自从军训以后，就步入了注重的学*阶段;自从进入初中的学*大门，我就有一股从未有过，也从未经历过的感觉;自从接受知识以后，我就感觉什么都变了。走进中学，走进初一。环境变了;生活方式变了;教师的教学方式变了;同学们熟悉的面孔，声音也变了……一切都变了。
环境变了，昔日，我在小学上学我的那时，记得我们在黑暗破旧的*方中学*;在狭窄的学校中生活;在无任何自由的学校中学*。现在，学*环境有了巨大的变化。我们在明亮的，宽敞的教学楼中接受更广泛的知识。初一的校园，中学的校园，到处都有五彩的，斑斓的，迷人的，邻人留恋的鲜花;到处都有青青的草坪;到处都有粗壮的，高大的柏杨树。
生活方式变了，我记得，在我上小学时，经常让家人送我上学，接我回家，中午在家中吃饭，晚上在暖炕上睡觉。可现在什么都不同了。周末自己坐车到学校，周五自己坐车回家;三餐时自己在学校餐厅吃饭;晚上自*课后，学生在学校安置的宿舍休息。
同学变了，在小学，我最好的铁哥们是非常顽皮，淘气的，现在我的同学都懂事了，不像以前那么顽皮了。曾经同学说话时的声音是清脆悦耳的，可现在，他们和我的声音都变得低沉，粗犷了。昔日，同学们的面孔是那么熟悉，自从进入中学，进入初一，同学们的面孔是那么陌生，好像从未谋面似的。
教学方式变了，小学那时，老师拿着基本教科书来给我们上课，可现在不同了，每一位老师都拿着笔记本给我们上课，在投影幕上观看，在遇到难以解决的问题时，可以在小组内热情的讨论。
教学内容变了，在我未进入初一之前，我听到老师讲的只是那些难写的方块字，是那些很形象的a，o，e，我们接受的知识量非常少。自从进入初一，我的感觉不同于以往了，老师交给我们讲的内容难以理解，知识越来越广泛，让我感到初一的学*是相当的好。
走进初一，让我们的感受非凡的待遇;走进初一，让我们接受更广泛的知识;走进初一，让我们品味作家独特的魅力吧! 不管怎么说，走进初一，你总会感受到昔日的一切都变了，唯一没变的就是你的姓名。
下午刺眼的阳光照进昏暗的室内，似乎想在我百无聊赖的生活中增添一抹色彩，可惜并无作用，反而让我看了烦躁。
微乎其微却足以致命的病毒限制了我的活动，两三周才能出一次门，出门还必须戴口罩、手套，不能与外界过多接触。
我手握电视遥控器，胡乱按着键，从过去的新闻浏览到今天的新闻。看着一条条“开学时间继续延迟”的新闻，我心中不禁烦躁又着急，真恨不得穿越到已经开学的时候。
疫情新闻只会给我徒增烦恼，我便关了电视，在家中漫无目的地踱着步。心情本就烦躁，在室内昏暗的光线里，变得更加郁闷。
我走进房间，从书架上抽出一本已经读过许多遍的书，浏览着我早已熟悉的情节。书页在指间滑过，漫长的时光从书页的缝隙中流过，却始终没有一点情趣。我不禁想起，如果现在是学校午休前的阅读，该多好啊！哪怕只能听到老师的训斥声、班干部在黑板上记名字时粉笔的吱吱声也好。到底什么时候才能开学呢？
终于，我看得不耐烦了，“啪”的一声合上了书，将它随便塞进书架上的一个空位。
我坐到书桌前，撕下几张原稿纸，想提笔写小说以往心情不好时这总是我的“避难所”。我拿起一支笔，一会儿在指间转，一会儿在桌上敲，却发现我根本写不出什么好的故事来，因为太久没接触外面的世界，完全没有灵感。我想起以前正常上学的时候，可从来没有出现写小说没灵感的情况。
弟弟倒是很可爱，会陪我玩，还经常调皮捣蛋。但是他听不懂我说话，不能听我倾诉，也不能与我交流。如果有个同龄人住在我家的话，即使不能出门，有个人倾诉也是很美好的。我想起以前，每天我们放学后都勾肩搭背地走出校门，叽叽喳喳地讨论着一天的开心与烦恼。以前我总是嫌生活*淡无味，现在回想才意识到那时的生活是多么美好。我现在不求一个月有多少零花钱，不求作业和兴趣班减少，我只想快点开学，快点让生活回归正常啊！
我烦躁地躺在床上，闭上双眼，脑中浮现的却是各种疫情数据。我痛苦地皱眉。唉，这段日子真是难熬，到底什么时候才能开学呢？
8月24日我真切的感受到了它的迫*，早上的时候我还听到了它的脚步声。该死的闹钟肆无忌惮的闹着，何等嚣张，不知道它给了闹钟什么好处，使它在主人面前这么放肆。它大概就是急着找我回去吧，一个多月了，我始终就是还没能摆脱被他抓回去的宿命。预备怎样？乖乖的被它吃掉吗？
母亲在一旁收拾着什么，懒得问，估计就是些什么孝敬它的贡品吧，到时候一股脑给了它罢，或许能把我清蒸或者就是油焖，反正不至于就是先大卸八块，让我少受些痛楚。不去过问，心中已然有了自己的计较，找个地方躲起来！
隔壁家的那条哑巴狗突然对着我狂吠，难道就是它看到了什么我看不见的东西吗？不行，不能躲隔壁家的，那条该死的狗会暴露我的行踪的。我可不能白白的把小命断送在一条癞皮狗身上，在这样的靠脸吃饭的社会，我还要养活30亿同胞呢。我得伪装起来。顺手把手机卡装口袋了！草草吃了几口饭，母亲显然就是不乐意了。顾不了那么多，我决计要藏起来了。
刚走出门，我听见屋内有声音：还就是你吃吧，我去把它拿过来！我撒丫子跑了！我的个亲娘四舅奶奶，莫非它已经混进了我家伪装起来了吗？难道他们终于按捺不住，想提前动手了么？就在这光天化日之下？我知道自己就是逃不掉了的，我想起了我的兄弟（至于就是谁不提，死也不能出卖朋友），想起来那个女孩（至于就是谁不提，我亲手摸过她的，虽然只就是照片！）。这就是幻觉吗？我后背感到了阵阵凉意。奥特曼，孙大圣！你们都在哪？春哥，曾哥......
慌乱中我寻找我的手机，我要打电话，没错，我要报警！警察叔叔就是会来救我的！我不要回去，不要回到那个吃人的地方。可就是，忙活了半天还就是未能拨出我唯一希望的电话！慢慢地我开始绝望，耳边慢慢的响起了一个声音：你该回去了~完蛋了，没有意识了。
好像有人在喊我，声音好熟悉啊，我得仔细听听，*点、再*点。好像就是妈妈啊，都这个时候了她还说什么？“小辉，都几点了还午睡呢？赶紧收拾一下东西吧，明天该去学校了！赶紧的昂！”伸个懒腰，挠挠头，原来就是南柯一梦啊~哎，至少一点就是对了，明天得回去了~
欢喜地与家人度过春节与元宵节后，寒假就风似的在欢笑中溜走。天气转暖，又是一个新学期，我迈轻快的脚步，怀揣复杂的心情来到学校，经过一个假期的洗礼，我又有些进步。还没有进教室，那里早已热闹非凡，充满欢笑的嚷叫声钻进我的耳朵，想必同学们终于盼到开学，盼到久违的朋友，一定很开心吧。进教室后，噢，我的天啊，同学们还是“高高在上”，一个假期的增高计划又失败，看来再等下一个假期吧。
老师们有不小的变化，可能是整个假期都在钻研如何管理学生，风格也稍微变一些。比如说：一向在管理班级方面严厉的班主任，使出浑身解数来将严厉发挥到极致，（不过*时还是挺与蔼的）。而英语老师，性格却温与不少，并不像学期末一样绷脸，挥舞手中的板子。而数学老师可能认为自己的教学方法有效果，于是做起守旧派，基本上没有太大的变化。
同学们的身高也比以前高多，至于我，即使制定增高计划，并且每天按时完成，站队时却还在队伍的前排。而且，同学们之间为鸡毛蒜皮的小事而争吵的现象也少许多，同学关系也变得越来越融洽。
校园变化也不小，操场南边的教学楼已具雏形，即将竣工，也就意味，我们六中的学生越来越多，这当然是好事，而且学生的空间，也可以扩大。校园里枯黄的柳树经过一个假期的积累，终于再次吐出一些嫩绿的新芽，小的像谷粒儿，给校园增添一些绿意。
最最重要的变化，还是我自己的变化。迷迷糊糊的我连滚带爬地结束初二上学期的低谷时期，考试的失利，让我体会到：一分耕耘，一分收获的道理。但是仅仅一个假期，我就由萎靡不振变得精神勃发，胸中充满对新学期的憧憬。一切重新开始，以前的成功与失败，仅仅是代表过去，而我只能忘记过去的喜悦与伤痛，认真地做好我自己，把握好现在，认真学*，踏踏实实，迈好坚实的每一步，争取在新的学期中取得更优异的成绩。
这就是开学后的景象，这就是我心中的新学期，但愿老师、同学、校园与我自己的新面貌能够保持下去，不断进取，争取在新学期中取得理想的成绩。
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的春天（秋天）。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！
我们又迎来了新学期，在每个全新的起点，我们每一个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机300勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染与鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动
当然，在新的学期中，在学*要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学*并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学*必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步与提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力与动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学*，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！
——高一开学了的作文：开学第一课合集五篇
炎热还没有散尽，开学的脚步声就向我悄悄走来。
走进熟悉的校园，学生宿舍的大门依然紧闭着，教室餐厅的大门也紧闭着，似乎一切都是放假时的模样，但大门口，楼梯旁，树荫下聚集着三三两两有说有笑等待集训的同事的身影分明在告诉我，新的学期真的开始了。
我顺着老教学楼前的林荫道来到了植物园，高大的楠木树依然枝繁叶茂。有一两个枝叶居然穿过三楼楼道旁的窗户钻进了走廊里，似乎也对空荡的教室发生了兴趣。石榴树上也已硕果累累，经过一个炎热的夏季，那绿中泛着青光的石榴已经贮满了生命的琼浆。我久久地凝视着这些可爱的生命，心中突然有了一种触动，没有春花的绽放，哪有秋季的收获。身为普通教师的我，每天从事的工作虽很琐碎：备课、上课、批改作业，迎接考试……这每一个过程何尝不是在静等花开，收获硕果呢？
开学了，孩子们陆陆续续地走进了教室，一个暑假，班上的孩子有了许多变化，你看，开朗的伍健豪看上去比过去壮实了许多，皮肤也有了阳光炙烤的痕迹，金嗓子的李可人朗读声有了更多的磁性，写手魏子璇的作文语言经过一个暑假的沉淀，更流畅、更灵动了……都说时间可以改变人，看着教室里一双双渴求知识的专注眼神，我深深地意识到，在时间的流淌中，孩子们的身体在悄悄地成长，心灵世界也在悄悄地长大。
都说一年之计在于春，一天之计在于晨，其实，一学期之计也在于开学前的准备。打开电脑，细细地重温前几天拟写的新学期自学计划，读书、写作、练字、微课制作……满满地个人发展分布到了新学期每一个业余时间的角落。虽然已经发疏丝白，走路也没有了年轻时敏捷；虽然两眼已经老化，读书识字需要老花镜相助，但我对未来依然充满憧憬。人这一辈子，与其浑浑噩噩地度日，还不如在工作中寻找一点生活的意义。
开学了，我将迎着灿烂的朝阳走进校园，带着收获的满足端详晚霞。开学了，这是新的起点，我一定要不负韶光，度过新学期每一个值得珍惜的日子。
今天是我们开学的第一天，这个“第一天”可以说是十分的来之不易。许多月前，疫情肆虐，无数伟大的医护工作者挺身而出，经过他们无私奉献，数月的奋斗，我们又终于能重新回到我们可爱的校园。
校园里的气氛，总归是跟家里的不一样的。上课时有老师细致，面面俱到的讲解，有不懂的地方可以随时提出来，老师会详细的讲解，同学们都在认真的听讲，做笔记。你也会跟紧大家的步伐，认真学*。下了课，大家都十分认真的在讨论老师留下的*题，有的同学仍为再次见到了同学们而开心和兴奋，一时间欢声笑语，大家只要在一起，就有讲不完的话题，一派和谐。在家里的我比较懒散，没有认真学*的自觉性，但在学校里，在集体中，从我走进教室的那一刻，一种庄严的自豪感便充满了我的心田：“我是一名学生，我是七年级二班的一名学生!”只要心中想着这句话，我仿佛就有了无限的动力，我便自觉的开始努力。
除此之外，还有一件事给我触动非常大。今天李老师曾教导过的两名学生回校给我们“传授经验“，首先他们的传奇故事便让我大吃一惊：他们曾是李老师带过的一届*行班里的学生，当时他们所处的班级可以说是全校最差的一个班，这两人中的一人甚至数学成绩一度在70分左右徘徊，最差的一次，甚至考出了50分的低分，可就是起点这样低的两人，却通过他们不懈的努力，最终考入了一般人想都不敢想的名牌大学，其中数学考试曾考过50分低分的那位，在大学读的却是数学系。在提到这段往事的时候，他们的话语间有着浓浓的感激与激动，他们现在所达到的成就，就是因为在高中打下了良好，坚实的基础。一切皆有可能，只要你诚恳好学，踏实努力，坚持不懈。我们拥有着这么好的教学资源，这么好的老师同学，这么好的条件，我们还有什么理由不努力?我相信那两位大哥哥今日达到的成就并不是“意外”和“幸运”，而是他们付出了比一般人多十几倍的汗水和努力!
最后，我记住了李老师的一句话：“眼泪与汗水，都是从脸上留下来的，我愿意看到你们流下勤奋的汗水，不愿意看到你们考完试后追悔莫及的泪水。”现在每一滴我因为努力而流下的汗水都是为了让我回首过往时，无怨无悔。
今天是9月1日开学第一天，秋风送爽，天空万里无云，我们怀着兴奋激动的心情迎来了新学期。
全校师生排列着整齐的队伍来到操场，准备参加本学期的开学典礼。“起来，不愿做奴隶的人们”伴随着雄壮的**声鲜艳的**徐徐升起，一股自豪感油然而生。我为祖国一天一天地繁荣昌盛而感到无比自豪。操场上的同学们一个个像一棵棵挺拔的小松树一样，双手紧贴着裤缝，站得笔直，目不转睛地注视着冉冉上升的***。
这个学期，我们迎来了一位新校长。只见翁校长大踏步地走上司令台，用洪亮的声音勉励我们：“愿你们在学*的时候刻苦，奔跑的时候潇洒。遇到困难时坚毅，面对观众的时候自信，面对恐惧的时候勇敢，在校园里只争朝夕，不负韶华。”翁校长的讲话热情洋溢，对我们的成长充满了期待，我一下子喜欢上了这位新校长。
今年的颁奖典礼对我来说是与众不同的，因为这一次我可以登上**台领取墨宝奖杯。以前，我只能在台下羡慕地看着上台领奖的同学满面春风，笑得合不拢嘴的样子，我只有羡慕嫉妒恨的份。
随着人流我们登上了**台，今天，我也有资格上台领奖啦。在美德少年们下台后，墨宝少年们精神抖擞、笑容满面地跑上司令台。我站在墨宝少年们的中间，看着台下黑压压的同学，内心又激动又紧张，心里好像揣着一只小兔子扑通扑通地跳个不停。“祝贺你，希望你继续努力！”翁校长笑眯眯地递上了墨宝奖杯。从翁校长的手里接过奖杯，我向他敬了一个少先队队礼。看着校长亲切的眼神，我的手心直冒汗，在心里暗暗对自己说：“以后一定再接再厉，争取获得更好的成绩，以此回报关心我成长的老师和父母！”
太阳在天空高高地挂着，我心里像喝了蜜一样甜。新学期到了，我希望能获得第二个墨宝奖杯。恰同学少年，风华正茂，加油吧，少年！
酷热没有了踪影，开学的脚步随着秋风向我们慢慢走*。
日子一天天过去，风也大了不少。回想七年级最后一天，同学与家长都挤在那一个小空间里，听着班主任老师告诫安全的常识。那天，我觉得两个月会很长，但现在看来，我都不知道在假期我做了啥，这时间窜得一下就飞走了。这时，被风带动的一片叶子飘到我的面前，我回过神来，突然意识到，我该准备上学了。
来到学校大门口，我弯腰系了系鞋带，清风袭来，空气中弥漫着叶的清香，那教学楼旁满树的叶子挲挲地摇摆，仿佛在为它经历了一个炎热的暑假依然生机盎然而点赞。我突然想到了我自己，我怎能不也像它一样，在仅剩的两年里用优异的成绩为自己喝彩呢?我充满信心跨进校园，来到那棵大树下。
我用手轻轻抚摸着它粗糙的皮肤，看着它向四方伸展的枝条。看着，看着，我仿佛看到过去一年我们努力成长的模样。往事历历在目，现在的我也应该上进，成长。
我继续往前走，来到了新的教学楼前，这儿有一个植物园，一棵一人多高的石榴树吸引了我的眼球。黄中泛清的石榴分布于树枝绿叶间。听说它果肉香甜，味美多汁，馋得我忍不住流下了口水。
顺着楼梯，我来到了三楼的教室，看见了两个月未见面的同学，他们都长高了许多，你看，我的同座伍思维明显高了一截，我从他身旁走过时，几乎比我高了半个头呢，还有一向恬静的郑静怡，两个月下来，她活泼了不少，还有许多同学，都比以前成熟了许多。我坐在座位上，窗外的一棵梧桐树的枝条几乎都要伸进窗口，它竟可以长得如此高大、茂盛，想必是经历了许多秋霜、冬雪吧。它如此地向上生长，一定是想看到更多的风景，更大的世界。一棵树就如此不停地成长，我又有何理由停下我追梦的脚步。
我想，考取重点高中，与勤奋、努力是分不开的。在新的学期，我在心中默念着十个字：上天只会眷顾勤奋的人。
一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。
在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧，开学后会见到好多新朋友，会有比假期多的多好玩的故事，是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就是高一了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢是因为对假期的怀念吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返。
或许以往的朋友知道后，说：“你这又何必呢?既来之，则安之嘛!”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会*静的下来呢?有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。就这样度过了几天，开学的日子终于到了。
有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的学校不再属于我们了，我们高一了。于是来到了一所全新的中学开始就读。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色;教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学*版块。当然，变化还不仅仅是这些。新的老师以及众多需要学*的科目。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原来的所有*惯都会改变。
同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像军训时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了!”看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。
新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我。
——高一开学第一课作文实用五份
开学的前一晚，我很早就睡了，因为明天早上是开学的第一天，前一晚一定要补充好精神，迎接新的学期。早晨我穿上红艳艳的校服，戴上红领巾，穿上新鞋子，背上崭新的书包，提上饭兜，拉着妈妈的手开开心心地上学了。路上，小鸟叽叽喳喳地鸣叫着，好像在欢迎我们的到来，朝霞在天上向我们挥手，仿佛在说：“大家好！”一路上我像从笼中飞出的小鸟，快乐无比，我又像在水里游来游去的小鱼，自由自在。
到了教室的走廊里，远远就听到了同学们在高一五班朗朗的读书声，优美富有旋律，我都着迷了。我进到教室里，教室里干干净净，地面上一尘不染，后面还有我们新的黑板报，图文并茂，吸引人的眼睛。桌子和凳子摆放的整整齐齐，我放下书包，吴老师让我们读《爱什么颜色》，“一、二”，今天我再次听到了吴老师那温柔、甜美的声音。大家在朗读《爱什么颜色》的时候，吴老师给我们纠正了几个地方，大家读这篇文章的时候更生动，我认为我们班在朗读方面有了新的进步。
今天我们三年级五班来了一名新同学，名叫李奇隆，他长得壮壮的，脸上肉嘟嘟的，一双又大又黑的眼睛，闪亮闪亮的，他是从深圳转来的，他写字还很好看，有书法感觉。今天的第一节课，是数学的开学测试，卷子一发下来，大家就仔细认真的开始答题了，教室里安安静静的，只能听见“刷刷”的写字声，连一根针掉地的声音都听得见。当大家准备上早操的时候，口令声响彻云霄，队伍整齐划一。在校长先生讲话的时候，大家都站得端端正正，没人说话，同学们站得就像一棵直直的小松树。上完早操后，我们有上了语文课和科学课。
在新学期里，我要变成新的自我，加油！
如同天上的星星闪烁了我的眼睛，如同不可思议的隐藏震撼了我的心灵。——题记
所谓中华文化，博大精深，中华文化，永不磨灭，今日一观，的确令人信服。
伴随下课铃声响起，我们也开始了观看《开学第一课》的步程。开学第一课的直播中展现了人们对中华文化的热爱，对知识的渴望，对求知的憧憬，更令人欣慰的是不少外国友人也执着于对中华文化的追求。不同国家就好似一棵树上的叶子，虽然风把他们带到不同地方，但他们始终是这棵树的一部分，始终属于这棵树，知识的追求越来越广泛，直播中的弹琴机器人更让人大开眼界，一名十一岁的男孩弹琴速度简直令人难以置信，一名九十六岁的外国老人说道他已经研究中国汉字*几十年令人心生敬佩，汉字的精髓更是令人说不尽道不完。开学第一课直播给人一种全新的认知，也许，我们也早该如此。
夜幕，随着《开学第一课》的结束，我们皆要离场，望了望夜空，很黑，不禁使我浮想联翩……
我们是否从未探究过“文化”这一词语，我们是否从未懂得“知识”有多价值连城，而是总在学*中抱怨，在求知中气馁。我们不曾与风雨同行，我们很少在雪霜中奔跑，我们经常在憧憬未来的生活中自甘堕落，也许，我们从未爱过学*，也从未牵手知识的花海，奇迹总是有的，它只是等你相遇，不努力的人凭什么在他身上发生奇迹，十一岁的小男孩可以做到分，九十六岁的老人可以做到的，发明者可以使机器人做的的，你为什么不可以？从前的消极态度，应该端正，从前的心理阴影，早应共同探索。相信在不久的将来，你就会成功。
人总是要成功的，那为什么不能是你梦想是一定要有的，万一实现了呢？志存高远，高瞻远瞩，勇往直前，永不言败。
加油吧！少年！
又是一年开学季，今天我们又迎来了新学期的《开学第一课》。晚上我满怀期待，早早地守在电视机旁等候中央一套电视节目《开学第一课》拉开序幕。
今年的《开学第一课》每个节目都很精彩，主要以“创造向未来”为主题，围饶“梦想、奋斗、探索、未来”为我们中小学生献上了一堂生动且有意义的教育课，我深受鼓舞。
每个人都有一个自己的'"梦想"，梦想是什么?在第一课中，“功夫之王”成龙用自己的经历告诉我们，梦想是驱动创造与改变的源动力，有梦想，才有进步的可能!纪实摄影家解海龙也告诉我们：知识改变命运，梦想创造未来。
有了梦想，我们就要为之努力“奋斗”。在开学第一课里，新东方创始人俞敏洪跟我们分享了他的奋斗和成长的故事，告诉我们只有奋斗，才能创造更美好的未来。离开奋斗，梦想只是空想。
薛其坤院士与王源用一场关于未来的对话，告诉我们青少年迎接未来要永不言弃，勇于“探索”，才能有新的发明、创造，实现梦想……
通过观看《开学第一课》，我深深地体会到，做为新时代的青少年，我们应该追求梦想，百折不挠，积极培养动手实践能力，不断探索，勇于创新，共同创造美好、快乐、神奇的未来。
《开学第一课》里有 4 节课，分别是：“爱国”、“勇敢”、“团结”、和“自强”。
做为一个公民，首先要爱国。祖国是我们的家，所以我们一定要爱她。可是，我们应该怎么爱它呢？其实很简单，那就是保护好它，不让它“受伤”。
在抗战时期，绝大部分的人就做到了。如 1933 年，敌人在长城轰开了一个缺口，抗战老兵用自己的血肉之躯堵住了这一缺口。他们用自己的身躯保护了长城，保护人民，更保护祖国。他们是大英雄，因为世上哪一个人不希望自己活着，可是他们热爱自己的祖国，他们不希望自己的祖国就这样毁了。
我们每个人都应该勇敢地面对困难，永不放弃。然而，有一个男孩他拥有一般人没有的勇气。他叫王二小，当他被敌人抓住，敌人让他带路，他竟把敌人带到八路军包围圈，想他已经做好了牺牲的准备。当敌人发现上了当时，就把王小二摔死在了石头上。如果王小二没有足够的勇气，他就不会带敌人去包围圈，九千名乡亲也不会得救，因此勇气是十分重要。
俗话说得好：“团结就是力量”。 1914 年，几位美国人成立了“飞虎队”，美国人和我们中国人联合起来，使敌人惨败。如果当时那场战斗，没有几位美国人的帮助，我们中国也就不会胜利，相反没有中国人美国也不会胜利，只有美国人和我们中国人团结起来才会胜利。
人要自强，祖国才会富强。当时，我们中国的武器非常落后，杀敌人只能用红缨枪。可是我们中国人有自强这个“法宝”，我们中国人用自强这个“法宝”取得了许多胜利。
中国之所以取得抗战胜利，就是因为中国人爱国、勇敢、团结和自强。
昨晚我观看了《开学第一课》这个，重点是”英雄不朽“，节目令我印象很深刻，主要讲了四堂课：爱国、自强、勇敢、团结。还请了许多亲临现场的老爷爷及老奶奶们给我们讲述了当时的真实的情节，我听得是津津有味，可感兴趣了呢。
这个节目中让我最感兴趣的是第三课”勇敢“，讲的是革命小英雄王二小以及和他一样勇敢的小英雄的故事，我很感慨小英雄为救党及村民而牺牲自己的精神，我非常敬佩他。这一课还讲了南京大屠杀的事件，正好开学前，爸爸妈妈带我去了南京大屠杀的纪念馆，看着节目我回味着在那儿所看到的场景，明白了为何一个母亲已经死了，那个小孩还要扒在他妈妈的身上喝奶，原来是这个伟大的母亲在被人残忍的杀害那一刻将最后一口奶水喂给了她的孩子，我看得流了泪，让我明白了当时日本人的残酷，那些被杀害的30多万人民呀，不管老的多老，小的多小，都被杀害了，尽管还有一些人幸运地活了下来，可那并不是日本人放过了他们，而是有一个叫贝拉的救了他们，所以我很感激这个美国人，谢谢你，谢谢你救了他们!
《开学第一课》让我深刻体会到我们一定要爱我们的国家，珍惜我们现在所拥有的一切。
——高一开学第一课在线观看感想通用五篇
9月1日晚上，爸爸妈妈陪我准时收看了中央一套播出的《开学第一课》。从这个节目中，我懂得了许多道理，这些感悟将会伴随我的学*生活，让我成为一个更优秀的人。《开学第一课》中那些嘉宾的真实事迹鼓励着我：无论遇到任何困难都不要轻易认输，也让我懂得了人生有无限的可能性，机会从来都是留给永不言弃的人。
《开学第一课》中的故事也让我懂到了爱国的重要性，让我深刻感受到维护国家荣誉有多么重要，并学会了“珍惜”这两个字。
《开学第一课》让我明白一个爱国主义者，必然会受到人们的尊重。而对祖国最好的祝福方式就是从小好好学*，争取长大成为一名栋梁之才报效祖国。
“少年强则中国强”，未来的我一定会努力学*、健康生活、快乐成长，长大后争取能够为祖国献上自己微薄的力量，成为一个有理想有抱负的中国人。
时间总是过得很快，又是一个新学期的开始，期待的开学第一课也如期而至，这是一堂非常意义的教育课。
今年的开学第一课是跟姐姐一起看的，在观看的时候，我总是会问姐姐一些问题，都会耐心的给我解答。观看开学第一课，是激励我们在新的学期里，要努力学*，天天向上。开学第一课也教给了我们很多课本外的知识，我们要学*那些英雄们光荣事迹的精神，他们不畏困难，坚定不移的意志。
想到在现实生活中的自己，在面临困难的时候，总是没有足够的勇气，去解决问题，看完开学第一课后，让我觉得充满了信心，一定要学*他们的精神，要做勇敢的人，要在困难中前行。我们要通过学*，不断的让自己成长起来，因为我们是21世纪的建设者和接班人，我们是祖国未来的希望。
转眼间，这个暑假已经结束了，我们迎来了又一开学日子，可以说心情非常激动。因为我们又可以观看着《开学第一课》节目了。
晚上8点准，我便早早的观看着《开学第一课》节目，而着节目之所深受广大中小学生们的喜爱，或许是授课的方式不一样的吧，因为该节目总会播放各种有趣且蕴含深刻寓意的故事片段让我们观看。这不仅让我们汲取了各种知识，还能在观看节目中，更好的理解各个人生意义。进而加强广大中小学生们爱国精神的理念，随着时代不断的进步，爱国的理念是一个国家必不可少的一种精神理念，更何况是那些祖国未来的接班人，正所谓少年强则国家强。正是因为这样，我们才需要大力弘扬爱国精神。
每次观看着开学第一课总会有不一样的收获，激励着我们的不断向前成长的，使得我们的学*目标更加明确，进而为未来的学*打下一个坚定之心，更好的学*向上，为未来祖国建设发展，贡献出自己的一份力量，我想这也是为什么要安排这节目的原因了。
9月1日晚上，我怀着激动的心情观看了《开学第一课》，看完后我感触颇多。
令我印象最深的就是钟南山爷爷在节目里亲手写下的一句话：一个人也不能少。这句话写出了无数“白衣天使"在抗疫一线上，不是逆行，而是冲锋。他们为的是我们的安全，更为了拯救每一个宝贵的生命。他们不求回报，只求整个国家的安全。钟南山爷爷在抗击疫情的时候做出了伟大的贡献，还得到了国家最高级的共和国勋章。1月23日的时候，武汉这座英雄城市整整关了82天，一共一千九百六十八个小时。有一位护士在去武汉抗疫的路上，看到武汉的街头空无一人，就在车窗上写下了"武汉加油！人民必胜！"来鼓励自己。
最让我感动的是张定宇伯伯虽然身患渐冻症，但背却挺的笔直；张伯礼爷爷做了一个手术，但在手术第三天就又起来工作了。人的生命是宝贵的，我们要尊重每一个生命，人民至上，生命至上。
***迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。每当听到这首歌，我的心情总是激动不已，只有我们中国人才能知道这面***岁代表的意义是由多么的重大，我们的先辈当初花费多少心血和汗水才得以让这面旗帜在***广场上空飘扬。
今年是我们新中国建国70周年的，所以今年的《开学第一课》主题就是代表着我们中国建国的***的“***，我为你自豪”，听着郭德贤奶奶为我们讲述了那些年和江姐以及***的、夏伯渝叔叔为我们讲述为在珠穆朗玛峰顶峰插上***的那段故事以及孙泽洲叔叔描述的如何把***带上外太空的故事，我就从心底深处，深深地为我们的国家而感到自豪。
是的，我们国家的最佳代表：***。已经飘扬在世界的各地，甚至是宇宙中，哪里有中国人，哪里就有***，***，我永远为你而感到自豪！
——初一开学第一课作文优选【五】篇
前天，我看了《开学第一课》。其实说怎么怎么好看是假话，但是没办法，只好看完。但是令我想不到的是，我被深深的感动了
整个节目以班级的形式展开班会。其中影象最深的是李连杰的那一场。不仅仅是他的主题演讲，是和SHE联合的游戏：手指抬人。规则看起来很简单：拿两个手指，6个人抬起一个小姑娘。可真的那么容易吗？如果是一个人，是绝对抬不起来的。可奇迹发生了，在大家一起的努力下，居然成功抬起了小姑娘。
看到这里，想起一个无关紧要的报道：04年海啸时，李连杰就在现场，水到了他的脖子，可他幸运的逃了出来。回去以后创建了“壹基金”：每人捐一元钱。李连杰是有那种死里逃生的感觉，所以他更懂得珍惜。
回到那个游戏。其实这个游戏的原理就是把一个人的重量*均分开，每人所承担的力量并不多，但是汇聚起来就成为一股强大的力量，足以抬起小姑娘。这证明了什么呢？
有人说：“很简单，证明了需要大家一起做才能成功。”
真的是这样吗？不，其实它反映了一个现在所需要面对的问题：承担。的确，现在不怎么需要董存瑞这类为国家牺牲的人了。但是这就可以当做借口来逃脱一些自己有必要承担的责任吗？不是的，每个公民都有自己的义务，虽然不是维护社会秩序之类的，但是请别无视了那些所谓的“小事”。自己做的事情要自己承担。
看见教室里有垃圾，把它扔进垃圾桶。看似无关紧要的事，很多人不以未然。但是这个细小的动作，代表了您对班级的爱。您做为班级的一份子，自然有必要承担班级的清洁工作。这难道不是吗？如果每个人都这样想，那教室，学校乃至整个上海都会变的更加美丽。当人们懂得爱是承担时，社会会变的更美好。大家一起努力，从点点滴滴的小事做起，承担起自己的责任。总有一天，您会发现：原来爱是如此简单。行动起来吧！
开学的时候，老师给我们看了《开学第一课》这个节目，令我很有感触。
这期开学第一课的主题是――中华骄傲。这里讲了许多中华文化和为中华做出贡献的人。其中我最深刻的是汉字叔叔――理查德。西尔斯的故事和围棋冠军――柯杰对战**智能机器人――阿尔法围棋而过于紧张输给智能机器人之后的感想。
汉字叔叔――理查德。西尔斯。虽然汉字叔叔是英国人，可是他知道了汉字要比有的中国人知道的更多。汉字叔叔学*汉字是几十年，还在中国开了一个汉字网站。一个外国人学*汉字加上开汉字网站这是一个多难的事情，但是理查德。西尔斯却做到了，要知道汉字叔叔得多好学、多辛苦、多有红心才能达到这种境界！作为一个卖国人都知道学*中华文化，难道我们中国人不应该把自己国家的文化认真仔细学，到时好好做一个像汉字叔叔那样对国家有用的人。
柯杰是围棋冠军，2015年柯杰和史上第一个围棋智能机器人――阿尔法对战。当时柯杰好胜心强，由于紧张下了一部无法挽救的棋所以输给啦智能机器人，他不甘心地哭了。最后他才明白一个道理，也是我们该知道的。遇到困难时，要坚持，不管结果怎样只要坚持了就等于获得一半的成功。
这就这回开学第一课给我的知识。
这是一个求职节目。如果过关就有机会直接面对100家知名企业找到一份适合的工作，每当看到这样的电视节目就非常激动，莫名的喜欢。
每位求职者都有不同的方式来介绍自己，有歌曲的形式，有诗朗诵的形式，有搞笑幽默的形式…其目的无非是更好的“推销”自己。一些求职者很聪明，巧妙的回答18位职场精英提出的问题，赢来了在场观众的振振掌声，当然他们也为自己赢来了工作的机会。但是也有一些刚毕业的大学生来求职，他们还显得有些青涩，在场上还有些紧张，有时不能很好的表达自己的意思。虽然没有找到工作但在老师的'指导下相信他们在未来的求职道路上会更加的顺利。
其实 我觉得这是一个非常好的求职*台 特别是对于那些没有学历的。在这个舞台上 你不必太在意自己的学历 背景 ，只要你有能力 有自己的规划 有自己的奋斗目标 还有自己的真诚，大多数情况下都能求职成功。在这个舞台上 有的几乎没有什么特别出名的学历 没有什么漂亮的外貌 。但是能得到十盏多灯的肯定 进入一百强 她们靠的是什么 ，是自己的坦诚 其次才是你的能力各方面 。相反 很多名牌大学出来的 却不是很能得到肯定 原因是什么 。
一方面 他让人感觉很骄傲 另一方面 是对自己看的太高 对于自己的工作根本做不了。或者说是少了那一份踏实 你说公司会要那样的吗 花高薪聘请 但获得成效不大的那样吗 。招聘者也是人 说在招聘过程中不留一点情面也是不可能的。毕竟里面有好多人都是包含宽容、仁爱的心， 但不排除有那么个以自己主观意见在内灭灯的。
我想，是金子总会发光，你在灭灯的同时，你也失去了那么个人才，这也是你的公司的损失。看了这个给我最大的收获就是，不管是工作还是*时做人。我们都要做一个真诚的人，你要知道，对别人坦诚，别人才会对你真诚 。
正所谓 尊重是互相的 。
今天晚上，学校组织了我们全体师生一起去观看了今年的《开学第一课》，今年的主题是“创造向未来”，是以“创造向未来”为主题，分为“梦想、探索、奋斗、未来”四个篇章，以充满前瞻性和未来感的设计，展现了中国人民伟大的创造精神，旨在启发青少年的创造梦想，激励当代青少年发奋努力去创造更好的新生活。在看完节目后的我，深感震撼，特别是对解海龙先生所拍摄的“我要上学”系列照片印象深刻，因为在我还没有看到这档节目之前，我都认为读书是我自己的事情，学不学到知识根本就无所谓，反正这样活着的我没有碍着别人就行了，但在看到“我要上学”系列照片和听到解海龙先生讲述它背后的故事时，我的脸的发烫的，我为我自己那种愚蠢的想法而感到羞愧。
和山区连学都上不了的孩子们相比，我比他们拥有着更好的生活环境和教育资源，但我却没有好好珍惜，一心只想在学校得过且过，这样的我真的不配坐在这个明亮的教室里。
在看完《开学第一课》后，我明白了爱是相互的，是*等的，永远只做接受者是绝对不行的，我们接受了国家对我们的培育呵护，那我们也应该要回报国，为建设更美好的祖国奉献出自己的一份力量。
作为青少年学生的我们，不用为暂时还不能走上工作岗位去建设祖国而感到灰心丧气，好好读书就是我们当下可以回报祖国的一种好方式，只要我们好好学*，积累更多的知识，待到我们了，走进社会之时就是报效祖国之日了。我们要坚信我们的力量能够影响我们所生活的这个世界，我们现在积累的知识都是在为以后建设国家更美好的未来打下夯实的基础!
听到“幸福”这两个字眼，我的心不由得温暖起来。
小刘浩的幸福是闭上眼睛，触摸光滑的琴键，静静感受音乐的魅力。我深深地感动于这个年轻张扬的生命，和他指间跳动的音符。
笃坪乡学生的幸福是在王老师的带领下，在宽阔的操场上，跳着迈克尔。杰克逊的舞蹈《Dangerous》。从同学们的舞步中，无不透露出王老师和学生们浓厚的情感。就连我这个旁观者，也被王老师无微不至的教育所征服。
孟佩杰的幸福是一心一意地照顾养母，给予养母最好的感恩。她那重复了十二年的单调动作，在我看来是世界上最美的动作。我也要懂得感恩，奉献。
最美妈妈吴菊萍的幸福是，看着妞妞健康快乐地成长。她舍己救人的品质在报纸上陆续刊登，我们应该向她学*这美好的品质。
邓亚萍老师的幸福是不断的吸取知识的精华，追求自己的理想，读到老学到老。我被她执着的精神而深深震撼。
我的幸福是什么呢？
在凉风**的院子里，坐在秋千上，细细品读名人佳作，感受文字的魅力，这便是我的幸福。
在电话线的那头，聆听着熟悉的声音，柔和的对话，这便是我的幸福。
遇见儿时玩伴，留下一个亲切的微笑，同时享受着玩伴的微笑，这便是我的幸福。
我到底拥有多少幸福？我也数不清。
最大的幸福，也许就是有幸来到这个世界，欣赏身边的一切吧！
——高一语文开学第一课优秀教案通用5篇
【教学目标】
1、认识写作前理清思路、布局谋篇的重要性。
2、掌握“叙写片断，构筑成篇”的一些方法。
【教学设想】
1、用大量的写作实例支撑课堂内容。
2、让学生感知并运用“片断成篇”的写作模式。
【教学过程】
一、导入定向
一篇文章，都有它的写作流程和结构模式。从字面上来看，它是一些文字表情达意的铺展；从内在结构来看，它是作者构思写作的谋划。思路和结构就好像密不可分的孪生姊妹，是紧密地联系在一起的。
所谓思路，就是“作者在思索并行文时思想发展、前进的路线”。所谓“结构”，则是“文章的组织构造、布局安排”，“是作者思路的外在体现”。可以说，“思路”和“结构”是同一事物在不同阶段的两种表现形式。作者理清思路又叫构思或运思，安排篇章结构又叫营构或布局谋篇。
写作，从本质上说就是用语言文字表现作者的思维活动和思维结果。不进行构思，就无法写作；不善于构思，也就不善于写作。叶圣陶先生曾说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”我们*常所说的“凝神细想”、“意在笔先”也就是这个意思。清代著名戏曲理论家李渔也说：“袖手于前始能疾书于后。”由此可见构思的重要作用。
我们今天所要学*的，是整体构思，布局谋篇中“片断成篇”的一些基本知识和基本方法。
二、课内感知
1、快速阅读从语文课本内选取的二则材料，谈谈作者的写作思路和文章的结构特点，要求用列写小标题的形式概括内容。（下发材料）
（一）故乡（节选）
第二日，我便要他捕鸟。他说：
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，篮背……。
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：
“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼么？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
（二）藤野先生（节选）
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然后解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
【教学目标】
1.认识故乡对一个人成长的重要意义
2．体会“乡土情结”赋予的时代内涵
3.体味散文的语言艺术，鉴赏文本的意蕴美。
【重点难点】
1．梳理课文结构层次；
2．通过赏析把握作者的情感。
【教学用具】
多媒体
【教学方法】
在教会学生评点的基础上，学生感知、研*文本，对文章进行评点，课上师生、生生展开互动交流。
【课时课型】
赏析课1课时
【教学步骤】
一．检查字词预*
1．给加点字注音
魂牵梦萦（yíng）忐忑（tǎntè）不安怯（qiè）生生
田塍（chéng）
悠邈（miǎo）崎岖（qíqū）三匝（zā）
蕞（zuì）尔
铩（shā）羽而归谪（zhé）居欷歔（xīxū）
方兴未艾（ài）
桑梓（zǐ）屹（yì）立搭讪（shàn）
褪（tuì）色
发轫（rèn）濠（háo）水翰苑（yuàn）
缔（dì）造
翘（qiáo）首杀戮（lù）谛（dì）听
2．解释下列词语
侘傺：失意的样子。
铩羽而归：指失败或不得意，灰溜溜地回来。
田塍：田埂。
蕞尔：形容小（多指地区）。
寄人篱下：比喻依靠别人过活。
功败垂成：快要成功的时候遭到失败。
良辰美景：美好的时光，美好的景致。
忐忑：心神不定。
含辛茹苦：经受艰辛苦难。
方兴未艾；事物正在发展，一时不会终止。
翘首：抬起头来望。
发轫：比喻新事物或某种局面开始出现。
二、作家背景介绍
1.作家介绍
柯灵，浙江绍兴人，现代著名作家。曾任《文汇报》副社长兼副总编辑、***电影剧本创作所所长、《大众电影》主编、中国作家协会理事、作协上海分会**处**、上海影协党组成员兼常务副**、上海电影局顾问等职。建国后主要著作有杂文散文选集《遥夜集》，短篇小说集《同伴》，散文集《暖流》，电影文学剧本《腐蚀》《不夜城》。他的散文文字精致清雅，立意高调极品。根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。
2．背景介绍
每个人都有乡土情结。作为一位世纪文化老人，柯灵早年辗转各地，饱受战争与灾难的离乱之苦，对家园之思有特别的体会。因此，在《香港文学》创刊七周年之际，柯灵是怀着真挚深厚的情感写下了《乡土情结》这篇散文。
三、文本研读
1.作者为什么把乡思称为“情结”？结合第二段内容，谈谈你的认识。
之所以称为“情结”，是因为它像烙印、像蚕茧、像文身一样不能化解与消退。一个人的出身地不仅给他自然的生命，而且给了他文化，他之所以成为这样的人，而不是另一个人，故乡的文化起了决定性作用。
2.乡土给人们打下了哪些“童年的烙印”？请整合第二段内容作答。
所谓“童年的烙印”就是童年时代留给人们的那些最深刻的记忆：父母亲戚的爱；家乡的山水草木；悲欢离合的家史；邻里乡情四个方面。
3.作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种？请概括说明。
①不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去闯世界。
②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低生活被打发出门。
4.年少离家后有哪些可能的遭遇？结合第四段内容谈谈。
可能的遭遇：有的一无所有而回乡，有的流连在外；有的厌倦闯荡、锐气消尽，有的淡薄名利、渴慕归隐；有的穷困潦倒，有的春风得意。
5.谈谈引用韦庄、孟浩然、项羽等诗文的作用。
韦庄的“未老先还乡，还乡须断肠”写出了离乡闯荡的人怕归乡的心态；孟浩然的“只应守寂寞，还掩故园扉”写出不得志后的思乡之情和少年豪情的消灭；项羽的“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”写出闯荡有成者志得意满，意欲回乡炫耀的迫切心情。
6.第五节段好像和“乡土情结”关系不大，请你谈谈你的看法。
第五节写了战争、放逐等灾难引发的超越思乡情结的爱国情怀。这一段写的表面上看不是乡土情结，实质是建立在乡土情结上的，并且是对乡土情结的超越，表现了作者对仁人志士高尚情怀的由衷赞颂。也就是说作者把仅仅只是表现为对家的思念的乡土情结逐渐把升到爱国情怀的高度，是乡土情结新的时代内涵。
7．本文写了一代又一代的炎黄子孙浮海远游的潮流，并赞颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关。请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。
①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识，丰富并深化了乡土情结的内涵。
②具体说明乡土情结不因时间的久远（历史）和空间的阻隔（地理）而褪色。
③既照应了前文，也使文章的主题得到了深化。
8．文中一连用了四个比喻写游子，有何作用？
“失恨的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”这四个比喻，生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。
四、总结文章思路
第一部分（1）：什么是乡土情结。
第二部分（2-6）：按人的成长的时间顺序写乡土情结的形成、发展、表现及升华。
江苏省淮安中学《乡土情结》教案6（苏教版必修一）,
第三部分(7)：归纳全文，点明主旨，升华主题。一方面强调乡土之恋不会消失；另一方面，又在鼓励祖国强盛的时代应有大展宏图的志向，极富时代气息。
五．布置作业
1．完成《学*与评价手册》相关内容，
2．课后收集有关写家园之思的名句。
3．写一段以“思乡”为话题的短文。准备课后交流。
六、附：《乡土情结》古诗文资料
1、杂诗王维
君自故乡来，应知故乡事。
来日①绮窗②前，寒梅著花③未。
【注解】①来日：指动身前来的那天。②绮窗：雕饰精美的窗子。③著花：开花。
【评析】这是一首抒写怀乡之情的诗。原诗有三首，这是第二首。诗以白描记言的手法，简洁而形象地刻划了主人公思乡的情感。对于离乡游子而言，故乡可怀念的东西很多。然而诗不写眷怀山川景物，风土人情，却写眷念窗前“寒梅著花未？”真是“于细微处见精神”，寓巧于朴，韵味浓郁，栩栩如生。
2、原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院……
——《牡丹亭》
【说明】这曲词，是《牡丹亭惊梦》中杜丽娘所唱的妙文。杜丽娘于“姹紫嫣红开遍”之时，看到了“断井颓垣”，想纵是“良辰美景”，也难抵韶光易逝，繁华背后的苍凉，一个“遍”字，看透了人间！
这《牡丹亭》的戏文也让大观园里的黛玉暗自神伤。第二十三回“西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心”中，黛玉听到梨香院内女孩子们演*《牡丹亭》戏文：“‘则为你如花美眷，似水流年……’林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：‘你在幽闺自怜……’等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼‘如花美眷，似水流年’八个字的滋味。”黛玉听到这八个字，真切感受到生命的美好与短暂，嗟叹花自飘零水自流，于是“不觉心痛神痴，眼中落泪”。
3、洛阳秋风
秋思张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
【说明】这首诗最大的特点是，借助于细节描写传达主人公的思想感情。诗中“复恐匆匆说不尽”是写人的心理活动，“行人临发又开封”则是一个有高度典型性的细节，也是心理活动的必然结果。这个生动的细节使抽象的“乡思”变得具体可见。
4、夜雨寄北①李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山②夜雨时。
【注释】①寄北：一作“寄内”，“内”，指妻子。 ②巴山：泛指巴蜀地区。
【说明】独剪残烛，夜深不寐，在淅沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，其心境之郁闷、孤寂，是不难想见的。作者却跨越了这一切去写未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。于是未来的乐，自然反衬出今夜的苦；而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的`材料，增添了重聚时的乐。四句诗，明白如话，却何等曲折，何等深婉，何等含蓄隽永，余味无穷！
5、唐代诗人贾岛（据《全唐诗》四七二卷一作刘皂诗）有诗云：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。”
他说“我”在并州做客已经数十年了，不分日夜思念的是长安附*的咸阳，如今“我”渡过桑乾河来到更远的地方，回首并州，倒仿佛并州也是我的故乡了。
6、旅次朔方刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
这是一首写羁旅愁情的七绝。前二句写久客并州的感触。作者客居并州已十年，十年是一个很长的时间，所积累起来的乡愁，对一个异乡客居的人来说，是煎熬得够难受的，“归心日夜忆咸阳”，深刻地表现了作者日夜思乡的愁苦心情。
可是，命运好象与诗人作对似的，他非但不能回咸阳，反而又踏上更遥远的征程。后二句接着写北渡桑乾河后的心情。
桑乾河离并州二百余里，由此北行，便是荒寒的朔漠地带，这对诗人来说，无异于是远去天涯，这思乡之情，变得更为深重了。既是如此，作者为什么不返回故乡，反而要远赴朔方呢？这原因没有点明，但从诗中的“无端”二字，却颇可玩索。“无端”就是无缘无故，没来由之意，也就是自己也弄不清楚是怎么一回事的意思。果真如此吗？只不过是极其含蓄地表露出一种求取功名富贵未遂、进退两难、身不由己的感慨罢了。当时一般读书人，为了仕宦，不得不离开父母妻子，流寓异乡，甚至到边远地区去游宦。诗人也是如此。十年以前，他远游并州，只望求得个一官半职，而十年过去了，却依然故我，这对他来讲，心情是很抑郁难堪的。所以虽然日夜思归，却是有家难归啊！在这种情况下，就不得不忍受痛苦，另觅出路了。所以他远赴朔方，也还是为了功名富贵，这真是事与愿违了。但既以心为形役，就只得忍受内心日夜被煎熬的思家的痛苦了。诗中“更渡”二字，正包含有事与愿违之意。
由于离家日远，思乡之情也就更为深切，所以当渡桑乾河北去的时候，诗人不禁回首南望，以至于“却把并州作故乡”了。产生这种心情，看来似乎有点微妙，其实也是非常自然的。过去作者客居并州十年，只忆念故乡咸阳，觉得并州可厌不如归去，因为并州究竟是他乡，与咸阳相比，感情自然不及对咸阳深。但现在离开并州，远赴朔方，不仅不能回到咸阳，而且连并州也不能回了。并州在唐代曾称北都，繁荣一时，后设太原府，是著名的城市，与荒寒的朔方相比，*故乡得多，也好得多了。况且作者在并州一住十年，在这长期客居之中，自然也有了感情。事实上，它在诗人心中，已经成了第二故乡，所以回首南望并州，自然也就感到亲切而怀念起来，正象在并州时忆念咸阳的心情一样了。这种微妙心情，凡是长期羁旅异乡的人，想来都有同感。
这首诗通过移居来抒写羁旅之思，显得宛转曲折，自然真切，富于情味。施补华《岘佣诗话》认为，此诗与李商隐《夜雨寄北》一诗都是“曲折清新，风格相似。”《挑灯诗话》说：“非东西南北之人，不能道此。”详说甚是。
7、渡汉江①宋之问
岭外音书断，经冬复历春②。
*乡情更怯，不敢问来人。
【注解】①汉江：即汉水，这里指流经湖北襄阳附*的一段汉水。②岭外：五岭以南的地区，即今广东、广西一带。
【评析】此诗为宋之问从泷州（今广东罗定）贬所逃归，途经汉江时所作。诗人被贬岭外，家中音讯早已中断，漫漫严冬过去，又经历一个春天。战祸频仍，父母年迈，都使诗人归心似箭。可是，离家越*，越怕听到不好的消息。“怯”、“不敢”，将欲问又不敢问，复杂微妙的心理极真切地表达了出来。
《渡汉江》是宋之问诗中流传最为广泛的一首小诗，它之所以动人，自有其独到的地方。宋之问一生曾经历两次流放，第一次流放岭南是在神龙元年（705）春被贬为泷州（今广东罗定县）参军，第二年便逃归洛阳，匿居友人张仲之家里。这首小诗就是他逃归途中所作。广东罗定县与广西岑溪县接壤，地处偏远的群山之中，西有云开大山，东有大云雾山，古时交通极为不便，音书难达。诗的开头“岭外音书断”，就是指诗人贬罗定后，与家人断绝了音信。可是下句说：“经冬复历春”，从寒冬到新春这漫长的时日里，未得到家里一点消息，岂能不挂怀？这似乎有为自己北逃作辩解之意。第三句反说：“*乡情更怯”，既是渡汉江，又是*乡，这个地方必是襄阳无疑了。襄阳是唐代东西两京通向江南、岭南必经的要道。过襄阳向北即是河南境。正所谓，“便下襄阳向洛阳”。洛阳南郊有宋之问的陆浑山庄，洛阳已经指日可达，诗人很自然地产生了“*乡”的感觉。经历了千辛万苦翻山越岭，终于接*家乡了，本该万分激动，一个“怯”字，完美地表现了诗人当时的心态、情态与形态。他怯生生的不敢向从家乡来的人问讯，担心自己会听到不幸的或可怕的消息。同时因自己被贬谪又逃归的特殊身份，更使他心情复杂，不敢见乡人。
本诗影响深远。李商隐《无题》诗也抒发过相同的心情：“楼响将登怯，帘烘欲过难。”这些诗句，都把欲听、盼听而又怕听和欲见、急见而又怕见的微妙心情表现得很出色。宋之问此诗，情真、语真、意真，故能打动读者。
8、长干行（其一）崔颢
君家何处住？妾住在横塘。
停船暂借问，或恐是同乡。
【注解】（1）长干行：一作“长干曲”，属乐府《建筑材料曲歌辞》，原为长江下游一带的民歌，内容多写船家妇女生活的。（2）君：你，指男方。（3）妾：女子自称。横塘：堤名。三国时吴国，沿秦淮河南筑堤至长江口，称为横塘。旧址在今南京市西南。（4）借问：请问别人。（5）或恐：也许，表示猜测的意思。
【评析】从文字上看写得极为朴实*白，并不深奥，但情感真挚，清新自然。此诗用白描的方式塑造了一位船家女大胆、热情和聪慧的形象。
9、长干曲(其二)崔颢
家临九江水，来去九江侧。
同是长干人，生小不相识。
【诗文】我家临着九江水，来往在九江边。我们虽然同是长干人，从小却没有见过面。
【注解】九江：指长江下游一段。
【评析】这是一首男子应答的诗，是针对着“长干行(其一)”中女子的问题而回答的。男子回答得坦率诚恳，一句“生小不相识”表面是惋惜没能青梅竹马，实际是相见恨晚心情的表现，流露出强烈的艺术感染力。
本诗与“长干行(其一)”都具有浓郁的民歌风味，浪漫热烈，朴素健康，称得上上乘之作。
《长干曲》属乐府《杂曲歌辞》，由长江沿岸建康（今南京市）的一处街坊长干里而得名，多表现这一带妇女的生活状况和思想感情。崔颢的《长干曲》共有四首，对古辞既有模仿，又有发展。这里选的是其中第一、第二两首。诗篇描写舟行途中男女问答，风格极似民歌。
我国民歌历来有男女唱和的传统，形式生动活泼，早在先秦古籍《诗经》里面，就有了像《郑风东门之墠》这样的男女对歌，《乐府诗集》的《清商曲辞吴声歌曲》，也保存了许多民间男女互相赠答的歌辞。崔颢这两首诗深受民歌影响，用的也是男女对唱的形式。第一首是女子的问辞。航行在长江中的女子停船向对方发问：“君家何处住？”接着自我介绍：“妾住在横塘。”也是女主人公听到了对方带有乡音的言语，因此就产生了“或恐是同乡”的想法。第二首是男子的答辞。“家临九江水”回答了“君家何处住”的询问。“来去九江侧”表明自己也长年往来江上，两人情况相同。“同是长干人”则证实了女子“或恐是同乡”的猜想。两人都生长在长干里一带，但因幼时就离家外出，所以虽然是同乡却并不相识。两诗通过对唱形式，记叙了青年男女在舟行途中的友好相处。男女唱和的诗篇形式活泼生动，易于充分表达作品主人公的生活感受和思想感情，具有亲切动人的艺术感染力。这两首诗采用白描手法，格调清新自然，不刻意藻饰，没有艳丽的色彩渲染，不加无谓的妆饰映衬，也不用多余的背景烘托，而是以质朴的口语、简练的文笔、对唱的形式，来勾勒男女主人公的形象，表现他们互认乡亲的“真意”。
第一首诗描写女主人公在向对方发出问话之后，不等答复就自诉“妾住在横塘”，于是，这位女子天真纯朴的神态就在问辞中生动地表现出来。第二首诗男主人公在欣然表示我俩本是同乡的答辞之后，发出“生小不相识”的惋惜，以突出他们今日相逢的可贵，从而使他在旅途中喜遇同乡女子的感情心态，也自然地得以展现。
诗篇全用白描手法，无丝毫雕琢痕迹，格调清新自然，如一泓清水。清代诗论家沈德潜在《说诗晬语》中，称之为“五言绝句”中的“绝调”。
诗篇虽用语简明而浅*，含意却完备而深远。如在女子产生“或恐是同乡”的想法前，并未写她听到对方的声音，这里省略了女子闻乡音的情节，意思却是完备的。而女子因闻乡音就停舟相问，也反映了她此时此地的处境和心境。她往来江上，漂泊孤零，处境凄凉，内心寂寞，此刻忽闻乡音，不觉欣慰万分，不顾对方是位素不相识的男子，脱口发问。因此诗的语言虽然浅*，蕴含的意思却很深远，深刻地展示了这位女主人公的个性特征。对此，清代学者王夫之在《夕堂永日绪论》内编中称赞说：“论画者曰：‘咫尺有万里之势。’一‘势’字宜着眼。若不论势，则缩万里于咫尺，直是《广舆记》前一天下图耳。五言绝句，以此为落想时第一义。唯盛唐人能得其妙，如：‘君家住何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。’墨气所射，四表无穷，无字处皆其意也。”可谓深得其中三味。
10、游子吟孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心①，报得三春晖②。
【注释】①寸草心：小草。茎中抽出的嫩芽。②三春晖：三春，指孟春、仲春、季春。即阴历正月、二月、三月。晖，阳光。
【评析】苏轼《读孟郊诗》云：“诗从肺腑出，出辄愁肺腑。”这一首，真是从肺腑中流出的。写的是最普通的慈母缝衣场景，选的是最常见的阳光照耀小草的比喻，用的是朴实无华、通俗如画的语言，歌颂的是人人都感受过的母爱，但由于这是从一个渴望报答母爱于万一的好儿子的肺腑中流出，所以感人肺腑。
11、菩萨蛮韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
【评析】这首词描写了江南水乡的美丽风光和当地女子的美丽容貌。赞美依恋江南为本词主旨。游子每每思乡，而这两句却一反常情。何故？关键在“未老”两字。青春年少游兴正浓，离开如此迷人之地，岂不是要愁肠寸断？依恋江南胜过故乡之情，一语道尽。其潜台词是：希望老年能回乡，但“中原沸乱”，实在是有家难归啊！
12、留别王维孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。
当路谁相假？知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。
【注释】(1)寂寂:指处境落寞,毫无希望.竟何待:还等待什么呢.(2)朝朝:天天.(3)欲寻芳草：指回去隐居.(4)惜:可惜,即舍不得的意思。故人：指王维。违：分离.(5)当路:指居重要地位的人，即当权者。假：宽假，这里指援引的意思.(6)知音:知心朋友,这里指王维.(7)寂寞:指寂寞清贫的生活.(8)掩:关上.
【评析】这首诗是孟浩然离开长安，留别王维而作的。在这即将离开帝京长安，向友人告别的时候，心情自是抑郁和忧伤的。全诗语言明净，情致深婉，直抒胸臆，自然真挚。
13、归园田居陶渊明
少无适俗韵①，性本爱丘山。误落尘网中②，一去三十年③。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊④。………………………………
【注释】①适俗：适应世俗。韵：情调、风度。②尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。这里指仕途。③羁鸟：笼中之鸟。池鱼：池塘之鱼。鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。
【说明】《归园田居》共五首。这一首诗自述辞官归田是适合本性的，体会到摆脱官场的羁绊在农村过着淳朴生活的乐趣。他所写的宁静和*的田园景物，并不是久经战乱的柴桑农村的真实面貌，而是他当时心境的形象反映。这种形象化的心境，正是他对污浊朝市、险恶环境的批判，是他对“尘网”、“樊笼”厌恶的表现。
本诗语淡味浓，如话家常，毫无斧凿痕迹，却把落第后的凄苦、辛酸、失望、怨忿的心
情表现得淋漓尽致，颇为感人。
14、项羽在焚烧秦都咸阳后一心想东归，说道：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者？”（《项羽本纪》）项羽的这番话很有代表性，道出了绝大多数人的心理。司马迁也写了许多人衣锦还乡的场面，苏秦、刘邦、司马相如、主父偃等人的传记都有这方面的记载。苏秦富贵还乡，笑视兄弟妻嫂前恭后踞的变化，抒发对世态炎凉的感慨。（《苏秦列传》）刘邦当了天子之后回到故乡，慷慨悲壮高唱《大风歌》，坦露对故乡刻骨铭心的思念之情。（《高祖本纪》）
15、顾炎武的名句“国家兴亡,匹夫有责”,表达了强烈的爱国心和责任感。
汉代大将霍去病，在抵御匈奴侵扰获得一些胜利后，汉武帝为表彰他的功勋，要为他建造华丽的宅邸，霍去病却慨然道：“匈奴未灭，何以家为!”他毅然拒绝。在匈奴骚扰，边陲时有兵祸之秋，身为大将的霍去病，胸中只装着国家的安危，而把一己的安富尊荣视如敝屣。这种先国后家，先忧后乐的精神，在霍去病之后，作为我们中华民族最可宝贵的精神财富，不断发扬光大。
16、南园①李贺
男儿何不带吴钩，收取关山五十州②？
江苏省淮安中学《乡土情结》教案6（苏教版必修一）,
请君暂上凌烟阁③，若个书生万户侯？
【注释】①南园:昌谷南园为李贺读书处.其《南园》组诗十三首,写当地景物和杂感,此为第五首.②关山五十州:指当时藩镇割据、中央不能掌管的地区.③凌烟阁:在长安.唐太宗贞观十七年(643)年画开国功臣二十四人于凌烟阁.
【品评】前两句用反问语气：男儿何不佩带吴钩去收取关山五十州呢？问而不答，留一悬念。后两句又用反问语气：请君到凌烟阁上去看看那些功臣中封过万户侯的有哪一个是书生呢？问而不答，留一悬念。结合两问，看起来这位“书生”不再想当书生，而是投笔从戎，谋求以“收取关山五十州”的军功封万户侯了。这里面，当然有削*藩镇、实现统一的责任感。但对作“书生”没有出路的愤激之情，也表现得很强烈。在那山河破碎，战乱频仍的岁月里，一般地说，拿笔杆子不如“带吴钩”。
17、赴戍登程口占示家人林则徐
力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。戏与山妻谈故事①,试吟断送老头皮②。
【注释】①指苏东坡被捕后,获准回家与妻子儿女告别,为了安慰大家讲的一个故事：宋真宗四处探访隐居的大学者。有人推荐杨朴但杨朴不愿入京,被押到朝中见皇帝.皇帝问:“临行有人做诗送行否?”杨朴说:“只有老妻做诗一首.她说‘更休落魄耽杯酒,且莫猖狂爱咏诗.今日捉将官里去,这回断送老头皮.”真宗大笑,就把杨朴放回去了.②老头皮：就是老头儿.
【品评】“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”是震撼人心之千古绝唱。林则徐留下的慷慨悲歌，体现着中华民族的浩然正气，激励了无数志士仁人，然而言为心声，每念及林则徐当时的处境，又未尝不扼腕长叹。
18、【胡马依北风】
胡马依北风，越鸟巢南枝。——《古诗十九首》
【注释】胡马：北疆所产的马。依：依恋。越鸟：南疆的鸟。巢南枝：在南向的树枝上筑巢。
【说明】句意为：北疆的马到了南方，仍然依恋北风，南疆的鸟飞到北方，也要筑巢于南向的树枝。鸟兽尚且不忘故土，难道远行的游子能不思家吗？
19、【狐死必首丘】
曼余目以流观兮，冀壹反之何时？鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之？——屈原《九章哀郢》
【注释】首丘，头向着自己的窟穴。狐死首丘是古来的一种说法，用以比喻人不该忘记故乡。
【说明】诗人用“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”的典故来表明自己深切眷念故都家园，希望有朝一日能返回故土重振家邦的愿望。
20、【鱼游濠水】庄子在濠水桥上与著名的哲学家惠施一起散步。他看见鱼儿在水中悠然自得地游戏，便对身边的惠施说：“这是鱼儿的乐趣啊！”惠施不以为然地反问庄子：“你不是鱼，怎么知道鱼儿是快乐的呢？”庄子反唇相讥：“那么，你不是我，怎么知道我不了解鱼的乐趣呢？”两个人你一言我一语互不相让，惠施辩解道：“我不是你，当然不知道你的感觉。你本来就不是鱼，你肯定也不会知道鱼的感觉。”庄子到底是做学问的人，十分善于总结问题的症结。他认为两人争论的焦点是，你问我怎么知道鱼儿的快乐，这是你承认我了解鱼的乐趣以后才会提出的问题。于是他告诉惠施：“那是因为我在桥上的心情很高兴，所以我就认为鱼儿在水中也是很快乐的。”
这篇寓言是中国古代一场著名的辩论，带有浓厚的哲学意味。惠施的观点是，人只能自知，不能他知；而庄子的观点则是，人既可自知，又能感知其他事物。
一、复*计划
1、复*文言文专题，复*达到的效果是选择题全对，翻译尽量不失分。
2、复*基础知识中的字音、字形、词语、病句专题
3、复*语言表达及运用（1）（简明、连贯、得体）
4、复*诗歌鉴赏专题
5、复*现代文阅读专题
6、在复*期间，两周一次作文；每月一次考试。
二、思想、心理、身体准备
1、要有目标，并且要对目标保有坚定的态度。有的同学常立志，不能立长志，在玩到尽兴之时，忽而想到了高三的目标，于是乎，内心恐慌，导致兴尽而归，这样只能是玩没玩好，学也没学好。我们只有树立目标，并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。（还记得讲《沁园春·长沙》是我给大家说的***的立志诗吗？）
【古希腊著名的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说：“同学们，从今天开始我们要做一件事。”
学生们都暗暗猜想：“老师要求的肯定很难吧？可是苏格拉底说的却是：“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手300下。”大家顿时哄堂大笑，觉得老师让他们做这么简单的事情，是拿他们开涮。
到了第二天，苏格拉底问：“有多少人坚持甩手300下了？”90%的学生都举起了手。一个月过去了，苏格拉底再问第二次，还有80%的学生举起了手，表示自己坚持下来了。一年以后，苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情，又一次问所有的学生：“一年之前我说的每人每天坚持甩手300下，请做到的人举手。”
这时候全场鸦雀无声，大家面面相觑，都觉得十分惭愧，只有一个人举起了手，他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。】
所以，坚持是最容易的，也是最难的事情，因为没有几个人能够真正坚持下去。对学*时刻保有百分百的热情，不能一曝十寒。谁能够坚持，谁就能成就大事。
2、心态决定一切。
【有人问建筑工地上的三个瓦匠：“你们在干什么？”第一个说：“我在彻砖块。”第二个说：“我在赚五十块钱。”第三个说：“我在建高楼大厦！”不同的心态，产生的人生体验和结果是截然不一样的。十年后第一个人依然是瓦匠，第二个人依然每天为生计而忙碌，第三个人则成为了工程师。】
3、让反思成为*惯。在高三的学*中要不断地反思自己的学*，无论是语文还是其他学科，都要学会反思。只有反思才能不断进步。我们在高三会做题，那么只是为了做题吗？当然不是，而是从题中找到规律，从对题目的反思中不断进步。
4、良好的心态和健康的身体，是成功的保障。你要把高三*时的每一次测验看作是高考，只有这样才能让你认真对待每一次检测，也只有这样才能像*时一样对待高考。健康的身体是一切的前提，高三既是一个考验知识的时期，也是一个考验身体的时期，良好的身体素质不只是为了高考的体育测试，更是为了能够健康工作50年，快乐生活一辈子。
三、学*要求
1、工具书准备
现代汉语词典、古汉语常用字字典
2、文具准备
红色笔、笔记本（整理、积累、反思一体）
3、让读书成为*惯
要求每位同学每天拿出15分钟的时间去阅读，可以使优秀作文，也可以是名家名作。
四、课堂作业
站在高三门口，我对自己说……
要求：写出来能够在高三一年中不断激励自己，并在课堂上大声说出来。
五、结束语
美国夏威夷岛上的学生们每天上课前总要全体虔诚地祈祷，祈祷词是：“一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；今天已经和你在一起，但很快也会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有三天。”同学们，高三的语文学*时间紧，任务重，显然需要我们师生一起努力，加强合作，争分惜妙，共享语文乐园，决胜高考战场，铸就人生辉煌！
教学目标：
了解小说主旨。
欣赏、如诗如画的边城风景。
学*重点：
1、小说主旨。
2、如诗如画的边城风景。
学*难点
1、小说怎样表达普通生活中的爱。
2、环境对人物心理活动有怎样的影响。
——初一开学第一课节目感受范文5份
每当***升起时，嘹亮的**响起时，我都会为我是一个中国人而感到自豪。
《开学第一课》是由教育局和央视共同合作的一档教育类节目，是通过结合当下的一些时事热点，来启发中小学生的创造力与思考能力，用孩子更加容易接受的方式来给中小学生说明一些道理，让他们既能接受又能易懂，通过观看开学第一课，我们可以学到什么呢？我们可以知道是革命先辈对***的信仰，是勇攀珠峰的勇气和担当。《开学第一课》的演讲直抵人心，不断激发了广大青年学生对祖国那份深厚的情感，引领着万千学子实干担当，勇于拼搏。
中华民族是一个伟大的民族，有着几千年的文明历史，爱国无大小，处处是爱国，现在是二十一世纪，我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，爱国主义和历史教育更应该成为我们这个时代的强音，我们现在的任务就是要好好学*，长大以后能报答父母，报答祖国，感恩老师。
作为中国人的我们，要如何理智去爱国呢？首先，不一定非要做惊天动地的大事，但一定要把每件小事做得踏踏实实，作为学生的我们，当前的首要任务，就是要把每个学科学好，为将来的成功架起一座金桥，通过观看《开学第一课》，触动每一位观众对***丰富深厚的情感，召唤每一位青少年汇聚青春之梦想，共创青春之中国，相信对我们青少年一代都会受益匪浅！
说起《开学第一课》，其是教育部与中央电视台合作的大型公益节目，自2008年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》。时间悄悄而逝，转眼间又是金秋时节的到来，这对于学生们而言，又是一个崭新学期的开始。与此同时，节目《开学第一课》如期而至，这是一个非常有意义的节目，不仅老师家长喜欢观看，就连学生们也是，而且观看后每个人内心都会有各种各样的感慨以及反思，我也不例外。因此以下就是本人对于观看该节目后的一些简单的感悟及体会。
观看《开学第一课》，能让我们对于世间的人以及事都会有一个新的认知，当然价值观也会有着不一样的变化。对于这节特殊的课，每个学年都有不一样的主题呈现，且节目的真正意义是一直都不会变质以及会更加深刻。2021年是一个特殊而有意义的一年，因为党走过了风风雨雨的100年，所以这一年非常值得记忆。所以2021年秋季《开学第一课》，观看过后，内心更加是感触颇深。身为中国人的我们如今能处于这么幸福的时代，生活美好，都是***的功劳。所以对于伟大的党，可以说是没有党就没有新中国，没有新中国，当然也就没了当下的幸福新时代。回首党的一百年风雨路程，让人甚是感慨百年征程波澜壮阔，且百年初心历久更加弥坚。伟大而坚强的党，一直坚持带领着我们不断地乘风破浪，冲破黑暗奔向黎明。虽然如今已经是幸福又美好的时代，但人是要继续往前走，祖国和党也同样如此，依然要接着按新的目标与道路继续前进的步伐，收获更多的辉煌与曙光。
认真观看这一期的《开学第一课》，我们都会有不少的收获，譬如思想上有所改变，变得更加积极了，这一件是非常好的事情。《开学第一课》，我们可以感受到爱国是最高的情操，每个人都不可能离开自己的国家而单独生活着，爱国是一种高尚的道德情操，是一个民族最为珍贵的精神财富。而我们的祖国，历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。所以，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲自豪。
观看《开学第一课》，其意义的内涵，不同的人感悟都是不一样的。这一期的主题让我们深深地感受到我们都是炎黄的子孙，我们的身上都涌动着中华千年的血脉，所以我们每个中国人都有义务去爱我们的国家，爱***，并且以实际行动去报答党的恩情，回报党为其效劳，为祖国为人民贡献自己的力量。身为青少年的我们更是要树立好自己的理想与目标，珍惜时间，好好学*科学文化知识，努力提升自己各个方面的能力还有提高思想觉悟，为将来成为社会或者是祖国和党需要的人而努力加油拼搏，展现自己最大的价值。
今天观看了《开学第一课》，薛其坤院士与王源展开了一场关于未来的对话，用亲身经历告诉广大青少年迎接未来要永不言弃，坚持奋斗，勇于探索，只有这样才能实现中国梦。
“中国梦”这个词大家对她并不陌生，可我想大家并不了解他，其实中国梦和我们自己的梦想一样都是为了一个目标奋斗。中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦，这个梦凝聚了几代中国人夙愿，是每一个中华儿女共同的期盼。历史告诉我们，每个人的梦想都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，人民才会好。
谈起梦想，我想我们每个人会脸上洋溢着欢快的笑容。我有一个梦想，就是当一名卓越的政治家，我想实现我的梦想就和实现中国梦一样要脚踏实地一步一个脚印，首先我要对自己设立一个长远计划，不要在意眼前的各种困难、误会，应该百折不挠的追求理想，要有领导才能和长远的目光。要意志坚定，立场果断。虽然这些是我当政治家的必备要求，可我也需要将学*成绩搞好，如果一个政治家没有很高的涵养、知识，是不可能成为一个又让人信服力的政治家。我还要扩宽自己的视眼，我会对身边的所有事物都留意一下，观察一下，自然会积累许多事情。
说起怎样实现我的梦想，不禁就让我想到了我们该怎样去实现中国梦了。上面我们说过中国梦就是实现中华民族伟大复兴的梦。我想现在我们实现中国梦当务之急是环保，你看现在遍地是垃圾、小溪已没有昔日的清澈、森林已失去了昔日的生机。为什么遍地会是垃圾？因为人人都不讲究卫生随地乱扔。卫生么小溪已经没有昔日的清澈？因为许多工厂将污水排放进去。为什么森林一没有昔日的生机？因为人们乱砍滥伐树木。所以我希望在座的每一位都行动起来不再乱扔垃圾，不再乱砍滥伐。让我们的祖国变得更美！
做到这一步，我们离实现中国梦更进一点了。接着就是去解决人民幸福度，然后在政治、经济、科技等方面去更上一层楼！
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。是我们的祖国更加强大！
今天是开学的一天，我们的语文班主任组织了全体同学观看了中央电视台主办的节目——《开学第一课》，今年的开学第一课主题是：理想照亮未来。
这可是我心心想念的开学第一课，节目在八点就准时开播了，一首动听的歌曲将如我们引入了开场，接下来便是主持人向全国的同学们问好，随着节目的深入和主持人的讲解，我们全班同学都看得津津有味。
然而时过得飞快，不知不觉中这次的开学第一课接*尾声了，但我们还沉浸在其中，这次的开学第一课给我们所有同学带来了很深刻的印象。无论是主持人的致辞还是节目中给我们呈现的画面，都让人震撼不已。
同时看着祖国日渐强大，我们的生活也变得越来越好，这是先辈们的功劳，而我们更要好好珍惜，因此在很多时候，我们能做到的就是努力学*，增强自身的知识，随之好好的报答祖国的栽培，我为中国感到骄傲，祝愿中国越来盛世。
今年的《开学第一课》让我受益匪浅，获益良多。听了俞敏洪的励志演讲，观看了，“非牛顿流体实验”的互动游戏，让我体会用智慧和协作克服阻力以走向胜利的真谛，只有不断努力奋斗才能取得成功。
社会上常流传着这样一些叹息：“我只是一个弱者，一没文凭，二没工作经验，终将被社会淘汰……”的确，当今社会是一个充满挑战，洋溢奋斗的社会，它需要竞争支撑，正如“适者生存，弱者淘汰”那样残酷，它也需要奋斗来作证，正如“一波三折”那样激烈。
人生，是一个奋斗的过程。有时，奋斗是人生的补充剂。
从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩。它们站到一个坛子沿儿上跳舞时，不小心滑进里面。面对那黏糊的油，它们变得束手无策，但较小的青蛙却一直用四肢划动着，与死亡对抗着。经过几百次的奋斗，黄油凝固了，较小的青蛙获得了生存的机会。
人们常说：患难出人才。也许奋斗中也会遇到挫折，但总是能化险为夷，迎来成功。
爱迪生在99次失败后，努力奋斗，总结经验，终于发明了电灯，为人类作出了巨大贡献。
中国的一批先进分子，在不断奋斗、探索中，找到了民族的求生之路，为新中国的明天开拓了纪元。
……
有时，奋斗是信念的必须。
奋斗中，马克思固守清贫，探索斗争，揭示真理；
奋斗中，文天祥直指南方，谈笑而死，凸显风骨；
奋斗中，比尔盖茨毅然休学，爱其所爱，创立微软。
有蓝天，鸟儿将会自由自在；有大海，鱼儿将会无忧无虑；有绿色，生命将会充满希望……有奋斗，人生将会出奇绚丽。
人生，需要竞争支撑，也需要奋斗作伴。
有人说：鲁迅的人生是呐喊人生，胡适的人生是实用人生，林语堂的人生是幽默人生，梁实秋的人生是雅致人生，郁达夫的人生是充沛的人生……何不把我们的人生变成奋斗的人生？
