一年一度的“六一儿童节”又将来临，为了能让全校少年儿童过一个既有趣味又有意义的儿童节，给更多的同学展示自我和表现自我的空间，学校组织将开展如下系列活动：
一、xx区“庆六一”党团队三旗传递暨团队一体化建设启动仪式
时间：6月1日13:30——14:30
1、xx区“庆六一”党团队三旗传递。
2、xx区少年团校授牌仪式。
3、七年级离队入团活动。
参加对象：五到七年级学生。
负责教师：沈舜尧毛秀君潘雯。
活动准备：
1、五——七年级学生自带椅子，以年级组为单位自南向北排成三个方阵。
2、7年级每位同学精心设计一个信封或袋子，上面写上姓名、离队日期、我的努力目标等，用来珍藏红领巾。离队前的星期天请清洗红领巾，离队时，带上设计好的信封或袋子。
二、团委、少先队开展“爱心义卖专场”
时间：14:30—15:20地点：小报告厅旁长廊。
参加对象：1——7年级学生都可去购买。
责任人：学生会、大队部学生干部。
负责教师：毛秀君潘雯。
活动准备：
1、学生捐赠玩具、文具等，5月29日前各班动员学生将七成新以上、已不用的玩具、文具等放到团队室，每样物品上贴上标签，写上捐赠人姓名、价格。
2、团委、大队部购买物品进行义卖。
三、开展六一游艺活动。
时间：14:30—15:20
活动安排：三到五年级，每班安排布置一个“游艺场”，供一到六年级学生参与游艺。
活动要求:学生喜欢，有创意。(每班于5月29日前，向毛秀君老师提供活动方案，并由团队室进行审核。)
活动要求:
1、活动结束后，根据学生投票，评出优秀活动，并适当奖励班级。
2、每项活动要求在学生记分卡上打上“0——10”分数，班级给予奖励，学生积分前三名学生，活动结束后到团队室领取奖品。
责任人:班主任
奖品：学校为每班提供100元奖品经费，班主任购置，发放给活动优胜者。
四、科技创意比赛活动。
1、纸船沉重比赛
活动负责人：周建华费莹莹。
参加对象：3——5年级学生每班10位同学。
要求：现场给A纸，现场做好纸船，放入水槽中，看哪只船能承受多少玻璃蛋珠。
活动时间：14:30－15:20
地点：中学食堂
2、“动手空间”活动方案
活动负责人：李建*(组长)孟森风范辛祥
活动材料：塑料吸管20根；牙签20根；乒乓球
参加对象：6——7年级学生每班10位同学5组；
活动要求：该活动分制作环节和检测环节，每组2人。制作环节时间为10分钟，规定时间内利用塑料吸管、牙签做出一个装置待用。按组进入检测环节，比较能够容纳乒乓球多的装置为优胜装置。
比赛过程：先安排十分钟，同时开始制作装置，十分钟结束，立即停止。接下来，同学往里加乒乓球，裁判老师检测容纳数。
注意：除提供的塑料吸管和牙签外禁止使用其他材料，违反，视装置无效。
活动时间：14:30－15:20
地点：小学阳光餐厅
五、一至四年级水果拼盘比赛
活动负责人：班主任
活动时间：13:00——14:10
活动要求：
1、学生自带各种水果、水果刀、刨子、盘子、牙签及小装饰品，自带一次性手套；
2、学生可独立完成，也可小组完成，在人人参与的基础上，班级评选最有创意、最美观的三份水果拼盘放至育心堂，参加年级组评选活动。
3、团队室评选美观奖、创意奖若干。
活动注意事项：
1、6月1日下午，小学部活动结束后按*常时间放学；七年级学生4：00——4：50在教室里观看电影，由班主任负责管理。
2、游园活动时，鼓励学生参加所有的活动。
3、参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公*性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。
4、七年级学生不得到小学部参加游园活动或玩耍；小学生也不得到中学活动区域内嬉戏。
5、学生活动时，要保持校园干净整洁，不得乱扔垃圾杂物。
6、学生在班级游园活动中所获奖品，当场发掉。
7、活动结束后，学校将对游园活动中获得高分的同学以及科技比赛中成绩优异的同学进行适当奖励。
一、活动主题
六一我当家
二、活动时间
x月x日——x月x日
三、庆六一儿童节促销经营活动目的
1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。
2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高**的消费。
3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。
四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容
在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的'方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动具体步骤安排
（一）第一阶段：时间：x月x日至x月x日
1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学*用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。
2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在x月x日至x月x日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。
3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。
4、x月xx，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选xxxx儿童来参加六月一日至六月三日的活动。
5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证xxx位的参赛数量。
（二）庆六一儿童节促销经营活动方案第二阶段：时间：x月x日至x月x日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段
x月x日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00；下午段：13：30—16：301、每个时间段，在各学龄段各有xx名选手参加活动。
1、每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。
2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。
3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。
4、家长必须在x月x日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖
5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。
（三）庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置
1、最和谐家庭奖（五名）：各奖xxx元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。（各学龄段分别评选）
2、最有眼光奖（五名）：各奖xxx元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。（各党龄段分别评选）。
3、最佳小当家奖（一名）：奖xxx元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高。（所有参赛选手共同评选）
六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动
1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。
2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在x月x日至x月x日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。
七、活动注意事项
1、为保证活动的公*，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。
2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。
3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。
一、活动主题：
《关爱老人—儿童节付出爱心》
二、活动目标：
1、让幼儿在自己节日的时刻不忘记老人，关爱老人；
2、能用自己的行动带给老人欢笑；
3、体验和家人、老人一起劳动带来的快乐。
三、活动地点：
（ 略）
四、活动时间：
20**年6月1日
五、活动流程：
（一）活动前的考察
1、派两名教师进行对敬老院的考察；
2、将我们的方案和院长交谈，参观宿舍、熟悉活动场所；
3、访问领导（敬老院设备怎么样）、工作人员（食堂清洁如何）、护理（怎么护理老人、护理老人应该注意什么、有哪些老人得特殊注意）；
4、统计老人得人数、房间等；
5、与院方确定时间，要配合老人院的作息时间表。
（二）前期准备：
1、由老师联系敬老院并对敬老院的具体情况做一个基本了解；
2、制作宣传页张贴宣传单；
3、在内部进行宣传和组织；
4、由老师或幼儿为活动当日简单文艺表演做准备。
（三）活动准备：
1、各班负责对家长的宣传；
2、园方负责以海报的形式宣传这次活动。
（四）活动内容：
1、布置场地，参加的家长及幼儿给老人们问好；
2、全体人员为老人晒被褥、打扫房间、洗衣服；
3、为老人献上文艺节目表演；
4、嬉戏娱乐。幼儿跟老人一起聊聊天，玩玩各种小游戏；
5、为老人送上我们精心准备的礼物；
6、与老人话别，并合影留念，活动结束。
活动注意事项：
1、活动期间请家长服从安排，照看好幼儿；
2、如有事提前离开者，请告知本班老师；
3、打扫卫生时注意幼儿安全。
3、组织家长，向家长说明活动的目的；
——六一节游园的活动方案3篇
一、活动意义
为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，活跃同学们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全校所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。
二、活动时间：20xx年5月30日
三、活动地点：各班级自由组织场地的活动范围。
四、活动内容：“六一”游园活动。
五、参加人员：全体教师
六、活动策划及负责老师
总指挥：
现场指挥：
后勤指挥：
负责老师：全体教师班主任
七、活动要求及注意事项：
1、分七个年级进行游园活动。
2、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
3、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
4、在游戏过程中注意学生安全。
5、游园活动结束，各班负责清理场地。
八、准备工作：
1、负责各个项目的老师请制定好游园规则，并准备好活动用品。
2、负责各个项目的老师请布置好场地和出入口。
3、活动项目由班级各自创设。
4、黑板上可以布置和本班项目有关的题目，并说明游戏的规则。
如：挟弹子（可以边上附上图画，并写清游戏规则）
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
6月1日下午1：00—4：00
1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2、1：00学生开始游园。
3、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。
三、活动地点
各班级教室及学校操场
四、活动的准备与安排
1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）
2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）
五、活动的形式
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。
2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公*性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求
1、游园各节目规则由出节目之班级制定
2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。
3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴*学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。
七、组织领导及具体分工
组长：宋付明副组长：胡国华、唐晓红
成员：各班班主任
游园活动总协调：周士军、徐小英、沈永林、周娟
一、活动目标：
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的"六一"儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以"大手牵小手"为主题的亲子游园活动。活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以拉*和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同度过一个快乐、难忘、有意义的"六一"儿童节。
二、活动主题：
《大手牵小手、一家齐乐游》
三、活动时间：
5月30日上午：10:10-12：10
四、活动准备：
各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品
五、活动主要流程：
(一)10：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)
(二)播放开场互动音乐--《读唐诗》，《四季童谣》让幼儿感受"六一"欢快的气氛
(三)热身活动--《幼儿早操展示》
参与人：全体教师及幼儿
活动形式：由全体教师带领各班幼儿一起完成。
活动时间：20分钟
(四)主持人致欢迎词
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好!
当鲜红的太阳跃上地*线，我们又迎来了一年一度的"儿童节"，今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们店子中心幼儿园亲子游园活动，在此，我代表店子中心幼儿园全体教师向在座的各位表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，同时也祝愿所有的孩子能够健康快乐，茁壮成长。
注意事项：
1、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。
2、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。
3、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。
(五)游园活动开始
六、游园活动
舞蹈内容
1、大班舞蹈《数鸭子》领舞：xxx
2、中班舞蹈《小星星》领舞：xxx
3、小班舞蹈《下雨啦》领舞：xxx
七、游园活动
游戏内容
活动一：踩气球(家庭成员一大一小)
游戏目的：检查孩子的眼力和敏捷度
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在规定的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑4个气球，每个人只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的小朋友获得奖励。
活动二：穿衣服活动
对象：小班孩子
活动材料：衣服若干活动
规则：
1每轮比赛有十个家庭分为两组参加比赛，每个家庭由两名成员组成。
2家长和幼儿在指定区域，口令开始，幼儿在家长的指导下开始穿衣服。
3最后在最短的时间内穿上衣服的家庭为胜。
活动三：运球走(每个家庭一大一小)
活动对象：中班、大班孩子活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运送回起点。先到达者为胜。
游戏规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球，先到者为胜，分两组进行，每组取前三名。
八、活动总结：
负责人：xxx
九、活动地点：幼儿园教室门前彩砖区域。
十、人员分工：
主持：xxx
放音、道具管理：xxx
纪念品、奖品发放：xxx
车辆摆放：xxx
裁判：xxx
幼儿秩序、人数清查：xxx
——六一节班会的活动方案3篇
一、活动时间
5月28日——6月3日
二、促销活动内容
超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。
活动一：六一节买六送一
在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品
学*用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售;
活动三：满200送儿童优儿童节期间(6月1日-6月3日)在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项
1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气;
2、送水壶后，必须在小票上做记号;此活动中的水壶可和厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费;
3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
儿童节期间(6月1日-6月3日)在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
活动主题：
“乐”与“动”共享快乐“六一”
一、活动目的：
首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们*期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。
二、活动准备：
游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响
三、活动内容
幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏
四、活动过程：
(1)全体幼儿体操展示
体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。
(2)区域活动展示
活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。
活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。
我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。
智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。
(3)亲子游戏：
《请你跟我这样做》
游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。
注意事项：
各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。
活动时间：
xx年5月31日上午
活动地点：
综合楼礼堂
活动主题：
《庆六一展风采》
活动内容：
1、庆祝仪式；
2、文艺表演。
活动目的：
1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
2、通过活动培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。
活动准备：
（一）入队准备：
1、一、二年级各班主任老师于5月17日前将新队员名单上交少先队大队部，并布置新队员买红领巾，每人上交两元钱至少先队大队部，统一购买红领巾。（一年级每班10个名额，二年级未入队的此次全部入队。）；
2、利用**下讲话、班队课及广播站进行队前教育，包括少先队的由来、队旗、队礼、呼号等，具体可参“少先队知识”；
3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式程序；（5月24日前）
4、悬挂横幅：“xx中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队仪式”（5月30日放学后）
5、5月20日前准备好仪式所需的大队旗、红领巾，及准备好相关音乐的播放；
6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的训练。（5月29日）
7、旗手出旗、退旗训练；（5月29日前）
8、新队员讲话及主持人的演讲培训；（5月29日前）
9、准备一份誓词。（5月29日）
（二）文艺节目准备：
1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定，六年级自愿参加。参加节目的班级5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处。（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。）
可选节目如下：
（1）歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。
（2）语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等）
2、演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。
3、5月25日，抽签决定表演顺序。
4、xx年5月30日下午进行彩排。
（三）其它准备：
1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。
2、个别人员安排
统计分数：吴x邓x
音响设备：龙x
拍摄照片：刘x
奖状书写：左x李x
舞台背景设计：彭x（请所有副班主任共同协助，5月30日放学后完成舞台背景的设计和布置）
会场纪律：文x（负责维持纪律和秩序，保证学生进退场快捷有序）
文艺节目评分标准：
（100分为满分，所有评委打出的分数累计除以评委个数，即是该节目的最后得分，后一个节目表演完毕公布前一个节目得分。）
（1）歌曲、舞蹈（100分）
1．服装统一，色彩搭配效果好。（10分）
2．动作舒展，形象化。（30分）
3．方位明显，队形多样。（20分）
4．表情丰富，有感染力。（10分）
5．节奏感强，整个节目流畅。（20分）
6．节目形式多样，主题鲜明。（10分）
（2）相声、小品、课本剧（100分）
1．表情丰富，台风大方，服装整洁。（15分）
2．普通话标准，吐字清楚。(15分)
3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(30分)
4．要求有感情，富有感染力。（15分）
5．故事完整，情节突出。（15分）
6．内容健康向上，主题鲜明。（10分）
（六）评比办法：
分年级评出一、二、三等奖。
评委：行政人员及科任老师
活动程序
1、全体立正
2、出旗，全体队员敬礼！（奏乐）
3、唱队歌
4、大队辅导员讲话、宣布新队员名单
5、授巾
6、队旗下宣誓（由少先队辅导员领誓，读誓词时举右手。）
7、新队员代表讲话
8、表彰优秀队员
9、优秀队员代表讲话
10、校长致辞、宣布文艺汇演开始
11、表演节目
12、颁奖
13、呼号
14、退旗，全体立正，敬礼！（奏乐）。
文艺节目安排（见表）
注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：统一穿校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）
5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）
——六一节活动策划书、3篇
为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新*台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。
一、活动时间
20xx年6月1日上午9点至11点。
二、活动地点
x森林公园x广场。
三、家长注意事项
1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2、请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)
3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。
4、活动其间请各家长看管好自己的财物。
5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
四、活动具体安排
主持人：xx
1、9点前到达的小朋友可参加由xx带队玩丢手娟游戏或参加由xx带队玩老鹰捉小鸡游戏。
2、签到及发小礼品在9点05分结束。(xx负责签到)(xx负责发小礼品)
3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，x老师祝词，x老师宣布活动开始。
4、游戏开始。
a、拔河
第一步，先由小朋友决出小组第一名。
第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)
b、二人三足
家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)
c、夹皮球
两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)
d、储水大王
在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
e、亲子二人行
孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)
以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。
5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。
6、x老师总结活动情况。x老师总结性发言。
7、全体留影纪念。
8、活动结束，家谊会成员清场。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;**孩子的嘴巴，使孩子会说;**孩子的双手，使孩子会玩;**孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学*;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水*;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。
C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的.过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。
B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水*、质量评出作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好*惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加*行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
五、活动时间安排
5月25日：幼儿故事、童话剧表演;
5月26日：巧手儿比赛;
5月27日：小能人比赛;
5月30日：巧嘴儿比赛;
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
六、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
——六一节游园的活动方案3篇
一、活动意义
为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富同学们的校园生活，活跃同学们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全校所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。
二、活动时间：20xx年5月30日
三、活动地点：各班级自由组织场地的活动范围。
四、活动内容：“六一”游园活动。
五、参加人员：全体教师
六、活动策划及负责老师
总指挥：
现场指挥：
后勤指挥：
负责老师：全体教师班主任
七、活动要求及注意事项：
1、分七个年级进行游园活动。
2、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。
3、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。
4、在游戏过程中注意学生安全。
5、游园活动结束，各班负责清理场地。
八、准备工作：
1、负责各个项目的老师请制定好游园规则，并准备好活动用品。
2、负责各个项目的老师请布置好场地和出入口。
3、活动项目由班级各自创设。
4、黑板上可以布置和本班项目有关的题目，并说明游戏的规则。
如：挟弹子（可以边上附上图画，并写清游戏规则）
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
6月1日下午1：00—4：00
1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2、1：00学生开始游园。
3、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。
三、活动地点
各班级教室及学校操场
四、活动的准备与安排
1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）
2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。
3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）
五、活动的形式
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。
2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公*性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求
1、游园各节目规则由出节目之班级制定
2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。
3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴*学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。
七、组织领导及具体分工
组长：宋付明副组长：胡国华、唐晓红
成员：各班班主任
游园活动总协调：周士军、徐小英、沈永林、周娟
一、活动目标：
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的"六一"儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以"大手牵小手"为主题的亲子游园活动。活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以拉*和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同度过一个快乐、难忘、有意义的"六一"儿童节。
二、活动主题：
《大手牵小手、一家齐乐游》
三、活动时间：
5月30日上午：10:10-12：10
四、活动准备：
各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品
五、活动主要流程：
(一)10：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)
(二)播放开场互动音乐--《读唐诗》，《四季童谣》让幼儿感受"六一"欢快的气氛
(三)热身活动--《幼儿早操展示》
参与人：全体教师及幼儿
活动形式：由全体教师带领各班幼儿一起完成。
——六一节班会的活动方案3篇
一、活动时间
5月28日——6月3日
二、促销活动内容
超市根据自身的促销成本控制，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。
活动一：六一节买六送一
在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。
活动二：迎六一特价商品
学*用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售;
活动三：满200送儿童优儿童节期间(6月1日-6月3日)在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
三、注意事项
1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价，以吸引人气;
2、送水壶后，必须在小票上做记号;此活动中的水壶可和厂商联合，由厂商来提供一部分活动经费;
3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童，第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料，如年龄，性别，姓名等;写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。
儿童节期间(6月1日-6月3日)在超市入口处举行五子棋比赛，参和者有小礼品，得胜者有奖品。
活动主题：
“乐”与“动”共享快乐“六一”
一、活动目的：
首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们*期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。
二、活动准备：
游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响
三、活动内容
幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏
四、活动过程：
(1)全体幼儿体操展示
体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。
(2)区域活动展示
活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。
活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
时装表演：要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。
我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。
智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。
(3)亲子游戏：
《请你跟我这样做》
游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。
注意事项：
各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。
活动时间：
xx年5月31日上午
活动地点：
综合楼礼堂
活动主题：
《庆六一展风采》
活动内容：
1、庆祝仪式；
2、文艺表演。
活动目的：
1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
2、通过活动培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。
活动准备：
（一）入队准备：
1、一、二年级各班主任老师于5月17日前将新队员名单上交少先队大队部，并布置新队员买红领巾，每人上交两元钱至少先队大队部，统一购买红领巾。（一年级每班10个名额，二年级未入队的此次全部入队。）；
2、利用**下讲话、班队课及广播站进行队前教育，包括少先队的由来、队旗、队礼、呼号等，具体可参“少先队知识”；
3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式程序；（5月24日前）
4、悬挂横幅：“xx中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队仪式”（5月30日放学后）
5、5月20日前准备好仪式所需的大队旗、红领巾，及准备好相关音乐的播放；
6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的训练。（5月29日）
7、旗手出旗、退旗训练；（5月29日前）
8、新队员讲话及主持人的演讲培训；（5月29日前）
9、准备一份誓词。（5月29日）
（二）文艺节目准备：
1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定，六年级自愿参加。参加节目的班级5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处。（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。）
可选节目如下：
（1）歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。
（2）语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等）
2、演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。
3、5月25日，抽签决定表演顺序。
4、xx年5月30日下午进行彩排。
（三）其它准备：
1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。
2、个别人员安排
统计分数：吴x邓x
音响设备：龙x
拍摄照片：刘x
奖状书写：左x李x
舞台背景设计：彭x（请所有副班主任共同协助，5月30日放学后完成舞台背景的设计和布置）
会场纪律：文x（负责维持纪律和秩序，保证学生进退场快捷有序）
文艺节目评分标准：
（100分为满分，所有评委打出的分数累计除以评委个数，即是该节目的最后得分，后一个节目表演完毕公布前一个节目得分。）
（1）歌曲、舞蹈（100分）
1．服装统一，色彩搭配效果好。（10分）
——六一节活动策划方案 (菁华5篇)
一、活动目的
通过开展庆祝六一儿童节系列活动，营造活泼向上的校园文化，丰富我校学生的课余生活，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使学生在积极的参与中体验合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
快乐成长放飞梦想
二、活动时间：
20XX年6月1日
三、活动地点：
学校操场
四、安全保卫：
鲍卫星（组长）成员（全校男教师及各班班主任）
巡逻组：魏x陈x
五、活动准备及任务安排
（一）拿爬地龙组：鲍x（带队）
（二）搭舞台组：鲁x（组长）
（三）文秘组：张x（组长））
（四）采购组：田x（组长）
（五）20XX年6月1日下午师生加餐，由以下人员到伙食团帮厨：
周x（组长）苏x田x以及教师家属
六、活动内容：
（一）庆典大会（主持人：鲁x时间、地点：20XX年6月1日上午
7：10分全校师生到球场集合7：30分活动正式开始）
1、升旗仪式———德育主任鲁明致词宣布活动开始
2、校长讲话
3、来宾讲话
4、举行新队员入队仪式（主持人：辅导员）
5、老队员为新队员佩戴红领巾
6、举行优秀少先队员、优秀班干部表彰仪式
①、由李明军宣布获得表彰的优秀少先队、优秀班干部和优秀中队长以及优秀升旗手名单
②由学校行政领导班子和乡领导为获得表彰的学生颁奖
③、表彰参加第28届XX省青少年科技创新大赛“县级获奖学生（科学幻想作文3名科学幻
想绘画XX名）学校领导颁奖
7、广播体操比赛（裁判长：魏XX监督员：魏XX）
①、副校长鲍XX致词
②比赛流程（略）——分高段和底段按抽签方式进行
8、发节日喜糖
（二）游园活动（时间：20XX年6月1日中午13：00开始）
活动方案附后
（三）文艺晚会（主持人：陈x罗x）
时间：19：30地点：学校剧台
（四）举行六一活动颁奖仪式（请学校领导颁发奖金及奖状）
一、活动目的
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排2022年庆“六·一”文艺汇演活动。
二、领导小组
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx及各班班主任
音响、电器装备：xx。
横幅、气球悬挂：xx。
化妆：五六年级女生。
队形场地：xx。
评委：xx。
三、活动时间
2022年x月x日至2022年x月x日。
四、活动主题
放飞童心快乐成长。
五、活动地点
xx小学。
六、活动要求
1、本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3、为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4、各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语)。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。
进一步感悟教育的`新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
二、活动主题：
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立：
活动领导小组：
组长：xxx（操管全盘、负责支持活动小组工作）
成员：xxx（负责具体事物）
活动组织小组：
组长：xxx（负责协调组织）
副组长：xxx（负责活动整体安排）
成员：各班班主任（负责配合学校出色完成各项任务）
四、活动项目及要求：
1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：
⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。
⑶红歌合唱（形式不限）。
⑷集体舞。
⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。
此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。
4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。
其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：
以“我心目中的学校”为题。提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师。我想对你说”为题。提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学*上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
五、活动相关安排：
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，g应该互相帮助，团结协作。
4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。
颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
六、各类奖项的安排及活动所需：
1、首先学校搞6·1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。
2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。
3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖（每人一个1块钱的笔记本）
4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。
5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。
舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。
第三名：60元；歌唱类：第1名：20元第2名：15元。
第三名：10元。
其它类童歌唱类。
6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。
经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康欢乐、幸福难忘的"六一"儿童节。
一、活动主题
"童心向党茁壮成长"
二、活动目标
培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调本事，增强体质。
三、活动时间
20XX年X月X日
四、活动地点
幼儿园塑胶活动场地。
五、参加活动对象
——庆六一节目活动方案 (菁华3篇)
一、指导思想
根据xx县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的`艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题
“阳光下成长”
三、组织方法
1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
四、节目要求及节目推荐
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式
声乐组
1、小合唱或表演唱：人数不超过x人（含伴奏）不设指挥，不得伴舞。
2、合唱：指挥x人（须本班学生）。
群舞：人数不超过x人。
朗诵节目：作品文体不限，须使用普通话，人数不少于x人，不超过x人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗诵文稿。
由老师和学生共同创作编排（每组节目形式只能编排一个）。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过x分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。
5、各班于x月x日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成x。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
五、评分及标准
①x分制，所有评委的打分，去掉和最低分，按x个节目的总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水*的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。
六、名次计取与奖励办法
本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。
七、时间、地点安排
地点：学校内操场
抽签时间：x月x日
彩排时间：x月x日下午第三节课
演出时间：x月x日星期x x时00分
一、活动主题：
放飞心愿 拥抱快乐
二、活动时间：
x月xx日（待定）上午9：00—12：00
三、活动地点：
xxx公园
四、活动群体：
公司员工未满18周岁以下的子女
五、活动内容：
亲子互动游戏
六、活动分工：
（一）场地/道具租赁及奖券制作——xxx
（二）礼品、道具采购——xxx
（三）活动现场布置（主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区x展架、游戏主题引导图标及现场氛围布置等）——xxxx
（四）现场活动主持——xxx
（五）礼品保管发放——xxx
（六）现场工作分工：按游戏场地划分，xxx负责“我的宝宝在哪里”、xxx责“小脚踩大脚”、xxx负责“揪尾巴”、xxx负责“赶小猪”、xxx负责“宝宝争夺赛”；工作人员在现场领取相应的奖券，并且根据游戏规则发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。
（七）现场摄影安排：xxx
（八）活动预算：
项目 单价 数量 合计
10元档礼品 10元/份 100份 1000元
20元档礼品 15元/份 60份 900元
30元档礼品 20元/份 20份 400元
亲子相片 7元/张 40张 280元
游戏道具租用及场地：蚂蚁、木马、碰碰车、抬花桥、跳床、快乐城堡、奥特曼、火车、 80元/人（每人16张票，可自由选择游戏项目）免场地费 40份 3200元
其他道具费：气球若干、布带10条、皮球、2个 约50元合计 5830元
九、亲子游戏内容：
（一）拍摄笑脸照片——给每一位家长与小朋友拍摄笑脸亲子照。
（二）我的宝宝在哪里
1、道具：布带若干
2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
——六一节游园的活动方案(精选五篇)
一、活动目标：
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的"六一"儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以"大手牵小手"为主题的亲子游园活动。活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以拉*和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同度过一个快乐、难忘、有意义的"六一"儿童节。
二、活动主题：
《大手牵小手、一家齐乐游》
三、活动时间：
5月30日上午：10:10-12：10
四、活动准备：
各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品
五、活动主要流程：
(一)10：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)
(二)播放开场互动音乐--《读唐诗》，《四季童谣》让幼儿感受"六一"欢快的气氛
(三)热身活动--《幼儿早操展示》
参与人：全体教师及幼儿
活动形式：由全体教师带领各班幼儿一起完成。
活动时间：20分钟
(四)主持人致欢迎词
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好!
当鲜红的太阳跃上地*线，我们又迎来了一年一度的"儿童节"，今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们店子中心幼儿园亲子游园活动，在此，我代表店子中心幼儿园全体教师向在座的各位表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，同时也祝愿所有的孩子能够健康快乐，茁壮成长。
注意事项：
1、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。
2、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。
3、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。
(五)游园活动开始
六、游园活动
舞蹈内容
1、大班舞蹈《数鸭子》领舞：xxx
2、中班舞蹈《小星星》领舞：xxx
3、小班舞蹈《下雨啦》领舞：xxx
七、游园活动
游戏内容
活动一：踩气球(家庭成员一大一小)
游戏目的：检查孩子的眼力和敏捷度
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在规定的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑4个气球，每个人只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的小朋友获得奖励。
活动二：穿衣服活动
对象：小班孩子
活动材料：衣服若干活动
规则：
1每轮比赛有十个家庭分为两组参加比赛，每个家庭由两名成员组成。
2家长和幼儿在指定区域，口令开始，幼儿在家长的指导下开始穿衣服。
3最后在最短的时间内穿上衣服的家庭为胜。
活动三：运球走(每个家庭一大一小)
活动对象：中班、大班孩子活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运送回起点。先到达者为胜。
游戏规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球，先到者为胜，分两组进行，每组取前三名。
八、活动总结：
负责人：xxx
九、活动地点：幼儿园教室门前彩砖区域。
十、人员分工：
主持：xxx
放音、道具管理：xxx
纪念品、奖品发放：xxx
车辆摆放：xxx
裁判：xxx
幼儿秩序、人数清查：xxx
一、活动目的
为庆祝20xx年的六一儿童节，丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行庆祝六一游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，获取知识，在游园中提高学生的活动能力、组织能力、宣传能力和合作交往能力，促进学生的全面健康的成长。
二、活动时间
20xx年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年级15:20)。
三、活动对象
全校师生
四、活动形式
以班级为单位，自由组织游园节目，每班设计一项游园项目。要求游园内容符合本段儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本。
五、活动安排
1.游园活动在各班教室内举行，13：50前各班级做好准备，所有负责活动的学生、老师到位。(教师分班管理安排表附后)
2.13:50校长六一致辞后开始游园活动。
3.游园活动结束后，各班打扫好卫生。
六、活动准备
1.各班要充分发动学生征集游园活动节目方案，并将确定后的班级游园活动方案上交语文组长，段内游戏活动互相协调做到不重复，各段统一于5月24日(周二)前上报政教处。
2.各班于5月28日(周五)前由学生绘制一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。海报纸政教处统一发放，请各班张贴海报时，务必使用不留痕迹的透明胶带等张贴材料。
3.活动所需的道具、奖品等各班自行准备，学校补助部分活动经费，凭正式发票到总务处报销，每班上限200元。
七、活动要求：
1.政教处统一印制游园票，游园活动在段内进行。由于活动人员众多，届时将会有排长队现象，为确保活动安全并顾及全员参与原则，学生不到其他年段参与游园活动，凭票进入教室游园，并在票上相应位置由该教室游戏负责人做好记录。
2.活动前班级内负责活动的老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(有秩序地排队、不大声喧哗或追逐打闹等)，反对弄虚作假。
3.为保证活动参与的公*性、广泛性及安全性，每个节目每人只参与一次。班主任负责做好学生轮流参与本班级游园管理的工作，确保人人都有参与其他班级游园活动的机会。
4.为了保证当天游园活动有序进行，学生游园的第一个地点为本班教室，然后再根据个人喜好选择游艺项目。
八、活动分工：
1.总指导：
2.总负责：
3.楼层巡视：
4.广播摄影：
5.后勤组：
6.卫生室：
7.活动报道：
8.游园参考活动方案：附后
9.分班管理：
一、活动目的
为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学*生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。
二、活动时间
1.6月1日（星期五）上午
2.8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。
3.8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。
4.活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。
三、活动地点
各班教室、操场或庭院。
四、活动准备
1.5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容安排）
2.各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。
（1）教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。
（2）黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。
3.活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。
五、活动形式及注意事项
1.游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。
注：一年级1-8班为一组，9-16班为一组。
2.学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。
3.活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同学。违规者将严厉批评并予以公布。
4.各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。
六、人员安排
1.各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。
2.领导机构及各年级负责人
总指挥：xxx
东校区活动总监：xxx西校区活动总监：xxx
xx中学教学点活动总监：xxxxx校区活动总监：xxx
一年级：xxx
二年级：xxx
三年级：xxx
四年级：xxx
五年级：xxx
xx校区：xxx
七、奖品发放
1.每学生人手一份小礼品（班主任统一领取后发放）
2.游园奖品由各游戏点负责人根据游戏情况分发奖品。（活动前到德育处领取）
一、活动主题:
红色六一，因你而精彩。
二、活动目的:
在党的诞辰90周年来临之际，为激发少先队员热爱党、热爱社会主义祖国的朴素感情，学校旨在牢牢把握少先队的组织属性，抓住“六一”儿童节的契机，组织队员开展游园活动，使少先队员在自主参与游园活动的过程中，陶冶情操，获取知识，并在游园中培养少先队员的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
三、活动地点：
新教学楼一、二楼，共八间教室，另加室外两个场地。。
四、活动时间：
6月1日下午
1、14：10前，各班主任、各项目组长、各裁判老师以及监督领导做好准备工作，及时到位。
2、14：15学生开始游园活动。
3、15：50游园结束。
4、16：00全校留守儿童集体过生。
