绘画亲子活动策划书菁选

绘画亲子活动策划书

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗？让我们一起来学*写策划书吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的绘画亲子活动策划书，欢迎大家分享。

绘画亲子活动策划书1

　　金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。

　　家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。

　　一、活动目的

　　1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

　　2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

　　3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

　　4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

　　二、活动内容

　　1、托班、小班幼儿手工制作

　　要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。

　　2、中班、大班幼儿绘画展览

　　要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“国庆节”或“美丽的`秋天”为主题的绘画作品。

　　3、纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

　　三、活动时间

　　10月1日~7日亲子制作。

　　10月8日~10日上交作品，交流展示。

　　10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。

　　四、活动评比

　　1、评选出本次活动的优秀班级。

　　2、评选出一二三等奖若干名。

　　3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

　　请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

绘画亲子活动策划书2

　　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学*亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

　　一、活动主题

　　大手牵小手，你我共成长

　　二、活动时间

　　20年x月x日

　　三、活动场地

　　商业广场中心

　　四、活动目标

　　1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情。

　　2、让孩子们体验活动带来的快乐。

　　3、通过活动来宣传广场知名度。

　　五、活动准备

　　1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

　　2、准备活动所需的材料。

　　3、布置活动场地。

　　4、设置奖品。

　　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费弧⒐愠∠坏取

　　人员分工：

　　总负责：

　　具体负责：

　　具体实施：

　　活动具体内容

　　活动主要流程

　　1、1、主持人致欢迎词：

　　2、注意事项：

　　3、在活动中请注意看好您的'孩子，以免发生事故。

　　4、在活动中请遵守游戏规则。

　　5、在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

　　6、每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

　　介绍游戏名称：

　　游戏开始：

　　活动1

　　运球走（每个家庭一大一小）

　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

　　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

绘画亲子活动策划书3

　　为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子＂从小讲究卫生，保护环境＂的.意识，传递共建＂延安是我家，环保靠大家＂的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一＂亲子美工＂活动方案如下：

　　一、亲子绘画主题

　　＂美丽家园快乐成长＂

　　二、活动对象

　　各班幼儿和家长

　　三、活动目标

　　通过开展庆祝＂六一＂系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

　　四、活动准备

　　1、油画棒、水彩笔、水粉

　　2、剪刀、胶棒

　　3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴

　　4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

　　5、各类适合活动的音乐。

　　五、活动细则

　　1、参赛画纸规格：a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡。

　　2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

　　3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。

　　4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以＂勤俭节约，变废为宝＂为主。

　　5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。

　　6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

　　7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。

绘画亲子活动策划书4

　　一、活动宗旨

　　为配合校庆活动，融合书画特色，坚持儒林国际文化，面向全体学生，充分发挥儒林国际文化诀，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。

　　二、活动主题

　　主题：“十五周年校庆，敢于秀出自我”。充分反映学生热爱祖国、热爱校园、热爱儒林国际文化，奋发向上、立志成才的精神风貌。

　　三、参与人数、地点、时间

　　1、人数：1-6年级每班自愿报名的学生，（各班主任在班级统计好参赛人数，并通知好学生和家长）

　　2、地点：整个新风雨操场

　　3、时间：12月2日（下周三下午1：30--2：10）是初定时间，可能会做相应的.调整。

　　四、具体要求

　　1、每个班级自行搬桌凳下去相应的区域，活动结束后自行搬回到本班课室。（一个家庭一张桌凳）

　　2、绘画形式：吹画

　　3、材料准备：画纸由学校统一准备，（墨水、软笔自备）

　　4、绘画内容要紧扣主题，有创意，有老师现场进行适当辅导

　　5、比赛用时：40分钟

　　6、现场作画时，可由家长和孩子共同完成。并要求参赛者将姓名班级写在画纸正面右下角。

　　五、奖项设置

　　按低段（一二年级）、中段（三四年级）、高段（五六年级）各设一二三等奖若干名。

　　六、活动安排

　　1、场地划分：（把新风雨操场有规则的划分为六个方块，根据人数变化可作相应的调整，根据时间的安排必须提前划好）

　　2、领取纸张：（去刘主任处领取，提前10分钟拿到手并检查有无缺漏，活动结束后及时把作品收集起来上交给级长）

　　3、现场指导老师：

　　4、现场秩序维持人员：

　　5、摄影师：

　　6、奖状打印以及填写（要提前打印，张数会提前告知）

　　7、评选获奖者：

　　8、新闻稿：（视情况而定）

绘画亲子活动策划书5

　　活动对象：

　　早教中心全体宝宝及家长，现场幼儿及家长

　　活动目的：

　　1、带领宝宝和家长一起捕捉春天的气息，丰富宝宝的.认知。

　　2、提高宝宝动手操作能力。

　　3、做好对外宣传，增加早教中心美誉度。

　　活动准备：

　　15米长白布，广告色（红，黄，蓝，绿，紫，橙，白），涂色刷30支，扩音器一台，录音机一台，小盆40个，小桶8个，大桶1个，卫生纸2卷，条幅8米一条。

　　活动过程：

　　1、开场前主持人维持现场秩序，讲解活动流程。

　　2、带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。

　　3、变魔术：用三个矿泉水瓶装半瓶水，进行摇晃分别变成红，绿，蓝三色，激发家长和宝宝的兴趣。

　　4、宣布主题：缤纷色彩，快乐成长。

　　5、请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘，小一点的宝宝我们可以选择用手来作画。（老师做个别指导）

　　6、集体合影。

　　人员安排：

　　主持：

　　签到（统计人数）：

　　挂条幅：

　　照相：

　　现场协调：

　　绘画指导：

　　放音乐：

　　物品管（清）理：

　　要求：统一着工装。

绘画亲子活动策划书菁选扩展阅读

绘画亲子活动策划书菁选（扩展1）

——亲子活动策划书菁选

亲子活动策划书15篇

　　不经意间，工作已经告一段落，你有制定过下阶段的工作目标吗？是时候认真思考策划书如何写了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是小编帮大家整理的亲子活动策划书，希望对大家有所帮助。

亲子活动策划书1

　　金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。

　　家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。

　　一、活动目的

　　1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

　　2、通过亲子活动，感受亲子制作的`乐趣。

　　3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

　　4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

　　二、活动内容

　　1、托班、小班幼儿手工制作

　　要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。

　　2、中班、大班幼儿绘画展览

　　要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。

　　3、纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

　　三、活动时间

　　10月1日~7日亲子制作。

　　10月8日~10日上交作品，交流展示。

　　10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。

　　四、活动评比

　　1、评选出本次活动的优秀班级。

　　2、评选出一二三等奖若干名。

　　3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

　　请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

亲子活动策划书2

　　设计思路：

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学*有了多方面的了解和认识。

　　本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学*情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，***育理念。

　　活动目标：

　　1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的`性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　活动流程：

本周一（20xx.3.18）：

　　1.发放春游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参与孩子的春游活动。

　　2.给孩子们发不同的准备资料：春天的歌曲。

　　下周一（20xx.3.25）：

　　1.开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机。

　　2.安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六(20xx.3.30)

　　地点：农耕年华

　　活动一、闹春

　　亲子游戏

　　(一) 对歌

　　目标：感受与父母对歌的有趣，感受春天的美好。

　　玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参加春天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对歌（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌）采取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对胜利。

　　(二) 贴心亲子

　　目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

　　玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

　　活动二、惜春

　　家长、孩子自由结伴活动

　　1.观赏并爱护花草树木

　　2.放飞自带的风筝等

　　3.摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。

亲子活动策划书3

　　一、活动时间

　　20xx年x月x日8：45-10：00

　　二、参与对象

　　13—36个月的幼儿以及家长、教师

　　三、活动总负责

　　xx

　　四、活动形式

　　将幼儿按照13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月分成四个年龄段，分别在四个活动室参与区域活动和集体指导活动。

　　五、具体时间安排及内容

　　(一)8：45——9：00签到、测量身高体重、领取入场卷(工会**、保健老师负责)

　　(二)9：00——9：10热身律动，宣布活动开始(家教组长作欢迎词，宣布活动开始;向大家宣布开放室内活动区域)

　　(三)9：10——10：00游戏活动(家长带领孩子到相应的活动室参加活动)

　　(四)10：00——10：20清场，结束活动。(放一段音乐后，广播宣布活动结束)

　　六、具体游戏内容

　　(一)户外活动(两位教师负责，一位组织体育游戏，另一位关注幼儿玩小器械的情况，指导家长注意安全，并能将物品物归原处)

　　l体育游戏——红绿灯(xx)

　　活动目标：

　　1、会根据标志走或停的动作，能在行进中控制自己的身体和动作并站稳。

　　2、巩固对红绿灯作用的认识。

　　活动地点：室外

　　活动准备：孩子会用圆盘当做汽车方向盘“开着汽车”走跑;表示红灯、绿灯的.标志牌。

　　活动指导：

　　1、巩固对红灯、绿灯作用的认识。

　　出示红灯标志问：这是什么?

　　……绿……这像什么?

　　谈话：当汽车和我们过马路时看见红灯就要怎么样?(停下来)看见绿灯才能怎样?(往前开走)

　　2、游戏进行。

　　3、妈妈和孩子扮演司机开汽车，教师分别出示绿灯、红灯让“司机”走走、跑跑与停。

　　l小型运动器械

　　让幼儿自主的选择一些运动器具，家长和孩子一起玩。

　　(二)室内区域游戏

　　活动室(一)：小1班年龄段：13-18个月指导教师：xxx

　　l区域活动1：美术游戏——蛋炒饭(xxx)

　　活动目标：

　　1、学*用手指撕纸的方法。

　　2、发展幼儿的动作协调能力。

　　3、乐意和家人或同伴合作游戏。

　　活动准备：白色、黄色、绿色的皱纸或广告纸;绘画碗若干个。

　　活动指导：

　　1、宝宝随意将纸撕成不同的形状，可以促进幼儿小肌肉的发展。

　　2、父母引导宝宝用胶水将米饭贴在碗里。

　　3、父母引导宝宝在米饭中加入肉丁和青豆。

　　l区域活动2：体育游戏——拔萝卜(指导教师：xxx)

　　活动目的：体验亲子游戏的快乐。

　　活动准备：娃娃一个，垫子若干

　　活动指导：

　　1、教师用娃娃示范，娃娃仰面*躺在身前，教师柃其腿或脚踝往斜上方做拔萝卜的动作。

　　2、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直，当说“***啦”，动作夸张地拉直娃娃的腿，然后“洗萝卜”(从头到脚咯吱或抚摸娃娃)

　　3、家长与宝宝游戏，注意与宝宝进行眼神交流，动作夸张但要适度，不能用力过大，避免拉伤。要及时顾及宝宝的情绪，用快乐的情绪感染宝宝。

　　l集体游戏——合作抛球(xxx)

　　活动目的：练*抛接的动作，体验合作游戏的快乐。

　　活动准备：塑胶球若干、毛巾若干

　　活动指导：家长和孩子两个人各执毛巾的两角，毛巾上面放一个轻便塑胶球，两个人上下抖动毛巾把球抛起来。第一，指导家长提醒孩子抓好毛巾的两个角，别让球掉下来。第二，指导家长鼓励孩子与他同时把球往上抛。当孩子领悟到，好好玩下去必须靠两个人的合作时，游戏便饶有兴趣了。

亲子活动策划书4

　　幼儿园亲子游戏：叠叠乐

　　【游戏名称】

　　叠叠乐

　　【游戏准备】

　　每组6个家庭，游戏进行2次

　　【游戏道具】

　　易拉罐18个(3个×6组)

　　【游戏规则】

　　6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

　　发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。

　　(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

　　幼儿园亲子游戏：抬花轿

　　【活动准备】

　　人员：分组幼儿，每组三人。

　　或：以家庭来分组，爸爸妈妈孩子一组。

　　1、30米直跑道。

　　2、花环4个。

　　3、象征“轿夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

　　4、4对家庭。

　　【活动设计】

　　活动开始后，孩子站在起跑线上父母站在对面。听到口令后孩子跑至对面，父(母)将花环戴在孩子头上后父母讯速把手答成品字状，孩子坐在“轿”上快速返回起跑线，快者为胜。

　　【活动延展】

　　1、如果只有一名家长参加，可以把该游戏改编成家长与孩子一起“抬花轿”的形式，事先制作一些形象的教具开展比赛，如图：

　　2、该游戏也可以由三个幼儿组成一组来进行比赛，如图：

　　幼儿园亲子游戏：找宝宝

　　【游戏名称】

　　亲子游戏“找宝宝”

　　【游戏准备】

　　以一位家长和一名幼儿为最小游戏单位，每位家长自己准备一块纱巾

　　【游戏设计】

　　家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　　【游戏规则】

　　宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

　　【游戏延展】

　　该游戏可以反过来，由宝宝来找妈妈，一样有乐趣。

　　幼儿园亲子游戏：踩圈圈

　　【游戏名称】

　　踩圈圈(每组9个家庭，分班级进行游戏)

　　【游戏准备】

　　准备9个呼啦圈

　　【游戏规则】

　　游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。

　　(注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)

　　【游戏延展】

　　可以分组，每组三个圈。妈妈和孩子一起，如下图，让三个圈轮换着往前走，看哪一组最快到终点。

　　幼儿园亲子游戏：毛毛虫

　　【游戏名称】

　　毛毛虫游戏

　　【游戏准备】

　　主持人：(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫)，今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请爱心家庭的走出来。

　　【活动准备】

　　地垫若干连成3长条

　　参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

　　【活动玩法】

　　家长手、脚着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

　　幼儿园亲子游戏：揪尾巴

　　【游戏名称】

　　揪尾巴

　　【游戏准备】

　　彩布条若干。

　　【游戏玩法】

　　把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

　　幼儿园亲子游戏：袋鼠接力

　　【游戏名称】

　　袋鼠接力

　　【游戏准备】

　　人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

　　【游戏玩法】

　　玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

　　幼儿园亲子游戏：抢椅子

　　游戏规则：

　　1、游戏用的椅子的.数量要参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子。

　　2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。

　　3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。

　　幼儿园亲子游戏：巨人投球

　　游戏规则：爸爸蒙住眼睛，小朋友骑在爸爸肩上，手拿海洋球指挥爸爸走到指定位置进行投球(不能越过规定红线)，妈妈手拿纸篓随时准备接球，人也不能越过规定红线，投进一球即可返回起点，从篮子里取球进行第二次投篮，游戏反复进行，1分钟内，投球最多的一组为胜。

　　幼儿园亲子游戏：掌上明珠

　　【游戏名称】

　　掌上明珠

　　【游戏准备】

　　要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。

　　【游戏设计】

　　参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。

　　幼儿园亲子游戏：贪吃蛇

　　【游戏名称】：

　　贪吃蛇

　　【游戏目标】：

　　1、幼儿排成一队一个跟着一个走

　　2、在行走的过程中不碰到障碍物，锻炼幼儿身体的灵敏度

　　【游戏玩法】：

　　在宽阔的场地随意摆放障碍物(比如用废弃的礼品盒)，请参加游戏的小朋友分散站到场地中，幼儿分成两组游戏。请两名名小朋友当蛇头绕着障碍走，遇到场地中的小朋友轻轻摸下头，被摸头的小朋友随即跟到蛇头后面，继续绕障碍物走，直至将所有的小朋友邀请到队伍中来走出场地一队为胜。

　　【游戏规则】：

　　1、幼儿要一个跟着一个走(或是抓住前面幼儿的衣服下摆)不能掉队

　　2、行走过程中不能碰到障碍物，蛇头不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者将退出队伍回到场地，等待再次蛇头邀请

　　3、每组的蛇头要将自己组的小朋友都邀请进队伍才能出场地

　　(注意：教师可根据幼儿年龄特点设置场地和障碍物 )

　　幼儿园亲子游戏：投纸球

　　【游戏名称】

　　丢纸球

　　【游戏准备】

　　废弃报纸做成的大小合适的纸球若干个

　　【游戏设计】

　　场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最后。(练*幼儿躲闪的能力)

　　幼儿园亲子游戏：风火轮

　　【游戏名称】

　　幼儿园亲子游戏：风火轮

　　【游戏准备】

　　足球若干个

　　【游戏设计】

　　以母子为一组，一组分配一个球。如上图所示，妈妈架着幼儿的肩膀悬空，幼儿脚踩足球往前推进。最快到达终点为胜利。

亲子活动策划书5

　　一、活动目标

　　1、经过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的本事。

　　2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验团体活动的欢乐。

　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　　二、活动准备

　　1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个团体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

　　2、小朋友穿轻便的`服装，以方便步行。

　　3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。

　　4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。

　　三、活动时间：

　　9月15号（星期五）早上

　　四、活动过程

　　1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。

　　2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。

　　3、组织开展活动。

　　活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。

　　活动二：团体亲子小游戏。

　　“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自我身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

　　4、活动结束，家长带领自己的孩子回家。

亲子活动策划书6

　　一、活动主题：

　　祖国好，家乡美

　　二、活动目的：

　　1。邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　2。举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　　3。各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　　三、活动内容：

　　1。新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的`相关事宜。

　　2。表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

　　3。文艺汇演活动。

　　（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。

　　（2）学校定于5月22日下午进行彩排。

　　四、活动时间和地点：

　　20xx年5月29日学校操场

　　五、参加人员要求：

　　1。全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2。各班做好各种形式的表演准备工作。

　　六、活动步骤：

　　1。校长讲话。

　　2。教管中心领导讲话。

　　3。少先队员（生）代表讲话。

　　4。村委会领导讲话。

　　5。新少先队员入队仪式。

　　6。文艺演出。

　　7。表彰仪式。

　　七、注意事项：

　　1。注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　　2。各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

　　3。安全管理员做好各种安全。

亲子活动策划书7

　　一、活动目的：

　　6.1是可爱的孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造保利社区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。

　　二、活动要素

　　活动时间：5月31日——6月1日

　　活动范围：全国范围内的所开发的项目(社区及在售项目销售中心)

　　活动对象：社区业主

　　三、活动主题主题建议：无烟日

　　主题建议：6.1无烟日

　　宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲*

　　四、无烟健康趣味亲子活动活动建议：

　　活动建议：

　　1、宝贝健康爬比赛

　　2、无烟有力吹气球运球比赛

　　3、家庭齐心协力跳绳比赛

　　五、倡导无烟社区活动活动规则：

　　由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的'支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。

　　六、欢乐卡通人物伴你成长

　　6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友玩耍及合影。

　　七、社区飘荡着欢快的歌声活动期间，在销售中心和小区内部广播

　　播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。

亲子活动策划书8

　　一、指导思想:

　　为了进一步活跃学生的假期生活,培养强身健体的好*惯,增进亲子沟通,让家庭教育与学校教育形成合力,特地举办六年级亲子趣味体育活动.

　　二、承办部门:

　　德育处、体育组

　　三、活动时间:

　　1月31日星期日 下午1点开始

　　四、地点:迎园中学东校区风雨操场

　　五、参与对象:六年级部分学生及家长

　　六、活动内容及裁判名单:

　　1.抛接乒乓球:樊琴娣

　　2.环抱篮球:汪勇

　　3.托乒乓球接力::葛恒蝶

　　4.二人三足:张海涛

　　(六年级各班班主任协助裁判工作)

　　七、活动规则:

　　抛接乒乓球

　　家长和孩子二人,在规定的距离内,一人抛乒乓球,一人用框接乒乓球,共10球,看哪组接的成功率高.

　　环抱篮球

　　家长和孩子二人面对面站立,双手搭肩或抱腰,用躯干夹住球后,跑或走完规定距离,看那组所用的时间最短.中途掉球的必须在点球地点重新抱好球后再继续比赛.

　　托乒乓球接力

　　家长和孩子二人持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑15米折返交给下一个人接力,以最后一人到达终点计算成绩,用时最少的组名次列前.如中途球落地,则这个队员必须重新开始.

　　二人三足

　　家长和孩子二人左右站立,成一横队,在相邻的'两脚踝关节至膝关节任一处用绑带绑在一起.听到口令后同时向前跑,绕过15米处的障碍物返回到终点.看哪组用时最短.

　　八.获奖办法:

　　各项目各取一、二、三等奖三名.参与奖若干名.

亲子活动策划书9

　　活动目的：

　　1、增强身体的*衡力，控制力。

　　2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。

　　活动准备：

　　几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。

　　活动过程：

　　1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的`动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打*等。

　　2、听音乐，脚跟对脚尖，走线。

　　活动功能：

　　锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力，增强合作意识。

　　活动材料：

　　每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子

　　活动过程：

　　1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。

　　2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。

　　3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。

　　提示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。

亲子活动策划书10

　　活动主题：中天SOHO 1生1世的家

　　活动主题活动：“爸爸去哪儿”亲子活动

　　活动时间：11月16日10:00-12:00

　　活动地点：项目地前广场(普陀区中江路955号，怒江北路中江路，地铁13号线真北路站1号口)

　　报名人数：11组家庭(有2-10岁左右孩子的'家庭)

　　报名热线：(请以短信形式报名)

　　亲子活动游戏内容：

　　1)两人三足

　　2)大脚小脚

　　3)晒晒幸福

　　礼品奖励：

　　每位到场家庭都可获得：家庭亲子T恤三件，每位孩子都将获得精美糖果礼包，游戏获胜者还将获得床上用品4件套

　　请德融的前后台员工积极报名，到场即有丰厚奖品!

亲子活动策划书11

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　二、活动内容

　　1.给孩子讲解一下重阳节的到来，重阳节要学什么。

　　2.让孩子打爷爷奶奶的背。

　　三、活动目标

　　1、简单了解一下重阳节的由来，以及重阳节的一些*俗。

　　2、懂得尊重老人，愿意为老人奉献爱心。

　　3.通过教学活动，让孩子说说自己有多在乎帮助爷爷奶奶。提高孩子的`沟通能力和口头表达能力。

　　四、活动准备

　　一个茶杯和一个凳子。点心蛋糕。

　　(1)说说重阳节

　　1.了解重阳节的由来。

　　2.知道重阳节的*俗:吃重阳糕。

　　3.老师演讲，问:我能为爷爷奶奶做些什么？

　　我为什么要帮助爷爷奶奶？我想对爷爷奶奶说些甜言蜜语。

　　(2)学会唱《好娃娃》这首歌

　　疯日老师把孩子们的肺腑之言编成好听的歌，和大家一起唱。

　　(1)老教师要唱歌吐字清楚，让孩子听清楚歌词。

　　(2)孩子跟着老师按照节奏读歌词。

　　(3)孩子和老师一起学*轻声唱歌。

　　(三)、引导儿童创作行动歌曲，进行情景表演。

　　1.老师鼓励孩子根据歌词思考动作，会唱歌，会做动作。让孩子大胆表演。

　　2.老师扮演奶奶，让孩子唱歌表演，让孩子感受到尊老爱幼的快乐。

　　1.老师通过说话激励孩子:除了倒茶搬凳子，你还会为爷爷奶奶做什么？孩子说话后，老师总结。

　　2.教孩子用换词法，把茶凳换成新词。如:拿鞋、毛巾、穿针、打退等。

亲子活动策划书12

　　一、指导思想

　　通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、*等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。

　　二、活动目标

　　亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

　　三、流程

　　各位家长、小朋友们，大家好：

　　首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动希望可以通过轻松有趣的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

　　我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。

　　(1)首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

　　游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的.两只腿要用绳绑住，裁判发令后必须绕过指定的标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　道具：绳子若干障碍物(具体依场地情况定)

　　有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

　　游戏ING(为每个家庭加油)

　　分享要点：

　　1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题?是什么?怎么解决的?从中学会了什么?

　　2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享?3.大家一起总结如何才能做得又快又好。

　　(2)刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

　　这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。(以家庭为单位)

　　道具：回形针一盒排球若干

　　如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯!

　　游戏ING(为每个家庭加油)

　　分享要点：

　　1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

　　2.成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的?

　　3.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己，怎样合作可以使结果最佳。

　　(3)接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你

　　游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

　　置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

　　道具：眼罩，障碍物(具体依场地情况定)

　　大家准备好了吗，我们开始咯!

　　游戏ING(指导注意安全)

　　分享要点：

　　1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

　　2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。

　　(4)最后一项很刺激的游戏是踩气球

　　游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名必须是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4

　　只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的

　　气球多者取胜。

　　道具：气球绳子

　　游戏ING

　　分享要点：

　　1.父母，孩子分别谈谈希望对方如何配合自己。

　　2.讨论如何合作才能很好地完成游戏。

　　欢乐的时光总是那么短暂，今天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，

　　都请您提出宝贵的意见。让我们一起为各位创建和谐家庭做出努力!谢谢大家的参与!再见!

　　四、备注

　　1、游戏过程中，一切行动都要听从团体领导者的指挥;

　　2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

　　3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选择以及道具等用品的布置。

亲子活动策划书13

　　为了活跃本班气氛，加强老师、家长、孩子之间的沟通，增进老师、家长、孩子之间的感情，我们在校方的大力支持下，征求了家长及老师的意见，本班将组织一次有意义的亲子活动，活动主题为“迎新饺子会”。具体内容如下：

　　一、参加对象:一（2）班全体学生、家长及老师。

　　二、活动时间:20xx年12月29日（周六）10点至13点。

　　三、活动地点：XX小学食堂。

　　四、承办单位：小超人家长委员会。

　　五、协办单位：XX小学一（2）班教师团队。

　　六、活动流程

　　（1）活动会场现场布置:

　　①布置：会场桌椅按[ ]型摆放。会场顶部用彩色气球和彩带装饰；前面主墙贴上：“迎新会”三个红字；物料可行的话也可以将中间柱子用彩带装饰；如果有家长可以提供圣诞节剩余物品也可以用于现场装饰。（装饰物料由后勤部完成采购）

　　②布置时间：提前一天（具体时间待定），由活动组织部全体成员，对活动场地进行现场布置（包括桌椅到位）。

　　（2）活动会场签到准备：

　　早上9点20分，活动组织部人员代表准时到场，负责学生及家长的入场签到工作。提前将入场签到所需的签到桌、签到表、笔、抽奖号码及抽奖箱准备到位。

　　（3）活动人员入场签到：

　　9点半-10点，活动人员陆续入场签到。由活动组织部出3位代表负责该项工作。

　　（4）迎新会活动流程：

　　10点整，由主持人宣布活动正式开始。

　　主持人人选：必须能带动气氛的家长代表。（由会长安排落实人选）相关台词及辅助人员及音响设施由主持人按需确定。整个会场现场流程的控制由活动组织部出3位代表负责。

　　①第一项活动：包饺子（皮和馅由学校提供的）

　　大约10点至11点为亲子包饺子时间。（每位学生和一位家长合作完成）

　　②抽奖环节：

　　在10点至11点的包饺子期间为活跃气氛，家委会设置了幸运抽奖环节。会抽取产生三等奖8人，二等奖3人。每位学生及其家长在进场签到时都会人手领取一个号码参与抽取。本着人人参与抽奖的原则，所有工作人员和老师也都会领取一个号码。在大家包饺子期间会邀请老师来为大家从抽奖箱内抽取幸运奖项。

　　③亲子游戏环节：

　　在饺子包完后，11点-12点期间，饺子交由校方统一烧煮。而与会的全体人员将在会场进行亲子游戏环节。预估时间大约控制在50分钟左右。在大家按组有序清洗好手之后（期间由工作人员有序带领大家分组进行），由主持人宣布游戏环节的开始。

　　游戏一：抢凳子

　　每场分成大人一组，小孩一组。分三场进行（学号1-12号、学号13-24号、学号25-35号）（现场工作人员可以轮流参与）。每组准备8个凳子，之后为5个、3个、1个依次淘汰选手。每场将决出一位优胜学生、一位优胜家长。

　　奖项设置：参与奖（小孩人人有奖，去除获奖选手共32份）、优胜奖（每场决出的一位家长、一位学生，去除超人奖获得者共4份）、超人队（一位家长、一位学生，共2份）

　　游戏二：三队的PK环节-投篮

　　在抢凳子游戏中获胜的6位选手（3个孩子、3个家长），抽签分成三队，进行PK，决出超人队。准备海洋球若干，小桶三个。家长捧着桶，小孩来投篮。看规定时间内，投入桶中的球最多队获胜。特殊情况说明：如果当天家长多为爷爷奶奶级的，将取消家长的抢凳子游戏，由小孩单独进行，单场获胜的小朋友可以邀请家长来合作进行投篮比赛。

　　备用游戏：你演我猜

　　时间允许的情况下，可以邀请大家（自愿报名）参与你演我猜活动。（假如没有人报名，就请出抽奖环节中的二等奖的三个获奖家庭来参与；假如报名人太多就以哪个小朋友先举手的前三名为参与者）。准备拼音词卡三组，每组5-6个（看时间定），小朋友来做动作，家长来猜，以完成时间最短的家庭获胜。

　　此环节准备礼品三份（3个档次）。

　　④吃饺子环节

　　游戏结束后（校方通知饺子已经煮好），由工作人员将饺子、水果分发到每张桌子。大家一起开心地进食。

　　期间，为了避免氛围沉闷，我们将抽出幸运大奖一名（大奖的礼品要好点）。该名获奖家长或学生将为大家表演节目一个（可以找替员，比如小孩不愿意的家长上，家长不好意思的孩子上，也可以家庭亲子一起上）。期间主持人也可以邀请活跃的爱表演的小朋友来为大家表演节目，表演节目的小朋友都可以获得精美礼物一份。

　　（5）与会人员退场

　　大家吃好饺子，由工作人员统一收拾碗、勺等。与会人员在欢快的气氛中陆续离场。

　　备注：离场时，是否需要与会人员填写意见表，还是在事后QQ中收集反馈意见（由部决定）

　　（6）活动结束、整理会场

　　活动结束，由后勤服务部整理好食堂，打扫卫生。

　　七、相关物料准备

　　（1）饺子皮、陷由校方统一准备。

　　（2）现场音响由校方提供，信息技术部负责调试及现场维护。

　　（3）签到表、号码牌、签到笔由活动组织部准备。

　　（4）每桌水果若干、部分家长可以志愿带些特色小食。

　　（5）游戏环节的物品：海洋球、桶、词卡

　　（6）包饺子时的`工具：装陷的盆、取陷的勺；吃饺子的餐具：碗、勺；洗手液

　　（7）会场布置物品：彩色气球、彩带、拉花、大字、抽奖箱

　　（8）礼品准备：各个奖项的礼品（此环节可以请活动组织部协助）

　　以上（4）至（8）项均由后勤服务部负责在12月28日前准备到位。

　　八、相关工作分配

　　（1）此次亲子活动的相关宣传、号召，与会人员的统计（尤其关注有的家庭家长无法参加的情况，由谁来管理好该名孩子。确保当天小朋友都有一个大人配合，没有的由老师代替）由宣传协调部负责完成。宣传协调部人员不够时可以向家委会会长请示请后勤服务部帮忙统计与会情况。

　　（2）活动的策划、流程控制、会场布置、现场组织及裁判，由活动组织部完成。活动组织部内部人员分工请明确，最好分AB两组以便活动中可以相互替补。

　　（3）相关物料的准备由后勤服务部负责。（包括采购及部分家长提供）

　　（4）现场的拍摄、安全问题（尤其注意小朋友和老人的安全）由信息技术部完成。信息技术部人员不够的话可以向家委会会长请示请宣传协调部来协助现场的安全问题。

　　（5）会场结束后的善后卫生工作由后勤服务部负责。

　　（6）此次活动的满意度调查、活动的意见反馈由献计献策部完成。献计献策部将相关信息汇总反馈给活动组织部。

　　（7）主持人及其台词准备：由家委会会长协助安排。推荐有口才的家长报名。

亲子活动策划书14

　　“我爱我××、大手牵小手”

　　——××村亲子活动方案

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过

　　上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕××村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办××村“我家我××、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉*父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进××村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的`感情，推进××村和谐文明社区建设。

　　活动主题：我爱我××，大手拉小手

　　活动时间：六月下旬

　　活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情

　　2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、××村社工互动起来，增进情感，加强××村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。

　　3.帮助家长创造与小孩交往、交流的*台，从而促进小孩健康发展。

　　项目内容：

　　活动地点：××村村民委员会

　　活动参与对象：××村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长

　　活动主要流程：

　　（一） 社区成员入场。

　　（二） 村**等领导致词。

　　（三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

　　（四） 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给

　　予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

　　（五） 活动开始。

　　第一个活动小环节感谢有你

　　1、二人三足

　　2、大脚小脚

　　第二个活动环节一路有你

　　1、 心灵感应

　　2、 角色扮演

　　第三个活动爱我***大家庭

　　（六）为孩子和家长颁奖

　　（七）主持人致词，活动结束

　　活动内容：

　　1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）

　　游戏1：二人三足（15分钟）

　　方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

　　游戏2：大脚小脚（15分钟）

　　方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

　　分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。

　　2.第二个活动环节一路有你

　　游戏 1、 心灵感应 （20分钟）

　　活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。

　　活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。

　　分享内容：

　　（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

　　（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、

　　相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！

　　游戏2、角色扮演 （30分钟）

　　活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更*。

　　活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。

　　规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？*时都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一

　　回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！

　　分享内容：

　　（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？

　　（2）作为父母，你可能*惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？

　　（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？

　　3、第三个活动爱我××大家庭

　　1、常州话大比拼（15分钟）

　　活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。

　　活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

　　1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁

亲子活动策划书15

　　一、活动目的

　　6.1是可爱的孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造保利社区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。

　　二、活动要素

　　活动时间：5月31日——6月1日。

　　活动范围：全国范围内的所开发的项目（社区及在售项目销售中心）。

　　活动对象：社区业主。

　　三、活动主题

　　主题建议：无烟日；

　　主题建议：6.1无烟日；

　　宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的.香烟，在蓝天白云中与孩子更亲*。

　　四、无烟健康趣味亲子活动

　　活动建议：1、宝贝健康爬比赛；2、无烟有力吹气球运球比赛；3、家庭齐心协力跳绳比赛。

　　五、倡导无烟社区活动

　　活动规则：由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。

　　六、欢乐卡通人物伴你成长

　　6.1日开展卡通人物（布娃娃形象）在社区陪小朋友玩耍及合影。

　　七、社区飘荡着欢快的歌声活动

　　期间，在销售中心和小区内部广播播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。

绘画亲子活动策划书菁选（扩展2）

——亲子活动策划书菁选

亲子活动策划书(集锦15篇)

　　工作在不经意间已经告一段落了，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家收集的亲子活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲子活动策划书1

　　一、目标：培养孩子观察比较物体数量多少的能力，激发孩子探索科学的欲望。

　　二、准备：气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

　　三、玩法

　　1、亲子给气球吹气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等

　　2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

　　3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

　　4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后轻轻把杯子举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）

　　5、家长引导孩子比较不同颜色气球的`个数，气球与帽子的个数的多少。

亲子活动策划书2

　　一、开展周末亲子主题活动原因：

　　由于本项目即将开盘，目前销售案场来访量不足，以至成交比例偏低，同时也因为竞品项目的各种优惠方式、活动等流失部分老客户，为了为开盘积累储蓄更多的有效客户，让老客户和更多的新客户接触、了解到本项目、真正感受“品质楼盘”的项目优势和品质服务等，特此开展周末亲子活动，“爸爸去哪儿”现在是湖南卫视热播的一档亲子综艺节目，知名度及收视率都相当之高，家喻户晓，成为大家茶余饭后的热门话题。现实生活中很多妈妈看着节目也跃跃欲试、兴致勃勃的想让老公也有一次机会与孩子单独相处共同参与一个活动、完成一个任务，因此我们就借着这个热潮和话题开展“爸爸去哪儿”周末亲子主题活动。

　　二、活动目的：

　　开展“爸爸去哪儿”周末亲子活动，凭借当下热门话题炒热我们项目，提高我们项目的知名度及美誉度，在项目开盘前积累更多的有效客户，为开盘的成交量打下基础。

　　三、活动内容：

　　A、“爸爸去哪儿”之挖金币篇

　　1、活动时间:每周周末

　　2、活动地点：金石广场售楼部

　　3、活动对象：已购房客户和新客户

　　4、预计活动参加组数：30-50组

　　5、具体内容：活动内容就是要爸爸带着孩子一起挖金币，我们会在售楼部周围的泥土、树上、花盆等地方事先藏好“金币”，在规定的时间里让爸爸和孩子共同完成“挖金币”的任务，挖到的金币归各小朋友所有，多挖多得。

　　6、邀约方式：

　　①电话邀约老客户

　　②短信群发大范围邀约潜在客户

　　③与幼儿园合作，由幼儿园邀约各家长参与

　　④置业顾问现场邀约新客户参加

　　7、短信内容：“爸爸我们周末去哪儿，当然是去金石广场挖金币啦”，爸爸想要搞定宝贝，就来金石广场吧，金石广场期待您的光临.详询2388888

　　8、奖品设置：

　　9、经费预算：

　　10、活动中应注意的问题:

　　由于参加的人员为爸爸和孩子，小朋友比较多，一定要注意安全问题，工作人员要时刻关注小朋友，确保活动过程安全的进行。医疗应急物品要备齐，如创可贴，消炎药水等天气问题，如遇雨天，则活动改在室内进行

　　B、“爸爸去哪儿”之捏陶土篇

　　1、活动时间:每周周末

　　2、活动地点：金石广场售楼部

　　3、活动对象：已购房客户和新客户

　　4、预计活动参加组数：30-50组

　　5、具体内容：

　　活动内容就是爸爸和孩子一起动手捏陶土，制作各自喜欢的陶土作品，我们会准备好所需材料，爸爸可以带着孩子一起制作比如家、妈妈、小动物等陶土作品，留下与孩子的美好回忆。在给定的时间内完成后，将所有作品进行标签，集体展示，然后由小朋友投票选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名，参与奖若干，我们有精美奖品赠送，同时没有获奖的.作品我们也会有相应的礼物赠送。

　　6、邀约方式：

　　①电话邀约老客户

　　②短信群发大范围邀约潜在客户

　　③与幼儿园合作，由幼儿园邀约各家长参与④置业顾问现场邀约新客户参加

　　7、短信内容：金石广场邀您参加“爸爸去哪儿”，体验单独与宝贝相处的机会，看看您能搞定宝贝吗，金石广场期待您的光临。详询2388888

　　8、奖品设置：

　　9、经费预算：10、活动中应注意的问题：

　　由于参加的人员为爸爸和孩子，小朋友比较多，一定要注意安全问题，工作人员要时刻关注小朋友，确保活动过程安全的进行。

　　医疗应急物品要备齐，如创可贴，消炎药水等

　　C、“爸爸去哪儿”之投玩偶篇

　　1、活动时间:每周周末2、活动地点：金石广场售楼部3、活动对象：已购房客户和新客户4、预计活动参加组数：30-50组5、具体内容:

　　活动内容为爸爸手持玩具篓站在场地的一端，宝贝站在场地的另一端，主持人发令后，宝贝将小玩偶扔进爸爸的玩具篓中，在规定的时间内按照投中玩偶的多少分胜负，在游戏的过程中也可角色互换，爸爸投玩偶由宝贝拿着玩具篓接。 6、邀约方式：

　　①电话邀约老客户

　　②短信群发大范围邀约潜在客户

　　③与幼儿园合作，由幼儿园邀约各家长参与④置业顾问现场邀约新客户参加

　　7、短信内容：金石广场邀您参加“爸爸去哪儿”，带着宝贝一起来参加运动吧，留下美好回忆又能带走奖品，赶快行动吧。详询2388888

　　8、奖品设置：

　　9、费用预算：

　　10、活动中应注意的问题：

　　由于参加的人员为爸爸和孩子，小朋友比较多，一定要注意安全问题，工作人员要时刻关注小朋友，确保活动过程安全的进行。医疗应急物品要备齐，如创可贴，消炎药水等天气问题，如遇雨天，则活动改在室内进行

　　D、“爸爸去哪儿”之玩球篇

　　1、活动时间:每周周末

　　2、活动地点：金石广场售楼部

　　3、活动对象：已购房客户和新客户

　　4、预计活动参加组数：30-50组

　　5、具体内容:

　　活动内容为夹球，孩子抱球从起点跑至终点，将球交给爸爸，爸爸将球夹在腿间跑回终点，快者为胜，如球掉需捡回球夹住，继续走。我们会计时，最后统计优胜者。

　　6、邀约方式：

　　①电话邀约老客户

　　②短信群发大范围邀约潜在客户

　　③与幼儿园合作，由幼儿园邀约各家长参与④置业顾问现场邀约新客户参加

　　7、短信内容：金石广场为您倾情打造“爸爸去哪儿”，带着宝贝来金石广场玩球留下美好回忆，有玩有奖品，还等什么，赶快行动吧，详询2388888

　　8、奖品设置:

　　10、活动中应注意的问题：

　　由于参加的人员为爸爸和孩子，小朋友比较多，一定要注意安全问题，工作人员要时刻关注小朋友，确保活动过程安全的进行。医疗应急物品要备齐，如创可贴，消炎药水等

　　天气问题，如遇雨天，则活动改在室内进行

亲子活动策划书3

　　活动目的

　　1、通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为*惯影响子女，努力建立民主、*等、和谐的家庭关系，积极进行学*型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。

　　2、创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

　　3、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

　　活动主题

　　我在快乐中成长。

　　指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。

　　活动内容与说明

　　1、我最棒

　　（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

　　2、过河

　　（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

　　3、同心协力

　　（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

　　4、我做你猜

　　（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）

　　5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。

　　（此项是必选项目，不评分。）

　　活动准备

　　1、丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们*常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

　　2、带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

　　3、积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

　　4、丰富游戏材料。

　　a、家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

　　b、老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

　　5、布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

　　活动过程：

　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？

　　二、我最棒

　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

　　生：我要为他们加油。

　　我会分享他们成功的喜悦……

　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？

　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练*……

　　（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）

　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

　　三、过河、同心协力

　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？

　　由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？

　　第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

　　第二轮始由学生与家长参加。

　　（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

　　活动结束：家长与学生交流感受。

　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）

　　四、我做你猜

　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的'表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！

　　（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，*常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

　　五、小作坊

　　你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

　　（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）

　　六、活动评价、总结、发奖。

　　引导学生自我评价，相互评价。

　　（1）今天，你们快乐吗？为什么？

　　（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？

　　（3）下次你想玩什么游戏？为什么？

亲子活动策划书4

　　“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动领导小组：

　　组长：_校长

　　组员：_主任、_辅导员及各班中队辅导员

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的.快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

　　三、活动主题和宣传口号

　　活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

　　宣传口号：

　　我有一双能干的手;保护我们的地球;

　　爱护我们的环境;**孩子的嘴巴，使孩子会说;

　　**孩子的双手，使孩子会玩;

　　**孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

　　3、xx月xx日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

　　4、xx月xx日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

　　项目：

　　(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;

　　(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;

　　(3)板凳运人：年级每班男女各五人;

　　(4)单腿跑：班级内男女各12人;

　　(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

　　五、注意事项：

　　1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

　　4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

亲子活动策划书5

　　亲子活动策划书

　　一.活动目的：

　　丰富校园生活，增进学生和家长的感情，给家长接触学生学校生活，接触老师的机会。

　　二.活动时间：

　　暑期三下乡尾声。

　　三.参与对象：

　　两位主持人，若干工作人员。

　　xxxxxx镇中心学校小学部学生及其家长(一位)。

　　四.活动内容及流程：

　　1.家长与学生现场自愿报名

　　2.第一轮：盲鹰喂雏

　　指定地点放置真假两种巧克力，家长蒙住眼睛，原地转三圈，然后听从学生指挥，由起始位置走向指定位置拿起一块“巧克力”送回学生手中，3分钟内拿到真巧克力较多的小组晋级。16进10。

　　3.第二轮：幸福按摩

　　家长抱起学生站在指压板上，学生回答工作人员提前准备的问题(如回答古诗上下句，生活科学常识，简单计算，单词拼写，成语接龙等)家长如果走下指压板停止答题，站在指压板上才可以重新答题。学生需要回答正确10道题，统计每组所用时间，时间较短的小组晋级。10进5。

　　4.第三轮：

　　家长和学生分别在纸或者黑板上对10个问题进行回答(如家长的`属相，职业，爱好，喜欢的水果，优点，缺点等关于家长的问题)，匹配度最高的两组获得最终胜利。

　　五.奖品设置：

　　获得最终胜利的两组获得一套指压板，一副板羽球，一张奖状。

　　六.活动经费预算：

　　指压板5个：20元

　　巧克力若干：20元

　　板羽球两副：40元

　　奖状两张：2元

　　总计：82元

亲子活动策划书6

　　一、指导思想

　　透过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，构成家庭生活中民主、*等和欢乐祥和的气氛，对建立和谐家庭具有深远的好处。

　　二、活动目标

　　亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手潜力、反应潜力与创造潜力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展；在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

　　三、流程

　　各位家长、小朋友们，大家好：

　　首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受简单假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动期望能够透过简单搞笑的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

　　我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。

　　（1）首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

　　游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后务必绕过指定的标志物才能回到。以先跑完的队为胜。

　　道具：绳子若干障碍物（具体依场地状况定）

　　有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

　　游戏ING（为每个家庭加油）

　　分享要点：

　　1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题是什么？怎样解决的？从中学会了什么？

　　2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享？

3.大家一齐总结如何才能做得又快又好。

　　（2）刚才是我们紧张刺激的'热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

　　这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。（以家庭为单位）

　　道具：回形针一盒排球若干

　　如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯！

　　游戏ING（为每个家庭加油）

　　分享要点：

　　1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

　　2.成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的？

　　3.父母，孩子分别谈谈期望对方如何配合自己，怎样合作能够使结果最佳。

　　（3）接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你

　　游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

　　置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

　　道具：眼罩，障碍物（具体依场地状况定）

　　大家准备好了吗，我们开始咯！

　　游戏ING（指导注意安全）

　　分享要点：

　　1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

　　2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。

　　（4）最后一项很刺激的游戏是踩气球

　　游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名务必是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4

　　只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的

　　气球多者取胜。

　　道具：气球绳子

　　游戏ING

　　分享要点：

　　1.父母，孩子分别谈谈期望对方如何配合自己。

　　2.讨论如何合作才能很好地完成游戏。

　　欢乐的时光总是那么短暂，这天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，

　　都请您提出宝贵的意见。让我们一齐为各位建立和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！

　　四、备注

　　1、游戏过程中，一切行动都要听从团体领导者的指挥；

　　2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

　　3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选取以及道具等用品的布置。

亲子活动策划书7

　　一、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日

　　三、活动安排

　　师生谈话

　　师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？

　　生：（大声：想）课件欣赏相关中秋节的图片师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？

　　生：自由讨论，交流。

　　师：对，中秋节的.*俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

　　师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？

　　生：自由发言。

　　师：总结学生发言之后确定研究主题

　　如：a、中秋节的由来

　　b、中秋节的*俗。

　　c、有关中秋节的诗词

　　d、中秋月饼的来源

　　游戏：1、你比划我猜字游戏

　　规则：①自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在规定时间内（例如：30秒）答对题目最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜动物、、成语等。

　　②比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废（跳过）。

　　③游戏得分：猜对的词数为该组玩家的默契度；猜对词数与本组总词数的比例为该组玩家的默契指数；

　　2、猜灯谜

　　四、组织成员

　　组长：韦生*副组长：刘微成员：全体教师

　　五、未尽事宜另行通知

亲子活动策划书8

　　一、活动主题：

　　祖国好，家乡美

　　二、活动目的：

　　1。邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　2。举行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　　3。各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　　三、活动内容：

　　1。新少先队员入队仪式。请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的.相关事宜。

　　2。表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。

　　3。文艺汇演活动。

　　（1）每班准备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。

　　（2）学校定于5月22日下午进行彩排。

　　四、活动时间和地点：

　　20xx年5月29日学校操场

　　五、参加人员要求：

　　1。全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2。各班做好各种形式的表演准备工作。

　　六、活动步骤：

　　1。校长讲话。

　　2。教管中心领导讲话。

　　3。少先队员（生）代表讲话。

　　4。村委会领导讲话。

　　5。新少先队员入队仪式。

　　6。文艺演出。

　　7。表彰仪式。

　　七、注意事项：

　　1。注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

　　2。各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。

　　3。安全管理员做好各种安全。

亲子活动策划书9

　　活动时间:20xx-6-19下午4:00至5:30

　　活动地点:万宁兴隆石梅湾

　　参加活动班级:大一班和大二班

　　组织人员:万宁快乐宝岛幼儿园全体教师

　　一、活动目标

　　1、亲*并感受大自然的完美，萌发热爱家乡的良好情操。

　　2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

　　3、透过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

　　二、活动准备:

　　(一)、材料准备:

　　1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的.大旗帜一面或横幅一副。

　　2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

　　3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

　　4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

　　(二)活动前需向家长沟通的事项:

　　1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师推荐有车的家长自驾车到目的地。

　　2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

　　3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

　　三、户外亲子游戏家长须知:

　　1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾

　　2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

　　3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

　　4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把能够淘沙的工具带上。

　　5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

　　6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开群众。

　　7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

　　8、不推荐孩子下海游泳，所以请您必须要看护好孩子。

　　9、不能中途离开，如有事务必告知班主任老师。

　　10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

　　(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

　　四、活动人员安排:

　　1、主持人:吴丽雅、符籽慧

　　2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:谭莎莎

　　3、摄影:彭燕(蓝队)钟玉(红队)

　　4、计分员:陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)

　　5、游戏调控人员:余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)

　　6、活动中材料负责人:陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)

　　8、自由调配人员:黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)

　　9、红队队长:黄达瑜；蓝队队长:余洁璇

　　五、活动安排:

　　1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

　　2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

　　3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选取并划分场地。

　　4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，推荐每班分成两排。

　　5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

　　6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

　　7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子能够吃自带来的干粮)。

　　8、游戏1:推小车，游戏2:背子传旗接力赛，游戏3:堆沙堡比赛。

　　8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

　　9、集中——点名——返园。

　　活动前后待办事件的人员分配:xxx负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个能够请大班组有空的老师协助。

亲子活动策划书10

　　一、活动目的及意义

　　1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲*关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

　　2、与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

　　二、时间安排：20xx年11月9日下午2：30-5:00

　　三、活动对象：二年级一班和二班

　　四、活动流程

　　1、欢迎家长来学校参加亲子活动，家长来学校签到。

　　2、召开简短家长会（半小时），介绍本次活动的`意义和活动内容及注意事项。

　　3、根据家长来学校情况，将家长分组，组织3—5个亲子游戏活动（室内室外均可）。活动结束颁发奖品，分组游戏活动，小组第一名颁发奖品，其余学生颁发纪念品。

　　4、总结交流。

　　五、活动要求

　　1、各负其责、协调配合，做好安全、后勤保障等工作。

　　2、安排专人负责游戏项目，责任到人，各科目教师协调配合共同组织好亲子活动。

　　3、各班要充分准备，完善环境布置工作，展示学生作品，精心组织，圆满完成本次活动。

　　六、活动评分

　　由两班的科任老师共同评分

　　七、活动内容

　　1、运球

　　玩法：孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

　　规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

　　2、贴鼻子

　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小学生用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

　　规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看，学生只能用语言指挥。

　　3、跳圈圈

　　玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　　规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。

　　4、赶小猪：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。 游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮

　　球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。

　　5、运输比赛：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。 游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。

　　八、游戏结束，颁发奖品，家长领学生回家。

亲子活动策划书11

　　一、指导思想：

　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

　　二、活动宗旨：

　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

　　3、提高家长科学育儿的`理念和技能，促进儿童的健康成长。

　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　三、参加对象：

　　xxx镇田小学学生及家长。

　　四、活动时间：

　　12月5日下午4点——5点30分。

　　五、亲子活动游戏：

　　要求：特邀家长和学生参加趣味接力赛跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）进行趣味跑。具体形式如下：

　　一、二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上，听到发令迅速跑出，绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下，否则算失败，以快者为胜。

　　三、四年级套车接力跑——以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程二人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。

　　五、六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。

　　六、活动地点及准备事项

　　一、二年级——地点在篮球场，一年级在1号篮球场（靠*跑道第一个）参与家庭20组/班，二年级在2号篮球场（靠*跑道第二个）参与家庭25组/班，距离为28米。

　　三、四年级——地点在田径场（靠***台），三年级参与家庭20组/班，四年级15组/班。距离为50米。准备每班一个呼啦圈。

　　五、六年级——地点在草坪，五年级参与家庭15组/班，六年级参与家庭10组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。

　　七、各项目负责人

　　总负责人：蒋巍

　　各项目联络人：蔡开波

　　一、二年级负责人：李建鹏

　　三、四年级负责人：龚剑

　　五、六年级负责人：施龙

　　备注：各级长人员负责本年级，各班主任负责联络本班学生及家长，安排没有参加运动的学生及家长的次序。

亲子活动策划书12

　　一、活动背景与目的

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学*之余好好锻炼身体。同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，xx小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

　　二、活动宗旨

　　友谊第一，比赛第二。

　　三、活动主题

　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

　　四、活动简介

　　1、活动时间：20xx年x月x日(周x上午)。

　　2、活动地点：xx中学操场。

　　3、参赛对象：xx小学四年级部学生及家长。

　　五、比赛项目及规则

　　1、绑腿跑(2人3足)

　　参赛人数：每班为1组，共x组，每组x对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离。

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：(1)家长的`一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

　　(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。

　　(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　2、背靠背运球

　　道具：大球。

　　参赛人数：每班为1组，共x组，每组x对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离。

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走。

　　(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球。

　　(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点。

　　(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

　　(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

　　道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳

　　参赛人员：每班为1组，共x组，每组x对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离。

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。

　　(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。

　　(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线。比赛中途跌倒，可爬起继续。

　　(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

　　(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　4、障碍跑组合游戏

　　道具：障碍跳绳

　　参赛人员：每班为1组，共x组，每组x对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间。

　　(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间。

　　(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点。

　　(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

　　(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　5、集体跳大绳

　　道具：跳绳。

　　参赛人员：每班为1组，共x组，每组x名家长，x名孩子参加比赛。

　　比赛时间：2分钟。

　　裁判员：每组发令1人，记录1人。

　　规则：(1)每队x人参赛，x人摇绳，x人跳绳。

　　(2)x人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

　　6、齐心协力拔河比赛

　　道具：大绳。

　　参赛人员：每班为1组，共x组，每组x名家长，x名孩子参加比赛。

　　裁判员：发令2人，记录2人。

　　规则：(1)第一轮班级之间两两进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰。

　　(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的x个班进行比赛。

　　(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

　　六、其他

　　1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水*。

　　2、家长裁判必须做到公*、公正、公开。

　　3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

　　4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

　　5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

　　6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

　　七、活动预算

　　本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费xx元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

亲子活动策划书13

　　活动名称：

　　宝贝计划

　　活动背景：

　　元旦节即将来临，在这个辞旧迎新的日子里，我们希望通过组织

　　一些亲子游戏让那些小患儿及其家人在笑声中告别病痛的20xx，迎来健康的20xx!

　　活动时间：

　　x年12月27日上午9:00-10:30

　　活动地点：

　　病房

　　参加人员：

　　6—10个儿童及其家长

　　事前准备：

　　1、与病房护士长沟通，了解患儿的相关状况以确定游戏的适切性。

　　2、提前通知那些患儿及家长关于亲子活动的相关事宜，

　　3、准备活动需要的相关道具

　　4、简单布置病房

　　活动流程：

　　1、我是小小领路人

　　游戏玩法：

　　(1)由每个孩子抽一个号码作为参赛号

　　(2)一个大人跟一个孩子组成一队，将大人的眼睛蒙上，由孩子带领自己的爸爸(或妈妈)到指定的地方取1个乒乓球

　　(3)孩子用乒乓球拍连续颠球5下，中途落地则重新颠球，若掉球，志愿者帮忙捡球

　　(4)然后，大人用球拍托着乒乓球由孩子带领着回到原点，中途若掉球，由孩子帮忙捡起来放到球拍上继续前进，志愿者可以给予适当的帮助。

　　(5)用时最少者获胜

　　注意事项:

　　(1)整个游戏过程中，大人的眼罩都不能摘下

　　(2)志愿者在旁边要保证安全性

　　(3)2组同时进行

　　游戏玩法：一个大人与一个孩子组成一组，在大人的脚上各绑上3只气球，游戏开始后，大人要背着孩子去踩别人脚上的气球，同时保护自己的气球，计时一分钟，谁剩的气球多谁获胜。

　　注意事项：

　　(1)由于场地的限制，根据人数按3/3或3/4或4/4或3/3/3或3/3/4形式进行，每轮的胜出者最后要进行决赛，最后脚上气球剩下最多的获胜

　　(2)大人在互相踩气球的时候，孩子要为自己的父母加油打气，比如喊“爸爸(妈妈)加油”

　　(3)根据实际情况，可以分为爸爸组和妈妈组

　　3、我爱爸爸妈妈给孩子每人发一张卡片，由志愿者帮助孩子画画或写字以表达他们对父母的爱，并对父母大声说“爸爸(妈妈)，我爱你!”

　　4、折纸小达人由志愿者教孩子折纸，折出“花”或“红心”或其他作品，由孩子送给他们的爸爸妈妈。折纸作品暂定为：郁金香花、红心、小狗、千纸鹤

　　5、教孩子唱儿歌《小毛驴》或《爸爸去哪儿》

　　6、分发小玩具给每个小孩儿买个新年礼物(不用太贵重，小玩具即可)

　　备用游戏：

　　1、热身游戏—大脚踩小脚游戏规则：孩子将双脚踩在爸爸(或妈妈)的双脚上，爸爸(或妈妈)从病房的一头走到另一头再返回，哪对父子(母子)用时最少，哪对胜利。注意事项：

　　(1)期间，孩子的脚必须在父母的脚上，不能离开更不能掉下去，

　　(2)为了公*，比赛可以分成两场：妈妈场和爸爸场。

　　(3)每次由2组同时进行一名家长与孩子手拉手，将一个气球放在上面，身体侧向迅速前进运到终点，用时最少者获胜。

　　注意事项

　　1、游戏过程中一定保证安全

　　2、病房内最好简单布置一下，烘托一下氛围

　　3、志愿者要提前学好折纸

　　4、根据场地及孩子自身情况的'不同可能会对游戏做出调整所需道具乒乓球、气球、细绳、胶带、眼罩、矿泉水瓶、椅子、卡片、笔、彩色折纸、号码签、礼物等。

　　预算

　　气球：5元彩色折纸：10元礼物：50共计：65元

　　附件

　　《爸爸去哪儿》歌词

　　Twinkle twinkle little star，how I wonder what you are?

　　我的家里，有个人很酷，三头六臂，刀枪不入，他的手掌，有一点粗，牵着我学会了走路。

　　谢谢你光顾，我的小怪物，你是我写过最美的情书，纽扣住一个家的幸福，爱着你呀风雨无阻。

　　爸爸，爸爸，我们去哪里呀，有我在就天不怕地不怕，宝贝，宝贝，我是你的大树，一生陪你看日出。

　　我的老爸是个神话，搞定老妈绝代风华，就算有天你掉光了牙，我也可以带你去火辣辣!

亲子活动策划书14

　　一、 活动目的

　　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使家长认知部分儿童绘画理念及儿童绘画的专业知识。使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：代县湿地公园

　　四、活动目标：

　　1、 通过和家长的一起绘画，增进幼儿与家人之间的情感。

　　2、 提高幼儿的团队合作能力。

　　3、 体验活动带来的快乐。

　　五、活动准备：

　　1、通过家长会以及家校*台通知爸爸、妈妈来园参加亲子活动。

　　2、准备活动需要的材料。

　　3、布置活动场地。

　　4、奖品。

　　六、人员分工：

　　1、总负责：张晓东

　　2、具体负责：张晓萃

　　3、具体实施：李冀、各个班级老师

　　4、主持人：姚江霞

　　5、摄像负责人：田富怀

　　6、音乐播放：周凯

　　七、活动主题：

　　主题一（26日）：梦之树 （脚印画、手印画）

　　对象：点一、点二、初级（7岁）

　　主题二（27日）：葫芦娃（表情、服饰）

　　对象：初级（8岁）、小一、小二、小三

　　主题三（28日）：

　　对象：初级（中）、中一、中二、中三

　　八、活动流程：

　　下午4:40入场，分发小围裙及礼品，5:00活动开始。

　　主持人开场白：大家下午好！今天我们的家长与幼儿欢聚在一起，我代表晓东画室的所有老师感谢大家在百忙之中抽出时间支持我们的工作，支持您的`孩子。

　　1、主持人宣布本次活动的流程、内容及要求

　　①本次活动的流程：现场作画——现场评讲——活动结束

　　②活动要求：

　　A、绘画内容要结合主题，现场作画。按序号进场。

　　B、作品是家长与幼儿共同完成（每组5位小朋友，5位家长）。

　　C、画面整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

　　D、作画时间：七十分钟。（时间到，所有家长与幼儿停止作画，等待讲评）

　　2、家长与幼儿现场作画，播放音乐。

　　3、主题活动流程

　　①主题一（26日）：梦之树 （脚印画、手印画）

　　目标：帮助幼儿建立初步的色彩印象，丰富幼儿绘画工具；锻炼幼儿

　　的动手能力，激发幼儿对绘画的兴趣。

　　过程：A、导入

　　B、现场作画

　　C、给孩子清洗脚（请家长自带湿纸巾）

　　②主题二（27日）：葫芦娃（表情、服饰）

　　目标：加强幼儿对生活的观察能力，从生活出发进行艺术创造，充分

　　激发幼儿的想象力。

　　过程：A、导入

　　B、现场作画

　　③主题三（28日）：梦想起航

　　目标：锻炼儿童对形体的感知力，激发他们的创作兴趣，在集体活动

　　中体验团队的力量。

　　过程：A、导入

　　B、现场作画

　　4、活动结束，交回小围裙。

　　九、安全提醒：

　　1、请各位家长看好自己的宝宝，孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

　　2、幼儿与家长在活动过程中要遵守 活动规则。请勿拥挤。

　　3、请家长为宝宝带好水和风油精。

　　4、请小朋友自带画具（除画夹外）。

　　5、26日参加活动的家长请带好湿纸巾。

亲子活动策划书15

　　一、活动背景

　　随着生活中竞争的日益激烈，社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累，然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流，孩子对父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群体，他们更需要父母的关怀！为此，莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道太*社区开展了此次的社区亲子活动，意在促进他们的沟通交流，拉*父母与孩子之间的距离。

　　二、活动目的'（或意义）

　　通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的*台，增进父母与子女间的交流，沟通彼此间的心灵，共建和谐家园，和谐社区。

　　三、活动主题

　　“拉*你我，温暖亲情”

　　四、活动目标

　　让父母更加了解（关怀）子女，子女更能体谅父母。同时，加强青年自愿者与社区居民的合作交流，进一步发扬志愿者的志愿服务精神。

　　五、活动时间

　　20xx年11月28日

　　六、活动地点

　　街道太*社区

　　七、活动内容

　　（一）活动的前期准备：

　　1.联系太*社区的负责人，商量此次活动的开展情况。

　　2.实地考察，选定活动场地。

　　3.走访社区家庭，了解各个家庭的具体情况。

　　4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容，并开始亲子活动参与家庭的报名工作。

　　5.准备好活动开展时所需的物品（如气球，桌椅,横幅，音响，绳子，奖品等）

　　（二）活动的开展：

　　1）7：00 参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻

　　璃房集合(40人)。

　　2）7：30前 到达社区活动现场。

　　3）7：30-8:30 青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地，

　　如充气球，排桌椅，连接电线，拉横幅等。

　　4）8：30-9：15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目

　　的，并宣布第一轮游戏活动正式开始。

　　第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位，每个家

　　庭派一名代表和子女进行组合，抱球运输，加强

　　家人间的团结协作

　　附：

　　亲情大运球：此项活动是为了增进父母与子女的沟通，并加深他们的情感交流。

　　游戏规则：

　　本活动以家庭为单位，每个小组的小朋友与一位家长构成一小组，双方正面相抱，中间夹着一个气球，在我们规定的3分钟内将气球从起点运到我们指定的终点，在这运球的过程中气球不能落地，否则要返回起点重运。

　　我们会根据参赛的家庭多少，将其分为以五小组为一大组进行运球比赛，最终以哪组运球最多来进行评分，取前三名，第一名获3分，第二名获2分，第三名获1分，这些获得名次的可顺利进入下一轮，最终有有机会获终极大奖。而其它未获名次以零分计算，有意愿者也可参加下轮比赛，无意愿者获小纪念品一份。

绘画亲子活动策划书菁选（扩展3）

——绘画亲子活动策划书汇总5篇

　　绘画亲子活动策划书 1

　　金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。

　　家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。

　　一、活动目的

　　1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

　　2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

　　3、培养幼儿自我展示、交流的'能力。

　　4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

　　二、活动内容

　　1、托班、小班幼儿手工制作

　　要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。

　　2、中班、大班幼儿绘画展览

　　要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。

　　3、纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

　　三、活动时间

　　10月1日~7日亲子制作。

　　10月8日~10日上交作品，交流展示。

　　10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。

　　四、活动评比

　　1、评选出本次活动的优秀班级。

　　2、评选出一二三等奖若干名。

　　3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

　　请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

　　绘画亲子活动策划书 2

　　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学*亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

　　一、活动主题

　　大手牵小手，你我共成长

　　二、活动时间

　　20年x月x日

　　三、活动场地

　　商业广场中心

　　四、活动目标

　　1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的.感情。

　　2、让孩子们体验活动带来的快乐。

　　3、通过活动来宣传广场知名度。

　　五、活动准备

　　1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

　　2、准备活动所需的材料。

　　3、布置活动场地。

　　4、设置奖品。

　　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费弧⒐愠∠坏取

　　人员分工：

　　总负责：

　　具体负责：

　　具体实施：

　　活动具体内容

　　活动主要流程

　　1、1、主持人致欢迎词：

　　2、注意事项：

　　3、在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

　　4、在活动中请遵守游戏规则。

　　5、在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

　　6、每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

　　介绍游戏名称：

　　游戏开始：

　　活动1

　　运球走（每个家庭一大一小）

　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

　　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

　　绘画亲子活动策划书 3

　　金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。

　　家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。

　　一、活动目的

　　1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

　　2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

　　3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

　　4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

　　二、活动内容

　　1、托班、小班幼儿手工制作

　　要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。

　　2、中班、大班幼儿绘画展览

　　要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。

　　3、纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

　　三、活动时间

　　10月1日~7日亲子制作。

　　10月8日~10日上交作品，交流展示。

　　10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。

　　四、活动评比

　　1、评选出本次活动的优秀班级。

　　2、评选出一二三等奖若干名。

　　3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

　　请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

　　绘画亲子活动策划书 4

　　设计意图：结合现阶段我班开展的主题《我在马路边》，孩子们的生活经验有了必须的积累，关注到的关于这一主题的资料也越来越高。可是，在这些孩子们的影响中，电瓶车、自行车、摩托车是他们最熟悉的，因为爸爸每一天早上送他们来园的交通工具就是这些，所以在早晨他们交流的最多的也是这些了。结合培养我们的孩子的绘画本事，用线描的形式来让幼儿进行尝试和巩固。

　　活动目标：尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感。

　　活动准备：ppt

　　活动过程：

　　一欣赏(感知不一样线条的连接组合)

　　1、马路上滚来了两个轮子，会是什么车呢(摩托车、自行车)

　　2、看，许多线条宝宝都跑来了。哇，是一辆自行车。

　　小结：我们能够用许多细细的线条表现自行车的样貌。

　　二示范讨论(了解作画的要点)

　　1、车轮上的钢丝怎样安装呢

　　从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大风车。

　　2、我们怎样把车子组装起来呢

　　需要一个斜杠(我们用两根线条连接起来)，我们还能够用两根线条画什么呢(车座底部)你觉得还需要什么呢(龙头车把，有几个呢)

　　3、一辆自行车装好了，你还想添加些什么呢(用横竖线条紧密组合成车篓，许多密密的横线条在一齐变成衣包架)

　　三幼儿作画

　　我们也来用线条宝宝设计一辆漂亮的自行车

　　观察要点

　　1、车轮钢丝斜线条的旋转绘画

　　2、线条画得深而不破

　　四交流讲评

　　你们觉得他的自行车什么地方漂亮，什么地方还需改善一下呢

　　绘画亲子活动策划书 5

　　活动对象：

　　早教中心全体宝宝及家长，现场幼儿及家长

　　活动目的：

　　1、带领宝宝和家长一起捕捉春天的气息，丰富宝宝的认知。

　　2、提高宝宝动手操作能力。

　　3、做好对外宣传，增加早教中心美誉度。

　　活动准备：

　　15米长白布，广告色（红，黄，蓝，绿，紫，橙，白），涂色刷30支，扩音器一台，录音机一台，小盆40个，小桶8个，大桶1个，卫生纸2卷，条幅8米一条。

　　活动过程：

　　1、开场前主持人维持现场秩序，讲解活动流程。

　　2、带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。

　　3、变魔术：用三个矿泉水瓶装半瓶水，进行摇晃分别变成红，绿，蓝三色，激发家长和宝宝的兴趣。

　　4、宣布主题：缤纷色彩，快乐成长。

　　5、请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘，小一点的宝宝我们可以选择用手来作画。（老师做个别指导）

　　6、集体合影。

　　人员安排：

　　主持：

　　签到（统计人数）：

　　挂条幅：

　　照相：

　　现场协调：

　　绘画指导：

　　放音乐：

　　物品管（清）理：

　　要求：统一着工装。

绘画亲子活动策划书菁选（扩展4）

——亲子活动策划书方案 (菁华5篇)

　　一、活动时间：

　　xxxx年x月xx日

　　二、活动人员：

　　全体幼儿、家长、老师

　　三、活动过程：

　　1、来园活动（各班教室）

　　2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

　　3、亲子游戏活动：

　　蚂蚁搬家（室外）：

　　准备：玩具若干泡沫垫子若干

　　规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）

　　欢乐跳跳跳（室外）：

　　规则：３——４人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

　　盲人摸象（室内）：

　　规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

　　看谁先吹破（室内）：

　　规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）

　　拉尾巴（室内）：

　　规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最*掉尾巴的为胜。

　　夹玻璃球（室内）：

　　规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以１０颗为限

　　四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

　　一、指导思想：

　　《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与**之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学*的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。

　　二、活动主题：

　　“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！”

　　三、活动形式：

　　亲子运动会，全体师生及家长参加

　　四、活动时间：

　　20XX年6月30日

　　五、活动地点：

　　（1）开幕式：幼儿园操场

　　（2）比赛场地：幼儿园操场

　　六、活动参与对象：

　　（1）幼儿园教师

　　（2）幼儿园学生家长

　　（3）幼儿园领导

　　七、活动设计意图（目标）：

　　（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。

　　（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。

　　（3）通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。

　　八、活动前期准备：

　　（1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会

　　（2）准备在比赛环节中用到的游戏材料

　　（3）教师提前布置亲子运动会的活动场地

　　（4）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予鼓励

　　九、活动方式：

　　由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。

　　十、活动流程：

　　（一）开幕式（20XX年6月30日上午9：30-11：00）

　　（1）各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点（幼儿园操场）

　　（2）进行升**仪式

　　（3）主持人进行发言，各班幼儿进行节目表演

　　（4）主持人邀请幼儿家长（代表）进行发言

　　（5）园长讲话，强调注意事项，并宣布亲子运动会在下午2：00准时开始

　　（二）活动项目（20XX年6月30日下午2：00-4：00）

　　小班

　　1、亲子小游戏：

　　（1）项目名称：运纸球

　　（2）游戏材料：废旧材料纸张、胶布

　　（3）游戏玩法：家长和幼儿站在起点处，游戏开始，家长将废旧的纸张揉合成一个圆形（不可以小于一般气球的大小），幼儿手拿纸球跑，中途不可掉落，先到终点者即为胜利。

　　2、亲子比赛游戏：

　　（1）项目名称：揪尾巴

　　（2）游戏目的：既锻炼幼儿的观察力，又锻炼幼儿的身体灵活性，同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力

　　（3）参加方式：以家庭为小组，每轮四组家庭

　　（4）游戏材料：废旧报纸若干张

　　（5）游戏玩法：由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿；游戏开始，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要保护好自己的小“尾巴”；到达终点时，妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为胜利者。

　　（6）游戏规则：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必须要完好无损才算胜利，而且中途不能停顿休息；妈妈必须从爸爸身上抱起幼儿，才能算游戏结束。

　　中班

　　1、亲子小游戏：

　　（1）项目名称：小小接力赛

　　（2）游戏材料：废旧纸张、剪刀、胶布

　　（3）游戏玩法：幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒，并用胶布粘牢固；家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿着接力棒在起点开始出发跑向家长，家长接过小棒后从终点跑向起点，哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为胜利。

　　2、亲子比赛游戏

　　（1）项目名称：刺激传球

　　（2）游戏目的：通过在胯下传球的比赛，来锻炼幼儿的身体协调性和培养幼儿的合作精神。

　　（3）参加方式：以每个家庭为一个小组，每次游戏由三组家庭参加。

　　（4）游戏材料：废旧报纸，塑料瓶，胶布。

　　（5）游戏玩法：由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球，并把塑料由起点至终点摆成四条直线；三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自弯腰准备；游戏开始，站在起点的人，把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再反方向传回，最先传到起点人手上的即为胜利者。

　　（6）游戏规则：传递球时必须从胯下传递；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新传递。

　　大班

　　1、亲子小游戏：

　　（1）项目名称：双人跳绳

　　（2）游戏材料：绳子

　　（3）游戏玩法：每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立，听到口令后开始跳绳，30秒后停止，跳的多者即为胜利。

　　2、亲子比赛游戏：

　　（1）项目名称：大脚小脚绑一起

　　（2）游戏目的：让幼儿学会相互配合，用三条腿走路，培养幼儿的合作能力，也能进一步促进亲子间的感情

　　（3）参加方式：以幼儿家庭为小组，每轮比赛由三组家庭参加

　　（4）游戏材料：小绳子

　　（5）游戏玩法：妈妈用一个小绳子，将爸爸和幼儿相邻的一条腿绑在一起；爸爸双手背后，听到口令后，幼儿和爸爸一起从起点跑向终点，到达终点后又原路反跑回起点，到达起点后，由妈妈解开绳子，最先解开绳子的家庭即为获胜。

绘画亲子活动策划书菁选（扩展5）

——社区亲子活动的策划书

社区亲子活动的策划书

　　时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是小编为大家收集的社区亲子活动的策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　“我爱我××、大手牵小手”

　　——××村亲子活动方案

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过

　　上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕××村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办××村“我家我××、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉*父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进××村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进××村和谐文明社区建设。

　　活动主题：我爱我××，大手拉小手

　　活动时间：六月下旬

　　活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情

　　2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、××村社工互动起来，增进情感，加强××村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。

　　3.帮助家长创造与小孩交往、交流的*台，从而促进小孩健康发展。

　　项目内容：

　　活动地点：××村村民委员会

　　活动参与对象：××村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长

　　活动主要流程：

　　（一） 社区成员入场。

　　（二） 村**等领导致词。

　　（三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

　　（四） 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给

　　予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

　　（五） 活动开始。

　　第一个活动小环节感谢有你

　　1、二人三足

　　2、大脚小脚

　　第二个活动环节一路有你

　　1、 心灵感应

　　2、 角色扮演

　　第三个活动爱我***大家庭

　　（六）为孩子和家长颁奖

　　（七）主持人致词，活动结束

　　活动内容：

　　1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）

　　游戏1：二人三足（15分钟）

　　方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

　　游戏2：大脚小脚（15分钟）

　　方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

　　分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。

　　2.第二个活动环节一路有你

　　游戏 1、 心灵感应 （20分钟）

　　活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。

　　活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。

　　分享内容：

　　（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

　　（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、

　　相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！

　　游戏2、角色扮演 （30分钟）

　　活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更*。

　　活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。

　　规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？*时都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一

　　回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！

　　分享内容：

　　（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？

　　（2）作为父母，你可能*惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？

　　（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？

　　3、第三个活动爱我××大家庭

　　1、常州话大比拼（15分钟）

　　活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。

　　活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

　　1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁

　　一、活动目的

　　6.1是可爱的孩子们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营造保利社区和谐温馨的生活氛围，让这个儿童节充满欢笑充满健康。

　　二、活动要素

　　活动时间：5月31日——6月1日。

　　活动范围：全国范围内的所开发的项目（社区及在售项目销售中心）。

　　活动对象：社区业主。

　　三、活动主题

　　主题建议：无烟日；

　　主题建议：6.1无烟日；

　　宣传引言：6月1日不仅是快乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与孩子更亲*。

　　四、无烟健康趣味亲子活动

　　活动建议：1、宝贝健康爬比赛；2、无烟有力吹气球运球比赛；3、家庭齐心协力跳绳比赛。

　　五、倡导无烟社区活动

　　活动规则：由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。

　　六、欢乐卡通人物伴你成长

　　6.1日开展卡通人物（布娃娃形象）在社区陪小朋友玩耍及合影。

　　七、社区飘荡着欢快的歌声活动

　　期间，在销售中心和小区内部广播播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营造温馨欢快的气氛。

　　社区活动方案与流程（案例）

　　为庆祝XX园早教开业，丰富社区的文化活动，营造社区温馨生活环境，我园特举办社区亲子大赛庆祝活动。合作事宜如下：

　　主办单位：幼儿园XX园早教中心

　　参加对象：6个月龄~6周岁的婴幼儿家庭，分年龄组参加比赛

　　比赛时间：200X年X月X 日 上午9：00~11：00

　　比赛地点：

　　活动宣传：提前一周到周边社区张贴宣传海报（与社区物业联系）

　　.

　　一、主 持（3分钟）

　　开场白：大家好！欢迎大家来到这里参加幼儿园早教XX园早教中心的亲子活动。xx早教中心是在的第一家早教分园。

　　为了让更多的婴幼儿享受早教，xx早教中心特别推出本次活动免费注册会员服务。凡今天来参加活动的宝宝可以免费获得我们xx早教价值1，200元的会员卡。会员宝宝不仅可以在0-6岁成长期间到早教中心玩益智玩具、感统器材，参加大型亲子活动，而且还可享受早教专家指导。欢迎家长到现场登记处作会员注册，领取会员卡。

　　一、xx早教亲子小乐团表演（30分钟）

　　活动说明：以下是我们xx早教的亲子音乐课程，它是以国际流行的奥尔夫音乐为基础，由家长与宝宝共同参与的音乐游戏课程。宝宝通过音乐、歌曲与亲子游戏的学*达到学*音乐、演奏、表演、手指游戏、语言（双语）、文化与人际交往的目的，同时通过亲子活动增进亲子关系，同享天伦之乐。

　　1、我爱我的小动物（学*动物叫声，结合小手做动作）

　　2、两只老虎（训练语言与动作相联系，发展肢体的灵活性）

　　3、 手指游戏（锻炼手部动作及灵活性）

　　4、 拍拍你的手（训练幼儿对快、慢的节奏认知）

　　5、 小猪吃得饱饱（训练语言与动作相联系、感知音乐节奏）

　　6、 吹泡泡（培养集体意识，感知大小）

　　7、 拉个圈圈走走（通过让宝宝练*蹲下、站起促进运动的*衡性发展）

　　8、 春天（发展幼儿的表演能力，体验舞蹈的乐趣）

　　9、 数星星（学*点数，初步认知数字）

　　10、幸福拍手歌（感知节奏，促进身体各部位动作协调发展）

　　可增加至12首，参考大堂律动。

　　二、现场请小朋友参与蒙台梭利教具操作（20分钟）（带上蒙氏感官教具及奥尔夫教具作展示） 数理操作：

　　1、粉红塔与棕色梯（蒙氏感官班）

　　教学目的：看教案

　　2、三项式（蒙氏感官班）

　　教学目的：看教案

　　奥尔夫操作：

　　《瑞典狂想曲》 老师带动园内会员宝宝一起做，可活动前先演练。

　　三、亲子比赛（项目）（80~120分钟）

　　赛区 年龄 项目 操作规则 目的

　　0~1周岁 A、 扶杆站立（8个月龄以内） 在3分钟内宝宝手扶横杆独立站立，站立时间最长者获胜；如站立时间同样长的，则以月龄小的获胜。 训练宝宝手脚协调，下肢站立的能力。

　　B、飞 毯（9~12个月龄） 宝宝自己爬行，从起点出发，妈妈在终点等候，宝宝爬到终点后，妈妈把宝宝放在毯上拖回起点，先到达者获胜。 训练宝宝爬行能力，增进亲子感情。

　　1~3周岁 A、滑板取物（1~2岁） 宝宝双手抱膝蹲在滑板上，妈妈从起点推动滑板到终点，让宝宝从水果盘中取水果（每次一个），再滑回起点，将水果置于起点处盘中。最先取完水果到达终点者获胜。 促进宝宝前庭*衡感的发展，培养积极参与意识。

　　B、 大厨赛+山羊赛（2~3岁） 宝宝独立完成，切完定量的各种水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由妈妈抓住羊角往前跳，先到达终点者获胜。 锻炼宝宝日常生活能力，身体*衡能力，与家长默契配合。

　　3~6周岁 阳光隧道[分A（3~4周岁）、B（4~5周岁）、C（5~6周岁）年龄组进行] 宝宝从起点出发，跨过横杆，爬过阳光隧道，到达终点钓鱼，并将鱼置于托盘中，用双手将装鱼的托盘托回起点，最先完成者获胜。 增强本体感，训练宝宝手脚协调、手眼协调的能力。

　　第四赛区 参赛家庭 “南方物业”合家欢益智拼图游戏 二十四块拼图拼成“南方物业”字样。 通过亲子互动，训练默契配合的能力。

　　奖品设置：蒙台梭利家庭装教具，益智玩具、xx早教抵用券

　　场地布置、材料准备

　　1、场地设置：（活动前一 ——两周于相关单位联系场地适宜）

　　活动场地：需挂xx早教中心横幅，用小彩旗划定范围，中间画出宝宝活动区、比赛区。

　　咨询台：在活动场一侧，设置两张桌子，桌上摆放蒙台梭利教具、益智玩具、会刊、会员卡等。准备汽球，活动时派发。

　　2、材料准备：

　　音响、麦克风、音乐光碟、横幅、KT架、易拉宝、会刊、不同面值xx早教课程抵用券、会员卡、蒙台梭利教具、益智玩具、长棒、数字与筹码、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、阳光隧

　　道、玩具鱼钩和小金鱼、托盘、滑板、装饰花卉盆景、彩带、拉花、汽球、打气筒、地塑或软垫、抽奖箱、奖品、桌子等。

　　20xx年亲子活动策划

　　方案

　　●活动主题：“相亲相爱一家人”趣味活动

　　●活动背景

　　1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了；

　　2、人们*时工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的娱乐的时间有，但是太少；

　　3、陪伴家人的时间都很少，我们能参加体育锻炼的机会是少之又少，我们在透支身体，透支我们的未来。

　　●活动目标

　　1、增进社区居民的之间的了解，和彼此之间的交流，促进和谐社区建设； 2、增进家庭成员之间的感情，有助于营造和睦的家庭氛围； 3、锻炼身体，增强体质，缓解压力，有利于身心健康。 4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处 5、倡导志愿服务理念以及绿色环保生活方式

　　●活动对象

　　1． 主办单位： 2． 协办单位： 3． 参与人员：

　　●活动流程（包括宣传方案）

　　一、宣传阶段：

　　1．宣传时间：20xx年XX月XX号至XX号 2．宣传方式：

　　（1） 横幅*2，分别悬挂于镇春江路社区，天乡路社区进行宣传

　　（2） 请社区居委会协助告知居民趣味运动会的时间地点，请青少年空间

　　工作人员协助告知社区青少年趣味运动会的时间和地点，并协助进行活动宣传。

　　（3） 现场海报介绍活动项目及简单规则并辅助主持人讲解 3．宣传内容： （1）横幅内容：

　　“相亲相爱一家人”趣味活动

　　时间：20xx年XX月X号；地点：XXXX篮球场； 主办单位：

　　（2）海报内容：活动项目名称及简介

　　二、 活动开展阶段

　　活动时间：20xx年XX月XX号15：00——17:00 活动地点：XXXX篮球场

　　1．现场准备：

　　（1）时间：20xx年XX月XX号13:30——14：45

　　（2）场地布置：桌椅的借用，摆放（根据图示及现场负责人指挥），场地规划和设置，电源的接入

　　搭建一个**台-----需桌子3张，红色桌布1条（居委会借），请领导入座 （3）道具准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作

　　2．活动流程

　　（1）主持人开场白 （2）相关领导嘉宾讲话 （3）趣味运动会开始：

　　由主持人控制按顺序进行下列活动，每项活动控制在半个小时以内， ① 两人三足踩气球：

　　每个家庭出两名成员，参与比赛（每轮次4组家庭上场，具体轮次看现场参加人数来定，暂定为4轮），每组家庭的成员奋力去踩破其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭获胜。

　　注意事项：严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员参加比赛。

　　人员安排：4名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。 材料：八根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子

　　②神投手：

　　每个家庭出两名成员，分别站在粉笔画好的圈内，其中一方向对方抛乒乓球，另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接，在一分钟之内，接到球最多的家庭获胜。（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）

　　注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者接球 人员安排：4名工作人员负责捡球，并协助监督比赛 材料：6个垃圾篓，200个乒乓球，粉笔

　　③吃桔子：

　　每个家庭出两名成员，由一名家长背着小孩，家长用布条蒙住眼睛，比赛开始后，原地转三圈，然后由小孩指挥前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起点，速度最快者获胜（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮） 注意事项：提前准备好穿好线的桔子，每组家长需要蒙眼后原地 旋转三圈， 人员安排：3名工作人员悬挂桔子，3名工作人员帮助蒙眼，并协助监督比赛

　　材料：桔子若干，悬挂桔子所用的线若干，蒙眼所需要的布条6条

　　④抬轿子：

　　以家庭为单位，一个家庭派三名成员参加（爸爸，妈妈，小孩），（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）赛程为2×20M，在20米外的地方摆放一个香蕉。由两位家长手搭手组合成一个“轿子”，孩子坐在“轿子”上，轿子快速移动到对面，由孩子拿到香蕉后，“轿子”迅速返回到起点，最先到达者获得胜利。

　　注意事项：起点和终点提前设置好，

　　人员安排：3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛 材料：香蕉若干，粉笔

　　⑤抢凳子：

　　现场摆放七张凳子，围成一圈，选8个社区居民参与。音乐开始后，大家围着摆好的凳子移动；音乐停止后，大家抢座凳子。没有抢到凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的两人获胜。（每轮次上场8人，具体轮次看现场安排来定，暂定为3轮）

　　注意事项：音乐的开始与停止，参赛选手的安全

　　人员安排：2名工作人员负责拿取凳子，并协助监督比赛 材料：7张凳子

　　⑥幸运大抽奖：

　　在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的小票发给现场的每一名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一半撕下投入提前准备好的抽奖箱中，由主持人现场抽取大奖3个及幸运小奖若干。

　　最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到票号后没有出现，则算作自动放弃奖项，由主持人继续抽奖。

　　人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票，同时协助监督抽奖过程。

　　材料：数字小票1000张，抽奖箱

　　⑦家庭铁人三项（备选）：

　　以家庭为单位，依次进行运乒乓球，跳绳，运篮球趣味接力。（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）赛程为2×30M，最终先到达终点的家庭获胜

　　注意事项：乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发，跳绳需边跑边跳。

　　人员安排：4名工作人员协助比赛正常进行

　　材料：乒乓球3个，乒乓球拍3支，跳绳3条，篮球3个，粉笔

　　⑧夹乒乓球（备选）

　　以家庭为单位，派出一名代表，（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮），在相距15米的两条*行线上（A、B）分别放置一个篓子，其中一个篓子（A）里放有若干个乒乓球，参赛选手在有球的篓子（A）边做好准备，当听到主持人的口令(或哨声)后，用手中的筷子从篓子（A）里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓（B），把球放入篓子（B）中，再折回篓子（A）夹球……在1分钟时间内，反复上述操作，篓子（B）里面球数多的选手胜出。

　　注意事项：在夹球运球的过程中，不能用筷子以外的身体任何部位接触球。 人员安排：2名工作人员负责比赛顺利进行。 材料：垃圾篓6个，筷子3双，乒乓球200个，

　　（4） 幸运大抽奖环节：

绘画亲子活动策划书菁选（扩展6）

——亲子活动策划书菁选

亲子活动策划书集合15篇

　　时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的亲子活动策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

　　2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

　　2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　　3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

　　二、游戏：你我同乐

　　1、雪花飞飞

　　2、圣诞老人送礼物

　　3、灌篮高手

　　4、蹲蹲乐

　　5、猴子卖桃

　　三、表演节目

　　1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！

　　2、幼儿表演童话节目。

　　四、祝福送给好朋友

　　1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？

　　2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

　　3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

　　圣诞节亲子活动的策划书3

　　一、活动主题：

　　欢庆圣诞迎接元旦

　　二、活动时间：

　　20xx年12月25日上午9：00

　　三、活动地点：

　　中班在多功能活动室，小班在舞蹈室，大班在各自班级

　　四、参加人员：

　　教师、幼儿、家长

　　五、活动内容：

　　1、装饰教室、活动室环境，突出节日气氛。

　　2、节日亲子演出

　　要求：

　　A、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。

　　B、活动前发家长邀请函（园里统一发放），组织家长观摩互动

　　C、每组活动要有2—3名幼儿和老师主持

　　D、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特色，让每个孩子都有机会表演展示，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。

　　E、活动时间掌握在一小时二十分钟，10：30活动结束，准时午餐。

　　圣诞节亲子活动的策划书4

　　一、活动名称：

　　圣诞节快乐(MerryChristmas)

　　二、活动目标

　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

　　三、活动准备

　　1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。

　　2、幼儿及三名教师圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，単词卡片若干。

　　3、幼儿每人一套圣诞树手工。彩色气球若干。

　　4、黄金字卡若干。

　　5、音乐《MerryChristmas》、《看朋友》、《江南style》、《蚂蚁搬豆》、《致爱丽斯》

　　四、活动过程

　　(一)活动导入

　　1、教师：首先，我们中二班的三位老师要对家长朋友的到来表示最忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽空来园参加本次英语节，您的到来不仅仅表示您对我们工作的支持，更重要的是对孩子教育的重视。孩子们，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，万老师、周老师、黄老师要和小朋友及家长朋友们一起共同欢乐的游戏。首先让我们一起来开心的跳起来吧!教师、幼儿及家长一起跳舞《MerryChristmas》。

　　(二)、黄金阅读课程汇报及展示：小动物联欢会

　　(三)、英语教学汇报及展示

　　1、师幼一起将本学期的所有英语单词进行闪卡复*。

　　2、英语亲子游戏一:抱抱团

　　游戏规则：幼儿及家长根据教师手中的数字卡片1、2、3、4、5、6来进行游戏，如果教师手中的数字卡是1，那么幼儿应大声的读出来，家长按幼儿读的数字来一个人站在一起，如果是2那么两个家长就得抱在一起。像这样的方法来往后进行游戏。没有找到好朋友抱在一起的家长就会被淘汰。

　　3、亲语亲子游戏二：扎汽球

　　游戏规则:根据教师出示的颜色卡片分组进行，一名家长背着一名幼儿从起点冲到终点并找到相应的颜色的汽球将其扎破。汽球扎得又准又多的一组为胜。

　　(四)、亲子手工环节

　　幼儿和家长一起完成圣诞树的制作，家长将新的一年要对宝宝说的话写在圣诞树上。

　　(五)、活动尾声，三位教师对家长在这一学期里对老师所有的工作的支持表示最忠心的感谢，并对每一个家庭给以最美好的祝福。祝家长朋友们工作顺利!祝中二班所有的宝宝们健康快乐!

　　圣诞节亲子活动的策划书5

　　一、活动时间：

　　20xx年12月22日下午4：30—6：00

　　二、活动地点：

　　xxx

　　三、活动形式：

　　以参加家庭自愿报名，并且自由组合出节目（形式多样，不受局限），全体参与者共同完成开头和结尾两个集体节目的形式开展。实现三包责任制：即家庭自由组合包场地布置、包节目、包餐！

　　四、活动内容：

　　（一）活动准备

　　1、环境布置

　　（1）基本情况：因为是小区活动室，而且我们每周六的读书会在那儿举行，相信家长们对活动室情况环境都有所了解，我们可以用来装饰打扮的地方主要包括：A墙上玻璃、B天花板悬挂、C主墙面、D桌椅、E乒乓球台（餐桌）、F一块约30*方米的空场地、G室外迎门布置。

　　（2）报名结束后，家长根据自家现有资源，报名完成以上7个部位的布置。

　　（3）活动布置于当天下午2：00准时开始（孩子们可以参加）。

　　（4）布置原则：以不损坏小区活动室财物、安全第一为原则。鼓励大胆想象，可以装饰物、绘画、剪纸等形式美化场地。

　　2、音乐准备（圣诞歌曲、会场表演音乐等）：H需要一个家庭。

　　3、餐食准备：I各家自带，不宜过多，以点心为主；或者是请麦当劳或者肯德基在下午5点半左右送外卖；或者不准备餐食，在游戏中插入一个水果晚餐总动员的游戏（妈妈为孩子准备最有爱的水果餐）。请大家定夺！

　　4、礼物和贺卡准备：每家准备一张圣诞卡和一份小礼物（包装好，不要太大），来参加活动时挂在圣诞树上。

　　5、拍照和摄影准备：J需要一个家庭。

　　（二）活动进行时

　　1、开场缤纷热舞（幼儿全体）

　　当然是《跳江南style》骑马舞啦！K需要一个爸爸领舞，孩子们跟着跳。各家事先给孩子看骑马舞的视频，告诉孩子：你想骑马？我们的第一个节目是小朋友们跟着爸爸跳骑马舞，这样孩子就有兴趣啦！

　　2、家庭自由组合节目：大家可以自由飞翔，发挥我们最大的主观能动性，以表演（歌舞、演奏、魔术等）、游戏（这里面内容很丰富啦）等形式展开，一定给大家一个惊喜哦！

　　3、结束集体游戏：打扮爸爸。

　　（1）游戏规则：孩子在规定时间6分钟内要给爸爸穿好衬衣，系好领带、戴上墨镜、帽子，扎好腰带，涂抹口红，拍纪念照片。比一比看看谁把自己的爸爸打扮得最酷。

　　（2）自备道具。

　　4、圣诞节老人L派送礼物（需要一个家庭的爸爸来扮演圣诞老人，在迎接小朋友和最后派送礼物环节出现哦）：孩子牵着家长的手，把圣诞卡上写的祝福念给圣诞老人听后，便可以选走一份挂在圣诞树上的小礼物哦！

　　（三）活动结束后清理：全体

　　五、报名事项和截止日期：

　　如果涉及到麦当劳外送服务的，先每家预交50元，多退少补。如果不涉及到此类服务，将全部免费参加哦！

　　报名截止日期：12月9日（星期日）

　　招募活动自愿者两名和支持人一名。

　　一年中除了孩子们的儿童节，圣诞节可能是他们最期待的西方节日了，因为在这一天有童话里的圣诞老爷爷，骑着马车发礼物。作为**，希望天真可爱的孩子们的生活里能多一些这样的美好愿景！那么，请家长们行动起来，帮助孩子去实现吧！

　　上帝感谢你们的积极参与！

　　圣诞节亲子活动的策划书6

　　活动时间：

　　20xx年12月21日下午5：00

　　活动地点：

　　托班教室

　　活动目的：

　　1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

　　活动过程：

　　1、家长入座，主持人致欢迎词

　　主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

　　2、舞蹈《江南》

　　主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

　　3、写心愿卡挂圣诞树

　　主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力！在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

　　4、圣诞冷餐会

　　主持人：床头圣诞袜里的惊喜；朋友们声声的问候、祝愿；餐桌上丰富的圣诞大餐；亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱！

　　（在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下）

　　5、离园

　　主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐！所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福！再见。

　　圣诞节亲子活动的策划书7

　　一、活动目标：

　　通过“圣诞节亲子活动策划”，让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

　　1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

　　3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

　　2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　　3、制作视频各国圣诞节*俗。

　　三、活动过程

　　英语活动：圣诞快乐。

　　结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

　　教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry Christmas的练*;句子I want的练*;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

　　教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!

　　教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公：christmas old men，圣诞树：christmas tree等饰物的发音。

　　游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

　　带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。Merry Christmas!

　　亲子活动：给老师的圣诞卡

　　1、提出主题，引导幼儿进行讨论

　　师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

　　(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

　　(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

　　3、提出制作时的要求：

　　(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

　　(2)使用工具、材料时注意安全。

　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。

　　(1)教师全面观察巡视、适时给予帮助。

　　(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

　　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　　圣诞老人出场

　　圣诞老人敲门

　　教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it?

　　圣诞老人：I am Santa Claus!

　　教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Please come in!

　　圣诞老人：I’m coming !Merry Christmas!，children!

　　幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!

　　圣诞party

　　准备：幼儿自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。

　　1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

　　2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

　　四、备选游戏

　　1、占圈

　　让一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得奖励，

　　2、水果蹲

　　把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

　　3、贴鼻子

　　家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获奖励。

　　五、尾声

　　彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”

　　最后：XXX幼儿园全体员工祝家长和小朋友们，圣诞节快乐!

　　圣诞节亲子活动的策划书8

　　活动目的：

　　1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　2、让幼儿感受新年的'欢乐和喜悦。

　　活动准备：

　　1、录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。

　　活动流程：

　　一、主持人开场白：

　　（亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

　　新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”

　　亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》）

　　宣布迎新年亲子活动开始。

　　二、师幼家长表演：开开心心做体操

　　冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

　　三、家长才艺展示

　　为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

　　四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

　　一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

　　五、亲子游戏

　　我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？

　　圣诞节亲子活动的策划书9

　　一、活动目的

　　借圣诞节这个节点，物业可以通过亲子活动，拉*与业主的举例，营造一种温馨的氛围，增强与客户的交集。

　　二、活动概况

　　活动时间/地点：XXXX

　　活动嘉宾：目标客户、业主家人

　　活动人数：根据实际情况考虑

　　活动阐释：圣诞节活动，借用小朋友的收带领爸爸妈妈来到活动现场一起参加趣味圣诞派对。主打温情，整个活动围绕小朋友展开，有小朋友的才艺秀，亲子互动，圣诞礼物送不停。

　　三、活动内容（活动四部曲）

　　1、寻找圣诞老公公

　　小朋友进场第一个任务。圣诞老人为小朋友戴上圣诞帽，现场工作人员用拍立得为全家人现场留影。

　　2、宝贝才艺show

　　①精彩的钢琴独奏

　　②圣诞舞蹈

　　③圣诞歌独唱或合唱

　　④圣诞装T台秀

　　3、夺宝奇兵

　　游戏规则：家长与小朋友写作，由家长掷骰子，小朋友在大富翁地图上走，每组有三次投掷的机会。小朋友在地图上走到奖品区则获得相应奖品

　　4、DIY圣诞主题花盆

　　小朋友与家长协作，DIY圣诞主题花盆。小朋友选择自己喜欢的底座器皿，固定好30cm左右高的松柏，插上藤条、树枝等，再装上雪花、五角星、铃铛、蝴蝶结、圣诞袜、小熊等饰品，摆出各式圣诞树造型。锻炼小朋友的动手能力，拉*亲子关系，同时也是一件非常漂亮的艺术品。

　　5、给圣诞老公公贴无关

　　五位小朋友上台给展板上的圣诞老人贴上五官，贴的最快的小朋友得到第一名奖品。

　　6、找爸爸

　　五位爸爸都穿上圣诞老人的衣服，贴上胡子，直观上看不出长相，只能通过摆姿势，让小朋友进行比那人。成功找到爸爸的小朋友获得奖品

　　四、活动流程

　　12：40—13：00寻找圣诞老公公

　　13：00—13：05圣诞舞蹈

　　13：05—13：10钢琴独奏

　　13：10—13：20圣诞歌独唱

　　13：20—13：30圣诞装T台秀

　　13：30—14：00我是大富翁

　　14：00—14：20给圣诞老公公贴五官

　　14：20—14：40找爸爸

　　14：40—15：30DIY圣诞主题花盆

　　圣诞节亲子活动的策划书10

　　一、活动时间：

　　20xx年X月X日

　　二、活动形式：

　　班级集体活动及有意向就读家庭（电话联系确定）

　　三、活动目标：

　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动地点：

　　大教室

　　五、活动准备及人员安排：

　　略

　　六、教室布路：

　　略

　　七、活动过程

　　1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

　　2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。（小毛驴、公共汽车）

　　3、亲子游戏活动

　　活动名称：袋鼠接力

　　活动准备：没有五官的人头像挂纸，两根带彩笔的接力棒

　　活动目的：

　　①增强幼儿与家长之间的合作能力，增进亲子感情。

　　②增加幼儿的集体意识，培养幼儿的集体荣誉感。

　　活动过程：

　　①把全班家庭分成甲乙两队，每队以8个家庭为一组。

　　②教师讲解游戏规则：

　　（1）幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。

　　家长一只手拿接力棒，另一只手轻抱幼儿。

　　（2）家长站在起跑线以内，听到哨声后快速跑到对面用带材必的接力棒在人头像挂纸上画出五官（每位家长只能画五官中的一个器官，如一个耳朵一个眼睛），再跑回来把接力棒传给另一位家长，直至画出完整的五官为止。

　　（3）先画完的即为获胜组。

　　活动名称：抢椅子

　　活动准备：椅子若干

　　玩法：幼儿7人一组进行游戏。音乐开始，家长和幼儿手拉手绕椅子转圈走。音乐停止，家长马上抱起宝宝抢到位子并坐好。没有抢到位子即被淘汰

　　规则：必须在音乐停止后才能抢椅子，坐椅子时宝宝必须坐在家长腿上。

　　4、圣诞老人出场，派发礼物

　　教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：Merry christmsa，并给小朋友发礼物。

　　5、疏散家长，引导报名（前5名报名者）

　　6、活动结束在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。

　　圣诞节亲子活动的策划书11

　　一、活动目标：

　　1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

　　2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

　　3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学*英语，展示英语，提高幼儿的学*兴趣和效果。

　　二、活动准备：

　　1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

　　2、环境创设（各活动室~门厅~走廊等）。

　　3、圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。

　　4、主持稿、磁带。

　　5、12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。

　　6、幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料，活动要求于12月22日前完成。

　　7、每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas！句子I want……歌曲《Happy new year》

　　三、活动安排：

　　1、8点整幼儿陆续来园来园，广播里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

　　2、9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福，主持人拉开活动序幕。

　　3、亲子游园，由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。

　　4、10点15分孩子们与家长在《Happy new year》的歌曲声中陆续**室。

　　5、10点30分主持人宣布赠送礼物，孩子们互赠礼品，起唱歌曲《Happy new year》，整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。

　　目标：

　　激发孩子的探索欲，亲子共享操作成功喜悦。

　　准备：

　　硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。

　　玩法：

　　1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

　　2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。

　　3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

　　4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。

　　(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

　　5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的.奥秘。

　　幼儿园小班亲子活动方案二：欢乐蹦蹦跳

　　活动目标：

　　多种形式帮助幼儿发展跳的动作

　　活动准备：圈

　　活动玩法：

　　1。可根据幼儿动作发展水*选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。

　　2。家长帮助宝宝学跳。

　　1)扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。

　　2)抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提起，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

　　活动建议：家长*日要创造条件让孩子练*跳，可以模仿各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学*从高处往下跳。

　　一、 活动目的

　　家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使家长认知部分儿童绘画理念及儿童绘画的专业知识。使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：代县湿地公园

　　四、活动目标：

　　1、 通过和家长的一起绘画，增进幼儿与家人之间的情感。

　　2、 提高幼儿的团队合作能力。

　　3、 体验活动带来的快乐。

　　五、活动准备：

　　1、通过家长会以及家校*台通知爸爸、妈妈来园参加亲子活动。

　　2、准备活动需要的材料。

　　3、布置活动场地。

　　4、奖品。

　　六、人员分工：

　　1、总负责：张晓东

　　2、具体负责：张晓萃

　　3、具体实施：李冀、各个班级老师

　　4、主持人：姚江霞

　　5、摄像负责人：田富怀

　　6、音乐播放：周凯

　　七、活动主题：

　　主题一（26日）：梦之树 （脚印画、手印画）

　　对象：点一、点二、初级（7岁）

　　主题二（27日）：葫芦娃（表情、服饰）

　　对象：初级（8岁）、小一、小二、小三

　　主题三（28日）：

　　对象：初级（中）、中一、中二、中三

　　八、活动流程：

　　下午4:40入场，分发小围裙及礼品，5:00活动开始。

　　主持人开场白：大家下午好！今天我们的家长与幼儿欢聚在一起，我代表晓东画室的`所有老师感谢大家在百忙之中抽出时间支持我们的工作，支持您的孩子。

　　1、主持人宣布本次活动的流程、内容及要求

　　①本次活动的流程：现场作画——现场评讲——活动结束

　　②活动要求：

　　A、绘画内容要结合主题，现场作画。按序号进场。

　　B、作品是家长与幼儿共同完成（每组5位小朋友，5位家长）。

　　C、画面整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

　　D、作画时间：七十分钟。（时间到，所有家长与幼儿停止作画，等待讲评）

　　2、家长与幼儿现场作画，播放音乐。

　　3、主题活动流程

　　①主题一（26日）：梦之树 （脚印画、手印画）

　　目标：帮助幼儿建立初步的色彩印象，丰富幼儿绘画工具；锻炼幼儿

　　的动手能力，激发幼儿对绘画的兴趣。

　　过程：A、导入

　　B、现场作画

　　C、给孩子清洗脚（请家长自带湿纸巾）

　　②主题二（27日）：葫芦娃（表情、服饰）

　　目标：加强幼儿对生活的观察能力，从生活出发进行艺术创造，充分

　　激发幼儿的想象力。

　　过程：A、导入

　　B、现场作画

　　③主题三（28日）：梦想起航

　　目标：锻炼儿童对形体的感知力，激发他们的创作兴趣，在集体活动

　　中体验团队的力量。

　　过程：A、导入

　　B、现场作画

　　4、活动结束，交回小围裙。

　　九、安全提醒：

　　1、请各位家长看好自己的宝宝，孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

　　2、幼儿与家长在活动过程中要遵守 活动规则。请勿拥挤。

　　3、请家长为宝宝带好水和风油精。

　　4、请小朋友自带画具（除画夹外）。

　　5、26日参加活动的家长请带好湿纸巾。

　　活动目的：提升品牌形象，推进服务及品牌影响力

　　活动时间：

　　活动主题：爸爸，您辛苦了

　　主题要素：感恩优惠服务

　　主题阐述：尊老敬老是中华民族的传统美德，围绕此活动诉求为主线，开展客情促销、公关促销活动，贯穿父亲节这个节日，从而进一步塑造钻石的良好公众象，提高公司的美誉度。同时，通过客情诉求来诱导顾客多购物，刺激消费，以达到提高销售的目的。

　　活动地点：

　　店面活动提前准备工作：需在活动前一周以dm单和报纸软文及手机客户群发短信的形式，告知活动情况；告知内容。活动优惠政策及概要活动内容活动。

　　1、"我的父亲最魅力"照片风采评比大赛将于活动期间隆重举办"我的父亲最魅力"照片风采评比大赛，引导顾客把最能体现父亲个性的.照片递交到，并贴于"父亲风采照片板上"。让你的父亲风采一把，岁月流逝，留住瞬间。将带给您美好回忆。

　　2、同时，将于父亲节当天下午16：30现场评出"最帅父亲奖"、"最有魅力父奖"、"最酷父亲奖"、"最文雅父亲奖"、"最慈祥父亲奖"、"最胖父亲奖"、和"最潇洒父亲奖"七大奖项（各1名）。获奖者将获得x送出x的精美相册1份。凡参赛者均可获赠小礼品一份（价值2—10元）。奖品设置：特等奖1名/天，送xx一台；一等奖1名/天，送高级xx剃须刀一个；二等奖2名/天，送领结一条；三等奖20名/天，送定型水一瓶；四等奖200名/天，送迷你雪糕一个。

　　活动细则：

　　1、在店出入口处放一促销长桌，并铺上红布。于桌上放置两个抽奖箱，每个箱上都装着5种颜色的乒乓球共11，分别是白色4个、兰色3个、绿色2个、黄色、红色各1个。

　　2、只要顾客连续两次从箱子里抓出来的乒乓球的颜色是一样的，即可获得相应的中奖奖品。红色球代表特等奖；黄色球代表一等奖；绿色球代表二等奖；兰色球代表三等奖；白色球代表四等奖。

　　设计思路：

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学*有了多方面的了解和认识。

　　本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学*情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，***育理念。

　　活动目标：

　　1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的.乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　活动流程：

本周一（20xx.3.18）：

　　1.发放春游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参与孩子的春游活动。

　　2.给孩子们发不同的准备资料：春天的歌曲。

　　下周一（20xx.3.25）：

　　1.开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机。

　　2.安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六(20xx.3.30)

　　地点：农耕年华

　　活动一、闹春

　　亲子游戏

　　(一) 对歌

　　目标：感受与父母对歌的有趣，感受春天的美好。

　　玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参加春天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对歌（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌）采取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对胜利。

　　(二) 贴心亲子

　　目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

　　玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

　　活动二、惜春

　　家长、孩子自由结伴活动

　　1.观赏并爱护花草树木

　　2.放飞自带的风筝等

　　3.摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。

　　活动目的

　　1、通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为*惯影响子女，努力建立民主、*等、和谐的家庭关系，积极进行学*型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。

　　2、创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

　　3、家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

　　活动主题

　　我在快乐中成长。

　　指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。

　　活动内容与说明

　　1、我最棒

　　（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

　　2、过河

　　（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

　　3、同心协力

　　（说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

　　4、我做你猜

　　（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）

　　5、小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。

　　（此项是必选项目，不评分。）

　　活动准备

　　1、丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们*常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

　　2、带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

　　3、积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

　　4、丰富游戏材料。

　　a、家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

　　b、老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

　　5、布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

　　活动过程：

　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏？为什么？

　　二、我最棒

　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

　　生：我要为他们加油。

　　我会分享他们成功的喜悦……

　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办？

　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练*……

　　（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……）

　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

　　三、过河、同心协力

　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗？

　　由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意？

　　第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

　　第二轮始由学生与家长参加。

　　（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的.，共同努力了，虽败犹荣。

　　活动结束：家长与学生交流感受。

　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做适当的指导。）

　　四、我做你猜

　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！

　　（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，*常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

　　五、小作坊

　　你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

　　（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）

　　六、活动评价、总结、发奖。

　　引导学生自我评价，相互评价。

　　（1）今天，你们快乐吗？为什么？

　　（2）你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样？

　　（3）下次你想玩什么游戏？为什么？

　　一、指导思想：

　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的`指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

　　二、活动宗旨：

　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

　　2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.

　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　三、参加对象：镇田小学学生及家长。

　　四、活动时间：12月5日下午4点——5点30分。

　　五、亲子活动游戏：

　　要求：特邀家长和学生参加趣味接力赛跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）进行趣味跑。具体形式如下：

　　一、二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上，听到发令迅速跑出，绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下，否则算失败，以快者为胜。

　　三、四年级套车接力跑——以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程二人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。

　　五、六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。

　　六、活动地点及准备事项

　　一、二年级——地点在篮球场，一年级在1号篮球场（靠*跑道第一个）参与家庭20组/班，二年级在2号篮球场（靠*跑道第二个）参与家庭25组/班，距离为28米。

　　三、四年级——地点在田径场（靠***台），三年级参与家庭20组/班，四年级15组/班。距离为50米。准备每班一个呼啦圈。

　　五、六年级——地点在草坪，五年级参与家庭15组/班，六年级参与家庭10组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。

　　七、各项目负责人

　　总负责人：蒋巍

　　各项目联络人：蔡开波

　　一、二年级负责人：李建鹏

　　三、四年级负责人：龚剑

　　五、六年级负责人：施龙

　　备注：各级长人员负责本年级，各班主任负责联络本班学生及家长，安排没有参加运动的学生及家长的次序。

　　一、活动背景与目的

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学*之余好好锻炼身体。同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，xx小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

　　二、活动宗旨

　　友谊第一，比赛第二。

　　三、活动主题

　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

　　四、活动简介

　　1、活动时间：20xx年x月x日(周x上午)。

　　2、活动地点：xx中学操场。

　　3、参赛对象：xx小学四年级部学生及家长。

　　五、比赛项目及规则

　　1、绑腿跑(2人3足)

　　参赛人数：每班为1组，共x组，每组x对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离。

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

　　(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。

　　(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　2、背靠背运球

　　道具：大球。

　　参赛人数：每班为1组，共x组，每组x对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离。

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走。

　　(2)向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球。

　　(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点。

　　(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

　　(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

　　道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳

　　参赛人员：每班为1组，共x组，每组x对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离。

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。

　　(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。

　　(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线。比赛中途跌倒，可爬起继续。

　　(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

　　(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　4、障碍跑组合游戏

　　道具：障碍跳绳

　　参赛人员：每班为1组，共x组，每组x对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间。

　　(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间。

　　(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点。

　　(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

　　(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　5、集体跳大绳

　　道具：跳绳。

　　参赛人员：每班为1组，共x组，每组x名家长，x名孩子参加比赛。

　　比赛时间：2分钟。

　　裁判员：每组发令1人，记录1人。

　　规则：(1)每队x人参赛，x人摇绳，x人跳绳。

　　(2)x人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的`次数多的获胜。

　　6、齐心协力拔河比赛

　　道具：大绳。

　　参赛人员：每班为1组，共x组，每组x名家长，x名孩子参加比赛。

　　裁判员：发令2人，记录2人。

　　规则：(1)第一轮班级之间两两进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰。

　　(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的x个班进行比赛。

　　(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

　　六、其他

　　1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水*。

　　2、家长裁判必须做到公*、公正、公开。

　　3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

　　4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

　　5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

　　6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

　　七、活动预算

　　本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费xx元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

　　一、活动地点:

　　白浪镇中心幼儿园操场

　　二、活动时间:

　　20xx年9月23日

　　三、具体时间安排:

　　下午2:20中2班家长在幼儿园集合，2:30开始活动，4:00结束

　　四、活动班级:

　　中(2)班

　　五、活动目的:

　　1、透过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。

　　2、透过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。

　　六、活动准备:

　　1、沙包十个，纸箱两个。

　　2、绳子27根。

　　3、板凳25个

　　4、铅笔、飞碟、彩笔若干

　　游戏设计(准备3个游戏:投沙包比赛、两人三足、抢板凳)

绘画亲子活动策划书菁选（扩展7）

——亲子活动策划方案菁选

亲子活动策划方案【推荐】

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的亲子活动策划方案，希望对大家有所帮助。

　　活动目的：

　　我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

　　活动时间：

　　20xx年6月19日

　　活动地点：

　　社区会所一楼活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部活动内容：

　　感恩老爸我拍拍爱社区将于6月21日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的'正面形象，并随附一句以感恩父亲为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选最具魅力父亲最感人父亲最可爱父亲最具爱心父亲最具耐心父亲等十个奖项各一名;照片于6月13日前交到社区。于6月15日父亲节当日社区活动中颁奖。

　　说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出爸爸我爱你这句话，在6月21日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说爸爸我爱你的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

　　亲情趣味活动：

　　快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

　　运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

　　猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

　　圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子，套上圆圈，传给下一个人，速度最快组的组员获得奖励。

　　父亲节感恩贺卡设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。

　　爸爸，我爱你三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句爸爸辛苦了。从小事入手，体会孝道。

　　活动目标：

　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

　　活动准备：

　　1、家长自备各种自作灯笼的.材料：如，彩纸、彩色鸡毛、花边等。

　　2、班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

　　3、舞曲音乐《新年好》

　　活动过程：

　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。

　　2、主持人致开幕词。

　　3、亲子制作“美丽的灯笼”

　　(1)主持人教授制作方法。

　　(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。

　　4、制做完成后，以家庭为单位，进行灯笼展示。

　　5、一起挂灯笼

　　(在音乐声中结束活动)

　　【活动目标】

　　1.幼儿能在**的引导下愿意主动参与活动。

　　2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。

　　3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。

　　【活动准备】

　　1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。

　　2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。

　　3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。

　　4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。

　　【活动过程】

　　(一)导入部分

　　播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。

　　师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”

　　(二)进行部分

　　1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。

　　师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我!”

　　师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”

　　2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。

　　师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”

　　师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”

　　3.引导幼儿探索贴标识的.方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。

　　师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”

　　师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”

　　4.播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。

　　师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”

　　师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”

　　5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。

　　A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”

　　B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”

　　6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。

　　师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”

　　(三)结束部分

　　幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。

　　师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”

　　活动延伸：教师与个别家长沟通交流。

　　一、活动目的：

　　社区亲子活动是我园根据新《纲要》精神，"密切同社区的联系与合作，积极开展0—3岁散居儿童的教育与宣传活动"，充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的'意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的*台和友谊的桥梁;趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣;过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。

　　二、活动主题：

　　大手拉小手，快乐童星园

　　三、活动时间：

　　20xx年11月23日

　　四、活动场地：

　　幼儿园户外场地

　　五、活动准备：

　　1.做好活动前的宣传工作，设计好海报并到社区张贴好。

　　2.确定时间布置好场地，做好人员安排工作。

　　六、活动形式：

　　以闯关的形式获取相应的印章，完成全部任务的小朋友可以获得一份小礼物。

　　七、活动内容：

　　1.小动物喂食

　　2.小刺猬背果子

　　3.跳圈圈

　　4.小猪运西瓜

　　5.夹珠子

　　6.美丽的花

　　一、内容与要求：

　　⒈知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　⒉了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　⒊通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　二、重点和难点：

　　知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

　　三、材料准备：

　　⒈一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

　　⒉幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

　　⒊通知妈妈参加活动。

　　⒋妈妈准备发言。

　　四、活动过程：

　　（一）主持人引出活动

　　（二）庆祝活动

　　⒈在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

　　说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

　　⒉活动进行。

　　（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

　　（2）按节目单表演节目。

　　说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

　　（3）幼儿说说妈妈在家的`辛苦及对自己的关爱。

　　（4）个别妈妈表演本领

　　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

　　（5）妈妈说心声。

　　（6）幼儿与妈妈一起游戏。

　　（7）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

　　（8）妈妈游戏——抢椅子

　　（9）集体表演《我的好妈妈》

　　说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

　　（三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

　　（四）送礼物

　　说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

　　（1）祝贺，送礼物

　　说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

　　（2）给妈妈说一句悄悄话。教师可教幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

　　（五）建议

　　以后，可准备幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

　　时间：

　　10月20日9点30准时开始(请提前十分钟到)

　　地点：

　　农科院橘园

　　要求：

　　在讲述规则时，保持安静，鼓励幼儿参加，不要当面斥责幼儿。

　　活动目标：

　　一、培养幼儿的愉快的与人交往的能力，增进家园之间的联系。

　　二、复*20以内数的点数，初步接触统计。

　　三、通过观察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。(如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等)。

　　活动准备：(谢)

　　1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例

　　2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子35颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔

　　3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车

　　活动过程：

　　一、清点人数

　　二、集体表演：律动《鞋匠舞》《摘果子》

　　1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

　　2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

　　三、亲子游戏

　　1、《拍手歌》《在哪头》(同时进行)

　　A、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。(发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。)

　　B、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。(练*G与J的发音。可换幼儿藏，家长猜。)

　　2、《企鹅家族》(10人)

　　幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。(培养幼儿的*衡能力;注意安全)

　　3、游戏名称：端球竞走(10人)

　　游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身*衡协调能力。

　　游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前(终点)走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。

　　对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。

　　4、游戏名称：穿鞋比赛(10人)

　　四、游戏目标：

　　(1)增进亲子情感。

　　(2)练*跳跃等动作。

　　五、游戏规则：

　　画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始!家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。

　　5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进(必须是双脚跳)

　　6、《狡猾的狐狸在哪里》(集体)

　　全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从1数到20，教师在圈外走用手轻轻的'碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里?”“狐狸”迅速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。(注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。)

　　六、摘橘子：

　　(1)、每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。

　　(2)、品尝橘子(颜色、味道、皮、瓤等)

　　要求：不损伤橘树。边品尝边说。

　　七、“拾落叶”比赛。复*20以内实物的点数，初步接触数量的统计。

　　A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。

　　B、观察树叶有些什么颜色的?讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。

　　C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。(下周一带回班上)

　　八、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密，并总结。

　　九、清点人数，返园。

　　一、活动宗旨：

　　增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。

　　第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。

　　二、活动时间及地点：

　　12月26日（暂时定）上午9：00，东莞植物园（绿色世界）正门。

　　（以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。）

　　三、活动准备：

　　1、自带一条小布条。

　　2、自带食物与同学分享。

　　3、自带一至两件写上祝福语的'礼物与同学交换。

　　四、活动内容：

　　9:00—9:30 集合 拍照（由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合）

　　9:30—11:00亲子活动

　　1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。（请爸爸妈妈先在家里跟孩子学*学*哦）

　　2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。

　　3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。道具：橡

　　皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。

　　4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子

　　5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”

　　6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。

　　（绳子向学校借）

　　11:00—11:30 食物分享 自由活动 结束

　　1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。（野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净）

　　2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他（她）的朋友，也可以帮助孩子们交流交往。

　　五、备注：

　　1、星期三22:00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏（因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。

　　2、食物、水家庭自备。

　　3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。

　　4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准。

　　5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。

　　6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好！

　　活动宗旨：

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月18日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的.机会，增进父子、父女间的感情。

　　活动目的：

　　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

　　活动内容：游戏，绘画，做手工。

　　活动时间：6月18日16：00—19：00

　　活动地点：中百仓储门口（尚隆地球村附*）

　　活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

　　1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

　　2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

　　3、手工区：与爸爸一起做模型，用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。

　　活动目标：

　　1、借春游的契机，让幼儿走进大自然，开拓幼儿视野，增长知识，培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的感情，让幼儿感受春天的气息和美。

　　2、让幼儿乐于与同伴，家长一起出行，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加深家园情，师生情，亲子情。

　　活动地点：

　　恩龙山庄

　　活动时间：

　　20xx年3月31日

　　活动准备：

　　1、确定参观路线，车辆安排。

　　2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的及配合事项。

　　活动安全保障措施：

　　1、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　2、全体幼儿穿园服。

　　3、活动期间一切活动听指挥。

　　4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　5、不向父母乱提要求,如零食，纪念品。

　　活动安排：

　　1、幼儿到校时间及安排。

　　2、带适量干粮及饮料。

　　3、回程安排。

　　4、活动结束，要求每人交一张照片到老师处。

　　春游亲子活动策划方案二

　　设计思路：

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学*有了多方面的了解和认识。

　　本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学*情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，***育理念。

　　活动目标：

　　1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的'机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　活动流程：

　　本周一(XX.3.18)：

　　1.发放春游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准时参与孩子的春游活动。

　　2.给孩子们发不同的准备资料：春天的歌曲。

　　下周一(XX.3.25)：

　　1.开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机。

　　2.安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3.环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六(XX.3.30)

　　地点：农耕年华

　　活动一、闹春

　　亲子游戏

　　(一) 对歌

　　目标：感受与父母对歌的有趣，感受春天的美好。

　　玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参加春天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对歌(也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌)采取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对胜利。

　　(二) 贴心亲子

　　目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

　　玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

　　活动二、惜春

　　家长、孩子自由结伴活动

　　1.观赏并爱护花草树木

　　2.放飞自带的风筝等

　　3.摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。

　　春游亲子活动策划方案三

　　一、活动目标：

　　1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。

　　2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。

　　二、活动地点：

　　松江月圆园艺术园

　　三、活动人物：

　　教师(若干名)、幼儿(若干名)、家长(若干名)

　　四、活动时间：

　　周一(4月24日)

　　五、活动准备：

　　1、教师确定参观的路线

　　2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。

　　3、教师准备游戏及道具。

　　六、安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体幼儿必须穿好校服。

　　6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　七、活动过程：

　　1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。

　　2、游戏活动：

　　集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等

　　亲子游戏：

　　(1)揪“尾巴”

　　准备：“尾巴”若干

　　玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。

　　(2)沙地寻宝

　　准备：各种“宝藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。

　　(3)袋鼠抱

　　玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

　　八、活动结束，乘专车返回幼儿园。

　　一、背景及策划活动目的：

　　随着"六一"儿童节的临*，不由得使人们追忆起了快乐的童年时代，为使大家重温及感受往日的"童真""童趣"所带来的快乐，故拟在酒店园区内举办"六一"儿童节亲子游园活动，在活动中促进孩子和家长的感情培养，实现共享天伦之乐，与子同乐的目的.。

　　另，时下人们生活节奏加快，不少家长没有时间陪子女，已成为生活中的一件憾事，正好今年"六一"与"端午"同时来临，小长假为家长及孩子创造出游环境条件显得尤为重要。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月31日-6月2日

　　三、活动地点：

　　xxx森林温泉度假酒店园区

　　四、活动主题

　　"尽享六一温情端午"

　　xxx森林温泉度假酒店自驾游亲子游园活动

　　五、本地家庭为主

　　六、活动内容：

　　亲子游园活动：(时间：5月31日-6月2日)

　　1、集体项目：以家庭为一单位，需家长参与

　　(1)放风筝比赛：

　　规则：一家三口，选10对(或以上)家庭，同时起放风筝，20分钟止，选出飞得最远最高的家庭

　　奖品：第一名儿童卡通书包

　　第二名卡通彩笔套装

　　第三名各色卡通贴纸

　　(2)筷子夹乒乓球传递比赛：

　　规则：以家庭为一个单位，组织本家庭成员(3人)用筷子夹住乒乓球，通过三位家庭成员依次从左面盆子传递到右面盆子，以2分钟为限，到达最后右面盆子的乒乓球数量多者为胜出(不准用手或其它辅助工具)。3个家庭1组，分6组，选各小组第一发奖

　　奖品：卡通文具套盒

　　(3)拔河比赛：(儿童按年龄分组)

　　规则：三口之家，一家对一家，2个家庭为1组，分6组，选小组优胜者发奖

　　奖品：卡通文具套盒

　　2、个人单项：以个人为单位，分**组、儿童组(按年龄分组)

　　(1)跳绳

　　(2)踢毽子

　　规则：选出4人1组，分6组，1分钟内数量多着胜出，每小组第一有奖奖品：卡通文具套盒

　　3、辅助活动：

　　(1)森林寻宝:

　　奖品：扑克牌、洗浴券、酒店手拎带等

　　(2)贴"鼻子"：

　　准备：娃娃头像，取"鼻"专用

　　规则：把游戏者的眼睛蒙上，从起点走到画像前把娃娃的鼻子贴上去，位置正确得奖。

　　(3)谜语竞猜

　　(4)儿童手工沙画

　　(2)、(3)、(4)活动参与奖：各种动物挂件1个

　　4、优惠套餐："六一"特推出一家三口套票活动(门票+自助餐+泡温泉)220元/次;团队20人起(含20人)，单人套票(门票+自助餐+温泉)118元/人/次;单项消费及20人以上的团队另作商议。自带帐篷的家庭免场地费

　　七、活动推广方式：

　　1、广告宣传：园内外条幅、县内发放宣传单页及活动内容

　　2、媒体宣传：

　　(1)"xxx论坛"、xx等网站及公司网站

　　(2)xx电视台滚动字幕广告

　　3、微信、微博宣传：通过微信微博*台圈内转发

　　八、活动布场责任分工细化方案：

　　1、活动总督导：xxx

　　总负责：xxx、xxx

　　落实人：xxx、xxx、xxx

　　2、园区办公室：(xxx)

　　1)条幅制作：A)xx森林温泉度假区第一届"尽享六一温情端午"自驾游亲子游园活动

　　B)"尽享六一温情端午"亲子竞技比赛区(拔河、踢毽、跳绳、夹乒乓球、森林寻宝)

　　C)"尽享六一温情端午"亲子家庭风筝比赛放飞区

　　D)"尽享六一温情端午"亲子沙画、贴鼻子才艺展示区E)"尽享六一温情端午"亲子家庭森林谜语竞猜区

　　2)现场影像

　　3)寻宝活动用品

　　3、园区现场工作：

　　1)各活动区域负责人：

　　A、xxx负责：竞技比赛区地点橡树林北面

　　B、xx负责：风筝比赛放飞区地点橡树林对面空旷草地

　　C、xx负责：沙画、贴鼻子才艺展示区地点橡树林南面

　　D、xx负责：家庭森林谜语竞猜区地点悬挂橡树林(100条)

　　F、xx负责：烧烤区域(备灭火器)地点规划地

　　4、酒店接待细化分工：

　　A、采购部xx负责：奖品：儿童卡通书包3个、卡通彩笔套装3个各色卡通贴纸3小包、文具套盒50套、手工沙画100张、跳绳6根、毽子6个、乒乓球50个、儿童图片4张动物挂件200个等物品购买

　　B、财务部xx负责：1)套票、奖券的印刷及奖品领用

　　2)临时小卖部

　　C、前台负责人：xxx

　　1)做好前台接待工作

　　2)租用物品的管理

　　D、客房部负责人：xx

　　1)保证房间卫生

　　2)保证物品的足够使用

　　3)准备好客房内客人随时加床的需求

　　4)做好一切细小服务

　　F、餐饮负责人：xxx

　　餐厅：1)做好正常接待工作

　　2)提前通报助勤人员数字报赵秘书处，考虑助勤人员的工装问题

　　3)包间及餐具卫生，经常通风

　　4)备足自助餐具

　　厨办：1)原材料的配备，开好菜单，备50-80人用餐

　　2)检查食品卫生和环境卫生，做好食品留样工作

　　G、温泉中心负责人：xxx

　　1)做好正常接待

　　2)配备做够的使用物品，准备茶歇台

　　3)保洁工作的完善

　　4)保持浴室内卫生，注意客人安全

　　H、工程设备保障负责人：xx

　　1)确保活动期间，水、电、气等设施设备的使用

　　2)对活动期间报修的物品，能及时维修

　　I、游园活动现场保障负责人：安保部xxx(借用派出所消防车)

　　1)大门口游客及车辆秩序的维持，保证安全

　　2)停车场区域划分：主停车场、橡树林、厂部开拓地

　　3)做好园区道路的管制工作，确保道路秩序和畅通

　　4)提前1天清扫道路两边垃圾、杂物和杂草，确保环境卫生

　　5)保证客人及物品的安全

　　6)疏导车辆，并安排人员巡视，防止各类盗窃事件

　　备注：1、各部门做好"紧急预案"，确保突发事件能及时处理

　　2、各岗点做好蚊蝇灭杀工作

　　3、如遇有部门临时缺人手，有总值统一调配，请各部门管理人员做好员工思想工作

　　4、执行小长假价格，篝火场地费(含木材)300-500元/场

　　一、活动目标：

　　1、 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。

　　2、 培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。

　　3、 发展幼儿发现问题解决问题的能力，发挥孩子们的想象力及创造力。

　　4、 乐意探索植物生长所必需的条件。

　　5、 培养孩子关注大自然、注重环保的意识。

　　6、 进一步增进亲子之间的感情。

　　二、活动准备：

　　幼儿园准备：水、土、幼儿加餐、幼儿饮水、即时贴、班级标牌、备用植物种子

　　家长准备：挖土的小铲子、剪刀、废旧的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、种子或者小幼苗、装饰花盆的小材料。

　　三、活动时间：

　　周日下午

　　15：:00

　　四、活动过程：

　　1、开始之前，各班级教师讲解活动要求及注意事项。

　　2、活动开始，请家长和孩子充分发挥想象力及创造力制作带有创意的花盆。

　　3、规定时间，时间过后，请家长都去填土和浇水。

　　4、活动结束，时间充足可做亲子游戏。

　　五、活动注意事项：

　　1、请家长注意装饰材料时使用剪刀或者刀片时注意不要划到孩子。

绘画亲子活动策划书菁选（扩展8）

——中秋节亲子活动策划书合集10篇

　　活动主题：

　　团圆共此时

　　活动时间：

　　9月22号（星期二）晚6：30到8：00。

　　活动地点：

　　三五班教室

　　活动准备：

　　1、模具、一次性手套、包装盒。

　　（网上购买，前两样每样25份，包装盒250个，负责人：陈熠洋妈妈）

　　2、冰皮。

　　朱亚男妈妈、杜泽文妈妈、方胤贤妈妈、翟一末妈妈（每位妈妈准备6斤冰皮，含水分）

　　3、陷。

　　王依圣妈妈（奶黄陷）

　　蒋沈轩妈妈（紫薯陷）

　　双宝妈妈（豆沙馅）

　　吴禹桐妈妈（绿豆馅）

　　（每位妈妈准备四斤，含水分）

　　说明：冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里，第二天取出即可。准备的材料到超市购买，活动当天到凭小票到蒋沈轩妈妈处报销。

　　活动过程：

　　1、开场语：一年一度的中秋佳节即将到来，我们都知道中秋节是———团圆的日子，所以我们小太阳班的所有成员也迎来了今年的大聚会，今天聚会的主题是——制作冰皮月饼，大家都看到桌面上都摆放着什么了吗？对的，这些就是我们制作冰皮月饼的原料，知道是谁为我们准备的吗？所以在这里我们应该。

　　2、制作冰皮月饼

　　讲解制作过程，每家可以制作十个左右的月饼。

　　3、挑选制作最好的月饼

　　每家选出认为制作最好的一个月饼放入包装盒内并贴上姓名贴参加比赛，由我们的而每一个家庭进行投票，得到票数最多的家庭可以参加下一轮亲子游戏，另外这24块月饼还有一个用途，就是将它们分享给咱们班上的老师们，在这个美好的节日里，也让我们辛勤付出的老师们品尝到来自大家分享的喜悦的味道！

　　4、亲子游戏——我来说你来猜

　　游戏规则：每家出一个大人代表，大人表演小孩猜。在规定时间（一分钟）内猜出来最多的家庭获胜。可以用语言也可以用动作，但是在语言表达的过程中不能出现答案上的任意一个字，出现则这一题无效。（班长负责计时，计时器。副班长负责统计。）

　　设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。本次活动着重诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发幼儿的爱国热情，热爱祖国博大精深的文化，并能以最快乐、最自然的方式融入其中，深刻感受幼儿园大家庭的温暖与亲情。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，积极参与到实践活动中，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　主题目标：

　　1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历、传说、*俗，知道中秋节又叫团圆节。

　　2、积极参与月饼的制作，在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中，体验节日的快乐，进一步感受月圆、团圆、丰收的含义，感受中国人的文化*俗。

　　活动准备：

　　班级中秋祝福视频、歌曲《让爱住我家》、古诗《静夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋节》、舞蹈《花好月圆》、教师器乐歌曲表演《水调歌头》、祖海《盼团圆》、刘向圆《幸福向圆》、梦想剧场表演故事《嫦娥奔月》、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀、场景布置硕果累累、团团圆圆、祝福满满三个主题、空中悬挂中秋神话故事的图片、月亮图片气球、焰火等

　　活动过程：

　　一、幼儿观看中秋祝福视频。

　　开场：嫦娥课件(音视频)

　　大——班的小朋友和家长朋友们，欢迎你们来到“中秋乐团圆”活动现场，转眼之间，中秋佳节的脚步向我们走*。作为中国人的传统节日，八月十五是人们最喜欢的节日，也是最富有意义的'节日。月是民族、家庭幸福的象征，就让我们一起来体验一下充满诗意的中秋节吧!首先，让我们在一声声美好的祝福中开始我们今天的庆祝活动吧! (观看各班级和老师的DV祝福短片)

　　祝福送到，问题也来了，幼儿在三个场景“团团圆圆” “硕果累累” “祝福满满”，才可进行下面的活动，小朋友们要加油哦!

　　二、幼儿知识问答环节。

　　看看嫦娥姐姐会向我们提出什么问题呢，问题一：小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?关于中秋节的神话故事有哪些?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，神话故事有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫。问题二：那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把叫做中秋节团圆节。问题三：为什么人们把月饼做成圆形的?过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，月亮便成为人们渴望和亲人团圆的象征。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。

　　三、歌曲《但愿人长久》舞蹈《千里共婵娟》器乐《花好月圆》恭喜小朋友们回答正确，嫦娥姐姐为大家带来精彩的节目,一起来欣赏吧。

　　四、幼儿表演《静夜思》《古朗月行》《中秋节》《爷爷为我打月饼》嫦娥姐姐带来这么精彩的节目，我们也为嫦娥姐姐表演节目吧!

　　五、梦想剧场表演：神话故事《嫦娥奔月》

　　师：小朋友们表演的太棒了，我们看看嫦娥姐姐会带给我们什么惊喜呢?小朋友好，欢迎来到星宇梦想剧场，今天我们一起来欣赏一个美丽的神话故事《嫦娥奔月》，了解关于中秋的传说吧。

　　六、亲子游戏《手牵手乐团圆》梦想剧场，欢乐无限，谢谢大家的收看，我们欣赏完美丽的神话故事，接下来，我们邀请爸爸妈妈和小朋友一起做一个亲子游戏吧。

　　家长戴面具，说出祝福的话“中秋月儿圆”，幼儿听声音，找到家长，对家长说“月圆人团圆”，在温暖的问候和祝福中孩子和家长手牵手，开始制作大团圆月饼。

　　七、亲子表演《幸福向圆》

　　一声声祝福飘在耳边，愿那快乐朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向着花好月圆，人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，让我们手拉手，庆祝幸福向圆的每一天!

　　八、实践活动《制作团圆大月饼》

　　下面将进入我们“中秋乐团圆”主题活动中孩子们最喜欢的实践活动，让我们和孩子一起感受民族传统文化之美，宝贝们，快来一起和爸爸妈妈一起动手装饰我们的团圆大月饼吧，把对家人、小伙伴的爱和着面粉温暖传递，在星宇这个爱的大家庭中幸福团圆!

　　亲子装饰团圆大月饼。尾声：亲爱的家长朋友们，小朋友们，我们“中秋乐团圆活动”就圆满结束了，让我们共同祝福所有的家庭*安、幸福，祝宝宝们茁壮成长，祝大家过一个温馨浪漫、快乐的中秋节!

　　表演古诗：古朗月行李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　[注释]瑶台：假说中神仙居住的地方。

　　[今译]小时候不认识月亮，把明月叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。

　　[解说] 《古朗月行》是乐府古题，这里只节选了诗的前四句。诗人用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比，不仅描绘出月亮的形状，更写出了月光的皎洁可爱，在新颖中透出一股令人感叹的稚气。第二句的“呼”字和第三句的“疑”字，把儿童的天真生动地表现了出来。这四句诗，恰似一首完美的绝句，语言质朴，比喻有趣，十分耐人回味。

　　一、活动目的

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日

　　三、活动安排

　　师生谈话

　　师：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？

　　生：（大声：想）课件欣赏相关中秋节的图片师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？

　　生：自由讨论，交流。

　　师：对，中秋节的*俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

　　师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么？

　　生：自由发言。

　　师：总结学生发言之后确定研究主题

　　如：

　　a、中秋节的'由来

　　b、中秋节的*俗。

　　c、有关中秋节的诗词

　　d、中秋月饼的来源

　　游戏：1、你比划我猜字游戏

　　规则：

　　①自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在规定时间内（例如：30秒）答对题目最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜动物、、成语等。

　　②比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废（跳过）。

　　③游戏得分：猜对的词数为该组玩家的默契度；猜对词数与本组总词数的比例为该组玩家的默契指数；

　　2、猜灯谜

　　四、组织成员

　　组长：韦生*副组长：刘微成员：全体教师

　　五、未尽事宜另行通知

　　活动主题：

　　团圆共此时

　　活动时间：

　　9月22号（星期二）晚6：30到8：00。

　　活动地点：

　　三五班教室

　　活动准备：

　　1、模具、一次性手套、包装盒。

　　（网上购买，前两样每样25份，包装盒250个，负责人：陈熠洋妈妈）

　　2、冰皮。

　　朱亚男妈妈、杜泽文妈妈、方胤贤妈妈、翟一末妈妈（每位妈妈准备6斤冰皮，含水分）

　　3、陷。

　　王依圣妈妈（奶黄陷）

　　蒋沈轩妈妈（紫薯陷）

　　双宝妈妈（豆沙馅）

　　吴禹桐妈妈（绿豆馅）

　　（每位妈妈准备四斤，含水分）

　　说明：冰皮和陷均可提前一天做好放在冰箱里，第二天取出即可。准备的材料到超市购买，活动当天到凭小票到蒋沈轩妈妈处报销。

　　活动过程：

　　1、开场语：一年一度的中秋佳节即将到来，我们都知道中秋节是———团圆的日子，所以我们小太阳班的所有成员也迎来了今年的大聚会，今天聚会的主题是——制作冰皮月饼，大家都看到桌面上都摆放着什么了吗？对的，这些就是我们制作冰皮月饼的原料，知道是谁为我们准备的.吗？所以在这里我们应该。

　　2、制作冰皮月饼

　　讲解制作过程，每家可以制作十个左右的月饼。

　　3、挑选制作最好的月饼

　　每家选出认为制作最好的一个月饼放入包装盒内并贴上姓名贴参加比赛，由我们的而每一个家庭进行投票，得到票数最多的家庭可以参加下一轮亲子游戏，另外这24块月饼还有一个用途，就是将它们分享给咱们班上的老师们，在这个美好的节日里，也让我们辛勤付出的老师们品尝到来自大家分享的喜悦的味道！

　　4、亲子游戏——我来说你来猜

　　游戏规则：每家出一个大人代表，大人表演小孩猜。在规定时间（一分钟）内猜出来最多的家庭获胜。可以用语言也可以用动作，但是在语言表达的过程中不能出现答案上的任意一个字，出现则这一题无效。（班长负责计时，计时器。副班长负责统计。）

　　活动设计：

　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

　　中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，

　　象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

　　活动目标：

　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学*和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化*俗。

　　3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋，分享月饼，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、祥和团结的欢乐。

　　活动时间：

　　20xx年9月28日

　　活动内容：

　　40组各班所开展的相关活动：

　　401班语言：《圆圆的月饼》

　　402班美术：《装饰月饼盒》

　　403班社会：《快快乐乐过中秋》

　　404班音乐：《爷爷为我打月饼》

　　405班美术：《画月饼》

　　406班综合：《快乐的中秋节》

　　407班手工：《做月饼》

　　温馨提示：

　　1、请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。

　　2、请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将教育轨迹呈现出来

　　中秋节的亲子活动策划9

　　活动时间：9月22号（星期二）晚6：30到8：00。

　　活动地点：三五班教室

　　活动准备：

　　1、模具、一次性手套、包装盒。

　　（网上购买，前两样每样25份，包装盒250个，负责人：陈熠洋妈妈）

　　2、冰皮。

　　朱亚男妈妈、杜泽文妈妈、方胤贤妈妈、翟一末妈妈（每位妈妈准备6斤冰皮，含水分）

　　3、馅。

　　xxx妈妈（奶黄馅）

　　xxx妈妈（紫薯馅）

　　xx妈妈（豆沙馅）

　　xxx妈妈（绿豆馅）

　　（每位妈妈准备四斤，含水分）

　　说明：冰皮和馅均可提前一天做好放在冰箱里，第二天取出即可。准备的材料到超市购买，活动当天到凭小票到蒋沈轩妈妈处报销。

　　活动过程：

　　1、开场语：一年一度的'中秋佳节即将到来，我们都知道中秋节是团圆的日子，所以我们小太阳班的所有成员也迎来了今年的大聚会，今天聚会的主题是制作冰皮月饼，

大家都看到桌面上都摆放着什么了吗？对的，这些就是我们制作冰皮月饼的原料，知道是谁为我们准备的吗？所以在这里我们应该。

　　2、制作冰皮月饼

　　讲解制作过程，每家可以制作十个左右的月饼。

　　3、挑选制作最好的月饼

　　每家选出认为制作最好的一个月饼放入包装盒内并贴上姓名贴参加比赛，由我们的而每一个家庭进行投票，得到票数最多的家庭可以参加下一轮亲子游戏，

另外这24块月饼还有一个用途，就是将它们分享给咱们班上的老师们，在这个美好的节日里，也让我们辛勤付出的老师们品尝到来自大家分享的喜悦的味道！

　　4、亲子游戏我来说你来猜

　　游戏规则：每家出一个大人代表，大人表演小孩猜。在规定时间（一分钟）内猜出来最多的家庭获胜。可以用语言也可以用动作，但是在语言表达的过程中不能出现答案上的任意一个字，出现则这一题无效。（班长负责计时，计时器。副班长负责统计。）

　　一、活动目标：

　　1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关*俗。

　　2.体验分享、合作的快乐。

　　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　活动准备：

　　1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.每个家庭准备一个月饼带来。 活动过程：

　　1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

　　出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

　　2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。 教师完整讲述中秋节的美丽传说。

　　3.人们怎样过中秋。

　　1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

　　2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的'?

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　　2)教师简单小结，月饼的分类(点击课件)

　　3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

　　活动二，水果拼盘比赛 活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。 通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　活动准备：小组号牌 自带水果 一次性塑料刀具盘子等

　　活动过程：一、教师介绍活动的意义 秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

　　二、介绍游戏规则

　　今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

　　1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

　　2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

　　3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

　　4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

　　三、水果拼盘比赛

　　教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

　　四、评选与品尝活动

　　颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

　　【主题】中秋节�D�D快乐中秋节

　　【中秋节简介】

　　每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

　　【适合年龄】３岁�D６岁

　　【参与人】母亲、父亲、孩子

　　【地点】户内／户外

　　【节日导语】

　　八月十五日中秋节，月圆之夜。花灯是中秋节的中心活动，根据传统，中秋节的晚上，家家户户都要挂起灯笼来庆贺，还有很多社区会张罗一个热热闹闹的灯会，那么，赶快和宝宝一起做一个灯笼吧。

　　【具体活动】

　　大红灯笼

　　第一步：剪9张大小相同的圆

　　第二步：把其中的一张圆，沿边剪出16等份的切口长度为半径的一半；

　　第三步：其余8片对折后沿中心点剪出一个切口，长度为半径的一半，然后插入16等份的切口中；

　　第四步：灯笼的主体完成；

　　第五步：取一张长方形的纸，留边10CM后剪成细条，做灯笼的.灯穗；

　　第六步：把灯穗卷起并于中间粘好，后用线穿入灯笼的中间。

　　最后一步：装上一根小木棍或者塑料吸管，一个大红的纸灯笼就做好了！

　　布灯笼

　　第一步：找一块鲜艳的布，裁成长方形；

　　第二步：把长方形的布对折，缝住两头；

　　第三步：把布一头用线缝住，然后抽紧；

　　第四步：塞一些棉花在布里面；

　　第五步：把布的另一头用线抽紧；

　　第六步：把灯穗缝在布灯笼上，然后装上一根小木棍或者塑料吸管，漂亮的布灯笼做好了.

　　把制作好的灯笼挂起来吧，宝宝看着自己参与制作的灯笼是不是很兴奋啊。

　　【注意事项】

　　剪纸，切口等操作不要让宝宝动手，容易伤到他们的手。

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与小朋友、家长一起过节的.快乐。

　　3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情!

　　活动名称：

　　博苑大柳树幼儿园中秋节亲子聚会

　　活动地点：

　　日照博苑大柳树幼儿园

　　活动时间：

　　20xx年9月14日上午9:00开始

　　活动过程：

　　1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　2、故事欣赏《中秋节的来历》

　　3、和爸爸妈妈一起做月饼。

　　4、亲子游戏

　　5、品尝亲手制作的月饼

　　一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。父亲总是真切地默默承受着，为爱扛起一片天。我们将在父亲节这天，让我们社区里的老年人里的老父亲们快乐地渡过这一天，并与家人一起在活动中得到快乐。

　　二、活动时间：20xx年6月20日三、活动地点：社区会所一楼四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部五、活动内容：

　　1、"感恩老爸 我拍拍爱社区将于6月11日发出通知，征集社区居民自拍父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。照片内容要求自然，真实，亲切。活动将评选"最具魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""最具爱心父亲" "最具耐心父亲"等十个奖项各一名;照片于6月18日前交到社区。于6月20日父亲节当日社区活动中颁奖。

　　2、说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月20日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

绘画亲子活动策划书菁选（扩展9）

——绘画亲子活动方案范文5份

　　活动对象：

　　早教中心全体宝宝及家长，现场幼儿及家长

　　活动目的：

　　1、带领宝宝和家长一起捕捉春天的气息，丰富宝宝的认知。

　　2、提高宝宝动手操作能力。

　　3、做好对外宣传，增加早教中心美誉度。

　　活动准备：

　　15米长白布，广告色（红，黄，蓝，绿，紫，橙，白），涂色刷30支，扩音器一台，录音机一台，小盆40个，小桶8个，大桶1个，卫生纸2卷，条幅8米一条。

　　活动过程：

　　1、开场前主持人维持现场秩序，讲解活动流程。

　　2、带大家一起做律动《照镜子》《小猪睡觉》。

　　3、变魔术：用三个矿泉水瓶装半瓶水，进行摇晃分别变成红，绿，蓝三色，激发家长和宝宝的兴趣。

　　4、宣布主题：缤纷色彩，快乐成长。

　　5、请家长带宝宝依次来老师这里领取画笔和调色盘，小一点的宝宝我们可以选择用手来作画。（老师做个别指导）

　　6、集体合影。

　　人员安排：

　　主持：

　　签到（统计人数）：

　　挂条幅：

　　照相：

　　现场协调：

　　绘画指导：

　　放音乐：

　　物品管（清）理：

　　要求：统一着工装。

　　大班“迎新年”亲子绘画《未来的城市》活动方案 活动时间：2016年12 月27 日上午 9：00——11：00

　　活动地点：大班教室和大礼堂

　　参与对象：大班幼儿及家长

　　活动形式：以班级为单位，每班分成若干小组，幼儿和家长合作大幅画。 绘画主题：未来的城市

　　活动要求： 1.绘画内容要结合主题，绘画形式自定，现场作画。

　　2.作品是幼儿和家长共同完成。

　　3.画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。

　　活动准备：铅画纸30张，颜料、排笔、蜡笔、手工纸、剪刀等美工工具若干。 活动流程：

　　1、教师交代活动，家长和幼儿自由组合，分成若干组，每组3——4个家庭。

　　2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。

　　3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

　　作品展示： “迎新年”亲子绘画《《未来的.城市》作品，展示在大礼堂。

　　反馈：《纲要》在艺术领域提出“幼儿园应为幼儿创造展示自己作品的条件，引导 幼儿相互交流、相互理解和相互欣赏。”在元旦即将到来之际，我们大班组结合《我们的城市》主题开展迎新年《未来的城市》亲子绘画活动，目的是激发幼儿对绘画活动的兴趣，发挥幼儿的想象力，创造力，为幼儿提供了一个自我展示、锻炼的机会，萌发爱祖国、爱家乡的情感。同时， 家长在与幼儿共同作画的过程中，也能增进亲子的感情，体验到创作的快乐。男孩子们想象未来的城市会建到太空中去。女孩子则喜欢花园一样的房子。孩子们各有自己的想法。另外，孩子在绘画过程中，需要商量、合作，有个别孩子这方面能力需加强。家长也能看到自己孩子的问题，回去加强引导。总的来说，这个活动受到家长和孩子的喜欢，家长们说幼儿园创设了这个机会让自己和孩子一起作画，感到回到童年。孩子们也能更大胆的用画笔表现自己的想法。

　　通过“画春天”亲子活动，让幼儿接触大自然，欣赏春天美景，感受春天的变化，提升幼儿对美好事物的向往和感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。同时也让幼儿丰富的想象力和创作力得到充分的发挥。

　　一、亲子绘画主题

　　“画春天”

　　二、活动时间

　　20XX年x月x日

　　三、活动对象

　　各班幼儿和家长

　　四、活动细则

　　1、参赛画纸规格：A3或A4大小的图画纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡（由幼儿园统一粘贴）。

　　2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

　　五、活动奖项

　　每个班级分别评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　上交作品时间：20XX年x月

　　一、活动目的

　　为配合校艺术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。

　　二、活动主题

　　主题：“秀出自我，分享阳光”。充分反映学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。

　　三、参与人数、地点、时间

　　1、人数：1—8年级每班选取2—3名学生参加，特优秀的可适当增加1—2名学生。（各班主任在班级自行进行初赛，选拔好参赛选手，并通知好家长）

　　2、地点：一号楼风雨操场

　　3、时间：12月11日（下周四下午2：00——4：00）

　　四、具体要求

　　1、绘画形式：表现形式、画种不限，油画棒、国画、水粉（彩）、油彩画、素描等均可；

　　2、画纸规格为四开；国画不超过四尺对开。

　　3、材料准备：画纸由学校统一准备，其它作画工具自备。

　　4、绘画内容要紧扣主题，有创意，各班美术老师赛进行适当辅导

　　5、比赛用时：两节课。

　　6、现场作画时，可由家长和孩子共同完成。并要求参赛者将姓名班级写在画纸背面右下角。

　　五、奖项设置

　　按低段（一二年级）、中段（三四年级）、高段（五六年级）、初中（七八年级）分成四组，各设一二三等奖若干名。

　　绘画是孩子们特别喜欢的活动，在画画中，孩子们可以自由发挥想象，孩子可以利用颜色的搭配来体现对于美的体验。亲子沟通是家庭中比不可缺的环节之一，而我们的爸爸妈妈*时忙于工作，很少能够坐下来和孩子做一次心与心的交流，因此我们将绘画与亲子活动结合在一起，举办了此次的亲子绘画活动，主要的目的就是增进亲子沟通，共同体验绘画的乐趣。

　　一、活动主题：

　　我爱我家

　　二、活动时间：

　　第18周星期三下午3：00—5：00

　　三、参加人员：

　　四、活动地点：