一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学*生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!
二、活动主题：
梦想在这里启航。
三、活动时间：
20xx年x月x(星期x)下午。
四、活动地点：
阶梯教室。
五、参加人员：
学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
六、活动准备：
1、场地设计：背景、横幅、鲜花xx束、**台台牌(总务处)。
2、摄像、音响、投影。
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)。
4、诗歌朗诵。
5、制作学生小学生活回顾片。
6、选拔好主持人。
7、六年级xx名学生献花。(鲜花+感恩老师的`贺卡和祝福语)。
8、学生给母校献礼(书画作品)。
9、毕业横幅上签字。
10、座位安排：各班主任协调。
七、毕业典礼议程：
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏**。
3、介绍到会嘉宾及领导。
(1)校园生活回顾(播放)
全体同学诗歌朗诵《告别母校》。
(2)校长毕业寄语
学生代表献花。
(3)给母校献礼
代表学生献上书法等作品。
(1)难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词。
(2)教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生。
(3)感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校)，背景音乐播放《感恩的心》。
(1)学生毕业感言(每班x名学生代表发表毕业感言3---5句话)。
(2)家长的嘱托——xxx妈妈，学生代表献花。
(3)欢庆节目表演(预计x个节目)(各班主任负责)。
(4)在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。
(5)宣布毕业典礼结束。
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。
二、活动准备：
1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。
2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的.准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。
3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由_负责召集人员布置)。
4、由_老师和_小朋友担任主持人。
5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。
6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。
三、活动时间：
六月二十九日
四、活动过程：
(一)主持人致辞。
(二)园长致辞。
(三)家长代表发言。
(四)小朋友代表_发言。
(五)教师代表_讲话
(六)游戏和才艺表演
1、表演
(1)集体唱《毕业歌》
(2)儿歌联读表演(由_老师负责组织)
(3)拍球表演(由_老师负责组织)
(4)歌曲联唱表演(由_老师负责组织)
(5)识字游戏(由_老师负责组织)
(6)跳绳表演(由_老师负责组织)
要求：选材符合本班幼儿水*;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大冲浪”智力题抢答
各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由_老师负责)
3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。
4、集体朗读《毕业诗》
5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。
活动目的：
即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为“xx一小”的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，创造精彩的人生!
时间：6月30日下午
地点：学校篮球场
活动主题：
感谢师长恩珍藏母校情
与会人员：
学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人
主持：
李xx、何xx
准备：
学生毕业证、鲜花15束、音响设备
程序：
1.升**，齐唱**,。
2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的'窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。
3.学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责)
4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说)
5.何祖胜老师代表致祝福辞。
6.学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。(何尹婷负责)
7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢)
8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)
9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)
10.校长讲话。
11.学生宣誓。
12.学生献歌：《感恩的心》
毕业宣誓词：
我是东xx市第一小学的学生，也是一名预备中学生。在毕业走向更高一级学校后，我一定将讲文明、懂礼貌，遵守校纪校规，遵守公共道德，遵守公共秩序的学校光荣传统发扬光大，爱家人，爱老师，爱同伴，爱校园，努力为学校增光添彩!
宣誓人：
xxx
一、活动目的
为了给毕业生提供展示自我的机会、挥洒情谊的空间，以毕业典礼活动为抓手，营造充满感恩、惜别的校园氛围，同时为创编校刊《小白帆》提供素材，特制定本方案。
二、活动组织
组长：xx。
副组长：xx。
组织动员：毕业班班主任。
节目串词、主持人辅导：xx。
学生发言辅导：xx。
音控：xx。
策划、影音资料：xx。
现场录制：xx。
毕业证书：xx。
后勤保障：xx。
三、活动时间
x月xx日——x月xx日。
四、活动安排
(一)主体活动：“感恩母校，放飞童年”毕业典礼
时间：x月xx日上午。
地点：校多功能厅。
负责：德育处、教导处。
参与人员：全体毕业班成员(戴红领巾)，班主任，本活动相关教师，邀请的其他教师、五年级三位班长。
要求：全体毕业生戴上红领巾，在x点开始进场。
拟活动设计：
(1)活动前奏——校歌《梦想从这里起航》。
(2)正式开始——主持人(xx。)上台。
(3)学生发言——xx班xx。同学作为学生代表发言。
(4)校长致辞——请xx。校长为生致辞。
(5)缤纷校园——节目演出。
(6)颁发证书——“三好学生”自领，各类“积极分子”与毕业证书由班长代领。
(7)精彩回放——六年小学生活掠影。
(8)爱的传递——在队旗下重温誓词(戴好红领巾)，之后由各班班长将中队旗交接给五年级三位班长。
(9)师生同唱——《明天会更好》(曲目暂定)。
(二)分项活动
1、“难忘的小学生活”征文活动。
负责：(语文老师)xx。
要求：每班择优推荐x至x篇，以电子文档形式上传。
截止时间：周三放学前。
2、“母校，我想对您说”寄语征集活动
内容：对母校的中肯建议(希望母校的`哪些方面做得更好)。对母校的由衷赞美(母校的哪些方面使你很欣赏)。对母校的深情祝福。
(1)审稿：xx。
每班择优推荐x篇(xx字左右)，周二中午前上传电子文档。
(2)制作指导：xx。
要求：毕业班人人参与，将寄语写在“心愿卡”上。每班择优推荐x张于周三放学前上交，其余贴在各班教室黑板两旁的活动墙上。
3、设计制作毕业典礼请柬
负责：(美术老师)xx。
要求：造型精巧美观，字迹端正清晰，每班在周三放学前上交xx份。
内容参考：
活动：“感恩母校，放飞童年”毕业典礼
日期：x月xx日。
时间：x点。
地点：多功能厅。
4、才艺大比拼
负责：(音乐老师)xx。
要求：以班级为单位，通过演唱、舞蹈、器乐、相声、小品、舞台剧等形式展示个人及班级的风采，每班选拔2个节目，要求年级段表演形式尽量不重复。
时间：周二选拔，在放学前确定节目形式及名称，并及时告知大队部。
5、班际足球赛
负责：(体育老师)xx。
内容：以世界杯为契机，进行小学生涯中最后一次足球赛。
时间：周二、周三。
6、读一本好书
负责：各班班长。
时间：自定。
7、告别班会
要求：以班级为单位，在各班教室召开小学生涯最后一次班会，可邀请其他老师参加。
负责：各班班主任、班委
时间：周四下午x点。
内容：联欢，发放毕业证书和毕业照。
备注：如有变更请以届时通知为准。
活动时间：
20xx年6月24日活动地点：幼儿园前操场人员：幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。
活动准备：
1、沈琳琳担任毕业典礼的主持人。
2、邀请个别家长参加并发言。
3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。
4、准备毕业表演的节目。
5、布置毕业会场。
活动目标：
1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。
2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐。
3、欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。
活动流程：
一、园长致辞
二、家长代表致辞
三、教师代表致辞
四、幼儿代表发??
五、幼儿朗诵毕业诗
六、表演及游戏
才艺一：爵士舞
游戏一：临危不乱玩法：每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的.20道题目。
规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩罚。
在规定时间内答出来，但正确率不是百分之百的也要受到惩罚。
惩罚：有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。
才艺二：英语律动《letsgotothekindergarden》
游戏二：争分夺秒参加人数：由一名家长，一名幼儿组成一组。
道具：放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球（一次只能拿一个）运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。
才艺三：我的梦想游戏三：指手画脚一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
才艺四：上学堂游戏四：举高高一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
七、家长寄语请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。
一、 活动目标及意义：
1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。
2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强幼儿成为小学生的愿望。
二、 活动准备：
1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。
2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。
3、布置好会场。
4、向家长发送“毕业典礼”的通知。
5、各班准备好表演的节目。
三、活动过程：
1、主持人讲话：
感谢各位家长在百忙之中，参加大班幼儿的'毕业典礼活动，在这里祝贺大班小朋友光荣的升为一名小学生，现在大班毕业典礼开始。
2、幼儿园园长讲话：
主要内容：祝贺大班小朋友从幼儿园光荣的毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时感谢家长三年来对幼儿园的支持。
3、老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺。
4、家长代表发言：感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培育。
5、幼儿代表发言。
6、欢送文艺汇演：
(1) 舞蹈《庆祝》(小班)
(2) 舞蹈《小天使》(中班)
(3) 歌表演《我最棒》(大班)
(4) 歌曲《老师再见了》(大班)
(5) 诗歌：《毕业诗》(大班)
7、毕业典礼结束，强调大班幼儿假期的安全，欢送大班毕业的小朋友。
一、 活动目标及意义：
1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。
2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强幼儿成为小学生的愿望。
二、 活动准备：
1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。
2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。
3、布置好会场。
4、向家长发送“毕业典礼”的通知。
5、各班准备好表演的节目。
三、活动过程：
1、主持人讲话：
感谢各位家长在百忙之中，参加大班幼儿的毕业典礼活动，在这里祝贺大班小朋友光荣的升为一名小学生，现在大班毕业典礼开始。
2、幼儿园园长讲话：
主要内容：祝贺大班小朋友从幼儿园光荣的`毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时感谢家长三年来对幼儿园的支持。
3、老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺。
4、家长代表发言：感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培育。
5、幼儿代表发言。
6、欢送文艺汇演：
(1) 舞蹈《庆祝》(小班)
(2) 舞蹈《小天使》(中班)
(3) 歌表演《我最棒》(大班)
(4) 歌曲《老师再见了》(大班)
(5) 诗歌：《毕业诗》(大班)
7、毕业典礼结束，强调大班幼儿假期的安全，欢送大班毕业的小朋友。
为营造温馨和谐的毕业氛围，学校决定于5、6月份开展20xx届毕业生毕业季系列活动，具体通知如下：
一、活动主题：
情留民大，梦想启航
二、活动时间：
20xx年5月-6月
三、活动内容
（一）毕业表白墙
1、活动时间：20xx年5月21日--20xx年6月15日
2、活动地点：易班*台
3、活动形式：在易班*台设置毕业表白墙栏目。毕业生、在校生登录易班*台进入表白墙版块，对个人、班级、学生组织、老师、学校等进行留言，留言内容将择优在毕业典礼当天上易班墙。
（二）回忆之廊
1、活动时间：20xx年5月21日--20xx年6月8日
2、活动地点：易班*台
3、活动形式：面向全体毕业生征集在民大校园内拍摄的四年来个人照、集体照，根据时间顺序排列，在易班*台展示，制作时间之廊背景板，让毕业生感受人生的短暂和时光的`易逝。时间之廊背景板在毕业典礼当天展示。
（三）“感恩母校，扬帆起航”视频
1.活动时间：20xx年5月21日--20xx年6月8日
2.活动地点：易班*台
3.活动形式：各学院易班工作站录制毕业班相关视频，内容为对母校四年栽培的感谢及对未来的期待和畅想；校易班工作站收集各学院视频，剪辑成我校毕业季宣传视频合辑，在毕业典礼期间通过校内LED大屏幕播放。
（四）毕业合影日
1.活动时间：6月21日10:00-12：00
2.活动地点：东校区大学生活动中心101室
西校区图书馆一楼大厅
3.活动形式：各学院毕业生在指定时间登陆易班*台报名，选择相应时间段。学生工作部（处）分别制作背景板“我与**有个合影”“我与校长有个合影”，准备学位服给学生穿戴拍照，邀请专业摄影人员进行拍照后制作影集、留存。毕业生电子版照片上传至易班*台，由毕业生自行下载。
（五）毕业服务站
1.书来书往
毕业生在服务站捐献各类适合大学生阅读，有一定使用价值的正版图书（非教材和杂志），赠书者均获得精美礼品一份；在校生可登录易班*台集赞在指定时间内凭截图领取爱心书籍。
（1）活动时间：6月11日至6月15日
（2）活动地点：东校区五坡文化广场、西校区大学生事务服务中心
2.毕业行李托运
由学校统一组织各快递到指定快递点收集毕业生行李，以便毕业生邮寄。
①活动时间：5月至6月30日
②活动地点：东校区五坡文化广场、大学生活动中心和西校区学生宿舍楼下
（六）毕业生代表专场座谈会
1.活动时间：6月
2.活动地点：国教楼一楼会议室
3.活动形式：学校将邀请50名来自各个学院的毕业生代表，与**、校长一同座谈，以毕业生的身份对母校的发展进言献策。
（七）“20xx我们毕业啦”毕业环校跑
美好的大学时光即将结束，对母校的感情与日俱增。在即将离开的时候，来一场环校跑，感受校园变化。
（1）活动时间：6月20日
（2）活动地点：东西校区
（3）活动形式：毕业生在易班*台报名，以学院形式分组与校领导一同参加毕业环校跑活动。学生工作部（处）在东西校区设立“20xx我们毕业啦”背景板，提供给毕业生拍照打卡；制作毕业T恤和帽子发放给参与环校跑的领导及毕业生，名额有限，先到先得。
（八）毕业典礼
1.活动时间：6月21日
2.活动地点：东校区灯光球场
主题：
感恩母校情，胸怀未来梦。
时间：
20xx年x月x日
地点：
学校操场。
参加人员：
校长、学校领导、六年级任课教师，学生家长及学生。
活动准备：
背景音乐歌曲资料、校园生活视频、鲜花、课件等。
活动过程：
(一)升**，唱**，感恩伟大祖国
主持人：尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们，大家好。xx区xx小学20xx届毕业生“感恩母校情胸怀未来梦”毕业典礼现在开始，首先，仪式进行第一项(全体起立)升**，出旗，(等待)，升**，唱**，行注目礼，全体少先队员敬礼，(**结束)礼毕，升旗手、护旗手退场，请坐。
(二)欣赏视频
主持人：同学们你们就要走了，满载多年收获的累累硕果，就要走了，满载着母校师生的深情厚意，走向更加美好的未来。接下来请大家再深情地看一眼我们美丽的校园，敬爱的老师，回忆一下我们小学六年的一些美好时光，下面，仪式进行第二项请大家跟着大屏幕再次重温我们师生之间那些感人至深的美好瞬间。
(三)典礼开始，校长讲话
主持人：同学们，今天是你们人生中一个重要的日子，因为今天你们迎来了小学毕业典礼，迎来你们人生的第一个转折。学校领导时时刻刻都在关注着大家的成长，下面，仪式进行第三项，有请我们敬爱的xx校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!
主持人：同学们，xx校长意味深长的讲话，鼓励着我们迈向更好、更高的人生目标。我相信，不久的将来，你们一定会让母校因为拥有你们而骄傲。
(四)毕业生代表讲话(播放背景音乐《每当我走过老师窗前》)。
同学们，六年的校园生活，留下你们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡，六年的校园生活，留下你们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们大家的脑海里。此时此刻，我们大家是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，下面，仪式进行第四项，有请优秀毕业生代表xx同学发言，大家掌声欢迎!
(五)家长寄语，播放音乐《感恩的心》
主持人：xx同学的发言情深意切、感人至深。同学们，世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一声呼呼带来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，包容着一切。亲爱的同学们，其实父母的期望并不多，我们的一句问候、一点理解、一杯热茶、一个微笑、一次揉肩捶背，我们的爸爸妈妈就心满意足、幸福满满，下面，仪式进行第五项，有请优秀家长代表xx同学的家长发言，大家掌声欢迎!
(六)教师寄语
主持人：感谢xx同学家长的.精彩发言，同学们，六年来，你们学到的每一点知识，取得的每一个进步，都渗透着我们老师的汗水和心血，都离不开老师的教诲和帮助，下面，仪式进行第六项有请六年级教师代表xx老师发言，大家掌声欢迎!
(七)向母校、向老师敬献礼物(播放背景音乐《感恩的心》)
主持人：同学们，xx老师短短的话语，却饱含浓浓的情意，蕴含着老师对你们深深的爱，同学们，老师的爱像雨露，如春风化雨滋润大家成长!老师教给大家知识，教会大家做人。为了大家，老师们默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，老师的黑发泛起点点霜花。六年的呕心沥血，老师的额头布满了丝丝牵挂。六年的春去春回，老师的眼角写满了恋恋不舍。今天，让我们给敬爱的老师和亲爱的母校献上一份我们的真情，表达我们真诚的敬意和祝福吧!下面，仪式进行第七项，有请同学代表向母校赠匾留念，好，谢谢同学们，下面请六年级科任老师们上台，同学代表向老师表达敬意、拥抱，并合影留念。
(八)集体合唱《谢谢你》
主持人：亲爱的老师，谢谢您，为您的学生插上腾飞的翅膀。亲爱的母校，感谢您，为您的学子扬起远航的风帆，亲爱的同学们，下面，仪式进行第八项，让我们共同唱响《谢谢你》，来表达我们对老师和母校的感恩之情。
(九)校领导为学生颁发毕业证书(背景音乐《毕业歌》)
主持人：同学们、老师们、家长朋友们激动人心的时刻终于到了，下面，仪式进行第九项有请校领导为毕业生代表颁发毕业证书。有请每班x名学生代表登台，有请xx校长、x校长、x校长为学生代表颁发毕业证书，合影留念。
(十)宣布活动结束(播放歌曲《隐形的翅膀》)
主持人：同学们，转眼我们大家的小学生活已成过去，虽然心中太多留恋不已，但光明前程已呈现眼前，让我们把美好记忆铭刻心里，怀揣梦想，奋发向上，去创造更加美好的明天。忘不了，敬爱的老师。忘不了，亲爱的同学。忘不了，美丽的校园。希望同学们在今后的人生道路上把握好每一天，“顶天立地做人，脚踏实地做事”!希望你们能常回母校看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们!最后，祝同学们前程似锦、心想事成，将来用自己的辉煌成就为母校增光添彩!老师们、同学们、家长朋友们，我们毕业典礼的各项议程到此全部圆满完成，请同学们在老师的带领下有序进入教室，进行我们毕业课程的第二个环节，家长朋友们可以有序离开，再次谢谢大家，再见。
一年前，我们在九年级相聚，开始用心灵和生命演绎自己的精彩，自己的风采。如今，我们在这里告别，你们将要踏上各自新的征程！为了让我们共同的记忆中有更多的亮点，我班决定于6月20日上午举行毕业典礼活动。具体方案如下：
一、活动时间：
6月20日上午9：00—12：00
二、活动地点：
学校音乐教室
三、参加对象：
全班学生，带班老师，学校行政以及自愿参与活动的其他教师
四、活动内容：
毕业致辞，学生自由表演节目，小游戏，吃生日蛋糕，颁发毕业证
五、注意事项
1、活动当天全班学生必须到场；
2、学生要有组织、有纪律地参与活动，不能在校园内到处走动、大声喧闹。活动完后好学生做好打扫卫生工作。
六、游戏说明
游戏1、扳手腕
全体学生分成两组，男生女生各一组。一人守擂，其他攻擂，坚持到最后的为胜利者，产生两名获胜者，男生女生各一名，分别抽奖一次。
游戏2、挤爆气球
学生自愿找搭档，分成若干组，搭档背对背完成挤爆气球的动作。在一分钟时间之内挤爆气球最多者获胜，如出现并列，则加赛直到分出最后的胜负。获胜团队两人各抽奖一次。
游戏3、词语接龙
学生自愿参加，人数在20以内，进行两组。老师出题，依次往下接，停顿者淘汰，再继续，直到分出最后的胜负，游戏产生两名获胜者，每组一名，获胜者各抽奖一次
七．其他说明
表演节目者可获得一次抽奖机会，如果是团体表演也是一次抽奖机会，每人最多一次抽奖机会。
为兼顾全体同学，特设立幸运奖3名。被抽到幸运奖的同学各获得一次抽奖机会。
为感谢班级班干部一年来为班级所作出的贡献，每人抽奖一次
为六月份过生日的.学生唱一首生日歌，并且每人抽奖一次
感谢为此次毕业典礼做出贡献的每一个同学，期中捐款最多的刘涛同学抽奖一次
教师也可自愿参与各个环节，但奖品有限，应该先考虑学生。
如其他老师有好的建议，愿洗耳恭听。
——毕业主题策划活动方案
毕业主题策划活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的毕业主题策划活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一.活动目的:
“光阴似箭，日月如梭”转眼间大学三年的生活即将结束了，迎接我们的是有挑战的实*岗位，我们也要把我们这三年来学到的东西，在实*岗位上好好的表现出来.还有屈指可数的时间，朝夕相处了三年的同学们都要各奔东西了，在不同的实*岗位上工作了，也即将离开*日孳孳教诲的老师们，离别，虽然是不舍的，但是想到同学们能在工作岗位上真正的锻炼自己，展示自己，是值得我们庆祝的，为此班委全体成员群策群力，努力为同学们服务到毕业的最后一刻，策划组织了一个毕业晚会来为我们的大学生活真正的画上一个圆满的句号，我也相信，在这个夜晚，因为有我们的努力奋斗而变得更加的精彩!
二.活动日期:
xx年11月21号
三.活动地点:
共青原滋原味大酒店
四.活动主题：
(......)
五.活动目的：
大学三年是我们人生旅程的一个驿站，三年生活漫长却又短暂，三年里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟。不同的人有不同的经历，或大风大浪，或**淡淡，有起贡献。即将毕业的同学们即将为我们的大学生活划上圆满的句号。在这里我们送上对即将毕业的同学们最真挚的祝福
六.活动主要流程：
待老师，同学们都到场之后，由主持人宣布晚会正式开始。
整个流程可以分为四个部分
①时光剪影
将大学三年时光中拍摄下来的各种照片录制成一段时长大致为30分钟的视频，主要是记载大学三年青春时光为主，表现大学三年岁月的美好，让毕业生们回顾过去的大学时光，给非毕业生以对大学生活的思考;由此引进我们晚会的开幕。毕业活动策划方案
②离别寄语
有请老师代表，学生代表进行发言，主要是以老师对同学们的寄语，和同学们对自己未来的展望为内容。
③真情交流。
同学们在一起已经生活和学*了三年的时间，期间难免会引起磕磕碰碰，在这即将离别之际，我们把那份压在心底最深处的心声给表达出来，这个环节把舞台交给每个同学，也让我们聆听一下同学们内心深处最真实的想法。
④心语心愿
最后是为本次宴会所作的一个特别环节，给每位同学发一张小纸条，同学们可以在纸条上写出自己的梦想，或者是自己*期内要实现的目标，或是对自己未来期望的一些话，写好后，全部放在准备好的许愿瓶内，由班主任代为保管，五年之后，大家再举行同学聚会的时候，拆开自己的纸条，看看自己有没有完成自己的目标，实现自己的梦想。这是一件很有意义的事情。
一、活动主题
追忆过去，展望未来。
二、活动背景
回想三年前，每个人带一脸青涩，无比欣喜的渴望和憧憬踏入了初中的学校门。如今时光荏苒，满载着学识和对未来美好的期待的我们即将迈出学校的大门，走向另一个新天地，那里有更加广阔的天空以及更美丽并且更真实的人生风景。就让我们把对母校的依恋与不舍默默放在心里吧，去大胆地展望未来吧!去勇敢地追寻那一段属于自己的美丽风景吧!
三、时间：
七月二日下午2:30-晚8:00。
四、地点：
国贸大酒店二十四楼。
全程摄像：邓x妈妈。
全程拍照：xx爸爸晚会。
流程如下：
1、安排学生入场就坐，最后欢迎教师家长就坐。
2、宣布典礼开始。
3、向教师献花。
4、进行主体的毕业文艺汇演。
5、家长代表发言。赵姝铖爸爸(穿插文艺汇演中)。
6、毕业生代表发言讲话。赵姝铖、黎澳洋(穿插文艺汇演中)
7、游戏娱乐。
8、老师、家长、学生共进行晚餐。
五、工作人员工作分配表
总顾问：
（一）统筹组：组长：
具体工作职责：
①统筹领导和协调各组工作;
②负责晚会全部流程的衔接;
③主持人的选择、形象设计及台词审核;
④审查晚会所需的一切服装道具及相关所需物资。
（二）主持人：xx具体工作职责：晚会主持。
（三）计划组
组长：
具体工作职责：计划流程，书写台词及游戏具体内容。
（四）节目组
组长：
组员：
具体工作职责:前期，负责节目的统计及节目排练跟进，后期演职人员到场到位，及比赛后后现场的清理。
（五）舞台组
组长：
具体工作职责：舞台装饰，PPT的制作，歌曲伴奏的拷贝，音响、灯光设备的调试。
六、预期效果
（一）活动过程中各领导学生们可以尽情享受欣赏为大家所呈现的视觉盛宴。
（二）毕业典礼通过汇演、能给毕业生一个美好的回忆以及对未来人生积极向上的憧憬与精神指导，望大家在参加了这样的一个非常具有具纪念意义的活动后，对自己今后的人生方向能把握地更准确，更加充满自信!
三年韶华，弹指一挥间。为让学生感受学校暖和，升华对母校的情感，修建浓厚、xxxxxx的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情义，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，经学校党总支研究，决定于6月上旬举行毕业仪式活动。具体方案以下：
一、仪式预备领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、毕业仪式主题
以“同学友谊、师生友谊”为主题
三、仪式时间、地点
1、时间：5月31日上午7:30
2、地点：学校主校区操场
四、出*仪式职员着装要求
1、参加职员：学校全体师生员工、部份毕业生家长。
2、着装要求：教职员工着正装、学生着校服出*。
五、毕业仪式程序
1、入场仪式
前台领导、一二年级学生入坐后，三年级五个专业毕业班分别由班主任带队，进行有序的入场仪式，同时男女主持人交替先容各专业的大学设置情况、毕业远景等。背景音乐低音播放歌曲《祝你一帆风顺》，前台“走秀节目”(由华航班学生完成)同时进行，每班入场时应有热烈的掌声带动。
2、仪式开始
四名主持人同时出场，分别由经典串词带动，公布毕业仪式正式开始，随之先容领导、佳宾及家长等。
3、领导致辞
请党总支**、校长王xx同道寄语致辞。
4、学生发言
(1)毕业生代表发言
五名学生分别代表五个专业毕业班，致感谢母校、感恩教师辞，并寄语一二年级的学弟学妹。(发言终了暂不离场)
相应专业的五名二年级学生代表分新奇辞，主题是继续并发扬毕业班精神、传承毕业班良好的班风、学风等。(主持人出场，建议举行一个简单的毕业班精神及班风学风的传递仪式。仪式要简单，表现出即兴为之，如手牵手、手掌相对、手指对接故意形等。)
5、节目表演
主持人串词，一二年级学生歌曲串烧和跆拳道表演同时进行。
6、领导颁奖
首先请出颁奖佳宾或领导，并由佳宾或领导揭晓“十佳优秀毕业生”名单，念到名的学生随之上台来。领导佳宾为“十佳”颁奖的同时播放背景音乐《万宝路进行曲》，主持人同时分别先容“十佳优秀毕业生”的选拨进程及待遇等。颁奖终了请“十佳”的家长上台，“十佳优秀毕业生”向家长三鞠躬和进行爱的拥抱。(家长胸前佩戴大红花，背景音乐播放筷子兄弟的《父亲》。)
7、真情回顾
颁奖结束后主持人顺便留下其中一位“十佳优秀毕业生”作真情回顾或真情独白。(由于三年来的学校生活，不论是在生活上还是在学*上，肯定都有很多难忘的感人的往事，主持人要就势激起学生作真情回顾或内心真情独白。必须是真人真事，力求做到以情感人，最好是声情并茂。)
8、老师发言
在真情回顾环节当中，估计会触及到某位老师，最大可能的是某位班主任。主持人顺势请这位老师或班主任致辞，致辞以后由一男一女两位老师真情演唱歌曲《明天会更好》，歌曲行将结束时，多名教师代表上台一排开，接受毕业生的献花或拥抱，背景音乐响起《彩色粉笔》。
9、发记念册
请领导或佳宾给毕业生发放毕业记念册(或宣传杂志等)。记念册的发放以班级为单位进行，颁发的是全体毕业生的，应相对庄重一些，可以由**仪仗队台前助演并奏响**。
10、毕业签名
记念册发放终了主持人公布毕业仪式结束，并请领导、佳宾、家长及全体毕业生到特场区在“届毕业仪式”的条幅上签名记念。同时循环高音播放音乐《同桌的你》、《夏天的味道》、《难说再见》、《雨花石》、《感恩的心》、《送别》、《毕业歌》等，全体离场。
附：毕业仪式预备工作安排
一、活动主题：幼儿园的快乐时光
二、活动目标：
1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。
2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。
3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示
四、活动时间：
五、活动地点：
六、活动参与人：
全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)
七、活动准备：
(一)物质准备：
1、制作活动背板、邀请函。
2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。
3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。
4、给毕业幼儿准备纪念品。
5、教师、幼儿统一穿园服。
6、准备音响设备、摄像机、照相机等。
7、活动背景音乐《恩典》
(二)节目准备：
开场音乐《放飞梦想》
1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》
2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》
3、草莓班舞蹈《手牵手》
4、西瓜班大合唱《静夜诗》
5、家长互动游戏
6、果果班打击乐《斗牛士》
7、聪聪班(打击乐《大中国》
8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》
9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)
10、体操队《斗牛士》
11、教师颁发纪念品给幼儿
12、结束音乐<感恩的心>
八、人员分工：
1、总策划与顾问：园长
2、活动总负责人：业务园长
3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名
4、舞台布置：大班老师
5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师
6、服装道具：小中班老师协助制作
7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师
8、会场布置：后勤人员
9、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名
10、协助更换服装：小中班保育员老师
11、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员
12、安全预案：安全后勤主任与行政人员
九、活动详细流程：略
十、活动结束后
1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档。
2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议。
3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。
一、目的
三年来，我们在学*中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为*惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航!
此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。
二、主题
三年砥砺，执著进取心无悔
十载传承，笃行超越共扬帆
三、整体方案
除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。
四、详细方案与预期教育目标
回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。
感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)，由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。
展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话(王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等)，该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。然后是问老师有什么想对学生说的话(耿颖老师，陈世英老师)第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语(李鲲宇)。第三个环节是初二同学代表发言(人待定)。该篇章旨在启发学生，初中三年的学*生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。
五、流程安排与时间
0、播放视频《梦圆的地方》(循环)
1、主持人宣布毕业典礼开始(3分钟)
(一)回忆(共35分钟，其中串词5分钟，2分钟机动)
2、播放视频短篇(王籽樾)(18分钟)
3、学生代表发言(李爽)(5分钟)
4、教师代表发言(张跃振老师)(5分钟)
(二)感谢(共30分钟)
5、感谢专家、领导(主持人)，送花、礼物(礼仪人员姜珮瑶负责)。
6、感谢老师(猜老师)(主持人)，送礼物，(礼仪人员待定)。
7、感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医务室老师，食堂师傅，校工和保安等)(主持人)，请代表，献花(礼仪人员姜珮瑶负责)。
(三)展望(共20分钟，其中2分钟机动)
8、互动问答(主持人)(王柚竹，吴昊，李胜馗，李琛，刘梦雨等)(耿颖老师，陈世英老师)(约6分钟)。
9、朗诵《梦想的盛放》(梁京，郭蕴萱，徐旖漠，顾斯尧)(约5分钟)。
10、交接校旗(旗手陈云灿，周子繁，初二旗手待定)，同时由同学给寄语(李鲲宇)(5分钟)。
11、初二同学发言(人员待定)(2分钟)。
12、由校领导发毕业证(每班派代表领全班的毕业证)
13、领导发言(10分钟内)。
14、主持人宣布毕业典礼结束。
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。
二、活动准备：
1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。
2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。
3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由_负责召集人员布置)。
4、由_老师和_小朋友担任主持人。
5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。
6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。
三、活动时间：
六月二十九日
四、活动过程：
(一)主持人致辞。
(二)园长致辞。
(三)家长代表发言。
(四)小朋友代表_发言。
(五)教师代表_讲话
(六)游戏和才艺表演
1、表演
(1)集体唱《毕业歌》
(2)儿歌联读表演(由_老师负责组织)
(3)拍球表演(由_老师负责组织)
(4)歌曲联唱表演(由_老师负责组织)
(5)识字游戏(由_老师负责组织)
(6)跳绳表演(由_老师负责组织)
要求：选材符合本班幼儿水*;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大冲浪”智力题抢答
各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由_老师负责)
3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。
4、集体朗读《毕业诗》
5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。
一、活动目的
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。
二、活动准备：
1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。
2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。
3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由X负责召集人员布置)。
4、由X老师和X小朋友担任主持人。
5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。
6、邀请毕业生的'家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。
三、活动时间：
六月二十九日
四、活动过程：
(一)主持人致辞。
(二)园长致辞。
(三)家长代表发言。
(四)小朋友代表X发言。
(五)教师代表X讲话
(六)游戏和才艺表演
1、表演
(1)集体唱《毕业歌》
(2)儿歌联读表演(由X老师负责组织)
(3)拍球表演(由X老师负责组织)
(4)歌曲联唱表演(由X老师负责组织)
(5)识字游戏(由X老师负责组织)
(6)跳绳表演(由X老师负责组织)
要求：选材符合本班幼儿水*;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、“智力大冲浪”智力题抢答
各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由X老师负责)
3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。
4、集体朗读《毕业诗》
5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。
一年前，我们在九年级相聚，开始用心灵和生命演绎自己的精彩，自己的风采。如今，我们在这里告别，你们将要踏上各自新的征程！为了让我们共同的记忆中有更多的亮点，我班决定于6月20日上午举行毕业典礼活动。具体方案如下：
一、活动时间：
6月20日上午9：00—12：00
二、活动地点：
学校音乐教室
三、参加对象：
全班学生，带班老师，学校行政以及自愿参与活动的其他教师
四、活动内容：
毕业致辞，学生自由表演节目，小游戏，吃生日蛋糕，颁发毕业证
五、注意事项
1、活动当天全班学生必须到场；
2、学生要有组织、有纪律地参与活动，不能在校园内到处走动、大声喧闹。活动完后好学生做好打扫卫生工作。
六、游戏说明
游戏1、扳手腕
全体学生分成两组，男生女生各一组。一人守擂，其他攻擂，坚持到最后的为胜利者，产生两名获胜者，男生女生各一名，分别抽奖一次。
游戏2、挤爆气球
学生自愿找搭档，分成若干组，搭档背对背完成挤爆气球的动作。在一分钟时间之内挤爆气球最多者获胜，如出现并列，则加赛直到分出最后的胜负。获胜团队两人各抽奖一次。
游戏3、词语接龙
学生自愿参加，人数在20以内，进行两组。老师出题，依次往下接，停顿者淘汰，再继续，直到分出最后的胜负，游戏产生两名获胜者，每组一名，获胜者各抽奖一次
七．其他说明
表演节目者可获得一次抽奖机会，如果是团体表演也是一次抽奖机会，每人最多一次抽奖机会。
为兼顾全体同学，特设立幸运奖3名。被抽到幸运奖的同学各获得一次抽奖机会。
为感谢班级班干部一年来为班级所作出的贡献，每人抽奖一次
为六月份过生日的学生唱一首生日歌，并且每人抽奖一次
感谢为此次毕业典礼做出贡献的每一个同学，期中捐款最多的刘涛同学抽奖一次
教师也可自愿参与各个环节，但奖品有限，应该先考虑学生。
如其他老师有好的建议，愿洗耳恭听。
一、同学聚会时间和地点
时间：xx年2月7号(正月初一)，上午9：30-下午18：00
地点：我家咖啡(暂定)
二、同学聚会原则
1、坚持自愿的原则。
2、聚会费用aa制(按人头)原则。
3、坚持财务公开原则。
4、坚持一切从俭原则。
三、筹备小组与分工
根据筹备工作需要，成立xx届全体同学毕业八周年同学聚会筹备小组，负责活动方案的制订、准备，以及聚会的组织、联络和接待工作。
(一)筹备小组组成：
组长：周凯等
副组长:曹开科等
联络工作主要负责人：李娜娜、xxx(一班所有同学);李芳芳、xxx(二班所有同学);xxx(三班所有同学)
活动进程指挥：xxx
财务管理负责人：
摄影负责人:
联欢策划组:
(二)筹备小组工作职责：
1、活动方案的起草及确定;
2、筹备小组成员间的联络;
3、制作同学聚会日程表;
4、活动当天各项开支核算;
5.班主任及任课老师联系邀请;
6、收集同学通讯录，制作聚会纪念光盘;
7、落实各项接待及聚会活动安排。
(三)各联络人工作职责：
1.组织联系所负责范围内的同学、转发有关聚会的邀请和通知;并负责收集大家对活动方案的建议和意见，及时反馈。
2.汇总本班同学的个人通讯录，内容包括：姓名、工作单位、职务、联系地址、邮编、电话号码、手机号码、传真、qq号、msn、电子信箱和一张全家福照片，尽量详细准确，于xx年正月初一携带至聚会处，交与活动负责人。
3.确认本班参加聚会的同学名单，于xx年农历12月30日前，用电话反馈给周凯(要注明带亲属人数)。
四、日程安排及活动内容
活动安排：
9:30-10:00：到场人员签到
10:00-11:30：座谈会,一起聊天，叙叙许久不见的同学。
12:00-13:30：午餐
13:30：合影
14:00-17:30：ktv狂欢活动
主要活动内容：一是同学重新认识一下，每人几分钟介绍自己的人生经历和经验;二是“昔日重现”，回忆高中趣事，绰号有奖竞猜等。三是做游戏，唱歌等;四是讨论决定下一次聚会时间。
17:30-18:00：同学聚会园满结束
本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见!
同学聚会筹备小组
xx年1月26日
一、活动目标：
1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。
2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。
3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学*生活的挑战。
二、活动主题：
健康成长感恩
三、活动时间：
20__年6月25日(周三)下午13：30
四、参加人员：
大班组全体师生、家长
五、活动准备：
宣传组
1.横幅制作横幅事先确定好场地位置。
2.邀请函制作及发放7号审核，家长人手1份并于20号发放。
3.摄影、摄像提前一周联系好。
4.新闻报道及时撰写与上报。
5.音乐、音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核。
活动组
1.场地布置
(1)观众*场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)
(2)各班教师准备好家长的座位
(3)**台的布置班级
2.主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排
3.诗歌、歌曲准备
(1)歌曲串烧、“感恩的心”(手语)
(2)舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等
(3)毕业歌、毕业诗
4.个别幼儿准备
准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名)，分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名);
5.服装要求幼儿着统一服装
6.节目催场共2人，一人在入口，一人在出口
后勤组1.幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好;2.鲜花、鲜花12束、矿泉水若干
安全组保障活动场地和现场秩序
六、基本流程：
1.成长
流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30开始)
2.毕业
(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)
访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)
3.表演
(1)舞蹈--童心盼青奥(表演者：中心园大一班)
(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：_幼儿园大班)
(3)舞蹈--倍儿爽(表演者：_幼儿园大班)
(4)歌曲串烧(表演者：中心园大二班)
(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心园大一班)
(6)音乐剧--七彩画笔(表演者：_幼儿园大班)
(7)军体拳(表演者：中心园大二班)
(8)时装表演(表演者：中心园大一班)
(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心园大二班)
4.感恩
(1)感恩父母
流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。
献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)
但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》
(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。
流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。
你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们
教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。
(3)感恩朋友
5.展望
亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20_年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。
一、活动前言：
“光阴似箭，日月如梭”转眼间大学四年的生活即将结束了,迎接我们的是有挑战的工作岗位,我们也要把我们这四年来学到的东西,在工作岗位上好好的表现出来。还有几天,朝夕相处了四年的同学们都要各奔东西了,在不同的工作岗位上工作了,也即将离开*日孜孜教诲的老师们。离别,虽然是痛苦的,但是想到同学们能在工作岗位上真正的锻炼自己,展示自己,是值得我们庆祝的,为此,我策划了一个毕业班级活动来为我们的大学生活真正的画上一个圆满的句号。我也相信,在这个盛夏,因为有我们的奋斗而变得更加精彩的!
二、活动目的
1、回顾大学四年过程中一起走过的风风雨雨
2、消解曾今有误会和不快的同学之间的矛盾，全班同学以良好的感情和关系毕业。
3、凝聚毕业前最后一刻同学们的点点滴滴，留作毕业后永恒的纪念。
4、互相毕业赠言，祝愿每位同学的未来都光明美好。
5、对于毕业后班级活动的安排和计划。
6、安排毕业后同学们之间联系和通讯方式。
三、活动时间：
20xx年7月1号
四、活动地点：
学校情人坡(旧图书馆前面)五、活动主题：和大学说再见不和你道别
六、活动对象：全体营销0901班同学
七、活动内容：铺垫活动、最后的聚会活动
活动目的：
即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为“xx一小”的光荣感，同时勉励同学们进入新的学校再接再励，创造精彩的人生!
时间：6月30日下午
地点：学校篮球场
活动主题：
感谢师长恩珍藏母校情
与会人员：
学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人
主持：
李xx、何xx
准备：
学生毕业证、鲜花15束、音响设备
程序：
1.升**，齐唱**,。
2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。
3.学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责)
4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说)
5.何祖胜老师代表致祝福辞。
6.学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。(何尹婷负责)
7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢)
8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)
9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)
10.校长讲话。
11.学生宣誓。
12.学生献歌：《感恩的心》
毕业宣誓词：
我是东xx市第一小学的学生，也是一名预备中学生。在毕业走向更高一级学校后，我一定将讲文明、懂礼貌，遵守校纪校规，遵守公共道德，遵守公共秩序的学校光荣传统发扬光大，爱家人，爱老师，爱同伴，爱校园，努力为学校增光添彩!
宣誓人：
xxx
——毕业主题活动方案菁选
毕业主题活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的 毕业主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、活动背景意义：
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学*生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的.教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!
二、活动主题：
梦想在这里启航。
三、活动时间：
20xx年x月x(星期x)下午。
四、活动地点：
阶梯教室。
五、参加人员：
学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。
六、活动准备：
1、场地设计：背景、横幅、鲜花xx束、**台台牌(总务处)。
2、摄像、音响、投影。
3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)。
4、诗歌朗诵。
5、制作学生小学生活回顾片。
6、选拔好主持人。
7、六年级xx名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)。
8、学生给母校献礼(书画作品)。
9、毕业横幅上签字。
10、座位安排：各班主任协调。
七、毕业典礼议程：
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、奏**。
3、介绍到会嘉宾及领导。
(1)校园生活回顾(播放)
全体同学诗歌朗诵《告别母校》。
(2)校长毕业寄语
学生代表献花。
(3)给母校献礼
代表学生献上书法等作品。
(1)难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词。
(2)教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生。
(3)感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校)，背景音乐播放《感恩的心》。
(1)学生毕业感言(每班x名学生代表发表毕业感言3---5句话)。
(2)家长的嘱托——xxx妈妈，学生代表献花。
(3)欢庆节目表演(预计x个节目)(各班主任负责)。
(4)在大横幅“梦想，从这里起航”上印手印，并签名，表决心。
(5)宣布毕业典礼结束。
为营造温馨和谐的毕业氛围，学校决定于5、6月份开展20xx届毕业生毕业季系列活动，具体通知如下：
一、活动主题：
情留民大，梦想启航
二、活动时间：
20xx年5月-6月
三、活动内容
（一）毕业表白墙
1、活动时间：20xx年5月21日--20xx年6月15日
2、活动地点：易班*台
3、活动形式：在易班*台设置毕业表白墙栏目。毕业生、在校生登录易班*台进入表白墙版块，对个人、班级、学生组织、老师、学校等进行留言，留言内容将择优在毕业典礼当天上易班墙。
（二）回忆之廊
1、活动时间：20xx年5月21日--20xx年6月8日
2、活动地点：易班*台
3、活动形式：面向全体毕业生征集在民大校园内拍摄的四年来个人照、集体照，根据时间顺序排列，在易班*台展示，制作时间之廊背景板，让毕业生感受人生的短暂和时光的'易逝。时间之廊背景板在毕业典礼当天展示。
（三）“感恩母校，扬帆起航”视频
1.活动时间：20xx年5月21日--20xx年6月8日
2.活动地点：易班*台
3.活动形式：各学院易班工作站录制毕业班相关视频，内容为对母校四年栽培的感谢及对未来的期待和畅想；校易班工作站收集各学院视频，剪辑成我校毕业季宣传视频合辑，在毕业典礼期间通过校内LED大屏幕播放。
（四）毕业合影日
1.活动时间：6月21日10:00-12：00
2.活动地点：东校区大学生活动中心101室
西校区图书馆一楼大厅
3.活动形式：各学院毕业生在指定时间登陆易班*台报名，选择相应时间段。学生工作部（处）分别制作背景板“我与**有个合影”“我与校长有个合影”，准备学位服给学生穿戴拍照，邀请专业摄影人员进行拍照后制作影集、留存。毕业生电子版照片上传至易班*台，由毕业生自行下载。
（五）毕业服务站
1.书来书往
毕业生在服务站捐献各类适合大学生阅读，有一定使用价值的正版图书（非教材和杂志），赠书者均获得精美礼品一份；在校生可登录易班*台集赞在指定时间内凭截图领取爱心书籍。
（1）活动时间：6月11日至6月15日
（2）活动地点：东校区五坡文化广场、西校区大学生事务服务中心
2.毕业行李托运
由学校统一组织各快递到指定快递点收集毕业生行李，以便毕业生邮寄。
①活动时间：5月至6月30日
②活动地点：东校区五坡文化广场、大学生活动中心和西校区学生宿舍楼下
（六）毕业生代表专场座谈会
1.活动时间：6月
2.活动地点：国教楼一楼会议室
3.活动形式：学校将邀请50名来自各个学院的毕业生代表，与**、校长一同座谈，以毕业生的身份对母校的发展进言献策。
（七）“20xx我们毕业啦”毕业环校跑
美好的大学时光即将结束，对母校的感情与日俱增。在即将离开的时候，来一场环校跑，感受校园变化。
（1）活动时间：6月20日
（2）活动地点：东西校区
（3）活动形式：毕业生在易班*台报名，以学院形式分组与校领导一同参加毕业环校跑活动。学生工作部（处）在东西校区设立“20xx我们毕业啦”背景板，提供给毕业生拍照打卡；制作毕业T恤和帽子发放给参与环校跑的领导及毕业生，名额有限，先到先得。
（八）毕业典礼
1.活动时间：6月21日
2.活动地点：东校区灯光球场
一、活动目的：
炎炎夏日之中，又有一届学子即将离开xx母亲的怀抱走向社会。在毕业生即将离校展翅高飞之时，“xx毕业纪念册”XX版系列活动之主题征集即将拉开“xx毕业纪念册XX版”系列活动的帷幕，本次活动将给我校广大同学展示优秀毕业生的英姿，让我们*距离的地去了解他们，分享他们绚烂多姿的大学生活，去感受他们面临毕业时的喜与悲，把他们身上的闪光点当成我们自己人生之路上的导航灯，让我们在人生之路上走的更快更远！
二、比赛时间：
XX年5月16日—XX年5月24日
三、参赛对象：
xx全日制本、专科生及研究生
四、主办单位：
共青团xx委员会
五、承办单位：
xx学生会
六、活动流程及日程安排：
1、由校学生会制作海报一张及宣传板一张，对本次活动进行宣传。
（XX年5月16日）
2、参赛者将作品交至所在学院团委学生会，由各学院团委学生会将参赛作品整理后统一送到校生会办公室xx
3、评审阶段。由xx两校区各学院学生会**进行一轮评审；xx两校区校学生会**团做二轮评审。（XX年5月24日）
4、公布比赛结果及颁奖，比赛结果将以海报形式公布。（XX年5月26日）
七、作品要求：
1、参赛作品要以“大学毕业生”为主要对象，充分表达出毕业生在毕业之际的情感。
2、作品要主题鲜明、语言简练、文笔优雅、有所创新，能体现xx大学毕业生的崭新风貌。
3、参赛作品统一用a4纸打印,字体为黑体一号，加粗；并于作品背面详细注明院别、班级、姓名以及联系方式。
4、所交作品不得以任何形式抄袭、剽窃他人作品，如有上述行为，一经发现即取消其参赛资格；若发生法律纠纷，由提交作品的.团体或个人自行承担。
5、所有参赛作品一经上交概不退还。主办、承办单位对参赛作品拥有展览、宣传和出版的无偿使用权。
八、奖项设置：
一等奖（1名）证书+奖金50元或等价值礼品
二等奖（2名）证书+奖金30元或等价值礼品
三等奖（3名）证书+奖金20元或等价值礼品
注：获得一等奖的作品将被正式征用为“xx毕业纪念册”XX版的活动主题。
【活动目标】
1、能使用正确的方法补洞洞。
2、发挥想象，尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。
3、体验洞洞添画的乐趣。
【活动准备】
1、油画棒、胶棒、记号笔
2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等
3、PPT：教师登山照片；各种形象（动物、车、水果、人物等）
4、 音乐：《撕报纸》、《森林狂想曲》
【活动过程】
一、谈话引出课题。
师：前几天放假，你们出去玩了吗？（去公园了、没出去···）你们猜我去哪了？（打开登山照片）对我去爬山了！爬山很开心。哎！只有一件事让我特别的郁闷，我把衣服弄破了好几个洞，你们瞧！（出示刮出洞的T恤）
你们说我该怎么办呀？（缝一缝、补一补）
师：你们真聪明！（出示各种纸）假如这是一块布，我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮？（在里面填上图案，装饰上花纹···）
二、游戏—撕洞洞。
师：你们说的很好！今天我把你们请来，就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。
1、提出设计要求：老师准备了各种T恤纸，但现在上面还没有洞，我们一起玩个游戏，把上面撕出各种形状的洞洞，然后再来设计。（记住：洞洞的形状越奇怪越好，洞洞之间要有一定的距离。）
2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。
三、尝试想象创作。
1、补洞洞。
师：现在T恤上有许多洞洞，你们把洞洞周围涂满胶，选一张喜欢的纸把洞洞补好。
2、添加想象。
师：洞洞补好了，我们看看洞洞能变成什么？（请个别幼儿示范）播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作！
四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。
美工活动“牙齿切碎机”活动后感
本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论，让孩子们知道前面的'牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。
在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。
通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了成功的喜悦。
一、主题：
感恩教育(感谢父母、感谢学校、感谢老师)
二、时间：
6月30日上午
三、地点：
操场
四、邀请嘉宾：
校领导六年级任课老师部分学生家长
五、参加人员：
六年级班主任、六年级全体学生。
六、活动的目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学*、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”。
3、通过毕业典礼让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的'未来。
七、活动准备：
(1)主持人：
(2)人员分工：
八、活动过程：
一、感恩母校
1、宣布20__年小学毕业生毕业典礼开始
2、介绍嘉宾
3、50名学生献辞
4、全体毕业生宣誓
5、校长讲话
6、六(2)班表演《感恩的心》
7、捐赠仪式(六(5)班负责摆放赠品)
二、依依惜别
1、毕业生代表讲话
2、学生签名教师祝福
3、家长和孩子印手印留念
4、向老师和家长献花合影
三、放飞梦想
1、合唱队和老师合唱
2、宣布活动结束，感谢所有的家长的参与，请毕业生离校。
活动主线：
教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象（儿童年龄特点）的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。
教学目的：
通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。
教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。
教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。
教学准备：1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。
作业要求：写生 或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。
活动过程
一、 小食品观赏活动。
解决以下问题 （培养学生敏锐的审美感知能力）（造型的审美） 关于对小食品（ ）的调查
所研专题名称： 经研究我知道 调 查 内 容 包装上面有什么：4种以上
通过包装我知道里面是： 外形： 色彩：以 色为主，还有 颜色。
色彩搭配的作用：
适合的年龄段 。
1．哪些颜色再一起对比比较强烈
2．包装和内容是否统一？ 是 不是
3．画几种你发现的`线条。 你还发现了什么： 。
二、教师小结 学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。
三、把你观察的小食品画出来。 适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合 （审美能力的理解。a美术知识的介绍）
四、调查反馈。
1．读自己的研究报告，张贴自己的研究成果。
2．比一比谁的小食品画的又象又好。 （d通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别）
五、布置作业，通过研究， 我们学*了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。
一、晚会目的及意义
春华秋实，我们管理工程系即将送走xx级的同学们，他们满怀激情、斗志昂扬离别管理工程系这个团结友爱的大家庭的呵护，展翅高飞。应广大同学们的强烈要求，我系团委、学生会将举晚会，师生们共聚一堂，以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望，为他们提供一个展现个人魅力的舞台，共同勾画精彩的毕业诗章，给大学生涯画上一个圆满的句号!
二、晚会主题
“回眸，感恩，启航”——管理工程系xx届毕业晚会。
三、晚会时间
20xx年x月中旬(暂定时间)。
四、晚会地点
xx职业学院礼堂。
五、参与对象
xx系xx届毕业生及老师。
六、具体组织安排
1、文娱部：负责本次晚会的出演节目和筛选主持人以及会场的`布置。
2、外联部：负责拉赞助费供晚会礼品赠送以及道具费用。
3、勤工部：负责晚会会场装饰和饮料的购买。
4、宣传部：负责海报宣传，宣传主题是招募本次晚会的节目。
5、体育部：负责演出正常秩序和各班就坐位置，保证节目圆满完成。
6、公关部：负责本次晚会礼仪的相关工作。
7、学*部和生活部：负责晚会的后勤工作。
七、晚会前期准备工作
1、在正式演出前须彩排三次来稳定节目的效果，检查节目的质量。在这期间有发现质量不过关者节目须立即更正或删除。
2、部布置会场：气球，彩带等装饰会场的'道具应由勤工部有关人员购买，购买时注意开发票以及活动结束后向秘书处报销的事项。
3、当天请电工调试灯光，音响以及麦克风，麦克风要提前充电。(晚会开始前五个小时要完成)
4、调动其他部门例如生活部、学*部等部门的干事进行布置会场。
5、文娱部分配好晚会进行时需要的工作人员的职责，例如道具搬运或维持秩序的工作人员。
6、在晚会举行的前一天与演员进行有关事项的沟通。
7、晚会开始提前一个小时完成演员和主持人的化妆工作。
8、由辈分大到小的顺序分配好座位。
9、晚会开始前半个小时，所有工作人员各就各位，准备就绪。
八、晚会流程：
1、x点—x点 师生进场就座。
2、x点—x点 主持人宣布晚会开始，系领导致辞。
3、7x点—x点 毕业生代表发言。
4、x点—x点 各项节目演出。
5、x点—x点 视频回顾。
6、x点—x点 颁发“优秀毕业生”奖项和毕业证。
7、x点—x点 师生们互赠礼品。
8、x点 宣布晚会结束。
主题：
感恩母校情，胸怀未来梦。
时间：
20xx年x月x日
地点：
学校操场。
参加人员：
校长、学校领导、六年级任课教师，学生家长及学生。
活动准备：
背景音乐歌曲资料、校园生活视频、鲜花、课件等。
活动过程：
(一)升**，唱**，感恩伟大祖国
主持人：尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，亲爱的同学们，大家好。xx区xx小学20xx届毕业生“感恩母校情胸怀未来梦”毕业典礼现在开始，首先，仪式进行第一项(全体起立)升**，出旗，(等待)，升**，唱**，行注目礼，全体少先队员敬礼，(**结束)礼毕，升旗手、护旗手退场，请坐。
(二)欣赏视频
主持人：同学们你们就要走了，满载多年收获的累累硕果，就要走了，满载着母校师生的深情厚意，走向更加美好的未来。接下来请大家再深情地看一眼我们美丽的校园，敬爱的老师，回忆一下我们小学六年的一些美好时光，下面，仪式进行第二项请大家跟着大屏幕再次重温我们师生之间那些感人至深的美好瞬间。
(三)典礼开始，校长讲话
主持人：同学们，今天是你们人生中一个重要的日子，因为今天你们迎来了小学毕业典礼，迎来你们人生的第一个转折。学校领导时时刻刻都在关注着大家的成长，下面，仪式进行第三项，有请我们敬爱的xx校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!
主持人：同学们，xx校长意味深长的讲话，鼓励着我们迈向更好、更高的人生目标。我相信，不久的将来，你们一定会让母校因为拥有你们而骄傲。
(四)毕业生代表讲话(播放背景音乐《每当我走过老师窗前》)。
同学们，六年的校园生活，留下你们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡，六年的.校园生活，留下你们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们大家的脑海里。此时此刻，我们大家是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，下面，仪式进行第四项，有请优秀毕业生代表xx同学发言，大家掌声欢迎!
(五)家长寄语，播放音乐《感恩的心》
主持人：xx同学的发言情深意切、感人至深。同学们，世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一声呼呼带来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，包容着一切。亲爱的同学们，其实父母的期望并不多，我们的一句问候、一点理解、一杯热茶、一个微笑、一次揉肩捶背，我们的爸爸妈妈就心满意足、幸福满满，下面，仪式进行第五项，有请优秀家长代表xx同学的家长发言，大家掌声欢迎!
(六)教师寄语
主持人：感谢xx同学家长的精彩发言，同学们，六年来，你们学到的每一点知识，取得的每一个进步，都渗透着我们老师的汗水和心血，都离不开老师的教诲和帮助，下面，仪式进行第六项有请六年级教师代表xx老师发言，大家掌声欢迎!
(七)向母校、向老师敬献礼物(播放背景音乐《感恩的心》)
主持人：同学们，xx老师短短的话语，却饱含浓浓的情意，蕴含着老师对你们深深的爱，同学们，老师的爱像雨露，如春风化雨滋润大家成长!老师教给大家知识，教会大家做人。为了大家，老师们默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，老师的黑发泛起点点霜花。六年的呕心沥血，老师的额头布满了丝丝牵挂。六年的春去春回，老师的眼角写满了恋恋不舍。今天，让我们给敬爱的老师和亲爱的母校献上一份我们的真情，表达我们真诚的敬意和祝福吧!下面，仪式进行第七项，有请同学代表向母校赠匾留念，好，谢谢同学们，下面请六年级科任老师们上台，同学代表向老师表达敬意、拥抱，并合影留念。
(八)集体合唱《谢谢你》
主持人：亲爱的老师，谢谢您，为您的学生插上腾飞的翅膀。亲爱的母校，感谢您，为您的学子扬起远航的风帆，亲爱的同学们，下面，仪式进行第八项，让我们共同唱响《谢谢你》，来表达我们对老师和母校的感恩之情。
(九)校领导为学生颁发毕业证书(背景音乐《毕业歌》)
主持人：同学们、老师们、家长朋友们激动人心的时刻终于到了，下面，仪式进行第九项有请校领导为毕业生代表颁发毕业证书。有请每班x名学生代表登台，有请xx校长、x校长、x校长为学生代表颁发毕业证书，合影留念。
(十)宣布活动结束(播放歌曲《隐形的翅膀》)
主持人：同学们，转眼我们大家的小学生活已成过去，虽然心中太多留恋不已，但光明前程已呈现眼前，让我们把美好记忆铭刻心里，怀揣梦想，奋发向上，去创造更加美好的明天。忘不了，敬爱的老师。忘不了，亲爱的同学。忘不了，美丽的校园。希望同学们在今后的人生道路上把握好每一天，“顶天立地做人，脚踏实地做事”!希望你们能常回母校看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们!最后，祝同学们前程似锦、心想事成，将来用自己的辉煌成就为母校增光添彩!老师们、同学们、家长朋友们，我们毕业典礼的各项议程到此全部圆满完成，请同学们在老师的带领下有序进入教室，进行我们毕业课程的第二个环节，家长朋友们可以有序离开，再次谢谢大家，再见。
一.活动目的:
“光阴似箭，日月如梭”转眼间大学三年的生活即将结束了，迎接我们的是有挑战的实*岗位，我们也要把我们这三年来学到的东西，在实*岗位上好好的表现出来.还有屈指可数的时间，朝夕相处了三年的同学们都要各奔东西了，在不同的实*岗位上工作了，也即将离开*日孳孳教诲的老师们，离别，虽然是不舍的，但是想到同学们能在工作岗位上真正的锻炼自己，展示自己，是值得我们庆祝的，为此班委全体成员群策群力，努力为同学们服务到毕业的最后一刻，策划组织了一个毕业晚会来为我们的大学生活真正的画上一个圆满的句号，我也相信，在这个夜晚，因为有我们的努力奋斗而变得更加的精彩!
二.活动日期:
xx年11月21号
三.活动地点:
共青原滋原味大酒店
四.活动主题：
(......)
五.活动目的：
大学三年是我们人生旅程的一个驿站，三年生活漫长却又短暂，三年里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟。不同的人有不同的经历，或大风大浪，或**淡淡，有起贡献。即将毕业的同学们即将为我们的大学生活划上圆满的句号。在这里我们送上对即将毕业的同学们最真挚的祝福
六.活动主要流程：
待老师，同学们都到场之后，由主持人宣布晚会正式开始。
整个流程可以分为四个部分
①时光剪影
将大学三年时光中拍摄下来的各种照片录制成一段时长大致为30分钟的视频，主要是记载大学三年青春时光为主，表现大学三年岁月的美好，让毕业生们回顾过去的大学时光，给非毕业生以对大学生活的思考;由此引进我们晚会的开幕。毕业活动策划方案
②离别寄语
有请老师代表，学生代表进行发言，主要是以老师对同学们的寄语，和同学们对自己未来的展望为内容。
③真情交流。
同学们在一起已经生活和学*了三年的时间，期间难免会引起磕磕碰碰，在这即将离别之际，我们把那份压在心底最深处的心声给表达出来，这个环节把舞台交给每个同学，也让我们聆听一下同学们内心深处最真实的'想法。
④心语心愿
最后是为本次宴会所作的一个特别环节，给每位同学发一张小纸条，同学们可以在纸条上写出自己的梦想，或者是自己*期内要实现的目标，或是对自己未来期望的一些话，写好后，全部放在准备好的许愿瓶内，由班主任代为保管，五年之后，大家再举行同学聚会的时候，拆开自己的纸条，看看自己有没有完成自己的目标，实现自己的梦想。这是一件很有意义的事情。
一、活动背景
XX年6月将至。大四的学姐、学长在收获学位与工作的同时也即将离开这个生活了四年的“家”。经过四年大学生活的他们一定有着许多的经验与教训值得我们这些学弟、学妹去学*与借鉴。商学院新锐报社作为商学院主要的文化传播阵地，我们有责任与义务将大四学长、学姐们的优良作风与良好*惯在
学院传播，从而促进商学院整体水*的进一步提升。
二、活动目的`
进一步推动商学院学风建设蓬勃发展，丰富学院文化生活。提升学*氛围，同时加强各年级之间的交流与联系，而且为大四学长们提供一个现身说法的*台。
三、活动概要
1主题：待定
2时间：XX.5—XX.7
3地点：桂林电子科技大学金鸡岭校区.
4主办单位：商学院新锐报社。
5参加人员：院领导，各年级辅导员，新锐报社，商学院学生。
四、可行性分析
1、商学院是桂林电子科技大学最大的非工科学院，并且是金鸡岭校区的最大院系，学院学生凝聚力与积极性较高，所以有实力把这个毕业纪念册做好。
2、新锐报社是商学院创办的一个宣传学院文化的组织，该组织的十多位成
员写作与编辑能力比较强且善于合作，他们有能力将这本毕业纪念册做好。
3、本次活动由学院领导组织策划，并有众多老师的大力支持，因此活动组织在学院开展起来比较容易。
五、创新性分析
1、通过制作纪念册的形式，不仅使即将毕业的大四学长们参与进来，让他们在即将离开前有与学弟、学妹交流的机会，而且通过他们对自己四年大学生活的感悟，可以给我们这些在校学生颇多启示，从而促使我们对以后有更好的规划。
2、本次活动在学校属于首创，通过这样的形式可以向全校师生展示出商院团结向上，不断创新的良好发展势态。
一、活动背景
毕业季即将来临，四年前怀揣着青春之志的同学们此时就要完成学业走向另一段全新的征程了，而一批新人也将在数月之后来到大学校园展开全新的生活，毕业季明信片主题活动策划。此时此刻，宣泄青春成为了一件如此美好的事情，毕竟青春的语言是无穷尽的。这次活动的开展正是搭建了一个连接永恒友谊的*台。
二、活动目的
这次活动旨在为各年级同学在毕业季抒发感想搭建一个交流*台，同学们可以通过这个活动说出自己想说的话，无论是对青春的，还是对朋友的，这些话都会成为青春里一道靓丽的风景线，都会成为对方或是大家心里的一米温暖的阳光，进而可以推动在校大学生情感价值观的健康发展，促进良好学风与生活作风、优秀校园文化的建设。
三、活动名称
“毕业季之青春不毕业”—你我的明信片
四、活动时间
5月20日至5月27日
五、活动地点
湖大北校区
六、组织单位
金融与统计学院团委学生会办公秘书部
七、活动对象
北校区全体学生
八、活动流程
1、活动宣传
(1)活动开始前半月内做好活动宣传视频
(2)活动前两天通过办公室发布通知并在金小团上公布
(3)活动前两天在二教门口与望麓桥公寓内张贴活动主题海报
(4)活动前两天在教室播放视频进行宣传
2、主题活动一“期待你的爱”
5月23日中午在校食堂门口和龙王港门口摆台，接收同学们已经写好的给收件人的信，对象可以是关系好的同学，老师或是lover，字数不限，内容有爱健康，规划方案《毕业季明信片主题活动策划》。接收完毕之后按照公寓号与寝室号进行分类，并于23日晚进行明信片的派送，敲门时的口号即为“***同学你好，您收到一份暖暖滴爱~”。将给老师的'明信片进行整理，于24日上班时间送至老师办公室。
3、主题活动二“我也致青春”
从5月20日0时至5月24日24时同学们可通过发送电子邮件将自己对青春的回忆、感悟或是期待发送到办公室公邮，内容要求健康积极，要有一定的文学功底，文体不限，但字数需要控制在300字以内。征文结束之后，先组织本部内干事对文稿进行初次筛选(可根据附件细则评分)，再邀请文学院老师或是本院内文学素养较高的老师进行最终评比，于5月25日中午前选出出色的十篇稿子，立即由金大团进行第一时间发布，落选稿子将发送短信给投稿者给出落选理由。
4、主题活动三“绘出我人生”
这个活动可以和活动一同时进行，也是和征集明信片一样要同学们在摆台前事先准备。这是一个绘画设计活动，纸张大小a4，可根据自己的*惯绘制想要的图案，图案要求富有青春气息，传达一种人生态度，图案不得超过版面的30%，其余空余之处必须是淡色调，再将绘画作品择优选出十幅来。
5、主题活动四“晾我们的多彩青春”
这个活动是活动二、三的成果的结合展示，5月25日下午将文学作品与绘画作品的作者共20名同学组织到水教开会，由他们自由搭配将稿子与绘画作品一一搭配，于27日中午前交出最终作品，同时，作品结合的双方须一起做一份简短的自我简介，内容包括基本信息、作品灵感与关于作品结合的的看法，并附上双方照片。27日下午办公室干事一起制作一个大版面将十份作品及作者信息附上，并做保护处理，在二教门口展示五天，再将作品一一拍照上传金大团、湖大贴吧与潇湘槐市。
九、活动预算
1、视频拍摄20元
2、海报制作30元
合计：50元
母校，是一生的情节，是永远的牵挂，是记忆深处的情感寄托。母校的人、事、物，是每位毕业生最割舍不断的留恋地，最能激**感抒发。毕业季，一个离别的季节，一个怀念的季节，一个为母校唱响赞歌的季节。暂时的分开，藕断丝连的情感，只会越来越浓。母校、恩师、同学、朋友，友谊天长地久。
一、我与母校合个影
1、与教师技术发展中心、科学技术学院联合，发动相关学生社团的主体作用，在xx校区、xx校区选择校门、“校徽”、追梦堂、教学楼、实验楼、寝室楼等学校标志性建筑为毕业生架设专业拍摄设备，在毕业季期间为毕业拍摄“个性”照片。
2、收集拍摄照片毕业信息，照片学院备份一份，毕业生留存一份。
3、校团委选择最具代表性的xx张毕业照，在毕业典礼上的集中展示。
二、我为恩师点个赞
1、在校团委、校学生会、校学生社团联合会官方xx账号上开通“我为恩师点个赞”专栏。
2、每个毕业生均可以为自己心中的老师“男神”、“女神”点赞，可以通过一封书信、一张明信片、一句留言，也可以与“恩师”合影秀“感情”，所有点赞均第一时间在微信公共账号上在全校范围内发布。
3、校团委选择其中最感动的十个画面，在毕业典礼上的集中展示。
三、我为母校献一策
1、校团委、校学生会通过微博、微信等新媒体联合发布在全校范围内“我为母校献一策”的召集令，并开通线上、线下两条报名通道。
2、毕业生可以结合自身学*、生活、实践、学生工作等经历，提出利于学校发展的意见建议，可以是一个点子，也可以是一个系统，只要怀着对母校发展的关切之情，均可以给母校留言。
3、校团委将根据意见建议的.类型与内容具体反馈给学校相关部门，并在新媒体*台上发布。
四、我为母校喝个彩
1、毕业生可以针对母校的人、事、物点赞，也可以对母校的发展蓝图抒发愿景。
2、形式不限，可以为母校唱首赞歌，也可以母校创作艺术品等。
3、校团委将选择其中十种形式，在毕业典礼上集中展示。
五、我为学弟(学妹)加油
1、在毕业生范围内征集“我想对你说，学弟(学妹)”活动，毕业生可以结合自身学*、生活、工作经历给学弟(学妹)呐喊助威。
2、毕业生也可以通过为学弟(学妹)做一件事情，通过情景为他们加油鼓劲。
3、毕业生也可以为学弟(学妹)留一本书、一本笔记本、一封信、一段话等形式为他们加油。
4、校团委将选择其中最有意义十件事情(物品)，在毕业典礼上集中展示。
六、我为母校留段情
1、毕业生通过回忆让自己“感动”的学校画面，自身设计形式，转化成为给母校留段情。
2、毕业生可以邀请老师、学弟、学妹共同满足表达对母校的一段情。
3、形式不限，可以给母校写封信，也可以通过拍摄视频情景再现，也可以给母校捐献值得纪念的一个物件，也可以是为母校创作一件艺术品等。
4、校团委将选择最“动情”的十个瞬间，在毕业典礼上集中展示。
一、晚会主题：
写人生，绘前途，歌舞青春
二、晚会目的：
纪念在校的美好时光，欢送毕业生离校，留下最后的回忆
三、晚会时间：
12月6日晚上7:00—9:00
与会人员：届文秘专业所有学生、有关领导、老师
四、地点：
XXXXX
五、主办单位：
XXXX
六、会前准备：
总负责人：xxx
主要职责：负责整个晚会的全程筹备、监督
1、接待礼仪组
负责人：xxx
负责内容:迎送往来领导、老师、学生、引座、茶水供应
2、后勤会务组
负责人：xxx
负责内容：舞台、会场的布置，会后的清理
3、晚会现场组
灯光：xxx
负责内容：晚会中灯光的调控、
道具：(12月1号之前准备好)
负责内容：道具的租借和配置
现场控制：xxx
负责内容：晚会现场秩序维护
4、主持组
负责人：xxx
负责内容：整个晚会的主持工作
5、摄影摄像组(12月1号前)
负责人：xxx
负责内容：影片、照片的拍摄和洗印
7、外联组(11月1日前准备好)
负责人：xxx
负责内容：晚会的赞助
8、策划组(6月之前)
负责人：xxx
负责内容：整个晚会的策划，策划书的撰写
9、节目统筹
负责人：xxx
负责内容：整台晚会节目的编排
10、采购组(12月6日之前)
负责人：xxx
负责内容：会场装饰材料、茶水、水果的购买
11、宣传资料组(时间：)
宣传：xxx
负责内容：宣传横幅、舞台背景、海报、台签、座次表、
晚会议程，晚会节目单
资料：xxx
负责内容：主持词，台词、剧本
七、会中控制：
总负责人：各班班长
负责内容：监督接待礼仪组、晚会现场组、主持组、摄影摄像组做好本职工作
八、会后跟进：
后勤会务组做好会后会场的'清理工作、摄影摄像组做好影片、照片的刻制和洗印、灯光、道具组负责好道具的归还
九、经费预算：
资料费：台签、文件的打印、邀请函200元
宣传费：横幅(3幅)、海报(2张)200元
会场装饰材料费：鲜花、气球、烟花等400元
茶水费：100元
照片洗印费：100元
共计：1000元(不包含服装租借费)
活动目的：
即将告别母校，师恩难忘，通过这个活动让同学们更进一步增强对学校的感情，感受到作为“xx一小”的光荣感，同时勉励同学们进入新的.学校再接再励，创造精彩的人生!
时间：6月30日下午
地点：学校篮球场
活动主题：
感谢师长恩珍藏母校情
与会人员：
学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表12人
主持：
李xx、何xx
准备：
学生毕业证、鲜花15束、音响设备
程序：
1.升**，齐唱**,。
2.全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。
3.学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》，何祖洪负责)
4.学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》，解说)
5.何祖胜老师代表致祝福辞。
6.学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。(何尹婷负责)
7.学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班2名家长上台接受孩子的致谢)
8.学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》朱校长、毛支书、潘副校长、李副校长、方副校长、韦主任)
9.学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》)
10.校长讲话。
11.学生宣誓。
12.学生献歌：《感恩的心》
毕业宣誓词：
我是东xx市第一小学的学生，也是一名预备中学生。在毕业走向更高一级学校后，我一定将讲文明、懂礼貌，遵守校纪校规，遵守公共道德，遵守公共秩序的学校光荣传统发扬光大，爱家人，爱老师，爱同伴，爱校园，努力为学校增光添彩!
宣誓人：
xxx
一、活动目的
绿意染浓了枝头，收获装满了行囊，悄然而至的盛夏昭示着离别时刻在即。在xx届毕业生即将离开母校之际，号召广大毕业生将自己那些曾经爱不释手而今已闲置的、不方便带走的珍贵书籍、资料和文体用具捐献给在校贫困生以及贫困地区的孩子。献出一份心意，传递一份爱心，表达一片恩情，让我们带走知识留下关爱!
二、活动主题
鸿鹄抒壮志，爱心留校园。
三、活动组织
主办单位：xx委员会。
承办单位：xx学生会。
四、活动时间及地点
时间：20xx年x月x日——20xx年x月xx日。
地点：xx。
五、活动对象
捐赠者：xx届毕业生(非毕业生及老师均可)。
受赠者：在校贫困生、贫困地区的学生以及校图书馆。
捐赠方式：以个人、宿舍或是班级等为单位进行捐赠。
捐赠种类：书籍、学*资料和文体用品。
六、活动宣传
前期宣传：
1、①宣传板二块(一块为爱心捐赠宣传，另一块张贴倡议书在x月x日将宣传板展出);
②海报两张、手写xx大讲坛海报六张(全开贴于宣传栏，半开张贴在各学生公寓楼宣传栏)，x月x日张贴;
2、横幅一条(悬挂在后勤集团维修服务中心办公楼旁的主干道上方)，从x月x日开始悬挂;(横幅内容——“鸿鹄抒壮志，爱心留校园”xx届毕业生爱心捐赠活动);
3、在校园网和屏风论坛屏幕上发布倡议书(x月x日发布);
4、利用校园广播站广播倡议书和相关新闻(x月x日开始进行);
5、**例会上向各学院下发倡议书，各学院收到倡议书后复印并下发到各个班级进行宣传。(x月x日前完成)；
后期宣传：
1、新闻报道(通过校园广播、校园网和屏风论坛);
2、写感谢信(张贴在宣传栏并上传到校园网);
3、张榜公布结果(统计所捐赠物品的总数，然后张榜公布捐赠结果)
七、活动形式
在本次活动中，由校学生会负责整个捐赠活动。以设点收集为主要形式，组织学生干部在xx处同时设点，xx对面设点处摆放两张用白板纸粘贴好的空展板(展板上写下我们的'宣传语，宣传语见附页)，便于毕业生在展板上留下对母校的祝福以及对学弟学妹的期望和寄托，而非毕业生也可以写下对毕业的学长学姐的祝福。具体安排如下：
设点时间：(x月x日——x月xx日)(待定)
校学生会：
组织设点收集。
(xx门口。每个设点处均要张贴一张宣传海报及一份倡议书)
八、活动流程
1、x月x日—x月x日：
进行活动前期宣传和相关物品的准备工作，联系好校外福利机构(如希望工程、图书捐赠机构等)及校图书馆。
2、x月x日—x月xx日：
组织学生干部进行设点收集，并组织好毕业生在留言板上留言。
3、x月x日—x月xx日：
将所捐赠的物品进行整理归类并汇总，然后张榜公布捐赠结果。
4、x月x日—x月xx日：
将捐赠的部分物资捐往联系好的校外福利机构和校图书馆，其余物品留做“三下乡”爱心物资。
九、经费预算
横幅：xx元，白板纸：xx元。
马克笔：xx元，红纸：xx元。
20xx-07-09
——毕业主题策划活动方案优选【5】篇
三年韶华，弹指一挥间。为让学生感受学校暖和，升华对母校的情感，修建浓厚、xxxxxx的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的'浓浓情义，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，经学校党总支研究，决定于6月上旬举行毕业仪式活动。具体方案以下：
一、仪式预备领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、毕业仪式主题
以“同学友谊、师生友谊”为主题
三、仪式时间、地点
1、时间：5月31日上午7:30
2、地点：学校主校区操场
四、出*仪式职员着装要求
1、参加职员：学校全体师生员工、部份毕业生家长。
2、着装要求：教职员工着正装、学生着校服出*。
五、毕业仪式程序
1、入场仪式
前台领导、一二年级学生入坐后，三年级五个专业毕业班分别由班主任带队，进行有序的入场仪式，同时男女主持人交替先容各专业的大学设置情况、毕业远景等。背景音乐低音播放歌曲《祝你一帆风顺》，前台“走秀节目”(由华航班学生完成)同时进行，每班入场时应有热烈的掌声带动。
2、仪式开始
四名主持人同时出场，分别由经典串词带动，公布毕业仪式正式开始，随之先容领导、佳宾及家长等。
3、领导致辞
请党总支**、校长王xx同道寄语致辞。
4、学生发言
(1)毕业生代表发言
五名学生分别代表五个专业毕业班，致感谢母校、感恩教师辞，并寄语一二年级的学弟学妹。(发言终了暂不离场)
相应专业的五名二年级学生代表分新奇辞，主题是继续并发扬毕业班精神、传承毕业班良好的班风、学风等。(主持人出场，建议举行一个简单的毕业班精神及班风学风的传递仪式。仪式要简单，表现出即兴为之，如手牵手、手掌相对、手指对接故意形等。)
5、节目表演
主持人串词，一二年级学生歌曲串烧和跆拳道表演同时进行。
6、领导颁奖
首先请出颁奖佳宾或领导，并由佳宾或领导揭晓“十佳优秀毕业生”名单，念到名的学生随之上台来。领导佳宾为“十佳”颁奖的同时播放背景音乐《万宝路进行曲》，主持人同时分别先容“十佳优秀毕业生”的选拨进程及待遇等。颁奖终了请“十佳”的家长上台，“十佳优秀毕业生”向家长三鞠躬和进行爱的拥抱。(家长胸前佩戴大红花，背景音乐播放筷子兄弟的《父亲》。)
7、真情回顾
颁奖结束后主持人顺便留下其中一位“十佳优秀毕业生”作真情回顾或真情独白。(由于三年来的学校生活，不论是在生活上还是在学*上，肯定都有很多难忘的感人的往事，主持人要就势激起学生作真情回顾或内心真情独白。必须是真人真事，力求做到以情感人，最好是声情并茂。)
8、老师发言
在真情回顾环节当中，估计会触及到某位老师，最大可能的是某位班主任。主持人顺势请这位老师或班主任致辞，致辞以后由一男一女两位老师真情演唱歌曲《明天会更好》，歌曲行将结束时，多名教师代表上台一排开，接受毕业生的献花或拥抱，背景音乐响起《彩色粉笔》。
9、发记念册
请领导或佳宾给毕业生发放毕业记念册(或宣传杂志等)。记念册的发放以班级为单位进行，颁发的是全体毕业生的，应相对庄重一些，可以由**仪仗队台前助演并奏响**。
10、毕业签名
记念册发放终了主持人公布毕业仪式结束，并请领导、佳宾、家长及全体毕业生到特场区在“届毕业仪式”的条幅上签名记念。同时循环高音播放音乐《同桌的你》、《夏天的味道》、《难说再见》、《雨花石》、《感恩的心》、《送别》、《毕业歌》等，全体离场。
附：毕业仪式预备工作安排
一、活动目标：
1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。
2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。
3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学*生活的挑战。
二、活动主题：
健康成长感恩
三、活动时间：
20__年6月25日(周三)下午13：30
四、参加人员：
大班组全体师生、家长
五、活动准备：
宣传组
1.横幅制作横幅事先确定好场地位置。
2.邀请函制作及发放7号审核，家长人手1份并于20号发放。
3.摄影、摄像提前一周联系好。
4.新闻报道及时撰写与上报。
5.音乐、音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核。
活动组
1.场地布置
(1)观众*场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)
(2)各班教师准备好家长的座位
(3)**台的布置班级
2.主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排
3.诗歌、歌曲准备
(1)歌曲串烧、“感恩的心”(手语)
(2)舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等
(3)毕业歌、毕业诗
4.个别幼儿准备
准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名)，分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名);
5.服装要求幼儿着统一服装
6.节目催场共2人，一人在入口，一人在出口
后勤组1.幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好;2.鲜花、鲜花12束、矿泉水若干
安全组保障活动场地和现场秩序
六、基本流程：
1.成长
流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30开始)
2.毕业
(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)
访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)
3.表演
(1)舞蹈--童心盼青奥(表演者：中心园大一班)
(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：_幼儿园大班)
(3)舞蹈--倍儿爽(表演者：_幼儿园大班)
(4)歌曲串烧(表演者：中心园大二班)
(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心园大一班)
(6)音乐剧--七彩画笔(表演者：_幼儿园大班)
(7)军体拳(表演者：中心园大二班)
(8)时装表演(表演者：中心园大一班)
(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心园大二班)
4.感恩
(1)感恩父母
流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。
献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)
但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》
(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。
流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。
你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们
教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。
(3)感恩朋友
5.展望
亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20_年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。
一、同学聚会时间和地点
时间：xx年2月7号(正月初一)，上午9：30-下午18：00
地点：我家咖啡(暂定)
二、同学聚会原则
1、坚持自愿的原则。
2、聚会费用aa制(按人头)原则。
3、坚持财务公开原则。
4、坚持一切从俭原则。
三、筹备小组与分工
根据筹备工作需要，成立xx届全体同学毕业八周年同学聚会筹备小组，负责活动方案的制订、准备，以及聚会的组织、联络和接待工作。
(一)筹备小组组成：
组长：周凯等
副组长:曹开科等
联络工作主要负责人：李娜娜、xxx(一班所有同学);李芳芳、xxx(二班所有同学);xxx(三班所有同学)
活动进程指挥：xxx
财务管理负责人：
摄影负责人:
联欢策划组:
(二)筹备小组工作职责：
1、活动方案的起草及确定;
2、筹备小组成员间的联络;
3、制作同学聚会日程表;
4、活动当天各项开支核算;
5.班主任及任课老师联系邀请;
6、收集同学通讯录，制作聚会纪念光盘;
7、落实各项接待及聚会活动安排。
(三)各联络人工作职责：
1.组织联系所负责范围内的同学、转发有关聚会的邀请和通知;并负责收集大家对活动方案的建议和意见，及时反馈。
2.汇总本班同学的个人通讯录，内容包括：姓名、工作单位、职务、联系地址、邮编、电话号码、手机号码、传真、qq号、msn、电子信箱和一张全家福照片，尽量详细准确，于xx年正月初一携带至聚会处，交与活动负责人。
3.确认本班参加聚会的同学名单，于xx年农历12月30日前，用电话反馈给周凯(要注明带亲属人数)。
四、日程安排及活动内容
活动安排：
9:30-10:00：到场人员签到
10:00-11:30：座谈会,一起聊天，叙叙许久不见的同学。
12:00-13:30：午餐
13:30：合影
14:00-17:30：ktv狂欢活动
主要活动内容：一是同学重新认识一下，每人几分钟介绍自己的人生经历和经验;二是“昔日重现”，回忆高中趣事，绰号有奖竞猜等。三是做游戏，唱歌等;四是讨论决定下一次聚会时间。
17:30-18:00：同学聚会园满结束
本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见!
同学聚会筹备小组
xx年1月26日
一、活动主题
追忆过去，展望未来。
二、活动背景
回想三年前，每个人带一脸青涩，无比欣喜的渴望和憧憬踏入了初中的学校门。如今时光荏苒，满载着学识和对未来美好的期待的我们即将迈出学校的大门，走向另一个新天地，那里有更加广阔的天空以及更美丽并且更真实的人生风景。就让我们把对母校的依恋与不舍默默放在心里吧，去大胆地展望未来吧!去勇敢地追寻那一段属于自己的美丽风景吧!
三、时间：
七月二日下午2:30-晚8:00。
四、地点：
国贸大酒店二十四楼。
全程摄像：邓x妈妈。
全程拍照：xx爸爸晚会。
流程如下：
1、安排学生入场就坐，最后欢迎教师家长就坐。
2、宣布典礼开始。
3、向教师献花。
4、进行主体的毕业文艺汇演。
5、家长代表发言。赵姝铖爸爸(穿插文艺汇演中)。
6、毕业生代表发言讲话。赵姝铖、黎澳洋(穿插文艺汇演中)
7、游戏娱乐。
8、老师、家长、学生共进行晚餐。
五、工作人员工作分配表
总顾问：
（一）统筹组：组长：
具体工作职责：
①统筹领导和协调各组工作;
②负责晚会全部流程的衔接;
③主持人的选择、形象设计及台词审核;
④审查晚会所需的一切服装道具及相关所需物资。
（二）主持人：xx具体工作职责：晚会主持。
（三）计划组
组长：
具体工作职责：计划流程，书写台词及游戏具体内容。
（四）节目组
组长：
组员：
具体工作职责:前期，负责节目的统计及节目排练跟进，后期演职人员到场到位，及比赛后后现场的清理。
（五）舞台组
组长：
具体工作职责：舞台装饰，PPT的制作，歌曲伴奏的拷贝，音响、灯光设备的调试。
六、预期效果
（一）活动过程中各领导学生们可以尽情享受欣赏为大家所呈现的视觉盛宴。
（二）毕业典礼通过汇演、能给毕业生一个美好的回忆以及对未来人生积极向上的憧憬与精神指导，望大家在参加了这样的一个非常具有具纪念意义的活动后，对自己今后的人生方向能把握地更准确，更加充满自信!
一、活动前言：
“光阴似箭，日月如梭”转眼间大学四年的生活即将结束了,迎接我们的是有挑战的工作岗位,我们也要把我们这四年来学到的东西,在工作岗位上好好的表现出来。还有几天,朝夕相处了四年的同学们都要各奔东西了,在不同的工作岗位上工作了,也即将离开*日孜孜教诲的老师们。离别,虽然是痛苦的,但是想到同学们能在工作岗位上真正的锻炼自己,展示自己,是值得我们庆祝的,为此,我策划了一个毕业班级活动来为我们的大学生活真正的画上一个圆满的句号。我也相信,在这个盛夏,因为有我们的奋斗而变得更加精彩的!
二、活动目的
1、回顾大学四年过程中一起走过的风风雨雨
2、消解曾今有误会和不快的同学之间的矛盾，全班同学以良好的感情和关系毕业。
3、凝聚毕业前最后一刻同学们的点点滴滴，留作毕业后永恒的纪念。
4、互相毕业赠言，祝愿每位同学的未来都光明美好。
5、对于毕业后班级活动的安排和计划。
6、安排毕业后同学们之间联系和通讯方式。
三、活动时间：
20xx年7月1号
四、活动地点：
学校情人坡(旧图书馆前面)五、活动主题：和大学说再见不和你道别
六、活动对象：全体营销0901班同学
七、活动内容：铺垫活动、最后的聚会活动
——幼儿园毕业主题策划方案 (菁华3篇)
1、准备工作
(1)发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等)
(2)教师布置大厅。
(3)食堂工作人员准备自助餐食物等。
(4)活动结束工作:安排好人员清扫场地。
2、目的
(1)体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。
(2)体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣，增进师生、同伴、家园的互动。
时间:某日某月下午5:00-8:00
地点:幼儿园大厅
人员:幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。
3、活动流程
(1)主持人出场
(2)园长寄语
(3)家长代表讲话
(4)大班组教师寄语
(5)大班幼儿汇报演出
(6)开始聚餐
(7)化妆舞会
(8)整理工作
4、主持人发言稿
一、开始部分
(男)甲:亲爱的小朋友，
(女)乙:亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，
合:你们好!
老师:离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
甲:此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
乙:请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。
甲:幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。
乙:我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!
(园长寄语)
甲:幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，家长的心中也充满了无限的感激和敬意。
乙:首先，有请大(1)班xxx爸爸，让我们一起听听他的讲话。
甲:接下来有请大(2)班xxx爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢?
(家长发言)
甲:小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?
乙:玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!
甲:三年了，当年爱哭的小不点已经长大。
乙:是老师像妈妈一样一点一点教我们学*，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的'话。
(大班组老师寄语)
老师:现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!
二、汇报演出
甲:为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做*》。
乙:刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。
甲:有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过。
乙:下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。
甲:爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。
乙:我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。
甲:妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。
乙:小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个*人》。
甲:我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的*。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给*》。
乙:我的梦想是能到北京去看看我们的x。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱x》。
甲:我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。
乙:再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。
甲:亲爱的小朋友，
乙:亲爱的老师，
合:我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。
老师:今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!
1、活动目的:
1、表达告别老师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
活动时间:6月30日晚6:30--8:00
活动地点:幼儿园操场
活动人员:大班全体幼儿、家长及全园教师
活动准备:存钱罐、荧光棒、幼儿手册
2、活动流程:
一、主持人讲话(教师:李老师)(两位幼儿)
李:童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大**之后，回头眷恋不已的寻梦园。
幼儿一:经过三年在幼儿园的学*和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。
幼儿二:快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”“祝大家快快长大!”“祝小朋友不要长得太胖!”“希望大家不要变成*视眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
老师:小朋友的童心童语看似比较*凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。
希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。
二、节目表演:舞蹈--浪漫樱花
幼儿一:那么，现在就请欣赏:由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈--浪漫樱花”。大家欢迎!
——春节活动主题方案优选【10】份
一、活动意义
通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
二、活动目标
1.通过活动让家长了解幼儿在园的学*和生活情况。
2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。
三、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。
四、活动场地：小班教室
五、活动准备：
1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2.活动道具、小礼品。
3.布置富有新年欢庆气氛的环境。
4.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学*。
5.加强早操练*;展示幼儿作业、绘画作品等。
六、活动内容
1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。
3.幼儿展示本学期所学的技能。
4.节目表演及游戏活动
七、活动时间及程序安排
(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分
(二)活动程序
1.全园活动
地点：操场
(1)3点40之前家长签到。
(2)4点领导致辞和讲话和讲话。
(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
(4)节目表演及游戏活动
2.班级活动
地点：本班教室
(1)向家长介绍我园的教育教学情况。
接下来请各位检阅孩子们的学*成果。
(2)幼儿展示活动。
(3)交流反馈。
八、活动节目表演及游戏详情
表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。
1.首先请欣赏《幸福拍手歌》
2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》
3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》
4.请欣赏歌曲《走路》
5.请欣赏歌曲《火车快开》
6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》
7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。
游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。
游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。
游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。
游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。
游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。
8.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。
9.结束活动颁发小礼品
<主题背景>
新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。
<主题目标>
1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了。
2、了解春节的有关*俗（拜年、压岁钱等），感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
3、参加丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
4、知道每个人都有自己的属相，了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换规律。
5、学会看日历，知道一年中有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。
<活动内容>
健康领域参考活动
活动名称：运蛋
活动目标：
1、练*抛、接、拉、钻和*衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。
2、尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。
3、懂得与同伴交流合作，并从中分享成功的喜悦，体验助人的快乐。
活动准备：
各种搬运气球的辅助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。
活动过程：
一、热身运动玩气球
提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么保护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）
二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法
1、师：马上要过春节了，刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋，他要准备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要注意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。
2、幼儿徒手送蛋，教师巡回指导（引导幼儿保持身体*衡，才能将蛋完好无损的送过去）
三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法
1、探索护蛋的方法
鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。
2、幼儿第二次运蛋，教师适时指导
3、探索多种护蛋方法
鸵鸟妈妈又改变了路线，这次比前两次地形都要复杂，小朋友需要借助一些工具运蛋，（指导幼儿在不同的路线练*相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务）
四、集体合作完成运蛋任务
1、鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的小朋友，不过他说要看我们小朋友最后一次集体运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。
2、运蛋比赛，鼓励幼儿相互合作完成任务。
语言领域参考活动
活动名称：学*诗歌《贺年卡》
活动目标：
1、学*儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆氛围。
2、学*用“祝愿”仿编儿歌内容
活动准备：
幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等
活动过程：
一、说一说我的贺年卡
请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝福语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝福语的意思）。
二、欣赏诗歌
1、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏
2、诗歌里说了些什么？（引导幼儿根据诗歌内容回答问题）
3、教师带领幼儿一起朗诵诗歌。
三、幼儿仿编诗歌。
1、假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝福语？
2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝福语。
3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。
转眼之间，春节即将来临，为充分体现党和**、学院党政对老干部、老教师、老同志及退伍军人和军烈属的关怀和尊重，让他们过一个快乐、祥和、*安的节日，根据中办国办和省教工委、省教厅通知精神，开展“送温暖、办实事、促发展”新年慰问活动，为做好这次慰问活动，特制定如下工作方案。
一、参加慰问活动的领导及工作部门
我们整个慰问活动由人事处牵头，党委工作部、院工会参与，重要慰问活动邀请学院主要领导参加，具体安排另附。
二、慰问的对象
离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师、退伍、复员、转业军人、军、烈属及全体离退休人员。
三、慰问活动的形式
第1、分别召开座谈会
第2、离休干部、特级教师、县处级及以上退休干部上门慰问
第3、退伍、复员、转业军人、军、烈属分校区慰问
第4、全体离退休人员参加团拜聚餐
四、慰问活动费用预算
第1、离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师、退伍、复员、转业军人、军、烈属共39人，人均100元，共3900元。
第2、离休干部、县处级及以上退休干部、特级教师座谈会，会费及餐费1200元。
以上费用合计5100元，由学院划拨经费开支。
第3、全体离退休人员春节团拜聚餐20xx元，在离退休人员活动经费中开支。
五、慰问活动参加人员及时间安排：(另附)
xx年春节将至，为搞好节日期间的系列文化活动，让辖区人民过一个喜庆、祥和、健康、文明的春节，特制定本方案。
一、指导思想
以党的***精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，培养高度的文化自觉和文化自信，增强文化软实力，通过丰富多彩、形式多样的文化活动，进一步展示我街道文化经济和人民蓬勃向上、开拓奋进的精神风貌，营造浓郁的节日文化氛围。
二、组织机构
为确保文化活动的顺利进行，特成立xx年春节期间文化活动领导小组，其组**员如下：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xx
三、活动内容
1、做好节日期间环境布置和支持各社区文化活动;以主干道为重点，升挂**，插挂彩旗、灯笼、标语等营造浓厚氛围。
时间：(待定)
2、开展围绕“我眼中的春节”为主题”的春节征文活动。
要求：题目自拟，文体不限
时间：(待定)
3、春联征集要求：
a、作品要贴*丰年、贴*生活、贴*群众，内容健康、通俗易懂，含新春气息，便于传播和普及。
b、作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品时间：(待定)
4、迎新春书画摄影展要求：书画：
a、作品内容健康、积极向上，体现时代风采;
b、作品表现手法不限，画面要保持整洁;摄影：用相机记录下春节期间美好的瞬间，留住美好景象。
时间、地点：(待定)
5、正月十五踩街**时间：正月十五上午8:30地点：街办事处门前主干路内容：各社区文艺队伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路线**表演。
6、配合好区安排的各项节日文化活动。
活动目标：
1、通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统*俗，了解“年”的来历。
2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。
3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
1、各种过年风俗*惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频。
2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会。
3、音乐《喜洋洋》。
4、白板、磁铁。
活动流程：
一、由欣赏倾听音乐《喜洋洋》，感知“热闹、开心”的气氛教师：小朋友们好，今天呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，仔细听一听老师的音乐
（教师播放《喜洋洋》大概1min）
（音乐完）教师：好了，刚才我们听了好听的音乐。
①小朋友们能说说你们刚才听到了什么（放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓）
②感受到了什么（热闹、欢快、开心）
③你们在什么时候听到过这样的音乐（大概过年的时候）
二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的`时候
①都做些什么呢。
②都是怎么做的呢。
③现在啊，不要慌着告诉老师，先和你们旁边的小朋友一起讨论一下，待会儿老师请小朋友上台来和大家分享。
（幼儿讨论后）
请小朋友上来与大家分享自己的过年经历，幼儿在讲述的过程中，教师进行相应图片展示，并贴出
三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种*俗教师：刚才我们的小朋友都说了很多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的*
俗。那现在老师也收集了很多过年的*俗，我们一起来看一看还有那些*俗是小朋友们刚才没有说到的
播放PPT，一边引导幼儿讲述过年的*俗
四、由过年的*俗过渡到年的来历
教师：
①小朋友们刚才都说了那么多过年的*俗，那为什么我们要过年呢？②“年”是什么呢？
③“年”是怎么来的呢？
小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了（播放视频“年的来历”）
教师：
①你们在短片里看到了些什么呢？
②他们都做了些什么？
③现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事？
请幼儿复述故事，年的来历。教师引导幼儿说出：
①“年兽”的样子。
②说出人们打败“年兽”的三大法宝。
五、由教师总结：年的来历、过年的一些传统*俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物。
春节幼儿主题活动方案5
一、活动目标
1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。
2、了解年画和春联的特点和含义。
3、初步产生多民族文化的兴趣。
二、活动准备
1、师生共同收集的年画和春联。
2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。
3、有关过新年的录像。
三、活动过程
1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
师：他们在干什么？为什么这样做呢？
师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？
师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？
2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。
师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？
师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？
师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？（逐一出示）
3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。
4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。
5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。
6、幼儿介绍自己创作的年画。
《剪窗花》
活动步骤
一、贺 辞：
在座各界朋友大家好，非常感谢各位在这辞旧迎新的日子里，百忙之中抽出你们宝贵的时间来参加阿克苏万佳和房地产开发有限责任公司组织的“花桥商贸城春节购房有奖活动”活动，在此我代表公司提前祝你们：新年快乐，万事如意，身体健康，财源滚滚来，猪年发大财!
二、花桥商贸城简介
花桥商贸城由阿克苏万佳和房地产开发有限公司和11团合力倾情开发，为改善团场的生活和购物环境，同时加快向城镇化发展建设的步伐，打造高品位的徽派建筑风格，花桥商贸城集：休闲购物、餐饮娱乐、服装鞋帽、五金百货、文体文具、农产品交易市场等综合性的品牌 “商业经济区”，可以让花桥人足不出团就能享受城市化的便捷生活。
花桥商贸城所开发面积*3万*米，共有216套商铺。
三、活动内容：
1本次活动名称：“花桥商贸城春节购房有奖活动”
2.活动内容：
花桥商贸城特感恩推出“6套特价房，10套抄底房”楼盘已封顶现房挑选，先到先得，望广大客户莫失良机。房地产营销活动3.活动规则：
1.在指定区域内可享受活动优惠：凡购120㎡以上可以享受交1万抵2万还可以在奖励1万元到3万元的活动。购买不足120*米的可以享受交1万元抵2万元活动。
2.活动区域：C座、L座、K1座、M座、J1座、J2座、H1座、H2座。
3.特价房不享受交1万抵2万和奖励1万元到3万元的活动，对购买特价房者也可以享受抽奖活动。
4.奖励规则：新定商铺首付30%享受1万元奖励；首付50%享受2万奖励；一次性付全款享受3万奖励。
5.未公布区域则不享受此活动。
6.活动期限：20xx年2月1日----20xx年3月9日。
豪礼不断，惊喜连连，花桥商贸城全体员工恭候的你光临，联系电话：0997--4940006
四、有奖问答：
1.活动期限：20xx年2月1日----20xx年3月9日。
2.活动名称：“花桥商贸城春节购房有奖活动”
3.开发公司：阿克苏万佳和房地产开发有限责任公司
4.特价房有几套和价格，抄底房几套：6套特价2900元*米，10套抄底房”
5.特价房可不可以享受此活动区：特价房不享受交1万元抵2万元，和奖励1万元到3万元的活动。
6.活动区域有哪些?：C座、L座、K1座、M座、J1座、J2座、H1座、H2座。
7.活动共计几栋楼?：8栋
五、抽奖活动：
抽奖说明：对新定商铺不限区域使用，所抽出的奖励数额不可兑换现金，购房户在签定商品房买卖合同时可作为抵房款使用。 抽奖数额：其中有800元10个、20xx元6个、5000元5个、最高10000元1个。合计22个
恭贺各位用你们幸福之手开启幸运之门，来吧!祝大家好运!
六、开始解释预定
现在可以开始预定，今天预交一万定金抵一万元
新定商铺首付30%享受1万元奖励；首付50%享受2万奖励；首付100%享受3万奖励。
七、此活动暂告一段落，谢谢大家的参与。
为了推动全民健身益智运动蓬勃开展，丰富全局职工的业余文化生活，xxx工会决定举行20xx年春节文体活动，具体安排如下：
一、参加人员
全局职工可自愿报名参加活动项目
二、活动时间
20xx年x月xx日下午
三、主办单位
主办单位：局工会
活动组委会：
组长：xx
成员：xx
四、活动项目及组织人员
1、钓鱼比赛：组织人：xx
2、套圈比赛：组织人：xx
3、飞标比赛：组织人：xx
4、掰手腕比赛：组织人：xx
5、扑克比赛：打捧组织人：xx
6、火箭组织人：xx
五、活动规则
1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子，钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内，完成3次者获一等奖，完成2次者获二等奖，完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定。
2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向前扔掷圈，每人连续投10次，套中不同的标杆得到不同奖品即可，每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定。
3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向标盘上飞标，每人连续投射10次，总计分数为最终得分。获奖情况按分数情况确定，一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。获奖情况现场确定。
4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛，在固定的桌台上掰手腕，右手手背先接触桌面者为负，采取单淘汰赛制，按报名抽签顺序比赛。共分3个级别（1）男子组A级别（40周岁以上）（2）男子组B级别（40周岁以下）（3）女子组。获奖情况按胜负情况确定。男子组每个级别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女子组取前3名。
5、扑克比赛规则。
两项比赛每人只可报名参加一项。
（1）打棒比赛。打棒比赛只设个人项目，参赛人员每两人组成一队，自愿报名，采取单淘汰赛制，抽签分组对决，每局四副牌，四个人进行游戏，对家两人为一组，两组相互对抗，按“3—A”顺序升级，首先打过“A”者为胜利。打棒（扑克）比赛分组确定后，请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛，分组比赛结果在2日内报组委会，由组委会统一安排接下来的晋级对手，在2月11日前将产生决赛名单，2月13日进行决赛。获奖情况按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。
（2）火箭比赛。参加扑克比赛的人员为不参与打棒比赛人员，比赛规则参照打棒比赛规则，首先打到20分的为胜利。x月xx日进行决赛。获奖情况按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。
六、几点要求
1、各部门要精心组织参与，确保参赛时间和人员，保证活动质量。
2、要遵守各项活动规则，并注意保持楼内卫生，不得大声喧哗。除x月xx日外，活动不得利用工作时间。
3、“评比兑奖办公室”设在办公室，一楼会议室为兑奖处。
4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名，报名时间截止到x月xx日。本次春节活动规程未尽事宜将另行通知。
活动目标：
1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
3、培养学生经常观察生活的*惯，提高审美能力和写作能力。
4、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
活动时间：2课时
活动过程：
活动一：开题课 确定研究主题
一、欣赏花市图（配乐）
师：看了刚才的图片，大家有什么话想说？
板书：春节
二、产生主题，展开讨论
师：春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗*惯，有许多还相传至今。对于春节的传说也是各种各样，*俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
师：从今天起，老师和大家一起来研究有关春节的文化，关于春节，你想知道些什么？
生：自由发言。
学生展开头脑风暴式讨论，提出了一大堆问题，如：春节具体指哪一天？有多长的历史了？它是怎么来的？为什么要过春节？有没有春节的传说故事？人们过春节有哪些风俗*惯？
三、归纳指导，将相关或相*得问题归在一起，生成子课题
现代人与古代人过春节有什么不一样？保留了哪些？番禺有哪些春节活动？
A、春节具体指哪一天？它是怎么来的？有多长的历史了？为什么要过春节？有没有相关的传说故事……春节的由来
B、人们过春节有哪些*俗？现在过春节又有哪些*俗？保留了哪些，为什么会这样？……春节的*俗
引申出：压岁钱（红包）、贴春联、倒贴“福”、放鞭炮、扫尘……
C、春节食品的种类、所食东西与春节的关系、春节食品的材料、春节食品的制作过程、春节的食品是否受人欢迎……春节的食俗
D、历朝历代有哪些跟春节有关的诗词、歌谣；谁写的？内容怎样？表达什么意思？……春节的诗词、歌谣。
E、收罗番禺春节庆典活动的时间、地点、参与人员、具体的活动过程……番禺春节的庆典活动
F、有哪些佩饰、材料、有什么作用、制作过程是怎样的？……春节的佩饰、服饰
活动二：分组，落实任务
四、建立课题小组，设计小课题研究方案。
A、学生根据自己的兴趣爱好、特长等，自由组合成研究小组，兼顾同组异质。
B、以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案。（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动，重点指导选题要*而小，既贴*生活，切入口小，易于实践。）
五、交流课题方案，指导完善。
A、小组介绍自己的课题研究方案
B、其他小组成员评价并提建议
C、教师指导评价
D、小组修改、完善，确定课题研究方案
六、教师强调实践活动要注意的问题及事项。
A、有目的地收集材料，在活动中运用观察、调查、访问等方法。
B、准备一些必要的设备。
C、及时记录采访内容，写好活动日记、感悟。
D、要注意实践活动的安全……
一年一度的春节即将来临，同时消费的高峰也将在年前十天左右，各个厂家都在积极应对，力求在春节再创佳绩，为20年的销售开一个好头，但如何去抓住春节这个大市场？同时超惠百货也迎来了五周年店庆之喜，为此，我们可以合二为一，但按原日期为13日的话，时间显得有些过于仓促，同时13号为星期二，也尚没到顾客全面动员筹备年货的.高峰期，因此企划部特将下期活动日期安排从17日开始，至年初一26号，共10天，下期为元宵节/情人节合一档期（2月8日—2月15），本期活动策划如下：
活动主题：5载辉煌，感恩回馈
副题：贺新春，庆店庆，来者有惊喜！
活动时间：20年X月17日—X月26日
惊喜一：年三十，发红包，20元大红包等着你！（原元旦活动）
活动内容：即日起—X月X日，凡一次性在本商场购物满18元的顾客可获抽奖券一张，专柜满36元送一张，依此类推，多买多送，并把副券投入抽奖箱内，本商场将在年三十晚（即X月X日晚）七点三十分在超惠大舞台进行抽奖，20元大红包等你拿。奖项设置：
牛年最牛奖：1名奖超惠百货20元大红包一个！
牛年大发奖：2名奖超惠百货888元大红包一个！
牛年一路发：3名奖超惠百货168元大红包一个！
牛年小发奖：88名奖超惠百货8元小红包一个！
注：以上红包金额均为现金购物券，可在本商场超市区当现金使用。
惊喜二、辉煌5周年，有买还有送！
X月17日，凡一次性在本商场购物满28元以上者，均可凭电脑小票到一楼服务台免费领取"355ml"可乐一罐，单张小票限送一罐，小票另还可参加抽彩电活动！费用预估：350罐/天1。8元=630元
惊喜三、迎新年、贺年糖果任你抓
活动时间：X月X日至X月X日（共8天）
每天上午10：00至晚上20：00
活动内容：凡在本商场超市区一次性购物满28元的顾客，凭单张电脑小票即可到本商场大门**动现场"免费抓糖果一把"。
活动细则：
1、限超市区购物者参与，专柜无效；
2、单张电脑小票最多可抓三次；电脑小票当天有效，小票金额不可累计；
3、抓取糖果时只能用一只手，用两只手所抓取的无效。
采购部：负责散装糖果、饼干、果冻的筹备或联系供应商赞助。
企划部：负责活动的宣传与监督及数量的预算。
营运部：负责活动商品的调拨与发放。
防损部：负责活动现场的秩序维持。
预算：预计一天需120斤糖果，八天需960斤糖果，
每斤4元左右960斤=3840元左右
惊喜四：出门恭喜又发财、吉祥利是到手来
活动时间：X月26日（即大年初一）
活动内容：凡光临本商场的前168名顾客，即可获得由本商场送出的"吉祥如意"大利是一封。大年初一商场门口两侧各站9名迎宾小姐迎宾，开门前放礼炮以示吉详，开
门红利是由店长或其它高层领导亲自派发。
——毕业主题作文汇总10篇
曾经走过几度年华，散了的'心情或忆起故事中的人。尔来我往的大学里，不知谁不经意间想起象牙塔里的芬芳，而如今我毕业了，学生生涯结束了。虽然现在还没有体味到那种佚散的伤，可心境依然如秋之落叶的萧瑟。不懂事的我也该走向自己的明天了！困惑亦或挣扎，对以后如何的定位都在充噬着整个的现在的我。没有准备，没有目标的踏上了新的启程。
走在校园的风景里，越来越发现自己已不属于这里了，看着熟悉的人一个个离开学校，装着懵懂的心情涌入毕业应聘的大军里，我傻傻的觉得自己好像一下子从不食人间烟火的生活里落到了现实里。曾经想起的梦想，曾经的豪言壮语，都吹散在了这季的秋天里，如今想起也只是感慨的一笑罢了。
对于毕业了的我们来说，都要做一个人的旅行了，一个人走路，一个人挤公交车，一个人食宿，一个人上下班，一个人把一个人的轨迹演义……，孤独中带着伤，为了稳定，为了高薪，为了房子，为了家人，为了担起自己的责任，为了仅存的梦的毫末，为了爱我的人以及我爱的人……，背负起行囊，独自上路。有恐慌也有犹豫，有坚强也有决绝，有泪水亦或汗水，我们都要独自承受！该长大了的孩子，把无奈和心中的不*收起，把辛酸和努力扛起，整理好自己的新装，启程吧！
校园，依旧是那么的沉默，没有一丝的声响，你带来一季的青春，又秋风扫落叶般送走了一季的时光。轻轻的，我走了，正如我轻轻的来。我轻轻的的招手，不带走一片云彩。
千里之行，始于足下。我需要做的就是坚定的走好每一步，不断的向前走。
毕业等同于离别，也等同于欢心。可是具体是等于什么呢？我不知道，我也不想知道。
毕业时，生活了四年的同学就要各奔东西，也许这一生也不会再相见了，有不舍，有难过。许多人都在散伙饭的桌上洒下了自己四年来不舍的泪水，曾几何时，有人告诉过我：“大学，不过是进来一顿饭，走时一顿饭罢了。”当时，在我看来也不过如此而已。是的，进来，大家聚在一起吃了一顿饭，目的在于让大家熟悉，可是不熟悉的依旧是不熟悉，甚至到了现在离别的关口也依旧是不熟悉的，这是怎样的心境呢？当时是无所谓，现在呢？是依旧的无所谓亦或是后悔。
书香满溢的校园浸染着我们，我们就是在这香气的氤氲中长大的，或颓废了四年，或努力了四年，或一无所有，或满载而归，不过这一切的一切都是那么的微不足道，在此刻这个离别的，伤感的季节里，是的，微不足道。当然也不乏有哪些急于挣脱校园桎梏，急于走向社会的人，尽管有点不舍，但是依然抵挡不住他急于奔向社会的欢愉。
金黄的太阳洒在学子们的身上，就仿佛初进校园的那天一样美好，一样的幸福，可是阳光的背面，是学子们拼命吞咽的泪水，红了的眼眶和太阳的光遥想呼应。记忆仿佛回到了那些年，带点青涩，有丝腼腆，还有那些来不及道声珍重的同窗们。现在，尽管不熟和有的朋友还不熟，尽管脸上还残留着不安，但是请你依然的鼓足勇气，向那些未来的及熟悉的人寄声珍重，报以祝福。
又是一年毕业季，我手中的笔，随着这纷飞的思绪，在笔下洋洋洒洒的跳动。尽管杂乱无章，但是我依旧无惧，难道不是吗？经历了无数次离别的你，还会惧怕什么呢？
时光如白驹过隙，原来，从一楼到四楼的距离也不过三年。
开始的开始，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使。三年前的偶然铸就了如今的必然。多少欢歌笑语，多少汗泪成败，蓝天下一起追逐，白云下一起徜徉，你与我跌入时光的隧道，共铸了一段无以忘怀的心情校园。
在这缘分编织的网中，你倾听我的心声装在背包；在这情感酝酿的梦中，你包容我的天真化成彩蝶飞舞。
曾经期盼的毕业，曾经渴望的成年，曾经想象的高考，在同一时间如约而至。我与18岁不期而遇，恰巧在这美好的年华，你出现在我的生命里，为我奏一曲高山流水。
或许多年后，在某个不知名的小巷里，你瞧见一个熟悉的身影，别犹豫，回忆的帷幕正在拉开；或许多年后，在异国他乡，你听到一个熟悉的声音，别彷徨，那是你年少的同窗。或许，或许，无数个或许，无数个可能，53加1加6个不同的命运，交汇出高三一班的绮丽梦幻。
也许，此次一别就是一世；也许，十年后的聚会早已辨不出谁是谁的同桌；也许，未来的路途不会再有谁的陪伴，但我们永远是高三一班，是那个教室里拥有各种奇思妙想和胡思乱想的班级，是同窗下拥有爱和梦想的少年。
多年后，我们是老友，是一生不变的挚友。也许会想起谁偷走你的心事，将烦恼掉包成喜悦；也许，会忘记谁与你闹的不可开交，化矛盾为祝福；也许有许多不愉快，那些年流下的眼泪，是值得你一生珍藏的限量版。
或许毕业后的某天，难掩心头思念，但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有泪，将泪凝结成奋进的力量，遥望征程千种思绪，愿我们是海上小舟，相互温暖照应，不畏风浪前行。
柳荫下别百般惆怅，同窗数载少年情长。
别忘了你还有我们，无论以后你如何坎坷，我们都会风雨相随；无论以后我如何优秀，你们都是精彩的缔造者。
将心中的思念藏在梦里，在梦乡，再叙述我们的情谊。
愿高三一班全体同学旗开得胜，金榜题名！
愿高三一班全体老师事业高升，家庭美满！
以前听说过一句话，叫毕业之后。有些人可能就是这辈子最后一次见面了。
以前没明白这句话是什么意思，现在慢慢开始明白了。
虽然我们还没到毕业，还有差不多一年的时间。但是我知道会很快的。很快就会走到毕业那一天。
很多时候我都在想象那一天会是怎么样的，到底是开心还是难过。如果是我自己，或许我真的开心不起来。
毕业，一个揪心的字眼。毕业之后有的同学还会继续读书，会为自己的梦想奋斗。也可能有的同学在毕业之后就此辍学了，该干嘛就干嘛了。
说实在的，我根本不想毕业。真的不想，虽然在学校里每天要早起晚睡。还有纪律管着，还有很多很多烦心事。但同样也有很多值得珍藏的东西。其实我也挺骄傲的，我还是一个学生。
这一辈子最后一次见面，我真的觉得这句话很揪心。如果真的有这样的话，到底会是谁呢。
十年，二十年之后。我们再回到这里，会是一个什么样的景象，我们自己又是什么样的景象，有一些些憧憬。又有点心酸不舍。
岁月总是如梭，光阴总是似箭。总觉得时间开始慢慢的`变快，觉得人的一生太少了，希望时间可以长一点。再长一点。
最后一次见面，不会吧应该。真希望十年之后的同学聚会，以前班上的每一个同学朋友都在。
你们一定都要好好的。
时间，像泉水，想沙粒，像空气一样，悄悄地消失了。转眼间，六年快过去了，我的小学生涯也即将结束了。
我怀着恋恋不舍的心情回想起，我们踏进校门的第一天，我们怀着五味杂陈的心情，忐忑不安，流着眼泪万般不舍地从父母怀中分离。那一刻，我到现在都记忆犹新。
六年来，我们从各位亲爱的老师那里，学会了各种知识，我们也从一无所知的小孩，变成了现在能说会道的我们。时间对于我们来说，是相当的宝贵。我们没有多余的时间去玩耍，去嬉戏。一遍遍的解答，一次次的复*，牢牢地记住它们，多背诵一篇古文，多计算出一道题目，多会一个英语单词，这些都是我们的快乐，虽然辛苦，但是也乐在其中。
紧张的学*生活，让我感到六年级的学生是多么的不容易，但是也有一份即将成功的自豪。我多想停下脚步，不想跨入中学的大门，想让自己继续沉浸在小学的美好时光。但是这是不可能的，随着时光的远去，我们也会渐渐地长大，迈入中学的校门，那里或许有意想不到的快乐在等待我们。
六年来，回想之前的点点滴滴，每一次都会有无数个身影出现在我的脑海里。从一年级的各科老师到现在的任课老师，每一位老师的身影都会涌现在我的心里，他们对我的关爱，我都一一铭记在心里，谢谢你们，亲爱的老师。
每一位曾经的同学，我也不会忘记你们，因为有了你们，我的小学生活才会多姿多彩，因为有了你们，我才有如此的快乐，因为有了你们，我才有了追逐的目标。儿时的快乐，同窗的友情，六年的相伴，让我们彼此拥有。
最后的冲刺阶段，可想而知。到处是朗朗的读书声，一张一张的试卷，一次一次的学**结，周围都是浓厚的学*气氛。同学们你追我赶，考试成绩不停地被刷新，个个同学摩拳擦掌，誓要在最后阶段一拼高下。
我要努力，努力，再努力。我要以优异的成绩回报我的老师们，我要为我的小学生涯画上圆满的句号。愿我的美梦成真。
光阴似箭，日月如梭。记得这两句话的时候，是因为老师叫我们收集描写时间过的飞快的诗句。当自己真正的挺会到这两句诗句的时候是在毕业的那一刻！
时光飞逝，眨眼间我们都要别离。岁月的流水缓缓的流淌，你在我的生命中留有不可磨灭的痕迹。看着站在我前面的你，泪水轻轻的滑过你的脸颊，你小声的抽泣着，恋恋不舍的对我诉说着你此时低落的心情。你说你会想我，你说你舍不得这些年在一起的时光，你说你还会经常来这个学校，回忆我们共同的时光……
泪水从你的脸上肆意的滑过，你却不管不顾。心疼的为你试去眼泪。思绪却跑到我们刚刚认识的时候。
禽着一脸笑意，你从外面走进教室。看着你越来越*，直至到我旁边站住，声音柔柔的问到:“嘿！请问这个座位有人坐吗？”
许是被你感染了，我有点木讷的摇摇头，说到没有！“噢噢！谢谢！那我可以坐这里吗？”笑语盈盈的说到，还不等我回答，便继续说道:“嗨！你好！我叫王康丽，你叫什么?我们做朋友吧，怎么样？”
“哦哦！好！”心里百般高兴，脸上也渐渐的浮现笑意来。开学的第一天还没结束，就有朋友了，真是太好了！
之后我们相处的比朋友还要好，别人总是打趣到，“你们果然不愧是好朋友啊，只要在一个地方看到其中一个人的影子，那么，另一个人肯定也在附*。这个叫什么来着，哦，对了，这个叫形影不离，对不对？”说完之后也不需要我们回答，就自顾自的笑了起来。就连不经常和我们在一起的任课老师，也知道我们是最好的一对朋友。
再次看着我面前的你，依然一脸的委屈，说以后不会和以前一样了。还可爱的吃醋说以后我会有比你更好的朋友……
想起开学到毕业前一天，你脸上都是笑容满面，如今却……无奈的叹了一声，说道:“好了，不哭了，无论以前还是现在，又或者以后，我们都是永远的好朋友！”你这才破涕而笑。
时间真的好快，如今的我们都毕业了。而我们共同的记忆却源源不断的往脑海里流去。毕业这一刻，我们原本打算欢欢乐乐的画上一个完美的句号，却不知道在离开的时候，正式说再见的时候，眼泪就像开了闸的水龙头，再也控制不住……
离别伤，梦想路。一阵阵的雨，一阵阵的思量。
六月，是一个充满希望和激情的时节，同样也是一个充满离索和选择的时节。太阳炙烤着大地，催促人们加快步伐向前，仿佛一停下来就会被这无情的日光支解，原本就斑驳的梦想愈加遥远。我们选择了高考这条路，就无法退缩，只能向前，向前。无数个日日夜夜的挑灯夜战，无数个日日夜夜的埋头苦干，只为了那一朝金榜题名。
终于结束了，带着淡淡的雨结束了。无论你是否愿意，时间之轮也不会为你停留。或许你会欣喜，欣喜自己终于要离开，离开这炼狱般满是试卷的生活了；或许你会后悔，后悔自己当初没能更加努力；或许你会不舍，不舍和你一起共度寒暑，努力拼搏的同窗们，不舍无私传授你知识的老师们；亦或许你会怀念，怀念和朋友一起嬉笑玩闹的青春，甚至怀念做错事一起受罚的岁月……
又是一年毕业季，曾经看着师兄师姐们拥抱道别，想着自己的未来。时间流逝的速度真的很快，不经意间，我们毕业了，真的毕业了。我们都会在离别的时候互道珍重，也会约定分开之后要常联系。可这个约定似乎很难信守，出去之后，大家都有自己的工作和生活，对于这个曾经的约定，是心有余儿力不足。
经历过失去的人才更懂得拥有的美好，经历过离别的人才更懂得在一起的不易。人往往是这样，只有在失去后才懂得珍惜，离别后才想在一起。
在生命中，我们总会遇到很多人。有些人和我们打个照面，就擦肩而过；有些人短暂停留，带给我们挫折和痛苦；有些人长期定居，与我们一生快乐相伴。但无一道论是重要的，还是不重要的，消失的，还是未知的，每个人的出现，都有他存在的意义——如果没有遇见他们，我们的生命将永远残留一道缺口。
毕业了，夹杂着淡淡的不舍，这个曾经被我们认为是地狱，拼命想逃离的地方，却突然间变成了天堂，竟不想离开，想留下来。因为这儿保存着我们的曾经，怒力拼搏的曾经，嬉笑玩闹的曾经，还有曾经迷茫的曾经。可是这个曾经无法复制，更不可能粘贴。不过，我们会把它们保存在我们的心底，闲暇时拿出来给它晒晒“太阳”，年老时还可以把那些个已经变成曾经的曾经当成故事讲给子女们听。
又是一年毕业季，我不仅学会了知识，还学会了珍惜，不会再抱怨自己拥有的少，只会庆幸自己失去的少。
后记：又是一年毕业季，你学会了什么？
当英语考试结束，填报志愿的铃声响起，我拿起看似很轻并非轻的笔，填上早已计划好的学校。铃声再次响起，这次响是告诉我们中考已经结束了，告诉我们此时此刻我们已经毕业了，当与同学一起回到学校时，看到低年级的学弟学妹正在悠闲的**室，并说着老师的坏话。
我看到了当初我们的身影，本以为毕业就**了，可现在倒好又有点不舍，想到要与在一起四年的同学分别，心中就微微的一颤，虽然也有死对头，但毕竟在一起四年，也有不少友情。环绕学校一圈一圈可总不想停下来，互相四年里我们曾不止一次的埋怨这个学校，埋怨老师，背后也曾骂过老师，说过老师的坏话。现在想想当初真的好愚蠢。
毕业啦!本以为会很开心，但脑海里是不是出现四年里美好的时光，突然不想毕业了，想一直呆在这个学校，想一直与老师对着干，还想接受老师爱的批评，还想挨老师善意的打，但是，时光一去不复返。
毕业啦!可以每天睡懒觉了，可以无忧无虑的玩电脑，看电视了。刚开始的几天觉得很好，但渐渐的觉得无聊了，觉得在家不好完了，那种在学校想在家念头的念头没有了，就想回学校即使上最讨厌的数学课我也愿意，但只是不可能的，当然，不知我有这种想法和感受，我那亲爱的同学们也有，每天看QQ列表时，那个同学总是为我们计算着在家多少天了。
真的好想好想回到学校，回到那个要塌了的教室(嘻嘻)。听着数学老师讲课那多好呀!并且还伴随着班主任的转悠，并是不是的与数学老师开几句玩笑。那样的日子该多好呀!
还有两个星期就要离开母校了，心中总有一丝不舍得的感觉。
记得，在上三四年级的时候，总是觉得为什么不能快些毕业，当我真正该要毕业时却不舍得，如果小学，初中，高中，大学都在母校上学的话，而我们就会成为一种依赖性，出去面对别的学校时就不知如何面对了，所以，我们去别的学校上学也是别的好处的。而不是一直停在一个顶点。
开学第一天，我踏进熟悉的教室，走向熟悉的位置，和熟悉的同学一起聊天，学*，问着熟悉的气味。但谁也不肯提起我们即将要毕业的事实。
六年前的我们的故事在一（8）班开始，那时我们走进了陌生的教室互不认识，但很快打成一片，六年后我们在六（8）班即将结束我们的小学生活，但故事永远不会结束。
多么希望我们能一直停留在这个时间，一直在一起，一起学*，一起玩耍。但不行在短短几个月让我们享受最后的小学生活吧。
又是一年毕业季，伤感又充满未知和希望，就好像迷雾后面的宝藏，闯过了迷雾，走过了泥泞，拨开重重情怀，用一颗感恩的心，用一颗明朗的心，迎来毕业的定格，不追悔昨天，不怀疑明天，做好今天。
风从遥远的地方吹来，带着蒲公英的种子，在这个叫做潍坊职业学院的地方着陆，在沉寂的泥土里，它渴望阳光，怀着希翼希望爆破，冲破束缚，迎来新生命里的第一缕阳光。它不断地汲取养分，静静地等待着雨水，像做了一个梦，梦到有人带着玉露琼浆，带着他渴望的甘露，轻柔的倾洒，润物无声，细细密密，飘飘洒洒，带着圣洁的使命和唤醒了种子的力量，一声闷雷乍破，好似听到了召唤，渴望开始躁动，蠢蠢欲动的原始力量在蔓延，奋力的挣扎之后，它看到了生命力的第一缕阳光，看到了所有的颜色，应接不睱。
所有的青春都是用来疯狂的，在书海里疯狂，披一路红尘滚滚，破千军万马，书海杀伐，一人挥军南下又有何怕？我的青春年华还攻不破你的白纸竹筏？羽扇纶巾，江山有他，军纱帐里，指点天下，有千难万险又有何怕？他的锦语掌管我的万里天下，指点迷津，披荆斩棘，一路有他，所有的前方何惧风沙？有他、有她，风起云涌，雷云叱咤，何惧何怕？浪遏飞舟，轻走泥丸，意气风发，何惧刹那芳华！
青春的岁月就好像一条波涛汹涌的河流，浩浩荡荡，卷泥带沙，激进但没有沉淀。是他、是她给了我们热烈又教会了我们如何沉淀，教会我们如何由惊涛拍岸的江河变为波澜不惊的湖，有内涵，有深度，有自己的灵魂，在取其精华的时候，不迷失了自己的特性，成长着改变着。
成长的带代价就是走过了岁月，懂得了容纳，当初的幼芽已长大，他、她的遮风挡雨，他、他的精心栽培，用什么来表达？两年的时光，蹉跎了岁月，却成就了梦想，那些稚嫩的肩膀已进化成鹰的翅膀，准备启航、翔天，那些织成茧的美好，也开始散发出夺目的光，希翼之蝶即将飞翔。
又是一年毕业季，我不知道这所大门送走了多少栋梁，我只看到林荫道上的棵棵大树，枝繁叶茂，荣荣向上。它们走过了岁月的阴霾，经过了风雨的洗礼，如今已荫荫如盖。有多久的历史，多长的等待，付出多少心血，才能如此茁壮，什么样的黑土地可以让他们参天傲视？脚驻黄泥，繁荫如冠。它见证了多少离别，又成就了多少梦想，有多少的期望？才能有那么多绿色的枝叶站在枝头在目送什么，又在迎接什么。
又是一年毕业季，有太多的彷徨，有谁可以无动于衷的离开，离开这个给了我们希望，放飞我们梦想的地方，这个地方，有我们的眼泪，有我们的欢笑，有我们青春里的故事，我们好想、好想让六月的风吹得久一点，再久一点，可以让我们把该记住的珍藏，把该感激的供养，把所有的美好，虔诚的装入酒坛，让岁月去沉淀，去让他愈久弥香。
——毕业主题小学作文实用5份
再过几天，就要依依不舍得说“再见”了。六年啊，辛辛苦苦，高高兴兴走过了这六年的美好时光，在即将离开的前几天，一个人漫步在这安静而又令人怀念的校园里，看看这里，摸摸那里，就像回到了五年前刚看到这美景的时候，那时的我们，是那么的无忧无虑。记得第一次，妈妈拉着我的手，走进了这校园里，看到了和蔼可亲的老师，看到了和睦相处的同学，看到了那花开叶茂的老柏树。没想到今天，还是这番情景，还是在这里，即将结束我们的小学生活！
真的没有想到还有这一天，更没有想到这一天来的是那么的快，那么的令人不及所错。还没有准备好说“再见”，时间就匆匆得流逝了，难道真的要像朱自清爷爷说的那样吗？为什么时间不能停止呢？为什么这份友谊不能永久呢？难道这就是人生吗？不明白，现在的我也不想明白。
离别意味着分别，分别意味着不能再见，意味着好朋友不能再相见，同时又意味着可以遇见新的好朋友。忘掉过去的生活，迎来新的美好的生活。
天渐渐黑了下来，依依不舍的离开了那美丽的校园。
天黑了，我的心也黑了。不知不觉地就走到了原来儿童时玩耍的地方，我仿佛看到了那里还有几个熟悉的影子在翩翩起舞，那婀娜的舞姿，令人着迷，就像那春天里的玫瑰花一样，令人着迷。又仿佛看到了，当年，为了记住这个地方，特意设计的记号，那是我们幼小的心灵的一朵娇艳的百合花啊！
再过几天，就要依依不舍得说“再见”了。六年啊，辛辛苦苦，高高兴兴走过了这六年的美好时光，在即将离开的前几天，一个人漫步在这安静而又令人怀念的校园里，看看这里，摸摸那里，就像回到了五年前刚看到这美景的时候，那时的我们，是那么的无忧无虑。记得第一次，妈妈拉着我的手，走进了这校园里，看到了和蔼可亲的老师，看到了和睦相处的同学，看到了那花开叶茂的老柏树。没想到今天，还是这番情景，还是在这里，即将结束我们的小学生活！
真的没有想到还有这一天，更没有想到这一天来的是那么的快，那么的令人不及所错。还没有准备好说“再见”，时间就匆匆得流逝了，难道真的要像朱自清爷爷说的那样吗？为什么时间不能停止呢？为什么这份友谊不能永久呢？难道这就是人生吗？不明白，现在的我也不想明白。
离别意味着分别，分别意味着不能再见，意味着好朋友不能再相见，同时又意味着可以遇见新的好朋友。忘掉过去的生活，迎来新的美好的`生活。
天渐渐黑了下来，依依不舍的离开了那美丽的校园。
天黑了，我的心也黑了。不知不觉地就走到了原来儿童时玩耍的地方，我仿佛看到了那里还有几个熟悉的影子在翩翩起舞，那婀娜的舞姿，令人着迷，就像那春天里的玫瑰花一样，令人着迷。又仿佛看到了，当年，为了记住这个地方，特意设计的记号，那是我们幼小的心灵的一朵娇艳的百合花啊！
小学岁月是记忆的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的时光……
刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本……哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费!
上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学*，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。
三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜……学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉!”
当然，小学岁月中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降……但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。
春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。
夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。
秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。
冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学*，让整个冬天充满欢笑。
小学岁月，我忘不了你!
留恋是什么？是快乐，是失落，是回忆？留恋非常特别散发着阵阵清香。
对于生命的每一个变迁，在我看来，都是由于一个难以拒绝的召唤，幕然回首的灵感，照亮了写给未来的信筏，每一封，没一回，心绪绵绵千里万里。曾经，我们为相遇把手言欢，都不知过去的生活，其实就是为这次的邂逅做的准备，坐在椅子上，静静地望着眼前的一切，马上就要和朝夕相处的同学分别了，就要跟他们说：“GoodBye了！”眼泪就溢出了眼眶。
拉开抽屉，拿出那张毕业照，一张张熟悉的笑脸。可曾记得我们一起哭过，一起笑过，一起为我们班的同学唱生日歌……班级是一个整体，它犹如一个大家庭，每个同学都是这个“家庭”的一员，都在其中扮演着不同的角色，发挥着不同的作用。每一个同学都在努力地扮演真一个个正直向上的角色，这是一部由我们自己导演的一部戏，无论在别人的眼里是好是坏，我依然爱它。
我在母校已经生活了6年，6年来母校对我无比呵护，无比关心，教给我本领，带我飞翔在生活的天空，带我遨游爱知识的海洋，让我领悟到人生的快乐和自在，让我懂得生命的意义和价值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知识的甘露哺育着我的心田；大海是您，小舟是我，您用航标引导我，在知识的海洋了，尘风破浪；大树是您，我是枝头摇曳的硕果……
但是，仅管一切如此美好，但是天下无不散的宴*，即使再亲密的人也要分开，小学6年，该走的时候还是终究会画上休止符。我也该告别母校这一片温暖的怀抱，去冷酷中磨练自己，去寻找一片属于自己的天空。
留恋或许是美好，留恋或许流下的伤感，留恋或许是……
留恋可能只是特别，可能散发出淡淡的清香，化成淡淡的回忆。
时间流逝，这段美好的小学生活也即将结束！美好的小学生活就这样，就这样给时间收走了！一切的回忆都还在我的眼前飘过。
我很舍不得学校的一切，我舍不得老师，舍不得同学，舍不得在学校里的每一个角落。但，又有什么用呢？我们将会去到一个陌生的学校，接受更多的知识！这，何尝又不是好呢？
面对一切的不舍，用笑声挡住泪水！让泪水在我们的脸上消失。开心、快乐地离开这所伴随着我们六年的学校！
上了中学，希望同学们能Good good study，day day up！创造美好的未来！
要毕业了，在这六年里，我尝到了各种滋味，有酸，有甜，有苦，也有辣。
人在途中，总觉得路长长，水迢迢；可是，当你走过一段路，回头瞻望时，却又是那么短暂。六年，一眨眼就过去了，让我们怀揣友谊与梦想，迎接全新的中学生活吧！
人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹。希望我的同学都能靠上理想的中学。母校越办越好！
快毕业了就要离开母校，就要离开亲爱的老师，就要离开朝夕相处的同学，虽然心中有序多的不清愿不舍得但时间不等人该走的还是要走的，不过我会把在母校快乐的回忆一起带走，把我们相处的每一天永远映在心里！！！
在新的学*生活里我不会因为时光的流逝而忘了你们，因为我们这段友情是来之不易的，我希望有一天我们能在聚在一起一起回想那美好的过去！
再见！
——企业主题党日活动方案(5)份
在纪念***成立96周年之际，结合当前集团总部机关正在开展的“强化责任意识，成就优秀员工”主题教育活动，经第六党支部和第十党支部主要负责人积极商议，决定联合举办“尽职尽责缔造完美工作——优秀***员在我身边”主题党日活动。
一、目的意义
不断增强基层党支部的凝聚力和战斗力，更好的发挥党员先锋模范作用，学*优秀***员的先进事迹，保持***员先进性，激励***员在各自的工作岗位上积极进取、甘于奉献、尽职尽责，圆满完成各项工作任务。
二、具体安排
1、时间：XX年7月4日下午3：30——6：00
2、地点：集团公司2119会议室
3、会场布置：挂横幅，突出党日活动的主题。会议圆桌形式，体现出轻松和谐的气氛。
4、参加人员：第六党支部(包括不动产事业部、房地产开发部、公园项目办公室)、第十党支部(包括党群工作部、纪检监察办公室)全体党员、积极分子
三、内容形式
1、邀请集团公司“七一“大会表彰的“十佳***员”代表三位。
2、请优秀***员讲述他们在各自的工作岗位上如何保持***员先进性、尽职尽责、无私奉献、克服困难、勇闯难关，圆满完成所担负的工作任务情况。
3、与会人员同先进人物进行真情互动，对所感兴趣的工作、学*、生活等方面的问题与他们进行座谈交流。
4、参会人员进行自由发言，畅谈感受和体会。
在活动的形式和内容上力求创新，一是一改过去传统的模式。二是采取人物访谈的新形式。通过主持人和与会人员同先进人物进行互动、座谈、交流，进行真情互动，与先进人物进行*距离接触，真正让大家感到先进就
在我们身边，看得见、摸得着、有血有肉，他们在*凡的岗位上演绎了他们不*凡的事迹。
四、活动特点
主题党日活动紧紧扣住主题，以责任为依托，突出了轻松、和谐、共融的特点，使广大党员受到了一次深刻的教育。活动做到四个结合：即：与纪念建党96周年紧密结合；与机关开展的责任意识教育紧密结合；与读书活动紧密结合；与学*畅谈体会紧密结合。
五、活动效果
三位十佳***员党员用他们朴实无华的语言，讲述了工作中的点点滴滴，事迹突出，生动感人。主题党日活动一改过去传统的方式，注入了与身边优秀***员真情互动的环节，深切感受到先进模范人物的思想境界、工作作风和他们的生活情趣。与他们*距离接触、交流，使全体人员受到了一次责任意识的教育。
主题党日活动别开生面，气氛轻松又和谐，严肃又热烈，内容丰富又充满真情。广大党员踊跃发言，一致表示：要以这次主题党日活动为契机，学*先进，无私奉献，不断增强责任意识，以金隅人特有的工作激情，一丝不苟、不折不扣、高质量地完成各项工作任务。
六、体会
1、充分的准备是搞好活动的前提。两个支部事先做了大量的准备工作，搞策划、议程序、摸情况、请先进，环环相扣。
2、领导支持是搞好活动的关键。集团党委副**、纪委**段建国同志、集团副总经理张捍东同志以一名普通党员的身份参加了此次活动，坚定搞好这次活动的信心。
3、广大党员、积极分子踊跃参与是搞好活动的有力支撑。两个支部共有正式党员30人，除两名同志出差外，全部参加。4名积极分子全部参加。
4、活动形式的创新拉*了大家的距离，先进人物在身边，有利于感情的沟通，情感的交流，找差距、定目标，激励大家为了共同的理想，实现共同的目标。
一、活动主题
重温入党誓词和入党时的热情，创先争优做表率；
二、活动意图
主题：
感触展开忆党恩，推进跨越作贡献
时刻：
20XX年X月XX日(早上：6点30在大榕树集中，7点钟按时动身，下午17点回来大同村)
三、内容：
到5.12汶川映秀张家坪牛眠大地震震源点、漩口中学地震遗址、灾后重建农人住所等观赏，见证灾后重建获得的巨大成果，感触党的温暖，常忆党的恩惠，激起党员的荣誉感、责任感和使命感，坚持党员的先进性，为推进大同村跨越展开作贡献。
四、搭车及人员分工
总责任人：杨大春
总指挥：黄大财
协管安全：张荣忠
搭车指挥组：一号车：杨大春、王庆安
二号车：张荣忠、陈大林
三号车：黄大财、张德金
医疗救护组：王庆安、张魁美(预备应急药品)
后勤保证组：张德金、陈桂林、万敏(担任路途中茶水供应、就餐组织、照料年老体弱党员同志等作业)
现场保证组：以党小组为单位，观赏路途中担任本党小组人员的照料、招集、清点人数等作业。
五、搭车人员坐位组织表
(略)
为纪念***成立94周年，巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，贯彻落实学校党建工作会议精神，推进“三严三实”专题教育深入开展，不断增强学院党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，学院党委决定在“七一”前夕开展以“践行‘三严三实’，做合格***员”为主题的党日活动，具体方案如下：
一、指导思想
深入学*贯彻党的***和十八届三中、四中全会和第二次中央新疆工作座谈会精神，全面落实大学党建会议精神，以三严三实专题教育活动为主线，把“纪念建党94周年”活动与“党员民主评议”工作结合起来，把岗位贡献与争当先锋结合起来，激发党员干部创新、创一流的工作热情，以饱满昂扬的精神状态助推全院的改革发展，以优异的工作成绩迎接党的生日。
二、活动的原则
1、坚持隆重、热烈、节俭、小型、实效的原则。
2、广泛宣传党的光辉历程，伟大的成就和优良的传统以及学院的先进基层党组织和优秀***员。
三、具体方式
学院今年的主题党日活动结合日常管理工作，分层次分别以党委、各党总支、支部为载体，深入开展“六个一”活动，助推专题教育深入开展，促进全院党员干部践行“三严三实”，以作风建设的新常态、新成效为目标开展系列党日活动，具体方式如下：
1、召开一次总结表彰会。按照大学要求做好学院民主评议总结工作，对全院范围内的师生党员，在20xx年度中涌现出来的优秀***员，进行评选和表彰。
2、举办一次专题党课。学院党委委员结合“三严三实”专题教育学*，联系学院实际，围绕作风建设，为学院师生党员上党风廉政的专题党课。
3、召开一次庆“七一”座谈会研讨会。学院以各党总支为单位组织广大师生党员进行座谈，围绕按照‘三严三实’要求修身做人，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”专题开展研讨，并就如何在今后的工作中进一步发挥好党组织的战斗堡垒作用和党员的模范表率作用座谈交流。
4、开展一次基层党建工作检查。结合学院集中整顿软弱涣散基层党组织工作，学院党总支对被确定为整顿对象的基层党组织，采取查、看、谈等方式，开展集中整顿工作，进一步优化学院基层党组织建设。
5、举行一次革命传统教育。组织学院教工党员6月14日举行徒步参观红色教育基地“军垦第一连”活动。通过徒步远足、参观军垦实物、新老党员重温入党誓词，吃忆苦思甜饭等活动，传承军垦文化，增强教工党员的凝聚力。
6、开展“学*一位先进***员”活动。分别以党委、党总支、支部为单位分层组织党员干部观看《焦裕禄》、《第一**》等视频影片，并进一步挖掘学院先进，着力宣传长期坚持志愿服务党员的先进事迹，积极动员师生结合自身实际学*一位***员，在学院营造健康向上、乐观奉献的良好风气。
四、相关要求
1、加强组织领导。学院各党总支、支部负责人要在院党委的统一领导下，切实负起责任，确保各项活动落到实处。要紧密结合本支部实际，科学细化方案，周密安排部署，按时保质完成学院“六个一”主题活动的任务，扎实有效推进各项工作。
2、营造舆论氛围。学院各党总支、支部要要强化对主题活动月的宣传，营造浓厚的舆论氛围。注重挖掘身边的先进个人和典型事迹，及时总结、宣传，通过抓点带面，推动全局。
3、统一协调部署。各党基层党组织要做好统筹工作，把主题党日活动与本部门业务工作结合起来，与抓“三严三实”专题教育结合起来，迅速掀起纪念建党94周年的活动热潮，务求各项活动取得实效。
4、强化反馈督导。学院各党总支、支部要在主题党日活动月中加大信息反馈力度，对主题活动动态、好经验、好典型及时向组织部上报，7月4日前以总支为单位把开展主题党日活动月的情况上报学院党政办。
一、活动目的：
为深化纪念建党周年宣传教育，推动青少年思想道德建设，增进广大学生爱党爱国爱社会主义情感，根据上级的部署，我校定于本学期举行“童心向党”歌咏活动。
二、活动主题：
紧紧围绕庆祝***成立xx周年，组织学生传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，表达“祝福党的生日、赞美幸福生活”的美好心声，培育“心向党、跟党走”的高尚情感和远大志向，积极推进社会主义核心价值体系学*教育。
三、活动时间：
20xx年7月1日
四、活动地点：
xx楼会议中心
五、比赛规则：
1.演唱形式大合唱。合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
2.比赛要求：
(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。(曲目从推荐曲目中自选，大合唱每班三首，且各班级不能重复选曲)
(2)参赛班级自备伴奏碟。
(3)演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
(6)比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。
(7)计分办法：去掉一个分和一个最低分，取*均分为最后得分。
六、活动过程：
活动过程分三阶段：准备阶段、初赛阶段、决赛阶段。
第一阶段：发动阶段。
时间：20xx年6月中旬，制定学校关于开展“童心向党”歌咏活动具体实施方案。
第二阶段：准备阶段
1.时间：20xx年6月下旬
2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练*，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目顺利入选。
第三阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛
1.时间：20xx年7月1日。
2.地点：xx楼会议中心
3.参赛者：各班级级代表队
4.评委：学校行政人员和音乐老师。
七、奖励办法：
合唱与独唱分开评奖，低年级组(1-2年级)、中高年级组(3-5年级)分别评选出表演奖各2个。比赛结果纳入班级考核。
八、比赛筹备工作安排。
一、活动主题：
“严格党的组织生活制度”
二、活动目的
为进一步推动“两学一做”学*教育在全市基层党组织中落实落地落细，进一步严肃党内组织生活，根据上级要求，结合本支部实际，集中召开以“严格党的组织生活制度”为主题的“支部主题党日+”活动。
三、活动时间：
2月10日下午
三、参与人员：
全体党员
四、活动流程
第一项：全体起立齐唱**；
第二项：由*静同志带领大家重温入党誓词；
第三项：交2月份党费；
第四项：全体党员诵读**：第七章第三十七条、第三十八条。
第五项：由黄明秀同志带领大家学*区教育局党组印发的《关于在“两学一做”学*教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的实施方案》。
第六项：由刘杰同志讲党课：《严格党的组织生活制度》
第七项：分享学*体会。
第八项：自选动作环节，党支部**、校长黄明秀对20xx年学校党建工作和民主评议党员进行了安排部署。
