学校夏令营的活动方案通用十篇

　　学校夏令营的活动方案 1

　　为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受“港通天下”的魅力，寻找我校“文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往国家港口博物馆进行为期x天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

　　一、活动时间

　　x月x日至x日

　　二、交通工具

　　xx省中国旅行社客运大巴（签订安全运行协议、购买好学生责任保险）

　　三、安全措施及活动要求

　　1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与xx省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

　　2、请各班主任在x日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在x日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

　　3、x日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议、安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

　　4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，*安而回。

　　5、相关教育要求：

　　（1）纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐；各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队；按指定时间和地点活动、休息、上车。

　　（2）文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学*笔记，学得认真、玩得尽心。

　　（3）团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的`良好风尚。

　　（4）爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

　　（5）讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只（要晕车的学生上车前请做好防晕措施），允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

　　（6）注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西；管理好个人的随带钱物和衣服；途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

　　6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。

　　学校夏令营的活动方案 2

　　一、活动背景

　　暑期将至，这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达两个多月的假期，孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题：孩子在家无人看管，有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良*气；还有现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心??诸如此类的问题还有许许多多，无法在此一一列举。那么这一切问题的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，剧于德，依于人，游于艺。”学文明理以尽性，*艺练身以立命。因此道为体，艺为用。艺无道不立，道无艺不行。因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。为此，西安思拓企管将在2013年暑假期间举办“思拓好少年”素质教育夏令营。在传统文化学*中，教孩子明理、懂礼、如何做人做事，注重培养孩子的定力，德才并重，德艺双馨；在体验式学*过程中挖掘孩子的潜力，提升孩子的自信心，培养孩子的协作能力和团队意识，激发孩子的感恩心态，努力吧孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。

　　二、活动目的

　　1、组织纪律——军事化管理，培养严明的组织纪律性。

　　2、认知世界——在参与活动与体验中学会认知自然、认知社会、认知生活、认知自我。

　　3、团队合作——引导学员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任，教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。

　　4、磨砺意志，完善人格——培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公*，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。

　　5、提高自信，突破自我，激发潜能——在青山碧水间释放压力，教孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。

　　6、学会珍惜，学会关爱，学会感恩——通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任感，富有爱心；感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。

　　三、活动内容：

　　1、体验军旅生活：离开父母的怀抱，进入一个陌生的环境，接触互不相识的伙伴，没有身边亲人可依赖，共同来到“思拓好少年”训练营。依据军队一日生活制度，作息时间来规范孩子的行为，孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动，学*军人优良的生活品质，从而养成严谨的生活*惯。

　　2、军事基础科目训练：穿上迷彩服，在酷热的军训基地进行科目训练，感受“我是一个兵”的风采，增加孩子吃苦耐劳的意识，纠正不当的行为举止，锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。

　　3、军事拓展项目训练：培养孩子积极踊跃的个性，提升孩子与人交往能力，学会与他人合作，增强孩子责任心，在成功与失败中建立良好的心态，开拓思维，提升自主学*能力，在拓展活动中，树立竞争意识。

　　4、野外生存训练：背起帐篷与炊具走进大自然，与大自然零距离拥抱，激发孩子好奇心，缓解学*压力，搭起灶台，你拾柴来我洗菜，体验生活的艰辛，锻炼孩子独立生活能力。

　　5、自救互救训练：在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中毒、受伤、包扎等突发事件时，让孩子了解基本自救常识并进行实战训练，学会很好的保护自己。让孩子*安、健康、快乐

　　的成长。

　　6、感恩教育：让孩子理解父母、亲人不求回报的.付出，聆听父母的辛苦，感谢父母、亲人给自己无私的爱，杜绝攀比心理，学会感恩，珍惜现在幸福生活，懂得要通过自己的努力回报父母。

　　“思拓好少年”军事夏令营的费用：

　　学费：1580元（不含税）

　　费用包括：

　　1、教学课程的策划、组织、实施;

　　2、老师、培训师、教练、后勤服务;

　　3、吃（军营餐）、住（军营大宿舍），行（西安至营区，旅游转场接送），场租;

　　4、作训服、学*教材、学*工具、训练设备;

　　特别说明：

　　本次夏令营暑假期间不定期开班，预设4期，每期人员不低于20多于100人，根据报名学员数量而定。

　　师资力量组成；主带队一名（资深培训教练），副带队一名（活动组织策划人员）、总后勤一名（负责孩子吃、住、行安排）。

　　每班配备：男女班主任各一名，素质训练教练一名，军训教员一名。

　　家长关注问题解答

　　1、招收营员的年龄范围

　　答： 8岁至16岁，我们会根据不同的年龄阶段，实施个性化组队训练。

　　2、安全问题如何保障

　　答：我们在安全问题上采取了多个措施，具体如下

　　a、 我们也会为孩子建立“自我管理体系”提高集体安全动作能力，同时以这种方式锻炼学生组织管理能力，充分发挥他们的自我约束力;

　　b、 各班主任主要负责孩子的组织工作，安全保障是他们的首要职责;

　　c、每期夏令营配备一名专业的卫生保健员，为孩子处理基本的生理问题;意外问题附*有医院可及时就诊;

　　d、所有营员统一着装，教练，培训师、生活老师都着鲜明服装使孩子们易于辨认; e、提供全程的活动保险（意外保险）;

　　f、所有项目都经过多方堪察，精心设计，多次实践，无安全隐患;

　　g、所有工作人员上岗前统一培训，保持高度责任心，一切以学生利益为第一位。

　　四、报名注意事项：

　　1、年满8—16周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名；

　　2、家长（监护人）签署招生声明，并提供有效身份证件复印件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话；

　　3、双肩背包、个人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、换洗衣物（内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双）及其它个人所需物品，尽量避免携带贵重物品。

　　4、禁止携带大量现金及贵重物品，建议携带少量零花钱（交由辅导员统一保管）；

　　5、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导员统一保管；

　　6、个人用U盘一个（拷贝活动照片）等。

　　7、入营期间须严格遵守《营队管理制度》相关规定。

　　学校夏令营的活动方案 3

　　一、活动简介

　　1、时间、地点：20__年_月_日起，以“期”为单位，每期为_天时间

　　2、意义：丰富学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的`“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班15人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：____元/期

　　4、报名时间：第一期报名截止至_月_日活动前

　　5、报名渠道：__英语课程顾问处

　　三、活动流程

　　1、一期时间为_天

　　2、每期每个班级学生人数为__人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3、深度英语训练营主要活动内容：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫；

　　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门责任分工

　　市场部和销售部

　　（a）“夏令营”场地统筹安排；

　　（b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；

　　（c）“夏令营”现场布置和秩序维护；

　　教学部

　　（a）课程教师安排：外教一名、中教一名；

　　（b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；

　　（c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；

　　（d）“夏令营”过程中注意安全问题？

　　行政部

　　负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情况确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　六、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在_月_日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议；

　　2、销售部Ted在_月_日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于_月_日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

　　学校夏令营的活动方案 4

　　假期即将来临。为丰富我校学生的假期生活，使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐假期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。

　　领导小组：

　　组长：，

　　成员：各班班主任。

　　二、参与成员及条件

　　学校各年级身体健康、自理

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校假期夏令营”。

　　2、与生活广场的冠军溜冰场联合，开展“假期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的'文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校假期夏令营”

　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：x月x日至x月x日。

　　2、“假期溜冰培训夏令营”

　　生活广场的冠军溜冰场，活动时间：x月x日至x月x日。

　　3、“我当小小地质学家”

　　参观地质博物馆，活动时间：x月x日。

　　4、“探秘，爱我”

　　活动时间：x月x日。

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；

　　2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、x月至x月，开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　学校夏令营的活动方案 5

　　一、夏令营宗旨和目的

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱。

　　二、夏令营特色

　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2、科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3、寓教学于娱乐——科学合理的'户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学*、健康成长。

　　4、完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准

　　上午：基础课程英语、数学学*。根据原有学*情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长学*。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　学费标准：课程设置英数竞赛班x元/期，基础课：全国英语、数学竞赛的内容，辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天*郊游英数培优班x元/期，基础课：提升数学、英语，同时配合语文辅导；辅助课：美术、体育、音乐、电美、信息课；二天*郊游。注：另生活费：x元/期，住宿费：x元/期。

　　四、夏令营学员招收对象

　　学校全体学生。

　　五、夏令营地点

　　xx学校及*郊。

　　六、夏令营时间

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名

　　在本班班主任处报名。假期后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

　　学校夏令营的活动方案 6

深圳第十三届学生网络夏令营，围绕立德树人的根本任务，充分运用网络等新媒体新技术*台，组织全市师生参加主题教育活动，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的综合素质教育*台，促进全市师生创新学*、全面发展。

一、活动主题

本届网络夏令营以“以美的名义走进夏天”为主题，以网络信息技术为载体，发动全市青少年从生活之中，从细微之处，寻找夏天，寻找美，提高学生对美的欣赏和创造的素质，陶冶情操，形成正确的审美观和价值观，促进学生全面发展。

二、时间安排

4月20日：确定各分营方案;

6月10日：开营启动并开始登录报名;

6月11日至8月25日：提交作品;

9月下旬：评出获奖名单;

10月：优秀作品网络展播;

11月：颁奖。

三、参与对象

全市中小学校师生。

四、活动须知

(一)活动网站与报名方式

活动在“20__深圳第十三届学生网络夏令营网站”上进行。学校进行报名动员，指导学生以实名制方式登陆活动网站了解活动详细内容，由教师负责报名人员名单的统筹工作，并按各分营的要求以实名制方式进行报名及上传作品。

(二)活动流程与要求

1.采用主、分营相结合的形式，实行分工合作。各中小学校采用有组织的自愿参与方式参加活动。

2.各分营营主对该营作品的内容和质量要进行审核把关，才能推送*台展示;总营主对展示作品要加强全程监控抽查。

3.活动结束后，组委会将组织专家对参赛作品进行评审，对比赛优胜者和先进组织单位进行表彰，其中对比赛优胜者，将按照各项目比赛细则中的奖励办法，分别评出一、二、三等奖进行表彰。

4.20__年的省级“中小学电脑制作活动”作品将根据比例，从夏令营的优秀获奖作品中选送，不再另作选拔。

5.为提高广大学生参与的积极性，活动内容突出趣味性、创新性、多样性，以学生喜闻乐见为原则进行计划、筹备;为保证活动成果的高质量，各类参赛作品应为原创作品。

6.了解各项活动比赛细则，请登陆夏令营网站查询。

　　学校夏令营的活动方案 7

　　为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受“港通天下”的魅力，寻找我校“文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往国家港口博物馆进行为期x天的夏令营，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

　　一、活动时间

　　x月x日至x日

　　二、交通工具

　　xx省中国旅行社客运大巴（签订安全运行协议、购买好学生责任保险）

　　三、安全措施及活动要求

　　1、活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与xx省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

　　2、请各班主任在x日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在x日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

　　3、x日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议、安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

　　4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，*安而回。

　　5、相关教育要求：

　　（1）纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐；各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队；按指定时间和地点活动、休息、上车。

　　（2）文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学*笔记，学得认真、玩得尽心。

　　（3）团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的'团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。

　　（4）爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

　　（5）讲究卫生：每人随带垃圾袋1—2只（要晕车的学生上车前请做好防晕措施），允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

　　（6）注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西；管理好个人的随带钱物和衣服；途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

　　6、活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。

　　学校夏令营的活动方案 8

为了更好的开展临朐县校园足球运动，加大宣传和推广校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念，培养中小学生乐于奉献、助人为乐的思想品质，为临朐县校园足球特色学校提供一个学*交流、培训、比赛和自我展示的机会，鼓励并培养更多品学兼优的足球后备人才。根据全国青少年校园足球活动办公室等部门相关要求，计划组织临朐县第一届校园足球夏令营活动。方案如下：

一、组织单位

主办单位 潍坊驭锋足球俱乐部

协办单位 临朐中学 辛寨初中

二、夏令营主旨

足球夏令营旨在积极开展校园足球运动,让更多的青少年足球爱好者接受到专业的足球训练，树立青少年的团队合作精神，提高青少年的健康意识，挖掘潜能、培养团队的协作能力，增强兴趣爱好，快乐健身，健康生活。充分发挥孩子的优势天赋，并提高青少年身体素质，掌握足球技能，丰富青少年的假期生活。本次夏令营分为5个组别进行训练、竞赛、单项技术科目测评、优秀运动员选拔。对选拔出的青少年足球人才将进行重点跟踪培养，组建临朐足球专业梯队。

三、夏令营形式

小学甲组、乙组和初中男子组、女子组采用全日制(8:00-18:00)、小学丙组采用走训制(16：30-18：00)。营地安装24小时安全监控系统，采取全封闭形式。队员训练、午餐、作业辅导等都安排在基地内，用餐标准为专业营养师配餐;夏令营采取小组负责制，教练员、辅导员、生活老师按小组全天负责管理训练、学*、生活及各种活动，实行半军事化管理。除专业的足球训练以外，夏令营还将开展临朐县第一届青少年足球嘉年华、欧足联A级西班牙巴萨青训营外籍教练员公开课“小小裁判员”培训、课业辅导，足球有奖征文、绘画等多种丰富多彩的夏令营活动。

四、活动地点和时间

1.第一期20__年7月10日至7月21日在临朐中学举行。

2.第二期20__年8月3日至8月14日在辛寨初中举行。

五、组别设置及参营人员

1.夏令营设小学甲组(4-6年级)、乙组(1-3年级)丙组(幼儿园娃娃班仅临朐中学站夏令营开设)，初中男子组、初中女子组，共4—5个组别。

2.参加队员为全县各中小学青少年足球爱好者。

六、装备要求

1.参加夏令营活动的领队、教练员、运动员在活动期间,需着统一发放的胸前印临朐县青少年校园足球夏令营 logo(标识)的服装。

2.训练装备也可以自愿购买于驭锋足球俱乐部(公益价格出售)

3.自带足球鞋。

七、活动内容

(一)训练营活动

1.足球训练(每期共24课时)

2.西班牙巴萨青训营外籍教练员(欧足联A级)足球公开课(每期4课时)

3.暑假作业辅导(每期12课时)

4.足球文化、足球礼仪课堂

5.校园足球特色学校交流比赛

6.足球嘉年华活动

7.“小小裁判员”培训

8.足球有奖征文、绘画活动

9.青少年励志电影

10.临朐校园足球教练员观摩教学、比赛

八、夏令营附带

1.12天科学营养午餐+水果

2.12天学生宿舍午休(配备生活老师管理)

3.统一配发训练套服

4.统一购买夏令营期间意外伤害保险

九、参加单位

临朐县各中小学、幼儿园

十、报名费用

全日制(8：00-18：00)每期12天，820元/期

走训制(16：30-18：00)每期12天，300元/期

十一、报名办法

各学校积极宣传发动，告知每一位学生和家长，本着自觉自愿的原则，组织学生报名参加活动。填报好《20__年临朐县校园足球夏令营活动统计报表》，于7月1日(周五)前将电子版发潍坊驭峰足球俱乐部邮箱：__@qq.com。联系人：

李斌186__,182__;刘晓静，182__。

十二、报到时间和地点

1.第一期，20__年7月9日下午4点在临朐中学报到，办理入营手续。各学校需确立联络员，负责报名期间学生信息核实等。

2.第二期，20__年8月2日下午4点在辛寨初中报到，办理入营手续。各学校需确立联络员，负责报名期间学生信息核实等。

十三、其他事宜

1.参加夏令营活动的领队、教练员、运动员必须携带生活用品、学*用品(床单、枕头、作业本、笔、绘画用品等)，训练和比赛用品(替换的训练服、球袜、护腿板、足球鞋，也可以公益价格自愿购买于驭锋足球俱乐部)。

2.第一届临朐县足球夏令营将设立“追梦·鲁能” 报名处，推荐优秀队员参加鲁能足校夏令营，以及济南足球夏令营，济宁足球夏令营等活动。并选拔07、08年龄段优秀足球人才参加“鲁能杯”全国少儿足球邀请赛。观摩“鲁能潍坊杯”国际青年足球邀请赛。

　　学校夏令营的活动方案 9

　　一、活动主题

　　了解清史亲*自然美丽心灵绽放人生

　　二、主办单位

　　xx满族自治县教育局

　　三、时间

　　20xx年x月9日—x月11日

　　四、参加活动对象及人数

　　参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外）

　　五、活动要求

　　因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

　　六、选拔条件

　　1、热爱祖国，热爱人民；

　　2、品学兼优，有较强的生活自理能力；

　　3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；

　　4、无不良*惯和传染性疾病。

　　七、报名原则及办法

　　报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的`各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

　　报名办法：

　　1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

　　2、x月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

　　八、费用

　　所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。

　　九、活动安排

　　第一阶段：开营仪式

　　第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学*2、才艺展示表演）

　　第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。

　　十、相关说明

　　本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

　　夏令营和一般旅行团的区别：

　　理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为*惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。

　　以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

　　一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生；

　　一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！

　　学校夏令营的活动方案 10

　　一、本次夏令营活动主题：低碳环保、健康生活

　　二、夏令营活动目的：

　　学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过"小手拉大手"使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

　　三、夏令营活动时间：自定

　　四、夏令营活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等

　　五、夏令营活动内容及形式

　　本次活动分三个阶段

　　第一阶段：开营仪式(自定)

　　第二阶段是：社会实践活动(自定)

　　社会实践活动分8个小分队进行：

　　第一队是：环保知识竞赛队。

　　他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学*环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个"天天环保，人人环保"的良好氛围。

　　第二队是：环保模拟法庭队。

　　通过"模拟法庭"的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的'理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。

　　第三队是：环境监测队

　　由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。

　　第四队是：环保文艺演出队。

　　通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。

　　第五队是：环保进社区队。

　　主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过"小手拉大手"，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。

　　第六队是：环保小记者队。

　　小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是：变废为宝手工队。

　　在开展环境保护"变废为宝"的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。

　　8、环保监督小哨兵队。

　　小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附*的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约资源的*惯。

　　8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

　　第三阶段是：闭营式(自定)

　　由各小队汇报活动成果，评选"优秀营员"，进行总结表彰。

学校夏令营的活动方案通用十篇扩展阅读

学校夏令营的活动方案通用十篇（扩展1）

——学校夏令营活动方案6篇

学校夏令营活动方案1

　　为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学*践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆xx书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。有关事项通知如下。

　　一、活动主题

　　传国学新六艺，做儒雅好少年。

　　二、活动目的

　　贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托xx书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的有机结合。

　　三、活动内容

　　按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学*特点开设国学课程。

　　重点围绕礼乐教化、经典传*、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

　　同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

　　各级图书馆xx书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁(xx、邹城)进行现场授课。

　　四、有关要求

　　一是加强组织引导。

　　省图书馆xx书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地xx书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传*诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

　　二是增强安全意识。认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

　　三是做好宣传总结。积极利用各种媒体做好宣传工作，各地xx书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。

　　联系人及电话：

学校夏令营活动方案2

　　一、夏令营宗旨和目的：

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱

　　二、夏令营特色：

　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学*、健康成长。

　　4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准：

　　上午：基础课程英语、数学学*。根据原有学*情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长学*。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天*郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天*郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期。

　　四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生

　　五、夏令营地点：中学英才学校及*郊

　　六、夏令营时间：

　　20xx年7月11日——20xx年7月30日

　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名：

　　在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

　　数学组夏令营活动思路

　　目的：

　　1、通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学*兴趣；

　　2、因材施教，让不同层次的学生有更大的发展；

　　3、发掘学生潜能，培养学生的自信心；

　　4、丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博；

　　5、培养学生预*，听课，复*、作业，错题清理，作笔记的好*惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异；

　　精英班

　　1、与教材紧密结合的奥赛培训；

　　2、数学活动，实验操作；

　　3、快乐数学、趣味数学；

　　4、科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学*、健康成长。

　　培优班：

　　1、夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络；

　　2、数学活动，实验操作；

　　3、快乐数学、趣味数学；

　　4、培养学生预*，听课，复*、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好*惯，缩小学生之间的各种差异；

　　5、科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学*、健康成长。

学校夏令营活动方案3

　　一、本次夏令营活动主题：低碳环保、健康生活

　　二、夏令营活动目的：

　　学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过"小手拉大手"使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

　　三、夏令营活动时间：自定

　　四、夏令营活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等

　　五、夏令营活动内容及形式

　　本次活动分三个阶段

　　第一阶段：开营仪式(自定)

　　第二阶段是：社会实践活动(自定)

　　社会实践活动分8个小分队进行：

　　第一队是：环保知识竞赛队。

　　他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学*环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个"天天环保，人人环保"的良好氛围。

　　第二队是：环保模拟法庭队。

　　通过"模拟法庭"的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的`认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。

　　第三队是：环境监测队

　　由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。

　　第四队是：环保文艺演出队。

　　通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。

　　第五队是：环保进社区队。

　　主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过"小手拉大手"，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。

　　第六队是：环保小记者队。

　　小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是：变废为宝手工队。

　　在开展环境保护"变废为宝"的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。

　　8、环保监督小哨兵队。

　　小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附*的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约资源的*惯。

　　8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

　　第三阶段是：闭营式(自定)

　　由各小队汇报活动成果，评选"优秀营员"，进行总结表彰。

学校夏令营活动方案4

　　一、活动背景:

　　恰逢小记者成立之初未进行过学*采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。

　　二、活动目的:

　　1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及**战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学*的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

　　2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。

　　三、活动宗旨:

　　(1)为小记者搭建学*、探究历史的实践*台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

　　(2)促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力;三、活动承、主办单位:主办单位:福州晚报承办单位:浙江横店影视城

　　四、报名条件:

　　*日活动小记者表现较突出的优先报名

　　五、活动宣传方式:

　　福州晚报和网站进行召集。

　　随团报社记者:对整个活动行程进行报道，并在参加小记者中，进行征文奖励。

　　六、活动特色:

　　跟着横店学历史，体验国学精髓:

　　本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

　　横店影视城--明星梦工场:

　　“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦!制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆!

　　军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质:

　　让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。

　　七、活动行程:

　　学生五天四夜活动行程

　　八、活动报价及成本分析。

学校夏令营活动方案5

　　一、夏令营宗旨和目的

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱

　　二、夏令营特色

　　1、优秀的教师配置无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2、科学的管理全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3、寓教学于娱乐科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学*、健康成长。

　　4、完美的课程设置文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准

　　上午：基础课程英语、数学学*。根据原有学*情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长学*。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　班级名称学费标准课程设置英数竞赛班xx元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天*郊游英数培优班xx元/期基础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天*郊游注：另生活费：xx元/期住宿费：xx元/期

　　四、夏令营学员招收对象

　　x年纪学生。

　　五、夏令营地点

　　xx中学xx学校及*郊。

　　六、夏令营时间

　　20xx年x月11日20xx年x月30日

　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名

　　在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！

　　数学组夏令营活动思路

　　目的：

　　1、通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学*兴趣；

　　2、因材施教，让不同层次的学生有更大的发展；

　　3、发掘学生潜能，培养学生的自信心；

　　4、丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博；

　　5、培养学生预*，听课，复*、作业，错题清理，作笔记的好*惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异。

学校夏令营活动方案6

　　一、活动背景

　　暑期将至，这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达两个多月的假期，孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题：孩子在家无人看管，有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良*气；还有现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心??诸如此类的问题还有许许多多，无法在此一一列举。那么这一切问题的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，剧于德，依于人，游于艺。”学文明理以尽性，*艺练身以立命。因此道为体，艺为用。艺无道不立，道无艺不行。因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。为此，西安思拓企管将在2013年暑假期间举办“思拓好少年”素质教育夏令营。在传统文化学*中，教孩子明理、懂礼、如何做人做事，注重培养孩子的定力，德才并重，德艺双馨；在体验式学*过程中挖掘孩子的潜力，提升孩子的自信心，培养孩子的协作能力和团队意识，激发孩子的感恩心态，努力吧孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。

　　二、活动目的

　　1、组织纪律——军事化管理，培养严明的组织纪律性。

　　2、认知世界——在参与活动与体验中学会认知自然、认知社会、认知生活、认知自我。

　　3、团队合作——引导学员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任，教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。

　　4、磨砺意志，完善人格——培养训练孩子的.逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公*，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。

　　5、提高自信，突破自我，激发潜能——在青山碧水间释放压力，教孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。

　　6、学会珍惜，学会关爱，学会感恩——通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任感，富有爱心；感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。

　　三、活动内容：

　　1、体验军旅生活：离开父母的怀抱，进入一个陌生的环境，接触互不相识的伙伴，没有身边亲人可依赖，共同来到“思拓好少年”训练营。依据军队一日生活制度，作息时间来规范孩子的行为，孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动，学*军人优良的生活品质，从而养成严谨的生活*惯。

　　2、军事基础科目训练：穿上迷彩服，在酷热的军训基地进行科目训练，感受“我是一个兵”的风采，增加孩子吃苦耐劳的意识，纠正不当的行为举止，锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。

　　3、军事拓展项目训练：培养孩子积极踊跃的个性，提升孩子与人交往能力，学会与他人合作，增强孩子责任心，在成功与失败中建立良好的心态，开拓思维，提升自主学*能力，在拓展活动中，树立竞争意识。

　　4、野外生存训练：背起帐篷与炊具走进大自然，与大自然零距离拥抱，激发孩子好奇心，缓解学*压力，搭起灶台，你拾柴来我洗菜，体验生活的艰辛，锻炼孩子独立生活能力。

　　5、自救互救训练：在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中毒、受伤、包扎等突发事件时，让孩子了解基本自救常识并进行实战训练，学会很好的保护自己。让孩子*安、健康、快乐

　　的成长。

　　6、感恩教育：让孩子理解父母、亲人不求回报的付出，聆听父母的辛苦，感谢父母、亲人给自己无私的爱，杜绝攀比心理，学会感恩，珍惜现在幸福生活，懂得要通过自己的努力回报父母。

　　“思拓好少年”军事夏令营的费用：

　　学费：1580元（不含税）

　　费用包括：

　　1、教学课程的策划、组织、实施;

　　2、老师、培训师、教练、后勤服务;

　　3、吃（军营餐）、住（军营大宿舍），行（西安至营区，旅游转场接送），场租;

　　4、作训服、学*教材、学*工具、训练设备;

　　特别说明：

　　本次夏令营暑假期间不定期开班，预设4期，每期人员不低于20多于100人，根据报名学员数量而定。

　　师资力量组成；主带队一名（资深培训教练），副带队一名（活动组织策划人员）、总后勤一名（负责孩子吃、住、行安排）。

　　每班配备：男女班主任各一名，素质训练教练一名，军训教员一名。

　　家长关注问题解答

　　1、招收营员的年龄范围

　　答： 8岁至16岁，我们会根据不同的年龄阶段，实施个性化组队训练。

　　2、安全问题如何保障

　　答：我们在安全问题上采取了多个措施，具体如下

　　a、 我们也会为孩子建立“自我管理体系”提高集体安全动作能力，同时以这种方式锻炼学生组织管理能力，充分发挥他们的自我约束力;

　　b、 各班主任主要负责孩子的组织工作，安全保障是他们的首要职责;

　　c、每期夏令营配备一名专业的卫生保健员，为孩子处理基本的生理问题;意外问题附*有医院可及时就诊;

　　d、所有营员统一着装，教练，培训师、生活老师都着鲜明服装使孩子们易于辨认; e、提供全程的活动保险（意外保险）;

　　f、所有项目都经过多方堪察，精心设计，多次实践，无安全隐患;

　　g、所有工作人员上岗前统一培训，保持高度责任心，一切以学生利益为第一位。

　　四、报名注意事项：

　　1、年满8—16周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名；

　　2、家长（监护人）签署招生声明，并提供有效身份证件复印件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话；

　　3、双肩背包、个人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、换洗衣物（内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双）及其它个人所需物品，尽量避免携带贵重物品。

　　4、禁止携带大量现金及贵重物品，建议携带少量零花钱（交由辅导员统一保管）；

　　5、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导员统一保管；

　　6、个人用U盘一个（拷贝活动照片）等。

　　7、入营期间须严格遵守《营队管理制度》相关规定。

学校夏令营的活动方案通用十篇（扩展2）

——夏令营暑假活动方案通用十篇

　　夏令营暑假活动方案 1

　　一、活动简介

　　1、时间和地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间

　　2、意义：丰富xx学员的课外生活；学员和外教一齐上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班x人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：xx元期

　　4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前

　　5、报名渠道：xx英语课程顾问处

　　三、活动流程

　　1、一期时间为x天

　　2、每期每个班级学生人数为x人，分配x名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3、深度英语训练营主要活动资料：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为午时外教活动资料做所需的（词汇、句子）做铺垫；

　　午时以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需供给校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门职责分工

　　市场部和销售部

　　（1）“夏令营”场地统筹安排；

　　（2）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；

　　（3）“夏令营”现场布置和秩序维护；

　　教学部

　　（1）课程教师安排：外教一名、中教一名；

　　（2）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的'学员，push本校学员积极参与；

　　（3）由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；

　　（4）“夏令营”过程中注意安全问题

　　行政部

　　负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情景确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　七、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由xx在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和提议；

　　2、销售部xx在x月x日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案

　　PS：课程及活动安排待确认。

　　夏令营暑假活动方案 2

　　一、指导思想

　　为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，瑞安市中小学生会在我校召开，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

　　二、参加对象和名额

　　二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

　　三、营员条件

　　1、对夏令营活动感的、有肯定身体素质的.二年级优秀学生参加。

　　2、组织纪律性强，家长支持。

　　四、收费：

　　xxx

　　五、活动组织原则：

　　以校为主、特色引领、多元选择。

　　六、活动内容

　　暑期，学校组织学生参加武术、训练、经典诗文诵读、起步、优秀影视、硬笔书法、、暑假作业辅导等主题活动。

　　七、活动组织要求

　　1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、想象和管理。

　　2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心想象方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

　　3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障，严密组织，明确责任，确保万无一失。

　　夏令营暑假活动方案 3

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：马xx

　　成员：张xxx、张xx、各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的.热爱之情。

　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月10——7月30日

　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

　　活动时间：7月8日

　　4、“河南探秘，爱我河南”

　　活动时间：7月20日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　夏令营暑假活动方案 4

　　活动特色：

　　1、寓教于乐 ，外出采访与培训相结合

　　2、一线资深记者、主持人亲临执教

　　3、采访深圳名企 游览著名景观 采访实*内容丰富多彩

　　4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

　　训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生 开营地点：新世界小记者教育基地

　　开营时间：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

　　活动费用：xx

　　具体安排： xx咨询电话：xxx

　　第一天 上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧！报到登记，营员办理入营手续，安排食宿 下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流 第二天 上午：健康体能训练，军训

　　下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

　　晚上：兴趣特长大比拼

　　第三天 上午：健康体能训练，军训

　　下午：一线记者讲授新闻摄影知识

　　晚上：奥运故事会

　　第四天 上午：健康体能训练，军训

　　下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的.入门知识 晚上：电影赏析

　　第五天 上午：健康体能训练，军训

　　下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

　　晚上：奥运知识培训

　　第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流

　　下午：奥运实战英语训练

　　晚上：精彩奥运比赛回顾

　　第七天 上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)

　　下午：健身教育表演

　　晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导

　　第八天 上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写

　　下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动

　　晚上：兴趣图书阅览

　　第九天 上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫

　　下午：小组活动，体验团队合作游戏

　　晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

　　第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等

　　第十一天上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导

　　下午：奥运历史介绍

　　晚上：朗诵比赛

　　第十二天

　　上午：总结交流前几天的活动感受；由著名新闻人讲解报纸制作流程

　　下午：制作夏令营报

　　晚上：形体训练

　　第十三天

　　上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦 下午：健身大展示，体育比赛

　　晚上：优秀作文赏析

　　第十四天

　　全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目 第十五天

　　上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等

　　下午：演讲与口才

　　晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等 第十六天

　　上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念

　　下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营

　　

　　夏令营暑假活动方案 5

　　一、活动目的

　　为丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的`友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届“金色梦想成长之旅”夏令营活动。

　　二、具体安排

　　（一）主办单位：xx市新英才英语学校

　　（二）承办单位：xx市文化传播创作中心

　　（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位

　　（四）策划单位：xx市文化传播创作中心

　　（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：xx）

　　（六）参加对象：xx市中小学生为主

　　（七）开营时间：x月x日x月x日或顺延。

　　（八）开营地点：xx市新英才英语学校

　　（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

　　（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台

　　*面媒体：《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等

　　网络媒体：xx各门户网等

　　（十一）开营地点：xx水库

　　（十二）准备阶段：

　　确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

　　（十三）活动步骤：

　　第一天

　　AM

　　9：30到达营地（熟悉环境）

　　10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）

　　11：00午餐（餐前带领小客人参观营地）

　　PM

　　13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队

　　（为自己的小队命名，准备口号）

　　13：35~14：10说说我的英语故事（各自准备一段Speech）

　　14：20~15：50互动游戏

　　15：00~15：30谈谈我的学英语经历

　　15：30~15：50后两天活动注意事项说明

　　15：50~17：00山海关旅游

　　其他课程待定（例如：英语课程）

　　第二天

　　AM

　　7：00营区集中后至基地

　　9：00~11：00互动英语

　　11：15午餐pM

　　13：00~16：00互动英语

　　16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛

　　17：30~18：30快乐自制晚餐

　　19：00~21：00才艺比启火晚会

　　22：00就寝

　　AM

　　6：00~6：30起床，整理内务

　　6：30~7：00健身操

　　7：00早餐

　　7：30~8：00内务比拼

　　8：00~11：00英语口语训练、英语互动训练。

　　11：15午餐

　　PM

　　12：30~13：30英语口竞赛

　　13：30~14：00夸夸我的小伙伴

　　14：00~14：30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）。

　　夏令营暑假活动方案 6

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：马xx

　　成员：张xxx、张xx、各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的`历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月10——7月30日

　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

　　活动时间：7月8日

　　4、“河南探秘，爱我河南”

　　活动时间：7月20日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　夏令营暑假活动方案 7

　　一、项目综述 —— 完善的安全管理体系

　　—— 随时随地的安全意识

　　—— 国际认证的器材装备

　　—— 严格规范的操作流程

　　—— 登协合格的专业教练

　　—— 防止意外的特种保险

　　中学生拓展培训介绍：

　　中学生素质拓展训练是风靡全球的一种新型教育形式，以体验、经验分享为教学形式的拓展训练打破了以往传统的培训模式，它吸收了国外先进经验，同时注意适应中国人的心理特征与处世风格，将大部分课程放在户外，精心设计了一系列新颖、刺激的情境，让学员主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，他们心理受到挑战，思想得到启发，然后通过学员共同讨论总结，进行经验分享，感悟出种种具有丰富现代人文精神和管理内涵的道理。

　　拓展训练打破了传统的教育模式，它并不灌输你某种知识或者训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。

　　中学生拓展训练的六大特点：

　　· 综合活动性

　　拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 · 挑战极限

　　拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自已的能力极限挑战，跨越极限。 · 自我教育

　　培训师只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的`安全注意事项向学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，也不参与讨论，充分尊重学员的主体地位和主观能动性即使在项目后的总结中，培训师只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。。

　　· 高峰体验

　　在克服困难，顺利完成课程要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

　　· 集体中的个性拓展训练实行分组活动，强调集体合作力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心。

　　· 提高素质参训者在如下方面有显著的提高：增强自信心，改善自我形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与责任心；改善人际关系，学会关心、更为融洽地与群体合作、学*欣赏、关注和爱护大自然。

　　

　　夏令营暑假活动方案 8

　　一、活动简介

　　1、时间和地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间

　　2、意义：丰富xx学员的课外生活；学员和外教一齐上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班x人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：xx元期

　　4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前

　　5、报名渠道：xx英语课程顾问处

　　三、活动流程

　　1、一期时间为x天

　　2、每期每个班级学生人数为x人，分配x名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3、深度英语训练营主要活动资料：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为午时外教活动资料做所需的（词汇、句子）做铺垫；

　　午时以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需供给校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门职责分工

　　市场部和销售部

　　（1）“夏令营”场地统筹安排；

　　（2）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；

　　（3）“夏令营”现场布置和秩序维护；

　　教学部

　　（1）课程教师安排：外教一名、中教一名；

　　（2）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的`学员，push本校学员积极参与；

　　（3）由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；

　　（4）“夏令营”过程中注意安全问题

　　行政部

　　负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情景确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　七、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由xx在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和提议；

　　2、销售部xx在x月x日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案

　　PS：课程及活动安排待确认。

　　夏令营暑假活动方案 9

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的`实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：马xx

　　成员：张xxx、张xx、各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动内容

　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月10——7月30日

　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

　　活动时间：7月8日

　　4、“河南探秘，爱我河南”

　　活动时间：7月20日

　　六、活动总结

　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；

　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　夏令营暑假活动方案 10

　　活动名称：20xx快乐夏令营

　　活动主题：爱的色彩，圆你童年的梦想

　　组织者：xxx

　　一、活动背景

　　随着社会的发展，城市建设越来越快。大量农民工涌入城市，农民工子女的学*和生活环境也从农村转移到城市。由于工作的特殊性，人们越来越重视儿童的教育了。

　　由于外来务工人员生活条件差，收入不稳定，无法在子女的学*和成长过程中提供稳定的支持，使子女得不到应有的良好教育。长期的城乡差距导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，以及学生内心的心理差距和尊严差距。生活的沉重压力和学*的挫折，使许多农民工子女过早告别了童年的美好时光。

　　为了使农民工和城建工人全心全意地投入到工作中去，使他们的子女得到良好的教育，让我们用爱，在夏天抽出一些时间来帮助这些渴望学*和融入城市的孩子。

　　二、活动目的

　　将减少暑假期间涉及农民工子女的事故数量，使他们能够接受更好的教育。作为对城市建设者的回报，帮助孩子解决生活和学*中的问题，让他们在城市里感到温暖。让年轻的心知道如何去爱和感恩。也为了培养当代学生的'爱心和奉献精神，让我们用我们所学的知识来回报社会。让他们有一个充实、充快乐的暑假，也让父母减少烦恼，这就是本次夏令营的目的。

　　三、活动对象

　　外来务工子女(2-6年级)

　　四、内容形式

　　除了日常授课、作文训练、英语辅导等日常教学外，今年暑期活动还针对当前国家时事政策和社会热点问题开展了一系列活动。特色活动如下:

　　主题：校园安全防灾训练营

　　目的：*年来，全国各地发生了多起学校安全事故，给成长中的儿童身心健康造成了严重影响。对于农民工子女来说，由于父母常年忙于工作，往往忽视了子女的教育和管理，尤其是对子女缺乏人身安全教育。根据*年来的调查，农民工子女安全事故频发，严重敲响了我国安全的警钟，安全问题不容忽视。因此，加强学生的安全教育已成为本教学的重点。

　　亮点：利用互联网，以一种全新的非传统的方式，给孩子们带来真实的体验和正确的反应。邀请专业人员向学生讲解和展示相关安全知识，给学生带来新鲜感，提高学生的学*兴趣。

学校夏令营的活动方案通用十篇（扩展3）

——夏令营的活动策划方案通用十篇

　　夏令营的活动策划方案 1

　　为充分发挥优秀传统文化在启迪智慧、塑造高尚品格方面的积极作用，丰富青少年暑期生活，引导广大青少年学*践行社会主义核心价值观，定于7月12日至8月6日在全省各级图书馆xxxx书院举办20xx年度公益国学夏令营活动。有关事项通知如下。

　　一、活动主题

　　传国学新六艺，做儒雅好少年。

　　二、活动目的

　　贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》“积极举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合发展的意见》“依托xxxx书院，组织中小学生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，通过广泛开展国学教育和特色文化体验，让广大青少年了解国学、认识国学、感受齐鲁文化魅力，增强自立、自信、自强精神，树立正确的`世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的有机结合。

　　三、活动内容

　　按照国学教育与体验活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要积极整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学*特点开设国学课程。

　　重点围绕礼乐教化、经典传*、国学新知、道德实践、情操培养等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展示、绘本讲读等。

　　同时，结合地方特色设置体验课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广大青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

　　各级图书馆xxxx书院要合理安排时间，根据本地实际情况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁（xxxx、邹城）进行现场授课。

　　四、有关要求

　　一是加强组织引导。

　　省图书馆xxxx书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要加强对本地xxxx书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传*诵读、六艺体验、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在教师遴选、活动安排上，要符合青少年活动特点和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

　　二是增强安全意识。认真制定安全应急预案，签订安全协议书，明确岗位职责。入营前要提醒营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保安全。

　　三是做好宣传总结。积极利用各种媒体做好宣传工作，各地xxxx书院网站、微博及时展现活动情况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要认真总结经验，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。

　　联系人及电话：xxx

　　夏令营的活动策划方案 2

　　一、团队主题及学校基本情况

　　1、“SMILE，微笑面对每一天”夏令营

　　2、学校基本情况

　　xxx中心小学是一所寄宿制小学，在5、12大地震中教学楼无法使用，现在他们在板房中学*生活，在威海市**和当地**的努力下，现在的板房装上了风扇，为学生的学*生活提供了更好的条件。现在我们报着以感恩、感悟、服务、奉献的宗旨来到青片羌族藏族乡中心小学开展为期18天的夏令营活动。我们带着我们的微笑，带着我们的真诚，带着我们几个月收集的资料成果，希望能给当地学生带去一个充实、快乐、有意义的暑假。

　　二、活动主题

　　1、关爱灾区儿童，抚慰孩子们的心理，充实孩子们的暑期生活。

　　2、感恩、感悟、服务、奉献——教育实践，体验生活，奉献爱心，服务灾区。

　　三、活动时间及地点

　　1、20xx年暑假xx天

　　2、活动地点：xxx中心小学

　　四、参加的志愿者（附队员基本情况表）

　　五、活动可行性分析

　　1、团队已做好了准备

　　在汶川地震发生后，队员们就有到灾区帮助当地百姓重建家园的思想准备，因此无论是针对当地的儿童还是其他群体，队员们在一定程度上形成一定的想法。并且，队员中有参加社会实践的经验，因此对于本次的赴四川的支教活动有一定的帮助，有些队员还重视针对儿童的志愿服务活动有比较长的时间，对于开展针对儿童的志愿服务活动有丰富的经验，对于本次的支教活动是针对小学生有很大的帮助；本次支教活动大部分是四川的同学甚至有北川的志愿者同学，因此对于我们与当地的交流在某些程度来说并不成问题，而且本次活动的带队老师韩杨老师是我们学校的心理辅导老师，因此对于本次开展支教志愿服务活动有十分大的作用，因为本次支教活动是针对农村的孩子们，农村的孩子们性格上相对比较内向。

　　2、已取得对方的支持

　　我们本次的支教是在学生暑假期间进行，以夏令营的形式开展，由学生自愿报名参加，学校很欢迎我们大学生志愿者能够赴当地开展义务支教活动，同时本次支教活动也是由我们学生自主发展并组织的，学校也很支持我们的实践活动，他们力所能及地帮助我们，以使我们的支教活动能够更好地开展起来。

　　3、我们的优势

　　组队参与本次实践活动的几乎都是大学生，因此对于在某些方面辅导灾区儿童的心里有一定的优势，因为大学生与孩子们的年龄差距不是很大，孩子们在心理上更多的默认我们为他们的大哥哥、大姐姐，因此在一定程度上拉*了志愿者与孩子们的距离，更好地开展我们的支教活动；同时我们所组成的团队里的志愿者们来自不同地方，对于自己的家乡他们都有着比较深刻的了解，因此在开展扩展孩子们视野方面有着一定的优势，并且我们是xx文理学院到北川开展支教实践活动，这样使得孩子们在一定程度上感受到全国各地人民对灾区孩子们的关心，让孩子们从中感受更多的温暖从而更好地从这场灾害中走出来。同时，我们在对支教成员的选拔过程也是相当严格的，对他们的要求都相当的高，他们都各持所长，因此在支教过程中，能更好的利用各自的专长。

　　六、活动的具体方案

　　1、前期工作：

　　1）联系当地学校，获知当地具体情况

　　2）策划，将该活动从各个方面统筹安排，使其达到。

　　3）队长实地考察，以更为详细的了解当地的具体情况

　　2、义务支教教学辅导，配合当地**到中小学校提供服务。

　　3、社会问题系列调查

　　4、成立长期合作关系，为学院的学弟学妹们起到一个构建桥梁的作用。

　　5、介绍成都，介绍xxx文理学院。

　　6、对当地的学生采访，回来后进行编辑宣传。

　　7、回校后采用PPT播放，照片展览的方式，进行宣传。希望我们此次活动能让更多的人了解贫苦地区的`孩子，从而加入到支教的活动当中去。

　　七、活动具体流程

　　1、20xx年x月—x月收集资料，作为我们的前期准备工作中最重要的一环，我们的队员将每个人独立的收集资料，每周开一次碰头会，将资料进行汇总，以达到精益求精。

　　2、20xx年x月xx日—xx日，做出发前的准备工作，包括物品的采购等。

　　3、20xx年x月xx日早上出发，下午到达目的地进行整理和开营前的准备工作。

　　4、20xx年x月xx日，开营典礼。

　　5、20xx年x月xx日—x月xx日活动正式进行。

　　6、20xx年x月xx日—x月xx日活动后期整理。

　　八、活动要求及注意事项：（后附具体细则）

　　1、遵守社会公德、体现文明风范、秉承“求真务实、热情服务、虚心学*”的态度开展活动

　　2、相互协作，发扬团队合作精神，确保成员人身安全；

　　3、用语礼貌，不违反当地的有关管理规定，服从安排，若有不妥之处，尽量寻求协商解决；

　　4、有爱心，身体健康；吃苦耐劳，意志坚强；具有团队合作精神；

　　九、活动宣传及后期制作的安排：

　　1、我们队到达镇里的第一天，四处宣传活动的内容，我们所有成员一起安排住宿、学生生活以和学*场地及熟悉周围环境等等。

　　2、每周安排两节课，一节利用团队带的笔记本，分班给孩子们放电影，放小孩子喜欢的电影，如《喜羊羊与灰太狼》、《功夫熊猫》等等，然后让孩子们讨论里面的故事，主人公的精神等等。一节课看我们通过一周拍摄剪辑孩子们在这周学*生活的半个小时短片，让孩子们看看在镜头里的自己。

　　3、用镜头记录活动的过程。整个活动大约进行四周，第一天是开学典礼，用镜头记录孩子们到学校的情景，典礼的主要过程。把每一周的拍片剪成一段半个小时的短片，放给孩子们看，内容是孩子们在这一周里的学*生活、课外活动等。

　　4、周末我们可以外出拍片。有几种选择，一是跟随要做家访的队员拍摄，拍摄家访的内容，孩子家里的大致环境和重建情况以及队员参与重建场景。二是为每个队员拍摄周末里的事，分成几个部分构成，根据队员时间安排来进行拍摄，比如有的要做调查，有的要采集资料等等。

　　5、活动结束回来后整理拍摄素材，可以剪成几个片子。首先是贯穿活动整个过程的片子，从我们启程到开学典礼，再到上课生活，课外活动，家访调查，孩子们系列变化，到我们离开等等，经过后期制作，是我们活动的真实见证。其次分几个系列剪辑，我们总共是去四周，每一周是一小节，把每一周发生的事剪辑成片，重点突出孩子们在每一周的不断变化，从学*、行为体现。

　　十、活动意义

　　1、从不同方面对当地的学生进行课程教学，丰富学生的学*生活，开拓视野；

　　2、策划有意义的游戏活动，使孩子们从中不仅仅得到快乐，而且能够从中学*相应的知识，通过游戏活动增强孩子们的团结意识，解开一些孩子们的内向的心理；

　　3、收集孩子们的资料，支教结束后成立学院支教志愿服务队，让学弟学妹继续进行支教实践活动，从而更好地达到帮贫困地区孩子们的活动的延续性，对于家庭贫困的孩子们，进行心理上的疏导，让他们摆脱自卑的心理；

　　4、锻炼大学生的社会实践能力，加强我国的志愿服务事业的联系合作，从而使我国志愿者工作能够得到更好的发展。

　　十一、预期效果

　　1、大多活动可吸引较多儿童参加到我们策划组织的游戏活动中；

　　2、对儿童提供义务支教，支教的内容能够符合孩子们的兴趣，这样一方面能够更好地让他们学*到一些课外的知识，另一方面是为了使他们学*能够跟上进度；

　　3、通过游戏，孩子们可以得到快乐和学*到东西，暑期的学*生活更为充实；通过活动可以增进孩子们之间的感情，使他们更加懂得团结合作，还可以使他们学会一些自我保护的小知识；

　　4、对当地学生进行采访记录，支教结束后回到学校进行系统的编辑整理，让更多的人了解贫苦地区的孩子，从而加入到支教的活动当中去。

　　5、根据具体事情具体分析原则，在活动中针对出现的一些情况及时予以调整活动程序，对每天的工作及时总结，每天集中讨论分析每天的所获，对一些问题尽可能地在当地予以解决，同时本着学*的态度尽可能地与当地居民学*交流，作一些我们力所能及的事情，展示文理学子风貌，同时为了收到一个良好的社会效应，扩大我们文理的社会影响力，我们突出宣传的重要地位，扩大团队影响力，展现文理学子“求真务实，艰苦朴素”的形象。

　　6、对于将来从事教育行业的志愿者来说，这是一次难能可贵的实践，能够将他们在学校学*的理论与实际联系起来，更好的发挥了当代大学生的精神风貌。

　　十二、已有条件

　　当地**以及学校的支持。由于本次支教活动是针对灾区的学校开展志愿服务活动的，大学生的赴灾区开展实践活动，对于灾区重建的工作有很大的帮助，因此当地的**以及学校对于我们的义务支教活动也是十分的欢迎以及支持，因此对于我们顺利地开展义务支教以及调查工作有很大的帮助；

　　我们的决心。作为大学生，拥有一颗火热的爱国知心，赴灾区开展志愿服务活动对于很多大学生来说是一件十分有意义的事情，灾区现在的重建家园工作需要我们，我们理所当然要义不容辞地奔赴灾区开展有利于灾区的重建的实践活动，因此我们的有信心以及恒心能够做好本次”三下乡“活动；

　　充足的材料。在支教活动开展之前，我们准备好我们需要授课的材料、针对孩子们开展的游戏活动的材料以及调查所需要的一切材料。

　　十三、所需要的条件

　　学院的支持。此次活动的制约因素主要是经费问题，我们将会以最低的费用完成本次支教活动，但仍需要一定的经费支持，请学院给以支持；

　　队员对活动更深一步的认识。我们此次支教的部分队员以前没有亲身经历，不够熟悉这项活动，一时很难对其完全把握，这就需要我们队员利用各种渠道去认识我们的活动基地，了解我们以前的工作经验，便于活动更充分的开展；

　　队员间默契的配合。虽然我们大家在一个集体里，*时有一定的了解，但在活动过程中会有很多突发事件，这就需要大家默契的配合。另一方面，活动过程中会很累，有时一点小事情会带来队员间的摩擦需要大家相互体谅。

　　十四、队员须知

　　1、必备物品清单

　　此次支教的地点为xxx乡，地处四川盆地西北部，周围群山环绕，海拔较高，因此气候较为干燥，昼夜温差较大。考虑到上述情况，我们为志愿者列出了如下支教必备生活用品：

　　1）衣物

　　换洗的衣物：支教期间，支教队员要求穿着统一的队服（为白色短袖T—shirt），但队员仍需自带换洗衣服。

　　保暖衣服：因当地晚上气温较低，队员需自带保暖衣物，秋装最为适宜，长袖外衣也可。

　　备注：所携带衣物注意不要过于前卫，尽量以朴素，清爽为原则，并易于运动。住宿地卫生条件相对较差，建议带上睡衣。鞋子应选择防滑的运动鞋，适宜山区行走。

　　2）日常生活用品

　　基本用品：

　　饮食用具：水杯（方便上课期间补充水分）；

　　洗漱用品：牙膏、牙刷、毛巾、漱口杯；

　　卫生用品：湿纸巾、卫生纸、洗衣粉、香皂、洗发水；

　　防晒用品：防晒霜、帽子；

　　扩充物品：花露水（当地蚊虫猖獗）、雨伞、拖鞋、手电筒

　　3）常用药

　　队员需带上一般感冒药，中暑药，放虫药等常用药品。

　　4）教学用品

　　笔，笔记本，自己的备课资料及教具等。可以给孩子们带上一些铅笔，画笔、画册等作为奖励。

　　5）其他

　　1）有条件的可以带上笔记本电脑和DV，支教过程中有很多值得记录下的东西作为日后纪念。

　　2）可以带少量的糖果，零食，除了自己享用以外，可以发给小孩子，作为奖励

　　6）现金类

　　支教地小卖部较少，同时小卖部内所卖的东西很少，零食也不多，出于安全考虑，建议随身只带少量现金。

　　其余的东西，个人根据自身情况准备，但物品应尽量精简，益于背负。

　　2、安全须知

　　1）安全准备：

　　1、出发前统一购买了常备药品（如防暑、防虫、感冒、止血、退烧等）。

　　2、每位队员准备了必备物品（手电筒、绳子等）。

　　3、统一为队员购买了人生保险。

　　2）往返途中的安全问题：

　　1、上下车时，队长清点人员，并让队员清点物品；

　　2、如需徒步，最前一个队员和最后一个队员之间间隔不超过50米，随时保持通讯设备畅通；

　　3、遇较危险地段，男生应随时保护好女生的安全；

　　4、途中应尊重民族*俗，尽量不要与当地群众发生口角和冲突，保护好自己，并随时注意自己代表的是大学生形象。

　　3）支教过程中的安全：

　　1、严格来说，不允许个人单独行动。遇特殊情况，要向队长说明并征得同意；

　　2、支教过程中队员要服从领队安排，一切行动听从指挥，不能擅做主张；

　　3、晚上8点以后不得外出，如遇特殊情况需报告队长，并安排专人陪同，每个房间至少有一个手电筒；

　　4、队长睡觉前清点人数，并确定人员安全，贵重物品贴身放置；

　　5、家访和接送学生上山回家时，男女分组搭配，至少每队中有一名男生；

　　4）基本安全常识和相关急救措施

　　1、活动前我们为每位队员准备了一份安全和急救常识，并组织队员学*。

　　2、援教团常备药品清单

　　◇感冒药：感冒清，清开灵胶囊，甘和茶。

　　◇防眩晕药：乘晕宁。

　　◇解痉药：得舒特片，阿托品，颠茄合剂。

　　◇胃药：法莫替丁，铝碳酸镁。

　　◇止泻药：黄连素，思密达（肯特令），喇叭正路丸，易蒙停。

　　◇止吐药：吗丁林，苯海拉明，胃复安，vitB6。

　　◇抗生素：阿莫西林，氧氟沙星。

　　◇抗过敏药：氯雷他定，扑尔敏。

　　◇其他：消毒药水，止血贴，风油精，万花油，云南白药胶囊，棉签，创可贴。

　　4、基本安全常识和相关急救措施

　　§基本安全常识

　　昆虫叮咬：在野外为了防止昆虫的叮咬，人员应穿长袖衣和裤，扎紧袖口、领口，皮肤暴露部位涂搽防蚊药。不要在潮湿的树荫和草地上坐卧。被昆虫叮咬后，可用肥皂水、盐水、小苏打水涂抹患处止痒消毒。

　　昏厥：野外昏厥多是由于摔伤、疲劳过度、饥饿过度等原因造成的。主要表现为脸色突然苍白，脉搏微弱而缓慢，失去知觉。遇到这种情况，不必惊慌，一般过一会儿便会苏醒。醒来后，应喝些热水，并注意休息。

　　中毒：其症状是恶心、呕吐、腹泻、胃疼、心脏衰弱等。遇到这种情况，首先要洗胃，快速喝大量的水，用指触咽部引起呕吐，然后吃蓖麻油等泻药清肠，再吃活性炭等解毒药及其他镇静药，多喝水，以加速排泄。为保证心脏正常跳动，应喝些糖水、浓茶，暖暖脚，立即送医院救治。

　　中暑：其症状是突然头晕、恶心、昏迷、无汗或湿冷，瞳孔放大，发高烧。发病前，常感口渴头晕，浑身无力，眼前阵阵发黑。此时，应立即在阴凉通风处*躺，解开衣裤带，使全身放松，再服十滴水、仁丹等药。发烧时，可用凉水浇头，或冷敷散热。如昏迷不醒，可掐人中穴、合容穴使其苏醒。

　　蜇伤：被蝎子、蜈蚣、黄蜂等毒虫蛰伤，伤口红肿、疼痒，并伴有恶心、呕吐、头晕等症状。要先挤出毒液，然后用肥皂水、氨水、烟油、醋等涂擦伤口，或用马齿苋捣碎，汁冲服，渣打外敷。也可用蜗牛洗净捣净后捣碎涂在伤口上。此外，蒜汁对蜈蚣咬伤有疗效。

　　溺水：在江河湖海中遇到复杂水情而无法驾驭时，千万不要慌张着急，想办法让自己浮在水面上，保持浮姿，任水冲流，并注意水波流向，再一点一点由水*方向往岸边移动。在拯救溺水者时，首先考虑用竹竿、树枝、绳索拖拉，或者用大木头、塑料桶等能很好地浮于水面的物体作为浮具实施间接救护，实在无法解决问题了才入水施行直接救护。如果被救上岸的溺水者神志不清，就要采取急救措施，施行心肺复苏术。

　　2、相关急救措施

　　感到身体不适时：身体不舒服，感到头昏脑胀时，应放松心情，躺卧下来，解开束缚身体的衣物或包袱。告诉同行者自己的症状是发冷还是发热、何处发痛？然后再考虑处理办法。如果脸色发红，呼吸急促，不出汗，这很可能是中暑，应将不适者抬到树荫下休息，并将头部垫高，身体*卧，保持安静，注意降温，同时可服用人丹、十滴水、淡盐开水等。有呕吐症状时，要取俯卧姿势，右手放在下巴下作枕头，放松身体，呕吐后应漱口，并安静休息，如症状加重，则赶快送医院。打喷嚏、发寒、头痛是感冒初期的症状，使用普通感冒药，多休息即可治愈，如果在野外露营时患感冒，应注意多吃温热食物，保暖，早睡，让身体出汗，症状就会有好转，如果迟迟不退烧，可服用解热剂。腹痛的原因很多，依部位判断，左下腹部发痛，可能是食物中毒，或者身体受凉，服用正露丸这类药品，并注意保暖腹部，放松静躺休息即可痊愈；右下腹部发痛，有阑尾炎的危险，可先服用止痛剂，并迅速送医院治疗；胃部发痛、发烧、恶心时，可服用肠胃药治疗。

　　被昆虫叮咬或蜇伤：一般情况下，被蚊子、跳蚤、臭虫等叮咬，野蜂、毛毛虫等蜇伤，蜈蚣、蚂蟥等咬伤，涂上风油精、万金油，或口水、肥皂，即能起到消炎、止痒作用；被野蜂蜇伤后，会产生剧痛、眼花恶心等症状，如果发现蜂尾部的毒腺及螫针还留在伤口上，应该用小镊子或小钳子拔除，不要用手掐。随后用醋酸涂擦伤口，消肿止痛，也可用野菊花叶、夏枯草捣烂敷伤口；遭到蚂蟥叮咬时，不要使劲往外拉，以免拉断而将蚂蟥的吸盘留在伤口内，引起伤口发炎、溃烂。正确的处理方法是，用手掌在旁边拍击，蚂蟥受到惊吓会自动掉下来，也可用风油精、食盐洒在蚂蟥身上，或用烟头烫；人的皮肤受到毛毛虫身上毒毛的侵害，会感到辣、痒、痛，并伴有红肿症状。这时应小心地将毛毛虫从身上清除，再用胶布粘在皮肤上，揭下时可以将毒毛去除。还可以采些马齿苋、蒲公英、野菊花等清热解毒的草药捣烂后涂擦或外敷。如果全身出现皮疹，可服用扑尔敏等抗过敏药；由于毒蝎子、毒蜈蚣等的毒性比较大，遭到袭击后应采用对付蛇伤的方法处理。

　　被蛇咬伤：

　　①如何判断是否被毒蛇咬伤。从外表看，无毒蛇的头部呈椭圆形，尾部细长，体表花纹多不明显，如火赤练蛇、乌风蛇等，毒蛇的头部呈三角形，一般头大颈细，尾短而突然变细，表皮花纹比较鲜艳，如五步蛇、蝮蛇、竹叶青、眼镜蛇、金环蛇、银环蛇等（但眼镜蛇、银环蛇的头部不呈三角形）；从伤口看，由于毒蛇都有毒牙，伤口上会留有两颗毒牙的大牙印，而无毒蛇留下的伤口是一排整齐的牙印；从时间看，如果咬伤后15分钟内出现红肿并疼痛，则有可能是被毒蛇咬了。

　　②被毒蛇咬伤后的急救。咬伤后不要剧烈奔跑，以减慢人体对蛇毒的吸收和蛇毒在人体内的传播速度，减轻全身反应；记住伤口的形态，详细告知急救的医务人员，如果把蛇打死，则带上死蛇，以便医务人员及时、正确地给以治疗；被毒蛇咬伤后，应立即用柔软的绳或带结扎在伤口上方，以阻断静脉血和淋巴液的回流，减少毒液吸收，防止毒素扩散；应急排毒。立即用冷茶、冷开水或泉水冲洗伤口，有条件的话可用生理盐水、肥皂水、双氧水、千分之一的过锰酸钾溶液、四千分之一的呋喃西林溶液冲洗。施行刀刺排毒，用清洁的小苗刀、痧刀、三棱针或其它干净的利器挑破伤口，不要太深，以划破两个毒牙痕间的皮肤为原则，或在伤口周围的皮肤上，用小苗刀挑数孔，刀口如米粒大小，这样就可防止伤口闭塞，使毒液外流，刀刺后应马上清洗伤口，从上而下向伤口不断挤压15分钟左右，挤出毒液。如果伤口里的毒液不能畅通外流，可用吸吮排毒法，采用拔火罐、针筒前端套一条橡皮管来抽吸毒液，无工具时可直接用嘴吸吮，但必须注意安全，边吸边吐，每次都用清水漱口。内服、外敷药物，具体用什么蛇药，应根据当时当地能立即采到为原则，灵活运用。

　　③避免被蛇咬，在山野中行走时，不要随便将手插入树洞或岩石空隙等蛇在白天的休息之处，手中持一小棍或树枝，行走时“打草惊蛇”也是一个行之有效的避免被蛇咬的方法。

　　损伤出血的急救：在野外，有时因意外而造成身体某部位损伤出血，小的出血无需特殊处理可以自行愈合，而严重出血常会危及生命，须采用紧急的止血措施。如果是一点伤口，用手指或清洁布块直接压在伤口上面即可止血，血渗透布块应反复替换，直到出血减弱，这时才用消毒纱布盖好，绷带固定。如果是切伤或砍伤，血流不止，这是动脉出血，危险性很大，必须用止血带止血，但注意止血带扎紧后应有间隔的松开再扎紧，以免被捆扎处以下的肢体血液循环完全中断而引起肢体坏死。另外还可用清洁的纱布或止血棉等止血剂填塞在伤口内，再用加压绷带固定。

　　骨折及扭伤：野外生存生活实践中，脚滑倒或身体失去*衡而摔倒很容易发生骨折、脱臼或扭伤。发生骨折或扭伤时，首先应保持安静休息，不要勉强走动，使伤口恶化。接着可用河水、冰、雪等冷却患部，千万不要按摩。然后用木板或代替物夹住患部，用绷带加压固定。抬高患部，超过心脏。最后送往医院，搬运时应小心谨慎，一般可采用两人做手椅、单人背负、两人搀扶、担架搬运的方法。对于脊椎受伤的患者，一定要放在*坦而坚固的担架上固定后送往医院，身体不能弯曲，否则可能会造成脊髓损伤而导致瘫痪。

　　5、突发事件应急预案

　　1）在活动中如有队员生病或受伤，领队应立即安排其休息，并派出专人照顾；如遇重大伤病，支教队领队应在第一时间组织专车将伤病员送往当地医院治疗，并及时通知当地相关部门；如有队员因伤病原因不能继续参加本次活动，支教队领队应立即安排专人将其安全护送回成都。

　　2）在本次活动中，如因自然灾害或其它不可抗力事件，不能按时到达支教目的地或不能按时返回成都的，支教队领队应在第一时间通知支教目的地相关单位负责人和本次援教活动的相关单位，并召集支教队管理人员讨论相关应对措施，后将讨论后的决定通报给每位队员。

　　4）在本次活动中，如发生车祸或其他重大事故，支教队领队应立即与当地**相关部门联系共同处理相关事宜，并及时通知支教管理委员会，同时停止一切支教活动，支教队主要管理人员全力处理事故、并安排专人将义工安全护送回成都。

　　5）在本次活动中，如果支教目的地突发公共卫生事件或其他重大的威胁到队员安全的事件，应立即取消该目的地的相关支教活动。如果有义工感染重大的传染性疾病，除立即组织专车送往当地医院外，全队应停止支教活动，如需要隔离则配合隔离，如不需要则立即组织返回成都。

　　6）如果出现支教队与目的地相关单位协调不畅或支教队员与支教目的地人员发生相关纠纷等问题，领队应立即联系相关单位协调解决，其余队员在住宿点原地待命。

　　7）突发事件应急预案启动后，由领队负责，其它管理人员协助处理，全体队员服从支教队领队的安排。

　　6、队员守则

　　§请每位队员在本次活动中注意你的言行举止，请牢记我们是去教书育人的，你的一言一行都代表了当代大学生的形象。

　　§遵守安全条例，随时注意自己的人身和财产安全，听从领队指挥，服从集体安排；

　　§遵纪守法，尊重支教地的风俗*惯，严格要求自己。

　　§队员之间应该团结一致，相互友爱，互相关心，共同解决问题，个人不要独立于集体之外。

　　§请勿接受学生家长或任何单位赠送的土特产礼物、吃喝招待，如难以拒绝，可请学生画画作纪念。

　　本次活动中，队员不得擅自离队或私自退出活动。如果遇到特殊情况需要离队或退出的，请及时告知领队，领队在与队员商议后会帮你处理好相关事项的。

　　§请务必照看好自己的随身财物。

　　§队员如有身体不适请及时告知领队。

　　§支教期间任何人不得酗酒（若出于礼节，最多白酒1/2两，啤酒1/4瓶）

　　7、其它

　　§本团操作考虑的优先顺序：1安全、2操作可行与效益、3当地服务对象

　　的需要、4本团义工的满足感。敬请谅解。

　　§如身体不适，或有其他个人需要，请即向领队反映，以便安排照顾，千万不要客气。

　　§请勿私下赠送贵重物品、昂贵玩具或金钱给学生或家长。如发现有特殊情况，请即向领队反映，给予适当协助，以免对方产生依赖心理。用过的旧文具、衣物、不可作为礼物，这是对当地村民的尊重。

　　夏令营的活动策划方案 3

为了促进__省高校优秀大学生之间交流、加强青年学生对学科研究的了解、选拔优秀大学生继续读研深造，__大学研究生院/研工部、机电工程学院策划举办20__年暑期大学生夏令营活动。

本次夏令营将在7月16日—19日开营，活动主要内容有：专业介绍、动手实操、政策宣讲、校园参观、交流联谊等，让参选的学生浓缩体验未来学术生涯的无穷魅力，激发研究探索的精神。

与此同时，为迎接__大学机电工程学院院庆__周年，特邀来自省内各地的优秀学生汇聚于此，朝夕相处、倾心交流，必将借此良机结交到学界挚友、构建起学*网络。请有意报考我院研究生的同学积极参加本次夏令营活动。

在夏令营活动期间将组织导师面试、考核等工作，考核合格者学员若入学考试成绩通过__大学研究生初试分数线，将优先录取。

一、申请资格

拟选拔校外40名左右及本校20名优秀学生作为营员参加本次活动。学生应具备以下条件：

省本科院校机械类、机电类、测仪类、工业工程等相关专业在校大三学生(20__届毕业生);

2.学*成绩达到班级前20名，有较强研究潜力，对__大学机电工程学院的学科专业和科研方向有浓厚的兴趣，愿意从事学术研究工作;

3.英语水*良好。

二、申请方式

1.报名时间：20__年5月20日—6月25日

2.报名方法：

1)电子申请，通过Email向组委会发送“__大学机电工程学院20__年暑期大学生夏令营申请简表”扫描件、本科学*阶段的成绩单1份(加盖公章)扫描件、英语四/六级证书扫描件。文件打包压缩，文件名：学校-姓名。

2)纸质申请材料：

(1)__大学机电工程学院20__年暑期大学生夏令营申请简表1份(本人签名);

(2)本科学*阶段的成绩单1份(加盖学院或教务处公章);

(3)英语四/六级证书复印件1份。

3.全部申请材料一经收到，恕不退还。纸质材料以快递形式邮寄，不提供纸质材料的，视为自动放弃。

4.材料接收截止日期6月25日。

三、材料审核

审核工作由__大学研究生院/研工部、__大学机电工程学院组织专门委员会负责，每个高校入选学生不超过5人。入选名单将于6月30号前在__大学机电工程学院主页上进行公布。未公布名单的同学皆为未入选，不再另行通知。

四、夏令营活动安排

7月16日(星期一)

9：00-18：00

报到、安排住宿

__酒店

7月17日(星期二)

7：00-7：30

早餐(凭房卡就餐)

__酒店

7：40-8：00

签到

南九报告厅

8：10-8：40

开幕式

南九报告厅

8：40-8：55

合影

3号楼前

9：00-12：00

各系宣讲会、交流

南九报告厅

12：00-13：00

午餐

14：30-15：30

参观学科实验室、中国轴承陈列馆等

机械装备先进制造__省协同创新中心

15：30-18：30

导师宣讲会、导师成果展、交流

南九报告厅

18：30-19：30

晚餐

7月18日(星期三)

7：00-7：30

早餐(凭房卡就餐)

__酒店

8：00-10：00

工业机器人关键技术

南九报告厅

10：00-12：00

搬运机器人、焊接机器人现场实操练*

__省机器人与智能系统重点实验室

12：00-13：00

午餐

14：30-16：30

大学生创新讲座

南九报告厅

16：30-18：30

3D打印、激光切割操作实践

大学生创新创业教育基地

18：30-19：30

晚餐

7月19日(星期四)

7：00-7：30

早餐(凭房卡就餐)

__酒店

7：40-12：00

拟参观科技园及相关企业

参观企业路线需根据当时实际情况决定

12：00-13：00

午餐

__酒店

14：00前

退房、参会人员返程

(注：活动安排会根据实际情况临时调整)

五、夏令营活动须知

1.活动期间省内高校学生的食宿由我院统一安排;

2.营员自行预定往返车票，我院负责报销外地学生由学校所在地至__的往返长途客运汽车或火车硬座、动车/高铁二等座的交通费(报销时学生须提供车票票据)。

3.参加暑期夏令营的学生必须遵守__大学及机电工程学院的相关规定，按照统一的安排参加各项活动，并注意安全。

4.营员报到后要求全程参加夏令营活动，擅自离营者，举办方将不提供相关食宿及车票报销费用。

六、联系方式

　　夏令营的活动策划方案 4

　　一 活动背景：

　　为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学*和交流的机会，经CC新英才英语学校与CC市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

　　首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

　　二、活动目的：

　　为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

　　依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的CC深入人心。为广大学子提供一个学*和交流的.机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

　　三、具体安排：

　　(一)主办单位：CC市新英才英语学校

　　(二)承办单位：CC市文化传播创作中心

　　(三)协办单位：此次夏令营活动赞助单位

　　(四)策划单位：CC市文化传播创作中心

　　(五)赞助单位：

　　(六)参加对象：CC市中小学生为主

　　(七)开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

　　(八)开营地点：CC市新英才英语学校

　　(九)活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

　　(十)媒体支持：

　　电视媒体：CC电视台

　　*面媒体：《CC日报》、《CC晚报》等

　　网络媒体：CC各大门户网等

　　(十一)开营地点：王滩水库

　　(十二)准备阶段：

　　确定营地，确定营员人数， 联系外籍教师，与有关部门协调

　　(十三)活动步骤：

　　第一天

　　AM

　　9：30 到达营地(熟悉环境)

　　10：00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)

　　11：00 午餐(餐前带领小客人参观营地)

　　PM

　　13：00~13：30 自我介绍后营员交互重组小队

　　(为自己的小队命名，准备口号)

　　13：35~14：10 说说我的英语故事(各自准备一段Speech)

　　14：20~15：50 互动游戏

　　15：00~15：30 谈谈我的学英语经历

　　15：30~15：50 后两天活动注意事项说明

　　15：50~17：00 山海关旅游

　　其他课程待定(例如：英语课程)

　　第二天

　　AM

　　7：00营区集中后至基地

　　9：00~11：00互动英语

　　11:15午餐

　　pM

　　13：00~16：00互动英语

　　16：10~17：00篮球比赛、拔河比赛

　　17：30~18：30 快乐自制晚餐

　　19：00~21：00 才艺大比拼篝火晚会

　　22：00 就寝

　　第三天

　　AM

　　6：00~6：30 起床，整理内务

　　6：30~7：00健身操

　　7：00 早餐

　　7：30~8：00 内务大比拼

　　8：00~11：00 英语口语训练 英语互动训练

　　11：15午餐

　　PM

　　12：30~13：30 英语口竞赛

　　13：30~14：00 夸夸我的小伙伴

　　14：00~14：30 结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼物)

　　14：40 返程

　　夏令营的活动策划方案 5

　　一、活动简介

　　1、时间、地点：

　　2、意义：丰富英皇学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活。

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班15人

　　2、参与条件：

　　3、活动费用：xxxx元/期

　　4、报名时间：

　　5、报名渠道：

　　三、活动流程

　　1、一期时间为7天

　　2、每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3、主要活动内容：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫。

　　下午以外教为中心开展一系列的.活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门责任分工

　　市场部和销售部

　　a）“夏令营”场地统筹安排。

　　b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等。

　　c）“夏令营”现场布置和秩序维护。

　　教学部

　　a）课程教师安排：外教一名、中教一名。

　　b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与。

　　c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。

　　d）“夏令营”过程中注意安全问题。

　　行政部

　　负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、筹备进度控制

　　六、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情况确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　七、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。

　　2、销售部在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

　　PS：课程及活动安排待确认。

　　夏令营的活动策划方案 6

　　中国未成年人网脉工程自20xx年4月进入华山中学以来，学校积极配合，以网脉工程为契机，大力推进学校的素质教育。

　　德育上以“网脉行为大使”评选活动为*台，通过网脉技术、德育表现、成绩表现、网脉博客，全面综合了学生德、智、体、美、劳方面的各项指标，评选注重学生的*惯养成，做到家校合一的全面教育模式。

　　教研上学校将国家级课题“跨越式发展”与网脉整合，将网脉引入课堂，改变教学模式、提高课堂效率，提升教师的教学能力，最终提升孩子的素质。

　　为了使每一个网脉会员得到全面的提高，落实国家提出的21世纪公民必备的四项基本素质暨学会求知，学会做事，学会做人，学会共处。学校针对全体网脉会员开展了丰富多彩的课余活动：第五届科技节暨第九届“连邦杯”我与网脉工程活动；“网脉之星”故事会；网脉博客大赛、网脉“小博学”大赛；并在20xx年7月成功举办了 华山中学首届体验式网脉夏令营。

　　首届夏令营由华山中学和“网脉工程”巴州执委会联合举行。目的是让孩子体验生存、生活、交友，学*认知，感受集体的快乐，领略大自然的神奇与壮观，探索自然界的奥秘。培养小学生独立生活的能力、与人交往能力与观察能力。陶冶情操，提升品味，保持阳光心态。

　　首届的夏令营活动，华山中学网脉会员们展现自己的个性与风采；建立团队，相互认识，建立初步的信任关系、加深沟通，增进团体的凝聚力和相互信任、走进父母、加深对父母的了解,加强亲情交流。又随着第二届网脉夏令营的圆满成功，使得我们的.夏令营无论从目标上还是形式上更加尽善尽美，得到了家长的一致好评，在此基础上学校决定在今年的暑假中开展第三届华山中学体验式网脉夏令营活动。

　　本次活动将继续秉承第一节的活动宗旨，并在前两届的基础上进行完善和补充。

　　一、出行地点：本届夏令营将分成疆内、疆外两种类型的团队。疆内团保留巴音布鲁克经典路线，让孩子们了解我们的家乡，热爱我们的家乡。在此基础上开发网脉这个大家庭的资源，增加其余三条路线，让孩子们走出巴州，开拓视野。

　　二、活动时间：本届夏令营校内两个团队统一为4天、校外疆内团预计4天，疆外团预计10天

　　三、招募名额：疆内团预招募35人、疆外团招募25名

　　四、招募范围（营员条件）：疆内团网脉会员即可报名，报名后由负责人进行帅选，主要以小学为主。疆外团必须是“网脉卫士”才可报名参加，主要由小学高段和七年级网脉卫士组成。

　　五、校内活动方案：基于首届夏令营的经验，处团队活动外本届行令营校内部分增加了校史学*、民族歌曲、舞蹈学*、目的地历史及文化学*、摄影技术学*等内容。

　　六、校外活动方案： 1、疆内团方案主要有旅行社负责，期间学校老师会安排各种团队活动。

　　2、疆外团方案一部分由对方学校提供，暨与友好学校开展手拉手活动，包括团队拓展活动，文化交流、才艺交流、读书交流等。旅游部分由旅行社安排。

　　七、考核方式：我们将所有营员分成小组，小组选出组长、文艺委员、生活委员、摄影委员并由组员轮流担任，营员在活动中每一天利用网脉博客发表日志记录自己感受并配有活动图片。营员把每一天的情况进行汇总为每位营员考核打分。考核包括：团队合作、任务完成、博文质量、个人表现、老师评价等方面进行综合评价。

　　八、活动总结及后续安排：

　　1、活动结束后学校将安排一天时间邀请营员的家长在学校对本次夏令营活动进行总结和评比。评比方式是由每个小组选派一名代表，把本组在夏令营中的情况制作成图文并茂的幻灯片，总结展示每一位营员在活动中的表现和体会。

　　2、活动后学校将开展夏令营博文评比展示、夏令营摄影展、夏令营画册展等活动。

　　

　　夏令营的活动策划方案 7

一、指导

为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的二年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。

二、参加对象和名额

二年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。

三、营员条件

1.对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的二年级优秀学生参加;

2.组织纪律性强，家长支持;

四、时间：20__年8月20日——29日

五、收费：仅收伙食费300元，教师辅导费全部由学校负担。

六、活动组织原则：以校为主、特色引领、多元选择。

七、活动内容

暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

八、活动组织要求

1.高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

2.突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。

3.严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。

　　夏令营的活动策划方案 8

　　为了促进河南省高校优秀大学生之间思想交流、加强青年学生对学科研究的了解、选拔优秀大学生继续读研深造，河南科技大学研究生院/研工部、机电工程学院策划举办20xx年暑期大学生夏令营活动。本次夏令营将在7月16日—19日开营，活动主要内容有：专业介绍、动手实操、政策宣讲、校园参观、交流联谊等，让参选的学生浓缩体验未学术生涯的无穷魅力，激发研究探索的精神。与此同时，为迎接河南科技大学机电工程学院院庆60周年，特邀自省内各地的优秀学生汇聚于此，朝夕相处、倾心交流，必将借此良机结交到学界挚友、构建起络。请有意报考我院研究生的同学积极参加本次夏令营活动。在夏令营活动期间将组织导师面试、考核等工作，考核合格者学员若入学考试成绩通过河南科技大学研究生初试分数线，将优先录取。

　　一、申请资格

　　拟选拔校外40名左右及本校20名优秀学生作为营员参加本次活动。学生应具备以下条：

　　1河南省本科院校机械类、机电类、测仪类、工业工程等相关专业在校大三学生（20xx届毕业生）；

　　2学*成绩达到班级前20名，有较强研究潜力，对河南科技大学机电工程学院的学科专业和科研方向有浓厚的兴趣，愿意从事学术研究工作；

　　英语水*良好。

　　二、申请方式

　　1报名时间：20xx年月20日—6月2日

　　2报名方法：

　　1）电子申请，通过Eail向组委会发送“河南科技大学机电工程学院20xx年暑期大学生夏令营申请简表”扫描、本科学*阶段的成绩单1份（加盖公）扫描、英语四/六级证书扫描。打包压缩，名：学校-姓名。

　　2）纸质申请材料：

　　（1）河南科技大学机电工程学院20xx年暑期大学生夏令营申请简表1份（本人签名）；

　　（2）本科学*阶段的成绩单1份（加盖学院或教务处公）；

　　（）英语四/六级证书复印1份。

　　全部申请材料一经收到，恕不退还。纸质材料以快递形式邮寄，不提供纸质材料的，视为自动放弃。

　　4材料接收截止日期6月2日。

　　三、材料审核

　　审核工作由河南科技大学研究生院/研工部、河南科技大学机电工程学院组织专门委员会负责，每个高校入选学生不超过人。入选名单将于6月0号前在河南科技大学机电工程学院主页上进行公布。未公布名单的同学皆为未入选，不再另行通知。

　　四、夏令营活动安排

　　时间

　　内容

　　说明

　　7月16日（星期一）

　　9：00-18：00

　　报到、安排住宿

　　快捷酒店

　　7月17日（星期二）

　　7：00-7：0

　　早餐（凭房卡就餐）

　　快捷酒店

　　7：40-8：00

　　签到

　　南九报告厅

　　8：10-8：40

　　开幕式

　　南九报告厅

　　8：40-8：

　　合影

　　号楼前

　　9：00-12：00

　　各系宣讲会、交流

　　南九报告厅

　　12：00-1：00

　　午餐

　　14：0-1：0

　　参观学科实验室、中国轴承陈列馆等

　　机械装备先进制造河南省协同创新中心

　　1：0-18：0

　　导师宣讲会、导师成果展、交流

　　南九报告厅

　　18：0-19：0

　　晚餐

　　7月18日（星期三）

　　7：00-7：0

　　早餐（凭房卡就餐）

　　快捷酒店

　　8：00-10：00

　　工业机器人关键技术

　　南九报告厅

　　10：00-12：00

　　搬运机器人、焊接机器人现场实操练*

　　河南省机器人与智能系统重点实验室

　　12：00-1：00

　　午餐

　　14：0-16：0

　　大学生创新讲座

　　南九报告厅

　　16：0-18：0

　　D打印、激光切割操作实践

　　大学生创新创业教育基地

　　18：0-19：0

　　晚餐

　　7月19日（星期四）

　　7：00-7：0

　　早餐（凭房卡就餐）

　　快捷酒店

　　7：40-12：00

　　拟参观科技园及相关企业

　　参观企业路线需根据当时实际情况决定

　　12：00-1：00

　　午餐

　　快捷酒店

　　14：00前

　　退房、参会人员返程

　　（注：活动安排会根据实际情况临时调整）

　　五、夏令营活动须知

　　1、活动期间省内高校学生的食宿由我院统一安排；

　　2、营员自行预定往返车票，我院负责报销外地学生由学校所在地至洛阳的往返长途客运汽车或火车硬座、动车/高铁二等座的交通费（报销时学生须提供车票票据）。

　　3、参加暑期夏令营的'学生必须遵守河南科技大学及机电工程学院的相关规定，按照统一的安排参加各项活动，并注意安全。

　　4、营员报到后要求全程参加夏令营活动，擅自离营者，举办方将不提供相关食宿及车票报销费用。

　　六、联系方式

　　xx

　　夏令营的活动策划方案 9

　　为了更好的开展延边州青少年校园足球活动，加大宣传和推广校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念，培养青少年乐于奉献、助人为乐的思想品德，展现青少年会员风采，为______校园足球布局学校提供一个学*交流、培训、比赛和自我展示的机会，鼓励并培养更多品学兼优的足球后备人才。根据全国青少年校园足球活动办公室的要求，教育局、体育局计划组织延边州青少年校园足球训练活动。方案如下:

　　一、主办单位：教育局体育局

　　承办单位：教育局文体局

　　二、活动主题：(待定)

　　三、时间和地点

　　时间：20__年7末(具体时间待定)

　　地点：安图县

　　四、活动内容

　　(一)训练营活动(邀请国内专业知名球员参加)

　　1、足球比赛;

　　2、足球技术游戏;现场征文、绘画比赛活动。

　　3、文艺联欢活动

　　4、应急救护培训。

　　5、其它与足球相关的活动。

　　(二)校园足球布局学校信息员网络培训班。(各学校要选派电教部门专职人员)

　　(三)校园足球指导员培训班。

　　(四)为校园足球布局学校配发训练用球。

　　五、参加单位

　　青少年校园足球布局学校(小学32所，中学19所)。

　　六、报名、报到

　　1、各布局学校需填写《20__年青少年校园足球夏令营活动报名表》上报到延边足球运动管理中心。

　　2、参加训练营的学校可报领队、教练员、网络信息员各1名，学生17名，共20名。

　　七、资格要求

　　1、报名参加训练营的学校必须是青少年校园足球活动布局学校。

　　2、参加训练营的学生必须是在全国校足办注册备案的在校学生，思想品德好，遵规守纪，具有团队合作精神。

　　3、参加夏令营的学生必须有全国校足办统一办理的《校园足球运动责任保险》。

　　4、年龄规定

　　小学组：1998年1月1日以后出生。

　　中学组：1995年1月1日以后出生。

　　八、经费

　　1、各布局学校领队、教练员、信息员、运动员每人每天食宿标准35元。

　　2、交通费及其他费用由学校自理。

　　3、主办单位负责夏令营的组织经费。

　　九、其他要求

　　1、各县市教育局、文体局要积极做好学校、家长及学生的动员工作，并做好安全预案。

　　2、本次夏令营活动进行全封闭式管理，每个布局学校必须参加。

　　3、参加夏令营活动的领队、教练员、运动员必须携带生活用品(枕头、被、牙刷、牙膏)，学*用品(笔、绘画用品、笔记本)，训练和比赛用品(训练服和比赛服、护袜、护腿板、标准足球鞋)

　　夏令营的活动策划方案 10

　　一中自20xx年举办“光大夏令营”活动以来，已连续举办了两届，内容丰厚、管理到位，效果显著，得到学生家长和社会人士的广泛认同。经学校研究决定，于20xx年6月15日至30日举办第三届“光大夏令营”活动。根据学校部署和安排，制定本活动方案：

　　一、“光大夏令营”活动对象：

　　经招生部门统一正式录取的20xx届中考保送生120名享有参加XX一中第三届“光大夏令营”活动资格。

　　二、“光大夏令营”活动导师：

　　由XX一中资深教师、优秀教师、市级及以上学科带头人或骨干教师6名导师组成。

　　三、“光大夏令营”活动组织与管理

　　1、“光大夏令营”活动由教研处周新同志负责统筹协调，杨向东等同志负责夏令营活动日常组织与管理，6名导师(其中2名兼职德育导师)负责协助落实各项工作和活动。

　　2、“光大夏令营”活动原则上组建2个班，每班设1名德育导师，每班营员60名，原则上男女营员*衡，活动场地按照高一课堂教学模式试验研究班座位模式组建编排。

　　3、“光大夏令营”活动管理采取封闭式管理，营员可安排在校住宿，也可走读(家住马店城区的营员经批准可以实行走读)。

　　4、活动期间，全体导师、营员按照学校高一、高二年级作息时间正常作息。

　　5、学校建立家长联系制度，校门前设有接待室，家长*时到校可在接待室与“光大夏令营”导师交流，一般不得进入校内。家长带给学生的钱物由接待室人员交德育导师转给营员本人。

　　四、“光大夏令营”活动主要内容与重大活动安排。

　　主要内容安排：

　　以语数外物化等学科初高中衔接文化课教学为主线，以课外拓展、学法指导、励志修身报告为特色，穿插校史校情乡情、参观调查走访等综合实践活动。

　　重大活动安排：

　　1、6月15日上午夏令营活动正式启动，营员报到注册，下午参观校陈列室、观看记录片、熟悉校园，编制学*小组，编排座位及寝室。

　　2、6月16日(周二)上午9：00在问XX小学举行第三届“光大夏令营”活动开营仪式。参观__风景名胜，游董市古街。

　　3、6月22日(周一)下午参观XX知名企业。

　　4、6月26日(周五)下午到德育活动基地开展实践活动。

　　5、6月29日组织读书报告会。

　　6、6月30日第三届“光大夏令营”活动阶段成果检测与展示。

　　7、其他时间按“光大夏令营”活动课程安排表执行。

　　五、“光大夏令营”活动课程设置

　　1、语数外物化等学科初高中衔接文化课型。学科教学以初高中学*衔接为主;

　　2、阅读拓展课型。阅读拓展以名著阅读、名片欣赏为主;

　　3、学法指导课型。主要以高中学**惯养成和学*方法指导、各学科学*方法指导等;

　　4、励志修身课型;介绍世界形势和国情，分析成功案例，导引和规划人生与发展。

　　5、校本课程。主要包括校情校史课、乡情调查课等。

　　6、体育健康课。主要以体育活动和心理健康教育为主。

　　六、其他未尽事宜以书面通知为准。

学校夏令营的活动方案通用十篇（扩展4）

——夏令营的活动方案6篇

　　一、活动背景

　　打工子弟是一个特殊的社会群体，他们随父母流浪在全国各地，他们蜷缩在城市的角落，他们是社会中极易被忽略的群体，缺乏关注，长期的孤独使得容易产生一系列的心理疾病，非常需要社会的关怀与帮助。他们大都来自农村，与外界的接触较少，大多数孩子甚至可以说是和外界毫无联系，但他们对外界有着一颗好奇的心。他们没有富裕的家庭，不能够上兴趣特长班，种种客观因素使得他们无法像城里的孩子那样接触到现代人必备的知识，接触到各种新奇的事物。

　　二、活动目的及意义

　　在本次活动开展之前，实践团成员们实地探访了位于地铁成寿寺站旁的一处外来打工者聚集区，并做了相关问卷调查，目的是让成员们更好地了解打工子弟的暑期生活情况以及向他们志愿开办暑期夏令营的积极意义。

　　开办暑期夏令营的主要目的在于培养打工子弟们的兴趣爱好，拓宽他们的视野，丰富他们的暑期生活，促进他们养成良好的学*、生活*惯，对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用，让他们通过我们了解到外面精彩的世界，让他们充满希望，进而给予他们努力学*的动力。通过我们的讲述，激发他们学*各种知识的兴趣，在给予他们温暖的同时，让他们拥有阳光、健康的'心理；其次，通过暑期夏令营活动，我们希望可以与他们建立长期的友谊，减少他们的孤独感，进而让这些孩子们快乐地成长，拥有美好的心灵，增加他们对大学以及未来学*生活的兴趣，希望对他们未来的学*生活有所启发和引导。

　　对于实践团的成员们来说，我们可以通过暑期夏令营活动，增加自己各方面知识的广度，提高自身的交流处事能力，提升自身的志愿服务意识，强化自身的社会责任感，落实北京交通大学暑期社会实践团“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”的目标。

　　而另一方面，我们也期待这次暑期夏令营的活动能影响到更多的人，希望社会能去深入了解和关注打工子弟，以促进他们的健康成长，促进社会和谐。

　　三、活动主题

　　关注打工子弟，筑梦彩色未来

　　四、活动时间

　　7月28日至8月3日

　　五、活动地点

　　北京市朝阳区小红门乡龙爪树村

　　六、主办单位

　　北京交通大学青年志愿者服务团电气分团北京交通大学电气工程学院自律会

　　七、活动准备

　　1、查找北京市农民工聚集区分布的相关资料，探访相关地点，了解农民工的生活环境以及其孩子的暑期生活概况。

　　2、与打工子弟就读的相关幼儿园取得联系，对于开展暑期夏令营相关事宜进行协定并征求贵园的意见。了解幼儿园的设施与环境。

　　3、安排暑期夏令营授课人员，每次4—6人。对所有授课人员进行系统的培训，包括介绍此次夏令营的目的和意义以及如何与打工子弟交流。

　　4、对暑期夏令营的课程进行全面的安排，制定完整的教学计划以及备课，进行授课内容的培训。

　　5、给孩子们准备一些小礼物（糖果、彩色笔、文具盒、笔记本等）作为夏令营中表现好的孩子的奖励。

　　6、准备授课所需的材料（彩色纸、画笔、铅画纸、绳子、篮球、跳棋、象棋等）、防暑药品等。

　　八、活动流程

　　暑期夏令营课程安排如下：

　　备注：

　　1、开营仪式包括实践团成员和孩子们的自我介绍以及实践团带去的几个节目，使得实践团成员与孩子们逐渐认识并建立友谊。

　　2、小型联欢会的内容为实践团成员和孩子们一起表演节目。

　　3、汇报演出及闭营仪式的内容为孩子们将这一周来所学的东西用自己的方式展现出来，同时根据孩子们的表现进行不同程度的奖励。同时，实践团成员们向孩子们赠送北京交通大学明信片，鼓励他们好好学*。

　　九、活动预算

　　小礼物：150元夏令营所需材料：200元防暑药品：50元明信片：30元共计：430元

　　十、安全预案

　　1、在暑期夏令营过程中，要时刻注意孩子们和实践团成员的身体状况，防止高温天气中暑。如遇高温则暂停夏令营，延期进行。

　　2、对待北京市朝阳区小红门乡龙爪树村的村民们要有礼貌，展现北交大人的良好风貌和素质。

　　3、在暑期夏令营活动中，做好安全保护措施，不要让孩子们在夏令营过程中受伤。

　　作为明天的主人，青少年必须充分掌握和应用网络知识，才能在未来的竞争中立于不败之地，针对我校情况开展网络夏令营，丰富学生的暑期生活。

　　一、活动主题和目的

　　活动主题：畅游网络间，欢乐面对面

　　活动目的：培养学生利用现代信息技术对信息进行收集、整理、加工、设计和创作的能力；

　　二、组织机构

　　我校政教处信息组

　　三、参加对象：

　　在校初中、高中学生参加。

　　四、活动的内容及形式

　　（一）网络夏令营

　　1、今年的网络夏令营时间从7月10日至8月10日举行。由我校信息技术组制作夏令营专题网站，分“趣味个人网页制作、DV拍摄制作，flash制作、宣传海报设计、网络写作”等板块，为营员提供活动和发表作品的*台。

　　2、活动时间安排：

　　20xx年7月10为活动启动时间；

　　7月10—8月10日为组织竞赛项目、报送作品，学校评出获奖学生名单予以表彰。

　　五、活动要求

　　（一）做好宣传工作。我校将在本校做好网络夏令营的宣传解释工作，让学生了解夏令营的内容和形式，并做好夏令营组织与辅导工作。

　　（二）坚持安全的原则。我校高度重视安全工作，活动期间由政教处安排带班，并由信息组杨守明老师，张剑老师担任辅导教师。

　　（三）周密安排，精心组织。我校将结合自身实际，积极参与网络夏令营的竞赛活动，组织优秀作品参赛，促进学生身心健康发展。

　　（四）学校计算机网络教室应向学生免费开放，为学生提供良好的上网环境。

　　六、报名方式：

　　7月1日-----7月10日以年级为单位报名

　　一、活动主题和目的

　　活动主题：团结协作挑战自我追逐彩虹放飞理想

　　活动目的：新奇的体验、好玩的游戏、培养团队精神和磨练人的意志，掌握一些书本上没有、课堂上无法得到的人生有益的知识。

　　二、组织机构

　　主办单位：xx市教育局

　　承办单位：xx市中小学生生产实践教育基地、xx中政教处

　　三、参加对象

　　组织七年级、八年级在校学生

　　四、报名及活动形式

　　以班级为单位报名汇总之后，报学校政教处，并由政教处将学生名单报至承办单位xx市中小学生生产实践教育基地。按照夏令营时间安排表进行活动。

　　经研究，某县关工委、少工委、某县青少年宫和某小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下：

　　一、活动目的：

　　德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。

　　二、活动主题：

　　传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。

　　三、活动时间：

　　20xx年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回某小学乡村少年宫。

　　联系电话：

　　略

　　联系人：

　　略

　　四、参加活动对象及人数：

　　小学五年级学生，招收人数45人。

　　五、地点：某县某小学及外出拓展训练等

　　六、课程安排：

　　1.国学经典

　　2.弟子操

　　3.学*力

　　4.孝亲感恩歌曲

　　5.饮食、安全、家乡民俗

　　6.非遗传承、传统游戏

　　7.军事训练、素质拓展

　　七、活动保障措施：

　　(1)专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。

　　(2)严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。

　　(3)严格请假、外出制度，建立安全工作预案。

　　(4)每次学*活动之前都要检查人数。

　　(5)经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。

　　(6)做好夏季防暑降温工作。

　　八、注意事项：

　　1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。

　　2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力)。

　　3.水杯(提倡学生喝开水，培养俭朴精神)。

　　4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。

　　5.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。

　　一、活动简介

　　1、时间&地点：2021年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间

　　2、意义：丰富xx学员的课外生活；学员和外教一齐上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班x人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：xx元期

　　4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前

　　5、报名渠道：xx英语课程顾问处

　　三、活动流程

　　1.一期时间为x天

　　2.每期每个班级学生人数为x人，分配x名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3.深度英语训练营主要活动资料：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为午时外教活动资料做所需的（词汇、句子）做铺垫；

　　午时以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需供给校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门职责分工

　　市场部和销售部

　　a）“夏令营”场地统筹安排；

　　b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；

　　c）“夏令营”现场布置和秩序维护；

　　教学部

　　a）课程教师安排：外教一名、中教一名；

　　b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与；

　　c）由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员；

　　d）“夏令营”过程中注意安全问题

　　行政部

　　a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情景确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　七、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由xx在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和提议；；

　　2、销售部xx在x月x日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案

　　PS：课程及活动安排待确认。

　　今年的暑假班不同于以往枯燥的困难班，我们暑期在园开办的“我是假期小主人”夏令营将推出一系列趣味和知识性兼并的课程。让孩子和其他小伙伴一起边游戏边学*，既可以开阔眼界，锻炼意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，还可以解决安置难问题，让孩子的奇妙想法在这个小小梦工场中燃烧吧!列西中心幼儿园暑期夏令营给您的孩子一个完美的假期!

　　活动主题：

　　我是假期小主人

　　活动时间：

　　第一期：20xx年7月4日—7月29日(不含周末)

　　第二期：20xx年8月1日—8月26日(不含周末)

　　招生对象：

　　全园幼儿

　　活动收费与形式：

　　1、一期(月)750元，两期(月)1500元，(包括伙食费)与*常收费一样。

　　2、每期四周，共八周，每周一个主题活动，家长们可以给孩子选择其中一期，也可以两期全部参与。

　　报名截止时间：

　　为了更好的安排老师提前做好活动的准备工作，请家长在6月27日之前到本班老师处登记交费。

　　活动精彩预告：

　　一、民俗民风周：民间游戏(踢毽子、跳皮筋、斗鸡等游戏)。民间玩具制作(风车、花灯、风筝、脸谱)民间工艺：民间剪纸、捏泥人、编*结等。

　　二、数学启蒙周：数字拼砌游戏、奇妙的魔方、积木王国、骰子翻翻乐、数学动画。

学校夏令营的活动方案通用十篇（扩展5）

——学校夏令营活动方案 (菁华5篇)

　　一、活动主题：了解历史亲*自然美丽心灵绽放人生

　　二、主办单位：xx__县教育局

　　三、时间：20xx年7月9日-7月11日

　　四、参加活动对象及人数

　　参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外)

　　参加人数：农村小学300人以下每所学校1人(四*、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河)，实验、北关各6人，其他学校每所2人。学生共计：40人。

　　五、活动要求

　　因9日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。

　　六、选拔条件

　　1、热爱祖国，热爱人民;2、品学兼优，有较强的生活自理能力;3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌;4、无不良*惯和传染性疾病。

　　七、报名原则及办法

　　报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。

　　报名办法：

　　1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。

　　2、7月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。

　　八：费用：

　　所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：490元/人;教师：560元/人。各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。

　　九、活动安排：

　　第一阶段：开营仪式

　　第二阶段：夏令营活动流程(1、参观学*2、才艺展示表演)

　　第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在9月1日开学交到教育局团委。

　　十、相关说明

　　本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。

　　夏令营和一般旅行团的区别

　　理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为*惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。

　　以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。

　　一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生;

　　一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆!

　　一、活动背景:

　　恰逢小记者成立之初未进行过学*采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学*历史__好的根据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参与，它有利于小记者开拓视眼。

　　二、活动目的:

　　1、为让小记者了解历史、牢记历史，并通过本次夏令营活动让青少年了解红军长征及**战争历史，加强青少年的荣辱观教育，提高为振兴祖国而勤奋学*的责任感，增强国防观念，了解国防知识和军事知识，了解先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

　　2、通过组织青少年影视科技夏令营，全方位体验、了解影视拍摄过程，揭开影视科技奥秘，体验演员生活，培养学生动脑能力和创新能力，增进学生的团队协作精神。让参加夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。

　　三、活动宗旨:

　　(1)为小记者搭建学*、探究历史的实践*台，更能推动小让者发现、记录、认知中华历史。

　　(2)促进小记者通过历史探究活动，培养基本的历史认知和表达能力;三、活动承、主办单位:主办单位:福州晚报承办单位:浙江横店影视城

　　四、报名条件:

　　*日活动小记者表现较突出的优先报名

　　五、活动宣传方式:

　　福州晚报和网站进行召集。

　　随团报社记者:对整个活动行程进行报道，并在参加__团小记者中，进行征文奖励。

　　六、活动特色:

　　跟着横店学历史，体验国学精髓:

　　本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校园，到户外感受和回味课本里的知识，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

　　横店影视城--明星梦工场:

　　“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦!制作成VCD永远珍藏，让“自己的电影”终身回忆!

　　军事体验式红色教育，牢记红色经典，提升全面素质:

　　让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强战胜困难的信心和勇气，提高组织性、纪律性，增强身体素质。

　　七、活动行程:

　　学生五天四夜活动行程

　　八、活动报价及成本分析。

　　一、本次夏令营活动主题：

　　低碳环保、健康生活

　　二、夏令营活动目的：

　　学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过"小手拉大手"使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

　　三、夏令营活动时间：

　　四、夏令营活动地点：

　　社区、学校、街道、水质监测站等

　　五、夏令营活动内容及形式

　　本次活动分三个阶段

　　第一阶段：开营仪式(自定)

　　第二阶段是：社会实践活动(自定)

　　社会实践活动分8个小分队进行：

　　第一队是：环保知识竞赛队。

　　他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学*环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个"天天环保，人人环保"的良好氛围。

　　第二队是：环保模拟法庭队。

学校夏令营的活动方案通用十篇（扩展6）

——学校夏令营活动策划方案 (菁华3篇)

　　一、夏令营宗旨和目的

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱

　　二、夏令营特色

　　1、优秀的教师配置无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2科学的管理全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3寓教学于娱乐科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学*、健康成长。

　　4完美的'课程设置文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

　　5完善的设施、贴心的服务、安全的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。

　　三、夏令营班级课程设置及收费标准

　　上午：基础课程英语、数学学*。根据原有学*情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

　　下午：辅助课程兴趣特长学*。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

　　班级名称学费标准课程设置英数竞赛班xx元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天*郊游英数培优班xx元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天*郊游注：另生活费：xx元/期住宿费：xx元/期

　　四、夏令营学员招收对象

　　x年纪学生。

　　五、夏令营地点

　　xx中学xx学校及*郊。

　　六、夏令营时间

　　20xx年x月11日20xx年x月30日

　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。

　　七、夏令营报名

　　在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!

　　数学组夏令营活动思路

　　目的：

　　1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学*兴趣;

　　2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展;

　　3.发掘学生潜能，培养学生的自信心;

　　4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博;

　　5.培养学生预*，听课，复*、作业，错题清理，作笔记的好*惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;

　　一、活动目的

　　1、增进学生间的了解及友谊。

　　2、增进学生阅读兴趣。

　　3、提高学生探究式学*的能力。

　　二、活动内容

　　1、车厢阅读：教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书

　　2、“最美徽文化”手工DIY绘本比赛。

　　3、赠书留言。

　　三、活动形式：小组探究

　　所有阅读小组队员分四组，分别是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物产，每组5——6人，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料，再通过实地参观考察，做深入了解，制作本主题的“最美徽文化”绘本，并准备三分钟汇报展示。

　　四、活动流程

　　x月22日——x月25日：分组，选好主题，围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。

　　x月26日：各组选出小组长，做好人员分工，小组内交流各自获取的资讯。

　　x月27日：

　　8：00——9：00车厢阅读

　　9：00——10：30游览宏村，寻找徽文化。

　　10：30——11：00制作“最美徽文化”绘本：每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容，然后装订成册，要有封面与封底。

　　11：00——11：30各小组队员在组内汇报展示，主题是“我最喜欢的徽”，选出一位代表准备全组展示。

　　11：30——12：00四个主题小组在一起展示交流，在自己带的图书上写一句自己活动的感受，赠送给自己的小伙伴。

　　五、活动准备

　　1、教师准备：A4白纸40张，各色卡纸若干(做封面封底)，剪刀4把，大开本绘本若干，徽文化资讯。

　　2、学生准备：带一本自己喜欢的图书，并准备三分钟以内的好书分享，可朗读可讲述可介绍，要让人难忘。彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带，要注意保管，不带也行。)围绕本小组主题搜集图片和文字资料。准备一个拿手的节目：讲故事、讲笑话、唱歌等

　　一、活动背景

　　小学六年级学生即将毕业，从小学顺利进入初中并适应初中的生活和学*方式，需要一个过度，更需要专业的指导和培训。“为爱上色，圆你童梦”暑期夏令营的开办，就是为了给六年级毕业生们一个*台，在这个*台里发现自己的兴趣和特长，在团队的帮助**验并逐步适应即将到来的初中生活。

　　二、活动目的

　　培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度;了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望，锻炼孩子与人沟通和交流的能力;能够让孩子感受到有知心朋友的关心，感受到积极的情感沟通;理解和支持他人，有较强的换位思考能力;处理事情的应变能力以及面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队。

　　三、活动对象

　　颍东区20xx年小学六年级毕业生。

　　四、活动时间

　　20xx年7月2日--7月31日。

　　五、活动形式及内容

　　1、美术兴趣班。以兴趣培养和美术基础知识与技能培训为主要目的，给在美术方面有特长的学生发现自己优势的*台。

　　2、音乐艺术班。以兴趣培养和音乐基础知识与技能培训为主要目的，给在音乐方面有特长的学生发现自己优势的*台。

　　3、机器人(信息技术)兴趣班。拓宽学生视野，帮助学生走进计算机和机器人世界，为我校组建“中学生机器人大赛”参赛队伍培养人才。

　　4、英语角、数学角、语文角。提供一个交流思想、表达诉求的舞台，帮助学生发现并体验语文、英语及数学学科的魅力。

　　六、后勤保障

　　1、功能室

　　教室1间(配备班班通);

　　美术活动教室1间(配备美术活动必须的画笔、画纸、颜料等资源);

　　音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材);

　　信息技术活动室(计算机机房)。

　　2、学生食宿、男生30人、女生30人住宿和就餐。

　　3、“机器人”器材5~6套(每套500元左右)

　　七、人力支持

　　活动带队教师1人;

学校夏令营的活动方案通用十篇（扩展7）

——夏令营活动方案合集二十篇

　　活动目标：

　　为响应***号召培养学生德、智、体、能全面发展，为丰富我区学生暑假生活，将素质教育、体验教育、环境教育、文明教育、爱国主义教育融为一体，通过参观实践，以拓展学生视野、磨练学生意志和培养团队精神为基础，以“有趣”与“有益”的活动为主，让学生在实践中体验成功、感受快乐。

　　活动时间：

　　4天（从20xx年x月2日至4日）

　　上午8：30——11：30

　　下午14：00——17：00

　　联系人xxx老师：电话：xxxxx邮箱：xxxx

　　报名截止x月xx日

　　参加人数：

　　30名（按报名时间的先后顺序报满30名为止，建议高年级学生参加）

　　活动地点：

　　各协助单位

　　经费安排：

　　100元/人（餐费、车费、保险费、材料费）

　　活动内容：

　　1.岗位体验：到协作单位进行岗位体验，参观流程、亲身体验各行业的工作流程，开拓眼界，培养人生观、价值观。

　　2.讲座：相关知识讲座

　　3.经验交流：交流体验过程中的感受

　　安全保障措施：

　　1.所有学生上学、放学均要家长接送。学校将分发通知到家长手里，并得到家长的回执签名。

　　2.夏令营上课期间任课教师要管理好学生。防止学生嬉戏打闹，发生安全事故。

　　3.学生不得私自离开团队，如有事需离开要持老师签名同意并有家长接送。

　　4.中午统一用餐。

　　时间：10天 收费：600元/人 人数：30人（假定）

　　为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。

　　由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。

　　这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。

　　4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的 要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的`提升与进步。

　　8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学*成果。

　　具体安排如下：

　　第一天（教室）： 8:30—11:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况

　　安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学*。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。

　　11:30午休 午饭建议自行解决。（因为本次费用本来就不高）

　　13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组

　　长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。

　　游戏过后，带领大家进入学*状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。

　　作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。

　　第二天（教室）； 8:30—11:30 第一项演讲。

　　快乐的氛围中学*单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而

　　做，让他们感受到不一样的学*气氛。可以穿插小游戏，

　　要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。（都是小礼物）

　　11:30午休

　　13:30—17:30 请外教来和大家分享知识（半天请个非职业的外籍教师

　　500块就足够了）让大家对本次夏令营活动充满充满期待。

　　作 业： 记20个新单词 早上来小组之间互相提问，完成好的一组

　　整体受奖励。

　　第三天（户外）： 8:30—11:30 活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。

　　第四、五、六天（教室）： 系统的根据学生不同的英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的 就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学*积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学*一天。

　　第七天（户外）： 根据这阶段学*的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野

　　外进行学*拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。

　　输的一组整体受罚。

　　第八、九天（教室）： 系统的巩固所学*的知识，进行全方位的整合 有效的整理知识点，

　　对每个学生进行学*点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。

　　作业：写一篇英语短文 主题是“感谢父母”

　　第十天（教室、户外）： 上午：在教室里邀请家长出* 由孩子用英文表达对父母的感激之情， 再翻译过来。

　　下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。

　　一、夏令营介绍

　　20年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。

　　通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

　　内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。

　　“在这里，*凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。

　　二、夏令营特色

　　名师授课，求知健心，形式多样，多元技能

　　三、夏令营主题

　　健康、运动、阳、光未来

　　四、夏令营活动基地

　　营地

　　五、承、主办单位

　　主办单位：x

　　承办单位：x

　　六、参加对象和名额

　　5——12岁之间的小朋友

　　七、营员条件

　　1、对夏令营活动感兴趣的.

　　2、有一定纪律性家长支持的

　　八、活动时间

　　20年7月初—20年8月底（具体时间待定）

　　九、相关事项

　　收费x元/人

　　证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

　　膳食：专业配餐，实行分餐制。

　　赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影

　　十、日程安排

　　第1天

　　破冰之旅

　　夏令营开营仪式，分成2组，选出每一组的队长和副队长，接下来开始夏令营pk赛。每组的队长，副队长配合队长带领自己的方队为了最后的胜利，齐心协力，共同进步。各组取个响亮的名字和口号，振奋人心。

　　第2天

　　规划自我

　　学*《弟子规》；户外体能锻炼；学生自我计划，书制定；“我是谁”的心理游戏，作业完成！

　　第3天

　　人际沟通

　　学*《弟子规》；户外体能锻炼；学会沟通；“瞎子摸号”心理游戏，作业完成。

　　第4天

　　情绪管理

　　学*《弟子规》；户外体能锻炼；epq心理测试，心理课堂情绪的控制；心理档案的建立。

　　第5天

　　团队合作

　　学*《弟子规》；户外体能锻炼；“杯子运水”团体活动；小组辩论赛。

　　第6天

　　记者单元

　　参观三坊七巷，并与游客交流，回来写出自己的感受，进行知识抢答赛。

　　第7天

　　生存体验

　　卖过期报纸，记录感受。

　　第8天

　　科技生活

　　参观科技馆或者看科普电影，利用废旧物品做环保手工。

　　第9天

　　国际生活

　　外教上课，交流。

　　第10天

　　动漫乐园

　　动漫达人讲解动漫制作知识。

　　第11天

　　闭营仪式

　　夏令营活动闭营，孩子文艺汇演，集体背诵《弟子规》，自我成长报告会。

　　各位志愿者组织的成员：

　　你们好！我们是北京交通大学电气工程学院“关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期社会实践团，在这里与您分享暑期关注打工子弟生活并进行爱心支教的意义，并希望得到你们的支持。

　　作为当代大学生志愿者团体，相信你们一定也会关注打工子弟，也许你们一直在组织丰富多彩的文化支教活动，也许你们也会走进校园组织各种趣味活动，但是这些活动的举办时间都是孩子们在校期间，那么寒暑假的时候这些孩子在我们看不到的地方又是怎样的生活呢？我们“关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期社会实践团筑梦志愿者小分队深入外来务工人员聚集区，通过实地考察、发放调查问卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并尝试着开展暑期夏令营活动，关注孩子们的兴趣培养问题，让他们的假期不再枯燥无味，同时也是对日常支教活动的延续，对兴趣指教的探索和发展。

　　通过“关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期社会实践团筑梦志愿者小分队的努力，我们针对打工子弟的暑期生活*惯和方式以及需求开展了一期“暑期夏令营”，同时形成了一套适合打工子弟的暑期夏令营活动策划。我们希望更多的人加入到关注打工子弟暑期生活的队伍中来，我们凝聚力量为孩子们撑起一片天，帮他们描绘缤纷的彩虹梦想，让他们更快乐地成长。

　　在此，我们筑梦志愿者小分队发起倡议，希望更多的志愿组织和志愿者们加入到我们的队伍中，让我们一起“关注打工子弟，筑梦彩色未来”！

　　实践团开办暑期夏令营策划书

　　一、活动背景

　　打工子弟是一个特殊的社会群体，他们随父母流浪在全国各地，他们蜷缩在城市的角落，他们是社会中极易被忽略的群体，缺乏关注，长期的孤独使得容易产生一系列的心理疾病，非常需要社会的关怀与帮助。他们大都来自农村，与外界的接触较少，大多数孩子甚至可以说是和外界毫无联系，但他们对外界有着一颗好奇的心。他们没有富裕的家庭，不能够上兴趣特长班，种种客观因素使得他们无法像城里的孩子那样接触到现代人必备的知识，接触到各种新奇的事物。

　　二、活动目的及意义

　　在本次活动开展之前，实践团成员们实地探访了位于地铁成寿寺站旁的一处外来打工者聚集区，并做了相关问卷调查，目的是让成员们更好地了解打工子弟的暑期生活情况以及向他们志愿开办暑期夏令营的积极意义。

　　开办暑期夏令营的主要目的在于培养打工子弟们的兴趣爱好，拓宽他们的视野，丰富他们的暑期生活，促进他们养成良好的学*、生活*惯，对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用,让他们通过我们了解到外面精彩的世界，让他们充满希望，进而给予他们努力学*的动力。通过我们的讲述，激发他们学*各种知识的兴趣，在给予他们温暖的同时，让他们拥有阳光、健康的心理；其次，通过暑期夏令营活动，我们希望可以与他们建立长期的友谊，减少他们的孤独感，进而让这些孩子们快乐地成长，拥有美好的心灵，增加他们对大学以及未来学*生活的兴趣，希望对他们未来的学*生活有所启发和引导。

　　对于实践团的成员们来说，我们可以通过暑期夏令营活动，增加自己各方面知识的广度，提高自身的交流处事能力，提升自身的志愿服务意识，强化自身的社会责任感，落实北京交通大学暑期社会实践团“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”的目标。

　　而另一方面，我们也期待这次暑期夏令营的活动能影响到更多的人，希望社会能去深入了解和关注打工子弟，以促进他们的健康成长，促进社会和谐。

　　三、活动主题

　　关注打工子弟，筑梦彩色未来

　　四、活动时间

　　7月28日至8月3日

　　“关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团

　　五、活动地点

　　北京市朝阳区小红门乡龙爪树村

　　六、主办单位

　　北京交通大学青年志愿者服务团电气分团

　　北京交通大学电气工程学院自律会

　　七、活动准备

　　1.查找北京市农民工聚集区分布的相关资料，探访相关地点，了解农民工的生活环境以及其孩子的暑期生活概况。

　　2.与打工子弟就读的相关幼儿园取得联系，对于开展暑期夏令营相关事宜进行协定并征求贵园的意见。了解幼儿园的设施与环境。

　　3.安排暑期夏令营授课人员，每次4-6人。对所有授课人员进行系统的培训，包括介绍此次夏令营的目的和意义以及如何与打工子弟交流。

　　4.对暑期夏令营的课程进行全面的安排，制定完整的教学计划以及备课，进行授课内容的培训。

　　5.给孩子们准备一些小礼物（糖果、彩色笔、文具盒、笔记本等）作为夏令营中表现好的孩子的奖励。

　　6.准备授课所需的材料（彩色纸、画笔、铅画纸、绳子、篮球、跳棋、象棋等）、防暑药品等。

　　八、活动流程

　　暑期夏令营课程安排如下：

　　备注： 1.开营仪式包括实践团成员和孩子们的自我介绍以及实践团带去的几个节目，使得实践团成员与孩子们逐渐认识并建立友谊。

　　2.小型联欢会的内容为实践团成员和孩子们一起表演节目。

　　3.汇报演出及闭营仪式的内容为孩子们将这一周来所学的东西用自己的方式展现出来，同时根据孩子们的表现进行不同程度的奖励。同

　　“关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团

　　时，实践团成员们向孩子们赠送北京交通大学明信片，鼓励他们好好学*。

　　九、活动预算

　　小礼物：150元

　　夏令营所需材料：200元

　　防暑药品：50元

　　明信片：30元

　　共计：430元

　　十、安全预案

　　1.在暑期夏令营过程中，要时刻注意孩子们和实践团成员的身体状况，防止高温天气中暑。如遇高温则暂停夏令营，延期进行。

　　2.对待北京市朝阳区小红门乡龙爪树村的村民们要有礼貌，展现北交大人的良好风貌和素质。

　　3.在暑期夏令营活动中，做好安全保护措施，不要让孩子们在夏令营过程中受伤。

　　活动特色：

　　1、寓教于乐 ，外出采访与培训相结合

　　2、一线资深记者、主持人亲临执教

　　3、采访深圳名企 游览著名景观 采访实*内容丰富多彩

　　4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

　　训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生

　　开营地点：新世界小记者教育基地

　　开营时间：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

　　活动费用：

　　具体安排： 咨询电话：

　　第一天 上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿

　　下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流

　　第二天 上午：健康体能训练，军训

　　下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

　　晚上：兴趣特长大比拼

　　第三天 上午：健康体能训练，军训

　　下午：一线记者讲授新闻摄影知识

　　晚上：奥运故事会

　　第四天 上午：健康体能训练，军训

　　下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

　　晚上：电影赏析

　　第五天 上午：健康体能训练，军训

　　下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

　　晚上：奥运知识培训

　　第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流

　　下午：奥运实战英语训练

　　晚上：精彩奥运比赛回顾

　　第七天 上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)

　　下午：健身教育表演

　　晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导

　　第八天 上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写

　　下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的`鉴定，其间进行摄影实践活动

　　晚上：兴趣图书阅览

　　第九天 上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫

　　下午：小组活动，体验团队合作游戏

　　晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

　　第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等

　　第十一天上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导

　　下午：奥运历史介绍

　　晚上：朗诵比赛

　　第十二天

　　上午：总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程

　　下午：制作夏令营报

　　晚上：形体训练

　　第十三天

　　上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

　　下午：健身大展示，体育比赛

　　晚上：优秀作文赏析

　　第十四天

　　全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

　　第十五天

　　上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等

　　下午：演讲与口才

　　晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等

　　第十六天

　　上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念

　　下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营

　　为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学**惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的`假期。

　　经研究，xx县关工委、少工委、xx县青少年宫和xx小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下：

　　一、活动目的：德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。

　　二、活动主题：传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。

　　三、活动时间：20xx年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回xx小学乡村少年宫。

　　联系电话：略

　　联系人：略

　　四、参加活动对象及人数：

　　小学五年级学生，招收人数45人。

　　五、地点：xx县xx小学及外出拓展训练等

　　六、课程安排：

　　1.国学经典

　　2.弟子操

　　3.学*力

　　4.孝亲感恩歌曲

　　5.饮食、安全、家乡民俗

　　6.非遗传承、传统游戏

　　7.军事训练、素质拓展

　　七、活动保障措施：

　　（1）专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。

　　（2）严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。

　　（3）严格请假、外出制度，建立安全工作预案。

　　（4）每次学*活动之前都要检查人数。

　　（5）经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。

　　（6）做好夏季防暑降温工作。

　　八、注意事项：

　　1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。

　　2.生活必备用品（毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力）。

　　3.水杯（提倡学生喝开水，培养俭朴精神）。

　　4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。

　　5.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。

　　时间：10天 收费：600元/人 人数：30人（假定）

　　为期10天是因为如果时间过短，学生的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有兴趣报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。学生易于接受。

　　由于是在农村，最好是和当地的学校商量下，在暑期，学校的校舍应该是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应该就可以了。

　　这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段 是初始阶段 要让学生彼此熟悉，重点掌握他们每个人的英语程度。让他们喜爱此次英语夏令营。

　　4—7天为第二阶段 是强化阶段 要根据学生的不同特点 有针对性的训练。基础不好的 要加强基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。

　　8-10天为第三阶段 此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来讲述的知识点，巩固学*成果。

　　具体安排如下：

　　第一天（教室）： 8:30—11:30 英文自我介绍，多少不限，说得好鼓励。并根据具体情况

　　安排几个小组 每组选一名组长 以后分组管理学*。简单介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。

　　11:30午休 午饭建议自行解决。（因为本次费用本来就不高）

　　13:30—17:30 游戏—找朋友。首先由老师介绍规则，一组10人，由组

　　长带着一名组员 向下一名同学用英语作介绍说这是我的朋友 然后他们互相用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最后一名同学传回组长。

　　游戏过后，带领大家进入学*状态，首先，纠正大家不正确的发音，教学生尽量的说一口纯正的美式英语。

　　作 业： 回去总结自己英语的薄弱点 明天交一个清单。一个小组准备一个小故事 或者小笑话儿 第二天以小组为单位演讲。

　　第二天（教室）； 8:30—11:30 第一项演讲。

　　快乐的氛围中学*单词 让大家把桌子摆放在一起，围绕而

　　做，让他们感受到不一样的学*气氛。可以穿插小游戏，

　　要鼓励大家发言，给表现好的同学奖励。（都是小礼物）

　　11:30午休

　　13:30—17:30 请外教来和大家分享知识（半天请个非职业的外籍教师

　　500块就足够了）让大家对本次夏令营活动充满充满期待。

　　作 业： 记20个新单词 早上来小组之间互相提问，完成好的一组

　　整体受奖励。

　　第三天（户外）： 8:30—11:30 活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教学生用英语说他们生活周边的事物。在期间也可以进行教学游戏 让学生参与进来 寓教于乐。

　　第四、五、六天（教室）： 系统的根据学生不同的英语程度 进行重点教学。程度较差的 要强化基础 程度相对较好的 就要拓宽其知识面。注重个性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓励表现积极的同学，从而带动大家的学*积极性。中间适当的穿插活动，可以进行全程英语对话活动。比如游戏胡萝卜蹲之类的.英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学*一天。

　　第七天（户外）： 根据这阶段学*的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野

　　外进行学*拓展活动。锻炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受奖励。

　　输的一组整体受罚。

　　第八、九天（教室）： 系统的巩固所学*的知识，进行全方位的整合 有效的整理知识点，

　　对每个学生进行学*点评。肯定其在这段活动期间的成长与进步。

　　作业：写一篇英语短文 主题是“感谢父母”

　　第十天（教室、户外）： 上午：在教室里邀请家长出* 由孩子用英文表达对父母的感激之情， 再翻译过来。

　　下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在愉快的氛围里结束活动。

　　活动名称：20xx年欢乐爱心暑假夏令营

　　活动主题：为爱上色，圆你童梦

　　主办单位：

　　承办单位：

　　一、活动背景：

　　市是目前全球最大的小商品集散中心。随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学*生活的环境也随之由乡村来到城市。由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学*、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、礼貌差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女理解到良好的教育，作为社会对他们的报答。让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学*渴望融入城市的孩子们。真诚奉献，爱心支教。

　　二、活动目的：

　　减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们理解到更好的教育。作为对城市建设者们得回报。帮忙孩子们解决生活学*上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。让幼小的心灵懂得爱与感恩。也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的。

　　三、活动对象：市外来建设者子女（2—6年级小学生）

　　四、支教资料及形式：

　　本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1。特色活动如下：

　　①校园安全防灾集训营

　　活动背景目的：*段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，个性是缺乏对孩子人身安全的教育。根据*几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。

　　活动时间：待定

　　活动地点：

　　活动亮点：利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学*兴趣。要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮忙。

　　②仲夏“循环我们的爱”

　　活动背景目的：爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮忙的流动花朵们懂得用自己的力量回馈社会让他们用自己微薄的爱关注更需要帮忙的山区的贫困儿童，循环我们的爱。

　　活动时间：6月14日—6月16日

　　活动形式：我们志愿者得到了爱心人士彭老板赞助了470多个环保袋。彩色铅笔工具（还在等着爱心人士，爱心企业的赞助），让流动花朵们，画出心中的梦想。手绘环保袋，义卖环保袋。利用休息时间我们志愿者将会把手绘的环保袋拿到的绣湖广场上进行爱心义卖，第一宣扬环保，让市民了解一些环保知识让环保袋循环利用起来，第二是宣扬大家的爱心让大家加入有好处的公益活动中。我们会将环保袋义卖所得的善款以流动花朵们的名义来认捐一批爱心书包，由爱心公社负责把爱心书包漂流到今年的主漂流地四川大凉山。循环利用环保袋，就想我们的爱心一样一向循环着。

　　③我爱我家

　　活动背景与目的：和谐的家庭氛围是孩子健康成长的一个重要因素，而父母与子女之间的交流、理解与体谅正是营造良好家庭氛围的主要途径。透过各种形式亲子活动，加强双方的交流，让家庭充满爱。教育的目的在于给予人幸福，而亲子活动一方面能够让父母亲与孩子间的爱升华，另一面还能够让我的爱传递给孩子们，使他们觉得这个世界充满爱。让*时因为工作繁忙而与子女沟通不够的外来务工人员兄弟与孩子有一次亲*的机会，让家庭更加和谐，生活工作更加幸福。

　　亮点：我们借由明信片的方式给孩子们创造一个向父母吐露心声的机会，形式新颖，让孩子与父母之间能够真正的听到“连心之音”。透过孩子的绘画和文字，拉*他们与思念的亲人朋友的距离，记录外来务工人员的一天，感受其忙碌与城市对外来务工人员的关爱，形式新颖。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　1。连心之音——我想对你说“爱你”

　　形式：让孩子用自己的绘画和文字记录对父母或远方亲人、朋友，用明信片的形式表现出来，写给远方亲人朋友的由孩子放到邮箱，写给身边父母的为下面的环节做准备。

　　2。生活光影——父母的一天

　　形式：在孩子和父母同意的状况下，组织2—3名队员随孩子回家，让孩子将明信片亲手送给父母。队员针对孩子父母在的工作、生活、子女教育等问题其对进行采访，并摄录其一天的生活过程，将录像制作成感人的CD。

　　④爱在仲夏——文艺汇演

　　活动背景目的：一个月的夏令营活动，为了让这些流动花朵有一个深刻的暑期生活，在闭营的前一晚我们志愿者会与流动花朵们举办一场主题“为爱上色，圆你童梦”的演出，让家长与孩子们有一个难忘的夜晚。也同时让我们志愿者有一个难忘的支教经历。

　　时间：6月14日

　　地点：

　　活动流程：我们志愿者会去找礼仪公司赞助我们搭建舞台，联系一些暑期艺校班，来友情演出，我们志愿者也会与我们的流动花朵们精心安排个节目，使这场演出充满欢笑与快乐。演出中我们还会播放我爱我家活动中的短片，拉*家长与孩子们的距离，让其他观众有心灵的触动。

　　2。课程设置：

　　各年级课程由各年级学*状况具体确定，初拟于下：

　　*语文：给同学们读一些优秀作文，初高中精品文章，一些杂志上富有启发性的`文章，并讲一些作文技巧，在课堂写作文，点评作文，以提同学们的作文水*和阅读水*。并开展情景教学，活跃教学气氛;实现教与学的完美结合。

　　*数学：讲授数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

　　*英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

　　*自然：介绍奇妙的大自然和一些自然常识

　　*思想品德：教育学生们要爱祖国、爱人民;要讲卫生、讲礼貌;要树立远大的理想。

　　3、群众做运动

　　开展篮球、乒乓球等球类运动，教学生们基本的动作。

　　踢毽子、跳绳、跳橡皮筋等运动，把奥运会精神送到我们可爱的学生中间去。

　　做游戏，支教人员透过学*，教一些简单游戏。这不仅仅让我们回到童年时代，也是天真可爱的孩子们的完美生活。

　　五、地点：

　　六、活动时间：20xx年6月14日—20xx年6月16日

　　七、活动负责人：

　　活动特色：

　　1、寓教于乐 ，外出采访与培训相结合

　　2、一线资深记者、主持人亲临执教

　　3、采访深圳名企 游览著名景观 采访实*内容丰富多彩

　　4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

　　训练对象：阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生

　　开营地点：新世界小记者教育基地

　　开营时间：第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

　　活动费用：

　　具体安排： 咨询电话：

　　第一天 上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿

　　下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流

　　第二天 上午：健康体能训练，军训

　　下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

　　晚上：兴趣特长大比拼

　　第三天 上午：健康体能训练，军训

　　下午：一线记者讲授新闻摄影知识

　　晚上：奥运故事会

　　第四天 上午：健康体能训练，军训

　　下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

学校夏令营的活动方案通用十篇（扩展8）

——夏令营活动主题方案（精选十篇）

　　我校是“江苏省拔尖创新人才培养实验学校”、“南京大学创新型人才培养战略合作伙伴”、“中国科学技术大学优质生源基地”。为进一步探索创新型人才的培养路径，提升广大青少年的创新素养，我校与南京大学、中国科大等高校联合举办青少年科技夏令营。

　　一、实施目标

　　充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，经过组织青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。

　　1.激发创新潜能。培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手本事、创造力，激发创新潜能。

　　2.培养学科特长。在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面发展学科特长，提高学*兴趣，培养积极心。

　　3.提高学*本事。提高科学素养、人文素养，激发学*的热情，培养学生自主学*、自主思考、合作探究的本事。

　　4.提升团队精神。培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的本事，增强抗挫折和突破本事，感受分享的乐趣。

　　二、营员名额

　　本期夏令营拟招收营员150名左右。以上名额，将分配至丹阳市各初中学校。在各初中推荐的基础上，我校组织评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格。

　　三、报名与推荐

　　(一)报名条件

　　1.具有丹阳市学籍的初一年级学生;

　　2.德智体美全面发展，文化成绩优秀;

　　3.在科技创新、数学思维、信息学、生物学等某一方面有必须的特长;

　　4.学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐。

　　(二)报名程序

　　1.个人申请：填写《20xx年“青少年科技夏令营”报名表》，表格请从省丹中网站下载。

　　2.学校推荐：所在学校根据分配名额，推荐贴合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日。

　　3.报名手续：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。同时，交同底免冠二寸照片两张。

　　(三)报名时间

　　1.个人申请：6月21—23日

　　2.学校推荐：6月24—27日;

　　3.办理报名手续：6月28日;

　　4.资格审核：6月29—30日;

　　5.公布营员名单：7月5日前。

　　四、组织形式与安排

　　1.活动时间：20xx年7月9-16日(一周时间)。

　　2.活动资料：在注重夯实创新基础的同时，以兴趣与本事为依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。

　　3.活动形式：赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新基础知识培训，等等。

　　五、其他

　　本次夏令营系公益型活动，参观、培训活动不收取费用。活动期间，食宿费、交通费用自理。家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请，我校审核经过后能够予以补助。

　　1、申请资格

　　1)国内大学相关专业(如，数学、统计学、计算机科学与技术、信息与通信工程等专业)的三年级(20X年毕业)在校本科生。

　　2)学*成绩优秀，可以在所在学校获得推荐免试保研名额的学生优先。

　　2、申请方式

　　网上申报：登陆中国X夏令营官方网站，直接报名。

　　网上申报截止日期：20X年X月20日。

　　3、提交材料：

　　1)网上报名后生成的表格打印后本人签字。

　　2)专家推荐信(2封)。

　　3)前两年半成绩单(有学校教务部门或所在院系公章)与总评成绩排名证明(有学校教务部门或所在院系公章)。

　　4)能体现自身能力的`获奖证书复印件、英语水*证明、学术论文等。

　　以上所有申请材料请扫描为图片打包为rar格式压缩包上传网络报名系统，如被录取为第一届大学生大数据夏令营正式营员，请自觉保证提供材料的真实性，夏令营组委会将会对材料进行复核(材料如有不实将取消录取资格)。

　　4、材料审核及录取

　　审核和录取工作由大数据学院成立资格审查小组进行评审，并择优录取。录取工作将于20X年X月29日结束，录取名单将在夏令营网站上公布并通过中国X技术大学研究生信息*台直接通知本人(电子邮件或手机)，届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不另行通知。

　　5、资助情况

　　营员报到后要求全程参加夏令营各项活动。组委会将为营员提供夏令营期间的食宿及相关活动资助。录取为我校研究生的夏令营营员将于20X年9月入学时凭票报销往返夏令营的路费(报销标准参照我校研究生标准)。

　　一、市场需求特点分析：

　　1。深圳市经济发展水*较高，消费水*较高，所以线路要注重品质性，舒适性、便捷性；

　　2。深圳位于沿海，见过大海，大城市，所以他们比较向往内地，向往大江大河；

　　3。大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格，集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路；

　　4。决定权在大人，所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍，而是寓教于游，最好要具有科普教育意义，能够让小孩有所收获；

　　5。针对不同的消费层次制定不同的活动线路，在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的；

　　6。由于旅游活动的复杂性，所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩，家长也可以陪同参与。

　　二、策划的基本思路：

　　1。此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题，并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力；

　　2。前期的宣传工作一定要到位，可以寻求同深圳市的多家旅行社合作，让他们协助推广该夏令营活动，扩大活动的影响力，从而争取更多的客源；

　　3。“夏令营”是活动的重点，“旅游”是载体，所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛，让活动多姿多彩，达到锦上添花的效果；

　　4。可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作，让他们对本次活动进行冠名赞助，并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传，实现双赢。

　　三、活动策划的.内容

　　（一）策划线路一

　　主题：“领诗人风骚，寻美人芳踪，探野人踪迹，品土人风俗，窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅

　　长江天下壮，母亲天下美

　　壮美的三峡，神秘的野人

　　关心长江，保护母亲河

　　不到长城非好汉，中国水上长城——三峡大坝

　　中国最年轻的直辖市

　　感受中国动力心脏是怎样跳动的

　　到世界电都充电，增添学*动力

　　动力之都，动感十足

　　（二）出发前在深圳举行开营仪式（不陪同前往的家长可以来此送行）：

　　1、致欢迎词、

　　2、带队老师讲话

　　3、授营旗

　　4、编队、选队长

　　5、自制队旗、发队服、队帽

　　6、主持人对营员提出活动及安全要求

　　7、开营仪式结束

　　为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学**惯和独立生活能力，成为一个德才兼备的优秀人才，帮助他们度过一个安全、快乐而又富有意义的假期。

　　经研究，某县关工委、少工委、某县青少年宫和某小学乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，具体事项如下：

　　一、活动目的：

　　德行教育、身心锻炼、快乐暑假、全面成长。

　　二、活动主题：

　　传承国学经典，弘扬民族文化，开启智慧童心，塑造和谐少年。

　　三、活动时间：

　　20xx年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参加，填好报名回执表后交回某小学乡村少年宫。

　　联系电话：

　　略

　　联系人：

　　略

　　四、参加活动对象及人数：

　　小学五年级学生，招收人数45人。

　　五、地点：某县某小学及外出拓展训练等

　　六、课程安排：

　　1.国学经典

　　2.弟子操

　　3.学*力

　　4.孝亲感恩歌曲

　　5.饮食、安全、家乡民俗

　　6.非遗传承、传统游戏

　　7.军事训练、素质拓展

　　七、活动保障措施：

　　(1)专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。

　　(2)严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。

　　(3)严格请假、外出制度，建立安全工作预案。

　　(4)每次学*活动之前都要检查人数。

　　(5)经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。

　　(6)做好夏季防暑降温工作。

　　八、注意事项：

　　1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。

　　2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简单衣物，培养自理能力)。

　　3.水杯(提倡学生喝开水，培养俭朴精神)。

　　4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。

　　5.不提倡带零食、贵重物品等，自带的重要物品等必须自行保管好。

　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：

　　一、活动组织

　　学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：

　　组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任

　　二、参与成员及条件

　　学校二——五年级身体健康、自理本事较强的学生。

　　三、报名原则及方法

　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

　　报名办法：

　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。

　　2、学生填写报名表格，家长签字。

　　四、活动资料：

　　根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。

　　4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。

　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

　　五、活动时间

　　1、“少年军校暑期夏令营”

　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。

　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

　　活动时间：7月10——7月30日

　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

　　活动时间：7月8日

　　4、“河南探秘，爱我河南”

　　活动时间：7月20日

　　六、活动

　　1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景;

　　2、8月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。

　　3、8月——9月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

　　一、活动简介

　　1、时间&地点：20xx年7月1日起，以“期”为单位，每期为7天时间

　　2、意义：丰富英皇学员的课外生活;学员和外教一齐上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活

　　二、活动对象

　　1、参与人数：每期每班15人

　　2、参与条件：年龄段要求

　　3、活动费用：1380元期

　　4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前

　　5、报名渠道：英皇英语课程顾问处

　　三、活动流程

　　1.一期时间为7天

　　2.每期每个班级学生人数为15人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。

　　3.深度英语训练营主要活动资料：

　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为午时外教活动资料做所需的(词汇、句子)做铺垫;

　　午时以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需供给校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。

　　四、部门职责分工

　　市场部和销售部

　　a)“夏令营”场地统筹安排;

　　b)“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等;c)“夏令营”现场布置和秩序维护;

　　教学部

　　a)课程教师安排：外教一名、中教一名;

　　b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与;

　　c)由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;

　　d)“夏令营”过程中注意安全问题

　　行政部

　　a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等

　　五、筹备进度控制

　　六、活动材料

　　1、场地布置类：教室或操场等情景确认

　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页

　　3、活动记录类：相机

　　七、活动结束后意见反馈及效果评估

　　1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和提议;;

　　2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案

　　一、活动背景

　　打工子弟是一个特殊的社会群体，他们随父母流浪在全国各地，他们蜷缩在城市的角落，他们是社会中极易被忽略的群体，缺乏关注，长期的孤独使得容易产生一系列的心理疾病，非常需要社会的关怀与帮助。他们大都来自农村，与外界的接触较少，大多数孩子甚至可以说是和外界毫无联系，但他们对外界有着一颗好奇的心。他们没有富裕的家庭，不能够上兴趣特长班，种种客观因素使得他们无法像城里的孩子那样接触到现代人必备的知识，接触到各种新奇的事物。

　　二、活动目的及意义

　　在本次活动开展之前，实践团成员们实地探访了位于地铁成寿寺站旁的一处外来打工者聚集区，并做了相关问卷调查，目的是让成员们更好地了解打工子弟的暑期生活情况以及向他们志愿开办暑期夏令营的积极意义。

　　开办暑期夏令营的主要目的在于培养打工子弟们的兴趣爱好，拓宽他们的视野，丰富他们的暑期生活，促进他们养成良好的学*、生活*惯，对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用,让他们通过我们了解到外面精彩的世界，让他们充满希望，进而给予他们努力学*的动力。通过我们的讲述，激发他们学*各种知识的兴趣，在给予他们温暖的同时，让他们拥有阳光、健康的心理;其次，通过暑期夏令营活动，我们希望可以与他们建立长期的友谊，减少他们的孤独感，进而让这些孩子们快乐地成长，拥有美好的心灵，增加他们对大学以及未来学*生活的兴趣，希望对他们未来的学*生活有所启发和引导。

　　对于实践团的`成员们来说，我们可以通过暑期夏令营活动，增加自己各方面知识的广度，提高自身的交流处事能力，提升自身的志愿服务意识，强化自身的社会责任感，落实北京交通大学暑期社会实践团“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”的目标。

　　而另一方面，我们也期待这次暑期夏令营的活动能影响到更多的人，希望社会能去深入了解和关注打工子弟，以促进他们的健康成长，促进社会和谐。

　　三、活动主题

　　关注打工子弟，筑梦彩色未来

　　四、活动时间

　　7月28日至8月3日

　　五、活动地点

　　北京市朝阳区小红门乡龙爪树村

　　六、主办单位

　　北京交通大学青年志愿者服务团电气分团北京交通大学电气工程学院自律会

　　七、活动准备

　　1.查找北京市农民工聚集区分布的相关资料，探访相关地点，了解农民工的生活环境以及其孩子的暑期生活概况。

　　2.与打工子弟就读的相关幼儿园取得联系，对于开展暑期夏令营相关事宜进行协定并征求贵园的意见。了解幼儿园的设施与环境。

　　3.安排暑期夏令营授课人员，每次4-6人。对所有授课人员进行系统的培训，包括介绍此次夏令营的目的和意义以及如何与打工子弟交流。

　　4.对暑期夏令营的课程进行全面的安排，制定完整的教学计划以及备课，进行授课内容的培训。

　　5.给孩子们准备一些小礼物(糖果、彩色笔、文具盒、笔记本等)作为夏令营中表现好的孩子的奖励。

　　6.准备授课所需的材料(彩色纸、画笔、铅画纸、绳子、篮球、跳棋、象棋等)、防暑药品等。

　　八、活动流程

　　暑期夏令营课程安排如下:

　　备注:

　　1.开营仪式包括实践团成员和孩子们的自我介绍以及实践团带去的几个节目，使得实践团成员与孩子们逐渐认识并建立友谊。

　　2.小型联欢会的内容为实践团成员和孩子们一起表演节目。

　　3.汇报演出及闭营仪式的内容为孩子们将这一周来所学的东西用自己的方式展现出来，同时根据孩子们的表现进行不同程度的奖励。同时，实践团成员们向孩子们赠送北京交通大学明信片，鼓励他们好好学*。

　　九、活动预算

　　小礼物:150元夏令营所需材料:200元防暑药品:50元明信片:30元共计:430元

　　十、安全预案

　　1.在暑期夏令营过程中，要时刻注意孩子们和实践团成员的身体状况，防止高温天气中暑。如遇高温则暂停夏令营，延期进行。

　　2.对待北京市朝阳区小红门乡龙爪树村的村民们要有礼貌，展现北交大人的良好风貌和素质。

　　3.在暑期夏令营活动中，做好安全保护措施，不要让孩子们在夏令营过程中受伤。

　　一、活动主题

　　针对子女年龄在6~14岁之间的集团/个人vip客户需求，利用客户子女的暑假时间，举办具有教育性、娱乐性的主题夏令营，扩大vip客户范围完善家庭档案，宣传全球通品牌形象，加深客户感知度和满意度。

　　二、活动安排

　　1、时间：8月13日（周六）

　　2、地点：大圩古镇

　　3、目标客户：子女年龄在6~14岁之间的.集团/个人vip客户及其配偶、子女

　　4、人数：10个家庭（父或母+1名子女）2人，共20人

　　三、活动内容

　　作为系列活动四《“亲子乐翻天”活动》的最高奖励，邀请在“汉堡diy”比赛中获得前10名的家庭参加本次夏令营，让客户与子女在当地农民的帮助下，采摘当地种植的时令水果或蔬菜，并在圩市出售，使客户与子女享受城市里很难体验到的大自然气息，让孩子们从自己的汗水中体会他人劳动果实的珍贵。

　　四、活动具体安排

　　1、13日08：30 客户签到，集合，出发

　　09：30 到达大圩古镇

　　09：35 夏令营长（ 指定1名客户经理）宣布开营辞、活动安排和注意事项

　　09：40 在导游带领下参观大圩古镇

　　10：30 10个家庭自由组合分成5队，开始采摘水果或蔬菜比赛

　　11：30 在农家乐餐馆吃饭，享用自己采摘的水果或蔬菜

　　12：30 休息

　　13：00 5队队员到菜市上出售自己的果蔬

　　15：00 2小时后统计每个队的收入，最多的为优胜队

　　15：20 颁奖、合影，请客户填写《客户意见调查问卷》

　　15：30 活动结束，回桂林

　　2、前期工作安排：

　　（1） 1日~8日，客户经理电话确认5个家庭的参加人数、家庭关系（说明组成结构是父（母）+1子女），告之活动安排；

　　（2） 8日~12日，确定参加人数后，订制营旗、营帽，联系摄像师、包车；

　　（3） 1日~12日，矿泉水、奖品；

　　（3） 13日， 1名客户经理作为营长全程跟队；

　　（4） 13日，活动全程拍摄；

　　（5） 13日，客户经理收集活动照片、《客户意见调查问卷》；

　　（6） 15日，活动结束后将实际参加的客户情况录入客户家庭档案。

　　4、媒体计划：

　　（1） 8日~12日，活动1/4版广告；

　　（2） 13日~16日，活动报道一次以上。

　　五、活动预算

　　序列项目单价金额备注1果蔬采摘费用30元/人600元2餐费20元/人460元3包车费5元/人22020座中巴车，往返1次4营旗7元/米35元带支杆的条拉旗5米5营帽15元/顶150元帽子8元左右，打印标志费制版费7元左右6摄像费150元/天150元包含全程拍摄费、后期制作费、刻录费7奖品170元第一名1个获价值100元奖品，第二名1个获价值60元奖品，第三名获价值25元奖品8媒体费用100元100元等值话费卡9机动经费115元合计元

　　一、活动背景

　　亲子活动是家庭教育必不可，家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，

　　婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育，我国农村留守儿童占全国留守儿童21.88%，时代的.更新替换，没有父母的陪护教育下孩子很难健康的成长，从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子，彼此相互沟通了解，让孩子健康茁壮的成长。

　　二、活动目的

　　增进孩子与父母间的沟通，让家长更了解孩子，帮助孩子现在的困难，减小孩子不健康的成长方向。

　　三、参加人员

　　导游，拓展主训，小队导师，后勤保障人员（需要人数根据活动人数而定）

　　四、负责部门

　　拓展部负责活动策划与执行，行政人事部协调各事项物资准备工作

　　五、活动具体方案

　　（一）地点：暂定某个旅游景点

　　（二）时间：暂定20xx年7月20日~21日

　　（三）本次活动内容：

　　1、到达目的地集合，

　　2、破冰分组，

　　3、进行亲子拓展活动及分享，

　　4、才艺表演化妆晚会，

　　5、活动结束回执单

　　（四）活动具体安排

　　（五）活动经费

　　六、工作人员任务安排：

　　前期准备工作：

　　1、活动宣传及通知：组长、副组长，

　　2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排，

　　3、餐食安排，

　　4、物品采购，

　　5、队旗及横幅制作，

　　6、活动道具准备

　　本次活动总负责人：

学校夏令营的活动方案通用十篇（扩展9）

——足球夏令营的活动方案合集十篇

　　为了更好的开展延边州青少年校园足球活动，加大宣传和推广校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念，培养青少年乐于奉献、助人为乐的思想品德，展现青少年会员风采，为***校园足球布局学校提供一个学*交流、培训、比赛和自我展示的机会，鼓励并培养更多品学兼优的足球后备人才。根据全国青少年校园足球活动办公室的要求，教育局、体育局计划组织延边州青少年校园足球训练活动。方案如下:

　　一、主办单位：教育局 体育局

　　承办单位：教育局 文体局

　　二、活动主题：（待定）

　　三、时间和地点

　　时间：20xx年7末（具体时间待定）

　　地点：安图县

　　四、活动内容

　　（一）训练营活动（邀请国内专业知名球员参加）

　　1、足球比赛；

　　2、足球技术游戏；现场征文、绘画比赛活动。

　　3、文艺联欢活动

　　4、应急救护培训。

　　5、其它与足球相关的活动。

　　（二）校园足球布局学校信息员网络培训班。（各学校要选派电教部门专职人员）

　　（三）校园足球指导员培训班。

　　（四）为校园足球布局学校配发训练用球。

　　五、参加单位

　　青少年校园足球布局学校（小学32所，中学19所）。

　　六、报名、报到

　　1、各布局学校需填写《20xx年青少年校园足球夏令营活动报名表》上报到延边足球运动管理中心。

　　2、参加训练营的'学校可报领队、教练员、网络信息员各1名，学生17名，共20名。

　　七、资格要求

　　1、报名参加训练营的学校必须是青少年校园足球活动布局学校。

　　2、参加训练营的学生必须是在全国校足办注册备案的在校学生，思想品德好，遵规守纪，具有团队合作精神。

　　3、参加夏令营的学生必须有全国校足办统一办理的《校园足球运动责任保险》。

　　4、年龄规定

　　小学组：1998年1月1日以后出生。

　　中学组：1995年1月1日以后出生。

　　八、经费

　　1、各布局学校领队、教练员、信息员、运动员每人每天食宿标准35元。

　　2、交通费及其他费用由学校自理。

　　3、主办单位负责夏令营的组织经费。

　　九、其他要求

　　1、各县市教育局、文体局要积极做好学校、家长及学生的动员工作，并做好安全预案。

　　2、本次夏令营活动进行全封闭式管理，每个布局学校必须参加。

　　3、参加夏令营活动的领队、教练员、运动员必须携带生活用品（枕头、被、牙刷、牙膏 ），学*用品（笔、绘画用品、笔记本），训练和比赛用品（训练服和比赛服、护袜、护腿板、标准足球鞋）

　　xx书屋体育夏令营是为9—12岁有体育兴趣爱好且有一定的体育运动基础的青少年开展的夏令营。每年暑假7—8月举办，以一周为一期，学员可参加一期，也可以连续参加几期，今年夏令营课程主要以游泳、皮划艇、篮球、团队拓展等体育运动为主，旨在增强青少年身体素质、增加青少年对体育运动的兴趣及技能，同时通过团队生活提高学生的团队精神、五自精神、野外生存自救互救能力。

　　【活动基本信息】

　　活动时间：第一期7月19日—7月26日，第二期7月26日—8月2日，第三期8月2日—8月9日（暂定3期）

　　活动地点：四清湖山水农庄

　　报名对象：9—12岁有篮球、游泳兴趣爱好且有一定基础的小帅哥

　　报名须知：网上预报名—>面试（面试时间地点待定）—>确定为营员，并在网上公布—>交纳活动费—参加夏令营

　　【活动收费】

　　1500元/人/期，服务包括：郴州到营地的往返交通费（选择具备专业资质的车队及司机），全程入住超四星级宾馆（两床一房、独立卫生间、空调），行程内所有用餐（含结营仪式时的'家长用餐），运动服夏装2套，行程内所有教练、指导员教学及服务费用，旅游意外保险等其他杂费，篮球、皮划艇、团队游戏等需添置的设备设施费用。

　　【课程安排】

　　7：00 — 7：30起床，洗漱，叠被子，整理内务

　　7：30 — 8：00吃早餐，活动准备

　　8：00 — 10：00游泳

　　10：00—12：00水上皮划艇运动

　　12：00—13：00中餐及休息

　　13：00—14：30午觉或自主阅读

　　14：30—16：00团队拓展游戏、趣味运动、生存训练及自救互救训练等

　　16：00—18：00篮球

　　18：00—19：30洗澡、洗衣，晚餐及休息

　　19：30—21：00分享交流会、集体歌舞、团队游戏、快乐影院等

　　21：00以后就寝，22：00之后必须保持安静，晚上禁止任何外出活动

　　夏令营期间，还将开展野营，野餐，烧烤，露天影院，远足，春苗版“奔跑吧，宝贝”等活动！

　　【活动亮点】

　　1、训练场馆均为专业场地，为活动提供基础性保障；活动全程由专业老师进行教学，更安全、更专业！

　　2、所有营员年龄相接*，依据营员的年龄特点设计课程具体实施方案，寓教于乐，让营员们得到迅速成长。

　　3、全程实施小组化、团队化建设及管理，每8个营员一个小组，配备一位专业老师，老师全程与营员同吃、同住、同行、同练、同聊、同成长，另外还配有专门的生活老师，对孩子的衣、食、住、行、健康、情绪予以记录、指导。

　　4、入住条件为超四星级的宾馆双人房，所有设备设备俱全（虽有点不附合春苗的理念、要求，但没办法，不过电视、电脑、电话我们都会好好地收藏起来）。

　　5、一日三餐均为健康、科学、营养、均衡的套餐。

　　6、夏令营中穿插团队拓展游戏、趣味运动、野外生存训练，全面提升孩子的综合素质能力。

　　7、在官方网站、微信*台每天更新“每日资讯”“每日相册”“每日食谱”“每日健康资讯”，让家长实时、全面了解孩子动态。

　　8、结营时邀请家长全程参与、体验孩子的课程（篮球比赛、皮划艇比赛、亲子游戏），分享孩子的成长，收获亲子情感。

　　按照四个结合即“坚持立足国情和借鉴国际经验相结合、着眼长远和夯实基础相结合、体制和市场体制相结合、创新重建和问题治理相结合”、四从即“从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起、从群众性参与抓起”、两大胆即“大胆改革、大胆探索”等思路深入领悟中央对足球改革的意图。

　　一、指导思想

　　以推动和普及我省青少年足球运动、校园足球活动的.开展为目的，通过活动，增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以发现我省足球运动的好苗子，使青少年足球运动员能够得到更好的成长，为我省培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　　二、组织机构

　　（一）为加强“ ”竞赛组织工作领导、协调力度，通过体育、教育、媒体、足协等各职能部门资源，大力宣传此次活动相关信息和内容，让贵阳市所属小学学生及青少年足球俱乐部积极报名参加。

　　（二）拟联合成立“ ”青少年足球训练营活动组委会名誉主任：省教育厅领导

　　三、活动时间、地点

　　时间：20xx年月日—20xx年月日

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻落实文件精神，结合上海市"体教结合"工作会议精神;加强学校体育工作，推动学生积极参加体育锻炼，切实增强学生体质健康水*，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，为我校广泛、深入、持久地开展学生"阳光体育运动"，保持学校足球项目的特色，使青少年学生度过一个快乐、健康的暑期生活，根据黄浦区校园足球联盟办公室要求，经大同青少年体育俱乐部主任会议讨论决定，将于今年暑期开展足球夏令营活动。

　　二、工作目标

　　通过暑期夏令营活动的开展，逐步完善学校运动队建设梯队培养机制，丰富中小学生暑期课外体育活动内容，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的.提高，为体育后备人才的培养奠定基础。

　　三、活动主题

　　阳光·健康·快乐

　　四、活动原则

　　张扬学生个性，发展学生特长，以学校的体育特色项目为龙头，培养中小学体育活动积极分子，使学校的体育教育工作，运动队建设与训练更加适合学生的发展。

　　五、招收对象：

　　足球项目原则上为本区小学三年级以上，初中六年级、七年级男生。

　　六、时间安排、活动地点：

　　时间：第一期20xx年7月5日——7月16日(周日暂停一次)

　　第二期20xx年8月15日——8月25日(周日暂停一次)

　　每天下午3：30——5：30

　　地点：大同中学

　　七、其他

　　1、报名参加夏令营的学生，必须填写大同中学夏令营报名表，每期开办第一天进行简单相关内容测试，基本合格者可参加活动。

　　2、参加夏令营活动的学生服装、运动鞋自备，其他活动器材由俱乐部提供。

　　3、合格者免费参加夏令营活动。

　　4、为保证夏令营活动的规范、有序、安全，主办方将对每位营员免费统一购买保险。

　　注：

　　1、报名表请于6月30日前交大同中学体育室

　　2、联系人：;联系电话：

　　一、指导思想：

　　为进一步加强学校体育工作，推动学生积极参加体育锻炼，切实增强学生体质健康水*，同时也是为了充分利用优质的社会体育资源使全市的青少年学生度过一个快乐、健康的暑期生活，根据市体育局要求，我校将在城西足球公园开展足球夏令营活动。

　　二、工作目标:

　　通过足球夏令营活动的开展，丰富中小学生暑期课外体育活动内容，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高，为体育后备人才的'培养奠定基础。

　　三、活动主题:

　　阳光·健康·快乐

　　四、活动原则：

　　张扬学生个性，发展学生特长。

　　五、招收对象：

　　原则上为小学三年级以上的学生，不限男女。(40人)

　　六、活动安排：

　　7月6日——7月16日，每天下午3：30——5：30

　　七、活动地点：

　　城西足球公园(云山诗意小区附*)

　　七、其他

　　1、报名参加夏令营的学生，必须填写足球夏令营报名表，夏令营第一天进行简单相关内容测试，身体条件合格者可参加活动。

　　2、参加夏令营活动的学生服装、运动鞋自备，其他活动器材由城西足球公园提供。

　　3、为保证夏令营活动的规范、有序、安全，主办方将对每位营员统一购买保险。

　　按照四个结合即“坚持立足国情和借鉴国际经验相结合、着眼长远和夯实基础相结合、体制和市场体制相结合、创新重建和问题治理相结合”、四从即“从娃娃抓起、从基层抓起、从基础抓起、从群众性参与抓起”、两大胆即“大胆改革、大胆探索”等思路深入领悟中央对足球改革的意图。

　　一、指导思想

　　以推动和普及我省青少年足球运动、校园足球活动的开展为目的，通过活动，增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以发现我省足球运动的.好苗子，使青少年足球运动员能够得到更好的成长，为我省培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

　　二、组织机构

　　（一）为加强“ ”竞赛组织工作领导、协调力度，通过体育、教育、媒体、足协等各职能部门资源，大力宣传此次活动相关信息和内容，让贵阳市所属小学学生及青少年足球俱乐部积极报名参加。

　　（二）拟联合成立“ ”青少年足球训练营活动组委会名誉主任：省教育厅领导

　　三、活动时间、地点

学校夏令营的活动方案通用十篇（扩展10）

——暑假夏令营日记通用十篇

　　难忘这个暑假;这个夏令营;这里的朋友;老师;教官;这个宿舍;教室;以及在这里发生的事;还有和506的人中发生的那些趣事;大家一起看电影;唱卡拉ok;游泳;登山;玩游戏;训练;吃饭。好多好多值得我回忆，看着那几张夏令营大家的合影，我有一种说不出来的滋味，涩涩的，酸酸的。也许以后再也见不到她们，每次想到这我都有种想哭的感觉。抑制不住自己的心情。想放声大哭，却哭不出来。无聊时就拿出那张碟片，碟片里保存着我在夏令营美好的回忆。

　　回忆着初到夏令营第一次训练时教官给我们做了些简单的`安排后，便到了下午。此时，我还是有些兴奋，毕竟我到了崇拜已久的军营，将体验真正的军营生活，做一回神气的军人。可到了食堂后，看到那硬硬的饭，简直让人难以下咽……我开始有些后悔了。下午，开始正式军训了，教官让我们顶这那如同火球般的的太阳，咬着牙，坚持着，一分钟，两分钟，三分钟……十多分钟过去了，我几乎要瘫倒在地上了，接着，又让我们“向右看齐”，我只好用尽全身的力气按教官的要求做“向右看齐”，这一看又是好长时间，直看得我眼冒金花，脖子发酸才听到教官发令：“向前看”。眼前原本严肃的练教官此时看上去正如一个向我张牙舞爪的“魔鬼”，我厌恶透了……此时，我的脑海中浮现出这样一句话“每个人的心灵上总会不时地出现‘魔鬼’，只要坚持，就会将其变为美丽的‘天使’”。我茅塞顿开，一咬牙坚持了下来。当教官宣布休息时，我忽然觉得自己就像一位打了胜仗的士兵，心中充满了幸福与甜蜜……哦，那天，我学会了吃苦;学会了坚强;懂得了阳光总在风雨后……

　　在训练期间，我们还学会了火灾逃生，学会了好多首军歌，锻炼了自己的生活能力和自理能力

　　时间如飞箭，转眼滑到了7月30日，“军人”的生活就要结束了。今天要离去的时候却充满了怀念。是的，我要怀念同学，怀念教官，怀念训练场，怀念这儿的一草一木，一丝一毫，一言一语，一举一动……

　　吾日三省吾身，与人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不*乎？

　　今天是夏令营的第一天，早上我怀着激动的心情进入教育的大门，上午我们首先参加了此次夏令营的开营仪式，仪式结束后，家长们陆续离开了，随后我们配发了物资，并在一位老营员的指导下放好洗漱物品，之后我们去打水，又休息了一会儿，我们就排好了队伍，在教官的带领下去“朵颐园”用了午餐，可贵的是，我们午餐后自己动手洗了餐具，等全部做完后，教官整好了队伍，给我们讲了浪费粮食是可耻的行为，并告诉我们为什么要自己洗餐具，听了教官的话，我受益匪浅，并且我也学会了感恩，感恩父母，感恩伙房师傅，感恩农民伯伯。下午我们的温教官在多媒体教室给我们上了一堂课，他讲的是军纪，卢老师给我们讲了很多道理。卢老师的“不抛弃，不放弃”让我感触很深，他有一句话让我记忆犹新——你能接受的叫训练，你不能接受的叫磨练。对啊，说的太好了，我们既要经受训练，又要经历磨练，玉不琢不成器，百炼才能成钢。上完课后，我们在教官的指导下练*稍息、向左转、向右转，我体会到了军训的一丝不苟。在晚饭结束时我们对盛菜的阿姨说了谢谢，在洗餐具时我发现菜碗里的剩菜少了许多，这充分证明了教官的话我听进去了，并照着去做了。

　　在训练中，我体会到了团队的力量和军训的严谨，军训追求完美，比如报数要求连贯、洪亮，齐步走与跑步走要先迈左脚，不同手同脚。训练很累，我们每个人都坚持了下来。

　　让我感觉有意思的是我们饭前唱一首昂扬向上的歌，歌名是《团结就是力量》，我们学了后，在午餐和晚餐前我们都唱，刚开始歌声不是很大，但我们团结起来，都大声唱，很快歌声嘹亮了，不知我们明天要学*什么歌呢，也不知明天我们要经受什么锻炼，很期待哦！

　　上回讲了做麦饼的故事，今天，我要向大家说一说掰玉米的事。

　　在小溪水欢奔乱跳地奔出大山时，它的两畔有一大片缓坡地，就在这一大片缓坡地上，农民伯伯种了一大片玉米，玉米长得就像电影里看到的青纱帐一样，可壮观了。

　　今天我们就要来这里掰玉米。

　　我刚踏进玉米地的时候，发现玉米杆上大部分都长着玉米，但成熟的玉米却不是很多。心里一着急，我就直往里闯，突然我发现，呀!那里有一个肥肥壮壮的玉米，我赶紧跑过去，用手抓紧玉米棒子，往下一压，“啪”得一声，玉米顺利地掰了下来，接着，我又发现了一大片成熟的玉米，心里暗暗高兴。今天我可要大丰收了。我用同样的方法又掰下两个玉米，然后将它们夹在左膈肢窝下，接着继续掰。突然，在忙碌中我觉得有点不对头，为什么我掰了许多玉米，膈肢窝下却还只有两只玉米。嘿呀，我怎么成了“大黑熊掰玉米，掰一个掉一个。”这可是丑事，不说了。

　　回家的时候，我带回了三只玉米棒，本来想给妈妈一个惊喜，谁知道，等妈妈把玉米皮剥完之后，走过来，笑嘻嘻地对我说：“妞妞，这就是你掰的玉米?哈哈哈，别笑死我了… …，”看着妈妈那乐不可支的样儿，我感觉有点儿不妙，“什么呀，”我赶忙跑到厨房一看，哎哟，只见我带回来的三个玉米，只有一个还比较丰满，那另外两个呢，就有点惨不忍睹了，几粒象水晶一样的米粒就象婴儿嘴里的牙——稀稀拉拉地点缀在细细的玉米棒上，根本就没成熟，这还不说，只见鲜有玉米粒的棒子上，倒是赫然爬着几条肥肥壮壮的小青虫。“啊，”我吓得一屁股跌坐在地上，心情沮丧极了，“唉，千里迢迢从永嘉带回来的玉米，竟然是这个样子，倒是美了那两只呆头呆脑的小金龟，它们俩吃得津津有味，我可是白忙呼了。

　　军事夏令营的第二天，我们天没亮就起来了。一起床就去晨跑，跑完了就去吃早饭。

　　你以为早稻谷军事夏令营的'起床和晨跑，像我们在家一样舒服和慢悠悠吗？那样想就错了。我们用五分钟时间从睡眼惺忪到精神抖擞、衣装整齐。晨跑也要求步伐统一，丝毫不能马虎。吃早饭时也要注意位置对齐。例行功课结束后我们就去参加方程式赛车。

　　方程式赛车是我最期待的项目。我们要用自己做的赛车跑赢对手。我们分工合作，我负责固定木头和车架，这对于心灵手巧的我简直是小菜一碟！但我丝毫不敢大意，因为这个制作环节直接关系到我们的赛车是否结实，如果赛车在半途毁坏，那么就前功尽废了！

　　半小时后，我们的方程式赛车正式出世，是时候让它驰骋赛场了。

　　三个小队站在同一起跑线，一声令下，三队向前驾驶。开始时我们明显落后，眼看就到终点，也许逃不过倒数第一的命运了，我沮丧地想。谁知有一队的车子就在这时候“哐啷”一声居然散了架。我们慢慢超过了他们，成了第二名。最后并没有倒数第一，我们都松了口气。

　　这件事告诉我，磨刀不误砍柴工，好的准备是成功的一半。打好基础才能走得更高更远。我们小学生就像赛车的制造阶段，在这个阶段认真踏实，才不会有后面的“车毁人亡”。

　　今天是一个特别的日子，今天晚上七点钟我门就从大同出发去青岛，走之前我就听说青岛特别好，我就去看看，我们走了一夜晚上十二点钟到了太原。

　　20xx年8月6日 天气，晴

　　早上六点钟我们又出发了，今天走了一天的路程，晚上九点到了青岛，吃完饭后就回到宾馆去睡觉，我们四人一个房间。晚上我们四个人兴奋一夜没睡觉。

　　20xx年8月7日 天气，晴

　　早晨我们去了电视塔进了电视搭我们举行了开营仪式,过了10分钟我们乘做电梯到塔顶。一上去把我惊住了，青岛是多么美丽，那里楼房是多么高大，再看看黄海一望无际，直通韩国。我们在电视塔上面照了很多相片。下午我们又来到了海底世界，一进大门就看原始鱼类，再往前走有一条全长50多米的鳄鱼，还有巨大的螃蟹，不一会儿我们又来到鲨鱼标本，这里有很多特别长的鲨鱼,看完鲨鱼我们又来到了海底随道。进入隧道后我一抬头发现又各种各样的鱼类在水里面游来游去，有一只巨大的乌龟，忽然有一条鲨鱼从我们头上游过去，把我高兴极了今天还见了真鲨鱼。

　　20xx年8月8提 天气，台风

　　今天早晨一起来，我们的导游过来告诉我们今天有台风，我们不能出去。因为今天有台风，上午我们就去了家乐福大超市，在那里我们买了许多东西。今天算是浪费了一天，浪费了我们宝贵的时间。

　　20xx年8月9日 天气，晴

　　今天气不错，导游带我来到了黄海边。我们高兴极了，我第一个跑下海里。当海水淹没我的`脚时我感觉到海水是那样凉爽。我从小就很喜欢大海，我跑上海边买了一本《了解大海》，我打开看了几页我每看一页特别高兴。直到我翻到19页，看见大海是那样凶猛，它曾经卷走了多少人的性命。虽然它是那样无情，但我仍然喜欢它。

　　20xx年8月10日 天气，晴

　　我们的旅游期限到了，今天该走了，我们都依依不舍的离开青岛。我们又走了两天的路，12日晚上我们回到了温暖的家。

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　　终于到了夏令营集合的这一天，我拉着行李开开心心地出门了。我好期待这个人生中的第一次独立生活啊!

　　很快我们就来到了这次夏令营的目的地：《奔跑吧，兄弟!》第一期的拍摄地―― 中国美院象山校区。这里的大楼都很有艺术气息。如：食堂像鸟巢，建筑专业的大楼像是拼图拼的。老师带着我们在主楼上转了一圈，房子特别斜，我们感觉自己都要倒掉了。紧接着，我们去了大师工作室，有位哥哥给两位男生各画了一幅肖像画，我一看，怎么都有点点难看呢!时间到了晚上，可以和爸爸妈妈打电话了。一接到妈妈的电话，我就哭了。因为我想他们了。在外面独立生活的第一晚，我开始惦记妈妈的��嗦了。

　　第二天，是我最开心的一天。因为，这一天有陶泥课，我们还学了画国画中的工笔画。在陶泥课上，我捏了叮当猫和么么哒胡巴。在国画可上，我学了画猫、金鱼和水草。第一次画猫的时候，我还一不小心把猫画成了独眼龙。白天的时间，我和其他小朋友都很开心，就是到了晚上，还是会有一些想家。

　　第三天的行程，我们去了浙窑公园，在这里我们亲手做了陶罐呢。老师说，只要天气好，再过一个星期我们就能拿到自己做的陶罐。

　　第四天，我们跟着老师做了手工扎染。我准备把这个扎染的布带回去给妹妹做裙子。我还在这一天的画画课堂上画了一系列表情的小黄人――严肃的、生气的、开心的，生病的，各种形态。

　　最后一天，我们在美院写生。我画的是水岸山居的西餐厅，老师说画的还不错。

　　我人生中的第一次独立生活的夏令营结束了。回想起来，还是让我有些怀念呢!

　　坐在车上，我开始了崭新的四天——夏令营。好开心啊!虽然我不知道前面的路会怎样，但总比停留在那过去要棒得多。

　　第一站，我们来到乌镇。因为这天是七月八日。刚好赶上乌镇的童玩节。我们玩了爷爷奶奶小时候玩的游戏——踢毽子、滚铁坏、跳皮筋、扔筷子……我第一个尝试的是扔筷子。它的游戏规则是这样的：拿一根筷子，笔直站好，手与肩膀*行，把筷子扔到下面的啤酒瓶里。嘿!这可真有趣!以我的功夫还怕扔不进去?我暗自得意地想到。可接下来，我就没那么得意了。第一次，碰到了边，没扔着;第二次，我直接扔到了地上;第三次，我扔进去了，结果又弹了出来;第四次，我把瓶子清空，但似乎精力已用完了，没中;第五次，第六次……我都没扔进去。最后，我遗憾地告诉大家：我失败了。接着我又发现了一个好玩的游戏——滚铁环。它是这样玩的：用一根铁棒前面的钩钩住铁环，然后向前滚。可能是受扔筷子的影响，我只能滚一两米。我又失败了。虽然失败了，但我体会到表面简单的游戏往往体现了古老的智慧和巧妙的方法。

　　第二天，我们来到了杭州西溪湿地。它是中国第一个也是唯一一个原生态湿地。

　　最后一站，也是最好玩最有趣的一站——横店。我们在那里拍了一部自己的微电影——喜剧花木兰。我是花木兰的小伙伴——花童乐乐。花木兰教我们打拳。我们要求她表演武功。她却把练功变成了跳舞。最后，我们一起背诵《木兰词》。突然，有坏人闯进来。木兰姐用狮吼功把敌人打跑了。拍完电影，我觉得做演员真不容易。

　　坐在车上，我告别了那快乐的四天。自由自在玩耍的夏令营生活真令我流连忘返啊!

　　今天，我的心情如天气一样时好时坏。早上被老师批评了我宿舍内务没有做好，我没有因此不高兴，因为我的确做得不好。吃过早餐。我上的外教课又激情又有趣。这四节课上我们学了日期，自然景观，各式各样的家具，还有特别紧张刺激的小游戏，所以我心情大好。当然我们也知道没有老师在台下辛苦地备课，能在台上那么的自然吗？老师自己的痛只有自己知道，老师上课一站就是四节，而我们对老师最好的回报就是好好学*，不枉费老师的一片苦心。

　　现在才仅仅过了五天，我学到的不仅是知识，还有很多做人的道理。这五天里我每天整理自己的衣服都已经很累了，而我的母亲要整理所有的衣服，一定非常累。这几天给我一面未来的镜子，在这让我们学*道德修养，让我们打定良好的基础。

　　通过这几天的学*，发现我真的长大了。现在我一定要好好学*。回到了家里我一定要帮助父母多做一些家务。我真的很感谢父母让我来这个夏令营锻炼，同时也感谢夏令营的老师对我们这么严格要求！

　　去年暑假我参加了绍兴之旅夏令营。在夏令营前面的两天里，我参观了各种景区，其中包括鲁迅故居、百草园、三味书屋等等，果然名不虚传。早在之前我就看过很多有关绍兴的解说和图片，不过这回去实地观察，还是觉得耳目焕然一新。虽然前面这些景区让我流连忘返，不过，我最喜欢最后一天的行程——绍兴兰亭。也不知是因为我爱好书法，还是因为这地方的的确确非常好玩。一路上，导游给我们讲解了许多关于兰亭的事儿，我们听得入神，不知不觉的就到了。一下车，我们仿佛到了只有古代皇帝才有的大庄园。远处，一片密密麻麻的树林里，树和树肩并着肩，从两片树叶缝隙中筛出来的阳光把地面照得金黄的，一条一条的，凉风一吹，地面金光闪闪一晃一晃的；大树下不时地会看到一片蘑菇或一片小花点缀……我们一会儿就走进兰亭了，正对的是一块大石头，上面刻着两个鲜红大字：兰亭。

　　我们好不容易才认出这两个繁体字，石头下面有一片绿油油的草地，仿佛染过油漆似的，经风儿一吹，一抖一抖的，仿佛有个新的生命在上面颤动；经阳光一照，便更加夺目了。大石头放在这么醍目的地方，经过这儿的游人都会驻足看一小会儿的。我们继续走在稍烫的石板路上，一路走走歇歇，我们几个活蹦乱跳的小男孩便站在主要景区前了，这儿有一条宽宽的溪流，水清清的，凉凉的，把脚伸进去，还有鱼儿为你做按摩呢！溪水边我们又找到一块石碑，上面刻着许多龙飞凤舞般的古字，据说还是王羲之写的，后人再刻上去的，这下可把我乐了，急忙凑上去看，王羲之的字真可谓“穹劲有力”，那字仿佛在翩翩起舞呢，不过我和同行的同学拼凑了一会儿也没读懂题词的大意。接下来我们还参观了各位书法家的题词，还欣赏了许多奇花异草……这么多的知识，真是让我大开眼界！我爱兰亭，它真不愧为导游路上的解说“风景秀丽，环境优美，令众多游客着迷……”兰亭真是个美丽的“天堂”。

　　这个暑假，我第一次参加了美国小学生的夏令营。去之前，我怀着一课惴惴不安的心，害怕自己既听不懂又不会说。妈妈在一旁鼓励我：别紧张，只要你心理上没有障碍，你的沟通就会无障碍。

　　我第一个参加的是Jazz班，老师Miss nico美丽又热情，同班同学对我也十分友好，经常微笑着和我打招呼。对于上课时老师讲解动作要领，我一点也没听懂，我只好依样画葫芦，但动作总是慢一拍。为了不拖累大家，在同学们休息时，我在一旁“加班加点”，将动作练得熟练些。很难想象，一个礼拜下来后，我们可以在父母面前表演出一首完整的Jazz舞曲，这让我对自己也大吃一惊。

　　第二周，我参加的是卡通画苗苗班。因为其他人的年龄都很小，老师的语速就比较慢，用词也比较简单，有百分之八十我都听得懂。可是我却不大敢开口说，老师主动问我问题，我也只是用“Yes”or“No”来回答。渐渐地，我偶尔可以用简单的句子来回答问题了。有时候能碰上一个性格开朗的小女孩，大家也能够high起来，我的口语也在不知不觉中有的很大的进步。

　　在美国，我共参加了4个夏令营，每一个夏令营都有不同的收获，我都难以忘记！