在职考研，有人说难，有人说容易，究竟该听哪一方面的意见？其实，根据我们多年的辅导经验，容易还是困难都在自己的选择和规划。只要你花了足够的时间和精力，考研是很简单的，考研也很难，难是难在自己的身上，看你定力够不够，能不能够战胜自己。所以在职考生考研复*之前一定要先分析自己的优势和弱势，才能挖掘出自己的潜力，考出最好的成绩。
一、统筹规划考研复*
在职考研最大的困难主要有这么几个：
1、时间不够。
2、社会应酬多，见惯了灯红酒绿，不能静下心来复*。
3、单位复杂的人际关系会影响复*。
总的一句话就是没时间，没有安心复*的时间。所以，一定要有个合理的计划和统筹安排，一定要深刻剖析自己，才能制定出适合自己的复*计划。记住，只有最适合自己的复*方法才是最科学、最合理的。一定要具备一定的研究能力，剖析自己和考研就是你研究生生涯的第一个研究项目！在职考研的人年纪都相对大一点，记忆力肯定差一点。因此，每一门课精读加上泛读都要保证至少4遍的复*，也就是说要靠不停的重复来保证牢记！
二、在职考生考研复*时间分配
在职考研的人时间肯定很零散，所以一定不要硬性规定今天要念多少数学，多少英语啊。要象鲁迅说的一样，在海绵里挤水，充分利用时间。零零散散，东一点、西一点、饭前饭后一点，累积起来也不少。还有一点，考研辅导老师建议在职考生不要4门课*行一起上，可以在一段时间内狠读其中两门课，比如这一段主要读数学和英语，接下来读数学和专业，或者政治和英语，这样就不容易把前面已经复*的忘了。
另外，由于在职考生放下课本多年，基础知识基本上已经归零，因此在考研复*上，我们建议大家可以适当根据自己的实际情况选择合适自己的辅导班，跟着老师的思路将以前的知识重新拾起来。为了让更多的在职人员实现自己的研究生梦想，考研专家组综合在职人员特点、考研知识点体系等多方面的因素开设了考研公共课精品班，让更多的考生能在认识自己的基础上，统筹规划考研复*时间，强化考研知识点记忆，让考研路不再艰辛。
一、总框架：
11月是关键期，应以深度记忆为主，积极稳妥，每天可以列出复*计划，按照计划有条不紊的完成计划，千万不要把计划定的不切实际，对自己的要求过高，这样会缺乏自信。另外比较重要的是在复*的过程中随时翻看真题，明白重复出题的关键点实在教材的那个位置以及了解人大出题的形式。
二、具体规划：
深度记忆的开始：11月份
1、这个时期是痛苦的，因为经过之前持久的战役和心里的煎熬，疲惫是在所难免的，我们只有勇往直前，不怕苦难，当然还要做的是劳逸结合，身体是基础，是本钱。
2、这个时期是加深记忆，特别是对重点书目的重点内容，记忆的时候注意的是在理解的基础上记忆以便于印象的深刻。关于真题，可以在11月份下旬开始看，自己在看每一套真题的时候最好是先做一遍，然后去看课本寻找答案，这样的效果会好些。需要提醒的是这个时期很容易迷茫和浮躁，一些意志不坚定的人就在旁人在努力学*的时候放弃了，实在是不该。我们应该是吸取教训，做得更好，以迎接战斗。
3、指导思想：第一，基本熟练掌握全书体系，做到书本框架体系明了于心。这关系到你答题时的思路问题，当你有全书的框架后，你可以很快的找到书中的相关内容，并且按体系进行发散式思考，答题即可做到思路清晰，逻辑缜密。第二，背诵知识点，做到能背住一半。无论你采取什么方法，对于专业课知识点的背诵要求的是严密性、全面性，因此要找到背诵规律;对于西方法律思想史，各个人物的重点思想有时会很杂乱，也不要急，多重复几遍，熟能生巧嘛!你就能拿下!
先说下自己的初试成绩吧：政治73；英语77；数学（一）125；专业课131；总分406。这个成绩有点出乎我的意料，其实也就是英语是不在我的预算范围。
现将我个人的复*经过写下，希望能给后来者以帮助。
一、过程篇
当我立下决心要考研时，我就告诉自己，一定要努力考出好成绩，证明自己！
（一）准备阶段
9月也就是大三上开始前，因为有些事情，让我很受打击，当然我也从中收获了很多！也要感谢这个变故让我决定考研，因为我已经浪费了我的两年大学，这两年中我几乎就没看过书：60分万岁！我不想给自己留下遗憾，我想好好的证明我自己！于是开始听一些讲座（最后发现他们都在扯淡），来论坛下各种资料（还是很多有用的）。
我的考研目标学校其实没什么多考虑，只是方向还在犹豫，最好的很难考，去年我们学校只考上一个，这个事情我在这个阶段都没去多想，因为看自己复*情况吧，离报名还早。
正式开始看书前，大体的复*计划是制定好的，什么作息时间，每个阶段干什么等等。
（二）第一阶段——3月-6月
这个阶段其实并没花很多时间在考研上，因为大学没拿过奖学金希望能拿一次，所以这段时间还是主要在专业课的学*上。主要看数学和英语，争取看完四本课本，背完所有单词！到最后期末结束时大体计划是完成了。这个过程没有太浮躁，毕竟是上学期间，学校的学*气氛还是很好的。拿到了奖学金，圆满完成任务。
（三）第二阶段——7月-8月
暑假学校没地方复*，我就找到了一所政法学校（感谢），他们因为很多人在准备司法考试，于是我就在他们学校驻扎下来了，学*气氛很浓！还是主要看英语和数学，英语做历年真题，数学做一遍复*全书。到开学也完成了，只是这个完成的质量要打个问号！因为期间人很浮躁，常常不想学*，然后跑去打球，也许是压力太大了吧。期间还上了一段时间的辅导班，上完英语之后净记住了那些老师的什么个人故事。数学方面，王式安老师给我的帮助最大了。
（四）第三阶段——9月到考前
在考研教室扎根。按计划完成每科目的复*，这个阶段，每个科目的进度不同也不好一起说，我最后会有每个科目的单独复*计划。总之这个时间段很重要，我大概有2个月时间，每天有10个小时的复*时间，而且还是很上心的，很是有成就感。到报名前我还不确定自己是否可以，想着死也要死得光荣，所以还是选择难考的那个。
二、学*篇
数学
时间：3月-6月；
目标：根据考试大纲（11年的）看完所有课本；
教材：本科教材；（并不全是网上推荐的教材）
基本上每天只有两个小时的时间在复*考研。根据总共的书本页码，按时间划分，大概是一天十几页吧，不是特别强求的，如果感觉好可以多看点，感觉差就少看，要记得一定要当天复*前想想昨天看了什么。数学内容多，忘记是很正常的是，要勤于去复*，多记几遍。不慌不忙到按照计划在7月前看完了全部的书。没记住什么东西，只是大概了解了书本的结构。
时间：7月-8月
目标：复*全书一遍，课本；
教材：李永乐老师的复*全书；
根据2个月时间把复*全书划分，每天完成任务。想说的是对于全书上的例题要好好看，而全书后面的练*题自己看时间把握吧，不必全做的！关键是理解定义概念定理。暑假复*的感觉不好，只是机械的看完了书，都不知道自己到底掌握了什么。
时间：9月
目标：复*全书第二遍，课本；
教材：李老师全书，课本；
因为看完概率后，发现前面的全忘了。所以立马从头再来了。这时间是加快了的，一个月时间就看完了。
时间：10月
目标：全书第三遍，课本；
材料：课本，大纲，全书；
实在觉得记忆力不行，或许也是自己没理解。所以根据课本将全书看第三遍。这个时间大概是我复*最认真的时候，很专心的看完了全书。大体什么章节有什么知识点我也能记下。
时间：11月
目标：做完真题；
材料：大纲，全书，李永乐老师真题解析，课本；
将历年真题按专题做完的，这个也是李老师在序言中的推荐复*方法（不过我还是小试水*，做了20xx的卷子，结果概率很快做完，前面的比较模糊，最后大概得了90分）。之后只好乖乖的，看着课本，看着大纲然后做真题。说实话真题真不是很难的，主要是数学知识点多，比较难记，所以感觉数学很难。
时间：11月-12月
目标：真题解析（2遍）；
材料：李永乐老师真题解析，课本，李老师400，全书，大纲；
主要还是重新再看，以真题为主，全书基本上不怎么看了。研究真题。最后做了3份400，基本都是110左右，最后果断放弃，因为发现真没什么意义，比较偏怪。然后也看了合肥工业大学的题，也是110。诶，当时还是确实很失望。做完这几份卷子我都丢了。最后临考一个星期基本不做题了，就是看自己以前有标记的题目和笔记。重要的定理等等
补充
1．出卷人是先出大题，再出小题，小题的难度是用来调整大题的。所以如果小题简单，不要太高兴，难了，也不要太慌张。
2．一定要将自己做题出现的问题记下，最后好复*用。
3．不要落下一个知识点，当然知识点也是有轻重的，自己把握。
总结材料：复*全书、李老师真题、合工大和400。（这两个就练练时间不当真）
英语
可能只有英语是我最值得说道的科目，从来没想过这个英语分数。
时间：3月-6月
目标：背完单词；
材料：刘一男考研英语5500；
这个材料巨好。因为有了它我才过了六级，也是因为它，我把考研单词全背完了。他总共有40多课时，我每天晚上听一课，第二天看好几遍，吃饭前看，吃饭后看，不想看书了就看，睡觉前看等等，都是零碎时间。大概一个多月我就能快速记忆，当然只是快速记忆。第二遍又听了课，又背了一个多月。后来就是不再听课而是不断重复的看材料了，利用零碎时间看。
时间：7月-8月
目标：真题阅读部分；
材料：张剑真题黄皮书，单词；
到暑假基本上单词不是特别大的问题了，然后做真题，做多了就会慢慢理解出题人出干扰项的思路，这个自己总结，看他干扰项都有什么特点。最好也就做对32分，差的时候22。总结出出题特点写下来。
时间：9月-11月
目标：巩固单词；
材料：张剑真题黄皮书，单词，更早些年的真题；
主要还是背单词，然后读读考研阅读的文章，我读了2遍。做点真题的完型和新题型，没去研究，就凭感觉。因为真题做完了，本来用了本张剑出的阅读，但是做的很没意思，就放弃了，找出了更早些年的真题做。
时间：12月
目标：作文；
材料：新东方高分作文，单词；
研究出历年大作文的类型，我大概分为3类，哲理型、批判性、褒扬型背下这三种类型题的模板（都是历年高分作文，这样才是我们的水*所能触及）小作文也就是那几类，我是几乎都背了，一个月的时间是足够的。虽然不知道今年我的作文多少分，但我敢肯定的是应该会不错。
补充：
1、考研英语真不看你四六级是否过，完全不同类型的考题，只要你好好准备一定会成功的
2、好好背单词，好好研究阅读和作文。
总结材料：刘一男单词、张剑真题、新东方高分作文。
政治
真心感谢考研，让我从政治从学到不少，让我能联系实际来看为什么*现行的制度是这样的。政治复*没什么经验谈，主要是用心去看，去理解他为什么是这样说，而不是去死记，今年考研选择题充分证明了这点，要理解。我也是大纲出来才开始看的。
哲学那块我听的是张俊芳老师的，她确实讲的不错，网上应该能下到资源，我只有20xx年的以大纲解析为主理解，配做1000。
最后4套、启航，今年给我的感觉只能说一般，当作最后的冲刺用书看待。
所用材料：大纲解析、大纲、1000题、最后4套、启航。
专业课
专业课一定要拿到真题，不然你会差别人很多。我从9月才看专业课，看书看了2遍后做真题，完全不懂在问什么，不知道怎么答。还好有高手教我，所以最后也没什么问题了。考得还算轻松，考完剩30分钟。唯一一个剩时间的科目。
复试不多说，我有点小遗憾，不过总归是上了就好。
几点建议：
关于研友，我是没有研友的，因为我自己本身的决心是很大的。这个还是依据个人情况吧，如果你毅力不够，就找个很认真的人吧。
关于情侣考研，我没有什么好多说的，有成功的例子，当然也有失败的。
关于作息，我这一年的作息很规律：
7:30起；8:30看书；11:30吃饭；12:30睡觉；14:15看书；17:15吃饭；18点看书；23点睡觉。将考研的日子用一天来过。
关于辅导班，我只能说买个安慰吧，不要太依赖他们，关键在自己。
关于调整，不可能你每天都有充分的精力学*，累了就休息下吧，有时间停下来并不是什么坏事。
考研是与记忆力比拼的时候，一定要常温*没记下的知识。这个过程相信对我们的人生将会有重大的意义，他是证明自己的好机会！
考研总的'来说，是个考研毅力的考试，心态是最最重要的！！送大家几句话，这些话也是一直支撑我走到现在的：让懂的人懂，让不懂的人不懂，让世界是世界，我甘心做我的茧。每天叫醒我的不是闹钟，而是梦想。人因梦想而伟大！
天道酬勤！（这只是代表收获与付出正相关，相关系数是看你努力的方法）
写得有点多了，时间也有些长，也许会有点出入。希望能有所帮助！
这个只是我个人的复*经历，希望根据自己的情况调整！不可照搬。
第一阶段（3月下半月-5月上半月）最晚不能晚到5月底：60天左右，期中英语和数学是紧急重要的任务。
数学：每天4-6个小时，有基础的可以不看教材，直接看二李的全书（每天4小时）;没有基础的配合教材（每天2小时）看第一遍二李的全书（4小时）第一遍大部分看懂就可以，不懂的划记号。实在看不懂可以听XDF的课件，但是自己要把时间往上加。保证完成：三月线代;四月微积分;五月上概率。「数学每天不少于4个小时」
第二阶段（5月下半月-6月底）：45天数学：
1、6.1之前每天一套真题（留05、06年出来），尽量自己做，不会可以查书，但是不能看答案。
2、做完李永乐的基础题660题「数学每天3-4个小时」
第三阶段（7月1日-8月31日）：60天左右，参考第二阶段。
英语重点是真题，然后听XDF的讲解数学：李永乐的复*全书第二遍做到每一道题都搞清楚做后面的练*。30天微积分15天线性代数;15天概率。「数学每天3-4个小时」
1、做真题第二遍（保证100分）独立完成「紧急重要」
2、做完真题后用一本硬皮本复*整理前面的数学公式、方法、技巧、例题（并背记）「紧急重要」「数学每天3-4个小时」
第四阶段（10月1日-11月底）：60天数学：不断的模拟
1、400（2天一套20天）
2、真题第3遍（1天1套10天），力求做到没有难题，每一道都轻易搞定
3、模拟10套（两天一套20天）
4、400题10套（-天一套）第二遍5、总结的小本子背记（全程）
第五阶段（12月）：30天（模拟和查漏补缺，不能有害怕的项目）「重点背西经和政治」
1、李永乐的超越135，针对上个阶段做题情况查漏补缺，并对难点专项突破。
2、再次做400题，总结的小本子背记（全程）
第六阶段（1月到2月3）：32天，主要是背记「重点背政治」
数学：隔天一套题目熟手。主要是400题和真题保证140.背记总结的东西。
手头有一定复*资料后，就应该踏实看书复*了。关于如何复*，每个人都有自己的方法，当然也有一些大家经过摸索共同认可的方法。但考研复*毕竟是一个庞大的系统工程，复*课程多，时间跨度长，因此，考研复*必须有一个整体的规划，也就是说必须要制定一个适合自己的计划。这个计划是否合理，是否适合自己，往往在很大程度决定着你最后的结果。一般来说，考研的整个过程可以划分为起步、强化和冲刺三个阶段。
准备时间长短的选择主要取决于自身的基本状况、所考科目的多少与难易程度。基础好的可稍短，基础差的则应较长。由于目前考研竞争非常激烈，一般最少要准备4个月。考本校的同学一般在大三下半年时就应该开始准备，考外校的同学则应更提前。对于一般学生来说，最好是在每年的4月份。
（一）第一轮复*：起步阶段（4-6月份）
首轮复*的目的是全面夯实基础，重点弥补薄弱环节。英语、数学复*都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复*都安排在起步期。政治复*可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复*。
英语：由于外语水*的提高主要依赖于*时积累，所以建议外语复*应尽早开始。而且学好英语一定要从最根本的基础知识开始。一般来说，这一阶段最主要的任务就是背单词，巩固语法
知识。因此，这一阶段一定要把考研词汇背好，多背几遍，这样在下一阶段的复*过程中就不会有词汇障碍了。单词背累的时候可以看看语法知识。单词背过一遍后也可以有选择的去做一些题。比如历年的真题，然后系统的研究一下，这样就可以明确自己与考试要求的差距，从而可以在今后的复*中针对这些薄弱环节重点加以弥补。现在市场上有很多关于历年真题解析的书籍，建议大家去看一些名师的著作，因为只有他们才有能力充分洞察到每年的新变化以及命题的规律。
专业课：报考本校本专业的同学要利用课堂教学学好专业课。跨专业或跨校报考的同学，在这一阶段要进入专业课程的复*，如有可能，应旁听一些重要的专业课或借阅相关笔记。
（二）第二轮复*：强化阶段（7月至11月中旬考研报名结束）
这段时间是考研复*的黄金时间，直接关系到下一轮的复*和最终的结果。所有科目的第二轮复*都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复*转入重点专项复*，对各科重点、难点进行提炼和把握，同时注意解题能力的训练。
政治：每年的6月底根据最新大纲编辑的考研辅导书基本上都出版了，这时，需要买一本辅导书。但是大家在买书时，一定要注意鉴别，毕竟这本书将会伴随你至少半年，质量好坏甚至直接
影响着最终的结果，所以一定要慎重。市面上的如考研政治红宝书、任汝芬考研政治序列之一：要点精编相对不错。
在这个阶段的复*，可以分两种情况来进行：第一，基础比较差的，在政治理论复*上要认真一些，考研政治辅导书起码要看一到两遍。同时还要抓练*，这是比较有效的。但不管是做题还是看书，政治理论复*当中都要结合实际问题进行思考。第二，基础比较好的，这样的同学在政治理论课复*当中可以看辅导教材一到两遍，基础练*题挑着做一做，主要是抽出精力思考重要问题。
一般来说，政治首轮和第二轮复*是同时进行的，重点是提炼每门课程的基本理论和重要结论，研究大纲考点，特别是新增考点和新修考点，对跨章节、跨学科的相关知识点进行初步综合。复*时要注意尽量先全面扎实地掌握课本知识，不要盲目猜题。在掌握了全面扎实的基础知识之上，再考虑拓展知识面。及时总结、把握书中的重点、难点，多做笔记进行专题整理。根据一些重要的原理性知识，结合当前热点问题，为自己列举出一系列问题，然后从教材及专业书籍中整理答案。这样不仅可以提高分析问题的能力，还有助于专业知识的系统化和融会贯通。
英语：这段时间是大家复*英语的关键时期，这一阶段应分词汇、阅读理解、写作和翻译等专项进行强化突破。因为阅读占的比例相当大，所以本阶段要加大阅读量，提高快读和精读能力，同时也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。
考研英语的阅读应该从以下几个方面来准备：第一充足的词汇量；第二，把握文章重要信息，把握重要信息的能力，直接关系到做题的命中率。一篇文章的重要信息包括文章涉及的各主要方面以及作者的观点。考生要充分利用这些线索、达到对作者观点的准确把握。把握文章的重点信息不仅帮助考生正确地回答涉及作者观点的题，而且对整个文章的理解会起到强有力的引导作用。如果有充足的时间，阅读量达到一定程度并且在阅读的过程中进行有效的积累会对考研英语有很大的帮助。但是由于时间有限，所以要精读和泛读并举。如果不精读文章就难以有积累，这些积累包括词汇量的扩大，尤其是重点词汇的积累。对语法结构和词语用法更熟练的掌握，尤其是把握复杂句结构的能力。通过泛读达到无形的积累包括对英语特有句式的感受即所谓语感。关于英译汉部分可以在“精读文章”时得到同步解决。
专业课：本阶段的任务是对各专业课程进行总体逻辑框架上的整理，建立起整个专业知识体系，同时开始按专题归纳整理知识内容。
（三）第三轮复*：冲刺阶段（11月中旬至考试前）
本阶段复*主要解决两个问题：一是归纳总结，查缺补漏；二是强化应试训练，找出应试技巧。
政治：这是政治复*的关键阶段。关于这一阶段书籍的选择，还是建议大家好好研究真题，同时也要强烈关注一些著名考研辅
导班的内部资料，如果有可能最好报一个班去听一下。这时候的书绝对值得买，因为这时是考研政治最有买点的时候，每个学校的名师都会拿出自己的看家本领。
本阶段政治复*应注意的是要从整体上把握政治课特点，根据自身情况安排时间，着力弥补薄弱环节。鉴于政治课各部分的分值不同且难易程度有差别，所以建议考生分类调配时间和精力进行复*。在此基础上，注意做好以下几点：
1，抓重点，按题型复*，花较少时间换取较好效果。
2，找出政治课中有内在联系的知识点，注意综合复*。
3，关于模拟题。在本阶段主要以模拟考试为主要复*方法，应该在半月内做4套左右的模拟题，每套题控制在3个小时内，要以模考形式进行，做到真正的检验自己，达到模考的效果。做完后应该用一定的时间进行总结，把不会的题目弄清楚，对生疏的知识点进一步的掌握。
由于*年来材料题和论述题越来越呈现时事政治和政治基本理论相结合的特点，因此本阶段需要重点进行时事政治与基本理论关联分析的训练，同时强化需要记忆的内容。应付时事政治考试首先要弄清它的命题方式。时事政治一般是由两个问答题和若干选择题构成。其中，问答题是国内、国际重大时事各一件，这两个题占的比重较大，如果抓住了它们，时事政治考试的任务便完成了一大半。应该说，这两个题是比较好抓住的。因为它总是以国内国际比较重大的事情为对象，考察考生对它的背景、过程、成果、国内国际影响等几个方面的了解，决不可能涉及偏僻的事件或人物。对此考生应有充分的信心。
英语：在本阶段首先要戒骄戒躁，对自己的英语水*有个正确的判断，然后再找到薄弱环节，进行有针对性地复*。此阶段要进行大量模考练*，强化训练写作，力求培养题感。考研英语作文的命题一般具有可写性，因此有意识地多阅读一些相关文章，熟悉有关观点、句式、词汇，再动笔练练，在考场上才能成竹在胸。这时复*时间已经向专业课和政治倾斜了。英语的复*时间比较少了，重点要放在阅读和写作上。此时必须要保证对单词的车轮式复*和对阅读真题的重复学*。如果有时间，可以找些模拟题和阅读的东西来做做，以便保持阅读状态。再有就是背一些作文的精彩句子和行文展开方式。也就是说这时候买一本作文套路指导书是很有必要的。
具体来说，这一阶段的复*要做好以下几点：
1，紧抓词汇复*
英语是逆水行舟，不进则退。如果在这时放弃了单词的记忆，那么无形中对单词的反应速度就会下降。所以，建议每天还是花1小时以上的时间复*单词，但注意是复*背过的单词而不是不认识的单词。这时需要做的就是提高单词的识别速度。
2，“细读”历年真题
建议这一段时间多看真题，反复做几遍，真题涵盖的词汇已足够考试用了，所以看题的同时也是最有效的复*单词的方法。
同时，保持每3、4天做一套模拟题是必要的，严格按考试的时间安排，不必过分关注成绩，主要是保持一种状态和嗅觉。
3，做真题要进行错误分析
不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。做真题的时候，建议至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。
4，作文
在最后要背诵一些范文，还要自己写一些文章。每个类型的至少写一篇，在写时尽量能利用上背诵范文上的好词妙句。此外，一定要注意：在写作文时一定要注意把握时间，经过一段时间的训练，到了考场上才能心中有词，做到游刃有余！
专业课：本阶段需要强化知识点的记忆、总结和归纳，并进行有针对性的专题复*。另外，分析历届试题，发现其规律，把握出题老师的思路，然后有针对性的复*，这样会为你带来事半功倍的效果。同时，经常翻阅一些与专业相关的书籍、期刊，关注专业动态。还要注意对所报考学校所持学术观点尽可能了解得深一些，多一些，倾向性强一些，否则可能在考试中吃亏。因此在考前要多注意搜集一些有关报考学校的教材、著述、文章，这对考试中取得好成绩十分重要。
1.打好基础最重要
寒假往往是与家人团聚、放松身心的假期，而且还有即将到来的春节，所以寒假的生活必将是丰富多彩的。但是放松之余，也希望准备考研的同学们，能够抓住寒假备考的“黄金期”。寒假相对暑假而言，是一个比较好的考研准备期，因为你每天都有比较充裕的时间和良好的学*环境，而且在家里又不用操心自己的饮食起居，每天最少能学五六个小时，所以说这是一个很好的打基础阶段。
同学们可以在这一个月左右的假期里多做一些基础练*，例如英语单词和一些公共课的知识。并且给自己制定一个科学的备考计划，并且严格执行。从寒假开始准备，并且一步步稳扎稳打，对备考来说是非常重要的。
2.调整良好的作息
在寒假阶段，同学们还有一项任务就是要调整好自己的作息和状态，大学四年的学*，大部分人养成了一种懒散拖延的学*状态。如果不及时调整，在假期结束后，大家会很难进入状态，这样只能浪费了宝贵的复*时间。所以，我们要在寒假的时候调整自己的作息时间和学*状态，每天早睡早起，让自己尽早地进入到一个正确的备考状态中。
3.计划要兼顾各科
制定计划的时候要兼顾各科，不建议每天只看一科，一天看一科一是容易疲劳，效率不高，二是要想顺利通过初试，每门都要过线且总分过线，因此每科的复*都要兼顾。
公共课和专业课的学*都要兼顾，但可以有侧重点的学*。政治目前的复*任务量不大，每天1小时左右的时间学学马哲政经内容即可，不需要死记硬背，理解掌握即可。也可以根据自身情况而定，如果自己是跨专业考试，专业课任务量很多很重，再有的学员考数学，数学复*的又不好，大部分时间需要学*英语、数学和专业课，没有时间和精力再学*政治，就可以先把政治放一放。
在制定计划时，要量力而为，不要觉着这需要复*，那还没看，一股脑的都安排到每天的学*任务中，刚看一会词汇，突然想到数学还有一道题不会做，刚做一道数学题，突然想到专业课还没复*。就这样时间白白浪费掉了，根本无法完成，这样的计划就没有任何意义。
4.如何制定复*方案
那么如何安排行之有效的学*方案呢?最好每天固定的时间复*固定的科目。
比如可以安排早起7：30-8:30复*一单元词汇、或朗读一篇文章，背诵一篇作文;
9：00—11：30之间复*英语阅读，目前以精读为主，可以每天计划精读两篇历年真题阅读;
下午2：00—5：00之间复*数学，根据基础阶段学*进程计划每天复*的内容，比如教材学*完一轮，可以找一些相关的练*题做一做，每天计划完成30个客观题左右，20天时间复*完，或进行复*全书的学*，根据每章的内容多少，划分好每章的复*周期;
晚上7：00—10：00之间复*专业课和政治，这个过程专业课的复*主要是把指定书目大概通读一遍，熟悉其体系框架和主要内容。政治的学*主要是在马哲政经部分，根据阶段学*计划划分到每天的学*任务，睡觉前再把阅读中遇到的生词、长难句回顾一遍，然后进入梦乡做个好梦，迎接第二天的复*。
这样每天复*10个小时左右，应该说复*时间是比较充足的。当然每个同学可以根据自己的具体情况做出一些调整。
——考研学*计划 (菁华6篇)
一、必须要做的阅读真题
在考研的最后九个月的时间，考研重点不再是单词和长难句，而是需要我们总结题型的特点及解题规律，建议每周抽时间，做一整套真题，写作部分至少要列一个大纲，严格按照考试的时间去规划时间，做完之后先对答案看看自己做错了哪些，然后将每部分跳出来单独进行精读和分析，精读和分析可以在接下来的每天定时定量的去完成。
二、翻译、完型和新题型的真题
把这三种常考的题型也要总结出来，翻译部分尤其注意六大从句和非谓语动词的翻译。完型部分注意逻辑关系的把握和各类实词的总结归纳。完型填空要进行各类词的总结和归纳，要在最短的时间里面，把握住完型的大致内容和重要的信息，这些都是我们需要考虑的。
三、必须要做的写作真题
要注意先看真题，注意总结写作中每一段落的思路和常用句型，把每种话题的文章放在一起做总结，总结真题中的思路和经典句型，这是大作文需要注意到的。小作文注意按照信件的类型做总结，总结里面的写作套路。通常第一段应该给出写信的目的，第二段按照不同的要求去写，最后一段是一些比较客气的话语。我们遇到不常考的类型也要对格式有所了解。
四、在最后的时间内要注意的
在考研的最后时间，我们将以前总结过的核心词汇和写作句型从新翻看一边，尤其是自己没有做好的题目的地方更要认真的对待，做的时候不要太在意选项的正确与否，而要注意每种题型的思路是否是正确。对待作文，要先有自己准备的模板，不要拿网上的模板死记硬背。
第一阶段
但是你已经下定决心考研了，已经开始复*了。请完成你开始的事情！从你看到这个计划的那一刻起，请按照它行动！
对于理论课的复*，专业课是第一次完成。重点:了解全貌，把握三点。
对于创作的复*，通过大量的临摹、手绘练*达到较好的程度。
此阶段的任务:
一是通过阅读讲义等相关书籍，基本了解专业课的内容和体系。因为工业设计的基础，理论基础要好，容易上手。在这个阶段，我们不仅要阅读讲义的内容，还要努力扩展自己的知识面，阅读下面列出的书籍，获得与其他学生不同的知识。
其次，手绘是有一些基础的，所以通过掌握一些方法，勤于练*，可以取得很好的效果。在这个阶段，练*直线(直线、曲线、圆等之间的连接。)，先讲视角和结构，具体的练*方法我会在后面的讲义中讲。这个练*是必须的，所以不要跳过它，耐心练*，你会发现你的进步是练*后的质的飞跃！
到了10月底，不用上色就可以练*各种造型产品的单线素描，用线条简单表达明暗关系。可以主要临摹，记得做一个敬业的人，写好造型。10月底到11月中旬，我专门练*了记号笔和彩铅的组合，临摹的时候注意了笔触和配色。为什么建议少花时间用马克笔画画，这很大程度上是因为马克笔的绘画能力依赖于单线素描。关键词一定要“稳”，手一定要稳。为什么这么说？很容易理解为什么达芬奇画了这么多鸡蛋。工业产品的绘画与纯艺术中的一些美术绘画有一定的区别，设计的素描是表达物体的结构、材质、肌理，这其实是一个严肃的话题，不同于纯艺术中创作者情感的主要表达，也可以从这样一个角度来理解，艺术是艺术家自己的，而设计是为人民服务的。这两项活动的最终目标截然不同。说了这么多，回到正题，我建议你想画什么线都可以，当然要保持流畅，很专业，也很帅。
在这个阶段，当你对实践感到厌倦时，你可以阅读一些关于人机、材料和设计史的书籍，并注意如何在你的设计中使用它们。
指导思想:
第一，注意节奏。根据你阅读的速度，把你阅读的内容分成每天读多少页，这样你心里就能很自信，知道自己的进步，你的节奏就会出来！请再次记住，考研是一场持久战，节奏很重要！不要慢，不要急，就像用温火炖汤一样。
第二，这个阶段不是走马观花，而是全局扫描。不要坚持速度而忽视它的内容，宏观地把握内容，然后通过扫描的方式阅读这本书，这样才能“进得去，出得去”，既不会迷失在具体的内容中，也不会只知道大体情况而不知道其细节。基本目标是对其内容有三点把握。同样，手绘是这个阶段最难的阶段，需要非常基础和勤奋的练*。过了这个阶段，效果会非常明显。
(2)第二阶段
1.这个阶段的任务:整理知识点，开始记理论课。在创作方面，我们开始默写好的设计，把好的设计思路融入到自己的设计中。
两项任务:
首先，梳理知识点。如果你在第一遍的基础上再读一遍这本书，你就会熟悉它。你将掌握讲义中提到的所有设计术语，你选择的一些好例子，设计大师的意见，以及增强论文说服力的各种图表。
第二，写下第一阶段收集到的好设计，有意写下有创意的设计，放在自己的设计中，综合考虑设计的各个方面，包括人群细分、选材、配色、人机分析、三视图绘制。
(3)第三阶段
巩固理论知识，开始练*设计题目，查漏补缺。在这个阶段，掌握试卷的格式和布局，熟悉改试卷的老师偏爱的风格。
两项任务:
第一，强化知识点的记忆。首先，在上面的基础上，一半的内容基本都背完了，自然也就有一半没背完，所以这个阶段你一定要拿下另一半！其次，对于已经背了第二遍的知识点，只要按照记忆曲线的规律重复记忆就可以了，这样可以强化到永远不会忘记，至少能坚持到考试结束！
二是之前练*的手绘系统，包括把所有知识点串起来，针对题目进行训练，掌握好布局。因为一月份要背政治，这个阶段专业课的理论部分要全面掌握，创意方面要见多识广，也就是要求的知识点要掌握好，背下来的造型和设计思路要掌握好。
指导思想:
注意时间。在这个阶段，一个月的时间，重点是效率，因为你知道所有的知识点，其实你在你的脑细胞里已经留下了痕迹，所以你需要把它们拿出来再记一遍，这样就不需要花很多时间了。到时候，你肯定会遇到背不下来的知识点。这个时候，不要死，要退而攻之，也就是隔一两天背一遍，一定要赢！理论和写作文很像，不需要背，理解就行。这些东西的设计是相通的，即使考试中出现的题目不熟悉，写自己熟悉的也没有错。在这个阶段，应该结合之前的评审结果，对创作进行系统的评审。这里需要强调的是，虽然在手绘中练*时间阶段划分得很清楚，但在实际练*中，这些阶段应该是重复的，但每个阶段都有自己的侧重点。比如练*上色的时候，也可以反复练*透视和线条。
(4)冲刺-1月
锁定关键点，牢牢记住
一项任务:
在考前20天，因为政治和综合课的知识点需要背诵，任务不轻。对于学*计划理论课，在前一节的基础上再复*一遍，但是对于那些可能会用到什么题目的人，只需要记得透彻就可以了！这一时期的创作要刻意背诵三四种不同的造型，包括版式设计和标题字体。如果你怕现阶段时间紧迫，可以把版面和标题设计放在最后一个阶段，现阶段再复*一遍。
指导思想:
抓大放小，放弃。因为在冲刺阶段，只要他每一个研究生都坚持，他就记住了一定量的知识，但并不是每一个知识点都理解得很好，尤其是重点中的重点。创作中需要强调的是，一定要记住几个好的形状才能练透，设计好所有的布局，这样才能万无一失。
每天的日程安排:
从现在开始，我们一定要开始进入一个紧凑的、有规律的复*状态，不能漫无目的的看。很多人认为时间还早，复*慢，没有利用好时间，会影响整个学*过程。因此，我们不能松懈。俗话说，早起的鸟儿有虫吃。当然，在这个阶段，没有必要在最后决战前太紧，但一定要快速进入角色。重要的是要逐渐进入角色，尽快带出准备状态。
结合具体情况，我的建议是:
每天至少要保证十个小时的学*，可以达到甚至超过。一般来说，最常见的复*时间是上午8910，下午234，下午678910，远不止十个小时。这些都可以根据自己的时间安排来调整，前期的弦不用绷得太紧。最好早上6: 30起床，做点运动，读点英语。
关于英语我必须强调一点:我现在可以考虑调整英语学*到下午。不知道现在是什么*惯。从现在开始，我会尽量每天下午看英语。原因很简单。英语考试是考研第一天的下午，英语和专业、政治有很大的区别。*惯会大大影响表现。所以，从现在开始，我们要养成下午做英语题的*惯，这样才能保证我们在应对英语考试时处于最佳状态。
每天，你应该阅读每一扇门，你应该阅读更多关于你的专业。因此，我在时间安排上给出四点建议:2: 3: 2: 3，这是政治、英语、理论、创作的复*时间比例。如果觉得自己在以后的学*过程中英语或者政治都掌握的不错，可以进一步把时间转移到创作上，但是一定要每天练*手绘，这样才能保持好的状态。
考研小贴士:
我们必须有吃苦的勇气和准备。好几个月都很难看书。容易迷茫，懈怠，失去信心。这个时候一定要坚持，和别人沟通，不要太小心眼，学会坚持。成就竹子的只有几节，成就一个人的只有几件事。即使最后失败了，也要学会告诉自己！！“我不能做到最好，我无怨无悔！”我要问的是:
果断一点，早点做决定，决定的时候全身心地投入。如果已经做到了，请现在就坚持下去！
一.6：20起床
7点之前到达图书馆开始学*。
读(背)书一个半小时：
内容
1.前天学*的好词好句
2.日语课文
3.前天翻译的好句好段背诵
4.。专八好句好段
二.8：00坐到自*室开始学*。翻译和经济学人。翻译一篇英翻中，来自叶子南后面练*，一个半小时一篇，一个小时看参考译文反思。(或庄绎传中的英翻汉一篇)然后看Eco一到两篇，记下生词难句，查不懂的背景知识。(上午4个半小时)
三.11：30吃午饭，回来之后在外面站着读会书，主要是上午看的eco(每周下载好十篇打印出来)或一的内容。回去午睡半小时。四.14：00开始学*。中翻英，张培基散文(或庄绎传中中翻英)。然后看参考书理论部分，or专八改错一篇，or专八作文(两天一篇)，or其他
五.17:30出去吃晚饭。回来之后听半小时*，跟读，模仿，背诵，或同一。(下午四个小时左右)
六.19:00日语一个半小时自学中级。八点半至十点半练*口译。材料：三级口译，或手机上的沪江听力酷中的内容。
七.22:30回我的小家(西门租的房子，很安静)。打开电脑上FT中文网和BeijingReview以及Eco。23:30至00:00期间入睡(晚上四个小时左右)
八.每周六天执行，第七天上午专门做专八或真题第一遍(答案写在稿纸上)和复*一周的内容，下午和亲爱的休息。晚上复*或去运动。
1、制定计划，遵照计划，及时总结修正
计划很重要，需要有一本专门的记事本来记录你考研的全过程，做到“向前看回头望”。要有整体宏观的计划，还要有细化到每一天每一时间的计划。有些辅导班会大致介绍几月到几月是干什么，什么时候是迷茫期、怀疑期、自信期什么的，我觉得这个因人而异吧~确实会经历几个过程，不同的过程要有不同的计划来调整自己的状态。
强调几点吧，首先，不要好高骛远不切实际，但也不要低估自己的潜力合理。我身边有的同学计划天天订，但没有一次彻底执行完的，这样就失去了计划的意义，还会让自己很懊恼，觉得自己没有毅力。其次，至少一个月总结一次，怎么总结，对照上个月的计划，完成了哪些，哪些没有完成，怎么修正，调整后再制定下一个月的，目标什么重点什么调整什么。最后，执行力。关键的关键重要的重要，这项没有全部化为空谈。
2、学*方法
读了十几年书了，每个人都有适合自己的方法，要思考动脑子，考研是体力活千万别偷懒，但要尽量做个聪明人提高自己的效率别埋头死干，及时调整。
对于每一门课的细节上简单说一下，因人而异。
数学
教科书基础很重要，第一遍要仔仔细细的掌握概念，最好把书整理成属于自己的笔记，对后面的复*很有帮助，同时简单作些课后题目恢复记忆和熟练度，这项工作一般最晚7月应彻底完成，否则后面时间会紧张。
接下来，选一本辅导书进行提高，思维过渡到考研题型模式，我自己在复*过程中，这块时间没有利用好，这一阶段没有掌握好就决定了你后面会给自己留下多少漏洞。还有，千万不要赶进度，重要的是你所花时间复*的东西真正掌握了多少，这个掌握没那么简单，是刨根问底的掌握。哪怕你最后这本辅导书没看完，但你看过的全掌握了，一样能考出满意的分数(这里不针对想拿满分的人)有的人*惯第一遍的基础复*和辅导结合起来看，这样也可以。
后一阶段，做真题。这里很重要强调一点，真题每一套都要严格按照考试时间3小时考场规则不翻书来做，这样的训练对之后考场的心态很有帮助，当时我的学长就因为没有这样做，考场上心态调整得很不好。后面心态中会再讲。一天做好，第二天要分析试卷，分析到什么程度，这道题考的什么知识点，这个知识点错了，是知识点没掌握好还是心态问题，以前类似知识点做过的题拿出来看，总结这道题的解题方法过程，下次遇到类似的题烧成灰你都要认识，记住不会有那么多粗心，不要给自己找借口要刨根问底。这样做下来14套卷子，你会发现自己不仅把握了考研出题的规律补了知识点的漏洞，也逐渐调整好了自己的心态，是一条快速提高的捷径。
最后，卷土重来查漏补缺，具体看个人复*程度而定了。
英文
单词2、3月或者更早的时候就可以开始背了，坚持反复，一遍一遍，通过阅读记单词，阅读中遇到的单词更容易记住。到了11、12月要是再捧着厚厚的单词背就有点傻了，那时候重点就不是这里了，如果那时单词还是没记住，那也没办法了，那个时候是抓分的时候，不是抓最基础的时候，要考虑投入与产出的比例问题。
我英文基础不好，真题做了四遍，没有做很多其他的阅读，一开始复*就做了真题，开始觉得很难，有时一下午就只能分析一篇阅读，但后来觉得是有提高的。很多老师和考研的过来人都强调真题，考研英文100分，没有听力，阅读和作文就占了80分，阅读的重要程度很明显。考研英文和四六级也有很大不同，重视对长难句理解的考察，考得都是很细节的地方。对于真题，要做到真题中阅读每篇的生单词都查出来，自己总结段落大意文章主旨，每道题为什么选为什么不选从原文中找到要有理有据，文中的每句长难句都要分析结构能翻译出，最好能写下来。和数学真题一样，要留几套真题按考场时间考场规则做，注意做题顺序。
作文，基础好的可以稍微晚一点再准备，主要也是背一些好的文章句子，*时多积累，考前做一些模板的训练。
政治
我政治起步晚了一些，十月中旬才开始看第一边，后面就觉得时间比较紧张，9月开始差不多，也不要太早，太早也没必要。我用的是红宝书，建议不要自己傻看书划没有效果，不管你用的是哪本参考书，多利用网络资源，听好老师的课，边听边划，可以帮助理解节约时间提高效率，理解为主。政治也并没有想象那么枯燥，真的学懂了哲学和政经还是有点意思的。
最后阶段要背，否则50分的主观题是写不出来的，根据串讲辅导班的重点背，理解记忆不是死记硬背。个人认为不要等到考前1、2周才背，那个时候心里会发毛的，会有遗忘但还是建议早一点背，我当时就太自信背的晚了很多内容来不及记。
时政，不用着急背，这完全是可以依靠应试手段的，我当时大三的时候就开始看报纸，现在想想很傻没必要，时政到时辅导班有资料网上的总结也是铺天盖地，听听看看就可以了，考得都很简单，基本送分。
专业课
专业课最好能在复*之前，先做几套历年的真题，一般专业课的试卷都是所报考的学校自己出的，难易程度有差异。这样做一边有助于你了解他的难度，不要错在起点合理规划分配专业课应该再占用的复*时间。方法根据不同专业有差异了，多和师兄师姐老师沟通，说不定有些意外收获，但关键还是靠自己。
复*过程中这几门课在时间和精力的投入上千万不要犯*均主义的错误，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;另外，复*的时间要和考试时间尽量保持一致，上午考数学，那数学的复*时间就尽量安排在上午，下午考英语，那就要适应下午看英文的*惯，这样有利于考场发挥。
1、计划源自知己知彼计划是为考研服务的，所以在制定计划前考生一定要对考研的形势有所了解，希望报考的学校、专业，自身的实力等作详细、客观的分析，这样在制定计划时才能有的放矢、计划得当，达到“知己知彼，计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业课，考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况，这些信息都可以在所报考院校研究生招生办领取或者购买到，及时关注报考院校的网站。然后再根据自己的专业课水*确定自己专业课的复*进度、方式、投入的精力、钻研的程度等，这样考生专业课的复*计划自然也就明确了。
2、计划的灵魂是变化，要学会用活计划，作计划的主人计划的大敌是变化，然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化，因为计划的灵魂是应变。考试的时间通常在一年左右，其间的大事小情林林总总，难免会有出乎意料的，因此计划必须能够应对突发事件、异常情况。所定计划可根据实际情况进行20%调节，一到两周对大小计划实施进行评价，并及时修订，要使复*计划能够从容应对环境的变化，就要使制定的计划做到：松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。
3、复*计划不要与学**惯“拧”着来考生在制定复*计划时要尽量符合自己的学**惯(当然是指好的学**惯啦)，做到“*惯融入计划，计划体现*惯”。复*计划与学**惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。只有这样的计划考生在实施贯彻时才能更顺畅、高效。比如，有的考生早上记忆好，不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵;而有的考生晚上更能静下心来看书，那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。
4、将专业考试和求职的小计划纳入考研复*的大方案里去考研的复*进程往往与考生的专业考试或者求职安排发生冲突，具体来说就是和纷至沓来的专业设计、招聘会、面试、公*等发生冲突。对此很多考生顾此失彼处理不好，烦恼得很。其实解决这些冲突的最好办法就是在考研的复*计划里预留出考生进行求职活动的时间。为此，考生在制定复*计划时就要提前了解各类求职活动的时间安排。有些同学担心参加求职活动会减少考研的复*时间，可换一个角度想：*时复*那么累，正好利用这个机会换换脑子放松一下。
(一)第一阶段
学*计划
既然你已经下定决心考研，并且已经开始复*，请善始善终!从看到这个计划这一刻起，请依计划行事!
对于理论课的复*，专业课看完第一遍。重点：了解全貌，三分把握。
对于创作的复*，通过大量的临摹，手绘练*达到较好的程度。
本阶段任务：
第一，通过阅览讲义以及其他相关书籍，基本了解专业课的内容、体系，因为有工业设计的基础，理论方面的基础应当也不错，比较容易上手，在这个阶段中，不仅仅阅览讲义的内容，也尽量扩展一下知识，读一下列出来的那些书，获得与其他同学不同的知识。
第二，在手绘方面有了一些基础，因此再通过对一些方法的掌握，勤奋练*就可以达到很好的效果。在这个阶段中，先将线条(直线、曲线、圆等的联系)和透视、结构练*一下，在后期的讲义中我会给讲到具体的练*方法，这个练*很有必要，因此不要跳过去，一定要耐心的去练*，练*好了之后你会发现你的进步是一个质的飞跃!
到十月底前专门练*各种造型产品的单线速写，不练*上色，可以简单的用线条表现一下明暗关系。可以以临摹为主，记得做个有心人，记下好的造型。10 月底到 11 月中旬专门练*马克笔与彩铅结合上色，在临摹的时候注意笔触以及色彩搭配。为什么建议用马克笔作画的时间要少一些呢，其中很大程度上是因为马克笔的画法的能力取决于单线速写的功夫。关键的一个字一定要学会“稳”，手一定要稳，为什么这样说，如果明白达芬奇为什么画那么多鸡蛋就很容易了。工业产品的画法和纯艺术上的一些美术画法是有一定的区别的，设计的速写是为了表达物体的结构、材料、质感等，其实是一个比较严肃的话题，和纯艺术的主要表达创作者的情感是有一定的区别的。也可以从这样一个角度来理解：艺术是艺术家个人的，而设计则是为人民大众服务的。两种活动的最终目标有很大的差别。说了这些回到正题上，我建议练到可以画出任何你想画的线条，当然要保持流畅，那样显得非常的专业也非常的帅。
在这个阶段，练*累的时候，可以看一些人机、材料和设计史等理论的书，注意怎样用在你的设计中。
指导思想：
第一，注意把握节奏。根据你看书的速度，将所看书的内容细分到每天看多少页，这样你就可以做到心里非常有底，知道自己完成的进度怎样，同时你的节奏也就出来了!请再次记住，考研是持久战，节奏非常重要!不要时缓时急，要像温火炖老汤一般不紧不慢!
第二，这阶段不是走马观花，而是全局仔细扫描。不要强求速度而不知忽略其内容，对内容要宏观把握，然后进行扫描式看书，做到“进得去出得来”，既不要迷失在具体内容中，也不能只知概貌不知其详。基本目标是，对其内容有三分把握。同样手绘在这个阶段是最为艰难的阶段，需要进行非常基础非常勤奋的练*，过了这个阶段之后，效果会非常明显。
(二)第二阶段
学*计划
1.本阶段任务：对于理论课梳理知识点并开始记忆。创作方面开始默写好的设计，并将好的设计思想放在自己的设计中。
两个任务：
第一， 梳理知识点。在第一遍的基础上再来看书你就已经轻车熟路了，将讲义中所有提到的设计名词都掌握，掌握自己所选取的一些比较好的举例，设计大师的见解，各种增强论文说服力的图表等。
第二，将第一阶段所收集的好的设计默写，并有意的记下有创意的设计，并放在自己的设计中，将设计的各个方面都考虑全面，包括人群细分，材料的选择，色彩的搭配，人机分析，三视图的绘制。
(三)第三阶段
巩固理论知识，创作开始针对设计题目进行练*，查漏补缺。在这个阶段掌握考卷应有的格式、版式，熟悉改卷老师喜好的风格。
两个任务：
第一，强化记忆知识点。首先在前面的基础上，基本已经记住了一半的内容，自然还有一半没记住，因此本阶段你必须把另一半给拿下!其次，对于第二遍已经记住的知识点，就只要顺着记忆曲线的规律来重复记忆，使强化至永久不忘，至少到考试结束前都不会忘!
第二，将前面练*的手绘系统起来，包括掌握的各个知识点串起来，针对题目进行训练，对版式有很好的掌握。因为到了一月还要背政治，因此在这个阶段专业课的理论部分要完全掌握，创作方面要做到胸有成竹，也就是所需要的知识点掌握好，所记忆的造型以及设计思想掌握好。
指导思想：
注意把握时间。本阶段一个月的时间，讲求的是效率，因为所有知识点你都了解了，实际上都在你的脑细胞里留过痕迹，你要把它们再拎出来记一遍，因此时间不需要花很多。届时你肯定会遇到怎么背也背不住的知识点，这时不要死磕，要退而攻之，那就是你隔一天或两天背它一次，绝对拿下!理论这门考试课和写作文很相似，不需要去死记硬背，只要理解就可以。设计这些东西是相通的，即使考试的时候万一出现的题目是很陌生的，也可以将你熟悉的东西写上去是没有错的。创作在这个阶段就要系统的复*了，将前面阶段复*的成果结合起来。在这里需要强调的是，尽管在手绘方面明确的分了练*的时间阶段，但是在实际的练*中，这几个阶段应当是反复进行的，只是每个阶段各有重点，例如在练*上色的时候，同样可以反复的练*透视和线条。
(四)冲刺——1 月
锁定重点，牢固记忆
一个任务：
在考前的 20 来天，由于政治、综合课的知识点都需要背诵，因此任务是不轻的。对于学*计划理论课，在前面的基础上再复*一下，而对于那些无论出什么题目都可能用到的只是点要记忆的滚瓜烂熟!创作在这个时期要有意去背三四个不同的造型，包括版式设计一定要设计好，题目的字体都要设计好，如果怕这个阶段时间比较紧，可以将版式和题目设计放在上个阶段，这个阶段再温*一下。
指导思想：
抓大放小，有所舍弃。因为到了冲刺阶段，只要是坚持下来的每个考研人他都背住了一定的知识量了，但并不是每个知识点都烂熟于心，尤其是重点中的重点。创作需要强调的是一定要记忆几个很好的造型来练*的滚瓜烂熟，并将版式等全部设计好，这样就可以万无一失了。
每天的时间安排：
从现在开始，必须开始进入一个紧凑有规律的复*状态，不能毫无目的地乱看一气。很多人会认为时间还早，慢慢复*而没有把时间利用好，进而影响整个的学*进程。因此，绝对不能懈怠，俗话说的好，早起的鸟儿有虫吃。当然在这阶段还没有到决战的时候，不必太紧，但是必须赶紧进入角色了。重要的是要逐步进入角色，尽快把备战的状态调出来。
结合具体情况，我的建议是：
1 每天至少要保证十个小时的学*，这是完全可以做到甚至超过的。一般来讲，最通常的复*时间是上午 8910，下午 234，晚上 678910，这样算下来远远超过十个小时，这些是自己可以根据自己的作息适当调整的，前期的弦不用绷得太紧。最好早上可以 6 点半起床，可以活动一下，并读读英语。
2 对于英语我必须强调一点：可以考虑现在就把英语调到下午来学，我不知道现在的*惯是什么，从现在开始，尽量每天的英语都放在下午看，原因很简单，英语考试是第一天考研的下午，而且英语和专业、政治还有很大的不同，*惯会很大程度上影响发挥。所以要求现在开始，养成下午做英语题的*惯，这样才能保证考试时应付英语考试时处在最好的状态。
3 每天每门都要看，而且专业要多看。所以我给出的四门的时间安排的建议是：2：3：2：3，分别是政治、英语、理论、创作的复*时间的比例。如果在以后的学*过程中，觉得自己英语或者政治掌握得比较好了，那么时间可以进一步往创作上偏向，但是每天都必须坚持练*手绘，这样才能保持一个较好的状态。
考研温馨提示：
一定要有吃苦的勇气和准备，要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和没有信心，这时候一定要坚持，要和别人做做交流，千万别钻牛角尖，一定要学会坚持，成就竹子的也就那么几节，成就一个人的也就那么几件事。.即便最后失败，也要学会对自己说!!“吾尽其志而力不达，无悔矣!” 我对要求只有：
坚决果断，早做决定，决定了就全身心投入。如果这点已经做到，那么现在请坚持下去!
——数学考研复*计划6篇
一、基础阶段
这个阶段主要是夯实基础,时间从大三下学期开学至暑假,每天3到4个小时,以为大三上学期学校课程本身比较繁重,所以建议用一个下午或者晚上的整块的时间来专门复*数学。复*根据历年考研数学大纲要求结合教材对应章节系统进行,打好基础,特别是对大纲中要求的基本概念、基本理论、基本方法要系统理解和掌握。在这个阶段把基础打扎实,是考验数学取得好成绩的前提。这个阶段,建议大家分为两轮来复*。
第一轮精读材料:10月到次年6月中旬,9个月时间。这一阶段主要是复*教材,按大纲要求结合教材对应章节全面复*,按章节顺序完成教材的课后*题,通过练*掌握教材知识和内容。教材的编写是循序渐进的,所以我们也要按照规律来复*,重复复*会起到事半功倍的效果。
第二轮练*测试、巩固基础知识:6月中旬到7月中旬,约1个月时间。这一阶段主要是练*测试、巩固所学知识。建议大家使用教材配套的复*指导书或*题集,通过做题来巩固知识,在练*过程中遇上不懂或似懂非懂的题目要认真对待,多思考,不要一看不会就直接看答案,应当先查看教材相关章节,把相关知识点彻底搞懂。建议按要求完成练*测试后,还要对教材的内容进行梳理,对重点、难点做好笔记,以便于后面复*把它消化掉。
第一阶段的复*主要靠自己,遇到难点和不会做的测试,这样能够帮助基础阶段复*有效的节约时间,更好的掌握知识点,为之后的强化阶段夯实基础。
二、强化巩固阶段
这一阶段主要是巩固第一阶段的学*成果。时间从7月中旬到11月初,约4个月时间,每天保证3小时以上。通过对辅导材料和真题的学*,了解考试难度和明确考试方向,进行专项复*提高自己的解题效率和质量。本阶段是考研复*的重点,对考研成绩起决定性作用。
第一轮:学*时间是7月中旬到8月底两个月,主要任务是完整的、认真研读一遍考研辅导书和分析2 套考研真题,全面了解考查内容,熟悉考研数学的重点题型以及其解题方法。如果有条件的情况下,尽量参加一下考研培训行业中比较好的辅导班。
第二轮:大概用一个月的时间也就是9月10月初一个多月,主要考研辅导书与专项模拟题、真题或*题的复*,对考试重点题型和自己薄弱的内容进行攻坚复*。
第三轮:本阶段的最后时间段,时间是10月初到11月初。主要是学*笔记的梳理和套题的训练,检测你的解题速度和准确率,查漏补缺、薄弱加强,目的是巩固基础提高能力。
三、决胜冲刺阶段
这一阶段已经进入最后的冲刺了。时间从11月到考前,约一个半月,要做到:
通过做题进总结和梳理(做题训练应当重点放在按考试要求的套题上);
2、复*知识点,对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆,尤其是*常不常用的、记忆模糊的公式,经常出错的要重点记忆。
3、保持水*和状态,复*和做题一定要坚持到考前;
4、进行补缺补漏,轻松应考。
20xx考研大纲已公布，新东方在线全国研究生入学考试研究中心第一时间收录并整理了最新的考研大纲。今年考研数学大纲并无变化，对考试并无影响。下面新东方在线全国研究生入学考试研究中心数学教研室的老师将带领大家对大纲进行解读，并提出一些复*上的建议。先重点预测一下，时间关系张宇老师下面直接跟大家罗列一下今年重点预测，后面还要落实下来。下面是给自学的同学们提供主体知识复*，需要在以下几个内容做好。
1、数列极限；
2、导数定义域高阶导数结算，涉及展开式；
3、四大积分法；
4、多元函数极值最值；
5、方程求解；
6、多元积分学的计算，涉及到公共考点和数学一的考点；
7、阶行列式计算；
8、方程组求解，涉及到公共解和同解问题；
9、二次型，
10、数字特征计算；
11、求分布和概率密度；
12、做估计。
其中，10-12数二不考。
接下来，我们说，复*规划。我讲复*规划就说两件事。第一扫尾工作。按照以前的大纲公布的时间，*三年都是在九月下旬公布的，去年是9月18号。按照国家公布整个考研时间、考研规划一般九月上旬，这几天之内，来公布所有的，这是教育部发布的文件。
大家记住，发布考研时间的单位是教育部，不是他下面的任何子单位。你看到的必须是教育部三个字。
九月上旬公布时间、九月中下旬公布大纲。今年大纲提前并不意味着其他的改变。
我就说到这里，希望大家听得懂我的意思。
复*计划，第一扫尾工作。我还建议大家把强化班的笔记36讲和题目放到9月中下旬，把这个工作做完。大家不要着急，大纲提前公布只是提前告诉大家信息，并没有对你的复*时间产生变化。大家按部就班走到九月中下旬把强化工作做完。
第二，启动做卷子的过程。42套试卷，一个是30年真题，1987到20xx，这是数学宝贵的资源，其他学科应该比较羡慕数学的一点是数学没有时效性，牛顿先生是十七世纪的人，他们出生的年代是跟康熙一起的。如果当时莱布尼茨进了*，被*皇帝封为坐上宾，也许今天你们学的就不是牛顿公式，可能是康熙牛顿公式了。数学改不了，这些人都是几百年前的人，数学卷子才三十年，所以数学题1987年的题照样可以在31年之后再考。
真题一定要好好做。
国庆期间，黄金周希望所有同学放弃休假，唯一最后一个完整的七天，希望大家好好利用起来。我在北京有面授集训营，全国的同学大部分没有机会参加课的，自己在家做真题。
一、时间安排及复*目标
持续到7月份，同学们应尽量保证在暑假前完成基础阶段的复*，即第一轮复*。基础阶段的复*主要依据考试大纲，从大纲上获知哪些是重要的考点，哪些是不考的内容，熟练掌握基本概念、定理、公式及常用结论等，为后期的强化（第二轮复*）和冲刺（第三轮复*）打下牢固的基础。
二、具体的复*方法
1.结合大纲看教材
从历年的考研试卷分析，凡是大纲中提及的内容，都是可能的考点，甚至自己认为是一些不太重要的内容，也完全有可能在考研试题中出现。所以，对于大纲中提到的考点，要做到重点、全面、有针对性的复*。不仅要在主要的内容和方法上下功夫，更要注重寻找各个知识点之间的联系。*年来，考研数学越来越注重综合能力的考查，这也是以后命题的一个趋势。而综合能力的培养及提高，源于自己*时的积累与练*。
2.看教材与做题相结合
大家在看教材的时候，常常会发现看了后边的忘了前边所学的内容，所以在复*的时候要不断的巩固，加强对基础知识点的理解。首先，要做自己所选教材后边的一些配套的基础性的练*题，以及一些参考辅导书，这些参考辅导书可以上网去找找，像考研教育网的政治、英语和数学类考研图书质量还是比较高的。复*中一定要勤动手，同时对于一些自己不会做的题目，要多思考，多问几个为什么。有些具有一定难度的题目，可能需要参考标准答案，此时一定要分析一下别人的思路，多总结，多想想以后遇到类似的题目，自己应该从哪些方面去思考，这样慢慢积累，就会成为自己的知识，被自己所用。
3.有思考亦有总结
总结是一个良好的复*方法，是使知识的掌握水*上升一个层次的方法。在单独复*好每一个知识点的同时一定要联系总结，建立一个完整的考研数学的知识体系结构。比如，在复*好积分这个知识点的时候，要能建立定积分、二重积分、重积分之间的关联，由此及彼，深刻理解掌握每一个知识点。另外，要把基础阶段中遇到的问题，做错的题目，重新再整理一遍，总结自己的薄弱点，正确通过强化把遗留问题一一解决。
20xx考研数学的复*虽任务艰巨但有章法可循，相信大家在制定合理复*计划的基础上循序渐进，定可得心应手信心十足！
1．强化阶段特点：至六月底（6.30）我们已经完成教材和《600题》的复*工作，即基础阶段的复*，在基础阶段的复*中我们主要是对基本概念、基本公式、基本定理以及解题基本方法的学*，是夯实基础的阶段。接下来我们将进入强化提高阶段的复*，主要以复*《标准全书》为主。如果说至6月30日你还没有完成对教材和《600题》的复*，那可要抓紧时间了，充分利用暑假的黄金时间，赶上进度，确保完成基础阶段的全面复*。
2．强化阶段推荐用书：《考研数学标准全书》
3．强化阶段数学复*大致安排：
复*的时间安排大致是49天*均每天3小时，具体还要根据自己掌握程度，如果本章内容掌握的比较好，复*的比较快就可以继续往下复*，如果对本章内容基础阶段学的就不好，可能需要更多的时间学*，这就要自己挤时间复*。一定要保证8月31日之前全面复*好《标准全书》。
4．复*《标准全书》需注意以下几点：
①认真复*《标准全书》考点精讲中的相关定义，重要性质、定理、公式。
②对于《标准全书》上的每个例题，要求学员自己先做，然后再对答案，通过书上解析部分，仔细分析自己做错或没有弄懂的题目。
③对于《标准全书》上的模考题，计划中分成两部分，第一部分在学完本章考点精讲及例题精讲之后做检测，第二部分放在对《标准全书》复*一轮之后集中测试。在做模考题训练时希望同学们能集中精力，在规定的时间内认真完成。
数学巩固提高阶段（10月）
1．本阶段学*特点：到9月份为止，我们已经完成了基础阶段和加强阶段的复*，掌握了一定的解题技巧，解题思路和解题方法，使解题思维得到一定的训练。10月份我们进入巩固提高阶段，这个阶段的学*时间保持原有学*时间，但复*形式发生很大变化，这段时间我们要以套题为主，将原来复*当中各科的知识进行综合训练，这就需要同学们精力更加集中，我们练*的目的是掌握套题解题技巧，提高应试能力。希望同学们好好把握这段时间，形成良好的做题*惯。10月份在巩固提高阶段当中是非常关键的，这个月我们做套题的*均成绩对最终考研成绩起到决定性的影响。
2．本阶段推荐用书：
（1）一本模拟试题图书
（2）一本真题解析图书
3．本阶段复*计划：
10月份计划安排完成模拟试卷1—5和1999、20xx年真题共7套试卷的训练，这一阶段主要是熟悉套卷的解题思路，熟悉考试的形式，掌握一定的应试策略。建议同学在此期间不必急于做完全部真题，而是先打下一定基础，等有一定的套题应试技巧后再进行验证测试再大量做真题。
4．本阶段注意事项：
（1）本月同学们可以根据自己的具体情况调整学*时间，但是一定要在本月底前将任务完成。
（2）做真题需要把握原则：一定要集中3个小时把整套卷完成，然后再对答案并打分，切勿边做题边对答案，同学们在做完套题对答案的时候一定要注意解答题的书写步骤的规范性，总结自己书写的不足，以便下次模拟时进行改进，同时还要注意填空题的最后书写形式，一定要与答案一样才可以，否则都会丢分。
（3）同学们一定要及时复*结套题中出现的问题，包括答题技巧和知识点问题，及时纠正错误。
7月中旬-10月底，分两轮复*。
第一轮7月15日——9月底
目的：打好基础。用书：教材，教材同步练*册一本；教育部考试中心《数学考试参考书》。
一、7.15~8月底高数部分
主要用书为同济四版的《高等数学》，按照大纲划去不需要看的内容，然后就是以3~4天为一个小周期，一个周期一章内容。
第一天，看前面的讲解，分析公式的推导，定理的应用条件，结论，记忆公式，做书后*题。一定要做，拿出小本子，认真地写步骤，熟练之后可以不那么正规，可以节省时间，但最好标清楚，以待今后复*时使用；而且积攒起来的厚厚的草纸本让你有成就感。
——考研复*计划 (菁华6篇)
1、基础阶段(3-6月)
1)这个时期大家*时的课程挺多的。在这里要叮嘱大家：当下课程学*是更重要的啊，对于复*考研，我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧!
2)此阶段要做到对各科基础知识有整体印象，全面细致的了解知识点。
3)这个时期做模拟题都是无意义的'，不如打好基础，再好好研究真题。还没决定学校和专业的童鞋，一定要在此阶段尽快定下来。
2、强化阶段(7-9月)
1)此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点，建立一个完整的逻辑框架，并根据重点、难点进行攻克。
2)难得有大段的时间可以专心复*，一定要制定全面复*计划，把握好每一天。
3、提升阶段(9-11月)
1)关注各招生单位的招生简章和专业计划，调整专业课复*计划。
2)认真回顾暑期强化笔记，启动*题练*。
3)政治在这个阶段占复*时间的比例要有所提升。
4)秋招正当时，这段时间要稳定心态，不要被周围不相干的人和事过多地打扰，安心地备考。
4、冲刺阶段(12月)
1)对各门课的知识进行认真的梳理，有效地整合，在头脑中形成对整个章节的知识框架图。
2)开始进行考场模拟训练，每天固定时间做整套试卷。
3)每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。
4)这段时期可能大家都进入了复*疲倦期，要知道这是很正常的，不用过多地感到焦急，可以适当出去走走。
5、考前一周
1)突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。
2)做一套真题，按照考研时间的安排，模拟实战。
3)好好休息，调整心态，*和地去对待考试。
特别注意
每周固定一天作为休息时间，不到这一天不休息，到这一天一定要休息。
一、做计划要了解自己
计划是为考生们的考研目的服务的，所以在制定计划前考生一定要对考研的大形势，希望报考的学校、专业，自身的实力等作详细、客观的分析，这样考生在制定计划时才能有的放矢、计划得当，达到“知己知彼，计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业，考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况，然后再根据自己的专业水*确定自己专业课的复*进度、方式、投入的精力、钻研的程度等，这样考生专业课的复*计划自然也就明确了。
二、复*计划应符合学**惯
考生在制定复*计划时要尽量符合自己的学**惯（当然是指好的学**惯啦），做到“*惯融入计划，计划体现*惯”。复*计划与学**惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。只有这样的计划考生在实施
贯彻时才能更顺畅、高效。比如，有的考生早上记忆好，不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵；而有的考生晚上更能静下心来看书，那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。
三、最忌频繁变化
计划的大敌是变化，然而优秀的'计划却恰恰是敢于面对变化，因为计划的灵魂是应变。考生准备研究生考试的时间通常在一年左右，其间的大事小情林林总总，难免会有出乎意料的，因此考生制定的计划必须能够应对突发事件、异常情况。
要使复*计划能够从容应对环境的变化，就要使制定的计划做到：松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。
四、具有灵活性
如上所述，考生制定的复*计划要有变化的余地，而考生在执行复*计划时同样要有灵活性。因为考生在考研复*的漫漫过程中一般总会遇到一些与复*计划不合拍并且不可抗的事情，所以考生原先制定的复*计划在实践运作中通常是需要修改的。因此，考生要作计划的主人，不要被计划的条条框框所束缚；要用活计划，善于根据复*中出现的变化来适时、合宜地修改计划。
一、复*目标
经过了基础阶段的学*，相信很多同学会根据自己所报考院校，有所侧重地看适合自己的课程，无论看到哪一科目时都要注意：在暑期强化阶段每个科目，特别是你所看的重点科目要进入第二遍，甚至第三遍学*阶段，并且在笔记中要进行归纳总结。
二、复*建议
1、复*要分清主次
根据自己所报考院校，有选择地再学*重点科目，看重点参考书，比如有同学报考首都师范大学，首都师范大学规定只考三科目，那么同学们在此阶段要有针对性地将这三门课程仔细认真地再听一遍，讲义再看一遍，然后根据目录，进行知识点的梳理和归纳总结，重要的科目要有自己整理的笔记。
2、结合*题精讲强化基础知识
如果只学不练，一会失去学*的兴趣，感觉没有成就感，二会陷入一种知识点模糊地状态，不能有效地识记知识点。做题包括两种题：一是真题，二是*题，此时在学完基础精讲课程后，可以做一些练*题，这些练*题不是有很大难度，目的在于考察大家基本知识点的记忆和理解，由于专业硕士各学校自主命题，因此真题收集比较困难，小编为大家总结了一些重点类师范院校和综合院校的真题，为大家讲解这些院校的'真题考察情况以及侧重点，同学们在此阶段就会有针对性的复*和练*而不是盲目的将所有的课程都看一遍。通过真题的理解和*题的练*，可以知道自己的弱点在哪里，可以巩固知识点，可以让自己的保持学*的积极性和热情，又可以锻炼答题的能力。
暑期强化阶段是备考的关键时期，但也是比较浮躁的阶段，大家都觉得时间比较多，所以就有各种理由不看书，但回过头才会发现，两三个月真的会匆匆而过。因此，希望同学们一定要按下心来，每天至少看2-3个重要科目，每个科目看1-2个小时，这样心理才踏实，才有越学越有劲的感觉。祝愿大家备考顺利，踏踏实实，金榜题名。
一、复*计划
因为史、外国教育史、教育学原理的内容比较好理解识记，所以可以安排一周复*多少章节，根据自己的时间和能力来安排;而对于教育研究方法和教育心理学可能存在一定的理解难度，特别是对于跨专业的同学，又是第一次看，往往会感觉丈二和尚摸不着头脑，看的一头雾水，这时就可以结合老师的讲解进行学*，这样不仅可以节省时间，而且更有利于对知识点的理解，减轻学*的压力。
二、复*心态
好的心态有利于提高学*的效率，在考研的过程中可能没有鲜花，也没有掌声，但自己要学会忍受寂寞，能沉得住气，用*和的心态去学*和生活。也不要别的同学比较，可以借鉴别人的方法，但不要因为自己复*的慢就感觉压力大，你可以采用阿Q精神，也许他没有复*的效率高，没有你复*的扎实，考研复*时要做真正的自己，要战胜的也是自己。同时复*也要劳逸结合，复*的过程中可以几本书结合着看，不要一直看一本，那样会造成大脑疲劳，要把难的和简单的结合起来看，那样既可以满足自己的成就感，也可以把学*的硬骨头啃掉。
三、复*误区：
1.记不住
存在的问题：在这一轮的复*中，会有同学抱怨我记不住(例如怎么也记不住《学记》是世界上第一部关于教育学的著作)，我记不全(如：对于国外的一些条例怎么也记不全，条数太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感觉自己什么也没学到。
对策：其实这是很正常的，对于本专业的学生也许会好点，但那些同学也不一定都记住了，都能说出来。况且学*是一个循序渐进的过程，本阶段的学*还处在量变阶段，只要你坚持住，慢慢的就会达成质变，这是一个水到渠成的过程，不是说谁笑到最后谁笑的最好，所以没必要因为这些而丧失学*的动力和信心，要学会去享受这个努力的过程，那样结果当然也在不言而喻中了。
2.计划没有变化快
存在的问题：没有按自己的复*计划进行，计划一变再变，进程一推再推。
对策：既然我们制定了学*计划就要认真的执行，我们都知道今天的事情今天做，只待明日，考研就会休矣，所以要按自己的计划，脚踏实地的进行复*，可以跳动复*计划，但不要拖延，一直拖延就会打乱复*计划，造成复*时间的紧张和错乱，所以在考研时更要发扬今日事今日毕的风格，踏踏实实的学*。
3.书本中乱涂乱画
存在问题：我们有些同学有看书转笔的*惯，还有乱涂乱画的*惯，对于看的内容不管是不是重点都乱画一气。这样对于后来的复*时有害而无利的，不能很好的抓住知识点，眉毛胡子一把抓。
对策：在看书的过程中要有意识克制自己的'手，不要乱画，要把重要的知识点画出来，用不同颜色的笔画也是一个方法，要想到以后的复*，想想当时时间那么进展，不可能再面面俱到的复*，所以要笔下留情。
从时间上，考研老师将20xx年考研复*计划，划分为10个阶想要取得优异成绩，不是说说就能做到的，需要紧锣密鼓的复*，注意复*时间和复*技巧。考研这条路，我们最终都将获得胜利!
第一阶段：5月中旬。每年的2-5月，是大多数高校集中进行复试的日子，如果有条件比较便利，那么建议同学们去自己感兴趣的院校专业复试现场感受氛围。在复试现场，你不仅可以认识未来的师哥师姐，还可以获取到很多宝贵的一手资料。
不过，实施这项活动是有前提的：首先是活动的成本不宜太高。比方说，你要考的学校和自己同在一个城市，不需要千里迢迢奔赴另外一个城市。其次，在2-5月份之前，你心中已经有一个报考院校专业比较清晰的认知和偏向，不要什么都不知道，很盲目地去参加一场又一场的复试见证!
第二阶段：6月初。对于考试大纲没有出来的这个阶段，已经决定考研的同学，特别是对于三跨(跨专业、跨学校、跨地区)的考生千万不可以放轻松，有必要提前打基础。考研的备考过程大概可以分为基础、提高、强化和冲刺阶四个阶段。在考试大纲没有出来之间，正是重要的基础阶段。在这个阶段，政治的复*可以先不用开始，等到政治大纲下发以后完全来得及。英语和数学则要开始全面的打底复*，弥补自己之前基础的不足。对于专业课，特别是跨专业考研的同学要注意了，如果你早已定好自己想考的专业，那么越早准备越好。我们曾经接触过这么一位同学，她高考时第一志愿报某高校海商法专业，由于分数不够被调剂到了该校政治学专业，但是海商法一直是她的梦想。于是从大一开始她就坚定梦想，跟着法学院专业听课，用别人休息的时间来复*，最终她考取了海商法的研究生，现在成为了一名专业的海事律师。举这个例子并不是要求大家都从大一开始准备考研，而是想给大家提个醒：如果你确定了所要报考的专业，那么越早准备越好，特别是对于不考数学的同学而言，专业课占据至少半壁江山，所以一定要重视，趁早着手。
第三阶段：6月中旬-7月初。政治、英语、数学及部分统考专业课考试大纲及大纲解析陆续出版发行。注意：这只是一般参考时间，具体每年会有一些变动。有时会稍晚于7月上旬，总体上看7-8月是大纲正式发行的时间段。
该阶段考生注意事项：及时购买考试大纲及大纲解析，并针对大纲及时调整自己的复*计划。要仔细研读大纲内容，明确明年考试内容。特别要注意大纲新增和变化的考点。我们知道，大纲新增的考点和变化的考点很有可能就是今年出题的考点。
提醒：每年都有同学因为不重视考试大纲而吃亏，有些同学认为只要学好自己手头的公共课和专业课书籍就可以了。其实则不然，考试大纲及大纲解析是对考研整体范围的一个划定和考试内容的解释说明，吃透考试大纲，就可以省很多力，对于大纲不要求的范围，同学可以相对的放松。考研备考是个寸时寸金的过程，大家一定要做到重点把握，提高效率。
第四阶段：7月下旬-8月中旬。这个阶段正好是大家放暑假的时候。每年都有很多同学为了备考而选择留在学校参加辅导班学*，也有不少同学依然如故回家过暑假。不管怎么说，要记住，暑假的`两个月对考研很重要，这是极少有的一段完整的没有学校上课干扰的自己复试的时间，它决定着在9-10这个强化阶段自身的学*水*和能力是否有所提升。我建议大家除非有足够的自我学*控制力，否则就留校，跟着辅导班学*，考研集训营吃住学一体，有老师和同学的监督，一起有规律地安排自*。暑假的两个月，要把辅导班学到的知识进行消化，并对基础阶段学到的知识进行一轮总结。
第五阶段：8月下旬-9月初。全国招生简章正式公布。该阶段考生注意事项：关注全国研究生招生最新政策变化，目标院校目标专业研究生招生计划、考试科目、指定参考教材有否发生变化。一般情况下，专业课参考教材每年变化不大，如有变化可能会增加或替代一本或两本参考书。如有发生变化，要第一时间把增加的专业参考教材准备到手，认真系统进行复*。
提醒：在备考阶段切记不要每天只是一味的学*。两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书确实很投入，很用功，但这不是一种科学、灵活的用功方式。考研备考很需要各个阶段、各个环节信息的同享和沟通。时刻要保证自己没有偏离正确的大方向，自己的阶段指导方针是正确的符合时势的。当你所报考的院校20xx年招考信息还没有正式出来，你所利用和参考的都是之前的信息，虽然每年新的招生简章绝大部分内容都会传承之前的信息，但还是会有小范围的改动。千万不要因小失大，花一点时间去了解最新的信息，然后再投入到精确的复*中去。曾经接触过这样一位同学，她6月份开始准备专业课，按照去年的简章复*指定书目，中途也没有上学校院系网页查看今年最新情况，就这么一直准备到冲刺，12月份快要考试了，某天偶然上网突然发现今年的专业课指定书目多了一本。顿时方寸大乱，大呼救命。我们可以想象一下，突然间多出来一本书，不是一篇文章，在这么短的时间内真是不知该如何是好。最关键的是会对正常的复*心态带来巨大的摧毁作用。
——考研是学*计划 (菁华6篇)
公共课启动阶段学*计划（60天）
考研成功需要综合因素的共同促进，其中很多准备因素都在为复*创造良好的学*环境，使得考生获得最佳的学*状态，高效率地完成学*任务。在考研伊始，考生们应及时着手准备，做好公共课复*的预热过程。首先要对该科目考试要求和考试内容有基本的了解，这样复*才有方向性和针对性；其次要对该学科的学*方法和学*技巧做基本掌握，学*起来才得心应手，快速提高学*成绩；再次要收集该科目优质的复*书目，作为实战的良好辅助工具；此外还有很重要的一点就是条理性的做好知识与时间的分配，按部就班开始复*。
在考研大幕拉开之时，万学海文教研中心为考研领跑者们量身定制了为期60天的学*规划，包含了以上所提到的公共课复*必知环节，希望考生们认真阅读，科学参考，重视起预备阶段的复*。
1.英语启动阶段学*计划（60天）
考研是一项复杂而又系统的工程。要想考研成功，首先要赢在起跑线上！20xx届学员现在就应该开始精心准备考研复*，若前期准备不充分（尤其对基础比较差的学员），后期很难取得理想的考试成绩！而考研英语的复*更要尽早进行，并且持之以恒。复*过程中要注意采用正确的学*方法和适合自己的复*思路，制定合理的复*计划，并认真执行。
词汇是基础中的基础，是学好英语的基石。在复*早期，要尽快掌握考研大纲要求的所有单词，这同时也是复*其他部分的基础。考研大纲要求考生掌握5500左右的词汇以及相关词组，本阶段要求考生首先能够“认识”这些词。在下阶段的复*中从“认识”过渡到“使用”，逐渐掌握这些词汇的*惯用法和搭配，为以后的英语作文和阅读做好准备。
虽然语法在研究生英语考试中不再单独考查，但是语法知识贯穿在整个英语考卷中。完型填空题会直接考查语法知识；阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，只有具备一定的语法知识才能正确分析这些句子；作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。所以说，语法知识是英语学*的基础。本阶段以浏览基础语法点为主，同时集中学*并练*考研英语中必考的语法知识点，目的是保证考生在阅读时能独立分析长难句结构，写作文时没有基本的语法错误。
所以本阶段计划主要安排单词和语法学*，并通过翻译和完形填空两大题型辅助和深化单词、语法的学*。该计划共分为20个单元，每个单元用三天时间完成，共计60天的学*任务，
1.1复*书目推荐
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《考研英语分级词汇记忆宝典》 （超级能量包系列）万学海文名师团队编著 对外经济贸易大学出版社
1）本书按照熟悉频度分级，便于记忆。本书根据历年研究生入学考试真题词频以及相对应考点出现频率的精细统计及分析，将考研大纲5500个词汇及*300个超纲词汇按难易程度分为5级。一级是最重要基础词汇，二级是次重要基础词汇，三级是次重要难词，四级是重要难词，五级是超纲词汇，另800多个重要词组单独列出。这样不同基础的考生就可以有选择地、循序渐进地记忆，避免了考生使用其它词汇书出现的不必要的重复无效记忆。
2）不同单词做不同的词条解析。本书还结合考试大纲多不同单词的考试要求以及单词的考频和难易度，对不同单词的词条解析做了区别对待：比较熟悉的词汇、简单词汇以及一些专有名词的解析包括单词、 音标、词性、义项；比较陌生的词汇、重点及难点词汇的词条解析包括单词、 音标、词性、义项、例句、同义词、反义词、派生词。而对于同一单词的不同义项，只对不常见的、容易出考点的义项给出了例句解释，这样，有利于学生把宝贵的时间放到重点、难点词汇上，从而达到事半功倍的效果。
学*建议：
1）每个单元的单词花三天时间来背，背1—3遍。第一遍浏览记忆，并将非常熟悉的单词和词义用笔划掉（这些单词根本不需要再花时间进行记忆了），重点标注不熟悉的单词和词义；第二遍重点记忆第一遍标注的不熟悉的单词及词义；第三遍针对这些重点标注的词汇，盖住词义，只看单词，迅速反应其词义，反应不出来的单词及词义抄写在专门的单词本上，作为后期复*重点。历届学员实践证明：这样三遍下来，记忆效果非常好。
2）看单词一定要注重频率，不要在一个单词上停留太长时间。研究证明：熟悉程度不一样的单词，每次记忆都有其最佳的时间，超过这个时间所花的时间基本是无效记忆行为。比如，一个陌生单词，刚开始40-50秒记一遍效率最高，超过50秒再花时间记忆，效率就很低了，而有点熟的单词每遍可能只需花20秒，甚至几秒，随着熟悉度的增加，记忆一遍所需的时间将逐渐减少。
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1）语法复*，宏观把握，重点突出。它以化繁为简、化难为易得语言提炼出最精华的知识点，突破了语法规则简单罗列的樊篱。英语语法涉及面广，涵盖知识点多且细，因此，本书对语法的复*，在统筹兼顾中狠抓重点、突出难点、扫除疑点和盲点。一般而言，重点是共性的，难点、疑点和盲点是个性的。鉴于此，本书对1994-20xx年的考研英语试题中的各类题型涉及的语法知识点做了精细的统计与分析，结论表明：从句和非谓语形式是语法知识点中的首要考察点。所以，本书的语法是根据语法点在考研真题出现的次数从高到低的顺序进行讲解的，这就要求考生在对语法知识点进行统筹兼顾的全面复*中，尤其要对从句和非谓语形式给予足够的重视，一定要做到熟练掌握和运用这两大语法点。
2）语法讲解不拘泥与传统规则，将语法点讲解与相应联系结合起来，最忠实的反应了语言的实际应用，使考生从中得到“所学即所用，所用即所得”的真实体验，摆脱了单纯的知识点讲解的模式，使考生复*起来不枯燥乏味，同时又有利于考生及时检验自己的复*效果，从而在其后的'复*中做到有的放矢。
《完型填空特训手册》（超级能量包系列） 万学海文名师团队编著
1）本书通过对历年真题系统科学的量化分析，变抽象为具体，把完型题目的考察分解为词汇、逻辑连贯性、固定搭配、语法和背景知识等五大知识点，摒弃了其它完形手册的“做完型-讲完型-练完型”的传统方法。立足完型考研真题整个20年的宏观分析，很容易发现，词汇和逻辑连贯性是完型题目考察的重点，两者在完型填空所有题目中所占的考察比例远远超过了其它三者：固定搭配、语法和背景知识，这就要求考生在复*过程中重点把握词汇和整篇完型填空的逻辑连贯性。
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《翻译特训手册》（超级能量包系列） 万学海文名师团队编著
1）本书打破了传统翻译复*方法，通过系统对历年真题的深度分析，把漫无边际的翻译复*简化为两项最本质技能的提高：词的处理方法和句子的处理方法，并对每种方法需要掌握的知识点和应用技巧进行系统梳理，详尽讲解。词汇是英语翻译的基础，词的处理技巧在翻译过程中是至关重要的。本书的作者用言简意赅的语言，生动贴切的例子把应付考研翻译的技巧展现在考生的面前：专业术语与*惯用语的翻译、词类转换、增词法、减词法、切分法、合并法以及重复法。
2）本书还把翻译技巧的理论应用于历年真题的解答过程中，并且结合多年以来海文学员反应的难点内容进行了精细讲解，让考生在使用本书的过程中形成规范的解题套路，掌握快速准确的答题技巧。
计划安排：
首先学*《考研英语语法特训手册》中两大语法知识点：从句和非谓语动词，做到彻底理解和掌握，并通过做题检查对语法知识的掌握情况；语法的复*应与具体的试题和解题方法相结合，由于从句和非谓语动词也是考研翻译考查的两大重点，我们紧接着进行《考研英语翻译特训手册》，在实际的语境和考研试题中进一步消化这两类语法现象及其它的语法知识、词汇知识和翻译技巧；完形填空常考的知识点包括单词、固定搭配、语法、逻辑连贯性等，通过《考研英语完形填空特训手册》，我们看看如何把所背的单词、所学的语法知识在考研完形填空这一题型中有机结合起来。
学*建议：
1）每一单元用三天的时间完成。对于语法部分学*，每个语法点学*1—3遍，并注意做好笔记，理清思路，借助例句理解掌握重点难点。然后完成典型*题精练，检验自己的学*情况；复*时，先回忆本章内容，想不起来的再翻开笔记或书籍，重点掌握。
2）对于翻译部分，要重点理解掌握翻译基本方法和技巧，然后做历年翻译真题，先自己划分句子结构，揣摩句意和重点词汇，并把句子翻译出来，然后再对照译文和分析，找到自己的薄弱环节，重点解决。每天训练五句，坚持做完并分析完15年翻译真题，您对语法的理解和对翻译的理解都会上升一个新台阶。
3）对于完形填空部分，要重点学*“完形考查五大知识点细致分析”，理解完形如何考查语法、词汇知识等，以便在学*语法、背单词的过程中更加有的放矢。然后做两套完形填空模拟题检验自己本阶段的学*效果。
(一)第一阶段
学*计划
既然你已经下定决心考研，并且已经开始复*，请善始善终!从看到这个计划这一刻起，请依计划行事!
对于理论课的复*，专业课看完第一遍。重点：了解全貌，三分把握。
对于创作的复*，通过大量的临摹，手绘练*达到较好的程度。
本阶段任务：
第一，通过阅览讲义以及其他相关书籍，基本了解专业课的内容、体系，因为有工业设计的基础，理论方面的基础应当也不错，比较容易上手，在这个阶段中，不仅仅阅览讲义的内容，也尽量扩展一下知识，读一下列出来的那些书，获得与其他同学不同的知识。
第二，在手绘方面有了一些基础，因此再通过对一些方法的掌握，勤奋练*就可以达到很好的效果。在这个阶段中，先将线条(直线、曲线、圆等的联系)和透视、结构练*一下，在后期的讲义中我会给讲到具体的练*方法，这个练*很有必要，因此不要跳过去，一定要耐心的去练*，练*好了之后你会发现你的进步是一个质的飞跃!
到十月底前专门练*各种造型产品的单线速写，不练*上色，可以简单的用线条表现一下明暗关系。可以以临摹为主，记得做个有心人，记下好的造型。10 月底到 11 月中旬专门练*马克笔与彩铅结合上色，在临摹的时候注意笔触以及色彩搭配。为什么建议用马克笔作画的时间要少一些呢，其中很大程度上是因为马克笔的画法的能力取决于单线速写的功夫。关键的一个字一定要学会“稳”，手一定要稳，为什么这样说，如果明白达芬奇为什么画那么多鸡蛋就很容易了。工业产品的画法和纯艺术上的一些美术画法是有一定的区别的，设计的速写是为了表达物体的结构、材料、质感等，其实是一个比较严肃的话题，和纯艺术的主要表达创作者的情感是有一定的区别的。也可以从这样一个角度来理解：艺术是艺术家个人的，而设计则是为人民大众服务的。两种活动的最终目标有很大的差别。说了这些回到正题上，我建议练到可以画出任何你想画的线条，当然要保持流畅，那样显得非常的专业也非常的帅。
在这个阶段，练*累的时候，可以看一些人机、材料和设计史等理论的书，注意怎样用在你的设计中。
指导思想：
第一，注意把握节奏。根据你看书的速度，将所看书的内容细分到每天看多少页，这样你就可以做到心里非常有底，知道自己完成的进度怎样，同时你的节奏也就出来了!请再次记住，考研是持久战，节奏非常重要!不要时缓时急，要像温火炖老汤一般不紧不慢!
第二，这阶段不是走马观花，而是全局仔细扫描。不要强求速度而不知忽略其内容，对内容要宏观把握，然后进行扫描式看书，做到“进得去出得来”，既不要迷失在具体内容中，也不能只知概貌不知其详。基本目标是，对其内容有三分把握。同样手绘在这个阶段是最为艰难的阶段，需要进行非常基础非常勤奋的练*，过了这个阶段之后，效果会非常明显。
(二)第二阶段
学*计划
1.本阶段任务：对于理论课梳理知识点并开始记忆。创作方面开始默写好的设计，并将好的设计思想放在自己的设计中。
两个任务：
第一， 梳理知识点。在第一遍的基础上再来看书你就已经轻车熟路了，将讲义中所有提到的设计名词都掌握，掌握自己所选取的一些比较好的举例，设计大师的见解，各种增强论文说服力的图表等。
第二，将第一阶段所收集的好的设计默写，并有意的记下有创意的设计，并放在自己的设计中，将设计的各个方面都考虑全面，包括人群细分，材料的选择，色彩的搭配，人机分析，三视图的绘制。
(三)第三阶段
巩固理论知识，创作开始针对设计题目进行练*，查漏补缺。在这个阶段掌握考卷应有的格式、版式，熟悉改卷老师喜好的风格。
两个任务：
第一，强化记忆知识点。首先在前面的基础上，基本已经记住了一半的内容，自然还有一半没记住，因此本阶段你必须把另一半给拿下!其次，对于第二遍已经记住的知识点，就只要顺着记忆曲线的规律来重复记忆，使强化至永久不忘，至少到考试结束前都不会忘!
第二，将前面练*的手绘系统起来，包括掌握的各个知识点串起来，针对题目进行训练，对版式有很好的掌握。因为到了一月还要背政治，因此在这个阶段专业课的理论部分要完全掌握，创作方面要做到胸有成竹，也就是所需要的知识点掌握好，所记忆的造型以及设计思想掌握好。
指导思想：
注意把握时间。本阶段一个月的时间，讲求的是效率，因为所有知识点你都了解了，实际上都在你的脑细胞里留过痕迹，你要把它们再拎出来记一遍，因此时间不需要花很多。届时你肯定会遇到怎么背也背不住的知识点，这时不要死磕，要退而攻之，那就是你隔一天或两天背它一次，绝对拿下!理论这门考试课和写作文很相似，不需要去死记硬背，只要理解就可以。设计这些东西是相通的，即使考试的时候万一出现的题目是很陌生的，也可以将你熟悉的东西写上去是没有错的。创作在这个阶段就要系统的复*了，将前面阶段复*的成果结合起来。在这里需要强调的是，尽管在手绘方面明确的分了练*的时间阶段，但是在实际的练*中，这几个阶段应当是反复进行的，只是每个阶段各有重点，例如在练*上色的时候，同样可以反复的练*透视和线条。
(四)冲刺——1 月
锁定重点，牢固记忆
一个任务：
在考前的 20 来天，由于政治、综合课的知识点都需要背诵，因此任务是不轻的。对于学*计划理论课，在前面的基础上再复*一下，而对于那些无论出什么题目都可能用到的只是点要记忆的滚瓜烂熟!创作在这个时期要有意去背三四个不同的造型，包括版式设计一定要设计好，题目的字体都要设计好，如果怕这个阶段时间比较紧，可以将版式和题目设计放在上个阶段，这个阶段再温*一下。
指导思想：
抓大放小，有所舍弃。因为到了冲刺阶段，只要是坚持下来的每个考研人他都背住了一定的知识量了，但并不是每个知识点都烂熟于心，尤其是重点中的重点。创作需要强调的是一定要记忆几个很好的造型来练*的滚瓜烂熟，并将版式等全部设计好，这样就可以万无一失了。
每天的时间安排：
从现在开始，必须开始进入一个紧凑有规律的复*状态，不能毫无目的地乱看一气。很多人会认为时间还早，慢慢复*而没有把时间利用好，进而影响整个的学*进程。因此，绝对不能懈怠，俗话说的.好，早起的鸟儿有虫吃。当然在这阶段还没有到决战的时候，不必太紧，但是必须赶紧进入角色了。重要的是要逐步进入角色，尽快把备战的状态调出来。
结合具体情况，我的建议是：
1 每天至少要保证十个小时的学*，这是完全可以做到甚至超过的。一般来讲，最通常的复*时间是上午 8910，下午 234，晚上 678910，这样算下来远远超过十个小时，这些是自己可以根据自己的作息适当调整的，前期的弦不用绷得太紧。最好早上可以 6 点半起床，可以活动一下，并读读英语。
2 对于英语我必须强调一点：可以考虑现在就把英语调到下午来学，我不知道现在的*惯是什么，从现在开始，尽量每天的英语都放在下午看，原因很简单，英语考试是第一天考研的下午，而且英语和专业、政治还有很大的不同，*惯会很大程度上影响发挥。所以要求现在开始，养成下午做英语题的*惯，这样才能保证考试时应付英语考试时处在最好的状态。
3 每天每门都要看，而且专业要多看。所以我给出的四门的时间安排的建议是：2：3：2：3，分别是政治、英语、理论、创作的复*时间的比例。如果在以后的学*过程中，觉得自己英语或者政治掌握得比较好了，那么时间可以进一步往创作上偏向，但是每天都必须坚持练*手绘，这样才能保持一个较好的状态。
考研温馨提示：
一定要有吃苦的勇气和准备，要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和没有信心，这时候一定要坚持，要和别人做做交流，千万别钻牛角尖，一定要学会坚持，成就竹子的也就那么几节，成就一个人的也就那么几件事。.即便最后失败，也要学会对自己说!!“吾尽其志而力不达，无悔矣!” 我对要求只有：
坚决果断，早做决定，决定了就全身心投入。如果这点已经做到，那么现在请坚持下去!
1、制定计划，遵照计划，及时总结修正
计划很重要，需要有一本专门的记事本来记录你考研的全过程，做到“向前看回头望”。要有整体宏观的计划，还要有细化到每一天每一时间的计划。有些辅导班会大致介绍几月到几月是干什么，什么时候是迷茫期、怀疑期、自信期什么的，我觉得这个因人而异吧~确实会经历几个过程，不同的过程要有不同的计划来调整自己的状态。
强调几点吧，首先，不要好高骛远不切实际，但也不要低估自己的潜力合理。我身边有的同学计划天天订，但没有一次彻底执行完的，这样就失去了计划的意义，还会让自己很懊恼，觉得自己没有毅力。其次，至少一个月总结一次，怎么总结，对照上个月的计划，完成了哪些，哪些没有完成，怎么修正，调整后再制定下一个月的，目标什么重点什么调整什么。最后，执行力。关键的关键重要的重要，这项没有全部化为空谈。
2、学*方法
读了十几年书了，每个人都有适合自己的方法，要思考动脑子，考研是体力活千万别偷懒，但要尽量做个聪明人提高自己的效率别埋头死干，及时调整。
对于每一门课的细节上简单说一下，因人而异。
数学
教科书基础很重要，第一遍要仔仔细细的掌握概念，最好把书整理成属于自己的笔记，对后面的复*很有帮助，同时简单作些课后题目恢复记忆和熟练度，这项工作一般最晚7月应彻底完成，否则后面时间会紧张。
接下来，选一本辅导书进行提高，思维过渡到考研题型模式，我自己在复*过程中，这块时间没有利用好，这一阶段没有掌握好就决定了你后面会给自己留下多少漏洞。还有，千万不要赶进度，重要的是你所花时间复*的东西真正掌握了多少，这个掌握没那么简单，是刨根问底的掌握。哪怕你最后这本辅导书没看完，但你看过的全掌握了，一样能考出满意的分数(这里不针对想拿满分的人)有的人*惯第一遍的基础复*和辅导结合起来看，这样也可以。
后一阶段，做真题。这里很重要强调一点，真题每一套都要严格按照考试时间3小时考场规则不翻书来做，这样的训练对之后考场的心态很有帮助，当时我的学长就因为没有这样做，考场上心态调整得很不好。后面心态中会再讲。一天做好，第二天要分析试卷，分析到什么程度，这道题考的什么知识点，这个知识点错了，是知识点没掌握好还是心态问题，以前类似知识点做过的题拿出来看，总结这道题的解题方法过程，下次遇到类似的题烧成灰你都要认识，记住不会有那么多粗心，不要给自己找借口要刨根问底。这样做下来14套卷子，你会发现自己不仅把握了考研出题的规律补了知识点的漏洞，也逐渐调整好了自己的心态，是一条快速提高的捷径。
最后，卷土重来查漏补缺，具体看个人复*程度而定了。
英文
单词2、3月或者更早的时候就可以开始背了，坚持反复，一遍一遍，通过阅读记单词，阅读中遇到的单词更容易记住。到了11、12月要是再捧着厚厚的单词背就有点傻了，那时候重点就不是这里了，如果那时单词还是没记住，那也没办法了，那个时候是抓分的时候，不是抓最基础的时候，要考虑投入与产出的比例问题。
我英文基础不好，真题做了四遍，没有做很多其他的阅读，一开始复*就做了真题，开始觉得很难，有时一下午就只能分析一篇阅读，但后来觉得是有提高的。很多老师和考研的过来人都强调真题，考研英文100分，没有听力，阅读和作文就占了80分，阅读的重要程度很明显。考研英文和四六级也有很大不同，重视对长难句理解的考察，考得都是很细节的地方。对于真题，要做到真题中阅读每篇的生单词都查出来，自己总结段落大意文章主旨，每道题为什么选为什么不选从原文中找到要有理有据，文中的每句长难句都要分析结构能翻译出，最好能写下来。和数学真题一样，要留几套真题按考场时间考场规则做，注意做题顺序。
作文，基础好的可以稍微晚一点再准备，主要也是背一些好的文章句子，*时多积累，考前做一些模板的训练。
政治
我政治起步晚了一些，十月中旬才开始看第一边，后面就觉得时间比较紧张，9月开始差不多，也不要太早，太早也没必要。我用的是红宝书，建议不要自己傻看书划没有效果，不管你用的是哪本参考书，多利用网络资源，听好老师的课，边听边划，可以帮助理解节约时间提高效率，理解为主。政治也并没有想象那么枯燥，真的学懂了哲学和政经还是有点意思的。
最后阶段要背，否则50分的主观题是写不出来的，根据串讲辅导班的重点背，理解记忆不是死记硬背。个人认为不要等到考前1、2周才背，那个时候心里会发毛的，会有遗忘但还是建议早一点背，我当时就太自信背的晚了很多内容来不及记。
时政，不用着急背，这完全是可以依靠应试手段的，我当时大三的时候就开始看报纸，现在想想很傻没必要，时政到时辅导班有资料网上的总结也是铺天盖地，听听看看就可以了，考得都很简单，基本送分。
专业课
专业课最好能在复*之前，先做几套历年的真题，一般专业课的试卷都是所报考的学校自己出的，难易程度有差异。这样做一边有助于你了解他的难度，不要错在起点合理规划分配专业课应该再占用的复*时间。方法根据不同专业有差异了，多和师兄师姐老师沟通，说不定有些意外收获，但关键还是靠自己。
复*过程中这几门课在时间和精力的投入上千万不要犯*均主义的错误，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;另外，复*的时间要和考试时间尽量保持一致，上午考数学，那数学的复*时间就尽量安排在上午，下午考英语，那就要适应下午看英文的*惯，这样有利于考场发挥。
考研学*计划
1、预备期(12、1、2月)
重点复*科目：数学、英语、专业课
学*时间分配：数学45%、英语45%、专业课10%
复*参考书： 数学：高等数学同济版、线性代数同济版、概率浙大版
英语：词汇及基础阅读书
专业课：准备好报考院校规定的该专业参考书目
本阶段任务：
数学：完成大学数学课本(高数上下册、线性代数、概率论)的浏览，做到能够基本理解数学概念，基本能够背诵公式，课本上的题目要会作
英语：主要是词汇的记忆，在原有基础上扩充词汇量，可做程度简单的阅读理解
专业课：以浏览、通读的方式对所要考的专业课进行初步了解
2、基础复*期(3、4、5、6月)
重点复*科目：数学、英语、专业课
学*时间分配：数学40%、英语40%、专业课20%
复*参考书： 数学：高等数学同济版、线性代数同济版、概率浙大版、李永乐考研数学复*全书、线性代数辅导讲义、基础复*660题(课本+课后*题+辅导书)
英语：郭崇兴词汇系列、阅读理解同源100或其它词汇书及阅读书
专业课：报考院校规定的该专业参考书目
本阶段任务：
数学：高等数学(上下册)70%，线性代数10%，概率20%，掌握各知识点和大纲基本要求，每章节的课后*题必须做至少一遍，辅助练*辅导书籍上的*题
英语：熟记大纲要求的考研词汇，具备一般程度的阅读理解能力，并不断提高阅读速度和准确度
专业课：第二轮，熟读教材，将基础知识掌握扎实
3、强化复*期(7、8月)
重点复*科目：数学、英语、专业课、政治
学*时间分配：数学35%、英语35%、政治10%、专业课20%
复*参考书： 英语：阅读理解、长难句、写作等专项训练书籍
数学：考研数学复*全书、线代辅导讲义及其他专项练*书籍
政治：基础复*书籍
专业课：报考院校的规定参考书目
本阶段任务：
数学：复*全书再做一遍。目标：初步建立框架体系，更深入的掌握各知识点
英语：了解考研的命题思路和重点，重点突击，专项强化
政治：首先熟读教材，将基础知识掌握扎实。再根据今年大纲，分清主次内容，重点分
明，对整体复*屡清思路，掌握教材脉络构架
专业课：进行第三轮全面复*，要细、全、慢，无论你觉得多么枯燥还是如何难懂都要坚持看完
4、真题训练期(9、10月)：
重点复*科目：数学、英语、专业课、政治
学*时间分配：数学35%、英语30%、政治10%、专业课25%
复*参考书： 英语：历年真题
数学：历年真题
政治：练*题
专业课：报考院校的规定参考书目
本阶段任务：
数学：通过*十年或十五年的真题练*，熟悉及了解历年真题出题趋势及各部分知识点的考查情况
英语：通过*十年或十五年的真题练*，熟悉及了解历年真题出题趋势及各部分知识点的考查情况
政治：熟知(记)基础知识、提炼要点和精华，加大练*量，通过做*题加强、巩固记忆，对热点问题实时分析，加深对问题的理解
专业课：熟练掌握专业书籍各知识点并做大量练*
5、模拟演练期(11、12月)：
重点复*科目：数学、英语、政治、专业课
学*时间分配：数学35%、英语35%、政治10%、专业课20%
复*参考书： 英语：模拟题
数学：400题或其他模拟题
政治：练*题
专业课：报考院校的规定参考书目和报考院校的历年真题、笔记、课件，最新的专业课考试大纲
本阶段任务：
数学：通过模拟演练检验自己的真实复*水*，熟悉考试内容、形式
英语：通过模拟演练检验自己的真实复*水*，熟悉考试内容、形式
政治：加大练*量，通过做*题加强、巩固记忆，对热点问题实时分析，加深对问题的理解，也可做做历年真题
专业课：潜心研究历年真题，大致了解试题的难易程度、命题的形式、出题的特点
6、考前调整期(1月)
重点复*科目：专业课、数学、英语、政治
学*时间分配：数学25%、英语25%、政治20%、专业课30%
复*参考书： 英语：把之前的复*资料再翻翻，重点看看自己比较薄弱的项目
数学：把之前的复*资料再翻翻，重点看看自己比较薄弱的项目
政治：最后四套卷、20天20题等
专业课：历年真题、专业课课件、专业课笔记
本阶段任务：
数学：看总结的东西，做一套真题，查漏补缺，保持良好状态，迎接考试
英语：研究真题，知道每道题为什么对了，为什么错了，发现出题人的意图，摸清出题人的思路。看作文模版，背闪光句子
政治：模拟考试，查漏补缺。通过模拟考试，感受临场气氛，检查复*效果，调整好考前心态和精神面貌
专业课：整理和升华阶段，再次研究历年真题，勾划考试重点，模拟考试
(一)第一阶段
学*计划
既然你已经下定决心考研，并且已经开始复*，请善始善终!从看到这个计划这一刻起，请依计划行事!
对于理论课的复*，专业课看完第一遍。重点：了解全貌，三分把握。
对于创作的复*，通过大量的临摹，手绘练*达到较好的程度。
本阶段任务：
第一，通过阅览讲义以及其他相关书籍，基本了解专业课的内容、体系，因为有工业设计的基础，理论方面的基础应当也不错，比较容易上手，在这个阶段中，不仅仅阅览讲义的内容，也尽量扩展一下知识，读一下列出来的那些书，获得与其他同学不同的知识。
第二，在手绘方面有了一些基础，因此再通过对一些方法的掌握，勤奋练*就可以达到很好的效果。在这个阶段中，先将线条(直线、曲线、圆等的联系)和透视、结构练*一下，在后期的讲义中我会给讲到具体的练*方法，这个练*很有必要，因此不要跳过去，一定要耐心的去练*，练*好了之后你会发现你的进步是一个质的飞跃!
到十月底前专门练*各种造型产品的单线速写，不练*上色，可以简单的用线条表现一下明暗关系。可以以临摹为主，记得做个有心人，记下好的造型。10 月底到 11 月中旬专门练*马克笔与彩铅结合上色，在临摹的时候注意笔触以及色彩搭配。为什么建议用马克笔作画的时间要少一些呢，其中很大程度上是因为马克笔的画法的能力取决于单线速写的功夫。关键的一个字一定要学会“稳”，手一定要稳，为什么这样说，如果明白达芬奇为什么画那么多鸡蛋就很容易了。工业产品的画法和纯艺术上的一些美术画法是有一定的区别的，设计的速写是为了表达物体的结构、材料、质感等，其实是一个比较严肃的话题，和纯艺术的主要表达创作者的情感是有一定的区别的。也可以从这样一个角度来理解：艺术是艺术家个人的，而设计则是为人民大众服务的。两种活动的最终目标有很大的差别。说了这些回到正题上，我建议练到可以画出任何你想画的线条，当然要保持流畅，那样显得非常的专业也非常的帅。
在这个阶段，练*累的时候，可以看一些人机、材料和设计史等理论的书，注意怎样用在你的设计中。
指导思想：
第一，注意把握节奏。根据你看书的速度，将所看书的内容细分到每天看多少页，这样你就可以做到心里非常有底，知道自己完成的进度怎样，同时你的节奏也就出来了!请再次记住，考研是持久战，节奏非常重要!不要时缓时急，要像温火炖老汤一般不紧不慢!
第二，这阶段不是走马观花，而是全局仔细扫描。不要强求速度而不知忽略其内容，对内容要宏观把握，然后进行扫描式看书，做到“进得去出得来”，既不要迷失在具体内容中，也不能只知概貌不知其详。基本目标是，对其内容有三分把握。同样手绘在这个阶段是最为艰难的阶段，需要进行非常基础非常勤奋的练*，过了这个阶段之后，效果会非常明显。
(二)第二阶段
学*计划
1.本阶段任务：对于理论课梳理知识点并开始记忆。创作方面开始默写好的设计，并将好的设计思想放在自己的设计中。
两个任务：
第一， 梳理知识点。在第一遍的基础上再来看书你就已经轻车熟路了，将讲义中所有提到的设计名词都掌握，掌握自己所选取的一些比较好的举例，设计大师的见解，各种增强论文说服力的图表等。
第二，将第一阶段所收集的好的设计默写，并有意的记下有创意的设计，并放在自己的设计中，将设计的各个方面都考虑全面，包括人群细分，材料的选择，色彩的搭配，人机分析，三视图的绘制。
(三)第三阶段
巩固理论知识，创作开始针对设计题目进行练*，查漏补缺。在这个阶段掌握考卷应有的格式、版式，熟悉改卷老师喜好的风格。
两个任务：
第一，强化记忆知识点。首先在前面的基础上，基本已经记住了一半的内容，自然还有一半没记住，因此本阶段你必须把另一半给拿下!其次，对于第二遍已经记住的知识点，就只要顺着记忆曲线的规律来重复记忆，使强化至永久不忘，至少到考试结束前都不会忘!
第二，将前面练*的手绘系统起来，包括掌握的各个知识点串起来，针对题目进行训练，对版式有很好的掌握。因为到了一月还要背政治，因此在这个阶段专业课的理论部分要完全掌握，创作方面要做到胸有成竹，也就是所需要的知识点掌握好，所记忆的造型以及设计思想掌握好。
指导思想：
注意把握时间。本阶段一个月的时间，讲求的是效率，因为所有知识点你都了解了，实际上都在你的脑细胞里留过痕迹，你要把它们再拎出来记一遍，因此时间不需要花很多。届时你肯定会遇到怎么背也背不住的知识点，这时不要死磕，要退而攻之，那就是你隔一天或两天背它一次，绝对拿下!理论这门考试课和写作文很相似，不需要去死记硬背，只要理解就可以。设计这些东西是相通的，即使考试的时候万一出现的题目是很陌生的，也可以将你熟悉的东西写上去是没有错的。创作在这个阶段就要系统的复*了，将前面阶段复*的成果结合起来。在这里需要强调的是，尽管在手绘方面明确的分了练*的时间阶段，但是在实际的练*中，这几个阶段应当是反复进行的，只是每个阶段各有重点，例如在练*上色的时候，同样可以反复的练*透视和线条。
(四)冲刺——1 月
锁定重点，牢固记忆
一个任务：
在考前的 20 来天，由于政治、综合课的知识点都需要背诵，因此任务是不轻的。对于学*计划理论课，在前面的基础上再复*一下，而对于那些无论出什么题目都可能用到的只是点要记忆的滚瓜烂熟!创作在这个时期要有意去背三四个不同的造型，包括版式设计一定要设计好，题目的字体都要设计好，如果怕这个阶段时间比较紧，可以将版式和题目设计放在上个阶段，这个阶段再温*一下。
指导思想：
抓大放小，有所舍弃。因为到了冲刺阶段，只要是坚持下来的每个考研人他都背住了一定的知识量了，但并不是每个知识点都烂熟于心，尤其是重点中的重点。创作需要强调的是一定要记忆几个很好的造型来练*的滚瓜烂熟，并将版式等全部设计好，这样就可以万无一失了。
每天的时间安排：
从现在开始，必须开始进入一个紧凑有规律的复*状态，不能毫无目的地乱看一气。很多人会认为时间还早，慢慢复*而没有把时间利用好，进而影响整个的学*进程。因此，绝对不能懈怠，俗话说的好，早起的鸟儿有虫吃。当然在这阶段还没有到决战的时候，不必太紧，但是必须赶紧进入角色了。重要的是要逐步进入角色，尽快把备战的状态调出来。
结合具体情况，我的建议是：
1 每天至少要保证十个小时的学*，这是完全可以做到甚至超过的。一般来讲，最通常的复*时间是上午 8910，下午 234，晚上 678910，这样算下来远远超过十个小时，这些是自己可以根据自己的`作息适当调整的，前期的弦不用绷得太紧。最好早上可以 6 点半起床，可以活动一下，并读读英语。
2 对于英语我必须强调一点：可以考虑现在就把英语调到下午来学，我不知道现在的*惯是什么，从现在开始，尽量每天的英语都放在下午看，原因很简单，英语考试是第一天考研的下午，而且英语和专业、政治还有很大的不同，*惯会很大程度上影响发挥。所以要求现在开始，养成下午做英语题的*惯，这样才能保证考试时应付英语考试时处在最好的状态。
3 每天每门都要看，而且专业要多看。所以我给出的四门的时间安排的建议是：2：3：2：3，分别是政治、英语、理论、创作的复*时间的比例。如果在以后的学*过程中，觉得自己英语或者政治掌握得比较好了，那么时间可以进一步往创作上偏向，但是每天都必须坚持练*手绘，这样才能保持一个较好的状态。
考研温馨提示：
一定要有吃苦的勇气和准备，要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和没有信心，这时候一定要坚持，要和别人做做交流，千万别钻牛角尖，一定要学会坚持，成就竹子的也就那么几节，成就一个人的也就那么几件事。.即便最后失败，也要学会对自己说!!“吾尽其志而力不达，无悔矣!” 我对要求只有：
坚决果断，早做决定，决定了就全身心投入。如果这点已经做到，那么现在请坚持下去!
(一)第一阶段
学*计划
既然你已经下定决心考研，并且已经开始复*，请善始善终!从看到这个计划这一刻起，请依计划行事!
对于理论课的复*，专业课看完第一遍。重点：了解全貌，三分把握。
对于创作的复*，通过大量的`临摹，手绘练*达到较好的程度。
本阶段任务：
第一，通过阅览讲义以及其他相关书籍，基本了解专业课的内容、体系，因为有工业设计的基础，理论方面的基础应当也不错，比较容易上手，在这个阶段中，不仅仅阅览讲义的内容，也尽量扩展一下知识，读一下列出来的那些书，获得与其他同学不同的知识。
第二，在手绘方面有了一些基础，因此再通过对一些方法的掌握，勤奋练*就可以达到很好的效果。在这个阶段中，先将线条(直线、曲线、圆等的联系)和透视、结构练*一下，在后期的讲义中我会给讲到具体的练*方法，这个练*很有必要，因此不要跳过去，一定要耐心的去练*，练*好了之后你会发现你的进步是一个质的飞跃!
到十月底前专门练*各种造型产品的单线速写，不练*上色，可以简单的用线条表现一下明暗关系。可以以临摹为主，记得做个有心人，记下好的造型。10 月底到 11 月中旬专门练*马克笔与彩铅结合上色，在临摹的时候注意笔触以及色彩搭配。为什么建议用马克笔作画的时间要少一些呢，其中很大程度上是因为马克笔的画法的能力取决于单线速写的功夫。关键的一个字一定要学会“稳”，手一定要稳，为什么这样说，如果明白达芬奇为什么画那么多鸡蛋就很容易了。工业产品的画法和纯艺术上的一些美术画法是有一定的区别的，设计的速写是为了表达物体的结构、材料、质感等，其实是一个比较严肃的话题，和纯艺术的主要表达创作者的情感是有一定的区别的。也可以从这样一个角度来理解：艺术是艺术家个人的，而设计则是为人民大众服务的。两种活动的最终目标有很大的差别。说了这些回到正题上，我建议练到可以画出任何你想画的线条，当然要保持流畅，那样显得非常的专业也非常的帅。
在这个阶段，练*累的时候，可以看一些人机、材料和设计史等理论的书，注意怎样用在你的设计中。
指导思想：
第一，注意把握节奏。根据你看书的速度，将所看书的内容细分到每天看多少页，这样你就可以做到心里非常有底，知道自己完成的进度怎样，同时你的节奏也就出来了!请再次记住，考研是持久战，节奏非常重要!不要时缓时急，要像温火炖老汤一般不紧不慢!
第二，这阶段不是走马观花，而是全局仔细扫描。不要强求速度而不知忽略其内容，对内容要宏观把握，然后进行扫描式看书，做到“进得去出得来”，既不要迷失在具体内容中，也不能只知概貌不知其详。基本目标是，对其内容有三分把握。同样手绘在这个阶段是最为艰难的阶段，需要进行非常基础非常勤奋的练*，过了这个阶段之后，效果会非常明显。
(二)第二阶段
学*计划
1.本阶段任务：对于理论课梳理知识点并开始记忆。创作方面开始默写好的设计，并将好的设计思想放在自己的设计中。
两个任务：
第一， 梳理知识点。在第一遍的基础上再来看书你就已经轻车熟路了，将讲义中所有提到的设计名词都掌握，掌握自己所选取的一些比较好的举例，设计大师的见解，各种增强论文说服力的图表等。
第二，将第一阶段所收集的好的设计默写，并有意的记下有创意的设计，并放在自己的设计中，将设计的各个方面都考虑全面，包括人群细分，材料的选择，色彩的搭配，人机分析，三视图的绘制。
(三)第三阶段
巩固理论知识，创作开始针对设计题目进行练*，查漏补缺。在这个阶段掌握考卷应有的格式、版式，熟悉改卷老师喜好的风格。
两个任务：
第一，强化记忆知识点。首先在前面的基础上，基本已经记住了一半的内容，自然还有一半没记住，因此本阶段你必须把另一半给拿下!其次，对于第二遍已经记住的知识点，就只要顺着记忆曲线的规律来重复记忆，使强化至永久不忘，至少到考试结束前都不会忘!
第二，将前面练*的手绘系统起来，包括掌握的各个知识点串起来，针对题目进行训练，对版式有很好的掌握。因为到了一月还要背政治，因此在这个阶段专业课的理论部分要完全掌握，创作方面要做到胸有成竹，也就是所需要的知识点掌握好，所记忆的造型以及设计思想掌握好。
指导思想：
注意把握时间。本阶段一个月的时间，讲求的是效率，因为所有知识点你都了解了，实际上都在你的脑细胞里留过痕迹，你要把它们再拎出来记一遍，因此时间不需要花很多。届时你肯定会遇到怎么背也背不住的知识点，这时不要死磕，要退而攻之，那就是你隔一天或两天背它一次，绝对拿下!理论这门考试课和写作文很相似，不需要去死记硬背，只要理解就可以。设计这些东西是相通的，即使考试的时候万一出现的题目是很陌生的，也可以将你熟悉的东西写上去是没有错的。创作在这个阶段就要系统的复*了，将前面阶段复*的成果结合起来。在这里需要强调的是，尽管在手绘方面明确的分了练*的时间阶段，但是在实际的练*中，这几个阶段应当是反复进行的，只是每个阶段各有重点，例如在练*上色的时候，同样可以反复的练*透视和线条。
(四)冲刺——1 月
——考研导师信 (菁华6篇)
尊敬的校院领导：
你好，我是某某大学的教授。我非常高兴地向你推荐我的学生xx，并且相信他能够出色的完成在贵校硕士课程的学*。
自从他进入大学以来，常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到，相比之下，xx同学很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。
大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学*要求另一种思维方式。因此，在大一、大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学*大学的课程。但是，xx同学适应能力很强，很快摸清了xx专业课程的关键，在很短的时间里就掌握了学*方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。可以这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的高考成绩走进了我们学校，而xx同学凭借的则是他极强的自学能力和良好的学*方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业课的期末考试中取得极其优秀的成绩，他对学*的热情和毅力是最让我感动的。
xx同学在校期间学*成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水*。能够对语言灵活运用，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水*和科研能力。
鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵校研究生。
我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学*环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。
本人应刘景维同学的请求，推荐该生参加贵所的暑期夏令营。 刘景维同学是我承担的大二《有机化学》这门课的学生，在课堂上她听课认真，能够很好的与我互动和交流，课堂发言积极，思维非常活跃，下课后经常来问我问题，从她的问题中，我认为她有扎实的专业基础知识和有机化学功底以及清晰的思维方式。她的有机化学成绩一直名列前茅，基本每次都是最高分。
该生是我院应用化学专业一名非常优秀的本科生。在学*中她勤奋努力，一丝不苟，专业成绩优秀，多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出；踏实认真，积极主动，英语基础扎实；思维活跃，动手能力强，实验技能扎实，较强的团队合作意识；科研兴趣浓，独立思考的能力很强，且有发现问题和解决问题的`能力。
该生还一直担任班长，积极参加学生工作，有较强的组织管理能力和领导能力。从*时的交流和接触中来看，她做事踏实，勤奋努力，积极乐观，有理想有抱负，对自身的发展有很明确的规划。
总之，该生热心参与、主动学*、勤于思考、乐于探索，组织能力强，做事效率高，善于与人沟通和交流并向他人学*。我觉得她是一名很有前途的学生。鉴于此，我极力推荐她参加贵所的夏令营。
本人应ｘｘ大学ｘｘ学院ｘｘ级ｘｘ专业ｘｘ同学请求，推荐该生到ｘｘ大学进行研究生阶段的学*。
该生于ｘｘ年ｘｘ月进入ｘｘ大学ｘｘ学院进行学*，学*成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学*时，担任其ｘｘ及ｘｘ课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其ｘｘ课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。
该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
尊敬的校院领导：
你好，我是某某大学的教授。我非常高兴地向你推荐我的学生xx，并且相信他能够出色的完成在贵校硕士课程的学*。
自从他进入大学以来，常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我注意到，相比之下，xx同学很快的调整好了心态，积极主动地融入到这个新环境之中。
大学的课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学*要求另一种思维方式。因此，在大一、大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学*大学的课程。但是，xx同学适应能力很强，很快摸清了xx专业课程的关键，在很短的时间里就掌握了学*方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解掌握。可以这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的高考成绩走进了我们学校，而xx同学凭借的则是他极强的自学能力和良好的学*方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业课的期末考试中取得极其优秀的成绩，他对学*的热情和毅力是最让我感动的。
xx同学在校期间学*成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水*。能够对语言灵活运用，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水*和科研能力。
鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵校研究生。
我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的.学风和良好的学*环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。
我讲授过ｘｘ同学的本科专业课课程：项目进度与质量管理、项目预算与成本控制，通过一年多的授课教学，对他的情况比较了解。
ｘｘ同学学*刻苦，有钻研精神，在班级里学*成绩名列前茅。他尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想积极向上。在学*中始终严格要求自己，听讲认真，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动。基础知识扎实，喜欢钻研。优异的成绩和良好的学*及钻研的素质这为他今后从事专业学*和研究打下了坚实的基础。在遇到学*上的问题能够独立思考，这可从她*时提交的作业和报告之中体现出来。在我所指导的控制测量实*中，他担任小组组长，和组员配合按时完成了实*任务，也取得优秀的成绩。
该学生具有扎实的`学院本科知识，满足保送校外研究生的资格，我愿意推荐该学生到贵校攻读硕士研究生。
本人应xx大学xx学院xx级xx专业xx同学请求，推荐该生到xx大学进行研究生阶段的'学*。
该生于xx年xx月进入xx大学xx学院进行学*，学*成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学*时，担任其xx及xx课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其xx课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。
该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
——考研的信息 (菁华6篇)
一、农村信息化存在问题
第一，农村信息化的物理网建设成就显著，但信息服务*别是内容的服务严重不足，导致农村信息化仍停留在“架桥铺路难行车”的状态。
第二，农村信息网缺乏统一规划，各部委缺少联动，运营商之间恶性竞争，使已建成的网在信息传输上很难互联互通。
第三，基层电信运营公司的领导干部和员工，缺少对农村信息化发展的基本认识，缺少对农业、农户的基本了解，因此，很难找到有效的业务模式和服务手段，运营商在这方面的培训严重不足。
第四，*农民对通信与信息服务的承受能力仍很脆弱，村通工程仍处在国家花钱，村民被动接受的状态。
二、农村信息化建设关键问题
第一，农村信息化建设需要正确的舆论引导和理论支撑。
目前，关于农村信息化研究的部门很多，但大都基于物理网的建设上，缺乏对农民需求的了解，因此，诸多报告都在提议加大宽带投资、加大网络、基站、设备投资，使舆论界单纯地认为农村信息化建设落后是由于基础设施投资不足造成的。但是，基础设施之所以投资不足，关键是因为地方*、乡镇、农民没有真实地感受到农村信息化可以带来的好处，于是，搞点形象工程，应付上级检查，买几台电脑做个样子成为普遍现象。由此可见，科学、客观的舆论引导是非常重要的。
第二，农村信息化要分清不同层次信息化内涵。
农村信息化的内涵应是以信息技术和设备，以信息服务改变*传统农村社会经济运行方式，提升社会文明和物质增长，提高农村社会经济的综合承载能力和产出能力的过程。
在研究实践中，一定要科学区分农村、农民、农户在信息化建设中的特点和地位。
第三，农村信息化建设不能一刀切，应循循善诱，让农民看到实惠和好处才可能大力发展。
渐进式的、以点带面式的农村信息化推进途径，对于可持续性的提高农村物质文明和精神文明建设，在*社会主义市场经济建设中既是一个紧迫性的问题，又是当前必须尽快实施的重大举措。
第四，在目前的国情下，以*投入为主，地方*投入为辅，农民不付费、少付费，中间环节消化费用，是建立农村有效信息化发展模式的核心问题。
目前，农村信息化的推广模式大至有以下四种，即：*主导模式，如宁夏*在２３３２个乡村建立了信息服务站；电信运营商主导模式，如*电信在１０００个县级和１０?０００个村级示范试点，*移动开展的农信通工程等；行业联合会／合作模式，如北京大兴区庞各庄西瓜产销联合会；特许权经营模式，如英特尔、四川电信和商务部：１０００个乡村市场项目；私营部门模式，如联想：３００个信息化体验中心，广东培训５０?０００人。
在目前的国情下，以*投入为主，地方*投入为辅，是重要的投资手段，要使电信运营商拥有投资积极性，必要的普惠模式和商业模式须双管齐下，在内容提供上，支持公司化、市场化的内容提供商的发展刻不容缓，而服务收费的多元化，特别是农民不付费、少付费，中间环节消化费用，是建立农村有效信息化发展模式的.核心问题。
第五，农村信息化的发展，要靠地方*的支持，没有地方*的配合及相关的区域规划，农村信息化将处于无地生根，无水之源的状态。
市场经济的发展，中央与地方的分权，及诸多体制性因素使工信部、电信运营商的规划在一定范围内受制于地方*的行为，这在沿海基础网的建设中已日趋明显。这是一个需要研究的对策操作问题，要找到一条地方*有积极性、工信部及国家政策能够到位，运营商能够有效安排建设投资及有效提供服务的对策。目前，能够看到的成功案例，均是电信运营商与地方*、农委、地市县*的协同作战完成的。
第六，改善农村通信网建设的竞争环境，加强监管和规制建设。
可以做出的基本判断是，未来３－５年内，*一定会出现新的中小型运营商，并在局部地区与主运营商展开竞争，同时，在３ｇ发展进入成熟期后，还会出现一批虚拟运营商，加上不同运营商的竞争，*期农村通信市场的竞争会呈性竞争激化的趋势，对于传统的电信运营商，在正视现实的基础上如何制定有效的发展经济规划和竞争策略，是拓展农村新市场的关键问题，也是市场经济在*发展的客观需要。而对于无线市话，诸如ｐｈｓ、ｃｄｍａ４５０、ｓｃｄｍａ等系统在农村的作用，应有一个客观的评估和管制政策。
三、农村信息化建设需要进一步研究的重大问题
政策方面：一是研究建立农村信息化服务及模式的政策原则和政策依据；二是研究建立农村信息化服务及模式的产业基础和市场化条件；三是研究建立农村信息化服务及模式的国家扶持、补贴及普惠政策；四是研究建立农村信息化服务及模式的国家扶持与市场推进的协调机制；五是充分利用开放政策，消化、引进、吸收国外先进的技术和设备，扩大对外合作的手段，建立健全合作机制；六是研究建立农村信息化服务及模式的具体对策和具体建议。
对策方面：针对目前面临的各种难题和问题，我们把它归纳为以下十一点：
一、如何变多头管理为统一规划。
二、如何提高农村基层干部对信息化重要问题的理解。
三、如何解决部分地方*把农村信息化建设作为形象工程的短期行为。
四、如何使国有电信运营商由被动变为主动地发展农村市场。
五、如何解决国家全额补贴、国家高额扶持与市场化手段相脱节的矛盾。
六、如何让农户真正感受到信息对提高其生产和生活的有效性。
七、如何解决网络建设与信息内容建设相互脱节的矛盾，以及如何建立一套信息源支撑体系的市场模式。
八、如何解决农村信息化建设的条块切割问题，解决各个地区的信息封锁及地方保护主义，如何建立可分层、分级的具有统一标准的、适合农村社会生产和生活的信息搜索体系，以及这种体系建立的多元化资本投资体制。
九、如何推进国家经济振兴规划的专项基金，能够按时、足额发放到农村信息化建设的一线部门。
十、如何使有关部门真正在思想意识上、规划思想上、发展战略上、投资机制上充分理解和认识农村信息化建设的重要性及紧迫性。
十一、如何坚持进一步扩大对外开放，建立多元化的投资渠道和建设方式。
调剂信息的搜集建议你登陆，先通过硕士专业目录查询自己想调剂的专业都哪些学校有硕士点，一般来说从学科类别一栏中选择与自己专业学科代码前四位相同的类别即可，然后从所有该专业硕士点的学校中，选择你感兴趣想调剂过去的学校，从的院校信息一栏中查询该学校往年的调剂信息，或者直接登陆该学校研招办主页，就可以了解到该学校往年招收调剂生的情况。注意，有些学校不见得在发布调剂信息，因此通常它们研招办的网页才是最准确的消息。
然后，一一给研招办联系一下，在国家线还没有出的情况下，老师可能会让你等，没关系，记得要多问一下老师按照以往的线来看你的希望大不大，还有打听下他们第一志愿学生考得怎么样，做到知己知彼。
另外，尽量要打听到导师的联系方式，比如先上学院网页找到导师名字，再打电话给学院询问到电话或者邮箱等等，尽量联系一下导师。简单介绍下自己情况，跟导师留个印象，但不要太频繁了。
还有，不要将目光定在一个学校上，一定要记住广撒网，才能多捞鱼。
调剂系统正式开放后，学校会把缺额信息发布在系统上，这个是最真实可信的，查找好后就可以开始填报了。每轮可以填报2个*行志愿，每48小时为一轮，48小时内不可以作任何更改。这期间，会有学校给你发布复试通知，系统上会有通知，也会有系统短信通知你。一定要在规定时间内点击确认，接到通知后，就可以更改志愿填报其他学校，以增大机会。如果学校一直没给你复试通知，48小时内你也没办法，只能干等，等满48小时后才能重新填报其他的学校。所以志愿非常重要，一般建议前一个可以填稍好一点的，后一个作保底的学校。不然有可能第一轮两个学校都没发复试通知，等48小时后，所有学校都招得差不多了。
本人是江苏某211高校08级通信专业的本科生，在11年9月获得保研资格，最终在11年10月获得接收函，以下是我的复试经历。
早在大一大二的时候我就想读研，尤其是名校的研究生。大三上学期开始决定是否读研，一开始一心想考研。当时有很多考研培训班开始大力宣传，做讲座，我也被考研班的宣传者激励得斗志昂扬，准备叫父母汇钱给我报班，当时我母亲支持我考研，父亲则无所谓，只要我愿意，他也支持。但是后来我和同学的交流过程中改变了主意，我想读研无非就是在学校多呆上3年，还是趁着年轻到职场上多积累经验才是最重要的。同时，读研的好处也有很多，所以当初的决定是，能保外校就争取，不能的话就找工作。
之后的生活就是在为找工作准备，我对web编程比较感兴趣，虽然说和我专业关系不大。于是，我一直在这方面努力。暑假，我忙着实*，也没准备联系导师，因为我当时的成绩在专业排名第五，而保外校的名额只有3个，按照以往的规律，成绩好的基本都会准备保送外校，于是就没准备。
从大四开学到9月22日，我都是在给公司投简历，准备各公司的笔试面试。上海的某家互联网公司已经对我就行了网上笔试和电话面试，叫我有空就去上海进行当面的面试，就在此时，我校的保研工作开始了。9月22日晚上进行保研工作会议，我也去听了，学校要求我们考虑好，第二天交报名表，我了解了一下我当时的排名，还是不到前3名，于是就死了保研这个心，准备上海的面试。没想到第二天上课的时候了解到成绩比我好的只有两个人报名保外了，其他都是想保内的。我什么都没想，就填了张表交到了教务处，结果当然是成功获得保外资格了。
中午回宿舍开始上网联系导师，我找了两个学校，浙大和东南。我当初不知道我联系已经很晚了。听上几届的人说保外的话，只要拿到资格基本上就很容易。我就没联系别的什么学校。我在浙大和东南的网上都报了名。并给浙大的导师发了邮件，导师看见我参加过很多学科竞赛，说他对我很感兴趣。过了几天就收到去浙大面试的通知。
【浙大面试经历】
去浙大时，我心里很矛盾，因为一直以来我都下定决心要找工作，工作的事情也即将有眉目，上海的那家公司起薪有10W/y，应该有很好的发展，所以没把心放在保研的复试上，但是虽然这么想，我还是把该复*的专业课大致复*了一遍。前一天下午，导师还发短信问我是否到了杭州，感觉导师还是挺重视我的，录取应该是没问题的。
浙大复试当天，我发现来了将*30个人，顿时感觉有难度。我复试的顺序是最后一个，很不幸。一起来面试的人都在看书，我却没有心情看。
轮到我面试时，已经过了11点，面试官有5个左右，先叫我用英语做个自我介绍，5句话以内，英语不是我的强项，我就大致介绍了一下自己的本科期间参加过的活动，然后面试官用英文问我做过什么项目，我就说我参加过机器人大赛、电子设计大赛，然后大致说了一下原理，由于涉及到专业术语，我都是用中文说的。有个白发的教授问我，你的机器人用了什么算法，我说没用什么算法，仅仅是做一些跑步的动作，跑的快就得奖。旁边一个女老师又用英文问我“Have you contacted your adviser”，我不知道“adviser”就是导师的意思，楞了好久，最后才知道，我说出了我联系的导师的姓名，另外一位教授说该老师*时的项目是关于图像编码的，问我对图像编码有没有了解，我说我不是很了解，他叫我举个图像编码的例子并说明原理，我说有H.264，但是性质和原理我实在是回答不出来。然后又问我模拟信号与数字信号的差别，我大致的说了一下，感觉还是不完整。面试就这样结束了。不到10分钟，其他同学我记得都面试将*半小时呢，可能是面试官们都想去吃饭了，没什么心情面试了，感觉很不好。
中午随便吃了点饭，下午就撑着伞去西湖逛逛，感觉心情很舒畅。下午四点在旅馆接到了电话，说我没被录取，想不想调剂到微电子、电磁波或卫星通信。当时脑子一发热，我竟然拒绝了，现在想想真后悔。当时对录取不录取不是很在乎，反正录取不了，我可以再去东南，或者继续找工作。浙大之旅就这样结束了。
现在总结下来，有以下原因：
1．没把心思放在复试上。还在想着找工作。
2．没有和导师进一步联系，让他多了解一下我，好为我录取增加筹码，其实，我应该早点在邮件里说想和他约个时间在他办公室见个面什么的。归根到底，还是因为我联系导师太晚了，暑假联系是最好的。
3．客观原因：面试被排在最后一个，导师想早点吃饭，没心情深入的了解我了。
4．脑子发热，没接受调剂。浙大怎么说也是国内顶尖的名校啊。就算专业我不感兴趣，牌子还是可靠的啊。
5．专业知识不扎实，基本都忘光了，一两天的复*是没用的。何况，问的还是图像处理这样的偏题。这是最主要的。
【东南面试经历】
从浙大回来后，就是十一假期了，我就回家了。我父母帮我开导了一下，叫我不要放弃机会，要么一心一意准备接下来的复试，要么一心一意找工作。我才下定决心，专心准备东南的面试。复*《通信原理》《数字信号处理》等专业课。
转眼10月12号到了，还是提前一天到南京，在东南的校园里逛逛，晚上偶然看到了美满电子的招聘会，感觉东南大学的毕业生还是挺受用人单位青睐的。随后又去第二天的面试地点看了一下，在李文正楼5楼，发现那其实就是移动通信国家重点实验室的所在地，一个个办公室都是给研究生们准备的，学*环境很不错，看里面展板介绍也不错。于是想进东南的决心更深一筹。
第二天，我也早早来到了面试地点。一同复试的大概有18个人，我了解到它们是浙大、西交、华科、南理工等一些名校的，甚至还有一个是清华的，我只是一个名气不是很大的211毕业的。但是我还是比较自信的，相信考自己的实力还是可以的。
面试一共分三轮，第一轮基础面试、第二轮英语面试、第三轮专业面试，我联系的导师是负责第三轮面试的，也是实验室的负责人，信息学院的副院长。我给他发过邮件，但是他没回我。
第一轮，有3个老师，面试之前，其中一个老师说，咱们把握好面试时间，现在开始要快一点了。第一个问题，两个逆矩阵相乘还是逆矩阵吗，我当时就懵了，线代的东西我一点都没复*，我说我不是太熟悉了，老师说，怎么能不熟悉呢。于是我凭着自己的印象，说乘积还是逆矩阵，正确。第二个问题，两个逆矩阵相加还是逆矩阵吗，我说不一定（说话的语气不是很坚定），叫我举个反例，这我还真举不出，其中一个老师说“A+(-A)=[0]不就是个很好的例子吗”。第三个问题，怎么确定一个矩阵是否逆矩阵，有什么方法，这我还是不知道。第四个问题是关于自相关函数的'，这我刚看过通信原理，回答的还是不错的。第一轮结束。关于线代的很多都回答不出，面试官的表情比较严肃，但是我不是很紧张。
第二轮英语面试。首先叫我用英语介绍一下自己，1分钟以内。我就用事先准备的语句开始介绍，没停顿，但感觉还是不流利。说到一半时，一分钟已到，面试官叫我stop，然后用英语问我，tdscdma和wcdma的区别是什么，我说tdscdma是主要用于*，wcdma是欧洲的标准，面试官打断我，叫我从技术方面介绍。移动通信这门课我还没学呢，这我真不知道。然后，问我循环码是什么编码，不知道，提示：channel code or source code，我说就随便蒙了一个，后来才知道是错的。哎，这还是因为通信原理知识不扎实，通信原理（下）我们正在学呢。
第三轮是专业面试，首先面试官问我做过什么项目，我当然还是说电子设计大赛、机器人大赛、交通科技大赛什么的。面试官打断我说，有关通信的项目简单介绍一下。话说回来这些项目貌似和通信都不相关，只有交通科技大赛是涉及到以太网通信的，但是那以太网模块真不是我搞的，我也我不敢瞎说，就是只是说，用单片机的iic总线通信的部分是我搞的。我感觉面试官本身对我兴趣不大，就算我做过多好的项目，只要不是关于通信的，他都懒得了解。
接下来，问我专业知识了。第一个是关于最佳接收的，无奈，这还是通信原理（下）介绍的，我只好说还没有学过。然后是数字调制的知识，问我数字调制的几种调制方法，这我还是知道的，然后问我怎么选择这些方法，我说有一些参数可以确定具体需要什么，比如说带宽、误码率什么的，显然这个答案面试官不满意，其实有一个参数我一时忘记了，面试官一边提示，我一边想，最后面试官说，是频带利用率吧，我说对，可还是体现出我对专业课不是很熟悉的样子。又问我，什么样的方法频带利用率比较高，我想了一会，面试官又提示，最后终于说出MASK，说完，其中一个面试官大声说“对啊”。这个面试官感觉比较亲切，不像其他面试官那样严肃，后来知道，他叫赵春明，很牛的一个人。第三轮结束。
等待结果期间，和一同来面试的人讨论了一下，他们说也有很多问题回答不出，我感觉这回只好看面试官心情了，也得看我运气。大家都一样。11点半，结果出来了，赵教授来宣布的结果，我们一共18个人，就4人没被录取，很不幸，其中就有一个我。我感觉很沮丧，但是只好认了。我问赵教授是否有调剂，他叫我去找教务处的老师。教务处的老师叫我联系其他学科的系主任。
我简单的吃了一下午饭，到了下午两点，我冒着雨去找了信息安全的系主任，在李文正4楼，等待了很久，终于出现在办公室，我向他表明的目的，他说他们的复试已经结束，我没有机会了。我不甘心放弃，又问了一下电路与系统的老师，他告诉我说大牌教授已经走了，不可能为我一个人专门复试了。我无奈的离开了李文正楼，此时雨更大了。我没有伞，好吧，我最喜欢淋雨了，让我淋个痛快吧。不经历风雨，怎能见彩虹~
当天晚上我还是不肯放弃，上东大的网上查到接收免试研究生的名单，发现有些同学虽然拿到免试研究生的资格，但是由于自身意愿没有拿接收函，也就是说，还有空余名额。我发现还有希望，于是打电话给信息学院教务处的左老师，她解释道：就算人家没拿接收函，也不关我的事情，因为多招几个和少招几个也关系，可以在考研名额上给与补充。
失败原因如下：
1．最主要的原因还是，我专业知识不扎实，尤其是通信原理，竟然有些东西我们正在学。光会解题，不理解知识点涵义，被教授们羞辱了一番。
2．本科院校没有吸引力，是个一般的211高校。记得一起面试的清华的学生，很容易就进了，问的问题也不是太难。我不知道不录取我是否有这个因素在里面，但是考研复试中院校歧视是一个很普遍的现象。
3．当场发挥不好，没有把面试官的兴趣拉到我擅长的一方面。
4．没有做好充分的准备，不知道有基础面试。以至于问到线代的知识那么慌张。
最后我被北京某985高校录取，刚好在截至日期那一天拿到接收函。我的准则就是，不到最后一刻，决不放弃。老天爷不让我在南京读研，偏要我到北京一展宏图，对我来说或许是件好事，是块金子就要到大城市发展。
1.专业是否限制
有的专业不接受跨专业考研的考生，不是因为专业歧视，而是由于该专业专业性很强，跨专业考生难以胜任以后的学*实验等。比如*医科大学就不允许非临床专业报考临床专业，即使本校也不可以。
2.是否需要基础
有一部分专业是可以接收跨专业考生的，但是必须要有一定的基础，否则难以考上研，即使侥幸考上，在以后的学*生涯中也会是一场噩梦，这样跨专业考研就失去了实际的意义。
3.是否需要加试
跨专业考研加试只是针对同等学力的考生。本科考研是不需要加试的，只要有本科证就可以正常参加初试、复试。初试科目以各学校公布的招生简章为准，一般只要是国家承认学历的本科毕业生，均不用加试。但是考上后有的学校要求跨专业考生必须补选一定学分的专业基础课程。
4.地域是否有限制
是否跨专业考研就只能考本地的学校，而不能考外地的学校呢?答案是否定的，考生可以跨地区考研，并且也可以换一所学校，不一定要与本科是一所学校，跨地区跨专业跨学校的考生就是俗称的三跨专业考生，只不过是相对于一般性的难度稍微大一些，政策上是允许的。
5.分数线是否不同
有的考生会问，会不会因为我是跨专业考生，分数线就会和别人不一样?分数是一样的，不会因为你原来没学过，就对你降低要求，也不会因为没有基础就歧视你，跨专业考生和本专业考生的分数线是相同的。
拓展阅读：适合跨专业考研的专业
1.旅游管理
专业介绍：旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。该专业学生主要学*旅游管理方面的基本理论和基本知识，受旅游管理专业到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。
2.新闻传播
新闻传播专业是文科专业，相对好跨考的专业。考试理论知识偏多，只要熟记下知识点，考试不是大问题。如果理科生跨考此专业，难度不是很大。如果同时有一定的工科学科知识背景，报道会更具深度。因此，新闻专业也是在众多跨考专业中最适合跨考的专业之一。
3.教育管理
专业介绍：教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员。
培养目标：培养能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
4.市场营销
专业介绍：市场营销又称为市场学、市场行销或行销学。是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。
5.会计学
专业介绍：本专业学生主要学*会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力
一、校内调剂
校内调剂是指一志愿报考我校的考生申请在我校各招生单位或各专业之间的调剂。
校内调剂须符合下列条件：
1.符合原报考专业的学校复试基本要求及调入专业所在招生单位的复试基本要求;
2.符合调入专业的报考条件;
3.原报考专业与调入专业相同或相*;
4.原初试科目与调入专业初试科目相同或相*，其中外语语种应相同，其他统考科目原则上应相同。
5.数学一、数学二、数学三(或396经济类联考综合能力)之间，英语一、英语二之间，可顺向调剂，不可逆向调剂。
6.报考管理类联考的工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生可相互调剂，但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上7个专业。
7.报考法律(非法学)专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。
8.报考临床医学类(包括临床医学、口腔医学和中医)专业学位硕士研究生的考生可调剂到其他专业，报考其他专业的考生不可调剂到临床医学类专业学位。
9.报考“退役大学生士兵专项计划”的考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到普通计划的复试基本要求。符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。报考普通计划的退役大学生士兵考生，可申请调剂到“退役大学生士兵专项计划”录取，其初试成绩须符合 “退役大学生士兵专项计划”的复试基本要求。纳入“退役大学生士兵专项计划”招录的考生，不再享受退役大学生士兵加分政策。
10.报考“少数民族高层次骨干人才专项计划”的考生不得调剂到该计划以外录取;未报考该计划的考生的不得调入该计划录取。
11.单独考试考生、强军计划考生不允许调剂。
二、校外调剂
校外调剂是指一志愿未报考我校的考生申请调入到我校进行复试录取的调剂。
校外调剂须满足以下条件：
1.须满足“一、校内调剂”中2-10的各项规定。
2.初试成绩须符合原报考专业的国家复试基本要求和我校复试基本要求，并符合调入专业的国家复试基本要求及我校招生单位的复试基本要求。
3.考生的毕业学校和学科须符合下列条件之一：
——考研英语作文 (菁华6篇)
This cartoon depicts an ironic scene: a man is walking dangerously on a wire with a pole in his hand. On one end of the pole hangs a box which is named "the convenience of jobs" while on the other end hangs a box which is labelled"illegal profits". The man is trying hard to reach the end of the wire, where a piece of papar is attached which says "you should be responsible for what you have done. " However, the man believes that he will not be blamed since he has taken just a little. The sobering aspect of this cartoon is corruption always happens on those who think they are the lucky ones.
Human nature being what it is, most people have a kind of fluke mind that they may not be punished since the amount they take illegally is small. However, this idea could not be more wrong in our contemporary society. Let's assume that all the government officials in China hold this idea. If this assumption comes true, it will definitely exert a butterfly effect: the appetite of these officials will become even bigger. The amount of money they take may end up as astronomical figures. One day their behavior will be revealed as severe crime and they will spend the rest of their lives in jail.
So it can be justified without any exaggeration that when we look at the consequences of curruption, we may find it very difficult to assess the costs. But these costs can be very considerable and may even hurl the whole society system into a chaos.It occurs to many that the most effective solution is to appeal to the authorities, or to take legal means. But that is just a passive wayand only works on extreme cases. Therefore, I recommend that massive media, school education and family cultivation should be activated to call for self-discipline on this matter.
这幅漫画描述了一个具有讽刺意味的场景:一个人走路危险与钢管线在手里。在杆的一端挂一盒被命名为“工作”的便利而在另一端挂一盒贴上“非法利润”。男人努力达到线的结束,在一片分析附加说“你应该为你的所作所为负责。“然而,男人认为他不会指责,因为他一点点。这幅漫画是腐败的发人深省的方面总是发生在那些认为他们是幸运的。
人性就是这样,大多数人有一种侥幸心理,他们可能不会受到惩罚,因为他们非法量小。然而,这一想法不能更多的错误在我们的现代社会。假设所有的*官员在*持有这个观点。如果这种假设成真,它肯定会产生蝴蝶效应:这些官员的胃口将变得更大。他们的钱最终可能是天文数字。有一天,他们的行为将会发现是严重犯罪,他们将在监狱度过他们的余生。
所以可以证明没有任何夸张,当我们看的`后果,我们可能会发现很难评估成本。但这些成本是非常可观的,甚至可能把整个社会系统陷入混乱。发生很多,最有效的解决办法是吸引当局,或采取法律手段。但这只是一个被动的学汉语只有在极端情况下工作。因此,我建议大规模媒体,学校教育和家庭培养应该激活呼吁自律在这个问题上。
In the pictures above are a father and her beloved son. In the left cartoon, smoking a cigarette and sitting in a sofa comfortably, the father is watching a football match on TV and shouting, “Son, study hard for me!” On the contrary, in the left portrayal, at 9 p.m. , the father is studying together with his son, both totally absorbed in their books. The caption indicates, “Instead of merely making a request, setting an example.”
The purpose of the pictures is to show us that utmost significance should be attached to practicing what you preach. On the one hand, parents teach much more by their actions, than by their words. Some of them may say to their children, “don’t say nasty things about so and so”, and then the children will hear them criticize their friends and neighbors. On the other hand, parenting is such a crucial responsibility, yet there are no required courses to prepare one to undertake this role in life. The only learning is the example from one’s own parents.
To sum up, parents are the best teachers.
Obviously, if parents’ actions don’t conflict their own words, they would have the opportunity to be outstanding examples of their children. Just as an old saying goes, “Action speak louder than words.”
在上面的图片中是一个父亲和她心爱的儿子。在左边的卡通,抽着烟,舒适的坐在沙发上,父亲在电视上看一场足球赛,大喊一声:“儿子,给我努力学*!“相反,在左边的描述,在9点,父亲和他的儿子一起学*,完全沉浸在他们的书。标题所示,”而不是仅仅发出请求,树立榜样。”
图画的目的是告诉我们,最大的意义应该练*你所说。一方面,父母教更多的行动,而不是他们的话。他们中的一些人可能会对他们的孩子说,“不要说坏话某某”,然后孩子们会听到他们批评他们的朋友和邻居。另一方面,父母是这样一个至关重要的责任,然而没有必修课程准备一个在生活中承担这个角色。唯一的学*例子从自己的父母。
总之,父母是最好的老师。
显然,如果父母自己行动不冲突的'话,他们将有机会成为优秀孩子的例子。正如那句老话,“行动胜于言语”。
大作文主题容易把握，因跑题丢分可能性低。提醒考生，答题的时候只要按照“三段论”的格式写，别跑题，字迹工整，字数符合要求，拿到10分左右应该不是很难的。但是，对于大作文不要期待过高。尽管写起来比较顺手，但真正落到笔头的时候错误可能仍然不少。举个例子，如果遇到动词单数第三人称不加“-s”这样低级的错误出现的话，肯定会给老师留下不好的印象，最后的分数就会受到影响。
字数多少算个够？
大家可以自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位置，因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。什么叫你的口才好？打个比方来说，两个人聊天，你说一句，别人说十句，那么肯定是别人的口才好，写作也是这个意思。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练*字数。
外表整洁分数高
考研作文用什么笔写？钢笔圆珠笔都可以，字体要求端庄秀丽，好些男同学在前面耗费时间过多，最后作文没有时间了，只顾赶时间了，忘了一件极其重要的事情，就是字迹。整个作文，好比杂草丛生，这显而易见对你是不利的。在此提醒考生，文字潦草，影响阅读，你的作文就要降低一个档次，因为你的字那么乱，阅卷人员有理由认为，你的思想和语言像你的文字一样乱。那么写作要不要打草稿？这个最好不要，因为时间不够。所以大家可以在草稿纸上列一个小的提纲，这样写起来也比较有底气。同时，修改时也要注意保持卷面美观。
正确认识自己
任何人作文都想拿满分，但是自己有没有这个能力呢？大家要正确认识自己，以大作文为例，你目前的水*到底是及格还是优秀呢？须知研究生考试是一个相对性的考试，就是说在一定的水*上，你觉得自己的英语水*烂，但是有人还比你烂，你还比别人强，那就行了。其实相对来说，作文能够拿到及格应当是一件了不起的事情。一切要从实际出发。英文写作一直是*学生的瓶颈。写作时牢记写作原则：基础比较好，以15分为目标的同学，在不犯错误的情况下尽可能追求复杂；基础比较薄弱，以及格分为目标的同学，以不犯错误为目的，尽可能追求简单。
英语一
51. Directions:The Student Union of your university has assigned you to inform the international students of an upcoming singing contest. Write a notice in about 100 words.Write your answer on the ANSWER Sheet. Do not use your name in the notice.
【参考范文】
It is so great to inform you that a singing contest will be held by our Student Union, and this notice is for the purpose of introducing the relevant arrangements and details.Firstly, this contest is scheduled to start at 19:00 on October 5 in the Center of Students’ Activities and it will last for approximately two hours. Secondly, provided that your are contestants as individuals or groups, it is advisable for you to have a rehearsal in the center the day before the contest. Lastly, do not forget to prepare your musical instruments and accompaniment. Of course, you are welcome to watch the contest as audience.We deem that with your support and participation, this contest will be successful and fabulous.
【译文】
通知
9月25日
很高兴通知各位，学生会将举办一次歌唱比赛。本通知的目的正是要介绍相关安排和细节。首先，比赛计划于10月5日19点在大学生活动中心开始，持续约2小时。此外，如果您作为个人或团队参赛，最好可以在比赛前一天于活动中心进行彩排。最后，不忘记准备您的乐器和伴奏。当然，也欢迎您作为观众来观看比赛。我们相信，在您的支持和参与下，本次比赛将会是精彩成功的。
As could be betrayed in the above drawing ,a young women are working at home,which are very popular in the world.
What the author illustrates in the picture above reveal the reality that thanks to the advancement of the internet and modern communication technologies,working at home has become a reality for some people.as working at home has some obvious advantages. The biggest advantage is that people can make a better balance between career and family.For the company, it will be able to reduce the cost by having smaller working space and less money used for daily routines in the offices.But as every coin has two sides, working at home also has some disadvantages,the biggest problem is the loss of team spirit, which is indispensable to the success of the company in the competitive society.
In my opinion,this work pattern is only suited to a certain number of people who can accomplish their work individually, and is limited to certain work fields.
In recent years,the office medias have pointed out that students’ time spend in the library dropped tremendously from 30 hours a week to about 10 hours a week,while their time spend on the E-books soared from 15 hours a week to 28 hours a week.
There are probably a variety of reasons for this phenomenon.On the one hand,as smart phones and other mobile devices spread,people have been hooked on everything related to digital technology,paper books are increasingly replaced by digital ones. On the other hand,in this fast-paced culture, it enables people to get E-books more quickly and easily,and to carry more than one book by just one device.Digital books make it possible to read in pieces of time and to gain much more information and knowledge.
But E-books just like a two-edge-knife ,it has some disadvantages.First of all,reading on digital devices can lead to distractions,which will reduce immersive reading time and nagatively affect reading quality.What’s more,the inconvenience of making notes make it impossible for readers to achieve critical understanding as well as deep thinking.
According to the previous discussions,we can come to the conclusion that much attention should be given to students’ choice.On its own,digital book is neither good or nor bad;it depend on how students use it.
