中国是一个历史悠久的国家,更是一个“文明古国”.讲文明是中华民族的传统美德,是我们每个人的责任与义务，每个人都应该让自己，让身边的人文明。
我们学校里有许许多多的文明人和不文明人，他们有的捡垃圾，有人随地吐谈，有人让乒乓桌，有人抢抢乒乓桌……我想把我身边的都变的文明起来。
我知道文明是有文化的表现，我会催促自己好好学*，天天向上；文明是有道德的表现，我会让自己孝敬父母，尊敬老师，团结同学，关心他人，爱护集体，爱护文物，养成讲卫生的好*惯；文明也还是是有纪律的表现我会都要遵守学校的纪律和法律法规；文明更是有理想的表现，我是少年先锋队队员，是***的接班人，我也必须要继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，不怕困难，并把这种文明的表现感染我身边的任何一个人。
虽然我不是一个完整的文明人，但是我可以把我自己的一点点小文明像奥运火炬手一样把我心中的一点点小文明像奥运火炬一样在每个人心中传递！
文明，是我们作为中华儿女最基本的行为，而有些人为了方便个人，把文明忘的一干二净，甚至还和别人打架斗殴乱扔垃圾。
一个星期天的下午，我独自上街买东西，忽然看见一位叔叔咳嗽了一声，随口把痰吐在了地上，我立刻想到：在学校里老师经常给我们讲，要养成不随地吐痰的好*惯。今天既然让我看见了，我就应该对他进行“教育”。
于是，我上前追上那位叔叔，说：“叔叔，请等一下！”叔叔不知发生了什么，急忙问我：“为什么？”我指了指他吐的痰：“您看！您看！”叔叔对痰瞅了一眼说：“我当出了什么大事了呢！一口痰有什么要紧.”说着，就要走。我说：“不行，不行！”我抓着叔叔的手不放，叔叔很不高兴的说：“唉，我也不认识你，吐一口痰有什么要紧？真是大惊小怪！”“难道您不知道，小小一口痰，病菌千千万？”“我没有传染病”，叔叔有点生气了。
我知道自己做的对，也不甘示弱，理直气壮的`说：“不管有没有病菌，随地吐痰是不讲卫生的，应该擦掉。”
这时，叔叔的脸被我说的红了起来，他拍了拍我的头说：“好，我接受你的意见，我以后再也不吐痰了。”看到叔叔认识了错误，我赶紧掏出一张纸，抢在叔叔的前面，把那口痰擦掉了。
有时，文明只差一步。
在我所处的这个城市，挤车是一个熟视无睹的现象。
“哎呀，你踩我脚了！”一人惊呼到。随即传来：“哟，踩就踩了呗，关我甚事？”……有的人挤得青筋凸起；有的挤得汗流浃背。司机却对这些现象视而不见。在这时，管它文明不文明，挤上车再说。
中华人民五千年来的文明就这样消失得无影无踪了吗？口口声声的说，迎奥运，讲文明，树新风。文明哪儿去了？新风怎么树？就应从生活中的点点滴滴做起！在社会中的一举一动中体现！要创造一个干净.和谐的社会。我个人认为，这要成为一个风气，一个制度。不仅要在奥运期间实行，*常也要成为每人都应有的*惯。就像挤公共汽车一样，站一会又怎么了？让老.弱.病.残先上，先坐又有什么？自己舒服了可文明却丢了，却被抛之九霄云外。让谁瞧见了也不好。即便没亲耳听到辱骂，背后也有人说你素质低下！
迎奥运，讲文明，树新风。这不单单是个口号，也要落实到行动中。给世界展现出一个文明的中国，一个绿色的奥运！
文明，人人都可以做到，它跟生活条件没有必然的关系，
文明是一张名片。如果讲文明，那么别人会很愿意与你成为朋友。如果一个人不讲文明，那么几乎没有人愿意接*你，那么这个人就彻彻底底地失败了。一个人连文明都做不到，还怎么去干大事业?
文明是一种美德。人多拥挤的时候*惯性地自觉排队、在公共场合的安静，都可以让人看到。这些文明的举动正悄然改变许许多多的人。他们身上那种无形的力量会改变我们的生活，会让我们身处的这个城市、这个国家、这个世界变得更加美好。
文明会让一个人成功。所有的伟人无一例外都讲文明。就说说美国总统林肯吧。有一次，林肯和儿子罗伯特驱车上街，遇到一列军队在街上通过。林肯随口问一位路人：“这是什么?”林肯原想问是哪个州的兵团，但没有说清楚。那人以为他不认识军队，便粗鲁地回答：“这是联邦军队，你真是个大笨蛋。”林肯面对着一个普通路人对自己的斥责，只说了声“谢谢”，毫无怒容。如果换了其他人遭到这种斥责，大多数都会大吼大叫，恼火地回击对方，这就是一种不文明的表现。一个人讲文明，必然会为将来的成功做下铺垫。
所以，让我们从现在开始、从身边做起。如果你讲文明，那么请更加文明，如果你不文明，请变得文明，让我们生活的这个世界更加美好!
文明与我同行
我家住在群山环绕，风景优美的五莲县，从小我就深深爱着这个地方，
可是，无论多美的地方都有一些不文明之处，有些人随地吐痰、乱贴小广告、酒后驾驶、乱闯红灯……
生活在美丽的山城，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑而不伸出双手?你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能让可恶的香烟在美丽的家园里烟雾缭绕，怎么能在公众面前上演刀光剑影、插队哄抢，怎么可以乱闯红灯，全然不顾人身安危呢?难道你没有察觉到他人眼神中那一丝担心、那一屡责备?美丽的'家园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!
“文明与我们同行，我们与文明同行……”文明在渗透我们的山城、渗透我们的建设的同时，也正渗透进我们的生活，并渐渐融入我们的心灵，融入我们的血脉!
说到文明，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不就是文明礼仪的体现么?
文明其实离我们并不远，它就在我们的身边，比如：在公共汽车上给老弱幼病残孕让个坐，不乱扔垃圾，不讲脏话，不做破坏公共财务的事，遇到朋友打个招呼，帮助有困难的人等等，只要我们*时处处做好自己的事情，尽量多做好事，不给别人增加烦恼，那么在我们身边的不文明的行为就会慢慢消失。讲文明，是体现一个人的文化修养。提升自己的素质，提高自身的修养，为建设文明山城贡献自己的力量。
让我们携手共同建设一个文明五莲，打造魅力山城吧!
每个人都生活在一定的社会环境中，所以，人的一些不文明行为，是在一定的社会环境中形成的，是一种社会现象。因而，我们在开展文明城市创建的同时，必须营造一种良好的社会气氛和社会环境，以此让市民们都能自觉告别不文明的行为。在这方面，我们要通过各种形式的宣传、教育、引导，使大家熟知哪些是需要告别的不文明行为，哪些是需要追求的高层次东西。要制定和落实可行的管理措施，使我们这个城市的卫生秩序逐步良好，环境逐步美化，使告别不文明行为成为大势所趋。
纵观我们生活中的不文明行为，往往存在和表现于一个个具体的人身上，比如有意扯掉街头公共电话线、拆断细小的行道树、砸烂读报栏上的玻璃、击碎路灯等等，对这种行为，就要有人制止，有人惩罚。一座城市告别不文明行为是一个长期的过程，但一个人，如果真正下定决心，从一点一滴做起，告别不文明行为是不难的。不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，不攀折花木，不闯红灯，不随意穿越马路，这些要求并不高，每一个市民都能做到。
中华民族素来是文明礼仪之邦，温文而雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。让我们向不文明行为告别，做个有素质的边城人。
——文明礼仪黑板报内容6篇
文明礼仪对于我们来说，就像是盏指路明灯，引领着我们健康成长，不断前行。
文明礼仪实际上就是一个人的门面，也是中华民族的传统美德。文明礼仪，不仅时刻激励自己做一个品德高尚、有素质的人，还能给他人一种温暖的感觉，树立自己的高大形象。
小时候，我曾经看到过这样一个情景：有一个五岁大的小男孩，牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。小男孩高兴地递给爸爸，说：“爸爸，您尝一口吧，真甜。”爸爸笑了，高兴地说：“我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩会心的笑了。当他吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立刻严肃起来，“好儿子，你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难受了吗?”听了爸爸的话，孩子明白了什么，马上把竹签扔到垃圾箱中，父亲又满意的笑了。
回想起这个场景，我觉得十分惭愧——我还不如那个五岁的孩子，每天放学，我总是向父母吵嚷着要好吃的小食品，还随手把废物扔到地上，这个孩子教育我在家、在社会上都要做一个懂文明礼仪的学生，文明礼仪就是从点滴做起。
每天上学前我都会主动向父母道一声“再见”，每天放学我都会做一些拖地，洗碗之类的家务，为劳累了一天爸爸、妈妈沏上一杯热气腾腾的茶，为他们揉肩捶背。这时，父母总会欣慰地笑着，夸我长大了，成为一个懂事的好孩子了。
在社会上，我会看到有的小朋友不爱护花草树木，把植物弄得枝折花落。我总会果断地走到他们面前去阻止，并教育他们应爱护花草树木，才能有一个温馨美丽的家园;若每个人都像他们那么做，世界上就没有了植物，保持不了生态*衡，导致人类灭亡。就这样，我自己以身作则，并教育其他小朋友做一个有素质，讲文明的人。
实际上，文明就在我们身边，我看过这样一条公益广告：一个玩滑板的时尚青年捡起路边一个一次性口杯扔到附*的垃圾箱;一个男孩的羽毛球落在了树上，他会把一张纸铺在椅子上，踩在纸上去取树上的球;有一个老人拄着拐杖，蹒跚的追赶着公交车，司机面带微笑地等着，等老人上车坐稳才将车开走;下雨了，一个女青年淋在雨中，一脸无奈，旁边的妇女打着伞毫不犹豫地把伞挪了一下，伞下两个人会心的笑了，这是画面由黑白变成了彩色，正如我们的生活，源于这些细小的关爱，是我们的空间更加多姿多彩。
也许，文明礼仪就是这样一小步，可你的爱心却为社会道德发展做出了一大步。如果人人都这么做，世界上就没有了庸人，都会自觉成为一名有道德、有修养的人。
文明礼仪规范，从我们身边的一点一滴做起：少扔一片纸，少吐一口痰，多孝敬父母，不践踏花草，多关心他人，多为他人着想，少索取多奉献。这样做，怎能给清洁工人带来麻烦呢?怎能给父母带来麻烦呢?怎能给他人带来不便呢?
作为21世纪的中学生，我们确实应该注重礼仪规范了，对于我们来说，这些都是小事，也许会不在意，但我们这样做不但能做一个有素质的人，而且还能给他人带来快慰，我们何乐而不为呢?!
文明礼仪伴我行，文明礼仪应该从点滴做起。只有养成了文明做事，有道德做事，才能拥有一个文明的校园，文明的城市，文明的国家。作为新时代的主人，让文明伴我们前进吧!
我国乃是礼仪之邦，讲究礼仪是中华民族的传统美德。从古至今，源远流长。长期以来被人民作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，已成为当前基础教育的重点工作之一。作为一名教师，我深知文明礼仪教育的重要性，因此，在*常的教育教学活动中，我总是将教书与育人结合起来，不断渗透文明礼仪教育。
1、高度重视文明礼仪教育。
也许是性格使然，我自己从小就是一个讲究文明礼仪的孩子。而且我从自己的实践当中发现了懂得礼仪的好处，因此，踏上讲台之后，我格外重视文明礼仪教育。总是想方设法交给学生一些文明礼仪方面的知识，促使学生尽快成才。2006年，全国青少年文明礼仪普及活动在我国首都全面启动，我听到这个消息感到十分高兴，这可是一次向学生进行文明礼仪教育的大好机会啊。因此，我积极响应学校的“将文明礼仪教育活动融入到学校党政中心工作中；融入到教师的课堂教学活动中；融入到学生的学*、生活和人际交往过程中；融入到学生未来的岗位工作和社会角色中；融入到学生健全人格的培养中”的号召，在实际工作中切实落实这“五个融入”，使文明礼仪教育工作落到实处。
2、组织学生学*《青少年文明礼仪教育读本》。
开展文明礼仪教育活动以来，我们学校订阅了一部分活动配套教材——《青少年文明礼仪教育读本》。我组织全班学生进行了认真的学*。首先，布置学生阅读；然后对于部分内容给于详细的分析和讲解；接着要求学生做读书笔记，写出心得体会；最后，进行考核评比。这样大大促进了学生学*文明礼仪知识的热情，收到了较好的效果。
3、大力宣传文明礼仪知识。
“兴趣是最好的老师。”光让学生学不行，得使学生认识到文明礼仪的重要，真正爱上文明礼仪。因此，必须培养学生学*文明礼仪知识的兴趣。所以，宣传文明礼仪就显得尤为重要。我通过**下的讲话、校园广播、校宣传栏、班级黑板报、横幅标语等渠道，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。组织学生编写文明礼仪宣传语，大力倡导文明之风，礼仪之范，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人，以理服人、以行导人”的理念融入到德育教育工作中去，触动学生的心灵和情感，提高学生养成文明礼仪*惯的自觉性。
4、召开文明礼仪伴我行主题班会。
作为一名班主任，我一直很重视班会在班级管理中的重要作用。这次文明礼仪普及活动的开展也不例外。我曾数次召开以文明礼仪为主题的班会，组织学生学*文明礼仪知识，讨论学校的文明礼仪状况，研究文明礼仪活动的开展，收到了十分显著的效果。
5、撰写文明礼仪日记。
为了开展好文明礼仪普及活动，我也是绞尽脑汁，但是一直没有找到好的办法。后来偶尔看到学生上交的日记，我才灵光一闪，提出了“人人撰写礼仪日记，人人争做礼仪之星”的想法。让学生观察社会，了解父母，帮助同学，反思自我，到小事里寻找礼仪，在现实中发现礼仪，并将这些写进日记。结果，深受学生的喜爱。很多学生说，通过写礼仪日记，自己发现了生活中的礼仪，认识到了自己的不足，从而提高了觉悟，认识到了文明礼仪的重要，个人得到了锻炼和提高。
6、开展文明礼仪教育活动。
为了把文明礼仪教育落到实处，做到细处，必须开展有关活动，使学生在活动中进行学*，经受锻炼，得到提高。因此，结合学校的工作安排，我在班级开展了以下活动：一是组织学生参加“文明礼仪伴我行”主题征文活动；二是开展文明礼仪伴我行主题书法比赛；三是举办文明礼仪知识竞赛；四是组织学生参加文明礼仪实践活动，带领学生走出校园，走进街道村庄，寻找文明礼仪，感受文明礼仪，体验文明礼仪，展示文明礼仪！
7、开展文明礼仪之星的争创活动。
为了便于开展工作，为了提高文明礼仪教育的实效，我在实际工作中把文明礼仪的有关知识和要求进行了细化，提出了一些更加具体和符合本地实际的要求。比如，我要求学生先学会做六种人：做个有风度的人（男生是绅士，女生是淑女），做个讲求诚信的人，做个懂得尊重的人，做个懂得感恩的人，做个说话动听的人，做个爱护环境的人。这样就跟便于检查和评比。具体到文明班级、流动红旗竞争，以及感恩之星、孝敬之星、文明礼仪之星、学*之星、卫生之星、值日之星、写作之星、阅读之星，还有住校学生的星级文明寝室的评比与争创等。从而激励学生学*文明礼仪知识，做文明礼仪标兵。
总之，这次全国青少年文明礼仪普及活动的开展，使我更加坚定了对学生进行文明礼仪教育的想法。我将自己的一些策略落实到实际的教育教学工作中，收到了不错的效果，我深感自豪。我个人也在这次活动中得到了提高和成长。
北京公交，对于刚从学校毕业的我来说是一个既熟悉又陌生的名字，熟悉是因为从小到大我的生活都没离开过公交，陌生则是因为我的职业生涯将从这里开始，还要去了解更多……
通过四个多月的工作实*，现在的我已经成为一名正式的公交员工了。作为一名公交人，我要始终牢记“以人为本，乘客至上”的公交集团人本文化，为乘客提供优质的服务。
2008年奥运会即将到来，我们肩负着重要的使命，北京奥组委曾向世界承诺：“为所有奥运会参与者提供安全、快捷、舒适的交通服务”。我认为首先要做到不断提高和完善公交文明礼仪，提升乘务人员素质和服务水*。因为公交是首都的命脉，是奥运环境的重要组成部分，公交文明是精神文明建设的重要内容，它代表着首都的形象，体现着市民的精神文明风貌，是成功举办一届“有特色，高水*”奥运会的重要保障。我们要本着“服从公众利益，服务乘客出行”的企业宗旨，用我们的规范服务、文明服务和优质服务，展示公交窗口行业形象，履行城市动脉功能，树立首都公交文明礼仪新形象。
首都公交的整体形象要靠公交企业每个个体形象来维护。个别乘务人员不当的表现致使乘客不满，乘客往往不会说公交企业的某个人员工怎样，而是对整个公交企业的否定。因此，每一位公交员工对自己所属企业的整体形象都负有责任，这就要求每一位公交员工都要严格要求自己，树立良好的个人形象。良好的个人形象的树立，需要我们加强自身修养，不断学*专业知识，提高服务水*，树立“在内宾面前，我们代表首都；在外宾面前，我们代表*”的首都意识。
我们的乘务人员直接面对乘客，直接服务乘客，他们的一举一动，一言一行都有广泛的社会影响，在工作中注意文明礼貌是非常必要的。文明礼貌主要包括仪表整洁、举止端庄、语言文明、待人有礼、*等交往，互相尊重等。在实际工作中怎样才能做到文明礼貌呢？文明礼貌不是口号，是有实际内容的，要将尊重融入其中，就是要把尊重、礼貌、热情用恰到好处的形式，规范地表达出来。在我们的服务过程中要注意三个要素：
第一“接待三声”，即：来有迎声、问有答声、去有送声；
第二“文明五句”，即：您好、请、谢谢、对不起、再见；
第三“热情三到”，即：眼到、话到、意到。我们讲文明礼貌的目的是为了与人更好地沟通，沟通是要形成一座桥而不是一堵墙，要把友善、热情表现出来，不能没有表情、冷若冰霜。
在我们的实际工作中仅有礼貌是不够的，公交员工要全面提高个人综合素质，就要学*礼仪、遵循礼仪，从言谈举止，待人接物，仪容仪表等方面的知识，以此来提高全行业的整体素质。礼仪是一种民族文化的表现，也是一个人素质的外在表现。礼仪可以提高个人气质、素质，还有内涵，令人想亲*。荀子曾说过“人无礼则不生，事无礼则不成，过无礼则不守”。乘务人员工作的直接目的是为了最大限度的满足不同乘客的正当需求，因此在服务过程中要注意个人仪表、表情、举止动作、服饰、谈吐等，并采取正确的服务方式，使他们乘兴而来，满意而归。
公交员工在服务过程中讲究文明礼仪，为乘客提供优质服务，对企业的发展及社会精神文明建设有十分重要的意义，公交服务工作是面向乘客的工作，处事适宜、待人以礼是公交人的应有风范。2008年奥运会在即，我们公交人要用文明语言、文明行为、文明行车、文明服务、文明环境，为争创建北京市文明行业，迎接2008年奥运会到来贡献力量。
有一个动物王国，住着很多小动物，虽然不及人类多，但他们很特别。他们都有着一个共同的愿望——参加2008年奥运会。2008年奥运会即将要来临，他们想要向主委会申请报名，选出奥运会上的动物形象大使。形象大使代表着动物界的至高高荣誉，所以要让动物们先举行一次选拔会，选出合适的动物担任这一重要的职务。选拔的主要条件有两个：一是必须是性情温和的动物，因为这比较能讨得中外观众的喜爱。二是必须拥有文明礼仪（这是重点），只有这样才有参赛资格。
（—）海选
选拔大赛组织者先把动物们召集，然后分成类，在各类当中选出一个能让动物们心服口服而又有代表性的动物晋级，参加下一轮的选拔赛。这样就不会有不必要的纠纷了。因为海选中选出来的动物有很多，说一要通过下一个考验才真正地有机会竞选形象大使。
（二）惨遭淘汰
首先要删除一部分动物，那就是行走速度慢的动物，因为是奥运会，奥运会的口号是“更高、更快、更强”，所以弱小的爬行类动物全部惨遭淘汰。有壳动物说话了：“我们虽然不高、不快、不强，但是有什么办法呢？我整天背着一个大房子走到哪，背到哪，怎么快的起来？我们是软体动物怎么练的出肌肉呢？”可是比赛是比赛，总不能因为个人因素怎么样，只能淘汰。
下面淘汰的是样子凶猛的动物，因为他们的长相实在不敢恭维。这样一来狮子、老虎、豹、狼和一些海里的大型的动物都没逃过被踢的命运。
接下来狐狸、猴子、刺猬、龙虾等许多动物也是同样命运，不是因为危险，就是太狡猾，就连太聪明也不行。
现在的选拔会上的动物几乎是所剩无几，终于要开始了最后的考验——文明礼仪大冲刺了！所以动物们要做好参赛准备
（三）文明礼仪大冲刺
现在的动物可应该做好心里准备，这可是最重要的一个环节了。动物们都等着考验的来临，可是等了半个多钟头还是不见考官，最后几个动物睡着了，睡着的动物当场淘汰。
原来这是一个考验，考验的是你的耐心。这样一来所剩的动物更是稀少，用手指也能数清。不知怎么回事水面上出现了一个塑料袋，为了让水保持清澈，善良的鱼儿把塑料袋移到岸边的石头上，又由憨厚的大熊猫捡进了垃圾桶里。后来又在草地里发现许多垃圾，亲切的臧羚羊看见其他动物都不愿意去捡，自己去把它捡起来并扔进垃圾桶。这时，天上有一个气球在飘，飘到了树上，可爱的燕子二话不说把气球衔了下来。原来这些是考官们精心策划的考验只有在毫无准备的状态才能体现出真正的文明礼仪，才能真正的知道是否有资格参加这次的比赛，当选形象大使。
（四）形象大使新鲜出炉
第一个就是那条善良的鱼，他担心塑料袋会把水污染，就代表他文明爱护环境。第二个就是憨厚的大熊猫，一看就知道他很有学问，都是黑眼圈了，他还主动把垃圾扔进垃圾桶，通过了考验，是个当之无愧的形象大使。第三个就是藏羚羊，它也有环保意识，它很谦虚还很有礼仪。最后一位是燕子，燕子是可爱的，但也存着纯洁的心灵，同样也是勤劳的它同样也是筛选出来的——形象大使。形象使都选出来了。他们分别是：鱼（贝贝）、大熊猫（晶晶）、藏羚羊（盈盈）、燕子（妮妮）。在中间加入了奥林匹克圣火（欢欢）这组成了北京欢迎您。每个人都有文明礼仪在生活中文明礼仪是必不可少的，只要你注意细节，从一点一点做起，这样一定会是一个个人见人爱，花见花开的人。
争做文明礼仪的好学生
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为价值不在钱袋。
但是，如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛！
那文明礼仪是什么呢？是路上相遇时的一个微笑，是见到师长时的一声问候，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的'亲切关怀，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是主动制止随地吐痰的行为，是不小心撞到对方时的道歉……文明礼仪是一句话，一个表情，一个举动；文明礼仪更是一种品质，一种修养！
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在狭窄的楼梯过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不就是良好文明礼仪的体现么？
而我们泱泱中华，地大物博，历史悠久，五千年的礼仪之邦，传承了多少文明礼仪的佳话啊！孔融，雷锋，*，张海迪……每一个鲜活的面容，都在诠释着什么是文明礼仪；每一个骄傲的名字，都应让我们永远铭记！
我们，是新世纪的学生，是祖国的花朵，是世界的未来，因此，我们必须做一名文明的学生！
那么，如何才能做一名文明的学生呢？
从小事做起！从身边做起！
遇到师长，主动问好；上下楼梯，不要拥挤；见到纸屑，随时捡起；讲究卫生，不乱扔果皮；爱护公物，不乱写乱记。与人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要让人，失理务必道歉。
一声“你好”能给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”可拉*人与人之间的距离，你说“对不起”，他说“没关系”，文明的用语，我们应牢记。
在家里，我们应孝敬父母，尊敬长辈。面对长辈的批评，能认真听取，不发脾气。家里来了客人，我们应热情大方、有礼貌地招待。
在外面，我们要遵守交通法规，保护环境卫生，尊老爱幼，帮助别人，做到“与人为善，心有他人”。
现在，让我们一起分享一首歌谣吧：
学*争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到，
大石中学美少年，年纪虽小志气高！
同学们，让我们行动起来，争做文明礼仪的好学生！
相信自己，你，你，你，一定行！
文明，多么熟悉的两个字，现在，到处都提倡大家文明守纪，做一个文明的人，而文明的行为我们也随处可见.
一天，校园的走廊里一张白纸摇摇摆摆的落下来，好像一只慢慢飞舞的蝴蝶落在地上.一个小男孩跑了过来，弯下腰捡起了它，纸就回到了它的家.只是弯一下腰，我们就已经看出小男孩文明的品质.小男孩捡起的不止是白纸，而是那种纯洁高尚的品质啊！
操场上，同学们正在练*跑步.突然，一个小女孩摔倒啦.其他同学并没有视而不见听而不闻.大家都围着小女孩，一个同学说：“你没事吧？”另一个同学帮她把鞋子脱下来，原来是脚扭到了.
接着，两个高大的男孩，一人扶左手，一人扶右手，慢慢地把她扶到了医务室.其他同学也跟了过去。直到小女孩没事了，大家脸上紧张的神色才消失掉。看，我们的同学是多么的文明啊！在朋友有难时，大家一起帮助他（她），这也是文明的体现啊！
公交车上，已经挤满啦人，连一粒灰尘都找不到立足之地。汽车开动啦。“师傅，等一等。”司机赶紧把车停下来。一位孕妇缓缓地走上车。她左看看，右看看，始终到不到座位。这时，一位系着红领巾的少先队员站了起来，有礼貌的说：“阿姨，来您坐。”孕妇的脸上露出了慈祥的笑容，“呦！真是一个懂事的好孩子。”小男孩慢慢地扶着孕妇坐下。车上的人非常感动。我想，他能有这么高尚的做法，不仅仅只是他在想些什么，更重要的是他做到了，这就足够了。
文明，在我们的身边，在我们的心中，它和我们*在咫尺，我们看不到它，也摸不到嗅不着它，可是当你用心去做一件文明事情的时候，你一定能感受到它，它会带给你无穷的欢乐，让你感到骄傲，大家也会高看你一眼，对你的做法大加赞赏，这时候，请让我们一起和文明做个朋友，让我们和文明拉起手，让这个大家庭走遍全世界，去播撒文明的种子，让每一个人都用文明去描绘身边的世界，去丰富这个世界，到那时，我们的世界，一定是无比美丽纯洁的天堂！
这就是我们文明的世界，就让我们从身边的小事做起，从现在做起，从我做起，一起走向文明吧！
——文明礼仪黑板报 (菁华3篇)
今天，我看了一幅耐人寻味的的漫画。它的大致内容是：一个小女孩和一个小男孩在回家路上看到了路旁的垃圾桶里空空如也，而垃圾桶前却堆满了臭不可闻的垃圾。女孩把垃圾放进了垃圾桶，男孩灵机一动，从书包里拿出一张纸，写上“文明——只差一步”这六个大字贴在了垃圾桶上。
我看了这幅漫画后疑惑不解：为什么垃圾桶*在咫尺，人们还把垃圾扔在垃圾桶外呢？我想了很久，终于明白了：这是人们贪图便利而造成的。他们要报垃圾扔在垃圾桶里，只是扔歪了，他们懒得再走一步把垃圾扔进垃圾桶里。就是这小小的一步，反映出了人们的道德。
在我们的生活中，也有这样的人：在过马路时，有些人为贪图快捷，就翻越绿化带；在乘公交车时，一些年轻力壮的青年人看到老人没位子坐，却无动于衷，熟视无睹；在过红绿灯时，有些司机为一时方便，只见开车，无视交通法规……从生活中的这些小事可以看出中华民族的传统美德已经消失殆尽，人们的心灵中只有自私，及自己的利益。
我在此向全世界呼吁：做个有道德的人吧！文明从我做起，从身边的小事做起。让我们行动起来吧！相信不久的将来，世界会因有我们而变得更美丽。让我们一起展望美好的未来！
*是一个历史悠久的国家,更是一个“文明古国”.讲文明是中华民族的传统美德,是我们每个人的责任与义务，每个人都应该让自己，让身边的人文明。
我们学校里有许许多多的文明人和不文明人，他们有的捡垃圾，有人随地吐谈，有人让乒乓桌，有人抢抢乒乓桌……我想把我身边的都变的文明起来。
我知道文明是有文化的表现，我会催促自己好好学*，天天向上；文明是有道德的表现，我会让自己孝敬父母，尊敬老师，团结同学，关心他人，爱护集体，爱护文物，养成讲卫生的好*惯；文明也还是是有纪律的表现我会都要遵守学校的纪律和法律法规；文明更是有理想的表现，我是少年先锋队队员，是*的接班人，我也必须要继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，不怕困难，并把这种文明的表现感染我身边的任何一个人。
虽然我不是一个完整的文明人，但是我可以把我自己的一点点小文明像奥运火炬手一样把我心中的一点点小文明像奥运火炬一样在每个人心中传递！
文明，是我们作为中华儿女最基本的行为，而有些人为了方便个人，把文明忘的一干二净，甚至还和别人打架斗殴乱扔垃圾。
一个星期天的下午，我独自上街买东西，忽然看见一位叔叔咳嗽了一声，随口把痰吐在了地上，我立刻想到：在学校里老师经常给我们讲，要养成不随地吐痰的好*惯。今天既然让我看见了，我就应该对他进行“教育”。
于是，我上前追上那位叔叔，说：“叔叔，请等一下！”叔叔不知发生了什么，急忙问我：“为什么？”我指了指他吐的痰：“您看！您看！”叔叔对痰瞅了一眼说：“我当出了什么大事了呢！一口痰有什么要紧.”说着，就要走。我说：“不行，不行！”我抓着叔叔的手不放，叔叔很不高兴的说：“唉，我也不认识你，吐一口痰有什么要紧？真是大惊小怪！”“难道您不知道，小小一口痰，病菌千千万？”“我没有传染病”，叔叔有点生气了。
我知道自己做的对，也不甘示弱，理直气壮的说：“不管有没有病菌，随地吐痰是不讲卫生的，应该擦掉。”
这时，叔叔的脸被我说的红了起来，他拍了拍我的头说：“好，我接受你的意见，我以后再也不吐痰了。”看到叔叔认识了错误，我赶紧掏出一张纸，抢在叔叔的前面，把那口痰擦掉了。
有时，文明只差一步。
——文明礼仪黑板报内容优选【10】篇
有一种修养叫微笑
生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。 微笑是对生活的一种态度，跟金钱、地位、处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅;一位残疾人可能坦然乐观;一位生活顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微笑……
一个人的情绪受环境的影响，这是很正常的，但你苦着脸，一副苦大仇深的样子，对处境并不会有任何的改变，相反，如果微笑着去生活，那会增加亲和力，别人更乐于跟你交往，得到的机会也会更多。只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光。如果在心里已经预先设定自己是倒霉蛋，那生活如何美好?生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣;当我们微笑时，生活也在微笑。
微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。奉承时的笑容，是一种假笑，而面具是不会长久的，一旦有机会，他们便会除下面具，露出本来的面目。微笑没有目的，无论是对上司，还是对门卫，那笑容都是一样的。微笑是对他人的尊重，同时也是对生活的尊重。微笑是有“回报”的，人际关系就象物理学上所说的力的*衡，你怎样对别人，别人就会怎样对你，你对别人的微笑越多，别人对你的善意也会越多。
在受到别人的曲解后，可以选择暴怒，也可以选择微笑，通常微笑的.力量会更大，因为微笑会震撼对方的心灵，显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小、丑陋。清者自清，浊者自浊。有时候过多的解释、争执是没有必要的。对于那些无理取闹、蓄意诋毁的人，给他一个微笑，剩下的事就让时间去证明好了。当年，有人说爱因斯坦的理论错了，并且说有一百位科学家联合作证，爱因斯坦知道了这件事，只是淡淡地笑了笑，说，一百位?要这么多人?只要证明我真的错了，一个人出面便行了。后来，爱因斯坦的理论经受住了时间的考验，他笑到了最后。 微笑发自内心，无法伪装。保持“微笑”的心态，人生会更加美好。人生中有挫折有失败有误解，其实很正常的。要想生活中一片坦途，那么首先就要清除心中的障碍。
微笑的本质便是爱，懂得爱的人，一定不会是*庸的。微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢?微笑能给自己一种信心，也能给别人一种信心，从而更好地激发潜能。微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识已久也好，微笑能拉*人与人之间的距离，令彼此之间倍感温暖。微笑是一种修养，并且是一种很重要的修养。
微笑是亲切，是鼓励，是温馨。懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。
亲爱的老师和同学们，大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪绕我身》。礼仪无处不在，它可以显示一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。因此，学*礼仪不仅可以增强个人素质，还可以润滑和改善人际关系。作为一个有着5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
只有这样，小学生的礼仪才能渗透到美丽的校园里？我们小学生应该穿着得体，符合学生的身份，体现学生在新世纪的灿烂风采。被外貌、外貌、仪态所困，才能让人知道你的修养，升旗仪式最隆重。这面体现文明与血脉的**，在礼仪上更为生动。此时此刻，在**下，我们要认真，要充满活力，唱**，不辜负“礼仪之邦”的美誉。课堂礼仪对教师的教学影响很大，直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映这个班级的班级风格和面貌。改变校园礼仪很重要。课后休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不玩粉笔头，上下楼梯，见老师见老师。还要爱护花草树木和一切设施，不要越过绿化带，爱护整洁，服从老师的管理，接受值班学生的批评和劝阻。在老师的帮助下，我们应该主动真诚地说谢谢。学生之间的礼仪也是密不可分的。就像润滑油一样，粗糙的摩擦消失了。如果有矛盾，要多做自我反省，互相理解，宽容待人，培养强烈的合作精神，让班级更加团结，友谊更深厚。我的演讲到此结束！谢谢
她是一把钥匙，打开你我封闭的心灵，她是一盏明灯，驱散内心的孤寂，她是一剂良药，抚慰受伤的心灵。善良是她的朋友，正义是她的伙伴，邪恶是她的敌人。
她就是文明。
小时候父母一定会告诉儿子说：“要做一个诚实文明，懂礼貌的好孩子”，时过境迁，或许你早已把它抛到九霄云外去了。
做个文明的人其实很简单，不用轰轰烈烈，只要实实在在就可以了。文明里我们很*，*得解手可及。
只要你奉献爱心，帮助无依无靠的人，这就是文明。只要你将掉在地上的果皮捡起来，扔到垃圾桶里去，这就是文明。只要你使用文明用语，这就是文明。文明其实很简单，并没有你想象的那么难。有人说我有钱我就是文明，有人说我有权我就是文明，有人说我有势我就是文明，其实这都不文明。文明可以使穷凶极恶的人，变成温文尔雅的人；使地痞无赖，变成知书达理的人。文明使人的精神升华。然而失去文明，社会将变得黑暗起来，人们相处变得尔虞我诈，你不仁，休怪我不义。人与人变得冷漠，仿佛回到了原始时代。
北京奥运会，离我们越来越*了，“迎奥运，讲文明，树新风”已经是人们追求的目标。
不管你是什么人，只要你迈出一小步，社会就会因你而和谐，世界因你而和*，人们因你而和睦。如同阿姆特朗登上月球的第一句话：这对一个人来说是走了一小步，但对人类来说是跃了一大步。
来吧，来吧，迈出你坚定的步伐，加入文明礼仪的大军中吧！
泱泱大国，礼仪之邦，璀璨的文明史诉说着中华五千年的辉煌——年仅四岁的孔融把自己的梨让给别人；孔子的“己所不欲，勿施于人年，**一起和亲友老人吃饭，**向他们敬酒，老人忙说：“**敬酒，岂敢岂敢！”**便说：“敬老尊贤，应当应当！”
孔融让梨，本是理所应当，但这件事却从古流传至今。当今社会，到处在提倡文明，每个人口中，也都口口生生的说讲文明，树新风，但真正做到文明这两个字的人算是少之又少，甚至到了没有这步田地。
在现实生活中，许多人看见垃圾桶就在面前，可总不愿意走那一步将垃圾丢进垃圾桶内，导致垃圾桶边上撒满了垃圾，垃圾桶对那些“美食”只有望尘莫及了；在校园中，染发，烫发现象屡次出现，而“当事人”却以“非主流”为借口，逃避着对文明的基本礼仪。
“文明礼仪”这四个字或许有些抽象，但你可以像分解因式一样把它分成许许多多的规则。或许‘’文明礼仪”是不应该被规则束缚的，但是，一步步来嘛，先把规则参透，再去揣摩真正的文明礼仪。
其实，文明是每个人的成长历程中都要有所经历的，也是每一个成功人士不可缺少的一部份。什么是文明？懂礼貌是文明，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰是文明。这文明就是一种品质，一种*惯，一种受人尊敬、推崇的行为。
想想以前做的不文明的事，真是数不胜数呢。所以我想从现在开始，与同学一起，尽量把谈吐举止都做到得体。
文明礼仪是中华五千年遗留下的瑰宝。从前，中国总是被外国人认为愚蠢肮脏。在外国，所有的路标都是用英文写的，但唯有一些警告标语，用的都是中文，像“不要随地大小便”，“请勿踩踏草坪”之类的话。真的是在取笑、骂我们中国人呀！
但是现在，我们的中国已经强大起来了，就说广州的亚运会吧，运动员们荣获奖牌的风姿，人们遵守秩序的观看运动会，场上少了许多垃圾上，我们能看到我们国人已经是在努力的了。
就在前几天，我坐公交汽车回家。因为是周末，车上满是人。后来来了一个老奶奶，颤着手走着。她一上车，一个穿着高跟鞋的女人站了起来，将位置让给了老奶奶。她站起的那一刻，我觉得她的身影是多么的高大啊。
在如今，时间如金钱一般重要的快捷奏社会，人与人之间的文明礼仪是越来越浓了。
又一次，我在回家的路上看见一个女孩，带着鲜红的红领巾，如蜻蜓点水地拾着别人丢下的宣传广告纸。飞舞的红领巾仿佛越来越红了。
祖国是我们的家，它的声誉全靠你、我、他。我们要用自己的行为来维护它—讲文明、懂礼仪。
我们做任何事情，都要讲文明懂礼貌。如果让人家知道你是一个不讲文明礼貌的人，那么别人就会觉得你没有教养，同时你也得不到别人的尊重。所以我们要让文明跟随着我们，走到哪儿跟到哪儿。
讲文明懂礼貌的事常常发生在我们的身边。比如说我自己吧！我以前就是一个没礼貌调皮的小男孩，经过一些事后，我才彻底改变我自己。以前，我家来客人或有同学来找我，我总是爱搭不理地说：“没什么事的话你就快走吧，别妨碍我玩电脑。”听了这句话，人家都会非常生气地走掉了，而我还在那里兴奋地玩着，一点也不在意人家的感受。就是我这种不文明的态度，导致以后都没有人来找我玩了。我很沮丧，难过地问妈妈：“妈妈，为什么没人理我了？”妈妈语重心长地对我说：“你对别人没礼貌，人家怎会理你呢？你要讲文明，学会尊重别人。别人和你说话时，你也要和他说，并且对着他说，不能只玩自己的不理人家。还有，家里来了长辈要主动问好，懂了吗？”我点点头答应道：“妈妈，我一定会做好的，并且让他们重新认识我。”
以后的日子里，家中来了客人我都会主动地 叫声“叔叔”“阿姨”。那些大人们听后总是微笑地摸摸我的头。同学来找我，我会主动叫他们和我一起玩，我不但得到了尊重，还得到了珍贵的友谊。这就是文明的力量，它甚至可以改变一个人。所以我们要让文明永远陪伴在身边，这个世界才能变得更加美好。
争做文明礼仪的好学生
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为价值不在钱袋。
但是，如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛！
那文明礼仪是什么呢？是路上相遇时的一个微笑，是见到师长时的一声问候，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的亲切关怀，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是主动制止随地吐痰的行为，是不小心撞到对方时的道歉……文明礼仪是一句话，一个表情，一个举动；文明礼仪更是一种品质，一种修养！
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在狭窄的楼梯过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不就是良好文明礼仪的体现么？
而我们泱泱中华，地大物博，历史悠久，五千年的礼仪之邦，传承了多少文明礼仪的佳话啊！孔融，雷锋，***，张海迪……每一个鲜活的面容，都在诠释着什么是文明礼仪；每一个骄傲的名字，都应让我们永远铭记！
我们，是新世纪的学生，是祖国的花朵，是世界的未来，因此，我们必须做一名文明的学生！
那么，如何才能做一名文明的学生呢？
从小事做起！从身边做起！
遇到师长，主动问好；上下楼梯，不要拥挤；见到纸屑，随时捡起；讲究卫生，不乱扔果皮；爱护公物，不乱写乱记。与人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要让人，失理务必道歉。
一声“你好”能给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”可拉*人与人之间的距离，你说“对不起”，他说“没关系”，文明的用语，我们应牢记。
在家里，我们应孝敬父母，尊敬长辈。面对长辈的批评，能认真听取，不发脾气。家里来了客人，我们应热情大方、有礼貌地招待。
在外面，我们要遵守交通法规，保护环境卫生，尊老爱幼，帮助别人，做到“与人为善，心有他人”。
现在，让我们一起分享一首歌谣吧：
学*争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到，
大石中学美少年，年纪虽小志气高！
同学们，让我们行动起来，争做文明礼仪的好学生！
相信自己，你，你，你，一定行！
在公共场合，我们需要注意关于许多的有关于文明的礼仪，只有遵守这些文明礼仪，世界才会更加美丽，若对这些文明礼仪视而不见，是可耻的，整个世界将会因你而更加糟糕。
我在公共场合听所见所闻，我知道了许多需要注意的礼仪：
一 在公共场合不要大声喧哗，不仅极易打扰别人而且影响自己的形象。
二 不能乱扔垃圾，你扔下的垃圾都需要环卫工人去清理，不要把自已的不良*惯给别人带来辛苦劳动。
三 不要随地吐痰和口香糖，吐痰是一件极其不卫生的事情，而口香糖又很难处理，所以千万不能做这样的事情。
四 坐公交汽车时，车到站时要依次排队上车，对妇女，儿童，老年人及病残者要照顾谦让，上车后不要抢占座位。
——学生文明礼仪之星事迹通用五篇
xxx，女，高二(3)班学生。
该同学由于爸爸长期在外工作，妈妈失业。家庭经济困难。因此，她比其他的孩子更懂事。在家只要有空闲就帮助爸爸妈妈做家务事。在学校我刻苦学*，年年被评为“三好生”。是老师的得力助手。她不但爱学*，还乐于助人，因为她觉得帮助别人就是一种快乐!在学校她经常利用课间帮助学*较差的同学学*，让同学与她共同进步，每次看到她帮助的同学进步了，老师表扬了她帮助的同学。她心里很高兴!
该同学自开学以来，能尊敬老师、团结同学，对人有礼貌，遵守学校纪律，按时到校上课，认真完成作业。
在课堂上，他勤于思考，积极回答问题。学*中遇到困难时，他从不退缩，而是迎难而上，总是把不会的知识弄懂了才放手。
在家里，他不但刻苦学*，还十分孝敬长辈。他和其他小朋友一样，喜欢看动画片，喜欢玩玩具。但是，只要作业还没有完成，功课还没有做好，他就会先自觉的学*。努力要求自己做到早起床，不迟到。当家长做家务时，他经常帮扫地，檫桌子;当家人生病时，他会提醒吃药，主动给倒水，拿药。有一次，爸爸踢球时脚受伤了，走路一瘸一跛的，他就用自己的小肩膀给爸爸当拐杖，还去药箱里找药给爸爸涂抹。
在生活中，他很有爱心，乐于帮助别人。记得在十月的一个星期六，妈妈带他去金泉湖玩耍，在乘公共汽车时很拥挤，当汽车驶入一站台后，空出了一个座位，同时上来一位老爷爷，妈妈问他怎么不去坐呢?他说：“让给老人坐呢?”妈妈的脸顿时红了起来，感动地对自己说：“我的杨浩立懂事了。”
我叫xx，生于xxxx年x月，是xxxx学校x年级x班的一名小学生。在学*上我认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中我能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；并时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，更是同学们的好榜样。
一、刻苦学*，勇攀高峰
在学*中，我不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成了虚心好问的好*惯，正是这种好*惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
*时，我会和学*成绩好的同学在一起谈心得、交流学*经验，争取更大进步；也会主动关心班里学*较差的同学，总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
我的另一大特点是乐于助人。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学*用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
三、快乐阅读，才艺相长
我热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，我有两篇*作在《小学生学*报》上发表。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的`道德情操。
我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。尤其是班主任老师给了我极大的鼓励。在今后的学*生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步。
在广饶县广饶街道颜徐学校，有一位熠熠闪光的学校之星，他取得了许多荣誉：雷锋式的好少年、校礼貌之星、学*标兵、县三好学生……他脸上总挂着自信的微笑，明亮的双眸透着智慧，他充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自我的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。他就是颜徐学校六年级三班班长小轩。
班级的领头雁
在学校，小轩同学对待学*一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按教师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到他独特的见解。学*上是大家公认的“领头雁”。“时间是挤出来的，我要多学*多锻炼自我，为学校争得荣誉。”小轩同学总是这样说。校内外的学*、活动常常忙得他不亦乐乎，但他总是充满自信地应对。在同学心中，小轩同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，他都会伸出热情之手，她主动要求和差生做同桌，在学*上他们结对，帮忙鼓励他们。
家里的好孩子
在家里，他是个懂得感恩的好孩子。提起小轩，小区的居民无不啧啧称赞，因为他在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好的口碑。妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。爷爷奶奶年纪大了，细心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作业的他，为爷爷捶背，让老人开心。*时他坚持自我的事情自我做。整理房间，洗衣服。有时老家有事，妈妈需要回去操办，他就自我一人在家，做饭学*，把家里整理得井井有条。百善孝为先。他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
社区的小雷锋
在社会，他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。他是学校礼貌志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。“弯弯腰，捡出一片净土”。外出游玩、小区散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见礼貌。
这就是美德好少年小轩，他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年。我们相信，小轩同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学*、生活中必须会演绎更多的精彩。
王xx、xx含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。她们乖巧、懂事，勤奋好学。在各个方面的表现都很突出，无论是学*还是活动中，都起到了榜样和带头作用。
一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，王xx、xx含两位同学在家长的帮助下也在“新浪博客”安了家，还精心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。不要看她们人小，打字速度还挺快的`呢!二年级期初，她们毅然接受了“配合班主任管理班级博客”的任务。每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客；一有什么活动了，她们还会协助老师为同学们拍照，然后上传博客；每当读到好书了，她们会把好书推荐给大家，还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起分享她们读书的快乐。
自从我们班开始写“一句话日记”后，王xx、xx含两名同学坚持每天都写，写自己的生活，写自己的感想……正因为她们勤动笔，乐思考，所以她们比同龄孩子更有思想，更有梦想。
今天，她们有幸成为德小的孩子，成为德小“文明礼仪榜样人物”，这是她们的荣耀，也是她们成功的起点。我们相信，这两位可爱的孩子在以后的学*生活中，会凭着不懈的努力，收获一份又一份的喜悦!
苏xx，女，11月出生，16岁，担任区二小小学五年级五班班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学*成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。连续被评为班级“优秀班干部”，“七好少年之之上好课”称号。
一、班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：40准时到校督促大家早自*温*功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。*时她也注意工作方法，比如早自*，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。*时，xxx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。*时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动，关心集体也是苏xx同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。
二、学*乐于探究，勤奋刻苦。
学*上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学*上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水*。
三、爱好广泛，积极向上。
自入学以来，苏xx同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。
作为一名普通的学生。在学*上，以刻苦努力的学*态度在考试中取得明显的进步。在生活中，她以宽广的胸怀，真诚的爱，感恩的心对待身边的每个人，困难挫折面前，她直面人生、笑对人生，不绝望、不自卑。同学遇到难题时，
她都会耐心的为他讲解，遇到挫折失败时，她都会用心地去开导他、关心他，虽然那都是举手之劳，如*凡的话语，但我得到的却是不可估量的财富。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学*榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学*的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待苏xx同学会做得更好。
——讲文明树新风黑板报内容实用五份
1、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
2、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
3、老老实实最能打动人心。
4、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
5、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
6、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。
7、以滥用水为耻，以节约水为荣。
8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
9、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
10、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
11、真诚信用中国编辑与朴实是天才的宝贵品质。
12、真诚才是人生最高的'美德信用中国编辑。
13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
14、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
15、讲究社会公德，爱护公共环境。
16、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
17、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
18、珍惜自己，关爱他人，革除陋*，从我做起。
19、实话可能令人伤心，但胜过谎言。
20、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。()
21、金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢？
22、告别陋*，健康文明。
23、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
24、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
25、纸包不住火，错误是隐瞒不了的。
26、学校是学*之所，文明是成功之本。
27、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
28、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
29、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与信用中国编辑高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
30、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂、土扶可城墙，积德为厚地。
31、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
32、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
33、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
为了提高人民素质，在世界面前展现中国几千年的文明，国家拍了很多公益广告：一块躺在地上的香蕉皮严重地影响了环境卫生，一个人看见了，弯下腰把它捡起来扔进了垃圾桶；两个小孩子正在打羽毛球，一不小心把羽毛球打在了树上挂着，一个小男孩连忙找了一张废旧报纸垫在公园的椅子上，站上去把羽毛球拿了下来……
一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起走在大街上，贪婪地享受着这和煦温暖的春风。走着走着，我的肚子开始演奏三重唱了。于是，我向妈妈要了两块钱，买了两个茶叶蛋，让肚子停止演奏三重唱。这时，我把塑料袋随手一扔，它飞舞着飘向地面，当它和地面接触的那一瞬间，它哭了，因为它迷路了，找不到自己的家。正在我心里矛盾要捡不捡塑料袋的时候，一个年龄和我差不多的男孩弯腰捡起了塑料袋，把它送回了家，然后再冲着我笑了笑。这一笑，我心里像打翻了五味瓶——不是滋味。别人为什么知道垃圾入箱，我怎么不知道。这件事以后，我和亲戚朋友上街的时候我都要提醒他们一定要爱护环境。
又是一个阳光明媚的早晨，我和一个好朋友去逛街。我们来到“福乐多购物中心”，买了很多好吃的准备去春游。来到了结帐的`柜台，“哇”，好多好多人在排队呀！我们来到一个人比较少的柜台。经过漫长的等待，终于该我们了。这时，一个比我们大的男孩插在我们前面，还蛮不讲礼地说：“是我先来的！”售货员阿姨见了，连忙说：“明明是那两位小朋友先来的，做人应该讲文明！”那个男孩听了，就无话可说了。
弯腰捡起香蕉皮；把一张报纸垫在椅子上再踩上去；让一个座位给年迈的老奶奶。这些毫不起眼的动作却体现了一个人的社会公德！
1、我文明，我礼让，我奉献，我快乐
2、生活因文明而精彩，城市因文明有魅力
3、崇尚美德，传承文明
4、一言一行总关情，携手共创文明城
5、三明城市精神——开明，清明，文明
6、积极参与治理“三乱”，推进全市旅游又好又快发展。
7、讲文明，争做表率，树新风，从我做起
8、创建全国文明城市，建设开放三明幸福三明
9、创建文明城，满意在三明
10、同爱一方热土，共建文明家园
11、城市多一份文明，家园多一份温馨，大家多一份幸福，你我多一份光彩
12、文明见于细节，创建从我做起
13、强化文明意识，提高文明素质
14、大家小家是一家，文明创建连万家
15、微笑是最美丽的语言，文明是最美丽的善举
16、做文明市民，建文明三明
17、你我共同行动，让三明变得更美
18、绿海明珠，客家祖地
19、人人都是文明志愿者，人人都是文明受益者
20、一个文明举止，一张三明名片
21、提升市民文明素质，提升城市文明程度
22、一言一行讲文明、做人做事讲诚信
23、礼貌用语常挂口，文明礼让牢记心
24、学雷锋，做奉献，促发展
25、讲文明，树新风，促和谐
26、文明始于足下，和谐源于有礼
27、文明之城，绿色之地，朱子之乡，文明之人
28、养成文明*惯，推进文明服务，提高文明素质，加强文明管理
29、文明举止，乐在其中
30、遵守“十不”行为规范，争当文明市民
31、呵护三明碧水蓝天，共建山城美好家园
32、市民素质高一分，城市形象美十分
33、志愿服务理念：学*雷锋、奉献他人、提升自己
34、学雷锋榜样，践行微文明，争做好市民
35、个个都是文明人，处处都是和谐景
36、多一句文明用语，增一缕山城春风
37、文明从细节做起，三明因您而美丽
38、讲文明、树新风，我自觉、我参与、我奉献
39、人人讲文明，三明更闻名
40、学*实践科学发展观、文明城市创建争先行
41、人人学雷锋，处处树新风
42、文明创建人人参与，和谐生活家家受益
43、争做文明人，争创文明城
44、关爱他人、关爱社会、关爱自然
45、争当文明、理智游客，做“树新风、提素质”表率!
46、市民多一份文明，生活多一份精彩，社会多一份和谐，城市多一份魅力
47、遵纪守法，恪守规范，自觉维护公共秩序
48、讲究社会公德，爱护公共环境
49、弘扬雷锋精神，开展志愿服务
50、讲文明，争做表率;树新风、从我做起。
51、说文明话，办文明事，做文明人，建文明城
52、关爱他人，关爱社会，关爱自然
53、争当省运文明岗、行业服务创一流
54、志愿同行，爱心同行，文明同行
55、讲文明、树新风、从我做起
56、治理脏、乱、差，要靠你、我、他。
57、公德装在心中，文明贵在行动
58、好在共建，贵在坚持，重在建设
59、文明礼貌、用心创造
60、岗位学雷锋，行业树新风
61、共建文明三明，共享三明文明
62、说文明语、办文明事、做文明人、行文明礼
63、文明三明人人爱，你我参与更精彩
64、倡文明新风，为三明添福
65、做一个文明有礼的'三明人
66、微笑是我们的语言，文明是我们的信念
——文明礼仪进校园作文通用五篇
文明礼仪是中华民族的传统美德之一，文明礼仪不仅在社会、家庭中体现，在校园也应该遵守它。如早上带早餐进校园吃完后垃圾袋随地乱扔，喝完了的饮科、矿泉水的瓶子也随地乱扔———明明垃圾桶就在身旁却偏不扔进去，这些都违反了文明礼仪的基本规则。我们要做到的应是把这些垃圾扔进垃圾桶。在上课铃打完了之后，总有些学生不进班级，还在乱哄哄的———这也是不规范的。回答问题时，应先举手等老师点到自己的名字之后站好用洪亮的声音去回答。在楼梯间看到老师应问好，进老师办公室时应打报告或敲门等待老师同意后再进去。
在班级或学*期间看到同学被某事打倒后应给予鼓励和安慰，不应去泼冷水或冷嘲热讽；不应给同学取带有侮辱性的绰号；不要带有攀比性的目的和心理去孤立同学；不应组个小团队结帮结派地去玩耍。在仪容仪表上———穿着应大大方方适舒体面；不要把鞋子当成脱鞋穿；在校园不要穿一些奇装异服；头发应是短发或扎成高马尾、低马尾不应披散着；在校园中最不应该对同学去爆粗口、也不应对同学使用暴力。校园中有一些花草更不应该去摘它们，应把周围的垃圾清除并定期去浇水；夸赞它，兴许它听了会异常的开心，心情会更好生长便也会更快了。文明礼仪是我们每个人都应具备的，无论是在内在外我们也应积极去弘扬它，努力地成为文明礼仪的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
文明礼仪是中华民族的传统美德之一，文明礼仪不仅在社会、家庭中体现，在校园也应该遵守它。如早上带早餐进校园吃完后垃圾袋随地乱扔，喝完了的饮科、矿泉水的瓶子也随地乱扔———明明垃圾桶就在身旁却偏不扔进去，这些都违反了文明礼仪的基本规则。我们要做到的应是把这些垃圾扔进垃圾桶。在上课铃打完了之后，总有些学生不进班级，还在乱哄哄的———这也是不规范的。回答问题时，应先举手等老师点到自己的名字之后站好用洪亮的'声音去回答。在楼梯间看到老师应问好，进老师办公室时应打报告或敲门等待老师同意后再进去。
在班级或学*期间看到同学被某事打倒后应给予鼓励和安慰，不应去泼冷水或冷嘲热讽；不应给同学取带有侮辱性的绰号；不要带有攀比性的目的和心理去孤立同学；不应组个小团队结帮结派地去玩耍。在仪容仪表上———穿着应大大方方适舒体面；不要把鞋子当成脱鞋穿；在校园不要穿一些奇装异服；头发应是短发或扎成高马尾、低马尾不应披散着；在校园中最不应该对同学去爆粗口、也不应对同学使用暴力。校园中有一些花草更不应该去摘它们，应把周围的垃圾清除并定期去浇水；夸赞它，兴许它听了会异常的开心，心情会更好生长便也会更快了。文明礼仪是我们每个人都应具备的，无论是在内在外我们也应积极去弘扬它，努力地成为文明礼仪的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
文明是我们中华民族的传统美德。有人会问：“文明是什么”？我说：“文明是宽容，是善良，是礼貌，是谦让”。文明是一种修养和品质。
在学校里如果有人无意冒犯了你，你能说一句：“没事，反正你又不是故意的”。那么你就做到了宽容。如果你在公交车上遇到老人孕妇或残疾人没有座位时，你还会在座位上心安理得悠闲地观赏风景吗？如果你能做到送一个微笑，让一个座，扶一个老人，你就做到了谦让。如果你看见同学有困难或者你在大街上看见有人摔倒你能主动帮助他们，你又做到了善良。要是你能每天见到认识的人或老师能主动打招呼问好，那么你又做到了礼貌。这些点点滴滴都是文明的表现。
但是也有一些不文明的行为发生在我们身边。记得有一次，我吃完午饭，拿着水杯准备接水。我一看，我的天哪！接水的队伍排成了一条长龙。但是学校规定，接水不允许插队，我就排到了队伍的后面。过了好大一会，我几乎站了半个小时，可是队伍依旧很长，我往前看了看，原来是一些高年级的个别同学在插队。我心想，他们怎么可以这样呢？不懂先来后到吗？真不文明！仗着自己个子高，力气大就能随便插队吗？过了一会，校长过来了，他们便纷纷散开规规矩矩的到后面排队去了。这就是不文明的表现，我希望我们身边要杜绝这种行为。
同学们，让文明礼仪走进我们的生活。从现在做起，从小事做起。做一个文明的小学生，让文明礼仪像一股纯净的甘泉滋润我们的'心灵，让文明礼仪之花开遍我们的校园。
一天早上第二节下课后，我们四、五、六年级的全体师生在校园里举行了《文明礼仪情景剧》表演活动。
第一个节目是六二班学生表演的《餐厅纪律我最棒》，很有趣：在餐厅里，一个挑食的男生边吃饭边给别人说话，同学劝他还不听，竟然还大声唱起了“大河向东流，天上的星星……”，最后，“老师”耐心地教育他：“你这样做，会把唾沫和饭菜喷到别人脸上，吃饭也要讲文明。”他不好意思地说“老师，对不起，我错了！我以后一定会改正的。”
每个班级的节目都很精彩，表演者都很投入，有五二班的《大家一起来我家玩》、我们四三班的《拾金不昧》。……我印象最深刻的是五二班的《乘车礼貌你我他》具体内容是这样的：一个青年上了车，主动给一位老爷爷让座，一个小女孩主动给抱孩子的阿姨让座，一个大哥哥让小朋友坐在他的腿上。他们都很有礼貌。
通过这次情景剧的表演，我明白了文明礼仪的重要性。要做一个讲文明、讲礼貌的小学生，就要从身边做起，在家要尊敬父母，在学校要尊重老师，对同学要有礼貌，做错了事要说“对不起”得到别人的帮助要说“谢谢”。
文明礼仪是无处不在的，它体现的是一个人的道德修养素质的高低，它也能促进人与人之间的友谊。首先带给大家一个真实的故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他迅速跑下车回来时手里的吃完的早餐袋已不见了，原来他是下车扔垃圾啊!再转头看那对母子，他们手里的书竟是韩文书?!这样普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种*惯。仔细想想，无论是这位母亲还是将来的孩子，文明素质如何，在这细节中已有了答案。
而在现实生活中，有许多与素质不高对号入座的行为，都是人们在不经意时形成*惯后在举手投足中表现出来的。中华民族悠悠五千年历史，给我们留下了宝贵的文化遗产——中华礼仪。而我们如何让文明礼仪在校园里源远流长呢?
首先，我们着装要得体，符合学生身份，体现出中学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的**，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，**下的我们要严肃认真、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌，也体现了我们对老师劳动的尊重和肯定。我们应该认真听课，积极举手。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值勤同学的。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它像润滑剂悄悄滋润着我们的关系。在发生争执或矛盾时，应该先对自己的行为进行反省。互相理解、宽容待人，培养比较好的协作精神，这才能使班级更加团结、同学友谊更加深厚。
中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，更要继承先辈们的优良传统。把这属于中华民族传统美德发扬光大，我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为*惯，成为一个品行兼优的有用之才。
——文明礼仪培训讲话稿通用五篇
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，我来给你们讲一个小故事，喜欢听故事吗?好的，听好了：古代的时候有一个人，来到了一个陌生的城镇，他想要去一座寺庙，走着走着，他迷路了，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我最*的寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，*静地说：“无礼(五里)。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……同学们，你们明白了吗?是的，老伯伯说的无礼，就是没有礼貌的意思啊！这就是今天我和大家来聊的话题——讲文明，懂礼貌。
实际上，这是大家最熟悉的话题，因为文明礼仪是我们养成教育中最主要的内容，因为文明礼仪就在我们日常行为的一举一动中。自古以来，中国就是礼仪之邦。古有孔融让梨，今有学*雷锋好榜样。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：
①谦虚礼让
②谈吐文明
③举止端庄
④讲究卫生。
我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的`成员了。有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止来评价你。因为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它，你们才会幸福、快乐。希望你们在生活中更幸福、更快乐！
亲爱的各位老师。同学们：
孔子说：“不学礼，无以立。”
我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德水*和精神文明程度的标志。同样文明礼仪建设也是学校一个永恒的主题，因此，为提升我校文明礼仪形象，营造和谐文明的校园氛围，我向全校教职员工及学生发出如下倡议：全校师生上下一心，群策群力，以高度的责任心和使命感，把新钢一小建成*安、文明、书香。阳光的'校园，让新钢一小学生养成良好的行为和学**惯，既**，又成材，把学生培养成高素质的、可持续发展的新时代少年，让新钢一小成为学生及家长最向往的校园。我提议全体师生做到：
一、说文明话，做文明人、有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉*了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
二、以人为本，关爱学生、没有爱就没有教育。我们要把爱洒向每一位学生，做到尊重学生、善待学生。不让一个学生受到忽视和歧视，不让一个学生失去信心，不让一个学生失去梦想，不让一位学生因我们的原因而掉队。让学生有丰富、*等、自由的对话和表演的空间。
三、以身作则，为人师表、师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”育人者当先自律。
四、知荣明耻，共铸和谐、以诚待人，以理服人，以情感人，形成师生之间、学生之间互尊、互助、互爱的和谐人际关系，把学校建成师生愉快工作学*的乐园。
老师们同学们，风正起，帆已扬。让我们铸师魂，立师德，讲文明。树新风共同担负起创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，共创*安、文明、书香、阳光的校园，共创我们新钢一小美好的明天。
谢谢大家！
老师们，同学们：
大家好！在这美好的清晨，呼吸着清新的空气，想想再过12天，美丽而神秘的世博会的面纱即将在上海掀开，内心就特别振奋。这将是一场以中国的名义想全世界展现我国的经济、科技、文化的“奥林匹克”的盛会，也是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐，更是一次探讨人类城市生活和人类文明的精彩对话。
同学们都知道，我国是一个有着5000多年的文明历史的礼仪之邦，在这世界友人济济一堂的.美好盛会里，你们又将以怎样的面貌来迎接世界友人的到来呢?今天我讲话的题目是“学*世博礼仪，营造和谐校园”。
孔子说“不学礼无以立”。讲文明、用礼仪，体现了个人素质，反映出社会公德，更弘扬了民族文化。同学们都是朝气蓬勃的90后，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。但我们的美丽的校园还是有一些不文明的现象。
我常常看到有同学远距投射，不管能不能扔进纸篓，就“啪”的一下飞过去了;
有同学喜欢空中倒水，不管会不会让楼下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了;
有同学就餐时排队加塞，不管会不会扰乱秩序，就“唿”的一下冲进去了;
也有男生穿着古怪，女生打扮庸俗，不管别人会不会把你身份搞错，性别混淆，就喜欢那么雷人;
……
文明其实离我们只差一步，正如濮存昕所说的：“文明离我们很*，只有隔一张纸的距离。”文明就在我们的举手投足间，就在我们的日常细节中，文明就在我们的身边。做好文明礼仪要从生活的点滴做起，从学生日常行为规范做起：讲究卫生，不扔纸屑;遵守纪律、不搞破坏;着装得体、不求前卫;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、关爱他人;谦虚谨慎、虚心好学;积极进取、独立思考……
同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！希望同学们学*文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪。
我相信，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的人文环境，一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖，真正让我们的美丽的华茂校园，践行世博会的主题：“城市，让生活更美好”。
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家上午好！
中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，这是我们每一个中国人的骄傲。虽然我们还小，但我们是祖国的未来，学*文明礼仪，是我们义不容辞的责任。文明礼仪就从我们*常的一言一行中体现出来。今天我就和同学说说课堂文明礼仪
1、课前准备好*惯
课前由值日生把黑板擦干净，讲台物品摆放整齐，无粉笔灰。课间休息时入厕，同时准备好当堂课用的书和学*用品*放在课桌角上；
上课不迟到，上课铃一响立即有序进教室，立即归座，安静等待老师上课。不能在教室内、走廊上走动。
红领巾广播站播音时，安静倾听；
班级室外课（体育课、音乐课、信息技术课、活动课等）前，必须静静地在教室外走廊排成两列队伍，有班长或课代表带领学生有秩序地在预备铃响前到达目的地，保证正常上课。路上队伍整齐，不嬉笑打闹。
2、师生问好好*惯
上课铃停后，教师走进教室，老师喊“上课”，全体学生应立即坐端正，向老师行注目礼，班长响亮发出“起立”口令；全班同学立即立正站好，待全班同学都站好后，向老师问好；待老师还礼后安静、快速坐好，动作要轻，避免课桌椅和文具移动的`响声。上课迟到的同学，要先喊“报告！”，经老师允许后走进教室并轻轻关好门。下课后主动向老师说明迟到原因，并向老师道歉；下课铃响后，如果老师还没有宣布下课，仍要安静听讲。老师宣布下课，值日生喊“起立”，学生须面带微笑，说“老师再见”，老师向学生说“同学们再见”。
3、课堂学*好*惯
遵守课堂纪律是学生最基本的素质。在课堂上，要认真听老师讲解，注意力要集中，要善于独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可以站起来回答。
同学们，我们该有一个崭新的面貌挑起传承文明礼仪的使命，无愧于现在，无负于未来，从我做起，从现在做起，让文明与你同行，让课堂处处讲礼仪！
老师、同学们：
大家好！今天我们班队讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。
中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉，这是我们每一个中国人的骄傲。虽然我们还小，但我们是祖国的未来，学*文明礼仪，是我们义不容辞的责任。那么，礼仪在哪里？我们该如何学*礼仪呢？其实文明礼仪就从我们*常的一言一行中体现出来。今天我就和同学说说学*文明礼仪要做的一些内容：
1.课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的素质。
首先是上课：上课的铃声一响，同学们应端坐在教室里，如上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，才可以进入教室。其次是听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力要集中，要善于独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可以站起来回答。最后是下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，同学们应当安心听讲，不要忙着收拾书本，这是对老师的不尊重。
2.服饰仪表：指的是穿着衣裤、鞋袜要合体、适时、整洁、大方、讲究场合。
3.尊师礼仪：同学们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。进老师的办公室，应先敲门喊报告，经老师允许后方可进入。
