作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的熊叔叔的生日派对（小班教案），欢迎大家分享。
(一)内容简介
为了在小溪上给动物邻居们铺石桥，熊叔叔实在太累了。正当他睡得香甜时，传来了门铃声，熊叔叔连忙去开门，可是没人;他返身上楼时，门铃又响了，还是没人;熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。打开包装，小动物们从里面跳出来：“生日快乐!”原来今天是熊叔叔的生日，大家在一起开起了热闹的生日派对……
(二)主题分析
故事通过讲述熊叔叔寻找“谁敲门”的历程，让孩子们理解了故事中的相反词语，并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。
(三)情节分析
故事一开始就充满悬念，在熊叔叔反复开门、关门，找不到人之间，“吊”足了读者的胃口。
在步步悬疑的情节中，我们发现：熊叔叔在来来**间做着相反的动作，开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。
最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验，又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。
故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡，故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。这种互帮互助、团结友爱的情谊，对孩子良好品德*惯的养成，有着深远的意义。
(四)角色分析
憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被门铃吵醒后，那双瞪圆的双眼、张开的大嘴巴，让我们看到了熊叔叔的“惊”;熊叔叔开门、关门间的狐疑;熊叔叔上、下楼时的紧张;熊叔叔走出门、走进屋的迷惘;熊叔叔坐、站之间的无奈;熊叔叔跑出门的生气，使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进，熊叔叔的心理变化也清晰可见。
从到处找人，到躲在岩石后等人;发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化，也吸引着孩子们阅读、寻找答案。熊叔叔表情的变化非常丰富、生动，
让孩子们仿佛身临其境。
(五)图画分析
1.画面构图、色彩
作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上，让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词，这对中班孩子更好地理解相关词汇非常有帮助。
2.图画中蕴藏的细节
一般图画书扉页上的图案是故事的主角或某一情节的重复，而此图画书扉页上是熊叔叔为大家造桥的场面，犹如一个序幕，使整个故事的情节更完整。
(六)语言分析
帮助幼儿感知、积累相反的动词：开一关上一下、出一进、坐一站、推一拉是这本图画书的主旨，这对于发展中班幼儿的语言能力也是非常有益的。结合熊叔叔相反的动
作，帮助幼儿更好地理解故事内容，使这样的认知不过于呆板、说教，学得快乐而轻松。
(一)活动设计1
1、设计思路
中班年龄段是孩子语言发展的关键期，教师可以帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相**作的兴趣。
过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生目的主角。孩子们心中肯定也有自己最喜欢的蛋糕造型吧。那么，让我们一起来说一说、做一做吧。
2、活动目标
(1)欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。
(2)尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
4、活动过程
(1)猜一猜
—猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?
—熊叔叔在干吗?
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
(2)看一看
一(门铃声)什么声音?
一熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～1 2页。)熊叔叔在干吗?
一熊叔叔又怎么啦?
一听到门铃声，熊叔叔做了什么?
一接着呢?
一熊叔叔最后做了什么?怎么做的?
(结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。)
一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么?
小结：原来这些动作都是相反的。
一这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗?
一你会做哪些动作，也是相反的`?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
(3)玩一玩 一到底是怎么回事?
一大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。
一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?
一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?
一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕?
一这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧!
(幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)
(4)活动延伸
一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。)
(二)活动设计2
1、设计思路
故事创设了有趣的情节，在熊叔叔丰富的表情、动作间，让孩子们积累了相反的动词词汇。
那么，还有哪些动作也是相反的?生活中还有什么地方也有反义词呢?在与同伴的比试中，孩子们用小眼睛开始寻找、伸出手脚开始模仿、张开小嘴巴开始说说……原来，我们周围到处都躲着“相反”。
2、活动目标
(1)通过观察熊叔叔的动作，比较两个动作的异同，并理解反义词。
(2)做“相反游戏”，对生活中的反义词感兴趣。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
游戏记录表格
红色、蓝色笔
4、活动过程
(1)回忆故事 一(出示封面。)还记得这个故事吗?
一故事的名字叫什么?
(2)理解故事
一熊叔叔在干吗?为什么大白天还在呼呼大睡?
一(门铃声)熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～I 2页。)熊叔叔做了什么?怎么做的?
一谁愿意来学一学熊叔叔的动作?
(3)游戏：找相反
一你还会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
一我们分成两组，玩个游戏“找相反”。
(要求：每组一个幼儿做一个动作，另一组一个幼儿做出相反的动作;每组一个幼儿说一个动词，另一组一个幼儿说出相反的动词。教师在游戏记录表格上分别以红色、蓝色笔记录，看哪组五角星多即表示胜出。)
(4)延伸
一找找还有哪里也有这些“相反”?
一把它们记录下来，告诉大家。
(三)活动拓展
1.找找幼儿园、家里，哪些东西也藏着“相反"。
2.“找相反PK赛”：比一比看谁知道的“相反”多。
(四)阅读区的活动
1.活动一
(1)活动名称：找相反
(2)活动意图：用绘画、符号等方法记录自己在幼儿园、家里找到的“相反”，能发
现生活中的反义词。
(3)活动准备：
笔、记录本。
(4)活动提示：
①寻找幼儿园、家里哪里也有“相反”。
②用绘画、符号等方法记录下来。
2.活动二
(1)活动名称：相反秀
(2)活动意图：用自己的动作来表现反义词，和同伴比一比看谁做得多。
(3)活动准备：反义词的汉字、图画、小粘纸。
(4)活动提示：
①两个人轮换游戏：一人拿卡片，另一人做相反的动作。
②能又快又准确地在自己身上贴上小粘纸，多者为胜。
一、作品赏析
(一)内容简介
为了在小溪上给动物邻居们铺石桥，熊叔叔实在太累了。正当他睡得香甜时，传来了门铃声，熊叔叔连忙去开门，可是没人；他返身上楼时，门铃又响了，还是没人；熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。打开包装，小动物们从里面跳出来：“生日快乐！”原来今天是熊叔叔的生日，大家在一起开起了热闹的生日派对……
(二)主题分析
故事通过讲述熊叔叔寻找“谁敲门”的历程，让孩子们理解了故事中的相反词语，并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。
(三)情节分析
故事一开始就充满悬念，在熊叔叔反复开门、关门，找不到人之间，“吊”足了读者的胃口。
在步步悬疑的情节中，我们发现：熊叔叔在来来**间做着相反的动作，开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。
最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验，又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。
故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡，故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。这种互帮互助、团结友爱的情谊，对孩子良好品德*惯的养成，有着深远的意义。
(四)角色分析
憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被门铃吵醒后，那双瞪圆的双眼、张开的大嘴巴，让我们看到了熊叔叔的“惊”；熊叔叔开门、关门间的狐疑；熊叔叔上、下楼时的紧张；熊叔叔走出门、走进屋的迷惘；熊叔叔坐、站之间的无奈；熊叔叔跑出门的生气，使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进，熊叔叔的心理变化也清晰可见。
从到处找人，到躲在岩石后等人；发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化，也吸引着孩子们阅读、寻找答案。熊叔叔表情的变化非常丰富、生动，
让孩子们仿佛身临其境。
(五)图画分析
1．画面构图、色彩
作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上，让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词，这对中班孩子更好地理解相关词汇非常有帮助。
2．图画中蕴藏的细节
一般图画书扉页上的图案是故事的主角或某一情节的重复，而此图画书扉页上是熊叔叔为大家造桥的场面，犹如一个序幕，使整个故事的情节更完整。
(六)语言分析
帮助幼儿感知、积累相反的动词：开一关＼上一下、出一进、坐一站、推一拉是这本图画书的主旨，这对于发展中班幼儿的语言能力也是非常有益的。结合熊叔叔相反的动
作，帮助幼儿更好地理解故事内容，使这样的.认知不过于呆板、说教，学得快乐而轻松。
(一)活动设计1
1、设计思路
中班年龄段是孩子语言发展的关键期，教师可以帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相**作的兴趣。
过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生目的主角。孩子们心中肯定也有自己最喜欢的蛋糕造型吧。那么，让我们一起来说一说、做一做吧。
2、活动目标
(1)欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。
(2)尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》）
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
4、活动过程
(1)猜一猜
分别出示扉页、第1页：
—猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?
—熊叔叔在干吗?
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
(2)看一看
一(门铃声)什么声音?
一熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～1 2页。)熊叔叔在干吗?
一熊叔叔又怎么啦?
一听到门铃声，熊叔叔做了什么?
一接着呢?
一熊叔叔最后做了什么?怎么做的?
(结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。)
一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么?
小结：原来这些动作都是相反的。
一这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗?
一你会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
(3)玩一玩 一到底是怎么回事?
一大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。
一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?
一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?
一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕?
一这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧!
(幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)
(4)活动延伸
一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。)
(二)活动设计2
1、设计思路
故事创设了有趣的情节，在熊叔叔丰富的表情、动作间，让孩子们积累了相反的动词词汇。
那么，还有哪些动作也是相反的?生活中还有什么地方也有反义词呢?在与同伴的比试中，孩子们用小眼睛开始寻找、伸出手脚开始模仿、张开小嘴巴开始说说……原来，我们周围到处都躲着“相反”。
2、活动目标
(1)通过观察熊叔叔的动作，比较两个动作的异同，并理解反义词。
(2)做“相反游戏”，对生活中的反义词感兴趣。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
游戏记录表格
红色、蓝色笔
4、活动过程
(1)回忆故事 一(出示封面。)还记得这个故事吗?
一故事的名字叫什么?
(2)理解故事
一熊叔叔在干吗?为什么大白天还在呼呼大睡?
一(门铃声)熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～I 2页。)熊叔叔做了什么?怎么做的?
一谁愿意来学一学熊叔叔的动作?
(3)游戏：找相反
一你还会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
一我们分成两组，玩个游戏“找相反”。
(要求：每组一个幼儿做一个动作，另一组一个幼儿做出相反的动作；每组一个幼儿说一个动词，另一组一个幼儿说出相反的动词。教师在游戏记录表格上分别以红色、蓝色笔记录，看哪组五角星多即表示胜出。)
(4)延伸
一找找还有哪里也有这些“相反”?
一把它们记录下来，告诉大家。
(三)活动拓展
1．找找幼儿园、家里，哪些东西也藏着“相反"。
2．“找相反PK赛”：比一比看谁知道的“相反”多。
(四)阅读区的活动
1．活动一
(1)活动名称：找相反
(2)活动意图：用绘画、符号等方法记录自己在幼儿园、家里找到的“相反”，能发
现生活中的反义词。
(3)活动准备：
笔、记录本。
(4)活动提示：
①寻找幼儿园、家里哪里也有“相反”。
②用绘画、符号等方法记录下来。2．活动二
(1)活动名称：相反秀
(2)活动意图：用自己的动作来表现反义词，和同伴比一比看谁做得多。
(3)活动准备：反义词的汉字、图画、小粘纸。
(4)活动提示：
①两个人轮换游戏：一人拿卡片，另一人做相反的动作。
②能又快又准确地在自己身上贴上小粘纸，多者为胜。
(一)内容简介
为了在小溪上给动物邻居们铺石桥，熊叔叔实在太累了。正当他睡得香甜时，传来了门铃声，熊叔叔连忙去开门，可是没人;他返身上楼时，门铃又响了，还是没人;熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。打开包装，小动物们从里面跳出来：“生日快乐!”原来今天是熊叔叔的生日，大家在一起开起了热闹的生日派对……
(二)主题分析
故事通过讲述熊叔叔寻找“谁敲门”的历程，让孩子们理解了故事中的`相反词语，并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。
(三)情节分析
故事一开始就充满悬念，在熊叔叔反复开门、关门，找不到人之间，“吊”足了读者的胃口。
在步步悬疑的情节中，我们发现：熊叔叔在来来**间做着相反的动作，开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。
最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验，又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。
故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡，故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。这种互帮互助、团结友爱的情谊，对孩子良好品德*惯的养成，有着深远的意义。
(四)角色分析
憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被门铃吵醒后，那双瞪圆的双眼、张开的大嘴巴，让我们看到了熊叔叔的“惊”;熊叔叔开门、关门间的狐疑;熊叔叔上、下楼时的紧张;熊叔叔走出门、走进屋的迷惘;熊叔叔坐、站之间的无奈;熊叔叔跑出门的生气，使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进，熊叔叔的心理变化也清晰可见。
从到处找人，到躲在岩石后等人;发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化，也吸引着孩子们阅读、寻找答案。熊叔叔表情的变化非常丰富、生动，
让孩子们仿佛身临其境。
(五)图画分析
1.画面构图、色彩
作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上，让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词，这对中班孩子更好地理解相关词汇非常有帮助。
2.图画中蕴藏的细节
一般图画书扉页上的图案是故事的主角或某一情节的重复，而此图画书扉页上是熊叔叔为大家造桥的场面，犹如一个序幕，使整个故事的情节更完整。
(六)语言分析
帮助幼儿感知、积累相反的动词：开一关上一下、出一进、坐一站、推一拉是这本图画书的主旨，这对于发展中班幼儿的语言能力也是非常有益的。结合熊叔叔相反的动
作，帮助幼儿更好地理解故事内容，使这样的认知不过于呆板、说教，学得快乐而轻松。
(一)活动设计1
1、设计思路
中班年龄段是孩子语言发展的关键期，教师可以帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相**作的兴趣。
过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生目的主角。孩子们心中肯定也有自己最喜欢的蛋糕造型吧。那么，让我们一起来说一说、做一做吧。
2、活动目标
(1)欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。
(2)尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
4、活动过程
(1)猜一猜
—猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?
—熊叔叔在干吗?
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
(2)看一看
一(门铃声)什么声音?
一熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～1 2页。)熊叔叔在干吗?
一熊叔叔又怎么啦?
一听到门铃声，熊叔叔做了什么?
一接着呢?
一熊叔叔最后做了什么?怎么做的?
(结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。)
一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么?
小结：原来这些动作都是相反的。
一这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗?
一你会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
(3)玩一玩 一到底是怎么回事?
一大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。
一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?
一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?
一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕?
一这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧!
(幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)
(4)活动延伸
一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。)
(二)活动设计2
1、设计思路
故事创设了有趣的情节，在熊叔叔丰富的表情、动作间，让孩子们积累了相反的动词词汇。
那么，还有哪些动作也是相反的?生活中还有什么地方也有反义词呢?在与同伴的比试中，孩子们用小眼睛开始寻找、伸出手脚开始模仿、张开小嘴巴开始说说……原来，我们周围到处都躲着“相反”。
2、活动目标
(1)通过观察熊叔叔的动作，比较两个动作的异同，并理解反义词。
(2)做“相反游戏”，对生活中的反义词感兴趣。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
游戏记录表格
红色、蓝色笔
4、活动过程
(1)回忆故事 一(出示封面。)还记得这个故事吗?
一故事的名字叫什么?
(2)理解故事
一熊叔叔在干吗?为什么大白天还在呼呼大睡?
一(门铃声)熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～I 2页。)熊叔叔做了什么?怎么做的?
一谁愿意来学一学熊叔叔的动作?
(3)游戏：找相反
一你还会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
一我们分成两组，玩个游戏“找相反”。
(要求：每组一个幼儿做一个动作，另一组一个幼儿做出相反的动作;每组一个幼儿说一个动词，另一组一个幼儿说出相反的动词。教师在游戏记录表格上分别以红色、蓝色笔记录，看哪组五角星多即表示胜出。)
(4)延伸
一找找还有哪里也有这些“相反”?
一把它们记录下来，告诉大家。
(三)活动拓展
1.找找幼儿园、家里，哪些东西也藏着“相反"。
2.“找相反PK赛”：比一比看谁知道的“相反”多。
(四)阅读区的活动
1.活动一
(1)活动名称：找相反
(2)活动意图：用绘画、符号等方法记录自己在幼儿园、家里找到的“相反”，能发
现生活中的反义词。
(3)活动准备：
笔、记录本。
(4)活动提示：
①寻找幼儿园、家里哪里也有“相反”。
②用绘画、符号等方法记录下来。
2.活动二
(1)活动名称：相反秀
(2)活动意图：用自己的动作来表现反义词，和同伴比一比看谁做得多。
(3)活动准备：反义词的汉字、图画、小粘纸。
(4)活动提示：
①两个人轮换游戏：一人拿卡片，另一人做相反的动作。
②能又快又准确地在自己身上贴上小粘纸，多者为胜。
(一)内容简介
为了在小溪上给动物邻居们铺石桥，熊叔叔实在太累了。正当他睡得香甜时，传来了门铃声，熊叔叔连忙去开门，可是没人;他返身上楼时，门铃又响了，还是没人;熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。打开包装，小动物们从里面跳出来：“生日快乐!”原来今天是熊叔叔的生日，大家在一起开起了热闹的生日派对……
(二)主题分析
故事通过讲述熊叔叔寻找“谁敲门”的历程，让孩子们理解了故事中的相反词语，并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。
(三)情节分析
故事一开始就充满悬念，在熊叔叔反复开门、关门，找不到人之间，“吊”足了读者的胃口。
在步步悬疑的情节中，我们发现：熊叔叔在来来**间做着相反的动作，开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。
最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验，又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。
故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡，故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。这种互帮互助、团结友爱的情谊，对孩子良好品德*惯的养成，有着深远的意义。
(四)角色分析
憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被门铃吵醒后，那双瞪圆的双眼、张开的'大嘴巴，让我们看到了熊叔叔的“惊”;熊叔叔开门、关门间的狐疑;熊叔叔上、下楼时的紧张;熊叔叔走出门、走进屋的迷惘;熊叔叔坐、站之间的无奈;熊叔叔跑出门的生气，使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进，熊叔叔的心理变化也清晰可见。
从到处找人，到躲在岩石后等人;发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化，也吸引着孩子们阅读、寻找答案。熊叔叔表情的变化非常丰富、生动，
让孩子们仿佛身临其境。
(五)图画分析
1.画面构图、色彩
作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上，让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词，这对中班孩子更好地理解相关词汇非常有帮助。
2.图画中蕴藏的细节
一般图画书扉页上的图案是故事的主角或某一情节的重复，而此图画书扉页上是熊叔叔为大家造桥的场面，犹如一个序幕，使整个故事的情节更完整。
(六)语言分析
帮助幼儿感知、积累相反的动词：开一关上一下、出一进、坐一站、推一拉是这本图画书的主旨，这对于发展中班幼儿的语言能力也是非常有益的。结合熊叔叔相反的动
作，帮助幼儿更好地理解故事内容，使这样的认知不过于呆板、说教，学得快乐而轻松。
(一)活动设计1
1、设计思路
中班年龄段是孩子语言发展的关键期，教师可以帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相**作的兴趣。
过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生目的主角。孩子们心中肯定也有自己最喜欢的蛋糕造型吧。那么，让我们一起来说一说、做一做吧。
2、活动目标
(1)欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。
(2)尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
4、活动过程
(1)猜一猜
—猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?
—熊叔叔在干吗?
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
(2)看一看
一(门铃声)什么声音?
一熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～1 2页。)熊叔叔在干吗?
一熊叔叔又怎么啦?
一听到门铃声，熊叔叔做了什么?
一接着呢?
一熊叔叔最后做了什么?怎么做的?
(结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。)
一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么?
小结：原来这些动作都是相反的。
一这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗?
一你会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
(3)玩一玩 一到底是怎么回事?
一大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。
一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?
一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?
一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕?
一这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧!
(幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)
(4)活动延伸
一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。)
(二)活动设计2
1、设计思路
故事创设了有趣的情节，在熊叔叔丰富的表情、动作间，让孩子们积累了相反的动词词汇。
那么，还有哪些动作也是相反的?生活中还有什么地方也有反义词呢?在与同伴的比试中，孩子们用小眼睛开始寻找、伸出手脚开始模仿、张开小嘴巴开始说说……原来，我们周围到处都躲着“相反”。
2、活动目标
(1)通过观察熊叔叔的动作，比较两个动作的异同，并理解反义词。
(2)做“相反游戏”，对生活中的反义词感兴趣。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
游戏记录表格
红色、蓝色笔
4、活动过程
(1)回忆故事 一(出示封面。)还记得这个故事吗?
一故事的名字叫什么?
(2)理解故事
一熊叔叔在干吗?为什么大白天还在呼呼大睡?
一(门铃声)熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～I 2页。)熊叔叔做了什么?怎么做的?
一谁愿意来学一学熊叔叔的动作?
(3)游戏：找相反
一你还会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
一我们分成两组，玩个游戏“找相反”。
(要求：每组一个幼儿做一个动作，另一组一个幼儿做出相反的动作;每组一个幼儿说一个动词，另一组一个幼儿说出相反的动词。教师在游戏记录表格上分别以红色、蓝色笔记录，看哪组五角星多即表示胜出。)
(4)延伸
一找找还有哪里也有这些“相反”?
一把它们记录下来，告诉大家。
(三)活动拓展
1.找找幼儿园、家里，哪些东西也藏着“相反"。
2.“找相反PK赛”：比一比看谁知道的“相反”多。
(四)阅读区的活动
1.活动一
(1)活动名称：找相反
(2)活动意图：用绘画、符号等方法记录自己在幼儿园、家里找到的“相反”，能发
现生活中的反义词。
(3)活动准备：
笔、记录本。
(4)活动提示：
①寻找幼儿园、家里哪里也有“相反”。
②用绘画、符号等方法记录下来。
2.活动二
(1)活动名称：相反秀
(2)活动意图：用自己的动作来表现反义词，和同伴比一比看谁做得多。
(3)活动准备：反义词的汉字、图画、小粘纸。
(4)活动提示：
①两个人轮换游戏：一人拿卡片，另一人做相反的动作。
②能又快又准确地在自己身上贴上小粘纸，多者为胜。
活动目标：
1、让幼儿学*观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
活动准备：
1、故事PPT2、动物等相关图片活动过程：
一、通过讨论，引出主题
1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？
2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？
二、故事欣赏，体验故事的乐趣
1、听一听教师引出故事内容，观赏故事PPT"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看PPT，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。
2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"
3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师总结"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"
4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）
5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"
三、教师总结，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！
延伸活动：
（1）、送礼物（美工活动）：
熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。
（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。
——小班教案：熊叔叔的生日派对 (菁华3篇)
活动目标：
1、让幼儿学*观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
活动准备：
1、故事ppt2、动物等相关图片活动过程：
一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？
2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？
二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。
2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"三、教师，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！
延伸活动：
（1）、送礼物（美工活动）：
熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。
（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。
很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。
不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！
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此教案包含两种课件
1、ppt配音多媒体幻灯课件
2、FLASH动画课件
活动目标：
1．通过熊叔叔表情变化，帮助幼儿理解故事内容。
2．感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
活动准备
ppt 、表情图卡
活动过程
一、谈话导入故事
1．小朋友你过过生日吗？你的生日是和谁一起过的？还会收到些什么？
2．熊叔叔和你们一样，也过生日，大家一看，熊叔叔是怎样过生日的“——出示封面。
二、听故事，分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
1．讲述故事第一段：
呼呼呼，太阳公公都晒屁股了，可是熊叔叔还在睡懒觉。发生了什么事情呢？——幼儿猜想熊叔叔是个怎样的人？
2．讲述故事第二段：
门铃响了，熊叔叔听见了吗？他怎么做的？出示图卡我们也来模仿惊醒这个动作吧！熊叔叔去干什么？到底有没有人呢？
3．讲述故事第三段：
看见门外没有人，熊叔叔又是怎么样的表情?猜猜看到底是谁在按门铃。——幼儿猜想。
4．咦，这是什么？礼物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么样的？——幼儿猜想。
5.熊叔叔怎么啦？他为什么会流眼泪呢？
6．这下你们知道，小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢？
三、完整欣赏故事内容
四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人。
：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学*熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。
举例：如果玩具掉地上了怎么办？小朋友摔倒怎么办？
帮助别人是个快乐的事情，我们也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在过生日，我们来为他唱首生日歌吧！
活动目标：
1、在故事情境中学*熊叔叔乐于助人的品质。
2、体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
活动准备：
PPT课件、蛋糕范例，小水果图片、固体胶，黑板，小礼物盒。
活动过程：
一、播放PPT图片，谈话导入。（你们是怎么过生日的？过生日的时候有什么？）
二、播放故事PPT，讲述故事并提问：
1、播放第5、6张图片，熊叔叔为什么睡懒觉？
2、播放第7——10张图片，门铃响了几下？是谁敲的门？
3、播放第11——14张图片，门铃响了几下？是谁敲的门？
4、播放第15—17张图片，门铃响了第几下？
5、播放第18—20张图片，熊叔叔发现了什么？
6、播放第21——23张图片，熊叔叔收到什么礼物？今天是什么日子？熊叔叔为什么能收到这些礼物？
三、制作蛋糕。
1、教师出示蛋糕模型：熊叔叔由于帮助了小动物搭桥，忘记了今天是自己的生日，没有准备生日蛋糕，所以它难过得哭了。我们一起来为熊叔叔做一个蛋糕吧。
2、幼儿分组制作蛋糕。
四、给熊叔叔过生日。（师幼集体唱生日歌）
亮点：
1、教师教态自然大方，语言优美，吸引孩子们；
2、教师有一双会说话的眼睛，关注着每一个孩子，讲故事，提问题，一个眼神示意孩子就能领悟；
3、孩子对绘本故事的喜爱，这跟*时老师在这方面的付出有关；
4、班级孩子整体来看，语言组织蛮强。
活动反思：
在教学活动中一定要将自*交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的'学*环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。
——熊叔叔的生日派对小班教案 (菁华3篇)
活动目标：
1 理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会快乐。
2 在制作“生日蛋糕”的过程中，熟练涂色技能。
3 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
4 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
活动准备：
生日蛋糕、黄色圆形纸、课件、油画棒等。
活动过程：
一、听故事
1、熊叔叔为什么睡懒觉？
2、熊叔叔为什么生气了？
3、这个大盒子里会是什么呢？
二、做蛋糕
1 为熊叔叔做个怎样的蛋糕？
2 自主制作蛋糕：奶油要涂满，还要裱花。
3 展示自己的蛋糕。
三、吃蛋糕
和同伴分享蛋糕。
今天的熊叔叔的生日派对，其实传递了爱心，就是传递了彼此之间的爱心这样一个主题。同时借用这个绘本，也给小班的孩子传递了我们是有朋友的主题，活动中他们可以一起为熊叔叔做事情，做蛋糕的同时学*涂色，学*语言，让孩子们，刚刚来幼儿园的三岁孩子们在集体当中大胆的表达，大胆的.学*语言，这个过程当中是非常融合的，我们结合下面的问题一起来谈谈我们老师可以如何来设计这个活动吧。
1、在情景阅读中如何自然整合各领域学*内容？
2、整合如何体现适宜性、适切性？
教学反思：
本次活动，我选择了《熊叔叔的生日派对》这一绘本，希望幼儿能够在看看、听听中积极感受，在画画、说说中大胆表达。小班年龄阶段的幼儿有意注意的时间非常短，特别是在语言活动中，要延长幼儿的有意注意时间，教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式。所以，活动前半段我以“奇怪的门铃声”贯穿，让后面的环节都围绕这断断续续的门铃声循序渐进地推进，为整个活动增添不少光彩。
小百科：生日，顾名思义是指人出生之日，也是每年满周岁的那一天。
活动目标：
1、让幼儿学*观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
活动准备：
1、故事PPT2、动物等相关图片活动过程：
一、通过讨论，引出主题
1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？
2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？
二、故事欣赏，体验故事的乐趣
1、听一听教师引出故事内容，观赏故事PPT"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看PPT，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。
2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"
3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师总结"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"
4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）
5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"
三、教师总结，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！
延伸活动：
（1）、送礼物（美工活动）：
熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。
（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。
设计意图
一、谈话导入故事。
1.师：小朋友你过过生日吗？
2.师：你的生日是和谁一起过的？你是怎样过生日的？过生日有些什么？
3.师：今天的故事名字就叫作《熊叔叔的生日派对》。
幼儿回忆之前的生日是怎么过的和谁一起过的。
通过提问，将幼儿直接带入本次活动中，很自然的引出故事。
二、听故事：分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
师：熊叔叔的生日是怎样过的，我们一起跟着老师来听一听。
1.睡懒觉
师：你们看！熊叔叔在干什么？
师：熊叔叔为什么会睡懒觉？--幼儿猜想
2.在熊叔叔睡着时发生了什么事呢？继续播放动画
1.观察画面，了解故事的主人公。认真听故事，初步了解故事的大致内容。
2.观看教师演示多媒体教学课件第二遍欣赏故事。回答提问：熊叔叔为什么会睡懒觉？发生了什么事呢？
通过观察画面，倾听故事，让幼儿了解故事的主要内容。初步知道故事发生了什么事情。采用多媒体教学课件的演示，使幼儿生动的感受到故事内容，对幼儿掌握故事有很好的帮助。
3．师：听见了门铃声，熊叔叔去干什么了？
师：那我们小朋友一起帮熊叔叔找一找到底有没人呢？到底是谁呢？我们继续往下看。
4.熊叔叔在做什么？（走楼梯）
5.走着走着他突然听见了什么？发生了什么事？
6.熊叔叔关上门，回到屋里，你看他在做什么？
7.熊叔叔也想知道，所以他到处找，突然他发现了一个大箱子，你们猜猜这里面是什么？
8.到底是什么呢？想不想知道？
9.熊叔叔怎么啦？他为什么会流眼泪呢？这是高兴的眼泪还是难过的眼泪？
10.小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢？
3.回答提问：熊叔叔去干什么了？有没有人？到底是谁？
4.幼儿边欣赏故事边回答问题，理解故事主要内容。
在本环节中，我们采用分段欣赏的手法，让幼儿在观察中自己感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人
小结：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学*熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。
幼儿回忆生活经验，说说熊叔叔是个怎样的人，我们应该怎么样在生活中帮助他人。
发展幼儿观察能力和语言表达能力，也可以培养幼儿的倾听能力。
五、绘制生日蛋糕
1.师：熊叔叔的蛋糕不够多了，我们一起帮他做一些好吗？
2.师：涂好颜色的小朋友上来介绍一下你的蛋糕，说完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”
1.幼儿绘制生日蛋糕，为蛋糕涂色。
2.涂好颜色的小朋友上来介绍一下你的蛋糕，说完整“我的蛋糕是什么味的蛋糕”。
通过绘制蛋糕，培养幼儿的动手能力。学会帮助熊叔叔，体会帮助他人的快乐。
六、一起为熊叔叔唱生日快乐歌
师：老师看到你们为熊叔叔制作的蛋糕那么漂亮也想试一试了，我们一起为熊叔叔唱《生日快乐》，祝他生日快乐吧！
幼儿和老师一起为熊叔叔唱《生日快乐》。
能使幼儿在集体面前大胆表演，展示自己。
八、教学反思：
本次活动，我选择了《熊叔叔的生日派对》这一绘本，希望幼儿能够在看看、听听中积极感受，在画画、说说中大胆表达，帮助幼儿更好得培养其阅读*惯。在活动中我还尝试采用有趣的.游戏形式，让幼儿亲自动手制作蛋糕，体验了亲自参与的快乐。在活动中，我还有一些不足，有些问题有些太难了，不太适合小班幼儿，以至于在活动中问题的追问以及对孩子的回应都不是很透彻，在今后活动中，我会将自*交还给孩子，注重绘本的欣赏与感受。
——小班教案：熊叔叔的生日派对优选【5】份
活动目标：
1、在故事情境中学*熊叔叔乐于助人的品质
2、体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜
活动准备：
1、PPT（flash游戏）、画笔，纸，熊叔叔的头饰
活动过程：
1、谈话导入
小朋友们*时是怎么过生日的
2、听故事
讲述故事：呼噜呼噜……熊叔叔在睡懒觉。熊叔叔为什么睡懒觉？昨天，熊叔叔帮小动物们在小溪上造了一座小桥，辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔从睡梦中惊醒、熊叔叔爬下楼梯。”哎呀，好困，是谁吵醒我啊？”熊叔叔边打哈欠边开门、 “咦？没人啊……’”熊叔叔把门关上、 “再睡一会儿。”熊叔叔爬上楼梯。叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。“谁呀？”熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。 “咦？没人啊……’”熊叔叔重新走进屋里。：“睡不着了。”熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。叮咚叮咚，是谁啊？
熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。然后咚咚地跑到门外。这一次门外还是什么人都没有。熊叔叔站在那里，气呼呼地说：“到底是谁在捣蛋啊？”突然，熊叔叔看到一个大箱子。“是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。哎哟，哎哟！熊叔叔使劲拉着箱子。箱子里装的什么呢？打开包装一看……、 ”熊叔叔，生日快乐！“小动物们从里面跳出来喊道。“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说：“我都不记得今天是我的生日。”
2、理解故事
（1）为什么小动物会给熊叔叔过生日？
（2）参加生日派对要带什么？
（3）如何制作生日蛋糕？
3、做蛋糕的游戏
（1）点击flash游戏，跟小朋友一起制作蛋糕，进行装饰
（2）画不同颜色的蛋糕图
（3）小朋友自己动手操作，画出蛋糕，去参加派对
（4）小朋友们描述自己画的的蛋糕是什么口味的，好不好吃
5、结束
一起吃蛋糕为熊叔叔唱生日快乐歌
活动效果
故事情节的一步一步的发展，吸引了所有小朋友的注意，情境的创设让小朋友身临其境，都想一起去参加熊叔叔的生日派对。但是条件是必须带上自己制作的蛋糕，所以，小朋友们画得特别的认真。特别是做完蛋糕，用手捧着准备一起去熊叔叔家的时候，乖宝们一同唱<生日快乐>歌、完全的融入到整个情境中，让人倍感温馨。孩子们从中不仅体会了*时要多帮助别人，还知道了要报答帮助过自己的人。
活动目标：
1、在故事情境中学*熊叔叔乐于助人的品质。
2、体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的.故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
活动准备：
PPT课件、蛋糕范例，小水果图片、固体胶，黑板，小礼物盒。
活动过程：
一、播放PPT图片，谈话导入。（你们是怎么过生日的？过生日的时候有什么？）
二、播放故事PPT，讲述故事并提问：
1、播放第5、6张图片，熊叔叔为什么睡懒觉？
2、播放第7——10张图片，门铃响了几下？是谁敲的门？
3、播放第11——14张图片，门铃响了几下？是谁敲的门？
4、播放第15—17张图片，门铃响了第几下？
5、播放第18—20张图片，熊叔叔发现了什么？
6、播放第21——23张图片，熊叔叔收到什么礼物？今天是什么日子？熊叔叔为什么能收到这些礼物？
三、制作蛋糕。
1、教师出示蛋糕模型：熊叔叔由于帮助了小动物搭桥，忘记了今天是自己的生日，没有准备生日蛋糕，所以它难过得哭了。我们一起来为熊叔叔做一个蛋糕吧。
2、幼儿分组制作蛋糕。
四、给熊叔叔过生日。（师幼集体唱生日歌）
亮点：
1、教师教态自然大方，语言优美，吸引孩子们；
2、教师有一双会说话的眼睛，关注着每一个孩子，讲故事，提问题，一个眼神示意孩子就能领悟；
3、孩子对绘本故事的喜爱，这跟*时老师在这方面的付出有关；
4、班级孩子整体来看，语言组织蛮强。
活动反思：
在教学活动中一定要将自**交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的学*环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。
活动目标：
1．通过熊叔叔表情变化，帮助幼儿理解故事内容。
2．感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
活动准备
ppt 、表情图卡
活动过程
一、谈话导入故事
1．小朋友你过过生日吗？你的生日是和谁一起过的.？还会收到些什么？
2．熊叔叔和你们一样，也过生日，大家一看，熊叔叔是怎样过生日的“——出示封面。
二、听故事，分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
1．讲述故事第一段：
呼呼呼，太阳公公都晒屁股了，可是熊叔叔还在睡懒觉。发生了什么事情呢？——幼儿猜想熊叔叔是个怎样的人？
2．讲述故事第二段：
门铃响了，熊叔叔听见了吗？他怎么做的？出示图卡我们也来模仿惊醒这个动作吧！熊叔叔去干什么？到底有没有人呢？
3．讲述故事第三段：
看见门外没有人，熊叔叔又是怎么样的表情?猜猜看到底是谁在按门铃。——幼儿猜想。
4．咦，这是什么？礼物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么样的？——幼儿猜想。
5.熊叔叔怎么啦？他为什么会流眼泪呢？
6．这下你们知道，小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢？
三、完整欣赏故事内容
四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人。
：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学*熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。
举例：如果玩具掉地上了怎么办？小朋友摔倒怎么办？
帮助别人是个快乐的事情，我们也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在过生日，我们来为他唱首生日歌吧！
活动目标：
1、在故事情境中学*熊叔叔乐于助人的品质。
2、体会只要帮助了别人，就会有意想不到的惊喜。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
活动准备：
PPT课件、蛋糕范例，小水果图片、固体胶，黑板，小礼物盒。
活动过程：
一、播放PPT图片，谈话导入。（你们是怎么过生日的？过生日的时候有什么？）
二、播放故事PPT，讲述故事并提问：
1、播放第5、6张图片，熊叔叔为什么睡懒觉？
2、播放第7——10张图片，门铃响了几下？是谁敲的门？
3、播放第11——14张图片，门铃响了几下？是谁敲的门？
4、播放第15—17张图片，门铃响了第几下？
5、播放第18—20张图片，熊叔叔发现了什么？
6、播放第21——23张图片，熊叔叔收到什么礼物？今天是什么日子？熊叔叔为什么能收到这些礼物？
三、制作蛋糕。
1、教师出示蛋糕模型：熊叔叔由于帮助了小动物搭桥，忘记了今天是自己的生日，没有准备生日蛋糕，所以它难过得哭了。我们一起来为熊叔叔做一个蛋糕吧。
2、幼儿分组制作蛋糕。
四、给熊叔叔过生日。（师幼集体唱生日歌）
亮点：
1、教师教态自然大方，语言优美，吸引孩子们；
2、教师有一双会说话的眼睛，关注着每一个孩子，讲故事，提问题，一个眼神示意孩子就能领悟；
3、孩子对绘本故事的喜爱，这跟*时老师在这方面的付出有关；
4、班级孩子整体来看，语言组织蛮强。
活动反思：
在教学活动中一定要将自**交还给孩子，绘本教学注重欣赏与感受，为幼儿创设一个能说、想说、敢说的'学*环境，让幼儿的语言能力在无形中得以发展。这样才能让我们的绘本教学更具魅力。也只有不断实践，不断摸索，不断反思，才能提升自我，达到理想境界。
一、作品赏析
(一)内容简介
为了在小溪上给动物邻居们铺石桥，熊叔叔实在太累了。正当他睡得香甜时，传来了门铃声，熊叔叔连忙去开门，可是没人；他返身上楼时，门铃又响了，还是没人；熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。打开包装，小动物们从里面跳出来：“生日快乐！”原来今天是熊叔叔的生日，大家在一起开起了热闹的生日派对……
(二)主题分析
故事通过讲述熊叔叔寻找“谁敲门”的历程，让孩子们理解了故事中的相反词语，并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。
(三)情节分析
故事一开始就充满悬念，在熊叔叔反复开门、关门，找不到人之间，“吊”足了读者的胃口。
在步步悬疑的情节中，我们发现：熊叔叔在来来**间做着相反的动作，开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。
最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验，又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。
故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡，故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。这种互帮互助、团结友爱的情谊，对孩子良好品德*惯的养成，有着深远的意义。
(四)角色分析
憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被门铃吵醒后，那双瞪圆的双眼、张开的大嘴巴，让我们看到了熊叔叔的“惊”；熊叔叔开门、关门间的狐疑；熊叔叔上、下楼时的紧张；熊叔叔走出门、走进屋的迷惘；熊叔叔坐、站之间的无奈；熊叔叔跑出门的生气，使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进，熊叔叔的心理变化也清晰可见。
从到处找人，到躲在岩石后等人；发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化，也吸引着孩子们阅读、寻找答案。熊叔叔表情的变化非常丰富、生动，
让孩子们仿佛身临其境。
(五)图画分析
1．画面构图、色彩
作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上，让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词，这对中班孩子更好地理解相关词汇非常有帮助。
2．图画中蕴藏的细节
一般图画书扉页上的图案是故事的主角或某一情节的重复，而此图画书扉页上是熊叔叔为大家造桥的场面，犹如一个序幕，使整个故事的情节更完整。
(六)语言分析
帮助幼儿感知、积累相反的动词：开一关＼上一下、出一进、坐一站、推一拉是这本图画书的主旨，这对于发展中班幼儿的语言能力也是非常有益的。结合熊叔叔相反的动
作，帮助幼儿更好地理解故事内容，使这样的认知不过于呆板、说教，学得快乐而轻松。
(一)活动设计1
1、设计思路
中班年龄段是孩子语言发展的关键期，教师可以帮助孩子积累词汇、引导孩子尝试连贯讲述、鼓励孩子大胆表达等。图画书作为孩子语言发展的一个载体，一直深受重视。故事中相反的动作，能有效引发孩子观察、发现、表达相**作的兴趣。
过生日一直是孩子们喜闻乐见的话题，当收到礼物、点燃蜡烛的那一刻，总令孩子们欣喜万分。造型迥异、花色丰富的蛋糕，是生目的主角。孩子们心中肯定也有自己最喜欢的蛋糕造型吧。那么，让我们一起来说一说、做一做吧。
2、活动目标
(1)欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。
(2)尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的`生日派对》、PPT课件（配上门铃声、歌曲《生日快乐》）
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
4、活动过程
(1)猜一猜
分别出示扉页、第1页：
—猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?
—熊叔叔在干吗?
小结：原来，为了帮助小动物们造石桥，熊叔叔才累得呼呼大睡。
(2)看一看
一(门铃声)什么声音?
一熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～1 2页。)熊叔叔在干吗?
一熊叔叔又怎么啦?
一听到门铃声，熊叔叔做了什么?
一接着呢?
一熊叔叔最后做了什么?怎么做的?
(结合幼儿的回答，出示相应的汉字卡片。)
一从熊叔叔和朋友们的动作里，你发现了什么?
小结：原来这些动作都是相反的。
一这些动作都是相反的，你愿意来学一学吗?
一你会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
(3)玩一玩 一到底是怎么回事?
一大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。
一小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?
一熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人，他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?
一朋友们送的蛋糕真漂亮，肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕?
一这里有许多东西(介绍材料)，想不想做一个自己最喜欢的蛋糕，快来动手吧!
(幼儿操作：可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)
(4)活动延伸
一我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》，师幼一起歌唱、舞蹈。)
(二)活动设计2
1、设计思路
故事创设了有趣的情节，在熊叔叔丰富的表情、动作间，让孩子们积累了相反的动词词汇。
那么，还有哪些动作也是相反的?生活中还有什么地方也有反义词呢?在与同伴的比试中，孩子们用小眼睛开始寻找、伸出手脚开始模仿、张开小嘴巴开始说说……原来，我们周围到处都躲着“相反”。
2、活动目标
(1)通过观察熊叔叔的动作，比较两个动作的异同，并理解反义词。
(2)做“相反游戏”，对生活中的反义词感兴趣。
3、活动准备
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
游戏记录表格
红色、蓝色笔
4、活动过程
(1)回忆故事 一(出示封面。)还记得这个故事吗?
一故事的名字叫什么?
(2)理解故事
一熊叔叔在干吗?为什么大白天还在呼呼大睡?
一(门铃声)熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
一(出示第5～I 2页。)熊叔叔做了什么?怎么做的?
一谁愿意来学一学熊叔叔的动作?
(3)游戏：找相反
一你还会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
一我们分成两组，玩个游戏“找相反”。
(要求：每组一个幼儿做一个动作，另一组一个幼儿做出相反的动作；每组一个幼儿说一个动词，另一组一个幼儿说出相反的动词。教师在游戏记录表格上分别以红色、蓝色笔记录，看哪组五角星多即表示胜出。)
(4)延伸
一找找还有哪里也有这些“相反”?
一把它们记录下来，告诉大家。
(三)活动拓展
1．找找幼儿园、家里，哪些东西也藏着“相反"。
2．“找相反PK赛”：比一比看谁知道的“相反”多。
(四)阅读区的活动
1．活动一
(1)活动名称：找相反
(2)活动意图：用绘画、符号等方法记录自己在幼儿园、家里找到的“相反”，能发
现生活中的反义词。
(3)活动准备：
笔、记录本。
(4)活动提示：
①寻找幼儿园、家里哪里也有“相反”。
②用绘画、符号等方法记录下来。2．活动二
(1)活动名称：相反秀
(2)活动意图：用自己的动作来表现反义词，和同伴比一比看谁做得多。
(3)活动准备：反义词的汉字、图画、小粘纸。
(4)活动提示：
①两个人轮换游戏：一人拿卡片，另一人做相反的动作。
②能又快又准确地在自己身上贴上小粘纸，多者为胜。
——生日派对作文10篇
不久前，我的生日刚过完，但是回想起生日派对的整个过程，我倍感委屈，眼泪不禁从眼眶里涌出来。
那一天，我邀请了几位和我关系比较亲密的朋友，以及我的表妹。门铃一响，妈妈一边向厨房走，一边命令着我：“若溪，快去迎接你的客人，告诉她们千万不要换鞋。”我正要去开门，妈妈又叫住了我：“算了，你还是去替她们拉椅子吧，也把碗筷摆好。”我的大脑出现了一个声音：明明我是寿星，应该是我来接客人，妈妈你怎么可以代替我来开门呢？想着想着，我的鼻子一酸，眼睛湿了。为了不在她们面前丢脸，我只好把快流出来的眼泪收了回来。
我们都坐好，妈妈从冰箱里把定好的蛋糕端了出来，放在桌子中间。我把彩带解开后，把蛋糕抽了出来。我们几个决定先吃蛋糕上面的水果，于是我们一勺一勺挖了起来，结果我一不小心挖多了。这一幕被妈妈看到了，她把我叫到了客厅里，批评了我一顿。我鼻子又酸了：我并不是故意的。
如果当时她们都不在，我真想把我的想法说出来。
今天我和18名同学参加黄瑞熙的生日，我来到了黄瑞熙的派对现场，看见桌子上摆放着各种各样的食品、还有一些玩具，眼前聆郎满目。有男孩子玩得模型飞机和吹泡泡机，有女孩子玩得秋千和气球。
一会派对就开始了，我们一一介绍了自己并祝愿黄瑞熙生日快乐！大家一起分享了又香又甜的生日蛋糕。
我们还在一起拍了很多照片，小朋友们都很高兴。我们摆的造型都不一样，有的举起“剪刀手”有的手势像花朵，真是漂亮极了！
之后又播放了电影《冰雪奇缘》。那上面的爱莎公主和安娜公主都长得很漂亮，心地很善良。安娜以为那个王子是好的，原来他是坏人。
最后她遇到了一位英俊的王子，王子和安娜一起找到了雪宝和爱莎。然后坏王子要杀了爱莎，安娜救了爱莎。
今天我们玩的真开心啊！
“袁炜宸，我这周星期四生日，可是，张思涵那一天没空去我家给我过生日，所以我想把生日调到今天。”星期一早自*下课，谢可馨高兴地跑过来对我说。
一放学，谢可馨就把她要请的同学，接到了她家，她和她爷爷去买零食，我们刚做完作业，爷爷就宣布开饭了。
“哇，好多好吃的呀！”我忍不住惊叹道。有好吃的薯条、鸡翅，还有牛肉。我夹起几根薯条放进嘴里，外脆里酥，薯条被爷爷炸得金黄金黄的，又好看，又好吃，马上被我们几个小朋友一扫而空，吃完了还想要。还有鸡翅和牛肉也很好吃，我连续干掉了三个鸡翅，爷爷的手艺不是吹的。
吃完饭，我们就开始玩游戏，谢可馨提议玩躲猫猫，张思涵当猫，我们都觉得这个提议不错。
“1，2，3，4，5！”我赶紧寻找躲藏的地方，我的选择困难症又发作了。很多地方都可以藏，藏在这儿？还是藏在那儿？就在我纠结的时候，我的脑海里想起了一句：最危险的地方就是最安全的地方。我灵机一动，张思涵是在客厅的沙发上数数，我就藏在沙发的后面，她肯定不会料到我就藏在她的后面。我暗自佩服自己的聪明，可是没料到的是，张思涵马上就找到我了，我心里有苦说不出，真是聪明反被聪明误啊！
天色已晚，爸爸妈妈来接我们了，我们在谢可馨家过了一个愉快的生日派对。
昨天，我去参加了毛百慧的生日派对。中午十点半，我准时到达了毛百慧的生日派对的现场。
那儿好热闹好热闹啊！首先我们进行了自由活动。接着，我和朱芷杨来到毛百慧的私人小天地痛痛快快的搜索了一番，搜出了一架电子琴。我和朱芷杨都争先恐后地抢着要弹上两曲。最终还是我胜利了！我走上前，把今年考级的曲目都弹了一遍后，毛百慧大喊：“集合啦！”我以最快的速度赶到了客厅。毛百慧说：“谁想听我外公吹葫芦丝，谁就跟我来吧！”我们一起挤入了毛百慧外公的房间。听着美妙的音乐，我突然听到：滴滴哒哒的响声。呀！不好！下雨啦！我们得赶紧吃蛋糕！吃完了蛋糕，我和朱芷杨冒着与赶到了她爸的车上。终于回家了！这一天真是太开心啦！
今天我看了日历，今天是10月6日，我去我房间经过妹妹房间，突然听到，送什么，这时我突然想到今天是10月6日，离弟弟生日还有5天，我赶快去房间，坐到椅子上，我想了又想，突然，我想到了，我去拿了一块灰布，在去拿了一大把棉花、又拿了针、线、蓝、红、黄的`布，又拿了箱子、剪刀、红色卡纸、胶布、黄、黑水笔，开工了！
我先把灰布里面放棉花,再拿针线缝好，然后在拿出一块蓝布，还是把棉花放进布里，再缝好然后拿一块红布，再拿出黑水笔在红布上面画个圆，然后把剩余的部分剪下来，用针缝在蓝布中间位置上，然后用黑水笔在黄布上画一个弯弯曲曲的波浪，然后缝在灰布上面在用剪刀把箱子剪下来，然后用胶布在纸板上贴上胶布，把卡纸贴在纸板上，再用黄布带围在盒下面，上面系一个蝴蝶结，完成了。
“铃……”下晚自*的铃声未落，几个男孩就像袋鼠一样抱着东西蹦出班级，向宿舍里飞奔去了。
“快，放桌子，摆东西。”“大个人”边说边用手指挥着。
“胖子，到外面放哨去！”“四只眼”命令说。
“哼，怎么让我去放哨啊？真倒霉！”“胖子”边说边往外走。
这么神神秘秘，要是让宿舍值班员看到了，一定以为我们在干些什么坏事，可几个男孩已经顾不得这个了，他们已在桌子上手忙脚乱地摆着他们早已准备好的食物：瓜子、香蕉、苹果……这几个男孩高兴极了，因为今天是他们的好朋友——我“小矮子”的生日。一切就绪，他们都纷纷拿出了礼物。
一贯“欺负”我的“大个子”拿出了他精心准备的音乐盒：“我祝你越长越高，以后别再受人欺负。”小瘦子说：“你别欺侮他，他就烧高香啦！”大家都笑了。
“四只眼”拿出望远镜，说：“我祝你以后不管遇到什么事，都能够看得远，看得深。”
“胖子”说：“我没钱，所以就把我的祝福语当作生日礼物送给你。我祝你越长越胖，胖得连蹲下来都看不见自己的脚！”“大个子”说：“你的生日礼物真好啊，好得连别人都不敢接受，哈哈……”
阵阵笑声冲出了窗外，飞向夜空中。这时忽然有个人大喊：“让开，让开！”我回头一看，原来是“小瘦子”端着一个大蛋糕向桌子这边走来，上面写着“祝‘小矮子’生日快乐”几个字，还插着几根蜡烛。“今晚是你的生日”“小瘦子”说，“只要你许个愿，这个愿望就一定能够实现，快！‘小矮子’许个愿吧。”看着他们的笑脸，我默默地许下了一个心愿。当我许完愿，他们都不停地追问我许的是什么愿，这时“小瘦子”说：“不能说，不能说，说出来就不灵了。”
这时，他们都围着我唱起了生日歌，在歌声中，我一口气把蜡烛全部吹灭了，大家都鼓起了掌，大声喊道：“生日快乐！”在他们的祝福中和掌声中，我流下了幸福的泪。但是他们看到我这样，就又拿我寻开心：一个大男人还流眼泪，真丢脸……
我切开蛋糕，大家开心地吃着，这时，我边上的“大个子”本性难改，又开始“欺负”我：随手将吃了一大半的蛋糕猛地抹在我脸上。我还没明白怎么回事，“四只眼”却像和“大个子”商量好了似的，他很默契地从另一边又给我来了个“景”上添花。在他们中间的我很快就成了一个小丑。尽管我左冲右突，又是喊叫，又是求饶，他们却仍然开心地闹着，笑着……
夜深了，我躺在床上，激动的心久久不能*静，想起了我许下的心愿：祝愿我们的友谊天长地久。
“叮叮铃铃，叮叮铃铃”下课铃声打破了教室的*静：有的同学跑前跑后急着交作业，有的同学忙着收拾书包把家还，有的同学三五成群在商量着放学要到哪玩。我和明桂、海龙、伟彬等几个好朋友都在急急忙忙的收拾书包，因为今天是明桂的生日，我们要跟他一起过，收完了书包，我们一路有说有笑跟着明桂往他家走去。到了明桂家，我们一起写作业，一起吃饭。吃完了饭，大家一起疯狂的玩了一会儿，期待已久的`生日派对开始了。疯狂的我开始行动了，明桂刚许完愿，吹完蜡烛，我便迫不及待抓起一把奶油就往明桂脸上抹，大家见我行动了，纷纷大把大把的抓起奶油往明桂脸上狂涂乱抹，明桂原来张飞似的黑脸，一眨眼变成了白脸曹操。他的头发就像是特意染了颜色似的，瞬间“白发苍苍”。
大家看到这位“老爷爷”都笑得前俯后仰。这时，我灵光一闪，拿来一个盘子，然后在盘子上抹了好多奶油，准备寻找目标攻击，哪知道淘气包吕远杭却在我身后偷袭我，立刻我成了“面膜弟”了。这时我心想：好你个吕远杭，竟敢“欺负”我，我要你100倍偿还。这时我装得若无其事跟他一伙要去给机灵鬼煌安来个大变脸，就在他暗自高兴时，我以迅雷不及掩耳之势拿起事先准备好的“奶油**盘”往他脸上一扑，“哈哈哈，哈哈哈。”一个罕见的“人形蛋糕”--吕远杭展现在我们眼前，简直搞笑极了……
我们的笑声久久的在明桂家回荡，这次派对真是太太太有趣了。
一大早，就被弟弟的欢呼声吵醒，我揉了揉眼，处在混沌的大脑转了一下，哦，今天是弟弟的生日妈妈答应弟弟要举行生日派对。
这不，邀请的客人大多是弟弟叫的。妈妈和我，还有妹妹早上都忙着准备东西，妹妹弄些漂亮的东西准备晚上撒弟弟，我则应弟弟的要求，用管折成38朵小花，束成一束别在弟弟的左胸，妈妈在准备食材。一切准备妥当，只欠东风了。
晚上，大家都到齐了，六个孩子把弟弟推上主位，围着桌子坐下了，桌上各种佳肴围着一个直径30厘米的蛋糕。舅舅拿出如意花，孩子们起哄：＂关灯，点花，关灯，点花。〃花慢慢的开了，花瓣上着火了，乐声响起，每个孩子脸上洋溢着笑容，拍起手：祝你生日快乐，祝你生日快乐，艺森生日快乐，happy birthay to you，happy birthay to you，happy birthay。许愿，快点，许愿。孩子们欢呼着，大人在后面笑着。
到了吃蛋糕的程序，大姨拿出刀把蛋糕**了，孩子们吃着蛋糕。我心中起一念头，手指揩点奶油，往小寿星额头、脸颊、鼻子上招呼，孩子在我的影响下，也效仿起来，弄在一团打奶油战，脸上成了一副春天即将来到，冰雪即将融化的情景，桌上满是狼狈，大人早躲在一旁。
派对完后，大人聚在一起谈话，小孩子在一起玩，玩累了，各回各的家。
星期四的下午，老师带我们去荔香公园举办一个生日Party，这次的生日party是由老师跟家长们策划的，参加的老师有李老师、吉老师、赵老师，还有两个外教老师。第一个活动是拔河，我们拿了一根绳子，在草地上开始了。
一开始，绳子被他们抢过去一点，我们又一下子全部拉回来，我们赢啦！我们赢啦!我们大声喊起来，我们的外教老师喊的最激动，好像狼嚎一样的，第二的环节是跑步比赛，轮到我的时候，一开始我很激动，这次我跑得很快，超过了*常的速度，而且我的运气还很好，因为他们拿到的都是帽子，我拿到的则是乐器，比他们都好。所有的游戏都结束了，我们就开始表演，首先是余定燊，他表演的是小提琴，然后是陈鸿桥，一开始他好像不想表演似的，一直不肯上去，最后他还是用葫芦丝为我们吹了两首好听的音乐。游戏结束了，接着就是发礼物，老师发给我们一支笔，这支笔的功能还真多啊，在写字的时候还可以亮光，我很喜欢它。
哇，这真是一次不同寻常的.生日party啊！
在我丰富有趣的童年生活中，有许多事情令我难忘。我的故事就像一本书，大脑就像一个个书柜，那里就像一个图书馆一样……翻开一本本书，一页页的故事，都是那么令人快乐，幸福。
其中最令我难忘的，是一个生日派对——树林生日派对。
那时，我才五岁。我经常在老家——德阳玩儿。那阵回去时，已经是秋天了，金黄的树叶在风中摇摆。回老家的第一件事：去爷爷房子背后的树林玩。那是一片果树林。晚上，我们捉萤火虫，把它放进小瓶子里，用它照亮果树林。从远处看，就像树枝上挂满了灯泡一样。
明天，就是果树林的生日了。正巧，也是我的生日，我买了一个非常好吃的蛋糕——彩虹蛋糕。准备到树林里去过。
终于到我的生日了，为了庆祝我满六岁，我把所有的小朋友都叫来了：小明小刚小丽小明，小刚，小丽，……全院的小朋友几乎都来了，树林里，人山人海，极为壮观。生日会开始了，我们尽情的玩耍着，有的采摘水果，有的互相玩游戏，有的折飞机玩耍，有的在院子里或公路上骑车，有的讨论交谈，有的做树叶标本……我们的欢声笑语萦绕着整个树林。
——生日派对邀请函9篇
这个星期天是我的生日，我要在我家举办一个聚会。作为我最好的朋友，我希望你能够参加。我觉得那天你应该是有空的。宴会上会有蛋糕，饼干，糖果，蛋糕等。莉莉说那天晚上她要为我跳舞。那肯定是非常有趣和令人兴奋的.。顺便说一下，晚会是七点开始，但是我希望你能来早点帮我准备有关聚会的事。我期待你的答复。
亲爱的兄弟姐妹战友同学们： 大家好哦！ 鉴于小妹我下月初就要过生日拉，所以提前和大家打个招呼。有钱的准备好Money，没钱的想办法去筹备，届时请携带礼物、礼品或礼金前来参加妹妹（姐姐）我的`生日小聚哦：） 为了使大家能够玩的尽兴，宾主尽欢，首先在这里询问一下各位——在哪里举行聚餐/聚会比较好呢？ 欢迎大家来言来函、献计献策，积极提供你所钟爱的聚会地点。当然，条件是必须在知春路附*，价位在50元/位以下的餐厅或场所。像东方红那样的地点就不予考虑了…… PS：最后要说的一点是，我将于*日刊登出我的生日礼物需求详单，敬请大家留心关注。哈哈哈哈，先到先得，后到的就要多破费拉。当然，作为弥补，我会分给最后一位同志一块最大的蛋糕的，嘿嘿嘿。
亲爱的朋友：
2月4日，农历立春！
走过严冬，春天在不经意间已经来了！弥散在瑟瑟的风里，有青草淡雅的'芳香，有细柳灵动的嫩芽。
2月4日，陈坤生日！走过而立，人生在新的起点上腾飞！升华在步步高的光影里。《云水谣》中望穿秋水，《门》里门外失意中天，《再一次实现》音乐梦想奖杯
2月4日，坤吧节日！
走过陌生，坤迷在温馨的吧里欢聚！陶醉在暖暖的祝福声里，以最诚挚的热情，以最动人的真心
在这欢快的时刻，全体坤迷真诚邀请贵吧的朋友们参加陈坤的生日，恭候你们的光临！
让我们共享陈坤生日的快乐，感受彼此真诚祝福、友谊长存的浓情
亲爱的朋友：
2月4日，农历立春！
走过严冬，春天在不经意间已经来了！弥散在瑟瑟的风里，有青草淡雅的芳香，有细柳灵动的嫩芽。
2月4日，陈坤生日！ 走过而立，人生在新的起点上腾飞！升华在步步高的光影里。《云水谣》中望穿秋水，《门》里门外失意中天 ，《再一次实现》音乐梦想奖杯……
2月4日，坤吧节日！
走过陌生，坤迷在温馨的吧里欢聚！陶醉在暖暖的祝福声里，以最诚挚的热情，以最动人的真心……
在这欢快的'时刻，全体坤迷真诚邀请贵吧的朋友们参加陈坤的生日，恭候你们的光临！
让我们共享陈坤生日的快乐，感受彼此真诚祝福、友谊长存的浓情……
亲爱的兄弟姐妹战友同学们： 大家好哦！ 鉴于小妹我下月初就要过生日拉，所以提前和大家打个招呼。有钱的准备好Money，没钱的想办法去筹备，届时请携带礼物、礼品或礼金前来参加妹妹（姐姐）我的生日小聚哦：） 为了使大家能够玩的'尽兴，宾主尽欢，首先在这里询问一下各位——在哪里举行聚餐/聚会比较好呢？ 欢迎大家来言来函、献计献策，积极提供你所钟爱的聚会地点。当然，条件是必须在知春路附*，价位在50元/位以下的餐厅或场所。像东方红那样的地点就不予考虑了…… PS：最后要说的一点是，我将于*日刊登出我的生日礼物需求详单，敬请大家留心关注。哈哈哈哈，先到先得，后到的就要多破费拉。当然，作为弥补，我会分给最后一位同志一块最大的蛋糕的，嘿嘿嘿。
这个星期天是我的生日，我要在我家举办一个聚会。作为我最好的.朋友，我希望你能够参加。我觉得那天你应该是有空的。宴会上会有蛋糕，饼干，糖果，蛋糕等。莉莉说那天晚上她要为我跳舞。那肯定是非常有趣和令人兴奋的。顺便说一下，晚会是七点开始，但是我希望你能来早点帮我准备有关聚会的事。我期待你的答复。
亲爱的兄弟姐妹战友同学们：
大家好哦！
鉴于小妹我下月初就要过生日拉，所以提前和大家打个招呼。有钱的准备好Money，没钱的想办法去筹备，届时请携带礼物、礼品或礼金前来参加妹妹（姐姐）我的生日小聚哦：）
为了使大家能够玩的尽兴，宾主尽欢，首先在这里询问一下各位在哪里举行聚餐/聚会比较好呢？
欢迎大家来言来函、献计献策，积极提供你所钟爱的聚会地点。当然，条件是必须在知春路附*，价位在50元/位以下的餐厅或场所。像东方红那样的地点就不予考虑了
PS：最后要说的'一点是，我将于*日刊登出我的生日礼物需求详单，敬请大家留心关注。哈哈哈哈，先到先得，后到的就要多破费拉。当然，作为弥补，我会分给最后一位同志一块最大的蛋糕的，嘿嘿嘿。
各位大DAI：
十月是收获的季节。美食天地刚庆祝完成立半年。又迎来了烟台论坛首次大型生日聚会。为了感谢各位大DAI们一直以来对烟台论坛的热爱和崇高的敬业精神。更为了充分体现大家团结友爱，积极向上，特举行本次聚会......
时间：20xx年xx月xx日下午x点
地点：碧海大厦二楼(西餐厅)
寿星是：倚天剑夫妇、猴子家的老虎、紫罗兰和乱蝶兄妹、雅诗蓝和草儿
列*人员有：妞妞姐、猴子、老笨猫、江上、风暴、彬彬猫、酷狗狗......
亲爱的朋友：
2月4日，农历立春!
走过严冬，春天在不经意间已经来了!弥散在瑟瑟的风里，有青草淡雅的芳香，有细柳灵动的'嫩芽......
2月4日，是我的生日! 走过而立，人生在新的起点上腾飞!升华在步步高的光影里。
2月4日，是我的节日!
走过陌生，我们在温馨的吧里欢聚!陶醉在暖暖的祝福声里，以最诚挚的热情，以最动人的真心
在这欢快的时刻，我真诚邀请你参加我的生日，恭候你的光临!
让我们一起共享我生日的快乐，感受彼此真诚祝福、友谊长存的浓情
——我的生日派对作文6篇
今天，我从相机中看到一张我九岁生日的照片，照片中有我、潘思颖、王红义和奶奶在吃生日蛋糕，我和王红义在照片里是绝对的.搞笑。
10月8日那天，妈妈给我买了一个精美的水果生日蛋糕。这个生日蛋糕的水果可多了，有火龙果、西瓜、黄桃、猕猴桃等水果，蛋糕外围还有一层诱人的巧克力片。这是我有史以来吃过的最美味的生日蛋糕。这个生日派对可热闹了，爷爷、奶奶、姑姑来了，我还邀请了王红义、潘思颖两个小朋友。可惜我的一个好朋友鄢豪波没来，因为他不在家。
晚上8点，生日派对正式开始，我和王红义的搞笑能力充分发挥出来了。妈妈正在插生日蜡烛的时候，我和王红义已经争先恐后地关了好几次灯了，弄得大家哈哈大笑、手忙脚乱。我们一边吃着蛋糕滿口奶油，一边互相做怪相。妈妈连忙拿起了照相机，把我们照了下来。
这真是一次令人难忘的生日派对呀！
盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天——我的十岁生日。
今天我特别激动，一大早就起床做准备。妈妈把我打扮得像个公主：白色的'公主裙，白色的小皮鞋，俏皮的马尾辫，再加上镶嵌着钻石的发夹，我看了都不禁自恋三分。
中午十二点整，party正式开始。我站上舞台，手握麦克风，准备一展风采。谁知紧张心情让我一下子变得结巴起来。面对刺眼的灯光，攒动的人头，环视而立的服务员，我不知所措。此时我的大脑一片空白，预先准备的开场白早已抛到了九霄云外。没办法，我只能硬撑着头皮，随口而编：“尊敬的爷爷奶奶，叔叔阿姨，亲爱的小伙伴们，大家好!欢迎大家在百忙之中来参加我的生日party……”我希望这一刻快点过去，可是时间似乎在和我作对，*时短短的几分钟此时特别漫长。我已不知道自己在说些什么，只觉得心里像揣着小兔子似的突突直跳，脸上火烧火燎一般。突然，台下掌声雷动，“许艺凡真棒!”的声音传到我耳中，我知道，那是亲朋好友对我的鼓励，我不禁长长地舒了口气，更从心底感谢他们。
客人开始就餐，我忙着和爸爸妈妈一起给客人敬酒。针对不同的客人，我随机应变地说着不同的祝福语。客人们则给了我更多的回报：由衷的赞美，真诚的祝愿，温柔的抚摸，会心的微笑，更有大人之间礼尚往来的红包。在这些礼物中，我最喜欢小伙伴送给我的一本书——《瞧，那些俊丫头!》，那是同学友谊的见证，更是我宝贵的精神食粮。
我就像一只快乐的蝴蝶，在酒桌间来回穿梭。敬酒，切蛋糕，吹蜡烛，回送礼物……忙得不亦乐乎。虽然我没有品尝到更多美味佳肴，但我收获了更多的爱，更多的幸福，更多的友谊，更难忘的记忆。谢谢你们，各位亲朋好友。谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈。
令人兴奋的一天又来啦!5月27日，是我的生日。太阳微笑着挥洒大地，晨风微拂人间万物，我深吸一口气，空气中弥漫着芳香的味道!
今天会收到些什么礼物呢?当我还沉浸在美好的遐想中，一个声音传进了我的耳朵：“陈睿，开门，我来啦!”我跑下楼梯，兴致勃勃地将们打开，“咦!外面怎么没有人呢?难道是我听错了?不会吧，我的耳朵可灵着呢!”正当我自言自语时，一个身影窜到了我的面前，吓得我瞬间失忆。陡然回神，好朋友阙朔飞立在我眼前。看着惊魂未定的.我，阙朔飞举着右手在我眼前左右晃动，大声说：“生日快乐!”我回过神来，接过礼物赶紧邀请他上楼。
就在我和阙朔飞上楼之后，同学们也陆陆续续地来到了我家，生日派对马上就可以开始了!
生日派对开始了，我坐到了“王位”上，同学们也坐上了椅子。我们开出了饮料，每个人分了过去，有的还将“雪碧”和“可乐”加在一起，变成了一种新型饮料。
饭菜真丰盛呀，同学们有的在狼吞虎咽地吃，不管三七二十一，只要能吃饱就可以了;有的在细嚼慢咽，想等待更好吃的东西来临;有的还没有开始吃，正在津津有味地看着电视。
薯条上来啦，大家蜂拥而上，有的用筷子夹起一根，蘸着番茄酱吃;有的就直接用手拿起来，蘸着番茄酱，还将手也弄得满是番茄酱;有的一抓就是一大把，直接塞到嘴里。
开始吃生日蛋糕了!我们先点起了蜡烛，然后由我们班的歌王——何威磊来唱中、英文双版的生日歌。唱完之后，我许了个愿望：祝我们全家**安安，吉祥如意!最后我们将生日蛋糕切成n份，分给在座的每一个人。每一个人都先对着大声说一句：“生日快乐!”然后再大口吃着蛋糕，个个嘴上挂着甜蜜的笑容。
饭后，我和同学们一起欣赏了生日礼物。看着堆成小山似的礼物，大家都开心地笑了。之后，我们还一起去体育场进行了一次小小的篮球赛，玩得筋疲力尽却又非常尽兴。
今年的生日派对真是开心又富有意义。我期待明年的今日更加尽兴
那天，我去参加好朋友王思涵的生日派对。首先，我按照约定很早的到达日月贝的蹦床公园，一直在那里等待。
不久，王思涵、邹天瑞、那寒、徐瀚霖等人陆陆续续来到了这里。王思涵的妈妈给我们买了票和袜子，生日派对正式开始了。大家一起蹦蹦跳跳的进入蹦床公园，准备狂欢了。我们进去第一件事就是撕名牌。首先，大家开始分队，经过一轮竞争后结果出来了。我和王思涵一组，那寒和徐瀚霖一组，邹天瑞和李宜儒一组，而郭欣瞳则是孤军奋战。
比赛开始，我和王思涵先向郭欣瞳扑去，不久，他就顶不住out了。由于这里太危险，我们隐藏到波波池去了，然后准备偷偷的撕掉别人身上的名牌。努力果然有汇报，不久那寒就接*这里了。我们直接纵身一跃，把他的名牌给撕掉了。另一边，邹天瑞也顺利地撕掉了徐瀚霖身上的名牌。
最后，我和王思涵跟邹天瑞和李宜儒对决。首先，我一个箭步飞上去，向李宜儒攻击，邹天瑞也向我扑来，王思涵见状，也向邹天瑞扑去，在我撕掉宜儒的同时，天瑞也把我给撕掉了。幸运的是王思涵也撕掉了天瑞。我们胜利了，我和王思涵一直在欢呼声中度过。后来我们又去玩了几个小时的游戏，王思涵的生日派对就结束了。
那次玩的真高兴啊！同时也让我明白了一个道理：做任何事情都一定要和队友相互配合，要相信团队的力量！
盼望着，盼望着，我的十岁生日终于到了。妈妈给我办了一个生日派对，我的很多朋友都要来，这可是我最期待的。
生日派对上，有好多好多的节目：“海草舞”、“我们的时光”、“青春修炼手册”等等。
我还收到了一个特别的惊喜，那就是妈妈特意为我唱的一首歌——《宝贝》。“我的宝贝，宝贝……”妈妈动听的歌声似乎让整个世界都安静了下来，树上的鸟儿不叫了，水里的鱼儿不闹了，小蝴蝶停在窗边，都来听妈妈唱歌。身边的同学们一会儿看看我妈妈，一直看看我的表情，有些还悄悄凑到我的耳边跟我说：“你妈妈唱歌真好听啊！”我一直看着妈妈，眼里充满了微笑，心里装满了感动……妈妈演唱完后，我给妈妈献了花，又和妈妈亲了亲，抱了抱，妈妈又继续带领着大家唱起了生日快乐歌。这时，“卜卜熊”推着装有大蛋糕的车子缓缓地过来了。在所有人的歌声里，我默默地许下了生日愿望……
5月24日，是我的生日。因为要上学，所以我和爸爸妈妈商量，决定在5月20日举行我的生日派对。我邀请了几个同学到家里来玩。
第一个环节是“服装创意设计大赛”。我们自由组合成两组，分别领到了用于给芭比设计服装的材料。有布料、有水消笔、有图形版和装饰带。我们用这些工具为芭比设计自己心目中最完美也最有创意的服装。我们都很用心，还互相交换图形版、装饰带等工具使用。可是，我们这组却因为组员的失误而互相埋怨，争吵不休。因为这个，我们输给了另一组。虽然奖品一样，可我们这组队员却都很难过。我们商量，以后遇事不能只顾着指责和埋怨别人，要团结，要协作，要互相帮助。
第二个环节是美好的午餐时间。小朋友喜欢的KFC来啦!我们吃着香喷喷的奥尔良考鸡腿堡，啃着甜津津的玉米棒，喝着冰凉凉的果汁，狼吞虎咽，真是快乐极了!
第三个环节是快乐的游戏时间。我们打算玩“坏人抓公主”的游戏。女生们当然都不愿意当所谓的“坏人”，只好请我的爸爸出山。这个尽职的“坏人”跑来跑去，拉拉扯扯。一旦发现我们，就紧紧地拉住跑得最慢的那一个丢进“监狱”。所以我们总是被他弄得无路可逃。手忙脚乱，好不容易才都躲进房间，还必须锁好门，否则又要被抓。哎呀，不好了，我们的一个同伴被抓走了。大家商量便派出一个“卧底”，去和“坏人”打交道，分散“坏人”的注意力，然后借机把被困的同伴救出来，再一起逃走。回到房间，我们锁好门，开始庆祝“公主”的回归，我们的胜利。大家笑哇，跳哇，拥抱在一起欢呼雀跃，高兴极了。
时间过得可真快呀，我的生日派对就要结束了。我们依依不舍地道别，大家都说，这是一次既快乐又难忘的生日派对!
非常老师：您好!我是48群，武汉——路路妈。我的女儿8岁，读二年级。最*我发现，她写的文章十分混乱，还不如她一年级写出的某些文章。机缘巧合，我发现了您的博客和QQ群。我在群里已经跟了一周。第二天开始就给孩子讲了头身脚，帽衣鞋。然后顺势引导孩子修改她的这篇日记。第一稿是我讲结构之前，自己在网上写的博客。逻辑结构十分混乱。第二稿是我讲了结构以后让她在自己的日记本上写的，她注意了头身脚，但主要部分没有贯彻帽衣鞋的概念，一大块没有结构。脚的部分无比生硬。第三稿是我把第二稿的电子版拿出来，跟她一起口说修改的。后来又让她在日记本上将口说的修改稿写了一遍。我发现我口说强加给她的一些东西，有的用进去了，有的还是用她自己的方式表达的。大概花了两天时间，修改出的第三稿，让我觉得基本满意了。还请老师给予指导点评。
感谢您的指导和付出。我会坚持跟在群里，并仔细读书，继续用您的这些方法辅导孩子，争取为孩子扶上马，送一程。
——生日派对作文350字通用5篇
今天，我带着精心挑选的礼物应邀参加了好朋友辣椒的生日派对。派对的主题是“冰雪奇缘”，蓝白色的汽球布满了整个会场，有做成照片墙的、有做成雪花的、就连站在门口的爱莎和爱娜都是汽球做的.。她们的神态惟妙惟肖，小朋友们都争相与她们合影。
派对的节目也安排的精彩纷呈。小寿星为我们表演了优美的舞蹈，绘画师给小朋友画了自画像、卡通纹身，泡泡表演让小朋友们大吃一惊，表演的叔叔拿了一个很大的模型，让小朋友们站在原地不动，他手一挥，一个巨大的泡泡就像一座水晶宫殿，把小朋友罩在了其中。到了“见证奇迹的时刻”小朋友围成一圈，眼睛一眨不眨地盯着魔术师手中的道具，生怕错过了每一个细节。魔术师拿了一块白布，给我们看布的正反面，证明布里什么都没有，他突然用手一抖，白布里“”扑棱棱“飞出了一只鸽子，接着又变出了玫瑰花、生日蜡烛，真是太神奇了!”小寿星连连称赞，我们也热烈地鼓起掌来。
这真是一场精彩的生日派对啊!
昨天，我和爸爸、妈妈一起去惠和石文化园参加文明小博客 “射手座生日派对”。到了惠和石文化园我签完到，就先到公园里面玩，刚进去就看见了谢雨辰，他还没有签到，我就带他去签到。去签的时候我们又看见曾雨馨，他们俩都签完到后，我们在等集合的时候就开始玩游戏。活动时间到了，我们就去了活动现场。主持人让我们先玩“石头、剪子、布”身体版来分组，我们分到了剪刀组，第一个游戏我们玩了动物捉迷藏，动物捉迷藏的游戏规则是老师把一个动物的叫声悄悄的告诉一个小朋友，然后再一个一个的往下传，然后老师让一个人把他们组的动物图片。我们还玩了拥抱传彩帽、书写大比拼等。最后那个组分最多就可以先挑蛋糕，第二个组就可以第二个选，第三个组只可以吃最后一个蛋糕了。我们吃完蛋糕开始文明小博客合影留念，小记者进行采访。这一天真是一个最开心的一天！
今天，黄瑞青“12大寿”，我和其他的小伙伴一起去看看他生日的节目。节目五花八门，有的跳舞、有的说相声、还有的….不过，最有趣的、最搞笑的、最新颖的还是数黄晋一的走秀节目了——孙悟空的七十二变。
一开始他躲在厕所里换装，好长时间了，在外面等的人不耐烦了，就用非常搞笑的语言说：“你的外卖来了！”“喔！我马上给钱！“他回答道。过了一会儿，他像风一样飞快地站在了我们的眼前，“哈哈哈”一阵阵笑声不约而同的从十几张嘴巴中“跑”了出来。你们猜，他怎么了？原来是他把新拖把挑在了肩上，头上放着一块擦桌子的步，一边走，一边说：“生活太辛苦，打工太麻烦，离家出走最简单！”“下场”“下场”大家都高呼。黄晋一又走到厕所里，似乎还想干一些什么，大约过了五分钟，他又走了出来，仔细一看，哇！他把新垃圾桶顶在头上，手拿抹布用妖里妖气的语气开口了：“现场的帅哥，美眉们！我美不美啊？”“呕，我要吐了，一个大男人，怎么这样恶心！”苏星月说。“就是！就是！“真是恶心到家了！下去！下去！”大家不约而同地说。可谁知黄晋一说：“看看！我既卖艺，也卖身呀！“话音没落，我们大家吃的瓜子都扔在了他的身上，这时，主持人走过来：“对不起，各位，这位精神分裂症患者旧病复发，正要送去医院。”这句话又一次引来来全场爆笑。
一大早，就被弟弟的欢呼声吵醒，我揉了揉眼，处在混沌的大脑转了一下，哦，今天是弟弟的生日妈妈答应弟弟要举行生日派对。
这不，邀请的客人大多是弟弟叫的。妈妈和我，还有妹妹早上都忙着准备东西，妹妹弄些漂亮的东西准备晚上撒弟弟，我则应弟弟的要求，用管折成38朵小花，束成一束别在弟弟的左胸，妈妈在准备食材。一切准备妥当，只欠东风了。
晚上，大家都到齐了，六个孩子把弟弟推上主位，围着桌子坐下了，桌上各种佳肴围着一个直径30厘米的蛋糕。舅舅拿出如意花，孩子们起哄：＂关灯，点花，关灯，点花。〃花慢慢的开了，花瓣上着火了，乐声响起，每个孩子脸上洋溢着笑容，拍起手：祝你生日快乐，祝你生日快乐，艺森生日快乐，happy birthay to you，happy birthay to you，happy birthay。许愿，快点，许愿。孩子们欢呼着，大人在后面笑着。
到了吃蛋糕的程序，大姨拿出刀把蛋糕**了，孩子们吃着蛋糕。我心中起一念头，手指揩点奶油，往小寿星额头、脸颊、鼻子上招呼，孩子在我的影响下，也效仿起来，弄在一团打奶油战，脸上成了一副春天即将来到，冰雪即将融化的情景，桌上满是狼狈，大人早躲在一旁。
派对完后，大人聚在一起谈话，小孩子在一起玩，玩累了，各回各的家。
星期四的下午，老师带我们去荔香公园举办一个生日Party,这次的生日party是由老师跟家长们策划的，参加的老师有李老师、吉老师、赵老师，还有两个外教老师。第一个活动是拔河，我们拿了一根绳子，在草地上开始了。
一开始，绳子被他们抢过去一点，我们又一下子全部拉回来，我们赢啦！我们赢啦!我们大声喊起来，我们的外教老师喊的最激动，好像狼嚎一样的，第二的环节是跑步比赛，轮到我的时候，一开始我很激动，这次我跑得很快，超过了*常的速度，而且我的运气还很好，因为他们拿到的都是帽子，我拿到的则是乐器，比他们都好。所有的游戏都结束了，我们就开始表演，首先是余定燊，他表演的是小提琴，然后是陈鸿桥，一开始他好像不想表演似的，一直不肯上去,最后他还是用葫芦丝为我们吹了两首好听的音乐。游戏结束了，接着就是发礼物，老师发给我们一支笔，这支笔的'功能还真多啊，在写字的时候还可以亮光，我很喜欢它。
哇，这真是一次不同寻常的生日party啊！
——生日派对作文600字(精选五篇)
在一片森林里，有三个好姐妹，她们各相差一岁。大姐叫楠楠，心肠歹毒，经常欺负三妹；二姐叫朵朵，长得像花朵一样漂亮，有同情心，但很会装，还仗势欺人；最小的叫玉玉，长得清秀端庄，大气但不失优雅，善良又乐于助人，由于大姐嫉妒她的美貌，她经常被欺负。
在她们的妈妈去世之前，把三姐妹叫到床边，道：“你们知道你们名字的来历吗？”三姐妹说：“不知道。”妈妈说：“是因为----楠楠出生前，便想要个男孩，便叫楠楠；朵朵是多余的，因为她身子弱，总是生病；玉玉生下来就如翡翠一般，很是讨人喜欢，便希望她长得如花似玉。我走后，希望你们和睦相处。”听妈妈这么一说，大姐和二姐的心像是被针扎了一样疼，心里越来越恨三妹了。大姐说：“妈妈，走了就走了，不要有什么牵挂。”二姐说：“什么嘛，名字有什么含义嘛，要含义有什么用啊!”三妹说：“妈妈，我会按照您说的做。”妈妈遗憾的过世了。
妈妈过世后，楠楠更加过分，每天都让玉玉干家务，衣服破破烂烂的，不允许她换，还找人打她，打的青一块，紫一块；朵朵虽然有同情心，但不会可怜她，可怜的小女孩在家中暗暗哭泣。
某一天，一个上帝化作一个老爷爷来问路，玉玉帮助老爷爷找到了回家的路，老爷爷说：“我可以满足你。”玉玉说：“那----好吧，第一，我要一天比一天漂亮；第二，我可以嫁给一个王子；第三，我的后代生生世世*安。”老爷爷点点头，说：“小意思，我满足你。”
玉玉一天比一天漂亮，楠楠和朵朵越来越嫉妒。十年后，一个王子对她心仪已久，倾心所慕，便把她娶回了家，从此，玉玉不再受大姐和二姐的欺负了。他们从此过上了幸福的生活。
前几天，我的同学王君文告诉我她快过生日了，要邀请我们几个好朋友参加她的生日派对。我不知道她几号过生日，回到家我马上就开始给她准备生日礼物。我准备的是幸运星，就是用许多长条的星星纸折成许多星星，装到一个星星形状的瓶子里。
昨天，王君文说是她的生日，让我们晚上六点半到她们家集合，一起去饭店吃饭。我一回到家就赶快写作业，到了六点半，我拿着我准备的礼物到了王君文家，看到其他人都已经到了。王君文对我说：“你看这是李**送我的礼物，他送了礼物就走了。”我一看，这是一个盒子，里面有一个小房子和一个小人，盒子上有个开关，一按它盒子里面就会发彩色的光。王君文说：“我最喜欢这个礼物了。”我觉得这个礼物虽然不是亲手做的，但也是李**的心意。我拿出我准备的礼物，对王君文说：“祝你生日快乐！”王君文接过礼物说：“谢谢！”
然后我们一起到饭店里吃饭。到了饭店，我们找了一个包间坐了下来。开始点菜了，我们每人点了一个菜，然后坐着等上菜。等的功夫，王君文说：“我去要一盒香，来点蜡烛。”王君文拿来了香，王君文的妈妈拿出蛋糕放到了桌子中央，我们每人拿一根蜡烛插到了蛋糕上。王君文的妈妈用香点着了蜡烛，岳佳琪把屋里的灯关上，屋里只剩下了摇曳的烛光。我们一起唱生日歌，边唱边拍手。我们唱的时候王君文就在许愿，直到我们唱完，她才停止了许愿。王君文鼓起腮帮子，深吸一口气，“呼——”把蜡烛吹灭了。然后我们就开始吃饭了，我吃得不多。
吃完饭，我们回到王君文家，一起跳舞，王君文的`妈妈给我们照了一张相。
今天的生日派对真有意思，等我过生日的时候，我也要请朋友们来参加我的生日派对！
今天是我的生日，恰巧老师要开会，所以很早就放学了。
回到小区，我就坐在椅子上等着来参加我生日派对的同学。大部分人都到了，我热情地邀请他们来到小区内玩耍，大家一见面就打打闹闹、嘻嘻哈哈。不一会儿人都到齐了，我便带着他们来到我家里。这布置得像仙境一样的屋子让同学们眼前一亮。有各式各样、五颜六色的气球，还有仙气飘飘的彩带，电视墙上挂着的“生日快乐”四个立体大字闪闪发光。我心里在想我这个“手残”的妈妈怎么能把普普通通的家装扮得这么漂亮。
生日派对正式开始，有的在做游戏、有的在看电视、有的在享受各种零食。这时的我们已经饿得不行了。妈妈叫我们开饭了，我们纷纷地来到餐桌前，眼前是一桌的美食。有可乐鸡翅，有干锅兔，还有各种寿司。我们迫不及待地抢起美食了。吃完饭后，我们开始玩游戏——谁是卧底。妈妈拿来了准备好的字条。字条上面写着词语，一组字条内只有一张与其他的词语不一样，我们轮流地抽取，各自描述自己抽到的东西，但是不能出现字条上的文字，最后猜猜谁是卧底。我抽到了“香肠”、我说：“烤着吃好吃。”有的人说：“这东西好吃，我喜欢加辣椒吃。”也有的说：“第一个字是五行里面的一个。”还有的说：“可以烤着吃，也可以生吃。”等大家都说完了，通过投票，曾子被淘汰了，他就是卧底。我们又玩了几轮。 终于到了最重要的环节，妈妈拿出了生日蛋糕，哥哥帮我点上了蜡烛，屋里的灯全部关掉。同学们齐声给我唱生日祝福歌，我听得心里美滋滋的。唱完歌后我开始许愿，许完愿我一口气吹掉所有的蜡烛。同学们的眼睛都直勾勾地盯着蛋糕。我开心地给同学们分蛋糕吃，屋里充满了欢声笑语......
这次生日派对上我收到了很多礼物，我特别喜欢那双运动鞋，有大家的祝福，真是一次难忘的生日派对。
昨天，是我的第十一个生日。我邀请了五个很要好的朋友，一起来参加我的生日派对。
中午，人都到齐了，我们来到香满园吃饭。一进饭店，一股清凉便扑面而来。坐到桌边等待上菜的空闲时间，我们忍不住嬉闹、自拍起来，还拍了一张特殊的大合影呢！因为我们很久以前就分配好了“角色”，梁如冰是外婆，贾坤是奶奶，李灿是妈妈，丁思怡是爸爸，程玟是大孙女，我是小孙女……哈哈，我们这可真是其乐融融的“一家人”啊！
菜都上齐了，蛋糕摆在桌上，那是一个漂亮的芭比娃娃。所有的奶油都是她的裙子，裙子很精致，正中间用紫色奶油做成了一朵朵小花，更让人惊叹的是，每朵小花的茎都是用草莓做的！被摆成“l”型，花蕊中间还有紫色与白色的过渡，甭提多诱人了。
做为寿星的我必须要发言。我心想：发言一定要简洁明了，不然，我怎么对得起这些令我垂涎三尺的菜呢？我站了起来，清了清嗓子，大声说道：“今天是我的生日，首先要感谢我的爸妈，没有他们就没有今天的我。其次，感谢能来陪我过生日你们，希望大家吃好，玩儿好。就这样，我说完了，吃吧！”随着我一声令下，大家便快速开工了。含苞待放的生日花点着了，在美妙生日歌的伴奏中慢慢地开放了。我闭上眼睛，许了一个愿望。正准备吹蜡烛时，我的一个好朋友却打了个喷嚏把蜡烛给吹灭了，大家一时间笑弯了腰！
开始吃蛋糕了，我正埋头苦吃着，听见有人叫我，赶紧抬起了头，一瞬间，我的脸就被迎面而来的奶油给糊成了花猫脸！哈哈哈……笑声再次回荡在了房间里。
我的十一岁生日是在欢乐中度过的，我收获了前所未有的幸福！
今天是我的生日，我的父母、亲人、朋友都在一起为我庆祝.
爸爸妈妈吧客厅装扮的漂漂亮亮的，一个大大的生日蛋糕放在桌子上。“叮铃铃”门铃响了，我连忙跑去开门。
第一个来的是我的外公，我高兴的像一只猴子一样跳到他的身上，外公抱着我进了屋，坐在沙发上，我转动着眼珠不时的看着外公。外公有着一张大大的脸，两颗炯炯有神的眼睛，别看他眼睛不大，看实物比我还清楚了。高高的鼻梁，一张大大的嘴巴从不挑食，什么都吃。外公非常健康，很胖也很高。时常穿着一套**一盒一双**鞋。爸爸妈妈给她买了许多衣服和鞋子，可他就是不穿，真搞不懂他。外公和爸爸妈妈聊天时都喜欢绕着封建的话题讲，是不是还摇摇他那翘着的二郎跨摸摸他那黑白相间的胡须。
过了一会儿，我的小舅来了。一进门就用手轻轻摸了一下我的小脸蛋说：“姑娘，生日快乐啊！”我微笑着说了声谢谢！
小舅的头很大，但由于工作的压力，头发比较少，一双小小的眼睛在笑的时候就会眯成一条缝，一张樱桃小嘴。白皙的皮肤。他是常穿一套休闲服，显得非常精神。他说话时非常快，不仔细听是不会知道他在说什么的。他举止活跃，很幽默。
接着来的是我的表哥。他的眉毛长得很有趣，连在一起，很密很浓，她的脸型很漂亮，瓜子脸，一双紫葡萄似大的眼睛下镶嵌的一个高高的鼻梁，他有一张大而红润的嘴巴，一头乌黑的头发，小伙子可帅了！他说话总带着一种幽默、搞笑的语气.
渐渐地，人越来越多，挤满了客厅。
派对正式开始，爸爸为我点好了蜡烛，表哥关掉了灯，大家一起唱起了生日歌：“祝你生日快乐......!”唱完后，大家都让我许个愿，我双手握着许了起来，许好后一口气吹灭了蜡烛。哥哥为我切了很大一块蛋糕，我们可高兴了！
最后，亲朋好友们陆续走了，带着他们的祝福，目送他们到远方！
