为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据雨花区教育局要求，我校围绕“我们的节日—春节、元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校活动安排如下：
一、活动目的：
春节、元宵节是我国传统的重要节日，它们伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。因此，我们除了通过营造、再现春节的节日气氛，让学生了解各地的春节*俗外，更注重引导儿童通过收集相关资料，在体验、表现的过程中不仅更有意识地学*关注生活，还要培养他们热爱中华传统文化，传承中华传统文化的优良品质。
1．通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的.熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
二、组织机构：
组长：陈梅
副组长：李长清、张静
组员：周北薇及各班班主任
三、活动内容：
1、以家庭为单位，动员家长组织开展“过春节、知民俗、有礼貌”活动，引导孩子在认知我们的传统中学会关爱我们的亲人。
2、主题活动：开展“我们的寒假，我们的节日——春节”日记比赛
3、组织少先队员开展“过大年、学雷锋、做义工”志愿者活动，引导孩子学会关爱他人、崇德向善。
4、创编“我们的节日 春节（元宵节）”节日小报。引导学生学*节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。
聆听着即将敲响的新年钟声，又一个寒假即将来临。为了让同学们能够度过一个轻松愉快、有意义的假期，我校特制订这份关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案，各班认真组织开展。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。为使少先队员能度过一个“安全、健康、愉快、和谐”的寒假，度过一个文明健康，轻松愉快，丰富多彩的寒假，增强少年儿童的社会责任感，提高少年儿童的综合素质，以“手拉手”为核心，“安全第一”为前提，丰富他们的寒假生活,发挥少先队组织在精神文明建设中的作用，我校少先队对寒假工作作如下部署：
二、活动主题
安全、健康、愉快、和谐
三、活动时间
1、寒假时间（1月25日—2月15日）
2、寒假活动成果展示、评比时间：（2月19日—3月20日）
四、活动内容
（一）新春“献爱心”活动（负责部门：学校工会、少先队）以“雏鹏假日小队”为依托，开展“红领巾爱心送温暖”活动：
1、吉祥话儿卡片传（负责人：各中队辅导员）
春节期间，希望同学们能为自己的亲人、老师、小伙伴等送上自己新年祝福，自己动手设计、制作一张精美的“新年祝福卡”。
新年给小伙伴打个电话，寄封信，拜个年，送一份关怀，表一份爱心，手拉手小伙伴一起过新年。
2、探望生病住院同学（负责人：XXX老师）
五（3）中队的“假日小队”去医院看望生病的XX同学。
活动准备：学校准备鲜花、故事书，同学们自己制作祝愿卡片。
3、慰问离退休老教师。（负责部门：学校工会、少先队）学校领导和少先队员代表探望离退休老教师，了解他们的生活情况。
活动准备：慰问金和慰问信。
（二）关爱送给“最可爱的人” （负责部门：德育处、大队部）警察叔叔为了社会的安定、百姓的*安日夜不辞辛劳地工作，春节期间慰问警察叔叔，表达同学们对警察的感恩之情，把关爱送给“最可爱的人”。
时间：2月3日，大年初一
地点：派出所、社区警务室
活动准备：同学们自己亲手书写、精心制作好的新春贺卡和鲜花
（三）开展“读书、知爱、明理”书香假期活动（负责部门：教导处）
1、活动目的：利用假期开展有益于学生身心健康的读书活动，让学生多读好书，丰富寒假生活，在读书中开阔视野，明事理，通人情，培养爱看书、认真看书的*惯，全面提高自己的道德修养和文化素养。
2、活动主题：读书、知爱、明理
3、活动口号：与经典为友，为人生奠基。好书伴我成长。
4、具体实施：
（1）设立读书卡。每个学生至少读一本好书。
一、二、三年级学生以阅读绘画本和童话故事为主。中、高年级可以以儿童小说、名著经典、启迪智慧类的文章为主。学生阅读完一本书籍后，填写读书卡。
一、二、三年级读书卡可用图型或符号填入，四、五、六年级读书卡以文字为主填入。学生填写读书卡由各班的语文科任认定。
（2）交流读书心得。低年级可在开学后组织同学开交流会，介绍在寒假期间看的书。中年级可布置学生以日记形式写读书体会。开学后一周内交，每班3篇。高年级可布置学生写读后感。开学后一周内交，每班3篇。打印稿或用方格稿纸誊写清楚。
（3）评选“阅读之星”活动。学期初，学校大队部将开展优秀读书笔记和学*心得评比展示活动，评选“阅读之星”活动。
（四）感受“年味”活动（负责部门：德育处、大队部）
1、写春联、贴春联、读春联（负责人：各班语文科任）
春节临*，家家充满着快乐的空气。孩子们和大人一起逛街购买象征“新年到来”的春联，而一些学书法的孩子则可以自己磨墨拈笔，自己动手写起来。
（1）收集春联。到了大年三十，同学们和家人一起把大红的春联工工整整贴在大门上，把邻居的春联收集起来，准备开学后与大家交流。
（2）品读春联。开学后，各中队将开展“春联诵读会”，津津有味地诵读、品析，从一副副春联中再次感受到人们对新的一年的美好祝愿。
2、“我是小能手”“我是小主人”体验活动（负责人：中队辅导员）
（1）“我是小能手”体验活动。各班结合本班情况组织班内同学开展“我是小能手”体验活动。如开展小制作、小实验，学*一项体育、艺术小技能，学做小家务，但集体活动必须由家长组织带领，避免发生事故或其他问题。注意积累活动过程资料：包括拍摄的照片，撰写的活动感受等。开学后上交。
（2）“我是小主人”体验活动。走进社区、走入社会，根据实际情况组织和参与各类服务社会、服务他人的公益活动。教育学生孝敬父母，承担力所能及的家庭责任，热爱劳动，珍惜劳动成果，开展“我是小主人”活动，做到“五个一”，即坚持每周清扫一次居住地的小区（楼道），全面开展一次家庭保洁工作，为全家买（做）一次饭菜，为父母和长辈做一件实事，为孤老或需要帮助的同龄人送去一份自己的温暖。
3、短信送祝福（负责部门：信息技术学科组老师）
新年来临之际，组织班内学生给老师、同学、长辈、亲戚打个祝福电话或发个短信，沟通交流、学会感恩，加深感情。
4、勤俭节约，合理使用压岁钱（负责人：中队辅导员）
在广大少年儿童中积极倡导“互帮互助、勤俭节约、合理使用压岁钱”等有意义的活动，过“欢乐中国年”。对于孩子们来说，过年最开心的是——收很多很多的压岁钱。教育学生继承艰苦朴素，勤俭节约的优良传统，合理的、有意义的使用“零花钱”和“压岁钱”。开学后捐出部分压岁钱，关心身边有困难的人。
5、欢乐探究看“年俗” （负责部门：综合实践学科组、中队辅导员）
少先队抓住春节这一大好时机，以多种形式开展各类活动。例如：“欢乐春节民风民俗考察”、“民间文艺活动新录”等活动。我国各地的年俗文化博大精深，通过开展探究各种丰富多彩的年俗活动，对队员进行民族文化和民族精神教育，开阔队员的'视野，培养队员尊重和理解多元文化的态度。结合我校外地借读生较多的特点，让队员通过各种方式探究自己家乡丰富多彩的年俗文化，既对队员进行了爱祖国、爱家乡的民族精神的教育，又锻炼了队员的实践探究能力，取得了很好的活动效果，探究内容从“压岁钱的由来”、“吃汤圆的*俗”、“贴春联”等。
队员们通过活动对自己的家乡有了更深一层的了解，体验传统节日的新面貌，在活动中培养和弘扬民族精神。
6、上绿色健康网、做阳光青少年（负责部门：信息技术学科组老师）
加强对少先队员的道德教育和法制教育。结合《青少年网络文明公约》重视对少年儿童进行安全、健康上网的教育，提高少年儿童对不良网站和信息的辨别能力，做到自觉养成网络文明行为*惯，并能在小伙伴中宣传绿色上网、维护网络安全的意识。在假期活动里远离“黄、赌、毒”，崇尚科学、反对迷信，敢于同坏人坏事作斗争。争当“安全小卫士”“禁赌小英雄”,营造文明健康的生活空间。
（五）“安全自护”我能行（负责部门：安全办公室）
寒假期间，少先队继续以“*安、自护”为主题开展活动。教育学生自觉遵守社会公德，注意交通安全，自觉维护公共秩序、不玩火、玩电、玩水、不打架斗殴、不偷窈。春节期间燃放鞭炮和烟火要注意安全。使孩子们掌握自护、自救的技能。
希望各部门、各中队认真组织，使同学们过一个安全、有意义、有收获的寒假。
为传承弘扬中华优秀传统文化，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，按照上级通知要求，现就我市在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动方案如下：
一、总体要求
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，按照贴*实际、贴*生活、贴*市民的原则，深入挖掘春节、元宵的文化内涵，强化“慈文化”的节日融合，通过广泛开展群众性节日文化活动，精心组织送温暖献爱心志愿服务，进一步助推我市全国文明城市创建工作，切实提高广大市民的幸福感和满意度。
二、活动安排
（一）广泛开展节日民俗活动。
精心设计工作载体和活动形式，加大年文化的传承和弘扬。广泛利用文化宫、体育场、广场、公园等场所，依托镇级综合文化站、街道文化活动中心等阵地，通过举办民俗展示、迎新灯展、舞龙舞狮、体育健身、歌舞表演、花会歌会、书法棋艺、美术摄影等特色鲜明的节日文化庆典活动和群众自娱自乐活动，进一步丰富群众的节日生活，营造喜庆热烈的节日氛围。继续加大以核心价值观为主题的小品、小戏、曲艺、杂技等民间文艺创作表演活动，进一步弘扬社会正能量，提高市民的价值认同感。继续加大文化馆、博物馆、图书馆等各级公益性文化单位及农村（社区）文化礼堂、“乡村学校少年宫”、“春泥计划”实施点的免费开放服务，为丰富节日活动提供必要的公共娱乐场所。
（二）广泛开展志愿服务活动。
以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等特殊群体为重点帮扶对象，积极开展“邻里守望·温暖你我”为主题的节日关爱活动，传递亲情友情，传播文明风尚。继续开展“情暖回乡路”春运志愿服务活动，组建“春运志愿服务队”，深入车站为有需求的群众提供出行咨询、候车引导、秩序维护、行李运送等温馨服务。积极搭建春节公益性文化活动*台，组织市书法界、绘画界名师名家开展写春联、做年画免费送活动，组织民间各类文化志愿者，开展票友会、秧歌队、小乐团、曲艺沙龙等文化志愿服务活动，切实营造社会大家庭的温暖氛围。结合全市农村环境卫生集中整治工作，组织环保志愿者开展庭院整治、公共场所环境清理活动，努力营造洁净舒适、美丽宜人的公共环境。
（三）广泛开展暖冬爱心活动。
以“感动xx”年度人物、“宁波好人”、“浙江好人”、“中国好人榜好人”等各级各类道德模范为重点，组织开展拜年走访、座谈联谊等关爱活动，通过邀请他们参加各种节庆和文艺联欢活动，大力宣扬他们的先进事迹和崇高品德，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。各相关部门、各级文明单位要广泛开展慰问孤寡老人、残疾人和低保户，落实惠民措施，帮助解决生活中的实际困难，让他们过上一个舒心、开心、温馨的传统节日。
（四）广泛开展宣传造势活动。
市级一报一台及“两微一端”等媒体，要把“我们的节日·春节元宵”主题活动的宣传报道作为重要任务，发挥各自优势，通过新闻报道、言论评论、专家访谈、公益广告等形式，全方位、多角度地宣传介绍春节、元宵的相关民俗知识，及时报道各地开展主题活动的进展情况，营造浓厚的舆论氛围。各相关部门要通过电子显示屏、建筑围挡、固定广告牌等阵地，突出传统文化要素及核心价值观要素，强化社会宣传。有条件的单位及镇（街道）可采取悬挂灯笼、张贴春联等民俗形式，引导群众过上一个祥和文明的传统佳节。
三、工作要求
（一）精心组织，协力推进。
各地各部门要把这项工作作为贯彻和践行社会主认核心价值观及全国文明城市创建的重要抓手摆上日程，制定具体活动方案，精心谋划实施。
（二）创新方式，务求实效。
要适应广大人民群众的审美情趣和接受能力，多设计群众喜闻乐见的活动项目，多搭建群众便于参与的活动*台，切实增强活动的吸引力和参与度。要力戒形式主义，强化节俭意识，引导市民在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
（三）完善资料，及时报送。
各地各部门要及时做好节日活动的资料收集及信息报送，活动期间的图文信息请以电子邮件形式发送至xx。活动结束后的工作小结请以电子文档及JPG图像形式于2月25日前发送至党政信息网市委宣传部（市文明办综合科）邮箱。
为进一步弘扬中华传统文化，深入挖掘春节传统节日的浓厚文化内涵，努力营造喜庆热烈、文明祥和的机关环境。现就春节期间在全局组织开展"我们的节日·春节"主题活动通知如下：
一、指导思想
紧紧围绕党的***这个主题，充分挖掘传统节日文化的内涵，广泛开展群众性节日民俗、文化娱乐、经典诵读和扶贫助困等主题实践活动，在家家思团圆的气氛中融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、活动主题
欢度春节
三、活动内容
（一）深入开展群众性节日民俗文化活动。节日期间，各股、室深入挖掘春节文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，广泛开展形式多样的春节民俗文化表演、春节团圆和体育健身等文化活动，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐的节日氛围。
（二）广泛开展中华经典诵读活动。结合春节活动主题，精心选择有关春节的名篇，在全单位广泛开展学*经典、诵读经典活动。努力培养积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣，让全体干部职工特别是广大年轻干部热爱经典、亲*经典、熟知经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统。
（三）组织开展"关爱他人"志愿服务活动。组织动员党员、***和年轻干部与帮扶单位的孤寡老人、空巢老人、残疾人、困难户、留守儿童和进城务工人员一起过春节，通过走访、座谈、联欢、慰问等形式，积极为社会弱势群体送温暖、献爱心，帮助他们解决生活中的实际困难，让他们感受社会主义大家庭的温暖。
四、活动要求
组织开展"我们的节日"主题活动，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，是丰富群众精神文化生活的重要途径，对于促进民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福，具有十分重要的意义。各股、室，各干部职工要把组织开展好"我们的节日·春节"主题活动摆上重要议事日程，突出人文关怀、突出营造氛围，精心组织实施。要坚持贴*实际、贴*生活，积极创新传统节日的形式和载体，营造浓厚的节日氛围。活动结束后，请各股、室及时将活动方案、活动图片、影像等资料、活动总结报局办公室，办公室经过评选后，将优秀成果整理备档，并报旗文明办。
家庭的温暖。
新春佳节即将来临，而春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻《关于春节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，我校积极开展“我们的节日—春节”主题活动，特制订活动方案如下：
一、活动主题
以春节辞旧迎新、传统文化、*安团圆、孝老爱亲、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再传承”。
二、活动时间
20xx年2月9日—19日
三、活动内容
【活动一】我知道的过年*俗
学生通过网上学*或民间收集我国民间“年”的来历、风俗等知识。要求一二年级学生以绘画形式、三至六年级学生以手抄报等形式完成收集作业。上交方式：学生将个人作品（注明：班级、姓名）拍高清发送到各班级群，各班上报班主任群至少3幅优秀作品。
【活动二】美妙春联我收集
为加深师生们对中华传统文化的.理解、传承，丰富精神文化生活，营造了浓厚的节日氛围，请同学们为自己家写春联，或者与好的春联进行合照，发至班级群。
【活动三】经典我诵读
开展经典诵读春节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐，传承学*优秀文化。请同学们将自己诵读作品视频发送到班级群。
【活动四】制作民俗食品
春节即将到来，同学们知道的民俗食品有哪些呢，快来和我们的家人一起制作吧，别忘了将制作的照片发至班级群。
为烘托卖场气氛，突出商场热烈的特色，指定以下方案：
布置方案以红色为主基调，辅以剪纸巨龙（红、黄色各一条，二龙戏珠状）。
剪纸窗花（“年年有余”或其他表现形式）。剪纸“春”、“福”字红色彩条，红灯笼、特价条、板（红色KD板制作）等为主的材料布置场景，以此达到一种卖场热烈、热闹，红扑扑的氛围效果。
一、一楼布置
1、两侧外墙装饰（玻璃面）
以大红灯笼（KD板做），假爆竹（KD板做）布置装修。字有吉祥如意等。
2、大门口装饰
大门口大圆柱（两个）用红色包裹，上书一幅具有商业气息浓厚，能体现出满家福南油店进驻南油，服务定位方面的对联（待拟、黄色字）。门口四个大灯笼贴金黄色字（与对联相对应）。入门口内上饰连串小，/丁笼。各专柜主调的剪纸“春”“福”字色条加以装饰不止。
3、大门口布置
可让食品部在大门口两侧制作两特卖场地。
A、制作方式：
用木条框订做卖场小房子，KD板或万通板加以外围装饰。
B、布置：
各式小灯笼、剪纸或其他装饰加以布置，小房两侧可书对联（待拟）。
设计、制作：
C、企划部负责设计，祈i置，房子订做由工程部负责
4、两侧门装饰布置：
两侧门内吊成串小灯笼
a、上电梯间可布置特价产品牌、产品介绍牌，每日特价牌（KD板制作）
b、下电梯间可布置宣传栏、表扬栏。
c、两侧门内可辅以剪纸“春”“福”字条幅装饰。
5、服务中心周围可以剪纸“春”“福”字条幅装饰。
二、二楼布置：
1、电梯入二楼处，年货一条街布置：
“年货一条街”（红色KD板制作，宇多用黑色不干胶字），用窗花或黄色不干胶条镶边，两边用剪纸窗翻置。
2、“年货一条街”内场布置：
现有情况下，以红色KD板围KD板灯笼（特价）制作一面装饰板。以黄色条或窗花形式镶边，两侧以剪纸窗花布置，中间可用“年年有余”等富有喜庆的语句加以烘托。
为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据雨花区教育局要求，我校围绕“我们的节日—春节、元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校活动安排如下：
一、活动目的：
春节、元宵节是我国传统的重要节日，它们伴随人们迎来春天，是把节日*俗体现得最为彻底和典型的传统节日。因此，我们除了通过营造、再现春节的节日气氛，让学生了解各地的春节*俗外，更注重引导儿童通过收集相关资料，在体验、表现的过程中不仅更有意识地学*关注生活，还要培养他们热爱中华传统文化，传承中华传统文化的优良品质。
1．通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的`熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
2.引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
二、组织机构：
组长：陈梅
副组长：李长清、张静
组员：周北薇及各班班主任
三、活动内容：
1、以家庭为单位，动员家长组织开展“过春节、知民俗、有礼貌”活动，引导孩子在认知我们的传统中学会关爱我们的亲人。
2、主题活动：开展“我们的寒假，我们的节日——春节”日记比赛
3、组织少先队员开展“过大年、学雷锋、做义工”志愿者活动，引导孩子学会关爱他人、崇德向善。
4、创编“我们的节日 春节（元宵节）”节日小报。引导学生学*节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。
爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。转眼间，一学期已经结束，期待已久的寒假即将开始。乘着“双减”的春风，学校为落实“双减”促成长，强化家校共育，密切家长与学校联系，防止假期家庭教育缺位，传播科学教育理念、树立正确成才观、教育观，切实凝聚家庭教育与学校教育合力，教育引导家长与学生共同开展积极向上、丰富多彩的德育活动，让寒假生活更加丰富多彩，我校将积极利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。学校政教处决定开展“我们的节日·春节·元宵”2022年寒假主题系列教育活动，使学生度过一个有意义的寒假。具体活动方案如下：
一、活动主题
弘扬中华传统美德
争做新时代好少年
二、活动内容
1、弘扬优秀传统文化活动
引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力。
深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
参与形式：
1至3年级：贴春联、挂福字、画年画等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。
4至6年级：猜灯谜、做花灯、逛庙会等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。
7年级：以“家乡的春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录家乡春节传统*俗。
1至7年级：参与“世遗古城、古迹、遗迹”打卡活动，照片以“打卡地点+班级+姓名”命名。
具体要求：
①各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内；
②每幅作品以作者班级+姓名命名，以备展览用；
③每班择优发送至少3份作品。
2、倡导文明新风活动
引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋*，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良*俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。
参与形式：
4至6年级：制作手抄报
具体要求：
①手抄报作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；
②每幅作品以班级+姓名命名，以备展览用；
③每班择优发送至少3份作品。
3、开展假期阅读活动
组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动，根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的优秀书籍，引导学生在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学*的良好*惯。
4、开展劳动教育活动
给学生布置适当的家务劳动作业，鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，引导学生主动承担力所能及的家务劳动，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参与维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。
参与形式：
选择1~2项劳动内容拍摄，作品形式视频和照片皆可。
具体要求：
①视频清晰，劳动的关键要素（比如技巧、方法步骤等要在视频中作简要口头表达）最好有字幕，时间2分钟以内。
②照片以班级+姓名命名
③每班择优发送至少3份作品。
5、组织志愿服务活动
引导学生开展为道德模范、身边好人拜年、送节日祝福活动，大力宣传先进人物的感人事迹和高尚品德，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。组织学生走进社区、福利院、敬老院等场所，开展慰问军烈属、看望空巢老人、特殊群体小朋友的关爱帮扶志愿服务；倡导绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念。
参与形式：
利用假期，在做好安全防护的前提下，与家人在居家小区开展公益志愿服务活动，例如清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告；宣传垃圾分类知识；慰问社区孤老，送温暖等，共建美好家园。
具体要求：
①本项事宜不做强制要求。倡议我校师生符合疫情防控要求，在做好安全防护的前提下，多多参与公益志愿服务活动。
②有做的同学请拍摄活动照片，照片以班级+姓名命名。
6、开展国防教育和双拥活动
开展“双拥”活动和国防教育，推进军地联谊，弘扬拥军与优属、拥与爱民光荣传统，学*军队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。
参与形式：
7年级：为**的官兵录制新年祝福语。
具体要求：
①结合口头、绘画、演绎等多种方式；
②校团委负责视频剪辑；
③每班择优发送至少3份作品。
童心飞扬，赢在寒假！赢什么？赢见识、赢能力、赢*惯、赢读书、赢素养！衷心地希望同学们能够科学安排自己的作息时间，多读书、多运动、学*一个小技艺，拥有一项小特长，同时，懂得感恩，学着为父母做事，学会管理自己，保护自己，做更多有意义的事情。祝同学们寒假快乐，收获满满。
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行年味儿飘飘我们的传统节日——春节主题教育活动。
一、活动目的
以“年味飘飘”为主题，我校在党员、教师和全校少先队员中开展精彩纷呈过春节、载歌载舞唱春节、心灵手巧绘春节等系列活动，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。
二、活动内容
弘扬传统，提升素养
三、活动时间
20xx、2、11—2、17
四、活动参与对象
全体师生
五、具体内容
活动一：精彩纷呈过春节（我和“春节”合个影）
幸福快乐的`春节在你的眼里是什么样的？全体师生可以拍一拍自己眼中的“春节”。作品要体现春节氛围，可以是喜气洋洋的全家福，也可以是其他体现春节氛围的元素。人画和谐，有独特视角的，有代表性的作品在学校公众号展示。
活动二：载歌载舞唱春节
各班学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。年夜饭时可表演给长辈们看。让学生在准备活动中拓展特长，感受春节所带来的快乐。（精彩瞬间记得拍照，上传班级微信群，让同学和老师一起分享你的快乐。）
活动三：心灵手巧绘春节
（一）低年级段水果创意拼盘
利用水果拼出“年味飘飘”为主题的图案，水果数量颜色不限。（作品拍照上传班级微信群）
（二）中年级段糖纸画
甜甜蜜蜜是新年的气氛，是童年的滋味，是口袋里的缤纷的糖果。请三、四年级的同学利用色彩丰富的糖纸展开想象，围绕“年味飘飘”主题，做一副糖纸画。作品要色彩搭配和谐，画面整洁美观，内容丰富。（作品拍照上传班级微信群）
（三）高年级段坚果壳创意作品
五、六年级的同学可以利用坚果壳、画笔、颜料等做一个工艺品，也可以是一幅画……内容形式不限，作品围绕”年味飘飘”这一主题，力求创新，有一定的艺术性。（作品拍照上传班级微信群）
为培育和弘扬社会主义核心价值观，广泛开展中华优秀传统文化教育普及活动，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围，丰富群众精神文化生活，现就春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动方案如下：
1、开展群众文化活动。各有关部门面向城乡基层广大干部群众，利用公园、广场、体育场、景区、生态湿地等场所，依托镇街文化站、文化活动中心、村（社区）文化室等，精心组织开展书画摄影、戏曲歌舞、联欢联谊、灯谜灯会、电影放映等节日文化活动，做到紧贴群众实际，群众喜闻乐见。
2、开展节日民俗展示活动。按照春节贴春联的*俗，组织有书法、美术等专长的志愿者深入农村、社区，开展书写、赠送春联等活动；围绕春节文化*惯、风俗*惯，特别是厚重的春节文化内涵，开展讲春节故事活动；结合春节“除尘”*俗，组织城乡居民整治楼道卫生死角，做好公共环境卫生。
3、开展网上文化活动。引导网民积极参与网上拜年、网络春晚等网上节日文化活动，创作适于传播、格调健康的节日网络文化作品，使互联网成为抒发节日情感、丰富节日活动、传播文明新风的重要阵地。
4、组织道德教育实践活动。面向广大未成年人，深入开展节日签名寄语、优秀童谣征集传唱、经典诵读、节日小报、社会实践等活动，切实抓好友善教育、孝敬教育、诚信教育，使孩子们在节日文化熏陶中接受传统美德、学会做人的道理。要切实发挥“乡村学校少年宫”的作用，为农村未成年人节日活动提供场所。
5、学*宣传道德先模人物。在春节期间组织走访、慰问和帮扶道德模范、身边好人，邀请他们作为嘉宾参加群众联欢，表达党委**和全社会的崇高礼遇，树立好人好报的鲜明导向，引导人们讲道德、尊道德、守道德。
6、开展志愿服务活动。大力弘扬助人为乐的中华传统美德和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，广泛开展“邻里守望”志愿服务活动，组织志愿者开展扶老助残、文体活动、医疗保健、家政服务、治安防范、法律服务、义务劳动、社区管理、公共秩序等志愿服务活动，推动志愿服务制度化。
7、深化精神文明创建活动。开展文明餐桌行动、文明交通、文明旅游活动和诚信创建活动，创造优美环境、优良秩序和优质服务，为群众多办好事实事，让群众感到温馨舒心、喜庆祥和。要大力弘扬现代节日理念，科学认识和把握传统节日*俗，赋予时代内涵，摒弃陋*、移风易俗，倡导勤俭节约之风、保护环境之风、良好家风民风，在全社会形成文明和谐、环保节俭的`节日氛围，促进公民文明素质和社会文明程度不断提高。
8、充分发挥新闻媒体作用。县电视台、xx新闻报、手机报要强化传统节日宣传，通过新闻报道等多种形式，宣传普及节日知识，及时报道节日活动，推动传统节日热在媒体、热在群众。要围绕春节、元宵节主题刊播一批公益广告，对传统节日知识、节日主题进行时代化解读、形象化展示、故事化表达，潜移默化地影响人教育人。
开展“我们的节日·春节、元宵节”主题活动，要立足实际、因地制宜、因势利导、突出特色、注重实效，切实增强活动的群众性广泛性和吸引力感染力。
为丰富社区居民的文化生活需求，愉悦身心，陶冶情操，搭建居民之间相互交流沟通*台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委办的安排，结合社区实际，制定社区20xx年春节期间文体活动方案。
一、指导思想
为深入践行“三个代表”重要思想，努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。全面落实科学发展观，始终把握社会主义先进文化方向，促进社区物质文明、政治文明和精神文明协调发展，全面建设和谐社区。
二、组织领导
为切实开展好社区的文体活动，成立社区20xx年春节文体活动筹备组，组长为陈圣炜，副组长为徐祥忠、支云秀、胡正田、邹鹏，成员为聂祖国、吴君来、蔡圣法、王心友、李正保，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，胡正田兼任裁判组组长，成员为吴永深、徐志军、黄寿余，支云秀兼任后勤保障组组长，成员为卫守才、孙跃华。评委裁判组负责策划、提供活动场地及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。
三、活动安排
1、举办庙会：时间初定在元月15日至元月16日。设立五个活动区：一是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧、黄梅戏、歌曲及拉二胡等节目为主的文艺演出。二是宣传区，利用展板宣传禁毒、科普、交通安全及民生等相关的政策和事例。三是送年货进社区，社区委联系区内华泰、统一、可乐等相关企业，引导企业担当社会责任，送相关产品进社区服务千家万户。四是赠品区，主要发放购物袋、一封信及“福”字等宣传品。五是写春联区，联系区内学校老师、社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联。活动地点：社区人口文化广场。
2、80分比赛：时间初定在元月19日，由执法中队、各小区委进行预赛，各选出一支代表队参加社区组织的80分复、决赛。比赛地点：社区委四楼食堂。
3、象棋比赛：时间初定在2月9日至2月10日两天，参赛人员：社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于2月5日报社会事业科。比赛地点：社区老年活动中心。
4、拔河比赛：时间初定在2月6日下午，参赛人员为社区居民，由各小区委选送男、女各1—2支队伍(每支队伍成员不超过12人)，2月4日前报社会事业科，比赛地点：社区人口文化广场。
5、顶气球：时间初定在2月6日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为小学生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月4日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。
6、绑腿走比赛：时间初定在2月6日下午，以社区居民三口之家为参赛单位(小孩为初中生)，每个小区委选送不少于10个参赛家庭，名单于2月4日前报社会事业科。比赛地点：社区人口文化广场。
7、露天猜灯谜：时间初定在2月6下午。参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区人口文化广场。
8、乒乓球团体比赛：时间初定在2月14日全天，参赛人员为社区乒乓球爱好者，由各小区委选送1—2支队伍，2月9前报社会事业科。比赛地点：社区四楼文体活动室。
四、活动资金预算
本着节俭的原则，预计共需活动资金10700元，其中庙会1500元，80分比赛1500元，象棋比赛300元，拔河比赛1500元，顶气球比赛300元，绑腿走比赛300元，露天猜灯谜500元，乒乓球团体比赛900元，文体活动期间设置彩虹门、彩旗、彩气球、横幅、印刷宣传品3900元。
五、活动要求
1、比赛项目原则上只取前三名(猜灯谜除外)，将颁发纪念性的奖品。
2、社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。
3、各小区委要安排人员维护比赛现场秩序，参赛队员要服从裁判判决。
4、请各小区委加大宣传，选送相关人员参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为社区居民送上精美喜乐的娱乐文化大餐。
5、活动项目若有变化，将另行通知。
为全面贯彻落实立德树人的根本任务，利用春节、元宵节开展中华优秀传统文化教育，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假，在“双减”政策的引领下，我校制定了“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强孩子们对中华优秀文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、*安、健康、文明的节日氛围。
活动主题：
乐实践，“秀”佳节
活动时间：
寒假期间
20xx·HAPPY
活动内容
一、“秀”餐桌
对象：全体同学
为倡导文明新风，践行“光盘行动”，自觉抵制铺张浪费，倡导勤俭节约、低碳生活等生活理念，我们在春节期间开展“秀”餐桌活动。
活动任务：
同学们，请秀秀你用餐后的餐具和桌子（拍照），是否都把碗里的饭吃干净了呢？桌子上是否有洒落的食物呢？是否养成了垃圾分类的好*惯？将你们家的环保好*惯记录下来，并分享给大家吧！
活动要求∶
每位同学拍照至班级群与大家分享，各班收集3张光盘行动（或垃圾分类）场景的照片，于2月16日前上交至班主任群。
二、“秀”民俗
对象：全体同学
春节和元宵节都是中华民族的重要传统节日。
春节，传统名词为新年、大年、岁年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为新一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。
元宵节又称上元节，是春节后的第一个重要节日，有很多的传统*俗。做灯笼，闹元宵，是中国独有的，富有民族风格的一种传统民俗文娱活动形式。
活动任务：
了解家乡春节和元宵节的节日*俗，并积极参与到这些活动中，如大扫除、贴春联、送祝福、做花灯、做汤圆、猜灯谜等。
活动要求：
1、每位同学把自己参加活动的场景拍下来，录制新春祝福小视频，分享到班级群。
2、各班于2月16日前挑选精美的照片或者小视频上交学校班主任群。
三、“秀”花灯
对象：一至三年级
活动任务：
请同学们利用身边的弃物、卡纸、碎布、粘土等材料，巧手构思，大胆创新，制作一盏元宵花灯或者关于“虎”的手工作品，完成后将作品拍照发送至班级群。
活动要求：
1、参与的同学请将“我与作品”的照片，发至班级群与大家分享；
2、各班挑出“我与作品”的精美照片，数量不限，于2月16日前上交大队部；
3、学生返校时将作品上交，由班主任收齐并交到大队部；学校将组织评奖，各年级设一、二、三等奖，优秀作品将会在校内展出。
四、“秀”*惯
对象：四至六年级
活动任务：
1、学生主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、整理衣物等力所能及的家务劳动和社会公益劳动，学*一项基本技能，培养热爱劳动的*惯和正确的劳动价值观。
2、积极参与20xx年寒假期间学校开展的"我的寒假生活——年的味道"主题征文活动。征文选题可以是与"中国年（春节）"相关的影视作品观影感受、与"中国年（春节）"相关的.纸质作品读后感、与"中国年（春节）相关的真实事件及感悟以及春节期间的游记或趣事。学校择优推荐参加青岛市教育学会、首页传媒关于组织《20xx年中小学寒假征文活动》。
3、坚持一项锻炼，如：跳绳、打球、做操、跑步等。
4、分年级制作以“我们的节日·春节”“我们的节日·元宵节”为主题的手抄报，A4版横向，背面标注班级姓名。
活动要求：
每班上交学生劳动、读书笔记（笔记拍照）及锻炼场景照片各2张以上，2月16日前上交大队部；征文2月15日前发送电子档给语文老师上交学校；手抄报开学后每班上交5份以上优秀作品。
冬去春来喜迎新。愿同学们在假期里好好学*，加强锻炼，科学安排自己的作息时间，积极参与社会实践活动，做更多有意义的事，度过一个快乐而又充实的寒假！
各县(区)教育局，各学校：
为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化的精神，充分挖掘端午节的浓厚文化内涵，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神。市教育局决定在全市中小学校组织开展“我们的节日・端午”活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
20xx年x月x日至x月x日。
二、活动主题
传承文化精髓 铭记爱国使命。
三、活动内容
（一）小学组――历史典故和红色记忆
以“传承”为活动的基本原则，对“端午节”的历史典故进行深度挖掘。利用班会开展“端午节历史典故展演”活动，让学生系统的了解屈原和端午节的故事，重点突出屈原的`爱国主义情怀和不屈不挠的斗志。组织开展端午节诵读活动，精心选择历代爱国主义名篇佳作，通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、描绘国家伟大建设成就的诗词等，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。
（二）初中组――乡土人文和爱国情操
以“发扬”为活动的基本原则，投入到爱祖国、爱家乡的实践活动中，为家乡建设提供更多的支持。组织学生对大庆端午节有关的人文资源进行探索、发现，搜集相关的文字、图片或视频，通过故事、微电影、图文集等方式展现出来。有条件的学校邀请参加大庆会战的老者，为学生讲述他们开发大庆时在端午节期间发生的故事，让学生体会创业者的艰辛和奋斗精神。
（三）高中组――端午创意和生命印记
以“使命”为活动的基本原则，通过端午节活动充分释放学生创意热情，引发学生对于成长的深度思考。开展“端午创意”活动，围绕“端午”、“屈原”、“粽子”等核心主题进行创意创作，学生可以通过食品、文学作品、视频作品、手工艺品等多种方式，展示自己对于端午节的独特认知。开展志愿服务活动，以空巢老人、留守儿童、残疾人、特困家庭为重点服务对象，广泛开展送粽子、送温暖等形式多样的志愿服务活动，努力营造团结互助的良好社会风尚和温馨和谐的节日氛围。
四、活动要求
（一）把握节日主题，精心组织实施。各单位要把开展好端午节主题文化活动作为丰富学生精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切实抓紧抓好。各单位要研究制定具体详细的活动方案，坚持从本单位实际出发，有针对性地开展活动，务求取得实实在在的效果。
（二）立足基层实际，创新活动形式。要把“端午节”主题文化活动和学生的精神文明创建活动结合起来，与思想道德建设结合起来。充分发挥学生为主体作用，不断创新传统节日文化活动的形式和载体，积极倡导文明、喜庆、节俭的现代节日理念。
（三）加大宣传力度，营造节日浓厚氛围。各单位要通过各种宣传媒介，加大宣传力度，动员广大师生踊跃参与活动，大力普及端午节的节日知识，营造浓厚的舆论氛围。活动结束后，各单位将活动开展情况制作成微信宣传页转发到“大庆・德育”微信群中。
（四）做好视频报送，注重活动资料留存。局直属小学学段（独立小学、九年一贯制学校的小学部、完全中学的小学部）于x月x日前推荐上报1个诵读视频，诵读内容不限，时长不超过5分钟，注意标明诵读篇目、所属学校（班级）、指导教师等。诵读视频的背板，要醒目突出大庆市“经典咏流传・端午”诵读展示等字样。
为开展好20xx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案：
一、活动时间
20xx年1月1日至2月6日
二、活动内容
（一）活动主题。
关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。
（二）活动范围。
全街道留守儿童（六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童），全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。
（三）活动方式。
以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。
（四）活动内容。
对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作：
1、对留守儿童进行家访。
通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。
2、为空巢老人组织文化、生活服务。
热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的.良好氛围，并积极动员空巢老人参与街道、村（居）各类文艺团体和文化娱乐活动。
3、街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。
为使孩子们度过一个欢乐、祥和而富有意义的春节，龙港六小特组织和推广德育综合实践活动“走进春节、元宵节”，通过了解节日，体验节日，更好的认识和领会中华民族的传统文化，培养爱国工义的情感。
一、主题：我们的节日·春节·元宵节
二、活动时间：1月18日-2月19日。作品上交截止日期：2月22日前
三、比赛项目
(一)书签制作比赛
1、参加对象：一年级学生
2、作者原创;可用手绘、电子彩绘、植物茎叶等，材料不限;最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米，颜色及形状自定，形式大方有特色;背面写好班级、姓名。
3、内容：有创新意识，积极向上，贴*读书生活，尽可能图文并茂。
(二)贺卡制作比赛
1、参加对象：二年级学生
2、贺卡需手工自制,不得购买;
3、贺卡要求围绕活动主题进行创意,(大小不超过A4纸大小，废旧的书皮，不用的鞋盒等都可利用)，提倡节俭,不铺张浪费。
4、完成贺卡后，在贺卡上写出自己对亲友的`新春祝福。(请注明班级、姓名。)
(三)绘画比赛
1、参加对象：三年级学生
2、绘画——种类不限，可以是素描、色彩、国画、儿童画、装饰画、版画、卡通画等。
3、绘画要求围绕活动主题进行创意，用8开美术纸。背面写好班级、姓名。
(四)手抄报比赛
1、参加对象：四年级学生
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴，版面制作用笔可任意选择。
3、文稿要紧扣主题，内容精炼，健康向上，图文并茂，色彩搭配合理;有创造性，选材巧妙;报头新颖、贴切、有创意，用8开。背面写好班级、姓名。
(五)摄影比赛
1、参加对象：五年级学生
2、表现内容:新春佳节时期的各种生活场景:除夕夜、拜、圆饭、游玩、新年新景象等。
3、作品形式:用相机、手机拍照，相片要求500万像素以上。作品大小5-7寸。背面写好班级、姓名。
(六)剪纸比赛
1、参加对象：六年级学生
2、剪纸作品要求围绕活动主题进行创意,
3、作品大小要求： A4。背面写好班级、姓名。
四、参赛作品报送要求
1)参赛作品以班级为单位报送，各班作品提供至少5幅。
2)每班作品统一交与班主任。由班主任收齐作品须于2月22日前上交到美术办公室。
五、奖励办法
奖项分别按照各年级组设置，根据各个班级上交作品情况，评出班级团体奖及学生个人奖，将统一纳入月文明班考核。开学初开展优秀作品展。
活动背景：
20xx年将要从我们身边溜走，我们迎来的是20xx年。相信新年即将到临的日子里，每个人的脸上都会洋溢着快乐与激情。春节期间的你是否感到糊口的充实？是否体会到村里浓郁的新年气息？忙于过春节的你是否觉得生活缺少了什么。
来吧！让主题为心系故乡，放飞梦想的春节活动改变你*凡的生活，让它陪伴你在热闹喜庆的气氛中欢度佳节，为你生活增添色彩，增添快乐。增进乡亲们的友谊。
一、活动后台：
1、春节活动则是一个很好的形式；
2、春节将*，乃人间的大好时节，身在外地的的人们纷纷赶回家过新年，春节活动的举办，将给他们带来更难忘的回忆；
二、活动的意义：
1、心系家乡，放飞梦想让大家感到家乡的欣慰，让我们在组织活动中学会负责，学会心系家乡，也让我们在组织活动中各方面的能力得到锻炼；
2、在村里营造良好的气氛，活跃村里的文化，让人们感到新年的气息；
3、使参加活动选手增添竞争意识，促进全村人的交流；让我们在小学生心里树立好的榜样，也让村委会在村民心里有好的印象。
三、活动名称：
20xx年春节活动
四、活动时间：
20xx年x月x日早上8：00揭幕
五、活动地点：
xx小学
六、活动参与者：
xx全体村民
组织办方：xx聚可达球队
资助方：xx所有球队及道香人士
活动对象：xx全体村民
七、活动流程：
通过海报展板等形式对活动进行宣扬，让人们了解春节活动的内容，并激发人们的参与热情。
A、宣扬在屯里的主要路口粘贴海报，
C、活动的开展：本次春节活动分两个部分进行春节，首先在20xx年x月x日7：00-16：00开展各类比赛和趣味活动；{接着19：00-22：00举办春节联欢晚会。
八、挑战自我：
1、篮球比赛：
各篮球队员自行组队，参加比赛。接纳逐步裁减的方式，选出最后冠军亚军季军队，将颁发纪念性的奖品与各200，150，100元奖金；
2、羽毛球比赛：
各自参加比赛春节，接纳逐步裁减的方式春节，选出冠军亚军季军队，将颁发纪念性的奖品与各30，20，10元奖金；
3、乒乓球比赛：
接纳逐步裁减的方式，选出冠军和亚军季军队，奖金各30，20，10元并将颁发纪念性的奖品；
4、书法比赛：
用毛笔书写四个字（健康向上），选出书写较漂亮的《三名选手》，颁发获奖证明与奖品；
5、象棋比赛：
接纳逐步裁减的方式，选出最后冠军亚军季军队，奖金30，20，10元，并将颁发纪念性的奖品。
九、联欢晚会节目单：
1、一场舞蹈
2、一场话剧
3、小品
4、游戏环节（吹气球、模拟弹吉他）等等
5、歌唱
十、活动要求：
1、在白天举办的趣味游戏和挑战自我比赛活动中，管理职员为了更好维持顺序，有利于活动的顺利完成，活动当天管理员应提前到达活动现场，确定你所负责的区域范围，并组织人们进行活动；
2、各获得奖品的人先给予奖品凭条，再到相应的地点处领取奖品；
3、比赛项目中获得冠军和亚军季军的选手，管理人员要先把他们名字记载，通知他们春节，在晚会上将进行颁奖；
4、活动当天由于人员较多，聚可达球队自己组织处理会出现突发事件，希望道香的领导及党员和相关人员到现场匡助维持次序；
5、指定地点报名在海报有，趣味游戏可于活动当天在现场报名。
6、各球队要安排人员维护比赛现场次序，参赛队员要坚守裁判判决。
7、请各兄弟姐妹加大宣传，选送相关人员或个人自愿参与比赛。从即日起要做好前期准备和宣传工作，力争把今年的各项节目办好、办精彩、办到位，为道香送上精美喜乐的娱乐文化大餐。
8、比赛友谊第一，比赛第二为原则。
9、各比赛项目的要求和标准以各相关细则为准。
10、活动项目若有变化或未尽事宜，将另行通知。
11、活动的最终解释权归xx男子篮球队所有。
十一、活动材料：
篮球、哨子、乒乓球、乒乓球拍、羽毛球、羽毛球拍、象棋、宣纸、毛笔、奖品、横幅、音响设备、各类电器等等。
十二、经费预算：
1、趣味游戏项目：各类奖品费：1000元、材料费：500元、纸笔打印费其他费用：300元。
2、挑战比赛项目：奖金费：3000元、材料费1000元、场地修补费：200元、其他费：500元。
3、联欢晚会项目：材料费（服装租借、电线、电灯、音响设备、各类装潢原料、横幅）1000元、观众奖：500元、其他费：500元。
一、活动目的
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节辞旧迎新、团圆*安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就*就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”工作：
一至六年级：
1.参加一次中华经典诵读假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故，观看春节文艺节目，参加社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
2.做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
3.编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的.祝福。
4.许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学*、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
5.拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。
三至六年级：
6.创编一份“节日小报”。通过学*节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
7.制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。
8.编一幅新春。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的*俗传承下来。
9.讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。
10.日行一善。结合诵读《弟子规》，参照“日行一善从家做起”评价表，自觉养成敬老爱亲的好*惯。
三、活动要求
1.各班要把组织未成年人参加“我们的节日・春节”主题活动作为加强传统文化学*教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。
2.“我的新春愿望”书面材料、新春图片、新春贺卡、“做一件有意义事”活动图片和“节日小报”，有关班级下学期初各上交两份。
聆听着即将敲响的新年钟声，又一个寒假即将来临。为了让同学们能够度过一个轻松愉快、有意义的假期，我校特制订这份关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案，各班认真组织开展。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。为使少先队员能度过一个“安全、健康、愉快、和谐”的寒假，度过一个文明健康，轻松愉快，丰富多彩的寒假，增强少年儿童的社会责任感，提高少年儿童的综合素质，以“手拉手”为核心，“安全第一”为前提，丰富他们的寒假生活,发挥少先队组织在精神文明建设中的作用，我校少先队对寒假工作作如下部署：
二、活动主题
安全、健康、愉快、和谐
三、活动时间
1、寒假时间（1月25日—2月15日）
2、寒假活动成果展示、评比时间：（2月19日—3月20日）
四、活动内容
（一）新春“献爱心”活动（负责部门：学校工会、少先队）以“雏鹏假日小队”为依托，开展“红领巾爱心送温暖”活动：
1、吉祥话儿卡片传（负责人：各中队辅导员）
春节期间，希望同学们能为自己的亲人、老师、小伙伴等送上自己新年祝福，自己动手设计、制作一张精美的“新年祝福卡”。
新年给小伙伴打个电话，寄封信，拜个年，送一份关怀，表一份爱心，手拉手小伙伴一起过新年。
2、探望生病住院同学（负责人：XXX老师）
五（3）中队的“假日小队”去医院看望生病的XX同学。
活动准备：学校准备鲜花、故事书，同学们自己制作祝愿卡片。
3、慰问离退休老教师。（负责部门：学校工会、少先队）学校领导和少先队员代表探望离退休老教师，了解他们的生活情况。
活动准备：慰问金和慰问信。
（二）关爱送给“最可爱的人” （负责部门：德育处、大队部）警察叔叔为了社会的安定、百姓的*安日夜不辞辛劳地工作，春节期间慰问警察叔叔，表达同学们对警察的感恩之情，把关爱送给“最可爱的人”。
时间：2月3日，大年初一
地点：派出所、社区警务室
活动准备：同学们自己亲手书写、精心制作好的新春贺卡和鲜花
（三）开展“读书、知爱、明理”书香假期活动（负责部门：教导处）
1、活动目的：利用假期开展有益于学生身心健康的读书活动，让学生多读好书，丰富寒假生活，在读书中开阔视野，明事理，通人情，培养爱看书、认真看书的*惯，全面提高自己的道德修养和文化素养。
2、活动主题：读书、知爱、明理
3、活动口号：与经典为友，为人生奠基。好书伴我成长。
4、具体实施：
（1）设立读书卡。每个学生至少读一本好书。
一、二、三年级学生以阅读绘画本和童话故事为主。中、高年级可以以儿童小说、名著经典、启迪智慧类的文章为主。学生阅读完一本书籍后，填写读书卡。
一、二、三年级读书卡可用图型或符号填入，四、五、六年级读书卡以文字为主填入。学生填写读书卡由各班的语文科任认定。
（2）交流读书心得。低年级可在开学后组织同学开交流会，介绍在寒假期间看的书。中年级可布置学生以日记形式写读书体会。开学后一周内交，每班3篇。高年级可布置学生写读后感。开学后一周内交，每班3篇。打印稿或用方格稿纸誊写清楚。
（3）评选“阅读之星”活动。学期初，学校大队部将开展优秀读书笔记和学*心得评比展示活动，评选“阅读之星”活动。
（四）感受“年味”活动（负责部门：德育处、大队部）
1、写春联、贴春联、读春联（负责人：各班语文科任）
春节临*，家家充满着快乐的空气。孩子们和大人一起逛街购买象征“新年到来”的'春联，而一些学书法的孩子则可以自己磨墨拈笔，自己动手写起来。
（1）收集春联。到了大年三十，同学们和家人一起把大红的春联工工整整贴在大门上，把邻居的春联收集起来，准备开学后与大家交流。
（2）品读春联。开学后，各中队将开展“春联诵读会”，津津有味地诵读、品析，从一副副春联中再次感受到人们对新的一年的美好祝愿。
2、“我是小能手”“我是小主人”体验活动（负责人：中队辅导员）
（1）“我是小能手”体验活动。各班结合本班情况组织班内同学开展“我是小能手”体验活动。如开展小制作、小实验，学*一项体育、艺术小技能，学做小家务，但集体活动必须由家长组织带领，避免发生事故或其他问题。注意积累活动过程资料：包括拍摄的照片，撰写的活动感受等。开学后上交。
（2）“我是小主人”体验活动。走进社区、走入社会，根据实际情况组织和参与各类服务社会、服务他人的公益活动。教育学生孝敬父母，承担力所能及的家庭责任，热爱劳动，珍惜劳动成果，开展“我是小主人”活动，做到“五个一”，即坚持每周清扫一次居住地的小区（楼道），全面开展一次家庭保洁工作，为全家买（做）一次饭菜，为父母和长辈做一件实事，为孤老或需要帮助的同龄人送去一份自己的温暖。
3、短信送祝福（负责部门：信息技术学科组老师）
新年来临之际，组织班内学生给老师、同学、长辈、亲戚打个祝福电话或发个短信，沟通交流、学会感恩，加深感情。
4、勤俭节约，合理使用压岁钱（负责人：中队辅导员）
在广大少年儿童中积极倡导“互帮互助、勤俭节约、合理使用压岁钱”等有意义的活动，过“欢乐中国年”。对于孩子们来说，过年最开心的是——收很多很多的压岁钱。教育学生继承艰苦朴素，勤俭节约的优良传统，合理的、有意义的使用“零花钱”和“压岁钱”。开学后捐出部分压岁钱，关心身边有困难的人。
5、欢乐探究看“年俗” （负责部门：综合实践学科组、中队辅导员）
少先队抓住春节这一大好时机，以多种形式开展各类活动。例如：“欢乐春节民风民俗考察”、“民间文艺活动新录”等活动。我国各地的年俗文化博大精深，通过开展探究各种丰富多彩的年俗活动，对队员进行民族文化和民族精神教育，开阔队员的视野，培养队员尊重和理解多元文化的态度。结合我校外地借读生较多的特点，让队员通过各种方式探究自己家乡丰富多彩的年俗文化，既对队员进行了爱祖国、爱家乡的民族精神的教育，又锻炼了队员的实践探究能力，取得了很好的活动效果，探究内容从“压岁钱的由来”、“吃汤圆的*俗”、“贴春联”等。
队员们通过活动对自己的家乡有了更深一层的了解，体验传统节日的新面貌，在活动中培养和弘扬民族精神。
6、上绿色健康网、做阳光青少年（负责部门：信息技术学科组老师）
加强对少先队员的道德教育和法制教育。结合《青少年网络文明公约》重视对少年儿童进行安全、健康上网的教育，提高少年儿童对不良网站和信息的辨别能力，做到自觉养成网络文明行为*惯，并能在小伙伴中宣传绿色上网、维护网络安全的意识。在假期活动里远离“黄、赌、毒”，崇尚科学、反对迷信，敢于同坏人坏事作斗争。争当“安全小卫士”“禁赌小英雄”,营造文明健康的生活空间。
（五）“安全自护”我能行（负责部门：安全办公室）
寒假期间，少先队继续以“*安、自护”为主题开展活动。教育学生自觉遵守社会公德，注意交通安全，自觉维护公共秩序、不玩火、玩电、玩水、不打架斗殴、不偷窈。春节期间燃放鞭炮和烟火要注意安全。使孩子们掌握自护、自救的技能。
希望各部门、各中队认真组织，使同学们过一个安全、有意义、有收获的寒假。
为进一步弘扬中华传统文化，贯彻落实中央、省、市、区文明办《关于在春节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》要求，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，引导广大镇民了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，特拟订如下实施方案：
一、活动主题
以“把社会主义核心价值观融入百姓生活”为主题，组织开展“扶贫济困献爱心”志愿服务活动，慰问帮扶先进模范人物活动，“移旧俗、除陋*、树新风”活动，群众性节日民俗文化活动，积极宣传倡导文明过春节，弘扬中华民族传统文化，营造祥和、喜庆的节日氛围。
二、活动内容
（一）开展结对帮扶关爱生活困难群众活动。
活动时间：1月31日前
活动内容：依据《20xx年春节走访慰问活动方案》，走访慰问复员军人、在乡残疾军人、困难户、贫困残疾人、80岁以上老年人、贫困党员等各类人群，帮助解决生活中的实际困难，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。
责任单位：镇民政办
（二）举办下乡送迎春楹联活动
活动时间：2月3日前
活动内容：由镇综合文化站邀请市、区书法协会来我镇开展下乡送迎春楹联活动。各村居要充分利用并发挥本村书法爱好者的作用，为广大村民积极书写春节，并营造节日氛围。
活动地点：村居
责任单位：镇综合文化站、各村居
（三）开展留守儿童结对帮扶活动
活动时间：方案下发之日起至2月22日
活动内容：各村居要建立留守儿童信息统计表和结对帮扶表，确保每位留守儿童都有指定的帮扶人员，利用春节期间留守儿童父母在家的契机，组织学校老师上户与家长互动沟通，增强留守儿童父母和监护人高度重视孩子的健康、安全和心理沟通的意识，确保每一名留守儿童都健康、快乐地成长，同时做好留守儿童帮扶记录。
负责单位：镇妇联、各村居、xx中心学校
（四）广泛开展群众性文化活动
活动时间：（初一）至（初六）
活动内容：各村居要结合本村的风土人情，发挥公共文化服务设施的服务功能，组织开展好春节期间的文体活动。
活动地点：村居文化广场
责任单位：各村居
三、工作要求
1、精心组织安排。各村（居）、镇直各单位要把春节期间开展“我们的节日”主题活动作为丰富群众节日生活的一项重要工作，纳入日程，摆上位置，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利。
2、突出思想内涵。要把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终，坚持以人为本，把开展“我们的节日”主题活动与创建全国文明城市相结合，引导人们在感受文化氛围、享受节日快乐的过程中，不断提高自身的思想道德素质的提升。
3、广泛动员参与。要多设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，增强活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。要积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。
4、认真总结，及时上报。请各村（居）、镇直各部门认真组织，全面掌握活动开展情况，做好相关资料的存档和收集，并于2月23日前将活动开展情况的图文信息材料报送至镇文明办。
活动目的：
在新春佳节即将来临之际，为进一步丰富干部业余生活，全面提高干部素质，营造快乐、和谐的内部氛围，增进干部间的友谊，经分局研究，决定举办迎新春工会趣味活动。
时间安排：
xx月xx日报名
xx月xx日正式比赛
xx月xx日发奖
活动内容：
扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌（抄地皮）、包馄饨、端乒乓球
活动地点：
xx
比赛规程：
每人在扔飞镖、踢毽子、跳绳、扑克牌、包馄饨、端乒乓球六项比赛中任选三项报名，各单项分别按成绩由高到低计一、二、三等奖，其余均为参与奖。每项活动最低参赛人数为5人，低于5人则取消该项比赛。
1、扔飞镖比赛
以个人为单位，每人领取4个飞镖，投掷两轮，将两轮投掷环数合计，环数高者为胜。
1、脱靶者不计成绩。
2、一只脚跨入线内即为犯规。
3、不得借助他人或者其他形式的帮助。
2、跳绳比赛
以个人为单位，在1分钟内，跳绳个数最多者为胜。
1、具体跳绳方式不限。
2、规定时间内跳间断者可继续比赛至比赛时间用尽。
3、踢毽子比赛
以个人为单位，在1分钟内，踢毽子个数最多者为胜。
1、具体踢毽子方式不限。
2、规定时间内踢间断者可继续比赛至比赛时间用尽。
4、扑克牌比赛（抄地皮）
1、两人一组，自由选择搭档；
2、抓阄决定对手；
3、比赛采取淘汰制，每场比赛三局两胜，胜出者继续下一场比赛，直至决出冠亚军。
5、包馄饨比赛
以个人为单位，在3分钟规定时间内，以包馄饨个数多者为胜。
1、包馄饨方法不限；
2、不得借助他人或其他形式帮助。
6、端乒乓球比赛
用乒乓板端着乒乓球，沿一条直线跑一个来回，用时最短者为胜。
1、乒乓球掉落者可继续比赛，但须从球掉落的地方继续。
2、不得借助他人或其他形式的`帮助。
组织工作：
1、比赛用具
跳绳一根、毽子两个、飞镖工具一套、扑克牌三副、馄饨皮、馅料、乒乓板一副。
2、工作人员：
此次趣味比赛由缪局牵头，xx负责主持和裁判工作，由张维、孙扬等做好组织和统计工作。
3、此次活动解释权归活动组委会所有。
——我们节日春节作文汇总二十篇
“春节到，春节到，穿新衣呀戴新帽，小朋友们放鞭炮，噼里啪啦真热闹!”眼看着我们小朋友最开心快乐、最热闹非凡的节日——春节就要到了。每年春节我都和爸爸妈妈一起去爷爷奶奶家过年。
我最喜欢在年三十的下午和爷爷一起贴春联了。爷爷先用米粉加开水搅拌成米糊，这个米糊可以吃又可以像胶水一样粘东西。我们端着米糊拿着买来的`春联到门口，爷爷用刷子蘸了米糊刷在门上，我递给爷爷一张春联，爷爷对准了位置把它贴在门上。爷爷家院子的大门很高，那一幅春联都要爸爸用梯子爬上去贴呢。年年贴春联，现在我也能随口说几个简单的春联了：春回大地，福满人间；松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。
晚上爸爸妈妈做了一桌子饭菜，全家人聚在一起吃团圆饭，真热闹啊!吃完饭我和爸爸一起在院子里放鞭炮，炮声可响了，我都会先捂上耳朵的。春节联欢晚会一年比一年精彩，我和妈妈都看的入了迷。
春节快乐轻松又热闹，如果可以我真想每天都过春节啊!
过年啦！妈妈带我去买火花火花 。 我最感兴趣的是"串天老鼠"，可是，那种火花太危险了，妈妈不让我去买，而且价钱也很贵。我就选了"调皮王，电光棒，降落伞，雷弹子和飞碟"五种。大年三十晚上，外婆又送我一座"金山火花"和四根六十响烟火。我好幸福啊！
年夜饭还没吃完，我就急着去放了几个"调皮王"，只见火苗沿着导火线烧到"调皮王"的体内，它下面的尖顶盖子一下子竖了起来，还绕着各种颜色的光环，不停地打转，可惜只有两三秒钟就熄灭了，真不过瘾！我只好连续放了好几个。
等到全家吃完了年夜饭，我就嚷嚷起来："要看烟花的跟我走喽。"于是，一大帮子人跟我下了五楼来到桥边。我在桥墩上放稳"金山火花"，然后点燃导火线，只见"金山"上喷出了五彩缤纷的焰火，火星冲上天又四面散开来，像一棵光彩夺目的圣诞树。可没半分钟它又熄灭了。
我正为这么漂亮的东西不长久而感到伤心。这时，妈妈递过来一根长长的十五响火炮。我接住后点燃了它，它马上喷出一束束银光闪闪的亮点，简直就要打到水面上了，妈妈就让我举得高一点，让火炮打到天空，就像为天空送上一大把鲜花。随着一声声炮响，周围的人欢叫着，我的心里也乐开了花。
不知不觉地，所有的火花都放完了我们就去看别人放火花。这也很有意思，火花的品种很多。有的火花声音惊人，需要捂上耳朵才能听。有的要人高高举着，它们就像雪一样旋转着飘落，美极了！还有的发出口哨一样的'声音，像打鸟的子弹一样直冲上天，但一两秒钟后高空就展开了一个又一个巨大的光球，每一个光球颜色都不一样。
我玩得眼冒金星，头昏眼花，妈妈催我快点休息，可是半夜十二点钟，我又迷迷呼呼地惊醒了，原来窗外惊心动魄，雷声一样地响，白天一样地亮，让我感到过年真是太好了。
我们的生活多么美好，多么幸福，我真想天天过年！
牛年已经过去，现在已经是虎年了。早上一起来，就听见鞭炮声大作。大街上，也是张灯结彩，把*时普普通通的大街装扮的绚丽多彩。
回想起去年除夕，那一幕一幕……
我们一家人欢欢喜喜地来到老家，一切都没有变，那清澈见底的小溪，那一排排挺直的松树，那偶尔在空中飞逝过的鸟群，那朴素的庄稼农民……除夕的晚上，大家的脸上都洋溢这幸福的笑容。
傍晚，我们一个大家庭开始了“年夜饭活动”，我们都分工在先，所以，一开始我们便投入进了状态，大姑和面，妈妈切肉，我烧开水，爸爸负责品尝，只见大姑费力地用擀面杖左一圈右一圈地和着面，头上时不时流下了汗，而妈妈却在一旁边哼着小曲儿边跟着曲调的节奏切着肉，很是悠闲，但那些肉却切得十分均匀，哎呀，不好，光顾着留心别人，自己负责烧的.开水都快烧干了！锅碗瓢盆撞在一起的清脆声，大家的欢笑声，奏成了除夕特有的联欢曲。不一会儿，年夜饭便上桌了，望着一大桌的可口饭菜，弟弟早就忍不住了，像饥饿的老虎般扑了上去，拿着筷子左夹一筷，右夹一筷，吃得满嘴流油，大家都被他这副贪吃样给逗笑了。
吃完年夜饭，大伯拎着一袋鞭炮走了过来，边走边说：“孩子们，放鞭炮啦！”话音刚落，我们便冲了出来，窜上窜下，东搞搞，西弄弄。终于，引线的火苗飞速地燃烧着，“嘭，嘭，嘭”朦胧的夜空开出了一朵朵灿烂的鲜花，大家在这美丽的绚烂的彩花下，尽情玩耍，夜空下，回响着那此起彼伏的笑声……
“喂，吃年夜饭了，还愣在那干什么？”弟弟拍了我一下，我终于从回忆中走了出来。
回忆牛年，展望虎年，希望一切都虎虎生威。
春节是我国最主要的传统节日。盼啊，盼啊，盼！终于盼到春节。春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”、“新年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一，到民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。
春节是一个十分令人高兴的日子，可难免会发生一点小意外。记得在我七岁时候的春节我在奶奶家玩，晚上的时候我七岁的时候，我和爸爸妈妈在奶奶家过年。在夜幕降临的时候我和弟弟潘思远在阳台去玩焰火。其中叫一种冲天炮的烟火，突然走火一个焰火从焰火“屁股”后面冲出来冲到我的'手上。顿时我的手上被火辣辣炸开花，我的眼泪如断线的珠子落在我受伤的手上。爸爸妈妈问讯赶来，看到我被炸开花的手心痛极，赶紧把我送到医院，虽说没事可我却对那种叫冲天炮的焰火充满恐惧感，再也不敢碰它。
春节虽是喜庆之日，但难免发生意外。希望别的小朋友在过节玩焰火时小心一点，不要象我一样乐极生悲。
除夕这天，刚过中午，窗外鞭炮声已经响成一片!好像在告诉大家新年到了!
下午2点钟奶奶就系上围裙，开始大显身手了。首先是奶奶做红烧猪蹄，只见奶奶先把切成一块块的猪蹄放进冒着热气的油锅里，再放几片生姜，炒了好一会儿加上酱油、酒和冰糖，关上小火焖了几分钟，再加了一点水，用小火又烧了好长时间。就这样一盘红彤彤的，香喷喷的红烧猪蹄就上桌了。接着爷爷做了红烧田鱼和韭香鸡蛋……摆满了一大桌。最有特色的是妈妈做的海鲜饭，它的颜色是黄的，里面有虾、鱼、海螺肉……我吃了香喷喷的海鲜饭，又尝了红烧田鱼、红烧猪蹄……好美味啊!
饭后，爷爷带着我和弟弟妹妹去阳台上放烟花，有小烟花、有挂鞭炮、有闪光雷……我放“火树银花”，那火花像公园里喷发向上的喷泉，又像是银装素裹的圣诞树;弟弟的`“狗尾草”点燃后拿在手中在空中画圆圈，银色的痕迹划过夜空真漂亮呀!
不久，每家每户都燃放了烟花，天空五彩缤纷，一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年”呀!
今年的除夕，我好幸福好开心啊!
春节俗称“年节”，是中国众多的传统节日之一，也是中国人最重要的节日。在这一天，家家户户都包一锅白白胖胖的饺子、点燃烟花、穿上新衣、贴上窗花与对联，大街小巷都洋溢在新年的红火、热闹和喜庆之中。
春节，人们在大红色的纸上写对联、剪窗花，在屋檐下挂红色的灯笼、贴红色的年画，就连买的新衣服，也是耀眼的大红色，为什么要在身边挂那么多大红色的东西呢？这个*俗还有一个广为流传的故事呢！
原来，古时候有一只叫“夕”的.神兽，每当到农历正月初一的时候，它总要出来伤害人类，人们拿它没办法，只能在那天躲到深山里面。有一年，“夕”又出来伤人，半路上，它碰上了一位路人，那位路人穿着大红色的衣裳，正坐在路边烤火取暖，火焰燃烧木柴发出“噼噼啪啪”的声音，“夕”见了此番情景，竟怪叫一声，慌忙逃走了，从此，人们知道了“夕”惧怕大红的颜色与响亮的声音，于是就在大年初一的时候放鞭炮，贴红纸，久而久之，人们开始在红纸上写字，把红纸剪成动物或人的形象，并把那天夜晚称作“除夕”。
春节饱含了我们对新一年的美好希望、期待与憧憬；承载了我们国家的强大、辽阔与旺盛；蕴含了我们民族的智慧、红火与安康……春节，是我们的节日!
一年一度的春节到，全家团圆，高兴极，这天是不同寻常的一天。
早晨起来，随着爸爸妈妈去拜年。我们来到奶奶家拜年，祝奶奶寿比南山，奶奶微笑着递给我一个红包。接着，我们又去大姨家拜年，祝她们生意越做越红火。来又到姥姥家，给姥姥姥爷拜年，祝他们身体健康，万事如意。
中午，我们全家一起去姥姥家吃团圆饭。一张大大的团圆桌，摆满丰盛的酒菜，有鸡鸭鱼，有凉菜，有热菜，真乃满汉全*呀！我们在一起边吃着美味佳肴，边聊着。作大人们互相敬酒，祝福对方，我们小孩也不例外哦。我们也拿着酒杯，倒上饮料，一次祝酒。不时地还给表演一段节目，给我们的团圆饭增添不少的快乐。
晚上我们回到家，姥姥讲起年的故事。
传说很久以前，有一种叫“年”的`怪物，专吃人的，非常可怕。后来，神农氏把它关在天牢里，不久，玉帝发善心，允许它在大年出来吃东西。细心的人们发现“年”特怕红，火，巨声。便贴上对联，放烟花，放鞭炮，以示吓跑“年”，并且是通宵灯火明目。
时间过得还真快，在亲人的围聚下，我尽然迷迷糊糊的，陶醉在这快乐的节日里缓缓入睡。
盼望着，盼望着，新年终于到了。我们小孩子希望过年顶多也就是能够得到压岁钱，而大人们的盼望是一家人能够*安、快乐的吃饭。
明朗的早晨，爸爸今天格外早早的敲我房门让我起床。待我全部收拾好后便出去为大家挑选零食了。待我回到家后，每个人分工合作，各司其职。爸爸是主厨，奶奶是副厨，爷爷就负责背后工作洗菜、削菜等，而我就是跑腿的伙计，也帮忙洗碗。有时也趁着大家不注意时，偷偷品尝着这些菜。
终于，在一阵又一阵的香味中端上了饭桌。我看的`眼花缭乱，一盘盘色香味俱全、香喷喷的米饭从身边飘过来。其中鱼、芋儿烧鸭、香肠这样是不会少的。另外还有几个是爸爸额外加的菜。正当这时候，爸爸温和的介绍着这些菜：红烧鲤鱼，年年有余；八宝饭粮食丰收；煮胡羹稻米成串；凉拌鸡肉有计；炒吓哈哈笑；香辣粉蒸肉蒸蒸日上；蒜苔粉丝蒸扇见堆金积玉！“好！”我们每个人都拍手叫好。妈妈也趁这时候下班回家了，大家团团圆圆的在一起吃饭。等爸爸说完后我心里却也想出一次风头。我便起来祝爷爷奶奶福如东海，寿比南山。祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利。大家都乐开了花，我内心也美滋滋的。
正当大家吃得津津有味时，爷爷突然提出了一个问题来问我：为什么我们要吃年夜饭呢？我听后，这问题也像是在哪儿见过，但就是想不起来了。便只好摇头说不知道。妈妈就说：传说高阳氏有三个儿子，死后都变成疫鬼。两个居住在江边，一个却住在人家屋内的角落里，专门在除夕夜里出来吓唬小孩子。火可以驱邪，人们便在除夕夜里燃烧炉火再加上家人团聚，疫鬼就不敢出来惊扰小孩子了。一家人一面吃年夜饭，一面闲话家常，每个人都谈谈自己外面遇到的难忘的事，与家人分享。“噢——原来如此，我懂了。”于是大家再次沉浸在香味当中。
春节是中华民族最重大的节日，是维系亲情重要的纽带，也是应酬交际的黄金时段。希望以后“年”能越过越有滋味，越过越开心。
一年一度的春节又来到了我们的身边。
人们以各种各样的形式来庆祝春节，如放鞭炮、吃水饺、贴福字、写对联等。
据说在古代有一种可怕的独角怪兽，叫“年”，“年”很怕热，又爱睡觉，*时住在深深的海底，一睡就是三百六十五天，直到第三百六十六天的晚上，它才醒过来，从海底爬到陆地上来找东西吃，这天人们就互相警告：“年来了，年来了”。只要年兽一出现，陆地上便开始淹大水，而且凡是人阿，动物阿，只要被它看见，全会被吃得精光，因为它已经好久没吃东西了，饿的发慌。人们对年兽害怕极了，每到冬天，就开始准备干粮，好在年兽上岸前多到山上去避难。
一位智者用火烧竹子，发出“噼里啪啦的`声音”，用刀剁饺子馅，发出“笃笃笃”的声音，又在门上贴了两块红布(据说年兽怕红，也怕响声）。将年兽吓跑了。后来烧竹子进化成了放鞭炮，这一*俗被人们传承下去。
你知道吗？我们的祖**亲有很多的传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节、国庆节……真是多得不得了，数都数不过来呢，这么多的传统节日，我们小朋友最喜欢过的当然就是春节了。
过春节可以放烟花。一到大年夜，我就盼着赶快天黑，因为天黑了就可以放烟花啦！爸爸早在几天前就帮我买好了一大堆我最喜欢的烟花，从那时起，我就天天盼着这一天呢！放烟花可真开心，看着五彩缤纷的烟花漫天飞舞，我的心情别提有多激动了。
过春节可以穿新衣服。每一年的春节，妈妈都会帮我从头到脚、从里到外的“武装”一番，我穿着新衣服、戴着新帽子、踩着新棉鞋，口袋里塞满了*时最爱吃的巧克力和花生糖，心里美滋滋的.。对了，这一天，爸爸妈妈还准许我可以尽情地玩耍，可以不用做作业。
过春节可以拿压岁钱。每一年春节的早上，我都早早地起床，穿好衣服、吃好早饭就去给长辈们拜年，祝他们身体健康、万事如意！长辈们各个都笑得合不拢嘴，赶快拿出早就准备好的红包给我，我可开心啦，因为爸爸妈妈同意我在春节的那一天可以买一件我最想要的新年礼物，包括*时已经禁止买的玩具哦！
过春节可真开心啊，最好每天都过春节。
在每一个地区，都有属于自己的特色：村那令人意味深长的社戏；黄土高坡那忘情的，奔放的，狂野的，倾泻的安塞腰鼓；还有雷州以古至今的雷剧，都包含着各地的特色。但是，让我刻骨铭心的是那充满喜气的传统节日的春节。
在我们那儿的春节，从28日起，就飘来了春节的味道，多热闹呀！家家户户穿新衣，戴新帽，买糖果，买对联；多热闹呀！提门神，贴对联；多热闹呀！大家都擦窗扫地，迎接新年的到来；多热闹啊！乡间小路上，鞭炮“啪啪”地响。我也不例外，也玩着小鞭炮。
到了30日，这一天，我们家乡的'小伙伴们都不休息，提着小电筒，拿着玩具枪，喊着去打“年”，在小路上游荡者。皎洁的月光笼罩着我们，临*的小河沟上闪烁着依稀银光；到了旁家外，总是飘来诱人的香气；在远方，火车在铁路上跑着，我想：车上也有要回家过春节的人吧！霎然，鞭炮响，烟雾覆盖整个村庄。就这样，我们的春节开始了！
现在起，小孩口上总会挂着“恭喜发财，红包拿来”年初一，我们都去探亲戚。去探亲戚可以吃到代表一家人团团圆圆的团圆饭，团圆饭是指，一家人和亲戚团团圆圆。还可以吃到香甜的煎年糕，几天没吃饭，还不是为了今天大饱口福吗？吃完后，还可以收到大红包。
到了年初三，那就更好玩了，早上，我们要去接公，先到一个村庄，再到一个村庄，把公给接来，带到我们村里。在期间还可以举旗子，抓鱼，和放风筝。每当我们走到别人家外，家人一定要放鞭炮，迎接公的到来，在队伍里，也能感到他人对我尊敬，那种感觉太棒了。到了晚上，我们会放烟花，一点星火缓缓上升，爆发出五颜六色的火花，美丽极了。
到了年初十五，是元宵，这天我们吃年夜饭，这是最后一天，也是最欢乐的一天。
就这样我们的春节就完了，你也想来参观一下吧！
我们家乡的春节别有一番特色，从除夕到正月十五，每天都会有精彩，虽然春节期间大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和欢乐相比，我想应该是欢乐占的比例更多吧。
除夕是最值得我们庆贺的一个时刻，因为在这个时刻，除了有特殊原因外，一般大家都会回到家里，与家人团聚在一起，吃上一顿丰盛的年夜饭，说说离别时的奇闻乐趣，津津有味地品尝美味佳肴，享受着团员的乐趣。吃完年夜饭，我们可以到室外去观看四处美丽的烟花在空中缤纷绽放，聆听四处每一声喜庆的祝福，走到小镇的每一条大街小巷，你都会真切地感受到那激动人心的时刻。随着人们生活水*的不断改善和企业科技力量的提高，五花八门，千姿百态的烟花不断涌现，我们所看到的烟花越来越美，人们燃放的'烟花也越来越多，特别是今年我感到变化很大。除了晚上8点钟的春节联欢晚会外，到了12点左右，也就是午夜零点时刻，我们又能听到一阵一阵激烈的爆竹和鞭炮，这是为什么呢？原来，这是为了迎接新一年的到来啊！
大年初一的早晨，我们总是要吃馄饨，这是我们的传统*惯。从初一开始到初十，我们大家都要到亲戚朋友家里去做客拜年。去时一般都会带上一些礼品，表达一片祝福之意。同样，亲戚朋友来做客也是如此。无论是我们去做客，还是亲戚朋友来做客，小孩子肯定赚足了便宜，因为他们能得到大人们的压岁钱，手拿压岁钱心里别提有多高兴！
正月里各个商客初次开门都会燃放爆竹，企业开工一般在初六之后，也会燃放大量爆竹，还有的放烟花，看了呈现给人一派喜庆的景象，正月里我们家乡还有各类丰富的娱乐活动。
正月十五元宵节又是我们春节期间的一个重要节日，家家户户都会购买汤圆或自己做汤圆吃，吃汤圆表示我们大家团团圆圆，和和美美。
家乡的春节多姿多彩，最快乐的当然要属我们小朋友了，除了过年能有压岁钱外，最开心的是我们可以轻松自由地玩耍，尤其是春节里，男孩子们可以尽情地点放鞭炮，每一次响亮的爆炸声，都预示着快乐的欢呼，那怕是悟着耳朵也能感受到心跳的精彩。大人们虽然没有和我们一起玩，但看着我们那高兴的样子，他们也都心花怒放！
春节是快乐的节日，是丰收的节日，让我们一起来庆贺吧！
我们左盼右盼，终于盼来了新的一年。在新的一年里，朋友们都换上了新衣服，脱下了旧的衣服。人们随之也忙碌了起来，卖烟花爆竹的小摊也都出来了，大街小巷一片人声鼎沸的景象。
下午，我和姑姑爸爸来到了婶婶家，奶奶和三姨奶在包饺子，哥哥在玩电脑。
过了一会叔叔和婶婶开始贴对联，我不解地问：“为什么过年要贴对联和放鞭炮？”爸爸笑着回答：“传说三十晚上年兽要出来吃人，但它怕红色的东西和响声，所以要贴对联放鞭炮。”
到了晚上，我们打开了电视，看起了综艺节目。不一会饺子煮好了，而且还有烧烤。我和哥哥拿起盘子就吃了起来，这时快八点了，春晚要开始了，全家人都其乐融融地坐在电视机前等着看春晚。“滴答滴答”八点了，钟声响起了，春晚正式开始了。春晚有动人的歌声、优美的`舞蹈、幽默的小品相声，让人看的不易乐乎！就在这时周围的鞭炮声也响了起来，照亮了外面漆黑的夜空。
鞭炮声，笑声，连成了一片，形成了有声有色的《交响曲》。
我相信在新的一年里，我会有更大的收获和进步。
时间过得真快啊，转眼间，20xx年就向我们说再见，20xx年的新年钟声敲响又一个新春佳节再向我们招手。如果按我们家乡的*俗，从除夕到正月十五才算春节，春节大家一定都不陌生吧？这是我们中国人的节日，但俗话说“百里不同风，千里不同俗”嘛，所以我呀就当一回“小广播员”，给大家“解说”一下我们家乡的春节吧！
除夕可以算得上是春节最忙碌最重要的一天，父亲妈妈、爷爷奶奶、大伯大娘一大早就忙活开：有的去摘菜，有的去炒菜，有的去包饺子……反正忙忙活活地就干一天。到晚上，大人们更忙，无暇照顾我们这些小孩。天还没黑，性急的哥哥就拿出一个“二踢脚”，把它“送”上天，这一声响犹如黎明前的鸡鸣，方圆几十里以内的鞭炮全响。因为我们这里有一种认为“老祖宗”存在的迷信*俗，所以，父亲提着鞭炮去放，这可能是一种欢迎“老祖宗”的仪式，不一会，鞭炮点响，“噼里啪啦”的声音震耳欲聋，而我们家的小狗却惊恐地躲在床底下，可能是以为“世界末日”到。吃晚饭，父亲提着一筒烟花去院子里放，“轰”的一声震天响，烟花弹从烟花筒中射出，飞上蓝天“啪”烟花在天空绽放，顿时，天空如一页画纸，五彩缤纷。而年夜饭更加丰盛：鸡、鸭、鱼、肉样样都有,什么饺子，什么年糕;真是太多。
大年初一，大家都要去串门，家家户户的门框边，都贴着一幅幅对联，我看着火红的春联，看见这家人对美好生活的向往与期盼；我看着火红的春联，仿佛看见这家来年红红火火的`日子，那春联仿佛变成一只只千纸鹤，带着这家人的向往飞向远方，因为这一天最重要的就要数拜年，所以我和哥哥姐姐们一大早就出门拜年，拜年其实也蛮好的：磕个头，拜个年，临走时再抓把糖，拿把瓜子，多好啊！
正月十五又是一个春节的高潮，超市里挤满人，真是人山人海，人声鼎沸啊。当然，元宵节最不能少的就是元宵，煮好的元宵，放进嘴里，软绵绵的，轻轻咬一口，元宵中的馅便溢到嘴里，甜滋滋的，不知有多好吃！
春节是我们大家的节日，是我们中国人自己的节日，让我们一起欢度春节吧！
春节是一个很浓厚的传统节日，大家*惯拜年、登山祈福……今年我就是登白云山祈福。
这次我们是从云溪公园上山的。由于今天下着小雨，又有雾，所以风景很美，特别是走到山路上，天山飘的是雾，地上踩的是雾，树枝上停的还是雾，就像人间仙境。
随后我们经过一番努力，终于到达摩星岭。
在摩星岭，我看见一个亭子，亭子里有一个钟，是摩星岭祈福钟，每一响都代表着不同的意思。我敲十下，都代表吉祥如意、富足来临、合家欢乐、大吉大利……并且，既然登到山顶，也该许下愿。我心中默默地想着：希望我能学业进步、爸爸妈妈工作顺利、爷爷奶奶寿比南山，全家人身体健康！然后，我还到许愿龟丢硬币。
下山时，我还到“独占鳌头”宫灯拍照，象征着珍贵吉祥、争做上游。
我们的节日——春节真美好，登山祈福更美好，接下来就准备迎接元宵节吧！
我们的四大传统节日——春节、清明节、端午节、中秋节，我最喜爱的节日是春节。春节，俗称过年，一般指除夕和正月初一。
追溯起来，春节起源于殷商的祭神祭祖活动。相传在太古时期，有一种凶猛的怪兽，人们管它叫“年”。它形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽，鳞介虫豸，一天一种味儿，一直吃到大活人，让人谈“年”色变。聪明的祖先慢慢掌握了“年”的活动规律：每隔三百六十五天，“年”就窜到人类聚居的地方尝一次口鲜，而且出没的时间都是深夜，直至鸡鸣破晓，它才返回山林中。百姓们把这可怕的一夜视为“年关”，于是，每家每户都提前做好了晚饭，熄灯净灶，再把鸡圈牛栏扎牢实，把宅院前后门都封住，躲在屋里吃夜饭，后来就叫“年夜饭”。由于这顿饭有吉凶未卜的味道，所以置办得很丰盛，除了全家老小围在一起用餐表示和睦、团圆外，还还需在吃饭前供祭祖先，祈求祖先保佑。吃过饭后，一家人挤在一起闲聊壮胆，就逐渐养成熬夜守岁的*惯。
我们的春节带着浪漫梦幻的色彩，发展到今天，活动可多啦，从腊月初八到正月十五。
腊月初八，家家户户煮腊八粥。腊八粥形式多样，有的叫“七宝粥”，“五味粥”。我家爱用红小豆加江米，腊肉，胡萝卜，花生米，香青菜，大枣和大米之类来混煮，味道儿可鲜啦，它不仅清香甜美，口舌生津，而且能胃气舒畅，我极喜欢吃。
腊月廿三，廿四称“小年”，，祭灶神，蒸花馍，写春联，吃灶糖，扫庭院。小年*俗吃年糕，寓意万事如意年年高，“意取年岁年，籍以祈岁稔”。我家年糕俗称糯米粑粑。
腊月廿八，吃“出笼”米豆腐，用碱水将大米浸泡，然后和水磨成浆，再用火经过锅里搅和，最后拿到铺有稻草的大锅里蒸出，它碱味儿中和着稻草的清香，进口入胃，荡气回肠。
腊月廿九，我家乡的*俗要置天地桌；腊月三十，吃年夜饭。餐桌上，最显眼的是鱼，鱼者，余也，年年有余，吉祥如意。到80后，电视普及，春晚成为中国人必不可少的文化“盛宴”，代替围着火炉“守岁”*俗，成为新的“守岁”时尚。
正月初一吃元宝，燃放爆竹，百年占岁，饮屠苏酒。当说“元宝”，是将糯米制成米粉，包元宝时中间用红糖做芯子，让后放入锅中，用火煮熟，放入碗中，热气腾腾，吃的时候，红糖溢出，红红火火，象征幸福临门。
最有人情味儿的莫过于正月初二至十五的.拜年，借春节喜庆，给亲友，长辈，拜年既让亲友长辈高兴，又能加强人与人沟通、交流。俗话说，水不搅不浑，人不走不亲。俗话还说，客走旺家门，被访者一高兴，还给小字辈儿一些压岁红包儿。
春节一直闹到正月十五元宵节，这期间，唱呀，跳呀，耍龙灯，舞狮子，各种各样的活动，增添了节日的喜庆气氛。
我爱春节。春节有绵长而深厚的人情味儿，我愿天下人幸福安康！
指导老师推荐语：
举眼望世界，人们过节的丰厚而盛大，莫过于龙图腾家族的春节。小作者如话家常，如数家珍，再现民族节日——春节的浪漫与神秘，展现民俗文化特色。写出自己受到民俗文化熏陶，表达自己对民族节日的喜爱。让读者能够领会春节中每个活动的韵味儿。
下午，我和表哥去买烟花。一进烟花店，各种各样的烟花映入眼帘，我和表哥千挑万选，买了一袋烟花，兴高采烈地回家了。
晚上，放烟花开始了。首先，我手拿烟花上场了。表哥对我说：“在快灭的时候扔出很好看。”我试了试，烟花像火龙似的飞出去，果然很漂亮。然后，就是一大群“小飞机”了，“小飞机”突然冲上去，很快变成一把把镰刀似的，又像飞镖一样飞下来。虽然时间短，但是冲上去的时候颜色像极光出现一样，“太美了！”我情不自禁地赞叹着。
前面放的是短的烟花，这次是长的了，我们互相接应，表妹看见了，也来玩。我们三个小孩特别快活。
该轮到玩冲天炮了，但这个有点危险。我和表哥以前差点打到人了，这次我们小心翼翼地燃放着。
大型烟花终于来啦！但打火机不够，所以香烟派上用场了。首先来了一个不起眼的烟花。结果它开始的时候飞上天空一两米，后来加到四五米了。颜色有红的、黄的、绿的……五光十色！像是在天空中盛开的`一朵巨大的花。我的天啦！简直美不可言！
天空被烟花照亮了，我的耳边全是噼里啪啦砰砰砰的声音，我仿佛也变成了一朵烟花，在天际中飞来飞去……
我的故乡有很多传统的节日，最有趣的就是新年。
根据故乡的风俗，新年从腊月二十三就开始了。腊月二十三被故乡人称为小年，这天，大家就开始打扫卫生，把房间的里里外外都打扫得干干净净，还要杀羊杀猪用来祭灶。从这天起，大家就开始办年货了：买对联、买糖果……有的人家还要炸油果子。
到了除夕就更热闹了，家家都在包饺子，到处都是酒肉的香味。男女老少都穿上了好看的新衣服，门上都贴上了红红的对联。这一天，外出在外的人都要赶回家团员。到了晚上，鞭炮声彻夜不绝，大家还要看春晚，吃年夜饭。
从大年初中一年级到初十，是大家走亲访友的好日子。大家都要相互拜年，祝福亲朋好友来年快乐*安。家来了客人，大大家都要拿出美味的东西来接待客人，孩子子们也非常高兴，由于他们可以收到压岁钱。
到了元宵节的`时候，处处张灯结彩，整条大街灯火通明，有鱼灯、有福娃灯、有火箭灯……大家都从四面八方来涌来，围到广场上看烟花，各种各样的烟花将夜空装扮的愈加绚丽多彩。
过了正月十六，新年就结束了，大家又开始了忙碌的生活。
春节，是中国的传统节日。每当春节即将到来之际，广州的人们就会到花市逛一逛，挑选美丽的鲜花和精致的饰品，经庆祝新年的到来。
我们却相反，他们买东西，我们卖东西。我们在东湖花市租下了一个花市摊位进行义卖，这次义卖所得的'钱会捐给福利院的儿童和外来工的儿女们。我们的店铺上面写着一个苍劲有力的“福”字。这是一个大哥哥亲手写的。桌子上摆放着各种各样的小公仔，有的是小朋喜欢的“愤怒的小鸟，”有“植物大战僵尸”中的僵尸，有会说话的锤子……这些小公仔色彩鲜艳形态逼真，可漂亮了！
当有人来到我们的店铺时，我们很齐声说：“情暖福利院，爱心满花街！叔叔阿姨你们好！我们是小义工，支持一下我们，你们瞧！这个小饰物多漂亮，买回家去，新年嘛！买个东西回去庆祝一下！”即使客人不买我们也会说声“谢谢”！
今天，我和小清卖的钱最多，就连“G4”的记者也来采访了我们，我们把秘诀全告诉了他们，他们笑了。
虽然这几天气温很低，还不着蒙蒙细雨，但我的心却暖烘烘的。今年的春年特别有意义。
过年啦！妈妈带我去买火花火花 。 我最感兴趣的是"串天老鼠"，可是，那种火花太危险了，妈妈不让我去买，而且价钱也很贵。我就选了"调皮王，电光棒，降落伞，雷弹子和飞碟"五种。大年三十晚上，外婆又送我一座"金山火花"和四根六十响烟火。我好幸福啊！
年夜饭还没吃完，我就急着去放了几个"调皮王"，只见火苗沿着导火线烧到"调皮王"的体内，它下面的尖顶盖子一下子竖了起来，还绕着各种颜色的光环，不停地打转，可惜只有两三秒钟就熄灭了，真不过瘾！我只好连续放了好几个。
等到全家吃完了年夜饭，我就嚷嚷起来："要看烟花的跟我走喽。"于是，一大帮子人跟我下了五楼来到桥边。我在桥墩上放稳"金山火花"，然后点燃导火线，只见"金山"上喷出了五彩缤纷的焰火，火星冲上天又四面散开来，像一棵光彩夺目的'圣诞树。可没半分钟它又熄灭了。
我正为这么漂亮的东西不长久而感到伤心。这时，妈妈递过来一根长长的十五响火炮。我接住后点燃了它，它马上喷出一束束银光闪闪的亮点，简直就要打到水面上了，妈妈就让我举得高一点，让火炮打到天空，就像为天空送上一大把鲜花。随着一声声炮响，周围的人欢叫着，我的心里也乐开了花。
不知不觉地，所有的火花都放完了我们就去看别人放火花。这也很有意思，火花的品种很多。有的火花声音惊人，需要捂上耳朵才能听。有的要人高高举着，它们就像雪一样旋转着飘落，美极了！还有的发出口哨一样的声音，像打鸟的子弹一样直冲上天，但一两秒钟后高空就展开了一个又一个巨大的光球，每一个光球颜色都不一样。
我玩得眼冒金星，头昏眼花，妈妈催我快点休息，可是半夜十二点钟，我又迷迷呼呼地惊醒了，原来窗外惊心动魄，雷声一样地响，白天一样地亮，让我感到过年真是太好了。
我们的生活多么美好，多么幸福，我真想天天过年！
——我们的节日一一春节活动方案汇总5篇
春节即将来临，为确保困难群众能过上一个快乐、祥和、*安的节日，观山湖世纪城第四居委会开展“送温暖〃迎新春”新年慰问活动，为做好此次慰问活动，特制定如下慰问工作方案：
一、活动主题
送温暖迎新春
二、活动时间
1、上午9：00—12：00；
2、下午2：00—5：00。
三、活动地点
第四居委会居民家中
四、参与人员
志愿者：
（一）世纪城社区社事部
（二）第四居委会工作人员
服务对象：
（一）留守儿童及困难残疾人家庭；
（二）空巢老人；
（三）生活困难老干部、老党员。
五、活动内容
第四居委会工作人员与世纪城社区工作人员上门入户，
为困难家庭送上慰问金。
六、组织单位
世纪城第四居委会
七、活动要求
1、第四居委会提前两天通知居民上门时间；
2、第四居委会工作人员认真记录服务时间、地点、对象等；
3、第四居委会详细收集活动资料，做到有记录、有简报（文字、图片）、有总结，并及时通过居务公开栏进行宣传。
4、应慰问对象全部慰问到位；慰问金全部发放到慰问对象手中，不截留，不挪用；在规定的时间内将慰问金发放到慰问对象手中。
为大力弘扬社会主义核心价值观，保障人民基本文化权益，丰富群众精神文化生活，营造欢乐祥和的节日氛围，让人民群众共享文化发展成果。
一、指导思想
20xx年元旦、春节文化活动以***精神为指导，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，培养高度的文化自觉和文化自信，增强文化软实力，为推动全乡各项经济社会事业全面协调可持续发展营造良好的氛围。
二、加强领导
为切实加强领导，乡成立了以镇党委**、镇人大xxx为组长。
三、精心组织
以唱响xx为主题，以夯实文化、旅游、特色产业大乡为先导，丰富、活跃元旦、春节期间城乡群众文化生活，营造昂扬向上、奋发进取的发展氛围，让全乡人民群众过一个喜庆、祥和、文明的元旦、春节：
1、由镇xx服务中心牵头组织＂xx书画作品展＂。
2、由镇xxx服务中心、文化体育服务中心牵头组织＂xx电影进农家＂活动。
3、由镇xxx服务中心牵头组织＂xx春茶话会＂。
4、由xx中心牵头组织＂xx摄影家作品展＂。
5、由镇文化xx中心牵头组织元宵灯迷活动。
6、由各村党支部、村委会牵头组织＂农家书屋＂全天侯开放一周（x月初x至x）活动。
7、以片区为单位各组织一支民间艺术表演班开展＂进万家贺新春＂活动。
8、由xx居委会牵头组织花灯一条街活动。
9、充分发挥镇文化主阵地作用，按照免费开放的要求，创新活动内容，改进服务方式，积极开展数字文化服务，精心选择群众喜闻乐见的数字文化节目，利用乡公共电子阅览室组织群众观看，提前做好预告，定期组织收看，保持网络畅通和服务效果。镇文化体育服务中心要利用图书室、多功能厅、留守儿童活动室等为返乡农民工、留守儿童及当地群众开展图书阅览、文艺讲座、科普讲座、影视放映、网络浏览和各类文体活动，倡导健康文明的生活方式，为元旦春节营造浓厚的文化氛围。
各单位要认真组织开展20xx年元旦春节群众文化活动。做到认识要到位、安排要精细、工作要做实，把做好元旦春节期间的`群众文化活动，作为当前一项重要的文化惠民、文化乐民工程抓紧、抓好。今年春节来得早，各单位要主动出击，早动手、早安排，营造祥和喜庆、文明健康、欢快热烈的文化氛围，让广大人民群众过一个幸福年、快乐年、文化年。
为了推动全民健身益智运动蓬勃开展，丰富全局职工的业余文化生活，xx工会决定举行20xx年春节文体活动，具体安排如下：
一、参加人员
全局职工可自愿报名参加活动项目
二、活动时间
20xx年x月xx日下午
三、主办单位
主办单位：局工会
活动组委会：
组长：xx
成员：xx
四、活动项目及组织人员
1、钓鱼比赛：组织人：xx
2、套圈比赛：组织人：xx
3、飞标比赛：组织人：xx
4、掰手腕比赛：组织人：xx
5、扑克比赛：打捧组织人：xx
6、火箭组织人：xx
五、活动规则
1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子，钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内，完成3次者获一等奖，完成2次者获二等奖，完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定。
2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向前扔掷圈，每人连续投10次，套中不同的标杆得到不同奖品即可，每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定。
3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向标盘上飞标，每人连续投射10次，总计分数为最终得分。获奖情况按分数情况确定，一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。获奖情况现场确定。
4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛，在固定的桌台上掰手腕，右手手背先接触桌面者为负，采取单淘汰赛制，按报名抽签顺序比赛。共分3个级别
（1）男子组A级别（40周岁以上）
（2）男子组B级别（40周岁以下）
（3）女子组。获奖情况按胜负情况确定。男子组每个级别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女子组取前3名。
5、扑克比赛规则。
两项比赛每人只可报名参加一项。
（1）打棒比赛。打棒比赛只设个人项目，参赛人员每两人组成一队，自愿报名，采取单淘汰赛制，抽签分组对决，每局四副牌，四个人进行游戏，对家两人为一组，两组相互对抗，按“3—A”顺序升级，首先打过“A”者为胜利。打棒（扑克）比赛分组确定后，请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛，分组比赛结果在2日内报组委会，由组委会统一安排接下来的晋级对手，在2月11日前将产生决赛名单，2月13日进行决赛。获奖情况按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。
（2）火箭比赛。参加扑克比赛的人员为不参与打棒比赛人员，比赛规则参照打棒比赛规则，首先打到20分的为胜利。x月xx日进行决赛。获奖情况按胜负情况确定，排名前6名的.选手为获奖人员。
六、几点要求
1、各部门要精心组织参与，确保参赛时间和人员，保证活动质量。
2、要遵守各项活动规则，并注意保持楼内卫生，不得大声喧哗。除x月xx日外，活动不得利用工作时间。
3、“评比兑奖办公室”设在办公室，一楼会议室为兑奖处。
4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名，报名时间截止到x月xx日。本次春节活动规程未尽事宜将另行通知。
为迎接20xx新春佳节的到，展示我区群众化艺术工作一年的发展和创作成果。20xx年1月2日，区图书馆、博物馆、化馆将在化馆活动室联合举办“我们的节日—剪窗花”春节剪纸活动。龙北、龙西社区将协同开展活动。
剪纸，历史悠久，表现力丰富、艺术感染力强。为了更好的传承剪纸这一民间艺术，引导小朋友感受中国民间剪纸艺术的魅力，积极构建“在玩中观察—在情境中产生兴趣—在活动中思维想象—在鼓励中创造表现“的.活动模式，希望我区广大少儿读者和小学生积极参与，期间共开设两个班，各招收0名，（其中xx、xx社区招1个班，另招0名编成1个班）。现将有关事项通知如下：
一、活动目的：
开发创意、发挥想象，制作自己不同剪纸方式
二、招收对象：
10周岁左右小朋友（活动家长可全程陪同）
三、报名时间：
1月9日开始
四、报名及授地点：
区化馆一楼活动室（共招收60名，社区的小朋友到2个所在社区报名，另一班组在区化馆一楼活动室报名，报满为止）
五、教授时间：
1月2日（星期一）上午：9：00—10：0；下午：2：40—4：0
六、指导教师：
张xx
七、自备工具：
彩纸、剪刀、胶水
活动将展示小朋友们创作优秀作品并进行奖励。
设计背景：
伴随着冬日里温暖的阳光，新年的钟声即将敲响，20xx年春节将如约而至。春节历来被视作家人团圆、亲友欢聚的节日，这是一个属于所有中国人的的节日。这也是一个进行情感教育的极好机会，通过一系列的活动，让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来浓厚的节日氛围。也让孩子在系列活动中学会关心，体贴爸爸妈妈，并激发爱爸爸妈妈的情感。
活动时间：
20xx年1月4日——2月20日
核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大
一系列主题活动——寒假前开展一周活动
寒假后开展一周活动
大班：“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与)
中班：“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验)
小班：“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)
活动一：画一画，剪一剪喜迎新春
时间：20xx年1月4日——1月10日为期一周
活动目的：
这次开展的美术活动，不仅让孩子丰富孩子艺术创作，也让他们更加直观地了解春节*俗，体验中国传统节日的欢乐，寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。
活动二：教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节*俗歌谣》等
活动时间：1月4日——1月10日
活动三：张灯结彩迎新春暨环境布置
活动时间：1月10日
参加人员：
邀请部分父母
活动四：迎新年——家园同乐会
活动时间：
20xx年1月11日—12日两天(上午、下午，时间控制在1个半小时内)
时间安排：
(下周一)公布
活动五：春节摄影展
1、记录20xx年春节的精彩瞬间
2、全家福
3、我和爸爸妈妈一起去采购
活动六：绘画——热闹的元宵节
活动时间：
20xx年2月7日——20日
通过与同伴、老师和父母的`共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐，知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
——学校我们的节日春节元宵活动方案汇总五篇
一、活动背景
为了深入贯彻党的精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗*惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的
1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗*惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。
5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。三、活动内容
(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期间)
1.学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的*俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关*俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。
2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
(二)诵一诵、说一说：2月20日
1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水*的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。
2.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水*的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。)
(四)尝一尝、写一写：
1.2月24日(周四，元宵节)学生
在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。
2.2月23、24日(双休日)以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。
(四)诵读我们的元宵节：2月27日
下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。
四、活动评价
1.学生评价
学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。
2.教师评价
教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的`个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
3.学校评价
活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。
一、目的及意义
1、鼓励低年级的学生自己动手，高年级的学生自己组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学*和活动的主体”这个理念，培养他们组织和参与活动的能力。
2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。
二、活动内容：
活动一：开学第一周布置任务，学生自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家长进课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部金秋霞处。
活动二：元宵节当天中午，每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众不同的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。
活动三：元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。
三、相关事项
1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动。
2、大队部及时做好活动的宣传报道工作。
3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。
一、活动概要
1、活动介绍
活动主题：《闹元宵，砸大奖》。
活动对象：关注xx账号的顾客。
活动口号：其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。
活动时间：20xx年x月x日。
举办场地：xx县xx广场。
主办单位：xx房地产开发有限公司。
承办单位：xx房地产开发有限公司。
2、活动背景
农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。
3、活动目的
通过开展晚会活动，能提高群众对于xx房产的好感；以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解xx房产。
二、活动现场布置
1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事)。
3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。
4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。
5、提前释放出活动信息。
6、广场入口粘贴活动海报。
三、活动内容
1、关注xxx账号，送红包。
游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注xx房产的xx账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注xx房产的xx账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。
注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个xx账号也只能获得一个红包。
道具：红包三百个，发奖台一个
奖品：进入活动现场并关注后获1个红包
所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注xx房产xx账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。
2、砸金蛋
游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的xx房产的xx账号在手机xx上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等(如有需要可增加奖项)，每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众xx账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。
道具：手机，桌子，板凳(条件允许的话可在现场提供免费WIFE，以方便观众参与活动)
奖品：待定
所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)
四、兑奖
1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借xx房产xx账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。
2、奖品设置：
送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。
金蛋游戏奖品待定
3、注意事项：
获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。
一、活动目的：
元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：
元宵节
三、活动内容和具体安排：
1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学*内容，了解元宵节的由来，*俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级
主题：参观学校各处活动地点
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，**室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级
主题：运动元宵乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场（雨天改在体操房）
2、负责人：鹿涛、王荣萍
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生,十男十女）
活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）
（负责老师做好准备）
带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)
三、四、五年级
主题：元宵灯谜猜猜猜
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：徐晓丽
活动地点：教学楼前
自制元宵灯的评比活动
主题：巧手做灯妙妙妙
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评
评选负责人：孙俪
一、活动目的：
元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：
元宵节
三、活动内容和具体安排：
1、班会课时间：根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学*内容，了解元宵节的由来，*俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级
主题：参观学校各处活动地点
在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，**室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级
主题：运动元宵，乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场（雨天改在体操房）
2、负责人：鹿涛、王荣萍
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女）
活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）
（负责老师做好准备）
带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）
三、四、五年级
主题：元宵灯谜，猜猜猜
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：徐晓丽
活动地点：教学楼前
自制元宵灯的评比活动
主题：巧手做灯妙妙妙
活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评
评选负责人：孙俪
——我们的节日中秋节活动方案合集二十篇
一、活动目的：
为了引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，感受中国传统文化和传统节日的独特内涵，丰富师生节日文化活动，增进爱祖国、爱家乡、爱校园的情感，让学生切实体会到和谐社会，和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福，我校现拟定开展“我们的.节日?中秋节”主题文化活动。活动实施方案如下：
二、活动主题：
“欢庆 和谐 团圆”
三、活动时间：
20xx年x月xx日下午。
四、参加对象：
全体师生。
五、地点：
各班教室
六、活动准备：
各班班主任自行设计活动方案，高年级可以发动同学进行准备，充分展示同学们的才华。
七、活动方案（仅供参考）
第一阶段：活动准备
1．搜集有关中秋节的名称、由来、传说故事、诗文等；
2．调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗*惯；
3．学生自由组队，动手制作别致、精美的中秋节花灯；
4．准备中秋月饼。
第二阶段：以班会形式进入活动
情境导入：
播放音乐音乐或展示图片，营造和谐的节日气氛，引出我国传统节日――中秋节。
第一主题： 话说中秋
（1）中秋节的由来
（2）中秋以及相关*俗的传说与民间故事
（3）中秋经典诗文朗诵比赛
第二主题：中秋实践活动
1．每队学生展示自制的中秋花灯，并为自己的创意作讲解。比比看哪一组设计得最好。（背景播放轻快的音乐）
2．分享中秋月饼
3．小结
八、活动要求：
1．x月18日下午，各班利用第八节课时间，在班主任的指导下，邀请至少一名科任教师，以班会的形式开展欢庆中秋节活动。
2．各班可以采用知识竞答、诗文朗诵、文艺联欢等形式，了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识，以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。
3．班会活动结束后，请各班将“‘我们的节日?中秋节’活动材料”发到朱老师的邮箱。
4．三至六年级各班请于x月xx日下午放学前完成一期以“欢庆 和谐 团圆”为主题的宣传板报，以备x月xx日下午进行中秋板报评比。
为弘扬中华优秀传统文化，丰富学生精神文化生活，增强爱国情感，在全校开展“我们的节日中秋节”主题活动。
一、指导思想
大力弘扬传统文化，深入挖掘传统节日丰富内涵，通过开展志愿服务活动、经典诵读、环境卫生和不文明行为整治等各种活动，将“我们的节日中秋节”主题活动引向深入，使广大同学进一步了解、认同、喜爱传统节日，融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响***好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、活动内容
从9月4日——9月12日中秋节前后，组织开展以下活动：
1、开展“三关爱”节日志愿服务活动。以留守儿童和结对帮扶对象为重点，开展志愿服务和走访慰问活动，向弱势群体传递节日的问候和祝福，使他们感受到人间的温情，在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。
2、开展中华经典诵读活动。以中秋节团圆为主题，在各班开展形式多样的中华经典诵读活动，通过红色经典诗文朗诵会、经典诗文朗诵比赛和诗词赏析等活动，传承文化血脉、汲取思想精华，激发爱党爱国爱社会主义的情怀。
3、开展“我们的节日、中秋”环境卫生和不文明行为整理活动。
各班在中秋放假前组织同学对教室、寝室、公共区域等卫生死角积极开展“清洁校园”为主题整治行动，为节日活动创造整洁优美环境。
4、结合学校德育工作，在各班开展食堂十种不文明用餐行为，十种浪费行为，十种不孝敬行为主题的班会活动。
三、工作要求
中秋节是我国的传统节日，各班主任要高度重视，精心安排，认真组织，各班要将活动开展情况做成课件或是教案，照片，视频，在9月12日前上报政教事务室。
我区教育系统在传统节日——中秋期间，以“万家团圆庆中秋、携手共圆‘中国梦’”为主题，开展“我们的节日·中秋”主题活动。我校具体安排如下：
一、组织开展传统节日民俗文化活动。
20xx年9月16日，班会课，由班主任负责：
精心组织开展中秋民俗文化活动，引导学生了解历史文化、知晓民俗活动、弘扬传统美德。努力把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给学生。
形式多样，可以采用表演、灯谜竞猜、民俗文化演说、中秋梦讲故事、中秋节的名篇佳作朗诵会、书法、剪纸、绘画比赛等师生乐于参与、便于参与的文化活动。
二、宣传“三关爱”志愿服务活动。
20xx年9月18日，放学前，由班主任负责：
发动宣传各班骨干家长在节日期间，以“关爱、互助”为主题，组织孩子们与孤寡老人、空巢老人、残疾人、困难户、留守儿童、进城务工人员一起过中秋、品月饼，开展关爱老弱病残志愿服务活动。通过走访、座谈、联欢、慰问等形式，帮助他们解决实际困难，让他们感受社会大家庭的温暖。
三、校园氛围营造
（1）副班主任负责：中队角（靠窗的红领巾原地）展示（9月16日展示节日相关民俗文化；9月23日展示节日期间学生活动情况）
（2）陈xx负责：电子屏幕展示（9月16—18日显示节日庆祝文字或者诗句；9月23日显示节日期间各中队学生活动情况）
（3）班主任负责：收集节日期间活动照片（传给副班、陈xx、吴xx）
（4）李xx负责：拍照、检查班会、板报等。
（5）刘xx负责：把相关材料（方案、照片、总结等）上传至校园网。
（6）吴xx负责：策划，整理资料，写新闻和总结，并报送教育局。
（7）李xx负责：节日主题**下讲话。
一、活动理念
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“聚会”。聚会与谐和严密相连，聚会不只是内在的方式，而且是心坎的谐和与相通。为充散挖掘传统节日外延，弘扬祖国的优良文明，激发广大师生的民族情感。
二、活动时间
20xx年9月24日——9月28日
三、活动安排
第一阶段：佳节思月——主题阅读
活动内容：
1、搜集与中秋节无关的故事、诗歌、书籍，各班开展无关的诵读。
2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读无关中秋的经典诗词，在品月饼、诵新诗的过程中感悟聚会、谐和的幸福，增进同窗之间的友情。
担任人：各班班主任及语文老师
第二阶段：佳节忆月——交流展示
组织先生搜集无关中秋节的节日起源、传统民俗、逸事趣事、诗词佳句的材料，制造一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。
担任人：各班班主任
——春节我们的节日简报汇总十篇
在新春佳节即将来临之际，伊吾县住建局领导带领相关部门工作人员携带精心准备的礼物和慰问金望慰问了我局43位退休老干部职工。
今年住建局慰问改变了以往走访慰问的形式，而是把退休老干部们聚到了一起，大家亲切座谈，局领导询问了老职工们的退休生活及身体状况，看到他们一个个身体健康，精神饱满，退休后的生活依然是丰富多彩，代表单位全体职工向他们表达了真挚的问候和浓浓的春节前的祝福。
座谈会上局领导详细通报了*年来伊吾县城市建设的发展，希望退休老职工、老干部能够继续发挥余热，献计献策，为伊吾县城市建设提出好的意见和建议。退休的干部职工感谢住建局的关心，并表示会继续支持和关心伊吾县城市建设工作。
1月17日，大山洞社区开展春节慰问困难家庭送温暖活动，社区领导班子深入基层，看望慰问重点优抚对象、烈属家庭、低保对象、特困职工、贫困户、高龄老人等困难群众，为他们送去新春的祝福和亲切的慰问，让辖区困难群众过上一个欢乐、祥和、喜庆的春节。
在走访慰问过程中，社区领导深入困难群众家中了解民情，嘘寒问暖。每到一处，都与困难群众进行了亲切的交谈，详细了解他们的身体状况和生活情况，并嘱咐他们要多注意身体，鼓励他们要积极乐观地面对生活，增强信心，鼓足勇气，克服困难。同时，社区采取集中慰问、分类救助、分头走访等形式，根据不同类型的困难对象，详细了解他们目前主要存在的困难和问题，并为困难群众送去了米、油等慰问物资和慰问金。
此次活动共走访慰问辖区低保户106户159人，发放慰问大米4240斤、油159公斤；低保困难边缘户89户，发放慰问物资达10000余元；优抚对象70人，发放优抚金共计17100元。
通过此次慰问活动的开展，进一步拉*了社区和困难群众的距离，增强了困难群众战胜困难的信心和勇气，让他们感受到了社区大家庭的温暖，营造了浓厚的良好帮扶助困氛围，促进了社区和谐。
在春节即将来临之际，为丰富社区节日期间群众的文化生活，营造喜庆、健康、和谐的节日氛围，卧牛山街道龟山社区于1月13日举办了以“我们的节日——春节”为主题的“迎新春，送春联”活动，希望通过此次活动能够让更多的.社区居民感受到节日的欢乐，将最诚挚的新年祝福送给社区居民。
此次活动中，卧牛山街道龟山社区特别邀请社区内书法爱好者携手益仁社工的志愿者为居民书写春联。书法爱好者在活动现场为居民朋友挥毫泼墨，用一幅幅满载祝福的春联，把浓浓的年味儿和新春的祝福送给社区居民，居民们拿到写满祝福和美好憧憬的春联时，喜悦之情溢于言表。
此次送春联活动不仅装点了各家各户的门楣，将社区对居民的新春祝福送进千家万户，增进了社区与居民间的感情，还在社区营造了浓浓的新年气氛，同时让社区居民共同传承中华民族的传统*俗。
值此春节即将到来之际，为进一步弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，把“为民办实事，为残疾人办实事”落到实处，营造和谐、幸福的社区氛围让xx社区老人与残疾人过上一个祥和、缓和的春节，xx社区党委、xx社区居委会与xx福利会与20xx年1月19日共同联合举办了春节前60岁以上老人与残疾人慰问活动。
活动当天，xx社区790多名老人、残疾人共聚xx公共服务中心行政办公楼，xx社区党委**陈xx对老人们的生活嘘寒问暖并叮嘱老人们注意身体健康，对残疾人家庭关怀备至，了解了详细现状，表示社区老人与残疾人有困难的话要立即提出，xx社区党委、xx社区居委会与xx福利会会尽最大努力帮忙解决。
活动最后，xx社区老人、残疾人每人领取一份慰问礼品。这次慰问活动共花费约18万元，得到xx社区老人、残疾人表示充分的肯定，让老人们真正感受到老有所乐、老有所养；让残疾人真正感受到社区的温馨与关爱。
在春节即将来临之际，为丰富社区节日期间群众的文化生活，营造喜庆、健康、和谐的节日氛围，卧牛山街道龟山社区于1月13日举办了以“我们的节日——春节”为主题的“迎新春，送春联”活动，希望通过此次活动能够让更多的社区居民感受到节日的欢乐，将最诚挚的新年祝福送给社区居民。
此次活动中，卧牛山街道龟山社区特别邀请社区内书法爱好者携手益仁社工的志愿者为居民书写春联。书法爱好者在活动现场为居民朋友挥毫泼墨，用一幅幅满载祝福的春联，把浓浓的年味儿和新春的祝福送给社区居民，居民们拿到写满祝福和美好憧憬的春联时，喜悦之情溢于言表。
此次送春联活动不仅装点了各家各户的门楣，将社区对居民的新春祝福送进千家万户，增进了社区与居民间的'感情，还在社区营造了浓浓的新年气氛，同时让社区居民共同传承中华民族的传统*俗。
在春节即将来临之际，为丰富社区节日期间群众的文化生活，营造喜庆、健康、和谐的节日氛围，卧牛山街道龟山社区于1月13日举办了以“我们的节日——春节”为主题的“迎新春，送春联”活动，希望通过此次活动能够让更多的社区居民感受到节日的欢乐，将最诚挚的新年祝福送给社区居民。
此次活动中，卧牛山街道龟山社区特别邀请社区内书法爱好者携手益仁社工的志愿者为居民书写春联。书法爱好者在活动现场为居民朋友挥毫泼墨，用一幅幅满载祝福的春联，把浓浓的年味儿和新春的祝福送给社区居民，居民们拿到写满祝福和美好憧憬的`春联时，喜悦之情溢于言表。
此次送春联活动不仅装点了各家各户的门楣，将社区对居民的新春祝福送进千家万户，增进了社区与居民间的感情，还在社区营造了浓浓的新年气氛，同时让社区居民共同传承中华民族的传统*俗。
为贯彻实施《昆明市**消防支队昆明市教育局关于开展20xx年“消防知识进军训”活动》方案，增强云南大学新生消防安全意识，掌握扑救初起火灾及火灾疏散逃生自救的基本方法，提高应对火灾突发事件的能力，云南大学联合昆明市消防支队、呈贡消防大队于9月6日下午在呈贡校区文典广场和东陆校区东陆广场同时举行20xx级新生安全知识教育、消防灭火、疏散演练活动。王建华副校长、呈贡**分局、五华**分局、昆明市消防支队、呈贡消防大队相关负责人、校防火安全委员会成员及4000余名新生出*活动。
在安全教育活动中，学校邀请昆明市***呈贡分局和五华分局干警，分别结合呈贡校区和东陆校区治安形势，就交通事故、盗抢犯罪、恐怖袭击、诈骗犯罪等师生中易发案件预防知识进行了普及，列举大量案例说明提高自身保护意识的重要性，着重就预防*期国内高发的校园诈骗案件进行预防知识普及：要求同学遵循“冷静、咨询、核实、两问”六字方法，做到“不听、不信、不转账、不汇款、不回拨陌生电话”，告诫同学们远离传销，珍惜生命。
呈贡消防大队张伟参谋向全体新生进行消防培训，讲解了防火、灭火、逃生、灭火工具使用等内容。“火灾发生怎么办？”、“大火封门怎么办？”、“突遇火灾怎么跑、怎么捂鼻？”、“多高的楼层可以跳、怎么跳？”，张参谋使用提问的方式，和新生进行了良好的`现场互动，讲解内容生动有趣，取到较好效果。同时，还系统讲解了消防应急照明灯、手提式干粉灭火器、消防水枪、消防水带、逃生面具等灭火工具的使用方法，指导学生如何在火灾现场自救逃生。
新生在**处工作人员组织下，参加了灭火演练。油盆灭火活动余温尚热，广场四周**响起、烟雾弥漫，模拟火灾场景，4000余名新生在工作人员指挥下，迅速有序的从各消防通道中撤离。
本次消防演练提升了新生的消防安全意识，普及了消防安全知识，增强了同学们自我保护和应急逃生能力，起到良好的教育培训作用。
“民安国泰逢盛世，风调雨顺颂华年”，1月5日农历十二月初八，中国传统腊八节，俗语说“过了腊八就是年”，过年的脚步越来越*了。为弘扬中华民族优秀的`文化传统，营造和谐文明的节日氛围，在春节即将到来之际，结合腊八节，庐阳区畅园社区党委联合老年企退志愿者服务队4名书法老师在城市生活e站开展“迎新春、写春联、送福字”活动，活动现场共发放春联及福字200余份。
“我喜欢这幅春联，‘喜居宝地千年旺，福照家门万事兴’，就给我写这个了。”1月5日下午，畅园社区的城市生活e站里格外热闹，原来在这里有写春联送春联活动正在举行。4位老师，有的在写五字春联，有的在写七字春联，有的在写福字，分工协作，无与伦比的默契，行云流水的笔势，一横一撇一捺，笔落字现，笔走龙蛇，一气呵成，一幅幅载满爱心的春联就写好了。“我就喜欢手写的春联，买的那些华而不实，拿着老师们写的春联，感觉年味儿更浓了些。”
社区党委**王志*表示：“写春联，送春联活动已经连续开展4年了，在这四年里，每个春节，我们为辖区居民至少送出200份的春联，受到了辖区居民的喜爱和赞扬，所以我们坚持下来了。”火红的春联，浓厚的墨香，给畅园社区提前营造了浓浓的年味儿。
在春节即将来临之际，为丰富社区节日期间群众的文化生活，营造喜庆、健康、和谐的节日氛围，卧牛山街道龟山社区于1月13日举办了以“我们的'节日——春节”为主题的“迎新春，送春联”活动，希望通过此次活动能够让更多的社区居民感受到节日的欢乐，将最诚挚的新年祝福送给社区居民。
此次活动中，卧牛山街道龟山社区特别邀请社区内书法爱好者携手益仁社工的志愿者为居民书写春联。书法爱好者在活动现场为居民朋友挥毫泼墨，用一幅幅满载祝福的春联，把浓浓的年味儿和新春的祝福送给社区居民，居民们拿到写满祝福和美好憧憬的春联时，喜悦之情溢于言表。
此次送春联活动不仅装点了各家各户的门楣，将社区对居民的新春祝福送进千家万户，增进了社区与居民间的感情，还在社区营造了浓浓的新年气氛，同时让社区居民共同传承中华民族的传统*俗。
根据市委、市**、下乡办《关于开展春节慰问活动的通知》的文件精神，根据市委、市**和市扶贫办的安排布署，我局认真采取多项措施，加强慰问工作，收到了良好社会效果。今年春节慰问活动呈现出以下几个特点：
1、领导重视。
分局召开了会议，传达了上级精神，对春节慰问活动做出了具体部署，并对具体工作提出了要求。
2、组织有力。
为了让农民群众切实感受到党和**的关怀，本着以人为本、为民解困的精神逐一的到农民家中慰问、走访、送温暖活动，帮助解决生产生活中的问题，为其提供扶贫资金5000元；
3、充分利用机会，广泛各种质量技术科普宣传，把质量工作和农民的生产、生活有机地结合起来，推动了春节期间慰问帮扶工作的深入开展。
在春节慰问活动中分局领导与被慰问人员进行了亲切交谈，了解其家里人的贫困情况，并致以新春的祝福和美好的祝愿：祝他们春节愉快，生活幸福，健康长寿！并嘱咐他们在今后的生活中遇到困难及时与分局联系，分局将尽的努力给予帮助。被慰问的人群纷纷对**和分局表示由衷的感谢。
值此春节即将到来之际，为进一步弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，把“为民办实事，为残疾人办实事”落到实处，营造和谐、幸福的.社区氛围让x社区老人与残疾人过上一个祥和、缓和的春节，x社区党委、x社区居委会与x福利会与20xx年1月19日共同联合举办了春节前60岁以上老人与残疾人慰问活动。
活动当天，x社区790多名老人、残疾人共聚x公共服务中心行政办公楼，x社区党委**陈x对老人们的生活嘘寒问暖并叮嘱老人们注意身体健康，对残疾人家庭关怀备至，了解了详细现状，表示社区老人与残疾人有困难的话要立即提出，x社区党委、x社区居委会与x福利会会尽最大努力帮忙解决。
活动最后，x社区老人、残疾人每人领取一份慰问礼品。这次慰问活动共花费约18万元，得到x社区老人、残疾人表示充分的肯定，让老人们真正感受到老有所乐、老有所养；让残疾人真正感受到社区的温馨与关爱。
——我们的节日春节主题活动总结通用十篇
为丰富节日期间人民群众的文化生活，营造欢乐喜庆的节日氛围，积极开展“我们的节日”主题活动，使广大人民群众度过了一个文明、和谐的新春佳节，取得了良好的社会效益。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，组织工作到位
为认真开展好20xx年春节主题志愿活动，营造热闹、喜庆、互助、奉献的.节日氛围，制定了活动方案，对今年的活动宗旨、组织原则、活动内容、安全要求等方面提出了详实、周密的要求，做到了目标明确、任务具体、责任到人，确保了活动的顺利开展。
二、精心组织，活动丰富多彩
此次春节主题活动特色鲜明，体现了扶老助残、文化娱乐、慰问看望的节日理念。
(一)开展新春佳节送温暖活动。
1月27日，组组织志愿者深入联系村XX乡XX村贫困户家中进行春节慰问，在节前为他们送去温暖，把党和**的关怀送到他们身边。志愿者向9户贫困户、2户退休干部送去了共计4000余元的春节慰问金和慰问品，向他们表示节日的问候，并进行了亲切交流，详细了解了他们的生产、生活情况及当前存在困难。帮扶户们对同志们的关心慰问十分感动，表示在党和**的关怀下一定努力将克服生活上的困难，勤劳致富，早日摆脱贫困
(二)开展“干干净净过新年”活动。
对责任区域环境卫生进行了专项大扫除和集中整治，1月28日，由局长带队，全局80%干部职工参与，对我局责任区域认真开展清洁和排查工作，确保区域卫生无死角，没有脏、乱、差等不良现象。此外，并由专人不定时对卫生情况进行检查，对所负责的区域卫生情况进行维护，从而使卫生工作的长期开展得到了有力的保障。
(三)开展宗教场所春节节庆活动。
6处合法宗教场所纷纷在正月初一开展了宗教文化节庆活动，参与群众达20000余人，组织井然有序，大大宣传了宗教文化，营造了良好的文化氛围。
此次开展“我们的节日·春节”主题文化活动，满足了群众的节日文化需求，让人们感受传统文化独特魅力，营造了尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围，传递了社会大家庭的温暖，积极推进了我县社会主义精神文明建设。
除夕与春节，这个中国人最隆重的节日，国内各地的同胞们，不管身处何方，都会与家人团聚，过一个热热闹闹的大年。然而，对于我们留守特村的海外游子们，为了学业与前程，实在难以和家人团聚享受这喜气洋洋的节日气氛。所幸的是，咱们身处异国他乡的同胞们，虽然没有血缘关系，但是在往日的学*与工作中，积累了深厚的感情，在这些特别的日子，咱们也像一家人一般，团聚在一起，享受到了浓浓的年味。
今年春节来得特别早，正值二月初，很多小伙伴们都忙着考试。比如咱们学联**陈志强同学，大年三十还在通宵摆弄耗费了无数个日夜的建筑模型，期待着这这次考试的优秀成绩。尽管困难重重，毕竟是咱全球华人的大年，咱们不能孤单寂寞，即然没有场地没有精力组织晚会，那咱们就一次吃个年夜饭吧。
咱们的除夕聚餐定在一家中国人开的自助餐厅内，该餐厅提供的都是地道的中国美食，并且餐厅的工作人员也大多是中国人，熟悉的中国话也让咱们在异国他乡倍感亲切。晚上六点半，各位老师同学都已经到达指定餐厅，大家迫切团聚的心情可见一斑。由于学联**忙于考试未能参加这次活动，在开餐之前学联秘书长张绪文同学先做了一个简短的开场，代表学联向到场的各位表达了新年问候，
紧接着，大家轮流举杯，各自做了自我介绍，回顾了过去一年的成就以及发表了对新的一年的美好愿望。这让新来的同学们快速地融入了组织，也使*常难得聚在一起的各位同胞们加深了了解。自我介绍完毕，大家就进入了自由的互动环节，在学联顾问李秋华老师的调动下，聚餐气氛异常浓烈，高潮一波接着一波，整个大厅了里面都充满了欢乐，笑声不时透过门窗传出。*间，有讨论学术的，有探讨人生的，还有娱乐大众的，总之，虽然身在异乡，没有和父母团聚，但是咱们并不孤单，在这里学联就是咱们的家。
经过*四个小时的觥筹交错，夜色越来越浓，虽然各位都谈兴尚浓，朋友们之间似乎都有说不完的话，然而天下无不散的宴*，餐厅也即将打烊，我们不得不在欢乐祥和的气氛中结束本次聚餐活动，我们都相信，新的一年大家都会有更为出色的成果，学业会越来越棒，工作会越来越顺，生活会越来越美！通过此类异国他乡的活动，海外学子们再一次深切地感受到了咱们中华民族的团结，也确信咱大中华也必定会越来越繁荣富强。正如一位同学所说：“只有当我们离开祖国，身处他乡过年的时候，才体味到家与年的意义。而当我们在异国发现越来越多的中国年元素时，才切身感受到祖国的腾飞与进步！”最后借用《难忘今宵》里面的一句歌词：青山在，人未老，共祝愿，祖国好！
在20xx年春节和元宵节期间，为贯彻落实《xx市xx区教育局“我们的节日春节元宵节”主题活动方案》通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，学校政教处根据城区教育局活动方案，积极准备，制定好适合自己本校的活动方案，认真布置，落实到实处。现将有关工作开展情况总结如下。
一、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统
春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆*安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就*方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。
1.创编“节日小报”
结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学*节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，三年级和五年级学生制作“节日小报”，各班级评选优秀作品上交政教处并表扬。
2.开展劳动教育活动
在节假日期间学生每天为家庭做力所能及的家务劳动，在亲身实践中养成爱劳动的好*惯。在确保安全的前提下，孩子们参与力所能及的社区公益活动，在活动中培养社会责任感。
3.开展春节民俗活动
在节假日期间积极参与民俗活动，搜集民风民俗知识，在春节和元宵节期间贴春联或年画，包饺子和汤圆，猜灯谜，向长辈、同学、朋友拜年。
4.开展文体活动。
①在节假日期间读一本有关中华传统文化的书籍，享受读书的乐趣，了解中华文化，进而养成爱读书、读好书的好*惯。
②在节假日期间根据个人实际情况，“每天健康锻炼一小时”，进行形式多样的健身游戏活动，养成每天锻炼身体的好*惯。
③在节假日期间创编“节日小报”、积极参与“文明小博客”活动，丰富未成年人的精神生活。
二、主要做法
1、放假前，学校各班级开展了解春节传统*俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。
2、对活动提出具体要求：参与学生本着认真求实的精神，充分了解我国传统文化内涵，做一个真正意义上的中国人，切勿走过场。
3、三年级和五年级学生办一次手抄报；四年级和六年级年级学生参与“文明小博客”活动。
4、要求全校学生把活动的感想写在《金色童年成长手册》，自己所参加的每项活动都拍照留影。
5、要求全校学生和家长认真填写《xx市xx路小学学生20xx年寒假德育综合实践学*与实践提要》登记表。
三、效果显著
通过本次主题实践活动，共收回全校学生《xx市xx路小学学生20xx年寒假德育综合实践学*与实践提要》登记表1910份，全校每位学生在假期*均读了7本课外书，学生制作“我们的节日春节元宵节”主题手抄报537份，选出50多份优秀作品，收到“文明小博客”文明寄语645个，据各班主任统计上报的相片数达30份以上，只要求各班提供最好的五张作为档案留存在学校校内网内。此次活动极大地调动了学生参与社会实践活动的积极性。
本次主题实践活动，不仅丰富了未成年人节日精神文化生活，还培养和树立了学生们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
为认真贯彻落实***、中央文明办、教育部、***、全国妇联等七部委《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间未成年人文化氛围，旧县中心小学在寒假春节期间组织全校学生开展了“我们的节日”主题活动。旨在丰富学生节日文化生活，引导学生增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，现将活动情况总结如下：
一、根据相关文件精神
学校政教室速速制定了活动方案，由政教主任任组长，少先大队和《太阳花》作品收集中心为为组织机构，各班辅导员老师为直接责任人，在放假当天组织各班认真学*本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。并结合“寒假致家长的一封信”，让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出一部分家长还是很支持我们这项活动的。
二、开展“红红火火过春节、文明礼仪家家乐”活动
节日期间，组织全校学生开展“节日感恩”活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年：对父母说一句感谢的话；给老师发一条新年祝福的话；帮父母彻底打扫一次家庭卫生；就*参加一次社会公益活动。
三、以“我的寒假、我的春节”为主题进行绘画、作文、书法等作品创作
开学初以班级为单位上交到学校《太阳花》作品收集中心，由少先大队进行统一的评选和筹办了一期以“我们的节日》为主题的专刊，在校园文化墙栏进行集中展示。组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，并集中表彰。
为丰富节日期间人民群众的文化生活，营造欢乐喜庆的节日氛围，积极开展“我们的节日”主题活动，使广大人民群众度过了一个文明、和谐的新春佳节，取得了良好的社会效益。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，组织工作到位
为认真开展好20xx年春节主题志愿活动，营造热闹、喜庆、互助、奉献的节日氛围，制定了活动方案，对今年的活动宗旨、组织原则、活动内容、安全要求等方面提出了详实、周密的要求，做到了目标明确、任务具体、责任到人，确保了活动的顺利开展。
二、精心组织，活动丰富多彩
此次春节主题活动特色鲜明，体现了扶老助残、文化娱乐、慰问看望的节日理念。
（一）开展新春佳节送温暖活动。
1月27日，组组织志愿者深入联系村XX乡XX村贫困户家中进行春节慰问，在节前为他们送去温暖，把党和**的关怀送到他们身边。志愿者向9户贫困户、2户退休干部送去了共计4000余元的春节慰问金和慰问品，向他们表示节日的问候，并进行了亲切交流，详细了解了他们的生产、生活情况及当前存在困难。帮扶户们对同志们的关心慰问十分感动，表示在党和**的关怀下一定努力将克服生活上的困难，勤劳致富，早日摆脱贫困
（二）开展“干干净净过新年”活动。
对责任区域环境卫生进行了专项大扫除和集中整治，1月28日，由局长带队，全局80%干部职工参与，对我局责任区域认真开展清洁和排查工作，确保区域卫生无死角，没有脏、乱、差等不良现象。此外，并由专人不定时对卫生情况进行检查，对所负责的区域卫生情况进行维护，从而使卫生工作的长期开展得到了有力的保障。
（三）开展宗教场所春节节庆活动。
6处合法宗教场所纷纷在正月初一开展了宗教文化节庆活动，参与群众达20000余人，组织井然有序，大大宣传了宗教文化，营造了良好的文化氛围。
此次开展“我们的节日·春节”主题文化活动，满足了群众的节日文化需求，让人们感受传统文化独特魅力，营造了尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围，传递了社会大家庭的温暖，积极推进了我县社会主义精神文明建设。
为丰富节日期间人民群众的文化生活，营造欢乐喜庆的节日氛围，积极开展“我们的节日”主题活动，使广大人民群众度过了一个文明、和谐的新春佳节，取得了良好的社会效益。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，组织工作到位
为认真开展好20xx年春节主题志愿活动，营造热闹、喜庆、互助、奉献的节日氛围，制定了活动方案，对今年的活动宗旨、组织原则、活动内容、安全要求等方面提出了详实、周密的要求，做到了目标明确、任务具体、责任到人，确保了活动的顺利开展。
二、精心组织，活动丰富多彩
此次春节主题活动特色鲜明，体现了扶老助残、文化娱乐、慰问看望的节日理念。
(一)开展新春佳节送温暖活动。
1月27日，组组织志愿者深入联系村XX乡XX村贫困户家中进行春节慰问，在节前为他们送去温暖，把党和**的关怀送到他们身边。志愿者向9户贫困户、2户退休干部送去了共计4000余元的春节慰问金和慰问品，向他们表示节日的问候，并进行了亲切交流，详细了解了他们的生产、生活情况及当前存在困难。帮扶户们对同志们的关心慰问十分感动，表示在党和**的关怀下一定努力将克服生活上的困难，勤劳致富，早日摆脱贫困
(二)开展“干干净净过新年”活动。
对责任区域环境卫生进行了专项大扫除和集中整治，1月28日，由局长带队，全局80%干部职工参与，对我局责任区域认真开展清洁和排查工作，确保区域卫生无死角，没有脏、乱、差等不良现象。此外，并由专人不定时对卫生情况进行检查，对所负责的区域卫生情况进行维护，从而使卫生工作的长期开展得到了有力的保障。
(三)开展宗教场所春节节庆活动。
6处合法宗教场所纷纷在正月初一开展了宗教文化节庆活动，参与群众达20000余人，组织井然有序，大大宣传了宗教文化，营造了良好的'文化氛围。
此次开展“我们的节日·春节”主题文化活动，满足了群众的节日文化需求，让人们感受传统文化独特魅力，营造了尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围，传递了社会大家庭的温暖，积极推进了我县社会主义精神文明建设。
为贯彻落实党的***和十八届三中、四中全会精神，进一步丰富群众节日文化生活，根据区委文明办的工作要求，现就我局“我们的节日·春节、元宵”主题活动开展情况汇报如下：
一、开展走访慰问活动，体现党和**的关怀。
利用春节、元宵节时机，开展向道德模范、身边好人、美德少年走访、慰问、座谈等活动，大力宣传他们的先进事迹和崇高品德。深化结对帮扶工作，开展慰问孤寡老人、残疾人和未成年人帮扶对象慰问等活动，局领导带队走访慰问了浮桥街道浮桥社区结对帮扶的未成年人徐景丽，帮助解决生活困难，让他们过一个舒心、温暖的传统节日。开展向离退休干部、职工节日慰问或团拜活动，我局主要领导组织干部走访慰问了本单位退休干部，并送去节日的问候和诚挚的祝福。在走访慰问中，局领导与老干部们亲切交谈，向老干部们致以节日的问候和新春的祝福，并且详细的了解每一位老干部的身体和生活情况，对老干部们多年来为我区文体旅游新闻出版事业的发展所作出的贡献表示感谢。
二、开展节日志愿服务，让和谐融入群众生活。
