大二下学期自我鉴定菁选

首页 / 经典美文 / | 2023-03-24 00:00:00

大二下学期自我鉴定

  自我鉴定是个人对一个时期的学*或工作进行自我总结,它可以给我们下一阶段的学*生活做指导,因此我们是时候写一份自我鉴定了。如何把自我鉴定做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的大二下学期自我鉴定,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大二下学期自我鉴定1

  孔子在《论语:里仁》里曾经说过“不患无位,患所以立”,这句话的意思是不应担心没有官职,而应担心是否具备当官的能力。突然回望自己的一年半的学生活,觉得浑浑噩噩,最多的是各种悔恨,各种无奈,各种浮躁,不过,应该也达成了自己的一些目标,从心里面还是有着一些激情。某日忽然看到这两句话,遂悟。

  现在的我一想到学过了一半,心里就非常不舒服,但是自己没法改变这一切。下面对已经度过的1/2学生命做一个总结。

  在思想方面:一个人的价值能否实现,决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到:要成为一名优秀的学生,必须从提高自己的思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观,才能为学三年以及以后的学*工作指明方向。因此,我在刚入学不久的20xx年x月便向敬爱的中国党组织郑重递交了入党申请书,并从那时起,我就以一名党员的标准严格要求自己,以党员的标准规范自己的学*和工作。

  我在日常的学*工作中就不断认真学*党的各项方针政策,在同学当中,戒骄戒躁,严于律己,尽职尽责,乐于助人,积极进取,充分发挥党员的先锋模仿作用。经过我不懈的努力,又得到老师和同学们的认同,我会更加的努力,不辜负老师、同学们和父母的希望。学,是我们学生将来走向社会的转型过渡期。技术能力,是将来生存的根本;人际关系,是未来生活的必需。“建立良好周遭人际网”和“强化武装个人能力技术”是我在这里生活的最高目标。思想上,我始终不渝地坚持和学*党和国家的各种方针政策和先进思想。

  在知识技能方面:学*技能是我们学生的根本任务。虽然在过去一年里,由于种种原因,学*成绩未达到如我预期计划般,但是我相信在巨决心和信心的动力推动下,我可以在这一学年,把成绩推上一个新台阶,一个前所未有的新高度。

  如果说二三是一个分水岭的话,那么二下半学期便是这条分水岭上最清晰可见的一块界石。

  二的关键字是无奈混乱。就这样把二上学期给稀里糊涂地过了。快到期末的一次在一个群里和一个比较名牌的学的同年级学生聊天的时候,才发现我当时拥有的知识是多么浅薄,别人一学的东西我们二才学,差距是如此的。自己有点急了。学生以学为本,学生更不例外,学生肩负着祖国的未来。我清楚的意识到,只有掌握丰富的科学文化知识和过硬的专业技能,才能为祖国的发展做出贡献。因此,以后的学*更加有针对性,学的更深入、更专业,列如:自学网站制作,学*了HTML、CSS、ASP和JSP等程序语言,还要掌握了三剑客、CUTEFTP等重要软件的主要操作,接着又接触并学*数据库方面的知识。在这个过程中,我体会到,知识的连贯性、规律性和重要性,学得越深,越着迷,越有成就感,越能提高自己,比如,自学能力、逻辑思维和适应能力等。由于学*成绩优秀在加强自身理论学*的同时,还要注重自己的动手能力的培养,坚持理论联系实际,培养自己的创新意识和学*能力。

  还有一件烦心的事就是英语四级,二的我已经明显感到了学*的压力,英文成绩不理想也不好升本,在我所有的其他时间内都基本上跟它干上了,但是它将我打的体无完肤,我必须承认对于它真的没有一点兴趣,哪怕一点点,但我还是顽强的跟他抗争了两年,但我在看到别人听着音乐都能背单词的时候,都能一次一次的过三四级的时候。我终于明白了一件事情,我是一个英语白痴。不过我会继续努力的!另外计算机等级考试我也一定要过关!做出的选择可能会尽可能的充实自己,因此以后的1年内我尽量要做的事情就是改掉一部分上面的坏*惯,努力的充实自己争取能找到自己喜欢的工作。

  在生活上方面:我和同学们和睦共处,互互爱,自己的事情自己做,形成立自理自立的良好品德。宿舍是一个集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活*性都不相,这就需要家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学*创造一个良好的学*和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我高中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的'融洽和谐关系还很归属于我们每一个宿友。在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生*惯。

  最后,对我的性格作个小结。我觉得自己最的优点是比较乐观,乐意助自己和别人解决各个方面的困难;对我最有益的优点是做事情很执着,决不轻言放弃。然而我还有很多的缺点:在自己事情没做好时会比较毛躁,常常很长时间都放不下,这对我调整心态后开始新的目标是很不利的;虽然如此,我将会花更多的时间来认识自己的缺点,学会控制情绪,有效的避免短处外露。

  未来的目标:其实对于未来我们每个人都不清楚,总是变化多于计划,不过我觉得只要有一个目标慢慢的努力,就象forrestgump里面的阿甘,总会达到自己的目的的,我现在缺少的就是这种持之以衡的精神,以后的2年,要更加坚定的向着自己的梦想努力,向自己的目标努力,学*自己喜欢的东西,低调并且认真的思考,每天总结,不懂就问。学是我们的青春,以后已经不会再有这么悠闲的学*机会了,所以应当多学*一些东西,而且现在我认为我没有那么迷茫了,认认真真的努力走下去,好好的过好这1年,把成绩争取到优的水*。

  路,是不断有人走,才踩出来的。自己的路,自己走。一步一个脚印,踏实地走好以后的路。努力!

大二下学期自我鉴定2

   大二的学*生活结束了,回首过往,感到这一年的学*生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩,大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自我,为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的学校生活主要由二个部分组成:学校学*生涯和社会实践生活。

  一、学*方面:

  每个人都应当活到老学到老,对于学生更是如此,我对知识、对专业一丝不苟,因而在成绩上一向名列前茅,每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究,课余时间在外面做起了兼职,经常帮忙同学和朋友解决电脑方面的题目。经过这些,使我的专业知识得到了实质性的扩展,增大了知识面。

  二、思想方面:

  本学期我很荣幸的进入了党校学*,对党也有更深刻的认识,经过一年党校学*,已成为入党积极分子,并顺利结业。我虽然结业,但我的思想理论学*和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

  三、有广泛爱好:

  我异常擅长于排版、网页设计和多媒体的制作,同时对数据库和应用也有必须爱好,并利用课余和假期时间学*了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会,并任活动部长和外联部长职。在日常活动中,我工作热情负责、任劳任怨,勇于开拓积极,和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零间隔大型讲座活动。由校志愿者供给相关服务职员和活动场地,由电脑科技有限公司供给技术和设备,共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生,提高和加深了他们对计算机的爱好和了解,并且还为电脑公司赢得他们所期看的利润和效益。

  四、积极参加学校的各种活动:

  在下半年至上半年间参加学院组织的网面设计大赛,并获得不错的成绩,与同学合作做出属于我们班级的自我的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中,我也以身作则,积极挑选队员备战。功夫不负有心人,并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。

  五、社会实践方面:

  一向都认为人应当是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一向都得到肯定,每学年都获得奖学金。在不满足于学好理论课的同时也结合我的专业性质注重于对各种应用软件和硬件的研究。所以课余的时候我就在外面做起了兼职,也经常就同学和朋友电脑硬件和软件的方面的问题给予以热情的帮忙和解答。

  六、今后打算:

  来大学就上要学*的,如果没有学到真正的.知识,不仅仅对不起自我,更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了,剩下的日子必须要精打细算,好好学*!以下是对自我的要求:

  第一,把学*当作大三生活的主要任务,至于其他的事情次要,甚至能够放弃。

  第二,努力提高自我的学*成绩,向党组织靠拢。

  第三,努力学*英语,争取大三过英语四级!

  第四,养成良好的学*和工作*惯,克服以前的不良*惯。

  第五,加强专业知识的学*。

  “良禽择木而栖,士为伯乐而容”,每个人对自我的未来都会有个完美的愿景!积极乐观的我,会秉持自我的一份信念,尽自我的一份心力,以更高的追求,更好的发展来要求与锻炼自我!且相信自我:用心必须能赢得精彩。我明白自我的缺点与优势,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,可是年轻也意味着热情和活力,我相信在我今后的努力下,我会不断地用知识充实自我,不断实现自我的人生价值和追求的目标。对于明天,我就像一个领取圣餐的孩子,放大了胆子,但屏住呼吸!

大二下学期自我鉴定3

  二学年仿佛在眨眼之间就给了结了,但托腮沉思,也能找到不少安慰自己的东西什物。二我有幸荣任本班班长,可以说,这为我本学年的生活学*奠定了基调:紧张却充实,繁忙也信步。下面就是本人的二学*的自我鉴定:

  在学*上,我始终不忘班长以身作则之要务,自始至终地严于律己。这一年,我从未因私事而去请假,因公而故意迟到早退,尽管班长杂事较多,但我仍然加强各门课程的学*,未敢有丝毫懈怠。一年下来,我的智育成绩在全金融系名列第一,为此我曾不止一次地怯喜与自豪!在学好自己专业课程的同时,我还积极考证,二年级我顺利通过cet6级考试,国家计算机二级考试。

  在工作上,我努力做好份内外之事,认真履行上情下达下情上传,为同学服务,为老师分忧的职责。尽心尽力地做好每一件事,包括组织班级活动,评选优胜同学,进一步凝聚班风,优良学风。我不敢说,我所的付出得到了全班所有同学和老师的好评,但我定能言我得到了自己的赞扬和好评。

  在实践生活中,我花了*二十多天的时间走深圳,感受到了都市的呼吸,金融城市的霓红与浪漫,也看到了自己专业朝阳般的前景。在深圳的`几天时间里,我通过与太*洋保险公司在深的一分理处的关系,实践了销售保单的过程,先后走过盐田罗湖龙岗宝安福田五区,在感受到困难及艰难之时,也让我形成了一种更坚韧的性情。

  这一年里,可以说我得到了很多,但同时也失去了很多太沉的东西,由于不具备“成本收益”的可分析性,所以没法来量比我的得与失,况且我也不想,用坚强来抵档这种偶尔比量后的痛苦真的很痛苦。

大二下学期自我鉴定4

  二一年的学校园生活是我人生的一转折点。两年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

  学*方面:

  首先是我端正了学*态度。在我考进学时,脑子里想的是好好放松从重压下**出来的自己,然而很快我就明白了,学仍需努力认真的学*。看到周围的同学们拼命的学*,我也打消了初衷,开始学的学*旅程。

  其次是极程度的提高了自己的自学能力。由于学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练*巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。

  再有就是懂得了运用学*方法同时注重立思考。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会"渔",在学*时,以"立思考"作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学*的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识。经过一年的努力终于取得了学的第一份奖学金。

  思想方面:

  对党我也有更深刻的认识,经过一年党校的学*,已成为入党积极分子,并以优异的成绩取得了党校结业证书。

  工作方面:

  在义务助学社,经过一一年的'锻炼,自己的表达和交流的能力有了很的提高,二通过自己的努力加入了社团领导团队,兼任组织部长一职。在此期间组织了多次型的活动,受到学生和老师的一致好评。

  今后打算:

  来学就上要学*的,如果没有学到真正的知识,不仅对不起自己,更对不起在家辛辛苦苦的父母。在学的日子已经过去了一半了,剩下的日子一定要精打细算,好好学*!

  以下是对自己的要求:

  第一,把学*当作三生活的主要任务,至于其他的事情次要,甚至可以放弃。

  第二,努力提高自己的学*成绩,向党组织靠拢。

  第三,养成良好的学*和工作*惯,克服以前的不良*惯。

  第四,努力学*英语,争取三过英语四级!

  第五,加强专业知识的学*。

大二下学期自我鉴定5

  珍贵的二生活,已匆匆向我挥手告别,未知的生活正向我展露微笑,回顾我所走过的路,对自己做个小结,看看自己这一年的得失,也为了看清将来要走的路。

  二年的学校园生活是我人生的一转折点。二年的校园生涯和社会实践生活让我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

  一、学*方面:

  我努力认真地学好每一门功课,掌握了基本的法理。一步一个脚印的不断努力,漫漫人生的学*生涯才刚开始,古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,随着学*的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识。

  二、思想方面:

  本学期我很荣幸的进入了党校学*,对党也有更深刻的认识,经过一年党校学*,已成为入党积极分子,并顺利结业。我虽然结业,但我的思想理论学*和实践还相差得比较,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

  今后打算:来学就上要学*的,如果没有学到真正的知识,不仅对不起自己,更对不起在家辛辛苦苦的`父母。在学的日子已经过去了一半了,剩下的日子一定要精打细算,好好学*!一下是对自己的要求:

  第一,把学*当作三生活的主要任务,至于其他的事情次要,甚至可以放弃。

  第二,努力提高自己的学*成绩,向党组织靠拢。

  第三,努力学*英语,争取三过英语四级!

  第四,养成良好的学*和工作*惯,克服以前的不良*惯。

  第五,加强专业知识的学*。

  “良禽择木而栖,士为伯乐而容”,每个人对自己的未来都会有个美好的愿景!积极乐观的我,会秉持自己的一份信念,尽自己的一份心力,以更高的追求,更好的发展来要求与锻炼自己!且相信自我:用心一定能赢得精彩。我明白自己的缺点与优势,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我相信在我今后的努力下,我会不断地用知识充实自己,不断实现自我的人生价值和追求的目标。对于明天,我就像一个领取圣餐的孩子,放了胆子,但屏住呼吸!

大二下学期自我鉴定6

  首先是英语四级没有考过的遗憾,这意味着在三的时候我不得不分出一部分的精力用来学*英语,这也是因为我在二的时候没有用心学*的缘故,因此我这个学期的成绩从严格意义上讲是不太好的,这也是因为我在二的学*热情已经减少了。现在想来还真是让人感到有些惭愧,当初为了让自己考上这所学可是经历了许多的考验,结果我是一点都没有考虑到自己在二下学期竟然如此“堕落”,也许是因为身边的同学都极为优秀导致自己有些自卑吧,也可能是丰富多彩的学生活导致自己变得懒散了许多,这一切都是因为自己的缘故,或者说是自己并没有做好学的'职业规划,因此才会导致自己的专业知识比较差。

  与学*上的失落不同的是,自己在社团活动方面做得是比较突出的,或者说自己在进入学以后一直都比较热衷于这方面,无论是学生会的事务还是其他的一些社团活动,我都能够很好地完成家交付我的任务,也因此获得了“优秀宣传工作者”的荣誉。其实我知道这些经历在毕业以后并不能够给自己的履历添加多少,但是我觉得这也是积累实践经验的途径之一,况且学生活本就是丰富多彩的,等到三以后我就正式从学生会退役了,这样我从学生会卸任以后也能将工作重心转移到学*上来。

  至于和同学之间的关系则谈不上太好,毕竟自己的社交圈是比较狭窄的,除了同寝室的同学以及学生会的一些成员以外,班上的多数同学我都是不怎么熟悉的,实际上我在这方面也做出了一些小小的成就,一部分是宿舍的卫生状况,不但在二下学期中从未被扣分,而且还获得了两次“优秀文明寝室”的荣誉,唯一美中不足的是自己在这学期的开支比较,尽管每个月的花销我都会做一些规划,但是由于自己未能给家里分担一些压力,还给家里增添了一些负担,这让我因此感到有些愧疚。

  既然我目前对于自己的二下学期是不满的,那么我在接下来的三生活中就要更加努力一些,不仅仅要弥补这学期的遗憾,而且我应该要在学*上取得一定的成就,这样才能够追上其他同学的步伐。

大二下学期自我鉴定7

  首先是英语四级没有考过的遗憾,这意味着在大三的时候我不得不分出一部分的精力用来学*英语,这也是因为我在大二的时候没有用心学*的缘故,因此我这个学期的成绩从严格意义上讲是不太好的,这也是因为我在大二的学*热情已经大大减少了。现在想来还真是让人感到有些惭愧,当初为了让自己考上这所大学可是经历了许多的考验,结果我是一点都没有考虑到自己在大二下学期竟然如此“堕落”,也许是因为身边的同学都极为优秀导致自己有些自卑吧,也可能是丰富多彩的大学生活导致自己变得懒散了许多,这一切都是因为自己的缘故,或者说是自己并没有做好大学的职业规划,因此才会导致自己的专业知识比较差。

  与学*上的失落不同的是,自己在社团活动方面做得是比较突出的',或者说自己在进入大学以后一直都比较热衷于这方面,无论是学生会的事务还是其他的一些社团活动,我都能够很好地完成大家交付我的任务,也因此获得了“优秀宣传工作者”的荣誉。其实我知道这些经历在毕业以后并不能够给自己的履历添加多少,但是我觉得这也是积累实践经验的途径之一,况且大学生活本就是丰富多彩的,等到大三以后我就正式从学生会退役了,这样我从学生会卸任以后也能将工作重心转移到学*上来。

  至于和同学之间的关系则谈不上太好,毕竟自己的社交圈是比较狭窄的,除了同寝室的同学以及学生会的一些成员以外,班上的大多数同学我都是不怎么熟悉的,实际上我在这方面也做出了一些小小的成就,一部分是宿舍的卫生状况,不但在大二下学期中从未被扣分,而且还获得了两次“优秀文明寝室”的荣誉,唯一美中不足的是自己在这学期的开支比较大,尽管每个月的花销我都会做一些规划,但是由于自己未能给家里分担一些压力,还给家里增添了一些负担,这让我因此感到有些愧疚。

  既然我目前对于自己的大二下学期是不满的,那么我在接下来的大三生活中就要更加努力一些,不仅仅要弥补这学期的遗憾,而且我应该要在学*上取得一定的成就,这样才能够追上其他同学的步伐。

大二下学期自我鉴定8

  二年的高校校园生活是我人生的一转折点。二年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗

  学*方面:首先是我端正了学*态度。在我考进高校时,脑子里想的是好好放松从重压下**出来的自己,然而很快我就明白了,高校仍需努力认真的学*。看到周围的同学们拼命的学*,我也打消了初衷,开始高校的学*旅程。其次是极程度的提高了自己的自学能力。由于高校的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练*巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学*方法同时注重立思考。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,在学*时,以“立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学*的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识。经过一年的努力终于取得了高校的第一份奖学金。

  思想方面:对党我也有更深刻的认识,经过一年党校的学*,已成为入党积极分子,并以优异的成绩取得了党校结业证书。

  工作方面:在义务助学社,经过一一年的锻炼,自己的表达和交流的能力有了很的提高,二通过自己的努力加入了社团领导团队,兼任组织部长一职。在此期间组织了多次型的活动,受到学生和老师的一致好评。

  今后打算:来高校就上要学*的,如果没有学到真正的`知识,不仅对不起自己,更对不起在家辛辛苦苦的父母。在高校的日子已经过去了一半了,剩下的日子一定要精打细算,好好学*!一下是对自己的要求:

  第一,把学*当作三生活的主要任务,至于其他的事情次要,甚至可以放弃。

  第二,努力提高自己的学*成绩,向党组织靠拢。

  第三,养成良好的学*和工作*惯,克服以前的不良*惯。

  第四,努力学*英语,争取三过英语四级!

  第五,加强专业知识的学*。

大二下学期自我鉴定9

  二学年仿佛在眨眼之间就给了结了,但托腮沉思,也能找到不少安慰自己的东西什物。二我有幸荣任本班班长,可以说,这为我本学年的生活学*奠定了基调:紧张却充实,繁忙也信步。

  在工作上,我努力做好份内外之事,认真履行上情下达下情上传,为同学服务,为老师分忧的职责。尽心尽力地做好每一件事,包括组织班级活动,评选优胜同学,进一步凝聚班风,优良学风。我不敢说,我所的付出得到了全班所有同学和老师的好评,但我定能言我得到了自己的赞扬和好评;

  在学*上,我始终不忘班长以身作则之要务,自始至终地严于律己。这一年,我从未因私事而去请假,因公而故意迟到早退,尽管班长杂事较多,但我仍然加强各门课程的学*,未敢有丝毫懈怠。一年下来,我的智育成绩在全金融系名列第一,为此我曾不止一次地怯喜与自豪!在学好自己专业课程的同时,我还积极考证,二年级我顺利通过CET6级,国家计算机二级;

  在实践生活中,我花了*二十多天的时间走深圳,感受到了都市的呼吸,金融城市的霓红与浪漫,也看到了自己专业朝阳般的前景。在深圳的几天时间里,我通过与太*洋保险公司在深的一分理处的关系,实践了销售保单的过程,先后走过盐田罗湖龙岗宝安福田五区,在感受到困难及艰难之时,也让我形成了一种更坚韧的性情。

  如果说真正的成绩要用证书来证明的.话,我想我还是资格小及此事的。这一年里我先后获得:海南学优秀学生干部特别奖学金、海南学优秀***、海南学金光助学金一等奖、海南省优秀僻学生三等奖、海南学三好学生一等奖学金。看着这些些成绩,说句心里话,我很开心,惟一遗憾的是父亲没能看到。但我很清楚,这些成绩只能说明自己某些方面的骄人之处,而自己仍有很多的问题或缺点亟需提升。这一年里,可以说我得到了很多,但同时也失去了很多太沉的东西,由于不具备“成本收益”的可分析性,所以没法来量比我的得与失,况且我也不想,用坚强来抵档这种偶尔比量后的痛苦真的很痛苦。

  还记得在一的的后面是这样结尾:对于明天,我就像一个领取圣餐的孩子,放了胆子,但屏住呼吸!

  今天,我想这样结尾:我为之恐惧的景象,当然还没有绝迹,孕育这些景象的高原依旧矗立。不幸的是,在与河流赛跑的队列中,我应该是最清醒的,像一圈圈蚂蚁在朽的牛骨上雕刻出的花纹!


大二下学期自我鉴定菁选扩展阅读


大二下学期自我鉴定菁选(扩展1)

——大二下学期自我总结 (菁华3篇)

大二下学期自我总结1

  时间很快的转过了大一,现在的我进入大二一月有余。其实小结工作在暑期就应进行。有时候真不敢相信自己大学的时光渐渐将尾声,大一的那份轻松潇洒仍然在生活中隐隐约约若隐若现时,遥远的大二烦恼也已经住进了我的计划中。择业,还是考研?惭愧的是,每次想到这个问题都有强烈的悔意,大学的放纵让考级经历并不顺利(英语六级、计算机二、三级),在面对大二的同时,不得不背着那些多余的压力。再看看其他人正忙着做实验来提高自己的专业技能;在网上搜寻着考研的一系列讯息;或是为自己的择业而四处努力的时候。我,却重新拾起陈旧的计算机书,坐在教室里一遍一遍的啃着大一大二没有啃完的东西。

  不得不承认时间过的太快,对我来说这样结束大学生涯实在落魄;时间其实很慢,那些成功的同学来说,他们实在熬的太辛苦了。实在来之不易。过去的东西经常将我带回抓不回的往事,那时候的我们是多么的单纯,生活也是如此的轻松。现在才明白,轻松原来只是我一人而已。大家从未停止对自己的理想而努力,我却抱着理想做着其他的事。两年,不知是匆匆还是漫长,我是虚度之。除了我,大家的两年充满了财富,真的不甘心如此的差距,但又不得不鼓励自己面现实。与其说在为大二下学期作小结,不如给自己的两年生活来个反省,这样也许更有意义。以前的'我一直在想“大学”是什么意思,现在,当我面对如此的压力不堪重负的时候,终于明白“大学”的含义是如此的浅显、简单。可惜愚蠢地我失去了才明白,可惜上天赐予我那宝贵的两年青春大学,更可惜了曾经勃发的雄心,父母、爱,早已不敢再提,现在的我更本无法用现实来回应他们的期待。听说每年的大二都要困惑很多人,感叹这对我来的太迟。困惑终于带出了我所有的烦恼,同样也让我对脚下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞无法逃避。大二对我来说意味着什么?该清醒了,不能再清醒的走出大学校园,这不是我来的目的。糊涂的两年让我失去了太多的东西。剩下的青春其实就一年了,大二能给我什么?自己该清楚了。走在前面的同学已经给了我方向,只不过这条路太长,我得坚定的走完,因为再没勇气回头了。

大二下学期自我总结2

  时间很快的转过了大一,现在的我进入大二一月有余。其实小结工作在暑期就应进行。有时候真不敢相信自己大学的时光渐渐将尾声,大一的那份轻松潇洒仍然在生活中隐隐约约若隐若现时,遥远的大二烦恼也已经住进了我的计划中。择业,还是考研?惭愧的是,每次想到这个问题都有强烈的悔意,大学的放纵让考级经历并不顺利(英语六级、计算机二、三级),在面对大二的同时,不得不背着那些多余的压力。再看看其他人正忙着做实验来提高自己的专业技能;在网上搜寻着考研的一系列讯息;或是为自己的择业而四处努力的时候。我,却重新拾起陈旧的计算机书,坐在教室里一遍一遍的啃着大一大二没有啃完的东西。

  不得不承认时间过的太快,对我来说这样结束大学生涯实在落魄;时间其实很慢,那些成功的同学来说,他们实在熬的太辛苦了。实在来之不易。过去的东西经常将我带回抓不回的往事,那时候的我们是多么的单纯,生活也是如此的轻松。现在才明白,轻松原来只是我一人而已。大家从未停止对自己的理想而努力,我却抱着理想做着其他的事。两年,不知是匆匆还是漫长,我是虚度之。除了我,大家的两年充满了财富,真的不甘心如此的差距,但又不得不鼓励自己面现实。与其说在为大二下学期作小结,不如给自己的两年生活来个反省,这样也许更有意义。以前的我一直在想“大学”是什么意思,现在,当我面对如此的压力不堪重负的`时候,终于明白“大学”的含义是如此的浅显、简单。可惜愚蠢地我失去了才明白,可惜上天赐予我那宝贵的两年青春大学,更可惜了曾经勃发的雄心,父母、爱,早已不敢再提,现在的我更本无法用现实来回应他们的期待。听说每年的大二都要困惑很多人,感叹这对我来的太迟。困惑终于带出了我所有的烦恼,同样也让我对脚下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞无法逃避。大二对我来说意味着什么?该清醒了,不能再清醒的走出大学校园,这不是我来的目的。糊涂的两年让我失去了太多的东西。剩下的青春其实就一年了,大二能给我什么?自己该清楚了。走在前面的同学已经给了我方向,只不过这条路太长,我得坚定的走完,因为再没勇气回头了。

大二下学期自我总结3

  大二的学*生活结束了,回首过去,感到这一年的学*生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩,大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成:校园学*生涯和社会实践生活.

  一、学*方面。每个人都应该活到老学到老,对于学生更是如此,我对知识、对专业一丝不苟,因而在成绩上一直名列前茅,每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究,课余时间在外面做起了兼职,经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些,使我的专业知识得到了实质性的扩展,增大了知识面。

  二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作,同时对数据库和应用也有一定兴趣,并利用课余和假期时间学*了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会,并任活动部长和外联部长职。在日常活动中,我工作热情负责、任劳任怨,勇于开拓进取,和协会内成员团结一致.一年间我牵头组织了由校互联网协会和长江电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动.由校志愿者提供相关服务人员和活动场地,由恒锋电脑科技有限公司提供技术和设备,共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生,提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解,而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。

  三、积极参加学校的各种活动,在XX下半年至XX上半年间参加学院组织的网面设计大赛,并获得不错的成绩,与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中,我也以身作则,积极挑选队员备战.功夫不负有心人,并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。

  四、社会实践。我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,实践结合理论的思想,XX年暑假我应聘入xx电脑公司技术部任兼职售后服务人员,并被聘为翔胜电脑公司在湖大的校园总代理,自我鉴定《大二下学期自我鉴定》。自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我在出的出色为公司客户服务的过程中,也大大提高了自己的实践能力,由于我的认真负责和做成绩而受到公司领导的一致好评。

  本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

  在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  学*上,我没有让自己失望,成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金,特别英语考试每次都是班级第一,因此也是第一个并且以97.5分的成绩通过了高等学校英语应用能力考试a级考试,随后也是第一个获得了国家英语四级证书。由于所学的是计算机专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学*之外,我的实践能力也得到非常大的提高。后来女生经常找我处理电脑出现的各种各样的问题,有的时候这些问题我也没见过,然后就到网上搜相关资料,基本上每次都能够解决,到后来也有不少男同学也请教我计算机方面的问题,这些都让我学到了不少新的东西,因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人,并且极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了运用学*方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学*时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学*的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学*关系,互帮互助,克服难关。现在我已经面临毕业,正在做毕业设计,我成为设计小组的组长,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅.

  生活上,我非常感谢学校能够提供给我助学贷款,缓解了我的经济压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教,也锻炼了我的社会交往能力。好几年都没见到父母也让我更加的坚强,让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。


大二下学期自我鉴定菁选(扩展2)

——大二下学期自我总结(五)份

  大二下学期自我总结 1

  每一年的自我总结总是在以“时间”开头,并不是追随老套路不肯创新,而是真真切切的对时间进行感慨。昨天还是刚刚步入大学的大一新生,现如今已然是大学校园里最“老”的一辈了。大三,就这么不知不觉却又实实在在的来了。大二的下学期悄悄地过完了,突然觉得这个学期过的如此的快,貌似就是眨眼之间,四个月的时光就过去了。也许真就应了老一辈儿的话了吧:人,年龄越大就越感到时间过的快。总结一下这过的很快的大二,为了那个即将来到的大三做个基础吧。

  这个学期新增加了一门《外国文学》,寒假的时候我就对它充满了期待。等到开课的时候发现,原来就是外国历史啊!总的来说并不难,因为我对历史是很感兴趣的。这个学期的古代汉语也还可以,没有像上个学期那样背大篇大篇的古文,主要是靠*时的积累。很喜欢老师出这样的题目,因为就不用过天天背答案那样的地狱生活了。如果说过去的几个学期里给我的是生活里的问题的话,今年给我的最大问题就是学*上的问题,这个学期给我最大打击的就是我的《古代文学》成绩。说实话,我从来没想到我的古代文学成绩会这么低,当我看到成绩的时候我真的很想给老师打个电话问一问,找到我的卷子看一下。可我又想也许真的就是我没有答好吧,又去较那个真有什么用呢?除了这三门专业课以外,还接触了《传统文化》一门课,由于课程里讲到了佛教,主任就带领我们全班到宝力根寺玩了半天。到了之后我发现,宝力根寺原来是在阜新啊!而且离市里也不是很远,怎么从没听说过呢?可能也是因为我没有注意过宗教的原因吧。那天天气很是不错,我和同学几乎是把大大小小的寺庙都爬到了,但由于时间的关系,还是有几个在峰顶的寺庙没去,挺遗憾的,因为我不知道下次再来就是什么时候了,而且还没有这么多人,就不是很热闹了。真希望学校多组织组织我们去旅游,大学生了就没有那么多不放心了,自己都能照顾自己了,重要的是大家在一起能快乐,等到放假有时间的时候,大家都在不同的城市聚一次很不容易。下学期新增了教育学和心理学,然后还有教师资格证的考试,很希望我能通过那到教师资格证,站在讲台上教课的感觉真的很喜欢。

  回顾这两年时光,它确实是使我成长的一个大阶梯。它使我认清了现实,初步认识了我们在其中生活的社会,看到了自我的责任和义务,以及前进的方向。我一直在成长,像所有的孩子一样,一直长到不是孩子那么大,眼睛看到的不再是梦想和玩笑,而是机遇与挑战。在这个学期我的心*淡了许多,不再那么计较得与失。我觉得这并不是自己缺少了奋斗的勇气,而是自我学会了面对与承担。而这恰恰是今后生活的心灵必需品。即将迈入大三,我已经做好了计划,我相信我的大三会是很充实很有纪念意义的一年。

  大二下学期自我总结 2

  大学二年即将过去,二年的时光收获匪浅。在感受校园清新气息的同时,接触了来自不同地方的同学和老师,在每个人身上,学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说,这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起,父母就对我说,大学是通向社会的必经之路,是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一直铭记于心。在回顾走过的这二年,发现自己在许多方面有了进步,同时许多方面也有待改进。

  进入大二,课程主要是专业课了,*时照样还是去上课,但基本上是想学的就来上课,不想学的有的就放弃了,我知道他们并不是不爱学*,只是对专业不感兴趣,又不知道怎么办而很迷茫所以靠上网来打发时间。看见学风日下,班委也作出过努力,但大家都是成年人了,很多时候不像小孩子那样容易管,只能劝说,但这样收效甚微。至于考试就基本没什么意义了,不是对所学知识的真正考验,很让人痛心,所以我也不那么看重分数,而是*时到底学了多少。*时上课我最不想看到的就是老师没有激情,对现实感觉很无奈的样子。但我周围还是有很多我值得学*的榜样,学*上他们很努力,动手能力很强,经常拿奖学金,生活中热情洋溢,工作中综合素质很高。

  现在,大二结束了,虽说大学还有一年,但实际大四都忙着找工作考研,大学的学*阶段算是结束了,回想这二年所学的仿佛学了很多,仿佛又什么也没学。说起编程能力有时感觉还不如外面的培训机构培训的程序员,虽然“外面的培训机构能培训出程序员但大学却连程序员都培训不出来”这句话有些道理,但我相信优秀的程序员大部分还是要靠大学来培养的,我不能缺乏自信,同时我要知道自己与他人的差距,承认自己的不足。

  回望已逝的二年大学光阴,不禁感慨万千,高中时我知道我还未成年,父母还会保护我,但现在我就知道我长大了,不可能再有谁在你前面为你遮挡那些风雨,自己要做自己心灵疲惫的港湾。风雨中,父母那一双双期望的眼神是我最大的动力!总之,大学生活可以很轻松,也可以很沉重,可以很单调,也可以很丰富,可以很舒畅,也可以很痛心……他就像一坛五味醋,我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多,并获得了很多感悟,这些所得将作为我人生的宝贵财富,让我以后的道路走得更加坚实有力。

  大二下学期自我总结 3

  大二的学*生活结束了,回首过去,感到这一年的学*生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩,大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成:校园学*生涯和社会实践生活.

  一、学*方面。每个人都应该活到老学到老,对于学生更是如此,我对知识、对专业一丝不苟,因而在成绩上一直名列前茅,每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究,课余时间在外面做起了兼职,经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。通过这些,使我的专业知识得到了实质性的扩展,增大了知识面。

  二、有广泛爱好。我特别擅长于排版、网页设计和多媒体的制作,同时对数据库和应用也有一定兴趣,并利用课余和假期时间学*了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会,并任活动部长和外联部长职。在日常活动中,我工作热情负责、任劳任怨,勇于开拓进取,和协会内成员团结一致.一年间我牵头组织了由校互联网协会和长江电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零距离大型讲座活动.由校志愿者提供相关服务人员和活动场地,由恒锋电脑科技有限公司提供技术和设备,共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生,提高和加深了他们对计算机的兴趣和了解,而且还为电脑公司赢得他们所期望的利润和效益。

  三、积极参加学校的各种活动,在XX下半年至XX上半年间参加学院组织的网面设计大赛,并获得不错的成绩,与同学合作做出属于我们班级的自己的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中,我也以身作则,积极挑选队员备战.功夫不负有心人,并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。

  四、社会实践。我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,实践结合理论的思想,XX年暑假我应聘入xx电脑公司技术部任兼职售后服务人员,并被聘为翔胜电脑公司在湖大的校园总代理,自我鉴定《大二下学期自我鉴定》。自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我在出的出色为公司客户服务的过程中,也大大提高了自己的实践能力,由于我的认真负责和做成绩而受到公司领导的一致好评。

  本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。

  在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,同样的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  学*上,我没有让自己失望,成绩一直名列前茅。每年都获得奖学金,特别英语考试每次都是班级第一,因此也是第一个并且以97.5分的成绩通过了高等学校英语应用能力考试a级考试,随后也是第一个获得了国家英语四级证书。由于所学的是计算机专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学*之外,我的实践能力也得到非常大的`提高。后来女生经常找我处理电脑出现的各种各样的问题,有的时候这些问题我也没见过,然后就到网上搜相关资料,基本上每次都能够解决,到后来也有不少男同学也请教我计算机方面的问题,这些都让我学到了不少新的东西,因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人,并且极大程度的提高了自己的自学能力。再有就是懂得了运用学*方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学*时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学*的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学*知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学*关系,互帮互助,克服难关。现在我已经面临毕业,正在做毕业设计,我成为设计小组的组长,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅.

  生活上,我非常感谢学校能够提供给我助学贷款,缓解了我的经济压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教,也锻炼了我的社会交往能力。好几年都没见到父母也让我更加的坚强,让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。

  大二下学期自我总结 4

  时光荏苒。大二——看似无穷无尽的日子在恍惚摇荡之间过去,大二——遥遥无期的生活只在眨眼之间来临。

  回顾过去这一年,我不再如大一时那般对周围的一切满怀好奇,心情渐渐沉静了下来;也不再似以前那般的焦躁,在时间的洗礼中愈发得沉稳和矫健。而我也比之前更加自信,对于学*和工作也有了很好的掌控能力,努力地朝着既定的目标奋斗、拼搏。如果说大一时我还是个刚刚破壳的雏鸟,那么在大二这一学年,我便开始奋力地张开羽翼,向广阔的蓝天冲刺、翱翔。

  岁月无声。但在这匆匆的岁月里,有我执着的脚印,有我不懈的汗水。我不会为这渐渐流逝的时光而懊悔,因为我真正正正地努力过、奋斗过,即使最终可能没有取得什么杰出的成就,我依旧不会感到后悔。只有经历破茧的痛苦,才能羽化成蝶;在迷茫与困惑之中,我们才能得到不断的成长。值得庆幸的是,这一学年之于我是更高层次的成长。

  下面我就将分别从思想、学*、工作和生活等方面对自己在大二这一学年的表现进行总结,也以此来更好地督促自己今后的进步。

  思想方面:首先,记得我大一刚进校时,便向学院递交了入党申请书,积极向党组织靠拢,决心要成为一名优秀的***员。大二上学年,我有幸成为外国语学院第45期入党积极分子培训班的一名学员。在党校学*期间,我认真学*党的路线、方针和政策,谨记党的宗旨,学*党的精神。作为一名入党积极分子,我也一直以党员的标准来严格要求自己;其次,大二下学年,我通过竞选在班里担任起班长一职。在任期间,我参加了学校学工处举办的学生骨干培训班。通过那次培训学*,不但对我的思想政治观进行了一次深刻的教育,让我明白作为一名当代大学生身上所肩负的重任,也让我更加清楚了解了作为一名学生干部应该具备的能力与素养。

  学*方面:学***是学生的天职。在大二这一年里,我继续秉持着大一时的良好学*态度,认真学*专业认识,努力拓宽自己的课外能力。大二下学年,我积极备战专四考试,最终也以不错的成绩通过;而在大二学年班级综合测评中,我以学业成绩排名第五、综合测评第三的成绩给自己交了一份满意的答卷。

  工作方面:作为我们班的班长,我带领着全班同学踊跃参与学校、学院的各项活动,积极响应学校素质拓展的号召。期间,为迎接建党90周年,更是开展了一系列活动。其中就包括了成功策划去南京的实地考察学*活动。另外,在社团工作方面,我在翻译协会担任外联部部长一职。在职期间,我也是积极帮忙组织社团举办的各项活动,得到了会长的`高度肯定,并且最终决定留任,在大二这一学年我将会担任副会长一职。

  生活方面:积极面对生活,保持良好的生活态度与*惯。值得一提的是,在大二下学年,我所在寝室积极申报了学校“三级建家”活动。通过我们所有宿舍成员一学期的共同努力,最终获得了“模范学生之家”的称号。而在这过程中,我们寝室成员之间的关系也越来越好;另外,我也努力与班上每一位同学打好关系,和辅导员、老师们打好关系,努力充当好同学们与老师之间桥梁的角色。

  此外,在社会实践方面,除了每个月的社区服务行,暑假期间我参加了外国语学院赴宣城市惠民村开展新农村建设团队。实践期间,我和团队成员们一起学*、一起工作、一起成长、一起进步这不仅增加了我的生活阅历和经验,也给我的大学生活*添了一份美好的回忆。

  以上便是我对大二整个学年的自我小结。

  回顾过去,展望未来。在今后的学*、工作和生活中,我将更加努力,使自己成为一名更加优秀的当代青年大学生。

  大二下学期自我总结 5

  时间很快的转过了大一,现在的我进入大二一月有余。其实小结工作在暑期就应进行。有时候真不敢相信自己大学的时光渐渐将尾声,大一的那份轻松潇洒仍然在生活中隐隐约约若隐若现时,遥远的大二烦恼也已经住进了我的计划中。择业,还是考研?惭愧的是,每次想到这个问题都有强烈的悔意,大学的放纵让考级经历并不顺利(英语六级、计算机二、三级),在面对大二的同时,不得不背着那些多余的压力。再看看其他人正忙着做实验来提高自己的专业技能;在网上搜寻着考研的一系列讯息;或是为自己的择业而四处努力的时候。我,却重新拾起陈旧的计算机书,坐在教室里一遍一遍的啃着大一大二没有啃完的东西。

  不得不承认时间过的太快,对我来说这样结束大学生涯实在落魄;时间其实很慢,那些成功的同学来说,他们实在熬的太辛苦了。实在来之不易。过去的东西经常将我带回抓不回的往事,那时候的我们是多么的单纯,生活也是如此的轻松。现在才明白,轻松原来只是我一人而已。大家从未停止对自己的理想而努力,我却抱着理想做着其他的事。两年,不知是匆匆还是漫长,我是虚度之。除了我,大家的两年充满了财富,真的不甘心如此的差距,但又不得不鼓励自己面现实。与其说在为大二下学期作小结,不如给自己的两年生活来个反省,这样也许更有意义。以前的我一直在想“大学”是什么意思,现在,当我面对如此的压力不堪重负的时候,终于明白“大学”的含义是如此的浅显、简单。可惜愚蠢地我失去了才明白,可惜上天赐予我那宝贵的两年青春大学,更可惜了曾经勃发的雄心,父母、爱,早已不敢再提,现在的我更本无法用现实来回应他们的期待。听说每年的大二都要困惑很多人,感叹这对我来的太迟。困惑终于带出了我所有的烦恼,同样也让我对脚下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞无法逃避。大二对我来说意味着什么?该清醒了,不能再清醒的走出大学校园,这不是我来的目的'。糊涂的两年让我失去了太多的东西。剩下的青春其实就一年了,大二能给我什么?自己该清楚了。走在前面的同学已经给了我方向,只不过这条路太长,我得坚定的走完,因为再没勇气回头了。


大二下学期自我鉴定菁选(扩展3)

——大二下学期自我鉴定通用五篇

  大二下学期自我鉴定 1

  首先是英语四级没有考过的遗憾,这意味着在三的时候我不得不分出一部分的精力用来学*英语,这也是因为我在二的时候没有用心学*的缘故,因此我这个学期的成绩从严格意义上讲是不太好的,这也是因为我在二的学*热情已经减少了。现在想来还真是让人感到有些惭愧,当初为了让自己考上这所学可是经历了许多的考验,结果我是一点都没有考虑到自己在二下学期竟然如此“堕落”,也许是因为身边的同学都极为优秀导致自己有些自卑吧,也可能是丰富多彩的学生活导致自己变得懒散了许多,这一切都是因为自己的缘故,或者说是自己并没有做好学的'职业规划,因此才会导致自己的专业知识比较差。

  与学*上的失落不同的是,自己在社团活动方面做得是比较突出的,或者说自己在进入学以后一直都比较热衷于这方面,无论是学生会的事务还是其他的一些社团活动,我都能够很好地完成家交付我的任务,也因此获得了“优秀宣传工作者”的荣誉。其实我知道这些经历在毕业以后并不能够给自己的履历添加多少,但是我觉得这也是积累实践经验的途径之一,况且学生活本就是丰富多彩的,等到三以后我就正式从学生会退役了,这样我从学生会卸任以后也能将工作重心转移到学*上来。

  至于和同学之间的关系则谈不上太好,毕竟自己的社交圈是比较狭窄的,除了同寝室的同学以及学生会的一些成员以外,班上的多数同学我都是不怎么熟悉的,实际上我在这方面也做出了一些小小的成就,一部分是宿舍的卫生状况,不但在二下学期中从未被扣分,而且还获得了两次“优秀文明寝室”的荣誉,唯一美中不足的是自己在这学期的开支比较,尽管每个月的花销我都会做一些规划,但是由于自己未能给家里分担一些压力,还给家里增添了一些负担,这让我因此感到有些愧疚。

  既然我目前对于自己的二下学期是不满的,那么我在接下来的三生活中就要更加努力一些,不仅仅要弥补这学期的遗憾,而且我应该要在学*上取得一定的成就,这样才能够追上其他同学的步伐。

  大二下学期自我鉴定 2

  首先是英语四级没有考过的遗憾,这意味着在大三的时候我不得不分出一部分的精力用来学*英语,这也是因为我在大二的时候没有用心学*的缘故,因此我这个学期的成绩从严格意义上讲是不太好的,这也是因为我在大二的学*热情已经大大减少了。现在想来还真是让人感到有些惭愧,当初为了让自己考上这所大学可是经历了许多的考验,结果我是一点都没有考虑到自己在大二下学期竟然如此“堕落”,也许是因为身边的同学都极为优秀导致自己有些自卑吧,也可能是丰富多彩的大学生活导致自己变得懒散了许多,这一切都是因为自己的缘故,或者说是自己并没有做好大学的职业规划,因此才会导致自己的专业知识比较差。

  与学*上的失落不同的是,自己在社团活动方面做得是比较突出的,或者说自己在进入大学以后一直都比较热衷于这方面,无论是学生会的事务还是其他的一些社团活动,我都能够很好地完成大家交付我的任务,也因此获得了“优秀宣传工作者”的荣誉。其实我知道这些经历在毕业以后并不能够给自己的履历添加多少,但是我觉得这也是积累实践经验的途径之一,况且大学生活本就是丰富多彩的,等到大三以后我就正式从学生会退役了,这样我从学生会卸任以后也能将工作重心转移到学*上来。

  至于和同学之间的关系则谈不上太好,毕竟自己的社交圈是比较狭窄的,除了同寝室的同学以及学生会的一些成员以外,班上的大多数同学我都是不怎么熟悉的,实际上我在这方面也做出了一些小小的成就,一部分是宿舍的卫生状况,不但在大二下学期中从未被扣分,而且还获得了两次“优秀文明寝室”的荣誉,唯一美中不足的是自己在这学期的开支比较大,尽管每个月的花销我都会做一些规划,但是由于自己未能给家里分担一些压力,还给家里增添了一些负担,这让我因此感到有些愧疚。

  既然我目前对于自己的大二下学期是不满的,那么我在接下来的大三生活中就要更加努力一些,不仅仅要弥补这学期的遗憾,而且我应该要在学*上取得一定的成就,这样才能够追上其他同学的步伐。

  大二下学期自我鉴定 3

   大二的学*生活结束了,回首过往,感到这一年的学*生活是我人生的一大转折。大一曾做出过辉煌成绩,大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自我,为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。本年的学校生活主要由二个部分组成:学校学*生涯和社会实践生活。

  一、学*方面:

  每个人都应当活到老学到老,对于学生更是如此,我对知识、对专业一丝不苟,因而在成绩上一向名列前茅,每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注重对各种应用软件和硬件的研究,课余时间在外面做起了兼职,经常帮忙同学和朋友解决电脑方面的题目。经过这些,使我的专业知识得到了实质性的扩展,增大了知识面。

  二、思想方面:

  本学期我很荣幸的进入了党校学*,对党也有更深刻的认识,经过一年党校学*,已成为入党积极分子,并顺利结业。我虽然结业,但我的思想理论学*和实践还相差得比较大,如何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

  三、有广泛爱好:

  我异常擅长于排版、网页设计和多媒体的制作,同时对数据库和应用也有必须爱好,并利用课余和假期时间学*了相关的知识。我在就任体育委员的同时也参加了校青年志愿者协会和计算机协会,并任活动部长和外联部长职。在日常活动中,我工作热情负责、任劳任怨,勇于开拓积极,和协会内成员团结一致。一年间我牵头组织了由校互联网协会和电脑公司合作专门针对在校学生的和装机零间隔大型讲座活动。由校志愿者供给相关服务职员和活动场地,由电脑科技有限公司供给技术和设备,共同举办了个人电脑软硬故障免费维修和个人电脑系统维护和修复等现场咨询活动。从中不但服务了在校学生,提高和加深了他们对计算机的爱好和了解,并且还为电脑公司赢得他们所期看的利润和效益。

  四、积极参加学校的各种活动:

  在下半年至上半年间参加学院组织的网面设计大赛,并获得不错的成绩,与同学合作做出属于我们班级的自我的主页。在本学年由我们学院组织的校篮球和排球的比赛中,我也以身作则,积极挑选队员备战。功夫不负有心人,并改写我们班在大一的体育各项比赛中无一名次的历史。

  五、社会实践方面:

  一向都认为人应当是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一向都得到肯定,每学年都获得奖学金。在不满足于学好理论课的同时也结合我的专业性质注重于对各种应用软件和硬件的研究。所以课余的时候我就在外面做起了兼职,也经常就同学和朋友电脑硬件和软件的方面的问题给予以热情的帮忙和解答。

  六、今后打算:

  来大学就上要学*的,如果没有学到真正的.知识,不仅仅对不起自我,更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了,剩下的日子必须要精打细算,好好学*!以下是对自我的要求:

  第一,把学*当作大三生活的主要任务,至于其他的事情次要,甚至能够放弃。

  第二,努力提高自我的学*成绩,向党组织靠拢。

  第三,努力学*英语,争取大三过英语四级!

  第四,养成良好的学*和工作*惯,克服以前的不良*惯。

  第五,加强专业知识的学*。

  “良禽择木而栖,士为伯乐而容”,每个人对自我的未来都会有个完美的愿景!积极乐观的我,会秉持自我的一份信念,尽自我的一份心力,以更高的追求,更好的发展来要求与锻炼自我!且相信自我:用心必须能赢得精彩。我明白自我的缺点与优势,我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验,可是年轻也意味着热情和活力,我相信在我今后的努力下,我会不断地用知识充实自我,不断实现自我的人生价值和追求的目标。对于明天,我就像一个领取圣餐的孩子,放大了胆子,但屏住呼吸!

  大二下学期自我鉴定 4

  二年的大学校园生活是我人生的一大转折点。二年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

  学*方面:首先是我端正了学*态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下**出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学*。看到周围的同学们拼命的学*,我也打消了初衷,开始大学的学*旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练*巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学*方法同时注重独立思考。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,在学*时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学*的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识。经过一年的努力终于取得了大学的第一份奖学金。

  思想政治方面:对党我也有更深刻的认识,经过一年党校的学*,已成为入党积极分子,并以优异的成绩取得了党校结业证书。

  工作方面:在义务助学社,经过大一一年的锻炼,自己的表达和交流的能力有了很大的提高,大二通过自己的努力加入了社团领导团队,兼任组织部长一职。在此期间组织了多次大型的活动,受到学生和老师的一致好评。

  今后打算:来大学就上要学*的,如果没有学到真正的知识,不仅对不起自己,更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了,剩下的日子一定要精打细算,好好学*!一下是对自己的要求:

  第一,把学*当作大三生活的主要任务,至于其他的事情次要,甚至可以放弃。

  第二,努力提高自己的学*成绩,向党组织靠拢。

  第三,养成良好的学*和工作*惯,克服以前的不良*惯。

  第四,努力学*英语,争取大三过英语四级!

  第五,加强专业知识的学*。

  大二下学期自我鉴定 5

  孔子在《论语:里仁》里曾经说过“不患无位,患所以立”,这句话的意思是不应担心没有官职,而应担心是否具备当官的能力。突然回望自己的一年半的学生活,觉得浑浑噩噩,最多的是各种悔恨,各种无奈,各种浮躁,不过,应该也达成了自己的一些目标,从心里面还是有着一些激情。某日忽然看到这两句话,遂悟。

  现在的我一想到学过了一半,心里就非常不舒服,但是自己没法改变这一切。下面对已经度过的1/2学生命做一个总结。

  在思想方面:一个人的价值能否实现,决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到:要成为一名优秀的学生,必须从提高自己的思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观,才能为学三年以及以后的学*工作指明方向。因此,我在刚入学不久的20xx年x月便向敬爱的中国党组织郑重递交了入党申请书,并从那时起,我就以一名党员的标准严格要求自己,以党员的标准规范自己的学*和工作。

  我在日常的学*工作中就不断认真学*党的各项方针政策,在同学当中,戒骄戒躁,严于律己,尽职尽责,乐于助人,积极进取,充分发挥党员的先锋模仿作用。经过我不懈的努力,又得到老师和同学们的认同,我会更加的努力,不辜负老师、同学们和父母的希望。学,是我们学生将来走向社会的转型过渡期。技术能力,是将来生存的根本;人际关系,是未来生活的必需。“建立良好周遭人际网”和“强化武装个人能力技术”是我在这里生活的最高目标。思想上,我始终不渝地坚持和学*党和国家的各种方针政策和先进思想。

  在知识技能方面:学*技能是我们学生的根本任务。虽然在过去一年里,由于种种原因,学*成绩未达到如我预期计划般,但是我相信在巨决心和信心的动力推动下,我可以在这一学年,把成绩推上一个新台阶,一个前所未有的新高度。

  如果说二三是一个分水岭的话,那么二下半学期便是这条分水岭上最清晰可见的一块界石。

  二的关键字是无奈混乱。就这样把二上学期给稀里糊涂地过了。快到期末的一次在一个群里和一个比较名牌的学的同年级学生聊天的时候,才发现我当时拥有的知识是多么浅薄,别人一学的东西我们二才学,差距是如此的。自己有点急了。学生以学为本,学生更不例外,学生肩负着祖国的未来。我清楚的意识到,只有掌握丰富的科学文化知识和过硬的专业技能,才能为祖国的发展做出贡献。因此,以后的学*更加有针对性,学的更深入、更专业,列如:自学网站制作,学*了HTML、CSS、ASP和JSP等程序语言,还要掌握了三剑客、CUTEFTP等重要软件的主要操作,接着又接触并学*数据库方面的知识。在这个过程中,我体会到,知识的连贯性、规律性和重要性,学得越深,越着迷,越有成就感,越能提高自己,比如,自学能力、逻辑思维和适应能力等。由于学*成绩优秀在加强自身理论学*的同时,还要注重自己的动手能力的培养,坚持理论联系实际,培养自己的创新意识和学*能力。

  还有一件烦心的事就是英语四级,二的我已经明显感到了学*的压力,英文成绩不理想也不好升本,在我所有的其他时间内都基本上跟它干上了,但是它将我打的体无完肤,我必须承认对于它真的没有一点兴趣,哪怕一点点,但我还是顽强的跟他抗争了两年,但我在看到别人听着音乐都能背单词的时候,都能一次一次的过三四级的时候。我终于明白了一件事情,我是一个英语白痴。不过我会继续努力的!另外计算机等级考试我也一定要过关!做出的选择可能会尽可能的充实自己,因此以后的1年内我尽量要做的事情就是改掉一部分上面的坏*惯,努力的充实自己争取能找到自己喜欢的工作。

  在生活上方面:我和同学们和睦共处,互互爱,自己的事情自己做,形成立自理自立的良好品德。宿舍是一个集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活*性都不相,这就需要家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学*创造一个良好的学*和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我高中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的'融洽和谐关系还很归属于我们每一个宿友。在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生*惯。

  最后,对我的性格作个小结。我觉得自己最的优点是比较乐观,乐意助自己和别人解决各个方面的困难;对我最有益的优点是做事情很执着,决不轻言放弃。然而我还有很多的缺点:在自己事情没做好时会比较毛躁,常常很长时间都放不下,这对我调整心态后开始新的目标是很不利的;虽然如此,我将会花更多的时间来认识自己的缺点,学会控制情绪,有效的避免短处外露。

  未来的目标:其实对于未来我们每个人都不清楚,总是变化多于计划,不过我觉得只要有一个目标慢慢的努力,就象forrestgump里面的阿甘,总会达到自己的目的的,我现在缺少的就是这种持之以衡的精神,以后的2年,要更加坚定的向着自己的梦想努力,向自己的目标努力,学*自己喜欢的东西,低调并且认真的思考,每天总结,不懂就问。学是我们的青春,以后已经不会再有这么悠闲的学*机会了,所以应当多学*一些东西,而且现在我认为我没有那么迷茫了,认认真真的努力走下去,好好的过好这1年,把成绩争取到优的水*。

  路,是不断有人走,才踩出来的。自己的路,自己走。一步一个脚印,踏实地走好以后的路。努力!


大二下学期自我鉴定菁选(扩展4)

——大二下学期学*计划 (菁华5篇)

  过去的一学期,是辛苦的但又是充满意义的。不知不觉,已经加入学生会一学期了。摆脱了刚加入的时候的新鲜感,剩下的只有忙碌和充实了。忙忙碌碌一学期就这么过来了,新的学期又开始了,就像梅花抽出了芽,新的开始,新的挑战。不在懵懂,一学期在外联部的锻炼,也让我更加明白了机遇和实力的重要性。上学期,一整个学期,工作一般,但学*成绩却是惨淡收场,这让我度过了一个很不愉快的新年。更换生活环境的不适应,还是工作学*之间的分配没有,分配好,这一切都是借口,同样也是问题。学生会的成员,同样也应该是学生中的精尖分子,一学期,我必须好好学*,不然只能远离我的梦想。必须做好自我的定位,合理安排生活,做到工作学*两不误。

  一、学*计划

  1、认真学*,努力学*专业知识,巩固自身技能。学期末坚决抵制挂科,力求高分,做到学*工作两手抓,并在各方面做到优秀。

  2、努力工作,谦虚好学,积极向学姐学长们学*各种工作经验,成为一个能够独挡一面的人。

  3、全勤出*,不迟到早退,不逃课,不挂科。

  4、勤学好问,上课积极回答老师的问题,课后勤于思考,认真完成老师布置的任务,看完老师所列书单的书,勤去图书馆。

  5、努力复*六级,备战六级,争取六级一次考过。

  6、复*会计证大一没有考过,争取大二能够过关。

  7、了解考研,司法考试的相关内容,积极的和学长学姐交流,尽早的为自己定位,为将来早作打算。

  二、工作计划

  1、深入了解学生会各部门的工作细则。虽然已经在学生会内呆了半年,但是跟学生会的其他部门的成员或是部长还不是很熟悉,这学期,争取能够跟各部门的成员,多加交流,也能够更好的为他们提供服务。

  2、出去拉赞助的时候,要谦虚,积极的想学姐们学*拉赞助的技巧。与部员们团结协作,一切以为学生会拉到赞助为优先。积极努力,与客户打好关系,能够为外联部拉到更多的赞助。

  3、与各部门打好关系,可以做到校园宣传最大化,比如和学校的广播台、电视台打好关系,能够让客户的宣传无所不在,以此来吸引客户。做好策划书,策划书要详尽,明了,能够吸引客户。

  4、关注校园附*如亚东城等地区商家的活动,周边资讯第一手知道,并对新开业,或者需要宣传的商家做细致的了解,第一时间写出策划书,保障能够拉到赞助。

  5、每周反思总结,活动心得以及经验小结,加强与学长、学姐们的交流,让他们对我的*期表现给出评价,让自身更够更上一层楼。

  6、加强与赞助商的交流,避免发生上学期的错误,临*晚会了赞助出现失误。

  三、对学生会的建议与看法

  1、希望学生会能够多组织一些工作学*交流会什么的`,让学姐学长们和我们一起分享分享他们的学*经验,比如:如何更好的通过四六级考试、司法考试应该如何复*、如何正确的安排工作学*等。

  2、希望学生会在安排任务的时候,能够做到工作明细,一目了然,在策划时就把所有的工作安排好,执行的时候能够顺顺畅畅。

  3、加强个部门之间的交流,各部门之间交流太少,所以有时候工作不能够很好的完成。

  四、总结

  计划赶不上变化,要随时根据最新的动态更改自己计划,谦虚、谨慎可以允许自己犯错,但是绝对不可以只犯不改,决不允许自己犯重复的错。要虚心听取学长学姐们的建议。让自己变得更出色,让我们的团队也更加优秀。拉赞助时一定要考虑到各种突发状况,争取能够应万变。

  屈指一数我们的`大学时光只剩下仅仅的2年半了,用自己在大学过去的这1年半来说,

  2年半可能过的比我们这走过的一年半还要快的多,时间匆匆远去,留下的是我们肩上的责任,我们的奋斗也不言而喻的更加艰难了。

  新的一年,新的面貌!新学期,新气象!首先我恭祝大家新年快乐,心想事成。希望080912每位成员都能尽己之能共同营造一个更好的学*氛围和大家共同建设班级的良好局面!班干都能竭力为班上每位同学服务!

  这个学期的班级工作计划主要围绕以下几点,大家觉得有什么不妥可以在留言处写下,谢谢各位了。

  1今年处在一个很特别的时期,这个时期不同人可能会走截然不同的路,tem4之前大家都一样,为了同一个目标共同奋斗;但tem4之后就肯定会有很大的变化了,有些人会选择考研,这些人就会跟辅导班走的*一点,另一些人可能想多锻炼锻炼自己,那他们跟社会走的就比较*一些了。。。。。。这就给班干工作带来了很大的压力,尤其是后一段时间,大家走的比较散,而且大家的价值观也发生了巨大变化,如果搞活动的话会有很大困难,但一点肯定,这些活动要符合大多数人的价值观,其实这段时间对我们班的兴趣小组来说是一个很好的机会,因为.兴趣小组考虑到大家的一些价值观问题,大家会因为兴趣走的比较*一点

  2.但不管怎么样,大家主要都是以学*为主。,那么我们班干的活动就应该多跟学*挂边。

  3.一些休闲娱乐的活动在tem4之后也可以多举办一些,毕竟大家经过一段tem4的冲刺后,身心都很疲惫,都需要一段休息时间才能更好的去奋斗。

  4.大家一直强调活动要有创新性,这也是我们一直奋斗的目标。去年很多人反映活动没创意,乏味!今年我们班干一定要努力把活动搞出特色,根据我们去年最后一次班干的总结会,我们一致认为多在外面举办活动是提高活动创新性的很好办法。

  但是大家其实不一定就参加跟自己的价值观一致的活动,如果我们要全面提高自己就应该多参加一些不同性质的活动,这不是我说的话,这是一本叫做大学究竟读什么的书中提到的,最*发生的很多事业反映了这个问题,就是北大的考研面试题*足球的问题,这问题就是一个很偏的,我想很少会有人有这样的价值观吧!

  在学*上,我一直不明白我们班级的人一直很努力,我们的学*委员也很努力的举办不同活动营造好的学*氛围,但为什么我们的成绩却不那么如意,最*在一网站上看见了一篇文章,觉得很像我们的现状,今天我就把这篇文章拿出来跟大家一起分享,希望大家能学到一些,找出自己学*上的问题。

  为什么大家都努力,最终却有的人不成功?

  我常常看到听到很多老师常常私下抱怨他们的学生太懒了,懒到不可救药。有一天我也竟然成了老师,也在相当长一段时间里极为厌恶,甚至憎恨懒惰的学生。那时,我说以下这段话的时候,自以为是理直气壮的

  学*手段的技术改良并没有使学*难度减少多少。今天我们不再怕查字典了—因为电子字典太方便了;可是害怕背单词的人的数量仍在增加—因为懒惰没有技术上的解决办法。

  然而,随着教龄的增加,接触的学生越来越多(多到难以对其本质视而不见的地步),我的看法不得不因此发生了很多的变化。根源在于最终有个事实是不能忽略的:大多数人既然是人就继承了作为生物而应该天生拥有的进化本能和进化能力。长久的观察使我得出一个结论,大多数学生实际上是勤奋的,他们并不懒惰,他们只是花费了很多时间精力却没有收获而已。过分简单地把最终的收获归结于勤奋,而把颗粒无收归结于懒惰,只不过是于事无补的空洞评论而已,不为解决问题提供任何线索。

  个中的道理并不是很容易说清楚,但最终我还是能够尽量给学生一些相对实用一点的建议。我觉得可以从四个方面回答这个问题:为什大家都努力,却的人并不成功?

  大二下学期学*计划在上一年中,我总结了自己的收获与不足,我也承诺在接下来的大二生活中能够做到如下几点:

  1、认真学*基本的知识,培养学*兴趣。课堂上注意听讲,争取把要点、重点都当堂记得八九不离十,课后间隔一段时间别忘温*,考试前认真复*。

  2、每一项考试都保证顺利过关,达到高效、超前。

  3、继续钻研自己喜感兴趣的东西,力争学*和兴趣爱好全面发展精益求精。

  4、课余锻炼语言能力,多读书,腹有文章气自华。

  5、关注时事新闻,了解社会动向。看似和自己并没有关系的事,其实都是和我们的生活息息相关的。

  6、广交益友,损友要懂得敬而远之。学会做人才会成为人才。在与同学、朋友相处的过程中,学会和他人沟通、交流。同学之间是对手更是朋友,不要恶性竞争,要真诚地帮助每一位同学,不管是学*上、生活上还是别的方面这条原则也是不变的。

  7、在实践中了解专业的本质,培养专业精神,积累工作经验和社会经验。

  8、“建立起坚定的信念和脚踏实地的作风,什么都不用怕,心中无限自信,表现无比谦虚,态度超级和蔼,技术精益求精。”遵循这个原则,抓住每一次实践机会,把在学校里学到的理论与实践多结合起来思考。抓住自己的努力方向不放松,不管别人怎么说,坚持到底就是胜利。

  大二下学期学*计划新的学期又开始了,时间过的很快,转眼间,我们已经大二下了。在这*2年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长,我决心尽我的力量为同学们服务。

  在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学*积极性以及积极参与社会活动的热情。

  鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。

  所以,我这学期的工作目标是以下3点:

  1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

  2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

  3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级

  具体工作计划:

  1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

  2、发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系,参与一次大型的.公益活动,如慰问老人院等。

  3、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次),是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。

  4、建立学*互助对子。让学*成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可,并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

  5、在已建立班级群的基础上,创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知,并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介,向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话,还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

  6、在工作方面,班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。

  以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。

  屈指一数我们的大学时光只剩下仅仅的2年半了,用自己在大学过去的这1年半来说,2年半可能过的比我们这走过的一年半还要快的多,时间匆匆远去,留下的是我们肩上的责任,我们的奋斗也不言而喻的更加艰难了。


大二下学期自我鉴定菁选(扩展5)

——大二下学期总结 (菁华5篇)

  夜深了,安静的坐在窗前,手指在键盘上无意识的敲打,所来的声响像一个人在夜里独自心跳的声音。窗外的小雨在朦胧的灯光中斜斜的下着,如丝,如雾,如尘。而那些小树苗,坚强地正迎着风冒着雨,淋湿的外衣上,淌着点点的泪水。刚学会飞的小鸟也躲进妈妈的怀中,正酣睡着。她们,已经忘了外面的雨夜,只有我依然还在时光的轮回中奔波不停,没有方向也没有目标。

  不得不承认时间过的太快,转眼间,大二的生活就在这一刻画下句点。接来的大三究竟又会是怎样?或许,迈进大三就已经意味着自己的学业生涯即将画上句点,而未来我又能做什么?因为,人生有太多的从感叹号最终变为句号,而太多的还是问号。想想自己一路走来跌跌撞撞,忘了曾经做过什么梦,也不记得开始给自己许下的诺言。刚进大学的时候总是问自己“大学怎么过?”,恨不得一夜之间走到尽头,甚至要逃离。可是,现在才明白原来时间是那么的无情,还没来得及好好回味就早已风吹云散;那么的匆匆,还没来得及留住就早已消失在茫茫远方。

  走在校园里,看着身边叽叽喳喳而过的学弟学妹们,心里自是多了不少感慨。曾几何时,我也那么嘻嘻哈哈;曾几何时,我也那么无忧无虑。再回首,时光匆匆;再回首,物是人非。大一刚来的时候,也有过迷茫,有过失落,可是现在的不知所措,那是曾从未有过的。对我来说就这样结束大学生涯实在落魄!时间其实也很慢,对那些成功的同学来说,他们实在熬的太辛苦了,所获得的点点滴滴的喜悦实在来之不易。而过去的东西常常将我带到抓不回的往事之中,那时候的我是多么的单纯,生活也是如此的轻松。现在才明白,轻松原来只是我一人而已。大家都从未停止过对自己理想的追求而努力,我却抱着理想做着其他的事,忘了图书馆的路怎么走,对于自己的未来,更是一个无法解开的谜!我就像是一只断了线的风筝,漫无目的的在天上飞来飞去,自己的一切任凭风吹雨打。两年,不知是匆匆还是漫长,我是虚度之。除了我,大家的两年充满了财富,真的不甘心如此的差距,但又不得不鼓励让自己面对现实。在这里与其说是为大二下学期作小结,不如给自己的两年生活来个反省,这样也许更有意义。以前,我一直在想“大学”究竟是什么意思?现在,当我面对如此的压力不堪重负的时候,终于明白“大学”的含义是如此的浅显、简单。可惜愚蠢地在一次次的失去后恍然明白,可惜上天赐予我那宝贵的两年青春大学,更可惜了曾经勃发雄心的亲戚朋友,早已不敢再提,现在的我根本无法用现实来回应他们的期待。听说每年的大三都要困惑很多人,感叹这对我来的太迟,也感叹来得太快。但困惑终究还是带出了我所有的烦恼,同样也让我对脚下的路越加的明白。大一大二留下的漏洞无法逃避,大三对我来说意味着什么?总该清醒了,不能再清醒的走出大学校园,这不是我来的目的。糊涂的两年让我失去了太多的东西。在剩下的一年大三里能给我什么?自己该清楚了。走在前面的同学已经给了我方向,只不过这条路太长,我得坚定的走完,因为我再没勇气回头了!面对毕业,只有在漫漫旅途中边走边想想自己的未来,想想自己真正想要什么。大二结束,面临匆忙的大三,大家都在找寻自己的方向,大家开始谈论工作,谈论出路,谈论未来。刚开始的时候,我还是挺不适应的,觉得大家都突然变得那么现实,那么残酷。可是人毕竟是要成长的,慢慢的,就接受了。生活的轨迹是靠自己印出来的,当然开始会有些许迷茫。

  我还是不满足于自己现在的知识水*,想升学继续求学。因为,当今的社会是竞争的社会,是人才的社会,是知识的社会。没有足够的知识储备,是难以在社会上立足的。就算是有了足够的储备也要及时吸取新的知识,才能使自己在竞争非常激烈的社会处于比较有利的位置。但是,在看看自己现在的实力,再美丽的梦都是在夜深人静的时候匆匆来过;再多诺言早已成了美丽的谎言;再远的路其实一步都没走!听得别人提前自己时心中早已千般惭愧,因为我早已不在是那个满怀理想报复的少年。

  我想创业,创业在我的词典里的解释就是用自己的能力去闯一番属于自己的事业,拥有一片自己的蓝天。可是很显然,创业对现在的我来说是更加的不切实际。在想想自己曾经失去了什么?正在追求什么?如今还剩什么?发现自己没有能力没有资金更没有经验,只剩下在幻想与理想之间的迷雾。虽然创业是不现实的,但我依然还是无法放弃,依然坚持着。郑阿姨曾经对我说:“要创业,首先是要很想很想创业,其次还是很想很想创业,最后同样是很想很想创业。夸张的说就是一个要创业的人想创业到快要疯的程度才会去创业,才会为创业全心全意的准备。”我一直在想郑阿姨的这番话,让我明白“想”才会让我们变得积极,“想”才会让我们变得主动。所以,我还是想要要自己的方式去做我自己想做的事情,不去在乎别人怎么说怎么想,我相信有那么一天我会成为真正的自我。

  就业,我想在毕业之初首先应该选择就业。我相信道路是曲折的,前途是光明的。但就业并非为了就业而就业,一颗流着热血心,不甘与如此。我要两手准备,应该把就业与创业相结合,那又怎样结合呢?那就因人而宜,因地制宜,因时制宜。当今的社会是有能力人的社会、是有权利人的社会、是有钱人的社会、更是智者的社会。强者对抗,智者为王!虽然自己离这些大腕级的角色相差甚远,暂时无法演绎这些腕级的角色。但是,我想跑跑龙套还是可以的,周星驰就是跑龙套跑出来的喜剧之王,关键是不在于自己是干什么的,看的就是能不能抓住机会,机会我想每个人一生中应该会有的。虽然社会有时是不公*的,同样也无法公*。但苍天在上,老天是公*的,只要抓住了机会,我想我也能实现我的梦想。机会总是喜欢给有准备的人,所以现在就是关键,我不能放弃,我要在有限的时间里诚诚恳恳的做人,踏踏实实的做事,好好学*知识文化,不急于求成。幸福路也许很长很远,人只有双脚没有翅膀,我享受一步一步前往,一步一步成功。

  如果说大一大二我们是刚出生的幼蚕,一切都是新奇的,凡事都跃跃一试,那大三则是将要蜕变的蝴蝶,在自作的茧里挣扎、蜕变,最终成为一只美丽的蝴蝶。我将会是那只美丽的蝴蝶,在花丛中自由的飞翔;在属于自己的蓝天白云下自由的飞舞。

  这个学期很快就结束了,真的过得很快,回首这个学期真的发生了很多事情,让我明白了大二的感觉,班级的概念真的没有了,现在的我,很怀念xx年大家入学的时候,那时大家真的很团结,只是那只是维持了短暂的时光,怀念大学的自*和早操,那时,让我还有班级的概念,想起大家在元旦晚会时忙碌的情景,我很欣慰,但是这个学期结束后,班级的概念已经没有了,大家把自己的利益看得比一切都重要好,的确在这个金钱比一切都重要的社会里,这个现象很正常,但是我们不能把自己本身大学生的素质给扔了,这样,大学还有什么用呢。

  自从我从沈阳回来,我就理解了,班级的概念已经没有了,可能自己的能力不够吧,无法把自己的班级凝聚起来,但是我的性格就是这样,只要是我的朋友,在困难的时候我一定会帮助你,进我自己全力,但是*时我只有和我性格相仿的同学才说说闹闹,大二的时光,我想把时间都留给大家,不想让大家再忙碌,可能因此与大家的距离远了。我的性格就这样,可能大家觉得我什么都不和他们说,就觉得这个班长不关心大家,其实不是这样的,在大家有困难的时候我一定会帮助大家的,这就是我,也许是这个原因吧,和同学们的距离越来越远。但是我的性格弱点就是这样,下学期我会尽力改的。

  不了解我的人,就会觉得我是个大大咧咧的人,但是,他们错了,我们只是觉得在大学,生活过的板板整整的,那样的生活,还叫大学么,在这个九零后的个性发展的社会,我们大家不需要把自己提前的放入社会,这样给我们带来的负面影响太大了,我们只是学生。学业为重,金钱主义,官场的那套,不需要拿到我们这来,学生就应该有个学生的样子,这样,大家才会不断的向前发展。

  的确这学期班级没有什么活动,因为11届学生已经来了,我们不需要被折磨了,但是并不是我们大家都没有自己的目标和梦想,在这大学四年的学*生涯中,我们需要理解的.太多了,不要把遗憾留在大学毕业的那天,尽自己的努力来实现我们的梦想。

  转瞬间大二就在我身边走过,这半学期无论在人生观或者说是价值观方面,还是在学*,工作方面能保持着一颗热心,就是再吵再闹永远不会累,努力想去做好每一件事,虽然结果可能不尽人意,但是却总能给自己一个满意的安慰,也许这就叫做开始成熟吧。我对这学期总结如下:

  思想方面:在思想上,我觉得整个人成熟了很多,也变得更加乐观了。做儿女的要孝顺父母,作为社团部部长要勇于承担,总之为自己负责,为信任自己的人负责。

  学*方面我一直努力学*网页制作,顺利考过:“网页设计工程师”证书。被评为:“三好学生”。在社会实践活动中,我积极参加校园活动,被评为:“优秀先进个人”。顺利进入“重庆市万州区红十字会”做一名志愿者。

  工作方面很兴奋也很幸运能在大二一年继续留在学生会和协会里,留在系社团部做部长、留在协会做秘书长,从开学便开始忙碌,在工作中得到了经验和锻炼。

  在生活上,我不想让自己的大学过的无滋无味,我找了两份兼职,做家教和照顾老人。一边学*一边体验生活,为此同时减轻了父母的经济负担,为自己以后走向社会打好基础。

  时间飞逝,一学期马上就要结束了,在此我对自己这一学期进行总结与反思。

  这个学期是大二最后的一个学期,是很重要的一个学*阶段。在这个学期里我过得挺充实的,可以说较好的完成了各项学*任务,在学*上我付出了很多努力,也有很大的收获,但也有些许不足。学期马上就要结束了,我有必要对自己进行一个反思与总结。

  这个学期里,最大的收获就是一句话“付出就有回报,这是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶强度与结构课程设计”。自己原来在画图方面确实存在很大的问题,其中最大的问题就是耐心和态度的问题。针对以前课程设计出现的问题,这次课程设计我吸取教训,并向我的好友学*,学*他们的学*态度,学*他们吃苦的精神与耐心。从而在今年的学*上我有了长足的进步。对此我感谢帮助过我的人。然而这学期最大的缺点与遗憾仍然是自己心里的问题,具体的说就是遇事紧张,非常紧张。最具代表性的就是焊接考核,这次考核我又把钢板烧穿了,原因是在钢板上停留时间过长。自己在焊接时手也在剧烈的颤抖中。唉!这已经不是第一次出现这种问题了,这让我很苦恼。我分析造成这样的心里问题其实质是自信心的问题。看来我还要多培养自己的自信与大胆的这样一种心里。相信自己,很重要!

  这个学期我们还去了船厂,在那实*。虽然我没有进行实际操作,但坚持去了工厂,并且从师傅那里知道了好多东西。这次的船厂之行,我最大的收获就是应当全面发展自己,必须认真学*,提高自己的综合素质,因为社会很需要人才。

  昨天考了英语四级,虽然我之前已经做了充分的准备。但人算不如天算,考听力 时,由于自己坐的位置和耳机的共同原因导致我无法集中精力听听力 。对此我很无语!虽然这次有可能不会过,但我学*英语的信心却不会受到丝毫打击,因为英语真的很重要。我会继续在暑假里学*英语六级,并在暑假里对自己进行再次的反省,并学*哲学对自己进行前进道路上的指导。

  我不知道到最后我会有什么样的结果,但我知道活在当下,做好现在的自己!

  另外,我需要对自己强调一点:人生充满了选择,其选择的依据就是自己的实际情况和自己所处的客观实际。除此之外,别无他法。

  最后,我希望自己能在以后有更大的进步!祝自己一帆风顺。大班下学期个人总结初二语文教师下学期个人总结

  转瞬间已是踏入大学校门的第三年,回首过去的两年我不禁有些许感慨。回顾大二这一学年的生活,*淡而充实,简单而有味,经历了成功与失败,留下了眼泪与微笑。

  这些都让我迅速的成长,学着独立思考,学着为自己的选择负责,学着享受成功的喜悦,学着承受失败的痛苦,学着让自己变得成熟,学着长大;这两年里在老师的教导和同学们的帮助下,通过自身不懈的努力,在学*中不断成长、完善自我,使自己在思想政治、理论知识水*方面都有所提高。下面就我大二学年的所有情况进行总结。

  大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来,对学*有了新的认识也有了新的计划。

  经过自己的坚持不懈的努力,我的弱项—英语,有了新的突破,大二上学期我通过了英语四级等级考试,同时也通过了计算机二级等级考试。*时除了在课堂上认真学*课本知识的同时课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自己的专业知识水*。

  上课时我认真听讲、认真做好笔记,积极配合老师、同学开展各种课堂活动,并得到了老师同学们的好评。

  在实践上,我积极参加各种实践活动,特别是专业实践活动。我积极投入到每一场团体心理辅导活动当中,每一场团辅之前我都会与同学讨论交流然后制定活动方案,活动后认真进行反思、总结,并与同伴交流活动心得,从而不断提高自己主持活动的能力。大二上学期去东环小学见*,通过与小学生亲自接触,使我对小学生的心理有了新的认识。

  下学期玉林第四人民医院一行,通过认真聆听黄院长的讲座,面对面*距离地与精神病患者接触,使我对精神病者的.了解不仅仅局限于书本,同时也为我今后学*相关的专业知识提供了帮助。在注重专业知识的同时我也积极参加社会实践活动、志愿者活动,并被评为了寒暑假社会实践积极分子。

  记得一位教官说过:“我觉得所有的乐趣都是在你走了很久之后,重新回头去看的时候,能找到我为什么走了这么久的理由。因为做眼前任何事的时候都是痛苦的,走了很久当你回头去看时你会发现自己在进步。”喜欢一句话,是因为它能够触动我们心里的某一个地方。它给我印象很深,因为我想到了自己学专业基础课时的情形。

  不可否认我们专业的课程很难,知识很多、很杂,看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己从心里排斥着,每次都是硬着头皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在图书馆苦读的片段,记起那些在课上认真听老师讲课的日子,还有那些由于课上没有完成实验而自己一人在实验室苦干的影象,也正是这些点点滴滴印迹的存在才让我觉得时间没有白流。

  它不仅仅让我学*到了知识,养成了良好的*惯,更重要的是让我一次次的战胜了自己。一个学年就这么跌跌撞撞的过去了,付出的努力,也让我取得了比较满意的成绩。我知道自己每一天的努力奋斗,都是在为自己的目标打基础,都是在为自己的未来做铺垫,所以现在受到的所有辛苦都是值得的。

  大二一学年里我团结同学,尊敬师长,热爱班集体,在学*和生活上为同学做力所能及的事,与同学关系十分融洽。*时常常和同学交流学*心得,总结专业实践经验。积极参加班集体活动,如烧烤、班级晚会、联谊等等,这不仅增进了我与同学们之间的感情,同时也提高了我的交际能力,为我今后走入社会打下基矗

  在修养方面,通过阅读各类科学书刊不断提高自己的文化知识修养,此外我还参加了拉丁舞培训班。在思想上,我积极进取,努力向党组织靠拢。大二上学期我参加了党课培训,并顺利结业,大二下学期我还被评为了“优秀团员”。生活上,我勤俭节约,艰苦朴素,不铺张浪费。

  作为学生,我们一定要记住,学*就是我们的职业。这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。大学学*的主要特点就是在于主观能动性,在于我们主动自觉地学*。

  因此,培养和提高自学能力,是大学生必须具备的本领。当然,我们应该有些新的追求,只有当我们有了追求时,我们的大学生活才不会迷茫,在学*和生活当中也会少一些彷徨。

  在新的一学年里,我为自己设定一个大致的方向,加强所学专业的知识学*,增加专业书籍的阅读量,把握机会拓展自己的人际关系网,提升自己的动手实践能力。

  大二一学年里我的不足之处在于,学*上恒心不足,偶尔会放松对自己的要求,在活动中有时会不够自信。针对这些缺点,在今后的学*生活中,我定会加强警惕性,不断警醒自己,鼓励自己,鞭策自己朝着目标不断前进。

  以上是我对大二一学年来各方面表现的总结,总的来说大二一年来我勤奋学*,积极参加实践活动,团结同学,努力提高自我,思想进步!

  经过大二一学年的磨砺,我已经懂得,每个人都像一个开启的系统,在进化过程中需要不断地自我组织、自我构建。所以去掉那些无谓的焦虑,没用的迷茫,扎扎实实的学好专业知识,多看书籍开阔视野,提高自己的综合素质 。

  回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂。学*中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,让我久久不能释怀。两年的大学生活,它是生动的,更是多彩的;它是实践的,更是财富的。明天的我,将启航扬帆,驶向我理想的目标。


大二下学期自我鉴定菁选(扩展6)

——大二下学期个人总结 (菁华5篇)

  从大一的想去学*点新东西,到中途的厌倦,再到后来有点觉悟不学*是不行的,只会使自己颓废,荒废宝贵的四年光阴。当然也不是一味的去死学*,也得有自己的想法,学什么,对自己已经定下方向的有益处。虽然暂时未能达到期望的标准,但我对自己有信心。当然也需要拓展自己的文化素养,以前从未这样想过,现在是有一种无形的压力形成。使我认识到必须加强文化底蕴。

  大二一年的学*虽然课程紧张,但其中有我比较喜欢的课程,学的也相对轻松。上课认真听老师讲课,也按时完成作业,虽然成绩可能不是很理想,但我认为只要自己尽力了,享受在学*的过程中,学到实在的东西,成绩就变得不那么重要。课程学得虽然不太理想,过了英语四级考试也是一个令人高兴的事情。偶尔我也会去图书馆看会儿书,尽管学校图书馆的书又旧又少,但这并不影响我学*,因为我懂得的实在是非常有限。大学的知识,能从老师和几本基础的教科书上获得的少之又少,老师教的更多的是一种学*的方法,而大量知识的积累是需要自己不断扩充的。

  记得白岩松曾经这样说过:“我觉得所有的乐趣都是在你走了很久之后,重新回头去看的时候,才能找到我为什么走了这么久的理由。因为做眼前的任何事的时候都是痛苦,走了很久你会发现自己在进步。”它给我印象很深,因为我想到了自己学专业课的情形。不可否认计算机专业课难,看不懂,不理解。概念不清,建不起模型。自己从心里排斥着,每次都是自己硬着皮头去看。去理解去琢磨,也正是这点点滴滴印迹才让我觉得时间没有白流。它不仅让我学*到了专业知识,也一次次的战胜了自己。

  在这一年中我学*了马列主义,对**的领导的思想有了进一步的认识。另外,对党的认识方面,我也有更深刻的了解。**是社会主义的领导核心,这种领导地位,是在马克思主义的正确领导下,靠全国人民的支持和拥戴,靠*自身的正确决策和努力奋斗,在长期的革命和建设过程中形成的,只有**,才找到了国家和民族振兴的正确道路。作为祖国的未来和希望,我们应当从我做起,从现在做起。在思想上积极追求上进,明辨是非;在学*上刻苦努力,精益求精;在生活上勤俭节约,节约水电,不攀比;讲文明,讲礼貌,守纪律,遵守社会公德和校规校纪。树立正确的世界观、人生观和价值观。

  经过大二的磨砺,已经懂得每个人都像一个开启的系统,在进化过程中不断地自我组织、自我构建。所以去掉无谓焦虑,没用的迷茫,扎扎实实的学好专业,多看书籍开阔视野,提高自己的综合素质,明天就交给时间来去等待。

  大学二年即将过去,二年的时光收获匪浅。在感受校园清新气息的同时,接触了来自不同地方的同学和老师,在每个人身上,学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说,这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起,父母就对我说,大学是通向社会的必经之路,是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一直铭记于心。在回顾走过的这二年,发现自己在许多方面有了进步,同时许多方面也有待改进。进入大二,课程主要是专业课了,*时照样还是去上课,但基本上是想学的就来上课,不想学的有的就放弃了,我知道他们并不是不爱学*,只是对专业不感兴趣,又不知道怎么办而很迷茫所以靠上网来打发时间。看见学风日下,班委也作出过努力,但大家都是成年人了,很多时候不像小孩子那样容易管,只能劝说,但这样收效甚微。至于考试就基本没什么意义了,不是对所学知识的真正考验,很让人痛心,所以我也不那么看重分数,而是*时到底学了多少。*时上课我最不想看到的就是老师没有激情,对现实感觉很无奈的样子。但我周围还是有很多我值得学*的榜样,学*上他们很努力,动手能力很强,经常拿奖学金,生活中热情洋溢,工作中综合素质很高。

  现在,大二结束了,虽说大学还有一年,但实际大四都忙着找工作考研,大学的学*阶段算是结束了,回想这二年所学的仿佛学了很多,仿佛又什么也没学。说起编程能力有时感觉还不如外面的培训机构培训的程序员,虽然“外面的培训机构能培训出程序员但大学却连程序员都培训不出来”这句话有些道理,但我相信优秀的程序员大部分还是要靠大学来培养的,我不能缺乏自信,同时我要知道自己与他人的差距,承认自己的不足。

  回望已逝的二年大学光阴,不禁感慨万千,高中时我知道我还未成年,父母还会保护我,但现在我就知道我长大了,不可能再有谁在你前面为你遮挡那些风雨,自己要做自己心灵疲惫的港湾。风雨中,父母那一双双期望的眼神是我最大的动力!总之,大学生活可以很轻松,也可以很沉重,可以很单调,也可以很丰富,可以很舒畅,也可以很痛心他就像一坛五味醋,我从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多,并获得了很多感悟,这些所得将作为我人生的宝贵财富,让我以后的道路走得更加坚实有力。

  大学二年即将过去,二年的时光收获匪浅。在感受校园清新气息的同时,接触了来自不同地方的同学和老师,在每个人身上,学到了不少为人处世的道理。对于涉世不深的我来说,这些都是宝贵的经历。从进大学校门第一天起,父母就对我说,大学是通向社会的必经之路,是为以后安身立命的重要阶段。这句话我一直铭记于心。在回顾走过的这二年,发现自己在许多方面有了进步,同时许多方面也有待改进。二年的大学生活,使自己的知识水*、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的.热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。

  在学*上,脑子里持着进入大学后好好放松从重压下**出来的思想,于是忽略了学*。没有高中时候的主动性和积极性。每次临*期末考的时候,考前一周临时抱下佛脚,算是顺利通过。我发现在大学不学*没有高中时候积极了,必须努力地充实自己,花精力花时间在课外阅读上,提高自己的专业水*,开阔视野。在课堂上,虽然不必要像高中那会那样全神贯注,但也不能经常走神,思想开小差。在这一点上,我自认做的不好。时常会被乏味的课堂气氛弄的困意大发。作为计算机可视化程序设计专业的学生,必须增加自己的阅读量,开阔视野。我坚信任何一个人的成功都不是偶然,俗话说“有付出才有收获,天上不会掉馅饼的”———事前必然经历过许许多多的努力,所以想在毕业之后收获更多,在大学期间就要付出更多!

  在思想道德上,一直追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。我自认为有良好的道德修养,有坚定的政治方向,热爱集体热爱人民热爱党热爱祖国,以务实求真的态度参与许多公益活动。

  在生活上,崇尚朴实质朴的生活作风。在大学期间,养成了良好的生活*惯。比如从来没有无故夜不归宿。*时比较*易*人,对人态度友好,与同学和朋友的相处融洽。我一直相信,生活源于坚韧的信念。只有具备坚强的意志,才能面对生活中出现的各种困难和挫折。因此,个人的生活独立性和自理能力比较强,很多事情都力求自己解决,尽量不让别人帮忙。

  一直相信人不是完美的,每个人必定有各自的缺点和优点,重要的是该怎么去正视自己的优缺点。

  为人随和,诚实,性格坚毅是我的优点。只要决定去做一件事,必定会认真的去完成。从来都不喜欢和一些虚伪的人交往,虽然不能改变别人,但可以时常勉励自己坚持原则,为人诚实守信。时间是稍纵即逝的,有机会去实现自己价值的时候,尽量使自己活得更充实、更有意义,付出是显见的,收获总是潜见的,但是只要肯去为目标奋斗,收获绝对远远大于付出!在这里,对自己也再次做了一次总结,告诉自己要抓住大学的尾巴,充分掌握大学最后一年的时光!

  珍惜大学,珍惜朋友,珍惜现在的点点滴滴。

  逝去的是我的青春,留下的是我的微笑。

  转瞬间大二就在我身边走过,这半学期无论在人生观或者说是价值观方面,还是在学*,工作方面能保持着一颗热心,就是再吵再闹永远不会累,努力想去做好每一件事,虽然结果可能不尽人意,但是却总能给自己一个满意的安慰,也许这就叫做开始成熟吧。我对这学期总结如下:

  思想方面:在思想上,我觉得整个人成熟了很多,也变得更加乐观了。做儿女的要孝顺父母,作为社团部部长要勇于承担,总之为自己负责,为信任自己的人负责。

  学*方面我一直努力学*网页制作,顺利考过:“网页设计工程师”证书。被评为:“三好学生”。在社会实践活动中,我积极参加校园活动,被评为:“优秀先进个人”。顺利进入“重庆市万州区红十字会”做一名志愿者。

  工作方面很兴奋也很幸运能在大二一年继续留在学生会和协会里,留在系社团部做部长、留在协会做秘书长,从开学便开始忙碌,在工作中得到了经验和锻炼。

  在生活上:我不想让自己的大学过的无滋无味,我找了两份兼职,做家教和照顾老人。一边学*一边体验生活,为此同时减轻了父母的经济负担,为自己以后走向社会打好基础。

  关于下个学期的展望,下个学期的任务还是很沉重的,学科的增多,学*压力也会随之增加。不过,我会更加努力的。世间本无路,走的人多了便成了路,世间本有路,走的人多了便成了死路一条。自己的人生,自己去把握,不管怎样,要‘灵活’的去走自己的路,一路上自己开心就好。

  回顾过去的半年,我们市场营销0601班积极进取,开拓创新,工作学*各方面都有了较为满意的成绩。为了在今后的学*工作中更多地取得成绩,避免失误,现将我班在大二这下学期的活动总结如下,以继承优点,避免错误,为我系的发展做出我们的贡献。

  学*方面: 我班保持良好的课堂学*气氛和积极进取的学*精神,在课堂上不断吸取讲师所传授的文化知识,积极完成任务。课堂下阅读相关书籍,以及上网查阅资料,加以巩固和深入。全班参加了英语四级考试。部分同学参加全国计算机等级考试。

  活动方面: 我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。在这学期的三月份,我班成功地组织了一次磨山春游,感受自然,亲*自然。鼓励动员同学们参加校、系举办的各项文娱活动。上半学期我班同学积极参加系里举办的拔河比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛、奥运知识百科竞答比赛等活动中,我班热情积极参与并在同学的努力下夺得了跳绳比赛的季军,羽毛球比赛的亚军的好成绩。在奥运来临之际,我班组织了奥运知识问答、篮球友谊赛等活动,迎接奥运的同时促进了同学的感情联系。除此之外,为了支援四川震灾区,献一份爱心,我们不仅在班内组织了一次捐款活动,还积极参加院系里组织的各方面的公益活动。

  宣传工作: 我班建有以激励教育为主要手段的宣传工作制度,并坚持良好。在2010年奥运会来临之际,以及随之发生的几件事,维持稳定尤为重要,我班由班委、入党积极分子、预备党员及辅导员每个星期都开展一次维持班级稳定的主题班会。并将主题班会电子版上交做记录。我班建有宣传委员领导的班级宣传报道小组,能够利用黑板报、宣传栏、报纸等多种手段积极参与有关的宣传工作。但是在宣传工作上仍有不足之处。如在各期刊上发表文章较少,但我们会不断改善的。

  社会实践方面: “实践出真知”,对于新时代的大学生来说,参与社会实践是获得知识和提高能力的重要途径。我们把寒暑假的社会调查,勤工助学,假期打工等社会实践活动作为主要内容,并结合有关专业课程的设置,开展相应的社会实践活动。同时动员同学们积极参加实践活动,如创业计划,寒暑假社会调查报告等等。在实践中求知,在实践中探真理,以便更好的适应社会发展和锻炼自身工作的综合能力,全班同学尽心尽力取得了不错的成绩。

  班风建设: 我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风,以“能力成就梦想”为旗帜,不断加强并完善活动考勤及各项制度。通过以上制度的严格执行,通过全体班委的带头作用,通过全班同学的不懈努力,本班风气正、纪律严明,积极进取,尊师爱幼,各项制度遵守良好。班级凝聚力不断上升,全班同学紧密团结,共同进步。

  综上所述,在过去的半年里,我班既有令人满意的成绩,也存在明显的不足。但无论是成绩还是不足都已经成为过去时,我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取,也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力,从失败中汲取经验和教训。

  转眼间又一学期就结束了,我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学*、工作和生活上,有过震撼、诧异、怀疑,也有现在越来越多的探求和欣喜,我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟,一个不断发现自我、创新自我的过程。下面我将对这学期进行总结。

  学*方面:本学期的必修课程数量相继减少,因此选择了两门选修课程,这不仅是为了修*学分,而且是让自己能够多方面的了解知识。在本学期期间与本班同学组成团队参加第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品比赛,通过了教师资格证书的教育学和教育 心理学 两门考试,自己的学*态度是认真的,但是在努力程度上颇有欠缺,俗话说:有实力才有魅力,实力是靠能力体现出来的,能力是靠自己努力创造出来的,努力不一定会成功,不努力一定会失败,我想有实力,有魅力,有能力,就要努力。

  工作方面:一年的班长职务让我不断的成长和走向成熟,每一次的活动和班会让我懂得一个人的力量是微薄的,集体是力量才是强大的,特别作为我们这个专业,很多时候靠的是团队力量。工作中让我学会了沟通,学会了变通,得到了经验,得到了见识,但是我是一个u盘,我有内容但是更需要常常杀毒。本学期班级活动量减少,但是让我特别欣慰的是最后一次端午节主题班会开展得很成功,同学们都积极的加入到活动当中,感受到了集体的温暖,集体的团结,集体的欢乐。希望在以后的工作中能够继续给大家带来更多的快乐。

  生活方面:两年的锦江大学生活很快就过去了,在这期间认识了不少的朋友,大学中学*不能落下,朋友也不能落下,结交不同的朋友能够认识到很多不同方面的事情,向朋友们请教学*、工作、生活上的'各种问题。放假中有一些懒惰的行为出现,睡懒觉的*惯让自己错过了清晨的美好时光,在今后的生活中努力改正自己的毛病,把时间利用起来充实自己。

  以上是本学期的个人总结,在总结中寻找前进的补充,在总结中认清自己,扬长避短,但是运用天启一方的马丁先生一句话:年轻人新入职场,在扬长避短之前,首先请做到“避短”再“扬长”。很深奥的一句话,那么让自己在进入职场之前就做到这一点不是更好吗?


大二下学期自我鉴定菁选(扩展7)

——初二下学期物理教学计划菁选

初二下学期物理教学计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编收集整理的初二下学期物理教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

  一、教学目标

  (1)通过对物体在什么情况下受浮力的探究,认识浮力。

  (2)经历探究浮力大小以及浮力大小与哪些因素有关的过程。

  (3)知道阿基米德原理。

  (4)在探究浮力的过程中学*科学探究的方法,体验科学探究的乐趣。教学方法实验探究法教具容器、乒乓球(或木块)、金属块、大烧杯、弹簧测力计、细线、鸡蛋、食盐、溢水杯、小烧杯等。

  二、教学过程

  (一)引入新课

  播放巨轮远航、气球腾空的视频或展示巨轮远航、气球腾空的图片引入课题。(板书)四、阿基米德原理

  (二)新课教学

  (1)板书:1.认识浮力,

  演示图1

  提出问题:在生活中你遇到的哪些物体受到了浮力的作用?你是怎样知道它受到了浮力的作用?请举例说明。

  [学生开始可能会以在水中上浮或漂浮的物体为主举例,逐步地会有学生意识到在水中下沉的物体也会受到浮力。]

  (注:在这里,第2问的提出一是增加学生对第1问的思考深度,二是为后面用弹簧测力计测浮力做好铺垫;对学生举出的不恰当的例子要及时进行处理)

  在水中下沉的物体是否也会受到浮力?怎样知道它是否受到了浮力?

  (注:要引导学生学会比较判断物体是否受浮力的各种方法的特点,认识到用弹簧测力计判断物体是否受浮力有独到的好处)

  浮力是一种什么样的力?你认为物体在什么情况下会受到浮力?

  (注:在学生充分讨论、感受的基础上让学生进行总结、概括)通过前面的讨论我们知道,物体在浸入液体或气体时,会受到液体或气体对它向上托的力,这个力在物理上就叫做浮力。在实验室里,我们可以用弹簧测力计两次测量求出浮力的大小。

  在我们举过的事例中,物体都受到了浮力的作用。它们受到的浮力大小是否相同?为什么?

  [学生一般会想到在各种不同情况下,物体受到的浮力不相同。]

  (注:这一问题的解决要引向用弹簧测力计测出浮力进行比较,使学生养成通过实验研究问题的*惯)

  那么,是什么因素影响了浮力的大小?

  (2)板书:2.探究浮力

  请你对浮力的大小与哪些因素有关提出猜想,并说出猜想的依据。

  (注:说出猜想依据是为了保证猜想的科学性,避免出现胡猜乱想的现象)

  [学生一般会从浮力的受力物体与施力物体液体入手进行猜想,浮力大小可能与物体有关,也可能与液体有关。

  学生可能猜想出的因素一般有,

  ①物体的体积;②物体的密度;③物体在液体中的深度。⑵与周围物体有关的因素:①液体的密度;②液体的多少;③被排开的液体体积。]

  过分析,我们可以把上述猜想归结为以下4个:

  物体的密度;物体浸没在液体中的深度;液体的密度;物体排开的液体的体积。

  (注:要引导学生对提出的这些猜想进行分析、归类,去伪存真,以便实验探究更加顺利)

  为了验证我们的猜想是否正确,我们应该怎样来设计这一实验呢?(注:引导学生注意为保证实验结果的可靠性,要控制变量)

  将学生分成若干小组,自主选择探究以上的一个或几个猜想,并注意这些因素是怎样影响浮力的大小的。

  (注:因为课堂时间有限,不必每个人都要进行完全的探究,藉此引导学生意识到合作的重要性)巡视中对学生的实验情况进行指导,兼顾学生对猜想的选择情况,进行正确引导,保证每个猜想都有多组学生来验证。

  (注:要让学生感受到大量实验得出的结论才可靠,体会团结起来力量大的道理)

  实验过程、实验数据和实验结论的典型展示。

  (注:探究成果共享,使实验结论更有说服力;同时,不要忽视错误探究过程的展示,犯错误并及时改正错误是人成长的必经之路)

  通过大家的合作探究,我们对提出的猜想进行了验证。大家得出的结论是:浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关,与物体的密度和物体浸没在液体中的深度无关。

  请大家思考:

  物体在密度大的液体中受到的浮力是否一定大?物体排开的液体体积大时,物体受到的浮力是否一定大?在液体的密度和物体排开液体的体积都不同时,物体可否受到相同的浮力?

  [学生在思考的基础上,不难回答;况且也有学生在实验中已发现在密度小的液体中,物体排开液体的体积大的话浮力也可较大。]

  (注:这是一个极具价值的问题,这样就等于在探究过程中发现了新的问题,可促使探究进一步的深入)

  既然在液体的密度和物体排开液体的体积都不同时,物体受到的浮力的大小可能相同。再说浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关是否欠妥?那么,浮力大小到底跟什么因素有关?又是怎样的关系呢?

  [学生可能会猜想浮力与排开液体的质量、重力有关;浮力与排开液体的重力相等或成正比]

  (注:根据液体密度小、排开液体的体积大与液体密度大、排开液体的体积小的物体受到的浮力的.大小可能相同,不难猜出排开液体的质量,进而猜出排开液体的重力;而浮力的大小更可能与排开液体的重力有关,因为它们都是力)

  为了验证浮力的大小是否与排开液体的重力大小相等或成正比,又应当怎样来设计实验呢?

  (注:要提醒学生在液体密度不同、排开液体的体积也不同的各种情况下,随机测出浮力的大小和排开液体的重力,然后进行比较)

  [学生分成若干小组,用不同物体、不同液体定量探究浮力的大小与排开液体的重力大小的关系。]

  (注:因为课堂时间有限,每个人只要随意测出一组数据即可)

  巡视中对学生的实验情况进行指导,进行正确引导,保证每组学生都能得出正确结论。实验过程、实验数据和实验结论的典型展示。

  (注:探究成果共享,使实验结论更有说服力;同时,不要忽视错误探究过程的展示,犯错误并及时改正错误是人成长的必经之路)

  通过大家的合作探究,我们对提出的猜想进行了验证。大家得出的结论是:浮力的大小与物体排开的液体所受的重力相等。这就是著名的阿基米德原理。

  (注:要对学生强调大量实验得出的结论才可靠,在全班同学的努力下,我们一节课解决了智者阿基米德几年都没解决的问题)

  (3)板书:3.阿基米德原理

  浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力。讲述阿基米德洗澡发现阿基米德原理的轶事。阿基米德在洗澡时突然意识到浮力的大小与物体排开的液体所受的重力有关。

  通过本节课的探究,对你以后在科学探究中的猜想有什么启示?课下与你的同学一起讨论。

  (注:这对提高学生在科学探究中的猜想能力有重要意义)

  知识扩展:我们研究的是物体在液体中受到的浮力,物体在气体中是否也受到浮力呢?物体在气体中也会受到浮力。大量实验证明,阿基米德原理同样适用于气体。

  (三)回顾小结

  引导学生就本次实验探究过程中在知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观方面的收获进行总结。

  (四)布置作业(略)

  物理网为大家编辑的八年级下学期物理教学计划,大家仔细品味了吗?祝大家学期生活愉快。

  一、教学任务分析

  学生原有水*分析:

  (1)学生已经知道了三种杠杆即省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的特点。

  (2)学生基本掌握了杠杆的*衡条件。

  本节教学中,只有让学生亲自动手去探究,才能使他们在学*上获得主动权,才能摆脱传统教学中教师灌的、陈旧的填鸭式的教学方式,问题提出后,让学生自行设计实验,通过实验探究、实验现象的记录、比较归纳、讨论交流等一系列的教与学的活动,充分展现物理学科的特点和魅力,让学生初步体验科学探究中的曲直与艰辛,渗透物理学的基本研究方法,培养学生带着教材走向生活的学**惯,注重多种能力的协调发展。真正做到从生活走向物理,从物理走向社会。

  降低坡度,分散难点,强化重点

  滑轮是初中物理力学中比较重要的一种简单机械,它是在同学们学*了杠杆后,对一些变形的杠杆的进一步认识,对生活中现象的进一步观察和应用。由于滑轮按使用情况可以分为定滑轮、动滑轮和滑轮组,而且学生对滑轮组的绕线及段数的判断不容易理解。为了降低坡度,分散教学难点,我们让学生始终处于问题的氛围中,去猜想、去设计实验验证,并和其他的`同学交流讨论,学生在自评、互评、教师评价的热烈情境中,不知不觉加深了对知识的理解。

  二、教学目标

  1、知识与技能

  (1)知道滑轮的结构

  (2)理解定滑轮、动滑轮的作用和实质。

  (3)知道它们在生产和生活实际中的作用

  2、过程与方法

  (1)通过对滑轮实物的观察,认识滑轮的结构,通过应用滑轮实例分辨出定滑轮和动滑轮。

  (2)通过学生实验探究,获取信息,再通过信息数据的处理,得出定滑轮、动滑轮在实际应用中的作用。

  (3)联系生活实际,用一根杠杆和一个圆盘演示,让学生理解滑轮实质是变形的杠杆,使所学知识由感性认识上升到抽象的理性认识。

  3、情感态度与价值观

  通过两人协作完成滑轮使用效果的实验探究,激发学生的好奇心和对物理学*的兴趣。同时,培养学生动手技能和协作精神,初步养成实事求是的科学态度。

  三、教学重点和难点

  1、重点:探索滑轮的作用

  2、难点:理解滑轮的实质

  四、教学资源

  1.滑轮 、铁架台、钩码、 细线 、(学生实验20组、演示实验)杠杆、弹簧秤、刻度尺、多媒体设备及课件

  2.物体机械运动录像片段。

  五、实验探究归纳教学模式

  六、教学设计思路

  滑轮是继杠杆之后的又一种简单机械。多物理生虽然见过滑轮,但*时并未仔细观察过,更没有研究过它。因此,教学时首先给学生提供支架之一是:

  学*支架一:观察滑轮

  目的:让学生仔细观察实物,通过创设情境,找出新旧知识之间联系的线索,帮助学生建构当前所学知识,达到本节课的教学目标之一。

  滑轮的作用是本节课中的重点内容,虽然演示实验对学生起着潜移默化的示范作用,但对学生主动探究能力的培养不够,学生只能对所学知识进行死记硬背,不理解真正内涵。在教学中为学生提供第二个支架是:

  学*支架二:实验探究

  目的:让学生独立探索,发现事物的性质、规律以及事物之间的内在联系,并对这种联系加以认识思考,达到较深刻的理解。学生建构意义的效率会更高,质量会更好。

  滑轮的实质是变形的杠杆。由于初中学生想象能力和对动态知识理解能力有限,对学生接受这个知识点有一定困难。为此,给学生提供的第三个支架是:

  学*支架三:实物及动画模拟滑轮杠杆

  七、教学流程:

  省略

  初二下学期物理是整个初二物理的重点和难点所在,大多数学生学*起来感到非常吃力,如何把本学期的课程上好,让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。

  1、培养学生科学探究的实验能力,自主学*的学**惯。

  2、更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素质。

  3、继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。

  本书在每章安排了大量的探究性实验,充分体现了探究性学*的新教学理念。八年级物理下册主要学*了力学,力学部分是初二物理的重点也是难点。力学部分中的密度浮力和压强部分概念抽象,公式多变换形式也多,对学生的要求也比较高。

  物理是学生刚接触的一门学科,一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的'学**惯,如上课不专心听讲,不认真做笔记,课前没预*,课后没有按时复*,结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣,这方面女同学较多;还有的学生在学*能力、学*方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的*惯,培养学生的兴趣提高自己的成绩。

  1、培养学生良好的学**惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学**惯,这样就无法形成系统的物理知识结构,久而久之学生就失去了信心。因此,本学期开学起,就要很下功夫培养学生良好好的学**惯。

  2、培养学*物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”,有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣,*时教学语言要多变和适当增加幽默感,增强语言的感染力。

  3、加大备课力度。备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。

  4、注意培养学生的发散思维,才能应对复杂多变的新问题。

  一、指导思想

  经过一个学期的学*,学生已经对物理学这一门自然科学有一个初步的了解,知道物理学知识跟*时的实际生活比较接*,通过“动手动脑学物理”,学生们已对进一步学*物理产生了浓厚的兴趣。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念,用“生活中的物理”这一思想进行教学,让学生从想学物理到热爱物理。

  二、教学目标

  通过一学期的教育教学,使学生进一步认识物理世界,在掌握基础知识的同时,能对周围的自然世界有一个更深入的,更加科学的认识。

  三、具体的安排如下:

  1、本学期的具体教学内容有

  第六章 电压、电阻

  本章是学*电学知识、掌握欧姆定律的基础。学生只有在掌握了最基本的电学知识后才能再进行以后的学*。

  1、能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例;

  2、会使用电压表;

  第七章 欧姆定律

  本章是电学中的一个重要定律,在初中电学中处于核心地位,既是后面学*“电功率”的基础,也是理解日常生活中电学知识的基础。

  1、通过实验,探究电流、电压和电阻的关系;

  2、理解欧姆定律,并能进行简单计算;

  3、了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的'意识;

  第八章 电功率

  本章在学*了欧姆定律的基础上,把对电学的研究拓展到电能和电功率。

  1、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用;

  2、理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算。区分用电器的额定功率和实际功率;

  3、知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比;

  4、了解家庭电路和安全用电知识,有安全用电的意识;

  第九章 电与磁

  本章主要讲述磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。

  1、能用实验证实电磁相互作用

  2、通过实验,探究通电螺线管外部磁场的方向;

  3、通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向与电流及磁场的方向都有关系

  4. 通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件;

  第十章 信息的传递

  本章主要讲述了电磁波及信息的传递。

  1、知道光是电磁波。知道电磁波的传播速度;

  2、了解电磁波的应用及其对人类社会和社会发展的影响

  3、能举例说明电磁波在日常生活中的应用;

  四、具体时间安排如下:

  周次 日期 内 容(课时)

  第一周 2.28——3.1 电压(1) 探究串、并联电路电压的规律(1-2)

  第二周 3.2——3.8 电阻(1) 变阻器(1)

  第三周3.9——3.15 复*和总结(1) 测试和评卷(1-2)

  第四周 3.06——3.11 探究电阻上电流跟两端电压的关系(1) 欧姆定律及应用

  第五周 3.13——3.18 测量小灯炮的电阻(1) 欧姆定律和安全用电(1)

  第六周 3.20——3.25 复*和总结(1) 测试和评卷(1)

  第七周 3.27——4.01 电能(1) 电功率(1)

  第八周 4.03——4.08 电功率(1) 测量小灯炮的电功率(2)

  第九周 4.10——4.15 准备期中考试

  第十周 4.17——4.22 期中考试和评卷

  第十一周 4.24——4.29 电与热 (2)

  第十二周 5.01——5.06 电功率和安全用电(1) 复*和总结(1)

  第十三周 5.08——5.13 磁现象(1) 磁场(1)

  第十四周 5.15——5.20 电生磁 (1) 电磁铁 (1)

  第十五周 5.22——5.27 电磁继电器 扬声器 (1) 电动机(2)

  第十六周 5.29——6.03 磁生电 (2)

  第十七周 6.05——6.10 复*和总结 (1)

  第十八周 6.12——6.17 期末复*

  第十九周 6.19——6.24 期末复*

  第二十周 6.26——7.01 期末考试

  转瞬之间,本学期的工作就要结束了,有许多经验和教训值得总结。本学期我继续担任初二(5)(6)(7)三班物理教学,回顾这半年,忙碌而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学期的工作做一个小结。

  1、 利用课堂教学,打好基础

  充分利用课堂教学,研究教材,研究学生,从初三学生学*一年半物理的实际情况出发,着重把握好"预*指导--导入新课--讲受新课--小结--评阅作业---章节复*--考核"几个有机的环节,结合实验精讲概念、定理、定律,做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识,力争精心设计好每一堂课,扎扎实实上好每一堂课,认认真真巩固好每一堂课,使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中,做到突出重点,抓住关键,突破难点,精选精讲例题、*题,由浅入深,循序渐进,在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学*的乐园。

  2、加强实验教学,增强学生实践能力

  遵循物理教学规律和物理学科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的.的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的实验外,还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力,大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质,初步具备了物理的思维品质和独立操作的能力,50%的学生能独立完成此期书本所要求的实验,6%的学生能创造性地运用实验设备设计实验解决实际问题。

  3、研究学生,因材施教,整体性提高学生素质

  学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。一期来,在培养好尖子生的同时,还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生,让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。一学期下来,好几个同学都在最后有了明显提高。

  4、重视德育渗透,培养科学态度

  在物理教学过程中,不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹,介绍了我国历史上和现代科技成就,大大增强了学生学*物理的兴趣,培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。

  5、加强政治学*和业务学*,提高自身思想修养和业务素质

  为了更好的把教学工作搞好,坚持了每周一次的政治学*和业务学*,自始至终把"学高为师,身正为范"作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻,翻阅报刊,关心教育改革动态,熟读教育学、心理学、教法等丛书,猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文,虚心向有经验的教师请教,以适应以新更旧的教育状况的需要,坚持以校为家,以教为乐,做到乐业、敬业、勤业,力争精业。

  总之,这学期有成功,也有失败,在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上,处处为学生着想,才能做好本职工作,太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里,我还有很多地方需要改进的,例如:学*先进的教学方法,继续提高课堂气氛,课后更多地了解学生等等。

  教材从全面提高教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,注意从物理知识内部发掘教科书采用了符合学生认知规律的由易到难,由简到繁,以学*发展水*为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。

  教科书承认学生是学*的主体,把学生当作第一读者,按照学*心理的规律来组织材料。全书共14章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性,启发性和趣味性,使学生学*时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题,讲述知识,归纳总结等环节,以及实验,插图,练*中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了"想想议议",提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑,多开口。

  我所承担的是二年级的物理教学。共有69人,学生的基础差异比较大,其**3人基础知识掌握较好,有50%的学生基础薄弱,有些学生讨厌理科学*,经过了解测试后个别学生小学

  1,引导学生学*物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;

  2,培养学生初步的观察,实验能力,初步的分析,概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;

  3,培养学生学*物理的兴趣,实事求是的科学态度,良好的学**惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育,爱国主义教育和品德教育。

  学生是学*的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察,实践,思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学*兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的.学*方法,为学生终生学*打下良好的基础。

  要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识,能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学*困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,可采取研究性学*等多种方式,培养他们的创造和探索能力。

  物理下学期教学计划初二初二下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在,大多物理生学*起来感到非常吃力,如何把本学期的课程上好,让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。

  一、 目标要求:

1.培养学生科学探究的实验能力,自主学*的学**惯。

2.更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素质。

3. 继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。

  二、 教材分析:

  八年级物理下册主要学*电学、磁学,带有一部分和电磁学有关的信息传递知识。本册共分五章。第六章 电压和电阻 第七章 欧姆定律 第八章 电功率第九章 电和磁 第十章 信息的传递 。每章的导入提起了学生对本章的兴趣,每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验,充分体现了探究性学*的新教学理念。

  三、学生情况分析;

  物理是学生刚接触的一门学科,一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学**惯,如上课不钻心听讲,不认真做笔记,课前没预*,课后没有按时复*,结果不能按时按量的独立完成作业;有的.学生对物理这门学科没有兴趣,这方面女同学较多;还有的学生在学*能力、学*方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的*惯,培养学生的兴趣提高自己的成绩。

  四、措施:

  1、培养学生良好的学**惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学**惯,这样就无法形成系统的物理知识结构,久而久之学生就失去了信心。因此,本学期开学起,就要很下功夫培养学生良好好的学**惯。

  2、培养学*物理的兴趣。常言道兴趣是最好的老师,有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣,*时教学语言要多变和适当增加幽默感,增强语言的感染力。

  3、认真钻研教材,备好课。 一个人的能力是有限的,为了能够更好地把握教材,理解教材的意图,我们将坚持每周一次的集体备课,***学内容,统一进度,吃

  透教材的知识点,并能选用相应的方法进行教学,以保证学生既学得轻松,又学得透澈,没有过重的学*负担。加大备课力度。备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。

  4、注意培养学生的发散思维,才能应对复杂多变的新问题。想法解决计算题丢分大的问题。培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。

  5、指导学生预*新课,对基础差的学生在课堂上多提问些简单的问题,提高他们的学*效率,从而提高及格率和均分。

  6、重视实验教学,对教材上规定的演示实验,全部要在课堂上演示,并争取将某些演示实验改为边学边实验。在课后多接触学生,多指导学生做一些课外小实验,拉*师生距离,使学生乐于学*物理。

  7、课堂作业力求课上完成,课后作业的布置做到少而精,以减轻学生的学*负担。

  8、结合教学内容,对学生进行思想教育,培养学生动手操作能力和实事求是的科学态度。演示实验能让学生动手做的尽量让学生自己动手,比如让1至3位同学代表到讲台在老师的指导下进行操作,下面的同学注意找出他们操作中的不当和错误之处。

  9、对学生多表扬,少批评,调动学生的学*积极性。

五、以下是教育教学进度表 周次 内容

  1 第六章 电压 探究串并联电路电压的规律

  2 电阻 变阻器 第六章单元测试

  3 讲评试卷 第七章 探究电阻上的电流跟两端电压的关系

  4 欧姆定律及其规律 测量小灯泡的电阻

  5 欧姆定律和安全用电 第七章单元测试

  6 讲评试卷 第八章 电能 电功率

  7 测量小灯泡的电功率 电与热

  8 电功率和安全用电 第八章单元测试

  9 讲评试卷 其中复*

  10 其中考试 讲评试卷

  11 第九章 磁现象 磁场

  12 电生磁 电磁铁 电磁继电器

  13 扬声器 电动机 磁生电

  14 第九章单元测试 讲评试卷 第十章 现代顺风耳

  15 电话 电磁波的海洋 广播电视和移动通信

  16 越来越宽的信息之路第十章单元测试

  17-18 期末复*

  19-20 期末考试

  一、指导思想

  本教材是最新的版本,在使用这套教材时,就要求我们转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”,要树立这样的教育思想,最终做到‘从生活走向物理,从物理走向社会’的目标。

  在教学中就要关注每个学生,注重学生的身心发展,关注学生的生活*惯,注重物理与各学科的联系,提倡学*方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。所以我本着“以学生发展为主”的教育理念,用“生活中的物理”这一思想进行教学,让学生从想学物理到热爱物理。

  二、工作目标

  (一)引导学生学*物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用。

  (二)培养学生初步的观察,实验能力,初步的分析,概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。

  (三)培养学生学*物理的兴趣,实事求是的科学态度,良好的学**惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育,爱国主义教育和品德教育。

  三、学情分析

  我所承担的是八年级的物理教学。学生的基础差异比较大,基础知识掌握的不太好,有些学生讨厌理科学*,学生学*兴趣不浓,作业马虎了事,抄袭作业严重且,写字不认真。部分学生学

  *虽然刻苦,但十分吃力,效果不好,学*方式不得法。培养学生物理学*兴趣,形成正确的学**惯,抓好基础知识,是教学的重点。

  四、教材总体分析

  (一)认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量力的大小。能通过常见事例或实验,了解重力、弹力。

  (二)通过实验探究,了解物体的惯性。能用语言表述牛顿第一定律。知道二力*衡条件。了解摩擦力。

  (三) 通过实验探究,学*压强的概念。能用压强公式进行简单的`计算,知道增大和减小压强的方法。了解液体压强的大小跟液体深度和液体的密度有关。了解测量大气压强的方法,初步认识大气压强与人类生活的关系。

  (四)通过实验探究,认识浮力。经历探究浮力大小的过程。和排开液体的体积有关,与浸没在水中的深度等无关。知道阿基米德原理。知道物体浮沉的条件。知道潜水艇浮沉的原理。通过实验探究,了解流体的压强与流速的关系。简单解释飞机的升力。

  (五) 理解功、功率的概念。会用公式进行简单的计算。动能和势能的概念及其决定因素。分析机械能可以相互转化。

  (六)了解杠杆和滑轮在生活中应用,理解机械效率。

  五、教学措施

  (一)培养学生良好的学**惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学**惯,这样就无法形成系统的物理知识结构,久而久之学生就失去了信心。因此,本学期开学起,就要很下功夫培养学生良好的学**惯。

  (二)培养学*物理的兴趣。常言道兴趣是最好的老师,有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣,*时教学语言要多变和适当增加幽默感,增强语言的感染力。

  (三)认真钻研教材,备好课。一个人的能力是有限的,为了能够更好地把握教材,理解教材的意图,我们将坚持每周一次的集体备课,***学内容,统一进度,吃透教材的知识点,并能选用相应的方法进行教学,以保证学生既学得轻松,又学得透澈,没有过重的学*负担。加大备课力度。注意培养学生的发散思维,才能应对复杂多变的新问题。想法解决计算题丢分大的问题。培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。

  (四)指导学生预*新课,对基础差的学生在课堂上多提问些简单的问题,提高他们的学*效率,从而提高及格率和*均分。

  (五)重视实验教学,对教材上规定的演示实验,全部要在课堂上演示,并争取将某些演示实验改为“边学边实验”。在课后多接触学生,多指导学生做一些课外小实验,拉*师生距离,使学生乐于学*物理。

  (六)对学生多表扬,少批评,调动学生的学*积极性。

  六、教学进度

  第一周 第七章第一、二节

  第二周 第七章第三节以及复*

  第三周 第八章第一、二节

  第四周 第八章第三节以及复*

  第五周 第九章第一、二节

  第六周 第九章第三、四节

  第七周 第九章复*

  第八周 第十章第一、二节

  第九周 第十章第三节以及复*

  第十周 第十一章第一、二节

  第十一周 第十一章第三、四节

  第十二周 第十一章复*

  第十三周 期中考试

  第十四周 第十二章第一、二节

  第十五周 第十二章第三节以及复*

  第十六周 复*第七、八章

  第十七周 复*第九、十章

  第十八周 复*第十一、十二章

  第十九周 模拟到期末考试

  一、基本情况分析

  我所教的(1)(2)班共有学生70人,由于上学期我外出学*的缘故,没有给他们教完一学期的课,对他们的情况还不是太了解,只能通过上期期末考试成绩和上课情况来作大致评估,两个班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。两个班学生上课时,学生的学*积极性不高,不够灵活这就需要我在教法和学生的学*方法上作进一步改进,让学生成为学*的主人,进行探究性的学*,从而培养学生的学*兴趣,启发思维,提高学*的积极性,培养良好的学**惯及分析问题,解决问题的能力,加之,八年级学生刚接触物理,这是新开设的一门科目,新科目,新起点,新观念,难教难学,这就需要师生在本期倍加努力,才能达到预期的目的。

  二、指导思想

  本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,就要求教师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导一切为了学生的发展,要树立一切为了学生的发展的教育思想。在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,不要注重科学探究,提倡学*方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。

  三、教材分析

  教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学*发展水*为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。

  教科书承认学生是学*的主体,把学生当作第一读者,按照学*心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学*时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练*中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了想想议议,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。

  四、教学目标

  1、知识与技能

  A、初步认识物质的形态及形态及变化,物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系。

  B、初步认识声光电等自然现常见的现象,了解这些知识在生产和生活中的应用。

  C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。

  2、过程和方法:

  A、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

  B、能在观察物理现象或学*物理的过程中发现问题的能力。

  C、通过参与科学探究活动,学*拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

  D、通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学*信息处理方法,有初步的信息处理能力。

  3、情感态度与价值观:

  A、能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲*,热爱和谐相处的情感。

  B、具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

  C、在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。

  五、改进教学,提高教学质量的主要措施

  1、学生是学*的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察、实践、思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学*兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学*方法,为学生终生学*打下良好的基础。

  2、要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。

  六、教改具体措施

  1、认真学*《新课程标准》,领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更为明确了。我必须认真领会其精神实质,对于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。

  2、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。并在做好实验的基础上,要求每一个学生根据已有的知识,做好有关的物理实验数据的分析。

  3、培养学*物理的兴趣。常言道兴趣是最好的老师,有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣,*时教学语言要多变和适当增加幽默感,增强语言的感染力。课下要多与学生交流谈心,了解学生的内心想法和兴趣,课堂上针对学生的兴趣恰当设问。

  4、加大备课力度。备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。 要认真钻研教材,充分准备实验、领会插图用意和目的。同时在备课前要认真做课后*题和学*之友上的*题,牢牢把握重难点,及时预测学生的误区,课堂上做到有的放矢。

  5、讲求教学的.多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学*的观念更新,学*的内容科学,学*的方法优秀。

  6、严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学*的重要性,也会学*,爱学*,但终究学生的自制力不及**。所以,教师在教学过程中,必须以学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预*,课后有复*,课堂勤学*;每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真正做到学*成为自已终身的乐趣。

  7、开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时,要注重利用业余时间,组织学生参加一些有意义的课外教学活动。以此达到培养学生的能力,巩固学生所学的知识。

  8、想法解决计算题丢分大的问题。 选择有针对性的计算题,制作成小纸条,课余时间让学生抽纸条做题,学生做一道我辅导一道,纸条抽的次数多了学生的缺点也就改的多了,知识也用活了,计算题也就变得容易了。

  9、由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,困此在实际教学中,要结合学校实际,选取学生常见的事例,尽可能采作图片、视频课件进行教学。

  10、 加强教师自身的业务进修,提高自己的教学水*。本期我在教学之余,要认真学*有关的物理课程,扩大自己的学识范围,学*有关教育教学理论,丰富自己的教学经验,增进教学艺术。多听课,吸取他人教学之长,还要上了一堂教学观摩课。

  七、具体时间安排如下:(教学参考)

  周次 日期 内 容(课时)

  第一周 3.13.5 电压(1) 探究串、并联电路电压的规律(1-2)

  第二周 3.83.12 电阻(1) 变阻器(1)

  第三周 3.153.19 复*和总结(1) 测试和评卷(1-2)

  第四周 3.223.26 探究电阻上电流跟两端电压的关系(1) 欧姆定律及应用(2)

  第五周 3.294.2 测量小灯炮的电阻(1) 欧姆定律和安全用电(1)

  第六周 4.54.9 复*和总结(1) 测试和评卷(1)

  第七周 4.124.16 电能(1) 电功率(1)

  第八周 4.194.23 电功率(1) 测量小灯炮的电功率(2)

  第九周 4.264.30 准备期中考试

  第十周 5.35.7 五一假 期中考试和评卷

  第十一周 5.105.14 电与热 (2)

  第十二周 5.175.21 电功率和安全用电(1)复*和总结(1)

  第十四周 5.245.28 磁现象(1)磁场(1)

  第十五周 5.31*** 电生磁 (1) 电磁铁 (1)

  第十六周 6.76.11 电磁继电器 扬声器 (1) 电动机(2)

  第十七周 6.146.18 磁生电 (2)

  第十八周 6.216.25 复*和总结 (1)

  第十九周 6.287.2 期末考试

  聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学*。

  一,教材分析

  教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际,适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学*水*的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力,情感和态度,使学生在学*物理的同时,获得素质上的提高。

  教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学*方法上,积极创造条件让学生主动学*参与实践,通过学生自己动手,动脑的实际活动,实现学生的全面发展。

  教科书采用了符合学生认知规律的由易到难,由简到繁,以学*发展水*为线索,兼顾到物理知识结构的.体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。

  教科书承认学生是学*的主体,把学生当作第一读者,按照学*心理的规律来组织材料。新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性,启发性和趣味性,使学生学*时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题,讲述知识,归纳总结等环节,以及实验,插图,练*中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了"想想议议",提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑,多开口。

  二,学生分析

  我所承担的是八年级的物理教学。学生的基础差异比较大,有50%的学生基础薄弱,有些学生讨厌理科学*,经过了解测试后个别学生小学数学知识都未掌握。学生学*兴趣不浓,作业马虎了事,抄袭作业严重且作业格式不正确,写字不认真。部分学生学*虽然刻苦,但十分吃力,效果不好,这主要是学生学*方式方法问题。培养学生物理学*兴趣,形成正确的学**惯,抓好基础知识,是物理教学工作的重点。

  三,学年的教学总目标和总的教学要求

  1,引导学生学*物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;

  2,培养学生初步的观察,实验能力,初步的分析,概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;

  3,培养学生学*物理的兴趣,实事求是的科学态度,良好的学**惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育,爱国主义教育和品德教育。

  四,改进教学,提高教学质量的主要措施

  学生是学*的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察,实践,思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学*兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学*方法,为学生终生学*打下良好的基础。

  要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识,能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学*困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,可采取研究性学*等多种方式,培养他们的创造和探索能力。

  五,教学课时的时间分配

  周次

  时间安排

  教学进度

  1

  2.20——2.24

  期初考试、讲评第六章第一节

  2

  2.25——3.12

  第六章第二、三、四节

  3

  3.15——3.19

  第六章复*并测验,第七章第一节

  4

  3.22——3.26

  复* 月测

  5

  3.29——4.2

  第七章第二、三、四节

  6

  4.5——4.9

  第七章复*并测验,第八章第一节

  7

  4.12——4.16

  第八章第二、三、四节

  8

  4.19——4.23

  第八章第五、六节,复*第八章

  9

  4.26——4.30

  第九章第一、二节

  10

  5.10——5.14

  第九章第三、四节

  11

  5.17——5.21

  *题课、第九章第四节

  12

  5.24——5.28

  第九章第五、六节

  13

  5.31——6.4

  总复*(六、七、八章)

  14

  6. 7——6.11

  第九章第七节,复*本章

  15

  6.14——6.18

  第九章测验,第十章第一节

  16

  6.21——6.25

  第十章二、三、四节

  17

  6.28——6.30

  总复*

  18

  6.24——6.30

  总复* 期末考试

  为了有步骤、有计划地进行本学期的教学工作,根据本学期的实际情况,制定如下计划:

  一、本学期的教学目的:

  1、完成本学期第六章到第十章的教学任务;

  2、以学生为主体,发挥教师的指导作用,提高学生的知识水*及思想道德水*;培养学生各方面的能力,使他们健康、全面地发展,下学期初二物理教学计划。

  3、本学期还要积极参加教学交流活动,多从其他教师身上获得经验、学*方法,取长补短,以提高自己的教学水*。

  二、本学期的教学内容:

  本学期从第六章到第十章共五章内容,都和电有关,可以说是初中电学部分的全部内容,教学工作计划《下学期初二物理教学计划》。

  知识系统性强,难度大,特别是第七章《欧姆定律》和第八章《电功率》是本学期的重点和难点,也可以说是初中物理的重点和难点。学生学起来有一定的难度,所以要采取多种教学方法,比如多做实验、多测试、多进行实践活动等等。这样学生才能真正理解知识,才能会应用知识。

  最后一章是关于电磁波和信息技术,要让学生自己动手,多查资料,开阔视野。

  三、本学期的教学计划行事历如下:

  周次日期活动内容

  1、2.22~2.23开学工作,制定计划,准备教案

  2、2.25~3.1进行上学期教学内容的复*及第六章新课教学

  3、3.3~3.8进行第六章内容的教学工作

  4、3.10~3.15复*第六章内容,总结、讲解*题

  5、3.17~3.22进行第七章内容的.教堂学工作

  6、3.24~3.29继续进行第七章内容的教堂学工作

  7、3.31~4.5复*第七章内容测试、总结、反思、改进教学方法

  8、4.7~4.12进行第八章内容的教堂学工作

  9、4.14~4.19继续进行第八章内容的教堂学工作

  10、421~426复*第八章内容,测试、总结

  11、4.28~5.3讲解*题,复*第六章到第八章内容迎接期中考试

  12、5.5~5.10期中考试,试卷讲评,总结经验。

  13、5.12~5.17进行第九章内容的教堂学工作

  14、5.19~5.24继续进行第九章内容的教堂学工作

  15、5.26~5.31复*第九章内容,讲解*题、总结知识

  16、6.2~6.7进行第十章的教学工作

  17、6.9~6.14复*第十章的内容,讲解*题

  18、6.16~6.21复*本册书的内容,迎接期末考试

  19、6.23~6.28期末考试

  20、6.30~7.5放假,交送总结。

  一、目的要求:

  1、目的:使学生对物理事实获得具体的认识,培养学生的观察和实验的能力,分析问题的能力以及实事求是的科学态度。

  2、要求:大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好,要求学生认真思考和操作,同时,鼓励学生课外做一些小实验,小发明,小创作,养成学生科学的态度的遵守实验规则的良好*惯。

  二、本学期的学生实验

  熔点和沸点,物质的比热容,探究串并联电路的电流规律,电流做功的有关因素,电动机为什么会转动

  三、抓常规,促使实验规范化

  1. 学期开始,就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率(包括演示,分组)均达到100%

  2.抓备课,使实验扎实进行。演示实验备课交待器材,操作过程,让学生观察什么现象,得出什么结论;分组实验备课要求有实验目的,原理,器材,实验步骤,结论等。通过一个月一次组检查备课和听课,物理组全体教师都能高要求的'完成实验

  3 .上好新授课中的演示实验,跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径,在课堂上培养学生的观察思维能力,创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实,达到客观性强,生动形象,效果明显,对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验:在实验前要求学生预*,教师实验前要做示范,引导学生认真观察实验现象,记录数据,分析数据,得出结论,每次实验完毕要填写实验报告,老师做到全批全改。

  四、严格遵守学校实验制度:

  严格如实地填写实验通知单。演示实验提前三天通知,分组实验提前7天,如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度,爱护实验器材,节约用水,电,药品,养成勤俭节约的美德;培养学生严谨求学,一些不苟的学风,培养学生井然有序的工作*惯。

  五、加大实验教改力度,有计划有实验规划:

  注意用现代化教学手段配合实验的顺利,科学,严谨的进行。还要辅导学生开展试验小制作,大力开展试验教改力度。

  本学期利用一些课外活动时间,开放实验室,使学生学得的知识在实验室里发生

  知识迁移,取得较好的成绩。

  六.实验教学进度表

八年级上册

时间

课题

实验项目

分类

所用主要仪器和材料

随堂探究

分组探究

9月3日

9月18日

第一章

声现象

振动发声

音*、鼓、铜锣

传声需要介质

真空罩、闹钟

声音的特征

不同频率的音*、示波器、铁架台、乒乓球

声的利用

火柴、蜡烛、两端开口的塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜

9.月19日

10月15日

第二章

光现象

探究光的反射规律

光具盘、反射演示器

探究*面镜成像

*面镜、蜡烛、火柴、白纸、玻璃

凸镜和凹镜

凸镜、凹镜、光具盘

光的折射

光具盘、玻璃杯、水、铅笔

*行玻璃砖

光的色散

光源、三棱镜

10.月16日

11月3日

第三章

透镜及其应用

透镜对光线的作用

光具盘、凸透镜、凹透镜。

生活中的透镜

放大镜、投影仪、*视镜、花镜

探究凸透镜成像规律

光具座、凸透镜、火柴、蜡烛、


大二下学期自我鉴定菁选(扩展8)

——大二下学期计划实用10篇

  转眼间我的大学生活已经过去了四分之一,犹记刚刚报到时的羞涩和傻气,怀念骄阳下军训时的无奈、辛苦和幸福。

  我觉得读大学,应该掌握七项学*:学好自修之道、基本知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌握时间、为人处事。要从思考中确立自我,从学*中寻求真理,从交流中锻炼表达,从交友中品味成熟,从实践中懂得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。

  学好自修之道:自修即自学能力,也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间,学*专业知识固然重要,但更重要的还是要学*思考方法,培养举一反三的`能力,只有这样,大学毕业才能适应瞬息万变的现代社会。这学期根据我的专业我会在网上看些视频教程,了解其他学校老师所讲的知识,更可以让我的电脑知识有所提高。例如C语言的视频教程,正好为下个月的二级考试做准备。

  基本知识:明确大学期间学*各门功课的重要意义,掌握修养的方法做到“知”、“行”统一,提高自我修养和意识,努力学好英语,为这学期的四级考试和将来的考研、面试、就业做好准备,无论是为考试还是其他英语必须学好。实践贯通:在大学里,我们应该懂得每一个学科的知识、理论方法与具体的实践、应用如何结合起来。无论学*何种专业,何种课程,如果能够在学*中努力实践做到融会贯通,我就可以更深入地理解知识体系,可以牢牢记住学过的知识。我们的专业想学好必须注重实践,经常地运用才能使专业知识融会贯通。培养兴趣:开拓视野,立定志向。快乐和兴趣是一个人成功的关键,在追求兴趣之外,更重要的是要找寻自己终身不变的志向。志向像罗盘,兴趣就像风帆。两者相辅相成,助你驶向理想的港湾。这学期我们的课程比较少,对于我自己选修课已经修完,所以有更多的时间去发展自己的兴趣,所以我准备报一个日语辅导班,学*一门除英语之外的其他语言,这是我一直以来的心愿。

  积极主动:果断负责,创造机遇。从大学的第一天开始,我们就必须成为自己未来的主人,我们必须积极管理自己的学业和将来的事业。理由很简单,因为没有人比你更在乎你自己的工作和生活,让大学生生活对自己有价值是我们的责任。所以我应该女里抓好们一次锻炼的机会,自己积极主动地去寻找机遇,充实自己的大学生活。

  掌握时间:事分轻重缓急,人应自控自觉。除了积极主动的态度,大学生还要学会安排自己的时间,管理自己的事务,不要让自己的睡觉娱乐时间占据了自己的学*时间。

  为人处事:培养友谊,参与群体。很多同学入校时都是第一次离开父母,离开自己生长的环境进入校园开始集体生活。如何与同学、舍友相处,就成了大学学*内容的一部分。大学生活是一个多姿多彩的世界,我们现在选择,决定着将来的命运。我希望在这片美丽的土地上,播下梦想的种子,用辛勤的汗水去浇灌出成功的花朵。

  新的学期开始了,为了更好地开展本学期的工作,现将我班工作计划制定如下:

  一、班级情况分析:

  我班现有幼儿45名,新生9名。通过中班一学年的活动和锻炼,每个幼儿在各方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自理能力,有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手、喝水,安静愉快进餐和物归原处的好*惯。另外,通过区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了简单的比较、分类、测量等活动,能自然、愉快的唱歌、表演,还常识了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画,体验成功的快乐。与此同时,我们也发现幼儿存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉的整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验交流的乐趣。我们将针对这些在学学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。

  二、本班教师基本情况

  本班共有四名老师:班长何倩,主班鲁洪,配班阳竟,邹杰红。鲁老师是本学期才到班上,但是鲁老师非常有经练,在教学方面会给孩子一个全新的学*氛围。在教学中有年轻人求上进、不服输的劲头,有鲁老师这样有细心、工作细心负责的教师,有生活护理上经练丰富的阳老师和邹老师。相信在保育方面会更上一层楼。在今后的工作中我们会以《纲要》味指导,牢固树立以“幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿在原有水*上富有个性的发展。另外,我们班四位老师将不断的提高理论水*,努力钻研,结合园本课程实践经念,相信我们会出色的完成各项教学工作。

  三、教育教学工作:

  我班将围绕《纲要》精神,结合我园制定的园本课程,根据幼儿的年龄特点和实际情况,在共同生活、探索求知、体练表达三个方面提出幼儿所需要的基本活动内容及要求。

  (一)对幼儿进行全面素质教育目标与要求:

  1、培养幼儿良好的行为*惯、独立的自理能力:

  (1)养成早睡早起的好*惯,早上不迟到。

  (2)在**提醒下能遵守班级各项游戏规则。

  (3)能与同伴共同分工合作完成值日生工作。

  (4)不随便、拿他人东西

  (5)能尊敬长辈,愿意帮助他们做事,关心病人和老师。

  (6)诚实不说谎,敢于承认错误。

  (7)培养幼儿良好的学**惯。

  (8)提高幼儿身体素质及身体适应能力。

  (9)培养、提到幼儿自我保护意识、能力。

  具体措施:

  (1)通过各种教育活动,培养幼儿良好的品德。

  (2)适当安排他们做一些力所能及的事情。

  (3)从分利用社区资源。让幼儿参加哥种社区活动、劳动,提高自我控制和自行解决问题的能力。

  ⑷ 通过日常生活教育、指导、帮助,使幼儿能更好的自己照顾自己、提高自理能力,养成良好的*惯。如:爱护五官、积极动脑举手发言,保持良好的读书写字姿势,爱护操作材料,遵守操作常规等。

  ⑸通过教师的讲解、与简单的演*,培养幼儿自我保护意识。

  2、培养幼儿学*兴趣和探索求知欲望,使体、智、德、美和谐发展:

  ⑴能注意观察、思考身边的科学现象,学*用多种方法探索、实验。

  ⑵学*6以内数的组成与书写,学编应用题。

  ⑶能区分左右、认识圆柱体、球体。

  ⑷喜欢参与重大节日和家乡特有的节日庆祝活动,了解家乡的发展变化。

  ⑸学*通过多种途径收集感兴趣的信息,不断扩大探索的视野。

  ⑹真切、自然地表达对音乐、舞蹈作品的感受

  ⑺大胆使用各种绘画工具和材料,运用不同的技法,表现自己独特的思想。

  ⑻能创造性地利用一切可以利用的物品、材料开展游戏。

  具体措施:

  ⑴结合每周目标和活动安排,认真地备教案,备幼儿。运用形式多样、有趣的集体、分组、区角及户外活动吸引幼儿,努力做到面向全体,注重个别差异。

  ⑵善于引导幼儿进行观察活动,采取鼓励、表扬的方式。

  ⑶通过环境创设让幼儿了解有关节日,丰富相关知识。

  ⑷坚持一贯性和一致性的原则,从游戏和日常生活入手,培养幼儿的规则意识和责任感。

  ⑸为幼儿创设探索的环境,引导幼儿在玩玩、做做、试试、想想等活动中培养动手动脑的*惯。

  三、教研工作:

  我班教师将积极参加教研活动及业务学*,利用业余时间学*多好的教研工作经验、方法并灵活地运用到活动中,*日我们将结合教研主题,认真地进行研究,细致地观察每个幼儿的发展。将继续对《

  》进行探索、研究,进一步的利用区角活动培养幼儿的兴趣和能力。我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思考,提高在这方面的能力。另外,我班在本学期将继续进行幼儿艺术表现方面的研究,认真探索艺术表现方面的教育,培养幼儿对多种艺术表现形式的兴趣,努力创出本班自己的特色。

  四、环境创设:

  本学期我班以“雪顿节”“春节”为主墙饰,并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参与为主,我们将带领幼儿利用废旧材料,积极大胆的动手制作,来布置、美化室内环境。充分从幼儿兴趣出发,让幼儿成为活动的主人。同时,我班注重幼儿艺术表现方面培养。“小剧院”“缤纷大舞台”“美术工作室”“手工制作吧”将是孩子们感兴趣的区角。另外,我们将根据发展目标及幼儿的兴趣随机更换、充实各个活动区。主要以幼儿的动手操作为主,如气象台、值日生等都是孩子们起记录和更换。

  五、家长工作:

  1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排,针对本班调换老师一事向家长作好解释工作,取得家长的信任与支持,为以后工作的正常开展作好铺垫。

  2、认真做好家访工作,及时了解幼儿在家的情况,有针对性地做好幼儿的教育工作,并详细记录家访的情况。

  3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

  4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学*新的幼教理论与知识,并了解我们*时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便使进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。

  5、做好班级博客,及时粘贴学*内容与各种教育保育信息。

  本学期我班将努力做到幼儿园的教育与家庭、社区生活一体化,有效地开展家庭教育指导,使家长成为幼儿园的合作伙伴。采用家长会、家长园地、半日开放、家访及家园联系本的方式进行交流,使家长转变教育观念,共同教育幼儿学*做人、学会生存的方法。

  一、专业课的学*

  学*目标是学*活动的出发点,明确学*目标是大学学*的前提,同时也可提高学*的积极性、自觉性。本学期开了许多专业课,若要学*好这些专业课,好的学*方法是必不可少的,其可提高效率从而达到学*目的。预*、听课、复*、总结、记笔记、作业。这些都是学*好一门功课必须具备的,上课应集中精神、全神贯注、对老师所讲的知识应认真思考、消化吸收。考试和作业更应该认真完成和对待。如这学期开设的Asp。net课程。自己应该经常上机练*、掌握并且熟悉Asp。net,这样才能熟能生巧,才能掌握的透彻。对于这门课程,自己应该敢于想象,积极地创作,发散思维,使自己的创作具有特色。同时应该与老师接触,从老师那里学*到好的方法,提高自己的动手能力。自己在私下应该运用网络,了解一些Asp其他方面的知识,使自己的思维能跟上社会的发展。再如我们的专业英语课程、上课应跟着老师的进度走,认真听课。

  二、证书

  首先是英语四级的证书、自己始终将学*英语放在第一位,现在正在积极地准备着12月份的四级考试,每天早上去学*半个小时的英语、利用这半个小时背英语单词、读课文、、增加自己的词汇量,提高自己的口语能力,自己所记的单词就是英语四级单词、、反正希望自己能将这本词汇书拿下。自己*时也会经常看一些英语视频。大二上学期必须拿到的就是这个证书、至于在下学期的话,我计划考取会计证和计算机四级网络工程师的证书。

  三、日常生活

  在日常的生活中,应该积极地参加班级和学校组织的各项活动,充分的展示自我。对自己充满自信。同时自己也应该团结同学,与他们有好相处,共同进步,这样自己的大学生活才会精彩,同时,课余时间也会找一些与本专业有关的工作做兼职,增加自己的工作经验。

  我会努力秉承自己的诺言,在此期间,我也希望老师和同学们能够监督与提醒我不断朝自己的目标奋斗,最后,我送大家一句话与大家共勉:山上青松山下花,花笑青松不如她。有朝一日寒霜降,只见青松不见花。

  新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的挑战,我们将团结一致,搞好具有特色的教室布置工作,为幼儿提供学*、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每一节课。

  本学期我们将严格要求自己,吸取优良经验,反省不足,根据我班配班老师的实际情况,以幼儿为本,促进每个幼儿的各方面发展,为此,我做如下班务计划:

  一、指导思想:

  以全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关“双语”教育的法律法规,坚持"以德治校、以法治教"。以幼教"两个法规"及《学前“双语”教育指导纲要》为依据,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,提高幼儿的汉语水*。

  二、班级情况分析

相关词条