大学生心理健康活动策划范本二十份

　　大学生心理健康活动策划 1

　　经研究决定，启动我校第xxx届心理健康教育文化节暨第x届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动。具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春

　　二、活动时间

　　20xx年x月——x月

　　三、活动内容和安排

　　（一）第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛

　　为了进一步开展我校学生心理健康工作，全面提升大学生心理健康水*，扩大心理健康教育覆盖面，提高学生心理健康教育活动参与度，大学生心理健康教育将于20xx年x月15日15：00，在XX校区XX广场开展第xx届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动。

　　（二）第三届校园心理情景剧大赛

　　为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康“三助”*惯，同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的*台，更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识，为和谐校园添彩增色，大学生心理健康教育中心将举办XX学院第x届校园心理情景剧大赛。具体安排如下：

　　1.报送报名表与剧本阶段

　　各学院于x月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理健康教育中心，并上报完整剧本（电子版）。

　　2.排练阶段

　　4月各二级学院自行组织排练。

　　3.评选阶段

　　5月份统一进行评选，具体安排另行通知。

　　4.展演阶段

　　优秀作品将推选至省上参加陕西高校优秀心理情景剧评选活动。

　　（三）心理委员与宿舍舍长心理健康培训

　　为更进一步巩固我校心理健康四级网络，培养心理健康朋辈力量，将心理健康教育工作落到实处，大学生心理健康教育中心将举行20xx级心理委员及宿舍舍长专题培训。具体安排如下：

　　1.培训时间

　　20xx年x月—x月

　　2.培训内容

　　培训内容围绕心理健康知识普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面展开，由各二级学院联系心理咨询师对学生干部进行培训。

　　（四）“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育专题活动

　　为提高女生自我保护意识，培育女生“自尊自信，理性*和健康心态”，大学生心理健康教育中心和XX市妇联将在x月期间在全校范围内开展“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育讲座，并组织各二级学院开展丰富多彩的'女生成长教育专题活动，帮助女生解决成长中的困惑和问题，促进其身心健康发展。

　　大学生心理健康活动策划 2

　　一、活动简介

　　5·25是全国大学生心理健康日，至今为止，其成立已经有将*九年时间了。“5·25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月份是青年人的月份，在当代大学生心理问题突显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年“5.25全国大学生心理健康日”也即将到来，我们学院也将借此机会在我院开展“5.25心理健康日”活动。

　　二、活动宗旨

　　通过开展这次活动，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动，加强精神文明建设的同时，培养大学生的健康心理，也向全校师生宣传心理健康的重要性。

　　引导同学们以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。提高同学之间，集体之间的团结凝聚力。

　　三、 组织机构

　　主办单位：吉马学院团委会

　　承办单位：院团委学生会学*部

　　四、活动内容

　　模块一：

　　1、游戏规则的熟悉，每对选派一位队长过来对游戏进行体验学*，然后回去教给他们队的成员，并给予一定的时间进行训练。（前期）

　　2、到操场上进行比赛，展示各个队的训练成果。（中期）

　　3、在比赛时，我们部门会用相机队他们的表现进行拍摄，活动结束后，会把那些照片资料发给他们，作为纪念。也作为宣传展示。（后期）

　　模块二：同时在校道走廊还会摆设现场心理小测试。

　　五、活动安排

　　活动一、5·25当天在男生宿舍楼底下进行现场签名活动，

　　活动二、 集体游戏竞赛

　　1、时间：20xx年5月26日星期三

　　2、地点：院篮球场

　　3、流程：

　　各班级12个人为一队，男女各6名，若女生不够6个可请外员。为了确保比赛的秩序，减少工作量，各个队将分为不同的时间段进行，每个时间段比赛的队数由最终报名队数的多少而定。

　　游戏一：趣味传球投篮

　　12名队员站成一纵列，把脚打开，身体前倾，由第一名同学将手中的篮球从胯下往后推递，最后一名同学做好接球的准备，通过大家的协助，使篮球顺利传到最后一名同学的手中。最后一名同学接到球后，迅速带着球跑到最前面的位置，其他同学向后退一个位置。然后重复之前的动作，直到所有的同学都完成一次传球，第一名同学就迅速将球投入篮框中，直到投中，游戏结束。所用时间最短的小组为优胜。

　　游戏二：摆造型

　　我们将事先把这个任务布置给每个队，让他们回去商量，每一个队各摆出一个造型，可以有主题，必须是积极向上的，能体现团体精神以及集体力量的。可以适当借助道具。比赛当天每个队把他们想的造型展示出来给大家看，工作人员将他们的造型拍摄下来。最后进行评选。

　　第二天将公布比赛成绩。

　　游戏三：人椅

　　12名队员面朝里，围成一个圈，然后集体向右转，调整成员之间的`位置，使每位队员的左脚脚尖顶住前面一位队员的左脚脚跟，注意一定要顶好。慢慢调整好姿势后，队长喊“一二三”，所有队员身体往下坐，刚好可以坐在后一位队员的膝盖上。工作人员开始进行计时，坚持的时间最长的队伍获得胜利。

　　4、奖项与奖励

　　一等奖、二等奖、三等奖各一队，颁发相应的获奖证书。

　　活动三、心理小测试

　　我们将在学校进行摆摊，同学自愿来进行一些心理健康的小测试，通过问题测试，能够更多的了解自己，正式自己，从而达到本次活动的宗旨与目的。这个活动也可以给更多的同学机会来参与“5.25心理健康日”这个活动。

　　六、活动预算与道具

　　道具：宣传的横幅、篮球若干个，桌子若干，椅子若干，秒表（也可用手机代替）

　　资金预算：2件水、横幅等

　　预计：100元

　　七、注意事项

　　1、在活动中要注意安全。防止出现被球砸伤等意外。

　　2、参赛者不能穿高跟鞋，以免把脚踩伤。

　　3、工作人员要做好思想工作，如有队员引起冲突或吵闹，要及时上前去做调解。避免产生不良后果。

　　4、维持好现场的秩序有序的进行。

　　大学生心理健康活动策划 3

　　一。活动目的及意义：

　　通过活动让广大同学了解健康心理的新概念；让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心。

　　同时，我们班委还特意精心选了一部切合大学生生活的电影片《那时的他们》，相信看到他们，我们也能看到自己大学的身影，并能思考自己以后的路。

　　二．活动背景

　　大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会进步的重要推动力量。大学生要做“德智体美”全面发展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟，心理活动正逐渐走向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期。大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思考能力，思维方式单一，容易产生偏激的看法；大学生有着强烈的自尊心、自信心，自我评价往往偏高，在受挫折后，容易产生逆反情绪；大学生精力充沛，兴趣广泛，活动能力强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感；大学生的情绪不甚稳定，极易产生心理矛盾、心理冲突。因此，大学生需要心理健康教育，以提高学生的心理健康水*，优化学生的心理素质，促进其人格成熟，使大学生学会如何做人和做事。我校一向注重学生的心理健康教育，走出了一条“课程＋讲座＋咨询＋干预＋社团＋自我调适”的新路子，有力地维护了学校的稳定和发展，得到了广大学生的好评和信赖。学校为此，把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣传月，让更多的学生树立心理健康意识。

　　时间：20xx年xx月24日星期三19：00~20:10。

　　地点：凌峰楼B座107

　　三．参加人员：

　　特邀观众：网络10302班的同学的亲属及好友

　　活动观众：全体网络10302班同学。

　　四．活动流程

　　㈠全体自觉维持会场纪律。

　　㈡主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开始；

　　㈢放映影片：《那时的我们》

　　注：在节目表演过程中穿插互动环节，即主持人围绕“大学生心理健康方面”提相关的小问题，同学们有奖竞猜。

　　㈣特邀嘉宾对活动作总结；

　　㈤主持人致闭幕词，活动结束。

　　五．活动分工

　　1．文艺委员：主持节目并组织与现场互动；

　　2．班长、副班长：维持现场纪律；

　　3．组织委员、宣传委员：搜集相关资料并在班上做宣传；

　　4．团支书：写活动策划与总结，协助处理突发事件。

　　大学生心理健康活动策划 4

　　一、活动背景：

　　一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

　　二、活动意义：

　　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

　　三、活动主题：

　　“解开心灵疑惑，树立良好心态。”

　　四、比赛概述：

　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

　　五、活动时间

　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

　　六、活动地点

　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

　　七、活动宣传

　　一期宣传：

　　1、4月24号在**一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

　　3、在前**前摆摊两天，放两张展板

　　（1）大幅海报挂在**食堂墙上、贴条幅。

　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

　　4、二期宣传：

　　（1）**前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

　　八、比赛准备

　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的.布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

　　九、比赛流程策划：

　　（一）、初赛流程：

　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的*均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公*、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

　　（二）、决赛流程：

　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

　　1、开始

　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

　　2、主持人宣读比赛规则

　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。

　　3、开赛

　　每一个队伍有一百分的基础分。

　　第一关：志在必得(必答题）10min

　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

　　文艺节目15min

　　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。

　　第四关：快人快语（判断题）15min

　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

　　中场观众互动[心理剧]25min

　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导

　　第五关：风险提速（陷阱题）20min

　　规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）

　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

　　第六关：一招定胜负

　　*第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

　　*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

　　5、主持人宣布比赛结束。

　　十 、退场

　　工作人员组织有秩序退场

　　大学生心理健康活动策划 5

　　一、活动背景

　　当代大学生作为思想日渐成熟的群体，心怀独特的想法，然而，日渐快节奏的现代生活使他们倍感压力，内心压抑着情感，那些难以直接说出口的话，只能用笔告诉你，我想对你说，给同学们提供一个宣泄的*台。

　　二、活动目的.

　　1、为学生搭建抒**感的*台；

　　2、加深同学之间的相互了解；

　　3、扩大5.25心理健康活动月的影响；

　　4、扩大心理健康部的影响。

　　三、活动对象

　　汽车与机械工程学院全体学生

　　四、活动时间

　　20--年5月1日

　　五、活动流程

　　1、活动前一天召开心理委员例会，会上作出相关事项的通知、讨论及安排，调动学生参与的积极性。

　　2、班会前，每个同学给班上其他同学写出心里话，并用信封装好交给心理委员，会上由心理委员发给每同学。

　　3、每班同学可自愿给父母写一封信，统一由心理委员寄出去。

　　4、班会中各心理委员，可适当开展一些小活动，如：我为家乡话代言、情有千千结、松鼠抱大树、天黑请闭眼等。

　　5、心理委员注意拍摄照片。

　　六、活动后期总结:

　　1、活动有关新闻的编写；

　　2、活动有关的照片收集；

　　3、活动后期效果信息的反馈。

　　大学生心理健康活动策划 6

　　一、活动背景

　　为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中创造一种学*、普及和宣传心理健康知识的氛围，关心、理解和帮助有心理健康问题的学生，共同营造促进大学生心理健康成长的良好氛围，以促进大学生心理健康成长，响应学校心理健康月活动，现代教育学院将于10月举办一系列心理健康活动。

　　二、活动的主题：

　　健身健心，放飞灵魂

　　三、活动的目的

　　在我校学生中营造一种关注、了解和重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性和针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建一个锻炼和提高心理素质的*台，全方位加强我国大学生的心理健康教育，使新生更快地适应大学的新生活，在一定程度上增强班级的凝聚力。

　　四、活动

　　（1）活动时间：10月X日至10月X日。

　　（2）地点：现代教育技术学院教室

　　（3）活动内容：第一场：组织全院20xx学生看心理电影；游戏二：每个班组织心理小组游戏

　　（4）宣传方式：海报宣传

　　（5）活动准备

　　早期阶段：

　　1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

　　2、每个班的班长和心理委员通知全班

　　3、准备电影

　　周期：

　　1、按时举行活动，维护现场秩序

　　2、根据照片记录活动

　　后期：

　　1、打扫教室

　　2、各班心理委员交流总结

　　3、写一份总结活动的报告

　　（6）活动流程

　　1、心理电影展览

　　1）10月X日晚7：30，现代教育技术学院教室放电影舞出我的人生2

　　2）看电影的目的：

　　通过青春片的特点，把握青年学生的心理特点，从青年人的角度探索梦想的真谛，追求心灵的宁静。在看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。

　　2、团体心理活动

　　10月x日19：30—21：30在现代教育技术学院教室举行。

　　具体游戏内容：见附件1

　　五、资金预算

　　海报，报纸，3元，便利贴，4包10元，还有纸，4包32元；合计：45元

　　六、活动负责人和主要参与者

　　1、参与者：现代教育和技术学院20xx级的所有学生

　　2、活动负责人：

　　1）策划：李东山；现代教育技术学院20xx级应用心理学一班

　　2）宣传：李增超；现代教育技术学院20xx级数字媒体一班

　　3）联系人：刘猛；现代教育技术学院20xx级应用心理学二班

　　4）器械：韩丹；现代教育技术学院20xx级教育技术一班

　　5）理论：看草；现代教育技术学院20xx级数字媒体二班

　　6）机构：西兰；现代教育技术学院20xx级教育技术二班

　　七、资源需求

　　教室、多媒体、照相机、报纸、抽水机、海洋报纸、便利贴

　　附件1：

　　团体心理咨询策划方案

　　（1）组名：赢在起跑线

　　（二）集团性质：结构封闭型扩张集团

　　（3）小组规模：40人左右的班级

　　（4）参与者：20xx级新生。希望团队成员愿意尽快融入新的团队，友好坦诚，大胆发言。

　　（5）集体活动的时间和地点：

　　时间：10月x日晚7：30。

　　地点：现代教育学院各班晚自*教室

　　（6）小组目标：帮助刚进入大学的新生了解和适应新的学*环境，在新的环境中重新认识自己，调整心态，更好地融入新的集体，从而增强班级集体的凝聚力。

　　（七）理论基础：

　　1、群体心理学对群体的研究表明，如果成员之间相互信任，群体的'凝聚力会更强，群体的有效性会得到更有效的发挥。

　　2、马斯洛的需求层次理论揭示了每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏；群体可以满足人的社会需求、归属感需求和爱的需求。

　　3、根据埃里克森的心理发展概念，青年时期的主要问题是自我认同。身份的困惑表现为自我认知不完全、不人性化、自我目标不明确、自我与环境不适应，从而导致自我认知偏差、自卑、人际关系不良、职业规划不清晰等一系列失落的问题。

　　同时，大一新生刚刚进入一个完全陌生的环境，远离朋友和家人。内心的孤独和失落，未来生活的不确定性，会让他们缺乏心理，导致焦虑和放任。有助于新生更快更好地在大学扎根，使他们的心理和人格得到积极健康的发展。

　　大学生心理健康活动策划 7

　　一、活动背景及目的

　　为贯彻我校、学院精神，加强我们的班级文化建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学*上的`诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础；同时，开展主题班会，鼓励班级同学写出对家人、老师、同学和朋友的关心、鼓励、祝福、真诚的祝福等话语。

　　二、活动主题

　　320心理健康周

　　三、活动对象

　　12级气科三班全体同学

　　四、活动形式

　　以班级为单位召开主题班会进行探讨

　　五、活动内容

　　1.由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患

　　2.请部分同学们上台分析自己存在的心理问题

　　3.班内同学之间互相分析心理问题的解决方法

　　4.与同学讲述自己解决心理问题的过程和方法

　　5、制作相关心理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里

　　6、播放关于父母老师同学的视频

　　7.心理委员总结

　　六、活动地点

　　明德楼S201

　　八、活动时间

　　XX年3月26日

　　九、活动负责

　　1.由班长发言宣布主题班会开始

　　2.由组织委员进行拍照进行照相

　　3.由心理委员将班会内容记录好，再交于12级心理委员负责人

　　十、活动宣传：

　　1.以海报进行宣传

　　2.在班级QQ群进行资料宣传

　　十一、经费预算

　　海报：20元

　　宣传单：5元

　　总计：25元

　　大学生心理健康活动策划 8

　　一、活动背景：

　　由于网络技术和网络安全发展的不同步，当代大学生越来越依赖网络，渐渐弃置了健康生活中必要的体育锻炼和人际交流，因此其身心健康问题层出不穷进而导致了一系列的家庭和社会悲剧的发生。鉴于此种现象，***关于提出针对当代大学生的“走下网络、走出宿舍、走向操场——阳光心态、健康生活、奋发向上”主题课外体育锻炼活动的方针，培养大学生积极昂扬的生活态度，促进大学生增强体质、健康心理认知，努力培养身心健康、朝气蓬勃的青年一代。为深入贯彻落实此方针，xx大学机械工程学院秉承劳逸结合的道理，让大家能够走出繁忙的生活，暂时放下工作和学*，全身心的去感受生活的美好，享受和煦的阳光，加强每个人之间的交流与了解，决定举办此次以“律动青春，敞开心灵，我们在路上”为主题的交流活动。

　　二、活动主题：

　　律动青春，敞开心灵，我们在路上

　　三、活动目的：

　　强化学生的体育锻炼意识，普及心理健康知识，树立积极健康意识，倡导学生养成积极向上的生活态度和健康的生活方式，为以后的生活和学*奠定坚实的身体基础。

　　四、活动时间：

　　20xx年6月7日15:00—20:00

　　五、活动地点：

　　b区咖啡屋与凌云广场

　　六、活动成员：

　　全体学生

　　七、主办单位：

　　xx大学机械工程学院团委学生会

　　八、活动内容：

　　（一）、100秒不NG

　　1、游戏规则：参加游戏的每一组都要在规定时间内一次性完成自己的任务，两组同时进行。中间如果有哪一组没有完成任务，或者是超过总时间，都要从头再来，总时间为100秒。游戏参与者按组参加。

　　2、游戏细节：第一个人躺在垫子上抱头做十个仰卧起坐，动作完成后清唱“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀”，第二个人快速吃掉一个苹果，动作结束后清唱“弯弯的河水从天上来，留下那万紫千红一片海，哗啦啦的歌谣是我们的期待，一路边走边唱才是最痛快”，第三个人寻找队友一名，进行双人跳绳十个，完成后清唱“我是你心中动人的天籁，登上天外云霄的舞台”，第四个人踢毽子五个，动作完成后清唱“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来，永远都唱着最炫的民族风，是整片天空最美的云彩”。

　　3、奖惩措施：每组共五人参加（按部门参加），内部分工。进行几轮PK，用时最少的一组获胜，胜者每人一瓶脉动，输的一方每人五味茶一杯。

　　4、活动所需道具：垫子两块，跳绳两根，苹果若干，毽子两个，秒表两个。

　　（二)、发起“远离网络游戏，从此健康生活”的倡议。(倡议书待定）

　　（三）、谁是卧底

　　1、游戏人数：参与者为7人，一人为卧底，其他人抽到的词语一样。

　　2、游戏规则：在场7人中，6个人拿到相同的一个词语，剩下的.一个拿到与之相关的另一个词语，每人每轮只能说一句话，描述自己做拿到的词语（不能直接说出词语），既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示，每轮描述完毕，七人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的那个人出局。两个人得的票数一样多时，则由这两个人重新描述该词语，剩下参与者根据描述重新投票。卧底被选出则游戏结束。反正游戏继续。若有卧底撑到最后剩下三人，则卧底获胜，反之，大部队获胜。

　　3、游戏细节：本游戏共进行三组，名词有观众随机决定。有一位主持人主持该节目。在活动过程中，场下观众也可以参与到猜卧底的活动中，可以以自己手中的美食作为赌注，赢则双赢，反之，赌注归主办方。

　　4、奖惩：每人以两个棒棒糖为底线，如卧底赢，可以从其余人手中抽取一个棒棒糖，反之，则没有奖励（卧底若输掉游戏，由观众写惩罚措施，混合后，抽签得如何获惩）

　　5、活动道具：词语卡片，中性笔

　　（四）、孤岛余生

　　1、分组：共两组，每组三男三女

　　2、方法：两组参赛选手分别站在一张报纸上，由主持人出脑机急转弯题目，给两组抢答，抢答是由哨子定先后，答错或对方先打出则撕掉一半报纸，后期可男背女站在纸上，先掉下者失败。

　　3、道具：报纸若干，脑机急转弯题目若干，哨子两个

　　4、奖惩：参与者每人两个棒棒糖。（若输掉游戏，由观众写惩罚措施，混合后，抽签得如何获惩）

　　（五）、开启“告别撸时代，健康宁大人”“暗夜鬼剑只是传说，机原机设方为正道”等签名活动。

　　（六)、心手灵犀(部长与干事，干事与干事等）

　　游戏规则：

　　1：十二个代表队依次上场，每队两人，一人只能用肢体语言表示词语，另一人猜。

　　2：猜词过程中不许说出词条红所包含的任何字，否则该词作废，根据此条难度有三次放弃的机会（十分钟内完成）

　　3：根据猜中词语的多少取前四队获胜。

　　4：奖惩措施：赢的每队部门全体成员上场表演节目，输的一队由获胜一方决定所表演的节目。

　　（七）、抢数字

　　1：随机选十二个人上场围成一圈，第一回主持人随机选一个人报数字1，之后按顺序往下报2.3.4.5.6.7.8.9若在过程中有人同时报了相同的数字（比如：有两人或三人同时报出数字2，则都受罚。另外，如果同时报数者超过4人，则由这些人猜拳决定谁受惩罚）则上台表演节目，节目表演完之后游戏继续进行，由被惩罚同学先报数（比如；开始报数字3，之后接着往下走）九个数字报完后没有报数的同学接受惩罚：表演节目或喝五味茶一杯。

　　2：游戏进行3组。

　　3：所有游戏参与者获得大瓶娃哈哈一瓶。

　　（八）、五毛和一块

　　游戏规则；在游戏中男生五毛，女生一块。游戏开始前大家围成一个圈，顺时针按音乐节奏走，由主持人宣布钱数，大家自由组合，使钱数合适，切记动作要快（比如：裁判喊3.5元，可以为三女一男或五男一女等等）。可进行三道五轮。

　　奖励措施：获胜者获得迷你订书机一个。

　　（九）、五人四足

　　游戏规则：有五人一起分别将两人的脚绑在一起向前一起跑50米可几组一起进行，由最快的团队获胜。

　　奖惩措施；获胜的团队每人一瓶脉动，失败一方由在场观众决定惩罚措施。

　　道具：结实的绳子若干（可用废旧条幅）

　　（十）、心灵晚茶：

　　让所有到场的同学一起分享生活中遇到的问题和解决方法。然后由老师为到场的学生进行心理健康的标准和如何应对生活中的不健康问题的讲解。

　　（十一）、幸运口号：

　　每个活动结束后，均有幸运观众的抽奖活动（备选名单以现场签到为基础），被抽中者，需提出一个与此次活动相关的口号或讲一个励志故事（不得重复），形象、生动、有感召力者赠送精美礼品。

　　九、活动预算：

　　1、中性笔：6_2=12

　　2、长格稿纸：4_1.5=6

　　3、苹果若干：共六十元

　　4、棒棒糖：200_0.5=100

　　5、脉动：10_4=40

　　6、迷你订书机：10_3=30

　　7、醋和酱油：2_2_1.5=6

　　8、辣椒酱：1_8=8

　　9、可乐：8_3=24

　　10、食盐：1_2=2

　　11、哇哈哈：36_2=72

　　12、条幅100

　　13、挂饰100

　　14、毛绒200

　　共计：760元

　　十、活动准备工作：

　　1、活动所需电脑，两台。一台备用。

　　2、活动前音响设备调试完整。

　　十一、后期工作：

　　1、卫生：

　　将会场卫生打扫干净，桌椅摆放整齐。

　　2、 总结：

　　此次活动结束后，各部门总结活动策划、组织及各项任务的执行情况，正确对待活动中的优点和不足，总结经验教训。

　　大学生心理健康活动策划 9

　　一、活动主题：

　　关注自我成长，活出真我风采

　　二、活动时间：

　　5月19日―5月26日

　　三、活动内容及要求

　　1.5月20日中午13:00在多功能视听室召开xx级全体心理委员座谈会，统一部署心理健康周工作，所有的心理委员务必准时参加。心理委员要在心理健康周期间开展班级心理素质拓展活动，此为素质教育“五项工程”的'重要内容，将记入学分。

　　2.心理健康教育中心将围绕本次活动的主题，认真组织开展系列宣传教育活动（具体安排见附件），请各系密切配合，积极组织学生参与相关活动，以扩大活动的覆盖面。

　　3.各系要结合本单位实际，自主开展1-2项心理健康教育活动，内容要求积极向上，形式不限。如心理健康讲座、团体心理活动、心理主题班会、征文比赛、演讲比赛、心理沙龙等。

　　3.充分利用报纸、宣传栏、广播、板报等宣传媒体，广泛宣传心理健康知识。各系要围绕活动主题，结合本单位活动开展情况，制作1块图文并茂的宣传板，并于活动期间统一摆放在主干道两侧展出，营造良好的教育氛围。

　　4.6月10日前，各系要将本次活动的总结及相关材料通过电子邮件报送心理健康教育中心。

　　大学生心理健康活动策划 10

　　为一步推进我院大学生心理健康教育工作，我们拟定于5月下旬举办“5.25”大学生心理健康教育宣传周活动。

　　一、活动目的

　　通过开展专题心理讲座、主题心理班会和发放宣传资料等一系列活动，努力营造良好的校园心理氛围，引导大学生关注心理健康、让更多人意识到心理健康的重要性，不断强化学*动力，促进自我发展，努力为实现中国梦、成就自己梦想而努力拼搏。

　　二：活动时间：

　　5月25日—5月31日

　　三、活动内容

　　1、专题心理讲座：

　　主讲人：房xx

　　第一场讲座时间：5.27日下午2：00——3:20地点：综合楼学术报告厅

　　参加对象：文法（60人）、经贸（60人）、信息（40人）、艺术（40人）全体学生指导教师及学生

　　第二场讲座时间：5.27日下午3:40——5:00地点：综合楼学术报告厅

　　参加对象：外语（80人）、管理（80人）、体育（40人）、商务技术学院（20人）全体学生指导教师及学生

　　2、围绕大学生心理健康话题，召开主题班会（各系自行组织）。

　　3、发放心理健康宣传资料，普及心理健康知识。（下周二发放到各系）

　　4、开展以“阳光心灵，美丽人生”为题的心理健康征文活动，并组织评出一二三等奖。以系为单位文法、外语、管理、经贸各上交20份，信息、体育、艺术、商务技术学院各上交10份。

　　5、壮大心理协会和建立班级心理委员，各系开展团体心理培训活动，并汇总书面材料，上交学团工作部杨老师处备份。

　　6、各系自行组织学生观看心理健康方面的宣传片，并将观看时间、地点和影片名称上报至杨老师处。

　　四、参加对象：

　　全院学生

　　五、前期宣传：

　　1、下发本活动通知：将本次活动的主题、目的、活动内容及要求等以通知的形式发放到各系。

　　2、广播宣传：充分利用学院广播站进行宣传。

　　3、网络宣传：将活动通知上传到学生处网页和群，让学生指导教师了解情况，积极做好准备。

　　4、海报宣传：通过张贴活动海报进一步形成舆论宣传。

　　六、活动要求

　　1、各系以班级为单位认真写“心理健康主题班会总结”，并于活动结束连同活动照片、活动总结、学生写的“心理感受和新的感悟”，上交杨老师处备份。

　　2、活动结束后，通过院刊等形式进行宣传报道，强化心理健康宣传周活动效果。

　　大学生心理健康活动策划 11

　　为了进一步推进我院xx级学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学*、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。

　　由学院学生处牵头，xx级各专业参与的方式。拟定于5月下旬举办一次“农业大学经济技术学院首届“5・25”大学生心理健康教育宣传活动”。

　　一、活动主题。

　　携手你我，关注健康，让心灵充满阳光。

　　二、活动目的。

　　作为即将进入大四年级的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。

　　通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

　　三、主办单位。

　　农业大学经济技术学院（经开校区）学生处。

　　四、协办单位。

　　院学生会、法学专业。

　　五、活动对象。

　　xx级七个专业全体学生。

　　六、活动地点。

　　经开校区。

　　七、活动时间。

　　待定。

　　八、活动可行性分析。

　　1、随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育。

　　宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　　2、现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

　　3、本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

　　九、活动具体安排。

　　（一）心理健康系列活动之一：心理健康讲座。

　　1、时间：待定。

　　2、地点：院大学生活动中心（暂定）。

　　3、参加人员：08级各***表（每专业不少于40人）。

　　（二）心理健康系列活动二：心理健康知识教育宣传。

　　1、具体宣传方式、时间：

　　（1）以宣传海报的方式张贴“农业大学经济技术学院（经开校区）首届5。25大学生心理健康宣传活动倡议书”

　　（2）以“5・25―我爱我，我爱我的大学生活”为主题出一期宣传海报。

　　（3）期间出一期以“关爱健康、呵护心灵、从我做起”为主题的心理健康宣传海报。

　　（4）出三条横幅，标语分别为：

　　①“5・25―我爱我，我爱我的大学生活”。

　　②“幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”。

　　③“关注心理健康，构建和谐校园”。

　　将这些标语分别挂与一教、二教前面显眼的地方和校门口。（注：系列活动一、二同时进行。）

　　（三）心理健康活动之三：“心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞”心理健康主题班会。

　　1、活动主题：

　　心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞。

　　2、活动时间：

　　待定。

　　3、活动形式：

　　立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等）。

　　4、活动内容：

　　（1）刻不容缓的心灵关注――大学生心理健康与成才。

　　（2）消除烦恼，让生命放出光彩――做一个人格健全的现代人。

　　（3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光――探索人生的意义。

　　（4）成功的起点――面对现实，学会适应，接受挑战。

　　（5）世事洞明皆学问――沟通从心开始。

　　（6）走出迷惘，树立目标――大学生生涯规划及能力发展。

　　5、活动要求。

　　各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于（时间待定）连同活动照片一并上交学生处存档。

　　（四）心理健康系列活动四：“进一步加强班级心理委员队伍建设”金点子征集规程。

　　1、征集主题：进一步加强班级心理委员队伍建设。

　　2、征集目的：加强班级心理委员队伍的力量，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和知道心理委员的工作。使我院心理健康工作水*能上一个新台阶。

　　3、征集要求。

　　（1）请大家围绕主题，结合我院班级心理委员这支队伍的建设如何建设开展建言献策。

　　（2）应征计策应言简意赅，主题方案文字不超过100字，可附500字以内的方案说明。

　　（3）方案应结合我院实际，具有可操作性，切忌空谈。

　　（4）内容应包括什么是心理委员，心理委员的主要工作和职责已经应该怎样开展工作说说自己的观点。

　　（5）所有征集方案电子稿于（时间待定）统一交至学生处（在稿件后面注明联系方式包括姓名、年级、联系电话）。

　　十、“5・25”心理健康宣传活动总结表彰大会。

　　时间：待定。

　　地点：待定。

　　主要参加人员：待定。

　　会议主要内容：

　　（1）对5・25活动开展的总结。

　　（2）对活动开展有重要贡献的人员进行表彰。

　　（3）对在活动中表现突出的专业班级进行表彰并派发奖品。

　　十一、经费开支：

　　另算。

　　十二、注意事项：

　　（1）希望各专业辅导员积极配合，以便顺利地开展本次活动。

　　（2）在活动过程中一切遵守学院规章制度，按程序办事。

　　（3）活动遵循保密性原则，尊重他人的隐私。

　　（4）活动如果遇到不可遇见的事情不能正常进行时活动将改期进行，具体情况等待通知。

　　附件一：心理健康主题班会总结表

　　专业

　　班级

　　活动主题

　　活动形式

　　负责人姓名

　　联系方式

　　指导教师姓名

　　联系方式

　　活动时间

　　活动地点

　　邀请嘉宾

　　活动主要环节

　　活动预期效果

　　说明：此表请于（时间待定）连同活动照片一并上交到学生处。

　　附件二：倡议书

　　农业大学经济技术学院首届“5・25”大学生心理健康宣传活动倡议书

　　亲爱的'同学：

　　五月，山花烂漫、艳阳高照。在这青春似火、激情四溢的五月，我们即将迎来了属于自己的节日――“5・25”大学生心理健康日，迎来了我校第一届大学生心理健康宣传活动。

　　“5・25”，即“我爱我”。意思是大学生首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能。因此，我校第一届大学生心理健康宣传活动的主题是：阳光伴我成长，健康随我同行。

　　作为社会的精英、时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛却如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此，在宣传活动到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静，去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐和社会生活的美好！

　　为此，我们向全体同学倡议：

　　多学*心理保健知识――阅读心理保健的书籍、参加心理健康知识讲座以及参与心理健康社团活动。

　　多读好书――我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指，为我们的人生指点出一种诗化的神圣。

　　多倾听好歌――有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着唱和？清新的歌词，优美的旋律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的心灵得到净化。

　　多进行交流――菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，不论专业，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。

　　给生命多一点关爱――爱出者爱返，福往者福来，爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长径点缀的花香烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

　　给心灵多一份关注――在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。

　　勇敢寻求心理帮助――心情郁闷时，勇敢的敞开心扉，让朋友、老师开导你拨云见日。

　　朋友，有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！

　　来吧，相约“5・25”，共度心理健康的宣传活动！

　　阳光伴我成长，健康随我同行！

　　大学生心理健康活动策划 12

　　一、活动目的：

　　宣传普及心理健康知识，提高我校学生心理健康意识，调动同学们“快乐德育”、“健康心理”兴趣与氛围，全面提升学生心理素质，促进学生学会以积极、乐观的心态面对学*，面对人生。

　　二、活动主题：

　　待定

　　三、活动要求：

　　1、作品刊头醒目、总体效果好。

　　2、内容健康、充实。

　　3、版面美观、色彩丰富，以文字、绘画、漫画等形式宣传心理健康知识，且富有创意。

　　4、交稿时间：5月15日，上交于辅导室。

　　四、活动评选：

　　各班级心理委员向本班级征收优秀的手抄报，经过筛选之后交给院心海扬帆工作部，经由心理咨询室的老师组成的评审小组筛选，评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及优胜奖若干名，优秀的手抄报将张贴于汀香园前面的宣传栏，并颁发荣誉证书。

　　大学生心理健康活动策划 13

　　一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：学生工作处心理咨询中心

　　四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：20xx年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活动范围：全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）

　　横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

　　3、报纸宣传： 出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

　　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；

　　（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理咨询中心

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文X展时间为5月26日

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行X选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴*生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：院心理成长协会

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00

　　（8）活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1) 活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

　　（3）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位： 院心理健康部

　　（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

　　（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8) 比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　　（9）X分标准：

　　（1）X分方式：总分10分，取*均分。

　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学*部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5)协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6)参与人员： 本院学生

　　（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（8) 图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

　　（9）展览地点：南院篮球场

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部

　　经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

　　（5）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（6）放映时间：第一场-5月6日（五）第二场-5月13日（五）

　　（7）观看形式：各系组织观看

　　（8）负责单位与地点设置：

　　第一场：南院篮球场--机电系心理健康部负责

　　东院篮球场--电气系心理健康部负责

　　第二场：南院篮球场--人文系心理健康部负责

　　东院篮球场—轨道系心理健康部负责

　　（东、南院各设置一个场地）

　　6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员

　　（4）协助单位：院学生会

　　赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

　　（5）活动流程：

　　（1）领导就“5.25大学生心理健康日”致词；

　　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；

　　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　　（6）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料。

　　（7）活动形式：团队形式

　　（8）比赛地点：南院篮球场

　　（9）活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

　　（10）活动内容：

　　团体竞赛活动一：无敌风火轮

　　（1）项目类型：团队协作竞技型

　　（2）道具要求：报纸、胶带

　　（3）活动场地：南院篮球场

　　（4）游戏时间：10分钟

　　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

　　（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　（7）参加人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

　　（9）活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　团体竞赛活动二：疯狂的设计

　　（1) 游戏类型：益智型、团体合作型

　　(2) 游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　(3) 游戏人数：各系2个小组，每组10人

　　(4) 游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

　　(5) 游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个， 然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的`一个单词（单词由3-4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

　　在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

　　(6) 游戏时间：10分钟

　　（7）参加人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

　　（9）活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　(10) 活动场地：南院篮球场

　　7、心理讲座篇

　　（1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学*、工作、感情和生活。

　　（2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

　　(3) 承办单位： 院心理健康部、院心理成长协会

　　(4) 协助单位： 6系心理健康部

　　(5) 讲座内容：沙盘游戏的使用与操作（待定）

　　主 讲： 待定

　　地 点：J2多媒体

　　总 负 责：肖乐滢 钦松

　　宣 传： 聂政

　　参加单位： 各系心委、朋辈成员

　　流 程：

　　1、主持人介绍

　　2、听讲座

　　3、嘉宾小结

　　举办时间：（暂定）

　　第八届心理健康节系列活动时间安排表

　　日期/星期

　　时间

　　活动内容

　　地点

　　负责单位

　　5月3日（二）

　　19：00之前

　　横幅、板报、海报、广播等宣传到位

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　暂定

　　14：30-16：00

　　心理健康知识讲座

　　南院

　　J2多媒体

　　信息系心理健康部

　　人文系心理健康部

　　5月6日（五）

　　19：00-21：00

　　心灵电影

　　南院

　　东院

　　机电系心理健康部

　　电气系心理健康部

　　5月9日（一）

　　19：00之前

　　发放报纸（心之桥）

　　寝室

　　心理成长协会、各系心理健康部

　　5月11日（三）

　　19：00之前

　　爱的抱抱活动宣传

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　5月12日（四）

　　14：30

　　“爱的抱抱”温暖满校园行动

　　南院篮球场

　　院心理健康部、各系心委、朋辈成员

　　5月18日（三）

　　19：00

　　心理话剧彩排

　　J4-206

　　院心理健康部

　　5月19日（四）

　　15：00

　　心理话剧比赛

　　南院篮球场

　　院心理健康部

　　5月13日（五）

　　19：00-21：00

　　心灵电影

　　南院东院

　　经贸系心理健康部

　　轨道系心理健康部

　　5月18日（三）

　　20：00前

　　“心情故事”大学生征文征稿收集、沙盘游戏作品、简介收集

　　J1-507

　　院心理健康部

　　5月24日（二）

　　19：00以前

　　525大学生心理健康日宣传、户外团体活动宣传

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　5月25日（三）

　　9：30

　　沙盘游戏作品展览

　　南院、东院篮球场

　　院、系心理健康部

　　5月26日（四）

　　14：30-17：00

　　5.25户外团体活动、朋辈现场辅导、签名活动

　　南院篮球场

　　院、系心理健康部、朋辈辅导员

　　具体活动时间以后面通知的为准。

　　大学生心理健康活动策划 14

　　活动背景：

　　在建党90周年之际，迎来了大学生心理健康宣传月，为响应学校号召，各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此我们班级举行了一次主题班会。

　　活动时间：晚自*（根据各班级情况具体而定）

　　活动地点：教室

　　活动对象：学生

　　活动目的及意义：

　　通过此次活动，让更多的人开始或更深的了解心理知识，提高我校学生对心理健康重要性的认识，使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深刻的认识自己，了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展，让我校师生工作开展的丰富多彩，有声有色。

　　活动流程：

　　1.班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；

　　2.主持人宣布班会开始，并介绍主题班会的大致流程；

　　3.由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来；

　　4.由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容

　　5.请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲；

　　6.请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；

　　7.由主持人随机抽取三个号码，然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚才的歌曲或是文章或是班会的主题发表自己的看法；

　　8．开展心理小测试和趣味问答。

　　具体程序：

　　（1）主持人根据自愿原则选出五个人，人数不足时，也可以通过抽签的方式选出五个人；

　　（2）主持人准备五十道题目，依次给五个人轮流出题目，每人十道,问完为止，并记录每人回答对的题目数；

　　（3）如果有两人或两人以上回答对的题目数相同，就继续给这两人出题目，直到分出名次；

　　（4）每人有一次求助网络或周围同学的机会；

　　（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人奖励一个本子和一个棒棒糖；4,5名的每人奖励一个棒棒糖。

　　9．根据班级人数分出若干个小组，开展话题讨论。

　　话题1：同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？

　　话题2：当发现周围同学有不正常的行为时，你会怎么办？

　　话题3：对于熟悉或是陌生的人，如何拉*彼此间的的心理距离？

　　10.请各组代表上台发表本组的讨论结果；

　　11.做一个心理小游戏：

　　游戏名称：我说你画

　　具体流程：

　　①主持人准备好样图，同学们事先准备好笔和纸；

　　②第一轮请一名志愿者上台担任“传达者”，其余人都作为“倾听者”，“传达者”看样图一两分钟，背对全体“倾听者” ，下达画图指令；

　　③“倾听者”根据“传达者”的指令画出样图上面的图形，“倾听者”不许提问；

　　④根据“倾听者”的图，“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受；

　　⑤第二轮再请一位志愿者上台，看着样图二两分钟，面对“倾听者“，传达画图指令，其中允许”倾听者“提问，观察结果；

　　⑥请“倾听者”和“传达者”谈论自己的`感受，比较两轮结果之间的差异。

　　12．主持人对班会做总结。

　　资源人员分配：

　　①.主持人：1人

　　②.会议记录：1人

　　③.黑板报：2人

　　④.卫生：2人

　　注意问题：

　　①.班委应维持好班会秩序，保证班会顺利进行；

　　②.话题讨论环节，同学们可以根据自己兴趣爱好另选话题，但是不能偏离主题；

　　③.黑板报提前出好，要确保切题；

　　④.心理游戏环节中，两张样图构成基本图形要一致，但位置关系要有所区别；选择“倾听者”要具有代表性，比如画的好的，这样避免别的因素对结果的影响。

　　⑤心理游戏目的在于体现沟通的重要性，在游戏结束后，主持人要强调一下。

　　经费预算：

　　①笔记本3个 5元/个；

　　②棒棒糖5个 0.5元/个；共计17.5元

　　预期效果：

　　通过本次班会，提高我班学生的心理健康只是水*，心理保健意识得到增强，更加注重人际交往，努力建立和谐的人际关系，同时也能在学*掀起关注心理健康的热潮，让更多得人来关注大学生的心理健康问题

　　xx/5/1

　　大学生心理健康活动策划 15

　　一、活动主题 ：

　　“525大学生心理健康日”——健康从心开始，生命因你绽放。

　　二、活动宗旨：

　　1、 为宣传“525大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　　2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月x日—x月x日。

　　四、活动要求：

　　1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　　2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　　3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　　五、活动内容：

　　1、心理健康知识宣传。

　　2、大学生心理健康节活动启动仪式。

　　3、心理电影展播。

　　六、活动安排：

　　活动一、心理健康知识宣传

　　1、时间：5月25日。

　　2、地点：大学生活动中心。

　　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展。

　　活动二、大学生心理健康节活动启动仪式

　　1、 时间：5月25日。

　　2、 地点：大学生活动中心。

　　3、 出*人员：全院师生。

　　4、 嘉宾：xx。

　　5、 活动流程：

　　注：5月x日，节目筛选。

　　5月x日x节课前，上交伴奏带 。

　　5月x日 节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作。

　　1)开场手语主题歌。

　　2)主持人介绍本次活动目的。

　　3)学校领导致词。

　　4)学生处领导发言。

　　5)团委发言。

　　6)“xx”征文颁奖。

　　7)朋辈优秀心理辅导员颁奖。

　　8)心理情景剧表演。

　　9)合唱歌曲《明天会更好》。

　　10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动。

　　11)活动结束同唱明天会更好。

　　活动三、心理电影展播

　　1、时间：5月x日--5月25日。

　　2、地点：各班多媒体组织放映。

　　3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份。

　　大学生心理健康活动策划 16

　　第一部分“活动”简介

　　把5月25日定义为大学生心理健康节已经有*9年时间了。20xx年，由xx师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。20xx年，教育部、***，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。随后，“——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。如今，大学生心理健康节已遍及全国各地，成为全国大学生活动的一个著名的品牌。

　　之所以把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。首先，“”与“我爱我”谐音，大学生因缺乏对心理健康知识的了解，而导致对自己存在的心理问题缺乏认识，所以“心理健康节”的活动宗旨便是：珍爱自己，珍爱生命，把握机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。其次，5月是青年的月份，作为新一代的年轻人，首选的.活动当然是5月。20xx年5月25日即将到来之际，我们将借此机会在我院开展第三届“大学生心理健康节”系列活动。

　　一、目的：

　　广泛宣传、普及心理学知识，增强大学生心理健康意识，营造我院大学生健康成长的良好氛围。

　　二、活动主题：

　　“我爱我——直面压力，放飞理想”

　　三、活动方式：

　　举办“10个一”活动

　　一份倡议书

　　一个宣传展牌

　　一期主题广播

　　一次征文活动

　　一期主题简报

　　一期主题班会

　　一次主题讲座

　　一次团体辅导

　　一次心理测试

　　一部心理电影

　　四、时间：

　　五、主办单位：学生处

　　协办单位：院办公室、宣传部、网络中心、经管系、建工系、信息系、公管系

　　第二部分活动安排

　　一、“一份倡议书”拉开本次活动的序幕

　　1、主办：学生处

　　协办：网络中心

　　2、时间：、内容及形式：将一份倡议书及党委副**陈晓云同志的一份亲笔号召信张贴于我院校园网首页，以此拉开本次活动的序幕。

　　二、一个宣传展牌

　　1、主办：学生处

　　2、时间：、展出地点：教学楼一楼大厅

　　4、内容：通俗易懂的心理学小文章及格调清新、健康的心理学漫画。

　　三、一期主题广播

　　1、主办：学生处

　　协办：宣传部

　　2、时间：、内容：活动的简介；我院本届活动的主题及活动内容；大学生心理健康相关资料及心理学小品文。

　　四、一次征文活动

　　1、主办：学生处

　　2、时间：5月6日——5月20日

　　3、内容：心理征文和心理漫画

　　4、参加人员：全院在校大学生

　　5、奖项设置：征稿活动结束后，进行有奖评选，颁发奖品和荣誉证书。获奖作品经编辑后发表在《共青团河北管理干部学院简报》，部分获奖作品还将在我院网站上刊登发表。

　　五、一期主题简报

　　20xx年6月期的《共青团河北管理干部学院简报》，将以本届“心理健康节”活动为主题，刊登征稿活动中优秀作品及本届活动的相关文字和图片资料。

　　六、一期主题班会

　　1、主办：学生处

　　协办：各系

　　2、时间：5月18日——5月27日

　　3、主题：“我爱我——直面压力，放飞理想”

　　七、一次主题讲座及一次团体辅导

　　1、主办：学生处

　　协办：院办公室

　　2、时间：5月19日晚

　　3、主题：“我爱我——直面压力，放飞理想”

　　4、主讲人：信息工程学院心理健康教育中心主任

　　5、地点：报告厅八、一次心理测试

　　1、主办：学生处

　　协办：网络中心、各系

　　2、测试问卷：SCL—903、参加人员：08级大学生

　　4、时间：5月18日-5月22日

　　5、地点：网络中心九、一部心理电影

　　1、主办：学生处

　　协办：院办公室

　　2、时间：5月25日晚

　　3、内容：《美丽心灵》

　　4、地点：报告厅

　　大学生心理健康活动策划 17

　　一、活动主题 ：

　　“525大学生心理健康日”――健康从心开始，生命因你绽放。

　　二、活动宗旨：

　　1、 为宣传“525大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　　2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月x日―x月x日。

　　四、活动要求：

　　1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的'安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　　2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　　3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　　五、活动内容：

　　1、心理健康知识宣传。

　　2、大学生心理健康节活动启动仪式。

　　3、心理电影展播。

　　六、活动安排：

　　活动一、心理健康知识宣传

　　1、时间：5月25日。

　　2、地点：大学生活动中心。

　　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展。

　　活动二、大学生心理健康节活动启动仪式

　　1、 时间：5月25日。

　　2、 地点：大学生活动中心。

　　3、 出*人员：全院师生。

　　4、 嘉宾：xx。

　　5、 活动流程：

　　注：5月x日，节目筛选。

　　5月x日x节课前，上交伴奏带 。

　　5月x日 节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作。

　　1)开场手语主题歌。

　　2)主持人介绍本次活动目的。

　　3)学校领导致词。

　　4)学生处领导发言。

　　5)团委发言。

　　6)“xx”征文颁奖。

　　7)朋辈优秀心理辅导员颁奖。

　　8)心理情景剧表演。

　　9)合唱歌曲《明天会更好》。

　　10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动。

　　11)活动结束同唱明天会更好。

　　活动三、心理电影展播

　　1、时间：5月x日--5月25日。

　　2、地点：各班多媒体组织放映。

　　3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份。

　　大学生心理健康活动策划 18

　　一、活动主题：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：

　　学生工作处心理咨询中心

　　四、活动承办：

　　院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：

　　XX年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活动范围：

　　全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）

　　横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

　　3、报纸宣传：出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

　　活动时间：5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：正确悬挂于南院和东院篮球场上；

　　纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理咨询中心

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　活动对象：全院学生

　　活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日

　　活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴*生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　承办单位：院心理健康部

　　协助单位：院心理成长协会

　　活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　活动时间：5月12日下午14：30—16：00

　　活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1）活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　话剧主题：毕业n年以后，我们相聚湖铁

　　主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　承办单位：院心理健康部

　　协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

　　参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8）比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　　评分标准：

　　评分方式：总分10分，取*均分。

　　根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学*部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　承办单位：院心理健康部

　　（5）协助单位：院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6）参与人员：本院学生

　　活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　大学生心理健康活动策划 19

　　关爱大学生心理健康，营造阳光和谐校园，从爱自己开始行动。根据黑龙江省教育厅及我校心理健康教育工作开展的实际情况，将3月25日—4月25日定为我校“3·25”大学生心理健康教育月，通过形式新颖、内容丰富的心理健康教育活动，在校内广泛普及心理健康知识，激发大学生关爱自我身心健康、阳光和谐成长。活动策划具体安排如下：

　　一、活动主题

　　悦纳自我，乐享生活

　　二、活动对象

　　全校师生

　　三、活动时间

　　3月25日～4月25日

　　四、组织机构

　　主 办：校党委学生工作部（处）

　　承 办：校大学生心理健康教育中心

　　协 办：校大学生心理朋辈指导中心 各学院大学生心理朋辈指导中心

　　五、具体活动安排

　　（一）首届心理嘉年华“心·体验”活动

　　承 办：校大学生心理朋辈指导中心

　　目 的：通过嘉年华游戏过程体验，在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织、设计一系列内容丰富、参与性强的活动，宣传大学生心理健康知识，促进建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的*台，全方位的加强心理健康教育。

　　时 间：3月25日～3月27日

　　地 点：大学生活动中心

　　参与人员：全校本科生、研究生、教师

　　（二）《东林心生活》改版微信公众*台和原创朋辈辅导员之歌-“拥抱天空”正式发布

　　承 办：校大学生心理朋辈指导中心

　　目 的`：通过新媒体普及心理健康知识，宣传学校心理健康教育工作风采。

　　时 间：3月25日

　　地 点：新老食堂门前广场

　　形 式：公众*台微信扫二维码活动，“拥抱天空” MV演员选拔

　　（三）“朋辈心理辅导工作感悟”主题征文比赛

　　承 办：校大学生心理朋辈指导中心

　　目 的：通过征文，促进朋辈心理辅导员对朋辈团队、工作的思考和感悟，为更好的指导和提升朋辈心理辅导员的帮扶水*和技巧提供参考。

　　时 间：4月2日～4月15日

　　参与人员：全校朋辈心理辅导员（各学院心理朋辈指导中心学生干部、班级心理朋辈辅导员），自愿参与。

　　形 式： 征文，评比出一、二、三等奖。所有获奖征文分批次在东北林业大学学工网站和大学生心理健康教育微信*台发布。

　　（四）教师、学生个人成长培训

　　承 办：大学生心理健康教育中心

　　目 的：通过咨询技能、朋辈辅导技能等主题的工作坊、将理论与现场模拟、实践体验相结合，进一步提升专兼职咨询师、心理专干、朋辈辅导员的专业技能，有效促进工作团队的个人成长。

　　时 间：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小时。

　　地 点：大学生活动中心

　　参与人员：各学院业务教师、专兼职心理咨询师、各学院心理专干、心理朋辈辅导员、研究生

　　形 式：理论讲授、现场模拟、团体辅导相结合

　　（五）“爱自己，从表白开始”宣传活动

　　承 办：校大学生心理朋辈指导中心

　　目 的：激发大学生用文字、心声、照片和实际行动表达对自我的珍惜，对生命的敬畏，对人生的热爱。

　　时 间：4月8日

　　地 点：新老食堂门前广场

　　参与人员：全校学生

　　形 式：

　　1、“私信·I LOVE ME”活动（现场活动）

　　2、“爱自己，爱睡眠”活动（现场活动）

　　（1）“我要早睡”早睡宣言留影活动

　　（2）“寄给夜猫子”明信片投递活动

　　（六）“你最珍贵电话传情“活动

　　承 办：校大学生心理朋辈指导中心

　　目 的：鼓励同学们说出自己的爱意与歉意，使同学们的人际关系更和谐，自身更加乐观开朗，帮助同学传达爱意、解开心结。

　　时 间：4月16日

　　地 点：新老食堂门前广场

　　参与人员：全校学生

　　形 式：参与活动的同学在背景墙上选取照片，在照片背面写上自己想对同学说的话，落款标明自己的姓名及对方的电话号码，完成后将照片交还工作人员，写完话语的同学要到另外一位工作人员所在的背景墙上选取一张已写话语的照片，拨通照片背面的电话转达上面写的话。

　　（七）心理危机工作研讨会

　　承 办：大学生心理健康教育中心

　　目 的：围绕当前心理健康教育工作中遇到的常见问题，以案例讨论的形式，积极探求危机个案发生时的有效解决办法与处理措施，进一步提高大学生心理健康教育工作队伍的专业化水*。

　　时 间：4月25日

　　地 点：行政楼党委学工部219室

　　参与人员：全体专兼职辅导员，各学院心理专干

　　注：活动地点和时间如有变更，会提前在校园网通知，请大家及时关注校园网。

　　大学生心理健康活动策划 20

　　一、活动背景及目的

　　为贯彻我校、学院精神，加强我们的班级文化建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学*上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础；同时，开展主题班会，鼓励班级同学写出对家人、老师、同学和朋友的关心、鼓励、祝福、真诚的祝福等话语。

　　二、活动主题

　　320心理健康周

　　三、活动对象

　　12级气科三班全体同学

　　四、活动形式

　　以班级为单位召开主题班会进行探讨

　　五、活动内容

　　1、由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患

　　2、请部分同学们上台分析自己存在的心理问题

　　3、班内同学之间互相分析心理问题的解决方法

　　4、与同学讲述自己解决心理问题的过程和方法

　　5、制作相关心理题目让同学们竞猜，以便更深刻的.剖析大学生的心里

　　6、播放关于父母老师同学的视频

　　7、心理委员总结

　　六、活动地点

　　明德楼S201

　　八、活动时间

　　XX年3月26日

　　九、活动负责

　　1.由班长发言宣布主题班会开始

　　2.由组织委员进行拍照进行照相

　　3.由心理委员将班会内容记录好，再交于12级心理委员负责人

　　十、活动宣传：

　　1.以海报进行宣传

　　2.在班级QQ群进行资料宣传

　　十一、经费预算

　　海报：20元

　　宣传单：5元

　　总计：25元

大学生心理健康活动策划范本二十份扩展阅读

大学生心理健康活动策划范本二十份（扩展1）

——大学生心理健康节活动策划

大学生心理健康节活动策划

大学生心理健康节活动策划1

　　“5.25”取其谐音“我爱我”，“5.25北京大学生心理健康节”是由北京师范大学心理系团总支、学生会的同学们发起，于XX年5月22日正式确立，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　一、主办单位：

　　厦门兴才职业技术学院心理咨询中心

　　二、承办单位：

　　厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会

　　三、活动主题：

　　“我爱我——给心理一片晴空”

　　四、活动安排

　　（1）活动概述：随着学*、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织，在“5.25”期间，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水*。

　　（2）活动时间、地点：时间：5月23日——5月27日地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等

　　（3）活动内容：

　　1、启动仪式暨“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的倡议签名活动时间：5月20日地点：环岛路

　　2、心理健康教育系列讲座主讲人：杨素晖——教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部“鹭江讲坛”报告人，我院学生心理顾问。时间：第一场5月17日（星期四）晚7：00-8：30主题：第二场5月24日（星期四）晚7：00-8：30主题：

　　3、心理影片展《阿甘正传》——5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室《沉默的羔羊》——5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室

　　4、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比：时间：5月21日—5月24日参加对象：05、06所有班级评比时间：5月25日奖项设置：评选出前三名，每个班级奖励挂钟一台

　　5、心理测量活动方式：利用学院心理咨询中心的心海心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面活动时间：5月16日报名，5月24日测试活动地点：学院机房6、“心情故事”大学生征文比赛活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。征文时间：5月16日——5月25日评选时间：5月26日奖项设置：“最佳感人故事”一篇、“最佳风采故事”一篇、“最佳风采故事”一篇。7、大学生心理沙龙活动时间：报名——5月16日；开展时间为5月21日活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信心

　　五、活动经费（附件二）

　　六、活动人员安排（附件三）

　　xxx学院心理咨询中心

　　XX年5月13日

大学生心理健康节活动策划2

　　一、活动主题：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的.校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：

　　学生工作处心理

　　四、活动承办：

　　院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：

　　20xx年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活动范围：

　　全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）

　　横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

　　3、报纸宣传：出一期报纸（心之桥特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

　　活动时间：5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：

　　（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上。

　　（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：

　　第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表。征文必须贴*生活、内容丰富，积极向上。参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生工作处心理

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：院心理成长协会

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30—16：00

　　（8）活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1）活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

　　（3）主办单位：学生工作处心理

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

　　（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理，4月6日之前心理将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8）比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　　（9）评分标准：

　　（1）评分方式：总分10分，取*均分。

　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名。二等奖1名。三等奖2名。优秀表演奖1名。最佳团体奖2名。最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场。

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：

　　由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学*部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1）活动目的：

　　通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：

　　一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧。沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以x种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3）主办单位：学生工作处心理

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5）协助单位：院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6）参与人员：本院学生

　　（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（8）图片展览时间：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00

　　（9）展览地点：南院篮球场。

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2）主办单位：学生工作处心理

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部、经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

　　（5）活动要求：露天电影，心理负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（6）放映时间：第一场—5月6日（五）第二场—5月13日（五）

　　（7）观看形式：各系组织观看

　　（8）负责单位与地点设置：

　　第一场：南院篮球场——机电系心理健康部负责

　　东院篮球场——电气系心理健康部负责

　　第二场：南院篮球场——人文系心理健康部负责

　　东院篮球场—轨道系心理健康部负责

　　（东、南院各设置一个场地）

　　6、“525（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）主办单位：学生工作处心理

　　（3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员

　　（4）协助单位：院学生会

　　赞助单位：、大学生精英论坛

　　（5）活动流程：

　　（1）领导就“525大学生心理健康日”致词。

　　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛。

　　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　　（6）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名。各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场。准备525宣传资料。

　　（7）活动形式：团队形式

　　（8）比赛地点：南院篮球场

　　（9）活动时间：5月26日，下午14：30—16：00

　　（10）活动内容：

　　团体竞赛活动一：无敌风火轮

　　（1）项目类型：团队协作竞技型

　　（2）道具要求：报纸、胶带

　　（3）活动场地：南院篮球场

　　（4）游戏时间：10分钟

　　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

　　（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神。培养计划、组织、协调能力。培养服从指挥、一丝不苟的工作态度。增强队员间的相互信任和理解。

　　（7）参加人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

　　（9）活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛。每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示。总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　团体竞赛活动二：疯狂的设计

　　（1）游戏类型：益智型、团体合作型

　　（2）游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　（3）游戏人数：各系2个小组，每组10人

　　（4）游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

　　（5）游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词（单词由3—4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

　　在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

　　（6）游戏时间：10分钟

　　（7）参加人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

　　（9）活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛。每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示。总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　（10）活动场地：南院篮球场

　　7、心理讲座篇

　　（1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学*、工作、感情和生活。

　　（2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理。

　　（3）承办单位：院心理健康部、院心理成长协会。

　　（4）协助单位：6系心理健康部。

　　（5）讲座内容：沙盘游戏的使用与操作（待定）。

大学生心理健康节活动策划3

　　"5.25"取其谐音"我爱我"，"5.25北京大学生心理健康节"是由北京师范大学心理系团总支、学生会的同学们发起，于XX年5月22日正式确立，如今已经发展为"全国大学生心理健康日"，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　一、主办单位：

　　厦门兴才职业技术学院心理咨询中心

　　二、承办单位：

　　厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会

　　三、活动主题：

　　"我爱我——给心理一片晴空"

　　四、活动安排

　　（1）活动概述：

　　随着学*、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织，在"5.25"期间，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水*。

　　（2）活动时间、地点：

　　时间：5月23日——5月27日

　　地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等

　　（3）活动内容：

　　1、启动仪式暨"关爱健康，呵护心灵，从我做起"的倡议签名活动时间：5月20日

　　地点：环岛路

　　2、心理健康教育系列讲座

　　主讲人：杨素晖——教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部"鹭江讲坛"报告人，我院学生心理顾问。

　　时间：第一场5月17日（星期四）晚7：00-8：30

　　主题：第二场5月24日（星期四）

　　3、心理影片展

　　《阿甘正传》 ——5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室

　　《沉默的羔羊》——5月日晚7点学院综合楼101多媒体教室

　　4、"阳光心灵、美好生活"心理健康知识宣传板报评比：

　　时间：5月21日—5月24日

　　参加对象：05、06所有班级

　　评比时间：5月25日

　　奖项设置：评选出前三名，每个班级奖励挂钟一台

　　5、心理测量

　　活动方式：利用学院心理咨询中心的心海心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。

　　内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面

　　活动时间：5月16日报名，5月24日测试

　　活动地点：学院机房

　　6、"心情故事"大学生征文比赛

　　活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出"最感人故事"、"最佳风采故事"等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。

　　征文时间：5月16日——5月25日

　　评选时间：5月26日

　　奖项设置："最佳感人故事"一篇、"最佳风采故事"一篇、"最佳风采故事"一篇。

　　7、大学生心理沙龙

　　活动时间：报名——5月16日；开展时间为5月21日

　　活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信心

　　五、活动经费（附件二）

　　六、活动人员安排（附件三）

大学生心理健康活动策划范本二十份（扩展2）

——大学生心理健康活动策划方案

大学生心理健康活动策划方案

　　为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的大学生心理健康活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生心理健康活动策划方案1

　　一、活动主题：

　　“525大学生心理健康日”——健康从心开始，生命因你绽放。

　　二、活动宗旨：

　　1、为宣传“525大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　　2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月x日—x月x日。

　　四、活动要求：

　　1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　　2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　　3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　　五、活动内容：

　　1、心理健康知识宣传。

　　2、大学生心理健康节活动启动仪式。

　　3、心理电影展播。

　　六、活动安排：

　　活动一、心理健康知识宣传

　　1、时间：5月25日。

　　2、地点：大学生活动中心。

　　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展。

　　活动二、大学生心理健康节活动启动仪式

　　1、时间：5月25日。

　　2、地点：大学生活动中心。

　　3、出*人员：全院师生。

　　4、嘉宾：xx。

　　5、活动流程：

　　注：5月x日，节目筛选。

　　5月x日x节课前，上交伴奏带。

　　5月x日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作。

　　1)开场手语主题歌。

　　2)主持人介绍本次活动目的。

　　3)学校领导致词。

　　4)学生处领导发言。

　　5)团委发言。

　　6)“xx”征文颁奖。

　　7)朋辈优秀心理辅导员颁奖。

　　8)心理情景剧表演。

　　9)合唱歌曲《明天会更好》。

　　10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动。

　　11)活动结束同唱明天会更好。

　　活动三、心理电影展播

　　1、时间：5月x日--5月25日。

　　2、地点：各班多媒体组织放映。

　　3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份。

大学生心理健康活动策划方案2

　　为贯彻落实《**xx省委高校工委、xx省教育厅关于开展20xx年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》（教思政〔20xx〕x号）的精神，我校决定开展第xx届大学生心理健康教育宣传周活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动主题

　　“不忘初心成就自我”

　　二、活动时间

　　20xx年10月17日—21日

　　三、活动要求

　　1、加强领导，精心组织。各学院心理健康教育领导小组要高度重视，积极发动本学院学生广泛参与，力争丰富多彩。各学院要借助本次活动的开展，进一步了解和掌握学生的心理健康状况，加强和改善心理健康教育工作。

　　2、加强宣传，营造氛围。各学院要充分利用常规宣传渠道，特别是网络渠道广泛宣传心理健康知识；要充分发挥学院学生会心理保健部和班级心理保健员的作用，结合实际开展心理影片赏析、心理素质室外拓展训练、心理知识培训、参观学校心理教育咨询中心等学生喜闻乐见的活动，营造我校心理健康教育的良好氛围。

　　3、突出主题，务求实效。各学院要紧紧围绕“不忘初心，成就自我”这一活动主题，教育和引导学生关注自身心理健康，提高心理调适能力。尤其要加强大一新生的心理健康普查工作，使教育新生能以积极的心态和良好的个人素质积极适应大学生活。

　　4、加强督导，促进交流。许昌学院第十二届心理健康教育宣传周总体工作责任单位是学生心理教育咨询中心。具体活动方案由各学院另行制定并认真组织实施。学生心理教育咨询中心将心理健康教育宣传周活动纳入各学院的工作考评体系。

　　活动结束后，各学院将活动总结及图片资料于10月1日前上报学生心理教育咨询中心。

大学生心理健康活动策划方案3

　　一、活动背景：

　　一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

　　二、活动意义：

　　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

　　三、活动主题：

　　“解开心灵疑惑，树立良好心态。”

　　四、比赛概述：

　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

　　五、活动时间

　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

　　六、活动地点

　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

　　七、活动宣传

　　一期宣传：

　　1、4月24号在**一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

　　3、在前**前摆摊两天，放两张展板

　　（1）大幅海报挂在**食堂墙上、贴条幅。

　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

　　4、二期宣传：

　　（1）**前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

　　八、比赛准备

　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

　　九、比赛流程策划：

　　（一）、初赛流程：

　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的*均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公*、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

　　（二）、决赛流程：

　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

　　1、开始

　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

　　2、主持人宣读比赛规则

　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。

　　3、开赛

　　每一个队伍有一百分的基础分。

　　第一关：志在必得(必答题）10min

　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

　　文艺节目15min

　　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。

　　第四关：快人快语（判断题）15min

　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

　　中场观众互动[心理剧]25min

　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导

　　第五关：风险提速（陷阱题）20min

　　规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）

　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

　　第六关：一招定胜负

　　*第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

　　*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

　　5、主持人宣布比赛结束。

　　十 、退场

　　工作人员组织有秩序退场

大学生心理健康活动策划方案4

　　一、活动背景：

　　由于网络技术和网络安全发展的不同步，当代大学生越来越依赖网络，渐渐弃置了健康生活中必要的体育锻炼和人际交流，因此其身心健康问题层出不穷进而导致了一系列的家庭和社会悲剧的发生。鉴于此种现象，***关于提出针对当代大学生的“走下网络、走出宿舍、走向操场——阳光心态、健康生活、奋发向上”主题课外体育锻炼活动的方针，培养大学生积极昂扬的生活态度，促进大学生增强体质、健康心理认知，努力培养身心健康、朝气蓬勃的青年一代。为深入贯彻落实此方针，xx大学机械工程学院秉承劳逸结合的道理，让大家能够走出繁忙的生活，暂时放下工作和学*，全身心的去感受生活的美好，享受和煦的阳光，加强每个人之间的交流与了解，决定举办此次以“律动青春，敞开心灵，我们在路上”为主题的交流活动。

　　二、活动主题：

　　律动青春，敞开心灵，我们在路上

　　三、活动目的：

　　强化学生的体育锻炼意识，普及心理健康知识，树立积极健康意识，倡导学生养成积极向上的生活态度和健康的生活方式，为以后的生活和学*奠定坚实的身体基础。

　　四、活动时间：

　　20xx年6月7日15:00—20:00

　　五、活动地点：

　　b区咖啡屋与凌云广场

　　六、活动成员：

　　全体学生

　　七、主办单位：

　　xx大学机械工程学院团委学生会

　　八、活动内容：

　　（一）、100秒不NG

　　1、游戏规则：参加游戏的每一组都要在规定时间内一次性完成自己的任务，两组同时进行。中间如果有哪一组没有完成任务，或者是超过总时间，都要从头再来，总时间为100秒。游戏参与者按组参加。

　　2、游戏细节：第一个人躺在垫子上抱头做十个仰卧起坐，动作完成后清唱“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开，什么样的节奏是最呀最摇摆，什么样的歌声才是最开怀”，第二个人快速吃掉一个苹果，动作结束后清唱“弯弯的河水从天上来，留下那万紫千红一片海，哗啦啦的歌谣是我们的期待，一路边走边唱才是最痛快”，第三个人寻找队友一名，进行双人跳绳十个，完成后清唱“我是你心中动人的天籁，登上天外云霄的舞台”，第四个人踢毽子五个，动作完成后清唱“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来，永远都唱着最炫的民族风，是整片天空最美的云彩”。

　　3、奖惩措施：每组共五人参加（按部门参加），内部分工。进行几轮PK，用时最少的一组获胜，胜者每人一瓶脉动，输的一方每人五味茶一杯。

　　4、活动所需道具：垫子两块，跳绳两根，苹果若干，毽子两个，秒表两个。

　　（二)、发起“远离网络游戏，从此健康生活”的倡议。(倡议书待定）

　　（三）、谁是卧底

　　1、游戏人数：参与者为7人，一人为卧底，其他人抽到的词语一样。

　　2、游戏规则：在场7人中，6个人拿到相同的一个词语，剩下的一个拿到与之相关的另一个词语，每人每轮只能说一句话，描述自己做拿到的词语（不能直接说出词语），既不能让卧底发现，也要给同胞以暗示，每轮描述完毕，七人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的那个人出局。两个人得的票数一样多时，则由这两个人重新描述该词语，剩下参与者根据描述重新投票。卧底被选出则游戏结束。反正游戏继续。若有卧底撑到最后剩下三人，则卧底获胜，反之，大部队获胜。

　　3、游戏细节：本游戏共进行三组，名词有观众随机决定。有一位主持人主持该节目。在活动过程中，场下观众也可以参与到猜卧底的活动中，可以以自己手中的美食作为赌注，赢则双赢，反之，赌注归主办方。

　　4、奖惩：每人以两个棒棒糖为底线，如卧底赢，可以从其余人手中抽取一个棒棒糖，反之，则没有奖励（卧底若输掉游戏，由观众写惩罚措施，混合后，抽签得如何获惩）

　　5、活动道具：词语卡片，中性笔

　　（四）、孤岛余生

　　1、分组：共两组，每组三男三女

　　2、方法：两组参赛选手分别站在一张报纸上，由主持人出脑机急转弯题目，给两组抢答，抢答是由哨子定先后，答错或对方先打出则撕掉一半报纸，后期可男背女站在纸上，先掉下者失败。

　　3、道具：报纸若干，脑机急转弯题目若干，哨子两个

　　4、奖惩：参与者每人两个棒棒糖。（若输掉游戏，由观众写惩罚措施，混合后，抽签得如何获惩）

　　（五）、开启“告别撸时代，健康宁大人”“暗夜鬼剑只是传说，机原机设方为正道”等签名活动。

　　（六)、心手灵犀(部长与干事，干事与干事等）

　　游戏规则：

　　1：十二个代表队依次上场，每队两人，一人只能用肢体语言表示词语，另一人猜。

　　2：猜词过程中不许说出词条红所包含的任何字，否则该词作废，根据此条难度有三次放弃的机会（十分钟内完成）

　　3：根据猜中词语的多少取前四队获胜。

　　4：奖惩措施：赢的每队部门全体成员上场表演节目，输的一队由获胜一方决定所表演的节目。

　　（七）、抢数字

　　1：随机选十二个人上场围成一圈，第一回主持人随机选一个人报数字1，之后按顺序往下报2.3.4.5.6.7.8.9若在过程中有人同时报了相同的数字（比如：有两人或三人同时报出数字2，则都受罚。另外，如果同时报数者超过4人，则由这些人猜拳决定谁受惩罚）则上台表演节目，节目表演完之后游戏继续进行，由被惩罚同学先报数（比如；开始报数字3，之后接着往下走）九个数字报完后没有报数的同学接受惩罚：表演节目或喝五味茶一杯。

　　2：游戏进行3组。

　　3：所有游戏参与者获得大瓶娃哈哈一瓶。

　　（八）、五毛和一块

　　游戏规则；在游戏中男生五毛，女生一块。游戏开始前大家围成一个圈，顺时针按音乐节奏走，由主持人宣布钱数，大家自由组合，使钱数合适，切记动作要快（比如：裁判喊3.5元，可以为三女一男或五男一女等等）。可进行三道五轮。

　　奖励措施：获胜者获得迷你订书机一个。

　　（九）、五人四足

　　游戏规则：有五人一起分别将两人的脚绑在一起向前一起跑50米可几组一起进行，由最快的团队获胜。

　　奖惩措施；获胜的团队每人一瓶脉动，失败一方由在场观众决定惩罚措施。

　　道具：结实的绳子若干（可用废旧条幅）

　　（十）、心灵晚茶：

　　让所有到场的同学一起分享生活中遇到的问题和解决方法。然后由老师为到场的学生进行心理健康的标准和如何应对生活中的不健康问题的讲解。

　　（十一）、幸运口号：

　　每个活动结束后，均有幸运观众的抽奖活动（备选名单以现场签到为基础），被抽中者，需提出一个与此次活动相关的口号或讲一个励志故事（不得重复），形象、生动、有感召力者赠送精美礼品。

　　九、活动预算：

　　1、中性笔：6_2=12

　　2、长格稿纸：4_1.5=6

　　3、苹果若干：共六十元

　　4、棒棒糖：200_0.5=100

　　5、脉动：10_4=40

　　6、迷你订书机：10_3=30

　　7、醋和酱油：2_2_1.5=6

　　8、辣椒酱：1_8=8

　　9、可乐：8_3=24

　　10、食盐：1_2=2

　　11、哇哈哈：36_2=72

　　12、条幅100

　　13、挂饰100

　　14、毛绒200

　　共计：760元

　　十、活动准备工作：

　　1、活动所需电脑，两台。一台备用。

　　2、活动前音响设备调试完整。

　　十一、后期工作：

　　1、卫生：

　　将会场卫生打扫干净，桌椅摆放整齐。

　　2、 总结：

　　此次活动结束后，各部门总结活动策划、组织及各项任务的执行情况，正确对待活动中的优点和不足，总结经验教训。

大学生心理健康活动策划方案5

　　一、活动主题：

　　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：

　　学生工作处心理

　　四、活动承办：

　　院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：

　　20xx年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活动范围：

　　全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）

　　横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

　　3、报纸宣传：出一期报纸（心之桥特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

　　活动时间：5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：

　　（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上。

　　（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文评展时间为5月26日

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：

　　第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表。征文必须贴*生活、内容丰富，积极向上。参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生工作处心理

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：院心理成长协会

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30—16：00

　　（8）活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1）活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

　　（3）主办单位：学生工作处心理

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

　　（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理，4月6日之前心理将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8）比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　　（9）评分标准：

　　（1）评分方式：总分10分，取*均分。

　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名。二等奖1名。三等奖2名。优秀表演奖1名。最佳团体奖2名。最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场。

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：

　　由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学*部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1）活动目的：

　　通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：

　　一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧。沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3）主办单位：学生工作处心理

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5）协助单位：院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6）参与人员：本院学生

　　（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（8）图片展览时间：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00

　　（9）展览地点：南院篮球场。

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2）主办单位：学生工作处心理

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部、经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

　　（5）活动要求：露天电影，心理负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（6）放映时间：第一场—5月6日（五）第二场—5月13日（五）

　　（7）观看形式：各系组织观看

　　（8）负责单位与地点设置：

　　第一场：南院篮球场——机电系心理健康部负责

　　东院篮球场——电气系心理健康部负责

　　第二场：南院篮球场——人文系心理健康部负责

　　东院篮球场—轨道系心理健康部负责

　　（东、南院各设置一个场地）

　　6、“525（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）主办单位：学生工作处心理

　　（3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员

　　（4）协助单位：院学生会

　　赞助单位：、大学生精英论坛

　　（5）活动流程：

　　（1）领导就“525大学生心理健康日”致词。

　　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛。

　　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　　（6）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名。各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场。准备525宣传资料。

　　（7）活动形式：团队形式

　　（8）比赛地点：南院篮球场

　　（9）活动时间：5月26日，下午14：30—16：00

　　（10）活动内容：

　　团体竞赛活动一：无敌风火轮

　　（1）项目类型：团队协作竞技型

　　（2）道具要求：报纸、胶带

　　（3）活动场地：南院篮球场

　　（4）游戏时间：10分钟

　　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

　　（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神。培养计划、组织、协调能力。培养服从指挥、一丝不苟的工作态度。增强队员间的相互信任和理解。

　　（7）参加人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

　　（9）活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛。每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示。总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　团体竞赛活动二：疯狂的设计

　　（1）游戏类型：益智型、团体合作型

　　（2）游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　（3）游戏人数：各系2个小组，每组10人

　　（4）游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

　　（5）游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词（单词由3—4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

　　在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

　　（6）游戏时间：10分钟

　　（7）参加人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

　　（9）活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛。每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示。总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　（10）活动场地：南院篮球场

　　7、心理讲座篇

　　（1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的'面对学*、工作、感情和生活。

　　（2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理。

　　（3）承办单位：院心理健康部、院心理成长协会。

　　（4）协助单位：6系心理健康部。

　　（5）讲座内容：沙盘游戏的使用与操作（待定）。

大学生心理健康活动策划方案6

　　大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节。为深入贯彻落实**中央、***《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》和《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》文件精神，推动我校大学生心理健康教育工作的深入开展，促进大学生健康成长，进一步提高我校大学生的整体素质水*，经研究决定，开展第四届“5.25”大学生心理健康节系列活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨

　　通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围，帮助大学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调适方法，培养大学生良好的个性心理品质和社会适应能力，拓展大学生心理素质，切实落实我校的“质量水*年”建设目标，建设聊大文化，彰显聊大精神。

　　二、活动主题

　　我爱我---和谐心灵

　　三、活动时间

　　20xx年5月5日---5月31日

　　四、活动内容

　　（一）开幕式暨5.25活动成果展示会

　　1、时间：5月25（星期日）上午

　　2、地点：团委多功能厅

　　3、特邀嘉宾：学校领导、各学院分管学生工作副**、各学院团委**、心理辅导员、大学生心理咨询中心兼职教师、心理辅导员助理、

　　4、参与学生：

　　心理部部长、心理协会各部部长、班级心理委员、宿舍心理预警员、部分学生代表、各社团代表。

　　5、仪式议程

　　（1）领导讲话

　　（2）倡议书

　　（3）剪彩启动

　　（4）分管学生工作副**、心理辅导员聘用仪式

　　（5）节目汇演

　　（6）签名活动

　　6、要求

　　在开幕式现场，每个学院须摆放两个展板，两条横幅，以展现学院特色，营造良好的氛围。如有更好的宣传形式，在总结表彰时会酌情奖励。

　　（二）大型广场活动

　　1、时间：5月25（星期日）

　　2、地点：东校区大学生事务中心

　　3、活动内容

　　（1）展览区

　　a心理健康教育中心展板展览：包括第四届大学生心理健康宣传活动月相关活动安排、心理健康教育中心简介、心理健康教育中心工作职责、心理咨询中心专家档案、心理健康知识 (作者编辑：admin)

　　承办：校心理健康发展部、心理协会

　　b学院展板展览：各学院活动安排、心理健康教育工作成果展示、各学院自办的活动成果展示

　　承办：各学院

　　C活动成果展览：各学院承办的活动所评出的优秀作品或活动成果展示

　　承办：各学院

　　d 心理协会成员档案、心理健康发展部成员档案、心理协会章程

　　承办：校心理健康发展部、心理协会

　　（2）现场咨询区

　　有心理健康教育中心兼职教师和心理咨询师助理为同学做现场心理辅导

　　承办：校心理健康发展部、心理协会

　　（3）心理测试区

　　在活动现场设有用桌椅摆成的迷宫，上面有心理测验，参与者可以一边走迷宫一边做心理测试。心理健康测试问卷包括气质、性格测试；人际关系测试；职业倾向测试；情商测试；爱情观测试等等。

　　承办：教育科学学院

　　（4）心理体验区——（一）

　　主要活动：与增强团体凝聚力有关的团体活动

　　指导教师：梁凤兰

　　注：提前面向全校同学招募成员

　　承办：建工学院

　　（5）心理体验区——（二）

　　主要活动：与自我探索有关的活动

　　指导教师：代辉

　　注：提前面向全校同学招募成员

　　承办：管理学院

　　（7）大型广场签名区

　　签名横幅：我爱我---和谐心灵，携手奥运

　　承办：农学院

　　（8）心理健康宣传册及精美卡片发放区

　　a《心理健康教育中心宣传册》

　　b心理健康知识、心理咨询知识、心理咨询中心简介等宣传单

　　c印有心理咨询中心信息及心理格言的精美卡片一套

　　D 有关心理健康书目和心理健康网站的宣传单

　　承办：校心理健康发展部、心理协会

　　（9）真情告白区

　　通过卡片，为同学们提供一个袒露心声，抒**感的*台

　　承办：校心理健康发展部、心理协会

　　（三）校外活动

　　1、心理健康知识宣传

　　2、免费心理健康测试

　　3、免费广场心理咨询活动

　　4、团体心理游戏

　　时间：5月

　　地点：聊城市高校、中学

　　承办：校心理健康发展部、心理协会

　　（四）心理健康系列专题活动

　　1、专家报告 (作者编辑：admin)

　　系列之一《大学生心理健康辅导》

　　主讲：张洪英

　　时间、地点：见海报

　　系列之二《大学生心理健康教育》

　　主讲：张华

　　时间、地点：见海报

　　系列之三《大学生心理问题与调试》

　　主讲：赵富才

　　时间、地点：见海报

　　系列之四《大学生心理危机干预》

　　主讲：曹晖

　　时间、地点：见海报

　　系列之五《大学生职业生涯规划与自我管理》

　　主讲：刘敏

　　时间、地点：见海报

　　2、研究生心理讲坛

　　时间：2008年5月5日---5月31日

　　内容：各学院根据自身实际情况，选择一个主题，并于5

　　，＂我爱我-5.25”大学生心理健康节活动策划书

　　月15号之前将讲座的主题、时间报liumin1@lcu.edu.cn。

　　3、心理健康知识培训

　　时间：2008年5月

　　培训对象：各学院心理辅导员、心理部部长、班级心理委员、宿舍心理预警员、班主任及学生干部

　　培训目的：以心理健康为主题，认真组织开展培训，以构建和谐、安定、健康、积极向上的校园心理文化氛围为宗旨，推广和普及心理健康知识，提高心理健康教育工作水*，努力提高全校大学生心理健康。

　　4、心理危机干预工作研讨会

　　主题：心理危机干预工作研讨会

　　参加对象：校领导，心理健康教育专家组成员，校部机关有关部处领导，各学院分管学生工作负责人，全体心理辅导员

　　时间：2008年5月

　　地点：东校大学生事务中心二楼会议室

　　5、阳光心理文化广场

　　活动目的及意义：提高大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，积极有效地促进校园学*、生活健康成长。丰富校园生活，让更多的人参与，使更多的人认识到心理保健的意义所在

　　具体时间、地点以宣传海报为准

　　6、“心之旅”心理影院（包括露天影院）

　　时间：每周六晚上19：00—21：30；露天影院：5月24、25日晚上

　　地点：以活动当天宣传海报为准 每周六晚将播放一场心理电影，让同学们在视听的震撼与冲击中感悟心灵。每场电影之后将有专家点评，启发同学们思考生活的真谛。 (作者编辑：admin)

　　7、大学生心理沙龙活动

　　活动目的：以“认识自己――我是一个怎样的人”为题，使同学们学会客观认识自己、悦纳自己和包容他人、欣赏他人，让同学们学会互相理解，相互包容，相互信任，相互帮助。使参与者了解寝室、大学只是一个小的社会，是进入更加复杂的大社会的前奏。培养学员的人际交往技巧，从学会与同寝室同学相处开始，学会与人沟通交流，学会适应。

　　参与对象：全校学生

　　指导老师：**梅

　　具体时间、地点以宣传海报为准

　　8、心理健康报第一期

　　时间：2008年5月

　　承办：理工学院

　　9、网络心理健康知识宣传和网络心理咨询

　　开通网络心理咨询、加大网络心理健康知识宣传

　　10、“心理健康教育先进学院、优秀心理辅导员、优秀心理辅导员助理、优秀心理部部长、优秀班级心理委员、优秀宿舍心理预警员”评选活动

　　11、闭幕式暨“温馨，温情，温暖你我他”心灵茶坊

　　时间：5月31日

　　地点：东校大学生事务中心二楼会议室

　　举办心理茶坊，并对前期的活动进行总结表彰。

　　（五）各学院承办活动项目

　　1、心理漫画图片设计比赛

　　时间：5月25日前

　　承办：外国语学院、建工学院

　　2、心理征文比赛

　　时间：5月25日前

　　承办：生命科学学院、社会体育部

　　3、心理健康知识展板制作比赛

　　时间：5月25日前

　　承办：计算机学院、材料学院

　　4、青春健康知识主题演讲比赛

　　时间：5月25日前

　　承办：管理学院、商学院

　　5、大学生心理健康教育与咨询中心标志设计大赛

　　时间：5月25日前

　　承办：艺术学院

　　6、心理健康报设计大赛

　　时间：5月25日前

　　承办：理工学院、化学化工学院

　　7、“相会在春天”——心理诗会比赛

　　时间：5月25日前

　　承办：文学院、环境与规划学院

　　8、心理摄影大赛 (作者编辑：admin)

　　时间：5月25日前

　　承办：传媒技术学院、后备军官学院

　　9、心理情景剧剧本创作大赛

　　时间：5月25日前

　　承办：法学院、思政与马克思主义学院

　　10、“微笑大使”选拔大赛

　　时间：5月25日前

　　承办：汽车学院、农学院

　　11、手语操大赛

　　时间：5月25日前

　　承办：体育学院、历史文化学院

　　12、心理健康知识竞赛

　　时间：5月25日前

　　承办：教育科学学院、数学科学学院

　　五、活动组织方式：

　　学校成立聊城大学第四届大学生心理健康活动月组委会，负责本届活动月的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责，秘书处设在打学生心理咨询中心。

　　本届心理健康活动月的所有校级项目均由学生工作处、大学生心理健康教育与咨询中心主办，各学院承办。组委会负责活动的总体协调和表彰工作。

　　六、活动宣传

　　1、请学院在活动期间充分利用校园媒体做宣传。

　　2、大学生心理咨询中心将在心理在线网页建立5.25专栏。活动期间各学院

　　活动方案、活动开展情况在心理在线各学院板块及时报道。

　　3、大学生心理咨询中心将制作第四届5.25系列活动宣传册。

　　，＂我爱我-5.25”大学生心理健康节活动策划书

　　七、总结表彰

　　1、本届大学生心理健康活动节总分由各学院承办项目（占总分60%）和自办项目（占总分40%）两部分组成，依据总分评选出优秀组织奖10名。另外评选优秀心理辅导员、心理部部长、班级心理委员、宿舍心理预警员若干名。

　　2 、各学院承办项目评选方法：根据各学院活动方案设计，活动总结、组织实施，活动效果，宣传报道等情况进行综合评比，设一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名。所得分值按一、二、三等奖依次为6、4、2计分，列入大学生心理健康活动节总分。

　　3、自办项目评选方法：根据各学院活动方案设计，特色项目、活动总结、组织实施，参与范围，活动效果，宣传报道等情况进行综合评比，第一名以100分记，每减少一个名次减1分，前十个学院授予学院特色奖。 (作者编辑：admin)

　　4、上述12个校级比赛项目，只设个人奖和集体奖，不列入大学生心理健康活动节组织奖总分

　　5、优秀心理辅导员、优秀心理部部长评选方法：优秀组织奖得主的学院心理辅导员和心理部部长均会被评为优秀心理辅导员、优秀心理部部长。另外根据学院情况和心理辅导员、心理部部长的工作表现再评选出若干名优秀者。

　　6、优秀班级心理委员、宿舍心理预警员评选方法：请各学院根据其工作表现，自行评选，建议评选条件包括工作责任心、工作积极性、工作成果（有具体资料可查）等。各学院评选人数按学院班级心理委员、宿舍心理预警员总数的60%进行，四舍五入进行。上报大学生心理咨询中心时，需分别说明学院班级心理委员、宿舍心理预警员的总人数、评选人数、姓名、照片、年级、班级等个人资料。

　　八、活动要求

　　1、各学院要提高认识，认真组织，采取切实措施，精心策划，加强领导

　　既要根据自身特色，抓特色项目，又要抓活动普及，确保整个心理健康活动月的质量和效果。

　　2 、各学院本届“5.25”大学生心理健康节活动项目分为两部分：

　　一是上述12个学院承办项目。其中承办项目方案（包括通知）由承办学院来撰写。上述学院承办项目的活动方案，心理咨询中心已初步拟定好，请到“心理在线”主页的“中心动态”一栏内下载，仅供参考，请各学院具体修改后（确定好具体时间、地点、比赛规则、承办学院的联系邮箱等），把最终方案电子版发送到xinli@lcu.edu.cn. 文本形式送到西校4c-B区306，截止时间为5月8日。

　　二是学院自办项目。请各学院尽快拟定学院自办活动项目及其方案（包括活动主题、时间、地点等），把最终方案电子版发送到xinli@lcu.edu.cn. 文本形式送到西校4c-B区306，截止时间为5月8日。

　　九、宣传横幅参照内容（请于开幕式前完成）

　　1、热烈祝贺我校第四届“5.25”大学生心理健康节活动拉开帷幕

　　2、构建和谐校园，让心灵充满阳光

　　3、悦纳自我、尊重他人、感恩生活、理解社会

　　4、快乐的自我、心灵的归宿

　　5、放飞心理之翼塑造理想自我

　　6、快乐融于集体，进步源于自信

　　7、用“心”呵护心的健康 (作者编辑：admin)

　　8、关注心理健康助人自助共同成长

　　9、心心相融欣欣向荣

　　10、认识自我，感恩他人，健康人生

　　11、敞开心扉，让阳光洒遍心房

　　12、了解自我，正视自我，欣赏自我，完善自我

　　13、助人自助自强不息

　　14、健康心理快乐成长

　　15、助人自助 心理健康

　　16、关注心理健康助人自助共同成长

　　17、快乐融于集体，进步源于自信

　　18、健康从“心”开始，成功从“心”做起

　　19、我爱我心 飞扬青春

　　20、放飞烦恼 拥抱快乐

　　21、珍爱生命 笑对人生

　　22、塑造健康人格 成就完美人生

　　23、敞开心扉，你会拥有美丽人生

大学生心理健康活动策划方案7

　　一、活动背景

　　为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中创造一种学*、普及和宣传心理健康知识的氛围，关心、理解和帮助有心理健康问题的学生，共同营造促进大学生心理健康成长的良好氛围，以促进大学生心理健康成长，响应学校心理健康月活动，现代教育学院将于10月举办一系列心理健康活动。

　　二、活动的主题：

　　健身健心，放飞灵魂

　　三、活动的目的

　　在我校学生中营造一种关注、了解和重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性和针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建一个锻炼和提高心理素质的*台，全方位加强我国大学生的心理健康教育，使新生更快地适应大学的新生活，在一定程度上增强班级的凝聚力。

　　四、活动

　　（1）活动时间：10月X日至10月X日。

　　（2）地点：现代教育技术学院教室

　　（3）活动内容：第一场：组织全院20xx学生看心理电影；游戏二：每个班组织心理小组游戏

　　（4）宣传方式：海报宣传

　　（5）活动准备

　　早期阶段：

　　1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

　　2、每个班的班长和心理委员通知全班

　　3、准备电影

　　周期：

　　1、按时举行活动，维护现场秩序

　　2、根据照片记录活动

　　后期：

　　1、打扫教室

　　2、各班心理委员交流总结

　　3、写一份总结活动的报告

　　（6）活动流程

　　1、心理电影展览

　　1）10月X日晚7：30，现代教育技术学院教室放电影舞出我的人生2

　　2）看电影的目的：

　　通过青春片的特点，把握青年学生的心理特点，从青年人的角度探索梦想的真谛，追求心灵的宁静。在看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。

　　2、团体心理活动

　　10月x日19：30—21：30在现代教育技术学院教室举行。

　　具体游戏内容：见附件1

　　五、资金预算

　　海报，报纸，3元，便利贴，4包10元，还有纸，4包32元；合计：45元

　　六、活动负责人和主要参与者

　　1、参与者：现代教育和技术学院20xx级的所有学生

　　2、活动负责人：

　　1）策划：李东山；现代教育技术学院20xx级应用心理学一班

　　2）宣传：李增超；现代教育技术学院20xx级数字媒体一班

　　3）联系人：刘猛；现代教育技术学院20xx级应用心理学二班

　　4）器械：韩丹；现代教育技术学院20xx级教育技术一班

　　5）理论：看草；现代教育技术学院20xx级数字媒体二班

　　6）机构：西兰；现代教育技术学院20xx级教育技术二班

　　七、资源需求

　　教室、多媒体、照相机、报纸、抽水机、海洋报纸、便利贴

　　附件1：

　　团体心理咨询策划方案

　　（1）组名：赢在起跑线

　　（二）集团性质：结构封闭型扩张集团

　　（3）小组规模：40人左右的班级

　　（4）参与者：20xx级新生。希望团队成员愿意尽快融入新的团队，友好坦诚，大胆发言。

　　（5）集体活动的时间和地点：

　　时间：10月x日晚7：30。

　　地点：现代教育学院各班晚自*教室

　　（6）小组目标：帮助刚进入大学的新生了解和适应新的学*环境，在新的环境中重新认识自己，调整心态，更好地融入新的集体，从而增强班级集体的凝聚力。

　　（七）理论基础：

　　1、群体心理学对群体的研究表明，如果成员之间相互信任，群体的凝聚力会更强，群体的有效性会得到更有效的发挥。

　　2、马斯洛的需求层次理论揭示了每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏；群体可以满足人的社会需求、归属感需求和爱的需求。

　　3、根据埃里克森的心理发展概念，青年时期的主要问题是自我认同。身份的困惑表现为自我认知不完全、不人性化、自我目标不明确、自我与环境不适应，从而导致自我认知偏差、自卑、人际关系不良、职业规划不清晰等一系列失落的问题。

　　同时，大一新生刚刚进入一个完全陌生的环境，远离朋友和家人。内心的孤独和失落，未来生活的不确定性，会让他们缺乏心理，导致焦虑和放任。有助于新生更快更好地在大学扎根，使他们的心理和人格得到积极健康的发展。

大学生心理健康活动策划方案8

　　一、 活动主题： “我阳光，我飞扬”

　　二、 活动目的：

　　通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

　　三、活动时间：

　　XX年4月6日——4月3日

　　四、活动对象：全校学生

　　五、活动内容：

　　(一)“关爱自我，让心灵插上翅膀”签名活动

　　活动主题：让我们用行动珍爱生命，关注我们的心理健康，营造美丽人生。

　　活动内容：横幅签名活动

　　活动对象：全校师生

　　活动时间：4月13日第七节

　　活动地点：教学楼前广场

　　(二)心理电影赏析

　　活动主题：看他人故事，促自身成长。

　　活动内容：组织观看心理电影，探讨心理健康问题、电影拍摄手法，引导同学深入思考。

　　活动对象：全校学生

　　活动时间：4月14日——4月15日第七节

　　活动地点：各班教室(由学校电教中心统一播放)

　　(三)心理手抄报大赛

　　1、作品要求

　　(1)参赛作品要充分体现“关爱自我，让心灵插上翅膀”的心理健康主题，达到宣传心理健康的目的。

　　(2)可以采取漫画、诗歌、故事等各种形式反映要表达的主题思想，用a3大小纸张制作，要求图文并茂。

　　(3)严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者一律取消参赛资格。

　　(4)请参赛者将班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角。

　　2、比赛流程

　　(1)投稿处：作品先交到本班心理委员处，再由心理委员统一交给8装潢2班卢柱乐，电话(短号)：6148(科技楼51)

　　(2)截稿日期：XX年4月2日

　　(3)由心理健康教育中心评委对入围的作品进行统一评审。评分采用1分制，其中主题3 分，内容3分，表现形式创新2分，整体效果2分。

　　(4)评奖：获奖者名单将于4月下旬公布，并面向全校展出作品。

　　(四)心理健康团体活动

　　活动时间：4月23日第七节

　　活动地点：教学楼前广场

　　活动简介：

　　1、团体游戏：三人五足、核弹头、风雨同舟

　　2、个体游戏：弹弹跳、竹签、大脚板

　　(五)心灵感言征集(4月19日——4月21日)

　　开展“我手写我心，小小卡片诉说心情”的心灵感言征集活动。让学生将自己的切身体会、感悟，或者*时没有勇气说、没有机会说的感谢的、道歉的话写在我们精心准备的卡片上。

　　(六)心理手抄报、心理宣传知识、活动图片汇展(4月27日——

　　4月29日)

　　六、心理健康知识宣传(4月5日——3日)

　　1、广播：充分利用广播站的宣传力度。

　　2、海报：以心理健康宣传系列活动为主题出海报。(由心理协会负责)

　　3、阳光心语报：将阳光心语心理健康报向学生发放。(由心理协会负责)

　　七、物资申请

　　阳光心语工作室

　　XX年4月3日

大学生心理健康活动策划方案9

　　为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。现策划心理健康活动如下。

　　一、主办单位

　　xx学院心理咨询中心

　　二、承办单位

　　xx学院大学生心理健康协会

　　三、活动主题

　　“我爱我——给心理一片晴空”

　　四、活动安排

　　（1）活动概述：随着学*、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为xx学院唯一心理方面的社团组织，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水*。

　　（2）活动时间、地点

　　时间：x月23日——x月27日

　　地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等

　　（3）活动内容

　　1、启动仪式暨“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的倡议签名

　　2、心理健康教育系列讲座

　　3、心理影片展《阿甘正传》、《沉默的羔羊》

　　4、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比

　　5、心理测量

　　活动方式：利用学院心理咨询中心的xx心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。

　　内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面

　　6、“心情故事”大学生征文比赛

　　活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。

　　7、大学生心理沙龙

　　活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信心

　　五、活动经费

　　（附件二）

　　六、活动人员安排

　　（附件三）

大学生心理健康活动策划方案10

　　一、活动背景：

　　20xx年xx医学院发起大学生学科竞赛活动，并将每年的5月定为大学生学科竞赛活动月。

　　20xx年，***、全国学联向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大中学生心理健康日。在社会竞争日趋激烈，升学、就业压力越来越大，今天，大学生的心理健康问题已成为人们关注的焦点。

　　二、活动目的：

　　1、积极响应***、全国学社联的号召，促进思想更新，与时俱进，为xx大学心理教育工作做出应有的贡献。

　　2、为广大在校学生拓宽社交面提供广阔的*台。

　　3、提高学生的自我认知能力、解决问题的能力、合作能力等。

　　4、增强学生在自我心理认知方面的能力，关注自身的心理建设。

　　三、活动意义：

　　大学是人生历程中的黄金时期，在这段时光隧道中，我们播种理想与希望，收获成功与喜悦，同时也感受挫折与痛苦。

　　高等学校担负着培养高素质创新人才的光荣任务，大学生心理健康教育事关高等学校人才培养工作的成败。高素质创新人才，不仅要有良好的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质，而且要有良好的心理素质

　　心理健康教育是适应现代教育改革的需要，也是适应学生个体发展的需要，同时还是适应未来社会对人才的需要。学校对学生的教育不仅仅是指对学生学*的教育，还应包括对学生心理素质的教育。

　　作为525心理健康教育系列活动的一个新兴活动，经历了去年的尝试，本次活动目的更为明确，旨在提高我校学生的综合素质。

　　在活动之时让大家对大学生的心理健康有进一步了解，加强我校心理健康知识的宣传教育，营造健康向上的良好氛围，全面提高我校大学生的心理素质，帮助大学生完善人格、快乐成长，帮助大学生加强心理健康意识，学会自我心理调节，营造健康的校园文化氛围，让大学生学会有效的心理调适技能与方法，从而增强大学生认识自我、悦纳自我、发展自我和完善自我的能力。

　　通过大型的讲座、趣味游戏等活动，让长医学子放松心情，放飞自我，培养我校大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，帮助大学生提高心理素质，开发心理潜能，培养创新精神，以健康向上的姿态迎接机遇、挫折的挑战。

　　四、活动主题：

　　525健身健心

　　五、活动时间：

　　20xx年5月1日-20xx年5月31日

　　六、活动对象：

　　全校学生

　　七、活动内容

　　（一）互联网心理健康知识答题抽奖活动

　　时间：5月1日、5月22日

　　1.心理协会制作一份含20个单选题的试卷（试卷总分100分，每题5分）

　　2.计算机系宣传部将其做成网上试卷（即将试卷内容包含一个网络链接）

　　3.将网上试卷在xx医学院、xx医学院团委、学生会、学社联、各院系官方微信公众*台公布

　　4.由学生处、校团委将互联网心理健康知识答题抽奖活动以通知形式发放到各院系、各班级

　　5.学生在5月20日前通过点击网络链接参与答题，

　　6.计算机系在5月21日将结果统计，将70分以上的活动参与者信息制成纸骰

　　7.将纸骰分为三类，分数92-100分，分数82-90，分数70-80分

　　8.活动设一等奖一名，奖品为智能手机。

　　活动设二等奖二名，奖品为200元联通话费充值卡。

　　活动设三等奖三名，奖品为8GU盘一个。奖品由计算机系负责。

　　9.在5月25日下午2：00 5：00在二食堂与五栋之间摆点，在公众监督下进行抽奖，分数92-100分的参与抽取一等奖，分数82-90分的参与抽取二等奖，分数70-80分的参与抽取三等奖

　　活动人员安排：

　　负责人：

　　监督人员：

　　（二）心理健康知识宣传

　　时间：5月1日5月31日

　　由心理咨询中心与心理协会搜集科普心理学知识的资料，通过网上宣传与线下宣传来进行宣传准备好的心理健康知识。

　　1.网上宣传：

　　计算机系制作网上宣传资料与网上心理知识试卷一起在在xx医学院、xx医学院团委、学生会、学社联、各院系官方微信公众*台公布

　　2.线下宣传：

　　以海报形式在全校范围内普及心理健康知识。计算机系与学社联心理与健康协会制作有关海报，以展报形式在图书馆，一教，二教，三教，食堂公布.校团委，学生会，各院系在对应宣传栏进行宣传。

　　前期准备：海报、展板

　　活动人员安排：

　　负责人：

　　（三）浪漫追忆，发现自我

　　时间：5月1日-5月25日

　　地点：喷泉广场

　　活动内容：通过xx医学院、xx医学院团委、学生会、学社联、各院系官方网络*台微博、微信、QQ群等）在5月5日开始进行宣传通知在校师生自选一张认为充满思念的照片，还有一段100字内的寄语，发送至邮箱，由心协整理汇总后，将每个人的照片以及寄语制作为二维码打印出来，在5月25上午将二维码在喷泉广场进行展示，供x医师生扫码，让不同特点的师生以这种新颖的形式进行交流了解，感受不同个体的魅力，同时在与他人的对比中不断提升自己。

　　活动人员安排：

　　负责人：

　　活动后勤组：

　　（四）现场测量与心理咨询

　　时间：5月25日下午2：00-5：00

　　地点：二食堂与五栋之间

　　活动内容：

　　心理协会在举办地点现场摆点，邀请校心理咨询中心老师为全校师生解答心理上的疑惑。

　　主要内容有：

　　1、趣味图片测心理（根据咨询者观看趣味图片测定其心理状况，为其进行解答心理上的的疑惑）

　　2、权威测试测心理（通过做心理问卷调查检测咨询者心理，然后为其进行解答）

　　3、心理难题解答（倾听咨询者心理有什么难题疑惑，为其进行解答心中的疑惑）。

　　宣传方式：海报宣传、横幅宣传（届时海报和横幅都置于活动现场）、微信*台、微博

　　准备物品：资料图片、测试资料、笔

　　前期准备：桌子、椅子、棚子

　　活动人员安排：

　　负责人：

　　现场咨询测量老师：

　　活动后勤组：

　　（五）趣味游戏运动会

　　时间：5月25下午2：00 5：00

　　地点：二食堂与五栋之间

　　活动内容：

　　心理协会在举办地点设置五个摆点，每个点进行一项趣味游戏，每参加一个摆点的游戏项目即可获得棒棒糖一个以及一张由校心理咨询室盖章的纸卷，集齐五张纸卷，即可通过抽奖获得奖品（雨伞、杯子、笔记本）。

　　1、摆点一：游戏项目、猜歌名

　　目的：培养锻炼参与者的思维能力

　　游戏规则：准备多首歌曲，从中随机选取3首歌曲给参与者听，让其猜其听到的歌曲的歌名是什么？猜中3曲歌曲中歌名的一首给予纸劵以及棒棒糖一个，没猜中给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉。

　　2、摆点二：游戏项目、蒙眼作画

　　目的：让参与者明白团队协作结果优于个人

　　游戏规则：参与者用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上，参与者在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，完成后，把参与者画的图片与其他图片混合一起，让参与者从中挑选出他们自己画的那幅。

　　通过了给予纸劵以及棒棒糖一个，没猜中给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉。

　　3、摆点三：游戏项目、捡豆子

　　目的：培养参与者的耐心以及精神注意力集中

　　游戏规则：用左手拿筷子，在一分钟之内夹10颗黄豆放入其身旁准备好的空瓶中。通过了给予纸劵以及棒棒糖一个，没通过给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉。

　　4、摆点四：游戏项目、跳方格

　　目的：娱乐身心

　　游戏规则：在*坦地面画两个距离相*由五个正方形组成的长方形格子，两位参与者通过石头剪刀布进行划拳，每划拳获胜一方则单脚跳一个一个格子，通过划拳进行单脚跳，直到两位参与者中其中一位跳完五个格子的一方为获胜方。（比赛中途必须单脚直力，否则视为失败），获胜方给予纸劵以及棒棒糖一个，失败方给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉。若参与者只有一名，则可以由本点的工作人员作为其中一员，帮助参与者玩此项目。

　　4、摆点五：游戏项目、心有灵犀

　　目的：如何有效地沟通及传递信息

　　游戏规则：两位参与者分别扮演一位为表演者，一位为猜词者，由摆点工作人员给出词汇给表演者（题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等），表演者可以用语言和肢体动作来提示描述但是不能描述某个字的读音或写法。

　　猜词者猜对则给予双方纸劵以及棒棒糖一个，失败方给予一个棒棒糖作为安慰奖，鼓励其再接再厉。若参与者只有一名，则可以由本点的工作人员作为其中一位扮演者，帮助参与者玩此项目。

　　前期准备：

　　桌子、椅子、棚子、宣传单、奖品、纸卷、抽奖箱、粉笔

　　活动人员安排：

　　总负责人：

　　摆点一负责人：

　　摆点二负责人：

　　摆点三负责人：

　　摆点四负责人：

　　摆点五负责人：

　　活动监督组：

　　（六）心愿墙活动

　　时间：5月25日下午2：00-6：00

　　地点：二食堂与五栋之间

　　活动内容：

　　心理协会在举办地点摆点，由工作人员收集好大家现场写好的的心愿，粘贴在制作好的心愿墙上，一齐祝愿梦想成真。

　　宣传方式：海报宣传、x医贴吧、校微信*台、微博

　　准备物品：便利贴、签字笔、心愿墙背景

　　活动人员安排：

　　负责人：

　　活动纪检组：

　　活动后勤组：

　　（七）当月活动具体流程

　　5月1日至31日

　　上午10：00

　　1、互联网心理健康知识答题

　　2、心理健康知识宣传

　　5月5日至5月25日下午6：00

　　浪漫追忆，发现自我

　　5月25日

　　下午2：00-6：00

　　1、趣味游戏运动会

　　2、现场测量与心理咨询

　　3、心愿墙活动

　　4、互联网心理健康知识答题现场抽奖

　　5、活动结束后工作人员做好后期工作，打扫卫生，回收活动物资等等

　　5月31日

　　下午6：00

　　心理健康知识宣传结束。

　　八、活动预期效果

　　我们希望通过此次的525系列主题活动让广大x医学子通过轻松有趣的活动深切地感受到心理健康的魅力，进一步加强对心理知识的认识和学*，从而树立健康乐观的心态，积极地投入于生活学*中。

　　我们的活动紧扣健身健心主题，我们希望通过本次的活动，同学们可以进一步深化对自我的认识，不断学会在生活中发现认识自我，在压力中释放自我，在同学交往中正确传递自我，在苦难中勇敢挑战自我，从而形成完善的人格，树立正确的自我意识。

　　另外我们的活动内容新颖，形式多样，同学们可以在不同活动中感受到不同的乐趣，从中收获心理健康知识的同时也收获友谊，收获快乐。

　　而心协与计算机协会的大型活动形式也可以在较大程度上在全校引起较大的影响，吸引更多x医学子加入到各类心理健康活动中，并且能更好地在活动当天营造热情快乐的校园氛围，让整个x医都洋溢欢声笑语，让整个x医都感受到心理健康的无限魅力。

　　九、活动情况分析

　　（一）活动可行性分析

　　1、本次活动是以宣传心理健康教育为目的的；面向xx医学院全体师生，有广泛的群众基础；在整个校园内开展，从规模、组织、时间、对象及地点上保证了活动的可行性；

　　2、组织人员富有举办大型活动的专业能力与经验，在整体与细节方面不断完善此次活动，从人员与操作上保证了活动的可行性；

　　3、本次活动主要形式以趣味游戏、心理知识展览、心理咨询进行，本身的各个趣味性活动必将吸引许多人前来观看参与其中，并且，设置了具有强大吸引力的精美奖品，从参与度上保证了活动的可行性；

　　4、本次活动的工作人员热情高涨，信心满满，我们相信，经过如此周密的策划及筹备，本活动必将赢得成功。

　　（二）紧急情况预案

　　1、天气问题

　　如果活动正式开始前遇雨，鉴于此次大型活动中有部分活动不适宜在室内举行，应将部分不适宜在室内举行的活动推迟在室内举行的活动正常进行；如果活动进行中遇雨，则由心协与计算机协会工作人员负责通知各摊点收工，将未完活动改期进行。

　　2、参与人数问题

　　若参与人数超出预期，则应临时摊点提供结伴而行的同学进行游戏，礼品则由相关负责人员加紧到预先商榷好的地点购买；若参与人数不足，则加大宣传力度，派出更多工作人员到校内各地进行宣传。

　　十、注意事项

　　1.颁发奖品时主持注意活跃气氛

　　2.过程中监督各个工作人员，尽量减少作弊行为。

　　3.序维持人员注意做好人群分流工作，避免过度拥挤。

　　4.摆点地点等人流较多的时间段，所有工作人员必须到位并时刻集中精力工作。

　　5.发生情况由工作负责人员共同商讨解决。

　　6.现场建立一个奖品摆放地点，并且讲述抽奖规则。

　　十一、活动组织

　　主办方：xx医学院

　　协办方：学生处心理咨询室，校团委（学生会），计算机系（计算机协会，团学会），学社联心理与健康协会

　　承办方：各院系

　　活动顾问：

　　活动策划与统筹：

大学生心理健康活动策划方案11

　　一、活动主题：

　　我爱我团结互助，给力心灵，共同成长。

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以给力心灵，团结互助，共同成长为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　二、活动主办：

　　学生工作处心理咨询中心。

　　四、活动承办：

　　院系心理健康部，心理成长协会。

　　五、活动时间：

　　20xx年5月x日。

　　六、活动范围：

　　全体学生。

　　七、活动内容及具体安排：

　　(一)宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅(一式x份)，宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部。

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成xx职院第x届大学生心理健康节宣(暂定)。

　　横幅位置：南院悬挂于教学楼前，东院悬挂于篮球场。

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部。

　　活动要求：六系各出一期板报。

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前。

　　3、报纸宣传： 出一期报纸，宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《xx》编辑部。

　　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：

　　各系各出x张海报，宣传本届心理健康节。

　　承办单位：

　　各系心理健康部。

　　活动要求：

　　(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上。

　　(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)。

　　5、广播宣传：

　　宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：

　　院心理健康部、院团委广播站。

　　资料提供：

　　院心理咨询中心。

　　注意事项：

　　六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　(二)活动篇

　　1、团结互助，给力心灵，共同成长大学生征文征画比赛。

　　具体细则如下：

　　(1) 活动对象：

　　全院学生。

　　(2)活动时间：

　　全院征文上交时间为5月x日5月x日、优秀征文评展时间为5月x日。

　　(3)活动方式：

　　以投稿形式讲叙大学生活中团结互助，给力心灵，共同成长的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　(4)活动分为两个程序：

　　第一轮：各系分配到班级征选(篇数不限)。

　　第二轮：院里征选

　　(5)备注：5月x号到x号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表。征文必须贴*生活、内容丰富，积极向上。参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　(6)奖项设置：

　　分别为：一等奖x篇、二等奖x篇、三等奖x篇。

　　2、爱的抱抱温暖校园行动

　　(1)活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　(2)主办单位：学生工作处心理咨询中心。

大学生心理健康活动策划方案12

　　一、 活动背景：

　　*几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，校园不和谐现象增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事，另一部分同学有来自学*和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害，借此开开学之处，我院特举办这次大学生心里健康活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。

　　二、 活动目的：

　　为学生搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的*台，去拿防伪地加强对我校大学生的心理健康教育。

　　三、活动意义：

　　1、 为学生们创建一个和谐美好校园。心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩，并且学会珍惜，减少不和谐因素。

　　2、 为学生以后学*甚至工作提供了精神上的帮助。活动可以让更多的同学感同身受，使自己精神层受到良好的教育，为人更加开朗自信。

　　四、活动时间：

　　20xx年7月10日

　　五、活动地点：

　　诗香苑门口

　　六、活动对象：

　　全体学院学生

　　七、 活动流程：

　　A）1、活动一：心灵寄语。打开心扉，常有爱的海洋，一卡片的形式展览，写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验货感受，内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与情感等各方面；届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同分享。

　　2、活动二：心理图片展和心理知识展。用展报或海报的形式，分别设立心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板等。

　　3、活动三：心理电影展播。组织同学们观看有关心理健康教育的电影。

　　B）活动前期：

　　1、召开会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容与分工。

　　2、组织相关人员去各活动场所踩点。

　　3、进行活动宣传，有关人员画海报、横幅。

　　C）活动开展：

　　1、组织2个队伍，并设定队长。一个队伍进行卡片和展板活动，另一个队伍进行参看电影活动。

　　2、负责拍照的同学进行拍照。

　　D）活动后期：

　　1、每位参加的志愿者要写一篇心得交给信息部，信息部将发到微博上。

　　2、信息部写新闻稿，拍摄照片交给信息部上传微博。

　　八、 活动经费：

　　宣传海报、横幅 xx元

　　九、 注意事项：

　　1、 活动现场每位志愿者着装统一，佩戴证件。

　　2、 进行活动时，认真负责。

大学生心理健康活动策划方案13

　　为不断提升口腔医学院学生心理健康水*，促进心理健康教育与心理咨询工作在口腔医学院深入展开，普及心理知识，强化学生心理素质，口腔医学院举办“大学生心理健康教育宣传月”系列活动。活动安排如下：

　　一、活动时间

　　XX年5月4日——5月25日

　　二、活动内容

　　1．广泛开展心理健康知识宣传、教育活动。口腔医学院结合思想政治教育工作开展丰富多彩的心理健康教育活动。积极通过各种方式，宣传心理健康教育知识和心理危机干预知识，营造关心、关注、关爱学生心理健康的良好氛围；围绕树立阳光心态、积极应对压力，打造和谐型校园、关爱型校园，促进学生全面发展。口腔医学院将举办人际关系团体辅导、心理健康知识讲座（心理委员培训）、心理读书会和校园心理情景剧大赛。

　　2．做好学生心理危机倾向排查工作，杜绝极端事件发生。口腔医学院本着实事求是的原则，对口腔医学院全体学生开展一次心理危机排查工作。做到深入细致，对特困生、毕业生等重点人群进行排查工作，搜集并跟踪异常心理学生的信息，及时向学院主管学生工作的领导和心理健康教育中心提供具体报告。杜绝学生因心理问题导致极端事件发生，确保学院稳定。

　　3．认真总结工作，完善工作体制和机制。口腔医学院借此机会，对本学院心理健康教育工作进行一次深入的回顾和总结，发扬成绩、克服不足，逐渐建设好三级心理健康教育工作网络体系，完善全院心理健康教育工作的队伍建设。

　　三、活动目的

　　进一步普及心理健康知识，提高大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，使学生在悦纳自我、开发潜能、优化人格、全面发展上，获得成长的动力与快乐人生，同时让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

大学生心理健康活动策划方案14

　　5月25是全国大学生心理健康日，“5-25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。

　　在5.25大学生心理健康日即将来临之际，为了我校校园和谐，进一步加强我校大学生心理健康教育。在此期间，朋辈心理部特作以下活动安排：

　　一、活动主题：健康心理、相伴十年

　　二、活动时间：20xx年5月

　　三、活动对象：汽车与机械工程学院全体学生

　　四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部

　　五、活动内容：

　　1、“手舞心灵”手语操汇演（附件1)

　　2、微笑采集活动(附件2)

　　3、心理手抄报（附件3）5月7日

　　4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会5月1日前

大学生心理健康活动策划方案15

　　一、活动主题：

　　呵护心灵，健康人生

　　二、活动对象：

　　全体学生

　　三、活动流程

　　（一）初赛及复赛：

　　各学院要认真组织、层层选拔，确定2名选手参加决赛，大学生心理协会从复赛优胜者中确定1人，于5月18日前把决赛选手的学院、班级、姓名、联系方式及演讲稿上交到大学生心理健康教育中心（护理学院2219室）。

　　（二）决赛：

　　1.时间、地点：5月25日晚7:00，地点：明德讲堂。

　　2.5月19日（周二）上午10:00参赛选手到心理健康教育中心进行演讲顺序抽签。

　　四、奖项设置

　　活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名，颁发荣誉证书和奖品。

　　五、评分标准

　　（一）仪表形象：（15分）

　　1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。（5分）

　　2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。（10分）

　　（二）演讲内容：（50分）

　　1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（25分）

　　2、内容充实、新颖，事例动人，贴*生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　　3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）

　　（三）语言艺术：（35分）

　　1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。（5分）

　　2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分）

　　3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分）

　　4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　　（四）时间：限时5分钟。（计时从“我演讲的题目是……”开始，到“我演讲完毕”结束）。

　　比赛得分：评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取*均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

大学生心理健康活动策划范本二十份（扩展3）

——大学生心理健康活动策划菁选

大学生心理健康活动策划

大学生心理健康活动策划1

　　一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：学生工作处心理咨询中心

　　四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：20xx年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活动范围：全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）

　　横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

　　3、报纸宣传： 出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

　　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；

　　（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理咨询中心

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文X展时间为5月26日

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行X选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴*生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：院心理成长协会

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00

　　（8）活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1) 活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

　　（3）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位： 院心理健康部

　　（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

　　（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8) 比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　　（9）X分标准：

　　（1）X分方式：总分10分，取*均分。

　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学*部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5)协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6)参与人员： 本院学生

　　（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（8) 图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

　　（9）展览地点：南院篮球场

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的`心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部

　　经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

　　（5）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（6）放映时间：第一场-5月6日（五）第二场-5月13日（五）

　　（7）观看形式：各系组织观看

　　（8）负责单位与地点设置：

　　第一场：南院篮球场--机电系心理健康部负责

　　东院篮球场--电气系心理健康部负责

　　第二场：南院篮球场--人文系心理健康部负责

　　东院篮球场—轨道系心理健康部负责

　　（东、南院各设置一个场地）

　　6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员

　　（4）协助单位：院学生会

　　赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

　　（5）活动流程：

　　（1）领导就“5.25大学生心理健康日”致词；

　　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；

　　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　　（6）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料。

　　（7）活动形式：团队形式

　　（8）比赛地点：南院篮球场

　　（9）活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

　　（10）活动内容：

　　团体竞赛活动一：无敌风火轮

　　（1）项目类型：团队协作竞技型

　　（2）道具要求：报纸、胶带

　　（3）活动场地：南院篮球场

　　（4）游戏时间：10分钟

　　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

　　（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　（7）参加人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

　　（9）活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　团体竞赛活动二：疯狂的设计

　　（1) 游戏类型：益智型、团体合作型

　　(2) 游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　(3) 游戏人数：各系2个小组，每组10人

　　(4) 游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

　　(5) 游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个， 然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词（单词由3-4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

　　在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

　　(6) 游戏时间：10分钟

　　（7）参加人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

　　（9）活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　(10) 活动场地：南院篮球场

　　7、心理讲座篇

　　（1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学*、工作、感情和生活。

　　（2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

　　(3) 承办单位： 院心理健康部、院心理成长协会

　　(4) 协助单位： 6系心理健康部

　　(5) 讲座内容：沙盘游戏的使用与操作（待定）

　　主 讲： 待定

　　地 点：J2多媒体

　　总 负 责：肖乐滢 钦松

　　宣 传： 聂政

　　参加单位： 各系心委、朋辈成员

　　流 程：

　　1、主持人介绍

　　2、听讲座

　　3、嘉宾小结

　　举办时间：（暂定）

　　第八届心理健康节系列活动时间安排表

　　日期/星期

　　时间

　　活动内容

　　地点

　　负责单位

　　5月3日（二）

　　19：00之前

　　横幅、板报、海报、广播等宣传到位

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　暂定

　　14：30-16：00

　　心理健康知识讲座

　　南院

　　J2多媒体

　　信息系心理健康部

　　人文系心理健康部

　　5月6日（五）

　　19：00-21：00

　　心灵电影

　　南院

　　东院

　　机电系心理健康部

　　电气系心理健康部

　　5月9日（一）

　　19：00之前

　　发放报纸（心之桥）

　　寝室

　　心理成长协会、各系心理健康部

　　5月11日（三）

　　19：00之前

　　爱的抱抱活动宣传

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　5月12日（四）

　　14：30

　　“爱的抱抱”温暖满校园行动

　　南院篮球场

　　院心理健康部、各系心委、朋辈成员

　　5月18日（三）

　　19：00

　　心理话剧彩排

　　J4-206

　　院心理健康部

　　5月19日（四）

　　15：00

　　心理话剧比赛

　　南院篮球场

　　院心理健康部

　　5月13日（五）

　　19：00-21：00

　　心灵电影

　　南院东院

　　经贸系心理健康部

　　轨道系心理健康部

　　5月18日（三）

　　20：00前

　　“心情故事”大学生征文征稿收集、沙盘游戏作品、简介收集

　　J1-507

　　院心理健康部

　　5月24日（二）

　　19：00以前

　　525大学生心理健康日宣传、户外团体活动宣传

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　5月25日（三）

　　9：30

　　沙盘游戏作品展览

　　南院、东院篮球场

　　院、系心理健康部

　　5月26日（四）

　　14：30-17：00

　　5.25户外团体活动、朋辈现场辅导、签名活动

　　南院篮球场

　　院、系心理健康部、朋辈辅导员

　　具体活动时间以后面通知的为准。

大学生心理健康活动策划2

　　一、活动目的

　　为了迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，在全校范围内普及心理健康知识，呼吁更多的学生关注心理健康问题，给学生更多的机会认识自己，认识自己，正视自己的问题，帮助学生消除心理困扰，减轻心理压力，增强心理素质。为此，菏泽大学资源与环境系心理健康系于5月23日至5月X日举办了大学生心理健康周系列活动，对我校学生进行宣传

　　二、活动主题：

　　与灵魂相遇，与健康同行。

　　三、活动时间：

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　四、活动目标：

　　菏泽大学资源与环境系全体师生

　　五、特定活动流程

　　活动前：创建“我手写我的心”贴吧；

　　同学们会把自己想说的话（发自内心的，可以是心里纠结，有点郁闷，或者是感激的'人）写在纸上，贴在宣传报纸上（三四楼楼梯）（注意：可以互相回复，可以随意留下名字）。

　　周一（5月X日）：大学生心理健康知识讲座；

　　时间和地点：晚上7：20学术报告厅

　　主讲人：北校区教育科学系邢老师。重点讲解大学生在日常生活中遇到的各种心理问题及相应的治疗方法。讲座结束后，学生提问，请老师帮助回答，师生互动。

　　要求：所有学生准时到校

　　周二（5月X日）心理片赏析（播放《奋斗》《妈妈又爱我了》等健康感人励志片等。）、

　　时间和地点：下午7：00，1号楼201室

　　星期四（五月十日）趣味运动会。

　　时间和地点：下午4：20，1号楼小广场

　　竞赛项目：

　　1、在海里钓月亮

　　参赛人数：每班10名（5男5女）

　　竞赛系统：决定结果并花费最少时间的团队获胜

　　游戏规则：

　　（1）每班10名队员排成一排，相隔一臂；

　　（2）第一个队员用双手托起篮球，其他队员分开双脚弯腰。第一个球员听到裁判的命令后，把球从胯部传给第二个球员，以此类推。当第十名球员接到球时，他跑到第一名球员的前面依次传球。当第九个球员接到球时，他跑到第十个球员的前面依次传球。

　　（3）第一个球员站在最后一个位置，双手持球时，视为比赛结束（第一个球员在比赛过程中不跑动）；

　　（4）传球过程中，球落地后，传球者必须捡球再传。

　　2、许多人有一根大绳子

　　参赛人数：每班10人

　　比赛方式：每场比赛分两个班，两人摇绳，每班八人跳（4男4女，任意顺序）。在规定时间内，8个人全部进入大绳开始计数。最后赢家是3分钟数多的人。

　　道具：两条长20米的跳绳

　　细则：比赛前，队伍在绳子的一边。裁判下达命令后，开始摇绳，开始计时。最后赢家是3分钟大绳圈数较多的那个。如果途中有队员未能进入大绳，结果将被取消。

　　3、小保龄球

　　方法：在场地上画两条10米距离的*行线，一条用于投掷，一条用于放置瓶子（自上而下4321瓶）。比赛开始时，运动员向瓶子扔一个实心球，最后以击倒的瓶子数来判断名次。

　　道具：10罐装土

　　4、呼啦圈竞走比赛人数：每班两人

　　方法：每个学生用呼啦圈走50米，总时间到达终点最少的班级获胜。

　　道具：四个呼啦圈

　　主题横幅签名（师生参与的签名活动）

　　要求：每班积极报名参赛人员名单由每班支部**于周二晚上8：30前提交至体育部

　　奖项设置（课堂）

　　一等奖，二等奖

　　三等奖和两个优秀奖

　　周四（5月X日）晚上：各班开展论坛活动、辩论赛、主题班会、心理游戏等。与心理健康有关，以此来加强学生爱我的意识，普及心理健康知识（由各班团支书组织）。

大学生心理健康活动策划3

　　一、活动主题：

　　健康心理相伴十年

　　二、活动时间：

　　xx年5月

　　三、活动对象：

　　汽车与机械工程学院全体学生

　　四、活动主办方：

　　心海扬帆朋辈心理工作部

　　五、活动内容：

　　1、“手舞心灵”手语操汇演

　　2、微笑采集活动

　　3、心理手抄报

　　4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会5月1日前

大学生心理健康活动策划4

　　前言：关爱大学生心理健康，营造阳光和谐校园，从爱自己开始行动。根据黑龙江省教育厅及我校心理健康教育工作开展的实际情况，将3月25日—4月25日定为我校“3·25”大学生心理健康教育月，通过形式新颖、内容丰富的心理健康教育活动，在校内广泛普及心理健康知识，激发大学生关爱自我身心健康、阳光和谐成长。活动策划具体安排如下：

　　一、活动主题

　　悦纳自我，乐享生活

　　二、活动对象

　　全校师生

　　三、活动时间

　　3月25日～4月25日

　　四、组织机构

　　主 办：校党委学生工作部（处）

　　承 办：校大学生心理健康教育中心

　　协 办：校大学生心理朋辈指导中心 各学院大学生心理朋辈指导中心

　　五、具体活动安排

　　（一）首届心理嘉年华“心·体验”活动

　　承 办：校大学生心理朋辈指导中心

　　目 的：通过嘉年华游戏过程体验，在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织、设计一系列内容丰富、参与性强的活动，宣传大学生心理健康知识，促进建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的*台，全方位的加强心理健康教育。

　　时 间：3月25日～3月27日

　　地 点：大学生活动中心

　　参与人员：全校本科生、研究生、教师

　　（二）《东林心生活》改版微信公众*台和原创朋辈辅导员之歌-“拥抱天空”正式发布

　　承 办：校大学生心理朋辈指导中心

　　目 的：通过新媒体普及心理健康知识，宣传学校心理健康教育工作风采。

　　时 间：3月25日

　　地 点：新老食堂门前广场

　　形 式：公众*台微信扫二维码活动，“拥抱天空” MV演员选拔

　　（三）“朋辈心理辅导工作感悟”主题征文比赛

　　承 办：校大学生心理朋辈指导中心

　　目 的：通过征文，促进朋辈心理辅导员对朋辈团队、工作的思考和感悟，为更好的指导和提升朋辈心理辅导员的帮扶水*和技巧提供参考。

　　时 间：4月2日～4月15日

　　参与人员：全校朋辈心理辅导员（各学院心理朋辈指导中心学生干部、班级心理朋辈辅导员），自愿参与。

　　形 式： 征文，评比出一、二、三等奖。所有获奖征文分批次在东北林业大学学工网站和大学生心理健康教育微信*台发布。

　　（四）教师、学生个人成长培训

　　承 办：大学生心理健康教育中心

　　目 的：通过咨询技能、朋辈辅导技能等主题的工作坊、将理论与现场模拟、实践体验相结合，进一步提升专兼职咨询师、心理专干、朋辈辅导员的专业技能，有效促进工作团队的个人成长。

　　时 间：3月28日～4月25日，每周1次，每次2小时。

　　地 点：大学生活动中心

　　参与人员：各学院业务教师、专兼职心理咨询师、各学院心理专干、心理朋辈辅导员、研究生

　　形 式：理论讲授、现场模拟、团体辅导相结合

　　（五）“爱自己，从表白开始”宣传活动

　　承 办：校大学生心理朋辈指导中心

　　目 的：激发大学生用文字、心声、照片和实际行动表达对自我的珍惜，对生命的`敬畏，对人生的热爱。

　　时 间：4月8日

　　地 点：新老食堂门前广场

　　参与人员：全校学生

　　形 式：

　　1、“私信·I LOVE ME”活动（现场活动）

　　2、“爱自己，爱睡眠”活动（现场活动）

　　（1）“我要早睡”早睡宣言留影活动

　　（2）“寄给夜猫子”明信片投递活动

　　（六）“你最珍贵电话传情“活动

　　承 办：校大学生心理朋辈指导中心

　　目 的：鼓励同学们说出自己的爱意与歉意，使同学们的人际关系更和谐，自身更加乐观开朗，帮助同学传达爱意、解开心结。

　　时 间：4月16日

　　地 点：新老食堂门前广场

　　参与人员：全校学生

　　形 式：参与活动的同学在背景墙上选取照片，在照片背面写上自己想对同学说的话，落款标明自己的姓名及对方的电话号码，完成后将照片交还工作人员，写完话语的同学要到另外一位工作人员所在的背景墙上选取一张已写话语的照片，拨通照片背面的电话转达上面写的话。

　　（七）心理危机工作研讨会

　　承 办：大学生心理健康教育中心

　　目 的：围绕当前心理健康教育工作中遇到的常见问题，以案例讨论的形式，积极探求危机个案发生时的有效解决办法与处理措施，进一步提高大学生心理健康教育工作队伍的专业化水*。

　　时 间：4月25日

　　地 点：行政楼党委学工部219室

　　参与人员：全体专兼职辅导员，各学院心理专干

　　注：活动地点和时间如有变更，会提前在校园网通知，请大家及时关注校园网。

大学生心理健康活动策划5

　　一、 活动主题： “我阳光，我飞扬”

　　二、 活动目的：

　　通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

　　三、活动时间：

　　XX年4月6日——4月3日

　　四、活动对象：全校学生

　　五、活动内容：

　　(一)“关爱自我，让心灵插上翅膀”签名活动

　　活动主题：让我们用行动珍爱生命，关注我们的心理健康，营造美丽人生。

　　活动内容：横幅签名活动

　　活动对象：全校师生

　　活动时间：4月13日第七节

　　活动地点：教学楼前广场

　　(二)心理电影赏析

　　活动主题：看他人故事，促自身成长。

　　活动内容：组织观看心理电影，探讨心理健康问题、电影拍摄手法，引导同学深入思考。

　　活动对象：全校学生

　　活动时间：4月14日——4月15日第七节

　　活动地点：各班教室(由学校电教中心统一播放)

　　(三)心理手抄报大赛

　　1、作品要求

　　(1)参赛作品要充分体现“关爱自我，让心灵插上翅膀”的心理健康主题，达到宣传心理健康的目的。

　　(2)可以采取漫画、诗歌、故事等各种形式反映要表达的主题思想，用a3大小纸张制作，要求图文并茂。

　　(3)严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者一律取消参赛资格。

　　(4)请参赛者将班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角。

　　2、比赛流程

　　(1)投稿处：作品先交到本班心理委员处，再由心理委员统一交给8装潢2班卢柱乐，电话(短号)：6148(科技楼51)

　　(2)截稿日期：XX年4月2日

　　(3)由心理健康教育中心评委对入围的.作品进行统一评审。评分采用1分制，其中主题3 分，内容3分，表现形式创新2分，整体效果2分。

　　(4)评奖：获奖者名单将于4月下旬公布，并面向全校展出作品。

　　(四)心理健康团体活动

　　活动时间：4月23日第七节

　　活动地点：教学楼前广场

　　活动简介：

　　1、团体游戏：三人五足、核弹头、风雨同舟

　　2、个体游戏：弹弹跳、竹签、大脚板

　　(五)心灵感言征集(4月19日——4月21日)

　　开展“我手写我心，小小卡片诉说心情”的心灵感言征集活动。让学生将自己的切身体会、感悟，或者*时没有勇气说、没有机会说的感谢的、道歉的话写在我们精心准备的卡片上。

　　(六)心理手抄报、心理宣传知识、活动图片汇展(4月27日——

　　4月29日)

　　六、心理健康知识宣传(4月5日——3日)

　　1、广播：充分利用广播站的宣传力度。

　　2、海报：以心理健康宣传系列活动为主题出海报。(由心理协会负责)

　　3、阳光心语报：将阳光心语心理健康报向学生发放。(由心理协会负责)

　　七、物资申请

大学生心理健康活动策划6

　　一．活动目的及意义：

　　通过活动让广大同学了解健康心理的新概念；让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心。

　　同时，我们班委还特意精心选了一部切合大学生生活的电影片《那时的他们》，相信看到他们，我们也能看到自己大学的身影，并能思考自己以后的路。

　　二．活动背景

　　大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会进步的重要推动力量。大学生要做 “德智体美”全面发展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟，心理活动正逐渐走向成熟，是人生观、世界观、价值观形成的'重要时期。大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性，但缺乏成熟的理性思考能力，思维方式单一，容易产生偏激的看法；大学生有着强烈的自尊心、自信心，自我评价往往偏高，在受挫折后，容易产生逆反情绪；大学生精力充沛，兴趣广泛，活动能力强，对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感；大学生的情绪不甚稳定，极易产生心理矛盾、心理冲突。因此，大学生需要心理健康教育，以提高学生的心理健康水*，优化学生的心理素质，促进其人格成熟，使大学生学会如何做人和做事。我校一向注重学生的心理健康教育，走出了一条“课程＋讲座＋咨询＋干预＋社团＋自我调适”的新路子，有力地维护了学校的稳定和发展，得到了广大学生的好评和信赖。学校为此，把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣传月，让更多的学生树立心理健康意识。

　　时间：20xx年xx月24日星期三19：00~20:10。

　　地点：凌峰楼B座107

　　三．参加人员：

　　特邀观众：网络10302班的同学的亲属及好友

　　活动观众：全体网络10302班同学。

　　四．活动流程

　　㈠全体自觉维持会场纪律。

　　㈡主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开始；

　　㈢放映影片：《那时的我们》

　　注：在节目表演过程中穿插互动环节，即主持人围绕“大学生心理健康方面” 提相关的小问题，同学们有奖竞猜。

　　㈣特邀嘉宾对活动作总结；

　　㈤主持人致闭幕词，活动结束。

　　五．活动分工

　　1．文艺委员：主持节目并组织与现场互动；

　　2．班长、副班长：维持现场 纪律；

　　3．组织委员、宣传委员：搜集相关资料并在班上做宣传；

　　4．团支书：写活动策划与总结，协助处理突发事件。

大学生心理健康活动策划7

　　活动目的：

　　据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学*和生活。为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

　　活动时间：

　　本周日（即11月14日）

　　活动方式：

　　图书展览、阅读后谈感想、心理互学

　　活动地点：

　　北校露天电影院

　　主办单位：校团委

　　承办单位：大学生心理协会

　　活动对象：

　　全校有兴趣参加的同学

　　前期准备：

　　1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；

　　2、图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；

　　3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；

　　4、宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；

　　在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

　　5、为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；

　　6、布置会场，设置会场音响设备。

　　活动要求：

　　在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学*，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题

　　活动内容：

　　主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的`迫确性。

　　活动流程：

　　1，工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做，主持人致开场词，并介绍活动主题及到场嘉宾；

　　2，有请到场老师代表发表重要讲话；

　　3，助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动，同时工作人员分发心理健康书籍，各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题，并作初步解答；

　　4，主持人宣布讨论结束，各小组派代表将本组的问题向老师反映，由老师做更深层次解答；

　　5，自由问答，各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答，

　　6，自由讨论，各同学积极讨论，总结此次活动对自己的益处，也可谈活动心得；

　　7，主持人宣布讨论结束，各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得；

　　8，主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

　　9，主持人宣布此次活动圆满结束，工作人员组织有序退场。

　　工作人员：

　　心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

　　后期工作：

　　活动结束后，进行总结工作，并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中，优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

　　经济预算：

　　1、横幅4条：4*40=160元

　　2、宣传通知：2*50元=100元

　　3、参展书目：50*元=10元

　　4、邀请函：30*2元=60元

　　5、宣传海报绘制工具：颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元

　　6、会场布置50元

　　7、嘉宾用水30元

大学生心理健康活动策划8

　　"5.25"取其谐音"我爱我"，"5.25北京大学生心理健康节"是由北京师范大学心理系团总支、学生会的同学们发起，于XX年5月22日正式确立，如今已经发展为"全国大学生心理健康日"，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的'人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　一、主办单位：

　　厦门兴才职业技术学院心理咨询中心

　　二、承办单位：

　　厦门兴才职业技术学院大学生心理健康协会

　　三、活动主题：

　　"我爱我——给心理一片晴空"

　　四、活动安排

　　（1）活动概述：

　　随着学*、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为厦门兴才职业技术学院唯一心理方面的社团组织，在"5.25"期间，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水*。

　　（2）活动时间、地点：

　　时间：5月23日——5月27日

　　地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等

　　（3）活动内容：

　　1、启动仪式暨"关爱健康，呵护心灵，从我做起"的倡议签名活动时间：5月20日

　　地点：环岛路

　　2、心理健康教育系列讲座

　　主讲人：杨素晖——教育硕士、国家二级心理咨询师、厦门市委宣传部"鹭江讲坛"报告人，我院学生心理顾问。

　　时间：第一场5月17日（星期四）晚7：00-8：30

　　主题：第二场5月24日（星期四）

　　3、心理影片展

　　《阿甘正传》 ——5月xx日晚7点学院综合楼101多媒体教室

　　《沉默的羔羊》——5月xx日晚7点学院综合楼101多媒体教室

　　4、"阳光心灵、美好生活"心理健康知识宣传板报评比：

　　时间：5月21日—5月24日

　　参加对象：05、06所有班级

　　评比时间：5月25日

　　奖项设置：评选出前三名，每个班级奖励挂钟一台

　　5、心理测量

　　活动方式：利用学院心理咨询中心的心海心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。

　　内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面

　　活动时间：5月16日报名，5月24日测试

　　活动地点：学院机房

　　6、"心情故事"大学生征文比赛

　　活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出"最感人故事"、"最佳风采故事"等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。

　　征文时间：5月16日——5月25日

　　评选时间：5月26日

　　奖项设置："最佳感人故事"一篇、"最佳风采故事"一篇、"最佳风采故事"一篇。

　　7、大学生心理沙龙

　　活动时间：报名——5月16日；开展时间为5月21日

　　活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信心

　　五、活动经费（附件二）

　　六、活动人员安排（附件三）

大学生心理健康活动策划9

　　经研究决定，启动我校第xxx届心理健康教育文化节暨第x届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动。具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春

　　二、活动时间

　　20xx年x月——x月

　　三、活动内容和安排

　　（一）第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛

　　为了进一步开展我校学生心理健康工作，全面提升大学生心理健康水*，扩大心理健康教育覆盖面，提高学生心理健康教育活动参与度，大学生心理健康教育将于20xx年x月15日15：00，在XX校区XX广场开展第xx届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动。

　　（二）第三届校园心理情景剧大赛

　　为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康“三助”*惯，同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的*台，更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识，为和谐校园添彩增色，大学生心理健康教育中心将举办XX学院第x届校园心理情景剧大赛。具体安排如下：

　　1.报送报名表与剧本阶段

　　各学院于x月30日前将各自的.参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理健康教育中心，并上报完整剧本（电子版）。

　　2.排练阶段

　　4月各二级学院自行组织排练。

　　3.评选阶段

　　5月份统一进行评选，具体安排另行通知。

　　4.展演阶段

　　优秀作品将推选至省上参加陕西高校优秀心理情景剧评选活动。

　　（三）心理委员与宿舍舍长心理健康培训

　　为更进一步巩固我校心理健康四级网络，培养心理健康朋辈力量，将心理健康教育工作落到实处，大学生心理健康教育中心将举行20xx级心理委员及宿舍舍长专题培训。具体安排如下：

　　1.培训时间

　　20xx年x月—x月

　　2.培训内容

　　培训内容围绕心理健康知识普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面展开，由各二级学院联系心理咨询师对学生干部进行培训。

　　（四）“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育专题活动

　　为提高女生自我保护意识，培育女生“自尊自信，理性*和健康心态”，大学生心理健康教育中心和XX市妇联将在x月期间在全校范围内开展“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育讲座，并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教育专题活动，帮助女生解决成长中的困惑和问题，促进其身心健康发展。

大学生心理健康活动策划10

　　为进一步加强大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，特此开展“5.25”大学生心理健康教育宣传周活动。活动方案如下：

　　一、活动主题：让生活充满阳光

　　二、活动时间：20xx年5月20日-5月31日

　　三、主办单位：学生处 大学生心理健康教育中心

　　四、承办单位：建工系心理部

　　五、活动内容：

　　本次活动内容主要有：心理健康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、“我的心灵故事”心理征文活动、“我心我秀”主题演讲比赛、大学生心理健康专题讲座、“心随影动”心理电影展播与赏析活动、“5.25”大型心理广场活动。

　　六、宣传形式：

　　宣传板、横幅、海报、校广播站、学院网页等。

　　七、活动安排：

　　（一）心理健康教育主题班会

　　1.时间：5月22日

　　2.参加人员：辅导员、全院各班学生

　　3.地点：各班教室

　　4.班会主题：宣传“5.25”心理健康教育宣传周活动

　　5． 5月24日收集整理各班级召开班会的小结，并报学生处心理健康教育中心。

　　（二）心理知识展板宣传活动

　　1．时间：5月26日中午

　　2．地点: 食堂门口

　　3．形式：组织学生负责出一块展板，心理协会出一块展板， 放于食堂门口展览，并进行评比。

　　4．活动安排:

　　（1）5月24日前各班设计制作展板；

　　（2）5月24――26日对展板进行审查，选出好的展板进行整理。

　　（3）5月26日进行展览

　　（三）“我的心灵故事”征文大赛

　　1．时间：5月23日-5月30日

　　2．参加人员：建工系各班学生

　　3．主 题：与心灵相约，与快乐同行

　　4．征文要求：

　　（1）突出主题，反映生活。

　　（2）内容积极，适当融合心理健康知识。

　　5．征文形式：不限。诗歌、散文、随笔、小小说均可。诗歌不超过30行，其他作品1500字左右。

　　7.活动安排：

　　负责组织全系同学积极参与，5月24日之前收齐上交的`文章，推选出3篇优秀作品于5月25日前送至大学生心理健康教育中心，同时将电子版放在学生处临时ftp上；

　　（四）“我心我秀”主题演讲比赛

　　1．时间：5月23日-5月30日

　　2．参加人员：建工系各班学生

　　3．主 题：放飞心灵 拥抱生活

　　4．演讲要求：

　　（1）突出主题，反映生活。

　　（2）内容积极，具有一定的感染力。

　　5.活动安排：

　　（1）负责组织全系学生积极参与，5月25日前统计各班选手名单，25日晚在1124进行系级比赛，推选出2名同学参加学院“我心我秀”主题演讲比赛，于5月26日前将参赛学生名单送至大学生心理健康教育中心；

　　（2）5月27日，组织系级选手参加由学生处大学生心理健康教育中心组织学院“我心我秀”主题演讲比赛；

　　（五）大学生心理健康专题讲座

　　1.时间、地点以海报通知为准

　　2.主讲：

　　（六）“心随影动”心理电影展播活动

　　1.时间：5月24日

　　2.地点: 多媒体大教室

　　3.影片：《心理游戏》

　　4.目的：通过心理电影的播放，让同学们在放松的同时学到心理健康知识，进一步认识和挖掘内心空间，完善自我人格。同时，活动有助于弘扬校园文化，营造健康的人文环境。

　　（七）组织学生参加大型心理广场活动

　　1.时间：5月25日下午17：00----18：30

　　2.地点：新校区xx广场

　　3.活动安排：

　　5月25日下午4：:0组织各班心理委员在大礼堂集合，集合完毕，前往新区

　　（八） 签名活动

　　为使我院大学生认识到心理健康的重要性，使心理知识得到更广泛的宣传和普及，组织开展学生签名活动。让同学们在写有“打开心窗，绽放灿烂笑颜；敞开心扉，创造美丽人生”的条幅上自发签名。结束后，将条幅悬挂

大学生心理健康活动策划11

　　5月25是全国大学生心理健康日，“5-25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。

　　在5.25大学生心理健康日即将来临之际，为了我校校园和谐，进一步加强我校大学生心理健康教育。在此期间，朋辈心理部特作以下活动安排：

　　一、活动主题：健康心理、相伴十年

　　二、活动时间：20--年5月

　　三、活动对象：汽车与机械工程学院全体学生

　　四、活动主办方：心海扬帆朋辈心理工作部

　　五、活动内容：

　　1、“手舞心灵”手语操汇演（附件1)

　　2、微笑采集活动(附件2)

　　3、心理手抄报（附件3）5月7日

　　4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会5月1日前

大学生心理健康活动策划12

　　为了进一步推进我院xx级学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学*、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。

　　由学院学生处牵头，xx级各专业参与的方式。拟定于5月下旬举办一次“农业大学经济技术学院首届“5·25”大学生心理健康教育宣传活动”。

　　一、活动主题。

　　携手你我，关注健康，让心灵充满阳光。

　　二、活动目的。

　　作为即将进入大四年级的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。

　　通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

　　三、主办单位。

　　农业大学经济技术学院（经开校区）学生处。

　　四、协办单位。

　　院学生会、法学专业。

　　五、活动对象。

　　xx级七个专业全体学生。

　　六、活动地点。

　　经开校区。

　　七、活动时间。

　　待定。

　　八、活动可行性分析。

　　1、随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育。

　　宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　　2、现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

　　3、本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

　　九、活动具体安排。

　　（一）心理健康系列活动之一：心理健康讲座。

　　1、时间：待定。

　　2、地点：院大学生活动中心（暂定）。

　　3、参加人员：08级各***表（每专业不少于40人）。

　　（二）心理健康系列活动二：心理健康知识教育宣传。

　　1、具体宣传方式、时间：

　　（1）以宣传海报的方式张贴“农业大学经济技术学院（经开校区）首届5。25大学生心理健康宣传活动倡议书”

　　（2）以“5·25—我爱我，我爱我的大学生活”为主题出一期宣传海报。

　　（3）期间出一期以“关爱健康、呵护心灵、从我做起”为主题的心理健康宣传海报。

　　（4）出三条横幅，标语分别为：

　　①“5·25—我爱我，我爱我的大学生活”。

　　②“幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”。

　　③“关注心理健康，构建和谐校园”。

　　将这些标语分别挂与一教、二教前面显眼的地方和校门口。（注：系列活动一、二同时进行。）

　　（三）心理健康活动之三：“心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞”心理健康主题班会。

　　1、活动主题：

　　心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞。

　　2、活动时间：

　　待定。

　　3、活动形式：

　　立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等）。

　　4、活动内容：

　　（1）刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才。

　　（2）消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人。

　　（3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义。

　　（4）成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战。

　　（5）世事洞明皆学问——沟通从心开始。

　　（6）走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展。

　　5、活动要求。

　　各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于（时间待定）连同活动照片一并上交学生处存档。

　　（四）心理健康系列活动四：“进一步加强班级心理委员队伍建设”金点子征集规程。

　　1、征集主题：进一步加强班级心理委员队伍建设。

　　2、征集目的：加强班级心理委员队伍的力量，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和知道心理委员的工作。使我院心理健康工作水*能上一个新台阶。

　　3、征集要求。

　　（1）请大家围绕主题，结合我院班级心理委员这支队伍的建设如何建设开展建言献策。

　　（2）应征计策应言简意赅，主题方案文字不超过100字，可附500字以内的方案说明。

　　（3）方案应结合我院实际，具有可操作性，切忌空谈。

　　（4）内容应包括什么是心理委员，心理委员的主要工作和职责已经应该怎样开展工作说说自己的观点。

　　（5）所有征集方案电子稿于（时间待定）统一交至学生处（在稿件后面注明联系方式包括姓名、年级、联系电话）。

　　十、“5·25”心理健康宣传活动总结表彰大会。

　　时间：待定。

　　地点：待定。

　　主要参加人员：待定。

　　会议主要内容：

　　（1）对5·25活动开展的总结。

　　（2）对活动开展有重要贡献的人员进行表彰。

　　（3）对在活动中表现突出的专业班级进行表彰并派发奖品。

　　十一、经费开支：

　　另算。

　　十二、注意事项：

　　（1）希望各专业辅导员积极配合，以便顺利地开展本次活动。

　　（2）在活动过程中一切遵守学院规章制度，按程序办事。

　　（3）活动遵循保密性原则，尊重他人的隐私。

　　（4）活动如果遇到不可遇见的事情不能正常进行时活动将改期进行，具体情况等待通知。

　　附件一：心理健康主题班会总结表

　　专业

　　班级

　　活动主题

　　活动形式

　　负责人姓名

　　联系方式

　　指导教师姓名

　　联系方式

　　活动时间

　　活动地点

　　邀请嘉宾

　　活动主要环节

　　活动预期效果

　　说明：此表请于（时间待定）连同活动照片一并上交到学生处。

　　附件二：倡议书

　　农业大学经济技术学院首届“5·25”大学生心理健康宣传活动倡议书

　　亲爱的'同学：

　　五月，山花烂漫、艳阳高照。在这青春似火、激情四溢的五月，我们即将迎来了属于自己的节日——“5·25”大学生心理健康日，迎来了我校第一届大学生心理健康宣传活动。

　　“5·25”，即“我爱我”。意思是大学生首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能。因此，我校第一届大学生心理健康宣传活动的主题是：阳光伴我成长，健康随我同行。

　　作为社会的精英、时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛却如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此，在宣传活动到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静，去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐和社会生活的美好！

　　为此，我们向全体同学倡议：

　　多学*心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心理健康知识讲座以及参与心理健康社团活动。

　　多读好书——我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指，为我们的人生指点出一种诗化的神圣。

　　多倾听好歌——有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着唱和？清新的歌词，优美的旋律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的心灵得到净化。

　　多进行交流——菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，不论专业，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。

　　给生命多一点关爱——爱出者爱返，福往者福来，爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长径点缀的花香烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

　　给心灵多一份关注——在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。

　　勇敢寻求心理帮助——心情郁闷时，勇敢的敞开心扉，让朋友、老师开导你拨云见日。

　　朋友，有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！

　　来吧，相约“5·25”，共度心理健康的宣传活动！

　　阳光伴我成长，健康随我同行！

大学生心理健康活动策划13

　　一、活动背景：

　　一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

　　二、活动意义：

　　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

　　三、活动主题：

　　“解开心灵疑惑，树立良好心态。”

　　四、比赛概述：

　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

　　五、活动时间

　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

　　六、活动地点

　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

　　七、活动宣传

　　一期宣传：

　　1、4月24号在**一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

　　3、在前**前摆摊两天，放两张展板

　　（1）大幅海报挂在**食堂墙上、贴条幅。

　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

　　4、二期宣传：

　　（1）**前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

　　八、比赛准备

　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的.布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

　　九、比赛流程策划：

　　（一）、初赛流程：

　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的*均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公*、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

　　（二）、决赛流程：

　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

　　1、开始

　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

　　2、主持人宣读比赛规则

　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问 。

　　3、开赛

　　每一个队伍有一百分的基础分。

　　第一关：志在必得(必答题）10min

　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

　　文艺节目15min

　　由文艺部出一个与心理相关的音乐节目，歌舞都可。

　　第四关：快人快语（判断题）15min

　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

　　中场观众互动[心理剧]25min

　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导

　　第五关：风险提速（陷阱题）20min

　　规则：本环节共18道题， 10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30,20,10秒）

　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

　　第六关：一招定胜负

　　*第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

　　*第二种方案：本关中准备3道题，分别为10,20,30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

　　5、主持人宣布比赛结束。

　　十 、退场

　　工作人员组织有秩序退场

大学生心理健康活动策划14

　　一、活动简介：

　　5月25日是全国大中学生心理健康节，“5·25”即“我爱我”，成为全国高校组织开展大学生思想政治教育、丰富校园文化生活、有效服务青年成长成才的重要载体，在全国范围内产生了巨大的影响。

　　二、活动目的：

　　通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强对我院大学生的.心理健康教育。

　　三、活动主题：

　　“关注心理健康、构建和谐校园”

　　四、活动时间：

　　4月——5月

　　五、活动内容：

　　1、心理健康橱窗展览

　　2、心理美文征集主题“遇见我”

　　3、心理电影观看

　　4、“我爱我做自己”主题班会

　　5、“放心去飞”主题活动

　　6、心理健康咨询

　　7、“最阳光的笑脸”展览

　　六、活动对象：

　　全院师生

　　七、主办：

　　土建学院心理部

　　八、协办：

　　土建学院团委学生会

　　九、具体安排：

　　1、橱窗内容：人际交往，认识自我，亲子交流，自我心态调节，

　　恋爱问题，压力排解等

　　任务分配：**蔚、苏立渤负责设计，编排;寇雨敬、xxx

　　负责印制

　　经费预算：100

　　活动时间：五月十日之前展出

　　2、心理美文征集

　　主题：遇见我

　　主题释义：每个人心里都有个领地，其他人不可以随意来去。这些年一个人来来去去，我不禁看看我的天空里，这一边是读不懂的忧郁，那一边是大太阳高挂的画。在记忆的慢车里穿梭，是雨水它让人坚强。路总是越走越远，城市和花园，我自由的标签。在某个阳光灿烂中遇见我。

　　活动意义：文字是情感的宣泄和依托，那些触碰你我内心的文章必是写作者用情浇灌用心滋养的。大学是一个充满激扬青春的地方。我们在这里体验各种感情，激情、失落、孤独、疲惫、厌倦、淡然、迷茫、甜蜜、温暖、冷漠、满足、刺激……然后逐渐成长。每个人都用自己的方式演绎着不同的感动与成长，激扬的青春，激昂的文字————抄起蓬勃的年轻人从不会放弃创造浪漫的机会，让我们用精妙的文

　　字剖白自己的内心，闪耀于明媚的青春!

　　征稿时间：

　　投稿方式：交至各班班长处，或联系心理部xxx同学Tel:155xxxxxxxx QQ:xxxxxxxxxxxx

　　二等奖2名证书奖品

　　三等奖3名证书奖品

　　优秀奖若干证书奖品

　　经费预算：证书、奖品200元

　　宣传费用100(传单、海报)

　　评委组别：学工办周老师詹老师心理部xxx

　　雨敬等等等

　　总预算：300

　　3、心灵电影观看

　　影片：《美丽人生》《初恋50次》《心灵捕手》

　　时间：待定

　　地点：待定

　　4、心理健康主题班会

　　主题：5·25做自己

　　具体要求：每班心理委员写活动报告，须附上照片或影响记录。

　　5.20日之前交上

　　5、“放心去飞”主题活动

　　时间：某个周六周日

　　地点：起点草坪16:00

　　具体内容：参与者在风筝上写上自己的心愿或目标，和伙伴合作把风筝方飞

　　工作组别：

　　记者站、心理部负责用相机记录活动过程中值得纪念的瞬间，抓拍各种笑脸

　　宣传部、外联部负责在附*召集参与者

　　办公室、秘书处、学*部负责招呼询问、参加的同学

　　实践部、生劳部负责现场的秩序，物品

　　经费预算：

　　风筝：5×50×2=500

　　宣传：120(传单)

　　签字笔：20

　　总计：640

　　6、心理健康咨询

　　时间：5·25下午7:30

　　地点：一食堂旁石凳处

　　7、“最阳光的笑脸”主题展览

　　具体内容：挑选“放心去飞”活动中较好的照片，洗出来做成展板放在一食堂前

　　主要负责：宣传部

　　时间：5.30之前

　　经费预算：50

　　总经费：990

大学生心理健康活动策划15

　　一、活动主题 ：

　　“525大学生心理健康日”——健康从心开始，生命因你绽放。

　　二、活动宗旨：

　　1、 为宣传“525大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　　2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月x日—x月x日。

　　四、活动要求：

　　1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的'安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　　2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　　3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　　五、活动内容：

　　1、心理健康知识宣传。

　　2、大学生心理健康节活动启动仪式。

　　3、心理电影展播。

　　六、活动安排：

　　活动一、心理健康知识宣传

　　1、时间：5月25日。

　　2、地点：大学生活动中心。

　　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展。

　　活动二、大学生心理健康节活动启动仪式

　　1、 时间：5月25日。

　　2、 地点：大学生活动中心。

　　3、 出*人员：全院师生。

　　4、 嘉宾：xx。

　　5、 活动流程：

　　注：5月x日，节目筛选。

　　5月x日x节课前，上交伴奏带 。

　　5月x日 节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作。

　　1)开场手语主题歌。

　　2)主持人介绍本次活动目的。

　　3)学校领导致词。

　　4)学生处领导发言。

　　5)团委发言。

　　6)“xx”征文颁奖。

　　7)朋辈优秀心理辅导员颁奖。

　　8)心理情景剧表演。

　　9)合唱歌曲《明天会更好》。

　　10)全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动。

　　11)活动结束同唱明天会更好。

　　活动三、心理电影展播

　　1、时间：5月x日--5月25日。

　　2、地点：各班多媒体组织放映。

　　3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份。

大学生心理健康活动策划范本二十份（扩展4）

——大学生心理健康日活动策划书范文10份

　　一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：学生工作处心理咨询中心

　　四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：20xx年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活动范围：全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）

　　横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

　　3、报纸宣传： 出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

　　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；

　　（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理咨询中心

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文X展时间为5月26日

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行X选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴*生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：院心理成长协会

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00

　　（8）活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1) 活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

　　（3）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位： 院心理健康部

　　（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

　　（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8) 比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　　（9）X分标准：

　　（1）X分方式：总分10分，取*均分。

　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学*部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5)协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6)参与人员： 本院学生

　　（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（8) 图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

　　（9）展览地点：南院篮球场

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部

　　经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

　　（5）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（6）放映时间：第一场-5月6日（五）第二场-5月13日（五）

　　（7）观看形式：各系组织观看

　　（8）负责单位与地点设置：

　　第一场：南院篮球场--机电系心理健康部负责

　　东院篮球场--电气系心理健康部负责

　　第二场：南院篮球场--人文系心理健康部负责

　　东院篮球场—轨道系心理健康部负责

　　（东、南院各设置一个场地）

　　6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理咨询员

　　（4）协助单位：院学生会

　　赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

　　（5）活动流程：

　　（1）领导就“5.25大学生心理健康日”致词；

　　（2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参加总决赛；

　　（3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。

　　（6）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣传（每个系5张）置于南院篮球场；准备525宣传资料。

　　（7）活动形式：团队形式

　　（8）比赛地点：南院篮球场

　　（9）活动时间：5月26日，下午14：30-16：00

　　（10）活动内容：

　　团体竞赛活动一：无敌风火轮

　　（1）项目类型：团队协作竞技型

　　（2）道具要求：报纸、胶带

　　（3）活动场地：南院篮球场

　　（4）游戏时间：10分钟

　　（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

　　（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

　　（7）参加人员：各系各派出二支队伍，每个队伍十二人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。

　　（9）活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　团体竞赛活动二：疯狂的设计

　　（1) 游戏类型：益智型、团体合作型

　　(2) 游戏目的：增强组员的团体合作能力

　　(3) 游戏人数：各系2个小组，每组10人

　　(4) 游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）

　　(5) 游戏规则：

　　第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个， 然后用最短的时间摆出这个字母。

　　第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词（单词由3-4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。

　　在10分钟内完成单词数最多为胜利的'一方。

　　(6) 游戏时间：10分钟

　　（7）参加人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。

　　（8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。根据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。

　　（9）活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。

　　(10) 活动场地：南院篮球场

　　7、心理讲座篇

　　（1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学*、工作、感情和生活。

　　（2）主办单位：湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

　　(3) 承办单位： 院心理健康部、院心理成长协会

　　(4) 协助单位： 6系心理健康部

　　(5) 讲座内容：沙盘游戏的使用与操作（待定）

　　主 讲： 待定

　　地 点：J2多媒体

　　总 负 责：肖乐滢 钦松

　　宣 传： 聂政

　　参加单位： 各系心委、朋辈成员

　　流 程：

　　1、主持人介绍

　　2、听讲座

　　3、嘉宾小结

　　举办时间：（暂定）

　　第八届心理健康节系列活动时间安排表

　　日期/星期

　　时间

　　活动内容

　　地点

　　负责单位

　　5月3日（二）

　　19：00之前

　　横幅、板报、海报、广播等宣传到位

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　暂定

　　14：30-16：00

　　心理健康知识讲座

　　南院

　　J2多媒体

　　信息系心理健康部

　　人文系心理健康部

　　5月6日（五）

　　19：00-21：00

　　心灵电影

　　南院

　　东院

　　机电系心理健康部

　　电气系心理健康部

　　5月9日（一）

　　19：00之前

　　发放报纸（心之桥）

　　寝室

　　心理成长协会、各系心理健康部

　　5月11日（三）

　　19：00之前

　　爱的抱抱活动宣传

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　5月12日（四）

　　14：30

　　“爱的抱抱”温暖满校园行动

　　南院篮球场

　　院心理健康部、各系心委、朋辈成员

　　5月18日（三）

　　19：00

　　心理话剧彩排

　　J4-206

　　院心理健康部

　　5月19日（四）

　　15：00

　　心理话剧比赛

　　南院篮球场

　　院心理健康部

　　5月13日（五）

　　19：00-21：00

　　心灵电影

　　南院东院

　　经贸系心理健康部

　　轨道系心理健康部

　　5月18日（三）

　　20：00前

　　“心情故事”大学生征文征稿收集、沙盘游戏作品、简介收集

　　J1-507

　　院心理健康部

　　5月24日（二）

　　19：00以前

　　525大学生心理健康日宣传、户外团体活动宣传

　　南院

　　东院

　　院、系心理健康部

　　5月25日（三）

　　9：30

　　沙盘游戏作品展览

　　南院、东院篮球场

　　院、系心理健康部

　　5月26日（四）

　　14：30-17：00

　　5.25户外团体活动、朋辈现场辅导、签名活动

　　南院篮球场

　　院、系心理健康部、朋辈辅导员

　　具体活动时间以后面通知的为准。

　　一、活动主题：我爱我――团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：学生处心理咨询中心

　　四、活动承办：各系部，院心理协会

　　五、活动时间：XX年5月13日―XX年5月31日

　　六、活动范围：全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出两条横幅，宣传本届心理健康节主题。

　　横幅内容：

　　我爱我――团结互助，给力心灵，共同成长

　　“5.25”大学生心理健康日

　　2、版面宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　活动要求：各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康知识）。

　　板面摆放的时间和位置：5月20日统一摆放在院广场四周。

　　3、报纸宣传：出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　活动时间： 5月份编辑完成。

　　4、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识。

　　资料提供：学生处心理咨询中心。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文比赛，具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生。

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月13日――5月18日，优秀征文评展时间为5月29日。

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（每班推选出的作品不少于2篇）。

　　第二轮：院里征选。

　　（5）备注：征文必须贴*生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）活动内容：活动现场摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（3）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（4）活动时间：5月24日

　　（5）活动地点：院广场

　　3、团体游戏图片展

　　（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到团体游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学体验团体游戏。

　　（2）展览时间：5月21日

　　4、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　　（2）活动宣传：“我爱我――团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名。

　　（3）院心理广场发放心理宣传资料。

　　（4）活动时间：5月23日

　　5、人际关系心理讲座篇

　　活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学*、工作、感情和生活。

　　举办时间：5月28日下午15：30

　　为了进一步推进我院xx学生的心理健康教育和宣传，在学生中开展一种心理健康的学*、普及和宣传，关心、理解和帮助有心理问题的学生，共同营造良好的心理健康氛围，促进大学生的心理健康成长，以适应新时代、新环境的需要。

　　由学院学生处牵头，xx级专业参加。计划于5月下旬举办“首届”5月25日“xx农业大学经济技术学院大学生心理健康教育宣传活动”。

　　一、活动主题。

　　与你我携手，关注健康，让心灵充满阳光。

　　二，活动的目的。

　　作为即将进入高三的学生，他们面临着学*和就业等各种压力。如果他们不能很好地应对这些压力，及时释放自己的不良情绪，很可能会产生各种不良后果。因此，我希望这次活动能帮助更多的大学生了解心理健康的本质，培养学生正确的心理健康观，让更多的学生关注心理健康。

　　通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生的课余生活，为更多的学生创造锻炼的舞台！

　　三.组织者。

　　xx农业大学经济技术学院学生办公室(经济发展校区)。

　　四.协办单位。

　　高校学生会，xx法学专业。

　　五、活动对象。

　　xx年级七个专业的所有学生。

　　六、活动地点。

　　经济发展校区。

　　七.活动时间。

　　待定。

　　八、活动可行性分析。

　　1.随着社会的不断发展，人们越来越重视心理健康，并对大学生进行心理健康教育。它是在宣传活动中加强和改进学生思想教育的重要举措，是改进大学生心理健康教育、了解在校学生心理状况的重要途径，也是普及心理健康教育的重要途径。

　　2.现在的大学生，性格多元化，面对日益复杂的社会关系，难免会出现这样那样的问题。开展心理健康教育和宣传是一项积极而有意义的活动，将对正确引导学生正确看待心理问题起到一定的.作用。

　　3.这项活动具有形式多样、宣传时间长、成本低、效果明显的特点，具有重要的现实意义。

　　九.活动的具体安排。

　　(1)心理健康系列活动之一:心理健康讲座。

　　1.时间:待定。

　　2.地点:大学生活动中心(暂定)。

　　3.参与者:08级***表(每个专业不少于40人)。

　　(2)心理健康系列活动2:心理健康知识的教育和宣传。

　　1.具体宣传方式和时间:

　　(1)以海报形式张贴“xx农业大学第一届经济技术学院(经济发展校区)”。25 .大学生心理健康宣传活动提案”

　　(2)发布宣传海报，主题为“5月25日——我爱我，我爱我的大学生活”。

　　(3)期间发布了以“关爱健康，关爱灵魂，从我做起”为主题的心理健康海报。

　　(4)打出三面横幅，标语如下:

　　(1)“5月25日——我爱我，我爱我的大学生活”。

　　②“快乐来自内心，理想来自信念，成功始于坚持”。

　　③“关注心理健康，构建和谐校园”。

　　把这些标语擦干净，挂在第一、第二宗教门前和学校门口显眼的地方。(注:系列一和系列二同时进行。)

　　(三)心理健康活动三:“心与谐共舞，青春与梦想齐飞”心理健康主题班会。

　　1.活动主题:

　　与和谐、青春、梦想的齐飞共舞。

　　2.活动时间:

　　待定。

　　3.活动形式:

　　立足校园生活，活动形式不限(如心理座谈会、心理话题讨论、心理电影欣赏、知识竞赛、心理游戏等。).

　　4.活动:

　　(1)迫切的精神关怀——大学生心理健康与成功。

　　(2)排除烦恼，让生活发光——做一个人格健全的现代人。

　　(3)学会感恩。推开窗户充满阳光——探索生命的意义。

　　(4)成功的起点——面对现实，学会适应和接受挑战。

　　(5)一切都是学来的——沟通从心开始。

　　(6)走出迷茫，确立目标——大学生的职业规划和能力发展。

　　5.活动要求。

　　各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》，并于(时间待定)与活动照片一并提交学生处备案。

　　(4)心理健康系列活动4:“进一步加强班级心理委员队伍建设”。

　　1.征集主题:进一步加强班级心理委员队伍建设。

　　2.征集目的:加强班级心理委员的力量，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和认识心理委员的工作。使我院心理健康工作水*达到一个新的水*。

　　3.征集要求。

　　(1)请围绕主题，结合我院如何打造班级心理委员团队。

　　(2)申请方案应简明扼要，主题方案正文不超过100字，可附500字以内的方案说明。

　　(3)方案要结合我院实际，具有可操作性，避免空谈。

　　(4)内容应包括什么是心理委员，心理委员的主要工作和职责，如何开展工作，谈谈自己的看法。

　　(5)征集计划的所有电子稿应于(时间待定)提交至学生处(稿件背面应注明姓名、年级、电话等联系方式)。

　　十、“5·25”精神卫生宣传活动总结表彰大会。

　　时间:TBD。

　　地点:TBD。

　　主要参与者:待定。

　　会议主要内容:

　　(1)5月25日开展的活动总结。

　　(2)表彰对活动做出重要贡献的人员。

　　(3)表彰活动中表现突出的专业课，发放奖品。

　　十一、支出:

　　这是额外的。

　　十二.注意事项:

　　(1)希望各专业辅导员积极配合，才能顺利开展此项活动。

　　(2)在活动过程中，一切遵守学院的规章制度，按程序办事。

　　(3)活动遵循保密原则，尊重他人隐私。

　　(4)如遇突发事件无法正常开展活动，将重新安排活动，并通报具体情况。

　　一.活动背景

　　5月25日是我国的"全国大学生心理健康日""5.25"取谐音"我爱我"一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　　二.活动宗旨

　　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的`理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的*台，全方位的加强心理健康教育。

　　三.策划主办单位:

　　学院心理协会

　　赞助单位：

　　四.活动时间：

　　xx年5月25日

　　五.活动地点：

　　学院校区

　　六.活动对象：

　　学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

　　七.活动目的：

　　a.配合全国:"五二五心理健康教育日"的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

　　b.加强校企合作

　　c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

　　d.加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

　　e.扩大心理协会在学校的影响。

　　八.活动主题

　　（一）a."5.25"我爱我"做阳光大学生，给心灵一片晴空"大型签名活动。

　　b."心语传递"给他人的祝福。

　　c.对"5.25"的理解

　　1.时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福

　　2.地点：行政楼前

　　3.道具：孔明灯

　　（二）a.大学生心理健康调查

　　b.趣味心理测试

　　c.发送《心理健康知识手册》

　　（三）心理健康影片赏析

　　1.时间：5.25

　　2.多媒体教室

　　（四）心理健康知识讲座

　　1.时间：5.24

　　2.地点：多媒体教室

　　九．文艺晚会

　　1.时间：5月25日

　　2.地点：行政楼前

　　十．活动宣传

　　1.前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业（注：学校内不允许张贴纯商业广告）

　　2.可在校内网上宣传

　　3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

　　4.晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

　　十一.效果预测：

　　此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水*，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

　　十二.活动关联单位：

　　学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

　　十三.经费预算：

　　1.服装道具租借350

　　2.舞台及音像租借费150元。

　　4.宣传成本：宿舍海报

　　5.行政楼海报50元

　　6.条幅100元

　　7.孔明灯50元

　　8.现场摄影照片冲洗50元

　　9.幸运观众礼品150元

　　10.鲜花150元

　　11.请柬及节目单费100元

　　12.其他费用200元

　　共计：1500元

　　十四.赞助方式：现金（可由多家商家联合赞助）

　　注意：

　　1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，

　　2：文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌。

　　3：主持人的选拔。

　　经研究决定，启动我校第xxx届心理健康教育文化节暨第x届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动。具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春

　　二、活动时间

　　20xx年x月——x月

　　三、活动内容和安排

　　（一）第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛

　　为了进一步开展我校学生心理健康工作，全面提升大学生心理健康水*，扩大心理健康教育覆盖面，提高学生心理健康教育活动参与度，大学生心理健康教育将于20xx年x月15日15：00，在XX校区XX广场开展第xx届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动。

　　（二）第三届校园心理情景剧大赛

　　为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康“三助”*惯，同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的*台，更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识，为和谐校园添彩增色，大学生心理健康教育中心将举办XX学院第x届校园心理情景剧大赛。具体安排如下：

　　1.报送报名表与剧本阶段

　　各学院于x月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理健康教育中心，并上报完整剧本（电子版）。

　　2.排练阶段

　　4月各二级学院自行组织排练。

　　3.评选阶段

　　5月份统一进行评选，具体安排另行通知。

　　4.展演阶段

　　优秀作品将推选至省上参加陕西高校优秀心理情景剧评选活动。

　　（三）心理委员与宿舍舍长心理健康培训

　　为更进一步巩固我校心理健康四级网络，培养心理健康朋辈力量，将心理健康教育工作落到实处，大学生心理健康教育中心将举行20xx级心理委员及宿舍舍长专题培训。具体安排如下：

　　1.培训时间

　　20xx年x月—x月

　　2.培训内容

　　培训内容围绕心理健康知识普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面展开，由各二级学院联系心理咨询师对学生干部进行培训。

　　（四）“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育专题活动

　　为提高女生自我保护意识，培育女生“自尊自信，理性*和健康心态”，大学生心理健康教育中心和XX市妇联将在x月期间在全校范围内开展“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育讲座，并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教育专题活动，帮助女生解决成长中的困惑和问题，促进其身心健康发展。

　　一、活动目的

　　为了迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，在全校范围内普及心理健康知识，呼吁更多的学生关注心理健康问题，给学生更多的机会认识自己，认识自己，正视自己的问题，帮助学生消除心理困扰，减轻心理压力，增强心理素质。为此，菏泽大学资源与环境系心理健康系于5月23日至5月X日举办了大学生心理健康周系列活动，对我校学生进行宣传

　　二、活动主题：

　　与灵魂相遇，与健康同行。

　　三、活动时间：

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　四、活动目标：

　　菏泽大学资源与环境系全体师生

　　五、特定活动流程

　　活动前：创建“我手写我的心”贴吧；

　　同学们会把自己想说的话（发自内心的，可以是心里纠结，有点郁闷，或者是感激的人）写在纸上，贴在宣传报纸上（三四楼楼梯）（注意：可以互相回复，可以随意留下名字）。

　　周一（5月X日）：大学生心理健康知识讲座；

　　时间和地点：晚上7：20学术报告厅

　　主讲人：北校区教育科学系邢老师。重点讲解大学生在日常生活中遇到的各种心理问题及相应的治疗方法。讲座结束后，学生提问，请老师帮助回答，师生互动。

　　要求：所有学生准时到校

　　周二（5月X日）心理片赏析（播放《奋斗》《妈妈又爱我了》等健康感人励志片等。）、

　　时间和地点：下午7：00，1号楼201室

　　星期四（五月十日）趣味运动会。

　　时间和地点：下午4：20，1号楼小广场

　　竞赛项目：

　　1、在海里钓月亮

　　参赛人数：每班10名（5男5女）

　　竞赛系统：决定结果并花费最少时间的团队获胜

　　游戏规则：

　　（1）每班10名队员排成一排，相隔一臂；

　　（2）第一个队员用双手托起篮球，其他队员分开双脚弯腰。第一个球员听到裁判的命令后，把球从胯部传给第二个球员，以此类推。当第十名球员接到球时，他跑到第一名球员的前面依次传球。当第九个球员接到球时，他跑到第十个球员的前面依次传球。

　　（3）第一个球员站在最后一个位置，双手持球时，视为比赛结束（第一个球员在比赛过程中不跑动）；

　　（4）传球过程中，球落地后，传球者必须捡球再传。

　　2、许多人有一根大绳子

　　参赛人数：每班10人

　　比赛方式：每场比赛分两个班，两人摇绳，每班八人跳（4男4女，任意顺序）。在规定时间内，8个人全部进入大绳开始计数。最后赢家是3分钟数多的人。

　　道具：两条长20米的跳绳

　　细则：比赛前，队伍在绳子的一边。裁判下达命令后，开始摇绳，开始计时。最后赢家是3分钟大绳圈数较多的那个。如果途中有队员未能进入大绳，结果将被取消。

　　3、小保龄球

　　方法：在场地上画两条10米距离的*行线，一条用于投掷，一条用于放置瓶子（自上而下4321瓶）。比赛开始时，运动员向瓶子扔一个实心球，最后以击倒的瓶子数来判断名次。

　　道具：10罐装土

　　4、呼啦圈竞走比赛人数：每班两人

　　方法：每个学生用呼啦圈走50米，总时间到达终点最少的班级获胜。

　　道具：四个呼啦圈

　　主题横幅签名（师生参与的签名活动）

　　要求：每班积极报名参赛人员名单由每班支部**于周二晚上8：30前提交至体育部

　　奖项设置（课堂）

　　一等奖，二等奖

　　三等奖和两个优秀奖

　　周四（5月X日）晚上：各班开展论坛活动、辩论赛、主题班会、心理游戏等。与心理健康有关，以此来加强学生爱我的意识，普及心理健康知识（由各班团支书组织）。

　　活动名称：

　　525大学生心理健康文化节

　　活动主题：

　　关爱你我他，从心做起

　　活动目的：

　　在社会飞速进步的同时，人们的压力与日俱增，在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生，他们需要我们给予关怀和帮助，而5.25谐音“我爱我”心理健康日，为我们提供很好的*台去关注你我，关注他人。

　　一、主要活动：

　　1.5.25宣传月的开幕式具体内容：

　　1、开幕式1.由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加，另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动，请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话，号召广大同学关注心理。

　　2、本次活动承办者（大学生心理协会）制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt（主持人讲解）

　　3、由老师带领大家进行签名（格言、感言、箴言）

　　4、最后广大师生一起观看心灵电影活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性

　　二、心理文化廊：

　　1、心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野

　　2.心灵手抄报

　　三、重要板块：

　　1.常见的心理问题及解决方法

　　2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）

　　3.趣味测试（心理测试）

　　4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）

　　5.征稿：“心灵故事”——把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师）

　　6.心理宣传单：宣传心理咨询室心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行

　　四、心灵手语比赛：

　　与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情四.呼唤心灵之旅——孤儿院之行五.5.25宣传月闭幕式。

　　一、活动背景

　　为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学*、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。

　　二、活动主题：健身健心，放飞心灵

　　三、活动宗旨

　　在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的*台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。

　　四、活动开展

　　（一）活动时间：10月x日至10月x日

　　（二）活动地点：现代教育技术学院教室

　　（三）活动内容：第一场：组织全院20xx级学生观看心理电影；第二场：各班组织心理团体游戏

　　（四）宣传方式：海报宣传

　　（五）活动准备

　　前期：

　　1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

　　2、各班班长及心理委员通知班级同学

　　3、准备电影

　　期间：

　　1、准时举行活动并维持现场秩序

　　2、照相片为活动做记录

　　后期：

　　1、打扫教室

　　2、各班心理委员交流总结

　　3、写报告做活动总结

　　（六）活动流程

　　1、心理电影展播

　　1）10月x日晚上7：30现代教育技术学院教室播放电影

　　《舞出我人生2》

　　2）观影目的：

　　通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。在观看电影的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。

　　2、团体心理活动

　　10月x日19：30—21：30在现代教育技术学院教室举行

　　具体游戏内容：见附件1

　　五、经费预算

　　海报，报纸共计3元，便利贴4包10元，纸抽4包32元；共计：45元

　　六、活动负责人及主要参与者

　　1、活动参与者：现代教育技术学院20xx级全体学生

　　2、活动负责人：

　　1）策划：李冬珊；现代教育技术学院20xx级应用心理1班

　　2）宣传：李增超；现代教育技术学院20xx级数字媒体1班

　　3）联络：刘猛；现代教育技术学院20xx级应用心理2班

　　4）文书：韩丹；现代教育技术学院20xx级教育技术1班

　　5）理论：看召草；现代教育技术学院20xx级数字媒体2班

　　6）组织：喜兰；现代教育技术学院20xx级教育技术2班

　　七、资源需要

　　教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴

　　附件1：

　　团体心理辅导策划方案

　　（一）团体名称：赢在起跑线

　　（二）团体性质：结构式封闭式发张性团体

　　（三）团体规模：由40人左右组成的班集体

　　（四）参加对象：20xx级大一新生。希望组员有尽快融入新集体的意愿，性格友善、坦诚，能够大胆发言。

　　（五）团体活动时间、活动地点：

　　时间：10月x日晚7：30

　　地点：现代教育学院各班晚自*教室

　　（六）团体目标：帮助刚进大学校门的大一新生认识和适应新的学*环境，在新环境中重新认识自我、调整心态，更好的融入新集体中，从而增强班集体的凝聚力。

　　（七）理论依据：

　　1、团体心理学关于群体的研究，如果成员之间有了埃互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。

　　2、马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受，尊重和欣赏；团体可以满足人社交的需要，归属的饿需要和爱的需要。

　　3、按照埃里克森的心理发展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了自我认识偏差、自卑、人际关系不良，生涯规划不明等一系列迷失性问题，主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等。

　　同时，新生刚走进一个完全陌生的环境，远离了朋友和家庭。心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失，引发焦虑和放任行为，对此的急时正确引导和排解，有助于新生更快更好的立根于大学这快良田，让自己的心理和人格积极健康的发展。

　　一、活动主题：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　　二、活动目的：

　　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　　三、活动主办：学生工作处心理咨询中心

　　四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会

　　五、活动时间：20xx年5月3日（5月3日—31日）

　　六、活动范围：全体学生

　　七、活动内容及具体安排：

　　（一）宣传篇

　　1、横幅宣传：出一条横幅（一式两份），宣传本届心理健康节主题。

　　承办单位：院宣传部、院心理健康部

　　横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣（暂定）

　　横幅位置：南院悬挂于J1教学楼前，东院悬挂于篮球场

　　2、板报宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　　承办单位：六系心理健康部

　　活动要求：六系各出一期板报

　　板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前

　　3、报纸宣传： 出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　　承办单位：大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

　　活动时间： 5月份编辑、印刷完成。

　　4、海报宣传：各系各出3张海报，宣传本届心理健康节

　　承办单位：各系心理健康部

　　活动要求：（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上；

　　（2）纸张大小标准（与院宣传部统一标准）

　　5、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排，心理健康知识。

　　承办单位：院心理健康部、院团委广播站

　　资料提供：院心理咨询中心

　　注意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

　　（二）活动篇

　　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文征画比赛

　　具体细则如下：

　　（1）活动对象：全院学生

　　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文X展时间为5月26日

　　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行X选，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

　　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（篇数不限）

　　第二轮：院里征选

　　（5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台，发放心理健康节活动安排表；征文必须贴*生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　　（6）奖项设置：

　　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　　（2）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：院心理成长协会

　　（5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　　（6）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　　（7）活动时间：5月12日下午14：30-16：00

　　（8）活动地点：南院篮球场

　　3、校园心理剧比赛

　　（1) 活动目的：

　　通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。

　　（2）话剧主题：毕业N年以后，我们相聚湖铁

　　（3）主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位： 院心理健康部

　　（5）协助单位：院治保部、体育部、院秘书处

　　（6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

　　（7）活动流程：4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心，4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。

　　（8) 比赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。

　　（9）X分标准：

　　（1）X分方式：总分10分，取*均分。

　　（2）根据服装，表演的发挥与创新等相应得分

　　（10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。

　　（11）比赛地点：南院篮球场

　　（12）场地设置、纪律、安全工作安排：由院心理健康部、院体育部采购材料，布置场景，由院学*部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

　　4、沙盘游戏作品展览

　　（1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

　　（2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，创造与发展，以及个性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

　　（3) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（4）承办单位：院心理健康部

　　（5)协助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部

　　（6)参与人员： 本院学生

　　（7）活动流程：各系学生在4月底之前做完沙盘游戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行一定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。

　　（8) 图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00

　　（9）展览地点：南院篮球场

　　5、心灵影片赏析

　　（1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。

　　（2) 主办单位：学生工作处心理咨询中心

　　（3）承办单位：院心理健康部

　　（4）协助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部

　　经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

　　（5）活动要求：露天电影，心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

　　（6）放映时间：第一场-5月6日（五）第二场-5月13日（五）

　　（7）观看形式：各系组织观看

　　（8）负责单位与地点设置：

　　第一场：南院篮球场--机电系心理健康部负责

　　东院篮球场--电气系心理健康部负责

大学生心理健康活动策划范本二十份（扩展5）

——大学生心理健康宣传活动策划书通用五篇

　　为了进一步推进我院xx级学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学*、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。

　　由学院学生处牵头，xx级各专业参与的方式。拟定于5月下旬举办一次“农业大学经济技术学院首届“5・25”大学生心理健康教育宣传活动”。

　　一、活动主题。

　　携手你我，关注健康，让心灵充满阳光。

　　二、活动目的。

　　作为即将进入大四年级的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。

　　通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

　　三、主办单位。

　　农业大学经济技术学院（经开校区）学生处。

　　四、协办单位。

　　院学生会、法学专业。

　　五、活动对象。

　　xx级七个专业全体学生。

　　六、活动地点。

　　经开校区。

　　七、活动时间。

　　待定。

　　八、活动可行性分析。

　　1、随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育。

　　宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　　2、现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

　　3、本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

　　九、活动具体安排。

　　（一）心理健康系列活动之一：心理健康讲座。

　　1、时间：待定。

　　2、地点：院大学生活动中心（暂定）。

　　3、参加人员：08级各***表（每专业不少于40人）。

　　（二）心理健康系列活动二：心理健康知识教育宣传。

　　1、具体宣传方式、时间：

　　（1）以宣传海报的方式张贴“农业大学经济技术学院（经开校区）首届5。25大学生心理健康宣传活动倡议书”

　　（2）以“5・25―我爱我，我爱我的大学生活”为主题出一期宣传海报。

　　（3）期间出一期以“关爱健康、呵护心灵、从我做起”为主题的心理健康宣传海报。

　　（4）出三条横幅，标语分别为：

　　①“5・25―我爱我，我爱我的大学生活”。

　　②“幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”。

　　③“关注心理健康，构建和谐校园”。

　　将这些标语分别挂与一教、二教前面显眼的地方和校门口。（注：系列活动一、二同时进行。）

　　（三）心理健康活动之三：“心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞”心理健康主题班会。

　　1、活动主题：

　　心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞。

　　2、活动时间：

　　待定。

　　3、活动形式：

　　立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等）。

　　4、活动内容：

　　（1）刻不容缓的心灵关注――大学生心理健康与成才。

　　（2）消除烦恼，让生命放出光彩――做一个人格健全的现代人。

　　（3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光――探索人生的意义。

　　（4）成功的起点――面对现实，学会适应，接受挑战。

　　（5）世事洞明皆学问――沟通从心开始。

　　（6）走出迷惘，树立目标――大学生生涯规划及能力发展。

　　5、活动要求。

　　各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于（时间待定）连同活动照片一并上交学生处存档。

　　（四）心理健康系列活动四：“进一步加强班级心理委员队伍建设”金点子征集规程。

　　1、征集主题：进一步加强班级心理委员队伍建设。

　　2、征集目的：加强班级心理委员队伍的力量，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和知道心理委员的工作。使我院心理健康工作水*能上一个新台阶。

　　3、征集要求。

　　（1）请大家围绕主题，结合我院班级心理委员这支队伍的建设如何建设开展建言献策。

　　（2）应征计策应言简意赅，主题方案文字不超过100字，可附500字以内的方案说明。

　　（3）方案应结合我院实际，具有可操作性，切忌空谈。

　　（4）内容应包括什么是心理委员，心理委员的主要工作和职责已经应该怎样开展工作说说自己的观点。

　　（5）所有征集方案电子稿于（时间待定）统一交至学生处（在稿件后面注明联系方式包括姓名、年级、联系电话）。

　　十、“5・25”心理健康宣传活动总结表彰大会。

　　时间：待定。

　　地点：待定。

　　主要参加人员：待定。

　　会议主要内容：

　　（1）对5・25活动开展的总结。

　　（2）对活动开展有重要贡献的人员进行表彰。

　　（3）对在活动中表现突出的专业班级进行表彰并派发奖品。

　　十一、经费开支：

　　另算。

　　十二、注意事项：

　　（1）希望各专业辅导员积极配合，以便顺利地开展本次活动。

　　（2）在活动过程中一切遵守学院规章制度，按程序办事。

　　（3）活动遵循保密性原则，尊重他人的隐私。

　　（4）活动如果遇到不可遇见的事情不能正常进行时活动将改期进行，具体情况等待通知。

　　附件一：心理健康主题班会总结表

　　专业

　　班级

　　活动主题

　　活动形式

　　负责人姓名

　　联系方式

　　指导教师姓名

　　联系方式

　　活动时间

　　活动地点

　　邀请嘉宾

　　活动主要环节

　　活动预期效果

　　说明：此表请于（时间待定）连同活动照片一并上交到学生处。

　　附件二：倡议书

　　农业大学经济技术学院首届“5・25”大学生心理健康宣传活动倡议书

　　亲爱的同学：

　　五月，山花烂漫、艳阳高照。在这青春似火、激情四溢的五月，我们即将迎来了属于自己的节日――“5・25”大学生心理健康日，迎来了我校第一届大学生心理健康宣传活动。

　　“5・25”，即“我爱我”。意思是大学生首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能。因此，我校第一届大学生心理健康宣传活动的主题是：阳光伴我成长，健康随我同行。

　　作为社会的精英、时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛却如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此，在宣传活动到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静，去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐和社会生活的美好！

　　为此，我们向全体同学倡议：

　　多学*心理保健知识――阅读心理保健的书籍、参加心理健康知识讲座以及参与心理健康社团活动。

　　多读好书――我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指，为我们的人生指点出一种诗化的神圣。

　　多倾听好歌――有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着唱和？清新的歌词，优美的旋律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的.心灵得到净化。

　　多进行交流――菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，不论专业，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。

　　给生命多一点关爱――爱出者爱返，福往者福来，爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长径点缀的花香烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。

　　给心灵多一份关注――在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。

　　勇敢寻求心理帮助――心情郁闷时，勇敢的敞开心扉，让朋友、老师开导你拨云见日。

　　朋友，有谁不是一边受伤一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！

　　来吧，相约“5・25”，共度心理健康的宣传活动！

　　阳光伴我成长，健康随我同行！

　　为了进一步推进我院xx级学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学*、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学，共同创造心理健康良好氛围，促进大学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要。

　　由学院学生处牵头，xx级各专业参与的方式。拟定于5月下旬举办一次“农业大学经济技术学院首届“5·25”大学生心理健康教育宣传活动”。

　　一、活动主题。

　　携手你我，关注健康，让心灵充满阳光。

　　二、活动目的。

　　作为即将进入大四年级的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。

　　通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

　　三、主办单位。

　　农业大学经济技术学院（经开校区）学生处。

　　四、协办单位。

　　院学生会、法学专业。

　　五、活动对象。

　　xx级七个专业全体学生。

　　六、活动地点。

　　经开校区。

　　七、活动时间。

　　待定。

　　八、活动可行性分析。

　　1、随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育。

　　宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

　　2、现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

　　3、本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

　　九、活动具体安排。

　　（一）心理健康系列活动之一：心理健康讲座。

　　1、时间：待定。

　　2、地点：院大学生活动中心（暂定）。

　　3、参加人员：08级各***表（每专业不少于40人）。

　　（二）心理健康系列活动二：心理健康知识教育宣传。

　　1、具体宣传方式、时间：

　　（1）以宣传海报的方式张贴“农业大学经济技术学院（经开校区）首届5。25大学生心理健康宣传活动倡议书”

　　（2）以“5·25—我爱我，我爱我的大学生活”为主题出一期宣传海报。

　　（3）期间出一期以“关爱健康、呵护心灵、从我做起”为主题的心理健康宣传海报。

　　（4）出三条横幅，标语分别为：

　　①“5·25—我爱我，我爱我的大学生活”。

　　②“幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”。

　　③“关注心理健康，构建和谐校园”。

　　将这些标语分别挂与一教、二教前面显眼的`地方和校门口。（注：系列活动一、二同时进行。）

　　（三）心理健康活动之三：“心灵与和谐共舞青春与梦想齐飞”心理健康主题班会。

　　1、活动主题：

　　心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞。

　　2、活动时间：

　　待定。

　　3、活动形式：

　　立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理电影赏析、知识竞赛、心理游戏等）。

　　4、活动内容：

　　（1）刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才。

　　（2）消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人。

　　（3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义。

　　（4）成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战。

　　（5）世事洞明皆学问——沟通从心开始。

　　（6）走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展。

　　5、活动要求。

　　各专业认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于（时间待定）连同活动照片一并上交学生处存档。

　　（四）心理健康系列活动四：“进一步加强班级心理委员队伍建设”金点子征集规程。

　　1、征集主题：进一步加强班级心理委员队伍建设。

　　2、征集目的：加强班级心理委员队伍的力量，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和知道心理委员的工作。使我院心理健康工作水*能上一个新台阶。

　　3、征集要求。

　　（1）请大家围绕主题，结合我院班级心理委员这支队伍的建设如何建设开展建言献策。

　　（2）应征计策应言简意赅，主题方案文字不超过100字，可附500字以内的方案说明。

　　（3）方案应结合我院实际，具有可操作性，切忌空谈。

　　（4）内容应包括什么是心理委员，心理委员的主要工作和职责已经应该怎样开展工作说说自己的观点。

　　（5）所有征集方案电子稿于（时间待定）统一交至学生处（在稿件后面注明联系方式包括姓名、年级、联系电话）。

　　十、“5·25”心理健康宣传活动总结表彰大会。

　　时间：待定。

　　地点：待定。

　　主要参加人员：待定。

　　会议主要内容：

　　（1）对5·25活动开展的总结。

　　（2）对活动开展有重要贡献的人员进行表彰。

　　（3）对在活动中表现突出的专业班级进行表彰并派发奖品。

　　十一、经费开支：

　　另算。

　　十二、注意事项：

　　（1）希望各专业辅导员积极配合，以便顺利地开展本次活动。

　　（2）在活动过程中一切遵守学院规章制度，按程序办事。

　　（3）活动遵循保密性原则，尊重他人的隐私。

　　（4）活动如果遇到不可遇见的事情不能正常进行时活动将改期进行，具体情况等待通知。

　　附件一：心理健康主题班会总结表

　　专业

　　班级

　　活动主题

大学生心理健康活动策划范本二十份（扩展6）

——“525”大学生心理健康活动策划书优选【5】篇

　　为提高我院大学生的心理健康水*，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。现策划心理健康活动如下。

　　一、主办单位

　　xx学院心理咨询中心

　　二、承办单位

　　xx学院大学生心理健康协会

　　三、活动主题

　　“我爱我——给心理一片晴空”

　　四、活动安排

　　（1）活动概述： 随着学*、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为xx学院唯一心理方面的社团组织，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水*。

　　（2）活动时间、地点

　　时间：x月23日——x月27日

　　地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等

　　（3）活动内容

　　1、启动仪式暨“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的倡议签名

　　2、心理健康教育系列讲座

　　3、心理影片展 《阿甘正传》、《沉默的羔羊》

　　4、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比

　　5、心理测量

　　活动方式：利用学院心理咨询中心的xx心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。

　　内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面

　　6、“心情故事”大学生征文比赛

　　活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。

　　7、大学生心理沙龙

　　活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信心

　　五、活动经费

　　（附件二）

　　六、活动人员安排

　　（附件三）

　　活动背景：

　　在建党90周年之际，迎来了大学生心理健康宣传月，为响应学校号召，各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此我们班级举行了一次主题班会。

　　活动时间：晚自*（根据各班级情况具体而定）

　　活动地点：教室

　　活动对象：学生

　　活动目的及意义：

　　通过此次活动，让更多的人开始或更深的了解心理知识，提高我校学生对心理健康重要性的认识，使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深刻的认识自己，了解自己。同时也有助于以后心理协会工作的开展及其自身的发展，让我校师生工作开展的丰富多彩，有声有色。

　　活动流程：

　　1.班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；

　　2.主持人宣布班会开始，并介绍主题班会的大致流程；

　　3.由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来；

　　4.由主持人向同学们介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容

　　5.请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲；

　　6.请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；

　　7.由主持人随机抽取三个号码，然后台下持有与之相对应号码的同学上台就刚才的歌曲或是文章或是班会的主题发表自己的看法；

　　8．开展心理小测试和趣味问答。

　　具体程序：

　　（1）主持人根据自愿原则选出五个人，人数不足时，也可以通过抽签的方式选出五个人；

　　（2）主持人准备五十道题目，依次给五个人轮流出题目，每人十道,问完为止，并记录每人回答对的题目数；

　　（3）如果有两人或两人以上回答对的题目数相同，就继续给这两人出题目，直到分出名次；

　　（4）每人有一次求助网络或周围同学的机会；

　　（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人奖励一个本子和一个棒棒糖；4,5名的每人奖励一个棒棒糖。

　　9．根据班级人数分出若干个小组，开展话题讨论。

　　话题1：同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？

　　话题2：当发现周围同学有不正常的行为时，你会怎么办？

　　话题3：对于熟悉或是陌生的人，如何拉*彼此间的的心理距离？

　　10.请各组代表上台发表本组的讨论结果；

　　11.做一个心理小游戏：

　　游戏名称：我说你画

　　具体流程：

　　①主持人准备好样图，同学们事先准备好笔和纸；

　　②第一轮请一名志愿者上台担任“传达者”，其余人都作为“倾听者”，“传达者”看样图一两分钟，背对全体“倾听者” ，下达画图指令；

　　③“倾听者”根据“传达者”的指令画出样图上面的图形，“倾听者”不许提问；

　　④根据“倾听者”的图，“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受；

　　⑤第二轮再请一位志愿者上台，看着样图二两分钟，面对“倾听者“，传达画图指令，其中允许”倾听者“提问，观察结果；

　　⑥请“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受，比较两轮结果之间的差异。

　　12．主持人对班会做总结。

　　资源人员分配：

　　①.主持人：1人

　　②.会议记录：1人

　　③.黑板报：2人

　　④.卫生：2人

　　注意问题：

　　①.班委应维持好班会秩序，保证班会顺利进行；