跟初中相比，高中的学*有一些新的特点:
①知识量大；
②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；
③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，通常需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学*计划，每天运用计划促进学*目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学**惯并且提高学*效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学*计划也应该因人而异，但在制定计划时应要注意以下几点:
（一）黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6:00–7:00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学*比较紧张，中午休息20-30分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学*。而每天保证7小时左右睡眠，对目前高中学生学*来说足够。
（二）尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、*惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也通常不尽相同。有的人的学*最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学*效率最高。在了解了自己的最佳学*时段之后，按照它来安排自己的学*和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。但是生物钟的可以调节的，希望大家把学*生物钟和高考考试科目安排做到一致来，例如上午的语文和文综，下午的英语和数学这种模式。
（三）学*要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预*和复*要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学*，可以使注意力高度集中，提高复*效率。同时，每学*完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复*下去。
（四）对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如:反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的'好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学*情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学*。
（五）公开学*计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学*计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
●高中生应该养成的以下学**惯
高中学*是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预*、听课、复*、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些*惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学**惯，按部就班地跟着课程进度学*。
1、认真预*的*惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预*,有的同学根本没有预*，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预*的重要性。
那么预*有什么样好处呢？课前预*也是学*的重要环节，预*可以扫除课堂学*的知识障碍，提高听课效果；还能够复*、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预*可以加强记课堂笔记的针对性，改变学*的被动局面。在预*时，要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补*此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预*笔记。
2、专心听课的*惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。 实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时通常不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学*负担，这大概正是一部分学生学*负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学*如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学*任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3、及时复*的*惯
及时复*的优点在于可加深和巩固对学*内容的理解，防止通常在学*后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复*。随着记忆巩固程度的提高，复*次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即*，方为及时。忌在学*之后很久才去复*。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学*。
俗话说“温故而知新”，就是说，复*过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水*，达到了融会贯通的新水*。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。 想搞好知识的系统化，一要靠*时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学地思维。
4、独立完成作业的*惯
明确做作业是为了及时检查学*的效果，经过预*、上课、课后复*，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学*效果问题，单凭自我感受是不准确的。的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复*积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的*题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复*时的参考资料。
5、练后反思的*惯
在读书和学*过程中，尤其是复*备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练*，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，*题做完之后，要从五个层次反思:1、怎样做出来的？想解题采用的方法；2、为何这样做？想解题依据的原理；3、为何想到这种方法？想解题的思路；4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5、能否变通一下而变成另一*题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思:错解根源是什么？解答同类试题应要注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
应当培养的优良*惯还有许多，诸如有疑必问的*惯，有错必改的*惯，动手实验*惯，查找工具书的*惯，健康上网、积极探究的*惯等等。从课堂学*的过程看，还有认真预*、专心听课、及时复*、独立完成作业、积极应考等好*惯。
6、积极应考的*惯
从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的*期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复*，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复*前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。
为何有的同学在考试时考不出应有的水*呢？ 这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个:一个是学*因素，即知识能力的水*；一个是心理因素，即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。
应该如何应考呢？首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学*负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查,更正错误。
7、阅读自学*惯
自学是获取知识的主要途径。就学*过程而言，教师只是引路人，学生是学*的真正主体，学*中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学*层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学*潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
8、观察的*惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学*的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察*惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。
9、切磋琢磨的*惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学*交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。但是要注意自己独立解题能力的提高，不可什么问题都依靠同学的讨论互动，我们没有那么时间，也不符合针对高考的学*要求，高考是我们独立的完成解题，所有遇到问题，若是短时间内不能得以解决，问老师是最好的方法！
1、激发学*斗志
斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不！”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学*斗志。
2、实施学*的计划
到了高中，学*行为要进行科学的管理，这种管理换一个名词就是学*的计划。根据笔者的观察和研究，善于管理学*的同学常常表现为善于学*的计划，为此笔者提出学*的计划这个概念。
学*的计划就是对整个学*过程和学*策略进行管理，从而实现对学*进行自主计划的学*方式。学*的计划的实质是在学*中计划，在计划中学*，从而实现对学*实施有效的管理。从学*过程来看，一个完整无缺的学*过程，首先是从对学*进行计划开始的。所以，学*的计划由这些环节构成：学*计划、学*目标、学*等待、课堂学*、计划笔记、巩固笔记、完成作业、深入研究、反思学*、学*调整、新的学*计划、学*目标……学生学会了学*的计划，就学会自己控制自己，自己安排学*生活，就能够做到劳逸结合。
学*的计划理论首先要求高中学生要学会制定计划，从而对自己学*实施管理。从时段上来说，高中学生的学*的计划分为一天的学*的计划、一周的学*的计划、一个月的学*的计划和计划复*迎考学*。对于一天的学*的计划，休息和休闲的计划十分重要，高中学*的大部分压力就要在其中进行消散。所以，学*的计划就要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些学得轻松，学得有效的高中学生，往往得益于自己的“会学”和“会玩”，也就是说，在学*的计划时，他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学*状态的学生，在当初实施时，计划往往被老师打乱，或者感到时间不够，导致计划不能很好的实现。事实上，实施学*的计划并不全都能做到十全十美，学*计划不能实现或者实现的不满意，这是高中生经常发生的事情，但要记住，在一次计划完成或者破坏之后，要立刻产生新的学*计划。
3、学会积极等待
学*品质优秀的高中生，他们对教师的教学行为，常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前，优秀的同学已经准备好学*用具和书本，巩固了上一节课学*的内容，预知道要学*内容的难度，心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时，学生不仅知道重点听什么、记什么，还知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够较早的进行难度预案，预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态，就是时常所说的“我要学”的状态；具备这种学*心理状态，就能主动的和教师创设的教学*台自然的衔接，当教师进行新内容的讲练时，学生自觉的进入学*情境，和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲，那些心还在课堂之外，迟迟的进不了教学情境，拿来不出书本用具，被动听课的同学来说，学*心理意识要积极的多。
积极等待是一种学*态度，也是一种学*方法。它要比传统的所谓预*内容要丰富的多。它最突出的特点就是学*心理启动快。一位优秀学生说：“老师教学开始的前几分钟往往十分重要，它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点，还有解决的思路和方法以及相关的学*联系，如果这时紧紧地跟随着教师，就能愉快一节课，轻松一整天。”事实上，课堂上学生不仅仅跟随教师学*知识，打造能力，更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法，课始几分钟的状态往往决定了一节课的学*质量。而课结束前的两分钟，教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结，特别是学*重点难点的强化提示应该充分重视，而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固
4、学会学*反思
高中生要学会学*反思。学*反思是高中学*系统中最为重要的策略。学*的好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此，会不会学*，就表现为会不会反思。现代学*理论中，学*反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从而不能实现学*调整。可以这样说，高中学*反思伴随着整个高中学*过程，它既是学*内容，也是学*策略。会学*的同学大家认为他们学得十分轻松，原因就是他们会通过计划反思来加快学*进程，提高学*质量。
我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话：“沐浴晨光而来，今天要学什么；踏着夕阳归去，今天你学到了什么。”这是学*反思的最好注解。可以这样说，没有反思，就没有高中学生学*的突飞猛进。有效的学*，往往是通过反思来进行学*计划调整和学*策略调整，包括学*动力和学*意志等。处于亚学*状态的同学，也知道学*的重要性，就如同倒一杯水，他们也知道提起水壶往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学*要求学生有高度的自觉意识，不断的对自己的学*进行反思，在求得更好的学*调整，但处于亚学*状态的同学，几乎没有这种*惯。
现代学*心理学表明：及时反思是一种学*力，也是很重要的一个学*策略。高中学*讲究高效快捷，及时反思是高中生提高学*力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学*状态、敏捷的进行学*的学*力，同时，在学*过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快自主反思，持续一段时间才发现自己已经十分落后，那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上，具备了及时快速的计划反思心理意识，才能实现学*频率上的“学*、学*、再学*”。面对众多学科，大量的讲义、笔记、上本作业，如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力，没有快速高效的反思意识，怎么可以呢？因此，按计划进行学*过程、学*效率和质量的反思，既能加快学*进程，又能提高学*质量。高中学生学*水*下降往往在这方面表现为不自知。
跟初中相比，高中的学*有一些新的特点:
①知识量大；
②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；
③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，通常需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学*计划，每天运用计划促进学*目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学**惯并且提高学*效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学*计划也应该因人而异，但在制定计划时应要注意以下几点:
（一）黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6:00–7:00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学*比较紧张，中午休息20-30分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学*。而每天保证7小时左右睡眠，对目前高中学生学*来说足够。
（二）尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、*惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也通常不尽相同。有的人的学*最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学*效率最高。在了解了自己的最佳学*时段之后，按照它来安排自己的学*和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。但是生物钟的可以调节的，希望大家把学*生物钟和高考考试科目安排做到一致来，例如上午的语文和文综，下午的英语和数学这种模式。
（三）学*要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预*和复*要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学*，可以使注意力高度集中，提高复*效率。同时，每学*完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复*下去。
（四）对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如:反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学*情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学*。
（五）公开学*计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学*计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
●高中生应该养成的以下学**惯
高中学*是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预*、听课、复*、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些*惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学**惯，按部就班地跟着课程进度学*。
1、认真预*的*惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预*,有的同学根本没有预*，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预*的重要性。
那么预*有什么样好处呢？课前预*也是学*的重要环节，预*可以扫除课堂学*的知识障碍，提高听课效果；还能够复*、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预*可以加强记课堂笔记的针对性，改变学*的被动局面。在预*时，要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补*此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预*笔记。
2、专心听课的*惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时通常不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学*负担，这大概正是一部分学生学*负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学*如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学*任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3、及时复*的*惯
及时复*的优点在于可加深和巩固对学*内容的理解，防止通常在学*后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复*。随着记忆巩固程度的提高，复*次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即*，方为及时。忌在学*之后很久才去复*。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学*。
俗话说“温故而知新”，就是说，复*过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水*，达到了融会贯通的新水*。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。 想搞好知识的系统化，一要靠*时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学地思维。
4、独立完成作业的*惯
明确做作业是为了及时检查学*的效果，经过预*、上课、课后复*，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学*效果问题，单凭自我感受是不准确的。的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复*积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的*题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复*时的参考资料。
5、练后反思的*惯
在读书和学*过程中，尤其是复*备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练*，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，*题做完之后，要从五个层次反思:1、怎样做出来的？想解题采用的方法；2、为何这样做？想解题依据的原理；3、为何想到这种方法？想解题的思路；4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5、能否变通一下而变成另一*题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思:错解根源是什么？解答同类试题应要注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
应当培养的优良*惯还有许多，诸如有疑必问的*惯，有错必改的*惯，动手实验*惯，查找工具书的*惯，健康上网、积极探究的*惯等等。从课堂学*的过程看，还有认真预*、专心听课、及时复*、独立完成作业、积极应考等好*惯。
6、积极应考的*惯
从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的*期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复*，提高学生自学能力,也把考试作为学校的一项重要工作来抓。学校在考试复*前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。
为何有的同学在考试时考不出应有的水*呢？这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个:一个是学*因素，即知识能力的水*；一个是心理因素，即情绪、意志等状况；一个是方法因素，即会不会应考的问题。
应该如何应考呢？首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是；正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学*负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查,更正错误。
7、阅读自学*惯
自学是获取知识的主要途径。就学*过程而言，教师只是引路人，学生是学*的真正主体，学*中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学*层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学*潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。
8、观察的*惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学*的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察*惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。
9、切磋琢磨的*惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学*交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。但是要注意自己独立解题能力的提高，不可什么问题都依靠同学的讨论互动，我们没有那么时间，也不符合针对高考的学*要求，高考是我们独立的完成解题，所有遇到问题，若是短时间内不能得以解决，问老师是最好的方法！
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学*态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学**惯，形成适合自己的学*方法，做到循序渐进地、有规律地学*，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学*方法、*惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水*，基本确定自己在年级的学*地位。
5、高三上半学期是一个扎实复*期。经过高二的认知后，自己的学*地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复*。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的`自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。
周一至周四 ：
1、每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词)，利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复*。
2、晚饭前，先打开*台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复*，该记住的要记住。
3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。(注意：把回家作业当考试做)
4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复*，然后完成 “在线测试”里的题目。完成的不够好的，复*一遍后重做，有做错的题目及时掌握。
5、预*第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。
6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟，培养一种语感。
周五：
2、将学*过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。
3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书(通过*台或自己买的都可以)。
周六：
1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。
2、继续完成老师布置的作业。
3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。
4、把一周所学的复*一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学*“知识强化”。
5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。
周日：
除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学*方法交流、测试、巩固，晚上预*下周一的课程内容。
持之以恒，每天进步一点点，
成功一定属于你! 答案补充 还有这个
早上八点起来,先吃早饭,洗漱后休息约十分钟
做寒假作业约一小时
户外运动半小时
做课外练*至吃午饭
然后你可以上网看电视四十分钟左右
户外运动半小时
再做适量作业,课内课外都行
这森于得时间你可以自由安排
——高中目标计划书通用五篇
光阴似箭，日月如梭，转眼间，20x年就要来了，新的一年要有新的开始，下面我就来说说我的新年计划吧。
我的首要任务是提高学*成绩。去年我的学*成绩没有取得很大的突破，在新学年里，我要把各科的考试成绩都提高到95分以上！
首先是语文：上学期语文考试我主要栽在了生字上，针对这一点，我给自己定下了计划――每天写两页生字，还要制作一个错字本，把*时写错的字归类整理，反复复*。其次是数学：一提到数学我就懊悔不已，在上学期的数学考试中，有好几道我明明会做的题最后都因为计算错误丢了分，不是漏了小数点，就是看错了数字，比如将数字“9”看成了“6”，这几次“阴沟翻船”的经历让我下定决心要摘掉“马虎大王”的帽子，对于数学，我要采用迂回战术，仔细再仔细，检查再检查，争取每次考试都取得100分。最后是英语：英语可是我的强项，但也不能掉以轻心，在新学期，我计划每天早晨都听上一段英语听力磁带，一天之计在于晨，我相信只要持之以恒，我的英语成绩就会更上一层楼。
我的第二个计划是要练出一手好字。
我们班xx同学的字写得特别好，无论是铅笔字还是钢笔字，他都能写得飘逸隽秀。因为他的字写得好，老师们都喜欢找他帮忙抄写文章，班上的黑板报也由他负责。有一次，语文老师还在班上表扬他说：“xx的字写得好，参加中考、高考等重要考试时，他的卷面整洁，字迹漂亮，这能给改卷老师留下好印象，为考试加分！”我的字写得不大好，在考试时还经常在试卷上涂涂改改，老师也经常扣掉我的卷面分。听老师说把字写好还能为考试加分，我不禁蠢蠢欲动。在新的一年里，我决心要把字练得和xx一样好，不但要整洁，还要写出美感。我向xx打听了，他练的是司马懿的字帖，我也打算买一本司马懿的字帖，每天练两页。听说练字还能陶冶性情、培养毅力呢！这恰好能改掉我做事不专心的坏*惯。
总之，在新的一年里，我会更加努力，争取在德、智、体、美、劳等方面取得更大的进步！
以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。
其根本所在就是:相对初中的学*，高中的学*跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学*对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。
从初中阶段进入到高中阶段，在学*上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学*方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学*计划书：
(一)高中六个学期的分析和自我目标
为实现以下规划必须做到:树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学*，养成踏实认真的学*态度。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学*态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学**惯，形成适合自己的学*方法，做到循序渐进地、有规律地学*，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学*方法、*惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水*，基本确定自己在年级的学*地位。
5、高三上半学期是一个扎实复*期。经过高二的认知后，自己的学*地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复*。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。
(二)我要掌握科学的学*方法。
1、预*
预*最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预*可以加强记课堂笔记的针对性，改变学*的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的*题练*，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”*了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学*热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的.真理;是老师长期学*和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:
A) 做好课前准备，即预*。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。
B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学*的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学*效果好。
D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学*思路。
E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复*提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学*。有选择的记笔记，记录经典例题。
G) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学*。
3、作业
作业是提高思维能力，复*掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维*惯。
4、复*
及时复*的优点在于可加深和巩固对学*内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即*，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复*过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水*，达到了融会贯通的新水*。我计划的复*要求是一下几点:
A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
E)单元复*的要求:
a) 本单元(章)的知识网络;
b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
(三)总结
高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学*和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学*，我个人认为高中的学*正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。
刚开始，我的学*成绩一直是较好的，还取得过英语单科全年级第一名的好成绩。可从四年级以后，我的学*成绩就开始下降了，目前只可以维持中等偏上的水*。导致我学*成绩下降的主要原因有四点：一是沉迷于游戏忘记了学*；二是和伙伴在一起，光记倒玩耍，不互相帮助学*；三是不勤学好问，学*不主动不勤奋，有问题没胆量向老师提问；四是学*时间安排不合理，每天对语文、数学、英语等等学科的读、写、背、练不作科学合理安排，玩和学*的时间不协调，玩游戏和看动画片的时间占多，花在学*上的`时间少。
新的学期开始了，我决心向好的同学看齐，克服困难，努力纠正自己的缺点和错误。为达到在新的学年里取得较大进步，获得好成绩，特制定如下学*计划：
一、戒掉玩电子游戏这个“毒瘾”。一是除了学*上要查阅资料和练*打字外，不能利用电脑（包括我的儿童电脑学*机）做学*以外的事；二是请爸爸妈妈、爷爷奶奶监督，如发现我在上学期间任何时候玩游戏，任凭爸爸妈妈处罚；三是在自己的书桌上贴上“不要玩了！少壮不努力，老大徒伤悲”的警示语，时时提醒自己珍惜宝贵的学*时间。
二、要和经常在一起的伙伴构建起学*上互相促进、困难上互相帮助、缺点上互相指出并改正的学*风气，使大家健康成长，共同进步。要改变以往光玩不学的恶*，要在有助于学*中玩，要在取得进步中乐。如在课文背诵、默写及练*题解答中，大伙可以通过“刮鼻子”、“打手板”、“拍屁股”等游戏活动来完成，这样既提高了学*的兴趣，又加深了对知识的记忆。
三、端正学*态度，做到勤学好问。不勤奋学*，不懂不问，是我最大的缺点，是我学*成绩老上不去的重要原因。开始也许只是一个问题，由于不问，不懂的问题会越来越多，最后压得自己喘不过气来，由此对学*产生厌学感、畏惧感。我一定端正学*态度，克服不懂装懂和不懂怕问的坏*惯，心里再也不顾虑别人说我“笨”，重新做个勤学好问的好学生。只要问题一个个被解决了，心里就会轻松，学*的兴趣就会提高。只要按照“不求一定考第一，只要天天有进步”的学*态度去学*，就会不断的取得新的进步。
四、合理安排作息时间。以前我不注意学*的方法，不会科学合理的安排学*时间。对于一天的学*时间来讲，早上适宜背书，中午适宜做练*，下午适宜体育锻炼，晚上适合写文章等。对于课程来讲，哪门课基础差，就花时间多点，哪科目容易点就相对给时间少一点，结合实际情况制作科学合理的作息时间表。
为了确实提高学*成绩，还须学校老师或我的爸爸多找些同步的综合性的练*题给我做。另外，在学好课堂知识的基础上，我还要找些课外书籍来看，扩大我的知识面。
1、认真预*的*惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预*，有的同学根本没有预*，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预*的重要性。
那么预*有什么样好处呢？课前预*也是学*的重要环节，预*可以扫除课堂学*的知识障碍，提高听课效果；还能够复*、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预*可以加强记课堂笔记的针对性，改变学*的被动局面。在预*时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补*此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预*笔记。
2、专心听课的*惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。 实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学*负担，这大概正是一部分学生学*负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学*如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学*任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3、及时复*的*惯
及时复*的优点在于可加深和巩固对学*内容的理解，防止通常在学*后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复*。随着记忆巩固程度的提高，复*次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即*，方为及时。忌在学*之后很久才去复*。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学*。
俗话说“温故而知新”，就是说，复*过去的知识能得到很多新收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水*，达到了融会贯通的新水*。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理，使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化，能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大，既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单，孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。 想搞好知识的系统化，一要靠*时把概念和原理学好，为建造“知识大厦”备好料；二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉，逃避艰苦思考的人，是不可能真正掌握好知识的；三要学会科学地思维。
4、独立完成作业的*惯
明确做作业是为了及时检查学*的效果，经过预*、上课、课后复*，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学*效果问题，单凭自我感受是不准确的。的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力；面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复*积累资料；作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的*题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复*时的参考资料。
5、练后反思的*惯
在读书和学*过程中，尤其是复*备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练*，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，*题做完之后，要从五个层次反思：
1、怎样做出来的？想解题采用的方法；
2、为什么这样做？想解题依据的原理；
3、为什么想到这种方法？想解题的思路；
4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
5、能否变通一下而变成另一*题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
应当培养的优良*惯还有许多，诸如有疑必问的*惯，有错必改的*惯，动手实验*惯，查找工具书的*惯，健康上网、积极探究的*惯等等。从课堂学*的过程看，还有认真预*、专心听课、及时复*、独立完成作业、积极应考等好*惯。
作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学*状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学*规划、心理调节，也包括饮食起居的细节。我建议新高三生从现在起就要做好相关准备，制定高三学*和生活计划，尽快适应高三的学*生活。
学*方面:打好基础注重积累
高三的学*同高一高二有很大不同。高考的日益临*让每个人都感到无形的压力，而从前的学*方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学*。新高三生应该针对高三学*的特点，修正学*方法和策略。
高三的学*一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本知识。高考所考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本知识做起。
了解高考变化
新高三生可利用暑假最后一个月的时间，了解以往考试的基本情况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的认识，还要了解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复*重点，只有对高考有较全面的了解，复*时才能做到心中有数。
心理调节方面:鼓励“立长志”避免“常立志”
每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”。志向要有根有据。所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真思考的问题。
既要做好“长打算”又要做好“短安排”
饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生面对将*10个月的应试准备，既要做好切实可行的周密计划，又要做好及时调整自己复*策略的准备。这样才能以最佳的方法获取最佳效果。
在高考复*中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成绩;也有的玩儿命补差科，抱着“硬骨头”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些“瞻前顾后”的事情。这时候最需要的就是用好身边的“高参”——各学科的任课老师。毕竟这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的情况知根知底。因此，在考生制订“长打算”时不妨征求一下老师的意见，及时进行调整，做一些个人计划与教师建议相融合的“短安排”，努力使复*效果达到最佳状态。
身体方面:储备充足体能
由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。
生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。
保证充足睡眠也是储备足够体能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息*惯，保证充足的睡眠。
新的学期马上要开始了，我在这里衷心地祝福高三新生们都能够以最佳的精神状态跨上征程!
——微笑每一天说说（精选五篇）
1、每个人都有自己的成长，每个人都有自己健康的动力，早睡早起，只有这样才能让自己有个健康的身体，让自己早点睡觉，让自己有一个好的作息*惯，从而让自己在健康上有更多的力量，只有这样，才能让自己有一个革命奋斗的本钱，最起码让自己的身体可以健康无忧。
2、这一句句关于幸福的言语，是海棠家人们对于美好生活的感悟与凝练。也正是这一句句温暖的话语，让种在西山脚下的一朵海棠，将世间的美好纳入其中。这是我们彼此情之所向，心之所往的目的地。
3、他们都不知道，在我的世界里，你的笑容能治愈一切。
4、我微笑，希望你还我一个微笑；我对你好，希望你也对我好；我付出爱，更希望得到你的爱。我并不是什么伟大的`人，只是给予，不求回报，抱歉我做不到。
5、“通往家的路开满幸福之花”
6、要不是打不过你,我早和你翻脸了。
7、距离“特别能吃苦”我还差了一点，就差一个“苦”了。
8、人生不能像做菜、把所有的料都准备好才下锅。
9、快乐出现的时候，享受快乐。
10、在西府海棠，我们会和自然快乐地相处；
11、情何时而起？许是君沙场所向披靡，四海睥睨。
12、允许他人爱你。相信这份爱。为他们活下去，即使你觉得毫无意义。
13、世界上最最痛苦的事情，莫过于悲伤来临，你还要故作姿态，微笑以对。一边，眼泪百折千回；一边，骄傲地仰着面孔对着天边的白云微笑。
14、美丽的花儿绽开了可爱的笑脸。
15、得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。
16、抱着沙发睡眼昏花凌乱头发
17、世上又有谁能看得出一个简单的微笑背后到底隐藏了多少心酸。
18、我们微笑，是因为我们珍视生活，对一切感到美好。微笑，是内心幸福的外延。作为幸福开发者，幸福亦是绿城·西府海棠的社区邻里价值观。房子是生活的容器，是能够让人安稳的、丰富的、融洽的持续住下去的地方。
19、一年之计在于春，一天之计在于晨，所有的美好从清晨开始，希望你携带着快乐、幸运、健康、顺利、如意出发开始新的一天，保持一整天的好心情，早安！
20、每天都要给儿子讲很多大道理，希望他早点明白，像我这种成天只会讲大道理的人是不会有出息的。
1．烟花五月，阳光明媚；生活奔忙，工作大堆；调节心态，养精蓄锐；注意休息，莫太疲惫；事业有成，收入翻倍；享受五一，劳动不累；笑迎明天，快乐每位。
2．笑一笑，十年少，笑对人生，愿明天高考的学子们都能笑迎高考，一切顺利，然后每个人都能取得令人满意的结果！奥利给！
3．人生真正的快乐，起始于心灵深处的憧憬，根源于勤劳双手的缔造，心简单，世界就简单，守望幸福，笑迎明天。
4．时光，留不住的昨天，又将迎来新的一天，让我们怀揣美好的希望，拥抱着灿烂的阳光，奔赴心心向的往美好的明天。回忆过去，岁月流转飞逝已经过去，在这美好的时光里，让我们活好，过好今天，笑迎明天！
5．人的生命，只在呼吸之间。真正的幸福快乐，始于心，勤于手，心简单，世界就简单，守望幸福，笑迎明天。
6．每天都会有新的生机，笑迎明天，永远都要开心快乐，没有烦恼。
7．一个有灵魂的人，不需要前呼后拥，一个人站在哪里就是千军万马！自信不是明天更好，而是明天不好也得活下去！坚持自己的梦想，升华自己的思想，苦练72变，笑迎81难！我若成佛，天下无魔，我成魔，天奈我何！
8．伤心与否，取决于我们在意多少。重拾心情，回归正常，原本身外之物，无需在意，本来无一物何处惹尘埃？一觉醒来，糟糕的心情应该灰飞烟灭，笑迎明天升起的太阳……
9．脾气解决不了问题，反而还令人费解。头脑和策略是解决问题唯一。静常思己过，笑迎世间过客。改变现在，迎接明天，放眼后天。路会*坦。
10．我的脸皮颇厚了不少。我得罪了就得罪了你，你说我的闲话，我不张你，不甩你，只等秋风过耳边。我把菜卖完了，我笑迎迎地说，今天多有得罪了。
11．人的生命，只在呼吸之间。生活总是起伏跌荡，不要抱怨什么，不要活得太累，不要忙的太疲惫；人生真正的幸福快乐，起始于心灵深处的憧憬，根源于勤劳双手的缔造，心简单，世界就简单，守望幸福，笑迎明天。
12．真正的勇敢，不是从不害怕，而是带着畏惧，也要继续扬帆启航；是知道人生路上总有艰难坎坷，依然有勇气拥抱生活，笑迎挫折。每一个迎风向前的宝贝，都是自己的英雄。晚安！明天见，米洛宝贝
13．生活在凡尘俗世中，每天或许都会遇到不开心的事，那么，就在睡前聆听你的歌声，回味歌声中的故事，然后原谅所有的.人和事，醒来笑迎万事可期的新明天。
14．诗和远方，笑迎明天，扬帆起航，展望未来。
15．一夜之间，情绪落入低谷，给自己一天的时间，理顺该如何面对，明天无论如何也要笑迎，做一个内心强大的人，做一个淡定从容的人，没有什么不可以丢，更何况是一个渣男
16．我们这一代青年应该有足够的信心，充分的能力，去迎接跨世纪的挑战，背负神圣的使命，笑迎祖国海晏河清的明天，让每个人的青春迸发出绚丽的光华。
17．努力了，就“无怨无悔”！尽力了，就“笑迎结果”有道是:“天道筹勤”！相信自己！你们是最棒的！希望明天奔赴考场的你们，自信满满，超常发挥，不留遗憾，祝你们金榜题名丫，加油！！
18．快乐的人，不计较过去，会一直优雅向前。用温暖、简单、豁达、笑迎人生。心中有梦想，只看明天，只待未来…
19．快乐是一路前行一路摸索，似黑夜里的行者向往着光明，我在人生的路上涉水而歌。无论经历多少不堪，还是要笑迎明天，*和心态面对现实！
1、看到这次被老师夸奖，我顿时脸上露出了甜蜜的微笑。
2、顺着你的光，我又看到了你那能治愈一切的笑容了。
3、当你感觉忙得没时间休息，就是你最需要找时间休息的时候。
4、勇敢，坚强，呼吸，活下去。你会感谢今天的自己。
5、每一份追求幸福的心，都不该被辜负
6、微笑是情感的'一种表达方式，对于在银行工作的郭丹更是一种*惯，她认为，“微笑不仅是一种礼貌，更是传递着一种温馨。”今年24岁的郭丹是七厂十字一家银行引导台的工作人员，单位服务制度的其中一条就是微笑问“您好”，“向每个进来和走的顾客都要微笑问好。”郭丹称，服务行业本身比一般行业对顾客笑的多一些，微笑让其与顾客交谈更融洽，同时也缓解客户办理业务时紧张或焦虑的情绪，更有助于工作。“我把微笑传递给客户，客户将微笑再传递给他人，觉得很有意义。”郭丹坦言，干这份工作一年以来，微笑对她来说已经成为一种*惯。现在每天回家都是自然而然地带着微笑，双手向家人递东西，“微笑能让自己心情好，也感染者身边人。”
7、又是开心的一天，逛了街，健了身，约了饭，晚上回来小可爱室友随手给我盘个头发。
8、累了就睡觉，醒了就微笑，人生嘛，快乐就好，要什么完美。
9、一百年，岁月的沧桑，让我们感慨万分。一百年，铭记了我校的辉煌成就，让我们心潮澎湃。
10、请在符合你情绪的项目上打分：打分规则：没有0；轻度1；中度2；严重
11、打算理发了，甩刘海甩的我脖子都崴了。
12、我每天心情的劳动，辛勤的工作，为自己的未来创造更多的美好，这就是我要想要做的事情！
13、我就这样，一面悲伤，一面被你的笑容治愈着一切。
14、“穷”是一种什么样的感受呢？喜欢的东西限量抢购，没抢到，竟然如释重负。
15、太湖源派出所民警陈乾通过视频监控追踪成功找到迷路游客，家属激动地向他表示感谢，他笑着说道：“这是我们应该做的，小事小事！”
16、一图读懂|心血管疾病的预防知识
17、送你一辆汽车，车灯是吉祥，车身是快乐，前进是幸福，后退是甜蜜，左转是好运，右转是温馨。愿一切的美好每天都陪伴着你!
18、不图名，不图利，做事凭兴趣，做人凭良知。不求十全十美，但求无愧于心；不求人人满意，但求有人懂得；不求有功，但求无过。
19、若是你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
20、像孩子一样，真诚；像夕阳一样，温暖。
1、所有运气都藏在善良里。
2、嘴硬爱逞强心软爱多想
3、人生太苦，加点糖吧。
4、青春的小鸟说飞就飞任性的体重说涨就涨
5、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
6、没几个人能在被拒绝后还丝毫不减热情的继续喜欢你
7、不给身边人带来负面影响，这才是教养。
8、如果结局不是我想要的，那么我宁愿不去参与这个过程。
9、睡前原谅所有的人和事。
10、我喜欢你但我不想那么喜欢你
11、曾经你受的苦，吃的亏，忍的痛，最后都会变成光，照亮你未来的路。
12、我可喜欢独处了独处是我的终生目标
13、愿你永怀善意，清澈明朗。
14、她没有那么喜欢你，只是刚好遇到你。
15、美好是属于自信者的，机会是属于开拓者的，奇迹是属于执着者的'！
16、最难给你许诺的人，在履行的时候最忠诚。
17、经历困难，说明成功就在不远处。
18、总是嘲笑这个世界的虚伪，笑着笑着我们也已不自觉成了假到麻木的人。
19、维持关系很难，我一点都不烦。
20、我以为我会是个例外.
21、要做一个善良的人，一个被别人喜欢的人。
22、酒，喝的半醉的好，喝的太多就醉了。爱，还是半真的好，爱的太深就心碎了。
23、天寒地冻不会太久，春风正在来的路上。
24、痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。
25、你相信梦想，梦想才会相信你。
26、装作一副不在乎的样子已经证实了你对他的爱。
27、美好的生命应该充满期待。
28、人间炼狱没有谁的生活容易
29、生而为人，请你善良。
30、你帮了别人十次，人家觉得理所应当，这意味着你已经没有反驳的权利了。你再拒绝，你就是恶人。如果，你一开始就立了底线，亮出了原则，你偶尔帮别人一次，你就是天使，你就是无敌大好人。如果你每天给他一块钱，只要一天不给，他就会恨你。如果每天给他一个巴掌，只要一天不打，他就会跪谢。
31、读好书，交高人，乃人生两大幸事。
32、不要在我的伤口偷偷的撒盐，你的狂妄和自大超出了底线
33、日子总会阳光明媚的。
34、责任担当勇敢坦诚比风花雪月更可贵.
35、向前跑，为了心中的那份美好。
36、即使说一千遍我爱你但只要一句分手就可以结束这就是爱情
37、一辈子不长，每晚睡前，原谅所有的人和事。
38、人生没有绝对的公*却又是相对公*的在一个天*上你得到的越多也必须比别人承受的更多
39、愿你脚踏善良，从此拥有远方。
40、想起你的感觉，就像一口老酒的辛辣涌上喉咙。
41、永远理性善良，永远欢喜可爱。
42、我想我还是不够成熟还达不到你的要求
43、我没有话题但我就是想和你聊天
44、我不是什么英雄只是爱你比较奋勇
45、我喜欢忙碌的生活至少可以没有时间去想你
46、初见的时候绝对不知道后来会这么喜欢你
47、越是在乎的人越猜不透
48、不敢妄谈一生只能送你这一程
49、即使他在远方我也会化作清风守候在他身边
50、也许放弃，才能靠*你，不再见你，你才会把我记起。
51、有的人只是像风一样路过就带来了冗长的话题和经久不散的气息
52、对你何止一句喜欢。
53、我只好继续我的生活继续斩妖除魔继续点燃所有的星火
54、我为你付出这么多年，却换来一句谢谢你的成全。
55、我在他心里到底算什么.
56、誓言变成了谎言，我的心被你撕成了碎片。
57、我已吹惯大风饮管烈酒你能不能对我说句不要走
58、如果有必要相遇就终究会遇到的
59、把我想的太复杂说明你也不简单你可以装瞎也可以自杀.
60、为什么你总是藏在我的内心深处怎么也赶不走
61、世界上，唯独骗不了的，是自己的心，它总在你最没提防时，暴露你的欢喜忧愁。
62、不抱期待的时候反而唾手可得生活太坏了
63、爱情总是好的，幻想总是好的，现实总是残酷的。
1、所有运气都藏在善良里。
2、嘴硬爱逞强心软爱多想
3、人生太苦，加点糖吧。
4、青春的小鸟说飞就飞任性的体重说涨就涨
5、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。
6、没几个人能在被拒绝后还丝毫不减热情的继续喜欢你
7、不给身边人带来负面影响，这才是教养。
8、如果结局不是我想要的，那么我宁愿不去参与这个过程。
9、睡前原谅所有的人和事。
10、我喜欢你但我不想那么喜欢你
11、曾经你受的苦，吃的亏，忍的痛，最后都会变成光，照亮你未来的路。
12、我可喜欢独处了独处是我的终生目标
13、愿你永怀善意，清澈明朗。
14、她没有那么喜欢你，只是刚好遇到你。
15、美好是属于自信者的，机会是属于开拓者的，奇迹是属于执着者的！
16、最难给你许诺的人，在履行的时候最忠诚。
17、经历困难，说明成功就在不远处。
18、总是嘲笑这个世界的虚伪，笑着笑着我们也已不自觉成了假到麻木的人。
19、维持关系很难，我一点都不烦。
20、我以为我会是个例外.
21、要做一个善良的人，一个被别人喜欢的'人。
22、酒，喝的半醉的好，喝的太多就醉了。爱，还是半真的好，爱的太深就心碎了。
23、天寒地冻不会太久，春风正在来的路上。
24、痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。
25、你相信梦想，梦想才会相信你。
26、装作一副不在乎的样子已经证实了你对他的爱。
27、美好的生命应该充满期待。
28、人间炼狱没有谁的生活容易
29、生而为人，请你善良。
30、你帮了别人十次，人家觉得理所应当，这意味着你已经没有反驳的权利了。你再拒绝，你就是恶人。如果，你一开始就立了底线，亮出了原则，你偶尔帮别人一次，你就是天使，你就是无敌大好人。如果你每天给他一块钱，只要一天不给，他就会恨你。如果每天给他一个巴掌，只要一天不打，他就会跪谢。
31、读好书，交高人，乃人生两大幸事。
32、不要在我的伤口偷偷的撒盐，你的狂妄和自大超出了底线
33、日子总会阳光明媚的。
34、责任担当勇敢坦诚比风花雪月更可贵.
35、向前跑，为了心中的那份美好。
36、即使说一千遍我爱你但只要一句分手就可以结束这就是爱情
37、一辈子不长，每晚睡前，原谅所有的人和事。
38、人生没有绝对的公*却又是相对公*的在一个天*上你得到的越多也必须比别人承受的更多
39、愿你脚踏善良，从此拥有远方。
40、想起你的感觉，就像一口老酒的辛辣涌上喉咙。
41、永远理性善良，永远欢喜可爱。
42、我想我还是不够成熟还达不到你的要求
43、我没有话题但我就是想和你聊天
44、我不是什么英雄只是爱你比较奋勇
45、我喜欢忙碌的生活至少可以没有时间去想你
46、初见的时候绝对不知道后来会这么喜欢你
47、越是在乎的人越猜不透
48、不敢妄谈一生只能送你这一程
49、即使他在远方我也会化作清风守候在他身边
50、也许放弃，才能靠*你，不再见你，你才会把我记起。
51、有的人只是像风一样路过就带来了冗长的话题和经久不散的气息
52、对你何止一句喜欢。
53、我只好继续我的生活继续斩妖除魔继续点燃所有的星火
54、我为你付出这么多年，却换来一句谢谢你的成全。
55、我在他心里到底算什么.
56、誓言变成了谎言，我的心被你撕成了碎片。
57、我已吹惯大风饮管烈酒你能不能对我说句不要走
58、如果有必要相遇就终究会遇到的
59、把我想的太复杂说明你也不简单你可以装瞎也可以自杀.
60、为什么你总是藏在我的内心深处怎么也赶不走
61、世界上，唯独骗不了的，是自己的心，它总在你最没提防时，暴露你的欢喜忧愁。
62、不抱期待的时候反而唾手可得生活太坏了
63、爱情总是好的，幻想总是好的，现实总是残酷的。
——珍惜每一天优秀作文(精选五篇)
光阴似箭，日月如梭，时光短暂。一束阳光照进了小屋里，一切又不与从前了。一切都变，这使我想到，时光的飞快，这种种小事，意味着：珍惜每一天。
不知，你有时是否感到，每天是那么相似。同样的朝阳，一样的夕阳，从墨墨的夜晚，再变为蓝蓝的天空。这好像没有什么区别。
但是你错了，每一天都是唯一的，特别的。
就拿一棵树的成长来说吧。它从一颗种子，深深地埋在地底。到了第二天，它还是一颗种子，但是，你能说它没有变化吗？当然不行，一天过去了，它大了一圈，有小芽就冒出来了，这也是成长，这也是一天后的成果。
大自然中的一切生物都在第时每刻告诫着我们：每一天都是不可复制的。
种子的一生是短暂的，但同时也是漫长的。它不顾一切地生长，不顾一切地探出头，只为那一刻，它成为参天大树的那一刻。
种子为了这一刻不顾一切，我们又有什么理由不曾努力呢？
有一句老话说得好：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”你现在不学*，到了以后再去努力，为时已晚！
一切都从珍惜每一天开始，一切都从珍惜每一刻开始。你要知道成功是怎么来的，幸福又是怎么来的！
莫言说的不错：“不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的第一天都是特别的`日子，每天早晨我们睁开眼睛时，都要告诉自己，今天是特别的日子。”
只有珍惜每一天，才会有所谓的快乐与幸福。
我们活着是为了什么，就是为了快乐，就是为了幸福！然而，所谓的成功，也是你的每一天这样一点一点组合起来的，可见珍惜第一天的重要性。
时间啊，你为何走得这样快，让我都无法抓住你，让我瞧一瞧。你到底去了何处！
鸟儿一大早起来变去觅食，它们也知道，只有早早地，才会有食物吃。
但是，我们人类却不知道，我们难道就不如鸟儿吗？不，我们可以，我们要告诉自己时间是珍贵的。
一束阳光照有我的脸颊，我要告诉自己，告诉大家：惜时如金，珍惜每一天。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 时间是最宝贵的，浪费了永远买不会来。时间是公*的，从不偏向谁，就像一座天*；时间就像一匹骏马，假如你不牢牢抓住它的鬓，它就会把你甩远。
朱自清爷爷曾在《匆匆》写过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”说起时间，我真感到羞愧，放学回家，我总是东跑跑，西逛逛，回家后就盯着电视看，总以为时间充足。结果一个小时就能完成的作业，我却用了几个小时。到了星期天，我就在电脑面前待上一天，把作业拖的星期天才完成。()除了懒外，还有的是不懂得珍惜时间。
古今中外有许的珍惜时间的故事。鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。」他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。「美国人说，时间就是金钱。但鲁迅想：时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。」因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，假如有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有什么事好做？”
现在我已经是个初一的学生了，更加懂得了时间的宝贵，以后我一定要珍惜每一天，当时间的主人！
曾几何时，我把一些人一些事深深地珍藏在心底，他们是值得我用一生去珍惜的。――题记
要知道，无论你身在何处，每时每刻都有着一双双关注着你的眼睛，那些人给你的爱，要懂得珍惜。
“看看你的作业，怎么做成这样，错这么多，怎么面临中考？”哎，老师又在批评我了，看着卷子上一个个鲜红的叉号，心里坏到极点，哎，老师总是这样，在学*上处处和我作对，“伸出手来，”老师喝道，我的手颤抖着，不情愿的伸到老师面前，“啪啪啪，”三小板下去，我的手里泛出丝丝红晕，“又是挨打，”我的心里埋怨到，“假如老师睁一只眼闭一只眼，那该多好啊！”我心里暗暗想到，但是话说回来，假如老师真是睁一只眼闭一只眼，犯了错也不批评，那感觉会比挨你的打更难受吧！所以，我会珍惜，珍惜你那严厉的爱，珍惜你在我身边的每一分钟。
“你看你又踩我的脚，没长眼啊！”“我就踩了，怎么着吧！”随着两句叱呵声，“第x次世界大战”即将爆发，“绝交”，“绝交就绝交”，哎，我不经感叹，“绝交”这种字眼也许只有小孩子发发脾气才会说的吧！时间依然流逝着，我与他擦肩而过，我看到他眼神里的冷漠，出于自然，我也还给他一个冷漠的眼神，时间如流水般溜走着，我渐渐发现，我们之间的距离远了。我开始回忆以前那美好的时间，开始回忆我们曾为了一道数学题而绞尽脑汁。而现在，快乐自己享受，痛苦也自己承担，曾经，有一份真挚的友情放在我面前，我没有珍惜，直到失去了才后悔，假如上天再给我一个机会，我会好好珍惜，不会再让友情飞走了。
生活是美好的，尽情地享受他吧！珍惜每一天，不让任何幸福溜走。
人依旧，生活依旧，生活有了珍惜，人美好哦，生活也美好！
美好的家庭，它代表着什么呢？它代表着一个家庭充满了笑声，全家人在一起，无话不谈。
这一天使噩梦的开始。从医院得知，一个原本乐观幽默的人，患了不治之症。这以为他将离我们而去。这个人不是别人，是我的外公。他曾经带给我们全家快乐。
最难忘的一个六一儿童节就是跟外公一起度过的。儿童节的前一天，我对爸爸妈妈说：“带我出去玩”。那时候的我，不懂得体谅父母。因为父母工作的缘故，无法带我出去玩，我却生气的对他们说：“我讨厌你们”。眼泪在我眼眶里用动，差点就流出来了。这时候，外公对我说：“孩子，没事，外公明天带你和弟弟去游乐园玩”。他又叫爸爸妈妈放心。但是我觉得非常温暖。于是儿童节那天，外公带我和弟弟去游乐园玩了一整天。虽然没有和爸爸妈妈一起度过，但是有一个让我感到温暖的外公在社身边，就如同父母在身边一样。可是现在，外公将要离我们而去了。家里边因为外公而快乐，因为没有他而烦恼。由于有了外公，家里边总是充满了欢笑。他走了，那种温暖也消失了。这一天将成为我最难忘的一天，因为外公走了，他全身冰冷地躺在那个只属于他的地方，丢下我，丢下全家人，走了。虽然如此，他永远活在我们心里。他走了，去到那个属于他的城堡去了。
外公，你知道吗？没有了你，家里边没有了欢笑，变得冷冷清清的，笼罩在我们心里的只有寂静。爸爸妈妈也出去工作了，只有我一个人孤孤单单的守着一栋空荡荡的房间。外公，你在那边快乐吗？我很想念你，外公。假如你能回来该多好啊！
每个人都有一个美好的家庭，也许一个幸福的家庭会因为一个人的离开，永远没有以前的快乐了，所以我们应该珍惜和家人在一起的每一刻，让快乐永远陪伴在每个人的身旁！
21世纪的个十年了。回首望去，我一跌跌撞撞地走过了这十年。十年之间，人生的风风雨雨、悲欢离合、苦与愁使我的心老去了一大截。
常常怀念曾经的美好，憧憬着未来的美好。对失去的一切感慨着，对未的、错过的遗憾着。在得意之时尽情地欢畅着，为不该犯的错误而一直懊悔着，用忧伤的文字把现实的灰暗描绘得美丽如花，描述得清纯如斯。昨天是个的纺织而成的，为在沉淀得不好的东西，的积淀就成了美好的回忆呢？回眸远去，有那么经典的动作和眼神或者一句言语总是让我的心怦然一动，让不由得自言自语，自圆其说，像是安慰，像是在与心目中那个远去的身影说话；或是尴尬地嫣然一笑，像是对的烦恼和做得不对的事说声抱歉。
就，我沉浸在的回忆中，殊不知把握好现在和的一切，让时光悄悄从我耳际边溜走，溜走的仅是，还有青春，还有机遇，还有值得珍惜的友谊和情感，使我错失许多本属于值得珍惜的故事。就，我越发的陷入回忆中，越发的消沉，越发的无奈，越发的失去，越发的一直陷入对的追索和追悔，思绪也一直郁郁寡欢，心情也一直闷闷不乐，我再也经不起打击和折磨了，当我勇敢面对时，我是那么的无能为力，那么的束手无策，无法任何与我的事与人，伤感和悔恨。
可是我还得坚强的活下去，还得勇敢地面对世俗的无奈，还得承受生活的疾苦，还得强装笑颜伪装坚强，还得在人情冷暖、尔虞我诈的红尘中努力支撑下去。还得自我安慰地说：明天会好的，明天还有新一轮的太阳升起……
——快乐每一天作文 (菁华5篇)
有人说：“人生不如意之事十之八九。”，而我常常会在后面加上一句：'人生开心事常常回有。”我想起有一天，那是我受伤在家休息的第一天。下午4点钟，我的朋友来到我家探望我，我们谈谈这个说说那个，聊的不亦乐乎，这时我觉的好开心好舒坦。
有一个大家都很熟悉的：日子。一说起过日子，我就想起每日里的酸甜苦辣。再聪明的人每天不一定会快快乐乐的过，再乐乐的过，再富有的人也不见得会快快乐乐度过每一天。我们人的一生最难得的是快乐，所以我们要寻找快乐，那么，你就会觉得身边的每一样事物都变得那么美好。你还会感觉到，今天是你的日子！
当我一个人，睁着一只眼，在一间屋子里的时候，一看文字我的眼睛就痛，我想起《钢铁是怎样炼成的》的主角保尔柯察金，我写下一行字：“人生开心事常常会有。”这时我就想起很多很多快乐的事，于是我又歪歪斜斜地写：“打开电视机正巧有一部爱看的动画片开始。”我继续写……
我越写越开心，我希望以后我会快乐每一天。
“文艳，起床啦！”妈妈熟悉的声音又在我耳旁响起。我当作没听见，换了一个姿势继续睡。
妈妈见我没反应，又大声喊：“快起床，要迟到了”！一听见“迟到”俩字，我立刻从床上弹了起来。我可是最怕迟到的呀！要知道我从上一年级起，就从来没迟到过，这可是我最骄傲的事！我一看钟才6点半，可衣服都已经穿好了，又不得不起床了。我埋怨妈妈道：“妈妈，你骗我！”妈妈却一脸幸灾乐祸的样子：“要不骗你，你能这速度起床吗？”听着妈妈这样说，我不禁笑了起来，早起的鸟儿有虫吃嘛，这样想着心情也就快乐起来了。
上学时，还没进校门，我就看见了红领巾监督岗和那些被拦下的学生。心里暗自庆幸自己戴了红领巾！前脚跨进教室门，好朋友王亚妍就给了我一个大大的拥抱。她一边抱着我一边说：“你这个图书管理员终于来了，快点发书哇！”
我说：“那你也得让我进来呀！”
她又要求：“我想看《菜头与土豆》。”
“看我心情！”
她摆出了那副招牌笑脸：“求你了，求你了，我想看嘛！”
禁不住她的软磨硬泡，我只好把那本《菜头与土豆》借给了她。王亚妍在一旁欢呼起来。唉，真拿她没办法！不过她快乐，我也快乐呀！
三节课过后，终于到了我喜爱的体育课了。你们知道我为什么喜欢体育课吗？因为我喜欢跑步。跑步可以让人心情舒畅。如果你遇到不开心的事可以来跑步，让泪水变成汗水一起蒸发掉……
这就是我*凡而又快乐的一天。妈妈的关怀、同学的陪伴、我的爱好……我健康茁壮地成长着。只要你学会感恩生活，快乐地面对，每一天就都是快乐的、幸福的，不是吗？
人的一生很短暂，在人生的道路上，充满了喜悦与悲伤，每个人都有快乐的时光。
从呱呱落地的那一刻直到现在，我们度过了人生的五分之一。你每天都快乐的度过吗？应该没有吧，我认为现在没有太多人重视自己“是不是每天都过得无怨无悔？”这个问题。
你不快乐的每一天都不是你的，你只是虚度了它。在你不快乐的一天里，也许你只是做错了事不快乐，也许你只是受到了批评不快乐……你不需要因为这一点小事不快乐，让自己的那一天因为别人度过。如果你因为别人不快乐一分钟，你就会虚度60秒光阴，无论你怎么生活，只要你不快乐，就没有生活过。所以与其因为他人浪费自己的时间，还不如做一些有意义的事，做一些自己想做却没有做过的`事，做一些让自己快乐的事。
也许会有人想“不可能每个人天天都快乐”！既然都这样想了，为何不现在做一次让自己不快乐的事——学*？现在的学*使你不快乐，可反过来想想，现在的学*不快乐，只是为了换来以后生活的幸福快乐，与美好。我们一时的不快乐，换来人生的长久快乐，那不快乐也是值得的。
你不快乐的每一天都不是你的，但怎样运筹帷幄将今天的不快乐，转换为今后的快乐，就表明，你不快乐的有些天一样是你的。
人生只有今天明天和昨天，昨天已经过去，今天正在进行，明天即将到来，眼下不快乐很正常，关键以后快乐就好。
雨，*段时间下过不停。今天郁闷的天空仍然郁郁寡欢，中午短暂的刹住却仍然改变不了细雨绵绵的态势，仍在郁欢中去发泄愤懑。
久违的笑容多就不见当初的脸庞，难得清闲也当不住孤独的感觉，思念的滋味不时冒在头脑，分不清是喜是悲是欢是苦。
生活的道路总是寻觅不到阳光的影子，愁苦的情绪缠绕在全身，失望信念浇筑在彼此，没有人可以述说，也没有人可以聆听，只有屋外雨滴的声音依旧…...嘀嗒嘀嗒……
祝福的话语和短信也改变不了孤零的身影，欢笑的语言仍然挡不住寂寞的心灵，闪烁的画面也阻滞不了身心的憔悴，疲惫的倦容沉淀于苍桑的眼神里，已分不清是夜里还是白天。
寄托的思念开始追逐着空灵的思维，迷惘的大脑开始追索着心灵的寄托，禅语的佛号吹醒着昏睡的神经，只有流动的脉搏还显示着跳动的心脏，心死的感觉时时充斥着黑暗的天空。
太多的失望和无奈透过空气，不停地传递过来，漫过全身，流向血液和肌肤。快乐的心境已多久不复存在，每天的缠绵奈何仍然融合在雨中，不停地洒向大地的每一个角落，眼睛里和头脑里全是忧郁的血脉。
转动的岁月改变不了思念的年轮，渴望的心声一遍遍地追寻着活跃的靓影。
“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”。要命的寂寞总是围绕着全身，刺耳的乐曲吹嘘着满屋，酒精的麻醉仍然忘却不了思念的念头。
快快乐乐每一天，成为一种吝啬。追求的念头仍然没有停止，哪怕头破血流也不停止步伐，细雨终有停住的时刻，阳光灿烂的天气终就会来临。
经过一段紧张的复*，期末考试终于结束了，我迎来了渴望已久的假期——寒假。我知道，假期的到来，并不意味着学*的结束，为了度过一个充实、快乐的寒假，我制定了一份寒假计划： 1. 作业方面。每天做10页语文、10页数学寒假作业，并且书写工整，力求在寒假里把字体提高上去，争取早日将寒假作业完成。 2. 写作方面。积极参加校信通第三届“书香班级”评选活动，每天都要写一篇博文，要写的题目新颖、内容充实，贴*生活，不讲求字数，要讲求质量。另外，还要经常到博友们的家里串串，学*他们的写作方法。 3. 阅读方面。每天至少读一个小时的.书，从读书中拓宽我的知识面，用知识武装自己的头脑。阅读中遇到困难，先做上记号，再查工具书帮助解决。同时，要勤动笔，摘出好词、好句，好段，并能灵活运用，尽量写出读后感。 4. 每天坚持听半个小时英语，并且多读、多背，经常用英语和妈妈进行简单的交流，加强口语训练。 5. 每天拉小提琴半个小时。 6. 多参加社会实践活动，如卖报、当小交警、参观军营等。 7. 人们不是常说，身体是革命的本钱吗？所以我要每天坚持锻炼身体，比如，跑步、打乒乓球、滑冰等等。 完成当天的计划以后，每天剩余的时间我就去和好朋友“疯玩”（哈哈，还能放鞭炮呢！！） 这就是我的寒假计划，既然制定了，我就要认真执行，请爸爸妈妈监督。
——开心每一天的作文 (菁华3篇)
今天，走在路上，小鸟在唱着歌儿，来到花园里，落叶在跳着舞，回到家里，全家人在欢呼着……因为，我实在是太开心了！来，和我一起分享快乐吧――
开心事件一：考试题简单 开心指数：★★★★
“啊！我终于**了！”我对着窗户外大喊到，不瞒大家，今天的考试呀，真的是太简单了，试卷上的题感觉比去年五年级的都简单，刷刷刷，几下子就OK了。连作文，都是我在“创网”上写过的题材，出题的老师太照顾我了！哈哈哈！再说数学，前面的题几乎全是书上做过的，后面的数奥题，用我最擅长的方程，也很快解决了。结果，语文考试总共两个小时（有附加题，共6页），我1个半小时就做完了，数学（也有附加题），就更不用说了，100分钟时间，60分钟就OK！我真是太天才了！（有点自恋啊）
开心事二：放假了 开心指数：★★★★
考试一过，愉快的寒假也随之到来了，这个寒假有差不多2个月的休息时间，虽然补*时间要占1／2，但是，我终于可以放松一下了，劳累了一学期，每天都有一大堆的作业，周末还要进行补*，电视没看舒服，作文也没发多少，每天，脑子里只有一个词――烦！现在好了，想上多久网就上多久，想去拿里玩就去哪里玩，想看多久电视就看多久电视……作业也很少，我的脑子里还是只有一个词――舒服！
开心事三：跨出第一步 开心指数：★★★★★
细心的同学可能已经发现了，本人转社了，去了愿望叛逆家族。其实，我很舍不得离开逍遥家族，但是，我实在是伤心，大家一个又一个地离开，现在，逍遥家族里，没有青竹哥哥、没有天才、没有依依、没有精华剩手哥哥、没有巴露斯妹妹……什么都没有，我呆在那里干什么？既然大家都选择离开，大家都已经不再团结了，我呆在那里，也只有眼睁睁看着文学社变得支离破碎。与其如此，不如自己离开，少受点痛苦……我以前，早就想离开了，但是，逍遥家族是我的心血，我看着文学社的同伴，怎么也舍不得。有人告诉我，只有坚强地跨出了第一步，才回有后面那成功的道路……我做到了，我终于鼓起了勇气，离开了文学社。虽然我离开了文学社，很伤心……但是，我又觉得很开心……
我一定要生活得快快乐乐的，开心每一天！
送你颗星，早上舒心，出门顺心，路上小心，遇事耐心，做是细心，交友留心，待人诚心，回家开心，夜里安心，对自己有信心，对别人有爱心，祝你永远开心每一天!
天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，阳光的幸福是如钻石半耀眼，而我最大的幸福是和你在一起。感谢你陪伴我身边!祝感恩节快乐!
把千言万语汇成一首歌，名字叫做感激，把千恩万谢编成一首诗，名字叫做祝福，感谢老朋友多年关怀，祝福你永远幸福。
人生极为重要的三件事便是：用宽容的心对待世界，对待生活;用快乐的心创造世界，改变生活;用感恩的心感受世界，感受生活!祝感恩节快乐!
人生的路上感谢你为我遮风挡雨，情感的路上感谢你对我宽容包含，生活的路上感谢你对我的温暖呵护，感恩节的日子里献上我最真的谢意。
如果有一天，我迷失在风雨中，我知道你会为我疗伤止痛。也许我们最终的世界会不同，可我知道你将会陪伴我在风雨中。谢谢你!祝感恩节快乐!
每个阳光灿烂的日子，都会让我心存感谢!在这个感恩节，真心的感谢你，让我可以以坚强的意志和无谓的精神，抗击酷暑严寒，风雨雷电，而不觉疲惫和孤单。
向帮助过我的朋友和我所爱的朋友说声感谢，感谢你走进我的生命，让我的生命丰富而又美丽，我愿以我有生的时光，带给你无限的快乐，祝感恩节快乐!
曾经的陌生不代表永恒，不经意间，某种感觉的默契延续你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我欣喜：红尘中有你同行!感恩节快乐
无论将来如何，我都要感谢你，感谢你在我的`生命中带来了美丽快乐，感谢你给我永远珍视的记忆。在这个本身就值得感谢的日子里，想对你说：幸福每一天。
用真诚经营爱情，用执着追求事业，用善良对待朋友，用*淡对待磨难，用虔诚祈盼幸福，用感恩回报人间，心随爱走，爱随心愿，感恩节快乐!
幸福就是当你牵挂一个人的时候，那个人同样也在牵挂着你。思念是幸福的载体，短信是祝福的载体，把美好的祝愿写在短信里，祝你快乐如意!
只要《有你在》，生活中《满满都是爱》。无论干什么都充满了给人《下一秒钟》就有的《喜悦》的《幸福的预感》，让我衷心的《谢谢你》。
一丝真诚，胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一声问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我万般心意，你快乐是我最大的心愿!
朋友是人海难觅的苦苦相守;朋友是永远珍贵的一生拥有;朋友是默默祈祷的无言祝福;朋友是不计得失的情同手足;朋友是磨难中的永远巩固，愿朋友一生*安幸福!
今天特别高兴，在和一个朋友聊天的过程中，让我想到了些小时候的一些事，就写了这文章！
记得小时候我是个不怎么样的坏男孩，可是自从93年后，就开始有了转变。记得小时候，家里也曾经养过几次小狗，可是小狗不是我喜欢的动物，并且我多少有点怕狗。家里向邻居家要了两人只小狗，我不喜欢这种无聊的宠物，但是父母却说非要要，于是，最后还是养了两只，一白一黑。我不喜欢，名字却是我起得，就分别叫小白、小黑。刚好，两个都很小，我和哥哥一人管理一个，我对于我的小白没有多大兴趣，实际上那个小白还是我和李弘文两个人在养着。后来，不幸的是，我们两个人养的小白在我哥哥养的小黑前去世了！我当时的感慨时，连宠物都这么难养！不过，后来，哥哥的那个小黑也强不到哪去，一个月后也与世长辞了。从那时起，我就不怎么喜欢家庭宠物了。
可是人小爱好文学的他，还是喜欢一部分动物的，他特别喜欢鸟，小鸟。在小学六年级时，他非常想得到一只属于我们两个的小鸟，尽管我可能并不喜欢鸟。后来，干尽坏事的我，就在一个废弃的电房的破窗户上看到了一个鸟窝，后来竟然逮到了一个小鸟和几个鸟蛋。我们并没有把鸟蛋也带回了家，只是把那只小鸟带了回去，要说它也不是特别小的那种，反正应该说养起来也特别困难。可是在我们两个大笨蛋的不细心操作下，不到一个月，小鸟离开了这个美好的世界。
话说，我们不喜欢宠物等一般人喜欢的动物，我们却喜欢鸟。因为，鸟儿能够自由飞翔，能在天空中自由快乐的遨游。
它就喜欢小鸟能够享受的那种精神。可是两个小孩却不知道，爱鸟就得给它自由，真正的鸟应该是天空飞翔的那种，它们生来就是用翅膀量取生命的含义。当时只是天真的想着，爱鸟就要养鸟，养大了在放回自然界，大鸟才更容易生存。虽然鸟儿被我们养到不到一个月，可是鸟儿背后的那种精神却永远存在了我们的心中。从此我们更知道，生命的短暂，活着就要开心，要快乐。
就在那次逮鸟的地方，我们获得了心灵上的快乐。我们还获得了第一次的物质收获。小学六年级的我，应该是喜欢玩家庭手柄操作的游戏。那种游戏，正确的名称是FC游戏，大家都知道，FC游戏的种类很多，需要有游戏卡才能玩。当时一个差不多好玩点的游戏卡，一般是三合一或者四合一的。这个卡的获得能用钱买。可是当时的小学生哪里有钱，找家里要钱找不到合适的理由。就在逮鸟的破电房里，我们发现，这里已经没有任何电的输入与输出了，完全被废弃了。可是发现地上有一部分铝丝呢，于是我们就做了回捡破乱的，把那些铝丝全部收了起来，并把它卖了，18.2元，第一次有了钱的收获，自己的钱，与任何长辈无关的钱。我们就用那些钱买了自己喜爱的游戏卡。在暑假、寒假中体会到了娱乐的快乐。每次想到那么好玩的游戏卡是自己动手铮钱买来时，就更加高兴了。从些我们就更加快乐了，不单是从游戏中获得的快乐，更重要的是学会了发现生活中的快乐。从此我们都更加喜爱天空中自由自在快乐飞翔的小鸟了。我们就养成了快乐的*惯，快乐自由的心态一直保持到现在，也必然一直持续下去。
关于鸟儿思想，关于快乐思想，我们在用词上有了小小的变化，但是意义从来没有变过。2008年，XX工作室成立，不久，“开心快乐每一天”成为了其指导思想。“开心快乐每一天”，我将永远记住这句话，希望自己能够快乐下去，希望自己开心快乐每一天！
——珍惜每一天800字作文（精选十篇）
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这是《明日歌》中短短的几句话，给了我深刻的印象，我们就应该珍惜时间，珍惜着每一分每一秒。
记得一次期中考试之前，同学们都认认真真的复*，而我根本就不想写，不想看，更不想背。因为我每次考试都是全班第一，这次期中考试对我来说那是小菜一碟的事，于是我就在别人学*的时候不不停的玩耍，别人玩时我还在玩，早就把珍惜时间忘到了九霄云外，我还对同桌说：“干嘛学这么带劲儿啊？陪我玩会儿呗。”
而他却说：“我们要珍惜时间，不能浪费每一分每一秒，只有珍惜了时间，认真复*，我们才能取得好的成绩。”我听了，心里很不是滋味。心想：不用你来教训我，你这个书呆子也真是的，不陪我玩，我自己玩。
期中考试如期而至，我雄赳赳气昂昂的来到了考场。考卷一发下来，我看了看试卷，顿时傻眼，那些题看起来都似曾相识，但是又是那样的陌生，数字，字母在我眼前不停地跳动着，仿佛在嘲笑我一般。看着其他同学刷刷地写着卷子，我心里像热锅上的蚂蚁团团转。我抓耳挠腮，胡乱的做题，硬着头皮交上卷子。我后悔当初没有珍惜时间，没有好好复*，可是后悔又有什么用呢？被我抛弃的时间永远也回不来了。
那天我们去学校领试卷。同桌的总分是386分，而我的总分是311分。自以为很聪明的我，看着那可怜的数字，心里五味杂陈。我知道这样的分数是我没有珍惜时间的后果。我放弃了时间，时间也把我狠狠的抛在了身后。那一刻我流下了悔恨的泪水。
从那以后，我再也不敢浪费每一分每一秒了。高尔基说：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最容易被人们忽视而又最令人后悔的是时间。是啊，时间都是在我们不经意间悄悄的流逝。所以不管我们做什么事情，都要争分夺秒，紧抓时间。
李白有诗吟：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”月亮能长存，我们却不能。时光无涯，生命有限，而我们的生活，不能只是吃喝玩乐，也不能盲目的学*，闲暇时，应该想想自己的人生追求以及总结自己*来的生活。
我知道自己不是一个很好的记录者，甚至没有那么优美的语言，可是我比任何人都喜欢回首来时的路。我不断地回首，伫立，思考。
每当到了夜晚，我躺在床上，眯着眼睛，隐约看到那一丝皎洁的月光洒在窗帘上，总会想起许多曾经不该做的事，只可惜如今已成遗憾。记得张爱玲曾说过：”回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳安，像记得分明的快乐，甜而惆怅，想忘却了的忧愁。”回忆不一定都是美好的，但拥有这样一些回忆就已经很美好了。因为人的一生并不长，人生就像一次旅行，最美好的并不是你最终到达了哪里，而是你经历的那些沿途的风景。
有的时候，我会感到彷徨，会感到孤独，会感到无助。在生活中我会遇到各种各样的问题，例如“我的学*成绩一直提高不了”，这就是我最苦恼的事情，第一次月考的成绩发下来。顿时让我信心全无。但是，班上有位同学给我写了封信，他告诉了我最重要的两个字“坚持”。这两个字的含义便是要我坚信自己，再加上持之以恒的努力。在我们的生命中，总是要放弃一些东西，而坚持另一些东西，就如同“鱼和熊掌，不可兼得。”而我要放弃的是一些闲暇的游戏时光，坚持的是我的学*成绩以及更高的人生目标。
正因为生命有限，所以我们才要经常的去清点我们的生活，不断的反思我们的生活，这样才能不断的进步。而我就时常喜欢自己一个人发呆，因为只有这样，我才能慢慢搜索者过往的痕迹，慢慢的看着过往，慢慢的迎接未来，以前会有很多的不如意，但一切都会过去，只是再也回不去，时间不会等我们，它会慢慢溜走。
我看过春去春又来，花谢花又开，我想我明白，时光无涯，生命有限。
每一天不管开心与不开心我们都要开心的去面对它，更要好好的珍惜它，让它留下美好的回忆才是我们人生的财富。
生活在这个世界上我们会有不同的体验，好好地珍惜它，好好的去利用它，让它成为我们生活中的成长录，才不会是时间一天天荒废掉到最后什么好的回忆也没有留下，留下的尽是埋怨和不公的怨恨是多么的痛苦啊！你才是主宰你自己的生活的主人不是别人，不要被别人的一句话而对生活失去信心那才会最愚蠢的决定。为什么奇迹总是发生在少数人的身上呢？就是以为她们那种对生活的渴望对生活的追求和不放弃的信念才会让他们与死神的搏斗中获胜。这种事情是会发生在那些懂得珍惜的人身上，不管生活所带来的一切困难他们都会勇敢的面对，不会选择逃避，心态才是决定人生的关键，每一天都是要好好珍惜的，满足才是之知足常乐的道理。过好自己的生活的是最值得开心的，没什么可以羡慕的，不需要什么时候都挂在嘴上，装在心里就可以了，用心去努力就够了，行动才是最有力的证明。虚伪的人只会让你变得更辛苦，更惆怅，更自责，更不快乐，那种生活是很憋屈的。你成了生活中的傀儡了，是完完全全被它岁控制了，有的只是不断的拼搏，不断地努力加自责更是不会笑着笑着面对每一天，它带给你的不是快乐而是负担，更多的是自责，赌馆是晴天还是雨天，你的心里永远都是就像是随时就要下雨的阴天，没有哪一天是晴天，就是因为没有快乐，你的生活变得很压抑没有什么色彩，一直都是黑与白。真正那些开心的人不是他们家有了多少的钱，多少的财富，而是他们的心态让他们在任何时候，面对什么事情，脸上总是洋溢着笑容，带给你的也是开心与快乐的心情。他们也会是很多人身边的开心果，更是我们学*的榜样。
钱有的时候够花就够了不需要太多，多了反而会让你有不好的意图和想法奏是犯罪的道路，生活就是如此，拥有好的心态会让你珍惜过好每一天。
当年轰动一时的电影《泰坦尼克号》，留给我印象最深的是男主角杰克在和富人们干杯的时候，说的一句话：“享受每一天!”我认为这句话是整部电影的灵魂，整个短暂的爱情故事，就是两个偶然相逢的年轻人，尽情地享受这一天。
我认为要享受好每一天，首先应该珍惜每一天，只有珍惜每一天的时光的人，才能真正享受每一天。
有一条对于写日记的朋友的忠告：“人的一生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已经过去，不能回头，明天还未到来，无法等待，让我们抓住今天的分分秒秒，去实现自己心中的梦想。”说的还是挺有意思的，值得我们深深思考。
如果用存在主义的思想来看，我的存在，只和我当下的一秒钟相联系。实际上，每一个人能够抓住的，也只有这一秒种，每一个如果都充分用好了这一秒秒时光，过好每一天，就能够使他的过去岁月得到提炼，得到升华，成为人生的财富;未来时光得到许多的希望和许多的收获!
另外，有人曾经说过，要把每一天当成生命中的最后一天来过。把许多*时想做、要做、应该去做，因为许多生活中无聊的琐事而耽搁下的，没有做完的事情，都去做完。
实际上我们许多人都把应该做的事情，都安排到明天再去做。等到明天变成了今天，这些事情就马上又一次的延期了。真是“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”
有时候，我们会忽然想到，已经好久没有去看望老人了。老人的时间越来越少，不知是哪一天，也许他就永远地离开我们，到那个时候，想看也看不着了。一捧黄土，隔开了两个世界，抚摩着老人留下的遗物，一桩桩往事就在眼前，泪水也会在不知不觉中滑落!
记得小时侯，我奶奶就曾经问过我，将来长大了要怎样待她，我总是信誓旦旦地说：要买许多许多好吃的，要带着奶奶去周游世界……转眼间，物是人非，奶奶早就已经不在了。当年的誓言如在耳边，可是我呢，连多去看望几次都没有做到!
被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像的又盲又聋又哑的海伦・凯勒，她的自传名字叫《假如给我三天光明》。往往是盲人，最向往光明，哪怕有一天的光明，就感觉可以做许多许多的事情了。只有双眼明亮的人，最无视光明有多么美好。往往是白发苍苍的老人，才知道青春岁月的可贵。妙龄青年，只知道玩耍，不知道红颜转眼就变成了白发。
让我们都来珍惜我们所拥有的每一秒，每一天，珍惜每一个和家人、朋友、同事，在一起的日子，做好每一件事，从而享受每一天的人生。
不知不觉中，时间悄悄地从我们的身边逃走了！
我现在已经是五年级的学生，从读学前班开始算起，自己也是待在这个学校六年了。记得，读学前班和一年级的时候，我和同学之间都还很陌生，因此也就不怎么来往。读到二年级，每个人都有了一个或几个比较好的朋友。读到三年级，同学之间就都觉得更熟悉了。读到四年级，就都感觉到大家聚在一起的时间没有多少了。如今，忽然间上了五年级，我们好像也忽然长大了，大家都很舍不得离开这个学校，一想到要小学毕业了就很难过。
是啊，时间是从来不等人的。从现在开始，我们就要好好地珍惜时间，好好地珍惜欢聚一堂的美好时光，好好地珍惜每一次绽放在阳光下的微笑。长大了，就肯定会各奔东西。到那时候，我相信，我们这些小学同学是互不相忘的。因为小学的这片领地里，不仅有和我从小一起长大的婉娴、凤婷以及杨楚羿……还有和我们在一起五个春秋了的龙老师与吴老师。老师啊，谢谢你们！尽管我们*日里那么无理取闹，尽管你们也都会偶尔大发脾气，可等你们气完了，怒火也就熄灭了，依旧对我们像以前一样那么好。
不知不觉中，时间悄悄地从我们的指缝间逃走了！
眼看着还有一年半的时间，我们就都要离开这个班、离开这个同乐小学了。
等到毕业的那一天，我们肯定会因为好朋友的离别而伤心哭泣的。小学阶段，是一段值得怀念的历程；小学校园，也是一个栽花种草的美好的地方。
可是，时间不能倒转。同学哟，时光老人的步伐已经不等我们了，他每时每刻都必须匆匆上路，哪怕前方就是让人感到心惊肉跳的地雷阵，他也决不回头看我们一眼。
“少壮不努力，老大徒伤悲！”只要记住了，我们就能够走向硕果累累的金秋。
不知不觉中，时间悄悄地从我们的挂历上逃走了！
前天下午，不知道怎么回事我的右脚突然痛得不能走路了。我本以为是扭了脚，很快就会好，就到一正骨诊所去治疗。到后，大夫说是肌肉痉挛，要几天的时间才能好，并且在这几天内不能劳累。我觉得甚为突然。
这使我想到了一个小故事：一个犯人在劳动时，突然听到从不远处地河边传来一声细微的救命声，人的天性促使他毫不犹豫地做出了救人的选择，他没有时间说明什么，就飞快地向河边跑去，看守不知道怎么回事，就大声地喊站住，但这时的犯人，心中只有一个救人的念头，时间也不允许他停下来解释，看守在喊了几声后，拿枪瞄准了他的腿，果断地开了枪，他倒下了，看守跑到跟前一看，不知怎么回事，枪不是打在了腿上，而是稍高了一点，看守知道他的生命将会从此消失，在生命的最后时刻，他向看守说明了原因，看守流泪了!这个故事的结尾说了这样的一些话：谁都没有错，但是，在生命的链条上，那怕有一个小小的环节出了问题，我们的生命都会消失，人的生命，其实是很脆弱的!偶然的小事，就会改变我们的一生!
我不由得想到了2001年，那一年我刚到法院上班一年，通过一年的努力，我取得了明显的成绩，对我的工作来说，处于辉煌的时刻，是人生得意的阶段，正常发展下去，我的人生将会得到质的改变。但是，在年底的`一次执行任务中，我出了事故，也许是真的好人有好报的原因，使我从鬼门关又跑了回来，并没有留下后遗症。但是，三个月的医院生活给我的身体带来了巨大的伤害，最主要的是，在这三个月中，我丧失了对我来说也许是改变一生命运的机会。谁都没有错，但谁都无可奈何!
前几天，我又听说一个朋友刚从医院出来，他的病不适合喝酒，但出来后，仍与朋友在一起喝酒。我不赞成他的做法，但我很欣赏他的观念：生命消失了，想喝都没办法喝!纯朴的语言，道出了最真实的道理：珍惜现在!
昨天属于历史，明天属于将来，属于我们自己的只有今天，我们能把握的也只有今天!我觉得，不管今天情况如何，对于我们来说都是幸福的，因为我们还有生命。我们要学会在顺境中感恩和体会幸福，在逆境中成熟和坚强!
朋友，珍惜今天吧，人生无常，不管在生命的链条中那个环节出了问题，我们都会失去生命，所有的一切都会消失!
岁月如流水，光阴似箭。说话间二月份了，人们就是这样一年一年的生活着，……
人们在光阴的隧道上前行，一切在不知不觉中度过，*稳的生活，令人忘乎所以然，快乐心情洋溢着幸福的韵味，让人忘却一切，沉浸在纸醉金迷的时光里……
生活在继续，不管怎么样，都要好好的生活下去。*坦的路，人们没有多少感慨，每天稀里糊涂的过着悠闲自得的日子，虽然，谈不上有什么成就，但求**安安打发时间来生活；曲折坎坷的路挡不住生活者前行的脚步，因为生活的需要，依然要向前走下去。坎坷的生活道路给人留下了更多的记忆，艰难的生活阅历促使人们更加坚强，坚定不移地向着理想的目标前进，只祈求早日实现既定的目标。
生活的压力不是什么坏事，正确对待，同样可以转化为正能量，即端正心态，认真对待，处理得当，依然可以为我们的人生增添色彩，推动我们向前走下去。过去有这样一句经典语录：人无压力不上进，井无压力不出油。铁人王进喜就是依靠这句人生格言，为中国石油开拓出一条辉煌灿烂的道路，让中国摘掉了石油贫困的帽子。中国人依靠独立自主的精神，在一穷二白崎岖坎坷的困难境界中闯出一条中国式的强国富民路。
我们是普通的人，没有什么强大的物质基础，生活上依靠自己的力量去社会上拼搏努力，才能获得生活来源，从而生存下去。在这个世界上，生活着无数的人，每个人都是一本书，囊括着无数的故事，无数的情节，涵盖着人类社会的精华。
生活环境可以改变人。人在这样的环境中生活，就要适应这个环境的一切，才能好好地生活下去。否则，后果自负，到处碰壁。失去了生活信心的人，再好的生活环境，也不会有好的心情，生活质量随着打折扣的。
珍惜每一天，构建和谐生活空间，让我们的生活充满活力，充满情趣，阔步向前走在人生道路上。
人的生命究竟会有多长？我想你就是人间的神仙也难已定论，唯有上帝才真正知晓你的生命究竞会有多长，但是他不会轻易地告诉你，因为上帝不想给人类带来更早的绝望，当你预感到绝望已来归时，你的生命就以被上帝的召唤所收回，由此说来，人的生命是短暂的，他只是一个轮回的过程罢了，来了――-走了，他就这么简单，我们把生命的整个过程比喻为大自然生成的风，既有春风吹来，又有秋风掠过，掠过的风不会在重返，而更没有停息的空间，这；就是生命。
风；从春季吹绿大地，又从娇阳似火的夏季吹到寒秋，从茫茫如海的绿色之舟，到纷纷飘下的落叶枯黄，回瞬间才茫然顿觉，夕阳无限好，只是*黄昏，这时人们才有了更深的体味，其实上帝己经在黄昏的尽头频频向我们招手，上帝咐耳向我们劝说，回归吧，你在人间以经折腾的差不多了，你还想得到什么，给了你得到的机会，你没去争取，留那么多遗憾干什么，原本人生就一无所有，把你的灵魂收回那是迟早的事，生命回归时你什么都带不走，可是人人都不会理解，都在瞒怨着该死的上帝，早知如此为何你还把欲望留给人间呢？
人活出一个质量，这是当代人一股风卷袭来的热流，我更是责无旁贷，热衷加入进这个富有人生哲理的行列，神算手刘剑大师说的好；清晨醒来，睁开朦胧的双眼，舒展筋骨，撩开窗帘，哈哈；窗外阳光明媚又是一天，你尽情地去过好这一天吧，你敢保证明日的清晨能睁开梦境里的双眼吗？。
大师说的很是精辟，生命不在于长短，而生活的质量是最为关键，穷也好，富也罢，每天的乐观才能真正体现人生求存的质量，才能活出个自我，笑脸常开，福运自来，人乐乐哈哈地活着，就是上帝看到了，他不是也想与人类分享这份同乐吗？因为上帝就给了我们这一次的生命，没有第二次，他希望人类去倍加珍惜这有限的生命时光。
时间是驶向未来海岸的船，时间是蓄积成生命长河的水滴，时间是获得成功的奠基石，时间是*凡的，也是珍贵的。
鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”奥斯特洛夫斯基说过：“对时间的慷慨，就等于慢性自杀。”是呀！时间就如泼出去的水，更如雨后的彩虹，如昙花一现，虽美丽却转瞬即逝。珍惜的收获了，浪费的遗憾了，因此，我们应该珍惜时间。
古往今来，每位名人的成功都是来源于他们对时间的珍惜。
——过好每一天作文600字实用五份
深沉的黑夜，不会带来恐惧，因为明天的太阳，会灿烂的升起。——题记
阴暗的黄昏，带来了阴沉的心情，明日的太阳，是否会依旧灿烂的升起？
在那个沉重的下午，我无奈的看着成绩单，怎么也不肯相信，我，竟然会考得如此的差，但，我又不得不去面对，最后，只能是一声叹气。
迈着沉重的脚步回到家中，爸爸在抽着闷烟，妈妈，此时仿佛无力唠叨，屋子里，出奇的寂静，只有“不懂事”的挂钟，还在滴滴答答的响着。
回到房中，只有伤心的落泪，一滴一滴，落在心上。
哭过之后，我开始了静静的沉思，回想起过去，我在小升初中胜出时的喜悦，考试中节节进步的欣喜，迎接新的挑战后的自信……这一切，都浮现在眼前，难道我就要与这些永远说“ｂｙｅ ｂｙｅ”了吗？难道这些注定只能成为过去了吗？不，我要努力，我要再创辉煌，我相信，这一次失败代表不了什么，我一定能够把它变成一个垫脚石，成为前进路上的一个里程碑，
渐渐的，我对这次是把不再感到伤心了，相反，我更加振奋，我已将他从失败转变为警钟，让它时时刻刻在我的耳边敲响，鼓励我，我要以百分之一百二的努力去弥补我的过失。
成绩已成为了过去，但它所给予我的，却是一个铭记在心的教训，我要用它来为我提供前进的方向和动力，为我赶走骄傲与马虎，为我的道路，开拓新的方向。我相信，所有的考试都是对我的鼓励与鞭策，我以自信，乐观的态度，去迎接生活中的每一天。我相信，明天那自信的太阳一定还会升起，助我驱散那阴沉的云雾，为我照亮前方的道路。
黄昏，带来的不只有阴沉的心情，还有那美丽的晚霞。明日的太阳，一定会依旧灿烂的升起！
生活在这个美好的世界里，总觉得有些过于浪费，过于奢侈。
时间一分一秒的逝去，而我却还没有启程，依然停留在起路线上，为了昨天的错误而懊悔，也时常因幻想到明天的美好而兴奋，但对于今天的目标却一片惘然。
也许你会说，没关系，我们还只十六七岁，路还长着呢！是啊！咱位的确还只十六七岁，但如果整天无所事事，行尸走肉般地活着，怎么可能有美好的明天，怎么可能到达目的地？毕竟，生活之路并不是宽阔*坦的水泥大道。
所以，朋友们，请快启程吧！趁着咱位还年少有力，趁着我们正值花磁年代！
珍惜生活中的每分每秒，握紧拳头，咬紧牙关，面对挫折毫不畏惧，乐于博击，这样你便会为你的人生之旅锻炼出了强健的体魄。
珍惜生活中的每时每刻，努力学*，拼命超越，顽强奋斗，对于学*中的困难，坚强克服，不被一次偶然的失败所击倒，这样你的生命碰撞便会发出耀眼的火花。
珍惜生活中的每一个鼓励的眼神，每一次温暖的呵护，每一次关切的问候，每一次甜蜜的微笑，这样你的人生之旅才会有动力，才不会孤独，才会充满乐趣。
珍惜生活中的每一次机遇，一旦它来临，便紧紧抓住它，向目标奋斗。
珍惜你身边的每棵小草，每片树叶，每粒尘土，每丝微风和每束阳光，这样你的人生之旅定会风景秀美，花香四逸。
朋友，请珍惜每一天的时光，赶快启程，才能到达理想的目的地。努力拼搏，才能获得辉煌的成功。辛苦播种，才能有人生之秋的累累硕果。敢于创新，才能开拓人生的真谛。
我喜欢唱歌，我喜欢在心情愉快时唱歌，不高兴时我也喜欢唱歌，这样，我的心情会变得很愉快。
我喜欢游泳，我喜欢在炎炎夏日里游泳，跳进游泳池里仿佛全身的热气都没有了，换来的是浑身的清凉。
我喜欢看日出，每当朝阳升起的时候，就预示着新的一天就要到来了，美好的今天在向我招手。
我喜欢写日记，在文字之间来回的穿越、游荡，把普通的游戏写的离奇，把不开心的事情写成开心，当自己不吐不快时，日记又成了我的知心朋友。
我喜欢看书，看各种各样的书，在书里，我总是能知道做人的道理，分辨黑白。高乐基曾说过：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。
我喜欢花儿，我喜欢出淤泥面不染的荷花，冬天里独自开放的梅花，可爱的菊花和美丽而孤独的玫瑰。以及那不知名的野花。我喜欢所有的花。
我喜欢秋的稻香，在这样的一个丰收的季节里，农民在收获着庄稼，小动物们在准备着过冬的食物，我们在贪婪地学*着知识。晚上回家，我坐在阳台上，看着地里的稻子，连织成一片，多像一张多绒的毯子呀！
我喜欢梦，在梦里，我可以随意幻想，没有人会说我不对，我总是能梦见，我变成了教师，不管我自己讲的是什么，我的学生们总是听得津津乐道，这时我会很有成就感。
我喜欢散步，和好朋友或者家人一起散步，一起说今天所发生的什么有趣或不高兴的事情，让他（她）们一起来帮你解决，也不用担心他（她）们会嘲笑我，因为他（她）们永远都是我坚强的后盾。
我喜欢……
我喜欢生活，我喜欢每一天，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！
时间让我们做的最大的变化是我们不再只看到个人的自我成长，而是学会把自己放在社会里面。世界上的每个人都拥有属于自己的生命曲线，生命中的每一天，都需要我们认真的谱写，当我们的人生走到尽头的时候，我们的生命就能够奏出动人的篇章。每一天，在晨曦的微露里悄然而至，每一天，在黄昏的紫霞中飘然归去，每一天，由短暂堆积到悠远，由瞬间凝固成永恒，这就是每一天，自然中的每一天，生命中的每一天。
其实，每一天不仅仅是传统的时间，也静静地化做了生命。生命是如此短促，以至于时常带给我们一丝苍凉与无奈，然而生命又是如此美丽，以永恒的魅力召唤着我们，无论欢喜与悲哀，幸福或痛苦，拥有或失去，都是我们五彩纷呈的生活的一部分，都让我们切切实实地体验着得与失，感悟着福与祸，渗透着生与死。在这有限的时光里，我们应该使自己的生活更加有意义。好好享受每一天是对生活的热爱。每天认真地思考，安静的接受那些无法改变的事情，努力改变那些能够改变地事情，知道自己应该何去何从，使自己的生活更加充实与惬意。生活赐予我们的总是带壳的稗子，只有慢慢品味才能有所体味，对于坚硬的生活而言，我们无力改变什么，我们能做的只是求诸己身，反躬自省，获得心灵的宁静。
愿我们每个人都能透过喧嚣斑斓的外相，剥去粉饰与伪装，放下为生存而刻意表演的面具，认真地享受生活中的每一天，使自己成为一个暖暖爱笑的人。再精彩的戏也有落幕的时候，再辉煌的人生也有终结的一刻，当我们慢慢走过了一生，回首来时的路，愿我们每个人都能够为自己的行为感到欣慰。
生活在这个美好的世界里，总觉得有些过于浪费，过于奢侈。
时间一分一秒的逝去，而我却还没有启程，依然停留在起路线上，为了昨天的错误而懊悔，也时常因幻想到明天的美好而兴奋，但对于今天的目标却一片惘然。
也许你会说，没关系，我们还只十六七岁，路还长着呢！是啊！咱位的确还只十六七岁，但如果整天无所事事，行尸走肉般地活着，怎么可能有美好的明天，怎么可能到达目的地？毕竟，生活之路并不是宽阔*坦的水泥大道。
所以，朋友们，请快启程吧！趁着咱位还年少有力，趁着我们正值花磁年代！
珍惜生活中的每分每秒，握紧拳头，咬紧牙关，面对挫折毫不畏惧，乐于博击，这样你便会为你的人生之旅锻炼出了强健的体魄。
珍惜生活中的每时每刻，努力学*，拼命超越，顽强奋斗，对于学*中的困难，坚强克服，不被一次偶然的失败所击倒，这样你的生命碰撞便会发出耀眼的火花。
珍惜生活中的每一个鼓励的眼神，每一次温暖的呵护，每一次关切的问候，每一次甜蜜的微笑，这样你的人生之旅才会有动力，才不会孤独，才会充满乐趣。
珍惜生活中的每一次机遇，一旦它来临，便紧紧抓住它，向目标奋斗。
珍惜你身边的每棵小草，每片树叶，每粒尘土，每丝微风和每束阳光，这样你的人生之旅定会风景秀美，花香四逸。
朋友，请珍惜每一天的时光，赶快启程，才能到达理想的目的地；努力拼搏，才能获得辉煌的成功；辛苦播种，才能有人生之秋的累累硕果；敢于创新，才能开拓人生的真谛。
——珍惜生命每一天作文(五)份
碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游;蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱;广茂的原野上，小鹿在悠闲的散步……这个世界最生机盎然的就是生命!正是这些鲜活的生命，让我们整个地球变得更为精彩。
有这么一首歌：“看时光飞逝/我祈祷明天/每个小小梦想/能够慢慢地实现/我是如此*凡/却又如此幸运/我要说声谢谢你/在我生命中的每一天……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵，活着的美好!每当那熟悉的旋律响起，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地对待每一天。
然而，在我们的身边却时时发生一些令人扼腕叹息的事件。
20xx年5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库游玩，其中1名小学五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴先后伸手救落水学生，5名学生陆续坠入水中，溺水身亡。
20xx年5月29日，浙江省青田县侨乡实验学校1名初二学生擅自到瓯江游泳，不慎溺水死亡。
20xx年5月30日，浙江省青田县利民小学1名四年级学生在瓯江边玩耍被潮水冲走身亡;同日，该县温溪镇1名小学生在附*水库游泳，溺水身亡。
另据报导：有几位学生结伴去游泳，但在游泳时一位同学突然抽筋，另外几位同学吓得不知怎么办才好，决定一走了之，回家后也不吭声，等到三天后，人们才发现尸体。
听了令人发指，看了让人寒心。是啊，生活中这样的事情太多太多了，多少人为此叹息，多少人为此流泪，又有多少人为此而痛苦一生。假如多留一个心眼，假如多一份谨慎，假如多一点责任，也许就会避免很多很多。
天并不都是蓝的，云并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的“,不错，生命就像一朵花，生命之花是绚丽的，但同时也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零!那就让我们吸取这些血的教训，珍爱生命，珍爱生命中的每一天，从现在开始，从我们做起，不要因贪玩而失去宝贵的生命力，健康成长，让生命之花，永远绽放!
21世纪的第一个十年过去了。回首望去，我一跌跌撞撞地走过了这十年。十年之间，人生的风风雨雨、悲欢离合、苦与愁使我的心老去了一大截。
常常怀念曾经的美好，憧憬着未来的美好。对失去的一切感慨着，对未得到的、错过的遗憾着。在得意之时尽情地欢畅着，为一个不该犯的错误而一直懊悔着，用忧伤的文字把现实的灰暗描绘得美丽如花，描述得清纯如斯。昨天是一个个的今天纺织而成的，为什么在今天沉淀得不好的东西，经过时间的积淀就成了美好的回忆呢？回眸远去，有那么一个经典的动作和眼神或者一句言语总是让我的心怦然一动，让自己不由得自言自语，自圆其说，像是安慰自己，像是在与心目中那个远去的身影说话；或是尴尬地嫣然一笑，像是对过去的烦恼和做得不对的事说声抱歉。
就这样，我沉浸在过去的回忆中，殊不知把握好现在和今天的一切，让时光悄悄从我耳际边溜走，溜走的不仅仅是时间，还有青春，还有机遇，还有一些值得珍惜的友谊和情感，使我错失许多本属于值得珍惜的故事。就这样，我越发的陷入回忆中，越发的消沉，越发的无奈，越发的失去，越发的一直陷入对过去的追索和追悔，思绪也一直郁郁寡欢，心情也一直闷闷不乐，我再也经不起打击和折磨了，当我勇敢面对时，发现我是那么的无能为力，那么的束手无策，无法改变任何一个与我有关的事与人，只有伤感和悔恨。
可是我还得坚强的活下去，还得勇敢地面对世俗的无奈，还得承受生活的疾苦，还得强装笑颜伪装坚强，还得在人情冷暖、尔虞我诈的红尘中努力支撑下去。还得自我安慰地说：明天会好的，明天还有新一轮的太阳升起......
说要珍惜每一天很简单，但真的要做到想想也难。在睡觉前，我总会回想起今天一天都在干一些什么，每次都让我感觉到又荒废了一天。再给明天设定一个目标，安排一个计划，可结果还是一样，把宝贵的时间就这样白白地浪费...
在学校，上那些无聊的课时，总会等下课的铃声，数数还有几分钟才**，离下课还有十秒的时候，可以听到同学们的表已经在“嘀嘀嘀”地响。老师就会叫道“是谁的表，那么想下课啊!”快要上课的时候又想要表走得慢点，这是一个不可能改变的规律。
迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的`强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
时间是宝贵的，就算一分钟也能做许多事，比如“在临考前一分钟改一道错题”、“一分钟能叠个被子”、“.一分钟能写14个字”“数数从0数到了130”“可以做30仰卧起坐”“能背诵4首半古诗”...
放下电脑游戏，去抓紧写作业;放下遥控机，看一本红色金典;放弃下课的时间，温*上课的内容......只要忍忍，咬咬牙，一眨眼，想一下做这些事的好处。比别人多学一点，多抓紧一分钟，就比别人强。让我们一起珍惜所拥有的每一分钟。
说要珍惜每一天很简单，但真的要做到想想也难。在睡觉前，我总会回想起今天一天都在干一些什么，每次都让我感觉到又荒废了一天。再给明天设定一个目标，安排一个计划，可结果还是一样，把宝贵的时间就这样白白地浪费...
在学校，上那些无聊的课时，总会等下课的铃声，数数还有几分钟才**，离下课还有十秒的时候，可以听到同学们的表已经在“嘀嘀嘀”地响。老师就会叫道“是谁的表，那么想下课啊!”快要上课的时候又想要表走得慢点，这是一个不可能改变的规律。
迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
时间是宝贵的，就算一分钟也能做许多事，比如“在临考前一分钟改一道错题”、“一分钟能叠个被子”、“.一分钟能写14个字”“数数从0数到了130”“可以做30仰卧起坐”“能背诵4首半古诗”...
放下电脑游戏，去抓紧写作业;放下遥控机，看一本红色金典;放弃下课的时间，温*上课的内容......只要忍忍，咬咬牙，一眨眼，想一下做这些事的好处。比别人多学一点，多抓紧一分钟，就比别人强。让我们一起珍惜所拥有的每一分钟。
生命的形式是倒退着进行的，因为我们不会去明白明天会发生什么，能够去确定的便是，生命中经历了一天，上天所给予我的就会少了一天，时光是不会倒退的，就象从我们出生到我们长大一样，是自然的规律，也是必然会发生的，不管你是初生还是已经进入到了暮年，过完一天，你生命就会少上一天，并不因为你是刚呱呱落地的婴孩，你就可以说你过一天就长大了一天，只能说过一天便会少一天。
能够去明白这个道理的人，请你们去珍惜你们生命中的每一天吧，在这一天里，多去陪伴自己的爱人，对那些凡尘俗事少一些追求，可以看到，有些人对某些事情有着孜孜不倦的追求，但是，即使你拥有了金钱和权利，你的这一天还是过的苍白的，等你突然之间将要离尘绝世的时刻，你在你的床头默默的等待着死神将你带走的时候，你什么也带不走，只能空怀许多的遗憾，想想过去的种种，这个时候你才发现你的孩子已经不再嗷嗷学语，你才发现你的妻子的脸上已经爬满了皱纹，你会看见他们围在你的身边为你送行，可是你会在这个时候才发现，原来过去的每一天里你竟然忽视了他们。孩子已经长大。你会后悔没有在他们成长的时候多给他们些关爱，妻子已经老去，你会发现你竟然为了其他的事情忽视她的存在。在你将行离世的时刻，你过去所追求的种种全都不会在你的身边，你会发现只有你至亲至爱的人会陪在你的身旁，虽然你曾经忽视过他们。不要等到那个时刻才知道去后悔。去懊恼。因为我们不能去确定明天会发生什么，也许今天过去，明天不再来了。所以，请珍惜生命中的每一天吧，用你的全部去爱你的亲人。不要等到到时候才去后悔！
——让快乐充满每一天作文优选【五】份
每个人都有自己的心情，喜、忧、伤心、烦恼，还有喜忧参半。要问我的心情，当然是天天快乐了。学校里在学*的大道上，我可谓是一路顺风。好事各个往我头上蹦，这用汗水换来的喜事能不让我高兴吗？开学的几星期，老师给我们布置了一个新作业那就是让我们把学的课文，自己设计一个作业，内容不限，尽情发挥自己的想象力，还可以为作业设计几个图案、花边，让这个作业变得更加丰富多彩，楚楚动人。我对这个作业十分感兴趣，再加上我绘画水*也好，对这份作业就更加着迷了。每份作业我都认真地去写。小心翼翼地去设计，第一次设计作业，我就受到了老师的表扬。看着这精致的作品，听着老师对我的表扬，我心里格外的兴奋，对设计作业的精神也越来越足了。
没几天，老师告诉了我们一个消息，学校里要把设计好的自主作业贴到宣传栏上，让人们好好看看我们的风采。听了这个消息，我信心倍增，下决心一定要把我的作品贴到宣传栏上去。正是因为这个，我的动力更大了。每天我都要为自主作业的设计绞尽脑汁，认真去做。经过我的不懈努力，我的作品出来了……几天后，宣传栏“上岗”了，我迫不及待地跑过去看，啊！有我的！有我的！这是我劳动的成果，这是我智慧的结晶，这是我用辛劳换来的，我告诉人们：我能行！看着我的劳动成果，我笑了！这是我从心底发出的笑声！不仅在语文方面，而且在数学方面也让我高兴，让我喜悦。我们六年级组开展了一次数学奥林匹克知识竞赛，每个班选前20名进行辅导。经过两次筛选后，我被选上了，我成功了！这一个接一个的喜悦传入我的耳中，你说我能不高兴吗？我是快乐的，你呢？快乐是一天，不快乐也是一天，何不让我们天天快乐呢？
指导教师：胡秀珍 文章真情流露出了自己快乐的心情，并在结尾也告诉大家要天天快乐。文章第四自然段中有一处省略号，这个省略号不仅表达了时间的流逝，也表达了作者那种复杂的心情，文章首尾呼应，浑然一体。
每个人都有自己的心情，喜、忧、伤心、烦恼，还有喜忧参半。要问我的心情，当然是天天快乐了。
学校里在学*的大道上，我可谓是一路顺风。好事各个往我头上蹦，这用汗水换来的喜事能不让我高兴吗？
开学的几星期，老师给我们布置了一个新作业那就是让我们把学的课文，自己设计一个作业，内容不限，尽情发挥自己的想象力，还可以为作业设计几个图案、花边，让这个作业变得更加丰富多彩，楚楚动人。
我对这个作业十分感兴趣，再加上我绘画水*也好，对这份作业就更加着迷了。每份作业我都认真地去写。小心翼翼地去设计，第一次设计作业，我就受到了老师的表扬。看着这精致的作品，听着老师对我的表扬，我心里格外的兴奋，对设计作业的精神也越来越足了。没几天，老师告诉了我们一个消息，学校里要把设计好的自主作业贴到宣传栏上，让人们好好看看我们的风采。听了这个消息，我信心倍增，下决心一定要把我的作品贴到宣传栏上去。正是因为这个，我的动力更大了。每天我都要为自主作业的设计绞尽脑汁，认真去做。经过我的不懈努力，我的作品出来了……几天后，宣传栏“上岗”了，我迫不及待地跑过去看，啊！有我的！有我的！这是我劳动的成果，这是我智慧的结晶，这是我用辛劳换来的，我告诉人们：我能行！看着我的劳动成果，我笑了！这是我从心底发出的笑声！
不仅在语文方面，而且在数学方面也让我高兴，让我喜悦。我们六年级组开展了一次数学奥林匹克知识竞赛，每个班选前20名进行辅导。经过两次筛选后，我被选上了，我成功了！这一个接一个的喜悦传入我的耳中，你说我能不高兴吗？
我是快乐的，你呢？快乐是一天，不快乐也是一天，何不让我们天天快乐呢？
我的故乡在泉州，那里物产丰富，风景如画，一草一木都令人陶醉。我的故乡盛产水果：芒果、芦柑、李子……但 我最喜欢的还是故乡的龙眼。
细雨如丝，一棵棵龙眼树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片翠绿狭长的叶子在雨雾中欢笑着……
到了春天，淡黄色的龙眼花开满了枝头。龙眼花小小的，不引人注目。微风吹来，带来了龙眼花那特有的芬芬，你才会留意到枝头那一簇小巧玲珑，密密麻麻的'小花，远远望去，龙眼花就像一个个“小礼物”挂在树上。
到了秋天，龙眼树开始结果了。一串串龙眼又大又密，沉甸甸的，把龙眼树的枝条都压弯了。一串串龙眼，既像新疆葡萄，又像一座座镶满黄色珠子的绿叶帐篷，漂亮极了！
龙眼圆圆的，和杨梅一样大小，外皮有些粗糙。没有成熟的龙眼是表绿色的，而且吃起来很涩。成熟了之后，它就变成了黄褐色的。
龙眼成熟了，你就可以摘下一颗来尝尝。剥开它的“外衣”它又鲜又嫩又白的果肉展现在我们面前，让人不得不垂涎三尺。那新鲜透白的果肉，就像是一颗无瑕的珍珠，使人急于品尝。放进嘴里，舌尖触到那甜甜的果肉，使人感到光而且细腻、柔软。轻轻一咬，甜津津的，香甜的汁水就会立即溢满你的嘴。那清甜鲜美的味道，一定会让你赞不绝口。你仔细一看，就会看到里面还包着一个乌黑亮的核，就像龙的眼珠子，怪不得大家都叫它“龙眼”。
龙眼味道鲜美，营养丰富，龙眼可以制成龙眼干，那可是具有非常高价值的滋补品，是送亲访友的高级礼品。龙眼还可以滋阳补肾、补中益气、润肺、开胃，可以作为治疗病后虚弱、贫血萎黄、神经衰弱、。为故乡人民创造了财富，深受人们的喜爱。
啊，故乡的龙眼，看到它使我感到我们生活的美好，吃着它，使我感到生活比蜜还甜。我是多么喜爱故乡的龙眼啊！
每个人都有自己的心情，喜、忧、伤心、烦恼，还有喜忧参半。要问我的心情，当然是天天快乐了。学校里在学*的大道上，我可谓是一路顺风。好事各个往我头上蹦，这用汗水换来的喜事能不让我高兴吗？开学的几星期，老师给我们布置了一个新作业那就是让我们把学的课文，自己设计一个作业，内容不限，尽情发挥自己的想象力，还可以为作业设计几个图案、花边，让这个作业变得更加丰富多彩，楚楚动人。我对这个作业十分感兴趣，再加上我绘画水*也好，对这份作业就更加着迷了。每份作业我都认真地去写。小心翼翼地去设计，第一次设计作业，我就受到了老师的表扬。看着这精致的作品，听着老师对我的表扬，我心里格外的兴奋，对设计作业的精神也越来越足了。
没几天，老师告诉了我们一个消息，学校里要把设计好的自主作业贴到宣传栏上，让人们好好看看我们的风采。听了这个消息，我信心倍增，下决心一定要把我的作品贴到宣传栏上去。正是因为这个，我的动力更大了。每天我都要为自主作业的`设计绞尽脑汁，认真去做。经过我的不懈努力，我的作品出来了……几天后，宣传栏“上岗”了，我迫不及待地跑过去看，啊！有我的！有我的！这是我劳动的成果，这是我智慧的结晶，这是我用辛劳换来的，我告诉人们：我能行！看着我的劳动成果，我笑了！这是我从心底发出的笑声！不仅在语文方面，而且在数学方面也让我高兴，让我喜悦。我们六年级组开展了一次数学奥林匹克知识竞赛，每个班选前20名进行辅导。经过两次筛选后，我被选上了，我成功了！这一个接一个的喜悦传入我的耳中，你说我能不高兴吗？我是快乐的，你呢？快乐是一天，不快乐也是一天，何不让我们天天快乐呢？
指导教师：胡秀珍 文章真情流露出了自己快乐的心情，并在结尾也告诉大家要天天快乐。文章第四自然段中有一处省略号，这个省略号不仅表达了时间的流逝，也表达了作者那种复杂的心情，文章首尾呼应，浑然一体。
学校里在学*的大道上，我可谓是一路顺风。好事各个往我头上蹦，这用汗水换来的喜事能不让我高兴吗？
开学的几星期，老师给我们布置了一个新作业那就是让我们把学的课文，自己设计一个作业，内容不限，尽情发挥自己的想象力，还可以为作业设计几个图案、花边，让这个作业变得更加丰富多彩，楚楚动人。
我对这个作业十分感兴趣，再加上我绘画水*也好，对这份作业就更加着迷了。每份作业我都认真地去写。小心翼翼地去设计，第一次设计作业，我就受到了老师的表扬。看着这精致的作品，听着老师对我的表扬，我心里格外的兴奋，对设计作业的精神也越来越足了。没几天，老师告诉了我们一个消息，学校里要把设计好的自主作业贴到宣传栏上，让人们好好看看我们的风采。听了这个消息，我信心倍增，下决心一定要把我的作品贴到宣传栏上去。正是因为这个，我的动力更大了。每天我都要为自主作业的设计绞尽脑汁，认真去做。经过我的不懈努力，我的作品出来了……几天后，宣传栏“上岗”了，我迫不及待地跑过去看，啊！有我的'！有我的！这是我劳动的成果，这是我智慧的结晶，这是我用辛劳换来的，我告诉人们：我能行！看着我的劳动成果，我笑了！这是我从心底发出的笑声！
不仅在语文方面，而且在数学方面也让我高兴，让我喜悦。我们六年级组开展了一次数学奥林匹克知识竞赛，每个班选前20名进行辅导。经过两次筛选后，我被选上了，我成功了！这一个接一个的喜悦传入我的耳中，你说我能不高兴吗？
我是快乐的，你呢？快乐是一天，不快乐也是一天，何不让我们天天快乐呢？
指导教师：胡秀珍
文章真情流露出了自己快乐的心情，并在结尾也告诉大家要天天快乐。文章第四自然段中有一处省略号，这个省略号不仅表达了时间的流逝，也表达了作者那种复杂的心情，文章首尾呼应，浑然一体。
