促进下期培训的改进。

　　二、培训班的收获及今后教学改进

　　新的教学理念和先进的教学模式提高了每位学员学*培训积极性，作为一线职工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中，他们将立足于自己的本职工作，加强技能的学*，促进技能水*的`提高。在新的形式下，为积极迎接岗位转变铺设好自己的发展之路。

　　在这次的培训中，虽然我们取得了一定的成绩，但是在本次的培训中，我们也看到培训过程中存在一些问题和不足。在今后的培训工作中我们准备从以下两个方面进行改进。一是根据培训的对象进行时间的调整，根据学员的专业进行分人员、分项目、分时间进行培训，以在较短的时间内达到最好的效果，并且有目、有重点的对学员进行针对性的培训；另一方面根据学员的要求，在我们能做到的情况下，进行培训项目的增添与改进，达到有目的的学*。

　　都匀供电局为期一周的继电保护、变电设备检修、高压试验、化学技术监督等专业的技能基础知识培训圆满结束了。我带着一种无比期待和对未来工作岗位的紧张与激动相交织的心情踏上了这次培训之路。期待的是我从大学毕业来到都匀供电局成为一名南网公司新时代职工，把自己所学的知识奉献给祖国、奉献给神圣的电力事业。紧张的是自己所学的是自动化专业，虽然与“电”有些“沾亲带故”，但毕竟有很大的距离，担心在培训中跟不上“趟”。为此，我暗下决心要在培训期间付出比别人更多的精力，勤奋学*、刻苦钻研，全力以赴迎接挑战。

　　在红枫电校参加了为期11天的贵州电网新员工入企教育培训的我们，在对南方电网的企业文化，发展战略和人才理念等学*之后，接着参加都匀电网20xx新员工生产技能培训班。培训的第一周，是由修试管理所进行继电保护、分析技术监督等专业知识授课，采用完全封闭式的培训方法，让我们在充裕的培训时间内学*。通过所里有实践经验工程技术人员的耐心讲解，使我们在强化了以前所学知识的同时还学*了新的技能。

　　在一周的学*中，首先对修试所有了初步的了解，通过培训知道了修试管理所担负着都匀电网所有变电站设备的检修、维护、试验等工作，同时还负责县供电局管辖的变电站调试工作。在师傅PPT教学模式的带领下，我遨游了整个都匀电网。成立至今都匀的电网已形成了以500千伏福泉变为中心，220千伏输电线路为主网架，110千伏电网辐射各个县市的供电网络。其中110千伏电网被分为中、西、南、北四部分。在大学里我很少接触到高压设备，我认真听老师讲解，尽量在脑子里多装些，在记录本上多记些。比如隔离开关和断路器，在我以前的脑海里，它们都是一样的，学*后我才认识到隔离开关和断路器最大的区别在于能不能切断负荷电流，隔离开关因为没有灭弧装置，所以不能切断负荷电流或短路电流，并且在运行中，对于先切断哪个开关也是有一定的顺序的，而这些实践中所运用的知识是我们在学校中无法学到的。

　　在化学技术监督的学*中，使我对油气化学分析有了新的认识，以前总认为可以起润滑作用，却没有想到在电力生产中油起着重要的作用。电力用油的种类可分为变压器油，断路器油等等，在不同的设备油所起的作用也不同，比如变压器油起着绝缘和冷却散热的作用，断路器油却起着灭弧的作用，它们用自己的本领保护着电网的安全运行。设备运行是否良好关系着供电的稳定，高压试验在电力生产中也有很大的作用，以前总以为只有在创新和研究的领域中试验才能发挥极大的作用，在师傅介绍完电气试验在电力生产中应用介绍后，我认识到高压试验是通过一定的手段，依靠仪器设备，采用模拟的方法检验电气设备在长期额定电压作用下绝缘性能的可靠程度；以及在外界过电压作用下，也不致发生导致绝缘击穿的现象。因为各种电气设备的绝缘缺陷可以通过不同的试验方法检验出来，所以高压电气设备的试验是判断设备能否投入运行、预防设备绝缘损坏及保证电气设备安全运行的重要措施。

　　继电保护在电力系统中运用最多，最广泛也是最为重要的一门技术，以前在大学的学*中，老师只是结合书本上的理论知识给大家授课，所以对继电保护的认识不是很清晰，而在培训中，师傅们结合生产中的实际问题，亲自为大家在黑板上画图分析，并与学员们一起讨论，使我们把理论知识和今后所要碰到的实际问题相融合，这对今后的工作是最好的铺垫。只有快速准确的找出存在的问题，才能防止事故的发生和发展，限制事故的影响和范围，最大限度地确保电网安全运行。最后我们对《电业安全工作规程》进行了学*，安规是前辈们结合电力生产多年来的实践经验而制定的，这对所有的电力人是必上的一课，因为它能切实保证我们在生产中的安全和健康以及电力系统、发配电设备的安全运行。我将永记安全生产，人人有责的原则，按照规程去干好每一件工作。

　　经过一周的培训，我感受到了都匀电网务实、严谨的工作作风和对人才培养的重视，使我学到了许多知识。在今后的工作中，我不论在任何岗位上工作都要敬业爱岗，努力学*电力专业知识，为都匀电网的发展贡献自己的力量。

　　一年之计在于春，在这个春暖花开的季节里，每个人都愿意在春天里播种希望，在秋天里收获梦想，我也不例外，我有幸于5月5日—————6日参加了为期两天的灞桥区20xx年度专业技术人员继续教育公需科目培训，通过培训收获颇丰，深感对自身是一次暂新的洗礼。

　　培训会上四位不同层面的专家教授对我们进行了一次有组织、有计划、有针对的专业技术人员继续教育知识更新培训，指导我们怎样工作学*生活，他们分别从为人处世、构建和谐幸福的家庭、子女教育、正确处理和金钱、子女等七大关系、国际国内政治经济形势热点问题、突发事件应急处理办法等诸多方面做了精辟的阐述，通过学*提高了个人素质，增强责任意识，为我人生的综合发展以及又好又快的成长指明了方向，使我看问题有了新视角，想问题有了新思路，对生活有了新感受。

　　我很珍惜这次难得的学*机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学*专注，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学*气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

　　在培训过程中，给我们培训的老师的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一*话，胜读十年书”。老师毫无保留的把自己在学*和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。在培训中，听老师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学*，关注专业知识，日复一日，永无止境。我们要让读书学*吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学*的活动中去，让读书学*也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

　　培训学*虽然已经结束了，但我知道有更重的学*和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借着这些学*的机会重新树立终身学*的观念：为做一名合格的教育工作者努力学*，为培养出更多优秀人才努力工作。

　　在培训过程中我认识到了自己的贫乏与稚嫩，学*又使我变得充实与干练。是的，在培训学*的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗”的过程，给了我太多的感悟和启迪！ 同时又仿佛是一剂“药剂”，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！

　　在本次培训中有幸让我们听到了专家、学者对各个方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业独特的感悟，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的发展，怎样做一名优秀的教师。从他们身上，我学到的远不只是知识和做学问的方法，更多的是他们执著于孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。

　　教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。

　　本来一直感觉自己是一名数学老师。所以总是很放松自己。可是在我听完讲座之后，让我深有感触。我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。专家的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面；一个素质好的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素质差的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学*兴趣。只有提高了自己的综合修养，才能讲出生动的一课。听到了专家的报告，才知道如何成为一名优秀的教师。首先的一点是必须要多读书，读好书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。

　　转眼间培训班的课程已经接*结束，经过十一天的学*，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，**了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水*和工作能力。以下是这些天的几点体会：岗位技能培训学*心得体会3篇

　　一、多种形式的学*，提高了理论水*

　　作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。通过系统地学**精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇*职能有管理型向服务型转变的意义。

　　总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学*机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

　　二、不同地域的学*，开阔了视野

　　这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。

　　复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学*各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。

　　昆山一天的考察让我有很大的感触——一个地方的发展如此惊人。当我们感叹她现在的发展成果时，我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同"人有多大胆，有多大产"，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的.现代化的昆山。 对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。

　　三、案例的分析，警惕了自我

　　培训第二天陈淑英老师给了我们一个具体的吻合我们当前身份的虚拟人物——章明，通过 "夹缝中的年轻副镇长"这个故事，让我们认识了公章明，并为他惋惜，同时更提醒了我们自己。章明本身业务素质、政治素质有很高，但是缺乏组织协调能力，有没有很好的心理素质，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。

　　通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自己。给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候往往比较难，所以老师让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。

　　四、前辈的座谈，找准了差距

　　在诸城市的考察，让我学到了很多，无论是城市的变化、社区的建设还是两位乡镇党委*的讲话，都让我受益匪浅。

　　在与两位乡镇党委*的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论知识应用于实际工作中去，如何在*日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。

　　结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能

　　拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水*，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学*实践能力，就是每个人要把学*当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

　　这次培训无论是课堂学*还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学*的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个*员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学*的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。

　　实转变农业发展方式，加快农业科技进步，加速农业科技成果转化应用，提升农民科学文化素质和生产技能，提高农业科技对发展现代农业的支持能力，我县按照市上的要求，全面推进科技进村、到组、入户，推动“农业科技培训活动”深入开展，根据市局文件要求，现将一年来的工作

　　情况总结报告如下：

　　一、科技培训任务的完成情况

专业技术培训合同范本5份（扩展8）

——专业技术合同 (菁华5篇)

　　甲方________（以下简称甲方）

　　乙方________（以下简称乙方）

　　根据黔府发11号、州人通23号、中人劳通15号文件精神，经双方*等、协商，同意签订如下合同条款。

　　一、聘任岗位职务及期限

　　1、甲方根据工作需要和岗位职数，聘任乙方为，从事技术推广工作。

　　2、聘任或续聘期限________年，起止时间从________年____月____日至年、月日。

　　二、岗位职责:

　　负责参与技术推广推广工作的试验、示范等技术工作，承担试验、示范工作中的技术操作，并在技术推广中，指导生产人员按照技术操作要求进行操作；并正确地进行记载和整理技术资料。

　　三、权利与义务

　　（一）甲方权利与义务

　　1、甲方根据工作需要对乙方进行政治思想，职业道德，专业技术，业务知识，安全工作，遵纪守法和规章制度的教育与培训。

　　2、甲方协同乙方所在单位的*门，根据人事部门有关规定，依照乙方。

　　受聘任的岗位职务，调整和支付乙方的工资。

　　3、甲方按照上级部门和本单位有关规定，依照乙方的工作实绩贡献大小给予表彰奖励。

　　（二）乙方权利与义务

　　1、乙方同意按照甲方岗位工作要求履行岗位职责，承担义务，保质保量按时完成工作任务，并接受甲方的考核。

　　2、乙方应遵守国家的法律、法规；遵守甲方规定的各项规章制度和劳动纪律，自觉服从甲方的管理、教育。

　　3、乙方在聘期内，每年____月____日前，认真作好履行岗位职责（业务）工作情况的文字总结材料交给甲方，以便甲方按岗位职责对照督促检查。

　　4、乙方享受规定的福利待遇。

　　5、乙方受聘期间享受国家规定的法定节假日、寒暑假、探亲假、婚假、计划生育等假期。

　　四、聘任合同终止和解除

　　乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘任合同，但应以书面或其它合法方式通知乙方：

　　1、不履行聘任合同的

　　2、患病或非因公负伤等原因，国家规定的医疗期满后不能坚持正常工作的。

　　3、年度考核不合格的；

　　4、严重失职、渎职的'；

　　5、因工作变动，已脱离现聘专业技术岗位；

　　6、违反工作纪律或者单位规章制度，经批评教育仍不改正的；

　　7、被开除、劳动教养以及被依法追究刑事责任的；

　　8、国家法律、法规另有规定的；

　　9、聘任合同期满。

　　五、其它事项

　　1、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，乙方编制所在的单位一份。

　　2、本合同期满，乙方需要续订聘任合同，应在合同期满前一个月，书面向甲方申请，办理续聘手续。

　　3、经甲乙签字后生效，双方信守合同。

　　甲方（盖章）________乙方（签章）________

　　甲方法定代表人（签章）________

　　签订日期：________年____月____日

　　甲方：

　　乙方：*国际电子商务中心代表处

　　甲乙双方经过友好协商，本着*等、自愿、互惠互利的原则，现就乙方向甲方提供有关电子政务系统的技术支持和数据保存等服务，达成如下协议：

　　一、甲方的权利义务：

　　1、甲方应在本协议签署后日内向乙方支付元/年的技术服务费。

　　2、甲方使用乙方提供的加工贸易申报系统，以电子数据的形式向加工贸易审批部门申报加工贸易合同。

　　3、甲方应确保计算机系统和ie浏览器能正常工作，自行解决网络接入问题。

　　4、甲方应指定专人（该人员应具备一定的加工贸易业务知识）负责系统的操作，甲方指定人员发生变动时，应及时通知乙方。

　　指定联系人：

　　电话：

　　传真：

　　信箱：

　　5、甲方在遇到技术问题时，应及时跟乙方联系，如实向乙方描述故障现象，积极协助乙方解决问题。

　　6、甲方如需乙方提供上门技术服务，应及时跟乙方联系，乙方会按照标准的上门服务收费标准收取一定的费用。

　　二、乙方的`权利义务：

　　1、乙方向甲方提供加工贸易ca证书的使用培训。

　　2、乙方向甲方提供加工贸易系统的技术支持，但不包括对甲方计算机的维护和提供加工贸易业务咨询，不对甲方合同数据的正确性以及能否通过审批承担责任。

　　技术支持电话为：

　　传真：

　　信箱：

　　3、乙方的服务时间为正常工作日的8：30—17：30，休息时间和法定节假日不提供相关的技术服务。

　　4、乙方提供的技术服务形式是用户的电话咨询或来访培训，不包括上门服务（vip会员除外）。

　　5、在发生网络故障等非乙方原因造成系统无法使用时（如internet接入问题等），乙方不承担相关责任。

　　6、乙方应当准确记录甲方传输电子数据的过程和时间，保证所存储的数据不被人为更改和灭失。电子数据的保存期限为10年。

　　7、乙方应采取国际上通行的网络安全措施，保证存储在系统内的电子数据的安全、真实、完整，不得对电子数据进行删除、修改、篡改等。

　　8、因加工贸易审批部门的原因造成的后果，乙方不承担相关责任。

　　9、乙方应保守甲方的工作秘密，未经授权或许可，不得对外提供其存储的电子数据。

　　三、协议期限

　　1、本协议经甲乙双方签字盖章后生效，一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

　　2、本协议所指技术服务期限为年，从双方签定之日开始计算，具体时间为从年月日起到年月日止。

　　四、协议的解除和终止

　　协议到期后，如甲方继续需要乙方的服务，甲乙双方另行签署协议;如甲方不再需要乙方的服务，本协议自动终止。

　　五、对因不可抗力（包括但不限于如地震、洪水等自然灾害，战争等）、*行为及其他乙方不能控制或避免的原因致使本协议部分或全部不能履行，双方均不承担违约责任。

　　六、因履行本协议发生的争议，双方可通过友好协商解决;协商解决不成，提交仲裁机关仲裁。

　　七、本协议的最终解释权归*国际电子商务中心代表处。

　　甲方：

　　地址：

　　电话：

　　签字：_____________

　　日期：_______________

　　乙方：*国际电子商务中心代表处

　　地址：

　　电话：

　　签字：_______________

　　日期：_______________

　　聘用单位(甲方)：___________________________________________

　　地址：_______________________________________________________

　　电话：_______________________________________________________

　　法定代表人：_________________________________________________

　　职务：_______________________________________________________

　　被聘用者(乙方)：___________________性别：_______年龄：_____

　　籍贯：____________________身份证号码：_________________________

　　电话：____________________住址：_____________________________

　　根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关规定,遵循*等、自愿、公*和诚实守信的原则，甲乙双方经*等协商一致,自愿签订本合同,共同遵守本合同所列条款。

　　一、聘用岗位及职务

　　甲方因工作需要，聘用乙方在_____________________岗位工作，并聘任____________________职务。

　　二、聘用合同期限

　　甲乙双方选择第_________种

　　1、以完成一定工作为期限的合同

　　本合同生效日期为____________年____________月____________日;乙方完成_____________________________工作任务时本合同终止。

　　2、有固定期限劳动合同

　　(1)期限为______年。自______年______月______日至______年______月______日有效。(其中_______年_______月_______日至_______年_______月_______日为见*期/试用期，试用期为_______个月，可视乙方适应工作能力酌情增减。

　　(2)劳动合同期满前_______个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

　　(3)本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前_______个月通知对方。

　　3、无固定期限劳动合同

　　本合同自______年______月______日至合同中约定之解除或终止合同的条件出现时止。

　　三、工作职责、内容、地点和工作条件

　　1、乙方的工作职责：_____________________________________________

　　2、具体工作内容及要求：_________________________________________

　　3、工作地点：___________________________________________________

　　4、乙方工作时间遵照国家有关规定执行，甲方因工作需要，经与乙方协商同意，可延长工作时间，但不得超过国家劳动法律、法规的规定。

　　5、乙方必须按照甲方对本岗位任务和职责的要求，完成规定的数质量指标或工作任务。

　　6、甲方根据国家有关规定，按乙方岗位要求提供必需的工作条件和劳动保护设施，保障乙方的安全与健康。

　　7、甲方负责对乙方进行职业道德、业务技术、安全作业的教育和培训;乙方在工作过程中必须严格遵守工作规程，有权拒绝执行甲方违规指挥，有权提出批评、检举和控告。

　　四、工作报酬

　　1、甲方根据国家的有关规定和乙方完成工作任务的情况按月核发乙方应得的工资、奖金及各种津补贴。

　　2、甲方确需乙方加班时，按国家规定支付给乙方加班费。

　　3、甲、乙双方约定的其它劳动报酬内容：_________________________________________________

　　五、工作纪律

　　1、甲方根据国家法律、法规的有关规定制定工作纪律和规章制度，乙方自觉遵守甲方的工作纪律和规章制度，服从甲方管理。

　　2、甲方应切实加强单位内部的岗位责任制，建立健全各项考核制度，做到职权清楚、责任明确、考核严格、奖惩分明。

　　六、社会保险和福利待遇

　　1、甲方依照国家法律、法规和政策规定，为乙方及时足额向社会保险部门缴纳社会保险费。社会保险费中的个人负担部分由甲方按国家规定从乙方月工资中扣除后代缴，由社会保险经办部门按规定记入缴费本人个人账户。经双方协商，也可以由乙方按规定自行缴纳。

　　2、乙方患职业病或因工负伤、患病或非因工负伤、以及女工孕期、产假和哺乳期间的待遇，按国家和省有关规定执行。

　　乙方医疗期满或痊愈后，不能从事原工作被解除聘用合同时，由甲方按国家和省的有关规定发给乙方医疗补助费。

　　3、乙方因工或因病死亡丧葬补助费，供养直系亲属的抚恤费、救济费、医疗费等按国家和省有关规定执行。

　　4、甲方保障乙方依法享受公休假日、婚丧假、带薪年休假等。

　　七、聘用合同的终止、解除、续订和变更

　　1、本合同期限届满，即行终止。

　　2、本合同双方约定的下列终止条件出现，即行终止：_________________________________________________________

　　3、本合同经甲、乙双方协商一致，可以解除。

　　4、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同：

　　⑴、在试用期被证明不符合聘用条件。

　　⑵、严重违反劳动纪律或者甲方规章制度。

　　⑶、连续两年考核不合格。

　　⑷、严重失职、渎职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害。

　　⑸、被依法追究刑事责任或劳动教养责任。

　　5、有下列情形之一的，甲方可以与乙方解除聘用合同，但应提前30日书面通知乙方：

　　⑴、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的适当工作。

　　⑵、乙方不能胜任工作，经培训或调整岗位后仍不能胜任工作。

　　⑶、本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原聘用合同无法履行，经甲、乙双方协商不能就变更合同达成协议。

　　⑷、乙方不能履行聘用合同。

　　6、甲方经营发生严重困难，确需裁员时，可依法定程序裁员。

　　7、乙方有下列情形之一，甲方不得依本条5、6项规定解除合同：

　　⑴、乙方患职业病或因工负伤并被确认丧失或部分丧失劳动能力。

　　⑵、患病或负伤，在法定医疗期内。

　　⑶、女职工在孕期、产期、哺乳期内。

　　⑷、国家法律、行政法规规定的其它情形。

　　8、乙方解除本合同，应提前30日书面通知甲方。

　　9、有下列情形之一，乙方可随时通知甲方解除合同：

　　⑴、试用期内。

　　⑵、甲方以暴力、威胁或非法限制人身自由的手段强迫劳动。

　　⑶、甲方未按合同约定支付劳动报酬或提供劳动条件。

　　⑷、国家法律、行政法规规定的其他情形。

　　10、从事*工作，或曾从事*工作，在规定的保密期内，按国家有关规定，不得解除聘用合同。承担专业技术工作或管理工作的受聘人员，如提前解除或终止聘用合同，可能给单位代理技术项目终止、引发知识产权纠纷、技术泄密造成较大经济损失的，在聘用合同解除或终止的条件未具备时，不得提前解除或终止聘用合同。

　　11、甲方依据本条第3、5、6项解除合同时依法给予经济补偿金。

　　12、经甲、乙双方协商同意，可以续延本合同期限，办理续订手续。

　　13、甲方因生产经营状况发生变化，经与乙方协商同意，可变更合同有关条款内容，办理合同变更手续。

　　14、乙方被依法开除、劳动教养、判刑的，本合同自行解除。

　　15、本合同依法订立后，不因承办人或法定代表人变动而解除。

　　八、违反合同的责任

　　1、由于当事人一方的过错，造成合同不能完全履行，由有过错的一方承担违约责任;如属双方的责任，根据实际情况，由双方分别承担各自应付的违约责任。

　　2、当事人由于不可抗拒的原因不能履行合同的，应及时向对方通报不能履行或者需要延期履行部分合同的理由。在取得有关证明后，允许延期履行、部分履行或者不履行，并可根据情况部分或者全部免于承担违约责任。

　　3、当事人一方违反合同，应承担违约责任，向对方支付违约金________元;给对方造成严重经济损失的，应根据责任大小及后果追究经济赔偿责任。

　　九、双方约定的其它事项

　　1.本合同条款如与国家法律、法规、政策相悖时,以国家、法规、政策为准。

　　2._______________________________________________________________

　　3._______________________________________________________________

　　十、争议解决

　　双方因履行本合同发生争议，当事人可以向甲方劳动争议调解委员会申请调解;调解不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可以在收到冲裁裁决书之日起15日内向____________人民法院提起诉讼。

　　十、合同生效

　　本合同经甲乙双方签字盖章后生效。本合同一式_________份，其中甲方执________份，乙方执________份，具有同等效力。

　　合同生效后，甲乙双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式，作为本合同的附件。附件与本合同具有同等的法律效力。

　　甲方(盖章)：___________________ 乙方(签字)：___________________

　　代表人(签字)：________________ 身份证号：______________________

　　_______年_______月_______日 _______年_______月_______日

　　劳动合同注意事项：

　　1、签订合同时，劳动者首先要弄清单位的基本情况，要判断是否是合法企业，它的法人代表姓名、单位地址、电话要知道，这些信息可以通过上网查询工商登记信息获取，同时，要求将这些内容明确写在合同中。

　　2、劳动者要弄清自己的具体工作，并在合同中表明工作的内容和具体地点。

　　3、劳动报酬要定清楚，避免口头约定。如标准工资是多少?有没有奖金?奖金是根据什么标准发放的?这些数据一定要在合同中体现，不要轻信老板的'口头承诺。

　　4、劳动报酬的支付方式与支付时间要明确，是现金还是通过银行支付到账户中。

　　5、劳动合同盖章后，劳动者本人和用人单位要各保管一份。劳动合同是发生劳动争议时，劳资双方可出具的最直接、最有效的法律凭证。

　　甲方（聘用单位）名称：

　　地址：

　　性质：

　　法定代表人：

　　乙方（被聘用者）姓名：

　　性别：

　　家庭住址：

　　出生年月：

　　身份证号码：

　　经甲、乙双方*等协商，自愿签订本合同。

　　一、聘用岗位及职务

　　甲方因工作需要，聘用乙方在________岗位工作，并聘任________职务。

　　二、聘用合同期限

　　1、本合同自________年____月____日至________年____月____日止，期限为____年。试用期自________年____月____日至________年____月____日止，期限为____个月。

　　2、本合同自________年____月____日至合同中约定之解除或终止合同的条件出现时止。

　　三、工作职责、内容和工作条件

　　1、乙方的工作职责：

　　2、具体工作内容及要求：

　　3、乙方工作时间遵照国家有关规定执行，甲方因工作需要，经与乙方协商同意，可延长工作时间，但不得超过国家劳动法律、法规的规定。

专业技术培训合同范本5份（扩展9）

——信息技术培训研修日志范本五份

　　愉快而又充实的培训时光弹指间就过去了。作为一名教师，能够参加这次的中小学信息技术培训，感到非常幸运，也为能有这样的学*机会感到万分激动，，通过倾听专家名师的经验传授，跟诸位老师在一起学*、交流，我加深了对信息技术教学的理解，提高了微机网络设备管理的技能。紧张而充实培训即将结束，现在我就本次培训谈谈我个人的一些想法，以达到交流学*的共同进步的目的： 第一， 开阔了视野，更新了观念。 曾经以为信息技术课程，教学目标就是教会学生基本的计算机使用技能及常用软件的使用方法，但是在这些天的培训过程中，通过聆听专家教授的讲授，，与其他老师的沟通交流，加深了我对信息技术课程的认识。 认识到提高青少年的信息素养已经成为渗透素质教育的核心要素。这就对教师提出新的要求，教会学生基本的计算机技能是远远不够的，更重要的是要培养学生的信息素养，以期全面提高学生适应信息时代需要的综合素质。 信息素养教育要以培养学生的创新精神和实践能力为核心。因此，在信息技术课程中，必须是在基于自主学*和协作学*的环境中，学生自主探究、主动学*，教师成为课程的设计者和学生学*的指导者，让学生真正成为学*的主体。教师需要利用网络和多媒体技术，构建信息丰富的、反思性的、有利于学生自主学*、协作学*和研究性学*的学*环境与工具，开发学生自主学*的策略，允许学生进行自由探索，极大地促进他们的批判性、创造性思维的养成和发展。 第二，提高了课堂教学技能。 中小学视频课程和学*资料大全

　　视频课程 真正感悟到了“学生才是学*的主体”，教会学生学*比教会学生技能更重要。 陶行知先生说过：“与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏”，对于信息技术这门学科更应该如此。计算机应用软件都有其特有和强大的功能，不同的组合有不同的结果，有时甚至是不经意的一个操作产生了一些特别的让人惊喜效果，老师上课时不可能一一填鸭式的告诉学生该软件有哪些功能，实现一些什么效果。所以我们在上课时应该让学生的更多的操作时间，让学生在实践中掌握学*的方法，学会举一反三、触类旁通，并鼓励学生去做一些新的尝试。学生在实践中将理论与自己的判断、体验、创造结合起来，才能成为他自己真正掌握的东西。 古人说得好：授之以鱼不如授之以渔。 在科学技术迅速发展的今天，信息技术的发展也日新月异，新的工具新的软件层出不穷，新学生必须掌握主动学*的方法，才能用今天学*的知识去掌握明天新的知识。信息技术课最终要教给学生科学的学*方法，既减轻学生负担，又

　　提高教学质量，真正体现以学生的主体的新课程理念。 第三，提高了操作技能。 通过计算机局域网相关技能的学*， 总之，在这次培训活动中，我们锻炼、培养了各方面的能力，也取得了一定的成绩。培训只是一种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学*，同时也要加强自身学*，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。

　　通过本次信息技术的学*，让我对过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学*，本人了解到自己过去在教育教学中许多不足，提高了对信息技术教学认识。现主要从教学方式方面总结如下：

　　一、教师角色的转变，由过去的管理者、主导者、为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施予者转变成引导者，从讲授走向学生中间，参与学生学*的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的*台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学*的首当其冲者具有非凡的意义，在今天自然地成为教师的行为。

　　二、教学策略的转变，研究适应学*方式转变的教学设计的改变，构建符合现代学*方式转变，开发、利用现代各种教学资源，为学生学*提供*台，探索、*时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学*的快乐。学生的作业从昨天的复*知识、巩固加深这一学*的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学*全过程的活动。

　　三、教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学*氛围。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。还课堂给学生，让课堂成为学生探索地方，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了学生思维，真正体现了学生自主探索的过程。

　　四、教学呈现方式的转变，注重信息技术与其它各学科的整合，为学生学*搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学*方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学*已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。

　　初中信息技术是一门融知识性、趣味性和技能性于一体的学科，它对提高学生学*的兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创造能力等方面都起着至关重要作用。但是基于学生处于一种朦胧的状态，目前学生中却普遍存在“喜欢玩电脑游戏，不喜欢电脑知识课”的现象，因此在实际教学中常会发现有一部分学生对聊天或游戏很感兴趣，但对上课或完成作业不感兴趣。这种现象除了与部分教师教学方法不当和没有学*压力有关外，还与信息技术课程评价方法不当有关。信息技术本身具有极强的操作性、“可自学性”，学生的学*进度往往在多个方面表现出极大的差异性。在信息技术课上，有人用几分钟就完成作业，有人一节课也完成不了，因此不能用同一标准去衡量，而是要多增强所谓“后进生”的自信心。

　　新课程和学生评价改革，给教师提供了教育教学改革的机遇，教师只有抓住机遇，加强自身学*，才能在教育教学的实践活动中有所收获。

　　一是评价要以学生的发展为本，发挥教学评价的教育功能，建立促进学生全面发展的评价体系。要从学生全面发展的需要出发，注重学生的学*状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用的发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利培养学生的创新精神和实践能力。

　　二是评价要坚持评教与评学，侧重评学。“评教”是建立促进教师不断提高的评价体系，“评学”是建立评价学生的学*状态和学*效果的评价体系。课堂教学是教师组织和引导学生进行有效学*的过程，是师生互动、生生互动共同实现具体发展目标的过程。课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学，提高教师的教学水*。

　　信息技术课教学同其它中小学课程教学相比，信息技术课更具有实践性、参与性、创造性和合作性。因此，信息技术课的教学评价具有评价主体的多元性、评价内容的丰富性和灵活性以及评价手段、方法的多样性。在实际的教学中，围绕教学信息技术教学评价，笔者从答辩评价、操作评价、“档案”评价等三个方面作了一些探索与实践。

　　答辩评价要求学生把信息技术教学中所完成的任务写成答辩卡，可以是几个学生为一小组，由信息技术教师和学生组织答辩。这种评价方式，不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程，有助于学生正确地评价自己和别人，同时鼓励学生之间的合作，允许学生通过分工协作共同完成任务。

　　操作评价对于信息技术课具有很强的实践性。因此，信息技术课教学评价更应突出信息技术的特征，教学中可通过不同层次的信息技术操作，评价学生分析问题、解决问题的能力。

　　针对学生参加信息技术课的表现、体验及取得的活动成果所进行的评价，是对学生参与活动的水*和质量的检验，为此可以给每个学生建立信息技术课“档案”，在这个特别的档案袋中，记录有学生信息技术成果，上信息技术课时对学生的观察所作的记录，学生的自我评价等等。定期展示档案袋内容，为学生的成长提供契机，培养学生自我反思和自我教育的*惯。

　　评价是一种艺术，评价是一种手段，但评价不是目的。面向学生的信息技术教学评价的目的是让更多的学生能把信息技术的学*当作他们的乐趣，为学生营造适合他们兴趣的学*氛围，引导学生自主探索，自主发展，让教学评价在新课程标准的理念下熠熠生辉

　　这次XX区中小学信息技术应用能力提升工程培训，收获颇大。信息技术教育是中小学的选修课，通过开设信息技术教育，意在增强学生的信息意识，培养学生具有收集、传输、处理、应用现代信息的能力和具有应用多媒体计算机和网络技术进行学*的能力，而教师通过信息技术则极大的提高了教学效率。

　　一、 更新了教学理念

　　这次培训的主要内容是掌握教育信息化应用能力。通过这次培训，我进一步树立了 “教育信息技术为学校教育教学服务”的理念；我明白了信息技术和学科整合使教育教学赋予更多的内涵，能提高教学效率和效果，有利于教师专业发展，改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教学更具实效。

　　二、提高了运用信息技术的能力

　　这次培训前，先做了网上设置的问卷，网站根据回答的情况建议你选择你学*的科目，真正做到因材施教，根据所需来学*，极大的调动了老师学*的自觉性。对我而言，提高了搜集和处理数据的能力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与中学思想品德学科的整合能力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学大有裨益。

　　三．指明了未来努力的方向

　　积极学*新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目标不断努力。在教学过程中，改变灌输知识的思想，更注重学*方法的传授，帮助学生培养自我学*的能力。利用信息技术手段，与其他学科有效整合，使学生更喜欢、更容易接受、学到更系统、有价值的知识。

　　通过这次学*，使我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。同时必须看到仍存在许多不足亟待改进，必须时时检视自己，不断完善，才能更好的为学生服务，为办人民满意的教育贡献自己的力量。

　　通过参加这次信息技术应用能力提升培训，我更加清晰的认识到掌握娴熟的信息技术应用能力是一个现代教师必须具备的业务能力，应用多媒体计算机和网络技术进行来辅助教学是很有必要的，有着很强的现实意义和深远的人生意义。对学生以后的学*、生活和工作都是具有前瞻性的引领作用。总之，参加这次培训，我受益匪浅。

　　把信息技术和语文教学有机整合，可以切实提高语文课堂的实效性，因为运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学*兴趣;有利于创设情境，升华拓展教学;能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。

　　再如，在讲授为主的语文教学中，应用电子白板的资源库，可以创设情境，增加兴趣;应用书写功能，可以自主互动，注重生成;应用探照灯放大镜功能，可以突出重点，关注难点;应用绘图功能，可以理清思路，把握文脉;应用记忆回放功能，可以回顾重温，课堂小结。只有这样才能做到全面提高学生整体素质。

　　通过这次学*，使我对今后的教育教学工作有了一个全新的认识：作为一个教师，信息技术能力的应用，不能只是停留在ppt课件的制作和应用上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术———微课程的设计与制作、翻转课堂的设计，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。

　　为此，在今后的工作中，我要坚持做到以下几点：

　　1、树立终身学*的理念、不断学*新的教育教学新技术来提高自身的业务能力。

　　2、努力学*新的教育教学理念和思想，并有意识的运用到教学实践中。

　　3、教师应具备良好的信息素养。关注时事，关注学生所关注的新动态，合理引导学生运用电脑、手机等来学*。

专业技术培训合同范本5份（扩展10）

——信息技术培训感言范本五份

　　通过一段时间的线上学*和四天的线下培训，我切实感受到了信息技术对教育教学的重大影响与作用，衷心的感谢各位专家和教授的精彩授课。此次培训学*，让我无论是理论水*还是实操能力，都有了比较明显的进步和提高。具体来说，本人有以下几个方面的体会和收获：

　　1、观念上的更新

　　我是一名中年教师，传统的教育教学模式和方法我在教学工作中应用了20多年，我一直觉得作为一名好教师，只要尽心尽力的备好每一堂课，再认真的展示，精彩的讲授好所备内容，课后不忘检测和复*。如此应该能达到最佳的教学效果。诚然，这样的教学方法培养、教育了几代人，也取得了一定的成果，哪怕是电子产品大行其道的今天，也不能说完全落伍，应该退出时代的舞台。但是，通过这段时间的网上研修学*，使我进一步了解了信息技术这一门知识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，现代社会各个工作领域、每个职业都离不开信息技术。而一个国家至关重要的教育领域，当然更应该首当其冲。事实确实如此，信息技术已经渗透到教育领域，并在教育领域中引起了一场革命性的深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。

　　2、感官上的震撼

　　四天的线下培训，我听到的，看到的，接触到很多的知识，例如如何制作微课。但我仍然很感兴趣，尤其当老师在大屏幕上进行各种演示的时候，我内心一个清晰声音在告诉我：教育划时代的改革来了，不学*就要落伍要被淘汰。当技术分享时一同学用手机进行演示的时候，我才知道，原来我们随身携带的电子产品可以随时随地的为我们的教学工作服务。总之，线下培训，带来的感官冲击，只能用“震撼”两字来形容。

　　3、操作上的收获

　　通过学*，我掌握了视频的制作，包括视频的剪辑，音效的处理，转场的运用，字幕的制作等等，基本掌握了ppt制作时图、行、字 的处理，了解了图片动画的制作等等。看着自己完成的作品，虽然比较粗糙，但仍深感高兴和自豪。

　　本次培训虽然时间短暂，但使我受益匪浅，其感触非一言能尽。在将来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学*，把所学到的信息技术知识更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀信息技术教师。生命不息，学*不止-------在今后的工作生活中，我仍会继续学*各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才-------这将是我以后的最终目标。

　　5月3日上午，学校毓秀厅里掀起了浓浓的学*热潮。在学校的精心安排下，我们通过远程教育认真聆听宗局长、崇高路小学、中强学校电教负责人的专题报告。参加这次培训，我更加清晰的认识到掌握娴熟的信息技术应用能力是一个现代教师必须具备的业务能力，应用多媒体计算机和网络技术来辅助教学是很有必要的，有着很强的现实意义和深远的人生意义，对学生以后的学*、生活和工作都是具有前瞻性的引领作用。

　　首先，作为一线教师，我们应转变观念。如：教学策略的转变，研究适应学*方式转变的教学设计的改变，构建符合学*方式转变的教学模式，开发、利用教学资源，为学生学*提供*台，探索长假、短假、*时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学*的快乐。学生的作业从昨天的复*知识、巩固加深这一学*的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学*全过程的活动。

　　教学方式的转变，重情景、重民主、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂。教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学*搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学*方式的转变。在讲授为主的语文教学中，应用电子白板的资源库，可以创设情境，增加兴趣;应用书写功能，可以自主互动，注重生成;应用探照灯放大镜功能，可以突出重点，关注难点;应用绘图功能，可以理清思路，把握文脉;应用记忆回放功能，可以回顾重温，课堂小结。只有这样才能做到全面提高学生整体素质。

　　把信息技术和语文教学有机整合，可以切实提高语文课堂的实效性，因为运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学*兴趣;有利于创设情境，升华拓展教学;能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。

　　通过这次学*，使我对今后的教育教学工作有了一个全新的认识：作为一个教师，信息技术能力的应用，不能只是停留在ppt课件的制作和应用上。使我认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术———微课程的设计与制作、翻转课堂的设计，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。 为此，在今后的工作中，我要坚持做到：树立终身学*的理念，努力学*新的教育教学理念和思想，并有意识的运用到教学实践中。关注时事，关注学生所关注的新动态，合理引导学生运用电脑、手机等来学*。

　　通过培训学*，使我更新了教育观验、树立了现代教育思想、提高专业水*。我一定会用信息技术更好的服务于教学工作。

　　在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过这段时间的培训学*，回想学*过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。经过一段时间的学*，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老！

　　通过这次培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学*氛围中学到了必须掌握的知识和技能。远程学*与学校学*有所不同，它是完全考自主自觉的一种学*方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学*目的。作为一名教师，为了使自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学*来充实自己。

　　在这次的学*中给我的感触还有很多很多，很难用文字表述，感谢这次培训的老师们给我的支持和帮助，在今后学*中，我一定加倍努力，把学*到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我这次的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学*，就一定有意想不到的收获。

　　本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学*体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。

　　各组员可以自由的发表自己的意见。打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论知识，而且对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。

　　在学*内容方面，不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教设计的一般过程，掌握了信息资源的获取方法、处理方法，还通过案例的研讨，掌握了探究型学*和授导型学*的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的内涵也有了一定的认识，提升了教学设计的整合水*等等，可以用“收获颇丰”来概括。在学*方式上，老师们感受最多的是小组学*和探究型学*的优势。

　　专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识；探究型的学*，能充分调动每位学员的学*积极性，各展所长，始终保持旺盛的学*热情和热烈的学*气氛。如果能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。

　　通过此次培训使我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。学*虽然完成了，但学*的目的是为了应用。我们一定会在日后的教学中努力做到实践与理论相结合，真正让教育技术为提高教育教学质量服务。

　　经过信息技术培训，我们学到了很多新的东西，也有很多的感悟。对我今后的教育教学方法产生极大影响，使我感受到教学工作任务的艰巨。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课本知识课件的制作上。使我们认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的培训中深深的体会到：目前以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学*方式。

　　信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学*、不断的提高，以适应当今教育形势需要。从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于青年教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。

　　通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。未来教育打破了传统教育的常规，使要学生学*变为学生要学*，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学*方式为核心，注重中学生学*历史知识的过程和方法，使学生学会学*，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动探究，掌握学*的方法。特别是董老师的个人专业成长更是一下打开了我心结“做自己的事，认清方向，执着努力，不至于在过程中丢失”“人一怒就变成猪”让我*息了内心的烦闷。

　　通过培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。

　　通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学*，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。

　　具备良好的信息素养是终生学*、不断完善自身的需要。信息素养是终生学*者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学*，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学*的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

　　具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。

　　因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学*，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中。通过培训我最想说的一句话是：我们全体教育工作者，要尽快团结行动起来，利用现在教育技术和国际互联网，以适应当今教育形势需要。

　　愉快而又充实的培训时光弹指间就过去了，作为一位农村学校的校长，教育战线的一员，能够参加此次信息技术培训，我感到十分幸运。经过为期一周的培训学*，通过倾听专家名师的经验传授，跟诸多老师在一起学*、交流，我加深了对信息技术教学的理解，提高了微机网络设备管理的技能。紧张而充实培训即将结束，现在我就本次培训谈谈我个人的一些想法，以达到交流学*共同进步的目的：

　　一、 转变观念，提高自身素养。

　　多年来由于思想认识的偏差及学校条件的限制，在农村小学中难以开展正常的信息技术教学活动。再者结合我校实际，教师队伍的老龄化，也在一定程度上成为信息技术在学校教学中广泛应用的阻力，另外一些错误观念，比如有教师包括家长只是一味的追求学生的语文、数学成绩，认为信息技术如同劳动技术、美术、思想品德等课程一样可有可无，信息技术就是单纯的电脑操作，教师上信息技术课的目的就是为了让学生学会操作电脑，特别是对于我们农村的小学生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。而学校的计算机少，电脑配置低，难以保证学生正常上机实践，学生自然对电脑的了解与掌握十分有限。自从参加了培训学*，对照各个模块的培训知识，系统化的全新认识了信息技术在当代教育中的重要作用，以及对学生综合素质全面发展的重要意义。针对我校的实际，我将确保在农村小学中，做到按照大纲要求上好每一节信息技术课。在此次培训中，我转变自己的学*观念，更新自己的管理方式，坚持每天都上网学*，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。以身作则，带动全体教师学*信息技术，提倡教师运用多媒体教学，同时组织各种形式的培训学*，提高学校教师队伍的整体素养。

　　二、多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式。

　　通过培训，我深刻的认识到在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学*兴趣，突破教学难点，对优化教学起着显著的作用。现代多媒体教学好处诸多，由于多媒体视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学*的主人，做到热爱学*、自主学*和高效学*。而传统的教学手段似乎就是显那么单调，仅是黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学*积极性。计算机辅助教学进入课堂，就会给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学*动机，也提高了

　　教学效果和课堂效率。

　　三、提高专业理论知识水*。

　　此次培训是通过实地考察和专家授课的方式，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水*还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学*，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学*中的.一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。掌握有效课堂教学方式方法，准确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价能力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其研究行为。明确课程改革与发展对教师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素质。掌握教学研究理论和学科教学研究方法，能够进行学科课堂教学案例研究，并形成初步成果。

　　四、提高课件制作水*。

　　掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应该融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学*者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰

　　富多彩的多媒体课件，丰富学生的学*内容，更能激发学生的学*兴趣。

　　五、信息技术理论掌握得更为系统。

　　这次培训使我对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学*，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时学无止境，我也将继续努力学*，认真钻研学*业务知识，提高业务水*，为教育信息化建设做出自己的努力! 总之，在这次培训活动中，我锻炼、培养了各方面的能力，也取得了一定的成绩。培训只是一种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学*，同时也要加强自身学*，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。学以致用，才是根本。在今后的工作中，我要不断地更新自己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，以及纳入学校工作计划中，努力提高教育质量，让学生快乐成长。