中班端午节活动方案菁选

中班端午节活动方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编收集整理的中班端午节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班端午节活动方案1

　　一、活动目标：

　　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

　　2、喜欢劳动，乐于参加家务。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　二、活动准备：

　　视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子

　　三、活动过程：

　　1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

　　小朋友：粽子。

　　老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

　　小朋友：愿意。

　　老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

　　小朋友：可以。

　　老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

　　2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

　　(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学*及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的`幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学*，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　　3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

　　四、活动延伸：

　　告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

　　五、活动反思：

　　在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。

中班端午节活动方案2

　　活动目标

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。

　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、探索、发现生活中的.多样性及特征。

　　活动准备

　　1、请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等，并收集有关的图片、资料。

　　2、粽子一串，香袋若干，长命缕若干。

　　3、 《小朋友的书》每人一本。

　　4、有条件的幼儿园可准备有关端午节庆祝活动的录像。

　　活动过程

　　1、交流经验。提问：端午节是哪一天?这一天要吃什么?戴什么?进行哪些活动?借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充。

　　2、了解端午节的由来。提问：你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗?如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述。

　　3、讲述屈原的故事。教师借助《小朋友的书》给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情。

　　4、讲述其他风俗的由来。

　　5、观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝活动。

　　6、品尝粽子。

　　幼儿边品尝粽子，边观察粽子的外形、用料、包裹方法等。

　　(注：有关端午节的风俗见《教师资料手册·科学社会》分册)

　　教学反思

　　教师要做帮助学生架设生活与教材的桥梁，激发学生的情感体验并参与其中，推动学生深入的了解传统文化。

中班端午节活动方案3

　　活动时间：

　　20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)

　　活动范围：

　　四川卓多姿终端店铺

　　活动主题：

　　端午粽飘香，情浓卓多姿(相聚卓多姿，‘粽’情欢乐)

　　活动目的：

　　1.为庆祝端午佳节，低价让利的活动来营造节日气氛

　　2.通过活动，吸引人气，拉动销售，增加店铺效益，提升员工士气

　　3.借助活动时间消化店铺库存

　　活动备注：

　　本次促销活动分为三个不同力度的方案，各个店铺可根据店铺的实际情况进行选择参与

　　活动内容：

　　方案一：活动期间;全场货品8.8折...

　　方案二：活动期间;全场货品一件8折，两件7折...

　　方案三：活动期间;全场部分货品7.5折，部分指定货品6.5折...

　　活动说明：促销期间，可根据店铺货品的形象款、畅销款、滞销款分区域陈列，针对滞销款

　　分为专区陈列，同时也可将春季部分货品穿插至滞销款的专区搭配陈列，以免损害品牌形象。

　　注意事项：

　　1.终端店铺店长负责收银以及整体控制

　　端午节服装促销期间，店长和导购都要特殊情况特殊对待。服装店长主要负责收银和整体控制旺场局面，协调导购员跟进顾客和进行间歇性调货理货。而导购则要摒弃常规"一对一"跟进及排队服务做法，对于顾客只要做好陈列恢复和试穿提供就可以了。导购之间要相互配合，服装拿货取货照看顾客，离开营业区需向店长或者其他导购打招呼等等，防止货品丢和让顾客不耐烦。

　　2.终端店铺导购分区域负责有条不紊

　　为了防止出现导购员管理混乱的.情况。服装店可以划分成几个区域，每个区域由固定员工负责，职责是协助顾客进行挑选和试穿并在闲暇时理货补货和陈列复原，相邻区域相互照应，中间由店长负责收银和调度。这样多层次立体的分派既解除了服装店长参与销售而忽略收银影响成交的顾虑，也在导购和顾客之间形成点面呼应，让顾客感觉到随时有导购为其服务。

　　3.终端店铺导购员勇于尽快的促使成交

　　服装店促销是稀缺资源，一年也就那么几个，如果能更好地利用，就能最大化提升销售额。所以销售流程最好简化，顾客一旦试穿或者几番挑选后导购就要主动询问：您穿走还是打包?请那边收银台付款!谢谢!或者高声提示店长：一件上衣，麻烦店长收银!然后继续为其他顾客服务，这样既可以让顾客减少犹豫又能烘托成交氛围。

　　4.店长与导购员配合营造成交气氛

　　如何让顾客成交最重要。人们都有这种心理：如果大家都看不买，都也光看不买，如果大家都抢着买，很多顾客在犹豫不决后很可能会买。这就是一种心理导引行为的潜意识。当导购把有埋单意向的顾客指引到收银台之后，接下来的划价收款包装和简单的送宾工作就可以由店长来做了，店长在唱价、唱收和唱付的时候，声音最好比*时高，语速也可加快，关键是要有激情，在噪杂忙碌的环境中，这会让人感觉到顾客成交的数量很多，带动其他顾客购买。准备工作：

　　1.工程企划部设计此次促销活动POP样板以及橱窗物料设计模板

　　2.品牌部下发促销方案，并提供POP模板、橱窗物料模板

　　3.终端店铺人员准备以及合理分配，更改作息时间以及货品的整理等事宜

　　4.节日气氛提前布置，店铺陈列的更换等

　　品牌工作：

　　1.活动期间，时时跟进终端店铺销售业绩以及商品情况

　　2.活动期间，品牌部可根据店铺实际情况到店巡查了解情况并作出建议

　　活动激励：各终端店铺可根据活动时间指定促销目标以及激励奖金，上报得到审批后实施，确保员工精神饱满有斗志，带动销售激情，拉动店铺业绩。

中班端午节活动方案4

　　活动名称

　　育传统美德，扬爱国之心

　　活动时间

　　由个园所根据节假日时间随机安排

　　活动目标

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，通过活动了解一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　3、喜欢参与节日活动，能从活动中感受节日的欢乐的气氛。

　　活动安排

　　1、由各年级组代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的**下讲话。

　　2、各年级出一期“育传统美德，扬爱国之心”专题宣传海报。

　　3、全园组织开展“端午节”民俗民风知识讲座。通过讲座，让每个老师、幼儿对端午节的*俗有进一步的了解，同时动员幼儿跟随家长一起参加端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。

　　4、全园童谣征集活动(每班)

　　5、“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)

　　6、教师端午软笔书法比赛，每个年级出三人代表参赛

　　活动内容

　　环境布置

　　制作端午小报展板，各班创设有关端午节的相关墙饰和展板，不需要大面积布置，每班有一块内容就行，楼道可装饰一些有关端午的吊饰等。

　　纪念屈原以及经典诗文朗诵会

　　节目单：

　　(1)集体舞

　　(2)朗诵：《论语》

　　(3)朗诵：九月九日忆山东兄弟等》

　　(4)朗诵：《弟子规》

　　(5)朗诵：《端午组诗》

　　(6)歌表演

　　端午传统游戏活动

　　(1)赛龙舟

　　每个年级两两比赛，将事先准备好的龙舟套在身体上，每组5人，要求动作统一，最先到达终点的班级获胜。

　　(2)斗草

　　斗草是端午节的.传统民间游戏，也称拔根儿。其玩法大抵如下：比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草，然后相互交叉成“十”字状并各自用劲拉扯，以不断者为胜。

　　师幼一起品尝粽子

　　厨房为每个班级准备各种不同口味和不同形状的粽子，师幼一起品尝，品尝后引导幼儿一起讨论自己吃到粽子的口味和形状，观看包粽子的视频，活动圆满结束。

中班端午节活动方案5

　　一、活动目标：

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　二、活动内容：

　　(一)知识分享

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

　　(二)学*端午节的儿歌

　　①五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

　　②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午*俗传千古。

　　④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

　　⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。

　　(三)动手操作

　　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

　　(四)区角创设：

　　1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);

　　2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的.图片，屈原的图片等;

　　3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　　(五)家长工作：

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗;

　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;

　　4、参加班级的包粽子等活动。

中班端午节活动方案6

　　一、活动分析

　　农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，异常举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动到达“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，期望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供给一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。

　　二、活动时间

　　千里闻艾香“明珠”礼尤多

　　三、活动资料

　　(一)“包粽子、献爱心”比赛

　　在活动当天举办包粽子比赛，以拉*本店与消费者之间的距离，并让比赛者经过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将粽子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。

　　活动对象：现场顾客或者社区居民

　　活动方式：

　　1、在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

　　2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。

　　3、得奖者颁发相应“礼品”。

　　4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

　　5、比赛结束后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。

　　注：此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)

　　(二)端午飘香、钓香粽比赛

　　活动时间：x月x日

　　活动地点：商场西门

　　活动资料：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗那就快来参加我们的比赛吧!

　　凡当日在购物累计满xxx元可参加“钓香粽比赛”，满xxx元钓一次(1分钟)，满xxx元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。

　　道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的`“粽子”。

　　(三)“顶天立地”立蛋大赛

　　活动资料：活动当天凡购物满xxx元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情景下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。

　　活动时间：x分钟，每人限玩一次。

　　活动地点：商场西门

　　活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加

　　预期效果：经过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。

　　四、活动宣传计划

　　1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物中心，2辆自行安排)

　　2、会员手机信息、商场每隔5分钟经过播系统提醒、门口x展架、横副等!

　　五、各部门协调工作

　　1、企划部负责活动的pop书写，宣传;

　　2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作;

　　3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。

中班端午节活动方案7

　　一、设计思路

　　端午节是我们中华民族的传统节日。过端午节是我国两千多年来的*惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发爱国情感，丰富生活经验，所以端午节我们开展了“品味端午，传承文化”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的*俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　二、活动主题

　　品味端午，传承文化

　　三、活动目标

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗*惯，如：吃粽子、做香袋等；

　　2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

　　3、喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

　　四、活动时间、地点

　　时间：xx月xx日

　　地点：幼儿园操场

　　五、活动准备

　　1、经验准备，了解包粽子的过程步骤

　　2、粽叶、糯米、其他配料

　　3、布块、针、线、菖蒲、香药、朱砂等

　　4、小桶、赛龙舟的视频、纸箱龙舟

　　六、活动过程

　　1、主持人致辞

　　2、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情

　　3、每班幼儿家庭分两组进行亲子活动。

　　第一组：幼儿与家人一起包粽子

　　第二组：幼儿与家人一起做香囊

　　4、《粽子接力赛》

　　各班准备小桶一个，粽子若干。

　　游戏规则：幼儿抱紧家长，家长走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的小桶里，下一位，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

　　5、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包），并大胆向同伴说一句祝福的话。

　　6、观看赛龙舟视频

　　7、做龙舟（手工创作）

　　通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

　　8、《赛龙舟》亲子游戏

　　各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干（或者其他障碍物）。

　　游戏规则：每轮游戏两组，每组两艘船，进行比赛①幼儿套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。②妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。③家长与幼儿为一组，进行比拼。

　　七、活动结束

　　主持人总结

　　附：屈原的'故事

　　屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。

　　王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

　　秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

　　屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。

　　屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

中班端午节活动方案8

　　一、活动地点

　　中班各教室

　　二、活动策划

　　中班组全体教师

　　三、活动范围

　　中班年级组

　　四、活动目标

　　1.了解端午节的由来及民间*俗。

　　2.通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。

　　3.激发幼儿的热爱传统文化的情感。

　　五、活动程序

　　1.年级组成员共同讨论制定活动方案。

　　活动准备：商量活动流程、准备材料、组织形式。

　　活动名称：五月五过端午

　　活动形式：各班通过向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。

　　活动材料：粽子、视频、课件等。

　　2.各班组织全体幼儿开展活动。

　　介绍端午节的由来及风俗。看课件师：端午节在什么时候?你知道端午节的由来吗?端午节有哪些*俗?

　　了解包粽子的.流程、*俗。观看视频。

　　师：粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一*俗?

　　教师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。

　　幼儿欣赏、学*民歌“五月五过端午”。

　　手工制作彩粽。

　　3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。

中班端午节活动方案9

　　一、活动名称：

　　包粽子（艺术）

　　二、活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

　　2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。

　　三、活动准备：

　　1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

　　2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

　　四、活动过程：

　　1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。

　　引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。

　　小结：端午节也是一家团聚的'日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。

　　2、出示实物粽子，让幼儿观察其特点。

　　说说你都吃过什么馅的粽子？粽子是怎么包成的？

　　3、幼儿包粽子。

　　引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

中班端午节活动方案10

　　活动目标：

　　1、了解端午节的风俗。

　　2、学*儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

　　3、尝试用简单的青花装饰鸡蛋。

　　活动准备：

　　幼儿自带的煮熟的鸡蛋，蓝色颜料，新鲜的艾蒿和菖蒲，《赛龙舟》视频，小黑板 活动过程：

　　一、认识艾蒿和菖蒲，引入主题：

　　1、谈话引入。

　　老师发现，这段时间好多小朋友身上长了小红疙瘩，怎么了？

　　现在天气越来越热了，蚊子到处咬人，可讨厌了。不过别怕，我妈妈告诉我，还有几天就是端午节了，在端午节，人们会在门上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢来啦。我都在教室门边插了一把。你知道蚊子为什么怕它们吗？

　　2、每张桌子发一根艾蒿和菖蒲。

　　我们来看一看，摸一摸，闻一闻，研究一下蚊子为什么怕它们。

　　你发现了什么？

　　3、小结：

　　艾蒿和菖蒲含有一种叫芳香油的东西，能发出强烈的气味，这种气味能赶走蚊子和小虫子。到了端午节，人们会把艾蒿和菖蒲挂在大门边驱赶蚊虫。

　　（出示：门插艾，香满堂）

　　与幼儿读儿歌。

　　二、端午节的*俗：

　　1、说到端午节，小朋友们还记得是哪一天吗?

　　（出示：五月五，是端午）

　　请幼儿读儿歌。

　　端午节这天，人们除了在大门边挂艾蒿和菖蒲还会做什么事呢？

　　2、端午节这天，我们会吃什么？

　　（出示粽子）

　　你吃过吗？怎么吃？就这样咬吗？

　　我最喜欢吃白粽子，洒上白糖，甜甜的，香香的。你吃过什么粽子呢？

　　粽子的种类很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，红枣粽子，香菇粽子......不说了，再说我的口水都流下来了。好想吃一个啊，你们想吃吗？那我们一起等等吧，再过两天就是端午节了，就可以吃到香香的粽子了。对了，小朋友们记不记得爸爸妈妈煮粽子的时候还会煮什么吃的？

　　（鸡蛋，据说和粽子一起煮的鸡蛋特别香，吃了粽子别忘了再吃一个鸡蛋喔。） （出示：吃粽子，洒白糖）

　　与幼儿读儿歌。

　　3、端午节有香香的粽子和鸡蛋吃，那有什么好玩的呢？我们一起去看看端午节这天人们在干什么？

　　（播放《赛龙舟》视频）

　　端午节这天人们在干什么？

　　他们划的船像什么？你能学一下他们划龙舟的'动作吗？除了划船的人，还有一个人在做什么？

　　我们知道爱国诗人屈原在农历5月初5跳江自杀了，很多人划着船去打捞他的身体，因为怕鱼虾咬坏了他的身体，人们还在船上敲锣鼓想吓跑鱼虾，后来，每年的端午节这天，人们就用赛龙舟来纪念屈原。

　　（出示：龙舟下水喜洋洋）

　　三、学儿歌《五月五》

　　1、过端午节真好，有好吃的，有好玩的。这些事每年过端午节我们都要做，这是端午节的*俗。有人把端午节人们要做的事编成了一首儿歌，现在老师把这首儿歌送给小朋友们，认真听一听。

　　2、跟着老师念儿歌

　　3、幼儿完整朗诵儿歌。

　　四、过端午，送彩蛋：

　　1、这个星期的星期六就是端午节了，爸爸妈妈会给我们煮香香的粽子，爸爸妈妈真辛苦，我们送个端午节的礼物给爸爸妈妈吧！

　　2、（出示鸡蛋）在我们这儿过端午节大家都要吃鸡蛋，我们把鸡蛋送给爸爸妈妈好吗？可是，鸡蛋不太好看，爸爸妈妈要是不喜欢怎么办呀？

　　3、老师这儿有几个不一样的鸡蛋（出示青花鸡蛋），它们身上有什么呀？你觉得爸爸妈妈会喜欢这样的鸡蛋吗？你想送爸爸妈妈这样的鸡蛋吗？那我们就动手吧！

　　4、要求：把鸡蛋放在瓶盖上，然后用左手把鸡蛋按着，右手画青花。

　　画完前面的，把鸡蛋轻轻的转一转再画。

　　棉签用完放进盘子里，不能放桌上。

　　画完吹一吹，让颜料干快点儿。

　　5、幼儿画鸡蛋，老师巡视指导。

　　6、画完的小朋友把鸡蛋和瓶盖放在展台上展示。

　　五、结束活动：

　　青花鸡蛋真特别，放学的时候把它送给爸爸妈妈，他们一定会喜欢的。现在，请所有的小朋友到展台边合影。

　　送祝福：小朋友们，我们一起跟客人老师说：老师，端午节快乐！

　　谢谢客人老师和我们一起提前过端午，谢谢。

　　今天的活动结束了，跟客人老师说再见。

中班端午节活动方案11

　　一、活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗*惯；

　　2、了解粽子的制作过程；

　　3、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。

　　二、活动准备：

　　课件

　　三、活动过程：

　　（一）粽子图片导入，激发幼儿活动兴趣。

　　师：小朋友们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要做些什么？

　　过渡：端午节是我们国家的.传统节日，是为了纪念屈原而产生的节日。在端午节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。现在我们就一起来了解端午节。

　　（二）欣赏课件，了解粽子制作过程。

　　师：你们知道粽子是怎么制作的吗？现在我们一起来看一看。

　　（三）欣赏课件，了解端午节的来历和风俗*惯。

　　提问：（1）端午节是怎么来的？

　　（2）你们知道端午节都有什么好玩的活动吗？

　　（3）端午节还有什么风俗*惯？

　　（四）自然结束

中班端午节活动方案12

　　活动背景：

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的*惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的`端午节。

　　活动主题：

　　"小小中国娃浓浓端午情"

　　活动日期：

　　6月6日(农历五月初五)

　　活动地点：

　　操场/教室

　　活动目的：

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的*俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　　活动准备：

　　1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　　2.香囊，端午节由来的资料等

　　活动内容和安排：

　　1.全园集体活动：

　　(1)、端午诗歌比赛

　　(2)、观看幼儿歌舞表演

　　(3)、佩戴香囊

　　2.幼儿**室活动

　　(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

　　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　　(3)学生讲述端午节的起源故事。

　　(4)一起收看端午节各地的风俗*惯视频

　　3."画彩蛋，迎端午"

　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋，迎端午"活动。

　　4.吃粽子

　　吃粽子的由来--因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　5.活动结束

中班端午节活动方案13

　　活动名称：包粽子（艺术）

　　活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

　　2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。

　　活动准备：

　　1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

　　2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

　　活动过程：

　　1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。

　　引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的.艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。

　　小结：端午节也是一家团聚的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。

　　2、出示实物粽子，让幼儿观察其特点。

　　说说你都吃过什么馅的粽子？粽子是怎么包成的？

　　3、幼儿包粽子。

　　引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

　　《中班端午节艺术活动方案“包粽子”》摘要：关物品如艾草、香包等。 2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。 活动过程： 1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。 引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的...

中班端午节活动方案14

　　一、活动背景

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的*惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的`有意义的端午节。

　　二、活动主题

　　“小小中国娃浓浓端午情“

　　三、活动日期

　　xx(农历五月初五)

　　四、活动地点

　　操场教室

　　五、活动目的

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的*俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　　六、活动准备

　　1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　　2.香囊，端午节由来的资料等。

　　七、活动内容和安排

　　1.全班集体活动：

　　(1)、端午诗歌比赛

　　(2)、观看幼儿歌舞表演

　　(3)、佩戴香囊

　　2.幼儿**室活动

　　(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

　　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　　(3)学生讲述端午节的起源故事。

　　(4)一起收看端午节各地的风俗*惯视频

　　3.“画彩蛋，迎端午”

　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、、五月节、端五、等等。“端午节”是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了“贴彩蛋，迎端午”活动。

　　4.吃粽子

　　吃粽子的由来——因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　5.活动结束

中班端午节活动方案15

　　一、活动目标：

　　知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　二、活动内容：

　　根据幼（安静校园）儿园实际情况，端午节期间各班开展以下活动：

　　（一）知识分享

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的'爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。

　　（二）学*端午节的儿歌。

　　（三）动手操作

　　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

　　（四）区角创设：

　　1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）。

　　2、美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。1张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。

　　3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　　（五）家长工作：

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　　4、参加班级的包粽子等活动。

　　三、活动过程及时间安排

　　（一）6月13日（周六）安排家长从周六起：一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。（事先准备好通知条，发给家长）

　　（二）6月15日—16日（周一—周二）区角创设。

　　（三）6月17日（周三）知识学*：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。

　　（四）6月18日（周四）学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。

　　（五）6月19日（周五）品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学*儿歌。

中班端午节活动方案菁选扩展阅读

中班端午节活动方案菁选（扩展1）

——中班端午节活动方案菁选

中班端午节活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的中班端午节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班端午节活动方案1

　　一、活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗*惯；

　　2、了解粽子的制作过程；

　　3、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。

　　二、活动准备：

　　课件

　　三、活动过程：

　　（一）粽子图片导入，激发幼儿活动兴趣。

　　师：小朋友们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要做些什么？

　　过渡：端午节是我们国家的传统节日，是为了纪念屈原而产生的.节日。在端午节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。现在我们就一起来了解端午节。

　　（二）欣赏课件，了解粽子制作过程。

　　师：你们知道粽子是怎么制作的吗？现在我们一起来看一看。

　　（三）欣赏课件，了解端午节的来历和风俗*惯。

　　提问：（1）端午节是怎么来的？

　　（2）你们知道端午节都有什么好玩的活动吗？

　　（3）端午节还有什么风俗*惯？

　　（四）自然结束

中班端午节活动方案2

　　一、活动目标

　　1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。

　　二、活动准备

　　端午节的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶。

　　三、活动过程

　　（一）主持人出示图片，讲述端午节和来历的'故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

　　1、吃粽子

　　用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。*俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。

　　2、做香布袋

　　用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

　　3、给孩子戴五丝

　　“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。*俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

　　（二）包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品

　　（三）亲子共制香包

　　1、幼儿与家长一起制作香包；

　　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。

中班端午节活动方案3

　　一、活动目标：

　　知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　二、活动内容：

　　根据幼（安静校园）儿园实际情况，端午节期间各班开展以下活动：

　　（一）知识分享

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。

　　（二）学*端午节的儿歌。

　　（三）动手操作

　　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

　　（四）区角创设：

　　1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）。

　　2、美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。1张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。

　　3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　　（五）家长工作：

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的`图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　　4、参加班级的包粽子等活动。

　　三、活动过程及时间安排

　　（一）6月13日（周六）安排家长从周六起：一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。（事先准备好通知条，发给家长）

　　（二）6月15日—16日（周一—周二）区角创设。

　　（三）6月17日（周三）知识学*：

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

　　2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。

　　（四）6月18日（周四）学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。

　　（五）6月19日（周五）品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学*儿歌。

中班端午节活动方案菁选（扩展2）

——中班端午节活动方案菁选

中班端午节活动方案14篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的中班端午节活动方案，希望能够帮助到大家。

中班端午节活动方案1

　　活动时间：

　　20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)

　　活动范围：

　　四川卓多姿终端店铺

　　活动主题：

　　端午粽飘香，情浓卓多姿(相聚卓多姿，‘粽’情欢乐)

　　活动目的：

　　1.为庆祝端午佳节，低价让利的活动来营造节日气氛

　　2.通过活动，吸引人气，拉动销售，增加店铺效益，提升员工士气

　　3.借助活动时间消化店铺库存

　　活动备注：

　　本次促销活动分为三个不同力度的方案，各个店铺可根据店铺的实际情况进行选择参与

　　活动内容：

　　方案一：活动期间;全场货品8.8折...

　　方案二：活动期间;全场货品一件8折，两件7折...

　　方案三：活动期间;全场部分货品7.5折，部分指定货品6.5折...

　　活动说明：促销期间，可根据店铺货品的形象款、畅销款、滞销款分区域陈列，针对滞销款

　　分为专区陈列，同时也可将春季部分货品穿插至滞销款的专区搭配陈列，以免损害品牌形象。

　　注意事项：

　　1.终端店铺店长负责收银以及整体控制

　　端午节服装促销期间，店长和导购都要特殊情况特殊对待。服装店长主要负责收银和整体控制旺场局面，协调导购员跟进顾客和进行间歇性调货理货。而导购则要摒弃常规"一对一"跟进及排队服务做法，对于顾客只要做好陈列恢复和试穿提供就可以了。导购之间要相互配合，服装拿货取货照看顾客，离开营业区需向店长或者其他导购打招呼等等，防止货品丢和让顾客不耐烦。

　　2.终端店铺导购分区域负责有条不紊

　　为了防止出现导购员管理混乱的情况。服装店可以划分成几个区域，每个区域由固定员工负责，职责是协助顾客进行挑选和试穿并在闲暇时理货补货和陈列复原，相邻区域相互照应，中间由店长负责收银和调度。这样多层次立体的分派既解除了服装店长参与销售而忽略收银影响成交的顾虑，也在导购和顾客之间形成点面呼应，让顾客感觉到随时有导购为其服务。

　　3.终端店铺导购员勇于尽快的促使成交

　　服装店促销是稀缺资源，一年也就那么几个，如果能更好地利用，就能最大化提升销售额。所以销售流程最好简化，顾客一旦试穿或者几番挑选后导购就要主动询问：您穿走还是打包?请那边收银台付款!谢谢!或者高声提示店长：一件上衣，麻烦店长收银!然后继续为其他顾客服务，这样既可以让顾客减少犹豫又能烘托成交氛围。

　　4.店长与导购员配合营造成交气氛

　　如何让顾客成交最重要。人们都有这种心理：如果大家都看不买，都也光看不买，如果大家都抢着买，很多顾客在犹豫不决后很可能会买。这就是一种心理导引行为的潜意识。当导购把有埋单意向的.顾客指引到收银台之后，接下来的划价收款包装和简单的送宾工作就可以由店长来做了，店长在唱价、唱收和唱付的时候，声音最好比*时高，语速也可加快，关键是要有激情，在噪杂忙碌的环境中，这会让人感觉到顾客成交的数量很多，带动其他顾客购买。准备工作：

　　1.工程企划部设计此次促销活动POP样板以及橱窗物料设计模板

　　2.品牌部下发促销方案，并提供POP模板、橱窗物料模板

　　3.终端店铺人员准备以及合理分配，更改作息时间以及货品的整理等事宜

　　4.节日气氛提前布置，店铺陈列的更换等

　　品牌工作：

　　1.活动期间，时时跟进终端店铺销售业绩以及商品情况

　　2.活动期间，品牌部可根据店铺实际情况到店巡查了解情况并作出建议

　　活动激励：各终端店铺可根据活动时间指定促销目标以及激励奖金，上报得到审批后实施，确保员工精神饱满有斗志，带动销售激情，拉动店铺业绩。

中班端午节活动方案2

　　一、设计意图

　　端午节对中班幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。

　　二、活动目标

　　1、初步了解端午节的`来历和一些*俗。

　　2、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。

　　三、活动准备

　　图片粽子，盐蛋，赛龙舟，屈原等。《过端午》音乐。

　　四、活动过程

　　1、讲解端午节的来历

　　(1)讲屈原的故事

　　(2)介绍端午节的庆祝活动及其意义(划龙舟，吃粽子，挂艾草)

　　2、节奏儿歌朗读《过端午》

　　3、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读《过端午》，分享盐蛋和粽子，感受节日的快乐。

中班端午节活动方案3

　　一、活动目标：

　　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

　　2、喜欢劳动，乐于参加家务。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　二、活动准备：

　　视频(端午节 如何包粽子) 粽叶 细线 已经弄好的粽子馅 安全剪刀 盆子

　　三、活动过程：

　　1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

　　小朋友：粽子。

　　老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

　　小朋友：愿意。

　　老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

　　小朋友：可以。

　　老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

　　2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

　　(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学*及老师的.示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学*，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　　3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

　　四、活动延伸：

　　告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

　　五、活动反思：

　　在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。

中班端午节活动方案4

　　活动名称

　　育传统美德，扬爱国之心

　　活动时间

　　由个园所根据节假日时间随机安排

　　活动目标

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，通过活动了解一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　3、喜欢参与节日活动，能从活动中感受节日的欢乐的气氛。

　　活动安排

　　1、由各年级组代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的**下讲话。

　　2、各年级出一期“育传统美德，扬爱国之心”专题宣传海报。

　　3、全园组织开展“端午节”民俗民风知识讲座。通过讲座，让每个老师、幼儿对端午节的*俗有进一步的了解，同时动员幼儿跟随家长一起参加端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。

　　4、全园童谣征集活动(每班)

　　5、“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)

　　6、教师端午软笔书法比赛，每个年级出三人代表参赛

　　活动内容

　　环境布置

　　制作端午小报展板，各班创设有关端午节的.相关墙饰和展板，不需要大面积布置，每班有一块内容就行，楼道可装饰一些有关端午的吊饰等。

　　纪念屈原以及经典诗文朗诵会

　　节目单：

　　(1)集体舞

　　(2)朗诵：《论语》

　　(3)朗诵：九月九日忆山东兄弟等》

　　(4)朗诵：《弟子规》

　　(5)朗诵：《端午组诗》

　　(6)歌表演

　　端午传统游戏活动

　　(1)赛龙舟

　　每个年级两两比赛，将事先准备好的龙舟套在身体上，每组5人，要求动作统一，最先到达终点的班级获胜。

　　(2)斗草

　　斗草是端午节的传统民间游戏，也称拔根儿。其玩法大抵如下：比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草，然后相互交叉成“十”字状并各自用劲拉扯，以不断者为胜。

　　师幼一起品尝粽子

　　厨房为每个班级准备各种不同口味和不同形状的粽子，师幼一起品尝，品尝后引导幼儿一起讨论自己吃到粽子的口味和形状，观看包粽子的视频，活动圆满结束。

中班端午节活动方案5

　　一、活动名称：

　　包粽子（艺术）

　　二、活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

　　2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。

　　三、活动准备：

　　1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

　　2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

　　四、活动过程：

　　1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。

　　引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的'，为什么要过端午节。

　　小结：端午节也是一家团聚的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。

　　2、出示实物粽子，让幼儿观察其特点。

　　说说你都吃过什么馅的粽子？粽子是怎么包成的？

　　3、幼儿包粽子。

　　引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

中班端午节活动方案6

　　一、活动目标：

　　知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　二、活动内容：

　　根据幼（安静校园）儿园实际情况，端午节期间各班开展以下活动：

　　（一）知识分享

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。

　　（二）学*端午节的儿歌。

　　（三）动手操作

　　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

　　（四）区角创设：

　　1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）。

　　2、美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。1张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。

　　3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　　（五）家长工作：

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的`风俗。

　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　　4、参加班级的包粽子等活动。

　　三、活动过程及时间安排

　　（一）6月13日（周六）安排家长从周六起：一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。（事先准备好通知条，发给家长）

　　（二）6月15日—16日（周一—周二）区角创设。

　　（三）6月17日（周三）知识学*：

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

　　2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。

　　（四）6月18日（周四）学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。

　　（五）6月19日（周五）品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学*儿歌。

中班端午节活动方案7

　　活动背景：

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的*惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　　活动主题：

　　"小小中国娃浓浓端午情"

　　活动日期：

　　6月6日(农历五月初五)

　　活动地点：

　　操场/教室

　　活动目的：

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的*俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　　活动准备：

　　1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　　2.香囊，端午节由来的`资料等

　　活动内容和安排：

　　1.全园集体活动：

　　(1)、端午诗歌比赛

　　(2)、观看幼儿歌舞表演

　　(3)、佩戴香囊

　　2.幼儿**室活动

　　(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

　　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　　(3)学生讲述端午节的起源故事。

　　(4)一起收看端午节各地的风俗*惯视频

　　3."画彩蛋，迎端午"

　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋，迎端午"活动。

　　4.吃粽子

　　吃粽子的由来--因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　5.活动结束

中班端午节活动方案8

　　一、设计思路

　　端午节是我们中华民族的传统节日。过端午节是我国两千多年来的*惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发爱国情感，丰富生活经验，所以端午节我们开展了“品味端午，传承文化”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的*俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　二、活动主题

　　品味端午，传承文化

　　三、活动目标

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗*惯，如：吃粽子、做香袋等；

　　2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

　　3、喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

　　四、活动时间、地点

　　时间：xx月xx日

　　地点：幼儿园操场

　　五、活动准备

　　1、经验准备，了解包粽子的.过程步骤

　　2、粽叶、糯米、其他配料

　　3、布块、针、线、菖蒲、香药、朱砂等

　　4、小桶、赛龙舟的视频、纸箱龙舟

　　六、活动过程

　　1、主持人致辞

　　2、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情

　　3、每班幼儿家庭分两组进行亲子活动。

　　第一组：幼儿与家人一起包粽子

　　第二组：幼儿与家人一起做香囊

　　4、《粽子接力赛》

　　各班准备小桶一个，粽子若干。

　　游戏规则：幼儿抱紧家长，家长走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的小桶里，下一位，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

　　5、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包），并大胆向同伴说一句祝福的话。

　　6、观看赛龙舟视频

　　7、做龙舟（手工创作）

　　通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

　　8、《赛龙舟》亲子游戏

　　各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干（或者其他障碍物）。

　　游戏规则：每轮游戏两组，每组两艘船，进行比赛①幼儿套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。②妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。③家长与幼儿为一组，进行比拼。

　　七、活动结束

　　主持人总结

　　附：屈原的故事

　　屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。

　　王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

　　秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

　　屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。

　　屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

中班端午节活动方案9

　　一、活动背景

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的*惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　　二、活动主题

　　“小小中国娃浓浓端午情“

　　三、活动日期

　　xx(农历五月初五)

　　四、活动地点

　　操场教室

　　五、活动目的

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的*俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　　六、活动准备

　　1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　　2.香囊，端午节由来的资料等。

　　七、活动内容和安排

　　1.全班集体活动：

　　(1)、端午诗歌比赛

　　(2)、观看幼儿歌舞表演

　　(3)、佩戴香囊

　　2.幼儿**室活动

　　(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

　　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　　(3)学生讲述端午节的`起源故事。

　　(4)一起收看端午节各地的风俗*惯视频

　　3.“画彩蛋，迎端午”

　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、、五月节、端五、等等。“端午节”是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了“贴彩蛋，迎端午”活动。

　　4.吃粽子

　　吃粽子的由来——因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　5.活动结束

中班端午节活动方案10

　　一、活动地点

　　中班各教室

　　二、活动策划

　　中班组全体教师

　　三、活动范围

　　中班年级组

　　四、活动目标

　　1.了解端午节的由来及民间*俗。

　　2.通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。

　　3.激发幼儿的热爱传统文化的情感。

　　五、活动程序

　　1.年级组成员共同讨论制定活动方案。

　　活动准备：商量活动流程、准备材料、组织形式。

　　活动名称：五月五过端午

　　活动形式：各班通过向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。

　　活动材料：粽子、视频、课件等。

　　2.各班组织全体幼儿开展活动。

　　介绍端午节的由来及风俗。看课件师：端午节在什么时候?你知道端午节的由来吗?端午节有哪些*俗?

　　了解包粽子的流程、*俗。观看视频。

　　师：粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一*俗?

　　教师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的.粽子什么馅的粽子。

　　幼儿欣赏、学*民歌“五月五过端午”。

　　手工制作彩粽。

　　3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。

中班端午节活动方案11

　　活动名称：包粽子（艺术）

　　活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

　　2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。

　　活动准备：

　　1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

　　2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

　　活动过程：

　　1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。

　　引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。

　　小结：端午节也是一家团聚的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的`传统节日。

　　2、出示实物粽子，让幼儿观察其特点。

　　说说你都吃过什么馅的粽子？粽子是怎么包成的？

　　3、幼儿包粽子。

　　引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

　　《中班端午节艺术活动方案“包粽子”》摘要：关物品如艾草、香包等。 2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。 活动过程： 1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。 引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的...

中班端午节活动方案12

　　一、活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗*惯；

　　2、了解粽子的制作过程；

　　3、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。

　　二、活动准备：

　　课件

　　三、活动过程：

　　（一）粽子图片导入，激发幼儿活动兴趣。

　　师：小朋友们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要做些什么？

　　过渡：端午节是我们国家的传统节日，是为了纪念屈原而产生的节日。在端午节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。现在我们就一起来了解端午节。

　　（二）欣赏课件，了解粽子制作过程。

　　师：你们知道粽子是怎么制作的'吗？现在我们一起来看一看。

　　（三）欣赏课件，了解端午节的来历和风俗*惯。

　　提问：（1）端午节是怎么来的？

　　（2）你们知道端午节都有什么好玩的活动吗？

　　（3）端午节还有什么风俗*惯？

　　（四）自然结束

中班端午节活动方案13

　　一、活动目标

　　1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。

　　二、活动准备

　　端午节的故事；做香包的.材料：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶。

　　三、活动过程

　　（一）主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

　　1、吃粽子

　　用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。*俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。

　　2、做香布袋

　　用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

　　3、给孩子戴五丝

　　“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。*俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

　　（二）包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品

　　（三）亲子共制香包

　　1、幼儿与家长一起制作香包；

　　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。

中班端午节活动方案14

　　活动目标：

　　1、了解端午节的风俗。

　　2、学*儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

　　3、尝试用简单的青花装饰鸡蛋。

　　活动准备：

　　幼儿自带的煮熟的鸡蛋，蓝色颜料，新鲜的艾蒿和菖蒲，《赛龙舟》视频，小黑板 活动过程：

　　一、认识艾蒿和菖蒲，引入主题：

　　1、谈话引入。

　　老师发现，这段时间好多小朋友身上长了小红疙瘩，怎么了？

　　现在天气越来越热了，蚊子到处咬人，可讨厌了。不过别怕，我妈妈告诉我，还有几天就是端午节了，在端午节，人们会在门上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢来啦。我都在教室门边插了一把。你知道蚊子为什么怕它们吗？

　　2、每张桌子发一根艾蒿和菖蒲。

　　我们来看一看，摸一摸，闻一闻，研究一下蚊子为什么怕它们。

　　你发现了什么？

　　3、小结：

　　艾蒿和菖蒲含有一种叫芳香油的东西，能发出强烈的气味，这种气味能赶走蚊子和小虫子。到了端午节，人们会把艾蒿和菖蒲挂在大门边驱赶蚊虫。

　　（出示：门插艾，香满堂）

　　与幼儿读儿歌。

　　二、端午节的*俗：

　　1、说到端午节，小朋友们还记得是哪一天吗?

　　（出示：五月五，是端午）

　　请幼儿读儿歌。

　　端午节这天，人们除了在大门边挂艾蒿和菖蒲还会做什么事呢？

　　2、端午节这天，我们会吃什么？

　　（出示粽子）

　　你吃过吗？怎么吃？就这样咬吗？

　　我最喜欢吃白粽子，洒上白糖，甜甜的，香香的。你吃过什么粽子呢？

　　粽子的种类很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，红枣粽子，香菇粽子......不说了，再说我的口水都流下来了。好想吃一个啊，你们想吃吗？那我们一起等等吧，再过两天就是端午节了，就可以吃到香香的粽子了。对了，小朋友们记不记得爸爸妈妈煮粽子的时候还会煮什么吃的？

　　（鸡蛋，据说和粽子一起煮的鸡蛋特别香，吃了粽子别忘了再吃一个鸡蛋喔。） （出示：吃粽子，洒白糖）

　　与幼儿读儿歌。

　　3、端午节有香香的粽子和鸡蛋吃，那有什么好玩的呢？我们一起去看看端午节这天人们在干什么？

　　（播放《赛龙舟》视频）

　　端午节这天人们在干什么？

　　他们划的船像什么？你能学一下他们划龙舟的动作吗？除了划船的人，还有一个人在做什么？

　　我们知道爱国诗人屈原在农历5月初5跳江自杀了，很多人划着船去打捞他的身体，因为怕鱼虾咬坏了他的身体，人们还在船上敲锣鼓想吓跑鱼虾，后来，每年的端午节这天，人们就用赛龙舟来纪念屈原。

　　（出示：龙舟下水喜洋洋）

　　三、学儿歌《五月五》

　　1、过端午节真好，有好吃的，有好玩的。这些事每年过端午节我们都要做，这是端午节的*俗。有人把端午节人们要做的事编成了一首儿歌，现在老师把这首儿歌送给小朋友们，认真听一听。

　　2、跟着老师念儿歌

　　3、幼儿完整朗诵儿歌。

　　四、过端午，送彩蛋：

　　1、这个星期的星期六就是端午节了，爸爸妈妈会给我们煮香香的粽子，爸爸妈妈真辛苦，我们送个端午节的.礼物给爸爸妈妈吧！

　　2、（出示鸡蛋）在我们这儿过端午节大家都要吃鸡蛋，我们把鸡蛋送给爸爸妈妈好吗？可是，鸡蛋不太好看，爸爸妈妈要是不喜欢怎么办呀？

　　3、老师这儿有几个不一样的鸡蛋（出示青花鸡蛋），它们身上有什么呀？你觉得爸爸妈妈会喜欢这样的鸡蛋吗？你想送爸爸妈妈这样的鸡蛋吗？那我们就动手吧！

　　4、要求：把鸡蛋放在瓶盖上，然后用左手把鸡蛋按着，右手画青花。

　　画完前面的，把鸡蛋轻轻的转一转再画。

　　棉签用完放进盘子里，不能放桌上。

　　画完吹一吹，让颜料干快点儿。

　　5、幼儿画鸡蛋，老师巡视指导。

　　6、画完的小朋友把鸡蛋和瓶盖放在展台上展示。

　　五、结束活动：

　　青花鸡蛋真特别，放学的时候把它送给爸爸妈妈，他们一定会喜欢的。现在，请所有的小朋友到展台边合影。

　　送祝福：小朋友们，我们一起跟客人老师说：老师，端午节快乐！

　　谢谢客人老师和我们一起提前过端午，谢谢。

　　今天的活动结束了，跟客人老师说再见。

中班端午节活动方案菁选（扩展3）

——中班端午节活动方案菁选

中班端午节活动方案(14篇)

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的中班端午节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班端午节活动方案1

　　活动名称：包粽子（艺术）

　　活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

　　2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。

　　活动准备：

　　1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

　　2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

　　活动过程：

　　1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。

　　引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。

　　小结：端午节也是一家团聚的`日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。

　　2、出示实物粽子，让幼儿观察其特点。

　　说说你都吃过什么馅的粽子？粽子是怎么包成的？

　　3、幼儿包粽子。

　　引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

　　《中班端午节艺术活动方案“包粽子”》摘要：关物品如艾草、香包等。 2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。 活动过程： 1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。 引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的...

中班端午节活动方案2

　　活动背景：

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的*惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的'有意义的端午节。

　　活动主题：

　　"小小中国娃浓浓端午情"

　　活动日期：

　　6月6日(农历五月初五)

　　活动地点：

　　操场/教室

　　活动目的：

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的*俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　　活动准备：

　　1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　　2.香囊，端午节由来的资料等

　　活动内容和安排：

　　1.全园集体活动：

　　(1)、端午诗歌比赛

　　(2)、观看幼儿歌舞表演

　　(3)、佩戴香囊

　　2.幼儿**室活动

　　(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

　　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　　(3)学生讲述端午节的起源故事。

　　(4)一起收看端午节各地的风俗*惯视频

　　3."画彩蛋，迎端午"

　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋，迎端午"活动。

　　4.吃粽子

　　吃粽子的由来--因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　5.活动结束

中班端午节活动方案3

　　活动名称

　　育传统美德，扬爱国之心

　　活动时间

　　由个园所根据节假日时间随机安排

　　活动目标

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，通过活动了解一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　3、喜欢参与节日活动，能从活动中感受节日的欢乐的气氛。

　　活动安排

　　1、由各年级组代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的**下讲话。

　　2、各年级出一期“育传统美德，扬爱国之心”专题宣传海报。

　　3、全园组织开展“端午节”民俗民风知识讲座。通过讲座，让每个老师、幼儿对端午节的*俗有进一步的了解，同时动员幼儿跟随家长一起参加端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。

　　4、全园童谣征集活动(每班)

　　5、“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)

　　6、教师端午软笔书法比赛，每个年级出三人代表参赛

　　活动内容

　　环境布置

　　制作端午小报展板，各班创设有关端午节的相关墙饰和展板，不需要大面积布置，每班有一块内容就行，楼道可装饰一些有关端午的吊饰等。

　　纪念屈原以及经典诗文朗诵会

　　节目单：

　　(1)集体舞

　　(2)朗诵：《论语》

　　(3)朗诵：九月九日忆山东兄弟等》

　　(4)朗诵：《弟子规》

　　(5)朗诵：《端午组诗》

　　(6)歌表演

　　端午传统游戏活动

　　(1)赛龙舟

　　每个年级两两比赛，将事先准备好的龙舟套在身体上，每组5人，要求动作统一，最先到达终点的'班级获胜。

　　(2)斗草

　　斗草是端午节的传统民间游戏，也称拔根儿。其玩法大抵如下：比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草，然后相互交叉成“十”字状并各自用劲拉扯，以不断者为胜。

　　师幼一起品尝粽子

　　厨房为每个班级准备各种不同口味和不同形状的粽子，师幼一起品尝，品尝后引导幼儿一起讨论自己吃到粽子的口味和形状，观看包粽子的视频，活动圆满结束。

中班端午节活动方案4

　　一、活动名称：

　　包粽子（艺术）

　　二、活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

　　2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。

　　三、活动准备：

　　1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

　　2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

　　四、活动过程：

　　1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。

　　引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的`艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。

　　小结：端午节也是一家团聚的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。

　　2、出示实物粽子，让幼儿观察其特点。

　　说说你都吃过什么馅的粽子？粽子是怎么包成的？

　　3、幼儿包粽子。

　　引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

中班端午节活动方案5

　　活动目标

　　1、了解端午的来历和*俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。

　　2、了解粽子的各种口味。

　　3、乐于参与端午节的.活动。

　　4、知道端午节是几月几号。

　　活动准备

　　插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。

　　活动过程

　　一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。

　　出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(让幼儿知道是端午节。)

　　二、了解端午节的来历与*俗。

　　1、你们知道端午节是怎么来的吗?

　　2、请幼儿说一说。

　　3、讲述屈原的故事，让幼儿了解端午的由来：端午为什么要划龙舟呢?老师讲述划龙舟的来历。

　　4、展示艾草图片，让幼儿初步了解插艾草的原因：你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗*惯吗?

　　5、带领幼儿学*简单的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。

　　三、结束活动。

　　表扬上课认真的幼儿。

中班端午节活动方案6

　　活动目标：

　　1、了解端午节的风俗。

　　2、学*儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。

　　3、尝试用简单的青花装饰鸡蛋。

　　活动准备：

　　幼儿自带的煮熟的鸡蛋，蓝色颜料，新鲜的艾蒿和菖蒲，《赛龙舟》视频，小黑板 活动过程：

　　一、认识艾蒿和菖蒲，引入主题：

　　1、谈话引入。

　　老师发现，这段时间好多小朋友身上长了小红疙瘩，怎么了？

　　现在天气越来越热了，蚊子到处咬人，可讨厌了。不过别怕，我妈妈告诉我，还有几天就是端午节了，在端午节，人们会在门上插上艾蒿和菖蒲，蚊子就不敢来啦。我都在教室门边插了一把。你知道蚊子为什么怕它们吗？

　　2、每张桌子发一根艾蒿和菖蒲。

　　我们来看一看，摸一摸，闻一闻，研究一下蚊子为什么怕它们。

　　你发现了什么？

　　3、小结：

　　艾蒿和菖蒲含有一种叫芳香油的东西，能发出强烈的气味，这种气味能赶走蚊子和小虫子。到了端午节，人们会把艾蒿和菖蒲挂在大门边驱赶蚊虫。

　　（出示：门插艾，香满堂）

　　与幼儿读儿歌。

　　二、端午节的*俗：

　　1、说到端午节，小朋友们还记得是哪一天吗?

　　（出示：五月五，是端午）

　　请幼儿读儿歌。

　　端午节这天，人们除了在大门边挂艾蒿和菖蒲还会做什么事呢？

　　2、端午节这天，我们会吃什么？

　　（出示粽子）

　　你吃过吗？怎么吃？就这样咬吗？

　　我最喜欢吃白粽子，洒上白糖，甜甜的，香香的。你吃过什么粽子呢？

　　粽子的种类很多，有水果粽子，豆沙粽子，肉粽子，红枣粽子，香菇粽子......不说了，再说我的口水都流下来了。好想吃一个啊，你们想吃吗？那我们一起等等吧，再过两天就是端午节了，就可以吃到香香的粽子了。对了，小朋友们记不记得爸爸妈妈煮粽子的时候还会煮什么吃的？

　　（鸡蛋，据说和粽子一起煮的鸡蛋特别香，吃了粽子别忘了再吃一个鸡蛋喔。） （出示：吃粽子，洒白糖）

　　与幼儿读儿歌。

　　3、端午节有香香的粽子和鸡蛋吃，那有什么好玩的呢？我们一起去看看端午节这天人们在干什么？

　　（播放《赛龙舟》视频）

　　端午节这天人们在干什么？

　　他们划的船像什么？你能学一下他们划龙舟的动作吗？除了划船的人，还有一个人在做什么？

　　我们知道爱国诗人屈原在农历5月初5跳江自杀了，很多人划着船去打捞他的身体，因为怕鱼虾咬坏了他的身体，人们还在船上敲锣鼓想吓跑鱼虾，后来，每年的端午节这天，人们就用赛龙舟来纪念屈原。

　　（出示：龙舟下水喜洋洋）

　　三、学儿歌《五月五》

　　1、过端午节真好，有好吃的，有好玩的。这些事每年过端午节我们都要做，这是端午节的*俗。有人把端午节人们要做的事编成了一首儿歌，现在老师把这首儿歌送给小朋友们，认真听一听。

　　2、跟着老师念儿歌

　　3、幼儿完整朗诵儿歌。

　　四、过端午，送彩蛋：

　　1、这个星期的`星期六就是端午节了，爸爸妈妈会给我们煮香香的粽子，爸爸妈妈真辛苦，我们送个端午节的礼物给爸爸妈妈吧！

　　2、（出示鸡蛋）在我们这儿过端午节大家都要吃鸡蛋，我们把鸡蛋送给爸爸妈妈好吗？可是，鸡蛋不太好看，爸爸妈妈要是不喜欢怎么办呀？

　　3、老师这儿有几个不一样的鸡蛋（出示青花鸡蛋），它们身上有什么呀？你觉得爸爸妈妈会喜欢这样的鸡蛋吗？你想送爸爸妈妈这样的鸡蛋吗？那我们就动手吧！

　　4、要求：把鸡蛋放在瓶盖上，然后用左手把鸡蛋按着，右手画青花。

　　画完前面的，把鸡蛋轻轻的转一转再画。

　　棉签用完放进盘子里，不能放桌上。

　　画完吹一吹，让颜料干快点儿。

　　5、幼儿画鸡蛋，老师巡视指导。

　　6、画完的小朋友把鸡蛋和瓶盖放在展台上展示。

　　五、结束活动：

　　青花鸡蛋真特别，放学的时候把它送给爸爸妈妈，他们一定会喜欢的。现在，请所有的小朋友到展台边合影。

　　送祝福：小朋友们，我们一起跟客人老师说：老师，端午节快乐！

　　谢谢客人老师和我们一起提前过端午，谢谢。

　　今天的活动结束了，跟客人老师说再见。

中班端午节活动方案7

　　[活动设计意图]

　　又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的*俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

　　[活动目标]

　　1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。

　　[活动准备]

　　端午节的故事；

　　做香包的材料：香料、布等；

　　包粽子的糯米、苇叶；

　　[活动过程]

　　一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

　　1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。*俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。

　　2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

　　3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。*俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

　　二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品

　　三、亲子共制香包

　　1、幼儿与家长一起制作香包

　　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。

　　四、活动结束。

　　在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！

　　中班幼儿端午节活动方案9

　　一、主题来源：

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题活动。

　　二、主题目标：

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　三、环境创设：

　　1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

　　2、美工区：放置制作香包和纸粽子的材料。

　　3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　　4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

　　四、家长工作：

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的.图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品，并带回幼儿园与小朋友一起分享。

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　　五、活动安排：

　　★活动一吃粽子

　　目标：

　　1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的*俗。

　　2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。

　　准备：孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。

　　★活动二制作龙舟（乐高）

　　目标：

　　1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用乐高玩具，用建构手段创作龙舟。

　　2、增强合作性、创造性、动手能力。

　　准备：乐高拼插玩具

　　★活动三画龙舟

　　目标：

　　1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

　　2、增强合作性、创造性、动手能力。

　　准备：乐高拼插玩具

　　★活动四龙舟水（打水仗）

　　目标：

　　龙舟水，民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水"，端午时节“洗过龙舟水，健康又*安”，在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统*俗，按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动，让孩子感受一起泼水的狂欢，沐浴龙舟圣水，亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。

　　准备：各种玩水的工具

中班端午节活动方案8

　　一、设计思路

　　端午节是我们中华民族的传统节日。过端午节是我国两千多年来的*惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发爱国情感，丰富生活经验，所以端午节我们开展了“品味端午，传承文化”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的*俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　二、活动主题

　　品味端午，传承文化

　　三、活动目标

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗*惯，如：吃粽子、做香袋等；

　　2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

　　3、喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

　　四、活动时间、地点

　　时间：xx月xx日

　　地点：幼儿园操场

　　五、活动准备

　　1、经验准备，了解包粽子的过程步骤

　　2、粽叶、糯米、其他配料

　　3、布块、针、线、菖蒲、香药、朱砂等

　　4、小桶、赛龙舟的视频、纸箱龙舟

　　六、活动过程

　　1、主持人致辞

　　2、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情

　　3、每班幼儿家庭分两组进行亲子活动。

　　第一组：幼儿与家人一起包粽子

　　第二组：幼儿与家人一起做香囊

　　4、《粽子接力赛》

　　各班准备小桶一个，粽子若干。

　　游戏规则：幼儿抱紧家长，家长走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的小桶里，下一位，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

　　5、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包），并大胆向同伴说一句祝福的话。

　　6、观看赛龙舟视频

　　7、做龙舟（手工创作）

　　通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

　　8、《赛龙舟》亲子游戏

　　各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干（或者其他障碍物）。

　　游戏规则：每轮游戏两组，每组两艘船，进行比赛①幼儿套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。②妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。③家长与幼儿为一组，进行比拼。

　　七、活动结束

　　主持人总结

　　附：屈原的`故事

　　屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。

　　王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

　　秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

　　屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。

　　屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

中班端午节活动方案9

　　一、活动背景

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的*惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　　二、活动主题

　　“小小中国娃浓浓端午情“

　　三、活动日期

　　xx(农历五月初五)

　　四、活动地点

　　操场教室

　　五、活动目的

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的'传统节日中蕴涵的意义。

　　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的*俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　　六、活动准备

　　1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　　2.香囊，端午节由来的资料等。

　　七、活动内容和安排

　　1.全班集体活动：

　　(1)、端午诗歌比赛

　　(2)、观看幼儿歌舞表演

　　(3)、佩戴香囊

　　2.幼儿**室活动

　　(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

　　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　　(3)学生讲述端午节的起源故事。

　　(4)一起收看端午节各地的风俗*惯视频

　　3.“画彩蛋，迎端午”

　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、、五月节、端五、等等。“端午节”是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了“贴彩蛋，迎端午”活动。

　　4.吃粽子

　　吃粽子的由来——因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　5.活动结束

中班端午节活动方案10

　　一、活动地点

　　中班各教室

　　二、活动策划

　　中班组全体教师

　　三、活动范围

　　中班年级组

　　四、活动目标

　　1.了解端午节的由来及民间*俗。

　　2.通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。

　　3.激发幼儿的热爱传统文化的'情感。

　　五、活动程序

　　1.年级组成员共同讨论制定活动方案。

　　活动准备：商量活动流程、准备材料、组织形式。

　　活动名称：五月五过端午

　　活动形式：各班通过向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。

　　活动材料：粽子、视频、课件等。

　　2.各班组织全体幼儿开展活动。

　　介绍端午节的由来及风俗。看课件师：端午节在什么时候?你知道端午节的由来吗?端午节有哪些*俗?

　　了解包粽子的流程、*俗。观看视频。

　　师：粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一*俗?

　　教师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。

　　幼儿欣赏、学*民歌“五月五过端午”。

　　手工制作彩粽。

　　3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。

中班端午节活动方案11

　　一、活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗*惯；

　　2、了解粽子的制作过程；

　　3、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。

　　二、活动准备：

　　课件

　　三、活动过程：

　　（一）粽子图片导入，激发幼儿活动兴趣。

　　师：小朋友们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要做些什么？

　　过渡：端午节是我们国家的传统节日，是为了纪念屈原而产生的节日。在端午节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。现在我们就一起来了解端午节。

　　（二）欣赏课件，了解粽子制作过程。

　　师：你们知道粽子是怎么制作的吗？现在我们一起来看一看。

　　（三）欣赏课件，了解端午节的'来历和风俗*惯。

　　提问：（1）端午节是怎么来的？

　　（2）你们知道端午节都有什么好玩的活动吗？

　　（3）端午节还有什么风俗*惯？

　　（四）自然结束

中班端午节活动方案12

　　一、设计意图

　　端午节对中班幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的'认识，从而使幼儿爱祖国情感。

　　二、活动目标

　　1、初步了解端午节的来历和一些*俗。

　　2、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。

　　三、活动准备

　　图片粽子，盐蛋，赛龙舟，屈原等。《过端午》音乐。

　　四、活动过程

　　1、讲解端午节的来历

　　(1)讲屈原的故事

　　(2)介绍端午节的庆祝活动及其意义(划龙舟，吃粽子，挂艾草)

　　2、节奏儿歌朗读《过端午》

　　3、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读《过端午》，分享盐蛋和粽子，感受节日的快乐。

中班端午节活动方案13

　　活动时间：

　　20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)

　　活动范围：

　　四川卓多姿终端店铺

　　活动主题：

　　端午粽飘香，情浓卓多姿(相聚卓多姿，‘粽’情欢乐)

　　活动目的：

　　1.为庆祝端午佳节，低价让利的活动来营造节日气氛

　　2.通过活动，吸引人气，拉动销售，增加店铺效益，提升员工士气

　　3.借助活动时间消化店铺库存

　　活动备注：

　　本次促销活动分为三个不同力度的方案，各个店铺可根据店铺的实际情况进行选择参与

　　活动内容：

　　方案一：活动期间;全场货品8.8折...

　　方案二：活动期间;全场货品一件8折，两件7折...

　　方案三：活动期间;全场部分货品7.5折，部分指定货品6.5折...

　　活动说明：促销期间，可根据店铺货品的形象款、畅销款、滞销款分区域陈列，针对滞销款

　　分为专区陈列，同时也可将春季部分货品穿插至滞销款的专区搭配陈列，以免损害品牌形象。

　　注意事项：

　　1.终端店铺店长负责收银以及整体控制

　　端午节服装促销期间，店长和导购都要特殊情况特殊对待。服装店长主要负责收银和整体控制旺场局面，协调导购员跟进顾客和进行间歇性调货理货。而导购则要摒弃常规"一对一"跟进及排队服务做法，对于顾客只要做好陈列恢复和试穿提供就可以了。导购之间要相互配合，服装拿货取货照看顾客，离开营业区需向店长或者其他导购打招呼等等，防止货品丢和让顾客不耐烦。

　　2.终端店铺导购分区域负责有条不紊

　　为了防止出现导购员管理混乱的情况。服装店可以划分成几个区域，每个区域由固定员工负责，职责是协助顾客进行挑选和试穿并在闲暇时理货补货和陈列复原，相邻区域相互照应，中间由店长负责收银和调度。这样多层次立体的'分派既解除了服装店长参与销售而忽略收银影响成交的顾虑，也在导购和顾客之间形成点面呼应，让顾客感觉到随时有导购为其服务。

　　3.终端店铺导购员勇于尽快的促使成交

　　服装店促销是稀缺资源，一年也就那么几个，如果能更好地利用，就能最大化提升销售额。所以销售流程最好简化，顾客一旦试穿或者几番挑选后导购就要主动询问：您穿走还是打包?请那边收银台付款!谢谢!或者高声提示店长：一件上衣，麻烦店长收银!然后继续为其他顾客服务，这样既可以让顾客减少犹豫又能烘托成交氛围。

　　4.店长与导购员配合营造成交气氛

　　如何让顾客成交最重要。人们都有这种心理：如果大家都看不买，都也光看不买，如果大家都抢着买，很多顾客在犹豫不决后很可能会买。这就是一种心理导引行为的潜意识。当导购把有埋单意向的顾客指引到收银台之后，接下来的划价收款包装和简单的送宾工作就可以由店长来做了，店长在唱价、唱收和唱付的时候，声音最好比*时高，语速也可加快，关键是要有激情，在噪杂忙碌的环境中，这会让人感觉到顾客成交的数量很多，带动其他顾客购买。准备工作：

　　1.工程企划部设计此次促销活动POP样板以及橱窗物料设计模板

　　2.品牌部下发促销方案，并提供POP模板、橱窗物料模板

　　3.终端店铺人员准备以及合理分配，更改作息时间以及货品的整理等事宜

　　4.节日气氛提前布置，店铺陈列的更换等

　　品牌工作：

　　1.活动期间，时时跟进终端店铺销售业绩以及商品情况

　　2.活动期间，品牌部可根据店铺实际情况到店巡查了解情况并作出建议

　　活动激励：各终端店铺可根据活动时间指定促销目标以及激励奖金，上报得到审批后实施，确保员工精神饱满有斗志，带动销售激情，拉动店铺业绩。

中班端午节活动方案14

　　一、活动目标：

　　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

　　2、喜欢劳动，乐于参加家务。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　二、活动准备：

　　视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子

　　三、活动过程：

　　1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

　　小朋友：粽子。

　　老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

　　小朋友：愿意。

　　老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

　　小朋友：可以。

　　老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

　　2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

　　(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学*及老师的`示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学*，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　　3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

　　四、活动延伸：

　　告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

　　五、活动反思：

　　在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。

中班端午节活动方案菁选（扩展4）

——中班端午节活动方案菁选

中班端午节活动方案15篇

　　为有力保证事情或工作开展的水*质量，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的中班端午节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班端午节活动方案1

　　一、活动目标

　　1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。

　　2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的'快乐。

　　二、活动准备

　　端午节的故事;做香包的材料：香料、布等;包粽子的糯米、苇叶。

　　三、活动过程

　　(一)主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

　　1、吃粽子

　　用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。*俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。

　　2、做香布袋

　　用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。

　　3、给孩子戴五丝

　　“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。*俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。

　　(二)包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品

　　(三)亲子共制香包

　　1、幼儿与家长一起制作香包;

　　2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。

中班端午节活动方案2

　　活动名称

　　育传统美德，扬爱国之心

　　活动时间

　　由个园所根据节假日时间随机安排

　　活动目标

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，通过活动了解一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　3、喜欢参与节日活动，能从活动中感受节日的欢乐的气氛。

　　活动安排

　　1、由各年级组代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的**下讲话。

　　2、各年级出一期“育传统美德，扬爱国之心”专题宣传海报。

　　3、全园组织开展“端午节”民俗民风知识讲座。通过讲座，让每个老师、幼儿对端午节的*俗有进一步的'了解，同时动员幼儿跟随家长一起参加端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。

　　4、全园童谣征集活动(每班)

　　5、“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)

　　6、教师端午软笔书法比赛，每个年级出三人代表参赛

　　活动内容

　　环境布置

　　制作端午小报展板，各班创设有关端午节的相关墙饰和展板，不需要大面积布置，每班有一块内容就行，楼道可装饰一些有关端午的吊饰等。

　　纪念屈原以及经典诗文朗诵会

　　节目单：

　　(1)集体舞

　　(2)朗诵：《论语》

　　(3)朗诵：九月九日忆山东兄弟等》

　　(4)朗诵：《弟子规》

　　(5)朗诵：《端午组诗》

　　(6)歌表演

　　端午传统游戏活动

　　(1)赛龙舟

　　每个年级两两比赛，将事先准备好的龙舟套在身体上，每组5人，要求动作统一，最先到达终点的班级获胜。

　　(2)斗草

　　斗草是端午节的传统民间游戏，也称拔根儿。其玩法大抵如下：比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草，然后相互交叉成“十”字状并各自用劲拉扯，以不断者为胜。

　　师幼一起品尝粽子

　　厨房为每个班级准备各种不同口味和不同形状的粽子，师幼一起品尝，品尝后引导幼儿一起讨论自己吃到粽子的口味和形状，观看包粽子的视频，活动圆满结束。

中班端午节活动方案3

　　一、设计思路

　　端午节是我们中华民族的传统节日。过端午节是我国两千多年来的*惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发爱国情感，丰富生活经验，所以端午节我们开展了“品味端午，传承文化”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的*俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　二、活动主题

　　品味端午，传承文化

　　三、活动目标

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗*惯，如：吃粽子、做香袋等；

　　2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

　　3、喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

　　四、活动时间、地点

　　时间：xx月xx日

　　地点：幼儿园操场

　　五、活动准备

　　1、经验准备，了解包粽子的过程步骤

　　2、粽叶、糯米、其他配料

　　3、布块、针、线、菖蒲、香药、朱砂等

　　4、小桶、赛龙舟的视频、纸箱龙舟

　　六、活动过程

　　1、主持人致辞

　　2、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情

　　3、每班幼儿家庭分两组进行亲子活动。

　　第一组：幼儿与家人一起包粽子

　　第二组：幼儿与家人一起做香囊

　　4、《粽子接力赛》

　　各班准备小桶一个，粽子若干。

　　游戏规则：幼儿抱紧家长，家长走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的小桶里，下一位，继续游戏。在规定时间内看哪队运的.粽子多为优胜。

　　5、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包），并大胆向同伴说一句祝福的话。

　　6、观看赛龙舟视频

　　7、做龙舟（手工创作）

　　通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。

　　8、《赛龙舟》亲子游戏

　　各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干（或者其他障碍物）。

　　游戏规则：每轮游戏两组，每组两艘船，进行比赛①幼儿套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。②妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。③家长与幼儿为一组，进行比拼。

　　七、活动结束

　　主持人总结

　　附：屈原的故事

　　屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。

　　王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。

　　秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

　　屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。

　　屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

中班端午节活动方案4

　　活动名称：包粽子（艺术）

　　活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

　　2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。

　　活动准备：

　　1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

　　2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

　　活动过程：

　　1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。

　　引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。

　　小结：端午节也是一家团聚的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。

　　2、出示实物粽子，让幼儿观察其特点。

　　说说你都吃过什么馅的`粽子？粽子是怎么包成的？

　　3、幼儿包粽子。

　　引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

　　《中班端午节艺术活动方案“包粽子”》摘要：关物品如艾草、香包等。 2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。 活动过程： 1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。 引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的...

中班端午节活动方案5

　　一、活动背景

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的*惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　　二、活动主题

　　“小小中国娃浓浓端午情“

　　三、活动日期

　　xx(农历五月初五)

　　四、活动地点

　　操场教室

　　五、活动目的`

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的*俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　　六、活动准备

　　1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　　2.香囊，端午节由来的资料等。

　　七、活动内容和安排

　　1.全班集体活动：

　　(1)、端午诗歌比赛

　　(2)、观看幼儿歌舞表演

　　(3)、佩戴香囊

　　2.幼儿**室活动

　　(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

　　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　　(3)学生讲述端午节的起源故事。

　　(4)一起收看端午节各地的风俗*惯视频

　　3.“画彩蛋，迎端午”

　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、、五月节、端五、等等。“端午节”是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了“贴彩蛋，迎端午”活动。

　　4.吃粽子

　　吃粽子的由来——因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　5.活动结束

中班端午节活动方案6

　　一、活动地点

　　中班各教室

　　二、活动策划

　　中班组全体教师

　　三、活动范围

　　中班年级组

　　四、活动目标

　　1.了解端午节的由来及民间*俗。

　　2.通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。

　　3.激发幼儿的热爱传统文化的情感。

　　五、活动程序

　　1.年级组成员共同讨论制定活动方案。

　　活动准备：商量活动流程、准备材料、组织形式。

　　活动名称：五月五过端午

　　活动形式：各班通过向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。

　　活动材料：粽子、视频、课件等。

　　2.各班组织全体幼儿开展活动。

　　介绍端午节的由来及风俗。看课件师：端午节在什么时候?你知道端午节的'由来吗?端午节有哪些*俗?

　　了解包粽子的流程、*俗。观看视频。

　　师：粽子是怎样做的?需要哪些原料?为什么会有端午吃粽子这一*俗?

　　教师介绍粽子，让孩子介绍自己吃过什么样的粽子什么馅的粽子。

　　幼儿欣赏、学*民歌“五月五过端午”。

　　手工制作彩粽。

　　3.在“家园橱窗”或“网站”向家长介绍此次活动，请家长继续和孩子讲有关端午节的故事。

中班端午节活动方案7

　　一、活动目标：

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　二、活动内容：

　　(一)知识分享

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、欣赏端午节传说中有关屈原的.故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

　　(二)学*端午节的儿歌

　　①五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

　　②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　　③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午*俗传千古。

　　④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

　　⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。

　　(三)动手操作

　　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

　　(四)区角创设：

　　1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);

　　2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等;

　　3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　　(五)家长工作：

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗;

　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;

　　4、参加班级的包粽子等活动。

中班端午节活动方案8

　　一、活动名称：

　　包粽子（艺术）

　　二、活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。

　　2、尝试用包裹、团圆的方法制作粽子。

　　三、活动准备：

　　1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。

　　2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。

　　四、活动过程：

　　1、交流有关端午节的经验，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗*惯。

　　引导幼儿观察活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的'艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。

　　小结：端午节也是一家团聚的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。

　　2、出示实物粽子，让幼儿观察其特点。

　　说说你都吃过什么馅的粽子？粽子是怎么包成的？

　　3、幼儿包粽子。

　　引导幼儿用橡皮泥分别团圆成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。

中班端午节活动方案9

　　活动时间：

　　20xx年6月22日(周五)20xx年6月24日(周日)

　　活动范围：

　　四川卓多姿终端店铺

　　活动主题：

　　端午粽飘香，情浓卓多姿(相聚卓多姿，‘粽’情欢乐)

　　活动目的：

　　1.为庆祝端午佳节，低价让利的活动来营造节日气氛

　　2.通过活动，吸引人气，拉动销售，增加店铺效益，提升员工士气

　　3.借助活动时间消化店铺库存

　　活动备注：

　　本次促销活动分为三个不同力度的方案，各个店铺可根据店铺的实际情况进行选择参与

　　活动内容：

　　方案一：活动期间;全场货品8.8折...

　　方案二：活动期间;全场货品一件8折，两件7折...

　　方案三：活动期间;全场部分货品7.5折，部分指定货品6.5折...

　　活动说明：促销期间，可根据店铺货品的形象款、畅销款、滞销款分区域陈列，针对滞销款

　　分为专区陈列，同时也可将春季部分货品穿插至滞销款的专区搭配陈列，以免损害品牌形象。

　　注意事项：

　　1.终端店铺店长负责收银以及整体控制

　　端午节服装促销期间，店长和导购都要特殊情况特殊对待。服装店长主要负责收银和整体控制旺场局面，协调导购员跟进顾客和进行间歇性调货理货。而导购则要摒弃常规"一对一"跟进及排队服务做法，对于顾客只要做好陈列恢复和试穿提供就可以了。导购之间要相互配合，服装拿货取货照看顾客，离开营业区需向店长或者其他导购打招呼等等，防止货品丢和让顾客不耐烦。

　　2.终端店铺导购分区域负责有条不紊

　　为了防止出现导购员管理混乱的情况。服装店可以划分成几个区域，每个区域由固定员工负责，职责是协助顾客进行挑选和试穿并在闲暇时理货补货和陈列复原，相邻区域相互照应，中间由店长负责收银和调度。这样多层次立体的分派既解除了服装店长参与销售而忽略收银影响成交的.顾虑，也在导购和顾客之间形成点面呼应，让顾客感觉到随时有导购为其服务。

　　3.终端店铺导购员勇于尽快的促使成交

　　服装店促销是稀缺资源，一年也就那么几个，如果能更好地利用，就能最大化提升销售额。所以销售流程最好简化，顾客一旦试穿或者几番挑选后导购就要主动询问：您穿走还是打包?请那边收银台付款!谢谢!或者高声提示店长：一件上衣，麻烦店长收银!然后继续为其他顾客服务，这样既可以让顾客减少犹豫又能烘托成交氛围。

　　4.店长与导购员配合营造成交气氛

　　如何让顾客成交最重要。人们都有这种心理：如果大家都看不买，都也光看不买，如果大家都抢着买，很多顾客在犹豫不决后很可能会买。这就是一种心理导引行为的潜意识。当导购把有埋单意向的顾客指引到收银台之后，接下来的划价收款包装和简单的送宾工作就可以由店长来做了，店长在唱价、唱收和唱付的时候，声音最好比*时高，语速也可加快，关键是要有激情，在噪杂忙碌的环境中，这会让人感觉到顾客成交的数量很多，带动其他顾客购买。准备工作：

　　1.工程企划部设计此次促销活动POP样板以及橱窗物料设计模板

　　2.品牌部下发促销方案，并提供POP模板、橱窗物料模板

　　3.终端店铺人员准备以及合理分配，更改作息时间以及货品的整理等事宜

　　4.节日气氛提前布置，店铺陈列的更换等

　　品牌工作：

　　1.活动期间，时时跟进终端店铺销售业绩以及商品情况

　　2.活动期间，品牌部可根据店铺实际情况到店巡查了解情况并作出建议

　　活动激励：各终端店铺可根据活动时间指定促销目标以及激励奖金，上报得到审批后实施，确保员工精神饱满有斗志，带动销售激情，拉动店铺业绩。

中班端午节活动方案10

　　一、设计意图

　　端午节对中班幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的.认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。

　　二、活动目标

　　1、初步了解端午节的来历和一些*俗。

　　2、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。

　　三、活动准备

　　图片粽子，盐蛋，赛龙舟，屈原等。《过端午》音乐。

　　四、活动过程

　　1、讲解端午节的来历

　　(1)讲屈原的故事

　　(2)介绍端午节的庆祝活动及其意义(划龙舟，吃粽子，挂艾草)

　　2、节奏儿歌朗读《过端午》

　　3、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读《过端午》，分享盐蛋和粽子，感受节日的快乐。

中班端午节活动方案11

　　一、活动目标：

　　1、知道端午节是我国的传统节日，知道其来历及风俗*惯；

　　2、了解粽子的制作过程；

　　3、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。

　　二、活动准备：

　　课件

　　三、活动过程：

　　（一）粽子图片导入，激发幼儿活动兴趣。

　　师：小朋友们，这是什么？你们吃过粽子吗？粽子是什么样子的？是什么味道的？我们在什么时候吃粽子？端午节是什么节日？在端午节人们都要做些什么？

　　过渡：端午节是我们国家的传统节日，是为了纪念屈原而产生的'节日。在端午节人们要吃粽子，赛龙舟，挂艾草。现在我们就一起来了解端午节。

　　（二）欣赏课件，了解粽子制作过程。

　　师：你们知道粽子是怎么制作的吗？现在我们一起来看一看。

　　（三）欣赏课件，了解端午节的来历和风俗*惯。

　　提问：（1）端午节是怎么来的？

　　（2）你们知道端午节都有什么好玩的活动吗？

　　（3）端午节还有什么风俗*惯？

　　（四）自然结束

中班端午节活动方案12

　　一、活动目标：

　　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

　　2、喜欢劳动，乐于参加家务。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　二、活动准备：

　　视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子

　　三、活动过程：

　　1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

　　小朋友：粽子。

　　老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

　　小朋友：愿意。

　　老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

　　小朋友：可以。

　　老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

　　2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的.粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

　　(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学*及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，**包的粽子真好看，大家快向他学*，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

　　3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

　　四、活动延伸：

　　告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

　　五、活动反思：

　　在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。

中班端午节活动方案13

　　活动目标

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。

　　3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备

　　1、请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等，并收集有关的图片、资料。

　　2、粽子一串，香袋若干，长命缕若干。

　　3、 《小朋友的书》每人一本。

　　4、有条件的`幼儿园可准备有关端午节庆祝活动的录像。

　　活动过程

　　1、交流经验。提问：端午节是哪一天?这一天要吃什么?戴什么?进行哪些活动?借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充。

　　2、了解端午节的由来。提问：你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗?如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述。

　　3、讲述屈原的故事。教师借助《小朋友的书》给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情。

　　4、讲述其他风俗的由来。

　　5、观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝活动。

　　6、品尝粽子。

　　幼儿边品尝粽子，边观察粽子的外形、用料、包裹方法等。

　　(注：有关端午节的风俗见《教师资料手册·科学社会》分册)

　　教学反思

　　教师要做帮助学生架设生活与教材的桥梁，激发学生的情感体验并参与其中，推动学生深入的了解传统文化。

中班端午节活动方案14

　　活动背景：

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的*惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

　　活动主题：

　　"小小中国娃浓浓端午情"

　　活动日期：

　　6月6日(农历五月初五)

　　活动地点：

　　操场/教室

　　活动目的：

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的*俗，从小培养孩子们的爱国主义情感。

　　活动准备：

　　1.废旧花纸、剪刀、胶棒、鸭蛋等。

　　2.香囊，端午节由来的资料等

　　活动内容和安排：

　　1.全园集体活动：

　　(1)、端午诗歌比赛

　　(2)、观看幼儿歌舞表演

　　(3)、佩戴香囊

　　2.幼儿**室活动

　　(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)

　　(2)那么，你们知道端午节的来历吗?

　　(3)学生讲述端午节的`起源故事。

　　(4)一起收看端午节各地的风俗*惯视频

　　3."画彩蛋，迎端午"

　　淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节"，又称端阳节、、五月节、端五、等等。"端午节"是我国极富民族色彩的传统节日，素来有吃粽子、吃鸡蛋、挂香袋等风俗，在节日来临之际，我们班组织幼儿开展了"贴彩蛋，迎端午"活动。

　　4.吃粽子

　　吃粽子的由来--因屈原投江，民众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米食投入江中，后来演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。

　　5.活动结束

中班端午节活动方案15

　　一、活动目标：

　　知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　二、活动内容：

　　根据幼（安静校园）儿园实际情况，端午节期间各班开展以下活动：

　　（一）知识分享

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。

　　（二）学*端午节的儿歌。

　　（三）动手操作

　　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

　　（四）区角创设：

　　1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋）。

　　2、美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。1张贴赛龙舟的'图片，屈原的图片等。

　　3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　　（五）家长工作：

　　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。

　　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　　4、参加班级的包粽子等活动。

　　三、活动过程及时间安排

　　（一）6月13日（周六）安排家长从周六起：一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。（事先准备好通知条，发给家长）

　　（二）6月15日—16日（周一—周二）区角创设。

　　（三）6月17日（周三）知识学*：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。

　　（四）6月18日（周四）学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。

　　（五）6月19日（周五）品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学*儿歌。

中班端午节活动方案菁选（扩展5）

——端午节活动策划方案菁选

端午节活动策划方案【热】

　　为了确保事情或工作有序有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的端午节活动策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、了解家乡龙舟的特点。

　　2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。

　　活动准备：

　　龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片;鼓，纸棍若干。

　　活动过程：

　　一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。

　　1、图上的人们正在开展什么活动?他们划的船与我们*时看到的有什么不一样的地方呢?

　　2、引导幼儿观察、讨论。

　　教师小结：图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们*时见到的船就是普通的船。

　　二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。

　　教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。

　　现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗?引导幼儿根据故事内容讨论回答。

　　三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。

　　1、大家见过龙舟吗?它有什么特点?龙舟的中间是什么样子的?两头呢?龙头在哪里，像什么?

　　2、请幼儿观察图片并回答。

　　老师小结：龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵。龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗。

　　3、你知道江西最大的龙舟在哪里吗?引导幼儿了解上饶的龙舟是江西最大的龙舟。

　　四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。

　　1、龙舟需要几个人呢?为什么一个人不行呢?龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢?

　　2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。

　　老师小结：龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的`比赛。人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是桡手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了。

　　五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。

　　1、今天我们也来学*大人们划龙舟吧!现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦!不然龙舟就不能快速向前划动了。

　　2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。

　　3、，刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢?

　　老师小结：在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟。所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色。

　　活动延伸：

　　引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏。

　　一、设计思考

　　端午节是我们中华民族的传统节日，中国的传统节日形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。农历五月初五端午节，是我国民间隆重的传统节日，蕴涵着丰富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黄”，戴五色线，佩戴香囊，赛龙舟等。为了培养幼儿对传统文化的认同感，感受传统文化的恒久魅力，使其对传统文化越来越单薄的'现代儿童重新认识、接受、喜爱过传统节日，并希望从小为孩子一生的文化向往奠基，扎下传统文化的根。我们小班年级老师根据幼儿的年龄特点和认知特点 ，各班开展了实践动手操作活动《打扮蛋宝宝》。

　　二、活动目标：

　　1、初步知道端午节是我国的传统节日，吃粽子、学*用“滚贴”的方式，大胆进行装饰活动。

　　2、感受参与创造性活动的乐趣，在活动中教育幼儿学*整理物品，注意个人整洁。

　　三、活动准备：

　　1、空蛋壳、记号笔、油画棒、即使贴、剪刀

　　2、装饰好的三个彩蛋。

　　四、活动过程：

　　（一）谈话，激发幼儿兴趣

　　师：小朋友，你们马上要什么节日到来了？（端午节）端午节是我们中国人的节日，这一天很特别，大家都会举行一些庆祝活动：像吃粽子、咸鸭蛋等……明天就是端午节了，有三个打扮一新的鸭蛋宝宝也来到了我们教室，小朋友，看看他们有什么不一样的地方呢？

　　（二）欣赏彩蛋，了解装饰彩蛋的方法

　　１、出示三个彩蛋，幼儿欣赏

　　提问：你喜欢这些彩蛋吗？它们分别是怎么打扮的？

　　２、尝试用“滚贴”的方式装饰蛋

　　ａ：交代要求：

　　（１）第一步，在蛋宝宝的身上滚上胶水，要求每个地方都要沾上胶水，但不能太多。

　　（２）让蛋宝宝躺在装满彩色纸头的盘子里，翻个身，滚一滚跳个舞，让彩纸均匀地贴在蛋宝宝的身上。

　　ｂ：幼儿操作，教师巡回指导

　　端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，出色的端午节，特举行“粽叶飘香，品味端午”活动。

　　一、活动时间

　　20xx年x月x日下午15：00—17：00（备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资）

　　二、活动地点

　　公司大门入口处，露天式场地。（备注：若碰到雨天，改为二楼车间内）

　　三、活动流程及内容（合计约2小时）

　　1、领导节日问好及致辞，5分钟。

　　2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟

　　（1）端午节知识竞答（团队游戏，约15分钟）

　　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和*俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解，人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。

　　（2）吃粽子比赛（个人游戏，30—45分钟）

　　参赛者以三人为一组（男女分开比赛），蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。

　　（3）你来我往游戏（团队游戏，20分钟）

　　参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的'两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。

　　3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。

　　4、集体合影，5分钟。

　　四、活动报名

　　活动报名时间：截止到x月x日17：30，以便公司预备活动用品和礼品。

　　报名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表。

　　报名需要注意：

　　1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。

　　2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。

　　3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名；可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。

　　五、活动预备及经费

　　1、活动奖品

　　（1）知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共xxx元。

　　（2）吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，按照有30人报名参加，共xxx元。

　　（3）你来我往游戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装，约10元/瓶，参与的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋，4人共xx元，按照10组报名，共xxx元。

　　2、活动道具

　　（1）庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等需要用到，预算5米，约xx元。

　　（2）活动期间的粽子，若30人参加预备35个粽子；活动需要的西瓜预备2个，共预计xxx元。

　　3、端午节福利

　　全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个员工，共xxx元；活动总经费预计：xxxx元。

　　活动目标：

　　端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的*俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

　　活动准备： 赛龙舟录像 各种香袋及做香袋的材料 有关端午节的诗歌

　　活动过程：

　　一、全体立正、各小队整队

　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

　　三、出旗、奏乐、敬礼

　　四、唱队歌

　　五、主题活动开始：

　　(一)端午奇缘话*俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)

　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

　　1、五月初五是什么节日?(端午节)

　　2、那么，你们知道端午节的'来历吗?

　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)

　　(二)外来学生说说自己家乡过端午的*俗。(班上7位外来学生)

　　(三)做香袋比赛。

　　(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的*俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。

　　活动前准备：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

　　2、工具：剪刀、针、缝衣线。

　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。

　　4、剪下相对的两片。

　　5、做法：

　　(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。

　　(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

　　(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

　　学生动手做香包，然后进行评比。

　　(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

　　(每一小队自行准备，形式可以自主创设)

　　(五)观看赛龙船庆端午的录像。

　　(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗t端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体 。

　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。

　　(播放赛龙船庆端午的录像。)

　　(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?

　　队员们踊跃发表自己的观点。

　　六、辅导员讲话：

　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们*距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。

　　七、呼号。

　　八、退旗、奏乐、敬礼。

　　九、宣布活动结束。

　　方案四：学校端午节活动方案

　　一、指导思想

　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。

　　二、活动的目标

　　围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些风俗*惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：

　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗*惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午节由来和风俗*惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　三、活动的内容

　　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗*惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”

　　又是一年端午到，城关镇社区为了唱响"我们的节日"主题活动，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴*现实和现代的方式来过好端午节，*而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。

　　一、开展“我们的节日——端午节”爱国经典诵读活动

　　时间：20xx年6月18日

　　地点：社区会议室

　　参加人员：社区居民和党员志愿者

　　活动目的：使辖区居民更好的了解传统节日的`由来，使大家感受文化经典的无穷魅力，了解中华民族文明史的博大精深，更加有意义的度过端午节。

　　二、开展“干干净净过端午、健健康康度夏天”环境卫生大清除活动

　　时间：年6月16日

　　地点：辖区卫生死角和公共场所

　　活动目的：端午节将至，炎炎夏天即将来临，为了使社区居民能够在一个干净、整洁、健康的环境中度过安定、欢乐、祥和的传统节日-端午，开展以“卫生死角和公共场所”为重点的环境卫生整治活动。

　　三、开展“喜迎端午粽飘香，欢度佳节‘情’分享”为主题的端午节包粽子比赛活动。

　　时间：年6月17日

　　地点：社区主干道

　　参加人员：社区居民

　　活动目的：传承中国的民俗文化，促进了邻里间和睦关系、营造其乐融融的社区情感氛围，借此类群众喜闻乐见的文化活动，在社区营造了深厚的端午节氛围。

　　一、营销主题

　　“夏日新选择，感受0°C”

　　二、工作思路

　　以两个节日为工作核心，全力做好节日特色销售，推出2期特价商品促销， 6月份销售计划。

　　三、销售指标

　　6月份计划完成 万元，力争完成 万元。

　　四、具体节日

　　1、6月1日——儿童节

　　2、端午节 6月20日

　　3、父亲节 6月21日

　　五、营销工作具体安排。

　　全力抓好2个节日的营销活动

　　第一阶段：端午节促销

　　促销主题：端午特卖 情系万家

　　促销时间：6月19日——22日

　　具体安排：

　　1、DM海报商品90种 海报印刷3000份

　　一层食品 40—50种

　　商品谈判范围：端午特色商品，应季商品，(敏感商品要求不少于10种)。

　　二层百货 30—40种

　　商品谈判范围：夏凉应季用品，清洁防晒(敏感商品要求不少于8种)

　　三层服装 10—20种

　　要求各采购6月19日(星期五)中午12：00以前将特价商品明细交企划部排版制作海报，按期未完成将以工作失误进行相应考核。

　　2、促销活动

　　主题：情浓端午 粽香(纵享)快乐

　　时间：6月20日

　　促销活动：一次性购物50元以上，凭单张购物小票，可参加本店举办的“情浓端午 粽香(纵享)快乐”包粽子活动，在规定时间内包多少送多少。(详情参见店外明示)。

　　活动时间：x月x号———x月x号

　　活动主题：端午赠豪礼，助力龙舟行

　　活动内容：

　　1、顾客助力奖！

　　充值网费每满10元可掷骰子一次，水吧消费每满10元也可掷骰子一次；比如顾客充值30元网费，除可以正常赠送网费外，还可掷骰子3次。骰子数=龙舟前进米数。个人助力前进米数可累计（吧台记录）：

　　累计米数10米，奖品10元饮品抵用券

　　累计米数20米，奖品10元网费

　　累计米数30米，奖品30元网费+端午小礼品

　　我们来分析这项活动，顾客投入*均：3。5点（骰子有1—6个点，（1+2+3+4+5+6）/6=3。5，*均值则为3。5点）

　　龙舟前进10米→顾客需要充值20~100元网费→*均充值35元网费

　　龙舟前行20米→顾客需要充值40~200元网费→*均充值70元网费

　　龙舟前行30米→顾客需要充值50~300元网费→*均充值105元网费

　　总结：门槛低，小奖轻松拿，强调顾客参与度

　　2、龙舟划行奖！

　　每划行1000米顾客*均需要充值3500元网费

　　龙舟划行1000米→参与助力的顾客每人获得粽子一个

　　龙舟划行3000米→参与助力的顾客每人获得10元网费

　　前30名助力顾客还可获得小礼品一份

　　龙舟划行5000米→抽取1名顾客赠送价值666元龙舟大奖；其中包括：500元网费、100元水吧抵用券、66元现金红包/微信红包

　　抽取10名顾客赠送价值168元大礼包；其中包括：50元的.粽子礼盒、60元水吧抵用券、58元现金红包/微信红包

　　总结：整体营造活动气氛，增加趣味性，让顾客觉得好玩。

　　3、个人助力排名奖！

　　端午节（5月30号）晚9点龙舟停止前行，个人助力截止

　　个人助力排名第一名奖励588元网费，第二名奖励188元网费，第三名奖励88元网费。

　　总结：奖励丰富，刺激顾客攀比竞争

　　一、总方案概括：

　　（一）酒店开设亲情粽子套餐（来酒店消费的家庭成员均可参加）。

　　（二）目标：端午节期间的`散客、家庭、亲朋好友。

　　（三）活动方式：全家粽动员

　　1.粽子所需材料由酒店提供

　　2.全家一起包粽子

　　3.专业厨师临场指导

　　4.煮粽子（酒店提供餐具、家庭成员负责自煮）

　　5.吃粽子。酒店免费提供：为顾客拍照吃粽子全家福照片。

　　二、做好前期推广工作（举例）

　　（一）推广形式

　　1．xx酒家从五月十八日起推出三款新颖的健康特色粽子（价格待定）：

　　a.绿茶咸肉粽：清咽利喉，益气养颜；

　　b.豆沙碱水粽：清凉解暑，消食健胃；

　　c.薏米灵菇粽：清热解毒，散风通窍。

　　2．xx酒家拟同时大力推出一系列健康特色菜肴，以强身健体功效明显作为卖点向食客进行促销；

　　3．xx酒家拟在端午节期间结合传统风俗推出端午佳节品香粽、祛病除疾保健康的活动。

　　(二)店内装饰、气氛

　　1．xx酒家在门口设一展示台，将制作精美的粽子和艾草饼进行促销、售卖。

　　2．用香包、艾草对酒家门面进行适当的装饰，楼面再用各色汽球进行装点；

　　3．制作精美的宣传单张和海报进行派发和张贴，以扩大影响力，引导宾客消费。

　　（三）广告宣传

　　1．宣传单张（由美工负责制作，16日前完成）

　　2．报纸广告（由营销部负责，五月底和六月初在南山报和晚报上各做一次广告）

　　3．海报制作（由美工负责设计，并制作彩色喷绘图加kt板张贴于大堂立柱正面，16日前完成）。

　　（四）促销分工

　　1．宣传单张派发由中餐营销主要负责，其它部门配合。

　　2．散客预订工作由中餐营业台负责。

　　3．常客、协议客预订工作由酒店营销部负责。

　　4．促销及预订工作由郑云芳经理全面负责。

　　三、活动期间准备工作：

　　1、横幅：全家‘粽’动员

　　2、浸泡过的糯米、粽叶若干；棉线若干；勺子4把；硬币和蜜枣若干；毛巾架；桌子。

　　3、围兜和一次性手套。

　　一、活动主题

　　农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的*俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧*俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊等。

　　端午节的第一个意义就是纪念历伟大的民族诗人屈原。

　　屈原（前340—前278）名*，字原。任楚国左徒，世称三闾大夫。他对内主张举贤任能，改革弊政；对外主张联齐抗秦，兴邦强国。因遭谗臣嫉谤，被楚怀王蔬远，后又放逐湘沅，虽辗转艰辛，仍忧国忧民。闻秦军攻破郢都，忧愤交加，投汨罗江以殉国难。古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已成华海内外华夏儿女的共识，这就赋予端午节爱国主义情结，既“端午情结”。

　　在端午节人们主要以什么方式庆祝这个节日：

　　悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节*俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。

　　挂艾叶菖蒲：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制**形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。

　　赛龙舟：当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之*，盛行于吴、越、楚。清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡，当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。香港有竞渡，*来英国人也有仿效我国人作法，组织鬼佬队，进行竞赛活动。

　　但是这样一个重要的节日，目前却正在衰退之中。到二十世纪50年代以后，中国社会的社会制度，人们的生产方式和生活方式都发生了变化，特别是意识形态的变化直接冲击传统，端午节*俗越来越衰落，目前除个别地区和民族外，大部分地区人们的节日意识在逐渐淡化，端午节俗的一些传统的项目已经或正在消失。虽然吃粽子的*俗还在保留着，但悬挂菖蒲、艾草、饮雄黄酒、带五色缕等*俗*乎绝迹；粽子也已不再是节令食品，在大城市随时都可以买到。另一方面，端午节自古以来一直是民间节日，*民化、生活化是它的显著特征。也就是说，中国的端午*俗虽然流传了几千年，但从来没有上升到仪式化、礼仪化、典礼化的程度，没有制度上的保证。民俗的这种随意性，决定端午节的仪式传承具有不稳定性，这也影响到它的传承。端午节的历史和文化史价值是不言而喻的，这一*俗在中国流传几千年，毕竟有它存在的理由，毕竟有民众的心理、思想在支持这一活动的传承和发展。巫术避疫驱邪—生活愿望（情趣）体现—文化娱乐（竞技）开展，是端午节俗演变的轨迹。

　　中国端午节*俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，形成一个端午*俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午*俗的相同与相似，是历民俗文化的交流和影响造成的。我们不只是要探讨它的源流，更重要的是要研究它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节*俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分，受到重视和保护，这种经验很值得学*和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的*俗，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的贡献。

　　端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。

　　二、活动背景：

　　纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。

　　三、活动目的与意义：

　　为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进行热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步了解祖国的传统节日、更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。

　　四、活动内容：

　　活动地点：x教202教室

　　活动时间：x年6月17日晚7点

　　活动负责人：全班班委

　　活动参加者：44人（全班44人）

　　五、活动流程：

　　（一）端午奇缘话*俗。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解）

　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

　　1、五月初五是什么节日？（端午节）

　　2、你们知道端午节的来历吗？

　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。

　　（二）外来学生说说自己家乡过端午的*俗。（班上4位外来学生）

　　（三）做香袋比赛。

　　（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的*俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的.各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。

　　活动前准备：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）；

　　2、工具：剪刀、针、缝衣线；

　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等；

　　4、剪下相对的两片；

　　5、做法：

　　（1）用线将三边从反面缝合，留下一边。

　　（2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

　　（3）将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

　　学生动手做香包，然后进行评比。

　　（四）与诗共舞

　　（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

　　（每一小队自行准备，形式可以自主创设）

　　（五）观看赛龙船庆端午的x者短片。

　　（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗？端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷x投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

　　龙舟竞渡可说是端午节的x龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

　　（播放赛龙船庆端午的x者短片。）

　　（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？

　　队员们踊跃发表自己的观点。

　　六、经费预算

　　香袋材料工具：x元

　　其他备用费用：x元

　　七、活动注意事项及安全

　　1、小心运用剪刀、针等工具；

　　2、认真听主持人安排活动；

　　3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解（通过查资料）；

　　4、保持活动地点的干净整洁，活动结束做相应的打扫。

　　夏历五月初五是中国的传统节日——————端午节。过端午节是我国两千多年来的*惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

　　活动地点：xxx

　　活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

　　活动内容：

　　1。 了解端午节的由来

　　具体内容如下：

　　（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

　　（2）那么，你们知道端午节的来历吗？

　　（3）学生讲述端午节的起源故事。

　　（4）一起收看端午节各地的风俗*惯视频

　　2。包粽子

　　（主持人）：xxx，在端午节吃粽子是端午节的*俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　　方法：

　　1。 将粽叶折成漏斗形

　　2。 在漏斗形的`粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

　　3。 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。

　　4。 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

　　5。 蒸煮。

　　诗歌朗诵

　　（主持人）：xxx，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。

　　第一：xx朗诵。

　　第二：小组朗诵。

　　第三：女生齐诵。

　　第四：男女朗诵。

　　第五：大家齐诵

　　（诗歌内容附后）

　　观看赛龙舟录像。

　　（主持人）：xxx，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

　　赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人， 二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 （播放赛龙船庆端午的视频。）

　　（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！

　　xxx踊跃发表自己的观点。

　　吃粽子

　　请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。

　　领导讲话：

　　xxx，今天的端午节过得很有意义。xxx高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们*距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

　　为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。

　　一、活动时间

　　x月x日下午第二节课

　　二、参加人员

　　一～六年级学生

　　通过找一找、说

　　三、活动内容一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。

　　1.“秀秀我的.小巧手”：一二年级缝制香囊、做五丝等；

　　2.“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报以“走*端午”为主题，重点反映端午的*俗，自己的心声、生活的体验。

　　3.走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。

　　4. “我跟老师学一技”：五六年级学生重点学*粽子的名种包法，在学*的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

　　活动结束后，综合实践活动老师x月x日之前（一二年级班主任）将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张最佳照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。

　　活动日期：

　　端午节，20xx年6月23日。

　　活动地点：

　　康华社区居委会

　　活动目的：

　　端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。

　　活动内容：

　　社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。

　　活动方式：

　　1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

　　2、5月30日至6月3日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们*距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

　　3、6月1日适逢端午佳节前夕，由广州市越秀区民政局主办的“端午佳节粽温情”——星光*安宝长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。该次活动由越秀区社区服务中心策划承办，并得到越秀区义务工作协会以及越秀长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由民政局领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的*安宝老人馈赠100份端午应节慰问品。

　　4、在当天活动现场，广州市越秀区民政局的叶新*副局长和广州市越秀区食品商会的郭益群会长先后向到场的30名*安宝老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。

　　5、6月3日，越秀区义工协会组织了40名义工对居住在越秀区辖内的.孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧；之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和**的关心，让他们有一个幸福的晚年。

　　一、促销主题

　　品味端午传统佳节，体验多彩品质生活

　　二、促销背景

　　一年一度的传统佳节端午节即将来临，人们在此时会用"吃粽子，赛龙舟"等方式来怀念爱国诗人屈原

　　三、促销目的

　　利用端午节来营造节日气氛，吸引顾客到来;促进销量，减少库存;提升品牌形象;使厂家、消费者、超市达到共赢;打击竞争对手。

　　四、促销产品

　　粽子和与包粽子相关的产品(如糯米、腌制的咸肉、红枣、红豆、花生等);熟食;酒水饮料;夏天家庭常用的生活用品(如驱蚊剂、凉*、风扇等);一些家电(如空调、冰箱等)。

　　五、促销对象

　　全体消费者

　　六、促销时间

　　6月xx到6月xx三天

　　七、促销内容

　　1、凭小票免费领艾草

　　活动时间：

　　6月xx

　　活动地点：

　　xx超市门口

　　活动内容：

　　xx号早上在苏果超市门口，消费者可以凭小票(不限价格)免费领取艾草，每张小票限领两根艾草

　　2、射粽比赛

　　活动内容：

　　6月xx号到6月xx下午4点到7点，在苏果超市门前，顾客凡一次性购物满100元可凭小票参加射粽比赛

　　活动方式：

　　凭小票每人可获得5枚飞镖，在活动指定地点(商场大门口有场地门店)，参加射粽子活动，射中的是标识为"豆沙"即获得该种粽子一个;射中的为"肉粽"，即获得该种粽子一个;

　　3、现场促销

　　活动方式：

　　免费品尝、购物满多少送多少、特价商品、打折、优惠劵、捆绑销售等。

　　(1)像粽子一些熟食类的产品可以采用免费品尝的`方式促销

　　(2)像家庭用的一些生活用品可以采用特价、优惠劵方式

　　(3)像酒水饮料类的可以采用捆绑销售

　　(4)像家电一些大型的商品可以采用满多少送多少、特价、打折等方式。

　　八、相关宣传

　　1、在促销前，发放促销单

　　2、在超市外张贴门店海报

　　3、在超市中，采用pop，广播宣传

　　4、各种人员相关宣传

　　九、费用预算

　　艾草500根

　　粽子六种口味每种500个

　　各种宣传费用(海报、宣传单、人员等)

　　活动的舞台搭建、零散的物品

　　十、事物流程

　　1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总意见

　　2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员

　　3、研究讨论对经销商的折扣方式、促销活动的具体方式、主题等事务，正式启动促销，活动实施进程

　　4、pop、货架、包装、其他宣传资料等设计

　　5、内部人员培训(业务市场人员、促销员)：就产品知识、促销细节、铺货、货品陈列的具体要求等做详细说明

　　6、经销商协商、沟通工作：落实进货、铺货、陈列、pop、货架、宣传资料等细节

　　活动背景：

　　夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照历法五月正是"午"月，因此"端五"也就渐渐演变成了现在的"端午"。《燕京岁时记》记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的*惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

　　二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：

　　6月11日，也就是农历五月初四。

　　四、活动地点：

　　贵州大学北区中山园五、活动目的：

　　端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们（尤其是不能回家和家人一起过端午节的人）感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。

　　六、活动内容：

　　1. 了解端午节的由来（用展板展示于活动场地）（1）端午节的来历；（2）端午节的节日意义；（3）全国各地或国外的端午节*俗；2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　　方法：

　　（1）、将粽叶折成漏斗形（2）、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。

中班端午节活动方案菁选（扩展6）

——端午节活动策划方案菁选

【精】端午节活动策划方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的端午节活动策划方案，希望对大家有所帮助。

　　为了更好地回馈客户，xxx银行xx省分行特别推出x年xx卡“缤纷有礼”礼享计划，刷xx卡，享八重大礼，与您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好礼带给您365天的惊喜。

　　一重礼：办卡有礼

　　x年端午节申办成功xx贷记卡，赠送精美礼品一份，免首年年费，首年消费5次，免次年年费。

　　二重礼：激活用卡积分礼

　　x年端午节新办xx贷记卡，在核准发卡后的三个月内，贷记卡激活并消费一次，不限金额，即获赠消费积分xx分;老客户激活并消费一次，赠送积分xx0分。

　　三重礼：银行卡消费积分有礼

　　x年端午节我行各类xx卡(xx借记卡、准贷记卡、贷记卡和各类联名卡)刷卡消费继续享受消费积分奖励，一般百货、宾馆、餐饮等商户消费一元积一分，批发类商户xx元积一分;省外消费单笔限积xx0分;美元帐户一美元积8分;代收代付不积分。届时我行将提供精致女人、品位男人、快乐宝贝、健康人生等四大系列精美、时尚礼品供您选择，让您的.生活更有质量、更有回味。

　　四重礼：xx迪斯尼旅游礼

　　x年端午节，xx贷记卡(含xx卡)客户只要刷卡消费满x元，即可参加抽奖，全省将抽奖产生x名中奖者，畅游xx乐园，包含一日游园券一张和来回交通费(中奖人至杭州的交通费用自理)及xx当地两晚酒店住宿(两人一间)。刷金穗贷记卡，畅游xx。

　　五重礼：炎炎夏日清凉礼

　　夏日清凉饮品大派送!x年端午节，贷记卡消费达到588元，客户致电和电 话登记，即可获赠清凉饮品一箱，全省派送xx份，送完为止。(各地区知名冷食连锁店提供饮品票)

　　六重礼：金秋喜迎国庆礼

　　x年端午节，贷记卡刷卡消费满x元，送价值xx元旅游优惠券，全省派送xx0份;刷卡满xxx元，送x0元旅游优惠券，全省限送x0份。实行先刷到额度先送，送完为止。同时在端午节期间所有xx卡刷卡消费即可获双倍积分。

　　七重礼：温馨浪漫新年礼

　　x年端午节，端午节xx携手全省x多家知名商户开展刷贷记卡满就送(减)活动，在商户优惠打折的基础上，刷贷记卡单笔消费满x或xx元即送xx或xx元。同时在xx年x月、x月收到的单月对帐单消费累计金额满xxx元，送奥运纪念品一个，每张对帐单限换一个，先到先得，送完为止。

　　八重礼：都市卡消费礼上礼

　　x年，金穗都市卡除享受以上多重大礼外，还可在全省xx多家“便e店”凭卡享受消费打折、免费洗车、健身美容、旅游休闲等优惠，同时在春夏秋冬还将享受xx都市网的一连串惊喜，都市生活首选“金穗都市卡”。

　　一、 活动宗旨。

　　端午临中夏，时清日复长。粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展寻根溯源

　　粽叶飘香端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。

　　二、活动时间：xx年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。

　　三、活动内容(各班可根据本班特色挑选两三个活动参加)。

　　1、五月五 品粽味

　　各班在教室开展寻根溯源

　　粽叶飘香端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些*俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。

　　2、五月五 唱歌谣

　　中国的端午节有着xx多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。等。

　　3、五月五 是端午

　　农历五月初五，是中国民间的传统节日端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：

　　a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)

　　b、你知道*xx年端午节是几月几日吗?

　　c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)

　　d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)

　　e、端午节有哪些*俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的.有关于端午节的各种*俗。)

　　如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像 、赛龙舟竞赛等。

　　4、五月五 忆屈原

　　屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。

　　5、五月五 佩香袋

　　佩香袋是端午节的*俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。

　　寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生做一个有道德的人的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。

　　方案二：

　　为了重现中华民族传统节日的风采，体现中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，结合都市水乡朱家角特有的景观、地理和文化特点，特举办中国龙卷风朱家角中国民俗节系列活动之一的端午节民俗活动。

　　一、活动主题：

　　本次系列活动以中国龙为主题，旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，体现历史文化与现代元素的完美结合，让外国人过中国节，让更多的人了解朱家角、了解上海、了解中国传统文化。

　　二、活动时间：

　　6月3日6月8日

　　三、活动内容

　　(一)朱家角景区主题活动

　　1、对象：所有购票进入古镇景区的游客

　　2、地点：朱家角镇**对面广场

　　3、内容：

　　①、端午节相关故事和粽艺展览

　　②、朱家角特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技艺表演等。

　　③、每天两场广场文艺表演，表演朱家角民俗相关的节目

　　④、包粽子比赛。

　　游客可现场报名参与进行包粽子比赛，体会包粽子的乐趣，了解端午节和粽子的故事。

　　⑤、赛龙舟表演

　　赛龙舟是端午节的必要组成部分之一，游客可观看在漕港河中进行的赛龙舟表演

　　⑥、各景点其他传统节庆项目

　　(二)、嘉宾活动

　　1、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游客以及提前预定的团队。

　　2、时间：10：00~13：00江南第一茶楼

　　13：30~16：30古镇游览

　　3、地点：朱家角古镇江南第一茶楼、古镇

　　4、内容：

　　第一部分(20分钟)：来宾从课植园停车场下车，乘船沿西井街漕港河江南第一茶楼;民乐四同奏在二楼门厅表演;来宾就座;

　　第二部分(15分钟)：《端午节故事采风》。以音乐和舞蹈为主要表现形式，编排令中外来宾都印象深刻的故事，通过音乐、舞蹈、戏剧表演等组合，给人全新感受。

　　第三部分(30分钟)：制作香囊。每位来宾参与制作香囊，将中药和香料放入半成品的香囊袋。在制作过程中，解说制作香囊的缘由，使来宾更深入了解它的作用。

　　第四部分(30分钟)：品尝粽子。并赠予朱家角地区有名的阿婆茶,享用福有特色的茶餐。朱家角的粽子闻名遐迩，一定值得品尝，在了解了端午节吃粽子的来历后，品尝粽子一定记忆深刻。

　　第五部分(30分钟)：体验互动，尝试学包阿婆粽子。来宾将分组进行包粽子比赛，感受学包粽子的乐趣，对于优胜者将给予奖励。

　　第六部分：游古镇，看龙舟。

　　5、费用

　　嘉宾活动以按团队包场形式为主，每场30000元(人数最多为100人)

　　提供的服务内容包含：

　　(1)当日免费游览朱家角古镇的所有景点;

　　(2)嘉宾活动线路免费乘坐游船;

　　(3)观摩端午节特色活动;

　　(4)特色茶餐;

　　(5)赠送每位嘉宾一份具有端午节特色的纪念品。

　　6、团队特别推荐线路

　　a、渔米之乡端午游

　　(1)线路：课植园停车场下车游课植园(参观名人展、学包粽或比赛、欣赏评弹表演)乘游船游稻米乡情馆品端午特色中餐(含一口粽、黄酒、黄鱼、咸蛋等)游渔人之家看龙舟观摩广场主题活动送团;

　　(2)报价：40元/人(不含学包粽和特色中餐);

　　导服费：80元/团;

　　学包粽约10元/人(送五个粽子)，费用自理;

　　特色中餐标准一般在20元/人以上，费用自理。

　　b、民俗风情游

　　(1)线路：朱家角旅游停车场下车游远古文化展示馆游大清邮局经北大街看龙舟游课植园(参观名人展、学包粽或比赛、欣赏评弹表演)观摩广场主题活动返回

　　(2)报价：30元/人(不含学包粽和特色中餐);

　　导服费：80元/团;

　　学包粽约10元/人(送五个粽子)，费用自理;

　　特色中餐标准一般在20元/人以上，费用自理。

　　注：以上活动由于场地和时间有限，只接受团队预定，欢迎各单位来电提前咨询和预约。

　　活动日期：

　　端午节，20xx年6月9日。

　　活动地点：

　　康华社区居委会

　　活动目的：

　　端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，

　　端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。

　　活动内容：

　　社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。

　　活动方式：

　　1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

　　2、6月5日至6月9日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。

　　通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的.了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们*距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

　　6月1日适逢端午佳节前夕，由广州市越秀区民政局主办的“端午佳节粽温情”——星光*安宝长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。

　　该次活动由越秀区社区服务中心策划承办，并得到越秀区义务工作协会以及越秀长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由民政局领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的*安宝老人馈赠100份端午应节慰问品。

　　在当天活动现场，广州市越秀区民政局的叶新*副局长和广州市越秀区食品商会的郭益群会长先后向到场的30名*安宝老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。

　　6月3日，越秀区义工协会组织了40名义工对居住在越秀区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧;之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和**的关心，让他们有一个幸福的晚年。

　　活动策划意义及目的

　　管家通过与业主的互动与沟通，增进业主对管家的信任、感情。

　　活动安排：

　　活动日期：

　　20xx年6月23日活动时间：一天

　　活动地点：

　　唐乾明月小区（水上项目区、烧烤区、高尔夫球场、文斗七星农场）

　　主办单位：

　　悅樟物业

　　活动对象：

　　业主及家属

　　活动流程：

　　活动1：包粽子

　　在端午节吃粽子是端午节的*俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。老毛说的好”自己动手，丰衣足食”，今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。

　　活动2：吃粽子比赛

　　参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布”开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

　　活动3：赛皮划艇、赛竹排

　　赛皮划艇需要配备：皮划艇三艘、救生衣六件。

　　参赛人数：分为三组，一组两人。工作人员：四名活动规则：奖品：赛竹划需要配备：

　　参与人数：活动规则：奖品：

　　活动4：高尔夫游戏

　　高尔夫”是荷兰文kolf的音译，意思是”在绿地和新鲜氧气中的美好生活”。高尔夫球是一种以棒击球入穴的球类运动。如今，高尔夫球运动已经成为贵族运动的.代名词，但是它是由一群牧羊人发明的！”高尔夫”原意为”在绿地和新鲜空气中的美好生活”。它是一种把享受大自然乐趣、体育锻炼和游戏集于一身的运动。

　　活动5：体验开心农场种菜

　　在远离城市喧嚣的地方，有一片属于自己的田地，种着漂亮的蔬菜，呼吸着泥土的芬芳，感受着太阳的温度

　　一、活动背景。

　　端午节在中国人民中仍然是十分盛行的隆重节日。20xx年在阿联酋首都阿布扎比召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产**间委员会议决定：中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。但是很多外国留学生对端午节并不是很了解，为了能与外国朋友保持好友谊，同时让他们深入了解端午这个中国传统节日，我们举办"与留学生一起过端午"活动。

　　二、活动时间

　　20xx年6月9号下午（暂定）

　　三、活动对象

　　计算机学院学生代表、理学院学生代表、留学生代表

　　四、活动地点

　　计算机学院370幢五

　　五、活动主题：

　　跨越国籍界限，共享美好端午

　　六、活动准备

　　1.购买包粽子所需要的各种材料（粽叶、糯米、红枣、细线）、制作横幅；

　　2.购买做香囊所需要的`各种材料，购买比赛胜者奖品；

　　3.从网上找关于端午节由来、赛龙舟（10分钟）、诗朗诵的视频资料（10分钟）。

中班端午节活动方案菁选（扩展7）

——端午节促销活动方案菁选

端午节促销活动方案汇编15篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的端午节促销活动方案，欢迎阅读与收藏。

　　一、促销主题：

　　忆一段历史佳话 尝一颗风味美粽

　　二、促销目的：

　　树立五四新华都的人文形象，同时增进销售额的提高。

　　三、促销时间：

　　X月XX日:X月XX日

　　四、促销对象：

　　第一商圈内的.居民

　　五、促销商品：

　　主要商品成品粽及熟食、海鲜等;

　　六、促销内容：

　　(一)价格促销：

　　对一些成品粽及熟食进行特价活动(X月XX日:XX日)

　　具体品项由采购部决定(一楼促销栏及广播进行宣传)

　　(二)娱乐促销：

　　可选2项中的其中1项

　　1)包粽子比赛

　　游戏规则:

　　3人/组;限时5分钟，以包粽子多者为胜;

　　胜者奖其所包粽子的全数;

　　其余参加者各奖一个粽子。

　　活动时间:

　　X月XX日/XX日

　　活动地点:

　　一楼生鲜部的冻品区前

　　道具要求:

　　桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹叶)

　　负责人:

　　生鲜部，采购部配合

　　2)射击粽子比赛

　　游戏规则:

　　每人可获得5科子弹;以射中的是标识为豆沙、肉粽等即获得该种粽子一个;

　　活动时间:

　　X月XX日/XX日

　　活动地点:

　　一楼生鲜部的海产区前

　　道具要求:

　　气球、挡板、子弹

　　负责人:

　　生鲜部，采购部配合

　　(三)免费品尝：

　　引进供应商进行场内免费品尝

　　时间：

　　6/XX日—XX日

　　具体负责:

　　采购部

　　(四)新品促销：

　　可考虑引进一批闽南肉粽，现场特色促销。

　　具体负责:

　　采购部

　　(五)卖场陈列与布置：

　　场内：

　　1)一楼冻品区前，两个堆头的位置，堆头前布置成龙舟的头，两个堆头为龙舟的身;

　　2)冻柜上方用粽子或气球挂成“五月五吃粽子”字样。

　　场外：

　　条幅宣传“忆一段历史佳话 尝一颗风味美粽”

　　活动目的：增加人气，提高销售额活动主题：端午飘香，粽是情

　　活动时间：20xx年6月5日--6日

　　活动主办方：XXX有限公司

　　活动承办方：XXX水东购物广场

　　活动内容一：包粽子比赛，获购物卷

　　具体操作：

　　一、活动分三天举行，初赛、复赛、决赛，进入复赛的都可以获得五十元的购物卷，进入决赛的都可以获得一百元购物卷，夺冠军的可以获得三百元购物卷，并且可以把自己包的粽子带回家。

　　二、比赛规则，粽子的形状、大小要以主办方要求的`为准，初赛每人包两条，复赛、决赛每人包三条，看谁包的又快又好。通过第一天的初赛选出五十人进入复赛，第二天的复赛选出十个人进入决赛，第三天进行决赛，并选出冠军，给予颁奖。

　　三、活动准备，报名的前两百名获得参赛资格，包粽子材料由熟食部准备，场地的布置由市场部负责。场地的卫生由环保科随时跟进，场地的秩序由防损部维持。活动主持在店内选出。

　　活动内容二：购物送肇庆粽具体操作：

　　一、凡活动期间在人人乐购物满200的就送肇庆粽五条，满300送八条，满500送十二条。

　　二、凭购物小票到服务台领取粽子，每天名额有限，先到先得，送完即止。

　　三、满200送的名额为50，满300送的名额为30，满500送的名额为25。

　　活动宣传：

　　1、店企划于6月3日将喷绘好的活动内容宣传板告示板摆在店正门口显眼位置和服务中心做前期宣传。

　　2、活动期间，店内广播准确、简洁播放活动内容，播放频率不得小于1次/30分钟。

　　3、活动期间，店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活动。

　　4、加强对促销员的促销意识培训，让其明白搞好商场的促销活动是互利的，积极主动地融入到商场的促销活动中来，做好促销活动的口头宣传。

　　主题：带个粽子常回家看看

　　背景介绍：

　　五月初五端午佳节时，中华民族都有赛龙舟、挂艾蒿、饮雄黄酒、吃粽子、咸蛋、绿豆糕等*俗的传统。抓住这一节日的促销契机，超市策划了本次促销活动。

　　促销主要目的：

　　为庆祝端午佳节，以低价让利、情感诉说、活动互动等活动来营造节日氛围,，提高苏果超市美誉度。

　　扩大顾客活动参与度，让顾客尽情参与到活动中来，引起情感共鸣，拉*商场与顾客之间的距离。

　　通过各项活动，吸引人气，提升超市的来客数，拉动销售，提高超市的经营效益。

　　促销活动内容

　　特价商品范围，本项活动创意以"带个粽子常回家看看"为活动主题，应端午吃粽子的传统思想，准备30种左右的特价节日商品。主要包括以下四大类别：

　　(1)各品牌的粽子，促销形式包括免费品尝、特价、买一赠一、搭配销售等。

　　(2)节日商品，包括红枣、葡萄干、莲子、红豆、花生米、果脯、红小豆、黄米、江米等包粽子要用的物料。

　　(3)节日礼品，包括生肉、腊肉、熟食、主食、水果、蔬菜等。

　　(4)节日饮品，包括可乐、果汁、红绿茶等促销对象粽子在端午节几乎是家家必购的消费品，无论是自己吃还是拿来作为礼品走亲访友都是少不了的。

　　所以大众消费消费群仍是粽子消费的.主力军。所有可能消费的人群都列为其促销诉求的对象。

　　活动一：与粽子有关产品特价促销

　　活动时间：6月20日-6月25日

中班端午节活动方案菁选（扩展8）

——端午节活动策划方案菁选

端午节活动策划方案12篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的端午节活动策划方案，欢迎阅读与收藏。

　　为了更好地回馈客户，中国xx银行xx省分行特别推出20xx年xx卡“缤纷有礼”礼享计划，刷xx卡，享八重大礼，与您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好礼带给您365天的惊喜。

　　一重礼：办卡有礼

　　20xx年端午节申办成功xx贷记卡，赠送精美礼品一份，免首年年费，首年消费5次，免次年年费。

　　二重礼：激活用卡积分礼

　　20xx年端午节新办xx贷记卡，在核准发卡后的.三个月内，贷记卡激活并消费一次，不限金额，即获赠消费积分2000分；老客户激活并消费一次，赠送积分1000分。

　　三重礼：银行卡消费积分有礼

　　20xx年端午节我行各类xx卡（xx借记卡、准贷记卡、贷记卡和各类联名卡）刷卡消费继续享受消费积分奖励，一般百货、宾馆、餐饮等商户消费一元积一分，批发类商户100元积一分；省外消费单笔最高限积20000分；美元帐户一美元积8分；代收代付不积分。届时我行将提供精致女人、品位男人、快乐宝贝、健康人生等四大系列精美、时尚礼品供您选择，让您的生活更有质量、更有回味。

　　四重礼：xx迪斯尼旅游礼

　　20xx年端午节，xx贷记卡（含xx卡）客户只要刷卡消费满20xx元，即可参加抽奖，全省将抽奖产生50名中奖者，畅游xx乐园，包含一日游园券一张和来回交通费（中奖人至杭州的交通费用自理）及xx当地两晚酒店住宿（两人一间）。刷金穗贷记卡，畅游xx。

　　五重礼：炎炎夏日清凉礼

　　夏日清凉饮品大派送！20xx年端午节，贷记卡消费达到588元，客户致电和电话登记，即可获赠清凉饮品一箱，全省派送3000份，送完为止。（各地区知名冷食连锁店提供饮品票）

　　六重礼：金秋喜迎国庆礼

　　20xx年端午节，贷记卡刷卡消费满20xx元，送价值100元旅游优惠券，全省派送1000份；刷卡满20007元，送 300元旅游优惠券，全省限送500份。实行先刷到额度先送，送完为止。同时在端午节期间所有xx卡刷卡消费即可获双倍积分。

　　七重礼：温馨浪漫新年礼

　　20xx年端午节，端午节xx携手全省20多家知名商户开展刷贷记卡满就送（减）活动，在商户优惠打折的基础上，刷贷记卡单笔消费满400或300元即送40或30元。同时在08年1月、2月收到的单月对帐单消费累计金额满2008元，送奥运纪念品一个，每张对帐单限换一个，先到先得，送完为止。

　　八重礼：都市卡消费礼上礼

　　20xx年，金穗都市卡除享受以上多重大礼外，还可在全省3000多家“便e店”凭卡享受消费打折、免费洗车、健身美容、旅游休闲等优惠，同时在春夏秋冬还将享受浙江都市网的一连串惊喜，都市生活首选“金穗都市卡”。

　　一、活动主题

　　农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的*俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧*俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊等。

　　端午节的第一个意义就是纪念历伟大的民族诗人屈原。

　　屈原（前340—前278）名*，字原。任楚国左徒，世称三闾大夫。他对内主张举贤任能，改革弊政；对外主张联齐抗秦，兴邦强国。因遭谗臣嫉谤，被楚怀王蔬远，后又放逐湘沅，虽辗转艰辛，仍忧国忧民。闻秦军攻破郢都，忧愤交加，投汨罗江以殉国难。古往今来，端午节纪念屈原，弘扬民族精神，抒发爱国情怀，已成华海内外华夏儿女的共识，这就赋予端午节爱国主义情结，既“端午情结”。

　　在端午节人们主要以什么方式庆祝这个节日：

　　悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节*俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰：臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。

　　挂艾叶菖蒲：在端午节，家家都以菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制**形称为艾人。将艾叶悬于堂中，剪为虎形或剪彩为小虎，贴以艾叶，妇人争相佩戴，以僻邪驱瘴。用菖蒲作剑，插于门楣，有驱魔祛鬼之神效。

　　赛龙舟：当时楚人因舍不得贤臣屈原死去，于是有许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的尸体。竞渡之*，盛行于吴、越、楚。清乾隆二十九年台湾开始有龙舟竞渡，当时台湾知府蒋元君曾在台南市法华寺半月池主持友谊赛。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。香港有竞渡，*来英国人也有仿效我国人作法，组织鬼佬队，进行竞赛活动。

　　但是这样一个重要的节日，目前却正在衰退之中。到二十世纪50年代以后，中国社会的社会制度，人们的生产方式和生活方式都发生了变化，特别是意识形态的变化直接冲击传统，端午节*俗越来越衰落，目前除个别地区和民族外，大部分地区人们的节日意识在逐渐淡化，端午节俗的一些传统的项目已经或正在消失。虽然吃粽子的*俗还在保留着，但悬挂菖蒲、艾草、饮雄黄酒、带五色缕等*俗*乎绝迹；粽子也已不再是节令食品，在大城市随时都可以买到。另一方面，端午节自古以来一直是民间节日，*民化、生活化是它的显著特征。也就是说，中国的端午*俗虽然流传了几千年，但从来没有上升到仪式化、礼仪化、典礼化的程度，没有制度上的保证。民俗的这种随意性，决定端午节的仪式传承具有不稳定性，这也影响到它的传承。端午节的历史和文化史价值是不言而喻的，这一*俗在中国流传几千年，毕竟有它存在的理由，毕竟有民众的心理、思想在支持这一活动的传承和发展。巫术避疫驱邪—生活愿望（情趣）体现—文化娱乐（竞技）开展，是端午节俗演变的轨迹。

　　中国端午节*俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，形成一个端午*俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午*俗的相同与相似，是历民俗文化的交流和影响造成的。我们不只是要探讨它的源流，更重要的是要研究它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的重大的影响。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国将来自中国的端午节*俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分，受到重视和保护，这种经验很值得学*和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的*俗，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的贡献。

　　端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。

　　二、活动背景：

　　纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。

　　三、活动目的与意义：

　　为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进行热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步了解祖国的传统节日、更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。

　　四、活动内容：

　　活动地点：x教202教室

　　活动时间：x年6月17日晚7点

　　活动负责人：全班班委

　　活动参加者：44人（全班44人）

　　五、活动流程：

　　（一）端午奇缘话*俗。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解）

　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

　　1、五月初五是什么节日？（端午节）

　　2、你们知道端午节的来历吗？

　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。

　　（二）外来学生说说自己家乡过端午的'*俗。（班上4位外来学生）

　　（三）做香袋比赛。

　　（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的*俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。

　　活动前准备：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）；

　　2、工具：剪刀、针、缝衣线；

　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等；

　　4、剪下相对的两片；

　　5、做法：

　　（1）用线将三边从反面缝合，留下一边。

　　（2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

　　（3）将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

　　学生动手做香包，然后进行评比。

　　（四）与诗共舞

　　（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

　　（每一小队自行准备，形式可以自主创设）

　　（五）观看赛龙船庆端午的x者短片。

　　（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗？端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷x投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

　　龙舟竞渡可说是端午节的x龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

　　（播放赛龙船庆端午的x者短片。）

　　（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？

　　队员们踊跃发表自己的观点。

　　六、经费预算

　　香袋材料工具：x元

　　其他备用费用：x元

　　七、活动注意事项及安全

　　1、小心运用剪刀、针等工具；

　　2、认真听主持人安排活动；

　　3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解（通过查资料）；

　　4、保持活动地点的干净整洁，活动结束做相应的打扫。

　　端午是我国的传统节日，在端午的这一天大家都吃粽子赛龙舟，为了新一代大学生也能很好的继承这些传统节日，本次特地举行了端午节活动。

　　活动目的：

　　端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖，

　　参与人员：不回家的同学和师兄师姐。

　　活动地点：中心湖草地。

　　活动时间：６月１６（星期三）晚七点半。

　　活动流程：

　　１主持人暖场＂端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们不寂寞不孤单＂举杯庆祝大家端午节快乐。

　　２暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。

　　３主持人出场，开始游戏时间。

　　（一）００７围成一个圈，由开始一人发音＂零＂，右侧开始第一个随即亦发音＂零＂，第二个人则发音＂柒＂，随声用手指作开枪状任指一人，＂中枪＂者手作投降状，但＂中枪＂者旁边左右两人则要发＂啊＂的声音，而枪手不作任何动作。出错者玩真心话大冒险。

　　（二）速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一组俩个人，由主持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有＂唱首歌＂或者＂跳支舞＂之类的字。最慢的那一组另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙膏夹心的.饼干中挑选，后果自负。

　　４粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场（可以点上蜡烛营造气氛）主持人可问下大家有无电？话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。

　　５游戏继续

　　（三）速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人一组，共俩组。每组中一个人出来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙舞。

　　（四）所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施待定。

　　６此时可能已十点多了，大家玩的尽兴后再吃吃喝喝聊一聊。最后主持人出来说一点大家好好生活天天向上之类的话，就结束了。

　　活动准备：食物采办：酒、果汁、花生、薯片、果冻、棉花糖、仙贝、雪饼、西瓜。

　　负责人：

　　现场装饰：

　　活动经费：五百块。

　　一、指导思想：为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭（社区）互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。

　　二、活动主题：粽香在颛小。

　　三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。

　　四、活动时间：6月6日～6月10日。

　　五、活动目标及主要途径：

　　1．端午奇缘话*俗活动目标：探究“粽香之源”， 了解端午来历。活动途径：学生以探究的`方式了解端午节的由来、有关传说和*俗。通过上网、查阅书籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。

　　2．粽叶飘香裹粽子活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。活动途径：6月6日（周五从中午11:35～2:00），以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。

　　3．端阳正当品粽子活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。活动途径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。建议学生在家里与家人一起过端午节。

　　4．端午激情吟诗词活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。活动途径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进行诗歌比赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。

　　六、活动提示：

　　1．班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。

　　2．班主任在活动之前作好相应的准备工作；班级可以营造端午的活动气氛；活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。

　　五月初五，又过端午。为了能让幼儿们也能一起感受端午节的气氛、了解端午节的*俗，我们特地准备了一下活动来让幼儿们在端午节过的开心。

　　活动一：

　　话说端午节

　　重点领域：（语言领域、社会性领域）

　　活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的*俗。培养幼儿的言语表达力。

　　活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

　　活动过程：

　　1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗吃过哪些味道的粽子（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说）

　　2、说说端午节的古老故事。

　　提问：你们知道端午节还有哪些*俗（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋）。

　　教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的`用途。

　　拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头（幼儿讨论）教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

　　出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。

　　活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。

　　活动二：

　　绘画"端午节"

　　一、活动要求

　　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

　　一、序言

　　＂路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。＂———屈原冬去春来，春去夏至，又是一年一度的端午节。此时，我们又想起了汨罗江畔的那位故人。不愿与世俗同流合污，不愿与小人苟且。他用自己的方式表达了对君主的忠心，对世俗的厌恶。他想用那滔滔汨罗江水保持自己的清白，洗净世俗的浑浊。

　　虽然他不在了，但是他的精神、他的忠贞留在了人们的心中，每年的端午节，人们都会以吃粽子，赛龙舟等传统形式纪念。今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的.所学和自己的方式来庆祝端午，怀念屈原，让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。

　　二、活动形式

　　＂书楚辞，送粽子＂

　　三、活动时间

　　x月x日上午x点至下午x

　　四、活动地点

　　一食堂广场

　　五、活动目的

　　庆祝端午，缅怀屈原；丰富同学们的文化生活；传播国学文化

　　六、活动流程：

　　1、活动之前准备：笔，墨，纸，粽子，还有当天要用的桌椅（向国画班借用）（x月x日前完成）准备好各种书法形式样品（斗方、条幅等）宣传部制作科在x月x日前将海报做好。

　　2、宣传：x月x日至x月x日三天在各宿舍楼下贴小海报。x月x日开始至活动当日在综合楼前摆放大海报、

　　3、活动当天：组织部早上十点x分，在一食堂广场集合，布置场地，需写字桌子两张，发粽子桌子一张，整理作品与裁纸桌子一张，共四张。

　　4、活动当时：

　　a：每个桌子两人，两张写字桌，一张发粽子桌，一张物品整理。需x人至x人。

　　B：新闻科的同学必须到场，摄影。

　　5、具体形式：即参与者任选一段与端午有关的诗词歌赋，将其用毛笔写出，即可获赠粽子一个。（注：参与者可用不同的字体书写，一种字体一个粽子。）

　　6、活动后期：活动结束后新闻组在当晚xx以前将新闻稿图文资料与活动照片整理好后发给摄联办公室。

　　财务科在x月x日前整理好发票与财务清单，x月x日上报社联。

　　综合科将资料备份，网络科将活动信息发布在国学会博客里。

　　七、活动预算：

　　总计：xx元

　　结束语：

　　虽然此次活动时间不长，但活动的意义是显着的。此次活动会给同学们留下深刻印象，使之对国学有更多的了解。＂书楚辞，送粽子＂让同学们多一些见闻，多一些收获，也将为同学们提供一次展示自己书法造诣的机会。希望这次活动能给同学们带来更多的乐趣——展示才华，喜获粽子。

　　一、活动时间：

　　5月22日—5月24日

　　二、主办单位：

　　xx

　　三、协办单位：

　　xx社区、xx社区xx(场内商户)xx广告公司

　　四、活动目的：

　　1、希望通过本次活动增进xx的`美誉度。

　　2、创和谐社会、办文明活动"给xx市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让xx和xx市民面对面，赢得更好的口碑营销。

　　3、迎接端午，邻里互动。

　　五、活动对象：

　　周边居民、路过市民。

　　六、活动形式：

　　包粽子大赛、户外文艺演出、车展。

　　七、活动流程：

　　1、节目表演(拉丁)

　　2、节目表演(歌曲)

　　3、互动节目及礼品赠送

　　4、节目表演(舞蹈)

　　5、节目表演(歌曲)

　　6、互动节目

　　7、节目表演(歌曲)结束互动环节送小礼品。

　　8、包粽子大赛流程：

　　比赛选手一共：42人

　　1）、6人一组，分7组

　　2）、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。

　　14：30—14：40主持人介绍

　　14：40—15：00第一组

　　15：00—15：20第二组

　　15：20—15：40第三组

　　15：40—16：00第四组

　　16：00—16：20第五组

　　16：20—16：40第六组

　　16：40—17：00第七组

　　9、每组比完后就速度和美观进行评比。

　　全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：xx人

　　美观胜出者：xx人

　　最快包粽手：xx人

　　最美观包粽手：xx人

　　10、比赛规则：

　　(1)、选手必须为70岁以下，并且身体健康。

　　(2)、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊"开始"才能开始包。

　　(3)、粽子漏馅的不算。

　　(4)、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的*均分数为最后美观比赛成绩。

　　(5)、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由___领导当场颁奖。

　　(6)、所有选手自己包的粽子都可以带回家。

　　端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，出色的端午节，特举行“粽叶飘香，品味端午”活动。

　　一、活动时间

　　20xx年x月x日下午15：00—17：00（备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资）

　　二、活动地点

　　公司大门入口处，露天式场地。（备注：若碰到雨天，改为二楼车间内）

　　三、活动流程及内容（合计约2小时）

　　1、领导节日问好及致辞，5分钟。

　　2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟

　　（1）端午节知识竞答（团队游戏，约15分钟）

　　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和*俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解，人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。

　　（2）吃粽子比赛（个人游戏，30—45分钟）

　　参赛者以三人为一组（男女分开比赛），蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。

　　（3）你来我往游戏（团队游戏，20分钟）

　　参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的.2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。

　　3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。

　　4、集体合影，5分钟。

　　四、活动报名

　　活动报名时间：截止到x月x日17：30，以便公司预备活动用品和礼品。

　　报名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表。

　　报名需要注意：

　　1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。

　　2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。

　　3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名；可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。

　　五、活动预备及经费

　　1、活动奖品

　　（1）知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共xxx元。

　　（2）吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，按照有30人报名参加，共xxx元。