活动时间：
20xx年x月x日
活动地点：
幼儿园内(操场)
参加人员：
全园幼儿及家长
活动目的：
1、了解元宵节的主要风俗*惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。
2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、布置活动场地、准备糖果作为奖品
活动流程：
一、全园征集谜语
在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，放学前交给班主任。
二、班主任统计谜底情况交至办公室
三、各班*谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗*惯(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)
四、上午协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
五、下午全园猜谜庆元宵活动
幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果
一、活动主题：元宵花灯喜乐会
二、活动时间：20xx年2月14日
三、活动目标：
1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
4. 知道元宵节的由来。
5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活动前沿
一）前期准备：
1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
2. 幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。
3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4. 活动需要准备的背板。
5.制作条幅：xx幼儿园元宵喜乐会。
6. 准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1-2棵），许愿卡片。
7. 制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。
8. 做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3-6种、盆3-5个、笊篱（zhao li） 3-5个、一次性餐盒、一次性手套）。
9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
10. 班级进行美术活动《花灯》：以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16. 由幼儿园后勤人员（3-5名），组成安全小组。
17. 准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。
18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二）场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1. 知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2. 制作花灯区：
① 放置区域规则提示板；
② 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；
③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3. 制作元宵区：
① 放置区域规则提示板；
② 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
③ 每桌前安排一位会做元宵的`教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4. 欣赏区：
① 放置区域规则提示板；
② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5. 灯谜区：
① 放置区域规则提示板；
② 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
6. 舞龙区：
① 放置区域规则提示板；
② 投放布龙。
7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。
8. 许愿区：
① 放置区域规则提示板与水彩笔；
② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。
活动详细流程：
一、入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。
以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。
二、主持人开幕
三、园长致辞
四、主持人宣布活动开始
家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。
五、家长带幼儿在各区自由游玩
注意事项：
1. 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
2. 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
4. 安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
5. 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6. 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？
六、结束
参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。
七、活动延伸
1. 家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。
2. 家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。
3. 幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。
一、活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日--元宵节，了解元宵节的来历及*俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
2、知道元宵节有赏灯猜谜的*俗，初步了解灯谜的结构。
3、积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
二、活动准备
（一）物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
（二）人员安排：
1、咨询接待：x老师、x老师
2、灯笼展示：x老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）
3、中班教室展示元宵节动画片（x老师、x老师）
4、催场：x老师
5、吃元宵碗、勺子（x老师、x老师、x老师）
6、音乐播放（xx）照相（x师）
7、元宵节故事讲述：xx
8、米奇扮演：xx
9、场外布置：全体老师
三、活动流程
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）
3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）
——逛庙会作文10篇
今天是大年初二，妈妈带我去逛龙潭湖庙会了。
哇，门口的人可真多啊！光是排队买票就等了十几分钟。
一进门，我就紧紧拽着妈妈的衣服，人太多了，我恐怕和妈妈走丢了。妈妈像懂我的心一样，告诉我：“如果走丢了，就赶紧找警察叔叔，告诉警察叔叔妈妈的电话号码，警察叔叔会帮助你的'！”这时，我们就听到游园会的广播里面在找人：“××小朋友快到北门，那里有你的家人在等你。”我听了朝妈妈做了个鬼脸。
我们看到了卖蚂蚱的，妈妈给我买了一支绿绿的，颜色特别好看。我还看见了表演杂技的，我还玩了蹦床、滑楼梯等游戏。
无论我在人群中逛，还是在游乐场玩，都和妈妈约定一个见面的地方，虽然在我玩的时候，妈妈自己去买了许多书，但是我没有把妈妈弄丢，我多棒啊！
每当过年的时候都要去逛庙会，这是*北方城市的传统节日。
今年，我和爸爸妈妈在兰州的姥姥家过年，我们家所有的人在初三的早上一早决定去逛庙会，一到庙会，只看见庙会里人山人海，还有好多有趣的东西,古时候王爷戴的扳指，古玩，古书，老师傅吹出的各种形状的糖人和捏的糖人，唱兰州本地方言的戏，猜谜语，杂耍，打兰州太*鼓，踩高跷，舞龙，和象征带来好运的很大的三只腿的金蟾……其中，我最喜欢的就是微雕，我还让会微雕技术的阿姨给我刻了一个 。
微雕就是在糯米上刻字，并且需要很好的视力。只见阿姨把所有的糯米先筛选好，然后，左手拿着钳子夹起一粒刚刚挑选好的又长又细的米，右手拿着针，仔细地把我的名字刻在了米粒上，再用黑色的墨水笔描了一遍，字迹就清楚地映在了米粒上。最后，阿姨往我挑的四叶草瓶子里注了一些油，用镊子把米放入瓶子里，再用螺丝把口封住，用红线把它串起来，戴到了我的脖子上。看着做好的米粒微雕，我很喜欢它，也很佩服阿姨精湛的技术。
走出庙会，在大门口，听到了一阵锣鼓声，原来是舞狮表演。表演有四个队伍，他们随着锣鼓声一起舞动长狮抢夺中间的灯笼，看起来栩栩如生，就像真的狮子一样。
不知不觉就到了中午，我们来到一家兰州很有名的饭馆吃午饭，吃饭的时候我仍然想着庙会里那些有趣的活动。我希望明年我还能来兰州过年，逛庙会。
今天是大年初一，我们吃完午饭，就去东南花都逛庙会。
到了东南花都，一看真是热闹非凡、人山人海。那儿有很多表演，分别是：南狮、北狮、中华舞龙、东北海域高跷……其中东北海域高跷表演得最精彩出色，好笑极了，表演的节目是小丑、空翻、媒婆、叠罗汉等，看表演叠罗汉和空翻的`时候真刺激，我真替他们捏了一把汗。
那里还有很多民间特色，我觉得吹糖人十分有趣，我站在那里看他是怎么吹的。那个人的速度可真快，他先在尾巴弄了一个洞，然后一吹一捏之间，一个糖人就做成了。还有抬花轿，爸爸告诉我：“抬花轿是北方的*俗，而捏面人的人，手要很巧才能捏成。”我看见那个人轻轻松松就捏成了，我想；他的手一定很巧。
庙会还有许多好看的节目，真让我大饱眼福，也让我知道了许多民间*俗。让明白了玩也能学到知识。所以，我以后玩也注意观察，这样就会知道更多的知识。
今天我去陶然亭公园庙会，那里有许多许多的人，还有许多许多的卖东西的，有卖吃的的，有卖玩具的，我买了一个弹弹球，还买了一个风车的立体图，是插装的，好难哦！
妈妈给我买了羊肉串，吃完后我和妈妈一起去河边走了一圈，走着走着我看见前面有好多人围着，我走过去一看原来是唱歌的，有好多节目，很精彩。快出门的时候我看见门口有许多卖花的，各种各样的花，五彩缤纷的，我闻了闻真香啊。庙会真热闹，有机会我还要去别的庙会看看！
一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起来到深圳体育馆逛庙会。一进体育馆，首先印入我眼帘的是火红的对联、挂柱的灯笼、五彩的霓虹灯，它使庙会沉浸在红红火火、热闹非凡的新年气氛中。我一下子就融入到了这浓烈的新年气氛之中。
我迫不及待地想投入欢乐的海洋里。当我踏入人群，耳边接连不断地传来叫卖声、讨价还价声、我十分兴奋。眼前的商品各种各样，有武夷山的野草山菌、山西的核桃、山东的大枣、杭州丝绸、还有贵州茅台，各式各样的年货在这里都能买到，而且又便宜又实惠，琳琅满目的商品看得我眼花缭乱。
在远处，我看见聚集了许多人在围观，我挤上前一看，原来是一位叔叔在表演绝活-----吹糖人。我让叔叔做一个金龙吐宝珠。只见他用一个木棒放进一个装满了粘糖的锅里。他动作十分娴熟的把木棒在锅里卷了卷，卷成了一个小球。他把糖球放在我手上试试，顿时有一股滚烫传遍我全身。叔叔说：“这个糖球可有100多度呢！”说着，他动作十分敏捷地把糖球在手心里来回不停地搓，粘球在叔叔的手心里不停地翻滚着。接着，他又粘了一点粘糖，他左手拿着粘球，右手举起食指在球的中央搓了一个洞，瞬间把洞给粘上，并拉长，我看得眼花缭乱，我都不知道他在干什么，就在一眨眼的功夫，他己经拉出了一个长长的丝，并把这根丝咬断。他嘴里咬着这根丝，并说着：“长。”这时，手里的糖球好象听懂了话似的，真的像吹了气一样膨胀了起来。他在泡泡的地方用手拔出了两根丝，我心里猜想：“这也许是龙的胡须。”果然不出所料，这真的就是龙的胡须呢，他还把胡须往上翘了起来。接着，他又小心翼翼地在须下又拔出了嘴巴。就这样，他接二连三地把龙爪、鳞片、尾巴用奇特的方式变了出来。他接着提醒我们说：“请注意看，绝活开始了。”他用一根竹签粘了一点粘糖，放在龙的嘴巴里，说着“长”。龙珠好像听到主人的召唤似的，慢慢地从龙的嘴巴里冒了出来，又圆又大的`龙珠顶在龙嘴之上。接着他做了画龙点睛这笔，画了龙眼。栩栩如生的金龙吐宝珠在叔叔灵巧的双手下完成了。围观的人啧啧惊叹，而我却拍掌叫好！许久，我都舍不得吃掉！
在这次庙会里，我还看到了许多传统手工艺人们展现的绝活-----手工剪纸、捏泥人、拉洋片、手工风车等等。我收获多多！
这次逛庙会不仅让我领略到了*春节的传统*俗，让我感受到了新年浓浓的年味。更让我对民间艺人的绝活称赞不绝。
你见过红星小学的庙会吗?可热闹啦!今年我参加了红星小学第七届“金龙舞盛世、玉犬报春来”的大庙会。我骄傲，我是红星小学的一员!
20xx年3月16日，这是一个令人难忘的日子。这一天，学校的操场上有我们红星和西王两个校区的几千名同学还有家长，在这里举行了隆重的“二月二、龙抬头大庙会”，这可是我第一次参加，因为我还是一名一年级的小豆丁。
学校老师做了精心的策划，请来了好多老艺术家为我们带来了精彩的表演。有变脸、魔术、京剧，还有老师和同学们表演的相声、街舞等节目，同时也有由同学们亲手自制的“疯狂的裙子”走秀表演。最让我震惊的是舞龙表演。以前我都是在电视上见到，今天算是见到真的啦!由老师们组成的舞龙队，从我们身边跑过时，我和同学们一起高兴的鼓掌喝彩，太棒了!
开市后，我就跟着好朋友一起逛庙会，以前从来没有自己拿着钱独自去买东西，今天，我带着21元钱，和我的好朋友石兆蕊开始在每个摊位边看边逛，买了好多好东西。有手工编织的小金鱼，特别漂亮，还买了最爱吃的糖稀，和一个漂亮的小发卡，它是用毛线编织成的，特别精致。
到了图书区，我还买了好几本书，有一个大姐姐看我是一年级的小同学，就只要了我一元钱，特别开心!
不知不觉，庙会就到了关市的时间。通过今天的庙会，让我见识了很多以前没有亲眼所见的表演，也锻炼了胆量，更学会了买东西和找零钱，知道书籍等一些东西都是可以重复利用的，好好保存，就可以与其他同学共同分享!期待明年，我还要参加大庙会!
“春节”是*的传统节日，也是我最盼望的节日。那天人们都要换上漂亮的新衣裳，家家吃团圆饭、包饺子、走亲戚、去给长辈拜年、放烟花爆竹五光十色漂亮极了。最高兴的是还可以接到很多压岁钱，逛庙会更是我的事.
大年初三，爸爸、妈妈带我去龙潭湖逛庙会。那里人山人海。远远就看到许多红灯笼高挂空中。各色商品、小吃琳琅满目。吆喝声、叫卖声真是一声高过一声。
首先我们来到湖边。湖水已经冻冰了，不过只有一个地方清波漾漾。我想应该是人们故意不让那里冻上吧。一些鸭子穿着灰白相间的衣裳，小嘴像一个个封闭的小宝塔。一双红红的小脚丫一会跳到水里，一会光着小脚丫在冰上跑来跑去，真担心它们会着凉啊!
来到滑雪场爬上雪山，我们开始滑雪。我和妈妈坐在雪圈上，爸爸用力一推，风从耳边呼啸而过，我和妈妈“张开翅膀”，“飞”了下去，好、好爽啊!我们大叫着......滑完雪，我发现一堵用雪块搭成的墙，我就开始爬墙。可是墙壁很光滑，我爬不上去，没办法我只好用雪块搭成台阶站在看，可是我还没看多久，那台阶就摇摇欲坠，我一下子就从摔了个嘴啃雪......
临出门时，我又发现了一个用雪块围成的小院子。进去一看，原来里面有许多只小兔子。有白色的、黑色的、灰色的。我们开始喂兔子。我拿出一些胡萝卜放到小兔子面前，它们吃得别提有多高兴了!小嘴一动一动的，小胡须一颤一颤的，津津有味地吃着美味的胡萝卜。有一只性子急的小兔子竟然俩后脚着地，俩前脚扒住我的胳膊，把头竟然伸到我手中的杯子里，不顾一切地吃起来，样子别提有多可爱了。看着它那可爱的样子，我不住抱一只小白兔，妈妈趁机照了许多有趣的镜头留作纪念。
这次庙会逛得我可真开心啊!我下一个春节快点到来!
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今天是大年初三，一大早爸爸妈妈就带我去国际雕塑公园逛庙会，我们开了有半个小时左右的车，终于到了公园门口。我迫不及待地打开车门，高举着学校发的门票冲向检票口，连爸爸妈妈喊我都没听见……
公园里里外外张灯结彩，处处充满了节日的气氛。最引入注目的是门口迎客的那只充了气的胖胖大大的小老虎，它那圆鼓鼓的身子和圆圆的脑袋是用两个大大的圆气球连起来的，还能随风轻轻摇头晃脑地扭屁股呢！那神态和样子可爱极了，好像在高兴地说：“欢迎光临！”
进了门，我看到里面已经有很多人了，我们边走边看，一会儿到了滑冰场，妈妈让我和爸爸去滑雪橇，这可是我第一次滑冰，心里又高兴、又紧张。我坐在爸爸前面，我们每人拿着一副铁钎子，在冰上用力向后推，可我和爸爸的雪撬滑得很慢，还总被人东撞西撞，急得妈妈在岸上喊：“你俩动作要协调一致，才能顺利滑行！”我头上也快冒汗了，最后，终于和爸爸能互相协作，使雪橇*稳行驶了。
我们来到了人最多也最热闹的综艺场。听！那边敲锣打鼓好热闹，过去一看，原来是一伙老爷爷老奶奶在扭秧歌呢！这里有各种小商贩，套圈的、卖小吃的、捏面人的、吹糖人的，还有游乐园、大型演出，可我最感兴趣的是“空中飞人”。我经过妈妈爸爸的同意，自己买了票，系好安全带，随着音乐声，被越旋越高，看看下面，哇！好高啊！我赶紧闭上眼睛，听着耳边呼呼的风声、邻座的呼喊声，一点也不害怕。双手紧紧抓住铁链子，想象着自己长了翅膀，正飞向高高的蓝天，越飞越高……正想得入迷时，时间到了，我慢慢被降落了。
这时，旁边的木偶剧表演也开始了，演的是《三只小猪》的故事。虽然这故事在我很小的时候就已经听过了，但木偶剧表演我还是头一次现场观看。那些小木偶好可爱，我很好奇它们是怎么动起来的？就忍不住跑到台侧去看。原来，每个小木偶都是被一个叔叔或阿姨挑起来的，它们的头、手、脚上各有一个铁丝，小木偶的每个动作都是由五根铁丝控制在那挑着它的叔叔阿姨手里的，太有意思了！
不知不觉已经到了下午，爸爸妈妈要带我回去了。沿路我们又吃了好多小吃，还买了几个小老虎和小玩具。在回去的路上，我感到很累，但是今天玩得真开心。
我今年9岁了，在这九年中发生了许多新鲜有趣的事。这学期我们鱼洞四小举办的“逛庙会“活动，成为了我成长中的一件值得记住的事。因为在这次活动中，我不仅体验了生活，而且也学会了独立和思考。
学校一年一次的“逛庙会“在星期五的上午开始。星期四的上午班主任张老师把班上的同学分成几个小组，每一个小组分别以卖的商品取名。我和夏睿遥、伍彦晓组成的灯笼小组。晚上我们到小卖部购买了庙会要卖的灯笼、气球、香香笔......之前我们都是买家，明天我们将成为卖家，心里即激动又害怕。
星期五的上午，庙会活动正式开始。各班的卖场都摆放好自己的商品，整个操场热闹得如同真正的集市。我们当起了“小老板“。看着人来人往的客人，起初还有些害羞。呆呆的坐在那里，完全不知道该怎么办，也不好意思发出叫卖声，只好等客人自己上门来。有一位小客人来到了我们店前，她问小灯笼多少钱一个，我们三个立刻抢着回答。可能是小客人被我们的热情打动了，她很高兴的买了一大一小的灯笼。
初战成功，我们三个兴奋极了。胆子也大了起来，开始招呼起客人。每卖出一件商品，我们三人都高兴极了，并且互相鼓劲。争取卖得更多。操场到处都是吆喝声，砍价声，我们三人都沉浸在第一次当“小老板”的兴奋和喜悦中。我们的商品卖了一些，可是还有一些没有卖出去，我心里有些着急了，如果就坐在店里等客人，我们的商品可能到庙会结束时都卖不完。
于是我提出一个建议：把商品提着卖，自己去找客人。她们两个同意了，我们三个各自提了一些商品，走到人群中开始叫卖起来。这时，我看到了学校的校长，我走到校长的面前，提着灯笼对校长说：“校长，买一个灯笼回家过年吧。”校长很爽快的答应了，还夸我很棒。得到了校长的肯定，我的动力更足了。我提着商品询问每一个过往的客人。可能客人们都被我的积极所打动，我手里的商品很快就卖完了，我又去拿别的商品卖。庙会快结束了，我们的商品全部卖完了，我们各自拿着通过自己劳动换来的钱，心里有说不出的喜悦。夏睿遥妈妈给我们拍了一张合影，我要把这张照片永远保存起来。
这次逛庙会活动在我的成长中是一次有趣的体验活动。通过这次活动不仅锻炼了自己，也让我学会了许多，我喜欢“逛庙会”活动。
正月初五，我和爸爸闲来无事，就想在网上找一个好玩的地方逛逛。
“咱俩去逛庙会吧！”爸爸像是发现了新大陆似的吆喝道。“好啊！我好长时间没去过了。”我欢呼雀跃，于是我俩马上准备就绪向城隍庙进军。
我和爸爸经过了“九九八十一难”终于来到了城隍庙，尽管已经是中午时分，但是这里依然水泄不通，人流攒动。我俩好不容易才“挤”了进去。
首先映入眼帘的是民间歌舞：划旱船、扭秧歌……只见一个头挽发髻，耳朵上插一朵花，头戴一黑色绣花帽，手拿一个烟斗，鼻子斜下方有一个又大又黑的痣的人，另一手中还牵着一头“驴”。从扮相上看是个媒婆，咦！这头“驴”怎么还长着两只人腿？原来是一个人穿上了驴子的服装，扮成毛驴。突然，驴子好像生气了，踢了媒婆一脚，媒婆发怒了，拿着烟斗朝毛驴挥去，毛驴也不知道疼，用身体顶媒婆，一人一驴的战争开始了，我和爸爸吓得赶快闪人。
啊！真漂亮啊！只见一个小摊位挤满了人，我用尽全力挤了进去，是一个阿姨在画糖人。只见她拿着盛有糖浆的勺子在石板上娴熟地画起来，她画的是一只喜羊羊。站在一旁的小朋友们只好眼巴巴地等上几分钟才能吃到自己想要的糖人。画糖人的阿姨拿着勺子不一会儿，一个惟妙惟肖的糖人就做好了。小朋友手里举着糖人，把嘴伸过去咬一口，甜又脆！
我们继续往前走，捏面人的，唱戏的，舞狮子……庙会让我感受到了民间艺术的魅力所在。
——元旦幼儿园逛庙会主题活动方案实用五篇
一、设计思路：
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标：
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
三、活动组织者：
实小附幼全体教职员工
四、活动时间：
暂定于xx年12月31日下午2：20开始活动。
五、活动准备：
1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3、划分各班的活动区域。
4、请两位老师做主持，写好主持稿。
5、下载迎新年的进场音乐。
6、请一两位老师扮演新年老人。
7、礼炮8个并安排人员负责燃放。
8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点：
幼儿园内大操场
七、活动对象：
全体幼儿
八、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
九、活动流程：
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）
5、下午2：40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班**室组织小型联欢会活动。
一、设计思路：
以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长带给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自我，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：
大一班老师
四、活动时间：
2014年12月31日下午
五、活动地点：
大一班教室
六、活动对象：
全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）
七、准备工作：
（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺资料及奖券。（活动资料要思考到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）
（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。
（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响
八、活动流程：
1、请家长按照秩序坐好观看演出
2、活动开始，进行第一部分，汇报演出
（1）全体幼儿演唱《我爱你》，感谢爸爸妈妈的到来
（2）舞蹈表演《魅力四射》
（3）幼儿分组朗诵儿歌，共十组，向家长展示我们本学期所学的儿歌，
（4）幼儿英语汇报表演，向家长展示本学期所学的英语
（5）幼儿拼音汇报表演，向家长展示本学期所学的拼音
（6）幼儿数学汇报表演，向家长展示本学期所学的8以内的分解组成这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的知识
3、进行活动的第二部分，亲子游戏阶段
（1）抢词卡，请小朋友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的小朋友读出的多
（2）大西瓜、小西瓜
家长和孩子应对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换主角进行。
（3）亲子心连心
家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的能够说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托！幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。家长只能用形体动作表示，不能出声。
（4）夹豆子
小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸（妈妈）手里的碗里，看哪个小朋友夹的多
4、进行活动的第三部分，许下新年的愿望，填写心愿卡
幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
九、注意事项：
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、请家长尽可能不要穿高鞋来园。
一、活动目标
1、通过活动让家长了解幼儿在园的学*和生活状况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。
3、通过亲子游戏活动，带给一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。
5、通过家长的反馈，以完善和改善幼儿园和教师自身的不足。
二、活动资料
1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。
2、老师向家长介绍我园的教育教学状况。
3、幼儿展示本学期所学的技能。
三、活动准备
1、布置富有新年欢庆气氛的环境。
2、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学*。
3、加强早操练*；展示幼儿作业、绘画作品等。
四、活动时间及程序安排
（一）活动时间：12月30日下午3点到5点10分
（二）活动程序
1、全园活动
地点：操场
（1）3点40之前家长签到。
（2）4点领导致辞。
（3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。
2、班级活动
地点：本班教室
（1）向家长介绍我园的教育教学状况。
（此处省略，请按实际状况补充。）
接下来请各位检阅孩子们的学*成果。
（2）幼儿展示活动。
（此处省略，请按实际状况补充。）
（3）交流反馈。
（4）活动结束。
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学*兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学*“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
设计思路：
为庆祝“元旦”， 提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通*台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行，特制定此方案。
活动目标：
使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；
在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；
鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样。
活动内容：
一、家长参观庆元旦画展
各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。
二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容
具体如下：
（一）大班游戏活动内容：
1、自理能力比赛：《叠被子比赛》；
2、体能比赛：《跳绳比赛》；
3、体能比赛：《踩高跷比赛》；
4、体能比赛：《单脚跳比赛》；
5、幼儿游戏：《夹球跑》；
6、亲子游戏：《蒙眼摸亲人》；
7、亲子游戏：《两人三足跑》；
8、亲子游戏：《袋鼠接力》；
9、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；
10、亲子游戏：《小脚踩大脚》；
11、家长游戏：《抢椅子》；
12、家长游戏《斗鸡乐》。
（二）中班游戏活动内容：
1、自理能力比赛：穿衣比赛；
2、体能比赛：呼啦圈比赛
3、家长游戏：《两人三足》；
4、幼儿游戏：《踩气球》；
5、亲子游戏：《开火车》；
6、亲子游戏：《看谁摸得对》；
7、亲子游戏：《纸杯传水》；
8、幼儿游戏：《袋鼠接力》
9、家长游戏：《抢椅子》；
10、亲子游戏：《全家乐翻天》；
11、亲子游戏：《吹泡泡过圈》；
12、亲子游戏：《揪尾巴》；
13、亲子游戏：《开火车》；
14、亲子游戏：《硬币站起来》；
15、亲子游戏：《蒙眼贴画》；
（三）小班游戏活动内容：
1、自理能力比赛：穿鞋比赛；
2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛；
3、亲子游戏：《投篮》；
4、亲子游戏：《抢阵地》；
5、亲子游戏：《抢椅子》；
6、亲子游戏：《跳圈圈》；
7、亲子游戏：《看谁得第一》；
8、亲子游戏：《揪尾巴》；
9、亲子游戏：《运西瓜》；
10、亲子游戏：《看谁摸得对》；
11、亲子游戏：《袋鼠运蛋》；
12、亲子游戏：《小脚踩大脚》；
13、亲子游戏：《你抛我接》；
14、亲子游戏：《捞珠子》。
三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演
1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。
2、组织教师舞蹈参与汇演。
四、参与文艺汇演的幼儿接送要求
（一）为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保幼儿往返途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。
全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安全。
1、舞蹈《七彩画笔》，由xx老师具体负责，xx老师协助。
2、舞蹈《我在爱里过家家》，由xx老师具体负责，xx老师协助。
3、幼儿童话剧表演，由xx老师具体负责，xx老师协助。
4、幼儿歌唱表演，由xx老师具体负责，xx老师协助。
（二）明确工作职责，提高责任意识。
1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。
2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿到处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。
3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要及时致电家长。
4、所有演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况，及时上报给安全领导小组。
5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走，才能离开。
五、活动地点：
1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。
2、文艺汇演地点：xxx大操场。
六、活动准备：
1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。
2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。
3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。
4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。
——逛庙会的作文 (菁华6篇)
春节到了，在春节，我最喜欢做的一件事就是和妈妈一起去逛庙会了，庙会上非常的热闹。
说到庙会，大家肯定会想到一个词热闹，今年的庙会也不会例外。前几年去的是地坛庙会，今年开了次荤，我去的是石景山洋庙会。
来到了石景山洋庙会的正门，进去后，之间小吃街人头攒动，可用人山人海来形容。大家手里有的拿着椰子，有扽拿着各式各样的烤串，还有土耳其烤肉等等，全都是我爱吃的，看得我直流口水。妈妈见了，就带着我去买，这一路走去可谓是吃了一路，午饭也解决掉了。
走过了大桥，就到了游乐区。有许多刺激的游乐项目，最刺激的应该属全*最大的过山车了，我本想去做一次，但还是没有克服心中的恐惧，放弃了。现在回想这是一个遗憾。
逛庙会真开心，这可是我每年春节必做的一件事情哦。
正月初三，我们来到了北京最大的庙会——天坛庙会。
睁大你的眼睛，瞧，一个个小商铺各种小玩具、风车呀、特色工艺品呀等，应有尽有。
竖起你的耳朵，听，“卖羊肉串喽!”“糖葫芦哟”“爆米花喽”……风味小吃街的人们叫卖声此起彼伏。
庙会里人山人海，热闹非凡，我和爸妈只能随着人流慢慢移动脚步，沿街还有好多艺人表演民间文艺，有杂耍、皮影等等，我的目光被一个善写书法的老艺人深深吸引住了，我费了九牛二虎之力，才挤了进去，一看，那老艺人写字如画画，画画好像在写字。我越看越入迷。觉得挺羡慕的'，那老艺人见状，问我的名子，只见他摊开一张纸“唰唰唰”一会儿工夫就完成了，瞧!“xxx”三个字，在那纸上显得那么栩栩如生，纸上画着花儿，草儿、树木，树之间还栖着欢快唱歌的小鸟呢!真是生龙活虎呀!
这是我第一次逛庙会，我不仅买到了我喜爱的玩具，还了解了许多民间艺术。这天我过得真开心呀!
今天是庙会的最后一天了，我准备跟着奶奶去庙会上逛逛。一到街上，果然发现有好多小摊贩已经在收拾东西，准备撤离了。
虽然很多摊位撤了，但是整条街还是人流如潮，到处吆喝声不断。眼前的商品更是琳琅满目，让人目不暇接：衣服、裤子，各种小玩意，还有让人直流口水的各种小吃，更有我爱的小乌龟、小金鱼……听奶奶说，有一种叫金钱龟，脖子和肚子上都有金色的边和条纹，是十分稀有的品种。
往前走，边走边看，一直走到庙会的尽头，有一群小小孩在游乐设施上尽情地玩耍……
回到家后，我心中不禁冒出了一个问号：为什么每年这个时候都会举行一次庙会呢？我的奶奶告诉我：原来，从前没有像现在这么多商店，交通也不方便。老百姓为了获得自己想要的东西，就约定了一个固定的时间，大家带来各家的东西聚集在一起，相互置换、各取所需。慢慢的，也就成了一种风俗*惯了，也就变成了现在的庙会！
哦，我很期待明年的庙会早点到来！
今天是地坛庙会的最后一天，我和爸爸打的去了那里。
到庙会给人的第一印象就是人多、车多。不少人手里拿着或是头上戴着一些小玩意儿，有点滑稽。买了门票进去，首先映入眼帘的是一串串高高挂起的大红灯笼，喜气洋洋的气氛扑面而来。我一下子兴奋了起来。我们先到东头舞狮子的地方，有十几头狮子，成双成对，有的在打闹，有的调皮地眨眼睛，有的卧地休息。我还看到俩人顶个狮子舞动，一前一后，跳上跳下，还真有功夫。
来到集市，可谓人山人海，水泄不通。各式各样的小商品，卖的人在吆喝，买的人讲价钱。爸爸则不讲价钱一口气给我买了小陀螺、小轱辘、葫芦笛等。因为没吃中午饭，感到饿了，便要爸爸买点吃的.。爸爸说：“这地方的食品不卫生，到别处看看再说。”后来买了羊肉串，很好吃，我都吃撑了。碰到天津“狗不理”包子，又吃了一顿。最后还买了两串我喜欢的冰糖葫芦准备回家吃。
穿过一片繁华的集市场，来到了“冰雪世界”。不大的一块冰面，很滑。爸爸给我买了一张冰滑梯的票，让我独自上去。从高处坐着溜下来，嘿-，很好玩。看我兴高采烈的样子，爸爸也很开心。爸爸还说，以后找机会去哈尔滨见见世面，那里的冬天满街都是冰雕，还有大型冰灯会和滑雪场等。
今天，我很高兴。逛庙会，我有很大收获。可我怎么也想不通，爸爸在北京呆了20年，今天才是他第一次逛庙会。妈妈在北京生活了13个年头，一次庙会都没逛过。今天妈妈身体不舒服没来。
明年过年，我要拉了爸爸妈妈一起再逛庙会。北京的庙会，我喜欢！
今天，妈妈带我去汉口逛庙会。
一到门口我就看见四个又大又红的灯笼，希望我们在新的一年里过得红红火火。走进去一看，里面人山人海的，一派节日的景象。
妈妈先带我去看魔术表演。我看见一个穿着绿色唐装的大姐姐，她拿着一根绳子，吹了两下，绳子就变成三截了。然后在两根绳子中间打了一个结，再吹一口气，绳子就还原了，真是太神奇了。第二个上台表演的是她的母亲，她表演的是扑克牌跳舞、百宝箱献彩……我眼睛都不敢眨一下，可就是看不出破绽，观众们爆发出雷鸣般的掌声。接下来的表演更精彩，比如六连环、手帕献彩、扑克变钱、三仙归洞……我觉得太奇妙了，我问妈妈他们是怎么做到的，妈妈也不知道。魔术师说魔术都是假的，不要轻易赌博。
我们又看了曲艺表演。听着幽默诙谐的“文武招亲”评书，大家哈哈大笑；看着精彩绝伦的快板，大家赞叹不已；至于惊险的杂技表演，我们感叹她的技艺超群。
我们还看了一会儿皮影戏，好像是穆桂英挂帅。我一点都听不懂，只是到后台去看了看他们怎么操作这些小人。
我又去逛了逛庙会的其它展厅，有在蛋上画福娃贝贝、黄鹤楼、鸳鸯、十二生肖等精致图案的；还有用易拉罐盒子做成的花瓶、花篮、提包……，虽然它是用普普通通的易拉罐做的，但美观又实用；还有绣花的小扇子、各种各样的剪纸、彩色的布老虎鞋等手工艺品；还有一个老爷爷用双手同时写书法……看得我眼花缭乱，目不暇接。
最后，我依依不舍地离开了汉口庙会，虽然只玩了一会儿，但我还是非常开心，因为我看到了各种各样惟妙惟肖的手工艺品，同时了解到了*传统的民间*俗。
“开心”这个词已经无法来形容我的心情了。周五的下午，我们来到了红山区第九幼儿园，参与了一场别开生面的“新年庙会”，更加舒心的就是有好朋友和老爸的陪同！
来到幼儿园，欢迎我们的是红红火火的大秧歌。许多的爷爷奶奶们，随着鼓点的节拍，扭起来。她们有的穿红色衣服，有的穿粉色衣服，有的穿黄色衣服，色彩亮丽。最吸引我们的是队伍后面的“孙悟空”和“猪八戒”，她们一会儿嬉戏，一会儿打闹。看得我们哈哈大笑，赞不绝口，用这样的形式给我们表演，让我们感受到新年的氛围，真的是好热闹啊！
伴着笑声带着好奇，我们来到了室内“皮影戏”场地。演员们表演的是《西游记》中的“三打白骨精”选段。我们一直专心地看着，虽然舞台和道具很简单，但是*的传统“皮影戏”是绝对的不简单，那真是一个“牛”！
接下来就是和三五好友一起逛庙会了，“哇塞！”果然和谢老师说的一样，“商品街”里的商品种类繁多，让人应接不暇。一楼是传统小吃，二楼是传统文化和民俗商品，三楼是文具玩具，琳琅满目的商品让我这“选择困难症”不知如何选择了。嘿嘿，让我驻足时间最长的地方是文化商品处，我把自己的零花钱都用来采购钢笔、便利贴、书签……我们跟“售货员”讨价还价，她们也是满足了我们小小的心思。我好享受这样的过程，我好喜欢这种活动的体验，我好珍惜这样的时光，我觉得我们长大了，我喜欢我们五年四班的大家庭在一起，能用这样的方式“逛庙会，迎新年”真的是太有趣，太难忘了！
——大班主题活动春天教案 (菁华3篇)
活动内容及进程
一、组内教师签到
二、介绍主题：《春天里》——长呀长
（一）主题目标
1、运用多种方法，感知各种动植物在春天的生长变化，感受春天是万物复苏与生长的季节。
2、在实践活动中学*一些简单的照料动植物的技能，喜欢探索、观察，懂得珍惜生命。
（二）主题说明
春天在人们的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动着幼儿。
天气渐渐变暖，小雨淅淅沥沥，是万物生长、生机勃勃的季节。小草冒出了青青的嫩芽，杨柳长出了细细的新叶，白的、粉的、大红的海棠花、樱花、桃花竞相开放......本主题以幼儿的观察、记录、发现、体验、表现为主要线索而展开，在走进大自然、寻找春天的过程中，感受春天的变化，了解春天的节日与春天里人们的活动；在种一种、比一比、记一记的过程中，了解动物、植物是怎样生长的，探究它们的生长过程，引发幼儿的好奇心和探索欲望，发展他们细致的观察能力和记忆表达能力。让他们在春天的特色活动中感受到春天不仅仅是美丽的，春天更充满了生机盎然的乐趣。
（三）讨论课的内容：
星期一：社会《种豆子》
星期二：语言《空中小屋》
星期三：艺术《柳树姑娘》
星期四：健康《小桃仁》
星期五：科学《春天的秘密》
三、环境布置：
1、建构区：在该区提供春天的公园照片，供幼儿搭建“春天的公园”。
2、表演区：在该区提供纱、柳枝、太阳等道具，供幼儿表演学过的诗或儿歌。
3、主题墙中布置蚕宝宝一生的图片，记录幼儿有关蚕宝宝的问题。
四、家园配合：
1、请家长周末带幼儿到一起都户外观察，把看到的画下来或拍下来，感受春天的气息。
2、家长可利用双休日带幼儿到农村去实践，获得种植的技巧。
活动反思与建议
在春天这个主题活动中孩子们的参与意识十分强烈，收集了各种各样有关春天的资料：图片、图书，带来了很多种子和花卉，还和老师一起布置环境，创设了春天的主题墙饰和班级环境。整个主题活动通过多种方式让孩子们充分感受了春天，加深了对春天的了解。活动结束了，孩子们还沉浸在春天的气息中，在探索着春天大自然的神奇，每天都在感受着春天的美，喜爱着春天！
一、主题名称：春天
二、主题来源：
时值春天，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受；同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，在这个万物生长的季节，孩子们的生长发育也是很快的。我们想和孩子们一起，通过感受春天的气息，通过远足、郊游等活动，充分感受大自然的美丽，锻炼和发展孩子们的各种能力。
三、主题实施时间：五周（2月23日——3月26日）
四、主要教育教学目标：
1、积极参加郊游、远足、爬山等活动，能连续走一段时间，有一定的速度、耐力等。
2、会根据气温和运动量的变化，调节活动内容，适当增减衣服。知道保护耳朵和声带，不大声喊叫，做个环保卫士。
3、积极观察春天动植物和人的变化，充分感受春天的气息。在系统观察中，发现春季一些植物的生长过程，并知道季节的变换与动植物和人们的关系。
4、能积极地参加多种形式的语言活动（如：欣赏、自编儿歌等），能用较丰富的词汇表达自己的经验，经历和情感。
5、能较自如地运动剪刀、透明胶等工具制作物品，并能用多种形式的画表现自己对春天的感受，画面能较合理地布局。
6、能感受歌曲的优美、欢乐和抒情性。能用多种歌舞、奥尔夫声势、节奏、乐器等表现对春天的感受，学*领唱、合唱、齐唱及创编歌词。
7、能目测大自然中物体的远*、大小、宽窄、高矮、渐大渐小、渐高渐矮。学*数的分解和组成。
8、以积极的态度，参加郊游、远足、爬山等园外活动，有一定的独立性，能控制自己的行为，遵守公共秩序，保护公共环境的卫生，做环保卫士。能热情主动有礼貌地与接触到的人交往。
五、家长参与
1、为我们的制作角收集物品，提供废旧纸盒、盖子、瓶子等，让幼儿进行制作活动。
2、请家长朋友在家和孩子一起种一种植物，观察植物的生长变化。有的还可以饲养一种小动物，观察小动物在春天的变化。
3、请家长朋友多带孩子出去走一走，多观察春季自然界的动、植物、天气的变化。
4、请家长朋友和老师一起对孩子们进行生活自理能力的培养，为郊游、远足等活动做准备。
5、请家长记录孩子远足、郊游后的见闻和感受。
六、筹备工作
1、布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，提供制作工具。
2、在班级种植角种上植物，和孩子们一起观察。
3、设计好亲子活动和游戏，委员组、郊游做好准备。
4、“家园联系网”中布置“如何培养幼儿的观察力”的文章。
七、主题知识网络
春天
春天来了
春天的植物
春天的动物
春天的活动和运动
可爱的春天
八、主题主要活动内容安排
第一周（春天来了）（2月23日——2月27日）
1、语言：散文诗“变色房子” 故事“春天来了”
英语：春天来了
2、数学：看一图列数式
3、美工：春天的树
4、社会：美丽的莲花山公园
5、体能：看谁跑得快
6、音乐：歌曲“最后一学期”
第二周（春天的植物）（3月1日——3月5日）
1、语言：谈话“春天的植物有什么变化”
英语：春天来了
2、数学：组成填空
3、美工：粘贴“春天的花”
4、社会：清明节 “三八”国际妇女节
5、体能：纸儿真好玩
6、音乐：歌曲“打电话” 奥尔夫音乐体验
7、科学：多变的天气 植物的变化
一、主题
春天在人们的期盼中又如期而至，大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命以及人们迎接春天的那份激动与喜悦，都深深地打动了我们。聪明、灵动的孩子们又怎会对这一切视而不见呢？大班的孩子善于观察，善于思考，有较强的思维力和动手操作能力，对周围的事物充满了好奇，能积极地去探索和发现。春天里有许多可供选择的教育内容，如：挖野菜、郊游、放风筝、小蝌蚪、小蜜蜂、小蝴蝶以及人们的各种活动等，都极为贴*孩子们的生活，并且能充分利用我们这里的地区资源。相信这一主题一定能使孩子们在轻松愉快的活动中进一步感受春天的美好，发现春天的秘密。
二、主题目标：
1、学*用观察记录的方法，感知和发现春季气温、人们的活动、动植物生长的变化等。并知道季节的交换与动植物的生长过程关系。感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2、积极参加郊游、种植、远足等活动，能连续走30--40分钟，有一定的速度和耐力。
3、会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感。提高讲述、绘画、表演等能力。
4、在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。在活动中表现一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度与行为。
5、能唱出3拍子和2拍子歌曲的不同节拍的感觉，继续学*用连贯的和断顿的唱法来表现歌曲的不同意境。
6、能较自如地使用多种工具制作物品，并用多种形式表现自己对春天的感受。画面布局合理。
7、会根据气温和运动量的变化，调节活动的内容，增减衣服。知道保护耳朵和声带，不大声喊叫。
8、继续学*用不同的标准对事物进行分类，学*10以内的加减。
三、主题网络图：
春天里：环境 动物 植物 劳动
布置教室：树木 花卉 种子
找春天 ：游戏 郊游 蚕 小蝌蚪 蜜蜂蝴蝶 我们
四、环境与资源：
1、引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化，组织幼儿进行移栽种植等活动；饲养小蝌蚪和蚕等。
2、随着幼儿认识内容的扩展，不断调整和丰富自然角的内容，如：做发芽实验，与幼儿共同收集春季的蔬菜（或野菜），贴上标签放置在自然角内；陈列一些蜻蜓、蝴蝶与花的标本，提供放大镜供幼儿进行细致的观察。
3、在美工角提供纸、布、针、橡皮泥等多种工具、材料，进行有关“春天”的小制作，把作品布置在活动室内，把春天带进活动室，表现自己对春天的感受。
4、充分利用周边社区环境，开展丰富多彩的野营远足、春游等活动。
五、家长工作：
1、更换《家长园地》的内容，介绍本主题活动的活动目标、内容、配合事项，如：带幼儿踏春、挖野菜、在家中种植花卉、饲养小动物，并进行观察和管理；请家长加强幼儿的生活自理能力的培养，为野营活动做好准备等。
2、鼓励家长在春天里多带孩子外出游玩，增长知识、开拓视野，感受春天的美好。
3、对幼儿进行文明礼貌的教育，学会遵守公共秩序，保护公共环境的卫生，能热情主动、有礼貌地与接触到的人交往。
4、在远足等活动后，请家长记录幼儿叙述的活动见闻。
六、集体活动内容：
活动1： 春天可以干什么（综合活动）
目标：
1、知道春天的自然特征，春天是人们都很忙碌的季节。
2、能用连贯的、清晰的语言讲述人们在春天里的活动，讨论自己乐意参加的活动。
准备：
1、与幼儿园的工作人员联系，为访问工作做好准备。
2、春天景色及人们在春天工作的图片或录象。
过程：
1、引起幼儿想了解春天人们在干什么的兴趣。
⑴谈话：现在是什么季节？春天是怎样的？
⑵说说春天人们都在干什么？
2、幼儿结伴在园中观察园内（包括动植物的变化），并访问园内工作人员的工作。例如访问保健老师，知道保健老师为小朋友准备好每天吃的大蒜，是为了预防小朋友生病等。
3、讨论春天里其他人在干什么？
⑴幼儿自由讨论：春天里其他人在干什么？
例如：农民伯伯在田地里播种；园林里的叔叔在修剪树枝；清洁员用洒水车洒水、在运垃圾；服装设计师设计出春天里人们的新款服饰。
⑵幼儿观看图片或录象，知道：春天里人们都在忙碌着，为的是使花草树木、农作物长得更好，让我们每个人变得更健康，城市变得更漂亮、清洁。
4、讨论：春天里小朋友可以做些什么活动。
可以让幼儿把自己想参加的活动画出来再全班交流，选择几项全班共同参与的活动。
活动2： 找野菜（综合活动）
目标：
1、能正确辨别并寻找出荠菜或马兰头。
2、体验参与野外活动的快乐。
准备：
教师事先挑些荠菜或马兰头。小铲子、菜篮。
过程：
1、引起找野菜的兴趣。
春天来了，我们吃过哪些野菜吗？引导幼儿仔细观察和讨论荠菜和马兰头的根、茎、叶的明显特征，知道这些菜不需要种，自己会从泥地中长出来，所以大家叫它们野菜。
2、找野菜活动。
⑴教师引导幼儿把长在地上的野菜与手里的马兰头或荠菜仔细比较，长得一样的可以请老师用小铲子把它挑出来。
提醒幼儿找野菜时互相看看找得正确吗？
⑵幼儿找的过程中，教师巡回指导，如发现部分幼儿分辨不清楚，便请找得对的幼儿来讲讲，自己是如何在野菜中找寻、比较和辨别荠菜和马兰头的。教师在巡回指导中可帮助幼儿一起寻找，并让个别找得很熟练的幼儿帮助其他幼儿。
3、幼儿相互交流，在找野菜的过程中有哪些有趣的事，碰到哪些困难，怎样解决。
活动3：野菜品尝会（综合活动）
目标：
1、能分工合作学*野菜菜肴制作的烹调方法（凉拌、炒、包饺子等）。
2、体验自己动手用野菜制作食品的愉快情绪。
准备：
1、活动前幼儿参加找野菜活动。
2、提醒幼儿参与买菜做菜等家务，观看过家长制作的多样菜肴。
3、家长帮助幼儿准备野菜制作的菜肴（一种），并知道菜肴的名称及制作。
4、饺皮、肉馅、野菜实物、佐料。
过程：
1、野菜菜肴展览。
幼儿介绍自己带来的菜肴的名称及烹调方法。
2、摘洗野菜，幼儿自选分成两组：一组摘菜，一组洗菜。摘菜时要注意将黄叶、烂叶摘去，西菜要浸泡并清洗干净。
根据菜的烹饪方法不同，幼儿自由分成两组，一组为包饺子小组，另一组为凉拌组。包饺子组：教师帮助准备菜肉馅和幼儿一起包捏，并将包好的饺子在现场或交厨房煮熟。凉拌组：教师帮助幼儿切、烫野菜，提供佐料，幼儿根据自己口味凉拌。
3、野菜品尝。
以自助餐形式品尝自制的及家中带来的野菜菜肴和馄饨、饺子等。
4、谈谈野菜食品的味道，讨论人们为什么喜欢吃野菜？
活动4：准备去远足
目标：
1、能围绕郊游这个主题，用较完整、连贯的语句大胆提出自己的意见与想法。
2、能以积极的态度参加郊游的准备活动，体验合作、交流的乐趣。
3、知道郊游时需遵守的安全事项，形成一定的自我保护意识。
准备：郊游录象。
过程：
1、幼儿回忆郊游时曾去过的地方。
讨论还想到什么地方去郊游？为什么？鼓励幼儿大胆表述。
2、讨论：远足的地点，到什么地方远足比较合适？远足到达目的地后可以干些
什么？例如：观察写生，做游戏、采野花等。
3、讨论：远足带什么比较合适？要做哪些准备工作？
⑴以小组形式用绘画的方式记录下所需准备的物品，并能告诉大家为什么要准备这些物品。
⑵围绕有针对性的问题展开讨论。
例如：远足应穿什么鞋？所带东西越多越好吗？
4、观看录象，自由讨论郊游中应注意哪些安全问题。
⑴观看录像并讨论。
例如：不离开老师、同伴以免迷路，不到危险地方去等。
⑵围绕有针对性的问题进行讨论。
例如：迷路了怎么办？跌倒了怎么办？
活动5：歌曲《春天在哪里》
目标：
1、欣赏歌曲：春天在哪里，感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。
2、根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。
3、体验自由表达和创造的快乐。
——逛庙会范文十份
逛庙会
逛庙会
文/宇莫
正月十五元宵节，是人们历来赏花灯，逛庙会，观焰火，看秦腔的好日子。这也是天水古郡伏羲城历来的规定。民间有“朝人宗，祭伏羲”这样的说法。从正月十五一大早开始，天水人便有万人朝宗（伏羲）的传统。人们从四面八方涌来烧香祭祀以求取*安吉祥。
早闻天水古郡伏羲城的庙会独具色彩，又听闻今年请了十位“梅花奖”著名秦腔演员，便兴趣大浓，决定去伏羲城逛一逛这万人朝宗的庙会。早早坐上六路公交车，心里有种说不出的愉悦，直觉告诉我这将是与一座古城最亲切的接触；我将会推开涂有油墨色的大门，闻见古色古香的楼兰，触摸那雕满花鸟的窗子；甚至，我能听见它的心跳。在它的面前，我像是得到了什么优势，竟成为它最可爱的孩子。
终于来到了天水古郡，**粗大奇特的古老柏树展现在我的眼前，人们在上面挂满了红灿灿的大灯笼，远处看犹如红于晚秋的柿子。小路两旁摆着各式各样的花灯，有端正和气的财神爷，有火红发亮的大花灯，有满身金黄的火凤凰，有六棱六角的小楼阁。但让我最喜欢的，就是弥勒佛花灯了。花灯是照着弥勒佛的样子做的，挺着胖胖的大肚子，笑眯眯的，一副憨态可掬的样子，实在使人心胸开阔。花灯旁还有位捏泥人的老先生，戴着一副黑眼眶的老花镜，一手拿着熬好的糖汁，一手拿着长条竹签，神情专注地往面板上滴着糖汁，等凝固后，拿着刀片在底下一滑，这便就是一条龙的形状，买卖之人接连不至。
等过了榆阳街，便远远看见一座高大威猛的三寰城门，上面用正楷大大地写着“羲皇故里”四个金光大字。下面走动着密密麻麻的人群，在周围的旁边，摆满着各种各样的小吃食，这便就是有名的伏羲城，庙会就在这里举行。走进伏羲城，一股古色古香的气氛便瞬间而来，这是我梦境中所未看到的。两边是古时候遗传下来的房子，漆黑的木门散发出古老的纯香，窗子上雕有花鸟的图样，正屋子中间挂着一副孔子像的中堂。但大多数的屋子都摆满了古玩，书法和雕刻这种玩意儿。还有的变成了人们享乐的茶馆，要是到这时，能够大大方方走进去，大声叫道；“老板，喝一壶上好的龙井，”那是再好不过的了。 ( )
人越来越多，越来越挤，以致我不得不放慢脚步。伏羲庙的前方就是戏台，秦腔还没有开始，底下便坐满了老的，少的一大群人。——听说一会儿是李小峰主演的《周人回府》，很多痴迷秦腔的人都远道而来。咚咚恰恰的锣鼓声从前面传了出来，我好奇疑惑地走了过去，只见是两条舞龙从那面张牙舞爪地走了起来，后面几个高大威猛的男子抬着一个雕塑的神仙像，再后面紧接着便来了两头舞狮；几十个道士在那里拿着牛皮鼓边跳便唱。前面的道士则左手拿着一把斧头，右手拉着一把小刀，上面都用红布缠着，口中念着我们听不懂的咒语，一会朝这边画下，一会从那边劈下；最后问了周围的一位老人，才懂得这就是以前最古老的祭祀——开山攒神。
进伏羲庙得有门票，但是不贵，人人都可付得起。我花五元买了一张去往伏羲庙的门票，走进伏羲院内，门口的两棵大柏树显得最为显眼。那是一颗长了百年的老树，树干的有的部位都枯了，但头上部却显得富有生机，人们认为它是有灵性的，便把庙中求得的红菱绑到老树上面，就会一年中都**安安，财源广进等。等过完第二道门，便就走进了大殿，也就能看到伏羲的雕像。只见他盘腿而坐，手中护着八卦罗盘，身披一件黄色的长袍，双目和谐的直视着眼前的儿女。
院中显得特别古幽，四周都是高大奇特的古柏。特别有一棵，倾斜着已经倒在了殿房上，却能够坚强地活着，这是我对自然的一种敬畏。有很多的风俗是我未所见我的，也是不认同的`。比如，很多人都拿着把红纸剪成的小人放在树上，然后用香烛点燃干了的艾草，（你只在小纸人上把你疼痛的地方点一点，）那身体的部位便就会好了。或者有的人认为转动烧香的铃铛就会消灾减祸等。我认为，传承的文化是好的，我们应该呵护我们老祖宗遗留下的产物，这样，我们的生活才会变得更加精彩。但是一贯的把全部的生命都给了虚无的世界，而自己又不好好的努力，那就是过于迷信。
舞台下围满着各种各样的人，有的小孩子骑在父亲的头上，有的干脆站在凳子上，有的个子矮又挤不前去叫骂的，有的挤前去但挤的不舒服抱怨的。吵闹的叫嚷声在秦腔的锣鼓下显得惟妙惟肖。现在上演的正是李小峰主演的《周人回府》，他熟娴的演技在舞台上表现的活灵活现，那淳厚的嗓音像带有磁性的一样，浑厚有力，他吐字清楚，圆滑，使人听起来显得特别的震撼和舒适。底下不时响起一阵一阵雷鸣般的掌声，几位老人都赞叹不绝地直夸唱的好。我虽对秦腔并没有什么经验，但李小峰主演的《周人回府》，我实在是完完全全的看完了。
戏结束了，人多的犹如洪水般的退去。早在来的时候就打听到天水的凉粉最为有名，便打算在这里吃上一碗，再慢慢的回去。做凉粉的老妈妈表现的很是客气，她勤快而麻利地端上来满满的一碗凉皮，白白的凉粉在辣椒的衬托下，显得白里透红，用筷子小心翼翼的夹上一片，它便会像游鱼般弹来弹去，等放进口里，一股又凉有辣的凉粉条子便就滑入了我的口中，那是怎样难以形容的一种味啊！不免想起也给父母也带上几分，让他们也尝一尝这天水有名的凉粉。
大年初二，天空渐渐明亮起来，我们一家驱车前往龙潭湖庙会。
到了目的地，我们走进了大门，首先映入眼帘的是两只“巨鼠”，很多人都在拍照，热闹极了。接着往里走，便开始了庙会之旅，我向前一看各式各样的招牌，琳琅满目。我忽然被一股诱人的香气吸引住了，四处搜寻着。突然我发现一位卖羊肉串的大叔，他身穿白大褂，一顶白色厨师帽戴在头上，手上拿着两串大肉串，不停地翻着，不时再放几串，嘴里还不停地吆喝着：“羊肉串，10元2串！”我抬头仰望，只见上方的招牌上写着：内蒙古大串羊肉。我盯着那足有25厘米长的竹签，听着炭烤着肉发出的“咝咝”声，几乎要垂涎三尺，从没见过这么大的肉串呀！我迫不及待地要求妈妈买上几串，有滋有味地吃起来，那嫩嫩的肉，嚼在口中香脆极了，一咬便碎，连咽下后也口齿留香，意犹未尽。两大串羊肉立刻被我吃得精光，心里的馋虫也得到满足。再看周围的人，手里都拿着小吃津津有味地吃着，脸上洋溢着笑容，和朋友们有说有笑地谈着。
我们的队伍迅速移到了卖玩具的区域，这儿也是人山人海，挤得连呼吸都困难。我被一家名为“海贼用具专卖”的摊位吸引，便径直从“山洞”冲过去，摊主含笑的招呼声立刻传来：“小朋友，买点什么？我这儿的商品应有尽有，且做工精细，经久耐玩，保证是正版。庙会期间给你打个九五折！”我的目光扫视了一遍，惊喜地发现了一面“海贼旗”，和电视中的简直是一模一样，便毫不犹豫地买下了。这时涌来一帮大人和小孩，把摊位挤得水泄不通，我都有一种要变成馅饼的感觉，声音嘈杂至极，摊主却乐得不亦乐乎。我的目光又定在了货架上的一些毛线人上，他们的样子有魔鬼、蜘蛛人、天使……好可爱。我挑了两个,捧在手中如珍宝一般,爱不释手,摸着他们,感觉痒痒的好不舒服!
离开玩具摊,我们大队的庙会之旅便告终了。观察一下周围的人，都有不小的收获。逛庙会是中华民族传统节目中最过瘾的，它让每日置身于现代科技生活的人们感到无尽的乐趣。真可谓“春节喜气洋洋，庙会其乐融融。”啊，我过了一把逛庙会瘾。
每年正月初一到正月十六是郑州城隍庙的传统庙会，*几年我几乎年年都去，虽然每次都大同小异，但对于钟情传统民俗的我来说，每一次对于我来说都是新的。
今年逛庙会是带着暖暖去的。
城隍庙门口人群熙熙攘攘，各种小吃和各种民间绝活都在此聚集。我知道更绝的在里面呢！买了门票领着暖暖进了城隍庙里面。大大小小的树上挂着大大小小的红灯笼，处处充盈着喜庆的气氛。戏楼前观众正看得津津有味，两花旦正在表演呢！观众中不仅有老人，还有不少年轻人和孩子。
吹糖人的、捏面人的不少，每处都围着不少人。这民间绝活如若不是在庙会上，恐怕不会这么集中吧，即便同是捏面人，家家的特点也不尽然，真让人开了眼界。我买了孔老先生捏的哪吒和老寿星，还给暖暖买了一只小老虎，哪吒和老寿星惟妙惟肖，通身泛着光泽，那是面人干了后涂了清漆的缘故。
民间剪纸艺术大师连德林老先生和郭秀丽老师年年都在庙会上风光尽现。每一幅剪纸都蕴含着吉祥幸福。今年是虎年，小老虎更是成为了他们巧手下的主角。连老先生不仅剪纸，还搜集和创作民间歌谣，厚厚的一本书是他几年来的智慧和辛劳的结晶。泥人、葫芦烙画、串珠、米刻等也吸引着不少人。
戏楼前怎么人山人海，只听得锣声阵阵和人群的欢呼喝彩声。拉着暖暖从挤进去，才知道是在玩民间杂耍，骑独轮车的少年边骑还边跳绳，我们看到的第二个节目上，年轻的男子拿着一根两头系着碗的绳子，碗里还盛着水，不论他怎么表演，水竟然滴水未落。众人还*距离感受到了四川变脸的神奇，一二十张脸在变脸人的表演下变化自如。木偶戏《武松打虎》表演的时候，观众是里三层外三层，许多孩子都被爸爸们驮着，那场景，让我也不由想起自己的小时候了。
我和暖暖在众人间穿梭，感受着民间艺术的无穷魅力和劳动者的聪明智慧，体会着过年的热闹和欢腾。
过年，真好！逛庙会，真好！
逛庙会
在我的印象里，城隍庙应该是一个善男信女祭拜的地方。可是，今天的城隍庙截然不同，在这里聚集了民间艺术，让我大吃一惊。
正月十一我们全家去了城隍庙游玩。跨过高有一尺的门槛，有一只划旱船的队伍在迎接我们，抬头仰望这座古老的建筑，妈妈对我说：“这个建筑建于明代年初，距今有五百多年的历史了，弘治十四年（1501年）重修。坐北朝南，有南门，前殿，乐楼，大殿，寝宫等。城隍原本不是神，“城隍”二字，从字面上解释，城是城墙，煌是护城河。城隍是居民祭祀祈祷城市*安的地方。”眼前的`乐楼，屋顶都是琉璃瓦覆盖，房檐四周翘起，造型精致，结构紧凑。戏楼又称月楼高达15米，市举行歌舞，戏曲，杂技演出的地方。我们来到月楼前，这里正在进行舞狮子表演。狮子一会挠痒，一会跳跃，这是鼓声停止了，狮子就趴在一个木桌子上眨眼睛，节奏的声音越来越快，舞狮越舞越精彩，连连称好。
舞狮的表演刚刚结束，川剧变脸大师丁东杰的弟子就上了台，他一个转身白脸就变成了黑脸，或惊恐，或绝望，或愤怒，或阴险等变得我眼花缭乱。没看完表演我们就离开啦。
绕过大殿，我们来到了后院，这里聚集了民间艺人的摊位，有捏面人的，有剪剪纸的，有吹糖人的，还有画糖画的……
到捏面人大师摊位面前请他给我捏一条蛇，面团在大师的手中几经捏，搓，揉，掀，顷刻间一条栩栩如生的蛇就诞生了。
时间过得可真快呀！我在这里感受到民间艺术的魅力。还体会到了一些传统文化的博大精神，和深刻的内涵。
一年一度的庙会到了，大街上也摆起了大大小小的摊子，商品琳琅满目，好不热闹，我当然也而不会错过，拉着朋友来到了庙会。
那些商家生意可不是一般的好，恨不得有着“三头六臂”。我拉着朋友挤进了人群，我都快被挤成“肉饼”了，别说水泄不通，连空气也很难流通了。但这丝毫没影响我逛庙会的兴致。
不一会儿，到10点钟了，我的肚子发出了**，我来到了小吃区，那儿的小吃真多！又诱人的冰淇淋，有香甜可口的小糖人，有“臭名远扬”的臭豆腐……做为“吃货”的我，早已垂涎三千尺了！一阵香味扑鼻而来，好香啊！我寻着香味来到了烤串前，那烤串可真诱人，我一下子买了6串，只见烧烤的店主，熟练地烤着，不时还用铲子压着，然后翻几下，加点调料，等烤肉两面都金黄金黄的，散发出一阵阵诱人的香味，好吃喽！我迫不及待的吃着，真好吃，一阵浓浓的香味在我嘴里弥漫开来，我给100个赞！我很快就吃完了，又去吃了臭豆腐别看它奇臭无比，但吃起来香着呢！
别看我是一个“吃货”。其实我还是一个“小书虫”呢！我来到卖书区，挑挑选选，选中了我心仪的三本书：《小王子》，《樱桃女孩宁佳心》和《让我回到小时候》。
庙会真是太有趣了，我多么希望天天都是庙会啊！
今天是正月里的一天，我和爸爸妈妈一起乘着地铁来到了地坛，大家一定想到了吧，我们这是去地坛庙会呀。
到了庙会，只见大门上彩旗飘飘，还有很多马玩偶的挂饰在上面。只见入口处早已是人山人海，我们随着人群缓慢地向会场入口蠕动着。进入会场，就要睁大眼睛，看，那陈列在摊位上琳琅满目的商品，看得我眼花缭乱。动一下鼻子，就能闻到令人垂涎欲滴的羊肉串的香味。听，有那摊主的叫卖声，有那小朋友的叫喊声，还有那台上的歌声，各种各样的声音混在一起热闹非凡，好一幅热闹的景象。
“哇，真好玩”。我们来到了游戏区，只见那个正在玩充气金字塔攀爬游戏的小女孩刚爬到一半，就吓得哭着喊：“爸爸。”这里有很多有奖的、好玩的游戏，如碰碰车、弹射飞人、投篮球……我选的是枪打气球，看上去就很好玩。我端起枪，瞄准气球“啪”气球爆了，我兴奋不已，“啪啪啪”，“啪啪啪”真是过瘾。
时间过得真快啊！夜幕已经降临，可那热闹的气氛依然没有停止，那“湍急”的人流也依旧没有停止。庙会真是一种热闹的民俗活动，它既可以丰富人们春节期间的生活，又可以展示老北京风俗。
每年春节期间，济南大明湖畔都会举办盛大的庙会。今年爷爷也带我也去参加了庙会。
一来到大明湖，就真正理解了语文课上学到的“人山人海”、“络绎不绝”所描述的场面。
走到我最爱的小吃街，烧烤、奶茶、茶汤……各种特色小吃，应有尽有。光是闻到气味，我的口水就要流出来了……实在抵挡不住食物的诱惑，我只好可怜巴巴地拉着爷爷的手，乞求到：“好爷爷，就买一点儿吧！”爷爷望着我那可怜的样子，只好答应了。
我们来到烧烤摊前，爷爷要了几串烧烤，一碗茶汤。经过我的再三催促，香喷喷的烤串终于上来了。接过盘子，我就狼吞虎咽的吃开了。爷爷却只是在旁边不断地叮嘱我：“慢点吃，别噎着，别噎着。”不过一会儿，所有的烤串就都吃完了，甜甜的茶汤也被我一口气喝光了，而爷爷却一点儿也没吃到。看着我后悔的样子，爷爷只是笑着摸了摸我的头。
吃的好饱呀，撑的我都走不动了。突然，远处开始响起了敲锣打鼓的声音，原来是要开始表演节目了。我和爷爷跟着人群跑了过去。可还是晚了，已经里三圈外三圈围了很多人。我娇小的个子这时候发挥优势了，我从缝隙中左钻右拐地终于钻了进去。哇噻！好棒呀!只见狮子从这个台阶上隔着一段距离一下子又跳到了另一个台阶上，然后，可爱的狮子还向我眨眼睛，摇脑袋。狮子表演完毕，接下来就是踩高跷的表演了。哇！他们都好高大呀！他们是怎么在这么高的高跷上站住的呢？我们不得不感叹“台上一分钟，台下十年功呀”！最后一个节目就是舞龙了。长长的巨龙在这些舞龙叔叔的手中巧妙变化，一会神龙直直前进、一会又卷起了尾巴；一会向人们颔首，一会又盘旋上升……真的好美呀！我环视一周，发现大家跟我一样，都看得痴迷了。
表演完毕，时间也已经不早了。我跟爷爷依依不舍地离开了。明年的春节，我还要去逛庙会！
逛庙会
巨人学校四年级任嘉晨指导教师:张之廉
今天，我们一家人去逛庙会。
我们一进庙会里面我就看见了一个冰激凌店，我想：我那么喜欢吃冰激凌就吃一个吧！我一进去就闻见了浓郁的香味，我要了两个球，一个巧克力的，一个香草的，一个球差不多有拳头的`一半多一点点大，我一边吃一边享受这美妙的滋味，这两个球一个黑一个白真漂亮，它们颜色美丽，形状是非常非常圆的，服务员还放了一些脆皮和一个樱桃还有一些料理等。我还要了一块蛋卷，我非常舍不得在这冰激凌上咬一口。可是这美妙的滋味实在是太诱人了，我吃了一口巧克力口味的感觉又苦又甜特别好吃，我又吃了一口香草口味的我感觉有一股鲜草味般的味道在我的嘴中。我又吃了一口脆皮，哇！真甜呀！我非常喜爱这美味的冰激凌。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都觉得这冰激凌不错。我最后一点都没有剩，我觉得还不够，我就问妈妈：可不可以再吃一个。妈妈说：“不行了，再吃胃就要冻坏了。”我只好忍着没有再吃了。点评：
逛庙会是很多人，尤其是小朋友，在春节期间最喜欢的活动之一。吃冰激凌只是逛庙会的一个小片段，不适合当作整篇作文来写，使得整篇作文有种未写完之感。但对冰激凌的描述从外观到味觉都作了很具体的描述，语言基本准确，但叙述不够简练，个别语句不通顺。
今年春节，我们回到北京，在爷爷奶奶家过年。大年初五那天，我、爸爸、妈妈起了个大早，去地坛逛庙会。
我第一次逛北京的庙会，见到什么都十分好奇，从地坛公园门口远远望去，全都是一片喜庆的样子：庙会的大门上，有八个大字：地坛春节文化庙会，左右两边的红墙和几栋古色古香的小楼一起依次排开。两旁的楼和公园里的树上，都挂满了一个个红灯笼，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆。很多人吃着小吃，头戴牛角帽，拿着年货，心满意足地往家走。
我们随着人流挤到公园里，只见每个祭坛上都飘着五彩缤纷的祥云，五彩斑斓，十分好看。旁边的红墙上贴着一个个脸谱、胖娃娃、大红福字、红彤彤的鲤鱼……，真是美不胜收呀！
——描写逛庙会作文通用五篇
“大年初一扭一扭，初二庙会瞅一瞅”。逛庙会自然是过春节一个重要的民俗活动，初二一大早，我们全家便驾车来到了城隍庙会。
一进大门，“春节庙会”一排整齐排列的大红灯笼字符映入眼帘，门口的舞狮表演一下子吸引了我的注意，里三层外三层，好不容易挤到前头，只见三头大红的狮子围着一个长梯欢腾嬉戏，时而腾空跳跃，时而你追我赶，时而爬上长梯，变化多端地摆着各种造型，最后他们居然爬到长梯顶端给大家叩首拜年，那滑稽可笑的模样儿引来观众们的阵阵掌声……
逛庙会，最重要的事儿自然是要祭拜神灵了。一入庙便看见几根碗口粗、2米高的香柱和数根低矮香烛正插在鼎中燃烧，整个寺院被一股袅袅的轻烟萦绕。进入大殿，“玉皇大帝、观音菩萨、送子观音……”各路神仙——齐聚一堂！
转头一看，妈妈已经随着人流开始祭拜了，我也学着大人的样子，跪在“观音菩萨”像前磕了一个头，祈求神灵保佑我在新的一年里**安安、学*进步，然后我又将硬币投在神灵前的功德箱中，欧耶，虔诚满满！
出了寺庙，随着人流继续往前走，广场上有彩绘名字、做草编的、吹糖人、卖琉璃不对儿的……我选择了最喜欢的糖画铺子，挤过摩肩接踵的“铜墙铁壁”人流，哈，晶莹剔透的糖人令人垂延欲滴！
我迫不及待地选择了一个我的属相小猪款，老伯开始作画了，只见他将糖块放入锅中熬化成汁，待糖浆微微放凉，老伯不带构思地，直接舀起糖勺在石板上“画”起来，手腕时而即停，时而柔和，时而圆润，时而极速，一副运筹帷幄、胸有成竹的样子，“鼻子、耳朵、尾巴……”相继崭露头角，不到一分钟，一只惟妙惟肖、栩栩如生的小猪，精神抖擞地呈现眼前，老伯拿起一根钎子，摁在糖画中央，递给了我，阳光照在小猪身上，愈发晶莹剔透，愈发神采奕奕了，完美的艺术杰作！放嘴一咬，嘎嘣脆，一股甘甜味儿直击味蕾，爽！
接下来我们又继续逛了其他项目，最后依依不舍地离开了，“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”！庙会，期待与你明年相见！
昨天，我、爸爸、妈妈和赵宇轩一起去了圆明园庙会，到那之后，我看见有好多小游戏，如：投篮、投球等，我很想玩，可是看爸爸妈妈他们要走远了，我就离开了，接着我们去看了画展，我从没见过那么漂亮的画，然后爸爸妈妈带我去庙会里看了看，边上有变魔术的、有捏面人的，有吹糖人的······有好多好多呢！有些我从没见过，真是长见识了！
到了美食广场，我们正准备吃饭，可是人太多了，根本挤不进去，唉！不过没事，圆明园肯定会有小吃街的，果然，我们一直向前走啊走，路上人多的真称得上是人山人海呀！好不容易到了小吃街，一看，里面有很多小吃，比如：烤羊肉串、茶汤、炸糕、天津狗不理包子、炒面、爆肚等等看得我眼花缭乱，我们买了几串羊肉串和烤鹌鹑蛋就吃了起来，吃完了之后，我们听到有一个地方传来唱歌声，我们就去看了看，台上表演的看上去是个女人，可当他唱完之后，说话时却是个男人！底下观众惊叫一声，因为他从外表、声音来判断是女的呀！真是高手呀！看着看着，我感觉又饿了，于是对爸爸说：“爸爸，我又饿了，还想吃点东西。”爸爸就带我去买了几串肉串，还买了点炸灌肠，吃完，又开始舞狮表演了，表演时，他还跑到我们跟前，让我们摸摸它，舞狮完了之后，表演就结束了，爸爸又去买了点撒尿牛丸，买到之后，我迫不及待的吃了一个“哎呦！烫死我了！”原来，我使劲儿一口咬了下去，汤都流了出来，我赶紧吸了吸，真好喝！然后我就把丸子吃了，真美味！已经下午1点多了，我们依依不舍的离开了圆明园。
这一次去逛庙会，不仅让我长了见识，还让我品尝了很多美味，这是难忘啊！
听说，今年洛阳隋唐植物园举办一年一度的庙会。说实话，从小到大我还真没有逛过庙会，很想知道庙会上到底有什么东东！大年初五，我带着疑问和好奇，和爸爸妈妈一起逛庙会。
还不到植物园，就看到熙熙攘攘的人群向植物园门口涌去。再仔细一看，植物园门口排起了长长的车龙，望也望不到头，那场面令我想起了上海世博会，好不容易我们才找到一个停车位。
在王城大道路边，首先映入眼帘的是一个临时搭建的花花绿绿的门，门上边高悬着几个醒目的大字：河洛文化庙会，门两侧写的是：逛河洛文化庙会，览古都民俗风情。噢，我有些懂了，庙会是弘扬民族文化的地方呀！顺着人流我们来到了植物园门口。这里更是张灯结彩，车水马龙，大门左右各有一只雄伟的金麒麟，威风凛凛地守着大门。两只金麒麟中间，有一道用几十个大红灯笼组成的屏风，屏风下有一个大红色的舞台，舞台上站着两只可爱的卡通兔子，在向人们招手示意。有不少小朋友站在兔子边照像，我和妈妈这两个照像迷也赶紧摆上poss，“茄子”，爸爸很快就给我们俩照了一张，妈妈还不忘在我头顶上竖两只兔子耳朵。
刚进大门，我们就被一首雄壮的《男儿当自强》吸引住了。这儿是干什么呢，为什么这么多人都围着？于是，我们朝里边挤了挤，原来这里是在表演杂技《上刀山》。只见草地上立着一根高高的柱子，大概有三四层楼高，柱子上绑着一个个锋利的刀子，一个叔叔身穿金黄色的丝绸服，腰上系了根红腰带，赤着脚，把刀子当成楼梯，两只手扶着刀子，一步步艰难地向上攀登。我们站在下面，他每上一步，我们的心也跟着悬起一点儿。终于，他攀登到了顶峰，在上面为我们表演高难度的动作，我们都为他精彩的表演鼓掌。
我们沿着路，继续向前走，看到很多小朋友在草地上抖空竹，有不少人围成一圈儿，在那里一声声喝彩。我们赶紧凑过去，原来是抖空竹表演。正在表演的是一位漂亮的阿姨，她穿着一身淡紫色的演出服，只见她的双手不停地此起彼伏，一只大红色的空竹时上时下，时左时右，像一个听话的小孩子，特别地乖巧，一点儿也不乱跑。它高速地旋转，发出很大的嗡嗡声，就像一群蜜蜂飞了过来。突然，阿姨来了个鹞子翻身，空竹被抛向了空中，眨眼间，阿姨又将空竹揽在了绳子上，看得我们眼花缭乱。更令我们拍手叫绝的是一位爷爷的舞龙空竹表演。他的空竹上绑着一条长长的龙，随着空竹的转动，龙也跟着翻滚奔腾，很是壮观！
后来，我们又逛了工艺术品一条街，看到了各式各样的民间工艺品；又来到了好玩儿的游乐场，玩儿了很多有趣的游戏。这一天逛庙会，过得可真充实。朋友们，欢迎你们来洛阳逛庙会呀！
今天天气晴朗，万里无云。我和妈妈一起去逛庙会。
我们刚到十字路口，就看见一群人围成一个大圆圈，里面不时传来叮叮铛铛的声音和此起彼伏的喝彩声，我赶快挤进去一看，原来是耍猴表演。一位耍猴人站在中央，牵着两只猴子在做各种各样的表演。猴子们一会儿骑自行车，一会儿走钢丝，一会儿又跟着音乐跳起了舞……真是精彩极了！
我们继续往前走，路两边都是卖东西的摊位，上面摆满了五颜六色、各种各样的玩具，有玩具枪、玩具刀、毛毛熊、木刀、木剑……路上人来人往，到处人山人海，人们的脸上都洋溢着喜悦的微笑，到处都是节日的气氛。
我们走到文化一条街，路两边都是来自全国各地的民间艺术品。有开封的木板年画、杨？屯的泥咕咕、面人张带来的各种各样、形态各异的小面人……其中我最喜欢的还是一位民间艺人的糖画，只见他用勺子盛些糖水，在一块石板上飞快的划来划去，不一会儿，一只可爱的小狗就出现在我们眼前，再拿一根小棍放在小狗身上，稍等一会儿，糖就凝固了，你就可以拿着粘着小狗的小棍回家了。你可别以为他只会画小狗，民间艺人的本领可大了，可以说是点什么他就会画什么。因为我属蛇，所以他给我画了一条凶猛的蛇。看着这条蛇，我不由得从心底里敬佩这位民间艺人——这是他辛勤学艺的硕果啊！
突然，我的肚子“咕咕”叫了起来，一看表，已经中午了。我和妈妈依依不舍的离开了庙会。
大年初二妈妈要带我去逛庙会，我心里非常高兴，我们就早早起床吃过早饭，就坐上地铁出发了过了半个小时到了地坛庙会。
走上过街天桥远远望去那是一幅喜庆的情景，满世界都是红色，牌楼两旁的树上挂满了灯笼，一有延伸远处走进大门。
庙会上人山人海，有此起彼伏的叫卖声热闹极了。庙会上的东西琳琅满目，五花八门的东西让我的眼镜应接不暇，香甜可口的巧克力惹人喜爱，酸甜开胃的冰糖葫芦让人甜掉牙……接着让我们看看卖玩具的各式各样的大气球。
五颜六色的毛绒玩具各种各样的面人糖人惹的小朋友迫不及待的去购买。妈妈个我买了一把苏州的名梳小巧玲珑可以放在笔袋里，还可以做钥匙链，走过了商品一条街，我们看了精彩的演出，不知不觉，时间过得飞快，已经四点多了。
于是我们就恋恋不舍的离开了庙会！
——幼儿园元旦活动逛庙会方案合集5篇
以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
一、活动时间
xx月xx日
二、活动人员
全体幼儿、家长、教师
三、活动过程
1、来园活动（各班教室）
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
四、亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）
过程：
1、律动“新年好”
2、亲子运动游戏
（1）放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
（2）运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
（3）剥桔子
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
（4）抢气球游戏
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：教师或主持人发出指令，复*颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。
（5）开火车
准备：起跑处标志
玩法：由家长或教师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）
（6）袋鼠跳
准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
（7）揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
（8）赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
一、主题说明：
春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学*中华民族农历新年的礼仪及风俗*惯，并丰富以下经验：
①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。
②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。
③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。
④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。
⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标：
1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些*俗。
2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、活动网络图：
四、预设内容安排：
语言：
①谈话：年画和春联。
②诗歌：贺年卡。
数学：
①区分上中下。
②逻辑关系。
音乐：
①歌曲：新年好。
②音乐欣赏：铃儿响叮当。
科学：美丽的冰花。
纸工：剪窗花。
社会：你给谁拜年。
体育：卷炮仗。
健康：保护皮肤。
五、环境创设：
1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、*俗等。
3、语言区：
①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。
③学*人们互相拜年和祝贺的话。
4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。
六、家园共育：
1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。
2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。
3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗*惯。
一、活动目标
1.让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛；
2.通过创编打鼓的动作，培养幼儿的创造能力；
3.通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
二、活动准备
蜡笔、鼓、面具；《新年好》背景音乐。
三、活动过程
（一）激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1.创设带上面具，向幼儿拜个早年；
2.我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？
（二）引导幼儿制作面具
1.教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案；
2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
（三）播放音乐，幼儿载歌载舞
1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓；
2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
四、活动结束
恭喜的节日歌，感受过年的气氛
五、延伸活动
在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等手工作品，增添过新年的气氛。
活动目标：
1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。
2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听*惯。
活动准备：
1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。
2、对联、炮竹、福字等过年物品。
活动过程：
1、教师与幼儿互相问春节好。
老师：你知道春节吗？春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？春节你吃过什么好吃的东西？
2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。
3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
延伸活动：
幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。
效果分析：
通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学*，我们间接地指引幼儿培养倾听的好*惯。
从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。
在教学活动中，我分成了四个环节：认识春节，观看春节照片，讲述过春节与自己有关的趣事，互相交流自己在过春节中的有意思的事。
在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。
第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的认识，知道春节的民俗，并让孩子们把照片互相传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。
在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。
第四环节中，让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且互相讲述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。
在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应该再耐心一点，听听幼儿的声音。
本次活动开展的还是比较成功的，成功的关键是引起了小朋友们对传统节日的兴趣，爱因斯坦有句名言：“兴趣是的老师。”它能带动小朋友自觉的去探索问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学*有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学*的过程中，老师引起幼儿的学*兴趣至关重要，它是一个活动成功与否的一个关键因素。
活动名称：
欢欢喜喜迎新年
活动时间：
20xx12.31
活动地点：
大二班教室
活动对象：
老师、家长、幼儿
活动目标：
1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系。
2、通过活动让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
活动内容：
——逛庙会周记合集5篇
大年初五那天，爸爸妈妈带我去***和锦里游览。我们一到***门口，就看见这里人非常多，到处人山人海，我们买了门票，就先去***游览。我们进了大门以后，就先参观了刘备殿，殿的正中竖立着一座刘备的塑像。两侧偏殿，分别是关羽和张飞的塑像。在刘备殿的后面，就是诸葛亮殿，正殿中供奉着诸葛亮祖孙三代的塑像。参观完诸葛亮殿后，我们就离开了***。
离开***以后，我们又来到旁边的锦里游览，这里正在举办20xx春节大庙会。来这里游玩的人很多，非常热闹。我看见到处挂着红灯笼，还有各种各样的彩灯。我们来到庙会的'主会场，看见这里正在举办一场音乐会。我们在这里听了一会儿音乐，还照了相，又在广场上玩了一会儿。然后我们就去德克士吃晚餐。吃过晚餐后，天渐渐变黑了，树上和店铺前挂着的灯笼亮了起来，路上的彩灯也亮了起来。然后我们又来到了主会场，看到这里有各种各样的彩灯，非常漂亮，还有两组大型灯组。看完这些彩灯以后，我们就离开锦里回家了。
今天是大年初四，我们一家人决定去逛庙会，庙会可不是经常有的，只有过年时才会有。
路上的车没有*常多，但公园的人可多了，都是来逛庙会的，我们一起来感受一下节日的气氛吧！刚进入公园就看见头顶上一连串的大红灯笼高高挂着，看，一串串大糖葫芦高兴得红光满面；听，转动中嘎嘎作响的小风车笑得合不拢嘴。游客们川流不息，大家看起来都很开心：有的跟同伴高声谈笑，兴致勃勃；有的东瞄西瞅，开心地挑选自己喜欢的物品；还有捏面人和吹糖人的，各种各样的玩具、绢花，真是玲琅满目！咦，哪里飘来阵阵肉香？我们来到了美食街，我们买了很多好吃的，我满足的哈哈大笑。
庙会，多么热闹的活动啊！在庙会中我们可以看到好玩的，找到好吃的，别提有多高兴了！真希望可以天天逛庙会啊！
今天，我和爸爸妈妈一起去逛庙会。
庙会上的人很多很挤，我们随着前进的人流一起来到了庙会的中心，看到有很多我从没见到过的商品，我指着一家柜台上的小工艺品问爸爸“这是什么东西，为什么要把它装在小瓶子里?”爸爸笑眯眯的回答我“这叫毛猴，是随着我们老北京文化传承下来的，它是一件很值得收藏的小工艺品”。我们来到另一个摊位，指着里边问爸爸“那个又是什么?为什么那个叔叔能把它捏成一个小老鼠啊”，爸爸说“这叫糖人，是糖做的但不能吃，是观赏的，这也是老北京文化的一部分”听完爸爸的介绍，我对爸爸说“这两种小工艺品很有意思，我想把它们买回家”，爸爸很痛快的答应了。
不知不觉到了下午一点，在爸爸的建议下我们坐上回家的地铁，这次庙会之行很愉快，我们相约来年再来，就这样快乐的一天结束了，我会永远记住这美好的一天的。
今天是大年初四，我们一家人决定去逛庙会，庙会可不是经常有的，只有过年时才会有。
路上的车没有*常多，但公园的人可多了，都是来逛庙会的，我们一起来感受一下节日的'气氛吧！刚进入公园就看见头顶上一连串的大红灯笼高高挂着，看，一串串大糖葫芦高兴得红光满面；听，转动中嘎嘎作响的小风车笑得合不拢嘴。游客们川流不息，大家看起来都很开心：有的跟同伴高声谈笑，兴致勃勃；有的东瞄西瞅，开心地挑选自己喜欢的物品；还有捏面人和吹糖人的，各种各样的玩具、绢花，真是玲琅满目！咦，哪里飘来阵阵肉香？我们来到了美食街，我们买了很多好吃的，我满足的哈哈大笑。
庙会，多么热闹的活动啊！在庙会中我们可以看到好玩的，找到好吃的，别提有多高兴了！真希望可以天天逛庙会啊！
每六十年一次是我们东陈的庙会。每到这一天，家家户户的门前挂上了又大又圆的灯笼，他们脸上洋溢着欢快的笑容。
今天又是开展庙会的时候了。咦?那边发生了什么事?把马路围得水泄不通。我好奇地把脑袋从拥挤的人群中往里探。你瞧，有一大行人排着整齐的队伍，迎面走来。有的.拿着五颜六色的旗子，在空中挥舞着;有的背着鼓，拿着锣，敲响起悦耳的曲子;有的扛着又沉又壮的全羊全猪……随着敲锣打鼓的声音，这一大行人很快走到了会堂。
在这样高兴而又欢乐的气氛中，东陈人最喜欢看的就是戏曲了。戏曲演员们做好了十足的准备，穿上戏服，戴好头饰……渐渐拉开红布，伴随着乐师敲打的乐曲，戏曲演员们在舞台上歌颂起自己的语言，还不时地变换着优美的动作。许许多多的老人家都被戏曲入了迷呢!
随着人们的欢歌笑语，时间就像奔腾的溪流，一转眼就到了晚上。在戏台周围摆满了庙会特有的小吃：有烧烤，有臭豆腐，有糖葫芦……爱吃小吃的孩子们终于可以敞开肚皮，大饱口福了。他们边吃边看戏，也许这是最最令人开心的一刻吧!
六十年一次的庙会，是值得我们难忘的!
——逛庙会_优选【五】份
今天是农历五月廿四日，是郊区白泉村的传统庙会，我和爷爷就赶庙会去了。
爷爷对我说，农村的庙会很有特色，在**战争之前，庙会是人们文化活动的一个极小的方面，祈求神灵显灵下雨获得好收成。而如今的庙会逐渐演变成文化·商贸·交友的载体。
人们互相问候，共祝福的美好生活。爷爷和我，在今天过了大大的一把庙会瘾：
“哎！垚垚，过来！”爷爷大喊道。
我跑到爷爷的旁边，看见爷爷的身后，有飞镖，我就嚷着要玩儿。结果，前几个还挺顺，可是到了后面，运气就不那么好了，也许是被倒霉抢走了。不过得了一个手机链和戒指。
走了许久，又看见一些熙熙攘攘的人群，我好不容易才挤过去，一看，原来是扔圈得东西。我拿了二十个圈，给了张舰。结果倒霉给了张舰他一个都没中；而我中了两个。
天黑了，我们高高兴兴地回家了！
今天是大年初一，我们吃完午饭，就去东南花都逛庙会。
到了东南花都，一看真是热闹非凡、人山人海。那儿有很多表演，分别是：南狮、北狮、中华舞龙、东北海域高跷……其中东北海域高跷表演得最精彩出色，好笑极了，表演的节目是小丑、空翻、媒婆、叠罗汉等，看表演叠罗汉和空翻的时候真刺激，我真替他们捏了一把汗。
那里还有很多民间特色，我觉得吹糖人十分有趣，我站在那里看他是怎么吹的。那个人的速度可真快，他先在尾巴弄了一个洞，然后一吹一捏之间，一个糖人就做成了。还有抬花轿，爸爸告诉我：“抬花轿是北方的*俗，而捏面人的人，手要很巧才能捏成。”我看见那个人轻轻松松就捏成了，我想；他的手一定很巧。
庙会还有许多好看的节目，真让我大饱眼福，也让我知道了许多民间*俗。让明白了玩也能学到知识。所以，我以后玩也注意观察，这样就会知道更多的知识。
今天是六月初六，是我们老家"茶庵村"一年一度的庙会。妈妈说要带我们去姥姥家串亲戚、逛庙会，上午10点钟，妈妈忙完就带着我和哥哥姐姐出发了。
没过一会儿，我们就到了姥姥家，一看我们还是第一个到的，又过了一会儿人就到齐了，饭也做好了，好吃的饭菜等着我们吃呢，我们就津津有味的吃了起来。吃完我们就迫不及待地去逛庙会了。
到了庙会上，这里的人可真多，有卖头饰的，有卖衣服的，还有卖玩具的……阿姨给我买了一个皮筋，可漂亮了，我很喜欢这个皮筋，我们又向前走了走，姥姥说她得用红笔。我们就往超市的方向走去，我们买到了红笔就回姥姥家了，到了姥姥家，已经不早了，我们也要回自己的家了，就开开心心的回了各自的家。
回到家后我心中不仅冒出了一个问号：为什么每年这个时候都会举行一次庙会呢？我的姥姥告诉我，原来没有像现在这么多商店，交通也不方便，老百姓为了收获自己想要的东西，就约定一个固定的时间，大家带来各家的东西聚在一起，相互置换，各取所需，慢慢的也在成为一种*俗*惯了，也就变成了现在的庙会。
今天逛庙会真开心呀！我很期待明年的庙会早点到来！
上午，大象公园里，举行了上虞市首届庙会。
空地上，四头“狮子”、两条“龙”正舞蹈着。黄、绿、紫、白四种颜色的“狮子”神气十足。一会儿跳跃，一会儿转圈，一会儿追逐。有时，还会立起来向人问好，十分活跃。它们的“毛”在阳光照耀下闪闪发亮，嘴巴一张一张的。黄色、白色两条龙出现了，分别由十三个人举着。一会儿盘旋在上空，一会儿左右摇摆，一会儿转圈，活灵活现。渐渐地，越来越多的人开始围拢来，风呼呼地刮着，但却丝毫不影响人们欢乐的心情。
我们随着人群，拾级而上。映入眼帘的是一尊舜帝的塑像。模样、动作、神态刻化得栩栩如生，惟妙惟肖。最让我吃惊的，是他的大，偌大的殿堂，丝毫没能把大舜像比下去，而我站在他身边，则更显得小巫见大巫，只及它的膝盖。周围烟雾弥漫，许多人在烧香拜佛，足见人们朝圣之心。
下了台阶，路旁有几家店铺。木雕铺里，一套套迷你桌椅，花纹精致、小巧玲珑；石雕铺中，一块块玉，十分美丽；最有趣的当属糖画铺前，几元钱便能转一次大转盘，转到什么便可用糖给你做一个什么……
一遍游荡下来，庙会便结束了，人群也逐渐散去，一切又回到了以前，到处静悄悄的……
春节到了，在春节，我最喜欢做的一件事就是和妈妈一起去逛庙会了，庙会上非常的热闹。
说到庙会，大家肯定会想到一个词热闹，今年的庙会也不会例外。前几年去的是地坛庙会，今年开了次荤，我去的是石景山洋庙会。
来到了石景山洋庙会的正门，进去后，之间小吃街人头攒动，可用人山人海来形容。大家手里有的拿着椰子，有扽拿着各式各样的烤串，还有土耳其烤肉等等，全都是我爱吃的，看得我直流口水。妈妈见了，就带着我去买，这一路走去可谓是吃了一路，午饭也解决掉了。
走过了大桥，就到了游乐区。有许多刺激的游乐项目，最刺激的应该属全中国最大的过山车了，我本想去做一次，但还是没有克服心中的恐惧，放弃了。现在回想这是一个遗憾。
逛庙会真开心，这可是我每年春节必做的一件事情哦。
