活动主题：梦想·青春
首先强调一点，毕业季的主题活动策划的受众不一定是那些真正的毕业生同学们，因为基于不同的餐厅地理位置，不同的消费层级，以及群体规模，我们应该把目标群体定义为曾有过毕业季体验的人们。
如果说在众多毕业季中寻找一个最具代表性的，那么大学毕业季绝对是值得拿出来做文章的。毕业即告别，告别校园走向社会就是大学毕业季最恰切的描述。由于现实生活的忙碌与压力，如今的职场人士对于青春与梦想的追忆已经成为一种日益增长的情绪，从《那些年》《致青春》《*合伙人》的走红就能可见一斑。
文艺青年与小资情调的消费群体(尤其是女性消费群体)相对更加敏感，对于怀旧，追忆青春与梦想的话题更为关注，同时也非常容易被情感与感性诉求所打动。设计活动主题可以围绕这两个词展开，最后落地于一个符合自身受众群体的聚焦点，
活动形式：新瓶装旧酒·枝叶不分离
营销活动线上、线下方式多种多样，然而万变不离其宗，在设计毕业季活动的时候应该注意这样的问题，其一就是细节创新。因为每一天每一位顾客身边都会充满量级巨大的各种活动，所以大的创新的难度越来越大、成本也会越来越高(不只是会计成本)，所以微创新，聚焦小细节，新瓶装旧酒其实才是真智慧的体现。
举个例子，毕业季主题下，我们可以将一些传统产品稍加改动使用一些例如“最初的梦想”“少年轻狂”这般的名称，吸引眼球的同时也不增加太多成本投入。当然，不要将活动做得太过单一，要有打动消费者的点，像明信片这一类文青最喜爱的的辅销品绝对是应该考虑的。
其二，就是系统化，任何一个活动绝不是单独存在的，而应该是存在于、协调于整个年度计划与营销体系的。譬如说，定制一批限量版的清纯文艺会员卡，拉动新会员开卡，增长会员数量，再通过会员营销进一步促进重复消费。招行信用卡部门就曾经定制过一批海贼王的信用卡，销售效果相当不错。
活动气氛：音乐烘托·立体感受
光与味道是餐饮业最常用的感官上的刺激，然而添加听觉上刺激使得消费者整体上浸润到一种立体的氛围里，才能够更加直接的让消费者接受这种诉求。
一、活动前言
呼吸仍在继续，你可曾真正在意过它的跳动；时光唱着的仍然是喧宾夺主的高调。眨眼、转身、翘首、又是下一个驿站！道声再见、莫忘师生情。美丽的校园，留下了你们青春的足迹和风采！
如果把四年大学生涯拟似一个立体三维，以时间轴，那么我们希望随着轴的不断延伸，以y轴为收获的莘莘学子无论是在学业或是生活经验反方面亦能步步为营，在未来的领域捷足先登！与此同时，通过举办本次“学院届毕业生欢送晚会”希望能站在一个艺术的视角而对即将毕业的朋友们传达出学院院长及各级领导对他们的美好祝愿，希望把美好未来作为z轴的他们能早日衔领到专属他们的橄榄枝！
同时也借此让毕业生再次感受到学院对他们的关怀与期望以及大学生活留下的美好回忆，将初涉大学校园时的他们从一杯青涩的柠檬汁酝酿成一杯撩人的美酒，散发着当代大学生的朝气与时尚！引领他们对未来工作的积极性和追求性。以崭新的面貌去迎接未来的机会与挑战，去努力完善成为时下高素质人才的需要！
二、晚会目的
精心打造一次艺术盛宴，勉励毕业生铸就美丽蓝图！爱我学院！爱我中华！
三、晚会性质
1、晚会名称：“展望未来—学院毕业生大型欢送晚会”
2、晚会主题：回眸、感恩、愿景
“点燃青春圣火，为梦想起航”四年的大学生活，每个人都在发生质的蜕变，并逐渐走向成熟，不同的人有不同的收获，不只是离别，挥手母校，将是你人生起航的第一步！朋友们“凤凰涅槃浴火重生”将你们所学投身你激情的人生中去吧！
3、晚会时间：20xx年x月x日
4、晚会地点：学院演播厅
5、参与对象：持请柬、工作证、门票即可
四、晚会事宜
主办机构：学院
承办单位：学院团委及学院学生会
协办单位：学院各系团总支学生会
赞助商：待定
顾问：
指导老师：
策划：
五、前期筹备日程安排
策划书：x月x日拟定并交院领导老师签字审批若有纰漏月日前做最后商定
宣传：x月x日到x日
在20届毕业生即将告别母校之际，为营造温馨和谐离校氛围，在前期毕业季和各学院丰富多彩毕业活动基础上，决定在全校教职医务员工和全校毕业生中开展“学生在我心中、母校在我心中”毕业季“双心”活动，有关事项通知如下：
一、活动时间
20xx年毕业生离校前后
二、活动内容
（一）“学生在我心中”主题教育活动
以“学生在我心中”为主题，在全校教职医务员工中开展“同学，我想对你说”活动，征集对毕业生的寄语，表达对毕业生的祝愿、鼓励和期许。
形式不限，可以是一段文字（题材不限，字数不限）、可以是一张亲手写下的明信片，可以是一个走心的小礼物，号召全校教职医务员工围绕学生、关照学生、服务学生，为学生做好离校服务保障工作，为学生们上好“最后一课”，营造温馨和谐离校氛围。
（二）“母校在我心中”主题教育活动
以“母校在我心中”为主题，在全校毕业生中开展“母校，我想对你说”活动，培养学生的感恩意识、校友意识、奉献意识。素材可包括文字、图片、微视频等多种形式。
1、文字素材。包括对大学生活的感悟、对师长同窗的情谊、对母校发展的建议、对青春梦想的期许等。可以是写给师长的一段话、写给母校的三行情诗、也可以是一篇酣畅淋漓的文章，题材不限，字数不限。
2、图视素材。提交的图片或微视频，要有可挖掘的故事，如在校期间自己的成长、母校的变化、母校一个令你值得回忆的地方等，素材需配文字介绍，说明它们背后的.故事。
三、报送要求
素材报送截止日期：6月30日。
请参加活动的老师和同学，将素材发送至报送时请在邮件正文注明个人姓名、单位、职务、联系方式，并欢迎配以作者个人生活照。学校将通过学工部微信公众号和学生在线网站择优进行推送展示，并赠与纪念品。联系人：李，联系电话：
四、其他说明
1、个人作品须征得原作者同意；学校有权对报送照片和文字素材作适当修改；作品一经采用，相关知识产权归学校所有。
2、照片请尽量使用原片。
——医学研究生毕业研究论文 (菁华3篇)
摘要：在五年制临床医学教学中，口腔科学作为其重要的有机组成部分，是一门具有较强实践性与特殊性的必修课。但在实际教学中存在许多不足之处，如教学方法陈旧、学生学*积极性不高、专业知识与现实生活相脱节等问题。笔者结合自身教学经验，从教学常见的问题入手，以教学方法探索及教师队伍建设两个方面进行分析，以期对今后的教学工作有所裨益。
关键词：临床医学;口腔;教学体会
口腔作为人体重要的组织器官，对人体的健康至为重要。一方面，口腔健康与否对人体的整体健康有着极大影响;另一方面，以口腔症状为突破口，根据口腔所表现出的症状可检测、反映人体其他部位的健康状况。可在实际中，由于没有将口腔科学作为临床医生执业考试的内容，造成学校及学生对这门课程的忽视。学校压缩了口腔教学的课时安排。学生则表现为不重视、不喜欢这门课程。因此，这门课程的教学需要在在有限的教学时间内，以优质的教学质量、高效的教学方法，激发出学生的学*热情，达到让学生全面掌握口腔内科学及口腔颌面外科学的教学目的。
1教学实践中所遇见的问题
1.1学生方面的问题
在实际教学中，教师作为引路人，学生是学*的主体。如果学生的学*积极性不高，那么教师的教学工作也就很难取得理想的成效。学生学*积极性不高的原因有以下几点。首先，思想认识不够。大部分学生认为毕业后并不从事口腔方面的工作，因此忽视这门课程的学*。上课玩手机、睡觉的比比皆是，课堂纪律严重涣散。面对这种情况，一方面打击了教师教学的热情;另一方面，也影响到了一些同学的学*热情。特别对于大班授课，这种情况尤其显著。其次，学*困难大。客观来说，由于教学课时比较少，而课程的知识量又很大，这导致学生很难在上课时很难有良好的收获。要在20个课时内完成口腔专业两年内的教学内容，学生确实很掌握那些繁多且抽象的知识点。
1.2教学模式僵化问题
优质的教学模式产生优质的教学效果。笔者认为，单调僵硬的教学模式也是严重阻碍口腔教学的一大因素。表现为以下几点。首先是教学方法陈旧，比如照本宣科式的教学方式。这类教学方法早已不早适应当前的教学模式。这种教学方法最大的弊端是缺乏“反馈”信息，教师虽然很努力的完成了教学任务，但却不了解学生的接受情况。学生在跟不上教师“节奏”后，自然而然也就不想再继续听课。也即是说，缺乏交流互动的教学模式是低效而僵硬的。其次，在教学工作中，“无目的”的教学方法也是不科学的。笔者认为的“无目的”是指按照书本顺序教学，没有根据一个个具体的问题而进行展开、研究进而解决的教学方法。这种教学方法也很难取得理想的教学效果。
2教学模式探索
2.1加强思想认识
随着社会的进步，医学模式的改革。口腔医学在整个医学体系中，所占有的地位越来越重要，社会及国家给予口腔医学的重视也越来越多。针对学生对于这门课程重要性认识不够，教师及学校应加大对于口腔课程重要性及必要性的宣传，让学生从思想上重视这门课程的学*。思想是行动的源泉，只有学生根本上的重视口腔医学，才能顺利的展开以后的教学工作。
2.2借鉴PBL教学法
PBL教学法，也即是“问题为基础的学*”的教学方法。具体表现为以问题为探讨、研究的主体，教师辅以教学方法，学生相互讨论解决问题。这种教学方法具有许多好处。首先，学生针对具体的问题研究。将抽象复杂的理论知识变成实实在在的客观问题，可激发出学生的求知欲，学*热情也就点燃了。如在牙体牙髓常见病这一节中，我们设计的问题是：俗话说牙痛不是病，痛时真要命。试问不同的主诉与牙体牙髓病的发展、诊断、鉴别诊断及治疗有何意义针对病例。以具体问题激发学生对所学内容的兴趣。最后，应根据实际情况作出相应的变化、调整。我们的教学内容是以完成教学大纲为基础，所以在具体教学工作中，不能完全按照国外的PBL教学方法，这与我们的实际情况不相符合。
2.3应用互动教学法
笔者认为，师生互动远比教师“独角戏”教学更具有效果。首先，“亲其师，而信其道”。教学过程中师生互动，一方面活跃了课堂氛围，使学生在轻松的学*环境中学到了知识;另一方面也增进了学生与教师之间的感情，学生喜欢老师，也就更愿意学*这门课程。其次，能够相互讨论学*。讨论是学*进步的一大积极因素，集体思考取长补短的学*方法远比“闭门造车”更高效、科学。在具体教学工作中，可采用“问答式”与“讨论式”两种互动方式进行教学。比如对于理论知识的掌握，教师可以在课堂上对学生进行“提问-回答”的互动，这样能全面、方便的了解学生对理论知识的掌握情况。而对于新学*的知识如临床典型病例等，教师可让学生分组讨论、研究，然后在教师的指导下针对问题回答问题，教师就在活跃的课堂氛围中完成了教学工作。
2.4加强教师队伍建设
教师是教学工作中重要的组成部分，教师的教学效果很大程度上决定了整个教学工作的质量。因此，提高教师队伍建设，加强教师教学效果，是提高教学质量的重要方法。加强教师队伍建设可从以下两方面入手。首先，业务学*制度。具体表现为教师除了认真备课外，还要仔细研究教学内容。将教学内容“分门别类”，哪些知识点学生可以自学完成，哪些知识点应详细讲解。针对性教学能起到事半功倍的作用。其次，以科研促进教学。具体表现为不断学*、跟进前沿的学科动态，以最新的学术知识更新教学中的某些内容;还应该鼓励教师参加各种学术探讨活动，积累、拓宽知识储量，更好的完成教学工作。总之，口腔教学因其特殊性与重要性，在教学工作会遇到许多问题。面对这些问题，需要教师在教学工作中不断积累教学经验，不断创新、调整教学方法;不断提高教师业务能力及拓宽知识储量，才能优质的完成教学工作。
摘要：本文针对*几年医学的迅速发展、医学知识获得的快捷便利、医学教育模式的改变和医疗市场的变化等新的临床医学教育背景，初步探讨了新形势下如何作好临床医学教育工作的对应措施。
目前，在知识、信息爆炸的时代和人们获取知识的便捷性及多样性，以及在市场经济下医疗市场竞争性的愈演愈烈，医学教育模式的改变，现代学员综合素质的不断提高，对临床教研室和教员的要求也不断变化和提高，简单的重复既往教育模式和教学方式、方法，已不能满足现代临床教学的要求，只有通过不断改革和完善，才有可能培养高质量、高素质的医学生，把医院建成一流的临床医学院。本文就新世纪新形势下如何作好临床教学工作作了初步探讨。
一、 新世纪的临床医学教育背景要求临床教员不断地改革和完善教学内容和方法
当前，随着科学技术的不断发展，医学领域也获得了突飞猛长的进步，特别是分子生物学研究技术的出现、发展和完善，人类基因组计划的超常规发展，医学知识日新月异，人们对疾病有了全新的认识，临床诊治和预防水*有了很大提高，人类疾病谱也发生了很大的变化，现有的教科书和教学大纲已很难跟上现代医学的发展，因此必须紧密结合医学发展的动态来积极开展临床医学教育。以感染性疾病的教学为例，随着抗感染药物的不断发展和应用以及疫苗的出现和完善，一些经典的传染病如天花、霍乱、乙脑、流脑、麻疹、血吸虫病、疟疾等已被消灭或发病率已明显下降;但抗生素的滥用和一些免疫抑制剂的使用导致一些机会菌、耐药菌感染逐步增多并受到临床的重视;人们免疫水*和生活方式的改变以及现代交通的十分便捷非常有利于感染性疾病的发生和传播，使得一些新的感染性疾病不断出现和某些已被控制的传染病死灰复燃如艾滋病、大肠杆菌O157、霍乱弧菌O139的出现以及性传播感染等在国内的复燃和发展等，这就要求临床教研室和教员必须根据这些变化及时调整授课内容和学时安排以满足这些变化，学*内容和临床实际的脱节不能满足现代临床医学教育的目的和宗旨。
科学技术的迅猛发展使得人们沟通途径也变得十分畅通和便利，互联网的出现和不断完善，人们获取知识的途径变得非常快速和直接，也为总结和分析医学发展的动态提供了更多更全面的第一手资料，现有的教科书甚至有关参考书籍很难全面反映医学发展的实际情况，这给现代医学教育提出新的挑战，它要求临床医学教员必须不断学*和掌握相关知识，及时跟上医学发展的步伐和满足学生的学*需求，固步自封、不思进取则要被现代医学所淘汰，也不能为称职的现代临床医学教员。
随着国内市场经济的不断发展和完善，医疗市场也较以前发生了很大变化，病人就医有了很大的选择性，对医院和医生乃至诊治方案的选择有了更多的自主性，同时人们法律意识和自我保护意识也在不断加强，因此医院和临床医生在日常医疗和教学活动中必须尊重病人的选择权、知情权、隐私权等一些有关权利，这给临床医学教学带来很多不利。如果不能正确处理医疗和临床教学的关系，将不可避免的产生一些医疗纠纷甚至是法律纠纷，也给医院在医疗市场的竞争中产生不利因素，反之，如果处理得当，不仅有利于医学教育，也有利于提高医院和医生自身的声誉，而在医疗市场的竞争中处于不败之地。目前我国相关法律、法规也还不完善，滞后于目前医疗形势的改变，如何确保临床医学教学的正确和合理、合法地开展，不仅是临床医学院和临床教员所必须关心的问题，而且涉及到相关法律、法规的制订和完善。因此既往临床医学教育模式和教学方式、方法已不符合当前医疗市场的变化，作为临床教员，应提高法律意识，正确处理好医疗和教育的关系，取得病员和/或家属的配合来积极开展临床医学教育，为培养新一代临床医生和拓展医疗市场而积极努力。
医学教育模式的改革也给临床医学教员提出了新的要求。目前，全国各地许多高等医学院校包括我校都建立了临床医学院的教学模式，学生的临床课程将在临床医学院内实*时同步进行，学生的大部分课余时间也在医院度过，学生将有更多时间与病人接触，这有利于提高临床医学教学质量和学生的综合素质。但如何利用学生在医院的几年时间，培养学生正确和基本熟练的临床思维和处理能力，也给临床教员提出了新的要求。旧的教学模式下教员按病种讲完课或带完见*后便完成任务，这种情况将一去不复返，学生在医院内与病人接触，随时会遇到各种各样的问题和困惑包括医学、心理学和社会问题，甚至语言问题，这都要求临床教员花许多时间来解释和教导。单一按病种来讲*对学*临床课程是最基本的，如果没有这个基础，学生的临床能力无从谈起，但对一个合格的临床医生来讲，仅做到这一点是远远不够的，因此教员在*时的讲课和见、实*过程中，应结合学生的自*和接受能力，把疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点，并把它灌输于整个教学过程中，而疾病的病因学、发病原理和病理解剖等基础内容可简单地讲解或由学生自*，这样有利于学生临床思维和处理问题能力的培养和提高。我们在以往的讲课过程中，也做了一些尝试，如把中枢神经系统感染作为讲课内容，强调中枢神经系统感染性疾病的共同特点和诊治要点，突出讲解它与其他中枢神经系统非感染性疾病的鉴别诊断和感染性疾病中各种病因所致疾病的特点及鉴别，而对教学大纲所要求的流脑、乙脑等则在病因分析时讲解其特点，讲课效果明显，学生普遍欢迎，并反映在临床遇到类似病人后知道怎样去处理，我们认为这才是临床教学的目的，因此我们建议在临床教学活动中可以以临床症状为主线多讲解，在此基础上再深入讲解具体疾病各自的特点和处理要点。另一方面，在以前的教学模式下，往往对学生的临床基本功重视不够或无法给予更多的教导，而在新的教学模式下，学生整个临床阶段学*时间都将在医院度过，因此我们认为临床带教老师要用一定的时间来训练学生的临床基本功如采集病史(包括内容和技巧)、体格检查和临床基本操作等，并作严格要求，因为扎实的临床基本功是一名优秀临床医生的基础。
二、 临床教员自身综合素质要进一步提高
为提高教员的授课能力和效率，我校、院已多次开设讲*或研讨班，并培养了不少A级教员，临床老师的授课能力都得到了提高。但是临床老师与基础教员不同的最大之处是前者主要是为了培养高素质的临床医生，是为了培养学生正确的临床思维能力包括临床诊断和处理能力，而单纯地提高授课效率是远远不够的。我们认为，要作好一名优秀的临床老师，首先必须要有强烈的责任心，不能敷衍了事。对于一名临床医生，要带教一、二名学生并不是一件难事，难就难在认真和带好二方面，没有一定的责任心，不认真带教是很难培养出优秀医生的。一名好医生不等于是一名好老师，要做好一名临床老师，除做好自己医疗和科研的工作外，还必须负起责任，认真培养下一代医生，才能使我国临床医学不断发展和进步。其次，带教老师必须提高自己的知识水*，因为医学发展迅速，知识更新快，人们获取医学知识途径既多又直接(包括医学知识讲座、书籍杂志、通信、互联网等形式)，这要求任何一名临床医生都必须不断学*和钻研，这样才能在医学界立于不败之地，对临床教员而言尤其重要，只有自己不断进取，才能满足学生的学*要求，因此，一名好的临床老师首先必须是一名好医生。
三、 积极开展丰富多彩的临床教育形式，以满足学生的学*需求
学生在医院学*时间，由于时间的限制和病人就诊情况的不同，他们在临床医学院所学知识和技能特别是对一些少见病种的理解和掌握很难完全满足以后工作的需要，因此，在临床教学中，必须开展丰富多彩的教育形式，来帮助学生理解和掌握疾病的诊治规律，培养学生正确的临床思维能力及处理问题能力，单纯依靠授课和临床带教很难满足培养高质量、高素质临床医生的要求。我们根据以往的临床教育经验和*几年在教学活动中的不断改革和探索，认为通过以下诸种措施，可以帮助学生理解和掌握各种疾病的有关知识和诊治规律，提高学生的临床思维能力和处理问题能力，以弥补日常教育中的不足。首先，制作和完善多媒体教学课件，为授课和学生自学打下基础。随着电脑及其应用的普及，学生普遍掌握电脑的使用，这是学生自学和通过互联网获取知识的基础。多媒体课件的制作和完善，一方面为授课增添丰富多彩的内容和形式，提高授课效率，另一方面由于课时的限制，一些在授课时无法讲授或讲深讲透的内容可留给同学自学，同时也便于他们不断地复*和巩固所学知识，对一些临床的操作规范和具体过程，也可通过此形式来不断加深同学的印象，以利于他们能很快地融入临床诊疗活动中去。这也要求临床教员在日常医疗工作中应注意原始资料的积累。其次，要重视调动学生学*的主动性，对一些同学们感兴趣的疾病或其诊治，可组织他们进行教学查房，或组织同学对某一疾病的相关基础理论和临床诊治进行查阅文献、撰写综述或深入研究，以培养他们的临床科研能力。第三，对一些临床遇到的少见病例和某些疾病的特殊处理或操作，及时组织学生进行教学查房或示教，以免他们失去学*机会，这也需要临床教员要以学生的学*为主，不必过分苛求学生的分组和分科要求。当然，这一方面内容也可用多媒体课件来弥补。
总之，当前医疗形势的变化和医学迅速发展、知识信息爆炸和获得的快捷、医学教学模式的改革，使得临床医学教育面临新的挑战，需要临床教研室和教员不断改革和摸索，以最大程度地应对挑战，认真负责地培养高质量、高素质的医学生，为培养新一代名医而打下良好基础。
【摘 要】超声医学是将超声技术应用于医学各部门而形成的一门学科。目前超声医学在学科建上设依然存在一些问题。超声医学学科建设需要从科室建设，临床管理，优质服务等方面来着手，积极发挥科研和人才的关键作用，全方位、多层次地进行推进。
【关键词】超声医学;学科;学科建设
【中图分类号】R197.39 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2013)03-0089-02
随着超声医学的建设和发展，超声已经不仅仅被应用于临床诊断，超声治疗也已经成为了重要的治疗手段。超声技术可以与一些强势学科进行有效合作，可以在介入治疗，手术影像检测评估，以及生育学的超声检测中发挥重要作用。超声学科在承担诊断和医疗任务的同时，还肩负着医疗科研，甚至医疗教学等重要任务。
相对于一些临床学科，超声医学是一门全新学科，是将超声技术应用于医学各部门而形成。但是其与医院的一些其他辅助科室比较，超声学科的地位和作用又是十分突出的。随着超声医学与临床联系越来越紧密，超声医学学科已经实现了多领域渗透。从医院进行超声学科建设的角度进行分析可以看到，超声学科的建设的根本在于有效进行科室建设，实现诊疗科研的严格管理，以及优质服务的全面突破。
一、超声医学学科的建设重点在于科室建设
超声医学学科建设的首要任务是命名。在超声科室的命名中需要考虑的是超声功能的涵盖，即使是乡镇小医院也不能简单地命名为B超室，因为随着科技和经济的发展，三维甚至于四维彩超也已经被引入了县乡医院，所以在科室命名上要充分考虑到这一因素。另外超声医学已经脱离了简单的诊断功能，目前已经与临床治疗紧密联系在了一起，各种临床的诊断和治疗都与超声密切相关，所以通常情况下可以将科室命名为超声科。
超声科室的有效建构是超声学科建设的重要方面，超声学科与临床联系日益紧密，诊疗与教研需要紧密结合，但是目前的情况是多数医院在超声科室建设中结构分散、系统性差，加之技术水*参差不齐，所以造成了设备资源的很大浪费。我们需要有效建设完整的超声科室，实现人力、物力最大程度上的结合。对超声科室的建构可以从检查、治疗和教研三个方面有效的推进。
超声学科的建构中需要具有全科素质的团队领导者，科室主任可以从院内外聘请具有威望的中青年专家担任，因为中青年人才更具有发展潜力和魄力。在设立科室主任和副主任的基础上，可以设立诊断和诊疗、教研组长，实现对行政和业务的有效领导。超声科室的一般性工作可由超声医师，以及超声技师联合完成，医师进行诊断和操作，而技师进行录入和报告的出具工作。超声科室还需要数名护士，对患者进行术前准备，以及术后的观察。器械工程师可以选聘专职或者兼职都可以，但是需要保证检修的快速和及时。在超声科室的技术配比中需要高、中、初级互相合理配合。
二、超声医学学科建设的根本在于临床管理
从医院的建设角度来说，各学科建设的基本立足点在于临床的有效应用。超声医学的学科建设需要紧密地和解剖、生理和病理科室联系在一起，积极拓展超声和基础医学的联系。在临床诊疗中需要用规范医学条例来指导医生的患者意识，以及科研意识，在临床上做到有品质和有内涵。在全面理顺本学科建制的基础上，超声医学学科需要积极地进行跨学科协作。超声诊断是临床的前置环节，而临床可以有效的对超声诊断形成验证，所以超声临床需要建立严格的随访，以及反馈机制，超声医师下病房，以及参阅诊疗意见都是必要的。在超声学科的临床上，不仅仅需要增强科室内部的凝聚力，还需要有效的增加医院内部的向心力，以及与患者的亲和力。
超声医学学科的临床建设关键在于保证医疗质量，全面地提高诊断的正确率，积极推进超声医学的临床治疗。又快又好地完成超声诊疗的关键是减少预约，基本上做到“零预约”。在超声临床的建设中积极突出超声介入治疗，有效发挥超声在治疗中的引导作用。全面推进超声介入治疗在造影，引流和造瘘临床上的应用，突出超声在评估和靶向穿刺方面的特色。超声学科临床建设的目的和意义在于及时地解决临床问题，积极地推动和使用新技术和新手段，紧密的联系学科前沿，为患者解除疾病所带来的苦难。目前对于医院来讲，最重要的是要积极地在超声介入诊断、肝脏移植、临床诊断分析、男子不孕不育和风湿疾病诊断中做精做细。
三、超声医学学科建设的亮点在于优质服务
从客观角度来讲，因为各个地区的医院层次、以及软硬件设施具有明显的区别，所以说超声医学在学科建设上基本上难以一整套办法全面推进，但是从另一个方面来讲，其实各个医院在提高服务质量上却是相通的。超声医学的学科管理在于便捷性，因为超声检查是一项普通的医疗检查，所以说做到快速、便捷是服务的关键。超声科室的服务应该说具有两重性，其一是对患者的服务，其二是对临床的服务，所以有效的实现与医院，甚至于多所医院联网是关键。通过局域网可以进行有效的预约和排号，通过超声的信息管理可以实现临床医生快速了解结果。通过远程网络患者可以挂号，疑难病历可以得到快速的协助诊断和处理。
超声科室的服务还在于超声医师诊断结论的快速生成报告，对一些非常规的病例可以由高级医生处理，在最短的时间内进行治疗和诊断。对患者的资料进行大型的数据库管理，便于网络的直接调取。超声科室可以与医院的网络联系，最终实现与互联网的连接，实现信息资源的共享。患者公*的排号就诊，对特殊的病历做好前期准备工作，同时计划安排好超声技师和临床护理人员。超声科室还需要开设必要的临时观察室，以便于一些小风险治疗项目可以在门诊进行直接的治疗，手术后对患者进行有效的24小时观察。
四、超声医学学科建设的未来在于科研和人才
我们之所以说超声学科建设的未来在于科研和人才，是因为超声医学的未来应用空间和领域是十分广阔的。虽然目前超声医学还局限在临床诊断上，在临床治疗上也逐步取得了丰硕的成果，但是其依然有很多需要提升之处。在科研方面最主要是要将科研工作与临床紧密结合，良好的科研可以带动学科发展。在提高超声诊断质量的同时，我们需要重点发展射频消融，超声辐射力成像，心脏超声等技术。超声医学还需要与多学科实现联合攻关，与临床科室和纳米材料科室紧密合作。还需要积极的推进科研成果转化，有效地将科研成果向适宜的三级以及基层医疗机构进行输送，推动超声在介入、造影，以及肿瘤、治疗方面的临床应用;促进乳腺靶向造影，以及纳米级造影剂的申报，转化和应用。
另外，在超声医学人才培养方面可以有效借助*台力量，加大选拔力度，培养重点人才。要将院内培养和院外联合培养结合在一起，努力为超声医学人才提供展示自己才华的机会。在待遇上要向青年学科领军人物倾斜，鼓励青年医生申报各种创业基金，以此为超声医学人才的脱颖而出提供充分的锻炼机会和物质保证。
——研究生毕业感谢 (菁华3篇)
岁月如梭，如歌。转眼间，三年的研究生求学生活即将结束，站在毕业的门槛上，回首往昔，奋斗和辛劳成为丝丝的记忆，甜美与欢笑也都尘埃落定。交通大学以其优良的学*风气、严谨的科研氛围教我求学，以其博大包容的情怀胸襟、浪漫充实的校园生活育我**。值此毕业论文完成之际，我谨向所有关心、爱护、帮助我的人们表示最诚挚的感谢与最美好的祝愿。
本论文是在导师xxx副教授的悉心指导之下完成的。三年来，导师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，朴实无华、*易*人的人格魅力对我影响深远。导师不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却赋予我终生受益无穷之道。本论文从选题到完成，几易其稿，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血，在此我向我的导师xxx副教授表示深切的谢意与祝福!
本论文的完成也离不开其他各位老师、同学和朋友的关心与帮助。在此也要感谢王保民等各位老师在论文开题、初稿、预答辩期间所提出的宝贵意见，感谢管理学院能源课题组为本论文提供的数据和建议，还要感谢同门的师兄师妹们，在科研过程中给我以许多鼓励和帮助。回想整个论文的写作过程，虽有不易，却让我除却浮躁，经历了思考和启示，也更加深切地体会了法学的精髓和意义，因此倍感珍惜。
还要感谢父母在我求学生涯中给与我无微不至的关怀和照顾，一如既往地支持我、鼓励我。同时，还要感谢xxx等同学三年来对我的爱护、包容和帮助，愿友谊长存!
农林科大，在这里我度过了青涩的本科四年，缤纷的硕士三年，这里留下了最为美好的回忆。这七年的时光，让我学会了感受成功，体验失败；品味辛酸汗水，体会成功甜美。这里有欢笑和争吵、甜蜜和苦恼，还有种种无奈叹息。
作为一个即将离校的毕业生，我真切地感受到当今研究生就业竞争之激烈，亲眼目睹有些同学将要面临答辩却还在为论文的发表而发愁。感叹之余，我最多的是给予学弟学妹的一种期待。希望你们能加倍珍惜在校学*的机会，刻苦钻研、积极投身各种实践活动历练自己。首先，请尽可能早地进入试验状态，时刻记住学会关键技术、锻炼科研思维才是最重要的。其次，对自己要有明确的规划。无论是就业、考公务员、读博、出国，请给自己一个明确的定位，只有尽早定位，才会实现自己最终的理想。最后，请少些埋怨，多点感恩。
毕业了，回顾这些年的学*，从刚进入大学时候的迷茫，到毕业时候决定读研，再到而今研究生毕业，的确成长很多，而在研究生的阶段，我也是对于自己专业的知识有了更多的深造和理解，同时也是感慨经过学*，自己也是更加的懂得，同时也是更有信心的去面对社会挑战，去职场之中取得一番成绩。
刚跟导师的时候，其实我也是有些担心，不知道自己能不能做好研究，去学好知识，不过导师也是给予了我们任务，同时也是很耐心的指导，让我也是能更放心的去学*，每天的苦读，每次钻研和同学的探讨，三年下来，真的和大学那时候很不一样，自己也是更加的成熟了，同时也是更懂得这是自己今后立身之本，必须要学好，要在这个阶段收获才能以后有好的发展。去找资料，去为了学好一个知识点不停的讨论，这些年也是感受到读书的辛苦和不易，以前虽然也是有这种感觉，但是并没有那么的深刻，大学的时候还有很多的时间是可以去玩的，但是到了这个阶段却不一样了，我也是清楚，学好是自己必须要做到的，不然的话以后出去了，知识不牢固，工作也是无法做好了，自然从发展来说，也是不好往上走，或者要付出更多的辛苦才可以的。
除了日常的学*，我也是去规划自己的未来，毕竟毕业之后就是要走上工作的岗位，也是要考虑到这些方面，在实践之中也是更能感受到自己的所学在工作之中的运用其实是有很多的，而且和同事相比起来，我也是对于工作的理解更深了，而这读书的过程真的是没有白费，虽然学历看起来不是那么的重要，但是经历，之前基础的累积，其实对于自己未来帮助真的太大了。我也是知道，因此在实践之后，回到学校也是会继续的去学好，对于个人的能力方面，不够的地方也是会去多尝试，多去提升，尽可能的让自己毕业的时候也是能更有准备的迈入职场。
而今毕业，我也是对于未来更有了信心，也是相信自己可以在岗位上做到，去让自己的能力得到展现，去取得一番成绩，而自己也是很感谢导师这些年的支持和付出，让我能收获那么多，学到，并且得到知识的积累，以后也是会去努力做好工作，不负所学的。
——研究生毕业致辞 (菁华3篇)
尊敬的各位老师、各位光临大会的研究生亲友，亲爱的各位研究生同学，各位同志们，大家上午好！
今天，我们隆重地举行XX届研究生毕业典礼暨学位授予仪式，我校又有450名同学获得了硕士学位。首先我代表学校党政领导和全校师生员工向刚刚获得硕士学位的各位研究生同学表示诚挚的祝贺！祝贺你们完成了硕士研究生学业，即将奔赴新的工作或学*岗位。同时，向努力工作、辛勤育人的各位研究生导师表示亲切的慰问和衷心的感谢！在此，我还要向专程赶来参加今天学位授予大会的各位研究生亲友表示热烈地欢迎！
各位研究生同学就要离开母校，有的即将开始自己的职业生涯，有的继续攻读博士学位。在这即将离别之即，我代表母校向大家送上衷心的祝福和美好的祝愿，祝你们都能够更好地**、成才、成功。下面，就几个有关**成才成功的问题和大家共同探讨。
一、提高素质、注重情商是做人的基本要素
我国伟大的人民教育家陶行知有句名言道出了教育的真谛，他说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” 学校育人主要体现在两个方面，一是完善人格，养成良好素质，引导学生如何做人，二是传授知识，锻炼能力，培养学生如何做事，前者是**的教育，后者是成才的教育。**是青年人走向成熟的标志，带有阶段性；做人则是每个人终生的事情，是事业能否成功、生活能否幸福的关键，是我们每个人一生都在做的答卷。为了做好这份终生的答卷，就要注重提高自己的素质，培养自己的情商。对各位研究生毕业的同学，更是如此。你们刚刚获得了硕士学位，拿到了研究生文凭，这是你们人生的一个里程碑，值得庆贺。在当今的就业形势下，多数研究生毕业找到一个比较称心的工作是可以做到的。然而，现在的用人制度具有流动性的特点，文凭只能起到敲门砖的作用，以后做的怎样，能否被认可，就只能看自己的综合素质了。
综合素质包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质。其中思想道德素质是根本，主要看思想水*、道德情操、敬业精神、责任意识与合作态度，要解决的是做人的问题；文化素质是基础，主要看文化低蕴，人文精神，审美情趣，要解决的是做人的层次问题；业务素质是本领，主要看专业基础知识，创新能力，实践能力，可持续学*能力，知识面的宽度与复合程度，要解决的是做事的问题；身体心理素质是本钱，主要看科学的生活方式和*惯，健康的体魄和良好的心理适应能力，要解决的是人生能否幸福的问题。这些，既是学校的人才培养目标，也应该是每个毕业的研究生今后长期自我追求和成长的目标。具有这些综合素质的人，就是全面发展的人，就是无论形势如何变化，无论在何时何地，都能适应社会需要，都能在竞争中取胜的人。
综合素质靠内化和养成。读书明理，明白了道理，掌握了知识，还不等于素质的提高，还要通过自身的体悟，实践的训练，环境的熏陶和长期的养成，把道理和知识内化成自身的素质，知行统一，积善成德。
硕士研究生是我校人才培养的最高层次。但是严格来说，我们向社会输送的是人才的毛胚，我们的毕业生还需要在社会这个大熔炉中锻造成才。就在座的每一位硕士，到底是不是人才，是多高层次的人才，能够成就多大的事业，还要靠自己的努力，靠在实际岗位上锻炼和提高，还要由实践来检验，由社会来认可。
二、坚持学*是成才的前提
研究生毕业，不是学*生活的结束，而是新的学*的开始。21世纪的人类社会是一个快节奏发展变化的社会，是一个新知识层出不穷，已有知识加快淘汰的社会，生活在这样的社会中，必须学会学*、持续学*，成为终身学*的人，这是时代向我们提出的要求，是我们每个人生存、发展的需要，是成才、成功的必要条件。
大家今后边工作边学*，要注意既读有字的书，也读无字的书。有三种学*形式：一是从各种信息媒体中学*。包括书本、网络、影视，都是知识和信息的来源，都是增长知识、陶冶情操的有效渠道。希望大家一辈子都保持热爱阅读的好*惯，既要注意不要以娱乐性的画面欣赏取代了思想性强、知识性深的文字阅读，又要注重学思结合，通过阅读引发思考，通过思考启迪智慧。二是向实践学*。本着干什么、学什么的原则，尽快地熟悉岗位要求，适应所处的环境，在实践中摸索规律、积累经验，磨练成长。三是向他人学*，善于从周围的人那里学*优点，吸取智慧。总之，走出校门，进入社会，课堂更大了，要学的东西更多了。不仅要继续向书本学*，更要注意向实践学*、向他人学*。世间处处皆学问，人情练达即文章，就看我们是不是用心好学，是不是拥有悟性。
三、不懈的追求是成功的动力
人人都希望成功，成功没有一个固定的标准。每一个人，在每一个岗位上都可以做出成就，获得成功。成功就是很好地体现了自己的价值，成功就是做了最好的自己。一个人虽然也考虑个人利益，也存在缺点和不足，但是能够富有爱心和责任心，与人为善，努力进取，得到人们的认可和尊敬，活得有尊严，就是做人的成功；一个人虽然经历了挫折与失败，然而终于创出了一番成就，为社会做出了自己的贡献，就是事业上的成功；一个人虽然经历了磨难与历练，然而逐步成长、成熟、成才，事业有成、生活快乐，体现了自己的价值，就是人生的成功。
无论做什么事情，从事什么事业，要想成功，首先要有成功的欲望和激情，有明确的追求。不懈的追求是成功的动力。这种追求来自于人的需要。人的需要是分层次的：第一层是生存的需要。为了个体的生存，有吃、穿、用等必要的物质要求；为了种族的生存，要恋爱、结婚、生育，这一层和其它的动物没啥区别；第二层是享受的需要，无论对物质上还是精神上，要求得到更多，要生活得更美好；第三层是不断发展的需要，不断地追求发展、提高自己；第四层是尊重的需要，能够得到他人的关心、尊重和信任，通过事业上的成就追求一定的荣誉和威信；第五层是自我实现的需要，指的是实现自己的理想和自身价值的需要，这是人的需要的最高层次。这种需要和国家与社会的需要结合起来，就成为最高尚的需要，就具有最高的社会价值。这种需要并不是每个人都会形成，但是作为一个毕业的研究生，作为一个受国家培养多年的高层次的人才，应该具有这种需要和追求。
各位即将奔赴工作或新的学*岗位，开始自己人生的一个新阶段，希望你们都能树立崇高的理想，建立自己奋斗的目标，并为之锲而不舍地去追求，更快地成就一番事业。
XX多年前的《易经》中有两卦，第一卦乾卦说：“天行健，君子以自强不息，”是说人要像天体那样，生命不息，奋斗不止，以这样的态度来要求自己；第二卦坤卦说：“地势坤，君子以厚德载物，”是说人要像大地那样，以宽厚包容的态度来对待别人；以勇于担当的态度来承载事务。这样的至理名言，在今天仍然应该成为我们做人、做事的准则。
希望大家堂堂正正地做人，孜孜不倦地学*，锲而不舍地追求，科学愉快地生活，**、成才、成功！
当你们在工作中有困难时，请不要忘记母校永远是你们的靠山和后方，母校和老师将尽心尽力地帮助你们。今后不管你们走到哪里，母校永远是你们的家。母校将永远支持你们，惦念你们，期盼着你们尽快成就一番大业。我们欢迎你们常与母校联系，常回家看看！
祝大家在新的人生征途上，创出业绩，取得成就，祝各位有一个美满的家庭，有一番成功的事业，有自己无愧的人生！
谢谢大家！
世界那么大，你们终于可以好好去看看！可是，你们准备好了吗？
三年来，你们一直在准备。经历了论文开题的犹豫与彷徨，经历了论文写作的痛苦与煎熬，有过实验数据反复求证而不得的痛苦，尝试过工地的喧嚣与疲惫，甚至，为了僧多粥少的职场，不惜放下身段与本科生一同竞技。你们中间的许多人也思考过，这三年研究生读的，到底是值还是不值？
这一切，依然没有尘埃落定，学校和老师也不可能给你们标准答案。因为，你们即将接受社会的检验，是骡子是马，溜溜就知道了。虽然学校早已不是象牙塔，虽然你们在校时许多人已经在职场历练，但毕竟，相对于社会，学校还是单纯了很多。如今，你们却要“一入职场人不返，从此学校在梦中”。
尽管不舍，学校却没有留住你们的理由，因为，人生的精彩，除了自己的打拼，其余的都黯然失色，任何人的成功，都有着奋斗的代价，只有这样，幸福才会与之随行。远行在即，作为一个陪伴了你们三年的教师，我想送几个字为你们壮行。这几个字就是：“志于道”，“行于理”，“专于艺”，“游于趣”。
首先说“志于道”。人生皆有道。道是什么，是信仰，是精神支柱，是人生的航标。漫漫人生路，总会错几步。西方哲人也说，年轻人犯了错，上帝也会原谅的。就如同你们在大学谈恋爱，爱上了就是爱情，没爱上就成了青春。但人生有一点是需要把握、不能游戏的———这就是人生的底线。底线是不能突破的，突破了，就成了无道之人，欲望就会急剧膨胀，理想就会随风散去。也许，有人会说，别和我谈理想，戒了。可我还是要说，别，千万别！心中有道，脚底不慌。脚是人生最长的路，你的人生能不能走好，你的发展能不能更远，你的幸福感是否强烈，道的意义真的很重大。记住，人生，良知比知识更重要。一个没有精神支撑的人，是无法真正自立的。
“行于理”，就是要学会理性地对待生活。理性的意义在于对自身存在及超出自身的社会使命负责。身处社会，学会在公共事务中运用理性，你就不会视野狭窄；遇到事情，善于从他者的角度思考问题，你就避免了小肚鸡肠；当你的体验与书本产生矛盾的时候，当你对某一事物迷茫的时候，加以阅读和思考，解决困惑，形成新的知识点，新的学问就产生了；遇到压力，理性看待，适度的压力往往可以激发人的潜能和创造力，从而将压力转化为动力。从走出校门开始，你们的压力肯定会加大，只要理性对待，压力就不会山大。
“专于艺”，需要你们专注于未来的职业，打造精湛的专业技能。精湛的技艺，高超的专业水准，来自于长时间的专注。“只要经过一万小时的锤炼，任何人都能从*凡变成超凡。”加拿大作家麦尔坎·葛拉威尔关于一万小时的论述之所以广泛被人引用，就是因为他告诉我们，一个人只要认准方向，方法得当，勇于挑战自我，有“一万小时”的苦练打底，即使成不了大师、巨匠，至少也会成为本行业的一个具有丰富经验的专家，一个对社会有用的人，一个能够实现人生价值的人。专注是成功者的共有品质。博学众家，精于一艺，你们的职业生涯就会多姿多彩。
“游于趣”，生活是多元而丰富的，要努力做一个有趣的人。一个有趣的人，肯定是一个能够很好融入群体、融入社会的人。有趣，就要始终保持那份对事物的好奇心，始终保持对生活的热爱与激情，始终坚持大学时就拥有的运动*惯。这样，你的生活才不会枯燥，你也不会为环境所胁迫，你的生活就会丰富多彩。生活可以“将就”，生活也可以“讲究”，关键是你对待生活的态度！过你热爱的生活，因为生活可以选择；热爱你过的生活，因为生活还必须去适应。
今天你们毕业了，祝福你们！你们是研究生，以研究的心态对待工作，普通的工作就会溢彩流光；用研究的方法对待事物，细小的事物也会阐发大方，相信你们，一定会创造出无愧于母校、无愧于时代的未来！
亲爱的同学们，尊敬的各位老师，各位家长：
大家上午好，今天是一个值得隆重庆祝并且珍藏一生的特殊日子!今天，我们共聚一堂，隆重举行XX届研究生毕业典礼。在此，我代表学校全体教职员工向即将毕业踏入社会的XX届1108名研究生致以热烈的祝贺!向你们在学*和研究中所做的努力表示由衷的敬意!向为你们的成长付出辛勤劳动、默默耕耘的导师们致以诚挚的问候!向含辛茹苦把你们抚养**的父母们致以亲切的慰问!
*一个月来，一群群身着蓝色和红色学位服的同学伫立在仲景像旁合影留念，宣传栏上张贴着的一张张“送亲会”的海报，同学们在人人网上发出的一幅幅与导师的合影，在图书馆东墙根下开张的毕业生跳蚤市场，在体育场上举办的精彩的毕业晚会……，我被这些景象和离别的气氛感染着，在毕业晚会的宣传海报中，同学们留下了自己的回忆文字和毕业寄语，这些文字记录着你们青春的点点滴滴，从这些文字中，我深切感受到了同学们在离别时对母校的无限眷恋，感受到了同学们在分别时对师长的深切情谊，感受到了同学们在送别时相互之间的纯真友谊。同学们，青春无悔，岁月如歌，大学时光转瞬即逝，几年来，在北三环东路11号，在望京中环南路6号，都留下了你们为青春、为梦想奋斗的足迹。如今看到同学们学有所成、即将放飞梦想，我的心中充满了喜悦和欣慰，同时也充满了对大家的不舍与牵挂。
几年前，你们怀着青春与梦想，带着对中医药学术的追求，从祖国的四面八方来到北中医。从那时起，你们的命运就和北中医联系在一起，无论成长的道路是*坦还是曲折，你们用人生最宝贵的时光和学校携手走过，学校的发展，你们见证，你们的成长，学校欣喜。我们看到，几年来，你们凭着对中医药事业的热爱与执着追求，刻苦攻读，学有所成;几年来，你们不仅在导师的指导下提高了科研能力，而且在临床科室的摸爬滚打中提高了临床技能;几年来，你们在北中医度过了人生最美好的时光，不但收获了友情，有的还收获了爱情;在你们在成长的道路上，经历过成功的喜悦，也经历过失败的悲伤，无论你在这里经历了什么，作为校长，我希望这几年你们的青春不负梦想。今天，你们就要毕业了，我为你们的青春喝彩，为你们的梦想壮行!
希望你们在梦想的道路上志存高远。《训欲遗规》中说“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，何所底乎?志不立，天下无可成之事。”在58年的办学历程中，一代代的北中医人把个人发展和国家的命运、中医药事业的兴衰紧密联系在一起，用自己的青春和汗水，推动时代发展，传承中医药文化命脉。希望你们能够勇挑重担，肩负起历史的重任，肩负起人民的希望，肩负起发展繁荣中医药事业的伟大使命，实现自身的价值，成为对社会有用的人才。
希望你们在梦想的道路上奋力拼搏。宋代文学家苏轼曾说过“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”人生的道路不会一马*川，前进之路常有坎坷和磨难。同学们，中医药事业是大有希望的事业，当你们走上工作岗位去从事这份事业的时候，定会发现理想与现实的差距。希望你们能够守得住清贫、耐得住寂寞、挡得住诱惑、经得起考验、稳得住心神、负得起责任、担得起使命，以一种坚持不懈的心态去追求梦想,实现自己的人生价值，为继承和发扬中医药事业做出新的贡献。
希望你们在梦想的道路上脚踏实地。“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河。”刚毕业走上工作岗位的你们，不要好高骛远，要在实践中发现真知，在解决问题中增长才干，不断提高综合能力，更好地服务人民、造福人民。希望你们永不放弃梦想，锐意进取，从零做起，从基础做起，虚心向有经验的前辈请教，一步一个脚印，踏踏实实，勤勤恳恳，创造出属于自己的辉煌事业，走出坚实的康庄大道，不辜负母校对你们的殷切希望。
亲爱的同学们，我知道，你们在学校的这几年，学校学*、生活条件的限制给你们带来了诸多不便。作为“人心向学”的倡导者，我也一直在关注着学生的诉求和建议。在我来北中医一年半的时间里，听了不少同学对学校建议和意见，你们对学校的关爱、理解和支持让我感动，我想这些都会成为继续办好学校的动力。我代表学校衷心地感谢你们!
同学们，告别今天，你们中的大部分将告别北中医，无论你们身在何处，无论是取得成功还是遇有坎坷，母校永远是大家的心灵港湾，永远是大家的坚强后盾!无论你们有怎样的人生际遇，母校都期望你们不负青春，不舍梦想!期待大家的好消息，欢迎大家常回校看看!
最后，祝同学们*安幸福，前程似锦!
谢谢大家!
——研究生毕业感言10篇
两年或三年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。两年或三年前，我们带着梦想与期待，进入了教师教育学院，开始了我们的读研之旅。在读研期间，我们既要学*教育类课程，也要学*专业课程，还要进行支教和顶岗实*，这可谓一条光荣的荆棘路。现在，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。为此，我代表10届全体毕业生感谢母校优良的学风和传统，感谢学院严格的要求，感谢老师忘我的工作精神，没有你们，就没有我们的今天。
两年或三年的时光，弹指一挥间，我们一定会记得研一时繁重的课程学*，商讨课程作业成为我们生活的`重要组成部分;我们一定会记得研二时忙碌的顶岗实*，穿梭于大学与中学之间成为我们每日的必须课;我们一定会记得毕业论文写作期间，学术导师、实践导师和学术联系人给予我们的关心、支持与帮助;我们也一定会记得学院各位老师不厌其烦地聆听我们汇报毕业论文进展。当然，我们还会记得今天这个特殊的日子，记得我们入学时的欣喜与毕业时的不舍。如今，我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，成为我们生命中最难忘的日子。
两年或三年里，所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的硕士研究生生活也即将画上一个圆满的句号。毕业既是一个终点，又是一个起点。我们即将挥别美丽的随园，走向各自的工作岗位。今后的人生旅途上，我们不会淡忘刻骨铭心的同窗友情，不会放弃曾经拥有的理想信念，不会辜负师长的殷切期望!同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望，带着在这个美丽的校园里耕耘两年或三年的收获奔赴八方，在未来的社会中书写新的华彩篇章!
同学们，让我们以最热烈和最真诚的掌声向老师们致以最崇敬的感谢，感谢他们潜心的教化。同时，也让我们将最热烈的掌声送给自己这最真实、最美丽和最难忘的研究生时光。最后，祝愿我们教师教育学院硕果累累、人才辈出!祝愿老师们身体健康，万事如意!
在本科毕业之后，没有选择进入到社会当中，也没有选择去尽早的融入到职场当中，而是选择了继续深造自己，让自己成为一个更加优秀的人才，也专业知识上面选择去钻研更加深刻的东西，也懂得了知识对于自己的重要，所以我也通过自己的努力和刻苦的学*，考取了自己本校的'研究生，继续在自己生活了四年的大学校园里面学*。
研究生的生活和学*也是非常的丰富多彩，在忙碌的日子里，时间感觉过去的更加的迅速，现在，自己也可以说是顺利的从xx学校毕业了，在学校这个长达七年的校园生活里面，我也发生了天翻地覆的变化，在这个就要离开的时候，我内心也是非常的不舍，经历了大学毕业和大学同学们的分离之后，自己并没有更*惯和适应这样的分别，反而更加的珍惜自己的校园时光，对于同窗奋斗和生活了几年的同学，对于教导了我几年的导师，对于这个学校，我内心也陷入了无止境的怀念。
研究生的学*要比大学以及自己学*的任何几年时间都格外的辛苦，尽管自己是一名研究生，但是一开始自己的初衷就是希望可以更好的研究自己本专业的东西，所以我也并没有放慢自己的学*脚步，反而更加的努力和刻苦，长时间的泡在实验室里，但是这样的生活也让我收获了很多，不仅仅是对于自己的学*的成长，长时间的钻研也让我整个人都更加的沉稳，岁月的消逝也让我消磨了自己的稚嫩和焦躁，更加成熟和懂事，我也变得更有自己的想法，对自己的人生和未来都有自己独特的想法，并且我也会一直努力坚持不懈的去奋斗的，去为自己的未来付出。
毕业带给我的并不是离开学校的管理的快乐和轻松，我本身就是一个考虑很多的人，所以毕业的时候，我也一直在考虑自己之后的打算，自己的职业规划，以及自己在工作上的目标，我也知道自己还将会遇到更多的难题和挫折，未来也有很多的挑战等着我去战胜，但是我也不会气馁或是害怕，反之，我会带着自己这几年的努力成果，在自己的人生道路下走出一个优秀的未来，我也会坚守自己的原则，不管是做什么都会考虑后果，不会冲动，更不会意气用事，未来，无论自己将会经历什么，我都会一直坚持下去，往自己所期待的样子去发展，按照自己的人生规划去奋斗，相信自己的努力是会得到一定的收获的。
在毕业论文写成之际，我感慨良多，首先要感谢的'是湘潭大学。
在攻读硕士研究生之前，我本是一名普通山村的穷“教书匠”。“教书匠”这个称号，并不代表着我对教师职业的不敬，因为，它是人家送给我的，不是自封的。不过，以我亲身的经历，我觉得这个称呼是有部分道理的。我在初中任政史科主任，年年负责全校的中考工作，最多的时候，带了九个班级，五个课头，七、八、九年级的历史和七、八年级的政治。学校的“重点班”、“毕业班”大都由我来带。情况经常是这样，同样的一堂课，一个星期要重复讲四次，然后年年重复，课本不用说全都背得出，连页码都记得清楚。匠人做事就是简单的重复，我也如此。一晃教了六年，嗓子坏了，脾气坏了，毫无新鲜感的上课让我身心俱疲，几个要好的朋友也“怂恿”我跳一跳，于是我选择了考研。
考研之路充满了艰辛，大学毕业已九年了，英语忘个精光。以前虽然过了四级，但那是十年前的事了，十年，差不多是一个轮回，我把英语又如数奉还给了学校和老师，重新捡起来真是难上加难，一见英语就要睡觉，比催眠药有效多了。我只得利用一切可以利用的时间，把它当书法来练*，抄，抄，抄！一个单词、一个句子的抄！抄！慢慢的找回了一点感觉。况且，这时我已成家立业，当了“房奴”和“孩奴”，还应加上“工作奴”——校长把我当“骨干”哪，家长把学生往我班里塞啊，学生往我班里挤哪，一句话，学生政史就靠你啦，你敢偷懒？我连考研之事都不敢宣扬，还是感谢铁友在校长面前帮我说了几句话，于是比往年减了两个班，少了四节课。结果，经一年奋斗，考过了国家线，但报考的某校虽然不是自主划线，却因当年报考人数过多，未予录取。这时，湘潭大学给了我调剂的名额。让我获得了一个重生的机会，过起了梦寐以求的硕士生活。进校的那一刻，一副对联打动了我“今天你以湘大为荣，明天湘大以你为荣。”打心底感谢湘大，给了我圆梦的机会。
读研也是备偿艰辛。刚进校时，我意气风发，颇有指点江山、激扬文字之概，很快就发现一切并不像我想象的简单。在经济上，由于我放弃了工作，没有了工资，妻子做点小生意仅能勉强维持我读书和家用，遇到计划外之事就得四处借钱，压力渐渐地来了。儿子的教育也成了问题。我在家时，天天过问一下，检查一下，成绩一直在班上前五名，我来校后，妻子管不了他，缺少时间和精力过问他的学*，成绩大幅度下滑，调皮程度却大幅上升，老师见到他就头疼，把他放在第后一排，每天当作一个“坏典型”予以警告、批评，经常向家里“反映”他在学校里的种种“不乖”、“不端”。尤其是小孩子三、四年级正学英语、写作文，他在这方面没有入门，天天完不成作业，完不成作业则要挨打。不得已，我只得进行“远程教育”：每天下午和晚上，通过网络聊天的行式给孩子进行辅导，教他做作业、写作文，而英语却毫无办法。天天的“远程教育”，让室友们深受其扰，我也感觉不对劲。妻子说：“你不要为了自己，废了刘鼎。”——意思是让我带到身边来读书。研二时，我就把孩子带到身边，开始了“父子同学”的生活。
我带着儿子攻读研究生，遇到了的困难比普通同学多得多。多亏了我的导师刘松茂教授，在生活上给我排忧解难，在精神上疏缓我的压力，并给我指导，让我度过了一个个难关。例如，为租到合适的房子，刘老师忙前忙后跑了很多次；为了让孩子顺利“插班”、“入学”，刘老师不辞劳苦，找人、打电话、出主意，忙得不亦乐乎！没有刘老师帮忙，许多事都办不成，或者要花更多的代价。刘鼎来校后，我有什么事需要外出，都是交给刘老师和师母照看，刘鼎就把刘老师家当成在湘大的家了，一天到晚总是要到“爷爷”家去。师母对我和刘鼎特别关心，水果副食、米油菜蔬时不时地送给我们，饭餐就更不必说了。
从未想到一个孩子有那么多的事。洗衣、买菜、做饭、辅导作业、陪他玩是是“日常工作”，出*家长会、处理他种种“不小心”惹出来的麻烦也不少，再加上偶然的生病、受伤，总之，觉得时间不够用，并且分割得很细碎。每天的日程是：早上7时起床，洗刷、打发他上学、买菜花1个多小时，中午11：20分他放学后开始做饭、吃中餐、收拾清洗到下午1时左右，下午自5时40分他放学后做晚餐、吃饭、收拾、给他洗澡、洗衣到9：40左右，有时作业多，还要到10点以后，其余的时间就是我的学*时间。带孩子读书的一年半时间里，我一身兼任家长、父亲、学生、保姆、学生干部、家庭教师等多重角色，真是身心俱疲。尤其是精神压力特别重，刘鼎期中考试，作文一字未写，英语考了8分，给了我莫大的打击。我担心他的将来。所以不得不在他身上多花些时间，天天中午、晚上、假日补*英语，抽空还要教他写作文。苦心操劳终于有了报偿，他的英语渐渐的有了起色，涨到40多分，50多分，60多分，70多分，作文也逐渐入了门，有几次还作为全班范文上讲台去念。
细碎的时间不利于我思考，尤其不利于我写作，后来，不得不再次调整日程安排：白天除了给刘鼎做饭外，其余的时间用来睡觉，把所有的时间挤到晚上，每天或看书或写作至凌晨4点到5点，早晨任由他自己安排，一次买三天以上的菜。我的论文就是这种状态下写出来的。
写作论文遇到了很多困难，特别要感谢刘老师，这篇论文让他操心不少。我从来没有做个大文章，*时，写三、五千字的散杂文，自由惯了，倒也不难。真的写论文了，许多时候思路滞碍难以下笔，许多时候情绪兴奋芜杂繁乱，又不知从何写起，好不容易写了几千字，又总觉得这样安排不对，那样处理不行，一篇文章如同被风钻打了满身的孔，到处在跑气、到处在漏风！通过多次与刘老师交谈，接受他的敦敦教导后，才明白体悟了一些问题，一次解决一点，一次解决一点，经过*两年的努力，才慢慢地懂了论文如何写，如何写得扎实、严谨、环环相扣、一丝不乱。至今，刘老师的一些警语格言仍牢记心中：“论文，论文，就是要有论，有论才能称作论文。”“写论文要以论带史，化叙为论。”“任何论文都有一个理论体系，有一个切入口。没有理论作指导的论文，一定不是好论文。”“一篇论文，要有切入角度，要有主要概念、核心观点、逻辑理路……”具体到这篇论文，刘老师在理论体系、逻辑框架、名词术语方面给了我切实的指导，解决了我心中的许多疑难和夹杂不清的问题，在修辞语法角度也进行了一些细致的修改。刘老师深厚的理论功底和严谨的逻辑思维征服了我，细致、耐心、踏实、认真的治学态度让我深受教益，刘老师正直、敬业、对学生充满爱心、关心学生生活的道德伟岸是我心中永远的丰碑，刘老师朴实、率真的性格也让我感觉很投缘、很亲切。在湘大求学的三年，刘老师给了莫大的影响，不是三两句话说得清的。特别感谢刘老师和师母！
党史点的其它老师也给了我很多教诲。其中，唐正芒老师、熊辉老师、邹华斌老师、张海燕老师，我上过他们的课，也和他们交往比较密切，深深感受到他们知识渊博、思想敏锐、治学严谨、诲人不倦，在学术和做人方面给了我很多教益，在此致谢。
同班同学以及师兄、师妹们也给了我很多的帮助，提出了很多好的建议，在此一并感谢。
最后，我要把感谢和深情留给我的妻子唐杨香。她吃苦耐劳、任劳任怨，送我读书，一人养三口人，一人独自撑起一个家，她受的辛劳和苦楚不可计数，忍受的寂寞和孤单难以言说。妻子，我爱你，谢谢你！
攻读硕士期间，我看了大量的书报、发表了两篇学术论文、*50篇文学作品，通过了英语六级考试，考上了国家公务员。硕士生活再苦再累，最终都化成了甜蜜的记忆。在毕业论文定稿之际，我知道同“硕士生活”说再见的日子也为期不远。谢谢你！硕士生活，人生因你而精彩！
大学四年学业完成后，就直接进入了研究生的学*，说实话，研究生的两年真的特辛苦，而且我还是全天的课，上完课，还要完成我们导师交代的作业，这些作业都不是单纯的写写就好，而是要自己去实地考察才能得出结论的，而这也增加了我的难度，所以每天奔波于教室和校外，不停的收集信息，只为了完成作业，这些已经是能让我精疲力竭的了。虽然在学*的过程很辛苦，可是也是有收获的，在读研究生的学校里，又认识了一群有趣的朋友，都是同一级研究生，与他们在一起，这学*倒也不那么难熬，甚至有时候还挺有趣的。
现在毕业了，在回想前两年的学*，我又觉得不舍了，不管在艰难，我都已经挺过来了，而且我所获得的一定要比想象中要多，收获了友谊，也收获了学历，又更加的上了一层楼，对自己而言，哪哪都是好处。对读研究生之前的抱怨现在都已经没了，在这毕业的时候，竟然还想再回去待一段时间，说来也挺好笑的。读这个研究生带给我的，不仅是学历那么简单，更多的是让自己成长了，也懂得了社会上要生存的不易。每次去校外实地考察收集资料，都是我最不愿做的，但那些经历却成为现在我值得去怀念的，怎样都值得。在两年里，感谢导师无数次的纠正我的错误，让我变得更加完善自己，也是导师一次次的严格对待，我才能有今天。不然按照我之前进去没多久就产生厌烦的情绪，那应该坚持不到现在毕业了，我心中对导师是感激的。同样也感谢两年里，跟我一起读书的同学们，每次在我坚持不下的时候，努力的安慰我并鼓励我，让我不要放弃。如今才能跟你们一起享受这个毕业时光，但我也知道这一毕业，大家也就真的去往不同的地方了，以后相聚的时间只会更少，我所能庆幸的就是认识了你们，在读研究生的时候，有你们陪伴，不那么孤独，感谢大家。未来不管我们都去向哪里，你们都是我心中美好的回忆。
尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们:
大家好!
很荣幸今天能够站在这里，代表 08 级全体研究生在此发言。首 先，我代表全班同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了！向即将毕 业的兄弟姐妹们道声：继续努力！ 三年研究生生活，犹如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我 们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。
三年中的种种犹 如沙滩上的脚印，眷恋而清晰。当时间像潮水一样掩埋了曾经深刻的 脚印的时候，只有我们自己知道，无痕的沙滩上曾经有过许多，也给 过我们许多…
当第一次聆听导师的教诲时，我们知道这是研究生涯开始了。三 年里，我们用刻苦努力、锐意进取的意志不断充实与完善自我，并学 会独立地思考与解决问题，各方面能力不断提高。我们有过成功，更 加有过挫折、有过失败、有过遗憾，也正是这些不顺利，使我们不断 成长，成熟。时间证明，我们付出的努力和辛苦是值得的，我们在用 不懈与汗水诠释着一种*凡却属于自己的青春， 收获着一份简单却来 之不易的成熟。忙碌并充实着，执着并快乐着！在这里，向我们的导 师和各位辛勤工作的老师表示最诚挚的感谢。 感谢您们在学业上的悉心指导，在工作和生活中的关怀和宽容！我们会铭记老师们的教诲， 也会常回家看看。祝老师们身体健康，事事顺利！
缘，让我们班级的15位兄弟姐妹们相聚在椰风流韵海师。三年 里， 我们相亲相爱宛如一家人， 我们互相帮助、 互相鼓励、 一起欢笑， 一起落泪。 如果要问三年里最幸福的事是什么， 我会毫不犹豫地回答， 与你们在一起是最幸福的事！我们在一起难忘事情太多太多，想说的 话永远都说不完，最最舍不得的是你们。三年后的今天我们即将各奔 东西，让我们把这份珍贵的回忆和割舍不掉的友情永藏心中，化伤感 为动力，努力实现自己的梦想！
台下的学弟学妹，对我来说相识应该有四年了。从你们大一军训 时开始，到你们班级会议、动物学实验课、野外实*以及最后的毕业 论文，四年里我们一同成长着。你们中有不少是我的好朋友，我们一 起在篮球场挥洒过汗，一起在野外日晒雨淋过，一起谈笑风生过，四 年里感谢你们陪伴和帮助。在这里真心的祝福你们，从此刻起扬帆起 航，驶向未来、驶向美好、驶向辉煌！请牢记我们是生科院的学生， 在哪都是优秀的！大家有事没事常联系。
似乎真的到了该说再见的时候了。向这段充满欢笑，充满浪漫， 充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的学生时代，说再见了。 别 了，亲爱的母校！别了，慈祥的老师！别了，兄弟姐妹们！
未来也许就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一 天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途却可能
是崎岖的，但无论如何，请怀抱梦想。因为有了梦想才有追逐，才会 有成功！
三年前，在一个秋风送爽、丹桂飘香的季节里，56个年轻人带着56颗年轻的心来到了这个被许多人称为异乡的工大校园，寻找着属于我们的橄榄树，也挥洒着尚未磨灭的激情。
因为年轻，我们拥有斑斓的青春；因为年轻，我们更拥有五彩的梦想。在这青春的驿站中，我们尽情编织着自己的未来，书写着无悔的人生。
一路走来，56颗心凝结在一起产生的巨大向心力，用十足的热情，谱写了*两年来我们的一个又一个精美篇章，创造出了一个又一个的成绩和荣誉……
从开始到现在，从陌生到熟悉，从相见到相知，我们一同走过了春夏秋冬，经历了世事变化，没有感人肺腑，但却是真真实实；点点滴滴都是我们最珍贵的回忆。
玉兰花开，柳枝吐翠，日月更迭，光阴荏苒，该说再见了，这两年半在我们的一生中也许只是短短的一个时期，不会是记忆中最深刻的部分，但我们坚信，我们不会忘记它，因为它单纯，它唯一，就如栀子花开，So beautiful so white!
过去的辉煌，用汗水铸就；骄傲的历史，用奋斗换取。
风起时，必将酝酿新的传奇，桃花过后，人世间依然会有灿烂的微笑。
转眼间，在南开大学软件学院的三年学*生活进入了尾声。带着对学院的依依不舍，带着对老师们的无限感激，在临别之际，我们09届全体研究生向软件学院致以最真挚的敬意。
感谢各位指导教师，三年来在学*、科研上的精心指导和在为人处世上孜孜不倦的教诲，我们如今和未来的每一滴成就都凝结着各位导师的心血。
感谢学院的各个岗位上的老师，三年来在学*、生活上对我们无微不至的照顾和关心。我们能够快乐而充实地享受在软件学院的三年学*生活，与您们的无私付出和不辞劳苦地辛勤工作是分不开的。
感谢与我们一起成长的师兄师姐、师弟师妹们，与你们的相处是愉快而又受益匪浅的，时间虽短，但情谊深远。
在我们学业有成、即将离校之时，我们将三年来对学院的感激之情融汇于此，向母校南开大学、向软件学院、向辛勤耕耘的老师们致以诚挚的谢意！祝愿母校欣欣向荣，再创辉煌；祝愿学院的事业蒸蒸日上；祝愿老师们身体健康，工作顺利；祝愿软件学院的全体学子都能在自己的人生道路上取得骄人的成绩。
当五月的风带着依依眷恋慢慢飘散，离别的味道已经在校园里弥散开来。很快，我们20xx届的毕业生就要带着所有的依恋和不舍、热情和激昂、希望和憧憬告别这承载了我们三年欢笑和泪水、感伤和自信、豪迈和奔放的青春，奔向崭新的人生旅途。
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。回想过去的三年，是我们的敬爱的导师王老师教给了我们做人、做事、做学问的道理，使我们成才。
高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。回首过去的三年，是我们的同门师兄弟师姐妹和我们分享欢乐、分担忧伤，给我们依靠；
回首往昔，当意识到今生不再的三年，转眼间就将成为刻骨铭心的记忆时，我们七宝要以实际行动感恩师长、感恩父母、感恩学校、感恩师门，为此，我们将继续保持良好的精神状态，给自己的研究生生活划上一个圆满的句号，也给周围的老师、同学、师弟师妹们展示一个积极向上、勇于进取的自我。转身离去的刹那间，带着自信从容的微笑，带着花朵般绽放的绚烂，我们更要释放燃情的活力，让青春在这瞬间定格。
我们衷心希望我们吉祥七宝在离校之际，带走雄心，留下爱心。并且衷心祝愿王老师在未来的日子里，身体健康，工作 顺利，家庭>幸福！
1.因为年轻，我们拥有斑斓的青春;因为年轻，我们更拥有五彩的梦想。在这青春的驿站中，我们尽情编织着自己的未来，书写着无悔的人生。
2.过去的辉煌，用汗水铸就;骄傲的历史，用奋斗换取。风起时，必将酝酿新的传奇，桃花过后，人世间依然会有灿烂的微笑。
3.现在终于真的要走开了，除却了还有的往事，保重呀!我相信在未来的某个点，在无限光明的未来的某个点上，我，我们，我们亲爱的朋友们，我们一定会相会。
4.玉兰花开，柳枝吐翠，日月更迭，光阴荏苒，该说再见了，这两年半在我们的一生中也许只是短短的一个时期，不会是记忆中最深刻的部分，但我们坚信，我们不会忘记它，因为它单纯，它唯一，就如栀子花开，so beautiful so white!
5.从开始到现在，从陌生到熟悉，从相见到相知，我们一同走过了春夏秋冬，经历了世事变化，没有感人肺腑，但却是真真实实;点点滴滴都是我们最珍贵的回忆。
6.当初为了共同的目标我们聚到一起来，现在因为相同的理由我们再次散开。自此以后天各一方万劫不复。所有曾经的曾经，怎么也抵不了现实的残酷。勉强挥挥手，咧开嘴笑笑吧，算是告别。也许痛苦，也许失落，但不会后悔，因为岁月年轮中他们是见证，我们拥有过，别无所求!
7.当五月的风带着依依眷恋慢慢飘散，离别的味道已经在校园里弥散开来。很快，我们XX届的毕业生就要带着所有的依恋和不舍、热情和激昂、希望和憧憬告别这承载了我们三年欢笑和泪水、感伤和自信、豪迈和奔放的青春，奔向崭新的人生旅途。
8.无论我们*常如何的对不恭，但在最关键的时候，我们能选择出属于我们自己水准分内的选择，或许这也是我们有别于其他人群的最终的一种标志。我们的情感，我们在不恭的外表下的脆弱也是一样!
9.高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。回首过去的三年，是我们的同门师兄弟师姐妹和我们分享欢乐、分担忧伤，给我们依靠。
——博士研究生提前毕业申请书 (菁华3篇)
尊敬的学院领导：
您好!
本人_系_级_班的学生_，在此感谢学院为我们这些学子提供如此优良的学*环境和完善的实*设备，让我们学到扎实的技术，锻炼社会适应能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了适合自己的用人单位。我应聘于__单位，经家长同意，特向学院申请离校实*，望批准，并保证做到以下几点：
1、实*期间遵守单位的规章制度，信守实*协议，给用人单位留下好印象;
2、实*期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并且注意个人的安全;
3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到定期主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学*、生活和工作情况。
感谢学院对我的培养，真诚地祝愿我们的母校在未来的发展道路上能够一帆风顺，佳绩连连，为更多的有志学子铺路搭桥，助其实现自己的人生价值。
再次感谢学院对我们的谆谆教诲和辛勤培育。
此致敬礼
海南大学食品学院：
本人姓名_________学号：__________,是海南大学食品学院__________________________专业__________届毕业生。
本人因_____________________________________________________原因，需从______年____月___日起离校，本人保证从______年____月____日至学校规定毕业生正常离校之日，安全责任自负。
本人已经与家长沟通过并已取得家长同意提前离校，家长姓名____________联系方式____________________。请食品学院领导审批。
*年来，部分签约单位需要毕业提前离校上岗，为适应新形势下毕业生就业工作的需要，学校原则上同意这部分毕业生提前离校。为加强对提前离校毕业生的管理，毕业生在提前离校之前，需对学校作出如下承诺。
一、毕业生在离校期间，仍为在册学生，应按学籍管理有关规定严格规范自己的行为，不得从事与就业工作无关或影响自己学业的一切活动，遵守国家法律和签约单位的规章制度，注意人身安全。毕业生应与家长和指导教师及辅导员保持联系，此段时间在校外发生的一切行为以及任何安全问题，由毕业生自己全权负责。
二、毕业生在离校期间应抓紧时间复*未修完、未合格或未取得学分的课程，完成教学计划安排的毕业设计(论文)，并严格按学校或院系规定安排按时提交论文材料、参加毕业电子摄像、参加毕业清理考试和毕业答辩，否则按学籍管理的相关规定处理。
三、毕业生在离校期间所发生的一切费用均由应届毕业生本人承担。本承诺书一式两份，毕业生签名后生效。一份存留二级院系，一份由毕业生自己保留。
四、离校时间： 年 月 日 返校时间： 年 月 日
——毕业研究生的自我鉴定 (菁华3篇)
从工作岗位回到校园，转眼三年已经过去。回首在学校攻读通信工程硕士期间的学*和生活，我没有因为大学宽松自由的学*环境而虚掷光阴，始终勤勤恳恳、兢兢业业地努力提高自己的专业素质和能力。
在课业上，我认真学*培养计划上的课程，均都取得了很好的成绩，获得了当年的优秀研究生二等奖学金。之后在导师的指引下独立完成了开题工作，然后深入地研究了滤波器和电流模式，将理论知识和工作经验联系起来，形成了更加完整的通信系统与信号处理的知识框架。
在课题上，我也遵循一贯的勤恳作风，认真而深入的展开了研究。虽然我的课题方向在国内的研究者甚少，但我充分利用学校的资源，请教老师之余，通过网络广泛涉猎相关的'知识，不断地剔除一个个的难题，得以顺利地在今年三月完成论文工作，并提出为数不少的改进工作，得到了导师的好评。
在学*之余，我也很注重个人综合素质的提升。我曾代表班级参加了学院的乒球比赛，获得较好成绩，曾多次参与班级组织的旅游活动，而*时也经常和同学一起散步、打乒乓球、羽毛球等，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友情。我是个热爱生活的人，又乐于助人，因此在同学中颇受好评。
在思想上，我也从来不曾放松过自己。利用课余时间，我不断阅读经济、哲学、法律、文学艺术等社科类的书籍，并尽可能参与身边的各种讨论，在丰富了知识结构的同时，也大大锻炼了独立思考能力。
研究生毕业是终点，也是起点。未来在工作中我将继续保持勤恳敬业的作风，努力做好自己的本职工作，为母校增添彩，为社会做出更多贡献。
从学校毕业后工作一年多以来，在单位领导的关心和培养下，在同事朋友的帮助下，通过自身的不断努力，无论是学*上还是工作上，都取得了很大的进步和收获，短短的一年，是我人生中的经验财富！
工作一年，同时也是学*的一年，在思想理论方面，我不短学*先进的思想和成熟的理论，始终保持走在社会的前沿，用最强的武器来武装自己，用最新的理论来充实自己。在工作中，不管走到哪里，不管什么时候，都严格要求自己，刻苦钻研，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，逐步走向成熟。工作一年就是不断积累的一年，充分运用所学知识，保质保量的完成各项任务，并且在一个又一个的项目中积累经验，吸取教训，总结出一种适合自己的工作和学*的方法。
转眼之间，一年过去了，从一个学生到一个社会工作者，角色的转变很大，突然就要独立面对自己的人生，也曾经迷茫过，经过一年的风雨兼程，学会了一些，也感悟了许多，最后，我想说的是，工作中取得的一点成绩，思想上一点进步，在我整个人生旅程上只是小小的一笔，今后还要不断加强学*，不断的总结，否定之再否定，建立一个完整的人生观，给自己的人生旅程画上一个完美的句号。
研究生三年，岁月如梭，时光匆匆在你我身上留下了深深的烙印，这耐人寻思的烙印必将陪伴我们余生，必将在以后的学*、生活和工作中无时无刻感染着你、激励着你，三年，受益匪浅的三年，叫人回味的三年。
相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。今后，我将再接再厉，在以后的工作和学*中，不断地完善，继续保持并发扬严谨治学的作风，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。
在研究所的大课堂里，我学会了怎样用一颗热情真挚的心，去追寻心中的梦想，如何用辛勤的双手、苦涩的汗水去耕耘属于自己天空。艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索，按着校训的轨迹，踏实地走好自己的路，为了明天，为了理想。努力用诚挚、感动的心规范自身。思想上的积极、乐观、上进，指导着行动的方向。
为人与处事，相辅相成，为人的品质决定了处事的风格，处事的风格又影响了为人的品质。真诚、热情、友好……，与同学的相处中慢慢感悟着，待人的*同时感化了自己的心底，将杂念渐渐地洗涤。处事的积极、诚信、严谨、笃实，又在另一方面感悟了自身，让我学会如何在以后的社会中更好地走下去，毕竟终究还是社会的人而非学校的人。
大学的生活是令人终生难忘了，试想人的一生又有几个七年？经历了许多，磨砺了许多，积累了许多。结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。待老来回忆时，仍然会会心一笑的。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学*中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
我是一名**大学毕业研究生，研究生的学*生活给我留下深刻印象，是我人生阶段的一个里程碑，充实而有意义的生活，收获很多，成长很快，以下就是这段时间的自我鉴定。
作为学生我从不放松学*，在上研第一年，我修完了导师指定的各门研究生课程，总学分达到了研究生培养计划的要求，成绩优秀。另外我还参加了教学实*，带本专业本科生的遗传毒理学实验课，以及协助本科班的毕业生完成毕业论文。我从年初开始进入实验室工作，广泛查阅了国内外相关的文献资料，从准备实验材料、摸索实验方法到完成实验设计都投入了大量的劳动。最后认真完成了毕业论文的写作，并顺利通过了硕士论文答辩。
在学*和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。上研究生后我主动承担起临时班长的职务，在新生入学的一系列工作中充分发挥自己
——研究生毕业感言
研究生毕业感言
在我们*凡的日常里，我们时常会遇到不一样的人，经历不同的事，有不同的感触，这时往往可以写一篇感言将其表达出来。那么你知道感言如何写吗？下面是小编整理的研究生毕业感言，仅供参考，大家一起来看看吧。
光阴似箭，转眼间博士生涯就要结束，回首三年的点点滴滴，心中感慨颇多。有对母校三年培育之恩的感谢，更有对导师和师弟师妹们的不舍。在此，我仅对博士期间所做研究工作的一点感受跟师弟师妹们分享。
试验选题阶段，导师给出研究方向后，我查阅了大量的国内外文献。在查阅文献时要特别注意论文的引言，通过仔细研读引言可以更加明确论文研究的目的意义和必要性，同时也可以更好地分析论文逻辑性。论文试验设计这一部分也是阅读重点，通过分析别人的试验设计，可以在脑海中还原整个试验过程。
论文开题论证前，要仔细认真撰写开题报告，特别是对于国内外研究进展方面一定要认真仔细对待。在论文开题过程中一定要认真、仔细地听取开题过程中专家的意见和建议。结合专家的意见再对试验设计进行改进。
在试验具体实施过程中，一定要做到大胆假设、小心求证。试验数据要及时处理，并及时找出试验过程中的问题所在。在试验阶段一定要充分利用学校提供的科研*台。
在SCI论文撰写过程中，一定要多阅读英文文献，开始撰写一般都是从模仿开始的，同时可以将一些比较固定的句型和词汇记住。对于SCI论文的撰写一定要注意Introduction部分，这一部分是整个文章的核心部分。总体上就是多看、多写。
三年间有试验失败时的焦虑和痛苦，有论文被拒时的挫败和灰心，更有新研究思路出现时的激动和高兴，论文发表后的开心和兴奋。总之，博士阶段学*过程中我感觉坚持是很重要的，一定要坚信付出总有回报。
两年半的研究生生活，犹如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我从一个懵懂无知，渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。研究生的种种犹如沙滩上的脚印，眷恋而清晰。只有自己明白，在这期间以前有过许多，也给过许多，收获许多。
在研究生期间里，我用刻苦努力、锐意进取的意志不断充实与完善自我，并学会独立地思考与解决问题，各方面潜力不断提高。时间证明，付出的努力和辛苦是值得的，无意间自己收获到了一份简单却来之不易的成熟。研究生的生活，忙碌并充实着，执着并快乐着!在那里，向我的导师殷爱菡，团队里的张青苗，展爱云老师和实验室的兄弟姐妹表示最诚挚的感谢。感谢您们在学业上的悉心指导，在工作和生活中的关怀和宽容!我们会铭记老师们的教诲，也会常回家看看。祝老师们身体健康，事事顺利!
未来就如同天空中一朵飘忽不定的云，毕业了，我便开始了自己漫长的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途却可能是崎岖的，但我坚信我能够坦然的应对生活，学以致用!至此向我学生时代，说再见了。别了，亲爱的母校!别了，慈祥的老师!别了，兄弟姐妹们!
回首三年，在这方校园的白昼黑夜，从手执录取通知书踏入校园到这天手捧学位授予证书，从开学典礼到毕业典礼，从水佐岗49号到党校西门，从硕研楼到图书馆，从行政楼到教研楼，从6219到文体中心，党校三年的求学生涯已成为我们人生中最宝贵的记忆。涉世或始今日，立身却在生*。何其幸运，研究生生活能过得如此绚丽多姿。君记否，在迎新晚会上我们自编自导的晚会成为当时党校最动听的声音;在演讲比赛的赛场我们与在职研究生同台竞技，让人明白党校硕士研究生不可小觑;在金陵社科论坛上，我们与诸多高校的同学一齐指点江山，激扬文字;在20xx年江苏省在宁高校税收辩论赛上，我们过五关斩六将，一路闯进决赛，收获亚军，令诸多兄弟高校感到惊艳;在党校给我们准备的“实践大餐”中，我们调研的足迹遍布苏南、苏中、苏北，调研过程中的点滴心得汇聚成调研报告成为我们宝贵的财富。每一种生活都好处非凡，每一段经历都价值连城，是这一桩桩往事成就了这天不一样的你我，结束从来不是永别，而是新的开始。
党校的生活有喜有悲，喜的是每年全国有700多万毕业生，我们是那以前幸运的、生活在党校的`百万分之一，悲的是校园的新宿舍装修好了，我们却要走了;喜的是能理解小班化教育，老师们不仅仅传授知识，还教会我们做人的道理，悲的是校园食堂为我们推出的硕士生专窗，还没吃够，我们却要走了;喜的是我们是研究生处改革以来第一届享受了全部改革成果的幸运儿，悲的是校园即将对硕士生投入更多的关爱，我们却要走了。但这其实也是最幸福的事情：因为我们离开时的党校比我们初来时的党校更完美!我相信，我们每个人，都必然有一份专属于自己的党校印记，它们必须互不相同，但必然又互可相通。想通之处就在于，当我们面临诱惑时，我们会始终记得那矗立在我们心中的“实事求是”。当我们面临各种价值观的冲击时，“党校姓党”所带给我们成熟的世界观、价值观让我们无所畏惧。正是在党校让我们明白了“少年强则国强，少年进步则国进步”的家国情怀和历史担当，这份深厚的期盼将砥砺我们不断前行!
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。我们这一生中，最不能忘记的，是母亲的容颜和母校的模样。今日之后，我们就将从学生转成校友;但是我们不能忘记母校的培育之恩，不能忘记老师们的谆谆教诲，不能忘记，无论我们未来身处何地，我们都是党校人。我相信“实事求是”的校训将不断督促我们、激励我们。正如杨明校长所言，党校在我们身上留下的痕迹最重，一日为党校人，终身为党校人!
天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。今朝毕业，不诉离伤。他日重逢，各领风骚!
最后祝愿母校蒸蒸日上，再续华章!
当五月的风带着依依眷恋慢慢飘散，离别的味道已经在校园里弥散开来。很快，我们20xx届的毕业生就要带着所有的依恋和不舍、热情和激昂、期望和憧憬告别这承载了我们三年欢笑和泪水、感伤和自信、豪迈和奔放的青春，奔向崭新的人生旅途。
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。回想过去的三年，是我们的敬爱的导师王老师教给了我们做人、做事、做学问的道理，使我们成才。
高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。回首过去的三年，是我们的同门师兄弟师姐妹和我们分享欢乐、分担忧伤，给我们依靠;
回首往昔，当意识到今生不再的三年，转眼间就将成为刻骨铭心的记忆时，我们七宝要以实际行动感恩师长、感恩父母、感恩校园、感恩师门，为此，我们将继续持续良好的精神状态，给自己的研究生生活划上一个圆满的句号，也给周围的老师、同学、师弟师妹们展示一个积极向上、勇于进取的自我。转身离去的刹那间，带着自信从容的微笑，带着花朵般绽放的绚烂，我们更要释放燃情的活力，让青春在这瞬间定格。
我们衷心期望我们吉祥七宝在离校之际，带走雄心，留下爱心。并且衷心祝愿王老师在未来的日子里，身体健康，工作顺利，家庭幸福!
研究生*三年时光转瞬即逝，在这*三年的道路上有成功也有失败，有欢笑也有泪水。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。
三年的研究生生活眼看就要结束了，心里隐隐有一种伤感，也一有种激动和憧憬的心情。从起点走到终点，又从终点回到起点，如果简单的“结束”二字可以概括一切，我只能细细地去体会这其中的深意与内涵。
上海电力学院的研究生学*生活对我来说只有一次，它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的。回忆是每一件痛并快乐的事，驻足回眸三年来的求学之路，心中已是百感交集，感慨万千，几许苦涩，几许甘甜。
四年前，我在考研复*大军中不懈的追求努力，终于在xx年9月使我顺利地进入了上海电力学院电力系统及其自动化专业。当我怀着继续进深造学*心态，也怀着对有悠久历史行业背景上海电力学院的敬意，第一次踏入了上海这座现代文明的城市，第一次来学校，咋一看只有我本科的几分之一大，倒很像我初高中的学校一样，还真有点点失落。但很快，我被学校的热情接待和学校各级领导关心照顾感动，就在这个新的城市、新的学校中，在和新的老师还有新的同学不断的交流和帮助中，很快进入研一课程学*和生活中。
从研一开始我就确定了目标：大学里有许多东西值得学*但并没有精通掌握的专业内容加强自学，多参加研究生活动，积极地锻炼自己各方面的能力，力争毕业后进电力公司，为中国区域经济发展作出电力人的应有贡献。
那段时间基本每天都去图书馆看电力系统分析，电机学，继电保护等本科专业书籍。每天过得最充实的就是图书馆。我曾对自己说，我爱上电力学院是从图书馆开始的。开学后不久，我加入了研究生会，并成了学术部部长。这可能是我在电力学院成长中一个很重要的转折点。一年一度研究生迎新晚会，我们研究生会的同仁一起奋斗，那时开始学*音频制作，视频，电子相册等多媒体软件学*。在研会我遇到了本科学生会视频制同学和他们一起交流，到图书馆找书看，再到网络上下载相关软件，自己在寝室里钻研学*，常常熬夜晚。研一制作上海电力学院x级迎新晚会DVD光盘。可能是机缘巧合吧，我认识学校里多媒体网络中心张大森老师，跟张老师拍摄DV，剪辑视频，慢慢地我爱上了摄像，影视后期处理。
研一是我过得最充实，但也是最累，最辛苦的一年。除了正常的研究生上课外，我还常去旁听本科生的课，一段段时间忙着备考英语等级考试，计算机等级考试，学*视频特效制作，还有为学校重要会议，校友返校聚会DV拍摄视频制作，研究生会的日常工作。在其他研究生同学的眼里，我一直很匆忙，常常看到我在寝室里通宵，时常看到我背着摄像机，三角架在重要会场里…现在我仍在感叹，我那时我真的很累，也很憔悴。不过，收获总是在辛苦的付出的之后。那段时间，我得到了研究生会的同仁和学校多部门老师领导肯定和信任，我通过了计算机三级考试等，我也成一个业余的摄影爱好者，影视后期处理软件水*也在逐步提高，一次比一次制作更加有水准。
虽然我拿到毕业证书还没多久，但我知道这意味着我已经顺利从大学中毕业了，其实此时此刻我心中是有些不舍的，走在操场，路过教学楼，回到寝室清理个人物品的时候，我总能想起这四年间的点点滴滴，是啊，毕业以后就要一个人开始去奋斗了，也将意味着我再也回不到校园生活了，真让人感到心情复杂。
学校操场是我刚进入大学的时候军训的地方，最初我和班上的同学互不相识，但就是在这里，大家一起度过了无数个日夜，最终诞生了最为真挚的友情，还记得那段时间是我大学期间唯一一次成功瘦下来的时候，后面再想减肥可就有心无力了。在这里也是学校举办运动会的地方，虽然我并没有以选手的身份参加过，但我一直以运动会工作人员的身份活跃在运动会以及兼任各类体育竞赛的裁判，这重身份有的时候还是很有用的。另外这里也是加入学生会以后训练的地方，每天早上都会在这里晨跑，锻炼自身的意志力。最后则是体育课以及体育考试，其实我的体型算得上是比较肥胖的，因此我特别不喜欢体育课，最终还是因为老师的手下留情成功达到及格线。
教学楼则是*时上课的地方，大学的课程是比较自由的，但这并不意味着轻松，只是没有高中那样严格。其实很久以前我就抱怨过课程安排的不合理，几乎都集中在那么几天上完了一周的课，接下来几天又像是放假一般，没有自制力的话还真容易在这样闲散的生活中堕落。其实在大学中我也参加过几个社团，后面发现自己对时间的规划一点都不合理，于是便全部退出了、至于成绩方面的话，只能说是不好不坏，尚且能独立完成考试并达到合格标准。
宿舍的话则是我生活了三年的地方，还有一年在外实*。看着这张睡了三年的床，又怎能不让人感慨呢，至于室友则是早早离开了校园，不过晚上还有一个毕业晚会的聚餐，到时候大家应该都会去的。我在大学期间的人际关系网并不大，仅仅是局限于寝室之中而已，因此虽然我与几个室友的情感特别好，但与班上其他成员并不怎么熟悉，或者说只能算是熟悉的陌生人。
慢慢的，我走出了校园，明天我就要清理行李走了，在今晚的毕业晚会以后，还真是舍不得啊，如果以后工作稳定下来，我想我会抽时间回来看看的。
——研究生毕业感言菁选
研究生毕业感言(15篇)
无论是在学校还是在社会中，我们时常会在一些事情上受到启发，这时可以将它们写成一篇感言。但是写感言有什么要求呢？以下是小编为大家收集的研究生毕业感言，仅供参考，大家一起来看看吧。
研究生*三年时光转瞬即逝，在这*三年的道路上有成功也有失败，有欢笑也有泪水。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。
三年的研究生生活眼看就要结束了，心里隐隐有一种伤感，也一有种激动和憧憬的心情。从起点走到终点，又从终点回到起点，如果简单的“结束”二字可以概括一切，我只能细细地去体会这其中的深意与内涵。
上海电力学院的研究生学*生活对我来说只有一次，它的绚丽和多彩就是我们用一生的时间所不能更改和忘却的。回忆就是每一件痛并快乐的事，驻足回眸三年来的求学之路，心中已就是百感交集，感慨万千，几许苦涩，几许甘甜。
四年前，我在考研复*大军中不懈的追求努力，终于在xx年9月使我顺利地进入了上海电力学院电力系统及其自动化专业。当我怀着继续进深造学*心态，也怀着对有悠久历史行业背景上海电力学院的敬意，第一次踏入了上海这座现代文明的城市，第一次来学校，咋一看只有我本科的几分之一大，倒很像我初高中的学校一样，还真有点点失落。但很快，我被学校的热情接待和学校各级领导关心照顾感动，就在这个新的城市、新的学校中，在和新的老师还有新的同学不断的交流和帮助中，很快进入研一课程学*和生活中。
从研一开始我就确定了目标：大学里有许多东西值得学*但并没有精通掌握的'专业内容加强自学，多参加研究生活动，积极地锻炼自己各方面的能力，力争毕业后进电力公司，为中国区域经济发展作出电力人的应有贡献。
那段时间基本每天都去图书馆看电力系统分析，电机学，继电保护等本科专业书籍。每天过得最充实的就就是图书馆。我曾对自己说，我爱上电力学院就是从图书馆开始的。开学后不久，我加入了研究生会，并成了学术部部长。这可能就是我在电力学院成长中一个很重要的转折点。一年一度研究生迎新晚会，我们研究生会的同仁一起奋斗，那时开始学*音频制作，视频，电子相册等多媒体软件学*。在研会我遇到了本科学生会视频制同学和他们一起交流，到图书馆找书看，再到网络上下载相关软件，自己在寝室里钻研学*，常常熬夜晚。研一制作上海电力学院x级迎新晚会DVD光盘。可能就是机缘巧合吧，我认识学校里多媒体网络中心张大森老师，跟张老师拍摄DV，剪辑视频，慢慢地我爱上了摄像，影视后期处理。
研一就是我过得最充实，但也就是最累，最辛苦的一年。除了正常的研究生上课外，我还常去旁听本科生的课，一段段时间忙着备考英语等级考试，计算机等级考试，学*视频特效制作，还有为学校重要会议，校友返校聚会DV拍摄视频制作，研究生会的日常工作。在其他研究生同学的眼里，我一直很匆忙，常常看到我在寝室里通宵，时常看到我背着摄像机，三角架在重要会场里…现在我仍在感叹，我那时我真的很累，也很憔悴。不过，收获总就是在辛苦的付出的之后。那段时间，我得到了研究生会的同仁和学校多部门老师领导肯定和信任，我通过了计算机三级考试等，我也成一个业余的摄影爱好者，影视后期处理软件水*也在逐步提高，一次比一次制作更加有水准。
一个刚刚失去生命、步入天堂的人面对着上帝，觉得上帝在一次偶然遇见他时所许的愿望并没有达成，他认为，上帝，在这个好听的名字背后，只是个爱说谎，爱骗人的神而已。当他终于向上帝开口，说：‘‘我的愿望为什么没有达成呢？难道您违背当初许下的承诺吗？’’上帝却回答：‘‘我可没有违背当初许下的诺言，但在这达成的过程中要看你怎么把握了。’’
这个人开始不服气了：‘‘别再装了，你这个伪君子！那次我遇见你，你说要给我数不尽的金钱、至高无上的荣誉和一个深深地爱着我、能与我白头偕老的漂亮女子吗？当初许下的诺言你一个都没有达成，就你这样，说一套做一套的伪君子能称得上是神吗？’’上帝深深地叹了口气，语重心长地说：‘‘唉！我当初说的这些话我并没有违背，我当初也给了你这些机会，可你回头想想，你珍惜了吗？你把握了吗？你真正地抓住了吗？你想想，我说要给你数不尽的金钱。那时，你在一个公司当经理已经挣了不少钱了，当你的那位副经理朋友准备和你合办一个公司，为自己的未来而努力奋斗，创造辉煌的明天时。你连想都没想，宛然拒绝了。如果当初你有这份信心，和他合作，也许你活着的.后半辈子都是富有的吧！可是，你珍惜了吗？我曾经说过，要给你至高无上的荣誉。那时，你在生活上已经算是富有了，可是当5.12大地震时，你如果不那么自私，能帮助大家一起逃离；能拯救几个张皇失措的生命；能在募捐时多捐点爱心和同情。那么，你的后半生就会以一个英雄的名义度过，你的后半辈子就可以获得至高无上的荣誉和永不言败的英雄故事。可是，你珍惜了吗？还有，我说过要给你一个能与你厮守终生的漂亮妻子，这是不假。你再想想那次，当你在转角不小心撞到了一个窈窕女子时。那次你说抱歉的样子，你那礼貌的态度。深深地感动了她。她与你便成了一对青梅竹马。当时，她是多么地爱着你啊，可你呢，却一直害怕她不喜欢你，一直不敢表白。直到那一天，她伤心地和你分手，离开了你。下定决心从别处寻找幸福时，你想过她的感受了吗？’’上帝说到这里，又深深地叹了口气。说：‘‘当初我给你了那么多机会，你都珍惜了吗？’’那个人听到这里，留下了眼泪，开始忏悔。但是，他的忏悔早已来不及了。因为，他以经失去生命了，永远也回不到从前了。
啊，我们曾经拥有太多太多，但是你珍惜了吗？不要再像那个人一样做没用的忏悔了！把握机会吧！因为，我们起码活着，我们还有奋斗的时间和精力啊！
转眼间，在南开大学软件学院的三年学*生活进入了尾声。带着对学院的依依不舍，带着对老师们的无限感激，在 临别之际，我们09届全体研究生向软件学院致以最真挚的敬意。
感谢各位指导教师，三年来在学*、科研上的精心指导和在为人处世上孜孜不倦的教诲，我们如今和未来的每一滴成就都凝结着各位导师的心血。
感谢学院的各个岗位上的老师，三年来在学*、生活上对我们无微不至的照顾和关心。我们能够快乐而充实地享受在软件学院的三年学*生活，与您们的无私付出和不辞劳苦地辛勤工作是分不开的。
感谢与我们一起成长的师兄师姐、师弟师妹们，与你们的相处是愉快而又受益匪浅的`，时间虽短，但情谊深远。
在我们学业有成、即将离校之时，我们将三年来对学院的感激之情融汇于此，向母校南开大学、向软件学院、向辛勤耕耘的老师们致以诚挚的谢意！祝愿母校欣欣向荣，再创辉煌；祝愿学院的事业蒸蒸日上；祝愿老师们身体健康，工作顺利；祝愿软件学院的全体学子都能在自己的人生道路上取得骄人的成绩。
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
我是，我很荣幸能站在这里，代表全体研究生发表毕业感言。时光荏苒日月如梭，回首一望，才发现三年已悄然逝去。还记得在那个寒冬腊月天，我们一起参加研究生入学考试。还记得第一次跨进成体校园大门，对未来充满渴望和激情。还记得在教室里和老师们讨论学术问题，在操场上洒下辛勤的汗水，在校运会上为了名次奋勇拼搏。
如今，当有人问起，我们研究生和本科生有什么区别时，我们会告诉他们：读研并不是要比本科生在跑道上多跑1、2秒，也不是在球场上多进一两个球，而是我们比他们的思维层次更高、程度更深。当我们遇到挫折的时候，我们不会一蹶不振，而是在哪里跌倒哪里爬起。当我们获得成功的时候，我们不会得意忘形，而是会谦虚谨慎，继续努力。
“行健不息，积健为雄”不仅仅是一句口号，而是实实在在引领我们人生方向的座右铭。因为只有自强不息，才能立足社会；只有厚积薄发，才能雄强浑厚。我们即将踏入社会，不论我们到了哪个行业哪个岗位，我们都应该牢记母校校训，将自己打造成一个大气的人，不以物喜，不以己悲，乐于助人，团结友善，敢于拼搏，勤于奉献。这才是一个体育人应有的性格和素质。
在这里，我谨代表全体12届研究生感谢母校三年来对我们的辛勤培养；感谢老师们为我们的学*生活而操劳；感谢父母，他们大爱无声，为了我们的成长总是默默付出，将那朴实的`爱融入到生活点滴；感谢同窗挚友，三年求知路，我们一起走过，我们会是一生的朋友。
各位同学，毕业是伤情而张扬的告别——低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火。毕业是研究生三年的落幕，更是璀璨光辉人生的郑重开始。
亲爱的同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望；让我们秉承母校“行健不息，积健为雄”的校训。“士不可以不弘毅，任重而道远”让时间作证，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢勇挑重担的人！让我们发扬母校多元化人才培养的精神，在社会的各行各业都尽情施展我们的才华。在未来的日子里都能够在人生舞台上，慷慨激昂，书写自己的成功与辉煌。
最后，祝母校明天更美好！
1、友情是一种广度，是一种浩荡宏大，可以随时栖身的理想港湾。艰难的人生我们不可能独立撑舟苦渡，只有大家共同荡起桨才能使渡海之舟乘风破浪，直济沧海！我的朋友们，让我们彼此挂念！
2、今天，我要坚强地向这里挥一挥手，道一声：再见了，母校。离别之际，真诚地祝愿曾经给我授业解惑的老师们工作顺利、身体健康；祝愿我的同学们学有所用，事有所成。
3、两年时间，匆匆而过，在这两年中，我们一起走来，一起奋斗，我们都有了各自的收获。又到了离别的时候，怀念每个星期大家在一起的时光，一起听着学校各位老师给我们的精彩讲课。如今我们有了更好的起点，祝愿我们都有更好的前程。同学们珍重，多联系！
4、时光荏苒欢声笑语依稀绕梁，水**融师恩友情浓聚于心，致一份谢意，道一声珍重。
5、我从读书到现在一直有一个愿望，就是希望能走出广西，到外面的世界去看一看以丰富自己的人生。真的很幸运，是上海国家会计学院给予我这个珍贵的机会，让我在这短短的两年学*生活中，充分领略了海派学术文化的“海纳百川，兼容并蓄”的文化特点。学院严谨治学，高层次、国际化、数字化的教育方式，给我带来了深刻的印象，使我受益匪浅。
6、相见恨晚，相见是缘，班级是我们友谊的见证，愿我们的友谊象黄浦江之水源远流长。
7、在过去两年的每个周末，我们无视路途遥遥、风雨无阻，齐聚上国会，接受沪、港、台各地名师教诲，经历难忘！珍惜同窗期间深厚友谊，期望相聚时捷报频传。
8、播种、耕耘、成长、收获。
9、美丽的校园，先进的教学理念，科学的课程设置，优秀的教师队伍，铸就了上海国家会计学院MPAcc项目一流的教学质量。
10、时间很快，转眼间就到离校时节，两年的学*历程让我们在美丽如画的校园里获得了前进的动力。老师们自由开放的教学，同学们和谐互助的友谊，一切都是我们心中眷恋已久的校园氛围，而会计的精神——“独立、客观、公正、透明”，在这里被深深刻入心中。
11、感谢上海国家会计学院，让我能登高望远，举目千里。
12、MPAcc两年学*很累，很美好，毕业后，希望能常回上海国家会计学院“听听”，常和同学聚聚。
13、如果时光倒流回20xx年，我还是会选择报考上海国家会计学院。美丽的校园、优雅的环境、博学的老师、友善的同学都是美好的记忆，我会永远珍藏在心底！
14、相聚总是伴随离别，而离别是铺垫，是酝酿，是前奏，是为了明天更好的相聚。在千万个我们见与不见的日子里，让我们幸福永远吧！
15、光阴似箭，忙忙碌碌中，我们毕业了。两年半前，怀着更新知识、开拓视野、提升自己的梦想，投入到SNAIMPAcc的学*中。一个又一个双休日，我们无怨无悔，孜孜以求。SNAI现代的设施，雄厚的师资，美丽的校园，为我们实现梦想创造条件。专家教授精彩的讲授、同学同行热烈的交流，令人难忘。这段学*经历是我人生中的宝贵财富，将使我受益一生。
16、两年求学道路是漫长的，但结果是光明的。学院良师益友使我在工作生活学*上受益良多，真诚地感谢你们。
17、两年半的MPAcc学*匆匆而过，总是感叹光阴似箭，总是试图在时光的尾巴上抓住过去的.影子。上海国家会计学院美丽的校园给我留下了许多美好的回忆，因为在这里我们学到了知识，收获了友谊。在各位老师的尊尊教导下，我们完善了理论框架，丰富了管理实践，这将使我们受益匪浅。在这里，衷心的希望我们大家都能珍惜同窗的缘分，并向着自己伟大的理想迈进。
18、两年多忙碌中的充实，已使我无法停止对这感觉的追求。感谢国会的老师和同学们，祝愿大家未来更上一层楼！
19、回首这过去的两年多时间，光阴荏苒，各中滋味甚是复杂；从参加补*班拼入学考试到经历四个学期艰苦的周末学*咀嚼各个学科最前沿的知识，一页一页一天一天虽已过去，那么清晰地仿似昨天。可爱同学的笑脸，敬爱老师的容颜，依旧浮现在眼前；不要忘记，也不可能会忘记这样的记忆，昨日的相聚定能转化成明日的友谊。
20、怀着期望我走进上海国家会计学院的课堂，带着收获使我充满自信的走向未来。感谢全体老师的辛勤付出，感谢同学们带给我的欢乐。毕业了，道一声珍重，愿上海国家会计学院的明天更美好，愿同学们事业之路越走越宽！
21、重新拾起的一段学生时代，终于在这个深秋的季节又划上句号。上国会美丽的校园，承载着两年光阴的记忆。我将带着对老师和同学的感激与怀念，期待与你们的下一次重逢！
22、学海无涯快乐游，点点滴滴细回味。
23、时光荏苒，一转眼已然要从上海国家会计学院毕业，马上就可以拿到一直期盼的硕士学位证书，心中满怀成就感的同时却也有些许惆怅。在国会的每一天都很快乐和充实，由衷感谢每一位老师，感谢每一位同学。学校里教授的知识让我受益匪浅，和同学们同窗的日子让我的人生乐章中奏出华彩章节。谢谢大家！
24、两三年也许就是一个轮回，些许敬意，些许惊喜，些许遗憾，但一些景色，注定一辈子难以忘记。感谢这几年在上海国家会计学院学到的一切，看到的一切，无悔选择了上海国家会计学院！学业会结束，但在上海国家会计学院学到的一切，将影响我一辈子！
三年前，在一个秋风送爽、丹桂飘香的季节里，56个年轻人带着56颗年轻的心来到了这个被许多人称为异乡的工大校园，寻找着属于我们的橄榄树，也挥洒着尚未磨灭的激情。
因为年轻，我们拥有斑斓的青春；因为年轻，我们更拥有五彩的梦想。在这青春的驿站中，我们尽情编织着自己的未来，书写着无悔的人生。
一路走来，56颗心凝结在一起产生的巨大向心力，用十足的.热情，谱写了*两年来我们的一个又一个精美篇章，创造出了一个又一个的成绩和荣誉……
从开始到现在，从陌生到熟悉，从相见到相知，我们一同走过了春夏秋冬，经历了世事变化，没有感人肺腑，但却是真真实实；点点滴滴都是我们最珍贵的回忆。
玉兰花开，柳枝吐翠，日月更迭，光阴荏苒，该说再见了，这两年半在我们的一生中也许只是短短的一个时期，不会是记忆中最深刻的部分，但我们坚信，我们不会忘记它，因为它单纯，它唯一，就如栀子花开，So beautiful so white!
过去的辉煌，用汗水铸就；骄傲的历史，用奋斗换取。
风起时，必将酝酿新的传奇，桃花过后，人世间依然会有灿烂的微笑。
同窗两载情深似海，高翻学子事业有成!
人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
我珍惜人生中每一次相识，天地间每一份温暖，朋友每一个知心的默契;即便是离别，也把它看成是为了重逢时加倍的欢乐。
在我们相聚的日子里，有着最爱护的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们爱护。高翻，我爱你!
高翻的阳光，照亮了我们追求的方向，让我们认准目标，展翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华光而努力。
人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。终点为昨日留下记录;起点，预示着更美好的明天。感恩高翻，一路相伴。
立志、勤学、追求、创新，这些都是美妙的音符。高翻帮我们把这些音符组合起来，谱写出一支青春之歌。
南风轻轻吹送，相聚光阴匆匆。人未散场，泪已双行。
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
高翻送我一块手帕，让我心上飘起一片帆。
愿美丽高翻是永远奔腾的.千里马。
时虽快，友虽离，但高翻依然在我心。
与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。亲爱的高翻，我们来日再见!
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。在高翻的日子，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，永远回味不完。
一片绿叶，饱含着对根的情谊;一句贺词，浓缩了我对高翻的祝福。
新的征程，新的起点，新的面貌。祝高翻越办越好!
祝福高翻越办越好，培育更多人才，续写新的华章。
当五月的风带着依依眷恋慢慢飘散，离别的味道已经在校园里弥散开来。很快，我们20xx届的毕业生就要带着所有的依恋和不舍、热情和激昂、希望和憧憬告别这承载了我们三年欢笑和泪水、感伤和自信、豪迈和奔放的青春，奔向崭新的人生旅途。
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。回想过去的三年，是我们的敬爱的导师王老师教给了我们做人、做事、做学问的道理，使我们成才。
高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。回首过去的三年，是我们的同门师兄弟师姐妹和我们分享欢乐、分担忧伤，给我们依靠；
回首往昔，当意识到今生不再的三年，转眼间就将成为刻骨铭心的记忆时，我们七宝要以实际行动感恩师长、感恩父母、感恩学校、感恩师门，为此，我们将继续保持良
好的精神状态，给自己的研究生生活划上一个圆满的句号，也给周围的老师、同学、师弟师妹们展示一个积极向上、勇于进取的自我。转身离去的'刹那间，带着自信从容的微笑，带着花朵般绽放的绚烂，我们更要释放燃情的活力，让青春在这瞬间定格。
我们衷心希望我们吉祥七宝在离校之际，带走雄心，留下爱心。并且衷心祝愿王老师在未来的日子里，身体健康，工作 顺利，家庭>幸福！
又到一年毕业季，与往年不同的是今年我就是其中的主角之一。虽有伤感但还是要说，这意味着我在北大六院就读的三年硕士研究生生活已经进入倒计时，马上就要告一段落了。还记得自己刚入学时觉得三年是漫长的，但是慢慢地一步一步走过来，经过开题、课题实施直至论文完成，这整个过程仿佛是弹指之间，又好像过了很久，在此刻不禁让人感叹“时间都去哪儿了”。回首这三年虽有辛苦但更多的是收获，我相信所有的经历都将是我人生路上的宝贵财富。毕业之际，我想说的更多的是感激之情，感谢那些帮助、鼓励过我的老师和同学们。
我一直觉得自己很幸运能够成为北大六院的一名硕士研究生。回忆自己刚刚被录取时，尹老师对我说过“你是幸运的，在起点处就站在了巨人的肩膀上”。当时对这句话没有很深的感触，现在从头看来满满的都是感动。综合我这三年在六院的学*、生活可以用两个词来形容我的感触：敬业和和谐。
虽然说敬业是一个人基本的职业道德，但是六院的老师给我的感觉就是他们的敬业达到了让人敬佩的程度。他们的工作时间是没有白天黑夜、上班下班之分的，不论何时何地都在发光发亮奉献着自己。首先我想说的一个六院的学生都有感触的、最典型的例子就是不管多晚给尹老师发邮件或者是短信，都能得到及时的回复。并且我们也能经常在早上起床时收到尹老师写于凌晨的工作邮件。在六院不管是谁，不管是博导还是学生晚上都会工作到很晚，甚至在周六、周日都会在医院看到他们的身影。在临床工作中他们也是兢兢业业，在跟王老师专家门诊的过程中真是从心里佩服这些“大家”们。他们首先都是从病人的角度去思考问题，牺牲自己的休息时间加班来帮助病人解决困难，经常一个上午的门诊会因为病人多，病情复杂而在中午不休息、不吃饭的情况下出诊到下午4、5点钟下班，而这是常有的事情。记得我的导师孙黎老师经常和我说的一句话是“你看那些科研做的好的，不仅仅因为他们的天赋好，最重要的是他们投入到科研上的精力比其他人多，付出和收获是成正比的，谁努力了，谁的收获就多。”
在此“和谐”我主要是指老师与学生之间的关系以及同学与同学之间关系。在生活中尹老师总是无私的帮助、关心我们，定期组织大家出去郊游增进同学之间的感情，缓解科研上的压力。每一学期尹老师都会关心我们的生活费是不是够用，还需不需要家里人的生活费帮助。不论是学业还是生活中有什么烦恼和不开心的事也可以去和尹老师讲，您总是能以一个长者的'身份和阅历告诉我们一些人生的道理，帮助我们分析下一步怎么做是最有利的。六院的老师对待学生都是那么的和蔼，没有一点我原来所想的“大牛”与我们的距离感。他们真的让人感觉是以一种“亦师亦友”的方式来与我们相处，不仅能在学业上指导我们，还能和我们推心置腹地交流生活上的事情。作为我所在的六院儿童组，我很有幸能加入这个让人感觉温暖的大家庭，大家互相帮助，共同进步。作为一个初入科研门的学生，我的导师孙老师在我迷茫彷徨的时候不仅作为指明灯在前方照耀着我，也作为强有力的后盾支持着我。当我数据采集、数据分析遇到困难时，我总会记起您说过“有什么困难就告诉我，过来找我，我都在”，这时候我就会感觉我有一个多么好的导师。虽然在我研究生三年级期间您远赴澳大利亚，但是仍不忘关心和帮助我的生活及课题进展。虽然我们不能面对面交流课题研究进展，但是每周周五您都会和我视频会议，以了解*一周的课题进展情况，及时地帮助我解决遇到的难题。尤其是在最后毕业论文的写作过程中您也是不厌其烦的在百忙之中通过邮件往来帮我把关数据质量，核实结果，整理文章的写作思路，不断帮我修正论文细节，小到错字、标点符号，大到文章思路、科研方法，您都事必躬亲。师恩如山，师恩似海。同学之间像兄弟姐妹一样共同为了自己的目标努力，互相帮助，互相交流。大家以良性竞争的方式互相督促在科研的道路上越走越远。身在六院才能真正明白别人所赞叹的“北大六院是一片难得的科研学术的净土”。
离别总是让人难过的，不过还好，我离你们还不远……
值此论文完成之际，衷心感谢我的导师李会庆研究员三年来呕心沥血的培养。
三年来，在课题设计、现场调查、实验室工作、论文撰写等各个方面，导师给予了悉心指导和无私帮助。导师敏锐的洞察力、渊博的学识、严谨的治学态度及忘我的奉献精神，是我永远学*的楷模。
衷心感谢......在学*、研究等方面给予的.帮助指导和支持。
衷心感谢李士保老师在生活、学*等方面给予的帮助。
衷心感谢xx省x城市计划生育服务站xxx站长、xx及全体工作人员在现场调查、患者追踪、样品保存、运输等方面所做的大量工作。
衷心感谢我的同学......等在学*、生活、实验室工作等方面给予的帮助。
衷心感谢xx省医学科学院xxx老师、xxx在学*、研究等方面给予的帮助。
衷心感谢xx市妇幼保健院妇科xxx医师在提供cyto thin 宫颈取样专用毛刷、缓冲液、预实验所用样本等方面给予的帮助。
衷心感谢xx省皮肤病防治研究所郭教授、xx医学院病理学教研室xxx、xxx老师、整形医院唐胜建主任在标本超低温存放、宫颈细胞学检测等方面提供的帮助。
衷心感谢xx大学附属xx医院妇科xxx大夫在提供hpv 阳性标本方面给予的帮助。
每个人暂时别离或安逸或紧张匆忙的工作，抛开各路纷烦，走*我们的心灵，开始了我们崭新的心路历程：小组活动与团体活动中，大家都抱着一种开放与接纳的心态，坦露胸襟，使我们的心灵回到自然、温馨、舒适、随意的安放状态，让心灵得以放松、安祥与*静。每个人都有机会认真端详别人与探讨自己，有机会回归自己、回归真我。或许之前我们*惯审视别人，但这之后我们学会并实践着‘站在对方角度考虑问题’；或许之前我们有时怀疑爱的存在，但发现其实人人内心都非常渴望乃至因其珍贵而将其藏于心灵最深的地方。或许我们有时哀叹生活的不公与自己的不幸，但其实人人都会因生活的尖刺或利刃而受伤不浅，但庆幸大家都在磨砺中不同地坚强与成长着。所以我们应该感谢生活，如果不是它，我们不会有如此的聪慧与感悟！
2年的日子说长也不长，说短也不短，在这2年的学*我永远都不会忘记：也相信在每个人的'心里都留下了不会磨灭和不可替代的印痕。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！对于我来讲，优秀心理咨询师的道路仍很漫长，尚需不断的充实、磨练、修身、养性……
那些最温柔的校园时光
校园生活很*静，以致于很多同学有时会想要出去尝一下工作的滋味。只是年少的我们还不懂，这种*静是多大的享受。一个和我一样离开广州实*的同学，在某个周末回学校后发出这样的感慨：“只有回到学校，时间才显得温柔。”是啊，也只有离开了学校，才懂得她的温柔。
记得大一的法理课上，刘诚老师就跟我们讲“自由懒散而又浪漫的灵魂”，而在追求“自由之思想、独立之人格”的中大，这似乎不难实现。就算是在被称为孤岛上的“中东”，即使没有参天古树、红砖绿瓦的浪漫，也不乏充满青春气息的自由。独具中东特色的美食、晚上的内环、周末的活动等等，无处不留有我们“不羁”的踪迹。
校园时光的温柔，最主要的更是因为大学还是一个象牙塔，学校有一种不愿让学生受伤的天性。“学校能容忍的社会未必能容忍，老师能原谅的老板未必能原谅”，校园总对我们报以最大的宽容。我在毕业论文的后记中写过这样一句话，“望着窗外这晚春初夏的景色，感受着早晨校园的静谧，内心期许但求温和从容，岁月静好。”即使有多么不愿意，我们还是要脱离这样一种温柔，带着母校的祝福和期望，继续前行，再出发。
那些年，我们一起读过的法学院
中大法学院里那些个性鲜明的老师，足以成为我们记忆中一道亮丽的风景线。大一入学报到时，就听师兄师姐说起过法学院老师们的趣事、语录，本科四年里上过大部分老师的课之后，我也真正领略到了老师们的独特魅力。而研究生期间，与导师还有专业内的老师深入接触后，对我们的老师也有了更多了解。我的导师杨建广老师，在学术上是一位治学严谨、造诣深厚的学者，在生活中是一位宽容处世、谦爱*和的.长者，能成为杨老师的弟子真是我学生时代一件幸运又幸福的事。蔡彦敏老师敏锐的观察力让我们为之崇拜，充满人生智慧的话语也深深地触动和启发着我们。郭天武老师对我们十分关爱又不失严厉，敦促我们养成多读书、读好书的*惯。谢进杰老师渊博的学识和理论功底让我们领略到知识的深度和广度。
回忆那些年我们一起读过的法学院，更是少不了种种有特色的活动。从迎新开始“寻找粉红色的我们”，再到院运会上的“流动的粉色海洋”，可真是“拉风”了一把。还有研究生期间的法学院研究生舞会、中大“星海之声”五·四合唱节等等。现在回想起来很庆幸自己都参加了这些活动，虽然当时只能在繁重的课业之外挤出时间进行排练，但是期间的收获都很有价值。
在法学院的最大受益，莫过于在六年的学*时光中培养成的思维和逻辑*惯。死记硬背的法律条文永远是一潭死水，也无法跟上日新月异的步伐，但只要我们懂得条文背后的法理，遇到具体问题时懂得去“找法”，用法律人独特的逻辑去分析事物和现象，我们的思维才不会僵化、认识才会深刻。
致我们终将分别的可爱的你们
“谁的青春没有浅浅的淤青”，谁的大学能没有点点遗憾，但我常常想，我在大学期间认识的同学好友、收获的友谊已填补了很多其他方面的遗憾。在学期间我身边的同学、好友都相互给予了彼此最真的友情，一起解决迷茫、一起分享快乐。而同门师兄弟姐妹之间也常常在学术讨论和生活交流中，变得更加融洽。
我最可爱的朋友们，毕业后我们就要分开，各自踏上新的人生旅程。不管是国外读博士深造，还是在国内不同的城市工作，我相信无论走到哪，我们都会带上在校期间这份弥足珍贵的记忆。校园生活渐入尾声，望六月底道出那一声“珍重”时，我们都能更泰然!
人生的奇妙在于永远不能预知下一个精彩。两年的学*生活，有这样一群人，我们一起分享人生的精彩。希望在下一个美丽里，依然可以有你一起分享。
美丽宁静的校园、精彩的课程、融洽友爱的同学……毕业之际，由衷感谢学校、老师、同学们的关心帮助，让两年来的学*生活充实、愉快而难忘。衷心祝愿母校蒸蒸日上，各位老师及同学未来身体健康、工作顺利、生活幸福美满!
也许成为同学是天意，相信天意一定会让我们再相聚。
江海交汇，四方来聚;知行相济，荟萃一堂;亦师亦友，共进共勉;国会两载，情深谊长。
优美的'环境、博学的老师、灵活的学*方式，短短的两年，不仅让我收获很多新的知识，同时，也结识了很多有才华的老师、同学，成为我生命中的一部分。毕业在即，感谢母校和父校的教育培养，也祝福母校和父校的教育事业蒸蒸日上。
学*岁月，获益良多，最是难忘各位师长的谆谆教诲和同学的质朴情谊，几位带班老师的辛勤付出…明日天涯，这段经历必将成为我人生中重要的一部分，期待不久的将来重逢在国会!
良师，诤友，一生受益。难忘，留恋，期待再见。
