亲爱的小王子，你现在还在你的星球吗？玫瑰有没有被羊吃掉啊？如果你听得见，可一定要答复我啊。
小王子，你怎么净遇到些奇奇怪怪的大人啊。一个国家里只有他自己的国王、一个爱慕虚荣的人、一个酒鬼……他们都在重复的做着自己的事，可是为什么一点乐趣都没有啊。
他们过的都不开心，他们只有自我，他们以自己想要的方式生活，可是在这冥冥中，他们好像忘了什么啊。
不说这些奇怪的大人了，小王子，你的玫瑰怎么样了？是不是还是一样的妩媚动人。我能看到，一朵独一无二的玫瑰长在一个小星球上，还有一个陪伴在她身边的可爱的小男孩，那就是你吧。小男孩保护着玫瑰，罩子、屏风，一样不少。尽管后来玫瑰觉得不需要，小男孩依旧坚持。他是这么说的：“因为你是我的玫瑰，所以这么做是应该。”
我好像明白了，小王子。那些奇奇怪怪的大人为什么不开心，因为他们遗忘了自己身边真正美好的东西。如果他们都能像小王子你一样多好啊，这样的话，他们每天都会开心了，只是，那些奇奇怪怪的大人会明白吗？
小王子，我身边也有好多好多这样奇怪的大人啊。他们都说要赚钱，赚钱给自己子女提供更好的生活，赚钱能让自己过的更好，得到更好的物质享受。只是，有的时候我想问，一直在赚钱，哪有时间享受生活呢？不能享受生活，要钱干嘛呢？
小王子你长大了没有啊，要是长大了，可千万不要像这些大人一样啊。要记住，你有一枝驯养你的玫瑰、一座星球、还有一只绵羊嘞！
对了，亲爱的小王子，我想，我被你驯养了。
《小王子》是20世纪最伟大的童话，通过这个童话，作者圣埃克苏佩里带领我们感受生活中的美好，接触生活的本质，而不是像小王子看到的那些大人们一样，为权势、虚荣、职务……之类的表面东西而忙碌。
本课的重点是解读“驯养”，驯养是彼此付出，建立感情，驯养带来了快乐与幸福，但驯养也伴随着责任，所以小王子在明白了狐狸的指点后决定回到自己的星球，他要对自己深爱的玫瑰负责。学生理解到这里就基本达到了教学目标，其实，文中的玫瑰是作家深爱的妻子的一个投影，文学源于生活又高于生活，这更是教会了学生以后该如何去爱，如何去担负起自己的责任，这一点将让他们终身受益。
这堂课的遗憾是由于时间关系，学生书写的“我生活中的驯养”没有来得及展示，课后看了大家的创作，有一部分还是相当精彩的，不单领略了驯养的含义，还能结合自己的感受写出对自己驯养对象的感情和责任！
一、关于书中的儿童创造力
书中小时候的我对于画画非常的感兴趣，在观察到《真实的故事》中的蟒蛇捕食场景时我画下了我的作品1号：一头正在消化大象的蟒蛇。为了让大人看得更清楚，我完成了作为作品剖面图的作品2号。儿童的创造力发展总是伴随着探究活动而展开，虽然作者是以读书而非一般意义上的“小实验”进行探究，但其对于激发他的创造力本质上是一致的。他那“正在消化大象的蟒蛇”是儿童再造想象的形象体现。
但是大人却并不领我的情，“为什么一顶帽子会让人害怕呢？”“还是关心一下地理、历史、算术、和语法吧”。就这样在儿童创造力发展过程中非常重要的一个因素：家庭因素的缺乏导致了作者放弃了对于画画的坚持，民主式、尊重儿童的教养模式的缺乏使得作者“放弃了辉煌的画家生涯”。
当然在小王子身上也体现着儿童的创造力。比如在我给小王子画了一头住在盒子里的绵羊时，小王子看着画纸上的盒子，开始发挥他的创造性想象：“不是那么小……看！他睡着了……”“你给我的盒子太好了，夜里可以当房子住”。小王子对于我给他的信息进行了重新的组合、加工，创造出绵羊生活的新形象。
小王子还和许多的孩子一样喜欢提问题。“小王子向我提出了很多问题，却似乎从来也不听我的问题”，不停地询问地理学家“‘转瞬即逝’是什么意思”，不断地询问狐狸“‘驯化’是什么意思”。这一切都表现出儿童在创造力发展上的“好问‘为什么’”的显著特征。
二、关于书中儿童的自我中心主义
在我见小王子的第一眼，便是小王子不断要求我替他画一只绵羊，“请给我画一只绵羊……”他重复着这一句话，并且对后来我的画都不怎么满意。他不断要求我画出一头他心目当中的绵羊，仿佛达不到目的便不会罢休的样子。当然这其中还体现出了孩童的诚实、不会撒谎，就如小王子会一针见血得指出我画的羊这样或者那样的不好，毫不顾及我当时的感受。童言无忌，这就是孩子的天性。
第五天，在我忙着修理飞机，因为饮水即将用完的时候。小王子出现在我的面前，开始询问我关于绵羊是否吃带刺的花朵以及花朵带刺的问题。因为我忙于工作所以对他的问题感到有些厌烦，但是小王子仍旧不屈不饶，他并不管你现在是否繁忙，他只希望你解答他的问题，和他一起讨论玫瑰花带刺的问题。这也是儿童自我中心主义的典型体现。
三、关于书中儿童的泛灵论
书中有一朵小王子坚持要“负责任”的玫瑰花，对于她“老躲在她那绿色的房间里，不断地修饰着她那美丽的容貌。”“她慢条斯理地穿衣，一片一片地安排着她的花瓣儿。……”小王子对于她的喜欢是显而易见的。他欣赏她的美丽，因此不断地和玫瑰花讲话谈天。在离开自己的星球到了地球之后，他发现了玫瑰花对于他的重要性，他发现自己对她负有着责任。小王子星球上唯一的一朵玫瑰花对于小王子来是有灵魂的，是与其它玫瑰花不同的。她就像他的另一伴，“建立联系”，“有一朵花儿……我认为她驯化了我……”
也许玫瑰花在大人眼中只是一朵普通的花，但是在孩子眼中这朵花和他保持着联系，有着灵魂，有着只有互相才了解的羁绊。
四、孩子用心看世界，而大人却用眼睛看世界
大人看到我的1号作品都认为那只是顶“帽子”，而小王子却看出了那是条消化大象的蟒蛇。孩子知道那盒子里装着一只绵羊，孩子知道沙漠里有着一口水井，孩子知道天上的星星充满着笑脸。这一切都是因为孩子能用心来看待世界，因此看到了事物的本质，而大人却只会用眼睛看，看到的都只是表面。
就如同扳道工说的，“他们根本不追赶什么”，“只有孩子知道自己找什么”。比如商人一昧地说要节约时间却不知道节约时间来干什么。大人所追求的东西越来越虚幻，越来越抽象，到最后连他们自己都不知道自己在追求什么。而孩子却知道他要干什么，他要一只布娃娃，他想要独自晃一圈，虽然要的东西很普通，但是却很实在，对于自己来说最真实。就像大人只用眼睛看，所以忽略了内心的呼唤。而孩子用心看，遵从着自己最原始的欲望。
五、关于孤独
来到地球之后，蛇对小王子说：“跟人在一起也会孤独的。”
这让我突然想到了一句话：狂欢是一群人的孤独，孤独是一个人的狂欢。
当我们长大之后越来越感到孤独，也许是因为如同小王子一般的纯真在逐渐消失。我们开始*惯用眼睛来看事物，而对内心的召唤却不闻不问。
——《小王子》作文3篇
在这不久之前我才看完了安托万·德·圣埃克苏佩里的《小王子》。
虽然篇幅不长却让我们有很深的感受，每一个人心中都有一个小王子。书中的小王子算是离家出走的，离开自己的星球的他，发现了一些行星，然后他到处拜访先后到达了七颗星球，他遇到了形形色色的人，他遇到了统治着一只老耗子的国王、自大虚荣的原意不停举帽子的人、不想喝酒的酒鬼、忙着用星星买星星的商人、守灯人、不外出的地理学家、还有点灯的地球人，当小王子踏上这些地方的时候，从怀着期待到失落，他都不能明白他们所作的事情，是那么的奇怪。
我知道小王子其实是闯进了**世界里了，他遇到的人其实是人们心中的魔，那是权利、自大虚荣、利益、故步自封、画地为牢、自欺欺人......这些人的表现都是人们心中的恶俗与可悲。所以对于单纯的小王子来说这是他不能理解的，因为这些不是想要的。
但很多事情我们却不得不接受大人的审判，什么该做什么不该做，什么是对的，什么是错的。就如第一章所写的那样，“我”满怀期待的画画想让大人知道，但大人好像不明其意，偏偏要说这是不务正业、本末倒置，让“我”放弃的去好好读书，从此“我”失去了我的梦想，我的梦想我的兴趣被那些只以为聪明的大人，用他们的标准框住了我们。
我希望大人能明白我们不需要**世界里的那一套标准。
《小王子》这本书是法国的圣埃克苏佩里著作的。故事讲了在一颗遥远的星球上住着一位小王子，他和一朵花儿生活在一起。爱、宽容和束缚感在他的心里波澜起浮，于是 ，他怀着忧伤离开了自己的星球，离开了深爱的玫瑰。
刚看到这本书时，我笑了，它简直是太幼稚了。但，看着看着，我笑不出来了。也许这就是幼稚的童言力量啊！最后的结尾把我感动了，因为小王子为了一朵花，为了一线纯洁的童心，竟然可以舍弃自己的身躯回到有自己那朵玫瑰花的星球。
小王子开始去游览学*，他游历了众多星球。第一个星球那里住着满心控制欲的国王、自以为是的自大狂、矛盾的滑稽统治者。明明他没有一个臣民，却那么骄傲自 大； 接下来是一名虚荣心十分强的人，他以为凡是经过这里的人全都他的崇拜者，这是多么愚蠢的想法！逻辑有问题而又忧心重重的酒鬼、忠于职责的灯夫小王子更 加忧伤了他不明白他们都在追求些什 么，权利、虚荣、利益、僵化的知识？小王子最后到了地球，在沙漠中为了一只小羊他 遇见了飞机的飞行员。飞行员慢慢了解了小王子，也明白了他的爱拥有了自己的玫 瑰，就拥有了自己的世界。为了回去看玫瑰，小王子舍弃了自己的身躯，飞回了自己的 星球，守护着自己的爱恋
我们都是个孩子，心里只有简单的愿望，我们曾经执着于自己的玩具，哪怕它已
经 破旧不堪。对我们来说，它仍然是无可代替的，因为它曾经和我们一起亲密地成长。 是啊，我们心里的想法和大人们是如此的不同。我们已经在慢慢的长大，所有的事在我 们眼里已经不是那么的简单，我们会为了一件鸡毛绿豆的小事而争风吃醋，也会为了些 小事而吵架。
看到小王子，使我想起正在从身上流失的一些东西同时也告诉我木讷这些曾经是孩子的大人们，它提醒我们那些最简单的快乐和最纯朴的情感，告诉我们快乐的 来源。我喜欢《小王子》，正是因为它让我找回了自己小时候的天真，仿佛回到了小时候，回到了那淳朴无暇的世界里
假期里一日闲来无事，又拾起将姐姐送给我的（小王子）读了起来。犹记得初读这本书还是在四年级啊的时候，当时是囫囵吞枣的读了一遍，结果是一知半解，只知其情节内容却不知其深刻含义。然而随着人得成长，阅历的增加，当我此次再重读它时，又有了不一样的收获。
作为畅销世界并影响了一代又一代人的名著，我被他那清新的文笔与单纯的世界所深深的吸引，几次被他感动的潸然泪下。为他那绵长的忧伤失落而惆怅；为他执着而纯洁的爱而感动；也为自己拿逐渐泯灭的童心而感到哀伤。虽然没有离奇且波动人心的情节，亦没有气壮山河的壮举，但正是这种朴实无华的故事在我的心底留下了不可磨灭的痕迹。它的思想犹如一汪甘醇清冽的泉水，洗涤着我的灵魂，浇灌着我的心灵。让我对自我，对世界有了不一样的思考与认识。
读这本书，我犹如身临其境一般，和这个来自很小且未知的星球的小王子一起经历悲与喜，得与失。故事的开始是小王子因为与他的美丽却高傲的玫瑰发生了分歧纠葛而负气离开，他先后在各星球中漫游分别造访了霸道的国王、爱虚荣的人、忧郁的酒鬼、一个商人、忠于职守的点灯人、足不出户的地理学家、这些怪人所做的这些怪事，刚开始可能会令你目瞪口呆、捧腹大笑，然而作者圣埃克苏佩里正是利用孩子的单纯视觉与思维方式，将现实生活的世人精确而独到。
——《小王子》书籍读后感3篇
一天，我在家中，仔细阅读、品味了一下这本名为《小王子》的书。它讲述了“我”——一位飞行员因飞机故障，被迫降落在无边无际的撒哈拉大沙漠中，遇见了小王子之后发生的奇妙之遇。后来，小王子离“我”而去，回到了属于他的星球。“我”也修好了飞机的故障，飞回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲伤。“我”一直非常怀念“我”们共度的时光。“我”为纪念小王子写了这个故事。其中也表达了作者对大人世界缺乏想象力和充满着功利主义而表露出的忧心与无奈。
在故事中，小王子住着的B612号小行星令人不可思议。它上面的生物种类虽然比地球上的少得多，它的表面积也比地球小许多，几棵巍峨高大的猴面包树就会占据整个星球，甚至撑破这个星球。但是在这颗小行星上却没有大人世界里那令人窒息的教条之间的冲突、矛盾，对他人也没有任何成见与偏见，充满着天真无邪的想法与观点，还能够随意地幻想着这个星球外世界的样子，探索人生的奥秘。
在生活中，有时，我们不能太讲究实际，幻想也会让人感到身心愉悦，有了前进的目标；有时，我们不能太遵守教条，打破成规也许会得到意想不到的收获。我们要像那个飞行员以及小王子一样，珍惜现有的友谊。我们更要学*小王子的精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生，获得启迪。也希望社会中的人们能够对他人没有任何成见与偏见，和谐相处，为2013年上海世博会的口号——共创和谐社会而努力吧！
第一次读了《小王子》，是在高中的时候，一下子就被他那清新的文笔和单纯的世界所吸引。六年后的现在，再读了《小王子》，不禁一次次地流泪，为小王子那慑人心魂的忧伤而心悸，为他纯洁而执着的爱所感动，也为自己那逐渐泯灭的童心而哀悼。正象作者圣—埃克絮佩利在序言里面说的，他把这个童话“献给雷昂·维尔特，当他还是一个小男孩的时候”
这是一个属于**的童话，属于曾经有过童心的成年人的童话，孩子们是无法体会小王子彻骨的忧伤和爱的沉重的。他们也不应该过早地体会这些，他们应该在阳光明媚的世界里享受着快乐的时光。这与其说是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或灰姑娘一样，幸福美满地生活。而忧伤的小王子却在发见爱的真谛后死在沙漠里。
小说的情节很简单，主要是从“我”的角度讲述小王子的游历过程。因为一朵美丽而娇气的玫瑰，小王子离开了一直*静地生活着的B—612小游星，他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到一些他觉得很不可理逾的.大人，狂妄自大的国王，财迷心窍的商人、迂腐的点灯人……于是他不断的感慨，“大人的世界确实奇怪。”在这里作者以小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、盲目和愚妄，也道出了**的孤独寂寞、无可适从的处境。
最后他来到了地球。在这里他遇到了一只狐狸，这只狐狸给他解决了那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑，使他明白，爱意味着责任，意味着慈悲，有了爱（广义的爱）生活里的一切才有了意义。狐狸告诉他：“对于你使之驯顺的东西，你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。”“如果你使我驯顺了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。……。你有着一头金发，于是，一旦你使我驯顺了，这将变得妙不可言！金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声……”爱使人懂得了忧伤和痛苦，同时使人摆脱了孤独寂寞，使生活变得有充满情趣和意义。正象小王子对“我”说的：“这就象花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象开着花。”于是作者明白，这世界上，一只小绵羊吃掉一朵花儿，是没什么大不了的事，但对于小王子来说，“那就如同所有的星星顷刻间都熄灭。”
最后，小王子在离开他的星球一周年之际，让毒蛇咬死了他，这样他可以“摆脱躯体的重量”，回到他的B—612小游星，回到他的骄傲而脆弱的玫瑰身边。小王子走了，就象买火柴的小姑娘飞向与奶奶在一起的没有寒冷没有饥饿的世界一样，他奔向他永恒的爱。留给这世界的只是金色的麦田和一园子无关紧要的玫瑰花。还有我们在徒劳地哭泣。而我们就象渴望被驯顺的狐狸一样，对着麦田思念着小王子金色的头发。因为小王子，我相信沙漠里确实藏着水井，因为小王子他听到辘轳在风中的声音，并饮了那令荒漠变得美丽的甘泉。
《小王子》的叙述者是飞行家圣埃克絮佩里。六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠时遇见小王子，交谈中得知小王子来自另一个星球，接着，小王子向作者讲述了关于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我们转述了小王子在除了地球以外，其它六颗星球上小王子的所见所闻，以及小王子在地球上发生的事情，最后，小王子要走了，作者很伤心，写了这本书来纪念小王子，纪念与小王子共同生活的日子。
故事中的小王子很单纯的，好奇心强，对什么事情都抱以认真的态度，什么事情都要刨根问底，从不在心里留下问号；小王子是孤独的，喜欢坐在椅子上看日落，小王子的心同样也是忧伤的。有一只玫瑰花骄傲又美丽，用自己独有的柔情眷恋着小王子，小王子也深深地爱着她。但是，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对玫瑰的爱产生怀疑。小王子走了，离开了他爱的星星，离开了他爱的玫瑰花。一段孤独的旅行就此开始。
小王子先后来到了六个星球，先后遇见了国王，爱慕虚荣的人，酒鬼，商人，点灯人，和一个老先生。直到他来到地球，碰到了小狐狸，并在小狐狸的主动申请下驯养了它。小王子最后还要离开它的，但是它是知足的。它拥有的麦子变成了金黄色，看到麦子，就会想到小王子金黄的头发，孤独的心有了一丝希望。在与小狐狸在一起的日子，小王子学会了爱，懂得了要对玫瑰负责，因为他驯养过玫瑰，就永远负有责任。小狐狸送走了小王子，并告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的。
小王子发现自己无法回去，思念着玫瑰。小王子望着自己的星星，好像开着花。小王子是脆弱的的，他又无法忍受思念的孤独，他必须回去，快点回到玫瑰的身边。最后，小王子抛开了笨重的身体，却永远失去了见到玫瑰的机会。小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，连一点声音也没有。
一切的一切只因他深爱着玫瑰，他的心被玫瑰驯服了。
小王子的故事是哀伤的，关于爱情，他尽力了。但他对玫瑰的爱是那么认真，那么纯洁，他把痛留给了自己，痛得令人心酸。
——《小王子》电影观后感3篇
“小王子其实死了”。
我把结局强调再三的硬塞给朋友时，她错愕的有些慌张。
“小王子回到自己的星球去了，去见他的玫瑰花”。
“可他确实是死了，是那条毒蛇咬死了他”。
“我不接受这个结局”。
每个大人都曾经是个孩子，虽然大人很少记得这一点，但每个大人心中确实都曾住着一个小王子。
作为一个永恒的悲观主义者，我知道，小王子踏上地球那一刻，或者说从他出发的那一刻，他就已经无法回到身后的星球，就像永恒的时间，出发之旅亦是个不可逆的旅程，小王子们都会变成大人，会经历很多的星球和很多的人事，这以后就再也变不回当初那个单纯清澈的小王子，那个时候，小王子就已经死了。
偶尔会有人怀念起小王子时的欢乐时光，他就会按图索骥的去寻找，寻找那个让自己开始变化的初始，那他一定就会去寻找那朵遗留在自己星球上的玫瑰花，或者从它还只是一颗种子开始。
生活有了微妙的变化，除了每天挪动椅子观赏每一次日落，细心的梳理火山，清除猴面包树，小王子开始需要去照顾一朵花的悲喜，他的心里有了牵挂。
牵挂在他的心里小心翼翼的发芽，努力的生长，想长大成爱的模样。
于是生活初遇了爱，在无忧无虑懵懂的小小年纪，小王子他就遇见了爱。
可是爱要如何去表达，爱要如何去拥有，爱要如何去证明自己并不*庸。
也许只能怪当时年轻的荒.唐，才会那么想在幸福中贪恋一个答案，才会用尽了毕生的力气，那么笨拙的去紧握娇弱的爱情，任爱流走依旧换不来一个永恒，甚至还来不及讲一句“我爱你”，一转身，却已是陌路天涯，相思枉断肠。
而那珍藏在各自心底的美好时光，那温暖的陪伴，小心的责怪，在时过境迁之后，都显得分外的甜蜜，小王子出发离开星球要去苦苦觅寻的答案，其实一直都在原点，那初尝的爱的滋味，就是世界上最不*凡的伟大邂逅。
长大的小王子们越过千山万阻回溯往后，一定要找到也许还在原点等候的玫瑰，那最初的悸动不停地撩拨着，去弥补心中的遗憾吧，也许这一次他们依然忘记了一直守候在旁的小狐狸眼睛里的泪。
小狐狸说，你要对曾驯养的东西负责，你曾驯养过玫瑰花……
于是小王子想起了玫瑰花，想起了陪伴玫瑰花的每个日日夜夜，他望着每颗星球都有了玫瑰的颜色。
可是小王子为什么就想不起，他也曾驯养过小狐狸。
他也曾和小狐狸走过山，走过水，走过欢乐，走过痛苦。
他永远不知道，他的目光成了小狐狸的远方，他的方向成了小狐狸的信仰，他的悲喜成了小狐狸的全部，从此天地间都已经是麦子的颜色，都流淌着小王子头发的余香，对那只小狐狸而言，从此这个世界只有你和非你的区别。
小王子看着那颗长在自己星球上的玫瑰花的时候，小狐狸含泪的眼睛里只有小王子的身影。
那只在迷茫无助的时候给予了小王子最多关怀和鼓励的小狐狸，那个教会小王子很多道理，引领他成长的小狐狸，那只亦步亦趋小心翼翼跟在小王子身后的小狐狸，只是可惜，小王子又再一次辜负了爱。
曾经小狐狸用时间和陪伴教会了小王子应该如何去爱玫瑰，却不曾有人告诉小王子要用时间和陪伴去爱小狐狸。
小王子说着小狐狸说过的话，做着小狐狸做过的事，他像小狐狸一样用心灵去观察这个世界，他俨然也成了另一个小狐狸，可他并未察觉，依然顾自往回一心去寻找玫瑰。
我不知道玫瑰会不会在原处苦苦等候，我只知道小狐狸一直都在他的身后，深情等待。
如果小王子是我们每个人的生命中必经的旅程，玫瑰和小狐狸就是我们必然会相遇的人，一个懵懂一个成熟，一个任性一个懂事，一个占有一个放手，他们都曾用时间去浇灌了我们爱，抚慰了我们的灵魂，如果再次相遇，请记得不要一再辜负。
电影的主角从飞行员变成了一位小女孩。当然不是什么普通的小女孩，这位小女孩俨然已经是“半个大人”了。而相信看过原著的朋友都知道，在原著里面，大人意味着顽固，教条，严肃和无趣。这些大人化的特征在这位小女孩身上都体现了出来。小女孩的天性被她望女成凤的妈妈压制。学*，健身，有条不紊。而同样的，当下有太多家长将自己的孩子教育成了符合自己预期的“大人”。他们高举着爱和教育的旗帜，让一个个孩子改造成符合自己预期的模样。
我妈妈有位朋友的孩子就是这样一位小大人。我去这位阿姨家做客，他的孩子正值暑假，墙上贴着的是有条不紊的计划表。几点到几点弹钢琴，几点到几点学英语，几点到几点做奥数，几点到几点可以有半个小时时间看动画片。那位阿姨面带得意地像我们吹嘘孩子的自觉性。我看了看坐在一旁的这位孩子，问他：
你妈妈这么安排你的生活，你开心么？
不开心。
你想玩其他的东西么？
他摇了摇头：
不想玩，我妈妈说了，她这么安排是为了我着想。我现在不努力，以后就不能当科学家。
我看着这个孩子，忽然心里有了一阵寒意。
而这也正是小王子所强烈抵制的。在电影里，小王子成长之后变成了不断犯错的员工。他在商人的安排下努力适应现代社会的种种规则，并忘掉之前的事情。这种原本在书里就存在的矛盾，在电影中更加尖锐。我看着每一个电影里出现的大人，在生活中都找得到原型。
之前在知乎上有个问题叫做“哈利波特是真的还是假的？”问题是一个孩子的妈妈问的，她问道：孩子问我哈利波特是真的还是假的我该怎么回答？
我就为这位孩子（当然也有一点私心，就是uu）写了一篇童话故事。
哈利波特是真的还是假的？—黃不會的回答
在这个故事最后我写了一段话：
尽管已经老大不小了，但是我还是觉得想象力和好奇心，也就是所谓赤子之心是人一生中最纯粹的品质。但是遗憾的是，很多时候越来越多的人已经丧失了这个能力。虽然大部分人的生活都是琐碎且无趣的，但是我希望，作为一个孩子，起码在童年的时候，能够保证这样的品质。而我也希望更多的人，应该保留下你的想象力与好奇心。
孩子们回到了小王子的星球。星球上早已布满了藤蔓，玫瑰也早已枯萎凋谢。结局似乎很悲伤，但故事的结局其实已经不重要了，因为无论在怎样的世界里，小王子依然记住了那朵玫瑰，依然不被这个世界改变，他永远都保持了小王子最初的样子。因为肉眼见到的并不是真实，用心感受的。才会是最长久的。小女孩的到来就是小王子生命中的一颗星星，带他又重新回到了童年的时光。就像最后的结局他们看着太阳升起。小王子从大人又恢复到了童年的模样。对一个人的童真。从不在于年龄的大小。而在于内心的纯真。这一次小王子真正的回家了。
就像小女孩在打破玻璃罩，放出星星时说的。我会长大我也会成熟，但我永远不会忘记，现在的日子和童年的记忆。对孩子来说。在适合的年龄就应该做适合的事，我们不应过早的剥夺他们的童年与童真。反而应该善待和珍惜他们仅有的这一份单纯。因为在现实的社会中。所有能保持童心。单纯始终的人。才是真正能够活得精彩的人。
所有大人曾经都是小孩，但是只有少数人记得。现实生活中应试教育和**化的理念，让孩子们过早的脱离了童真，成为了社会中的大人。但这恰恰却剥夺了孩子享受童年快乐的权利。一个孩子的发展不应仅仅只是智力上或是行为举止上的成熟。而更应是精神上内心世界中的发展。我们应该尊重儿童自己的意愿，以及其对自己发展的意愿。而不应是强迫的，如填鸭式的教育或是强硬的像表格一样的规划孩子的人生。每个小孩子都是一个独立的个体，他们有权利去掌握自己的人生。电影中的妈妈。以为了孩子好为理由。给孩子制定了冰冷的人生大计。甚至连生日礼物买什么都是功利化的想象。这是否太过冰冷太无感情了呢?单亲家庭所缺失的爱，本来就给小女孩的心灵加上了一层负担。这样强硬沉重的人生计划，无疑又给孩子的身心健康，带来了沉重的负担。在这样冰冷严谨的生活下，我相信。小女孩的人生不会是快乐的，反而是痛苦的枯燥的。她会拥有很多失败。因为没有爱去支撑她成功。没有想象力和童真来帮他减轻生活的痛苦。但很幸运，她遇到了那个有趣的飞行员邻居，并与她成为了朋友。并在她的影响下，永远的保留了自己的童年，留下了珍贵的想象力。很幸运，她的妈妈也在故事中了解了自己对于孩子的残酷，最后和女孩坐在房顶上，欣赏那片童话中的星空。一起仔细的聆听。在远处某一个星球上传来的小王子快乐无虑的笑声。
其实我们每个人都知道，小王子踏上地球那一刻，他就再也回不去了，甚至，小王子已经死了。可是在故事里，小王子从星星到沙漠，一路遭遇形形色色的人，国王、酒鬼、学者、商人、可怜的点灯人，他们市侩*凡，如同我们，相比星星与花朵，他们更关心钱财与利益。可是小王子拒绝被这个世界改变，他永远相信自己能够回家，永远记得玫瑰，永远相信狐狸，永远信任和蛇的约定，即使经历了地球上那么多的人和事，小王子依然是，而且永远是小王子。他就是我们每个人都应该保留的那份童真与初心。
我们应该保护儿童的权利，尊重儿童的权利。聆听儿童的想法。希望每一个小孩子都可以成为自己星球上的小王子。
——小王子读后感800字 小王子读后感 (菁华3篇)
书籍，读书籍，读一本本书籍 读一本本好书籍 认认真真的读一本本好书籍 。 ——题记
双十一妈妈给我订购了10本世界名著。没想到今天就到货了，面对成堆的书籍，我一眼就看见了小王子，拿起来后我便没放下过。
《小王子》是作家安东尼·德·圣埃克苏佩里于1942年写成的著名法国儿童文学短篇小说。本书籍的主人公是来自外星球的小王子，作者以小王子孩子的眼光来看这个世界，透视出**的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对*的讴歌。
我读了《小王子》这本书籍，书籍中讲的是一个从B612号小行星来的王子，去了7个星球旅行，在旅行中他遇到了各种不同的人：要别人服从自身命令的国王；要别人崇拜自身的爱虚荣的人；为忘记自身难为情而喝酒的酒鬼；为占有星星而毫不停息的商人；还有个奇怪的点灯人和一位地理学家，最后小王子来到了地球。在地球上他先遇到了一条蛇，蛇告诉小王子，它会帮助他回到他的星球，然后他遇到了狐狸，并且驯养了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飞机发生事故而落在沙漠里的飞行员，他与飞行员一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就让毒蛇咬死自身，就这样小王子回到了自身的星球。
读了这本书籍，我知道了一个道理：人只能用心灵去观察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本质的东西的，而且要懂得做人不能只想自身，要做个负责任的人。举个例子，世界上的中华龟很多，但只有我的是独一无二的，因为只有它是我驯养成过的，所以，我的是独一无二的。记住，凡是你培植过，驯养过的一切，你对它们是负有责任的。你为你的东西花费了时间，它才会变得重要。
我喜欢《小王子》这本书籍，更喜欢小王子这个人，因为他是个善良、快乐的人。
刚拿到《小王子》这本书时，我猜想内容是对某个贵族世家的人的生*阐述，不免有些乏味，可细细读来却发现，这仿佛是在探索每个孩子心中的秘密世界。开篇第一句话就让我产生了兴趣，“这就像花一样。如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就会感到甜美愉快。所有的星星上仿佛都开着花。”这句话是作者安东尼献给朋友列翁维尔特的一句话。
与其说这本书是一部儿童文学，不如说这本书是为大人们而写的，每个大人都是从孩子长大**的，在这本书中，小王子的故事让那些已被污染的心灵得到洗涤，让人们去重温那份天真和感动。书中有微笑，有哭泣，与其说它是一个童话，不如说它是一个悲剧，童话中的主人公总像白雪公主一样有美好的生活，而小王子呢，却一直生活在犹豫和压抑中。
在故事前几章中讲述了“我”放弃了做一个画家的梦想，当了一个飞行员，在一次飞行事故中，结识里来自B612号小行星的小王子，“我们”交谈甚欢，讲起了“我”画的小羊，小王子也是个很有趣的人，他的想法跟“我”很相合。当我读到这里时，我只觉得简直天马行空，虽说是童话，但这一切都太荒唐了，仅仅一幅画就牵起了两个人无限遐想，更深入了孩子童话般的内心。接着，小王子渐渐地跟“我”谈起了生活中的一切，他住在和他身子差不多大的星球，让人不可思议，那里有他最爱的玫瑰，关于那朵花儿的'秘密，小王子也告诉了“我”，小王子每天都细心照看她，可有一天，在一番争吵后，小王子便离开了她。
离别后，小王子游历了分别住着国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、地理学家、点灯人的六个星球。旅途中小王子懂得了许多道理。他开始思念自己的那个小星球，对自己的玫瑰流露出了思念。最后他来到了地球，在广阔的地球他遇到了蛇、花儿……在沙漠、岩石、雪地上走了很长一段时间，他遇到一只特别的狐狸，他驯服了狐狸，而狐狸教会了他，“不要被事物的表象所蒙蔽，实质性的东西，用眼睛是看不见的。”
其实，对于一个已经长大或正在长大的人而言，我们曾都是孩子，我们都有属于自己的小行星，都有自己专属的那朵玫瑰，没有谁的童年是永远的，但是童心却可以是无限的。
寒假中，看到儿子在读《小王子》，我也跟着重读一遍，尽管曾经读过，尽管只用了一个半小时就读完了，但这本书带给我关于教育、人性和人生的思考，是值的用很长一段时间来品读和回味的。
这本书与作者圣·埃克苏佩里的人生一样神奇而伟大。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的在七个不同星球的各种历险。作者以孩子的眼光透视出**的虚荣、贪婪、浮躁、庸俗，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞和没有根基的命运。这个故事貌似简单，但隐藏着丰富的内涵，饱含着深刻的哲理，显然这不仅仅是一本普通的畅销童话书，也就不难理解为何一个童话能够成为世界上阅读量仅次于圣经的一本书。
儿子看完这本书马上找到了与小王子的共鸣，他看到的也许只是表象，但他的理解同样引起我的深思：“小王子说的很对，有时候我画的画爸爸妈妈都看不懂，的解释半天。大人就是很奇怪，总是不能理解我们。”
孩子说的不对吗？很多时候我们就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的绵羊”，反而总是以**的眼光来看待孩子、要求孩子，可是我们为什么不能理解他们？又问过他们真正需要的东西吗？真的需要反思我们对孩子的“教育”，我们往往总是自以为是地领孩子走“正路”：你这是画的什么乱七八糟，瞧你把玩具弄了一地，赶快背诗去，赶紧练琴去，抓紧学棋去……真的如小王子里说的，“大人建议……应该专心学*地理、历史、数学和语文……”，孩子可能“在六岁那年……放弃了成为大画家的志向”。我们需要好好想想应该怎样站在孩子的角度，*等地与他们交流，理解他们的天性，尊重他们的选择，欣赏他们的创造力和想象力，也许这会让他找到真正属于自己的路。
小王子带给我的感动和震撼还在于作者关于人生和人性的思考。看看小王子遇到的**吧：国王、虚荣的人、爱喝酒的人、做生意的人、掌灯的人、纸上谈兵的地理学家，这些不都是我们**世界里司空见惯的角色吗？或利欲熏心，或爱慕虚荣，或贪杯颓废，或财迷心窍，或顽固不化，或不切实际，作者对各种荒谬现象的揭露和批判值的深思。我们曾经的童真、简单和纯洁哪里去了？我们一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么？“人类再也没有时间去了解什么东西了，他们无论需要什么都到商店里买现成的”“人总是对自己所处的地方不满意”“他们坐在特快列车里，却不知道要追寻什么。
