圣诞节班级活动策划

圣诞节班级活动策划

圣诞节班级活动策划1

　　一、活动主题

　　让孩子们了解有关圣诞节的知识;

　　制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节

　　二、活动时间

　　xxxx年xx月xx日

　　三、活动地点

　　以班级为单位，与本班教室内举行

　　四、活动教室布置：

　　气球、彩带、圣诞装饰物品等

　　五、活动道具：

　　音响、猜词卡片

　　六、活动具体流程：

　　一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托气氛。

　　二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：

　　12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候

圣诞节班级活动策划2

　　一.活动名称：圣诞节班级K歌晚会

　　二.活动主办： 模具班班委会

　　三.活动主题：班级交流

　　四.活动人员： 模具班全体学生

　　五.活动目的：

　　⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强班级团结意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学*压力。

　　六.活动时间：20xx年x月x日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。)

　　七.活动地点：

　　八.活动场地：

　　㈠ 圣诞节气氛; 教室

　　㈡ 粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Christmas”等;

　　㈢ 备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九.活动流程：

　　㈠ 开幕式：宣布活动开始

　　⒈XXXXXXX

　　⒉ 负责：两班各选出出一名主持人。

　　说明：①由两班主持人用致开场辞，开场白;

　　②由各主持人各自介绍班级特色;

　　③由各个系主持人向观众自我介绍;

　　④主持人介绍第一个开场节目

　　开场互动：

　　⒈ 负责：XXXX

　　⒉ 写一句话送给每个人!

　　⒊ 动物园：

　　以几个人为一组，按顺序从第一人开始说动物的名字，不能重复，重复者输!WINER有奖励!

　　⒋ 照相机：

　　随机抽取5个人，猜拳一次，输的是最后一个，开始找人猜拳，找人猜输的又找另一个人猜，一回合内不得重复，主持人在一旁的时候叫一声“照相”，5个人就必须保持禁止状态，坚持最长者胜利!(同学们可以上去骚扰，一次一个人!)

　　⒌ 官兵捉贼

　　用具：分别写着“官·兵·捉·贼”字样的四张小纸。

　　游戏规则是四个人分别抽取扣在地上的木牌，然后隐藏起来不让别的人看到。按照游戏规定，谁拿到什么字的木牌，谁就扮演什么角色。“官”当然是主管一方的大官;“兵”就是小兵，负责执行官的命令;“捉”就是缉拿“贼”的捕快;而“贼”就是偷盗的贼。拿着“捉”字木牌的捕快有权力去缉拿“贼”，他可以怀疑任何一个人是“贼”，也可以提审和问讯其中任何一人。但是，另外三个人在接受捕快问讯时，都不许透露自己的身份。当然，“贼”这时候就必须刻意伪装自己。这就要求捕快认真观察每一个人的面部表情及举动，再通过自己的问讯，作出正确的判断。如果捕快捉对了，那么“官”就命令“兵”惩罚“贼”，打他多少下以示惩戒。相反，如果捉错了“贼”，就必须对捕快进行严厉的惩罚，“官”就命令“兵”打捕快数下。

　　集体活箩卜蹲

　　将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

　　以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜

　　真心话冒险对对碰

　　⒈ 负责：主持人。

　　⒉ 说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。

　　⒊ 组织：

　　① 主持人做规则简介;

　　② 相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;

　　③ 主持人做活动总结。

　　⒋ 备注：真心话内容： 1.是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的?

　　2.你选择男女朋友的标准是什么，为什么?

　　3.说说你们组谁最帅，为什么?

　　大冒险内容：

　　1.唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;

　　2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;

　　3.找一个他，想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。

　　⒈ 负责：主持人、相关负责人、其余全体同学

　　⒉ 说明：此活动为最high环节。

　　⒊ 组织：由主持人负责唱歌顺序

　　闭幕式：总结、交换礼物

　　⒈ 负责：各班班干部负责

　　⒉ 说明：① 主持人宣布：活动进入最后环节。

　　② 礼仪组、裁判组分发苹果;

　　④ 各班负责人负责进行礼物交换。

　　⑤ 主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。

　　⒊ 备注：① 闭幕式中强调活动主题。

　　② 活动结束后，由劳动委员主要负责现场整理。

　　活动资源：

　　(一)道 具：(二)物 品：(三)食 品：(四) 其 他：

　　活动分工：

　　班长负责本次活动的主持工作等 负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理，负责背景音乐的搜集和播放等。主持人负责班级礼物、道具(分组纸条)的制作等。

　　主持人 负责分发奖品、

　　活动经费：

　　活动备注：

　　活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。

圣诞节班级活动策划3

　　圣诞活动内容：

　　1、听圣诞故事：班级共读与圣诞有关的绘本。

　　2、看圣诞电影。班级利用晚修时间看。

　　3、给圣诞老人写信、许愿。本周五完成，孩子带回家放在“圣诞老人”能看到的地方。

　　4、圣诞聚会：12月25日下午聚会花卉世界“旺林”。

　　5、后续：给圣诞老人写感谢信。

　　圣诞聚会活动过程：

　　一、12月25日下午三点半，由部分有空的家长先驱车带老师、学生前往旺林。

　　二、四点～六点圣诞聚会

　　内容如下：

　　1、工作人员带学生游园，介绍花卉知识，认识各种花草。

　　2、游戏竞猜：花卉知识和圣诞知识竞猜。

　　3、学生表演。（班级学生才艺表演，欢迎报名）

　　4、种花。花可带走。

　　5、圣诞亲子自助餐。

　　（园内会提供少量奖品，在游戏竞猜环节派发。我们计划班级购买一些小礼物，由园内的工作人员扮成圣餐老人，在孩子就餐时给孩子派发。）

　　报名原则：

　　全班学生参加，家长有空参加的尽量参加，和孩子一起共进晚餐。没空的，由老师带去，家长在六点半来旺林接孩子即可。

　　报名方式：（选择序号报给家委会成员即可）

　　A、孩子随班，大人没空参加，六点半来接孩子。

　　B、孩子参加，大人同往，三点半开车到学校后门，帮忙接送孩子兼做义工。

　　C、孩子参加，大人下班后直接去旺林参加活动，并参加圣诞亲子自助餐

　　D、其他：需要加多孩子或大人的。直接报给家委会。

　　缴费事宜：

　　小孩：自助餐38，种花52，合计90元/人

　　大人：自助108/人。

　　关于自助餐：家长讨论后决定选择108的，和孩子一起进餐，可以让孩子有更多的选择。

　　其他：

　　1、本次活动至少需要十个家长做义工，兼做车夫，欢迎报名。现有报名家长：何xx、吴xx

　　2、建议家长如果没有特殊情况，能和孩子一起共进圣诞晚餐。

　　3、请在微信群中报名，缴费联系家委会何xx妈妈、吴xx妈妈等。在此谢谢她们的辛劳了！

圣诞节班级活动策划4

　　一、活动目的：

　　在圣诞节来临之际，举行此次主题活动，以全班同学互动游戏、拓展游戏和晚会的形式，增进同学之间的情谊，塑造班级凝聚力。突破传统沉闷的气氛，让大家积极主动的参与进来。让每位同学感受到家的温暖的同时，也为班级建设做出贡献。

　　二、活动主题：

　　团队，团结

　　三、举办单位：

　　土木一班

　　四、活动地点：

　　运动场（上午）、某咖啡馆（下午）、某饭店（晚上）

　　五、活动对象：

　　土木一班全体同学

　　六、活动时间：

　　20xx年12月25日（圣诞节）

　　七、活动安排：

　　上午——互动游戏及素质拓展

　　1、早上8：30在运动场**台前集合，班长致辞，拉开活动序幕。然后根据互动游戏需要进行分组；

　　2、早上9：00正式开始游戏环节：

　　互动游戏：

　　①生死与共越火线：

　　游戏规则：牵几根直线，高度不能过低也不能过高，全班同学分成两组，每个人互相帮助想办法越过直线，全部队员都成功穿越且未触碰线的队伍获胜；

　　②同心协力运篮球：

　　游戏规则：每组2人（尽量男女搭配），赛道长50米，分两队同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人用背夹住一个篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹一样横着步调一致地向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时双手不能碰到球，否则罚回起点重新开始。球掉后回起点重新开始游戏。抱球跑者取消比赛资格。最先完成者胜出。

　　③拉*你我叠罗汉：

　　游戏规则：分成两组，每组同学挤作一团并且努力的缩小队员之间的距离，最后测量占地面积，占地面积小的队伍获胜；

　　素质拓展：

　　④无敌风火轮：

　　游戏规则：12—15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。道具需求：报纸、胶带；

　　活动目的：本游戏主要为培养团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　无敌风火轮信任背摔

　　⑤信任背摔：

　　游戏规则：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1。6米的*台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感；

　　游戏人数：12—16人；

　　场地要求：高台最宜；

　　活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让大家认识到责任与信任是相互的；

　　⑥坐地起身：

　　游戏规则：四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来。随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

　　3、由于游戏时间难把握，所以预计中午结束游戏环节，然后集体前往食堂吃午饭；

　　下午——棋牌比赛

　　4、午饭后寻找一宽敞的饮品店，如图书馆下的卡布奇诺咖啡馆或猛哥朋友那个饮品店，根据人数点上几壶茶供饮用解渴，然后开始棋牌比赛环节：

　　①比赛项目：象棋、跳棋、斗地主、勾机（音）、军棋、五子棋、飞行棋等？？②比赛规则：同学们自由选择比赛项目和分组进行初赛，然后由各组的出线者进行决赛，决出冠军，奖励奖品；

　　晚上——圣诞聚餐暨颁奖晚会

　　5、自由控制棋牌比赛时间，于晚饭时分前结束全部比赛，共同前往预定饭店，开始圣诞班级聚餐，聚餐期间致辞和敬酒等环节由班委决定。但在吃饭期间或餐后穿插餐间小游戏和颁奖典礼：

　　①争先恐后夺椅子（餐前进行，启动气氛）：

　　游戏规则：此游戏考验大家的反应速度，反应快的有椅子，反应慢的淘汰。在音乐的带动下，第一轮七位同学绕着六张椅子走，在音乐停止时，大家立即占下自己最*的那张椅子，淘汰一位，以此类推。最后每轮都会产生前三名，最后由全部的前三名争夺冠军；

　　②小小管子吸啤酒（餐中进行，活跃气氛）：

　　游戏规则：用一根吸管喝完一杯啤酒，喝完最快者获胜，分为男生组和女生组。参赛者并排坐，在保持每杯酒都一样多的情况下进行比赛，最后产生了男生组和女生组的获胜者。*时大家都以为喝酒不是什么难事，但换成用吸管喝还要比谁快，既有新意又有难度；

　　③海盗船长嘿咻嘿咻（餐后进行，推向高潮）：

　　游戏规则：一桌人坐成一圈，第一个人说“海盗船长”，然后随机用手指同桌中的任意一个人（也可指自己），被指到的人即为“船长”。被指到的“船长”要举起双手两次同时说嘿咻嘿咻，以此同时“船长”左边的人向左做划船动作并说嘿咻嘿咻，“船长”右边的人向右做划船动作并说嘿咻嘿咻。然后由“船长”随机指向下一个接班人？？

　　④赞美他人，共促进步（促进同学情谊）：

　　游戏规则：同学们首先在卡片上写下自己最想赞美的三个人的名字及其优点，然后，被主持点到名字的同学走上讲台，邀请自己想赞美的同学上台接受自己的当面赞美。接着，被赞美者邀请自己想赞美的人上台，如此循环。有点紧张，有点不好意思，有点意外，这就是被赞美者的感受，很多同学都不知道自己还有这么优点。

　　游戏目的：发现别人的优点需要一双善于发现美的眼睛，而当面由衷地赞美别人则需要一颗勇敢的心。通过此游戏促进同学们的自我了解、相互了解，使同学们在赞美他人的同时也发觉自身的优点，加深同学间的友谊，提升同学们的自信心；

　　⑤颁奖典礼：聚餐期间择机进行颁奖，向趣味游戏及素质拓展和棋牌比赛中的获奖者颁发小奖状和小奖品；

　　6、根据情况择机结束聚餐。至此，圣诞节系列活动圆满落幕。

　　八、活动准备：

　　1、人员准备：

　　①主持：一男一女共两名（讲解游戏和比赛规则、维持秩序和主持晚会）；

　　②裁判：根据情况设定人数，多名。维持秩序。监督比赛，纠正犯规行为，维护比赛公正；

　　③颁奖：至少两名（至少要由班长和团支书担当，可邀请老师或其他班委共同颁奖）；

　　④人力资源组：分工负责人员分配，安排人员组织各个环节的活动；

　　⑤活动联络组：分工负责对内通知同学，对外联系场地；

　　2、物品准备：

　　①游戏互动和素质拓展环节：篮球、粗绳、胶带；

　　②棋牌比赛：各种棋牌道具（按需购买）；

　　③奖品：按需购买。建议同时颁发小奖状，把内容写得搞笑点，颁发给获奖者留念；

　　3、场地准备：

　　提前联系、预定棋牌比赛场地和聚餐饭馆，订好菜谱，买好啤酒饮料，以及购买一些装饰品布置场地。

　　九、活动预算：

　　①粗绳：1元；

　　②胶带：1元；

　　③棋牌（象棋、跳棋、扑克牌、军棋、五子棋、飞行棋等）：40元；

　　④小奖状：5元；

　　⑤小奖品：30元；

　　⑥场地装饰（气球、彩带等）：10元；

　　⑦咖啡馆饮品（茶）：50元；

　　⑧聚餐：人均30元；

　　合计：137元（不含聚餐）。

　　十、注意事项：

　　1、全体班委分工合作、齐心协力，应尽心尽力共同组织好此次活动，维护好活动秩序、保障好同学的人身财产安全；

　　2、应及时了解天气状况，准备预备方案，如若天气变化不适合举行室外活动，及时启动预备方案，把活动转至室内；

　　3、能力有限，如有建议和补充，尽请提出改进。

圣诞节班级活动策划5

　　活动地点：

　　幼儿园多功能厅

　　活动主题：

　　小二班圣诞大Party

　　前期准备：

　　1、每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发现)，把所有的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小朋友派送。

　　2、购买水果、糕点等小零食——(***爸爸、朱xx妈妈)

　　3、准备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝——(朱xx妈妈)

　　4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参与这次活动。

　　5、购买圣诞节的装饰，彩带气球等。——(冯xx妈妈，周xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。

　　6、找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)

　　活动流程：

　　1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小朋友们讲故事，最好能图文并茂，准备一些看板。(冯xx妈妈)

　　2、老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。

　　3、水果蹲游戏：小朋友按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小朋友就一起蹲下，做的好就有奖励。

　　4、寻找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小朋友们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。

　　5、圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小朋友发礼物。

圣诞节班级活动策划6

　　一、活动宗旨

　　新年的钟声即将敲响，伴随着冬日暖阳，20xx年圣诞节和20xx年元旦如约而至，借助双节的浓郁氛围让学生感受有别于我国传统节日的异域风情，我们英语组借此欲为学生搭建充分展示自我的*台，鼓励学生人人参与，让他们在自由活泼的生活化场景中展示英语风采，并提升开口说英语的能力，挖掘每个孩子英语学*的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，拓展学生视野，丰富校园文化，彰显英语魅力，让学生在趣味化的活动中体会到学英语、用英语的快乐，从而进一步推进素质教育。

　　二、活动主题：感受节日气氛、体验英语魅力

　　三、活动时间：12月25日—1月6日

　　四、参加人员：全体师生

　　五、活动安排

　　1、英语视听世界（负责人：xx后勤处、校务办配合）

　　（1）悬挂英语周横幅：“HappyEnglishWeek”（第七届英语周快乐！）“Let’sspeakEnglishhappily！”（大家一起快乐说英语！）（后勤处配合）

　　（2）电子屏幕出示主题标语：“HappyEnglishWeek”（第七届英语周快乐！）“Let’sspeakEnglishhappily！”（大家一起快乐说英语！）滚动播放每日一句英语励志名言。（校务办配合）

　　（3）期间，早上、中午及大课间播放悠扬经典的英文歌曲。（xx负责）

　　（4）学唱英文歌曲《Youaremysunshine》。（全体英语教师）

　　（5）微型课观看视频：英美文化礼仪。（xx负责）

　　（6）经典儿童英语影视欣赏。观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。为学生接触、学*纯正的英语提供资源。（xx负责）

　　2、英语小使者礼仪队（负责人：xx）

　　（1）选择三十名三、四年级学生（每班三个）做英语礼仪小使者（佩戴醒目的绶带、戴上帽子），课间用英语向老师、同学问好。

　　（2）校门口值周学生用英语向老师和同学们问好：Goodmorning，teacher！/MerryChristmas！/Goodbye，teacher！/HappyNewYear！同学之间也相互用英语问好。鼓励学生在课间活动、师生、生生问候时使用简单的英语，以渲染校园英语周氛围。

　　3、英语活动秀

　　祝福大派送：12月25日--29日，在校门口摆放祝福箱，各班级学生将想要送出的英语祝福卡片投入箱内（限本校范围内，鼓励自制卡片，外包装壳写明班级学生姓名或办公室老师姓名），30日起由专人（打扮好的）进行祝福大派送。

　　三年级：字母歌谣大家唱（以小组为单位选出每个班的优胜组）（xx负责）

　　四年级：每个班分小组在自己教室makeasalad（需要班主任协助分配，家长参与）。然后选派一组，演示西方用餐礼仪，同时进行用餐文化介绍，也可以结合自己做的海报进行介绍。（全体英语教师）

　　五年级：五年级《BeautifulSchool》手抄报展示。（xx负责）

　　六年级：英语作文秀（根据主题，每班学生人人参与，评选优秀汇编成册）和英语故事我来讲。（xx负责）

　　六、活动要求：

　　1、各项活动负责人应及早准备，精心设计，认真负责，保证活动质量，并做好活动过程中的资料搜集和活动后的小结工作，教研组长在活动结束后将活动资料做成台帐，撰写好活动报道上传学校教导处副主任刘芬处。

　　2、英语教师和班主任积极合作，统筹安排，确保活动的圆满顺利完成。

　　3、后勤处负责相关活动的准备：展板、横幅、海报等；校务办负责活动照片拍摄。

圣诞节班级活动策划7

　　一、活动名称：

　　圣诞PARTY

　　三、活动时间：

　　12月24日晚6：30

　　四、活动地点：

　　文理学院四栋四零三

　　五、策划主办单位：

　　会专5112班班委会，团委会

　　六、活动对象：

　　会专5112班全体同学

　　七、相关安排：

　　1、沿路班级取景拍照，为以后班级文化活动建设准备素材。

　　2、到目的地后，到超市购买所需物品。

　　3、快乐之家班级狂欢KTV、台球、乒乓球、PS游戏、棋牌游戏、自助厨房。

　　B，另一部分各自寻找娱乐场所，放松自嗨大学生圣诞节班级活动方案策划书大学生圣诞节班级活动方案策划书。

　　4、八点结束后，有事情的各自安排离开，没有事情的大家可以一起去逛逛街，购购物，一起回校。

　　八、活动资源：

　　㈠道具：圣诞树，彩带，彩条，喷绘，小饰品

　　㈡食品：瓜子，糖，可乐

　　其他：圣诞帽

　　九、活动分工：

　　㈠主持组：

　　负责本次活动的主持工作等。

　　㈡撰稿人：

　　负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。

　　㈢摄像组：

　　负责活动全程的摄影，拍照等。

　　㈣后勤组：

　　负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。

　　㈤采购组：

　　采购道具、装饰等。

　　㈥音像组：

　　负责背景音乐的搜集和播放等。

　　十、活动经费：

圣诞节班级活动策划8

　　[内容与要求]

　　1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。

　　2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。

　　[活动重点]

　　进一步体验节日来临的快乐气氛。

　　[活动难点]

　　初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识abb、bba模式。

　　[活动材料]

　　长带子若干(有的为空白、有的是有模式的)，模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。

　　[活动过程]

　　明确目的要求：

　　一、介绍材料，明确要求

　　快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢?

　　(1、做些东西，做些什么呢?这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?)

　　(2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗?怎么挂好看?那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗?)

　　老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗?那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办?自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。

　　听明白了吗?有没有问题?好，开始做吧。

　　二、做做

　　1、引导幼儿边排边说。

　　2、鼓励动作快的幼儿多排几串。

　　三、讲讲找找

　　1、刚才我听到xx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗?你们想不想听听他是怎么讲的?xx你快来讲给大家听呀。(手势暗示念)

　　《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒!给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰?

　　《说出一粒红，两粒绿》哇!讲的又短又清楚，人家一听就知道了。

　　刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿;一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的?我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。(把他们挂在一起)

　　2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的?请人说，不对再导：(手势：几个?几个?)他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。

　　3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的?找找看要1个2个，1个2个的。

　　(找的出)他找出的这串是1个2个隔开来排的吗?(手势)眼睛看心理数，几个?几个?————是一个两个吗?

　　已经找出一串了，还有吗?

　　《有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数，(师手势)是一个两个吗?同意的举手。(人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的研究一下)》

　　(找不出)(用排除法)这一串是不是1个2个的?他们是吗?(排除几串后)这里面有吗?

　　还有吗?

　　四、挂挂

　　1、那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以(动作)横着挂，也可以竖着挂。

　　2、那棵树上挂哪些呢?这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的?要两个一个的。

　　3、还有吗?那请————把2个1个的都挂到那棵树上去。

　　4、剩下来的还有2个1个的吗?还有1个两个的吗?

　　有创造的，这一串我喜欢的，是谁排的?你是几个几个隔开来排的?

　　拿aba，这一串是几个几个隔开来排的?跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗?不一样在哪里呢?我们回去比比看。

　　5、还剩下的请————来挂。

　　6、圣诞树美极了，你们要是还想继续打扮的话，家里有小礼物的你可以拿来挂上去，还可以把你在区角游戏里做的一些漂亮的东西挂上去。好吗?

圣诞节班级活动策划9

　　班会主题：圣诞文化课

　　班会背景：大学是学*、实践的阶段，为培养同学们的集体合作能力和集体荣誉感，又赶上西方节日“圣诞节”的到来。09国商2班决定开展这次关于圣诞的主题班会，让同学们能过一个快乐的节日和希望同学们各方面的能力能有所提高。

　　主办组织：12国商二班班委

　　赞助单位：合肥旅行社

　　班会对象：12国商二班全体同学

　　开展时间：xx年12月24日晚上七点至九点

　　开展地点：主教学楼204教室

　　资源需要：一个多媒体教室、海报4张、圣诞卡25张、圣诞帽10顶、圣诞节来源资料2份、圣诞节视频1段、白纸12张、笔12支

　　班会目的：让同学们都参与班会活动，让大家有一个快乐的节日和更高的集体精神！

　　班会意义：提升集体精神、美化大学生活。

　　主持人：程同学、张同学

　　邀请嘉宾：各科课任老师和辅导员（11+1=12人）

　　策划书、负责人：班长

　　班会前期准备

　　一、 资源准备

　　1、向学校申请教室；

　　2、准备好主持人讲词；

　　3、购买海报和圣诞帽；

　　4、资料查找与打印；

　　5、西方过圣诞节的视频一段；

　　6、发言资料准备。

　　二、 会场布置

　　1、搞好会场清洁、

　　2、粘贴圣诞卡、

　　3、策划并完成黑板的画面宣传、

　　4分配座位：嘉宾坐前排，学生坐二至六排。

　　三、 工作要求

　　1、要求邀请小组尽可能要请全部嘉宾，

　　2、由班长等人的小品必须在开始前演*好（小品：耶稣破蛋），

　　3、全体学生必须准时出*，

　　4、请爱惜公共财物。

　　班会进行流程

　　一、 主持人宣布半开始致词。

　　二、 吴同学为大家带来一首《merry christmas》。

　　三、 进行一个文化问题的有奖抢答环节（原则：谁答得最快最准，就可以获圣诞卡片一张；同学、嘉宾皆可抢答）（问题15题）。

　　四、 请辅导员为大家讲述圣诞节的来由和发展（利用ppt介绍）。

　　五、 放映西方国家过圣诞节的视频短片。

　　六、 分小组（学生）进行对视频剧情的重演（原则：嘉宾做评委评分，高分组每人获赠一顶圣诞帽）。

　　七、 一起唱我们的班歌《青春的纪念册》。

　　八、 主持人宣词感谢嘉宾的到来，，送上我们的圣诞礼物（圣诞卡一张），并作大会结束致词。

　　班会后期工作

　　一、 清理会常

　　二、 费用公布。

　　三、 表扬出演的同学。

　　四、 班会评估总结。

　　注意事项与解决方案

　　一、 保持会场清洁（班会前后打扫）。

　　二、 不要破坏公共财物（班会前教育）。

　　三、 粘贴海报时要注意安全（必须保证几个人一起粘）。

　　四、 避免班会要用的物品掉失或位置明确（由副班长一个人负责放置）。

　　班会评估

　　班会顺利进行，大家能过上一个快乐的节日，并可取的有效的效果，所以这将是一个很不错的策划！

　　策划人：赤 X

　　xx年十二月十五日

圣诞节班级活动策划10

　　一、活动名称：圣诞PARTY

　　二、活动主办： 市场营销一班班委。

　　三、活动主题：圣诞HAPPY

　　四、活动人员： 班全体学生

　　五、活动目的:

　　⒈为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学*压力。

　　六、活动时间：20xx年12月 22日 下午7：10开始

　　七、活动地点：xx

　　八、活动策划：

　　(一)事前准备：

　　1.班长提前两周召开班会，说明此次活动的目标和意义，说服大家积极参与，充分发挥大家的主观能动性，准备一些拿手的节目。之后，班长召开班委会议，讨论出活动步骤和细节，以及每个人相应的分工。班长出面，请帖邀请班主任参加活动。

　　2.组织委员提前一周联系大学生活动中心负责人，预订20xx年12月24日晚上的场地。

　　3.文娱委员提前三天统计出活动节目，制成节目表，让活动主持人开始准备节目串联。

　　4.心理委员发挥其在PPT制作上的特长，为班级圣诞晚会制作一个精美的PPT，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写以及10文产的班歌《我相信》，配合晚会的节目进程。

　　5.生活委员和体育委员在12月22日(星期六)出校门购买活动物资。(爱心义卖活动策划书)

　　6.12月24日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食*均分发。

　　(二)事中控制：

　　1.就业委员和心理委员安排全班同学入座，学*委员协助灯光师及调音师工作，确保设备正常运转。

　　2.组织委员和治保委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。

　　3.主持人串联各个节目，调动现场气氛。

　　4.副班长和宣传委员做好摄影工作，记录下活动中温馨或活泼的镜头。

　　5.在晚会开始前，邀请班主任讲话，宣布晚会开始。

　　6.在晚会进行中期，搬出一个大蛋糕，为10文产过一个“生日”，将晚会气氛推向高潮，每人分发一个苹果，寓意大家在新的一年里**安安。

　　7.增加互动环节，比如说“击鼓传花”、“真心话大冒险”等，让幸运者上台表演，或说一下两年半来自己对班级的感情。

　　8.在晚会后期，大家全部上台，合唱班歌《我相信》，大声地喊出自己的理想，并且拍下这一个意义非凡合影。之后，班长拿出事先准备好的花束，代表全班送给老师，感谢老师对我们的照顾和栽培。

　　9.晚会结束后，全体班委留下整理场地，处理垃圾。

　　(三)事后总结：

　　1.班长和团支书将所有材料汇总，整理成册，为下次班级活动做参考，同时也能作为本班申报优秀班集体的材料。

　　2.宣传委员将晚会照片做成10文产风采录，打印出两份，一份在班上展示，让大家回味当时欢乐的场景。另一份送给班主任，再次感谢这两年半来老师对我们的栽培。

　　3.发动大家进行文产风采征文，把最好的几篇发至“五月阳光网”，再一次提高本班的知名度。

　　九、传播渠道：

　　宣传委员事前和事后在“五月阳光网”上发表新闻，组织委员联系广播站，在当天广播中插播一条10文产班圣诞晚会的消息，班长、团支书、副班长在相应的在管理学院班长群、团支书群、副班长群中进行宣传。

圣诞节班级活动策划11

　　一、晚会主题

　　通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。

　　二、开场台词(由主持人共同完成)

　　倒计时，

　　舞蹈，老师的开场舞3

　　主持人上场，和小朋友们互动提问。

　　一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身。

　　节目一、引入麋鹿(廖)带着“蛋”(气球)入场，ppt开始放映(许老师)，隆重介绍圣诞节(廖)

　　游戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人X5场。

　　节目二、耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。

　　游戏二、抓“尾巴”8人X5场，游戏规则讲清楚，有示范，间。

　　情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”。

　　(问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)

　　节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾。

　　游戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品。

　　游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。

　　节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌。

　　三、活动经费由X负责。

　　四、背景布置由营销部和X共同完成。

　　五、音响和PPT播放由X和X老师负责。

　　六、晚会其它物资采购准备：由Xx、Xx、Xx。

　　七、拍照、摄影，刻成碟由营销部帮忙。

　　八、晚会节目安排。

　　1、开场热舞由X负责。

　　2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白。

　　3、主持人介绍特约嘉宾。

　　九、难忘瞬间——集体合影，各个家庭拍照。

　　十、晚会结束：大合唱圣诞歌曲，待定。

　　十一、节目单：由全体老师负责，游戏的节目单。

　　十二、全体老师负责收拾物品。

圣诞节班级活动策划12

　　一、 活动目的.：秋季学期就要接*尾声了，许多活动也随之落下了帷幕。在考试时间越来越接*的同时，同学们都在忙于应付考试。特别是大一新生，在面对大学的第一次考试时显得尤为紧张，昔日气氛活跃的校园如今也变得寂静了。为了丰富校园文化生活，营造一种快乐轻松、积极向上的新年氛围，缓解同学们因考试而产生的压力，促进同学之间的感情，特借圣诞节这一西方节日，举办一个同乐会。 二、活动主题： happy圣诞三、参加对象 10级中文系汉语言文学一班全体同学四、活动时间 xx年12月24日19：30—22:00 五、活动地点梧州学院西区膳文堂301教室六、主办单位：汉文一班班委七、活动负责人

　　（一）总负责人、策划书：班长 欧阳飞

　　（二）申请教室：组织委员 曾晓庆

　　（于12月22号之前落实）

　　（三）物品采购：劳动兼生活委员 廖海燕 副班长 许远玲

　　（于12月24号17:00之前落实）

　　（四）会场布置：主要负责人：文娱委员 刘思怡 宣传委员 姜爱玲协助人员：欧阳飞 许远玲 卢德宝 曾晓庆 莫玉婷 廖海燕 潘兵艺 余晓欣

　　（于12月24日 19：00之前落实）

　　（五）主持人：欧阳飞 刘思怡

　　（六）征集文艺表演节目：文娱委员 刘思怡

　　（于12月21号之前落实）

　　（七）音响控制：卢德宝 潘兵艺

　　（八）奖品分发：廖海燕 余晓欣 莫玉婷

　　（九）摄影：姜爱玲八、活动流程

　　（待定）九、经费预算：总共125元

　　（一）会场布置：气球4袋 5×4=20元 彩带五条 2×5=10元绳子一个 1×2=2元

　　（二）奖品：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶饮料4瓶 6×4=24元 饼干5斤 6×5=30元十、活动中应注意的问题及细节

　　（一）主持人要控制好现场气氛及时间，同学们不积极参加活动时班干要起带头作用。

　　（二）组织委员要通知同学们要准时参加活动，无特殊原因不得请假。

　　（三）团支书负责好签到工作，签到在19:20之前完成。

　　（四）散会后班干留下负责清理会常

　　（五）学*委员在同乐会结束后要及时写好总结及新闻稿。

　　（六）活动期间不允许顺便离开，有什么紧急情况需要离开要向协助人员请假，允许后方可离开。 策划人：莫玉婷 xx年12月19日

圣诞节班级活动策划13

　　班会主题：圣诞文化课

　　班会背景：大学是学*、实践的阶段，为培养同学们的集体合作能力和集体荣誉感，又赶上西方节日“圣诞节”的到来。09国商2班决定开展这次关于圣诞的主题班会，让同学们能过一个快乐的节日和希望同学们各方面的能力能有所提高。

　　主办组织：12国商二班班委

　　赞助单位：合肥旅行社

　　班会对象：12国商二班全体同学

　　开展时间：xx年12月24日晚上七点至九点

　　开展地点：主教学楼204教室

　　资源需要：一个多媒体教室、海报4张、圣诞卡25张、圣诞帽10顶、圣诞节来源资料2份、圣诞节视频1段、白纸12张、笔12支

　　班会目的：让同学们都参与班会活动，让大家有一个快乐的节日和更高的集体精神！

　　班会意义：提升集体精神、美化大学生活。

　　主持人：程同学、张同学

　　邀请嘉宾：各科课任老师和辅导员（11+1=12人）

　　策划书、负责人：班长

　　经费预算：

　　海报：10

　　圣诞帽：45

　　资料：5

　　圣诞卡：50

　　纸：自备

　　笔：自备

　　总费用：110元

　　班会前期准备

　　一、 资源准备

　　1、向学校申请教室；2、准备好主持人讲词；3、购买海报和圣诞帽；4、资料查找与打印；5、西方过圣诞节的视频一段；6、发言资料准备。

　　二、 会场布置

　　1、搞好会场清洁、2、粘贴圣诞卡、3、策划并完成黑板的画面宣传、4分配座位：嘉宾坐前排，学生坐二至六排。

　　三、 工作要求

　　1、要求邀请小组尽可能要请全部嘉宾，2、由班长等人的小品必须在开始前演*好（小品：耶稣破蛋），3、全体学生必须准时出*，4、请爱惜公共财物。

　　班会进行流程

　　1、 主持人宣布半开始致词。

　　2、 吴同学为大家带来一首《merry christmas》。

　　3、 进行一个文化问题的有奖抢答环节（原则：谁答得最快最准，就可以获圣诞卡片一张；同学、嘉宾皆可抢答）（问题15题）。

　　4、 请辅导员为大家讲述圣诞节的来由和发展（利用ppt介绍）。

　　5、 放映西方国家过圣诞节的视频短片。

　　6、 分小组（学生）进行对视频剧情的重演（原则：嘉宾做评委评分，高分组每人获赠一顶圣诞帽）。

　　7、 一起唱我们的班歌《青春的纪念册》。

　　8、 主持人宣词感谢嘉宾的到来，，送上我们的圣诞礼物（圣诞卡一张），并作大会结束致词。

　　班会后期工作

　　1、 清理会场。

　　2、 费用公布。

　　3、 表扬出演的同学。

　　4、 班会评估总结。

　　注意事项与解决方案

　　1、 保持会场清洁（班会前后打扫）。

　　2、 不要破坏公共财物（班会前教育）。

　　3、 粘贴海报时要注意安全（必须保证几个人一起粘）。

　　4、 避免班会要用的物品掉失或位置明确（由副班长一个人负责放置）。

　　班会评估

　　班会顺利进行，大家能过上一个快乐的节日，并可取的有效的效果，所以这将是一个很不错的策划！

　　策划人：xxx

　　xx年十二月十五日

圣诞节班级活动策划14

　　节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。

　　在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话阅读之旅。

　　活动目标

　　1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。

　　2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

　　3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日*俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。对比中国的春节，渗透多元文化教育。

　　根据班里的情况，特制定活动方案如下：

　　活动第一阶段(10月10日--16日)

　　1、师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。

　　2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。

　　3、同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。

　　4、各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。

　　5、调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。

　　于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。

　　活动第二阶段(12月17日-12月23日)

　　1、结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、*俗等，在区域活动中进行有关的活动。

　　2、准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。

　　3、主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班)。

　　活动第三阶段(12月22日-12月26日)

　　1、教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围。

　　2、请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。

　　3、在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。

　　4、活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。

圣诞节班级活动策划15

　　一、活动目的：

　　作为一种全新的互联网现象，博客的出现引导了更私人、更个性化的网络圈子和网络生活，自然也得到了社会中最活跃群体大学生们的青睐。一时间，“今天你博客了吗”成为校园中的流行语言，而能在博客上发表自己的原创作品也成为时尚。举办本次大赛能够推广博客文化，增进同学们的沟通和互相了解，增加班级凝聚力，为各班级活动提供一个*台，增进班级间交流与借鉴。

　　二、主题：

　　博客展现风采 点滴聚焦你我 展现班级新风

　　三、主办部门：

　　商务贸易系团总支学生会策划部

　　四、参赛人员：

　　商务贸易系11级及10级班级团体报名。

　　五、活动时间：

　　20xx年11月至20xx年12月

　　六、活动地点 ：

　　教学楼208

　　七、活动形式：

　　1)以班级为单位建立班级博客，要求体现本班级的整体风貌。同时要求博客样式美观，排版精良，内容丰富(包含，文章，图片等链接)。博客内要附加本班班徽，要求具有一定的创意，通俗易懂，象征着一定的班级文化。

　　2)各班对本班班徽的设计，体现班级独有的风尚

　　3)班训的阐述，体现班级凝聚的力量。

　　4)班级活动照片及班歌视频体现班级的先进性。

　　八、活动宣传：

　　宣传部帮忙做海报，教学楼粘贴海报，召开各班班长、学*部策划部内部成员会议。

　　九、赛前准备：

　　熟练掌握博客的功能并能够正确使用

　　十、活动具体事项：

　　1.各班开通博客统一为新浪博客，主要由班级班长和本班信息员一同负责。

　　2.博客照片部分上传体现本班团队活动的照片主要是本班同学参加院系大型活动的照片也可以是整个班级或个人在活动中取得的荣誉证书及文字说明，内容积极向上，以此完善本班博客的照片部分。班级班歌的视频要求传到班级博客视频一项中。

　　3.班徽的设计，班徽要具有一定的创意，可以用图片的形式上传到博客相册中。

　　3.博客的博文部分必须有第一篇:本班班级班徽的介绍及班训的解释，第二篇：班级的介绍要求1000字以上，第三篇：本班辅导员老师和同学的介绍，第四篇：本班同学的优秀征文作品，第五篇：与本专业所学知识相关的信息。其余不限。

　　4.班级博客要有本班80%以上同学的访问。要求各班级同学开通个人博客，并将地址链接到班级博客中，对于开通个人博客的同学量化考核加1分。

　　5.其余版面设计，背景音乐不做统一规定，各班可根据实际情况自行设计。

　　十一、评分标准：

　　班徽设计及班级的班训的创新性、具有解说词35%

　　博客的博文丰富，除以上必须具备的以外，还有独特的作品25%

　　博客的图片信息丰富，有班歌视频25%

　　博客的整体效果包括版面设计，链接班级同学个人博客及背景音乐，访问量10%

　　班级指定人员讲演演讲水*5%

　　11级各参赛班级采取现场评比的形式，10级参赛各班采取网上评比。

　　十二：奖项设置：

　　分别在11级和10级参赛班级中选出最佳风采奖1个班，最具创意奖2个班，优秀博客奖3个班。获奖班级本班同学量化考核加2分，参与班级本班同学量化考核加1分。

　　附： 1、本次活动力求各班有自己的特色，要求所创博客有创新精神，所作博客符合互联网文明上网要求。

　　2、策划部要和学生会其它各部门齐心协力，全力以赴，力争把本次活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获。

　　3、为评委提供必要细致的比赛应有的服务，以便保证比赛的顺利进行。

圣诞节班级活动策划扩展阅读

圣诞节班级活动策划（扩展1）

——班级圣诞节活动策划

班级圣诞节活动策划

班级圣诞节活动策划1

　　一、 活动目的：秋季学期就要接*尾声了，许多活动也随之落下了帷幕。在考试时间越来越接*的同时，同学们都在忙于应付考试。特别是大一新生，在面对大学的第一次考试时显得尤为紧张，昔日气氛活跃的校园如今也变得寂静了。为了丰富校园文化生活，营造一种快乐轻松、积极向上的新年氛围，缓解同学们因考试而产生的压力，促进同学之间的感情，特借圣诞节这一西方节日，举办一个同乐会。 二、活动主题： happy圣诞三、参加对象 10级中文系汉语言文学一班全体同学四、活动时间 xx年12月24日19：30—22:00 五、活动地点梧州学院西区膳文堂301教室六、主办单位：汉文一班班委七、活动负责人

　　（一）总负责人、策划书：班长 欧阳飞

　　（二）申请教室：组织委员 曾晓庆

　　（于12月22号之前落实）

　　（三）物品采购：劳动兼生活委员 廖海燕 副班长 许远玲

　　（于12月24号17:00之前落实）

　　（四）会场布置：主要负责人：文娱委员 刘思怡 宣传委员 姜爱玲协助人员：欧阳飞 许远玲 卢德宝 曾晓庆 莫玉婷 廖海燕 潘兵艺 余晓欣

　　（于12月24日 19：00之前落实）

　　（五）主持人：欧阳飞 刘思怡

　　（六）征集文艺表演节目：文娱委员 刘思怡

　　（于12月21号之前落实）

　　（七）音响控制：卢德宝 潘兵艺

　　（八）奖品分发：廖海燕 余晓欣 莫玉婷

　　（九）摄影：姜爱玲八、活动流程

　　（待定）九、经费预算：总共125元

　　（一）会场布置：气球4袋 5×4=20元 彩带五条 2×5=10元绳子一个 1×2=2元

　　（二）奖品：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶饮料4瓶 6×4=24元 饼干5斤 6×5=30元十、活动中应注意的问题及细节

　　（一）主持人要控制好现场气氛及时间，同学们不积极参加活动时班干要起带头作用。

　　（二）组织委员要通知同学们要准时参加活动，无特殊原因不得请假。

　　（三）团支书负责好签到工作，签到在19:20之前完成。

　　（四）散会后班干留下负责清理会常

　　（五）学*委员在同乐会结束后要及时写好总结及新闻稿。

　　（六）活动期间不允许顺便离开，有什么紧急情况需要离开要向协助人员请假，允许后方可离开。 策划人：莫玉婷 xx年12月19日

班级圣诞节活动策划2

　　圣诞活动内容：

　　1、听圣诞故事：班级共读与圣诞有关的绘本。

　　2、看圣诞电影。班级利用晚修时间看。

　　3、给圣诞老人写信、许愿。本周五完成，孩子带回家放在“圣诞老人”能看到的地方。

　　4、圣诞聚会：12月25日下午聚会花卉世界“旺林”。

　　5、后续：给圣诞老人写感谢信。

　　圣诞聚会活动过程：

　　一、12月25日下午三点半，由部分有空的家长先驱车带老师、学生前往旺林。

　　二、四点～六点圣诞聚会

　　内容如下：

　　1、工作人员带学生游园，介绍花卉知识，认识各种花草。

　　2、游戏竞猜：花卉知识和圣诞知识竞猜。

　　3、学生表演。（班级学生才艺表演，欢迎报名）

　　4、种花。花可带走。

　　5、圣诞亲子自助餐。

　　（园内会提供少量奖品，在游戏竞猜环节派发。我们计划班级购买一些小礼物，由园内的工作人员扮成圣餐老人，在孩子就餐时给孩子派发。）

　　报名原则：

　　全班学生参加，家长有空参加的尽量参加，和孩子一起共进晚餐。没空的，由老师带去，家长在六点半来旺林接孩子即可。

　　报名方式：（选择序号报给家委会成员即可）

　　A、孩子随班，大人没空参加，六点半来接孩子。

　　B、孩子参加，大人同往，三点半开车到学校后门，帮忙接送孩子兼做义工。

　　C、孩子参加，大人下班后直接去旺林参加活动，并参加圣诞亲子自助餐

　　D、其他：需要加多孩子或大人的。直接报给家委会。

　　缴费事宜：

　　小孩：自助餐38，种花52，合计90元/人

　　大人：自助108/人。

　　关于自助餐：家长讨论后决定选择108的，和孩子一起进餐，可以让孩子有更多的选择。

　　其他：

　　1、本次活动至少需要十个家长做义工，兼做车夫，欢迎报名。现有报名家长：何xx、吴xx

　　2、建议家长如果没有特殊情况，能和孩子一起共进圣诞晚餐。

　　3、请在微信群中报名，缴费联系家委会何xx妈妈、吴xx妈妈等。在此谢谢她们的辛劳了！

班级圣诞节活动策划3

　　一、导语

　　送你一棵圣诞树，树上的星星都记住了我的许愿，愿你健康*安。送你一张圣诞卡，卡上的字字都带上了我的寄语，祝你吉祥如意。*安夜、圣诞节快乐。

　　1、邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节

　　2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！

　　3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。

　　二、活动准备

　　1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出*：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋；各家庭自己准备心愿卡（要求在家填写好）

　　2、幼儿园准备：大圣诞树三棵；糖果若干；圣诞老人礼物袋六个；气球十包（要求全是粉红色）；贴贴纸若干；红地毯一大块、音乐音响、游戏卡（见附）、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

　　3、老师们自备圣诞帽一顶

　　4、竹竿40根

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日上午9：00——12：00

　　参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿

　　四、环境布置

　　所有的地方全用英语标上，小托班英语单词

　　五、活动流程

　　（一）、9：00—9：30入场式：（家长到老师处签到，领取“兑奖单”）全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树，游戏开始时，大家围着树站成圆圈]

　　（二）、活动开场9：30—10：30

　　1、主持人开场白

　　2、圣诞老人表演节目

　　3、集体舞：

　　a、圣诞快乐

　　b、亲亲小宝贝

　　c、1+1≠2

　　（三）、游园活动10：30—12：00

　　在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入。

　　a、游戏《看谁投得准》（三组共同比赛，一个家庭为一组。）

　　1、托班活动地点：二楼舞蹈室左半边教室

　　2、小班活动地点：壮壮牛班班

　　准备：小框3个，海洋球若干（三个大框装海洋球）

　　玩法：2分钟之内。家长和宝宝面对面站，相隔一米距离，家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜，分别取一、二、三名。五个家庭同时进行比赛。

　　b、游戏：抬花轿（三组同时进行比赛，一组由五个家庭组成。）两个年级班一起比，不分年级。

　　准备：障碍物9个，每组各3个地点：二楼舞蹈室右半边教室

　　玩法：家长（爸爸和妈妈）双手搭成十字架，幼儿坐在上面在老师指定的地方跑，从中需要穿过障碍物，那组先完成那组为胜，分别去一、二、三名。（如果一个家庭只来了一位家长，可以请本组成员中的其他家长帮忙完成）

班级圣诞节活动策划4

　　一、晚会主题

　　通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。

　　二、开场台词(由主持人共同完成)

　　倒计时，

　　舞蹈，老师的开场舞3

　　主持人上场，和小朋友们互动提问。

　　一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身。

　　节目一、引入麋鹿(廖)带着“蛋”(气球)入场，ppt开始放映(许老师)，隆重介绍圣诞节(廖)

　　游戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人X5场。

　　节目二、耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。

　　游戏二、抓“尾巴”8人X5场，游戏规则讲清楚，有示范，间。

　　情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”。

　　(问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)

　　节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾。

　　游戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品。

　　游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。

　　节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌。

　　三、活动经费由X负责。

　　四、背景布置由营销部和X共同完成。

　　五、音响和PPT播放由X和X老师负责。

　　六、晚会其它物资采购准备：由Xx、Xx、Xx。

　　七、拍照、摄影，刻成碟由营销部帮忙。

　　八、晚会节目安排。

　　1、开场热舞由X负责。

　　2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白。

　　3、主持人介绍特约嘉宾。

　　九、难忘瞬间——集体合影，各个家庭拍照。

　　十、晚会结束：大合唱圣诞歌曲，待定。

　　十一、节目单：由全体老师负责，游戏的节目单。

　　十二、全体老师负责收拾物品。

班级圣诞节活动策划5

　　班会主题：圣诞文化课

　　班会背景：大学是学*、实践的阶段，为培养同学们的集体合作能力和集体荣誉感，又赶上西方节日“圣诞节”的到来。09国商2班决定开展这次关于圣诞的主题班会，让同学们能过一个快乐的节日和希望同学们各方面的能力能有所提高。

　　主办组织：12国商二班班委

　　赞助单位：合肥旅行社

　　班会对象：12国商二班全体同学

　　开展时间：xx年12月24日晚上七点至九点

　　开展地点：主教学楼204教室

　　资源需要：一个多媒体教室、海报4张、圣诞卡25张、圣诞帽10顶、圣诞节来源资料2份、圣诞节视频1段、白纸12张、笔12支

　　班会目的：让同学们都参与班会活动，让大家有一个快乐的节日和更高的集体精神！

　　班会意义：提升集体精神、美化大学生活。

　　主持人：程同学、张同学

　　邀请嘉宾：各科课任老师和辅导员（11+1=12人）

　　策划书、负责人：班长

　　经费预算：

　　海报：10

　　圣诞帽：45

　　资料：5

　　圣诞卡：50

　　纸：自备

　　笔：自备

　　总费用：110元

　　班会前期准备

　　一、 资源准备

　　1、向学校申请教室；2、准备好主持人讲词；3、购买海报和圣诞帽；4、资料查找与打印；5、西方过圣诞节的视频一段；6、发言资料准备。

　　二、 会场布置

　　1、搞好会场清洁、2、粘贴圣诞卡、3、策划并完成黑板的画面宣传、4分配座位：嘉宾坐前排，学生坐二至六排。

　　三、 工作要求

　　1、要求邀请小组尽可能要请全部嘉宾，2、由班长等人的小品必须在开始前演*好（小品：耶稣破蛋），3、全体学生必须准时出*，4、请爱惜公共财物。

　　班会进行流程

　　1、 主持人宣布半开始致词。

　　2、 吴同学为大家带来一首《merry christmas》。

　　3、 进行一个文化问题的有奖抢答环节（原则：谁答得最快最准，就可以获圣诞卡片一张；同学、嘉宾皆可抢答）（问题15题）。

　　4、 请辅导员为大家讲述圣诞节的来由和发展（利用ppt介绍）。

　　5、 放映西方国家过圣诞节的视频短片。

　　6、 分小组（学生）进行对视频剧情的重演（原则：嘉宾做评委评分，高分组每人获赠一顶圣诞帽）。

　　7、 一起唱我们的班歌《青春的纪念册》。

　　8、 主持人宣词感谢嘉宾的到来，，送上我们的圣诞礼物（圣诞卡一张），并作大会结束致词。

　　班会后期工作

　　1、 清理会场。

　　2、 费用公布。

　　3、 表扬出演的同学。

　　4、 班会评估总结。

　　注意事项与解决方案

　　1、 保持会场清洁（班会前后打扫）。

　　2、 不要破坏公共财物（班会前教育）。

　　3、 粘贴海报时要注意安全（必须保证几个人一起粘）。

　　4、 避免班会要用的物品掉失或位置明确（由副班长一个人负责放置）。

　　班会评估

　　班会顺利进行，大家能过上一个快乐的节日，并可取的有效的效果，所以这将是一个很不错的策划！

　　策划人：xxx

　　xx年十二月十五日

班级圣诞节活动策划6

　　策划人：

　　前期安排：

　　时间：12月24日晚（利用夜自*时间进行举办）

　　地点：本班教室

　　参与人员：班级全部和部分外来嘉宾

　　宣传活动：以海报形式对外展开公布（海报由赵冠宇，童逸负责）

　　PPT等制作：束婷婷、张夏杰、赵冠宇

　　班级布置：童逸

　　活动主持人：吴侃童逸

　　采购物品：

　　装饰物品：圣诞树、彩带、砂纸、拉花、雪花等装饰物品

　　游戏道具：勺子2个、带洞的尺子2把、弹珠20枚、火柴1盒（可使用替代品）、气球若干（60个以上附加气筒）

　　游戏奖品：大型绒毛玩玩一个、暖手套若干、暖水杯若干、圣诞帽若干、小公仔若干、小瓶洗发水、稿纸若干、指甲刀、钥匙扣、本子若干

　　活动开展：

　　活动地点安排：桌子全部堆在教室外面

　　本班人员全部坐在教室内两侧

　　其他人员按标准将外侧空出，条件允许者可进入内侧就坐（本班有好友）

　　教室黑板设为气球奖品区与惩罚区

　　后墙位置设为挑战区

　　游戏奖品分配全部在气球里各类奖品的获取就看你的运气了，各位加油吧！

　　活动内容：

　　游戏环节：共有4个游戏分别为夹弹珠、智力拼图、古怪的气球、兔兔舞

　　游戏规则：由于本班几位同学有事不能与集体共同参与，为了体现他们与我们同在。所以游戏规则讲解由他们进行视屏讲解与示范。

　　游戏开始时分为5大组，每组6名同学进行。可自由组队，剩下的同学进行调配，确保凑成5组。

　　夹弹珠：需要3对选手参与比赛，每队2人自由组合。参赛选手首先抽取自己的道具（筷子、勺子、尺子）

　　比赛开始时每队队员内侧的手或腿捆绑在一起参与游戏，在不用手拨动弹珠的条件下运送6枚弹珠到指定地点，中途落下及重新开始。以耗时最短者为胜出。比赛分出1、2、3名。第一名直接接受奖励，第2名接受挑战区测验，第三名接受惩罚去考验。结束后2、3名都可以接受奖励。

　　智力拼图：伙计们，动脑的时刻开始了。5大组派出代表进入挑战区完成拼图游戏，组员亦可以上来帮忙，但记住只有1人哦，次数也只有3次。本轮进行3个环节。

　　比赛内容如下每组给出3幅图案。看谁移动火柴次数最少来完成图形。3只队伍选派代表接受如同夹弹珠似的最终考验。

　　古怪的气球：本期环节参与者为全体班级成员条件允许可加入部分嘉宾进入。比赛规则是当背景音乐响起时，主持人将吉祥物随机丢入方阵中，得到吉祥物的同学可以选择自己接受挑战，或者抛入对方方阵中，亦或是交给自己身边的人，音乐结束后谁握有吉祥物者进入挑战区接受考验，无论考验是否通过均可获得奖励区的奖励，但值得一提的是考验失败方必须先接受惩罚区考验。最后为了避免某些情况发生，如果有同学第二次获得吉祥物，各位这次的挑战的选手就是有她或者他来决定了。

　　兔兔舞：本次环节需要全班共同参与完成作为本次环节最后一个项目。玩法和规则就不说了，亲们，我们还是看大屏幕的讲解吧。

　　会终：还有没有发放的礼品以辅导员选定固定礼品抽取号码全部发放。

　　礼品设置：

　　终极奖品：大玩偶特别奖品班级照片

　　神秘礼品：小瓶洗发水暖手套暖水杯2盒肥皂（赵冠宇提供）圣诞帽和其他3位提供的物品）

　　小奖品：游戏道具（弹珠20枚，筷子2双（赵冠宇提供）勺子2个带洞的尺子）气球若干本子稿纸一元硬币五角硬币小玩偶钥匙扣指甲刀一毛钱

　　班级装饰物品（砂纸，圣诞树，彩条，拉花雪花等装饰物。）

班级圣诞节活动策划7

　　一、 活动目的：

　　秋季学期就要接*尾声了，许多活动也随之落下了帷幕。在考试时间越来越接*的同时，同学们都在忙于应付考试。特别是大一新生，在面对大学的第一次考试时显得尤为紧张，昔日气氛活跃的校园如今也变得寂静了。为了丰富校园文化生活，营造一种快乐轻松、积极向上的新年氛围，缓解同学们因考试而产生的压力，促进同学之间的感情，特借圣诞节这一西方节日，举办一个同乐会。

　　二、活动主题： happy圣诞

　　三、参加对象

　　10级中文系汉语言文学一班全体同学

　　四、活动时间

　　20xx年12月24日19：30—22:00

　　五、活动地点

　　梧州学院西区膳文堂301教室

　　六、主办单位：汉文一班班委

　　七、活动负责人

　　（一）总负责人、策划书：班长 欧阳飞

　　（二）申请教室：组织委员 曾晓庆（于12月22号之前落实）

　　（三）物品采购：劳动兼生活委员 廖海燕

　　副班长 许远玲

　　（于12月24号17:00之前落实）

　　（四）会场布置：

　　主要负责人：文娱委员 刘思怡 宣传委员 姜爱玲

　　协助人员：欧阳飞 许远玲 卢德宝 曾晓庆 莫玉婷 廖海燕 潘兵艺 余晓欣

　　（于12月24日 19：00之前落实）

　　（五）主持人：欧阳飞 刘思怡

　　（六）征集文艺表演节目：文娱委员 刘思怡

　　（于12月21号之前落实）

　　（七）音响控制：卢德宝 潘兵艺

　　（八）奖品分发：廖海燕 余晓欣 莫玉婷

　　（九）摄影：姜爱玲

　　八、活动流程（待定）

　　九、经费预算：总共125元

　　（一）会场布置：气球4袋 5×4=20元 彩带五条 2×5=10元

　　绳子一个 1×2=2元

　　（二）奖品：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶饮料4瓶 6×4=24元 饼干5斤 6×5=30元

　　十、活动中应注意的问题及细节

　　（一）主持人要控制好现场气氛及时间，同学们不积极参加活动时班干要起带头作用。

　　（二）组织委员要通知同学们要准时参加活动，无特殊原因不得请假。

　　（三）团支书负责好签到工作，签到在19:20之前完成。

　　（四）散会后班干留下负责清理会场。

　　（五）学*委员在同乐会结束后要及时写好总结及新闻稿。

　　（六）活动期间不允许顺便离开，有什么紧急情况需要离开要向协助人员请假，允许后方可离开。

　　策划人：莫xx

　　20xx年12月19日

班级圣诞节活动策划8

　　一、活动主题

　　让孩子们了解有关圣诞节的知识;

　　制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节

　　二、活动时间

　　xxxx年xx月xx日

　　三、活动地点

　　以班级为单位，与本班教室内举行

　　四、活动教室布置：

　　气球、彩带、圣诞装饰物品等

　　五、活动道具：

　　音响、猜词卡片

　　六、活动具体流程：

　　一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托气氛。

　　二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：

　　12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候

班级圣诞节活动策划9

　　一、整体情况

　　1、活动主题：圣诞气息降临啦(快乐圣诞，共度*安之夜)

　　2、活动主旨：为了丰富大家的课余生活，让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情，展现我校的风采，活跃校园气氛。

　　3、活动时间：12月24日晚18：00

　　4、活动地点：xx

　　5、主办方：xx

　　6、承办方：社团联合会各社团

　　7、晚会筹备工作管理方式：项目式管理和阶段式管理相结合

　　二、工作人员和项目组

　　8、工作人员：财会社联个成员负责：财会社联

　　导演：财会社联策划：财会社联

　　9、项目组：

　　(1)第一项目组：节目组

　　组长：各协会分管副**

　　组员：各协会会长及参演人员

　　任务：

　　a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作(包括收集互动游戏)

　　b、主持人的选择、形象设计及台词审核;

　　c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

　　d、准备好晚会所需的一切服装道具;

　　(2)第二项目组：宣传服务组

　　组员：宣传报道组(海报宣传、广播宣传、网络宣传)任务：

　　a、利用海报、横幅、广播、网络等方式开展宣传

　　b、完成台词的创作、晚会工作证及椅卡的制作、请柬的写作工作和节目单的打印工作

　　c、晚会全过程节目摄影

　　d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等

　　(3)第三项目组：采购组

　　任务：a、负责采购布置舞台物品及晚会现场的用品

　　b、保管采购清单并做好报销费用的工作

　　(4)第四项目组：舞台布置组

　　组员：文艺、体育、学术部部门部员

　　任务：

　　a、晚会现场的设计与装饰

　　b、确保演出当天舞台装饰的完整性

　　c、负责会场桌椅的配备工作

　　(5)第五项目组：外联组外联部部员任务：

　　a、负责晚会的赞助

　　b、确定晚会邀请的嘉宾(4所高校总计不超过15个)并及时送出请柬，做好晚会当天的接待招待工作

　　c、联系好兄弟院校的节目

　　d、联系各大商家对本次活动及各协会的赞助项目

　　(6)第六项目组：机动组任务：

　　a、晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况

　　b、晚会现场话筒的传递

　　c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理

　　(7)第七项目组：清场组

　　任务：

　　a：负责清理晚会会场的布置

　　b：负责晚会会场的场地清扫

　　c：负责晚会结束后桌椅、音响设备等的归还

　　三、各阶段任务及工作分配

　　10、晚会前三个阶段：

　　(1)晚会策划及准备期本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及邀请嘉宾

　　1)节目收集：由节目组负责。采取向各协会收集节目的渠道，确定主持人。

　　2)前期宣传：由宣传组负责。海报设计、广播稿的馔写及准备台词。

　　(2)晚会协调及进展期本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、确定音响设备、购买物品

　　1)节目筛选及排练：由节目组负责，总导演监督。

　　2)中期宣传：由宣传组负责。该阶段让各系学生会出本次晚会的海报。

　　3)物品购买：由采购组负责。物品需要情况征求各组组长。

　　4)邀请嘉宾：由外联组负责。确定邀请嘉宾，经**团同意后方可发请柬。

　　(3)晚会倒计时期本阶段主要确定晚会的全过程(节目单的确定、末期宣传、核实邀请嘉宾)

　　1)晚会全过程确定：由节目组负责，总负责和总导演监督。节目组确定节目单后交于宣传组打印，并加紧排列节目。(兄弟院校的节目也由节目组审核)

　　2)末期宣传：宣传组负责。节目单的设计和发放，网络宣传。

　　3)核实邀请嘉宾：由外联组负责。

　　11、晚会当日流程：由总导演和节目组负责

　　12、晚会后期工作：

　　(1)清扫会场(由清场组负责)

　　(2)送嘉宾(由外联组负责)

　　(3)书面(全体工作人员)

班级圣诞节活动策划10

　　在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。

　　一.活动时间:20__年12月25日

　　二.活动地点:待定

　　三.活动主题:快乐过圣诞

　　四.活动对象:班级全体成员

　　五.活动内容:

　　1.顶气球比赛

　　道具:气球若干，绳子若干;

　　参加人员:分成多组，每两组对抗(每组一般为3到7人)

　　2.心心相印，我来比你来猜

　　道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)

　　参加人员:两人1组,可多组参加

　　游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划,1人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气).

　　3.有奖问答

　　游戏规则:

　　此部分为问答题，回答最接*正确答案的可以获得奖品

　　①.圣诞节的由来:

　　每年12月25日是全世界大多数_徒纪念耶稣诞生的日子。

　　教会开始并无圣诞节，约在耶稣_后百余年内才有。据说:第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的_徒均以12月25日为圣诞节。其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。

　　②.西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰.请大家说说这三个颜色各代表什么.

　　答:红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人

　　③圣诞节这个名称是什么缩写?

　　答:“圣诞节”这个名称是“_弥撒”的缩写

　　④.圣诞老公公的由来?

　　答:从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法广为流传。!

　　⑤长期以来，一直流行的圣诞歌主要有三个，请问是哪三个:一个是《*安夜》;一个是《听，天使报佳音》;第三个是《铃铛儿响叮当》。

　　此部分为抢答题，每答对一题则有机会参与抽奖，抽完奖后按抽奖小票上内容领奖

　　⑥圣诞老人原指公元几世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉:公元四世纪

　　⑦世界上第一张圣诞卡始于哪一年:1843年

　　⑧圣诞大餐吃火鸡的*俗始于哪一年:1620年

　　⑨耶稣诞生在犹太的哪一座小城:伯利恒。

　　⑩圣诞节节期是哪一段时间:12月24日到第二年的1月6日

　　经费预算:300元

　　注意事项:

　　1.游戏时注意安全

　　2.有奖问答时尽量让大家都参与

　　3.奖品的准备要充分

班级圣诞节活动策划11

　　节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。

　　在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话阅读之旅。

　　活动目标

　　1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。

　　2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

　　3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日*俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。对比中国的春节，渗透多元文化教育。

　　根据班里的情况，特制定活动方案如下：

　　活动第一阶段(10月10日--16日)

　　1、师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。

　　2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。

　　3、同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。

　　4、各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。

　　5、调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。

　　于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。

　　活动第二阶段(12月17日-12月23日)

　　1、结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、*俗等，在区域活动中进行有关的活动。

　　2、准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。

　　3、主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班)。

　　活动第三阶段(12月22日-12月26日)

　　1、教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围。

　　2、请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。

　　3、在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。

　　4、活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。

班级圣诞节活动策划12

　　班会主题：圣诞文化课

　　班会背景：大学是学*、实践的阶段，为培养同学们的集体合作能力和集体荣誉感，又赶上西方节日“圣诞节”的到来。09国商2班决定开展这次关于圣诞的主题班会，让同学们能过一个快乐的节日和希望同学们各方面的能力能有所提高。

　　主办组织：12国商二班班委

　　赞助单位：合肥旅行社

　　班会对象：12国商二班全体同学

　　开展时间：xx年12月24日晚上七点至九点

　　开展地点：主教学楼204教室

　　资源需要：一个多媒体教室、海报4张、圣诞卡25张、圣诞帽10顶、圣诞节来源资料2份、圣诞节视频1段、白纸12张、笔12支

　　班会目的：让同学们都参与班会活动，让大家有一个快乐的节日和更高的集体精神！

　　班会意义：提升集体精神、美化大学生活。

　　主持人：程同学、张同学

　　邀请嘉宾：各科课任老师和辅导员（11+1=12人）

　　策划书、负责人：班长

　　班会前期准备

　　一、 资源准备

　　1、向学校申请教室；

　　2、准备好主持人讲词；

　　3、购买海报和圣诞帽；

　　4、资料查找与打印；

　　5、西方过圣诞节的视频一段；

　　6、发言资料准备。

　　二、 会场布置

　　1、搞好会场清洁、

　　2、粘贴圣诞卡、

　　3、策划并完成黑板的画面宣传、

　　4分配座位：嘉宾坐前排，学生坐二至六排。

　　三、 工作要求

　　1、要求邀请小组尽可能要请全部嘉宾，

　　2、由班长等人的小品必须在开始前演*好（小品：耶稣破蛋），

　　3、全体学生必须准时出*，

　　4、请爱惜公共财物。

　　班会进行流程

　　一、 主持人宣布半开始致词。

　　二、 吴同学为大家带来一首《merry christmas》。

　　三、 进行一个文化问题的有奖抢答环节（原则：谁答得最快最准，就可以获圣诞卡片一张；同学、嘉宾皆可抢答）（问题15题）。

　　四、 请辅导员为大家讲述圣诞节的来由和发展（利用ppt介绍）。

　　五、 放映西方国家过圣诞节的视频短片。

　　六、 分小组（学生）进行对视频剧情的重演（原则：嘉宾做评委评分，高分组每人获赠一顶圣诞帽）。

　　七、 一起唱我们的班歌《青春的纪念册》。

　　八、 主持人宣词感谢嘉宾的到来，，送上我们的圣诞礼物（圣诞卡一张），并作大会结束致词。

　　班会后期工作

　　一、 清理会常

　　二、 费用公布。

　　三、 表扬出演的同学。

　　四、 班会评估总结。

　　注意事项与解决方案

　　一、 保持会场清洁（班会前后打扫）。

　　二、 不要破坏公共财物（班会前教育）。

　　三、 粘贴海报时要注意安全（必须保证几个人一起粘）。

　　四、 避免班会要用的物品掉失或位置明确（由副班长一个人负责放置）。

　　班会评估

　　班会顺利进行，大家能过上一个快乐的节日，并可取的有效的效果，所以这将是一个很不错的策划！

　　策划人：赤 X

　　xx年十二月十五日

班级圣诞节活动策划13

　　一.活动名称：圣诞节班级K歌晚会

　　二.活动主办： 模具班班委会

　　三.活动主题：班级交流

　　四.活动人员： 模具班全体学生

　　五.活动目的：

　　⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强班级团结意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学*压力。

　　六.活动时间：20xx年x月x日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。)

　　七.活动地点：

　　八.活动场地：

　　㈠ 圣诞节气氛; 教室

　　㈡ 粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Christmas”等;

　　㈢ 备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九.活动流程：

　　㈠ 开幕式：宣布活动开始

　　⒈XXXXXXX

　　⒉ 负责：两班各选出出一名主持人。

　　说明：①由两班主持人用致开场辞，开场白;

　　②由各主持人各自介绍班级特色;

　　③由各个系主持人向观众自我介绍;

　　④主持人介绍第一个开场节目

　　开场互动：

　　⒈ 负责：XXXX

　　⒉ 写一句话送给每个人!

　　⒊ 动物园：

　　以几个人为一组，按顺序从第一人开始说动物的名字，不能重复，重复者输!WINER有奖励!

　　⒋ 照相机：

　　随机抽取5个人，猜拳一次，输的是最后一个，开始找人猜拳，找人猜输的又找另一个人猜，一回合内不得重复，主持人在一旁的时候叫一声“照相”，5个人就必须保持禁止状态，坚持最长者胜利!(同学们可以上去骚扰，一次一个人!)

　　⒌ 官兵捉贼

　　用具：分别写着“官·兵·捉·贼”字样的四张小纸。

　　游戏规则是四个人分别抽取扣在地上的木牌，然后隐藏起来不让别的人看到。按照游戏规定，谁拿到什么字的木牌，谁就扮演什么角色。“官”当然是主管一方的大官;“兵”就是小兵，负责执行官的命令;“捉”就是缉拿“贼”的捕快;而“贼”就是偷盗的贼。拿着“捉”字木牌的捕快有权力去缉拿“贼”，他可以怀疑任何一个人是“贼”，也可以提审和问讯其中任何一人。但是，另外三个人在接受捕快问讯时，都不许透露自己的身份。当然，“贼”这时候就必须刻意伪装自己。这就要求捕快认真观察每一个人的面部表情及举动，再通过自己的问讯，作出正确的判断。如果捕快捉对了，那么“官”就命令“兵”惩罚“贼”，打他多少下以示惩戒。相反，如果捉错了“贼”，就必须对捕快进行严厉的惩罚，“官”就命令“兵”打捕快数下。

　　集体活箩卜蹲

　　将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

　　以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜

　　真心话冒险对对碰

　　⒈ 负责：主持人。

　　⒉ 说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。

　　⒊ 组织：

　　① 主持人做规则简介;

　　② 相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;

　　③ 主持人做活动总结。

　　⒋ 备注：真心话内容： 1.是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的?

　　2.你选择男女朋友的标准是什么，为什么?

　　3.说说你们组谁最帅，为什么?

　　大冒险内容：

　　1.唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;

　　2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;

　　3.找一个他，想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。

　　⒈ 负责：主持人、相关负责人、其余全体同学

　　⒉ 说明：此活动为最high环节。

　　⒊ 组织：由主持人负责唱歌顺序

　　闭幕式：总结、交换礼物

　　⒈ 负责：各班班干部负责

　　⒉ 说明：① 主持人宣布：活动进入最后环节。

　　② 礼仪组、裁判组分发苹果;

　　④ 各班负责人负责进行礼物交换。

　　⑤ 主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。

　　⒊ 备注：① 闭幕式中强调活动主题。

　　② 活动结束后，由劳动委员主要负责现场整理。

　　活动资源：

　　(一)道 具：(二)物 品：(三)食 品：(四) 其 他：

　　活动分工：

　　班长负责本次活动的主持工作等 负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理，负责背景音乐的搜集和播放等。主持人负责班级礼物、道具(分组纸条)的制作等。

　　主持人 负责分发奖品、

　　活动经费：

　　活动备注：

　　活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。

班级圣诞节活动策划14

　　一、活动名称：圣诞PARTY

　　二、活动主办： 市场营销一班班委。

　　三、活动主题：圣诞HAPPY

　　四、活动人员： 班全体学生

　　五、活动目的:

　　⒈为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学*压力。

　　六、活动时间：20xx年12月 22日 下午7：10开始

　　七、活动地点：xx

　　八、活动策划：

　　(一)事前准备：

　　1.班长提前两周召开班会，说明此次活动的目标和意义，说服大家积极参与，充分发挥大家的主观能动性，准备一些拿手的节目。之后，班长召开班委会议，讨论出活动步骤和细节，以及每个人相应的分工。班长出面，请帖邀请班主任参加活动。

　　2.组织委员提前一周联系大学生活动中心负责人，预订20xx年12月24日晚上的场地。

　　3.文娱委员提前三天统计出活动节目，制成节目表，让活动主持人开始准备节目串联。

　　4.心理委员发挥其在PPT制作上的`特长，为班级圣诞晚会制作一个精美的PPT，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写以及10文产的班歌《我相信》，配合晚会的节目进程。

　　5.生活委员和体育委员在12月22日(星期六)出校门购买活动物资。(爱心义卖活动策划书)

　　6.12月24日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食*均分发。

　　(二)事中控制：

　　1.就业委员和心理委员安排全班同学入座，学*委员协助灯光师及调音师工作，确保设备正常运转。

　　2.组织委员和治保委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。

　　3.主持人串联各个节目，调动现场气氛。

　　4.副班长和宣传委员做好摄影工作，记录下活动中温馨或活泼的镜头。

　　5.在晚会开始前，邀请班主任讲话，宣布晚会开始。

　　6.在晚会进行中期，搬出一个大蛋糕，为10文产过一个“生日”，将晚会气氛推向高潮，每人分发一个苹果，寓意大家在新的一年里**安安。

　　7.增加互动环节，比如说“击鼓传花”、“真心话大冒险”等，让幸运者上台表演，或说一下两年半来自己对班级的感情。

　　8.在晚会后期，大家全部上台，合唱班歌《我相信》，大声地喊出自己的理想，并且拍下这一个意义非凡合影。之后，班长拿出事先准备好的花束，代表全班送给老师，感谢老师对我们的照顾和栽培。

　　9.晚会结束后，全体班委留下整理场地，处理垃圾。

　　(三)事后总结：

　　1.班长和团支书将所有材料汇总，整理成册，为下次班级活动做参考，同时也能作为本班申报优秀班集体的材料。

　　2.宣传委员将晚会照片做成10文产风采录，打印出两份，一份在班上展示，让大家回味当时欢乐的场景。另一份送给班主任，再次感谢这两年半来老师对我们的栽培。

　　3.发动大家进行文产风采征文，把最好的几篇发至“五月阳光网”，再一次提高本班的知名度。

　　九、传播渠道：

　　宣传委员事前和事后在“五月阳光网”上发表新闻，组织委员联系广播站，在当天广播中插播一条10文产班圣诞晚会的消息，班长、团支书、副班长在相应的在管理学院班长群、团支书群、副班长群中进行宣传。

班级圣诞节活动策划15

　　一、活动背景

　　时间飞逝，转眼间同学间已相处一年半了，彼此间建立了深深的友谊，趁我们还年轻，趁我们还没说再见，在这个圣诞即将来临之际，用我们的热情来温暖这个严寒的冬季。

　　二、活动目的

　　1、欢度圣诞，缓解紧张的学*气氛与学*压力。

　　2、通过圣诞晚会活动，丰富大学校园的学生生活。

　　3、加强同学之间的交流，提高学生的生活质量。

　　4、促进同学之间的感情，在活动中提高团队的合作精神，增强班级凝聚力。

　　三、活动主题

　　快乐圣诞，你我共享

　　四、活动时间

　　xx年x月x日

　　五、活动地点

　　xxx

　　六、活动对象

　　xxx

　　七、人员安排

　　1、节目收集：xx

　　2、场地布置装饰：xx

　　3、卫生、桌椅摆放：xx

　　4、音响控制：xx

　　5、会场纪律：xx

　　6、食物礼品购买：xx

　　八、晚会流程

　　1、开场舞T台秀。激情澎湃的舞蹈，秀出我们的激情，我们的洒脱，青春就是要敢闯敢拼。

　　2、舞蹈《快乐崇拜》。舞蹈的激情永远不会磨灭，青春的舞台是属于我们的。

　　3、歌曲《依然爱你》。一曲动情的歌曲，唱出了自己心中的那动人的情感，每个人的心中都有自己爱的那个他，有爱世界更美丽。

　　4、民族歌曲串烧。串烧带给人的乐趣是无法形容的，美感而有欢畅。

　　5、游戏：我爱记歌词。记忆是每个人不可磨灭的东西，记歌词比比怎么样。

　　6、歌曲《和你一样》。我们都一样，一样的情感，一样的梦想。

　　7、歌曲《心肝宝贝》。你是我的心肝宝贝，我愿永远守护你。

　　8、小品。小品的快乐是任何节目无法比拟的，有快乐也有感动。

　　9、歌曲《翅膀》。插上梦想的翅膀，在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔。

　　10、集体舞兔子舞。团结是每个人必须学会的东西，它会让我们走得更高更远。

　　11、主持人宣布晚会结束。

　　生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学*知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的晚会为我们的未来燃起幸福，燃起希望。让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的金秋收获季节。

　　本次晚会将节目的表演与游戏穿插起来，演出节目形式多样，呈现给观众的是一场精彩的视觉与听觉盛宴，观众的阵阵欢呼声和鼓掌

　　声是对演员的最佳鼓励。过全体班委的辛勤劳作和精心的组织策划，以及所有成员的相互配合，本次晚会取得圆满成功，收益了很好的成效。各个同学对彼此有了进一步的了解，相信我们物流五六班一定能够在全体成员的共同努力下走得更远，飞的更高！

圣诞节班级活动策划（扩展2）

——圣诞节班级活动策划书

圣诞节班级活动策划书

　　时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。写策划书需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的圣诞节班级活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

圣诞节班级活动策划书1

　　一、活动名称：

　　快乐的圣诞节

　　二、活动目标

　　1、了解西方的传统节目圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

　　三、活动准备

　　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及圣诞节墙饰。

　　2、大圣诞树一棵，**圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

　　3、即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。

　　四、活动过程

　　(一)活动导入

　　1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个寻宝的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

　　2、示范讲解寻宝玩法：

　　出示范例,请幼儿观察娃娃脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

　　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请服务员检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

　　3、家长也同幼儿一样去寻宝，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　4、幼儿、家长一起进行寻宝游戏。

　　(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)

　　幼儿、家长寻找到宝后逐一进入舞场。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

　　(三)智多星游戏

　　1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

　　2、智多星和幼儿进行摸题智力游戏。

　　(四)欣赏童话剧圣诞节的来历

　　1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

　　2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。

　　(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)富人、穷人出场。

　　乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

　　乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、*安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

　　(五)圣诞老人送礼物

　　1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

　　2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

　　3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

　　4、幼儿说号码选礼物。

　　(六)自助餐

　　幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!

圣诞节班级活动策划书2

　　班会主题：圣诞文化课

　　班会背景：大学是学*、实践的阶段，为培养同学们的集体合作能力和集体荣誉感，又赶上西方节日“圣诞节”的到来。09国商2班决定开展这次关于圣诞的主题班会，让同学们能过一个快乐的节日和希望同学们各方面的能力能有所提高。

　　主办组织：12国商二班班委

　　赞助单位：合肥旅行社

　　班会对象：12国商二班全体同学

　　开展时间：xx年12月24日晚上七点至九点

　　开展地点：主教学楼204教室

　　资源需要：一个多媒体教室、海报4张、圣诞卡25张、圣诞帽10顶、圣诞节来源资料2份、圣诞节视频1段、白纸12张、笔12支

　　班会目的：让同学们都参与班会活动，让大家有一个快乐的节日和更高的集体精神！

　　班会意义：提升集体精神、美化大学生活。

　　主持人：程同学、张同学

　　邀请嘉宾：各科课任老师和辅导员（11+1=12人）

　　策划书、负责人：班长

　　经费预算：

　　海报：10

　　圣诞帽：45

　　资料：5

　　圣诞卡：50

　　纸：自备

　　笔：自备

　　总费用：110元

　　班会前期准备

　　一、 资源准备

　　1、向学校申请教室；2、准备好主持人讲词；3、购买海报和圣诞帽；4、资料查找与打印；5、西方过圣诞节的视频一段；6、发言资料准备。

　　二、 会场布置

　　1、搞好会场清洁、2、粘贴圣诞卡、3、策划并完成黑板的画面宣传、4分配座位：嘉宾坐前排，学生坐二至六排。

　　三、 工作要求

　　1、要求邀请小组尽可能要请全部嘉宾，2、由班长等人的小品必须在开始前演*好（小品：耶稣破蛋），3、全体学生必须准时出*，4、请爱惜公共财物。

　　班会进行流程

　　1、 主持人宣布半开始致词。

　　2、 吴同学为大家带来一首《merry christmas》。

　　3、 进行一个文化问题的有奖抢答环节（原则：谁答得最快最准，就可以获圣诞卡片一张；同学、嘉宾皆可抢答）（问题15题）。

　　4、 请辅导员为大家讲述圣诞节的来由和发展（利用ppt介绍）。

　　5、 放映西方国家过圣诞节的视频短片。

　　6、 分小组（学生）进行对视频剧情的重演（原则：嘉宾做评委评分，高分组每人获赠一顶圣诞帽）。

　　7、 一起唱我们的班歌《青春的纪念册》。

　　8、 主持人宣词感谢嘉宾的到来，，送上我们的圣诞礼物（圣诞卡一张），并作大会结束致词。

　　班会后期工作

　　1、 清理会场。

　　2、 费用公布。

　　3、 表扬出演的同学。

　　4、 班会评估总结。

　　注意事项与解决方案

　　1、 保持会场清洁（班会前后打扫）。

　　2、 不要破坏公共财物（班会前教育）。

　　3、 粘贴海报时要注意安全（必须保证几个人一起粘）。

　　4、 避免班会要用的物品掉失或位置明确（由副班长一个人负责放置）。

　　班会评估

　　班会顺利进行，大家能过上一个快乐的节日，并可取的有效的效果，所以这将是一个很不错的策划！

　　策划人：xxx

　　xx年十二月十五日

圣诞节班级活动策划书3

　　一、活动地点：

　　幼儿园大操场。

　　二、主持人：

　　xx。

　　三、活动目标：

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动主题：

　　圣诞大家乐。

　　五、活动过程：

　　（一）主持人致开幕词并宣布运动员入场。

　　1、入场方式：

　　以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过**台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。

　　2、入场口号：

　　锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油！圣诞快乐，加油加油！

　　（二）集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

　　（三）亲子活动开始。

　　1、跳圈。

　　（1）父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

　　（2）材料：小塑料圈15个。

　　2、运礼物。

　　（1）父（母）驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

　　（2）材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

　　3、羊角球。

　　（1）父（母）从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

　　（2）材料：羊角球5只。

　　4、二人三足行。

　　（1）父（母）子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

　　（2）材料：红带子10根。

　　5、抢椅子。

　　（1）由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

　　（2）材料：椅子30个，鼓一架。

　　6、袋鼠跳。

　　（1）幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。

　　（2）材料：布袋10只。

　　7、抓尾巴。

　　（1）家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

　　（2）材料：5个尾巴。

　　8、坐花轿贴五官（全家三人）

　　（1）爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。

　　（2）材料：圣诞老人头像，五官。

　　（四）活动结束。

　　集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

圣诞节班级活动策划书4

　　一、活动目标：

　　(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。

　　(3)、能够和同伴共同分享节日的快乐

　　二、环境创设：

　　(1)圣诞树

　　这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。

　　树顶星

　　树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。

　　布偶

　　在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。

　　雪花片

　　在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

　　教学卡片

　　也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复*的作用。

　　很有创意的圣诞树!好好喜欢哦、、、

　　原来梯子还可以这样用

　　(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。

　　(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等、

　　(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)

　　(5)通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝福语“Merry Christmas!”

　　三、 请一名老师扮演圣诞老人

　　穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人互相祝福：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。

　　四、圣诞游戏：

　　(1) Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。

　　(2)Christmas cards：老师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作(涂色)圣诞贺卡，并写上祝福语(大班以上适合，中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可)，然后送给伙伴。

　　(3)也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。

　　好漂亮啊、这么漂亮的圣诞树，原来是孩子和爸爸妈妈一起制作的哦!让我们的爸爸妈妈也回到了“童年”老师们可作为了解：

　　各国圣诞节*俗：

　　法国法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

　　芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

　　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

　　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

　　瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

　　丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

　　澳大利亚澳大利亚是南半球的国家之一。12月底，正当西欧各国在寒风呼啸中欢度圣诞节时，澳大利亚正是热不可耐的仲夏时节。因此在澳大利亚过圣诞节，到处可以看见光着上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，与商店橱窗里精心布置的冬日雪景、挂满雪花的圣诞树和穿红棉袄的圣诞老人，构成澳大利亚特有的节日图景。这种酷暑和严冬景象的强烈对比，恐怕在西方国家是独一无二的。父母给子女最好的圣诞礼物，莫过于一副小水划。圣诞节弄潮是澳大利亚的一大特征。节日晚上，带着饮料到森林里举行“巴别居”野餐。人们用石头垒的露天灶中用枯树枝生火、上面架一块铁板，把香肠、牛肉、鲜鱼等放上去煎。吃饱喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直闹到深夜才结束。喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾声中迎接圣诞老人的莅临。

　　波兰在波兰每年12月25日、26日举行，家家户户都要装饰圣诞树，大街小巷都有圣诞树上的装饰品出卖。节日里亲友之间相互祝贺，互赠礼品，表示友好。晚间吃饭时桌布下边要放一些草，以示耶稣的降生。晚饭很丰富，但不能吃肉。夜间12时后，全家去教堂礼拜。圣诞节期间，一般不到别人家中做客，但主人盛情邀请者例外。

　　保加利亚据保加利亚的历法，圣诞节是灵魂出没、妖邪猖狂的日子。因此，人们要借助火来驱妖镇邪。圣诞节前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄灭，否则会招来横祸。由男人取圣诞木点火进屋并高声念道：“圣诞节降临，

圣诞节班级活动策划书5

　　一、 活动目的：

　　秋季学期就要接*尾声了，许多活动也随之落下了帷幕。在考试时间越来越接*的同时，同学们都在忙于应付考试。特别是大一新生，在面对大学的第一次考试时显得尤为紧张，昔日气氛活跃的校园如今也变得寂静了。为了丰富校园文化生活，营造一种快乐轻松、积极向上的新年氛围，缓解同学们因考试而产生的压力，促进同学之间的感情，特借圣诞节这一西方节日，举办一个同乐会。

　　二、活动主题： happy圣诞

　　三、参加对象

　　10级中文系汉语言文学一班全体同学

　　四、活动时间

　　20xx年12月24日19：30—22:00

　　五、活动地点

　　梧州学院西区膳文堂301教室

　　六、主办单位：汉文一班班委

　　七、活动负责人

　　（一）总负责人、策划书：班长 欧阳飞

　　（二）申请教室：组织委员 曾晓庆（于12月22号之前落实）

　　（三）物品采购：劳动兼生活委员 廖海燕

　　副班长 许远玲

　　（于12月24号17:00之前落实）

　　（四）会场布置：

　　主要负责人：文娱委员 刘思怡 宣传委员 姜爱玲

　　协助人员：欧阳飞 许远玲 卢德宝 曾晓庆 莫玉婷 廖海燕 潘兵艺 余晓欣

　　（于12月24日 19：00之前落实）

　　（五）主持人：欧阳飞 刘思怡

　　（六）征集文艺表演节目：文娱委员 刘思怡

　　（于12月21号之前落实）

　　（七）音响控制：卢德宝 潘兵艺

　　（八）奖品分发：廖海燕 余晓欣 莫玉婷

　　（九）摄影：姜爱玲

　　八、活动流程（待定）

　　九、经费预算：总共125元

　　（一）会场布置：气球4袋 5×4=20元 彩带五条 2×5=10元

　　绳子一个 1×2=2元

　　（二）奖品：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶饮料4瓶 6×4=24元 饼干5斤 6×5=30元

　　十、活动中应注意的问题及细节

　　（一）主持人要控制好现场气氛及时间，同学们不积极参加活动时班干要起带头作用。

　　（二）组织委员要通知同学们要准时参加活动，无特殊原因不得请假。

　　（三）团支书负责好签到工作，签到在19:20之前完成。

　　（四）散会后班干留下负责清理会场。

　　（五）学*委员在同乐会结束后要及时写好总结及新闻稿。

　　（六）活动期间不允许顺便离开，有什么紧急情况需要离开要向协助人员请假，允许后方可离开。

　　策划人：莫xx

　　20xx年12月19日

圣诞节班级活动策划书6

　　圣诞节新年立刻就要到了，虽然这是一个泊来的节日，但依然充满了诱惑：丰盛经典的美食，风趣幽默的神话传说，慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往，12月25日，让我们尽情的欢乐在这个节日。在西方国家，圣诞节是一个家庭团聚和喜庆的节日，为了让孩子们感受到幼儿园的温热，开展这个受大家欢迎的圣诞庆祝活动。

　　一、活动目标：

　　1、渲染欢乐气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。

　　2、加强对孩子西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。

　　二、活动时间和地点：

　　20xx年12月23日和12月25日幼儿园B栋活动室

　　三、活动内容：

　　（一）12月23日

　　1、收齐幼儿手工制作卡片。

　　2、通知幼儿明天带一个苹果来园。

　　3、上午联欢会彩排。

　　（二）12月24日

　　1、根据圣诞节的传统赠送苹果，寓意新的一年**安安，我们在24日请每位幼儿从家中带一个苹果到幼儿园并相互赠送给自己的好朋友。并以这个送苹果的活动为开始，让每个孩子更加期待25日的圣诞节的活动。

　　2、上午各班老师组织全园的孩子自己动手装饰圣诞卡片为当天的集体活动。

　　3、下午发通知，通知明天家长来园参加联欢会。

　　（三）12月25日

　　1、事先在学前班，大班联系好4名幼儿，请他们7：30渗入渗出园，由大班老师带领带上圣诞帽子，在幼儿园门口当圣诞老人，给每位渗透园的幼儿发一颗糖。

　　2、上午请一名老师戴上圣诞帽，到小、中、大班发圣诞礼物--圣诞帽。

　　3、9：00各班在活动室集中，开始圣诞节联欢会。

　　4、结束后每位幼儿发一个圣诞果，圣诞帽，道具，挂历，11：30通知家长接孩子回家，明天继续上课。

　　四、活动需要：

　　彩纸、灯笼、圣诞帽、卡片、圣诞树、圣诞音乐、圣诞装饰物、话筒、礼物，道具等

　　五、幼儿园氛围创设：

　　幼儿园环境布置：将仓库中的两棵圣诞树放在门口并入行装饰，饰好的配备彩灯，彩带和圣诞装饰物，并对大门和入门走廊进行布置。

　　六、人员安排：

　　园长：照相，安排次序。副园长：后台播放碟片，安排次序。指导员：主持节目小二班调一名教师：观护学前班幼儿其它教师：观护本班幼儿保育员：门口接待，把好门关，防止幼儿外出。

圣诞节班级活动策划书7

　　一、 活动目的：秋季学期就要接*尾声了，许多活动也随之落下了帷幕。在考试时间越来越接*的同时，同学们都在忙于应付考试。特别是大一新生，在面对大学的第一次考试时显得尤为紧张，昔日气氛活跃的校园如今也变得寂静了。为了丰富校园文化生活，营造一种快乐轻松、积极向上的新年氛围，缓解同学们因考试而产生的压力，促进同学之间的感情，特借圣诞节这一西方节日，举办一个同乐会。 二、活动主题： happy圣诞三、参加对象 10级中文系汉语言文学一班全体同学四、活动时间 xx年12月24日19：30—22:00 五、活动地点梧州学院西区膳文堂301教室六、主办单位：汉文一班班委七、活动负责人

　　（一）总负责人、策划书：班长 欧阳飞

　　（二）申请教室：组织委员 曾晓庆

　　（于12月22号之前落实）

　　（三）物品采购：劳动兼生活委员 廖海燕 副班长 许远玲

　　（于12月24号17:00之前落实）

　　（四）会场布置：主要负责人：文娱委员 刘思怡 宣传委员 姜爱玲协助人员：欧阳飞 许远玲 卢德宝 曾晓庆 莫玉婷 廖海燕 潘兵艺 余晓欣

　　（于12月24日 19：00之前落实）

　　（五）主持人：欧阳飞 刘思怡

　　（六）征集文艺表演节目：文娱委员 刘思怡

　　（于12月21号之前落实）

　　（七）音响控制：卢德宝 潘兵艺

　　（八）奖品分发：廖海燕 余晓欣 莫玉婷

　　（九）摄影：姜爱玲八、活动流程

　　（待定）九、经费预算：总共125元

　　（一）会场布置：气球4袋 5×4=20元 彩带五条 2×5=10元绳子一个 1×2=2元

　　（二）奖品：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶饮料4瓶 6×4=24元 饼干5斤 6×5=30元十、活动中应注意的问题及细节

　　（一）主持人要控制好现场气氛及时间，同学们不积极参加活动时班干要起带头作用。

　　（二）组织委员要通知同学们要准时参加活动，无特殊原因不得请假。

　　（三）团支书负责好签到工作，签到在19:20之前完成。

　　（四）散会后班干留下负责清理会常

　　（五）学*委员在同乐会结束后要及时写好总结及新闻稿。

　　（六）活动期间不允许顺便离开，有什么紧急情况需要离开要向协助人员请假，允许后方可离开。 策划人：莫玉婷 xx年12月19日

圣诞节班级活动策划书8

　　策划人：

　　前期安排：

　　时间：12月24日晚（利用夜自*时间进行举办）

　　地点：本班教室

　　参与人员：班级全部和部分外来嘉宾

　　宣传活动：以海报形式对外展开公布（海报由赵冠宇，童逸负责）

　　PPT等制作：束婷婷、张夏杰、赵冠宇

　　班级布置：童逸

　　活动主持人：吴侃童逸

　　采购物品：

　　装饰物品：圣诞树、彩带、砂纸、拉花、雪花等装饰物品

　　游戏道具：勺子2个、带洞的尺子2把、弹珠20枚、火柴1盒（可使用替代品）、气球若干（60个以上附加气筒）

　　游戏奖品：大型绒毛玩玩一个、暖手套若干、暖水杯若干、圣诞帽若干、小公仔若干、小瓶洗发水、稿纸若干、指甲刀、钥匙扣、本子若干

　　活动开展：

　　活动地点安排：桌子全部堆在教室外面

　　本班人员全部坐在教室内两侧

　　其他人员按标准将外侧空出，条件允许者可进入内侧就坐（本班有好友）

　　教室黑板设为气球奖品区与惩罚区

　　后墙位置设为挑战区

　　游戏奖品分配全部在气球里各类奖品的获取就看你的运气了，各位加油吧！

　　活动内容：

　　游戏环节：共有4个游戏分别为夹弹珠、智力拼图、古怪的气球、兔兔舞

　　游戏规则：由于本班几位同学有事不能与集体共同参与，为了体现他们与我们同在。所以游戏规则讲解由他们进行视屏讲解与示范。

　　游戏开始时分为5大组，每组6名同学进行。可自由组队，剩下的同学进行调配，确保凑成5组。

　　夹弹珠：需要3对选手参与比赛，每队2人自由组合。参赛选手首先抽取自己的道具（筷子、勺子、尺子）

　　比赛开始时每队队员内侧的手或腿捆绑在一起参与游戏，在不用手拨动弹珠的条件下运送6枚弹珠到指定地点，中途落下及重新开始。以耗时最短者为胜出。比赛分出1、2、3名。第一名直接接受奖励，第2名接受挑战区测验，第三名接受惩罚去考验。结束后2、3名都可以接受奖励。

　　智力拼图：伙计们，动脑的时刻开始了。5大组派出代表进入挑战区完成拼图游戏，组员亦可以上来帮忙，但记住只有1人哦，次数也只有3次。本轮进行3个环节。

　　比赛内容如下每组给出3幅图案。看谁移动火柴次数最少来完成图形。3只队伍选派代表接受如同夹弹珠似的最终考验。

　　古怪的气球：本期环节参与者为全体班级成员条件允许可加入部分嘉宾进入。比赛规则是当背景音乐响起时，主持人将吉祥物随机丢入方阵中，得到吉祥物的同学可以选择自己接受挑战，或者抛入对方方阵中，亦或是交给自己身边的人，音乐结束后谁握有吉祥物者进入挑战区接受考验，无论考验是否通过均可获得奖励区的奖励，但值得一提的是考验失败方必须先接受惩罚区考验。最后为了避免某些情况发生，如果有同学第二次获得吉祥物，各位这次的挑战的选手就是有她或者他来决定了。

　　兔兔舞：本次环节需要全班共同参与完成作为本次环节最后一个项目。玩法和规则就不说了，亲们，我们还是看大屏幕的讲解吧。

　　会终：还有没有发放的礼品以辅导员选定固定礼品抽取号码全部发放。

　　礼品设置：

　　终极奖品：大玩偶特别奖品班级照片

　　神秘礼品：小瓶洗发水暖手套暖水杯2盒肥皂（赵冠宇提供）圣诞帽和其他3位提供的物品）

　　小奖品：游戏道具（弹珠20枚，筷子2双（赵冠宇提供）勺子2个带洞的尺子）气球若干本子稿纸一元硬币五角硬币小玩偶钥匙扣指甲刀一毛钱

　　班级装饰物品（砂纸，圣诞树，彩条，拉花雪花等装饰物。）

圣诞节班级活动策划书9

　　一、活动名称：

　　圣诞PARTY

　　三、活动时间：

　　12月24日晚6：30

　　四、活动地点：

　　文理学院四栋四零三

　　五、策划主办单位：

　　会专5112班班委会，团委会

　　六、活动对象：

　　会专5112班全体同学

　　七、相关安排：

　　1、沿路班级取景拍照，为以后班级文化活动建设准备素材。

　　2、到目的地后，到超市购买所需物品。

　　3、快乐之家班级狂欢KTV、台球、乒乓球、PS游戏、棋牌游戏、自助厨房。

　　B，另一部分各自寻找娱乐场所，放松自嗨大学生圣诞节班级活动方案策划书大学生圣诞节班级活动方案策划书。

　　4、八点结束后，有事情的各自安排离开，没有事情的大家可以一起去逛逛街，购购物，一起回校。

　　八、活动资源：

　　㈠道具：圣诞树，彩带，彩条，喷绘，小饰品

　　㈡食品：瓜子，糖，可乐

　　其他：圣诞帽

　　九、活动分工：

　　㈠主持组：

　　负责本次活动的主持工作等。

　　㈡撰稿人：

　　负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。

　　㈢摄像组：

　　负责活动全程的摄影，拍照等。

　　㈣后勤组：

　　负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。

　　㈤采购组：

　　采购道具、装饰等。

　　㈥音像组：

　　负责背景音乐的搜集和播放等。

　　十、活动经费：

圣诞节班级活动策划书10

　　一、活动内容：

　　《庆圣诞、迎新年》

　　二、活动目的

　　(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

　　(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

　　(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

　　(四)体验集体过节的愉快心情。

　　三、活动准备

　　(一)场地准备：教室

　　(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

　　(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

　　(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

　　四、人员安排：

　　王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

　　李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

　　卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

　　五、当天活动流程：

　　上午活动：活动一认识圣诞节

　　活动二装饰圣诞树

　　下午活动：制作圣诞祝福卡

　　晚上活动：圣诞狂欢夜

　　六、活动流程:

　　(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

　　(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

　　(三)集体游戏：《找朋友》

　　游戏：《传球》

　　(四)亲子游戏：《秀一秀》

　　(五)游戏(幸福转转转)

　　(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

　　(七)歌表演：《新年好》

　　(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

　　结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

　　家长疑问解答

　　安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

　　紧急预案：如果有家长缺*，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

　　处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

　　注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

圣诞节班级活动策划书11

　　节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。

　　在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞，走进童话世界”为主题的圣诞节主题活动，旨在进一步促进”读书活动“的开展，为孩子们提供一次充满"想象和欢乐"的童话阅读之旅。

　　活动目标

　　1、借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境(如区域活动、户外游戏、环境创设等)，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力表现力等，体验节日的喜悦。

　　2、以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童话大师。

　　3、知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日*俗，如圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的.象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。对比中国的春节，渗透多元文化教育。

　　根据班里的情况，特制定活动方案如下：

　　活动第一阶段(10月10日--16日)

　　1、师幼共同搜集圣诞节童话、世界著名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲一讲，回家时请家长也同孩子们一起讲一讲。

　　2、将英文版的《铃儿响叮当》作为区域活动及绘画活动的的背景音乐。可让幼儿模仿学唱、表演。

　　3、同孩子们一起商量，自己喜欢的有关童话的形象，并一起筹划并着手布置“童话世界”主题环境，让孩子做策划的主人。

　　4、各区域融合童话情境进行材料投放，如制作圣诞帽，制作圣诞袜，还有剪圣诞树等。

　　5、调查一下家长，他们喜欢怎样形式让孩子参加这个大型的综合活动，以便老师写出方案，制定节目。经过调查，家长大部分喜欢老师先制定一个大的方案，然后孩子们根据自己的喜欢进行报名，于是我从大部分孩子的谈话中，孩子们都喜欢白雪公主，于是我灵机一动，何不在童话故事的背景下，进行各种的文艺活动呢，所有的活动，我将用故事串联起来，这是一次大的尝试，而且，就算不成功，但是孩子们都很喜欢这个故事，也不至于有多失败。

　　于是我把自己的想法与其他两位老师说了，于是我们分组行动，找合适的音乐，我写串联词，准备早下手，早行动。也同家长们说好，让家长们同孩子们商量好之后，按自己的喜欢进行报名，老师给与分组，并分组指导，家长们配合老师给孩子制作服装与道具。

　　活动第二阶段(12月17日-12月23日)

　　1、结合环境布置、故事等给幼儿讲述圣诞节的由来、*俗等，在区域活动中进行有关的活动。

　　2、准备落实“走进童话世界”圣诞联欢会方案并开始进行筹备排练。在家请家长让幼儿欣赏经典童话故事的视频、话剧及芭蕾舞剧等，对活动表演前有一些经验借鉴。

　　3、主题区域活动观摩(周五，上午大班，下午中小班)。

　　活动第三阶段(12月22日-12月26日)

　　1、教师和孩子们共同进一步美化环境，并请家长帮助带一些圣诞树或者别的背景，装饰舞台，与教室，家园合作一起创设浓郁的童话氛围。

　　2、请家长给孩子们按角色制作好衣服，以便幼儿扮成自己喜欢的童话形象参加联欢会，邀请家长参加。

　　3、在区域活动中同孩子们一起制作拉花，并装饰教室，并一起准备礼物。

　　4、活动前倡议家长圣诞节给孩子们送一本书作为圣诞礼物送孩子们，老师并告诉孩子们---圣诞老爷爷喜欢爱看书的孩子。

圣诞节班级活动策划书12

　　一、活动目的

　　1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。

　　2、促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。

　　3、了解并体验西方的话剧文化。

　　二、活动准备

　　1、请两名热心家长担任主持人工作；

　　2、提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参加）；

　　3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等；

　　4、游戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）；

　　5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁；

　　6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。

　　三、活动过程

　　1、家长幼儿签到，老师安排家长按桌入座，主持人开场，送出圣诞祝福，活动开始。

　　2、节目一《圣诞节的由来》

　　剧本参考：

　　旁白：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长出场），他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄，遇到了一位富人和一位穷人（两名幼儿出场）。

　　乞丐对富人说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？、

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

　　乞丐艰难的站起来对穷人说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人：谢谢你，善良的孩子，幸福、*安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　3、游戏：你比我猜

　　请几对家长和幼儿上台参加游戏，家长比划字卡上的内容，幼儿猜对最多的可领取奖品。字卡设计要贴*幼儿，如：车、水果、衣服等。

　　4、节目二《卖火柴的小女孩》

　　剧本参考

　　第一幕：凄凉的场景

　　小女孩穿着一双大拖鞋，手里拿着一把火柴：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？”边喊边走到舞台中央。

　　小女孩：先生，您要买火柴吗？

　　先生：不需要

　　小女孩：好心的先生，求您买些火柴吧！

　　先生：走开，别挡着我的路。

　　小女孩喊声越来越悲惨：“卖火柴，卖火柴啦！谁买火柴？今天是大年夜，可我不能回家，一整天没卖掉一根火柴，爸爸会打我的。”穿过马路时突然两辆马车飞快地向她冲过来<马车声>吓得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一个小男孩捡起来拿着跑了。小女孩害怕地躲闪：“啊？我的拖鞋！”

　　小女孩哭着捡起掉在地上的火柴，用嘴哈着热气温暖小手：“太冷了，爸爸，请原谅我，不要打我，我太冷了。”她渐渐睡着了。

　　第二幕：小女孩来到一个温暖漂亮的房间，中间有一个大火炉，她连忙上前暖手和脚。一群身穿红色衣服的小精灵合着音乐上场，带着小女孩一起跳起欢快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推着香喷喷的烤鹅上场，大家一起吃着圣诞晚餐。

　　第三幕：突然灯光黑，迅速换回凄凉的场景。

　　小女孩惊醒：“火炉呢？温暖的火炉哪里去了？不，我的烤鹅，快点回来！”她虚弱地喊着，这时奶奶上场。

　　小女孩：“奶奶！奶奶！是您吗？我亲爱的奶奶？”

　　奶奶：“是我，我的乖孩子。”

　　小女孩：“亲爱的奶奶，请把我带走吧！”

　　奶奶把小女孩搂在怀里：“我可怜的孩子，我的好孩子，奶奶不会扔下你。奶奶带你到那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墙角。

　　5、游戏：拉雪橇比赛

　　幼儿组：两名幼儿一组，一名中大班幼儿和一名小班幼儿，5组一起比赛，玩法如图所示。最先从起点到达终点的一组获胜，领取奖品。

　　亲子组：分为妈妈孩子组和爸爸孩子组，规则同上。

　　6、以桌为单位，用提供的食物制作圣诞树。

　　（注意提醒家长和幼儿尽量不要浪费）

　　7、圣诞美食分享

　　老师将将准备好的食物和餐具排放到每桌，大家开始自由用餐。

　　8、园长总结发言，活动结束，各班老师收拾整理。

圣诞节班级活动策划书13

　　班会主题：圣诞文化课

　　班会背景：大学是学*、实践的阶段，为培养同学们的集体合作能力和集体荣誉感，又赶上西方节日“圣诞节”的到来。09国商2班决定开展这次关于圣诞的主题班会，让同学们能过一个快乐的节日和希望同学们各方面的能力能有所提高。

　　主办组织：12国商二班班委

　　赞助单位：合肥旅行社

　　班会对象：12国商二班全体同学

　　开展时间：xx年12月24日晚上七点至九点

　　开展地点：主教学楼204教室

　　资源需要：一个多媒体教室、海报4张、圣诞卡25张、圣诞帽10顶、圣诞节来源资料2份、圣诞节视频1段、白纸12张、笔12支

　　班会目的：让同学们都参与班会活动，让大家有一个快乐的节日和更高的集体精神！

　　班会意义：提升集体精神、美化大学生活。

　　主持人：程同学、张同学

　　邀请嘉宾：各科课任老师和辅导员（11+1=12人）

　　策划书、负责人：班长

　　班会前期准备

　　一、 资源准备

　　1、向学校申请教室；

　　2、准备好主持人讲词；

　　3、购买海报和圣诞帽；

　　4、资料查找与打印；

　　5、西方过圣诞节的视频一段；

　　6、发言资料准备。

　　二、 会场布置

　　1、搞好会场清洁、

　　2、粘贴圣诞卡、

　　3、策划并完成黑板的画面宣传、

　　4分配座位：嘉宾坐前排，学生坐二至六排。

　　三、 工作要求

　　1、要求邀请小组尽可能要请全部嘉宾，

　　2、由班长等人的小品必须在开始前演*好（小品：耶稣破蛋），

　　3、全体学生必须准时出*，

　　4、请爱惜公共财物。

　　班会进行流程

　　一、 主持人宣布半开始致词。

　　二、 吴同学为大家带来一首《merry christmas》。

　　三、 进行一个文化问题的有奖抢答环节（原则：谁答得最快最准，就可以获圣诞卡片一张；同学、嘉宾皆可抢答）（问题15题）。

　　四、 请辅导员为大家讲述圣诞节的来由和发展（利用ppt介绍）。

　　五、 放映西方国家过圣诞节的视频短片。

　　六、 分小组（学生）进行对视频剧情的重演（原则：嘉宾做评委评分，高分组每人获赠一顶圣诞帽）。

　　七、 一起唱我们的班歌《青春的纪念册》。

　　八、 主持人宣词感谢嘉宾的到来，，送上我们的圣诞礼物（圣诞卡一张），并作大会结束致词。

　　班会后期工作

　　一、 清理会常

　　二、 费用公布。

　　三、 表扬出演的同学。

　　四、 班会评估总结。

　　注意事项与解决方案

　　一、 保持会场清洁（班会前后打扫）。

　　二、 不要破坏公共财物（班会前教育）。

　　三、 粘贴海报时要注意安全（必须保证几个人一起粘）。

　　四、 避免班会要用的物品掉失或位置明确（由副班长一个人负责放置）。

　　班会评估

　　班会顺利进行，大家能过上一个快乐的节日，并可取的有效的效果，所以这将是一个很不错的策划！

　　策划人：赤 X

　　xx年十二月十五日

圣诞节班级活动策划书14

　　一、活动目的：

　　为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学*英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学*氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。

　　二、活动主题：

　　快乐圣诞!欢乐新年!

　　三、活动时间：

　　12月19-23日

　　具体活动安排：

　　(一)创设圣诞节日氛围

　　英语教师在*期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：

　　1、班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。

　　组织：各班班主任和英语课代表。

　　2、学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。

　　3、学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。

　　(二)圣诞活动安排

　　各类英语竞赛和活动：

　　1、三年级英语歌谣竞赛、

　　2、四年级英语书写比赛

　　3、五年级六年级英语知识问答

　　班级兴趣活动：

　　1、学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。

　　2、各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。

　　3、英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。

　　4、自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等

　　具体安排如下：

　　三年级英语歌谣竞赛表演

　　表演者：三年级部分学生

　　时间：12月20日下午午会课

　　内容：三年级两个班级进行英语歌谣对决

　　活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分

圣诞节班级活动策划书15

　　一、活动目标：

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的、节日和西方文化。

　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学*英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学*兴趣和效果。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月23日--25日

　　三、活动准备：

　　1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》、

　　2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。

　　3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。

　　4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

　　5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子Ilike I want…thank you

　　6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。

　　7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

　　8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

　　9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

　　四、活动要求：

　　1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

　　2、见人都必须说口号：MERRY CHRISTMAS

　　五、活动流程

　　12月23日

　　(1)7：30--8：20

　　早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说Merry Christmas，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。 (各班组织早练活动，提前通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)

　　(2)9：10--10：30英语游戏联欢会：

　　a、老师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。

　　b、大班舞蹈《时装秀》表演。

　　b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。

　　c、开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

　　d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快结束时放礼花。

　　附：幼儿园圣诞节英语游戏

　　1、猜英文谜语

　　参与者：15个幼儿

　　准备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份

　　玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为胜利者，可获得小礼品一份。

　　2、游戏《Upstairs》

　　玩法：把幼儿分成两组，老师把单词Santa Claus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当老师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，老师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。

　　3、套圈 Circle the words

　　参与者：6人/次小B班

　　准备：小圈12个，英语卡若干

　　玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。

　　4、占圈 Gain your Hoop

　　参与者：10人/次

　　准备：呼啦圈15个，音乐

　　玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。

　　(1)10：45--11：40圣诞大餐

　　a、老师组织幼儿品尝圣诞大餐。

　　b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文老师提前教幼儿，当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候，用英文说：I like …I want、、 thank you!

　　c、提前刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。

　　d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。

　　e、每班有一位老师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。

　　(2)2：50--3：20 制作圣诞袜子

　　老师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班老师提前向家长收集各种材料(家长活动前制作好半成品，老师再引导孩子在当天进行装饰)。

　　(3)3：20--3：40圣诞老人送礼物

　　幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。

　　(4)3：40--4：00交换礼物

　　幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开交换的礼物。

　　(5)幼儿圣诞袜子展示

　　24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，老师们评出最佳创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最佳设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。

　　六、当天活动负责人

　　活动安全负责人：xxxx后勤工作、礼物负责人：xxxxx

　　录像：xxxx摄影：xxxxx

　　音响控制：xxxxx圣诞老人扮演：xxxxx

圣诞节班级活动策划（扩展3）

——圣诞节大学班级活动策划

圣诞节大学班级活动策划

圣诞节大学班级活动策划1

　　一．活动名称：英本091“欧奶丸”主题圣诞派对

　　二．活动主办：英本091策划组

　　三．活动主题：欢庆圣诞

　　四．活动人员：091班学生语言学院学子

　　五．活动目的:

　　⒈圣诞之夜，共庆圣诞。

　　2.为班级同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒊丰富课外生活，缓解学*压力。

　　六．活动时间：20xx年12月23日下午6：20开始（班委及活动负责成员5：20到场，通知其余同学7：00到场。）

　　七．活动地点：树大26号楼5楼多媒体教室

　　八．活动场地:

　　㈠圣诞节气氛；

　　㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等；

　　㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九．活动流程：

　　㈠开幕式：宣布活动开始

　　⒉①.由主持人用致开场辞，主持人致幽默开场白；

　　②.由班长致开幕词，总结091班班级特色；

　　3.主持人在班长讲话后，推起第一个高潮。

　　㈡晚会开场：文艺部艺术团舞蹈社表演

　　㈢集体活动一：智力体力大考验！

　　⒈负责：主持人、策划组

　　⒉说明：本活动需要男女搭配完成，抽签决定男女选手，共5男5女。男生要保

　　证在回答对3个问题前，女伴不落地（抱或背）第一个落地的将接受我们严厉的惩罚。最后一对落地的，将得到圣诞老人的礼物一份。

　　⒊组织：①主持人简要介绍，由策划组签条；

　　②主持人组织问题；

　　③服务组对胜出对进行奖励；

　　④主持人点评。

　　⑤结束本环节。

　　㈢集体活动二：反应大考验！

　　⒈负责：公正组人员、主持人。

　　⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

　　⒊组织：①主持人宣布游戏规则（五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖）；②服务组注意同学们的安全！

　　4.备注：男女分成两队进行！

　　（五）集体活动三：奇思幻想

　　⒈负责：主持人

　　⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

　　⒊组织：①主持人宣布活动规则；②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶；③观众可以起哄，干扰参与者判断；④结束后主持人点评，摄影组拍照。

　　⒋备注：①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断；②主持人要思维活跃，评论幽默；③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。

　　集体活动五：冒险对对碰

　　⒈负责：主持人、音像组。

　　⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行大冒险。

　　⒊组织：①主持人做规则简介；

　　②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物；③主持人做活动总结。

　　集体活动六：歌曲大合唱！

　　⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学

　　⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。

　　⒊组织：①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱；②纪念友谊；

　　闭幕式：总结、交换礼物

　　⒈负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员

　　⒉说明：①主持人宣布：活动进入最后环节。

　　②礼仪组、裁判组分发苹果；

　　③摄像组拍照留念。

　　④.礼物交换。

　　⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说最后的活动总结（感谢信）

　　⒊备注：①闭幕式中强调活动主题。

　　②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。

　　十二．活动经费：物品数量合计

　　十三．活动备注：单价/元总价/元

　　㈠活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。

　　㈡各种节目的排练需于活动前完成。

　　㈢各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。

　　㈣负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。

圣诞节大学班级活动策划2

　　一.活动名称：圣诞节班级K歌晚会

　　二.活动主办： 模具班班委会

　　三.活动主题：班级交流

　　四.活动人员： 模具班全体学生

　　五.活动目的：

　　⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强班级团结意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学*压力。

　　六.活动时间：20xx年x月x日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。)

　　七.活动地点：

　　八.活动场地：

　　㈠ 圣诞节气氛; 教室

　　㈡ 粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Christmas”等;

　　㈢ 备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九.活动流程：

　　㈠ 开幕式：宣布活动开始

　　⒈XXXXXXX

　　⒉ 负责：两班各选出出一名主持人。

　　说明：①由两班主持人用致开场辞，开场白;

　　②由各主持人各自介绍班级特色;

　　③由各个系主持人向观众自我介绍;

　　④主持人介绍第一个开场节目

　　开场互动：

　　⒈ 负责：XXXX

　　⒉ 写一句话送给每个人!

　　⒊ 动物园：

　　以几个人为一组，按顺序从第一人开始说动物的名字，不能重复，重复者输!WINER有奖励!

　　⒋ 照相机：

　　随机抽取5个人，猜拳一次，输的是最后一个，开始找人猜拳，找人猜输的又找另一个人猜，一回合内不得重复，主持人在一旁的时候叫一声“照相”，5个人就必须保持禁止状态，坚持最长者胜利!(同学们可以上去骚扰，一次一个人!)

　　⒌ 官兵捉贼

　　用具：分别写着“官·兵·捉·贼”字样的四张小纸。

　　游戏规则是四个人分别抽取扣在地上的木牌，然后隐藏起来不让别的人看到。按照游戏规定，谁拿到什么字的木牌，谁就扮演什么角色。“官”当然是主管一方的大官;“兵”就是小兵，负责执行官的命令;“捉”就是缉拿“贼”的捕快;而“贼”就是偷盗的贼。拿着“捉”字木牌的捕快有权力去缉拿“贼”，他可以怀疑任何一个人是“贼”，也可以提审和问讯其中任何一人。但是，另外三个人在接受捕快问讯时，都不许透露自己的身份。当然，“贼”这时候就必须刻意伪装自己。这就要求捕快认真观察每一个人的面部表情及举动，再通过自己的问讯，作出正确的判断。如果捕快捉对了，那么“官”就命令“兵”惩罚“贼”，打他多少下以示惩戒。相反，如果捉错了“贼”，就必须对捕快进行严厉的惩罚，“官”就命令“兵”打捕快数下。

　　集体活箩卜蹲

　　将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

　　以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜

　　真心话冒险对对碰

　　⒈ 负责：主持人。

　　⒉ 说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。

　　⒊ 组织：

　　① 主持人做规则简介;

　　② 相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;

　　③ 主持人做活动总结。

　　⒋ 备注：真心话内容： 1.是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的?

　　2.你选择男女朋友的标准是什么，为什么?

　　3.说说你们组谁最帅，为什么?

　　大冒险内容：

　　1.唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;

　　2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;

　　3.找一个他，想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。

　　⒈ 负责：主持人、相关负责人、其余全体同学

　　⒉ 说明：此活动为最high环节。

　　⒊ 组织：由主持人负责唱歌顺序

　　闭幕式：总结、交换礼物

　　⒈ 负责：各班班干部负责

　　⒉ 说明：① 主持人宣布：活动进入最后环节。

　　② 礼仪组、裁判组分发苹果;

　　④ 各班负责人负责进行礼物交换。

　　⑤ 主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。

　　⒊ 备注：① 闭幕式中强调活动主题。

　　② 活动结束后，由劳动委员主要负责现场整理。

　　活动资源：

　　(一)道 具：(二)物 品：(三)食 品：(四) 其 他：

　　活动分工：

　　班长负责本次活动的主持工作等 负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理，负责背景音乐的搜集和播放等。主持人负责班级礼物、道具(分组纸条)的制作等。

　　主持人 负责分发奖品、

　　活动经费：

　　活动备注：

　　活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。

圣诞节大学班级活动策划3

　　英本091“欧奶丸”主题圣诞派对策划书

　　一．活动名称：英本091“欧奶丸”主题圣诞派对

　　二．活动主办：英本091策划组

　　三．活动主题：欢庆圣诞

　　四．活动人员：091班学生语言学院学子

　　五．活动目的:⒈圣诞之夜，共庆圣诞。

　　2.为班级同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒊丰富课外生活，缓解学*压力。

　　六．活动时间：20xx年12月23日下午6：20开始（班委及活动负责成员5：20到场，

　　通知其余同学7：00到场。）

　　七．活动地点：树大26号楼5楼多媒体教室

　　八．活动场地:

　　㈠圣诞节气氛；

　　㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等；㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九．活动流程：

　　㈠开幕式：宣布活动开始

　　⒉①.由主持人用致开场辞，主持人致幽默开场白；

　　②.由班长致开幕词，总结091班班级特色；

　　3.主持人在班长讲话后，推起第一个高潮。

　　㈡晚会开场：文艺部艺术团舞蹈社表演

　　㈢集体活动一：智力体力大考验！⒈负责：主持人、策划组

　　⒉说明：本活动需要男女搭配完成，抽签决定男女选手，共5男5女。男生要保

　　证在回答对3个问题前，女伴不落地（抱或背）第一个落地的将接受我们严厉的惩罚。最后一对落地的，将得到圣诞老人的礼物一份。⒊组织：①主持人简要介绍，由策划组签条；

　　②主持人组织问题；

　　③服务组对胜出对进行奖励；⑤主持人点评。⑥结束本环节。

　　㈢集体活动二：反应大考验！⒈负责：公正组人员、主持人。

　　⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

　　⒊组织：①主持人宣布游戏规则（五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主

　　持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖）；②服务组注意同学们的安全！

　　4.备注：①男女分成两队进行！

　　（五）集体活动三：奇思幻想

　　⒈负责：主持人

　　⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与

　　者是否愿意做，愿意和男的.还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等

　　主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

　　⒊组织：①主持人宣布活动规则；

　　②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶；③观众可以起哄，干扰参与者判断；④结束后主持人点评，摄影组拍照。

　　⒋备注：①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断；②主持人要思维活跃，评论幽默；

　　③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。

　　㈦集体活动五：冒险对对碰⒈负责：主持人、音像组。

　　⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到

　　道具那名同学作为参与者，进行大冒险。

　　⒊组织：①主持人做规则简介；

　　②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物；③主持人做活动总结。

　　㈧集体活动六：歌曲大合唱！

　　⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。

　　⒊组织：①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱；

　　②纪念友谊；

　　㈨闭幕式：总结、交换礼物

　　⒈负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员⒉说明：①主持人宣布：活动进入最后环节。

　　②礼仪组、裁判组分发苹果；③摄像组拍照留念。④.礼物交换。

　　⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说最后的活动总结（感谢信）

　　⒊备注：①闭幕式中强调活动主题。

　　②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。

　　十二．活动经费：物品数量合计

　　十三．活动备注：单价/元总价/元㈠活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。㈡各种节目的排练需于活动前完成。㈢各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。㈣负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。

圣诞节大学班级活动策划4

　　一、活动名称：圣诞PARTY

　　二、活动主办： 市场营销一班班委。

　　三、活动主题：圣诞HAPPY

　　四、活动人员： 班全体学生

　　五、活动目的:

　　⒈为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学*压力。

　　六、活动时间：20xx年12月 22日 下午7：10开始

　　七、活动地点：xx

　　八、活动策划：

　　(一)事前准备：

　　1.班长提前两周召开班会，说明此次活动的目标和意义，说服大家积极参与，充分发挥大家的主观能动性，准备一些拿手的节目。之后，班长召开班委会议，讨论出活动步骤和细节，以及每个人相应的分工。班长出面，请帖邀请班主任参加活动。

　　2.组织委员提前一周联系大学生活动中心负责人，预订20xx年12月24日晚上的场地。

　　3.文娱委员提前三天统计出活动节目，制成节目表，让活动主持人开始准备节目串联。

　　4.心理委员发挥其在PPT制作上的特长，为班级圣诞晚会制作一个精美的PPT，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写以及10文产的班歌《我相信》，配合晚会的节目进程。

　　5.生活委员和体育委员在12月22日(星期六)出校门购买活动物资。(爱心义卖活动策划书)

　　6.12月24日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食*均分发。

　　(二)事中控制：

　　1.就业委员和心理委员安排全班同学入座，学*委员协助灯光师及调音师工作，确保设备正常运转。

　　2.组织委员和治保委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。

　　3.主持人串联各个节目，调动现场气氛。

　　4.副班长和宣传委员做好摄影工作，记录下活动中温馨或活泼的镜头。

　　5.在晚会开始前，邀请班主任讲话，宣布晚会开始。

　　6.在晚会进行中期，搬出一个大蛋糕，为10文产过一个“生日”，将晚会气氛推向高潮，每人分发一个苹果，寓意大家在新的一年里**安安。

　　7.增加互动环节，比如说“击鼓传花”、“真心话大冒险”等，让幸运者上台表演，或说一下两年半来自己对班级的感情。

　　8.在晚会后期，大家全部上台，合唱班歌《我相信》，大声地喊出自己的理想，并且拍下这一个意义非凡合影。之后，班长拿出事先准备好的花束，代表全班送给老师，感谢老师对我们的照顾和栽培。

　　9.晚会结束后，全体班委留下整理场地，处理垃圾。

　　(三)事后总结：

　　1.班长和团支书将所有材料汇总，整理成册，为下次班级活动做参考，同时也能作为本班申报优秀班集体的材料。

　　2.宣传委员将晚会照片做成10文产风采录，打印出两份，一份在班上展示，让大家回味当时欢乐的场景。另一份送给班主任，再次感谢这两年半来老师对我们的栽培。

　　3.发动大家进行文产风采征文，把最好的几篇发至“五月阳光网”，再一次提高本班的知名度。

　　九、传播渠道：

　　宣传委员事前和事后在“五月阳光网”上发表新闻，组织委员联系广播站，在当天广播中插播一条10文产班圣诞晚会的消息，班长、团支书、副班长在相应的在管理学院班长群、团支书群、副班长群中进行宣传。

圣诞节大学班级活动策划5

　　一、活动引言：

　　1、现在就读大一，距离大三毕业二年，大家或许会在将来的工作岗位上承担晚会策划项目，就必须从现在开始积极接触正规晚会的策划流程，这样才能在未来更加出众。

　　2、本次晚会也将是本学期最后一次晚会。我们在此相遇的第一学期里，希望通过丰富、生动的表演为大家今后的精彩的大学生活埋下伏笔，创造更有意义更能让人们珍惜的精彩时刻。

　　二、活动目的：

　　为了欢庆xx年圣诞节，丰富学生会的活动，使得学生会各部门各干事互相交流，挖掘自己的才华，给同学们一个真正展现自我风采和勇气的舞台，体现沙工当代大学生的精神风貌。

　　三、活动特点：

　　节目可多元化，要具有经典性和创新性（歌曲、舞蹈、话剧、相声等形式不限），溶师生情、友情余一体，对两位**以及学生会的所有成员致以真诚的祝福，并祝愿学生会所有成员在未来的生活中可以幸福快乐，事业有成。

　　四、晚会的形式及内容：

　　晚会的主要形式为文艺晚会，演出节目由学生会各部门出演（各部门节目在1—2个），经彩排合格后方可参加演出，晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛的道具和横幅，也可以有互动的节目。晚会可以拍照以及录像，来记录这珍贵对时刻。晚会结束后，晚会节目可以制作成册发表到报刊等。

　　时间：xx年12月25日晚上18：30——21：30

　　地点：大学生活动中心二楼

　　主办单位：院团委学生会

　　承办单位：院团委学生会文秘部

　　晚会参加人员：两位**，各位**部长以及各部门干事。

　　五、主题：

　　"新的一年新的开始”我们在大学已经走过了将*一学期。然而新的一年也悄悄的向我们走来，同时我们的工作也进入了另一个开始阶段。希望来年我们的工作能够更加顺利，同时也能使我们学到的更多。

　　六、晚会组织机构：

　　院团委学生会**团、文秘部、组织部、宣传部、文体部、策划部、社团部、外联部、实践部等九个机构组成。

　　七、各任务组主要工作安排：

　　1、晚会总策划总负责：文秘部负责晚会的大体方向以及为其他各部门安排一些工作并且配合各部门做好晚会工作。（文秘部各位干事必须要互相合作、团结、做事情一定要考虑周到，不能有任何差错。）

　　2、管理账目：由文秘部干事管理，每用一笔钱必须如实记录，并且在晚会结束后制作出账目清单交给宣传部公布出来，以便各部门监督。

　　3、节目组：由文体部和社团部一起合作，文体部必须在12月23日前筛选出节目上交，策划部负责协助文体部的一切工作。（主持人暂定四位，他们由院团委学生会主持人班推荐人选，由节目组通过筛选确定）最终的节目单交给文秘部进行审核确定。

　　4、后勤组：由外联部和实践部负责。负责舞台的装扮与布置以及晚会道具的租借，晚会所需要的物品采购等负责晚会后勤保障。（另外外联部同时负责拉赞助，为晚会的经费取得来源）

　　5、宣传组：由宣传部负责。通过网络宣传，定时各部门qq群发信息以及出海报的形式，让所有人都收到本场晚会的信息。到各部门宣传，动员干事的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会。(晚会结束后宣传组需要写关于本次晚会的活动意义与总结)

　　6、纪律礼仪组：由组织部负责。晚会开始之后维护晚会会场的秩序，以及处理紧急突发状况等等。晚会需要一些礼仪的部分，由社团部的礼仪社负责。(本组是晚会的形象维护组，因此本组必须要高端负责，不能有一点闪失)

　　八、准备阶段：

　　宣传组12月24日必须通知各部门晚会地点时间。后勤组于晚会当天5：00到会场布置舞台，节目组负责节目的最后一次彩排（时间不需要太多，每个节目控制在1~2分钟即可），主持人也一并跟着彩排。纪律礼仪组于6：00负责各位领导以及干事的入场。各组同时都开始进入准备阶段。做晚会前的最后准备。

　　九、晚会开始：

　　a、主持人介绍出*的领导、嘉宾以及宣布晚会开始

　　b、邀请王志强**作讲话并邀请院团委学生会**惠阳作讲话。

　　c、按照晚会节目单进行演出（详细节目另制定节目单）

　　d、互动环节（由文体部出一个游戏或者其他，让现场气氛达到高潮，让各位学生会成员感觉到我们学生会永远是一个大家庭。）

　　e、鸣谢商家，宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤

　　整体流程：18：30观众入场完毕-→21：30主持人宣布晚会开始-→领导致辞-→正式进入节目演出及现场活动-→主持人宣布晚会结束-→观众退场（后勤人员留下）——晚会结束后（会场清理）

　　十、晚会结束后工作：

　　1、各部门进行全体拍照合影作为留恋。

　　2、各部门需要留下几位干事协助后勤组打扫晚会现场。将物品归置原位并负责归还所借物品。其余人员有序退场。

　　3、学生会文秘部负责对本次活动的通讯稿的投递。通过校内媒体对本次活动进行相关报道，增强影响力。并且负责写晚会出现的问题及以后注意事项。

　　十一、活动中可能发生的意外处理：

　　1、晚会如果嘉宾不能按时到场的应急措施：如果嘉宾在30分钟之内可以到达的，那么主持人宣布晚会推迟30分钟并请各位观众敬请谅解，如果不能出*本场晚会的，那么由主持人说明原因并且宣布晚会开始

　　2、晚会进行了一半舞台设施突然出了问题的应急措施：由主持人向各位观众说一声对不起，同时后勤组可将先前准备好的设施立刻换上确保晚会可以正常进行。

　　3、晚会中如果主持人因嗓子痛或者其他事情而不能主持的情况应急处理措施：主持人班可以多出几名候补主持人以备不需，那是由候补主持人上台主持并说明原因。

　　4、晚会中如果有人因表演而受伤的应急措施：纪律组立刻维护会场秩序确保会场没有骚动，后勤组立刻派人将伤员扶出去包扎，有必要时立刻送进校医务室进行救治。其它组原地做好自己的工作，确保晚会可以正常进行下去。

　　5、停电应急措施：

　　（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即19：30举行，此间观众自由处理自己的时间；如果19：30仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　　（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

　　（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由纪律礼仪组负责领导及来宾的服务工作和现场秩序的维持；由后勤组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

　　（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会场。

　　6、灯光应急措施：

　　(1)四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。

　　（2）四个照灯两个以上无法正常使用时，启动事前准备的照明器具。

　　7、节目应急措施：

　　(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在-

　　后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　　（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　　8、其它紧急情况发生时，由文秘部负责处理。

　　十二、活动经费预算：

　　气球：10元

　　彩带：10元

　　道具：50元（文秘部只提供一些特殊的道具。其他节目需要道具则自备或租借）

　　横幅：50元

　　晚会游戏礼品：80

　　水果：200元

　　瓜子：100元

　　糖果：100元

　　其他：100元

　　总计：700元

　　十三、资金问题：

　　本次晚会的经费来源以院团委下拨的经费为主，赞助资金为辅。在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。（由文秘部负责）

　　十四、可行性分析：

　　1、本次晚会得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。

　　2、组织人员有相当的热情和经验，具有一定的大型活动组织能力和专业知识，从人员和操作上保证了活动的可行性。

　　3、通过这场文艺晚会发掘院团委学生会的文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场圣诞晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。

　　4、本次晚会院团委学生会给予非常重视，有以往晚会成功举办为例，因团委学生会产生了较大的宣传效应和影响力，赢得良好的口碑，从而使得本次活动的赞助商有了可靠的保障，再加之院团委学生会的大力支持，从资金上保证了活动的可行性。

　　十五、赞助回报

　　5、署名赞助企业单位

　　6、条幅：将会在会场内挂横幅，以增加视觉印象，从而达到宣传效果

　　7、在晚会背景幕布上出现赞助单位名称

　　8、在晚会发言中，主持人将对所有参会的观众口头鸣谢赞助单位的支持

　　9、礼品宣传：商家可以提供我们一些含商家信息的小礼品，让观众记忆更深刻，

　　10、优惠卷，打折卡：商家可以利用学生的心理，发一些优惠卡，打折卷，来宣传自己。从而也可以促进自己的消费。

　　另注：这次圣诞晚会我们一定会办的更加的好，会有表演嘉宾和节目出来，我们会推陈出新，我们会办出和之前不一样的感觉来，我们会做到的。希望大家能够积极的来参加我们的圣诞联欢晚会。相信我们的院团委学生会明天会更好，我们学校的知名度和办学能力一定会更加的成功，我们期盼母校的明天建设的更加的美好！

圣诞节大学班级活动策划6

　　一、活动背景：

　　圣诞节是西方一个传统节日，相当于中国的春节，由于中西方的文化交流，现在圣诞节也已经成为了中国的一个流行节日，圣诞狂欢夜可以丰富学生们的课外生活，增进同学之间的感情。共同构建一个和谐美好的工程学院。

　　二、活动主题：

　　娱乐，加强各系同学之间的感情，构建美好工程。

　　活动时间：20xx.12.24晚

　　活动地点：大学生活动中心

　　三、活动目标：

　　1)加强各系学生之间的感情，构建一个美好的大学生活。

　　2)进一步丰富工程学生课外文化活动。

　　3)通过圣诞活动一方面丰富工程学院的学生生活，提高学生的生活力量，同时也增强工程学生对校园的感情，促进爱校之情。

　　四、活动对象：

　　大一新生

　　五、组织实施：

　　圣诞节活动策划第一步：准备阶段。

　　1)通知各系各班负责人，进行活动准备(歌舞，小品，情景剧)

　　2)主持人的挑选。

　　第二步：宣传阶段

　　通过文件、会议通知、宣传板、海报等媒体宣传发动，让各位同学了解、关注、参与活动。具体如在教学区摆放海报、下发文件至各班，通知各班宣传委员做好宣传工作。希望各系、各班同学踊跃参加，积极配合。

　　第三步：组织及安排

　　1)活动准备

　　a：通知各系部，使其提前做好准备。

　　b：提前布置好大学生活动中心(人员座位安排、舞台搭建、表演者的提前安排)

　　2)活动进行

　　a：安排好人员到规定位置，活动开始。

　　b：活动期间气氛搞好，不能出现冷场。

　　c：活动期间可以进行学生之间的互动环节，可以进行一些互动的游戏或节目。

　　3)后续的总结及活动的结果汇报

　　各学生会工作人员做好此次的活动安排和组织，以自己的角度看看在此次的活动中我们是否取得了理想的效果，是否达到预期的活动目标。

　　六、活动部门：

　　材料系纪检部主办，其余各部协办。

圣诞节班级活动策划（扩展4）

——圣诞节班级活动策划书(汇编14篇)

圣诞节班级活动策划书(汇编14篇)

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，又迎来了一个全新的起点和新的目标，是不是需要好好写一份策划书呢？快来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的圣诞节班级活动策划书，欢迎大家分享。

　　圣诞节本来是教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论。在这个世界文化日渐交融的时代，每年这个时候，东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞。定州博苑幼儿园特开展“圣诞老人在行动”活动来庆祝这个节日。

　　一、活动目标

　　1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节日，风俗*惯。

　　2.让家长为孩子准备好“神秘礼物”，在孩子不知情的情况下交给老师，由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们，让孩子体验充满期待与梦想的童年。

　　二、活动时间:

　　20xx年12月25日(周xx)

　　三、活动地点:

　　幼儿园各班级教室

　　四、活动准备:

　　1.宣传准备:

　　(1)公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节氛围;

　　(2)活动结束后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪念;

　　2.课程准备：

　　圣诞节前1-2周，教师安排以圣诞节为主题的系列课程，具体课程安排详见各班课表。

　　(1)讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会;

　　(2)音乐课：学唱圣诞歌曲;

　　(3)绘画课：我的圣诞愿望;我心中的圣诞节;

　　(4)手工课：制作圣诞节装饰，如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰;

　　3.环境准备：

　　(1)提前1-2周布置幼儿园的环境，营造圣诞气氛，例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准备;

　　(2)老师将孩子们课程中的作品，用于布置幼儿园的环境;

　　(3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品;手工挂饰用于装饰圣诞树等。

　　4.物品准备：

　　(1)请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物，并写上班级和宝宝

　　姓名以及祝福语，交给主班老师;

　　(2)幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物;

　　(3)圣诞老人服装、装礼物的大袋子等;

　　(4)音响、音乐，活动当天会播放圣诞歌曲《*安夜》、《听，天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。

　　5.人员准备：

　　(1)已确定的圣诞老人扮演者。

　　(2)已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。

　　(3)各班会安排老师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。

　　五、活动流程

　　1.“讲圣诞故事”

　　各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事，比如巩固讲解圣诞节的由来，圣诞老人的故事等，同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物，可以为宝宝买礼物做参考。

　　2.“神秘出现的圣诞礼物”

　　请您于12月22之前，将您送给孩子的“神秘礼物”包装好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班老师。

　　备注：最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神秘性。

　　3.“圣诞老人真的来了”

　　12月25日当天，幼儿园真的来了一位圣诞老人，他穿着红衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，出现在各个班，拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们，并且送给每个小朋友们圣诞寄语。

　　六、注意事项

　　1.各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道，给宝宝一个惊喜。

　　2.园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。

　　一、活动地点：

　　幼儿园多功能厅

　　二、活动时间：

　　20xx年12月24日下午2：30

　　三、活动目标：

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加活动的兴趣，亲身体验活动的魅力。

　　四、活动主题：

　　圣诞节《动物狂欢》

　　五、活动准备：

　　圣诞老人服装一套，心愿贺卡若干，礼物每人一份，音乐、话筒、序号、化妆的道具由家长自己负责准备。

　　六、活动人员安排：

　　主持人：董x

　　会场布置：张x

　　乐拍照负责人：钱珍x

　　会场次序负责人：张x

　　诞老人服装及字体打印负责人：王x

　　七、活动过程：

　　（一）亲子活动开始：

　　化妆舞会开始：各班在班级里由家长帮助孩子化妆打扮成各种动物造型。

　　主持人致开幕词并宣布活动人员入场。

　　入场方式：以活动主题曲为音乐背景，以班级为单位序依次入场。

　　（二）猜猜我是谁：让幼儿相互猜猜我是什么动物？

　　（三）家庭才艺表演：

　　1、家庭先自我介绍。

　　2、家长与幼儿共同表演。

　　（四）互送心愿贺卡：幼儿事先制作好的心愿卡。

　　（五）集体舞：《动物狂欢》家长幼儿共同表演。

　　（六）圣诞老人增发礼物：

　　家长事先帮孩子准备好的礼物，临走时有圣诞老人发放。

　　（七）活动结束

　　集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

　　一、活动目的

　　1、在圣诞节，这个西方节日中重要的节日里举行圣诞节英语晚会可以加强同学们对西方文化的了解，增加同学们对学*英语的认识。

　　2、加强英语的实际运用能力，让同学们的英语口语学*得到进一步的锻炼同时也增加英语学*的趣味性。

　　3、加强同学们的团队合作精神，增强同学们之间的交流与沟通。同时，加强同学们与外界的英语交流和学*。

　　4、让*时紧张的学*氛围得到一定的缓解，使同学们的心情得到放松，在以后的日子里更好的学*。

　　二、活动主题

　　感受西方文化，学*趣味英语

　　三、活动时间

　　xx

　　四、活动地点

　　本班教室

　　五、活动对象

　　全体同学及英语科组全体老师

　　六、活动准备

　　1、本班学生a全权负责与英语系联谊并处理相关事务。首先，在活动举圣诞节活动策划书行的一个月前与英语系例如0801班联系，讨论相关事项。其次，后期准备阶段与英语系的交流工作。

　　2、本班学生b和学生c负责上网收集西方圣诞节的具体资料，在活动举行的前两周公布给班级同学。此外，两同学负责联系任教外教老师，并商讨与圣诞节有关的事宜，对班级同学的节目做必要的指导。

　　3、本班学生d负责在一个星期前收录同学们的具体表演节目，并将节目的相关道具一一记录。

　　4、本班学生e负责借教室，负责布置会场(包括音信，麦克风之类相关)以及活动结束后会场的整理工作。

　　5、本班学生f负责购买晚会所需物资及表演道具。

　　6、本班学生g、h负责活动气氛的调节，保证活动和谐有序的进行。并且两人负责整个会场的安全工作。

　　7、本班同学m负责突发状况的处理。

　　七、活动流程

　　1、晚会主持人开场白

　　2、邀请嘉宾致辞

　　3、节目一一开始有序表演

　　4、晚会结束，主圣诞节活动策划书持人发言

　　5、教室后期整理工作进行

　　八、活动事项说明

　　1、本次英语晚会旨在提高学生的英语表达能力，因此全部节目都是使用英语语言，包括主持人的开场白。

　　2、必须提前和英语系联系沟通，关于活动的进行达成共识。

　　3、提前将节目和各种所需物品准备好。准备人员提前三小时将场地安排好。

　　九、安全注意事项

　　1、在布置会场装点教室时，攀高注意安全。一定要有人在场一起合作布置整理。

　　2、亲点到场人数，了解提前离场同学的去向。

　　3、到场同学注意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要，更换衣物，注意保管好。

　　4、节目表演时，注意安全。

　　十、意外事故处理

　　1、如果活动时间与上课或其他事物冲突，则活动提前，或是取消。

　　2、若是活动当天天气不好，本班学生f负责雨具的整理摆放工作。

　　3、提前调试好音响、麦克风等器具，保证其能正常使用。如果音响或是相关圣诞节活动策划书工具出现问题，及时联系相关部门或是拿出准备的备用器具。

　　4、发现本班同学或是与外班同学出现矛盾冲突，负责突发状况的同学m及时调解。如果涉及到活动的进行，同学g、h及时采取准备措施，保证活动有序进行。

　　5、如果活动举行过程中，有同学出现身体不适，同学m负责安排其休息或是提前离场。

　　十一、活动资金预算

　　1、购买活动小吃软工班预定出资两百元。

　　2、购买活动道具及活动涉及到的奖品软工班预定一百元。音响软工班提供。

　　3、购买装扮会场软工班预定出资五十元。

　　总计花费：三百五十元

　　备注：英语系出资数额由该班人数及协商后定。

　　一、活动目的

　　我们不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度过，只在乎身边是不是有三班的每一个人，只在乎能不能让忙碌的心灵能回到集体里感受温暖，今年的圣诞节让我们一起来放松*时忙碌生活带来的压力，感受我们三班的归属感。

　　二、活动时间

　　12月25号中午1点至晚上8点

　　三、活动负责人

　　娱乐八卦：xx

　　活动总规划：xx

　　四、活动参与集体

　　xx班全体成员

　　五、活动内容

　　1、沿路班级取景拍照，为以后“班级文化活动建设”准备素材。

　　2、到目的地后，到超市购买所需物品。

　　3、快乐之家班级狂欢——ktv、台球、乒乓球、ps游戏、xx游戏、自助厨房。

圣诞节班级活动策划（扩展5）

——小学班级圣诞节活动的策划方案(12篇)

小学班级圣诞节活动的策划方案(12篇)

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的小学班级圣诞节活动的策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　设计意图：

　　圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也非常的流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天，圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来，因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中，孩子们不但可以展示自己，还可以和爸爸妈妈一起做游戏、一起感受喜庆的节日气氛。

　　活动目标：

　　1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。

　　2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。

　　3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。

　　活动准备：

　　1、环境准备：

　　（1）悬挂圣诞节相关的挂件。

　　（2）贴圣诞老人的图片，悬挂气球。

　　（3）悬挂横幅。

　　（4）两棵大圣诞树。

　　2、节目准备：

　　（1）各班准备演出节目。

　　（2）舞蹈队节目。

　　（3）教师节目。

　　3、家长准备：

　　为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。

　　活动过程：

　　A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！

　　B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！

　　A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家——

　　合：晚上好！

　　B：圣诞晚会现在开始。

　　A：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？

　　B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：Marry Christmas！（圣诞快乐！）

　　A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来——（喷雪、彩条）

　　B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。

　　孩子们跳的舞真棒。

　　B：真不错。

　　A：怎们样你也来一段吧？

　　B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？

　　A：哟！你准备的还挺全的呢。

　　B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是？（是）

　　A：既然这样，那就先唱一个吧。

　　B：好！下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》

　　A：不错不错！孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好？（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样？

　　B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。

　　A：（放动感音乐），让我们以热烈的掌声欢迎xx老师给我们来一段动感街舞。

　　A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。

　　B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。

　　A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。（让我们把热烈的掌声，送给他们）。

　　A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。

　　B：你知道十二生肖都有哪些动物吗？

　　A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗？

　　B：聪明！下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。

　　B：A，你会跳印度舞吗？

　　A：会呀！

　　B：那来一个呗

　　A：（作动作）

　　B：我们的xx老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏《西土风情》

　　A：现在让我们以热烈的掌声，欢迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。

　　B：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行的叙事性民歌，歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。

　　B：在这里我代表全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀；感谢家长对我们工作的支持与配合；感谢老师们的互帮互助；感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈《感谢你》。

　　B：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。

　　下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。

　　第一个游戏：《老鼠嫁女》规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。

　　第二个游戏：《快乐家庭》参加人员必须是一家人

　　第三个游戏：《踩气球》保护好自己的气球把别人的踩破。

　　最后一个游戏：《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

　　背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。

　　B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。

　　自由舞蹈时间（整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞）以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2—3对舞者

　　B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。

　　A：岁月如诗，句句悠扬；友谊如歌，余音绕梁；温馨时光，思念满怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：圣诞快乐！

　　B：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福！

　　A：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好！

　　B：今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。

　　（合）祝大家圣诞快乐！

　　【班会目的】

　　1、培养学生热爱父母、班级，拥有感恩的心、有集体荣誉感，有远大理想。

　　2、引导学生围绕四个好少年发表了自己的见解，交流以后的努力方向。

　　3、帮助学生树立自觉学*的意识，提高学*热情和建立学*的信心。

　　4、逐渐形成良好的班级学*风气，加强学风建设。

　　5、通过班会启发引导学生思考，促使他们对如何把握现在，超越自己有一个新的认识。

　　【班会准备】

　　1、各小组准备好相关的节目和相应的道具。

　　2、布置好教室（圣诞节氛围，用学生自制的灯笼妆点窗户）。

　　3、凡有特邀家长参加班会的学生要准备好一份送给父母的礼物。

　　4、每个学生准备好一张写满祝福话语的圣诞卡片。

　　5、资源准备一顶圣诞帽子。

　　【班会主持人】：

　　xxxx

　　【班会程序】

　　男：敬爱的爸爸妈妈们，老师们。

　　女：亲爱的同学们。

　　合：大家好！

　　男：首先，让我们以热烈的掌声对家长、老师的到来表示热烈的欢迎。（掌声）

　　女：谢谢您们从百忙中抽出时间来参加我们班12月《把握现在争做四好少年的》主题班会！

　　合：谢谢您们的支持和理解，正是因为有了您们的精心呵护，我们才能茁壮成长。

　　男：时间过得真快，一转眼我们已经是五年级的.学生了。这学期开学以来，我们好好学*，努力进取，在各个方面有了一定的进步，正是因为有了您们的培育和付出，我们才会有今天的进步。

　　女：感谢天天陪着我们的爸爸、妈妈们，感谢兢兢业业辛勤教育我们的老师们！在此，我们代表五年四班所有的学生对您们说一声：您们辛苦了，谢谢您们！（主持人深深鞠一躬）

　　合：如果说童年就像一串贝壳的话，那么在五【4】班的生活就是其中最美丽的一枚，在这里同学们学会了做人，学会了许多知识。

　　男：我们爱五【4】班，爱这个温暖的大集体，爱她的团结一心，爱她的整洁幽雅，爱她的活动丰富多彩，爱她有那么多敬业的好老师，爱她有如此可爱的同学。

　　女：正是在这，我们拥有了新的友谊和快乐

　　正是在这，我们懂得了该怎样做一个大写的人我们相信，在五【4】班的每一天都会精彩，我们的人生也由此更精彩！

　　合：五【4】班12月主题班会《把握现在争做四好少年》现在开始！

　　在圣诞节节当天，以班会课的形式，举办圣诞节主题班会，班会课设计如下：

　　1、观看圣诞视频：先给大家愉快开场。

　　2、新年计划交流：大家畅所欲言，对未来的展望。

　　3、魔术表演：活跃班会气氛。

　　4、教师介绍各个国家不同的圣诞节风情。

　　5、抢答问题：大家分成两组回答关于圣诞节的问题，以圣诞小饼为奖励优胜小组。

　　6、班委致圣诞、新年贺词：我们的汪婕班长向全班同学表达她和各位班委最诚挚的祝贺。

　　活动名称：

　　庆圣诞

　　活动目的：

　　1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的`幸福和快乐，学会分享。

　　2、锻炼学生能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养学生的自信心。

　　活动准备：

　　1、班级布置：彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等

　　2、家长准备：小礼物、祝福语、学生自带小食品

　　活动时间：

　　12月24日晚上7：00点

　　参加人员：

　　本班教师、所有学生及家长朋友

　　活动过程：

　　1、教师祝词，活动导入

　　教师：圣诞节到啦，我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天，我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。圣诞Happy开始啦，让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”，并且对家长们将Merry Christmas!

　　2、亲子互动游戏：

　　(1)游戏：许愿星

　　准备：彩纸、记号笔、油画棒

　　游戏玩法：请家长和孩子一起来制作许愿星，在许愿星上面写对别人祝福的祝语，放到礼物袋里面，在互换礼物的时候送个是他小朋友。

　　(2)游戏：大家来占圈

　　准备：呼啦圈

　　游戏玩法：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师播放的音乐停止时家长抱着学生跳进呼啦圈内，依次减圈最后占到圈的为胜利者。

　　3、开心英语一刻

　　1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas，大声讲的学生可以得到小礼物，英语歌曲小互动。

　　4、亲子游戏

　　(3)游戏：哪吒寻宝

　　准备：各类玩具、篓子

　　游戏玩法：家长双手抱起孩子，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队，依次排名。

　　5、宣布比赛结果，颁发圣诞小礼品：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名 教师：激烈有趣的比赛结束了，接下来老师来公布比赛结果。

　　6、圣诞老人(家长)送礼物

　　教师：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们一起许个愿。

　　7、互赠礼物

　　学生拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起互赠礼物，分享着节日的快乐! 活动结束：

　　(1)教师：此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们!深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆圣诞、迎元旦” 亲子活动到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢!

　　(2)在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

　　活动概况

　　圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。

　　活动背景

　　圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。

　　活动目的

　　本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的*台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。

　　活动时间

　　1、11月24日之前，网上报名联络

　　2、11月24日，或20xx年11月25日晚上，现场活动

　　活动地点

　　影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。

　　面向对象

　　适用于12岁以下的小朋友及父母。

　　活动主办方，协办方

　　学校或单位集团

　　活动赞助

　　对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。

　　1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)

　　2、音响设备

　　3、奖品

　　4、主持人

　　5、摄像

　　宣传策略

　　1、通过网络进行宣传(包括亲子网论坛)

　　2、通过发传单(邀请卡)

　　3、通过张贴传单

　　活动流程

　　1、活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)

　　2、做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)

　　3、做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)

　　4、活动现场秩序的维护人员确定

　　5、活动完后现场清洁工作的人员确定

　　6、活动现场的节目单的准备

　　7、晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的。

　　一、活动目的：

　　1、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛。

　　2、通过活动，使同学们感受到集体活动的快乐，感受亲情、友情的珍贵。

　　二、参加成员：

　　六（6）班全体学生

　　三、活动过程：

圣诞节班级活动策划（扩展6）

——圣诞节大学班级活动策划方案菁选

圣诞节大学班级活动策划方案(8篇)

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的圣诞节大学班级活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、班会名称：

　　圣诞前夕(*安夜)联谊。

　　二、班会主题：

　　联谊交流

　　三、参与人员：

　　各班全体学生

　　四、活动目的:

　　1、为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　2、增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

　　3、丰富课外生活，缓解学*压力。

　　五、活动时间：

　　20xx年12月24日

　　六、活动地点：

　　班级

　　七、活动准备:

　　㈠圣诞节气氛；

　　㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Christmas”等；

　　㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　八、活动流程：

　　㈠开幕式：宣布班会开始

　　1、负责：各系各选取出一名主持人。

　　2备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。

　　㈡开场互动：各班表演

　　1、负责：主持人、各班表演队!

　　2、说明：各班表演准备的节目!

　　3、组织：①主持人做简要活动介绍；

　　㈢备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。

　　㈢集体活动一：反应大考验

　　1、负责：公正组人员、主持人。

　　2、说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

　　3、组织：

　　①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖)；

　　②服务组注意同学们的安全!

　　4、备注：

　　男女分成两队进行!

　　(四)集体活动二：奇思幻想

　　1、负责：主持人

　　2、说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

　　3、组织：

　　①主持人宣布活动规则；

　　②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶；

　　③观众可以起哄，干扰参与者判断；

　　④结束后主持人点评，摄影组拍照。

　　⒋备注：

　　①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断；

　　②主持人要思维活跃，评论幽默；

　　③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。

　　(五)集体活动三：真心冒险对对碰

　　1、负责：主持人、音像组。

　　2、说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。

　　3、组织：

　　①主持人做规则简介；

　　②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物；

　　③主持人做活动总结。

　　⒋备注：真心话内容：

　　1、是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的'?

　　2、你选择男女朋友的标准是什么，为什么?

　　3、说说你们组谁最帅，为什么?

　　大冒险内容：

　　1、唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长；

　　2、做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个；

　　3、找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。

　　(六)集体活动四：歌曲大合唱!

　　1、负责：主持人、相关负责人、其余全体同学。

　　2、说明：此活动为互动全场最刺激的环节。

　　3、组织：

　　①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱；

　　②纪念友谊。

　　一、活动名称：圣诞PARTY

　　二、活动主办： 市场营销一班班委。

　　三、活动主题：圣诞HAPPY

　　四、活动人员： 班全体学生

　　五、活动目的:

　　⒈为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊丰富课外生活，缓解学*压力。

圣诞节班级活动策划（扩展7）

——圣诞节班级活动策划通用十篇

　　一、活动主题

　　让孩子们了解有关圣诞节的知识;

　　制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节

　　二、活动时间

　　xxxx年xx月xx日

　　三、活动地点

　　以班级为单位，与本班教室内举行

　　四、活动教室布置：

　　气球、彩带、圣诞装饰物品等

　　五、活动道具：

　　音响、猜词卡片

　　六、活动具体流程：

　　一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托气氛。

　　二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：

　　12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候

　　一、活动名称

　　圣诞狂欢，共享快乐。

　　二、活动时间

　　20xx年_月_日至20xx年_月_日。

　　三、活动目的

　　通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。

　　四、人员邀请

　　本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

　　五、物品准备

　　幼儿园：气球__个、大铃铛挂饰_个，大雪花片_片，邀请函__张，小礼物__个(小喇叭)，宽胶带_卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛_支，***许愿袜_个，礼花_瓶

　　家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

　　孩子：小碗__个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。

　　六、人员安排

　　A老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。B老师负责协助A老师，放音乐及活动物品的准备。C老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

　　七、安全事项

　　注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

　　八、紧急预案

　　如果有家长缺*，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

　　九、处理原则

　　游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。

　　一、 活动时间：

　　20xx年12月25日

　　二、 活动地点：

　　本班教室

　　三、 活动目的

　　1. 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景

　　2. 中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3.幼儿在集体生活中 如何与人交流 例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏

　　四、活动前期准备

　　1.教师准备：环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰

　　活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;

　　2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

　　3、家长准备：

　　①、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

　　②、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备

　　③、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享

　　星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

　　如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，

　　家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

　　注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较*，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!

　　策划人：

　　前期安排：

　　时间：12月24日晚（利用夜自*时间进行举办）

　　地点：本班教室

　　参与人员：班级全部和部分外来嘉宾

　　宣传活动：以海报形式对外展开公布（海报由赵冠宇，童逸负责）

　　PPT等制作：束婷婷、张夏杰、赵冠宇

　　班级布置：童逸

　　活动主持人：吴侃童逸

　　采购物品：

　　装饰物品：圣诞树、彩带、砂纸、拉花、雪花等装饰物品

　　游戏道具：勺子2个、带洞的尺子2把、弹珠20枚、火柴1盒（可使用替代品）、气球若干（60个以上附加气筒）

　　游戏奖品：大型绒毛玩玩一个、暖手套若干、暖水杯若干、圣诞帽若干、小公仔若干、小瓶洗发水、稿纸若干、指甲刀、钥匙扣、本子若干

　　活动开展：

　　活动地点安排：桌子全部堆在教室外面

　　本班人员全部坐在教室内两侧

　　其他人员按标准将外侧空出，条件允许者可进入内侧就坐（本班有好友）

　　教室黑板设为气球奖品区与惩罚区

　　后墙位置设为挑战区

　　游戏奖品分配全部在气球里各类奖品的获取就看你的运气了，各位加油吧！

　　活动内容：

　　游戏环节：共有4个游戏分别为夹弹珠、智力拼图、古怪的气球、兔兔舞

　　游戏规则：由于本班几位同学有事不能与集体共同参与，为了体现他们与我们同在。所以游戏规则讲解由他们进行视屏讲解与示范。

　　游戏开始时分为5大组，每组6名同学进行。可自由组队，剩下的同学进行调配，确保凑成5组。

　　夹弹珠：需要3对选手参与比赛，每队2人自由组合。参赛选手首先抽取自己的道具（筷子、勺子、尺子）

　　比赛开始时每队队员内侧的手或腿捆绑在一起参与游戏，在不用手拨动弹珠的条件下运送6枚弹珠到指定地点，中途落下及重新开始。以耗时最短者为胜出。比赛分出1、2、3名。第一名直接接受奖励，第2名接受挑战区测验，第三名接受惩罚去考验。结束后2、3名都可以接受奖励。

　　智力拼图：伙计们，动脑的.时刻开始了。5大组派出代表进入挑战区完成拼图游戏，组员亦可以上来帮忙，但记住只有1人哦，次数也只有3次。本轮进行3个环节。

　　比赛内容如下每组给出3幅图案。看谁移动火柴次数最少来完成图形。3只队伍选派代表接受如同夹弹珠似的最终考验。

　　古怪的气球：本期环节参与者为全体班级成员条件允许可加入部分嘉宾进入。比赛规则是当背景音乐响起时，主持人将吉祥物随机丢入方阵中，得到吉祥物的同学可以选择自己接受挑战，或者抛入对方方阵中，亦或是交给自己身边的人，音乐结束后谁握有吉祥物者进入挑战区接受考验，无论考验是否通过均可获得奖励区的奖励，但值得一提的是考验失败方必须先接受惩罚区考验。最后为了避免某些情况发生，如果有同学第二次获得吉祥物，各位这次的挑战的选手就是有她或者他来决定了。

　　兔兔舞：本次环节需要全班共同参与完成作为本次环节最后一个项目。玩法和规则就不说了，亲们，我们还是看大屏幕的讲解吧。

　　会终：还有没有发放的礼品以辅导员选定固定礼品抽取号码全部发放。

　　礼品设置：

　　终极奖品：大玩偶特别奖品班级照片

　　神秘礼品：小瓶洗发水暖手套暖水杯2盒肥皂（赵冠宇提供）圣诞帽和其他3位提供的物品）

　　小奖品：游戏道具（弹珠20枚，筷子2双（赵冠宇提供）勺子2个带洞的尺子）气球若干本子稿纸一元硬币五角硬币小玩偶钥匙扣指甲刀一毛钱

　　班级装饰物品（砂纸，圣诞树，彩条，拉花雪花等装饰物。）

　　一、活动目的：

　　在圣诞节来临之际，举行此次主题活动，以全班同学互动游戏、拓展游戏和晚会的形式，增进同学之间的情谊，塑造班级凝聚力。突破传统沉闷的气氛，让大家积极主动的参与进来。让每位同学感受到家的温暖的同时，也为班级建设做出贡献。

　　二、活动主题：

　　团队，团结

　　三、举办单位：

　　土木一班

　　四、活动地点：

　　运动场（上午）、某咖啡馆（下午）、某饭店（晚上）

　　五、活动对象：

　　土木一班全体同学

　　六、活动时间：

　　20xx年12月25日（圣诞节）

　　七、活动安排：

　　上午——互动游戏及素质拓展

　　1、早上8：30在运动场**台前集合，班长致辞，拉开活动序幕。然后根据互动游戏需要进行分组；

　　2、早上9：00正式开始游戏环节：

　　互动游戏：

　　①生死与共越火线：

　　游戏规则：牵几根直线，高度不能过低也不能过高，全班同学分成两组，每个人互相帮助想办法越过直线，全部队员都成功穿越且未触碰线的队伍获胜；

　　②同心协力运篮球：

　　游戏规则：每组2人（尽量男女搭配），赛道长50米，分两队同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人用背夹住一个篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹一样横着步调一致地向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时双手不能碰到球，否则罚回起点重新开始。球掉后回起点重新开始游戏。抱球跑者取消比赛资格。最先完成者胜出。

　　③拉*你我叠罗汉：

　　游戏规则：分成两组，每组同学挤作一团并且努力的缩小队员之间的距离，最后测量占地面积，占地面积小的队伍获胜；

　　素质拓展：

　　④无敌风火轮：

　　游戏规则：12—15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。道具需求：报纸、胶带；

　　活动目的：本游戏主要为培养团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　无敌风火轮信任背摔

　　⑤信任背摔：

　　游戏规则：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1。6米的.*台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感；

　　游戏人数：12—16人；

　　场地要求：高台最宜；

　　活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让大家认识到责任与信任是相互的；

　　⑥坐地起身：

　　游戏规则：四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来。随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

　　3、由于游戏时间难把握，所以预计中午结束游戏环节，然后集体前往食堂吃午饭；

　　下午——棋牌比赛

　　4、午饭后寻找一宽敞的饮品店，如图书馆下的卡布奇诺咖啡馆或猛哥朋友那个饮品店，根据人数点上几壶茶供饮用解渴，然后开始棋牌比赛环节：

　　①比赛项目：象棋、跳棋、斗地主、勾机（音）、军棋、五子棋、飞行棋等？？②比赛规则：同学们自由选择比赛项目和分组进行初赛，然后由各组的出线者进行决赛，决出冠军，奖励奖品；

　　晚上——圣诞聚餐暨颁奖晚会

　　5、自由控制棋牌比赛时间，于晚饭时分前结束全部比赛，共同前往预定饭店，开始圣诞班级聚餐，聚餐期间致辞和敬酒等环节由班委决定。但在吃饭期间或餐后穿插餐间小游戏和颁奖典礼：

　　①争先恐后夺椅子（餐前进行，启动气氛）：

　　游戏规则：此游戏考验大家的反应速度，反应快的有椅子，反应慢的淘汰。在音乐的带动下，第一轮七位同学绕着六张椅子走，在音乐停止时，大家立即占下自己最*的那张椅子，淘汰一位，以此类推。最后每轮都会产生前三名，最后由全部的前三名争夺冠军；

　　②小小管子吸啤酒（餐中进行，活跃气氛）：

　　游戏规则：用一根吸管喝完一杯啤酒，喝完最快者获胜，分为男生组和女生组。参赛者并排坐，在保持每杯酒都一样多的情况下进行比赛，最后产生了男生组和女生组的获胜者。*时大家都以为喝酒不是什么难事，但换成用吸管喝还要比谁快，既有新意又有难度；

　　③海盗船长嘿咻嘿咻（餐后进行，推向高潮）：

　　游戏规则：一桌人坐成一圈，第一个人说“海盗船长”，然后随机用手指同桌中的任意一个人（也可指自己），被指到的人即为“船长”。被指到的“船长”要举起双手两次同时说嘿咻嘿咻，以此同时“船长”左边的人向左做划船动作并说嘿咻嘿咻，“船长”右边的人向右做划船动作并说嘿咻嘿咻。然后由“船长”随机指向下一个接班人？？

　　④赞美他人，共促进步（促进同学情谊）：

　　游戏规则：同学们首先在卡片上写下自己最想赞美的三个人的名字及其优点，然后，被主持点到名字的同学走上讲台，邀请自己想赞美的同学上台接受自己的当面赞美。接着，被赞美者邀请自己想赞美的人上台，如此循环。有点紧张，有点不好意思，有点意外，这就是被赞美者的感受，很多同学都不知道自己还有这么优点。

　　游戏目的：发现别人的优点需要一双善于发现美的眼睛，而当面由衷地赞美别人则需要一颗勇敢的心。通过此游戏促进同学们的自我了解、相互了解，使同学们在赞美他人的同时也发觉自身的优点，加深同学间的友谊，提升同学们的自信心；

　　⑤颁奖典礼：聚餐期间择机进行颁奖，向趣味游戏及素质拓展和棋牌比赛中的获奖者颁发小奖状和小奖品；

　　6、根据情况择机结束聚餐。至此，圣诞节系列活动圆满落幕。

　　八、活动准备：

圣诞节班级活动策划（扩展8）

——圣诞节大学班级活动策划方案(精选5篇)

　　一、活动名称：圣诞PARTY

　　二、活动主办：市场营销一班班委。

　　三、活动主题：圣诞HAPPY

　　四、活动人员：班全体学生

　　五、活动目的:

　　⒈、为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒉、增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

　　⒊、丰富课外生活，缓解学*压力。

　　六、活动时间：20xx年12月22日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，

　　通知其余同学7：00到场。)

　　七、活动地点：

　　八、活动场地:

　　㈠圣诞节气氛;

　　㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merry Christmas”等;

　　㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九、活动流程：

　　㈠开幕式：宣布活动开始

　　⒈负责：主持人：江振藻、张丹妮

　　⒉说明：

　　①由张丹妮主持人用致开场辞，江振藻主持人致幽默开场白;

　　③由主持人向观众自我介绍;

　　④江振藻介绍第一个开场节目，张丹妮介绍第二个节目。

　　⒊备注：主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责开场表演

　　准备工作。

　　㈡开场互动：寝室表演

　　⒈负责：主持人、各寝表演队!

　　⒉说明：各寝表演准备的节目!

　　⒊组织：

　　①主持人做简要活动介绍;

　　㈢备注：班级表演由各寝寝室长组织排练节目，节目用于穿插于游戏中，由于各寝节目名字不确定就不一一列出。

　　㈢集体活动一：萝卜蹲!

　　⒊负责：主持人、陈巧玲

　　参加对象：各班班长和营一两位同学。结束本环节。 ㈣集体活动二：击鼓传球! ⒈负责：主持人，后勤组

　　⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

　　⒊组织：

　　①主持人背对观众开始传球，主持人叫停是球在谁手里，谁就上台抽取题目，在按要求做!

　　②服务组注意同学们的安全!

　　(五)集体活动三：看动作猜词!

　　⒈负责：主持人

　　⒉组织：

　　①主持人宣布活动规则;

　　②参与者上台就有奖励，奖励棒棒糖;

　　③观众可以起哄，干扰参与者判断;

　　④结束后主持人点评，摄影组拍照。

　　⒋备注：

　　①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断;

　　②主持人要思维活跃，评论幽默;

　　㈦集体活动五：猜歌名!

　　⒈负责：主持人、音像组。

　　⒉说明：主持人随机播放音乐前奏，由观众猜歌名和歌手。猜对的奖励寿司或桔子一个。

　　⒊组织：

　　①主持人做规则简介;

　　②相关人员配合活动，向参与者发放奖品。

　　③主持人做活动总结。

　　㈧集体活动六：写许愿瓶!

　　⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学

　　⒉说明：主持人给每位同学发放便利贴让同学们许下自己四年之后的愿望，然后

　　统一收到一个许愿瓶中，埋到学校某地・四年之后在一起打开看自己的愿望实现了没

　　⒊组织：

　　①主持人。

　　②目地是为了让同学在这现在就为自己的四年定下一个明确的目标不让自己的大学荒废!

　　十、活动资源：

　　㈠道具：圣诞树，彩带，彩条，喷绘，小饰品

　　㈡食品：瓜子，糖，可乐

　　㈣其他：圣诞帽

　　十一、活动分工：

　　1.主持组：

　　负责本次活动的主持工作等。

　　2.撰稿人：

　　负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。

圣诞节班级活动策划（扩展9）

——大学圣诞节班级的活动策划实用五篇

　　一．活动名称：英本091“欧奶丸”主题圣诞派对

　　二．活动主办：英本091策划组

　　三．活动主题：欢庆圣诞

　　四．活动人员：091班学生语言学院学子

　　五．活动目的:

　　⒈圣诞之夜，共庆圣诞。

　　2.为班级同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒊丰富课外生活，缓解学*压力。

　　六．活动时间：20xx年12月23日下午6：20开始（班委及活动负责成员5：20到场，通知其余同学7：00到场。）

　　七．活动地点：树大26号楼5楼多媒体教室

　　八．活动场地:

　　㈠圣诞节气氛；

　　㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等；

　　㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九．活动流程：

　　㈠开幕式：宣布活动开始

　　⒉①.由主持人用致开场辞，主持人致幽默开场白；

　　②.由班长致开幕词，总结091班班级特色；

　　3.主持人在班长讲话后，推起第一个高潮。

　　㈡晚会开场：文艺部艺术团舞蹈社表演

　　㈢集体活动一：智力体力大考验！

　　⒈负责：主持人、策划组

　　⒉说明：本活动需要男女搭配完成，抽签决定男女选手，共5男5女。男生要保

　　证在回答对3个问题前，女伴不落地（抱或背）第一个落地的将接受我们严厉的惩罚。最后一对落地的，将得到圣诞老人的礼物一份。

　　⒊组织：①主持人简要介绍，由策划组签条；

　　②主持人组织问题；

　　③服务组对胜出对进行奖励；

　　④主持人点评。

　　⑤结束本环节。

　　㈢集体活动二：反应大考验！

　　⒈负责：公正组人员、主持人。

　　⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

　　⒊组织：①主持人宣布游戏规则（五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖）；②服务组注意同学们的安全！

　　4.备注：男女分成两队进行！

　　（五）集体活动三：奇思幻想

　　⒈负责：主持人

　　⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的'还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

　　⒊组织：①主持人宣布活动规则；②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶；③观众可以起哄，干扰参与者判断；④结束后主持人点评，摄影组拍照。

　　⒋备注：①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断；②主持人要思维活跃，评论幽默；③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。

　　集体活动五：冒险对对碰

　　⒈负责：主持人、音像组。

　　⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行大冒险。

　　⒊组织：①主持人做规则简介；

　　②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物；③主持人做活动总结。

　　集体活动六：歌曲大合唱！

　　⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学

　　⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。

　　⒊组织：①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱；②纪念友谊；

　　闭幕式：总结、交换礼物

　　⒈负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员

　　⒉说明：①主持人宣布：活动进入最后环节。

　　②礼仪组、裁判组分发苹果；

　　③摄像组拍照留念。

　　④.礼物交换。

　　⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说最后的活动总结（感谢信）

　　⒊备注：①闭幕式中强调活动主题。

　　②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。

　　十二．活动经费：物品数量合计

　　十三．活动备注：单价/元总价/元

　　㈠活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。

　　㈡各种节目的排练需于活动前完成。

　　㈢各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。

　　㈣负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。

　　一．活动名称：英本091“欧奶丸”主题圣诞派对

　　二．活动主办：英本091策划组

　　三．活动主题：欢庆圣诞

　　四．活动人员：091班学生语言学院学子

　　五．活动目的:

　　⒈圣诞之夜，共庆圣诞。

　　2.为班级同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

　　⒊丰富课外生活，缓解学*压力。

　　六．活动时间：20xx年12月23日下午6：20开始（班委及活动负责成员5：20到场，通知其余同学7：00到场。）

　　七．活动地点：树大26号楼5楼多媒体教室

　　八．活动场地:

　　㈠圣诞节气氛；

　　㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等；

　　㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

　　九．活动流程：

　　㈠开幕式：宣布活动开始

　　⒉①.由主持人用致开场辞，主持人致幽默开场白；

　　②.由班长致开幕词，总结091班班级特色；

　　3.主持人在班长讲话后，推起第一个高潮。

　　㈡晚会开场：文艺部艺术团舞蹈社表演

　　㈢集体活动一：智力体力大考验！

　　⒈负责：主持人、策划组

　　⒉说明：本活动需要男女搭配完成，抽签决定男女选手，共5男5女。男生要保

　　证在回答对3个问题前，女伴不落地（抱或背）第一个落地的将接受我们严厉的惩罚。最后一对落地的，将得到圣诞老人的礼物一份。

　　⒊组织：①主持人简要介绍，由策划组签条；

　　②主持人组织问题；

　　③服务组对胜出对进行奖励；

　　④主持人点评。

　　⑤结束本环节。

　　㈢集体活动二：反应大考验！

　　⒈负责：公正组人员、主持人。

　　⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

　　⒊组织：①主持人宣布游戏规则（五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖）；②服务组注意同学们的安全！

　　4.备注：男女分成两队进行！

　　（五）集体活动三：奇思幻想

　　⒈负责：主持人

　　⒉说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

　　⒊组织：①主持人宣布活动规则；②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶；③观众可以起哄，干扰参与者判断；④结束后主持人点评，摄影组拍照。

　　⒋备注：①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断；②主持人要思维活跃，评论幽默；③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。

　　集体活动五：冒险对对碰

　　⒈负责：主持人、音像组。

　　⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行大冒险。

　　⒊组织：①主持人做规则简介；

　　②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物；③主持人做活动总结。

　　集体活动六：歌曲大合唱！

　　⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学

　　⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。

　　⒊组织：①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱；②纪念友谊；

　　闭幕式：总结、交换礼物

　　⒈负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员

　　⒉说明：①主持人宣布：活动进入最后环节。

　　②礼仪组、裁判组分发苹果；

　　③摄像组拍照留念。

　　④.礼物交换。