活动目标
1、让幼儿知道十月一日是国庆节。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做*人的自豪感。
活动准备
1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园（或教室内）布置“庆国庆娃娃画展”
活动过程
1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化？我们的幼儿园有什么变化？为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了*？
国庆节是几月几号？这是个什么节日？人们在这个节日里举行一些什么活动？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
（1）观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么？
教师讲解，使幼儿了解**宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的.心情。
（2）让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜*收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做*人的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人？他们正在干什么？他们为什么这么高兴？
3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。
——我的祖国国庆节作文 (菁选1篇)
今天是国庆节，我一大早起来就打开电视，由于我起的太早了，节目还没有开始。我先看了一会儿书。等到节目开始时，爸爸叫我：
快来，中央电视台的阅兵仪式开始了，于是我就和爸爸妈妈一起观看精彩的阅兵仪式。
从电视中看到十一的北京，天，格外的蓝，阳光更加灿烂。*广场非常的热闹。有很多的*，有*、*。三军仪仗队的叔叔们举着很大的一面**迈着整齐的步伐来到了*广场的旗杆下，在《义勇军进行曲》歌声中，一面红彤彤的**在广场冉冉升起。鲜艳的红旗染红了整个*广场。
这时，*站在一辆有开窗的老爷车上，亲切的向海陆空三军“同志们好！同志们辛苦！”“首长好！为人民服务！”阅兵们响亮的声音在广场回荡。然后，海军、空军、陆军、女军。方队展示在*广场。一会儿*、战车、战舰。天空出现了各种各样的战机，战机后面放出了五颜六色的烟雾，像一道道的彩红挂在开空。
广场上各种各样的花车也出来了，几千名少先队员把手中五彩缤纷的气球放飞到了蔚蓝的天空。这时整个*广场成了一片欢乐的海洋。
这时我的心情非常激动，我为我有这样的祖国骄傲、自豪。
祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我爱伟大的祖国。
——国庆节祝福祖国的语录 (菁选1篇)
国好家好国家好家家都好国圆人圆国人圆人人皆圆，把一份浓浓的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄给最知心的你，国庆节快乐!
刚刚送走了美丽的嫦娥，又迎来了祖国的华诞。借此机会我呈上对你衷心的祝福：祝国庆节七天，天天快快乐乐小时，时时开开心心分。
姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广，为了开辟新天地，唤醒了沉睡的高山，让那河流改变了模样.这是美丽的祖国，是我生长的地方。
鲜花为你的生日歌唱，掌声为你的伟大歌唱，圆月为你的神圣歌唱，举国上下，普天同庆，我们一起祝福你：祖国，母亲!
淡照霜飞的是一丝银菊，书写秋空的是一片月华，温润心田的是一抹恩爱，缘系今生的是一世情缘。国庆佳节，盼望与你相聚!
昌盛时代，山水腾跃诗画里;大兴年头，人民欢笑歌舞中淡照霜飞的是一丝银菊，书写秋空的是一片月华，温润心田的是一抹恩爱，缘系今生的是一世情缘。国庆佳节，盼望与你相聚!
国好家好国家好家家都好国圆人圆国人圆人人皆圆，把一份浓浓的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄给最知心的你，国庆节快乐!
国庆安排：十一，“拾忆”与你相识的日子;十二，“时而”想起对方的好;十三，找回“失散”许久的感情。现已正式向你发出邀函，复函请按回复键。
国庆节我祝你财源滚滚，发得像肥猪;身体棒棒，壮得像狗熊;爱情甜甜，美得像蜜蜂;好运连连，多得像牛毛;事业蒸蒸，越飞越高像大鹏。
工作是做不完的，身体可是累得垮的，健康是生命的本钱。多多善待自己吧!国庆节假期你该歇歇了共祝愿祖国好，祖国更加美好，欢腾喜庆的中秋国庆两节，那是不同寻常的好日子，让我们共同祝愿……
国庆到，假期到，闹朋友，闹旅游，你总得让我知道。国庆到，人人笑，陪家人，打麻将，你还得让我知道。国庆到，好事闹，到底干啥，你还是先让我知道。
嘘!别说话!今天什么日子，猜?不猜?好好想想吧?普天同庆，锣鼓声声!哦!国庆节了!瞅着短信发什么愣呢?赶紧的，请我吃饭庆国庆呗!
灿烂的烟花绽放，欢乐的歌声飞扬，我的祝福乘着洁白的月光，悄悄来到你身旁。每逢佳节倍思友，愿你的幸福乐无忧。国庆佳节，为朋友祝福。
云是绚丽的，雨是透明的，风是执着的，月是深情的，思是缠绵的，爱是永恒的，星是灿烂的，您是难忘的。衷心地祝福您——国庆快乐!
放大我对你的思念，缩小我对你的距离，复制我对你的祝福，加粗我对你的关怀，我将上面一切制成文本发送到你的手机，祝*庆节快乐。
出门旅游提前看好路线，提前订票注意车次航班，日用品虽然不能多带，一定要做到必备、简单，风景虽美心情要愉快，最好拍照留下开心瞬间，祝旅途快乐!
——国庆节主题活动的教案 (菁选1篇)
一、活动背景：
开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节？”“**上为什么有五颗星？”也有的孩子会告诉我们：“我去过宁波。”“我到香港去玩过。”“我要到海南岛去玩了。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动——我是人，以此增强幼儿爱祖国的情感。
首先，我们在幼儿中展开了调查，发现出去旅游过的幼儿有一半以上，有的还去过海南、香港等比较远的地方，这对孩子来说具有一定的生活和知识经验。而且家长中有在旅游公司工作的，这无疑又是很好的家长资源。于是，我们决定以“快乐旅行”为着眼点，进行主题活动的开展。
二、活动目的：
在活动中知道自己是人，并为自己是人而感到自豪。
了解的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。
三、活动络图：
四、活动内容与目的：
（一）、快乐旅行：
目的：
1、了解我国主要的名胜和特产。
2、交流到各地去旅游的经验和感受。
内容：
1、旅游名胜：
（1）、谈话：旅游真开心（集体活动）让幼儿说说自己外出旅游去过的地方及心理的感受。
（2）、收集旅游地的风景介绍图及门票。
（3）、做像架（个别活动）
请幼儿将外出旅游的照片带来，并制作成像架。
（4）、说照片（个别活动）
将外出旅游的照片带来，共同说说。
（5）、找找我去过的地方（集体活动）
在地图上共同找出幼儿旅游地的地理位置，了解地大物博。
2、56个民族：
（1）、谈话：56个民族（集体活动）
知道有56个民族，了解比较熟悉的民族并叫出名称。
（2）、常识：藏族和蒙族（集体活动）
能说出他们的主要服饰特点及生活*惯。
（3）、歌曲：《泥娃娃》（集体活动）
（4）、舞蹈：《金瓶似的小山》（集体活动）
3、爬长城：
（1）、谈话：长城美景（集体活动）
（2）、歌曲游戏：《爬长城》（集体活动）
（3）、绘画：《爬长城》（集体活动）
（4）、体育：快乐旅行（集体活动）
（5）、计算：娃娃爬长城（个别活动）
（二）、我爱家乡——嘉定：
目的：1、了解家乡的主要旅游景点及特色，培养幼儿爱家乡的情感。
2、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。
内容：1、参观洲桥老街：
（1）、谈话：我们的家乡（集体活动）
（2）、外出活动：参观老街（集体活动）
2、家乡真美：
（1）、绘画：画家乡（个别活动）
（2）、讨论：我爱家乡（集体活动）
（三）、快乐国庆节：
目的：1、了解十月一日是国庆节，是全人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
内容：1、国庆前夕：
（1）、去附*街道看国庆节布置（集体活动）
（2）、讨论：不一样的街道（集体活动）
2、节日的教室：
（1）、讨论：布置活动室（集体活动）
（2）、幼儿动手制作灯笼彩球（个别活动）
3、快乐的国庆节：
（1）、谈话；国庆旅游（集体活动）
（2）、绘画：看烟花（个别活动）
（3）、计算：国庆大抽奖（个别、集体活动）
4、观看幻灯：祖国风貌（集体活动）
（四）、北京*：
目的：1、了解我国的首都是北京，北京有*。
2、我们都爱**，萌发爱祖国的情感。
内容：1、*升起来：
（1）、谈话；**（集体活动）
（2）、升**唱**（集体活动）
（3）、歌曲：《**红红的哩》（集体活动）
——国庆节祖国的祝福语 (菁选1篇)
1、让消息带上问候乘着翅膀，在无限的`扩大想像空间，将关怀友谊化作音符飞扬，让你享受另一番情绪的温馨，给你献上兄弟姐妹真诚的祝福：国庆快乐!
2、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。祝您国庆快乐!
3、为避免了我在你心中的地位降低，在国庆节即将到来的日子里，提前把祝福来送上，我祝*庆长假快快乐乐，出门旅游顺顺利利，国庆快乐!
4、国庆到，欢庆喜迎四方客;婚庆开，幸福传送千万家。愿天下有情人长久相伴，喜笑颜开;儿成龙，女成凤，欢欢喜喜到天洞。
5、看短信，牵挂就在这问候间!给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康好运和幸福，希望这是你度过的最美好的国庆节。
6、打造一方热土，哺育华夏儿女，跨越二十世纪，辉煌再谱新篇。但愿三阳开泰，万事否极泰来，祝福四海升*，举国欢度国庆。国庆节快乐。
7、好运像地雷时常给你踩到;厄运像流星雨永远淋你不到;财富像垃圾随处可以捡到;幸福伴你一生，像苍蝇一样盯着你不放。国庆快乐!
8、国庆参加派对，不要玩的太累，喝酒不宜喝醉，吃饭注重养胃，健康尤为珍贵。祝福收到要回，短信莫要浪费，转发一下不累，带给别人欣慰。假期快乐!国庆快乐!
9、我将健康，快乐，幸福，*安，好运装进友谊之船，荡起思念之桨，扬起祝福之帆，驶向朋友的方向，祝愿你心想事成，万事如意，提前祝*庆节快乐!
10、国庆我将向你求婚，愿意吗?我要让你成为全世界第二幸福的人!为什么呢?由于与你结婚，我就成了世界上最幸福的人!
11、让快乐作你的主心骨，开心不已;让幸福作你的主旋律，美好连连;让吉祥作你的主导者，好运不断;让祝福作你的主题词，情谊绵绵。愿*庆开心，幸福永久!
12、国庆节送礼啦!玫瑰代表爱情甜蜜，百合代表生活圆满，康乃馨代表家庭和睦，满天星代表事业兴隆，再加一束勿忘我，朋友，节日快乐!勿忘常联络!
13、亲手为你做一朵玫瑰花：浪漫浇灌的花瓣包裹着真心做成的花蕊，用甜蜜塑造成它优雅的枝叶，用幸福的斗嘴做成小小的玫瑰刺。祝可爱的*庆节快乐!
14、好运和幸福，希望这是你度过的最美好的国庆节!愿这短短的话语给你带来国庆的快乐!
15、今天是国庆节，得之你不放假，所以特别的祝福送给值班的你，我祝你值班的时候，不寂寞能快乐，不懊恼能微笑，不烦心能开心，不劳累能轻松，国庆快乐!
16、明朗朗的国庆，乐呵呵的您，贴心的问候送给您;清爽爽的金秋，笑盈盈的您，美好的生活等着您;喜庆庆的日子，福绵绵的您，吉祥好运属于您。国庆快乐!
17、给你我特别的祝福，愿它每分每秒都带给你健康好运和幸福，希望这是你度过的最美好的国庆节!
18、生命中的快乐，有谁愿意拒绝，有谁傻傻放弃，幸福其实就在手心，只要轻轻握紧，生活的阳光此生将如影随形!祝国庆快乐!
19、幸福是块巧克力，让你吃了才甜美;开心就像一首歌，让你听到才深刻;短信就像一颗芽，你收到了才开花。欢乐的国庆节日，把最真心的祝福送给你!
20、国庆节到，不能等到天黑了才想到寂寞，不能等到感冒的才想到保养，不能等到忙碌的才想到休息，所以今天就尽情happy一下吧，国庆长假天天你都会精彩。
21、祝福短信呈文，国庆马上就到。幸福比太*洋大，生活比珠穆朗玛峰高，快乐好似长江水，身体犹如长城不倒。提钱送个问候，愿朋友十一快乐，生活越来越好。
22、国庆将至，清歌飞扬，欢欣鼓舞喜洋洋;红灯高挂，金菊吐芳，万里长街呈吉利;欢声笑语，情深意长，绵绵祝福送身旁。合家团圆，此乐共享，祝心情欢畅!
23、国庆节要到了，想送你一辆轿车，太贵;约你到海外旅游，太累;请你大吃一顿，撑胃;想来想去，发条短信祝福你，省钱又实惠。祝*庆节快乐!
24、十月金秋，演奏收成的乐曲;*，飘扬快乐的音符;一片落叶，震撼思念的大树;七天长假，送来真挚的祝福;国庆节，祝你快乐健康，幸福一生!
25、*迎风飘扬，祖国生日白鸽飞翔，国庆佳节举国欢庆，社会稳定国富民强。全国上下喜气洋洋，载歌载舞欢歌高唱，祖国强大繁荣稳定，人民幸福百业兴旺。国庆佳节，祝福伟大的祖国更加强大，人民群众幸福安康!
26、打开心灵的窗户，让喜庆的气息飘进来;打开孤单的枷锁，让喜悦的情绪动起来。金色的秋天，欢乐在假日蔓延。美好的祝愿，悄悄来到你身边：国庆快乐!
27、短信绝非群发，绝对专属你，儿童节你超龄了，劳动节人人光荣，国庆节又太遥远了，综合你*日表现，特此祝福，愚人节你的节日别客气，记得快乐。
28、"十一"临门盛事多，迎来国庆乐讴歌。神舟飞船冲霄汉，中华崛起凯歌旋。伟业荣兴昌社稷，大军威武壮江山。雄狮奋起惊寰宇，业绩灿烂著锦篇。国庆佳节，祝福祖国国泰民安、繁荣昌盛，祝愿大家糊口美满、安康幸福!
29、没有钱，不能送你玫瑰，但我有一颗真心，为你祈祷快乐*安。即使当我耗尽能量，也会化做一颗流星，去划亮这段永恒的爱情。国庆节快乐!
——中班国庆节儿歌的教案 (菁选1篇)
目标
1．初步感受国庆节到了很热闹。
2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4．体验节日的快乐氛围。
准备
1．观察幼儿园、大街上的节日布置。
2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。
过程
1．观察幼儿园内的'节日布置。
提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)
2．激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3．学*朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学*儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附*的街道或公园参观节日的景象。
评价
能清楚地朗诵儿歌。
[附]儿歌
祖国祖国生日好
十月一日国庆到，
*迎风飘，
小朋友们拍手笑，
祖国祖国生日好。
教学反思：
让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
——国庆节社会教案 (菁选1篇)
设计思路
为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为帮助幼儿了解祖国妈妈的生日，激发幼儿对祖国的情感，各年龄段班级均可发动家长收集了许多国庆方面的资料,对幼儿进行了相关知识的讲解,并制作了国庆展板和国庆专栏,让家长和幼儿共同学*相关内容。为进一步激发幼儿的爱国热情,各班均组织幼儿用自己的小手制作了一面面鲜艳的*。
9月30日，孩子们为了给祖国妈妈庆祝生日,各班幼儿在教室里听着庄严的升旗音乐,笔直的站立着,肃静的看者**缓缓升起,并激昂的唱着**,唱着国庆的相关歌曲,如:《****真美丽》、《祖国是妈妈》、《祖国祖国我爱你》，跳集体舞：《我们多么幸福》，挥舞着自己制作的**，共同呼喊出：祖国妈妈，祝你生日快乐！最后两个班为一组，利用幼儿园七套的现代化网络系统，观看*地图，了解我国的地大物博，欣赏20xx年*前的阅兵式表演的重播，看到了我国各种军队的风姿，观看电影《三毛流浪记》，了解了*的发展变化，进一步激发了幼儿的爱国热情。
活动目标：
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学*。
2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们*的首都是北京，以及**、**的含义。
3、 初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做*人的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：
开国大典、大阅兵纪录片片段
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
集体齐唱**。当庄严的**演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐！”
提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化？我们的教室有什么变化（引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰）
国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。
（1）观看影片“开国大典”片段。
教师提问：你在电脑里看到了什么？教师讲解，引导幼儿了解**宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。
（2）再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。
教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做*人的自豪感。
3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国
4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。
活动延伸：
让幼儿画一画红旗和*。
