活动目的：
1、让学生重视期末复*。
2、能获得一些好的`复*方法和策略。
3、对自己的复*有一个总体规划。
活动过程：
一、班主任老师引导学生认识复*的重要性
本学期的期末考试已经临*，全校都已经进入到紧张的复*阶段。为了提高复*效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先，复*工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学*过程中至关重要的环节。复*不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。*常学*好一些的同学应该利用复*之机夯实双基(即基本知识，基本技能)，由此及彼、由表及里加大复*的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通,举一反三，进入更高的学*境界。原来基础差的同学应充分利用期末复*的时机，狠抓基础，做到复*到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复*中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第三，要充分认识学年末本次考试重要性。
第四，我们在抓好期末复*的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作,常规纪律是搞好学*的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学*是以时间做保证的，但是学*成绩和学*时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学*时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复*效率是期末复*应该注意遵循的原则。
二、学生互动谈感受。
1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
当我们还沉浸在期中考试的氛围中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾，其实事后想想，有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学*和行为*惯好的标兵谈谈自己*时的心得。
2、请班级中学*和行为*惯好的标兵谈谈自己*时是如何做的。
3、请语文学*和作文写得好的同学谈谈相关方法;请数学学*好的同学介绍学*经验。
4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。
5、各位同学谈谈自己学*中的困惑，请其他同学给出一些建议。
6、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章《如何做好复*工作》，里面讲的非常详细，我们一起去听一听吧。
主持人朗读文章《如何做好复*工作》，让同学们明确。
7、四人一小组讨论交流每门功课的复*方法和经验。
8、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复*方法。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复*。
三、班主任小结。教学方法
同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的遗憾我们却可以好好利用，成为自己学*上有用的技能。相信这段时间我们都能较好的制定目标，更好的完成。希望同学们认真对待复*,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了*一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
高一（3）宣言
为了我们的荣誉和梦想
我决心，在未来的日子里
要直面现实，实事求是，
团结拼博，执著追求。
要自强不息，厚德载物；
积铢累寸，厚积薄发。
要博学笃志，切问*思；
兼容并包，日新月异。
努力争取创造属于我们自己的辉煌。
三、展开主题
1、我为一（3）班做过什么？
2、在仅剩的.20天里，我还能为一（3）班再做点什么？
四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我为一（3）班做过什么？
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部，为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
2）展示一些班级学生活动图片
3）在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？
1、回顾*段时间的表现。
（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、*时表现不好的同学。）
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情？
讨论后请学生回答。
师总结：
A维护班级体荣誉
B期末取得好成绩
3、应该怎样做？
讨论后请学生回答。
师总结：
A努力创建好班级
B用心投入努力学*
四、总结
我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
1、体现我们的价值。
2、让一（3）班的辉煌记入油田四高的光荣史册。
考场规则
1.不要交头接耳，打手势。
不要携带手机，如果携带请在考试前交上来
不要携带纸条，不要帮助他人作弊
开考后三十分钟方可交卷，交卷后应立即离开考场，不要在周围逗留。
听从监考老师的`指挥
心理分析
2.树立正确的价值观，不要争名夺利，不要投机取巧，不要对自己没有信心，要相信自己一定能可考出好成绩，不要认为抄一定可以得高分，万一你比别人还要厉害，不要仗着室友或朋友的情谊而害了自己。
作弊处分
3.（警告）：违反考场纪律，大声喧哗，不按监考位置就坐、不按规定清场；携带手机并开机，不管看没看都算违纪，给予警告处分；
（严重警告）：无故旷考者，给予严重警告处分
（记过）：作弊或者协助他人作弊者，使用通讯设备或其他手段作弊者
（留校察看）：代替他人或让他人代替自己考试者，给予留校察看处分，情节严重者，给予开除学籍处分；作弊或协同作弊者，情节严重者，给予留校察看处分；
（开除学籍）：组织作弊者，给予开除学籍；偷试卷者，造成影响，给予开除学籍；获得毕业资格
4.获得毕业资格，但有以下情况之一者，不得授予学士学位
1.因考试作弊受留校察看处分的
2.因考试作弊受记过处分，解除后无明显进步，或突出表现的所有处分，根据后面表现情况，表现良好可以按期解除，无法撤销或更正，也会一直伴随，装入个人档案。
一、班会目的
时光流逝，日月如梭，转眼之间，大学第一学期即将结束，回顾这半年，我们带领环艺一班班委会、团支部，在辅导员老师的监督指导下，在艺术学院团支总学生分会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学*不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足。
今天，环艺一、二班召开学期总结班会，对这一学期的成果和不足进行总结、探讨和分析，批评与自我批评。带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学*，进步！
二、班会流程
1.会前
⑴班长讲解班会流程和重要性，鼓励同学们在会上踊跃发言。
⑵确定班会日期、地点等。邀请环艺一、二两班全体同学及班主任杜鹏老师参加。
⑶做好会前的组织工作，材料准备。与各班委组织讨论商议，确保班会的顺利开展。
⑷各班委准备期末总结发言稿。
2、会中
⑴时间：20xx年12月13日20：00整
⑵地点：11级环艺一班教室（1号楼408室）
⑶出*人员：全体11级环艺一、二班同学，班主任老师及辅导员，辅导员助理（59人）
⑷具体流程
1.主持人宣布会议开始。
2.组织活动纪律。
3.请班主任老师做开场发言。
4.由班长：王依强，副班长：黄潇，团支书：冯舒婷，组织委员：上官一帆，学*委员：蒋桂雪，生活委员：高阳，心理联络员：吴苑同学，做班委学期期末总结发言。
5.班主任老师对我班一学期的学*和工作做出点评，肯定了我班的进步，指出了我班的不足，对下学期的学*和工作提出了几点建议。
6.班主任老师作班会总结。环艺一、二班班级期末总结主题班会在一片热烈的掌声中圆满结束。
7.团支书整理会议记录，作班会总结书面存档。
三、工作报告
一、在学*方面：
在学风建设上，同学们很好的摆脱了初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学*中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自*，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学*心得，蔚然成风。
在学*生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学*、不适应新的学*模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学*方式。
本学期大多数同学学风端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学*态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学*的态度很认真，各学科的学*上，成立学*兴趣小组、课外书目阅读小组，并取得良好效果。在专业作业中，大家都认真对待，出色的完成了预期的目标。
对大学生而言，学*始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学*中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学*信心，使师生互动。努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学*的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍。抓好同学们的上课出勤率，对无故旷课的同学作好思想工作。
二、在生活和卫生方面：
（1）在卫生方面：总体上还算不错，在开学前几周，同学们参加劳动的积极性非常高，在随着时间不断地变长，积极性不断地下降。但是，由于我们班委会不断地想方法改进工作方法，制定班级卫生检查制度，分配每日值日任务，来提高同学们参与劳动的主动性。*段时间里，同学们的积极性比前段时间里有比较高提升。
（2）在寝室方面：总体上还算不错，这学期里，我们班有六个寝室积极申报十佳宿舍，从未有过拿“差”上报的情况发生。寝室管理委员每个星期里，不定的时间查寝室里的晚归和卫生情况。
（3）在心理健康方面：总体上良好，班上还没有出现关于心理方面的问题。
（4）在安全方面：到现在为止，还没有出现打架和偷窃行为。我们还要加强这方面的力度。让这些事件在我们班上不要出现。
（5）在思想方面：在*时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“思政不上没关系”等对于整个
班上班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。
（6）在班费方面：班费实行“班长+生活委员管理，班委监督”。大笔开销需要班委会通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。
三、在宣传和文体方面：
（1）在体育方面：俗话说“健康是智慧的条件，是愉快的标志。”而健康来源于锻炼。在这学期里，我班积极参加早操、体育课、室外活动，无无故缺*、旷课。积极参加社团活动和趣味体育比赛，均取得了较好的名次。
（2）在文艺方面：这学期的这方面的工作非常多，我班同学积极参加由院部举办的文艺晚会活动，观看新西兰交流演出、传统戏剧校园演出等。
四、在班级活动方面：
本学期我班积极开展班级活动：从开学初的军训起，我班组织了中秋联谊活动，泉山公园秋游烧烤活动，迎评晚会活动，班级聚餐活动等。
在各次班级活动中，同学们均表现的非常积极，活动均圆满举办。这也使我们看到了一个班级凝聚力。在一个团队中，我们有极好的领导，
能够让同学们围绕我们环艺一班而奉献自己的一份力量。加强了大家交流，让我们从活动中体现团结，从活动中体现凝聚力。
另外，班长和班委成员为班级每一个过生日的同学准备了蛋糕和礼物，更重要的是来自环艺一班每一个同学真诚的祝福，让每一个同学真切地感受到集体的温暖，更深地融入到环艺一班这个大家庭中。
因为我们是一个大家庭，我们是家庭的一份子，尽到了自己做为一份子的`责任。在活动中，虽然还有些不足，我们会更多的参加义务劳动，在活动中学*，在活动中体现团结。为打造先进文明班级加油！我们相信我们会做的更好。在泉山公园秋游烧烤活动中，由团支书和组织委员负责总体筹划和后勤工作，班委会其他成员协助工作。在这次活动中，特别还有很多的同学参与后勤工作。在这次活动里，调动了同学们的积极性，同学们也玩的很开心。不足之处就是地点太远了，没有做好充分的准备，位置安排太少，部分同学没有玩的尽兴。所以在下次外出活动中班团委会经过周密的计划使得活动更加的完美，得到同学们的肯定。
五、在共青团的工作方面：
这学期里，主要是做了三件事：
（1）收齐班上同学的团员档案和团费、团证，并跟没有团员档案和团证的同学进行补办。
（2）积极发动同学去参加团员培训课，通过团员培训课来增强同学的思想觉悟。
（3）由团支书和组织委员代表班级的团支部，参加团校培训课。
六、在班长工作方面：
这学期里，主要是负责班级整体工作，做了以下几件事：
（1）协助辅导员工作。
（2）负责班会活动的安排。
（3）不定期召开班委会会议。
（4）负责班级活动总体工作安排。
（5）协助其他班干部工作。
（6）负责和其他兄弟班级的工作。
在这些工作中还存在一些不足，有时不能及时的安排工作到位等不足。在下个学期里加强这些问题的解决。
七、下学期对班委会的工作想法：
要督促班干部对同学的了解，纠正某些班干部的工作态度。
八、下学期工作想法：
（1）主抓班上的到堂率问题。
（2）开展好班级活动。
（3）抓好同学们的思想工作。
（4）配合好院部、系部安排的各项任务。
（5）配合辅导员安排的各项工作。
四、班会总结
展望班委会团支部未来的班级工作，我们要根据辅导员老师及院部、系部的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学*，踏实肯干，不断创新，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。以上就是我班对这个学期的工作的总结，望来期我们班在各方面都更上一层楼！
一、班会背景：
时间有如白驹过隙，一学期的光阴又在指缝间闪逝，我们迎来期末，迎来寒假。温书迎考、诚信应考工作迫在眉睫。对于作为大学生的我们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？这不仅是对同学们一个学期来学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。孔子说过：“人而无信不知其可也。”做人是学*之根本，而诚信则是做人之根本，大学生的成功要靠勤奋和坚定的信念。我们要让同学们在这次考试中，不忘自己是一个信达人，做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。
二、班会意义及目的：
1、通过此次班会，帮助同学认识到，积极备考、认真复*的重要性。
2、通过活动能获得一些好的学*方法和复*方法
3、以生动具体的形象和方式来学*这次的班会主题 “温书迎考、诚信迎考”。引导同学提高自身修养，自信自强，端正态度，考出风采。
三、班会筹备
1、安排此次班会负责人员，并向负责同学传达班会主题。分配宿舍人员各司其职，相互协调，团结合作。
2、由负责同学开会组织商议班会的.形式等。
3、确定班会形式后，大家各自选定负责环节，并进行相关的准备，如：文字游戏等。
4、准备班会所需的相关材料
5、撰写班会计划书。
6、由摄影组同学拍摄相关照片以作纪念。
四、班会流程
（一）、主持人开场白：
时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌而又充实的学期生活转瞬即逝。六月的尾巴，我们迎来了期末考试。在这样一个充满希望，临*着收获的日子里，相信每一个同学内心都多了一份紧张、兴奋和期待，有了这份紧张，我们便能产生必要的压力，继而拥有相应的动力；有了这份紧张，我们蕴藏的潜力也会得到充分的发挥!现在我们到了考验自我的时刻，现在我们到了展示自我风采的时刻。亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，回家的倒计时已经开启，胜利的旋律在寰宇中回荡！我们的成绩一定会步步登高！
（二）、播放《考试进行曲》（可跳过）
可进行简单调侃，问问在座的各位同学，听了这首歌之后又什么感想，让同学们意识到考前准备的重要性，以及“拖延症”的危害。
（三）、各抒己见，博采众长
1、请班长总结上学期考班级同学的成绩，给予中肯意见，并鼓励同学们重整旗鼓，扬帆起航。
2、请学委总结一下这学期班级同学们做得不错和不足的地方
3、请几位成绩优秀的同学上台发言，请几位学*优秀的同学谈谈他们的学*经验和备考妙招，从而带动同学们的学*积极性。同时，请在座的同学提出自己在学*生活中遇到的疑惑，大家一起探讨解决，从中得到深入认识。
4、主持人总结同学们的发言，并提出倡议，号召大家齐心协力，一同奋进， 勇攀高峰、争取好成绩。（附和一下）
(四)、游戏环节——“繁简字知识競猜”
由主持人给出四组繁体字，全班共分四组，每组派出一个代表来玩游戏，在黑板下方学出上面的繁体字的简体，谁回答正确的多谁获胜，获胜者可获得特殊礼品奖励。
第一组：幾、雜、眾、優、壞、嚴、獻、顧、豈、準 第一组：几、杂、众、优、坏、严、献、顾、岂、准
第二组：歲、體、對、晝、勸、縣、廬、窮、還、葉
第二组：岁、体、对、昼、劝、县、庐、穷、还、叶
第三组：獨、餘、關、嘗、異、蠶、歸、鄉、爾、瀉
第三组：独、余、关、尝、异、蚕、归、乡、尔、泻
第四组：後、塵、鬱、樸、聽、厭、響、驚、態、衛
第四组：后、尘、郁、朴、听、厌、响、惊、态、卫
(五)、重申考试纪律主持人带领同学学*学生手册里有关作弊处罚的相关条例， 希望通过此次班会能够动员全班同学积极备考、共创佳绩。 如：
有下列作弊情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，该科成绩以零分计，并给予记过处分
（1）故意在《考生考试签到表》上或在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息。
（2）窥视他人答卷或有意移动答卷让他人窥视、抄袭。
（3）互对答案或传递答案，互打暗号、手势合谋作弊。
（4）提前交卷后，有意在考场逗留，向他人说试题答案。
（5）有其它考试作弊行为。
有下列作弊情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，该科成绩以零分计，并给予留校察看处分。
（1）未经过允许，利用掌上电脑、电子辞典等电子设备，在考试时查看有关内容。
（2）闭卷考试在课桌上事先写有与考试课程有关的内容，包括可能是他人书写但是不在开考前报告监考人员进行处理。
（3）闭卷考试开考后，其它任何与考试可能有关的物品
（教材、参考资料、练*本、笔记本、字典、纸张、书包等）放置在课桌或座位上、抽屉内。开卷考试开考后，将未允许携带的教材或参考资料放置在课桌或座位上、抽屉内。
（4）闭卷考试，以各种形式夹带、隐带、隐写与考试课程有关的内容。
（5）根据试卷的卷面答题内容，阅卷教师发现，经教务部门审核确认属试卷雷同行为。
（6）利用上厕所之机，或谎借其它理由离开考场，偷看与考试课程有关的内容。
有下列严重作弊情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，并给予勒令退学的处分。
（1） 将手机、传呼机等通讯工具带入考场并已经接收与考试有关的传呼信息、短信息或与他人交谈考试有关内容。
（2）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便。
（3）有第七条和第八条所列情形之一并二次重犯。
有下列特别严重作弊情形之一者，取消考试资格，令其退出考场，并给予开除学籍的处分。
（1） 托他人考试，或冒名考试。
（2） 已构成考试作弊，不服从处理，肆意纠缠、威胁、侮辱、诽谤、诬陷监考人员。
（六）、歌声响起——班会结束
大家一起听《爱拼才会赢》，振奋下人心，督促大家在最后的临考时间做好最充分的准备。
五、班会预期效果：
通过本次班会，在欢快的气氛下，为期末迎考清除一些不必要的小情绪，*衡心态，争取保证每个同学都能有一个良好的心态迎接考试，发挥出我们最好的水*，以端正诚信的姿态来面对期末考的挑战。
——期末考试班会教案 (菁华3篇)
一、教学目的：
时光飞逝,不知不觉，在这炎热的夏日,我们又迎来了一年一度的暑期!期末又要来临了，一系列活动都将接*尾声，期末复*的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复*，我为我们在座的所有同学进行一次期末动员，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油!
期末考试是我们一学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以,我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以的精力投入到教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书新的篇章。
二、教学过程：
此时此刻，我想对在座的同学提几点要求：
1、明确个人目标,制订学*计划
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水*，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!
我希望同学们要尽快确立自己的人生目标和期末考试目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。同时,制订详细而科学的学*计划;把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。
2、心动不如行动
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。明日复明日，明日何其多。从现在就开始行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动!我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。
3、我想我能行，决不轻言放弃
期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学*上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就象弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学*上的强者。记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，决不轻言放弃。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!
4、养成良好的行为*惯，加强非智力因素的培养
*惯决定人生。请问，你有良好的生活*惯吗?你有良好的学**惯吗?你有恒心吗?你有毅力吗?你能执着的追求吗?你能锲而不舍的坚持吗?现在，你们所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你们的智力已不能改变，能改变的.是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的执著，你的坚持。古人说，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。古往今来，中外许多的成功人士都证明了这一点。
5、要全身心地投入复*
复*是学*之母，是的学*方法。要有好的成绩，就必须拥有好的复*。希望同学们重视基础的训练;重视学*的效率;重视归纳总结;重视查漏补缺，扬长补短;重视举一反三，触类旁通;坚持把每天学的知识放放电影。真正得法于课内，得益于课外。
6、要锻炼良好的心理素质。谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水*，肯定能取得好成绩。考试不仅仅是考一个人的知识和能力，也是考一个人的心理素质。
7、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼。文武之道，一张一弛。身体是革命的本钱，拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学*的基础。
三、总结：
期末考试将越来越*，同学们要在心中树立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学*上，将全部精力、全部时间用到学*上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友，一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学*和考试无关的活动，全身心地投入到学*当中去。希望同学们加强自我管理，自主学*，发挥潜力，通过努力用自己的实力来证明自己的能力。
同学们，让我们团结起来，共同书写人生的新辉煌，共同书写六二班的新辉煌。同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们!
我们的班会到此结束，感谢大家的参与。
活动目的
1、通过本次班会，让学生重视期末考试的考前复*，引导学生制定复*计划和目标。并通过与同学交流，让学生获得一些好的学*方法和复*方法。
2、让学生了解考试的规章制度，争取考个好成绩，为班集体争光，借此机会培养学生的集体荣誉感。
活动时间：
活动过程
导入：
1、全体起立：唱班会歌或班歌——《地球你好吗？》
2、期末考试就要到了，这既是一个检验我们学*成果的机会，也是我们展现自己实力的机会。再过几天就是期中考试了，这节班会课我们来谈谈应该怎么面对期中考试，考试中应该注意些什么。大家也可以说说自己的复*方法，让我们一起努力，为班集体奉献出力量。
一、认真做好期末复*
考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学*的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学*提供重要的依据。当然，想要考出好成绩，最重要的是*时学*中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练*中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。这样，到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。
二、关于复*备考的建议
1、确定目标
首先，我们必须确定一个学*目标，并且为这个目标而努力。我们可以看看自己以往的学*成绩，想想自己还有多少的进步空间，然后根据这个定下我们的期中考试目标。当然，定了一个目标，我们就得付出自己的努力，用行动来争取
目标的实现。想一想目标实现之后的快乐，静下心来好好为期末考试复*。
2、动手要早
谁动手早，谁就会拥有学*的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复*备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学*不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。
3、落实要准
期中考试为总结性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复*时，①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？②复*时要牢抓基础：从课本上的例题入手，*题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，特别的做错的题目，更要注意。
4、坚持不懈
人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似*凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。
三、重申考试纪律
同学们，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！相信：一分汗水、一分收获，我真诚祝愿大家在本次期终考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩！
四、小组交流
优秀学生分享自己的'学*方法和复*经验，小组内进行讨论交流。
五、总结
考场规则
1.不要交头接耳，打手势。
不要携带手机，如果携带请在考试前交上来
不要携带纸条，不要帮助他人作弊
开考后三十分钟方可交卷，交卷后应立即离开考场，不要在周围逗留。
听从监考老师的指挥
心理分析
2.树立正确的价值观，不要争名夺利，不要投机取巧，不要对自己没有信心，要相信自己一定能可考出好成绩，不要认为抄一定可以得高分，万一你比别人还要厉害，不要仗着室友或朋友的情谊而害了自己。
作弊处分
3.（警告）：违反考场纪律，大声喧哗，不按监考位置就坐、不按规定清场；
携带手机并开机，不管看没看都算违纪，给予警告处分；
（严重警告）：无故旷考者，给予严重警告处分
（记过）：作弊或者协助他人作弊者，使用通讯设备或其他手段作弊者
（留校察看）：代替他人或让他人代替自己考试者，给予留校察看处分，情节严重者，给予开除学籍处分；
作弊或协同作弊者，情节严重者，给予留校察看处分；
（开除学籍）：组织作弊者，给予开除学籍；偷试卷者，造成影响，给予开除学籍；
获得毕业资格
4.获得毕业资格，但有以下情况之一者，不得授予学士学位
1.因考试作弊受留校察看处分的
2.因考试作弊受记过处分，解除后无明显进步，或突出表现的
所有处分，根据后面表现情况，表现良好可以按期解除，无法撤销或更正，也会一直伴随，装入个人档案。
——期末考试班会教案菁选
期末考试班会教案9篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的期末考试班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动背景
临*期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。分析原因,我发现这些学生一贯学**惯差,考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学*怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学*兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
活动目的
让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学*。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了*一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
2、唱班歌
三、展开主题
1、我为一(2)班做过什么?
2、在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么?
四、分析主题
1)结合学生写的情况,总结我为一(2)班做过什么?
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部,为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
……
2)展示一些班级学生活动图片
3)在仅剩的20天里,我还能为一(2)班再做点什么?
1、回顾*段时间的表现。
(1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、*时表现不好的同学。)
讨论后请符合条件的'学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情?
讨论后请学生回答。
师总结:A争夺流动红旗
B期末取得好成绩
3、应该怎样做?
讨论后请学生回答。
师总结:A努力创建五好班级
B用心投入努力学*
四、总结
我们做这些是为了什么?(讨论,总结)
1、体现我们的价值。
2、让八(4)班的辉煌记入XX中学的光荣史册。
活动评价
1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点,激发学生学*兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了*一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
高一（3）宣言
为了我们的荣誉和梦想
我决心，在未来的`日子里
要直面现实，实事求是，
团结拼博，执著追求。
要自强不息，厚德载物；
积铢累寸，厚积薄发。
要博学笃志，切问*思；
兼容并包，日新月异。
努力争取创造属于我们自己的辉煌。
三、展开主题
1、我为一（3）班做过什么？
2、在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？
四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我为一（3）班做过什么？
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部，为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
2）展示一些班级学生活动图片
3）在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？
1、回顾*段时间的表现。
（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、*时表现不好的同学。）
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情？
讨论后请学生回答。 师总结：A维护班级体荣誉
B期末取得好成绩
3、应该怎样做？
讨论后请学生回答。 师总结：A努力创建好班级
B用心投入努力学*
四、总结
我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
1、体现我们的价值。
2、让一（3）班的辉煌记入油田四高的光荣史册。
一、活动目的：
使学生从本周开始,正式面对期末复*的到来.
二、活动准备：
小黑板.
三、活动过程：
1.班级情况小结:上周我们度过了中国的传统节日端午节,可是你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?
2.本周班会活动过程:
(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的'?好不好?
(二)出示小黑板，小组讨论.
1、请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?
2、你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?
3、结合本班实际，评出最佳小组,奖励红花.
四.副班主任讲话:
(1)每天说一句:爱自己,爱学*。
(2)文明用餐.
五.配班老师讲话：
举手要主动有礼貌.
六、班主任小结：
时间：
20xx年元月14日第八节课
班会地点：
七年级（2）班
班会内容：
一、班会活动背景
期末考试是我们半个学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以。我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以充分的信心、饱满的状态投入到期末考试的竞争当中去，踏实准备，诚信考试。
二、班会活动目的
充分认识本次考试的重要性，指导复*方法，明确考试要求，诚信考试。
三、班会活动过程
第一、班主任明确本次考试的重要性。
考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学半个学期以来学*的一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学*情况的`重要依据，通过考试可以反思学*过程，发现学*问题，研究学*方法，进而改进和调整学*策略，提高学*质量，以达到我们师生共同进步的目的。
第二、教师指导学生复*方法。
提前安排，注重效果；
整理错题，查漏补缺
相互考查，互助互利；
调整心态，积极迎考。
第三，学生交流学*经验。
各科成绩优异者向同学们分享了自己的学*经验。有的善于用思维导图，有的善于整理知识框架，他们各显身手，给同学们做了很好的示范。
四、强调诚信考试
对学校来说，考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对个人来说，诚信更是基本道德素养的体现。诚信考试，是作为中学生的基本规范要求。
活动目的：
1、让学生重视期末复*。
2、能获得一些好的`复*方案。
3、对自己的复*有一个总体规划。
活动过程：
1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学*和行为*惯好的标兵谈谈自己*时是如何做的。
3、请单元考中各科状元介绍学*经验。
4、各位同学谈谈自己学*中的困惑，请其他同学给出一些建议。迎期末考试主题班会5、主持人朗读文章《如何做好复*工作》，让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复*方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语的学*方法。
8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复*。
10、班主任小结。
班会目的：
1、为迎接期末考试做准备
2、介绍复*和做题的方法
重点：
有效复*和做题注意事项。
班会流程：
时光如流水，一眨眼的功夫，半个学期已经过去，期末考试也即将来临。期末考试是对我们这半个学期来学*成果的检验，通过检验我们可以及时地了解自己各方面知识技能的掌握情况，发现学*上的漏洞，并及时祢补。因此，我们每一位同学都必须全力以赴，认真对待期中考试。
现在离期末考试只有一天，我们应该怎样进行有效的复*呢？首先，应该仔细制订一个短期的复*计划。我们的期末考有好几门功课要考，如果不制订一个计划，我们就会毫无头绪，不知道怎么复*、复*哪门好。因此，我们应该结合自己的学*情况，合理地制订一个复*计划。比如，我们可以把每门课程分成几个复*单元，列出每个单元的复*目标，然后再把各个单元的知识融会贯通。这样，我们就能对所学的知识有个整体性的掌握。同时，我们还要规定每天必须完成的复*任务，以保证在考试前把课本的知识都复*一遍。
其次，复*还要讲究方法。我们复*主要围绕教材进行，教材就是命题的主要参考依据。因此，我们只要把教材理解透彻、融会贯通，就一定能够考出理想的成绩。下面我就如何复*课本知识提出一些建议：我认为对于课本知识可以采用“三轮复*法”。
第一轮，对课本有关的.内容全面系统地复*一遍，把基础知识掌握牢固。考试主要以基础知识和基本技能为主，它占了考试内容的百分之60到70。因此，这一轮的复*要认真、仔细。第二轮，重点深入复*老师上课指出的重点知识以及自己不懂的知识，并精选一些相关的练*，加深理解。第三轮，综合复*、练*。把课本里的一些概念、定理、定义、公式加以记忆，并复*上课的笔记、作业本，把作错的题纠正并掌握。
经过这三轮的复*，我们已经可以胸有成竹、满怀信心地迎接期中考试的到来了。
下面顺便简单介绍一些考试方法：在考试的过程中，答题也讲究方法技巧，这也是能取得成功的关键。我认为考试答题应该做到以下几点：
一、答卷要有计划。我们拿到试卷首先要大体地浏览一遍，看看题目类型、数量以及掌握的情况，做到心中有数，并有个初步的答卷计划。
二、审题要仔细。要沉着冷静地去审题，把题目给出的已知条件弄清楚，再结合学过的相关解题方法，很快就会解决问题。
三、答题要有方法。一般是先易后难，解题过程中如果遇到难题可以先跳过去，把会做的题尽快做完，留出充足的时间再去解答难题。
四、最后还要留出一点时间检查答卷，主要检查是否有题目被遗漏，答案是否正确。
另外，需要强调的是遵守考试纪律问题。期中考试是学校组织的统一考试，为客观反半个学期来的教与学的情况，体现公*公正的原则，学校为此制订了详细的考试规则和违纪处罚规定，以保证考试的严肃性。我们希望全体同学能自觉遵守考试纪律，杜绝考试作弊行为，以客观、真实、问心无愧的考试成绩向党和人民汇报，向老师和家长献上一份洁白无暇的答卷。以上是我介绍的一些复*方法和考试方法，以及遵守考试纪律的要求，希望能给同学们带来一些帮助。
一、班会目的：
①通过学生确立明确的期末考试目标和期末奋斗宣言，增强学生的拼搏精神和竞争意识，让学生明白在生活和学*中，只要付出，就会有收获的道理;
②以名人名言等具体事例，激发学生克服自暴自弃的思想，努力向前，为期末迎考做好动员和准备。
二、班会准备：
①让学生围绕班会主题结合自身的认识写成演讲稿;
②约定有拼搏精神、竞争意识的学生作典型发言;
③让操行分落后的同学回答主持人的提问回答正确加分回答不出来可以找人帮忙;
④提供名人名言和典型事例
1、在一个美国的教堂,快过圣诞节了,人们都很想得到圣诞礼物.的确,礼物很多.不过,牧师的礼物更加诱人,他说,如果能够把<圣经>的一章(比较长)背诵下来,而且一字不差的话,就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光.很多人跃跃欲试,但是,也有不少人背诵了几段就放弃了.最后,是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来.当牧师问他是怎么样做的,他说,"我是竭尽所能了".
这个小男孩就是小时候的比尔.盖茨.
2、居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学*非常刻苦，小学时，每门功课都考第一。1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成绩中学毕业。毕业以后，她对学*有着特殊的爱好和强烈的兴趣，从不放过一切学*机会。她利用空余时间读了许多书，处处表象出一种顽强的进取精神。她大学毕业后，仍勤奋学*;结婚后确定了研究方向，用坚韧的意志，从事科学研究。她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种顽强精神，克服了种.种困难，终于提炼出放射性元素――镭，成为著名的科学家。
3、有一本书叫做《奇特的一生》。书中讲述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。散步时，他捕捉昆虫;在冗长的会议上，他演算*题;出门旅游时，他读小部头的书、学*外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的;在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物研究所的标本还要多出5倍。由于善于利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物保护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。
4、美国作家杰克·伦敦在家里的衣架上、橱框上、床头上乃至窗帘上、镜子上、墙壁上，到处贴着各种小纸条。他在这些纸条上写满了美妙的词语、形象地比喻，以及各种各样的资料。他这样做，为的是能在睡觉前、起床后、刮脸时、室内踱步休息时，他也必定把它们装进自己的衣袋，目的是随时都可以掏出来看一看想一想。这样，他就有效的利用了分分秒秒的时间，从而为世界文学宝库创造了大量的'财富。
5、金字塔,只有两种动物可以去到它的顶端,一是老鹰，一是蜗牛
如果你不是天才的老鹰,那么请你做一个勤奋的蜗牛
因为所有的事情必须从基础开始抓起
在没有长出翅膀以前,必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识,慢慢的向上爬
6、礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元。
父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的'正是他从碎片中拼起来的世界地图!
父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片;然后翻过来就是地图了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”
父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就好了。”
不要抱怨世界怎样，关键在于人本身。一个人，无论何时何地，只要保持一种乐观的心态，就会发现这个世界其实很美丽、很可爱，一个自尊、自爱、自强的人应该是每时每刻都积极进取、朝气蓬勃的。
附：班会主要程序
1、主持人致开场白，明确本次主题班会的目的和重要性。
2、请准备比较充分并且有一定影响力的学生做“拼搏+竞争=成功”的演讲(3名学生)
3、请学*成绩和行为*惯较好的学生做期末复*经验交流(3名学生)
(各位同学谈谈自己学*中的困惑，请其他同学给出一些建议。)
4.主持人提问
5.游戏
6..开完班会课布置任务请各寝室长做一张迎接期末考试海报张贴上墙
7、班长总结
①概括本次主题班会的收获
②表扬班内勤奋学*和进步大的同学
③要求同学们端正态度增强竞争意识，争分夺秒，形成你追我赶积极进取的学*风气，迎接即将到来的期末考试。
考场规则
1.不要交头接耳，打手势。
不要携带手机，如果携带请在考试前交上来
不要携带纸条，不要帮助他人作弊
开考后三十分钟方可交卷，交卷后应立即离开考场，不要在周围逗留。
听从监考老师的指挥
心理分析
2.树立正确的价值观，不要争名夺利，不要投机取巧，不要对自己没有信心，要相信自己一定能可考出好成绩，不要认为抄一定可以得高分，万一你比别人还要厉害，不要仗着室友或朋友的情谊而害了自己。
作弊处分
3.（警告）：违反考场纪律，大声喧哗，不按监考位置就坐、不按规定清场；
携带手机并开机，不管看没看都算违纪，给予警告处分；
（严重警告）：无故旷考者，给予严重警告处分
（记过）：作弊或者协助他人作弊者，使用通讯设备或其他手段作弊者
（留校察看）：代替他人或让他人代替自己考试者，给予留校察看处分，情节严重者，给予开除学籍处分；
作弊或协同作弊者，情节严重者，给予留校察看处分；
（开除学籍）：组织作弊者，给予开除学籍；偷试卷者，造成影响，给予开除学籍；
获得毕业资格
4.获得毕业资格，但有以下情况之一者，不得授予学士学位
1.因考试作弊受留校察看处分的`
2.因考试作弊受记过处分，解除后无明显进步，或突出表现的
所有处分，根据后面表现情况，表现良好可以按期解除，无法撤销或更正，也会一直伴随，装入个人档案。
活动目的：
学期马上要结束，通过主题班会的形式交流复*方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
活动时间：
20xx年1月12日
活动地点：
703班
参加者：
全体同学、班主任
活动过程：
一、主持人开场白
同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？怎样进行期末复*，才能使复*效果最好呢？
二、分组讨论迎期末考试主题班会1、六人小组交流一些好的复*方法，派代表发言，具体如下：
（1）认真仔细地完成学校老师布置的复*作业。
（2）要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。
2、每个班委、课代表发言，说出自己的好的复*经验与同学交流，具体如下：
（1）*惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水*的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学*其它内容，也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。
（2）学*的时候还应该注意知识的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知识漏洞过多，学*效率也不会提高。
（3）多做多练
3、请学*成绩优异的同学分享学*心得，具体如下：
（1）数学复*
首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在这一年的学*中，哪部分知识掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握数学的基本概念，认真分析课后典型*题。
（2）外语复*
在复*时应遵循从整体到细节，逐步加深，渐进分化的原则。多轮复*，逐层充实，从高到低渐次构建完整的知识体系。把老师整理的记在书上，把卷子整理好，多看看书，记清自己需要的在书上的哪几页。
（3）语文复*
在理解的基础上进行背诵、记忆，以提高记忆能力，做好应考的准备。分类整理要求全面，不要有疏漏。要将所学的重点全部搜集，将每章中的知识点全部整理，最后来一个汇总。
（4）政史复*
最重要是要提高上课的效率。记住老师上课的细节千万不要漏掉，许多题目都在这些细节上会难倒你的，捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率，当然，不是说整个听课和学*时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自*，都要一心一意。对于注意力极易分散的人，更要在这方面注意
（5）、复*注意
在复*期间一般都会比*时休息的少，但是不能不吃早饭，每天吃一个或几个水果。一些提神的饮品也很好，但不要喝过多的咖啡。每天都要保持好心情，学会自我调节，不要发愁作业写不完，因为写不完是不可能的。
三、班主任寄语
面对即将到来的考试，我们要对自己有信心，有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、倾力去做，因而成功的.希望就会大得多。相反，你若总是胆怯，那么即便是最简单的事也谈不上成功，每件事都由信心开始，并由信心跨出第一步。有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”要确立自信心，相信自己的潜能，战胜自己的惰性，以饱满的热情、积极自信的姿态走进复*，一定能磨练出良好的意志，取得优异的成绩，展示自己最美好的一面。
自信是考场上克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水，我可以还你一个太阳；如果给我一块石头，我可以还你一座大山；如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，让我们带着自信，考出个人的最佳水*，考出班级的综合水*。回报为我们兢兢业业的老师们
最后，祝同学们在即将到来的期末考试中取得优异的成绩，并强调安全。
——期末考试班会教案(十)份
活动背景
临*期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学**惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学*怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学*兴趣呢？于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
活动目的
让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学*。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了*一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
2、唱班歌
三、展开主题
1、我为一(2)班做过什么？
2、在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么？
四、分析主题
1)结合学生写的情况，总结我为一(2)班做过什么？
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部，为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
……
2)展示一些班级学生活动图片
3)在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么？
1、回顾*段时间的表现。
(1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、*时表现不好的同学。)
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情？
讨论后请学生回答。
师总结：A争夺流动红旗
B期末取得好成绩
3、应该怎样做？
讨论后请学生回答。
师总结：A努力创建五好班级
B用心投入努力学*
四、总结
我们做这些是为了什么？(讨论，总结)
1、体现我们的价值。
2、让八(4)班的辉煌记入XX中学的光荣史册。
活动评价
1、自我评价：这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学*兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈
班会背景：
1、结合学校班会实验课题，尝试改变普通班会课的模式，探索网络时代的班会课模。
2、班级同学在水*考试后，学*和纪律上有明显的放松，需要重申明确目标和认真备考的重要性，以规范同学的纪律，冲刺期末考。
3、班级男生占大多人数，有明显的自负、不踏实的现象，希望引导同学以优秀同学为榜样，谦虚、团结，为班级作贡献。
班会目的：
1、通过归纳真汉子的标准，教育同学规范纪律，严格要求自己，冲刺期末考。
2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。
3、通过各项的准备工作，使同学们更团结一致，更热爱班集体
班会重点：
1、表扬班级优秀同学代表，明确做个真汉子的标准。
2、帮助同学明确长远目标和短期目标，认清目标和实际行动的关系。
班会难点：
提高同学对目前放松状态的危害性的认识，并反省自身的行为，以实际行动完成短期小目标。
班会准备：
1、评选好班级各宿舍和走读生的7位优秀代表，组员写好颁奖词，并颁奖（笔记本）“迎接期末”。
2、由宣传委员制作好《我们的足迹》，以备张贴目标。
3、网上搜索视频《广州城市精神》和歌曲《红日》
活动目的：
学期马上要结束，通过主题班会的形式交流复*方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
活动时间：
20xx年1月12日
活动地点：
703班
参加者：
全体同学、班主任
活动过程：
一、主持人开场白
同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？怎样进行期末复*，才能使复*效果最好呢？
二、分组讨论迎期末考试主题班会1、六人小组交流一些好的复*方法，派代表发言，具体如下：
（1）认真仔细地完成学校老师布置的复*作业。
（2）要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。
2、每个班委、课代表发言，说出自己的好的复*经验与同学交流，具体如下：
（1）*惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水*的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学*其它内容，也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。
（2）学*的时候还应该注意知识的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知识漏洞过多，学*效率也不会提高。
（3）多做多练
3、请学*成绩优异的同学分享学*心得，具体如下：
（1）数学复*
首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在这一年的学*中，哪部分知识掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握数学的基本概念，认真分析课后典型*题。
（2）外语复*
在复*时应遵循从整体到细节，逐步加深，渐进分化的原则。多轮复*，逐层充实，从高到低渐次构建完整的知识体系。把老师整理的记在书上，把卷子整理好，多看看书，记清自己需要的在书上的哪几页。
（3）语文复*
在理解的基础上进行背诵、记忆，以提高记忆能力，做好应考的准备。分类整理要求全面，不要有疏漏。要将所学的重点全部搜集，将每章中的知识点全部整理，最后来一个汇总。
（4）政史复*
最重要是要提高上课的效率。记住老师上课的细节千万不要漏掉，许多题目都在这些细节上会难倒你的，捕捉这些细节，往往会提高你上课的注意力及效率，当然，不是说整个听课和学*时间，神经都绷得紧紧的，而是要紧跟老师的思路，抓住知识要点。不管是听课还是自*，都要一心一意。对于注意力极易分散的人，更要在这方面注意
（5）、复*注意
在复*期间一般都会比*时休息的少，但是不能不吃早饭，每天吃一个或几个水果。一些提神的饮品也很好，但不要喝过多的咖啡。每天都要保持好心情，学会自我调节，不要发愁作业写不完，因为写不完是不可能的。
三、班主任寄语
面对即将到来的考试，我们要对自己有信心，有信心便会有热情、有动力，便会专注其中、倾力去做，因而成功的.希望就会大得多。相反，你若总是胆怯，那么即便是最简单的事也谈不上成功，每件事都由信心开始，并由信心跨出第一步。有一句格言说得好：“自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”要确立自信心，相信自己的潜能，战胜自己的惰性，以饱满的热情、积极自信的姿态走进复*，一定能磨练出良好的意志，取得优异的成绩，展示自己最美好的一面。
自信是考场上克敌制胜的一把利剑。如果给我一滴水，我可以还你一个太阳；如果给我一块石头，我可以还你一座大山；如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，让我们带着自信，考出个人的最佳水*，考出班级的综合水*。回报为我们兢兢业业的老师们
最后，祝同学们在即将到来的期末考试中取得优异的成绩，并强调安全。
时间：
20xx年元月14日第八节课
班会地点：
七年级（2）班
班会内容：
一、班会活动背景
期末考试是我们半个学期工作成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以。我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以充分的信心、饱满的状态投入到期末考试的竞争当中去，踏实准备，诚信考试。
二、班会活动目的
充分认识本次考试的重要性，指导复*方法，明确考试要求，诚信考试。
三、班会活动过程
第一、班主任明确本次考试的重要性。
考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学半个学期以来学*的一次检阅，是我们评价同学们一个阶段学*情况的重要依据，通过考试可以反思学*过程，发现学*问题，研究学*方法，进而改进和调整学*策略，提高学*质量，以达到我们师生共同进步的目的。
第二、教师指导学生复*方法。
提前安排，注重效果；
整理错题，查漏补缺
相互考查，互助互利；
调整心态，积极迎考。
第三，学生交流学*经验。
各科成绩优异者向同学们分享了自己的学*经验。有的善于用思维导图，有的善于整理知识框架，他们各显身手，给同学们做了很好的示范。
四、强调诚信考试
对学校来说，考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风。为此学校一直很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对个人来说，诚信更是基本道德素养的体现。诚信考试，是作为中学生的基本规范要求。
一、目标：
1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、准备工作：
1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。
2、参加集体活动的照片。
3、一段班级参加科技文艺汇演的录象剪辑。
4、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。
三、形式：
看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。
四、班会活动过程：
（一）激趣导入：
1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。
教师：同学们，老师今天带来了许多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么？
2、引导边看边回忆。
通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。
3、引发思考，结合实际。
①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的？
②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗？
③能结合自己或班上同学情况谈谈吗？
4、教师小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。
（二）宣布主题班会开始：
（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）
1、播放《三个和尚》的动画片段。
2、小组讨论：
①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？
②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？
3、展开辩论：
①、各抒己见，进行辩论。
你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗？
说出理由。
②、伺机点拨，引发思考。
a.他们各自的想法对吗？（可以有不同的见解）
b.让我们想一想，造成的结果是怎样的。
4、角色换位：
①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么？
②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲？
5、小结：
每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。
（四）听故事，明道理（懂得集体的荣誉靠大家的努力）
1、听录音故事：《今天是我们欢庆的好日子》
（注：以文艺汇演为材料，整个排练过程的`故事片段。）
2、谈话：
①、听了故事后，你有何感受？（感动）
②、你们觉得他们辛苦吗？
③、结合实际，说说你所了解和知道的排练过程中同学们遇到的困难。
（有的同学带病坚持排练，有的同学距离学校路途遥远，有的同学排练过程中脚扭伤仍坚持……）
3、观看演出照片。
4、引发思考：
①、遇到这么多困难，他们为什么还坚持做？
(为了集体的荣誉，如果不坚持放弃，将会影响到整个排练计划，和整个集体。)
②、全班同学为获得比赛成功，付出了那些努力？
（排练的同学放弃了休息时间，风雨无阻，早来晚走，不怕辛苦；其他班内同学给予了大力支持，提供服装、道具，为排练同学服务……）
③、这件事中你明白了一个什么道理？
（集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能获得）
5、小结：
当捧起这光灿灿的奖杯时，他们的热泪淌了下来，这是喜悦的泪，激动的泪，是靠大家共同的努力拼搏而得来的。它依靠集体中的每一员。因此，我们全体同学都要全心全意为集体着想，严格要求自己，克服种种困难，齐心合力，才能取得胜利。
（五）活动明理。（集体的力量大）
1、游戏：支援山区
说明游戏规则：这个游戏模拟支援山区小学生没钱读书
为同学们要为希望工程募捐所缺各类物
品以四人为一小集体，进行游戏。
2、做游戏：
①、老师发号令，小组成员筹集好物品，以最快的时间送往
规定点。
②、筹集物品：A、12支铅笔。B、8个笔记本。
C、四块橡皮。D、四元钱。
E、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一
顶帽子。
③、教师密切关注各组成员游戏中表现。
3、游戏后采访：
①、采访：刚才你们小组在游戏中表现出色，你们能谈谈当时的心情吗？
如果让你自己一个人筹集这些物品，是否有些困难，谈一谈。
②、小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。
（六）结合实际，深入思考。
1、教师讲述生活中的实例：
四年一班是学校的卫生先进集体，一次美术课后，同学扔了很多手工制作的废纸，正巧学校卫生员检查卫生，于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去，正巧扔到了四年二班的保洁区，瞒过了检查，获得了卫生优胜。
2、交流，深入思考：
这种行为来维护集体荣誉，你认为妥当吗，为什么？
3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。
（七）班会总结：
1、教师总结：
同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。
2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）
五、活动效果：
多媒体的使用，充分调动了学生的积极性，并通过多种形式和丰富多彩的活动使每个学生全都动了起来，达到了人人积极参与，使人人受到教育，完成教育目标。通过此次班会加强了班级体的凝聚力，唤起学生争做班级“小主人”的热情，收到了良好的效果，得到了学校、家长、老师们的一致好评。
活动目的
1、通过本次班会，让学生重视期末考试的考前复*，引导学生制定复*计划和目标。并通过与同学交流，让学生获得一些好的学*方法和复*方法。
2、让学生了解考试的规章制度，争取考个好成绩，为班集体争光，借此机会培养学生的集体荣誉感。
活动时间：
活动过程
导入：
1、全体起立：唱班会歌或班歌——《地球你好吗？》
2、期末考试就要到了，这既是一个检验我们学*成果的机会，也是我们展现自己实力的机会。再过几天就是期中考试了，这节班会课我们来谈谈应该怎么面对期中考试，考试中应该注意些什么。大家也可以说说自己的复*方法，让我们一起努力，为班集体奉献出力量。
一、认真做好期末复*
考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学*的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学*提供重要的依据。当然，想要考出好成绩，最重要的是*时学*中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练*中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。这样，到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。
二、关于复*备考的建议
1、确定目标
首先，我们必须确定一个学*目标，并且为这个目标而努力。我们可以看看自己以往的学*成绩，想想自己还有多少的进步空间，然后根据这个定下我们的期中考试目标。当然，定了一个目标，我们就得付出自己的努力，用行动来争取
目标的实现。想一想目标实现之后的快乐，静下心来好好为期末考试复*。
2、动手要早
谁动手早，谁就会拥有学*的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复*备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学*不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。
3、落实要准
期中考试为总结性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复*时，①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？②复*时要牢抓基础：从课本上的例题入手，*题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，特别的做错的题目，更要注意。
4、坚持不懈
人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似*凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。
三、重申考试纪律
同学们，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！相信：一分汗水、一分收获，我真诚祝愿大家在本次期终考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩！
四、小组交流
优秀学生分享自己的'学*方法和复*经验，小组内进行讨论交流。
五、总结
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了*一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
高一（3）宣言
为了我们的荣誉和梦想
我决心，在未来的日子里
要直面现实，实事求是，
团结拼博，执著追求。
要自强不息，厚德载物；
积铢累寸，厚积薄发。
要博学笃志，切问*思；
兼容并包，日新月异。
努力争取创造属于我们自己的辉煌。
三、展开主题
1、我为一（3）班做过什么？
2、在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？
四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我为一（3）班做过什么？
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部，为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
2）展示一些班级学生活动图片
3）在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？
1、回顾*段时间的表现。
（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、*时表现不好的同学。）
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情？
讨论后请学生回答。 师总结：A维护班级体荣誉
B期末取得好成绩
3、应该怎样做？
讨论后请学生回答。 师总结：A努力创建好班级
B用心投入努力学*
四、总结
我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
1、体现我们的价值。
2、让一（3）班的辉煌记入油田四高的光荣史册。
一、班会背景
时间飞逝，转眼间下学期进入尾声了。在过去的一段时间里，通过不断地学*，我们收获了很多.，感悟了很多。马上就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。
二、班会主题
1、期末考试动员大会，抓好考风考纪
2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
三、班会目的
1.期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪.
2.表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
四、班会时间
20xx年xx月29号下午六点半左右
五、班会地点
c324
六、班会对象
xx班全体同学
七、班会流程
1、考试动员大会(抓好考风考纪，杜绝作弊现象)
2、表彰先进个人及积极参加各项活动的'同学并颁发x书
3、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性
4、班会总结
八、班会总结
5月29日下午六点半，xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学*，认真复*，争取再创佳绩。
首先，由班长xx同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例，关于旷课和考试的相关处理条例，对学生进行诚信教育，不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试x被处分的，其中利用通讯工具x情节处理得最为严重，会给予非常严重的处分，然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学*生活情况，表示要在最后的时间里,努力学*，认真复*，争取再创佳绩。
通过这次班会让我们了解到了集体的重要性，在一个班级里只有互相学*，互相帮助才能够让我们取得更高的成就。
考场规则
1.不要交头接耳，打手势。
不要携带手机，如果携带请在考试前交上来
不要携带纸条，不要帮助他人作弊
开考后三十分钟方可交卷，交卷后应立即离开考场，不要在周围逗留。
听从监考老师的指挥
心理分析
2.树立正确的价值观，不要争名夺利，不要投机取巧，不要对自己没有信心，要相信自己一定能可考出好成绩，不要认为抄一定可以得高分，万一你比别人还要厉害，不要仗着室友或朋友的情谊而害了自己。
作弊处分
3.（警告）：违反考场纪律，大声喧哗，不按监考位置就坐、不按规定清场；
携带手机并开机，不管看没看都算违纪，给予警告处分；
（严重警告）：无故旷考者，给予严重警告处分
（记过）：作弊或者协助他人作弊者，使用通讯设备或其他手段作弊者
（留校察看）：代替他人或让他人代替自己考试者，给予留校察看处分，情节严重者，给予开除学籍处分；
作弊或协同作弊者，情节严重者，给予留校察看处分；
（开除学籍）：组织作弊者，给予开除学籍；偷试卷者，造成影响，给予开除学籍；
获得毕业资格
4.获得毕业资格，但有以下情况之一者，不得授予学士学位
1.因考试作弊受留校察看处分的
2.因考试作弊受记过处分，解除后无明显进步，或突出表现的
所有处分，根据后面表现情况，表现良好可以按期解除，无法撤销或更正，也会一直伴随，装入个人档案。
活动背景
临*期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。分析原因,我发现这些学生一贯学**惯差,考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学*怎么能对得起父母?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学*兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
活动目的
让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学*。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的.你最感动的事情。
活动过程
一、 导入主题
我们在一起走过了*一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
二、 班会常规
1、宣誓
三、展开主题
1、我为班级做过什么?
2、在仅剩的20天里,我还能为班级再做点什么?
四、分析主题
1)结合学生写的情况,总结我为班级做过什么?
1、做值日 2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部,为班级服务5、时刻把班级荣誉放在第一位
2)展示一些班级学生活动图片
3)在仅剩的20天里,我还能为班级再做点什么?
1、回顾*段时间的表现。
(1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、*时表现不好的同学。)
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情?
讨论后请学生回答。
师总结:A争夺流动红旗B期末取得好成绩
3、应该怎样做? 讨论后请学生回答。
师总结:A努力创建五好班级
B用心投入努力学*
四、 总结
我们做这些是为了什么?(讨论,总结)
——备战期末考试演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
上午好!
今天是元月8日，再过几天，同学们的期末考试战役就要打响。 时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌、紧张而又充实的一个学期转瞬即逝。推开记忆之窗，同学们，曾记否，半年以前，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到我们新时代学校的怀抱。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，师生相伴的时光远远超过了你的父母、家人和朋友。过去的日子里，你们或许有过欢畅的笑，或许有过痛快的哭。但让老师难忘的'是你们课堂上专注的眼神，演唱会上潇洒的身影以及为同学服务，为班级争光的坚定决心。我相信，深夜的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你前行，励你成功。
半年来，我们的老师……
期末考试是我们半年来学*成果的展示，是收获的季节，也是丰收的季节，是我们所有同学摘取果实向老师、向家长汇报的时候。因此，我们所有的同学，从今天起、从现在起就要以“傲视群雄”的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响我们人生的交响曲，书写我们教与学的新篇章。
此时此刻，我想对在座的各位提四点要求： 1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水*，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊! 同学们，你们每个人都应确立一个自己的人生目标，希望你们把这个目标记在心里，时时鞭策自己。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!
2、从现在就开始行动。
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。面对期考目标，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力!我们的行动必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度;三是进取的态度，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度，求真务实是我们新时代学校每一个师生的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最后一刻，决不轻言放弃! 3、要有战胜一切困难的勇气。
在复*过程中，同学们在思想上、生活上、学*上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学*上的强者。
4、要全身心地投入。
期末考试与我们距离将越来越*，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学*上，将全部精力、全部时间用到学*上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学*及考试无关的活动，全身心地投入到学*当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。要有好的成绩，就必须拥有好的复*方法及策略，下面对今后的复*提几点意见供师生们参考：
1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学*中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好*惯。
3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化训练，提高解题能力。 4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练*力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练*的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练*逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水*，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水*，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练*都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗*常心来对待成绩。
同学们，我们的目标已经明确，今后的关键就是付诸行动。人生不拼不精彩，缺乏竞争的人生是不现实的!考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。同学们，你们请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的又一座山峰攀登。让我们一起挑战，共同书写人生的新辉煌。
同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们! 最后,我说一下我们学校的远景规划：
我们的学校计划在两年内建两栋教学楼、一栋办公楼、两栋教师公寓、两栋学生公寓、两个高标准的餐厅……在新春即将到来之际,我代表学校董事会向辛勤耕耘在一线的老师们致以节日的祝福,预祝老师们春节愉快,阖家欢乐!
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
上午好！
今天是元月8日，再过几天，同学们的期末考试战役就要打响。 时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，忙碌、紧张而又充实的一个学期转瞬即逝。推开记忆之窗，同学们，曾记否，半年以前，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到我们新时代学校的怀抱。多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，师生相伴的时光远远超过了你的父母、家人和朋友。过去的日子里，你们或许有过欢畅的笑，或许有过痛快的哭。但让老师难忘的是你们课堂上专注的眼神，演唱会上潇洒的身影以及为同学服务，为班级争光的坚定决心。我相信，深夜的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你前行，励你成功。
半年来，我们的老师……
期末考试是我们半年来学*成果的展示，是收获的季节，也是丰收的季节，是我们所有同学摘取果实向老师、向家长汇报的时候。因此，我们所有的同学，从今天起、从现在起就要以“傲视群雄”的信心投入到期末考试的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响我们人生的交响曲，书写我们教与学的新篇章。
此时此刻，我想对在座的各位提四点要求：
1、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水*，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！ 同学们，你们每个人都应确立一个自己的人生目标，希望你们把这个目标记在心里，时时鞭策自己。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念！
2、从现在就开始行动。
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。面对期考目标，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力！我们的行动必须强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度；三是进取的态度，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们新时代学校每一个师生的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步！”不到最后一刻，决不轻言放弃！
3、要有战胜一切困难的勇气。
在复*过程中，同学们在思想上、生活上、学*上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学*上的强者。
4、要全身心地投入。
期末考试与我们距离将越来越*，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学*上，将全部精力、全部时间用到学*上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学*及考试无关的活动，全身心地投入到学*当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。要有好的成绩，就必须拥有好的复*方法及策略，下面对今后的复*提几点意见供师生们参考：
1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学*中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好*惯。
3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化训练，提高解题能力。
4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练*力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练*的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练*逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水*，七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水*，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练*都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗*常心来对待成绩。
同学们，我们的目标已经明确，今后的关键就是付诸行动。人生不拼不精彩，缺乏竞争的人生是不现实的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。同学们，你们请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的又一座山峰攀登。让我们一起挑战，共同书写人生的新辉煌。
同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们！ 最后，我说一下我们学校的远景规划：
我们的学校计划在两年内建两栋教学楼、一栋办公楼、两栋教师公寓、两栋学生公寓、两个高标准的餐厅……在新春即将到来之际，我代表学校董事会向辛勤耕耘在一线的老师们致以节日的祝福，预祝老师们春节愉快，阖家欢乐！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是X年级X班的XX，今天我演讲的题目是《冲刺期末》。时间是一首无声的歌;时间是一缕无痕的风;时间是一张没有回程的车票。向前看，仿佛时间悠悠无边，猛回首，才发现昨天已不再。同学们，时间把我们推到了期末考试的前沿，冲刺的号角已经吹响，我们就像是整装待发的士兵，即将拼搏于一场没有硝烟的战争。 “下路相逢勇者胜”古代剑客在与对手狭路相逢的时，无论对手多么强大，也会鼓足勇气，使出浑身解数、亮出自己的剑!即使倒下，也虽败犹荣，这就是一种拼搏乐观的精神!重要的不是结果如何，而是在此中你表现的行为中所蕴含的勇气、勤奋、努力和顽强的毅力。同样，这种精神也是我们应该崇尚的，今天，离期末考试只有十几天了，是我们展现实力的时刻了!
为了报答老师的谆谆教诲、父母的殷殷期望，让我们充分把握这最后的十几天，为即将到来的期末考试奋斗吧!卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖狄，程门立雪的杨时….告诉我们：目标引导行动，行动决定命运。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。青春的理想，成功的钥匙，生命的意义，都包含在两个中—奋斗!阿基米德曾经说过：“给我一个支点，可以撬起地球。”其实，我们可以相信，给谁一个支点，谁都可以把地球撬起来。人本身没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳支点，那么，让我们用奋斗做支点，来迎接命运的撞击。同学们，我认为，接下来的的时间如何度过是关键的关键。衷心希望同学们抓住这难得的机会，利用这宝贵的时光，静下心、沉下心，“吃得苦中苦，方为人上人”，最终得到意想不到的收获!同学们，请你们把父母的声声叮咛，老师们的殷殷期盼化作勤奋学*的动力吧!只要我们增强信心，严格要求自己，奋力拼搏，我们就一定能战胜困难，超越自我，获得成功!是桨，就要搏击风浪;是船，就要奋勇前进;是雄鹰，就要振翅高飞!
同学们，努力吧，创造一份属于自己的精彩，尽最大的努力，为关爱你的人送上一个“惊喜”!最后祝同学们在即将到来的期末考试中取得优异的成绩，加油!谢谢大家，我的演讲完毕。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好上午好！
我是三班的xx，今天我很荣幸代表我们班在这里演讲，期末考试就要来了，在迎战期末考试的日子里，我在这里给各位同学送上美好的祝福，这也是我今天演讲的主题：备战期末考试。光阴如箭，日月如梭，转眼间六年的时间过去了，在这里洒下了我们的汗水与欢笑，终于，我们迎来了最后一次，也是最重要的期末考试，因为六年的成败将在此定下胜负，一切的努力将在此刻揭开彩帘，这就是一种考验。所以，这一场考试对大家的影响是很大的，也是很重要的。有时感到无奈，因为不管以前是多么努力或是多么散漫，在这最后的发挥，总可以让你化为乌有或一步登天。
也许会有少部分同学*时上课不认真听讲，现在不要为过去感到叹息，而现在我们要做的是：认真听课，认真复*，认真写好作业，认真考试！把六年来学过的知识整理清楚，并且做到一丝不苟！当然，面对如此重要的考试，大家难免会有紧张的心理，但紧张没有益处，反而带来了：思绪混乱，情绪激动，脑子一片空白等弊端，这样就会大大影响了考试的效率，因此，同学们要充分的做好考试前的准备，给心垫垫底，让考试正常发挥！同学们，让我们一起好好准备，迎接期末考试。
最后祝同学们都能考试顺利，天天开心。谢谢大家，我的演讲完毕！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
——备战期末考试励志标语 40句菁华
1、坚守心灵的诚信，提升人生的品位。
2、放飞心灵，播撒希望。
3、易题不丢失半分，难题不放弃努力。
4、你易他也易，就看谁细心;你难他也难，就看谁专心。
5、微笑迎考，成功在望。
6、十年磨一剑今日出，谁来挡剑风。
7、坚守灵魂的完整性，提升生活品味。
8、治学严谨，诚信为本。
9、人易我易，我不粗心；人难我难，我不怕难。
10、认真阅读论文，认真回答问题，认真复*。
11、成功靠努力和汗水，靠技巧和方法。
12、冷静应对中考，微笑面对人生。微笑迎考，成功在望。
13、细节决定成败，细心赢得未来。
14、不放过每一点疏漏，不放弃每一份希望。
15、拼搏，以有间挑战内在的潜力。
16、不为失败找理由，要为成功找方法。
17、以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
18、严肃考风纪律，树立良好学风。
19、弘扬优良学风，争做高素质的创新人才。
20、杜绝考试违规行为，确保考试结果公*。
21、校园远离欺诈，诚实守信。
22、弘扬优良学风，求真创新，努力成为高素质的创新人才。
23、求知识，求智慧，求抱负，歌唱巅峰，唱响天下第一。
24、分类考试，突出能力，方便考生，加强监督！
25、将“博乐香马”改为“选马在场”，让优秀人才脱颖而出！
26、我有信心，我成功了。
27、抓住机遇，珍惜时光，奋力拼搏，誓夺高分。
28、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。
29、树信心振足精神，比成绩不甘落后。
30、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。
31、利用每一分每一秒积累点滴知识，解决难题，互相学*。
32、勤奋学*的人，是力量无穷的人。
33、学*的敌人是自己的满足。要想学什么，就要从不满足开始。
34、如果你失去了现在，就没有未来。
35、弱者失去机会，强者抓住机会的人，聪明的人抓住了机会。
36、如果你想过上不浪费的生活，我决心做个少年。
37、细节决定成败，用心赢得未来。
38、坚持求真务实的校训，弘扬良好学风。
39、冷静对待期末，微笑面对生活。微笑迎接考试，成功就在眼前。
40、诚信行事，向欺诈挥手告别。
——期末考试动员主题班会教案 (菁华3篇)
一、活动目的：
使学生从本周开始,正式面对期末复*的到来.
二、活动准备：
小黑板.
三、活动过程：
1.班级情况小结:上周我们度过了*的传统节日端午节,可是你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?
2.本周班会活动过程:
(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?
(二)出示小黑板，小组讨论.
1、请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?
2、你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?
3、结合本班实际，评出最佳小组,奖励红花.
四.副班主任讲话:
(1)每天说一句:爱自己,爱学*。
(2)文明用餐.
五.配班老师讲话：
举手要主动有礼貌.
六、班主任小结：
一、活动目的：
使学生从本周开始,正式面对期末复*的到来.
二、活动准备：
小黑板.
三、活动过程：
1.班级情况小结:上周我们度过了*的传统节日端午节,可是你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?
2.本周班会活动过程:
(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?
(二)出示小黑板，小组讨论.
1、请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?
2、你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?
3、结合本班实际，评出最佳小组,奖励红花.
四.副班主任讲话:
(1)每天说一句:爱自己,爱学*。
(2)文明用餐.
五.配班老师讲话：
举手要主动有礼貌.
六、班主任小结：
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了*一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
高一（3）宣言
为了我们的荣誉和梦想
我决心，在未来的日子里
要直面现实，实事求是，
团结拼博，执著追求。
要自强不息，厚德载物；
积铢累寸，厚积薄发。
要博学笃志，切问*思；
兼容并包，日新月异。
努力争取创造属于我们自己的辉煌。
三、展开主题
1、我为一（3）班做过什么？
2、在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？
四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我为一（3）班做过什么？
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部，为班级服务
——期末考试动员主题班会教案优选【十】份
一、活动目的：
使学生从本周开始,正式面对期末复*的到来
二、活动准备：
相关材料
三、活动过程：
1.班级情况小结:你们知道吗?期末考试已经在向我们招手了.我们该做些什么准备呢?出示小黑板，小组讨论.请学生按小黑板上的要求,给大家说说你是怎样想的?你了解关于成功的考试应有什么的心理吗?结合本班实际，评出最佳小组,奖励红花
2.本周班会
四、活动内容
(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会,是我们每个人都想做到最棒的一份试题.那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的?好不好?一)小朋友，时间过的'真快，期末考试的脚步离我们越来越*了，媒体出示：愚蠢者――等待时间聪明者――利用时间懒惰者――丧失时间勤奋者――珍惜时间求知者――抓紧时间糊涂者――糟蹋时间
(二)听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的――出示：教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
(三)议一议：
1、认识考试
(1)考试是学*的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。
(2)好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。
(3)考试是一门学问，要学会考试。
出示：紧张而不慌张忙碌而有序
2、养成良好的考试*惯考试成绩与考试*惯有着密切的联,所以我们要养成良好的考试*惯。考前――信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目
(1)制定好复*计划
(2)调整心理状态
(3)保证充分的睡眠
(4)准备好考试用品考中――细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心
(1)拿到试卷后应把整张试卷看一遍。
(2)试题的设置往往由易到难，所以应从第一题开始做起，保持良好的心态。
(3)考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。
(3)遇到难题时先放一放，等全部题目完成后再做难题。
(4)有粗心*惯的小朋友，检查时更应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽视而出错。
(5)检查的几个步骤是：有无漏题→笔误→审题是否正确考后――恒心考后不去想，准备下一场;考分虽是宝，进步才重要;考后不骄傲，有人比我好;考差莫泄气，下次再努力。
3、分小组先交流各自的复*计划。指名交流复*计划
4、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。
三、班主任寄语你是否知道?你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：
出示：相信自己行,才会我能行,别人说我行,努力才能行,你在那边行,我在这边行,今天若不行,明天还能行,能正视不行,也是我能行，不但自己行,帮助别人行，争取全面行,创造才最行。
一、活动主题：
期末考试来了，你准备好了吗
二、活动目的：
交流复*方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
三、活动日期：
xx月24日
四、主持人：
宋扬
五、活动过程与内容：
1、活动准备
部分同学准备发言材料
2、活动实施
(1)、班长主持会议
时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?
(2)、同学代表发言
一组：英语期末复*
首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在这一年的学*中，哪部分知识掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握各语法项目的要点，认真分析总结。接下来，要学会掌握各种句型，切记要分清楚时态。当然，单词、词组也必须熟记。最后就是把全书的课文熟悉一遍。
二组：政治历史复*
在复*时应遵循从整体到细节，逐步加深，渐进分化的原则。多轮复*，逐层充实，从高到低渐次构建完整的知识体系。把老师整理的记在书上，把卷子整理好，多看看《专题精析》，记清自己需要的在书上的哪几页。
三组：文言文复*
在理解的基础上进行背诵、记忆，以提高文言文的阅读能力，做好应考的准备。分类整理要求全面，不要有疏漏。要将所学的古文篇目全部搜集，将每一篇课文中的知识点全部整理，最后来一个汇总。四组：数学和物理复*
这两科的复*有些相似，都是在检验人的耐心、细心，必须在清楚、牢记概念的情况下多做题。
五组：复*注意
在复*期间一般都会比*时休息的少，但是不能不吃早饭，每天吃一个或几个水果。一些提神的饮品也很好，但不要喝过多的咖啡。每天都要保持好心情，学会自我调节，不要发愁作业写不完，因为写不完是不可能的。
(3)、班主任总结，提出要求和希望：
只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复*，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。(4)结束语(班长)
金字塔只有两种动物可以去到它的顶端：一是老鹰;一是蜗牛。如果你不是天才的老鹰，那么请你做一个勤奋的蜗牛!因为所有的事情必须从基础开始抓起，在没有长出翅膀以前，必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识，慢慢的向上爬!
一、活动目的：
使学生从本周开始，正式面对期末复*的到来。
二、活动准备：
相关材料
三、活动过程：
1.班级情况小结：你们知道吗？期末考试已经在向我们招手了。我们该做些什么准备呢？出示小黑板，小组讨论。请学生按小黑板上的要求，给大家说说你是怎样想的？你了解关于成功的考试应有什么的心理吗？结合本班实际，评出最佳小组，奖励红花。
2.本周班会
活动过程
(一)谈话引入：期末考试是我们向父母报恩的最好机会，是我们每个人都想做到最棒的一份试题。那么我们今天就来一起讨论下考试前我们的心里是怎样想的？好不好？小朋友，时间过的真快，期末考试的'脚步离我们越来越*了，媒体出示：愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间。
(二)听一听：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的——出示：教育家说时间就是知识。医学家说时间就是生命。工人说时间就是财富。农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
(三)议一议：
1、认识考试
(1)考试是学*的一个重要过程，是知识梳理归纳的阶段。
(2)好成绩是考出来的，学得怎样通过考试来展示。
(3)考试是一门学问，要学会考试。出示：紧张而不慌张忙碌而有序
2、养成良好的考试*惯考试成绩与考试*惯有着密切的联，所以我们要养成良好的考试*惯。考前——信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目
(1)制定好复*计划
(2)调整心理状态
(3)保证充分的睡眠
(4)准备好考试用品考中——细心审视题目不紧张，看清要求不急噪，仔细检查不粗心
3、分小组先交流各自的复*计划。指名交流复*计划5、说说自己的期望目标，寻找竞争对手。
四、班主任寄语
你是否知道？你的进步，是家长和老师最大的骄傲。你拼搏的身后，是我们默默关注的目光。让我们握紧拳头，放在胸前，共同吟诵：出示：相信自己行，才会我能行，别人说我行，努力才能行，你在那边行，我在这边行，今天若不行，明天还能行，能正视不行，也是我能行，不但自己行，帮助别人行，争取全面行，创造才最行。
一、班会设计思想：
一个学期即将结束，期末考试是对学生这一个学期学*成果的检验，而有些同学可能还没有深刻的认识到，为了提高同学们在思想上对期末考试的重视，从而落实到行动中去，制定切实可行的目标和具体计划，运用恰当的复*方法，使每一个同学都能够积极的行动起来，为考取一个理想成绩而努力。
二、班会目标：
1、通过本次主题班会，提高学生在思想上对期末考试的重视
2、通过本次主题班会，使学生积极行动起来，制定切实可行的目标和具体计划。
三、班会时间：
20xx年12月22日
四、主持人：
五、班会准备：
制作相关内容的PPT。
六、班会过程
师：同学们，期末考试即将来临，你准备好了吗？
生：准备好了（还没有）。
师：这节课我们进行一个以期末考试复*动员会为主题的班会。
生：20xx年即将过去，让我们做最后的冲刺，在20xx年无怨无悔！
生：好！
师：为期末考试的荣誉再奋斗10天。
生：距离期末考试只有10天了吗？
师：大家可以算一算日子，今天是20xx年12月22日，我们应该是在20xx年1月3日考试，还有多少天？10天！
生：怎么有种要中考的感觉，好有紧迫感啊！
师：希望同学们在考试之后会感谢这次考试，让你展现了你自己的能力。而不是后悔怎么没多看几眼书。
你能在暴风雨夜睡着吗？我们一起来看下面这个小故事。
从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。“你会是一个好帮手吗？”农场主问他。”“这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。”应征者得意地回答。
虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。
新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到晚，农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道：“快起来！暴风雨就要来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！”
长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说：“不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。”农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给解雇了。
他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。
农场主这时才明白长工的话是什么意思。
这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场*安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？
这个故事给你什么启发？
生：要提前准备好，提前做好。
师：是的，我们要未雨绸缪！今天多一点准备，明天就会少一些匆忙！要做事，但不要做事务的奴隶。同学们，回想一下你的各门学科学的怎么样呢？
生：数学、化学、英语不好。除了语文其他都不好。数学不好。
师：从同学们的回答中，我们就看出差距了，有的同学只有一门课很担心，而有的同学每门课都担心，那你还不从现在就开始努力吗？从现在开始我们应该怎么做呢？
生：确定目标。
师：是的。订立目标，子曰：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。大家知道这句话的意思吗？
生：定上的目标，最终可能只能达到中的水*；定中的目标，最终只能达到下的水*；定下的目标，最后可能什么也得不到。
师：意思差不多，我们做事也做最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。现在想一想，你对各科的最高目标是什么？
生：考满分。
师：你对各科的最低目标是什么？
生：及格。
师：你有竞争对手吗？
生：学委。
师：当前的学*如此繁重，让对手给我们不断前进的动力！接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。那么我们该如何制定一个考前复*计划呢？
第一，明确目标，如果你只是在想下周六天的时间我要复*9门课，是不是太笼统了，如果你定的目标是下周一第一节自*课，我要背过护导的三道简答题，是不是就具体很多了。
第二，突出重点，你最想在哪些方面尽快有所提高，当然根据自己的实际情况也要学会取舍。
第三，切合实际，你的目标符合你的实际情况吗？对你有挑战性吗？如果你想一节课背过所有的护导知识点，你觉得符合你的实际情况吗？如果你一节课只背一道简答题，你觉得对你有挑战性吗？
第四，计划的执行要进行监控，计划要有监督人，要进行自我奖惩，从下周开始，我们初步定为卫生小组长担当学*小组长的重任，每天课间随机抽查小组成员的记忆情况，学委检查小组长，我检查学委，我不在这里的时候班长检查学委。明白了吗？
生：明白了。
师：要学会有效利用复*时间。充分利用被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。用分来计算时间的人，就要比用时来计算时间的人，时间多五十九倍。
生：老师，我们都用秒来计算时间。
师：很好。讲究复*方法，提高复*效率。大家要多看书，注意基础知识点；多思考，注重理解。多重复，温故而知新。在我们学*的过程中，我们要自信，有不会的问题请教同学，所有同学都不会的话，让学委统计好，去请教老师。有些同学可能会很疑惑：学了又忘怎么办？
生：多复*。
师：是的。同学们想一想，为什么我们自己的名字我们不会忘记呢。
生：因为每天都用。
师：是的，因为我们每天都用，每天都听。同样的，为什么有些知识点我们会忘呢？
生：因为复*的次数太少了。
师：是的。有一位著名的心理学家艾宾浩斯，他对记忆进行了深入的研究，得到了以下的规律，同学们请看这幅图片，你有什么发现？
生：遗忘的速度是先快后慢的。
师：是的。如果一天不复*，你的记忆里就只剩下30%了，所以一定要多复*多巩固。
这节主题班会课就到这里，希望通过这节课同学们都能有所收获，下课。
七、班会成效
在这次“期末考试复*动员会”主题班会开展的过程中，同学们都在认真的倾听，积极的思考，主动的发言，提高了对期末考试的重视程度，会以更大的热情投入到以后的复*中。
八、班会反思
主题班会之后，同学们都提高了对期末考试的重视，但是关键的还是要落实到行动中去，在下周，我会多去几次班里，看看同学们的目标和计划的落实情况，不断地进行监督和检查。
活动背景
临*期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学**惯差，考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学*怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学*兴趣呢?于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
活动目的
让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学*。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了*一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
2、唱班歌
三、展开主题
1、我为一(2)班做过什么?
2、在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?
四、分析主题
1)结合学生写的情况，总结我为一(2)班做过什么?
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部，为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
2)展示一些班级学生活动图片
3)在仅剩的20天里，我还能为一(2)班再做点什么?
1、回顾*段时间的表现。
(1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、*时表现不好的同学。)
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情?
讨论后请学生回答。
师总结:
A争夺流动红旗
B期末取得好成绩
3、应该怎样做?
讨论后请学生回答。
师总结:
A努力创建五好班级
B用心投入努力学*
四、总结
我们做这些是为了什么?(讨论，总结)
1、体现我们的价值。
2、让八(4)班的辉煌记入XX中学的光荣史册。
活动评价
1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学*兴趣。使学生备战期末劲头十足。
2、矫正与反馈
活动目的：
1、引导学生正确地对待考试，既不焦虑，又不太兴奋，以自己最佳的水*考出最满意的`成绩。
2、教育学生在考试时做到认真审题，动脑思考，卷面整洁。
活动过程：
一、启发谈话。
同学们，我们已复*了一段时间了，期末考试马上要到了，你现在心情怎么样呢？有没有做好充分的准备呢？这节课我们一起来探讨一下。
二、谈谈感想。
1、考试前，你最担心的是什么？（考试考不好）
2、考试时，你最担心的是什么？（题目太难，不会做）
3、考试后，你最担心的是什么？（考得差，被爸爸、妈妈骂）
4、为了避免以上的担心，你觉得该如何去做？
（1）考前应认真上好复*课，认真对待每一次作业，不懂地及时问老师。
（2）考试时认真读题，仔细做题，做好认真检查。
（3）考试后即使考差了，要和父母进行沟通，共同分析原因。
三、请一些同学作经验介绍。
四、提出希望。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了*一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
高一（3）宣言
为了我们的荣誉和梦想
我决心，在未来的日子里
要直面现实，实事求是，
团结拼博，执著追求。
要自强不息，厚德载物；
积铢累寸，厚积薄发。
要博学笃志，切问*思；
兼容并包，日新月异。
努力争取创造属于我们自己的辉煌。
三、展开主题
1、我为一（3）班做过什么？
2、在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？
四、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我为一（3）班做过什么？
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部，为班级服务
5、时刻把班级荣誉放在第一位
2）展示一些班级学生活动图片
3）在仅剩的20天里，我还能为一（3）班再做点什么？
1、回顾*段时间的表现。
（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、*时表现不好的同学。）
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情？
讨论后请学生回答。
师总结：
A维护班级体荣誉
B期末取得好成绩
3、应该怎样做？
讨论后请学生回答。
师总结：
A努力创建好班级
B用心投入努力学*
四、总结
我们做这些是为了什么？（讨论，总结）
1、体现我们的价值。
2、让一（3）班的辉煌记入油田四高的光荣史册。
活动准备
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
活动过程
一、导入主题
我们在一起走过了*一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。
二、班会常规
1、宣誓
高一（3）宣言
为了我们的荣誉和梦想
——期末考试的主题班会教案(10)份
一、班会背景
时间飞逝，转眼间下学期进入尾声了。在过去的一段时间里，通过不断地学*，我们收获了很多.，感悟了很多。马上就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。
二、班会主题
1、期末考试动员大会，抓好考风考纪
2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
三、班会目的
1.期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪.
2.表彰先进个人及积极参加各项活动的同学
四、班会时间
20xx年xx月29号下午六点半左右
五、班会地点
c324
六、班会对象
xx班全体同学
七、班会流程
1、考试动员大会(抓好考风考纪，杜绝作弊现象)
2、表彰先进个人及积极参加各项活动的同学并颁发证书
3、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性
4、班会总结
八、班会总结
5月29日下午六点半，xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学*，认真复*，争取再创佳绩。
首先，由班长xx同学进行本学期班级活动总结。并由班长宣读了我校学生违纪处分条例，关于旷课和考试的相关处理条例，对学生进行诚信教育，不要存有侥幸心理。每学期都有学生因考试x被处分的，其中利用通讯工具x情节处理得最为严重，会给予非常严重的处分，然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学*生活情况，表示要在最后的时间里，努力学*，认真复*，争取再创佳绩。
通过这次班会让我们了解到了集体的重要性，在一个班级里只有互相学*，互相帮助才能够让我们取得更高的成就。
一、活动主题：
期末考试来了，你准备好了吗
二、活动目的：
交流复*方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
三、活动日期：
xx月24日
四、主持人：
宋扬
五、活动过程与内容：
1、活动准备
部分同学准备发言材料
2、活动实施
(1)、班长主持会议
时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗?
(2)、同学代表发言
一组：英语期末复*
首先，要做到“知己知彼”。“知己”就是要清楚自己在这一年的学*中，哪部分知识掌握得好，哪部分掌握得不好。“知彼”就是要了解并掌握各语法项目的要点，认真分析总结。接下来，要学会掌握各种句型，切记要分清楚时态。当然，单词、词组也必须熟记。最后就是把全书的课文熟悉一遍。
二组：政治历史复*
在复*时应遵循从整体到细节，逐步加深，渐进分化的原则。多轮复*，逐层充实，从高到低渐次构建完整的知识体系。把老师整理
的记在书上，把卷子整理好，多看看《专题精析》，记清自己需要的在书上的哪几页。
三组：文言文复*
在理解的基础上进行背诵、记忆，以提高文言文的阅读能力，做好应考的准备。分类整理要求全面，不要有疏漏。要将所学的古文篇目全部搜集，将每一篇课文中的知识点全部整理，最后来一个汇总。 四组：数学和物理复*
这两科的复*有些相似，都是在检验人的耐心、细心，必须在清楚、牢记概念的情况下多做题。
五组：复*注意
在复*期间一般都会比*时休息的少，但是不能不吃早饭，每天吃一个或几个水果。一些提神的饮品也很好，但不要喝过多的咖啡。每天都要保持好心情，学会自我调节，不要发愁作业写不完，因为写不完是不可能的。
(3)、班主任总结，提出要求和希望：
只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复*，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
(4)结束语(班长)
金字塔只有两种动物可以去到它的顶端：一是老鹰;一是蜗牛。 如果你不是天才的老鹰，那么请你做一个勤奋的蜗牛!因为所有的事情必须从基础开始抓起，在没有长出翅膀以前，必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识，慢慢的向上爬!
【活动目的】：
1、让学生重视中考复*。
2、能获得一些好的复*方案。
3、对自己的复*有一个总体规划。
——迎接期末考试班会课教案实用5篇
活动目的：
1、让学生重视期末复*。
2、能获得一些好的复*方案。
3、对自己的复*有一个总体规划。
活动过程：
1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
2、请班级中学*和行为*惯好的标兵谈谈自己*时是如何做的。
3、请单元考中各科状元介绍学*经验。
4、各位同学谈谈自己学*中的困惑，请其他同学给出一些建议。
5、主持人朗读文章《如何做好复*工作》，让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复*方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学、英语的学*方法。
8、请学困生谈谈自己的一些困惑，同学一起来帮助他们。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复*。
10、班主任小结。
活动目的：
1、让学生明白争取优异成绩为为班级添彩的意义。
2、通过活动能获得一些好的学*方法和复*方法。
3、让学生重视期末复*，制定复*计划和目标。
活动过程：
一、谈话导入主题。
期末考试就要到了，一个检验我们学*状况的时刻，1月5号和6号就是本学期期末考试时间。今天利用这个时间，我就复*备考跟大家一起谈谈。
二、认真做好期末复*争取优异成绩，为自己加油,为班级添彩。考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学*的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学*提供重要的依据。当然，想要考出好成绩，最重要的是*时学*中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练*中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。我们希望通过这次复*和考试能提醒大家反省自己的学*状况，尽快改善自己的学**惯，努力探求适合自己的学*方法，争取优异成绩为自己和班集体添光彩。
三、关于复*备考的建议。
我们怎样做迎接期末考试呢？同学们也写了许多个人的期末考试复*计划,在这儿,我想从四个方面谈一谈我的几点想法：
1、思想要正
2、动手要早
3、落实要准
①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项②复*时要牢抓基础
③重视纠错本，重视总结。
④落实要做到“六要”
4、行动要恒
四、重申考试纪律。
五、学生畅谈如何开展期末复*，争取优异成绩。
六、教师总结。 “心动，不如行动；说到不如做到，要做就做最好！”，希望同学们不断进取，不断超越，不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己！衷心预祝所有同学在期末考试中取得好成绩！
活动目的：
1、让学生明白争取优异成绩为为班级添彩的意义。
2、通过活动能获得一些好的学*方法和复*方法。
3、让学生重视期中复*，制定复*计划和目标。
活动过程：
一、谈话导入主题。
期中考试就要到了，一个检验我们学*状况的.时刻，再过一周就是本学期期中考试时间。今天利用这个时间，我就复*备考跟大家一起谈谈。
二、认真做好期中复*争取优异成绩，为世博加油,为班级添彩。
考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学*的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学*提供重要的依据。当然，想要考出好成绩，最重要的是*时学*中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练*中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。这样，到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。但也有一些同学由于*时不注意整理和积累，缺漏比较多，到现在觉得很多问题存在，没有头绪，不知从何入手。若全面复*，时间太紧，这么办呢？他们可能开始挑灯夜战，早起读书，但想把一切都补上去是很困难的，最后的结果必然是：带着未完成复*的忧虑，和起早贪黑造成的过度疲惫，心虚地走进考场，心慌意乱、头昏脑胀，可能连*时的水*都无法正常发挥。这些同学最有效的做法是集中精力扎扎实实地把基础知识掌握好，不要做太多的精深的题目，更不要去抱着侥幸心理去猜题。
我们希望通过这次复*和考试能提醒大家反省自己的学*状况，尽快改善自己的学**惯，努力探求适合自己的学*方法，争取优异成绩为即将举行的世博添光彩。
三、关于复*备考的建议。
那么，我们怎样做迎接期中考试呢？同学们也写了许多个人的期中考试复*计划,在这儿,我想从四个方面谈一谈我的几点想法：
1、思想要正思想要正，就是你的学*的目的要端正，你要为目标而努力。你感恩父母给你学*机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。思想要正，同时要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学*，全心全意谋进步。
2、动手要早
谁动手早，谁就会拥有学*的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复*备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学*不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学*看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学*是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。
3、落实要准
期终考试为阶段性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复*时，
①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学*别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。
②复*时要牢抓基础：从课本上的例题入手，*题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。
③重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。
④落实要做到“六要”：落实要抓住重点，落实要逐题过关，落实要不折不扣，落实要持之以恒，落实要自我加压，落实要大胆质疑，将问题消灭在考试前。
4、行动要恒
人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艰苦难行的，著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似*凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。
四、重申考试纪律。
诚实考试是学生起码的做人道德要求，也是我们每一次考试都再三强调的。只有诚实做人，诚实考试，才能拥有真正属于自己的知识和成绩，才是对自己负责。营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”氛围。
同学们，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！相信：一分汗水、一分收获，我真诚祝愿大家在本次期终考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩！
五、学生畅谈如何开展期中复*，争取优异成绩。
学生小组交流发言。
六、制定期中目标，针对目标，你如何进行期末复*。
每一个同学，要抓紧考前时间，制定各科复*计划，按计划认真搞好各科复*工作，认真对待考试，打好期中考试这一仗，以优异的成绩向老师和家长汇报。为进一步搞好期中复*，我谨代表教务处，对全体师生提出如下要求，请遵照执行。
1、认真地系统地对期中考试内容进行复*，形成清晰的知识网络，适当地进行针对性练*，提高解决问题的能力，掌握应试必备的技巧。
2、抓紧考前时间，全身心地投入到复*中去。所有学生一定要珍惜点滴时间，对所学的知识进行系统复*，发现不懂的、未掌握的知识，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对功课不*衡的情况，应该认真对待，及时弥补上来，这样，总分才能上升，名次才能进步。
3、期中考试将继续整顿考风考纪，严密组织。严肃监考，杜绝作弊。所以，要求所有同学不能抱有侥幸心理，凭自己的实力去取得真实的成绩。“实力”必须依靠自己的勤奋刻苦，一丝不苟。“一分耕耘，一分收获”，付出多少努力，就能取得多少成果。
4、考前时间，所有学生必须全身心地投入，决不允许有违规违纪情况的发生。发现有不认真学*，游离于紧张学*以外的学生，学校将采取严肃处理。
5、依据上次月考情况分析，对班级成绩、各科成绩、各人成绩分析不足，及时调整策略，克服困难，在期中考试取得满意的成绩。
七、教师总结。
各位同学，考试对我们来说虽是一种压力，但我们只要学会负重就不会跌倒；考试虽是一种挫折，但他能磨练我们坚强的意志；考试是一种甜蜜，因为我们可以从中体会到自己成功的喜悦；考试也是一次人生考验，因为它能让我们的人格在不断的挑战中得到升华，考试更是一种机遇，能提升我们自身发展的空间。“心动，不如行动；说到不如做到，要做就做最好！”，希望同学们不断进取，不断超越，不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己，超越昨天的自己！衷心预祝所有同学在期中考试中取得好成绩！
活动目的：
1、让学生重视期末复*。
2、能获得一些好的复*方法和策略。
3、对自己的复*有一个总体规划。
活动过程：
一、班主任老师引导学生认识复*的重要性
本学期的期末考试已经临*，全校都已经进入到紧张的复*阶段。为了提高复*效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先，复*工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学*过程中至关重要的环节。复*不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。*常学*好一些的同学应该利用复*之机夯实双基(即基本知识，基本技能)，由此及彼、由表及里加大复*的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，进入更高的学*境界。原来基础差的同学应充分利用期末复*的时机，狠抓基础，做到复*到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复*中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。
其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第三，要充分认识学年末本次考试重要性。
第四，我们在抓好期末复*的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作，常规纪律是搞好学*的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所希望的。
在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学*是以时间做保证的，但是学*成绩和学*时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学*时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复*效率是期末复*应该注意遵循的原则。
二、学生互动谈感受。
1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。
当我们还沉浸在期中考试的氛围中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾，其实事后想想，有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学*和行为*惯好的标兵谈谈自己*时的心得。
2、请班级中学*和行为*惯好的标兵谈谈自己*时是如何做的。
3、请语文学*和作文写得好的同学谈谈相关方法;请数学学*好的同学介绍学*经验。
4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。
5、各位同学谈谈自己学*中的困惑，请其他同学给出一些建议。
5、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章《如何做好复*工作》，里面讲的非常详细，我们一起去听一听吧。
主持人朗读文章《如何做好复*工作》，让同学们明确。
6、四人一小组讨论交流每门功课的复*方法和经验。
7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复*方法。
9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复*。
三、班主任小结。教学方法
同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的遗憾我们却可以好好利用，成为自己学*上有用的技能。相信这段时间我们都能较好的制定目标，更好的完成。希望同学们认真对待复*，向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。
一、班会背景：
时间有如白驹过隙，一学期的光阴又在指缝间闪逝，我们迎来期末，迎来寒假。温书迎考、诚信应考工作迫在眉睫。对于作为大学生的我们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？这不仅是对同学们一个学期来学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。孔子说过：“人而无信不知其可也。”做人是学*之根本，而诚信则是做人之根本，大学生的成功要靠勤奋和坚定的信念。我们要让同学们在这次考试中，不忘自己是一个信达人，做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假。
二、班会意义及目的：
1、通过此次班会，帮助同学认识到，积极备考、认真复*的重要性。
2、通过活动能获得一些好的学*方法和复*方法
3、以生动具体的形象和方式来学*这次的班会主题 “温书迎考、诚信迎考”。引导同学提高自身修养，自信自强，端正态度，考出风采。
三、班会筹备
1、安排此次班会负责人员，并向负责同学传达班会主题。分配宿舍人员各司其职，相互协调，团结合作。
