设计思路：
5~6岁的幼儿已经形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务意识，但仅有此是不够的，因此在开学初我们两位老师便预设了主题“了不起的我”，展开了如“关心弟弟妹妹”“小小值日生”等一些活动，让他们在活动中体会到了做哥哥姐姐的光荣感，学着去关心，爱护周围的人。因此在主题活动即将进入尾声之时，我设计了今天的活动：了不起的我，让孩子充分的感受到自己生存着的价值，学会欣赏发现自己的闪光点，体验了不起的自豪感。
活动目标：
1．参与讨论，并能理解“了不起”的含义。
2．能用各种形式展现自己，学会欣赏自己并树立自信。
活动过程：
1，谈话“了不起的我”
（1）围绕“了不起的我”谈一谈“什么是了不起”
（2）出示题目：讨论“怎样才能称为是了不起的我？”
鼓励幼儿从各方面讨论“在幼儿园爱劳动，动脑筋”“在家能帮助父母做事情”“在外面有礼貌”等。
小结：其实，爱劳动，爱学*都是很了不起的，我们
每个人都有了不起的地方，都可以自豪的说我很了不起。
2，“了不起的我”才艺大展示
（1） 揭示题目的答案
再次出示：选择题“怎样才是了不起的我？”
你们都很了不起，刚才你们的回答其实就是这到题目的答案。
瞧我变了个魔术，把你们讲的变成了4个答案，解决了这个问题。
什么是了不起的我？
A，爱劳动 B，爱学*，本领多 C，有爱心，乐于助人 D，小帮手
（引导幼儿找到自己回答的问题在本题中所属的位置）如：“爱劳动？刚才谁也讲到了，那么你的回答就该是A”。
（2）幼儿分组进行才艺展示准备：现在请你们再回想一下刚才自己的回答，然后找到与你讲的类型一样的伙伴，我们共同来展示一下各自觉得了不起的才艺？
（3）评选最佳“了不起的我”奖
幼儿介绍自己设计的才艺并进行相互评选。
其实今天你们都很了不起，在我们周围还有很多你没有发现的了不起的事情，今天你们发现了这四个，希望下次还能听到你们有不一样了不起的事情。
活动目标：
1、会帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
2、从中体验获得表扬及成功的快乐。
活动准备：
1、“家”的场景。
2、水壶、水杯 、扇子等。
活动过程：
1、教师请之前排练过的小朋友进行情境的表演，首先是“小班”的孩子进行表演（爸爸妈妈回到家，小朋友不会倒水给爸爸妈妈喝，也不会给爸爸妈妈用风扇扇风，还有其他的一些事情都不会去帮助爸爸妈妈做。）
2、教师总结这一环节的知识点，请小朋友说说小朋友的做法对不对？为什么？如果是你，你会怎么做？
3、教师再请出一组的小朋友进行表演，这组是“中班”的小朋友进行表演（爸爸妈妈回到家，小朋友会帮助爸爸妈妈做一些事情）。
4、教师总结这一环节的知识点，请小朋友们说说，中班的孩子相对于小班的孩子来说，是不是进步了？体现在哪些方面？
5、最后请出大班的孩子进行表演（这下爸爸妈妈回到家，大班的孩子帮爸爸妈妈倒水、扇风等等一些事情不用说全都会做）。
小朋友们看了刚才的表演以后，你们有什么感想？请部分小朋友来说一说，表演的小朋友从小班-中班-大班都有一些什么样的转变？你们从中学到了什么？
教师总结这堂课的知识点：
从这几段小朋友们的表演，我们得出：小朋友在小班的时候是不怎么会帮助爸爸妈妈做一些事情的；但是进入中班以后就可以帮助做一些事情了；进入大班以后，不用爸爸妈妈的`提醒就已经会帮助爸爸妈妈做很多的事情了。我们现在也已经是大班的孩子了，回到家也要像课堂上的小朋友一样，回到家帮助爸爸妈妈做很多力所能及的事情，做一个人人夸奖的好孩子。
主题活动：
了不起的我
主题来源：
5-6岁的幼儿已形成了初步自我意识，具有一定的自我服务能力，但仅此还不够。我们应该让幼儿知道：其幼小生命是在亲人的呵护下，在众人的关心、爱护下成长的，在我们心存感激知情的同时，应该学着去关心、爱护、帮助周围的人。学*尊重他人，在与人相处、沟通和合作中产生并体验快乐。
主题目标：
1、初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲*、合作的态度。
2、学*关心、爱护、帮助周围的人，有同情心。
3、学*做力所能及的事情。
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
5、教幼儿养成细心、认真的学*态度。
主题网络：
今天我来做爸爸我长大了
了不起的我我的朋友多又多教师节快乐
教师节老师我爱你慰问老师
主题小结：
在活动的开展中，孩子们的兴趣都很浓，在带弟弟妹妹他们非常的.认真、细心，例如：带弟弟妹妹玩大型玩具时，每位孩子都找了一位弟弟或妹妹做朋友，教他们玩大型器具，教他们怎样注意安全，教他们休息、擦汗。大多数孩子为了能照顾好弟弟妹妹放弃了自己游戏的时间，认真地完成了自己的任务。不仅如此，我们在日常活动中渗透了如：找找我最喜欢的朋友，发现他人的长处，通过一系列的活动后，孩子们渐渐学会了关心、爱护、帮助周围的人，有一定的责任心。增强了自我的积极体验，使他们进一步地对自己有所认识，从而增强对自己的信心。但孩子们在合作这方面的能力还有些许欠缺，在下阶段的活动中还有待提高。在《纲要》的培养目标中明确提出了学前教育要为幼儿的后继学*和终身发展打下坚实的基础，我们正在积极地为实现这样的目标而努力。活动中，我们尽量尊重幼儿的意愿、倾听孩子的心声、满足孩子的发展需求，除了能为孩子提供不同的活动材料和活动形式之外，更重要的是帮助孩子拓展了学*途径、积累了学*经验、提升了学*能力。
活动反思：
1、能围绕自己长大的话题用较清楚、连贯的语句表达自己的见解。
2、欣赏自己的成长、树立自信心。在活动过程中，大部分孩子在第一个环节猜照片中，都很难猜出哪张照片是小伙伴，从而发现自己的变化。第二环节中看看小时候用过的物品感受成长。第三个环节引导幼儿从身高，体重，动作，自理能力，兴趣，本领等感受自己的变化，最后引出讨论话题“你还会变吗？”活动成功。
我在 社会教育活动中经常使用的教育方法是观察法，举例法等。
活动模式是分组，讨论，实践等。
——了不起的我读后感3篇
日更8天后，我发现自己对生活、工作，以及成长的思考，都是极其缺乏的。
也发现了，很多问题，我不去思考它、分析它，就不会得到解决。
只有当我直面问题，思考其中的原因，并且想出办法如何解决，把思考、原因以及解决办法写出来。
整个过程会进行思考，会在大脑里面理清思路，知道如何去解决问题，这样才能突破心理防御障碍，去用行动把问题解决掉。
有时候，我知道问题在哪里，但是没有去深入思考、分析它，也就不会存在行动上的转变了。
人的心理都是有舒适区的，当我想转变的时候，想转变的自己与处于舒适区的自己，仿佛就是两个人
一个想要作出改变，一个从心理、潜意识里面防御改变、拒绝改变。这就会造成自己行为上的问题
例如三分钟热度。行动起来后，因为遇到一些原因，停止了，然后就很难再继续行动起来了。
今天的我又是了不起的，我又对自己进行了更深入的分析、了解。把事情想明白，才会取得一小步进步。
最后，感谢阅读，如有帮助，可以给我点个赞，关注我，谢谢！
暑假期间，妈妈给我买来四本《我要成为了不起的男孩》，这四本书，陪我度过了一个愉快而又充实的.暑假。
在读书的过程中，我不仅积累了许许多多词语，还知道了许多鼎鼎大名的人物：爱思考的比尔﹒盖茨、永不放弃的周杰伦、卧薪尝胆的勾践……数不清的大人物折射出的精神是我的精神食粮。
不动笔墨不读书。妈妈要求我写读书笔记，记录文中的优美词句，记录一位位大人物给我的启示。爱思考的盖茨告诉我们每个人要多思考、多动动脑子;善于借助外力的洛维格告诉我们要善于借助外力，自己不能干的、不要硬干;儒家之祖——孔子，告诉我们要树立正确目标，刻苦读书……
读一本好书，就如同和一位伟人在聊天。伟人精神激励我成长，四本书读完，爸爸妈妈都说我变成了一个“小大人”，嘿!我想告诉大家——“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。
读书，其乐无穷!
“每逢你想要批评任何人的时候，”他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”
这是本书的开头，也是我最喜欢的一句话，因此我多次在脑海里回响着它。在我愤怒的时候回响；在我孤独的时候回响；在我夜深人静的时候回响；在我发呆的时候也回响。但是它太长了，并不适合座右铭，不然，也许我会把它当做人生中的第一个座右铭。
其实，我并没有买过这本书——《了不起的盖茨比》，我是在盗版网站“榕树下”读完它的。至于为什么要读它，这还要从村上春树先生说起。那会儿我正疯狂的迷着这位日本作家，已囫囵吞枣的看完了《挪威的森林》《海边的卡夫卡》《且听风吟》等诸多代表作。
“他的文字，任何时候把段落里的每一句单独拆开都值得让人细细阅读。”后者对他如是评价。为此，我专程搜索这部面世多年的经典之作。
说老实话，第一遍，是看得很不认真的，也没怎么看懂。当时就觉得，没有村上先生讲的那么传奇啊。时隔多年，我有幸又读了一遍实体书，兴许是心境更为笃定，兴许是岁月的打磨，这么一看，还看出了不少感慨。
从我的理解，这是一篇关于典型的“美国梦”的佳作，小说里，有人如梦方醒，及时退出；有人沉醉其中不可自拔，亦或者是不愿自拔。主人翁盖茨比，自命不凡，私自将名字改为盖茨比，即英文上帝之子的.缩写。他一直积极的追求着他所向往的东西，从青年时代烟酒不沾、制定生活作息表，到参军报国奉献青春，再到不择手段、富甲一方，并仍旧不屈不挠的追求着黛西。
他代表了一代美国人，那个时代，人人都认为只要肯努力就一定有回报，只要肯牺牲就一定有转机。当时的人们从五湖四海移民到北美这块遍地黄金的“应许之地”，仿佛这里是人间伊甸园，是冒险者的热土，是旧国弃子的避难所，是所有梦想家的乐园。
但是金融危机浇醒了他们的梦幻，第一次世界大战打碎他们的憧憬。很多人赖以维系的信仰崩塌，资本主义发展到了垄断阶段，并由此构筑起了阶层流通的高墙，底层人民唯有不择手段，违反法律，方能实现“破墙”而入，才能进入上层人物的视野。
最让作者心碎的，是连爱情这个人类最为崇高纯洁的感情圣地，也被俗世轻而易举的所侵染、玷污。写到这里，似乎发觉这边书的负能量过重了，其实也不然，虽然有人说“少不读盖茨比”，但也言过其实。
很多时候，这本书就是在描写社会、描写人性，同时又在褒贬社会、褒贬人性。年轻的社会，总是充满了生机与活力，早期的美国如是，建国后的*也如是。这样的社会总是*等又充满激情，人人坚信生活会越来越好，各行各业百废俱兴，奋起直追。
但是俗话说“花无百日红、人无千日好”，一如人的肌体，人体细胞更新周期一般为 20—200天，大约每6—7年就要全部更换成新的细胞。生命就是细胞更新换代不断延续的过程，即新陈代谢。当社会组织步入中年，又会产生诸多阻碍社会阶层流通的因素。这个时候就需要加强社会顶层设计了，并以制度的形势固定下来，在维持社会团结的前提下，尽量实现最大的公*。
在社会主义核心价值观中，社会层面的“自由、*等、公正、法制”，正是对这样一个理想型社会的憧憬和追求。在这样的社会环境下，我们要鼓励一个又一个的“盖茨比”，不忘初心，逆流勇进，冲破一层又一层的“樊篱”，实现我们的“*梦”，实现我们的大“复兴”！
——我的*，了不起作文 (菁华3篇)
鲜艳的*在空中飘扬，我们心中激动的潮水在起伏，面对鲜艳的*，我。回到过去。
1949年10月1日，伟大的领袖*站在巍峨的*上，宣布‘中华人民共和国成立’的那一刻，人们欢呼，人们跳跃，人们潸然泪下，在新*成立之前，我们受尽了耻辱。
在1932年，举办的第10届奥运会上，我们仅有一名短跑运动员参加比赛，但不幸的是在预赛中运动员就被淘汰了，一家可恶的外国报社报道说：“整个*都被淘汰了。”
在1936年的第11奥运会，闭幕的那一天，又有一家外国报社登出了一张可恶的漫画——一群*运动员面前画着一只大鸭蛋，说*是鸭蛋队。
但我们并没被困难吓倒，被耻辱压倒，一个强大的国家就咱现在你面前。
我国向太空发射了第一艘宇宙飞船，这次成功的发射，说明了*有实力并没有被淘汰。
*的北京举办了第29届奥运会，那雄伟壮观的鸟巢，体现了我们独特的思想，体现了我们丰富的想象，我们的运动健儿们那等军容整齐的队伍，矫健的身姿，都足以证明，我们不是一只鸭蛋队。
这些丰功伟绩体现我们每个人都在不懈的努力着，不懈的奋斗着，但更体现的的是我们有一个强大的祖国，团结的祖国，让我们共同努力，为了国家的繁荣，为了祖国的的昌盛，贡献出知己的一份力。
今天让我们衷心的祝福这个强大的国家，让我们共同呼喊：“我们是炎黄子孙，我们是*人!”
如今的*已经是世界上的强国了，可有谁知道，在历史的长河中，*是怎样一步步完成*梦的。
在历史上，每个朝代上都有空前的盛世。在离现在有2000年的秦朝就是一个很好的例子。秦始皇赢政是一位有勇有谋的皇帝，但由于他的子孙不会体谅百姓的疾苦，才导致了秦朝的灭亡，历史上的许多朝代也和秦朝犯有同样的错误，也使*梦迟迟未能实现。
1949年10月1日，新*成立了，*人站起来了！一项项科技成果也随之诞生，袁隆*有了“超级水稻”，解决了粮食的梦想；高铁飞驰在祖国的大地上，完成了人们一日千里的梦想；辽宁舰即将远航，它圆了*人的海洋之梦。
2002年10月15日，这是一个特殊的日子，*首艘载人航天飞船即将升空，世界的目光都聚集在这里。当航天员杨利伟飞向宇宙的时候，我们都知道，浩瀚的太空从此写下了*人的名字，留下了*人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成功了。上天对于人们来说再也不是想象了，而是成为了触手可及的现实了！
改革开放以来，方便的出行便成为了大家心目中的一个梦想。高铁的运营，不仅给人们的出行带来了便捷，也让物资的运送更加的快速了。使人与人之间的距离更加*了，不再是那么的遥远。
是啊！千千万万个不同的梦想就组成了巨大的*梦。我们是祖国的花朵，祖国的未来也需要我们，所以我们现在要好好学*，掌握不同的本领，为国家的梦想出一份力。我相信，在不久的将来，*一定可以变得更加繁荣昌盛。
“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲*……”小时候，听到这首歌，只会从心底燃起一股尊敬之情。
再大些，听到是便洋溢起浓浓的爱国情。如今，熟悉的旋律再次响起，心中不仅是尊敬和爱国，还有强烈的责任感。
随着*日益进步，经济科技水*的日益提高，人们的物质生活有了很大改善。只是，在物质条件渐渐满足之后，人们的精神层面会不会也“更上一层楼”了呢？在美国密西根大学去年出台的“全球各国指数排行榜”中，*身为人口第一大国连前30名都没入选，可谓“名落孙山”呀。由此可见，在各方面迅速发展的同时，情感也许被人们忽略了。现在，有些*人做着自己不喜欢、甚至厌恶的工作，承受着许多不必要的压力，是自己长期处于行尸走肉状态，算不上真正的幸福。
而且，有些人与人之间冷漠无情，互不信任，各自以家庭为圆心，自身为半径，画着大小不一的`圈，圈外的磁性都是同极，互相排斥。曾经引起无数争议的“小悦悦”事件，在反映社会的同时，也体现出了当代“打工一族”儿女们的无奈。
在他（她）们的童年，有玩具，有棒棒糖，却找不到父母的身影，他们长大后，对童年的回忆，难道仅仅只有玩具的陪伴？可他们无法改变这一切，父母也是为了他们。这无言的爱，背在他们身上似乎太沉重了，他们的童年，幸福在哪里？对于这个社会，我想我无需多说什么，看看当下进行的如火如荼的活动，“拒绝冷漠”的热情口号，人人都会做，人人都会说。可当你真正遇到这类事件时，你真的会心口如一吗？青少年是祖国的未来，是早晨初生的太阳。
可是，崭新的事物总需要适应环境、融入环境，才能更好地发展自己。
青少年缺乏社会经验，对社会的良莠认知不全，容易被带上“羊肠道”。所以，为避免这一现象出现，我们要一起创造一个美好的环境，从小事中熏陶，从小事中体现人情的温暖。在这里，我想说，为了新一代祖国的花朵，为了祖国未来的主人翁，为了人们能更快乐、更友好的相处，社会需要人情味，社会需要幸福的力量！我身为青少年中的一员，将来我有责任使祖国更加强大，更加繁荣富强。而孟子曾经说过：天时不如地利，地利不如人和。发展一切的基础，便是“人和”。对一个国家来说，“人和”便是人与人之间的信任。信任感增强了，社会便会变得不那么冷漠、多疑，那些圆外的磁性，也会变得不那么敏感、排斥，人与人之间的关系，也会渐渐“有阴转晴”，不再如隔冰山了，用现在一个很流行的词来说，就是“很有爱”！我的这颗*心，一直深爱着社会那明亮、积极、向上的一面。我希望有一天，那亮光会直射这个社会，那么，社会背面的阴影，也会被照得亮堂堂的。
——我真了不起作文10篇
我真了不起，因为我今天学会了溜冰，还溜得挺熟练的呢！ 今天，我在电视上看到舞林大会选手们那潇洒的舞姿羡慕不已，要求让爸爸晚上就带我到大广场学溜冰，一到广场，一股冷气就朝我扑来，我看到很多爷爷奶奶都在广场跳舞，还见到好几个小朋友也在溜冰，有的小朋友不小心溜的摔倒的也有，看的我跃跃欲试，我穿好溜冰鞋，踏上了那片白茫茫的溜冰场。可是，这双溜冰鞋好像故意要和我作对，刚上场，就和大地一个亲密的接触摔了一跤，爸爸看到了，就禁不住哈哈大笑，我想：我不会让你们看我笑话的。
于是，我先扶着扶手一点一点的慢慢滑，慢慢的我能自己掌握了*衡了，手就慢慢的离开扶手了，在过了一会我越溜越快，顺便带上一些优美的动作，溜得可开心了。
今天真是一个快乐的一天，爸爸也一个劲的夸我：“你真了不起！”我听了爸爸的夸奖心里甜滋滋的。
你们知道吗？我可是一个电脑小高手呢！
我家有一台版本是 windows XP的电脑，我会应用里面所有程序。
有一天，爸爸帮我买了一个光盘，我在电脑里安装了这个软件，原来是做动画用的Flash啊！
一开始，我还不会用这个东西，不过有一天，我看了看艺校报名表，发现有报名参加Flash软件应用别提我有多开心了，马上叫妈妈帮我报名，妈妈答应了。
从那时开始，我每个星期六去学校参加培训。现在，我把电脑里所有程序都学会了。其中，网上社会是我最喜欢的。
网上社会是我在学校的兴趣小组上学会的本领，在这里，我们可以和别人一起共享文件，发送文件……操作方法很简单，先在开始菜单里点击运行，输入conf既可运行。
我的能力可不只这些而已，我还知道所有聊天系统，首先是要有一个电子邮件，我知道的'聊天系统有：qq、msn、网易泡泡……
我觉得自己真的很厉害，我真了不起！
“千里冰封，万里雪飘！”这诗一般的语句，让我一直向往着北国的风光。可当我真正来到哈尔滨雪谷的羊草山下，才发现景色的确是美妙的，然而爬山却是艰难的。
风呼呼地刮着，大雪悄悄地下着，气温达到了零下三十几度！我们这些登山者个个都“全副武装”：头上戴着头套，身上穿上厚厚的衣服，脚上套着雪套，手里撑着捡来的宝贝——树枝，当作登山杖。
一开始，我很激动，也很兴奋，爬得劲头十足。我们几个小伙伴你追我赶，把老妈们甩得远远的。
越往上，坡越陡，山路也越发难走：积雪深极了，一脚踩下去都快没到我的膝盖；时不时还会踩到冰面，一不小心，就会滑倒。天气也一点儿都不给力，雪慢慢大了起来，纷纷扬扬迷住了我的眼。我越来越吃力，腿上好像绑着沉重的沙袋，提也提不起来，只能咬着牙，硬撑着往上爬。
最后，我实在爬不动了，像泄了气的皮球似的一屁股坐在地上。等啊等，妈妈终于来了。我缠着妈妈抱我，威胁她不抱我就不起来。妈妈坐在我的身旁，边给我擦汗边告诉我：“这是一次挑战自我的机会，我们一起加油吧。”妈妈把水杯递给我，接着说：“来，喝口水，歇歇气，我们一定会爬上山顶的。”
于是，我咬紧牙关，和妈妈一前一后，踩着地上前人留下的一个个深坑继续爬。一路上，我们见人就问还有多少路，随着数字越来越小，我们的心情也越来越好。
啊！我终于爬上山顶了！我终于登上雪谷最高的山——羊草山了。
只见一轮红日把雪原照耀得闪闪发亮，眼前白茫茫的一片。周围一座座山都在我的脚下，我感受到了“一览众山小”的气势，体验到了成功的快乐！
“我真了不起！”我对着山谷大喊！“真了不起！”山谷响亮地回答了我。
每次翻开我的成长相册的时候，当我看到在华山拍的照片时，顿时觉得自己很了不起！
今年寒假，妈妈带我去爬华山，刚到华山脚下，我抬头仰望道：“山这么高，妈妈，我们能爬上去吗？”妈妈说：“只要我们有勇气和毅力就能爬上山顶！”一路上，我很兴奋，蹦蹦跳跳地一直走在妈妈的前面，一路看到的松树，破旧的房子，陡峭的石头。我一边走，一边欣赏周围的美景，看着要倒下来的石头和长在缝里的松树，奇怪地问：“为什么这些石头掉不下来，没有土，松树还能生长？”妈妈说：“这些都是大自然的杰作，因为它有神奇的力量，才成就了今天华山的雄伟险峻。”
虽然我听不懂，但是我仍然很兴奋，我们先坐了小巴士，然后再坐上缆车才到达半山腰，快到山顶时，我累得满头大汗，气喘吁吁地说：“我们下去吧，我的脚酸死了，爬不动了。”就在这时，我看见一位叔叔，他的怀里跑着小孩，后面还拉着一个小孩，他们也是满头大汗，还有沉闷的喘气声，但他们丝毫没有停下来的意思，坚持往上爬。妈妈说：“我们不放弃，胜利就在眼前。”我说：“对，妈妈说的对，我们要坚持，才能胜利。”我们休息了一会儿，我擦干汗水，迈开脚步，继续往山顶冲刺。
当我登上华山山顶时，看到一望无际的云海，我深深地吸了一口气，感叹道：“我终于成功登顶啦！我骄傲，自豪，自己真了不起！”
在美妙的音乐声中一位女孩子，把她精心排练两个月的舞蹈在学校舞台上尽情发挥，她就是我。
那天，是一年一度的儿童节。才上二年级的我与刘悦等人一起走上舞台，面对台下两千多双眼睛，脑子里一片空白。我紧张极了，忘了舞蹈的动作。突然间我想起这两个月，我与伙伴一起排练，一起学*。要是因为我的紧张而使整个舞蹈白费功夫，就算别人不指责我，我自己也会多么自责和内疚。想到这里，我重新将信心拾起来，全身心地投入到舞蹈当中来。悠扬的乐曲伴随着我们婀娜的舞姿，舞台上我们如同天鹅般翩翩起舞，一个个是那样的专注、那样的自信。我们成功的跳完舞蹈后，场上响起了雷鸣般的掌声。
开始发奖了，我们排着整齐的队伍，听有没有属于自己的名字。“赵东篱”这响亮的声音从话筒里传出来，我都不相信自己的耳朵，直到班里都叫我的名字，我才回过神来，三步并作两步走上领奖台，领取了属于我的那张奖状。我捧着奖状，欣喜的看着它，它在闪着光。我不由得在心底暗暗对自己说：“你真了不起，太有舞蹈天赋了，以后还要继续加油！”
那天，我笑了，是自豪的笑。
我是一个活泼开朗，天真可爱的小姑娘。我喜欢身边每一个人。不管谁遇到困难，我都会伸出援助之手帮助他，所以我很快乐！
去年秋游，我班的小林同学在玩单杠的时候，不小心手一滑，从单杠上摔了下来，右手撑到地上骨折了。医生将他的右手打上了厚厚的石膏。这么一来，很多事他都做不了，于是王老师发动全班同学成立了一支志愿者服务队，助他一臂之力。而我的任务是帮他整理书包。
每天放学后，我总是先快速理好自己的书包，接着就走到小林桌前，把书和本子码得整整齐齐地放进书包，拉上拉链，然后帮他把外套穿好。“伤筋动骨一百天”，这三个月里，我每天都尽职尽责地完成我的“任务”，一天也没有落下。
期末考试的那几天，小林同学的石膏终于被拆掉了，我的任务也圆满完成了，我的心里甜滋滋的。虽然我做的不是什么大事，但老师表扬了我市服务队里最有责任心的队员。我觉得自己特表了不起！
“你个夏三头，你再打一下子！”潘小冬，你以为我怕你啊！”班上又有人吵了起来，之间他们俩针锋相对，唇枪舌剑，寸步不让，二人吵得面红耳赤，定睛一看，原来是远*闻名，仗势欺人，压榨“百姓”的threeheadsbrother(夏三头)和大名鼎鼎，伸张正义，除暴安良的潘小冬，他们可都是人见人怕，花见花枯，车见车爆胎，鬼见鬼投胎，猪见猪怀孕，老师见了就头疼的坏小子，如果再加上宛达子和张猴子，就会成为继F4之后驰名所有小学的H4（H是指坏小子）。
他们俩一个针锋一个麦芒，如果真的吵起来那后果可真是不敢估量，那是什么使他们针锋对麦芒的呢？原来是我们的班长大人又被三头哥欺负了，不知是谁告诉潘之成了，于是他们就吵了起来，同学们有的幸灾乐祸，有的为潘小冬击掌，有的为夏三头喝彩，而我们这些班委则在讨论怎么才能让他们化干戈为玉帛，同归于好，共镶秦晋呢！这是爱耍酷的小衰哥（又称王美丽）自告奋勇的站了出来：“我去告诉老师！”大家怒目而视，不约而同地暴吼一声：“你想让我们写检讨啊！”小衰哥这才悻悻退回。这时班长王阳说：“让我去劝劝他们吧！”可是两人完全当他是空气，王阳急了，说：“要不你们打我吧，解气。”他们一个要打，一个阻止，结果事情更大了。两人二话不说，不分青红皂白地打了起来。这时赵瑜涵又说：“你们想让别的班的人看我们笑话吗？”两人异口同声的一起暴喝道：“你个赵蘑菇，我们男生的事女生少管。”赵瑜涵又欲说些什么，但还是没说出来。我大声的装模作样地说：“我去告老师。”这似乎是故意说给他们听得，我大摇大摆的走出教室上楼。其实这不过只是形式而已，我只是在楼上转了一圈，又下来了。我装腔作势地说：“小冬，三头，恭喜你们中了头奖，一千字检讨。”“早知道不打了。”潘志成懊悔地说。“对啊！”三头也反悔了。“哈哈哈哈……”我大笑了几声，“你们都中计了，我其实连办公室的门都没有进。”大家都长长地呼了一口气，以为事情完了，可是事情根本没完，只见潘之成和夏颜帆互相鞠了个90度的躬，不约而同地说：“对不起。”说完，两人就都笑了，他们又成为了以往的生死兄弟。
哈哈，我可真了不起！
一个风和日丽的星期天，我和妈妈参加了《小主人报》组织的义卖活动。这次活动主要是把我们亲手制作的手工灯笼卖给叔叔阿姨，将得到的善款捐给贫困山区的儿童们。
来到曲阳公园，我先问了一位阿姨，但是还没等我介绍完我的义卖物品，就被这位阿姨无情地拒绝了。可我并不灰心，又问了一位叔叔，这位叔叔看都没有看我一眼，知道我要让他买我们的东西，连忙摆摆手说：对不起，这些东西我不需要。
这下，我彻底失去了信心，觉得他们都是没有爱心的人。这时，一边的妈妈鼓励我说：再试一次吧！我尝试着又问了一位阿姨：阿姨你好！我们正在举行爱心义卖活动，目的是为广西玉林市的贫困儿童们筹集善款，请您为我们的活动出一份力好吗？阿姨很耐心地听完了我的话，直接把钱给了我，心甘情愿地说：东西我不要了，钱还是要给你们的。我非常高兴有人支持我们的义卖活动，忙真诚连声道谢：谢谢阿姨！谢谢阿姨！
这次义卖活动，虽然也碰到不少人不愿意献出爱心，但我没有放弃，问了一个又一个公园里的游人。功夫不负有心人，终于，我买出了所有物品，并且为贫苦地区的小朋友们筹得了19元善款，我觉得自己真了不起！
我真了不起，因为我通过了古筝考级，考出了一个优良。
我学古筝的时候，就比人家晚了很多节课，报名考试后，因为家里有事，还有两首曲子没学，但只有短短的半个月时间了。杨老师说：“可能来不及了，但是只要努力就行。”妈妈也说：“没关系，考不出就下次再考，我们体验一下考级。”
我只用了五天，就学了两首新曲子，并背了出来。幸亏是暑假，有很多时间。每天我都要在古筝前弹六十遍，把前面两首已经熟悉的曲子每首练五遍后，再把后面学的每首弹二十五遍。每弹完几遍，妈妈发现如果不对，还要我自己对比电脑里放的曲子，让我自己发现我哪里弹快了，哪里弹慢了。
一开始因为刚背出曲谱，弹得断断续续，时间一长，绑假指甲的手指一下一下地痛，可如果绑得松，假指甲就会掉下来。时间长了，手又酸又痛，屁股也痛，好看的电视都不能看，也不能出去玩，我有点烦了，想不练了。此时，妈妈在一旁微笑地说：“如果你现在放弃了，那么，前些天你练琴时的痛就白痛了。而只要再坚持几天，你就能通过考级了，等考完级，你想想，有多开心！”是呀，虽然手很痛，可如果不练*的话，肯定不能通过的，只要再努力几天就行了。于是，我又认真地继续练*……
后来，熟悉了曲子《小猫钓鱼》、《龙船谣》这两首歌，我就能自如地弹了，弹熟了，我就觉得没必要练*了，我想看电视，想吃零食，想看书。这时，妈妈又鼓励我说：“你看，你现在能弹得很熟练，但只有80分，考级时，得用他人的古筝，你就会因为不熟悉而扣掉十分，如果你到时一紧张，就会弹不好，又扣掉十分，现在只有60分了，而你又怎么能保证60分呢？所以，我们要尽量弹到95分，就不怕陌生的古筝和老师了。”我被妈妈说动了，就继续干劲十足地练*去了。
到了考级那天，一开始我还很紧张，但上场弹的时候，我尽量*静自己的紧张的心情，我感觉手一放在琴上，就自动地移动，老师让我弹哪首，我就马上可以弹出来……
后来，成绩出来了，我得了个优良，顺利通过了考试！我捧着成绩单，激动的心情久久难以*静。
手里捏着一块长方形的口香糖，淡绿色的包装纸上面写着‘绿箭’两个字，还有一些英文字母，我读不懂，但能猜到中文意思是“口香糖”。口香糖是爸爸买给我们姐妹俩吃的，每人两块。我已经吃了一块，这一块，我想留到明天再吃。
我回想着刚才吃的情形：剥开绿色的包装纸，可以看见馄饨皮子颜色的囗香糖，上面有规则的花纹，放在嘴里咀嚼，一股甜甜的味道在口腔里蔓延开来，感觉特别清爽。
想到这里，我满嘴生津，咽了一下囗水。刚才那一块，好像还没有解馋，心里老是回味着那滋味，反正是我吃，不如今天吃了，也没有人责怪我，省得老惦记，心神不宁。
“今天一块，明买一块。细水长流。”耳边忽然想起了老爸的叮嘱。
如果我今天全吃了，明天想吃就没有了。就像使用零花钱，如果不省着点花，由着性子，一下子全部用光，图一时痛快，下次再想用时，就只能后悔了。
我把口香糖放在鼻子下面闻了闻，一股清香透过包装纸溢了出来。
我不由又咽了一下口水，诱惑像决堤的洪水，铺天盖地向我袭来，就像一只馋嘴的猫面对腥昧十足的鱼一样，我心里痒得不行，快控制不住自己了，恨不得不剥包装纸，就一口吞下。
忽然，脑海里想起书上一段话：小孩子从小要培养自我约束的能力，只有养成自律，长大了才会有出息。”
——了不起的我读后感3篇
日更8天后，我发现自己对生活、工作，以及成长的思考，都是极其缺乏的。
也发现了，很多问题，我不去思考它、分析它，就不会得到解决。
只有当我直面问题，思考其中的原因，并且想出办法如何解决，把思考、原因以及解决办法写出来。
整个过程会进行思考，会在大脑里面理清思路，知道如何去解决问题，这样才能突破心理防御障碍，去用行动把问题解决掉。
有时候，我知道问题在哪里，但是没有去深入思考、分析它，也就不会存在行动上的转变了。
人的心理都是有舒适区的，当我想转变的时候，想转变的自己与处于舒适区的自己，仿佛就是两个人
一个想要作出改变，一个从心理、潜意识里面防御改变、拒绝改变。这就会造成自己行为上的问题
例如三分钟热度。行动起来后，因为遇到一些原因，停止了，然后就很难再继续行动起来了。
今天的我又是了不起的，我又对自己进行了更深入的分析、了解。把事情想明白，才会取得一小步进步。
最后，感谢阅读，如有帮助，可以给我点个赞，关注我，谢谢！
暑假期间，妈妈给我买来四本《我要成为了不起的男孩》，这四本书，陪我度过了一个愉快而又充实的.暑假。
在读书的过程中，我不仅积累了许许多多词语，还知道了许多鼎鼎大名的人物：爱思考的比尔﹒盖茨、永不放弃的周杰伦、卧薪尝胆的勾践……数不清的大人物折射出的精神是我的精神食粮。
不动笔墨不读书。妈妈要求我写读书笔记，记录文中的优美词句，记录一位位大人物给我的启示。爱思考的盖茨告诉我们每个人要多思考、多动动脑子;善于借助外力的洛维格告诉我们要善于借助外力，自己不能干的、不要硬干;儒家之祖——孔子，告诉我们要树立正确目标，刻苦读书……
读一本好书，就如同和一位伟人在聊天。伟人精神激励我成长，四本书读完，爸爸妈妈都说我变成了一个“小大人”，嘿!我想告诉大家——“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。
读书，其乐无穷!
“每逢你想要批评任何人的时候，”他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”
这是本书的开头，也是我最喜欢的一句话，因此我多次在脑海里回响着它。在我愤怒的时候回响；在我孤独的时候回响；在我夜深人静的时候回响；在我发呆的时候也回响。但是它太长了，并不适合座右铭，不然，也许我会把它当做人生中的第一个座右铭。
其实，我并没有买过这本书——《了不起的盖茨比》，我是在盗版网站“榕树下”读完它的。至于为什么要读它，这还要从村上春树先生说起。那会儿我正疯狂的迷着这位日本作家，已囫囵吞枣的看完了《挪威的森林》《海边的卡夫卡》《且听风吟》等诸多代表作。
“他的文字，任何时候把段落里的每一句单独拆开都值得让人细细阅读。”后者对他如是评价。为此，我专程搜索这部面世多年的经典之作。
说老实话，第一遍，是看得很不认真的，也没怎么看懂。当时就觉得，没有村上先生讲的那么传奇啊。时隔多年，我有幸又读了一遍实体书，兴许是心境更为笃定，兴许是岁月的打磨，这么一看，还看出了不少感慨。
从我的理解，这是一篇关于典型的“美国梦”的佳作，小说里，有人如梦方醒，及时退出；有人沉醉其中不可自拔，亦或者是不愿自拔。主人翁盖茨比，自命不凡，私自将名字改为盖茨比，即英文上帝之子的.缩写。他一直积极的追求着他所向往的东西，从青年时代烟酒不沾、制定生活作息表，到参军报国奉献青春，再到不择手段、富甲一方，并仍旧不屈不挠的追求着黛西。
他代表了一代美国人，那个时代，人人都认为只要肯努力就一定有回报，只要肯牺牲就一定有转机。当时的人们从五湖四海移民到北美这块遍地黄金的“应许之地”，仿佛这里是人间伊甸园，是冒险者的热土，是旧国弃子的避难所，是所有梦想家的乐园。
但是金融危机浇醒了他们的梦幻，第一次世界大战打碎他们的憧憬。很多人赖以维系的信仰崩塌，资本主义发展到了垄断阶段，并由此构筑起了阶层流通的高墙，底层人民唯有不择手段，违反法律，方能实现“破墙”而入，才能进入上层人物的视野。
最让作者心碎的，是连爱情这个人类最为崇高纯洁的感情圣地，也被俗世轻而易举的所侵染、玷污。写到这里，似乎发觉这边书的负能量过重了，其实也不然，虽然有人说“少不读盖茨比”，但也言过其实。
很多时候，这本书就是在描写社会、描写人性，同时又在褒贬社会、褒贬人性。年轻的社会，总是充满了生机与活力，早期的美国如是，建国后的*也如是。这样的社会总是*等又充满激情，人人坚信生活会越来越好，各行各业百废俱兴，奋起直追。
但是俗话说“花无百日红、人无千日好”，一如人的肌体，人体细胞更新周期一般为 20—200天，大约每6—7年就要全部更换成新的细胞。生命就是细胞更新换代不断延续的过程，即新陈代谢。当社会组织步入中年，又会产生诸多阻碍社会阶层流通的因素。这个时候就需要加强社会顶层设计了，并以制度的形势固定下来，在维持社会团结的前提下，尽量实现最大的公*。
在社会主义核心价值观中，社会层面的“自由、*等、公正、法制”，正是对这样一个理想型社会的憧憬和追求。在这样的社会环境下，我们要鼓励一个又一个的“盖茨比”，不忘初心，逆流勇进，冲破一层又一层的“樊篱”，实现我们的“*梦”，实现我们的大“复兴”！
——我真了不起作文6篇
每次回忆往事，我都会想起一年级时我获得“双龙杯”奖状的情景。
那是在一次美术课上，我趴在桌子上画一幅“海底世界”的一幅画，那幅画是由许多小鱼，水草和珊瑚组成的。我先画了许多的美丽小鱼，然后，我又画了些珊瑚，我想：水草应该画在珊瑚边上。不一会儿，一幅画就这样画完了。咦？怎么一点儿也不好看呢？噢！原来我忘记在画上上色了。
于是，我拿来了一盒水彩笔，打开了后，我在每一条小鱼儿的身上涂上鲜艳的颜色。不一会儿，一幅画就画完了。
我把作品交给了老师。在回家的.路上，我心想：我的这幅画不知道能不能获奖呢？
就这样，一段时间过去了。一天，美术老师兴冲冲地来找我，告诉获奖的消息，并给了我一张“双龙杯”的奖状，我心喜若狂。
怎么样？我真了不起吧！
这个周末老师布置了一篇作文，题目是“我真了不起”，糟糕，我是一个很*凡的小孩啊！什么事能让我了不起呢？我抓耳挠腮地想了好一番，终于想起一件让我能“臭屁”的事儿。
那是去年十二月份我参加英语二星口语考试。在正式考试前我们有一个模拟考，虽然我大致的复*了一遍，可由于*时上课有点吊儿郎当，再加上第一次参加这种形式的考试，心里没有什么底气。果然不出我的所料，只得了七过三的成绩（不及格）。当老师领我出来的时候，我一直低着头，沉默不语。妈妈看着我，似乎已经猜到了我没有通过。
接下来的一个星期，只要我完成了功课，就抓紧时间复*口试的单词和句型，反复的听读录音磁带，不厌其烦的背诵近反义词，还时不时的让妈妈扮老师的角色来帮助我完成模拟，
终于正式考的这天，我信心满满地走进了考场。对于考官的问题和要求我几乎对答如流、操作无误，只一小会儿就全部考完了。我拿着七过六的成绩单，小鹿般的蹦跳着从楼梯上下来，爸爸妈妈就在楼梯口候着我呢！知子莫若母，妈妈一见到我，就说：“一定是通过了，让我看看。”我看着妈妈喜悦的神情，心里满足极了。
我真了不起，但在“了不起”的背后却是不懈的努力。其实每个人不论做任何事情，只要努力、怒力再努力，都会自我了不起的。
其实我们都是一个极其普通的人，但一不小心在我们身上都会发生一些了不起的事情。我也一样！今天就让我介绍一下我的那件往事吧。
记得在去年寒假的时候，妈妈带我去北京旅游，其中有一个很重要的行程就是：爬长城。那天，整个北京城下起了鹅毛大雪。我和妈妈早早的赶去旅游集散中心，可是不幸的被通知因大雪而停运。我们曾经想过放弃，但是实在无法抗拒那“不到长城非好汉”的诱惑。于是，我们就出了大价钱，包租了一辆出租车，义无反顾的赶往数十里之外的长城。
猛然，车子停了下来。司机提醒我们长城到了。推开车门，大雪依旧肆虐，极目四望，天地一片苍茫：白色的车子、白色的房屋、白色的树木、白色的山梁、白色的天空……，还有那在雪色中隐约浮现的长城！我来了！我欢呼着冲去。
可是，没多久我就觉得不再那么好玩了，因为地上的积雪真的有点厚，一不小心就会打滑摔跤！
“妈妈算了吧，反正已经来过了”我回头央求妈妈。
“那可不……不……行，做事可不能随便放弃的！”妈妈坚定的回答。但实不相瞒，妈妈的体力好像还没我好，她可有点上气不接下气了。
“好吧”我看着妈妈，暗暗想到：哼，看谁会先提放弃。
于是，我们携手一步步摸索着迈向那被大雪覆盖着的台阶。
“宝宝，坚持！”妈妈不停的鼓励着我。
踩在那前人不曾踩过的雪层上，远眺那在大雪中若隐若现的烽火台…真像置身于一个美妙的童话世界。渐渐的我确定了目标：“妈妈，我要爬到那个最高的烽火台！”“好！那你就是今天第一个爬上长城的小孩啦”“妈妈你也要注意安全哦”
忽然间我好像长了劲，不再拖着妈妈的后腿……。
我们终于登顶了！说也奇怪，这时大雪也停了，天际间泛出了一轮美丽的红霞，那蜿蜒曲折伸向远方的长城像一条巨龙完全呈现在我眼前。
“妈妈，长城真雄伟呀！”我啧啧称奇。
“那可是我们了不起的祖先，用双手把石头一块块垒起来的”，妈妈补充道：“不过，我发现今天更棒的还是我们的宝贝呢！”噢？妈妈在夸我呢，我一眼不眨贪婪的望着眼前的美景若有所思：是呀，做事要有目标，还要坚持，更要一步步的做踏实，然后一定能成功!
记得那天我是第一个爬上长城的小孩，当了一回真好汉。那是不是配得上“了不起”三个字呢？
当我看到这个题目的时候，我想不出内容，不知道怎么写，也许是被人们所说的“虚心使人进步，骄傲使人退步”这句话所迷惑的吧。但是现在我终于明白了，要懂得观察自己的长处。
让我觉得自己了不起的就是6月17号我很荣幸在次被选到了参加第二十一届*儿童青少年威盛*芯计算机表演赛深圳分赛区决赛，这是我第2次幸运选上参加电脑决赛，记得第一次，听老师 说我被选中去参加深圳分赛区决赛时，心情是那么激动，早上8：05学校老师带着我们12个同学浩浩荡荡出发。去深圳市华强职校那里进行决赛“到了那里。有工作人员给我们每个人发了一件上面写上本 次比赛的字样的衣服给我们穿。很神气。快要开始比赛。我深呼吸了一下。，虽然准备了很长时间，但是看到那么多的人参加。还是比较紧张，开始了。我认真地完成每个任务。在不知不觉中。时间过得真快。比 赛结束。下午2：30。大家都在大厅上集合。进行颁奖仪式。我期待着我能够上光荣傍就好了。因为能和其他学校的同学一起比赛。是件光荣的事情。小学组我有幸地获得了一等奖。好开心。真的谢谢老师他们对 我的帮助。我以后将继续努力，不断进步。那天真难忘。啊！
这一次被选上，在比赛中我依然不敢有马虎。认真比赛。获得了一等奖。带队的老师对着我说你真棒，你真行，你真了不起，那时间我心中充满自信。
其实每一个人都有自己的长处和自己的短处，你怎样把自己的短处缩得更短，把自己的长处伸得更长，就要看你是否对自己有信心，只有自己有信心，就可以对自己说：”我真了不起，我真了不 起。“
假如我是一只鸟，*生只歌唱一次，我要用尽我婉转的喉咙歌唱：我的*，我爱你！我的祖国，你是那么了不起！你古老而文明，崭新而富有朝气。
*文化，了不起！从春秋战国的诸子百家到汉代的儒学正统，从唐诗宋词到明清小说，从本土道教文化到外来佛教兼容并蓄。从哲学至宝《周易》、大智若愚的《道德经》、儒家经典《论语》，到文学奇葩《南华经》、点世化民的《韩非子》，从《离骚》到《长门赋》，从李白到纳兰性德，从《红楼梦》到《白鹿原》，从李清照到徐志摩……*人的那一脉乡愁，汩汩地流在五千年的岁月里；那一抹章华，熠熠闪耀在世界历史的长河里，成就了多姿多彩又富有民族特色的东方文化。
*经济，了不起！短短六七十年，中华大地发生了令世人瞠目的巨变。那时的城市，低矮的*房；那时的农村，手拉肩扛；那时的工厂，设备要进口；那时的娃娃吃块奶糖，都是奢望。现在的农村，好多都建起了别墅、社区；现在的农业，看不见耕牛，大型的机械化设备节省了无数劳动力；现在的*制造，让老外都竖起了大拇指，赞一个“牛！”；现在的我们，跟着爸妈想去旅游，不论去哪里，民航、高铁、客车，说走就走！
*科技，了不起！不说火药、造纸术和指南针推动世界前进，不说《本草纲目》《天工开物》《梦溪笔谈》《水经注》享誉全球，只说说中华人民共和国成立后的原子能、电子学、半导体、自动化、计算机、航空、火箭技术的大发展，“两弹一星”让世界为之震惊，从“神舟一号”到“神舟十一号”，一步一个脚印，飞天不再是梦！*军力，了不起！在西方国家眼中，*是一个军事非常强大的国家，也是最有潜力的国家。纪念抗战胜利七十周年大阅兵，足以证明我们祖国的强大。歼20的亮相，辽宁舰的建成，远程火箭炮、反舰导弹……这是维护领土完整、民族尊严的资本，是捍卫*、南海、藏南的强大后盾！
我更知道，*还有百年的耻辱，*人在那些动荡的岁月里几*亡国灭种。每一个华夏子孙都知道她站起来是多么不易！还好，天行健，我们本着自强不息的精神站起来，走起来，赶了上去！我庆幸，我身后站着一个强大的祖国！
我自豪，我的祖国正在飞速地发展，日新月异！
不久前，我加入了管乐团，我当时因为是后面才进来的，所以我心里总是忐忑不安的。
开始排练了，这是我第一次排练圆号，我仔细一听，心想：“啊，原来我周围的同学都是高手啊！如果比不过他们，我会不会被踢出去？”想到这里，我开始有点担心，果真，我一会儿这个地方不对，一会儿那个地方吹错，总之我排练的相当不好，我感觉脸红彤彤的，感觉四周的同学都在笑话我，我开始有点想退出管乐团的感觉，这时老师对我说：“傅思博同学，别灰心这里每一个同学都和你一样，你只要用心去学一定能学好的，老师相信你。”我听这句话深受启发，开始努力练*吹圆号。
过了几个星期，因为我的圆号水*真的提高了，于是我更加兴致勃勃，一心想要学好，我对我的老同学说：“同学，不如我们来比一比，看谁两个月后能吹出一首曲子谁就赢。”那个同学说：“哼一定是我赢，这还用比吗？”我回答：“谁赢谁输没比谁都不知道，你那么有信心那就来比比看，到时候输了可不能哭哦。”那个同学回答：“我一定会赢的，走着瞧，哼！”于是我开始更加努力的练*我们两个月后比赛的曲子，过了几天，老师让我们一个一个地吹，检查看我们练*练*的怎么样，我信心满满得等待老师教导我的名字，前面几个同学有的吹的还不错，有的吹得还要跟加努力才行，还有的直接被老师提回去了，终于到我了，我怀着兴奋，紧张的心情开始吹了，终于吹完了，我擦擦额头上的汗，再环顾四周，突然老师发话了：“这节课吹得最好的是傅思博同学，掌声表扬！”我听到这个消息后高兴得不得了，因为我的努力没有白费。经过了无数次排练，无数次练*，令人兴奋的时刻终于到了，我们整个管乐团一起上台表演，博得了全校的掌声，我非常高兴，我又去找之前和我比赛的那个同学，原来他在不久前就已经悄无声息地离开管乐团了，我真了不起！
现在，我已经是个管乐团的老生了，通过坚持不懈的努力，我的演奏水*越来越好，我真了不起。
——《了不起的我》读后感 (菁华5篇)
曾经还在生病的时候，有一次状况非常差，朋友张春来看我，我万念俱灰躺在床上只是流泪，她坐在床边陪伴我很久，然后问我：其实，具体来说，你需要我怎么帮助你？这个问题问倒了我，是啊，具体来说，我需要什么帮助呢？我只知道自己非常痛苦，只知道自己需要友谊，但具体起来，是什么呢？
后来我想到了一个很具体的问题：我不吃饭，有时候一天吃一顿，有时候三天吃一顿，有时候吃了就吐了。我就问她可不可以一日三餐提醒我吃饭，她答应了，许诺我只要记得就一定会提醒我。我舒了口气。有相信的朋友会提醒我吃饭，那怎么样我都会吃一点的，而且她的许诺也没有让我感到有压力——我并不想自己成为她的负担。那之后，她几乎每日都会提醒我三遍，没有一次的语气让我感到这个对她来讲是个重担，好像打电话提醒我是再自然不过的事情，偶尔忘记了也会打电话过来，**常常的说：啊！我忘记提醒你了，你吃饭了没？——我何其有幸拥有这样的友谊。那之后，我不仅是好好的吃了饭，这一次次的提醒还给了我莫大的安全感。后来我愿意换医生，重新做全部的检查，好好吃药，并心甘情愿的康复，现在想来，她的那个问题和后来的帮助才是转折点。
并且，从那之后我晓得了一件事，就是一切问题都得具体起来。当我不舒服，很痛苦，就去找具体的原因，是没吃饱，没睡好，是哪次聊天给了我压力，还是屋子不够清爽，是想做的工作没有完成，还是今天天气不够好。抑郁是一种症状，但日子是一天一天过的。后来我又在她的帮助下爱上了整理，并帮别人做整理，断药开始康复，健身到减重20斤，那个时候天天在床上躺着干瞪眼痛恨自己全身刺痛不吃饭不睡觉也不清洁屋子的我，怎么会想到还有今天。
而直到读完这本书，我才明白，这就是把思维方式从远的思维，变成*的思维，从关注想象的、抽象的事情，到关注真实的、正在发生的、*的事情，由此从一个个的小步子，到撼动心中阻碍改变的巨石。此时想来，这本书也是张春送给我的，她真是一位值得交往一生的好友。
奇葩说曾经说到过一个辩题：“美术馆失火，救画还是救猫？”辩手们就远方的哭声和*处的哭声来展开这个辩题，一度引发网络大讨论，究竟远方的哭声更重要，还是*处的哭声更紧迫。把这个辩题的外延改一改，面对焦虑，究竟是远方的焦虑还是*处的焦虑更值得关注，我想，*处的焦虑才是应当首要解决的，毕竟远方的焦虑也有可能是我们自己固化思维的判断。
作者说，僵固型思维、应该思维和绝对化思维都是远的思维。他用了一个“聪明”孩子的例子，其实也可以换成别的。以我为例，在我过去不肯好起来的日子里，僵固型思维就是：我是一个得了抑郁症的人，我很痛苦很抑郁；应该思维是：我应该是一个很自律很整洁学*能力很强的人（在我对过去生活记忆中我是这样），但生病中的我不是，于是更抑郁；绝对化思维则是：我尝试过了，我回不到过去自己很自律很整洁学*能力很强的时候，我已经是一个废物了，无法做到。
然而真实和具体的情况是，以前我也做不到记忆中的那么完美。这个春节在家里隔离了那么久，家人有了更多时间叙旧，从姐姐口里得知，我从中学刚升市重点的高中，因为跟同班同学差距太大，曾经哑了半年的嗓子并哭着跟母亲说我想放弃重点转去读普通高中。而我的记忆里只记得哑了半年嗓子和后来每日只睡四个小时从班上倒数考到市里前二十的情形——这是一个很刻苦很勤奋也很坚毅的形象啊，但原来并没有，我不是那么坚毅，我也哭着想要放弃过，但我主动把这段“不够高大”的记忆屏蔽掉了。不知道当时深陷泥沼中的我如果知道了这个真相会如何面对，或者会转向另一种应该思维，就是我应该从以前就是一个会放弃的人，于是更不想好起来——我活该放弃。
现在的我听完，感觉那个时候我压力真的很大啊，大哭几场又把自己嗓子搞哑有些丢脸，但后面也制定计划逐步完成赶上了自己的欲望，做的不错啊少女。那个时候的自己解决了那个时候的问题，现在的我来面对我现在的问题，大家各顾各，都不怎么完美，挺好，而制定计划逐步完成这个旧经验不错，我可以试试看向过去的自己取经，来应对眼前的焦虑。作者说接纳自我意味着舍弃对完美自我的控制，那就往这个方向努力一下。
把一切问题具体起来，关注眼前能做的事，用一个个现在来搭建过程，原来我是这样好起来的，那些模糊的过程清晰起来了，目前的我从书中得到了这些收获。至于如何应对职业、他人、亲密关系，我想人生还长，不着急。作者也说，过程的意义，是让一切发生。
001改变之路：每个人都有选择
每个人都有选择，你认可吗？
或许我们很多时候并不认可，我们很多时候会很无奈无力的说：“我们没有选择。”
譬如面对我们不喜欢甚至厌恶带给自己种种伤害的原生家庭，我们会说：“我们没有选择。”
譬如面对我们不甚喜欢甚至厌恶的工作，我们会说：“我们没有选择。”
譬如面对我们不甚喜欢的环境，规则等等，我们会说：“我们没有选择。”
似乎，这个世界有着太多的无奈与无能为力。
然，真的如此吗？
或许我们没法选择自己的父母家人，但我们有选择如何看待，对待自己的家庭家人的权利，对象不是你能选择的，但看法，想法，相处方法是我们自己能选择的。
或许我们不喜欢目前的工作，但选择继续工作还是换工作是我们能选择的，最起码养活自己不会只有目前的工作一条路。
或许我们不喜欢目前的环境，规则，但选择是待在原地还是逃离是我们能选择的，选择遵循规则还是特立独行是我们的选择。
一切皆有选择，细想似乎确实如此。
那么为什么我们会说：“我们没有选择”？
或许是能选的选项都非我们所想，都非理想之选。或许是我们不想对选择的结果承担责任。前者是不愿选择，后者是逃避选择。
譬如面对家人，我们不愿选择受约束，受控制从而压抑自己，也不愿选择随心所欲，伤到对方，承担那份由之而生的歉疚与自责。所以很多时候会以“没有选择”自我解脱，实则是没有两全的选择而已。
譬如面对工作，我们有时候会觉得A工作与B工作没啥质的区别，都是养家糊口而已，但这也是自己的选择，选择一份养家糊口的工作，或许这只是与自己的想象有些距离而已。其实能养家糊口，自立更生是件了不起的事，别拿金字塔尖端的成功人士挤兑自己的碌碌无为，大部分的人生都是这般，拼尽全力活成了一个芸芸众生中的普通人设。
譬如面对环境，规则，我们有时候会觉得讨厌却不得不适应，其实万事万物皆有两面，甚至多面，或许我们只是受限于自己的视觉，眼界，或许换个角度看问题，看世界，就会大不同。万事万物存在即合理，要么融入进方圆也众生一员，要么特立独行成一个棱角分明的三角或多角怪兽也无妨。
很多时候，我们会把选择权拱手相让，只是为了“你选择，你负责。”
譬如很多人很多时候会把婚姻的不幸归罪于父母，但即使是以前的包办婚姻，也走出了千百种模样，如今社会，或许依然有父母强权干涉，但也依然有人不惜与父母决裂成全自己。所以成全别人还是成全自己最终还是自己的选择。很多时候，貌似是遵循父母的意愿，实质是对另一选项的缺乏信心与安全感支撑的自我放弃。然后又对目前选项的种种不满归罪于父母。人很多时候是极其擅于推责的。
譬如很多时候，我们会把工作上的问题上报给领导去解决，不是没有选择，没有权限，而是不想担责而已。
选择需要勇气，选择本身无谓对错，只有利弊，且需对结果承责。选择需要反省，反省自己作出选择的内在心智，运转逻辑。
一切皆有选择，一切皆能选择，一切皆是选择。
据说走进心理咨询室的无非是三面柱上的三大问题。一面是“我很可怜！”一面是“别人很可恶！”最后一面是“怎么办？”你想说的是什么呢？
细想，确实如此，我们总是在这三个问题上纠缠不休。
今天我突然想对心理学上的三面柱，作些涂改。以时刻提醒自己。
一面是“我命由我不由天”（因为自怨自艾自怜皆无用，途添累赘）；一面是“他人由他不由我”（抱怨，控制，苛求皆无功，自找罪受）；最后一面是“咋办都是办，凉拌也是拌”（变与不变都是选择，往左与往西都是行走，办与不办都会向前。）
你又会对人生三面柱作些什么修改呢？
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，在我的记忆中，我所读过的书有好多，但是唯一让我不能忘却的，是那一本叫《我要成为了不起男孩》的书，因为它教会了我，怎样做一个有目标、有追求的男子汉。
这本书里主要讲述的是一些名人的成功经历，比如，从困境中逃脱出来最终功成名就的人；还有一些刚开始很不起眼，但是后来经过自己的努力而成功的人；也有一些先天条件本来就很好，然而他们后天依然努力奋斗的人。在这之中，让我印象最深刻的一篇文章，那就是《战胜卑微的周星驰》。
至于我为什么会喜欢这一篇文章，因为我觉得它是整本书的精华所在，它给了我前行道路上很大的启发。在这一篇章里面有句话让我久久不能忘却，它是这样说的：“人生其实留是这样，充满了光荣与失落，梦想与挫折，奇迹与艰辛，没有人生下来就是大明星，即使是扮演最普通的小角色，也要用心把它演得出色。”这篇故事的主人公是周星驰，在他还没有出名之前，没有导演看重一个外形既瘦弱，外貌也不出众的他，于是无奈之下他只好转行做了儿童节目主持人，并且一坚持就是4年，可是外界对他的看法依然没有改变，认为他只适合逗小孩子开心，没有演电影的天赋。为了证明给大家看，他又开始去跑龙套，就算只有一个小小的镜头，他也不放过，拼尽全力来体现特色的自己。他就是这样饱尝世事艰辛，最后终于站上自己梦想舞台巅峰，他用他自己的亲身经历告诉我们：卑微是人生的第一堂课，只有上好这一堂课，才有机会使自己的人生光彩夺目。
在读完了这一篇以及整本书，给我最大的感受就是：只要我们努力了，就一定会得到收获，就像林肯一样，在一个人给了他一双袜子之后，他忽然激起了人生的斗志，靠着自己的不断努力，成为了总统。我们现在是最佳的学*阶段，虽然没有这本书中某些人物的悲惨经历，但是我们也应该努力，不是把最好的时间浪费在“再玩一分钟”和“这集看完”上，而是要把握机会，迎难而上。要坚信沙子经过淘洗也会变成珍珠，坚信我们的人生不该被定义，靠自己的努力也能逆风翻盘！
从现在起，我要为自己制定一个成就未来的目标，不在意别人的眼光；坚持自己的初心，努力做好自己该做的，是金子总会发光的。如果你是个男子汉，你就应该努力去成就自己的梦想！
初看书名《了不起的我》，误以为是教大家如何自信的书，实际上这本书不是想让大家变得自恋、自大，而是想提醒大家，在逆境中也不要忘记自己的闪光点和潜力。
阅读后，我觉得这是一本在我想改变行为时、想进化思维时、想改善人际关系时、在职业瓶颈期、人生迷茫时都会再次阅读的书。
作者是一名心理咨询师，在这本书中，把诸多心理学理论和咨询经验整合和应用，带我们了解自我发展心理学的世界。不管是行为*惯、心智模型、关键期的选择还是自我发展的方方面面，作者都跟读者一起探讨，每小节后都有自我发展之问，让读者们根据自己的亲身经历思考和分析相关的处境。如果每一个问题都认真回答，细细梳理，那么阅读完整本书后也重新认识了自己。
为改变创造条件：
“改变的本质，其实就是创造新经验，用新经验代替旧经验。创造新经验需要通过新的行为，获得新的反馈、新的强化，并切身体验到它。”
改变前，我们对熟悉的经验充满掌控感，一旦开始改变，失控感袭来，经历一段无序和混乱，然后我们终将抵达曾在自己掌控之外的世界，遇到不一样的自己。
新经验不断代替旧经验，这也是行为改变的过程，新的体会、知识技能、认识的人都会随之加入，如果我们能尽力完成可控之事，接纳不可控之事，专注手头的和眼前的每一小步，还能偶尔体验到正强化，那将会有更多的动力朝好的方向改变。
改变离不开具体的场合和环境创建。之前我想提高专注力，在家里划出一个专门学*的区域，不一定非得是书房，只要是自己喜欢的环境就行。先摆上齐全的文具：书写流畅的各种水笔，做笔记标重点的荧光笔、提醒时间的小闹钟、分类好的文件夹、小打孔机、写字板和阅读架……然后在固定的空间和时间看书学*，一到这个点，一来到这个空间，我就把其他事先放一边，在这样简单的仪式感下，慢慢培养稳定的学*行为和*惯。
在改变时，我们对待自己，要用爱和期待代替自责和讨厌。每过一段紧锣密鼓的日子过后，我都想好好放松一下，结果躺在沙发上无意义地刷信息和短视频，不知不觉一天就过去了，只留下浪费时间的空虚感和负罪感。与其说“我不喜欢这样颓然的自己，我讨厌这样茫然的状态”，还不如说“我接受偶尔孩子气的自己，我期待用更好的方式放松自己”。再次遇到同样的情景，我会带着一份肯定和期待，用运动、玩耍、收纳、逛街等方式代替沉迷网络。
书中提到，“接纳自我”不是不改变，也不是追求获得什么，不能被当成获得幸福、*静、快乐的手段，而是舍弃对生活的过度控制和对“完美自我”和“完美世界”的幻想和执念。“接纳自我”这件事，本身就是一种改变。
实现思维的升级：
“所谓心智模式，就是我们头脑中惯有的组织和加工世界的方式。心智模式的第一个作用是塑造我们的经验，影响我们的情绪。心智模式还有第二个作用，引发行动。”
如果我们拥有积极的成长型心智模式，那么我们会更加关注探索和变化，执着于目标，把暂时的困境当作有趣的挑战，努力去克服困难。另外，我们会有拥有相对稳定的情绪，不会把大量时间花费在处理情绪引发的一系列琐事，而会集中精力专注于更重要的事。
在学*技能时，把自己先放下，才会有新的东西进来，把别人的评价当作对技能的反馈，而不是对自我的评价。我们在练*写作时，会收到别人的评论，看到充满善意的赞美话语会备受鼓励，其实，看到提出不足的真诚建议时也应坦然接受，有则改之，无则加勉，不把这样的评价看成对自己本身的评头论足。先承认技能还有很大上升空间，保持虚怀若谷，才能走出舒适区和不断提高。
书中提到如果我们想要找到持续行动的张力，就需要培养创造性思维。就是以目标思考现实，先想我要什么，再想现实是怎样的，环境能提供什么，想办法弥补目标和现实之间的鸿沟。无论是专注努力后的顺其自然，还是关注真实的、正在发生的、*的事情，都是聚焦于过程中具体事情，而不是只看结果和抽象的问题。
同时，我们也要保持好奇心和求知欲，在回答世界抛给的问题时，也要主动给自己更多问题，逼迫自己去探索、体验、发现新东西。打破原有的认知体系，重塑自己的过程很痛苦，但在跟世界互动中我们以更开放的心态拥抱多元的人生故事，心智逐渐成熟而深刻。
人际关系中的自我：
“人无时无刻不在关系当中。在不同的关系中，自我是不同的。决定我们行为的是我们所处的关系，不是我们的个性。”
在社会这个大家庭中，我们扮演着很多种角色，不能把自己限定在单一的角色里，因为时间久了，我们会被束缚在狭小的空间里，忘记去探索未知的自己和无限的可能，无法体验不一样的风景。
直面我们的人际关系时发现了丰富的自我：在朋友面前，是活泼开朗的；在父母眼中，是调皮可爱的；与同事相处，是沉着稳重的；在同学群里，是幽默风趣的。每个人在不同的角色里展现的个性不同，但是这些部分构成了完整的自我。
但也不用为了迎合别人的期待去创造一个美好的人设，还是要表达真实的情感和自己，关注自己的感受，做力所能及之事，承担自己的责任。否则，为了维护我们内心完美的自我形象，一味讨好别人的感受，忽略自己的情绪，这样一直压抑着，总有一天会崩塌的。
所以还不如从一开始就承认和尊重生命的独立性，保持分寸感和界限感。让彼此的课题分离，对彼此的期待恰当，独立时也愿意给彼此的爱和善意。即使我经常跟父母联系，每次都聊很久，每隔一段时间也会聚聚，我还是会因为不能一直陪在他们身边感到内疚，总质问自己到底有没有扮演好女儿这一角色，可是现在才知道这就是独立的代价。毕竟，我们有各自的路途要奔赴。在行走中我们依然表达对彼此的关心，有这份爱意就足够了。
这本书还探讨了如何走出人生的瓶颈和绘制人生的地图，每一部分都值得回味和思索。而让我印象最深刻的是行为改变、思维升级和人际关系对实现自我发展的影响。我相信每个人阅读后都会有独属的感触深刻的地方。
——我也了不起初中作文 (菁华3篇)
在我身上发生了许多了不起的事，但这件事让我觉得我很了不起。
一天晚上，我看到电视里的小朋友都会游泳，可是我不会游，我很嫉妒他们会游泳。所以我暗地里下决心：一定要学会游泳。
爸爸带着我来到浦东游泳馆，看见无数个报名的小朋友，我也进去报好名，进去上了第一堂课。
我一进去，教练就让我们下水。第一个动作就是闷水，我想：我是闷水王，肯定能通过。想完，就开始闷水了。通过闷水后，老师又让我们学打腿，我们个个趴在岸上一边看着老师示范的动作一边打腿。一会儿看到那个同学腿弯了，一会儿这个同学脚没绷直，后来，我听着教练在批评其他同学，也就没专心打腿，结果也被批评了一顿。学会这些基本动作后，我就开始学第一个泳姿——自由泳。教练首先教我们摆手臂和呼吸。教练说：“手臂一定要贴住耳朵和大腿，成一条直线，要等甩完一次手臂后再呼吸一次。”老师教完后，就让我们下水游。有的小朋友手没有伸直，有的腿没有绷直，有的打腿频率不快，反正，什么样的错误都有。等我们大家都学会后，就让我们测验。前面的小朋友都通过了。我想：我也一定要通过，所以我鼓足劲儿，等待测验时好好发挥，终于轮到我了，我迅速跳下水，拼尽全力，快速游完全程，只见老师在我测验卡上写了两个大字“通过”。我高兴的一蹦三尺高。
就这样我终于学会了游泳，我真了不起。
我真了不起，因为我今天学会了溜冰，还溜得挺厉害呢！
今天，我在电视上看到冬奥会运动员那潇洒的舞姿羡慕不已，要求让爸爸晚上就教我学溜冰。
一进溜冰场，一股冷气就朝我扑来，还见到无数人在摔跤，看得我跃跃欲试。
我穿好溜冰鞋，踏上了那片白茫茫的溜冰场。可是这双溜冰鞋好像故意要和我作对，刚上场，就摔了一个正宗的“狗吃*”。爸爸妈妈看到我这狼狈样，禁不住哈哈大笑。我气愤地想：哼，我不会让你们看笑话的。
于是，我先扶着扶手一点一点慢慢滑，可是一不小心就要摔跤，真是“哑巴吃黄连—有苦说不出”。慢慢的，我能自己掌握*衡了。过不多久，我就可以离开那“初级地点”边缘，滑到了“高级地点”中心。我越溜越快，可一不注意，还是会摔跤，屁股可疼了！最后，我学会了简单的花样滑冰——绕障碍物。我跟着前面的小朋友，在绕障碍时，顺便带上一些花样动作，溜得可高兴了。
今天真是快乐的。一天，爸爸妈妈也一个劲儿地夸我：“你真了不起！”我心里也美滋滋的。
我知道，每个人都有自己的长处和短处，应善于发现自己的亮点，改正自己的缺点。我也发现了自己的亮点，你呢？
雨过天晴，太阳从东方升起，我和小伙伴在操场上跳绳。我拿着绳，一甩一甩地跳着，跳得正高兴的时候，不小心滑倒在了地上，衣服被沾上了小污点，还发出一阵阵臭味。我发愁了，头上豆大的.冷汗直往下流。心想：爸爸出差还没回来，妈妈去外婆家了，谁给我洗衣服呢？要知道洗衣机已经坏了，衣服都要用手洗。这时，我突然想起妈妈说过的话：“如果妈妈有事不在家，自己要学会干活哟！”我下定决心，一定要把明天穿的校服洗干净！
我学着妈妈洗衣服的样子，先打一盆水，再把衣服放进水里，泡五分钟。然后倒三勺洗衣粉放在污点上面，用手打力地搓洗，搓到手没力了，才停下来。可是污点还是不肯回家。我想了想，脑一转，想到了漂白水。对了，用漂白水一定能洗掉污点的！我倒了一小点在衣服上，泡了一会儿，没想到污点不见了，衣服像新的一样！
我心里甜滋滋的。我真了不起啊，只要努力做，功夫不负有心人！
你明白了着个道理了吗？
——我很了不起作文 (菁华3篇)
叶圣陶曾经说过：“培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。”学*，是一种快乐，使我在快乐中学*。
在一节无趣的语文课上，明天我们即将要考第五单元，语文老师说：“明天，要考第五单元，现出一个学霸，到现在最高分是97.5分，谁能比97.5分还要高呢？“全班沉默了，突然一只手举了起来，我们并不大吃一惊，因为他是学霸小台同学，就有很多同学在下面起哄着。我想：我的成绩一点都不好，反正也考不上的，放弃吧。后来我有很强的信心，因为我们看见她能行我们也能行，后来我经过一番思考后，我斩钉截铁的举手了，生怕我改变主意。
第二天，语文课上我们都做了一张挺难的试卷，我们都认真的做，我做完了试卷，认真的检查着试卷，认真地审题，尽量会的题不能错，我检查了，一遍，两遍，三遍……七遍，到时间了。如果还有时间的话我会检查很多遍。
试卷发下来了我考了98.5分，竟然一下子就变成了学霸，我真高兴！不过这是我的努力的结果，考上了全班排名第一人。我的一个错别字被扣了0.5分，阅读被扣了1分，作文被扣了1分，我感觉我拿1.5分不应该扣，我下次一定不错这些题。
我很了不起，因为这是我的努力的结果，所以我不要骄傲，争取下次又是全班排名第一人。
在我身上发生了许多了不起的事，但这件事让我觉得我很了不起。
一天晚上，我看到电视里的小朋友都会游泳，可是我不会游，我很嫉妒他们会游泳。所以我暗地里下决心：一定要学会游泳。
爸爸带着我来到浦东游泳馆，看见无数个报名的小朋友，我也进去报好名，进去上了第一堂课。
我一进去，教练就让我们下水。第一个动作就是闷水，我想：我是闷水王，肯定能通过。想完，就开始闷水了。通过闷水后，老师又让我们学打腿，我们个个趴在岸上一边看着老师示范的动作一边打腿。一会儿看到那个同学腿弯了，一会儿这个同学脚没绷直，后来，我听着教练在批评其他同学，也就没专心打腿，结果也被批评了一顿。学会这些基本动作后，我就开始学第一个泳姿——自由泳。教练首先教我们摆手臂和呼吸。教练说：“手臂一定要贴住耳朵和大腿，成一条直线，要等甩完一次手臂后再呼吸一次。”
老师教完后，就让我们下水游。有的小朋友手没有伸直，有的腿没有绷直，有的打腿频率不快，反正，什么样的错误都有。等我们大家都学会后，就让我们测验。前面的小朋友都通过了。我想：我也一定要通过，所以我鼓足劲儿，等待测验时好好发挥，终于轮到我了，我迅速跳下水，拼尽全力，快速游完全程，只见老师在我测验卡上写了两个大字“通过”。我高兴的一蹦三尺高。
就这样我终于学会了游泳，我真了不起。
在我的记忆中有一件事让我印象深刻。有一次，我在小区里玩雪，看见一个老奶奶在扫雪，我就上去帮助她一起扫雪。
去年冬天，下了一场鹅毛大雪，可是我生病了，那么难得的大雪，我真的好想下去玩，被白雪笼罩的大地银装素裹美丽极了。我硬拉着妈妈下楼去玩漫天飞舞的雪花和地上厚厚的积雪。我把雪揉成雪球，一个一个扔到小河里乐此不疲。还堆了一个小雪人。玩了好久才被妈妈拉回了家。
走到自己家楼下，看见楼上的老奶奶也在玩雪，我就好奇地问老奶奶：“您年纪那么大了，怎么还喜欢玩雪呀！”老奶奶笑了笑回答道：“我不是在玩雪，我是在扫雪哦，为了防止回家的人滑倒摔跤。”听了这句话，我心里想：“这个老奶奶真会替别人着想，我要和老奶奶一起扫雪。”在妈妈的允许下，我也动起手来。老奶奶从边上拿了一把扫帚对我说：“小朋友拿着这个和我一起把这里清理干净吧。”我点了点头，学着老奶奶的样子开始扫地上的积雪，我先把手中的扫帚**雪里，然后慢慢地把雪推到一边，没多久门口的空地就被清理干净了。虽然我生病了，但是我并没有觉得累，反而出了一点汗，觉得自己的.病似乎也好些了。我心里想：“我以后要多做帮助别人的事，对自己也有不少好处呢！”这时老奶奶竖起大拇指夸我，说我是个心地善良的好孩子，我听了心里美滋滋的。
现在回想起来，我生病的时候还想着大家，情不自禁地觉得自己还真有点了不起呀！
——我真了不起 (菁华3篇)
千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一点就终止不做了。这句名言一直都记在我的心中。在我学*素描的过程中，我虽然遇到了许多困难，但在老师的帮助和指导下，在爸爸妈妈的鼓励下我终于克服了。从这开始，我对自己学*素描充满了信心，我觉得自己在小小的画画学*中非常的了不起！
记得在一次素描课上，我好不容易完成了自己的素描。这时，素描老师走了过来，亲切地对我说：郝晋轩，你今天的这幅画背景打得不是很好。接着老师非常耐心地一边给我讲解背景画的注意要点，一边手把手地帮我修改背景。老师说一个图形有黑、白、灰三个面，如果这是白面，那它的背景一定要用3B或4B的笔画；如果这是黑面，它的背景一定要用2B的笔画，这是因为这个图形一定要在图的颜色深浅对比里体现出来，否则这个图形就会和背景融合在一起，这样就看不出来这是一个什么图形了。
听完老师这些肺腑之言，我立刻拿起笔按老师的要求一步一步地进行了修改。我一遍一遍地擦，不厌其烦一次又一次地修改背景。
从这开始，我每天晚上都会抽出时间练*素描。有的时候我虽然很累了，可我还是不放弃，同样的一幅画，我练*了一次又一次。通过我的不懈努力，我终于达到了老师的要求。现在每次画素描，背景构图是我最娴熟的部分了。从这以后不管画画中遇到什么困难，我都不会允许自己退缩放弃的。
每个人都有自己的闪光点，正确地看待自己，只要认认真真，踏踏实实做好每件事，就一定会成功，我心里默默地称赞自己：我真了不起，我对自己充满信心！
暑假里，我和爸爸妈妈去了黑龙江亚布力的地中海俱乐部。在那里有一项活动叫“空中飞人”。一听到这个名字，我脑海里就立刻出现了杂技团叔叔在空中翻滚的画面，我想：完了!一定会摔得鼻青脸肿!
老师带着我们走进了场地，我一下怔住了，只见左右两边竖立着两把粗粗的梯子，大约两层楼这么高，中间由两条长长的钢索连接着，底下还有一张厚厚的防护垫，大极了!老师先做了简单的介绍，又给我们做了表演。我的心开始怦怦直跳!
轮到小朋友上场了，我排在了第三个。没想到前面两个小朋友都临阵退缩了。正当我也想退缩时，老师用手拍拍我的肩膀，亲切地说：“试试看!就算没抓紧，掉下来也不痛。”于是我鼓起勇气爬上了梯子。两个叔叔帮我戴了安全帽，手肘和膝盖上也戴上了安全套。
还没等我回过神，叔叔就把我推了出去!我飞一般地滑向了钢索的另一端，然后又来回荡了几圈。哈哈，其实也不怎么吓人嘛，我还觉得有点兴奋呢!我像一只小鸟在空中自由飞翔!这时我听到下面的老师说可以下来了。我松开双手安全降落在垫子上，还真有点意犹未尽呢!
老师热情地拥抱了我一下，还竖起大拇指夸我真了不起!第二天，我拿到了自己“空中飞人”的照片。每次看到它，我都会对自己说：“你真了不起!”
和天天坐的几个月里，我被语、数、英三门老师挨个批评了好几次，可我就是控制不了我自己要和他说话。果不其然，我被“心狠手辣”的老妈狠狠揍了一顿。
没过几天，我就换到了邋遢的小雨旁边了。我心里暗暗告诫自己：以后要好好表现，不能让妈妈失望了。
自从同桌不再是多嘴好动的天天，上课也变得无趣了。上着上着我的脑子，就忍不住想去世界各地畅游一番。突然耳边响起了一个声音：仔细听课，不许开小差。我打了一个激灵，心想：是的，我要仔细听讲，不然回家作业也不会做了。于是，我认真地把这节课听完。
“叮咚—叮咚—”下课铃响了，兴奋的天天和小梁迅速地跑到了我的身边，笑嘻嘻地对我说：“我们快去玩躲猫猫吧！”这可是我最爱玩的游戏，我刚想迈出第一步，耳边又响起了一个声音：作业还没写完呢，写完作业之后再去尽情地玩吧！于是我冷酷地拒绝了他们。
之后的一段时间里，我认真听讲，一到下课就拿起作业快速地埋头苦干。终于，有一天老师表扬了我，还奖励了我几根炸鸡排，下课时她在我的备忘录上写了这么一句话：最*表现很好！我心里乐开了花。
回家的路上，太阳暖暖的照在身上，好暖和呀！我真了不起，努力总会有回报的，我不仅收获了老师的笑容，还收获了一颗甜透了的心。
