一、活动目标：
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
2、增加幼儿间的交往、互助、合作、分享、独立能力，让幼儿感受春天的变化。
3、让幼儿在亲子和谐活动中，增进亲子和谐关系，体验与父母、同伴、老师一起出游的乐趣。
二、活动地点：沙沟湖生态示范园
三、活动班级：小四班
四、活动时间：4月中旬
五、活动准备：
1、教师确定参观的路线。
2、向各位家长做好通知工作，家长自愿参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、教师准备游戏及道具。风筝、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等。
六、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。每班有三位教师，具体分工如下：
班主任负责带队组织活动（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。
副班老师负责协助（幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿）。保育老师负责后勤（穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等）。
2、班级教师对幼儿进行春游活动的安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我的保护能力。
3、保健医生要携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时集合，准时返校。
5、全体幼儿必须穿轻便的鞋子和衣服。
6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
7、注意言行文明，做到爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合的时侯一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
七、活动过程：
1、观察“沙沟湖生态示范园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
2、游戏活动：
集体活动：参观沙沟湖的花草树木。和幼儿一起寻找春姑娘的身影。亲子游戏：
（1）揪“尾巴”
准备：“尾巴”若干
玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的.为胜。
（2）袋鼠抱
玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
（3）花儿朵朵
玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“__花开时，就按照花的瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。
（4）小脚踩大脚
玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜
（5）放风筝比赛
规则：以家庭为单位，风筝飞的、时间维持最长的为胜。
（6）亲子自助餐：
所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。
3、活动流程：观赏风景——参观园林——组织游戏——休息分享点心——集中清点人数——集合后解散（交待家长带领幼儿游玩要注意安全）
一、活动目标：
1、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
2、让幼儿感受春天的气息，加强亲子间及师生的情感交流。
3、通过组织幼儿外出活动，知道要跟着老师、家长及同伴，不能擅自离开群体，增强孩子们的团队意识及安全意识。
二、活动时间：20xx年3月24日。
三、活动地点：漳浦地质公园、石雕园。
四、组织人员：老师及家委会成员共同组织、制定活动方案。
五、参加对象：小班全体小朋友和老师，学生家长陪同。
六、出发前准备：
1、着装：穿轻便鞋子、适量的衣服。
2、食品：少量零食、饮料，水果削皮切块放进保鲜袋。
3、生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾纸、照相机等。
4、交通工具：联系旅行社车辆全程接送。
七、春游过程：
1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师及家长的指挥，不能随意离开群体。
2、寻找、观察春天的`景色。
（1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。
（2）观察树芽的颜色，形态。
（3）找一找植物花开，说一说是花的颜色。
3、幼儿分享食物，教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好*惯。
4、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。
八、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。老师及家长共同负责幼儿出游的安全工作，确保幼儿出游安全。
2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4、注意言行文明，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾，保护环境。
活动目的：
通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
活动时间：20xx年 月 日（星期 ）
活动地点：
小班：时代广场
中班：观赏园
大班：体育场
人 员：教师及保育员共52人，学生659人
春游领导小组及应急小组
1、领导小组组长：蔡 群
职 责：对活动中出现的不安全事故进行紧急处理，视事故轻重，必要时及时向上级主管部门及有关领导报告
2、副组长：郭东云
职 责：协助组长做好活动组织工作和事故处理工作，并随时做好汇报工作。
3、小组成员：肖岚 赖红斌
职 责：指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对施。
各年级组组长：大班：黄晓娟
中班：张 艺
小班：潘春美
职 责：
⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。
⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况，活动结束后向蔡群园长及时汇报。
（各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责）
4、医疗保障组：蔡玉萍
职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。
5、园外联系汇报组：廖金莲
职 责：视不同事故及时报警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）
6、园内联系汇报组：胡汉生
职 责：负责把事故发生发展情况报告总指挥，联系相关学生的家长。
秋游活动路线：
小班秋游路线：幼儿园——**桥——步行街——时代广场。
中班秋游路线：幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园
大班秋游路线：幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场
活动注意事项：
1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。
2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。
3、做好家长的宣传工作，请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。
4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。
5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。
6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。
7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。
8、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长，老师才能离开。
9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表，必要时及时与家长取得联系。
10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，协助老师让幼儿顺利到达目的地。
活动目标：
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
日程安排：
1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。
3、活动地点：网球公园4、活动时间：
4月10日
学前组4月11日大班组4月12日
中班组4月13日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程：
9：00--9：40参观公园，感受春天的美丽9：50--10：20点心时间，感受分享的快乐10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：30--12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐12：00活动结束活动要求：
1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。
一、活动目的：
1、感受春天的气息，感知春天的特征。
2、体验与同伴一起进行踏春活动的乐趣。
3、初步学*管理好自己的个人物品。
二、活动安排：
地点：**公园
时间：20年4月3日上午
三、活动要求：
方案制定：
1、20xx年x月28日以前完成**公园踩点、制定幼儿园春游活动方案及安全责任书。
2、20xx年4月1日召开春游工作专题会，学*、讨论、完善幼儿园春游活动方案；签订春游安全责任书。
3、各班撰写春游活动方案。
4、3日以前交刘红老师；各班根据班级的要求发放告家长书并于4月2号以前发给家长；春游前由班长召开春游专题班务会。
安全工作：
关注的安全问题：不能靠*水边，上下车的安全，随时清点人数，
春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能离开班级、不能靠*水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随老师站队等。
关键时间：
8：00入园8：30早餐9：30出发11：30中餐12：30上车12：50返回1：00离园
服装物品：
教师着园服
幼儿着园服（白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一）
请家长在每位幼儿园服商标上写名字，以免分不清
幼儿脱衣服后注意保管，以免丢失
每位幼儿自背一个小包（用于装饮用水、汗巾、脱下来的衣帽等）
回园后回收小红帽
各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等
卫生要求：
不随地扔垃圾
进餐时保持环境卫生，进餐后清理场地
医疗要求：
各班配晕车药、九制陈皮、药棉、常用药品
保健医带足带齐常用药品
临时医疗点设置在2号门附*
保健医电话：xxxxxxxx
车辆安排：（见车头窗户上的号码）
租用东星国旅的旅游车，49座2乘，45座1乘，37座6乘
车辆安排：
1号——大C班（37座）
2号——大B班（37座）
3号——大A班（37座）
4号——中A班（37座）
5号——中B班（37座）
6号——中C班（37座）
7号——幼A班幼B班（45座）
——幼儿园春游活动策划方案 (菁华5篇)
活动目的：
1、培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。
2、激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。
活动准备：
人物木偶一个。
活动过程：
1、利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。
我是"公园精灵"。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌。我想请大家到公园去春游，大家想去吗？
2、师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。
（1）大家准备到什么地方去春游呢？
（2）春游前我们应准备些什么？
（3）春游时应怎样乘车？
（4）游玩时应怎样和大家一起游戏？
（5）吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里？
小结；春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗；游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的`袋子和包装纸，注意爱护环境。
3、教师提问。
（1）小朋友是怎样春游的？
（2）春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么？
4、角色游戏"春游去"。
幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"春游去"的游戏，体验春游的愉快。
活动建议：
1、该活动应在春游前开展。
2、活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。
一、活动主题：“亲*动物、走进自然、感受亲情”
二、活动目标：
（一）让孩子走进自然，亲*自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
三、活动时间：20xx年4月17日（周二）
四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长
五、活动地点：亲子活动—顺德长鹿农庄
六、活动准备
（一）制定方案（负责人：张园、主任）
（二）横幅、园旗、活动通知（负责人：助理）
（三）幼儿园准备工作
（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全*统筹工作等，负责人：主任）
（四）各年级准备：
1、各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织
（负责人：各班级班主任教师）
2、游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级教师）
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）
（五）安全保障措施：
1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
八、活动流程：
8：00出发前动员及准备
8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次出发。
9：50左右分别到达目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业
11：10——14：45分散活动（长鹿休闲度假农庄）
午餐自理
14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。
幼儿园春游活动方案
活动目标：
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的'环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
日程安排：
1、3月29日——4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。
3、活动地点：网球公园4、活动时间：
4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程：
9：00——9：40参观公园，感受春天的美丽9：50——10：20点心时间，感受分享的快乐10：20——10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30——11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：30——12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐12：00活动结束活动要求：
1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。
一、“风筝节”文化内涵
“风筝节”来历+“风筝节”理念+活动主题(横幅内容)+历届“风筝节”图片、照片+员工文化(快乐、礼仪、专业、厚德、博爱、恒心、真诚)
二、活动主题
“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”
三、指导思想
风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，英蓝国际教育集团每年一度传统的春游活动和对外展示交流的重大活动之一。古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。给孩子们一片天空，让他们追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐，放飞理想、放飞希望;给校园一片天空，让校园充满欢笑、充满活力;给英蓝文化一片天空，让她尽显xx幼儿园风彩和美丽、尽显活力和魅力。(可选取部分内容用于做展板、邀请函)
四、活动目的
1)通过本次风筝节活动，让幼儿了解与风筝有关的.知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史、了解英蓝“风筝节”文化理念
2)通过本次活动，提升xx幼儿园知名度，让社会、社区、家长更进一步了解xxx幼儿园。
3)增进家长和幼儿园的情感交流、增进家长与幼儿之间的情感交流;增强幼儿体质。
4)新颖的主题：此次活动则是跳出了这一固定的模式，以踏青为目的，开展一次传统与现代结合的亲子互动活动，培养幼儿热、爱大自然的情感。5)竞技的形式：比赛的形式增添了活动的趣味性，也更能调动孩子们的积极性，让孩子们主动投入到比赛中。(可选择一些内容做展板、邀请函)为此特举办第xxx届风筝节。
五、活动时间
本次活动时间具体定于3月27日—4月12日，为期16天。
活动主要内容、形式、要求
1、前期准备
1)3月27日(星期五)上午班主任例会上分发了活动方案，布置每项任务，具体到时间、地点，参加的人员。
2)3月28日—3月31日各班结合主题、教材制定教育教学计划，系统的开展教学活动和开展家长工作;让家长配合给幼儿准备一个风筝，参加放飞活动。
3)4月1日—12日教研主任组织各班收集风筝的相关知识介绍，出好“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”
4)4月4日——12日，各班组织“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”主题教学活动;(风筝的文章、诗歌，以及介绍风筝历史、大、中班指导幼儿制作各种风筝、探索放风筝的技巧和基本要点;小班、小小班开展家长工作，让家长配合购买各类风筝并和孩子一起放飞，感受放飞的快乐、练*、探索放飞技巧)。
六、制作比赛-----手中的“风筝节”
1)对风筝进行设计、规划，材料和工具由家长或班级自定自备，根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”。根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。
2)各班也可让家长购买各种风筝，参加放飞比赛;
七、放飞风筝---舞动的“风筝节”(园内)
1)各班在人人试飞的基础上推荐5组代表，2人一组在幼儿园操场举行放飞比赛。依据放飞时间的长短、飞行质量、*稳性评出放飞小能手若干名，具体安排时间(4月8日)(各班可根据实际情况安排，大、中班可进行自己做的风筝进行放飞比赛)(备注：五、六环节都是在园内由教师带领幼儿一起完成)。
八、幼儿园“风筝节”文化理念
1)旨在让社会、家长更多的了解xxx幼教品牌形像，展示xxx幼教品牌内涵，提升xxx幼教品牌在xxx地区乃至全国的知名度。
2)培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感和探索意识。
3)培养幼儿喜欢体育活动和掌握学*放飞技巧。
4)增进亲子之间的情感交流，体验、感受亲情的快乐，培养幼儿热爱家人的情感。
5)增进家园互动交流、形成家园共同教育好幼儿的交流*台;
6)培养幼儿对“风筝“的鉴赏力和动手能力。
7)追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。(可做展板、配上图片)
注：
1)由于本次活动时间只有16天，我们把重点放在日放飞比赛上，重在做好前期的各项准备工作，重在安全、快乐、礼仪、交流互动、展示、宣传上，社会、家长更全面的了解xxx幼教品牌形象，提升美誉度。
2)活动结束，请各园长做好本次活动档案资料收集整理(方案、照片、作品、获奖名单、兑奖情况及照片、活动总结、表彰、反思等)
3)本活动方案仅给各园所提供参考，各园所根据本园实际情况再制定切实可行的方案，开始实施，并将活动方案与月日下午五点前发给园长。
活动目标：
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
日程安排：
1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。
3、活动地点：网球公园
4、活动时间：
4月10日学前组4月11日
大班组4月12日
中班组4月13日
小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程：
9：00--9：40参观公园，感受春天的美丽9：50--10：20点心时间，感受分享的快乐10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：30--12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐12：00活动结束、
活动要求：
1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。
一、活动目标：
1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化
2、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然。开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
二、活动地点：
白沙门公园
三、活动人物：
小中班全体老师及全体幼儿家长若干
四、活动时间：
周五(3月30日)
五、活动准备：
1、教师确定参观的路线
2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、教师准备游戏及道具。
六、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育。增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
5、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、全体幼儿必须穿好校服。
七、活动过程：
1、观察“白沙门共园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
2、游戏活动：集体活动：玩沙、参观大榕树、游乐场等。
3、亲子游戏：
(1)揪“尾巴”准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时。一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝准备：各种“宝藏”若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱玩法：8个家庭为一队，每队分成两组。面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
八、活动结束，乘专车返回幼儿园。
——幼儿园春游活动方案 (菁华5篇)
活动时间：
20xx年4月3日（星期三）
活动地点：
盐河生态园
活动对象：
中班全体师幼
活动目标：
1、让幼儿在这个春暖花开的季节，观察大自然的景色发生的变化。
2、开拓幼儿视野，增长知识，亲*自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
3、让幼儿感受大自然美丽的景象，激发亲*自然、热爱大自然的情感。
活动准备：
1、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食（包括饮用水）、湿纸巾、垃圾袋。
2、请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋。
3、确保各班级老师通讯工具的畅通，9：00从幼儿园出发。
活动安全：
1．安全责任到人：班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班三位老师共同保障春游的安全工作。
2．班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3．春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4．注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
5．班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动流程：
8：30 ——8：50吃点心、整理物品
9：00清点人数、出发
9：30 ——9：40
9：40 ——10：00
10：00——10：20
10：20——10：40
10：40——11：00
11：00——11：20
11：20——11：30
到达盐河生态园休息（饮水、如厕）、清点人数参观、拍照游戏时间（以班级为单位）休息（吃点心、如厕）、清点人数游戏时间（以班级为单位）饮水、讲述春游见闻、拍集体照清点人数整理物品、回园
明媚的春天是幼儿园亲*大自然的最佳时节，为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。
一、幼儿春游的时间：XX年4月29日上午7：30————下午15：00返回幼儿园。
地点：游玩xxxxx
人数：亲子85人
教师：7人
租旅汽公司2辆旅游车，家长一同前往。
二、春游组织单位：由幼儿园统一组织安排。
三、春游领导小组及应急小组
1、领导小组组长：xxx
领导小组成员：xxx
四、人员安排：
总指挥：xxx
分管负责人员：各班班主任
各班教师准时到岗到位。
五、安全第一原则。
春游前对幼儿进行春游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。
为应对春游期间的突发事故，成立了春游安全领导小组，春游全面协调人沈小薇，医疗保障吴佳丽负责、紧急处理娄丹丹负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。
突发事件处理程序
（一）事故发生后，现场人员应立即向总指挥及分管人员报告。由总指挥根据情况作出决定，严重时立即送往医院，并立即通知家长。
（二）在组织应急抢险过程中，以保证幼儿安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。
（三）一般性事故，分管人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给总指挥，同时组织人员进行处理。
安全应急具体措施
——幼儿春游活动策划方案 (菁华5篇)
活动时间：
20xx年6月10日
活动地点：
宁山庄
活动目的：
1、开拓幼儿视野，增长知识，亲*自然、感受生活。
2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。
3、增强环保意识，做个文明旅游人。
4、注意安全，遵守集体活动纪律。
活动准备：
1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。
2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。
3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。
安全保障措施：
1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。
2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；上、下车有序；在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：
7：30——8：00幼儿来园
8：00——8：10幼儿活动前准备
8：10——准时出发
8：20—11：00游恩龙
11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数
11：00———11：30到园就餐
活动名称：中班海天公园
活动时间：20xx年4月9日早上：8：45
活动地点：海天公园
参与人员：中班年级组全体师生
活动目标：
1、通过春游的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
活动准备：
1、与家长联系，通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋
2、家长配合讲述一些出游安全知识。
活动过程：
一、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、所带物品）。
早上8：30在幼儿园集合清点人数，8：45准时出发。工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍，提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
鼓励幼儿独立行走，不跑跳、不推挤、不掉队！（在行走时，老师可引导幼儿认识多种标志，例如：邮政局等；增强幼儿的知识经验）。
三、活动安排：
1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。
2、组织幼儿进行简单的游戏：击鼓传花、木头人、密码游戏。游戏结束后，可组织幼儿安静的游戏，
3、老师与幼儿进行拍照留影。
4、幼儿和同伴分享自己带来的食物（在幼儿分享时，老师引导幼儿保持卫生，将垃圾放进垃圾袋里）。
四、活动结束
1、工作人员清理卫生。老师清点人数，带队回幼儿园。在返回的路上，老师要鼓励幼儿坚持的原则。
2、组内通讯员及时发表新闻，年级组长完成春游小结。
一、活动目标：
1、发展幼儿身体的协调能力，亲*自然，开拓视野，让幼儿感受春天，激发热爱大自然的情感。
2、增强幼儿的环保意识。
3、让幼儿感受集体生活的乐趣，培养集体意识集体观念。
二、活动准备：
1、联系好校车三辆。
2、提前请家长为幼儿准备水、少量零食、餐纸、垃圾袋。
3、全体幼儿穿好校服。
三、活动地点：
——幼儿园春游放风筝活动策划方案(5)份
活动概述：
正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。
活动对象：
幼儿园全体家长及小朋友
活动时间：
20xx年3月20日9：00——12：00
活动流程及内容简表：略。
以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。
在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”、“配合奖”等奖项的。评选。
活动流程详解：
1、报到(8：45——9：00)
可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。
2、相见欢(9：00——9：10)
主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。
参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好!欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——xxx幼儿园首届亲子风筝节”活动!
主持人：为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动
主持人：哇!大家跳得都很棒哦!今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。
主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的'故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦!那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣!我们一起欢迎第一组家庭。
开始第一个环节。
3、风筝好有趣(9：10——9：40)
活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。
4、休息、换场(9：40——9：45)
园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。
5、风筝巧手diy(9：45——10：30)
将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料(颜料要调浓稠)。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。
6、休息、(10：30——10：35)
收拾环境或转场。
7、风筝飞飞(10：35——11：30)
全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。
8、活动结束(11：30——12：00)
主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。
指导思想
为了使社区教育、家庭教育幼儿园教育更好地相结合，在小班的主题活动的背景下，结合我园乡土游戏的课题研究，我们邀请家长参加小班亲子踏青、放风筝活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区，观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感；让家长*等地参与到亲子放风筝活动中，指导家长为幼儿创设宽松的.心理环境，在亲子互动中，自然而然地提高幼儿的动手能力，增强自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。
活动总目标：
1、通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
2、乐意参与亲子放风筝活动，在说一说、玩一玩、放一放的过程中，了**风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
活动准备：
班级准备：
1、“亲子放风筝”活动宣传、通知书。
2、风筝节主题墙、家园桥的环境创设。
3、幼儿奖品。
4、亲子律动表演。
家长准备：
1、DIY自制白色风筝、彩色风筝各一个。
2、食物、水和汗巾等幼儿随身物品。
3、各组准备一个野餐垫。
4、幼儿及家长着装：请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。
活动时间：
4月13日——17日
活动地点：
幼儿园、天星广场
活动对象：
全班幼儿和家长
活动方式：
亲子互动
活动内容：
一、风筝主题教学活动
时间：4月13日
地点：小班教室
内容：
（一）《认识风筝》语言活动
（二）《为风筝穿衣服》艺术活动
二、手中的风筝节。
时间：4月14日
地点：幼儿园操场
内容：亲子风筝制作赛。
三、风筝作品展活动。
时间：4月15日
地点：幼儿园操场
四、飘舞的风筝节活动。
时间：4月16日
地点：天星广场
内容：亲子放风筝。
五、心中的风筝节和忆中风筝节
时间：4月17日
地点：幼儿园
内容：家长征文展、风筝摄影展。
活动目的：
1、乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了**风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。
2、在活动中感受春天的美，萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。
活动准备：
风筝、玩沙工具邀请函各位家长朋友：
为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中，自然而然地增强幼儿的自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。希望各位家长能准时参加活动。
时间：周五（3月4日）上午9：00
地点：*水桥海边
活动要求：
1、请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。
2、我们的活动地点是*水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。
3、请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。
4、每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。
5、活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9：00准时在*水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。
活动对象
大班组
活动名称：
五彩风筝童心飞翔――亲子放风筝活动
活动时间：
20xx年4月4日
活动地点：
*水桥海边活动过程：
教师开场：
师：亲爱的'小朋友们，大家上午好！今天我们大家相聚在美丽的海边，进行“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动，你们高兴吗？
幼：高兴
活动开始：
1、出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。
师：老师这里也有一个漂亮的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。“老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。
2、教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。
师：风筝有许多种类。按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状；按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等；按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等；按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要注意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，增强体质。
一、观看老师放风筝，学*放风筝的样子和技巧。
1、首先观看老师放风筝。
2、亲自尝试在父母的帮助下放风筝。
二、集体放风筝
1、放风筝师：孩子们，我们刚才已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢？
幼：想。
师：现在我宣布：“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动现在开始。
2、教师与每个家庭互动合作放风筝。
——幼儿园春游大班活动方案(精选5篇)
一、活动目标：
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
3、通过活动发挥家委会的组织能力和策划能力，真正发挥家委会的作用，促进家园教育同频共振。
二、活动时间：
20xx年 月 日上午9:00
三、活动地点：
骏马岭公园
四、参加人员：
本班幼儿家长(自愿参加)
五、活动准备：
1、将参加幼儿分成五组，家委会成员各带一组，负责不定时清点本组成员，并妥善处理本组成员的一些事宜。
2、早上9：00准时到宇佳广场楼梯下集合。
3、家长自行准备好春游用品，如：相机、太阳帽、纸巾、垃圾袋等，并帮孩子穿上舒服的软底鞋。
4、教师准备队旗一面,小喇叭一个。
六、注意事项：
1、本次活动必须是亲子同行，每位幼儿由一名家长陪同;爷爷奶奶陪同的不参加本次活动。
2、幼儿外出的'安全由家长负责，活动前和活动中家长要做好孩子的安全防范意识和自我保护能力的教育和监督，时刻让孩子在自己的视线范围之内活动;
3、活动期间一切行动必须听取家委会和班级老师的统一指挥，参观时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;
4、活动中请家长注意自身素质，并随时提醒孩子文明礼貌用语、爱护公物、不随地乱扔垃圾等;
6、此次活动经家委会讨论决定，各项活动安排均为集体形式，请参加活动的家庭严格遵守活动安排。
七、活动过程：
1、集合：让家长带领孩子在8:45――9:00骏马岭公园楼梯下集合，教师清点人数，宣布春游活动开始并合影留念。
2、“齐心协力”爬楼梯。幼儿在家长的陪同下，齐心协力爬楼梯到达顶端*台。
3、家委会组长孟子郡爸爸向幼儿介绍骏马岭公园的落成及规划，让幼儿感受家乡的魅力。
4、“大手牵小手”进军牡丹园，沿途观赏“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。到达牡丹园后，家委会成员郭宸旖父亲给幼儿介绍牡丹的品种花色等，然后家长陪同幼儿自由参观牡丹，引导幼儿仔细观察，并请幼儿用好听的句子来表达。(自由留影，教育幼儿爱护花草树木，不随便采摘花朵)
5、点心时间：幼儿补充体力，要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好*惯。
6、游戏活动： 亲子游戏：“袋鼠抱”。 玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
5、集合与解散时间： 教师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。(有意向的家长可带幼儿到游乐场玩)
一、“风筝节”文化内涵
“风筝节”来历+“风筝节”理念+活动主题(横幅内容)+历届“风筝节”图片、照片+员工文化(快乐、礼仪、专业、厚德、博爱、恒心、真诚)
二、活动主题
“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”
三、指导思想
风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，英蓝国际教育集团每年一度传统的春游活动和对外展示交流的重大活动之一。古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这表明放风筝是人们所喜欢的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。给孩子们一片天空，让他们追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐，放飞理想、放飞希望;给校园一片天空，让校园充满欢笑、充满活力;给英蓝文化一片天空，让她尽显xx幼儿园风彩和美丽、尽显活力和魅力。(可选取部分内容用于做展板、邀请函)
四、活动目的
1)通过本次风筝节活动，让幼儿了解与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史、了解英蓝“风筝节”文化理念
2)通过本次活动，提升xx幼儿园知名度，让社会、社区、家长更进一步了解xxx幼儿园。
3)增进家长和幼儿园的情感交流、增进家长与幼儿之间的情感交流;增强幼儿体质。
4)新颖的主题：此次活动则是跳出了这一固定的模式，以踏青为目的，开展一次传统与现代结合的亲子互动活动，培养幼儿热、爱大自然的情感。5)竞技的形式：比赛的形式增添了活动的趣味性，也更能调动孩子们的积极性，让孩子们主动投入到比赛中。(可选择一些内容做展板、邀请函)为此特举办第xxx届风筝节。
五、活动时间
本次活动时间具体定于3月27日―4月12日，为期16天。
活动主要内容、形式、要求
1、前期准备
1)3月27日(星期五)上午班主任例会上分发了活动方案，布置每项任务，具体到时间、地点，参加的人员。
2)3月28日―3月31日各班结合主题、教材制定教育教学计划，系统的开展教学活动和开展家长工作;让家长配合给幼儿准备一个风筝，参加放飞活动。
3)4月1日―12日教研主任组织各班收集风筝的相关知识介绍，出好“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”
4)4月4日――12日，各班组织“追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐”主题教学活动;(风筝的文章、诗歌，以及介绍风筝历史、大、中班指导幼儿制作各种风筝、探索放风筝的技巧和基本要点;小班、小小班开展家长工作，让家长配合购买各类风筝并和孩子一起放飞，感受放飞的快乐、练*、探索放飞技巧)。
六、制作比赛-----手中的“风筝节”
1)对风筝进行设计、规划，材料和工具由家长或班级自定自备，根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精巧奖”。根据作品构思的新颖性、趣味性、实用性，评出“创意奖”。
2)各班也可让家长购买各种风筝，参加放飞比赛;
七、放飞风筝---舞动的“风筝节”(园内)
1)各班在人人试飞的基础上推荐5组代表，2人一组在幼儿园操场举行放飞比赛。依据放飞时间的长短、飞行质量、*稳性评出放飞小能手若干名，具体安排时间(4月8日)(各班可根据实际情况安排，大、中班可进行自己做的风筝进行放飞比赛)(备注：五、六环节都是在园内由教师带领幼儿一起完成)。
八、幼儿园“风筝节”文化理念
1)旨在让社会、家长更多的了解xxx幼教品牌形像，展示xxx幼教品牌内涵，提升xxx幼教品牌在xxx地区乃至全国的知名度。
2)培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感和探索意识。
3)培养幼儿喜欢体育活动和掌握学*放飞技巧。
4)增进亲子之间的情感交流，体验、感受亲情的快乐，培养幼儿热爱家人的情感。
5)增进家园互动交流、形成家园共同教育好幼儿的交流*台;
6)培养幼儿对“风筝“的鉴赏力和动手能力。
7)追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。(可做展板、配上图片)
注：
1)由于本次活动时间只有16天，我们把重点放在日放飞比赛上，重在做好前期的各项准备工作，重在安全、快乐、礼仪、交流互动、展示、宣传上，社会、家长更全面的了解xxx幼教品牌形象，提升美誉度。
2)活动结束，请各园长做好本次活动档案资料收集整理(方案、照片、作品、获奖名单、兑奖情况及照片、活动总结、表彰、反思等)
3)本活动方案仅给各园所提供参考，各园所根据本园实际情况再制定切实可行的方案，开始实施，并将活动方案与月日下午五点前发给园长。
活动背景：
我们的家乡是个历史文化名镇，在开展”爱家乡”的主题活动中，幼儿在家长的帮助下收集了有关家乡的信息、图片等资料，通过展示、交流，丰富了见识。也引起了出去走走、看看的强烈愿望。正值幼儿园组织春游活动，”到哪儿去春游？””哪儿*？哪儿远？”也顺理成章地成了幼儿新的探究问题。为了引导幼儿的探究操作，给幼儿提供合作、思考、表达、记录的机会和空间，我设计了这次教学活动。
